校長(zhǎng)工作計(jì)劃題目(精選16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-17 04:21:33
校長(zhǎng)工作計(jì)劃題目(精選16篇)
時(shí)間:2023-11-17 04:21:33     小編:靈魂曲

計(jì)劃可以幫助我們避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間的行為。在計(jì)劃中留出一定的彈性空間,以應(yīng)對(duì)可能的變動(dòng)和調(diào)整。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織目標(biāo)的有效工具,它可以提高我們的工作和生活質(zhì)量。

校長(zhǎng)工作計(jì)劃題目篇一

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,緊緊圍繞”為了每一個(gè)孩子終身發(fā)展”的辦學(xué)理念,以”建設(shè)和諧校園,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌“為總體目標(biāo),增強(qiáng)“全體員工為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)”、“行政人員為教師發(fā)展服務(wù)”的意識(shí),以“專業(yè)”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“質(zhì)量”為著力點(diǎn),促進(jìn)教師、學(xué)生與學(xué)校和諧發(fā)展,實(shí)現(xiàn)師生快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福工作、全面發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)**教育向更高、更新的水平發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

1、構(gòu)建平安和諧校園。加強(qiáng)校園及周邊安全,加強(qiáng)校車食堂安全,保持課堂課間活動(dòng)安全,消滅校內(nèi)外重大安全事故;形成團(tuán)結(jié)的行政班子,打造富有執(zhí)行力的各中心處室,充分發(fā)揮年級(jí)組力量,構(gòu)建和諧師生關(guān)系、家校關(guān)系。

2、規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理。創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制,深化各項(xiàng)改革;落實(shí)計(jì)劃先行,預(yù)算在前,落實(shí)到位的管理制度。充分調(diào)動(dòng)廣大教師教育教學(xué)積極性和廣大教職工參與和監(jiān)督學(xué)校管理的主動(dòng)性。

3、加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)。教師要以人為本,樹(shù)立教育理想,培養(yǎng)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神;堅(jiān)持教師準(zhǔn)入制度,建立責(zé)任追究制度,通過(guò)系列培養(yǎng)教育活動(dòng),實(shí)現(xiàn)**教師“德行教育”。

4、積極構(gòu)建有效課堂模式。探索和實(shí)踐分層教學(xué),實(shí)施分層施教和訓(xùn)練,提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣,解決兩級(jí)分化差距大的現(xiàn)狀,達(dá)到大面合格整體優(yōu)化。

培養(yǎng)一批中青年骨干教師;建立教師“優(yōu)勞優(yōu)酬”獎(jiǎng)勵(lì)制度和“倦怠無(wú)獲”的淘汰制度。

1、規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度。依據(jù)《**市香洲區(qū)中小學(xué)校管理規(guī)范制度》,結(jié)合學(xué)校具體情況,進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度,力求使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化,尤其是要在**年度完善學(xué)校教職工各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度、干部績(jī)效考核制度,引導(dǎo)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康發(fā)展。

2、規(guī)范校務(wù)公開(kāi)制度。建立學(xué)校行政辦公區(qū)域,增進(jìn)溝通交流;利用好校園網(wǎng)、qq群、微信等信息平臺(tái),讓教師為學(xué)校積極建言獻(xiàn)策;利用好家長(zhǎng)委員會(huì),組織好家長(zhǎng)會(huì),組織教師、家長(zhǎng)義工開(kāi)展工作。

3、規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳“五嚴(yán)”要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表;開(kāi)齊、開(kāi)足、上好新課程要求的科目,不隨意增減課時(shí),不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度;積極組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),教工業(yè)余文娛體育活動(dòng)。

4、規(guī)范后勤服務(wù)。規(guī)范發(fā)放各類補(bǔ)貼,規(guī)范學(xué)校收、繳、退費(fèi)工作。加強(qiáng)校產(chǎn)管理,及時(shí)采購(gòu)、檢查和維修設(shè)施設(shè)備,確保教育教學(xué)正常使用。倡導(dǎo)厲行節(jié)約的美德,開(kāi)源節(jié)流把好辦學(xué)每一關(guān)。加強(qiáng)對(duì)食堂、小賣店、保健室的科學(xué)管理,嚴(yán)格規(guī)范操作流程,確保師生安全健康。

1、強(qiáng)化德育工作的層次性、針對(duì)性、實(shí)效性。各年級(jí)針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知能力、思想道德水平、生源情況,確立本年級(jí)的教育管理制度、主題活動(dòng),初步建立起各年級(jí)的德育工作重點(diǎn)(小低、初一年級(jí)以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主;小中、初二年級(jí)以理想教育為主,小高、初三年級(jí)以感恩教育為主)。最終形成各年級(jí)的主題活動(dòng)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案,逐步形成一套科學(xué)、完整的校本德育資料。

2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),建立班主任等級(jí)評(píng)價(jià)體系。推行“服務(wù)至上”的理念,加強(qiáng)班主任職前培訓(xùn),加強(qiáng)班主任工作中的科學(xué)研究,提高工作熱情和工作績(jī)效。創(chuàng)新年級(jí)管理制度,通過(guò)榜樣激勵(lì),責(zé)任激勵(lì)和情感激勵(lì),從而建立一支學(xué)習(xí)型專業(yè)的班主任隊(duì)伍和能團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)的年級(jí)隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)中小學(xué)gp、ep特色研究建設(shè)。推廣小學(xué)“四精”、中學(xué)“四優(yōu)”的理念,通過(guò)課程體系,教師團(tuán)隊(duì),課外活動(dòng),家校配合等方面,通過(guò)多種形式的體驗(yàn)探究,逐步形成**主流研究、特色研究方向,不斷推出更多研究成果,打響**“優(yōu)質(zhì)教育”品牌。

4、繼續(xù)發(fā)揮“青春護(hù)航站”的作用,開(kāi)展“陽(yáng)光成長(zhǎng)”體驗(yàn)活動(dòng)。建立特殊學(xué)生成長(zhǎng)檔案,為學(xué)生配備成長(zhǎng)導(dǎo)師,依據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和教育需求,提出合理、科學(xué)的意見(jiàn)和建議,為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)提供個(gè)性化的服務(wù)。

1、重視集體備課,提高備課質(zhì)量。堅(jiān)持加強(qiáng)集體備課,做到“三定”、 “二步走”。三定:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容?!岸阶摺保簜€(gè)人自備、集體復(fù)備。主備人提前一周將備課內(nèi)容(包括教案、學(xué)案、課件)電子稿發(fā)給組內(nèi)成員討論,同組教師應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己班級(jí)的學(xué)情進(jìn)行二次備課。

2、以“主題教研”為載體,深化教改研究,加強(qiáng)校本培訓(xùn)。本學(xué)期以“深化轉(zhuǎn)變,優(yōu)化課堂”為主題,開(kāi)展全校性的主題教研活動(dòng),引導(dǎo)教師以“學(xué)生為本課堂為主”的課改理念,扎實(shí)上好每一節(jié)課,通過(guò)組織教師專題學(xué)習(xí),校際間教研交流,以教學(xué)展示、互動(dòng)聽(tīng)課、教師論壇等形式,營(yíng)造濃厚的教研氛圍。積極開(kāi)展“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”形式的培訓(xùn),在教師中真正樹(shù)立起“最大的福利就是培訓(xùn)”的意識(shí),讓教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。

3、精心設(shè)計(jì)作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。遵循“學(xué)生個(gè)體差異”的原則,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,體現(xiàn)分層布置分槽喂養(yǎng)的原則,做到難易適度確保針對(duì)性和有效性。切實(shí)減少機(jī)械重復(fù)的作業(yè),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。建立學(xué)生錯(cuò)題檔案,指導(dǎo)學(xué)生配備好各科錯(cuò)題集,有針對(duì)性地強(qiáng)化錯(cuò)題訂正,提高作業(yè)的質(zhì)量。

校長(zhǎng)工作計(jì)劃題目篇二

小學(xué)校長(zhǎng)辦公室2010年工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

緊緊圍繞學(xué)校工作的總體要求,以"運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位"為目標(biāo),抓調(diào)研,抓協(xié)調(diào),抓督查,抓學(xué)習(xí)與作風(fēng)建設(shè)。在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵照上級(jí)部門的指示、決定,以為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)為己任,加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重細(xì)節(jié)、提高效率、落實(shí)到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開(kāi)展工作,充分發(fā)揮辦公室的職能,在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,腳踏實(shí)地,勤奮工作,默默奉獻(xiàn),為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

二、主要任務(wù)與目標(biāo)

(一)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學(xué)校重點(diǎn)工作

1、協(xié)助學(xué)校搞好活動(dòng)的組織安排工作,確保學(xué)校工作政令暢通,做到"及時(shí),全面,準(zhǔn)確,高效"。協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。

2、整理各分管校長(zhǎng)工作要點(diǎn)和各處室工作,提前做好學(xué)校一周工作安排,在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟"一周工作"專欄,將每周工作及時(shí)發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站"一周工作"欄,使全體教師明確個(gè)人與學(xué)校近期的工作和任務(wù)。

(二)、加強(qiáng)辦公室建設(shè),做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。

1、爭(zhēng)取主動(dòng)、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo)。新學(xué)期開(kāi)始,建立辦公室定期例會(huì)制度,完善內(nèi)部管理,確定每個(gè)崗位、每項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任,堅(jiān)持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求。同時(shí),營(yíng)造健康的工作環(huán)境,自覺(jué)維護(hù)辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級(jí)組、工會(huì)等各部門的協(xié)調(diào),牢固樹(shù)立全局觀念,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

2、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,做好《實(shí)驗(yàn)小學(xué)制度匯編》,進(jìn)一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評(píng)選方案》等管理制度;以管理考核為手段,旨在提高教師的`素質(zhì),加強(qiáng)我校的教師隊(duì)伍建設(shè),使優(yōu)秀的教師通過(guò)評(píng)比的平臺(tái)露出頭角,滿足人才的需求。

3、根據(jù)學(xué)校整體工作要求,具體協(xié)調(diào)安排好各種會(huì)議、工作,做好會(huì)議記錄。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,注重調(diào)查研究,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)、具體、全面的第一手資料,在求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)上下功夫。

4、組織起草學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作要點(diǎn)、工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)材料及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、講話。提前做好學(xué)期結(jié)束前的工作安排,根據(jù)學(xué)校部署及時(shí)起草學(xué)校工作計(jì)劃。

5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設(shè)。

6、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型處室,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)辦公室工作人員的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),為更好的開(kāi)展工作打好堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。(三)、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。

1、在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下,明確任務(wù),各負(fù)其責(zé),做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作,信息采集、上報(bào)的管理工作。對(duì)來(lái)文的閱批、領(lǐng)導(dǎo)批示的督辦、重要文件的核稿、接聽(tīng)電話、打印文件等日常工作,做到嚴(yán)謹(jǐn)有序,不出差錯(cuò)。各項(xiàng)文件材料,力求及時(shí)、準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì)、高效。

2、繼續(xù)做好宣傳工作,以及各種迎檢及接待工作。

我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的廣播站、板報(bào)、櫥窗等板塊的內(nèi)容,辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和建設(shè)發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用,圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作,以信息為載體,反映學(xué)校實(shí)力,展示亮點(diǎn),營(yíng)造氛圍,提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。

3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作,鞏固文明創(chuàng)建成果。

xx省級(jí)文明單位為目標(biāo),繼續(xù)堅(jiān)持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作,不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑,不斷豐富精神文明建設(shè)的內(nèi)涵,把精神文明建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái),以精神文明建設(shè)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

4、做好學(xué)校文函檔案管理工作和保密工作,根據(jù)檔案管理的要求,完善檔案管理制度,規(guī)范檔案管理工作,注意收集整理體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的教學(xué)教研材料并歸檔,使檔案管理更科學(xué)、規(guī)范。符合保密要求,做好檔案利用工作,更好地為教育教學(xué)及各項(xiàng)工作服務(wù)。

5、做好單位考勤工作,按月及時(shí)公布。

6、管理好單位印章,實(shí)事求是地開(kāi)具各類證明、介紹,慎重使用學(xué)校印章,做好印章使用登記。

8、完成好校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)工作任務(wù)。

校長(zhǎng)工作計(jì)劃題目篇三

時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面小編給大家?guī)?lái)最新校長(zhǎng)工作計(jì)劃范文5篇,希望大家能夠喜歡。

仔細(xì)回味在學(xué)校管理方面有這樣一個(gè)規(guī)律:凡是一位成功的校長(zhǎng),其本人在工作中總是很悠閑,辦公桌面整潔干凈,文件擺放有條不紊,學(xué)校班子以及各位教師都各司其職,努力工作;還有一些校長(zhǎng),雖然學(xué)校也不錯(cuò),但是自己整天忙得不可開(kāi)交,每天事務(wù)繁忙,桌面雜亂無(wú)章,脾氣暴躁,易發(fā)火動(dòng)怒,而學(xué)校的部分班子教師往往無(wú)所事事。

