通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,進而獲得成長和改進的機會??偨Y(jié)需要有重點和亮點,能夠突出實際成果和表現(xiàn)。需要寫總結(jié)但不知道從何下手?不妨先看看以下范文,或許會有所啟發(fā)。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇一
2017年,對于輸血管理科是具有特殊意義的一年。在這一年,我們科室從檢驗科分離成單獨的科室;在這一年,我們第一次在全院進行了系統(tǒng)化規(guī)?;t(yī)務(wù)人員輸血知識培訓(xùn);在這一年,實行了血型、配血實驗室人員的規(guī)范化培訓(xùn)與指導(dǎo),提高了我院輸血實驗人員的工作能力與執(zhí)業(yè)水平;在這一年,我們協(xié)助衛(wèi)生局醫(yī)政科和市中心血站到全市基層醫(yī)院進行輸血科建設(shè)、輸血科學(xué)合理性調(diào)研和技術(shù)指導(dǎo),并幫助七家醫(yī)院完成了輸血資質(zhì)的驗收工作。
一年來,(截止12月20日)輸血科用血總量達750000毫升,其中完成了配發(fā)紅細胞668200毫升、血漿48150毫升,血小板1152單位,冷沉淀63單位?,F(xiàn)就科室在具體工作當中的做法總結(jié)匯報如下:
一以質(zhì)量為核心努力促進科學(xué)合理用血。
借著這次科室獨立需要完善各種制度的契機,進一步健全了輸血科的工作制度、崗位職責(zé)、技術(shù)操作規(guī)程,切實加強對輸血科管理工作的監(jiān)督管理。建立健全了血液入出庫檢查規(guī)程,血液質(zhì)量檢查規(guī)程,臨床輸血檢測操作規(guī)程,各項輸血診療活動的操作規(guī)程,試劑配制操作規(guī)程,儀器使用操作規(guī)程,人員培訓(xùn)和技術(shù)考核制度,檢驗記錄和核對制度,血液保存、發(fā)血、臨床輸血和血液保存制度,輸血后感染的登記報告制度,輸血不良反應(yīng)登記及匯報制度等。把科學(xué)、安全合理用血作為輸血工作的重點目標,采取了一系列管理措施,加強臨床用血的監(jiān)督管理。
樹立為臨床服務(wù)的理念,進一步加強與臨床科室的聯(lián)系,積極參與臨床會診,滿足臨床用血需求,加強輸血科人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使業(yè)務(wù)人員在工作和學(xué)習(xí)中進一步得到提高,嚴格地遵守規(guī)章制度,按標準規(guī)范操作,增強責(zé)任心,嚴格地執(zhí)行查對制度,操作集中精力,以科學(xué)的態(tài)度對待業(yè)務(wù)工作。嚴防差錯的出現(xiàn),杜絕一切事故的發(fā)生,確保了臨床輸血安全有效。
二、群力群策,不斷學(xué)習(xí),做好醫(yī)院輸血科的技術(shù)能量儲備。
其他醫(yī)院輸血科和臨床科室常常會在碰到輸血難題時打電話來問。因為能力和知識所限,醫(yī)院提出的很多問題,我們一時也答不出。面對問題,面對難關(guān),是退縮推諉,還是直面問題想辦法解決?我們選擇了后者。同時,我們發(fā)現(xiàn),這是一個很好的學(xué)習(xí)機會。在為他人解決問題的同時,我們也在學(xué)習(xí),知識面在不斷地拓寬,思路也日漸廣闊。每次當一個疑難標本被成功地檢測,我們會興奮地討論實驗的幾個關(guān)鍵控制點和下次需要注意的問題,分析總結(jié)標本疑難所在及解決要素。幫助別人的感覺是快樂的,而自我提高的感覺也是快樂的。在各醫(yī)院的調(diào)研、驗收過程中,大家提出了很多技術(shù)性、及管理文件依托方面的問題,同時邀請我們下去給所有用血科室相關(guān)人員授課??梢钥闯?,大家在這方面的知識、技能需求還是很多。普及科學(xué)用血知識,提高我縣的輸血水平,任重而道遠。
三、營造和諧融洽的工作氛圍,建立團結(jié)高效的戰(zhàn)斗團隊。
一個壓抑郁悶,矛盾重重的科室不可能很好的開展工作,安全團結(jié),具有融洽快樂和諧的工作氛圍是一個科室形成強大戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。良好的工作氛圍是職工愉快心情的關(guān)鍵,也是高效工作的源泉,是一個真誠,平等,愉快的工作氛圍,是每個人在對自己的同事友好友善理解寬容的基礎(chǔ)上,愉快的相處,愉快的工作,大家都有集體榮譽感,集體認同感,只有這樣,一個科室才能充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,充分發(fā)揮團隊合作的精神,才能成為一個團結(jié)高效,戰(zhàn)無不勝的強大團隊,一個和諧的集體,不只是科室內(nèi)部人員之間的團結(jié)協(xié)作,平和相處,也表現(xiàn)在與周圍的人、與社會的和諧共融。我們科室總是堅定一個理念,那就是不背后議論他人的是非,見賢思齊,見不賢而自省之。
雖然我們今年工作取得了一定成績,但是,在一些方面還存在著很多不足之處,比如,在科室的硬件建設(shè),儀器設(shè)置,科室之間交流和對話,還要部分流程的設(shè)置改進等方面有很多需要提高的空間,明年的工作中,我們會針對存在的問題集中進行梳理和改進,促進我院臨床輸血工作更進上一個臺階。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇二
20xx年賓川縣人民醫(yī)院輸血科臨床用血工作在州衛(wèi)生局、縣衛(wèi)生局的監(jiān)督指導(dǎo)、大力支持下,各用血科室主任的高度重視下,輸血科庫人員認真工作的基礎(chǔ)上,各項工作順利開展,圓滿地完成了20xx年臨床用血的各項任務(wù)。
一、科學(xué)合理地做好血液監(jiān)督管理工作為進一步貫徹落實《醫(yī)療機構(gòu)臨床用血管理辦法》和《臨床用血技術(shù)規(guī)范》,提高臨床用血管理工作制度化、規(guī)范化、確保臨床用血質(zhì)量,我院成立了血液管理委員會,由主管臨床用血的副院長擔任主管領(lǐng)導(dǎo),輸血科負責(zé)人落實各項具體工作,醫(yī)務(wù)科長進行監(jiān)督管理。各醫(yī)院還將臨床用血的各項規(guī)章制度統(tǒng)一上墻,并認真依照規(guī)章制度執(zhí)行。為加大對我院各臨床科室用血的管理力度,我院對臨床用血科室加大管力度,健全各項管理制度,嚴格審批用血手續(xù)和程序,特別是對hiv的初篩檢測,按照我縣衛(wèi)生局文件要求,受血者血液標本必須由醫(yī)療機構(gòu)送往縣疾控中心控制中心進行初篩檢測。賓川縣疾控中心是目前我縣hiv實驗室唯一的法定單位。這樣避免了醫(yī)療糾紛的發(fā)生。為更好地加強血液質(zhì)量管理,科學(xué)用血、合理用血,提高用血質(zhì)量,對本院存在的問題,做出整改意見。今年我院輸血科的硬件、軟件設(shè)施均有明顯改善,確保了臨床輸血的質(zhì)量關(guān)。
二、合理節(jié)約用血,確保輸血安全,按照考核辦法,主要針對:
1、年初根據(jù)20xx年用血量的xx%,制定出20xx年各臨床用血科室用血量的計劃數(shù)。20xx年全院共用血人份。
2、嚴格掌握臨床用血適應(yīng)癥和輸血指征,并根據(jù)臨床多年形成的申請用血量,大大超過了實際用血量習(xí)慣,降低了備血量,杜絕了“人情血”、“安慰血”的輸用。
3、積極開展輸血工作。20xx年全年共用成分血袋。認真做好向患者及其家屬解釋輸血的好處,及其風(fēng)險,使患者及其家屬放心。
三、積極醫(yī)院內(nèi)各臨床用血科室人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)為規(guī)范臨床用血管理,控制艾滋病和其它傳染病通過血液傳播,普及有關(guān)臨床用血的法律、法規(guī),規(guī)范臨床輸血的操作程序,確保臨床輸血的安全。
20xx年我院的臨床用血工作任務(wù)仍然艱巨和繁重,但我們一定會按照州縣衛(wèi)生局工作要求,再接再厲,積極進取、以飽滿的工作熱情,腳踏實地做好各項工作,圓滿的完成20xx年的臨床用血工作。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇三
20xx年,對于輸血管理科是具有特殊意義的一年。在這一年,我們科室從檢驗科分離成單獨的科室;在這一年,我們第一次在全院進行了系統(tǒng)化規(guī)?;t(yī)務(wù)人員輸血知識培訓(xùn);在這一年,實行了血型、配血實驗室人員的規(guī)范化培訓(xùn)與指導(dǎo),提高了我院輸血實驗人員的工作能力與執(zhí)業(yè)水平;在這一年,我們協(xié)助衛(wèi)生局醫(yī)政科和市中心血站到全市基層醫(yī)院進行輸血科建設(shè)、輸血科學(xué)合理性調(diào)研和技術(shù)指導(dǎo),并幫助七家醫(yī)院完成了輸血資質(zhì)的驗收工作。
一年來,(截止12月20日)輸血科用血總量達750000毫升,其中完成了配發(fā)紅細胞668200毫升、血漿48150毫升,血小板1152單位,冷沉淀63單位?,F(xiàn)就科室在具體工作當中的做法總結(jié)匯報如下:
一以質(zhì)量為核心努力促進科學(xué)合理用血。
借著這次科室獨立需要完善各種制度的契機,進一步健全了輸血科的工作制度、崗位職責(zé)、技術(shù)操作規(guī)程,切實加強對輸血科管理工作的監(jiān)督管理。建立健全了血液入出庫檢查規(guī)程,血液質(zhì)量檢查規(guī)程,臨床輸血檢測操作規(guī)程,各項輸血診療活動的操作規(guī)程,試劑配制操作規(guī)程,儀器使用操作規(guī)程,人員培訓(xùn)和技術(shù)考核制度,檢驗記錄和核對制度,血液保存、發(fā)血、臨床輸血和血液保存制度,輸血后感染的登記報告制度,輸血不良反應(yīng)登記及匯報制度等。把科學(xué)、安全合理用血作為輸血工作的重點目標,采取了一系列管理措施,加強臨床用血的監(jiān)督管理。
樹立為臨床服務(wù)的理念,進一步加強與臨床科室的聯(lián)系,積極參與臨床會診,滿足臨床用血需求,加強輸血科人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使業(yè)務(wù)人員在工作和學(xué)習(xí)中進一步得到提高,嚴格地遵守規(guī)章制度,按標準規(guī)范操作,增強責(zé)任心,嚴格地執(zhí)行查對制度,操作集中精力,以科學(xué)的態(tài)度對待業(yè)務(wù)工作。嚴防差錯的出現(xiàn),杜絕一切事故的發(fā)生,確保了臨床輸血安全有效。
