地震應(yīng)急疏散方案(匯總17篇)

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地震應(yīng)急疏散方案(匯總17篇)
時間:2023-11-17 09:19:09     小編:LZ文人

方案的執(zhí)行需要有明確的目標(biāo)和步驟,能夠合理分配資源,協(xié)調(diào)各方面的工作。方案的制定應(yīng)該考慮到內(nèi)外環(huán)境的變化和不確定性,以便及時進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。方案范文的多樣性讓我們可以從不同的角度思考問題,并找到最佳的解決方案。

地震應(yīng)急疏散方案篇一

為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作,提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)逃生的能力,我校決定舉行防震應(yīng)急避險和疏散逃生演練,旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法,限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害,從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,為打造“平安校園”,確保良好安全的校園環(huán)境。

二、組織機構(gòu)

(一)疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

1、總指揮:xx

成員:

2、演練人員職責(zé)分工:

總指揮:xx負(fù)責(zé)兩個校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

副指揮:xx負(fù)責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。xx負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

疏散:xx負(fù)責(zé)師生疏散。

搶救:xx負(fù)責(zé)傷員搶救和記錄疏散時間。

后勤:xx負(fù)責(zé)后勤保障。

廣播音響:xx負(fù)責(zé)整個演習(xí)廣播,xx現(xiàn)場講解。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào):xx對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點。

宣傳攝像:xx負(fù)責(zé)各個環(huán)節(jié)的拍照工作。

(二)各班班主任做好活動前防震教育

1.教給學(xué)生基本的防震知識。

2.模擬“地震警報”,對學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震動作的指導(dǎo),糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

3.提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程:逃生--集中操場--清點人數(shù)--報告安保主任。

(三)演習(xí)具體安排

【負(fù)責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師

【演習(xí)流程】

1.“地震警報”響起后,代表強震進(jìn)行中,不可貿(mào)然逃生,要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)有效避震,糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

2.“地震警報”停止后,代表地震間歇期到來,應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場(遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶),任課教師并立即對學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點報告。

3.負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動紀(jì)律,合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。

4.機智果斷地處置學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

【特別注意】各班級負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室,跟上前面的班級,逃往目的地,再回指定的崗位維護(hù)安全。原則上先出先逃不等待,同樓層最先出去的班級,負(fù)責(zé)老師帶隊逃往目的地,第二個班級老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全,該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作。

(四)疏散路線及順序安排

前幢教學(xué)樓逃生線路:按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。

xx校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路:按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。

xx校區(qū)學(xué)生逃生線路:按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。

職責(zé):維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤),保障線路暢通,保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。

三、演練安排

1.內(nèi)容:

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2.對象:全校師生及員工。

3.時間:20xx年x月x日上午大課間。

4.警報信號:應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。

地震發(fā)生的信號:短促哨聲,代表發(fā)生地震,學(xué)生應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后1分鐘,組織疏散的信號:一聲長哨,代表主震結(jié)束,組織學(xué)生按大課間出操路線進(jìn)行疏散。

四、演練準(zhǔn)備

1.演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2.演練前對疏散路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

五、演練要求

1.不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

2.保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3.按規(guī)定線路疏散,不得串線。

六、演練結(jié)束

通過防地震疏散演練活動,全體師生逐步掌握地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識和方法,提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的。

xx市xx小學(xué)防地震應(yīng)急演練活動到此結(jié)束。

地震應(yīng)急疏散方案篇二

為貫徹“以人為本”的理念,遵循“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針,切實保障好廣大師生的人身安全,從而提高師生地震發(fā)生時的緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,力求損失降到最低點,特在學(xué)校范圍內(nèi)舉行一次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練,具體應(yīng)急演練方案如下:

副組長:xxx、xxx。

成員:xxx、xxx、xxx、xxx。

演練時間:xx年9月x日上午課間操時間(9:10分開始,下雨另行通知)。

演練地點:學(xué)生教學(xué)樓一一足球場。三、演練內(nèi)容。

2.副總指揮:xxx(現(xiàn)場指揮,統(tǒng)計全校疏散人數(shù)并報告總指揮。)。

3.疏散指導(dǎo)組:負(fù)責(zé)xxx年級疏散站隊隊列指揮,xxx(1年級)、xxx(2年級)、xxx(3年級)、xxx(4年級)、xxx(5年級)、xxx(6年級)。xxx負(fù)責(zé)計時。

xxx樓行政值守:xxx;

xxx樓行政值守:xxx;

xxx樓行政值守:xxx;

xxx樓行政值守:xxx。

4.各年級組長負(fù)責(zé)向副總指揮報告疏散人數(shù)。(報告內(nèi)容:x年級應(yīng)疏散x人,實際疏散x人,受傷x人,報告完畢。)。

5.樓層值守組:各樓層值守按照大課間值守安排執(zhí)行。保安按照日常值守安排執(zhí)行。

6.信息宣傳組:xxx。負(fù)責(zé)演練過程實況資料收集,xxx負(fù)責(zé)影像資料收集,上傳安全教育平臺。

7.后勤及醫(yī)務(wù)救援組:組長xxx,總務(wù)處xxx提供演練器材及應(yīng)急藥品,xxx準(zhǔn)備應(yīng)急救援車輛,xxx負(fù)責(zé)準(zhǔn)備擔(dān)架,xxx負(fù)責(zé)受傷師生運送。

1.召開全體教師會議。9月x日前安排部署演練的具體要求及相關(guān)注意事項。

2.各班做好準(zhǔn)備工作。班主任老師要利用星期二班隊活動課時間,開展“防災(zāi)減災(zāi),自我保護(hù)”主題班隊會,對學(xué)生進(jìn)行避震相關(guān)知識和疏散過程中應(yīng)該注意問題進(jìn)行培訓(xùn),重點是以下幾方面:

(1)提高防護(hù)意識,掌握地震發(fā)生時前12秒應(yīng)急自護(hù)方法。

(2)明確疏散路線,服從指揮;所有學(xué)生應(yīng)做到沉著冷靜快速、有序,不擁擠,不推擦他人,不起哄,不高聲喧嘩,不爭先恐后,不拉手搭肩,不嬉戲打鬧,不彎腰拾物,不在行進(jìn)的過程中系鞋帶、不逆流而行等。

當(dāng)自己摔倒時,應(yīng)盡快爬起;當(dāng)被踩踏時,要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部,兩肘向前,護(hù)住雙側(cè)太陽穴,雙膝盡量前屈,護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。

(1)第一階段:地震緊急避險。9月x日上午9:10分,副總指揮發(fā)出信號:“現(xiàn)在地震來襲,請大家實施緊急避險”。

近窗口,避開燈扇,避免被砸;視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。

(2)9月x日上午9:11分,副總指揮下達(dá)應(yīng)急疏散開始的命令,體育組教師發(fā)出急促哨聲信號,班主任和搭班教師按照升旗儀式的行走線路和站隊位置疏散學(xué)生。學(xué)生行走時雙手護(hù)頭,小步快跑。樓層值守人員(與升旗儀式值守人員安排相同)協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況,做好學(xué)生的`管理、組織、指揮工作,確保演練時能快速、有序、安全的撤離到足球場,防止學(xué)生相互推擠、踩踏、竄序和掉隊。

4.清點人數(shù)。

學(xué)生全部疏散到操場后,各班班主任老師要及時清點人數(shù),將清點結(jié)果報告給年級組長,年級組長報告校演練指揮部統(tǒng)計人員,并維護(hù)好本班學(xué)生站隊秩序。

5.總指揮進(jìn)行總結(jié)。

6.演練結(jié)束。

1.在應(yīng)急演練前,各班主任要對學(xué)生進(jìn)行說明該次活動的意義和要求,防止發(fā)生誤傳,保持校園的安定與和諧。

2.各位教職員工對本次演練的內(nèi)容及要求應(yīng)熟知,如對此次活動有疑問應(yīng)向演練負(fù)責(zé)小組主要領(lǐng)導(dǎo)詢問。

3.全體參演教職工應(yīng)對本次演練高度重視、準(zhǔn)時到崗履職,演練過程中應(yīng)保持冷靜,切實擔(dān)起演練時應(yīng)承擔(dān)的職責(zé),防止學(xué)生互相擁擠、踩踏。

4.疏散后應(yīng)帶學(xué)生至空曠安全地帶或操場集合,必須清點本班人數(shù),如有人數(shù)不齊的教師則應(yīng)迅速尋找,并報演練指揮小組。

