作為一種重要的文字表達(dá)形式，總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和成果的歸納和總結(jié)。在寫總結(jié)時(shí)，我們要注重思維的邏輯性和連貫性，讓讀者能夠清晰地理解我們的觀點(diǎn)。具有參考價(jià)值的寫作文集。
我的快樂(lè)初一篇一
是與好朋友在一起嬉戲﹑互助﹑傾訴。
朋友是另一個(gè)自己，我覺得與朋友在一起是件快樂(lè)幸福的事。因?yàn)榫壏执蠹也拍茏叩揭黄?，相識(shí)相知，成為同學(xué)，成為知己。
不管受到什么委屈或不高興的事，朋友就是你傾訴的最好對(duì)象。在遇到困難時(shí)，朋友會(huì)幫助你。與朋友在一起嬉戲時(shí)的歡笑是我的快樂(lè)。
老師是我們的第二任父母，我覺得與老師在一起是件幸福的事。與老師成為師生，也是緣分吧!
老師教我們知識(shí)，把我門帶領(lǐng)到知識(shí)的海洋，教我們做人﹑做事﹑教我們?cè)S多道理。老師也可以與我們成為朋友，可以一起說(shuō)笑﹑一起玩耍﹑一起學(xué)習(xí)。與老師在一起說(shuō)笑時(shí)是我的快樂(lè)。
我的快樂(lè)是與父母一起去散步﹑看書﹑一起吃早餐。
父母是我們的第一任老師，我覺得我們與父母在一起是件幸福的事。
父母教會(huì)我們做人的道理。在家里覺得很溫暖﹑幸福。和父母一起去散步﹑一起看書﹑一起吃早餐，這些小小的事都是我小小的快樂(lè)。
快樂(lè)不在于外，而在于心靈，既可以在任何地方獲得，也可能在任何地方得不到。
一件微不足道的事都能使人快樂(lè)，快樂(lè)就是來(lái)來(lái)去去，如同旋轉(zhuǎn)的燈塔燈光，閃爍地剎那，就滅去。若一直發(fā)光，你便無(wú)感覺。
我的快樂(lè)無(wú)處不在!溫暖的愛與幸福也無(wú)處不在!
我的快樂(lè)初一篇二
晚上，燈光下，我正對(duì)著一道很難的奧數(shù)題皺眉頭。每天晚上，我都要復(fù)習(xí)奧數(shù)。秒針滴答滴的轉(zhuǎn)著，時(shí)間一分一秒地流過(guò)，我終于有了眉目，但又找不到方法。我不斷地試、一遍遍地列公式、用盡了各種各樣的方法，終于解出了這道難題。每天晚上，我都這樣刻苦，從來(lái)都不松懈。有時(shí)，我做了一遍還不會(huì)，就會(huì)再來(lái)一遍。若是還不會(huì)，我甚至?xí)?wèn)老師。做過(guò)的題再鞏固。就這樣，我迎來(lái)了奧數(shù)考試。那天考場(chǎng)上，我十分緊張。卷子發(fā)下來(lái)，我做了個(gè)深呼吸，再一看考題，我都快樂(lè)瘋了!那些考題在平常的練習(xí)中我都做過(guò)。于是，我手不停筆，一口氣做完了整份卷子。我深深地感到一種美滋滋的感覺在心底里蔓延開來(lái)，也許這就叫快樂(lè)吧!考試完，同學(xué)們都說(shuō)卷子好難，卻是與奧數(shù)書上的例題是一種類型的?？此麄円粋€(gè)個(gè)的表情，全都是后悔。我不由得一陣竊喜：幸虧我復(fù)習(xí)了!發(fā)卷子那天，我雖然胸有成竹，但又不免有一些擔(dān)憂。終于老師念到了我的名字，“胡韶娟”，老師故意停頓，然后用贊許的眼神望著我，“95分”，老師終于報(bào)出了分?jǐn)?shù)，我心里那塊沉甸甸的石頭也總算落了地。聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我喜出望外，再看到老師鼓勵(lì)我的眼神，同學(xué)們贊許我的眼神，我心里暖暖的，一股暖流流進(jìn)了我的心田，那是什么呢?那就是我心中的快樂(lè)!
是啊，如果快樂(lè)源自成就，那么，無(wú)論取得什么成就，都離不開努力，天上也不會(huì)掉餡餅!而我覺得，是努力創(chuàng)造了快樂(lè)，沒(méi)有努力就得不來(lái)快樂(lè)!
我的快樂(lè)初一篇三
我已經(jīng)十歲了，已經(jīng)會(huì)做很多家務(wù)活了，我最喜歡的就是給媽媽幫廚了。這不，媽媽又在叫我給她幫忙了。
我來(lái)到廚房，媽媽就遞給我一個(gè)大蒜，要我剝大蒜。我首先把大蒜的外皮去掉，然后掰下一塊大蒜，我沒(méi)有那么長(zhǎng)的指甲，所以剝得有點(diǎn)慢。好不容易剝完大蒜，媽媽又要我切土豆。我拿出我的專用菜刀，開始一刀一刀認(rèn)真地切。我笨手笨腳的，切出來(lái)的土豆片大小不一，厚薄不均，土豆還不停使喚，動(dòng)不動(dòng)就從我手里逃走。好不容易把土豆切得差不多了，媽媽又拿來(lái)胡蘿卜“將士”、大蒜“小兵”，還有蔥花“元帥”。我面不改色，繼續(xù)迎戰(zhàn)。胡蘿卜可比土豆硬，我小心翼翼地切著，沒(méi)想到比土豆切得好多了。大蒜切起來(lái)就不用說(shuō)了，小菜一碟。切蔥花呢，先在中間切一刀，把兩端對(duì)齊再切，這樣切得又整齊又快。
食材都準(zhǔn)備好了，可以開始炒菜了。媽媽剛要打開打火灶，我自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)炒!”媽媽眉開眼笑，連忙把鍋鏟遞給我，站在一旁指導(dǎo)我。我就一步一步按照媽媽所說(shuō)的，等鍋燒熱了倒油，油燒熱后把大蒜放進(jìn)去，再把土豆放進(jìn)鍋里翻炒，放鹽繼續(xù)翻炒，最后放上蔥花，味道鮮美的炒土豆就出鍋了。按同樣的方法，我炒的胡蘿卜也新鮮出爐了。我給爸爸媽媽盛好飯，他們都說(shuō)我做的好吃，我的心里別提多高興了!
