班主任崗位職責心得(優(yōu)質15篇)

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班主任崗位職責心得(優(yōu)質15篇)
時間:2023-11-17 04:14:06     小編:念青松

總結有助于我們更好地認識自己,并為自己的成長做出調整和規(guī)劃??偨Y不僅要指出問題,還要提出具體的改進計劃和行動方案。下面是一些關于如何培養(yǎng)學習興趣和習慣的范文,供大家參考學習。

班主任崗位職責心得篇一

我是一名幼兒教師,時光飛逝,轉眼間我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作一年多啦!在去年的一年里,我學習到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細小的,但卻是很有意義的。

而班主任工作更是官雖不大,但事關重大;事雖不多,但繁雜瑣碎;雖然辛苦,但也很有樂趣。這學期就我擔任了中b班的班主任,對于在過去的兩個月來,又是剛上任的班主任來說,是有一點的難度。我在剛開學時候,有一些不適應,每天總是忙的我不可開交,不知所措,但是我現(xiàn)在已經(jīng)適應了過來啦,其實只要自己認真做好自己的工作,合理的安排時間,這些都是沒什么問題可在的!

那么在此,我就談談這兩個月以來工作的幾點心得體會:

一、常規(guī)管理常抓,體現(xiàn)班級特色。

我班幼兒剛剛進入幼兒園,進入中班,我明顯感覺就是小孩子的個小,太過于活潑,有的小朋友嗓門也不小,活動的量也較多。不過這就是中班,中班的孩子看起來比較乖巧、活潑、好動,為了保持良好的常規(guī),保證各項教學活動順利地開展,我和配班吳老師下定決心。在常規(guī)管理中,把一些比較調皮、行動比較自由的孩子,我把他們放在老師的眼皮底下坐,便于老師隨時對他們進行教育;一些接受能力強,但就是控制不住自己行為的孩子,我們特別留意他,對他嚴格要求;另一方面也及時表揚他,使他不再影響到他人。在對待全班的.所有幼兒時,我一般采取多鼓勵,少批評的方法,幼兒的積極性也就大大提高了,被表揚的感覺就找到了。

二、愛心。

三、家園聯(lián)系。

認真做好與家長的交流和溝通工作,我們是運用電訪和當面的溝通。家長對老師的工作配合了、支持了,班主任的工作做起來也就容易了、輕松了。

班主任崗位職責心得篇二

在培訓會上,專家對幼兒的管理和發(fā)展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者,應首先領會幼兒園科學發(fā)展的內(nèi)涵,切實轉變教育管理理念,努力營造科學發(fā)展的氛圍,為幼兒園走上科學發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。

在教育理念方面,,要進一步學習《綱要》精神,樹立全新的幼兒素質觀念,在管理方面,檢查者切實樹立為家長服務、為教師服務的觀念,甘心情愿當好家長平等的合作伙伴,當好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手,放下架子,深入教職工中,深入家長中,研究問題,解決問題,同心同德促進幼兒教育科學發(fā)展。

一、敬業(yè)、樂業(yè)—筑牢幼兒教育科學發(fā)展的思想陣地。

搞好幼教工作的根本在于全體教職工對教育事業(yè)有強烈的認同感,能夠凝心聚力、教書育人,促進幼兒園保教質量的提高。當前我們推薦幼兒教育科學發(fā)展,更迫切需要強化教師對幼教事業(yè)的認同感、歸屬感。首先要強化教職工對幼教工作的敬業(yè)意識與奉獻精神,切實把幼教工作當成一種事業(yè)、一門藝術、一門科學,求真奉獻。其次要引導教職工強化對從事幼教工作的幸福感,在充實而繁忙有序的工作中尋找樂趣、體驗幸福。全體教職工對幼教工作樹立了敬業(yè)的精神、樂業(yè)的心態(tài),就為實現(xiàn)幼兒教育科學發(fā)展提供了思想原動力。