其他醫(yī)院輸血科和臨床科室常常會在碰到輸血難題時打電話來問。因為能力和知識所限,醫(yī)院提出的很多問題,我們一時也答不出。面對問題,面對難關(guān),是退縮推諉,還是直面問題想辦法解決?我們選擇了后者。同時,我們發(fā)現(xiàn),這是一個很好的學(xué)習(xí)機會。在為他人解決問題的同時,我們也在學(xué)習(xí),知識面在不斷地拓寬,思路也日漸廣闊。每次當一個疑難標本被成功地檢測,我們會興奮地討論實驗的幾個關(guān)鍵控制點和下次需要注意的問題,分析總結(jié)標本疑難所在及解決要素。幫助別人的感覺是快樂的,而自我提高的感覺也是快樂的。在各醫(yī)院的調(diào)研、驗收過程中,大家提出了很多技術(shù)性、及管理文件依托方面的問題,同時邀請我們下去給所有用血科室相關(guān)人員授課??梢钥闯觯蠹以谶@方面的知識、技能需求還是很多。普及科學(xué)用血知識,提高我縣的輸血水平,任重而道遠。
一個壓抑郁悶,矛盾重重的科室不可能很好的開展工作,安全團結(jié),具有融洽快樂和諧的工作氛圍是一個科室形成強大戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。良好的工作氛圍是職工愉快心情的關(guān)鍵,也是高效工作的源泉,是一個真誠,平等,愉快的工作氛圍,是每個人在對自己的同事友好友善理解寬容的基礎(chǔ)上,愉快的相處,愉快的工作,大家都有集體榮譽感,集體認同感,只有這樣,一個科室才能充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,充分發(fā)揮團隊合作的精神,才能成為一個團結(jié)高效,戰(zhàn)無不勝的強大團隊,一個和諧的集體,不只是科室內(nèi)部人員之間的團結(jié)協(xié)作,平和相處,也表現(xiàn)在與周圍的人、與社會的和諧共融。我們科室總是堅定一個理念,那就是不背后議論他人的是非,見賢思齊,見不賢而自省之。
雖然我們今年工作取得了一定成績,但是,在一些方面還存在著很多不足之處,比如,在科室的硬件建設(shè),儀器設(shè)置,科室之間交流和對話,還要部分流程的設(shè)置改進等方面有很多需要提高的空間,明年的工作中,我們會針對存在的問題集中進行梳理和改進,促進我院臨床輸血工作更進上一個臺階。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇四
20x年織金縣人民醫(yī)院臨床用血工作在市衛(wèi)生局、市中心血站、縣衛(wèi)生局的監(jiān)督指導(dǎo)、關(guān)心支持下,在各用血醫(yī)療機構(gòu)及院內(nèi)各臨床科室的大力配合下,經(jīng)過輸血科全體同仁的共同努力,各項工作順利開展,基本完成了20x年臨床用血的各項任務(wù)。
一、科學(xué)合理地做好血液監(jiān)督管理工作。我院作為縣衛(wèi)生局指定的縣級儲血點,為進一步貫徹落實《醫(yī)療機構(gòu)臨床用血管理辦法》和《臨床用血技術(shù)規(guī)范》,于20x年7月1日將原血庫與檢驗科分科,獨立設(shè)置輸血科,抽調(diào)4位經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的專業(yè)檢驗技術(shù)人員負責(zé)輸血科日常工作,配備相應(yīng)的設(shè)施及設(shè)備。成立臨床用血管理委員會,由分管醫(yī)療的副院長擔任主管領(lǐng)導(dǎo),成員由醫(yī)務(wù)部門、輸血科、麻醉科、開展輸血治療的主要臨床科室、護理部門、手術(shù)室等部門負責(zé)人組成。醫(yī)務(wù)、輸血部門共同負責(zé)臨床合理用血日常管理工作。并制定和完善了相關(guān)制度,明確職責(zé),管理到位。與縣內(nèi)各級用血醫(yī)療機構(gòu)簽訂用血協(xié)議,認真審查其用血資質(zhì),定期提供臨床輸血技術(shù)培訓(xùn)。
11月,全縣共用紅懸液3987u,較上年同期增長2%,血漿24500ml,較上年同期增長1.5%,而同期我院住院病人數(shù)較上年增長達30%;嚴格掌握臨床用血適應(yīng)癥和輸血指征,做到100%成分輸血。并根據(jù)臨床多年形成的申請用血量,大大超過了實際用血量習(xí)慣,降低了備血量,杜絕“人情血”、“安慰血”的輸用,認真向患者及其家屬解釋輸血的好處及其風(fēng)險,使患者及其家屬放心。
三、積極參加上級安排的各種臨床用血規(guī)范培訓(xùn),積極開展院內(nèi)各臨床用血科室人員業(yè)務(wù)培訓(xùn),規(guī)范臨床用血管理,控制艾滋病和其它傳染病通過血液傳播,普及有關(guān)臨床用血的法律、法規(guī),規(guī)范臨床輸血的操作程序,確保臨床輸血的安全。
四、存在的問題。由于受設(shè)備條件的影響,我院目前尚不能開展自體輸血及緊急采血技術(shù)。另外,市中心血站由于血液資源緊張,全市用血量大,長期庫存不足,我院輸血科血液庫存也相應(yīng)不足,遇急診用血時經(jīng)常須緊急調(diào)撥車輛到市中心血站取血,往返6—7小時,遇堵車時需時更長,這在很大程度上不能保障醫(yī)療安全。
20x年我院的臨床用血工作任務(wù)仍然艱巨和繁重,但我們一定會按照市縣衛(wèi)生局工作要求,再接再厲,積極進取,加大設(shè)備投入,努力探索節(jié)約用血的新型醫(yī)療技術(shù)。以飽滿的工作熱情,腳踏實地做好各項工作.
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇五
x病區(qū)于x月x日17:00進行了輸血反應(yīng)應(yīng)急演練,演練中醫(yī)護人員均能按照演練過程和《輸血反應(yīng)應(yīng)急預(yù)案》的要求及時發(fā)現(xiàn)和評估患者,在啟動應(yīng)急預(yù)案后能迅速檢查、救治,及時有效地做好病員的安撫工作,并上報相關(guān)科室及部門。
由護理部領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各科室護士長、組長觀摩后對演練進行了點評:從現(xiàn)場看人員、病室、物品準備及演練情景設(shè)計都是經(jīng)過精心準備,參加演練的醫(yī)護人員分工明確,護士在評估患者情況、確認為輸血反應(yīng)后,啟動預(yù)案迅速,醫(yī)生及時到達現(xiàn)場檢查,給予處置,并且積極對病員進行安撫,體現(xiàn)了人性化的服務(wù),在臨床工作中,隨時都有可能出現(xiàn)任何意外情況。因此,我們根據(jù)醫(yī)院制定各種預(yù)案進行學(xué)習(xí),通過演練,不斷提高醫(yī)護人員的防范意識、應(yīng)急反應(yīng)能力,用最短的時間采取措施挽救病人生命,更重要的是要未雨綢繆,防患未然,避免意外發(fā)生,保證病人安全,要做好以下措施:
1、輸血前由兩名護士認真執(zhí)行輸血查對制度的“三查八對”,開始輸血的前十五分鐘嚴格控制滴數(shù)15~20滴/分,并守候觀察,病員無不適可加快輸血速度,40~60滴/分,加強巡視。
2、當前護士應(yīng)掌握病區(qū)正在輸血的病人,一旦病人在輸血過程中出現(xiàn)不適,應(yīng)立即攜帶生理鹽水一瓶,輸液器一副,血氧儀到床旁查看。
3、評估病人情況:確認(或疑似)輸血反應(yīng)后,應(yīng)立即呼叫醫(yī)生,遵醫(yī)囑用藥,采取相應(yīng)措施,由另一名護士將剩余的血袋和輸血器取回治療室并與他人再次核對配血實驗單,同時報告科主任、護士長。
通過此次演練,使參加演練的人員得到鍛煉,其余護理人員通過觀摩對輸血反應(yīng)應(yīng)急預(yù)案加深了理解和進一步規(guī)范了應(yīng)對流程及操作,對我科護理應(yīng)急工作有了極大的促進,更明確了今后應(yīng)急訓(xùn)練模式。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇六
積極配合臨床個科室常規(guī)和緊急供血輸血工作,準確、及時、無差錯。20xx年1月1日至10月31日累計完成輸血人次2784人次,臨床用懸浮紅細胞1239u,血漿224790ml,血小板204人份,洗滌紅細胞90u,冷沉淀70u,成分用血比例99。96%。參加全國輸血相容性檢測室間質(zhì)量評價共三次次,項目包括abo正定型、abo反定型、rh(d)定型、不完全抗體篩查、交叉配血,三次質(zhì)評成績均為為合格。20xx年3月參加青海省輸血相容性檢測室間質(zhì)量評價成績均為合格。
積極開展輸血科室內(nèi)血液使用的安全質(zhì)量控制和認真參加和學(xué)習(xí)血站組織的加強輸血科質(zhì)量質(zhì)評工作各項會議。20xx年4月19日一人參加20xx年輸血學(xué)術(shù)年會,會議中尤其在輸血新技術(shù),新方法和輸血學(xué)科研開展學(xué)術(shù)交流。20xx年6月兩人參加由青海省血液中心組織的20xx年輸血質(zhì)量管理培訓(xùn)班,培訓(xùn)會議對20xx年全省輸血質(zhì)量檢查進行督導(dǎo)反饋,20xx年6月20—22日一人參加20xx年青海省檢驗質(zhì)量管理工作會議暨青海省檢驗醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議,會議匯報20xx年全省室間質(zhì)評工作督導(dǎo)情況,安排部署20xx年全省臨床實驗室質(zhì)量管理工作。輸血科能認真按照上級的要求,開展輸血科質(zhì)量控制工作。20xx年6月14日舉行全院臨床輸血技術(shù)規(guī)范培訓(xùn)。積極認真參加學(xué)習(xí)工作:通過參加學(xué)習(xí),提高了我科專業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平,進一步提高本科室實驗室質(zhì)量和管理水平。
質(zhì)量管理是一項最重要的工作。這項工作是從整章建制抓落實入手。落實制度,按照操作規(guī)程去進行各種操作,按照儀器維護按日、周、月、年維護要求去做好維護保養(yǎng)工作,按照所開展的工作要求、特點、項目去開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)??剖夜芾砗妥陨斫ㄔO(shè)情況:嚴格執(zhí)行輸血操作規(guī)程,落實各級各類人員崗位職責(zé),重點落實了危重患者搶救制度、交接班制度等核心制度。
加強了輸血前、中、后的檢查力度,每月召開一次專業(yè)例會,分析解決存在的問題并制定有效整改措施。按照要求落實臨床輸血操作規(guī)程,定期對輸血操作規(guī)程進行檢查評價、分析,制定整改措施。臨床輸血管理質(zhì)量,嚴格落實臨床用血、登記制度,執(zhí)行輸血前檢驗和核對制度,嚴格執(zhí)行輸血技術(shù)操作規(guī)范,規(guī)范和保存所有臨床輸血文件及各種記錄。