吃著自己做的菜，我真快樂(lè)。自己創(chuàng)造出的美味比別人好。
我的快樂(lè)初一篇四
每個(gè)人都擁有過(guò)快樂(lè)天使，當(dāng)快樂(lè)天使悄悄降臨在我身邊的時(shí)候，我便見證了什么才是真正的快樂(lè)。小時(shí)候，快樂(lè)是有糖果吃。
每逢幼兒園星期時(shí)，媽媽總會(huì)去接我。在回家的路上，媽媽問(wèn)起我想吃什么？我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小腦袋，含著手指說(shuō)：“我要吃甜甜的糖果?！眿寢屚Ｏ氯嗆嚕浇诸^給我買了三塊糖果，我給了媽媽一顆，我把媽媽給我買的糖果放進(jìn)了嘴里，甜味和快樂(lè)一起融入了我的心。
后來(lái)，快樂(lè)成了和朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
我直到上小學(xué)五年級(jí)，才有了知心朋友。我們同班但不同位，每逢星期天時(shí)，我都會(huì)去找她玩。在她家，玩捉迷藏、摸瞎、定身法——每次和她一起融入游戲中，便忘了所有的煩惱，仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。六年級(jí)時(shí)，我的朋友圈多了，快樂(lè)也增多了。記得那次暑假，我和幾個(gè)好朋友一起去公園，玩了一會(huì)，在回家的路上，我們被一片樹上掛滿又大又紅的蘋果林吸引住了，通過(guò)商量，每個(gè)人都偷了一個(gè)蘋果。后來(lái)被別人發(fā)現(xiàn)，我們都落荒而逃。那時(shí)，我多么快樂(lè)啊！
而現(xiàn)在，快樂(lè)成了成功和自信。
每個(gè)人都有過(guò)快樂(lè)天使，我的快樂(lè)我知道，一個(gè)糖果，一群朋友，一張獎(jiǎng)狀都讓我快樂(lè)。我相信，將來(lái)我會(huì)得到更多的快樂(lè)。
我的快樂(lè)初一篇五
不知從何時(shí)起，書成為我密密相連的一部分。這種關(guān)系如花香漫散在手心，淡雅而久久不能散去。
依稀記得，第一次認(rèn)真去看一本書只是一個(gè)偶然。那日，我一人在家實(shí)在無(wú)聊，便走進(jìn)從來(lái)不入的書房，目光被桌上一本童話書所吸引，上面赫然寫著幾個(gè)大字——《格林童話》。翻開，隨著故事情節(jié)的深入淺出，我被牢牢吸引，沉浸其中。正是這次的偶然，讓我與書結(jié)下了不解之緣。
從此，便有了這樣一幕：一個(gè)女孩安靜地坐在書桌邊看書，直到夕陽(yáng)收起它那最后一抹光彩。
從《格林童話》到《一千零一夜》;從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》;又從《唐詩(shī)三百首》到《紅樓夢(mèng)》，我的閱歷不斷增長(zhǎng)。當(dāng)我失敗時(shí)，想起“失敗是成功之母”;當(dāng)我自滿時(shí)，懂得“驕傲使人落后”;當(dāng)我停滯一方原地踏步時(shí)，又記起“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。書中的知識(shí)給予我們精神上的滿足，讓我們無(wú)邊的人生之路不再孤寂。
那次，學(xué)校競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部，我不清楚是去還是不去，這種焦慮一直纏繞著我，以至于周末回家也是極度煩躁。來(lái)到書架前，也無(wú)心看書。我正轉(zhuǎn)身要走，一本書巧合般被我碰了下來(lái)。我撿起書，看到一行加粗的黑體字：機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候就像閃電一樣，全靠你不假思索地去抓住它。這句話給了我極大的精神震撼，我明白該怎么做了。我去嘗試了，并且成功了。
事后，我常常想：如果那天沒(méi)有“巧合般”掉下那本書，我沒(méi)有上去競(jìng)選，結(jié)果又會(huì)是怎樣的呢?也許會(huì)是兩種截然不同的極端吧!
