報告的寫作可以培養(yǎng)我們的分析能力、邏輯思維和表達能力。最后要注意報告的呈遞方式和語言表達，盡量做到自信、流暢和生動。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的報告案例，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
教學督導情況報告篇一
11月12日與15日，20x'x年秋季教育教學視導工作縣城一組一行9人對劍州中學、劍閣中學分別進行視導。
11月12日，視導組對劍州中學進行了為期一天的教育教學全方位視導。
上午，視導組9位老師采取隨機抽取、推門聽課的方式深入課堂，聽取了劍州中學初中部36堂課。期間，視導組還觀看了劍州中學的大課間、校園文化建設情況。
下午，通過“看—查—訪”等方式，對劍州中學師生精神狀態(tài)、校園文化、教育教學管理資料、領導聽課記錄、“雙減”措施、課后服務、“五項管理”、畢業(yè)班工作、藝體教育、勞動實踐開展情況等方面進行了細致檢查，做了詳細記錄。
隨后，召開了長達兩個小時的視導意見反饋會。會上，視導組詳細評價了36堂課，對看到的、查到的信息進行了全面通報和深入分析，指出了優(yōu)點和不足。希望劍州中學正確認識問題，立足實際，主動傳導壓力，變壓力為動力，守正創(chuàng)新搞探究，充滿自信強發(fā)展，勠力同心，克難攻堅，把劍州中學辦得越來越好。
11月15日，視導組對劍閣中學初中年級常規(guī)工作、課堂教學、學生管理等方面進行視導。
為獲得精準的一線課堂教學實情，視導組成員首先深入課堂隨堂聽了第二至五節(jié)課，對上課教師的上課情況進行細致全面的檢查和評定。
下午，視導組先是查閱了學校教育教學管理工作資料，查看了集體備課、聽課、作業(yè)批改情況，檢查了學生的作業(yè)完成情況，然后進行問卷調查，最后召開座談會對視導情況進行了反饋。
在反饋會上，視導組對學校的教育教學工作給予充分肯定和高度評價，對年級工作給予充分認可，同時也提出意見建議，指出今后努力的'方向：進一步加強信息技術與教學的深度融合；進一步以問題研究為引領增強教研活動的針對性、實效性；進一步研究精準閱讀的方法；進一步促進教師的個人成長和學生全面發(fā)展。
好風憑借力，助我上青云。劍閣中學副校長李國安表態(tài)：將以此次教育教學視導為契機，引領全體教職工把常規(guī)工作不斷地做實做細，不斷提升教育教學質量，打造一張全新的劍中名片！
教學督導情況報告篇二
20x'x年4月x'x日xx縣教師發(fā)展中心學前教育和體衛(wèi)藝部負責人單和仁、兼職教研員陳靜思老師、二幼片區(qū)長劉觀恩老師蒞臨我園進行教學視導工作！
在李園長的陪同下，視導組視察了園所環(huán)境，通過實地查看、查閱資料、深入班級等形式，進行了詳細督導檢查。他們對幼兒園整體工作給予肯定，并對幼兒園的.特色發(fā)展情況提出了寶貴意見。
視導組進入活動室聽課，蘋果老師給大家展示非洲鼓活動《咖喱咖喱》，針對教學活動情況，領導們提出了優(yōu)化教學及豐富教研的專業(yè)建議，對我們教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展起到了極大的推動作用。
通過此次教學視導，我園解決了教學工作上的疑惑，明確教學工作思路，我園將以此次視導為契機，有條不紊的開展幼兒園各項工作，進一步發(fā)揮園所優(yōu)勢，為幼兒營造快樂、安全舒適的學習教學環(huán)境繼續(xù)努力。
教學督導情況報告篇三
20xx年4月21日xx縣教師發(fā)展中心學前教育和體衛(wèi)藝部負責人單和仁、兼職教研員陳靜思老師、二幼片區(qū)長劉觀恩老師蒞臨我園進行教學視導工作！
在李園長的陪同下，視導組視察了園所環(huán)境，通過實地查看、查閱資料、深入班級等形式，進行了詳細督導檢查。他們對幼兒園整體工作給予肯定，并對幼兒園的'特色發(fā)展情況提出了寶貴意見。
視導組進入活動室聽課，蘋果老師給大家展示非洲鼓活動《咖喱咖喱》，針對教學活動情況，領導們提出了優(yōu)化教學及豐富教研的專業(yè)建議，對我們教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展起到了極大的推動作用。
通過此次教學視導，我園解決了教學工作上的疑惑，明確教學工作思路，我園將以此次視導為契機，有條不紊的開展幼兒園各項工作，進一步發(fā)揮園所優(yōu)勢，為幼兒營造快樂、安全舒適的學習教學環(huán)境繼續(xù)努力。
教學督導情況報告篇四
為全面掌握學校目標責任完成情況，落實“雙減”政策，10月x'x日，縣教研室副主任孫尚領，主任助理蔡萍云，教研員薛海梅、高麗一行4人到姬塬鎮(zhèn)學校開展學校目標責任過程性考核、課堂教學效果監(jiān)測及義務教育學?！半p減”視導工作。
考核組通過查、聽、問、談等方式對學校管理、教師發(fā)展、學生發(fā)展、課程教學等方面進行了詳細檢查。
最后，孫主任主持召開了總結反饋會。反饋會上，考核組分別對授課教師進行評課指導，同時對自己所檢查的內容進行了詳細地反饋，在給予高度肯定的同時也對我校工作中的不足之處提出了寶貴的.意見和建議。
校長陳占東表明我校將以本次考核為契機，虛心聽取考核組的指導意見，在今后的工作中以身作則，細化工作措施，繼續(xù)發(fā)揚成功做法，抓好課堂教學，提升教育質量。
教學督導情況報告篇五
為進一步做好20xx年汛期各項應急準備工作，確保汛期公路安全暢通。根據(jù)《公路管理局（20xx年汛期應急準備工作督導方案）》的文件精神要求。6月11日，公路局汛期應急準備檢查考核組通過實地查看、工作匯報、走訪了解、查閱資料等方式對分局進行了全面、系統(tǒng)的檢查考核。并針對存在的.問題提出建議和限時整改措施。目前我分局已經進行了整改，現(xiàn)將整改情況匯報如下。
檢查組對分局20xx年收取會員會費進行了仔細檢查，發(fā)現(xiàn)我分局在收取20xx年工會會費時只收取了每位會員120元每年的會費，未按要求收取相關會費。針對檢查出有關20xx年工會會費收取的整改落實，我分局已嚴格按照《基層工會經費收支管理辦法》規(guī)定，對每位會員會費按照工資收入的千分之五核算會費。同時，按要求已收取分局在職職工94人，共計15854元會費。
抓好汛期防汛值班工作，堅持落實有帶班領導的值班制度，明確了值班人員的職責，保持手機24小時開機，做好了值班記錄的填寫。同時，填寫了值班記錄表后做好了移交手續(xù)和交接記錄。落實了值班責任人對本轄區(qū)內的重點區(qū)域釘死釘牢。值班工作人員時刻關注上級下發(fā)的天氣預報信息，及時掌握最新天氣狀況。同時加大對業(yè)務知識的學習，應急信息報送員嚴格按照上級部門要求報送信息。
（一）存在的問題。
1、應急物資儲備需完善。
2、隱患排查臺賬需規(guī)范，銷號制度需健全。
1、針對應急物資儲備需完善問題：6月xx日對上養(yǎng)護站、麥爾瑪養(yǎng)護站應急物資儲備增加了十字鎬20把、鐵鍬20把、防塵口罩6盒每盒20只、防洪編織袋1000根、雨鞋20雙、鐵絲4圈、手套20打、警示錐50個。
