知識(shí)是無(wú)價(jià)的財(cái)富，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借助一些寫(xiě)作工具和軟件，如思維導(dǎo)圖、文字處理軟件等，提高寫(xiě)作的效率和質(zhì)量。為參考提供的相關(guān)素材。
學(xué)校特色亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料篇一
把黨總支職能寫(xiě)入章程，實(shí)行黨務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)分工責(zé)任制，成立黨務(wù)辦公室，形成了黨總支（黨務(wù)辦公室）----基層黨支部----黨員的工作體系，搭建了黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的分權(quán)式、扁平化治理架構(gòu)，打通學(xué)校管理層級(jí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，有效落實(shí)黨建、業(yè)務(wù)一體化，嚴(yán)格落實(shí)三會(huì)一課制度。2019年以來(lái)，召開(kāi)黨總支會(huì)27次，全體黨員大會(huì)18次，支委會(huì)18次，黨小組會(huì)18次，書(shū)記上黨課10次。
2、學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。
完善了黨總支理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度,黨員教師學(xué)習(xí)交流活動(dòng)方案等，將理論學(xué)習(xí)貫穿黨建工作始終。充分發(fā)揮燈塔---黨建在線(xiàn)和學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)的作用，不斷加強(qiáng)自學(xué)管理，按時(shí)完成各級(jí)黨組織要求的學(xué)習(xí)和上傳任務(wù)。在疫情防控期間，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、黨員群、微信公眾平臺(tái)、釘釘平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)直播大會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)黨員干部的學(xué)習(xí)要求，2020年上半年，黨總支組織理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)6次，集體研討3次，組織全體黨員教師開(kāi)展主題學(xué)習(xí)交流活動(dòng)6次，上黨課5次。
3、活動(dòng)形式多樣化。
開(kāi)展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)，鍛造堅(jiān)強(qiáng)黨性。先后組織黨員到煤礦博物館黨史教育點(diǎn)、原山艱苦創(chuàng)業(yè)紀(jì)念館、馬鞍山抗日革命教育基地等開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的黨性“體檢”，觸動(dòng)思想靈魂，強(qiáng)化初心使命。依托黨員志愿服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展主題黨日、黨員志愿活動(dòng)20余次，參與黨員520人次，切實(shí)發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)作用，落實(shí)每名黨員都是一面旗幟。
4、組織發(fā)展規(guī)范化。
按照"堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，慎重發(fā)展”的原則，落實(shí)發(fā)展黨員“雙培養(yǎng)”機(jī)制，規(guī)范黨員培養(yǎng)、發(fā)展工作。本年度，教學(xué)骨干1人被確定為入黨積極分子、1人被發(fā)展為預(yù)備黨員、1人按期轉(zhuǎn)正。13名黨員獲得淄川區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，7名黨員被確定為首屆淄川名師、名班主任人選。嚴(yán)格執(zhí)行組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，確保黨員隊(duì)伍的純潔性和共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
1．創(chuàng)新黨課形式，加強(qiáng)初心使命、理想信念教育。
2019年10月19日,組織全體黨員到中學(xué)進(jìn)行“1+1契約式幫扶”活動(dòng)并開(kāi)展“同上一堂黨課”現(xiàn)場(chǎng)教育活動(dòng)；2019年11月12日下午，組織全體黨員走進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐站，進(jìn)行開(kāi)放式組織生活、社區(qū)雙報(bào)到，開(kāi)展上情景黨課“努力辦老百姓家門(mén)口最好的學(xué)?！?；3月12日組織全體黨員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議進(jìn)行“堅(jiān)守‘五個(gè)陣地’打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”、“戰(zhàn)疫時(shí)刻盡顯黨員本色”微黨課學(xué)習(xí)；4月16日通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播給全體黨員上“堅(jiān)持底線(xiàn)思維做足長(zhǎng)期準(zhǔn)備”的主題黨課。5月26日組織全體教職工進(jìn)行“打造精神特區(qū)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展”主題黨課學(xué)習(xí)。通過(guò)形式多樣的黨課學(xué)習(xí)與教育，號(hào)召全體黨員教師“不忘教育初心、牢記育人使命”。
（2）圍繞教學(xué)中心，打造“陽(yáng)光潤(rùn)德”黨建品牌。
依托“陽(yáng)光潤(rùn)德”黨建品牌，加強(qiáng)黨建工作與育人工作的結(jié)合，做好黨建品牌與德育品牌的有機(jī)銜接；強(qiáng)化黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)委、少先隊(duì)工作，打造一體化教育體系，全力打造人民滿(mǎn)意、師生幸福的品牌學(xué)校。
開(kāi)展了“致敬2020清明祭英烈——線(xiàn)上祭掃”、“加油啊，我親愛(ài)的祖國(guó)——詩(shī)歌朗誦”、“奮斗的青春最美麗——畢業(yè)班網(wǎng)上誓師大會(huì)”、“勞動(dòng)最光榮——居家抗疫勞動(dòng)實(shí)踐”、“抗擊疫情弘揚(yáng)民族精神——主題班會(huì)”、“學(xué)習(xí)、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)、立志——開(kāi)學(xué)第一課”、“浸潤(rùn)書(shū)香，閱讀追夢(mèng)——校園讀書(shū)節(jié)”等形式多樣的德育特色活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。
開(kāi)展黨員教師抗疫作品展評(píng)活動(dòng)，有17篇作品被區(qū)教體局平臺(tái)錄用，5篇被市教育局平臺(tái)錄用，5篇被學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)刊發(fā)。黨員教師張琪被評(píng)為淄博市戰(zhàn)“疫”最美家庭、淄川區(qū)最美家庭并在全區(qū)表彰大會(huì)上分享了她的最美戰(zhàn)疫家庭故事。
（3）發(fā)揮媒體宣傳作用，抓牢意識(shí)形態(tài)陣地。
加大對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的宣傳力度,通過(guò)微信公眾號(hào)、學(xué)校網(wǎng)站、新聞媒體等各種形式，宣傳學(xué)校教育教學(xué)成果特別是在抗擊疫情中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡和榜樣，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。把主流意識(shí)形態(tài)作為輿論宣傳的重點(diǎn)，上半年學(xué)校在省、市縣各級(jí)媒體刊稿達(dá)30篇，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)省級(jí)平臺(tái)發(fā)布我校作品5篇，學(xué)校微信公眾號(hào)發(fā)布圖文**余篇。
2、圍繞教學(xué)中心，打造“陽(yáng)光潤(rùn)德”黨建品牌。
學(xué)校秉持“陽(yáng)光健康、天天向上”的學(xué)校精神，實(shí)施“各展其才，人人成功”的辦學(xué)理念，始終堅(jiān)持德育為首，以愛(ài)育愛(ài)，在主題教育中，提出“校長(zhǎng)有目標(biāo)、學(xué)生有理想、教師有追求”的要求，全體師生一步步朝著夢(mèng)想前行，讓教育充盈著幸福，奮力把學(xué)校建成“精神特區(qū)”。確立了了“陽(yáng)光潤(rùn)德，展才成功”黨建品牌，全力打造人民滿(mǎn)意、師生幸福的品牌學(xué)校。
3、發(fā)揮媒體宣傳作用，抓牢意識(shí)形態(tài)陣地。
今年以來(lái),學(xué)校進(jìn)一步加大對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的宣傳力度,通過(guò)微信公眾號(hào)、學(xué)校網(wǎng)站、新聞媒體等各種形式，宣傳學(xué)校教育教學(xué)成果特別是在抗擊疫情中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡和榜樣，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。把主流意識(shí)形態(tài)作為輿論宣傳的重點(diǎn)，上半年學(xué)校在省、市縣各級(jí)媒體刊稿達(dá)30篇，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)省級(jí)平臺(tái)發(fā)布我校作品5篇，學(xué)校微信公眾號(hào)發(fā)布圖文220篇。
1.黨建工作與教育教學(xué)深度融合不夠好。在如何讓黨建更好地服務(wù)教學(xué)方面，還有待于深入學(xué)習(xí)研究。學(xué)習(xí)政策與指導(dǎo)實(shí)踐有時(shí)不能快速結(jié)合起來(lái)，對(duì)于工作規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不足，導(dǎo)致工作做得多，經(jīng)驗(yàn)提煉少。
2.重業(yè)務(wù)，輕意識(shí)形態(tài)和思想政治工作現(xiàn)象存在。部分管理干部存在片面強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)工作，忽視意識(shí)形態(tài)工作和思想政治教育的情況，沒(méi)有將教學(xué)和意識(shí)形態(tài)工作協(xié)調(diào)起來(lái)抓，在工作安排部署、檢查落實(shí)、硬件投入、組織管理等方面都需要進(jìn)一步規(guī)范、提升。
1.確保黨組織建設(shè)常態(tài)化。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和實(shí)踐***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，加強(qiáng)黨組織規(guī)范化建設(shè)，規(guī)范各支部、黨小組活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“****”黨建工作品牌。
2.確保黨建與教學(xué)深度融合常態(tài)化。把推進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展和“學(xué)生中心、教師第一”思想高度結(jié)合起來(lái)，把全心全意為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)作為衡量黨性高低的根本標(biāo)準(zhǔn)。
不忘初心、牢記使命，砥礪前行、方得始終。學(xué)校黨總支將進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新工作機(jī)制，實(shí)施有效監(jiān)督，發(fā)揮政治核心作用，為學(xué)校發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。
學(xué)校特色亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料篇二
**二中是一所公辦寄宿制小學(xué)，于2015年秋季建成正式投入使用。學(xué)校占地面積39畝，建筑面積1.5萬(wàn)平方米，設(shè)有一部19室，現(xiàn)有30個(gè)。
教學(xué)。
班，教職工114人，學(xué)生1652人，住校生410人，省級(jí)教學(xué)能手2人，市縣級(jí)教學(xué)能手35人。黨員教師11人，其中女黨員7人，預(yù)備黨員2人，黨員骨干教師6人，中級(jí)以上職稱(chēng)4人，35歲以下7人，均為大專(zhuān)學(xué)歷。學(xué)校設(shè)支部書(shū)記一名，組織委員和宣傳委員各一名，黨支部結(jié)構(gòu)合理，組織機(jī)構(gòu)健全。
一年多來(lái)，全校教職員工在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“黨建統(tǒng)領(lǐng)。
精準(zhǔn)定位。
細(xì)化管理。
追趕超越”的辦學(xué)思想，把黨建工作與學(xué)校中心工作相結(jié)合，主要開(kāi)展了以下工作：
一是開(kāi)展師德師風(fēng)培訓(xùn)行風(fēng)轉(zhuǎn)變活動(dòng)。學(xué)校定期開(kāi)展黨員教師師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)，提高廣大黨員教師的師德素養(yǎng)。以教研組為單位圍繞“如何做合格黨員”
“如何做好本職工作”召開(kāi)師德座談會(huì)、舉辦“愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的師德演講賽活動(dòng)。
二是開(kāi)展黨員教師“雙培養(yǎng)”活動(dòng)。即開(kāi)展黨員干部與非黨員骨干教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，黨員骨干教師與非骨干黨員教師結(jié)對(duì)活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校李秀芳、朱建麗幾位老師迅速成長(zhǎng)，成為了全校學(xué)習(xí)的楷模，骨干教師張科、呼小存、田小強(qiáng)等也從普通教師成長(zhǎng)為了學(xué)校骨干教師。
三是獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。學(xué)校積極開(kāi)展“大愛(ài)無(wú)聲，情滿(mǎn)豐園”活動(dòng)，組織黨員教師為甘肅麻塢小學(xué)捐獻(xiàn)衣物，學(xué)習(xí)用具等，為學(xué)校重病教師張廣榮捐款9萬(wàn)余元，為困難學(xué)生董顯茹、張喆同學(xué)捐款捐物，彰顯了豐園師生的大愛(ài)情懷。
四是開(kāi)展“補(bǔ)短板、提素質(zhì)、樹(shù)形象”活動(dòng)。由學(xué)校黨支部牽頭，教學(xué)處負(fù)責(zé)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“補(bǔ)短板、提素質(zhì)、樹(shù)形象”活動(dòng)和“五帶頭”活動(dòng)。學(xué)校要求教師根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，補(bǔ)齊短板。黨支部指導(dǎo)教師科學(xué)開(kāi)展工作，活動(dòng)中涌現(xiàn)出了如朱建麗、李秀芳、霍曉寧等一大批優(yōu)秀教師，在這些榜樣的輻射帶動(dòng)下，目前已有更多的教師也加入到學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中來(lái)，效果喜人。
五、是開(kāi)展?fàn)幾觥八挠小秉h員干部活動(dòng)。如心中有黨。通過(guò)講黨課，師德演講，師德承諾的形式開(kāi)展，教育黨員教師熱愛(ài)黨，依靠黨、服務(wù)黨；心中有學(xué)生。通過(guò)家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、教學(xué)開(kāi)放周等活動(dòng)，引導(dǎo)教師親近學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生；心中有責(zé)任。通過(guò)開(kāi)展崗位大練兵，拓展性課程開(kāi)發(fā)，名師之路活動(dòng)，引導(dǎo)教師做負(fù)責(zé)任的教師；心中有誡。通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)行風(fēng)建設(shè)八項(xiàng)規(guī)定等活動(dòng)使教師心中有誡，時(shí)刻把服務(wù)學(xué)生作為第一職責(zé)、把家長(zhǎng)呼聲作為第一信號(hào)、把群眾滿(mǎn)意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。把權(quán)力和精力用于服務(wù)學(xué)校，把智慧和能力用于奉獻(xiàn)學(xué)生，爭(zhēng)做“四有”黨員干部。
六、是在全體教師中開(kāi)展最美豐園教師評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校積極組織相關(guān)人員深入班級(jí)調(diào)研，走訪(fǎng)教師，擬定評(píng)選方案，開(kāi)展班級(jí)工作最美教師、教學(xué)工作最美教師、后勤服務(wù)最美教師等評(píng)選，以評(píng)價(jià)評(píng)選督促教師搞好工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校特色亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料篇三
一是黨建工作立地生根，富有特色。堅(jiān)持把黨建工作放在學(xué)校發(fā)展大局中考慮，以黨建工作的高質(zhì)量發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，取得了良好效果。
二是通過(guò)黨建概括提煉學(xué)校治校治教理念。商丘市回民中學(xué)近年來(lái)發(fā)展很快，和學(xué)校的教育理念與教育管理有很大關(guān)系，今年又對(duì)治校治教理念進(jìn)行概括提煉，是黨建工作中的一大豐碩成果。
三是教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。緊緊圍繞“不忘初心牢記使命”的總體要求，分別提出具體的目標(biāo)要求和整改措施及整改時(shí)限。師德師風(fēng)建設(shè)明顯提升，工作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。
四是充分發(fā)揮了黨員干部的模范帶頭作用，學(xué)校做到黨的基層組織建設(shè)的全覆蓋，一些有責(zé)任心的年輕黨員的脫穎而出黨建工作有效開(kāi)展?fàn)I造出了風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。
近年來(lái)，我校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有很好的發(fā)揮和業(yè)績(jī)，我們進(jìn)一步深化學(xué)校黨建工作規(guī)范建設(shè)，在工作中凸顯個(gè)性，爭(zhēng)創(chuàng)特色，努力創(chuàng)建我校黨建工作的嶄新局面。現(xiàn)將我校黨建特色與亮點(diǎn)工作匯報(bào)如下：
(一)重視思想工作，堅(jiān)定政治立場(chǎng)。
我們緊跟教育局黨組學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的步伐，傳達(dá)、學(xué)習(xí)、貫徹文件精神，在每次教育局黨組統(tǒng)一學(xué)習(xí)后，學(xué)校支部做到及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，貫徹落實(shí)了黨組提出的要求，充分發(fā)揮黨的思想政治工作優(yōu)勢(shì)，確保隊(duì)伍政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明，精神面貌煥然一新。
(二)豐富學(xué)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)格工作作風(fēng)。
為把從嚴(yán)治黨要求落實(shí)了到學(xué)校黨建工作的各個(gè)方面，弘揚(yáng)嚴(yán)細(xì)深實(shí)作風(fēng)，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，真正使黨的組織生活、黨員教育對(duì)照剖析管理嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力。學(xué)校黨支部在已經(jīng)開(kāi)展的“兩學(xué)一做”、“三嚴(yán)三實(shí)”系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入研討，將系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)落到實(shí)處。
(三)送服務(wù)進(jìn)社區(qū)，溫暖常在人心。
上個(gè)學(xué)年，我校黨員教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)受到了社區(qū)群眾的廣泛好評(píng)。黨員教師多次為社區(qū)居民針對(duì)幼小銜接問(wèn)題答疑解惑，帶領(lǐng)少先隊(duì)員走進(jìn)孤寡老人的家中送去關(guān)心和溫暖。本學(xué)年，學(xué)校黨支部堅(jiān)持做到黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)常態(tài)化、實(shí)效化，黨員教師走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行家庭教育、心理健康以及政策咨詢(xún)等相關(guān)咨詢(xún)。咨詢(xún)活動(dòng)吸引了很多社區(qū)居民。系列活動(dòng)將黨員和群眾的心緊緊連在一起，黨支部充分發(fā)揮了黨員在社區(qū)建設(shè)中的積極作用。
(四)推進(jìn)廉潔學(xué)校建設(shè)，深化廉潔育人思想。
乘著“廉潔學(xué)校”建設(shè)的東風(fēng)，學(xué)校黨支部進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校師生實(shí)際，系統(tǒng)化、持續(xù)化地開(kāi)展“廉潔教育”進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)心靈活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生廉潔高尚的道德情操，營(yíng)造敬廉崇潔的濃厚氛圍。
同時(shí)學(xué)校黨支部著眼于廉潔教育課程的建設(shè)，力求成體系，有趣味，將廉潔教育活動(dòng)深入到日常的教育教學(xué)中，使每一位教師都能廉潔從教，使學(xué)生從小就懂得真善美，逐步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
(一)化繁為簡(jiǎn)，黨建教學(xué)巧結(jié)合。
學(xué)校黨支部是黨的教育方針在學(xué)校中最基層的貫徹者和實(shí)施者，是黨和教師、學(xué)生群體的一個(gè)結(jié)合部，同時(shí)也是學(xué)校德育工作的重要承擔(dān)者，加強(qiáng)支部自身建設(shè)，無(wú)疑具有深遠(yuǎn)的意義。
1、與學(xué)生活動(dòng)結(jié)合。
根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，學(xué)校十分重視培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)，開(kāi)展多種特色學(xué)生活動(dòng)。在每學(xué)年的德育工作計(jì)劃中，根據(jù)不同學(xué)月中的特色，確定活動(dòng)主題——特色節(jié)日：尊師9.10、愛(ài)國(guó)10.1、誠(chéng)信3.15等，國(guó)家倡導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)月：10月敬老月，4月愛(ài)衛(wèi)月等，學(xué)校的特色主題活動(dòng)：建隊(duì)日、秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技活動(dòng)月、六一慶?；顒?dòng)等。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，少先隊(duì)員是活動(dòng)中的主體，少先隊(duì)員正是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。
2、與教育教學(xué)結(jié)合。
學(xué)校的三大辦學(xué)特色其中之一就是信息技術(shù)教育，學(xué)校在一對(duì)一平板電腦互動(dòng)教學(xué)、未來(lái)教室互動(dòng)教學(xué)等探索取得較大進(jìn)展。許多黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用成為了新項(xiàng)目的參研人員。學(xué)校黨支部發(fā)揮其在黨員群眾中的凝聚作用和影響力，宣傳動(dòng)員更多的黨員深入到新技術(shù)的研究和開(kāi)發(fā)中，發(fā)揮其先鋒模范作用。
(二)突破創(chuàng)新，以?xún)?yōu)帶眾顯特色。
1、創(chuàng)立黨員示范工作室。
黨支部抓住這個(gè)契機(jī)，成立了多個(gè)黨員示范工作室。很多黨員教師也紛紛加入黨員示范工作室，將自己在教育教學(xué)第一線(xiàn)的豐富經(jīng)驗(yàn)、教書(shū)育人的奉獻(xiàn)精神，通過(guò)每學(xué)期的教學(xué)節(jié)展示活動(dòng)，傳遞給其他黨員教師和群眾，引領(lǐng)黨員群眾齊心協(xié)力開(kāi)展工作。
2、創(chuàng)立黨員示范項(xiàng)目組。
我校黨支部創(chuàng)立黨員示范項(xiàng)目組，以黨員教師牽頭帶動(dòng)群眾，發(fā)揮黨員教師的示范、引領(lǐng)作用，提升學(xué)校教學(xué)品質(zhì)，加快學(xué)校教學(xué)改革的步伐。
3、精準(zhǔn)扶弱。
學(xué)校里的部分教師、工人、學(xué)生群眾生活有一定困難，學(xué)校黨支部將關(guān)注的目光也放到了他們的身上。通過(guò)工會(huì)活動(dòng)，關(guān)心他們的生活情況，在節(jié)假日給予他們一定的補(bǔ)貼。學(xué)校黨支部將溫暖和關(guān)愛(ài)帶給了群眾，學(xué)校這個(gè)大家庭也變得更加和諧團(tuán)結(jié)。
多年的黨建工作，使我校黨支部充分認(rèn)識(shí)宣傳工作的重要性，積極主動(dòng)地開(kāi)展宣傳工作。學(xué)校的黨支部工作，一方面要把工作做好，不斷出成果，得到群眾的認(rèn)可，另一方面，也要以此為教育契機(jī)，做好宣傳工作。應(yīng)主動(dòng)改變傳統(tǒng)的宣傳方式和工作方法，加強(qiáng)組織和策劃，敏銳捕捉宣傳亮點(diǎn)、熱點(diǎn)，把成果宣傳出去。學(xué)校黨支部利用校園網(wǎng)、班級(jí)博客、qq群等宣傳支部工作，同時(shí)，也引進(jìn)了微信等媒體平臺(tái)，讓更多的人了解學(xué)校，了解國(guó)家政策。
一年來(lái)，在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校以辦人民滿(mǎn)意教育為目標(biāo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，全面貫徹教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)了校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了教師的未來(lái)發(fā)展，學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的和諧發(fā)展，使學(xué)校的教育教學(xué)工作上了一個(gè)新臺(tái)階。具體工作匯報(bào)如下：
我?，F(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，學(xué)校1213名，七年級(jí)416人，八年級(jí)382人，九年級(jí)413人。教職工90人，在編教職工63人，特崗教師20人，聘用教師3人，實(shí)習(xí)大學(xué)生4人，4050人員2人。
一年來(lái)，在鞏固學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，圍繞“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“西部大開(kāi)發(fā)，經(jīng)濟(jì)大發(fā)展”大學(xué)習(xí)活動(dòng)，按照“在統(tǒng)一思想有新提高，在解放思想上有新突破，在科學(xué)發(fā)展上有舉措，在轉(zhuǎn)變作用上有新成效”的目標(biāo)要求，緊緊依靠全體教職工，使各項(xiàng)工作步入科學(xué)化、現(xiàn)代化軌道，各項(xiàng)工作取得了顯著的成效：
一是在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，榮獲自治區(qū)先進(jìn)集體。
二是教學(xué)質(zhì)量得到了全面提高，在今年中考中，生源質(zhì)量差，教師短缺的困難，使升學(xué)率達(dá)56%，在市直學(xué)校中排名第五。
三是被惠農(nóng)區(qū)綜合治理委員會(huì)評(píng)為先進(jìn)集體。
四是行風(fēng)評(píng)議為90.63分，在惠農(nóng)區(qū)市直六所學(xué)校中排名第二。五是在推進(jìn)素質(zhì)教育工作中，學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高，在參加各類(lèi)競(jìng)賽中，有70名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
六是在校本課程開(kāi)發(fā)中，校本課程圍棋得到自治區(qū)市圍棋協(xié)會(huì)的充分肯定，并在首屆青少年圍棋比賽中，取得3個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)，其中有2個(gè)段位榮獲團(tuán)體第一名，有14名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
七是工會(huì)工作能夠緊緊結(jié)合學(xué)校實(shí)際。開(kāi)展了多項(xiàng)有益活動(dòng)，先后榮獲自治區(qū)先進(jìn)教工之家，市級(jí)工會(huì)小家，09年度工會(huì)工作榮獲一等獎(jiǎng)。
八是黨建工作，榮獲石嘴山市教育體育局黨建特色獎(jiǎng)。
根據(jù)《關(guān)于申報(bào)2010年個(gè)性任務(wù)的通知》（石教體通[2010]9號(hào)文件精神）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在廣泛教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)校委會(huì)研究，確定2021年我校個(gè)性重點(diǎn)工作七項(xiàng)，具體匯報(bào)如下：
（一）國(guó)學(xué)文化進(jìn)校園，加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。
國(guó)學(xué)是具有深刻內(nèi)涵的文化學(xué)術(shù)傳承的特色教育，一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展國(guó)學(xué)傳統(tǒng)美德教、教育，將國(guó)為學(xué)生在校園的必修課，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)閱讀課，收集中華文學(xué)、藝術(shù)、歷史等方面的書(shū)籍，給學(xué)生介紹讓學(xué)生閱讀，并利用讀、記、學(xué)、看、做等方式深入開(kāi)展國(guó)家德育教育。
一是“讀”，每天早讀時(shí)間，全校所有班級(jí)學(xué)生齊讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《千字文》等國(guó)家經(jīng)典。
二是“記”升旗儀式上全體學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，齊背“《少年中國(guó)頌》。三是“學(xué)”,每學(xué)期組織學(xué)生觀(guān)看國(guó)家大師專(zhuān)題講座，讓學(xué)生感受?chē)?guó)學(xué)文學(xué)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的品格。
四是“看”，教學(xué)樓走廊懸掛國(guó)家經(jīng)典對(duì)學(xué)生進(jìn)行耳濡目染的教育。五是“做”，學(xué)習(xí)團(tuán)委開(kāi)展各種傳統(tǒng)實(shí)踐活動(dòng)，力促學(xué)生做到“知行合一”；每學(xué)期開(kāi)展的國(guó)家教育朗讀，手抄報(bào)、讀后感等比賽活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生“學(xué)經(jīng)典做儒雅少年”的熱情。
（二）加強(qiáng)圍棋校本課程建設(shè)，完善三級(jí)課程結(jié)構(gòu)。
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》指出，“要大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系”，同時(shí)提出“要實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理”的要求。鑒于此，我校構(gòu)建了較為完善的圍棋校本課程，并加強(qiáng)圍棋校本課程建設(shè)。
一是編寫(xiě)《圍棋》校本教材。
教材是課程實(shí)施的載體,充分體現(xiàn)以人為本的理念，重在實(shí)踐性、開(kāi)放性。
我校組織力量編寫(xiě)了《圍棋》校本教材，教材的編寫(xiě)充分考慮了學(xué)生的主體地位，內(nèi)容編排循序漸進(jìn)，體系完整。
教材50課時(shí)。我們把每個(gè)課時(shí)劃分為“學(xué)一學(xué)”、“練一練”兩塊，內(nèi)容上力求通俗易懂，簡(jiǎn)單明了，又留有想象和創(chuàng)造的空間，適合兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)?！皩W(xué)一學(xué)”是本課的知識(shí)點(diǎn)；“練一練”是學(xué)生、教師的鞏固課內(nèi)所學(xué)的園地。封面附有圍棋禮儀教育，讓學(xué)生通過(guò)圍棋課程的學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，做一個(gè)講文明，有素質(zhì)的人。經(jīng)試用，很適合中學(xué)中低段使用。特別是科學(xué)合理的內(nèi)容編排，使以往龐雜繁復(fù)的圍棋知識(shí)體系簡(jiǎn)單化，能較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，為圍棋進(jìn)入課堂打下重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。
二是加快圍棋教師培養(yǎng)。
教師不僅僅是課程的執(zhí)行者，也可以是課程的開(kāi)創(chuàng)者與課程內(nèi)容的再創(chuàng)造者，其自身就是一種重要的課程資源。教師作為性情中人，最易于和學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，使課堂、教學(xué)產(chǎn)生情境性和感召力，從而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和信心。因此我們著力加強(qiáng)圍棋教師培養(yǎng)，學(xué)校聘請(qǐng)寧夏著名圍棋六段選手吳曉東擔(dān)任“名譽(yù)教師”，聘請(qǐng)寧夏五段棋士薛中原為圍棋教師，在兩位老師的影響下，一大批師生成為圍棋愛(ài)好者，圍棋老師平時(shí)不僅指導(dǎo)學(xué)生下棋，也指導(dǎo)老師下棋，一部分教師已經(jīng)可以兼職從事圍棋教學(xué)的普及工作。學(xué)校常年開(kāi)設(shè)“中高級(jí)圍棋輔導(dǎo)班”，有針對(duì)性地開(kāi)展“圍棋基礎(chǔ)知識(shí)“、“圍棋文化知識(shí)”、“圍棋裁判知識(shí)”等方面的培訓(xùn)，使一批批朝氣蓬勃的師生成為圍棋文化的傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者。
三是全員參與分層發(fā)展。
長(zhǎng)足進(jìn)步，一部分學(xué)生水平拔尖能代表學(xué)校去參加各種圍棋比賽。這項(xiàng)課程得到廣大師生共同歡迎，有群眾基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)才可能有頑強(qiáng)的的生命力。針對(duì)學(xué)生圍棋水平參差不齊的現(xiàn)象，實(shí)施分層教學(xué)法，開(kāi)設(shè)了普及班，提高班，普及班承擔(dān)基本的圍棋課程教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)基本的圍棋技巧。提高班重點(diǎn)提高學(xué)生的應(yīng)戰(zhàn)和廝殺能力，通過(guò)校內(nèi)比賽、加校際聯(lián)賽、高級(jí)別的圍棋比賽能提高學(xué)生的圍棋水平。
四是通過(guò)各種比賽提高學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣和積極性。
每年的11月底12月初是我校圍棋比賽的固定時(shí)間，第一屆天元杯圍棋比賽只有五十多人報(bào)名參加，今年的例行圍棋比賽報(bào)名人數(shù)到400余人，受地方和時(shí)間限制最后確定了100余人參加天元杯圍棋比賽預(yù)選賽，現(xiàn)在比賽正在進(jìn)行中。截至目前，我校已有50多人獲得各種業(yè)余圍棋段位證書(shū)，。在2010年8月份舉行的全市首屆圍棋比賽中，我校奪得四個(gè)團(tuán)體中的兩個(gè)第一名，參賽的24名學(xué)生中有14人獲獎(jiǎng)，比賽結(jié)束后，我校女圍棋選手岳兆一受石嘴山市電視臺(tái)邀請(qǐng)談參賽感言，市電視臺(tái)對(duì)我校的圍棋普及教育給予充分肯定。通過(guò)各種比賽極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣與愛(ài)好。
五是把握好平衡，處理好矛盾。
圍棋校本課程的發(fā)展一定不能喧賓奪主，如校本課程干擾了教學(xué)，降低了教學(xué)質(zhì)量，減少了升學(xué)百分點(diǎn)，學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)輿論的壓力會(huì)使這種課程夭折。因此，我校嚴(yán)格把握教學(xué)關(guān)，對(duì)教師高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，提出“向課堂要質(zhì)量”的倡議，舉辦“青藍(lán)工程”，推行“三案導(dǎo)學(xué)法”，推行“年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”等。一系列的保障措施，極大的提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，使得我們的學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得瀟灑，節(jié)省了比較多的課余時(shí)間。校本課程與文化課學(xué)習(xí)不沖突，關(guān)鍵要找好雙方的平衡點(diǎn)。
總之，圍棋教學(xué)在培養(yǎng)孩子德、智、體、美等方面的良好素質(zhì)方面起著輔助、鋪路石的作用，它能使孩子形象、直觀(guān)地認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育，接受素質(zhì)教育。圍棋更給人以啟迪，達(dá)到修身養(yǎng)性的目的，使學(xué)生、養(yǎng)德、尚美、怡情”。
（三）通過(guò)三案導(dǎo)學(xué)法的實(shí)施，使洋思教學(xué)模式校本化。
提高課堂教學(xué)的有效性，必須要有有效的教學(xué)模式作為支撐，來(lái)避免教師課堂教學(xué)的隨意性，防止產(chǎn)生無(wú)效的課堂教學(xué)。教無(wú)定法，但教學(xué)有法。不同的學(xué)科或同一學(xué)科的不同教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中所采用的教學(xué)方法往往都有一定的變化，因此，任何一種教學(xué)模式都不能生搬硬套，必須重新進(jìn)行整合，來(lái)適應(yīng)自己的教學(xué)，才能提高教學(xué)的有效性。
四中教研室以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo)，以課題研究為抓手，開(kāi)展有效教學(xué)模式研究，在全校推行“學(xué)案+洋思”的教學(xué)模式研究。在廣大教師的積極參與下，通過(guò)《開(kāi)展教學(xué)模式應(yīng)用研究，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高》課題研究，逐漸形成了具有校本特色的學(xué)案教學(xué)與洋思教學(xué)模式相結(jié)合的“三案導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式,經(jīng)過(guò)我校40多名教師的教學(xué)實(shí)踐研究與實(shí)施，表明這種教學(xué)模式對(duì)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和提升教育教學(xué)質(zhì)量具有良好的促進(jìn)作用。目前我校有近70%的教師能夠熟練編寫(xiě)學(xué)案，并利用學(xué)案進(jìn)行有效教學(xué)，而且提高了教學(xué)質(zhì)量。形成了我校有效課堂教學(xué)的新亮點(diǎn)。
一是專(zhuān)家引領(lǐng)，集中培訓(xùn)，提高教研能力。
在師資培訓(xùn)中心的指導(dǎo)下，一年來(lái)，不斷深化課堂教學(xué)應(yīng)用模式課題研究工作，使課堂教學(xué)質(zhì)量得到了不斷提高。通過(guò)開(kāi)學(xué)初2周校本集中培訓(xùn)和教研員參與的一日教研活動(dòng)，以及專(zhuān)家引領(lǐng)，同伴互助，自我反思、競(jìng)賽提高等手段，進(jìn)行課題研究，提升了廣大教師的教研能力。
二是自助與集體備課相結(jié)合，編寫(xiě)完善學(xué)案。
在教師自行備課的基礎(chǔ)上，以學(xué)科備課組為單位，通過(guò)集體備課的形式編寫(xiě)課堂教學(xué)“先學(xué)學(xué)案”、“當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)案”和“鞏固提升學(xué)案”三個(gè)學(xué)案。并通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行再備課，形成“三案”成果。
應(yīng)用能力，從而提高學(xué)生的問(wèn)題解決水平和應(yīng)考能力。
為了在全校順利的推行“三案導(dǎo)學(xué)法”，采取以點(diǎn)帶面的形式，通過(guò)骨干教師的公開(kāi)課和中青年教師的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，讓骨干教師和中青年教師率先在教學(xué)中應(yīng)用“三案導(dǎo)學(xué)法”進(jìn)行教學(xué)，然后，向全校輻射，逐漸滲透的方式進(jìn)行推行，達(dá)到了預(yù)期的效果。
四是提煉成果，交流學(xué)習(xí)，形成特色。
通過(guò)實(shí)踐證明，這種具有校本特色的“三案導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式可操作性強(qiáng)，便于推廣使用。學(xué)校為了擴(kuò)大研究成果，進(jìn)一步做好深化研究工作，使其成為學(xué)校教學(xué)行為的常態(tài)，學(xué)校教研室收集整理，各科教師在實(shí)踐研究中編寫(xiě)的“三案導(dǎo)學(xué)法”學(xué)案，并編輯成冊(cè)，共廣大教師交流學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高、鞏固研究成果，形成特色的目標(biāo)。
（四）規(guī)范教師教學(xué)行為，實(shí)施“青藍(lán)工程”促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。師資隊(duì)伍建設(shè)是任何一所學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要方面，為了營(yíng)造和諧奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的教研氛圍，使青年教師和新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)、教育科研工作，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的進(jìn)取局面，逐步造就一支學(xué)者型、專(zhuān)家型的師資梯隊(duì)，為四中可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本著“一年上路，二年成型，三年合格，四年以后步入骨干教師梯隊(duì)”的總體培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校于2010年3月開(kāi)始實(shí)施“2010年度青藍(lán)工程”活動(dòng)，現(xiàn)在，青藍(lán)工程活動(dòng)已進(jìn)行近一年，整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，都充滿(mǎn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和青藍(lán)工程結(jié)隊(duì)師徒的努力。
題即專(zhuān)題”的意識(shí)，讓青年教師積極投身新課程教學(xué)研討，反思教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)得失，努力培養(yǎng)教科研的自覺(jué)性和主動(dòng)性，全方位提高青年教師的教學(xué)能力。指導(dǎo)老師本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)年輕教師的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對(duì)年輕教師的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽(tīng)課評(píng)課、評(píng)點(diǎn)批改作業(yè)、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)等，輔導(dǎo)新教師上好匯報(bào)課和各類(lèi)公開(kāi)課。了解年輕教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)年輕教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)的科研。如指定、提供學(xué)習(xí)的資料，教科研課題的選訂，教育敘事及論文的撰寫(xiě)和修改等。
青年教師普遍按照教案認(rèn)真上課。上好階段匯報(bào)課（公開(kāi)課），同時(shí)提前把自己開(kāi)課的時(shí)間報(bào)到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處把徒弟開(kāi)課的具體時(shí)間在全校公布，邀請(qǐng)更多的老師聽(tīng)課。從達(dá)標(biāo)課來(lái)看，一般成績(jī)達(dá)到80分以上，不少分?jǐn)?shù)達(dá)到90分以上。從評(píng)價(jià)來(lái)看，剛出道的老師，熟悉了撰寫(xiě)教案、講授公開(kāi)課、說(shuō)課的基本要求，規(guī)范了操作流程，較好地踏上了成長(zhǎng)之路；1到2年教齡的青年教師能有意識(shí)的探究、嘗試實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教材的鉆研要求更深，把握要求更準(zhǔn)；兩年以上的青年教師進(jìn)一步成熟了，在勤奮努力地向?qū)煂W(xué)習(xí)的前提下，基本能勝任現(xiàn)有的教學(xué)任務(wù)。并且，有優(yōu)秀教師在這些老師當(dāng)中脫穎而出；有部分教師在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。
一位青年教師的成長(zhǎng)不應(yīng)是一年半載，一個(gè)基本周期最少是“三年”。所以我們不能懈怠，還需要進(jìn)一步的努力。雖然我們總體上做得較好，但還存在個(gè)體上的差異，有些導(dǎo)師的作用還沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)，有些青年教師的潛力還沒(méi)有得到最大程度的挖掘，提升的空間還比較大?？傮w上對(duì)青年教師的要求也不算高，跟一些名校的青年教師的成長(zhǎng)之路比較，我們的步子還需要加快目標(biāo)還需要更加向上。
幫、超”的良好局面，為我校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
（五）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，應(yīng)用“三適連環(huán)教育”提高德育工作實(shí)效性。
近一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指引下，在廣大教師特別是班主任的共同努力下，德育工作按照《市四中“三適連環(huán)教育”實(shí)施方案》本項(xiàng)工作有序進(jìn)行，穩(wěn)步推進(jìn)，取得一定的成效。
1.組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，使班主任教師充分了解三適連環(huán)教育。
教師是實(shí)施“三適連環(huán)教育”能否成功的第一個(gè)先決條件，教師的觀(guān)念與作為都會(huì)影響“三適連環(huán)教育”的實(shí)施。教師是否“了解”這種教育與是否“愿意”推動(dòng)這種教育，必須有充足的理念倡導(dǎo)為前提。在未倡導(dǎo)前，教師未必都對(duì)“三適連環(huán)教育”的內(nèi)涵與精神具有充分的認(rèn)識(shí)。為此，在三月份，學(xué)校集體購(gòu)買(mǎi)了《三適連環(huán)教育》（臺(tái)灣何福田著）書(shū)籍，全校24名班主任和中層以上干部人手一本，進(jìn)行先期的理論學(xué)習(xí)，充分了解“三適連環(huán)教育”并認(rèn)識(shí)“三適連環(huán)教育”的理論體系，核心內(nèi)容及具體實(shí)施，明確在當(dāng)前，在我校實(shí)施“三適連環(huán)教育”的意義。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)的同時(shí)，各班主任完成了4000字的學(xué)習(xí)筆記。對(duì)“三適連環(huán)教育”第二階段的實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
2.校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，在不同場(chǎng)合下經(jīng)常性的指導(dǎo)講座，給予“三適連環(huán)教育”的實(shí)施以大力行政支持。
教師是實(shí)施“三環(huán)連環(huán)教育”能否成功的關(guān)鍵人物，要讓教師具有堅(jiān)定的信念，還必須借外力輔助。在這方面，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的支持最為直接與有效。當(dāng)教師信心不足時(shí)，堅(jiān)定的行政支持，不僅是支持教師堅(jiān)定實(shí)施“三適連環(huán)教育”最重要的力量，也是防止實(shí)施“三適連環(huán)教育”失敗的第二個(gè)先決條件。
督導(dǎo)，而且針對(duì)德育處實(shí)施三適連環(huán)教育過(guò)程中遇到的困難，校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)給予明晰的思路，正確的方向，大力幫助，有力的促進(jìn)和推動(dòng)了“三適連環(huán)教育”順利的開(kāi)展與實(shí)施。
在上學(xué)期班主任自學(xué)并撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要求教師進(jìn)一步自主研修，針對(duì)教師自主研修過(guò)程中遇到的困惑，學(xué)校定期舉辦了“三適連環(huán)教育”集中培訓(xùn)與講座。在培訓(xùn)會(huì)上，杜校長(zhǎng)作了《“三適連環(huán)教育”解讀》的講座，李校長(zhǎng)作了《如何將三適連環(huán)教育融入德育工作中》的講座，陳校長(zhǎng)針對(duì)“三適連環(huán)教育”實(shí)施的第一階段中存在的問(wèn)題作了及時(shí)、中肯的分析并給出了解決的思路和辦法。通過(guò)集中培訓(xùn)，各班主任更加堅(jiān)定了信念，也更加深入的理解了實(shí)施“三適連環(huán)教育”的重要性，為以后的班主任工作指明了心動(dòng)方向。
（六）如期完成校舍安全工程建設(shè)，做好竣工驗(yàn)收和工程審計(jì)工作實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程，是黨中央、國(guó)務(wù)院貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的一項(xiàng)民心工程。自2009年6月，我校啟動(dòng)了校舍安全工程，新建一幢教學(xué)樓。我校新建教學(xué)樓位于市一中學(xué)校園內(nèi)，屬一中整體規(guī)劃項(xiàng)目中的一項(xiàng)，建筑面積2768.91平方米，三層框架結(jié)構(gòu)，包括七個(gè)普通教室，一個(gè)美術(shù)室，兩個(gè)勞技室，兩個(gè)王琴房，兩個(gè)練功房，一個(gè)體型室。工程總造價(jià)419萬(wàn)元，開(kāi)工時(shí)間為2009年4月。
目前工程進(jìn)展情況：一是工程進(jìn)度沒(méi)能按時(shí)完成，主要是施工單位組織不力和資金不到位兩方面的原因。建設(shè)、監(jiān)理、施工協(xié)調(diào)工作不能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加之施工人員素質(zhì)不高，材料進(jìn)場(chǎng)不及時(shí)，工期一拖再拖現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)校及局項(xiàng)目辦多次與施工方進(jìn)行交涉作用不大。二是新建工程資金不能及時(shí)到位。2009至今已經(jīng)付工程款340萬(wàn)左右，影響了工程進(jìn)度。
今后的工作打算：一是完善竣工期間的各項(xiàng)檔案工作，督促施工單位加大收尾工程進(jìn)度，確保明年初工程竣工。二是積極向上爭(zhēng)取資金。按期向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)我區(qū)工程實(shí)施過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題，求得上級(jí)部門(mén)的支持，確保工程順利實(shí)施。三是繼續(xù)做好檔案建設(shè)工作。在前期檔案資料收集整理的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照《全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程檔案管理辦法(試行)》的規(guī)定做好檔案資料的收集、整理和歸檔工作，按要求建立完整的高質(zhì)量的紙質(zhì)檔案和電子檔案系統(tǒng)。
（七）制定學(xué)校中長(zhǎng)期規(guī)劃。2009年，我校發(fā)動(dòng)全校力量制定了石嘴山市第四中學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，今年，結(jié)合工作實(shí)踐做了進(jìn)一步的修改完善。中長(zhǎng)期規(guī)劃成為指導(dǎo)我校發(fā)展的行動(dòng)指南和制度保證。
學(xué)校特色亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料篇四
一年來(lái)，在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校以辦人民滿(mǎn)意教育為目標(biāo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，全面貫徹教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)了校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了教師的未來(lái)發(fā)展，學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的和諧發(fā)展，使學(xué)校的教育教學(xué)工作上了一個(gè)新臺(tái)階。具體工作匯報(bào)如下：
我?，F(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，學(xué)校1213名，七年級(jí)416人，八年級(jí)382人，九年級(jí)413人。教職工90人，在編教職工63人，特崗教師20人，聘用教師3人，實(shí)習(xí)大學(xué)生4人，4050人員2人。
一年來(lái)，在鞏固學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，圍繞“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“西部大開(kāi)發(fā)，經(jīng)濟(jì)大發(fā)展”大學(xué)習(xí)活動(dòng)，按照“在統(tǒng)一思想有新提高，在解放思想上有新突破，在科學(xué)發(fā)展上有舉措，在轉(zhuǎn)變作用上有新成效”的目標(biāo)要求，緊緊依靠全體教職工，使各項(xiàng)工作步入科學(xué)化、現(xiàn)代化軌道，各項(xiàng)工作取得了顯著的成效：
一是在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，榮獲自治區(qū)先進(jìn)集體。
二是教學(xué)質(zhì)量得到了全面提高，在今年中考中，生源質(zhì)量差，教師短缺的困難，使升學(xué)率達(dá)56%，在市直學(xué)校中排名第五。
三是被惠農(nóng)區(qū)綜合治理委員會(huì)評(píng)為先進(jìn)集體。
四是行風(fēng)評(píng)議為90.63分，在惠農(nóng)區(qū)市直六所學(xué)校中排名第二。五是在推進(jìn)素質(zhì)教育工作中，學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高，在參加各類(lèi)競(jìng)賽中，有70名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
六是在校本課程開(kāi)發(fā)中，校本課程圍棋得到自治區(qū)市圍棋協(xié)會(huì)的充分肯定，并在首屆青少年圍棋比賽中，取得3個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)，其中有2個(gè)段位榮獲團(tuán)體第一名，有14名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
七是工會(huì)工作能夠緊緊結(jié)合學(xué)校實(shí)際。開(kāi)展了多項(xiàng)有益活動(dòng)，先后榮獲自治區(qū)先進(jìn)教工之家，市級(jí)工會(huì)小家，09年度工會(huì)工作榮獲一等獎(jiǎng)。
八是黨建工作，榮獲石嘴山市教育體育局黨建特色獎(jiǎng)。
根據(jù)《關(guān)于申報(bào)2010年個(gè)性任務(wù)的通知》（石教體通[2010]9號(hào)文件精神）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在廣泛教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)校委會(huì)研究，確定2021年我校個(gè)性重點(diǎn)工作七項(xiàng)，具體匯報(bào)如下：
（一）國(guó)學(xué)文化進(jìn)校園，加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。
國(guó)學(xué)是具有深刻內(nèi)涵的文化學(xué)術(shù)傳承的特色教育，一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展國(guó)學(xué)傳統(tǒng)美德教、教育，將國(guó)為學(xué)生在校園的必修課，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)閱讀課，收集中華文學(xué)、藝術(shù)、歷史等方面的書(shū)籍，給學(xué)生介紹讓學(xué)生閱讀，并利用讀、記、學(xué)、看、做等方式深入開(kāi)展國(guó)家德育教育。
一是“讀”，每天早讀時(shí)間，全校所有班級(jí)學(xué)生齊讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《千字文》等國(guó)家經(jīng)典。
二是“記”升旗儀式上全體學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，齊背“《少年中國(guó)頌》。三是“學(xué)”,每學(xué)期組織學(xué)生觀(guān)看國(guó)家大師專(zhuān)題講座，讓學(xué)生感受?chē)?guó)學(xué)文學(xué)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的品格。
四是“看”，教學(xué)樓走廊懸掛國(guó)家經(jīng)典對(duì)學(xué)生進(jìn)行耳濡目染的教育。五是“做”，學(xué)習(xí)團(tuán)委開(kāi)展各種傳統(tǒng)實(shí)踐活動(dòng)，力促學(xué)生做到“知行合一”；每學(xué)期開(kāi)展的國(guó)家教育朗讀，手抄報(bào)、讀后感等比賽活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生“學(xué)經(jīng)典做儒雅少年”的熱情。
（二）加強(qiáng)圍棋校本課程建設(shè)，完善三級(jí)課程結(jié)構(gòu)。
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》指出，“要大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系”，同時(shí)提出“要實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理”的要求。鑒于此，我校構(gòu)建了較為完善的圍棋校本課程，并加強(qiáng)圍棋校本課程建設(shè)。
一是編寫(xiě)《圍棋》校本教材。
教材是課程實(shí)施的載體,充分體現(xiàn)以人為本的理念，重在實(shí)踐性、開(kāi)放性。
我校組織力量編寫(xiě)了《圍棋》校本教材，教材的編寫(xiě)充分考慮了學(xué)生的主體地位，內(nèi)容編排循序漸進(jìn)，體系完整。
教材50課時(shí)。我們把每個(gè)課時(shí)劃分為“學(xué)一學(xué)”、“練一練”兩塊，內(nèi)容上力求通俗易懂，簡(jiǎn)單明了，又留有想象和創(chuàng)造的空間，適合兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)。“學(xué)一學(xué)”是本課的知識(shí)點(diǎn)；“練一練”是學(xué)生、教師的鞏固課內(nèi)所學(xué)的園地。封面附有圍棋禮儀教育，讓學(xué)生通過(guò)圍棋課程的學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，做一個(gè)講文明，有素質(zhì)的人。經(jīng)試用，很適合中學(xué)中低段使用。特別是科學(xué)合理的內(nèi)容編排，使以往龐雜繁復(fù)的圍棋知識(shí)體系簡(jiǎn)單化，能較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，為圍棋進(jìn)入課堂打下重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。
二是加快圍棋教師培養(yǎng)。
教師不僅僅是課程的執(zhí)行者，也可以是課程的開(kāi)創(chuàng)者與課程內(nèi)容的再創(chuàng)造者，其自身就是一種重要的課程資源。教師作為性情中人，最易于和學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，使課堂、教學(xué)產(chǎn)生情境性和感召力，從而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和信心。因此我們著力加強(qiáng)圍棋教師培養(yǎng)，學(xué)校聘請(qǐng)寧夏著名圍棋六段選手吳曉東擔(dān)任“名譽(yù)教師”，聘請(qǐng)寧夏五段棋士薛中原為圍棋教師，在兩位老師的影響下，一大批師生成為圍棋愛(ài)好者，圍棋老師平時(shí)不僅指導(dǎo)學(xué)生下棋，也指導(dǎo)老師下棋，一部分教師已經(jīng)可以兼職從事圍棋教學(xué)的普及工作。學(xué)校常年開(kāi)設(shè)“中高級(jí)圍棋輔導(dǎo)班”，有針對(duì)性地開(kāi)展“圍棋基礎(chǔ)知識(shí)“、“圍棋文化知識(shí)”、“圍棋裁判知識(shí)”等方面的培訓(xùn)，使一批批朝氣蓬勃的師生成為圍棋文化的傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者。
三是全員參與分層發(fā)展。
長(zhǎng)足進(jìn)步，一部分學(xué)生水平拔尖能代表學(xué)校去參加各種圍棋比賽。這項(xiàng)課程得到廣大師生共同歡迎，有群眾基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)才可能有頑強(qiáng)的的生命力。針對(duì)學(xué)生圍棋水平參差不齊的現(xiàn)象，實(shí)施分層教學(xué)法，開(kāi)設(shè)了普及班，提高班，普及班承擔(dān)基本的圍棋課程教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)基本的圍棋技巧。提高班重點(diǎn)提高學(xué)生的應(yīng)戰(zhàn)和廝殺能力，通過(guò)校內(nèi)比賽、加校際聯(lián)賽、高級(jí)別的圍棋比賽能提高學(xué)生的圍棋水平。
四是通過(guò)各種比賽提高學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣和積極性。
每年的11月底12月初是我校圍棋比賽的固定時(shí)間，第一屆天元杯圍棋比賽只有五十多人報(bào)名參加，今年的例行圍棋比賽報(bào)名人數(shù)到400余人，受地方和時(shí)間限制最后確定了100余人參加天元杯圍棋比賽預(yù)選賽，現(xiàn)在比賽正在進(jìn)行中。截至目前，我校已有50多人獲得各種業(yè)余圍棋段位證書(shū)，。在2010年8月份舉行的全市首屆圍棋比賽中，我校奪得四個(gè)團(tuán)體中的兩個(gè)第一名，參賽的24名學(xué)生中有14人獲獎(jiǎng)，比賽結(jié)束后，我校女圍棋選手岳兆一受石嘴山市電視臺(tái)邀請(qǐng)談參賽感言，市電視臺(tái)對(duì)我校的圍棋普及教育給予充分肯定。通過(guò)各種比賽極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣與愛(ài)好。
五是把握好平衡，處理好矛盾。
圍棋校本課程的發(fā)展一定不能喧賓奪主，如校本課程干擾了教學(xué)，降低了教學(xué)質(zhì)量，減少了升學(xué)百分點(diǎn)，學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)輿論的壓力會(huì)使這種課程夭折。因此，我校嚴(yán)格把握教學(xué)關(guān)，對(duì)教師高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，提出“向課堂要質(zhì)量”的倡議，舉辦“青藍(lán)工程”，推行“三案導(dǎo)學(xué)法”，推行“年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”等。一系列的保障措施，極大的提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，使得我們的學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得瀟灑，節(jié)省了比較多的課余時(shí)間。校本課程與文化課學(xué)習(xí)不沖突，關(guān)鍵要找好雙方的平衡點(diǎn)。
總之，圍棋教學(xué)在培養(yǎng)孩子德、智、體、美等方面的良好素質(zhì)方面起著輔助、鋪路石的作用，它能使孩子形象、直觀(guān)地認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育，接受素質(zhì)教育。圍棋更給人以啟迪，達(dá)到修身養(yǎng)性的目的，使學(xué)生、養(yǎng)德、尚美、怡情”。
（三）通過(guò)三案導(dǎo)學(xué)法的實(shí)施，使洋思教學(xué)模式校本化。
提高課堂教學(xué)的有效性，必須要有有效的教學(xué)模式作為支撐，來(lái)避免教師課堂教學(xué)的隨意性，防止產(chǎn)生無(wú)效的課堂教學(xué)。教無(wú)定法，但教學(xué)有法。不同的學(xué)科或同一學(xué)科的不同教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中所采用的教學(xué)方法往往都有一定的變化，因此，任何一種教學(xué)模式都不能生搬硬套，必須重新進(jìn)行整合，來(lái)適應(yīng)自己的教學(xué)，才能提高教學(xué)的有效性。
四中教研室以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo)，以課題研究為抓手，開(kāi)展有效教學(xué)模式研究，在全校推行“學(xué)案+洋思”的教學(xué)模式研究。在廣大教師的積極參與下，通過(guò)《開(kāi)展教學(xué)模式應(yīng)用研究，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高》課題研究，逐漸形成了具有校本特色的學(xué)案教學(xué)與洋思教學(xué)模式相結(jié)合的“三案導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式,經(jīng)過(guò)我校40多名教師的教學(xué)實(shí)踐研究與實(shí)施，表明這種教學(xué)模式對(duì)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和提升教育教學(xué)質(zhì)量具有良好的促進(jìn)作用。目前我校有近70%的教師能夠熟練編寫(xiě)學(xué)案，并利用學(xué)案進(jìn)行有效教學(xué)，而且提高了教學(xué)質(zhì)量。形成了我校有效課堂教學(xué)的新亮點(diǎn)。
一是專(zhuān)家引領(lǐng)，集中培訓(xùn)，提高教研能力。
在師資培訓(xùn)中心的指導(dǎo)下，一年來(lái)，不斷深化課堂教學(xué)應(yīng)用模式課題研究工作，使課堂教學(xué)質(zhì)量得到了不斷提高。通過(guò)開(kāi)學(xué)初2周校本集中培訓(xùn)和教研員參與的一日教研活動(dòng)，以及專(zhuān)家引領(lǐng)，同伴互助，自我反思、競(jìng)賽提高等手段，進(jìn)行課題研究，提升了廣大教師的教研能力。
二是自助與集體備課相結(jié)合，編寫(xiě)完善學(xué)案。
在教師自行備課的基礎(chǔ)上，以學(xué)科備課組為單位，通過(guò)集體備課的形式編寫(xiě)課堂教學(xué)“先學(xué)學(xué)案”、“當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)案”和“鞏固提升學(xué)案”三個(gè)學(xué)案。并通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行再備課，形成“三案”成果。
應(yīng)用能力，從而提高學(xué)生的問(wèn)題解決水平和應(yīng)考能力。
為了在全校順利的推行“三案導(dǎo)學(xué)法”，采取以點(diǎn)帶面的形式，通過(guò)骨干教師的公開(kāi)課和中青年教師的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，讓骨干教師和中青年教師率先在教學(xué)中應(yīng)用“三案導(dǎo)學(xué)法”進(jìn)行教學(xué)，然后，向全校輻射，逐漸滲透的方式進(jìn)行推行，達(dá)到了預(yù)期的效果。
四是提煉成果，交流學(xué)習(xí)，形成特色。
通過(guò)實(shí)踐證明，這種具有校本特色的“三案導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式可操作性強(qiáng)，便于推廣使用。學(xué)校為了擴(kuò)大研究成果，進(jìn)一步做好深化研究工作，使其成為學(xué)校教學(xué)行為的常態(tài)，學(xué)校教研室收集整理，各科教師在實(shí)踐研究中編寫(xiě)的“三案導(dǎo)學(xué)法”學(xué)案，并編輯成冊(cè)，共廣大教師交流學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高、鞏固研究成果，形成特色的目標(biāo)。
（四）規(guī)范教師教學(xué)行為，實(shí)施“青藍(lán)工程”促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。師資隊(duì)伍建設(shè)是任何一所學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要方面，為了營(yíng)造和諧奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的教研氛圍，使青年教師和新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)、教育科研工作，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的進(jìn)取局面，逐步造就一支學(xué)者型、專(zhuān)家型的師資梯隊(duì)，為四中可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本著“一年上路，二年成型，三年合格，四年以后步入骨干教師梯隊(duì)”的總體培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校于2010年3月開(kāi)始實(shí)施“2010年度青藍(lán)工程”活動(dòng)，現(xiàn)在，青藍(lán)工程活動(dòng)已進(jìn)行近一年，整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，都充滿(mǎn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和青藍(lán)工程結(jié)隊(duì)師徒的努力。
的遞交，質(zhì)量工程”教師“達(dá)標(biāo)”復(fù)核活動(dòng)的展開(kāi)及意見(jiàn)反饋，這些都一一到位。軟性的可以眼見(jiàn)為實(shí)：師徒聽(tīng)完課之后互換意見(jiàn)熱烈討論，青年教師一節(jié)課沒(méi)講好主動(dòng)找機(jī)會(huì)上第二次課，導(dǎo)師給青年教師指定教育學(xué)方面的閱讀書(shū)目，鼓勵(lì)青年教師撰寫(xiě)教學(xué)論文等等，抓教學(xué)基本功和教育常規(guī)，通過(guò)開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)、課件制作比賽等教學(xué)比武活動(dòng)，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮，積極開(kāi)展教改和教科研，樹(shù)立“教學(xué)即教研，問(wèn)
題即專(zhuān)題”的意識(shí)，讓青年教師積極投身新課程教學(xué)研討，反思教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)得失，努力培養(yǎng)教科研的自覺(jué)性和主動(dòng)性，全方位提高青年教師的教學(xué)能力。指導(dǎo)老師本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)年輕教師的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對(duì)年輕教師的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽(tīng)課評(píng)課、評(píng)點(diǎn)批改作業(yè)、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)等，輔導(dǎo)新教師上好匯報(bào)課和各類(lèi)公開(kāi)課。了解年輕教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)年輕教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)的科研。如指定、提供學(xué)習(xí)的資料，教科研課題的選訂，教育敘事及論文的撰寫(xiě)和修改等。
青年教師普遍按照教案認(rèn)真上課。上好階段匯報(bào)課（公開(kāi)課），同時(shí)提前把自己開(kāi)課的時(shí)間報(bào)到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處把徒弟開(kāi)課的具體時(shí)間在全校公布，邀請(qǐng)更多的老師聽(tīng)課。從達(dá)標(biāo)課來(lái)看，一般成績(jī)達(dá)到80分以上，不少分?jǐn)?shù)達(dá)到90分以上。從評(píng)價(jià)來(lái)看，剛出道的老師，熟悉了撰寫(xiě)教案、講授公開(kāi)課、說(shuō)課的基本要求，規(guī)范了操作流程，較好地踏上了成長(zhǎng)之路；1到2年教齡的青年教師能有意識(shí)的探究、嘗試實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教材的鉆研要求更深，把握要求更準(zhǔn)；兩年以上的青年教師進(jìn)一步成熟了，在勤奮努力地向?qū)煂W(xué)習(xí)的前提下，基本能勝任現(xiàn)有的教學(xué)任務(wù)。并且，有優(yōu)秀教師在這些老師當(dāng)中脫穎而出；有部分教師在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。
一位青年教師的成長(zhǎng)不應(yīng)是一年半載，一個(gè)基本周期最少是“三年”。所以我們不能懈怠，還需要進(jìn)一步的努力。雖然我們總體上做得較好，但還存在個(gè)體上的差異，有些導(dǎo)師的作用還沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)，有些青年教師的潛力還沒(méi)有得到最大程度的挖掘，提升的空間還比較大?？傮w上對(duì)青年教師的要求也不算高，跟一些名校的青年教師的成長(zhǎng)之路比較，我們的步子還需要加快目標(biāo)還需要更加向上。
幫、超”的良好局面，為我校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
（五）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，應(yīng)用“三適連環(huán)教育”提高德育工作實(shí)效性。
近一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指引下，在廣大教師特別是班主任的共同努力下，德育工作按照《市四中“三適連環(huán)教育”實(shí)施方案》本項(xiàng)工作有序進(jìn)行，穩(wěn)步推進(jìn)，取得一定的成效。
1.組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)。
讀書(shū)筆記。
使班主任教師充分了解三適連環(huán)教育。
教師是實(shí)施“三適連環(huán)教育”能否成功的第一個(gè)先決條件，教師的觀(guān)念與作為都會(huì)影響“三適連環(huán)教育”的實(shí)施。教師是否“了解”這種教育與是否“愿意”推動(dòng)這種教育，必須有充足的理念倡導(dǎo)為前提。在未倡導(dǎo)前，教師未必都對(duì)“三適連環(huán)教育”的內(nèi)涵與精神具有充分的認(rèn)識(shí)。為此，在三月份，學(xué)校集體購(gòu)買(mǎi)了《三適連環(huán)教育》（臺(tái)灣何福田著）書(shū)籍，全校24名班主任和中層以上干部人手一本，進(jìn)行先期的理論學(xué)習(xí)，充分了解“三適連環(huán)教育”并認(rèn)識(shí)“三適連環(huán)教育”的理論體系，核心內(nèi)容及具體實(shí)施，明確在當(dāng)前，在我校實(shí)施“三適連環(huán)教育”的意義。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)的同時(shí)，各班主任完成了4000字的學(xué)習(xí)筆記。對(duì)“三適連環(huán)教育”第二階段的實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
2.校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，在不同場(chǎng)合下經(jīng)常性的指導(dǎo)講座，給予“三適連環(huán)教育”的實(shí)施以大力行政支持。
教師是實(shí)施“三環(huán)連環(huán)教育”能否成功的關(guān)鍵人物，要讓教師具有堅(jiān)定的信念，還必須借外力輔助。在這方面，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的支持最為直接與有效。當(dāng)教師信心不足時(shí)，堅(jiān)定的行政支持，不僅是支持教師堅(jiān)定實(shí)施“三適連環(huán)教育”最重要的力量，也是防止實(shí)施“三適連環(huán)教育”失敗的第二個(gè)先決條件。