這樣，書帶領(lǐng)我在一個(gè)個(gè)曾迷茫的十字街口做出睿智的選擇，讓我收獲一份又一份意料之外的驚喜。在一份份收獲之后，快樂(lè)也油然而生。
歲月靜好，有書相伴。
我的快樂(lè)初一篇六
人生就是一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，在乎的應(yīng)該是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。
——題記。
在這個(gè)暑假里，母親帶我去參觀了哈施塔特奧地利小鎮(zhèn)。
天氣很熱，游客很多。坐著觀光車穿過(guò)一條小路，小路兩邊的綠化帶上開著花兒，擺擺枝葉像是在向我們點(diǎn)頭。在一座橋前我們停了下來(lái)，橋前是一座門，被花朵和葉子圍繞著的門。穿過(guò)鐵橋，接著而來(lái)的是一個(gè)巨大的國(guó)際象棋噴泉廣場(chǎng)，廣播里傳來(lái)悅耳的西方傳統(tǒng)音樂(lè)，在噴泉周圍，是一座接一座的洋式房子，構(gòu)成一個(gè)美麗的奧地利小鎮(zhèn)。
在禮堂，有人在拍婚紗照，有人在手牽手著散步，在神圣的地方，孩子們不敢亂跑，相信天使們也會(huì)給予最誠(chéng)摯的祝福。在糧食街，賣面包的，賣蛋糕的，賣酒的，應(yīng)有盡有，有人穿著英國(guó)士兵服裝在門口吹著小喇叭，有人打扮成荷蘭農(nóng)家女，提著籃子，在街上對(duì)人們笑。在廣場(chǎng)，游客源源不斷，笑著叫著，拍照的走路的。
我最喜歡的是公主花園。白色的玲蘭在獨(dú)舞，粉色的薔薇在害羞，紅色的月季在怒放，紫色的丁香在矜持。一朵花，看起來(lái)微不足道。一個(gè)花園，花兒們把最美的展現(xiàn)出來(lái)給人們看，用最美的年華，來(lái)記下自己最有意義的美麗。端莊又秀氣，盛大又整潔，讓人忍不住想上前疼愛一番。
在這次旅行，我體會(huì)到了奧地利歐陸風(fēng)情，我感覺自己像是處于童話當(dāng)中，幸福而又激動(dòng)。
旅行是一種學(xué)習(xí)，它給你用一雙嬰兒的眼睛去看世界，去看不同的社會(huì)，讓你變得更寬容，讓你理解不同的價(jià)值觀，讓你更好地懂得去愛、去珍惜。旅行讓你以另外一種身份開始一種新的生活，進(jìn)行新的嘗試，讓你重新發(fā)現(xiàn)自己。待真正去看時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，一草一木的溫柔。
我的快樂(lè)初一篇七
我是一棵法桐樹，佇立在繁華都市中。與天地為伴，花草為友，感受著四季的變化，傾聽著自然的聲音。在我的快樂(lè)之旅，亦稱四季之旅中成長(zhǎng)著。
徐徐春風(fēng)促使冬季落幕，我的快樂(lè)之旅也拉開了帷幕。我和朋友們總愛相約在八九點(diǎn)鐘，一起迎接那最迷人的春光。雖說(shuō)樹枝還是光禿禿的，但是你再細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有了絲絲綠意。我喜歡去尋找破土而出的綠草，和他們打招呼，靜靜的聽他們講地下的故事，多么愜意、多么快樂(lè)！
當(dāng)夏季邁著輕快的步伐來(lái)到時(shí)，我已經(jīng)是枝繁葉茂，勃勃生機(jī)了?；鸺t的太陽(yáng)照得我身上暖洋洋的，我也努力的工作，制造更多的氧氣。人們喜歡在我的影子里乘涼，那個(gè)時(shí)候，我總會(huì)輕搖枝干，發(fā)出沙沙的聲響，來(lái)表達(dá)我的歡喜。
冬季，寒風(fēng)吹徹，雪花飄舞，我的枝丫也變得光禿禿的。我喜歡看小朋友們堆雪人，小手小臉凍得紅撲撲的，明朗的笑聲感染著我，漸漸地，我似乎加入了他們，也感受到了那一份純真的快樂(lè)……冬夜不是一成不變的蕭索、凄清，有時(shí)候，冬夜的天空會(huì)忽然綻放出五彩的煙火，美麗的火花灑滿了整個(gè)天際，映亮了黑暗的都市。冬夜，變得絢麗而喜慶；我的內(nèi)心，變得溫暖而開心。
一年又一年，一季又一季，我就在這樂(lè)趣層生的快樂(lè)之旅中成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)著……。
我的快樂(lè)初一篇八
暑假里的一天，我去了華北明珠———白洋淀。白洋淀美極了，好玩極了。
白洋淀的水清澈透明，藍(lán)天白云的影子映在水里，是那末令人沉醉。和風(fēng)拂來(lái)，水面蕩起粼粼波紋。我忙脫掉鞋子，小腳敲打水面，濺起朵朵水花，我的心情也隨著振奮起來(lái)，去享受大自然帶給我的高興。
白洋淀的船各式各樣，有古色古香的畫舫船，有細(xì)巧細(xì)巧的木船，有能載許多人的大游船，有電瓶船，有汽艇……船是白洋淀的重要交通工具，就向街頭的轎車。我挑選了最刺激的汽艇。坐上汽艇，師傅把船開的飛快，船頭激起一米多高的浪花，水珠打在我身上，臉上，涼涼的，癢癢的，船后激起層層波濤，向兩側(cè)散去。忽然船一個(gè)側(cè)轉(zhuǎn)，引得人們陣陣驚叫。我笑著，叫著，去刺激帶給我的高興。
白洋淀的蘆葦又高又綠，高的有三四米高，綠的像一塊色彩鮮明的純玉。片片蘆葦蕩把幾千畝水域分割成若干水道，又嚴(yán)密相連，給白洋淀帶來(lái)許多神秘感，行船淀上，真是山重水盡疑無(wú)路，柳岸花明又一村。
時(shí)間過(guò)得可真快，我戀戀不舍的離開了那個(gè)讓我高興讓我沉醉的地方，期望下一年暑假，再去白洋淀。
我的快樂(lè)初一篇九
陽(yáng)光很暖，人生很長(zhǎng)，我的身旁總有你的陪伴。大手永遠(yuǎn)緊緊牽著小手，那是的我單純而又快樂(lè)。現(xiàn)在是銷售永遠(yuǎn)緊緊扶著大手，這時(shí)的我，心里有成長(zhǎng)的快樂(lè)。快樂(lè)是依靠、依賴，更是一種回贈(zèng)?？鞓?lè)在我成長(zhǎng)道路中從未空缺。
馳騁著的自行車
小時(shí)候，最快樂(lè)的是就是乘著外婆的自行車，到處兜風(fēng)。我總是坐在外婆給我私人定制的“加座”上，臉緊緊地貼著她的背，手輕搭在她腰間，望著那未知目的地的方向。那時(shí)，心里洋溢著幸福的味道。外婆也經(jīng)常把大手伸到后面來(lái)摸摸我的頭。我看著旁邊事物的飛速輪換，感受著，貪婪地吸允著外婆的愛。這時(shí)，自行車是我愛的地方，因?yàn)樵谀莾菏亲顪嘏母蹫?。天這么蔚藍(lán)，空氣中處處散發(fā)著快樂(lè)的味道，自行車走啊走，在馬路上馳騁著......