2、隱患排查臺賬需規(guī)范，銷號制度需健全問題：k2930+314-k2931+014，易發(fā)生飛石滾落路段，建議處置措施為設置警示標牌，現(xiàn)已經設立警示標牌。
k2931+514-k2931+714，易發(fā)生飛石滾落路段，建議處置措施為設置警示標牌，現(xiàn)已經設立警示標牌。
k2932+034-k2932+114，易發(fā)生飛石滾落路段，建議處置措施為設置警示標牌，現(xiàn)已經設立警示標牌。
下一步加強汛期日常巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，上報。
教學督導情況報告篇六
為全面掌握學校目標責任完成情況，落實“雙減”政策，10月21日，縣教研室副主任孫尚領，主任助理蔡萍云，教研員薛海梅、高麗一行4人到姬塬鎮(zhèn)學校開展學校目標責任過程性考核、課堂教學效果監(jiān)測及義務教育學校“雙減”視導工作。
考核組通過查、聽、問、談等方式對學校管理、教師發(fā)展、學生發(fā)展、課程教學等方面進行了詳細檢查。
最后，孫主任主持召開了總結反饋會。反饋會上，考核組分別對授課教師進行評課指導，同時對自己所檢查的內容進行了詳細地反饋，在給予高度肯定的同時也對我校工作中的不足之處提出了寶貴的意見和建議。
校長陳占東表明我校將以本次考核為契機，虛心聽取考核組的指導意見，在今后的工作中以身作則，細化工作措施，繼續(xù)發(fā)揚成功做法，抓好課堂教學，提升教育質量。
教學督導情況報告篇七
2019年第一季度，區(qū)教體局、區(qū)人民政府教育督導室切實做好春季開學及全國“兩會”期間安全穩(wěn)定工作，進一步落實安全風險防控、校園隱患排查、師德師風建設、規(guī)范辦學、保障服務等工作，深入基層督導調研，積極推進教育教學工作有序開展。3月份，按照目標績效考核方案，對上學期階段考核結果進行公示，引導各學校、幼兒園對照先進找差距，不斷提升學校、幼兒園管理水平。緊緊抓住民生滿意度這個“牛鼻子”，依據(jù)威海市民生滿意度調查結果確定整改方案，進行任務分解、跟蹤落實和督導調度，引領各學校、幼兒園強化服務意識，關注家長所思所想，解決家長所盼所憂，多措并舉辦好人民滿意教育。
教學督導情況報告篇八
秋風淅瀝，天氣漸涼，縣教育教學視導工作依然火熱的開展著。為進一步了解我校教育教學狀況，促進課堂提效和質量提升。10月9日，縣教體局和縣教科中心專家團隊蒞臨我校，進行常規(guī)教育教學視導工作。
首先，縣教體局分管教學的xxx副局長傳達了縣教育質量提升工作會會議精神，明確仁壽縣當前教育形勢和教育教學視導工作的目的。接著，縣教科中心李平平主任就此次視導工作了安排部署。
隨后，教科中心視導組專家深入各班課堂進行隨堂聽課。隨機聽取了各年級各學科課堂教學，主要了解老師們課堂教學方式方法、課堂教學效果和教師教學能力等，同時觀察學生的課堂表現(xiàn)情況，并針對課堂現(xiàn)狀準確把脈。我校老師們精彩的隨堂課，扎實的基本功給各位教研員留下了良好印象，同學們積極活躍的課堂氣氛也得到了聽課老師們的認可。
聽課后，視導組專家立即開展備課、作業(yè)批改等“六認真”檢查，分年級隨機抽檢了4個班級全學科全員的作業(yè)批改情況，以及檢查各學科老師的備課、聽課、教研等常規(guī)。視導組專家認真翻閱各學科常規(guī)情況，并對檢查情況作了詳細記錄。
檢查結束后，視導組專家分別集中本學科組老師，對本學科隨堂聽課和常規(guī)檢查情況進行了研討交流，上課老師對本堂課的內容進行說課，聽課老師從教學目標、教學技能、教學效果等方面評課；視導組專家既表揚了老師們在教學過程中的閃光點，又對老師們提出了許多合理化的建議，同時對作業(yè)常規(guī)工作做出了評價，助力教師成長和提升教學實效。
分組討論后，視導組專家就此次書院初中教育教學視導工作總結性反饋。全體行政人員、年級組長、學科教研組長、備課組長及部分教師參會。教科中心李凱文副主任分析了上學年書院初中的各學科情況，指出了我們與其他學校存在的差距，以及存在差距的原因，同時根據(jù)此次教育教學視導工作提出了切實可行的建議和殷切的希望。
此次教育教學視導工作，促進了我校教師成長，為全面提高我校教育教學質量提供了良好助力。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。書院初中將借力視導，在辜校長的帶領下，砥礪精進，書院人一定會團結一心，有耐心，有信心，鼓足干勁，勇敢前行在教育教學路上。
教學督導情況報告篇九
金秋十月，天朗氣清，惠風和暢。為促進幼兒園教育教學工作規(guī)范開展，進一步提升幼兒園辦園質量。10月17日上午，韶山市教育局教育股、教研室全體成員來我園進行了教育教學常規(guī)管理工作檢查及教學視導。園長鄭勤、副園長向幸及保教處各成員陪同視導。
檢查組走進班級，觀摩集體教學活動，并在課后與執(zhí)教老師進行深入的評課指導。
檢查組參觀了園區(qū)環(huán)境，觀摩了幼兒戶外自主游戲。對我園良好的育人環(huán)境、孩子自主投入的游戲、良好的家園共育給予鼓勵；同時對戶外環(huán)境創(chuàng)設、材料投放以及幼兒戶外安全防護等方面進行現(xiàn)場指導，為后期調整優(yōu)化明晰了思路。
檢查組對教學教研管理的資料進行了查閱，對我們教學計劃的周密制定、園本教研工作的扎實開展給予了肯定。
經過認真細致的巡查后，檢查組領導集中進行交流反饋。我園扎實的教育教學工作得到了領導們的高度評價和肯定，同時，也為我們高質量辦園提出了專業(yè)具體有效的整改意見。
我園將以本次視導為契機，借助專家領導們強有力的指導，繼續(xù)秉承園所優(yōu)勢，揚長避短，推動幼兒園保教質量再上新臺階！
教學督導情況報告篇十
2月27日，市政府副市長周正英深入遠安縣洋坪鎮(zhèn)百井村調研、督辦、落實2017年百井村脫貧攻堅各項任務。她指出，要鎖定工作目標、建設目標，一項一項抓落實，按照縣摘帽、村出列、戶銷號的要求推進各項工作，統(tǒng)籌兼顧村出列與旅游名村建設，要長遠考慮避免重復建設;要鎖定工作重點，確保所有貧困戶銷號，做到精準識別、精準施策、各有所策。幫助貧困戶發(fā)展、扶持資金由縣統(tǒng)籌解決，幫扶資金、獎勵資金、走訪慰問金精準到戶。要鎖定產業(yè)發(fā)展任務，因戶施策，養(yǎng)殖牛、羊，養(yǎng)蜂，發(fā)展茶葉要一項一項落實。要結合旅游發(fā)展綜合考慮房屋設計改造，今年重點要完成危房改造任務。
2月27日，市政府副市長黃黎明深入點軍區(qū)土城鄉(xiāng)高巖村開展調研。他強調，要把“精準”的要求貫穿扶貧脫貧全過程、各環(huán)節(jié)，真正找準“窮根”，因地制宜，因人因戶因村施策，切實增強“造血”功能。要抓住基層基礎這個本，既要選好配強村兩委班子，充實一線扶貧工作隊伍，又要培養(yǎng)農村致富帶頭人，促進鄉(xiāng)村本土人才回流。要把準“實”字這個舵，堅持工作務實、過程扎實、結果真實，讓脫貧成效真正獲得群眾認可、經得起實踐和歷史檢驗。要提升脫貧攻堅科學化和規(guī)范化水平，切實做到項目選址、建設科學推進，時間安排、施工程序合理合規(guī)。