那些成功智慧型的校長(zhǎng),往往把主要精力放在制定學(xué)校近遠(yuǎn)期工作目標(biāo)上,在工作目標(biāo)制定好的基礎(chǔ)上再做好任務(wù)的分解,將具體的工作落實(shí)到每個(gè)人,自己只是抽出一定的時(shí)間,做好工作的協(xié)調(diào)而已。而一個(gè)事必躬親的校長(zhǎng),即使天天忙、月月忙、年年忙,也未必能抓出成效來(lái),反倒會(huì)造成手中持權(quán),唯我獨(dú)尊,只懂發(fā)號(hào)施令,卻疏于方法簡(jiǎn)單的現(xiàn)象,結(jié)果是脫離了群眾,工作更無(wú)法開(kāi)展。

現(xiàn)在的教育,校長(zhǎng)所承擔(dān)的責(zé)任也是十分復(fù)雜繁瑣的,經(jīng)營(yíng)、決策、組織、指揮、協(xié)調(diào)等都是其分內(nèi)之事。假如學(xué)校的一切事情都由校長(zhǎng)來(lái)處理,都需要校長(zhǎng)來(lái)過(guò)問(wèn)、插手,事無(wú)巨細(xì)、面面俱到,那縱使校長(zhǎng)又三頭六臂也是難以應(yīng)付的。因此,校長(zhǎng)做為一名領(lǐng)導(dǎo)者,必須學(xué)會(huì)將權(quán)力交給信任的下屬,要敢于放權(quán),并且懂得授權(quán),學(xué)會(huì)怎樣通過(guò)下屬來(lái)完成工作目標(biāo),懂得怎樣通過(guò)授予下屬適當(dāng)?shù)臋?quán)利和權(quán)限,同時(shí)給予一定的決策權(quán)來(lái)開(kāi)展工作。因此,一名智慧校長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)放權(quán)、放權(quán)、再放權(quán)!

首先,要將自己無(wú)法勝任的決策授權(quán)給他人(或組織機(jī)構(gòu))。學(xué)校工作方方面面,十分繁雜,但校長(zhǎng)又不可能是一個(gè)無(wú)所不知、無(wú)所不會(huì)的全才,這就要求校長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放權(quán),敢于放權(quán),做到有所為和有所不為,相信自己的下屬,讓下屬都去發(fā)揮作用,不要事事都得自己去管,讓下屬充分享有工作的`自主權(quán)。例如對(duì)于某學(xué)科的管理,校長(zhǎng)就完全可以授權(quán)該學(xué)科的帶頭人,使他享有本學(xué)科管理的自主權(quán),有關(guān)這一學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展決策可以均由他來(lái)作出決定。當(dāng)然,對(duì)于一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)或重大決策,校長(zhǎng)還要充分發(fā)揮民主決策的作用,通過(guò)教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行。例如學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)的使用、職稱評(píng)定和教師聘任等方面的決策工作,就最好交給這些組織機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行,讓這些團(tuán)體成員站在第三者的角度研究學(xué)校問(wèn)題,從而達(dá)成團(tuán)隊(duì)認(rèn)可,防止決策出現(xiàn)偏差。

其次,要授權(quán)給值得信賴的人。校長(zhǎng)授權(quán)時(shí)必須要有合適的人員,不能隨便找個(gè)人來(lái)濫竽充數(shù)。一要選“明白人”,能明白校長(zhǎng)的觀點(diǎn),發(fā)展校長(zhǎng)的想法,能給校長(zhǎng)提出建設(shè)性的建議,并能獨(dú)擋一面,甚至能創(chuàng)造性地完成所擔(dān)任的工作;二是要用“貼心人”,愿意為學(xué)校、為校長(zhǎng)出力,這樣就可以減少不必要的內(nèi)耗,減少后顧之憂,并提高工作效率。校長(zhǎng)授權(quán)后要對(duì)下屬給予充分信任,充分信任等于給了下屬一個(gè)平臺(tái)、一種機(jī)會(huì),給了其受尊重的感覺(jué),讓其有一個(gè)廣闊的施展抱負(fù)的空間,而自己則有充裕的時(shí)間去思考重大決策問(wèn)題。

再次,要授權(quán)不授責(zé)。很多領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為授權(quán)時(shí)責(zé)任和權(quán)力一起交給下屬了,當(dāng)下屬無(wú)法完成指派的任務(wù)時(shí),就將失敗的責(zé)任推卸給了下屬。其實(shí),這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。因?yàn)闊o(wú)論授權(quán)到何種程度,有一種東西你是無(wú)法下方的,那就是責(zé)任。如果領(lǐng)導(dǎo)把責(zé)任都下放的話,那只能說(shuō)是他退位而不是放權(quán)。對(duì)于一名明智的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō),授權(quán)只能意味著責(zé)任的加大,不僅對(duì)自己,更要對(duì)下屬的工作績(jī)效負(fù)全部責(zé)任。校長(zhǎng)作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,不僅應(yīng)該讓學(xué)校的其他管理者共同分享成功的果實(shí),也應(yīng)該主動(dòng)分擔(dān)下屬的責(zé)任,即使失敗的原因全部是來(lái)自下屬的過(guò)錯(cuò)。因此校長(zhǎng)在進(jìn)行授權(quán)時(shí),就要做好出現(xiàn)錯(cuò)誤的思想準(zhǔn)備,主動(dòng)為下屬排憂解難,即使他們的過(guò)錯(cuò)影響了組織的效能,也要給予充分的理解和信任,讓下屬感受到來(lái)自你的支持和信賴。當(dāng)然,這樣同樣也會(huì)贏得下屬的信任、支持和追隨,這也必將給學(xué)校發(fā)展帶來(lái)巨大的、持久的效能。

最后,要做好授權(quán)的監(jiān)督和控制。沒(méi)有制約的權(quán)力是不可想象的。僅有授權(quán)而不實(shí)施反饋控制會(huì)招致許多麻煩,最可能出現(xiàn)的問(wèn)題是下屬會(huì)濫用他獲得的權(quán)限。因此,明智的校長(zhǎng)都會(huì)建立一套明確的權(quán)力控制機(jī)制,并通過(guò)定期督察、座談交流等形式來(lái)隨時(shí)了解下屬的工作情況。但要注意物極必反,如果控制過(guò)度,則等于剝奪了下屬的權(quán)力,授權(quán)所帶來(lái)的許多激勵(lì)就會(huì)喪失。當(dāng)然,這個(gè)“度”的掌握就要看校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)了。

結(jié)對(duì)師方:

結(jié)對(duì)徒方:

根據(jù)《縣學(xué)員考核內(nèi)容及評(píng)分辦法》和《縣校長(zhǎng)師徒結(jié)對(duì)互動(dòng)計(jì)劃》,針對(duì)帶徒互動(dòng)的目標(biāo)要求及雙方學(xué)校的實(shí)際,特制定__年結(jié)對(duì)互動(dòng)工作計(jì)劃,具體如下:

一、目標(biāo)及措施:

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升管理能力。

一是不定期的向師傅楊校長(zhǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和管理理念,二是對(duì)自身工作中存在的問(wèn)題和困惑再師徒間互相交流,提升自身學(xué)校管理能力,三是多看學(xué)校管理書(shū)籍。

2.加強(qiáng)調(diào)研,注重反思整改。

一是在導(dǎo)師學(xué)校進(jìn)行為期5天的及以上的學(xué)習(xí)研修,內(nèi)容包括學(xué)校管理、校園文化、孝雅德育、參加會(huì)議、教研活動(dòng)、學(xué)?;顒?dòng)、各個(gè)科室的工作活動(dòng)、學(xué)校的特色創(chuàng)建等。并對(duì)研修的內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思,每學(xué)年撰寫5篇調(diào)研反思。二是邀請(qǐng)導(dǎo)師校長(zhǎng)來(lái)學(xué)校調(diào)研,對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)和德育常規(guī)進(jìn)行診斷把脈,提出整改方案。

3.堅(jiān)持特色,加強(qiáng)創(chuàng)新增長(zhǎng)。

堅(jiān)持本校的發(fā)展項(xiàng)目特色德育類的“生活德育”和教學(xué)類的“30+10”,多思考項(xiàng)目的發(fā)展點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),大膽實(shí)踐,并經(jīng)常邀請(qǐng)師傅和專家來(lái)校調(diào)研,對(duì)本校的發(fā)展項(xiàng)目及學(xué)校管理進(jìn)行診斷指點(diǎn)。同時(shí)自己對(duì)實(shí)踐過(guò)程中的一些問(wèn)題,經(jīng)常與師傅交流,并每學(xué)年撰寫5篇實(shí)踐反思。

二、內(nèi)容及形式。

1.課題引領(lǐng),實(shí)踐反思。

結(jié)合我校的《農(nóng)村小學(xué)推行生活德育的實(shí)踐研究》市立項(xiàng)課題,繼續(xù)落實(shí)課題研究,開(kāi)展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng),邀請(qǐng)楊校長(zhǎng)和專家為課題的結(jié)題進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)二小的“孝雅”德育,邀請(qǐng)導(dǎo)師把脈診斷,把我校的“生活德育”和“善、孝”活動(dòng)提升一個(gè)高度。

2.相互調(diào)研,提升內(nèi)涵。

采取向師方學(xué)校蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)和向徒方下校診斷指導(dǎo)的形式,多調(diào)研、多反思、多實(shí)踐、多調(diào)整,促進(jìn)學(xué)員的教育教學(xué)和管理水平。

3.智慧博客,互動(dòng)探討。充分利用博客或qq群丹二小智慧網(wǎng),開(kāi)展沙龍活動(dòng),圍繞教育管理中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及實(shí)際工作中遇到的困惑展開(kāi)探討,目的是營(yíng)造寬松、開(kāi)放的心理氛圍,促使結(jié)對(duì)雙方對(duì)身邊的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展自由研討。

三、互動(dòng)行事安排。

__年12月份:

1、學(xué)習(xí)《師徒結(jié)對(duì)互動(dòng)計(jì)劃》,制定《學(xué)員研修年度計(jì)劃》。

2、探討、交流學(xué)期工作計(jì)劃,關(guān)注學(xué)校制度創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新。

__年3月份——4月份。

1、生活德育課題結(jié)題指導(dǎo)。

3、蹲點(diǎn)考察:系統(tǒng)地參與導(dǎo)師學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng),了解學(xué)校的全方位工作,撰寫反思日志。

__年5月份——6月份:

1、下鄉(xiāng)指導(dǎo):調(diào)研__小學(xué)的教育教學(xué)常規(guī)。

2、蹲點(diǎn)參與:觀摩__小第四屆小學(xué)生“孝雅節(jié)”。

__年7月份:

1、學(xué)期工作綜合分析,研究交流下學(xué)年工作思路。

2、整理、積累互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)材料。

__年9月份——10月份:

1、研討、交流新學(xué)年工作思路。

2、蹲點(diǎn)研討:教學(xué)質(zhì)量的提升。

__年11月份——12月份:

1、反思微博跟進(jìn)。

2、探討校本研修、教師專業(yè)發(fā)展專題。

3、總結(jié)師徒結(jié)對(duì)工作。

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期政教處以學(xué)校工作為指導(dǎo),以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎(chǔ),以學(xué)生健康發(fā)展為中心,始終堅(jiān)持“積極鼓勵(lì),耐心誘導(dǎo)、多方啟發(fā)、全面提高”的教育原則,切實(shí)抓好思想教育、形象教育和常規(guī)管理三個(gè)環(huán)節(jié)。在德育形式和方法上想辦法,在安全管理上花力氣,拓寬拓深德育工作空間,提高德育工作實(shí)效,鞏固德育工作特色,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。

二、工作目標(biāo)。

圍繞一個(gè)中心——“以服務(wù)教學(xué)為中心”,抓住兩個(gè)重點(diǎn)——“加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育、加強(qiáng)校園常規(guī)管理”,凸顯三個(gè)亮點(diǎn)——“主題班會(huì)特色化、主題活動(dòng)多樣化、宿舍管理規(guī)范化”,堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)教育、國(guó)學(xué)教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、心理健康教育等為重點(diǎn),形成“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育模式,彰顯我校德育工作特色,開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面。