二、堅持以人為本,加快教師專業(yè)成長的步伐,全面提高教師隊伍的整體素質。

推進幼兒園科學發(fā)展的關鍵在師資。我們堅持以人為本的原則,加快教師專業(yè)成長的步伐,提升師資隊伍的整體素質,就能為我園幼兒教育科學發(fā)展提供強有力的保障。當前隨著辦園規(guī)模的擴大,青年教師在教育隊伍中所占的比例日益提高。

通過園本培訓、園本教研,幫助青年教師在業(yè)務上成長起來,已成為我園師資隊伍建設刻不容緩的任務。我們應本著思想上的幫助、生活上的關心、業(yè)務上嚴格要求的原則,通過傳幫帶的形式,發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用,使所有青年教師在思想業(yè)務方面盡快成熟起來,鼓勵老師們積極參與教育科學研究,錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術,不斷提升業(yè)務素質。

三、注重精細化管理,進一步深化幼兒園課程改革。

幼兒園教育科學發(fā)展,說到底就是按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律,促進每個孩子在原有基礎上健康、和諧、快樂的成長。為實現(xiàn)這一目標,我們要以進一步深化幼兒園課程改革為抓手,強化細節(jié)管理,在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)加大教育、引導力度,讓每一個幼兒實現(xiàn)科學發(fā)展。如在生活課程中,讓幼兒園自主參與,成為生活的主人,引導孩子主動學習,主動發(fā)展、探索;在游戲活動中,放手讓每一個孩子操作保證給孩子提供充足的游戲時間和游戲材料。

教師置身孩子游戲中,當好組織者、引導者,使他們個性得到發(fā)展、智慧得到張揚。同時,無論生活課程,還是學習課程、游戲課程,均應在促進孩子智力發(fā)展、身體發(fā)展的同時,關注孩子的心里發(fā)展狀況,針對活動中出現(xiàn)的各種各樣的心理障礙,加強溝通交流,促進他們健康成長。

一位學者說過:“對培養(yǎng)人的培養(yǎng),比直接培養(yǎng)人更重要。”這次管理者教育工作培訓,使我更加明確了在促進幼兒園科學發(fā)展的過程中,我們需要的是更多這樣的精神食量。通過這次培訓,我們一定能學有所用,在工作中做到理論結合實際,把自己的幼兒園管理水平提升一個檔次,讓自己的各種水平得到質的飛躍。

班主任崗位職責心得篇三

8月24日上午,我們圍坐在一起,觀看了全國著名教育專家、優(yōu)秀班主任高金英老師所作的《如何推進德育創(chuàng)新,做新時期班主任》的視頻講座。高老師是個“故事大大王”。她把講座的內(nèi)容,連成了一個個好聽的故事。聽高老師的講座簡直就是一種享受,高老師是那么的健談,我們跟著她講述的情景,時而歡笑,時而流淚。

高老師認為,老師要有本領將德育的大道理融入在一個個生動的教育故事中,一個老師最起碼肚子里要有300個教育故事。為了讓孩子們懂得自制自律的重要性,她就與學生們探討歷史故事,讓學生們明白了一個個道理。當然,我們幼兒園的孩子還小,通過有趣的兒歌、歌曲、游戲、溝通、交流、聽故事、涂涂畫畫、玩玩具等形式培養(yǎng)幼兒的好習慣,讓孩子們在不知不覺中接受這些好習慣的教育。

從高老師身上學到的東西真的很多很多。有教育工作上的,也有對做人的品質上的……從她的身上我看到了:微笑是強者對人生最完美的詮釋。作為幼兒園的教師,微笑有著更無窮的教育魅力。我們微笑著面對幼兒,能給幼兒一種寬松的師幼互動的良好環(huán)境,使幼兒感受到教師的理解、關心、寬容和激勵。我們的微笑是對不良行為的理解和寬容,引起幼兒的自我反思和覺醒,是對良好行為的鼓勵和贊許,激勵幼兒不斷努力和進取。

回首高老師的講座真是精彩多多,高老師將一句普普通通的道理講得那么生動,那么真切,那么讓人信服,讓這些枯燥的大道理瞬間變得鮮活而充滿生命力,并像烙印般深深地印在我心底:我們在幼教工作中,這種陽光般的微笑是不可缺少的。讓我們一起努力做陽光般的幼兒教師吧!一起用微笑來迎接幼兒、家長、同事們!