2月27日，市政府副市長盧軍一行前往興山縣峽口鎮(zhèn)黃家河村進行了精準扶貧“春季攻勢”調研。他強調，要正視存在的問題，對精準扶貧工作要有更新、更高、更深的要求，走訪覆蓋全部貧困戶，摸清情況，做到一戶一策;要繼續(xù)加強扶貧力度，目標要堅定，確保2017年完成黃家河村脫貧、出列目標;措施要到位，要有工匠精神，不能搞數(shù)字脫貧，要重點培育集體經濟“造血功能”;支持要到位，各相關幫扶單位措施要到位，要與縣鎮(zhèn)村及相關單位通力配合，全面完成精準扶貧任務。當日，湖北沛涵集團向黃家河村捐贈價值50萬元的現(xiàn)金及樹苗，幫助村發(fā)展種植產業(yè)及教育扶貧。
2月27日，市政府副市長唐超到五峰縣采花鄉(xiāng)長茂司村開展精準扶貧“春季攻勢”走訪調研，督導各項脫貧政策落實以及整村脫貧出列進展情況，部署精準扶貧重點工作。他指出，長茂司村的產業(yè)扶貧有亮點、易地扶貧搬遷穩(wěn)步推進、政策兜底有實效、結對幫扶見真情、精神扶貧增動力、三家市直單位幫扶動真格。他強調，長茂司村是納入今年整村出列重點村，市直各幫扶單位、縣、鄉(xiāng)相關責任部門務必在新形勢下打好這場攻堅戰(zhàn)，確保政策精準、到戶到人，已落實的幫扶政策要長期堅持，明確脫貧出列的各項任務目標，責任落實到人，確保如期脫貧。
2月24日，市政府副市長張鵬到興山縣古夫鎮(zhèn)平水村開展脫貧攻堅“春季攻勢”行動調研。他指出，平水村基礎差，底子薄，要在2018年整體脫貧，任務非常艱巨，鎮(zhèn)村兩級要增強緊迫性，主動擔責，積極作為，把精準扶貧精準脫貧的各項措施落到實處。要對照國家規(guī)定的程序和標準進行自查，找準最短的短板，千方百計補齊短板，為實現(xiàn)2018年整體脫貧目標打下堅實基礎;要按照“五真”要求，認真抓好工作落實，切實做到“五心”，即對群眾要真心，脫貧要有決心，工作組織上要精心，群眾工作要有耐心，工作要講良心，把扶貧看作是責任，看作是義不容辭的義務，看作是孝道。
3月9日，市政府副市長劉洪福深入秭歸縣梅家河鄉(xiāng)三掌坪村調研督辦精準扶貧工作。他指出，扶貧工作既要有信心和決心，還要有壓力。他要求，市縣相關部門要強化認識，明確目標，補齊短板，確保完成脫貧攻堅任務。要進一步強化思想意識;進一步明確脫貧的目標任務;進一步補齊短板，保障易地搬遷項目的生產條件;進一步落實干部的一對一幫扶，解決老問題，化解新矛盾;進一步注重產業(yè)培育，發(fā)展符合地域的特色產業(yè);進一步完善公共服務管理機制，發(fā)揮市場的引導作用。
3月2日，市政協(xié)副主席、市財政局黨組書記、局長徐煒到點軍區(qū)土城鄉(xiāng)安梓溪村開展精準扶貧調研。他表示，要科學謀劃，將“輸血”與“造血”相結合，通過產業(yè)發(fā)展實現(xiàn)長久脫貧;要堅持做到精準發(fā)力、精準扶貧，突出抓好村級基礎設施建設，讓扶貧成果惠及更多群眾。同時，鄉(xiāng)、村兩級要加強文明建設，在扶貧工作中除了物質上的支持，還要有精神文化上的幫扶，引導困難群眾正確看待貧困，擯棄“等靠要”和消極絕望思想，樹立戰(zhàn)勝困難的信心和斗志，自力更生、奮發(fā)圖強，學技術、找門路，用自己的雙手摘掉貧困帽，以“精神扶貧”助推“精準扶貧”。
3月2-3日，市政協(xié)副主席、農工黨宜昌市委會主委黃惠寧深入五峰縣灣潭鎮(zhèn)紅旗坪村開展脫貧攻堅“春季攻勢”調研。她指出，今年是完善和提升精準扶貧工作的關鍵一年，要保持清醒頭腦，鎮(zhèn)村及工作隊要保持良好戰(zhàn)斗力，明確工作重點，形成合力。要重點突破薄弱環(huán)節(jié)，完善和提升基礎設施建設，提高產業(yè)發(fā)展質量，落實安居工程，提升產業(yè)科技能力及服務能力。各單位在資金幫扶上只增不減。今年將策劃覆蓋周邊村的專家下鄉(xiāng)開展義診活動，做好專家與紅旗坪村衛(wèi)生室的對接，方便村民就診。要加強黨的領導，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，不折不扣落實各項扶貧政策。
2月25日，市政協(xié)副主席、民革宜昌市委會主委望蓉深入土城鄉(xiāng)三岔口村調研精準扶貧工作。她要求，幫扶單位要整合資源和力量，爭取政策、項目和資金;要找準項目和問題，列出清單，迅速落實;要完善三岔口村扶貧規(guī)劃;進一步摸清情況，落實“一對一”幫扶責任人;要加強生態(tài)環(huán)境保護，將環(huán)保和治理結合起來，全面啟動農村污水處理工程;要精心謀劃、積極發(fā)展、穩(wěn)妥實施“康養(yǎng)產業(yè)”和兒童樂園旅游項目。
教學督導情況報告篇十一
省局《對教育實踐活動整改落實情況進行“回頭看”的工作方案》下發(fā)后，xx市局督導組在市局活動領導小組和活動辦的安排下，高標準、嚴要求地對所督導單位的“回頭看”工作和整改落實情況進行了全面深入地督促檢查?，F(xiàn)總結如下：
一、督導工作開展情況
為做好此輪督導，市局活動辦組織各個督導組深入學習了省局和市局《對教育實踐活動整改落實情況進行“回頭看”的工作方案》，明確了近段時期的督導要求、督導重點、督導內容和督導方式。
況，執(zhí)行中央八項規(guī)定精神情況，解決查擺出的突出問題情況。黨員領導干部還要看牽頭負責的班子整改任務落實情況，指導推動分管領域和教育實踐活動聯(lián)系點整改工作情況。
在確定督導人員后，各督導組于1月6日—1月23日相繼深入所督導單位開展明查暗訪與督查指導，既聽匯報、查資料，又深入基層聽意見、看變化、問實效，全面真實地掌握了各單位整改落實情況，有力推動了各單位“回頭看”工作的開展，為各單位取得整改實效、兌現(xiàn)整改承諾起到了積極作用。各督導組在督導過程中發(fā)現(xiàn)的`問題和群眾反映的問題及意見建議，均現(xiàn)場反饋給相關單位，同時寫進督導工作書面材料，上報市局活動辦。
二、各單位整改落實情況
從督導情況看，縣市區(qū)局、直屬局領導班子整改落實工作基本到位，取得了明顯成效；基層黨組織建設制度健全，“三會一課”、“一會四評”等制度基本上得到落實；黨員（含班子成員）都能遵守黨的紀律特別是政治紀律，自覺貫徹落實中央八項規(guī)定，各單位整改落實工作扎實開展、有序推進，基本上完成了既定任務、達到了預期目的。
抓，分管領導具體抓，一級抓一級、層層抓落實的組織領導責任制，全面落實了整改責任。
二是學習教育扎實。各單位均專題組織學習了系列重要講話，特別是在教育實踐活動總結大會上的重要講話精神，黨組中心組均把學習同志講話納入了四季度黨組中心組學習計劃和內容，下屬支部也組織黨員干部開展了學習討論。學習均有記錄可查。
三是整改方案全面落實。各單位根據(jù)查擺出來的問題和省局部署的專項治理問題，針對性制定了整改措施，形成了整改方案、整改清單和整改臺賬，措施具體可行，問題基本整改到位，效果群眾認可，沒有背離整改方案?；旧献龅搅恕肮残圆 薄ⅰ皞€性病”一起治。
四是制度建設有力。各單位能嚴格按照市局部署，并結合自身實際，做好中央和出臺的相關制度規(guī)定的承接配套工作，涵蓋作風建設、征收管理、“一案雙查雙報告”、納稅服務、公務接待等稅務工作各個方面，切實扎牢了制度籠子，為工作的規(guī)范化、科學化和效能化打了堅實的制度保障。同時，各單位能夠按照總局部署，扎實推進“便民辦稅春風行動”，全面落實省局九項便民新舉措和市局“七個減負辦法”，組織學習、順利推進《全國縣級稅務機關納稅服務規(guī)范》1.0版，獲得干部群眾的一致認可。