三、工作思路。

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育工作水平。

1、明確目標(biāo),提高政教工作人員綜合素質(zhì)。

本學(xué)期,政教全體工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、全面提升自身業(yè)務(wù)水平,注意親近學(xué)生、研究學(xué)生,做到明確分工、配合默契,實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人、工作到位。政教人員具體負(fù)責(zé)思想工作、紀(jì)律衛(wèi)生、班級(jí)管理、宿舍管理、安全管理等事宜,因此,既要有責(zé)任心,能吃苦耐勞,又要懂管理,熟悉管理過(guò)程,在管理過(guò)程中發(fā)揮自己的聰明才智,找出的管理辦法,創(chuàng)造出團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力、全面提升的管理佳績(jī)。

2、抓住關(guān)鍵,提升班主任工作能力。

學(xué)校是一個(gè)整體,班級(jí)是構(gòu)成這個(gè)整體的基本單位。班主任是這個(gè)基本單位的執(zhí)行者、組織者、指導(dǎo)者,其職責(zé)是執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度和工作安排,組織和指導(dǎo)學(xué)生完成德、智、體全面發(fā)展的的修業(yè)任務(wù)。教育是一種喚醒,一種激勵(lì),一種提升。教育本身意味著用一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,因此世界各國(guó)的政治家、教育家都認(rèn)為“教師是人類靈魂的工程師”。

教育也是一種發(fā)現(xiàn),作為班主任,就是要每天都有新的發(fā)現(xiàn)、新的領(lǐng)悟、新的收獲。在育人工作中,人人都會(huì)、時(shí)時(shí)都有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體會(huì),或深刻,或膚淺,這就是思考,只有思考才會(huì)發(fā)現(xiàn)?!鞍嘀魅蔚耐乓脧V博的知識(shí)、扎實(shí)的專業(yè)底子去‘征服學(xué)生’;用崇高的事業(yè)心和高度的責(zé)任感去‘感染學(xué)生’;用真誠(chéng)、愛(ài)心和無(wú)私奉獻(xiàn)的情感去‘打動(dòng)學(xué)生’;用以身作則、表里如一的人格魅力去‘影響學(xué)生’?!逼鋵?shí),“每個(gè)孩子都有自己的思考、發(fā)現(xiàn),無(wú)論他們的想法是多么的‘離題’、‘荒唐’和出人意料,我們都應(yīng)該給予真誠(chéng)的理解和鼓勵(lì),給予真誠(chéng)的愛(ài)”。

只有我們理解了這些道理,我們才可以走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,使自己成為讓學(xué)生心悅誠(chéng)服的班主任。

一、指導(dǎo)思想。

在新的一年,要在花都區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下,牢固樹(shù)立“以人為本”的教育觀,以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo),貫徹落實(shí)教育局和中心校的工作思路,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路,實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。

二、工作措施。

(一)細(xì)化落實(shí)平時(shí)工作,做好招生工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

1、細(xì)化工作,嚴(yán)格按照指標(biāo)要求,扎實(shí)做好各類資料的收集、統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔工作。

2做好學(xué)前班招生工作。主動(dòng)與村里密切配合,共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作,想法設(shè)法保證學(xué)校生源。

(二)堅(jiān)持以人為本,提高隊(duì)伍素質(zhì)。

1、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來(lái)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力,創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績(jī)。

2、加強(qiáng)師德教育,樹(shù)立“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象”的教師形象。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),在教師中深入開(kāi)展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng),弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。

3、研訓(xùn)結(jié)合,以研促訓(xùn),為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)。學(xué)校將請(qǐng)骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式進(jìn)行交流,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(三)堅(jiān)持德育首位,提高育人實(shí)效。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用,充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能,發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用,讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落。

2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊(duì)要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理,特別是抓好學(xué)生的集隊(duì)、上操和課間行為規(guī)范等,促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。

3、要加強(qiáng)德育科研工作,改進(jìn)德育教育的方式和途徑,以班隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)會(huì)課為陣地,增強(qiáng)思想道德教育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。繼續(xù)以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,以重大節(jié)日為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育和道德規(guī)范教育,積極開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中愉快地接受教育,形成良好品德。

(四)規(guī)范教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。要開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí),使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時(shí)建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度,積極開(kāi)展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動(dòng)。學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查,完善對(duì)教學(xué)常規(guī)管理的檢查評(píng)估、反饋通報(bào)制度,并把檢查結(jié)果列入教師個(gè)人和學(xué)校評(píng)估檔案,作為教師職稱評(píng)聘、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。

2、努力提高課堂效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生樂(lè)學(xué)。

3、做好畢業(yè)班工作,做好學(xué)生和老師的思想工作,定期進(jìn)行座談,爭(zhēng)取創(chuàng)造佳績(jī)。

4、深入推進(jìn)課程改革。要以校本教研為抓手,通過(guò)集體備課、教學(xué)觀摩、說(shuō)課、評(píng)課、反思交流、案例分析、專題研究等形式,提高教師駕馭新課程的能力,用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,并落實(shí)在課堂上。

總之,新的學(xué)年擺在我們面前的工作是繁重的,任務(wù)是艱巨的,希望全校廣大教師認(rèn)清形勢(shì),抓住機(jī)遇,振奮精神,積極進(jìn)取,務(wù)實(shí)拼搏,勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,與時(shí)俱進(jìn),為開(kāi)創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。

一、教學(xué)活動(dòng)安排。

新學(xué)期里,本人將繼續(xù)帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n,探索切實(shí)可行的教學(xué)模式,積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,積極努力的準(zhǔn)備這一學(xué)期的教師匯報(bào)課。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書(shū)育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé)。全心全意地做好本學(xué)期的教學(xué)工作,做一名合格的人民教師。

二、提高教學(xué)質(zhì)量措施。

1、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動(dòng),積極參與聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課,與其他教師共同探討教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題,尋找解決方法,從而真正提高自身的教學(xué)水平。

2、在課堂教學(xué)中,切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為,正確把握物理教學(xué)的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,全面提高學(xué)生的物理素養(yǎng)。

3、積極參加校本教研,按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、交流、討論、座談等活動(dòng),集思廣益,博采眾長(zhǎng)。

4、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為,作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會(huì)、論文。

三、控輟事宜。

帶領(lǐng)全體教師時(shí)刻關(guān)注各自包保的學(xué)生,了解他們的思想動(dòng)態(tài),關(guān)心他們學(xué)習(xí)和生活上的情況,盡可能的提高他們的學(xué)習(xí)水平,讓他們對(duì)學(xué)習(xí)、學(xué)校產(chǎn)生興趣,將輟學(xué)的念頭消滅在萌芽狀態(tài)。一旦發(fā)生思想波動(dòng)積極與家長(zhǎng)和班主任老師進(jìn)行溝通,掌握產(chǎn)生輟學(xué)的原因,并積極予以解決,努力協(xié)助學(xué)生完成義務(wù)教育學(xué)業(yè)。

四、幫差措施。

1、關(guān)心學(xué)生多給他們溫暖和愛(ài)。對(duì)學(xué)生一切從愛(ài)出發(fā)讓優(yōu)生在享受的同時(shí),能和后進(jìn)生共同提高,對(duì)差生克服嫌棄、厭煩的心理,平等對(duì)待,克誠(chéng)幫助,及時(shí)表?yè)P(yáng)。

2、幫助差生樹(shù)立自尊心,培養(yǎng)榮譽(yù)感。對(duì)每個(gè)學(xué)生作全面分析,讓優(yōu)生在看到自己成績(jī)的同時(shí)也看到自己的不足。讓差生身上的“閃光點(diǎn)”不斷發(fā)揚(yáng)光大,喚起他們的創(chuàng)造熱情,激發(fā)、奮發(fā)向上銳意進(jìn)取的心理。

3、培植學(xué)生的自信心增加學(xué)習(xí)興趣。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生精心輔導(dǎo),為他們查缺補(bǔ)漏,給他們提供課堂表現(xiàn)的機(jī)會(huì),使他們不斷享受到成功的樂(lè)趣。

五、網(wǎng)絡(luò)工作及主題教研工作內(nèi)容。

不斷總結(jié)和完善自己的教學(xué)方法和教學(xué)中的不足,在教學(xué)中進(jìn)行反思,與大家分享教學(xué)中的收獲和喜悅。積極配合學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教研的廣泛資源不斷提高自己的教學(xué)水平。

校長(zhǎng)工作計(jì)劃題目篇四

一、指導(dǎo)思想:

以市區(qū)行政及教研、干訓(xùn)部門會(huì)議精神為指導(dǎo),明確校長(zhǎng)“五個(gè)一”工程發(fā)展內(nèi)涵,樹(shù)立科研及終身學(xué)習(xí)意識(shí),加強(qiáng)教學(xué)管理理論與實(shí)踐研究,努力成為專家型校長(zhǎng)。

二、發(fā)展目標(biāo):

1、以專家型校長(zhǎng)為自身努力學(xué)習(xí)的典型,扎實(shí)、創(chuàng)新實(shí)踐“五個(gè)一”計(jì)劃,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

2、突破制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸因素,促進(jìn)學(xué)校師生素質(zhì)持續(xù)發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量有新提升。

三、實(shí)施策略:

(一)潛讀專著,增深底蘊(yùn)。

在當(dāng)今教育空前發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展、素質(zhì)教育實(shí)質(zhì)性突破這一大環(huán)境中,做為一名教學(xué)管理者,只有能夠潛下心來(lái),“好讀書(shū)、讀好書(shū)”才能切實(shí)地與時(shí)俱進(jìn),才能前瞻思考與科學(xué)規(guī)劃教學(xué)工作。本人計(jì)劃系統(tǒng)閱讀《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》、《魏書(shū)生教學(xué)工作漫談》、《竇桂梅—做一名有尊嚴(yán)的教師》逐條摘抄逐條解讀,有效地結(jié)合自身及教師同伴課堂教學(xué)進(jìn)行實(shí)踐,不斷增強(qiáng)專業(yè)底蘊(yùn)。

(二)樂(lè)思善寫,關(guān)注過(guò)程。

“教師的專業(yè)成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思”,只有不斷反思自身教學(xué)管理實(shí)踐中的得失,及時(shí)記錄過(guò)程中的成功與敗筆之處,才能不斷地走向?qū)<倚托iL(zhǎng)之路。本人將結(jié)合自身任教學(xué)科教學(xué)、組織教師開(kāi)展特色校本研培、培養(yǎng)指導(dǎo)教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生能力培養(yǎng)等諸方面以敏銳的視角、真實(shí)的筆觸記錄一本高質(zhì)、借鑒性較強(qiáng)的教育教學(xué)隨筆,成為自身教育生涯中有意義的手記。

(三)根植實(shí)踐,行動(dòng)研究。

依據(jù)校情,針對(duì)我?!罢n堂教學(xué)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)預(yù)設(shè)不充分導(dǎo)致失效”這一課堂瓶頸問(wèn)題,我將引領(lǐng)教師進(jìn)行《研究學(xué)生需要增長(zhǎng)教師教學(xué)智慧》為小課題的行動(dòng)研究。擬定通過(guò)構(gòu)建學(xué)校特色課堂教學(xué)模式流程、研究反饋調(diào)查表、備課方式改革、課例研討、博客論談等過(guò)程性引領(lǐng)促進(jìn)教師研究反思意識(shí)的增強(qiáng),生成細(xì)節(jié)指導(dǎo)實(shí)踐智慧。

(四)引領(lǐng)科研,實(shí)效研培。

目前,新課改不斷深化階段,教師的成長(zhǎng)已經(jīng)經(jīng)歷了從單純的理論學(xué)習(xí)到課堂實(shí)踐的探索再到理論提升與實(shí)踐創(chuàng)新相結(jié)合的歷程。因此,作為業(yè)務(wù)校長(zhǎng)我將針對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)問(wèn)題主持一次題為《研究學(xué)生需要,增長(zhǎng)教學(xué)實(shí)踐智慧》的專題講座,將充分結(jié)合《課標(biāo)》、《義務(wù)教育法》等專業(yè)書(shū)籍,結(jié)合暑期教師專業(yè)測(cè)試通過(guò)名人教學(xué)思想解讀、學(xué)生學(xué)習(xí)需要剖析、教師智慧生成細(xì)節(jié)招法、題例、課例等力爭(zhēng)進(jìn)行一次能夠促進(jìn)教師研究思想動(dòng)力生成、能夠有效指導(dǎo)教師課堂實(shí)踐的內(nèi)涵豐富的專業(yè)培訓(xùn)。

(五)撰寫專著,積淀成果。

論文撰寫可以客觀、系統(tǒng)地記錄教學(xué)研究者的階段成果,促進(jìn)自身專業(yè)水平的再提升。學(xué)期末,我將結(jié)合《中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)》、區(qū)校長(zhǎng)研修班培訓(xùn)所得,撰寫由課堂教學(xué)實(shí)踐生成的有自身獨(dú)到見(jiàn)解、有創(chuàng)新價(jià)值的論文專著,積累優(yōu)質(zhì)研究成果。

校長(zhǎng)工作計(jì)劃題目篇五

一、指導(dǎo)思想:

以?!鞍藰s八恥”為核心內(nèi)容,以學(xué)校工作的“三十一條”為指南,牢固樹(shù)立為學(xué)校服務(wù)意識(shí),服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)教師、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高服務(wù)水平。充分發(fā)揮職能作用,營(yíng)造和諧的育人環(huán)境,愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、埋頭苦干、任勞任怨,為學(xué)校工作再上新臺(tái)階做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、工作重點(diǎn):

1、政治思想方面。

(1)堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度,不斷提高思想覺(jué)悟,講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、比貢獻(xiàn)。統(tǒng)一思想,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高工作效率。

(2)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),繼續(xù)強(qiáng)化考勤制度,工作準(zhǔn)時(shí)、到位、高效。確立愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,建成團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗集體。

(3)堅(jiān)持周例會(huì)制度,

總結(jié)。

一周工作情況并布置下周工作。

2、創(chuàng)建工作方面。

(1)認(rèn)真做好接待服務(wù)工作,完善各項(xiàng)軟件材料和學(xué)校文本制度。

(2)做好學(xué)校大事記,為校慶積累材料。

3、常規(guī)工作。

(1)做好人事檔案工作,逐步建立和完善學(xué)校干部隊(duì)伍管理考核機(jī)制。努力實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍管理制度化、常規(guī)化、過(guò)程化、科學(xué)化。認(rèn)真進(jìn)行在編人員的核編、考核、獎(jiǎng)懲和年報(bào)工作。及時(shí)準(zhǔn)確地做好職評(píng)工作,做好教職工工作量津貼發(fā)放工作。及時(shí)準(zhǔn)確辦理教職工離退休手續(xù)。

(2)做好宣傳報(bào)道工作,拓寬宣傳渠道,宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)成績(jī),提高學(xué)校的知名度。

(3)協(xié)助校長(zhǎng)室做好處室、年級(jí)的考勤工作,對(duì)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題能即時(shí)反饋,并做好通報(bào)工作。

(4)協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)處理學(xué)校各項(xiàng)行政事務(wù),做好上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)平衡各部門的工作,及時(shí)檢查各部門工作計(jì)劃落實(shí)情況,使學(xué)校工作計(jì)劃及校長(zhǎng)室的決策能夠及時(shí)得到落實(shí),保證學(xué)校工作正常有序地運(yùn)行,做到忙而不亂,高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

(5)對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)的來(lái)文及時(shí)批轉(zhuǎn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批閱或提出擬辦意見(jiàn),根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)批示,具體落實(shí)承辦單位和負(fù)責(zé)人,并負(fù)責(zé)督辦,如期上報(bào)辦理結(jié)果。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神,完成上級(jí)機(jī)關(guān)布置的各項(xiàng)任務(wù),維護(hù)學(xué)校的形象。

(6)深入師生生活,調(diào)查研究,及時(shí)掌握他們的學(xué)習(xí)、思想工作、生活動(dòng)態(tài),及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映并提出建議,做好參謀工作。

(7)規(guī)范管理本單位的文件,按要求高質(zhì)量完成各種總結(jié)、交流材料、匯報(bào)材料。

(8)安排好學(xué)校工作日程,對(duì)各種會(huì)議和重大活動(dòng),組織好會(huì)議材料,音響設(shè)備,編排好日程、議程,做好會(huì)議記錄。

(9)做好上級(jí)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)檢查視察和個(gè)別來(lái)訪的接待工作。做到熱情周到、大方得體、有禮有節(jié)。

(10)嚴(yán)格管理學(xué)校各種印章,堅(jiān)持原則,杜絕舞弊現(xiàn)象。

(11)管理好車輛,勤儉節(jié)約,嚴(yán)把用油、修理關(guān),嚴(yán)格用車審批手續(xù),杜絕公車私用現(xiàn)象。

校長(zhǎng)工作計(jì)劃題目篇六

我校東校區(qū)今年正式啟動(dòng),20xx年是我校發(fā)展的教之初一個(gè)里程碑,在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵階段,信息技術(shù)工作要走在各項(xiàng)工作的前面,運(yùn)用信息技術(shù)手段帶動(dòng)各項(xiàng)工作穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、有序的發(fā)展。在教育部提出的“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展”思想的指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校制定的三年發(fā)展目標(biāo),信息技術(shù)組制定本學(xué)期具體工作任務(wù)及目標(biāo)如下:

一、按照教學(xué)大綱要求開(kāi)好信息技術(shù)課,要讓每位學(xué)生順利通過(guò)信息技術(shù)課會(huì)考;要注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力,讓每位學(xué)生都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。

二、做好多媒體設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要,電教設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加,電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量非常大。我們將通過(guò)培訓(xùn)、講座等形式,逐步提高全校教師的操作能力,降低設(shè)備的故障率。對(duì)于出現(xiàn)故障的設(shè)備,要及時(shí)維修,盡量不耽誤教學(xué)使用。

三、因信息技術(shù)工作發(fā)展的需要,我校近幾年購(gòu)進(jìn)里大量的電教設(shè)備,我們將加強(qiáng)設(shè)備的管理工作,嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān),購(gòu)貨嚴(yán)格按照學(xué)校制度規(guī)定進(jìn)行。保管室要做好進(jìn)貨記錄,做好借用記錄,做到帳物相符。

四、做好校資源庫(kù)建設(shè)工作。硬件要想發(fā)揮作用,就必須有軟件支持。為了提高設(shè)備利用率,豐富校資源庫(kù),最大限度的提高資源共享,我們將通過(guò)自制、下載和購(gòu)置相結(jié)合的多種渠道,為各科教師提供教學(xué)資源。待到時(shí)機(jī)成熟時(shí),我們將對(duì)兄弟學(xué)校開(kāi)放我校的資源庫(kù),并收取一定的費(fèi)用。

五、做好試題庫(kù)建設(shè)工作。結(jié)合新課程改革,逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫(kù),運(yùn)用自動(dòng)組卷功能,為我校的考試工作提供完善的服務(wù)。

六、逐步完善校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、圖書(shū)管理系統(tǒng)等辦公自動(dòng)化軟件。逐步為各科、處、室、年級(jí)組、教研組配齊硬件設(shè)施,將我校的辦公自動(dòng)化工作落到實(shí)處,運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段,提高工作效率和管理水平。

七、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性,不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容,增強(qiáng)校園網(wǎng)站主頁(yè)的`實(shí)用性和藝術(shù)性,擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會(huì)上的知名度。

八、確保一年一度的教育教學(xué)展示周、筆談會(huì)等工作順利進(jìn)行,為我校教師的評(píng)估工作提供一個(gè)公平、公正的環(huán)境。

九、協(xié)助教導(dǎo)處、現(xiàn)代教育技術(shù)研究會(huì)開(kāi)展工作。繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作,指定切實(shí)可行的考核方案,讓每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用,以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

十、計(jì)算機(jī)競(jìng)賽是我校的薄弱項(xiàng)目,這學(xué)期信息技術(shù)組將制定可行的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽輔導(dǎo)方案,由孔潔老師負(fù)責(zé)具體工作,排除一切困難,把此項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展下去,以期在20xx年的競(jìng)賽中,確保拿到省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),沖擊國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

十一、配合學(xué)校制定相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策,調(diào)動(dòng)全校教師撰寫電教論文、制作課件的積極性,鼓勵(lì)全校老師踴躍參加一年一次的電教論文、優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng),多拿獎(jiǎng)項(xiàng),并力爭(zhēng)在全國(guó)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

十二、按計(jì)劃開(kāi)展課題研究工作。做好省級(jí)課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程》的結(jié)題工作。

校長(zhǎng)工作計(jì)劃題目篇七

為了學(xué)校的全面發(fā)展,堅(jiān)持學(xué)?!耙缘掠?,以愛(ài)育人,師生校共同發(fā)展”的辦學(xué)思想理念,把德育工作、安全工作放在首位,全面深化推進(jìn)課堂教學(xué)改革。在上級(jí)教育主管部門和張斌校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)之下,當(dāng)好學(xué)校校長(zhǎng)的參謀助手,特?cái)M定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃:

務(wù)實(shí)自己的分內(nèi)工作,堅(jiān)持維護(hù)學(xué)校利益為出發(fā)點(diǎn),協(xié)助校長(zhǎng)把學(xué)校人、財(cái)、物管理好,積極參與學(xué)校重大事務(wù)的決策管理,為學(xué)校謀發(fā)展,當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀和助手,為校長(zhǎng)分擔(dān)工作任務(wù),幫助校長(zhǎng)排憂解難,積極按時(shí)完成校長(zhǎng)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。

本學(xué)期繼續(xù)做好督導(dǎo)評(píng)估迎檢工作,作為剛上任的'我來(lái)說(shuō),很多地方需要學(xué)習(xí),在全體教師的大力支持努力之下,歷年我校督導(dǎo)評(píng)估取得了良好成成績(jī),本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全體教師的工作作風(fēng),力爭(zhēng)使督導(dǎo)評(píng)估成績(jī)保良爭(zhēng)優(yōu),通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估工作來(lái)提升我校的辦學(xué)水平。

本學(xué)期協(xié)助好辦公室主任做好辦公室日常工作,召開(kāi)入學(xué)教育學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)、每周的全體教師會(huì)議、學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、日常性重大活動(dòng),指導(dǎo)辦公室做好學(xué)校日常工作資料收集,上傳下達(dá)各項(xiàng)文件通知,做好學(xué)校考勤工作統(tǒng)計(jì),編寫好學(xué)?;顒?dòng)簡(jiǎn)報(bào)。

校長(zhǎng)工作計(jì)劃題目篇八

青少年法制教育是我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)的重要內(nèi)容,是實(shí)施依法治國(guó)和以德治國(guó)方略的重要基礎(chǔ)。當(dāng)前,青少年違法犯罪問(wèn)題較為突出,校園暴力事件屢見(jiàn)報(bào)端,因此加強(qiáng)青少年法制教育對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,具有十分重要的作用,必須引起學(xué)校和全社會(huì)的共同關(guān)注。

根據(jù)教育部、司法部、中央綜治辦、共青團(tuán)中央聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見(jiàn)》以及縣有關(guān)文件精神,結(jié)合我鄉(xiāng)教育的實(shí)際情況,對(duì)本年度青少年法制教育課程安排如下:

一、各學(xué)校要結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳教育月”、“公民道德建設(shè)宣傳日”和“全國(guó)法制教育宣傳月”活動(dòng),采取多種形式,在社會(huì)和學(xué)生中大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,把誠(chéng)信教育、遵紀(jì)守法教育作為當(dāng)前和今后一段時(shí)間法制教育的重要內(nèi)容,在學(xué)生中形成知法、懂法、守法和誠(chéng)信做人的良好氛圍。要堅(jiān)持法制教育與思想政治教育、道德紀(jì)律教育、科技文化教育、社會(huì)實(shí)踐教育相結(jié)合。要充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地、課堂學(xué)科教學(xué)主渠道作用,提高法制教育的實(shí)效性。學(xué)校要通過(guò)《品德與生活》、《品德與社會(huì)》、《自然》、《社會(huì)》等相關(guān)學(xué)科進(jìn)行法律常識(shí)的啟蒙教育。運(yùn)用生動(dòng)、形象的教育方式,對(duì)學(xué)生普及有關(guān)法律知職,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和分辨是非的能力。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德。并通過(guò)法律知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)、參觀訪問(wèn)等生動(dòng)形象、形式多樣的法制實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)在校學(xué)生的法律意識(shí)、依法辦事意識(shí),從而提高明辨是非、自我約束、自我保護(hù)的能力,培養(yǎng)和提高青少年學(xué)生的法律素質(zhì),防和減少違法犯罪行為的發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,為中小學(xué)生形成遵紀(jì)守法的意識(shí)打好基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要和村、學(xué)生家庭經(jīng)常取得聯(lián)系,對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生要進(jìn)行專門的研究,建立學(xué)校、社會(huì)、家庭相互配合,重點(diǎn)幫教,尤其要加強(qiáng)學(xué)生非在校時(shí)間段的跟蹤管理。要主動(dòng)與有關(guān)部門配合,加強(qiáng)校內(nèi)外治安環(huán)境的治理。

二、各法制副校長(zhǎng)教學(xué)時(shí)間和分工安排:

各法制副校長(zhǎng)分成兩組:第一組由盧老師、王老師組成,主要負(fù)責(zé)鄉(xiāng)學(xué)校和小學(xué)。第二組由劉老師、李老師組成,主要負(fù)責(zé)鄉(xiāng)青山學(xué)校和煙竹坪小學(xué)。上學(xué)期主要講解《未成年保護(hù)法》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容,在3月底完成可是計(jì)劃。下學(xué)期主要講解《預(yù)防青少年犯罪》和《未成年人思想道德教育》等內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中實(shí)行“四結(jié)合”:即法制教育與德育工作相結(jié)合,法制教育與教學(xué)工作相結(jié)合,校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,學(xué)法與守法用法相結(jié)合,把知識(shí)的傳授與法紀(jì)教育融為一體,積極創(chuàng)建“依法治校先進(jìn)學(xué)?!?。

青少年是國(guó)家的未來(lái)和希望,他們的自身素質(zhì)特別是法律素質(zhì)如何,直接影響著我國(guó)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程,我們要加大對(duì)青少年法制教育工作的力度,圍繞增強(qiáng)法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性,以培養(yǎng)青少年法制觀念,提高青少年法律素質(zhì)為目標(biāo),積極探索青少年法制教育的有效途徑,不斷提高青少年法制教育的成效,為推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出積極貢獻(xiàn)!

