總結(jié)學(xué)習(xí)方法，找到提高效率的途徑。在總結(jié)中，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，以便更好地自我提高。通過(guò)閱讀以下總結(jié)范文，你可以發(fā)現(xiàn)不同作者的思考和表達(dá)方式，借鑒其優(yōu)秀之處。
海洋世界一年級(jí)篇一
“汪昱，起床了?！?/p>
我在睡夢(mèng)中被爸爸叫起來(lái)。
爸爸說(shuō)哥哥今天帶我出去玩。
我立馬起床，起床的第一件事就是刷牙洗臉。
刷完牙，洗完臉，我就去哥哥住的房子里面等四姐。之后我們就去吃早餐，吃完我們就乘車出發(fā)了。
坐完車起碼有幾個(gè)小時(shí)才到大梅沙，然后我們第一件事就是去吃中飯，中飯有很多菜，其中我最愛(ài)吃的是韭菜河蝦。吃完中飯我們就去買海洋世界的票。
我很想摸摸貝殼，可是貝殼被玻璃隔住了，玻璃里面還有各種各樣顏色的燈，把貝殼照得就像可以發(fā)彩光一樣。
看完貝殼館我們?nèi)タ戳嗽既硕珊拥墓ぞ?，那些工具有木筏，還有簡(jiǎn)陋的葉型的船，然后我們?nèi)タ戳巳祟悇?chuàng)造的最偉大的船，然后我們又去看了潛水艇，還有大模式的航空船，船上還有飛機(jī)，我們可以想象人類有多聰明。
接下來(lái)我們?nèi)タ戳藙?dòng)物，有海豹、有海獅、有海狗、有海象……我們又看了海里的動(dòng)物，有白鯨、有鯊魚(yú)、還有海豚。
然后我們?nèi)タ戳撕Ｑ笫澜缋锏臉?biāo)本，有鯊魚(yú)標(biāo)本，還有非常非常大的魚(yú)，雖然我不知道那是什么魚(yú)，可是它的身子非常大，嘴巴也不小，足夠可以吞食掉好幾個(gè)鯊魚(yú)?？赐赀@些魚(yú)，我們參觀了古代船的模型，做得非常精致，看完這些手工精致而又美妙的船，我們?nèi)タ戳说燮簌Z蛋，接著我們?nèi)タ戳丝植赖牡叵滤淼溃紫仁怯腥齻€(gè)頭的龍，下巴到鼻子下面都是綠色的，非常可怕，屋子里面也很黑，然后我們上去了，上面有很多洞，洞上面都有一個(gè)牌子，那個(gè)牌子是故事的名字，牌子上面有漁夫的故事，有伊索寓言……接著我們離開(kāi)了這個(gè)恐怖的地方，去看了表演，首先是海豹表演，可惜我們晚來(lái)了一步，只看了一點(diǎn)點(diǎn)，可是海獅表演我們?nèi)戳耍紫仁呛＊{上場(chǎng)，海獅全身是黑色的，兩只鰭的邊緣有一點(diǎn)點(diǎn)淡黃色，接下來(lái)就是最精彩的節(jié)目——海獅頂球，有兩只海獅，也有兩個(gè)訓(xùn)練師，每個(gè)訓(xùn)練師拿出來(lái)一個(gè)皮球，讓海獅頂著，兩只海獅雙鰭拍著，主持人說(shuō)，海獅想要一點(diǎn)掌聲，不然就不表演，然后全場(chǎng)的觀眾都拍起手來(lái)，聲音洪亮極了，海獅頂起球來(lái)，要知道頂球可是海獅和海豹的絕技，第一個(gè)訓(xùn)練師的海獅頂起球來(lái)，頂了很長(zhǎng)時(shí)間，然后把球放下來(lái)，輪到第二個(gè)訓(xùn)練師的了，第二個(gè)海獅也頂起球來(lái)，可比第一個(gè)海獅好玩多了，它頂著頂著轉(zhuǎn)了起來(lái)，直到最后，轉(zhuǎn)暈了，主持人叫訓(xùn)練師把海獅拉下去，訓(xùn)練師把海獅的鰭拉了半天都拉不動(dòng)，主持人對(duì)訓(xùn)練師說(shuō)：“海獅挺重的嗎？”訓(xùn)練師回答：“海獅畢竟有800多斤?！比缓笾鞒秩私形覀兘o點(diǎn)掌聲海獅，我們鼓起了一陣洪亮的掌聲，那個(gè)海獅一下子就站起來(lái)了，接下來(lái)是最精彩的表演，海豚表演，首先是訓(xùn)練師把海豚放出來(lái)，然后海豚馱著訓(xùn)練師在水中游，然后海豚把訓(xùn)練師送到岸上來(lái)了，然后海豚挑戰(zhàn)氣球，首先是五米高的氣球，海豚往上一躍，就碰到了氣球，然后是十米高的氣球，雖然海豚沒(méi)有碰到，但是它超過(guò)了氣球，然后是智力的考驗(yàn)，主持人先拿出一張紙，紙上寫著三加三，讓海豚回答，海豚用獨(dú)特的方式在水中回答，那獨(dú)特的方式就是——打水，海豚先用尾巴打水，打了十幾下了，支持人連忙說(shuō)：“停下來(lái)停下來(lái)！答錯(cuò)啦！”