沒(méi)想到，馳騁的不只是自行車，更有一樣，時(shí)間也在我們看不見的地方“馳騁著”。
緩慢的自行車
現(xiàn)在自行車再也容不下我日益長(zhǎng)大身軀了，而外婆的頭發(fā)也多了許多銀絲。而自行車的速度也越來(lái)越慢。于是，我便做起了自行車的主宰者。這不，去年暑假，我便與它有了“親密接觸”。這次，我踩上自行車，學(xué)者外婆的樣子，一蹬一踩。外婆始終跟在我后面“保駕護(hù)航”。我在前面騎，她在后面奔跑。這時(shí)，雖然有騎車時(shí)的喜悅，但更有辛酸。望見外婆奔跑得滿頭大汗，氣喘吁吁的樣子，我實(shí)在不忍。于是，我把腳步放慢，可自行車也不聽我的話，不受控地在路邊歪來(lái)歪去。記得到達(dá)目的地時(shí)，外婆說(shuō)：“丫丫長(zhǎng)大了，懂得體貼外婆了?！闭f(shuō)完后，一絲欣慰的笑容呈現(xiàn)在外婆略帶疲憊的臉上。我心里也同吃了蜜糖一般，我成長(zhǎng)了，小時(shí)候，是外婆給予我快樂(lè)，而現(xiàn)在我也有能力給外婆帶來(lái)快樂(lè)。快樂(lè)是相互給予的。
我相信以后將會(huì)是我?guī)е馄湃ヲT自行車，讓這位“大寶貝”像我一樣永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福下去......
我的快樂(lè)初一篇十
我的快樂(lè)有很多，像海灘上的貝殼一樣，數(shù)不勝數(shù)。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于我的快樂(lè)初一。
作文。
600字，希望能夠幫助到你們。
每天行尸走肉般的活著，乏味枯燥的生活日復(fù)一日，少了我想要的快樂(lè)。面對(duì)未來(lái)的一片茫然，不知該如何是好，迷茫的心情像劃不亮的火柴。只有面對(duì)文字的時(shí)候，我才能放輕松，忘掉那些不愉快，沉醉在文字帶給我的快樂(lè)時(shí)間里。
常常在人們面前沉默寡言，會(huì)被人家誤以為自己是個(gè)小啞巴。不善于表達(dá)的我，倒寧愿做一個(gè)名副其實(shí)的啞巴，獨(dú)特的我喜歡用文字來(lái)敘述自己的心情，它同時(shí)也是傳達(dá)感情的另一種好方法。在文字的世界里，我會(huì)展現(xiàn)出不一樣的我，一個(gè)真實(shí)的自己。比較孤僻的我在。
日記。
本里，隨心所欲的寫著自己喜歡的東西，即使沒(méi)人欣賞，那樣的我仍然是快樂(lè)的。我希望有一天，人們都不再說(shuō)話，用優(yōu)美的文字來(lái)表達(dá)，沒(méi)有言語(yǔ)上的沖突，世界將會(huì)又多出一份和諧來(lái)……我期待著那一天的到來(lái)!
文字是世界上最有魅力的東西，一旦愛上它就會(huì)深陷其中，無(wú)法自拔，我喜歡它早已經(jīng)不是秘密。它吸引著我，讓我著迷，它是我今生所愛。有了它，我的世界不再單調(diào);并且它是我奮力前行的動(dòng)力。一直有個(gè)夢(mèng)想埋藏在心里，讓它悄悄地生了根發(fā)了芽——我要當(dāng)一個(gè)作家?？吹阶骷野岩粋€(gè)個(gè)奇特而渺小的文字，神奇的拼湊在一起，成為一篇?jiǎng)尤说墓适?，富有感情的文章。我也要?jiǎng)?chuàng)造出屬于自己的故事，將那些單調(diào)的文字凝聚在一起，變成讓人為之驚嘆的大作，被人銘記在心里。
是文字帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，它為我的世界重新彩繪。沒(méi)了它，我的世界將會(huì)變成黑白那樣暗淡無(wú)光，優(yōu)美的文字，穿成憂傷的句子，描述著我的快樂(lè)。
城市的生活單調(diào)而無(wú)趣，真想到山中樹林里，伸伸懶腰，呼吸新鮮的空氣。
于是，徙步到樹林中，我貪婪地吸了幾口新鮮空氣。這時(shí)，我才注意到蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，正辛勤地采著芳香的花粉。這時(shí)，我想象我自己也變成了一只蜜蜂，參加到它們的采蜜大隊(duì)伍中。采完蜜，一個(gè)侵略者闖進(jìn)了我們的家中，于是，我們團(tuán)結(jié)一致，馬上把侵略者趕出了我們的家園。
仰望天空，我又把自己想象成在天空中盤旋的雄鷹。我在空中慢慢地飛翔，守護(hù)自己的領(lǐng)地。這時(shí)，一只兔子進(jìn)入了我的管理地區(qū)，我一路跟蹤，來(lái)到了一個(gè)寬廣的地方。我一瞄準(zhǔn)，猛地一撲，這只兔子變成了我美味可口的菜肴。我把它帶回家，給我那餓了半天的孩子吃，他們吃得津津有味，我看了，心里特別高興。
