第一學(xué)期德育工作計(jì)劃篇(優(yōu)質(zhì)23篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-17 07:51:16
第一學(xué)期德育工作計(jì)劃篇(優(yōu)質(zhì)23篇)
時(shí)間:2023-11-17 07:51:16     小編:紫衣夢(mèng)

在現(xiàn)代社會(huì),制定計(jì)劃已經(jīng)成為一種必不可少的技能,能夠提高我們的工作效率和生活質(zhì)量。合理安排時(shí)間和優(yōu)先級(jí)是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的重要要素。最后,希望這些計(jì)劃范文能夠給你帶來(lái)一些思考和啟示,愿你的計(jì)劃藍(lán)圖早日變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

第一學(xué)期德育工作計(jì)劃篇篇一

我?guī)У陌喔咭唬?1)班一共有53人,其中男生24人,女生29人,男女比較平衡。11班的學(xué)生下課的時(shí)候很活躍,尤其是男生,即使是只有短短的十分鐘,他們也會(huì)充分利用時(shí)間出去。但是,他們上課時(shí)氣氛不是很活躍,感覺(jué)不是很配合教師,回答問(wèn)題的積極性不是很高。另外,男女生之間不是很團(tuán)結(jié),總體感覺(jué)班級(jí)凝聚力不是很強(qiáng)。從總體上看,班風(fēng)還算不錯(cuò),學(xué)風(fēng)不是特別濃。

近期我的目標(biāo)是希望可以提高11班同學(xué)的班級(jí)凝聚力,提高他們學(xué)習(xí)的積極性,創(chuàng)積極向上的班風(fēng),加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)建設(shè),建設(shè)良好的班級(jí)秩序。最重要的是,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)目標(biāo)。

1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。首先是要以身作則,堅(jiān)持每天早晨按時(shí)甚至是提前到教室督促學(xué)生進(jìn)行閱讀。對(duì)于不開(kāi)聲讀書的學(xué)生要加以提醒與督促。

2、高一的學(xué)生新到一個(gè)環(huán)境,對(duì)周圍的不太熟悉,班級(jí)分擔(dān)區(qū)所承擔(dān)的任務(wù)不太清楚,在學(xué)生值日時(shí)、不僅要早到,還要督促搞好每天的衛(wèi)生,包括教室與公共區(qū),督促學(xué)生要時(shí)刻保持教室的整潔與干凈。

3、寢室管理。我們學(xué)校的情況是一部分住宿,一部分通校,11班的情況是住宿生32人,通校21人,住宿生所占的比重大,管理難度也大,最為班主任老師,我會(huì)像保姆一樣關(guān)心,關(guān)注每一位住宿生,要教他們疊被子、寢室物品的擺放、提醒他們按時(shí)按點(diǎn)睡覺(jué)。

4、充分發(fā)揮班干部作用。新的班級(jí)剛成立,班級(jí)干部還在物色之中,最為高中生,班級(jí)干部對(duì)于協(xié)助班主任管理班級(jí)很重要,在未來(lái)的班級(jí)管理中我將會(huì)充分調(diào)動(dòng)班干部的作用。通過(guò)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)來(lái)創(chuàng)建良好的班級(jí)。

5、繼續(xù)重視關(guān)懷教育。目前的教育都提倡以生為本,以德育、愛(ài)心教育學(xué)生,所以,以后得工作我會(huì)堅(jiān)持做學(xué)生的良師益友,在課后做他們的知心朋友,傾聽(tīng)他們的`心聲,以便更好地了解他們心里所想的東西。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學(xué)生成才,學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁,及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式,加強(qiáng)溝通,及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。

以上就是我的班主任的學(xué)期計(jì)劃,我想還有很多地方我沒(méi)有說(shuō)的,在教育教學(xué)的過(guò)程中,我會(huì)努力使我班級(jí)的各方面都有突出的表現(xiàn),爭(zhēng)取成為一個(gè),學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),家長(zhǎng)放心,教師樂(lè)教的好班級(jí)。

第一學(xué)期德育工作計(jì)劃篇篇二

加強(qiáng)公民道德教育,切實(shí)改進(jìn)學(xué)校德育工作,提高全體學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

(一)主要工作目標(biāo)及方略:

1、我校德育工作的目標(biāo):弘揚(yáng)民族精神、規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、提高學(xué)生自我教育能力、為學(xué)生終生自主發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

2、實(shí)施這一目標(biāo)的思路方略是:立足優(yōu)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng),德、教、管結(jié)合,全員參與、全方位落實(shí)、全過(guò)程管理,努力使學(xué)生樹(shù)立“兩個(gè)意識(shí)”,提高“三個(gè)能力”。(兩個(gè)意識(shí)即:對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)、對(duì)自己一生負(fù)責(zé)的意識(shí)。三個(gè)能力即:行為約束能力、辨別是非能力和自我教育能力。)。

1、多形式、多途徑組織活動(dòng),寓德育教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。

七年級(jí):加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,特別是教育,弘揚(yáng)家庭美德,爭(zhēng)做遵規(guī)守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人的中學(xué)生,開(kāi)展學(xué)《高北中學(xué)制度匯編》、學(xué)《規(guī)范》禮儀表演及“文明禮儀伴我行”征文演講活動(dòng)。。

八年級(jí):以遵紀(jì)守法教育為重點(diǎn),克服不良行為。加強(qiáng)法制教育,引領(lǐng)學(xué)生文明、守紀(jì);教育學(xué)生自尊、自強(qiáng);激勵(lì)學(xué)生勤奮、進(jìn)取,開(kāi)展“文明禮儀伴我行”征文演講活動(dòng)。九年級(jí):以培養(yǎng)社會(huì)公德,樹(shù)立良好形象為重點(diǎn)。開(kāi)展“揚(yáng)理想風(fēng)帆,做合格人才”主題教育活動(dòng)。要求學(xué)生重實(shí)效、講拼搏、長(zhǎng)才干,爭(zhēng)取中考取得更優(yōu)異的成績(jī)。

2、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》、《制度匯編》。訂立兩查:由政教處、年級(jí)組、學(xué)生代表分別組成規(guī)范督查組,每月一次對(duì)學(xué)生儀容儀表進(jìn)行逐班檢查評(píng)價(jià),每天兩次以上在課間對(duì)學(xué)生進(jìn)行言行舉止檢查評(píng)價(jià),結(jié)論納入班級(jí)量化。

設(shè)立兩崗:每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)間在校門、樓門設(shè)立共青團(tuán)文明崗,每天課間在校園、樓道設(shè)立值日師生的流動(dòng)文明崗,負(fù)責(zé)自身文明行為展示,糾正不文明行為。

設(shè)立兩冊(cè):政教處、年級(jí)組、教學(xué)班均設(shè)兩冊(cè),一是貢獻(xiàn)榮譽(yù)冊(cè),二是過(guò)失記錄冊(cè)。

建立兩臺(tái):在櫥窗設(shè)立兩個(gè)專欄,一是好人好事展示臺(tái),二是違紀(jì)行為曝光臺(tái)。

3、提高教師學(xué)科德育滲透意識(shí),以新課程教材改革為契機(jī),加強(qiáng)德育課程和學(xué)科德育滲透的研究,積極參加市、區(qū)德育課程改革,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮學(xué)科教學(xué)在德育中的主渠道作用,學(xué)期末,每位教師上交一份“寓德育于教學(xué)中”的研究論文。

4、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

(1)各班要根據(jù)本班實(shí)際不斷完善切實(shí)可行的班規(guī)、班紀(jì)。

(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。

(3)認(rèn)真做好新“班主任工作手冊(cè)”和“中學(xué)生思想道德評(píng)價(jià)手冊(cè)”的使用。

5、加強(qiáng)系列化的德育教育活動(dòng),

(1)組織弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng),以迎世博為教育契機(jī),在學(xué)生中開(kāi)展征文活動(dòng)。

(2)在全體學(xué)生中開(kāi)展“送精品、塑精神、成習(xí)慣”品德教育活動(dòng)。

(3)在學(xué)生中開(kāi)展“樹(shù)立十個(gè)文明形象”活動(dòng)。

(4)通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、板報(bào)、參觀等手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

(5)本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)生走進(jìn)家鄉(xiāng)、了解家鄉(xiāng),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想情感,激發(fā)學(xué)生為建設(shè)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)的積極性。

6、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育工作綱要》,加強(qiáng)心理健康教育的管理和指導(dǎo)。成立心理咨詢領(lǐng)導(dǎo)小組,建立相應(yīng)的規(guī)章制度,成立心理輔導(dǎo)室,并配備兼職心理教師,廣泛開(kāi)展面向家庭、學(xué)生的心理咨詢活動(dòng),不斷探索學(xué)生心理健康教育的特點(diǎn)和規(guī)律,心理教師每學(xué)期末上交一份典型輔導(dǎo)案例或成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

7、加強(qiáng)法制教育。

(1)利用校會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等各種形式宣傳法律知識(shí)。

(2)通過(guò)組織觀看《法制教育》錄像等,向?qū)W生宣傳法律基礎(chǔ)知識(shí)、進(jìn)行法律法規(guī)教育。

(3)組織學(xué)生學(xué)習(xí)并參加《法律基礎(chǔ)知識(shí)》競(jìng)賽活動(dòng)。

(4)繼續(xù)開(kāi)展師生“手拉手”活動(dòng),抓好差距生的思想品德和學(xué)習(xí)興趣的轉(zhuǎn)化和提高,每位干部、教師要確立1—2個(gè)幫教對(duì)象,訂立幫教措施,實(shí)施全過(guò)程管理,盡力完善每一位差距生,干部、教師要認(rèn)真填寫“手拉手”談話記錄,記錄教育、轉(zhuǎn)化的過(guò)程,學(xué)期末每位教師要有自己的轉(zhuǎn)化“差距生”經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

(5)繼續(xù)實(shí)行對(duì)“差距生”的教育,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

(6)加強(qiáng)學(xué)?!八牟橹贫取保昙?jí)查、共青團(tuán)文明崗查、干部帶班查、領(lǐng)導(dǎo)小組抽查),并將結(jié)果納入班級(jí)量化,以強(qiáng)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

8、建立我校獨(dú)立的德育網(wǎng)頁(yè),引領(lǐng)學(xué)生把互聯(lián)網(wǎng)作為學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的工具,增強(qiáng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)面前辨別是非的能力和自我保護(hù)能力。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育:師德是教師素質(zhì)的靈魂,抓好師德建設(shè)是我校兩支隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn),營(yíng)造學(xué)校和諧奮進(jìn)的良好氛圍是我校管理工作的重要目標(biāo)。

本學(xué)期我校師德建設(shè)的重點(diǎn)是:體現(xiàn)“三愛(ài)”、提高“三能”、營(yíng)造一個(gè)氛圍。

(1)、“三愛(ài)”即愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生。

愛(ài)校,即:要求教職工樹(shù)立主人翁意識(shí)、主動(dòng)參與意識(shí),積極提建議,善于創(chuàng)和諧,能意識(shí)到學(xué)校的大小成功,每人都有功勞;學(xué)校的大小問(wèn)題,每人都有責(zé)任。

愛(ài)崗,即:要求教師發(fā)奮進(jìn)取,努力創(chuàng)造工作業(yè)績(jī),認(rèn)識(shí)到取得突出成績(jī)就是“硬道理”。

愛(ài)生,即:要求教師樹(shù)立家長(zhǎng)意識(shí),認(rèn)識(shí)到學(xué)生“天生其才必有用”。能讓學(xué)生在自己的教育下都能得到最好的發(fā)展。

(2)提高“三能”

提高專業(yè)能力,通過(guò)樹(shù)立科研意識(shí),促進(jìn)自身由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變,通過(guò)弘揚(yáng)艱苦奮斗精神,促進(jìn)自身在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),提高工作水平。

提高管理能力,通過(guò)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),樹(shù)立起自己的人格魅力,從而提高管理水平。提高協(xié)作能力,通過(guò)樹(shù)立愛(ài)心,學(xué)會(huì)服務(wù)于人,成全于人。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn):班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分,它才具有極大的挑戰(zhàn)性,一個(gè)優(yōu)秀班集體的管理需要班主任工作的藝術(shù)和水平。

本學(xué)期重點(diǎn)從以下幾方面抓好班主任的培訓(xùn)工作:

(1)定期召開(kāi)班主任工作會(huì),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),研究學(xué)生管理、班級(jí)管理新途徑。

(2)定期組織班主任學(xué)習(xí)新的教育理論、教育方法,并要求班主任在工作中隨時(shí)記下工作札記,使教師樹(shù)立終生學(xué)習(xí)意識(shí)。

(3)組織優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),不斷提高班主任管理水平,提高工作效益。

(4)輔導(dǎo)、幫助班主任加強(qiáng)班集體建設(shè),要求每位班主任結(jié)合本班實(shí)際,研究出適合本班特點(diǎn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),學(xué)期末寫出班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)或論文。

工作思路是:堅(jiān)持育人為本,立足學(xué)生發(fā)展,發(fā)揮學(xué)校德育教育主陣地作用,融合家、校、社會(huì),努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)上的“三標(biāo)合一”,具體工作上的“三力合一”,健全協(xié)調(diào)配合之網(wǎng),承擔(dān)分工達(dá)標(biāo)之責(zé),打造共育共管之勢(shì)。本學(xué)期的主要工作是:

1、堅(jiān)持家訪、來(lái)訪制度,聯(lián)系教育實(shí)際,開(kāi)好家長(zhǎng)座談會(huì)。

2、合理使用家長(zhǎng)明白卡。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂和參與我們的主題教育活動(dòng)。

4、辦好“家教咨詢?nèi)铡被顒?dòng),為家長(zhǎng)提供熱情的服務(wù)。

5、召開(kāi)優(yōu)秀的家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)。

6、學(xué)期末在全體教師中開(kāi)展“協(xié)同育人”優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)。

總之,新的學(xué)年我們即將迎接新的挑戰(zhàn),我們還會(huì)遇到新的問(wèn)題,但我們和諧奮進(jìn)的教育氛圍、拼搏進(jìn)取的校園精神會(huì)鼓舞我們不斷努力、不斷進(jìn)取,創(chuàng)造更優(yōu)異的業(yè)績(jī)。

2、學(xué)習(xí)新《守則》、新《規(guī)范》、《高北中學(xué)制度匯編》并測(cè)試;

3、組織弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng),征文評(píng)選;

4、組織班主任學(xué)習(xí)新的教育理論,不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn),提高工作水平;十月份:

1、召開(kāi)班主任工作交流會(huì);

2、舉辦“文明禮儀伴我行”征文演講比賽;

3、組織學(xué)生觀看《法制教育》錄像;

4、組織學(xué)生參加實(shí)事知識(shí)競(jìng)賽;

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《法律基礎(chǔ)知識(shí)》;

2、在教師中開(kāi)展“協(xié)同育人”優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)。

3、組織全校的主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng);請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂和參與我們的主題教育活動(dòng)。

4、開(kāi)展“樹(shù)立十個(gè)文明形象”活動(dòng)。

1、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任評(píng)選工作;

2、上交“育人”優(yōu)秀案例。

3、召開(kāi)優(yōu)秀家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);

4、德育工作的各類總結(jié)、評(píng)選、表彰工作;

5、“寓德于教”論文評(píng)選工作。

第一學(xué)期德育工作計(jì)劃篇篇三

深入落實(shí)《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx),以《xx區(qū)中小學(xué)效能評(píng)估(德育管理部分)》和《xx年度xx區(qū)中小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見(jiàn)》為指導(dǎo),堅(jiān)持“育人為本,德育為先”的教育理念,推進(jìn)德育創(chuàng)新,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,立德樹(shù)人,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

努力改變學(xué)校德育工作者被動(dòng)開(kāi)展德育活動(dòng)的現(xiàn)狀,指導(dǎo)學(xué)校德育工作者學(xué)習(xí)先進(jìn)德育理念,主動(dòng)地開(kāi)展德育工作,力爭(zhēng)擴(kuò)大小德育影響,形成小德育特色,更好地為提升小辦學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

(一)重點(diǎn)工作:

1、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;

2、特色班集體建設(shè);

(二)常規(guī)工作:

3、班主任隊(duì)伍建設(shè);

4、學(xué)生隊(duì)伍建設(shè);

5、節(jié)日與主題活動(dòng);

6、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng);

7、家校聯(lián)系;

8、衛(wèi)生與心理健康教育;

9、安全教育與安全工作。

1、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育:

(1)建輿論,群策群力;

通過(guò)行政會(huì)、教師會(huì)議、班主任會(huì)議和全體學(xué)生大會(huì)使全校師生共同明確行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性,以及學(xué)校在這方面工作的具體打算和措施,使得大家齊心協(xié)力,共同為培養(yǎng)全校學(xué)生良好的行為習(xí)慣而努力。

(2)定途徑,找準(zhǔn)抓手;

將以“xx小學(xué)一日常規(guī)檢查評(píng)估”為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的主體,修改評(píng)估方案,尤其是評(píng)估要求和評(píng)估結(jié)果使用兩方面做重大調(diào)整,希望以此促進(jìn)全校學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng),改變?nèi)W(xué)生整體精神風(fēng)貌。

(3)抓程序,環(huán)環(huán)相扣;

將“xx小學(xué)一日常規(guī)檢查評(píng)估”中十項(xiàng)內(nèi)容分別作出細(xì)致要求,并分別賦予權(quán)重,要求師生明確,并加以訓(xùn)練,藉此逐漸改變學(xué)生行為習(xí)慣;對(duì)檢查隊(duì)伍成員進(jìn)行培訓(xùn),讓他們仔細(xì)對(duì)照要求,認(rèn)真檢查,客觀量化,及時(shí)反饋;德育領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)匯總,認(rèn)真分析,并對(duì)考核內(nèi)容、考核方式作出科學(xué)的調(diào)整,以及對(duì)班主任就學(xué)生教育方面作出具體指導(dǎo);開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)研討活動(dòng),推廣經(jīng)驗(yàn),解決問(wèn)題。

(4)多展示,深入人心;

以《“花”與“刺”》為主題,利用大晨會(huì)、宣傳欄向全體同學(xué)展示學(xué)生行為習(xí)慣方面的個(gè)例,樹(shù)立榜樣,引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí);指出不足,引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范言行。通過(guò)宣傳、展示,逐漸提高學(xué)生在行為養(yǎng)成方面的專注力,端正態(tài)度,同時(shí)在細(xì)節(jié)上給大家指導(dǎo),提高行為能力。

2、特色班集體建設(shè):

繼續(xù)發(fā)展我校原有的“書香班級(jí)”課外閱讀特色,精心打造以“班委會(huì)建設(shè)”“班家結(jié)合”“以昆蟲研究為主的科普教育”為特色的班集體,形成小獨(dú)特的班集體,并以此為依托,在本校內(nèi)推廣、建設(shè),帶動(dòng)廣大班主任深入開(kāi)展特色班集體的研究與建設(shè)工作,逐步使得各班級(jí)特點(diǎn)突出,特色鮮明。

(1)班級(jí)輿論;

突出集體育人功效。從一開(kāi)學(xué)各班師生共同研討,確定本班發(fā)展方向及班級(jí)工作總目標(biāo),形成一系列外顯材料,張貼在教室門口,警醒自我,尋求監(jiān)督與幫助。全班師生及家長(zhǎng)群策群力,為建設(shè)特色班集體而共同奮斗。

以“班級(jí)公約”的形式,按時(shí)段將班級(jí)急需解決的問(wèn)題以制度的形式呈現(xiàn)出來(lái),全班同學(xué)心往一處想,勁往一處使,共同努力,解決問(wèn)題。

(2)班級(jí)環(huán)境布置;

突出環(huán)境育人功效。班級(jí)昆蟲角、衛(wèi)生角、圖書角、誦讀角、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地以及班級(jí)墻面布置中心明確,主題突出,材料常換常新,富有教育意義。各班級(jí)布置彰顯班級(jí)建設(shè)特色。德育處每月選擇優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng),組織全體班主任參觀學(xué)習(xí),每月進(jìn)行班級(jí)文化布置的評(píng)比活動(dòng)。

(3)班級(jí)崗位設(shè)置與管理;

突出崗位育人功效。各班級(jí)堅(jiān)持“人人有崗、崗崗有人”的原則,培養(yǎng)全體學(xué)生的責(zé)任意識(shí),人人做好自己的分內(nèi)工作。落實(shí)崗位責(zé)任制,努力實(shí)現(xiàn)“五分鐘大掃除”目標(biāo)。

(4)班級(jí)活動(dòng);

突出活動(dòng)育人功效。結(jié)合學(xué)校德育工作任務(wù)、上級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)和班級(jí)實(shí)際情況,扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)目標(biāo)明確,措施得當(dāng),爭(zhēng)取良好的育人效果。

3、班主任隊(duì)伍建設(shè):

(1)專題學(xué)習(xí);

新學(xué)期,我們將繼續(xù)加強(qiáng)班主任基本功學(xué)習(xí)與培訓(xùn),對(duì)《班主任專業(yè)基本功》(齊學(xué)紅主編)中的“班級(jí)制度建設(shè)”和《中小學(xué)德育管理操作實(shí)務(wù)》(朱洪秋主編)中的“學(xué)生部委建設(shè)”兩個(gè)內(nèi)容進(jìn)行集中深入學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐,以此促進(jìn)班集體建設(shè)、班委會(huì)建設(shè),推動(dòng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作。

深入開(kāi)展班主任例會(huì)學(xué)習(xí),通過(guò)文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和發(fā)放文摘等形式,切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。督促班主任們更新觀念,樹(shù)立以學(xué)生為本的思想。

通過(guò)學(xué)習(xí)研討,在德育管理與實(shí)施中處理好三個(gè)關(guān)系:

1、主導(dǎo)與主體關(guān)系:注重學(xué)生自主管理,自行設(shè)計(jì),自我教育;

2、放手與放任關(guān)系:提倡教師精心管理,精心設(shè)計(jì),精心教育;

3、指揮與指導(dǎo)關(guān)系:指揮得當(dāng),指導(dǎo)到位,活而不亂,管而不死。

指導(dǎo)班主任們改革整體化的管理方法,注重班級(jí)特色發(fā)展,通過(guò)重心下放在德育管理實(shí)施中,增強(qiáng)四個(gè)意識(shí):

1、集體意識(shí):愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級(jí),維護(hù)集體榮譽(yù),為集體增長(zhǎng)增光。

2、課程意識(shí):重視并認(rèn)真上好每一門(班隊(duì)課、品德課、晨會(huì)課等),每一節(jié)課,要有教育效果。

3、法制意識(shí):增強(qiáng)法制觀念,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,以法規(guī)范行為。

4、責(zé)任意識(shí):做事要有責(zé)任心,學(xué)習(xí)要有責(zé)任心,待人要有責(zé)任心,對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)老師負(fù)責(zé),對(duì)父母負(fù)責(zé),對(duì)集體負(fù)責(zé),對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。

對(duì)新班主任開(kāi)展專題培訓(xùn)工作,幫助他們更快、更好地熟悉班主任工作,學(xué)習(xí)掌握班主任工作方法與技巧,請(qǐng)優(yōu)秀班主任一對(duì)一結(jié)對(duì)幫助他們成長(zhǎng),以盡快做好班主任工作。

(2)交流研討;

我們結(jié)合培養(yǎng)與實(shí)踐主題每月安排一個(gè)班主任學(xué)習(xí)研討主題(9月:行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、10月:學(xué)生崗位設(shè)置、11月:班委會(huì)建設(shè)、12月:班級(jí)執(zhí)行力、1月:班主任工作規(guī)范),開(kāi)展主題自學(xué)實(shí)踐活動(dòng),在下月班主任例會(huì)中進(jìn)行交流討論,努力提高班主任老師的思想教育水平和班級(jí)管理能力。

(3)內(nèi)引外聯(lián);

我們還將采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”策略,通過(guò)邀請(qǐng)名班主任來(lái)校講學(xué)或組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等途徑提升育人理念。

本學(xué)期,將組織四至六名班主任參加南京市心理健康教師培訓(xùn)活動(dòng),組織一名班主任參加南京市心理咨詢員培訓(xùn),解決他們學(xué)習(xí)期間的后顧之憂,督促他們搞好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)及測(cè)試,力爭(zhēng)參與人員全部拿到心理健康教師、心理咨詢員資格證。本學(xué)期學(xué)校力爭(zhēng)承辦一次片德育交流研討活動(dòng),帶領(lǐng)優(yōu)秀班主任和新班主任參加每次片德育研討活動(dòng),向兄弟學(xué)校取經(jīng)。