五是整改合力強大。各單位能在市局黨組的帶領下，在
上下整改項目相關責任科室的指導下，積極推進整改，協(xié)同解決基層和群眾反映強烈的政風行風問題。同時，又列出自身聯(lián)動整改項目清單，明確了責任單位，采取了具體措施。班子成員、中層正職、黨員干部均以上率下帶頭整改，帶到廣大黨員干部積極改、深入改，形成了整改合力。
六是風險排查到位。各單位按照省局排查6類問題所產生的風險，圍繞市局五個風險防控重點，即組織收入風險、行政執(zhí)法風險、作風紀律風險、財務管理風險、領導方式和選人用人風險，全面排查工作各個節(jié)點的廉政風險，形成了風險清單，部分單位制定了風險防范手冊。
三、發(fā)現(xiàn)的問題
雖然從督導情況看，各單位整改落實工作取得了實際效果、產生了積極效應，但還存在一些問題和不足。主要表現(xiàn)在：
一是認識有偏差。個別干部存在“過關”思想、厭倦情緒和懈怠心理，對整改落實事不關已高高掛起。
二是進展不平衡。有的單位整改措施全部落實，有的單位還存在一些措施沒有到位的情況；同一單位內，有些整改項目已經完成，有些還剛剛著手；領導班子、班子成員的整改進度快，基層部門、一般黨員的整改進度較慢，一定程度上影響了全系統(tǒng)、全局的整改進度和整改效果。
三是自選動作少。一些單位僅僅滿足于規(guī)定動作不走
樣，根據(jù)自身實際創(chuàng)設的自選動作不多。
四是資料不夠齊。表現(xiàn)在一些記錄、筆記、心得等缺項少頁，不夠齊全。
四、下步打算
一是督學。督促各單位繼續(xù)強化學習教育，切實提高思想認識，徹底摒棄“過關”思想、厭倦情緒和懈怠心理，自覺融入整改，積極推動整改。
二是督進。督促整改進度落后、整改力度不強的單位和責任人員、責任部門深入分析原因、有效制定措施，加大整改力度，加快整改進度。
三是督新。督促依樣畫葫蘆式整改落實的單位和負責人，高度重視自選動作、積極創(chuàng)設自選動作，在創(chuàng)設、做好自選動作中推動工作創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、思維創(chuàng)新與成果刷新。
四是督效。要深入“一線”干部、納稅人和政府部門走訪問效，真正讓群眾成為整改落實的監(jiān)督者和評判者，促進各單位在真抓實改中取得讓群眾滿意的實實在在的成績。
根據(jù)東明黨的群眾路線教育實踐活動領導小組安排，現(xiàn)將第三督導組工作情況匯報如下：
一、近期督導工作情況
各單位都組建了活動領導小組，并成立了辦公室，明確了具體責任人，制定了可操作性的活動實施方案，經信局已召開動員會，老干部局已召開了老干部座談會，商務局、交通局已做好會議籌備工作，準備召開動員會。
二、督導過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足
各單位通過自查，都查擺出“四風”方面存在的問題及下一步整改方案，商務局提出9個方面的問題，縣檔案局提出10個方面的問題，并分階段提出整改落實方案，縣水務局提出了11個方面的問題，交通局提出了13個方面的的突出問題，并制定了具體的整改措施。
通過近階段督導工作，發(fā)現(xiàn)以下幾個方面的問題：
1、各單位活動開展不平衡；
2、臺賬資料不齊全；
3、相關資料報送不及時。
三、下一步工作措施和建議
1、要開展“回頭看”。對學習教育階段的工作環(huán)節(jié)是否扎實
措施落實是否到位、心得體會文章是否深刻。
2、要完善臺帳資料。督促本單位黨員干部做好學習筆記，撰寫心得體會，影像資料，分類收集整理好臺帳資料。
3、以嚴肅認真的態(tài)度做好督導工作。
教學督導情況報告篇十二
質量要提高，管理需先行。為加強教育教學過程管理，強化高三備考指導，12月8日到10日，由縣教育局教育股和縣教研室負責人，劍閣中學、劍門關高中、劍州中學、劍閣職中四所學校高三年級組長組成的高三視導組，對全縣高三年級進行了為期三天的教育教學管理視導。
在四所高中學校，視導組采取聽、看、談、查等多種方式進行視導，力求對我縣高三備考現(xiàn)狀有一個全方位、多角度、客觀真實的了解。
視導組通過深入課堂聽課，發(fā)現(xiàn)老師們備課充分，既備了教材，也備了學生，圍繞考綱組織教學，做到了精講精練，展現(xiàn)了高三教師的風采。課堂上，老師激情飛揚，學生精神抖擻，師生配合默契，收到了良好的教學效果。
通過組織師生座談，查閱相關資料，視導組了解到各校高三畢業(yè)班常規(guī)管理到位，教學備考安排落實，學生復習迎考狀態(tài)良好。教師布置作業(yè)適量，周測批閱及時，學生都有筆記本、糾錯本，培優(yōu)輔偏工作扎實，每學期年級公開課落到了實處，有講有評，很好地做到了“老帶新”。集體備課優(yōu)勢明顯，學科教研如期舉行，所有老師暢所欲言。學科復習進度安排合理，專題訓練有安排、有檢查、有考核。老師教的認真，學生學的專心，發(fā)展勢頭喜人！
在總結反饋中，視導組指出，全縣各校的高三管理有許多可圈可點之處。一是各校成立了高三領導小組，學校主要領導掛聯(lián)班級，親臨課堂，加強管理；二是將高考目標分解到各班，讓師生都有明確的奮斗目標；三是特優(yōu)生和踩線生均安排有專任教師掛聯(lián)，年級對掛聯(lián)情況逐月檢查，并進行了成績追蹤考核；四是科學規(guī)劃了高三復習進度，周考、月考、小練習均安排到位，獎懲機制健全。
同時，視導組為全縣高三研究高考、提高復習效率提出合理化建議，希望各校加強備考工作的理論研究、試題研究，優(yōu)化備考機制，進一步明確高考目標、把握高考動向、調整復習策略、提高“兩課”教學水平，把備考工作做實、做細、做活、做出成效。
春發(fā)其華，秋收其實。縣教育局對高三教育教學管理視導工作既是一次檢查、一次交流，也是一次促進。全縣高中學校紛紛表示，將進一步強化高三管理，優(yōu)化備考策略，提高教育教學質量，力爭在2022年高考中勇創(chuàng)佳績！
教學督導情況報告篇十三
教學督導工作是教學管理的一個有機組成部分，是提高教學質量的有效手段之一。我科室高度重視教學督導工作，多年來一直把該項工作列為教學質量管理的首位，按照畢衛(wèi)校[20xx]39號《貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校教學督導工作實施方案》文件精神要求，認真完成本學期的教學督查工作?，F(xiàn)將有關情況簡要匯報如下：
本學期在教師教學情況檢查方面，采取隨機、突擊檢查的方式對本科室的老師的教學計劃的制定和執(zhí)行、教案的書寫、實驗開展情況及新教師上課情況等每月檢查一次。檢查完后，及時同教師交換意見（單獨或集體交換意見），指出好的方面與不足，提出改進的建議。并在每月25日前積極向教學督導辦公室匯報，并將改進意見、相關問題和措施向教學督導辦公室書面匯報。教案是每位教師教學工作態(tài)度的充分體現(xiàn)，所以我科室在教案檢查特別重視，除每月檢查一次外，平時還不定期抽查，及時對教學中的問題提出建議和指導。學期結束后收集每個教師的教案，整體性對本學期的每位教師的教學任務實施情況進行總結，對好的方面給與評價，不好的給與改進意見。在教師聽課方面，聽評課以青年教師為主，也聽了少數(shù)中級教師、高級教師的課，采取隨機聽課的方式，事先不預約，其方法是通過查科室課程安排表為依據(jù)來確定具體聽課對象；有一人單獨聽評課、有分組（幾位老師一起）聽評課的，也有陪同校領導聽評課的；聽完課后及時同教師交換意見（單獨或集體交換意見），指出好的方面與不足，提出改進教學的建議。
