通過寫讀后感，我們可以將自己的思想和感受與他人分享，從而開展更深入的討論和交流。怎樣寫一篇有深度的讀后感是每位讀者都需要面對的問題。下面是一些讀者的真實(shí)感受和深入思考，通過讀后感來分享和傳遞閱讀的力量。
讀后感花邊邊框篇一
《花邊餃子》我國著名作家肖復(fù)興的作品。文章講述了小時(shí)候，媽媽給我包花邊餃子和我們長大后為媽媽花邊餃子的故事，傾訴了我與母親之間感人的、深沉的親情！
讀過這篇文章，我懂得了濃濃的親情是母愛，是孝心。在課文中我最喜歡這句話：這種花邊餃子是媽媽教會(huì)我包的！是??！母愛勝于萬愛，這句話是說，媽媽給我最偉大的愛，她也教會(huì)了我如何去愛。在我的身上，媽媽給予我的母愛也極其耀眼！
還記得那次，我和媽媽去人工湖散步的經(jīng)歷——那天晚上，我和媽媽從人工湖往家走，在回去的路上，我們因?yàn)橐恍┬∈?，磨蹭出了一點(diǎn)小火花。所以我倆誰都不理睬誰，各自生著悶氣往前走。走著走著，當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，卻怎么也看不到媽媽的`身影！剛開始，我沒有感到害怕，認(rèn)為肯定是媽媽又像從前那樣，故意隱藏起來嚇唬我的。于是，我假裝不在意，很悠閑的樣子大步繼續(xù)朝前走。
哎？不對呀！媽媽應(yīng)該出來了呀！我環(huán)顧四周，卻依然沒有看見媽媽的身影。這下我意識到我和媽媽走散了！當(dāng)時(shí)，天已經(jīng)完全黑下來了，我害怕極了，一時(shí)間愣在原地，不知所措，望著周圍一張張陌生的面孔，渾身冰涼涼的。怎么辦？怎么辦？……我急得快要哭了！猛然間，想起媽媽曾經(jīng)告訴過我的話：如果和媽媽走丟了，確實(shí)無法聯(lián)系上，你可以自己回家。于是，我加快腳步，向著家的方向跑去。
剛趕到小區(qū)，氣還沒喘勻。樓下紅葉商店的阿姨看到我，連忙喊我，你媽媽電話打過來了，她都急死了！馬上給你媽媽回個(gè)電話！
不一會(huì)兒工夫，大汗淋淋的媽媽也急匆匆地趕回了家。剛開始，媽媽語氣很生氣，嚴(yán)厲得很，但慢慢地媽媽的語調(diào)溫和起來，她伸出手來，說：來，讓媽媽抱抱！我投入媽媽的懷抱，強(qiáng)忍了好半天的淚水一下子流了出來。我發(fā)現(xiàn)媽媽的后背潮乎乎的，布滿了密密麻麻的小汗珠！聽媽媽說，她在人工湖繞了好多圈，不停地找我，找我……這就是母親的那顆心！這就是媽媽的愛！
如果我們是小草，媽媽就是太陽，每天沐浴我們成長；如果我們是大樹，媽媽就是辛勤的啄木鳥，為我們祛除煩惱……媽媽，我愛您！
讀后感花邊邊框篇二
1.學(xué)習(xí)簡單的花邊圖案的基本知識和剪花邊的方法。
2.追求花邊圖案的組合變化，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)造美的能力，養(yǎng)成刻苦、認(rèn)真、細(xì)心的好習(xí)慣。
一、組織教學(xué)，檢查學(xué)生所帶用具情況。
二、欣賞，導(dǎo)入新課1.出示范圖一。
展示以蝴蝶為單獨(dú)紋樣組成的二方連續(xù)紋樣。師：同學(xué)們還記得這只蝴蝶是怎么剪的吧！
動(dòng)物圖案植物圖案人物圖案。
師：本來平淡無奇的物品，經(jīng)過花邊的妝點(diǎn)，有沒有什么變化呢？師小結(jié)：經(jīng)過裝飾的物品更美。
師：原來花邊可以讓我們身邊的東西變得這么美，你們想不想嘗試一下呢？板書課題：剪紙花邊3.解析制作步驟。師：我們將花邊展開，發(fā)現(xiàn)每個(gè)圖案有什么特點(diǎn)？是怎么做到的呢？生答。
師：先將長條型彩色紙對折幾下，每次一定要對整齊。
剪的時(shí)候要膽大心細(xì)，將邊剪整齊；注意不要把對折的邊完全剪掉。展開既成。（課件展示步驟。）。
三、
學(xué)生作業(yè)，分小組比賽。
師：馬上要?jiǎng)邮旨艋ㄟ吜耍矣幸粋€(gè)提議，我們分小組來個(gè)時(shí)裝表演好不好？每人剪出2-3條不同的花邊，每個(gè)小組推選出一位時(shí)裝模特，把花邊都裝飾在這位小朋友身上。完成后上臺展示。比賽現(xiàn)在開始。
請小朋友們在用剪刀的時(shí)候注意安全，剪下來的紙屑裝在你們的小垃圾袋里。教師巡回指導(dǎo)。
四、評議、總結(jié)、拓展。
“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”和“最佳手工獎(jiǎng)”，請學(xué)生自行評定，并邀請個(gè)別學(xué)生說明理由。師總結(jié)：今天，我們剪出了這么多美麗的花邊，事實(shí)證明，只要我們肯動(dòng)腦筋勤動(dòng)手，我們就能夠剪出更多美麗的東西，把我們的生活變得更美。
最后，老師留給大家一個(gè)問題，如果我們設(shè)計(jì)的不是對稱圖形，畫在紙上的不是一半，而是全部圖形的話，會(huì)有什么樣的效果呢？請小朋友們回家試試。
讀后感花邊邊框篇三
在這個(gè)單元中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于愛情的故事：孩子們冒險(xiǎn)上山是為了治愈他們的`老師；生病并照顧她癱瘓兒子的母親；小魯本去工廠收麻袋來還錢。其中，最讓我感動(dòng)的是《花邊餃子里的愛》。
這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：當(dāng)我媽媽小時(shí)候包餃子時(shí)，她是全家人最快樂的時(shí)光。為了“我”和我弟弟，我媽媽耍了一個(gè)小花招，用蕾絲捏包肉餡的餃子，這樣“我”和我弟弟就可以吃了，而她和她爸爸只吃那些素餡的餃子。