4、節(jié)日與主題活動(dòng):

(1)思路清晰、主題明確;

圍繞主題月和重要紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期初定九月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月;十月為愛(ài)國(guó)主義教育月;十一月為藝術(shù)教育月;十二月為法制教育月;一月為理想教育月。將主題教育與愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育活動(dòng)緊密結(jié)合。

(2)程序規(guī)范,追求高效;

全校性的活動(dòng),德育處要先拿出活動(dòng)方案,指導(dǎo)、督促各班級(jí)按要求開(kāi)展活動(dòng);班級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)要求活動(dòng)前有目標(biāo)有計(jì)劃,活動(dòng)中有措施有反思,活動(dòng)后有總結(jié)有成果。教室里的墻報(bào)或園地要能直接反映各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程和成果,不流于形式,不走過(guò)場(chǎng)(特別對(duì)于高年級(jí))。

(3)精心策劃,真情體驗(yàn)。

繼續(xù)加強(qiáng)體驗(yàn)式德育活動(dòng)的開(kāi)展,每學(xué)期各班要有六次及以上的體驗(yàn)式活動(dòng),要求以各年級(jí)為單位,集思廣益,共同設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案,精心策劃,追求實(shí)效。并且,每個(gè)年級(jí)都要推選一個(gè)班級(jí)將本年級(jí)的一次體驗(yàn)德育活動(dòng)向全校展示,以此促進(jìn)全校體驗(yàn)式德育活動(dòng)研究的深入開(kāi)展。

本學(xué)期舉行一年級(jí)入學(xué)禮和四年級(jí)成長(zhǎng)禮儀式,開(kāi)展紀(jì)念建校1xx年慶?;顒?dòng),均需進(jìn)行周密謀劃,發(fā)揮群體的團(tuán)結(jié)協(xié)作功能,給學(xué)生留下終身難忘的印象。

5、學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)。

組建好校少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)、校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、校小小志愿者團(tuán)隊(duì)、各班級(jí)班委會(huì),對(duì)學(xué)生隊(duì)伍進(jìn)行系統(tǒng)、細(xì)致的培訓(xùn),及時(shí)對(duì)學(xué)生隊(duì)伍活動(dòng)成效進(jìn)行宣傳,表?yè)P(yáng)先進(jìn),樹(shù)立榜樣,不斷發(fā)展、更新、充實(shí)學(xué)生隊(duì)伍,讓的學(xué)生在參與校級(jí)、班級(jí)管理與服務(wù)工作中成長(zhǎng)。

結(jié)合校慶活動(dòng),大力開(kāi)展志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè),努力讓xx小學(xué)的志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)凸顯特色,成為xx小學(xué)生向往的團(tuán)隊(duì),成為xx小學(xué)生成長(zhǎng)的基地。

6學(xué)生社團(tuán)活動(dòng);

以“快樂(lè)星期三”活動(dòng)為載體,加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè),做到各社團(tuán)有章程、有組織、活動(dòng)正常、有成果、記錄完整。

根據(jù)教育教學(xué)活動(dòng)的需要,組織、組建臨時(shí)性團(tuán)隊(duì),按照學(xué)生社團(tuán)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范開(kāi)展活動(dòng)、參加競(jìng)賽,力爭(zhēng)好成績(jī)。

7、家校聯(lián)系:

(1)用好“家校通”平臺(tái);

繼續(xù)保持我?!凹倚Mā笔褂玫牧己脩B(tài)勢(shì),按要求完成信息、成績(jī)、評(píng)語(yǔ)的發(fā)送工作,本學(xué)期還要加大個(gè)性化評(píng)語(yǔ)的發(fā)送力度,更大限度地將學(xué)生在校的特別表現(xiàn)及時(shí)地反饋給家長(zhǎng),搞好和家長(zhǎng)的溝通工作,對(duì)家庭教育提出針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。

(2)規(guī)范班級(jí)家長(zhǎng)qq群和班級(jí)主頁(yè)建設(shè);

班主任積極參加班級(jí)家長(zhǎng)qq群討論,積極引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育研討,加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系、家庭之間的交流,呈現(xiàn)孩子在校學(xué)習(xí)、生活狀況,有針對(duì)性地開(kāi)展宣傳活動(dòng)與教育指導(dǎo)工作。有條件的班級(jí)做好班級(jí)主頁(yè)建設(shè),給學(xué)生、家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)交流、展示的平臺(tái),促進(jìn)家庭、學(xué)校之間溝通。

(3)開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)、辦好家長(zhǎng)學(xué)校;

開(kāi)學(xué)和期中都要召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),各年級(jí)要統(tǒng)一思想,認(rèn)真組織,全校協(xié)調(diào)好時(shí)間與場(chǎng)地,家長(zhǎng)會(huì)材料要及時(shí)報(bào)德育處備案。

本學(xué)期將組織一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),認(rèn)真按照家長(zhǎng)學(xué)校新教學(xué)大綱和新教材,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真準(zhǔn)備,扎實(shí)授課、及時(shí)總結(jié)。發(fā)揮好校務(wù)委員會(huì)、各班家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,組織好校委會(huì)、家委會(huì)研討活動(dòng),促進(jìn)家校聯(lián)系,共同提高家庭教育和學(xué)校教育水平。

(4)家訪和校訪;

繼續(xù)堅(jiān)持集中家訪和自由家訪相結(jié)合的原則,鼓勵(lì)班主任老師和科任老師多開(kāi)展家訪工作,學(xué)校提供好交通、物資等服務(wù);同時(shí),加強(qiáng)校訪工作的接待、服務(wù)工作,鼓勵(lì)家長(zhǎng)到學(xué)校和老師們溝通、交流。

8、衛(wèi)生與心理健康教育:

根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃,利用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、鍛煉的衛(wèi)生習(xí)慣。

以衛(wèi)生室牽頭,結(jié)合每學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生活動(dòng)安排,認(rèn)真組織各項(xiàng)專題衛(wèi)生教育活動(dòng),活動(dòng)前通知學(xué)校衛(wèi)生室湯老師和學(xué)校相關(guān)人員前去觀摩,采集活動(dòng)影像資料,及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息。

學(xué)校心理咨詢室正常開(kāi)始心理咨詢活動(dòng),做好咨詢記錄,保護(hù)好咨詢學(xué)生隱私,幫助學(xué)生解決心理障礙;根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和學(xué)?,F(xiàn)狀,對(duì)特定群體開(kāi)展團(tuán)輔活動(dòng),或開(kāi)展心理健康專題講座。

加強(qiáng)心理咨詢教師和心理咨詢員的培養(yǎng),推薦參加市級(jí)的學(xué)習(xí)與考證。

9、安全教育與安全工作。

利用網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、展板和班、晨會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳和教育,尤其要充分利用網(wǎng)絡(luò)安全授課平臺(tái),按進(jìn)度授課,指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),積極參加各項(xiàng)安全教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),提高學(xué)生自護(hù)、自救能力。

做好學(xué)生交通安全檔案,每月會(huì)同安全保衛(wèi)辦公室進(jìn)行一次全校安全工作檢查,消除安全隱患,保證學(xué)校教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)的安全。

重點(diǎn)做好一二年級(jí)學(xué)生上、放學(xué)工作的組織和實(shí)施工作,確保孩子安全上、放學(xué),家長(zhǎng)接送到位;對(duì)乘車學(xué)生加強(qiáng)候車與乘車安全教育,和帶車人員保持良好的聯(lián)系,共同做好學(xué)生乘車安全工作。

主題:行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2、班級(jí)環(huán)境布置;

3、舉行一年級(jí)新生培訓(xùn)活動(dòng);

4、組建新一屆紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,并于第一周正式開(kāi)始各項(xiàng)常規(guī)檢查;

5、進(jìn)行班委選舉,組建班委會(huì),做好培訓(xùn)工作,積極開(kāi)展班級(jí)管理與服務(wù)工作。

7、45期家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)、授課、家委會(huì)會(huì)議;

8、“國(guó)慶節(jié)”慶?;顒?dòng);

9、讀書節(jié)活動(dòng)(相關(guān)競(jìng)賽);

10、行為習(xí)慣養(yǎng)成檢測(cè)、檢查、評(píng)比、總結(jié)活動(dòng);

11、做好一年級(jí)學(xué)生的隊(duì)前教育。

主題:愛(ài)國(guó)主義教育。

1、建隊(duì)日活動(dòng),吸收一批新隊(duì)員;

2、班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)、創(chuàng)新升旗儀式;

3、兩個(gè)學(xué)生管理小隊(duì)例會(huì);

4、校園、班級(jí)文化建設(shè);

5、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)表彰。

主題:藝術(shù)教育。

1、“藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng);

2、召開(kāi)1-6年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì);

3、班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)、創(chuàng)新升旗儀式;

4、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);

5、大隊(duì)委改選。

6、參加心理健康教師培訓(xùn);

7、貧困生扶助活動(dòng)。

主題:法制教育。

1、開(kāi)展“強(qiáng)身健體”快樂(lè)體育活動(dòng)(冬季三項(xiàng)賽);

2、安全法制主題活動(dòng);

3、慶祝新年活動(dòng)準(zhǔn)備;

4、班主任專題培訓(xùn);

5、班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)、創(chuàng)新升旗儀式;;

6、心理健康專題講座;

主題:理想教育。

1、做好各類評(píng)優(yōu)活動(dòng);

2、做好德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任期末各類工作總結(jié);

3、班主任工作考評(píng);

4、寒假活動(dòng)布置;

5、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

第一學(xué)期德育工作計(jì)劃篇篇四

本學(xué)期,德育處將進(jìn)一步落實(shí)《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)德育規(guī)程》,按照學(xué)校工作的總體要求,積極探索新課程教育背景下學(xué)校德育工作的新思路、新方法。以求真、求實(shí)、求精、求新的工作作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作,以學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為抓手,以追求師生的和諧發(fā)展為目標(biāo),努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性,使我校德育工作再上新臺(tái)階。

1.求真、務(wù)實(shí)、高效地做好德育常規(guī)管理,以貫徹學(xué)生一日常規(guī)基本要求為抓手,嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)要求,促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

2.做好班主任培訓(xùn)與管理工作,不斷創(chuàng)新培訓(xùn)途徑和策略,提升班主任的工作能力與管理水平。

3.加強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的管理,增強(qiáng)計(jì)劃性,進(jìn)行統(tǒng)籌整合,力求活動(dòng)數(shù)量少,質(zhì)量?jī)?yōu),確保教育成效,促進(jìn)學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。

4.加強(qiáng)安全、法制和國(guó)防教育,創(chuàng)建平安校園。

5.務(wù)實(shí)高效地做好德育科研工作,提高我校德育科研水平。

6.重視心理健康教育,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),重在預(yù)防和疏導(dǎo),為學(xué)生的身心健康發(fā)展護(hù)航。

7.加強(qiáng)校園文化建設(shè),尤其是班級(jí)文化建設(shè),發(fā)揮文化育人的功能。抓好科技教育工作,營(yíng)造科技校園。

8.學(xué)生評(píng)價(jià)制度改革。

(一)繼續(xù)開(kāi)展以"迎和諧全運(yùn)、做快樂(lè)小主人"為主題的活動(dòng)。圍繞"泉城小義工"活動(dòng),通過(guò)校園義工活動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)、文明創(chuàng)建活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)四個(gè)主題,按照"文明學(xué)生-文明使者-文明義工"的梯次發(fā)展途徑,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、講公德懂規(guī)則的自覺(jué)行為,從而帶動(dòng)我校學(xué)生整體精神風(fēng)貌的提升和完善。

(二)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》。定期舉行班主任例會(huì),有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性,促進(jìn)班主任專業(yè)化成長(zhǎng),建立班主任成長(zhǎng)檔案。

2、建立班主任崗位職責(zé)、工作條例,考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,把班主任工作的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

4、班主任參觀學(xué)習(xí),經(jīng)驗(yàn)介紹,取長(zhǎng)補(bǔ)短。每一位班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會(huì),并將組織評(píng)選,不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹踐行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī),并做到經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。要通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做",使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。要加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀和知恩感恩教育,要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,注重提高他們的文明素質(zhì),讓學(xué)生終身受益。

2.規(guī)范班級(jí)管理,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作的考核,強(qiáng)化班級(jí)管理,制定我校文明班級(jí)評(píng)比條件,開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng),在學(xué)生中大力宣傳"十講"即語(yǔ)言上講文明,行為上講規(guī)范,學(xué)習(xí)上講刻苦,生活中講衛(wèi)生,活動(dòng)中講參與,集體中講團(tuán)結(jié),待人上講禮貌,處事上講謙讓,校內(nèi)外講形象,時(shí)時(shí)處處講安全。努力做到"十好"即站隊(duì)好,唱歌好,升旗好,掃地好,讀書好,寫好,走路好,禮貌好,做操好,儀表好以此不斷促進(jìn)小學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3.抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。以德育組、少先隊(duì)為主體,加強(qiáng)德育常規(guī)管理,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí),抓好文明禮儀教育,使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,形成良好的校風(fēng)。

4.警鐘長(zhǎng)鳴。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患,加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的宣傳教育,加強(qiáng)教師值勤工作,要求值勤教師增強(qiáng)責(zé)任感。

5.抓好每個(gè)月的主題教育。本學(xué)期共有五個(gè)月,每個(gè)月都要確定好一個(gè)主題,(例如:尊師重教愛(ài)國(guó)主義教育)并根據(jù)每月主題確定每個(gè)月的周會(huì)及國(guó)旗下講話要點(diǎn),并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生的言行中,讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

6.開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。

1、重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的多方面優(yōu)勢(shì),多渠道、多形式開(kāi)展校外德育教育基地活動(dòng),進(jìn)一步形成德育教育的合力。配合各級(jí)關(guān)工委開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。

2、定期召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),班主任要做好家訪工作,對(duì)部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學(xué)生的家訪工作,和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,避免出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。

第一學(xué)期德育工作計(jì)劃篇篇五

本學(xué)期,德育處將進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)德育規(guī)程》,按照學(xué)校工作的總體要求,積極探索新課程教育背景下學(xué)校德育工作的新思路、新方法。以求真、求實(shí)、求精、求新的工作作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作,以學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為抓手,以追求師生的和諧發(fā)展為目標(biāo),努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性,使我校德育工作再上新臺(tái)階。

1、求真、務(wù)實(shí)、高效地做好德育常規(guī)管理,以貫徹學(xué)生一日常規(guī)基本要求為抓手,嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)要求,促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、做好班主任培訓(xùn)與管理工作,不斷創(chuàng)新培訓(xùn)途徑和策略,提升班主任的工作能力與管理水平。

3、加強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的管理,增強(qiáng)計(jì)劃性,進(jìn)行統(tǒng)籌整合,力求活動(dòng)數(shù)量少,質(zhì)量?jī)?yōu),確保教育成效,促進(jìn)學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。

4、加強(qiáng)安全、法制和國(guó)防教育,創(chuàng)建平安校園。

5、務(wù)實(shí)高效地做好德育科研工作,提高我校德育科研水平。

6、重視心理健康教育,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),重在預(yù)防和疏導(dǎo),為學(xué)生的身心健康發(fā)展護(hù)航。

7、加強(qiáng)校園文化建設(shè),尤其是班級(jí)文化建設(shè),發(fā)揮文化育人的功能。抓好科技教育工作,營(yíng)造科技校園。

8、學(xué)生評(píng)價(jià)制度改革。

(一) 繼續(xù)開(kāi)展以“迎和諧全運(yùn)、做快樂(lè)小主人”為主題的活動(dòng)。圍繞 “泉城小義工”活動(dòng),通過(guò)校園義工活動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)、文明創(chuàng)建活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)四個(gè)主題,按照“文明學(xué)生—文明使者—文明義工”的梯次發(fā)展途徑,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、講公德懂規(guī)則的自覺(jué)行為,從而帶動(dòng)我校學(xué)生整體精神風(fēng)貌的提升和完善。

(二)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》。定期舉行班主任例會(huì),有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性,促進(jìn)班主任專業(yè)化成長(zhǎng),建立班主任成長(zhǎng)檔案。

2、建立班主任崗位職責(zé)、工作條例,考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,把班主任工作的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

4、班主任參觀學(xué)習(xí),經(jīng)驗(yàn)介紹,取長(zhǎng)補(bǔ)短。每一位班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會(huì),并將組織評(píng)選,不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

(三)抓細(xì)抓實(shí)德育常規(guī)工作

1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹踐行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī),并做到經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。要通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。要加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀和知恩感恩教育,要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,注重提高他們的文明素質(zhì),讓學(xué)生終身受益。

2、規(guī)范班級(jí)管理,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作的考核,強(qiáng)化班級(jí)管理,制定我校文明班級(jí)評(píng)比條件,開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng),在學(xué)生中大力宣傳“十講”即語(yǔ)言上講文明,行為上講規(guī)范,學(xué)習(xí)上講刻苦,生活中講衛(wèi)生,活動(dòng)中講參與,集體中講團(tuán)結(jié),待人上講禮貌,處事上講謙讓,校內(nèi)外講形象,時(shí)時(shí)處處講安全。努力做到“十好”即站隊(duì)好,唱歌好,升旗好,掃地好,讀書好,寫字好,走路好,禮貌好,做操好,儀表好以此不斷促進(jìn)小學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3、抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。以德育組、少先隊(duì)為主體,加強(qiáng)德育常規(guī)管理,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí),抓好文明禮儀教育,使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,形成良好的校風(fēng)。

4、警鐘長(zhǎng)鳴。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患,加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的宣傳教育,加強(qiáng)教師值勤工作,要求值勤教師增強(qiáng)責(zé)任感。

5、抓好每個(gè)月的主題教育。本學(xué)期共有五個(gè)月,每個(gè)月都要確定好一個(gè)主題,(例如:尊師重教愛(ài)國(guó)主義教育)并根據(jù)每月主題確定每個(gè)月的周會(huì)及國(guó)旗下講話要點(diǎn),并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生的言行中,讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

6、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。

1、重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的多方面優(yōu)勢(shì),多渠道、多形式開(kāi)展校外德育教育基地活動(dòng),進(jìn)一步形成德育教育的合力。配合各級(jí)關(guān)工委開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。

第一學(xué)期德育工作計(jì)劃篇篇六

認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,繼續(xù)以《xx市xx區(qū)德育工作指導(dǎo)手冊(cè)》為指導(dǎo),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,繼續(xù)探討“文明兒童”德育工作新實(shí)踐。以“習(xí)慣教育”為主線,結(jié)合每月的主題、傳統(tǒng)教育,廣泛開(kāi)展德育主題教育活動(dòng),強(qiáng)化班級(jí)管理、少先隊(duì)工作、家長(zhǎng)學(xué)校工作等,努力提高德育實(shí)效性。

(一)抓好德育骨干隊(duì)伍建設(shè),形成德育工作新合力。

1、由校長(zhǎng)室、德育處、少先隊(duì)部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開(kāi)展工作,構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。

2、結(jié)合學(xué)校崗位職責(zé)和相關(guān)制度,認(rèn)真履行職責(zé),尊重學(xué)校制度的嚴(yán)肅性。讓尊重制度,履行職責(zé)成為一種常態(tài)。

3、結(jié)合新完善的績(jī)效方案中師德師風(fēng)嚴(yán)格,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。每一位教師要遵守師徳行風(fēng)教風(fēng)要求。要在師德師風(fēng)作表率,履行課堂組織主體責(zé)任,做學(xué)生行為習(xí)慣的引路人和監(jiān)管者。

4、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。貫徹落實(shí)《中小學(xué)生班主任工作規(guī)定》,通過(guò)研討、經(jīng)驗(yàn)交流,剖析新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn),使班主任老師認(rèn)識(shí)到肩負(fù)教育、培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任,不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力。

5、結(jié)合新“星級(jí)班”評(píng)比制度,既要把學(xué)校層面的日常檢查評(píng)比工作落到實(shí)處,也要鼓勵(lì)學(xué)生自主管理,積極爭(zhēng)先,促進(jìn)學(xué)生在長(zhǎng)期的訓(xùn)練中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6、規(guī)范班級(jí)中隊(duì)會(huì)和主題班會(huì),做到每?jī)芍芤淮沃嘘?duì)活動(dòng),做到定主題、定時(shí)間。

7、規(guī)范體育課、集隊(duì)、出操等行為,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求,

8、繼續(xù)開(kāi)展班主任考核方案,評(píng)出含金量十足的優(yōu)秀班主任。要引導(dǎo)各班加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),不僅重視班級(jí)環(huán)境和氛圍營(yíng)造,也要在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、班干部培養(yǎng)和班的特色打造方面下功夫,更要在“育人”(引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)高尚的品德)上下功夫。

(二)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,做好習(xí)慣教育月活動(dòng)。

1、把行為習(xí)慣、文明禮儀教育、環(huán)境教育作為重點(diǎn),繼續(xù)研究確定學(xué)校的德育主線,整合方方面面的活動(dòng)安排,組織開(kāi)展豐富多彩的主題德育活動(dòng),使之與我校的德育工作目標(biāo)更加緊密結(jié)合,更有針對(duì)性。

2、大力開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間運(yùn)動(dòng),保證學(xué)生每天在校不少于一小時(shí)的體育鍛煉。全校統(tǒng)一學(xué)習(xí)武術(shù)操,武術(shù)操與跑操以及大課間活動(dòng)練成一個(gè)整體,作為學(xué)校的團(tuán)體特色項(xiàng)目。

3、繼續(xù)大力加強(qiáng)與社會(huì)公益機(jī)構(gòu)和團(tuán)體(如xx服務(wù)站、康大職業(yè)學(xué)院)的合作,充分利用社會(huì)資源組織開(kāi)展有針對(duì)性的德育實(shí)踐活動(dòng),解決實(shí)際難題。

4、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深入挖掘?qū)W生文化、體育、藝術(shù)和科技實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)涵,從本校實(shí)際出發(fā),深化普及校園藝術(shù)活動(dòng)、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、科技活動(dòng),讓學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美能力、身心素質(zhì)和創(chuàng)新能力。建議重點(diǎn)扶持幾個(gè)具有發(fā)展?jié)摿Φ捻?xiàng)目小組,初步確定素質(zhì)教育的特色項(xiàng)目。

5、繼續(xù)推進(jìn)書香校園的建設(shè),落實(shí)晨讀的規(guī)范,深化讀書分享會(huì)的主題活動(dòng),使讀書的分享的主題更加明顯,活動(dòng)更有成效。

(三)以宣傳表彰為載體,加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

1、構(gòu)建特色鮮明的班級(jí):師生共同制定班級(jí)目標(biāo),并圍繞目標(biāo)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。倡導(dǎo)個(gè)性化的班級(jí)文化設(shè)計(jì)。通過(guò)營(yíng)造教室文化、課前課后舉目所見(jiàn)的促人自信、激人奮進(jìn)的話語(yǔ)、讓學(xué)生揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,激起昂揚(yáng)的斗志。

2、開(kāi)展各類評(píng)優(yōu)活動(dòng),營(yíng)造爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍,激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)。在教導(dǎo)處組織的各類評(píng)優(yōu)中,注重給學(xué)生自我展示的舞臺(tái)。采取自我推薦、自我展示與民主評(píng)比、綜合考核相結(jié)合,樹(shù)立學(xué)生的自信心,培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先意識(shí)。

3、抓好“悅讀書吧”、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)的陣地建設(shè),為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)。

(四)拓寬德育渠道,發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

加強(qiáng)家校共育,促進(jìn)學(xué)校管理。繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員的積極性,聽(tīng)取他們的意見(jiàn),更廣泛地邀請(qǐng)家委會(huì)參與學(xué)校的建設(shè)。相關(guān)活動(dòng)宜精不宜多,突出家委會(huì)的主體性。理順家委會(huì)成員的退出和補(bǔ)位。做好家委會(huì)的換屆工作。完善家委會(huì)的相關(guān)制度與資料歸檔。

(五)加強(qiáng)安全法制教育、及時(shí)規(guī)范地處理偶發(fā)事件。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,為了預(yù)防學(xué)生違法犯罪,確保學(xué)生健康成長(zhǎng),要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,提高學(xué)生學(xué)法、守法的自覺(jué)性,增強(qiáng)其自我防范和保護(hù)意識(shí)。