校長(zhǎng)工作計(jì)劃題目篇九

1、以十六大精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹、了解《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)未成年人犯罪法》、《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》、《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》等法律、法規(guī)的主要內(nèi)容和要求,使在校學(xué)生增強(qiáng)法制觀念,逐步做到知法、懂法、守法,并初步學(xué)會(huì)用相關(guān)法律保護(hù)自己。

2、協(xié)助學(xué)校做好依法制校工作,制定完善依法行政、依法管理、依法決策的的.規(guī)章制度。促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理工作穩(wěn)步走上法制化軌道。

1、結(jié)合校園秩序,積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門,開(kāi)展校園周邊環(huán)境治理,為學(xué)校和在校學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境。

2、積極配合學(xué)校、家長(zhǎng)及時(shí)糾正在校學(xué)生的不良行為,確定幫教對(duì)象,做好后進(jìn)生、劣跡生的幫教工作,促進(jìn)幫教對(duì)象的轉(zhuǎn)化。

3、協(xié)調(diào)政法部門妥善處理在校學(xué)生違法案件,嚴(yán)肅查處侵害學(xué)生合法權(quán)益和滋擾教學(xué)秩序案件,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。

4、分析研究青少年學(xué)生違規(guī)、違紀(jì)、違法、犯法的心理特征,切合實(shí)際地開(kāi)好法制報(bào)告會(huì)。采取專題講座、案例分析等形式,強(qiáng)化指導(dǎo)在校學(xué)生知法、遵法、守法意識(shí)。

5、結(jié)合德育處思想教育工作,貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,使“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范深入人心。

1、利用板報(bào)、櫥窗、廣播站、法制報(bào)告會(huì)等形式,加強(qiáng)法制教育工作的指導(dǎo)與宣傳。努力營(yíng)造“守規(guī)范,樹(shù)美風(fēng)”的良好氛圍。

2、結(jié)合不同年級(jí)不同特點(diǎn)有針對(duì)性地開(kāi)展系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生遵守社會(huì)公德,做有理想、有道德、有文化的一代新人。

3、通過(guò)對(duì)“三好學(xué)生”、“十大標(biāo)兵”、見(jiàn)義勇為、尊老愛(ài)幼等典型事跡的宣傳、表彰,創(chuàng)造“人人爭(zhēng)先進(jìn)、個(gè)個(gè)當(dāng)標(biāo)兵”的積極向上氛圍。

4、開(kāi)好法制報(bào)告大會(huì),提高轟動(dòng)效應(yīng),形成“遵規(guī)守紀(jì)光榮、違規(guī)違紀(jì)可恥”氛圍。

5、結(jié)合普法日、普法征文、演講比賽等活動(dòng),強(qiáng)化在校學(xué)生知法、懂法、守法意識(shí)。

校長(zhǎng)工作計(jì)劃題目篇十

緊緊圍繞學(xué)校工作的總體要求,以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標(biāo),抓調(diào)研,抓協(xié)調(diào),抓督查,抓學(xué)習(xí)與作風(fēng)建設(shè)。在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵照上級(jí)部門的指示、決定,以為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)為己任,加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重細(xì)節(jié)、提高效率、落實(shí)到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開(kāi)展工作,充分發(fā)揮辦公室的職能,在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,腳踏實(shí)地,勤奮工作,默默奉獻(xiàn),為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

1、協(xié)助學(xué)校搞好活動(dòng)的組織安排工作,確保學(xué)校工作政令暢通,做到“及時(shí),全面,準(zhǔn)確,高效”。協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。

2、整理各分管校長(zhǎng)工作要點(diǎn)和各處室工作,提前做好學(xué)校一周工作安排,在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟“一周工作”專欄,將每周工作及時(shí)發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站“一周工作”欄,使全體教師明確個(gè)人與學(xué)校近期的工作和任務(wù)。

1、爭(zhēng)取主動(dòng)、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo)。新學(xué)期開(kāi)始,建立辦公室定期例會(huì)制度,完善內(nèi)部管理,確定每個(gè)崗位、每項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任,堅(jiān)持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求。同時(shí),營(yíng)造健康的工作環(huán)境,自覺(jué)維護(hù)辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級(jí)組、工會(huì)等各部門的協(xié)調(diào),牢固樹(shù)立全局觀念,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

2、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,做好《實(shí)驗(yàn)小學(xué)制度匯編》,進(jìn)一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評(píng)選方案》等管理制度,以管理考核為手段,旨在提高教師的素質(zhì),加強(qiáng)我校的教師隊(duì)伍建設(shè),使優(yōu)秀的教師通過(guò)評(píng)比的平臺(tái)露出頭角,滿足人才的需求。

3、根據(jù)學(xué)校整體工作要求,具體協(xié)調(diào)安排好各種會(huì)議、工作,做好會(huì)議記錄。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,注重調(diào)查研究,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)、具體、全面的第一手資料,在求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)上下功夫。

4、組織起草學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作要點(diǎn)、工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)材料及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、講話。提前做好學(xué)期結(jié)束前的工作安排,根據(jù)學(xué)校部署及時(shí)起草學(xué)校工作計(jì)劃。

5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設(shè)。

6、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型處室,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)辦公室工作人員的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),為更好的開(kāi)展工作打好堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

1、在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下,明確任務(wù),各負(fù)其責(zé),做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作,信息采集、上報(bào)的管理工作。對(duì)來(lái)文的閱批、領(lǐng)導(dǎo)批示的督辦、重要文件的核稿、接聽(tīng)電話、打印文件等日常工作,做到嚴(yán)謹(jǐn)有序,不出差錯(cuò)。各項(xiàng)文件材料,力求及時(shí)、準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì)、高效。

2、繼續(xù)做好宣傳工作,以及各種迎檢及接待工作。

我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的廣播站、板報(bào)、櫥窗等板塊的內(nèi)容,辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和建設(shè)發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用,圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作,以信息為載體,反映學(xué)校實(shí)力,展示亮點(diǎn),營(yíng)造氛圍,提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。

隨著學(xué)校的發(fā)展,上級(jí)檢查事宜越來(lái)越多,辦公室要切實(shí)做到三到位,一是接待前到位,根據(jù)任務(wù)大小,周全考慮,統(tǒng)一部署,細(xì)致安排各項(xiàng)接待工作。二是接待中到位,做到態(tài)度要和藹,語(yǔ)言要標(biāo)準(zhǔn),舉止要優(yōu)雅,接待要得體。三是接待后到位,接待后要及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng),使之恢復(fù)清潔,為下一次接待做好準(zhǔn)備。

3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作,鞏固文明創(chuàng)建成果。

xx省級(jí)文明單位為目標(biāo),繼續(xù)堅(jiān)持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作,不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑,不斷豐富精神文明建設(shè)的內(nèi)涵,把精神文明建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái),以精神文明建設(shè)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

4、做好檔案管理工作。

做好學(xué)校文函檔案管理工作和保密工作,根據(jù)檔案管理的要求,完善檔案管理制度,規(guī)范檔案管理工作,注意收集整理體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的教學(xué)教研材料并歸檔,使檔案管理更科學(xué)、規(guī)范。符合保密要求,做好檔案利用工作,更好地為教育教學(xué)及各項(xiàng)工作服務(wù)。

校長(zhǎng)工作計(jì)劃題目篇十一

 一、抓教學(xué)常規(guī)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序,教學(xué)副校長(zhǎng)工作計(jì)劃。

教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,如何抓好常規(guī)管理,是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。

1、抓各類計(jì)劃的落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,使工作有的放矢,有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí),注意和加強(qiáng)可操作性,保證目標(biāo)明確,計(jì)劃合理,管理到位。通過(guò)教務(wù)處、教研組研究協(xié)調(diào),使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共討論如下計(jì)劃:《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》、《校本教研工作計(jì)劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《教師個(gè)人工作計(jì)劃》等。

2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié),保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

學(xué)期開(kāi)學(xué),組織一線教師召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì)議,落實(shí)工作計(jì)劃,明確工作目標(biāo),提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。

a.抓備課。

備講輔批考,備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際,明確提出備課的具體要求。尤其是要做到:環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書(shū)規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課,要求教師“掌握課標(biāo),吃透教材,挖掘到位,知識(shí)準(zhǔn)確”。

b.抓課堂。

如何提高教學(xué)質(zhì)量,課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來(lái),工作計(jì)劃《教學(xué)副校長(zhǎng)工作計(jì)劃》。學(xué)校明確提出:如何上好一堂課,關(guān)鍵應(yīng)做到:“主導(dǎo)作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術(shù),師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得。”此外,教師要講究語(yǔ)言藝術(shù),板書(shū)規(guī)范工整,電教手段齊全,教具使用合理。

其次,開(kāi)展全員聽(tīng)課。教師講課要讓大家來(lái)聽(tīng)、來(lái)評(píng)。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評(píng)和“說(shuō)長(zhǎng)道短”、“評(píng)頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽(tīng)課任務(wù),每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽(tīng)課節(jié)數(shù)。同時(shí),檢查聽(tīng)課情況:聽(tīng)課節(jié)數(shù),聽(tīng)課人數(shù),聽(tīng)課學(xué)科。要求任課教師要開(kāi)展:互相聽(tīng)課,互相評(píng)課活動(dòng)。聽(tīng)課這一環(huán)節(jié),給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn),提高的機(jī)會(huì)。同時(shí),對(duì)于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會(huì)其到重要作用。

c.抓反饋。

如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我將在抓作業(yè)批改,課堂反饋環(huán)節(jié)上做好工作,定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。由教研組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會(huì)議,年組長(zhǎng)做綜合發(fā)言,學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對(duì)比成績(jī)。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

3、抓師資隊(duì)伍,保證教師綜合素質(zhì)的提高。

學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上打算采用了以下幾點(diǎn)做法。

a、抓培訓(xùn),我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓。

b、抓學(xué)習(xí),我校將在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),校本培訓(xùn),繼續(xù)教育上投入更大的力度。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì)。

2017給校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的環(huán)保建議書(shū)「精品」。

2017年有關(guān)自主招生校長(zhǎng)推薦信「精品」。

【精品】給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)四篇。

校長(zhǎng)悼詞范文。

校長(zhǎng)工作計(jì)劃題目篇十二

一、抓教學(xué)常規(guī)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序,教學(xué)副校長(zhǎng)工作計(jì)劃。

教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,如何抓好常規(guī)管理,是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。

1、抓各類計(jì)劃的落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,使工作有的放矢,有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí),注意和加強(qiáng)可操作性,保證目標(biāo)明確,計(jì)劃合理,管理到位。通過(guò)教務(wù)處、教研組研究協(xié)調(diào),使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共討論如下計(jì)劃:《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》、《校本教研工作計(jì)劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《教師個(gè)人工作計(jì)劃》等。

2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié),保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

學(xué)期開(kāi)學(xué),組織一線教師召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì)議,落實(shí)工作計(jì)劃,明確工作目標(biāo),提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。

a.抓備課。

備講輔批考,備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際,明確提出備課的具體要求。尤其是要做到:環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書(shū)規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課,要求教師“掌握課標(biāo),吃透教材,挖掘到位,知識(shí)準(zhǔn)確”。

b.抓課堂。

如何提高教學(xué)質(zhì)量,課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來(lái),工作計(jì)劃《教學(xué)副校長(zhǎng)工作計(jì)劃》。學(xué)校明確提出:如何上好一堂課,關(guān)鍵應(yīng)做到:“主導(dǎo)作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術(shù),師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得。”此外,教師要講究語(yǔ)言藝術(shù),板書(shū)規(guī)范工整,電教手段齊全,教具使用合理。