看到這里，我不禁想起媽媽教我包餃子。是的，每個(gè)父母都希望他們的孩子穿得好，吃得好，生活幸福。他們通常把最好的留給我們。餃子里沒有餡，但是他們對我們的愛。孩子們健康成長，幸福生活。這是他們的共同期望。
當(dāng)我讀到作者長大后，我變得懂事了，明白了母親對他的愛。新年的第二天，當(dāng)他用一個(gè)裝滿糖的蕾絲餃子贏得了母親的幸福時(shí)，我再次被他們母子之間真摯的愛情深深打動(dòng)了。母親對兒子的愛，兒子對母親的孝順，以及強(qiáng)烈的愛都包在這個(gè)小小的蕾絲餃子里。
《花邊餃子里的愛》讓我明白了我應(yīng)該珍惜一顆感恩的心，學(xué)會(huì)對父母體貼和孝順，讓他們永遠(yuǎn)幸?？鞓?！
讀后感花邊邊框篇四
俗話說：好吃不如餃子。的確，餃子是一種美味佳肴，深得人們喜愛。我今天讀的這篇文章《花邊餃子》就與餃子有關(guān)，它講述了一個(gè)感人的故事：
讀完這篇文章，我心潮澎湃，久久不能平靜。這位文中的母親是多么無私和偉大呀！她為了孩子自己只吃素餡餃子，這是多么感人！這雖然只是生活中的一件小事，卻將母愛體現(xiàn)得淋漓盡致。的確，母愛是一團(tuán)巨大的焰火，時(shí)刻溫暖著孩子們的心扉。我們想一想，我們的父母難道平日里不是把好東西讓給我們嗎？不是每晚認(rèn)真為我們輔導(dǎo)作業(yè)嗎？在我們生病時(shí)，不是細(xì)心地照顧我們嗎？父母為我們費(fèi)盡了心血，含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們，我們無以回報(bào)。在日常生活中，我們只有努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，理解、關(guān)愛父母，才不辜負(fù)他們對我們的期望，那么就讓我們從一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中做起，回報(bào)父母的恩情。
讀后感花邊邊框篇五
在這個(gè)單元里，我們學(xué)到了很多與愛情有關(guān)的故事：冒險(xiǎn)上山救治老師的孩子；病重，照顧癱瘓兒子的母親；去工廠收麻袋還錢的小魯本，其中《花邊餃子里的愛》最打動(dòng)我。
這篇文章講了這樣一個(gè)故事：媽媽包餃子的時(shí)候，是全家人最幸福的時(shí)候。我媽給我和我哥玩了一個(gè)小把戲，把肉餡的餃子都捏出來讓我和我哥吃，而她和她爸只吃那些素餡的餃子。
看到這里，我不禁想起了我媽教我怎么包餃子。是的，每個(gè)父母都希望自己的孩子穿得好，吃得好，活得開心。平日里他們總是把最好的留給我們。包在餃子里的不是餡，而是他們對我們的愛！孩子健康成長，快樂生活。這是他們共同的期待。
當(dāng)我讀到作者長大后，他變得懂事了，明白了母親對他的愛。元旦那天，當(dāng)他用一個(gè)裝滿糖的蕾絲餃子贏得母親的幸福時(shí)，我再次被他們母子之間真摯的愛深深打動(dòng)。母親對兒子的愛，兒子對母親的孝心，深深的愛都包裹在這個(gè)小小的蕾絲餃子里。
花邊餃子里的愛》讓我明白，懷著一顆感恩的心，我要學(xué)會(huì)對父母體貼孝順，讓他們永遠(yuǎn)幸福！
讀后感花邊邊框篇六
讀完這篇文章，我心潮澎湃，久久不能平靜。這位文中的母親是多么無私和偉大呀！她為了孩子自己只吃素餡餃子，這是多么感人！這雖然只是生活中的一件小事，卻將母愛體現(xiàn)得淋漓盡致。的確，母愛是一團(tuán)巨大的焰火，時(shí)刻溫暖著孩子們的心扉。我們想一想，我們的父母難道平日里不是把好東西讓給我們嗎？不是每晚認(rèn)真為我們輔導(dǎo)作業(yè)嗎？在我們生病時(shí)，不是細(xì)心地照顧我們嗎？父母為我們費(fèi)盡了心血，含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們，我們無以回報(bào)。在日常生活中，我們只有努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，理解、關(guān)愛父母，才不辜負(fù)他們對我們的期望，那么就讓我們從一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中做起，回報(bào)父母的恩情。
成語奮發(fā)圖強(qiáng)：圖：謀求。振作精神，以求強(qiáng)盛。如：郭沫若《科學(xué)的春天》：“我祝愿中年一代的科學(xué)工作者奮發(fā)圖強(qiáng)，革命加拼命，勇攀世界科學(xué)高峰?！庇秩纾耗昵嗳艘獖^發(fā)圖強(qiáng)，為祖國的.建設(shè)出力。
成語美味佳肴：指上等的、第一流的食品，精致可口的飯菜或味道鮮美的食品。如：王朔《我是你爸爸》：“當(dāng)馬銳看到父親飽餐了一頓美味佳肴，臉上所露出的滿足和愜意，那種貨真價(jià)實(shí)的幸福感，才恍然大悟。”又如：我們望著面前的美味佳肴，還是沒有食欲。
讀后感花邊邊框篇七
花邊女工，畫作名稱，有17世紀(jì)荷蘭維米爾的名畫《花邊女工》及19世紀(jì)俄羅斯特羅平寧名畫《花邊女工》。
維米爾的名畫《花邊女工》。
【創(chuàng)作者】約翰內(nèi)斯·維米爾（johannesvermeer,1632—1675）（荷蘭）。
【創(chuàng)作年代】不詳。
【類別】畫布油畫。
【風(fēng)格】現(xiàn)實(shí)主義。
【題材】風(fēng)俗。
【規(guī)格】24cm×21cm（另人吃驚的小）。
【材質(zhì)】布油彩。