2、做好防震、防火、防盜、防意外事故等安全保衛(wèi)工作。加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生管理,經(jīng)常進(jìn)行各種安全演練活動(dòng)。發(fā)揮值班人員、門衛(wèi)的職能,保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定,把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。做到警鐘長(zhǎng)鳴,堵疏結(jié)合,排除一切不安全的隱患,加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí),提高自我防范能力,努力做到學(xué)生在校違法犯罪率為零。

3、重視學(xué)生心理健康教育。對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),解決學(xué)生碰到的心理壓力,讓每一個(gè)學(xué)生的身心都能健康成長(zhǎng)。

2、組織一年級(jí)新生學(xué)前教育。

3、新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨法制安全教育。

4、組織班級(jí)衛(wèi)生及班級(jí)文化評(píng)比,做好期初迎檢準(zhǔn)備工作。

5、慶祝中秋節(jié)活動(dòng):自制燈籠、猜燈謎、食品分享會(huì)。

6、開(kāi)展“感恩教師”主題教育活動(dòng)(制作教師節(jié)賀卡)。

7、班主任例會(huì):解讀本學(xué)期德育,反饋上學(xué)期班主任工作資料檢查情況。

8、家長(zhǎng)會(huì)暨優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)、第三屆家長(zhǎng)委員會(huì)籌備。

9、班中隊(duì)活動(dòng):第二周:學(xué)習(xí)新的星級(jí)班級(jí)評(píng)比方案和新的小學(xué)生守則、課堂習(xí)慣;第四周:了解隊(duì)史,認(rèn)識(shí)隊(duì)旗、隊(duì)徽、呼號(hào);第五周:規(guī)范敬禮,系紅領(lǐng)巾,唱隊(duì)歌、校歌。

1、開(kāi)展“慶國(guó)慶”主題教育活動(dòng),活動(dòng)形式:以“愛(ài)國(guó)”為主題的主題班會(huì),墻報(bào),慶祝國(guó)慶手抄報(bào)。

2、少先隊(duì)開(kāi)展建隊(duì)日活動(dòng)。

3、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、親子義工隊(duì)與xx服務(wù)站合作開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)敬老、探訪老人活動(dòng)。

4、中隊(duì)活動(dòng):我是一位遵守紀(jì)律的好兒童。

5、第三屆家長(zhǎng)委員會(huì)改選。

1、班主任工作會(huì)議:班主任工作中期小結(jié)。。

2、開(kāi)展安全教育、道德和法制教育等活動(dòng)。(總務(wù)處)。

3、美術(shù)組開(kāi)展全校學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫大賽。

4、舉行第二屆體育節(jié)。

5、中隊(duì)活動(dòng):熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),規(guī)范集隊(duì);一路書香伴我行。

1、中隊(duì)活動(dòng):爭(zhēng)當(dāng)文明小公民;環(huán)保,從我做起。

2、籌備學(xué)校藝術(shù)節(jié)暨家長(zhǎng)開(kāi)放日(學(xué)生書畫作品展、元旦匯演)。

3、慶祝元旦。

4、學(xué)校家委、親子義工隊(duì)開(kāi)展冬日義賣活動(dòng)。

xxxx年元月:

1、班主任工作會(huì)議:總結(jié)本學(xué)班主任工作。

3、布置學(xué)期結(jié)束,寒假活動(dòng)工作。

4、舉行散學(xué)典禮暨安全教育。

第一學(xué)期德育工作計(jì)劃篇篇七

本學(xué)期沿承上學(xué)期的教育理念,深化“知行合一”德育模式指示精神,按照“明理——力行——強(qiáng)化———深化”四個(gè)環(huán)節(jié)使之常規(guī)化,延續(xù)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作的日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)工作。

1、各班依托班會(huì)、周會(huì)、思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行明理教育。(使學(xué)生通過(guò)課堂教育受到感化,由認(rèn)知到認(rèn)同,逐步樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀和遠(yuǎn)大的人生志向。)。

(1)、落實(shí)班主任常規(guī)工作。各班主任每月依據(jù)本學(xué)期制定的`月主題,在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行主題班會(huì)活動(dòng)。(保存相關(guān)活動(dòng)資料)。

(2)、注重思想品德課對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的培養(yǎng)相結(jié)合的教育。(征集、評(píng)選優(yōu)秀課例)。

2、利用好教室外展板。結(jié)合主題月要求各班布置好活動(dòng)內(nèi)容。(每月檢查:拍照、記錄)。

3、各班創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、整潔的班級(jí)環(huán)境、全校師生共同營(yíng)造優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境。(結(jié)合衛(wèi)生工作檢查:拍照、記錄)。

每月舉行1次班主任工作例會(huì),學(xué)習(xí)理論,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì);(檢查班主任工作日志和學(xué)習(xí)筆記反思等)。

本學(xué)期我校繼續(xù)完善執(zhí)行小學(xué)生日常規(guī)、周常、月常規(guī)制度,結(jié)合班級(jí)自主管理落實(shí)。(常規(guī)制度張貼教室中;各班落實(shí)好人好事——長(zhǎng)善記事本。前面記好人好事,后面記典型違紀(jì)事例)。

在“明理、力行”的基礎(chǔ)上依托班級(jí)學(xué)生自主管理模式,對(duì)學(xué)生思想行為進(jìn)行強(qiáng)化,逐步形成由他律轉(zhuǎn)向?qū)W生自律,促進(jìn)學(xué)生自主管理、自主發(fā)展。(班級(jí)自主管理模式在這里不再講述,各教師可以重溫一下學(xué)習(xí)筆記。各班施行班級(jí)自主管理,可以結(jié)合本班實(shí)際,遵循從簡(jiǎn)單到完善,循序漸進(jìn)的方式。各班保留好相關(guān)資料。學(xué)校結(jié)合檢察情況,在校會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。)。

繼續(xù)開(kāi)展好月主題德育活動(dòng)。

第一學(xué)期德育工作計(jì)劃篇篇八

以學(xué)校《德育工作計(jì)劃》為藍(lán)本,以迎接山東省規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收為契機(jī),高二學(xué)生在適應(yīng)高中生活的基礎(chǔ)上,重新學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),如《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《一中學(xué)生一日常規(guī)要求》《一中學(xué)生處罰條例》《儀容儀表具體要求》《手機(jī)使用規(guī)定》等,注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理意志品質(zhì)教育、責(zé)任教育,加強(qiáng)行為規(guī)范的管理。統(tǒng)一思想,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),明確高二級(jí)部對(duì)學(xué)生的管理要求,創(chuàng)文明級(jí)部,文明班級(jí)。

經(jīng)過(guò)高一學(xué)年的發(fā)展,學(xué)生對(duì)高中生活的學(xué)習(xí)體驗(yàn),學(xué)生心理相對(duì)穩(wěn)定。特別是高一下學(xué)期末對(duì)物理化學(xué)兩科不同傾向的選擇,大部分的學(xué)生目標(biāo)明確,這些有利于班級(jí)管理與對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。與此同時(shí),學(xué)生群體已經(jīng)出現(xiàn)了分化,仍有一部分學(xué)生沒(méi)有完全適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)和生活,上進(jìn)心不強(qiáng)、精神不振,缺乏斗志和理想,高中階段的學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性和方法需要進(jìn)一步提升。

德育工作的目標(biāo),通過(guò)學(xué)生自治會(huì),進(jìn)一步培養(yǎng)鞏固學(xué)生自我管理能力;樹(shù)立并表彰年級(jí)班級(jí)的學(xué)生模范,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展;把世界觀和理想教育放在主導(dǎo)和核心地位,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的成人意識(shí)教育和社會(huì)責(zé)任感教育,樹(shù)立科學(xué)的人生觀和正確的愛(ài)情觀教育,強(qiáng)化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。

1.以我校迎接山東省規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收復(fù)查為契機(jī),深入開(kāi)展“行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動(dòng),樹(shù)立良好的校風(fēng)、班風(fēng)與學(xué)風(fēng),高二級(jí)部重點(diǎn)以老師著正裝,學(xué)生著校服改善學(xué)生的精神面貌,強(qiáng)調(diào)文明禮儀教育。以級(jí)部促全校,使我校的規(guī)范教育跨一個(gè)新的臺(tái)階。

2.班主任例會(huì)、學(xué)生自治會(huì)會(huì)議規(guī)范化;第周利用周一早上的升旗儀式結(jié)束后召開(kāi)班主任碰頭會(huì),每?jī)芍苓M(jìn)行一次班主任例會(huì);第周舉行學(xué)生自治會(huì)例會(huì),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自治管理的指導(dǎo)。

3.做好思想宣傳工作;配合學(xué)校學(xué)生處、團(tuán)委,利用辦黑板報(bào)、集體活動(dòng)等形式,以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦等重要節(jié)慶為著眼點(diǎn),加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生“自我管理,自我監(jiān)督”意識(shí)。以平時(shí)的課堂、自習(xí),宿舍生活為著眼點(diǎn),重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。爭(zhēng)取高二級(jí)部各班級(jí)的量化管理有較大的提升。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo),每位班主任要繼續(xù)深入了解學(xué)生,走近學(xué)生,多與學(xué)生進(jìn)行情感交流,重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,針對(duì)年級(jí)學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問(wèn)題,及時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。年級(jí)組要配合班主任和任課教師深入班級(jí),開(kāi)展必要的工作,針對(duì)個(gè)別后進(jìn)生要個(gè)別輔導(dǎo)。

5.組織好學(xué)生會(huì)與家長(zhǎng)會(huì),做好家校互通工作;適時(shí)召開(kāi)全體學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況。并使家長(zhǎng)理解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施,形成教育合力。

6.做好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作;關(guān)注各班級(jí)的量化管理工作,組織好學(xué)習(xí)之星,優(yōu)勝之星,進(jìn)步之星等學(xué)習(xí)先進(jìn)的評(píng)比工作;做好各種德育材料的收繳與歸檔工作,督促各班完成德育手冊(cè)的填寫工作。

第一學(xué)期德育工作計(jì)劃篇篇九

為全面貫徹黨的教育方針,全面落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)生守則》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、道德觀和價(jià)值觀。養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,落實(shí)學(xué)校提出的“以德樹(shù)人”辦學(xué)目標(biāo),把學(xué)生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人,營(yíng)造綠色學(xué)校的良好契機(jī),提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí),普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí),大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展學(xué)校的環(huán)境,創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的快樂(lè)教育”的管理目標(biāo)。

1、以常規(guī)德育為主,強(qiáng)化正面教育,教師中加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),創(chuàng)文明教風(fēng),樹(shù)師表形象,建設(shè)一支“服從大局講團(tuán)結(jié)、忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn)、立足本職比貢獻(xiàn)、熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生”的教師隊(duì)伍;學(xué)生中堅(jiān)持以“文明禮儀教育,養(yǎng)成教育”為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好公民為教育主線。

2、實(shí)施符合不同學(xué)齡段學(xué)生成長(zhǎng)的教育規(guī)律,形成遞進(jìn)層次的目標(biāo)和要求,達(dá)到針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性強(qiáng)的教育效果。

3、以重大紀(jì)念日、節(jié)日等教育為契機(jī),突出集體主義教育,社會(huì)主義教育,愛(ài)國(guó)主義教育,法制紀(jì)律教育等。

4、健全、完善家校教育,延伸學(xué)校思想道德教育,實(shí)施全方位,全員育人,全程育人的新機(jī)制。

5、以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo),以“綠色學(xué)校”為載體,推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

1、培養(yǎng)教師有愛(ài)生精神,敬業(yè)精神,樂(lè)業(yè)精神和專業(yè)精神,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)以律己,忠于職守,服務(wù)學(xué)生,塑造學(xué)生,提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校教師群體形象。

2、為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠基,為社會(huì)的文明進(jìn)步育人,使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。為將來(lái)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)規(guī)范化、制度化、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員,充分參與活動(dòng),力求活動(dòng)具體化,務(wù)實(shí)化。

4、教育工作優(yōu)質(zhì)化,充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò),以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

5、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化,以活動(dòng)為手段,促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展,使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動(dòng)。

(一)加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),不斷提升學(xué)校教師的群體形象。

1、樹(shù)立全心全意為學(xué)生成長(zhǎng)、成才服務(wù)的思想,熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè),為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家輸送優(yōu)秀人才。

2、堅(jiān)持育人為本,德育為先,鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,富有特長(zhǎng),健康成長(zhǎng)。

3、堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向,開(kāi)展“感恩教育”,建設(shè)學(xué)校“感恩文化”,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立心中有祖國(guó),心中有集體,心中有他人的意識(shí),感謝父母養(yǎng)育之恩、老師教育之恩、祖國(guó)哺育之恩、社會(huì)關(guān)愛(ài)之恩。

4、綠化校園、美化校園、凈化校園、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保建設(shè),多層面、全方位開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。

5、遵守職業(yè)道德規(guī)范,踐行社會(huì)主義榮辱觀,愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守,淡泊名利、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

6、依法執(zhí)教,依法教書育人,抵制教育腐敗,維護(hù)教師職業(yè)形象,做人民滿意的好教師。

7、樹(shù)立寬容合作,同心協(xié)力,積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,腳踏實(shí)地干事創(chuàng)業(yè),做出成績(jī)。

8、更新教育觀念,樹(shù)立創(chuàng)新精神,增強(qiáng)創(chuàng)新能力,積極探索現(xiàn)代教育教學(xué)規(guī)律,不斷提高教育教學(xué)水平。

9、加強(qiáng)班主任工作的培訓(xùn)和交流,各部門、各科組堅(jiān)持滲透德育工作,樹(shù)立每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者,實(shí)施全員育人新格局。

(二)加強(qiáng)學(xué)生中的“文明禮儀教育”、“養(yǎng)成教育”和“感恩教育”,培養(yǎng)合格的“四有”新人。

1、加大力度,抓好德育常規(guī)管理。做到德育工作有機(jī)構(gòu)、有隊(duì)伍、有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施、有評(píng)比檢查、有總結(jié)等,實(shí)現(xiàn)“常規(guī)德育制度化”、“德育工作多元化”、“德育機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化”、“德育教學(xué)手段現(xiàn)代化”。

2、繼續(xù)深入開(kāi)展“五個(gè)一”、“五個(gè)三”、“文明禮儀伴我行”的主題系列教育活動(dòng)。培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng)、班風(fēng)。要求優(yōu)秀班達(dá)30%以上,達(dá)標(biāo)班達(dá)60%以上,每個(gè)班主任都能成為合格班主任。

3、扎實(shí)開(kāi)展好“感恩教育”系列活動(dòng),提高感恩素養(yǎng),明確什么是感恩,為什么要感恩,如何感恩。

4、面向全體開(kāi)展工作,培養(yǎng)好全班每個(gè)學(xué)生,針對(duì)各種類型學(xué)生的不同特長(zhǎng),采取不同的教育方法,發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn),克服他們的缺點(diǎn),建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案,實(shí)行跟蹤教育,不讓每一個(gè)“差生”落隊(duì),不讓每一個(gè)“差生”流失。

5、積極開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)。感激父母的養(yǎng)育之恩,感激長(zhǎng)輩撫愛(ài)之情;感謝教師的培育之恩;感激同學(xué)的幫助之恩;感恩社會(huì)的關(guān)愛(ài)。奉獻(xiàn)愛(ài)心,造福社會(huì)。

6、認(rèn)真辦好紅領(lǐng)巾廣播、文化長(zhǎng)廊、班報(bào)及讀報(bào)活動(dòng),以豐富多彩的內(nèi)容,生動(dòng)活潑的形式展示學(xué)生的才華,塑造學(xué)生的心靈,建設(shè)學(xué)校“感恩文化”。

7、抓好“紅領(lǐng)巾文明禮儀使者”隊(duì)伍建設(shè)和晨禮執(zhí)勤,用自身模范行為影響學(xué)生,教育學(xué)生,使之成為學(xué)校文明禮儀教育亮麗的風(fēng)景線。

8、劃分環(huán)境保護(hù)區(qū),做到人人有綠化場(chǎng)地,班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班、責(zé)任到人。

9、建立紅領(lǐng)巾環(huán)境監(jiān)督崗,設(shè)立班級(jí)愛(ài)綠護(hù)綠小分隊(duì),推選環(huán)保小衛(wèi)士輪流值勤,不定期地對(duì)全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督,并將檢查結(jié)果納入班級(jí)常規(guī)工作中進(jìn)行評(píng)估。

10、關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,深入學(xué)生,了解學(xué)生,把心理教育與法紀(jì)教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),切實(shí)防止學(xué)生違紀(jì)違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,做到有預(yù)見(jiàn)性、有防范措施。

11、繼續(xù)開(kāi)展人人爭(zhēng)當(dāng)“五小”標(biāo)兵活動(dòng)。即在家做孝順父母,關(guān)心親人,勤儉節(jié)約,熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”;在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;在學(xué)校團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,尊重他人,善于合作的“小伙伴”;在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物,講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,遵守秩序的“小衛(wèi)士”;在獨(dú)處時(shí)做胸懷開(kāi)闊,心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。

12、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,伸延學(xué)生思想道德教育陣地,創(chuàng)設(shè)良好的德育教育環(huán)境,為學(xué)生成才、成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育新格局,每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次以上,認(rèn)真上好家校教育輔導(dǎo)課,每學(xué)期班主任家訪率必須達(dá)100%,并做好記錄。

九月份(1—5周)。

1、舉行班主任工作培訓(xùn),制定班主任工作計(jì)劃,確定工作重點(diǎn)和目標(biāo),認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和班內(nèi)各項(xiàng)工作。建設(shè)良好的班級(jí)集體。

2、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,布置好教室,力求整潔、美觀;國(guó)旗、班風(fēng)、通告欄、評(píng)比欄、學(xué)習(xí)園地、五個(gè)一齊全、布局要合理美觀,體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)、有序、和諧。

3、重視抓好常規(guī)德育,消除學(xué)生假期后的松散情緒,狠抓品紀(jì)和學(xué)習(xí)目的教育。(抓好坐姿、握筆、讀書等學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;抓好校規(guī)每日行為的品德教育;狠抓《中學(xué)生守則》的貫徹落實(shí),規(guī)范學(xué)生風(fēng)紀(jì)儀表,開(kāi)展遵紀(jì)守法,理想前途教育。)要求學(xué)生以新的風(fēng)貌,新的姿態(tài)迎接新學(xué)年的學(xué)習(xí)。

4、收集評(píng)選“百佳孩子”的事跡材料,表彰暑假期間的好人好事,樹(shù)立身邊的好典型。

5、開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)一。結(jié)合慶祝第26個(gè)教師節(jié),召開(kāi)“讓我們都有一顆感恩的心”為題的主題班會(huì),以不同形式感謝老師的培育之恩,制作敬師卡,為老師做一件好事,遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好等;高年級(jí)、初中可開(kāi)展“我愛(ài)我的老師”的演講比賽。體現(xiàn)感恩從心開(kāi)始,感恩從我做起。出第一期年級(jí)、班級(jí)專欄、板報(bào)。

6、邀請(qǐng)司法機(jī)關(guān)、法制副校長(zhǎng)來(lái)校上法紀(jì)和安全教育課(初中部學(xué)生),培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法,樹(shù)立安全保護(hù)意識(shí)。

7、弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,大力宣傳我國(guó)的奧運(yùn)英雄人物,培育團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)取精神,建設(shè)優(yōu)秀班隊(duì)集體。

8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,歌頌黨的豐功偉績(jī),以“慶祝國(guó)慶”為主題,出版好第二期年級(jí)、班級(jí)???/p>

十月份(6—10周)。

1、加大力度抓好節(jié)后品紀(jì)和學(xué)習(xí)目的教育,保證教育教學(xué)穩(wěn)步有序,盡快促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

2、各班認(rèn)真總結(jié)一個(gè)多月來(lái)開(kāi)展“禮儀教育”、“感恩教育”活動(dòng)以來(lái)取得的成績(jī),查找存在問(wèn)題及差距,利用典型,采用一幫一形式,不斷把“養(yǎng)成教育”、“感恩教育”引向深入,形成新的亮點(diǎn)。

3、召開(kāi)“算算親情帳,感知父母恩”主題班會(huì),感激父母的培育之恩,布置感恩教育家庭作業(yè),給父母過(guò)生日、幫父母干家務(wù)活,送父母一句親切的問(wèn)候,告訴父母自己進(jìn)步的好消息,跟父母說(shuō)說(shuō)自己的心里話等。

4、各班認(rèn)真上好以“勤奮好學(xué),爭(zhēng)當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生”為題的班隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)課,以優(yōu)異成績(jī)迎接中段考。

5、舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),提高各班主任工作管理水平。要求各班班主任寫出書面材料,在年級(jí)匯報(bào)的基礎(chǔ)上,小學(xué)部每級(jí)挑一個(gè)優(yōu)秀班主任進(jìn)行校級(jí)交流;初中部每級(jí)挑2人,在校級(jí)交流,并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。(具體時(shí)間另定)。

6、開(kāi)展一次校容校貌、班容班貌、年級(jí)專欄評(píng)比,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

十一月份(11—14周)。

1、組織學(xué)生認(rèn)真總結(jié)開(kāi)學(xué)至現(xiàn)在開(kāi)展“禮儀教育”、“養(yǎng)成教育”、“感恩教育”所取得的成績(jī),以爭(zhēng)做“文明學(xué)生”“三好學(xué)生”為目標(biāo),利用周會(huì)課采取不同形式,自查“學(xué)校禮儀”、“家庭禮儀”、“公共禮儀”、“尊師禮儀”等校規(guī),自己取得哪些進(jìn)步,還存在哪些陋習(xí)。

2、開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)之三,感謝學(xué)校培養(yǎng)之恩,為學(xué)校、班級(jí)做一件有益的事。(以年級(jí)為單位,把突出的人和事匯報(bào)德育處)。

第一學(xué)期德育工作計(jì)劃篇篇十

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。

2.通過(guò)各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對(duì)班主任隊(duì)伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,德育處將抽查各班班會(huì)情況。

3.繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4.通過(guò)形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,形成教育的合力。

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù),并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作,教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體,積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制,并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”,加強(qiáng)班級(jí)管理,經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無(wú)”、“五有”要求,(即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步),各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出,文明行為隨處可見(jiàn)”的好習(xí)慣,要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛(ài)國(guó)主義為核心,全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)”為教育主題,以道德教育為核心,切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育;以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng),做到目標(biāo)明確,計(jì)劃落實(shí),規(guī)范嚴(yán)格,內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng),并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與學(xué)困生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理,積極開(kāi)展“教師家訪”活動(dòng),要求所有班主任全學(xué)年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪。

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》,認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課,加強(qiáng)心理健康教育。第一,加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解,掌握一定的心理健康知識(shí),具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力,能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng),進(jìn)行合理疏導(dǎo)。第——充分利用家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放活動(dòng)等,讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用,能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展,對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題能正確面對(duì),不回避、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo),這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任,所以刻不容緩。只有我們共同努力,探索出一條行之有效的途徑和方法,才能逐步解決少年兒童的心理健康問(wèn)題,才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。第三,加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理,努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,加大校園周邊環(huán)境的整治,形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

2.加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度,避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;

3.嚴(yán)格保安管理,建立來(lái)客登記制度,嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園,滋擾學(xué)校。

1.組織好開(kāi)學(xué)第一次升國(guó)旗。

2.慶祝第31個(gè)教師節(jié)。

3.學(xué)習(xí)xx年修訂版的《中小學(xué)生守則》。

4.開(kāi)展“普通話推廣周”系列活動(dòng)。

5.組織開(kāi)展第十三個(gè)“公民道德宣傳日”系列活動(dòng)。

6.開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。

7.開(kāi)展“我們的節(jié)日.中秋”主題教育活動(dòng)。

1.開(kāi)展慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng),各班出一期以“國(guó)慶”為主題的黑板報(bào)并進(jìn)行評(píng)比。

2.開(kāi)展“我們的節(jié)日.重陽(yáng)”尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。

3.開(kāi)展第66個(gè)建隊(duì)節(jié)活動(dòng),接受“兩歌一隊(duì)禮”及新版的《中小學(xué)生守則》的落實(shí)情況。

4.組織開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。

1.開(kāi)展感恩系列活動(dòng)。

2.開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書活動(dòng)。

3.舉行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

4.組織參加xx鎮(zhèn)“十佳少先隊(duì)員”評(píng)選活動(dòng)。

1.紀(jì)念“12.4”全國(guó)法制宣傳日、“12.9”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)、“12.18”晉江慈善日,開(kāi)展有針對(duì)性的主題教育活動(dòng)。