其次,開(kāi)展全員聽(tīng)課。教師講課要讓大家來(lái)聽(tīng)、來(lái)評(píng)。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評(píng)和“說(shuō)長(zhǎng)道短”、“評(píng)頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽(tīng)課任務(wù),每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽(tīng)課節(jié)數(shù)。同時(shí),檢查聽(tīng)課情況:聽(tīng)課節(jié)數(shù),聽(tīng)課人數(shù),聽(tīng)課學(xué)科。要求任課教師要開(kāi)展:互相聽(tīng)課,互相評(píng)課活動(dòng)。聽(tīng)課這一環(huán)節(jié),給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn),提高的機(jī)會(huì)。同時(shí),對(duì)于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會(huì)其到重要作用。

c.抓反饋。

如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我將在抓作業(yè)批改,課堂反饋環(huán)節(jié)上做好工作,定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。由教研組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會(huì)議,年組長(zhǎng)做綜合發(fā)言,學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對(duì)比成績(jī)。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

3、抓師資隊(duì)伍,保證教師綜合素質(zhì)的提高。

學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上打算采用了以下幾點(diǎn)做法。

a、抓培訓(xùn),我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓。

b、抓學(xué)習(xí),我校將在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),校本培訓(xùn),繼續(xù)教育上投入更大的力度。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì)。

校長(zhǎng)工作計(jì)劃題目篇十三

以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,積極推進(jìn)新課程改革,積極開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),加快學(xué)校的教育改革和發(fā)展步伐,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,牢固樹(shù)立安全意識(shí),緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),優(yōu)化和諧的育人環(huán)境,塑造全新的教育形象。

1、強(qiáng)素質(zhì),樹(shù)形象,促發(fā)展,創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校。

2、抓課改,重實(shí)效,求創(chuàng)新,再創(chuàng)高考輝煌。

3、創(chuàng)特色,樹(shù)品牌,提品位,優(yōu)化和諧校園。

4、闖新路,講規(guī)范,人為本,提高教師待遇。

1、加強(qiáng)學(xué)校的管理體系。

創(chuàng)立五三管理體系。即三評(píng)議(學(xué)生評(píng)議教師、群眾評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)、民主評(píng)議黨員)、三觀(樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀)、三義(加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育)、三育人(處處育人、時(shí)時(shí)育人、人人育人)、三結(jié)合(形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò))。完善僑中的各項(xiàng)設(shè)施,爭(zhēng)取早日評(píng)上省一級(jí)學(xué)校。

2、不斷提高教師素質(zhì)。

鼓勵(lì)教師積極參加各種學(xué)習(xí)進(jìn)修,繼續(xù)規(guī)范教研組、備課組活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀和高級(jí)教師的骨干作用,發(fā)揮名教師的輻射作用和傳幫帶作用,組織好各種展示課、匯報(bào)課、研究課的開(kāi)課評(píng)課工作和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),要求每位教師都能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,使有限的設(shè)備發(fā)揮無(wú)限的能量。

3、圍繞高考目標(biāo),搞好教學(xué)管理工作。

教學(xué)質(zhì)量的不斷提高是學(xué)校的立足之本,這五年要更加重視高考的成績(jī),爭(zhēng)取每年的升學(xué)率都能提高15%。學(xué)校各部門要群策群力,緊密合作。教研工作在保證組織落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)的基礎(chǔ)上,重視備課質(zhì)量,重視教材教法以及學(xué)情的研究,結(jié)合新課改,加強(qiáng)定期或不定期的聽(tīng)課檢查制度,防止上課的隨意性和盲目性,出成績(jī)、出經(jīng)驗(yàn),真正對(duì)教學(xué)起到指導(dǎo)作用,真正使課堂成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。

4、加大綠化美化校園的力度。

努力創(chuàng)設(shè)清凈和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng)督促花木的除害和養(yǎng)護(hù)工作,不斷優(yōu)化校園環(huán)境。把創(chuàng)設(shè)美麗潔凈的校容校貌作為學(xué)校日常大事抓緊抓好,抓出成效,同時(shí),也以干凈整潔的校園環(huán)境給學(xué)生以教育和感染,為全校師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

5、樹(shù)品牌,發(fā)揚(yáng)僑中的體育、藝術(shù)特色。

抓好培養(yǎng)優(yōu)秀籃球隊(duì)員的有關(guān)工作,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)惠州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目籃球在我校的校的優(yōu)勢(shì),響應(yīng)廣東省建設(shè)文化大省的號(hào)召,加大在全省范圍內(nèi)招收美術(shù)特長(zhǎng)生,把我校創(chuàng)辦成一所有影響力的“合格+特色”的品牌學(xué)校。

6、堅(jiān)持情感管理,逐年提高教師的待遇。

把“五心三情”貫穿于日常管理工作中,即對(duì)教師真心呵護(hù),誠(chéng)心關(guān)懷,耐心扶助,細(xì)心體察,全心依靠,做到思想工作灌注情,物質(zhì)激勵(lì)富于情,精神鼓勵(lì)滿含情。逐年提高教師的待遇,堅(jiān)持“以感情留人,以事業(yè)留人,以待遇留人”。

校長(zhǎng)工作計(jì)劃題目篇十四

(1)設(shè)備登記臺(tái)賬。

(2)接收記錄(每天記錄)。

(3)使用記錄(每天記錄)。

(4)維修記錄;

(5)安全檢查記錄(月度記錄)。

(6)遠(yuǎn)程教育資源借閱記錄(周記錄)。

(7)刻錄和打印記錄;

(8)制作遠(yuǎn)程教育資源目錄。

3.根據(jù)《長(zhǎng)春市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)項(xiàng)目申請(qǐng)指南》,要求教師做好“六個(gè)一”

(6)利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),至少開(kāi)展一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。

5.及時(shí)組織并刻錄接收到的內(nèi)容。

6.中心學(xué)校多媒體教室的課堂記錄,標(biāo)準(zhǔn)為每天4學(xué)時(shí)。

7.中心學(xué)校每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行四次培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容為。

8.鄉(xiāng)村小學(xué)遠(yuǎn)程教育管理:

(1)每學(xué)期檢查兩次村里小型設(shè)備的運(yùn)行情況,并有檢查記錄。

(2)學(xué)期結(jié)束時(shí),檢查村長(zhǎng)的記錄和教師“六個(gè)一”的完成情況。

9.參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn);

10.遠(yuǎn)程教育學(xué)期總結(jié);

3.在學(xué)期開(kāi)始時(shí)更新教師的基本信息。

4.在學(xué)期開(kāi)始時(shí)輸入以下內(nèi)容:

(2)教學(xué)進(jìn)度條目(按年級(jí)、按學(xué)科)。

(3)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃(每周,共18周)。

(5)教研組教研計(jì)劃(根據(jù)教研組,包括班主任組、學(xué)科組、音樂(lè)體育組、信息技術(shù)組和兒童組)。

(6)學(xué)校課程;

(7)教師時(shí)間表。

(8)年級(jí)課程。

(9)教研組課程;

(10)實(shí)時(shí)課程。

5.參與上級(jí)組織的電子政務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

6.學(xué)期末電子政務(wù)工作總結(jié);

7.每天定期訪問(wèn)德惠教育網(wǎng),及時(shí)接收上級(jí)下發(fā)的文件。

1.在學(xué)期初制定信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃。

2.學(xué)期開(kāi)始時(shí),檢查各辦公室的微機(jī)是否能正常使用,不能使用的報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

4.檢查校園網(wǎng)是否暢通,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)解決。

5.檢查學(xué)生電腦教室的電腦是否能正常使用,確保天氣轉(zhuǎn)暖后學(xué)生能正常上課。

6.在學(xué)期末總結(jié)信息技術(shù)教學(xué)。

1.協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定檔案管理制度;

3.接收32卷文件。開(kāi)發(fā)32卷存檔目錄。

5.協(xié)助后勤人員檢查學(xué)校電源線,及時(shí)上報(bào)隱患,配合解決。

校長(zhǎng)工作計(jì)劃題目篇十五

本學(xué)期的一個(gè)重要出發(fā)點(diǎn)是組織全體學(xué)生開(kāi)展以“向國(guó)旗致敬,為世博增色”為主題的教育活動(dòng)。以“文明城市,美好生活為愿景”和“小攜手、大攜手、文明攜手”為主題,通過(guò)“文明看、文明講、文明走、文明評(píng)價(jià)”系列活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中提高素質(zhì),在活動(dòng)中演繹文明,真正感受“城市,讓生活更美好”和“世博,讓我們與上海、學(xué)校、家庭一起成長(zhǎng)”

2、加強(qiáng)校本德育,增強(qiáng)德育實(shí)效性。

3、深化“兩個(gè)計(jì)劃”教育。進(jìn)一步優(yōu)化課內(nèi)外教育活動(dòng)“兩課”框架,提煉校本德育資源,完善校史校本德育課程,重點(diǎn)加強(qiáng)“兩課”在學(xué)科教學(xué)和過(guò)程管理中的滲透。開(kāi)展第六個(gè)上海中小學(xué)教育月,弘揚(yáng)和培育民族精神,有序安排各年級(jí)特殊教育,提高特殊教育的針對(duì)性和實(shí)效性,真正把民族精神教育和生命教育融入學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程,注重課堂教育、實(shí)踐教育、場(chǎng)所教育和教學(xué)教育,實(shí)現(xiàn)全員、全過(guò)程、全方位的教育目標(biāo)。

5、完善學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同參與,推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育新機(jī)制,推進(jìn)全員、全過(guò)程、全方位教育的新模式,“主體參與、積極發(fā)展”的德育新模式。努力成為本市優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)校。這學(xué)期,我們應(yīng)該關(guān)注一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校和一年級(jí)準(zhǔn)備期的教育。充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育中的骨干作用,舉辦首屆“美西班主任論壇”。實(shí)施德育制度(常規(guī)),規(guī)范流程管理。規(guī)范、豐富和活躍少先隊(duì)員活動(dòng)。開(kāi)展德育研究,總結(jié)交流“三無(wú)”德育新方法。

校長(zhǎng)工作計(jì)劃題目篇十六

國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-2020)》和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃精神,圍繞“還學(xué)生一個(gè)快樂(lè)的童年”為主題,開(kāi)展“童味教育”探索,培養(yǎng)“快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展”的一代新人,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量,打造富有童味的幸福學(xué)校,把學(xué)校建設(shè)成為師生向往和留戀的精神家園和幸福樂(lè)園,迎接黨的十八大勝利召開(kāi)。

精細(xì)管理,務(wù)實(shí)求真彰顯人文關(guān)懷;鑄造師魂,依法執(zhí)教展現(xiàn)師德高尚;。

狠抓成績(jī),教研結(jié)合再創(chuàng)教學(xué)佳績(jī);立下行規(guī),規(guī)范行為培育文明學(xué)子;。

保障安全,保駕護(hù)航構(gòu)建平安校園;細(xì)做服務(wù),立足全局樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。

1.探索學(xué)校增值管理,培養(yǎng)學(xué)校文化軟實(shí)力,以績(jī)效管理為重點(diǎn),強(qiáng)化部門職責(zé),加強(qiáng)部門溝通,形成合力,共促提高,把學(xué)校進(jìn)一步做大、做強(qiáng)、做優(yōu),實(shí)現(xiàn)學(xué)校最優(yōu)化發(fā)展。

2.通過(guò)繼續(xù)教育促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展,通力打造名師工程。

3.以團(tuán)隊(duì)合作為風(fēng)格,以教育科研為方法,以教學(xué)質(zhì)量為軸心,致力于教育教學(xué)質(zhì)量提升,特別是畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)有大幅提升。

4.促進(jìn)思路,開(kāi)拓思維,多方聯(lián)動(dòng),積極推動(dòng)學(xué)校二期工程的啟動(dòng)。

本學(xué)期工作重點(diǎn)是探索“童味教育”模式,打造“童味教育”學(xué)校。

“童味教育”學(xué)校的內(nèi)涵是“五生五好”,即:以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本,力求個(gè)個(gè)都有好老師;以學(xué)生增長(zhǎng)智慧為綱,力求家家都有好希望;以學(xué)生心理和諧為基,力求天天都有好心情;以學(xué)生身體健康為重,力求人人都有好身體;以學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境為先,力求處處都有好環(huán)境?!拔迳搴谩狈謩e從前提條件、成長(zhǎng)基礎(chǔ)、主觀感受和內(nèi)在保障等方面,形成了“童味教育”的基本內(nèi)涵。其中,“五生”是理性的,是學(xué)校的追求;“五好”是感性的,是學(xué)生和家長(zhǎng)的期盼?!拔迳搴谩卑褜W(xué)校的追求與學(xué)生及家長(zhǎng)的期盼有機(jī)聯(lián)系在一起,成為學(xué)校雙方共同的理想追求。

“童味教育”的四大支柱是:校園文化兒童化;課程設(shè)置兒童化;學(xué)習(xí)方式兒童化;教師心態(tài)兒童化。

一、教師隊(duì)伍建設(shè):以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本,力求個(gè)個(gè)都有好老師。