【現(xiàn)存藏處】巴黎盧浮宮藏。
作品賞析。
《花邊女工》是維米爾的優(yōu)秀作品，也是他的代表作之一。畫作以詩意化的方式描述一個(gè)在編織蕾絲的女工那種專注平和的神情，以一種抒情情調(diào)給人美的享受。維米爾與同時(shí)代畫家的不同之處在于，他以極端、甚至顫抖的感光度來表現(xiàn)光線，喜歡用藍(lán)色和檸檬黃兩種色彩組成十分和諧的色調(diào)。他的作品中特別的光感，實(shí)際上是借由一種新的技巧而達(dá)成的。這種技巧部分依靠光學(xué)實(shí)驗(yàn)，但主要是依靠著觀察，以及對色彩微妙的滲透反映的直覺。他捕捉色彩光亮的方法相當(dāng)特別，以微小的如珍珠的亮點(diǎn)構(gòu)成物體輪廓，作品中的焦距平均分配，因此顯得平靜與客觀。
《花邊女工》（thelacemaker）這幅畫說明了：認(rèn)真的女孩最美麗。你仔細(xì)瞧，你一定隨著光線看到女孩的手指不斷用線穿針引線，再者你會(huì)注意到他兩邊的頭發(fā)一邊整肅，一邊松散。就是這么自然而然的你會(huì)隨著畫而起舞。這又是將瞬間凝止為永恒之作了。黃衣服的少女，和在旁的藍(lán)色座墊，給人溫暖之余，讓人平靜享受日常生活之簡單美。
畫家簡介。
約翰內(nèi)斯·維米爾（johannesvermeer，1632～1675）是典型的荷蘭風(fēng)俗畫家，常常被認(rèn)為是“荷蘭小畫派”的代表。他與哈爾斯、倫勃朗一起是公認(rèn)的17世紀(jì)荷蘭繪畫三個(gè)重要的代表人物。
維米爾出生于荷蘭代爾夫特市一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，父親經(jīng)營一家客店并兼營賣畫的生意。維米爾在1653年成為代爾夫特的畫師，1663年和1670年兩次被選為該公會(huì)的會(huì)長。在西方美術(shù)史上，維米爾曾被稱為“謎一樣的畫家”。1675年，正值43歲的維米爾英年早逝，自從他去世后，他的名字曾一度被人們所忘卻。維米爾繪畫的藝術(shù)價(jià)值過了兩百年后才被人們認(rèn)識。
維米爾的作品非常少，留存下來的可以歸于他的作品不超過35幅。他的大部分作品是描繪舒適、安閑的資產(chǎn)階級家庭生活的，表現(xiàn)周圍熟悉的婦女，喜歡將通常的家務(wù)勞動(dòng)詩意化，作品一般不注重情節(jié)。
維米爾留下的風(fēng)景畫更少，但是每一幅畫都非常精致，為人熟知的有《代爾夫特的風(fēng)景》、《小巷》等。在《小巷》一畫中，整個(gè)畫面完全把時(shí)間凝固了，無論是在巷中洗衣的女人、坐在門前縫補(bǔ)的婦女，還是在路邊游戲的小孩，她們原本正進(jìn)行的動(dòng)作，在維米爾的畫筆下，完全停滯下來。在這幅畫前，我們的心靈得以沉淀，發(fā)出清淡的憂傷，我們在其中感受到身旁的時(shí)間正悄然地劃過腳趾。
維米爾喜歡畫忙碌的仆人，像《倒牛奶的女仆》、《拿酒杯的少女》、《穿藍(lán)衣讀信的少女》、《花邊女工》，盡管這些畫中的人物多是雇維米爾畫像而打扮成女仆模樣的富家少女，但是在維米爾創(chuàng)造出來的畫面中，她們卻是那樣大方質(zhì)樸，絲毫沒有做作之氣。維米爾雖一生以賣畫為生，艱難度日，但他并沒有因?yàn)榻疱X而貶低自己的藝術(shù)，每一幅作品都流露著他真實(shí)的內(nèi)心。因?yàn)榫S米爾很清楚，他是在為自己畫畫，甚至在有些時(shí)候是為了堅(jiān)持自己的創(chuàng)作意圖而不惜得罪畫商。在這些畫面里，維米爾大膽地使用藍(lán)色與檸檬黃，往往在畫面之一角設(shè)置一扇窗戶，那照射進(jìn)房間的輕柔陽光讓整個(gè)畫面顯得清新自然。
維米爾一生都在捕捉光的微妙變化，光中的色彩，似乎是他沉靜內(nèi)心的思考，窺見了光輝中的棲居者，然后在畫面中表露出來，再穿透每一個(gè)觀者的心。
【畫作名稱】《花邊女工》【創(chuàng)作者】瓦西里·特羅平寧（vasilytropinin1776—1857年俄羅斯）。
【創(chuàng)作年代】1823年。
【類別】畫布油畫。
【風(fēng)格】古典主義。
【題材】肖像。
【規(guī)格】不詳。
【材質(zhì)】布油彩。
【現(xiàn)存藏處】莫斯科特列恰科夫美術(shù)博物館藏。
畫作欣賞。
在《花邊女工》中，特羅平寧創(chuàng)造了一種接近風(fēng)俗畫的新肖像形式，刻畫了做花邊的姑娘樸實(shí)和善良的面貌特征，同時(shí)又細(xì)致的描繪了她的服飾、發(fā)式和她謹(jǐn)慎的動(dòng)態(tài)以及一些職業(yè)細(xì)節(jié)，使讀者隱約感覺到這是一名出身于奴農(nóng)的花邊女工。
畫家簡介。
瓦西里·特羅平寧，俄羅斯接觸的肖像畫家，于1776年3月19日生于諾夫哥羅德省的卡爾波克村（今諾沃哥羅德州楚多夫斯基區(qū)的科爾波沃村）的一個(gè)農(nóng)奴家庭。大約1798年，他被派往彼得堡學(xué)習(xí)糖果制作，但是他天生熱愛繪畫，偷偷地在彼得堡藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，成為舒金的學(xué)生，并且和吉普林斯基有很好的關(guān)系。1804年被地主召回到烏克蘭波多里耶，來到莫爾科夫伯爵的莊園。至1821年他基本住在烏克蘭，1824年同莫爾科夫一家搬到了莫斯科。
