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疫情中感人的瞬間作文篇一
郭力華同志是海南師范大學(xué)生物系教授、黨總支書記,海南經(jīng)常特區(qū)教育課程與教學(xué)科研基地副主任。郭力華老師鐘情教育、獻身教育,堪稱教師的楷模。20xx年前,她大學(xué)畢業(yè)后主動申請到青海支教,而后主動申請到青海任教,而后三尺講臺就成為她最絢麗舞臺。她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn).授課有方,被學(xué)生稱為魔力大師;她忘我工作,經(jīng)常帶病指導(dǎo)學(xué)生開展科研,即便重病在身,依然通過媒體指導(dǎo)學(xué)生;面對“膽管癌晚期”的診斷,她頑強抗?fàn)?,手術(shù)后仍然一度堅持上班,上課,直到倒在工作崗位上……她用實際行動表現(xiàn)出一名人民教師對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛,體現(xiàn)了一名共-產(chǎn)員崇高的思想境界和高尚情操。對待業(yè)務(wù),她精益求精。為提升自身的學(xué)術(shù)水平,她堅持讀博,克服了生活、學(xué)習(xí)上的重重困難,最后取得了博士學(xué)位。這份驚人的毅力,一方面來源于她性格上堅韌不拔的特點,更主要的則源于她對教師職業(yè)的深深熱愛,對待學(xué)生,她無私奉獻。郭力華對她的學(xué)生,沒有刻板的說教,沒有粗暴的責(zé)罵,沒有刻意維護的“師道尊嚴(yán)”,有的只是嚴(yán)格的要求、細心的呵護和無私的幫助。郭力華用她的真心,博得了學(xué)生們的熱愛。
人們常說,一個人做一件好事并不難,難的是一輩子做好事。
我深深體會到一種師生間難得的和-諧之情,在感動的同時,我又自己感到羞愧,同樣身為人師,我卻常埋怨工作的不如意,埋怨學(xué)生的調(diào)皮,埋怨家長的不配合,卻忽略了自我反思。惰性越來越占據(jù)了我的大腦,我不知道自己的思維中是否還存有“對工作的熱情”。郭麗華得知自己患癌證晚期后仍然未有過絲毫的黯淡,痛苦中,她選擇了理智:絕不能萬念俱灰,要靠治療向命運抗?fàn)?,要奪回自己的生命,重新回到她怎么也站不夠的講臺??墒俏夷?我有著健康的身體,卻拖著一個即將癱瘓了的大腦,看不到生活的希望,消極的思想占據(jù)了我的心,沒有希望、沒有信心、沒有斗志,有的只是埋怨。
我相信,援助一個困難學(xué)生,關(guān)心一下落后學(xué)生,很多老師都能做到;熱心幫助別人,向困難的生疏人獻愛心,很多人也具備這樣的品德,但像郭力華這樣,將關(guān)心、幫助他人當(dāng)做自己的人生信念,多年來一直堅守不移并付諸行動的人,可能并不多。這就是郭力華的可貴之處。要知道一個人能堅守這樣的信念,并不是一件輕易的事。它需要一顆深沉博愛的心,一種悲天憫人的情懷,還需要一種積極的為人處世態(tài)度。在郭力華身上,我們就看到了這些優(yōu)秀的品質(zhì)。而這些,也正是我們需要向郭力華學(xué)習(xí)的。
古語云:“學(xué)為人師,行為世范,是謂師范?!惫θA真誠、無私的行為,給這句話做了完美的演繹。從郭力華身上,我們看到了一名真正無愧于“教師”這個稱呼的人。
身為同行,我自愧不如。郭老師,我要向你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻的精神;學(xué)習(xí)你愛崗敬業(yè)、為人師表,為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)你甘于寂寞、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實的精神;學(xué)習(xí)你珍愛生活、自強不息,為克服困難堅韌不屈、樂觀向上的精神,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,為教育事業(yè)盡微薄之力。
郭力華老師忠誠于黨的教育事業(yè),是教書育人的表率,是品德高尚的榜樣。她的理想在講臺,她的事業(yè)屬于人民。如今,郭力華老師雖然離世,但她對于教育事業(yè)的赤誠之心、對于教書育人的堅守之志,卻更令人為之動容。與之相比,本人作為一名小學(xué)教師,總感覺自己各方面做的還遠遠不夠。我要向郭力華老師學(xué)習(xí),也應(yīng)當(dāng)向郭力華老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她盡職盡責(zé)的職業(yè)精神,學(xué)習(xí)她一以貫之的高風(fēng)亮節(jié),爭取當(dāng)一名更加合格的人民教師,為為我們的山區(qū)的教育事業(yè)奉獻一生。
疫情中感人的瞬間作文篇二
尊敬的鐘南山爺爺:
您好!我是今年的高考考生。高考前夕,疫情毫無征兆地爆發(fā),新聞聯(lián)播日日播報著新增確診人數(shù),特效藥尚未研制成功,此病傳染性又極強,且恰逢春運,疾病像是長了翅膀一樣飛往全國。人心惶惶,大家都在祈禱著能渡過難關(guān)。您站出來,告訴大家不要害怕,提醒大家勿要前往武漢,而八十四歲高齡的您,卻坐在了前往武漢的餐車上。我想說,國士無雙,您是最美的逆行者,我們向您表示由衷的敬意。
然而,這樣的逆行卻不是說說而已的。經(jīng)歷過非典的您一定知道,前往武漢意味著什么。意味著春節(jié)無法和家人團聚,意味著放棄休息時間,意味著最近距離地接觸病毒,甚至可能意味著一去不返??墒牵€是去了,為什么呢?