對所聽所評的全部課的質量等級沒有全面統(tǒng)計，據(jù)本科室所評定的等級統(tǒng)計，優(yōu)秀6%，良好44%，中等40%，差10%（百分比均為左右）。從青年教師的總體情況看，大部分青年教師工作熱情高，教學認真，教學能力不斷增強，基本上過了教學關。
1、經過幾年對教學工作的“以評促建”，教師的整體教學水平比前幾年有所提高，尤其是今年下半年開始，所有本科室都很重視教師的授課質量的提高，本科室有關領導陪同我科室教學督導成員一起聽課。
2、大部分教師課堂教學基本規(guī)范。他們研讀教材，認真?zhèn)湔n，有完整和詳細的講稿或教案，有的教師不但有講稿，而且還有教案（教學設計）、學生出勤考核登記表和教學進度計劃。教師板書較認真、系統(tǒng)、規(guī)范，個別教師還很講究教學方式，在組織教學過程既有雙邊活動，又有啟發(fā)式、研究式、案例式教學。
3、三位一體育人模式已初見成效，各系加強了實踐教學環(huán)節(jié)，實踐教學方案逐步落實。預科部的社會調查非常扎實，調查報告內容廣泛、材料豐富、觀點明確，有一定的應用性和學術性，裝訂成冊已被校非物質文化遺產基地復印收藏?？剖业膶嶒灲虒W、實訓、實踐都大有起色；保健按摩學科競賽納入實踐教學體系，培訓活動開展很好。
1、個別教師的教學規(guī)范和教學質量有待加強和提高。沒有任何教具，在黑板上隨手畫，很不規(guī)范。
2、部分新進教師，包括科室開設的課程，開課前未做認真論證，不注重教師的專業(yè)和學科背景，有時教師盡量花了不少力氣，但教學效果不佳，不理想。
3、大部分新進教師學歷不低，但因非師范出身，又無教學經歷，雖有專業(yè)理論知識，但缺乏教學能力。備課不充分，容量小，出現(xiàn)知識性錯誤.
4、方法上既不是啟發(fā)式，又不是講解法。對這部分老師應通過老帶新制度，教研室的集體備課制，盡快將這部分教師的知識優(yōu)勢轉化為較強的教學能力。
5、個別青年教師的工作責任心不強，精力、時間投入不夠，語言差，說話不懇切，概括力不強，隨意性大等。有的教師由于打牌太多，影響備課，教學處于應付。
6、一部分教師很不注意課堂組織教學，對于學生曠課、遲到不聞不問，也不做考勤登記；課堂上學生打瞌睡也不管，聽之任之。缺乏嚴格的課堂管理。
1、科室領導和教研室主任對新進教師上課更多關注，教研室對新進教師進行集體備課，通過討論確定教學進度、重點、難點；幫助新進教師備課、寫教案，系領導和教研室主任抽出時間去聽他們的上課，提出改進意見，幫助他們盡快過好教學關，提高他們的教學能力。不然，教材不熟悉，教學勉為其難，教學效果不可能好。新進教師的崗前培訓，除了必要的教育學、心理學理論知識外，建議人事處、教務處共同研究，安排系列專題講座，請有豐富教學經驗的老教師介紹教學經驗，如怎樣鉆研教材、怎樣寫教案、怎樣站講臺、怎樣設計板書等，以提高他們的教學能力。
2、每學期的教學督導要有側重點，集中力量突出幾個重點目標，攻克幾個難點問題，加大力量整改幾個薄弱環(huán)節(jié)。教師評閱考試試卷的全過程的規(guī)范性。同時重點跟蹤幾位教師，反復聽評課，加快督促使其迅速提高教學質量，過好課堂教學關，站穩(wěn)講臺。
3、規(guī)范和完善督導團成員聽評課的材料收集、保存和信息收集反饋，形成自身的信息體系，利用評建辦的《評建簡報》或教務處的《教學簡報》兩個平臺，及時通報相關信息，以引起校領導和相關人員的注意力、關注度，尤其是造成大家重視教學質量提高的氛圍和輿論，真正使教學中心地位的意識得到鞏固。
4、齊心協(xié)力抓學風建設。在聽課時發(fā)現(xiàn)不少學生的學習動力不足，自覺性不強，遲到現(xiàn)象在個別科室較嚴重，還有“三無”學生的現(xiàn)象存在。對于教風促學風的作用不可忽視，而學風對教風又有反作用。抓學風除科室所有領導重視外，還要有一系列的機制作保障，如查堂并公布到堂情況，找談話問原因，講危害性等，消除學生學習歸管教學工作人員管的這種理念性錯誤認識，要形成黨、政、團、學齊抓共管的工作格局和工作機制。任課教師必須抓課堂紀律，清查到課人數(shù)，登記遲到、曠課學生，作為學生平時成績考核的依據(jù)之一。
教學督導情況報告篇十四
匯文幼兒園20xx年秋季開學工作自查報告 根據(jù)教育局文件精神，我園于20xx年9月對開學情況開展了自查，現(xiàn)將情況匯報如下:
匯文幼兒園在崗教職工25人，其中專任教師18人，保育員5人，行政人員2名。本學期開辦9個教學班，共有幼兒330人左右。其中：大班3個，中班4個，小班:2個。
我園于9月3日幼兒正式入園，在課程設置上從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行全面發(fā)展的教育。合理安排幼兒一日活動，每周按5天安排教學，每日常規(guī)活動有早操、集體教學活動、生活活動、戶外活動、午睡、游戲活動、自由活動、區(qū)域活動。每天戶外活動不少于2小時。大、中、小班每天安排2次集中教學活動，活動時間分別為30分鐘、25分鐘、20分鐘。
我園嚴格根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》精神，認真落實開展工作，以游戲為基本活動，保教并重。尊重幼兒身心發(fā)展和學習特點，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒良好的習慣和興趣。
在收費上，嚴格遵照市物價局的有關規(guī)定，并進行了公示，接受家長的監(jiān)督。
我園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》，規(guī)范教師的教學行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規(guī)管理的首要內容、教學監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。而且，落實“每日巡查”制度，通過巡查，規(guī)范了一日活動的組織管理和教師的日常教學行為，達到相互交流和共同提高的目的；行政領導不定期進行抽查，經常與保教主任溝通達成一致的意見并做反饋；年級組長負責本年級組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。后勤部門積極為教育教學提供物質保障。