1823年，已經(jīng)47歲的藝術(shù)家終于獲得了自由。1823年9月，他向彼得堡委員會(huì)贈(zèng)送了幾幅畫作：《花邊女工》，《老乞丐》和《藝術(shù)家斯科特尼科夫的畫像》，并獲得特邀藝術(shù)家的稱號。1833年，特羅平寧作為志愿者在莫斯科公共藝術(shù)學(xué)校（即后來的莫斯科繪畫、雕塑和建筑學(xué)校）和那里的學(xué)生們一起學(xué)習(xí)。1843年當(dāng)選為莫斯科藝術(shù)協(xié)會(huì)榮譽(yù)會(huì)員。
特羅平寧一生共創(chuàng)作了三千多幅肖像畫。他用平和真誠的目光觀察現(xiàn)實(shí)，他筆下的人物、情景、事件充溢著溫馨恬淡的詩意。19世紀(jì)20年代是特羅平寧的創(chuàng)作盛期，代表作有：《老乞丐》(1823年)、《彈吉他的男人》(1823年)、《普格霍夫像》(1823年)、《花邊女工》(1823年)、《拉維奇像》(1825年)、《普希金像》(1827年)等。《花邊女工》是一幅具有風(fēng)俗畫意味的肖像畫杰作，這一別開生面的作品引起了人們對風(fēng)俗畫日益濃厚的興趣。他作品中的這一特色為俄國風(fēng)俗畫的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
1857年，他在莫斯科去世，葬在莫斯科瓦甘科夫公墓。1969年，在莫斯科成立了特羅平寧及同時(shí)期的莫斯科藝術(shù)家博物館。
讀后感花邊邊框篇八
除夕吃餃子是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，看著面團(tuán)變成一個(gè)白胖胖的餃子在母親的手中，不由得想到肖復(fù)興祖父寫道，“花邊餃子?！边@本書是由許多小件物品，每一個(gè)都是獨(dú)一無二的，在其內(nèi)部的最讓我感動(dòng)的就是速度“花邊餃子?！?/p>
這篇論文文章內(nèi)容主要可以通過一些餃子講了我們兩個(gè)中國故事，一個(gè)是在“我”小時(shí)候因?yàn)榧揖潮容^貧寒，生活環(huán)境十分的不易，包餃子是大事，媽媽包餃子時(shí)他們總是把肉餡的捏上花邊給“我”和弟弟吃，自己和爸爸不是吃素餡的。另一件，是“我”長大后家里進(jìn)行經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況出現(xiàn)好轉(zhuǎn)，可媽媽工作還是學(xué)生愛吃餃子，“我”也使了一個(gè)重要伎倆，把包著糖餡的餃子捏上花邊給媽媽吃，“我”說吃到現(xiàn)在這個(gè)帶糖餡的餃子，就一定會(huì)影響帶來一種福氣，文中有一段時(shí)間描寫說“餃子如一尾尾小銀魚，在翻滾的水花中上下翻騰，充滿民族生氣，望著祖國媽媽那老眼昏花的眼，看得出她是想吃到世界這個(gè)就是餃子呢”，確實(shí)，最后沒有媽媽吃到了關(guān)于餃子，她高興得像個(gè)普通孩子，這不由得讓我想起我小時(shí)候在餃子里吃到鋼镚兒的感覺。
生活中常見的只有兩個(gè)小東西，筆者提出了他的母親和他的全面表現(xiàn)愛母親的愛。它生動(dòng)地描述了溫暖和母親和孩子之間的愛，同樣如本文所述。是啊，寫所有的父母都沒有這個(gè)權(quán)利？總是把最好的留給孩子，他們不怕苦，不怕累，任勞任怨，可以犧牲一切為了孩子，母愛是一絲不茍，就像一場春雨如滋潤萬物，潤物細(xì)無聲。
有人說這世上我們沒有一個(gè)永恒的愛，但母愛是永恒的，她是有著一顆永不落的星。每晚我學(xué)到自己深夜，媽媽便陪我到深夜，看著還有她那認(rèn)真一絲希望一絲白發(fā)，一條重要一條逐日漸深的皺紋，含辛茹苦哺育我成人的母親，我不禁讓我們想起我小時(shí)可以因?yàn)槔蠋燀斪彀褘寢寶饪蓿肫鹉抢溲巯嘞颍薏坏盟麄兲与x這個(gè)家庭的場景，一陣覺得愧疚一生之情如驚濤拍岸般涌上我的心頭，回想中國如此，讀完這文章，我對母愛有了更深的理解。我懂得了作為母親的嘮叨，懂得了祖國母親的嚴(yán)厲，我知道，這是由于母親的愛。我想這就是我成長的體現(xiàn)，成長發(fā)展大概內(nèi)容就是從年少時(shí)期無知到懂得如何體諒。就像《花邊餃》中的作者也是一樣。
讀后感花邊邊框篇九
在大年三十吃上餃子是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，看著面團(tuán)在奶奶手里變成又大又胖的餃子，因此，這讓我想起《花邊餃》。
這本書中有一些文章都圍繞著一大主題來寫，每一篇文章中的字詞句，都能細(xì)細(xì)地體會(huì)到他的筆功是如此的干凈純粹，沒有矯揉造作，質(zhì)樸的語言中折射出屢屢真情。
在書中的肖復(fù)興身份是多樣的，他是孝順的兒子，是多情的父親，是謙和的學(xué)生，是飽含智慧的觀察者……他在我腦海中是一個(gè)孝順父母的人。
記憶最深的是——“荔枝”。主人公在這里是一位孝順的兒子，他在28歲是，買了荔枝，那就是他第一次吃荔枝。那次，他買了一些荔枝，母親想吃，卻不舍得吃。然而，母親去世的世界正是荔枝上市的時(shí)候，那時(shí)一個(gè)炎炎的夏日，在母親臨終的前一天，她還吃到了水靈靈的荔枝，作者一直認(rèn)為是天命。我讀完書時(shí)，感受到了深深的母愛，母愛竟是這般的淋漓盡致。
有人說這世上沒有永恒的愛，但母愛是永恒的，它是一顆永不落的`星。讀完文章，我對母愛有了更深的理解，我懂得了母親的嘮叨，懂得了母親的嚴(yán)厲。我想這就是我成長的體現(xiàn)，成長大概就是從年少無知懂得體諒，就像《花邊餃》中的“我”一樣。
美麗的母愛。童年時(shí)期，拮據(jù)的生活里難得吃上一頓餃子。母親把肉餡的餃子捏出了花邊，看著“我”和弟弟連吃帶玩地把花邊餃吃下肚時(shí)，眼睛笑著瞇成了一條縫。是啊，花邊餃捏出的不僅是美麗的花邊。
母親就像寒冬的暖爐，那是溫暖的，是最好的禮物!