開展微柱凝集法檢測新生兒溶血病,不規(guī)則抗體以及交叉配血,微柱凝集法簡單,不需洗滌,對陰性結(jié)果不需確證試驗,使不完全抗體檢測理論“金標準”成為臨床的“金標準”。多份標本一次離心出結(jié)果,有利于臨床大量標本檢測。具備準確、敏感、標本用量少、結(jié)果保存時間長、易于標準化、操作更安全優(yōu)點。徹底避免任何差錯事故發(fā)生的可能,確保臨床安全輸血。并且進一步完善科內(nèi)的規(guī)章制度、技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程、工作質(zhì)量標準、管理方案、管理辦法,使輸血醫(yī)療活動有章可依,有規(guī)可循,嚴防醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。促進質(zhì)量改進持續(xù)化,有效控制輸血差錯事故的發(fā)生,保證了臨床輸血治療的安全、及時、有效,達到可持續(xù)發(fā)展的效果?;仡櫼荒旯ぷ?,我科仍存在一些不足,與臨床科室溝通的太少;對輸血指征檢查不夠嚴格,輸血后輸血病程及輸血后評估監(jiān)督力度不夠,仍存在少數(shù)科室未完成輸血后評估,輸血相關(guān)知識全院普及培訓(xùn)安排較少。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇七
在輸血管理委員會的帶領(lǐng)和關(guān)懷下,在院各科室的支持理解和幫助下,全科職工齊心協(xié)力,注重抓輸血科質(zhì)量管理,規(guī)范輸血科的標準操作,較好的完成了科室要求輸血科目標管理中的各項工作。
積極配合臨床個科室常規(guī)和緊急供血輸血工作,準確、及時、無差錯。幫助科室人員和新來的人員快速準確的完成輸血科的各項工作和交接工作。
認真參加和學(xué)習(xí)血站組織的加強輸血科質(zhì)量質(zhì)評工作各項會議。及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報和落實參加的會議精神。
1、輸血科能認真按照上級的要求,開展輸血科質(zhì)量控制工作。嚴格執(zhí)行血型正反定型操作,輸血科冰箱的溫度控制(恒定在2~6℃)。
2、積極認真參加向其他單位學(xué)習(xí)工作:通過參加此項學(xué)習(xí),提高了我科專業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平。
1、按照實驗室驗收標準和醫(yī)院管理年的要求,全科人共同努力和幫助下,建立健全了科室管理文件(包括各項工作制度,管理制度、各級人員責(zé)任),質(zhì)量管理文件,輸血科實驗室標準操作規(guī)程(sop),維護保養(yǎng)操作規(guī)程,實驗室儀器標準操作規(guī)程等等。為進一步加強科室管理,提高輸血配血效率和人員的整體素質(zhì),奠定了一個良好的基礎(chǔ)。
2、輸血科管理中充分體現(xiàn)了“以人為本”,深受領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫助指導(dǎo),至此在精神面貌、工作熱情、工作質(zhì)量有很大的提高。
質(zhì)量管理是一項最重要的工作。這項工作是從整章建制抓落實入手。落實制度,按照操作規(guī)程去進行各種操作,按照儀器維護按日、周、月、年維護要求去做好維護保養(yǎng)工作,按照所開展的工作要求、特點、項目去開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。今后力爭抓出成效。
1、繼續(xù)認真落實綜合目標管理,按照上級的要求和醫(yī)院管理年的標準以質(zhì)量為生命,全面提高輸血科人員整體素質(zhì)、水平。
2、積極配合臨床輸血工作,進一步加強輸血安全和效率。
3、認真學(xué)習(xí)、撰寫論文、抓好幫助新進人員的各種工作。
1、血庫管理中,嚴格執(zhí)行落實各項規(guī)章制度,做到一絲不茍,形成慣性,仍有些欠缺。
2、思想教育中,還需要進一步加強思想政治工作,強調(diào)多奉獻,少索取,精誠團結(jié)。
3、輸血科質(zhì)量控制體系中,應(yīng)注意加強每一系小環(huán)節(jié),從而保證配血輸血質(zhì)量,準確無誤。
4、還需要進一步提高成分輸血的比率,合理利用血液,杜絕浪費。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇八
在醫(yī)院的大力支持下,在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下,我科較為完美的完成了本年度的質(zhì)控工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一全面加強質(zhì)量安全管理,建立輸血科質(zhì)量管理體系。
在科主任的帶領(lǐng)下,全科人員的配合下我們建立了輸血科質(zhì)量安全管理體系,確保血液質(zhì)量萬無一失。我們始終堅持輸血安全無小事,病人利益無小事,堅持質(zhì)量就是生命,質(zhì)量第一的原則,加強輸血科的質(zhì)量管理和建設(shè),為臨床提供安全放心的血液。同時我們結(jié)合本科室和醫(yī)院的實際情況建立健全輸血科工作制度和規(guī)范,明確工作職責(zé),完善工作流程,在科主任的帶領(lǐng)下監(jiān)督檢查工作制度的落實情況,規(guī)范操作,細化分工,使輸血科活動進一步完善和明確。
二積極參加實驗室室間質(zhì)評活動,落實日常質(zhì)控工作。
本年度我們參加了省臨檢中心的輸血相容性檢測和衛(wèi)生部血型的室間質(zhì)評活動,均取得滿分的優(yōu)異成績,提升了本實驗室實驗結(jié)果的可靠性,同時可對本實驗室的質(zhì)量控制效果進行不間斷的對比和審查。本科室的每日指控也按規(guī)定進行操作,進一步加強了對本科室實驗室環(huán)境的檢測。
三加強科學(xué)合理用血,避免血液制品濫用。
在科主任的帶領(lǐng)下,臨床各科室的配合下,本年度質(zhì)控工作的重點之一,科學(xué)合理用血取得了重大成果,濫用血液的問題得到了很大遏制??浦魅尾婚g斷對全員醫(yī)護人員進行合理用血相關(guān)知識的培訓(xùn),堅持嚴格審查輸血申請單,把控輸血指證,對于不符合輸血情況的一律不予發(fā)出血液。不合理血液制品使用情況的減少不僅節(jié)約了血液,也緩解了血液緊張的局面,同時輸血不良反應(yīng)的發(fā)生也大大減少,尤其血漿制品的使用比起去年減少了將近一半,進一步減少了輸血不良反應(yīng)的發(fā)生。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇九
在輸血管理委員會的帶領(lǐng)和關(guān)懷下,在院各科室的支持理解和幫助下,全科職工齊心協(xié)力,注重抓輸血科質(zhì)量管理,規(guī)范輸血科的標準操作,較好的.完成了科室要求輸血科目標管理中的各項工作?,F(xiàn)將20xx年主要工作總結(jié)如下:
積極配合臨床個科室常規(guī)和緊急供血輸血工作,準確、及時、無差錯。20xx年1月1日至10月31日累計完成輸血人次2784人次,臨床用懸浮紅細胞1239u,血漿224790ml,血小板204人份,洗滌紅細胞90u,冷沉淀70u,成分用血比例99。96%。參加全國輸血相容性檢測室間質(zhì)量評價共三次次,項目包括abo正定型、abo反定型、rh(d)定型、不完全抗體篩查、交叉配血,三次質(zhì)評成績均為為合格。20xx年3月參加青海省輸血相容性檢測室間質(zhì)量評價成績均為合格。
積極開展輸血科室內(nèi)血液使用的安全質(zhì)量控制和認真參加和學(xué)習(xí)血站組織的加強輸血科質(zhì)量質(zhì)評工作各項會議。20xx年4月19日一人參加20xx年輸血學(xué)術(shù)年會,會議中尤其在輸血新技術(shù),新方法和輸血學(xué)科研開展學(xué)術(shù)交流。20xx年6月兩人參加由青海省血液中心組織的20xx年輸血質(zhì)量管理培訓(xùn)班,培訓(xùn)會議對20xx年全省輸血質(zhì)量檢查進行督導(dǎo)反饋,20xx年6月20—22日一人參加20xx年青海省檢驗質(zhì)量管理工作會議暨青海省檢驗醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議,會議匯報20xx年全省室間質(zhì)評工作督導(dǎo)情況,安排部署20xx年全省臨床實驗室質(zhì)量管理工作。輸血科能認真按照上級的要求,開展輸血科質(zhì)量控制工作。20xx年6月14日舉行全院臨床輸血技術(shù)規(guī)范培訓(xùn)。積極認真參加學(xué)習(xí)工作:通過參加學(xué)習(xí),提高了我科專業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平,進一步提高本科室實驗室質(zhì)量和管理水平。
質(zhì)量管理是一項最重要的工作。這項工作是從整章建制抓落實入手。落實制度,按照操作規(guī)程去進行各種操作,按照儀器維護按日、周、月、年維護要求去做好維護保養(yǎng)工作,按照所開展的工作要求、特點、項目去開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。科室管理和自身建設(shè)情況:嚴格執(zhí)行輸血操作規(guī)程,落實各級各類人員崗位職責(zé),重點落實了危重患者搶救制度、交接班制度等核心制度。
加強了輸血前、中、后的檢查力度,每月召開一次專業(yè)例會,分析解決存在的問題并制定有效整改措施。按照要求落實臨床輸血操作規(guī)程,定期對輸血操作規(guī)程進行檢查評價、分析,制定整改措施。臨床輸血管理質(zhì)量,嚴格落實臨床用血、登記制度,執(zhí)行輸血前檢驗和核對制度,嚴格執(zhí)行輸血技術(shù)操作規(guī)范,規(guī)范和保存所有臨床輸血文件及各種記錄。
開展微柱凝集法檢測新生兒溶血病,不規(guī)則抗體以及交叉配血,微柱凝集法簡單,不需洗滌,對陰性結(jié)果不需確證試驗,使不完全抗體檢測理論“金標準”成為臨床的“金標準”。多份標本一次離心出結(jié)果,有利于臨床大量標本檢測。具備準確、敏感、標本用量少、結(jié)果保存時間長、易于標準化、操作更安全優(yōu)點。徹底避免任何差錯事故發(fā)生的可能,確保臨床安全輸血。并且進一步完善科內(nèi)的規(guī)章制度、技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程、工作質(zhì)量標準、管理方案、管理辦法,使輸血醫(yī)療活動有章可依,有規(guī)可循,嚴防醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。促進質(zhì)量改進持續(xù)化,有效控制輸血差錯事故的發(fā)生,保證了臨床輸血治療的安全、及時、有效,達到可持續(xù)發(fā)展的效果。回顧一年工作,我科仍存在一些不足,與臨床科室溝通的太少;對輸血指征檢查不夠嚴格,輸血后輸血病程及輸血后評估監(jiān)督力度不夠,仍存在少數(shù)科室未完成輸血后評估,輸血相關(guān)知識全院普及培訓(xùn)安排較少。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇十