2.組織參加xx“十佳輔導(dǎo)員”評(píng)選活動(dòng)。

3.參加xx鎮(zhèn)第八屆德育論壇。

1.慶祝元旦活動(dòng)。

2.評(píng)選文明禮儀小標(biāo)兵。

3.總結(jié)xx年秋季德育工作,制定20xx年春季工作思路。

第一學(xué)期德育工作計(jì)劃篇篇十一

認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《2013年xx市教育工作意見(jiàn)》,以《生命教育指導(dǎo)綱要》、《百草園小學(xué)新三年發(fā)展規(guī)劃》等為抓手,結(jié)合市區(qū)教育局等文件精神制定本學(xué)期計(jì)劃。

通過(guò)幾年來(lái)的探索與實(shí)踐,我校的學(xué)生常規(guī)不斷細(xì)化,評(píng)價(jià)機(jī)制不斷完善,活動(dòng)課程已初具系列,教師團(tuán)隊(duì)文化逐步形成。為了學(xué)校更快更好地發(fā)展,培養(yǎng)陽(yáng)光健康、自信有禮的學(xué)生,打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、智慧創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì),新學(xué)期,我們完善德育課程、梳理特色常規(guī)、下放活動(dòng)策劃、挖掘家長(zhǎng)資源,有效落實(shí)《三年發(fā)展規(guī)劃》目標(biāo),逐步推進(jìn)。

1、完善管理機(jī)制,加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,形成“百善”系列常規(guī)。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),以培訓(xùn)、研討、講座等形式提高班主任素養(yǎng)。

3、構(gòu)建德育課程框架,不斷完善德育課程。

4、重心下移,打造“勇于創(chuàng)新智慧管理”的年級(jí)組文化。

5、扎實(shí)推進(jìn)班隊(duì)研究,打造富有“百草園”特色的班級(jí)文化,進(jìn)一步深化特色中隊(duì)內(nèi)涵。

6、深化家校共育活動(dòng),挖掘家長(zhǎng)資源,共同參加學(xué)?;顒?dòng)。

(一)完善活動(dòng)系列建構(gòu)德育課程。

一切活動(dòng)皆課程。目前。市里學(xué)校還沒(méi)有形成系列獨(dú)特的德育課程,我們學(xué)校也將在行進(jìn)中摸索創(chuàng)新,構(gòu)建我校的德育課程框架,并逐步完善梳理各版塊的活動(dòng)內(nèi)容?,F(xiàn)初步將我校的德育課程分為三個(gè)版塊:節(jié)日課程(傳統(tǒng)節(jié)日、四大主題節(jié)、儀式教育等系列活動(dòng))、特色活動(dòng)課程(百花行動(dòng),又稱七色花行動(dòng))、學(xué)科課程(夕會(huì)課、思品學(xué)科)。本學(xué)期,我校將從以下幾方面著手行動(dòng)。

(1)規(guī)范夕會(huì),注重實(shí)效。

為了明晰我校夕會(huì)課的主題和內(nèi)容,加強(qiáng)夕會(huì)課的時(shí)效性。本學(xué)期,我校的夕會(huì)課實(shí)行日主題。

(2)吸取精華,完善主題。

之前,我們對(duì)主題夕會(huì)課進(jìn)行了嘗試,一學(xué)年下來(lái)之后,發(fā)現(xiàn)各年級(jí)的主題夕會(huì)備課有部分是契合主題的,還有部分是寬泛的常規(guī)教育。本學(xué)期,我們將對(duì)之前的內(nèi)容進(jìn)行梳理,保留原來(lái)的好的教育內(nèi)容,將不符合主題的內(nèi)容改換成真正年級(jí)主題下的系列教育內(nèi)容。

(3)集體晨會(huì)。

通過(guò)近兩年升旗儀式的改善和實(shí)踐,很多班級(jí)通過(guò)多種形式談身邊的事,樹(shù)身邊的典型,部分班級(jí)已在升旗儀式的策劃上有了自己的特色和工作思路。本學(xué)期,為了凸顯各班特色中隊(duì)的內(nèi)涵,放大并輻射各班的特色中隊(duì)文化,我校將繼續(xù)推行特色中隊(duì)文化進(jìn)晨會(huì)的形式,每周升旗儀式還是分為兩個(gè)環(huán)節(jié),第一個(gè)“光榮升旗手”環(huán)節(jié)各班簡(jiǎn)短地介紹特色中隊(duì)的概況,如班歌、班徽、班級(jí)口號(hào)、特色中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況等,光榮升旗手可以在特色中隊(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的;第二個(gè)“國(guó)旗下講話”的環(huán)節(jié)內(nèi)容要和班級(jí)的特色內(nèi)涵相吻合,如“小蜜蜂”中隊(duì)的精神內(nèi)涵為勤勞,那么“國(guó)旗下講話”的主題就是“勤勞”,可以結(jié)合班內(nèi)學(xué)生的“勤勞”事跡或現(xiàn)象談,總之,“國(guó)旗下講話”的主題要和班級(jí)精神相匹配,整個(gè)活動(dòng)要注意合理安排十分鐘時(shí)間,做到不超時(shí)。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日。

本學(xué)期的中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日我校將繼續(xù)重心下移,將活動(dòng)的策劃?rùn)?quán)、實(shí)施權(quán)、總結(jié)權(quán)下移到年級(jí)組,由各年級(jí)組長(zhǎng)牽頭,策劃切實(shí)適合本年級(jí)學(xué)生的學(xué)生活動(dòng),讓每一個(gè)活動(dòng)在教師的策劃下價(jià)值最大化,讓每一個(gè)學(xué)生在生命需求的活動(dòng)中獲得成長(zhǎng),讓每一教師在實(shí)施的過(guò)程提升執(zhí)行力,逐步形成系列化的學(xué)校德育課程,打造富有生命力、創(chuàng)新力的年級(jí)組文化。

(2)儀式教育。

每年10月份我校將進(jìn)行一年級(jí)新生入隊(duì)儀式的教育,通過(guò)幾年的實(shí)踐,我校基本在流程和內(nèi)容安排上已形成常態(tài),但在細(xì)節(jié)處理上還不夠到位,如隊(duì)歌的學(xué)習(xí)和普及度不夠,如高年級(jí)手拉手系紅領(lǐng)巾的培訓(xùn)不到位,一年級(jí)新生入隊(duì)知識(shí)的宣講不夠豐富等,本學(xué)期,我們將在此基礎(chǔ)上更加關(guān)注細(xì)節(jié),完善管理機(jī)制,將活動(dòng)的育人價(jià)值最大化。

(二)打造特色文化夯實(shí)活動(dòng)基礎(chǔ)。

1、打造特色班級(jí)文化。

(1)凸顯特色。結(jié)合我們學(xué)校“百草園”的內(nèi)涵,我校的班級(jí)文化可以有機(jī)地與之結(jié)合,既做到一脈相承,又能凸顯我們學(xué)校的文化特色。本學(xué)期班主任老師在謀劃中隊(duì)特色的同時(shí),可以結(jié)合這一點(diǎn),將百草園“鳥語(yǔ)花香”的和諧萬(wàn)物作為班級(jí)的班徽,如結(jié)合低年段學(xué)生的童趣,可以選取一種“昆蟲”作為班徽,并提煉班級(jí)精神,中年級(jí)可以以“樹(shù)”為系列,高年級(jí)可以以“花”為系列,形成學(xué)生成長(zhǎng)、收獲,生根發(fā)芽開(kāi)花的序列策劃。

(2)扎實(shí)落實(shí)。每學(xué)期伊始,各班都將制定本班的特色中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃及本班學(xué)生特色中隊(duì)的評(píng)價(jià)機(jī)制,在策劃的同時(shí),各班班主任要結(jié)合中隊(duì)文化設(shè)計(jì)相關(guān)的系列活動(dòng),并通過(guò)班隊(duì)課等時(shí)間落實(shí)到位,將中隊(duì)文化內(nèi)涵切實(shí)扎根于每一位隊(duì)員的心里。另外,本學(xué)期為方便整理和搜集班級(jí)活動(dòng)資料,我校的班主任工作手冊(cè)也將采用電子稿,希望各位班主任在平時(shí)的活動(dòng)中注重積累,此次工作也將作為月考核及年度考核的一項(xiàng)依據(jù)。

(3)更新板報(bào)。本學(xué)期,我?;趯W(xué)生立場(chǎng),充分利用黑板報(bào)的空間為學(xué)生提供展示的平臺(tái),將原來(lái)的“衛(wèi)生角”、“英語(yǔ)角”兩塊內(nèi)容刪去,黑板報(bào)主要由“主題內(nèi)容”和“學(xué)生作品展示”兩塊內(nèi)容,“主題內(nèi)容”由學(xué)校定主題,可由知識(shí)介紹、學(xué)生作品等構(gòu)成;“學(xué)生作品展示”這塊由副班主任負(fù)責(zé)和本班各科教師溝通,將學(xué)生的美術(shù)、手工、作文、硬筆等作品展示在黑板報(bào)上。

(4)學(xué)生常規(guī)。本學(xué)期,結(jié)合“百草園”文化特色,我校將原來(lái)的“流動(dòng)紅旗”一欄改成“百舸爭(zhēng)流”,周反饋時(shí)以“一葉小舟”作為獎(jiǎng)勵(lì)??鄯忠浴凹佑汀钡淖謽觼?lái)呈現(xiàn),嘉獎(jiǎng)以“大拇指”圖樣來(lái)表?yè)P(yáng)。在養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)的同時(shí),結(jié)合我校的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師調(diào)查問(wèn)卷梳理具有特色我校的學(xué)生“百善”常規(guī)。

(5)綠色環(huán)境。結(jié)合我校“市綠色學(xué)?!眲?chuàng)建活動(dòng)及領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)建議,為打造百草園綠色環(huán)境。本學(xué)期,我校將對(duì)學(xué)校的“樹(shù)木”進(jìn)行班級(jí)個(gè)人認(rèn)養(yǎng)維護(hù)活動(dòng),集合學(xué)生的雙手和智慧,為學(xué)校添一份綠。此外,為了更好地創(chuàng)建“市綠色學(xué)校”,學(xué)校還將集所有教師的智慧和力量,完善、補(bǔ)充我校的“綠色學(xué)?!本W(wǎng)站,爭(zhēng)取一次通過(guò),給檢查組留下良好的印象。

2、推進(jìn)學(xué)生崗位建設(shè)。

抓好學(xué)校少先隊(duì)陣地建設(shè)是發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的一大途徑。大隊(duì)委的選拔任命及學(xué)生活動(dòng)參與度、小崗哨人員的培訓(xùn)及管理執(zhí)行力都對(duì)學(xué)校的德育活動(dòng)質(zhì)量有直接的影響。本學(xué)期,我們也將對(duì)所有大隊(duì)部的學(xué)生干部采取自薦、海報(bào)展示、投票、選拔的形式擇優(yōu)錄用,并讓學(xué)生自己選出來(lái)的學(xué)生干部以及各班的中隊(duì)長(zhǎng)積極參與學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)策劃,真正做到參與學(xué)校管理,做學(xué)校的小主人。

3、策劃班級(jí)主題活動(dòng)。

(1)班隊(duì)活動(dòng)全面推進(jìn)。本學(xué)期,我校的班隊(duì)研究活動(dòng)將繼續(xù)逐步推進(jìn),利用雙周周四下午的時(shí)間進(jìn)行展示,初步定為一月兩節(jié)。期初,我們也將利用班隊(duì)研討的時(shí)間確定時(shí)間、人員、內(nèi)容,低、中、高年級(jí)各兩節(jié),低年級(jí)兩節(jié)班隊(duì)課,中高年級(jí)采用“1+1”模式進(jìn)行展示,即一節(jié)班隊(duì)課,一節(jié)班級(jí)道德講堂。內(nèi)容可結(jié)合本班的特色中隊(duì)系列主題活動(dòng)開(kāi)展,也可結(jié)合學(xué)?;顒?dòng)進(jìn)行。

(2)特色活動(dòng)成果展示。結(jié)合學(xué)校文化的建設(shè),學(xué)校也將利用各樓層的文化建設(shè)區(qū)展示各中隊(duì)活動(dòng)成果。每學(xué)年結(jié)束,我校將以展板的形式向家長(zhǎng)、社會(huì)呈現(xiàn)一學(xué)年的中隊(duì)系列活動(dòng)成果。

4、多元推進(jìn)道德講堂。

結(jié)合我市推進(jìn)班級(jí)道德講堂的文件精神,本學(xué)期,我校將3-6年級(jí)的班級(jí)講堂與家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、班隊(duì)課相整合。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中將開(kāi)放一節(jié)學(xué)科教學(xué)和一節(jié)道德講堂相結(jié)合的形式,向家長(zhǎng)全面展示我校教育教學(xué)工作;道德講堂進(jìn)班隊(duì)課堂可以以年級(jí)為單位,一月一節(jié),各班輪流開(kāi)展,如四年級(jí)一共4個(gè)班,9月份四(1)班開(kāi)展道德講堂活動(dòng),10月份四(2)班,依次類推,班級(jí)道德講堂和教師教學(xué)工作月考核的公開(kāi)課等同,為及時(shí)總結(jié)和積累我校的班級(jí)道德講堂活動(dòng)成果,也請(qǐng)年級(jí)組及時(shí)做好收集材料的工作,屆時(shí)具體的材料格式及道德講堂的流程將在我校班主任工作研討中進(jìn)行培訓(xùn)。

(三)實(shí)踐助推提升合作創(chuàng)造價(jià)值。

1、學(xué)習(xí)研討。

我校的班隊(duì)研究活動(dòng)還在蹣跚學(xué)步中,本學(xué)期,我校會(huì)以專家引領(lǐng)、交流研討、成果展示等平臺(tái)來(lái)提升班主任隊(duì)伍的專業(yè)化,解決日常德育工作中的問(wèn)題。同時(shí)也將以“漂流書”的形式,各年級(jí)共讀一本《“新基礎(chǔ)”學(xué)生發(fā)展與教育指導(dǎo)綱要》,利用班主任沙龍交流讀書心得和經(jīng)驗(yàn)借鑒。

2、年級(jí)文化。

為有效落實(shí)我校制定的三年發(fā)展規(guī)劃中年級(jí)組文化的打造目標(biāo),新學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)重心下移,讓年級(jí)組這一基層組織逐步在年級(jí)組活動(dòng)策劃、班隊(duì)課展示研究等一項(xiàng)項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中,由原來(lái)的“默默無(wú)聞踏實(shí)肯干”向“勇于創(chuàng)新智慧管理”這樣的團(tuán)隊(duì)文化轉(zhuǎn)變,逐步提升年級(jí)組的策劃力和凝聚力。

(四)豐富德育網(wǎng)絡(luò)多元家校聯(lián)系。

1、德育基地。

借助我校的地理環(huán)境資源以及家長(zhǎng)中的資源,建立新的德育基地,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更豐富的實(shí)踐資源,打造我校的校外德育活動(dòng)特色。

2、家校聯(lián)系。

(1)家長(zhǎng)義工。本學(xué)期,我校將設(shè)立家長(zhǎng)“護(hù)學(xué)崗”,協(xié)助學(xué)校進(jìn)行上學(xué)、放學(xué)管理。一周一個(gè)班負(fù)責(zé)落實(shí),每班選5個(gè)家長(zhǎng),課用自主申報(bào)和班主任推薦相結(jié)合的方式推進(jìn)。

(2)參與活動(dòng)。本學(xué)期,我校將繼續(xù)做好家長(zhǎng)接待日、家訪等活動(dòng),有效落實(shí)、創(chuàng)新形式。鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,和孩子們一起成長(zhǎng)。并讓家長(zhǎng)在參與學(xué)校重大活動(dòng)的過(guò)程中了解學(xué)校、了解老師,為切實(shí)做好家校攜手工作做好鋪墊。

第一學(xué)期德育工作計(jì)劃篇篇十二

堅(jiān)持貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的有關(guān)規(guī)定,以樺甸市教育局20xx年德育工作要點(diǎn)、我學(xué)校20xx年工作計(jì)劃為指導(dǎo)。以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為核心,以行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、感恩教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作能夠再邁上一個(gè)新臺(tái)階。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),樹(shù)立良好的師德師風(fēng),營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

2、拓寬德育活動(dòng)空間,扎實(shí)做好學(xué)生的養(yǎng)成教育、感恩教育、高雅教育、民族精神教育。以少先隊(duì)主題活動(dòng)為載體,豐富學(xué)生的校園文化生活,不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。爭(zhēng)創(chuàng)“德育先進(jìn)?!?。

3、重視家庭教育的作用,強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識(shí)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè),配合學(xué)校黨支部等部門解決好教師師德、師風(fēng)問(wèn)題,樹(shù)立良好的師德形象。

2、落實(shí)班主任常規(guī)工作,做好班主任教師的培訓(xùn)工作,盡快提高年輕班主任的綜合素質(zhì)。按時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議、班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等,切實(shí)解決班主任工作中存在熱點(diǎn)問(wèn)題及難題,相互學(xué)習(xí)、交流,不斷提高班主任教師的整體水平。期末進(jìn)行“優(yōu)秀班主任”的評(píng)選。

3、繼續(xù)實(shí)行由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)及科任教師、值周生組成的檢查小組對(duì)學(xué)校的每日常規(guī)工作進(jìn)行督促檢查制。德育處將通過(guò)定期檢查、隨時(shí)抽查等形式對(duì)全校學(xué)生的不良行為進(jìn)行矯正。

4、深入進(jìn)行德育科研探索,鼓勵(lì)班主任積極撰寫德育論文,要求每學(xué)期班任上交一篇德育論文或案例。

(二)以養(yǎng)成教育、感恩教育、高雅教育、愛(ài)國(guó)主義教育為主線,抓好學(xué)生思想品德素養(yǎng)的不斷提升。

1、班主任要依據(jù)我校的《學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案》結(jié)合每月的教育主題確定好本班級(jí)的每周教育主題切實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。爭(zhēng)創(chuàng)“養(yǎng)成教育示范班”,鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做“養(yǎng)成教育先進(jìn)學(xué)生”。本學(xué)期主要從四個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成入手:三月份主題為“養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣”,四月份主題為“養(yǎng)成規(guī)范寫字讀書的習(xí)慣”,五月份主題為“養(yǎng)成感恩的習(xí)慣”,六月份主題為“養(yǎng)成惜時(shí)守時(shí)的習(xí)慣。其它行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作,貫穿整個(gè)學(xué)年之中。

2、堅(jiān)持每周一的升旗制度,升旗儀式規(guī)范,并及時(shí)填寫升旗日志。強(qiáng)化少先隊(duì)工作,重視班集體、班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè),將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。

3、探索以“四小”為內(nèi)容的科技教育之路。以小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明、小制作、小論文“四小”為內(nèi)容的科技教育對(duì)于我校來(lái)說(shuō),我們要尋求一條適合本校校情、學(xué)情發(fā)展的科技教育之路。準(zhǔn)備開(kāi)展一屆科技活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4、本學(xué)期要開(kāi)展好以“六名”為內(nèi)容的高雅教育。要努力創(chuàng)設(shè)高雅的精神文明建設(shè)的環(huán)境,積極鼓勵(lì)學(xué)生讀名著、賞名曲、觀名畫、唱名歌、學(xué)名言、做名人,用高雅的文藝經(jīng)典引領(lǐng)學(xué)生高尚地發(fā)展。

讀名著、學(xué)名言由語(yǔ)文教師負(fù)責(zé);賞名曲、唱名歌由音樂(lè)教師負(fù)責(zé);觀名畫由美術(shù)老師負(fù)責(zé)。每位負(fù)責(zé)教師要有計(jì)劃地開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),切實(shí)提高學(xué)生的自身素質(zhì)內(nèi)涵。

5、抓好校園文化建設(shè),努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍,把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播站的宣傳作用外,要重視心理咨詢室的作用,豐富宣傳內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。還要加強(qiáng)德育實(shí)踐基地的教育實(shí)效性,利用“植樹(shù)節(jié)”“五.一勞動(dòng)節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識(shí)教育。

6、深入開(kāi)展“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”系列活動(dòng)。結(jié)合清明節(jié)部分新生入隊(duì);開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義讀書”教育活動(dòng);開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)”教育活動(dòng)。

7、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,懂得回報(bào)。結(jié)合節(jié)假日(“三、八節(jié)”“母親節(jié)”、“父親節(jié)”)對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育。本學(xué)期要開(kāi)展一次以“感恩教育”為主題的隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。要求教師精心設(shè)計(jì),認(rèn)真組織排練,高質(zhì)量完成,并做好隊(duì)會(huì)記錄。

(三)完善德育網(wǎng)絡(luò)體系,強(qiáng)化教育網(wǎng)絡(luò)作用。

1、落實(shí)家訪工作,辦好家長(zhǎng)學(xué)校。要求每學(xué)期班主任到家訪率要求達(dá)40%以上,力爭(zhēng)全學(xué)年普訪率達(dá)100%。

3、加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系,利用社區(qū)教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種教育。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,共同協(xié)助教育好孩子,真正起到家校共建的作用。

周次日期主要活動(dòng)

12.28—3.4書香家庭評(píng)比;“今年春節(jié)我最孝”征文評(píng)比;召開(kāi)值周生會(huì)議;下發(fā)學(xué)《雷鋒月活動(dòng)方案》,大隊(duì)部負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

27—11各班自行開(kāi)展“三八節(jié)”感恩教育活動(dòng);召開(kāi)班主任會(huì)議;“植樹(shù)節(jié)”環(huán)保教育。

314—18檢查以“六名”為內(nèi)容的高雅教育的開(kāi)展情況。

421—25衛(wèi)生大掃除;檢查學(xué)生“認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣”養(yǎng)成情況。

528—4.2清明節(jié)主題教育活動(dòng),部分學(xué)生入隊(duì)。

66—8“班級(jí)干部”培訓(xùn)。各班級(jí)以班會(huì)形式開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)”教育活動(dòng)。

711—15班主任班級(jí)管理工作座談會(huì)。

818—22家長(zhǎng)開(kāi)放日。

925—29檢查學(xué)生“規(guī)范寫字讀書的習(xí)慣”養(yǎng)成情況。

105.3—6“五.一”勞動(dòng)節(jié)愛(ài)校教育;衛(wèi)生大掃除。

119—13“母親節(jié)”感恩大行動(dòng)。“感恩教育”主題隊(duì)會(huì)評(píng)選。

1216—20學(xué)生“四小”科技比賽。

1323—27檢查學(xué)生“懂得感恩的習(xí)慣”養(yǎng)成情況。

1430—6.3“端午節(jié)”傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。

157—10“六名”高雅教育中“讀名著、學(xué)名言”的單項(xiàng)檢查。

1613—17“父親節(jié)”感恩大行動(dòng)。

1720—24檢查學(xué)生“懂得惜時(shí)守時(shí)的習(xí)慣”養(yǎng)成情況。

1827—7.1表彰先進(jìn),工作總結(jié)。

第一學(xué)期德育工作計(jì)劃篇篇十三

認(rèn)真貫徹兩個(gè)《綱要》,把社會(huì)主義榮辱觀教育作為青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。按照學(xué)校工作的要求,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,不斷提高德育的科學(xué)性,針對(duì)性和實(shí)效性。切實(shí)面向全體學(xué)生,為了學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德修養(yǎng),為培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人而努力奮斗。

本學(xué)期德育工作主要圍繞“講誠(chéng)信、會(huì)感恩、培養(yǎng)具有健全人格的中學(xué)生”。

(一)貫徹兩個(gè)《綱要》,強(qiáng)化行為規(guī)范。

1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

(1)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,以誠(chéng)信、感恩為重點(diǎn)。開(kāi)學(xué)初集中一段時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀尊師、愛(ài)護(hù)公物、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的教育。各班、各年級(jí)可以針對(duì)班級(jí)年級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行教育,開(kāi)展活動(dòng)。

(2)各年級(jí)組根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際情況制定實(shí)施細(xì)則。

(3)各班在認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、學(xué)校一日常規(guī)、年級(jí)組實(shí)施細(xì)則的基礎(chǔ)上制定或修訂班規(guī),建立和健全班級(jí)一系列規(guī)章制度。

(4)各班可通過(guò)班隊(duì)會(huì)、十分鐘隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、教室的環(huán)境布置、集體的輿論等形式營(yíng)造聲勢(shì),促進(jìn)學(xué)生由“他律”到自律,形成知行統(tǒng)一,言行統(tǒng)一的良好人格,在工作中堅(jiān)持“遠(yuǎn)一點(diǎn)、細(xì)一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”的原則,在工作中堅(jiān)持以小見(jiàn)大,于細(xì)微之處見(jiàn)精神,努力塑造市北初中學(xué)生的良好形象。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