讀后感花邊邊框篇十
構(gòu)思，是指作家、藝術(shù)家在著手創(chuàng)作孕育作品過程中所進(jìn)行的一系列思維活動(dòng)，包括選擇題材、提煉主題、安排人物和情節(jié)、探索藝術(shù)表現(xiàn)形式等等。在構(gòu)思過程中，作家、藝術(shù)家有各自不同的習(xí)慣和方式，或睡或坐，或動(dòng)或靜，總之，他們用自己獨(dú)特的方法構(gòu)思出一篇篇精妙的作品，給后人留下了耐人尋思的佳話。
“初唐四杰”之一的`王勃，寫作之前先磨好墨，然后臥床引被覆蓋。起來后提筆就寫，而且不再改動(dòng)。這種“睡中思”的方式，當(dāng)時(shí)被人們稱為“打腹稿”。流傳至今的“腹稿”一詞就由此而來。宋代江西詩派代表人物的陳師道，每當(dāng)外出游覽有了詩興，就急忙回家臥于榻上，以被蒙頭，稱之為“吟榻”。此時(shí)，全家不能有任何響聲，甚至連貓狗都得趕出去，直到他詩作完成，家中生活才能恢復(fù)正常。
宋代大學(xué)士楊大年，每逢作文，就跟門人、賓客飲酒下棋，在笑鬧中構(gòu)思，反而不“走神”，并不時(shí)用小方格紙寫出，讓門人抄錄。清朝毛西河家境不好，外屋是私塾，自己一邊回答學(xué)生問題，一邊批改作業(yè)，一邊跟里屋夫人吵嘴，一邊構(gòu)思文章，居然文章寫得很出色。
魯迅先生在寫文章之前，常常在飯前或飯后半倚在藤椅上，雙目微閉，一言不發(fā)。據(jù)許廣平回憶說，只要見先生起身走動(dòng)說話了，便是先生胸有成章了。當(dāng)代著名的散文家郭風(fēng)，寫文章必須坐在家里那張古老的木桌前構(gòu)思。一坐到那兒，仿佛靈感就來了。因此，幾十年來，那張舊書桌一直陪伴著他，每天晚上八點(diǎn)鐘左右入睡，清晨四點(diǎn)起床寫作，成了多年不變的習(xí)慣。
當(dāng)代著名國畫家石魯，在構(gòu)思作畫之前，經(jīng)常找一些知心朋友擺“龍門陣”，一邊磨墨，一邊古今中外、海闊天空地和客人閑談;直至夜深人靜，客人告辭，構(gòu)思也便成熟，這才揮筆作畫。往往一揮而就，達(dá)到“忽然興致風(fēng)雨來，筆飛墨走精靈出”的超然境界。
唐代偉大的浪漫主義詩人李白，一生嗜好飲酒，而且每飲必醉，醉后又能吟出好詩。他有不少名詩出自醉酒之中，“斗酒詩百篇”的佳話就由此而來。唐代著名書法家張旭，被人尊稱為“草圣”。他也嗜好飲酒，并在酒后寫出一手好字，正如杜甫稱贊的“揮毫落紙如云煙”。
南北朝詩人王筠，好玩葫蘆，寫詩也離不開葫蘆。每當(dāng)構(gòu)思時(shí)，就注水于葫蘆內(nèi)，水滿后倒掉再注，如此循環(huán)不止。一旦擲葫蘆于地，詩已成竹在胸，下筆立就。五代南唐的盧郢，好玩石球。他寫文章時(shí)，常拿一個(gè)重達(dá)百斤的石球來玩，一旦構(gòu)思成文，便擲下石球，由自己口授，小吏筆錄，不一會(huì)兒就寫成一篇文章。
讀后感花邊邊框篇十一
在人的.生活當(dāng)中，衣食住行，樣樣缺不得。特別是食物，俗話說得好，民以食為天，一頓不吃餓得慌。所以我們更該關(guān)注食品安全。這幾個(gè)月，頻頻爆出食品質(zhì)量不合格的事件：三鹿奶粉三聚氰胺超標(biāo)，四川柑橘爆發(fā)大實(shí)蠅疫情等等，這些食品與我們的生活密切相關(guān)，一旦沒有了質(zhì)量保證，人民群眾自然有恐慌心理：那個(gè)吃不來，這個(gè)不安全，叫我們吃什么?就說三鹿奶粉吧，給中國帶來了多大的影響。說說都是名牌，什么三鹿、伊利、蒙牛，免檢，一免檢好了，有一些不法分子為了獲取利益，添加化學(xué)用品，竟然輕輕松松地上市銷售，這不就表現(xiàn)出了質(zhì)檢部門監(jiān)管力度不夠嗎?早一點(diǎn)檢查，早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，還會(huì)引起這么多事件?雖說是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，但不出問題總比出了問題好吧!