在幼兒正式入園前，我園進行了水、電、大型玩具、場地、環(huán)境及校車的安全排查、維修、檢修，確保幼兒入園后在園以及接送的安全。還在幼兒正式入園前，各班、各室、各部門進行了全面的、徹底的衛(wèi)生大掃除，為幼兒入園提供一個干凈、舒適、溫馨的起居、學習環(huán)境。并且，以上的工作都由園領導直接參與、考核。同時，本學期我園實行封閉管理，所有幼兒必須在園用餐、午睡，定時開鎖大門。保證了幼兒的安全，也培養(yǎng)了幼兒良好的一日生活習慣。落實抓好食品安全、衛(wèi)生工作，保持室內通風、干凈、清潔。制訂相關的制度，并落實到位。做好傳染病的防控工作。
本學期開學工作進展得很順利，不足的地方我們會盡快改進。在以后的工作中我們將更加盡心、盡力做好每一項工作。
教學督導情況報告篇十五
根據(jù)xxxx號關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知精神，結合xx省、xx市關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知部署和xxx辦xxxx號關于組織責任督學開展“五項管理”專項督導的通知要求，依據(jù)第x督學責任區(qū)的實際情況，決定成立3個督查組對區(qū)域內學?！拔屙椆芾怼惫ぷ鬟M行一次專項督導，現(xiàn)將本次督導情況報告如下：
(一)督導內容：中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理等“五項管理”，涉及到黨中央關心、群眾關切、社會關注的學生健康成長、全面發(fā)展，深入推進立德樹人根本任務的具體情況。
(二)督導形式：聽取匯報、校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調查、走訪座談、交流反饋等。
(一)基本情況從明察暗訪、查看資料、校園巡查、聽取匯報等情況看，各校對“五項管理”工作均高度重視，分別采取行政會、教師會、家長群、班會等形式反復宣傳，制定相應的管理措施，引導家長配合，確?！拔屙椆芾怼惫ぷ髀涞綄嵦?，并根據(jù)本校特點開展特色活動。
(二)特色亮點xx中學在“五項管理”工作中認識上做到“三個明確”：明確工作的必要性和緊迫性，從落實立德樹人根本任務、促進學生身心健康發(fā)展、指導學生形成科學健康的學習生活方式的角度加強對“五項管理”的認識;明確工作推進的系統(tǒng)性，注重“五項管理”內容的互相關聯(lián)，工作設計的系統(tǒng)思考，推進措施的分類施策;明確推進過程中的關鍵問題和底線要求，作業(yè)管理要控制總量、提高質量，手機管理要明確手機在校內和教學期間的使用規(guī)范，睡眠管理注重倡導健康的學習生活方式，讀物管理要守好源頭關，體質管理要提升體育鍛煉效果;在舉措上形成“三類合力”：學校內部工作專班、一線教師和教輔人員的合力，家庭教育的合力，學校行政部門和職能科室各司其職的合力。他們的具體做法是：
一是高度重視。加強作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理是關系學生健康成長、全面發(fā)展的大事和人民群眾的期盼，統(tǒng)一思想，準確理解“五項管理”工作的重要性，優(yōu)化工作方案，創(chuàng)新工作方法，確保“五項管理”工作落實落地見實效。
二是抓住關鍵。我們用系統(tǒng)思維凝聚合力，解決當前“五項管理”突出問題，發(fā)揮主觀能動性，努力爭取黨委政府支持、學生家長的配合，明確有關部門、學校、家庭等各自責任，健全學校家庭社會協(xié)同育人機制。
三是加大宣傳。通過“雙走入”、網(wǎng)站、公眾號等多種渠道廣泛宣傳，讓學生、家長和教師人人知曉有關規(guī)定，精準施策，家校聯(lián)動，凝聚家校共管合力，實現(xiàn)家校共育。
四是嚴格督查。學校積極探索有效的管理思路，充分利用智慧化信息化手段，建立“五項管理”平臺，提高工作精細化水平;將“五項管理”納入學校教育體育重點工作督導考核內容，對“五項管理”工作落實不到位個人，按照有關程序嚴格追責問責。xx中學在手機管理上告知家長學生周末用手機必須在家長視野內，一天總計不超過1小時，同時嚴禁玩游戲。做到嚴控作業(yè)量，班級各任課老師相互協(xié)調，主張教師精選精練，科學合理布置作業(yè)，保證每日書面作業(yè)任務總量平均不超過90分鐘。全體教師做到認真批改反饋作業(yè)，并依據(jù)作業(yè)批改情況，適時安排優(yōu)秀教師免費為學生培優(yōu)輔差，嚴禁教師校外有償補課。學校保證學生體育活動時間，每周開齊開足體育與健康課程三課時，下午課外學生自由活動時間近1.5小時，籌備開展乒乓球、籃球、足球等比賽活動。該校是寄宿制初中，學生休息期間學校安排相關人員巡查，加強學生睡眠監(jiān)管，在宿管人員和生活老師的共同管理下，能確保學生午睡1小時，夜晚睡眠時間8小時，共計9小時。嚴禁學生攜帶手機、電話手表等通訊電子設備進入校園。指導學生辨析優(yōu)秀讀物和問題讀物，學校統(tǒng)一安排拓展閱讀時間，豐富學生眼界，拓展學生思維。xx中心校在“五項管理”工作中切實提高認識，細化管理措施，綜合施策，重在執(zhí)行、監(jiān)督。
一是每項工作都有具體科室負責。分工明確，責任到人，并要求每項管理都制定具體措施。
二是召開全校教師大會傳達相關文件精神，并通過學校微信公眾號和家長群等，轉發(fā)“五項管理”致家長的一封信，做到教師、家長、學生人人知曉。
三是針對“五項管理”工作，做一次全面自查，統(tǒng)籌考慮，綜合施策，細化各項管理措施，對存在的問題及時整改。
四是把“五項管理”工作作為學校日常工作的重點，要做到常抓不懈。xx小學注重“五項管理”相關文件的學習，加大宣傳力度，利用學校公眾號、家長會以及致家長的一封信等形式實現(xiàn)家校密切溝通，加強常規(guī)管理，提高教師認識，做到人人知曉，并認真領會其目的和意義，做到目標明確，任務具體措施到位。其次，健全組織，明確職責。學校成立了“五項管理”工作領導小組，明確有德育室具體抓，堅持德育為首，安全第一，教學為中心的原則，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量。
xx中學為貫徹《xx市教育局關于加強“五項管理”工作的通知》精神，制定了《xxx中學“五項管理”管理措施》，成立以執(zhí)行校長xx為組長，副校長xxx、xx，xx為副組長，年級、中心主任為組員的領導小組，指導各年級、中心全面落實“五項管理”措施。
xx中學為落實“五項管理”取消早讀課，嚴格執(zhí)行學生早晨8點到校，下午不遲于18點離校的要求。把杜絕按成績排名和依據(jù)成績排名安排座位等做法落實到每個班級，并進行自查自糾。開齊開足每周3節(jié)體育課課程，嚴格執(zhí)行每天上下午各一次的大課間和眼保健操活動?？刂谱鳂I(yè)總量，要求各班級班主任加強學科間的協(xié)調，嚴格控制考試次數(shù)，不安排家長批改作業(yè)，更不得以教育孩子為借口有羞辱家長的行為。