班主任崗位職責心得篇四

1、熱情關懷和愛護學生,負責做好本班德育工作,組織班會和主題班會活動等。教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校有關規(guī)章制度,努力使本班形成一個具有尊師守紀、勤奮好學、團結互助、積極向上、朝氣蓬勃的文明集體。

2、經(jīng)常與科任老師聯(lián)系,了解和研究學生的思想情況和學習情況,教育學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,改進學習方法,學好各門功課,提高學習質量。

3、關心學生的生活和身體健康,加強生活管理,組織和指導本班學生參加文體活動,搞好清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)學生具有良好的衛(wèi)生習慣。

4、培養(yǎng)學生干部,組織領導班委會的工作,指導本班少先隊開展活動。

5、組織和領導本班學生參加生產(chǎn)勞動、公益勞動。積極組織學生參加課外活動。

6、聯(lián)系學生家長和社區(qū)有關方面,互通情況,協(xié)調步驟,共同搞好對學生的教育工作。

7、負責學生的日常思想工作,處理偶發(fā)事件。

8、要全面地、經(jīng)常地考查學生的德智情況,搞好操行評定,對學生的獎懲等事宜提出意見。

9、學期初訂出班主任工作計劃,學期末做好班主任工作總結。

班主任崗位職責心得篇五

1、嚴格遵守師德規(guī)范要求,堅持正面教育、嚴禁體罰和變相體罰,嚴禁損害幼兒身心健康的言行。

2、根據(jù)國家規(guī)定的《幼兒園工作規(guī)程》和上海市教委制定的《上海市學前教育綱要》,結合幼兒身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點,制定保教工作計劃(學期、月、周、日計劃)并組織實施,期末做好總結。

3、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,管理好班級幼兒的生活,隨時關注幼兒的反應,尤其注意幼兒健康和安全,發(fā)現(xiàn)問題嚴格按緊急預案及時處理。

4、兩位老師相互配合,共同一致教育班級幼兒。創(chuàng)設與保教要求適宜的活動環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,科學合理地組織、安排好幼兒的一日生活。

5、按要求嚴格案頭工作的書寫和上交,定期做好各類觀察分析記錄,研究班級幼兒發(fā)展情況,及時調整班級工作措施;分析幼兒間個體差異,因材施教,促使每個孩子在原有水平上的發(fā)展。

6、執(zhí)行幼兒園財產(chǎn)管理制度,貫徹勤儉節(jié)約的原則,管理好班級教室與幼兒的物品。

7、有計劃家訪,尤其是新生和暑期家庭必訪制。熱情為家長服務,盡力為家長解決后顧之憂,有計劃地開展家教指導工作,定期向家長匯報幼兒情況,爭取家長配合,家園合力完成保教任務。

8、認真參加政治、業(yè)務學習和教研、科研活動,主動開展研究,不斷提高業(yè)務水平和班主任工作的水平。

9、隨時接受管理者對班級工作的檢查,并根據(jù)有關意見進行反饋實施。班級幼兒有異常情況,及時向園長或分園負責人匯報,爭取早知道、早處理、早解決。

班主任崗位職責心得篇六

1、向學生進行思想政治教育和道德教育,保護學生身心健康,教育學生熱愛社會主義祖國,逐步樹立為人民服務的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向,培養(yǎng)社會主義道德品質和良好的心理品質,遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。

2、教育學生努力完成學習任務,會同各科教師教育幫助學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,掌握正確的學習方法,提高學習成績。

3、教育指導學生參加學校規(guī)定的各項活動,協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》,教育學生積極參加鍛煉。養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。

4、關心學生課外生活,指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動,鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。