和諧是什么?是國泰民安，是老百姓安居樂業(yè)，民以食為天，食品安全不得到關(guān)注、處理、監(jiān)管，怎么讓消費(fèi)者放心，讓人民群眾滿意!
其實(shí)啊!
這都是人為因素，就是有些不法分子懷有僥幸心理，可是國家部門怎么能讓他們有可趁之機(jī)呢?好了，不拉這么遠(yuǎn)了，談?wù)勎覀儗W(xué)校附近吧!
你看，這就是小店，隨意挑了幾樣小零食看看，要么沒廠家，要么沒qs質(zhì)量安全標(biāo)志，要么沒生產(chǎn)日期……全是三無產(chǎn)品。這些商家只顧自己賺錢，不知那張張笑臉下隱藏多少詭計(jì)，沒職業(yè)道德!
學(xué)生吃了這些食品，輕者嘔吐腹瀉，重者則危機(jī)生命安全。真希望有關(guān)部門好好整治，讓我們的安全有保障!
食品安全要警鐘長鳴，不容忽視。國家為了廣大的人民能夠放心的使用食品，增強(qiáng)全社會(huì)對食品安全的參與意識，普及食品安全知識，宣傳《食品衛(wèi)生法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《標(biāo)準(zhǔn)化法》等法律法規(guī)能夠深入人心、家喻戶曉，營造食品放心消費(fèi)環(huán)境，食品不安全的事件給人們的生活造成了很大的影響，食品監(jiān)管部門也一直很重視這個(gè)問題。相信有關(guān)部門能夠嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格管理，給大家一個(gè)放心的食品食用環(huán)境。而我們作為一名小學(xué)生，作為社會(huì)的一份子，我們也應(yīng)該要不斷提高自我保護(hù)能力和自我保護(hù)意識，以及盡自己的綿薄之力配合監(jiān)管部門工作。我在此呼吁廣大中小學(xué)生應(yīng)注意食品安全，為自己負(fù)責(zé);我希望那些不法商販能為別人負(fù)責(zé)!
讀后感花邊邊框篇十二
手抄報(bào)的編排設(shè)計(jì)，總的要求是：主題明確，版面新穎美觀。
版面劃分。
先把版面劃分成兩塊，每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時(shí)，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對稱的美，也可繪畫圖案進(jìn)行劃分。報(bào)頭要放在顯著位置，最好是在左上位置。
塊面編排。
如不符合原先的劃分，就要將版面塊面安排作必要的調(diào)整；如不能安排下文章，就利用移引、轉(zhuǎn)版的形式等，并用字號、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區(qū)別。
裝飾設(shè)計(jì)。
除報(bào)頭按內(nèi)容設(shè)計(jì)、繪制外，每篇文章的標(biāo)題也要作總體考慮，按文章主次確定每篇文章標(biāo)題的字體、字號、顏色及橫、豎排位置。文章內(nèi)容以橫排為主，行距大于字距，篇與篇之間適應(yīng)用些題花、插圖、花邊及尾花等穿插其中，起裝飾、活潑片面的作用。
書寫要領(lǐng)。
標(biāo)題的書寫。
主要或重要的文章標(biāo)題，應(yīng)用較醒目、莊重的字樣；文娛消息或次要文章，則可用輕松活潑的字體。同一期或同一版上的各篇文章標(biāo)題，也應(yīng)用不同的字體書寫。標(biāo)題字體應(yīng)比文章內(nèi)容字體大，色彩也應(yīng)加重。標(biāo)題多用美術(shù)字，以楷書、行書、魏書、隸書見多。
正文的書寫。
字體要清楚、美觀大方，字行間要整齊，字體不宜太小，忌潦草、錯(cuò)字。（一般會(huì)用鉛筆寫字）。
裝飾美化。
主要是用色彩、繪圖等藝術(shù)手段，彌補(bǔ)文字的單調(diào)，給人以生動(dòng)形象、優(yōu)美和諧的美感和啟迪。內(nèi)容包括報(bào)頭、題花、插圖、花邊、尾花和色彩運(yùn)用等。
1.報(bào)頭。
它是手抄報(bào)的標(biāo)志，由圖案或畫面和刊名組成。文字上由報(bào)頭名稱、日期等組成。
2.題花。
是對文章標(biāo)題或開關(guān)的裝飾，常見的有底紋，帶有提示性的圖畫或圖案。
3.插圖。
可以根據(jù)文章的內(nèi)容，畫一個(gè)能說明一個(gè)情節(jié)的畫面，這種形式與文章內(nèi)容緊密聯(lián)系；還可以采用與文章內(nèi)容毫無聯(lián)系的圖案，如花鳥、山水等，這是純粹為了美化而作的。
4.花邊。
一般不宜太多、太大、太粗，否則就會(huì)喧賓奪主。花邊可以美化版面，可以隔開文章，便于閱讀。
5.尾花。
是裝飾在文章后面的圖畫或圖案。如一篇文章抄完后，還剩有空白，可以畫一朵花，既可充實(shí)版面，又可以增加美感。
6.色彩方面。
一般宜簡練、明快、淡雅，不宜過分渲染、雜亂。一般而言，正文色調(diào)宜樸素、穩(wěn)重；標(biāo)題及花邊、插圖等，則可用較鮮艷的色彩。這樣才能濃淡適宜，增強(qiáng)效果。