當(dāng)完了雄鷹，我又來(lái)到沙漠，當(dāng)了一匹在沙漠里有豐富經(jīng)驗(yàn)的駱駝，如果我餓了，我就把駝峰上的食物拿出來(lái)，慢慢品嘗。我又可以在沙漠中當(dāng)向?qū)?，又?huì)預(yù)報(bào)沙塵暴，如果沙塵暴來(lái)了，我可以擋住它，幫人們躲過(guò)一次災(zāi)難。
我又跳入了汪洋大海，變成了一條色彩斑斕的熱帶魚，我游到了鯨魚身上，邊吃它身上的寄生蟲，邊坐免費(fèi)公交車。這時(shí)，我看到了色彩美麗的珊瑚群，我來(lái)到了她們身邊，她們非常好客，第一次見面，她們就獻(xiàn)上了我最愛吃的東西——寄生蟲，我吃得非常開心。我又來(lái)到了鯊魚的身邊，第一次接近這種身上充滿殺氣的動(dòng)物，我走近幾步后，又匆匆離開了。
我又變成一只獅子。我的牙齒非常鋒利，我們吃東西時(shí)，總是從大到小，有時(shí)，別的獅子來(lái)侵略時(shí)，我們領(lǐng)頭的獅子就會(huì)出征應(yīng)戰(zhàn)，戰(zhàn)斗中不免會(huì)受傷，但是我們厚厚的皮和脖子上的棕毛能保護(hù)我們。我們的食量也非常大，饑餓時(shí)，一頓能吃下二十多公斤食物。飽餐一頓后，即使幾天不吃，也沒(méi)事啦。
童年像天空中一閃而過(guò)的流星，卻為我一生留下了美麗的痕跡。我的童年像一個(gè)紅彤彤的蘋果，至今讓我回味無(wú)窮。
小時(shí)候的我，一個(gè)可愛的女孩兒，卻像一個(gè)男孩子一樣頑皮。也曾因此而受到了很多責(zé)罰，但我總是笑嘻嘻的。也許你會(huì)不相信我所說(shuō)的，那我現(xiàn)在給你講一講我童年的故事。
我家的后面沒(méi)有所謂的“百草園”，卻有著很多的農(nóng)田，還有一棵長(zhǎng)得很胖的李子樹。
當(dāng)李子樹開滿銀白色的花朵的時(shí)候，我和伙伴們就整天在這棵樹上爬，爬上又爬下，李子樹都被我們爬禿了。我們把摘下來(lái)的李子花插滿一地，可憐的李子樹最后只有頂尖還有幾朵可憐的小花，小伙伴們卻圍著李子樹哈哈大笑。后來(lái)被大人們發(fā)現(xiàn)了，吃了一頓好打。于是我們很后悔，就又跑到李子樹下，做了一個(gè)小墳，立了一塊小碑，折了幾根李子樹枝當(dāng)香，把香插在泥做的碗里，求李樹和李花原諒我們。大人們又發(fā)現(xiàn)了，一個(gè)個(gè)笑得差點(diǎn)摔倒。我們傻乎乎的看著他們樂(lè)，然后就跑開了。
夏天，田里的秧苗漸漸長(zhǎng)大了，綠油油的就像一副畫。過(guò)了不久，蜻蜓就多得數(shù)不清，在田地里到處飛。我們于是就做了一個(gè)捕網(wǎng)，順著田埂跑來(lái)跑去捕蜻蜓。有一回，也許是因?yàn)槲姨?，一不小心栽倒在田里。小伙伴們就像拔蘿卜一樣把我拔起來(lái)，滿頭滿臉都是淤泥。爸爸看見了又是罵又是笑的，我卻很委屈?；丶蚁搭^，洗了好幾遍都洗不干凈。
秋天，等稻谷收割結(jié)束的時(shí)候，田地里堆著稻草就像小山包一樣。小伙伴們用手指當(dāng)手槍，我們?cè)诘静荻雅赃吪軄?lái)跑去。玩累了我們就把稻草當(dāng)床睡覺，也就因此弄壞了草堆。后來(lái)被爸媽發(fā)現(xiàn)了，叫我們幾個(gè)去把稻草重新堆好，我們也不會(huì)堆，更是把堆好的草堆弄得亂七八糟的，氣得爸爸瞪著眼睛就要打我們。
嘻嘻，怎么樣，你說(shuō)我們的童年生活快樂(lè)嗎?
我的快樂(lè)初一篇十一
我有一次非同尋常的“快樂(lè)之旅”，直到現(xiàn)在，那一幕幕貌似真實(shí)的場(chǎng)景，仍然會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
其實(shí)，這是一個(gè)夢(mèng)，但更是一場(chǎng)刺激而有意義的“旅行”。
記得那天下午，風(fēng)刮得特別大。在睡覺之前，隨手抓起一本課外書讀了起來(lái)。
“什么，森林樹木被砍伐導(dǎo)致沙漠化？龍卷風(fēng)也會(huì)來(lái)臨？”我忍不住嘟囔出聲。聽著窗外呼呼亂叫的狂風(fēng)，再也沒(méi)有興致往下看了，躲進(jìn)被單里蒙頭睡起覺來(lái)。
不知過(guò)了多久，我突然覺得自己的身體在急速下降。“哎呀！”我痛叫一聲，摔在地面上。我嘗試爬起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)身體一點(diǎn)也不痛。觀察四周，發(fā)現(xiàn)自己落在森林的邊緣，是厚厚的樹葉保護(hù)了我?？僧?dāng)我爬起來(lái)時(shí)，卻有陣陣大風(fēng)向我吹來(lái)，瞬間感覺來(lái)到了剛才看的那本書的世界。探目遠(yuǎn)望，淺淺的綠色之外就是一望無(wú)垠的黃色?！胺ツ韭暥《〉仫h出幽谷”，大棵大棵的古樹瞬間傾倒。而森林外的龍卷風(fēng)趁機(jī)得勢(shì)，不停地撞擊著孱弱的森林。