主持人再請(qǐng)一位小朋友出來(lái)寫題目給海豚，那個(gè)小朋友聲音忽高忽低說(shuō)出了六加六等于幾，然后主持人讓工作人員在紙上寫著六加六等于幾，給海豚看，海豚這次可沒(méi)回答錯(cuò)誤，用尾巴打水十二下，我們連忙把掌聲送給海豚，接下來(lái)是跳水表演，一個(gè)人從二十五米高的水臺(tái)往下跳，而且是反跳，我們以熱烈的掌聲送走了那位表演人員，看完了跳水表演，我們?nèi)チ藰O地，我們看見(jiàn)了北極狐，北極熊，北極狼，然后看見(jiàn)了企鵝，企鵝的全身金燦燦的，不像我們所看見(jiàn)的漫畫，黑乎乎的，看完了這些我們也累了，我們回家了，在車上坐了幾分鐘，我們?nèi)チ说罔F站，我們先到一個(gè)地點(diǎn)，然后再到那里吃肯德基，有全家桶，三杯大可樂(lè)，三杯甜點(diǎn)，一包薯?xiàng)l，一包雞塊，然后我們乘著公共汽車回了家，過(guò)完了這美好的一天。
海洋世界一年級(jí)篇二
今天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到蓬萊海洋極地世界，去參觀那里的極地海洋動(dòng)物。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，蓬萊海洋極地世界匯集北極熊，白鯨，海豚等世界近千種海洋生物，包括亞洲最大的熱帶雨林館，極地館，鯊魚(yú)館，海豹島等等。同時(shí)，還有美人魚(yú)表演，海豚海獅表演等。真有那么神奇？還是去看個(gè)究竟吧。
不知不覺(jué)的來(lái)到蓬萊海洋極地世界門口，一看，人還真不少。我們好不容易買好了門票，從人群中擠了進(jìn)去。首先映入眼簾的是熱帶雨林館，里面有高大茂盛的樹(shù)木，有飛流直下的瀑布，有活蹦亂跳的小魚(yú)，還有兇猛的食人魚(yú)和可以放電的電鰻，食人魚(yú)看起來(lái)和普通魚(yú)沒(méi)有什么差別，但它們卻是性情非常兇猛的海洋生物。電鰻是“放電高手”,我看到在玻璃缸的上方有一個(gè)電表，上面記錄著電鰻的放電情況。
看過(guò)了熱帶雨林館我們又來(lái)到了鯊魚(yú)館。在這里，有眾多鯊魚(yú)，它們的樣子很可怕，并且它們的體形也很大，讓人看著有點(diǎn)害怕。接著，我們又來(lái)到了海豚，海獅表演區(qū)。首先是海獅表演。聽(tīng)主持人說(shuō)，海獅非常聰明，他們能夠計(jì)算10以內(nèi)的加減法，也相當(dāng)于3~4歲小孩的智商。于是，一個(gè)小女孩便提問(wèn)：36=？馴獸員按照小女孩說(shuō)的擺上卡片，海獅看后立即從9張卡片中取出了“9”,全場(chǎng)不禁鼓起掌來(lái)，稱贊海獅的表演，海豚們也不甘示弱。首先，他們一個(gè)個(gè)騰空而起，向我們打招呼。接下來(lái)，人和海豚一道，做了一個(gè)驚險(xiǎn)又刺激的游戲：空中飛人。首先，有一名馴獸員下水，由兩只海豚一道，伸到水下7米處，然后再升上來(lái)做了一個(gè)刺激的動(dòng)作：只見(jiàn)馴獸員被兩只海豚簇?fù)?，這是兩只海豚將馴獸員輕輕一拋，馴獸員便在空中翻騰了三個(gè)360度，然后躍入水中?，F(xiàn)場(chǎng)立即發(fā)出雷鳴般的掌聲。
看完了海豚，海獅表演后，我們又觀看了美人魚(yú)表演，還去了海豹島。那里的小海豹們正在自由自在的玩耍呢！
這次蓬萊海洋極地世界之旅，讓我看到了一些自己以前從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的海洋生物，這真令我難忘?。?/p>
海洋世界一年級(jí)篇三
今天，陽(yáng)光火辣辣地照著大地，我們?nèi)乙黄鹑ゴ筮B海洋世界游玩。
剛走進(jìn)海洋世界，許許多多千奇百怪的珊瑚展現(xiàn)在我們眼前?？矗Ｑ笫澜缈擅懒?，海水清澈見(jiàn)底，海參在海底懶洋洋地躺著，一個(gè)個(gè)珊瑚美麗無(wú)比，五顏六色，五彩繽紛。有紅色、白色、綠色、粉紅色，還有藍(lán)色……它們的樣子也很奇特，有的像一只美麗的鹿角，有的像火紅的朝霞，有的像美麗的靈芝，還有的像燃燒的火把，好看極了。