(1)以誠(chéng)信為突破口,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求學(xué)生做到學(xué)習(xí)上的五個(gè)環(huán)節(jié)和“兩先兩后”,即預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、上課、作業(yè)、小結(jié)。先預(yù)習(xí)后上課,先復(fù)習(xí)后作業(yè)。

(2)以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),做到當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,不抄襲作業(yè),堅(jiān)決杜絕測(cè)驗(yàn)、考試中的作弊行為。

(3)在學(xué)生中倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助,開(kāi)展一幫一結(jié)對(duì)活動(dòng),幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)一起進(jìn)步。

(4)開(kāi)展各種形式的主題教育活動(dòng),形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),我們將組織優(yōu)秀作業(yè)展覽、最佳學(xué)習(xí)方法交流等。

(5)要特別重視關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的后進(jìn)學(xué)生,加強(qiáng)溝通,感情投入,改變教育教學(xué)方法,讓他們?cè)谠谢A(chǔ)上不斷提高,在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的同時(shí),也學(xué)會(huì)做人。

3、樹(shù)立典型,以點(diǎn)帶面,全面提高。

(二)開(kāi)展“紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年,弘揚(yáng)不滅的長(zhǎng)征精神”系列教育。

為紀(jì)念長(zhǎng)征的勝利,弘揚(yáng)不滅的長(zhǎng)征精神,以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義榮辱觀,讓我們重溫長(zhǎng)征歷史,學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神,明白歷史責(zé)任,在長(zhǎng)征先烈的英雄業(yè)績(jī)的鼓舞下,努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,在自己人生的歲月里,創(chuàng)造事業(yè)和人生的新輝煌。這個(gè)系列活動(dòng)具體要求如下:

1、要求每個(gè)同學(xué)知曉長(zhǎng)征精神,做到五個(gè)一:講一個(gè)長(zhǎng)征故事,看一本反映長(zhǎng)征題材的書籍,看一部有關(guān)長(zhǎng)征的電影或電視資料片,寫一篇學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神的心得體會(huì),學(xué)會(huì)一首長(zhǎng)征歌曲。

2、預(yù)備、初一年級(jí)利用十分鐘隊(duì)會(huì)開(kāi)展活動(dòng)。

3、班級(jí)出一期專題黑板報(bào)。

4、召開(kāi)一次以紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年為主題的形式多樣的主題班隊(duì)會(huì)。(第五周)。

5、學(xué)校組織專題講座,《重溫長(zhǎng)征歷史,學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神,牢記歷史責(zé)任》。

6、利用音樂(lè)課教唱長(zhǎng)征歌曲。

7、少先隊(duì)搞陽(yáng)光之聲活動(dòng),唱長(zhǎng)征組歌。

8、語(yǔ)文組、圖書館向同學(xué)推薦一批反映紅軍長(zhǎng)征題材的書籍。

9、利用中午活動(dòng)課在禮堂集中放映長(zhǎng)征題材的電影,電視資料片。

10、以年級(jí)為單位舉行“傳承和弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神”——紀(jì)念長(zhǎng)征勝利七十周年的歌詠比賽。(時(shí)間9月25日-28日中午12:10開(kāi)始)。

1、認(rèn)真搞好“提高班主任工作的藝術(shù)”校本培訓(xùn),時(shí)間20xx年10月-20xx年10月(詳細(xì)計(jì)劃另附)。

2、做好班主任的師徒結(jié)對(duì)工作。(9月份)。

3、認(rèn)真組織好每次的班主任例會(huì),做到時(shí)間保證,內(nèi)容落實(shí),互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、充分發(fā)揮年級(jí)組的作用,各個(gè)年級(jí)搞出自己的特色。

5、抓好班主任的德育科研,鼓勵(lì)班主任結(jié)合班級(jí)實(shí)際,學(xué)生實(shí)際進(jìn)行研究。

6、培養(yǎng)2-3個(gè)班主任的德育骨干教師。

7、培養(yǎng)2-3個(gè)區(qū)良好班集體,1個(gè)市先進(jìn)集體。

學(xué)校從20xx年9月開(kāi)展《實(shí)施感恩教育,促進(jìn)學(xué)生人格培養(yǎng)的研究》,這個(gè)課題研究準(zhǔn)備從家、校、學(xué)生、家長(zhǎng)、教師多層面、多角度開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查,現(xiàn)狀分析,對(duì)策思考,實(shí)踐思考,實(shí)踐體驗(yàn),對(duì)比反思,尋找教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩的學(xué)校及家庭教育方面的方法和途徑。(具體的時(shí)間、活動(dòng)方案、相關(guān)人員計(jì)劃另發(fā))。

五、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育、青春期教育、安全教育,提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

1、分年級(jí)上心理健康教育課。

2、觀看珍愛(ài)生命的錄像。

3、初二年級(jí)的青春期教育啟動(dòng)。

六、認(rèn)真做好校運(yùn)會(huì)相關(guān)的組織落實(shí)行規(guī)教育工作。

七、搞好校三好學(xué)生,優(yōu)秀團(tuán)員,優(yōu)秀團(tuán)干部,先進(jìn)團(tuán)支部、三好積極分子及校先進(jìn)集體,表?yè)P(yáng)集體的初評(píng)工作。

八、繼續(xù)做好家政作業(yè)和交通小衛(wèi)士的工作。在初一、初二年級(jí)開(kāi)展《生活的準(zhǔn)則》活動(dòng)。

九、充分利用社會(huì)家庭的力量,有效整合德育資源,營(yíng)造社會(huì)家庭合力育人的良好氛圍,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,定期召開(kāi)會(huì)議,開(kāi)展活動(dòng)。

第一學(xué)期德育工作計(jì)劃篇篇十四

以黨的xx大提出的“富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)德育工作。完善德育工作制度,創(chuàng)新德育工作形式,開(kāi)拓德育渠道,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀;充分發(fā)揮班主任、團(tuán)、隊(duì)的作用,提高學(xué)生自我管理能力,提高德育工作的實(shí)效性,確保無(wú)學(xué)生違法犯罪行為。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)對(duì)青年班主任實(shí)施導(dǎo)師制,用榜樣引領(lǐng)進(jìn)步,以科學(xué)的方法引導(dǎo)人,樹(shù)立具有時(shí)代特征的德育工作思想。

2、進(jìn)一步完善《葛江中學(xué)班主任考核方案》,加強(qiáng)出勤考核(早操跑操、班主任會(huì)議等的出勤及紀(jì)律要求)、管理考核(認(rèn)真上好上足班會(huì)課、學(xué)生的常規(guī)管理、完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等),以考核促進(jìn)步,激勵(lì)班主任工作熱情。

3、認(rèn)真組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí),開(kāi)展每周一次班主任工作例會(huì),明確班主任的。

崗位職責(zé)。

利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源推廣優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗(yàn)(班主任論壇、班主任基本功比賽、于潔工作室等)著力打造一支思想穩(wěn)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬具有創(chuàng)新精神的班主任隊(duì)伍。

2、培養(yǎng)學(xué)生骨干參與班級(jí)、學(xué)校管理,讓學(xué)生充分展示自己的聰明才智,使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng),促使良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。以班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn),通過(guò)黑板報(bào)、教室文化布置營(yíng)造奮發(fā)向上的環(huán)境氛圍,以特色鮮明的班級(jí)文化感染人,發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用。

1、以開(kāi)展“創(chuàng)文明班級(jí),做文明學(xué)生”活動(dòng)為抓手,強(qiáng)化《中學(xué)生日常行。

為規(guī)范》、《葛江中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》的要求,使學(xué)生明確道德規(guī)范,養(yǎng)成道德行為,增強(qiáng)道德修養(yǎng),學(xué)會(huì)道德評(píng)價(jià)。樹(shù)立典型,弘揚(yáng)先進(jìn),形成人人爭(zhēng)做“葛江中學(xué)文明禮儀之星”、爭(zhēng)取“昆山市葛江氏德育獎(jiǎng)勵(lì)金”的良好局面,推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成,促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。利用“12.4”法制宣傳日等教育時(shí)機(jī),分層次、分階段,適時(shí)、適量地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的法制教育,開(kāi)展法制才藝展示活動(dòng),積極申報(bào)創(chuàng)建“昆山市‘六五’普法(中期)先進(jìn)學(xué)?!薄?/p>

2、強(qiáng)化學(xué)校行政、教師、文明監(jiān)督崗值日意識(shí),加強(qiáng)對(duì)班級(jí)包干區(qū)衛(wèi)生、早操眼保健操、胸卡佩戴、學(xué)生文明禮儀等日常巡檢,認(rèn)真做好記錄。德育處每周匯總,及時(shí)公布,班主任例會(huì)進(jìn)行總結(jié),從而發(fā)現(xiàn)德育管理各條線工作中存在的問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行溝通,使每個(gè)細(xì)節(jié)都成為學(xué)校德育工作的落實(shí)處。

1、學(xué)?,F(xiàn)推行副班主任的聘任制度,每學(xué)年由教師提出申請(qǐng)學(xué)校統(tǒng)一安排擔(dān)任副班主任,以此加大班主任培養(yǎng)的廣度,提高班主任工作的深度。(本學(xué)年的報(bào)名工作已開(kāi)始,昨天陸續(xù)收到教師遞交的申請(qǐng),還有教師有意向的抓緊,學(xué)校安排后29日下午召開(kāi)正副班主任會(huì)議)。

2、扎實(shí)開(kāi)展特殊學(xué)生德育導(dǎo)師制工作,通過(guò)建立特殊學(xué)生檔案,聘請(qǐng)學(xué)校行政、黨員同志及部分任課教師擔(dān)任特殊學(xué)生的德育導(dǎo)師,一對(duì)一進(jìn)行幫教,關(guān)注和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng),及時(shí)化解學(xué)校“特殊學(xué)生”可能引發(fā)的安全事故隱患。

3、(校外)建立健全學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò),科學(xué)利用“家校路路通”“家校e通”及家長(zhǎng)學(xué)校,幫助家長(zhǎng)不斷提高家庭教育水平。通過(guò)上門家訪、電話聯(lián)系、邀請(qǐng)座談、參與社區(qū)活動(dòng)等形式,讓學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育合力。

本學(xué)期德育工作以“十七*”精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。認(rèn)真貫徹落實(shí)德育工作的精神,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育、全面提升教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)。確立“以德治校”的德育理念,進(jìn)一步以主題班會(huì)、文體活動(dòng)為有效載體,促進(jìn)不同層次學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德,健康人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性,營(yíng)造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),構(gòu)建和諧校園。努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。

貫穿“一條主線,兩個(gè)重點(diǎn)”:抓好愛(ài)國(guó)主義教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育這條主線;突出“兩個(gè)重點(diǎn)”一是加強(qiáng)班級(jí)管理,二是抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育,提升德育工作質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深入學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,提高學(xué)校德育工作水平。

2、貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》及新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,抓好學(xué)生的常規(guī)管理,強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3、努力爭(zhēng)取全校學(xué)生德育合格率100%,校園犯罪率為0。

4、廣泛開(kāi)展學(xué)生的文體活動(dòng),營(yíng)造濃厚的校園氛圍。

5、辦好九月份的迎國(guó)慶活動(dòng)和元月份的慶元旦文體活動(dòng),提高學(xué)生的藝術(shù)水平,豐富校園文化生活。

6、發(fā)揮學(xué)校社區(qū)、家庭三結(jié)合的教育作用,開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。

7、加強(qiáng)法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

8、繼續(xù)組織師生學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,進(jìn)一步建立和完善學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

使學(xué)生在濃厚法紀(jì)氛圍中增強(qiáng)法紀(jì)觀念養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

1、深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《義務(wù)教育法》,充實(shí)內(nèi)容,豐富內(nèi)涵,不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。

2、以學(xué)生為本,堅(jiān)持正確的育人方向。改進(jìn)德育工作方法,不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性,為學(xué)生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),做學(xué)生滿意的教師。

1、讓廣大教師明確人人都是德育工作者、人人有責(zé)任參與德育工作,樹(shù)立“大教育觀”,增強(qiáng)德育力量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),充分利用各種力量,重視德育工作。

1、繼續(xù)深入貫徹中、小學(xué)生日常行為規(guī)范,開(kāi)學(xué)初各班開(kāi)展文明禮儀教育,同時(shí)開(kāi)展“拒絕亂寫、亂畫、亂扔廢棄物不文明行為”主題活動(dòng),號(hào)召同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境。從一點(diǎn)一滴的小事做起,提高文明素質(zhì)。

2、進(jìn)一步完善好班風(fēng)評(píng)比方案,常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組每天深入到各班級(jí)對(duì)學(xué)生到校、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行檢查、反饋,并詳細(xì)記載,每周評(píng)比。

3、認(rèn)真執(zhí)行中、小學(xué)生守則,開(kāi)展誠(chéng)信教育,努力提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。

4、各班要堅(jiān)持每月一節(jié)主題班隊(duì)活動(dòng)課,做到主題鮮明教育深刻。堅(jiān)持每月更換一次黑板報(bào),要貼近實(shí)際、有教育意義、美觀大方。

1、愛(ài)國(guó)主義教育。

抓好每周升旗儀式、國(guó)旗下講話等常規(guī)活動(dòng),做到學(xué)期有計(jì)劃,周周有主題。

講話稿。

各班主任要嚴(yán)格把關(guān),講話結(jié)束后,

演講稿。

統(tǒng)一交教導(dǎo)處存檔。及時(shí)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日,組織學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2、誠(chéng)信教育。

組織學(xué)習(xí)中央、省有關(guān)文件的精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信教育,引導(dǎo)教師要誠(chéng)信執(zhí)教、文明育人,堅(jiān)持為人師表;引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)待人,做一個(gè)好學(xué)生、好孩子、好公民。

3、法制教育。

健全學(xué)校、社會(huì)、家庭的法制教育網(wǎng)絡(luò),對(duì)一些重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)教育,及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),正確引導(dǎo)學(xué)生。使學(xué)生知法懂法,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4、安全、生命教育。

(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的教育,用好《小學(xué)生安全教育讀本》,提高安全意識(shí)。

(2)抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育,簽訂安全管理責(zé)任書,落實(shí)好安全責(zé)任,確保學(xué)生安全。積極創(chuàng)建“平安校園”。

(3)加強(qiáng)值日、值周工作,提高值日、值周責(zé)任感,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動(dòng),確保學(xué)生在校園內(nèi)的安全。

5、根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn),結(jié)合各班級(jí)實(shí)際,有針對(duì)性開(kāi)展德育活動(dòng):學(xué)習(xí)上以“養(yǎng)成教育”為主題;成長(zhǎng)上以“守紀(jì)教育”為主題;學(xué)習(xí)上以“成才教育”為主題;理想上以“愛(ài)國(guó)主義教育”為主題,還有高年級(jí)“青春期教育”主題。使各班級(jí)德育內(nèi)容規(guī)范化。

6、以少先隊(duì)、共青團(tuán)為主陣地,結(jié)合德育重點(diǎn)工作,開(kāi)展富有成效的教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

7、加強(qiáng)心理健康教育,上好心理健康課.我校繼續(xù)多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息,及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。教師特別是班主任要對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行心理健康教育。結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。

各班要認(rèn)真開(kāi)好《品德與社會(huì)》這門課,把它作為學(xué)生德育教育的一個(gè)重要陣地來(lái)抓。此外,德育要寓各科教學(xué)中,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),各學(xué)科要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、繼續(xù)加強(qiáng)校容校貌和校園文化建設(shè),提高校園文化建設(shè)的總體水平,從教室布置、班級(jí)衛(wèi)生、校園宣傳陣地建設(shè)等多方面入手,努力提高育人功能。

2、完善學(xué)校、家長(zhǎng)、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。做好家訪工作,準(zhǔn)確及時(shí)了解學(xué)生在校外的表現(xiàn),有目的的進(jìn)行教育。繼續(xù)按要求開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),做到目標(biāo)明確、內(nèi)容有針對(duì)性,特別重視做好與后進(jìn)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系,并且認(rèn)真做好資料積累,有記錄。

3、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員,請(qǐng)民警、交警給學(xué)生上法制教育課和交通安全知識(shí),以此增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、交通安全意識(shí)。

4、組織學(xué)生開(kāi)展其它社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第一學(xué)期德育工作計(jì)劃篇篇十五

牢固樹(shù)立“德育為先,育人為本”的理念,深入貫徹《xx市中小學(xué)德育工作意見(jiàn)》會(huì)議精神,以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以豐富多彩的活動(dòng)為載體,針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。創(chuàng)建安全和諧的校園氛圍,提高德育實(shí)效性,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作,走德育工作的特色之路。

二.工作重點(diǎn)。

1.以班主任例會(huì)和青年班主任沙龍為抓手,建設(shè)一支善于學(xué)習(xí),具有較強(qiáng)管理能力的德育工作者隊(duì)伍,提高德育工作者的管理水平和管理實(shí)效。

2.加強(qiáng)德育常規(guī)工作管理,完善德育制度,強(qiáng)化德育課程的建設(shè),特別是班隊(duì)課建設(shè),推動(dòng)德育工作在繼承與創(chuàng)新中不斷發(fā)展完善。

3.繼續(xù)深化德育主題教育活動(dòng),細(xì)化德育工作內(nèi)容,豐富德育內(nèi)涵,增強(qiáng)德育工作科學(xué)性、實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。

4.繼續(xù)完善家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),挖掘家長(zhǎng)和社區(qū)資源,探索社區(qū)、家庭、學(xué)?;?dòng)新機(jī)制,探索家庭教育課程化建設(shè)。

5.優(yōu)化心理健康教育,利用好心理健康資源庫(kù),加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育調(diào)研和指導(dǎo),積極創(chuàng)設(shè)心理教育的環(huán)境和課程化建設(shè)。

三.主要工作。

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。

1.大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理。

(1)加強(qiáng)班主任的責(zé)任感,規(guī)范班級(jí)管理工作。班主任的思想道德素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和組織管理能力,直接影響班級(jí)管理工作的開(kāi)展。每位班主任都要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),自覺(jué)履行《班主任工作職責(zé)》和《班主任工作一日常規(guī)》,提高工作的積極性和主動(dòng)性。

(2)加強(qiáng)班主任工作方法培訓(xùn)。抓實(shí)班主任校本培訓(xùn),利用每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅卫龝?huì),加強(qiáng)班主任工作藝術(shù)的指導(dǎo),通過(guò)校內(nèi)班主任經(jīng)驗(yàn)分享,邀請(qǐng)校外班主任工作專家來(lái)校指導(dǎo),走出去參觀學(xué)習(xí),班主任工作沙龍等學(xué)習(xí)機(jī)制,提升班主任工作的水平。積極做好新班主任崗前培訓(xùn)(如班主任工作手冊(cè)的填寫、學(xué)生常規(guī)管理、家校聯(lián)系等方面)通過(guò)組織新教師參加學(xué)校的啟智論壇、外出培訓(xùn)、骨干教師講座等方式來(lái)進(jìn)行新班主任在職培訓(xùn)。

(3)加強(qiáng)青年班主任的成長(zhǎng)。通過(guò)每月1次的青年班主任沙龍活動(dòng),邀請(qǐng)校級(jí)骨干班主任與青年班主任一起面對(duì)面交流,每次爭(zhēng)對(duì)1個(gè)班級(jí)管理理念,進(jìn)行探討交流,達(dá)到促進(jìn)新任班主任成長(zhǎng)的目的。并且實(shí)行傳幫帶,讓一批有能力、有奉獻(xiàn)精神的,有著豐富德育工作經(jīng)驗(yàn)的教育工作者帶領(lǐng)新畢業(yè)的老師,扎實(shí)開(kāi)展班級(jí)輔導(dǎo)工作,提高新教師的工作實(shí)效。

2.堅(jiān)持全員育人制度不動(dòng)搖。

引導(dǎo)教師切實(shí)履行師德規(guī)范,樹(shù)立“全員育人”,“時(shí)時(shí)處處事事育人”的意識(shí)。讓學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一個(gè)人員意識(shí)到自己的育人任務(wù),并切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)。鼓勵(lì)教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),以激勵(lì)為主,用好“道德幣”,鼓勵(lì)教師在各個(gè)場(chǎng)所看到學(xué)生們有好的表現(xiàn)時(shí),哪怕是一點(diǎn)一滴,就可以給學(xué)生敲上一個(gè)“道德幣”,從而打造“尊重為本,激勵(lì)為主”的校園育人氛圍。

(二)加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1.利用班主任例會(huì)和學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。

2.抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以及一年級(jí)入學(xué)常規(guī)等。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部、班級(jí)管理為一體,形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

3.以校園八禮四儀教育為重點(diǎn),開(kāi)展好“之星”評(píng)比活動(dòng),通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。

4.加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。要求班主任填寫好德育導(dǎo)師手冊(cè)。耐心細(xì)致地做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,做到不講過(guò)頭話,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助。

(三)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。

1.本學(xué)期圍繞國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦、教師節(jié)等節(jié)日,以弘揚(yáng)民族精神和繼承民族傳統(tǒng)文化為重點(diǎn),開(kāi)展例如唱響三歌、敬老院慰問(wèn)、民俗節(jié)、愛(ài)國(guó)基地尋訪等主題教育活動(dòng)。

2.積極開(kāi)展聆聽(tīng)窗外聲音系列活動(dòng),拓寬學(xué)生視野,增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí),提高思想素質(zhì)。認(rèn)真積極開(kāi)展法制教育、心理教育、安全教育、反邪教等一系列教育活動(dòng)。繼續(xù)深入開(kāi)展法制教育,教育學(xué)生保護(hù)自己,尊重他人。利用升旗儀式、聆聽(tīng)窗外聲音等活動(dòng),給學(xué)生舉辦法制講座、法制電影觀摩等,增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和安全意識(shí),做到有計(jì)劃、有安排,確保法制宣傳有條不紊地開(kāi)展。

4.重視學(xué)生安全教育,爭(zhēng)創(chuàng)安全文明學(xué)校。認(rèn)真做好學(xué)校安全工作和學(xué)生安全教育工作,確保學(xué)校安全無(wú)事故。利用講座、紅領(lǐng)巾電視、安全平臺(tái)、知識(shí)競(jìng)賽等形式,廣泛地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。努力創(chuàng)建“平安校園”。堅(jiān)持進(jìn)行“珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品”和“崇尚科學(xué),反對(duì)邪教”的專題教育活動(dòng),堅(jiān)決杜絕毒品、邪教進(jìn)校園。

(四)做好家校聯(lián)系,與愛(ài)約定,幸福前行。

1.進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,健全和完善家校聯(lián)系制度。

2.召開(kāi)三次家長(zhǎng)會(huì)和舉行三次家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

3.充分發(fā)揮家庭教育志愿者團(tuán)隊(duì)職能,認(rèn)真開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)。

4.重視家長(zhǎng)委員會(huì)的宣傳、帶動(dòng)和引領(lǐng)作用。重新選舉家委會(huì),完善校、年級(jí)和班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),建立家長(zhǎng)委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)。

5.增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng),創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

四.行事歷。

1.舉行開(kāi)學(xué)典禮暨一年級(jí)新生入學(xué)禮,落實(shí)學(xué)生觀看《安全第一課》和《開(kāi)學(xué)第一課》。

2.總結(jié)暑期七彩假日活動(dòng),上交暑期各類資料,評(píng)選三會(huì)先進(jìn)個(gè)人,進(jìn)行暑期優(yōu)秀項(xiàng)目申報(bào)。

3.召開(kāi)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),9月下旬舉辦一年級(jí)家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

4.新學(xué)期班主任會(huì)議、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議、輔導(dǎo)員會(huì)議。

5.開(kāi)展慶祝第34個(gè)教師節(jié)祝?;顒?dòng)。

6.制定德育、少先隊(duì)、家長(zhǎng)學(xué)校、心理健康教育計(jì)劃。

7.家長(zhǎng)義工申報(bào),開(kāi)展護(hù)學(xué)志愿者活動(dòng)。

9.貧困生申報(bào)并上報(bào)德育科。

10.做好期初班文化布置,進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。(9月21日)。

11.安排心理健康教師值日表,開(kāi)放陽(yáng)光小屋。

12.召開(kāi)校值日崗、禮儀崗、大隊(duì)委、就餐檢查員、班級(jí)衛(wèi)生員、班級(jí)節(jié)能員、會(huì)議。

13.開(kāi)展三歌比賽。

14.學(xué)習(xí)隊(duì)知識(shí),做好少代會(huì)準(zhǔn)備工作。

15.三年級(jí)聆聽(tīng)窗外聲音講座。(愛(ài)牙講座)。

16.做好建隊(duì)節(jié)、少代會(huì)等相關(guān)籌備工作。

17.對(duì)照《每月班主任考核細(xì)則》,做好9月正副班主任評(píng)比反饋工作。

18.舉行逃生演練(防踩踏主題三年級(jí))。

19.舉行第二屆班主任節(jié)活動(dòng)。

20.兩周一次晨會(huì)課、班會(huì)課走班巡檢。

21.新班主任班會(huì)隨堂課聽(tīng)課。

1.新一屆校家委會(huì)、班委會(huì)申報(bào),建立家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu)。