嚴禁攜帶手機進校園，對于住宿生等特殊情況的，學校一方面安裝親情電話給學生提供便利，一方面加強手機管理，禁止學生手機帶入課堂。廣泛開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生閱讀興趣，要求各科老師特別是文、史老師要加強對學生讀物的檢查、審閱、管理，對學校圖書館等公共場所安排圖書管理員及相關領導進行自查自糾，杜絕不健康、錯誤等讀物進校園。xx中學嚴格執(zhí)行《義務教育質量評價指南》，認真落實上級有關作業(yè)、手機、讀物、睡眠和體質健康管理文件精神，積極組織開展自查自糾，進一步端正辦學思想，規(guī)范辦學行為和教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長，不斷提高學校辦學水平。城關中學制定“五項管理”實施方案，明確禁帶手機入校規(guī)定、學生睡眠管理規(guī)定、學校校園讀物規(guī)定及舉措、學校作業(yè)規(guī)定、學校體質健康工作規(guī)定及舉措，逐項落實相關規(guī)定，在引導家長配合方面下功夫，做到有實效和可操作。
xx中學制定了《關于禁止學生帶手機進校園的規(guī)定》，利用班會、廣播會加大宣傳力度，從思想上教育學生盡量遠離手機。學校保衛(wèi)處不定期在校門口對學生帶手機情況進行檢查，同時，學校還組織政教處、級部有關人員不定期深入班級抽查學生攜帶手機情況，另外學校還要求班主任在教師上課期間，加大巡視的力度，杜絕學生上課玩手機。對不按規(guī)定攜帶手機進入校園的學生，及時聯(lián)系班主任和家長，并作出相應的處理。學校還規(guī)定老師須加強課堂教學和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。xx中學嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，初中每個年級每周3課時，每周二、三、四開設課外活動體育課程，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。教務處和各年級組合理安排學生校內體育活動時間，著力保障學生每天校內1小時體育活動時間。每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間做操、跑操活動。學校體育組創(chuàng)建田徑隊、排球隊、足球隊、乒乓球隊、跳繩隊、蹴球隊、武術隊，鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加各項目訓練，并積極組織學生多參加各級比賽。xx中學能夠嚴格執(zhí)行上級主管部門學生作業(yè)量的相關規(guī)定。完善了《各學科作業(yè)細則》，確定了各學科作業(yè)比例及作業(yè)次數(shù)，將作業(yè)管理工作納入到每周一次的“主題教研”活動之中，鼓勵教師自主設計作業(yè)、倡導盡量在校完成作業(yè)、努力提高課后輔導質量，增強學生作業(yè)的有效性和針對性,做到少而精，加強平時督查和不定期抽查，對學生作業(yè)做到全批全改，不要求學生家長批改作業(yè)及學生自批自改。xx學校通過制定和完善《攜帶手機進入校園管理協(xié)議》、《學生手機使用承諾書》以此對學生使用手機給予正確引導和約束。并通過微信公眾號發(fā)布《讓手機回家，讓心靈歸校——致全校學生家長的一封信》，還通過升旗儀式、校園廣播、家長群，加強宣傳，將學校手機管理的有關要求和學生帶手機進校園的嚴重危害告知學生和家長，爭取理解和支持，引導家長加強對孩子的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。xx小學按規(guī)定落實體育和健康課程,1-2年級每周4節(jié)體育和健康課,3-6年級每周3節(jié)，并落實室內操、大課間等體育活動，學生室外活動率較高。學校開展預防近視專題培訓和宣傳教育,每天上午、下午按時做眼保健操,每學期至少1次視力檢測。學校堅持做好每年度的體質健康監(jiān)測工作,建立和完善學生體質健康檔案。xx小學第一時間成立學?！拔屙椆芾怼鳖I導小組，制定了《xx小學關于加強“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理的實施方案》和《城關小學落實“五項管理”致家長的一封信》，并發(fā)到了學校公眾號，還向全體家長和社會公示了此項工作的監(jiān)督和舉報電話。領導小組下設的五個專項工作小組，分別按照學校方案逐一自查，形成了學校的自查報告，并針對問題制定了整改方案。xx學校嚴格控制學生作業(yè)時間，小學一二年級不留書面家庭作業(yè)，三—六年級語數(shù)英等作業(yè)平均不超過60分鐘，不給家長布置作業(yè)。學生作業(yè)教師全批全改，及時反饋，教務教研室抽調教師加大作業(yè)檢查力度，及時通報。通過致家長一封信提醒家長晚上在9:20前要求孩子睡覺，做好午休，確保孩子每天睡眠時間不少于10小時。xx小學積極營造書香校園環(huán)境。學校大力開展閱讀活動，平日教學活動中，以創(chuàng)建書香校園為目標，以晨誦午讀暮醒為切入點，以師生共讀共寫為抓手，每年5月開展學校的文化藝術月活動，在這個月中學校以多種形式對學生各方面能力進行展示和考察，不但在每個班級設置了閱讀課程，而且還在興趣小組中開設了閱讀組，鼓勵親子共讀，學科閱讀，教師專業(yè)閱讀等。xx學校開齊開足體育與健康課程，通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式加強教育引導,讓家長和中小學生科學認識體質健康的影響因素,了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提高學生體育與健康素養(yǎng),增強體質健康管理的意識和能力。小學一至二年級每周4課時體育與健康課，小學三至六年級和初中每周3課時，嚴格禁止以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動，學校合理安排了學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間，每天上午統(tǒng)一安排了30分鐘的大課間體育活動，保證體育活動時間。學校聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學生掌握1—2項運動技能，鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、排球等項目的訓練，每學年組織開展一次中小學生田徑運動會或趣味運動會，積極參加縣中小學生田徑運動會。xx小學學校禁止通過舉辦講座、培訓等活動在校園內銷售課外讀物,不存在強制或變相強制學生購買課外讀物的行為。加強對校園圖書的管理,帶領學生至圖書館閱讀。班級內也設有圖書角，每位同學帶一本課外讀物，分享著讀。xx小學對體育教師進行新課標培訓，扎扎實實上好每一節(jié)課，指導學生規(guī)范做好眼保健操，定期給學生講解愛眼護眼相關知識，引導學生多運動，緩解用眼疲勞。圍繞國家體質健康測試項目,指導學生進行專項訓練。結合運動會開展跳繩、武術操比賽等多種體育運動競技賽，豐富課余生活，提高學生身體素質，發(fā)展學生體育特長。xx小學培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習慣，獨立做作業(yè)的能力，孩子學習中需要幫助時，家長指導要注意分寸，可以先給予提示，然后讓孩子思考如何做，建議家長不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學習負擔，不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。孩子因故未能在就寢之前完成作業(yè)的，可終止作業(yè)，按時就寢。