我知道的,因為您是醫(yī)生,有著救天下蒼生于水火的責(zé)任感。因為您穿上了一身白大褂,便擔(dān)起用生命去履行肩上的責(zé)任。您在成為一名醫(yī)生時曾宣誓“我鄭重地保證自己要奉獻一切為人類服務(wù)。我將要憑我的良心和尊嚴(yán)從事醫(yī)業(yè)。病人的健康應(yīng)為我的首要顧念。我將要盡我的力量維護醫(yī)業(yè)的榮譽和高尚的傳統(tǒng)……”幾十年來,從未忘記。只要一息尚存,便絕不辱使命。
我知道的,因為您不忍,您有著“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的仁愛之心??吹教稍诓〈采瞎陋殶o助的孩子,那樣不安,緊緊抓住醫(yī)生的手,不確定地詢問還能否活下去。看到與親人隔離后躺在病床上的老人,呼吸困難,奄奄一息,夕陽下的影子那樣孤寂。您終究不忍,醫(yī)生就職宣言中,您曾說“我對人類的生命,自受胎時起,即始終寄予最高的尊敬……”您愿意用自己的生命,去換取那無數(shù)鮮活的生命。武漢,曾經(jīng)多么繁榮的武漢,如今成為人們避之唯恐不及的空城??帐幨幍慕值馈⒕o閉的商鋪,以及隔窗的鄰里交談。武漢就像一個生病的孩子,蜷縮在病毒的夾攻中。您終究是不忍,您說,祖國的可愛的孩子病了,他哭著喊著需要我,我要去救他。
我知道的,因為您勇敢,有著正視困難的決心。羅斯福曾說:“我們所恐懼的只是恐懼本身?!笨v使前方是前所未見之強敵,縱使病毒的信息未知,縱使可能會死,那又如何?生命是強悍的,是堅韌的,不是死亡可以打倒的!
作為20__屆考生,我們已經(jīng)成年。我們雖不能馳援武漢,但鐘爺爺,十七年前的非典您挺身而出,今年的疫情面前您再次出征,請您相信,以后的中國,由我們?nèi)タ?無論此后的我們將身處何方,無論我們將從事何種職業(yè),都永不忘記您那“天下興亡,匹夫有責(zé)”的責(zé)任感,永不忘記您那重情重義的仁愛之心以及強敵面前無所畏懼的精神,這樣的中國精神必護佑我中華民族繁榮昌盛!薪火代代相承,請您保重,我們向您致敬,也會在后方堅定地支持您和您所有的戰(zhàn)友,加油!
此致
敬禮
疫情中感人的瞬間作文篇三
親愛的白衣天使們:
你們好!我是一名學(xué)生,我們未曾謀面,素不相識,可是我們卻是歸源于一個地方那就是中國,這個團結(jié)的大家庭。在20__年時,爆發(fā)一起“新型冠狀病毒”,要擊破我們這個齊心的大家庭,讓我們緊緊團結(jié)一致,一起抗擊病毒,去消滅它,戰(zhàn)勝它!
可能你剛搶救完一名患者,也許可能剛與未來得及謀面的家人通完電話,也可能你們的醫(yī)院剛送走一位病人。
首先,我們學(xué)生及人民要感謝你們對病人的照顧與關(guān)心。再感謝你們不顧一切地為醫(yī)生這個偉大職業(yè)做出貢獻,我向你們致敬。
自從這場“戰(zhàn)爭”的硝煙打起之后,你們就一直在自己的職業(yè)上奮戰(zhàn)。兢兢業(yè)業(yè)的去挽救每一位病人,搶救病人,研究藥物,治好病人。你們?yōu)榱嘶謴?fù)那以前安詳?shù)纳?,都抗?zhàn)奮斗在一線。穿著沉重的防護服,摘下口罩時都會有痕跡。你們不顧一切的去寫下請戰(zhàn)書。我真心敬佩你們。在這其中你們有的剛剛生下寶寶才幾個星期,也許只有親人相聚于幾天,也許病剛好沒好就奮戰(zhàn)在一線了。你們捍衛(wèi)人類,捍衛(wèi)中國,捍衛(wèi)地球,你們這種無私奉獻,不求回報的精神,值得我們學(xué)習(xí)!
都說“病毒無情,人有情”,悄然而至的病毒,煽動它那翅膀,無情的去傷害人類,就在這時白衣天使出現(xiàn)了。去挽救了一個個被病毒附體的病人。在這過程中也許你們自身也會感染上,可你們無所懼怕,真的很偉大啊!
我想對你們說的話很多,可這遠遠表達不出我的心啊!我好多次望著這空白的紙張,久久沉思,幾次提筆卻寫不出一個字。
加油!白衣天使!你們的身后有我們,有中國,有全世界!
武漢加油!中國加油!白衣天使加油!
20__年的非典過去了,20__年的h7n9也過去了,我們都平安無事,相信這次也可以的!
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