地震應(yīng)急疏散方案篇三

大家好。為了認(rèn)真貫徹縣教體局黨委關(guān)于做好學(xué)校安全和管理工作的指示精神,落實學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求,加強學(xué)校安全事故的防范,保障學(xué)校和師生的安全,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,加強學(xué)校重大安全事故的應(yīng)對能力,結(jié)合金鄉(xiāng)縣實驗小學(xué)安全文明校園的創(chuàng)建活動要求,今天我校舉行了“防空防災(zāi)安全應(yīng)急疏散演練活動”。參加本次安全演練活動的領(lǐng)導(dǎo)有:縣教體局正科級督學(xué)王麗娟主任、縣教體局安監(jiān)科科長張文兵科長、縣教體局法制科科長、安監(jiān)科副科長周冰科長及實驗小學(xué)校長李樹新校長,讓我們以熱烈的掌聲向來我校指導(dǎo)本次活動的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的`感謝。

本次演習(xí)活動,我們首先做到了“領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位”。為了確保演練活動落到實處,學(xué)校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組、應(yīng)急演練工作組,召開了應(yīng)急疏散演練會議,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。從思想上高度重視,增強師生防空安全意識,對學(xué)生進(jìn)行了防空防災(zāi)應(yīng)急、避險的安全教育,抓住這次演練機會,提高我校應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

我們還做到了“籌劃縝密,演練方案安全可行”。在演練方案中,我們就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。并要求班主任教育學(xué)生,必須服從指揮,聽從命令,快速、安全、有序的進(jìn)行疏散。各小組認(rèn)真履行各自的職責(zé),及時到達(dá)指定的位置,圓滿完成了各自的任務(wù)。

剛才的演練,效果良好。演練警報準(zhǔn)時響起,各樓道、樓梯安全員及班主任迅速到位,上課教師組織學(xué)生開始疏散,學(xué)生按照既定路線有序撤離,撤離過程,做到了不推擠、不喧嘩,迅速跑到操場安全地帶。班主任集中清點人數(shù)緊張及時,向總指揮報告準(zhǔn)確。學(xué)校的整體演練,時間短,速度快,師生組織有秩序,達(dá)到了預(yù)期的效果。

總之,這次演練活動是對學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散水平的一次檢驗,不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強了師生安全意識,真正掌握在突發(fā)事件應(yīng)急疏散的基本方法,受到了安全教育。

希望通過這次活動,全校師生更進(jìn)一步加強對安全工作的重視,不斷強化安全意識,充分認(rèn)識到學(xué)校安全工作的重要性,做到安全工作常抓不懈、警鐘長鳴,不斷提高自我防范、自我保護(hù)和處理突發(fā)事件的能力,進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。

地震應(yīng)急疏散方案篇四

為創(chuàng)建平安校園,增強學(xué)生的安全防范意識,增強學(xué)生的安全知識,全面提高學(xué)生面對地震應(yīng)急事件的處理能力,在學(xué)校發(fā)生緊急情況時,全體師生能安全、快速地進(jìn)行疏散,經(jīng)研究決定,在紅旗街道辦各小學(xué)舉行一次地震應(yīng)急疏散演練,特制定方案如下:

組長:xxx。

副組長:xxx。

成員:xxx、xxx。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任由xxx、xxx擔(dān)任,負(fù)責(zé)日常工作。

學(xué)校也要設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)(由各學(xué)校自行制定),明確總指揮和副總指揮及成員,總指揮負(fù)責(zé)本次演練的組織、開展和現(xiàn)場的總調(diào)度。成員負(fù)責(zé)組織和指揮學(xué)校的演練并隨時向總指揮匯報演練的突發(fā)情況和接受總指揮的指令,確保演練順利進(jìn)行。

1.演練前,組織學(xué)生觀看有關(guān)防震避震光盤,加深學(xué)生對防震減災(zāi)工作的認(rèn)識。教會學(xué)生應(yīng)急避震的具體方法,讓學(xué)生熟悉震后疏散的路線和集中地點。

2.組織學(xué)生進(jìn)行避震、疏散和救護(hù)的預(yù)演。

3.進(jìn)行模擬發(fā)生地震的正式演練。

課堂應(yīng)急避震、震后疏散、醫(yī)療救護(hù)。

【】。

1.本次演練安排各校校師生參加,全員參與,時間安排在20xx年x月x日(具體時間以通知為準(zhǔn))。

2.采取模擬發(fā)生5—6級中強地震情景的方式。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,立刻進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,馬上進(jìn)行疏散,學(xué)生到預(yù)定地點集中,以防余震發(fā)生,并及時開展救護(hù)工作。

3.電鈴信號(廣播信號作為輔助,沒有電鈴的學(xué)校以打鐘或哨聲等自行設(shè)定信號)。

(1)地震發(fā)生的信號:三響短促鈴聲。

信號代表地震發(fā)生,師生立即進(jìn)行應(yīng)急避震。注意及時關(guān)閉電源、自來水開關(guān)和火源。此過程持續(xù)約1分鐘。

(2)組織疏散的信號:一聲長電鈴聲。

信號代表主震結(jié)束,師生隨即進(jìn)行疏散。疏散全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。

(3)救護(hù)信號:軍號聲。

在疏散信號約三分鐘后,播放救護(hù)信號,醫(yī)護(hù)組開始進(jìn)行救護(hù)傷員工作。

1.嚴(yán)肅對待,負(fù)起責(zé)任。演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的位置,要求各疏散樓梯口和拐彎處等都要有人負(fù)責(zé)。

2.及時糾正學(xué)生不規(guī)范的演練方法。

3.發(fā)生意外事故時,及時作出處理。

4.學(xué)生集合完畢后,及時清點人數(shù)并向總指揮報告。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后,學(xué)生們立即開始演練。

1.保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到就近安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。

2.在教室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體所占空間盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體不被砸傷,但不要靠近窗口。

3.躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,也可以拿枕頭或衣物等遮護(hù)住頭部和頸部。

4.臥倒或蹲下時,可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

5.在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即就近躲避,選擇有利的安全的地點,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部。

6.在洗手間內(nèi)的同學(xué),應(yīng)就近躲避在靠柱的轉(zhuǎn)角處或墻角。

7.應(yīng)及時關(guān)閉室內(nèi)電源、火源和自來水開關(guān)。(就近或指定學(xué)生負(fù)責(zé))。

8.切勿靠近窗戶,以防玻璃震破。切記,不要慌張地往室外跑!

9.在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,以雙手抱住頭部。要避開建筑物和電線桿。

10.老師要按預(yù)先的分工,迅速到每間教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時糾正。

主震結(jié)束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地,如操場或遠(yuǎn)離高大建筑物的平地。(具體安排由各學(xué)校根據(jù)實際自行制定)。

1.平時要保持疏散通道暢通。

2.要有秩序地疏散。從樓梯下樓時,學(xué)生要走樓梯內(nèi)彎,不準(zhǔn)在樓梯或走廊互相擁擠和碰撞。

3.老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮學(xué)生有秩序地疏散。學(xué)生和疏散人員要聽從指揮。

4.疏散過程中,以書包、書本或雙手保護(hù)頭部。

5.疏散過程中,動作要迅速,同時也要排隊有秩序地前進(jìn),不得爭先恐后。

6.疏散過程中盡可能不穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線桿。

7.集中完畢后,班主任立即清點人數(shù)。

主震結(jié)束后,醫(yī)護(hù)組迅速將受傷人員抬放到擔(dān)架上,轉(zhuǎn)移到安全地方進(jìn)行初步急救處理,然后等待醫(yī)院救護(hù)車來后送往醫(yī)院。每個擔(dān)架可由一至兩名學(xué)生協(xié)助救護(hù)。急救現(xiàn)場設(shè)在疏散集結(jié)地。

各負(fù)責(zé)老師清點人數(shù)并向總指揮報告(如發(fā)現(xiàn)遺漏學(xué)生應(yīng)及時組織人員尋找),經(jīng)核實人數(shù)無誤后,總指揮宣布本次演練成功。

紅旗中心校通知:各校接到通知后,要按街道辦方案要求,精心組織,修改預(yù)案、安排到位、達(dá)到演練目的,確保學(xué)生、教師人身安全。

地震應(yīng)急疏散方案篇五

為了增強學(xué)生的安全意識,增強學(xué)生地震時自救、自護(hù)的意識,提高全校師生有序的逃生及應(yīng)急能力,學(xué)校決定于20_年3月29日上午舉行地震逃生演練。特制定本次演練活動方案。

一、地震逃生演練人員及職責(zé)安排。

1、總指揮:申志國。

副總指揮:崔彥紅張彥慶。

職責(zé):負(fù)責(zé)全校各樓層師生疏散順序。通過廣播傳遞地震信息,穩(wěn)定全校師生情緒。

2、樓層導(dǎo)護(hù)教師:各年級沒課的老師。

職責(zé):組織各樓層人員疏散順序,同時按照總指揮指示,協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序,穩(wěn)定學(xué)生情緒,糾正學(xué)生不正確的行為。