為加強學(xué)生的思想教育和管理工作,提高工作效率,解決實際問題,促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,結(jié)合本次家長會上家長提出的意見和建議,對今后工作的設(shè)想如下:
一、家長提出的意見和建議。
1、要加強學(xué)生的思想教育工作,在做人方面多給予些指導(dǎo)幫助。
2、對學(xué)生要嚴格要求,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、對于違紀的學(xué)生要嚴肅處理并多做其思想工作。
4、要注重和孩子多溝通,了解孩子的內(nèi)心世界,多鼓勵孩子樹立信心。
5、重視學(xué)生的心理健康教育工作。
1、加強班務(wù)管理工作,通過召開班主任會議等,指導(dǎo)班主任有效開展班級管理工作。通過班會、晨會、校會和適當?shù)恼n外活動等多渠道對學(xué)生加強以集體主義和愛國主義教育等為主的思想教育工作,及時了解學(xué)生,把握學(xué)生思想動態(tài),把一切問題都消滅在萌芽狀態(tài)。
2、對平時違紀的同學(xué)以說服教育為主,動之以情、曉之以理,加強對學(xué)生進行思想教育和引導(dǎo)。對于經(jīng)常違紀的學(xué)生嚴肅處理并進行跟蹤教育,使學(xué)生從思想上真正認識到自己的錯誤并使其改之。
3、重視值周工作,加強常規(guī)的紀律、衛(wèi)生、文明禮儀等的督促教育工作,促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、設(shè)立悄悄話信箱,做好學(xué)生的心理健康教育工作,即對存在心理問題的學(xué)生要個別輔導(dǎo),疏導(dǎo)其心理問題,幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立正確的人生價值觀。
5、重視校園安全工作,加強值周工作和日常的檢查巡查力度,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,確保學(xué)生安全。
6、加強對寄宿生的管理工作。
富順縣騎龍鎮(zhèn)九年制學(xué)校。
2011.12.21。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇十一
近日,我參加了一次關(guān)于輸血過程的培訓(xùn),這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過學(xué)習(xí)和實踐,我深刻認識到了輸血過程中的安全風(fēng)險和注意事項,也發(fā)現(xiàn)了自己在實踐中的不足之處。培訓(xùn)的過程雖然較為壓抑,但通過培訓(xùn),我增長了見識,提高了專業(yè)水平。
培訓(xùn)的過程讓我明白,輸血過程中存在著許多的安全風(fēng)險和注意事項。首先,輸血前必須進行充分的血液檢查,以確保輸血的安全和有效性。其次,在注射時要確保注射針頭清潔、無菌,避免交叉感染。最后,輸血后還要密切觀察患者的反應(yīng),一旦出現(xiàn)不良反應(yīng)要及時處理。這些安全風(fēng)險和注意事項的重要性引起了我的高度重視,使我在工作中更加小心謹慎。
通過這次培訓(xùn),我也發(fā)現(xiàn)了自己在實踐中的不足之處。首先,我在過程中對于操作步驟的熟悉度不夠,導(dǎo)致操作速度較慢,甚至出現(xiàn)了漏檢的情況。其次,我在與患者溝通時表達不夠清晰,沒有及時消除患者的疑慮和焦慮。最后,在出現(xiàn)不良反應(yīng)時,我處理不夠果斷,沒有及時報告和處理。這些問題的存在使我反思自己的工作方式,明確了自己需要提高的方向。
盡管培訓(xùn)的過程較為壓抑,但通過培訓(xùn),我增長了見識,提高了專業(yè)水平。在培訓(xùn)中,我了解了新的輸血技術(shù)和設(shè)備,學(xué)習(xí)了最新的操作規(guī)范和安全措施。培訓(xùn)中的案例分析和經(jīng)驗分享讓我更加深入地了解了輸血過程中的常見問題和應(yīng)對策略。這些知識和經(jīng)驗的積累不僅讓我對自己的工作更加有信心,也提升了我的專業(yè)素質(zhì)。
在未來的工作中,我將繼續(xù)加強自己在輸血過程中的學(xué)習(xí)和實踐。首先,我會加強對操作步驟和規(guī)范的學(xué)習(xí)和熟悉,提高自己的操作速度和準確性。其次,我會注重與患者的溝通,提高自己的表達能力和傾聽技巧,為患者提供更好的服務(wù)。最后,我會加強在實踐中的經(jīng)驗總結(jié)和問題反思,不斷改進自己的工作方式和方法,提高工作效率和質(zhì)量。
綜上所述,這次關(guān)于輸血過程的培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。我認識到了輸血過程中的安全風(fēng)險和注意事項,也發(fā)現(xiàn)了自己在實踐中的不足之處。通過培訓(xùn),我增長了見識,提高了專業(yè)水平。在未來的工作中,我將不斷學(xué)習(xí)和實踐,提高自己的工作能力和質(zhì)量,為患者提供更好的服務(wù)。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇十二
根據(jù)肥城市教育局要求,對照以前工作和今后目標,為進一步提升自身的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭當人民滿意教師,本人對自身進行了認真的剖析,深刻感受到自身在學(xué)習(xí)、工作、生活中還存在一定的問題與不足,現(xiàn)提出如下整改目標與方案:
一、存在的問題和不足。
1、學(xué)到的知識不系統(tǒng)、不深不透。
2、創(chuàng)新意識不夠強。看待具體工作習(xí)慣使用書本,不善于與實際工作相結(jié)合,敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。4、工作目標不夠精益求精。
5、處理問題有時還存在畏難情緒,瞻前顧后、患得患失。
二、整改目標。
1、增強師德師風(fēng)覺悟,理想信念堅定。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,特別是認真學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想,并將學(xué)習(xí)貫穿始終。
2、增強宗旨觀念,全心全意為學(xué)生。
服務(wù)。始終把學(xué)生、家長滿意不滿意作為工作的最高標準。3、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,自覺維護教師的形象。4、加強學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作效率。
5、與時俱進,更新觀念,大膽工作,不斷有新的建樹。
1、加強學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì).認真學(xué)習(xí)書本知識,做到全面。
學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷給自己“加油”和“充電”,經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽,努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識;積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、強化大局觀念。堅決維護、執(zhí)行上級及學(xué)校決策,增強大局觀念,維護好學(xué)?,F(xiàn)有的良好發(fā)展勢頭,主動為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。3、強化個人工作紀律,自覺接受上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校師生及社會群眾的監(jiān)督。堅決做到工作時間不串崗?fù)鎹忛e聊;不上網(wǎng)聊天、炒股、玩游戲;不在網(wǎng)上發(fā)布任何不良信息,不做與教育教學(xué)工作無關(guān)的事情,提高工作質(zhì)量和效率。4、工作期間不外出、不遲到、不早退,有事情請假記錄;工作日中午不飲酒;杜絕影響教師形象的一切不良言行,愛崗敬業(yè),不違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,杜絕有償家教,自覺廉潔從教,依法從教,模范遵守社會公德,維護教師良好形象,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌。不在學(xué)生面前吸煙,不在上課時間打手機。
5、強化服務(wù)意識,將服務(wù)育人觀念與爭先創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合,體現(xiàn)愛校、愛崗、愛生工作理念,深化家校聯(lián)誼,促進學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合教育模式”的發(fā)展,積極參加“比服務(wù)、比作風(fēng)、比效率、比廉潔、比成績、比奉獻”活動,逐步打造個人良好的師德師風(fēng)形象。
6、強化個人執(zhí)行力,不拈輕怕重、推諉扯皮,做到俯下身子、干出樣子、經(jīng)得起考驗、負得起責(zé)任,從自身做起腳踏實地,樹立個人的實干作風(fēng)。時刻把握工作進度,做到爭分奪秒、趕前不落后,養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、干凈利落的良好習(xí)慣,服從學(xué)校管理,偕同全體老師在“學(xué)校帶動個人發(fā)展,個人推動學(xué)校發(fā)展”的良好運行機制上,體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和宗旨,實現(xiàn)個人教育價值。
7、強化質(zhì)量意識,切實維護好“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展生命線”的這一主題,牢固樹立“教書育人、提高質(zhì)量是教師個人生存發(fā)展的出發(fā)點和立足點”的根本原則,求真務(wù)實,精干實干,善于創(chuàng)新,推進個人教學(xué)質(zhì)量有更大提升。
8、積極撰寫學(xué)習(xí)心得筆記、提高自身理論水平.