2.慶祝建隊(duì)日系列活動(dòng),舉行校第十二屆少代會(huì)。

3.少代會(huì)心愿回復(fù),評(píng)選優(yōu)秀心愿。

4.新一屆家委會(huì)會(huì)議。

5.舉辦二年級(jí)家長(zhǎng)半日活動(dòng)。(十月下旬)。

6.開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)尊老、愛(ài)老系列活動(dòng)。

7.組織四年級(jí)軍訓(xùn)活動(dòng)。

8.一年級(jí)聆聽(tīng)窗外的聲音。(國(guó)防教育)。

9.班主任例會(huì)和青年班主任沙龍培訓(xùn)。

10.做好家庭教育讀本指導(dǎo)工作。

12.兩周一次晨會(huì)課、班會(huì)課走班巡檢。

13.五年級(jí)心理健康教育德育課展示。

14.做好10月班主任月考核評(píng)比反饋工作。

15.綜合實(shí)踐活動(dòng)。

16.舉行逃生演練(車輛逃生主題四年級(jí))。

17.新班主任班會(huì)隨堂課聽(tīng)課。

1.舉行心理節(jié)活動(dòng)。

2.二年級(jí)聆聽(tīng)窗外的聲音(安全講座)。

3.召開(kāi)三年級(jí)、五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

4.班主任例會(huì)和培訓(xùn)。

5.班會(huì)、晨會(huì)隨堂課。

6.六年級(jí)家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

7.做好11月班正副班主任月考核評(píng)比反饋工作。

8.舉行逃生演練(11.9消防主題)。

9.一年級(jí)班會(huì)課德育課展示。

10.兩周一次晨會(huì)課、班會(huì)課走班巡檢。

11.新班主任班會(huì)隨堂課聽(tīng)課。

1.班主任例會(huì)和培訓(xùn)。

2.五年級(jí)聆聽(tīng)窗外的聲音。

3.舉行四年級(jí)家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

4.舉行三年級(jí)隊(duì)課展示活動(dòng)。

5.做好20xx年度德育考核工作,寫好年度總結(jié)。

6.班會(huì)、晨會(huì)隨堂課。

7.做好12月班主任月考核評(píng)比反饋工作。

8.舉行逃生演練(防爆演練)。

9.舉行校園第三屆民俗文化節(jié)。

10.兩周一次晨會(huì)課、班會(huì)課走班巡檢。

11.新班主任班會(huì)隨堂課聽(tīng)課。

1.六年級(jí)聆聽(tīng)窗外的聲音。

2.班主任工作例會(huì)和培訓(xùn)。

3.撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ),評(píng)選“三好學(xué)生”“品學(xué)兼優(yōu)生”和“朱棣文之星”,做好匯總與表彰。

工作。

4.以年級(jí)組為單位,推薦評(píng)選優(yōu)秀正副班主任和文明班集體。

5.寫好德育、少先隊(duì)、家長(zhǎng)學(xué)校、心理健康教育總結(jié)。

6.制定繽紛冬日活動(dòng)方案,做好安全防護(hù)(校外、假期)。

7.做好1月班主任考核工作,并根據(jù)績(jī)效考核方案,做好學(xué)期德育考核工作。

8.兩周一次晨會(huì)課、班會(huì)課走班巡檢。

9.新班主任班會(huì)隨堂課聽(tīng)課。

第一學(xué)期德育工作計(jì)劃篇篇十六

以黨的及xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),繼續(xù)深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》,圍繞今年我校中心工作,以愛(ài)國(guó)主義、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線,以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),堅(jiān)持以人為本,貼近學(xué)生生活,突出人文關(guān)懷,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng),豐富學(xué)生校園生活,構(gòu)建和諧校園,努力提高學(xué)校德育水平。

二、重點(diǎn)工作。

(一)更新教育理念,提高德育工作的思想認(rèn)識(shí)。

“育人為本、德育為先”,要使每一位教師牢牢樹(shù)立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量,學(xué)生的思想品德就是素質(zhì),沒(méi)有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀,牢牢樹(shù)立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價(jià)值觀。以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”為原則,按照以人為本的要求,創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育,豐富德育工作內(nèi)容,拓展德育工作途徑。本學(xué)年特別做好后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,正確處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。

(二)狠抓養(yǎng)成教育,精心組織主題教育月活動(dòng)。

1、切實(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手,抓好升旗儀式,早操的隊(duì)列,塑造學(xué)生的精神面貌;抓好課堂秩序,集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序;做到語(yǔ)言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅(jiān)持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹(shù)立“遵紀(jì)守法,尊老愛(ài)幼,講究團(tuán)結(jié)”的觀念。本學(xué)期,教導(dǎo)處與少先隊(duì)將確立養(yǎng)成教育課題實(shí)施方案,制訂年度計(jì)劃,加大檢查力度,把相關(guān)信息及時(shí)反饋給班主任。檢查評(píng)比結(jié)果與班主任工作每月、學(xué)期的考核緊密結(jié)合。

2、著力加強(qiáng)法紀(jì)教育。切實(shí)加強(qiáng)法紀(jì)教育,做到有計(jì)劃、有音響教材、有課時(shí)、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動(dòng)時(shí)機(jī),加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育,繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對(duì)不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來(lái),有效遏止在校學(xué)生違法行為的發(fā)生。

(三)提高課程意識(shí),構(gòu)建完善的德育課程體系。

1、積極組織德育實(shí)踐活動(dòng)。要探索并組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng),力求做到在活動(dòng)中育德,在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日,開(kāi)展各種主題教育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感。

2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實(shí)施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透,有意識(shí)地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn),在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育,另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。

(四)優(yōu)化校園文化,努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境衛(wèi)生。

1、班級(jí)環(huán)境美化。班級(jí)環(huán)境要做到美化、凈化、個(gè)性化、人文化、教育化,開(kāi)展每學(xué)期兩次的教室美化衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與,主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。

2、整治周邊環(huán)境衛(wèi)生。要密切配合有關(guān)職能部門,進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境衛(wèi)生,積極營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍。努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的安全、健康衛(wèi)生環(huán)境。

3、抓好少先隊(duì)工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,各個(gè)板塊合理安排,內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用,成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),提高德育實(shí)效。

(五)注重隊(duì)伍建設(shè),努力形成德育工作的強(qiáng)大合力。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德?tīng)顩r如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)規(guī)范教師從教行為,要求教師對(duì)照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育,結(jié)合行風(fēng)評(píng)議活動(dòng),使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì),真正成為德育管理者,實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。一是做好班主任的培訓(xùn)工作,通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力,努力促使班主任達(dá)到“用愛(ài)心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),每月不定期聽(tīng)一些班主任的晨會(huì)課、班隊(duì)課,及時(shí)交流、總結(jié),提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

3、.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。大隊(duì)部和班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性,培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。

4、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn),積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局,推進(jìn)家校聯(lián)系,從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與派出所、街道、村委聯(lián)系。注重發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活,全過(guò)程、全方位地推動(dòng)學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開(kāi)展。

三、月份工作安排。

1、“平安、健康、文明”教育周系列活動(dòng)。

2、“感恩老師”主題活動(dòng)。

3、開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)。

1、慶祝國(guó)慶,“感恩祖國(guó)“主題活動(dòng)。

2、未成年人保護(hù)法講座。

1、日常規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練。

2、“感恩生命”主題教育活動(dòng)。

1、德育小論文評(píng)優(yōu)。

2、繼續(xù)抓好“小學(xué)生一日常規(guī)”。

3、“12.4”全國(guó)法制宣傳教育日系列活動(dòng)。

20xx年元月。

1、班級(jí)工作總結(jié)、評(píng)比。

3、假期安全教育。

第一學(xué)期德育工作計(jì)劃篇篇十七

以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),以本?!白非笸昝赖赖拢l(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念為引領(lǐng),以豐富多彩的活動(dòng)為載體,從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手,創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng),提高德育實(shí)效性,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作,走德育工作的特色之路。

二、工作目標(biāo)。

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),明確育人責(zé)任。

(二)強(qiáng)化教育管理,建設(shè)安全文明校園。

(三)提升學(xué)生思想素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生干部。

(四)活躍校園文化,提升學(xué)校文化底蘊(yùn)。

(五)增強(qiáng)科研力度,推進(jìn)德育科研創(chuàng)新。

三、具體措施、方法。

(一)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),明確育人責(zé)任。

1、組織班主任、輔導(dǎo)員開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),大力樹(shù)立班主任典型,表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力,培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。

2、強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感,規(guī)范班級(jí)管理工作。使班主任有責(zé)任感,班級(jí)管理工作做到規(guī)范化和實(shí)效化。進(jìn)一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的德育工作職責(zé),使全體教育工作者明確育人任務(wù),積極主動(dòng)做好德育工作,促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí)。

3、加強(qiáng)常規(guī)檢查,完善考評(píng)機(jī)制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平,健全班主任考評(píng)機(jī)制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長(zhǎng)平臺(tái),認(rèn)真開(kāi)展班主任能力展示活動(dòng),組織他們參評(píng)各項(xiàng)優(yōu)秀課例、班隊(duì)活動(dòng)的評(píng)選或展示。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。

做好鼓號(hào)隊(duì)的更新工作,補(bǔ)充完善鼓號(hào)隊(duì)成員;做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培養(yǎng)工作。并讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己,做輔導(dǎo)員的得力助手。

(二)、強(qiáng)化教育管理,建設(shè)安全文明校園。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)把德育擺在首位,把關(guān)注學(xué)生全面健康成長(zhǎng)放在首位。

2、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針,根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn),以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn),充分利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、集體活動(dòng)等陣地,并通過(guò)舉辦專題講座、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、組織觀看錄像、制作宣傳報(bào)等多種形式,讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí),促進(jìn)他們自覺(jué)遵紀(jì)守法。有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。

3、平時(shí)有針對(duì)性地及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,針對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究,了解事情的真相并妥善處理。及時(shí)將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長(zhǎng)。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動(dòng)情況,大隊(duì)部加強(qiáng)對(duì)值日生和紀(jì)律監(jiān)督分隊(duì)的工作指導(dǎo),做好課間活動(dòng)護(hù)導(dǎo),使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序,努力打造和諧平安校園。

4、加大學(xué)校安全工作的檢查力度,打造和諧平安校園。與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好,每月進(jìn)行安全逃生演練。逃生演練有長(zhǎng)期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排,并有計(jì)劃地實(shí)施,及時(shí)小結(jié)反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位,確定各班學(xué)生的逃生路線,做到有序撤離,有老師跟蹤保護(hù)。在九、十月利用兩個(gè)大課間時(shí)間訓(xùn)練。從十一月開(kāi)始,在確保安全有序和路線明確清晰的前提下,每月將進(jìn)行不定期突擊演練。

5、在學(xué)校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項(xiàng)內(nèi)部安全管理制度上,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度,加強(qiáng)學(xué)生在校非教學(xué)時(shí)段的管理,制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,認(rèn)真開(kāi)展應(yīng)急演練活動(dòng)。

(三)提升學(xué)生思想素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生干部。

1、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)文明禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,自覺(jué)遵守社會(huì)公德(尤其是愛(ài)護(hù)公物)。在廣大學(xué)生中大力推廣各類先進(jìn)典型,發(fā)揮典型引路作用,全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。尤其加強(qiáng)對(duì)班、隊(duì)干部的培養(yǎng)。

2、以開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比為抓手,以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體,通過(guò)禮儀小天使、衛(wèi)生護(hù)綠小隊(duì)、課間紀(jì)律監(jiān)督小隊(duì)的監(jiān)督等方式,組織學(xué)生開(kāi)展自我管理教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序(如愛(ài)護(hù)公物、損壞賠償,知情報(bào)告,對(duì)特別案例進(jìn)行引導(dǎo)和教育,主動(dòng)承認(rèn)的給予表?yè)P(yáng)并跟蹤和幫助他改正。對(duì)舉報(bào)者所在班級(jí)在文明班評(píng)比上加分),促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成,提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

3、繼續(xù)開(kāi)展各種主題教育活動(dòng),通過(guò)各種有效形式在學(xué)生中開(kāi)展深刻的教育工作,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,使廣大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛(ài)祖國(guó)的社會(huì)主義新人。結(jié)合國(guó)慶、建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)日,認(rèn)真組織相關(guān)主題活動(dòng),開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的深厚情感,引導(dǎo)他們堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。

4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育、人生觀教育、勵(lì)志教育和感恩教育,漸進(jìn)式地開(kāi)展珍愛(ài)生命教育,引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會(huì)和自然的關(guān)系,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞生命、珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)尋求生命價(jià)值的真諦,不斷提高對(duì)生命質(zhì)量和生命意義的認(rèn)識(shí),從而樹(shù)立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀和幸福觀。

(四)活躍校園文化,提升學(xué)校文化底蘊(yùn)。

1、營(yíng)造德育氛圍,推進(jìn)文化陣地建設(shè)。健康向上的校園文化對(duì)學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè),充分利用校園的每一個(gè)角落,營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍,使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。

2、聯(lián)合體藝科組老師,精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng),體現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性,突出趣味性、娛樂(lè)性,發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性,以豐富學(xué)生的課余生活,發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

(五)增強(qiáng)科研力度,推進(jìn)德育科研創(chuàng)新。

1、以學(xué)校為基地,以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材,挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問(wèn)題,積極組建德育教研隊(duì)伍,加強(qiáng)德育課題探索與研究,研究德育教育的模式,申報(bào)有關(guān)課題。撰寫德育論文,探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑,以科學(xué)的態(tài)度和方法來(lái)解決德育工作中存在的問(wèn)題。并力爭(zhēng)20xx年在德育創(chuàng)新上獲獎(jiǎng)。

2、規(guī)范學(xué)校德育管理,參加中小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估,提升學(xué)校德育水平。

(六)密切家校聯(lián)系,構(gòu)建三維德育網(wǎng)。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,構(gòu)建家?;?dòng)格局。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、利用家長(zhǎng)委員會(huì)的積極作用,對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)家庭教育講座、家訪、電訪、信訪等形式,使德育深入家庭。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況,宣傳當(dāng)前教育新理念,新方法,積極詳細(xì)解釋我校的新措施,新做法。

3、與家長(zhǎng)聯(lián)系,相互交流,共同配合,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。利用校訊通等各種平臺(tái),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育;與家長(zhǎng)溝通對(duì)學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育,利用“小手拉大手”的途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行垃圾分類宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯取?/p>

4、班主任要做好家訪工作,和家長(zhǎng)一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過(guò)適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況,落實(shí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。每月主要工作安排:

1、精心策劃開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案,做好安排和準(zhǔn)備工作,做到各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行得有序和緊湊。

2、開(kāi)展好教師節(jié)活動(dòng)。

3、與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合,開(kāi)展第一次的消防演練,做到事前有安排、通知,事后有總結(jié)。

4、對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣和公德秩序進(jìn)行系列教育宣傳活動(dòng),對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)境教育和宣傳,使校門口保持干凈。

5、進(jìn)行誠(chéng)信教育并出好墻報(bào)。

1、舉行“國(guó)慶文藝匯演”以及各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)。

2、與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合,開(kāi)展一次消防演練活動(dòng)。

3、做好晨檢,確保不發(fā)生秋季傳染病的發(fā)生;。

4、開(kāi)展課間游戲活動(dòng)。

1、開(kāi)展一次消防演練活動(dòng),進(jìn)行突擊演練檢查,進(jìn)一步提高師生的安全意識(shí),做到防范于未然。

2、學(xué)生體檢。

1、配合綜合實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)會(huì),做好德育常規(guī)工作。

3、準(zhǔn)備元旦的慶?;顒?dòng)并在月底開(kāi)展。

元月——二月:

1、評(píng)選并表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)委員。

2、評(píng)選桂莊小學(xué)優(yōu)秀班主任。

3、進(jìn)行寒假安全教育。

第一學(xué)期德育工作計(jì)劃篇篇十八

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,針對(duì)我校實(shí)際情況,認(rèn)真落實(shí)教體局關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的文件精神,創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)。

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過(guò)各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn):

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對(duì)班主任隊(duì)伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,教導(dǎo)處將采取“推門聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。

3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

四、具體工作。

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,要加強(qiáng)班主任之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì),針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3.充分發(fā)少先隊(duì)工作的作用,擴(kuò)大班干部的影響。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)隊(duì)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈。

1、抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體,形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn),上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度,并結(jié)合國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng),感恩就是要從愛(ài)父母,愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始,對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),合理安排活動(dòng),制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。

(五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況,充分利用每一節(jié)班會(huì)課,認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查,并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

3、以活動(dòng)為載體,在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)?;顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

(六)提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識(shí)別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

(七)加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。

問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重在落實(shí),班主任要填寫好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過(guò)頭話,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助。

(八)法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。

充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。

(九)加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格。

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

(十)繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。

堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除,設(shè)定每周五為校園清潔日。

(十一)安全教育。

通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強(qiáng)防范意識(shí)教育,創(chuàng)建安全文明的校園。

在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,將德育工作落到實(shí)處,積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開(kāi)展工作,開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

第一學(xué)期德育工作計(jì)劃篇篇十九

德育教育的實(shí)質(zhì)就是對(duì)青少年的道德認(rèn)識(shí)、道德情感以及道德意志的培養(yǎng),德育教育包括家庭德育、學(xué)校德育、社會(huì)德育等形式。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“德育工作計(jì)劃第一學(xué)期”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

一、指導(dǎo)思想:

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律,在堅(jiān)持體、智、德、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,注重把德育有機(jī)和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去。

(一)抓好隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)。

教師是幼兒園德育工作的主體力量,對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、民族精神教育和生命教育必須有高素質(zhì)的教師,教師的德育狀況如何,直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。幼兒園利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件的專題學(xué)習(xí)和討論,開(kāi)展鄉(xiāng)土特色培訓(xùn)的系列活動(dòng),使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì),形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

(二)常規(guī)教育,常抓不懈。

1、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,有順序地開(kāi)展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2、結(jié)合時(shí)令節(jié)日和季節(jié)、開(kāi)展豐富多彩的開(kāi)展系列主題活動(dòng),介紹先進(jìn)人物,潛移默化地引導(dǎo)幼兒學(xué)好榜樣,做個(gè)守紀(jì)律、行為好的孩子。引導(dǎo)幼兒了解并掌握初淺的德育知識(shí),培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

3、經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng),加強(qiáng)教師間的教學(xué)常規(guī)觀摩活動(dòng),促進(jìn)教師相互交流提高,便于更好地組織日常教育活動(dòng)。

4、辦好園內(nèi)保育宣傳欄和班級(jí)的“家園之窗”,利用開(kāi)放日活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)入園交流指導(dǎo)工作。有效發(fā)揮出德育基地的主渠道教育作用,指導(dǎo)家庭德育,幫助家長(zhǎng)提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立“以德育兒,為國(guó)教子”觀念。充分利用各種契機(jī),大力宣傳家庭德育方法。

(三)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)習(xí)慣。

1、學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,對(duì)照本班幼兒水平,進(jìn)行有的放矢地教育。

2、抓好教師的師德師風(fēng)教育,樹(shù)立教師職業(yè)道德標(biāo)兵,要求對(duì)幼兒和家長(zhǎng)實(shí)行“三心(愛(ài)心耐心童心)、三愛(ài)(師愛(ài)母愛(ài)友愛(ài))”服務(wù)。

3、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn),和有關(guān)文章、理論,對(duì)照實(shí)踐,尋找差距,不斷做好本職工作,抓好思品工作。

二、思想品德教育的管理過(guò)程:

首先園領(lǐng)導(dǎo)制定好切實(shí)可行的計(jì)劃,各班老師根據(jù)園思想品德計(jì)劃結(jié)合本班實(shí)際,制定行之有效的班級(jí)德育計(jì)劃。

2、保證思想品德計(jì)劃實(shí)施。

制定計(jì)劃是為了實(shí)施,這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織力量,通過(guò)各種途徑貫徹計(jì)劃,認(rèn)真做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,寓思想品德教育于各種活動(dòng)中,并認(rèn)真檢查和總結(jié)。

3、加強(qiáng)對(duì)班主任和家長(zhǎng)工作管理。

選擇配備思想好、身體健康、教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平,支持和檢查班主任。

4、密切幼兒園和家長(zhǎng)關(guān)系。

定期做好家訪,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),開(kāi)展家教宣傳和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來(lái)。共同實(shí)現(xiàn)思想品德教育任務(wù)。

三、具體工作安排:

1、全園開(kāi)學(xué)主題談話:“新學(xué)期開(kāi)始了”。讓幼兒感受新學(xué)期到來(lái)的喜悅,積極努力在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展快樂(lè)的好孩子。

3、環(huán)境布置:圍繞新學(xué)期開(kāi)學(xué)為主題。

1、常規(guī)要求:(1)開(kāi)學(xué)常規(guī):對(duì)人有禮貌,天天上幼兒園。(2)培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)自己的家人,知道媽媽很辛苦。

2、專欄:“3.8”主題活動(dòng)——媽媽,我愛(ài)您。

1、常規(guī)要求:

(1)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng):上課專心聽(tīng)講,坐姿端正,不隨意走動(dòng)。

(2)繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子,評(píng)出禮貌寶寶。

1、主題活動(dòng):“五?一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié):激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài),通過(guò)對(duì)成人勞動(dòng)的認(rèn)識(shí),知道要愛(ài)惜勞動(dòng)人民的成果,并學(xué)習(xí)自己的事情自己做,開(kāi)展年級(jí)生活自理能力的訓(xùn)練和比賽,激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)情感。

2、常規(guī)培養(yǎng):

(1)養(yǎng)成幼兒愛(ài)護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。

(2)三個(gè)輕:起路輕、說(shuō)話輕、放下東西也要輕。

(3)教育幼兒誠(chéng)實(shí),知道要說(shuō)真話,不說(shuō)假話,做錯(cuò)事敢于承認(rèn)和改正。不私拿別人的東西,借了東西要?dú)w還。

3、專欄——爸爸、媽媽,辛苦了!