督導(dǎo)，而且針對(duì)德育處實(shí)施三適連環(huán)教育過(guò)程中遇到的困難，校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)給予明晰的思路，正確的方向，大力幫助，有力的促進(jìn)和推動(dòng)了“三適連環(huán)教育”順利的開(kāi)展與實(shí)施。
在上學(xué)期班主任自學(xué)并撰寫(xiě)了。
讀書(shū)筆記。
的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要求教師進(jìn)一步自主研修，針對(duì)教師自主研修過(guò)程中遇到的困惑，學(xué)校定期舉辦了“三適連環(huán)教育”集中培訓(xùn)與講座。在培訓(xùn)會(huì)上，杜校長(zhǎng)作了《“三適連環(huán)教育”解讀》的講座，李校長(zhǎng)作了《如何將三適連環(huán)教育融入德育工作中》的講座，陳校長(zhǎng)針對(duì)“三適連環(huán)教育”實(shí)施的第一階段中存在的問(wèn)題作了及時(shí)、中肯的分析并給出了解決的思路和辦法。通過(guò)集中培訓(xùn)，各班主任更加堅(jiān)定了信念，也更加深入的理解了實(shí)施“三適連環(huán)教育”的重要性，為以后的班主任工作指明了心動(dòng)方向。
3.采取自主研修與集中交流相結(jié)合的辦法，提高理論學(xué)習(xí)的高效性。按照《市四中“三適連環(huán)教育”實(shí)施方案》的安排，在完成讀書(shū)筆記、舉辦培訓(xùn)講座后，在十月下旬，召開(kāi)了“三適連環(huán)教育”心得體會(huì)交流會(huì)，會(huì)議圍繞著“三適連環(huán)教育”這一主題，從前段時(shí)期對(duì)“三適連環(huán)教育”的學(xué)習(xí)體會(huì)，認(rèn)識(shí)心得等方面，結(jié)合自己的班主任工作，再延伸到當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)狀，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，在交流中討論，在討論中交流，真正體會(huì)到了“三適連環(huán)教育”的意義，形成了“合適的才是最好的”教育共識(shí)。為“三適連環(huán)教育”第二步實(shí)施提供了有力的保障。
（六）如期完成校舍安全工程建設(shè)，做好竣工驗(yàn)收和工程審計(jì)工作實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程，是黨中央、國(guó)務(wù)院貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的一項(xiàng)民心工程。自2009年6月，我校啟動(dòng)了校舍安全工程，新建一幢教學(xué)樓。我校新建教學(xué)樓位于市一中學(xué)校園內(nèi)，屬一中整體規(guī)劃項(xiàng)目中的一項(xiàng)，建筑面積2768.91平方米，三層框架結(jié)構(gòu)，包括七個(gè)普通教室，一個(gè)美術(shù)室，兩個(gè)勞技室，兩個(gè)王琴房，兩個(gè)練功房，一個(gè)體型室。工程總造價(jià)419萬(wàn)元，開(kāi)工時(shí)間為2009年4月。
目前工程進(jìn)展情況：一是工程進(jìn)度沒(méi)能按時(shí)完成，主要是施工單位組織不力和資金不到位兩方面的原因。建設(shè)、監(jiān)理、施工協(xié)調(diào)工作不能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加之施工人員素質(zhì)不高，材料進(jìn)場(chǎng)不及時(shí)，工期一拖再拖現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)校及局項(xiàng)目辦多次與施工方進(jìn)行交涉作用不大。二是新建工程資金不能及時(shí)到位。2009至今已經(jīng)付工程款340萬(wàn)左右，影響了工程進(jìn)度。
今后的工作打算：一是完善竣工期間的各項(xiàng)檔案工作，督促施工單位加大收尾工程進(jìn)度，確保明年初工程竣工。二是積極向上爭(zhēng)取資金。按期向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)我區(qū)工程實(shí)施過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題，求得上級(jí)部門(mén)的支持，確保工程順利實(shí)施。三是繼續(xù)做好檔案建設(shè)工作。在前期檔案資料收集整理的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照《全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程檔案管理辦法(試行)》的規(guī)定做好檔案資料的收集、整理和歸檔工作，按要求建立完整的高質(zhì)量的紙質(zhì)檔案和電子檔案系統(tǒng)。
（七）制定學(xué)校中長(zhǎng)期規(guī)劃。2009年，我校發(fā)動(dòng)全校力量制定了石嘴山市第四中學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，今年，結(jié)合工作實(shí)踐做了進(jìn)一步的修改完善。中長(zhǎng)期規(guī)劃成為指導(dǎo)我校發(fā)展的行動(dòng)指南和制度保證。
工作亮點(diǎn)簡(jiǎn)短100個(gè)字。
學(xué)校特色亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料篇五
黨的建設(shè)不僅是一個(gè)黨的工作概念，也是一個(gè)黨務(wù)概念。是指黨為保持自身性質(zhì)而進(jìn)行的一系列自我完善活動(dòng)，不僅包括黨務(wù)工作，還包括黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)和制度建設(shè)。黨的建設(shè)事關(guān)全局,意義重大。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
一年來(lái)，在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校以辦人民滿(mǎn)意教育為目標(biāo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，全面貫徹教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)了校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了教師的未來(lái)發(fā)展，學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的和諧發(fā)展，使學(xué)校的教育教學(xué)工作上了一個(gè)新臺(tái)階。具體工作匯報(bào)如下：
我校現(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，學(xué)校1213名，七年級(jí)416人，八年級(jí)382人，九年級(jí)413人。教職工90人，在編教職工63人，特崗教師20人，聘用教師3人，實(shí)習(xí)大學(xué)生4人，4050人員2人。
一年來(lái)，在鞏固學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，圍繞“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“西部大開(kāi)發(fā)，經(jīng)濟(jì)大發(fā)展”大學(xué)習(xí)活動(dòng)，按照“在統(tǒng)一思想有新提高，在解放思想上有新突破，在科學(xué)發(fā)展上有舉措，在轉(zhuǎn)變作用上有新成效”的目標(biāo)要求，緊緊依靠全體教職工，使各項(xiàng)工作步入科學(xué)化、現(xiàn)代化軌道，各項(xiàng)工作取得了顯著的成效：
一是在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，榮獲自治區(qū)先進(jìn)集體。
二是教學(xué)質(zhì)量得到了全面提高，在今年中考中，生源質(zhì)量差，教師短缺的困難，使升學(xué)率達(dá)56%，在市直學(xué)校中排名第五。
三是被惠農(nóng)區(qū)綜合治理委員會(huì)評(píng)為先進(jìn)集體。
四是行風(fēng)評(píng)議為90.63分，在惠農(nóng)區(qū)市直六所學(xué)校中排名第二。五是在推進(jìn)素質(zhì)教育工作中，學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高，在參加各類(lèi)競(jìng)賽中，有70名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
六是在校本課程開(kāi)發(fā)中，校本課程圍棋得到自治區(qū)市圍棋協(xié)會(huì)的充分肯定，并在首屆青少年圍棋比賽中，取得3個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)，其中有2個(gè)段位榮獲團(tuán)體第一名，有14名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
七是工會(huì)工作能夠緊緊結(jié)合學(xué)校實(shí)際。開(kāi)展了多項(xiàng)有益活動(dòng)，先后榮獲自治區(qū)先進(jìn)教工之家，市級(jí)工會(huì)小家，09年度工會(huì)工作榮獲一等獎(jiǎng)。
八是黨建工作，榮獲石嘴山市教育體育局黨建特色獎(jiǎng)。
根據(jù)《關(guān)于申報(bào)2010年個(gè)性任務(wù)的通知》（石教體通[2010]9號(hào)文件精神）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在廣泛教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)校委會(huì)研究，確定2021年我校個(gè)性重點(diǎn)工作七項(xiàng)，具體匯報(bào)如下：
（一）國(guó)學(xué)文化進(jìn)校園，加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。
國(guó)學(xué)是具有深刻內(nèi)涵的文化學(xué)術(shù)傳承的特色教育，一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展國(guó)學(xué)傳統(tǒng)美德教、教育，將國(guó)為學(xué)生在校園的必修課，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)閱讀課，收集中華文學(xué)、藝術(shù)、歷史等方面的書(shū)籍，給學(xué)生介紹讓學(xué)生閱讀，并利用讀、記、學(xué)、看、做等方式深入開(kāi)展國(guó)家德育教育。
一是“讀”，每天早讀時(shí)間，全校所有班級(jí)學(xué)生齊讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《千字文》等國(guó)家經(jīng)典。
二是“記”升旗儀式上全體學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，齊背“《少年中國(guó)頌》。三是“學(xué)”,每學(xué)期組織學(xué)生觀(guān)看國(guó)家大師專(zhuān)題講座，讓學(xué)生感受?chē)?guó)學(xué)文學(xué)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的品格。
四是“看”，教學(xué)樓走廊懸掛國(guó)家經(jīng)典對(duì)學(xué)生進(jìn)行耳濡目染的教育。五是“做”，學(xué)習(xí)團(tuán)委開(kāi)展各種傳統(tǒng)實(shí)踐活動(dòng)，力促學(xué)生做到“知行合一”；每學(xué)期開(kāi)展的國(guó)家教育朗讀，手抄報(bào)、讀后感等比賽活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生“學(xué)經(jīng)典做儒雅少年”的熱情。
（二）加強(qiáng)圍棋校本課程建設(shè)，完善三級(jí)課程結(jié)構(gòu)。
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》指出，“要大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系”，同時(shí)提出“要實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理”的要求。鑒于此，我校構(gòu)建了較為完善的圍棋校本課程，并加強(qiáng)圍棋校本課程建設(shè)。
一是編寫(xiě)《圍棋》校本教材。
教材是課程實(shí)施的載體,充分體現(xiàn)以人為本的理念，重在實(shí)踐性、開(kāi)放性。
我校組織力量編寫(xiě)了《圍棋》校本教材，教材的編寫(xiě)充分考慮了學(xué)生的主體地位，內(nèi)容編排循序漸進(jìn)，體系完整。
教材50課時(shí)。我們把每個(gè)課時(shí)劃分為“學(xué)一學(xué)”、“練一練”兩塊，內(nèi)容上力求通俗易懂，簡(jiǎn)單明了，又留有想象和創(chuàng)造的空間，適合兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)?！皩W(xué)一學(xué)”是本課的知識(shí)點(diǎn)；“練一練”是學(xué)生、教師的鞏固課內(nèi)所學(xué)的園地。封面附有圍棋禮儀教育，讓學(xué)生通過(guò)圍棋課程的學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，做一個(gè)講文明，有素質(zhì)的人。經(jīng)試用，很適合中學(xué)中低段使用。特別是科學(xué)合理的內(nèi)容編排，使以往龐雜繁復(fù)的圍棋知識(shí)體系簡(jiǎn)單化，能較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，為圍棋進(jìn)入課堂打下重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。
二是加快圍棋教師培養(yǎng)。
教師不僅僅是課程的執(zhí)行者，也可以是課程的開(kāi)創(chuàng)者與課程內(nèi)容的再創(chuàng)造者，其自身就是一種重要的課程資源。教師作為性情中人，最易于和學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，使課堂、教學(xué)產(chǎn)生情境性和感召力，從而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和信心。因此我們著力加強(qiáng)圍棋教師培養(yǎng)，學(xué)校聘請(qǐng)寧夏著名圍棋六段選手吳曉東擔(dān)任“名譽(yù)教師”，聘請(qǐng)寧夏五段棋士薛中原為圍棋教師，在兩位老師的影響下，一大批師生成為圍棋愛(ài)好者，圍棋老師平時(shí)不僅指導(dǎo)學(xué)生下棋，也指導(dǎo)老師下棋，一部分教師已經(jīng)可以兼職從事圍棋教學(xué)的普及工作。學(xué)校常年開(kāi)設(shè)“中高級(jí)圍棋輔導(dǎo)班”，有針對(duì)性地開(kāi)展“圍棋基礎(chǔ)知識(shí)“、“圍棋文化知識(shí)”、“圍棋裁判知識(shí)”等方面的培訓(xùn)，使一批批朝氣蓬勃的師生成為圍棋文化的傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者。
三是全員參與分層發(fā)展。
長(zhǎng)足進(jìn)步，一部分學(xué)生水平拔尖能代表學(xué)校去參加各種圍棋比賽。這項(xiàng)課程得到廣大師生共同歡迎，有群眾基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)才可能有頑強(qiáng)的的生命力。針對(duì)學(xué)生圍棋水平參差不齊的現(xiàn)象，實(shí)施分層教學(xué)法，開(kāi)設(shè)了普及班，提高班，普及班承擔(dān)基本的圍棋課程教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)基本的圍棋技巧。提高班重點(diǎn)提高學(xué)生的應(yīng)戰(zhàn)和廝殺能力，通過(guò)校內(nèi)比賽、加校際聯(lián)賽、高級(jí)別的圍棋比賽能提高學(xué)生的圍棋水平。
四是通過(guò)各種比賽提高學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣和積極性。
每年的11月底12月初是我校圍棋比賽的固定時(shí)間，第一屆天元杯圍棋比賽只有五十多人報(bào)名參加，今年的例行圍棋比賽報(bào)名人數(shù)到400余人，受地方和時(shí)間限制最后確定了100余人參加天元杯圍棋比賽預(yù)選賽，現(xiàn)在比賽正在進(jìn)行中。截至目前，我校已有50多人獲得各種業(yè)余圍棋段位證書(shū)，。在2010年8月份舉行的全市首屆圍棋比賽中，我校奪得四個(gè)團(tuán)體中的兩個(gè)第一名，參賽的24名學(xué)生中有14人獲獎(jiǎng)，比賽結(jié)束后，我校女圍棋選手岳兆一受石嘴山市電視臺(tái)邀請(qǐng)談參賽感言，市電視臺(tái)對(duì)我校的圍棋普及教育給予充分肯定。通過(guò)各種比賽極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣與愛(ài)好。
五是把握好平衡，處理好矛盾。
圍棋校本課程的發(fā)展一定不能喧賓奪主，如校本課程干擾了教學(xué)，降低了教學(xué)質(zhì)量，減少了升學(xué)百分點(diǎn)，學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)輿論的壓力會(huì)使這種課程夭折。因此，我校嚴(yán)格把握教學(xué)關(guān)，對(duì)教師高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，提出“向課堂要質(zhì)量”的倡議，舉辦“青藍(lán)工程”，推行“三案導(dǎo)學(xué)法”，推行“年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”等。一系列的保障措施，極大的提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，使得我們的學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得瀟灑，節(jié)省了比較多的課余時(shí)間。校本課程與文化課學(xué)習(xí)不沖突，關(guān)鍵要找好雙方的平衡點(diǎn)。
總之，圍棋教學(xué)在培養(yǎng)孩子德、智、體、美等方面的良好素質(zhì)方面起著輔助、鋪路石的作用，它能使孩子形象、直觀(guān)地認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育，接受素質(zhì)教育。圍棋更給人以啟迪，達(dá)到修身養(yǎng)性的目的，使學(xué)生、養(yǎng)德、尚美、怡情”。
（三）通過(guò)三案導(dǎo)學(xué)法的實(shí)施，使洋思教學(xué)模式校本化。
提高課堂教學(xué)的有效性，必須要有有效的教學(xué)模式作為支撐，來(lái)避免教師課堂教學(xué)的隨意性，防止產(chǎn)生無(wú)效的課堂教學(xué)。教無(wú)定法，但教學(xué)有法。不同的學(xué)科或同一學(xué)科的不同教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中所采用的教學(xué)方法往往都有一定的變化，因此，任何一種教學(xué)模式都不能生搬硬套，必須重新進(jìn)行整合，來(lái)適應(yīng)自己的教學(xué)，才能提高教學(xué)的有效性。
四中教研室以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo)，以課題研究為抓手，開(kāi)展有效教學(xué)模式研究，在全校推行“學(xué)案+洋思”的教學(xué)模式研究。在廣大教師的積極參與下，通過(guò)《開(kāi)展教學(xué)模式應(yīng)用研究，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高》課題研究，逐漸形成了具有校本特色的學(xué)案教學(xué)與洋思教學(xué)模式相結(jié)合的“三案導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式,經(jīng)過(guò)我校40多名教師的教學(xué)實(shí)踐研究與實(shí)施，表明這種教學(xué)模式對(duì)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和提升教育教學(xué)質(zhì)量具有良好的促進(jìn)作用。目前我校有近70%的教師能夠熟練編寫(xiě)學(xué)案，并利用學(xué)案進(jìn)行有效教學(xué)，而且提高了教學(xué)質(zhì)量。形成了我校有效課堂教學(xué)的新亮點(diǎn)。
一是專(zhuān)家引領(lǐng)，集中培訓(xùn)，提高教研能力。
在師資培訓(xùn)中心的指導(dǎo)下，一年來(lái)，不斷深化課堂教學(xué)應(yīng)用模式課題研究工作，使課堂教學(xué)質(zhì)量得到了不斷提高。通過(guò)開(kāi)學(xué)初2周校本集中培訓(xùn)和教研員參與的一日教研活動(dòng)，以及專(zhuān)家引領(lǐng)，同伴互助，自我反思、競(jìng)賽提高等手段，進(jìn)行課題研究，提升了廣大教師的教研能力。
二是自助與集體備課相結(jié)合，編寫(xiě)完善學(xué)案。
在教師自行備課的基礎(chǔ)上，以學(xué)科備課組為單位，通過(guò)集體備課的形式編寫(xiě)課堂教學(xué)“先學(xué)學(xué)案”、“當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)案”和“鞏固提升學(xué)案”三個(gè)學(xué)案。并通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行再備課，形成“三案”成果。
應(yīng)用能力，從而提高學(xué)生的問(wèn)題解決水平和應(yīng)考能力。
為了在全校順利的推行“三案導(dǎo)學(xué)法”，采取以點(diǎn)帶面的形式，通過(guò)骨干教師的公開(kāi)課和中青年教師的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，讓骨干教師和中青年教師率先在教學(xué)中應(yīng)用“三案導(dǎo)學(xué)法”進(jìn)行教學(xué)，然后，向全校輻射，逐漸滲透的方式進(jìn)行推行，達(dá)到了預(yù)期的效果。
四是提煉成果，交流學(xué)習(xí)，形成特色。
通過(guò)實(shí)踐證明，這種具有校本特色的“三案導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式可操作性強(qiáng)，便于推廣使用。學(xué)校為了擴(kuò)大研究成果，進(jìn)一步做好深化研究工作，使其成為學(xué)校教學(xué)行為的常態(tài)，學(xué)校教研室收集整理，各科教師在實(shí)踐研究中編寫(xiě)的“三案導(dǎo)學(xué)法”學(xué)案，并編輯成冊(cè)，共廣大教師交流學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高、鞏固研究成果，形成特色的目標(biāo)。
（四）規(guī)范教師教學(xué)行為，實(shí)施“青藍(lán)工程”促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。師資隊(duì)伍建設(shè)是任何一所學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要方面，為了營(yíng)造和諧奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的教研氛圍，使青年教師和新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)、教育科研工作，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的進(jìn)取局面，逐步造就一支學(xué)者型、專(zhuān)家型的師資梯隊(duì)，為四中可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本著“一年上路，二年成型，三年合格，四年以后步入骨干教師梯隊(duì)”的總體培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校于2010年3月開(kāi)始實(shí)施“2010年度青藍(lán)工程”活動(dòng)，現(xiàn)在，青藍(lán)工程活動(dòng)已進(jìn)行近一年，整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，都充滿(mǎn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和青藍(lán)工程結(jié)隊(duì)師徒的努力。
題即專(zhuān)題”的意識(shí)，讓青年教師積極投身新課程教學(xué)研討，反思教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)得失，努力培養(yǎng)教科研的自覺(jué)性和主動(dòng)性，全方位提高青年教師的教學(xué)能力。指導(dǎo)老師本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)年輕教師的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對(duì)年輕教師的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽(tīng)課評(píng)課、評(píng)點(diǎn)批改作業(yè)、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)等，輔導(dǎo)新教師上好匯報(bào)課和各類(lèi)公開(kāi)課。了解年輕教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)年輕教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)的科研。如指定、提供學(xué)習(xí)的資料，教科研課題的選訂，教育敘事及論文的撰寫(xiě)和修改等。
青年教師普遍按照教案認(rèn)真上課。上好階段匯報(bào)課（公開(kāi)課），同時(shí)提前把自己開(kāi)課的時(shí)間報(bào)到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處把徒弟開(kāi)課的具體時(shí)間在全校公布，邀請(qǐng)更多的老師聽(tīng)課。從達(dá)標(biāo)課來(lái)看，一般成績(jī)達(dá)到80分以上，不少分?jǐn)?shù)達(dá)到90分以上。從評(píng)價(jià)來(lái)看，剛出道的老師，熟悉了撰寫(xiě)教案、講授公開(kāi)課、說(shuō)課的基本要求，規(guī)范了操作流程，較好地踏上了成長(zhǎng)之路；1到2年教齡的青年教師能有意識(shí)的探究、嘗試實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教材的鉆研要求更深，把握要求更準(zhǔn)；兩年以上的青年教師進(jìn)一步成熟了，在勤奮努力地向?qū)煂W(xué)習(xí)的前提下，基本能勝任現(xiàn)有的教學(xué)任務(wù)。并且，有優(yōu)秀教師在這些老師當(dāng)中脫穎而出；有部分教師在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。
一位青年教師的成長(zhǎng)不應(yīng)是一年半載，一個(gè)基本周期最少是“三年”。所以我們不能懈怠，還需要進(jìn)一步的努力。雖然我們總體上做得較好，但還存在個(gè)體上的差異，有些導(dǎo)師的作用還沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)，有些青年教師的潛力還沒(méi)有得到最大程度的挖掘，提升的空間還比較大。總體上對(duì)青年教師的要求也不算高，跟一些名校的青年教師的成長(zhǎng)之路比較，我們的步子還需要加快目標(biāo)還需要更加向上。
幫、超”的良好局面，為我校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
（五）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，應(yīng)用“三適連環(huán)教育”提高德育工作實(shí)效性。
近一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指引下，在廣大教師特別是班主任的共同努力下，德育工作按照《市四中“三適連環(huán)教育”實(shí)施方案》本項(xiàng)工作有序進(jìn)行，穩(wěn)步推進(jìn)，取得一定的成效。
1.組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，使班主任教師充分了解三適連環(huán)教育。
教師是實(shí)施“三適連環(huán)教育”能否成功的第一個(gè)先決條件，教師的觀(guān)念與作為都會(huì)影響“三適連環(huán)教育”的實(shí)施。教師是否“了解”這種教育與是否“愿意”推動(dòng)這種教育，必須有充足的理念倡導(dǎo)為前提。在未倡導(dǎo)前，教師未必都對(duì)“三適連環(huán)教育”的內(nèi)涵與精神具有充分的認(rèn)識(shí)。為此，在三月份，學(xué)校集體購(gòu)買(mǎi)了《三適連環(huán)教育》（臺(tái)灣何福田著）書(shū)籍，全校24名班主任和中層以上干部人手一本，進(jìn)行先期的理論學(xué)習(xí)，充分了解“三適連環(huán)教育”并認(rèn)識(shí)“三適連環(huán)教育”的理論體系，核心內(nèi)容及具體實(shí)施，明確在當(dāng)前，在我校實(shí)施“三適連環(huán)教育”的意義。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)的同時(shí)，各班主任完成了4000字的學(xué)習(xí)筆記。對(duì)“三適連環(huán)教育”第二階段的實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
2.校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，在不同場(chǎng)合下經(jīng)常性的指導(dǎo)講座，給予“三適連環(huán)教育”的實(shí)施以大力行政支持。
教師是實(shí)施“三環(huán)連環(huán)教育”能否成功的關(guān)鍵人物，要讓教師具有堅(jiān)定的信念，還必須借外力輔助。在這方面，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的支持最為直接與有效。當(dāng)教師信心不足時(shí)，堅(jiān)定的行政支持，不僅是支持教師堅(jiān)定實(shí)施“三適連環(huán)教育”最重要的力量，也是防止實(shí)施“三適連環(huán)教育”失敗的第二個(gè)先決條件。
督導(dǎo)，而且針對(duì)德育處實(shí)施三適連環(huán)教育過(guò)程中遇到的困難，校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)給予明晰的思路，正確的方向，大力幫助，有力的促進(jìn)和推動(dòng)了“三適連環(huán)教育”順利的開(kāi)展與實(shí)施。
在上學(xué)期班主任自學(xué)并撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要求教師進(jìn)一步自主研修，針對(duì)教師自主研修過(guò)程中遇到的困惑，學(xué)校定期舉辦了“三適連環(huán)教育”集中培訓(xùn)與講座。在培訓(xùn)會(huì)上，杜校長(zhǎng)作了《“三適連環(huán)教育”解讀》的講座，李校長(zhǎng)作了《如何將三適連環(huán)教育融入德育工作中》的講座，陳校長(zhǎng)針對(duì)“三適連環(huán)教育”實(shí)施的第一階段中存在的問(wèn)題作了及時(shí)、中肯的分析并給出了解決的思路和辦法。通過(guò)集中培訓(xùn)，各班主任更加堅(jiān)定了信念，也更加深入的理解了實(shí)施“三適連環(huán)教育”的重要性，為以后的班主任工作指明了心動(dòng)方向。
（六）如期完成校舍安全工程建設(shè)，做好竣工驗(yàn)收和工程審計(jì)工作實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程，是黨中央、國(guó)務(wù)院貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的一項(xiàng)民心工程。自2009年6月，我校啟動(dòng)了校舍安全工程，新建一幢教學(xué)樓。我校新建教學(xué)樓位于市一中學(xué)校園內(nèi)，屬一中整體規(guī)劃項(xiàng)目中的一項(xiàng)，建筑面積2768.91平方米，三層框架結(jié)構(gòu)，包括七個(gè)普通教室，一個(gè)美術(shù)室，兩個(gè)勞技室，兩個(gè)王琴房，兩個(gè)練功房，一個(gè)體型室。工程總造價(jià)419萬(wàn)元，開(kāi)工時(shí)間為2009年4月。
目前工程進(jìn)展情況：一是工程進(jìn)度沒(méi)能按時(shí)完成，主要是施工單位組織不力和資金不到位兩方面的原因。建設(shè)、監(jiān)理、施工協(xié)調(diào)工作不能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加之施工人員素質(zhì)不高，材料進(jìn)場(chǎng)不及時(shí)，工期一拖再拖現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)校及局項(xiàng)目辦多次與施工方進(jìn)行交涉作用不大。二是新建工程資金不能及時(shí)到位。2009至今已經(jīng)付工程款340萬(wàn)左右，影響了工程進(jìn)度。
今后的工作打算：一是完善竣工期間的各項(xiàng)檔案工作，督促施工單位加大收尾工程進(jìn)度，確保明年初工程竣工。二是積極向上爭(zhēng)取資金。按期向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)我區(qū)工程實(shí)施過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題，求得上級(jí)部門(mén)的支持，確保工程順利實(shí)施。三是繼續(xù)做好檔案建設(shè)工作。在前期檔案資料收集整理的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照《全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程檔案管理辦法(試行)》的規(guī)定做好檔案資料的收集、整理和歸檔工作，按要求建立完整的高質(zhì)量的紙質(zhì)檔案和電子檔案系統(tǒng)。
（七）制定學(xué)校中長(zhǎng)期規(guī)劃。2009年，我校發(fā)動(dòng)全校力量制定了石嘴山市第四中學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，今年，結(jié)合工作實(shí)踐做了進(jìn)一步的修改完善。中長(zhǎng)期規(guī)劃成為指導(dǎo)我校發(fā)展的行動(dòng)指南和制度保證。
長(zhǎng)期以來(lái)，第四支部在院黨委、機(jī)關(guān)黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，全體同志勇?lián)?dāng)、真作為，為學(xué)院的創(chuàng)新、發(fā)展作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。黨建工作在思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面呈現(xiàn)出新的亮點(diǎn)。
第四支部是一個(gè)既有院辦工作特色，又有國(guó)合處開(kāi)拓創(chuàng)新氣質(zhì)的黨支部，我們堅(jiān)持“兩抓”，注重“雙向培養(yǎng)”，把隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)工作統(tǒng)籌起來(lái)，做到既抓黨員隊(duì)伍建設(shè)不松手，又抓業(yè)務(wù)工作落實(shí)不掉隊(duì)。一是抓組織建設(shè)。黨員發(fā)展是我們黨的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、日常性的工作，支部既注重將業(yè)務(wù)骨干、工作能手培養(yǎng)成為黨員、又注重將黨員培養(yǎng)成為業(yè)務(wù)骨干、工作能手。我們積極培養(yǎng)積極分子，廣泛征求黨員群眾意見(jiàn)，積極組織召開(kāi)支部大會(huì)進(jìn)行討論。二是抓素質(zhì)提升。黨支部把周的支部學(xué)習(xí)會(huì)都策劃組織成為一次支部黨員思想碰撞、觀(guān)念交流、業(yè)務(wù)研討、工作協(xié)調(diào)的會(huì)議，既推動(dòng)了支部組織建設(shè)，又提升了各自的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。在xx年的校區(qū)搬遷工作中，我們采取黨員定崗服務(wù)，支部全體黨員主動(dòng)擔(dān)責(zé)，敢于在困難面前亮身份、敢于在工作中肩重?fù)?dān)，順利完成全院校區(qū)搬遷的組織協(xié)調(diào)工作。國(guó)合處的黨員通過(guò)不斷提升能力素質(zhì)，克服了人少事多的困難，有效保障了學(xué)院對(duì)外合作交流工作的正常開(kāi)展。三是抓制度執(zhí)行。始終堅(jiān)持組織生活會(huì)制度和民主評(píng)議黨員制度。支部每半年召開(kāi)一次專(zhuān)題組織生活會(huì)，引導(dǎo)黨員對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”、“八項(xiàng)規(guī)定”、“十項(xiàng)規(guī)定”等政策要求，黨支部認(rèn)真抓好督促整改落實(shí)工作。我們堅(jiān)持每年組織一次民主評(píng)議工作，黨員組織隊(duì)伍得到不斷優(yōu)化。
作風(fēng)好壞關(guān)系工作成敗、關(guān)系我們事業(yè)的興衰。第四黨支部始終將作風(fēng)建設(shè)作為黨建工作的關(guān)鍵來(lái)抓，高度重視支部的氛圍營(yíng)造，注重支部政治生態(tài)的建設(shè)。一是主動(dòng)服務(wù)。我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，強(qiáng)化服務(wù)型組織建設(shè)，始終堅(jiān)持“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)師生”理念，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立良好形象。在去年的“迎新”期間，支部組織全體黨員當(dāng)好“迎新”志愿者，積極對(duì)接各二級(jí)學(xué)院“迎新”工作組，主動(dòng)幫助新生解決剛來(lái)學(xué)校情況不熟悉、環(huán)境不適應(yīng)的問(wèn)題。二是強(qiáng)化教育。通過(guò)開(kāi)展法規(guī)教育、觀(guān)看警示教育片、重溫入黨誓詞等廉政活動(dòng)，進(jìn)一步筑牢黨員拒腐防變的心理防線(xiàn)。xx年支部共集中開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育7次，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《論群眾路線(xiàn)—重要論述選編》《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》《厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)—重要論述選編》等內(nèi)容。三是注重監(jiān)督。充分發(fā)揮制度約束和群眾監(jiān)督作用，主動(dòng)公布聯(lián)系方式，積極聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員的監(jiān)督管理。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》《xx省黨政機(jī)關(guān)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待管理實(shí)施辦法》，院辦進(jìn)一步優(yōu)化了公務(wù)接待流程。黨支部采取紀(jì)律委員定期報(bào)告制度，重點(diǎn)報(bào)告對(duì)黨員遵章守紀(jì)監(jiān)督工作的開(kāi)展情況，強(qiáng)化對(duì)黨員的監(jiān)督，迅速形成“利刃”高懸的態(tài)勢(shì)。
總的來(lái)說(shuō)，第四支部xx年在院黨委、機(jī)關(guān)黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，工作取得了一定成績(jī)，但這和領(lǐng)導(dǎo)們的要求、學(xué)院發(fā)展的需要以及師生的要求還有一定差距。今后的工作中，我們將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，結(jié)合50周年院慶工作，圍繞加快實(shí)現(xiàn)“申大”“申博”的工作目標(biāo)，多謀事、善創(chuàng)新、重落實(shí)，發(fā)揮更大作用。
市政務(wù)中心是個(gè)小聯(lián)合國(guó)，目前共進(jìn)駐32個(gè)市直單位，窗口工作人員120多人，其中黨員54人，建有3個(gè)窗口黨支部，由3名窗口首席代表分別擔(dān)任黨支部書(shū)記。今年，機(jī)關(guān)黨委提出了黨支部建在窗口,黨員示范在窗口的工作理念,開(kāi)展亮身份、亮標(biāo)準(zhǔn)、亮承諾；比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)；自己評(píng)、黨員評(píng)、群眾評(píng)等活動(dòng)，全面提升中心黨建工作水平。今年，中心涌現(xiàn)了一批黨員先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，共表彰xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員21名，中心命名黨員服務(wù)示范崗12名，評(píng)選季度模范窗口32個(gè)，衛(wèi)生紅旗窗口8個(gè),季度服務(wù)明星32名。
機(jī)關(guān)黨委將推進(jìn)黨員服務(wù)示范崗創(chuàng)建活動(dòng)作為今年黨建特色亮點(diǎn)工作來(lái)抓，印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展黨員服務(wù)示范崗創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案》,明確創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)思想、創(chuàng)建范圍、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)建步驟和創(chuàng)建管理。確定蔣麗梅等12名同志所在窗口崗位為第一批創(chuàng)建黨員服務(wù)示范崗，實(shí)行黨員服務(wù)公開(kāi)承諾，示范引領(lǐng)；機(jī)關(guān)黨委結(jié)合窗口季度考核和組織生活會(huì)，抓好承諾兌現(xiàn)，評(píng)議結(jié)果作為評(píng)選窗口服務(wù)明星和優(yōu)秀黨員的重要依據(jù)；機(jī)關(guān)黨委選送的《開(kāi)展黨員服務(wù)示范崗創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)踐與思考》征文，獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，被收錄到市直工委編印《機(jī)關(guān)黨建精準(zhǔn)發(fā)力，助推市委六大戰(zhàn)役實(shí)踐與探索》一書(shū)中。
一是大力推廣互聯(lián)網(wǎng)+黨建、我是黨員手機(jī)app等做法,讓基層黨建工作活起來(lái)。中心圍繞打造五型黨組織的目標(biāo)，積極適應(yīng)社會(huì)變革變化,在互聯(lián)網(wǎng)+黨建上進(jìn)行有益探索,開(kāi)發(fā)我是黨員手機(jī)app、微信公眾號(hào)、微信群和qq交流群，定期上傳黨建理論、法律法規(guī)和行政服務(wù)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法,方便窗口黨員干部學(xué)習(xí)，收集黨員干部對(duì)黨建工作的意見(jiàn)建議，打造網(wǎng)上黨建；二是在市政務(wù)中心網(wǎng)站新增《黨建專(zhuān)欄》欄目(網(wǎng)址設(shè)有黨建動(dòng)態(tài)、黨務(wù)公開(kāi)、廉政建設(shè)、支部建在窗口、黨員示范在窗口、兩學(xué)一做、精準(zhǔn)扶貧等7個(gè)內(nèi)容，及時(shí)上傳中心有關(guān)黨建工作信息百余條。
年初，機(jī)關(guān)黨委選送的《城市美容師的大年初一》《古橋上的大花轎》和《嫁日》等三幅攝影作品分獲由市直工委組織的踐行價(jià)值觀(guān)，共創(chuàng)文明城隨手拍活動(dòng)的二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，成為這次活動(dòng)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)最多的單位之一。中心開(kāi)展以學(xué)雷鋒為主題系列活動(dòng)，組織黨員干部職工一張紙、一件衣、獻(xiàn)愛(ài)心公益慈善募捐活動(dòng)參與人數(shù)達(dá)100余人捐獻(xiàn)舊衣服300余件,書(shū)籍100余本。中心結(jié)合兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，組織黨員干部職工和家屬兒童來(lái)到零陵烈士陵園，開(kāi)展緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞，堅(jiān)定革命理想信念主題教育活動(dòng)。今年7月，中心組織了抗洪救災(zāi)重建家園募捐活動(dòng)，募集資金4250元。同時(shí)中心組隊(duì)參加10月份由市直工委等單位舉辦xx年城投杯市直機(jī)關(guān)氣排球比賽，喜獲組織獎(jiǎng)。5個(gè)黨支部分別于10-11月組織到市境內(nèi)紅色基地開(kāi)展學(xué)十九大講話(huà)，做合格黨員主題黨日活動(dòng)。
1、黨員的先鋒模范作用充分凸顯。
2、黨員教師成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量。
3、黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)工作得到促進(jìn)。根據(jù)局黨總支的指示，我校積極推進(jìn)黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)，支部在校內(nèi)設(shè)立了黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)欄，及時(shí)公布黨員群眾和社會(huì)關(guān)心的黨務(wù)校務(wù)情況，廣泛征求、聽(tīng)取意見(jiàn)，推進(jìn)民主建設(shè)。
5、德育工作有特色。
二、著力推進(jìn)黨的各項(xiàng)建設(shè)工程。
1、切實(shí)加強(qiáng)黨的思想建設(shè)。思想政治教育，是做好黨的工作基礎(chǔ)，也是提高黨員思想政治水平的有效途徑。支部緊密聯(lián)系本校工作實(shí)際和黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與提高黨員素質(zhì)、提高學(xué)校辦學(xué)水平結(jié)合起來(lái)，確立黨員同志以發(fā)展學(xué)校事業(yè)為己任、以學(xué)生發(fā)展為根本、以提高學(xué)校教育質(zhì)量為中心的思想意識(shí)。支部先后開(kāi)展了理想信念教育、形勢(shì)任務(wù)教育、職業(yè)道德教育、遵紀(jì)守法教育等，要求每個(gè)黨員寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，教育黨員要樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，在思想上、政治上、行動(dòng)上時(shí)刻與黨中央的各項(xiàng)路線(xiàn)、方針、政策保持高度一致，帶頭遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，廉潔從教，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，敬業(yè)愛(ài)生，以身作則，為人師表，以良好的作風(fēng)服務(wù)于學(xué)生、取信于學(xué)生，進(jìn)而保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了黨員的思想理論修養(yǎng)，黨員同志的思想、政治、精神面貌得到空前提高。
2、繼續(xù)加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。支部高度重視黨的組織建設(shè)工作。學(xué)校的組織發(fā)展工作得到明顯加強(qiáng)，近年來(lái)我校在教師中發(fā)展了4名優(yōu)秀青年教師光榮入黨，在黨支部的細(xì)致工作和引導(dǎo)下，一批優(yōu)秀青年教師積極向黨組織靠攏，遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，撰寫(xiě)思想?yún)R報(bào)，學(xué)校黨的組織建設(shè)呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則，緊緊抓住制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，黨員同志做到思想認(rèn)識(shí)到位、組織落實(shí)到位、工作措施到位；黨支部積極完善黨組織內(nèi)部的議事和決策機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮“三會(huì)一課”的作用，堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則規(guī)范組織生活。學(xué)校大力推進(jìn)民主建設(shè)，進(jìn)一步完善了黨內(nèi)情況通報(bào)制度和重大決策征求意見(jiàn)制度；在工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，既講原則，又講大局，實(shí)事求是，注重發(fā)揮集體力量，步調(diào)一致地開(kāi)展工作。近年來(lái)，黨支部重視引導(dǎo)黨員、干部慎獨(dú)、慎微、慎始、慎終，自覺(jué)遏制私欲，抵制金錢(qián)物欲的誘惑。學(xué)校中層以上干部率先垂范，嚴(yán)以律己，較好地發(fā)揮了先鋒模范作用，在群眾中的威信得到提高。
三、切實(shí)搞好學(xué)校群團(tuán)、條線(xiàn)工作。
1、加強(qiáng)普法教育和平安創(chuàng)建。近年來(lái)，學(xué)校先后多次邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)、消防大隊(duì)、交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)等來(lái)校開(kāi)展交通法規(guī)和安全主題教育，學(xué)校還通過(guò)廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地不失時(shí)機(jī)地開(kāi)展法制宣傳，進(jìn)一步落實(shí)了預(yù)防青少年違法犯罪的各項(xiàng)措施，增強(qiáng)了青少年法制觀(guān)念和抵御犯罪的能力。學(xué)校黨支部高度重視安全工作，切實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)綜治活動(dòng)，排查安全隱患，開(kāi)展學(xué)生急救知識(shí)講座，組織師生開(kāi)展防地震、防踩踏、防火災(zāi)、防溺水、防雷擊等安全演練，整治校園周邊環(huán)境，使學(xué)校的安全環(huán)境進(jìn)一步得到好轉(zhuǎn)，近年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生安全事故，師生的安全感良好。
2、大力發(fā)揮好學(xué)校共青團(tuán)作用。學(xué)校共青團(tuán)是學(xué)校教育工作的主體力量，抓好共青團(tuán)工作是支部工作的重點(diǎn)內(nèi)容。我校注重充分發(fā)揮共青團(tuán)在青年教師和學(xué)生中的積極作用，進(jìn)一步健全了團(tuán)組織網(wǎng)絡(luò)，支部對(duì)團(tuán)委的工作任務(wù)作了新的明確，提出了具體要求，鼓勵(lì)團(tuán)委負(fù)責(zé)同志大膽開(kāi)展工作，創(chuàng)新工作方式，較好地調(diào)動(dòng)了他們的工作積極性。
3、抓好新形勢(shì)下的工會(huì)工作。支部支持工會(huì)正確行使職權(quán)，學(xué)校重大事項(xiàng)都是由工會(huì)廣泛征求教師意見(jiàn)，形成議案，支部將其一一梳理，召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議進(jìn)行研究，做到逐項(xiàng)落實(shí)，召開(kāi)教代會(huì)討論并表決通過(guò)，充分發(fā)揮了工會(huì)在參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督、維護(hù)教職工合法權(quán)益等方面的作用。在局黨總支的親切關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，順利完成了工會(huì)換屆選舉工作。
總之，近年來(lái)，我校支部出色完成黨章規(guī)定的基層組織的基本任務(wù)，黨員干部能夠較好發(fā)揮骨干帶頭作用，圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作成績(jī)突出，并取得較好成績(jī)。
物業(yè)黨支部由物業(yè)分公司、房地產(chǎn)辦公室兩個(gè)部門(mén)組成，共有黨員13名。在實(shí)業(yè)黨總支的指導(dǎo)下，物業(yè)黨支部把黨建工作同加強(qiáng)居民社區(qū)建設(shè)相結(jié)合，取得了一定的成績(jī)，曾獲六省同創(chuàng)二等獎(jiǎng)。
國(guó)電九江發(fā)電廠(chǎng)是建廠(chǎng)近40年的老廠(chǎng)，在職1700多人其中離退人員1000多人，職工平均年齡在45歲。廠(chǎng)生活小區(qū)房屋設(shè)施陳舊，經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)吹日曬，“跑、漏、滴”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，隨著居民的生活水平不斷提高，對(duì)生活質(zhì)量的要求也在日益提高，導(dǎo)致社區(qū)居民與居民，居民與物業(yè)發(fā)生的糾紛越來(lái)越多，職工的老年化給我們提出了新的服務(wù)要求。為此，物業(yè)黨支部以問(wèn)題為導(dǎo)向開(kāi)展特色活動(dòng)，“以人為本，以人為核心”做好物業(yè)管理的各項(xiàng)管理與服務(wù)工作，并不斷拓展其廣度和深度。我們物業(yè)在實(shí)業(yè)黨總支的指導(dǎo)下，創(chuàng)新基層組織設(shè)置模式，豐富組織工作方式，充分發(fā)揮黨員、群團(tuán)骨干的先鋒模范作用，廣泛參與到打造居民社區(qū)平安氛圍的工作中來(lái)。物業(yè)支部發(fā)動(dòng)黨員解放思想、開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)管理、學(xué)方法、學(xué)技術(shù)，時(shí)時(shí)“想業(yè)主之所想，急業(yè)主之所急”，切實(shí)地為業(yè)主解決實(shí)際問(wèn)題，創(chuàng)建和諧幸福的生活小區(qū)。
物業(yè)黨支部謹(jǐn)遵“百姓事、無(wú)小事、受監(jiān)督、走閉環(huán)、共治理、和諧居”的原則，以人為核心做好物業(yè)管理的各項(xiàng)管理與服務(wù)工作。
（一）創(chuàng)建24小時(shí)全天候“151”維修服務(wù)管理物業(yè)公司負(fù)責(zé)全廠(chǎng)職工用戶(hù)反映生活水、電、熱、物業(yè)管理等后勤保障方面的問(wèn)題的受理、處理、跟蹤、反饋及其相關(guān)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。自2015年“151”重新組建以來(lái)，在物業(yè)支部的領(lǐng)導(dǎo)下，“151”值班員24小時(shí)堅(jiān)守值班崗位，隨時(shí)接聽(tīng)用戶(hù)求助電話(huà)，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了解清楚用戶(hù)求助的缺陷內(nèi)容，用戶(hù)住址及聯(lián)系電話(huà)，并認(rèn)真做好記錄。隨后及時(shí)將用戶(hù)求助事項(xiàng)通知到相關(guān)責(zé)任部門(mén)負(fù)責(zé)人，公司各責(zé)任部門(mén)按照“151”通知的缺陷內(nèi)容，主動(dòng)、及時(shí)上門(mén)為用戶(hù)提供服務(wù)，并及時(shí)將處理結(jié)果向“151”反饋形成閉環(huán)管理。
在處理水、電、汽系統(tǒng)缺陷時(shí)，相關(guān)部門(mén)事前書(shū)面通知到“151”接線(xiàn)員，向用戶(hù)做好解釋工作。減少消缺對(duì)全廠(chǎng)職工用戶(hù)生活造成影響的。由于“151”耐心細(xì)致的工作，為住戶(hù)切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，贏得了廣大住戶(hù)的好評(píng)。
員及志愿者進(jìn)行社區(qū)義工服務(wù)，向離、退休職工發(fā)放了“151志愿者服務(wù)”名片，方便雙方聯(lián)系。他們活躍在生活區(qū)的各個(gè)角落。遇有節(jié)假日他們會(huì)到困難戶(hù)家中慰問(wèn)，孤寡老人家生活遇到困難，他們會(huì)上門(mén)做服務(wù)等等，多次受到職工群眾的表?yè)P(yáng)。。。。。。
（三）方便群眾，實(shí)行黨員首問(wèn)陪同制。
實(shí)行“首問(wèn)陪同制”后，當(dāng)群眾來(lái)訪(fǎng)時(shí)，被詢(xún)問(wèn)的黨員為首問(wèn)陪同人，要求首問(wèn)陪同人對(duì)群眾提出的問(wèn)題或要求，無(wú)論是否是自己職責(zé)范圍內(nèi)的事，都要給群眾一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事，首問(wèn)責(zé)任人要積極解答幫助解決；對(duì)非自己職責(zé)范圍內(nèi)的事，首問(wèn)責(zé)任人也要負(fù)責(zé)引導(dǎo)到相應(yīng)部門(mén)，讓來(lái)訪(fǎng)群眾方便、快捷地找到經(jīng)辦人員。
（四）開(kāi)拓渠道，利用電子顯示屏開(kāi)拓教育新途徑物業(yè)黨支部從大處著眼，小處著手，積極探索黨員、職工教育的新途徑，在用好原有黨員、職工教育模式的基礎(chǔ)上，開(kāi)展電子屏教育活動(dòng)，通過(guò)在#3門(mén)、職工食堂開(kāi)通電子屏教育活動(dòng)，打破黨員、職工教育管理的時(shí)空界限。電子屏的內(nèi)容：一是適應(yīng)國(guó)家形勢(shì)，積極宣傳上級(jí)發(fā)出的號(hào)召、活動(dòng)，社會(huì)當(dāng)前開(kāi)展的活動(dòng)等；二是適應(yīng)企業(yè)的中心工作，積極反映工作的落實(shí)情況；三是適應(yīng)節(jié)假日及紀(jì)念日，每逢節(jié)假日或紀(jì)念日，電子屏將播出祝福、問(wèn)候或溫馨提示，從細(xì)節(jié)處打動(dòng)人心。宣傳內(nèi)容盡可能反映近階段發(fā)生的事情，如遇特殊情況，如重大節(jié)日、緊急情況、重要通知需隨時(shí)更新。
（五）以問(wèn)題為導(dǎo)向，群策群力挖掘物業(yè)服務(wù)潛能我廠(chǎng)生活區(qū)庭院、道路燈設(shè)計(jì)不理想，光照效果一直不達(dá)標(biāo)，影響職工家屬夜間出行。帶著這一問(wèn)題義工隊(duì)多次組織成員實(shí)地察看，研究解決辦法，通過(guò)多次試驗(yàn)最后選定了改造方案。在總公司的大力支持下對(duì)生活區(qū)所有的庭院燈進(jìn)行了改造，將原老式柱型管40w日光燈更換為外置新式9w的lde燈泡。改造后庭院燈的光照亮度大大增強(qiáng)，受到了生活區(qū)廣大職工家屬的一致好評(píng)，并且lde燈比原日光燈節(jié)電77%，創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益。
（六）采用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，提高小區(qū)安全防范能力打造和諧安寧小區(qū)。
居民小區(qū)安全防范工作事關(guān)社會(huì)和諧安寧，針對(duì)小區(qū)盜竊增多影響居民正常生活。為了有效打擊小區(qū)盜竊犯罪，去年我們支部采納合理化建議，重新更新最新的高清夜視監(jiān)控系統(tǒng)，全天候監(jiān)控小區(qū)，設(shè)備投入運(yùn)行后為市公安局提供了大量視頻資料，協(xié)助破獲了一起團(tuán)伙盜竊摩托車(chē)案，有效地震懾了違法犯罪分子，保護(hù)了居民財(cái)產(chǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)警情，有效掌握社會(huì)治安動(dòng)態(tài)。自安裝監(jiān)控探頭后，發(fā)現(xiàn)阻止6起外來(lái)可疑人員，廠(chǎng)生活小區(qū)巡邏隊(duì)每天對(duì)轄區(qū)各小區(qū)進(jìn)行巡邏，規(guī)范整治小區(qū)車(chē)輛亂停、亂放25次，主動(dòng)調(diào)解小區(qū)車(chē)輛刮贈(zèng)糾紛9次，及時(shí)排查治安隱患以及急需解決問(wèn)題。
（七）心系居民，保出入安全。
物業(yè)巡邏隊(duì)通過(guò)日常巡查，發(fā)現(xiàn)廠(chǎng)生活小區(qū)內(nèi)道路溝蓋板有不同程度損壞，為了確保居民出入安全，義工服務(wù)隊(duì)馬上組織起來(lái)制作了85塊溝蓋板，為了使溝蓋板既美觀(guān)實(shí)用又經(jīng)久耐用，他們反復(fù)推敲研究，想各種辦法盡量加固溝蓋板，延長(zhǎng)使用壽命，用最少的成本創(chuàng)造出最大的價(jià)值。最終他們決定用鋼筋在溝蓋板四周加固邊框，為公司節(jié)能創(chuàng)效做出了一定的成績(jī)。
（八）開(kāi)門(mén)辦物業(yè)，同創(chuàng)和諧小區(qū)。
物業(yè)服務(wù)是一項(xiàng)復(fù)雜瑣碎的工作，物業(yè)黨支部緊緊圍繞為業(yè)主服務(wù)這一核心，扎扎實(shí)實(shí)、有聲有色開(kāi)展貼心服務(wù)。面對(duì)鄰里糾紛他們會(huì)主動(dòng)上門(mén)，面對(duì)居民亂丟垃圾主，隨放置生活雜物，我們通過(guò)文明創(chuàng)建活動(dòng)平臺(tái)，聯(lián)合當(dāng)事雙方單位負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)解決，廣開(kāi)言路聽(tīng)取居民意見(jiàn)，如針對(duì)小區(qū)內(nèi)松柏樹(shù)較多，很多老年人反映小區(qū)像陵園的情況，公司聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)，在資金緊張的情況，主動(dòng)將松柏樹(shù)移走換上了90多棵桂花樹(shù)；去年還及時(shí)檢查、維修了10多套健身器材，消除安全隱患；為廠(chǎng)生活小區(qū)欄桿刷上防銹漆，美化了小區(qū)環(huán)境。及時(shí)對(duì)綠化澆水、修剪、施肥等，使部分干枯的草坪恢復(fù)了綠色，打造了美觀(guān)的居住環(huán)境等。
（一）有利于提高業(yè)主的生活質(zhì)量。
通過(guò)“151”電話(huà)，幫助業(yè)主解決了家中的實(shí)際困難，即使不能立即解決的問(wèn)題也能得到回復(fù)，給出解決問(wèn)題的時(shí)間。這樣做使業(yè)主明白公司是尊重他們意見(jiàn)的，他們的問(wèn)題是得到公司的尊重和關(guān)注的，即使有時(shí)工作也會(huì)有困難的，也會(huì)彼此諒解，產(chǎn)生信任和親切感，維護(hù)了業(yè)主的主人翁意識(shí)，讓他們感到物業(yè)公司時(shí)刻在關(guān)懷、服務(wù)他們。這樣好的物業(yè)管理改善了人居環(huán)境,促使大家安居樂(lè)業(yè),改進(jìn)了人們的精神面貌。
（二）有利于維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定。
維護(hù)社會(huì)安定是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障。維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定是整個(gè)社會(huì)安定和全社會(huì)精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)。“有困難找物業(yè)”，“151”加強(qiáng)了業(yè)主與物業(yè)的溝通，義工服務(wù)隊(duì)及貼心服務(wù)，拉近了業(yè)主與物業(yè)的距離，促進(jìn)了人際關(guān)系融洽，建立起業(yè)主對(duì)物業(yè)的信任感和親近感，形成社區(qū)和諧的催化劑和粘合劑，有利于維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定、社會(huì)穩(wěn)定。而電子顯示屏是繼報(bào)紙、刊物、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)以外的另一個(gè)文化宣傳陣地，有利于社區(qū)和諧氛圍的創(chuàng)建。通過(guò)傳遞正能量，彰顯關(guān)懷，凝聚人心，推進(jìn)小區(qū)精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)主旋律，從而加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)。經(jīng)過(guò)大家共同努力，電廠(chǎng)生活小區(qū)曾多次獲得“安全小區(qū)”、“星際文明樓院”、“全國(guó)綠化模范單位”、“社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
“始于業(yè)主需求，終于業(yè)主滿(mǎn)意”，物業(yè)服務(wù)是永無(wú)止境的，尚有更多更艱巨的工作需要去完成。為了將服務(wù)做得更好，公司支部班子將帶領(lǐng)全體黨團(tuán)員及員工繼續(xù)努力、克服困難、團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新，我們將在情感上給予業(yè)主更多關(guān)懷，更多體貼，得到業(yè)主的理解、支持，有條不紊秩序井然地開(kāi)展各項(xiàng)服務(wù)工作。我們將不定期向住戶(hù)發(fā)放物業(yè)管理服務(wù)工作征求意見(jiàn)單，對(duì)合理意見(jiàn)及時(shí)整改；逐步建立健全物業(yè)檔案、用戶(hù)檔案、設(shè)備設(shè)施檔案；將物業(yè)富余人員向物業(yè)服務(wù)崗位傾斜，加強(qiáng)常規(guī)性的公共服務(wù)，如老年食堂、保健服務(wù)、家政服務(wù)等；提供空房代管、房屋中介服務(wù)，室內(nèi)下水管道疏通等服務(wù)，確保生活小區(qū)達(dá)到“文明”、“舒適”、“平穩(wěn)”、“和諧”的效果，為廣大業(yè)主提供全方位、一體式的綜合性服務(wù)，滿(mǎn)足用戶(hù)的終極要求。
(一)突出“三個(gè)注重”，不斷提升服務(wù)群眾的能力。一是注重教育培訓(xùn)。制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)邀請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)設(shè)講座、班子成員下基層講黨課、播放教育影片等多種形式對(duì)“兩委”干部、議事會(huì)、監(jiān)委會(huì)成員、全體黨員進(jìn)行培訓(xùn)，覆蓋x萬(wàn)余人次。二是注重選人用人。積極探索對(duì)現(xiàn)任村“兩委”干部的村大生實(shí)行工資報(bào)酬雙軌制、延長(zhǎng)服務(wù)期等激勵(lì)政策;采取“定人定向壓擔(dān)子”培養(yǎng)新模式，努力在優(yōu)秀企業(yè)家、大學(xué)生志愿者等群體培養(yǎng)、發(fā)掘人才，現(xiàn)有x人已擔(dān)任“兩委”干部。三是注重黨員干部管理。建立健全干部監(jiān)督管理制度，加大《機(jī)關(guān)工作人員監(jiān)督管理辦法》等制度執(zhí)行力度，強(qiáng)化日常監(jiān)管。注重培養(yǎng)和吸收政治素質(zhì)好、能力強(qiáng)的優(yōu)秀青年入黨，逐步解決黨員年齡老化問(wèn)題。通過(guò)組織關(guān)系排查，進(jìn)一步摸清失聯(lián)黨員和流動(dòng)黨員的現(xiàn)狀，有的放矢地制定管理辦法。
(二)狠抓“三個(gè)落實(shí)”，構(gòu)建風(fēng)清氣正新常態(tài)。一是落實(shí)集中學(xué)習(xí)教育。先后開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“三嚴(yán)三實(shí)”“不忘初心、牢記使命”主題教育，開(kāi)展集中學(xué)習(xí)、黨課教育、專(zhuān)題研討、專(zhuān)題反思、交心談心等活動(dòng)，高質(zhì)量開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)，教育引導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足“精神之鈣”。二是落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。深入推進(jìn)整治“庸懶散浮拖”“走讀”等各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)整治，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)土地管理、征地拆遷、公共服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)資金使用等高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域的嚴(yán)懲和監(jiān)管力度。近年來(lái)，共排查受理各類(lèi)矛盾糾紛、信訪(fǎng)案件和上級(jí)交辦案件近x件，調(diào)處成功率、報(bào)結(jié)率均達(dá)x%以上。三是落實(shí)干部作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)干部監(jiān)督管理制度和懲治預(yù)防腐敗體系建設(shè)，通過(guò)組織定期和不定期紀(jì)律作風(fēng)督查，強(qiáng)化日常監(jiān)管，確保干部嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”和各項(xiàng)規(guī)章制度。近年來(lái)，通報(bào)批評(píng)街村干部x名，黨紀(jì)處分村(社)干部x名。
(三)實(shí)施“三項(xiàng)舉措”，重拳整頓軟弱渙散黨組織。一是抓班子建設(shè)。選派機(jī)關(guān)x名經(jīng)驗(yàn)豐富的中層干部到各后進(jìn)黨組織擔(dān)任“第一書(shū)記”，切實(shí)提高整頓轉(zhuǎn)化實(shí)效。二是抓典型引路。召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，挑選x社區(qū)等x個(gè)先進(jìn)黨組織實(shí)行“一對(duì)一”對(duì)口幫扶，組織x個(gè)后進(jìn)黨組織到xx、xx等先進(jìn)村居參觀(guān)學(xué)習(xí)、登門(mén)互訪(fǎng)，提高幫扶效果。三是抓經(jīng)費(fèi)保障。先后投入x余萬(wàn)元重點(diǎn)支持x個(gè)軟弱渙散黨組織，包括建設(shè)村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所、完善基礎(chǔ)設(shè)施等。
(四)落實(shí)“三個(gè)確?！保粚?shí)基層黨建保障。一是確保有人干實(shí)事。嚴(yán)格書(shū)記管理，堅(jiān)決調(diào)整群眾意見(jiàn)大，長(zhǎng)期在其位不謀其政的支部書(shū)記。著力后備干部隊(duì)伍建設(shè)，每個(gè)村居常年配備3-5名后備干部，對(duì)書(shū)記年滿(mǎn)58周歲的村居，配備1名副書(shū)記。加強(qiáng)示范型黨組織書(shū)記培養(yǎng)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。二是確保有錢(qián)辦好事。近年來(lái)，給每個(gè)村居撥付辦公經(jīng)費(fèi)x萬(wàn)元;按每個(gè)黨員每年70元的標(biāo)準(zhǔn)撥付黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi);對(duì)年滿(mǎn)60周歲和80周歲的老黨員分別按每人每年x元和x元標(biāo)準(zhǔn)撥付黨員慰問(wèn)金。三是確保有場(chǎng)所議民事。近年來(lái)，投入x余萬(wàn)元，通過(guò)改建、擴(kuò)建、國(guó)調(diào)劑等方式，全面完成x個(gè)需提檔升級(jí)的陣地建設(shè)，完成全區(qū)近一半的目標(biāo)任務(wù)，2020年街道還將繼續(xù)加大投入，盡快完成余下x個(gè)建設(shè)目標(biāo)。
(一)探索“黨建+公益”模式，激發(fā)社會(huì)組織發(fā)展活力。典型案例：x社區(qū)x社工中心公益組織。x社區(qū)黨委創(chuàng)新黨建工作理念和工作方法，加強(qiáng)黨建對(duì)社會(huì)組織公益活動(dòng)的引領(lǐng)，不斷激發(fā)黨建工作活力，增強(qiáng)社會(huì)組織生命力。一是打造社區(qū)公益組織品牌。為更好發(fā)揮黨組織服務(wù)功能，社區(qū)整合優(yōu)勢(shì)資源，成立新都區(qū)x社會(huì)工作服務(wù)中心(下稱(chēng)中心)，以青少年兒童、特殊困難群體、社區(qū)居民為服務(wù)對(duì)象，承擔(dān)社區(qū)基本公共服務(wù)項(xiàng)目，滿(mǎn)足居民需求，形成社區(qū)黨委與社會(huì)組織的雙向互動(dòng)。二是加強(qiáng)院地合作，提升社工素質(zhì)。與xx石油大學(xué)建立友好合作，邀請(qǐng)x大學(xué)社工專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家每月對(duì)中心人員進(jìn)行社工專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn);參與x市社工協(xié)會(huì)督導(dǎo)培訓(xùn)班和社工人才種子計(jì)劃培訓(xùn)班培訓(xùn);引進(jìn)社工專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生，充實(shí)社工人才;鼓勵(lì)中心人員積極考取社工證，不斷增加專(zhuān)業(yè)技能。目前，中心共有社工員x名、中級(jí)社工師x名、社工專(zhuān)業(yè)本科生x名。近年來(lái)，中心榮獲新都區(qū)十佳社工組織稱(chēng)號(hào)。
(二)探索“黨建+系統(tǒng)治理”模式，實(shí)施農(nóng)民集中生活社區(qū)綜合治理。典型案例：x社區(qū)系統(tǒng)治理。x社區(qū)是典型的農(nóng)民統(tǒng)建安置小區(qū)，社區(qū)人口規(guī)模大、社會(huì)關(guān)系復(fù)雜，居民思想觀(guān)念、生活方式與城市社區(qū)融入難度大，社區(qū)黨組織以解決“農(nóng)民變市民”觀(guān)念轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，?gòu)建起了黨組織領(lǐng)導(dǎo)、民主化自治、管理全覆蓋、活動(dòng)全參與、服務(wù)全方位的系統(tǒng)化社區(qū)治理格局。一是完善組織架構(gòu)，實(shí)施網(wǎng)格化管理。將社區(qū)x棟住宅樓分成x個(gè)院落，建立“社區(qū)—小區(qū)—樓棟”三級(jí)網(wǎng)格，將黨員落實(shí)到每個(gè)網(wǎng)格中，確保管理全覆蓋。二是培育社會(huì)組織，開(kāi)展志愿服務(wù)。成立社區(qū)老年協(xié)會(huì)、文藝演出宣傳隊(duì)、太極養(yǎng)生協(xié)會(huì)等社會(huì)組織，同時(shí)組建志愿者服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展幫殘助老、扶幼助弱等特殊人群關(guān)愛(ài)活動(dòng)，同時(shí)通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式在社區(qū)設(shè)立居家養(yǎng)老服務(wù)站。三是提升社區(qū)綜合治理水平。推進(jìn)“大調(diào)解進(jìn)社區(qū)”，建立矛盾糾紛化解機(jī)制;建立流動(dòng)人口公示制度，實(shí)現(xiàn)流動(dòng)人口有效管理;建立社區(qū)城管工作站，實(shí)現(xiàn)社區(qū)院落管理與城市市容管理標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、管理同步、無(wú)縫對(duì)接。
(三)探索“黨建+網(wǎng)格化管理”模式，找準(zhǔn)老舊城市社區(qū)治理新路徑。典型案例：x社區(qū)網(wǎng)格化黨建。一是優(yōu)化組織網(wǎng)絡(luò)“瘦身型”。按照“地緣相近、屬地管理、邊界明確、信息完備”原則，將街巷院落、居民小組、駐地單位劃為x個(gè)網(wǎng)格，“一院一檔”逐一核實(shí)記錄院落住戶(hù)信息、訴求等相關(guān)情況，繪制社區(qū)網(wǎng)格管理示意圖，錄入數(shù)據(jù)庫(kù)綜合管理。二是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)“強(qiáng)骨干”。推行黨員分類(lèi)量化管理，在網(wǎng)格支部建立四類(lèi)黨員量化管理臺(tái)賬，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)要求和分值權(quán)重，即居民黨員突出參與治理、離退休黨員突出發(fā)揮余熱、在職黨員突出認(rèn)領(lǐng)崗位、流動(dòng)黨員突出亮明身份。三是引導(dǎo)多元參與“匯合力”。社區(qū)黨委主動(dòng)對(duì)接電力局、公安分局、國(guó)稅局等駐地單位，邀請(qǐng)其加入黨建網(wǎng)格，共同參與社區(qū)治理，積極構(gòu)建服務(wù)導(dǎo)向型、利益鏈接型的共建模式。四是拓展服務(wù)平臺(tái)“聚人心”。每個(gè)網(wǎng)格設(shè)立建言獻(xiàn)策欄，定期開(kāi)展建言獻(xiàn)策等活動(dòng)，對(duì)科學(xué)合理的建議及時(shí)采納;社區(qū)成立扶貧濟(jì)困、糾紛調(diào)處等x支志愿服務(wù)隊(duì)，采取認(rèn)領(lǐng)崗位、定期服務(wù)等方式，開(kāi)展公益服務(wù)活動(dòng)x余次。近年來(lái)，x社區(qū)榮獲x市勤廉兼優(yōu)先進(jìn)集體。
(四)探索“黨建+多方參與”模式，打開(kāi)城中村治理新局面。典型案例：x社區(qū)x小區(qū)x城中村治理新模式。針對(duì)x小區(qū)城中村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后，治理不成體系的問(wèn)題，社區(qū)黨組織以改善硬件設(shè)施為基礎(chǔ)，提升服務(wù)水平為抓手，創(chuàng)新“135”城中村治理新模式，建立長(zhǎng)效治理機(jī)制。一個(gè)主體，是指以社區(qū)為主體，全面負(fù)責(zé)管理服務(wù)工作。社區(qū)通過(guò)規(guī)范秩序管理，協(xié)助落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)工作措施，最終全面實(shí)現(xiàn)“農(nóng)民變市民、農(nóng)村變城市、政府管理變社會(huì)管理”的戰(zhàn)略訴求。三種模式，是指“統(tǒng)籌供給模式”“授權(quán)管理模式”和“統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)模式”。通過(guò)逐步完善醫(yī)療、通信、金融、教育、就業(yè)、文化生活等社區(qū)配套功能，積極推動(dòng)城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)向農(nóng)村延伸;與此同時(shí)，政府向?qū)I(yè)管理機(jī)構(gòu)授權(quán)，由專(zhuān)業(yè)管理公司行使部分城市管理職能，對(duì)“城中村”進(jìn)行系統(tǒng)性管理，使政府職能真正發(fā)揮宏觀(guān)調(diào)控、政策研究及落地的職能，節(jié)約管理及服務(wù)成本;另外，在整個(gè)區(qū)域的策劃包裝、整體推廣和商業(yè)管理中，逐步實(shí)現(xiàn)核心區(qū)域的統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)，打造整體品牌，并從中實(shí)現(xiàn)小區(qū)物業(yè)管理的自我造血功能。五方參與，是指政府、社區(qū)、社會(huì)化管理公司、居民和高校共同參與，相互監(jiān)督，提升社區(qū)城市化水平。
一、基本情況。
***學(xué)校始建于1930年，原為私立回民小學(xué)，經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展，現(xiàn)為公辦九年制學(xué)校。該校地處***區(qū)太京鎮(zhèn)***村（回民聚居區(qū)），是***、尹家莊、窯莊等多個(gè)行政村兒童就讀的一所小學(xué)，也是太京鎮(zhèn)東南兩片二十多個(gè)行政村少年就讀的一所初中。學(xué)校現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，其中學(xué)前班1個(gè)、小學(xué)教學(xué)班6個(gè)、初中教學(xué)班9個(gè)，在校學(xué)生519人，其中小學(xué)生231人，中學(xué)生388人；教師55人，其中小學(xué)專(zhuān)任教師23人，中學(xué)專(zhuān)任教師32人，學(xué)歷合格率均為100%。校園面積16.8畝，校舍建筑面積3288平方米，生均7.6平方米。
二、布局調(diào)整。