在這次思想工作作風(fēng)整頓活動中,為達到自我教育、自我提高的活動目的,在認真學(xué)習(xí)理論、深刻分析有關(guān)文件的基礎(chǔ)上,聯(lián)系個人工作實際,認真抓好落實,提高素質(zhì),優(yōu)化工作作風(fēng),真正達到教育整頓的目標和要求,現(xiàn)將開展集中整改階段工作以來的情況總結(jié)如下:
一、自我剖析存在的問題和不足。
1.理論知識學(xué)習(xí)不夠,不深。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想系統(tǒng)化學(xué)習(xí)不夠,缺乏對科學(xué)體系和精神實質(zhì)的把握。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,對有關(guān)干部工作方面的政策、法律、法規(guī)學(xué)習(xí)比較認真,忽視了對教育教學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的方式上,理論聯(lián)系實際、教學(xué)實踐不夠,不能真正做到在干中學(xué),在學(xué)中干。2.工作作風(fēng)不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績,但是樹立為教書育人服務(wù)意識不夠深刻,自我思想時有存在,工作作風(fēng)不夠深入、不夠扎實。
3.缺乏開拓創(chuàng)新意識。在思維方式上,有時習(xí)慣于憑經(jīng)驗考慮問題,想事情在工作立足實際,大膽探索的方式方法比較少。4.工作標準不夠精益求精。
5.處理問題有時還存在畏難情緒,瞻前顧后、患得患失。忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,降低了工作標準。
二、自我制定解決問題的整改目標。
1.增強師德師風(fēng)覺悟,理想信念堅定。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,dxp理論,特別是認真學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想,并將學(xué)習(xí)貫穿始終。
2.增強宗旨觀念,全心全意為學(xué)生服務(wù)。始終把學(xué)生、家長滿意不滿意作為工作的最高標準。
3.遵守黨的章程,嚴守黨的紀律,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,自覺維護教師的形象。
4.加強學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作效率。
5.與時俱進,更新觀念,大膽工作,不斷有新的建樹。
1.加強學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,深刻把握他們的精神實質(zhì),深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質(zhì)。并將學(xué)習(xí)和工作實踐相結(jié)合,不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力,提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。
2.牢記黨的宗旨,嚴格要求自己。時刻遵守黨的章程,認真履行黨員義務(wù),積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)活動,團結(jié)同志,自覺維護教師的形象。因而,在以后的工作生活中,我將更加認真自覺地學(xué)習(xí)馬列主義理論和“三個代表”重要思想,樹立共產(chǎn)主義理想信念。
3.切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),努力做好本職工作。虛心學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
4.增強創(chuàng)新意識,工作爭強當先。與時俱進,開拓創(chuàng)新,進一步更新觀念,大膽工作,工作中勤于思考,多發(fā)現(xiàn)問題,多想辦法,多出路子。轉(zhuǎn)變作風(fēng),扎實工作,爭做實踐職業(yè)道德的模范,5.加強道德素質(zhì)修養(yǎng),樹立文明形象。敬業(yè)愛崗,甘于奉獻,有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,作風(fēng)扎實,勤奮工作。
6.經(jīng)常反思,保持良好的工作作風(fēng)。按照“學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的教育事業(yè)。做到常學(xué),常思,常用。總之,我將抓住這次整改活動的機遇,嚴格按照學(xué)校要求,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力幫助下,認真整改自身存在的問題和不足,從而使自己在思想觀念、工作作風(fēng)和紀律表現(xiàn)上都有明顯進步,努力發(fā)揮好教育模范作用。
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2012年春班級工作計劃。
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自學(xué)校開展作風(fēng)紀律整頓活動以來,我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),查擺了自己工作以來存在的問題,并對此進行認真剖析,找準原因,明確今后的整改方向,以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題:
1、政治思想意識不夠強。思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時缺乏思考,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度,尤其當手頭工作稍多,稍忙時,存有“事不關(guān)己,高高掛起”的思想。
3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步。
4、工作作風(fēng)不夠扎實。工作時間久了,沒有新鮮事物出現(xiàn),會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費太多的精力可以把事情做好。
二、改進措施:1、進一步加強政治思想觀念,加強政治理論學(xué)習(xí),立足本職,老老實實、本本分分真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命,嚴格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動來完成工作。
2、加強自我改造,提高綜合素質(zhì)。我要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識,使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言,最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平,增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心,提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實基礎(chǔ),靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。
3、剖析自己,虛心接受,更快進步。我知道嚴于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對自己高度負責(zé)的一種表現(xiàn),剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程,是自重、自省、自警、自勵的具體行動,也是對自己的實際考驗。只有這樣,我才能使自己更快地進步。
xxx整改方案。
學(xué)校xx中心校姓名xxx。
(2015年10月12日)。
按照《廣南縣教育局關(guān)于印發(fā)〈廣南縣教育系統(tǒng)開展以“好老師”為主題的師德師風(fēng)教育活動實現(xiàn)方案〉的通知》(廣教發(fā)〔2015〕22號)文件第二階段活動要求,通過“自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議”等方式查找出個人“師德師風(fēng)”方面存在的問題,結(jié)合這些問題,我認真學(xué)習(xí)理論,深刻剖析根源,細化整改措施,確保達到自我教育,自我提高。現(xiàn)提出個人如下整改措施。
一、整改落實的目標要求。
堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的教育方針。政治紀律是黨的紀律的關(guān)鍵,是保持黨的高度統(tǒng)一和團結(jié)、鞏固黨與群眾的聯(lián)系,實現(xiàn)黨的各項任務(wù)的最重要的保證;本人一直在思想上嚴格要求自己,積極主動參加政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想覺悟。并閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,努力提高自己的“師德”;維護黨的政治原則、政治方向和黨的政治路線的紀律,謹慎規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動。
二、整改問題、具體措施及時限。
(一)理想信念方面整改問題一:理想信念不堅定。
整改措施:在教學(xué)生活沒有真正融入教師的貢獻精神,只口頭叫內(nèi)心卻排外教師職業(yè),加強教師道德水平理論學(xué)習(xí)。
整改時限:長期理論學(xué)習(xí)。
整改問題二:面對于個別學(xué)生不當行為的教育時,怕得罪家長學(xué)生,辦事不講原則性,教師思想不堅定。
整改措施:教育應(yīng)是正能量的傳遞,對學(xué)生不當行為要給予教育,不要怕得罪人,以原則辦事。
整改時限:2015年10月30日。
整改問題三:在社會中,對教師思想身份地位持一定的否定,例如:當遇到其他學(xué)校學(xué)生在校打架斗毆等事件時,則逃避事實,未能很好發(fā)揮教師的作用。