5、進行班級的日常管理,指導班委會和本班團工作,提高學生的自治自理能力,把班級建設成為團結友愛、奮發(fā)向上的集體。

6、負責聯(lián)系和組織任課教師商討本班教學工作,互通情況,協(xié)調各種活動和課業(yè)負擔。

7、做好本班學生思想品德的等級評定和有關獎勵工作。

8、聯(lián)系本班學生家長,爭取學生家長和社會有關方面配合,共同做好學生的教育工作。

9、本班學生有嚴重違反校紀校規(guī)情況及時向政教處反映。

班主任崗位職責心得篇七

1、建立健全班級管理制度,抓好班干部的培訓與管理,形成班級管理的強大合力。

2、深入了解和研究學生,關注全班學生的身心健康,積極做好學生的思想教育工作,及時妥善解決學生中出現(xiàn)的各種問題,及時處理好學生的小傷小病。

3、抓好班級學生的日常行為規(guī)范教育與管理(含安全、就餐、就寢、出操、路隊、課間、財產(chǎn)、課堂等的紀律管理以及衛(wèi)生管理),做到日常行為規(guī)范教育到位,管理高效。

4、營造濃厚的學習氛圍,提高學生學習的自主性。

5、經(jīng)常與任課教師交流班級學生的學習情況,及時掌握學生的學習動態(tài),采取措施保證良好的課堂紀律和學習氛圍。

6、每周與生活老師交流2次,了解班級寄宿生的生活情況,采取措施保證寄宿生良好的午睡和晚就寢紀律。

7、熱情接待家長來訪,認真聽取家長意見,不斷改進工作,力求讓家長滿意。

8、每周按照學校要求上好班隊活動課和養(yǎng)成教育課,不斷提高學生的思想道德素質,逐步培養(yǎng)學生的良好行為習慣。

9、每月按照學校要求出好黑板報,三年級以上班級要求學生自己出板報。

10、期初按學校要求撰寫班主任工作計劃,期末認真撰寫班主任工作總結,按時填寫班工作手冊,期末認真填寫學生手冊,及時上交各種表格、資料。

11、期末公平、公正地搞好學生評優(yōu)工作。

12、按教務處要求組織好班級學生的階段性測試與總結。

班主任崗位職責心得篇八

1、熱愛本職工作、熱愛學生,以高度負責的精神和滿腔熱情,從德、智、體方面全面關心學生的健康成長,并以身作則,做學生表率。

2、每學期初根據(jù)學校計劃和政教處、教務處的工作意見,結合本班具體情況制訂好班級工作計劃,全面安排好班級工作和活動,并切實實施計劃。

3、每天應多次深入班組,進行觀察了解,進而全面熟悉學生的品貌、個性、愛好,并經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,了解和研究學生,從而有的放矢地進行教育。

4、及時了解學生的思想、學習和校外活動情況,并及時采取措施教育幫助差生,及時與家長聯(lián)系,爭取家庭的配合。

5、要認真上好每周班會課,精心指導設計開展班會活動及班級活動,提高教育效果,并重視督促指導學生,培養(yǎng)學生的自學、自治、自理能力。

6、關心學生的生活和身體健康,組織和指導學生參加文體活動和學校公益活動,搞好環(huán)境衛(wèi)生,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。要配合體育教師,抓好早操、課外活動及達標鍛煉。

7、每天要督促檢查學生執(zhí)行《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》,嚴格要求學生遵守校規(guī),發(fā)現(xiàn)問題及時教育。做好表揚和批評工作。

8、認真負責地做好學生的成績報告單和學生檔案登記工作,堅持每學期清,不拖漏,積極完成學校下達的各項任務。

9、指導班團支部工作與活動。

10、調節(jié)本班各科作業(yè)布置,使學生勞逸適度。

11、認真學習教育理論與班主任工作經(jīng)驗,不斷提高自己的'管理素質,使自己勝任班主任工作,并更新班級管理理念,提高創(chuàng)新意識,爭當優(yōu)秀班主任。