學(xué)區(qū)通過(guò)布局調(diào)整，銀坑、盤(pán)頭山、張吳山、何家廟四所小學(xué)的全部學(xué)生以及一些小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生安置到***學(xué)校就讀，經(jīng)過(guò)優(yōu)化整合，我校學(xué)生人數(shù)進(jìn)一步增加，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到有效的激發(fā)，教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。
三、災(zāi)后重建。
5月12日汶川大地震，嚴(yán)重?fù)p壞了學(xué)校的平房教室，教師宿舍及圍墻等建筑，經(jīng)專(zhuān)家鑒定，學(xué)校平房教室及教師宿舍為d級(jí)危房，需拆除重建；學(xué)校教學(xué)樓需改造、加固、維修后使用。
中國(guó)紅十字會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)江亦曼同志視察災(zāi)情來(lái)到***，了解到我校的困難，北京市紅十字會(huì)為學(xué)校捐贈(zèng)210萬(wàn)元，區(qū)財(cái)政配套90萬(wàn)元，新建三層雙面框架教學(xué)樓一棟，建筑面積1808平方米，內(nèi)設(shè)教室16個(gè)，辦公室8個(gè)。教學(xué)樓工程于2009年元月31日動(dòng)工建設(shè)，4月28日主體封頂，7月31日完工，現(xiàn)已投入使用。北京市紅十字會(huì)看到我校教學(xué)樓建設(shè)進(jìn)度快、質(zhì)量好，同時(shí)了解到寄宿生租住民房的窘境，聆聽(tīng)了寄宿生的種種困難，又給我校捐贈(zèng)195萬(wàn)元，新建3層框架學(xué)生宿舍樓一棟，建筑面積1191.96平方米；2010年7月1日開(kāi)工，現(xiàn)已竣工，即將投入使用。與此同時(shí)，又對(duì)綜合樓進(jìn)行了改造、加固、維修，重建了圍墻，硬化、綠化、亮化、美化了校舍前院。
潘石屹先生知道我校廁所年久失修且經(jīng)歷地震已成危房的狀況，為我校捐贈(zèng)22萬(wàn)元，建磚混結(jié)構(gòu)“美德衛(wèi)生間旱廁”一所，該廁設(shè)計(jì)新穎、衛(wèi)生環(huán)保，既解決了我校全體師生入廁的問(wèn)題，又成為對(duì)學(xué)生實(shí)施美德教育的平臺(tái)。
四、亮點(diǎn)特色。
1、5.12地震后，克服重重困難，先后在露天、帳篷、活動(dòng)板房中上課，有效的保證了教育教學(xué)順利開(kāi)展。
2、災(zāi)后重建，全體教師學(xué)生利用課余時(shí)間、節(jié)假日參與建校，有效的協(xié)助了校舍的建設(shè)、亮化、綠化、美化工作的圓滿(mǎn)完成。
3、我校在重建過(guò)程中，有意的滲透著一種人性光輝和人文關(guān)懷，把人身處其間的安全性，舒適感作為一項(xiàng)硬性指標(biāo)進(jìn)行了關(guān)注。大到教學(xué)樓顏色的確定，小到一棵樹(shù)的栽種都進(jìn)行了認(rèn)真思考。使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩(shī)篇，使校園成為滋養(yǎng)心靈、陶冶情操、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的人文空間。
4、創(chuàng)建平安校園，加強(qiáng)師生安全意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了安全事故率、違法亂紀(jì)率為零。
5、在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下、在各級(jí)部門(mén)的大力協(xié)助下，我校的“兩基”工作成效顯著。
6、2007、2008、2009、2010學(xué)年度，連續(xù)被***區(qū)委政府、太京鎮(zhèn)黨委政府授予“中考先進(jìn)學(xué)校”、“教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)校”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
7、學(xué)校管理改革中，把年級(jí)組、備課組、辦公室協(xié)調(diào)成一個(gè)整體，變針對(duì)教師個(gè)體的點(diǎn)式管理為以組室為主的塊式管理，利用集體的力量管理、指導(dǎo)、引領(lǐng)、幫助個(gè)人，形成了各系列相互獨(dú)立又相輔相成、協(xié)作提高的學(xué)校內(nèi)部管理體制，這種“競(jìng)爭(zhēng)、合作、欣賞”的團(tuán)隊(duì)精神，為***學(xué)校的發(fā)展注入了源源不斷的生機(jī)和活力。
五、發(fā)展方向。
1、完成校舍后期建設(shè)，修繕學(xué)生操場(chǎng)、建設(shè)學(xué)生食堂，進(jìn)一步綠化、美化、亮化校園。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校名優(yōu)骨干教師培育工程，提高學(xué)科核心競(jìng)爭(zhēng)力，以適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作的要求。
3、通過(guò)學(xué)校各方面工作的進(jìn)一步加強(qiáng)和完善，努力把我校建設(shè)成為***區(qū)九年制示范學(xué)校。
1、常規(guī)工作制度化。
把黨總支職能寫(xiě)入章程，實(shí)行黨務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)分工責(zé)任制，成立黨務(wù)辦公室，形成了黨總支（黨務(wù)辦公室）----基層黨支部----黨員的工作體系，搭建了黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的分權(quán)式、扁平化治理架構(gòu)，打通學(xué)校管理層級(jí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，有效落實(shí)黨建、業(yè)務(wù)一體化，嚴(yán)格落實(shí)三會(huì)一課制度。2019年以來(lái)，召開(kāi)黨總支會(huì)27次，全體黨員大會(huì)18次，支委會(huì)18次，黨小組會(huì)18次，書(shū)記上黨課10次。
2、學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。
完善了黨總支理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度,黨員教師學(xué)習(xí)交流活動(dòng)方案等，將理論學(xué)習(xí)貫穿黨建工作始終。充分發(fā)揮燈塔---黨建在線(xiàn)和學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)的作用，不斷加強(qiáng)自學(xué)管理，按時(shí)完成各級(jí)黨組織要求的學(xué)習(xí)和上傳任務(wù)。在疫情防控期間，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、黨員群、微信公眾平臺(tái)、釘釘平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)直播大會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)黨員干部的學(xué)習(xí)要求，2020年上半年，黨總支組織理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)6次，集體研討3次，組織全體黨員教師開(kāi)展主題學(xué)習(xí)交流活動(dòng)6次，上黨課5次。
3、活動(dòng)形式多樣化。
開(kāi)展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)，鍛造堅(jiān)強(qiáng)黨性。先后組織黨員到煤礦博物館黨史教育點(diǎn)、原山艱苦創(chuàng)業(yè)紀(jì)念館、馬鞍山抗日革命教育基地等開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的黨性“體檢”，觸動(dòng)思想靈魂，強(qiáng)化初心使命。依托黨員志愿服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展主題黨日、黨員志愿活動(dòng)20余次，參與黨員520人次，切實(shí)發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)作用，落實(shí)每名黨員都是一面旗幟。
4、組織發(fā)展規(guī)范化。
按照"堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，慎重發(fā)展”的原則，落實(shí)發(fā)展黨員“雙培養(yǎng)”機(jī)制，規(guī)范黨員培養(yǎng)、發(fā)展工作。本年度，教學(xué)骨干1人被確定為入黨積極分子、1人被發(fā)展為預(yù)備黨員、1人按期轉(zhuǎn)正。13名黨員獲得淄川區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，7名黨員被確定為首屆淄川名師、名班主任人選。嚴(yán)格執(zhí)行組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，確保黨員隊(duì)伍的純潔性和共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
1．創(chuàng)新黨課形式，加強(qiáng)初心使命、理想信念教育。
2019年10月19日,組織全體黨員到中學(xué)進(jìn)行“1+1契約式幫扶”活動(dòng)并開(kāi)展“同上一堂黨課”現(xiàn)場(chǎng)教育活動(dòng)；2019年11月12日下午，組織全體黨員走進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐站，進(jìn)行開(kāi)放式組織生活、社區(qū)雙報(bào)到，開(kāi)展上情景黨課“努力辦老百姓家門(mén)口最好的學(xué)?！保?月12日組織全體黨員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議進(jìn)行“堅(jiān)守‘五個(gè)陣地’打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”、“戰(zhàn)疫時(shí)刻盡顯黨員本色”微黨課學(xué)習(xí)；4月16日通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播給全體黨員上“堅(jiān)持底線(xiàn)思維做足長(zhǎng)期準(zhǔn)備”的主題黨課。5月26日組織全體教職工進(jìn)行“打造精神特區(qū)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展”主題黨課學(xué)習(xí)。通過(guò)形式多樣的黨課學(xué)習(xí)與教育，號(hào)召全體黨員教師“不忘教育初心、牢記育人使命”。
（2）圍繞教學(xué)中心，打造“陽(yáng)光潤(rùn)德”黨建品牌。
依托“陽(yáng)光潤(rùn)德”黨建品牌，加強(qiáng)黨建工作與育人工作的結(jié)合，做好黨建品牌與德育品牌的有機(jī)銜接；強(qiáng)化黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)委、少先隊(duì)工作，打造一體化教育體系，全力打造人民滿(mǎn)意、師生幸福的品牌學(xué)校。
學(xué)校特色亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料篇六
報(bào)告是指用于報(bào)告工作、反映情況、向上級(jí)提出意見(jiàn)或建議、回應(yīng)上級(jí)詢(xún)問(wèn)的正式文件。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
長(zhǎng)期以來(lái)，第四支部在院黨委、機(jī)關(guān)黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，全體同志勇?lián)?dāng)、真作為，為學(xué)院的創(chuàng)新、發(fā)展作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。黨建工作在思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面呈現(xiàn)出新的亮點(diǎn)。
第四支部是一個(gè)既有院辦工作特色，又有國(guó)合處開(kāi)拓創(chuàng)新氣質(zhì)的黨支部，我們堅(jiān)持“兩抓”，注重“雙向培養(yǎng)”，把隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)工作統(tǒng)籌起來(lái)，做到既抓黨員隊(duì)伍建設(shè)不松手，又抓業(yè)務(wù)工作落實(shí)不掉隊(duì)。一是抓組織建設(shè)。黨員發(fā)展是我們黨的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、日常性的工作，支部既注重將業(yè)務(wù)骨干、工作能手培養(yǎng)成為黨員、又注重將黨員培養(yǎng)成為業(yè)務(wù)骨干、工作能手。我們積極培養(yǎng)積極分子，廣泛征求黨員群眾意見(jiàn)，積極組織召開(kāi)支部大會(huì)進(jìn)行討論。二是抓素質(zhì)提升。黨支部把周的支部學(xué)習(xí)會(huì)都策劃組織成為一次支部黨員思想碰撞、觀(guān)念交流、業(yè)務(wù)研討、工作協(xié)調(diào)的會(huì)議，既推動(dòng)了支部組織建設(shè)，又提升了各自的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。在**年的校區(qū)搬遷工作中，我們采取黨員定崗服務(wù)，支部全體黨員主動(dòng)擔(dān)責(zé)，敢于在困難面前亮身份、敢于在工作中肩重?fù)?dān)，順利完成全院校區(qū)搬遷的組織協(xié)調(diào)工作。國(guó)合處的黨員通過(guò)不斷提升能力素質(zhì)，克服了人少事多的困難，有效保障了學(xué)院對(duì)外合作交流工作的正常開(kāi)展。三是抓制度執(zhí)行。始終堅(jiān)持組織生活會(huì)制度和民主評(píng)議黨員制度。支部每半年召開(kāi)一次專(zhuān)題組織生活會(huì)，引導(dǎo)黨員對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”、“八項(xiàng)規(guī)定”、“十項(xiàng)規(guī)定”等政策要求，黨支部認(rèn)真抓好督促整改落實(shí)工作。我們堅(jiān)持每年組織一次民主評(píng)議工作，黨員組織隊(duì)伍得到不斷優(yōu)化。
作風(fēng)好壞關(guān)系工作成敗、關(guān)系我們事業(yè)的興衰。第四黨支部始終將作風(fēng)建設(shè)作為黨建工作的關(guān)鍵來(lái)抓，高度重視支部的氛圍營(yíng)造，注重支部政治生態(tài)的建設(shè)。一是主動(dòng)服務(wù)。我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，強(qiáng)化服務(wù)型組織建設(shè)，始終堅(jiān)持“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)師生”理念，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立良好形象。在去年的“迎新”期間，支部組織全體黨員當(dāng)好“迎新”志愿者，積極對(duì)接各二級(jí)學(xué)院“迎新”工作組，主動(dòng)幫助新生解決剛來(lái)學(xué)校情況不熟悉、環(huán)境不適應(yīng)的問(wèn)題。二是強(qiáng)化教育。通過(guò)開(kāi)展法規(guī)教育、觀(guān)看警示教育片、重溫入黨誓詞等廉政活動(dòng)，進(jìn)一步筑牢黨員拒腐防變的心理防線(xiàn)。**年支部共集中開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育7次，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《論群眾路線(xiàn)—重要論述選編》《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》《厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)—重要論述選編》等內(nèi)容。三是注重監(jiān)督。充分發(fā)揮制度約束和群眾監(jiān)督作用，主動(dòng)公布聯(lián)系方式，積極聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員的監(jiān)督管理。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》《**省黨政機(jī)關(guān)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待管理實(shí)施辦法》，院辦進(jìn)一步優(yōu)化了公務(wù)接待流程。黨支部采取紀(jì)律委員定期報(bào)告制度，重點(diǎn)報(bào)告對(duì)黨員遵章守紀(jì)監(jiān)督工作的開(kāi)展情況，強(qiáng)化對(duì)黨員的監(jiān)督，迅速形成“利刃”高懸的態(tài)勢(shì)。
總的來(lái)說(shuō)，第四支部**年在院黨委、機(jī)關(guān)黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，工作取得了一定成績(jī)，但這和領(lǐng)導(dǎo)們的要求、學(xué)院發(fā)展的需要以及師生的要求還有一定差距。今后的工作中，我們將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，結(jié)合50周年院慶工作，圍繞加快實(shí)現(xiàn)“申大”“申博”的工作目標(biāo)，多謀事、善創(chuàng)新、重落實(shí)，發(fā)揮更大作用。
謝謝大家!
物業(yè)黨支部由物業(yè)分公司、房地產(chǎn)辦公室兩個(gè)部門(mén)組成，共有黨員13名。在實(shí)業(yè)黨總支的指導(dǎo)下，物業(yè)黨支部把黨建工作同加強(qiáng)居民社區(qū)建設(shè)相結(jié)合，取得了一定的成績(jī)，曾獲六省同創(chuàng)二等獎(jiǎng)。
國(guó)電九江發(fā)電廠(chǎng)是建廠(chǎng)近40年的老廠(chǎng)，在職1700多人其中離退人員1000多人，職工平均年齡在45歲。廠(chǎng)生活小區(qū)房屋設(shè)施陳舊，經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)吹日曬，“跑、漏、滴”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，隨著居民的生活水平不斷提高，對(duì)生活質(zhì)量的要求也在日益提高，導(dǎo)致社區(qū)居民與居民，居民與物業(yè)發(fā)生的糾紛越來(lái)越多，職工的老年化給我們提出了新的服務(wù)要求。為此，物業(yè)黨支部以問(wèn)題為導(dǎo)向開(kāi)展特色活動(dòng)，“以人為本，以人為核心”做好物業(yè)管理的各項(xiàng)管理與服務(wù)工作，并不斷拓展其廣度和深度。我們物業(yè)在實(shí)業(yè)黨總支的指導(dǎo)下，創(chuàng)新基層組織設(shè)置模式，豐富組織工作方式，充分發(fā)揮黨員、群團(tuán)骨干的先鋒模范作用，廣泛參與到打造居民社區(qū)平安氛圍的工作中來(lái)。物業(yè)支部發(fā)動(dòng)黨員解放思想、開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)管理、學(xué)方法、學(xué)技術(shù)，時(shí)時(shí)“想業(yè)主之所想，急業(yè)主之所急”，切實(shí)地為業(yè)主解決實(shí)際問(wèn)題，創(chuàng)建和諧幸福的生活小區(qū)。
物業(yè)黨支部謹(jǐn)遵“百姓事、無(wú)小事、受監(jiān)督、走閉環(huán)、共治理、和諧居”的原則，以人為核心做好物業(yè)管理的各項(xiàng)管理與服務(wù)工作。
（一）創(chuàng)建24小時(shí)全天候“151”維修服務(wù)管理物業(yè)公司負(fù)責(zé)全廠(chǎng)職工用戶(hù)反映生活水、電、熱、物業(yè)管理等后勤保障方面的問(wèn)題的受理、處理、跟蹤、反饋及其相關(guān)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。自2015年“151”重新組建以來(lái)，在物業(yè)支部的領(lǐng)導(dǎo)下，“151”值班員24小時(shí)堅(jiān)守值班崗位，隨時(shí)接聽(tīng)用戶(hù)求助電話(huà)，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了解清楚用戶(hù)求助的缺陷內(nèi)容，用戶(hù)住址及聯(lián)系電話(huà)，并認(rèn)真做好記錄。隨后及時(shí)將用戶(hù)求助事項(xiàng)通知到相關(guān)責(zé)任部門(mén)負(fù)責(zé)人，公司各責(zé)任部門(mén)按照“151”通知的缺陷內(nèi)容，主動(dòng)、及時(shí)上門(mén)為用戶(hù)提供服務(wù)，并及時(shí)將處理結(jié)果向“151”反饋形成閉環(huán)管理。
在處理水、電、汽系統(tǒng)缺陷時(shí)，相關(guān)部門(mén)事前書(shū)面通知到“151”接線(xiàn)員，向用戶(hù)做好解釋工作。減少消缺對(duì)全廠(chǎng)職工用戶(hù)生活造成影響的。由于“151”耐心細(xì)致的工作，為住戶(hù)切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，贏得了廣大住戶(hù)的好評(píng)。
員及志愿者進(jìn)行社區(qū)義工服務(wù)，向離、退休職工發(fā)放了“151志愿者服務(wù)”名片，方便雙方聯(lián)系。他們活躍在生活區(qū)的各個(gè)角落。遇有節(jié)假日他們會(huì)到困難戶(hù)家中慰問(wèn)，孤寡老人家生活遇到困難，他們會(huì)上門(mén)做服務(wù)等等，多次受到職工群眾的表?yè)P(yáng)。。。。。。
（三）方便群眾，實(shí)行黨員首問(wèn)陪同制。
實(shí)行“首問(wèn)陪同制”后，當(dāng)群眾來(lái)訪(fǎng)時(shí)，被詢(xún)問(wèn)的黨員為首問(wèn)陪同人，要求首問(wèn)陪同人對(duì)群眾提出的問(wèn)題或要求，無(wú)論是否是自己職責(zé)范圍內(nèi)的事，都要給群眾一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事，首問(wèn)責(zé)任人要積極解答幫助解決；對(duì)非自己職責(zé)范圍內(nèi)的事，首問(wèn)責(zé)任人也要負(fù)責(zé)引導(dǎo)到相應(yīng)部門(mén)，讓來(lái)訪(fǎng)群眾方便、快捷地找到經(jīng)辦人員。
（四）開(kāi)拓渠道，利用電子顯示屏開(kāi)拓教育新途徑物業(yè)黨支部從大處著眼，小處著手，積極探索黨員、職工教育的新途徑，在用好原有黨員、職工教育模式的基礎(chǔ)上，開(kāi)展電子屏教育活動(dòng)，通過(guò)在#3門(mén)、職工食堂開(kāi)通電子屏教育活動(dòng)，打破黨員、職工教育管理的時(shí)空界限。電子屏的內(nèi)容：一是適應(yīng)國(guó)家形勢(shì)，積極宣傳上級(jí)發(fā)出的號(hào)召、活動(dòng)，社會(huì)當(dāng)前開(kāi)展的活動(dòng)等；二是適應(yīng)企業(yè)的中心工作，積極反映工作的落實(shí)情況；三是適應(yīng)節(jié)假日及紀(jì)念日，每逢節(jié)假日或紀(jì)念日，電子屏將播出祝福、問(wèn)候或溫馨提示，從細(xì)節(jié)處打動(dòng)人心。宣傳內(nèi)容盡可能反映近階段發(fā)生的事情，如遇特殊情況，如重大節(jié)日、緊急情況、重要通知需隨時(shí)更新。
（五）以問(wèn)題為導(dǎo)向，群策群力挖掘物業(yè)服務(wù)潛能我廠(chǎng)生活區(qū)庭院、道路燈設(shè)計(jì)不理想，光照效果一直不達(dá)標(biāo)，影響職工家屬夜間出行。帶著這一問(wèn)題義工隊(duì)多次組織成員實(shí)地察看，研究解決辦法，通過(guò)多次試驗(yàn)最后選定了改造方案。在總公司的大力支持下對(duì)生活區(qū)所有的庭院燈進(jìn)行了改造，將原老式柱型管40w日光燈更換為外置新式9w的lde燈泡。改造后庭院燈的光照亮度大大增強(qiáng)，受到了生活區(qū)廣大職工家屬的一致好評(píng)，并且lde燈比原日光燈節(jié)電77%，創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益。
（六）采用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，提高小區(qū)安全防范能力打造和諧安寧小區(qū)。
居民小區(qū)安全防范工作事關(guān)社會(huì)和諧安寧，針對(duì)小區(qū)盜竊增多影響居民正常生活。為了有效打擊小區(qū)盜竊犯罪，去年我們支部采納合理化建議，重新更新最新的高清夜視監(jiān)控系統(tǒng)，全天候監(jiān)控小區(qū)，設(shè)備投入運(yùn)行后為市公安局提供了大量視頻資料，協(xié)助破獲了一起團(tuán)伙盜竊摩托車(chē)案，有效地震懾了違法犯罪分子，保護(hù)了居民財(cái)產(chǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)警情，有效掌握社會(huì)治安動(dòng)態(tài)。自安裝監(jiān)控探頭后，發(fā)現(xiàn)阻止6起外來(lái)可疑人員，廠(chǎng)生活小區(qū)巡邏隊(duì)每天對(duì)轄區(qū)各小區(qū)進(jìn)行巡邏，規(guī)范整治小區(qū)車(chē)輛亂停、亂放25次，主動(dòng)調(diào)解小區(qū)車(chē)輛刮贈(zèng)糾紛9次，及時(shí)排查治安隱患以及急需解決問(wèn)題。
（七）心系居民，保出入安全。
物業(yè)巡邏隊(duì)通過(guò)日常巡查，發(fā)現(xiàn)廠(chǎng)生活小區(qū)內(nèi)道路溝蓋板有不同程度損壞，為了確保居民出入安全，義工服務(wù)隊(duì)馬上組織起來(lái)制作了85塊溝蓋板，為了使溝蓋板既美觀(guān)實(shí)用又經(jīng)久耐用，他們反復(fù)推敲研究，想各種辦法盡量加固溝蓋板，延長(zhǎng)使用壽命，用最少的成本創(chuàng)造出最大的價(jià)值。最終他們決定用鋼筋在溝蓋板四周加固邊框，為公司節(jié)能創(chuàng)效做出了一定的成績(jī)。
（八）開(kāi)門(mén)辦物業(yè)，同創(chuàng)和諧小區(qū)。
物業(yè)服務(wù)是一項(xiàng)復(fù)雜瑣碎的工作，物業(yè)黨支部緊緊圍繞為業(yè)主服務(wù)這一核心，扎扎實(shí)實(shí)、有聲有色開(kāi)展貼心服務(wù)。面對(duì)鄰里糾紛他們會(huì)主動(dòng)上門(mén)，面對(duì)居民亂丟垃圾主，隨放置生活雜物，我們通過(guò)文明創(chuàng)建活動(dòng)平臺(tái)，聯(lián)合當(dāng)事雙方單位負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)解決，廣開(kāi)言路聽(tīng)取居民意見(jiàn)，如針對(duì)小區(qū)內(nèi)松柏樹(shù)較多，很多老年人反映小區(qū)像陵園的情況，公司聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)，在資金緊張的情況，主動(dòng)將松柏樹(shù)移走換上了90多棵桂花樹(shù)；去年還及時(shí)檢查、維修了10多套健身器材，消除安全隱患；為廠(chǎng)生活小區(qū)欄桿刷上防銹漆，美化了小區(qū)環(huán)境。及時(shí)對(duì)綠化澆水、修剪、施肥等，使部分干枯的草坪恢復(fù)了綠色，打造了美觀(guān)的居住環(huán)境等。
（一）有利于提高業(yè)主的生活質(zhì)量。
通過(guò)“151”電話(huà)，幫助業(yè)主解決了家中的實(shí)際困難，即使不能立即解決的問(wèn)題也能得到回復(fù)，給出解決問(wèn)題的時(shí)間。這樣做使業(yè)主明白公司是尊重他們意見(jiàn)的，他們的問(wèn)題是得到公司的尊重和關(guān)注的，即使有時(shí)工作也會(huì)有困難的，也會(huì)彼此諒解，產(chǎn)生信任和親切感，維護(hù)了業(yè)主的主人翁意識(shí)，讓他們感到物業(yè)公司時(shí)刻在關(guān)懷、服務(wù)他們。這樣好的物業(yè)管理改善了人居環(huán)境,促使大家安居樂(lè)業(yè),改進(jìn)了人們的精神面貌。
（二）有利于維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定。
維護(hù)社會(huì)安定是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障。維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定是整個(gè)社會(huì)安定和全社會(huì)精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)?！坝欣щy找物業(yè)”，“151”加強(qiáng)了業(yè)主與物業(yè)的溝通，義工服務(wù)隊(duì)及貼心服務(wù)，拉近了業(yè)主與物業(yè)的距離，促進(jìn)了人際關(guān)系融洽，建立起業(yè)主對(duì)物業(yè)的信任感和親近感，形成社區(qū)和諧的催化劑和粘合劑，有利于維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定、社會(huì)穩(wěn)定。而電子顯示屏是繼報(bào)紙、刊物、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)以外的另一個(gè)文化宣傳陣地，有利于社區(qū)和諧氛圍的創(chuàng)建。通過(guò)傳遞正能量，彰顯關(guān)懷，凝聚人心，推進(jìn)小區(qū)精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)主旋律，從而加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)。經(jīng)過(guò)大家共同努力，電廠(chǎng)生活小區(qū)曾多次獲得“安全小區(qū)”、“星際文明樓院”、“全國(guó)綠化模范單位”、“社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
“始于業(yè)主需求，終于業(yè)主滿(mǎn)意”，物業(yè)服務(wù)是永無(wú)止境的，尚有更多更艱巨的工作需要去完成。為了將服務(wù)做得更好，公司支部班子將帶領(lǐng)全體黨團(tuán)員及員工繼續(xù)努力、克服困難、團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新，我們將在情感上給予業(yè)主更多關(guān)懷，更多體貼，得到業(yè)主的理解、支持，有條不紊秩序井然地開(kāi)展各項(xiàng)服務(wù)工作。我們將不定期向住戶(hù)發(fā)放物業(yè)管理服務(wù)工作征求意見(jiàn)單，對(duì)合理意見(jiàn)及時(shí)整改；逐步建立健全物業(yè)檔案、用戶(hù)檔案、設(shè)備設(shè)施檔案；將物業(yè)富余人員向物業(yè)服務(wù)崗位傾斜，加強(qiáng)常規(guī)性的公共服務(wù)，如老年食堂、保健服務(wù)、家政服務(wù)等；提供空房代管、房屋中介服務(wù)，室內(nèi)下水管道疏通等服務(wù)，確保生活小區(qū)達(dá)到“文明”、“舒適”、“平穩(wěn)”、“和諧”的效果，為廣大業(yè)主提供全方位、一體式的綜合性服務(wù)，滿(mǎn)足用戶(hù)的終極要求。
1、常規(guī)工作制度化。
把黨總支職能寫(xiě)入章程，實(shí)行黨務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)分工責(zé)任制，成立黨務(wù)辦公室，形成了黨總支（黨務(wù)辦公室）----基層黨支部----黨員的工作體系，搭建了黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的分權(quán)式、扁平化治理架構(gòu)，打通學(xué)校管理層級(jí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，有效落實(shí)黨建、業(yè)務(wù)一體化，嚴(yán)格落實(shí)三會(huì)一課制度。2019年以來(lái)，召開(kāi)黨總支會(huì)27次，全體黨員大會(huì)18次，支委會(huì)18次，黨小組會(huì)18次，書(shū)記上黨課10次。
2、學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。
完善了黨總支理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度,黨員教師學(xué)習(xí)交流活動(dòng)方案等，將理論學(xué)習(xí)貫穿黨建工作始終。充分發(fā)揮燈塔---黨建在線(xiàn)和學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)的作用，不斷加強(qiáng)自學(xué)管理，按時(shí)完成各級(jí)黨組織要求的學(xué)習(xí)和上傳任務(wù)。在疫情防控期間，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、黨員群、微信公眾平臺(tái)、釘釘平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)直播大會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)黨員干部的學(xué)習(xí)要求，2020年上半年，黨總支組織理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)6次，集體研討3次，組織全體黨員教師開(kāi)展主題學(xué)習(xí)交流活動(dòng)6次，上黨課5次。
3、活動(dòng)形式多樣化。
開(kāi)展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)，鍛造堅(jiān)強(qiáng)黨性。先后組織黨員到煤礦博物館黨史教育點(diǎn)、原山艱苦創(chuàng)業(yè)紀(jì)念館、馬鞍山抗日革命教育基地等開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的黨性“體檢”，觸動(dòng)思想靈魂，強(qiáng)化初心使命。依托黨員志愿服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展主題黨日、黨員志愿活動(dòng)20余次，參與黨員520人次，切實(shí)發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)作用，落實(shí)每名黨員都是一面旗幟。
4、組織發(fā)展規(guī)范化。
按照"堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，慎重發(fā)展”的原則，落實(shí)發(fā)展黨員“雙培養(yǎng)”機(jī)制，規(guī)范黨員培養(yǎng)、發(fā)展工作。本年度，教學(xué)骨干1人被確定為入黨積極分子、1人被發(fā)展為預(yù)備黨員、1人按期轉(zhuǎn)正。13名黨員獲得淄川區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，7名黨員被確定為首屆淄川名師、名班主任人選。嚴(yán)格執(zhí)行組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，確保黨員隊(duì)伍的純潔性和共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
1．創(chuàng)新黨課形式，加強(qiáng)初心使命、理想信念教育。
2019年10月19日,組織全體黨員到中學(xué)進(jìn)行“1+1契約式幫扶”活動(dòng)并開(kāi)展“同上一堂黨課”現(xiàn)場(chǎng)教育活動(dòng)；2019年11月12日下午，組織全體黨員走進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐站，進(jìn)行開(kāi)放式組織生活、社區(qū)雙報(bào)到，開(kāi)展上情景黨課“努力辦老百姓家門(mén)口最好的學(xué)?！?；3月12日組織全體黨員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議進(jìn)行“堅(jiān)守‘五個(gè)陣地’打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”、“戰(zhàn)疫時(shí)刻盡顯黨員本色”微黨課學(xué)習(xí)；4月16日通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播給全體黨員上“堅(jiān)持底線(xiàn)思維做足長(zhǎng)期準(zhǔn)備”的主題黨課。5月26日組織全體教職工進(jìn)行“打造精神特區(qū)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展”主題黨課學(xué)習(xí)。通過(guò)形式多樣的黨課學(xué)習(xí)與教育，號(hào)召全體黨員教師“不忘教育初心、牢記育人使命”。
（2）圍繞教學(xué)中心，打造“陽(yáng)光潤(rùn)德”黨建品牌。
依托“陽(yáng)光潤(rùn)德”黨建品牌，加強(qiáng)黨建工作與育人工作的結(jié)合，做好黨建品牌與德育品牌的有機(jī)銜接；強(qiáng)化黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)委、少先隊(duì)工作，打造一體化教育體系，全力打造人民滿(mǎn)意、師生幸福的品牌學(xué)校。
開(kāi)展了“致敬2020清明祭英烈——線(xiàn)上祭掃”、“加油啊，我親愛(ài)的祖國(guó)——詩(shī)歌朗誦”、“奮斗的青春最美麗——畢業(yè)班網(wǎng)上誓師大會(huì)”、“勞動(dòng)最光榮——居家抗疫勞動(dòng)實(shí)踐”、“抗擊疫情弘揚(yáng)民族精神——主題班會(huì)”、“學(xué)習(xí)、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)、立志——開(kāi)學(xué)第一課”、“浸潤(rùn)書(shū)香，閱讀追夢(mèng)——校園讀書(shū)節(jié)”等形式多樣的德育特色活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。
開(kāi)展黨員教師抗疫作品展評(píng)活動(dòng)，有17篇作品被區(qū)教體局平臺(tái)錄用，5篇被市教育局平臺(tái)錄用，5篇被學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)刊發(fā)。黨員教師張琪被評(píng)為淄博市戰(zhàn)“疫”最美家庭、淄川區(qū)最美家庭并在全區(qū)表彰大會(huì)上分享了她的最美戰(zhàn)疫家庭故事。
（3）發(fā)揮媒體宣傳作用，抓牢意識(shí)形態(tài)陣地。
加大對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的宣傳力度,通過(guò)微信公眾號(hào)、學(xué)校網(wǎng)站、新聞媒體等各種形式，宣傳學(xué)校教育教學(xué)成果特別是在抗擊疫情中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡和榜樣，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。把主流意識(shí)形態(tài)作為輿論宣傳的重點(diǎn)，上半年學(xué)校在省、市縣各級(jí)媒體刊稿達(dá)30篇，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)省級(jí)平臺(tái)發(fā)布我校作品5篇，學(xué)校微信公眾號(hào)發(fā)布圖文**余篇。
2、圍繞教學(xué)中心，打造“陽(yáng)光潤(rùn)德”黨建品牌。
學(xué)校秉持“陽(yáng)光健康、天天向上”的學(xué)校精神，實(shí)施“各展其才，人人成功”的辦學(xué)理念，始終堅(jiān)持德育為首，以愛(ài)育愛(ài)，在主題教育中，提出“校長(zhǎng)有目標(biāo)、學(xué)生有理想、教師有追求”的要求，全體師生一步步朝著夢(mèng)想前行，讓教育充盈著幸福，奮力把學(xué)校建成“精神特區(qū)”。確立了了“陽(yáng)光潤(rùn)德，展才成功”黨建品牌，全力打造人民滿(mǎn)意、師生幸福的品牌學(xué)校。
3、發(fā)揮媒體宣傳作用，抓牢意識(shí)形態(tài)陣地。
今年以來(lái),學(xué)校進(jìn)一步加大對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的宣傳力度,通過(guò)微信公眾號(hào)、學(xué)校網(wǎng)站、新聞媒體等各種形式，宣傳學(xué)校教育教學(xué)成果特別是在抗擊疫情中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡和榜樣，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。把主流意識(shí)形態(tài)作為輿論宣傳的重點(diǎn)，上半年學(xué)校在省、市縣各級(jí)媒體刊稿達(dá)30篇，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)省級(jí)平臺(tái)發(fā)布我校作品5篇，學(xué)校微信公眾號(hào)發(fā)布圖文220篇。
1.黨建工作與教育教學(xué)深度融合不夠好。在如何讓黨建更好地服務(wù)教學(xué)方面，還有待于深入學(xué)習(xí)研究。學(xué)習(xí)政策與指導(dǎo)實(shí)踐有時(shí)不能快速結(jié)合起來(lái)，對(duì)于工作規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不足，導(dǎo)致工作做得多，經(jīng)驗(yàn)提煉少。
2.重業(yè)務(wù)，輕意識(shí)形態(tài)和思想政治工作現(xiàn)象存在。部分管理干部存在片面強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)工作，忽視意識(shí)形態(tài)工作和思想政治教育的情況，沒(méi)有將教學(xué)和意識(shí)形態(tài)工作協(xié)調(diào)起來(lái)抓，在工作安排部署、檢查落實(shí)、硬件投入、組織管理等方面都需要進(jìn)一步規(guī)范、提升。
1.確保黨組織建設(shè)常態(tài)化。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和實(shí)踐習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，加強(qiáng)黨組織規(guī)范化建設(shè)，規(guī)范各支部、黨小組活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“****”黨建工作品牌。
2.確保黨建與教學(xué)深度融合常態(tài)化。把推進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展和“學(xué)生中心、教師第一”思想高度結(jié)合起來(lái)，把全心全意為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)作為衡量黨性高低的根本標(biāo)準(zhǔn)。
不忘初心、牢記使命，砥礪前行、方得始終。學(xué)校黨總支將進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新工作機(jī)制，實(shí)施有效監(jiān)督，發(fā)揮政治核心作用，為學(xué)校發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。
1、黨員的先鋒模范作用充分凸顯。
2、黨員教師成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量。
3、黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)工作得到促進(jìn)。根據(jù)局黨總支的指示，我校積極推進(jìn)黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)，支部在校內(nèi)設(shè)立了黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)欄，及時(shí)公布黨員群眾和社會(huì)關(guān)心的黨務(wù)校務(wù)情況，廣泛征求、聽(tīng)取意見(jiàn)，推進(jìn)民主建設(shè)。
5、德育工作有特色。
二、著力推進(jìn)黨的各項(xiàng)建設(shè)工程。
1、切實(shí)加強(qiáng)黨的思想建設(shè)。思想政治教育，是做好黨的工作基礎(chǔ)，也是提高黨員思想政治水平的有效途徑。支部緊密聯(lián)系本校工作實(shí)際和黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與提高黨員素質(zhì)、提高學(xué)校辦學(xué)水平結(jié)合起來(lái)，確立黨員同志以發(fā)展學(xué)校事業(yè)為己任、以學(xué)生發(fā)展為根本、以提高學(xué)校教育質(zhì)量為中心的思想意識(shí)。支部先后開(kāi)展了理想信念教育、形勢(shì)任務(wù)教育、職業(yè)道德教育、遵紀(jì)守法教育等，要求每個(gè)黨員寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，教育黨員要樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，在思想上、政治上、行動(dòng)上時(shí)刻與黨中央的各項(xiàng)路線(xiàn)、方針、政策保持高度一致，帶頭遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，廉潔從教，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，敬業(yè)愛(ài)生，以身作則，為人師表，以良好的作風(fēng)服務(wù)于學(xué)生、取信于學(xué)生，進(jìn)而保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了黨員的思想理論修養(yǎng)，黨員同志的思想、政治、精神面貌得到空前提高。
2、繼續(xù)加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。支部高度重視黨的組織建設(shè)工作。學(xué)校的組織發(fā)展工作得到明顯加強(qiáng)，近年來(lái)我校在教師中發(fā)展了4名優(yōu)秀青年教師光榮入黨，在黨支部的細(xì)致工作和引導(dǎo)下，一批優(yōu)秀青年教師積極向黨組織靠攏，遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，撰寫(xiě)思想?yún)R報(bào)，學(xué)校黨的組織建設(shè)呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則，緊緊抓住制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，黨員同志做到思想認(rèn)識(shí)到位、組織落實(shí)到位、工作措施到位；黨支部積極完善黨組織內(nèi)部的議事和決策機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮“三會(huì)一課”的作用，堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則規(guī)范組織生活。學(xué)校大力推進(jìn)民主建設(shè)，進(jìn)一步完善了黨內(nèi)情況通報(bào)制度和重大決策征求意見(jiàn)制度；在工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，既講原則，又講大局，實(shí)事求是，注重發(fā)揮集體力量，步調(diào)一致地開(kāi)展工作。近年來(lái)，黨支部重視引導(dǎo)黨員、干部慎獨(dú)、慎微、慎始、慎終，自覺(jué)遏制私欲，抵制金錢(qián)物欲的誘惑。學(xué)校中層以上干部率先垂范，嚴(yán)以律己，較好地發(fā)揮了先鋒模范作用，在群眾中的威信得到提高。
三、切實(shí)搞好學(xué)校群團(tuán)、條線(xiàn)工作。
1、加強(qiáng)普法教育和平安創(chuàng)建。近年來(lái)，學(xué)校先后多次邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)、消防大隊(duì)、交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)等來(lái)校開(kāi)展交通法規(guī)和安全主題教育，學(xué)校還通過(guò)廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地不失時(shí)機(jī)地開(kāi)展法制宣傳，進(jìn)一步落實(shí)了預(yù)防青少年違法犯罪的各項(xiàng)措施，增強(qiáng)了青少年法制觀(guān)念和抵御犯罪的能力。學(xué)校黨支部高度重視安全工作，切實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)綜治活動(dòng)，排查安全隱患，開(kāi)展學(xué)生急救知識(shí)講座，組織師生開(kāi)展防地震、防踩踏、防火災(zāi)、防溺水、防雷擊等安全演練，整治校園周邊環(huán)境，使學(xué)校的安全環(huán)境進(jìn)一步得到好轉(zhuǎn)，近年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生安全事故，師生的安全感良好。
2、大力發(fā)揮好學(xué)校共青團(tuán)作用。學(xué)校共青團(tuán)是學(xué)校教育工作的主體力量，抓好共青團(tuán)工作是支部工作的重點(diǎn)內(nèi)容。我校注重充分發(fā)揮共青團(tuán)在青年教師和學(xué)生中的積極作用，進(jìn)一步健全了團(tuán)組織網(wǎng)絡(luò)，支部對(duì)團(tuán)委的工作任務(wù)作了新的明確，提出了具體要求，鼓勵(lì)團(tuán)委負(fù)責(zé)同志大膽開(kāi)展工作，創(chuàng)新工作方式，較好地調(diào)動(dòng)了他們的工作積極性。
3、抓好新形勢(shì)下的工會(huì)工作。支部支持工會(huì)正確行使職權(quán)，學(xué)校重大事項(xiàng)都是由工會(huì)廣泛征求教師意見(jiàn)，形成議案，支部將其一一梳理，召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議進(jìn)行研究，做到逐項(xiàng)落實(shí)，召開(kāi)教代會(huì)討論并表決通過(guò)，充分發(fā)揮了工會(huì)在參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督、維護(hù)教職工合法權(quán)益等方面的作用。在局黨總支的親切關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，順利完成了工會(huì)換屆選舉工作。
總之，近年來(lái)，我校支部出色完成黨章規(guī)定的基層組織的基本任務(wù)，黨員干部能夠較好發(fā)揮骨干帶頭作用，圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作成績(jī)突出，并取得較好成績(jī)。
市政務(wù)中心是個(gè)小聯(lián)合國(guó)，目前共進(jìn)駐32個(gè)市直單位，窗口工作人員120多人，其中黨員54人，建有3個(gè)窗口黨支部，由3名窗口首席代表分別擔(dān)任黨支部書(shū)記。今年，機(jī)關(guān)黨委提出了黨支部建在窗口,黨員示范在窗口的工作理念,開(kāi)展亮身份、亮標(biāo)準(zhǔn)、亮承諾；比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)；自己評(píng)、黨員評(píng)、群眾評(píng)等活動(dòng)，全面提升中心黨建工作水平。今年，中心涌現(xiàn)了一批黨員先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，共表彰xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員21名，中心命名黨員服務(wù)示范崗12名，評(píng)選季度模范窗口32個(gè)，衛(wèi)生紅旗窗口8個(gè),季度服務(wù)明星32名。
機(jī)關(guān)黨委將推進(jìn)黨員服務(wù)示范崗創(chuàng)建活動(dòng)作為今年黨建特色亮點(diǎn)工作來(lái)抓，印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展黨員服務(wù)示范崗創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案》,明確創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)思想、創(chuàng)建范圍、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)建步驟和創(chuàng)建管理。確定蔣麗梅等12名同志所在窗口崗位為第一批創(chuàng)建黨員服務(wù)示范崗，實(shí)行黨員服務(wù)公開(kāi)承諾，示范引領(lǐng)；機(jī)關(guān)黨委結(jié)合窗口季度考核和組織生活會(huì)，抓好承諾兌現(xiàn)，評(píng)議結(jié)果作為評(píng)選窗口服務(wù)明星和優(yōu)秀黨員的重要依據(jù)；機(jī)關(guān)黨委選送的《開(kāi)展黨員服務(wù)示范崗創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)踐與思考》征文，獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，被收錄到市直工委編印《機(jī)關(guān)黨建精準(zhǔn)發(fā)力，助推市委六大戰(zhàn)役實(shí)踐與探索》一書(shū)中。
一是大力推廣互聯(lián)網(wǎng)+黨建、我是黨員手機(jī)app等做法,讓基層黨建工作活起來(lái)。中心圍繞打造五型黨組織的目標(biāo)，積極適應(yīng)社會(huì)變革變化,在互聯(lián)網(wǎng)+黨建上進(jìn)行有益探索,開(kāi)發(fā)我是黨員手機(jī)app、微信公眾號(hào)、微信群和qq交流群，定期上傳黨建理論、法律法規(guī)和行政服務(wù)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法,方便窗口黨員干部學(xué)習(xí)，收集黨員干部對(duì)黨建工作的意見(jiàn)建議，打造網(wǎng)上黨建；二是在市政務(wù)中心網(wǎng)站新增《黨建專(zhuān)欄》欄目(網(wǎng)址設(shè)有黨建動(dòng)態(tài)、黨務(wù)公開(kāi)、廉政建設(shè)、支部建在窗口、黨員示范在窗口、兩學(xué)一做、精準(zhǔn)扶貧等7個(gè)內(nèi)容，及時(shí)上傳中心有關(guān)黨建工作信息百余條。
年初，機(jī)關(guān)黨委選送的《城市美容師的大年初一》《古橋上的大花轎》和《嫁日》等三幅攝影作品分獲由市直工委組織的踐行價(jià)值觀(guān)，共創(chuàng)文明城隨手拍活動(dòng)的二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，成為這次活動(dòng)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)最多的單位之一。中心開(kāi)展以學(xué)雷鋒為主題系列活動(dòng)，組織黨員干部職工一張紙、一件衣、獻(xiàn)愛(ài)心公益慈善募捐活動(dòng)參與人數(shù)達(dá)100余人捐獻(xiàn)舊衣服300余件,書(shū)籍100余本。中心結(jié)合兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，組織黨員干部職工和家屬兒童來(lái)到零陵烈士陵園，開(kāi)展緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞，堅(jiān)定革命理想信念主題教育活動(dòng)。今年7月，中心組織了抗洪救災(zāi)重建家園募捐活動(dòng)，募集資金4250元。同時(shí)中心組隊(duì)參加10月份由市直工委等單位舉辦xx年城投杯市直機(jī)關(guān)氣排球比賽，喜獲組織獎(jiǎng)。5個(gè)黨支部分別于10-11月組織到市境內(nèi)紅色基地開(kāi)展學(xué)十九大講話(huà)，做合格黨員主題黨日活動(dòng)。
今年,機(jī)關(guān)黨委共向市直工委上報(bào)工作材料和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等郵件40余份，向市直工委投新聞報(bào)道稿20余篇,有2篇有關(guān)中心黨建工作的新聞報(bào)道先后刊登在《xx日?qǐng)?bào)》。積極配合市直工委做好《黨旗獵獵映瀟湘》機(jī)關(guān)黨建工作巡禮的拍攝工作。
商丘市回民中學(xué)黨建工作按照上級(jí)要求，立足學(xué)校實(shí)際，工作成效顯著，黨建工作主要亮點(diǎn)有一下幾個(gè)方面：
一是黨建工作立地生根，富有特色。堅(jiān)持把黨建工作放在學(xué)校發(fā)展大局中考慮，以黨建工作的高質(zhì)量發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，取得了良好效果。
二是通過(guò)黨建概括提煉學(xué)校治校治教理念。商丘市回民中學(xué)近年來(lái)發(fā)展很快，和學(xué)校的教育理念與教育管理有很大關(guān)系，今年又對(duì)治校治教理念進(jìn)行概括提煉，是黨建工作中的一大豐碩成果。
三是教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。緊緊圍繞“不忘初心牢記使命”的總體要求，分別提出具體的目標(biāo)要求和整改措施及整改時(shí)限。師德師風(fēng)建設(shè)明顯提升，工作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。
四是充分發(fā)揮了黨員干部的模范帶頭作用，學(xué)校做到黨的基層組織建設(shè)的全覆蓋，一些有責(zé)任心的年輕黨員的脫穎而出黨建工作有效開(kāi)展?fàn)I造出了風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。
我校黨支部在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀(guān)念、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的思想、作風(fēng)、制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)和文化建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為學(xué)校教育、教學(xué)工作提供精神動(dòng)力和組織保障，有利地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。學(xué)校的黨建工作有了新特色、新亮點(diǎn)。
1．三亮、三爭(zhēng)、三評(píng)行動(dòng)。
三亮行動(dòng)：亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾。全體黨員推行公開(kāi)服務(wù)事項(xiàng)，采取佩戴黨徽和設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗等。亮出黨員身份，亮明崗位責(zé)任，設(shè)置展示欄，接受群眾監(jiān)督。
三爭(zhēng)行動(dòng)：一爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)先鋒。加大政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)和崗位技能的學(xué)習(xí)力度，提高職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)服務(wù)能力，以良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣推動(dòng)服務(wù)能力和服務(wù)水平的全面提升。二爭(zhēng)當(dāng)師德先鋒。深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)學(xué)生、以良好的師德師風(fēng)，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效。三爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)先鋒。注重培育學(xué)生自主、協(xié)作、創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。
三評(píng)行動(dòng)：群眾評(píng)議、黨員自評(píng)、黨員互評(píng)。結(jié)合黨員自身特點(diǎn)和崗位實(shí)際，開(kāi)展自評(píng)互評(píng)，相互鼓勵(lì)，比學(xué)趕幫。實(shí)事求是的肯定成績(jī)，指出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，指明努力方向。
2．手拉手“1+1+1”行動(dòng)。
積極開(kāi)展手拉手幫扶活動(dòng)。一名黨員幫扶一名青年教師、一名學(xué)生。突如其來(lái)的疫情，讓我們只能宅在家里開(kāi)展居家在線(xiàn)教學(xué)。網(wǎng)上授課對(duì)于每一位老師都是陌生的，尤其是青年教師，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，顯得有些手忙腳亂，支部給每一位青年教師配備一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的黨員教師作帶教師傅，盡管大家的工作都很忙，但每一位師傅都會(huì)傾盡所能，一步一步幫助青年教師順利完成各項(xiàng)工作。青年教師們?cè)诰W(wǎng)課過(guò)程中遇到問(wèn)題或麻煩，師傅都會(huì)在第一時(shí)間幫助解決。對(duì)于備課單的準(zhǔn)備、課程的編排、作業(yè)的布置等，都會(huì)進(jìn)行示范分析，幫助青年教師們提高線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量，提升線(xiàn)上答疑解惑的能力。
網(wǎng)課期間，每一位黨員教師對(duì)于結(jié)對(duì)的學(xué)生也是關(guān)愛(ài)備至，經(jīng)常與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需求，積極幫助學(xué)生克服困難，取得新的進(jìn)步。
3．主題黨日活動(dòng)有實(shí)效。
支部每月組織黨員教師開(kāi)展專(zhuān)題組織生活會(huì)，展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)，督促黨員教師在群眾中樹(shù)正氣、帶正風(fēng)，知行合一。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，組織黨員教師廣泛開(kāi)展“黨員示范崗”活動(dòng)，激勵(lì)廣大黨員教師踐行“兩學(xué)一做”的要求，為推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
疫情期間，我們開(kāi)展了三次組織生活會(huì)，其中兩次是“云端”組織生活會(huì)。會(huì)議內(nèi)容形式多樣，有書(shū)記的“云端”黨課、抗擊疫情詩(shī)歌朗誦、學(xué)先進(jìn)、樹(shù)先鋒、說(shuō)說(shuō)抗疫小故事，“云端”重溫入黨誓詞等等。主題黨日活動(dòng)還吸引了團(tuán)員教師和青年教師們前來(lái)學(xué)習(xí)。大家在活動(dòng)中相互交流、相互學(xué)習(xí)，紛紛留下了自己的學(xué)習(xí)感言。
4.黨員先鋒模范作用充分凸顯。
我校黨支部以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)為突破，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，凝聚黨員的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。堅(jiān)持“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”的原則，切實(shí)在學(xué)校工作中充分發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、政治優(yōu)勢(shì)和戰(zhàn)斗堡壘作用。在工作中比奉獻(xiàn)、講貢獻(xiàn)，體現(xiàn)出為人民服務(wù)的宗旨和黨員的風(fēng)范。
疫情期間，空中課堂開(kāi)播了學(xué)習(xí)課程，學(xué)生需要教材，但又不能返校，紙質(zhì)教材需要分裝分領(lǐng)，全體黨員作為志愿者，分年級(jí)、分時(shí)間到校進(jìn)行分書(shū)工作，將每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)用書(shū)收集、整理、打包。有部分學(xué)生家長(zhǎng)因隔離無(wú)法到校領(lǐng)書(shū)，學(xué)校四位黨員還為學(xué)生們送書(shū)上門(mén)。
黨員教師成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量。黨員教師們?cè)诮虒W(xué)工作中立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于拼搏、敢于創(chuàng)新，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開(kāi)課，人人爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手，在履職和完成主要任務(wù)中發(fā)揮著黨員的先鋒模范作用，樹(shù)立黨員良好形象。我校有四名區(qū)教學(xué)能手，三名為中共黨員，一名為預(yù)備黨員。
開(kāi)學(xué)在即，為了有效做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接工作，促進(jìn)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流和分享，張楊嵐、錢(qián)波、陳文芳、王健四位同志成功的進(jìn)行了兩堂示范課和兩個(gè)微講座的分享。此次專(zhuān)題教學(xué)研討活動(dòng)充分展示了黨員教師的教學(xué)實(shí)力，也為老師們提供了示范引領(lǐng)、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
1.思想建設(shè)，以黨帶團(tuán)，提高教育效果。
改革理論學(xué)習(xí)舊模式，探索學(xué)習(xí)載體多樣化。為了更好地組織和加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高青年教師政治素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。黨支部積極幫助團(tuán)支部抓好理論學(xué)習(xí)工作，通過(guò)開(kāi)展多形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)成長(zhǎng)。每一次的主題團(tuán)日活動(dòng)都會(huì)有黨員教師參加，和大家分享學(xué)習(xí)、工作的經(jīng)驗(yàn)。主題黨日活動(dòng)也會(huì)邀請(qǐng)團(tuán)員教師一起參加，共同學(xué)習(xí)黨員教師的先鋒模范。相互交融的主題活動(dòng)既增強(qiáng)了團(tuán)員教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，也有利于團(tuán)員青年加深對(duì)理論精神實(shí)質(zhì)的領(lǐng)會(huì)和理解。
2.作風(fēng)建設(shè),以黨員的榜樣調(diào)動(dòng)團(tuán)員積極性。
以典型事例為依托，樹(shù)立團(tuán)員新形象。一個(gè)黨員就是一面旗幟，一個(gè)典型就是一面旗幟，通過(guò)督促黨員在各方面發(fā)揮先鋒模范作用，促進(jìn)團(tuán)員青年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。達(dá)到以一帶多，以多帶眾，以眾帶全的效果。
以“廣泛參與、服務(wù)群眾、深入人心”為宗旨，積極開(kāi)展工作。
疫情期間，支部以此次疫情為背景，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)和指示批示精神，統(tǒng)籌做好疫情防控和學(xué)校發(fā)展工作，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，開(kāi)展了多次以“持續(xù)開(kāi)展疫情防控，樹(shù)立黨員良好擔(dān)當(dāng)”為主題的黨日活動(dòng)。大家講英雄故事，誦戰(zhàn)疫詩(shī)歌，以故事鼓斗志，以詩(shī)歌抒情懷，祝福祖國(guó)國(guó)泰民安！大家還就“新時(shí)代硬核黨員教師新思考”、“復(fù)學(xué)在即，如何起到先鋒帶頭作用”、“把初心落在行動(dòng)上，把使命擔(dān)在肩膀上”等話(huà)題在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的交流群里展開(kāi)了積極的討論。大家紛紛表示要率先垂范，擔(dān)當(dāng)作為，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記重要講話(huà)精神，堅(jiān)定必勝信念，毫不放松抓緊抓細(xì)防控疫情工作，統(tǒng)籌做好學(xué)校發(fā)展各項(xiàng)工作，全面打贏疫情防控總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)！
充分利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)平臺(tái)，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)，強(qiáng)化黨性教育。支部積極組織黨員及團(tuán)員青年在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app里開(kāi)展學(xué)習(xí)，每天統(tǒng)計(jì)好本組成員的學(xué)習(xí)積分，向全體組員通報(bào)，以督促大家積極學(xué)習(xí)。一段時(shí)間以來(lái)，大家的學(xué)習(xí)積極性不斷提高，日平均學(xué)習(xí)積分都在四十分以上，在上周的鎮(zhèn)黨委積分統(tǒng)計(jì)中，我校位列第三。通過(guò)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大黨員悟初心、守初心、踐初心。
學(xué)校黨建工作的最終目標(biāo)是全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為師生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。因此，我們要時(shí)刻保持黨員的先鋒模范作用，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓住結(jié)合點(diǎn)，以思想建設(shè)為核心，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，切實(shí)實(shí)現(xiàn)模范引領(lǐng)作用，達(dá)到共同進(jìn)步、共同提高的實(shí)效。
1、常規(guī)工作制度化。
把黨總支職能寫(xiě)入章程，實(shí)行黨務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)分工責(zé)任制，成立黨務(wù)辦公室，形成了黨總支（黨務(wù)辦公室）----基層黨支部----黨員的工作體系，搭建了黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的分權(quán)式、扁平化治理架構(gòu)，打通學(xué)校管理層級(jí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，有效落實(shí)黨建、業(yè)務(wù)一體化，嚴(yán)格落實(shí)三會(huì)一課制度。2019年以來(lái)，召開(kāi)黨總支會(huì)27次，全體黨員大會(huì)18次，支委會(huì)18次，黨小組會(huì)18次，書(shū)記上黨課10次。
2、學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。
完善了黨總支理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度,黨員教師學(xué)習(xí)交流活動(dòng)方案等，將理論學(xué)習(xí)貫穿黨建工作始終。充分發(fā)揮燈塔---黨建在線(xiàn)和學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)的作用，不斷加強(qiáng)自學(xué)管理，按時(shí)完成各級(jí)黨組織要求的學(xué)習(xí)和上傳任務(wù)。在疫情防控期間，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、黨員群、微信公眾平臺(tái)、釘釘平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)直播大會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)黨員干部的學(xué)習(xí)要求，2020年上半年，黨總支組織理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)6次，集體研討3次，組織全體黨員教師開(kāi)展主題學(xué)習(xí)交流活動(dòng)6次，上黨課5次。
3、活動(dòng)形式多樣化。
開(kāi)展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)，鍛造堅(jiān)強(qiáng)黨性。先后組織黨員到煤礦博物館黨史教育點(diǎn)、原山艱苦創(chuàng)業(yè)紀(jì)念館、馬鞍山抗日革命教育基地等開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的黨性“體檢”，觸動(dòng)思想靈魂，強(qiáng)化初心使命。依托黨員志愿服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展主題黨日、黨員志愿活動(dòng)20余次，參與黨員520人次，切實(shí)發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)作用，落實(shí)每名黨員都是一面旗幟。
4、組織發(fā)展規(guī)范化。
按照"堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，慎重發(fā)展”的原則，落實(shí)發(fā)展黨員“雙培養(yǎng)”機(jī)制，規(guī)范黨員培養(yǎng)、發(fā)展工作。本年度，教學(xué)骨干1人被確定為入黨積極分子、1人被發(fā)展為預(yù)備黨員、1人按期轉(zhuǎn)正。13名黨員獲得淄川區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，7名黨員被確定為首屆淄川名師、名班主任人選。嚴(yán)格執(zhí)行組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，確保黨員隊(duì)伍的純潔性和共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
1．創(chuàng)新黨課形式，加強(qiáng)初心使命、理想信念教育。
2019年10月19日,組織全體黨員到中學(xué)進(jìn)行“1+1契約式幫扶”活動(dòng)并開(kāi)展“同上一堂黨課”現(xiàn)場(chǎng)教育活動(dòng)；2019年11月12日下午，組織全體黨員走進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐站，進(jìn)行開(kāi)放式組織生活、社區(qū)雙報(bào)到，開(kāi)展上情景黨課“努力辦老百姓家門(mén)口最好的學(xué)?！保?月12日組織全體黨員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議進(jìn)行“堅(jiān)守‘五個(gè)陣地’打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”、“戰(zhàn)疫時(shí)刻盡顯黨員本色”微黨課學(xué)習(xí)；4月16日通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播給全體黨員上“堅(jiān)持底線(xiàn)思維做足長(zhǎng)期準(zhǔn)備”的主題黨課。5月26日組織全體教職工進(jìn)行“打造精神特區(qū)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展”主題黨課學(xué)習(xí)。通過(guò)形式多樣的黨課學(xué)習(xí)與教育，號(hào)召全體黨員教師“不忘教育初心、牢記育人使命”。
（2）圍繞教學(xué)中心，打造“陽(yáng)光潤(rùn)德”黨建品牌。
依托“陽(yáng)光潤(rùn)德”黨建品牌，加強(qiáng)黨建工作與育人工作的結(jié)合，做好黨建品牌與德育品牌的有機(jī)銜接；強(qiáng)化黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)委、少先隊(duì)工作，打造一體化教育體系，全力打造人民滿(mǎn)意、師生幸福的品牌學(xué)校。
開(kāi)展了“致敬2020清明祭英烈——線(xiàn)上祭掃”、“加油啊，我親愛(ài)的祖國(guó)——詩(shī)歌朗誦”、“奮斗的青春最美麗——畢業(yè)班網(wǎng)上誓師大會(huì)”、“勞動(dòng)最光榮——居家抗疫勞動(dòng)實(shí)踐”、“抗擊疫情弘揚(yáng)民族精神——主題班會(huì)”、“學(xué)習(xí)、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)、立志——開(kāi)學(xué)第一課”、“浸潤(rùn)書(shū)香，閱讀追夢(mèng)——校園讀書(shū)節(jié)”等形式多樣的德育特色活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。
開(kāi)展黨員教師抗疫作品展評(píng)活動(dòng)，有17篇作品被區(qū)教體局平臺(tái)錄用，5篇被市教育局平臺(tái)錄用，5篇被學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)刊發(fā)。黨員教師張琪被評(píng)為淄博市戰(zhàn)“疫”最美家庭、淄川區(qū)最美家庭并在全區(qū)表彰大會(huì)上分享了她的最美戰(zhàn)疫家庭故事。
（3）發(fā)揮媒體宣傳作用，抓牢意識(shí)形態(tài)陣地。
加大對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的宣傳力度,通過(guò)微信公眾號(hào)、學(xué)校網(wǎng)站、新聞媒體等各種形式，宣傳學(xué)校教育教學(xué)成果特別是在抗擊疫情中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡和榜樣，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。把主流意識(shí)形態(tài)作為輿論宣傳的重點(diǎn)，上半年學(xué)校在省、市縣各級(jí)媒體刊稿達(dá)30篇，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)省級(jí)平臺(tái)發(fā)布我校作品5篇，學(xué)校微信公眾號(hào)發(fā)布圖文**余篇。
2、圍繞教學(xué)中心，打造“陽(yáng)光潤(rùn)德”黨建品牌。
學(xué)校秉持“陽(yáng)光健康、天天向上”的學(xué)校精神，實(shí)施“各展其才，人人成功”的辦學(xué)理念，始終堅(jiān)持德育為首，以愛(ài)育愛(ài)，在主題教育中，提出“校長(zhǎng)有目標(biāo)、學(xué)生有理想、教師有追求”的要求，全體師生一步步朝著夢(mèng)想前行，讓教育充盈著幸福，奮力把學(xué)校建成“精神特區(qū)”。確立了了“陽(yáng)光潤(rùn)德，展才成功”黨建品牌，全力打造人民滿(mǎn)意、師生幸福的品牌學(xué)校。
3、發(fā)揮媒體宣傳作用，抓牢意識(shí)形態(tài)陣地。
今年以來(lái),學(xué)校進(jìn)一步加大對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的宣傳力度,通過(guò)微信公眾號(hào)、學(xué)校網(wǎng)站、新聞媒體等各種形式，宣傳學(xué)校教育教學(xué)成果特別是在抗擊疫情中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡和榜樣，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。把主流意識(shí)形態(tài)作為輿論宣傳的重點(diǎn)，上半年學(xué)校在省、市縣各級(jí)媒體刊稿達(dá)30篇，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)省級(jí)平臺(tái)發(fā)布我校作品5篇，學(xué)校微信公眾號(hào)發(fā)布圖文220篇。
1.黨建工作與教育教學(xué)深度融合不夠好。在如何讓黨建更好地服務(wù)教學(xué)方面，還有待于深入學(xué)習(xí)研究。學(xué)習(xí)政策與指導(dǎo)實(shí)踐有時(shí)不能快速結(jié)合起來(lái)，對(duì)于工作規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不足，導(dǎo)致工作做得多，經(jīng)驗(yàn)提煉少。
2.重業(yè)務(wù)，輕意識(shí)形態(tài)和思想政治工作現(xiàn)象存在。部分管理干部存在片面強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)工作，忽視意識(shí)形態(tài)工作和思想政治教育的情況，沒(méi)有將教學(xué)和意識(shí)形態(tài)工作協(xié)調(diào)起來(lái)抓，在工作安排部署、檢查落實(shí)、硬件投入、組織管理等方面都需要進(jìn)一步規(guī)范、提升。