過(guò)了一會(huì)，三五成群的魚(yú)兒游了過(guò)來(lái)?？催@十分奇麗的景色：一只全身紅黃相間的小金魚(yú)非常奇怪。它的眼睛像兩個(gè)大雞蛋，變成兩個(gè)泡泡，透明透明的，連血絲也看得一清二楚；嘴巴一張一張，好像很累的樣子，仿佛在說(shuō)：“我眼睛上長(zhǎng)了兩個(gè)大泡泡，又重又大，我都快游不動(dòng)了呢！”突然，從遠(yuǎn)處游來(lái)了很多魚(yú)，美麗的貝殼魚(yú)可愛(ài)極了。它全身的顏色很絢麗，有黃色，紅色，還有藍(lán)色，非常好看。兩只貝殼魚(yú)慢慢地游著，嘴巴一張一閉，好像它們正在一邊散步一邊聊天呢！
又過(guò)了一會(huì)，一只龐大的`海龜從遠(yuǎn)處迅速地游來(lái)。它的嘴巴朝天上，樣子非常神氣。它的頭像蛇，一塊又沉又重的殼重重地壓在了背上，它的前腳像兩個(gè)船漿，在水中劃著，真是太神氣威武了！
海洋世界一年級(jí)篇四
今天，爸爸帶我一起去海洋極地公園玩。爸爸的小車從爺爺?shù)募页鰜?lái)不到半小時(shí)就到了海洋公園。我們先去買票的地方，阿姨說(shuō)：“全票元，半票元?！卑职终f(shuō)：”好貴啊！一定有許多寶貝，可要好好看看哦?！?/p>
一進(jìn)公園，我們首先看介紹：杭州極地海洋公園位于杭州蕭山湘湖景區(qū)，總投資億元人民幣，占地畝，是集極地動(dòng)物展示、極地景觀體驗(yàn)于一體的全球最大的極地海洋主題公園……爸爸很得意地笑著對(duì)我說(shuō)：”書(shū)涯，我們來(lái)對(duì)了，怪不得票價(jià)貴?！?/p>
海洋公園里面可真大啊！我們走進(jìn)了海洋表演館里面看到了海豚表演了頂球，后空翻，前空翻。憨態(tài)可愛(ài)，奇趣。無(wú)比。
我們?cè)诤５资澜缋锟吹搅恕笔橙唆~(yú)”，“魔鬼魚(yú)”，”鯊魚(yú)”等等。這些都是我第一次看到的，大大開(kāi)闊了眼界。
我們還在鯨豚灣拍了張照片，是我和白鯨一起拍的，雖然元一張比較貴，但爸爸說(shuō)機(jī)會(huì)難得，很有意義。
我們正玩得高興，可海洋公園關(guān)門的時(shí)間到了，我們只好戀戀不舍地回家了。
海洋世界一年級(jí)篇五
今天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了杭州極地海洋公園，我們等了半個(gè)小時(shí)才買到門票。
我們進(jìn)去一看，被眼前的景象給震住了，這個(gè)海洋公園足足有幾十只非洲象那么大。我們趕緊來(lái)到了企鵝王國(guó)，我看到了有好幾只肥嘟嘟的企鵝在水里賴洋洋的游，我連忙拿起照相機(jī)卡卡就拍。
我們又去了很多地方，比如鯨豚灣、黃金海岸、白鯨劇場(chǎng)等等。
這一路走來(lái)讓我印象最深的要數(shù)白鯨劇場(chǎng)，首先是播放著優(yōu)美的音樂(lè)，然后幾個(gè)叔叔穿著泳衣閃亮登場(chǎng)，他們先吹起了一聲哨，然后再擺了個(gè)手勢(shì)，白鯨們就快速游到他身邊然后一個(gè)叔叔跳下了水和白鯨們一起游泳。緊接著，那個(gè)叔叔慢慢的騎到白鯨背上，和全場(chǎng)的觀眾揮揮手打招呼，最后那個(gè)叔叔被白鯨安全的送上了岸。
正當(dāng)我們看得很起勁的時(shí)候，忽然一條白鯨縱然一躍路出水面，全場(chǎng)哇的尖叫起來(lái)，原來(lái)它是去頂懸掛在半空中的紅色的球體，它成功了，尖叫了一聲擺動(dòng)著尾巴落入水中，一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的動(dòng)作白鯨們都完成的那么的完美。表演結(jié)束了，我們走出了白鯨劇場(chǎng)。
天色漸漸暗下來(lái)了，我也玩累了，望著這些可愛(ài)的動(dòng)物們，我們戀戀不舍地回家。
海洋世界一年級(jí)篇六
在一個(gè)靜謐安詳?shù)囊雇?，皎潔的月光灑在小溪里、大?shù)上、人們下班時(shí)匆忙回家的身影上。老爸突然對(duì)我說(shuō)：“明天是國(guó)慶節(jié)，要不我們一起去羅源灣海洋世界玩？怎么樣？”天哪，這可是我夢(mèng)寐以求的?。∫?！這真是個(gè)好主意！我們?nèi)胰擞懻摵?，決定第二天去海洋世界玩。