12、班主任因公、因病、因事缺席,應向年級組長說明原委并安排好自己的課務與班級工作。

13、按照德、智、體等全面發(fā)展的要求,開展班級工作。全面教育、管理和指導本班學生,使他們成為全面發(fā)展的一代新人。

14、對學生進行思想政治和道德教育,保護學生身心健康。教育學生熱愛社會主義祖國,逐步樹立為人民服務的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向,培養(yǎng)社會主義道德品質和良好的心理品質,遵守《中學生守則》,《中學生日常行為規(guī)范》和學校、班級的規(guī)章制度。

15、教育學生努力完成學習任務。配合科任教師教育,幫助學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,掌握正確的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習成績。

16、教育指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動,協(xié)助貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》,教育學生堅持體育鍛煉,養(yǎng)成良好的勞動習慣,生活習慣和衛(wèi)生習慣。

17、關心學生課外生活,指導組織學生開展各種有益身心健康的科技,文娛和社會活動。鼓勵學生發(fā)展正常的興趣和特長。

18、進行班級的日常管理,建立班級常規(guī),指導班委會和本班的團隊工作。培養(yǎng)學生干部,提高學生的自我管理能力,把班級建設成為奮發(fā)向上,團結友愛的班集體。

19、協(xié)調科任教師,了解和研究學生的思想,學習情況,協(xié)調各科活動和課業(yè)負擔。

20、做好家、校聯(lián)系工作,爭取家長和社會有關方面的配合,共同做好學生教育工作。

21、做好本班學生思想品德評定和有關獎懲的工作。

班主任崗位職責心得篇九

在擔任班主任工作過程中,為保證班主任工作正常順利進行,教學班主任必須明確以下職責:

1、制定工作計劃,在學期開始時結合學校工作計劃和班級情況,制定教學班主任學期工作計劃。

2、組織主題班會,根據(jù)班級學生情況和學校相關要求等認真組織好每周一次的主題班會,并上交班會記錄;每月做一次主題班會的教案,講授時間為90分鐘。

3、了解學生思想動態(tài),深入到學生群體之中,積極與學生溝通交流,掌握學生情況和思想動態(tài)。

4、能與生活班主任密切配合,相互交換學生情況,并及時有針對性進行學生教育和引導。

5、個別學生談話,針對個別學生出現(xiàn)的問題與學生進行談話,以及時解決學生的思想根源問題。

6、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,了解學生的上課和學習狀態(tài),指導和幫助學生掌握正確的學習方法。

7、負責班級學風建設,及時掌握學生的學習情況,考試成績的優(yōu)秀率、不及格率等。

8、按照學校的要求對學生進行考前動員和考試安排,向學生強調考場紀律,樹立良好的考風。

9、關心學生的全面發(fā)展,了解學生的學習態(tài)度、能力和特長等,為學生的各類選拔、評優(yōu)和獎勵提供意見。

10、學期總結,在學期末針對學期所制定的計劃、完成情況及班級管理工作實際,對工作中的成績體會和經(jīng)驗教訓進行班級及個人全面總結。

班主任崗位職責心得篇十

1.班主任要按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求,開展班級工作,全面教育、管理、指導學生,使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。

2.根據(jù)《中學德育大綱》、《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》等有關法規(guī),向學生進行思想政治教育,幫助學生逐步樹立為人民服務的思想和為祖國實現(xiàn)現(xiàn)代化而奮斗的志向,培養(yǎng)共產(chǎn)主義道德品質和良好的心理品質和行為習慣。

3.教育學生努力完成學習任務,大面積提高學習質量。密切與各科教師協(xié)作,互通情況,幫助學生掌握正確的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,面向全體學生,做好后進生的轉化工作。

4.學期初制訂班工作計劃,期終寫好班級工作總結。正確使用《班主任手冊》。

5.教育指導學生參加學校規(guī)定的義務勞動和社會實踐活動,配合教務處上好勞動課,協(xié)助學校貫徹實施《學校體育衛(wèi)生工作條例》,教育組織學生堅持體育鍛煉,上好“二操二課”,使他們養(yǎng)成良好的勞動習慣、生活習慣及衛(wèi)生習慣。