1.確保黨組織建設(shè)常態(tài)化。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和實(shí)踐習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，加強(qiáng)黨組織規(guī)范化建設(shè)，規(guī)范各支部、黨小組活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“****”黨建工作品牌。
2.確保黨建與教學(xué)深度融合常態(tài)化。把推進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展和“學(xué)生中心、教師第一”思想高度結(jié)合起來(lái)，把全心全意為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)作為衡量黨性高低的根本標(biāo)準(zhǔn)。
不忘初心、牢記使命，砥礪前行、方得始終。學(xué)校黨總支將進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新工作機(jī)制，實(shí)施有效監(jiān)督，發(fā)揮政治核心作用，為學(xué)校發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。
學(xué)校特色亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料篇七
一年來(lái)，在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校以辦人民滿(mǎn)意教育為目標(biāo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，全面貫徹教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)了校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了教師的未來(lái)發(fā)展，學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的和諧發(fā)展，使學(xué)校的教育教學(xué)工作上了一個(gè)新臺(tái)階。具體工作匯報(bào)如下：
我?，F(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，學(xué)校1213名，七年級(jí)416人，八年級(jí)382人，九年級(jí)413人。教職工90人，在編教職工63人，特崗教師20人，聘用教師3人，實(shí)習(xí)大學(xué)生4人，4050人員2人。
一年來(lái)，在鞏固學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，圍繞“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“西部大開(kāi)發(fā)，經(jīng)濟(jì)大發(fā)展”大學(xué)習(xí)活動(dòng)，按照“在統(tǒng)一思想有新提高，在解放思想上有新突破，在科學(xué)發(fā)展上有舉措，在轉(zhuǎn)變作用上有新成效”的目標(biāo)要求，緊緊依靠全體教職工，使各項(xiàng)工作步入科學(xué)化、現(xiàn)代化軌道，各項(xiàng)工作取得了顯著的成效：
一是在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，榮獲自治區(qū)先進(jìn)集體。
二是教學(xué)質(zhì)量得到了全面提高，在今年中考中，生源質(zhì)量差，教師短缺的困難，使升學(xué)率達(dá)56%，在市直學(xué)校中排名第五。
三是被惠農(nóng)區(qū)綜合治理委員會(huì)評(píng)為先進(jìn)集體。
四是行風(fēng)評(píng)議為90.63分，在惠農(nóng)區(qū)市直六所學(xué)校中排名第二。五是在推進(jìn)素質(zhì)教育工作中，學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高，在參加各類(lèi)競(jìng)賽中，有70名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
六是在校本課程開(kāi)發(fā)中，校本課程圍棋得到自治區(qū)市圍棋協(xié)會(huì)的充分肯定，并在首屆青少年圍棋比賽中，取得3個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)，其中有2個(gè)段位榮獲團(tuán)體第一名，有14名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
七是工會(huì)工作能夠緊緊結(jié)合學(xué)校實(shí)際。開(kāi)展了多項(xiàng)有益活動(dòng)，先后榮獲自治區(qū)先進(jìn)教工之家，市級(jí)工會(huì)小家，09年度工會(huì)工作榮獲一等獎(jiǎng)。
八是黨建工作，榮獲石嘴山市教育體育局黨建特色獎(jiǎng)。
根據(jù)《關(guān)于申報(bào)2010年個(gè)性任務(wù)的通知》（石教體通[2010]9號(hào)文件精神）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在廣泛教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)校委會(huì)研究，確定2021年我校個(gè)性重點(diǎn)工作七項(xiàng)，具體匯報(bào)如下：
（一）國(guó)學(xué)文化進(jìn)校園，加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。
國(guó)學(xué)是具有深刻內(nèi)涵的文化學(xué)術(shù)傳承的特色教育，一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展國(guó)學(xué)傳統(tǒng)美德教、教育，將國(guó)為學(xué)生在校園的必修課，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)閱讀課，收集中華文學(xué)、藝術(shù)、歷史等方面的書(shū)籍，給學(xué)生介紹讓學(xué)生閱讀，并利用讀、記、學(xué)、看、做等方式深入開(kāi)展國(guó)家德育教育。
一是“讀”，每天早讀時(shí)間，全校所有班級(jí)學(xué)生齊讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《千字文》等國(guó)家經(jīng)典。
二是“記”升旗儀式上全體學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，齊背“《少年中國(guó)頌》。三是“學(xué)”,每學(xué)期組織學(xué)生觀(guān)看國(guó)家大師專(zhuān)題講座，讓學(xué)生感受?chē)?guó)學(xué)文學(xué)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的品格。
四是“看”，教學(xué)樓走廊懸掛國(guó)家經(jīng)典對(duì)學(xué)生進(jìn)行耳濡目染的教育。五是“做”，學(xué)習(xí)團(tuán)委開(kāi)展各種傳統(tǒng)實(shí)踐活動(dòng)，力促學(xué)生做到“知行合一”；每學(xué)期開(kāi)展的國(guó)家教育朗讀，手抄報(bào)、讀后感等比賽活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生“學(xué)經(jīng)典做儒雅少年”的熱情。
（二）加強(qiáng)圍棋校本課程建設(shè)，完善三級(jí)課程結(jié)構(gòu)。
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》指出，“要大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系”，同時(shí)提出“要實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理”的要求。鑒于此，我校構(gòu)建了較為完善的圍棋校本課程，并加強(qiáng)圍棋校本課程建設(shè)。
一是編寫(xiě)《圍棋》校本教材。
教材是課程實(shí)施的載體,充分體現(xiàn)以人為本的理念，重在實(shí)踐性、開(kāi)放性。
我校組織力量編寫(xiě)了《圍棋》校本教材，教材的編寫(xiě)充分考慮了學(xué)生的主體地位，內(nèi)容編排循序漸進(jìn)，體系完整。
教材50課時(shí)。我們把每個(gè)課時(shí)劃分為“學(xué)一學(xué)”、“練一練”兩塊，內(nèi)容上力求通俗易懂，簡(jiǎn)單明了，又留有想象和創(chuàng)造的空間，適合兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)?！皩W(xué)一學(xué)”是本課的知識(shí)點(diǎn)；“練一練”是學(xué)生、教師的鞏固課內(nèi)所學(xué)的園地。封面附有圍棋禮儀教育，讓學(xué)生通過(guò)圍棋課程的學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，做一個(gè)講文明，有素質(zhì)的人。經(jīng)試用，很適合中學(xué)中低段使用。特別是科學(xué)合理的內(nèi)容編排，使以往龐雜繁復(fù)的圍棋知識(shí)體系簡(jiǎn)單化，能較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，為圍棋進(jìn)入課堂打下重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。
二是加快圍棋教師培養(yǎng)。
教師不僅僅是課程的執(zhí)行者，也可以是課程的開(kāi)創(chuàng)者與課程內(nèi)容的再創(chuàng)造者，其自身就是一種重要的課程資源。教師作為性情中人，最易于和學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，使課堂、教學(xué)產(chǎn)生情境性和感召力，從而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和信心。因此我們著力加強(qiáng)圍棋教師培養(yǎng)，學(xué)校聘請(qǐng)寧夏著名圍棋六段選手吳曉東擔(dān)任“名譽(yù)教師”，聘請(qǐng)寧夏五段棋士薛中原為圍棋教師，在兩位老師的影響下，一大批師生成為圍棋愛(ài)好者，圍棋老師平時(shí)不僅指導(dǎo)學(xué)生下棋，也指導(dǎo)老師下棋，一部分教師已經(jīng)可以兼職從事圍棋教學(xué)的普及工作。學(xué)校常年開(kāi)設(shè)“中高級(jí)圍棋輔導(dǎo)班”，有針對(duì)性地開(kāi)展“圍棋基礎(chǔ)知識(shí)“、“圍棋文化知識(shí)”、“圍棋裁判知識(shí)”等方面的培訓(xùn)，使一批批朝氣蓬勃的師生成為圍棋文化的傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者。
三是全員參與分層發(fā)展。
長(zhǎng)足進(jìn)步，一部分學(xué)生水平拔尖能代表學(xué)校去參加各種圍棋比賽。這項(xiàng)課程得到廣大師生共同歡迎，有群眾基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)才可能有頑強(qiáng)的的生命力。針對(duì)學(xué)生圍棋水平參差不齊的現(xiàn)象，實(shí)施分層教學(xué)法，開(kāi)設(shè)了普及班，提高班，普及班承擔(dān)基本的圍棋課程教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)基本的圍棋技巧。提高班重點(diǎn)提高學(xué)生的應(yīng)戰(zhàn)和廝殺能力，通過(guò)校內(nèi)比賽、加校際聯(lián)賽、高級(jí)別的圍棋比賽能提高學(xué)生的圍棋水平。
四是通過(guò)各種比賽提高學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣和積極性。
每年的11月底12月初是我校圍棋比賽的固定時(shí)間，第一屆天元杯圍棋比賽只有五十多人報(bào)名參加，今年的例行圍棋比賽報(bào)名人數(shù)到400余人，受地方和時(shí)間限制最后確定了100余人參加天元杯圍棋比賽預(yù)選賽，現(xiàn)在比賽正在進(jìn)行中。截至目前，我校已有50多人獲得各種業(yè)余圍棋段位證書(shū)，。在2010年8月份舉行的全市首屆圍棋比賽中，我校奪得四個(gè)團(tuán)體中的兩個(gè)第一名，參賽的24名學(xué)生中有14人獲獎(jiǎng)，比賽結(jié)束后，我校女圍棋選手岳兆一受石嘴山市電視臺(tái)邀請(qǐng)談參賽感言，市電視臺(tái)對(duì)我校的圍棋普及教育給予充分肯定。通過(guò)各種比賽極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣與愛(ài)好。
五是把握好平衡，處理好矛盾。
圍棋校本課程的發(fā)展一定不能喧賓奪主，如校本課程干擾了教學(xué)，降低了教學(xué)質(zhì)量，減少了升學(xué)百分點(diǎn)，學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)輿論的壓力會(huì)使這種課程夭折。因此，我校嚴(yán)格把握教學(xué)關(guān)，對(duì)教師高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，提出“向課堂要質(zhì)量”的倡議，舉辦“青藍(lán)工程”，推行“三案導(dǎo)學(xué)法”，推行“年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”等。一系列的保障措施，極大的提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，使得我們的學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得瀟灑，節(jié)省了比較多的課余時(shí)間。校本課程與文化課學(xué)習(xí)不沖突，關(guān)鍵要找好雙方的平衡點(diǎn)。
總之，圍棋教學(xué)在培養(yǎng)孩子德、智、體、美等方面的良好素質(zhì)方面起著輔助、鋪路石的作用，它能使孩子形象、直觀(guān)地認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育，接受素質(zhì)教育。圍棋更給人以啟迪，達(dá)到修身養(yǎng)性的目的，使學(xué)生、養(yǎng)德、尚美、怡情”。
（三）通過(guò)三案導(dǎo)學(xué)法的實(shí)施，使洋思教學(xué)模式校本化。
提高課堂教學(xué)的有效性，必須要有有效的教學(xué)模式作為支撐，來(lái)避免教師課堂教學(xué)的隨意性，防止產(chǎn)生無(wú)效的課堂教學(xué)。教無(wú)定法，但教學(xué)有法。不同的學(xué)科或同一學(xué)科的不同教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中所采用的教學(xué)方法往往都有一定的變化，因此，任何一種教學(xué)模式都不能生搬硬套，必須重新進(jìn)行整合，來(lái)適應(yīng)自己的教學(xué)，才能提高教學(xué)的有效性。
四中教研室以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo)，以課題研究為抓手，開(kāi)展有效教學(xué)模式研究，在全校推行“學(xué)案+洋思”的教學(xué)模式研究。在廣大教師的積極參與下，通過(guò)《開(kāi)展教學(xué)模式應(yīng)用研究，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高》課題研究，逐漸形成了具有校本特色的學(xué)案教學(xué)與洋思教學(xué)模式相結(jié)合的“三案導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式,經(jīng)過(guò)我校40多名教師的教學(xué)實(shí)踐研究與實(shí)施，表明這種教學(xué)模式對(duì)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和提升教育教學(xué)質(zhì)量具有良好的促進(jìn)作用。目前我校有近70%的教師能夠熟練編寫(xiě)學(xué)案，并利用學(xué)案進(jìn)行有效教學(xué)，而且提高了教學(xué)質(zhì)量。形成了我校有效課堂教學(xué)的新亮點(diǎn)。
一是專(zhuān)家引領(lǐng)，集中培訓(xùn)，提高教研能力。
在師資培訓(xùn)中心的指導(dǎo)下，一年來(lái)，不斷深化課堂教學(xué)應(yīng)用模式課題研究工作，使課堂教學(xué)質(zhì)量得到了不斷提高。通過(guò)開(kāi)學(xué)初2周校本集中培訓(xùn)和教研員參與的一日教研活動(dòng)，以及專(zhuān)家引領(lǐng)，同伴互助，自我反思、競(jìng)賽提高等手段，進(jìn)行課題研究，提升了廣大教師的教研能力。
二是自助與集體備課相結(jié)合，編寫(xiě)完善學(xué)案。
在教師自行備課的基礎(chǔ)上，以學(xué)科備課組為單位，通過(guò)集體備課的形式編寫(xiě)課堂教學(xué)“先學(xué)學(xué)案”、“當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)案”和“鞏固提升學(xué)案”三個(gè)學(xué)案。并通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行再備課，形成“三案”成果。
應(yīng)用能力，從而提高學(xué)生的問(wèn)題解決水平和應(yīng)考能力。
為了在全校順利的推行“三案導(dǎo)學(xué)法”，采取以點(diǎn)帶面的形式，通過(guò)骨干教師的公開(kāi)課和中青年教師的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，讓骨干教師和中青年教師率先在教學(xué)中應(yīng)用“三案導(dǎo)學(xué)法”進(jìn)行教學(xué)，然后，向全校輻射，逐漸滲透的方式進(jìn)行推行，達(dá)到了預(yù)期的效果。
四是提煉成果，交流學(xué)習(xí)，形成特色。
通過(guò)實(shí)踐證明，這種具有校本特色的“三案導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式可操作性強(qiáng)，便于推廣使用。學(xué)校為了擴(kuò)大研究成果，進(jìn)一步做好深化研究工作，使其成為學(xué)校教學(xué)行為的常態(tài)，學(xué)校教研室收集整理，各科教師在實(shí)踐研究中編寫(xiě)的“三案導(dǎo)學(xué)法”學(xué)案，并編輯成冊(cè)，共廣大教師交流學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高、鞏固研究成果，形成特色的目標(biāo)。
（四）規(guī)范教師教學(xué)行為，實(shí)施“青藍(lán)工程”促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。師資隊(duì)伍建設(shè)是任何一所學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要方面，為了營(yíng)造和諧奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的教研氛圍，使青年教師和新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)、教育科研工作，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的進(jìn)取局面，逐步造就一支學(xué)者型、專(zhuān)家型的師資梯隊(duì)，為四中可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本著“一年上路，二年成型，三年合格，四年以后步入骨干教師梯隊(duì)”的總體培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校于2010年3月開(kāi)始實(shí)施“2010年度青藍(lán)工程”活動(dòng)，現(xiàn)在，青藍(lán)工程活動(dòng)已進(jìn)行近一年，整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，都充滿(mǎn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和青藍(lán)工程結(jié)隊(duì)師徒的努力。
題即專(zhuān)題”的意識(shí)，讓青年教師積極投身新課程教學(xué)研討，反思教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)得失，努力培養(yǎng)教科研的自覺(jué)性和主動(dòng)性，全方位提高青年教師的教學(xué)能力。指導(dǎo)老師本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)年輕教師的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對(duì)年輕教師的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽(tīng)課評(píng)課、評(píng)點(diǎn)批改作業(yè)、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)等，輔導(dǎo)新教師上好匯報(bào)課和各類(lèi)公開(kāi)課。了解年輕教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)年輕教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)的科研。如指定、提供學(xué)習(xí)的資料，教科研課題的選訂，教育敘事及論文的撰寫(xiě)和修改等。
青年教師普遍按照教案認(rèn)真上課。上好階段匯報(bào)課（公開(kāi)課），同時(shí)提前把自己開(kāi)課的時(shí)間報(bào)到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處把徒弟開(kāi)課的具體時(shí)間在全校公布，邀請(qǐng)更多的老師聽(tīng)課。從達(dá)標(biāo)課來(lái)看，一般成績(jī)達(dá)到80分以上，不少分?jǐn)?shù)達(dá)到90分以上。從評(píng)價(jià)來(lái)看，剛出道的老師，熟悉了撰寫(xiě)教案、講授公開(kāi)課、說(shuō)課的基本要求，規(guī)范了操作流程，較好地踏上了成長(zhǎng)之路；1到2年教齡的青年教師能有意識(shí)的探究、嘗試實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教材的鉆研要求更深，把握要求更準(zhǔn)；兩年以上的青年教師進(jìn)一步成熟了，在勤奮努力地向?qū)煂W(xué)習(xí)的前提下，基本能勝任現(xiàn)有的教學(xué)任務(wù)。并且，有優(yōu)秀教師在這些老師當(dāng)中脫穎而出；有部分教師在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。
一位青年教師的成長(zhǎng)不應(yīng)是一年半載，一個(gè)基本周期最少是“三年”。所以我們不能懈怠，還需要進(jìn)一步的努力。雖然我們總體上做得較好，但還存在個(gè)體上的差異，有些導(dǎo)師的作用還沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)，有些青年教師的潛力還沒(méi)有得到最大程度的挖掘，提升的空間還比較大。總體上對(duì)青年教師的要求也不算高，跟一些名校的青年教師的成長(zhǎng)之路比較，我們的步子還需要加快目標(biāo)還需要更加向上。
幫、超”的良好局面，為我校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
（五）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，應(yīng)用“三適連環(huán)教育”提高德育工作實(shí)效性。
近一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指引下，在廣大教師特別是班主任的共同努力下，德育工作按照《市四中“三適連環(huán)教育”實(shí)施方案》本項(xiàng)工作有序進(jìn)行，穩(wěn)步推進(jìn)，取得一定的成效。
1.組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，使班主任教師充分了解三適連環(huán)教育。
教師是實(shí)施“三適連環(huán)教育”能否成功的第一個(gè)先決條件，教師的觀(guān)念與作為都會(huì)影響“三適連環(huán)教育”的實(shí)施。教師是否“了解”這種教育與是否“愿意”推動(dòng)這種教育，必須有充足的理念倡導(dǎo)為前提。在未倡導(dǎo)前，教師未必都對(duì)“三適連環(huán)教育”的內(nèi)涵與精神具有充分的認(rèn)識(shí)。為此，在三月份，學(xué)校集體購(gòu)買(mǎi)了《三適連環(huán)教育》（臺(tái)灣何福田著）書(shū)籍，全校24名班主任和中層以上干部人手一本，進(jìn)行先期的理論學(xué)習(xí)，充分了解“三適連環(huán)教育”并認(rèn)識(shí)“三適連環(huán)教育”的理論體系，核心內(nèi)容及具體實(shí)施，明確在當(dāng)前，在我校實(shí)施“三適連環(huán)教育”的意義。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)的同時(shí)，各班主任完成了4000字的學(xué)習(xí)筆記。對(duì)“三適連環(huán)教育”第二階段的實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
2.校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，在不同場(chǎng)合下經(jīng)常性的指導(dǎo)講座，給予“三適連環(huán)教育”的實(shí)施以大力行政支持。
教師是實(shí)施“三環(huán)連環(huán)教育”能否成功的關(guān)鍵人物，要讓教師具有堅(jiān)定的信念，還必須借外力輔助。在這方面，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的支持最為直接與有效。當(dāng)教師信心不足時(shí)，堅(jiān)定的行政支持，不僅是支持教師堅(jiān)定實(shí)施“三適連環(huán)教育”最重要的力量，也是防止實(shí)施“三適連環(huán)教育”失敗的第二個(gè)先決條件。
督導(dǎo)，而且針對(duì)德育處實(shí)施三適連環(huán)教育過(guò)程中遇到的困難，校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)給予明晰的思路，正確的方向，大力幫助，有力的促進(jìn)和推動(dòng)了“三適連環(huán)教育”順利的開(kāi)展與實(shí)施。
在上學(xué)期班主任自學(xué)并撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要求教師進(jìn)一步自主研修，針對(duì)教師自主研修過(guò)程中遇到的困惑，學(xué)校定期舉辦了“三適連環(huán)教育”集中培訓(xùn)與講座。在培訓(xùn)會(huì)上，杜校長(zhǎng)作了《“三適連環(huán)教育”解讀》的講座，李校長(zhǎng)作了《如何將三適連環(huán)教育融入德育工作中》的講座，陳校長(zhǎng)針對(duì)“三適連環(huán)教育”實(shí)施的第一階段中存在的問(wèn)題作了及時(shí)、中肯的分析并給出了解決的思路和辦法。通過(guò)集中培訓(xùn)，各班主任更加堅(jiān)定了信念，也更加深入的理解了實(shí)施“三適連環(huán)教育”的重要性，為以后的班主任工作指明了心動(dòng)方向。
交流會(huì)，會(huì)議圍繞著“三適連環(huán)教育”這一主題，從前段時(shí)期對(duì)“三適連環(huán)教育”的學(xué)習(xí)體會(huì)，認(rèn)識(shí)心得等方面，結(jié)合自己的班主任工作，再延伸到當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)狀，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，在交流中討論，在討論中交流，真正體會(huì)到了“三適連環(huán)教育”的意義，形成了“合適的才是最好的”教育共識(shí)。為“三適連環(huán)教育”第二步實(shí)施提供了有力的保障。
（六）如期完成校舍安全工程建設(shè)，做好竣工驗(yàn)收和工程審計(jì)工作實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程，是黨中央、國(guó)務(wù)院貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的一項(xiàng)民心工程。自2009年6月，我校啟動(dòng)了校舍安全工程，新建一幢教學(xué)樓。我校新建教學(xué)樓位于市一中學(xué)校園內(nèi)，屬一中整體規(guī)劃項(xiàng)目中的一項(xiàng)，建筑面積2768.91平方米，三層框架結(jié)構(gòu)，包括七個(gè)普通教室，一個(gè)美術(shù)室，兩個(gè)勞技室，兩個(gè)王琴房，兩個(gè)練功房，一個(gè)體型室。工程總造價(jià)419萬(wàn)元，開(kāi)工時(shí)間為2009年4月。
目前工程進(jìn)展情況：一是工程進(jìn)度沒(méi)能按時(shí)完成，主要是施工單位組織不力和資金不到位兩方面的原因。建設(shè)、監(jiān)理、施工協(xié)調(diào)工作不能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加之施工人員素質(zhì)不高，材料進(jìn)場(chǎng)不及時(shí)，工期一拖再拖現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)校及局項(xiàng)目辦多次與施工方進(jìn)行交涉作用不大。二是新建工程資金不能及時(shí)到位。2009至今已經(jīng)付工程款340萬(wàn)左右，影響了工程進(jìn)度。
今后的工作打算：一是完善竣工期間的各項(xiàng)檔案工作，督促施工單位加大收尾工程進(jìn)度，確保明年初工程竣工。二是積極向上爭(zhēng)取資金。按期向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)我區(qū)工程實(shí)施過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題，求得上級(jí)部門(mén)的支持，確保工程順利實(shí)施。三是繼續(xù)做好檔案建設(shè)工作。在前期檔案資料收集整理的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照《全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程檔案管理辦法(試行)》的規(guī)定做好檔案資料的收集、整理和歸檔工作，按要求建立完整的高質(zhì)量的紙質(zhì)檔案和電子檔案系統(tǒng)。
（七）制定學(xué)校中長(zhǎng)期規(guī)劃。2009年，我校發(fā)動(dòng)全校力量制定了石嘴山市第四中學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，今年，結(jié)合工作實(shí)踐做了進(jìn)一步的修改完善。中長(zhǎng)期規(guī)劃成為指導(dǎo)我校發(fā)展的行動(dòng)指南和制度保證。
學(xué)校特色亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料篇八
黨的建設(shè)不僅是一個(gè)黨的工作概念，也是一個(gè)黨務(wù)概念。是指黨為保持自身性質(zhì)而進(jìn)行的一系列自我完善活動(dòng)，不僅包括黨務(wù)工作，還包括黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)和制度建設(shè)。黨的建設(shè)事關(guān)全局,意義重大。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
長(zhǎng)期以來(lái)，第四支部在院黨委、機(jī)關(guān)黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，全體同志勇?lián)?dāng)、真作為，為學(xué)院的創(chuàng)新、發(fā)展作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。黨建工作在思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面呈現(xiàn)出新的亮點(diǎn)。
第四支部是一個(gè)既有院辦工作特色，又有國(guó)合處開(kāi)拓創(chuàng)新氣質(zhì)的黨支部，我們堅(jiān)持“兩抓”，注重“雙向培養(yǎng)”，把隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)工作統(tǒng)籌起來(lái)，做到既抓黨員隊(duì)伍建設(shè)不松手，又抓業(yè)務(wù)工作落實(shí)不掉隊(duì)。一是抓組織建設(shè)。黨員發(fā)展是我們黨的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、日常性的工作，支部既注重將業(yè)務(wù)骨干、工作能手培養(yǎng)成為黨員、又注重將黨員培養(yǎng)成為業(yè)務(wù)骨干、工作能手。我們積極培養(yǎng)積極分子，廣泛征求黨員群眾意見(jiàn)，積極組織召開(kāi)支部大會(huì)進(jìn)行討論。二是抓素質(zhì)提升。黨支部把周的支部學(xué)習(xí)會(huì)都策劃組織成為一次支部黨員思想碰撞、觀(guān)念交流、業(yè)務(wù)研討、工作協(xié)調(diào)的會(huì)議，既推動(dòng)了支部組織建設(shè)，又提升了各自的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。在**年的校區(qū)搬遷工作中，我們采取黨員定崗服務(wù)，支部全體黨員主動(dòng)擔(dān)責(zé)，敢于在困難面前亮身份、敢于在工作中肩重?fù)?dān)，順利完成全院校區(qū)搬遷的組織協(xié)調(diào)工作。國(guó)合處的黨員通過(guò)不斷提升能力素質(zhì)，克服了人少事多的困難，有效保障了學(xué)院對(duì)外合作交流工作的正常開(kāi)展。三是抓制度執(zhí)行。始終堅(jiān)持組織生活會(huì)制度和民主評(píng)議黨員制度。支部每半年召開(kāi)一次專(zhuān)題組織生活會(huì)，引導(dǎo)黨員對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”、“八項(xiàng)規(guī)定”、“十項(xiàng)規(guī)定”等政策要求，黨支部認(rèn)真抓好督促整改落實(shí)工作。我們堅(jiān)持每年組織一次民主評(píng)議工作，黨員組織隊(duì)伍得到不斷優(yōu)化。
作風(fēng)好壞關(guān)系工作成敗、關(guān)系我們事業(yè)的興衰。第四黨支部始終將作風(fēng)建設(shè)作為黨建工作的關(guān)鍵來(lái)抓，高度重視支部的氛圍營(yíng)造，注重支部政治生態(tài)的建設(shè)。一是主動(dòng)服務(wù)。我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，強(qiáng)化服務(wù)型組織建設(shè)，始終堅(jiān)持“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)師生”理念，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立良好形象。在去年的“迎新”期間，支部組織全體黨員當(dāng)好“迎新”志愿者，積極對(duì)接各二級(jí)學(xué)院“迎新”工作組，主動(dòng)幫助新生解決剛來(lái)學(xué)校情況不熟悉、環(huán)境不適應(yīng)的問(wèn)題。二是強(qiáng)化教育。通過(guò)開(kāi)展法規(guī)教育、觀(guān)看警示教育片、重溫入黨誓詞等廉政活動(dòng)，進(jìn)一步筑牢黨員拒腐防變的心理防線(xiàn)。**年支部共集中開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育7次，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《論群眾路線(xiàn)—重要論述選編》《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》《厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)—重要論述選編》等內(nèi)容。三是注重監(jiān)督。充分發(fā)揮制度約束和群眾監(jiān)督作用，主動(dòng)公布聯(lián)系方式，積極聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員的監(jiān)督管理。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》《**省黨政機(jī)關(guān)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待管理實(shí)施辦法》，院辦進(jìn)一步優(yōu)化了公務(wù)接待流程。黨支部采取紀(jì)律委員定期報(bào)告制度，重點(diǎn)報(bào)告對(duì)黨員遵章守紀(jì)監(jiān)督工作的開(kāi)展情況，強(qiáng)化對(duì)黨員的監(jiān)督，迅速形成“利刃”高懸的態(tài)勢(shì)。
總的來(lái)說(shuō)，第四支部**年在院黨委、機(jī)關(guān)黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，工作取得了一定成績(jī)，但這和領(lǐng)導(dǎo)們的要求、學(xué)院發(fā)展的需要以及師生的要求還有一定差距。今后的工作中，我們將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，結(jié)合50周年院慶工作，圍繞加快實(shí)現(xiàn)“申大”“申博”的工作目標(biāo)，多謀事、善創(chuàng)新、重落實(shí)，發(fā)揮更大作用。
謝謝大家!
市政務(wù)中心是個(gè)小聯(lián)合國(guó)，目前共進(jìn)駐32個(gè)市直單位，窗口工作人員120多人，其中黨員54人，建有3個(gè)窗口黨支部，由3名窗口首席代表分別擔(dān)任黨支部書(shū)記。今年，機(jī)關(guān)黨委提出了黨支部建在窗口,黨員示范在窗口的工作理念,開(kāi)展亮身份、亮標(biāo)準(zhǔn)、亮承諾；比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)；自己評(píng)、黨員評(píng)、群眾評(píng)等活動(dòng)，全面提升中心黨建工作水平。今年，中心涌現(xiàn)了一批黨員先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，共表彰xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員21名，中心命名黨員服務(wù)示范崗12名，評(píng)選季度模范窗口32個(gè)，衛(wèi)生紅旗窗口8個(gè),季度服務(wù)明星32名。
機(jī)關(guān)黨委將推進(jìn)黨員服務(wù)示范崗創(chuàng)建活動(dòng)作為今年黨建特色亮點(diǎn)工作來(lái)抓，印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展黨員服務(wù)示范崗創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案》,明確創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)思想、創(chuàng)建范圍、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)建步驟和創(chuàng)建管理。確定蔣麗梅等12名同志所在窗口崗位為第一批創(chuàng)建黨員服務(wù)示范崗，實(shí)行黨員服務(wù)公開(kāi)承諾，示范引領(lǐng)；機(jī)關(guān)黨委結(jié)合窗口季度考核和組織生活會(huì)，抓好承諾兌現(xiàn)，評(píng)議結(jié)果作為評(píng)選窗口服務(wù)明星和優(yōu)秀黨員的重要依據(jù)；機(jī)關(guān)黨委選送的《開(kāi)展黨員服務(wù)示范崗創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)踐與思考》征文，獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，被收錄到市直工委編印《機(jī)關(guān)黨建精準(zhǔn)發(fā)力，助推市委六大戰(zhàn)役實(shí)踐與探索》一書(shū)中。
一是大力推廣互聯(lián)網(wǎng)+黨建、我是黨員手機(jī)app等做法,讓基層黨建工作活起來(lái)。中心圍繞打造五型黨組織的目標(biāo)，積極適應(yīng)社會(huì)變革變化,在互聯(lián)網(wǎng)+黨建上進(jìn)行有益探索,開(kāi)發(fā)我是黨員手機(jī)app、微信公眾號(hào)、微信群和qq交流群，定期上傳黨建理論、法律法規(guī)和行政服務(wù)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法,方便窗口黨員干部學(xué)習(xí)，收集黨員干部對(duì)黨建工作的意見(jiàn)建議，打造網(wǎng)上黨建；二是在市政務(wù)中心網(wǎng)站新增《黨建專(zhuān)欄》欄目(網(wǎng)址設(shè)有黨建動(dòng)態(tài)、黨務(wù)公開(kāi)、廉政建設(shè)、支部建在窗口、黨員示范在窗口、兩學(xué)一做、精準(zhǔn)扶貧等7個(gè)內(nèi)容，及時(shí)上傳中心有關(guān)黨建工作信息百余條。
年初，機(jī)關(guān)黨委選送的《城市美容師的大年初一》《古橋上的大花轎》和《嫁日》等三幅攝影作品分獲由市直工委組織的踐行價(jià)值觀(guān)，共創(chuàng)文明城隨手拍活動(dòng)的二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，成為這次活動(dòng)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)最多的單位之一。中心開(kāi)展以學(xué)雷鋒為主題系列活動(dòng)，組織黨員干部職工一張紙、一件衣、獻(xiàn)愛(ài)心公益慈善募捐活動(dòng)參與人數(shù)達(dá)100余人捐獻(xiàn)舊衣服300余件,書(shū)籍100余本。中心結(jié)合兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，組織黨員干部職工和家屬兒童來(lái)到零陵烈士陵園，開(kāi)展緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞，堅(jiān)定革命理想信念主題教育活動(dòng)。今年7月，中心組織了抗洪救災(zāi)重建家園募捐活動(dòng)，募集資金4250元。同時(shí)中心組隊(duì)參加10月份由市直工委等單位舉辦xx年城投杯市直機(jī)關(guān)氣排球比賽，喜獲組織獎(jiǎng)。5個(gè)黨支部分別于10-11月組織到市境內(nèi)紅色基地開(kāi)展學(xué)十九大講話(huà)，做合格黨員主題黨日活動(dòng)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
xxx完小近幾年立足于自身教學(xué)和管理工作的實(shí)際需要，放眼學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)模式，與時(shí)俱進(jìn)、量體裁衣，制定了工作目標(biāo)任務(wù)。在落實(shí)范文九九網(wǎng)學(xué)校工作任務(wù)時(shí)，做到了目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、特色鮮明、實(shí)事求是。現(xiàn)將我校工作亮點(diǎn)、特色、創(chuàng)新和成績(jī)匯報(bào)如下：
學(xué)校占地5336平方米，校舍建筑面積3706平方米，其中教學(xué)樓1580㎡，學(xué)生宿舍586㎡，教師宿舍784㎡，綜合樓538㎡，學(xué)生食堂118㎡，廁所100㎡。教職工有30人（臨工2人），專(zhuān)任教師中小學(xué)高級(jí)教師20人，小學(xué)一級(jí)教師8人；黨員9人，本科學(xué)歷11人，占39.29%。在校學(xué)生總?cè)藬?shù)614人，少數(shù)民族學(xué)生419人，占學(xué)生總數(shù)的68.25%，住校生238人，占學(xué)生總數(shù)的38.76%。。適齡兒童入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0，畢業(yè)生合格率100%，教師學(xué)歷合格率100%，校長(zhǎng)培訓(xùn)合格率100%。
一是規(guī)范學(xué)生宿舍管理，營(yíng)造育人環(huán)境。為切實(shí)規(guī)范學(xué)生宿舍的管理，營(yíng)造育人氛圍，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐與探索，我?？偨Y(jié)出一套特色管理模式。
進(jìn)行檢查，做好登記，并將檢查結(jié)果在每周一例會(huì)上作反饋，出現(xiàn)的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)。
其次，學(xué)校在學(xué)生宿舍一樓設(shè)置值班室，值周教師輪流住?？醋o(hù)，不斷完善學(xué)生宿舍夜間巡查，做好登記，保證24小時(shí)值班，尤其加強(qiáng)對(duì)女生宿舍的安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)禁住宿生不住校的行為。每周日住校生返校后，值周教師都要清查學(xué)生是否攜帶管制刀具和酸辣榨菜，并利用睡前10分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
最后，在抓好學(xué)生宿舍規(guī)范管理的同時(shí)下，學(xué)校還重視學(xué)生宿舍文化建設(shè)，結(jié)合實(shí)際，因地制宜的在宿舍樓墻壁上創(chuàng)作壁畫(huà)，一幅幅栩栩如生、活靈活現(xiàn)，頗具當(dāng)?shù)孛褡逄厣霓r(nóng)耕、織布壁畫(huà)，增添了宿舍文化氛圍，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生思想，為這些淳樸、鮮活的農(nóng)村孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
為了加強(qiáng)住校生的規(guī)范管理，學(xué)校形成了由校長(zhǎng)負(fù)總則，宿舍管理員、值周教師、班主任、宿舍舍長(zhǎng)齊抓共管的管理體制，制定并落實(shí)了《五龍中心完小學(xué)生宿舍管理規(guī)定》。
二是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。2011年，我校把學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育當(dāng)作課題進(jìn)行研究，把研究?jī)?nèi)容中的各項(xiàng)指標(biāo)納入學(xué)生“一日常規(guī)”管理，通過(guò)不斷努力，學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣養(yǎng)成也逐漸突顯成效，如今，學(xué)校每位學(xué)生每天的學(xué)習(xí)、生活和行為均由被動(dòng)的應(yīng)付變成主動(dòng)地、自覺(jué)地行為。除此之外，學(xué)校還通過(guò)升國(guó)旗，主題班會(huì)，紅領(lǐng)巾為民實(shí)踐，演講和知識(shí)競(jìng)賽，慶祝重大節(jié)日，誦讀“弟子規(guī)”等各種活動(dòng)的開(kāi)展，將學(xué)生養(yǎng)成教育寓于活動(dòng)之中，使養(yǎng)成教育成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
（一）學(xué)校特色讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
為了緊密配合學(xué)校教育教學(xué)工作，圖書(shū)室向?qū)W生實(shí)行每周一下午第三節(jié)課開(kāi)架借閱，教師隨時(shí)可以借閱。同學(xué)們像走進(jìn)圖書(shū)“超市”，快樂(lè)地、隨心所欲地挑選自己喜歡的圖書(shū)，利用課余時(shí)間閱讀。學(xué)?，F(xiàn)有圖書(shū)2萬(wàn)余冊(cè)，學(xué)生年人均借閱圖書(shū)達(dá)到12本以上。同時(shí)配合學(xué)?！皶?shū)香校園”系列活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，開(kāi)展了“師生共讀一本書(shū)”讀書(shū)、低段年級(jí)學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，舉辦“故事、詩(shī)歌朗誦賽”、“紅色經(jīng)典故事讀后感征文”等讀書(shū)活動(dòng)。我們還開(kāi)展了不同形式的圖書(shū)推介、讀書(shū)方法指導(dǎo)等系列活動(dòng)，班級(jí)還開(kāi)設(shè)了多種形式的閱讀課。
（二）特長(zhǎng)培訓(xùn)百花齊放，精彩紛呈。
本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓每一位學(xué)生的個(gè)性得到尊重，潛能得到挖掘，特長(zhǎng)得到發(fā)揮，學(xué)校每學(xué)期都組織開(kāi)展體育、舞蹈、書(shū)法、美術(shù)、習(xí)作等多項(xiàng)各具特色的興趣小組活動(dòng)。其中，習(xí)作和美術(shù)已經(jīng)成為我校工作的一大亮點(diǎn)。
1、成立“金鳳凰文學(xué)社”，提高學(xué)生習(xí)作水平。由學(xué)校習(xí)作能力較強(qiáng)的教師劉海坤負(fù)責(zé)組建的“金鳳凰文學(xué)社”已有6年的歷史，現(xiàn)共招納具有習(xí)作興趣的和習(xí)作特長(zhǎng)的學(xué)生76人，根據(jù)學(xué)校課程安排，教師利用每周二、周四下午第三節(jié)課，對(duì)成員習(xí)作知識(shí)、習(xí)作技能等方面進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)，將每一期學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作裝訂成冊(cè)，分發(fā)各班學(xué)生互相傳閱，達(dá)到校本資源的共享。以點(diǎn)帶面，全校學(xué)生習(xí)作水平普遍提高。目前，已有五十余篇學(xué)生習(xí)作作品在國(guó)家級(jí)評(píng)選活動(dòng)中獲一、二、三獎(jiǎng)，5篇在不同級(jí)別刊物上發(fā)表。
學(xué)生活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)、繪畫(huà)、欣賞名作和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。教師根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。通過(guò)日積月累的訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘隆⒅?、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。此外，教師將每一期作品進(jìn)行篩選，把一些優(yōu)秀作品裝裱出來(lái)，張掛在教學(xué)樓樓道墻壁上，形成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。目前，已有數(shù)十篇作品在各級(jí)評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，2篇作品在《師宗教育》上發(fā)表。
(一)突出“三個(gè)注重”，不斷提升服務(wù)群眾的能力。一是注重教育培訓(xùn)。制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)邀請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)設(shè)講座、班子成員下基層講黨課、播放教育影片等多種形式對(duì)“兩委”干部、議事會(huì)、監(jiān)委會(huì)成員、全體黨員進(jìn)行培訓(xùn)，覆蓋x萬(wàn)余人次。二是注重選人用人。積極探索對(duì)現(xiàn)任村“兩委”干部的村大生實(shí)行工資報(bào)酬雙軌制、延長(zhǎng)服務(wù)期等激勵(lì)政策;采取“定人定向壓擔(dān)子”培養(yǎng)新模式，努力在優(yōu)秀企業(yè)家、大學(xué)生志愿者等群體培養(yǎng)、發(fā)掘人才，現(xiàn)有x人已擔(dān)任“兩委”干部。三是注重黨員干部管理。建立健全干部監(jiān)督管理制度，加大《機(jī)關(guān)工作人員監(jiān)督管理辦法》等制度執(zhí)行力度，強(qiáng)化日常監(jiān)管。注重培養(yǎng)和吸收政治素質(zhì)好、能力強(qiáng)的優(yōu)秀青年入黨，逐步解決黨員年齡老化問(wèn)題。通過(guò)組織關(guān)系排查，進(jìn)一步摸清失聯(lián)黨員和流動(dòng)黨員的現(xiàn)狀，有的放矢地制定管理辦法。
(二)狠抓“三個(gè)落實(shí)”，構(gòu)建風(fēng)清氣正新常態(tài)。一是落實(shí)集中學(xué)習(xí)教育。先后開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“三嚴(yán)三實(shí)”“不忘初心、牢記使命”主題教育，開(kāi)展集中學(xué)習(xí)、黨課教育、專(zhuān)題研討、專(zhuān)題反思、交心談心等活動(dòng)，高質(zhì)量開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)，教育引導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足“精神之鈣”。二是落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。深入推進(jìn)整治“庸懶散浮拖”“走讀”等各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)整治，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)土地管理、征地拆遷、公共服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)資金使用等高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域的嚴(yán)懲和監(jiān)管力度。近年來(lái)，共排查受理各類(lèi)矛盾糾紛、信訪(fǎng)案件和上級(jí)交辦案件近x件，調(diào)處成功率、報(bào)結(jié)率均達(dá)x%以上。三是落實(shí)干部作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)干部監(jiān)督管理制度和懲治預(yù)防腐敗體系建設(shè)，通過(guò)組織定期和不定期紀(jì)律作風(fēng)督查，強(qiáng)化日常監(jiān)管，確保干部嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”和各項(xiàng)規(guī)章制度。近年來(lái)，通報(bào)批評(píng)街村干部x名，黨紀(jì)處分村(社)干部x名。
(三)實(shí)施“三項(xiàng)舉措”，重拳整頓軟弱渙散黨組織。一是抓班子建設(shè)。選派機(jī)關(guān)x名經(jīng)驗(yàn)豐富的中層干部到各后進(jìn)黨組織擔(dān)任“第一書(shū)記”，切實(shí)提高整頓轉(zhuǎn)化實(shí)效。二是抓典型引路。召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，挑選x社區(qū)等x個(gè)先進(jìn)黨組織實(shí)行“一對(duì)一”對(duì)口幫扶，組織x個(gè)后進(jìn)黨組織到xx、xx等先進(jìn)村居參觀(guān)學(xué)習(xí)、登門(mén)互訪(fǎng)，提高幫扶效果。三是抓經(jīng)費(fèi)保障。先后投入x余萬(wàn)元重點(diǎn)支持x個(gè)軟弱渙散黨組織，包括建設(shè)村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所、完善基礎(chǔ)設(shè)施等。
(四)落實(shí)“三個(gè)確?！?，著力夯實(shí)基層黨建保障。一是確保有人干實(shí)事。嚴(yán)格書(shū)記管理，堅(jiān)決調(diào)整群眾意見(jiàn)大，長(zhǎng)期在其位不謀其政的支部書(shū)記。著力后備干部隊(duì)伍建設(shè)，每個(gè)村居常年配備3-5名后備干部，對(duì)書(shū)記年滿(mǎn)58周歲的村居，配備1名副書(shū)記。加強(qiáng)示范型黨組織書(shū)記培養(yǎng)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。二是確保有錢(qián)辦好事。近年來(lái)，給每個(gè)村居撥付辦公經(jīng)費(fèi)x萬(wàn)元;按每個(gè)黨員每年70元的標(biāo)準(zhǔn)撥付黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi);對(duì)年滿(mǎn)60周歲和80周歲的老黨員分別按每人每年x元和x元標(biāo)準(zhǔn)撥付黨員慰問(wèn)金。三是確保有場(chǎng)所議民事。近年來(lái)，投入x余萬(wàn)元，通過(guò)改建、擴(kuò)建、國(guó)調(diào)劑等方式，全面完成x個(gè)需提檔升級(jí)的陣地建設(shè)，完成全區(qū)近一半的目標(biāo)任務(wù)，2020年街道還將繼續(xù)加大投入，盡快完成余下x個(gè)建設(shè)目標(biāo)。
(一)探索“黨建+公益”模式，激發(fā)社會(huì)組織發(fā)展活力。典型案例：x社區(qū)x社工中心公益組織。x社區(qū)黨委創(chuàng)新黨建工作理念和工作方法，加強(qiáng)黨建對(duì)社會(huì)組織公益活動(dòng)的引領(lǐng)，不斷激發(fā)黨建工作活力，增強(qiáng)社會(huì)組織生命力。一是打造社區(qū)公益組織品牌。為更好發(fā)揮黨組織服務(wù)功能，社區(qū)整合優(yōu)勢(shì)資源，成立新都區(qū)x社會(huì)工作服務(wù)中心(下稱(chēng)中心)，以青少年兒童、特殊困難群體、社區(qū)居民為服務(wù)對(duì)象，承擔(dān)社區(qū)基本公共服務(wù)項(xiàng)目，滿(mǎn)足居民需求，形成社區(qū)黨委與社會(huì)組織的雙向互動(dòng)。二是加強(qiáng)院地合作，提升社工素質(zhì)。與xx石油大學(xué)建立友好合作，邀請(qǐng)x大學(xué)社工專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家每月對(duì)中心人員進(jìn)行社工專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn);參與x市社工協(xié)會(huì)督導(dǎo)培訓(xùn)班和社工人才種子計(jì)劃培訓(xùn)班培訓(xùn);引進(jìn)社工專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生，充實(shí)社工人才;鼓勵(lì)中心人員積極考取社工證，不斷增加專(zhuān)業(yè)技能。目前，中心共有社工員x名、中級(jí)社工師x名、社工專(zhuān)業(yè)本科生x名。近年來(lái)，中心榮獲新都區(qū)十佳社工組織稱(chēng)號(hào)。
(二)探索“黨建+系統(tǒng)治理”模式，實(shí)施農(nóng)民集中生活社區(qū)綜合治理。典型案例：x社區(qū)系統(tǒng)治理。x社區(qū)是典型的農(nóng)民統(tǒng)建安置小區(qū)，社區(qū)人口規(guī)模大、社會(huì)關(guān)系復(fù)雜，居民思想觀(guān)念、生活方式與城市社區(qū)融入難度大，社區(qū)黨組織以解決“農(nóng)民變市民”觀(guān)念轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶冢瑯?gòu)建起了黨組織領(lǐng)導(dǎo)、民主化自治、管理全覆蓋、活動(dòng)全參與、服務(wù)全方位的系統(tǒng)化社區(qū)治理格局。一是完善組織架構(gòu)，實(shí)施網(wǎng)格化管理。將社區(qū)x棟住宅樓分成x個(gè)院落，建立“社區(qū)—小區(qū)—樓棟”三級(jí)網(wǎng)格，將黨員落實(shí)到每個(gè)網(wǎng)格中，確保管理全覆蓋。二是培育社會(huì)組織，開(kāi)展志愿服務(wù)。成立社區(qū)老年協(xié)會(huì)、文藝演出宣傳隊(duì)、太極養(yǎng)生協(xié)會(huì)等社會(huì)組織，同時(shí)組建志愿者服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展幫殘助老、扶幼助弱等特殊人群關(guān)愛(ài)活動(dòng)，同時(shí)通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式在社區(qū)設(shè)立居家養(yǎng)老服務(wù)站。三是提升社區(qū)綜合治理水平。推進(jìn)“大調(diào)解進(jìn)社區(qū)”，建立矛盾糾紛化解機(jī)制;建立流動(dòng)人口公示制度，實(shí)現(xiàn)流動(dòng)人口有效管理;建立社區(qū)城管工作站，實(shí)現(xiàn)社區(qū)院落管理與城市市容管理標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、管理同步、無(wú)縫對(duì)接。
(三)探索“黨建+網(wǎng)格化管理”模式，找準(zhǔn)老舊城市社區(qū)治理新路徑。典型案例：x社區(qū)網(wǎng)格化黨建。一是優(yōu)化組織網(wǎng)絡(luò)“瘦身型”。按照“地緣相近、屬地管理、邊界明確、信息完備”原則，將街巷院落、居民小組、駐地單位劃為x個(gè)網(wǎng)格，“一院一檔”逐一核實(shí)記錄院落住戶(hù)信息、訴求等相關(guān)情況，繪制社區(qū)網(wǎng)格管理示意圖，錄入數(shù)據(jù)庫(kù)綜合管理。二是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)“強(qiáng)骨干”。推行黨員分類(lèi)量化管理，在網(wǎng)格支部建立四類(lèi)黨員量化管理臺(tái)賬，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)要求和分值權(quán)重，即居民黨員突出參與治理、離退休黨員突出發(fā)揮余熱、在職黨員突出認(rèn)領(lǐng)崗位、流動(dòng)黨員突出亮明身份。三是引導(dǎo)多元參與“匯合力”。社區(qū)黨委主動(dòng)對(duì)接電力局、公安分局、國(guó)稅局等駐地單位，邀請(qǐng)其加入黨建網(wǎng)格，共同參與社區(qū)治理，積極構(gòu)建服務(wù)導(dǎo)向型、利益鏈接型的共建模式。四是拓展服務(wù)平臺(tái)“聚人心”。每個(gè)網(wǎng)格設(shè)立建言獻(xiàn)策欄，定期開(kāi)展建言獻(xiàn)策等活動(dòng)，對(duì)科學(xué)合理的建議及時(shí)采納;社區(qū)成立扶貧濟(jì)困、糾紛調(diào)處等x支志愿服務(wù)隊(duì)，采取認(rèn)領(lǐng)崗位、定期服務(wù)等方式，開(kāi)展公益服務(wù)活動(dòng)x余次。近年來(lái)，x社區(qū)榮獲x市勤廉兼優(yōu)先進(jìn)集體。
(四)探索“黨建+多方參與”模式，打開(kāi)城中村治理新局面。典型案例：x社區(qū)x小區(qū)x城中村治理新模式。針對(duì)x小區(qū)城中村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后，治理不成體系的問(wèn)題，社區(qū)黨組織以改善硬件設(shè)施為基礎(chǔ)，提升服務(wù)水平為抓手，創(chuàng)新“135”城中村治理新模式，建立長(zhǎng)效治理機(jī)制。一個(gè)主體，是指以社區(qū)為主體，全面負(fù)責(zé)管理服務(wù)工作。社區(qū)通過(guò)規(guī)范秩序管理，協(xié)助落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)工作措施，最終全面實(shí)現(xiàn)“農(nóng)民變市民、農(nóng)村變城市、政府管理變社會(huì)管理”的戰(zhàn)略訴求。三種模式，是指“統(tǒng)籌供給模式”“授權(quán)管理模式”和“統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)模式”。通過(guò)逐步完善醫(yī)療、通信、金融、教育、就業(yè)、文化生活等社區(qū)配套功能，積極推動(dòng)城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)向農(nóng)村延伸;與此同時(shí)，政府向?qū)I(yè)管理機(jī)構(gòu)授權(quán)，由專(zhuān)業(yè)管理公司行使部分城市管理職能，對(duì)“城中村”進(jìn)行系統(tǒng)性管理，使政府職能真正發(fā)揮宏觀(guān)調(diào)控、政策研究及落地的職能，節(jié)約管理及服務(wù)成本;另外，在整個(gè)區(qū)域的策劃包裝、整體推廣和商業(yè)管理中，逐步實(shí)現(xiàn)核心區(qū)域的統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)，打造整體品牌，并從中實(shí)現(xiàn)小區(qū)物業(yè)管理的自我造血功能。五方參與，是指政府、社區(qū)、社會(huì)化管理公司、居民和高校共同參與，相互監(jiān)督，提升社區(qū)城市化水平。
1、黨員的先鋒模范作用充分凸顯。
2、黨員教師成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量。
3、黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)工作得到促進(jìn)。根據(jù)局黨總支的指示，我校積極推進(jìn)黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)，支部在校內(nèi)設(shè)立了黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)欄，及時(shí)公布黨員群眾和社會(huì)關(guān)心的黨務(wù)校務(wù)情況，廣泛征求、聽(tīng)取意見(jiàn)，推進(jìn)民主建設(shè)。
5、德育工作有特色。
二、著力推進(jìn)黨的各項(xiàng)建設(shè)工程。
1、切實(shí)加強(qiáng)黨的思想建設(shè)。思想政治教育，是做好黨的工作基礎(chǔ)，也是提高黨員思想政治水平的有效途徑。支部緊密聯(lián)系本校工作實(shí)際和黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與提高黨員素質(zhì)、提高學(xué)校辦學(xué)水平結(jié)合起來(lái)，確立黨員同志以發(fā)展學(xué)校事業(yè)為己任、以學(xué)生發(fā)展為根本、以提高學(xué)校教育質(zhì)量為中心的思想意識(shí)。支部先后開(kāi)展了理想信念教育、形勢(shì)任務(wù)教育、職業(yè)道德教育、遵紀(jì)守法教育等，要求每個(gè)黨員寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，教育黨員要樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，在思想上、政治上、行動(dòng)上時(shí)刻與黨中央的各項(xiàng)路線(xiàn)、方針、政策保持高度一致，帶頭遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，廉潔從教，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，敬業(yè)愛(ài)生，以身作則，為人師表，以良好的作風(fēng)服務(wù)于學(xué)生、取信于學(xué)生，進(jìn)而保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了黨員的思想理論修養(yǎng)，黨員同志的思想、政治、精神面貌得到空前提高。
2、繼續(xù)加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。支部高度重視黨的組織建設(shè)工作。學(xué)校的組織發(fā)展工作得到明顯加強(qiáng)，近年來(lái)我校在教師中發(fā)展了4名優(yōu)秀青年教師光榮入黨，在黨支部的細(xì)致工作和引導(dǎo)下，一批優(yōu)秀青年教師積極向黨組織靠攏，遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，撰寫(xiě)思想?yún)R報(bào)，學(xué)校黨的組織建設(shè)呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則，緊緊抓住制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，黨員同志做到思想認(rèn)識(shí)到位、組織落實(shí)到位、工作措施到位；黨支部積極完善黨組織內(nèi)部的議事和決策機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮“三會(huì)一課”的作用，堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則規(guī)范組織生活。學(xué)校大力推進(jìn)民主建設(shè)，進(jìn)一步完善了黨內(nèi)情況通報(bào)制度和重大決策征求意見(jiàn)制度；在工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，既講原則，又講大局，實(shí)事求是，注重發(fā)揮集體力量，步調(diào)一致地開(kāi)展工作。近年來(lái)，黨支部重視引導(dǎo)黨員、干部慎獨(dú)、慎微、慎始、慎終，自覺(jué)遏制私欲，抵制金錢(qián)物欲的誘惑。學(xué)校中層以上干部率先垂范，嚴(yán)以律己，較好地發(fā)揮了先鋒模范作用，在群眾中的威信得到提高。
三、切實(shí)搞好學(xué)校群團(tuán)、條線(xiàn)工作。
1、加強(qiáng)普法教育和平安創(chuàng)建。近年來(lái)，學(xué)校先后多次邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)、消防大隊(duì)、交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)等來(lái)校開(kāi)展交通法規(guī)和安全主題教育，學(xué)校還通過(guò)廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地不失時(shí)機(jī)地開(kāi)展法制宣傳，進(jìn)一步落實(shí)了預(yù)防青少年違法犯罪的各項(xiàng)措施，增強(qiáng)了青少年法制觀(guān)念和抵御犯罪的能力。學(xué)校黨支部高度重視安全工作，切實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)綜治活動(dòng)，排查安全隱患，開(kāi)展學(xué)生急救知識(shí)講座，組織師生開(kāi)展防地震、防踩踏、防火災(zāi)、防溺水、防雷擊等安全演練，整治校園周邊環(huán)境，使學(xué)校的安全環(huán)境進(jìn)一步得到好轉(zhuǎn)，近年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生安全事故，師生的安全感良好。
2、大力發(fā)揮好學(xué)校共青團(tuán)作用。學(xué)校共青團(tuán)是學(xué)校教育工作的主體力量，抓好共青團(tuán)工作是支部工作的重點(diǎn)內(nèi)容。我校注重充分發(fā)揮共青團(tuán)在青年教師和學(xué)生中的積極作用，進(jìn)一步健全了團(tuán)組織網(wǎng)絡(luò)，支部對(duì)團(tuán)委的工作任務(wù)作了新的明確，提出了具體要求，鼓勵(lì)團(tuán)委負(fù)責(zé)同志大膽開(kāi)展工作，創(chuàng)新工作方式，較好地調(diào)動(dòng)了他們的工作積極性。
3、抓好新形勢(shì)下的工會(huì)工作。支部支持工會(huì)正確行使職權(quán)，學(xué)校重大事項(xiàng)都是由工會(huì)廣泛征求教師意見(jiàn)，形成議案，支部將其一一梳理，召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議進(jìn)行研究，做到逐項(xiàng)落實(shí)，召開(kāi)教代會(huì)討論并表決通過(guò)，充分發(fā)揮了工會(huì)在參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督、維護(hù)教職工合法權(quán)益等方面的作用。在局黨總支的親切關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，順利完成了工會(huì)換屆選舉工作。
總之，近年來(lái)，我校支部出色完成黨章規(guī)定的基層組織的基本任務(wù)，黨員干部能夠較好發(fā)揮骨干帶頭作用，圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作成績(jī)突出，并取得較好成績(jī)。
近年來(lái)，我校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有很好的發(fā)揮和業(yè)績(jī)，我們進(jìn)一步深化學(xué)校黨建工作規(guī)范建設(shè)，在工作中凸顯個(gè)性，爭(zhēng)創(chuàng)特色，努力創(chuàng)建我校黨建工作的嶄新局面?，F(xiàn)將我校黨建特色與亮點(diǎn)工作匯報(bào)如下：
(一)重視思想工作，堅(jiān)定政治立場(chǎng)。
我們緊跟教育局黨組學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的步伐，傳達(dá)、學(xué)習(xí)、貫徹文件精神，在每次教育局黨組統(tǒng)一學(xué)習(xí)后，學(xué)校支部做到及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，貫徹落實(shí)黨組提出的要求，充分發(fā)揮黨的思想政治工作優(yōu)勢(shì)，確保隊(duì)伍政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明，精神面貌煥然一新。
(二)豐富學(xué)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)格工作作風(fēng)。
為把從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到學(xué)校黨建工作的各個(gè)方面，弘揚(yáng)嚴(yán)細(xì)深實(shí)作風(fēng)，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力。學(xué)校黨支部在已經(jīng)開(kāi)展的“兩學(xué)一做”、“三嚴(yán)三實(shí)”系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入研討，將系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)落到實(shí)處。
(三)送服務(wù)進(jìn)社區(qū)，溫暖常在人心。
上個(gè)學(xué)年，我校黨員教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)受到了社區(qū)群眾的廣泛好評(píng)。黨員教師多次為社區(qū)居民針對(duì)幼小銜接問(wèn)題答疑解惑，帶領(lǐng)少先隊(duì)員走進(jìn)孤寡老人的家中送去關(guān)心和溫暖。本學(xué)年，學(xué)校黨支部堅(jiān)持做到黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)常態(tài)化、實(shí)效化，黨員教師走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行家庭教育、心理健康以及政策咨詢(xún)等相關(guān)咨詢(xún)。咨詢(xún)活動(dòng)吸引了很多社區(qū)居民。系列活動(dòng)將黨員和群眾的心緊緊連在一起，黨支部充分發(fā)揮了黨員在社區(qū)建設(shè)中的積極作用。
(四)推進(jìn)廉潔學(xué)校建設(shè)，深化廉潔育人思想。
乘著“廉潔學(xué)校”建設(shè)的東風(fēng)，學(xué)校黨支部進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校師生實(shí)際，系統(tǒng)化、持續(xù)化地開(kāi)展“廉潔教育”進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)心靈活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生廉潔高尚的道德情操，營(yíng)造敬廉崇潔的濃厚氛圍。
同時(shí)學(xué)校黨支部著眼于廉潔教育課程的建設(shè)，力求成體系，有趣味，將廉潔教育活動(dòng)深入到日常的教育教學(xué)中，使每一位教師都能廉潔從教，使學(xué)生從小就懂得真善美，逐步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
(一)化繁為簡(jiǎn)，黨建教學(xué)巧結(jié)合。
學(xué)校黨支部是黨的教育方針在學(xué)校中最基層的貫徹者和實(shí)施者，是黨和教師、學(xué)生群體的一個(gè)結(jié)合部，同時(shí)也是學(xué)校德育工作的重要承擔(dān)者，加強(qiáng)支部自身建設(shè)，無(wú)疑具有深遠(yuǎn)的意義。
1、與學(xué)生活動(dòng)結(jié)合。
根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，學(xué)校十分重視培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)，開(kāi)展多種特色學(xué)生活動(dòng)。在每學(xué)年的德育工作計(jì)劃中，根據(jù)不同學(xué)月中的特色，確定活動(dòng)主題——特色節(jié)日：尊師9.10、愛(ài)國(guó)10.1、誠(chéng)信3.15等，國(guó)家倡導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)月：10月敬老月，4月愛(ài)衛(wèi)月等，學(xué)校的特色主題活動(dòng)：建隊(duì)日、秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技活動(dòng)月、六一慶祝活動(dòng)等。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，少先隊(duì)員是活動(dòng)中的主體，少先隊(duì)員正是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。
2、與教育教學(xué)結(jié)合。
學(xué)校的三大辦學(xué)特色其中之一就是信息技術(shù)教育，學(xué)校在一對(duì)一平板電腦互動(dòng)教學(xué)、未來(lái)教室互動(dòng)教學(xué)等探索取得較大進(jìn)展。許多黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用成為了新項(xiàng)目的參研人員。學(xué)校黨支部發(fā)揮其在黨員群眾中的凝聚作用和影響力，宣傳動(dòng)員更多的黨員深入到新技術(shù)的研究和開(kāi)發(fā)中，發(fā)揮其先鋒模范作用。
(二)突破創(chuàng)新，以?xún)?yōu)帶眾顯特色。
1、創(chuàng)立黨員示范工作室。
黨支部抓住這個(gè)契機(jī)，成立了多個(gè)黨員示范工作室。很多黨員教師也紛紛加入黨員示范工作室，將自己在教育教學(xué)第一線(xiàn)的豐富經(jīng)驗(yàn)、教書(shū)育人的奉獻(xiàn)精神，通過(guò)每學(xué)期的教學(xué)節(jié)展示活動(dòng)，傳遞給其他黨員教師和群眾，引領(lǐng)黨員群眾齊心協(xié)力開(kāi)展工作。
2、創(chuàng)立黨員示范項(xiàng)目組。
我校黨支部創(chuàng)立黨員示范項(xiàng)目組，以黨員教師牽頭帶動(dòng)群眾，發(fā)揮黨員教師的示范、引領(lǐng)作用，提升學(xué)校教學(xué)品質(zhì)，加快學(xué)校教學(xué)改革的步伐。
3、精準(zhǔn)扶弱。
學(xué)校里的部分教師、工人、學(xué)生群眾生活有一定困難，學(xué)校黨支部將關(guān)注的目光也放到了他們的身上。通過(guò)工會(huì)活動(dòng)，關(guān)心他們的生活情況，在節(jié)假日給予他們一定的補(bǔ)貼。學(xué)校黨支部將溫暖和關(guān)愛(ài)帶給了群眾，學(xué)校這個(gè)大家庭也變得更加和諧團(tuán)結(jié)。
多年的黨建工作，使我校黨支部充分認(rèn)識(shí)宣傳工作的重要性，積極主動(dòng)地開(kāi)展宣傳工作。學(xué)校的黨支部工作，一方面要把工作做好，不斷出成果，得到群眾的認(rèn)可，另一方面，也要以此為教育契機(jī)，做好宣傳工作。應(yīng)主動(dòng)改變傳統(tǒng)的宣傳方式和工作方法，加強(qiáng)組織和策劃，敏銳捕捉宣傳亮點(diǎn)、熱點(diǎn)，把成果宣傳出去。學(xué)校黨支部利用校園網(wǎng)、班級(jí)博客、qq群等宣傳支部工作，同時(shí)，也引進(jìn)了微信等媒體平臺(tái)，讓更多的人了解學(xué)校，了解國(guó)家政策。
近年來(lái)，我校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有很好的發(fā)揮和業(yè)績(jī)，我們進(jìn)一步深化學(xué)校黨建工作規(guī)范建設(shè)，在工作中凸顯個(gè)性，爭(zhēng)創(chuàng)特色，努力創(chuàng)建我校黨建工作的嶄新局面。現(xiàn)將我校黨建特色與亮點(diǎn)工作匯報(bào)如下：
(一)重視思想工作，堅(jiān)定政治立場(chǎng)。
我們緊跟教育局黨組學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的步伐，傳達(dá)、學(xué)習(xí)、貫徹文件精神，在每次教育局黨組統(tǒng)一學(xué)習(xí)后，學(xué)校支部做到及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，貫徹落實(shí)了黨組提出的要求，充分發(fā)揮黨的思想政治工作優(yōu)勢(shì)，確保隊(duì)伍政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明，精神面貌煥然一新。