1、共慶“六?一”兒童節(jié)。邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、社區(qū)代表來(lái)園與孩子們共渡節(jié)日,讓幼兒體會(huì)自己節(jié)日的快樂(lè)。對(duì)幼兒進(jìn)行初步的國(guó)際主義教育,教育幼兒愛(ài)不同的國(guó)家,不同民族的人民和小朋友。

2、常規(guī)培養(yǎng):

(1)向幼兒進(jìn)行友愛(ài)、謙讓的教育。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)幼兒園的集體生活,與小朋友友好相處,感受共同生活的愉快與歡樂(lè)。不獨(dú)占、不爭(zhēng)搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人,能互相謙讓,逐步學(xué)會(huì)自己解決與同伴的爭(zhēng)執(zhí)和糾紛。

(2)教育幼兒敢于在集體面前說(shuō)話、表演,敢于參加力所能及集體活動(dòng),有自信心,能克服各種困難堅(jiān)持完成任務(wù)。

3、環(huán)境布置:快樂(lè)的六一。

4、專欄——六一活動(dòng)剪影。

1、開(kāi)學(xué)常規(guī)提出要求:

(1)做有禮貌的好孩子。對(duì)老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,分年級(jí)學(xué)習(xí)常用禮貌用語(yǔ),知道有禮貌是好孩子。會(huì)使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng)、您、早、好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。別人說(shuō)話時(shí)不隨便打斷,不亂插嘴。

(2)幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手,和洗手的正確方法。

2、主題活動(dòng):老師,老師,我愛(ài)您。通過(guò)一系列教師節(jié)的活動(dòng),激發(fā)幼兒愛(ài)老師的情感。

1、主題活動(dòng):國(guó)慶節(jié)。全園開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育,培養(yǎng)幼兒從愛(ài)家庭、愛(ài)幼兒園,逐步擴(kuò)大到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的自然風(fēng)景,特色建筑,了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自己美好、富饒祖國(guó)的思想感情。讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó),我們是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大,人口很多。教幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽;能識(shí)別國(guó)歌的曲調(diào),知道國(guó)歌的主要內(nèi)容。大班認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都——北京。知道北京有天安門、天安門廣場(chǎng)、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會(huì)堂。北京是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化和政治中心。

2、專欄——祖國(guó)我愛(ài)你。

1、主題活動(dòng):幼兒美工展。利用廢舊材料制作教玩具,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2、專欄幼兒美工展剪影。

1、主題活動(dòng):“寒冷的冬天”,讓幼兒在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒去探索發(fā)現(xiàn)周圍的變化,了解掌握冬季特征和相關(guān)的知識(shí),不怕寒冷堅(jiān)持入園。

2、主題活動(dòng)“新年到了,我又大了一歲”。激發(fā)幼兒成長(zhǎng)的快樂(lè),讓幼兒體會(huì)成長(zhǎng)的驕傲,培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、常規(guī)培養(yǎng):意志品質(zhì)的培養(yǎng)、做事認(rèn)真、有始有終,培養(yǎng)幼兒克服困難的精神。

4、專欄——我又大了一歲。

抓好學(xué)生的德育工作是作為一名教育工作者的職責(zé)所在。這個(gè)學(xué)期是學(xué)年度的第二學(xué)期了,我所要緊抓的是六年級(jí)德育工作,使學(xué)生有一個(gè)健康的身體、健全的人格、熱愛(ài)生活的態(tài)度和樂(lè)于助人的熱情?,F(xiàn)將我班本期的德育工作計(jì)劃擬定如下:

一、指導(dǎo)思想。

進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,全面落實(shí)“文化育人,和諧發(fā)展”的教育思路,創(chuàng)建“溫馨班級(jí)”;構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的氛圍。

二、具體措施。

(一)、行為規(guī)范教育。

1、工作目標(biāo)。

大力開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練,提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。

2、具體工作。

(1)、以“美麗的校園我的家”為主線,抓實(shí)抓細(xì)日常行為養(yǎng)成教育。

(2)、倡導(dǎo)學(xué)生以愛(ài)護(hù)學(xué)校為榮,損壞學(xué)校為恥。

(3)、有計(jì)劃地開(kāi)展少先中隊(duì)工作,堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)。通過(guò)教師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)評(píng)比、少先隊(duì)員行為規(guī)范自我評(píng)價(jià)等制度,逐步增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí),提高自律能力。

(4)、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)良好的行為養(yǎng)成習(xí)慣,使學(xué)生養(yǎng)成教育更有針對(duì)性,不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平。

(二)、倡導(dǎo)家庭教育。

1、工作目標(biāo)。

要充分發(fā)揮深化家庭教育的有效作用,不斷提高家庭教育的時(shí)效性。

2、具體工作。

(1)、班主任做好本班家長(zhǎng)的思想工作,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育的積極性,對(duì)本班學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作。

(2)、不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開(kāi)展一次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。

(3)、不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式。

a對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門家訪,對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo),弘揚(yáng)師德,讓師愛(ài)在學(xué)生家庭中閃光。

b、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo),引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。

(三)、民族精神教育。

1、充分發(fā)揮德育課程和德育主管道的功能,合理利用我國(guó)的重要節(jié)日,民族傳統(tǒng)節(jié)日,主要事件和重要人物的紀(jì)念日,開(kāi)展專題教育活動(dòng)。

2、通過(guò)三維目標(biāo)的落實(shí),將民族精神教育有機(jī)地融入各科教學(xué)中,充分突出學(xué)科德育的作用。

3、合理使用資源,組織學(xué)生參加德育基地活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)。

(四)、優(yōu)化育人環(huán)境。

1、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等宣傳陣地的作用,營(yíng)造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。

2、根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智,創(chuàng)建特色班級(jí),優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境。

(五)、其它教育目標(biāo)。

繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠(chéng)信質(zhì)量教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合,塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。

我堅(jiān)信,通過(guò)本期有計(jì)劃、有組織的德育工作的開(kāi)展,學(xué)生將養(yǎng)成規(guī)范的行為習(xí)慣,良好的道德質(zhì)量,以積極向上的精神面貌步入他們中學(xué)時(shí)代。

一、指導(dǎo)思想。

20__年我校德育工作將堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的__大會(huì)議精神,以深入貫徹落實(shí)中央__號(hào)文件,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,按照區(qū)教體局和學(xué)校總體工作意見(jiàn)的要求,緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì),不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。不斷更新觀念,充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用,努力把校園創(chuàng)建成文明、和諧的校園。

二、工作目標(biāo)及思路。

1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過(guò)程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好,業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,開(kāi)展好各類主題教育活動(dòng),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。

3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育,并加強(qiáng)師生的安全教育,確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。

4、繼續(xù)進(jìn)行“文明班級(jí)”和學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先,重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。。

三、主要工作措施。

(一)、堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位,加強(qiáng)師德建設(shè)。

要繼續(xù)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,做到意見(jiàn)精神深入人心。學(xué)校教師都有積極參與學(xué)生思想道德建設(shè)工作的責(zé)任。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。教師不僅要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育,從校長(zhǎng)到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務(wù),并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。結(jié)合學(xué)校出臺(tái)的班主任工作細(xì)則,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

(二)、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,強(qiáng)化行為的內(nèi)化。

深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》要求,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”和爭(zhēng)做“文明學(xué)生”等活動(dòng)為載體,積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制,并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。

加強(qiáng)班級(jí)管理,經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無(wú)”、“五有”要求,(即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步),各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。

通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

(三)、結(jié)合主題班會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)、紀(jì)念活動(dòng)等各種途徑,積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),實(shí)施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。

1、積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。一以“堅(jiān)持人與社會(huì)共同進(jìn)步”為教育主題,以愛(ài)國(guó)主義為核心,全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;二以“堅(jiān)持人與人一起成長(zhǎng)”為教育主題,以道德教育為核心,切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育;三以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。各年級(jí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定大主題,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,扎實(shí)有效地開(kāi)展好主題綜合實(shí)踐活動(dòng)。

2、圍繞主題活動(dòng)和重要紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。

(1)二月份各中隊(duì)可以寒假生活為背景談?wù)勗诩偃绽锏氖斋@,并讓隊(duì)員確立新學(xué)期的新打算。三月份,可結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日開(kāi)展“獻(xiàn)給媽媽的歌”、“同一首歌走進(jìn)雷鋒”等活動(dòng),引導(dǎo)隊(duì)員體驗(yàn)友善、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);植樹(shù)節(jié)前后,可組織隊(duì)員開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠化小天使”、“我當(dāng)校園美容師”等活動(dòng),帶領(lǐng)隊(duì)員美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境;全國(guó)安全教育周可開(kāi)展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動(dòng),讓隊(duì)員從小懂得自我保護(hù),珍愛(ài)生命。

四月份清明時(shí)節(jié),是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的好時(shí)機(jī)。引導(dǎo)隊(duì)員從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,把偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事,具體化為愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體、愛(ài)公物、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)伙伴的情感和行動(dòng)。還可結(jié)合“世界衛(wèi)生日”、“世界地球日”、“愛(ài)鳥周”等節(jié)日,以認(rèn)識(shí)自然界、增強(qiáng)與自然界和諧相處的能力為主旨,以培養(yǎng)人與自然和諧相處的觀念為核心,開(kāi)展親近大自然、熱愛(ài)大自然的活動(dòng)。五月份開(kāi)展紀(jì)念5.12汶川大地震活動(dòng),相機(jī)開(kāi)展珍愛(ài)生命安全教育活動(dòng),結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié),了解廣大勞動(dòng)者勞動(dòng)的艱辛,更加珍惜他們的勞動(dòng)成果。六月份可結(jié)合兒童節(jié)開(kāi)展各項(xiàng)慶?;顒?dòng)。

2、扎實(shí)開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)。

制定翔實(shí)計(jì)劃,穩(wěn)步推行,以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力和鑒賞力,升華學(xué)生人格為出發(fā)點(diǎn),教育并引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康和科學(xué)的學(xué)習(xí)觀,凈化學(xué)生心靈,夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),豐富學(xué)生內(nèi)涵和品德。通過(guò)讀書,營(yíng)造書香校園,提升校園濃厚文化氛圍,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書,培養(yǎng)小學(xué)生酷愛(ài)讀書的良好習(xí)慣,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,并在讀書與實(shí)踐的活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想。

(四)重視學(xué)科滲透,加強(qiáng)德育科研。

1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地,學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略,教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程,各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課,要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課.

2、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

緊緊把握教改脈搏,在三-六年級(jí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀、讀書節(jié)等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題來(lái)自社會(huì)生活、自然世界,任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題,組織學(xué)生考察、實(shí)驗(yàn)、探索、研究,通過(guò)一系列的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。

四、月工作安排。

二月份:以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點(diǎn),狠抓常規(guī)教育。

2、舉行開(kāi)學(xué)典禮。

3、下發(fā)讀書節(jié)具體活動(dòng)安排。

4、組織全體師生深入學(xué)習(xí)貫徹“新守則”“新規(guī)范”。

5、鼓號(hào)隊(duì)、合唱團(tuán)的開(kāi)始訓(xùn)練。

三月份:繼續(xù)以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點(diǎn),舉行“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動(dòng)。

1、舉行“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動(dòng)。

2、法制教育講座。

四月份:深入開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng),以國(guó)情教育為重點(diǎn),在學(xué)生中廣泛開(kāi)展走入社會(huì)、走進(jìn)大自然活動(dòng),清明節(jié)組織師生掃墓。

1、組織學(xué)生憑吊革命先烈。

2、評(píng)選表彰好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體、文明標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊(duì)員。

3、切實(shí)開(kāi)展好讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。

五月份:以中華民族道德傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)。

1、籌備迎“六一”慶?;顒?dòng)。

2、班主任培訓(xùn)。

3、法制教育講座。

4、評(píng)選表彰好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體、文明標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊(duì)員。

六月份:以愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)教育為重點(diǎn)。

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議。

2、評(píng)比表彰師德典型。

3、整理各類臺(tái)帳資料,迎接區(qū)教體局組織考核工作。

4、部門做好德育工作總結(jié)、“行為規(guī)范示范班”、“文明班隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)。

5、安排好師生暑假生活。

未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德?tīng)顩r如何,直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。高度重視對(duì)下一代的教育培養(yǎng),努力提高未成年人思想道德素質(zhì),是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的重要保證。班級(jí)是德育教育的主陣地,我將努力提高學(xué)生思想道德水平。

一、差生基本情況及分析。

學(xué)生進(jìn)入四年級(jí),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)就拉開(kāi)了差距,同時(shí)在德育方面也存在著許多的問(wèn)題。特別是通過(guò)暑假,開(kāi)學(xué)來(lái)我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生由于自身原因、家庭原因等,使自己與別人差了一大截,成了問(wèn)題學(xué)生。他們有的表現(xiàn)為成績(jī)不良,有的表現(xiàn)為品德行為不良,還有個(gè)別的表現(xiàn)為成績(jī)不良且附帶品德行為不良。

二、轉(zhuǎn)差對(duì)策與措施。

1、喚醒后進(jìn)生自尊心和自信心。

每一個(gè)德育后進(jìn)生都有極強(qiáng)的自尊心和自信心。做為班主任應(yīng)該尊重他們的人格并信任他們,他們就會(huì)力求不辜負(fù)這種期望和信任,積極上進(jìn),努力使自己的行為符合要求。所以,班主任要以自己的真誠(chéng)去激發(fā)后進(jìn)生的真情,引導(dǎo)他們信心十足,自覺(jué)或不自覺(jué)地去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀道德品質(zhì),從而調(diào)動(dòng)了他們改變自身不足的積極因素,提高德育教育效果。所以班主任要注意以下幾點(diǎn):

(1)對(duì)后進(jìn)生要求要適度。要求過(guò)高,他們會(huì)認(rèn)為高不可攀,望而卻步;要求過(guò)低,不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。

(2)讓后進(jìn)生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過(guò)努力而獲成功的歡悅時(shí),才能樹(shù)立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù),在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。

(3)讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能,充分展示自己的長(zhǎng)處。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮,讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),在集體中發(fā)揮作用。

2、用愛(ài)心去感化他們。

愛(ài)心是成功德育的動(dòng)力源。愛(ài)生是教師必須具備的美德,得到老師的關(guān)愛(ài),是每個(gè)學(xué)生最基本的心理要求,老師要用真摯的愛(ài)對(duì)待后進(jìn)生。心理學(xué)家認(rèn)為:“現(xiàn)代教育的主要任務(wù)就是要了解孩子,而了解孩子的核心就是理解?!敝挥欣斫?,才會(huì)做到有的放矢的愛(ài)。作為班主任切忌因?yàn)楹筮M(jìn)生缺少監(jiān)護(hù),行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)差就歧視他們或放任不管,應(yīng)千方百計(jì)從情感上彌補(bǔ)他們?cè)诩彝ブ械娜笔?。不論是學(xué)習(xí)上還是生活上,從細(xì)微之處做起,用心去愛(ài)他們,用情去感化他們。愛(ài)就在生活中,就在不經(jīng)意中,這種不刻意營(yíng)構(gòu)的愛(ài),能夠走進(jìn)后進(jìn)生干涸心田起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的偉大作用。作為一名班主任,必須擁有最深厚的愛(ài)生之心,自己全部的愛(ài)去關(guān)心每一位后進(jìn)生,讓愛(ài)拉近了與學(xué)生的距離,讓愛(ài)使后進(jìn)生體會(huì)到了學(xué)校大家庭的溫暖。班主任無(wú)私愛(ài)心是無(wú)形的教育資源,潛移默化地影響著學(xué)生,更是學(xué)生形成正確人生觀、價(jià)值觀的重要一環(huán)。

在做耐心細(xì)致工作的同時(shí),也一定要嚴(yán)格地教育和要求,對(duì)原則問(wèn)題不能遷就。沒(méi)有嚴(yán),也就沒(méi)有教育。要抓住契機(jī)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育和法制教育,使之不做出出格的事情。有了違紀(jì)行為決不能遷就,耐心的思想教育與嚴(yán)肅的紀(jì)律處理是不矛盾的,只要工作做得細(xì),有時(shí)可能會(huì)得到滿意的效果。

3、用正確班級(jí)輿論引導(dǎo)后進(jìn)生成長(zhǎng)。

班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中,根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,該肯定的就肯定,并給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì);該否定的就否定,并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不能只由我們單向灌輸,而是要建立在全班占?jí)旱苟鄶?shù)的正確認(rèn)識(shí)與言論基礎(chǔ)上,主題班會(huì)是很好的造勢(shì)途徑,利用得當(dāng),可以造成正確輿論,對(duì)全班成員都有感染力,我打算有效地利用好每周五的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)。例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),意志教育,如何做時(shí)間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育等,我相信,這些活動(dòng)將大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

4、耐心細(xì)致,持之以恒,抓反復(fù),反復(fù)抓。

德育后進(jìn)生的心理發(fā)展是不平衡的,思想不穩(wěn)定,意志不堅(jiān)強(qiáng),自制力不強(qiáng),往往是“三分鐘熱血”,堅(jiān)持不了幾天又重新犯錯(cuò),生活閱歷淺等等,在其進(jìn)步的過(guò)程中,常常會(huì)出現(xiàn)反復(fù),這是合乎規(guī)律的正?,F(xiàn)象。今年的我班有個(gè)學(xué)生邱友松經(jīng)常犯小錯(cuò)誤:隨地丟垃圾,上課鈴響了還不能坐好,上課接話把兒等,經(jīng)常承認(rèn)錯(cuò)誤,就是改正不了錯(cuò)誤。我們耐心反復(fù)地做他的思想工作,動(dòng)之以情,曉之以理,讓他感覺(jué)老師始終在關(guān)注他,給他機(jī)會(huì)和時(shí)間改正錯(cuò)誤。人是有感情的,孩子更容易被打動(dòng),如若再犯,就覺(jué)得對(duì)老師有愧。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間耐心細(xì)致的說(shuō)教,使邱友松認(rèn)識(shí)到自己的言行確實(shí)是過(guò)分,從愛(ài)老師和對(duì)得起老師的角度也應(yīng)該做一個(gè)遵守紀(jì)律,品行端正的學(xué)生,任課教師也都管著他,督促他,使他始終被關(guān)愛(ài)、被關(guān)心、被關(guān)注。現(xiàn)在的邱友松不但個(gè)頭長(zhǎng)高了,品行也端正了。對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,既要有熱情,又要有信心;既不操之過(guò)急,又不袖手旁觀,把德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作來(lái)抓,使其朝良性方面發(fā)展,力爭(zhēng)個(gè)個(gè)成才。

5、發(fā)揮家庭教育的作用。

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),二者相互融合,相互補(bǔ)充,在培養(yǎng)人才的過(guò)程中發(fā)揮各自的作用。要引導(dǎo)家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)樹(shù)立正確的育人觀、成材觀,正確實(shí)施家庭教育。要求家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)使用科學(xué)的教育方法,不僅要重視后進(jìn)生成長(zhǎng)中每一步的教育和疏導(dǎo),更應(yīng)重視自己的良好行為示范作用,做孩子的楷模,同時(shí)配合學(xué)校對(duì)其進(jìn)行思想政治教育。班主任要建立后進(jìn)生的個(gè)人檔案,隨時(shí)向家長(zhǎng)反映情況;家長(zhǎng)也得向班主任反映學(xué)生在家的思想行為等。這樣就能及時(shí)互通后進(jìn)學(xué)生在校情況,同時(shí)也了解后進(jìn)學(xué)生在家情況,使家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)理解、關(guān)心學(xué)校教育工作,自覺(jué)配合學(xué)校教育學(xué)生。并對(duì)學(xué)校教育工作提出好的意見(jiàn),形成家庭與學(xué)校緊密配合、共同教育后進(jìn)生的格局,促進(jìn)后進(jìn)生的健康成長(zhǎng)。

6、以身作則,樹(shù)立榜樣。

對(duì)學(xué)生的道德要求首先必須成為對(duì)教師的道德要求。師德不但是約束、鞭策和指導(dǎo)教師的道德手段,也是鼓勵(lì)和教育學(xué)生的道德手段。因此,師德在學(xué)校生活中具有雙重:一方面,師德對(duì)教師的專業(yè)行為具有激勵(lì)、指導(dǎo)和約束作用;另一方面,師德對(duì)學(xué)生具有教育作用。師德通過(guò)影響教師的專業(yè)行為,影響學(xué)生的道德發(fā)展。教師的身教是一種自然而然的身教,對(duì)學(xué)生的品德可以起到潛移默化的作用。教師在一般情況下之所以能夠自然而然地實(shí)施身教,并不是因?yàn)榻處熖焐褪堑赖陆逃?,而是教育活?dòng)的特殊性使然。教育情境也確實(shí)使人更加大方展現(xiàn)自己的美德。另一方面,處在教育情境中的學(xué)生,一般都認(rèn)為自己的老師確實(shí)應(yīng)當(dāng)以身作則,為人師表,因此正常情況下不會(huì)對(duì)教師的道德示范產(chǎn)生抵觸情緒。其實(shí),學(xué)校德育的成功,最終取決于教師的人格和行為表現(xiàn)。沒(méi)有教師的“身教”,就沒(méi)有真正的德育,學(xué)校教育就不可能實(shí)現(xiàn)它的道德目的。以上對(duì)師德的種.種闡述無(wú)一不是在說(shuō)明教師作為榜樣這一特殊作用。

三、班風(fēng)建設(shè)。

1、安排班級(jí)活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,同時(shí)根據(jù)本班的實(shí)際情況,開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),活動(dòng)面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、營(yíng)造向上氛圍。

根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約,給自己班級(jí)取個(gè)新名字等。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”等文化背景。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)全班學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)新時(shí)期的學(xué)校德育工作,必須堅(jiān)持以德治校,強(qiáng)化管理,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),培養(yǎng)學(xué)有所長(zhǎng)、全面發(fā)展、面向二十一世紀(jì)的高素質(zhì)人才,切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。

具體工作措施:

(一)、加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造和諧的德育環(huán)境。

1、抓學(xué)習(xí),提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。我們要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī),增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性,提高教師科學(xué)育人的水平。

4、建制度:完善各類班級(jí)考核評(píng)比規(guī)定,加強(qiáng)常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成;。

(二)常規(guī)工作。

加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查、管理和考核力度,做好常規(guī)工作,常抓不懈,認(rèn)真落實(shí)。從小事入手,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

(1)學(xué)期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的,進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則,加大值周的力度,由政教處具體負(fù)責(zé),由帶班教師加強(qiáng)監(jiān)督。從細(xì)微之處入手,強(qiáng)化管理,給全體同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

(2)要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,做到重點(diǎn)清,要求明,措施實(shí),由知到行,環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,要結(jié)合“五講五做”開(kāi)展主題道德實(shí)踐活動(dòng),結(jié)合“三好學(xué)生”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià).對(duì)學(xué)生日常行規(guī)以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化,加大力度,扣緊重點(diǎn),注重實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。

(3)要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié),加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。為學(xué)生成才創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長(zhǎng)學(xué)校要按要求辦好,做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí),各項(xiàng)資料齊全。家長(zhǎng)座談會(huì)各年級(jí)每學(xué)期要舉行至少1次,一學(xué)期班主任的家訪率必須達(dá)到40%。家訪材料與記錄要詳細(xì),并按時(shí)上交。同時(shí)要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各年級(jí)深入加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索,樹(shù)立典型,以點(diǎn)帶面,逐步推進(jìn),并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。

(4)為繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)管理??迫谓處熎綍r(shí)要積極主動(dòng)深入班級(jí),配合班主任抓好班級(jí)管理。做好學(xué)生思想教育工作,力爭(zhēng)使每個(gè)班級(jí)都能成為行為規(guī)范班級(jí),使每個(gè)班主任都能成為合格的班主任,并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。

(5)繼續(xù)重視校園文化建設(shè),學(xué)校板報(bào)、樓道有專人負(fù)責(zé)。班級(jí)板報(bào)要保證質(zhì)量;校園廣播要辦出我校特色,為師生所喜愛(ài);使校園的文化氣息更濃,給學(xué)生以薰陶與教育。

(三)抓住愛(ài)國(guó)主義教育這個(gè)永恒的主題。

愛(ài)國(guó)主義教育作為精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程,始終是教育的主旋律,是學(xué)校德育的核心內(nèi)容,更是歷史賦予我們教育工作者的歷史使命。

(1)精心組織每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話。升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式。要求年級(jí)組長(zhǎng)、班主任認(rèn)真做好組織工作,嚴(yán)把每周一學(xué)生代表講話內(nèi)容,使學(xué)生樹(shù)立“心中有國(guó)旗,心中有祖國(guó)”的思想。

(2)拓寬愛(ài)國(guó)主義教育的途徑。拓展“新世紀(jì)我能行,養(yǎng)成道德好習(xí)慣”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

(四)致力于校園建設(shè),不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

良好的環(huán)境對(duì)人的身心、情操起著感化、熏陶、潛移默化的作用。在這方面要力求具體細(xì)致:

1、堅(jiān)持“每天三小掃”,每周一大掃、并落實(shí)責(zé)任制,保持學(xué)校教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍公共地段等全天整潔,學(xué)校公共地段實(shí)行包干。

2、加強(qiáng)宣傳輿論陣地的建設(shè)及管理使用。

a、廣播臺(tái)定時(shí)播音,堅(jiān)持每周一升國(guó)旗制度,成為對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要基地。

b、結(jié)合節(jié)假日,廣泛開(kāi)展形式多樣、健康向上的文化活動(dòng),如讀書比賽、演講比賽、征文比賽、卡拉ok歌詠比賽,成立各種興趣小組,豐富校園文化生活、陶冶師生性情。

(五)、加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全教育。

要進(jìn)一步開(kāi)展多種形式的法制、安全教育活動(dòng),使學(xué)生做到知法、懂法、守法并學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,努力提高廣大中小學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

1、充分利用法制教育讀本,上好法制教育課。

2、采取多種有效措施,確保學(xué)生飲食、活動(dòng)等安全。

一位班主任,如果天天早來(lái)晚走,事無(wú)巨細(xì)樣樣親自抓,班級(jí)管理的效益不一定高,我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任。班級(jí)管理要科學(xué)化,育人工作要高效化,這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。我將2009—2010學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃從以下幾個(gè)方面去搞好。