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教師從教行為,倡導(dǎo)“學(xué)高為師,德高為范”的教師職業(yè)道德,努力做到“三像”標(biāo)準(zhǔn):“像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生,像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)學(xué)校的聲譽(yù),像珍惜自己的生命一樣珍惜自己的事業(yè)”,以高尚的道德情操和人格修養(yǎng),自覺(jué)成為廉潔從教的參與者、塑造者和維護(hù)者。

2.創(chuàng)建“童心教師”團(tuán)隊(duì),讓教師心態(tài)兒童化。教師要有一顆童心,站在兒童的立場(chǎng),洞察兒童的心理,換位思考,以兒童的心態(tài)和視角去關(guān)注生活,蹲下身子靠近兒童,理解兒童,走進(jìn)兒童,與兒童結(jié)伴成長(zhǎng),教學(xué)相長(zhǎng),最終成為兒童成長(zhǎng)的引路者。

3.打造“名師工程”。在構(gòu)建學(xué)校教師隊(duì)伍梯隊(duì)的基礎(chǔ)上,對(duì)有潛質(zhì)、有意愿的骨干教師,采取有針對(duì)性、計(jì)劃性地加強(qiáng)培養(yǎng),成為學(xué)校的名師。

4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與班主任隊(duì)伍建設(shè),與時(shí)俱進(jìn),提升教師專業(yè)素養(yǎng),建立“學(xué)習(xí)型”教師隊(duì)伍。完善教師專業(yè)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系,建立教師“成長(zhǎng)檔案袋”。

5.扎實(shí)開(kāi)展好“青藍(lán)攜手,教學(xué)相長(zhǎng)”的青藍(lán)結(jié)對(duì)工程,努力發(fā)揮互幫互帶、教學(xué)相長(zhǎng)的作用,提高指導(dǎo)老師的指導(dǎo)能力,促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。

二、支部工作:加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

按照“圍繞中心、服務(wù)大局、夯實(shí)基礎(chǔ)、提升隊(duì)伍”的工作思路,著力加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、精神文明建設(shè)和反腐倡廉建設(shè),發(fā)揮黨員先鋒模范作用,全面提高黨員、干部、教師職業(yè)道德素質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)步、有序、和諧發(fā)展。

1.抓好政治理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)深化學(xué)習(xí)內(nèi)容,豐富學(xué)習(xí)形式、明確學(xué)習(xí)要求,宣傳黨的路線方針政策,努力提高黨員干部思想素質(zhì)和政治理論水平。

2.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè),狠抓“三會(huì)一課”制度建設(shè),強(qiáng)化管理和考評(píng),提高黨員道德修養(yǎng),維護(hù)黨員形象,發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

3.加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)等群眾組織的領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮工會(huì)組織參與學(xué)校民主管理、維護(hù)教職工合法權(quán)益、提升教職工素質(zhì)等方面的積極作用。

4.強(qiáng)化為民服務(wù)思想,做好群眾工作,理順關(guān)系,破解難題,化解矛盾,把凝聚人心、增加合力作為重點(diǎn)工作,營(yíng)造和諧的教師群體和校園氛圍。

5.利用思想教育的方式吸引德才兼?zhèn)涞慕處熛螯h組織靠攏,培養(yǎng)和發(fā)展新黨員,增添新鮮血液,壯大黨的隊(duì)伍和力量。

三、德育工作:以學(xué)生心理和諧為基,力求天天都有好心情。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,以市、縣德育工作意見(jiàn)和學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo),以道德行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體,以科學(xué)規(guī)范的德育管理為保證,以生為本,以學(xué)生心理和諧為基,力求天天都有好心情,走文化育人的德育之路,追求實(shí)效,彰顯特色,促進(jìn)學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展。

(一)構(gòu)建德育管理網(wǎng)絡(luò),保障德育機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)。

本學(xué)期政教處既要繼續(xù)構(gòu)筑垂直德育管理網(wǎng)絡(luò),又要形成扁平化管理機(jī)制。垂直管理是:校長(zhǎng)—德育副校長(zhǎng)—政教主任—少先隊(duì)總輔導(dǎo)員·安全員—年級(jí)組長(zhǎng)—班主任—學(xué)生干部;扁平化管理是:德育副校長(zhǎng)或政教處主任—教師或?qū)W生。細(xì)化工作職責(zé),明確工作要求。

(二)開(kāi)展豐富德育活動(dòng),培養(yǎng)快樂(lè)陽(yáng)光學(xué)生。

1.繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育,打造“文明校園”。繼續(xù)以《十要十不要》《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等為教育內(nèi)容,強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育;繼續(xù)評(píng)選“一小之星”,細(xì)化評(píng)選項(xiàng)目,樹(shù)立學(xué)生典型,以榜樣的力量帶動(dòng)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣;完善養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)方案,通過(guò)專項(xiàng)檢查與考核促進(jìn)養(yǎng)成教育的實(shí)施與深化,并納入“文明班級(jí)”考核,打造“文明校園”。

2.深化校園文化建設(shè),營(yíng)造“溫馨家園”。以學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境為先,力求處處都有好環(huán)境,體現(xiàn)校園文化兒童化。營(yíng)造豐富多彩、寓教于樂(lè)、文明向上、體現(xiàn)童趣、適合兒童健康發(fā)展、滿足兒童發(fā)展需求的富有“童味”的校園文化和班級(jí)文化,營(yíng)造“溫馨家園”,形成"學(xué)校是我家、美化靠大家"的共識(shí)。

3.豐富校園活動(dòng)內(nèi)容,打造“成長(zhǎng)樂(lè)園”。以校訓(xùn)為導(dǎo)向,通過(guò)禮儀教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、民族團(tuán)結(jié)教育、廉潔修身教育、崇尚科學(xué)反對(duì)邪教教育等,從學(xué)生實(shí)際出發(fā)抓好升旗儀式、班隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)課、紅領(lǐng)巾廣播等常規(guī)德育陣地建設(shè),與少先隊(duì)部、藝術(shù)組聯(lián)合開(kāi)展各類文體活動(dòng)及有關(guān)重大紀(jì)念日教育活動(dòng),繼續(xù)開(kāi)展校家工程建設(shè),完善學(xué)生“成長(zhǎng)”和“家長(zhǎng)在線”教育陣地,增進(jìn)家校合力,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)職能,共同參與學(xué)生教育,豐富學(xué)生校園生活,打造學(xué)生“成長(zhǎng)樂(lè)園”。

(三)安全工作重如泰山,常抓不懈確保平安。

1.成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)“一日一小查,一月一大查”的安全制度。對(duì)校舍、活動(dòng)設(shè)施、消防安全、飲食衛(wèi)生、用電、危險(xiǎn)品、上下學(xué)路上狀況等方面的安全進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)排除,落實(shí)整改措施,形成書(shū)面報(bào)告。各班主任負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作,提高學(xué)生安全防范意識(shí),防范事故發(fā)生,提高自身對(duì)突發(fā)事件的處理能力。

2.進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)安全制度,促進(jìn)學(xué)校安全工作規(guī)范管理,從制度上加強(qiáng)安全工作,并狠抓落實(shí)。

(1)加強(qiáng)師生值周管理。丁字路口、校門口、樓層、樓道、衛(wèi)生間、操場(chǎng)、臨時(shí)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等都安排值周崗位,嚴(yán)格遵守值周職責(zé);在課間增設(shè)樓道、臨時(shí)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的看護(hù)人員,維護(hù)學(xué)生課間紀(jì)律和上衛(wèi)生間的秩序。實(shí)行“一日安全”負(fù)責(zé)制。

(2)加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度。在校門口設(shè)立警示牌,嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆、管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園,校外任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園,實(shí)行來(lái)客來(lái)訪實(shí)名登記制度。

(3)“一日安全”常規(guī)教育。各班主任對(duì)學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)、課間、午休等教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)提出具體要求,特別要教育學(xué)生嚴(yán)禁攀爬欄桿、后窗、旗臺(tái)、籃球架、到禁區(qū)玩耍等,防止學(xué)生打架斗毆事件發(fā)生。發(fā)生重大事件要追究相關(guān)人員的責(zé)任。

(4)建章立制,完善管理。一是建立安全教育制度。充分利用大型集會(huì)、廣播、宣傳欄、板報(bào)、班會(huì)、晨會(huì)、學(xué)科有機(jī)滲透的方式,落實(shí)晨檢制度,全方位宣傳安全教育知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食衛(wèi)生及傳染病預(yù)防、防火、防觸電、防溺水、校內(nèi)活動(dòng)安全及生活中各類安全教育等,提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防范、自我救護(hù)能力。逐級(jí)簽訂《安全工作責(zé)任書(shū)》,層層落實(shí)安全責(zé)任人。二是安全事故層級(jí)報(bào)告制度。上課時(shí)間出現(xiàn)安全事故,科任教師要妥善處理并第一時(shí)間向校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)或安全員報(bào)告;課余時(shí)間出現(xiàn)安全事故應(yīng)第一時(shí)間向行政值周和值周教師與安全員報(bào)告;若出現(xiàn)重大安全事故,校長(zhǎng)及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)。安全事故報(bào)告要貫徹“上報(bào)及時(shí)、互通信息、快速處理”的原則。三是安全工作考核制度。學(xué)校每學(xué)期對(duì)各位教師進(jìn)行安全評(píng)估、考核,其考核結(jié)果記入教師當(dāng)年檔案。對(duì)相關(guān)責(zé)任人視情節(jié)輕重,追究相關(guān)責(zé)任。

四、教學(xué)工作:以學(xué)生增長(zhǎng)智慧為綱,力求家家都有好希望。

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和以人為本的理念,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。本學(xué)期,教學(xué)工作將圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,健全完善教學(xué)、教研管理機(jī)制,以促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展為根本,以抓實(shí)教研組建設(shè)為基點(diǎn),以深化課程改革為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨。緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際,以課題為龍頭,以活動(dòng)為載體,以課堂為核心,深化教育教學(xué)研究,堅(jiān)持教學(xué)與科研相結(jié)合,引領(lǐng)教師成長(zhǎng),以學(xué)生增長(zhǎng)智慧為綱,力求家家都有好希望,從而提升學(xué)校辦學(xué)水平。

(一)嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。首先要確保凡課程計(jì)劃規(guī)定的課程必須開(kāi)足、開(kāi)齊、上好。嚴(yán)格按課程表上課,堅(jiān)決杜絕擠占課現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查力度。

2.加強(qiáng)對(duì)音、體、美、科學(xué)、信息技術(shù)教師的培訓(xùn),同時(shí)加大對(duì)音、體、美、微機(jī)、英語(yǔ)學(xué)科的調(diào)研與質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

3.以學(xué)生身體健康為重,力求人人都有好身體。扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)關(guān)體育一小時(shí)活動(dòng)。制定好鍛煉方案,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng),確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí),有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期,將在11月份舉行第三屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),各體育教師和班主任要做好安排、訓(xùn)練、選拔等各項(xiàng)工作。

4.加強(qiáng)綜合實(shí)踐課程的開(kāi)設(shè),充分挖掘地方教材資源,將自編的校本地方教材充實(shí)綜合實(shí)踐課程。

(二)規(guī)范常規(guī)管理要求,促進(jìn)課堂教學(xué)新效能。

本學(xué)期教師教學(xué)常規(guī),我們將本著抓過(guò)程管理、突出實(shí)效的原則,讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué)。

1.備課:制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃(編寫教案)。在鉆研課標(biāo)和教材,研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,撰寫教案,做到內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、全面,詳略得當(dāng),切實(shí)可用;形式規(guī)范、合理、清楚,結(jié)構(gòu)完整;教案應(yīng)在上課前編寫好,具有創(chuàng)新意識(shí)。

2.聽(tīng)課:落實(shí)互相聽(tīng)課學(xué)習(xí)制度。領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課20節(jié)以上,級(jí)、科組長(zhǎng)、教師聽(tīng)課15節(jié)以上。聽(tīng)課要深入課堂,在互聽(tīng)互評(píng)中學(xué)習(xí)、反思,致力提高課堂駕馭能力。

3.作業(yè)。各科作業(yè)要求學(xué)生解題規(guī)范完整,書(shū)寫端正清楚。所有作業(yè)要精心設(shè)計(jì),精心批改,及時(shí)訂正,必要時(shí)進(jìn)行面批,堅(jiān)決制止有布置不批改的做法。作業(yè)內(nèi)容提倡多樣性和層次性,嚴(yán)格控制作業(yè)量。作業(yè)評(píng)價(jià)采用等級(jí)制加激勵(lì)性語(yǔ)言的評(píng)價(jià)方式。