3、班主任(或科任老師)職責(zé):負(fù)責(zé)本班人員疏散順序,穩(wěn)定本班人員情緒,同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)措施。

4、安全保衛(wèi)人員:桂肖兵、楊彩霞。職責(zé):發(fā)現(xiàn)地震后,發(fā)出地震警報,并協(xié)助現(xiàn)場指揮。

5、應(yīng)急救護(hù)隊及后勤保障:李素梅、樊翠萍(準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場待命,如有傷病員及時處理,重大傷情者及時送醫(yī)院)。

1、先由張校長做演習(xí)的宣傳動員,并介紹地震的簡單知識及逃生技巧;

2、由各班班主任強調(diào)演習(xí)的注意事項;

3、演習(xí)開始,發(fā)出地震警報。

4、演習(xí)結(jié)束,總指揮小結(jié)演習(xí)情況。

1、發(fā)生地震時,一樓師生先行疏散至安全地帶(操場),接著依次是二樓、三樓、四樓。

2、此次演習(xí)本著“時間就是生命”,“演習(xí)疏散真實化”的原則,下樓梯時先集合好,到達(dá)樓梯口的班級先下,后到者要讓前者,不可強行擠、竄隊。

3、各班按學(xué)校指定的疏散路線進(jìn)行疏散。但可根據(jù)實際情況選擇最近、最通暢、最安全的路線進(jìn)行疏散。

4、集合地點:各班于各自做操的地點集合。

四、演練活動要求:

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在第一時間迅速到操場集中,成立臨時指揮中心,分工組織排除險情及緊急疏散師生工作并報警。指揮全體師生按照平時做操疏散路線有序地撤出教學(xué)樓,緊急疏散至安全地帶(操場)。

2、教師要根據(jù)指揮中心的指揮,按指定的路線和順序迅速組織學(xué)生撤離到操場等空曠地帶。做到不慌亂,不喧鬧,不擁擠。

3、突發(fā)事件如果發(fā)生在教學(xué)時間,各班的安全第一責(zé)任人是授課的老師,授課老師應(yīng)該立即停課并迅速組織本班學(xué)生有序快速逃離。其他所有教職員工應(yīng)該第一時間趕到自己所在班級的樓梯口協(xié)助指揮學(xué)生撤離,如果有沒課的班主任,應(yīng)該第一時間趕回本班協(xié)同科任老師組織學(xué)生撤離。

4、突發(fā)事件如果發(fā)生在非教學(xué)時間,原則上按各班的任課教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全疏散工作,并按科任教師走在前面,班主任走在后面的原則撤離。

5、各班撤離路線和順序:按學(xué)校規(guī)定的路線撤離。

一樓:二(3)、三(5)班從教學(xué)樓南門出去到操場,二(2)、二(1)班從教學(xué)樓北門出去到操場,三(1)、三(2)、三(3)、三(4)班從教學(xué)樓中廳大門出去到操場。

二樓:從中間分開,南邊四個教室從南樓梯下,北邊四個教室從北樓梯下。

三樓、四樓:從中間分開,南邊三個教室從南樓梯下,北邊三個教室從北樓梯下。

從北門出的學(xué)生,經(jīng)校園中間引路,從操場東邊跑道進(jìn)操場;從南門出的學(xué)生,從隔離欄東門進(jìn)操場。一年級從西門進(jìn)操場,一、二年級學(xué)生在主席臺前跑道上集合。

6、各班在離開教室到走廊時,應(yīng)該是教室里面前4行從前門撤出教室,4行以后從后門撤出教室,不論高矮在走廊排成兩列縱隊。

7、撤離時,不比速度,做到不起哄,不推撞,不搞惡作劇,雙手護(hù)頭,在安全和秩序得到保障的前提下,才要求快速撤離。

8、到操場后各班以到達(dá)的先后次序向操場總指揮靠攏,保持兩列縱隊,整齊排列,聽候指揮,不得到處亂跑。

9、班主任迅速清點本班人數(shù)后向總指揮做報告。

10、學(xué)校全體保安人員及工人都必須參與撤離和救援,主要職責(zé)是保衛(wèi)財產(chǎn)、人身安全。

五、演練注意事項(各班主任提前強調(diào))。

1、演習(xí)目的:通過演習(xí),使學(xué)校師生在實踐中運用所掌握的防震知識,合理有序的疏散逃生,減少人員傷亡;同時,提高學(xué)生在面臨突發(fā)事件時的心理素質(zhì),做到沉著冷靜。

2、聽到第一次警報響,要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。聽到第二次警報響,迅速作出反應(yīng),各班集隊向安全地帶轉(zhuǎn)移。

3、在下樓梯時要快,但不要慌亂奔跑;不要喧嘩、驚叫。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊相互推搡,拉扯,沖撞,避免跌倒;有東西掉落時不準(zhǔn)彎腰去撿,防止踩踏。

4、疏散過程中以雙手護(hù)頭,以防被落物砸傷。

5、各班學(xué)生到達(dá)集中地點后,學(xué)生要蹲下保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后,各班主任及教研組長清點師生人數(shù)并向總指揮報告,總指揮宣布演練結(jié)束,全體學(xué)生起立列隊站好,有秩序地回教室。

地震應(yīng)急疏散方案篇六

通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險及疏散演練的組織和管理水平,強化師生安全意識和地震應(yīng)急避險及疏散能力,培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。

本次演練共三個科目:

1、地震避險。

2、震后疏散。

3、搶險救護(hù)。

本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生有感地震,相繼進(jìn)行師生地震避險和緊急疏散演練。

1、時間安排:20xx年x月x日。

2、地點安排:校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)行地震避險,然后疏散至操場進(jìn)行集結(jié)。

全體師生。

總指揮:xx。

副總指揮(現(xiàn)場總指揮):xx。

成員:xx。

職責(zé):

2、執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé);。

3、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險場所)、疏散通道;明確應(yīng)急疏散信號方式;教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

(1)組織協(xié)調(diào)組。

組長:xx。

成員:安全辦公室相關(guān)人員。

職責(zé):

1、負(fù)責(zé)演練方案的制定;。

2、做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮;。

3、做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá),負(fù)責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等;。

5、組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作;。

6、負(fù)責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。

(2)宣傳報道組。

組長:xx。

成員:xx樓層值班。

職責(zé):

1、負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn);。

2、負(fù)責(zé)演練的攝影、計時、記錄等。

(3)疏散引導(dǎo)組。

組長:xx。

成員:各級部組長各班主任樓層值班。

職責(zé):

1、組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散;。

2、及時扶助摔倒及受傷師生;。

3、及時報告疏散過程中的重大險情;。

4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

(4)搶險救護(hù)組。

組長:xx。

成員:xx。

職責(zé):

1、負(fù)責(zé)第一時間組織實施校內(nèi)自救互救,搶救遇險師生,視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等;。

2、如發(fā)生意外事故,負(fù)責(zé)將受傷師生運送到指定安全區(qū)域,并撥打120聯(lián)系急救中心;。

3、檢查師生身心狀況,在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前,進(jìn)行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)。

(5)后勤保障組。

組長:xx。

成員:xx樓層值班。

職責(zé):

1、制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識;。

2、布設(shè)演練場地:對集結(jié)場地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示;。

3、負(fù)責(zé)治安及警戒工作,維護(hù)演練秩序,保障演練安全;。

4、負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備;。

5、負(fù)責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布;。

6、演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

1、教學(xué)樓分東西區(qū),分別從東西樓道迅速逃生。

2、集結(jié)地為教學(xué)樓南操場。

1、演練準(zhǔn)備:

(1)指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項準(zhǔn)備工作的最后檢查。

(2)安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置,并對所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后檢查,發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。

(3)各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查。

(4)搶險救護(hù)組負(fù)責(zé)對教師問詢檢查。

2、避險演練:

(1)現(xiàn)場總指揮宣布演練開始;廣播施放警報聲長鳴x秒,循環(huán)播放,同時進(jìn)行現(xiàn)場總指揮人工播報“現(xiàn)在地震來襲,實施緊急避險”(反復(fù))。

(2)聽到信號后,在教室(含音樂教室、美術(shù)教室、計算機室、閱覽室等)的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲,實施緊急避險”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌(實驗臺)下方進(jìn)行避險。避險空間不足則用書包或書本保護(hù)頭部,在課桌(椅)旁下蹲避險。

(3)在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等,處理好易燃、易爆物品等。

(4)其間教師能打開房門,師生力爭在x秒內(nèi)進(jìn)入避險狀態(tài)。避險演練時間xx秒。

3、疏散演練:

(1)廣播施放警報聲與每分鐘xx次節(jié)拍音合成聲,長鳴xx秒,停xx秒,循環(huán)播放,同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結(jié)束,全校師生立即向操場疏散”(反復(fù))。

(2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令:“大家分別從前后門疏散,面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室。

(3)老師迅速到達(dá)隊列前方,帶領(lǐng)本班隊伍疏散。

(4)到達(dá)集結(jié)區(qū)域,每班按x路縱隊蹲下,班主任及時清點并上報本班人員情況。

1、樓梯間只允許同時通過兩路縱隊,其中靠墻一路通過時用手扶墻,靠欄桿一路手扶欄桿,方便上行的救援人員通過。

2、疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個不準(zhǔn):不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。

3、須使用書包(限量xx本書本)保護(hù)頭部。通過煙塵區(qū)域時,須使用毛巾或衣物等織物保護(hù)口鼻。

1、演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況,立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令,情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

2、演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡要商量評估,視情況進(jìn)行處置:

(1)發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷,及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置。

(2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷,由一人控制現(xiàn)場,另一人立即向指揮部報告。

3、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。

4、若情況嚴(yán)重,總指揮的應(yīng)對程序為:

(1)及時停止演練?,F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令:“全體注意,停止前進(jìn),向后轉(zhuǎn),目標(biāo)各班教室,前進(jìn)?!?/p>

(2)全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險救援組進(jìn)行積極救治,同時撥打急救電話xx。

(3)視情決定是否上報上級相關(guān)部門。

5、到達(dá)集結(jié)區(qū)域,班主任清點本班人員情況,發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員,及時向搶險救護(hù)組報告;情況嚴(yán)重時,搶險救護(hù)組向現(xiàn)場總指揮報告,現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

地震應(yīng)急疏散方案篇七

1、使學(xué)生初步了解地震的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害間的關(guān)聯(lián)性。

2、增強學(xué)生的防火安全防范意識,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,避免火災(zāi)事故的發(fā)生,讓學(xué)生明白防火人人有責(zé),要從我做起,從小事做起。

1、收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。

2、收集一些防火安全知識。

一、情境導(dǎo)入

人民網(wǎng)北京9月20日電據(jù)中國地震臺網(wǎng)測定:9月20日5時37分,甘肅省張掖市肅南裕固族自治縣、青海省海北藏族自治州門源回族自治縣交界5.1級地震,青海西寧有明顯震感。

此次地震的基本信息:

城市:涼州區(qū)(距震中約103.4千米)民勤縣(距震中約173.1千米)

世界各地的大地震,給無數(shù)人民帶來巨大的傷痛及損失,說一說你了解到了哪些地震知識?

今天我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的,遇到地震應(yīng)該如何防護(hù)?

二、介紹幾種可以簡單辨識的地震前兆

1.地下水異常:井水是個寶,前兆來得早。

無雨水質(zhì)渾,天旱井水冒。水位變化大,翻花冒氣泡。有的變顏色,有的變味道。

2.動物異常:震前動物有預(yù)兆,密切監(jiān)視最重要。騾馬牛羊不進(jìn)圈,鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃,鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞,魚兒驚惶水面跳。

3.地光和地聲:地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音,是重要的臨震的預(yù)報。臨震前,一瞬間,地聲隆隆地光閃。

三、介紹幾種在震中緊急避險的方法

(1)緊急避險的重要性:經(jīng)驗表明,破壞性地震發(fā)生時,從人們發(fā)現(xiàn)地光、地聲,感覺有震動,到房屋破壞、倒塌,形成災(zāi)害,有十幾秒,最多三十幾秒的時間。這段極短的時間叫預(yù)警時間。人們只要掌握一定的知識,事先有一些準(zhǔn)備,又能臨震保持頭腦清醒,就可能抓住這段寶貴的'時間,成功地避震脫險。

有人調(diào)查過唐山地震幸存者中的974人,發(fā)現(xiàn)其中258人采取了避險措施。這258人中有188人成功脫險,占72.9%。說明只要避險方法正確,脫險的可能性是很大的。

(2)逃生原則:破壞性地震突然發(fā)生時,采取就近躲避,震后迅速撤離的方法是應(yīng)急避險的好辦法。當(dāng)然,如果身處平房或樓房一層,能直接跑到室外安全地點也是可行的。在1556年陜西華縣8級大地震的記載中也總結(jié)到:“卒然聞變,不可疾出,伏而待定,縱有覆巢,可冀完卵?!币馑际钦f,突然發(fā)生地震時,不要急著向外逃,而要躲避一時等待地震過去,還是有希望存活的。這“伏而待定”,高度概括了緊急避震的一條重要原則。

除了“伏而待定”這一原則外,地震時還應(yīng)注意不要顧此失彼。短暫的時間內(nèi)首先要設(shè)法保全自己;只有自己能脫險,才可能去搶救親人或別的心愛的東西。

(3)因地制宜,就近避震:“伏而待定”,“伏”在哪里更安全呢?經(jīng)驗表明:

a.如果你在室內(nèi),應(yīng)就近躲到堅實的家具下,如寫字臺、結(jié)實的床、農(nóng)村土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓,這些都是十分危險的。

b.學(xué)校防震知識:桌椅擺放與窗戶、外墻保持一定距離,以免外墻塌倒傷人,留出一定通道,便于緊急撤離,年小體弱、有殘疾的同學(xué)安排在方便避震或能迅速撤離的方位;加固課桌、講臺,便于藏身避震;檢查和加固教室的懸掛物;門窗玻璃貼上防震膠帶,防止玻璃震碎傷人。

正在上課時,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。必要時應(yīng)在室外上課。

教師應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識,并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜,舉行防震演習(xí)。

1.教室的照明燈具、實驗室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。

2.地震時避于桌下,背向窗戶,并用書包保護(hù)頭部。

3.地震時切忌慌亂沖出教室,并避免慌張地上下樓梯。

4.地震時如在室外,遠(yuǎn)離建筑物。

5.地震時如在行駛中之校車,應(yīng)留在座位上勿動,直至車輛停妥。

如果你在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時千萬不要擁擠。

c.如果你在影劇院、體育場或飯店,要迅速抱頭臥在座位下面;也可在舞臺或樂池下躲避;門口的觀眾可迅速跑出門外或體育場場內(nèi)。

e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi),應(yīng)抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦,并抬膝護(hù)腹,緊縮身體。地震后,迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。

(4)正確應(yīng)付地震時的特殊危險:當(dāng)遇到燃?xì)庑孤r,可用濕毛巾或濕衣服捂住口、鼻、不可使用明火,不要開關(guān)電器,注意防止金屬物體之間的撞擊;當(dāng)遇到火災(zāi)時,要趴在地下,用濕毛巾捂住口、鼻,逆風(fēng)匍匐轉(zhuǎn)移到安全地帶;當(dāng)遇到有毒氣體泄漏時,要用濕毛巾捂住口、鼻,按逆風(fēng)方向跑到上風(fēng)地帶。

四、班主任小結(jié)

地震可怕,因為它不可預(yù)測,威力大,但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備,地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。冬季來臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥,是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),防火顯得尤為重要。同學(xué)們,平時看一些自我保護(hù)方面的書籍,為我們的安全保駕護(hù)航!

地震應(yīng)急疏散方案篇八

為提高學(xué)校緊急處置地震災(zāi)害的能力,確保地震來臨時,能夠快速、高效、有序地開展地震應(yīng)急工作,最大限度地減少損失,保障全校師生的生命財產(chǎn)安全,依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》規(guī)定,特制定地震應(yīng)急預(yù)案。

組長:張成勝(校長)。

副組長:蘇其鑰。

成員:各班主任及其他教師。

職責(zé):

5、負(fù)責(zé)向上級匯報災(zāi)情,爭取援助。

防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、應(yīng)急疏散組、搶險救災(zāi)組、

安全保衛(wèi)組:

(一)、辦公室組成及職責(zé)。

組長:張成勝。

成員:李玉忠孫國權(quán)。

職責(zé):

1、承擔(dān)草擬學(xué)校開展地震應(yīng)急工作的報告、總結(jié)及上情下達(dá),下情(災(zāi)情)上報職責(zé);

2、承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)組在地震發(fā)生后提出的具體應(yīng)急工作方案;

3、協(xié)調(diào)各專業(yè)組之間的應(yīng)急救援工作;

4、制定和定期修定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急救援工作程序;

5、負(fù)責(zé)宣傳,承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)組的日常事務(wù);

6、組織開展學(xué)校防震知識的宣傳、培訓(xùn),組織應(yīng)急模擬演練;

8、安排應(yīng)急期間的值班工作。

(二)、應(yīng)急疏散組組成及職責(zé)。

組長:王富建。

成員:為突發(fā)地震時在校的所有上課教師、班主任。職責(zé):