(一)對手機的管控監(jiān)督作用存在缺失。部分家長反映,不讓學生在家玩手機存在較大難度,孩子看手機的時長難以把控,家長嘗試各種方法,但效果不大,最后無計可施。
(二)學生不良用眼習慣難以改變，近視防控形勢仍然嚴峻。不正確的讀寫姿勢是導致近視防控形勢嚴峻的原因之一，學生不良的用眼習慣短時間難以改正，在老師提醒下,能擺正坐姿,做到“一尺一拳一寸”,但在沒有人提醒的情況下,很難做到。
(三)教師讀物管理素養(yǎng)有待提升。學生習慣于“碎片化”的閱讀，系統(tǒng)性的閱讀需要教師加強指導、監(jiān)督。而且學校系統(tǒng)性的教育圖書、刊物還較少，學生閱讀選擇面窄，學生自己購買的讀物也應當納入管理之中。
(四)教師的創(chuàng)新作業(yè)類型方式不夠豐富，設計高質量的學生作業(yè)能力有待提升。同時部分家長由于家庭及工作原因，對學校的“五項管理”工作領會不到位，不能很好配合學校的工作。
(五)學生睡眠時間存在較大問題。不少家長熱衷于校外培訓輔導，加重了學生學業(yè)負擔，影響了學生睡眠時間。
(六)學生的體育精神和安全健康意識有待增強。學校在體育設施方面存在設備不足，活動形式單一，同時由于學校專用功能室及專業(yè)體育教師緊缺，因此在學生體質管理時捉襟見肘。
(一)家校合作，共同制定學生使用手機規(guī)則。進一步加大合理使用和管控手機的宣傳教育,同時開展形式多樣的文化活動,鼓勵學生發(fā)展特長,淡化手機對學生的影響，同時加強家校聯(lián)系，共同制定學生使用手機規(guī)則。未能管控的學校，要最大限度爭取家長配合，形成家校教育合力。加大檢查和管理力度，完善手機統(tǒng)一管理制度。
(二)建立完善的用眼提醒機制。在進一步加大近視防控宣傳教育的同時,建立教師提醒和同學互助近視防控伙伴制度,倡導學生相互提醒，定期檢測眼睛視力。
(三)加強教師讀物管理方面的專業(yè)化培訓，提升教師的綜合能力，以適應新的教育形勢。一方面要培養(yǎng)學生閱讀興趣和閱讀選擇鑒賞能力，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。另一方面，提供一定范圍的讀物目錄，為家長、學生提供指導性的閱讀意見，并規(guī)劃學生的閱讀時間和關注自選的閱讀讀物，有條件的學校要系統(tǒng)性的配置教育圖書、刊物，提供學生更多的選擇。
(四)加強學校教研活動，推廣優(yōu)秀教師作業(yè)的處理方法。有條件的學校給教師提供必要的培訓機會，提高教師整體素質，使創(chuàng)新作業(yè)類型和設計高質量的學生作業(yè)成為教師日常工作重要組成部分。
(五)切實改善學生睡眠，提高睡眠效率。加強家校溝通，讓家長明確課堂教學是提高教育教學質量的重要途徑。家長不要熱衷于校外培訓輔導，既加重了學生學業(yè)負擔，又影響了學生睡眠，不利于學生健康成長。
(六)學校領導要站在全面深化教育教學改革，重視五育并舉，培養(yǎng)學生的體育精神和安全健康意識角度，提高學生綜合素質。改變學校設備不足、活動形式單一的問題，增加必要硬件，豐富活動形式和內容?！拔屙椆芾怼惫ぷ魇秦瀼攸h的教育方針、辦好人民滿意教育的內在要求，加強學生“五項管理”工作，對促進學生健康發(fā)展和教育高質量意義重大。學校要繼續(xù)依照“五項管理”各項工作標準，定期開展自糾自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。不能及時整改的，要積極協(xié)調各方力量，創(chuàng)新思路，研究方法，聯(lián)合家校共育，落實管理方案，共同營造健康成長的環(huán)境，實現(xiàn)學生全面發(fā)展。
教學督導情況報告篇十六
根據(jù)虞城縣民辦幼兒園辦園水平評估細則要求，我園積極主動展開自評工作，現(xiàn)將自評情況報告如下：
本園始建于20xx年，新建于20xx年，全園占地面積1800平方米，建筑面積800余平方米。有戶內外玩具。每班教室配有空調、電視、風琴等設施。各種玩具及硬件設施配備我們還在不斷地完善和添置中。目前幼兒園共有4個班級，在園幼兒140人，教職工10人。園址附近無污染，無噪音及安全隱患。日照充足，園內環(huán)境達到凈化、美化、兒童化、教育化，連年被評為縣合格幼兒園。
1、園舍安全：本園獨立園舍及符合安全要求的消防設施，園內外環(huán)境安全，衛(wèi)生無污染源。
2、園舍面積：幼兒園中地面積、建筑面積完全滿足教育教學的需要。
3、設備設施：園內有符合要求的活動室、午睡室、舞蹈室等教學用房，班上設有圖書角，學校擁有圖書800余冊，生均4冊以上，室內外活動器材安全、衛(wèi)生，為順利開展教學活動提供了必備的物質條件。
1、組織管理：辦園思想和辦園目標明確，各項計劃切實可行，實行規(guī)范的園長負責制，各項各級崗位職責、制度齊全，并且運行良好。
2、隊伍管理：園內教職工配備符合編制要求，均為中專以上學歷，校級骨干教師3名，教師都精通一至兩門學科專業(yè)，具有一定的教學能力，教法靈活多樣，絕大多數(shù)都有一技之長。
3、財務管理：我園首先在經費工投入上主要保證幼兒園保教工作的需要，將有限經費全部投入到校園改造、設備設施的添增與更換上。
二是充分保證教師和工作人員的業(yè)務進修，確保教師隊伍專業(yè)化水平的不斷提高。堅持做到?？顚Ｓ?，有計劃開支，將有限的經費投入到教肓活動中去。
4、學籍管理：本園共有學前、大、中、小4班，班額符合要求。
5、家長工作：重視家園共肓，形式多樣內容有效，家長滿意率高。
6、安全工作：多年來，我園切實做好安全工作，使之落實到實處，有安全工作的各項制度；班級責任人與園長簽訂責任書，責任到人，層層落實。每周對幼兒玩具進行排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
1、教育教學：能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，無違反教育規(guī)律現(xiàn)象，合理安排幼兒一日活動，確保幼兒身心健康。
2、衛(wèi)生保?。合驹O備安全，衛(wèi)生設備齊全，定時進行晨檢，桌椅、地面整潔，廁所無異味，幼兒衛(wèi)生習慣良好。
3、環(huán)境創(chuàng)設：教室設有自然角，有金魚、烏龜供幼兒喂養(yǎng)。
4、教育科研：教師積極進行各種教肓改革與實驗探索，努力提高保教質量。
幾年來，盡管在教師隊伍建設方面取得了一定成績，但還存在一
些問題。由于進修提高的機會不多，教師教肓理念不能較快更新，因此，在今后的園本培訓工作中，將給教師提供學習提高的機會，推動教師專業(yè)成長的進程，切實提升教師的整體素質，進一步提高辦園質量。
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