(二)豐富學(xué)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)格工作作風(fēng)。
為把從嚴(yán)治黨要求落實(shí)了到學(xué)校黨建工作的各個(gè)方面，弘揚(yáng)嚴(yán)細(xì)深實(shí)作風(fēng)，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力。學(xué)校黨支部在已經(jīng)開(kāi)展的“兩學(xué)一做”、“三嚴(yán)三實(shí)”系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入研討，將系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)落到實(shí)處。
(三)送服務(wù)進(jìn)社區(qū)，溫暖常在人心。
上個(gè)學(xué)年，我校黨員教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)受到了社區(qū)群眾的廣泛好評(píng)。黨員教師多次為社區(qū)居民針對(duì)幼小銜接問(wèn)題答疑解惑，帶領(lǐng)少先隊(duì)員走進(jìn)孤寡老人的家中送去關(guān)心和溫暖。本學(xué)年，學(xué)校黨支部堅(jiān)持做到黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)常態(tài)化、實(shí)效化，黨員教師走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行家庭教育、心理健康以及政策咨詢(xún)等相關(guān)咨詢(xún)。咨詢(xún)活動(dòng)吸引了很多社區(qū)居民。系列活動(dòng)將黨員和群眾的心緊緊連在一起，黨支部充分發(fā)揮了黨員在社區(qū)建設(shè)中的積極作用。
(四)推進(jìn)廉潔學(xué)校建設(shè)，深化廉潔育人思想。
乘著“廉潔學(xué)?！苯ㄔO(shè)的東風(fēng)，學(xué)校黨支部進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校師生實(shí)際，系統(tǒng)化、持續(xù)化地開(kāi)展“廉潔教育”進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)心靈活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生廉潔高尚的道德情操，營(yíng)造敬廉崇潔的濃厚氛圍。
同時(shí)學(xué)校黨支部著眼于廉潔教育課程的建設(shè)，力求成體系，有趣味，將廉潔教育活動(dòng)深入到日常的教育教學(xué)中，使每一位教師都能廉潔從教，使學(xué)生從小就懂得真善美，逐步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
(一)化繁為簡(jiǎn)，黨建教學(xué)巧結(jié)合。
學(xué)校黨支部是黨的教育方針在學(xué)校中最基層的貫徹者和實(shí)施者，是黨和教師、學(xué)生群體的一個(gè)結(jié)合部，同時(shí)也是學(xué)校德育工作的重要承擔(dān)者，加強(qiáng)支部自身建設(shè)，無(wú)疑具有深遠(yuǎn)的意義。
1、與學(xué)生活動(dòng)結(jié)合。
根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，學(xué)校十分重視培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)，開(kāi)展多種特色學(xué)生活動(dòng)。在每學(xué)年的德育工作計(jì)劃中，根據(jù)不同學(xué)月中的特色，確定活動(dòng)主題——特色節(jié)日：尊師9.10、愛(ài)國(guó)10.1、誠(chéng)信3.15等，國(guó)家倡導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)月：10月敬老月，4月愛(ài)衛(wèi)月等，學(xué)校的特色主題活動(dòng)：建隊(duì)日、秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技活動(dòng)月、六一慶祝活動(dòng)等。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，少先隊(duì)員是活動(dòng)中的主體，少先隊(duì)員正是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。
2、與教育教學(xué)結(jié)合。
學(xué)校的三大辦學(xué)特色其中之一就是信息技術(shù)教育，學(xué)校在一對(duì)一平板電腦互動(dòng)教學(xué)、未來(lái)教室互動(dòng)教學(xué)等探索取得較大進(jìn)展。許多黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用成為了新項(xiàng)目的參研人員。學(xué)校黨支部發(fā)揮其在黨員群眾中的凝聚作用和影響力，宣傳動(dòng)員更多的黨員深入到新技術(shù)的研究和開(kāi)發(fā)中，發(fā)揮其先鋒模范作用。
(二)突破創(chuàng)新，以?xún)?yōu)帶眾顯特色。
1、創(chuàng)立黨員示范工作室。
黨支部抓住這個(gè)契機(jī)，成立了多個(gè)黨員示范工作室。很多黨員教師也紛紛加入黨員示范工作室，將自己在教育教學(xué)第一線(xiàn)的豐富經(jīng)驗(yàn)、教書(shū)育人的奉獻(xiàn)精神，通過(guò)每學(xué)期的教學(xué)節(jié)展示活動(dòng)，傳遞給其他黨員教師和群眾，引領(lǐng)黨員群眾齊心協(xié)力開(kāi)展工作。
2、創(chuàng)立黨員示范項(xiàng)目組。
我校黨支部創(chuàng)立黨員示范項(xiàng)目組，以黨員教師牽頭帶動(dòng)群眾，發(fā)揮黨員教師的示范、引領(lǐng)作用，提升學(xué)校教學(xué)品質(zhì)，加快學(xué)校教學(xué)改革的步伐。
3、精準(zhǔn)扶弱。
學(xué)校里的部分教師、工人、學(xué)生群眾生活有一定困難，學(xué)校黨支部將關(guān)注的目光也放到了他們的身上。通過(guò)工會(huì)活動(dòng)，關(guān)心他們的生活情況，在節(jié)假日給予他們一定的補(bǔ)貼。學(xué)校黨支部將溫暖和關(guān)愛(ài)帶給了群眾，學(xué)校這個(gè)大家庭也變得更加和諧團(tuán)結(jié)。
多年的黨建工作，使我校黨支部充分認(rèn)識(shí)宣傳工作的重要性，積極主動(dòng)地開(kāi)展宣傳工作。學(xué)校的黨支部工作，一方面要把工作做好，不斷出成果，得到群眾的認(rèn)可，另一方面，也要以此為教育契機(jī)，做好宣傳工作。應(yīng)主動(dòng)改變傳統(tǒng)的宣傳方式和工作方法，加強(qiáng)組織和策劃，敏銳捕捉宣傳亮點(diǎn)、熱點(diǎn)，把成果宣傳出去。學(xué)校黨支部利用校園網(wǎng)、班級(jí)博客、qq群等宣傳支部工作，同時(shí)，也引進(jìn)了微信等媒體平臺(tái)，讓更多的人了解學(xué)校，了解國(guó)家政策。
**縣直機(jī)關(guān)工委下轄237個(gè)機(jī)關(guān)黨組織，其中黨委2個(gè)，黨總支26個(gè)，黨支部209個(gè)，黨員總數(shù)為2411名。近年來(lái)，我們?cè)谑兄惫の闹笇?dǎo)下和縣委，縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全縣工作大局,以落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求為主線(xiàn)，牢牢把握“服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍”這兩大任務(wù)，以貫徹落實(shí)組織條例《實(shí)施辦法》和《實(shí)施意見(jiàn)》為抓手，創(chuàng)新實(shí)施“兩本兩證”考評(píng)考核機(jī)制，深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，全面加強(qiáng)“三型”黨組織建設(shè)，統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)和模范機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作，各項(xiàng)工作取得了明顯成效，為建設(shè)幸福、和諧、美麗新**提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想基礎(chǔ)和組織保證。主要做法和工作措施是：
按照全面從嚴(yán)治黨的要求，我們嚴(yán)格貫徹落實(shí)縣上關(guān)于中央《組織條例》的貫徹《實(shí)施辦法》和《實(shí)施意見(jiàn)》，按照“一統(tǒng)三管”明確機(jī)關(guān)黨建由“工委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)黨委(總支)負(fù)總責(zé)、機(jī)關(guān)黨組織抓落實(shí)”的機(jī)關(guān)黨建工作運(yùn)行機(jī)制，明確管黨治黨的主體責(zé)任，書(shū)記就是管黨治黨主體責(zé)任的第一責(zé)任人，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起機(jī)關(guān)黨建第一責(zé)任人的職責(zé)，對(duì)機(jī)關(guān)黨建工作負(fù)總責(zé)，堅(jiān)持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起落實(shí)、一起考核，分管領(lǐng)導(dǎo)、組織員就是具體責(zé)任人，要切實(shí)抓好安排的具體落實(shí)工作，真正形成責(zé)任明確，齊抓共落實(shí)機(jī)關(guān)黨建工作的新格局。
政治上的堅(jiān)定、行動(dòng)上的自覺(jué)源于理論上的清醒。我們以?xún)蓪W(xué)一做學(xué)習(xí)為抓手，以學(xué)黨章黨規(guī)黨紀(jì)、學(xué)系列講話(huà)、做合格黨員等為主要內(nèi)容，按照“六有五帶頭“的要求，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、完善學(xué)習(xí)機(jī)制，扎實(shí)認(rèn)真的開(kāi)展學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，分批次對(duì)機(jī)關(guān)單位各黨組織書(shū)記、黨務(wù)干部、黨員進(jìn)行了培訓(xùn)或輪訓(xùn)，不斷強(qiáng)化黨員干部的理論武裝，增強(qiáng)干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，筑牢堅(jiān)定信念、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、服務(wù)三農(nóng)的思想理論基礎(chǔ)。
一是抓好黨組織的換屆選舉工作。按照《黨章》、《組織條例》和《換屆選舉辦法》等相關(guān)要求，對(duì)任屆期滿(mǎn)的基層黨組織和因支委班子人事變動(dòng)而缺額的黨組織，積極督促協(xié)助指導(dǎo)其做好換屆選舉和補(bǔ)選工作，確保了基層黨組織機(jī)構(gòu)健全，工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。目前，238個(gè)黨組織換屆占比為100%。二是抓好黨組織書(shū)記述黨建工作。按照縣委組織部印發(fā)的《意見(jiàn)》要求，建立下屬單位黨組織向機(jī)關(guān)單位黨委(總支)述職，機(jī)關(guān)單位黨委(總支∕支部)向縣直機(jī)關(guān)工委述職的述職考評(píng)機(jī)制。今年，我們協(xié)調(diào)縣委宣傳部，在《**報(bào)》爭(zhēng)取述黨建板塊，按照黨委、總支、直屬支部的順序，依次在報(bào)紙上向全縣人民述黨建，促進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作走前頭、做表率。三是抓好黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。首先是抓好“三會(huì)一課”制度的落實(shí)。嚴(yán)格按照“三會(huì)一課”要求，各黨組織按時(shí)召開(kāi)支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)和黨小組會(huì)，上好黨課，實(shí)行動(dòng)態(tài)登記月報(bào)制，建全“三會(huì)一課”工作臺(tái)賬，確保黨員全員參與;其次是抓好生活會(huì)。按時(shí)召開(kāi)民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，開(kāi)展好黨員黨性分析評(píng)議活動(dòng)和民主評(píng)議黨員工作，改進(jìn)和完善民主評(píng)議方式，將民主評(píng)議結(jié)果作為對(duì)黨員獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。第三是抓好黨員能進(jìn)能出機(jī)制。結(jié)合黨組織年檢和黨員年審制，健全黨員能進(jìn)能出機(jī)制，嚴(yán)把入口，暢通出口，嚴(yán)肅處置不合格黨員，提高黨員隊(duì)伍的純潔性，鑄牢共產(chǎn)黨員的精神家園。同時(shí)在黨員發(fā)展上嚴(yán)把“十個(gè)關(guān)口”(談話(huà)關(guān)、推薦關(guān)、政審關(guān)、培養(yǎng)關(guān)、材料關(guān)、考察關(guān)、考試關(guān)、公示關(guān)、票決關(guān)、審批關(guān))，嚴(yán)格控制不合格對(duì)象進(jìn)入黨組織隊(duì)伍，純潔黨員隊(duì)伍，確保黨員發(fā)展質(zhì)量。
在抓黨員干部作風(fēng)建設(shè)方面，我們把抓好“創(chuàng)?！惫ぷ髯鳛樘岣吒刹克刭|(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升服務(wù)水平、樹(shù)立機(jī)關(guān)形象和夯實(shí)黨的基礎(chǔ)的有力抓手，抓緊抓好也抓出了成效，為我縣全面建成小康社會(huì)提供了較強(qiáng)的思想組織保障。今年我縣在總結(jié)去年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)重點(diǎn)從以下三方面來(lái)抓，一是抓結(jié)合。要求各級(jí)創(chuàng)建單位要精心設(shè)計(jì)載體，搞好“七個(gè)結(jié)合”，即結(jié)合鞏固群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育、落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神、深化反腐倡廉建設(shè)、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、中心業(yè)務(wù)工作、“精準(zhǔn)扶貧”工作、黨建工作七個(gè)方面來(lái)抓好創(chuàng)模。二是抓管理。明確要求未掛牌創(chuàng)建的單位，查找根源、找準(zhǔn)癥結(jié)、分類(lèi)指導(dǎo)、迎頭趕上。已掛牌命名為“模范機(jī)關(guān)”的單位，要敢于創(chuàng)新、勇于超越，一旦發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)模熱情回落，因循守舊、不思創(chuàng)新的單位或被“一票否決”的單位，摘牌重創(chuàng)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。三是抓督查。采取日常檢查、不定期抽查和半年、年終集中考核等形式，對(duì)黨建和創(chuàng)模工作進(jìn)行督促檢查，檢查考核結(jié)果在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，并納入全縣年度目標(biāo)責(zé)任考核范疇。
為了在全縣上下形成比學(xué)趕創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍，發(fā)揮好標(biāo)桿榜樣的示范引領(lǐng)帶動(dòng)輻射作用，我們?cè)谌h機(jī)關(guān)黨建暨創(chuàng)模工作會(huì)上，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了10個(gè)機(jī)關(guān)單位“學(xué)習(xí)型黨組織”，24名同志為“學(xué)習(xí)型先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào);45個(gè)機(jī)關(guān)單位授予**縣**年度“模范機(jī)關(guān)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。七一表彰先進(jìn)基層黨組織12個(gè)，優(yōu)秀黨務(wù)工作者18名，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員25名。全縣“兩學(xué)一做”知識(shí)競(jìng)賽表彰8個(gè)優(yōu)秀代表隊(duì)、2名主持人及27名優(yōu)秀選手。向市級(jí)推薦示范黨支部(標(biāo)準(zhǔn)化黨建陣地)6個(gè)。
長(zhǎng)期以來(lái)，第四支部在院黨委、機(jī)關(guān)黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，全體同志勇?lián)?dāng)、真作為，為學(xué)院的創(chuàng)新、發(fā)展作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。黨建工作在思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面呈現(xiàn)出新的亮點(diǎn)。
第四支部是一個(gè)既有院辦工作特色，又有國(guó)合處開(kāi)拓創(chuàng)新氣質(zhì)的黨支部，我們堅(jiān)持“兩抓”，注重“雙向培養(yǎng)”，把隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)工作統(tǒng)籌起來(lái)，做到既抓黨員隊(duì)伍建設(shè)不松手，又抓業(yè)務(wù)工作落實(shí)不掉隊(duì)。一是抓組織建設(shè)。黨員發(fā)展是我們黨的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、日常性的工作，支部既注重將業(yè)務(wù)骨干、工作能手培養(yǎng)成為黨員、又注重將黨員培養(yǎng)成為業(yè)務(wù)骨干、工作能手。我們積極培養(yǎng)積極分子，廣泛征求黨員群眾意見(jiàn)，積極組織召開(kāi)支部大會(huì)進(jìn)行討論。二是抓素質(zhì)提升。黨支部把周的支部學(xué)習(xí)會(huì)都策劃組織成為一次支部黨員思想碰撞、觀(guān)念交流、業(yè)務(wù)研討、工作協(xié)調(diào)的會(huì)議，既推動(dòng)了支部組織建設(shè)，又提升了各自的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。在xx年的校區(qū)搬遷工作中，我們采取黨員定崗服務(wù)，支部全體黨員主動(dòng)擔(dān)責(zé)，敢于在困難面前亮身份、敢于在工作中肩重?fù)?dān)，順利完成全院校區(qū)搬遷的組織協(xié)調(diào)工作。國(guó)合處的黨員通過(guò)不斷提升能力素質(zhì)，克服了人少事多的困難，有效保障了學(xué)院對(duì)外合作交流工作的正常開(kāi)展。三是抓制度執(zhí)行。始終堅(jiān)持組織生活會(huì)制度和民主評(píng)議黨員制度。支部每半年召開(kāi)一次專(zhuān)題組織生活會(huì)，引導(dǎo)黨員對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”、“八項(xiàng)規(guī)定”、“十項(xiàng)規(guī)定”等政策要求，黨支部認(rèn)真抓好督促整改落實(shí)工作。我們堅(jiān)持每年組織一次民主評(píng)議工作，黨員組織隊(duì)伍得到不斷優(yōu)化。
作風(fēng)好壞關(guān)系工作成敗、關(guān)系我們事業(yè)的興衰。第四黨支部始終將作風(fēng)建設(shè)作為黨建工作的關(guān)鍵來(lái)抓，高度重視支部的氛圍營(yíng)造，注重支部政治生態(tài)的建設(shè)。一是主動(dòng)服務(wù)。我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，強(qiáng)化服務(wù)型組織建設(shè)，始終堅(jiān)持“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)師生”理念，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立良好形象。在去年的“迎新”期間，支部組織全體黨員當(dāng)好“迎新”志愿者，積極對(duì)接各二級(jí)學(xué)院“迎新”工作組，主動(dòng)幫助新生解決剛來(lái)學(xué)校情況不熟悉、環(huán)境不適應(yīng)的問(wèn)題。二是強(qiáng)化教育。通過(guò)開(kāi)展法規(guī)教育、觀(guān)看警示教育片、重溫入黨誓詞等廉政活動(dòng)，進(jìn)一步筑牢黨員拒腐防變的心理防線(xiàn)。xx年支部共集中開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育7次，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《論群眾路線(xiàn)—重要論述選編》《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》《厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)—重要論述選編》等內(nèi)容。三是注重監(jiān)督。充分發(fā)揮制度約束和群眾監(jiān)督作用，主動(dòng)公布聯(lián)系方式，積極聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員的監(jiān)督管理。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》《xx省黨政機(jī)關(guān)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待管理實(shí)施辦法》，院辦進(jìn)一步優(yōu)化了公務(wù)接待流程。黨支部采取紀(jì)律委員定期報(bào)告制度，重點(diǎn)報(bào)告對(duì)黨員遵章守紀(jì)監(jiān)督工作的開(kāi)展情況，強(qiáng)化對(duì)黨員的監(jiān)督，迅速形成“利刃”高懸的態(tài)勢(shì)。
總的來(lái)說(shuō)，第四支部xx年在院黨委、機(jī)關(guān)黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，工作取得了一定成績(jī)，但這和領(lǐng)導(dǎo)們的要求、學(xué)院發(fā)展的需要以及師生的要求還有一定差距。今后的工作中，我們將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，結(jié)合50周年院慶工作，圍繞加快實(shí)現(xiàn)“申大”“申博”的工作目標(biāo)，多謀事、善創(chuàng)新、重落實(shí)，發(fā)揮更大作用。
學(xué)校特色亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料篇九
黨的建設(shè)，簡(jiǎn)稱(chēng)黨的建設(shè)。黨的建設(shè)是馬克思主義黨建理論與黨建實(shí)踐的統(tǒng)一，是馬克思主義黨建理論的應(yīng)用。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
商丘市回民中學(xué)黨建工作按照上級(jí)要求，立足學(xué)校實(shí)際，工作成效顯著，黨建工作主要亮點(diǎn)有一下幾個(gè)方面：
一是黨建工作立地生根，富有特色。堅(jiān)持把黨建工作放在學(xué)校發(fā)展大局中考慮，以黨建工作的高質(zhì)量發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，取得了良好效果。
二是通過(guò)黨建概括提煉學(xué)校治校治教理念。商丘市回民中學(xué)近年來(lái)發(fā)展很快，和學(xué)校的教育理念與教育管理有很大關(guān)系，今年又對(duì)治校治教理念進(jìn)行概括提煉，是黨建工作中的一大豐碩成果。
三是教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。緊緊圍繞“不忘初心牢記使命”的總體要求，分別提出具體的目標(biāo)要求和整改措施及整改時(shí)限。師德師風(fēng)建設(shè)明顯提升，工作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。
四是充分發(fā)揮了黨員干部的模范帶頭作用，學(xué)校做到黨的基層組織建設(shè)的全覆蓋，一些有責(zé)任心的年輕黨員的脫穎而出黨建工作有效開(kāi)展?fàn)I造出了風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。
一、基本情況。
***學(xué)校始建于1930年，原為私立回民小學(xué)，經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展，現(xiàn)為公辦九年制學(xué)校。該校地處***區(qū)太京鎮(zhèn)***村（回民聚居區(qū)），是***、尹家莊、窯莊等多個(gè)行政村兒童就讀的一所小學(xué)，也是太京鎮(zhèn)東南兩片二十多個(gè)行政村少年就讀的一所初中。學(xué)校現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，其中學(xué)前班1個(gè)、小學(xué)教學(xué)班6個(gè)、初中教學(xué)班9個(gè)，在校學(xué)生519人，其中小學(xué)生231人，中學(xué)生388人；教師55人，其中小學(xué)專(zhuān)任教師23人，中學(xué)專(zhuān)任教師32人，學(xué)歷合格率均為100%。校園面積16.8畝，校舍建筑面積3288平方米，生均7.6平方米。
二、布局調(diào)整。
學(xué)區(qū)通過(guò)布局調(diào)整，銀坑、盤(pán)頭山、張吳山、何家廟四所小學(xué)的全部學(xué)生以及一些小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生安置到***學(xué)校就讀，經(jīng)過(guò)優(yōu)化整合，我校學(xué)生人數(shù)進(jìn)一步增加，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到有效的激發(fā)，教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。
三、災(zāi)后重建。
5月12日汶川大地震，嚴(yán)重?fù)p壞了學(xué)校的平房教室，教師宿舍及圍墻等建筑，經(jīng)專(zhuān)家鑒定，學(xué)校平房教室及教師宿舍為d級(jí)危房，需拆除重建；學(xué)校教學(xué)樓需改造、加固、維修后使用。
中國(guó)紅十字會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)江亦曼同志視察災(zāi)情來(lái)到***，了解到我校的困難，北京市紅十字會(huì)為學(xué)校捐贈(zèng)210萬(wàn)元，區(qū)財(cái)政配套90萬(wàn)元，新建三層雙面框架教學(xué)樓一棟，建筑面積1808平方米，內(nèi)設(shè)教室16個(gè)，辦公室8個(gè)。教學(xué)樓工程于2009年元月31日動(dòng)工建設(shè)，4月28日主體封頂，7月31日完工，現(xiàn)已投入使用。北京市紅十字會(huì)看到我校教學(xué)樓建設(shè)進(jìn)度快、質(zhì)量好，同時(shí)了解到寄宿生租住民房的窘境，聆聽(tīng)了寄宿生的種種困難，又給我校捐贈(zèng)195萬(wàn)元，新建3層框架學(xué)生宿舍樓一棟，建筑面積1191.96平方米；2010年7月1日開(kāi)工，現(xiàn)已竣工，即將投入使用。與此同時(shí)，又對(duì)綜合樓進(jìn)行了改造、加固、維修，重建了圍墻，硬化、綠化、亮化、美化了校舍前院。
潘石屹先生知道我校廁所年久失修且經(jīng)歷地震已成危房的狀況，為我校捐贈(zèng)22萬(wàn)元，建磚混結(jié)構(gòu)“美德衛(wèi)生間旱廁”一所，該廁設(shè)計(jì)新穎、衛(wèi)生環(huán)保，既解決了我校全體師生入廁的問(wèn)題，又成為對(duì)學(xué)生實(shí)施美德教育的平臺(tái)。
四、亮點(diǎn)特色。
1、5.12地震后，克服重重困難，先后在露天、帳篷、活動(dòng)板房中上課，有效的保證了教育教學(xué)順利開(kāi)展。
2、災(zāi)后重建，全體教師學(xué)生利用課余時(shí)間、節(jié)假日參與建校，有效的協(xié)助了校舍的建設(shè)、亮化、綠化、美化工作的圓滿(mǎn)完成。
3、我校在重建過(guò)程中，有意的滲透著一種人性光輝和人文關(guān)懷，把人身處其間的安全性，舒適感作為一項(xiàng)硬性指標(biāo)進(jìn)行了關(guān)注。大到教學(xué)樓顏色的確定，小到一棵樹(shù)的栽種都進(jìn)行了認(rèn)真思考。使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩(shī)篇，使校園成為滋養(yǎng)心靈、陶冶情操、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的人文空間。
4、創(chuàng)建平安校園，加強(qiáng)師生安全意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了安全事故率、違法亂紀(jì)率為零。
5、在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下、在各級(jí)部門(mén)的大力協(xié)助下，我校的“兩基”工作成效顯著。
6、2007、2008、2009、2010學(xué)年度，連續(xù)被***區(qū)委政府、太京鎮(zhèn)黨委政府授予“中考先進(jìn)學(xué)校”、“教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)?！钡臉s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
7、學(xué)校管理改革中，把年級(jí)組、備課組、辦公室協(xié)調(diào)成一個(gè)整體，變針對(duì)教師個(gè)體的點(diǎn)式管理為以組室為主的塊式管理，利用集體的力量管理、指導(dǎo)、引領(lǐng)、幫助個(gè)人，形成了各系列相互獨(dú)立又相輔相成、協(xié)作提高的學(xué)校內(nèi)部管理體制，這種“競(jìng)爭(zhēng)、合作、欣賞”的團(tuán)隊(duì)精神，為***學(xué)校的發(fā)展注入了源源不斷的生機(jī)和活力。
五、發(fā)展方向。
1、完成校舍后期建設(shè)，修繕學(xué)生操場(chǎng)、建設(shè)學(xué)生食堂，進(jìn)一步綠化、美化、亮化校園。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校名優(yōu)骨干教師培育工程，提高學(xué)科核心競(jìng)爭(zhēng)力，以適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作的要求。
3、通過(guò)學(xué)校各方面工作的進(jìn)一步加強(qiáng)和完善，努力把我校建設(shè)成為***區(qū)九年制示范學(xué)校。
1、常規(guī)工作制度化。
把黨總支職能寫(xiě)入章程，實(shí)行黨務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)分工責(zé)任制，成立黨務(wù)辦公室，形成了黨總支（黨務(wù)辦公室）----基層黨支部----黨員的工作體系，搭建了黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的分權(quán)式、扁平化治理架構(gòu)，打通學(xué)校管理層級(jí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，有效落實(shí)黨建、業(yè)務(wù)一體化，嚴(yán)格落實(shí)三會(huì)一課制度。2019年以來(lái)，召開(kāi)黨總支會(huì)27次，全體黨員大會(huì)18次，支委會(huì)18次，黨小組會(huì)18次，書(shū)記上黨課10次。
2、學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。
完善了黨總支理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度,黨員教師學(xué)習(xí)交流活動(dòng)方案等，將理論學(xué)習(xí)貫穿黨建工作始終。充分發(fā)揮燈塔---黨建在線(xiàn)和學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)的作用，不斷加強(qiáng)自學(xué)管理，按時(shí)完成各級(jí)黨組織要求的學(xué)習(xí)和上傳任務(wù)。在疫情防控期間，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、黨員群、微信公眾平臺(tái)、釘釘平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)直播大會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)黨員干部的學(xué)習(xí)要求，2020年上半年，黨總支組織理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)6次，集體研討3次，組織全體黨員教師開(kāi)展主題學(xué)習(xí)交流活動(dòng)6次，上黨課5次。
3、活動(dòng)形式多樣化。
開(kāi)展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)，鍛造堅(jiān)強(qiáng)黨性。先后組織黨員到煤礦博物館黨史教育點(diǎn)、原山艱苦創(chuàng)業(yè)紀(jì)念館、馬鞍山抗日革命教育基地等開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的黨性“體檢”，觸動(dòng)思想靈魂，強(qiáng)化初心使命。依托黨員志愿服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展主題黨日、黨員志愿活動(dòng)20余次，參與黨員520人次，切實(shí)發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)作用，落實(shí)每名黨員都是一面旗幟。
4、組織發(fā)展規(guī)范化。
按照"堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，慎重發(fā)展”的原則，落實(shí)發(fā)展黨員“雙培養(yǎng)”機(jī)制，規(guī)范黨員培養(yǎng)、發(fā)展工作。本年度，教學(xué)骨干1人被確定為入黨積極分子、1人被發(fā)展為預(yù)備黨員、1人按期轉(zhuǎn)正。13名黨員獲得淄川區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，7名黨員被確定為首屆淄川名師、名班主任人選。嚴(yán)格執(zhí)行組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，確保黨員隊(duì)伍的純潔性和共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
1．創(chuàng)新黨課形式，加強(qiáng)初心使命、理想信念教育。
2019年10月19日,組織全體黨員到中學(xué)進(jìn)行“1+1契約式幫扶”活動(dòng)并開(kāi)展“同上一堂黨課”現(xiàn)場(chǎng)教育活動(dòng)；2019年11月12日下午，組織全體黨員走進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐站，進(jìn)行開(kāi)放式組織生活、社區(qū)雙報(bào)到，開(kāi)展上情景黨課“努力辦老百姓家門(mén)口最好的學(xué)?！?；3月12日組織全體黨員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議進(jìn)行“堅(jiān)守‘五個(gè)陣地’打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”、“戰(zhàn)疫時(shí)刻盡顯黨員本色”微黨課學(xué)習(xí)；4月16日通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播給全體黨員上“堅(jiān)持底線(xiàn)思維做足長(zhǎng)期準(zhǔn)備”的主題黨課。5月26日組織全體教職工進(jìn)行“打造精神特區(qū)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展”主題黨課學(xué)習(xí)。通過(guò)形式多樣的黨課學(xué)習(xí)與教育，號(hào)召全體黨員教師“不忘教育初心、牢記育人使命”。
（2）圍繞教學(xué)中心，打造“陽(yáng)光潤(rùn)德”黨建品牌。
依托“陽(yáng)光潤(rùn)德”黨建品牌，加強(qiáng)黨建工作與育人工作的結(jié)合，做好黨建品牌與德育品牌的有機(jī)銜接；強(qiáng)化黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)委、少先隊(duì)工作，打造一體化教育體系，全力打造人民滿(mǎn)意、師生幸福的品牌學(xué)校。
開(kāi)展了“致敬2020清明祭英烈——線(xiàn)上祭掃”、“加油啊，我親愛(ài)的祖國(guó)——詩(shī)歌朗誦”、“奮斗的青春最美麗——畢業(yè)班網(wǎng)上誓師大會(huì)”、“勞動(dòng)最光榮——居家抗疫勞動(dòng)實(shí)踐”、“抗擊疫情弘揚(yáng)民族精神——主題班會(huì)”、“學(xué)習(xí)、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)、立志——開(kāi)學(xué)第一課”、“浸潤(rùn)書(shū)香，閱讀追夢(mèng)——校園讀書(shū)節(jié)”等形式多樣的德育特色活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。
開(kāi)展黨員教師抗疫作品展評(píng)活動(dòng)，有17篇作品被區(qū)教體局平臺(tái)錄用，5篇被市教育局平臺(tái)錄用，5篇被學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)刊發(fā)。黨員教師張琪被評(píng)為淄博市戰(zhàn)“疫”最美家庭、淄川區(qū)最美家庭并在全區(qū)表彰大會(huì)上分享了她的最美戰(zhàn)疫家庭故事。
（3）發(fā)揮媒體宣傳作用，抓牢意識(shí)形態(tài)陣地。
加大對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的宣傳力度,通過(guò)微信公眾號(hào)、學(xué)校網(wǎng)站、新聞媒體等各種形式，宣傳學(xué)校教育教學(xué)成果特別是在抗擊疫情中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡和榜樣，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。把主流意識(shí)形態(tài)作為輿論宣傳的重點(diǎn)，上半年學(xué)校在省、市縣各級(jí)媒體刊稿達(dá)30篇，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)省級(jí)平臺(tái)發(fā)布我校作品5篇，學(xué)校微信公眾號(hào)發(fā)布圖文**余篇。
2、圍繞教學(xué)中心，打造“陽(yáng)光潤(rùn)德”黨建品牌。
學(xué)校秉持“陽(yáng)光健康、天天向上”的學(xué)校精神，實(shí)施“各展其才，人人成功”的辦學(xué)理念，始終堅(jiān)持德育為首，以愛(ài)育愛(ài)，在主題教育中，提出“校長(zhǎng)有目標(biāo)、學(xué)生有理想、教師有追求”的要求，全體師生一步步朝著夢(mèng)想前行，讓教育充盈著幸福，奮力把學(xué)校建成“精神特區(qū)”。確立了了“陽(yáng)光潤(rùn)德，展才成功”黨建品牌，全力打造人民滿(mǎn)意、師生幸福的品牌學(xué)校。
3、發(fā)揮媒體宣傳作用，抓牢意識(shí)形態(tài)陣地。
今年以來(lái),學(xué)校進(jìn)一步加大對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的宣傳力度,通過(guò)微信公眾號(hào)、學(xué)校網(wǎng)站、新聞媒體等各種形式，宣傳學(xué)校教育教學(xué)成果特別是在抗擊疫情中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡和榜樣，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。把主流意識(shí)形態(tài)作為輿論宣傳的重點(diǎn)，上半年學(xué)校在省、市縣各級(jí)媒體刊稿達(dá)30篇，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)省級(jí)平臺(tái)發(fā)布我校作品5篇，學(xué)校微信公眾號(hào)發(fā)布圖文220篇。
1.黨建工作與教育教學(xué)深度融合不夠好。在如何讓黨建更好地服務(wù)教學(xué)方面，還有待于深入學(xué)習(xí)研究。學(xué)習(xí)政策與指導(dǎo)實(shí)踐有時(shí)不能快速結(jié)合起來(lái)，對(duì)于工作規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不足，導(dǎo)致工作做得多，經(jīng)驗(yàn)提煉少。
2.重業(yè)務(wù)，輕意識(shí)形態(tài)和思想政治工作現(xiàn)象存在。部分管理干部存在片面強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)工作，忽視意識(shí)形態(tài)工作和思想政治教育的情況，沒(méi)有將教學(xué)和意識(shí)形態(tài)工作協(xié)調(diào)起來(lái)抓，在工作安排部署、檢查落實(shí)、硬件投入、組織管理等方面都需要進(jìn)一步規(guī)范、提升。
1.確保黨組織建設(shè)常態(tài)化。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和實(shí)踐習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，加強(qiáng)黨組織規(guī)范化建設(shè)，規(guī)范各支部、黨小組活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“****”黨建工作品牌。
2.確保黨建與教學(xué)深度融合常態(tài)化。把推進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展和“學(xué)生中心、教師第一”思想高度結(jié)合起來(lái)，把全心全意為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)作為衡量黨性高低的根本標(biāo)準(zhǔn)。
不忘初心、牢記使命，砥礪前行、方得始終。學(xué)校黨總支將進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新工作機(jī)制，實(shí)施有效監(jiān)督，發(fā)揮政治核心作用，為學(xué)校發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。
學(xué)校特色亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料篇十
和文化建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供精神動(dòng)力和組織保障，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。學(xué)校的黨建工作有了新特色、新亮點(diǎn)，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、黨建工作新亮點(diǎn)、新特色凸顯
1、黨員的先鋒模范作用充分凸顯。
2、黨員教師成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量。
3、黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)工作得到促進(jìn)。根據(jù)局黨總支的指示，我校積極推進(jìn)黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)，支部在校內(nèi)設(shè)立了黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)欄，及時(shí)公布黨員群眾和社會(huì)關(guān)心的黨務(wù)校務(wù)情況，廣泛征求、聽(tīng)取意見(jiàn)，推進(jìn)民主建設(shè)。
5、德育工作有特色。
二、著力推進(jìn)黨的各項(xiàng)建設(shè)工程。
1、切實(shí)加強(qiáng)黨的思想建設(shè)。思想政治教育，是做好黨的工作基礎(chǔ)，也是提高黨員思想政治水平的有效途徑。支部緊密聯(lián)系本校工作實(shí)際和黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與提高黨員素質(zhì)、提高學(xué)校辦學(xué)水平結(jié)合起來(lái)，確立黨員同志以發(fā)展學(xué)校事業(yè)為己任、以學(xué)生發(fā)展為根本、以提高學(xué)校教育質(zhì)量為中心的思想意識(shí)。支部先后開(kāi)展了理想信念教育、形勢(shì)任務(wù)教育、職業(yè)道德教育、遵紀(jì)守法教育等，要求每個(gè)黨員寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，教育黨員要樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，在思想上、政治上、行動(dòng)上時(shí)刻與黨中央的各項(xiàng)路線(xiàn)、方針、政策保持高度一致，帶頭遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，廉潔從教，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，敬業(yè)愛(ài)生，以身作則，為人師表，以良好的作風(fēng)服務(wù)于學(xué)生、取信于學(xué)生，進(jìn)而保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了黨員的思想理論修養(yǎng)，黨員同志的思想、政治、精神面貌得到空前提高。
學(xué)校黨的組織建設(shè)呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則，緊緊抓住制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，黨員同志做到思想認(rèn)識(shí)到位、組織落實(shí)到位、工作措施到位；黨支部積極完善黨組織內(nèi)部的議事和決策機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮“三會(huì)一課”的作用，堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則規(guī)范組織生活。學(xué)校大力推進(jìn)民主建設(shè)，進(jìn)一步完善了黨內(nèi)情況通報(bào)制度和重大決策征求意見(jiàn)制度；在工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，既講原則，又講大局，實(shí)事求是，注重發(fā)揮集體力量，步調(diào)一致地開(kāi)展工作。近年來(lái)，黨支部重視引導(dǎo)黨員、干部慎獨(dú)、慎微、慎始、慎終，自覺(jué)遏制私欲，抵制金錢(qián)物欲的誘惑。學(xué)校中層以上干部率先垂范，嚴(yán)以律己，較好地發(fā)揮了先鋒模范作用，在群眾中的威信得到提高。
三、切實(shí)搞好學(xué)校群團(tuán)、條線(xiàn)工作。
1、加強(qiáng)普法教育和平安創(chuàng)建。近年來(lái)，學(xué)校先后多次邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)、消防大隊(duì)、交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)等來(lái)校開(kāi)展交通法規(guī)和安全主題教育，學(xué)校還通過(guò)廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地不失時(shí)機(jī)地開(kāi)展法制宣傳，進(jìn)一步落實(shí)了預(yù)防青少年違法犯罪的各項(xiàng)措施，增強(qiáng)了青少年法制觀(guān)念和抵御犯罪的能力。學(xué)校黨支部高度重視安全工作，切實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)綜治活動(dòng)，排查安全隱患，開(kāi)展學(xué)生急救知識(shí)講座，組織師生開(kāi)展防地震、防踩踏、防火災(zāi)、防溺水、防雷擊等安全演練，整治校園周邊環(huán)境，使學(xué)校的安全環(huán)境進(jìn)一步得到好轉(zhuǎn)，近年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生安全事故，師生的安全感良好。
2、大力發(fā)揮好學(xué)校共青團(tuán)作用。學(xué)校共青團(tuán)是學(xué)校教育工作的主體力量，抓好共青團(tuán)工作是支部工作的重點(diǎn)內(nèi)容。我校注重充分發(fā)揮共青團(tuán)在青年教師和學(xué)生中的積極作用，進(jìn)一步健全了團(tuán)組織網(wǎng)絡(luò)，支部對(duì)團(tuán)委的工作任務(wù)作了新的明確，提出了具體要求，鼓勵(lì)團(tuán)委負(fù)責(zé)同志大膽開(kāi)展工作，創(chuàng)新工作方式，較好地調(diào)動(dòng)了他們的工作積極性。
3、抓好新形勢(shì)下的工會(huì)工作。支部支持工會(huì)正確行使職權(quán)，學(xué)校重大事項(xiàng)都是由工會(huì)廣泛征求教師意見(jiàn)，形成議案，支部將其一一梳理，召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議進(jìn)行研究，做到逐項(xiàng)落實(shí)，召開(kāi)教代會(huì)討論并表決通過(guò)，充分發(fā)揮了工會(huì)在參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督、維護(hù)教職工合法權(quán)益等方面的作用。在局黨總支的親切關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，順利完成了工會(huì)換屆選舉工作。
總之，近年來(lái)，我校支部出色完成黨章規(guī)定的基層組織的基本任務(wù)，黨員干部能夠較好發(fā)揮骨干帶頭作用，圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作成績(jī)突出，并取得較好成績(jī)。
學(xué)校特色亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料篇十一
1.開(kāi)展“永遠(yuǎn)跟黨走”紀(jì)念建黨90周年系列活動(dòng)。舉辦“永遠(yuǎn)跟黨走”黨史黨情知識(shí)競(jìng)賽、“永遠(yuǎn)跟黨走”青春歌會(huì)、“百團(tuán)創(chuàng)優(yōu)當(dāng)先鋒，高舉團(tuán)旗跟黨走”團(tuán)支部立項(xiàng)、紅色詩(shī)詞朗誦比賽、紅色詩(shī)詞書(shū)法比賽、“紅色經(jīng)典”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、“紅色經(jīng)典”電影展播、“探訪(fǎng)紅色足跡”實(shí)踐活動(dòng)、“我想對(duì)黨說(shuō)”紅色短信征集大賽等活動(dòng)，堅(jiān)持用黨的光輝歷程和豐功偉績(jī)教育青年學(xué)生，引導(dǎo)他們深刻認(rèn)識(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史和人民的選擇，將個(gè)人的理想與國(guó)家的前途、民族的振興、福建的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。
2.扎實(shí)推進(jìn)思想引導(dǎo)工作。按照?qǐng)F(tuán)中央下發(fā)的《大學(xué)生思想引導(dǎo)大綱》，結(jié)合我校大學(xué)生思想特點(diǎn)，積極研究、努力探索有效的思想引導(dǎo)方式，把教育引導(dǎo)和幫助他們成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，把活動(dòng)載體設(shè)計(jì)和思想引領(lǐng)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)大學(xué)生理性認(rèn)同堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)的有機(jī)統(tǒng)一。
4.大力開(kāi)展典型教育。善于樹(shù)立和宣傳同學(xué)們當(dāng)中的優(yōu)秀典型，用同學(xué)們身邊的人及其生活中發(fā)生的事來(lái)闡釋道理，讓同學(xué)們?cè)凇翱捎H、可感、可學(xué)”的事例中受到啟迪。五四期間，組織開(kāi)展優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀共青團(tuán)干部、五四紅旗團(tuán)支部、十佳學(xué)生社團(tuán)和優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)干部評(píng)選表彰活動(dòng)，召開(kāi)好“五四表彰大會(huì)”。
5.不斷創(chuàng)新教育內(nèi)容的表達(dá)方式。善于運(yùn)用大學(xué)生喜歡的溝通、聯(lián)絡(luò)、交流、聚集方式以及語(yǔ)言風(fēng)格、話(huà)語(yǔ)體系與他們交流，善于借助互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體擴(kuò)大對(duì)青年學(xué)生的影響，努力推動(dòng)團(tuán)的思想引導(dǎo)工作覆蓋各類(lèi)青年、走進(jìn)更多青年。進(jìn)一步辦好“校園手機(jī)報(bào)”，增強(qiáng)互動(dòng)性，提升親和力，將其打造成真正為廣大同學(xué)所喜歡的共青團(tuán)品牌。
6.深入開(kāi)展和諧校園建設(shè)工程。倡導(dǎo)從小事做起、從身邊事做起，大力開(kāi)展以文明課堂、文明用餐、文明乘車(chē)、文明宿舍、文明用語(yǔ)等為主要內(nèi)容的“文明校園我先行”活動(dòng)。以“五一”為契機(jī)，增進(jìn)師生與后勤員工的理解、互信與尊重，共建和諧校園。
二、以提升大學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化成長(zhǎng)服務(wù)。
7.大力實(shí)施校園文化建設(shè)工程。舉辦好學(xué)校第25屆文化藝術(shù)節(jié)，全力備戰(zhàn)第三屆福建省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)和全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演。繼續(xù)推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園，著力打造具有我校特色的校園文化品牌，激勵(lì)廣大青年學(xué)生對(duì)我校大學(xué)精神文化的認(rèn)同感和自豪感。堅(jiān)持學(xué)生社團(tuán)“五個(gè)一工程”的建設(shè)機(jī)制，建設(shè)生機(jī)勃勃的社團(tuán)文化。進(jìn)一步完善大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)機(jī)制，組織青年學(xué)生參加全國(guó)、全省的重大校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)兩岸大學(xué)生的文化交流。推動(dòng)校園文化陣地建設(shè)。
8.建設(shè)蓬勃發(fā)展的校園學(xué)術(shù)文化。組織好“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，積極備戰(zhàn)省賽、國(guó)賽，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的突破。開(kāi)展“前沿?熱點(diǎn)”大講壇、歸國(guó)學(xué)者論壇、“走進(jìn)挑戰(zhàn)杯”系列活動(dòng)等“百場(chǎng)學(xué)術(shù)講座”，舉辦大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽、科普動(dòng)漫設(shè)計(jì)競(jìng)賽和數(shù)學(xué)建模、程序設(shè)計(jì)、電子設(shè)計(jì)等競(jìng)賽，提升大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)能力，推進(jìn)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
9.完善大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真總結(jié)、完善大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè)機(jī)制，增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效。開(kāi)展“永遠(yuǎn)跟黨走，青春促發(fā)展”大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施“和諧大學(xué)城”行動(dòng)，讓廣大同學(xué)自覺(jué)成為海西建設(shè)的參與者、實(shí)踐者和生力軍。
10.深入開(kāi)展青年志愿服務(wù)活動(dòng)。繼續(xù)弘揚(yáng)“隨時(shí)隨地，我們都是志愿者”的我校志愿服務(wù)理念，舉辦第三屆“3?5”志愿服務(wù)月活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展好共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)，不斷深化我校志愿服務(wù)品牌。建設(shè)好志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，改進(jìn)志愿服務(wù)注冊(cè)、認(rèn)證制度。繼續(xù)實(shí)施研究生西部支教團(tuán)項(xiàng)目、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃和我省欠發(fā)達(dá)地區(qū)計(jì)劃、海外漢語(yǔ)教學(xué)志愿者計(jì)劃，鼓勵(lì)大學(xué)生到祖國(guó)和人民最需要的地方去建功立業(yè)。
11.構(gòu)建第二課堂專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系。按照“教育教學(xué)一體化、課內(nèi)課外相銜接”的原則，將團(tuán)的工作全面融入學(xué)校人才培養(yǎng)的總體框架，充分發(fā)揮第二課堂對(duì)第一課堂的補(bǔ)充和延伸作用。指導(dǎo)各學(xué)院團(tuán)學(xué)組織緊緊圍繞本學(xué)院的專(zhuān)業(yè)特色和專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，形成具有專(zhuān)業(yè)特色的團(tuán)學(xué)活動(dòng)品牌。建設(shè)好省級(jí)大學(xué)生文化素質(zhì)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，大力推進(jìn)素質(zhì)拓展學(xué)分的人才培養(yǎng)模式改革。
12.實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃。開(kāi)展師范生素質(zhì)大賽、英語(yǔ)素質(zhì)拓展活動(dòng)、校園辯論賽、十佳歌手賽、校園dv大賽、“早安師大”活動(dòng)、女生節(jié)等同學(xué)們喜歡的素質(zhì)拓展活動(dòng)，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才。大力實(shí)施“大學(xué)生就業(yè)力提升工程”，建設(shè)好青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供切實(shí)有效的服務(wù)。
13.幫助青年學(xué)生解決實(shí)際困難。積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助，建設(shè)好“曙光公社”，引導(dǎo)大學(xué)生自立自強(qiáng)。高度重視大學(xué)生心理健康，關(guān)心他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活以及情感、人際交往等方面遇到的問(wèn)題，幫助廣大學(xué)生健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
14.維護(hù)青年學(xué)生合法權(quán)益。重點(diǎn)落實(shí)好團(tuán)學(xué)代會(huì)提案工作，做到“件件有答復(fù)”，充分發(fā)揮青年學(xué)生在學(xué)校民主建設(shè)、民主管理中的重要作用，推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。建設(shè)好校學(xué)生會(huì)學(xué)生服務(wù)站，充分發(fā)揮顧問(wèn)團(tuán)的作用，通過(guò)對(duì)同學(xué)們具體個(gè)案的解決和普遍訴求的反映，架設(shè)學(xué)生與學(xué)校良性互動(dòng)的暢通平臺(tái)。
三、以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化基層組織建設(shè)。
15.提高團(tuán)的建設(shè)科學(xué)化水平。在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步推進(jìn)黨建帶團(tuán)建工作，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型團(tuán)組織。加強(qiáng)新一屆團(tuán)委會(huì)、常委會(huì)建設(shè)，推進(jìn)科學(xué)決策、民主決策、依法決策。加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，使他們更加“忠誠(chéng)黨的事業(yè)、熱愛(ài)團(tuán)的崗位、竭誠(chéng)服務(wù)青年”。加強(qiáng)對(duì)教工、研究生、獨(dú)立學(xué)院、倉(cāng)山校區(qū)等團(tuán)學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和研究，關(guān)心、支持掛職團(tuán)干的工作。
16.深入開(kāi)展共青團(tuán)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。以“百團(tuán)創(chuàng)優(yōu)當(dāng)先鋒”為主題，堅(jiān)持抓項(xiàng)目、抓品牌、抓典型，以項(xiàng)目帶動(dòng)促團(tuán)建、以品牌帶動(dòng)促創(chuàng)先、以典型帶動(dòng)促爭(zhēng)優(yōu)，激發(fā)基層團(tuán)學(xué)組織爭(zhēng)做“五個(gè)好”、廣大團(tuán)員青年?duì)幾觥拔鍘ь^”，擴(kuò)大教育活動(dòng)的覆蓋面和影響力。
17.夯實(shí)團(tuán)的基層組織。繼續(xù)堅(jiān)持“眼睛向下、重心下移”，深入實(shí)施團(tuán)建創(chuàng)新工程和團(tuán)建基礎(chǔ)工程，繼續(xù)推進(jìn)“一團(tuán)一品”和團(tuán)支部立項(xiàng)活動(dòng)，落實(shí)好《團(tuán)支部工作規(guī)程》。鼓勵(lì)和支持基層工作創(chuàng)新，真正激發(fā)團(tuán)的各級(jí)基層組織的生命力和活力。開(kāi)展好團(tuán)員教育評(píng)議、年度團(tuán)籍注冊(cè)和五四評(píng)優(yōu)工作。
18.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生組織建設(shè)和學(xué)生干部培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)校院各學(xué)生組織的分類(lèi)指導(dǎo)和建設(shè)，加強(qiáng)他們的橫向聯(lián)系和縱向溝通，強(qiáng)化服務(wù)理念。吸引、選拔一批作風(fēng)正、能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)好的學(xué)生干部充實(shí)到各學(xué)生組織。積極探索全校團(tuán)支書(shū)、班長(zhǎng)以上主要學(xué)生干部的扁平化管理。
19.拓展共青團(tuán)宣傳工作。加大《團(tuán)學(xué)快訊》、《青年廣撤、學(xué)生電視臺(tái)、校園手機(jī)報(bào)等團(tuán)屬媒體對(duì)基層團(tuán)學(xué)工作的宣傳力度，使之成為展示學(xué)校共青團(tuán)工作成果和引領(lǐng)共青團(tuán)工作導(dǎo)向的重要平臺(tái)。繼續(xù)按照“大媒體”、“大文章”的工作思路，擴(kuò)大我校團(tuán)學(xué)工作的社會(huì)影響力和知名度。加強(qiáng)青年工作研究，力爭(zhēng)出一批有影響的理論研究成果。
20.維護(hù)校園安定穩(wěn)定。深入了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)確把握校園總體態(tài)勢(shì)，加強(qiáng)與普通學(xué)生的聯(lián)系，建立穩(wěn)定、暢通、靈活的信息溝通渠道，加強(qiáng)對(duì)國(guó)內(nèi)外重大事件背景下學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的趨勢(shì)性分析，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下維護(hù)校園安定穩(wěn)定。
學(xué)校特色亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料篇十二
扶貧的核心是精準(zhǔn)，關(guān)鍵在于落實(shí)。要堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)扶貧的基本戰(zhàn)略，緊密結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，切實(shí)解決好誰(shuí)、誰(shuí)、怎么支持的問(wèn)題。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
近年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)部門(mén)的精心指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)高度重視精準(zhǔn)扶貧工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，突出工作重點(diǎn)、狠抓工作落實(shí)，通過(guò)產(chǎn)業(yè)扶貧、易地搬遷等政策，認(rèn)真組織實(shí)施一批重點(diǎn)扶貧項(xiàng)目，全鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)取得一定成績(jī)?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)工作中的特色亮點(diǎn)匯報(bào)如下：
一是發(fā)展優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)，大力實(shí)施生產(chǎn)扶貧一批。重點(diǎn)扶持集體小牧場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目，目前全鄉(xiāng)共有集體小牧場(chǎng)4個(gè)，項(xiàng)目總投資242.34萬(wàn)元，縣級(jí)財(cái)政資金投入193萬(wàn)元，群眾自養(yǎng)牦牛折價(jià)入股49.34萬(wàn)元，牧場(chǎng)籌建時(shí)共有706頭牦牛，現(xiàn)牦牛存欄680頭，牧場(chǎng)牦牛出欄銷(xiāo)售收入35.95萬(wàn)元，獲利8.29萬(wàn)元，人均分配利潤(rùn)每年85.47元。
二是在發(fā)展特色養(yǎng)殖業(yè)的基礎(chǔ)上，因地制宜，提出參與發(fā)展百村產(chǎn)業(yè)基地格薩爾王城產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)。以政府為主導(dǎo)，各貧困村為建設(shè)主體，通過(guò)“一事一議”和“民辦公助”，全鄉(xiāng)六個(gè)貧困村及一個(gè)非貧困村以“統(tǒng)籌自建”的方式，投入資金875萬(wàn)元。（資金來(lái)源：政府扶持資金95萬(wàn)元，自籌資金30萬(wàn)元）分別負(fù)責(zé)一棟建筑面積為300平方米左右的單體建筑，目前，所有招商引資工作已結(jié)束，七棟建筑全部完成招商。百村產(chǎn)業(yè)基地格薩爾王城產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的實(shí)施，我鄉(xiāng)各村每年集體經(jīng)濟(jì)預(yù)計(jì)增收近50萬(wàn)元，人均增收200余元。
一是落實(shí)政策、完善配套，增強(qiáng)搬遷群眾的獲得感和幸福感。深入貫徹落實(shí)中央、省、州、縣脫貧攻堅(jiān)決策部署，以脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧方略，進(jìn)一步集中力量，積極實(shí)施易地搬遷項(xiàng)目，切實(shí)將住房困難，自然條件惡劣，居住地域偏僻，交通不便的三村、然洛村共計(jì)38戶(hù)173人，通過(guò)“挪窮窩”的方式，于2017年、2018由縣上統(tǒng)規(guī)統(tǒng)劃，搬遷至吉絨隆溝新村點(diǎn)，采取易地扶貧搬遷的政策和方法擺脫貧困。
二是落實(shí)“135”工作法，統(tǒng)領(lǐng)后續(xù)發(fā)展管理工作。為更好的服務(wù)搬遷群眾，營(yíng)造良好的生活環(huán)境，切實(shí)解決搬遷過(guò)來(lái)的各種問(wèn)題，我鄉(xiāng)落實(shí)了吉絨隆溝安置點(diǎn)“135”工作法：“1”即成立一個(gè)安置點(diǎn)臨時(shí)黨支部及然洛村、三村、扎科鄉(xiāng)村民小組。“3”即組建鄰里互助隊(duì)、文藝宣傳隊(duì)、環(huán)衛(wèi)清潔隊(duì)?！?”即實(shí)現(xiàn)村里環(huán)境美、房子文化美、屋子舒適美、院子整潔美、村民行為美。通過(guò)建立“支部+村民小組+服務(wù)隊(duì)”的全方位、多渠道共管模式，有效推進(jìn)吉絨隆溝安置點(diǎn)各項(xiàng)服務(wù)工作。與此同時(shí)，強(qiáng)力落實(shí)安置點(diǎn)群眾“五洗一清掃”（洗頭、洗臉、洗手、洗衣服、洗澡、打掃庭院），積極引導(dǎo)搬遷群眾養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營(yíng)造栓心留人的生活環(huán)境，讓搬遷群眾安心發(fā)展生產(chǎn)，早日致富。
三是推進(jìn)搬遷戶(hù)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，增加搬遷群眾家庭經(jīng)濟(jì)收入。易地搬遷是手段，脫貧致富是目的。住上好房子，更要過(guò)上好日子，我鄉(xiāng)對(duì)搬遷點(diǎn)群眾在解決就業(yè)安置等方面持續(xù)跟進(jìn)，通過(guò)發(fā)展特色養(yǎng)殖、格薩爾王城產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上積極鼓勵(lì)、規(guī)劃、推進(jìn)勞務(wù)輸出，按照“黨建引領(lǐng)強(qiáng)推進(jìn)、狠抓落實(shí)促發(fā)展”的工作思路，堅(jiān)持政府引導(dǎo)，市場(chǎng)運(yùn)作，牧民自愿的原則，統(tǒng)籌規(guī)劃，周密部署，化零為整，拓展縣內(nèi)市場(chǎng)，提高輸出質(zhì)量，全方位，多渠道，寬領(lǐng)域地組織在縣內(nèi)各餐飲、建筑及格薩爾王城產(chǎn)業(yè)基地提供勞務(wù)輸出，重點(diǎn)在培育市場(chǎng)，強(qiáng)化服務(wù)上下功夫，走出一條政府引導(dǎo)、市場(chǎng)配置、專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)、規(guī)范化經(jīng)營(yíng)、一體化服務(wù)的勞務(wù)輸出新路子。鄉(xiāng)黨委、政府把輸前組織、輸中服務(wù)、輸后管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，層層落實(shí)工作任務(wù)，逐步實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，即：由群眾自發(fā)外出務(wù)工向有組織的勞務(wù)輸出轉(zhuǎn)變，由勞動(dòng)力盲目外出務(wù)工向政府指導(dǎo)、安全、有序的勞務(wù)輸出轉(zhuǎn)變，由勞動(dòng)力零散外出務(wù)工向大規(guī)模勞務(wù)輸出轉(zhuǎn)變，由季節(jié)性輸出向常年性輸出轉(zhuǎn)變”
一、把握精準(zhǔn)要求，統(tǒng)籌謀劃分類(lèi)指導(dǎo)。x作為x市扶貧攻堅(jiān)的重點(diǎn)地區(qū)，脫貧攻堅(jiān)任務(wù)十分繁重。該地區(qū)貧困人口小集中、大分散，結(jié)構(gòu)性、個(gè)體性貧困特征明顯。把自治區(qū)和x市委的精準(zhǔn)脫貧戰(zhàn)略部署落實(shí)到操作層面，必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，認(rèn)真落實(shí)“六個(gè)精準(zhǔn)”要求，瞄準(zhǔn)最困難的事、最貧困的村、最貧困的人，統(tǒng)籌推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)。
分類(lèi)識(shí)別，摸清家底。真實(shí)識(shí)別貧困，規(guī)范建檔立卡，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，精確梳理扶貧攻堅(jiān)中亟待解決的薄弱環(huán)節(jié)和具體問(wèn)題，摸清每個(gè)貧困村貧困戶(hù)家底，認(rèn)真分析致貧原因，對(duì)癥下藥，靶向治療。
分類(lèi)扶持，制定舉措。分類(lèi)扶持識(shí)別出來(lái)的貧困對(duì)象，精準(zhǔn)落實(shí)扶貧政策措施，制定脫貧方案，重點(diǎn)做好推動(dòng)發(fā)展、公共服務(wù)、制度兜底等工作，做到因村施策、因人施治，使產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生產(chǎn)生活條件改善、致富能力提升到村到戶(hù)。
分步脫貧，明晰路徑。在要求上自我加壓，力爭(zhēng)幫扶的貧困村摘帽，貧困人口全部脫貧。
二、立足產(chǎn)業(yè)支撐，培育健全造血機(jī)能。貧困群眾脫貧致富，特別需要發(fā)展產(chǎn)業(yè)、實(shí)現(xiàn)就業(yè)。應(yīng)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，夯實(shí)脫貧產(chǎn)業(yè)支撐，推動(dòng)扶貧由“輸血”向“造血”轉(zhuǎn)變。
突出產(chǎn)業(yè)特色。高度重視和充分發(fā)揮規(guī)劃引領(lǐng)、政府搭臺(tái)、企業(yè)主帶動(dòng)的重要作用，高質(zhì)量推進(jìn)扶貧新村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。提質(zhì)發(fā)展特色種養(yǎng)殖農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化基地，以區(qū)域優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品公用品牌建設(shè)為抓手，加快構(gòu)建品質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適度、經(jīng)營(yíng)組織健全、加工鏈條長(zhǎng)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系。
延伸產(chǎn)業(yè)鏈條。堅(jiān)持把農(nóng)業(yè)放到三次產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展格局中統(tǒng)籌謀劃，大力發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品精深加工，挖掘整合鄉(xiāng)村自然風(fēng)光、農(nóng)耕生活文化、三少民族文化旅游開(kāi)發(fā)等資源，發(fā)展各具特色的鄉(xiāng)村旅游、休閑等產(chǎn)業(yè)，走產(chǎn)業(yè)扶貧之路。
創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)機(jī)制。建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)流通體系，運(yùn)用信息技術(shù)提升農(nóng)業(yè)，大力發(fā)展智慧農(nóng)業(yè)、有機(jī)農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游和民宿經(jīng)濟(jì)，積極推動(dòng)電商扶貧，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品與市場(chǎng)高效對(duì)接。鼓勵(lì)支持專(zhuān)合組織、家庭農(nóng)場(chǎng)和專(zhuān)業(yè)大戶(hù)等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體發(fā)展壯大，完善利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，促進(jìn)貧困群眾增收致富。
三、夯實(shí)基礎(chǔ)條件，強(qiáng)化區(qū)域扶貧導(dǎo)向。x的基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)落后，這也是當(dāng)?shù)厝罕姺从匙顝?qiáng)烈的問(wèn)題。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持把改善貧困區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施作為精準(zhǔn)脫貧的首要任務(wù)，打通脫貧脈絡(luò)，帶動(dòng)小區(qū)域、小片區(qū)發(fā)展。
加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。x作為以農(nóng)業(yè)為主的地區(qū)，應(yīng)全面開(kāi)展大中型灌區(qū)續(xù)建配套及渠系完善和蓄引提工程建設(shè)，提高供水保障能力。鞏固提升安全飲水工程，提高集中供水率、自來(lái)水普及率、供水保障率、水質(zhì)合格率。加強(qiáng)貧困村節(jié)水改造、小型農(nóng)田水利和農(nóng)戶(hù)水利等項(xiàng)目建設(shè)，打通農(nóng)業(yè)灌溉“最后一公里”。統(tǒng)籌推進(jìn)電、氣、訊建設(shè)，推動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施向貧困村延伸。堅(jiān)持扶貧開(kāi)發(fā)與新村建設(shè)相結(jié)合，抓好建庭院、建入戶(hù)路、建沼氣池和改水、改廚、改廁、改圈“三建四改”工程，讓鄉(xiāng)間的水更清、村更美。
全面提升區(qū)位優(yōu)勢(shì)。抓住x作為x地區(qū)與東北地區(qū)交通樞紐這一有利優(yōu)勢(shì)，以x通道為依托，貫通、擴(kuò)容東西綜合交通通道，聯(lián)通、加密南北綜合交通通道，構(gòu)建以航空、現(xiàn)代軌道交通、高速公路為骨架，“水陸空”三位一體的區(qū)域快速運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)，徹底改善x作為欠發(fā)達(dá)地區(qū)的區(qū)位條件，構(gòu)筑完善交通路網(wǎng)。突出抓好貧困村村組道路路網(wǎng)建設(shè)，分類(lèi)區(qū)提高公路建設(shè)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，加快推進(jìn)村內(nèi)道路建設(shè)，加快推進(jìn)斷頭路、瓶頸路、年久失修路建設(shè)和危橋改造，努力實(shí)現(xiàn)貧困村村內(nèi)道路硬化、聯(lián)通化，搭上國(guó)省干線(xiàn)“主動(dòng)脈”，形成交通網(wǎng)絡(luò)，改善群眾生產(chǎn)出行條件。
四、實(shí)施能力扶貧，阻斷貧困代際傳遞。鑒于大部分貧困群眾文化素質(zhì)低，又缺乏必要的技能培訓(xùn)，貧困代際傳遞特征明顯。我們應(yīng)當(dāng)持續(xù)實(shí)施能力扶貧，不斷提高貧困群眾社會(huì)就業(yè)能力、科技致富能力、防病治病能力和自主脫貧能力。
促進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展。均衡配置義務(wù)教育資源，讓貧困地區(qū)和貧困家庭學(xué)生享受良好教育。發(fā)展面向產(chǎn)業(yè)和企業(yè)需求的職業(yè)教育，擴(kuò)大教育資源供給，落實(shí)免費(fèi)職業(yè)教育等政策。實(shí)施貧困群眾思想教育引導(dǎo)工程。弘揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗精神，培育形成村幫村、戶(hù)幫戶(hù)的互助友愛(ài)風(fēng)氣。