4.輔導(dǎo)。認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,不放棄任何一位學(xué)生。特別要抓好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,因“困”施教,建立《后進(jìn)生跟蹤記載本》。

5.考核。各位教師要認(rèn)真做好對(duì)考試的研究,正確把握方向,把好命題關(guān),不斷提升自身的命題能力。年級(jí)段之間要時(shí)時(shí)探討、分析,共享教學(xué)資源,共討教學(xué)策略,提升考核質(zhì)量。落實(shí)每個(gè)備課組每月堅(jiān)持出一份試卷的制度。備課組和個(gè)人要做好各階段的檢測(cè)工作,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的分析、跟蹤,開(kāi)好成績(jī)分析會(huì),寫好分析報(bào)告,制定針對(duì)性措施。對(duì)于薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科,教導(dǎo)處要進(jìn)行重點(diǎn)分析解剖,加強(qiáng)監(jiān)控,跟蹤指導(dǎo)。

6.備課組每月檢查一次,教導(dǎo)處將組織教研組通過(guò)定期或不定期專項(xiàng)檢查、隨堂聽(tīng)課、推門聽(tīng)課的方式進(jìn)行檢查,采用與學(xué)生家長(zhǎng)座談、調(diào)查問(wèn)卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī),尤其要加強(qiáng)備課的檢查,堅(jiān)決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時(shí)機(jī)成熟時(shí)我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時(shí)反饋到教師本人外,還將記入教師業(yè)績(jī)考核并予通報(bào)批評(píng)。

7.加強(qiáng)教研組備課組建設(shè),正常開(kāi)展科組教學(xué)研究活動(dòng)。單周備課組活動(dòng),雙周教研組活動(dòng),每周活動(dòng)的開(kāi)展要有計(jì)劃、有主題、有中心發(fā)言人、有研究成果等,做到教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合。備課組的“問(wèn)題記錄本”對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題或熱門話題要及時(shí)記載。

8.切實(shí)做好集體備課工作,真正體現(xiàn)出“教研”的氛圍。要處理好主備教師和成員之間的分工與合作的關(guān)系,集體備課內(nèi)容要及時(shí)做好記錄,包括課堂教學(xué)中積累的成功點(diǎn)滴、失敗環(huán)節(jié)等。

9.抓好學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范的培養(yǎng)。全體教師要認(rèn)真抓好每個(gè)學(xué)生(尤其低年級(jí))的學(xué)習(xí)常規(guī),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這也是進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

(三)穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量再次跨越。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以提高質(zhì)量為核心,增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量再次跨越。本學(xué)期,在抓好各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),特別加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生思想教育,問(wèn)題學(xué)生的幫教,拼搏意識(shí);調(diào)動(dòng)畢業(yè)班教師的工作積極性,開(kāi)展畢業(yè)班教師經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì),加強(qiáng)教師之間的溝通,探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑;加強(qiáng)畢業(yè)班家長(zhǎng)的聯(lián)系工作,形成家校合力,確保畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

(四)搭建教研平臺(tái),有效提高課堂教學(xué)效益。

1.各教研組要在學(xué)期初制定切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃,確立明確的研究方向?;诮逃虒W(xué)實(shí)踐的各項(xiàng)問(wèn)題進(jìn)行研究,倡導(dǎo)形式多樣,具有實(shí)效作用,如“專題研討”“集體備課”“課堂觀摩”“教研沙龍”等。

2.充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范輻射作用,積極開(kāi)展示范課,指導(dǎo)教師各學(xué)段教學(xué)科研任務(wù),使骨干教師的教研能力得到盡快提高的同時(shí),讓教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。本學(xué)期,學(xué)校將安排上一批骨干教師圍繞“動(dòng)態(tài)課堂”開(kāi)展觀摩課活動(dòng)。

3.充分發(fā)揮“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”學(xué)習(xí)方式的實(shí)效。對(duì)派出外面學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師歸來(lái)后要求上匯報(bào)課,讓他們將新的理念、新的方法帶進(jìn)學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校教研增添新的活力。本學(xué)期,將邀請(qǐng)“友好學(xué)?!鄙虾:HA小學(xué)的教師來(lái)校開(kāi)展一次與他們同課同研的活動(dòng)。

4.積極為青年教師搭建平臺(tái)。鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各部門開(kāi)展的各種教育教學(xué)活動(dòng),精心做好相應(yīng)的選撥、做課、磨課,充分發(fā)揮教研組團(tuán)隊(duì)的力量,幫助參賽教師提高課堂教學(xué)水平,力爭(zhēng)在比賽中獲得好成績(jī)。

5.鼓勵(lì)教師勤于筆耕,認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育教學(xué)論文,并參加各類評(píng)比活動(dòng),努力提高自己的寫作能力和科研能力。

(五)加強(qiáng)課題研究,推動(dòng)教育科研的發(fā)展。

加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)的研究是提升學(xué)校辦學(xué)水平,走內(nèi)涵式發(fā)展的重要途徑。為確保我?!皒x”國(guó)家級(jí)規(guī)劃課題《課堂生成與現(xiàn)代技藝應(yīng)用的研究》能取得預(yù)期成果,將進(jìn)一步加強(qiáng)課題的過(guò)程管理和資料收集工作,逐步形成“理論學(xué)習(xí)——實(shí)踐研究——問(wèn)題反思——實(shí)踐探索——研究成果”螺旋上升的研究方式。

(六)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生發(fā)展。

1.落實(shí)“五點(diǎn)鐘工程”,開(kāi)展好興趣小組活動(dòng),發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),提高學(xué)生素質(zhì)。

2.積極籌備、開(kāi)展將在11月份舉行的第三屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3.開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)為開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)提供了廣闊的天地。通過(guò)系列的學(xué)科比賽,扭轉(zhuǎn)僵化的教學(xué)觀念,引領(lǐng)教師教學(xué)的方向,強(qiáng)化教學(xué)的關(guān)注點(diǎn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

五、總務(wù)工作:樹(shù)立服務(wù)意識(shí),達(dá)到“三個(gè)確?!薄ⅰ八膫€(gè)力爭(zhēng)”

后勤工作的目標(biāo)是“三個(gè)確?!薄ⅰ八膫€(gè)力爭(zhēng)”。確保校園建設(shè)、教育教學(xué)辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位;確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)、帳物相符;確保學(xué)校水電、飲食、活動(dòng)的安全,杜絕事故的發(fā)生;力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施;力爭(zhēng)進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目;力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量,力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)效益。從細(xì)節(jié)入手,把小事做細(xì),把平凡事做精致。

1.加強(qiáng)安全防范,增強(qiáng)安全衛(wèi)生意識(shí)。經(jīng)常檢查各室及公共場(chǎng)所中的電器線路、裝置、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決隱患,切實(shí)做好防火、防盜、防觸電工作。加強(qiáng)學(xué)前班課間愛(ài)心餐的管理與監(jiān)督,確保食品安全衛(wèi)生。

2.加強(qiáng)校產(chǎn)管理,倡導(dǎo)勤儉節(jié)約意識(shí)。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度,強(qiáng)化賠償制度,嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為,加強(qiáng)易耗品的管理與使用。加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理,堅(jiān)持勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),努力為學(xué)校節(jié)約一滴水,一度電、一分錢。倡導(dǎo)良好風(fēng)氣,愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備,愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木,杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。

3.堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度,嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。嚴(yán)禁亂收亂付,做到按規(guī)范收費(fèi),任何班級(jí)、個(gè)人不得擅自收費(fèi)。制定財(cái)務(wù)預(yù)算,堅(jiān)持計(jì)劃、合理使用經(jīng)費(fèi)。

4.抓好綠化管理,美化亮化校園。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的綠化管理認(rèn)識(shí)教育,自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園綠化,保持校園整潔美麗。經(jīng)常督促檢查綠化區(qū)的管理工作,責(zé)任到人。加強(qiáng)衛(wèi)生間的衛(wèi)生管理,做到清潔無(wú)異味,為師生創(chuàng)造舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、工會(huì)工作:推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè),維護(hù)教職工合法權(quán)益。

以“圍繞教育,服務(wù)教師;突出維權(quán),多辦實(shí)事;解放思想,開(kāi)拓創(chuàng)新”為基本思路,維護(hù)教職工的合法權(quán)益,大力推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè),努力為教職工辦實(shí)事、做好事、解難事,調(diào)動(dòng)、發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性,為學(xué)校發(fā)展和兩個(gè)文明建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

1.完善教代會(huì)制度,積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。完善教代會(huì)制度,審議通過(guò)表決制、校務(wù)公開(kāi)向教代會(huì)報(bào)告制度和民主評(píng)議制度,進(jìn)一步落實(shí)好教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表決權(quán)和監(jiān)督權(quán)。采取以會(huì)帶訓(xùn)的形式,促進(jìn)我校教代會(huì)工作規(guī)范化、制度化、程序化和法制化建設(shè),切實(shí)提高教代會(huì)的質(zhì)量。

2.創(chuàng)建和諧校園,維護(hù)教職工合法權(quán)益。切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益,特別是維護(hù)女教職工的合法權(quán)益和特殊利益,促進(jìn)和諧校園構(gòu)建。為師生創(chuàng)設(shè)安全舒適、整潔美觀、積極向上的物質(zhì)環(huán)境;建立文明誠(chéng)信、和諧健康、樂(lè)觀團(tuán)結(jié)的精神家園;形成平等對(duì)話、民主交流、有效溝通的校園人際關(guān)系。

3.開(kāi)展主題活動(dòng),進(jìn)一步提高教職工整體素質(zhì)。深入開(kāi)展主題讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),努力營(yíng)造人人講學(xué)習(xí)、人人愛(ài)讀書(shū)的氛圍。特別是大力開(kāi)展師德主題系列教育活動(dòng),提高教師的師德修養(yǎng)和綜合能力,引導(dǎo)教師不斷增強(qiáng)“當(dāng)人民滿意教師”的光榮感、責(zé)任感和使命感。

4.以工作創(chuàng)新為動(dòng)力,不斷加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高能力和水平,增強(qiáng)責(zé)任心和使命感。大力加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè),不斷推進(jìn)工會(huì)組織群眾化、民主化、規(guī)范化建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)工會(huì)組織感召力和影響力。

七、辦公室工作:貫徹服務(wù)宗旨,發(fā)揮協(xié)調(diào)作用。

以學(xué)?!叭臧l(fā)展規(guī)劃”和“xx年度學(xué)校工作思路”為指導(dǎo),樹(shù)立人本理念,貫徹服務(wù)宗旨,發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,抓好辦公室內(nèi)部建設(shè),上傳下達(dá),內(nèi)引外聯(lián),為校長(zhǎng)和書(shū)記決策提供第一手材料,為學(xué)校持續(xù)、健康出謀劃策。

1.常規(guī)工作,確保有序的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。做好教師出勤考核,及時(shí)發(fā)布各項(xiàng)通知,安排節(jié)假日的行政值班工作,做好教師職稱評(píng)聘工作。

2.綜合協(xié)調(diào),創(chuàng)造和諧的辦公環(huán)境。協(xié)助校長(zhǎng)、書(shū)記督促學(xué)校各處室積極做好工作,為學(xué)校決策提供參考依據(jù)。做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,維護(hù)好學(xué)校班子及各處室的團(tuán)結(jié),提高工作效率。

3.上傳下達(dá),創(chuàng)設(shè)暢通的信息渠道。上情下達(dá)、下情上曉要及時(shí)、準(zhǔn)確;及時(shí)收發(fā)文件,并交校長(zhǎng)審閱。實(shí)事求是,堅(jiān)持原則,辦事公道,嚴(yán)守機(jī)密。

4.辦文辦會(huì),建立規(guī)范的辦公流程。負(fù)責(zé)起草全校性行政工作計(jì)劃、報(bào)告、總結(jié)、決議等文書(shū),組織、擬訂全校性規(guī)章制度,實(shí)行科學(xué)化管理。做好會(huì)務(wù)準(zhǔn)備工作,做好會(huì)議記錄,撰寫重要的會(huì)議紀(jì)要,做好會(huì)議決定的傳達(dá)和督辦工作。

5.檔案工作,構(gòu)建科學(xué)的管理模式。促進(jìn)檔案管理規(guī)范化,進(jìn)一步建立和規(guī)范各類檔案,提高檔案的查閱效率。

6.教育宣傳,打造優(yōu)良的品牌形象。加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系,做好校園網(wǎng)的建設(shè),編輯???,努力擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的影響,提高學(xué)校知名度。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!弊屛覀兎e極探索“童味教育”模式,打造“童味教育”學(xué)校,培養(yǎng)“快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),全面發(fā)展”的陽(yáng)光學(xué)子,把我校建設(shè)成“教師齊心、學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心”的“三心”學(xué)校,譜寫更加華麗的教育篇章。

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