整改措施:要發(fā)揮教師的教育作用,加大學(xué)生的教育力度,自信教師在社會中的地位,應(yīng)立即整改自己已經(jīng)偏向的思想。
整改時限:長期理論學(xué)習(xí)。
……。
(二)道德情操方面。
整改問題一:教師個人形象有一定不足,如在公共場合無法識別自己教師身份時,為了方便偶爾會亂堆垃圾。
整改措施:以后要克制自己不要亂堆垃圾,時時注重自己教師個人形象。
整改時限:2015年10月30日。
整改問題二:沒有很高尚的教師道德情操,例如在教學(xué)工作中,不追求最完美的教育,只作一般性的教學(xué)活動。
整改措施:要嚴格要求自己進行教學(xué)工作,追求有實效的課堂。
整改時限:2015年10月30日。
整改問題三:在課堂中,會以自己是學(xué)籍管理員特殊身份,常常會接聽家長辦理學(xué)籍的電話。
整改措施:以后要遵守課堂教學(xué)紀律不亂接聽電話,經(jīng)過近期反思,堅持不接聽外來電話。
整改時限:2015年10月30日。
……。
(三)扎實學(xué)識方面。
整改問題一:專業(yè)學(xué)識方面不能好的自主學(xué)習(xí),認為自己掌握的信息技術(shù)知識已經(jīng)滿足小學(xué)學(xué)生的教學(xué)。整改措施:以后要加強信息技術(shù)科目的自主學(xué)習(xí),在課余時間抽出時間來上網(wǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)方面的專業(yè)知識。
整改時限:長期理論學(xué)習(xí)。
整改問題二:不能正視自己學(xué)識差的方面,例如:
教師用語規(guī)范方面,認為自己是非師范專業(yè),該方面是客觀存在無法通過自己努力更改,持有墮落思想。
整改措施:加大自己此方面的練習(xí),克制不足處;教學(xué)中自己加強教師用語方面的規(guī)范。
整改時限:長期理論學(xué)習(xí)。
整改問題三:學(xué)識不廣博,沒有對學(xué)識持有認真態(tài)度,認為與信息技術(shù)以外的不重要,可有可無。
整改措施:長期加強其他學(xué)科的學(xué)習(xí),加強自己的知識廣博性。
整改時限:長期理論學(xué)習(xí)。
……。
(四)仁愛之心方面。
整改問題一:工作方法簡單粗暴。對待學(xué)生輔導(dǎo)耐心不足,例如:有時個別學(xué)生在操作中無法完成操作任務(wù),自己認為學(xué)生不認真學(xué)習(xí)造成的,從而批評性地輔導(dǎo)學(xué)生。
整改措施:要深入與學(xué)生交流,從中發(fā)現(xiàn)實際具體問題,有針對性輔導(dǎo)學(xué)生,要耐心做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
整改時限:2015年10月30日。
整改問題二:在學(xué)生有不良行為時,自己一般沒很好做開導(dǎo)教育,只作粗暴的嚴厲批評。
整改措施:要從學(xué)生內(nèi)心上去教育,開導(dǎo)。
整改時限:2015年10月30日。
整改問題三:對學(xué)生的關(guān)愛少,常常以自己不是班主任,自己任的班級多等借口,缺少與學(xué)生交流溝通,缺少對學(xué)生的關(guān)愛。
整改措施:加強與學(xué)生的交流,與學(xué)生成為真正的朋友。
整改時限:2015年10月30日。
……。
撰寫要求:
1.個人整改清單與個人整改方案既要有聯(lián)系,又要有差別,要抓住重點和要害,不能太籠統(tǒng),也不能以數(shù)量代替質(zhì)量,要將民主生活會反映最強烈的問題列入今年的個人整改清單。
2.個人整改清單要與問題清單、批評意見清單對應(yīng),不要回避問題和批評意見,要明確、具體。3.個人整改措施要與存在問題一條一條對應(yīng),不能簡單地將對照檢查材料中的存在問題一一照搬后羅列幾條籠統(tǒng)的整改措施。存在什么問題,就制定相應(yīng)的整改措施,要進一步細化并明確時限。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇十三
第一段:介紹背景和目的(大約200字)。
在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中,輸血是一種常見且重要的治療手段,可以為患者提供血液及其衍生物。然而,由于輸血涉及到復(fù)雜的技術(shù)和嚴格的操作規(guī)范,錯誤的輸血可能導(dǎo)致嚴重的并發(fā)癥甚至危及患者的生命。為了提高醫(yī)護人員的輸血操作技能和安全意識,我參加了一次關(guān)于輸血的培訓(xùn)課程。本文旨在分享我在這次課程中所學(xué)到的知識和經(jīng)驗,同時也展示給讀者們輸血安全的重要性。
第二段:核心知識和技能(大約300字)。
在培訓(xùn)課程中,我們首先了解了不同類型的輸血以及其適應(yīng)癥和禁忌癥。我們學(xué)習(xí)了全血、洗滌紅細胞、血小板、冷凍血漿和白細胞篩選等不同類型的輸血,并掌握了它們的使用時機和注意事項。同時,我們還學(xué)習(xí)了輸血前的準備工作,如驗證患者身份、檢查輸血需求及合適的血型和交叉配血等。此外,我們還學(xué)習(xí)了輸血操作的具體技巧,如正確選擇輸血器材、標本采集、合理配置輸血速度,以及發(fā)現(xiàn)并處理輸血并發(fā)癥等。
第三段:強調(diào)安全意識(大約300字)。
在課程中,我們反復(fù)強調(diào)了輸血的安全意識。首先,正確的輸血需求評估和血型鑒定至關(guān)重要。醫(yī)護人員要在第一時間核對患者的身份信息,以確保輸血的準確性。同時,要充分了解患者的病情和相應(yīng)的輸血指征,避免不必要的輸血。其次,要注意輸血的安全措施,如輸血前進行交叉配血和血型鑒定、定期檢查設(shè)備和血庫質(zhì)量、準確記錄輸血過程等。最后,對于輸血過程中的并發(fā)癥,醫(yī)護人員要及時發(fā)現(xiàn)、判斷并處理,做好輸血并發(fā)癥的預(yù)防和應(yīng)對工作。
第四段:分享經(jīng)驗及反思(大約200字)。
通過這次培訓(xùn),我對輸血操作有了更深入的了解,并且意識到輸血安全意識不容忽視。作為一名護士,我將會將所學(xué)到的知識在實際工作中付諸實踐。我會嚴格按照規(guī)范操作,確保輸血的安全可靠。同時,我也要再次強調(diào)對患者身份信息和病情的核實,以避免錯誤發(fā)生。此外,在實際工作中,我也要時刻關(guān)注患者的輸血情況,并且及時處理輸血并發(fā)癥,保障患者的生命安全。
第五段:總結(jié)與展望(大約200字)。
通過這次輸血相關(guān)的培訓(xùn)課程,我不僅從理論上掌握了關(guān)于輸血的知識和操作技巧,更重要的是明白了輸血安全的重要性。只有不斷地提高自身的技能水平和安全意識,才能夠更好地為患者提供安全可靠的輸血。作為一名醫(yī)護人員,我將會不斷學(xué)習(xí)和提高自己,在輸血過程中始終保持高度的警覺和細致的操作,以確?;颊叩陌踩c健康。
通過這次關(guān)于“輸血相關(guān)培訓(xùn)心得體會”的文章,我向讀者們分享了我在課程中所學(xué)到的一些知識和經(jīng)驗,并強調(diào)了輸血的安全意識的重要性。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,我們才能在實際工作中真正做到“安全、可靠、有效”的輸血操作,為患者的康復(fù)做出貢獻。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇十四
第一段:引言(引出主題)。
在醫(yī)學(xué)工作中,輸血是一項常見的治療手段。然而,輸血過程涉及到眾多細節(jié)和風(fēng)險,需要醫(yī)務(wù)人員具備豐富的知識和技能。為了提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和安全意識,在過去的幾周里,我參加了一次輸血過程培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn),我深入了解了輸血的重要性,學(xué)習(xí)了正確操作的方法和注意事項,收獲頗豐。下面,我將就此次培訓(xùn)的心得體會進行總結(jié)和反思。
第二段:知識的積累與系統(tǒng)訓(xùn)練。
在培訓(xùn)期間,我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了輸血的基礎(chǔ)知識。教師詳細地解讀了輸血適應(yīng)癥及禁忌證、獻血者的血型鑒定、血型配對和交叉試驗等內(nèi)容,并結(jié)合實際案例進行了深入講解。我深刻認識到了輸血的風(fēng)險,只有在確保安全的情況下才能執(zhí)行此項治療措施。此外,在實踐環(huán)節(jié)中,我們進行了模擬操作,包括驗血組織、采血、輸血操作等。通過不斷重復(fù)和演練,我逐漸熟悉了相應(yīng)的操作流程與技巧,并學(xué)會了靈活應(yīng)對困難和意外情況。
第三段:團隊合作與溝通技巧。
輸血過程需要醫(yī)務(wù)人員間的密切配合與有效溝通。這次培訓(xùn)不僅讓我們理解了個體職責(zé)與協(xié)作,也加深了我們對團隊合作的重要性的認識。在模擬操作中,我扮演了團隊的一份子,與同事協(xié)同工作。我們相互配合,在溝通中學(xué)會了傾聽與理解,提高了問題解決的效率與質(zhì)量。這對我們今后臨床工作的順利進行十分重要,因為在實際工作中,病人的生命安全需要我們互相配合,共同完成任務(wù)。
第四段:安全意識與風(fēng)險防范。
輸血操作過程中,嚴格把控風(fēng)險是至關(guān)重要的。在培訓(xùn)中,我們對輸血過程中的各種風(fēng)險進行了深入學(xué)習(xí)。例如,輸血過程中的輸血反應(yīng),為了盡早發(fā)現(xiàn)和處理此類狀況,我們學(xué)會了如何觀察患者體征與癥狀,并有效應(yīng)對。此外,我們還學(xué)到了輸血設(shè)備的正確選擇與操作,確保輸血的質(zhì)量和安全。通過培訓(xùn),我深入思考了自己在臨床工作中對細節(jié)和風(fēng)險的重視程度,明白了這將直接關(guān)系到患者的安全與治療效果。
第五段:獲得的收獲與展望。
通過這次輸血過程培訓(xùn),我不僅學(xué)會了正確的操作方法,更形成了一種科學(xué)的思維方式。在今后的實踐工作中,我將繼續(xù)嚴守操作規(guī)程,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。同時,我還會將培訓(xùn)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗分享給同事,共同提高我們的整體素質(zhì)和技能水平。相信通過我們的努力,我們能為患者提供更安全、更有效的治療服務(wù)。