全面提升職業(yè)技能。實(shí)施新生代貧困家庭子女職業(yè)技能提升計(jì)劃，開(kāi)展貧困家庭子女、未升學(xué)初高中畢業(yè)生、農(nóng)民工、失業(yè)人員和轉(zhuǎn)崗職工、退役軍人免費(fèi)接受職業(yè)培訓(xùn)行動(dòng)，推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的技術(shù)工人培養(yǎng)模式，推行企業(yè)新型學(xué)徒制，抓好職業(yè)技能鑒定。強(qiáng)化勞務(wù)基地建設(shè)，打造知名勞務(wù)品牌，不斷增強(qiáng)勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。完善職稱(chēng)評(píng)定制度，推廣專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)、技能等級(jí)等同大城市落戶(hù)掛鉤做法，提高勞動(dòng)力素質(zhì)、勞動(dòng)參與率、勞動(dòng)生產(chǎn)率，增強(qiáng)勞動(dòng)力市場(chǎng)靈活性，促進(jìn)勞動(dòng)力自由流動(dòng)。
大力支持就業(yè)創(chuàng)業(yè)。加強(qiáng)對(duì)貧困大學(xué)生靈活就業(yè)、新就業(yè)形態(tài)的支持，促進(jìn)自主就業(yè)。落實(shí)高校貧困畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)和創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃，帶動(dòng)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。加強(qiáng)就業(yè)援助，幫助就業(yè)困難者就業(yè)，推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度。實(shí)施“優(yōu)秀外出務(wù)工人員回引工程”，落實(shí)“鼓勵(lì)教育衛(wèi)生人才向基層流動(dòng)”政策，為貧困村注入專(zhuān)業(yè)人才。
五、強(qiáng)化工作保障，確保幫扶舉措落地見(jiàn)效。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，必須強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，匯聚各方力量。堅(jiān)持把脫貧職責(zé)扛在肩上，把脫貧任務(wù)抓在手上，以更加嚴(yán)實(shí)的工作作風(fēng)、更加多元的幫扶投入、更加高效的體制機(jī)制，推動(dòng)各項(xiàng)舉措落地見(jiàn)效。把扶貧攻堅(jiān)納入年度目標(biāo)考核，建立健全督察考核結(jié)果通報(bào)制，加強(qiáng)考核結(jié)果運(yùn)用，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)問(wèn)效。要求廣大黨員干部將抓落實(shí)作為履職盡責(zé)的本分，一絲不茍心無(wú)旁騖幫助困難群眾徹底脫貧，把實(shí)事做實(shí)、好事做好，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)美好藍(lán)圖一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。多元投入增添后勁，強(qiáng)化地方財(cái)政扶貧資金制度性安排，調(diào)整支出結(jié)構(gòu)，挖掘財(cái)政增量，提高專(zhuān)項(xiàng)扶貧支出占一般公共預(yù)算支出的比重。
立足全局整合項(xiàng)目資金，集中用于薄弱環(huán)節(jié)的建設(shè)和補(bǔ)齊短板。推廣政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)方式，吸引更多社會(huì)資本參與扶貧領(lǐng)域的開(kāi)發(fā)。開(kāi)展扶貧小額信貸和農(nóng)村產(chǎn)權(quán)抵押融資試點(diǎn)，支持農(nóng)村發(fā)展資金互助合作。完善資產(chǎn)扶貧、扶貧項(xiàng)目資金監(jiān)管、扶貧攻堅(jiān)社會(huì)動(dòng)員等制度機(jī)制，提高扶貧投入綜合效益。充實(shí)基層引領(lǐng)群眾。從某種意義上講，脫貧攻堅(jiān)最關(guān)鍵的也是最具考驗(yàn)的是能否形成強(qiáng)有力的帶領(lǐng)貧困人口前進(jìn)的組織構(gòu)架。
根據(jù)發(fā)展目標(biāo)、產(chǎn)業(yè)定位和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，有針對(duì)性選拔一批政治素質(zhì)好、能打開(kāi)工作局面、熟悉群眾工作又有一定專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀干部充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子。選好配強(qiáng)村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，鼓勵(lì)和選派思想好、作風(fēng)好、能力強(qiáng)、真心為群眾服務(wù)的優(yōu)秀年輕干部、退伍軍人、高校畢業(yè)生到貧困村工作，扎實(shí)做好向貧困村黨組織選派“第一書(shū)記”工作，把基層黨組織建設(shè)成為帶領(lǐng)群眾脫貧致富的指揮部、尖刀連。注重發(fā)揮基層組織特別是村級(jí)黨組織的積極性主動(dòng)性，組織動(dòng)員群眾籌資投勞，靠辛勤勞動(dòng)改變貧困落后面貌。
一、創(chuàng)建貧困戶(hù)電子信息檔案。將貧困戶(hù)家中的住房(正面、側(cè)面兩張照)、資料袋中的資料和墻上資料、用水、衛(wèi)生廁、通電、通電視、入戶(hù)路、產(chǎn)業(yè)情況通過(guò)元道經(jīng)緯相機(jī)進(jìn)行拍照采集，拍攝照片進(jìn)行簡(jiǎn)單處理，簡(jiǎn)單備注貧困戶(hù)的基本信息，報(bào)幫扶干部所在單位和貧困戶(hù)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，按照一戶(hù)一個(gè)電子檔案，一個(gè)幫扶干部一個(gè)文件夾的要求進(jìn)行建檔。通過(guò)電子信息檔案，發(fā)現(xiàn)貧困戶(hù)在住房安全、“四通一改”、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、資料等方面存在的不足，再采取針對(duì)性措施，確保貧困戶(hù)硬件達(dá)標(biāo)，同時(shí)有效壓實(shí)幫扶責(zé)任，促使幫扶干部切實(shí)履行幫扶職責(zé)。
二、著力實(shí)施非貧困村“四通一改”。緊扣“作示范、帶好頭、走前列”的工作定位，自我加壓、拉高標(biāo)桿，既加快進(jìn)度，更確保質(zhì)量，既實(shí)現(xiàn)當(dāng)前脫貧，更確保長(zhǎng)效脫貧，在質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)上主動(dòng)向國(guó)定貧困縣看齊。非貧困村也按照“四通一改”(通路、通水、通電、通電視、改廁)要求，一戶(hù)一戶(hù)篩查、一戶(hù)一戶(hù)過(guò)關(guān)，做到缺什么補(bǔ)什么，確保不漏項(xiàng)。
三、創(chuàng)新脫貧攻堅(jiān)“五聯(lián)工作平臺(tái)”。為更好監(jiān)測(cè)和掌握貧困邊緣戶(hù)的變化，創(chuàng)建了脫貧攻堅(jiān)“五聯(lián)工作平臺(tái)”，“五聯(lián)”就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧工作站聯(lián)系鄉(xiāng)衛(wèi)生院、派出所、人社所、民政所、財(cái)政所五個(gè)主要職能部門(mén)，每月將存在不正?，F(xiàn)象的農(nóng)戶(hù)，于次月3號(hào)前統(tǒng)計(jì)報(bào)至鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧工作站，鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧工作站工作人員通過(guò)大量數(shù)據(jù)比對(duì)，及時(shí)掌握高危人群家庭狀況，進(jìn)行精準(zhǔn)識(shí)別，作出應(yīng)對(duì)措施。
四、深入開(kāi)展精神扶貧。一是開(kāi)展典型評(píng)選。針對(duì)部分貧困群眾“等靠要”思想還不同程度存在，內(nèi)生動(dòng)力還需進(jìn)一步激發(fā)的問(wèn)題，我縣把精神脫貧放在了重要位置，緊緊圍繞“強(qiáng)攻精神扶貧、講好脫貧攻事”，深挖選樹(shù)一批聚力脫貧攻堅(jiān)標(biāo)兵、最美脫貧戶(hù)等正面典型。經(jīng)過(guò)層層篩選，選樹(shù)出了17名“寮塘最美脫貧戶(hù)”進(jìn)行表彰和宣傳，以典型案例激發(fā)和增強(qiáng)貧困群眾自我發(fā)展意識(shí)和內(nèi)生動(dòng)力。二是開(kāi)展文藝巡演。舉辦了以“用真心、帶真情、暖人心”為主題的脫貧攻堅(jiān)專(zhuān)題文藝晚會(huì)，在19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行巡演，展示了安福人民積極向上，擁抱精準(zhǔn)扶貧政策，努力奮斗奔小康的精神面貌，教育引導(dǎo)貧困群眾樹(shù)立不甘貧困、自立自強(qiáng)精神品質(zhì)。三是實(shí)施反向約束。組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、扶貧干部和民政、公安、司法、綜治等工作人員，上門(mén)入戶(hù)對(duì)摸排出的15名因懶致貧戶(hù)、不盡贍養(yǎng)義務(wù)的老年貧困戶(hù)子女“一對(duì)一”開(kāi)展教育轉(zhuǎn)化和政策引導(dǎo)工作，對(duì)“坐在門(mén)口曬太陽(yáng)、等著政府送小康”和不贍養(yǎng)老人的行為建立道德“紅黑榜”，實(shí)行懲戒。
五、開(kāi)展健康扶貧巡診。為方便建檔立卡貧困戶(hù)特別是邊遠(yuǎn)山區(qū)中久病臥床、行動(dòng)不便人員享受醫(yī)療服務(wù)，由縣衛(wèi)計(jì)委牽頭，抽調(diào)各級(jí)醫(yī)療單位業(yè)務(wù)骨干，分別組成縣、鄉(xiāng)兩級(jí)醫(yī)療巡診組，開(kāi)展巡診活動(dòng)。
學(xué)校特色亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料篇十三
我校現(xiàn)有中青年教師17人，占全校教師總數(shù)的60%，形成了一支年輕，業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍，為了提升中年教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為了營(yíng)造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。
1、我校本學(xué)期開(kāi)展了骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課等活動(dòng)，推動(dòng)了高效課堂建設(shè)，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展，提高了教師教學(xué)水平。
2、本學(xué)期我校為打造高效課堂的先進(jìn)教學(xué)模式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一直深入到各個(gè)教研組，從活動(dòng)安排到聽(tīng)課、上課、評(píng)課的各個(gè)環(huán)節(jié)，走進(jìn)課堂觀(guān)摩督導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，效果顯著。
3、學(xué)校各教研組開(kāi)展了多次校級(jí)公開(kāi)課，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課，使教師們達(dá)到了在展示中交流、在交流中提高的作用。相關(guān)教研組并對(duì)每一次公開(kāi)課都以圖文并茂的簡(jiǎn)報(bào)形式予以全面跟蹤報(bào)道，更便于教師之間探究學(xué)習(xí)。
評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。因此，學(xué)校通過(guò)完善高效課堂下的評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步修訂學(xué)校學(xué)生評(píng)價(jià)制度，從學(xué)生個(gè)人到小組，到班級(jí)進(jìn)行捆綁式評(píng)價(jià)，并以一系列過(guò)程性評(píng)價(jià)表的形式進(jìn)行追蹤評(píng)價(jià)，以此讓學(xué)生形成自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我進(jìn)步的能力，學(xué)會(huì)更多的學(xué)習(xí)方法，以利于學(xué)生的全面發(fā)展。只有這樣才可能真正發(fā)揮評(píng)價(jià)的功能，使教師與學(xué)校的評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中，以此提高高效課堂模式下學(xué)生的綜合能力。
我校教師陳海魚(yú)聯(lián)系企業(yè)家周海先生為學(xué)校捐款15萬(wàn)元，興建愛(ài)心餐廳，配備了廚房加熱、消毒、烹飪和進(jìn)餐等配套設(shè)施，解決了全校教師和部分學(xué)生的午餐問(wèn)題，化解了學(xué)生早餐加熱及遠(yuǎn)途學(xué)生中午就餐難的現(xiàn)狀，同時(shí)也為學(xué)生安排中午休息，提供了充足的時(shí)間保障。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系愛(ài)心人士對(duì)學(xué)校進(jìn)行了校園周邊道路整修鋪沙，解決了學(xué)生上放學(xué)道路難走的問(wèn)題，特別是行雨天道路泥濘難行的`問(wèn)題，為學(xué)生安全出行提供了保障。學(xué)校在解決學(xué)生面對(duì)的實(shí)際問(wèn)題，改善辦學(xué)條件上作出了巨大的實(shí)踐與努力。
學(xué)校秉承“健康第一”的指導(dǎo)思想，建立和完善學(xué)校體育督導(dǎo)制度、學(xué)生健康監(jiān)測(cè)制度和體育評(píng)價(jià)制度，對(duì)學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康狀況建立起全方位、動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)體系，將體育鍛煉與健康狀況作為學(xué)生成長(zhǎng)記錄的重要內(nèi)容。讓“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)杜登高校長(zhǎng)及楊應(yīng)滿(mǎn)書(shū)記與體育中心聯(lián)系為我校配備乒乓球案兩副，健身路徑一套，更換籃球架両副，使我校學(xué)生有了更加豐富多彩的鍛煉方式。我校圍繞“以競(jìng)賽促活動(dòng)，以活動(dòng)促素質(zhì)”的體育工作的宗旨，積極開(kāi)展豐富多彩的校園特色體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。本學(xué)期我校開(kāi)展了全校大型趣味性運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生在體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)與合作樂(lè)趣的同時(shí)，身體素質(zhì)綜合水平不斷提高。
按照上級(jí)主管部門(mén)提出的“不斷規(guī)范、力致精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、高效和諧”的要求，我校繼承傳統(tǒng)，繼續(xù)把精細(xì)化管理落到學(xué)校管理的各個(gè)方面，確定并修改了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，提出了各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)，獎(jiǎng)懲分明的工作方式。全體教職工各負(fù)其責(zé)，分工明確，人人知道自己該干什么，心往一處想，勁往一處使，配合默契。在管理中提出從小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”的工作要求。
（一）、從規(guī)范程序抓起。規(guī)范和程序的建立，不但有據(jù)可依，而且能夠忙而不亂，便于把事情做細(xì)做精。例如我校本學(xué)期的高效課堂教學(xué)交流活動(dòng)，雖然時(shí)間比較長(zhǎng)但效果很好，老師們都很受益，促進(jìn)了青年教師的適應(yīng)性和規(guī)范上課的諸多環(huán)節(jié)。還有本學(xué)期開(kāi)展的“學(xué)生書(shū)畫(huà)及手工制作”、“環(huán)境整治”、“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書(shū)活動(dòng)及演講比賽等活動(dòng)。我校也以規(guī)范的大隊(duì)儀式，議程安排有序，活動(dòng)設(shè)計(jì)有新意、有教育意義而贏得了到會(huì)家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。
（二）、從計(jì)劃抓起。我們要求各部門(mén)計(jì)劃的制定要健全、要有針對(duì)性、要抓好落實(shí)，把計(jì)劃的落實(shí)作為精細(xì)化管理的首要任務(wù)。
（三）、從環(huán)節(jié)抓起。環(huán)環(huán)相扣，一環(huán)不亂，一環(huán)不差是精細(xì)化管理的關(guān)鍵。例如我校本學(xué)期舉辦的教師基本功比賽，按照我校校本培訓(xùn)計(jì)劃安排，為全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，爭(zhēng)做家長(zhǎng)滿(mǎn)意教師，爭(zhēng)創(chuàng)家長(zhǎng)滿(mǎn)意學(xué)校，以“活力教育，魅力教師”為主題，我校開(kāi)展了為期兩周的教師基本功比賽。全校教師開(kāi)展了基本功大比拼等活動(dòng)，有一技之長(zhǎng)的教師展示了書(shū)法、繪畫(huà)、手工制作等。此次活動(dòng)策劃到活動(dòng)安排、比賽進(jìn)行中的組織，活動(dòng)前的準(zhǔn)備，活動(dòng)后的總結(jié)每個(gè)環(huán)節(jié)都重視到位、考慮到位、安排到位。所以全校老師掀起了大練基本功的熱潮，有效解決了部分教師對(duì)于先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)難以接受的現(xiàn)狀。通過(guò)本學(xué)期安排的諸多活動(dòng)，真正體現(xiàn)了“活力教育，魅力教師”這個(gè)主題。
以上是我校今年的主要工作，我們的心得是，在抓好常規(guī)工作不放松，抓住要點(diǎn)工作求特色要效果。教育局今年提出的教育質(zhì)量常規(guī)管理活動(dòng)和學(xué)校亮點(diǎn)工作的總結(jié)，給我們今后的學(xué)校工作如何做實(shí)做細(xì)做成精品指出了努力的方向，我們也更有信心把學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。
學(xué)校特色亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料篇十四
xx學(xué)校在“育人為本，特色發(fā)展”辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，在教育的發(fā)展中，正煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
一、發(fā)揮教體結(jié)合優(yōu)勢(shì)，打造青少年曲棍球品牌。
2002年開(kāi)始我校與市夏季運(yùn)動(dòng)中心聯(lián)合，發(fā)揮教體結(jié)合優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展女子曲棍球項(xiàng)目的訓(xùn)練，現(xiàn)有1500平方米的“六人制”曲棍球場(chǎng)地。在非常艱苦的情況下，我們堅(jiān)持十年有余。2008年被國(guó)家體育總局中國(guó)曲棍球協(xié)會(huì)命名為“國(guó)家?jiàn)W林匹克后備人才培養(yǎng)基地”。
國(guó)家體育總局手曲棒壘球中心每年按時(shí)為我校發(fā)放價(jià)值5萬(wàn)元曲棍球、球棍、護(hù)具、運(yùn)動(dòng)員服裝等，為我們曲棍球隊(duì)的訓(xùn)練、比賽提供了良好的、必不可少的后勤保障。2014年4月4日，國(guó)家曲棍球奧林匹克后備人才基地考核評(píng)估工作小組的專(zhuān)家宋邦新、敖英松，還有省乒、武、籃曲中心喬主任，市夏季體育運(yùn)動(dòng)中心陳主任、趙主任等一行10余人，來(lái)到我校對(duì)基地發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)估。查看了xx學(xué)校的曲棍球場(chǎng)地，聽(tīng)了我的工作匯報(bào)。專(zhuān)家組對(duì)學(xué)校曲棍球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目給予很高的評(píng)價(jià)。
由于我校曲棍球成績(jī)優(yōu)異，2012年被評(píng)為省重點(diǎn)項(xiàng)目班，每年1萬(wàn)元資金扶持。省重點(diǎn)辦項(xiàng)目?jī)赡暌粋€(gè)周期，2013年11月我校申報(bào)了下一個(gè)周期的重點(diǎn)項(xiàng)目班的評(píng)審，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)將會(huì)得到每年5萬(wàn)元的資金扶持。昌邑區(qū)政府為我校新建校舍，現(xiàn)已動(dòng)工。在設(shè)計(jì)新校址的規(guī)劃圖時(shí)，張偉校長(zhǎng)首先考慮的是曲棍球場(chǎng)地及配套設(shè)施，決定鋪設(shè)5000平米標(biāo)準(zhǔn)的“11人制”曲棍球場(chǎng)地。他來(lái)到我校后，親自制定了曲棍球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展規(guī)劃，國(guó)家、省級(jí)比賽親臨現(xiàn)場(chǎng)給隊(duì)員們加油鼓勁。隊(duì)員們不負(fù)眾望，近幾年取得了優(yōu)異的大賽成績(jī)：2009年獲全國(guó)青少年曲棍球錦標(biāo)賽冠軍；2010年獲全國(guó)青少年曲棍球錦標(biāo)賽第三名；2010年省十六運(yùn)青少年女子曲棍球比賽冠軍；2011年省青少年女子曲棍球錦標(biāo)賽冠軍；2012年全國(guó)青少年錦標(biāo)賽u12組冠軍，省青少年錦標(biāo)賽冠軍。我校第一批隊(duì)員梁美玉、姚麗君、郝偉佳現(xiàn)在國(guó)家隊(duì)；劉夢(mèng)、劉愛(ài)在國(guó)家青年隊(duì)；張金榮、由佳傲在國(guó)家少年隊(duì)。張金榮、由佳傲、劉夢(mèng)，這3名隊(duì)員參加了2013年“女子曲棍球世界青年錦標(biāo)賽”，2013年10月4日郝偉佳等5名隊(duì)員在天津舉行的東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了第二名，梁美玉參加了2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了她們的運(yùn)動(dòng)夢(mèng)想。
我校曲棍球隊(duì)的教練賈立和是市夏季體育中心的資深教練員。他帶我校曲棍球隊(duì)，已近10年。由于學(xué)校體育教師缺乏，自2010年開(kāi)始聘任賈立和教練為我校體育教師，在全校體育課上開(kāi)設(shè)曲棍球訓(xùn)練課。曲棍球隊(duì)員均是我校在籍學(xué)生，這些孩子90%是農(nóng)民工子女或外來(lái)打工人員子女，這些孩子的特點(diǎn)是能吃苦、有韌勁。為不影響隊(duì)員文化課學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間在我校曲棍球場(chǎng)地訓(xùn)練。冬季，每周一――周五放學(xué)后4:00訓(xùn)練至5:30；夏秋季節(jié)每周一――周五放學(xué)后4:00訓(xùn)練至6:00，節(jié)假日全天訓(xùn)練。我校在資金緊張的情況下，滿(mǎn)足曲棍球訓(xùn)練項(xiàng)目的一切需求。對(duì)于家庭困難的曲棍球隊(duì)員，學(xué)校與社會(huì)各界愛(ài)心人士聯(lián)合，資助她們，保證這些隊(duì)員安心訓(xùn)練，掃除她們的后顧之憂(yōu)。
我校非常重視曲棍球隊(duì)員的文化教育。每次聽(tīng)課我都非常關(guān)注曲棍球隊(duì)員在課堂上的表現(xiàn)，也經(jīng)常到班主任那里，了解曲棍球隊(duì)員的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)曲棍球的訓(xùn)練這些孩子課堂的專(zhuān)注性大大提高，思維敏捷，并沒(méi)有因?yàn)橛?xùn)練而影響學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。馬寧同學(xué)是班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)很出色，鄒闖同學(xué)是勞動(dòng)委員，都考入考上一實(shí)驗(yàn)中學(xué)的特優(yōu)班。邢媛惠同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趯W(xué)年前五名。每學(xué)期學(xué)校大型的表彰會(huì)上，都會(huì)有“曲棍球隊(duì)員運(yùn)動(dòng)之星”的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)她們刻苦訓(xùn)練，在比賽中取得更加優(yōu)異的成績(jī)！
經(jīng)曲棍球隊(duì)賈教練提供的信息，我們認(rèn)識(shí)了王嘉廉先生，他是美籍華人，紐約長(zhǎng)島人冰球俱樂(lè)部總裁，義務(wù)出資在國(guó)內(nèi)開(kāi)展冰球運(yùn)動(dòng)，將開(kāi)展冰球運(yùn)動(dòng)的學(xué)校命名為“王嘉廉冰球希望學(xué)校”。他委派王金玉先生為哈爾濱代表處首席代表。
2008年，xx學(xué)校被王金玉先生命名為“王嘉廉冰球希望學(xué)?！?，正式組建了第一支冰球隊(duì)，其中管瑩等7名隊(duì)員輸送到國(guó)家隊(duì)。劉思琪同學(xué)去美國(guó)參賽交流。2012年11月，張偉校長(zhǎng)來(lái)到我校后，在了解學(xué)校冰球情況后，向區(qū)教育局鄒局長(zhǎng)、區(qū)政府劉靖副區(qū)長(zhǎng)匯報(bào)了我校冰球現(xiàn)狀以及我校特色辦學(xué)的想法，兩位領(lǐng)導(dǎo)高度重視并全力支持我校重新啟動(dòng)冰球體育特色項(xiàng)目。王金玉先生經(jīng)過(guò)兩次親自考察我校之后，2013年11月27日，王嘉廉冰球希望學(xué)校哈爾濱代表處為我校配備了10套護(hù)具（含冰鞋和球桿），加上我校剩存的6套護(hù)具，我們招收了男女兩隊(duì)各17名學(xué)生（包括外校4名學(xué)生），再次組建起了xx學(xué)校的冰球隊(duì)。
市沒(méi)有滑冰館，我們是在學(xué)校操場(chǎng)上澆的冰場(chǎng)；我校沒(méi)有自來(lái)水，我們是在昌邑區(qū)環(huán)衛(wèi)處買(mǎi)了12車(chē)水澆的冰。為了最大限度利用這極為珍貴的冰，2013年的寒假我校冰球隊(duì)員們只休息了大年三十和正月初一兩天；為了盡快追趕其它冰球希望學(xué)校，我們放學(xué)后、周末、節(jié)假日從未間斷過(guò)訓(xùn)練。2014年4月19日，我校全體冰球隊(duì)員和部分家長(zhǎng)租車(chē)前往長(zhǎng)春市的省滑冰館訓(xùn)練一天，盡管很累，但冰球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)讓隊(duì)員們不肯回家。目前，我校冰球隊(duì)利用我校的曲棍球場(chǎng)地，穿輪滑鞋拿冰球桿進(jìn)行傳接球與射門(mén)訓(xùn)練，每天放學(xué)后堅(jiān)持訓(xùn)練到6:00點(diǎn)以后。就在5月16日結(jié)束的“第五屆王嘉廉冰球希望工程工作會(huì)議”上，張偉校長(zhǎng)做了工作匯報(bào)，并與王金玉先生進(jìn)行工作交流，他對(duì)我們的想法和做法給予充分肯定，每年都會(huì)提供冰球運(yùn)動(dòng)所需的器材、運(yùn)動(dòng)員護(hù)具等，并邀請(qǐng)我校冰球隊(duì)于8月21日――24日到齊齊哈爾市觀(guān)摩國(guó)際冰球聯(lián)賽。在未來(lái)的日子里，我們將心懷感恩之情，繼續(xù)發(fā)展冰球運(yùn)動(dòng)，讓冰球――這朵冬天里的奇葩舞動(dòng)圣潔的韻律，奏響我校冰球運(yùn)動(dòng)的新篇章！
2009年我校開(kāi)展了“小學(xué)經(jīng)典誦讀，塑人格途徑的行動(dòng)研究”課題。2011年末我校編輯印制了校本教材，充分利用校本課程，由班主任授課，全校開(kāi)展國(guó)學(xué)誦讀，一年級(jí)《弟子規(guī)》、二年級(jí)《三字經(jīng)》、三年級(jí)《笠翁對(duì)韻》及千字文、四年級(jí)《增廣賢文》、五年級(jí)《論語(yǔ)》、六年級(jí)背誦初一古詩(shī)文，我校開(kāi)展了一系列的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，如國(guó)學(xué)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)；清明節(jié)古詩(shī)文朗誦比賽；“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典”師生征文展，每年六一匯演都有國(guó)學(xué)類(lèi)節(jié)目。誦讀經(jīng)典培養(yǎng)了學(xué)生仁、義、禮、智、信的傳統(tǒng)優(yōu)秀品質(zhì)和溫、良、恭、儉、讓的君子之風(fēng)，校園內(nèi)樹(shù)立了良好的道德風(fēng)范，為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的人格基礎(chǔ)。隨著高考制度的改革，語(yǔ)文學(xué)科分值的提升，國(guó)學(xué)知識(shí)的分值將增加，我們的國(guó)學(xué)課對(duì)孩子來(lái)講意義重大。
學(xué)校顯著的辦學(xué)特色，讓每一個(gè)走進(jìn)xx學(xué)校的孩子都能得到理想的發(fā)展，他們將帶著自信的面容，樂(lè)觀(guān)的心境，高雅的品位、不撓的氣質(zhì)，帶著對(duì)未來(lái)美好的憧憬走出校園，走向更加美好的人生。
學(xué)校特色亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料篇十五
環(huán)境與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，而環(huán)境教育應(yīng)從娃娃抓起。我校正是抓住這個(gè)機(jī)遇，綜合考慮學(xué)校所處的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、人文環(huán)境，確立了將環(huán)境教育作為我校的一大辦學(xué)特色，并將其納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃里。三年以來(lái)，學(xué)校一邊推行素質(zhì)教育，一邊開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的環(huán)境教育系列活動(dòng)，并不時(shí)尋找二者相互融合的“切入點(diǎn)”，為打造綠色文明校園做出了積極而有益的嘗試與探索。
建立合理的領(lǐng)導(dǎo)體制，是抓好環(huán)境教育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，是保證環(huán)境教育實(shí)施的前提和條件。因此，學(xué)校“多管齊下”，建立了了良性運(yùn)行機(jī)制：
1、成立了以校長(zhǎng)xxx擔(dān)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任xxx為副組長(zhǎng)，班主任為成員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制定了每學(xué)期學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃和活動(dòng)主題，借助學(xué)校教導(dǎo)處和少先隊(duì)這一組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動(dòng)。
3、利用教師學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行環(huán)境教育等專(zhuān)題講座和學(xué)習(xí)，使教師受到環(huán)境教育的啟發(fā)，認(rèn)識(shí)環(huán)境教育的重要性，明確環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，從而調(diào)動(dòng)教師參與環(huán)境教育的積極性、自覺(jué)性。
4、設(shè)計(jì)一系列的環(huán)境教育活動(dòng)，在不同層面的活動(dòng)中，使學(xué)生樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，理解和鞏固環(huán)境知識(shí)，培養(yǎng)、提高環(huán)境技能。
5、協(xié)調(diào)各部門(mén)工作不定期召開(kāi)創(chuàng)建環(huán)境教育活動(dòng)的動(dòng)員宣傳會(huì)，研討會(huì)，及時(shí)掌握校內(nèi)外動(dòng)態(tài)，使環(huán)境教育落到實(shí)處。如此務(wù)實(shí)而廣泛的舉措，為形成上下一起抓，有分工又有合作的工作網(wǎng)絡(luò)奠定了基礎(chǔ)，為開(kāi)展創(chuàng)建特色學(xué)校提供必要的組織保證。
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地。任何一項(xiàng)教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相融合，才能收到顯著的成效。因此，我們狠抓課堂教學(xué)這一主渠道，特別強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐等各學(xué)科在教學(xué)時(shí)要把環(huán)境教育進(jìn)行有機(jī)地“嫁接”和“滲透”，要求教師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容制訂出詳實(shí)的環(huán)保教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教案，從不同角度、不同層次恰當(dāng)進(jìn)行“環(huán)?！睗B透，從而使環(huán)保教育與課堂教學(xué)融為一體，潛移默化。其次，在學(xué)期末教導(dǎo)處結(jié)合教材內(nèi)容在測(cè)試題中設(shè)計(jì)環(huán)保知識(shí)試題，將環(huán)保知識(shí)納入考評(píng)范圍之內(nèi)。此外，每學(xué)期在綜合實(shí)踐課、匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)展示課中都會(huì)有1―2節(jié)環(huán)境教育內(nèi)容。這些，都是為了讓抽象的環(huán)保教育能在學(xué)科滲透間達(dá)到“四化”，即形象化、具體化、現(xiàn)實(shí)化、生活化。
在開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)中我們嘗試做到“六個(gè)結(jié)合”，以多種實(shí)踐活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保責(zé)任感，逐漸規(guī)范學(xué)生的行為。
1、環(huán)保教育與衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成相結(jié)合。學(xué)校對(duì)學(xué)生提出了明確的環(huán)境衛(wèi)生要求，即“潔、齊、美”，杜絕“臟、亂、差”。校園里所有衛(wèi)生區(qū)“劃片負(fù)責(zé)，包干到戶(hù)，責(zé)任到人”，衛(wèi)生清掃做到“一日三小掃，每周一大掃”，并結(jié)合每天一日常規(guī)工作，對(duì)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生加大檢查評(píng)比力度，力促整個(gè)校園全天候保持干凈、整潔。校園環(huán)境衛(wèi)生的凈化，也培養(yǎng)了學(xué)生們的衛(wèi)生觀(guān)念和勞動(dòng)觀(guān)念，促使了學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、環(huán)保教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)校利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課，組織3-6年級(jí)的學(xué)生走出校園，對(duì)學(xué)校周邊的環(huán)境如水資源、土壤、綠化、白色污染等情況進(jìn)行調(diào)查和分析，獲得第一手材料，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的感性認(rèn)識(shí)。學(xué)校每年還要開(kāi)展“走進(jìn)大自然、擁抱大自然”為主題的春游、秋游活動(dòng)，組織學(xué)生到人民路兩旁、勞動(dòng)教育基地、敬老院、四水廠(chǎng)、巢湖等地參觀(guān)、考察、護(hù)綠等實(shí)踐活動(dòng)。這些都增進(jìn)了學(xué)生親近大自然、熱愛(ài)大自然的情感。此外，我校大力鼓勵(lì)學(xué)生參加農(nóng)村勞動(dòng)，了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)條件和種植技術(shù)，體驗(yàn)種植、種豆、種菜、除草、剪枝等綠色勞動(dòng)的快樂(lè)。
3、環(huán)保教育與藝術(shù)活動(dòng)相結(jié)合。每年學(xué)校都要將環(huán)保教育融入到歌舞、課本劇、書(shū)法、繪畫(huà)作品中，以此增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然的喜愛(ài)之情，均收到良好的效果。此外，學(xué)校每年還舉行“環(huán)保繪畫(huà)”、“環(huán)保手抄報(bào)”、“環(huán)保征文”、“綠色奧運(yùn)”、“環(huán)保黑板報(bào)”等比賽和展覽，參加各級(jí)各類(lèi)環(huán)保藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)了環(huán)保教育的開(kāi)展。
4、環(huán)保教育與教科研相結(jié)合。學(xué)校在制定教科研工作計(jì)劃時(shí)，考慮到環(huán)境教育的因素，力求兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。并要求教師人人參與，獲得較好收益。
5、環(huán)保教育與主題活動(dòng)相結(jié)合。每年的植樹(shù)節(jié)，學(xué)校都要開(kāi)展小樹(shù)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，被評(píng)為班級(jí)“環(huán)保小衛(wèi)士”的同學(xué)都可以為自己認(rèn)養(yǎng)的小樹(shù)澆水、除草、剪枝、冬季保暖；為紀(jì)念世界水日、地球日和環(huán)境日，學(xué)校組織開(kāi)展“水是生命之源”、“只有一個(gè)地球”、“保護(hù)環(huán)境，從我做起”等主題班隊(duì)會(huì)，并通過(guò)社會(huì)宣傳、書(shū)畫(huà)作品、演講征文、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)征集、簽字儀式等多種形式，使學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。為將建設(shè)節(jié)約型社會(huì)這一環(huán)保理念落到實(shí)處，學(xué)校號(hào)召全體師生大力開(kāi)展節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙活動(dòng)，各班級(jí)將日常垃圾進(jìn)行分類(lèi)，廢品變賣(mài)，積極節(jié)能增效。據(jù)此，每學(xué)期學(xué)校開(kāi)展“變廢為寶”模范班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。此外，學(xué)校還號(hào)召全校同學(xué)把回收的廢舊材料利用起來(lái)，用自己靈巧的雙手制作成一件件精致美觀(guān)、新穎獨(dú)特的手工作品，在校園科技節(jié)活動(dòng)中展出，此舉不僅增強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)明、創(chuàng)造能力。
6、環(huán)保教育與社會(huì)教育相結(jié)合。學(xué)校環(huán)保小隊(duì)隊(duì)員的身影經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)校附近的小區(qū)內(nèi)，開(kāi)展拾撿白色垃圾、清除亂粘貼的廣告紙等活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)使周?chē)沫h(huán)境變得更美；在老師的帶領(lǐng)下，環(huán)保小衛(wèi)士走上街頭進(jìn)行環(huán)保宣傳，呼吁居民拒絕使用塑料方便袋，不浪費(fèi)一滴水、一度電，讓環(huán)保行為與每個(gè)人相伴；并通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng)，共建環(huán)保家庭、環(huán)保社區(qū)，競(jìng)相為綠化環(huán)保作貢獻(xiàn)。這些活動(dòng)受到辦事處、社居委和學(xué)生家長(zhǎng)們的普遍贊譽(yù)。
近年來(lái)，學(xué)校十分重視校園外部環(huán)境建設(shè)，著力讓校園的每一處都能體現(xiàn)出濃濃的環(huán)保教育氛圍。
首先，美化校園環(huán)境。為綠化、美化校園，學(xué)校每年不惜投入大量資金進(jìn)行植樹(shù)、栽花種草等，從而方便了師生的行走和課間活動(dòng)，也改變了以往“晴天一身土、雨天一身泥”的狀況。
再次，創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍。懸掛在墻壁上的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)給人以“耳目一新”的感受。“節(jié)約用水、自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣”等無(wú)聲的宣傳標(biāo)牌影響、規(guī)范著每個(gè)人的行為；走進(jìn)教室，更是給人一種整潔清新的感受，物品都擺放有序，班級(jí)布置各具特色。同學(xué)們親自動(dòng)手裝點(diǎn)的教室顯得格外溫馨。一盆盆鮮花、一件件精致的手工作品、繪畫(huà)作品都烘托了濃濃的'校園文化氛圍，給人一種和諧之美。
經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，我校在環(huán)保特色辦學(xué)方面取得了一些可喜的成果：我校被評(píng)為縣衛(wèi)生先進(jìn)單位、縣德育工作先進(jìn)單位。
回顧我?！碍h(huán)保特色學(xué)校”的創(chuàng)建之路，我們應(yīng)該清醒地看到，在取得成績(jī)的背后，還有大量艱辛的工作等待著我們?nèi)ネ瓿?，因?yàn)椤碍h(huán)?！笔菚r(shí)代發(fā)展的永恒主題。對(duì)此，我們將一如既往，繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)保教育課題的學(xué)習(xí)和研究，積極實(shí)踐，大膽探索，為培養(yǎng)出更多的環(huán)保小衛(wèi)士，實(shí)現(xiàn)我校綠色文明的特色品牌而努力奮斗。
學(xué)校特色亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料篇十六
一、黨支部建在窗口,黨員示范在窗口。
市政務(wù)中心是個(gè)小聯(lián)合國(guó)，目前共進(jìn)駐32個(gè)市直單位，窗口工作人員120多人，其中黨員54人，建有3個(gè)窗口黨支部，由3名窗口首席代表分別擔(dān)任黨支部書(shū)記。今年，機(jī)關(guān)黨委提出了黨支部建在窗口,黨員示范在窗口的工作理念,開(kāi)展亮身份、亮標(biāo)準(zhǔn)、亮承諾；比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)；自己評(píng)、黨員評(píng)、群眾評(píng)等活動(dòng)，全面提升中心黨建工作水平。今年，中心涌現(xiàn)了一批黨員先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，共表彰xx年度優(yōu)秀******員21名，中心命名黨員服務(wù)示范崗12名，評(píng)選季度模范窗口32個(gè)，衛(wèi)生紅旗窗口8個(gè),季度服務(wù)明星32名。
二、全力推進(jìn)黨員服務(wù)示范崗創(chuàng)建活動(dòng)。
機(jī)關(guān)黨委將推進(jìn)黨員服務(wù)示范崗創(chuàng)建活動(dòng)作為今年黨建特色亮點(diǎn)工作來(lái)抓，印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展黨員服務(wù)示范崗創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案》,明確創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)思想、創(chuàng)建范圍、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)建步驟和創(chuàng)建管理。確定蔣麗梅等12名同志所在窗口崗位為第一批創(chuàng)建黨員服務(wù)示范崗，實(shí)行黨員服務(wù)公開(kāi)承諾，示范引領(lǐng)；機(jī)關(guān)黨委結(jié)合窗口季度考核和組織生活會(huì)，抓好承諾兌現(xiàn)，評(píng)議結(jié)果作為評(píng)選窗口服務(wù)明星和優(yōu)秀黨員的重要依據(jù)；機(jī)關(guān)黨委選送的《開(kāi)展黨員服務(wù)示范崗創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)踐與思考》征文，獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，被收錄到市直工委編印《機(jī)關(guān)黨建精準(zhǔn)發(fā)力，助推市委六大戰(zhàn)役實(shí)踐與探索》一書(shū)中。
三、加強(qiáng)信息化教育平臺(tái)建設(shè)。
一是大力推廣互聯(lián)網(wǎng)+黨建、我是黨員手機(jī)app等做法,讓基層黨建工作活起來(lái)。中心圍繞打造五型黨組織的目標(biāo)，積極適應(yīng)社會(huì)變革變化,在互聯(lián)網(wǎng)+黨建上進(jìn)行有益探索,開(kāi)發(fā)我是黨員手機(jī)app、微信公眾號(hào)、微信群和qq交流群，定期上傳黨建理論、法律法規(guī)和行政服務(wù)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法,方便窗口黨員干部學(xué)習(xí)，收集黨員干部對(duì)黨建工作的意見(jiàn)建議，打造網(wǎng)上黨建；二是在市政務(wù)中心網(wǎng)站新增《黨建專(zhuān)欄》欄目(網(wǎng)址設(shè)有黨建動(dòng)態(tài)、黨務(wù)公開(kāi)、廉政建設(shè)、支部建在窗口、黨員示范在窗口、兩學(xué)一做、精準(zhǔn)扶貧等7個(gè)內(nèi)容，及時(shí)上傳中心有關(guān)黨建工作信息百余條。
四、開(kāi)展豐富多彩的黨建活動(dòng)。
年初，機(jī)關(guān)黨委選送的《城市美容師的大年初一》《古橋上的大花轎》和《嫁日》等三幅攝影作品分獲由市直工委組織的踐行價(jià)值觀(guān)，共創(chuàng)文明城隨手拍活動(dòng)的二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，成為這次活動(dòng)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)最多的單位之一。中心開(kāi)展以學(xué)雷鋒為主題系列活動(dòng)，組織黨員干部職工一張紙、一件衣、獻(xiàn)愛(ài)心公益慈善募捐活動(dòng)參與人數(shù)達(dá)100余人捐獻(xiàn)舊衣服300余件,書(shū)籍100余本。中心結(jié)合兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，組織黨員干部職工和家屬兒童來(lái)到零陵烈士陵園，開(kāi)展緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞，堅(jiān)定革命理想信念主題教育活動(dòng)。今年7月，中心組織了抗洪救災(zāi)重建家園募捐活動(dòng)，募集資金4250元。同時(shí)中心組隊(duì)參加10月份由市直工委等單位舉辦xx年城投杯市直機(jī)關(guān)氣排球比賽，喜獲組織獎(jiǎng)。5個(gè)黨支部分別于10-11月組織到市境內(nèi)紅色基地開(kāi)展學(xué)十九大講話(huà)，做合格黨員主題黨日活動(dòng)。
五、搞好機(jī)關(guān)黨委宣傳工作。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看。
今年,機(jī)關(guān)黨委共向市直工委上報(bào)工作材料和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等郵件40余份，向市直工委投新聞報(bào)道稿20余篇,有2篇有關(guān)中心黨建工作的新聞報(bào)道先后刊登在《xx日?qǐng)?bào)》。積極配合市直工委做好《黨旗獵獵映瀟湘》機(jī)關(guān)黨建工作巡禮的拍攝工作，宣傳了中心通過(guò)黨支部建在窗口，黨員示范在窗口和開(kāi)展三亮三評(píng)三比活動(dòng)，有效提升了中心窗口形象。
六、狠抓窗口作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)。
以窗口作風(fēng)紀(jì)律專(zhuān)項(xiàng)整治為抓手，不斷完善指紋考勤、首席代表值周、中心干部輪流值守辦事大廳巡查和窗口工作情況實(shí)時(shí)講評(píng)通報(bào)等制度，嚴(yán)格做到日考勤、周通報(bào)、月講評(píng)、季公示、年考核。xx年，共印發(fā)窗口月通報(bào)12期，季度通報(bào)4期,召開(kāi)窗口講評(píng)會(huì)10次,通報(bào)表?yè)P(yáng)128人次,點(diǎn)名批評(píng)159人次。同時(shí)，中心進(jìn)一步完善服務(wù)質(zhì)量投訴受理處置機(jī)制，對(duì)群眾投訴做到事事有著落，件件有回音，通過(guò)當(dāng)場(chǎng)解釋說(shuō)明或轉(zhuǎn)辦、交辦、協(xié)調(diào)代辦方式解決，直到當(dāng)事人滿(mǎn)意為止。
創(chuàng)新是人類(lèi)活力的源泉，是時(shí)代精神的核心，是黨建工作永續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。近年來(lái)，惠民縣地稅局堅(jiān)持理念創(chuàng)新，方法創(chuàng)新，努力擴(kuò)大黨建工作的觸角和領(lǐng)域，確立了以組織收入為中心，以創(chuàng)新突破為抓手，以稅收管理為重點(diǎn)，以基層黨支部為堡壘，以黨員干部為骨干，以群眾滿(mǎn)意、隊(duì)伍和諧為標(biāo)準(zhǔn)，以科學(xué)發(fā)展為導(dǎo)向的惠民地稅黨建工作思路。
一、通過(guò)率先開(kāi)展iso9001標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)抓黨建，促發(fā)展以黨的xx和十八屆三中***精神引領(lǐng)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的首創(chuàng)精神，以創(chuàng)新突破、示范帶動(dòng)為抓手，以打造黨建精品為目標(biāo)，把加強(qiáng)黨建工作作為規(guī)范管理的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷提升黨建工作的生命力。xx年在全市地稅系統(tǒng)率先開(kāi)展iso9001標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動(dòng),建立了以稅源專(zhuān)業(yè)化管理、納稅服務(wù)、行政管理、風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)和黨建工作為主要內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，切實(shí)通過(guò)抓黨建形成了管理規(guī)范、責(zé)任明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的良好機(jī)制,樹(shù)立了廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的地稅形象。xx年，在保持iso9001質(zhì)量管理體系高效運(yùn)行和持續(xù)改進(jìn)的基礎(chǔ)上，我局又進(jìn)一步開(kāi)展了納稅服務(wù)中心服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化示范單位創(chuàng)建工作。形成了以服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為核心，以業(yè)務(wù)規(guī)范、工作紀(jì)律、績(jī)效考核、監(jiān)督檢查、黨風(fēng)廉政建設(shè)為主要內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)體系，有效促進(jìn)了各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)規(guī)范和服務(wù)管理水平的顯著提升。xx年12月，我局納稅服務(wù)中心被省質(zhì)監(jiān)局和省發(fā)改委聯(lián)合評(píng)為省級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化示范單位，這也是全省地稅系統(tǒng)首個(gè)縣級(jí)納稅服務(wù)中心被評(píng)為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化示范單位。12月20日，我局標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法被省局網(wǎng)站《xx地稅情況-基層建設(shè)專(zhuān)刊》xx年第59期采用。
二、通過(guò)創(chuàng)建省級(jí)廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)示范點(diǎn)抓黨建、促發(fā)展圍繞黨的xx和十八屆三中***精神，緊扣省局、市局黨組和縣委、縣政府的重要決策部署,大力弘揚(yáng)不屈不撓、艱苦奮斗、顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)的老渤海精神，積極爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)示范點(diǎn),以廉政文化引領(lǐng)黨建工作,認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制，成立黨總支，堅(jiān)持民主集中制和三會(huì)一課等制度，圍繞黨性教育和廉政教育，積極開(kāi)展黨的各項(xiàng)活動(dòng)，精心打造黨建工作亮點(diǎn)，推動(dòng)黨建工作全面展開(kāi)。一是結(jié)合我局實(shí)際，在辦公樓四樓建成綜合教育基地。重點(diǎn)打造廉政文化展室、黨建工作展室、工作成果展室、圖書(shū)閱覽室、廉政書(shū)畫(huà)室和廉政教育室等六個(gè)展室，集中展現(xiàn)了我局干部職工在廉政教育、組織生活、稅收管理、納稅服務(wù)、社會(huì)活動(dòng)等方面的靚麗風(fēng)采。二是充分發(fā)揮信息技術(shù)支撐作用，傾力打造網(wǎng)上廉政教育基地。按照五館、四廳、三區(qū)、兩庫(kù)的建設(shè)要求，從本單位特色內(nèi)容、先進(jìn)人物、心靈話(huà)語(yǔ)、地稅文化、社會(huì)活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷等方面，將廉政文化的滲透力、影響力、感染力、震撼力融入其中，以圖片、文字、動(dòng)畫(huà)、音頻、視頻等形式全方位、立體式、多角度表現(xiàn)出來(lái)，把抽象的廉政理論形象化、呆板的廉政學(xué)習(xí)生動(dòng)化。三是在各科門(mén)口室懸掛去向告知牌，明確標(biāo)識(shí)科室負(fù)責(zé)人的照片、姓名、職務(wù)、去向和聯(lián)系電話(huà)，讓來(lái)我局辦事人員認(rèn)識(shí)門(mén)、找到人、辦成事。xx年我局先后被評(píng)為縣級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)十百千示范帶動(dòng)工程示范點(diǎn)、市級(jí)廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)示范點(diǎn)和省級(jí)廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)示范點(diǎn)。省級(jí)廉政文化創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了黨建工作在廉政教育、廉政文化、內(nèi)控機(jī)制、監(jiān)督制約、稅收管理和納稅服務(wù)等方面的有效融合，確保了黨員隊(duì)伍的純潔性和穩(wěn)定性，提升了黨建工作發(fā)展力。
三、通過(guò)創(chuàng)建地稅黨建品牌抓黨建、促發(fā)展以加強(qiáng)黨建工作制度化和規(guī)范化建設(shè)為重點(diǎn)，圍繞稅收中心工作，突出實(shí)踐特色，積極創(chuàng)建地稅黨建品牌。按照跨越發(fā)展、地稅先行的標(biāo)準(zhǔn)，積極打造科學(xué)聚財(cái)、奉獻(xiàn)社會(huì)這一獨(dú)具惠民地稅特色的黨建品牌；整個(gè)標(biāo)志采用中國(guó)紅、金黃色的交叉圓和漢字稅組合而成，寓意惠民地稅努力做好以依法組織收入為中心的各項(xiàng)工作；向下延伸的金黃色半圓，代表著地稅部門(mén)服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、服務(wù)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)納稅人永無(wú)止境；半圓內(nèi)hmds為惠民地稅的第一個(gè)字母縮寫(xiě)；全圓下方的12366服務(wù)熱線(xiàn)，寓意惠民地稅溝通無(wú)限、服務(wù)無(wú)限。通過(guò)品牌創(chuàng)建，進(jìn)一步貫徹執(zhí)行國(guó)家稅務(wù)總局36字要求,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)服務(wù)制度,扎實(shí)開(kāi)展便民辦稅春風(fēng)行動(dòng)，確保納稅人繳納明白稅、便利稅、滿(mǎn)意稅、誠(chéng)信稅，不斷提升黨建工作執(zhí)行力。
四、通過(guò)研究制定《百要百不準(zhǔn)》抓黨建、促發(fā)展堅(jiān)持把作風(fēng)建設(shè)擺在系統(tǒng)黨建工作的重要位置,全面貫徹落實(shí)***八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決破除四風(fēng)。制定了以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主題，以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化廉潔意識(shí)、嚴(yán)肅工作紀(jì)律為主要內(nèi)容的《百要百不準(zhǔn)》規(guī)定，即一百條必須遵循的要求和一百條不準(zhǔn)發(fā)生的行為?！栋僖俨粶?zhǔn)》以國(guó)家大政方針、黨的xx精神、***八項(xiàng)規(guī)定、公務(wù)員法、稅收征管法律法規(guī)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則等為重要依據(jù)，將省局、市局和縣委、縣政府的工作要求與惠民地稅工作實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，用制度實(shí)現(xiàn)對(duì)全體干部職工思想行為的有效約束,切實(shí)把黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律和廉政紀(jì)律的各項(xiàng)規(guī)定轉(zhuǎn)化為自己的行為規(guī)范。xx年12月6日，省局紀(jì)檢組專(zhuān)程來(lái)我局對(duì)百要百不準(zhǔn)的內(nèi)容進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，并給予充分肯定。12月9日，省局網(wǎng)站《紀(jì)檢監(jiān)察專(zhuān)刊》(xx年第43期)刊載了我局的經(jīng)驗(yàn)做法。xx年1-2月份，全市地稅系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)法紀(jì)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提素質(zhì)、防風(fēng)險(xiǎn)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我局的《百要百不準(zhǔn)》被列為活動(dòng)的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
五、通過(guò)成功開(kāi)發(fā)移動(dòng)算稅通軟件抓黨建、促發(fā)展始終把黨建工作與稅收工作緊密結(jié)合，積極運(yùn)用現(xiàn)代手段和科學(xué)方法開(kāi)展黨建工作，推廣和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)技術(shù)，進(jìn)一步拓展黨建工作的空間，提升服務(wù)水平，使黨建工作體現(xiàn)時(shí)代要求和地稅特色。針對(duì)納稅人普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，以納稅人需求為導(dǎo)向，以智能手機(jī)安卓系統(tǒng)為平臺(tái)，成功開(kāi)發(fā)了移動(dòng)算稅通手機(jī)應(yīng)用軟件。該軟件包括稅種計(jì)算、購(gòu)買(mǎi)房屋稅費(fèi)計(jì)算、購(gòu)買(mǎi)車(chē)輛稅費(fèi)計(jì)算三大板塊，具有方便、高效、簡(jiǎn)單、可靠等特點(diǎn)，納稅人通過(guò)這款軟件的幫助和引導(dǎo)，便可隨時(shí)隨地、輕松自如、準(zhǔn)確無(wú)誤地計(jì)算出各稅種的應(yīng)納稅額,確保了納稅人繳明白稅、放心稅。目前，我局已通過(guò)電子郵件等方式下發(fā)給300多名擁有智能手機(jī)的納稅人，并放置在我局外網(wǎng)網(wǎng)站，為納稅人提供免費(fèi)下載，大大方便了納稅人。xx年2月19日，我局的這一做法被《中國(guó)稅務(wù)報(bào)》第3722期刊載。移動(dòng)算稅通的成功開(kāi)發(fā)，進(jìn)一步激發(fā)了廣大黨員干部的工作干勁和創(chuàng)新精神，形成了人人樹(shù)立一面旗、人人爭(zhēng)當(dāng)排頭兵的良好氛圍，從而增強(qiáng)了黨組織的號(hào)召力和戰(zhàn)斗力。
長(zhǎng)期以來(lái)，第四支部在院黨委、機(jī)關(guān)黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，全體同志勇?lián)?dāng)、真作為，為學(xué)院的創(chuàng)新、發(fā)展作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。黨建工作在思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面呈現(xiàn)出新的亮點(diǎn)。
一、抓住思想建設(shè)這個(gè)根本，鑄就絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品質(zhì)第四支部充分重視理論武裝,始終將思想政治教育這個(gè)根本貫穿在黨員教育的始終。一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。注重將傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式和現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合起來(lái)，采取集中學(xué)、會(huì)上學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)講和自主學(xué)、網(wǎng)上學(xué)、黨員談的方式結(jié)合起來(lái)，用好每周一次支部學(xué)習(xí)會(huì)議平臺(tái)，組織大家開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造政治上講規(guī)矩、思想上求進(jìn)步、工作上勇?lián)?dāng)?shù)牧己梅諊?。xx年共開(kāi)展集中學(xué)習(xí)17次，發(fā)放專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)資料32份，撰寫(xiě)心得體會(huì)37篇。二是拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。除組織支部黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列、毛選等著述和十八，十八屆三中、四中***精神，省委十一屆四次、五次***精神外，還特別注重引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)各級(jí)各部門(mén)印發(fā)的文件文稿，尤其是醫(yī)療教育系統(tǒng)發(fā)布的最新政策方針。在學(xué)校第四次******期間，支部第一時(shí)間傳達(dá)了學(xué)院第四次******精神，引導(dǎo)大家積極投入到學(xué)校發(fā)展中來(lái)。三是注重學(xué)習(xí)效果。拓寬領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)題、自主選擇、組織派餐等精神食糧獲取渠道，將理論學(xué)習(xí)和工作推進(jìn)統(tǒng)籌起來(lái)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，支部黨員的理想信念更加堅(jiān)定，思想政治素質(zhì)及科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)顯著提高，達(dá)到了學(xué)以致用的效果。
二、抓住隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，造就業(yè)務(wù)精良的戰(zhàn)斗集體第四支部是一個(gè)既有院辦工作特色，又有國(guó)合處開(kāi)拓創(chuàng)新氣質(zhì)的黨支部，我們堅(jiān)持兩抓，注重雙向培養(yǎng)，把隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)工作統(tǒng)籌起來(lái)，做到既抓黨員隊(duì)伍建設(shè)不松手，又抓業(yè)務(wù)工作落實(shí)不掉隊(duì)。一是抓組織建設(shè)。黨員發(fā)展是我們黨的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、日常性的工作,支部既注重將業(yè)務(wù)骨干、工作能手培養(yǎng)成為黨員、又注重將黨員培養(yǎng)成為業(yè)務(wù)骨干、工作能手。我們積極培養(yǎng)積極分子,廣泛征求黨員群眾意見(jiàn),積極組織召開(kāi)支部大會(huì)進(jìn)行討論。二是抓素質(zhì)提升。黨支部把周的支部學(xué)習(xí)會(huì)都策劃組織成為一次支部黨員思想碰撞、觀(guān)念交流、業(yè)務(wù)研討、工作協(xié)調(diào)的會(huì)議，既推動(dòng)了支部組織建設(shè)，又提升了各自的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。在xx年的校區(qū)搬遷工作中，我們采取黨員定崗服務(wù)，支部全體黨員主動(dòng)擔(dān)責(zé)，敢于在困難面前亮身份、敢于在工作中肩重?fù)?dān)，順利完成全院校區(qū)搬遷的組織協(xié)調(diào)工作。國(guó)合處的黨員通過(guò)不斷提升能力素質(zhì)，克服了人少事多的困難，有效保障了學(xué)院對(duì)外合作交流工作的正常開(kāi)展。三是抓制度執(zhí)行。始終堅(jiān)持組織生活會(huì)制度和民主評(píng)議黨員制度。支部每半年召開(kāi)一次專(zhuān)題組織生活會(huì)，引導(dǎo)黨員對(duì)照三嚴(yán)三實(shí)、八項(xiàng)規(guī)定、十項(xiàng)規(guī)定等政策要求，黨支部認(rèn)真抓好督促整改落實(shí)工作。我們堅(jiān)持每年組織一次民主評(píng)議工作，黨員組織隊(duì)伍得到不斷優(yōu)化。
三、抓住作風(fēng)建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，營(yíng)造風(fēng)清氣正的干事氛圍作風(fēng)好壞關(guān)系工作成敗、關(guān)系我們事業(yè)的興衰。第四黨支部始終將作風(fēng)建設(shè)作為黨建工作的關(guān)鍵來(lái)抓，高度重視支部的氛圍營(yíng)造，注重支部政治生態(tài)的建設(shè)。一是主動(dòng)服務(wù)。我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，強(qiáng)化服務(wù)型組織建設(shè)，始終堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)師生理念，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立良好形象。在去年的迎新期間，支部組織全體黨員當(dāng)好迎新志愿者，積極對(duì)接各二級(jí)學(xué)院迎新工作組，主動(dòng)幫助新生解決剛來(lái)學(xué)校情況不熟悉、環(huán)境不適應(yīng)的問(wèn)題。二是強(qiáng)化教育。通過(guò)開(kāi)展法規(guī)教育、觀(guān)看警示教育片、重溫入黨誓詞等廉政活動(dòng)，進(jìn)一步筑牢黨員拒腐防變的心理防線(xiàn)。xx年支部共集中開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育7次，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《論群眾路線(xiàn)重要論述選編》《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》《厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)重要論述選編》等內(nèi)容。三是注重監(jiān)督。充分發(fā)揮制度約束和群眾監(jiān)督作用，主動(dòng)公布聯(lián)系方式，積極聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員的監(jiān)督管理。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》《xx省黨政機(jī)關(guān)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待管理實(shí)施辦法》，院辦進(jìn)一步優(yōu)化了公務(wù)接待流程。黨支部采取紀(jì)律委員定期報(bào)告制度，重點(diǎn)報(bào)告對(duì)黨員遵章守紀(jì)監(jiān)督工作的開(kāi)展情況，強(qiáng)化對(duì)黨員的監(jiān)督，迅速形成利刃高懸的態(tài)勢(shì)。
總的來(lái)說(shuō),第四支部xx年在院黨委、機(jī)關(guān)黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，工作取得了一定成績(jī)，但這和領(lǐng)導(dǎo)們的要求、學(xué)院發(fā)展的需要以及師生的要求還有一定差距。今后的工作中，我們將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能,結(jié)合50周年院慶工作,圍繞加快實(shí)現(xiàn)申大申博的工作目標(biāo)，多謀事、善創(chuàng)新、重落實(shí)，發(fā)揮更大作用。
長(zhǎng)期以來(lái)，第四支部在院黨委、機(jī)關(guān)黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，全體同志勇?lián)?dāng)、真作為，為學(xué)院的創(chuàng)新、發(fā)展作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。黨建工作在思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面呈現(xiàn)出新的亮點(diǎn)。
一、抓住思想建設(shè)這個(gè)根本，鑄就絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品質(zhì)。
第四支部充分重視理論武裝，始終將思想政治教育這個(gè)根本貫穿在黨員教育的始終。一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。注重將傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式和現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合起來(lái)，采取集中學(xué)、會(huì)上學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)講和自主學(xué)、網(wǎng)上學(xué)、黨員談的方式結(jié)合起來(lái),用好每周一次支部學(xué)習(xí)會(huì)議平臺(tái)，組織大家開(kāi)展政治學(xué)習(xí),努力營(yíng)造政治上講規(guī)矩、思想上求進(jìn)步、工作上勇?lián)?dāng)?shù)牧己梅諊?。xx年共開(kāi)展集中學(xué)習(xí)17次，發(fā)放專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)資料32份，撰寫(xiě)心得體會(huì)37篇。二是拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。除組織支部黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列、毛選等著述和十八，十八屆x中、x中***精神，省委十一屆四次、五次***精神外，還特別注重引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)各級(jí)各部門(mén)印發(fā)的文件文稿，尤其是醫(yī)療教育系統(tǒng)發(fā)布的最新政策方針。在學(xué)校第四次******期間，支部第一時(shí)間傳達(dá)了學(xué)院第四次******精神，引導(dǎo)大家積極投入到學(xué)校發(fā)展中來(lái)。三是注重學(xué)習(xí)效果。拓寬領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)題、自主選擇、組織派餐等精神食糧獲取渠道,將理論學(xué)習(xí)和工作推進(jìn)統(tǒng)籌起來(lái)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，支部黨員的理想信念更加堅(jiān)定，思想政治素質(zhì)及科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)顯著提高，達(dá)到了學(xué)以致用的效果。
二、抓住隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，造就業(yè)務(wù)精良的戰(zhàn)斗集體。
第四支部是一個(gè)既有院辦工作特色，又有國(guó)合處開(kāi)拓創(chuàng)新氣質(zhì)的黨支部，我們堅(jiān)持兩抓，注重雙向培養(yǎng)，把隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)工作統(tǒng)籌起來(lái)，做到既抓黨員隊(duì)伍建設(shè)不松手，又抓業(yè)務(wù)工作落實(shí)不掉隊(duì)。一是抓組織建設(shè)。黨員發(fā)展是我們黨的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、日常性的工作,支部既注重將業(yè)務(wù)骨干、工作能手培養(yǎng)成為黨員、又注重將黨員培養(yǎng)成為業(yè)務(wù)骨干、工作能手。我們積極培養(yǎng)積極分子,廣泛征求黨員群眾意見(jiàn),積極組織召開(kāi)支部大會(huì)進(jìn)行討論。二是抓素質(zhì)提升。黨支部把周的支部學(xué)習(xí)會(huì)都策劃組織成為一次支部黨員思想碰撞、觀(guān)念交流、業(yè)務(wù)研討、工作協(xié)調(diào)的會(huì)議，既推動(dòng)了支部組織建設(shè)，又提升了各自的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。在xx年的校區(qū)搬遷工作中，我們采取黨員定崗服務(wù)，支部全體黨員主動(dòng)擔(dān)責(zé)，敢于在困難面前亮身份、敢于在工作中肩重?fù)?dān)，順利完成全院校區(qū)搬遷的組織協(xié)調(diào)工作。國(guó)合處的黨員通過(guò)不斷提升能力素質(zhì)，克服了人少事多的困難，有效保障了學(xué)院對(duì)外合作交流工作的正常開(kāi)展。三是抓制度執(zhí)行。始終堅(jiān)持組織生活會(huì)制度和民主評(píng)議黨員制度。支部每半年召開(kāi)一次專(zhuān)題組織生活會(huì)，引導(dǎo)黨員對(duì)照三嚴(yán)三實(shí)、八項(xiàng)規(guī)定、十項(xiàng)規(guī)定等政策要求，黨支部認(rèn)真抓好督促整改落實(shí)工作。我們堅(jiān)持每年組織一次民主評(píng)議工作，黨員組織隊(duì)伍得到不斷優(yōu)化。
三、抓住作風(fēng)建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，營(yíng)造風(fēng)清氣正的干事氛圍。
作風(fēng)好壞關(guān)系工作成敗、關(guān)系我們事業(yè)的興衰。第四黨支部始終將作風(fēng)建設(shè)作為黨建工作的關(guān)鍵來(lái)抓，高度重視支部的氛圍營(yíng)造，注重支部政治生態(tài)的建設(shè)。一是主動(dòng)服務(wù)。我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，強(qiáng)化服務(wù)型組織建設(shè)，始終堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)師生理念，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立良好形象。在去年的迎新期間，支部組織全體黨員當(dāng)好迎新志愿者，積極對(duì)接各二級(jí)學(xué)院迎新工作組，主動(dòng)幫助新生解決剛來(lái)學(xué)校情況不熟悉、環(huán)境不適應(yīng)的問(wèn)題。二是強(qiáng)化教育。通過(guò)開(kāi)展法規(guī)教育、觀(guān)看警示教育片、重溫入黨誓詞等廉政活動(dòng)，進(jìn)一步筑牢黨員拒腐防變的心理防線(xiàn)。xx年支部共集中開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育7次，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《論群眾路線(xiàn)重要論述選編》《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》《厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)重要論述選編》等內(nèi)容。三是注重監(jiān)督。充分發(fā)揮制度約束和群眾監(jiān)督作用，主動(dòng)公布聯(lián)系方式，積極聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員的監(jiān)督管理。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》《xx省黨政機(jī)關(guān)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待管理實(shí)施辦法》，院辦進(jìn)一步優(yōu)化了公務(wù)接待流程。黨支部采取紀(jì)律委員定期報(bào)告制度，重點(diǎn)報(bào)告對(duì)黨員遵章守紀(jì)監(jiān)督工作的開(kāi)展情況，強(qiáng)化對(duì)黨員的監(jiān)督，迅速形成利刃高懸的態(tài)勢(shì)。
總的來(lái)說(shuō)，第四支部xx年在院黨委、機(jī)關(guān)黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，工作取得了一定成績(jī)，但這和領(lǐng)導(dǎo)們的要求、學(xué)院發(fā)展的需要以及師生的要求還有一定差距。今后的工作中，我們將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，結(jié)合50周年院慶工作，圍繞加快實(shí)現(xiàn)申大申博的工作目標(biāo)，多謀事、善創(chuàng)新、重落實(shí)，發(fā)揮更大作用。
謝謝大家!