1、地震發(fā)生時,具體負(fù)責(zé)師生就近避震,并組織有序、快速疏散;

2、制定學(xué)校地震應(yīng)急疏散平面圖和各年級疏散路線圖,包括。

3、組織開展師生避震、疏散、簡單救護(hù)等演練;

4、妥善安置受傷師、生工作,做好災(zāi)情調(diào)查、統(tǒng)計、上報(指揮部)工作;

5、疏散安置應(yīng)急期的生活必須食品(吃、穿、住、用)等工作。

應(yīng)急信號員:趙宗琴。

職責(zé):管理、發(fā)布應(yīng)急信號。

(三)搶險救災(zāi)組組成及職責(zé)。

組長:張成勝。

成員:當(dāng)班任課教師、各班主任在第一時間組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散和學(xué)生傷亡統(tǒng)計、上報及安撫學(xué)生工作,除??拐鹁葹?zāi)指揮部領(lǐng)導(dǎo)組要求的人員到規(guī)定地集合外,其他人員全部為搶險救災(zāi)組成員,包括:非當(dāng)班教師、后勤工作人員等。

職責(zé):

1、負(fù)責(zé)組織搶險救災(zāi)隊伍進(jìn)行自救互救,搶救被埋壓人員;

2、搶救重要財產(chǎn)、檔案等;

3、開展或配合有關(guān)部門盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施;

4、負(fù)責(zé)輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員;

5、負(fù)責(zé)可能發(fā)生的火災(zāi)預(yù)防和撲救。

(四)安全保衛(wèi)組組成及職責(zé)。

組長:孫國權(quán)。

成員:王富建、張玉珍。

職責(zé):

地震發(fā)生后,負(fù)責(zé)重點部門(部位)的安全保衛(wèi)保護(hù)工作,避免哄搶和人為破壞;

負(fù)責(zé)維護(hù)治安,協(xié)助開展傷員救治和火災(zāi)等撲救工作。

震前應(yīng)急準(zhǔn)備工作在本預(yù)案公布后,當(dāng)臨震預(yù)x發(fā)布時的緊急情況下完成。

1、應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公地點及通訊方法:指揮部辦公室設(shè)在學(xué)校廣場正中位置。

2、指揮部辦公室要定期修定學(xué)校預(yù)案,并組織指揮部成員學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案,并適時組織演練;周密計劃和充分準(zhǔn)備抗震救災(zāi)設(shè)備、器材、裝備、工具等,并落實數(shù)量明確到人;少先隊利用宣傳欄經(jīng)常開展防震科普知識宣傳。

3、疏散組要制定人員疏散方案,疏散路線,疏散場地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案。

4、搶險救災(zāi)組熟悉預(yù)案,明確職責(zé),尤其對水、電設(shè)施及火險等經(jīng)常進(jìn)行檢查;負(fù)責(zé)搶險工具、器材、設(shè)備的落實;組織搶險救災(zāi)組成員定期進(jìn)行演練。

5、制定治安管理措施,加強對重點部門、設(shè)施、線路的監(jiān)控。

地震應(yīng)急疏散方案篇九

時間:20xx年4月15日下午5時整。

地點:xxx小學(xué)校園,實地演練。

安全、有序、快速撤離教室,緊急、有效救援滯留人員,確保師生生命安全。

成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)緊急疏散過程的`領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。

組長:xxx(校長)。

副組長:xxx(德育后勤副校長)、xxx(教學(xué)副校長)。

成員:xxx(德育主任)、xxx(總務(wù)主任)、xxx(教務(wù)主任)、xxx(教務(wù)副主任)、xxx(大隊輔導(dǎo)員)。

應(yīng)急疏散過程中,全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé)。

主任在三樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

副校長在三樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

主任在二樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

主任在二樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

校長在教學(xué)樓背后負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

主任在教學(xué)樓前面負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

副校長和xxx老師在操場負(fù)責(zé)指揮學(xué)生集合。

(二)教職工具體崗位職責(zé)。

1.演練開始時,班級學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)組織,無課的班主任應(yīng)及時趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散。

2.無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路,維持疏散秩序:

一樓樓梯口責(zé)任人:xxx(左);xxx(右)。

二樓樓梯口責(zé)任人:xxx(左);xxx(右)。

三樓樓梯口責(zé)任人:xxx(左)xxx(右)。

教學(xué)樓后面責(zé)任人:xxx。

教學(xué)樓前面責(zé)任人:xxx。

3.攝像:xxx。

4.計時:xxx。

地震應(yīng)急疏散方案篇十

為認(rèn)真貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,落實公司的應(yīng)急預(yù)案管理制度,通過演習(xí),檢驗各職能部門應(yīng)急情況下的組織協(xié)調(diào)能力;提高全體員工安全逃生的意識和能力;提高義務(wù)消防員掌握公司消防器材性能及使用方法,能在火災(zāi)初起階段有效控制及撲滅火災(zāi),確保員工人身財產(chǎn)安全,公司財產(chǎn)安全,特組織本次滅火和應(yīng)急疏散演習(xí)。

《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國消防法》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,公司內(nèi)部《安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案》。

全廠。

公司成立生產(chǎn)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,由各分管領(lǐng)導(dǎo)組成,選擇一領(lǐng)導(dǎo)任總指揮。

(1)檢查督促做好重大事故的預(yù)防措施和應(yīng)急救援的各項準(zhǔn)備工作。

(2)組建應(yīng)急救援隊伍,并組織演練和實施,總結(jié)應(yīng)急救援工作中的不足教訓(xùn)及成功經(jīng)驗。

(3)負(fù)責(zé)預(yù)案的制定、修訂。

(4)組織指揮救援隊伍實施救援活動,必要時向有關(guān)單位發(fā)出救援請求。

(5)發(fā)生事故時由總指揮或副總指揮發(fā)布和解除應(yīng)急救援命令、信號。

(2)對整體活動給予指導(dǎo)和命令,實施應(yīng)急步驟;

(3)接收撤離人員報來的撤離結(jié)果,決定是否需要進(jìn)一步尋找和采取營救措施;

(4)當(dāng)緊急情況結(jié)束時,對事件進(jìn)行講評,發(fā)出“緊急解除”信號。

協(xié)助總指揮工作,并當(dāng)總指揮不在時履行其職責(zé)。

現(xiàn)場指揮員職責(zé)。

(1)檢查和證實事故情況,將結(jié)果報告總指揮;

(2)當(dāng)副總指揮不在時履行其職責(zé);

(4)向各組明確在下達(dá)救人、救物和滅火、供水命令,并檢查執(zhí)行情況;

(6)根據(jù)滅火戰(zhàn)斗需要,決定破拆建(構(gòu))筑物,調(diào)用滅火急需的工具、物資,通知有關(guān)部門救護(hù)傷員、增加水壓、切斷電源、關(guān)閉油(氣)管道等。

記錄員職責(zé)。

(1)按順序記錄所有重要事件,對緊急情況作記錄,并獲得文件和照片。

報警組職責(zé)。

通知火警人員迅速準(zhǔn)確、暢通有效地傳達(dá)火情,可用“專線+對講機+手機”方式進(jìn)行。

后勤保障組職責(zé)(組長xxx成員xxx、xxx、xxx)。

(1)負(fù)責(zé)搶險物資、器材器具的供應(yīng)及后勤保障。

(2)建立集合場地(見附錄d),維護(hù)安全區(qū)的秩序;

(3)從主管處接收人數(shù)檢查結(jié)果,并報告給總指揮;

(4)通過主管將各種指示傳達(dá)給員工。

滅火救援組職責(zé)(組長xxx成員xxx、xxx)。

(1)明確自己的戰(zhàn)斗任務(wù),堅決執(zhí)行應(yīng)急指揮部和現(xiàn)場指揮員的命令;接到火警,第一時間趕到現(xiàn)場,從疏散樓梯快速上到著火層,迅速展開水帶,接上水槍和消火栓,打開消火栓,開始滅火和控制火勢蔓延;有人被困火中,首先以救人為第一目的。全體成員著戰(zhàn)斗服。

(2)及時向應(yīng)急指揮部報告火場情況;

設(shè)備維護(hù)組職責(zé)(組長xxx成員xxx、xxx)。

負(fù)責(zé)供電控制、水源保障。全體成員戴安全帽。

安全警戒組職責(zé)(組長xxx成員xxx、xxx)。

(1)拉上警示線,保持大門入口處暢通過;

(2)除消防及應(yīng)急處理人員外,其他人員禁止進(jìn)入警戒區(qū)。

疏散引導(dǎo)組職責(zé)。

組長(是指經(jīng)理、主管級管理人員)。

(1)接到撤離通知時,指揮所有人員停止工作,關(guān)掉所有機器和設(shè)備;