看到這一幕，我惱怒極了。剛想說(shuō)“住手”，就看見一個(gè)仙子飛了過(guò)來(lái)。她用她那甜美的嗓音對(duì)我說(shuō)：“給你一粒種子，把它種在肥沃的土壤里，只要對(duì)它細(xì)心照顧，就會(huì)發(fā)生奇跡哦！”說(shuō)完，她便消失了。
我好奇地看著這粒散發(fā)著“光輝”的種子。之后，把它埋在土壤里，等待著奇跡……。
過(guò)了一會(huì)兒，在我的精心照料下，那顆種子突然快速地生長(zhǎng)。與此同時(shí)，森林中的所有樹木也在快速的生長(zhǎng)！龍卷風(fēng)看著茂密的森林，只好垂頭喪氣的離開了。
我在夢(mèng)中做了拯救森林的守護(hù)者，為地球的環(huán)保做了貢獻(xiàn)。而在現(xiàn)實(shí)中我更要支持環(huán)保，愛護(hù)林木，為地球綠化行動(dòng)盡自己的一份力！
真懷念那次“快樂(lè)的旅行”?。?/p>
我的快樂(lè)初一篇十二
閑來(lái)無(wú)事，便愛讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，更不為千種粟；如今，讀書已成了我寄托心靈的一種方式。
我喜歡深夜獨(dú)自靜坐于庭院中，到書海做一個(gè)孤獨(dú)的跋涉者，無(wú)論是溫馨愜意的春宵，還是煙雨迷蒙的夏夜。萬(wàn)籟俱靜中，伴著屋檐下?lián)u曳的燈光，沐浴在天河瀉下的銀輝中極易進(jìn)入書境。這時(shí)便可在書中無(wú)阻礙地暢游：感受李白的灑脫，傾聽曹雪芹對(duì)封建社會(huì)痛訴。撫摸海倫。凱勒那顆執(zhí)著樂(lè)觀的心，替楊家忠烈戰(zhàn)死沙場(chǎng)而惋惜悲嘆，為水滸英雄。壯舉而心血沸騰，被魯濱遜自強(qiáng)不息與強(qiáng)勁的生命力所震撼。我的心隨著書縱橫馳聘，在幻想中跟書中人物進(jìn)行心靈對(duì)話，思想碰撞。這種體驗(yàn)猶如一闋九天仙樂(lè)，回環(huán)往復(fù)不絕如縷，令人如醉如癡。
星期天，我愛獨(dú)自一人尋個(gè)的幽靜處，開啟友人的心扉。在幽幽書香中，上下五千年，縱橫千萬(wàn)里，感書中之娛樂(lè)，悟書中中之真諦。或行至烏江畔，尋覓西楚霸王“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，的沖天豪情；或回到革命中的前蘇聯(lián)，與保爾?？虏旖鹨黄鸾邮軕?zhàn)爭(zhēng)的洗禮；或信步康橋看那夕陽(yáng)中河畔的金柳和軟泥土油油的青荇，此時(shí)此刻，心中自有一份溫馨感觸。
已成為一種莫大的奢侈。然而只要有樂(lè)觀曠達(dá)的胸襟，忙里偷閑亦可體味書中的妙味，讓其幽幽墨香滲入肌膚，隨血液在體內(nèi)奔涌，亦可讓情感隨其情節(jié)搖曳，呈現(xiàn)出笑，悲，愛，恨等諸態(tài)。
我的快樂(lè)初一篇十三
我是一個(gè)愛看書的女孩，每每看到書本，我都很開心。
要說(shuō)我和書的緣分，那可真是奇妙啊!
聽媽媽說(shuō)，我小時(shí)候一看見書，就會(huì)興奮的依依呀呀的拍著手說(shuō)個(gè)不停。有一次，媽媽買了一疊書，把我放在床上，把書放在床頭柜上，就出去了?；貋?lái)時(shí)，見我跌坐在地上，書鐵散落了一地。可我不哭不鬧，還不懂裝懂的翻著書看呢!這倒把媽媽嚇哭了。
從小，我就又“饞”又沒(méi)志氣。3歲到5歲之間，一般誰(shuí)有好看的書，我就和誰(shuí)玩。朋友對(duì)我來(lái)說(shuō)就是“有好看的書的人”。比如說(shuō)，妮妮——和我同院的小女孩，我就喜歡她，當(dāng)然包括她的書。
“妮妮，你這是什么?看樣子蠻好看的哦!”我咽了一口口水，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她手中的書。
“這是我姑姑從北京帶回來(lái)的連環(huán)畫?！彼乱庾R(shí)地握緊了連環(huán)畫。
“很好看吧!”
“嗯?！?/p>
“比上次我給你看的故事書更好看嗎?”媽媽教育我說(shuō)：做人要委婉。天知道一3歲的小孩怎么能弄清這句話的意思。但，我自認(rèn)為我很聰明，至少3歲的時(shí)候是這個(gè)樣子。于是，我理解為拐彎抹角地說(shuō)出“自己想要”就是委婉。
“嗯?！彼琅f不開竅。
“那……”
終于，在思考了3分鐘后，她極不情愿地把連環(huán)畫給我看,她自己拿來(lái)了另一本書。我以“迅雷不及掩耳”的速度看它后，又用那“閃著綠光”的眼睛望著正在慢慢看書妮妮。
“妮妮，上次我給你的童話好看吧!”
“哇……媽媽……”終于，她哭了，在哭之前還沒(méi)忘把連環(huán)畫塞入懷中……
現(xiàn)在，我上了中學(xué)，成了一個(gè)中學(xué)生。不過(guò)，我依然愛看書。
我想我找到了一把快樂(lè)的鑰匙。
一把打開知識(shí)大門的'鑰匙。
呵呵!