總結(jié):
通過這次輸血過程培訓(xùn),我收獲了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗,培養(yǎng)了科學(xué)的思維方式和團隊合作精神。同時,我也認識到了嚴格把控風(fēng)險的重要性和安全意識的必要性。相信在今后的臨床工作中,我將繼續(xù)加強自己的技能,并發(fā)揮所學(xué)所長,為患者的健康與治療貢獻自己的力量。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇十五
作為科技不斷進步的時代,輸血技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中不可或缺的一環(huán)。為了提高輸血技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì),我參加了一次特別的輸血培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),我深刻認識到了輸血技術(shù)的重要性,并且獲得了寶貴的知識和經(jīng)驗,使我對這個領(lǐng)域有了更深入的了解。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容。
這次輸血培訓(xùn)主要包括了血型鑒定、血液安全和輸血操作等方面的知識。我們通過課堂教學(xué)和實地操作相結(jié)合的方式進行學(xué)習(xí),既能夠理論上掌握相關(guān)知識,又能夠?qū)⑵溥\用到實際操作中去。我學(xué)到了關(guān)于血液的基本知識,了解了不同血型之間的反應(yīng)關(guān)系以及常見的輸血反應(yīng)及處理方法。此外,我們還進行了一些實踐操作,學(xué)習(xí)了如何正確使用輸血設(shè)備和各種輸血技術(shù)操作。通過這些實踐,我更加熟悉了輸血過程中各個環(huán)節(jié)的要點,提高了操作的熟練度。
參加這次輸血培訓(xùn),我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。首先,我認識到輸血技術(shù)是一項高度精細化的工作,需要我們在操作過程中保持高度的專注和細致的把握,以確保患者的安全。其次,我了解到了輸血過程中的不確定性,例如輸血反應(yīng)和過敏反應(yīng)等。對于這些情況,我們需要具備及時處理和應(yīng)對的能力,嚴格遵守操作規(guī)程,確?;颊叩陌踩徒】?。最后,我意識到知識的源源不斷更新,我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識水平,以應(yīng)對不同場景和需求。
第四段:培訓(xùn)影響。
這次輸血培訓(xùn)對我的影響很深遠。首先,它增強了我的責(zé)任感和安全意識。作為輸血技術(shù)人員,我們要時刻保持專業(yè)的態(tài)度和嚴謹?shù)牟僮?,為患者提供高質(zhì)量的服務(wù)。其次,它提高了我的技術(shù)水平和信心。通過實踐操作和師傅們的指導(dǎo),我對輸血技術(shù)有了更深入的了解,同時也更加相信自己能夠勝任這項工作。最后,它拓寬了我的視野和思維方式。從這次培訓(xùn)中,我認識到了輸血技術(shù)的廣泛應(yīng)用領(lǐng)域,也意識到了不同地區(qū)和院所之間的差異,這將對我今后的工作帶來更多的思考和提升。
第五段:結(jié)尾。
通過這次輸血培訓(xùn),我深刻認識到了輸血技術(shù)的重要性,并從中獲得了寶貴的知識和經(jīng)驗。這次培訓(xùn)不僅是對我個人專業(yè)素質(zhì)的提高,也是對整個輸血領(lǐng)域的促進和發(fā)展。我將以更加飽滿的熱情和責(zé)任感,投入到輸血工作中,為患者健康保駕護航。同時,我也將不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技術(shù)水平,為輸血技術(shù)的發(fā)展貢獻自己的力量。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇十六
輸血是一項重要的醫(yī)療技術(shù),在臨床上被廣泛應(yīng)用于救治病人。為了提高醫(yī)務(wù)人員對輸血操作的規(guī)范性和安全性,我參加了一次關(guān)于“輸血相關(guān)培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí),我深刻認識到了輸血的重要性和規(guī)范操作的必要性。在此,我將分享我在培訓(xùn)中的體會和心得,以幫助更多的醫(yī)務(wù)人員提高輸血操作水平。
在培訓(xùn)課程開始之前,我對輸血操作的重要性有一定的認識,但其實在實際操作中我存在一些盲點。通過培訓(xùn),我深入了解到輸血的合理適應(yīng)癥和禁忌癥,以及輸血前的準備工作和操作步驟。尤其是課程中強調(diào)了輸血前進行病人的血型和身體狀況評估的重要性,這是為了避免輸血不規(guī)范和可能導(dǎo)致的并發(fā)癥。同時,培訓(xùn)還強調(diào)了面對輸血并發(fā)癥時的處理方法和應(yīng)急措施。通過這次培訓(xùn),我加深了對輸血操作的認識,并明確了在實際操作中需要注意的事項。
在培訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了理論知識,還有機會進行了實踐操作。在實踐環(huán)節(jié)中,我們針對模擬病人進行了輸血操作,通過實際操作能夠更好地理解課堂上的知識。實踐中,我深刻體會到了掌握正確的操作技巧對輸血的安全性和病人的利益至關(guān)重要。在這次實踐中,我還發(fā)現(xiàn)了一些自己在操作中的不足之處,例如針頭插入和連接輸血管道時的技巧掌握,這些都需要進一步加強。但通過這次實踐,我清楚地了解到了自己的不足和需要提高的方面,這對提升輸血操作技術(shù)非常有幫助。
培訓(xùn)課程還安排了專業(yè)教師的輔導(dǎo)和指導(dǎo),讓我們有機會向他們請教問題。在課堂中,我們可以隨時提問,并獲得專業(yè)人士的解答和指導(dǎo)。這讓我對一些之前不太理解的內(nèi)容有了更清晰的認識。同時,教師還從實踐經(jīng)驗中分享了許多有關(guān)輸血操作的案例,這讓我更加深入地了解了輸血操作的實際應(yīng)用和困難。通過與專業(yè)人士的交流和學(xué)習(xí),我獲得了更多關(guān)于輸血操作的實用經(jīng)驗,這將對我未來的實踐操作帶來很大的幫助。
除了理論知識和實踐操作外,培訓(xùn)還強調(diào)了團隊合作的重要性。在臨床工作中,輸血操作通常需要和其他醫(yī)務(wù)人員合作。在培訓(xùn)中,我們組成團隊進行了模擬實驗,通過團隊協(xié)作完成了輸血操作。這讓我們充分體會到了團隊合作的意義和重要性,同時也發(fā)現(xiàn)了在團隊合作中需要進一步加強的方面。通過這次團隊合作的實踐,我意識到只有良好的團隊合作,才能確保輸血操作的安全和病人的利益。
通過這次有關(guān)“輸血相關(guān)培訓(xùn)”的學(xué)習(xí),我加深了對輸血操作的理解和認識。同時,通過實踐操作和與專業(yè)人士的交流,我獲得了更多實用的技巧和經(jīng)驗。在未來的臨床工作中,我將更加注重輸血操作的規(guī)范性和安全性,為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時,我也會積極擔任起團隊合作的角色,與其他醫(yī)務(wù)人員共同協(xié)作,提升輸血操作的效率和質(zhì)量。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,我相信我能不斷提高自己的輸血操作水平,為病人的康復(fù)和健康貢獻自己的力量。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇十七
我參加了一次關(guān)于輸血的培訓(xùn)課程,這是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了關(guān)于輸血的基本知識和技能,并且深入了解了輸血操作的流程和注意事項。通過這次培訓(xùn),我對輸血工作有了更加全面的認識,也深刻體會到了輸血工作的重要性。
第二段:知識學(xué)習(xí)。
在培訓(xùn)中,我們首先學(xué)習(xí)了輸血的基本知識。我們了解到,輸血是將血液或血液制品輸入到受血者體內(nèi),以改善其健康狀態(tài)的一種治療方法。同時,我們也學(xué)習(xí)了各種輸血途徑和適應(yīng)癥,了解了各種輸血的類型和用途。這些知識的學(xué)習(xí)使我對輸血過程有了更加清晰的認識,也增加了我在輸血工作中的自信心。
第三段:技能培訓(xùn)。
除了理論知識的學(xué)習(xí),我們還接受了輸血技能的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了嚴格遵守洗手、穿戴手套等個人衛(wèi)生要求的重要性。我們也學(xué)會了正確的輸血操作流程,包括鑒定輸血需求、準備輸血器材和血液制品、進行輸血前的檢查和輸血后的觀察等等。通過反復(fù)模擬操作,我們掌握了輸血的每一個環(huán)節(jié),提高了我們的操作技能和效率。
第四段:注意事項。
在培訓(xùn)中,我們還特別注意到了輸血過程中需要注意的一些事項。首先是輸血記錄的完整和準確,這是為了監(jiān)控輸血效果和記錄輸血過程中可能出現(xiàn)的問題。同時,我們還學(xué)習(xí)了常見輸血不良反應(yīng)的識別和處理方法。我們清楚了解到,輸血不良反應(yīng)對受血者的健康有非常大的影響,因此在輸血過程中應(yīng)該特別關(guān)注并及時處理。
第五段:反思與展望。
通過這次輸血培訓(xùn),我不僅學(xué)到了實用的知識和技能,也明白了輸血工作的重要性和責(zé)任感。我認識到,在輸血工作中,每一個環(huán)節(jié)都非常重要,任何一個細節(jié)的疏忽都可能對受血者的健康產(chǎn)生不良影響。因此,我將會更加嚴謹和細心地對待輸血工作,始終保持對受血者健康和安全的高度負責(zé)的態(tài)度。
總結(jié):
通過參加輸血培訓(xùn),我在知識和技能方面都得到了很大提高。掌握了輸血的基本知識和操作技巧,并了解了輸血過程中需要注意的事項。這次培訓(xùn)不僅豐富了我的專業(yè)知識,也增加了我的實踐經(jīng)驗。我相信,在今后的輸血工作中,我將能夠充分發(fā)揮所學(xué)知識和技能,為受血者提供更加安全和有效的輸血治療。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇十八