(2)迅速而有序地將所有人員通過指定出口撤離到集合場地;

(3)保證所屬區(qū)內(nèi)的所有來訪人員、合同方、員工一起撤離;

(4)一旦撤離到集合場所,即刻檢查其員工人數(shù);

(5)向后勤保障組報告其人數(shù),報告失蹤人員;

(6)等候指揮員的指令,并傳達(dá)給工人。

成員。

(1)保證所有人員撤離工作區(qū);

(2)迅速檢查負(fù)責(zé)區(qū)的'洗手間、辦公室、庫房等,確保這些地方無遺留人員;

(3)離開前要關(guān)門但不要鎖門;

(4)前往集合區(qū),向主管報告本組人員狀況。

急救護(hù)理組職責(zé)(成員xxx、xxx)。

(1)收集急救箱,到集合地點集合;

(2)給傷員提供救護(hù),并記錄所有傷員及給其提供的救助;

(3)如有需要,請示救護(hù)車。

應(yīng)急響應(yīng)。

模擬火災(zāi)b棟二樓絲印部移印機靜電導(dǎo)至白電油起火。

接警與響應(yīng)級別確定。

現(xiàn)場作業(yè)人員立即報警(分機:123)。安全主任、大門崗?fù)ぶ蛋鄦T接到匯報現(xiàn)場火災(zāi)發(fā)生信息后,對警情做出判斷,初步確定相應(yīng)的響應(yīng)級別。

確定相應(yīng)的響應(yīng)級別后,按響應(yīng)級別啟動應(yīng)急程序,如通知公司應(yīng)急小組有關(guān)人員到位、開通信息與通信網(wǎng)絡(luò)、通知調(diào)配救援所需的應(yīng)急資源(包括應(yīng)急隊伍和物資、裝備等)、成立現(xiàn)場應(yīng)急指揮部。除了按照滅火程序進(jìn)行滅火以外,緊急情況下還要疏散人員和物資。

救援行動。

6.2.3.1有關(guān)應(yīng)急隊伍進(jìn)入事故現(xiàn)場后,迅速開展事故偵測、警戒、疏散、人員求助、工程搶修等有關(guān)應(yīng)急救援工作。當(dāng)事態(tài)超出了內(nèi)部響應(yīng)級別無法得到有效控制時,由應(yīng)急指揮中心啟動外部響應(yīng)。

(1)人員疏散。

各樓層接到疏散指令后,立即關(guān)掉電源,關(guān)好窗、門,有組織的從安全出口疏散,前往集合場地。疏散人員工作要有秩序地服從指揮人員和按疏導(dǎo)人員要求進(jìn)行疏散。做到不驚慌失措,勿混亂、擁擠,避免人員傷亡。

(2)物資財產(chǎn)疏散。

對于那些可能擴大火勢和爆炸危險的物資、性質(zhì)重要、價值昂貴的物資以及能影響滅火工作的物資應(yīng)予以疏散。

應(yīng)緊急疏散的物資是:易燃、易爆和有毒的物品;檔案資料;貴重的儀器、儀表;妨礙滅火的物資。

在組織、指揮人員搶救、疏散物資時,要有專人負(fù)責(zé),使整個疏散工作有條不紊。疏散物資時,應(yīng)首先疏散受火威脅最大的物資,疏散的物資要放在安全的地方,不要堵塞撲救火災(zāi)的通道,并做好相應(yīng)的保護(hù)工作,防止這些物資的丟失和損壞。

(3)組織撲救火災(zāi)。

發(fā)生火災(zāi)后,除及時警報外,要立即組織義務(wù)消防隊員和員工進(jìn)行撲救,撲救火災(zāi)時按照“先控制、后滅火;救人重于救火:先重點后一般”的滅火戰(zhàn)術(shù)原則。并派人及時切斷電源,接通消防水泵電源,組織搶救傷亡人員,隔離火災(zāi)危險源和重要物資,充分利用現(xiàn)場中的消防設(shè)施器材進(jìn)行滅火。

滅火救援組接到指揮部指令可撤出前往集合場地。

救援行動結(jié)束后,進(jìn)入應(yīng)急恢復(fù)階段。主要包括人員清點和撤離、警戒解除、現(xiàn)場清理、善后處理等。(安全主任、保安隊、工程維修組)。

各部門主管待人員到齊后立即向后勤組組長報告人數(shù),后勤組組長將到達(dá)安全區(qū)的統(tǒng)計人數(shù)向總指揮部報告。(向總指揮部報告前派小組成員到樓層檢查有無余留人員,是否有不關(guān)電、關(guān)防火門等不符合應(yīng)急要求事項。)。

總指揮發(fā)表點評。

(維修組負(fù)責(zé)):油盆5個點火棒5條回收溶劑10公斤木材碎布若干。

8消防安全技能培訓(xùn):

由安全主任講解防火滅火、報警、逃生、救助技能,日常預(yù)防火災(zāi)的要點,以及掌握自救逃生技能的重要性。

車間志愿消防員滅火器使用和水帶出水操作訓(xùn)練。

安全主任總結(jié)。

由總指揮宣布。

地震應(yīng)急疏散方案篇十一

落實上級“安全生產(chǎn)月”活動的`精神,堅持“預(yù)防為主、綜合整治、安全第一”的原則,創(chuàng)建安全和諧校園。為確保學(xué)校萬一發(fā)生破壞性地震時,全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學(xué)樓,最大限度地減少人員傷亡。通過地震演練,讓全校師生在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救,能夠迅速、有序、安全地撤離疏散,提高師生的安全應(yīng)急意識。特制定本校發(fā)生地震演練計劃。

組長:

副組長:

成員:

1、演練時間:20xx年6月23日上午10:00。

2、全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員和師生務(wù)必要高度重視,根據(jù)布置和安排,落實每個老師的崗位、職責(zé)和學(xué)生疏散通道、順序和集合地點(籃球場南部)。

3、地震災(zāi)害發(fā)生或演練,均以廣播警報聲或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員的呼喊為警報信號。

4、師生聽到警報信號后,立即停止上課,關(guān)閉辦公室、教室所有用電設(shè)備,隨手關(guān)門。所有老師馬上到達(dá)指定崗位,組織學(xué)生迅速撤離教學(xué)樓。

5、演練過程必須注意安全,學(xué)生要聽從各樓層負(fù)責(zé)老師的指揮,動作迅速而又不慌不亂,應(yīng)該排成兩路縱隊,有秩序地前進(jìn),不能爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走,在平地上可以有秩序地小跑,迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。如果有同學(xué)跌倒,要盡快扶起來。

6、疏散過程中,可以用雙手護(hù)頭,以防被砸傷。

7、各樓層負(fù)責(zé)指揮的老師疏散完所在年級的學(xué)生后,跟隨所在年級的學(xué)生立即撤離,路上如有學(xué)生摔倒或受傷,馬上把他們抬到指定的集合地點,各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。

8、集合地點:籃球場南部。各班學(xué)生到達(dá)集中地后,要立即原地蹲下,保護(hù)頭部。集合時每班排二列縱隊,學(xué)生全體坐下,安靜,班主任在隊伍前面,副班主任在隊伍后面。班主任和副班主任迅速清點人數(shù),報告王校長。

地震發(fā)生時,一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動。從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間,此時要教育學(xué)生一定要沉著冷靜,不要恐懼慌亂,更不要無目的亂跑,須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險。

1、地震時室內(nèi)、外避險。

聽到地震警報后,處于教學(xué)樓內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動,告訴學(xué)生不要慌亂,并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團,迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下,靠圍墻的學(xué)生盡量往里靠。躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

在操場上的師生應(yīng)該到空曠場地或疏散區(qū)去躲避,就地不動蹲下,用手保護(hù)頭部,注意避開大建筑物或危險物(如圍墻、電線桿等)。

2、緊急疏散避險。

等到地震結(jié)束后,為了防止較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序地疏散,到安全的地方去躲避余震。如家長來校接孩子,準(zhǔn)許家長到各班班主任處簽字接走學(xué)生。

(1)要有順序地疏散,每班成兩路縱隊,學(xué)生分前后門走,各排一隊,教師可根據(jù)班級人數(shù)進(jìn)行安排,離門最近的學(xué)生把門固定住,以免門被關(guān)上,影響逃生時間。等所有同學(xué)都撤離了,他們才跟在隊伍最后。

(2)一樓動作要快,要小跑,迅速撤完,二樓再撤,以此類推。下樓梯靠右走,樓梯上也是兩路縱隊,留出位置給搶救隊通行。不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠,樓下的快一點,樓上的慢一點,避免跌倒,發(fā)生踩踏事件。