我的快樂(lè)初一篇十四
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了?！巴?，終于下課啦！”班里頓時(shí)亂作一團(tuán)，群龍無(wú)首。只聽曹操大喊一聲“回位。”各路人馬馬上俯首低頭，畏首畏尾地回到座位，可偏偏有人要和他作對(duì)。這時(shí)，占據(jù)一方的“孫權(quán)”帶領(lǐng)他的士兵聯(lián)合“劉備”等各路江湖人士，向“曹操”宣戰(zhàn)。戰(zhàn)事即將開始，一觸即發(fā)。百米以外的探子就快馬來(lái)報(bào)?！鞍囝^”正向我方靠近。聽到這兒，所有的人都以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到駐地，準(zhǔn)備下次決一死戰(zhàn)。
快樂(lè)還在尋找…。
西游記里的快樂(lè)。
“悟空，快去寫作業(yè)?！敝宦牎皫煾怠币宦暳钕?，我就乖乖回到“水簾洞中”寫作業(yè)，不然不她可又要念緊箍咒啦。這時(shí)，“師傅”又下達(dá)了下一條命令“八戒，快去把垃圾倒了?！敝灰?，“八戒”蜷成一個(gè)團(tuán)似得縮在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)，直朝電視里的美女放電，“師傅”見狀，二話不說(shuō)，沖上來(lái)就是一頓訓(xùn)，訓(xùn)的“八戒”一愣一愣的，兩只耳朵來(lái)回?cái)[動(dòng)。我見狀，躲在洞中偷笑“八戒”沒(méi)膽量，只見師傅一個(gè)回頭，剛準(zhǔn)備開口，我披一個(gè)跟頭，十萬(wàn)八千里啦！
快樂(lè)還在進(jìn)行。
“啦啦啦…”看著老媽興高采烈的樣子，不禁回想起剛才那一幕。我和老媽走在五斗大街上，人來(lái)人往，車水馬龍，突然一件靚麗的衣服，吸引了老媽的眼球，看那架勢(shì)，如饑似渴，經(jīng)過(guò)一番猛烈的角逐之后，我方終于以低價(jià)奪得了勝利，看著導(dǎo)購(gòu)員那依依不舍的眼神，再看看老媽那喜形于色的表情，哎呀，導(dǎo)購(gòu)小姐，節(jié)哀吧！于是，帶著戰(zhàn)利品我們一蹦一跳的回去啦！
快樂(lè)未完待續(xù)…。
我的快樂(lè)初一篇十五
幸福都雷同，快樂(lè)千萬(wàn)種，在人生這條漫長(zhǎng)的旅途中，只愿快樂(lè)與我相伴，就算再大風(fēng)雨，心中仍充滿陽(yáng)光。
與你相伴，是我最快樂(lè)的時(shí)光。
一個(gè)暖暖陽(yáng)光的'午后，獨(dú)自一人乘車來(lái)到圖書館，走在路上，陽(yáng)光灑落，說(shuō)不清的愜意與溫暖。
走進(jìn)圖書館大門，一片寂靜與和諧，那仿佛是一個(gè)神圣不可侵犯的領(lǐng)地。放慢腳步，不敢發(fā)出任何聲音，像一個(gè)新生兒探索著未知的世界，一切事物都是陌生的，內(nèi)心少不了的是那份激動(dòng)與期待。
腳步是緩慢的，目光卻是忙碌的。尋找著能吸引我的字眼。突然，一行字出現(xiàn)在眼前，引導(dǎo)著我的神經(jīng)，不由自主停駐，小心翼翼的從書架中抽出來(lái)，雙手輕輕托起，找到一個(gè)有陽(yáng)光的地方，靠著書架，開始翻閱。
閉起雙眼，深呼吸，輕嗅空氣，濃重的墨香中夾雜著陽(yáng)光的味道。心中也頓時(shí)多了一份開懷與敞亮，莫名的微笑，迎接這將啟未啟的書。輕翻扉頁(yè)，娟秀的正楷映入眼簾，給人以一種視覺享受。
幾排簡(jiǎn)介引起了我閱讀的興趣，勾起了我對(duì)讀這本書的欲望。草草翻過(guò)幾張不必要的，急著看正文。一看便不想再放下。曲折回腸的動(dòng)人情節(jié)，細(xì)膩蘊(yùn)意的真實(shí)情感，優(yōu)美生動(dòng)的場(chǎng)景描繪，令人拍案叫絕的結(jié)局。
一口氣讀完整本書，抬頭卻發(fā)現(xiàn)，那輪太陽(yáng)已染成通紅。時(shí)間竟過(guò)的如此快，我卻覺得閱讀時(shí)漫長(zhǎng)如世紀(jì)，與人物共喜悲，忘卻了一切世俗與煩惱。
走在回家的路上，步伐輕松許多，心情也格外好。我知道，這是閱讀帶給我的不二快樂(lè)。就這樣，在閱讀的旅程中，充實(shí)著，快樂(lè)著。
一本本文化典籍，一句句警世名言，共同構(gòu)成了書的海洋。暢游其間，又有幾許歡樂(lè)，幾許收獲！
閱讀的快樂(lè)一言難盡，就好像一個(gè)風(fēng)塵仆仆的歸人接受家的溫暖；又宛如一首深夜的歌，讓人摒棄了煩惱，留下了寧?kù)o。
閱讀的快樂(lè)無(wú)窮，唯一能做的就是捧一本書，在快樂(lè)中繼續(xù)品味著這閱讀的獨(dú)特魅力。
我的快樂(lè)初一篇十六
我們第一站去了山東日照劉家灣趕海。導(dǎo)游姐姐給我們每人發(fā)了一個(gè)小桶和耙子，我們就快樂(lè)的沖進(jìn)了大海的懷抱?？赡苁俏倚募卑桑易笸谟彝谠趺匆餐诓坏将C物。眼看著別人挖到了一只又一只的小蟹、泥螺、貝殼……。著急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我不灰心，仔細(xì)地看著別人挖。哈！我找到辦法了，原來(lái)辦法就是找有洞的地方挖，并且要挖深一點(diǎn)，還要用手摸一摸。于是我認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)拼命地挖，終于在這個(gè)洞里挖到了許多“寶藏”，我興奮地又叫又跳。轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我把收獲的獵物都放生了，畢竟只要放開心了就行。