讀后感花邊邊框篇十三
俗話說：“好吃不如餃子?！钡拇_，餃子是一種美味佳肴，深得人們喜愛。我今天讀的這篇文章《花邊餃子》就與餃子有關(guān)，它講述了一個(gè)感人的故事：
在很多年前，這篇文章的作者家里并不富裕，還要養(yǎng)兩個(gè)孩子，吃上好吃的東西自然難上加難，破天荒在逢年過節(jié)時(shí)包上一頓餃子還要分兩種：一種是素餡，一種是肉餡。作者的母親是一位特別愛吃餃子的人，但是為了孩子們吃上好的，她便把所有的肉餡餃子捏上了花邊，自己只挑撿無花邊的素餡餃子吃……讀完這篇文章，我心潮澎湃，久久不能平靜。這位文中的母親是多么無私和偉大呀！她為了孩子自己只吃素餡餃子，這是多么感人！這雖然只是生活中的一件小事，卻將母愛體現(xiàn)得淋漓盡致。的確，母愛是一團(tuán)巨大的焰火，時(shí)刻溫暖著孩子們的心扉。我們想一想，我們的父母難道平日里不是把好東西讓給我們嗎？不是每晚認(rèn)真為我們輔導(dǎo)作業(yè)嗎？在我們生病時(shí)，不是細(xì)心地照顧我們嗎？父母為我們費(fèi)盡了心血，含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們，我們無以回報(bào)。在日常生活中，我們只有努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，理解、關(guān)愛父母，才不辜負(fù)他們對我們的期望，那么就讓我們從一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中做起，回報(bào)父母的恩情。
1今天，我讀了《花邊餃子里的愛》這篇課文，我被偉大無私的母愛打動(dòng)了。心情澎湃，久久不能平靜。
文中記敘了小時(shí)候，作者要挨到年節(jié)才能吃上餃子，一種是素的，一種是葷的，為了讓他和弟弟吃上肉餃，媽媽把肉餡捏上了花邊，來區(qū)分葷素餃子。讓他和弟弟連吃帶玩地把葷餃子吞進(jìn)肚子里，她和爸爸卻只吃素餡的。
文中的母親以這樣的方式愛孩子，我的母親也不例外。記得每次吃魚，媽媽總是先把魚頭夾在碗里，將魚肚子上的肉夾下，極其仔細(xì)的挑去很少的幾根大刺，放在我的碗里。當(dāng)我也吵著要吃魚頭時(shí)，他總是說：“媽媽喜歡吃魚頭。”
去年外婆來我家，媽媽買了很金貴的鮭魚。吃飯時(shí)，她把本屬于我的那塊魚肚子上的肉，夾進(jìn)了外婆的碗里，外婆說：“你忘啦？媽媽最喜歡吃魚頭。”
外婆瞇縫著眼，慢慢地挑去那幾根大刺，放進(jìn)我的碗里，并說：“寶寶，你吃?！?/p>
2溫暖填滿孩子的心田；它是一段蠟燭，照亮孩子，奉獻(xiàn)自己。
《花邊餃子》我國著名作家肖復(fù)興的作品。文章講述了小時(shí)候，媽媽給我包花邊餃子和我們長大后為媽媽花邊餃子的故事，傾訴了我與母親之間感人的、深沉的親情！
讀過這篇文章，我懂得了濃濃的親情是母愛，是孝心。在課文中我最喜歡這句話：這種花邊餃子是媽媽教會(huì)我包的！是?。∧笎蹌儆谌f愛，這句話是說，媽媽給我最偉大的愛，她也教會(huì)了我如何去愛。在我的身上，媽媽給予我的母愛也極其耀眼！
還記得那次，我和媽媽去人工湖散步的經(jīng)歷;;那天晚上，我和媽媽從人工湖往家走，在回去的路上，我們因?yàn)橐恍┬∈?，磨蹭出了一點(diǎn)小火花。所以我倆誰都不理睬誰，各自生著悶氣往前走。走著走著，當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，卻怎么也看不到媽媽的身影！剛開始，我沒有感到害怕，認(rèn)為肯定是媽媽又像從前那樣，故意隱藏起來嚇唬我的。于是，我假裝不在意，很悠閑的樣子大步繼續(xù)朝前走。
哎？不對呀！媽媽應(yīng)該出來了呀！我環(huán)顧四周，卻依然沒有看見媽媽的身影。()這下我意識到“我和媽媽走散了！”當(dāng)時(shí)，天已經(jīng)完全黑下來了，我害怕極了，一時(shí)間愣在原地，不知所措，望著周圍一張張陌生的面孔，渾身冰涼涼的。怎么辦？怎么辦？……我急得快要哭了！猛然間，想起媽媽曾經(jīng)告訴過我的話：如果和媽媽走丟了，確實(shí)無法聯(lián)系上，你可以自己回家。于是，我加快腳步，向著家的方向跑去。
3剛趕到小區(qū)，氣還沒喘勻。樓下紅葉商店的阿姨看到我，連忙喊我，你媽媽電話打過來了，她都急死了！馬上給你媽媽回個(gè)電話！……不一會(huì)兒工夫，大汗淋淋的媽媽也急匆匆地趕回了家。剛開始，媽媽語氣很生氣，嚴(yán)厲得很，但慢慢地媽媽的語調(diào)溫和起來，她伸出手來，說：“來，讓媽媽抱抱！”我投入媽媽的懷抱，強(qiáng)忍了好半天的淚水一下子流了出來。我發(fā)現(xiàn)媽媽的后背潮乎乎的，布滿了密密麻麻的小汗珠！聽媽媽說，她在人工湖繞了好多圈，不停地找我，找我……這就是母親的那顆心！這就是媽媽的愛！
如果我們是小草，媽媽就是太陽，每天沐浴我們成長；如果我們是大樹，媽媽就是辛勤的啄木鳥，為我們祛除煩惱……媽媽，我愛您！
白餃子黑餃子讀后感寫滴水穿石的讀后感井岡山讀后感。
讀后感花邊邊框篇十四