一、班級(jí)情況分析。

二(2)班本學(xué)期共有50人,其中女生21人。其中本學(xué)期轉(zhuǎn)入4人。大部分學(xué)生能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,但是學(xué)生自我控制能力依然較差,行為和情緒都不穩(wěn)定,持久性差,無(wú)論是課堂紀(jì)律還是課間紀(jì)律都需加強(qiáng)。還有的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不會(huì)學(xué)習(xí),成績(jī)也需進(jìn)一步提高。為了創(chuàng)建一個(gè)充滿生機(jī)和活力的班集體,更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,特制定班主任工作計(jì)劃如下:

工作重點(diǎn)及目標(biāo):對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,使學(xué)生文明守紀(jì),學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)與他人合作,積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的小學(xué)生。

二、主要工作和具體措施:

(一)、常規(guī)教育。

為了形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉?jí)氛圍,使學(xué)生樹(shù)立起紀(jì)律觀念,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,和主人翁精神,增強(qiáng)他們的自我管理的能力。我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1、建立學(xué)生一日常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),開(kāi)展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、互相友愛(ài)等行為習(xí)慣,樹(shù)立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理,包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等。

2、課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。

我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并做好班務(wù)日志記錄,每天放學(xué)前由值周學(xué)生進(jìn)行一日總結(jié)。通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。并在每周五評(píng)出每周班級(jí)文明之星,授予小紅星,激勵(lì)學(xué)生共同進(jìn)步。

3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

這學(xué)期利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中,懂得尊敬師長(zhǎng)、懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

4、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。

比如:可以利用班級(jí)讀書角、班級(jí)文明之星的評(píng)比以及其他的競(jìng)賽等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。

對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

安全工作是學(xué)校工作的靈魂,也是班主任工作中最重要的一點(diǎn)。低年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng),經(jīng)常到各處去玩。因此對(duì)于低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),關(guān)注孩子們的安全更為重要。本學(xué)期除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全知識(shí)教育(如交通安全,防盜防火、衛(wèi)生安全、生存自救等知識(shí))外,還要組織好學(xué)生的課間活動(dòng)以及合理利用好午休時(shí)間,避免安全事故的發(fā)生。

通過(guò)圖片展覽、觀看教育片、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等形式,讓學(xué)生懂得一些法律知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

(五)問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作。

由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要:

第一充分尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生,不能傷害學(xué)生的自尊和自信,因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛(ài),才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無(wú)比的溫暖,才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。

第二要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱,嚴(yán)格但不苛刻,這很重要,學(xué)習(xí)能力差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué),從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。

第三要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí),取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持,做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

(六)班干部的培養(yǎng)方面。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部日值班制(每天由一名班干部負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律的管理工作),,讓孩子的潛能得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

(七)與家長(zhǎng)聯(lián)系方面。

家長(zhǎng)是孩子們的第一任老師,他們對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我依然把和家長(zhǎng)的經(jīng)常聯(lián)系溝通作為重點(diǎn)工作。結(jié)合考試成績(jī)針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系,通過(guò)多種形式和渠道與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法。平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥。

其他方面。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明之星評(píng)選,小書法家,小歌手、愛(ài)書人等各種評(píng)比活動(dòng)。讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)教育。

三、周工作安排。

1周搞好室內(nèi)外衛(wèi)生期初常規(guī)教育收假期作業(yè)。

2周假期活動(dòng)總結(jié)開(kāi)展“感謝敬愛(ài)的老師!”主題活動(dòng)。

3周行為習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)唱愛(ài)國(guó)主義歌曲。

4周愛(ài)國(guó)主義主題教育學(xué)唱愛(ài)國(guó)主義歌曲。

5周尊老愛(ài)幼教育安全教育。

6周口算過(guò)關(guān)測(cè)試行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

8周九九重陽(yáng)主題教育衛(wèi)生知識(shí)教育。

9周期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試、分析作業(yè)展評(píng)。

10周冬季安全教育寫字比賽。

11周行為習(xí)慣培養(yǎng)強(qiáng)化教育誠(chéng)信教育。

12周小筆頭競(jìng)賽。

13周防盜防火安全教育法制教育工作計(jì)劃。

14周開(kāi)展“自護(hù)、自理、自強(qiáng)”主題活動(dòng)。

15周生存自救知識(shí)教育行為習(xí)慣培養(yǎng)。

16周開(kāi)展互幫互學(xué)。

17周愛(ài)書人評(píng)比故事會(huì)。

18周開(kāi)展“新一年、新起點(diǎn)”主題活動(dòng)。

19周做好復(fù)習(xí)工作。

20周復(fù)習(xí)考試。

第一學(xué)期德育工作計(jì)劃篇篇二十

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我校德育工作將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn),強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè);狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育,著力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)與責(zé)任意識(shí),著力關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)和身心健康;以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作要點(diǎn):

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高工作水平。

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)年工作。本學(xué)期要求教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、黨的十八會(huì)議精神等,做好筆記,對(duì)照反思,不斷增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性,提高教師科學(xué)育人的水平。倡導(dǎo)以生為本,以德服人的教育理念,形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚師德,同時(shí)在12月份進(jìn)行師德考核。通過(guò)學(xué)習(xí)和考核,提高教師科學(xué)育人的責(zé)任心和執(zhí)教水平。

(2)確立以班主任為主,班級(jí)學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍,構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持全員、全方位、全過(guò)程的大教育觀,明確全體教師都是學(xué)校的德育工作者,真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。

(3)重視班主任工作校本培訓(xùn)。定期召開(kāi)德育工作研討會(huì),交流班主任工作經(jīng)驗(yàn),研討班級(jí)管理方法,引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育,尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生,進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中”,隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài),不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個(gè)方面入手開(kāi)展工作:一是抓主題班會(huì),進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理;三是加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng),抓兩頭,帶中間;四是溝通家庭、學(xué)校教育,家校聯(lián)合,共同努力。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。各班要以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求,充分利用國(guó)旗下講話、文明班級(jí)的評(píng)比和班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、守法、文明、感恩、勵(lì)志”等養(yǎng)成教育,強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語(yǔ)言文明、規(guī)范學(xué)生儀表,使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)校如家”。結(jié)合學(xué)期各類主題活動(dòng)的開(kāi)展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開(kāi)展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動(dòng)。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。

3、加強(qiáng)活動(dòng)引領(lǐng),豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源,開(kāi)展各類主題活動(dòng),讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以少先大隊(duì)、團(tuán)隊(duì)工作為載體,結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日,開(kāi)展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中,豐富校園生活。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重,杜絕隱患。定期進(jìn)行安全隱患排查,召開(kāi)安全知識(shí)講座,出版安全教育宣傳專欄,做好應(yīng)急疏散演練,增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí),確保校園師生的整體安全。

5、加強(qiáng)心理咨詢輔導(dǎo),拓寬交流渠道。兩位兼任心理健康教育的教師,要重視此項(xiàng)工作,開(kāi)展好全校師生心理健康咨詢疏導(dǎo)活動(dòng)。同時(shí)要進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),共同關(guān)注外來(lái)學(xué)生和特殊學(xué)生,加強(qiáng)心理矯正與輔導(dǎo)。發(fā)揮“家校通訊”這一平臺(tái),加強(qiáng)心理輔導(dǎo),拓寬與學(xué)生的交流時(shí)間和空間,拉近師生距離,對(duì)在學(xué)習(xí)心理上需要幫助的學(xué)生,要多一些表?yè)P(yáng)、多一點(diǎn)肯定、多一些鼓勵(lì),多一分贊賞,引導(dǎo)他們樂(lè)意努力,不斷進(jìn)步。

6、做好上級(jí)部門對(duì)我校年終績(jī)效考核和督導(dǎo)檢查評(píng)比的迎檢工作。相關(guān)負(fù)責(zé)部門和教師積極配合政教處,對(duì)照考核評(píng)比指標(biāo)細(xì)則,及早準(zhǔn)備相關(guān)材料,查漏補(bǔ)缺,將材料整理歸檔,順利完成以上迎檢工作。

7、繼續(xù)做好建立中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍庫(kù)數(shù)據(jù)信息的采集、審核、錄入、導(dǎo)入工作。堅(jiān)持“誰(shuí)采集誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)錄入誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)審核誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)把數(shù)據(jù)質(zhì)量關(guān)。對(duì)后期導(dǎo)入工作和新生、轉(zhuǎn)入學(xué)生的信息采集,確保采集、錄入的數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確、可靠。按上級(jí)部門的要求按時(shí)圓滿完成后期此項(xiàng)工作。

8、認(rèn)真落實(shí)好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施,積極提升學(xué)生健康素質(zhì)。學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作是一項(xiàng)特殊工作,也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,我們要本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)格按照擬訂的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作實(shí)施方案、食品安全事故應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食品儲(chǔ)存保管制度等規(guī)章制度,做到分工明確,責(zé)任到人,嚴(yán)格蛋奶儲(chǔ)存、加工、留樣、配送等環(huán)節(jié)管理,落實(shí)食品安全保障措施,做好各項(xiàng)記載。使學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐管理工作制度化,規(guī)范有序。

9、學(xué)生會(huì)少先大隊(duì)檢查小組認(rèn)真抓好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作。促進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)工作的落實(shí),規(guī)范學(xué)生的言行,使其養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第一學(xué)期德育工作計(jì)劃篇篇二十一

在“十三五”的中局之年,品德培育處將繼續(xù)以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主線,以立德樹(shù)人為根本,以培養(yǎng)學(xué)生“良好素養(yǎng)的形成”為目標(biāo),開(kāi)展育人工作;以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和安全教育為主要內(nèi)容,抓常態(tài),重過(guò)程,促細(xì)節(jié),重效果,科學(xué)設(shè)計(jì)德育系列活動(dòng),讓學(xué)生在豐富多彩的校園活動(dòng)中去感受校園生活的意義,讓每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo):

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期開(kāi)展班主任工作研討會(huì)和培訓(xùn)會(huì),努力打造一支責(zé)任心強(qiáng)、有執(zhí)行力、富有智慧、能把德育工作做實(shí)、做細(xì)、做透,構(gòu)建一支有戰(zhàn)斗力的班主任團(tuán)隊(duì)。

2、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育和管理。借助智慧校園平臺(tái),及時(shí)反饋執(zhí)勤教師和學(xué)生檢查中反映的情況,對(duì)學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行客觀的、針對(duì)性的教育。

3、安全教育不松懈。設(shè)計(jì)系列安全教育活動(dòng),守好安全底線,杜絕安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。

4、做好溫馨班集體建設(shè)和設(shè)崗育人工作。以學(xué)年初班級(jí)文化建設(shè)、設(shè)崗育人及區(qū)特色班集體評(píng)選為契機(jī),打造優(yōu)秀班集體。

5、繼續(xù)踐行“班—家”互動(dòng)教育模式,凝練特色。

6、加強(qiáng)心理、法制教育,培養(yǎng)健全的人格。這學(xué)期,做好“市心理示范中心”的各項(xiàng)迎查工作。

三、具體措施。

(一)規(guī)范管理,明確責(zé)任,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

班主任是班級(jí)的第一責(zé)任人;班主任是一個(gè)學(xué)校的中堅(jiān)力量,建立以校長(zhǎng)室—德育處—年級(jí)組—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立起一支務(wù)實(shí)型、擔(dān)當(dāng)型、智慧型的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的期盼。

(1)加強(qiáng)班主任例會(huì)學(xué)習(xí)制度。以班級(jí)的常規(guī)考核、班主任的工作計(jì)劃與總結(jié)、加動(dòng)態(tài)管理中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題為參照,加強(qiáng)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)的挖掘、交流和指導(dǎo),提高班主任管理水平和對(duì)班級(jí)的駕控能力。

(2)樹(shù)立優(yōu)秀班主任典型。每學(xué)期進(jìn)行校先進(jìn)班集體的評(píng)比;每學(xué)年開(kāi)展優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng),積極鼓勵(lì)班主任參加德育活動(dòng),鼓勵(lì)班主任對(duì)德育工作的做法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉,并在校內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

(3)加強(qiáng)班主任工作過(guò)程性管理。如:班級(jí)管理中班主任的到崗到位,班會(huì)課的正常開(kāi)設(shè)與評(píng)比(班會(huì)課主題見(jiàn)附件),主題活動(dòng)的參與度,各類材料上交的時(shí)效性,班主任計(jì)劃、總結(jié)的完成情況(掛于班級(jí)網(wǎng)頁(yè))、班主任手冊(cè)填寫的規(guī)范性,每月4篇班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等工作。既要檢查執(zhí)行力,還要檢查完成的質(zhì)量。(4)建立以年級(jí)組長(zhǎng)為中心的德育小團(tuán)體。研討班級(jí)管理的策略,活動(dòng)開(kāi)展的流程,共性問(wèn)題的處理,經(jīng)驗(yàn)共享等等,增強(qiáng)德育工作效率。

(5)完善班主任考核條例。班級(jí)常規(guī)考核情況堅(jiān)持月考核制度,按月公布;進(jìn)一步完善“班主任崗位職責(zé)”“xx中學(xué)班主任獎(jiǎng)勵(lì)性津貼考核方案”,讓考核能客觀地衡量班主任工作,真正起到激勵(lì)的作用。(xx中學(xué)班主任獎(jiǎng)勵(lì)性津貼考核方案見(jiàn)附件)。

(6)繼續(xù)堅(jiān)持班主任放學(xué)制度。班主任作為班級(jí)的第一負(fù)責(zé)人,無(wú)論在安全教育、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上都要對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),每天放學(xué)之前,班主任對(duì)當(dāng)天情況進(jìn)行簡(jiǎn)短的總結(jié),對(duì)安全、學(xué)習(xí)做一些提醒都很有必要。

(二)、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。

(1)依據(jù)新版《中小學(xué)生守則》、《xx省未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》、《中學(xué)生一日日常規(guī)》、“八禮四儀”、班級(jí)公約為主要內(nèi)容進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。切實(shí)做好“排好隊(duì)、走好路、做好操、說(shuō)好話、掃好地、吃好飯、寫好字”等基礎(chǔ)文明行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

學(xué)生常規(guī)表現(xiàn)中的主要問(wèn)題:教室的衛(wèi)生整潔、亂扔現(xiàn)象(室內(nèi)、樓梯、廁所)、眼保健操期間的隨意走動(dòng)、跑操過(guò)程中的紀(jì)律性和整齊度、特別嚴(yán)重的問(wèn)題---室外課的自由散漫、無(wú)隊(duì)形。

(xx中學(xué)智慧校園常規(guī)考核表見(jiàn)附件)。

(2)繼續(xù)推進(jìn)文明禮儀養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮儀式教育的育人功能,把初一年級(jí)的入學(xué)培訓(xùn)作為學(xué)校的常規(guī)工作。

(3)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合,與學(xué)校德育活動(dòng)相結(jié)合,與中國(guó)傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合,與班會(huì)課程化等相結(jié)合,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)頭腦,并將其內(nèi)化為觀念,外化為行為。

(4)積極開(kāi)展面向中小學(xué)生的相關(guān)評(píng)選與培育工作。做好“國(guó)、省、市、區(qū)美德少年”、“市、區(qū)儒雅少年”、“市、區(qū)禮儀小使者”、“區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”的培育、評(píng)選與表彰工作。

(三)、安全教育不松懈(另見(jiàn)安全計(jì)劃)。

(四)、做好溫馨班集體建設(shè)和設(shè)崗育人工作。

1.班級(jí)文化建設(shè)的育人功能。班級(jí)環(huán)境文化、制度文化、活動(dòng)文化、精神文化要突出主體性、教育性、欣賞性,班級(jí)文化有特色,有個(gè)性,便于操作與更新。建議:初一年級(jí)要以“八禮四儀”的要求在言語(yǔ)、行為、儀表、待人處事、餐飲,集體活動(dòng)等方面規(guī)范行為。初二年級(jí)在自我管理,自我判斷的能力等方面鞏固加強(qiáng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。初三年級(jí),要關(guān)注學(xué)生榮譽(yù)感的培養(yǎng)。

2.設(shè)崗育人有成效。根據(jù)學(xué)生的性格、能力、特長(zhǎng)有針對(duì)性的設(shè)定崗位,并在崗位履行過(guò)程中留意觀察、考核,適時(shí)的進(jìn)行教育或調(diào)整。

(五)、繼續(xù)踐行“班—家”互動(dòng)教育模式,凝練特色。

1、組織好每次的升旗儀式,特殊時(shí)段的升旗儀式邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。

2、利用我校智慧校園平臺(tái)與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)。

3、各班級(jí)要建立班級(jí)qq群(班主任、家長(zhǎng)、任課教師)。

4、制定好“班-家”互動(dòng)教育活動(dòng)計(jì)劃(家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)),定期開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng),并留存過(guò)程材料和活動(dòng)小結(jié)(每學(xué)期至少兩次)。

5、開(kāi)展形式多樣的“班-家”互動(dòng),如:約談家長(zhǎng)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、家校聯(lián)系本、家長(zhǎng)開(kāi)放日、主題班會(huì)、節(jié)假日作業(yè)反饋等。

6、摸清班級(jí)中特殊的學(xué)生群體,對(duì)特異體質(zhì)、留守兒童、單親家庭(孤兒)、經(jīng)濟(jì)困難家庭、低保戶家庭等給與特別的關(guān)愛(ài)和幫扶。

(六)、加強(qiáng)心理、法制教育,培養(yǎng)健全的人格。

(1)、心理健康教育是德育教育工作中的一個(gè)重要組成部分,這學(xué)期,心理咨詢室的重點(diǎn)工作是創(chuàng)建“市心理示范中心”,要做好各項(xiàng)迎查準(zhǔn)備;有選擇地開(kāi)設(shè)心理健康教育課程;針對(duì)本校師生開(kāi)設(shè)具有校本特色的心理健康講座。

(2)、充分利用多媒體、宣傳櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、小報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識(shí),讓學(xué)生意識(shí)到安全的重要性、嚴(yán)峻性,并定期召開(kāi)安全演練。

(3)與區(qū)法院關(guān)工委開(kāi)展院校共建活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)培訓(xùn)以及學(xué)生幫扶。

第一學(xué)期德育工作計(jì)劃篇篇二十二

全面貫徹中共中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,更新教育觀念,強(qiáng)化規(guī)范管理,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),整合德育資源,有計(jì)劃地開(kāi)展思想品德教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育和心理健康教育,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)者和接班人。努力增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性,力求把學(xué)校德育工作做細(xì)、做深、做新、做好。

1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,牢固樹(shù)立以人為本的教育觀,注重發(fā)展的學(xué)生觀和素質(zhì)全面的人才觀。

2、繼續(xù)做好以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律,以養(yǎng)成教育為突破口,以學(xué)會(huì)做人為重點(diǎn)的德育常規(guī)工作,實(shí)行規(guī)范管理。

3、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,以少先隊(duì)為主陣地,有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題活動(dòng)。

4、重視學(xué)生心理健康教育,幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),提高學(xué)習(xí)興趣與自信心,正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī),克服厭學(xué)心理,體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣;培養(yǎng)集體意識(shí),在班級(jí)活動(dòng)中,善于與更多的同學(xué)交往,培養(yǎng)自主自動(dòng)參與活動(dòng)的能力。

1、加強(qiáng)制度建設(shè),完善計(jì)劃部署。

開(kāi)學(xué)初,根據(jù)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合教體局有關(guān)德育工作要求及本校實(shí)際,對(duì)原有的德育工作制度作進(jìn)一步的充實(shí)調(diào)整。

2、開(kāi)展常規(guī)活動(dòng),促進(jìn)德育內(nèi)化。

(1)繼續(xù)抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,促進(jìn)德育內(nèi)化,以文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺(jué)遵守社會(huì)公德為重點(diǎn)進(jìn)行教育,用“日常行為規(guī)范”來(lái)規(guī)范小學(xué)生操行,要針對(duì)小學(xué)生的年齡特點(diǎn),教育要循序漸進(jìn),要反復(fù)進(jìn)行。

(2)利用“紅領(lǐng)巾廣播”對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活實(shí)際和思想實(shí)際,使學(xué)生身心愉悅的同時(shí),受到良好的情感教育。

(3)持續(xù)開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)”,要求各班在大隊(duì)部的指導(dǎo)下,制定好活動(dòng)計(jì)劃。活動(dòng)要依照計(jì)劃有目的的進(jìn)行,通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力得到增強(qiáng),身心得到健康發(fā)展。

通過(guò)上述各項(xiàng)常規(guī)工作,提高教師從事德育工作的自覺(jué)性,促進(jìn)學(xué)生完成從德育知識(shí)向行為能力的轉(zhuǎn)變。

(二)豐富德育內(nèi)容,切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

本學(xué)期,學(xué)校將充分利用下半年歷史紀(jì)念日和重大節(jié)慶日為載體,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品格教育和美德教育,注重美德、基礎(chǔ)性道德和良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,強(qiáng)調(diào)情感、個(gè)性和人格的培養(yǎng),特別強(qiáng)調(diào)德育主體性的培養(yǎng)。

1.深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2.切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)公德教育和環(huán)境教育,培養(yǎng)學(xué)生具有社會(huì)責(zé)任感。

3.不斷加強(qiáng)法制教育,增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

學(xué)校將繼續(xù)在學(xué)生中開(kāi)展交通法規(guī)、治安管理?xiàng)l理、《消防法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育,杜絕在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

第一學(xué)期德育工作計(jì)劃篇篇二十三

20xx年我校德育工作在堅(jiān)持“人本和校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、品牌立校”的辦學(xué)理念和堅(jiān)持“構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園,創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園,建設(shè)人人愛(ài)健體的陽(yáng)光校園,以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階?,F(xiàn)將20xx年工作計(jì)劃展開(kāi)如下:

一、以人為本,狠抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識(shí)。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍,樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”,“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中,采取行之有效的方法,堅(jiān)持正面教育,有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè),保證德育工作順利開(kāi)展,開(kāi)展好學(xué)校的德育沙龍活動(dòng),定期開(kāi)展學(xué)校德育工作調(diào)研。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行德育處、年級(jí)組、班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,在原有的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任考核條例的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,出臺(tái)實(shí)施了新的《年級(jí)組長(zhǎng)、班主任考核條例》,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,獎(jiǎng)勤罰懶,拉大差距,充分調(diào)動(dòng)了德育隊(duì)伍的積極性;堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)制度,將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合,組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法,使德育工作與時(shí)俱進(jìn);建立了班主任電子檔案袋制度,記錄班主任工作中的得與失,作為其工作考核、評(píng)優(yōu)、晉升職稱的依據(jù),同時(shí)記錄其成長(zhǎng)的軌跡,幫助其不斷完善,不斷進(jìn)步;加強(qiáng)對(duì)新班主任的培訓(xùn),開(kāi)展“老青幫帶”活動(dòng);重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流,組織班主任外出參觀、學(xué)習(xí)。通過(guò)多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展,提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì),增強(qiáng)工作能力,形成工作合力。

二、注重創(chuàng)新,豐富活動(dòng)形式,培養(yǎng)文明學(xué)生。

1、以活動(dòng)為載體,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗儀式制度,每周一的升旗儀式,學(xué)生統(tǒng)一著校服,師生齊唱國(guó)歌,并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下講話,使學(xué)生在國(guó)旗下,在國(guó)歌聲中,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗、板報(bào)、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,宣傳國(guó)內(nèi)外大事。

2、大力開(kāi)展安全教育,結(jié)合安全教育月,學(xué)校大力加強(qiáng)安全教育和法制教育,將組織以“珍愛(ài)生命”為主題的主題班會(huì)和知識(shí)競(jìng)賽。

3、充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動(dòng)。

4、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí),從我做起,從身邊的小事做起。

5、積極開(kāi)展陽(yáng)光健體活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)健體,增強(qiáng)健康意識(shí),打造人人會(huì)健體的陽(yáng)光校園。

三、狠抓基礎(chǔ),強(qiáng)化養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初,利用一周時(shí)間開(kāi)展“啟航”思想行為規(guī)范教育。

2、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度,對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核,每天公布分值,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。

3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放,各個(gè)板塊安排合理,內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用,成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。

4、規(guī)范升旗儀式。開(kāi)學(xué)第一天及重大節(jié)假日由校長(zhǎng)親自組織升旗儀式,進(jìn)行國(guó)旗下講話,平時(shí)由各班輪流進(jìn)行,講話稿由德育處審閱并收集存檔,既增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí),又使學(xué)生自己教育了自己。

5、組織學(xué)生向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

20xx年,將進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀;加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。

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