第二站我們到了泰山，聽導(dǎo)游說(shuō)：“泰山海拔1540多千米，是盤古頭的化身，雖然不是五岳中最高的山，但它卻是五岳之尊。
我們來(lái)到泰山腳下，一眼望去泰山仿佛被仙女圍繞著。一開始我們都懷著輕松自信的心情爬著臺(tái)階。但不一會(huì)兒我們的腳就酸了，還有許多人落伍了。
我們走走停停的硬闖到了“山路十八盤”，那時(shí)候的我見了人就往他身上靠，畢竟累死了么！我扶著鐵鏈一步一步小心地走在臺(tái)階上，當(dāng)我的眼鏡第n次掉在地上時(shí)，我也一屁股坐在了臺(tái)階上，經(jīng)過(guò)三姨的百般勸阻，我終于同意了上山，但這回我再也沒(méi)力氣站了的，只好兩手撐地，兩腿一蹬這么真正地爬上了山。
上了南天門后，我突然可以站起來(lái)了，我大呼一聲“萬(wàn)歲”！在南天門里有一條天街，在天街上可以看到山東任何一處地方，云在我們的頭頂上，地在我們的腳下，這條街上有各種各樣的小吃、服裝……在白云亭里可以看到山上的景色以及堅(jiān)持不懈的游人。
那一天，我征服了泰山。噓，我又要向下一個(gè)目標(biāo)出發(fā)了！
我的快樂(lè)初一篇十七
在我七年的學(xué)習(xí)生涯中，游歷過(guò)許多地方，其中最讓我難忘的是上馬生態(tài)園。
這天早上，我和同學(xué)們?cè)缭绲木蛠?lái)到了校園。等了一會(huì)后，校車就來(lái)了，一路上同學(xué)們嘰嘰喳喳的，好不熱鬧。坐了半個(gè)小時(shí)車后，我們終于到了。剛一停車，同學(xué)們就一窩蜂似地涌向生態(tài)園大門。我也急忙下了車。剛一下車，我就聞到了迎面撲來(lái)的泥土氣息。待老師整理好隊(duì)伍后。我們進(jìn)入了生態(tài)園大門。首先映入眼簾的是一個(gè)高約五米的大型雕塑。是一個(gè)蔬菜籃，里面盛著白菜、茄子、玉米和土豆等農(nóng)作物。路的兩排還有刻著二十四節(jié)氣的石碑。
再往西走，就到了蔬菜館。一進(jìn)蔬菜館，農(nóng)作物的清香就撲面而來(lái)。我們先看到了兩棵樹，叫紫魁，介紹卡上說(shuō)它是從日本引來(lái)的，已有二三百年的歷史了。再往前走，我們看到了一個(gè)一米多長(zhǎng)的玉米和一個(gè)很大很大的西瓜。最后，我們看到了一些掛在藤上的小老鼠，我們急忙加快腳步。哦，原來(lái)是老鼠葫蘆。我們都看著彼此的臉哈哈大笑。
出了蔬菜館，再向東就到了水果館。
一進(jìn)水果館，我先看到了好幾棵蘋果樹，叫喬布斯。接著再往前走，我們看到了一個(gè)大樹根，號(hào)稱千年神龜，介紹上說(shuō)它已經(jīng)有五千多年的歷史了。接著再往前走，我們又看見了一只八哥，看到我們來(lái)了高興的上竄下跳的，嘴里還不停的說(shuō)：你好、你好。
出了水果館，再往南就到了花卉館。
剛一進(jìn)花卉館，各種花的香氣就爭(zhēng)先恐后的鉆進(jìn)我的鼻孔里。雖說(shuō)是花卉館，但里面還養(yǎng)著一些水生動(dòng)物。但還是花的樣式多，例如：粉紅的杜鵑、火紅的玫瑰、潔白的茉莉、白中帶紅的蝴蝶蘭。當(dāng)我正在花叢中欣賞這些迷人的花的時(shí)候，老師卻集合站隊(duì)了。
最后，我戀戀不舍的離開了生態(tài)園。通過(guò)這一次生態(tài)園之旅，使我明白了要珍惜糧食，因?yàn)樗麄兌际寝r(nóng)民伯伯一滴汗一滴汗種出來(lái)的。
上馬生態(tài)園真不愧是最令我難忘的地方。
我的快樂(lè)初一篇十八
書是一個(gè)美麗的世界，小說(shuō)是大樹。
故事。
的綠藤，
散文。
是鮮花，在書中，我得到了成長(zhǎng)，得過(guò)了快樂(lè)。讀書，伴隨著我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候。
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽給我買來(lái)了一本色彩繽紛的唐詩(shī)三百首，
睡前故事。
于是我?guī)е活w求知的心步入了書的大門。從此家里幾乎都響起了我那咯咯咯地笑聲那是我學(xué)會(huì)郎讀一首古詩(shī)的自豪也是我讀書的喜悅。
長(zhǎng)大。
步入小學(xué)時(shí)，家里的書日益增多，一本作文選也加入了書的行列我在作文選中，學(xué)會(huì)了怎么把人寫得栩栩如生，怎樣把景物寫得令人陶醉，怎樣把狀物狀得惟妙惟肖……我的作文因此經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，或許是受了當(dāng)教師的媽媽的熏陶，亦或是書讓我感到快樂(lè)，從那時(shí)起，我愛讀書，愛得無(wú)法自拔。
現(xiàn)在。
現(xiàn)在的我開始閱讀一本本中外名著，我從《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中體會(huì)到湯姆的勇敢與機(jī)智，從《假如給我三天光明》中感受到海倫那驚人的毅力，從《格列佛羅游記》中觀看格列佛一幕幕有趣的奇遇……我的情緒也隨著故事的情節(jié)此起彼伏。主人公遇險(xiǎn)時(shí)，我的心提到了嗓子眼，當(dāng)主人公獲得最后的勝利時(shí)，“格格格”的笑聲脫口而出。
讀書使我成長(zhǎng)，讀書使我快樂(lè)，我愛讀書。
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