國(guó)慶節(jié)，天邊剛露出魚(yú)肚白，我們坐著動(dòng)車興高采烈地出發(fā)了。??！終于出發(fā)了！我的心臟“撲通撲通”地跳著。下了車，我們迫不及待地踏進(jìn)了海洋館的大門。幽藍(lán)色的'海洋館，魚(yú)兒在水中自由自在地嬉戲著，玩得不亦樂(lè)乎?？粗粗曳路鹨沧兂闪艘粭l魚(yú)兒，在水里游來(lái)游去接下來(lái)我們看了張牙舞爪的大鯊魚(yú)、憨厚可愛(ài)的海豹、顏色鮮艷的水母我最喜歡的是聰明聽(tīng)話的海豚，因?yàn)樗朴诟^眾互動(dòng)，與飼養(yǎng)員配合得十分默契這就要從下午去看的海豚表演說(shuō)起了。
下午，我們?nèi)タ春ｋ啾硌?。表演開(kāi)始了！你們瞧，海豚彬彬有禮地在向你點(diǎn)頭示意呢，似乎在說(shuō)：“你好呀！歡迎你來(lái)觀看我的表演哦！”看它那副可愛(ài)的模樣，我忍不住笑出聲來(lái)。忽然，它的一個(gè)后滾翻使我驚呆了。頓時(shí)，人群里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。這個(gè)動(dòng)作連我們都很難做到，它是如何做到的呢？更沒(méi)想到的是，它居然還會(huì)在水中跳舞！我看得目瞪口呆，連下巴都快掉下來(lái)了！這些海豚做了很多高難度動(dòng)作，節(jié)目越來(lái)越精彩，掌聲也變得越來(lái)越大。一眨眼，表演結(jié)束了。我們依依不舍地走出了表演場(chǎng)地，一步一回頭。再見(jiàn)了，可愛(ài)的海豚！
夕陽(yáng)西下，天邊出現(xiàn)了晚霞，倒映在水中，真可謂是詩(shī)情畫意。我們回到了家，為這次游海洋館之旅畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
海洋世界一年級(jí)篇七
（設(shè)計(jì)應(yīng)用、造型表現(xiàn)）（設(shè)計(jì)制作）。
課時(shí)安排：
1課時(shí)。
教材分析：
本課實(shí)際上就是“會(huì)動(dòng)的玩具”系列，通過(guò)設(shè)計(jì)與應(yīng)用的課程培養(yǎng)學(xué)生善于綜合運(yùn)用各種學(xué)過(guò)的知識(shí)的能力。
教學(xué)目標(biāo)。
1.學(xué)會(huì)利用廢棄材料，設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)易的玩具。
2.運(yùn)用繪制、剪貼等方法對(duì)玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。
3.培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)和創(chuàng)造能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：選擇一種游動(dòng)的原理設(shè)計(jì)并制作會(huì)游的玩具。
難點(diǎn)：巧用游動(dòng)的原理設(shè)計(jì)會(huì)游的玩具，并進(jìn)行造型美的修飾。
教學(xué)準(zhǔn)備：
師：“會(huì)游的玩具”的.范作、游動(dòng)原理的課件或范圖。
生：包裝紙盒、三合板、舊tk板、彩色紙、橡皮筋等。
教學(xué)過(guò)程：
課前讓學(xué)生觀察會(huì)游物體的原理并進(jìn)行交流。
一、初步感知游動(dòng)物體的原理及其工藝。
課前讓學(xué)生了解游動(dòng)物體的原理，讓學(xué)生收集有關(guān)資料進(jìn)行自主的交流和討論。
1.組長(zhǎng)匯報(bào)：該組討論探究游動(dòng)物體的原理的制作報(bào)告。
2.師對(duì)學(xué)生匯報(bào)的結(jié)果進(jìn)行小結(jié)。
3.欣賞圖片:多方位感知會(huì)游的玩具的造型特點(diǎn)。
二、利用游動(dòng)的原理制作會(huì)游的玩具。
1.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)游動(dòng)的物體游動(dòng)的原理及其造型特點(diǎn)。
2.師出示范例―會(huì)游的玩具。
3.師小結(jié)會(huì)游的玩具的制作技巧和方法：
a.制作玩具的模型。
b.安裝游動(dòng)的設(shè)備。
c.進(jìn)行造型的修飾，注意顏色的搭配。
4.生小組討論如何利用游動(dòng)的原理來(lái)制作玩具。