地震應(yīng)急疏散方案篇十二

我市地處山西地震帶南端,地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜,地震環(huán)境惡劣,多年來一直被國家列為地震重點防御區(qū)和可能發(fā)生中強度地震值得注意的危險區(qū)。為做好地震的防預(yù)工作,保護(hù)我公司員工的生命和公司財產(chǎn)不受損害,進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識,堅決避免僥幸心理,開展疏散演練活動。

組長:呂欽平。

副組長:張水蓮米惠珍。

成員:全體員工。

(1)指揮組與向上級匯報組:經(jīng)理及總經(jīng)辦。

(2)疏散組:保衛(wèi)科。

指揮得力、謹(jǐn)慎從容、全體動員、減少損失。

(一)緊急避震。

1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點。

2、臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

3、躲避的.姿勢:將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

(二)緊急疏散:根據(jù)公司各部門所處位置及員工年齡特點,緊急疏散的具體要求是:

1、聽到哨聲后由組長組織本部門員工立即蹲在桌子下面,如果在2分鐘后沒有大反應(yīng),公司再次吹響哨聲,各部門應(yīng)馬上按照公司規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。

2、撤離順序:前后樓各按預(yù)設(shè)好的路線撤離。

在撤離時給員工講清楚,地震時第一不能跳樓,第二不能一窩蜂似地往外擠,應(yīng)在組長的帶領(lǐng)下,員工一齊行動,把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶操持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道,便于震時緊急撤離。

要求:

1、做到不驚慌、采取就近避險。

2、必須按疏散線路疏散,下樓時各部門成兩路縱隊下樓,以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時要按指定路線,不要擁擠。

3、遇到災(zāi)情,千萬不要跳樓。

4、當(dāng)堂員工負(fù)責(zé)指揮員工疏散,不得擅離崗位,有秩序?qū)T工撤離到操常。

5、樓梯口要有員工指揮。

6、疏散過程中,以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭,以防被砸。

7、疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

8、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

9、各部門員工到達(dá)集中地后,員工要蹲下,保護(hù)頭部。等到地震結(jié)束后,以部門為單位集合,各部門應(yīng)立即清點人數(shù),并向校長報告。

到達(dá)集中地后,要蹲下,清點人數(shù)。

(三)自救互救。

疏散后,各工作小組履行自己的職責(zé),進(jìn)行震后的自救工作。

依據(jù)于(國家地震應(yīng)急預(yù)案),自預(yù)案啟動時同時實行,望各涉及人員及全體員工認(rèn)真履行。

地震應(yīng)急疏散方案篇十三

總指揮:蔣樹財。

副總指揮:倉洋嘉措、才文桑周。

信號發(fā)布組:縣公安消防大隊。

宣傳報道組:縣應(yīng)急辦。

信息聯(lián)絡(luò)組:縣地震局。

疏散引導(dǎo)組:縣應(yīng)急辦、縣安監(jiān)局、縣公安消防大隊、縣地震局。

(一號樓)。

一號樓大門口引導(dǎo)員:縣地震局負(fù)責(zé)安排。

一號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣人大辦公室安排一號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣政府辦公室安排一號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣委辦公室安排一號樓五樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣政協(xié)辦公室安排(二號樓)。

二號樓大門口引導(dǎo)員:縣委政法委負(fù)責(zé)安排二號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員:縣委組織部負(fù)責(zé)安排二號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員:縣扶貧開發(fā)局負(fù)責(zé)安排二號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員:縣機要局負(fù)責(zé)安排(三號樓)。

三號樓大門口引導(dǎo)員:由縣人社局安排三號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣國土局負(fù)責(zé)安排三號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣交通局負(fù)責(zé)安排三號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣審計局負(fù)責(zé)安排(四號樓)。

四號樓大門口引導(dǎo)員:由縣殘聯(lián)負(fù)責(zé)安排四號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員:由團縣委負(fù)責(zé)安排四號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣委宣傳部負(fù)責(zé)安排四號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部負(fù)責(zé)安排(五號樓)。

(一)總指揮宣布演練活動開始。

(二)縣公安消防大隊發(fā)出地震警報信號。

(三)全體干部職工立即停止手頭工作,迅速抱頭、躲避在各自的辦公桌旁或辦公室承重墻旁,并盡可能用其他物品保護(hù)頭部。演練時間為1分鐘。(躲避的姿勢:將一只胳膊彎起來保護(hù)眼睛不受傷害,另一只手用力抓緊桌腿;在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己)。

(四)1分鐘后,信號員發(fā)出解除地震警報信號。

(五)各引導(dǎo)員組織干部職工有秩序地進(jìn)行緊急疏散。

1.信號員發(fā)出解除地震警報信號后,干部職工在疏散引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下有秩序地從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到指定的地點蹲下;2.到達(dá)指定疏散區(qū)域后,各部門立即清點人員和受傷人員情況,并向信息聯(lián)絡(luò)組報告,信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)向總指揮報告。

(六)由總指揮宣布演練結(jié)束。

(一)演練前要分析應(yīng)急避險的`環(huán)境條件,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各單位疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

(二)演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的安全地帶進(jìn)行實地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

地震應(yīng)急疏散方案篇十四

為切實提高廣大師生的避震意識,真正掌握避震和疏散安全知識,增強自救互救能力,我校響應(yīng)“5、12”防災(zāi)減災(zāi)日舉行避震逃生大演習(xí)。

組長:xx。

副組長:xx。

組員:xx。

1、陳方白老師指定疏散演習(xí)的方案、疏散線路圖。向各位老師講解疏散線路圖,災(zāi)害來臨疏散時的各類常識。

2、綜合實踐老師通過綜合實踐活動課,讓學(xué)生們?nèi)媪私夥勒饻p災(zāi)逃生常識。

3、各班主任組織學(xué)生熟悉疏散線路圖,向?qū)W生講解正確的逃離姿勢等地震疏散時的各類常識。

4、防震減災(zāi)常識:

(1)地震知識。

(2)大震的預(yù)警現(xiàn)象和時間。

(3)做好防震準(zhǔn)備。

(4)避震要點(可參考順子的博客,做好家庭防震準(zhǔn)備)。

(5)地震災(zāi)難后的衛(wèi)生防疫工作。

5、演習(xí)具體分工:

演習(xí)總指揮:xx。

演習(xí)總協(xié)調(diào):xx。

南幢樓四樓總協(xié)調(diào):xx。

南幢樓三樓總協(xié)調(diào):xx。

南幢樓二樓總協(xié)調(diào):xx。

南幢樓一樓總協(xié)調(diào):xx。

北幢樓二樓總協(xié)調(diào):xx。

北幢樓一樓總協(xié)調(diào):xx。

西面簡易房總協(xié)調(diào):xx。

北面簡易房總協(xié)調(diào):xx。

各樓梯協(xié)調(diào)員:當(dāng)發(fā)生災(zāi)害時,離各條樓梯最近辦公室的每位老師。

演習(xí)操場指揮(總協(xié)調(diào)):xx。

20xx年2月26日(以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準(zhǔn)。)。

全校師生。

北幢教學(xué)樓、南幢教學(xué)樓、西面簡易房、北面簡易房、學(xué)校操場。

第一個演習(xí)環(huán)節(jié):避震演練。

陳方白老師發(fā)令指揮:“全體師生請注意,現(xiàn)在發(fā)生地震,請大家沉著鎮(zhèn)定,聽從指揮;請門衛(wèi)(xx)馬上關(guān)閉電源,同時立刻躲避到課桌下面。”

1、在教室里的老師,聽到信號馬上將包把頭部蓋住。指揮學(xué)生躲避,然后自己再尋找地方躲避。

2、在辦公室老師,立刻躲避到桌子下面。

3、在室外老師,立刻尋找躲避點躲避。

第二個演習(xí)環(huán)節(jié):疏散演習(xí)。

1、地震暫時過去,可能會有余震,在教室內(nèi)的老師提醒大家不要驚慌。

2、鑼鼓聲響起(查玉林負(fù)責(zé)繞學(xué)校邊跑邊敲鑼),在教室內(nèi)的班主任或任課教師,馬上組織學(xué)生有秩序地向操場疏散。

3、師生按照緊急撤離線路安靜、迅速、有序的從教室或辦公室撤離。教室里:學(xué)生拿書包將自己頭部蓋住。老師拿包蓋住自己的頭部。老師在隊伍前面帶隊,指導(dǎo)本班學(xué)生安全撤離教室。他們一律采用靠右碎步小跑撤離,沒有上課在辦公室內(nèi)的老師到離自己最近的'各個樓梯疏散口指揮學(xué)生安全撤離。在走廊或樓梯左側(cè)還留有通道可供救援人員通行。師生們迅速從教學(xué)樓疏散到操場集中。