6.關心學生課外生活,積極開展第二課堂。指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛及各種社會活動,豐富學生的課余生活,鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。

7.進行班級的日常管理。建立班級常規(guī),指導班委會和團支部工作,培養(yǎng)學生干部,關心寄宿生,提高學生的自理及獨立生活能力,把班級建設成為奮發(fā)向上、團結友愛的班集體。

8.進行家訪工作。經(jīng)常與學生家長取得聯(lián)系,爭取家長及社會各方面配合,共同做好學生的教育工作。

9.做好本班“三好生”、“優(yōu)秀學生干部”、“顯著進步生”、“特長生”學生操行等第評定工作;做好學生助學金及學費減免工作;處理好本班學生的偶發(fā)事件。

班主任崗位職責心得篇十一

班主任工作的具體目標是管理好班級,建設好班級,提高學生的思想品德素質,提高班級的整體學習成績。具體的職責如下:

1、熱愛本職工作、熱愛學生,以高度負責的精神和滿腔熱情,從德、智、體方面全面關心學生的健康成長,并以身作則,做學生表率。

2、每學期初根據(jù)學校計劃和政教處、教務處的工作意見,結合本班具體情況制訂好班級工作計劃,全面安排好班級工作和活動,并切實實施計劃。

3、每天應多次深入班組,進行觀察了解,進而全面熟悉學生的品貌、個性、愛好,并經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,了解和研究學生,從而有的放矢地進行教育。

4、及時了解學生的思想、學習和校外活動情況,并及時采取措施教育幫助差生,及時與家長聯(lián)系,爭取家庭的配合。

5、要認真上好每周班會課,精心指導設計開展班會活動及班級活動,提高教育效果,并重視督促指導學生,培養(yǎng)學生的自學、自治、自理能力。

6、關心學生的生活和身體健康,組織和指導學生參加文體活動和學校公益活動,搞好環(huán)境衛(wèi)生,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。要配合體育教師,抓好早操、課外活動及達標鍛煉。

7、每天要督促檢查學生執(zhí)行《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》,嚴格要求學生遵守校規(guī),發(fā)現(xiàn)問題及時教育。做好表揚和批評工作。

8、認真負責地做好學生的成績報告單和學生檔案登記工作,堅持每學期清,不拖漏,積極完成學校下達的各項任務。

9、指導班團支部工作與活動。

10、調節(jié)本班各科作業(yè)布置,使學生勞逸適度。

11、認真學習教育理論與班主任工作經(jīng)驗,不斷提高自己的管理素質,使自己勝任班主任工作,并更新班級管理理念,提高創(chuàng)新意識,爭當優(yōu)秀班主任。

12、班主任因公、因病、因事缺席,應向年級組長說明原委并安排好自己的課務與班級工作。

13、按照德、智、體等全面發(fā)展的要求,開展班級工作。全面教育、管理和指導本班學生,使他們成為全面發(fā)展的一代新人。

14、對學生進行思想政治和道德教育,保護學生身心健康。教育學生熱愛社會主義祖國,逐步樹立為人民服務的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向,培養(yǎng)社會主義道德品質和良好的心理品質,遵守《中學生守則》,《中學生日常行為規(guī)范》和學校、班級的規(guī)章制度。

15、教育學生努力完成學習任務。配合科任教師教育,幫助學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,掌握正確的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習成績。

16、教育指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動,協(xié)助貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》,教育學生堅持體育鍛煉,養(yǎng)成良好的勞動習慣,生活習慣和衛(wèi)生習慣。

17、關心學生課外生活,指導組織學生開展各種有益身心健康的科技,文娛和社會活動。鼓勵學生發(fā)展正常的興趣和特長。

18、進行班級的日常管理,建立班級常規(guī),指導班委會和本班的團隊工作。培養(yǎng)學生干部,提高學生的自我管理能力,把班級建設成為奮發(fā)向上,團結友愛的班集體。