5.讓學(xué)生利用游動(dòng)的原理的基本方法，設(shè)計(jì)制作出玩具。
三、提升對(duì)會(huì)游的玩具裝飾性的認(rèn)知。
a.師巡回指導(dǎo),及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生作品中的閃光點(diǎn)。
b.將作品進(jìn)行再裝飾（小組內(nèi)互提意見(jiàn)進(jìn)行修改）。
c.學(xué)生展示、評(píng)議作品。
d.教師小結(jié)，及時(shí)指出問(wèn)題。
e.拓展：“游一游”比賽游戲。
札記：
課前，師生應(yīng)準(zhǔn)備一些廢棄的材料。教學(xué)中，教師應(yīng)展示一些會(huì)游的玩具，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。在制作過(guò)程中，重點(diǎn)應(yīng)啟發(fā)學(xué)生，如何使玩具游起來(lái)。
課堂的組織形式，可讓學(xué)生分成幾個(gè)小組，進(jìn)行商討、制作。教師要不斷地鼓勵(lì)學(xué)生，并提醒學(xué)生要認(rèn)真畫好草圖，并注明設(shè)計(jì)的意圖。作業(yè)完成后，可將玩具放在水中游動(dòng)，比比誰(shuí)的玩具設(shè)計(jì)、制作得更好。
海洋世界一年級(jí)篇八
今天，我們一年級(jí)段的全體師生，懷著愉快的心情，去海洋世界春游。
聽(tīng)說(shuō)：“海洋世界是目前國(guó)內(nèi)，華東地區(qū)規(guī)模的，集海洋動(dòng)物展示、海獸表演、科普。
教育。
旅游購(gòu)物于一體的大型海洋水族展示館?！蔽业男母绷恕?/p>
一進(jìn)入海洋館，我就覺(jué)得自己來(lái)到了神秘的魚(yú)世界。
我們直接來(lái)到了二樓的海底隧道館。我們?cè)诤５资澜缋?，一抬頭我們就看見(jiàn)了有數(shù)不勝數(shù)的魚(yú)，把我們看的眼花繚亂，有魔鬼魚(yú)、鯊魚(yú)、白鰭鯊。黑鰭鯊等，還有許多叫不出名的魚(yú)。
看完了二樓的海底隧道，我們又來(lái)到三樓的珊瑚礁生物館，許多珊瑚令人應(yīng)接不暇。珊瑚的顏色可多了，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、粉的……我們還看見(jiàn)了巨大的海龜，它活了100多年了。
告別了三樓，又來(lái)到了四樓的亞馬遜熱帶雨林館。熱帶雨林館里的魚(yú)是又少見(jiàn)又珍貴的。那里面有刺豚、血鸚、木爪魚(yú)、牛角魚(yú)、石頭魚(yú)、刀片魚(yú)……我最喜歡中華鱘，它是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，身體很長(zhǎng)，眼睛像核桃。
美人魚(yú)劇場(chǎng)開(kāi)始表演了，我們馬上回到了二樓看表演。那兒人山人海的，我們都沒(méi)位子坐了。美人魚(yú)表演以人魚(yú)。
傳說(shuō)。
和海底婚禮為主。
潛水。
員在水中的舞蹈可精彩了，讓我們看得如癡如醉。
11點(diǎn)鐘，我們又去了一樓的海洋劇場(chǎng)，來(lái)自南美洲的幽大師海獅。為我們表演了跳舞、頂球、接球、模特表?yè)P(yáng)……它什么節(jié)目都表?yè)P(yáng)的很到位。我們不由的拍手叫好。
臺(tái)州海洋館讓我們大開(kāi)眼界，下次我還要來(lái)。
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海洋世界一年級(jí)篇九
12月12日星期六，我和周浩然在爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了北京海洋館。