半年來,輸血科在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、各臨床科室的大力配合以及科室全體同仁的共同努力下,圓滿完成了各項工作任務(wù),達到了預(yù)期的工作目標,促進輸血科持續(xù)發(fā)展。以下是對輸血科在20xx年上半年工作的回顧和總結(jié)。
加大了對輸血適應(yīng)癥的審查力度,使大家更加認識到輸血是救治許多疾病的必要手段,但它始終存在一定的風(fēng)險,甚至可能對患者造成嚴重的危害?,F(xiàn)代輸血的至高理念是提倡“科學(xué)、合理用血”,減少非必要性輸血,最大限度地降低患者除自身疾病以外的風(fēng)險,保障受血者的醫(yī)療安全。
把科學(xué)、合理用血作為輸血工作的重點目標,采取了一系列管理措施,加強臨床用血的監(jiān)督管理。血液是無價的,是獻血公民愛心的無償奉獻,同時,血源總體來說是緊張的、短缺的,因此,必須開源與節(jié)流相結(jié)合,才能保證臨床用血。同時,臨床用血是一門科學(xué),是否合理也體現(xiàn)科學(xué)水平和科學(xué)態(tài)度。因此,我科再使用時遵循合理,科學(xué)的原則,不浪費和濫用各種血制品。
樹立為臨床服務(wù)的理念,進一步加強與臨床科室的聯(lián)系,積極參與臨床會診,滿足臨床用血需求,加強輸血科人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使業(yè)務(wù)人員在工作和學(xué)習(xí)中進一步得到提高,嚴格地遵守規(guī)章制度,按標準規(guī)范操作,增強責(zé)任心,嚴格地執(zhí)行查對制度,操作集中精力,以科學(xué)的態(tài)度對待業(yè)務(wù)工作。嚴防差錯的出現(xiàn),杜絕一切事故的發(fā)生。
進一步健全了輸血科的工作制度、崗位職責(zé)、技術(shù)操作規(guī)程,切實加強對輸血科管理工作的監(jiān)督管理。建立健全了血液入出庫檢查規(guī)程,血液質(zhì)量檢查規(guī)程,臨床輸血檢測操作規(guī)程,各項輸血診療活動的操作規(guī)程,試劑配制操作規(guī)程,儀器使用操作規(guī)程,人員培訓(xùn)和技術(shù)考核制度,檢驗記錄和核對制度,血液保存、發(fā)血、臨床輸血和血液保存制度,輸血后感染的登記報告制度,試劑的認購、入庫和領(lǐng)用制度,消毒管理制度,預(yù)防和控制經(jīng)血液傳播疾病制度,儀器設(shè)備認購、驗收、使用、管理、保養(yǎng)維修和報廢制度,計量管理制度,輸血前檢查制度,輸血不良反應(yīng)登記及匯報制度等。
如血小板配型、血栓彈力圖凝血檢測等,逐步替代現(xiàn)在的凝聚胺交叉配血法,采用其靈敏度高、特異性強、重復(fù)性好、結(jié)果穩(wěn)定的卡式抗人球交叉配血法,徹底避免任何差錯事故發(fā)生的可能,確保臨床安全輸血,進一步加強科室內(nèi)部管理,在高起點的基礎(chǔ)上確保學(xué)科發(fā)展。注重業(yè)務(wù)人員繼續(xù)教育,鼓勵大家利用業(yè)余時間充電,加強對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。積極引進輸血方面的的人才,充實輸血科的技術(shù)力量。
不能把血液作為“補品”給不需要輸血的病人。嚴格審查輸血申請單,對不符合要求的輸血拒絕發(fā)血。我科根據(jù)醫(yī)院規(guī)模,床位以及平均每天的用血量嚴格掌握輸血指征,定期向濟寧市血站提出用血計劃,同時作好輸血記錄。
在即將到來的下半年,臨床用血工作依然艱巨和繁重,但我們一定會按照醫(yī)院的工作要求,以飽滿的工作熱情,積極進取,再接再厲腳踏實地做好各項工作。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇十九
輸血是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中常見的治療方法之一,對于許多疾病和傷害來說,輸血往往是拯救生命的關(guān)鍵一步。然而,輸血必須嚴格遵守各項規(guī)范和程序,以確?;颊叩陌踩徒】?。為了提高醫(yī)護人員的輸血技能和質(zhì)量,我參加了一次關(guān)于輸血培訓(xùn),這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容。
這次輸血培訓(xùn)主要分為理論學(xué)習(xí)和實操技能兩方面。在理論學(xué)習(xí)中,我們深入了解了輸血的相關(guān)知識,包括輸血的適應(yīng)癥和禁忌癥、輸血前后的各項檢查和注意事項等。通過課堂的講解和討論,我們對于輸血的整個過程和要點有了更加清晰的認識。在實操技能方面,我們進行了一系列真實場景的模擬演練,學(xué)習(xí)了如何正確操作輸血設(shè)備、采集和保存血液樣本以及輸血時的監(jiān)測和反應(yīng)處理等。這些實操訓(xùn)練幫助我們更好地理解和掌握了輸血的操作技巧和注意事項。
第三段:收獲與感悟。
通過這次輸血培訓(xùn),我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識和實操技能,更重要的是感受到了責(zé)任和使命。輸血是一項涉及生命的重要工作,一個小小的操作失誤可能會危及患者的生命安全。因此,我們作為醫(yī)護人員,不僅要嚴格遵循各項規(guī)范和程序,還要時刻保持高度的專注和警惕。同時,我也深深地感受到了團隊合作的重要性。在輸血過程中,每個環(huán)節(jié)都要求各個環(huán)節(jié)的人員高度配合,任何一環(huán)出錯都可能引發(fā)嚴重后果。因此,我們需要相互信任、相互支持,并時刻保持良好的溝通和協(xié)調(diào)。
第四段:改進和應(yīng)用。
這次輸血培訓(xùn)讓我看到了自己的不足之處,并激發(fā)了我不斷改進和提升的動力。我意識到自己在操作技能方面還存在一些問題,因此我決定加強相關(guān)的練習(xí)和訓(xùn)練,不斷提高自己的操作技巧。同時,我也明白了在輸血過程中溝通和協(xié)調(diào)的重要性,因此我會加強與團隊成員的溝通和交流,爭取形成更好的配合和默契。此外,在工作中,我還會時刻保持高度的專注和警惕,減少操作失誤的可能性,確?;颊叩陌踩徒】?。
第五段:總結(jié)。
通過這次輸血培訓(xùn),我對于輸血工作有了更加深入的了解和認識。我明白了輸血不僅僅是一項技術(shù)活,更是一項充滿責(zé)任和使命感的工作。培訓(xùn)中的理論學(xué)習(xí)和實操技能訓(xùn)練讓我對于輸血的整個過程有了清晰的認識,并提高了我的專業(yè)水平和自信心。我會將這次培訓(xùn)的心得體會運用到今后的工作中,不斷提升自己的技能和質(zhì)量,為患者的健康和生命安全貢獻自己的一份力量。
在這次1200字的關(guān)于“輸血培訓(xùn)心得體會”主題的連貫的五段式文章中,我們通過介紹培訓(xùn)內(nèi)容、講述個人收獲和感悟,以及改進和應(yīng)用的方法,最后進行總結(jié),較為全面地展示了我在輸血培訓(xùn)中的收獲和體會。這次培訓(xùn)讓我深刻認識到了輸血工作的重要性和責(zé)任,同時也促使我不斷提升自己的專業(yè)水平和操作技能,以確?;颊叩陌踩徒】怠?/p>
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇二十
近日,我參加了一場關(guān)于輸血的培訓(xùn)課程,收獲頗多,深感受益匪淺。在此,我將結(jié)合自己的體會和聽課筆記,簡要總結(jié)一下這次培訓(xùn)的重要內(nèi)容和對我個人的啟發(fā)。
首先,我深切認識到輸血操作的重要性和嚴謹性。輸血是醫(yī)療過程中一項重要的技術(shù)操作,關(guān)系到患者的生命健康,一絲疏忽都有可能造成嚴重不良后果。在培訓(xùn)中,教授詳細介紹了輸血操作的各個步驟和要點,并重點強調(diào)了操作中的正確性和嚴謹性。通過觀看實際操作演示和模擬練習(xí),在專業(yè)人員的指導(dǎo)下,我更加清晰地了解了輸血操作的每一個環(huán)節(jié)以及每個環(huán)節(jié)中的各種風(fēng)險和預(yù)防措施。這讓我深刻認識到,在實際工作中,完成輸血操作時必須嚴格按照操作規(guī)程來進行,以確?;颊叩陌踩?。
其次,培訓(xùn)中,我對輸血時的安全措施有了更加全面的了解。輸血操作不僅需要具備一定的技術(shù),還需要注意各種輸血相關(guān)安全措施的實施。比如,必須對輸血設(shè)備進行嚴格的消毒和清洗,以避免交叉感染;需要經(jīng)常觀察患者的輸血反應(yīng),及時處理輸血中的意外情況等。此外,還需保證輸血血液質(zhì)量的安全性,確保輸血用血的準確性等。通過培訓(xùn),我加深了對這些安全措施的認識,并了解到了其中的理論基礎(chǔ)和實際應(yīng)用。
在培訓(xùn)中,我還了解到了輸血操作中的一些新技術(shù)和新方法。隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進步,輸血操作也在不斷改進和創(chuàng)新。在培訓(xùn)中,教授給我們介紹了一些新型的輸血設(shè)備和新技術(shù),如冷藏輸血、過濾輸血和無菌護套。這些新技術(shù)和新方法在提高輸血效率和安全性方面具有顯著的優(yōu)勢,可以有效地減少輸血相關(guān)的意外事件發(fā)生。通過對這些新技術(shù)的了解,我深感輸血操作是一個不斷進步的領(lǐng)域,需要與時俱進,不斷學(xué)習(xí)和更新知識。
此外,通過培訓(xùn),我還認識到了團隊合作在輸血操作中的重要性。輸血操作需要多個環(huán)節(jié)的緊密配合和協(xié)作,而每個環(huán)節(jié)都承載著重要的責(zé)任。無論是采集血液還是輸注血液,每個環(huán)節(jié)的操作都必須準確無誤,每個環(huán)節(jié)都需要高度的責(zé)任心和團隊意識。在課程中,我們進行了分組討論和模擬演練,通過協(xié)作解決問題和模擬實際操作,加強了團隊合作的重要性和必要性。這讓我認識到,在實際工作中,要與團隊緊密合作,相互配合,共同努力,完成每一個輸血操作環(huán)節(jié),以確保患者的安全。
綜上所述,通過這次輸血相關(guān)培訓(xùn),我對輸血操作的重要性、嚴謹性和安全措施有了更加深刻的認識。同時,我對新技術(shù)和新方法的了解,以及對團隊合作的認識,也讓我更加明確了自己今后在輸血操作中要抓住的關(guān)鍵點。希望在以后的工作中,我能夠?qū)⑦@些學(xué)到的知識和體會付諸實踐,并不斷提升自己的技術(shù)水平和安全意識,為患者的健康保駕護航。
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