長(zhǎng)期以來(lái)，第四支部在院黨委、機(jī)關(guān)黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，全體同志勇?lián)?dāng)、真作為，為學(xué)院的創(chuàng)新、發(fā)展作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。黨建工作在思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面呈現(xiàn)出新的亮點(diǎn)。
一、抓住思想建設(shè)這個(gè)根本，鑄就絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品質(zhì)第四支部充分重視理論武裝，始終將思想政治教育這個(gè)根本貫穿在黨員教育的始終。一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。注重將傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式和現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合起來(lái)，采取集中學(xué)、會(huì)上學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)講和自主學(xué)、網(wǎng)上學(xué)、黨員談的方式結(jié)合起來(lái)，用好每周一次支部學(xué)習(xí)會(huì)議平臺(tái)，組織大家開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造政治上講規(guī)矩、思想上求進(jìn)步、工作上勇?lián)?dāng)?shù)牧己梅諊?。xx年共開(kāi)展集中學(xué)習(xí)17次,發(fā)放專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)資料32份，撰寫(xiě)心得體會(huì)37篇。二是拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。除組織支部黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列、毛選等著述和十八，十八屆三中、四中***精神，省委十一屆四次、五次***精神外，還特別注重引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)各級(jí)各部門(mén)印發(fā)的文件文稿，尤其是醫(yī)療教育系統(tǒng)發(fā)布的最新政策方針。在學(xué)校第四次******期間，支部第一時(shí)間傳達(dá)了學(xué)院第四次******精神，引導(dǎo)大家積極投入到學(xué)校發(fā)展中來(lái)。三是注重學(xué)習(xí)效果。拓寬領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)題、自主選擇、組織派餐等精神食糧獲取渠道，將理論學(xué)習(xí)和工作推進(jìn)統(tǒng)籌起來(lái)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，支部黨員的理想信念更加堅(jiān)定，思想政治素質(zhì)及科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)顯著提高，達(dá)到了學(xué)以致用的效果。
二、抓住隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，造就業(yè)務(wù)精良的戰(zhàn)斗集體第四支部是一個(gè)既有院辦工作特色，又有國(guó)合處開(kāi)拓創(chuàng)新氣質(zhì)的黨支部，我們堅(jiān)持兩抓，注重雙向培養(yǎng)，把隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)工作統(tǒng)籌起來(lái)，做到既抓黨員隊(duì)伍建設(shè)不松手，又抓業(yè)務(wù)工作落實(shí)不掉隊(duì)。一是抓組織建設(shè)。黨員發(fā)展是我們黨的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、日常性的工作,支部既注重將業(yè)務(wù)骨干、工作能手培養(yǎng)成為黨員、又注重將黨員培養(yǎng)成為業(yè)務(wù)骨干、工作能手。我們積極培養(yǎng)積極分子，廣泛征求黨員群眾意見(jiàn)，積極組織召開(kāi)支部大會(huì)講行討論。
二是抓素質(zhì)提升。黨支部把周的支部學(xué)習(xí)會(huì)都策劃組織成為一次支部黨員思想碰撞、觀(guān)念交流、業(yè)務(wù)研討、工作協(xié)調(diào)的會(huì)議，既推動(dòng)了支部組織建設(shè)，又提升了各自的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。在xx年的校區(qū)搬遷工作中，我們采取黨員定崗服務(wù)，支部全體黨員主動(dòng)擔(dān)責(zé)，敢于在困難面前亮身份、敢于在工作中肩重?fù)?dān)，順利完成全院校區(qū)搬遷的組織協(xié)調(diào)工作。國(guó)合處的黨員通過(guò)不斷提升能力素質(zhì)，克服了人少事多的困難，有效保障了學(xué)院對(duì)外合作交流工作的正常開(kāi)展。三是抓制度執(zhí)行。始終堅(jiān)持組織生活會(huì)制度和民主評(píng)議黨員制度。支部每半年召開(kāi)一次專(zhuān)題組織生活會(huì)，引導(dǎo)黨員對(duì)照三嚴(yán)三實(shí)、八項(xiàng)規(guī)定、十項(xiàng)規(guī)定等政策要求，黨支部認(rèn)真抓好督促整改落實(shí)工作。我們堅(jiān)持每年組織一次民主評(píng)議工作，黨員組織隊(duì)伍得到不斷優(yōu)化。
三、抓住作風(fēng)建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，營(yíng)造風(fēng)清氣正的干事氛圍作風(fēng)好壞關(guān)系工作成敗、關(guān)系我們事業(yè)的興衰。第四黨支部始終將作風(fēng)建設(shè)作為黨建工作的關(guān)鍵來(lái)抓，高度重視支部的氛圍營(yíng)造，注重支部政治生態(tài)的建設(shè)。一是主動(dòng)服務(wù)。我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，強(qiáng)化服務(wù)型組織建設(shè)，始終堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)師生理念，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立良好形象。在去年的迎新期間，支部組織全體黨員當(dāng)好迎新志愿者，積極對(duì)接各二級(jí)學(xué)院迎新工作組，主動(dòng)幫助新生解決剛來(lái)學(xué)校情況不熟悉、環(huán)境不適應(yīng)的問(wèn)題。二是強(qiáng)化教育。通過(guò)開(kāi)展法規(guī)教育、觀(guān)看警示教育片、重溫入黨誓詞等廉政活動(dòng)，進(jìn)一步筑牢黨員拒腐防變的心理防線(xiàn)。xx年支部共集中開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育7次，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《論群眾路線(xiàn)重要論述選編》《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》《厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)重要論述選編》等內(nèi)容。三是注重監(jiān)督。充分發(fā)揮制度約束和群眾監(jiān)督作用，主動(dòng)公布聯(lián)系方式，積極聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員的監(jiān)督管理。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》《xx省黨政機(jī)關(guān)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待管理實(shí)施辦法》，院辦進(jìn)一步優(yōu)化了公務(wù)接待流程。黨支部采取紀(jì)律委員定期報(bào)告制度，重點(diǎn)報(bào)告對(duì)黨員遵章守紀(jì)監(jiān)督工作的開(kāi)展情況，強(qiáng)化對(duì)黨員的監(jiān)督，迅速形成利刃高懸的態(tài)勢(shì)。
總的來(lái)說(shuō),第四支部xx年在院黨委、機(jī)關(guān)黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，工作取得了一定成績(jī)，但這和領(lǐng)導(dǎo)們的要求、學(xué)院發(fā)展的需要以及師生的要求還有一定差距。今后的工作中，我們將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能,結(jié)合50周年院慶工作,圍繞加快實(shí)現(xiàn)申大申博的工作目標(biāo)，多謀事、善創(chuàng)新、重落實(shí)，發(fā)揮更大作用。
謝謝大家!
2016年，合江縣政務(wù)中心黨支部緊緊圍繞堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，全面加強(qiáng)基層組織能力建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)組織全覆蓋、班子強(qiáng)功能、工作上水平的思路，結(jié)合崗位實(shí)際，以服務(wù)始于群眾需求、終于群眾滿(mǎn)意為主題，積極推進(jìn)黨建工作，為中心工作的建設(shè)與發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保障。
一是豐富學(xué)習(xí)教育形式。以黨課、支部學(xué)習(xí)會(huì)、工作會(huì)為契機(jī),集中開(kāi)展黨員宣誓,歌唱紅歌,強(qiáng)化黨員意識(shí)；開(kāi)展微型黨課，變過(guò)去領(lǐng)導(dǎo)講為黨員人人講，以每位黨員為授課人，通過(guò)談學(xué)習(xí)心得、工作感悟、身邊事跡等，以實(shí)現(xiàn)互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同提高；開(kāi)展每周釋紀(jì)廉政宣教活動(dòng),以學(xué)習(xí)典型案例、政策法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)為重點(diǎn)，促進(jìn)黨員干部警鐘長(zhǎng)鳴；組織到縣看守所接受警示教育，促進(jìn)黨員干部依法行政、廉政勤政。
二是提升機(jī)關(guān)整體形象。以黨員先鋒行為管理為抓手，要求窗口黨員統(tǒng)一佩戴黨徽，亮身份上崗，自覺(jué)接受監(jiān)督。同時(shí)，深入開(kāi)展一張笑臉相迎、一顆耐心傾聽(tīng)、一片真誠(chéng)待人、一腔熱情辦事的四個(gè)一承諾踐諾活動(dòng)，切實(shí)提高黨員干部服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力，真正做到儀表整潔在身上，熱情微笑在臉上，嫻熟業(yè)務(wù)在手上，文明用語(yǔ)在嘴上，讓群眾高興而來(lái)、滿(mǎn)意而歸。
三是提升黨員整體服務(wù)水平。實(shí)行特色服務(wù)。以創(chuàng)新為動(dòng)力，在全面落實(shí)首席代表制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、服務(wù)承諾制等優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度的基礎(chǔ)上，實(shí)行打包代辦制和扎口收費(fèi)制等特色服務(wù)制度；二是優(yōu)化服務(wù)流程。對(duì)所有窗口的進(jìn)駐事項(xiàng)實(shí)行定期梳理和流程重誥偉冬米事項(xiàng)在政第分許范圍內(nèi)不斷減少環(huán)節(jié)、簡(jiǎn)化流程、壓縮時(shí)限。對(duì)重點(diǎn)、重大、招商引資項(xiàng)目開(kāi)通綠色通道，推出聯(lián)審會(huì)辦、聯(lián)合現(xiàn)場(chǎng)踏勘、聯(lián)合審圖、聯(lián)合竣工驗(yàn)收、聯(lián)合年審五聯(lián)合機(jī)制，確保企業(yè)親身體驗(yàn)到一站式審批、一條龍服務(wù)；拓展服務(wù)外延和深度。積極推行變通服務(wù)、特事特辦、代辦代理服務(wù)、上門(mén)服務(wù)、延時(shí)服務(wù)、假日服務(wù)、預(yù)約服務(wù)等方式，變過(guò)去群眾圍著政府轉(zhuǎn)為政府主動(dòng)服務(wù)群眾。
四是建設(shè)廉潔服務(wù)環(huán)境。運(yùn)用科學(xué)技術(shù)手段強(qiáng)化監(jiān)督。所有進(jìn)駐事項(xiàng)一律通過(guò)全省行政審批系統(tǒng)受理辦結(jié)，辦件全過(guò)程接受省、市、縣監(jiān)察部門(mén)全程監(jiān)控，上班時(shí)間一舉一動(dòng)全方位接受視頻監(jiān)督，窗口辦公電腦接受網(wǎng)路崗監(jiān)控軟件定時(shí)截頻和限制互聯(lián)網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)范圍；精選廉政漫畫(huà)和廉政書(shū)畫(huà)100余幅,廉政警示提醒語(yǔ)50余條通過(guò)led屏全天候不間斷滾動(dòng)播放,營(yíng)造風(fēng)清氣正的廉潔服務(wù)氛圍。
通過(guò)黨建工作的深入推進(jìn)，中心班子的凝聚力、向心力、隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，政務(wù)環(huán)境明顯改善，辦事效率明顯提高，群眾的滿(mǎn)意率明顯提升，為推進(jìn)合江經(jīng)濟(jì)和社會(huì)又好又快發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。
一、近年來(lái)黨建工作總體情況。
(一)突出三個(gè)注重，不斷提升服務(wù)群眾的能力。
一是注重教育培訓(xùn)。制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)邀請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)設(shè)講座、班子成員下基層講黨課、播放教育影片等多種形式對(duì)兩委干部、議事會(huì)、監(jiān)委會(huì)成員、全體黨員進(jìn)行培訓(xùn)，覆蓋x萬(wàn)余人次。
二是注重選人用人。積極探索對(duì)現(xiàn)任村兩委干部的村大生實(shí)行工資報(bào)酬雙軌制、延長(zhǎng)服務(wù)期等激勵(lì)政策；采取定人定向壓擔(dān)子培養(yǎng)新模式，努力在轉(zhuǎn)業(yè)軍人、優(yōu)秀企業(yè)家、大學(xué)生志愿者等群體培養(yǎng)、發(fā)掘人才，現(xiàn)有x人已擔(dān)任兩委干部。
三是注重黨員干部管理。建立健全干部監(jiān)督管理制度，加大《機(jī)關(guān)工作人員監(jiān)督管理辦法》等制度執(zhí)行力度，強(qiáng)化日常監(jiān)管。注重培養(yǎng)和吸收政治素質(zhì)好、能力強(qiáng)的優(yōu)秀青年入黨，逐步解決黨員年齡老化問(wèn)題。通過(guò)組織關(guān)系排查，進(jìn)一步摸清失聯(lián)黨員和流動(dòng)黨員的現(xiàn)狀，有的放矢地制定管理辦法。
(二)狠抓三個(gè)落實(shí)，構(gòu)建風(fēng)清氣正新常態(tài)。
一是落實(shí)集中學(xué)習(xí)教育。先后開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育、三嚴(yán)三實(shí)不忘初心、牢記使命主題教育，開(kāi)展集中學(xué)習(xí)、黨課教育專(zhuān)題研討、專(zhuān)題反思、交心談心等活動(dòng)，高質(zhì)量開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)，教育引導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神之鈣。
二是落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。深入推進(jìn)整治庸懶散浮拖走讀等各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)整治，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)土地管理、征地拆遷、公共服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)資金使用等高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域的嚴(yán)懲和監(jiān)管力度。近年來(lái)，共排查受理各類(lèi)矛盾糾紛、信訪(fǎng)案件和上級(jí)交辦案件近x件，調(diào)處成功率、報(bào)結(jié)率均達(dá)x%以上。
三是落實(shí)干部作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)干部監(jiān)督管理制度和懲治預(yù)防腐敗體系建設(shè)，通過(guò)組織定期和不定期紀(jì)律作風(fēng)督查，強(qiáng)化日常監(jiān)管,確保干部嚴(yán)格遵守***八項(xiàng)規(guī)定和各項(xiàng)規(guī)章制度。近年來(lái)，通報(bào)批評(píng)街村干部x名，黨紀(jì)處分村(社)干部x名。
(三)實(shí)施三項(xiàng)舉措，重拳整頓軟弱渙散黨組織。
一是抓班子建設(shè)。選派機(jī)關(guān)x名經(jīng)驗(yàn)豐富的中層干部到各后進(jìn)黨組織擔(dān)任第一書(shū)記，切實(shí)提高整頓轉(zhuǎn)化實(shí)效。二是抓典型引路。召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，挑選x社區(qū)等x個(gè)先進(jìn)黨組織實(shí)行一對(duì)一對(duì)口幫扶,組織x個(gè)后進(jìn)黨組織到xx、xx等先進(jìn)村居參觀(guān)學(xué)習(xí)、登門(mén)互訪(fǎng)，提高幫扶效果。三是抓經(jīng)費(fèi)保障。先后投入x余萬(wàn)元重點(diǎn)支持x個(gè)軟弱渙散黨組織，包括建設(shè)村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所、完善基礎(chǔ)設(shè)施等。
(四)落實(shí)三個(gè)確保，著力夯實(shí)基層黨建保障。
一是確保有人干實(shí)事。嚴(yán)格書(shū)記管理,堅(jiān)決調(diào)整群眾意見(jiàn)大，長(zhǎng)期在其位不謀其政的支部書(shū)記。著力后備干部隊(duì)伍建設(shè)，每個(gè)村居常年配備3-5名后備干部，對(duì)書(shū)記年滿(mǎn)58周歲的村居，配備1名副書(shū)記。加強(qiáng)示范型黨組織書(shū)記培養(yǎng),充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。
二是確保有錢(qián)辦好事。近年來(lái)，給每個(gè)村居撥付辦公經(jīng)費(fèi)x萬(wàn)元；按每個(gè)黨員每年70元的標(biāo)準(zhǔn)撥付黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；對(duì)年滿(mǎn)60周歲和80周歲的老黨員分別按每人每年x元和x元標(biāo)準(zhǔn)撥付黨員慰問(wèn)金。
(一)探索黨建+公益模式，激發(fā)社會(huì)組織發(fā)展活力。典型案例：x社區(qū)x社工中心公益組織。x社區(qū)黨委創(chuàng)新黨建工作理念和工作方法，加強(qiáng)黨建對(duì)社會(huì)組織公益活動(dòng)的引領(lǐng)，不斷激發(fā)黨建工作活力，增強(qiáng)社會(huì)組織生命力。
一是打造社區(qū)公益組織品牌。為更好發(fā)揮黨組織服務(wù)功能，社區(qū)整合優(yōu)勢(shì)資源，成立新都區(qū)x社會(huì)工作服務(wù)中心(下稱(chēng)中心)，以青少年兒童、特殊困難群體、社區(qū)居民為服務(wù)對(duì)象，承擔(dān)社區(qū)基本公共服務(wù)項(xiàng)目，滿(mǎn)足居民需求，形成社區(qū)黨委與社會(huì)組織的雙向互動(dòng)。
二是加強(qiáng)院地合作，提升社工素質(zhì)。與xx石油大學(xué)建立友好合作，邀請(qǐng)x大學(xué)社工專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家每月對(duì)中心人員進(jìn)行社工專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)；參與x市社工協(xié)會(huì)督導(dǎo)培訓(xùn)班和社工人才種子計(jì)劃培訓(xùn)班培訓(xùn)；引進(jìn)社工專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生，充實(shí)社工人才；鼓勵(lì)中心人員積極考取社工證，不斷增加專(zhuān)業(yè)技能。目前,中心共有社工員x名、中級(jí)社工師x名、社工專(zhuān)業(yè)本科生x名。近年來(lái)，中心榮獲新都區(qū)十佳社工組織稱(chēng)號(hào)。
(二)探索黨建+系統(tǒng)治理模式，實(shí)施農(nóng)民集中生活社區(qū)綜合治理。典型案例：x社區(qū)系統(tǒng)治理。x社區(qū)是典型的農(nóng)民統(tǒng)建安置小區(qū)，社區(qū)人口規(guī)模大、社會(huì)關(guān)系復(fù)雜，居民思想觀(guān)念、生活方式與城市社區(qū)融入難度大，社區(qū)黨組織以解決農(nóng)民變市民觀(guān)念轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，?gòu)建起了黨組織領(lǐng)導(dǎo)、民主化自治、管理全覆蓋、活動(dòng)全參與、服務(wù)全方位的系統(tǒng)化社區(qū)治理格局。
一是完善組織架構(gòu)，實(shí)施網(wǎng)格化管理。將社區(qū)x棟住宅樓分成x個(gè)院落，建立社區(qū)小區(qū)樓棟三級(jí)網(wǎng)格，將黨員落實(shí)到每個(gè)網(wǎng)格中，確保管理全覆蓋。
二是培育社會(huì)組織，開(kāi)展志愿服務(wù)。成立社區(qū)老年協(xié)會(huì)、文藝演出宣傳隊(duì)、太極養(yǎng)生協(xié)會(huì)等社會(huì)組織，同時(shí)組建志愿者服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展幫殘助老、扶幼助弱等特殊人群關(guān)愛(ài)活動(dòng)，同時(shí)通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式在社區(qū)設(shè)立居家養(yǎng)老服務(wù)站。
三是提升社區(qū)綜合治理水平。推進(jìn)大調(diào)解進(jìn)社區(qū)，建立矛盾糾紛化解機(jī)制；建立流動(dòng)人口公示制度，實(shí)現(xiàn)流動(dòng)人口有效管理；建立社區(qū)城管工作站，實(shí)現(xiàn)社區(qū)院落管理與城市市容管理標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、管理同步、無(wú)縫對(duì)接。
(三)探索黨建+網(wǎng)格化管理模式，找準(zhǔn)老舊城市社區(qū)治理新路徑。典型案例：x社區(qū)網(wǎng)格化黨建。
一是優(yōu)化組織網(wǎng)絡(luò)瘦身型。按照地緣相近、屬地管理、邊界明確、信息完備原則，將街巷院落、居民小組、駐地單位劃為x個(gè)網(wǎng)格,一院一檔逐一核實(shí)記錄院落住戶(hù)信息、訴求等相關(guān)情況，繪制社區(qū)網(wǎng)格管理示意圖，錄入數(shù)據(jù)庫(kù)綜合管理。
二是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)強(qiáng)骨干。推行黨員分類(lèi)量化管理，在網(wǎng)格支部建立四類(lèi)黨員量化管理臺(tái)賬，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)要求和分值權(quán)重，即居民黨員突出參與治理、離退休黨員突出發(fā)揮余熱、在職黨員突出認(rèn)領(lǐng)崗位、流動(dòng)黨員突出亮明身份。
三是引導(dǎo)多元參與匯合力。社區(qū)黨委主動(dòng)對(duì)接電力局、公安分局、國(guó)稅局等駐地單位，邀請(qǐng)其加入黨建網(wǎng)格，共同參與社區(qū)治理，積極構(gòu)建服務(wù)導(dǎo)向型、利益鏈接型的共建模式。四是拓展服務(wù)平臺(tái)聚人心。每個(gè)網(wǎng)格設(shè)立建言獻(xiàn)策欄，定期開(kāi)展建言獻(xiàn)策等活動(dòng)，對(duì)科學(xué)合理的建議及時(shí)采納；社區(qū)成立扶貧濟(jì)困、糾紛調(diào)處等x支志愿服務(wù)隊(duì)，采取認(rèn)領(lǐng)崗位、定期服務(wù)等方式，開(kāi)展公益服務(wù)活動(dòng)x余次。近年來(lái)，x社區(qū)榮獲x市勤廉兼優(yōu)先進(jìn)集體。
(四)探索黨建+多方參與模式，打開(kāi)城中村治理新局面。典型案例：x社區(qū)x小區(qū)x城中村治理新模式。針對(duì)x小區(qū)城中村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后，治理不成體系的問(wèn)題，社區(qū)黨組織以改善硬件設(shè)施為基礎(chǔ)，提升服務(wù)水平為抓手，創(chuàng)新135城中村治理新模式，建立長(zhǎng)效治理機(jī)制。一個(gè)主體，是指以社區(qū)為主體，全面負(fù)責(zé)管理服務(wù)工作。社區(qū)通過(guò)規(guī)范秩序管理，協(xié)助落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)工作措施，最終全面實(shí)現(xiàn)農(nóng)民變市民、農(nóng)村變城市、政府管理變社會(huì)管理的戰(zhàn)略訴求。
三種模式,是指統(tǒng)籌供給模式授權(quán)管理模式和統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)模式。通過(guò)逐步完善醫(yī)療、通信、金融、教育、就業(yè)、文化生活等社區(qū)配套功能，積極推動(dòng)城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)向農(nóng)村延伸，最終促使村民通過(guò)意識(shí)形態(tài)的轉(zhuǎn)變與城市化完全融合；與此同時(shí)，政府向?qū)I(yè)管理機(jī)構(gòu)授權(quán)，由專(zhuān)業(yè)管理公司行使部分城市管理職能，對(duì)城中村進(jìn)行系統(tǒng)性管理，使政府職能真正發(fā)揮宏觀(guān)調(diào)控、政策研究及落地的職能，節(jié)約管理及服務(wù)成本；另外，在整個(gè)區(qū)域的策劃包裝、整體推廣和商業(yè)管理中,逐步實(shí)現(xiàn)核心區(qū)域的統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)，打造整體品牌，并從中實(shí)現(xiàn)小區(qū)物業(yè)管理的自我造血功能。五方參與,是指政府、社區(qū)、社會(huì)化管理公司、居民和高校共同參與，相互監(jiān)督，提升社區(qū)城市化水平。
長(zhǎng)期以來(lái)，第四支部在院黨委、機(jī)關(guān)黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，全體同志勇?lián)?dāng)、真作為，為學(xué)院的創(chuàng)新、發(fā)展作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。黨建工作在思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面呈現(xiàn)出新的亮點(diǎn)。
一、抓住思想建設(shè)這個(gè)根本，鑄就絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品質(zhì)第四支部充分重視理論武裝,始終將思想政治教育這個(gè)根本貫穿在黨員教育的始終。
一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。注重將傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式和現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合起來(lái)，采取集中學(xué)、會(huì)上學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)講和自主學(xué)、網(wǎng)上學(xué)、黨員談的方式結(jié)合起來(lái)，用好每周一次支部學(xué)習(xí)會(huì)議平臺(tái)，組織大家開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造政治上講規(guī)矩、思想上求進(jìn)步、工作上勇?lián)?dāng)?shù)牧己梅諊?。xx年共開(kāi)展集中學(xué)習(xí)17次,發(fā)放專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)資料32份，撰寫(xiě)心得體會(huì)37篇。二是拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。除組織支部黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列、毛選等著述和十八，十八屆三中、四中***精神，省委十一屆四次、五次***精神外，還特別注重引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)各級(jí)各部門(mén)印發(fā)的文件文稿，尤其是醫(yī)療教育系統(tǒng)發(fā)布的最新政策方針。在學(xué)校第四次******期間，支部第一時(shí)間傳達(dá)了學(xué)院第四次******精神，引導(dǎo)大家積極投入到學(xué)校發(fā)展中來(lái)。三是注重學(xué)習(xí)效果。拓寬領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)題、自主選擇、組織派餐等精神食糧獲取渠道，將理論學(xué)習(xí)和工作推進(jìn)統(tǒng)籌起來(lái)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，支部黨員的理想信念更加堅(jiān)定，思想政治素質(zhì)及科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)顯著提高，達(dá)到了學(xué)以致用的效果。
二、抓住隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，造就業(yè)務(wù)精良的戰(zhàn)斗集體第四支部是一個(gè)既有院辦工作特色，又有國(guó)合處開(kāi)拓創(chuàng)新氣質(zhì)的黨支部，我們堅(jiān)持兩抓，注重雙向培養(yǎng)，把隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)工作統(tǒng)笑起立做到睛抓黨呂隊(duì)石建沿不松王又抓業(yè)各工作實(shí)不掉隊(duì)。
一是抓組織建設(shè)。黨員發(fā)展是我們黨的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、日常性的工作,支部既注重將業(yè)務(wù)骨干、工作能手培養(yǎng)成為黨員、又注重將黨員培養(yǎng)成為業(yè)務(wù)骨干、工作能手。我們積極培養(yǎng)積極分子,廣泛征求黨員群眾意見(jiàn),積極組織召開(kāi)支部大會(huì)進(jìn)行討論。二是抓素質(zhì)提升。黨支部把周的支部學(xué)習(xí)會(huì)都策劃組織成為一次支部黨員思想碰撞、觀(guān)念交流、業(yè)務(wù)研討、工作協(xié)調(diào)的會(huì)議，既推動(dòng)了支部組織建設(shè)，又提升了各自的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。在xx年的校區(qū)搬遷工作中，我們采取黨員定崗服務(wù)，支部全體黨員主動(dòng)擔(dān)責(zé)，敢于在困難面前亮身份、敢于在工作中肩重?fù)?dān)，順利完成全院校區(qū)搬遷的組織協(xié)調(diào)工作。國(guó)合處的黨員通過(guò)不斷提升能力素質(zhì)，克服了人少事多的困難，有效保障了學(xué)院對(duì)外合作交流工作的正常開(kāi)展。三是抓制度執(zhí)行。始終堅(jiān)持組織生活會(huì)制度和民主評(píng)議黨員制度。支部每半年召開(kāi)一次專(zhuān)題組織生活會(huì)，引導(dǎo)黨員對(duì)照三嚴(yán)三實(shí)、八項(xiàng)規(guī)定、十項(xiàng)規(guī)定等政策要求，黨支部認(rèn)真抓好督促整改落實(shí)工作。我們堅(jiān)持每年組織一次民主評(píng)議工作，黨員組織隊(duì)伍得到不斷優(yōu)化。
三、抓住作風(fēng)建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，營(yíng)造風(fēng)清氣正的干事氛圍作風(fēng)好壞關(guān)系工作成敗、關(guān)系我們事業(yè)的興衰。第四黨支部始終將作風(fēng)建設(shè)作為黨建工作的關(guān)鍵來(lái)抓，高度重視支部的氛圍營(yíng)造，注重支部政治生態(tài)的建設(shè)。
一是主動(dòng)服務(wù)。我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，強(qiáng)化服務(wù)型組織建設(shè)，始終堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)師生理念，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立良好形象。在去年的迎新期間，支部組織全體黨員當(dāng)好迎新志愿者，積極對(duì)接各二級(jí)學(xué)院迎新工作組，主動(dòng)幫助新生解決剛來(lái)學(xué)校情況不熟悉、環(huán)境不適應(yīng)的問(wèn)題。二是強(qiáng)化教育。通過(guò)開(kāi)展法規(guī)教育、觀(guān)看警示教育片、重溫入黨誓詞等廉政活動(dòng)，進(jìn)一步筑牢黨員拒腐防變的心理防線(xiàn)。xx年支部共集中開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育7次,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《論群眾路線(xiàn)重要論述選編》《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》《厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)重要論述選編》等內(nèi)容。三是注重監(jiān)督。充分發(fā)揮制度約束和群眾監(jiān)督作用，主動(dòng)公布聯(lián)系方式，積極聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員的監(jiān)督管理。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》《xx省黨政機(jī)關(guān)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待管理實(shí)施辦法》，院辦進(jìn)一步優(yōu)化了公務(wù)接待流程。黨支部采取紀(jì)律委員定期報(bào)告制度，重點(diǎn)報(bào)告對(duì)黨員遵章守紀(jì)監(jiān)督工作的開(kāi)展情況,強(qiáng)化對(duì)黨員的監(jiān)督,迅速形成利刃高懸的態(tài)勢(shì)。總的來(lái)說(shuō),第四支部xx年在院黨委、機(jī)關(guān)黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，工作取得了一定成績(jī)，但這和領(lǐng)導(dǎo)們的要求、學(xué)院發(fā)展的需要以及師生的要求還有一定差距。今后的工作中，我們將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能,結(jié)合50周年院慶工作,圍繞加快實(shí)現(xiàn)申大申博的工作目標(biāo)，多謀事、善創(chuàng)新、重落實(shí)，發(fā)揮更大作用。
謝謝大家!