北京海洋館特別的漂亮、也特別大，里面有好多海洋生物。有鯊魚(yú)、海龜、海星、水母還有很多五顏六色的小魚(yú)在水里快樂(lè)的游動(dòng)。我還看到了中華鱘、娃娃魚(yú)等我國(guó)特有的珍稀魚(yú)類。在海洋劇院里，我們一邊吃著餅干一邊看海獅和海豚的精彩表演，海獅惟妙惟肖的表演了海豹走路的姿勢(shì)，海豚用尾巴向大家問(wèn)好，海豚游得飛快，還跳得非常高，躍出水面5——6米用它的嘴頂球，還有一個(gè)馴養(yǎng)員站在海豚的背上給大家表演水上騎士……精彩的節(jié)目時(shí)間很短，我多么希望看到更多的表演呀!表演之后，我們來(lái)到海豚灣一邊看馴養(yǎng)員訓(xùn)練海豚一邊吃著我們的午飯。午飯過(guò)后，我們一起參觀了海洋館里的魚(yú)類，爸爸給我們講了鯊魚(yú)的牙齒。鯊魚(yú)的牙齒不像我們的牙齒，每顆牙齒都非常的鋒利而且牙齒兩旁都有細(xì)細(xì)的小鋸齒用來(lái)撕碎獵物，而且它有六排牙齒，當(dāng)?shù)谝慌叛例X損壞后，它的第二排牙齒馬上就可以派上用場(chǎng)。海洋館還有很多很多的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，但是我們的時(shí)間很少，我們還要去參觀動(dòng)物園。我們?cè)趧?dòng)物園里看到了小羊、矮馬、孔雀、東北虎、非洲獅、駝鳥(niǎo)、小鹿等。我最喜歡小羊了，我喂它吃的時(shí)候別的小馬和老羊老欺負(fù)小羊，小羊吃東西的時(shí)候小嘴動(dòng)的飛快，而且為了得到吃的它會(huì)把兩只前腿跪在欄桿上，小動(dòng)物們多么可愛(ài)呀!
動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們要?ài)護(hù)小動(dòng)物們!
海洋世界一年級(jí)篇十
今天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了北京海洋館。從外面看，海洋館的外觀真像一個(gè)巨大的海螺。往里面走，這是我們的第一站“雨林奇觀”，這里有古老的小橋、淙淙流淌的小溪、蜿蜒的小路、直瀉而下的瀑布，許許多多的魚(yú)在池子里快活的游來(lái)游去，它們有的顏色艷麗，身上布滿了彩色條紋；有的顏色透明的像玻璃一樣，憑肉眼就能看到它身上的骨頭；順著小路往前走，我又看到了娃娃魚(yú)，它的叫聲像小娃娃的哭聲一樣，真奇妙！還有“黑魔鬼”和“紅魔鬼”，光聽(tīng)名字就知道它們有多嚇人吧！“紅羅漢”渾身紅紅的，鼓著紅色的頭和凸起的下巴游過(guò)來(lái)了，它真的跟《西游記》里面的羅漢很像呢！
第二站，我來(lái)到了“海底環(huán)游”，我們從海底隧道乘電梯上去，透過(guò)電梯上方的弧形玻璃窗，我看到大大小小的魚(yú)從我頭頂穿梭而過(guò)，到處是五彩斑斕的珊瑚。恍惚中，我也變成了一尾小魚(yú)在水中游動(dòng)。
從“海底環(huán)游”出來(lái)，我又去看了兇惡的大白鯊和海中的動(dòng)物鯨魚(yú)。最后，我和爸爸媽媽去了“海洋劇院”。在那里，我看到了聰明的小海豚，它們表演了轉(zhuǎn)呼啦圈、頂球、“水中之舞”……它們實(shí)在是太聰明，太有趣了！人們一次次因?yàn)樗鼈兊木时硌莨恼茪g呼。
從“海洋劇院”出來(lái)，我們要回家了。想著這些可愛(ài)的動(dòng)物朋友，我決心一定要好好保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
海洋世界一年級(jí)篇十一
今天，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽，爸爸帶我來(lái)到海洋館。我看到了海豚和海豹的精彩的表演。最精彩的是海豚表演的前翻滾和后翻滾。
海豚從從水里一躍而起，翻了個(gè)大跟頭。輪到海豹表演了，它的表演也非常有趣。瞧，馴獸員拋來(lái)一個(gè)小球，海豹迅速地把頭從水里伸出來(lái)把球頂起來(lái)。看完精彩的表演，我和爸爸來(lái)到海底世界，我覺(jué)得象來(lái)到仙境般似的，這里有許多我從未見(jiàn)到海洋生物。
海洋世界一年級(jí)篇十二
1.教師出示幾幅動(dòng)物線描畫作品，學(xué)生欣賞。
2.提問(wèn)：這是什么畫種？你還記得線描畫中線條應(yīng)具備哪些變化嗎？回答：線描畫中的線條可以有粗細(xì)、疏密、曲直等變化。
二、新授。
（一）.認(rèn)識(shí)恐龍。
（二）.學(xué)畫恐龍。
1.課件播放一段視頻，學(xué)生觀看。
2.師：你們能不能把視頻中的恐龍的大概樣子畫下來(lái)？提示，可以用概括基本形的方法。
學(xué)生試著畫一畫。
3.投影展示兩幅學(xué)生練習(xí)，教師評(píng)價(jià)。