19、協(xié)調科任教師,了解和研究學生的思想,學習情況,協(xié)調各科活動和課業(yè)負擔。

20、做好家、校聯(lián)系工作,爭取家長和社會有關方面的配合,共同做好學生教育工作。

21、做好本班學生思想品德評定和有關獎懲的工作。

班主任崗位職責心得篇十二

1、根據(jù)學校和教導處、德育及少先隊計劃,從班級實際出發(fā),認真落實《小學德育綱要》,搞好班級德育工作,制訂好班級工作計劃,對學生進行思想品德教育,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣。

2、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情況,協(xié)同對學生進行學習目的的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,并控制學生的課業(yè)負擔。

3、關心學生的身體健康。教育學生堅持鍛煉,注意保護視力,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4、指導班委會和少先隊工作,建設團結友愛、積極向上的班級集體,做好學生的政治思想工作。

5、搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學生進行常規(guī)訓練,做好學生的品德評定和學籍管理工作。

6、注重學生干部能力和學生自我教育能力的培養(yǎng),指導學生出好墻報、開好班會等活動。

7、關心學生的課余生活,指導學生參加勞動實踐,支持并組織學生開展各種有益的課余活動。

8、通過定期召開家長會、家訪等途徑經(jīng)常與家長保持聯(lián)系及時向家長傳達學校各階段在教育教學方面采取的舉措,作好宣傳、解釋工作,匯報學生平時各階段的各項考查成績和思想品德、生活等情況,取得家長的支持,指導家長正確教育子女,注重爭取社會力量教育學生。

9、收好雜費、代管費等費用,發(fā)放好書本,造好各種名冊。

10、認真總結班主任工作經(jīng)驗,并撰寫論文。

班主任崗位職責心得篇十三

1、中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分,是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學生身心健康成長的引領者,是中小學思想道德教育的骨干,是實施素質教育的重要力量。

2、班主任要以“立德樹人”為主要任務,把社會主義核心價值體系的基本要求貫穿于育人的全過程,通過課堂教學、專題教育、團隊活動等,指導班級開展好民族精神教育、偉人教育和生命教育。

3、要加強班級的常規(guī)管理工作,指導班委會、少先隊中隊、團支部開展豐富多彩的社會實踐活動、課外興趣小組活動、社團活動和各種文體活動,努力營造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍,建設“溫馨教室”,形成有特色充滿活力的班級和團隊文化。

5、要加強與任課教師的通力合作,主動與家長溝通聯(lián)系,取得家長的支持與配合,指導家長正確教育子女,形成育人合力。

6、做好本班團隊干部的選拔、培養(yǎng)工作,指導他們努力開展工作,有意識地逐步培養(yǎng)他們的工作能力。

7、具備一定的人格魅力,與學生保持良好的師生關系,關心、愛護學生,經(jīng)常深入到學生當中,了解學生的思想、工作、學習和生活狀況,有意識、有計劃、有目標、有步驟地做好本班差生的轉化教育工作,防止學生非正常流失。在學生中有較高的威信。杜絕對學生進行任何形式的體罰和變相體罰。

8、班主任應當搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學生進行常規(guī)訓練,做好學生的品德評定和學籍管理工作。負責本班學生的檔案資料的收集、整理、填寫、歸檔工作,做好各有關部門下發(fā)的各種材料、報表的填寫、上報工作。

9、做好本班學生的綜合素質評定和各項獎懲工作。

10、完成學校交辦的其它工作任務。

班主任崗位職責心得篇十四

班級是學校進行教育教學活動的基本單位。班主任是班級的組織者和指導者,肩負著具體貫徹黨的教育方針,實施學校教育教學計劃,溝通師生、學校與家庭以及社會之間的聯(lián)系,落實學校育人目標,推進全面素質教育的職責。班主任應面向全體學生,促進學生全面發(fā)展,起到導師的作用,成為學生的良師益友。為了充分發(fā)揮班主任的工作職能,現(xiàn)將班主任工作職責明確如下,望認真執(zhí)行。