魔術(shù)，以及人們傳說的它的一切神奇之點(diǎn)，其實(shí)就是對于科學(xué)的能力的一種深沉的預(yù)感下面是由小編給大家整理的科技手抄報(bào)花邊邊框 ，希望能夠幫助你們：
古代的交通是很不發(fā)達(dá)的，在平原地區(qū)還好些，在多山地區(qū)通信就是一個(gè)比較令人頭痛的問題了。人們非常羨慕天空中自由自在飛翔的鳥類，如果能讓鳥類成為人類的郵遞員，通信自然要快捷多了。鴿子是人類最早馴養(yǎng)的善于長途飛行的飛禽，其記憶力非常好，就是把它帶到幾千里以外，它也能跨越高山大川、森林和海洋，飛回自己的家。據(jù)記載，1980年一個(gè)葡萄牙人將一只南非鴿帶到葡萄牙的里斯本，但這只信鴿從里斯本出發(fā)，經(jīng)過7個(gè)月的飛行，飛越了地中海和整個(gè)非洲大陸，最后還是返回了它在南非比勒陀利亞的家，行程達(dá)九千公里。據(jù)科學(xué)家研究，鴿子的大腦對地球的磁場分布非常敏感，它能通過對磁場的辨別找到飛回家的路線。鴿子是一種非常能吃苦耐勞的鳥類，盡管一路上風(fēng)餐露宿，天氣又變化莫測，時(shí)而朔風(fēng)呼嘯，時(shí)而大雨滂沱，但它仍能一往直前，不達(dá)目的'誓不罷休。有時(shí)由于自然條件太惡劣，送信的鴿子一路上水米未進(jìn)，但仍會(huì)拼盡最后一點(diǎn)力氣飛到終點(diǎn)。當(dāng)主人拿到信件的時(shí)候鴿子也常因勞累過度而死去。
科技手抄報(bào)花邊邊框一
科技手抄報(bào)花邊邊框二
歷史記載中最早的信鴿通信是在公元前43年，古羅馬將軍安東尼帶兵圍攻穆廷城。當(dāng)時(shí)羅馬大軍里三層外三層將穆廷城圍得風(fēng)雨不透，困守在城內(nèi)的守軍根本無法派人和城外的援軍取得聯(lián)系。這時(shí)守軍指揮官白魯特想到了鴿子。他把告急信綁在鴿子腿上，讓鴿子從空中飛過敵人的重圍而把消息傳送給援軍。援軍得到了確切的情報(bào)，終于和城內(nèi)的守軍里應(yīng)外和，打退了安東尼的軍隊(duì)。
近代軍事史上也有應(yīng)用鴿子通信的戰(zhàn)例。第一次世界大戰(zhàn)期間的阿爾卑斯山麓，法德兩軍展開了激戰(zhàn)。有幾個(gè)團(tuán)的法軍被數(shù)倍的德軍圍困在阿爾卑斯山以西的樺樹林中。為了讓友軍得到情報(bào)前來解救，法軍放出了十幾只信鴿去報(bào)信。德軍發(fā)現(xiàn)了這一情況，馬上對這些信鴿進(jìn)行射擊。大多數(shù)信鴿被擊落了，但仍有兩只信鴿冒著槍林彈雨，歷盡艱險(xiǎn)到達(dá)了目的地。這幾個(gè)團(tuán)的法軍也因此而獲得了解救。戰(zhàn)后，為了紀(jì)念這些英勇無畏的信鴿，法國人為它們建造了鴿子紀(jì)念碑。直至今天，法國人仍然十分喜愛鴿子，飼養(yǎng)鴿子非常普遍。許多野生的鴿子可以在廣場大街上自由自在地飛翔停留，和人們和平相處。許多游客還買來了鴿子愛吃的食物撒在廣場上供鴿子食用。故法國也有“鴿子王國”之稱。
在我國飼養(yǎng)信鴿也有很悠久的歷史。信鴿用于通信在史書中也多有記載。公元1128年，南宋大將軍張浚有一次視察部下曲端的營地，到了軍營，空蕩蕩不見一個(gè)士兵，他非常惱火，就對曲端說要視察他的軍隊(duì)，曲端立即將所統(tǒng)帥的5個(gè)軍的花名冊遞上。張浚指著花名冊說我要視察第一軍，曲端不慌不忙地打開籠子放出了一只信鴿，傾刻間第一軍將士全副武裝，飛速趕到。張浚大為震驚，又說：“我要看你的全部軍隊(duì)?！鼻擞址懦鏊闹恍砒潱溆嗨能娨卜钫仝s到。
不光是鴿子，大雁也能傳遞書信，現(xiàn)在還常常把送信的郵遞員稱為“鴻雁”。漢朝時(shí)有一個(gè)非常有趣的鴻雁傳書的故事。公元100年，漢朝大臣蘇武出使匈奴，匈奴單于很欣賞蘇武的才能，想迫使蘇武投降匈奴，被蘇武嚴(yán)辭拒絕。于是單于便將蘇武扣下，隨后把他流放到荒無人煙的北海(今貝加爾湖)去牧羊，對他說什么時(shí)候公羊生了小羊，什么時(shí)候就放他歸漢。蘇武在北海一帶放牧十九年，雖含辛茹苦，但始終不曾向單于屈服。后來漢昭帝與匈奴和親，出使匈奴的漢朝使者問起蘇武之事，單于撒謊說蘇武已經(jīng)死了，但這位使者私下里打聽到蘇武仍然在北海牧羊，于是回去后就把這個(gè)情況報(bào)告了漢昭帝。當(dāng)時(shí)的霍光想出了一個(gè)計(jì)謀，又派去一個(gè)使者并對單于說：“大漢天子喜歡打獵，有一次射下一只大雁，雁腿上系著一封信，是蘇武的親筆信，上面寫著蘇武還活著，現(xiàn)在北海牧羊?！眴斡诼牶?，見無法抵賴，只好放回了蘇武。雖然這只是霍光的一個(gè)計(jì)謀，但可以想象，當(dāng)時(shí)一定有人已經(jīng)在利用大雁傳書了，否則這個(gè)故事就缺乏根據(jù)，霍光也不會(huì)想到這樣的計(jì)謀，單于也不會(huì)輕信。據(jù)說現(xiàn)在美國德克薩斯州的一些郵局中還有近百只經(jīng)人訓(xùn)練過的野鴨在擔(dān)任“郵遞員”負(fù)責(zé)送信呢。
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