4.課件介紹視頻中的恐龍——禽龍，并展示禽龍身體各部位的放大圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察。
教師小結(jié)：利用概括基本形的方法，先抓住恐龍身體的幾個(gè)重要部位的特征，把它們表現(xiàn)出來(lái)，重點(diǎn)突出恐龍的外形特點(diǎn)。例如頭部有角、頸部很長(zhǎng)、背部有刺、上肢短小等。只要準(zhǔn)確表現(xiàn)出特點(diǎn)，就能夠把要畫的恐龍畫像了。
5.教師示范：禽龍。
6.課件播放：幾種有代表性的恐龍圖片以及文字介紹，幫助學(xué)生分析他們的特點(diǎn)。
（三）.欣賞作品。
1.教師展示畫好的恐龍輪廓圖，讓學(xué)生感受構(gòu)圖飽滿的效果。
2.再展示運(yùn)用線條裝飾的恐龍線描畫作品。
3.教師投影下演示：為恐龍的`身體添加漂亮的線條圖案的過(guò)程。
三、學(xué)生實(shí)踐。
（一）.作業(yè)內(nèi)容：用線描畫的形式畫一只你喜歡的恐龍。
（二）.作業(yè)要求：
四、教師輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)重點(diǎn)：檢查恐龍的動(dòng)態(tài)是否合理，恐龍的特點(diǎn)是否刻畫出來(lái)了。
五、作品展示。
展示部分優(yōu)秀作品。
六、作品講評(píng)。
1、評(píng)價(jià)方式：
自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)。
2、評(píng)價(jià)要點(diǎn)：
海洋世界一年級(jí)篇十三
平時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)海洋世界很好玩，我很想去，可都沒(méi)時(shí)間。中午，我正在家做作業(yè)，媽媽打來(lái)電話說(shuō)要帶我去參觀海洋世界，我可樂(lè)壞了，放下手中的筆立馬換好衣服飛奔下樓等待著媽媽。
盡管天氣很熱，我們還是興致勃勃地開(kāi)車去海洋世界。
一到市民廣場(chǎng)，我就看見(jiàn)一座又高又大的藍(lán)色玻璃房，非常漂亮，再加上那海洋世界的牌子，就顯的更壯觀了。
我們排著整齊的隊(duì)伍從入口進(jìn)去，乘著電梯到了四樓。一進(jìn)去，里面全是大大小小的玻璃魚(yú)缸，魚(yú)缸里有許多魚(yú)，看得我眼花繚亂。首先進(jìn)入我眼簾的是大鉛筆魚(yú)，它像一只橫過(guò)來(lái)的鉛筆，頭尖尖的，身體細(xì)細(xì)的，渾身灰色的，漂浮在魚(yú)缸里。珍珠魚(yú)過(guò)來(lái)了，很引人注目，它渾身紅色和紫色相間著，豎在水里像一根根棒棒糖。接著刺豚魚(yú)進(jìn)入我的視線,它圓溜溜的，像個(gè)球，渾身長(zhǎng)滿刺兒，用來(lái)保護(hù)自己。最后，我們看到的是射水魚(yú)，它豎著身體像把漂亮的傘，美極了。
下了樓梯，這下我們看到了大名鼎鼎的國(guó)家保護(hù)動(dòng)物—中華鱘，它的家園真美啊!上有瀑布，下有澡堂，我真羨慕它悠閑的生活。
走出隧道，就看到了人魚(yú)表演。我看呆了，一位潛水員竟引出了一條魔鬼魚(yú)，跟它載歌載舞。別看魔鬼魚(yú)肚子扁，飯量還真不小，潛水員給它條小黃魚(yú)，它一口就吞掉了。
我們又要下樓了，沒(méi)進(jìn)門就聽(tīng)見(jiàn)一陣歡呼聲。我進(jìn)去一看，原來(lái)是海豹在表演。只見(jiàn)訓(xùn)獸員吹了聲口哨，小海豹們就乖乖的滾上來(lái)立正了。全場(chǎng)都被小海豹的才藝驚呆了。小海豹們要跳高了，跳到訓(xùn)獸員的手算及格。小海豹使勁地跳，仿佛在說(shuō)：“哇，好高，我怎么跳了10次還跳不上去。”，終于，小海豹用了九牛二虎之力跳上去了。全場(chǎng)人爆發(fā)出了哄笑聲。小海豹得到了訓(xùn)獸員的獎(jiǎng)品，“嗖”一聲鉆到水里游泳去了。
我戀戀不舍地走出海洋世界，在門口，我還得到了一顆海底珍珠。
今天，游海洋世界，玩的真開(kāi)心呀!有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再來(lái)的。
海洋世界一年級(jí)篇十四