近年來(lái),我校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有很好的發(fā)揮和業(yè)績(jī)，我們進(jìn)一步深化學(xué)校黨建工作規(guī)范建設(shè)，在工作中凸顯個(gè)性，爭(zhēng)創(chuàng)特色，努力創(chuàng)建我校黨建工作的嶄新局面?，F(xiàn)將我校黨建特色與亮點(diǎn)工作匯報(bào)如下：
一、緊抓常規(guī)，構(gòu)建黨建工作體系。
(一)重視思想工作，堅(jiān)定政治立場(chǎng)。
我們緊跟教育局黨組學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的步伐，傳達(dá)、學(xué)習(xí)、貫徹文件精神，在每次教育局黨組統(tǒng)一學(xué)習(xí)后，學(xué)校支部做到及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，貫徹落實(shí)黨組提出的要求，充分發(fā)揮黨的思想政治工作優(yōu)勢(shì)，確保隊(duì)伍政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明，精神面貌煥然一新。
(二)豐富學(xué)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)格工作作風(fēng)。
為把從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到學(xué)校黨建工作的各個(gè)方面，弘揚(yáng)嚴(yán)細(xì)深實(shí)作風(fēng)，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力。學(xué)校黨支部在已經(jīng)開(kāi)展的兩學(xué)一做、三嚴(yán)三實(shí)系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入研討，將系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)落到實(shí)處。
(三)送服務(wù)進(jìn)社區(qū)，溫暖常在人心。
上個(gè)學(xué)年,我校黨員教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)受到了社區(qū)群眾的廣泛好評(píng)。黨員教師多次為社區(qū)居民針對(duì)幼小銜接問(wèn)題答疑解惑，帶領(lǐng)少先隊(duì)員走進(jìn)孤寡老人的家中送去關(guān)心和溫暖。本學(xué)年，學(xué)校黨支部堅(jiān)持做到黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)常態(tài)化、實(shí)效化，黨員教師走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行家庭教育、心理健康以及政策咨詢(xún)等相關(guān)咨詢(xún)。咨詢(xún)活動(dòng)吸引了很多社區(qū)居民。系列活動(dòng)將黨員和群眾的心緊緊連在一起，黨支部充分發(fā)揮了黨員在社區(qū)建設(shè)中的積極作用。
(四)推進(jìn)廉潔學(xué)校建設(shè)，深化廉潔育人思想。
乘著廉潔學(xué)校建設(shè)的東風(fēng),學(xué)校黨支部進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校師生實(shí)際，系統(tǒng)化、持續(xù)化地開(kāi)展廉潔教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)心靈活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生廉潔高尚的道德情操,營(yíng)造敬廉崇潔的濃厚氛圍，將廉潔教育活動(dòng)深入到日常的教育教學(xué)中，使每一位教師都能廉潔從教，使學(xué)生從小就懂得真善美，逐步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
二、力爭(zhēng)突破，開(kāi)創(chuàng)黨建工作新思路。
(一)化繁為簡(jiǎn)，黨建教學(xué)巧結(jié)合。
學(xué)校黨支部是黨的教育方針在學(xué)校中最基層的貫徹者和實(shí)施者，是黨和教師、學(xué)生群體的一個(gè)結(jié)合部，同時(shí)也是學(xué)校德育工作的重要承擔(dān)者，加強(qiáng)支部自身建設(shè)，無(wú)疑具有深遠(yuǎn)的意義。
1、與學(xué)生活動(dòng)結(jié)合。
根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，學(xué)校十分重視培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)，開(kāi)展多種特色學(xué)生活動(dòng)。在每學(xué)年的德育工作計(jì)劃中，根據(jù)不同學(xué)月中的特色，確定活動(dòng)主題特色節(jié)日：尊師9.10、愛(ài)國(guó)10.1、誠(chéng)信3.15等，國(guó)家倡導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)月：10月敬老月，4月愛(ài)衛(wèi)月等，學(xué)校的特色主題活動(dòng)：建隊(duì)日、秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技活動(dòng)月、六一慶?；顒?dòng)等。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，少先隊(duì)員是活動(dòng)中的主體，少先隊(duì)員正是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。
2、與教育教學(xué)結(jié)合。
學(xué)校的三大辦學(xué)特色其中之一就是信息技術(shù)教育,學(xué)校在一對(duì)一平板電腦互動(dòng)教學(xué)、未來(lái)教室互動(dòng)教學(xué)等探索取得較大進(jìn)展。許多黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用成為了新項(xiàng)目的參研人員。學(xué)校黨支部發(fā)揮其在黨員群眾中的凝聚作用和影響力，宣傳動(dòng)員更多的黨員深入到新技術(shù)的研究和開(kāi)發(fā)中，發(fā)揮其先鋒模范作用。
(二)突破創(chuàng)新，以?xún)?yōu)帶眾顯特色。
1、創(chuàng)立黨員示范工作室。
黨支部抓住這個(gè)契機(jī)，成立了多個(gè)黨員示范工作室。很多黨員教師也紛紛加入黨員示范工作室，將自己在教育教學(xué)第一線(xiàn)的豐富經(jīng)驗(yàn)、教書(shū)育人的奉獻(xiàn)精神,通過(guò)每學(xué)期的教學(xué)節(jié)展示活動(dòng)，傳遞給其他黨員教師和群眾，引領(lǐng)黨員群眾齊心協(xié)力開(kāi)展工作。
2、創(chuàng)立黨員示范項(xiàng)目組。
我校黨支部創(chuàng)立黨員示范項(xiàng)目組，以黨員教師牽頭帶動(dòng)群眾，發(fā)揮黨員教師的示范、引領(lǐng)作用，提升學(xué)校教學(xué)品質(zhì)，加快學(xué)校教學(xué)改革的步伐。
3、精準(zhǔn)扶弱。
學(xué)校里的部分教師、工人、學(xué)生群眾生活有一定困難，學(xué)校黨支部將關(guān)注的目光也放到了他們的身上。通過(guò)工會(huì)活動(dòng)，關(guān)心他們的生活情況，在節(jié)假日給予他們一定的補(bǔ)貼。學(xué)校黨支部將溫暖和關(guān)愛(ài)帶給了群眾，學(xué)校這個(gè)大家庭也變得更加和諧團(tuán)結(jié)。
三、捕捉素材，緊靠宣傳新媒介。
多年的黨建工作,使我校黨支部充分認(rèn)識(shí)宣傳工作的重要性，積極主動(dòng)地開(kāi)展宣傳工作。學(xué)校的黨支部工作，一方面要把工作做好，不斷出成果，得到群眾的認(rèn)可，另一方面，也要以此為教育契機(jī),做好宣傳工作。應(yīng)主動(dòng)改變傳統(tǒng)的宣傳方式和工作方法，加強(qiáng)組織和策劃，敏銳捕捉宣傳亮點(diǎn)、熱點(diǎn)，把成果宣傳出去。學(xué)校黨支部利用校園網(wǎng)、班級(jí)博客、qq群等宣傳支部工作，同時(shí)，也引進(jìn)了微信等媒體平臺(tái)，讓更多的人了解學(xué)校，了解國(guó)家政策。
20xx年，在總公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx黨支部始終秉承黨建工作為引領(lǐng)、業(yè)務(wù)工作為抓手、職工服務(wù)為中心的工作思路，扎實(shí)做好黨建工作，為xx銷(xiāo)售工作開(kāi)展發(fā)揮積極作用，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)個(gè)人及全體職工思想政治建設(shè)，保持正確的前進(jìn)方向。
思想政治建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)班子和干部建設(shè)的根本問(wèn)題，決定著干部的政治觀(guān)點(diǎn)、政治方向和思想政治水平，近年來(lái)，xx黨支部結(jié)合工作實(shí)際，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治建設(shè)，做到抓理論、講學(xué)習(xí)，努力提高管理團(tuán)隊(duì)的思想政治水平；注重員工素質(zhì)教育和思想教育、以部門(mén)為單位，部門(mén)總監(jiān)負(fù)責(zé)制帶動(dòng)一線(xiàn)職工打造一個(gè)積極向上工作勁頭、幫助員工樹(shù)立良好的職業(yè)操守和行為準(zhǔn)則；組織店內(nèi)中層以上管理人員學(xué)習(xí)《中國(guó)******紀(jì)律處分條例》并進(jìn)行測(cè)試，推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提高自身自覺(jué)自律性；所有中層干部建立黨風(fēng)廉政建設(shè)紀(jì)實(shí)手冊(cè)，從工作的一點(diǎn)一滴時(shí)刻提醒自己牢記使命、不忘初心，做好國(guó)有資產(chǎn)的創(chuàng)造者和守護(hù)人；帶動(dòng)全體職工樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，努力提高運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
二、真抓實(shí)干、在業(yè)務(wù)一線(xiàn)開(kāi)創(chuàng)勞動(dòng)競(jìng)賽，積極推進(jìn)業(yè)務(wù)健康平穩(wěn)發(fā)展。
在全年實(shí)踐工作中認(rèn)真踐行以人為本、密切聯(lián)系群眾的原則。想問(wèn)題辦事情做決策，做到一切為了職工，時(shí)刻關(guān)心職工、相信和依靠職工群眾。20xx年在支部開(kāi)展了形式多樣的職工勞動(dòng)競(jìng)賽。三八婦女節(jié)期間，以慰問(wèn)和關(guān)愛(ài)女職工為契機(jī)，開(kāi)展了秀出美麗人生，共筑幸福生活女工建設(shè)活動(dòng)；4月在總公司工會(huì)倡導(dǎo)下，積極參與并組織了職工拔河比賽活動(dòng)，榮獲總公司拔河比賽冠軍，激發(fā)廣大職工凝聚力和戰(zhàn)斗力；為了倡導(dǎo)和激發(fā)全員學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)和塑造愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，10月在店內(nèi)開(kāi)展了愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)主題讀書(shū)會(huì)競(jìng)賽活動(dòng)；11月，為沖刺任務(wù)、大干四季度、鼓舞人心、激發(fā)斗志，在店內(nèi)組織并舉辦了職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；全年認(rèn)真開(kāi)展黨員示范崗創(chuàng)建活動(dòng)，把其作為加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手、培養(yǎng)優(yōu)秀黨員的有效途徑和激發(fā)黨員干部職工工作熱情的重要舉措。通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)，有力的促進(jìn)了支部黨建工作和4s店整車(chē)銷(xiāo)售及維修服務(wù)工作的完成,豐富了職工文化生活，提高了企業(yè)人性化關(guān)愛(ài)及服務(wù)水平。
三、用心關(guān)愛(ài)、真心呵護(hù)，做好職工服務(wù)，為職工排憂(yōu)解難。
近年來(lái),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，一線(xiàn)業(yè)務(wù)繁忙,職工工作壓力劇增，為了緩解壓力、體恤職工、提高忠誠(chéng)度。xx黨支部積極開(kāi)展關(guān)懷關(guān)愛(ài)職工活動(dòng)，利用節(jié)日送溫暖、夏季送清涼，周末在店內(nèi)開(kāi)展黨建+幫帶計(jì)劃，幫助職工解決周末無(wú)人帶孩子難題,實(shí)現(xiàn)工作與家庭的平衡；企業(yè)和職工農(nóng)戶(hù)一對(duì)一扶貧，實(shí)施職工及家屬突發(fā)災(zāi)害救助，對(duì)職工生病住院慰問(wèn)和生日慰問(wèn)，同時(shí)堅(jiān)持困難職工動(dòng)態(tài)檔案管理制度,堅(jiān)持女職工關(guān)愛(ài)機(jī)制,開(kāi)展定期談心談話(huà)活動(dòng)，了解職工困難，為職工排憂(yōu)解難，讓職工真正感受基層黨組織和總公司大家庭的溫暖。
四、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，助力基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和公司管理水平的提升。
面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境，xx黨支部在總公司的正確引領(lǐng)下，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，廣大干部職工頑強(qiáng)拼搏，攻堅(jiān)克難，主動(dòng)出擊，突破重圍，不斷開(kāi)發(fā)新的營(yíng)銷(xiāo)手段和渠道，準(zhǔn)確把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，精準(zhǔn)研究商務(wù)政策，果斷采取有針對(duì)性的營(yíng)銷(xiāo)手段，助力xx銷(xiāo)售和xxx業(yè)務(wù)的不斷推進(jìn)。
一是建章立制、規(guī)范管理，為經(jīng)營(yíng)的有序開(kāi)展保駕護(hù)。
學(xué)校特色亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料篇十七
要夯實(shí)學(xué)生根基教育，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，建立德育為先育人為本的新質(zhì)量觀(guān)。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)的x小學(xué)打造特色品牌學(xué)校2022年工作要點(diǎn)，希望大家喜歡。
20xx年學(xué)?？偟墓ぷ魉悸肥且粤?xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，緊緊圍繞局黨組決策部署，以黨建統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)深入開(kāi)展x教育，牢牢把握發(fā)展素質(zhì)教育主線(xiàn)，堅(jiān)持德育為先，育人為本，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全力提升我校教育質(zhì)量，全面提升學(xué)生素質(zhì)，奮力打造“家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)認(rèn)可、教師幸福、學(xué)生陽(yáng)光樂(lè)學(xué)”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，打造有特色的品牌學(xué)校。
一、目標(biāo)定位。
(一)辦學(xué)方向：黨建統(tǒng)領(lǐng),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持德育為先，育人為本，全面落實(shí)立德樹(shù)人。
(二)教學(xué)質(zhì)量定位：教育教學(xué)質(zhì)量前縣前x名，縣直共同達(dá)到中游。
(三)特色定位：根基教育(養(yǎng)成教育、寫(xiě)字、習(xí)作、文明禮儀)、勞動(dòng)教育、家庭教育。
二、重點(diǎn)工作：
(一)黨建統(tǒng)領(lǐng)。
1.突出黨建統(tǒng)領(lǐng)，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。以過(guò)硬黨支部建設(shè)為抓手，夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)，全面推動(dòng)黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化。深入開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育,按照“三個(gè)如何、四個(gè)融入”總基調(diào)，使工作制度系統(tǒng)化、工作程序規(guī)范化、工作方法高效化上下功夫，依靠強(qiáng)有力的黨建統(tǒng)領(lǐng)，實(shí)施黨建+項(xiàng)目模式，引領(lǐng)黨員干部、師生擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)，有獎(jiǎng)必爭(zhēng)、有旗必奪，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)。
(二)文化建設(shè)。
2.文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的方向指引，行動(dòng)綱領(lǐng)。學(xué)校文化必須堅(jiān)持社會(huì)主義價(jià)值觀(guān)，全面落實(shí)立德樹(shù)人，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一基本要求，基于我校的辦學(xué)實(shí)踐和發(fā)展實(shí)際。從小處著眼，不唯模式，體現(xiàn)自身(根基教育)特點(diǎn)。在學(xué)校文化建設(shè)過(guò)程中，集大家的智慧，不斷形成學(xué)校辦學(xué)理念，探索挖掘課程理念、育人目標(biāo)、一訓(xùn)三風(fēng)等文化元素，爭(zhēng)取在兩年內(nèi)逐步完善我校的文化建設(shè)，從而落實(shí)文化育人。
(三)教育質(zhì)量。
3.堅(jiān)持輕負(fù)高效，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀(guān)，質(zhì)量不是單純分?jǐn)?shù)，不是單純的學(xué)科成績(jī)。要夯實(shí)學(xué)生根基教育，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，建立德育為先育人為本的新質(zhì)量觀(guān)。樹(shù)立全面發(fā)展質(zhì)量觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展;面向全體學(xué)生，不放棄不拋棄每一名學(xué)生;樹(shù)立“差異”發(fā)展質(zhì)量觀(guān)，做到優(yōu)生優(yōu)培、培尖補(bǔ)差，力求讓每一名學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短走向成功。堅(jiān)持“教師下海，學(xué)生上岸”，堅(jiān)決杜絕違背教育規(guī)律、加重課業(yè)負(fù)擔(dān)的錯(cuò)誤做法;在規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)“育分”與“育人”的和諧統(tǒng)一。年內(nèi)教學(xué)質(zhì)量要努力達(dá)到全縣前列，縣直學(xué)校中游。
4.推進(jìn)教學(xué)管理精準(zhǔn)化。搞好頂層設(shè)計(jì)，從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)做起，從一件件小事抓起。落實(shí)教學(xué)管理承包責(zé)任制，強(qiáng)化學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)問(wèn)題意識(shí)，提升精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。全面落實(shí)捆綁評(píng)價(jià)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，進(jìn)一步明確業(yè)務(wù)分管負(fù)責(zé)人、級(jí)部主任、學(xué)科教研室主任、學(xué)科組長(zhǎng)的“責(zé)、權(quán)、利”，推動(dòng)教學(xué)管理專(zhuān)業(yè)化、教學(xué)指導(dǎo)精準(zhǔn)化、管理層級(jí)扁平化。
5.完善優(yōu)生優(yōu)培和學(xué)困生幫扶機(jī)制。注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，實(shí)行分層教學(xué)，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。實(shí)施小組學(xué)習(xí)“捆綁式”“激勵(lì)式”評(píng)價(jià)，建立“一幫一”學(xué)習(xí)機(jī)制。落實(shí)好教學(xué)“四清”，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不讓一個(gè)學(xué)生失去成長(zhǎng)的動(dòng)力。
6.建立和完善質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。強(qiáng)化“教育質(zhì)量就是職業(yè)尊嚴(yán)，工作業(yè)績(jī)就是至高榮譽(yù)”的鮮明導(dǎo)向，激發(fā)教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性創(chuàng)造性;完善級(jí)部、學(xué)科組、班團(tuán)隊(duì)、師徒對(duì)子“捆綁式”評(píng)價(jià)機(jī)制，形成團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的凝聚力、戰(zhàn)斗力;強(qiáng)化基于監(jiān)測(cè)的“大數(shù)據(jù)”教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)、反饋、指導(dǎo)，通過(guò)詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析來(lái)研究和解決檢測(cè)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
7.推進(jìn)落實(shí)與質(zhì)量提升有關(guān)的項(xiàng)目研究。堅(jiān)持推進(jìn)寫(xiě)字教育項(xiàng)目研究包括漢字書(shū)寫(xiě)、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、數(shù)學(xué)書(shū)寫(xiě)等，專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)書(shū)寫(xiě)模板，讓學(xué)生堅(jiān)持天天練，堅(jiān)持每節(jié)課聽(tīng)寫(xiě)生字，落實(shí)團(tuán)隊(duì)捆綁，達(dá)到全員指導(dǎo)，定期展評(píng)、評(píng)價(jià)，堅(jiān)決落實(shí)評(píng)價(jià)結(jié)果納入考評(píng)。推進(jìn)閱讀包括數(shù)學(xué)閱讀、寫(xiě)話(huà)、習(xí)作項(xiàng)目研究，借鑒國(guó)內(nèi)先進(jìn)的習(xí)作成果，打造本校閱讀習(xí)作教學(xué)新高地，成立以學(xué)科組長(zhǎng)骨干教師為成員的項(xiàng)目組，實(shí)施骨干教師帶動(dòng)實(shí)現(xiàn)全員達(dá)標(biāo)課。堅(jiān)持課前一分鐘說(shuō)話(huà)、演講、講故事等進(jìn)一步提升學(xué)生字詞積累和演講能力。推進(jìn)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、口語(yǔ)訓(xùn)練、二年級(jí)英語(yǔ)自然拼讀課開(kāi)設(shè)嘗試。
(四)課堂與課程改革。
8.全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，深入研究課堂教學(xué)，準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)現(xiàn)狀，找準(zhǔn)課堂教學(xué)改革切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。堅(jiān)持精學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、三講三不講原則。對(duì)于課堂改革，不跟風(fēng)、不折騰，保持定力，堅(jiān)定信心。強(qiáng)化高效課堂的組織領(lǐng)導(dǎo)，深化課堂研究，確保集體備課成效，簡(jiǎn)化形式，減少教師工作量，堅(jiān)持備課標(biāo)、備教學(xué)用書(shū)、教參、備學(xué)情，明確年級(jí)目標(biāo)、單元目標(biāo)，細(xì)化課時(shí)目標(biāo)，堅(jiān)持課時(shí)目標(biāo)的針對(duì)性，做到可操作可檢測(cè)、可評(píng)價(jià)，落實(shí)教學(xué)評(píng)一致性研究。確保當(dāng)堂檢測(cè)評(píng)價(jià)的精準(zhǔn)化針對(duì)性，堅(jiān)持每一節(jié)新授課統(tǒng)一課件，由骨干教師先上示范課，其他教師特別是年輕教師落實(shí)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，上達(dá)標(biāo)課。積極引進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)資源進(jìn)課堂，讓學(xué)生學(xué)習(xí)與信息化時(shí)代同步，以信息化手段支撐起充滿(mǎn)生命活力的高效課堂。
9.強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。本著“精簡(jiǎn)、高效”，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的原則，創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)材料的設(shè)置。改革教學(xué)常規(guī)檢查制度，加強(qiáng)過(guò)程督查，做到定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合，抽查與普查相結(jié)合，級(jí)部、學(xué)科組自查與互查相結(jié)合，使教師教學(xué)常規(guī)真正落到實(shí)處。完善教師課堂教學(xué)常規(guī)要求，落實(shí)不帶手機(jī)進(jìn)課堂提前侯課課中不得隨意外出的，堅(jiān)持使用普通話(huà)，規(guī)范課堂語(yǔ)言，深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟課程價(jià)值，深入挖掘課程與課堂的內(nèi)在聯(lián)系，落實(shí)課程課堂一體化育人。
10.開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程，深化研究校本課程。目前學(xué)校的課程資源匱乏，要基于“人的全面發(fā)展，致力立德樹(shù)人”的課程理念，大力度推進(jìn)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，強(qiáng)化學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)，以項(xiàng)目組形式推進(jìn)學(xué)校課程建設(shè)。要基于學(xué)校實(shí)際，持續(xù)做好舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、器樂(lè)等社團(tuán)訓(xùn)練，堅(jiān)持課程化實(shí)施，適時(shí)開(kāi)設(shè)學(xué)校的選修課、必修課，做優(yōu)低年級(jí)國(guó)際象棋課程、高年級(jí)的校園足球課程、開(kāi)設(shè)好書(shū)法課程等從而落實(shí)課程育人。強(qiáng)化課程管理與評(píng)價(jià)，制定課程開(kāi)發(fā)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施辦學(xué)，完善督查標(biāo)準(zhǔn)，確保課程實(shí)施真實(shí)有效。組織精品課程評(píng)選活動(dòng)，打造學(xué)校品牌課程。
(五)管理改革。
11.加強(qiáng)學(xué)校班子干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校中層干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立大局意識(shí)、全局觀(guān)念，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，做全體教師的表率，做工作上的領(lǐng)頭雁，做生活上的貼心人。對(duì)于想干事、思想覺(jué)悟高、工作能力強(qiáng)、群眾基礎(chǔ)好的同志，分期分批地吸收到學(xué)校中層崗位上來(lái)，建設(shè)一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。
12.構(gòu)建高效的管理體系。根據(jù)目前狀況特點(diǎn)和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃，構(gòu)建適合學(xué)校發(fā)展和品牌打造的學(xué)校管理體系。統(tǒng)籌規(guī)劃完善學(xué)校各處室(級(jí)部)的設(shè)置，明確其職能。核定各處室、級(jí)部的內(nèi)設(shè)崗位并制定明確的崗位職責(zé)和責(zé)任目標(biāo)。建立以處室工作為條、以級(jí)部工作為塊的條塊工作格局，實(shí)行處室主任負(fù)責(zé)制。狠抓工作執(zhí)行力，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)、加大捆綁評(píng)價(jià)力度，各處室(級(jí)部)要提前做好對(duì)各自工作的規(guī)劃研究，做到工作有規(guī)劃，活動(dòng)有方案，結(jié)果有痕跡，過(guò)程材料有收集，做到有始有終。強(qiáng)化責(zé)任勇?lián)?dāng)，切實(shí)提高工作抓落實(shí)的能力，全過(guò)程、全方位、全時(shí)段抓實(shí)抓好教育教學(xué)管理工作。學(xué)校中層干部要向全體教職工述職，進(jìn)行滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)，接受全體教職工的評(píng)議。不斷完善處室(級(jí)部)考核辦法，建立能者上平者讓庸者下的學(xué)校中層干部任用機(jī)制。
(六)教師隊(duì)伍建設(shè)。
樹(shù)立教師第一的理念，學(xué)校發(fā)展教師，教師成就學(xué)校。
12.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深入開(kāi)展師德教育活動(dòng)，改革師德評(píng)議辦法，加大問(wèn)卷調(diào)查與學(xué)校督查力度，落實(shí)家長(zhǎng)、學(xué)生參與評(píng)價(jià)制度。突出過(guò)程管理，建立教師師德考核檔案。
13.促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。用評(píng)價(jià)促成長(zhǎng)，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，把讀書(shū)情況納入教師發(fā)展能力考核，定期舉行不同層面讀書(shū)報(bào)告會(huì)，開(kāi)闊視野，積淀文化底蘊(yùn)。堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，讓外出學(xué)習(xí)教師及時(shí)搞好總結(jié)、交流，在適當(dāng)范圍內(nèi)搞好二次培訓(xùn)。開(kāi)展教師教學(xué)基本功競(jìng)賽、青年教師課堂過(guò)關(guān)、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、校內(nèi)教學(xué)能手評(píng)選等活動(dòng)。
14.完善教職工激勵(lì)機(jī)制。繼續(xù)完善并堅(jiān)決落實(shí)，教職工量化考核辦法、教職工考勤辦法、班級(jí)管理量化考核辦法等，廣泛征求意見(jiàn)，按照“公平、公正、公開(kāi)”的原則，建立激勵(lì)與發(fā)展相結(jié)合的教師評(píng)價(jià)制度，調(diào)動(dòng)廣大教職員工的工作積極性、主動(dòng)性。期末開(kāi)展終結(jié)性評(píng)價(jià)和過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法考核教師，將教職工考核量化作為評(píng)優(yōu)樹(shù)先、職稱(chēng)評(píng)聘、考核的重要依據(jù)，定期評(píng)選優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)等，從精神方面鼓勵(lì)教師，以調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性。學(xué)校積極為教育教學(xué)能力突出的教師創(chuàng)設(shè)條件，為他們提供成長(zhǎng)平臺(tái)，讓其在學(xué)校教育教學(xué)管理上充分展示才華。
15.關(guān)注青年教師的發(fā)展，對(duì)青年教師生活上有幫助、工作上有指導(dǎo)、煩惱有人解。選擇師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的教師作為青年教師的成長(zhǎng)導(dǎo)師，全方位手把手指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)，對(duì)師徒實(shí)施捆綁評(píng)價(jià)，強(qiáng)化過(guò)程管理，對(duì)導(dǎo)師的付出要有回報(bào)，把青年教師的成長(zhǎng)納入導(dǎo)師的量化，定期舉辦青年教師讀書(shū)交流、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)論壇培訓(xùn)、才藝展示、課堂大比武等活動(dòng)，加快青年教師的成長(zhǎng)。
16.推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立班主任選拔聘任制度，進(jìn)一步明確班主任工作職責(zé)，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理。定期舉辦班主任管理論壇、開(kāi)展危機(jī)事件處理與應(yīng)對(duì)、輿情處理應(yīng)對(duì)、家校溝通交流、學(xué)生管理、安全教育等班主任培訓(xùn)，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。進(jìn)一步完善班主任激勵(lì)考核機(jī)制，在工作量、考核量化、評(píng)優(yōu)樹(shù)先、職稱(chēng)評(píng)聘等方面向班主任、特別向一年級(jí)傾斜，或單獨(dú)設(shè)立指標(biāo)。實(shí)現(xiàn)對(duì)班主任管理與考核的制度化和規(guī)范化，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。
17.關(guān)注教師的身心健康。每年定期為教師體檢，及時(shí)了解自己的身體狀況，適時(shí)調(diào)整生活規(guī)律飲食情況。定期舉辦全員參與的教師藝術(shù)體育文化活動(dòng)，強(qiáng)健教師體魄，豐富教師的精神生活，陶冶情操，放松身心，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力向心力。每位教師要有自己的愛(ài)好和運(yùn)動(dòng)健身項(xiàng)目。打造學(xué)校家文化，關(guān)心教師家庭生活，對(duì)教師的難事操心事給予力所能及的幫助，同時(shí)希望全體教師能夠換位思考，為學(xué)校大局考慮，為我們學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策多提合理意見(jiàn)建議。
(七)學(xué)生發(fā)展。
學(xué)生管理是學(xué)校的重心工作，必須樹(shù)立學(xué)生第一的理念，立德樹(shù)人，育人為本。
18.狠抓學(xué)生品德修養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生基本素養(yǎng)，基本文明禮儀，做到講文明、有禮貌、懂得感恩，如：謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)、沒(méi)關(guān)系等，立足育人，由學(xué)生成長(zhǎng)中心對(duì)各年級(jí)要提出明確標(biāo)準(zhǔn)和要求，以及如何落實(shí)，熟記《小學(xué)生守則》、一日流程等要求，達(dá)到讓學(xué)生內(nèi)化于心外化于行。
19.狠抓好習(xí)慣養(yǎng)成，是所有教師的任務(wù)。我們要從最急需解決的問(wèn)題入手，從最具體的細(xì)微小事抓起，抓實(shí)、抓細(xì)。行為習(xí)慣如整理習(xí)慣、整潔干凈、飲水、個(gè)人衛(wèi)生、衣著、發(fā)型、吃零食、亂扔垃圾、校車(chē)秩序、路隊(duì)等;學(xué)習(xí)習(xí)慣如課前準(zhǔn)備、課后整理、作業(yè)、發(fā)言、交流習(xí)慣等。抓好各年級(jí)特別是低年級(jí)課堂調(diào)控口令的強(qiáng)化訓(xùn)練，做到堂堂練日日抓，抓出成效，落實(shí)一日常規(guī)要求。
抓好過(guò)程管理，落實(shí)責(zé)任主體，實(shí)施捆綁評(píng)價(jià)，明確職責(zé)分工，齊抓共管，全員參與，全程育人，做好督查評(píng)價(jià)，做到班主任每天有評(píng)價(jià)點(diǎn)評(píng)，級(jí)部處室每周有評(píng)價(jià)有展評(píng)，注重過(guò)程性和結(jié)果性評(píng)價(jià)，落實(shí)評(píng)價(jià)結(jié)果使用。
20.學(xué)生自主管理問(wèn)題，逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主管理，涉及學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方方面面，我們要明白哪些方面可以由學(xué)生自主管理，要結(jié)合本校學(xué)生管理實(shí)際，分步實(shí)施，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)落實(shí)不同要求，從手把手指導(dǎo)到逐步讓學(xué)生自主管理，到完全放手，借鑒昌樂(lè)二中做法，在學(xué)生學(xué)習(xí)秩序、路隊(duì)、集體活動(dòng)、課間、安全等方面，培養(yǎng)學(xué)生的自理、自立、自主的能力。
21.明確校規(guī)校紀(jì)問(wèn)題，校規(guī)校紀(jì)規(guī)定了什么?違反校規(guī)校紀(jì)怎么懲戒?學(xué)情怎么會(huì)商?班教導(dǎo)會(huì)制度怎么落實(shí)?校規(guī)校紀(jì)問(wèn)題，由相關(guān)處室級(jí)部進(jìn)行研究探索，我們必須做到有法可依，執(zhí)法必嚴(yán)。
22.關(guān)注學(xué)生身心健康，加強(qiáng)生命安全教育與心理健康教育，心理健康教育是全體教育者共同的職責(zé)，組織好心理健康教育活動(dòng)課、專(zhuān)題講座。充分發(fā)揮心理咨詢(xún)師的作用，班主任及任課教師要及時(shí)做好學(xué)生身心健康摸底，了解每一名學(xué)生的心理變化和家庭變故，讓學(xué)生健康快樂(lè)。
22.加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育和職業(yè)體驗(yàn)。開(kāi)展勞動(dòng)和職業(yè)啟蒙教育，開(kāi)發(fā)勞動(dòng)實(shí)踐課程，組織形式多樣的家務(wù)勞動(dòng)、校園勞動(dòng)、校外勞動(dòng)和志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。充分利用學(xué)校綜合實(shí)踐基地，由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)規(guī)劃適合各年級(jí)的勞動(dòng)教育課程，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，探索搜集蔬菜習(xí)性、特點(diǎn)、烹飪做法、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等。充分利用社區(qū)資源、家長(zhǎng)資源組織職業(yè)體驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)。充分利用節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)適合學(xué)生發(fā)展的靈活多樣的實(shí)踐活動(dòng)，做好活動(dòng)的評(píng)價(jià)和材料的匯集。
(八)藝體活動(dòng)。
22.加強(qiáng)藝體活動(dòng)的組織和實(shí)施。狠抓活動(dòng)育人，緊扣上級(jí)主管部門(mén)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，籌劃組織好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)讀書(shū)節(jié)、等節(jié)會(huì)活動(dòng)，打造學(xué)校辦學(xué)名片。繼續(xù)抓好藝體社團(tuán)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的常態(tài)化開(kāi)展，推進(jìn)活動(dòng)的課程化實(shí)施，擴(kuò)大學(xué)生參與面，帶動(dòng)各級(jí)各類(lèi)比賽再創(chuàng)佳績(jī)。全力抓好學(xué)生音體美監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，力爭(zhēng)音體美質(zhì)量年內(nèi)達(dá)全縣上游，縣直學(xué)校前列。
23.抓好學(xué)校特色項(xiàng)目，繼續(xù)開(kāi)展低年級(jí)國(guó)際象棋、中高年級(jí)校園足球、周末社團(tuán)活動(dòng)，依據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)開(kāi)展選修課、必修課。全面提升學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供舞臺(tái)。
(九)家校溝通。
24.搭建“溝通、交流、協(xié)作”的平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。堅(jiān)持開(kāi)展全員大家訪(fǎng)活動(dòng)，成立三級(jí)家委會(huì)，暢通家校溝通渠道。要推進(jìn)家庭教育項(xiàng)目化課程化實(shí)施，成立家庭教育研究項(xiàng)目組，組建由骨干班主任、心理咨詢(xún)師組成的家庭教育指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升交流，根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)由家庭教育指導(dǎo)教師，定期為家長(zhǎng)舉辦專(zhuān)題報(bào)告，不斷提升家長(zhǎng)素質(zhì)，打造家庭教育的新高地，助力學(xué)校發(fā)展。
(十)教育信息化。
25.做好信息化設(shè)備的更新維修調(diào)整和管理。教育信息化是教育現(xiàn)代化的重要推動(dòng)力，對(duì)現(xiàn)有的設(shè)備資源加大維護(hù)力度，對(duì)多媒體進(jìn)行清洗維修，做好規(guī)劃，及時(shí)更新?lián)Q代。抓好電教設(shè)備的管理工作，要責(zé)任到人，由電教中心統(tǒng)籌安排，落實(shí)責(zé)任主體，各級(jí)部處室做好監(jiān)管，特別是多媒體和個(gè)人微機(jī)管理，必須做到及時(shí)關(guān)機(jī)，及時(shí)清理做好保護(hù)。
26.強(qiáng)化信息化手段在教育教學(xué)中的應(yīng)用。充分利用信息化手段，做好各類(lèi)信息資源的保存。讓信息化手段課堂成為課程實(shí)施的重要保障。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，充分利用上級(jí)提供的資源平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，做好培訓(xùn)使用。重視互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能對(duì)人才培養(yǎng)的新要求，力爭(zhēng)在創(chuàng)客stem教育、3d打印、機(jī)器人、動(dòng)漫、電腦制作、信息學(xué)奧賽的活動(dòng)有突破。
(十一)教育科研。
27.科研興校，教研科研要接地氣，小處著手，講究實(shí)效。抓好與課堂改進(jìn)、教育質(zhì)量提升、學(xué)生素質(zhì)提升、勞動(dòng)教育、家庭教育等有關(guān)的課題研究;鼓勵(lì)教師人人參與項(xiàng)目研究，人人有課題。落實(shí)科研成果的量化考核。
(十二)宣傳工作。
28.立足學(xué)校核心工作，抓好學(xué)校發(fā)展主旋律宣傳。宣傳工作要抓住學(xué)校發(fā)展主旋律，繼續(xù)以課堂改革、特色課程、管理改革、藝體活動(dòng)、節(jié)會(huì)活動(dòng)、根基教育、勞動(dòng)教育、家校溝通等重點(diǎn)為主題，進(jìn)行全面、及時(shí)、深入地宣傳。做好宣傳重點(diǎn)規(guī)劃，每周都要做好宣傳計(jì)劃，并逐一落實(shí);深入挖掘?qū)W?；顒?dòng)的宏觀(guān)背景及深刻內(nèi)涵，找準(zhǔn)方向，定好位，發(fā)好力，爭(zhēng)取宣傳工作有大的作為。
29.對(duì)內(nèi)宣傳抓時(shí)效抓力度。繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)，充分發(fā)揮其不同功能定位的宣傳作用。提高校園宣傳版面時(shí)效性，做到重大活動(dòng)、重大事件及即時(shí)更新。及時(shí)與各級(jí)教育行政部門(mén)的信息中心保持溝通，確保重大活動(dòng)的宣傳。
30.做大做強(qiáng)學(xué)校宣傳工作。加強(qiáng)與各類(lèi)重點(diǎn)媒體聯(lián)系，使學(xué)校宣傳工作上水平，上檔次。重點(diǎn)抓好各級(jí)教育系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)媒體，各級(jí)黨報(bào)黨刊、電視臺(tái)的聯(lián)系，深挖學(xué)校教育改革內(nèi)涵，宣傳品牌深度，不斷擴(kuò)大學(xué)校品牌的社會(huì)影響力，形成一系列有影響力的宣傳稿件，取得重大宣傳成果。
(十三)安全保障。
31.安全發(fā)展是最重要的基礎(chǔ)。安全無(wú)小事，學(xué)校安全需要全員全時(shí)全事的保障，一崗雙責(zé)，全校教職工要明確安全底線(xiàn)，要培訓(xùn)教職員工處置突發(fā)事件、應(yīng)急疏散演練的素質(zhì)和能力，提高師生安全防范意識(shí)，完善學(xué)校安全隊(duì)伍建設(shè)。
(十四)后勤保障。
32.提高服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)效果。各處室要牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。教務(wù)、實(shí)驗(yàn)、后勤、保潔、保安、校產(chǎn)管理、物資供應(yīng)、校舍維修等各方面都要提高標(biāo)準(zhǔn)，顧大體、識(shí)大局，在最短時(shí)間內(nèi)提供最好服務(wù)，保證服務(wù)效能。校園環(huán)境要達(dá)到優(yōu)美、精致，年內(nèi)將學(xué)校部分植物掛牌命名，從而落實(shí)環(huán)境育人。規(guī)范學(xué)校資產(chǎn)管理，完善固定資產(chǎn)賬目，做到賬賬相符，帳物相符。嚴(yán)格把關(guān)教學(xué)物品的供應(yīng)，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，嚴(yán)格發(fā)放流程，做到物盡其用。加大基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)、排查、修繕，確保學(xué)校水、電、暖、太陽(yáng)能等基礎(chǔ)設(shè)施正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
學(xué)校特色亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料篇十八
我校本學(xué)期共有12個(gè)教學(xué)班，在校生577名，教職工38名。
我校確定的特色項(xiàng)目主題是"打造雅和文化共享
幸福
人生"，該主題涵蓋范圍廣，其中包括典雅和美的環(huán)境文化；儒雅和睦的教師文化；文雅和樂(lè)的學(xué)生文化；溫雅和暢的課堂文化；高雅和諧的精神文化。針對(duì)此特色主題，我校優(yōu)勢(shì)所在：
1、環(huán)境文化：環(huán)境文化建設(shè)，繼近年的.
校園
文化建設(shè)，環(huán)境文化我們已經(jīng)有一定基礎(chǔ)。我們對(duì)環(huán)境文化建設(shè)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和能力。2、教師文化：我校教師年齡結(jié)構(gòu)合理，中青年教師占比例大，性格開(kāi)朗，均能積極參加各類(lèi)教育教研、文體活動(dòng)，如：體育比賽，節(jié)假日聚會(huì)等。
3、學(xué)生文化：我校一直堅(jiān)持德育為首的教學(xué)理念不變，況且
成績(jī)
可喜，總結(jié)了一套德育教育的優(yōu)秀教學(xué)方案、策略。另外，我校的學(xué)生來(lái)源以各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村為主，學(xué)生從農(nóng)村來(lái)，在農(nóng)村已經(jīng)基本養(yǎng)成了吃苦耐勞，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這恰好對(duì)我們的養(yǎng)成教育奠定了良好的人文基礎(chǔ)。4、課堂文化：
針對(duì)課堂文化的構(gòu)建，我校借課改的xx，積極探索研究制定了"開(kāi)放式課堂教學(xué)模式"。通過(guò)前期的摸索，教師，學(xué)生都能基本認(rèn)可本模式。模式突出三個(gè)特點(diǎn)：課前預(yù)習(xí)、集中展示、當(dāng)堂訓(xùn)練。
5、精神文化：精神文化建設(shè)是學(xué)校工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面可持續(xù)發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。在工作中，我們始終以各級(jí)主管部門(mén)的指示為依據(jù)，教導(dǎo)教職工以"今日不留遺憾事，明朝定是輝煌日"時(shí)時(shí)告誡自己。同時(shí)，要求"管理人員真正做到靜專(zhuān)思主管，教師真正做到靜專(zhuān)思主教，學(xué)生真正做到靜專(zhuān)思主學(xué)"，努力推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的發(fā)展，為我校精神文化建設(shè)提供思想保證和精神支持。
為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子歷次召開(kāi)會(huì)議，研究商討特色教育的方案和主題，教師會(huì)議也是放到首要議題來(lái)講、來(lái)議。目前，我們學(xué)校上下對(duì)我們的建設(shè)主題已經(jīng)達(dá)成共識(shí)，全校上下戮力同心，朝著既定目標(biāo)邁進(jìn)。
我校特色建設(shè)的內(nèi)涵，概括起來(lái)就是達(dá)到人文化和物文化的完美結(jié)合，使其彰顯的內(nèi)容達(dá)到極致，使教師、學(xué)生都能感覺(jué)到學(xué)校其實(shí)就是"家"！使每一位
同學(xué)
都能得到長(zhǎng)足的發(fā)展。特色課程教師已經(jīng)到位。體育、藝術(shù)類(lèi)教師都經(jīng)過(guò)
專(zhuān)業(yè)
培訓(xùn)，專(zhuān)業(yè)基本功扎實(shí)。隨著我們教師文化建設(shè)工作的進(jìn)一步深入，我校教師參與特色建設(shè)將會(huì)更加得心應(yīng)手。我校開(kāi)足開(kāi)齊了九年義務(wù)教育
小學(xué)
階段的全部課程。主、輔課程在我校沒(méi)有主次之分。文化課和體藝教育我們同樣重視。學(xué)生參與積極，通過(guò)多樣、多層次、多內(nèi)涵的教育教育活動(dòng)，以活動(dòng)促特色，以活動(dòng)為平臺(tái)讓師生展示，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)、活動(dòng)中進(jìn)步。學(xué)校特色亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料篇十九
我校是xx縣初中教育教學(xué)的傳統(tǒng)名校和龍頭學(xué)校。新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在市教科院和縣教研室的具體指導(dǎo)下，我校遵循名師立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校，和諧理校的發(fā)展思路，確立了以教師發(fā)展為保證、以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)思想，積極落實(shí)教學(xué)的中心地位，不斷強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，向管理要效益，靠管理促發(fā)展，教育教學(xué)管理逐步走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。學(xué)校的綜合辦學(xué)效益不斷增強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，逐步形成了自己的辦學(xué)特色。
1.建立健全學(xué)習(xí)制度。為確保學(xué)校順利且有效地實(shí)施新課程，我校制定了課程理念學(xué)習(xí)制度，以集體與自學(xué)相結(jié)合為學(xué)習(xí)方式，每位老師做到學(xué)習(xí)有記錄，并通過(guò)理論測(cè)試、論文撰寫(xiě)及課堂實(shí)踐等形式作為檢查學(xué)習(xí)效果的主要方式。對(duì)于新課程理念，學(xué)校通過(guò)會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)、《xx實(shí)驗(yàn)學(xué)刊》和《xx實(shí)驗(yàn)晨報(bào)》等渠道進(jìn)行宣傳；在校園文化建設(shè)上，能夠緊緊圍繞先進(jìn)的教學(xué)理念，使校園的自然和人文環(huán)境盡最大努力地體現(xiàn)教育理念。在新課程實(shí)施中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想。
我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)研究《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》、《山東省人民政府關(guān)于大力推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》、《山東省教育廳關(guān)于實(shí)施初中學(xué)業(yè)考試制度、深化高中階段學(xué)校招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，以及市縣教育局有關(guān)有關(guān)文件精神。結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行解析，明確課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)與要求，分析目前課程實(shí)施中我校存在的問(wèn)題與不足，制定出針對(duì)性的改進(jìn)措施，出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革的實(shí)施意見(jiàn)》、《xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師教學(xué)規(guī)則》和《xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生課堂規(guī)則》等。
2.開(kāi)展校本培訓(xùn)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)。為提高課程實(shí)施水平，每年選派了部分骨干教師參加省、市的新課程培訓(xùn)，全體教師全員參加了省教育廳組織的暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)，所有班主任參加了市教育局組織的班主任網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修，。學(xué)校建立了以教研組為單位的新課程教學(xué)交流制度，每周進(jìn)行一次組內(nèi)交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
3.大力開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校倡導(dǎo)儒雅之風(fēng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，配備了教育圖書(shū)，訂購(gòu)報(bào)刊雜志，創(chuàng)建教工閱覽室、教師書(shū)吧，開(kāi)辟讀書(shū)論壇，開(kāi)展讀書(shū)比賽活動(dòng)，每年評(píng)選“十佳讀書(shū)之星”，讓讀書(shū)成為每位教師的習(xí)慣。每位教師都制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，確定研讀書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀后感，爭(zhēng)做研究型、創(chuàng)新型教師。
1.規(guī)范開(kāi)設(shè)國(guó)家課程。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，特別是音樂(lè)、體育、美術(shù)，以及主題班會(huì)、信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)等綜合實(shí)踐類(lèi)課程，沒(méi)有隨意增減課時(shí)的現(xiàn)象，教師個(gè)人課程表與學(xué)?？傉n程表、班級(jí)課程表安全一致。
2.科學(xué)安排地方課程。高度重視并認(rèn)真上好地方課程，我校選用的地方課程教材有安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化、人生規(guī)劃等。制訂地方課程考核評(píng)價(jià)機(jī)制，堅(jiān)持每學(xué)期兩次對(duì)將地方課程的考查，并把考查情況納入教師工作評(píng)價(jià)與學(xué)生綜合考核之中。
3.自主開(kāi)發(fā)校本課程。學(xué)校成立課程開(kāi)發(fā)委員會(huì)，制定學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施方案，確立了“以自主探索為核心，以綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，以創(chuàng)新發(fā)展為目的”的開(kāi)發(fā)思路，引導(dǎo)教師科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校課程與教學(xué)方案，為學(xué)生全面發(fā)展提供課程保障。經(jīng)過(guò)不斷修訂與完善，我們開(kāi)發(fā)出了《經(jīng)典美文讀本》、《人防民防知識(shí)讀本》、《消防安全教育讀本》、《書(shū)法》、《心理教育》、《版畫(huà)》、《剪紙》等。
4.大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。現(xiàn)在通過(guò)開(kāi)展每天上下午各30分鐘的大課間體育活動(dòng)等方式，大力實(shí)施“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，確保學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)。認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)建康標(biāo)準(zhǔn)》，按照標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試學(xué)生身體素質(zhì)狀況。嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間。學(xué)生早上起床不早于7:00，上課時(shí)間不早于8:00。每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）不超過(guò)8小時(shí)。睡眠時(shí)間從晚9點(diǎn)到第二天早7點(diǎn)，中午還有1個(gè)小時(shí)的午休，確保學(xué)生睡足睡好。
5.開(kāi)發(fā)拓展性課程。一是堅(jiān)持每年舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展班級(jí)接力比賽、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)表演、才藝展示、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。二是大力開(kāi)發(fā)校外課程資源，多次組織學(xué)生“走進(jìn)西苑社區(qū)”、“佳樂(lè)購(gòu)物廣場(chǎng)、銀座超市勞動(dòng)體驗(yàn)”、“孫子文化節(jié)志愿服務(wù)”等活動(dòng)，參觀(guān)工廠(chǎng)、大王劉集支部等校外教育基地，實(shí)現(xiàn)“開(kāi)門(mén)辦學(xué)”。三是學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校網(wǎng)站等各種靈活多樣方式搞好家校溝通，家長(zhǎng)滿(mǎn)意度達(dá)到90%以上。四是每天上午10分鐘信息播報(bào)活動(dòng)，每個(gè)班學(xué)生輪流主持，將自己搜集的新聞、重要事件、歷史故事、學(xué)習(xí)方法等知識(shí)進(jìn)行宣讀交流，實(shí)現(xiàn)信息共享，成為學(xué)校的一門(mén)特色課程。五是建立個(gè)性化的社團(tuán)組織。學(xué)校積極為每個(gè)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)、創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)，先后組建了“金百靈”、“輕舞飛揚(yáng)”、“水墨舫寫(xiě)意”、“墨雅軒”、“數(shù)之慧”、“化學(xué)與生活”等社團(tuán)組織，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣自主參加這些社團(tuán)組織，并可以根據(jù)自己的愛(ài)好幾個(gè)人組織起來(lái)申報(bào)成立社團(tuán)，這些社團(tuán)都定期組織作品展覽、藝術(shù)展示等活動(dòng)，有些社團(tuán)已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校體操隊(duì)在東營(yíng)市健美操、啦啦操比賽中，連續(xù)第三次取得了全市第一的好成績(jī)。xx年學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)應(yīng)邀與韓國(guó)三陟市文化藝術(shù)團(tuán)在東營(yíng)合作舉辦文藝晚會(huì)，今年7月我校又組織35人學(xué)生考查團(tuán)到韓國(guó)進(jìn)行了為期10天的學(xué)習(xí)考查。“語(yǔ)之韻文學(xué)社”被評(píng)為“全國(guó)青少年冰心文學(xué)創(chuàng)作十佳文學(xué)社”，69名同學(xué)在作文大賽中分獲金銀銅獎(jiǎng)。學(xué)校經(jīng)典誦讀隊(duì)在山東省中小學(xué)生經(jīng)典誦讀及演講比賽中獲二等獎(jiǎng)，連續(xù)三年榮獲全縣中學(xué)生詩(shī)歌節(jié)、合唱節(jié)一等獎(jiǎng)。學(xué)校田徑隊(duì)在全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得第二名。學(xué)校男女乒乓球隊(duì)在全縣乒乓球比賽中，分獲第一、第三名。6名學(xué)生參加全縣英語(yǔ)風(fēng)采大賽，5人獲一等獎(jiǎng)，1人獲二等獎(jiǎng)。
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。每學(xué)期，學(xué)校都要以“創(chuàng)文明校風(fēng)、樹(shù)師表形象”為重點(diǎn)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際開(kāi)展師德建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)，組織師德規(guī)范再學(xué)習(xí)、師德演講、優(yōu)秀教育案例征集、近師周等活動(dòng)，激發(fā)廣大教職工的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的意識(shí)，人心思上、人心思進(jìn)的工作氛圍日益濃厚。
2.扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展。狠抓教研組織建設(shè)，形成了教研室---教研組---備課組教研網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持每周半天教研活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，做到了時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言人“四落實(shí)”。堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展“人人上一堂精品課”、“寫(xiě)一篇好論文”、“撰寫(xiě)一堂典型案例”、“研究一個(gè)課題”為內(nèi)容的“四個(gè)一”工程。大力實(shí)施“科研興校、科研強(qiáng)師”戰(zhàn)略，立足課堂，以課題研究為突破口，通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文、教后札記、教學(xué)反思、教育理論考試等，引領(lǐng)教師更新教育理念，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展。學(xué)校高度重視青年教師的培養(yǎng)，實(shí)施了青年教師基本功達(dá)標(biāo)和骨干教師帶動(dòng)工程，每學(xué)期通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶、青年教師教學(xué)比武、講課比賽等途徑，提高青年教師的教學(xué)水平，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。截至目前，我校擁有國(guó)家骨干教師2名，山東省教學(xué)能手5名，東營(yíng)市教學(xué)能手31名，東營(yíng)名師2名，東營(yíng)特級(jí)教師1名，省優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)、省級(jí)以上公開(kāi)課、“功課異構(gòu)”、市級(jí)公開(kāi)課等120多人次。今年，學(xué)校共承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題3項(xiàng)、省級(jí)課題1項(xiàng)、市級(jí)課題1項(xiàng)。國(guó)家級(jí)課題《通過(guò)反思性教學(xué)實(shí)踐促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的策略研究》、《生命教育教學(xué)組織與實(shí)施策略研究》已取得階段性成果。
3.積極構(gòu)建“自主合作”和諧高效課堂。一是規(guī)范師生教與學(xué)的行為。學(xué)校制訂了《xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師課堂規(guī)則》和《xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生課內(nèi)規(guī)則》，簡(jiǎn)稱(chēng)“教學(xué)六條”和“學(xué)生六條”，作為教師常規(guī)考核的基本內(nèi)容和學(xué)生課堂的基本要求，采取級(jí)部檢查與學(xué)校集中檢查相結(jié)合的方式嚴(yán)格落實(shí)，從細(xì)節(jié)、從小事規(guī)范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。二是突出學(xué)生在課堂上的主體地位，落實(shí)“三個(gè)必須”，即課堂教學(xué)過(guò)程中教師的講課時(shí)間必須控制在20分鐘左右、必須有學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間、必須有訓(xùn)練的時(shí)間。教學(xué)環(huán)節(jié)上要做到：教學(xué)對(duì)象要面向全體學(xué)生，教學(xué)目標(biāo)要發(fā)展整體素質(zhì)，教學(xué)過(guò)程要生動(dòng)活潑，教學(xué)關(guān)系要民主互助合作，教學(xué)方法要啟發(fā)內(nèi)化轉(zhuǎn)化，教學(xué)語(yǔ)言要生動(dòng)精練，教學(xué)環(huán)境要和諧愉悅共鳴，由此達(dá)到了知識(shí)教學(xué)、方法點(diǎn)撥、能力訓(xùn)練、情操陶冶的有機(jī)結(jié)合，形成了立體的多功能的教學(xué)效應(yīng)。
4.實(shí)施三項(xiàng)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。一是實(shí)施信心教育，利用三操路隊(duì)的誓詞、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生成功的信心，讓信心教育引領(lǐng)成功的信心；二是開(kāi)展孝心教育，百善孝為先，孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們開(kāi)展孝心教育，使每個(gè)學(xué)生知道感恩，體會(huì)自己生活在愛(ài)的世界；三是開(kāi)展生活習(xí)慣教育，我們提出生活無(wú)處不教育，把起床、洗刷、吃飯、洗澡等都列入教育內(nèi)容，把各種能力還給學(xué)生。
5.探索作業(yè)布置形式，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)生作業(yè)總量控制，難易適度，分層次布置作業(yè)，提倡研究性作業(yè)，嚴(yán)禁布置機(jī)械性、懲罰性、重復(fù)性作業(yè)。教輔資料只提供市教科院推薦的資料，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦和統(tǒng)一訂購(gòu)復(fù)習(xí)資料。
隨著教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的變化，如果不改變?cè)u(píng)價(jià)制度，那么課程改革就是“帶著鐐銬跳舞”。因此學(xué)校打破“以分論教”，只注重結(jié)果的傳統(tǒng)評(píng)價(jià)方式，建立以人為本，促進(jìn)師生不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，制訂《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》和《教師工作評(píng)價(jià)方案》，建立《教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案》和《學(xué)生成長(zhǎng)夢(mèng)想檔案》。
1.建立多元評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。編制教師成長(zhǎng)檔案，建立名師培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)施了“教師學(xué)業(yè)積分方案”，把過(guò)程考核與年終考核結(jié)合起來(lái)。通過(guò)實(shí)施了“xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)特色教師評(píng)選辦法”、“特色教師培養(yǎng)方案”和“百佳教師評(píng)選方案”，讓每位教師在適合自己的領(lǐng)域內(nèi)成為不同層次的名師。每個(gè)教師可能不是最出色的，但每位教師都是獨(dú)特的。
3.改革學(xué)生評(píng)價(jià)制度，全面落實(shí)新課程評(píng)價(jià)觀(guān)。學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法，成績(jī)實(shí)行等級(jí)制，日常考試實(shí)行無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)。學(xué)校、班級(jí)不公布學(xué)生的考試成績(jī)，嚴(yán)禁按學(xué)業(yè)成績(jī)排列學(xué)生名次?？己酥R(shí)與考核能力相結(jié)合，平常性考核與期末考核相結(jié)合，開(kāi)卷考試與閉卷考試相結(jié)合，筆試與口試相結(jié)合，注重激勵(lì)性、發(fā)展性評(píng)價(jià)，積極進(jìn)行學(xué)生考試評(píng)價(jià)改革。
4.重視學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。學(xué)校推行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。將學(xué)生的品德與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力、審美與表現(xiàn)能力、運(yùn)動(dòng)與健康狀況等分類(lèi)評(píng)價(jià)，每學(xué)期評(píng)選表彰“星級(jí)少年”。建立學(xué)生《學(xué)生成長(zhǎng)夢(mèng)想檔案》，突出過(guò)程評(píng)價(jià)意識(shí)。將學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和成績(jī)及時(shí)記錄，體現(xiàn)評(píng)價(jià)的民主化、人性化和個(gè)性化，改變了評(píng)價(jià)主體單一的現(xiàn)狀，加強(qiáng)自評(píng)和互評(píng)。使評(píng)價(jià)成為教師、同學(xué)、家長(zhǎng)共同參與的交互活動(dòng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，近幾年來(lái)，我校深化課程改革，將一切教育教學(xué)活動(dòng)都納入到課程管理中，初步構(gòu)建起了國(guó)家、地方和校本“三位一體”的課程體系，取得了顯著的成效。學(xué)校相繼被表彰為“中國(guó)教育綜合實(shí)力百?gòu)?qiáng)中學(xué)”、“全國(guó)初中教育改革和創(chuàng)新示范學(xué)校”、“全國(guó)教育科研先進(jìn)單位”、“中國(guó)最具社會(huì)責(zé)任品牌中學(xué)”；“山東省學(xué)校文化建設(shè)重點(diǎn)基地”、“山東省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！?、“山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！保弧皷|營(yíng)市文明單位”、“xx縣高效課堂建設(shè)先進(jìn)單位”。同時(shí)，學(xué)校還被確定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題“‘十二五’非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承研究課題”核心校之一，被教育部、中央教科所確定為國(guó)家級(jí)課題實(shí)驗(yàn)基地，被全國(guó)中小學(xué)校本教程研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)接收為重點(diǎn)協(xié)作學(xué)校，被中國(guó)教育學(xué)會(huì)吸收為“初中專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事單位”，被推薦參加第三批國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的評(píng)選。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)在國(guó)家級(jí)刊物《中小學(xué)校長(zhǎng)》xx年第一期上刊載介紹。
學(xué)校特色亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家下午好：
首先感謝教育局提供這個(gè)能和大家一起學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，感到非常榮幸。下面我就結(jié)合外出學(xué)習(xí)談?wù)勌厣珜W(xué)校創(chuàng)建方法和途徑。
3、4月份陸續(xù)參觀(guān)了太原太師二附小、恒大小學(xué)，北京翠微小學(xué)、光明小學(xué)的特色學(xué)校創(chuàng)建，感受頗深，太師二附小，是一所老牌學(xué)?！把彭嵙黜憽⑿薪〔幌ⅰ钡霓k學(xué)理念讓這個(gè)學(xué)校煥發(fā)著勃勃生機(jī)，進(jìn)入校園立刻讓人感受到一股濃濃的文化氛圍散發(fā)著教育魅力。我們中心學(xué)校一行去時(shí)正值周二開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，正如史春元校長(zhǎng)所說(shuō)：“人人進(jìn)社團(tuán)，絕不落下一個(gè)學(xué)生”。讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)?！皡⒓右粋€(gè)社團(tuán)，培養(yǎng)一種興趣，學(xué)會(huì)一門(mén)知識(shí)，練就一項(xiàng)技能，體會(huì)一個(gè)成功，享受一份快樂(lè)”的理念。
恒大小學(xué)是一所成立于2010年的年輕學(xué)校，以“情智教育”理念為引領(lǐng)從情智環(huán)境、情智管理、情智團(tuán)隊(duì)、情智課程、情智活動(dòng)、情智共育等具體方面進(jìn)行特色創(chuàng)建，可以說(shuō)覆蓋了學(xué)校的全面工作。給我印象最深的是，恒大學(xué)校學(xué)校文化的接地氣和可持續(xù)發(fā)展，他的校園文化建設(shè)和恒大綠洲小區(qū)渾然一體，從?；?、班牌設(shè)計(jì)到校園環(huán)境布置無(wú)不將綠色的文化得以體現(xiàn)并讓它散發(fā)出教育的意義，走進(jìn)綠洲書(shū)吧，仿佛置身于空氣清新的森林之中。
現(xiàn)在讓我們把目光轉(zhuǎn)向北京的翠微小學(xué),追溯翠微小學(xué)歷史軌跡，凝練翠微小學(xué)獨(dú)特文化，綿延不絕的根脈催生出“明德至翠，篤行于微”的文化核心理念。學(xué)校把“創(chuàng)建受社會(huì)廣泛認(rèn)可的翠微教育品牌學(xué)?！弊鳛檗k學(xué)目標(biāo)，把“培養(yǎng)明德篤行的陽(yáng)光少年”作為培養(yǎng)目標(biāo)，把“明德至翠，篤行于微”作為校訓(xùn)，引導(dǎo)師生知行合一，開(kāi)展文化辦學(xué)。
學(xué)校始終以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為本，秉承“個(gè)性教育”、“適度教育”的思想，著力綠色核心課程、綠色德育課程、綠色健康課程、綠色科技課程、綠色民藝課程五位一體的綠色課程體系建構(gòu)。88個(gè)興趣課程，涵蓋了科技、藝術(shù)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各個(gè)方面，每位學(xué)生都能根據(jù)自己的愛(ài)好，選擇相應(yīng)的課程學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。
北京市光明小學(xué)是京城教育界一顆閃耀的明星。1996年，在劉永勝校長(zhǎng)主持下，確立了“我能行”教育模式，以自信教育為核心通過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在思想上相信“我能行”，在情感上體驗(yàn)“我能行”，在行為上表現(xiàn)“我能行”，從而促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展?！拔夷苄小苯逃菍W(xué)校的辦學(xué)特色?，F(xiàn)任校長(zhǎng)廖文勝提出以“光明〃我能行，我能行〃光明”為目標(biāo)和“以德為先”的核心教育思想。將“我能行”教育提升到一個(gè)新的高度。
置身光明小學(xué)的校園你會(huì)感受到文化的沖擊力，校園中的一草一木都被賦予了文化的色彩（出示校園布置和護(hù)欄十二生肖圖案），而樓道布置更讓我感受到我能行教育，是真正的把學(xué)生放到了至高的位置。（出示樓道學(xué)生作品和手繪指示牌）。
當(dāng)前每一個(gè)學(xué)校都在做特色，在特色學(xué)校建設(shè)方面也是“八仙過(guò)?！背錆M(mǎn)了個(gè)性色彩，活動(dòng)學(xué)校熱衷于最求與眾不同的內(nèi)容如?；铡⑿ｉT(mén)、口號(hào)等標(biāo)示。而有的學(xué)校認(rèn)為學(xué)校特色等同于特色學(xué)校。什么是“學(xué)校特色”和“特色學(xué)?！?？“學(xué)校特色”是學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中逐步形成的獨(dú)特的個(gè)性風(fēng)貌?！疤厣珜W(xué)?！辈粌H僅表現(xiàn)在辦學(xué)風(fēng)格上，更重要的是體現(xiàn)在育人成效上?！蔼?dú)特的整體風(fēng)格”與“出眾的辦學(xué)成果”是特色學(xué)校最本質(zhì)的內(nèi)核。特色學(xué)校必然是有學(xué)校特色的學(xué)校，但有學(xué)校特色的學(xué)校不一定就是特色學(xué)校。當(dāng)學(xué)校特色滲透于學(xué)校工作的方方面面，體現(xiàn)出一種總體風(fēng)格并產(chǎn)生出相應(yīng)的育人效應(yīng)，這樣的學(xué)校就達(dá)到了“特色學(xué)校”的層次。
一、辦學(xué)理念。
校長(zhǎng)對(duì)辦學(xué)理念起決定作用，同時(shí)也是學(xué)校在長(zhǎng)期發(fā)展中凝練出的，如上述四所學(xué)校的辦學(xué)理念（出示四所學(xué)校的理念），它們決定了學(xué)校的發(fā)展。
這個(gè)東西不是我們東抄西抄就能得到的，需要沉下心去研究學(xué)校的歷史、文化傳承、未來(lái)發(fā)展。
二、文化建設(shè)。
文化是學(xué)校的標(biāo)志，特色創(chuàng)建中我們要結(jié)合實(shí)際展示學(xué)校文化，這個(gè)需要精心的設(shè)計(jì)，要有系統(tǒng)的規(guī)劃，如恒大小學(xué)、翠微小學(xué)、光明小學(xué)（出示校園文化圖片）他們的校園整體格調(diào)是統(tǒng)一的，在聽(tīng)恒大小學(xué)校長(zhǎng)，郭曉娟做匯報(bào)時(shí)，她講到恒大小學(xué)的校園設(shè)計(jì)是黃、綠、橘黃三個(gè)色調(diào)的組合，整體感覺(jué)活而不亂，翠微小學(xué)放眼望去也是綠色居多，符合學(xué)?！按洹钡睦砟?，光明小學(xué)校園古樸典雅自成一體。
書(shū)香校園重品質(zhì)和實(shí)效，參觀(guān)這幾個(gè)學(xué)校還有一個(gè)最大的感受就是校園的圖書(shū)館閱覽室是學(xué)校最吸引學(xué)生的地方，（出示二附小圖書(shū)吧、恒大學(xué)校綠洲書(shū)吧、翠微小學(xué)光明小學(xué)的圖書(shū)閱覽室）。雖然我們?cè)诮?jīng)濟(jì)實(shí)力上可能還不可能實(shí)現(xiàn)這樣的布置，但我們看到了，在區(qū)教育局讀書(shū)工程實(shí)施下學(xué)校也配備了圖書(shū)柜，有了走廊圖書(shū)室，如何讓我們的讀書(shū)成為學(xué)校的一張靚麗的名片，校長(zhǎng)們還的動(dòng)動(dòng)腦筋。
學(xué)校特色亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料篇二十一
2012年12月4日。
2012年，我校圍繞上級(jí)主管部門(mén)的工作安排和會(huì)議精神，深入開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)。并以“不斷規(guī)范、致力精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造高效”為要求，以堅(jiān)持辦人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學(xué)校管理為重點(diǎn)，抓實(shí)兩個(gè)管理辦法的學(xué)習(xí)落實(shí)、重視教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，工作較有成效，現(xiàn)將一年來(lái)主要亮點(diǎn)工作做一總結(jié)。
一、以創(chuàng)建高效課堂為突破口，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
我校現(xiàn)有中青年教師17人，占全校教師總數(shù)的60%，形成了一支年輕，業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍，為了提升中年教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為了營(yíng)造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。
1、我校本學(xué)期開(kāi)展了骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課等活動(dòng)，推動(dòng)了高效課堂建設(shè)，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展，提高了教師教學(xué)水平。
2、本學(xué)期我校為打造高效課堂的先進(jìn)教學(xué)模式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一直深入到各個(gè)教研組，從活動(dòng)安排到聽(tīng)課、上課、評(píng)課的各個(gè)環(huán)節(jié)，走進(jìn)課堂觀(guān)摩督導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，效果顯著。
3、學(xué)校各教研組開(kāi)展了多次校級(jí)公開(kāi)課，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課，使教師們達(dá)到了在展示中交流、在交流中提高的作用。相關(guān)教研組并對(duì)每一次公開(kāi)課都以圖文并茂的簡(jiǎn)報(bào)形式予以全面跟蹤報(bào)道，更便于教師之間探究學(xué)習(xí)。
二、利用有效評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。因此，學(xué)校通過(guò)完善高效課堂下的評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步修訂學(xué)校學(xué)生評(píng)價(jià)制度，從學(xué)生個(gè)人到小組，到班級(jí)進(jìn)行捆綁式評(píng)價(jià)，并以一系列過(guò)程性評(píng)價(jià)表的形式進(jìn)行追蹤評(píng)價(jià)，以此讓學(xué)生形成自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我進(jìn)步的能力，學(xué)會(huì)更多的學(xué)習(xí)方法，以利于學(xué)生的全面發(fā)展。只有這樣才可能真正發(fā)揮評(píng)價(jià)的功能，使教師與學(xué)校的評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中，以此提高高效課堂模式下學(xué)生的綜合能力。
三、籌款新建愛(ài)心餐廳和道路整治，解決師生午餐和出行問(wèn)題。
我校教師陳海魚(yú)聯(lián)系企業(yè)家周海先生為學(xué)校捐款15萬(wàn)元，興建愛(ài)心餐廳，配備了廚房加熱、消毒、烹飪和進(jìn)餐等配套設(shè)施，解決了全校教師和部分學(xué)生的午餐問(wèn)題，化解了學(xué)生早餐加熱及遠(yuǎn)途學(xué)生中午就餐難的現(xiàn)狀，同時(shí)也為學(xué)生安排中午休息，提供了充足的時(shí)間保障。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系愛(ài)心人士對(duì)學(xué)校進(jìn)行了校園周邊道路整修鋪沙，解決了學(xué)生上放學(xué)道路難走的問(wèn)題，特別是行雨天道路泥濘難行的問(wèn)題，為學(xué)生安全出行提供了保障。學(xué)校在解決學(xué)生面對(duì)的實(shí)際問(wèn)題，改善辦學(xué)條件上作出了巨大的實(shí)踐與努力。
四、多方聯(lián)系配備體育器材，建設(shè)活動(dòng)場(chǎng)地，開(kāi)展豐富多彩的趣味性活動(dòng)，提高學(xué)生健康水平。
學(xué)校秉承“健康第一”的指導(dǎo)思想，建立和完善學(xué)校體育督導(dǎo)制度、學(xué)生健康監(jiān)測(cè)制度和體育評(píng)價(jià)制度，對(duì)學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康狀況建立起全方位、動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)體系，將體育鍛煉與健康狀況作為學(xué)生成長(zhǎng)記錄的重要內(nèi)容。讓“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)杜登高校長(zhǎng)及楊應(yīng)滿(mǎn)書(shū)記與體育中心聯(lián)系為我校配備乒乓球案兩副，健身路徑一套，更換籃球架両副，使我校學(xué)生有了更加豐富多彩的鍛煉方式。我校圍繞“以競(jìng)賽促活動(dòng)，以活動(dòng)促素質(zhì)”的體育工作的宗旨，積極開(kāi)展豐富多彩的校園特色體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。本學(xué)期我校開(kāi)展了全校大型趣味性運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生在體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)與合作樂(lè)趣的同時(shí)，身體素質(zhì)綜合水平不斷提高。
五、力致精細(xì)化管理，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作。
按照上級(jí)主管部門(mén)提出的“不斷規(guī)范、力致精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、高效和諧”的要求，我校繼承傳統(tǒng)，繼續(xù)把精細(xì)化管理落到學(xué)校管理的各個(gè)方面，確定并修改了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，提出了各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)，獎(jiǎng)懲分明的工作方式。全體教職工各負(fù)其責(zé)，分工明確，人人知道自己該干什么，心往一處想，勁往一處使，配合默契。在管理中提出從小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”的工作要求。
（一）、從規(guī)范程序抓起。規(guī)范和程序的建立，不但有據(jù)可依，而且能夠忙而不亂，便于把事情做細(xì)做精。例如我校本學(xué)期的高效課堂教學(xué)交流活動(dòng)，雖然時(shí)間比較長(zhǎng)但效果很好，老師們都很受益，促進(jìn)了青年教師的適應(yīng)性和規(guī)范上課的諸多環(huán)節(jié)。還有本學(xué)期開(kāi)展的“學(xué)生書(shū)畫(huà)及手工制作”、“環(huán)境整治”、“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書(shū)活動(dòng)及演講比賽等活動(dòng)。我校也以規(guī)范的大隊(duì)儀式，議程安排有序，活動(dòng)設(shè)計(jì)有新意、有教育意義而贏得了到會(huì)家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。
（二）、從計(jì)劃抓起。我們要求各部門(mén)計(jì)劃的制定要健全、要有針對(duì)性、要抓好落實(shí)，把計(jì)劃的落實(shí)作為精細(xì)化管理的首要任務(wù)。
（三）、從環(huán)節(jié)抓起。環(huán)環(huán)相扣，一環(huán)不亂，一環(huán)不差是精細(xì)化管理的關(guān)鍵。例如我校本學(xué)期舉辦的教師基本功比賽，按照我校校本培訓(xùn)計(jì)劃安排，為全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，爭(zhēng)做家長(zhǎng)滿(mǎn)意教師，爭(zhēng)創(chuàng)家長(zhǎng)滿(mǎn)意學(xué)校，以“活力教育，魅力教師”為主題，我校開(kāi)展了為期兩周的教師基本功比賽。全校教師開(kāi)展了基本功大比拼等活動(dòng)，有一技之長(zhǎng)的教師展示了書(shū)法、繪畫(huà)、手工制作等。此次活動(dòng)策劃到活動(dòng)安排、比賽進(jìn)行中的組織，活動(dòng)前的準(zhǔn)備，活動(dòng)后的總結(jié)每個(gè)環(huán)節(jié)都重視到位、考慮到位、安排到位。所以全校老師掀起了大練基本功的熱潮，有效解決了部分教師對(duì)于先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)難以接受的現(xiàn)狀。通過(guò)本學(xué)期安排的諸多活動(dòng)，真正體現(xiàn)了“活力教育，魅力教師”這個(gè)主題。
以上是我校今年的主要工作，我們的心得是，在抓好常規(guī)工作不放松，抓住要點(diǎn)工作求特色要效果。教育局今年提出的教育質(zhì)量常規(guī)管理活動(dòng)和學(xué)校亮點(diǎn)工作的總結(jié)，給我們今后的學(xué)校工作如何做實(shí)做細(xì)做成精品指出了努力的方向，我們也更有信心把學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。
學(xué)校特色亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料篇二十二
xx鎮(zhèn)現(xiàn)有黨支部33個(gè)，其中農(nóng)村支部25個(gè)，機(jī)關(guān)支部5個(gè)，非公企業(yè)支部3個(gè)；現(xiàn)有黨員1190名，其中農(nóng)村黨員819名。今年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)黨委緊緊圍繞工作重心，采取強(qiáng)有力措施，全面加強(qiáng)基層組織建設(shè)，形成了常規(guī)工作不掉隊(duì)，重點(diǎn)工作有創(chuàng)新，整體工作上臺(tái)階的工作格局。主要做法是：
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化班子建設(shè)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，深化思想教育，狠抓隊(duì)伍管理，創(chuàng)新工作機(jī)制，探索黨建模式，完善工作措施，基層黨建逐步加強(qiáng)，黨員干部素質(zhì)明顯提高。
結(jié)合“兩學(xué)一做”活動(dòng)，對(duì)鎮(zhèn)、村干部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，廣大干部理論上清醒、政治上堅(jiān)定、業(yè)務(wù)上精通、政策水平上提高，增強(qiáng)了為人民服務(wù)的意識(shí)和能力。
堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個(gè)別醞釀，會(huì)議決定”的原則，凡遇重大問(wèn)題和重大決策都要在班子會(huì)議討論決定。對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目和重大工作，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合的工作機(jī)制，實(shí)行任務(wù)分解，責(zé)任到人，增強(qiáng)了班子成員的事業(yè)心和責(zé)任感，確保工作目標(biāo)圓滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)。
不斷鞏固完善《干部聯(lián)系群眾》制度、《三會(huì)一課》制度、《民主評(píng)議黨員》制度、《黨員干部結(jié)對(duì)扶貧》制度、《黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)》制度等一系列制度，增強(qiáng)了干部的責(zé)任意識(shí)、廉潔意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
在抓黨建促脫貧攻堅(jiān)工作中做到“四個(gè)結(jié)合”，把脫貧攻堅(jiān)與發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來(lái)、把脫貧攻堅(jiān)與培養(yǎng)農(nóng)村致富帶頭人結(jié)合起來(lái)、把脫貧攻堅(jiān)與調(diào)整農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái)、把脫貧攻堅(jiān)與引導(dǎo)群眾多元化經(jīng)營(yíng)結(jié)合起來(lái)，積極探索新形勢(shì)下的集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子，全鎮(zhèn)現(xiàn)共建有4個(gè)扶貧車(chē)間，6個(gè)扶貧基地，4個(gè)帶貧企業(yè)，共吸納貧困戶(hù)460戶(hù)，安置貧困勞動(dòng)力980人。全鎮(zhèn)貧困戶(hù)1531戶(hù)、6525人做到幫扶措施全覆蓋、戶(hù)戶(hù)有收入。
堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，把黨章黨規(guī)和習(xí)近平系列講話(huà)作為黨性教育的必修課、常修課，制定相關(guān)學(xué)習(xí)制度，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)深悟透，融會(huì)貫通，前三季度集中上黨課3次，使黨員受到很好的教育。
在廣大黨員中廣泛開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育意見(jiàn)征求活動(dòng)，收集黨員群眾提出的寶貴建議共36條，為該鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展提供了有效的素材和富有創(chuàng)造性的思路，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性。
今年來(lái)，在縣委組織部的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，全鎮(zhèn)共培養(yǎng)入黨積極分子59名，確定黨員發(fā)展對(duì)象10名，全鎮(zhèn)黨員隊(duì)伍不斷壯大，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步改善，整體素質(zhì)逐步提高。高度重視黨費(fèi)收繳管理工作，把黨費(fèi)收繳與黨建工作同部署、同管理，加強(qiáng)黨費(fèi)收繳和管理工作，截止到8月份共收繳黨費(fèi)10120元。
(一)加強(qiáng)日常管理。定期對(duì)各村遠(yuǎn)程教育播放情況進(jìn)行督察，確保點(diǎn)擊率。
(二)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育工作制度化和規(guī)范化。
(三)積極開(kāi)展活動(dòng)。充分發(fā)揮黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的實(shí)效性、便利性和帶動(dòng)作用，抓好黨員干部黨的政策、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)等知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使黨員干部受到了教育。各村每月定期播放《農(nóng)事早知道》欄目，幫助村民了解最新最好的農(nóng)業(yè)信息。
以農(nóng)村基層黨組織建設(shè)為重要抓手，集中人力、物力和財(cái)力，對(duì)王樓、夏樓、蔣堂3個(gè)行政村進(jìn)行綜合整頓幫扶。選擇有影響的“先進(jìn)村黨支部”與后進(jìn)村結(jié)成幫帶對(duì)子，整頓工作呈現(xiàn)出比學(xué)趕幫超的良好局面，后進(jìn)村整頓轉(zhuǎn)化工作取得了顯著成效。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/12587372.html】