1、能根據(jù)學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃,并能根據(jù)工作計劃獨立開展班級管理教育工作。

2、關注每一個學生的發(fā)展,尊重學生的人格。堅持正面教育,嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作,從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā),因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育、轉化工作。

3、重視學生的思想道德和行為規(guī)范教育,教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,逐漸養(yǎng)成學生的文明習慣。

4、注重培養(yǎng)學生的主人翁精神,讓學生人人有崗位,人人有事做,使學生學會關心,學會做事,學會合作。培養(yǎng)和建設好班集體。指導班委會、少先隊中隊委的工作,培養(yǎng)好學生干部,發(fā)揮班隊干部的模范作用,提高學生自理能力,把班級建設成團結友愛、奮發(fā)向上的集體。

5、認真組織班會和隊會,有計劃,有組織,有內(nèi)容,有實效,并做好記錄工作。

6、重視激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,教育學生課前做好預習及學習用品的準備工作,上課認真聽講、積極思考,課后認真作業(yè)。

7、能與任課教師密切聯(lián)系,共同商討本班的教育、教學工作,交流學生思想表現(xiàn)狀況,互通信息,協(xié)調各種活動和學生的課業(yè)負擔。

8、關心學生身心健康,幫助學生樹立“健康第一”的思想,協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》,教育學生堅持體育鍛煉,上好體育課和“兩操一鍛煉”,并對學生進行健康教育,養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和健康的心理素質。

9、重視班容班貌布置工作,做到清潔、整齊、美觀,營造積極向上的學習氛圍。

10、搞好班級常規(guī)性管理工作,建立班級常規(guī),對學生進行常規(guī)訓練和禮儀訓練,帶領班級學生積極開展“爭創(chuàng)先進班集體”活動。

11、做好班級學生管理材料的填寫工作,如學籍表、學生成長記錄袋等,填寫完整,及時上交。

12、做好本班學生每學期的德育考核,思想品德評定,寫好每學期學生的操行評定和學生有關獎懲等工作。

13、重視學校和家庭的聯(lián)系,定期和家長取得聯(lián)系,禮貌、熱情接待學生家長,尊重依靠家長共同教育學生。每學期家訪面不少于40%,并做好記錄。

14、加強對學生進行法制安全教育。安全警鐘要長鳴,找隱患,保安全,及時記錄、匯報。每次活動要精心組織、周密安排,確保人身安全。對學生加強乘車、交通安全教育,中、晚送隊要認真組織,到崗到位。

15、引導組織學生積極參加校、區(qū)、市組織的各級各類競賽、文體活動,并力求在這些活動中取得良好成績。

16、教育學生愛護公物,愛護校產(chǎn),做好校產(chǎn)的借、護、還工作。

17、積極參加德育工作研究,重視理論學習,不斷總結經(jīng)驗,每學期撰寫一篇德育論文或經(jīng)驗總結。

班主任崗位職責心得篇十五

一、 “五到場”:兩操到、班會夕會集會到、衛(wèi)生打掃及參加勞動任務到、兩睡到、班級出現(xiàn)問題到。

二、 “五知道”:知道學生出勤情況、知道學生困難情況、知道學生心理狀況、知道學生守紀律情況、知道學生學習情況。

三、 “五不為”:不偏愛學生、不袒護學生、不譏諷學生、不體罰及變相體罰學生、不亂收費及抓挪學校費用。

四、 “四巡視”:宿舍巡視、教室巡視、衛(wèi)生區(qū)域巡視、班級活動巡視

五、 “四關心”:關心學生身體、關心學生學習、關心學生思想、關心學生進步。

六、 “四嚴格”:嚴格要求、嚴格管理、嚴明紀律、嚴肅班風。

七、 “三熟悉”:熟悉學生個性心理品質、熟悉學生行為習慣、熟悉學生家庭情況。

八、 “三準備”:班會有準備、與學生談話有準備、班級活動有準備。

九、 “三創(chuàng)優(yōu)”:創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進班集體、創(chuàng)一流管理水平。

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