星期天，爸爸帶著我到寧波海洋世界游玩，我高興極了，早早就起床了。
汽車行駛了很久，終于來(lái)到了目的地。我就迫不及待地叫爸爸買了門票，快速向前走，希望早點(diǎn)看見(jiàn)海洋精靈。
走進(jìn)海洋館，透過(guò)厚厚的玻璃窗，我看見(jiàn)了各種顏色的小魚(yú)，有紅色的，有藍(lán)色的，還有的身上有條紋，在水里快活地游來(lái)游去，像是在歡迎我們的到來(lái)。
我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了海洋劇場(chǎng)。海獅表演馬上開(kāi)始了，臺(tái)下已經(jīng)站了觀眾，大家都想看看海獅神奇的表演呢。我擠進(jìn)人群，看見(jiàn)臺(tái)上蹲著一只海獅，聽(tīng)馴獸阿姨介紹，這是一只年齡只有三歲的海獅小姐呢。只聽(tīng)得馴獸阿姨說(shuō)：“坐下！”海獅就坐下，“起立！”海獅就起立了。真是一個(gè)乖寶寶。
接著是海象表演。海象長(zhǎng)得和海獅差不多，要不是馴獸阿姨告訴我們，我還真認(rèn)不出呢。海象的絕活就是表演頂球了。馴獸阿姨把球遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋向水中，海象就沖向水中，一眨眼就從水里出來(lái)了，那個(gè)球穩(wěn)穩(wěn)地在海象頭上了。大家拍手表?yè)P(yáng)，海象就用軟軟的手拍了拍，表示感謝！真有趣！
接著，我們還觀看了海洋館中的其他水中生物，雖然很多都不認(rèn)識(shí)，可是我還是覺(jué)得有趣！今天，真開(kāi)心！
海洋世界一年級(jí)篇十五
一走進(jìn)海洋館的大門，燈光暗了下來(lái)，前方就是海洋世界，里面出現(xiàn)了蔚藍(lán)大海的景致：無(wú)數(shù)的海魚(yú)，海獸，海底動(dòng)物以及礁石，珊瑚等等，只不過(guò)封閉了而已。
拐過(guò)一個(gè)彎，就來(lái)到大鯨魚(yú)的天堂，在玻璃缸外看它是那么溫柔可愛(ài)，悠哉游哉地在海水里自由穿行……但只要馴養(yǎng)員往缸里喂小魚(yú)、小蝦，它就會(huì)張開(kāi)碩大的嘴巴，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕匕研◆~(yú)小蝦連同海水一股腦兒地吞進(jìn)肚子里，哧溜溜的海水像被吸盤吸走，形成一股氣流水柱現(xiàn)象，我不禁目瞪口呆，倒吸了一口涼氣，好像我也要被吞下去葬身魚(yú)腹一樣，這下我再也不敢說(shuō)鯨魚(yú)可愛(ài)了。
順著人流往前直走，就看到海豚館了，你一來(lái)，它們就開(kāi)始叫，“嗷，嗷，嗷”又不莽聲莽氣，好像在。
唱歌。
歡迎你，如果你仔細(xì)看的話，還會(huì)看到它很小很小的牙。它吃的是小魚(yú)，你一扔，它一張嘴，小魚(yú)順著它的嘴巴滑進(jìn)它的肚子里，如果好吃，它就會(huì)在水里直立起來(lái)，不停地?cái)[動(dòng)雙鰭，還轉(zhuǎn)圈來(lái)跳舞，那憨態(tài)可掬的樣子把我們都逗樂(lè)了。
繞過(guò)海豚館，我們來(lái)到了鯊魚(yú)的領(lǐng)地。只見(jiàn)它在里面追幾只小丑魚(yú)，我不住地給小丑魚(yú)加油，鯊魚(yú)也太兇猛了，小丑魚(yú)驚慌逃竄，好像在說(shuō):“救救我吧?”可我也無(wú)能為力呀!小丑魚(yú)太可憐了，一會(huì)兒就成了鯊魚(yú)的腹中美餐。
轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，來(lái)到了魔鬼魚(yú)的家，魔鬼魚(yú)的身下有一條小魚(yú)，我定睛一看，原來(lái)是吸盤魚(yú)。魔鬼魚(yú)帶著吸盤魚(yú)游來(lái)游去，吸盤魚(yú)在吐泡泡，好像在說(shuō):“好有趣呀。”
走著走著，全身發(fā)電的電鰻，正在攻擊小魚(yú)，電鰻可以用來(lái)當(dāng)發(fā)電機(jī)用，用它自身帶的電力，給人們提供一定的能源，看來(lái)電鰻既是危險(xiǎn)生物，又是一顆大電池呀，真是太奇怪了。
這個(gè)海洋世界真是既有趣又奇妙，你覺(jué)得呢?
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