4、學(xué)生到操場后立刻到達(dá)操場固定位置(平常晨會的位置)站好,用書包保護(hù)頭部。

5、衛(wèi)生老師徐曉偉老師馬上帶好藥箱到操場,站到國旗桿邊上。

6、各班班主任清點人數(shù)。如全體撤離至操場的不用上報,如還有學(xué)生未撤離之操場的上報陳碎媛校長處。

7、陳校長匯報:鄒校長,六(1)班原有46人,其他學(xué)生已經(jīng)全部撤離。但是其中一位學(xué)生沒有逃出來,不知在哪里?請救援。

8、另一個六年級學(xué)生還沒有出來,不知道在哪里,請救援。

9、消防員(xx老師飾演):知道了。我們馬上行動。

10、通過廣播穩(wěn)定被困學(xué)生情緒。陳方白老師:樓上被困的同學(xué)請注意,請你不要盲目亂跑,要保持鎮(zhèn)定,盡量通過各種方法讓我們看到你,等待救援,消防員叔叔馬上就到。

11、六年級的被困學(xué)生站在走廊或教室窗口揮動紅領(lǐng)巾向外呼救,等待救援。

約需3分鐘。

由xx老師負(fù)責(zé)照相。

此預(yù)案要求全體人員共同遵照執(zhí)行,并積極行動起來,努力創(chuàng)建一個安全、舒適、健康、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

附件1、演習(xí)疏散線路:

疏散班級。

疏散線路。

六(3)班、六(1)班、五(3)班、五(1)班、四(1)班。

南樓西樓梯靠右下樓梯撤離至操場。

六(4)班、六(2)班、五(2)班、五(4)班四(4)班。

從南樓東樓梯靠右下樓梯撤離至操場。

四(2)班、四(3)班。

從中庭撤離至操場。

一(2)班、一(3)班、、二(1)班、二(2)班、二(3)班、二(4)班。

直接從教室撤離至操場。

三(3)班、三(2)班。

從北樓樓梯靠右下樓梯撤離至操場。

三(1)班、三(4)班。

靠右直接從教室撤離至操場。

地震應(yīng)急疏散方案篇十五

為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識,使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法,提高幼兒自救防范能力。_月__日上午,__鎮(zhèn)中心幼兒園組織全園教師和幼兒進(jìn)行了一次防震應(yīng)急演練活動。

為確保此次活動安全有序地開展,該園領(lǐng)導(dǎo)制定了切實可行的“防震應(yīng)急演練”活動方案。各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)活動方案,細(xì)致安排本班的活動流程。

演練前,各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點,通過圖片、視頻等形式,對幼兒進(jìn)行有關(guān)防震應(yīng)急知識教育。演練開始,第一聲警報響起,各班幼兒在老師的指揮下,緊急避險,幼兒們雙手護(hù)頭,有的蹲在課桌下,有的蹲在承重墻角落,大家緊張有序,第一時間到達(dá)安全位置。一分鐘后,第二聲警報響起,各班幼兒在老師的組織下迅速從教室撤離,按預(yù)定的疏散路線有序地撤離到了安全地帶。最后,各班教師立即清點本班幼兒人數(shù),并向園領(lǐng)導(dǎo)匯報。演練結(jié)束后,園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行活動總結(jié),肯定了演練過程中大家急而不亂,井然有序,達(dá)到了預(yù)期目的。并提醒小朋友們,這只是一次演習(xí),如果真的地震了,大家也要像今天這樣,不慌不亂,積極自救。

通過本次“防震應(yīng)急演練”活動,安全知識在孩子們幼小的心靈里扎下了根。幼兒不僅掌握了在地震中迅速逃生、自救的基本方法,而且提高了應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。該園園長徐__表示,今后會繼續(xù)進(jìn)行一系列安全教育活動,以幫助幼兒積累足夠的自救意識與應(yīng)變能力,并將安全教育活動作為本園活動的重要組成部分。

地震應(yīng)急疏散方案篇十六

組長:呂欽平。

副組長:張水蓮米惠珍。

成員:全體教師。

(1)指揮組與向上級匯報組:校長及校委會。

(2)疏散組:教導(dǎo)處。

指揮得力、謹(jǐn)慎從容、全體動員、保護(hù)師生、減少損失。

(一)緊急避震。

1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離教室。

2、在教室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。聽到第一聲鐘響,要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。

3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗口邊。

6、在教室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

7、老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時糾正。

(二)緊急疏散:根據(jù)學(xué)校各年級所處位置及學(xué)生年齡特點,緊急疏散的具體要求是:

1、聽到哨聲后由班主任或任課教師組織本班級學(xué)生立即蹲在桌子下面,如果在2分鐘后沒有大反應(yīng),學(xué)校再次吹響哨聲,各班級應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。

2、撤離順序:前后樓各按預(yù)設(shè)好的路線撤離。

在撤離時給學(xué)生講清楚,地震時第一不能跳樓,第二不能一窩蜂似地往外擠,應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)一齊行動,把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶操持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道,便于震時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。

要求:

1、做到不驚慌、采取就近避險。

2、必須按疏散線路疏散,下樓時各班成兩路縱隊下樓,以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時要按指定路線,不要擁擠。

3、遇到災(zāi)情,千萬不要跳樓。

4、當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散,不得擅離崗位,有秩序?qū)W(xué)生撤離到操常。

5、樓梯口要有教師指揮。

樓梯口具體負(fù)責(zé)疏散教師:后勤組教師各班班主任、數(shù)學(xué)教師――負(fù)責(zé)自己班級。

6、疏散過程中,以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭,以防被砸。

7、疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

8、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

9、各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。等到地震結(jié)束后,以班為單位集合,各班應(yīng)立即清點人數(shù),并向校長報告。

到達(dá)集中地后,要蹲下,清點人數(shù)。

(三)自救互救。

疏散后,各工作小組履行自己的職責(zé),進(jìn)行震后的自救工作。

(一)災(zāi)情速報。

災(zāi)情速報對象:災(zāi)情內(nèi)容向?qū)W區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。震后,每天要進(jìn)行零匯報。

(二)災(zāi)情速報的內(nèi)容包括:震感、人口傷亡、經(jīng)濟損失、社會影響等情況。

(三)速報程序:

1、發(fā)生有感地震或破壞性地震后,在20分鐘內(nèi)向教育局領(lǐng)導(dǎo)報告。

2、學(xué)校應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動相應(yīng)的地震應(yīng)急預(yù)案,在1小時內(nèi)了解下列情況:

(1)影響范圍:指地震造成有感程度和破壞范圍。

(2)人口影響:指人員傷亡情況。

(3)經(jīng)濟影響:指地震對建(構(gòu))筑物、重要設(shè)施、設(shè)備的損壞與破壞等情況,對學(xué)校財產(chǎn)的損失等。

3、地震災(zāi)情的速報實行統(tǒng)一指揮、分級管理、專人負(fù)責(zé)和按程序速報的原則。

地震應(yīng)急疏散方案篇十七

我校現(xiàn)有22個班級,學(xué)生共有996人,教職工54人?,F(xiàn)有南教學(xué)樓、北教學(xué)樓、西簡易教學(xué)房、北簡易教學(xué)房和平房食堂。學(xué)校設(shè)有電腦室、圖書室等。

為進(jìn)一步貫徹上級有關(guān)精神,積極打造平安校園,我校特制定火災(zāi)安全疏散應(yīng)急預(yù)案。通過本次火災(zāi)安全疏散應(yīng)急演習(xí),一方面提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力,另一方面加強師生的安全意識、強化師生在火災(zāi)來臨時的安全逃生技能。

組長:xxx。

副組長:xx。

組員:xx。

1、陳方白指定疏散演習(xí)的方案、疏散線路。各位老師知曉疏散線路圖,火災(zāi)疏散時的各類常識(教師上網(wǎng)查詢)。

2、各班主任組織學(xué)生熟悉疏散線路,向?qū)W生講解正確的逃離姿勢等火災(zāi)疏散時的各類常識。

3、每位學(xué)生還準(zhǔn)備濕巾或紅領(lǐng)巾等能遮住嘴鼻的物體。

4、演習(xí)具體分工:

演習(xí)總指揮:xx。

演習(xí)總協(xié)調(diào):xxx。

各樓梯協(xié)調(diào)員:當(dāng)發(fā)生災(zāi)害時,離各條樓梯最近辦公室的每位老師(站在離自己辦公室最近的樓梯口,做好學(xué)生的疏散工作)。

演習(xí)操場指揮(總協(xié)調(diào)):

5、火災(zāi)逃生知識:

(1)火災(zāi)襲來時要迅速逃生,不要貪戀財物。

(2)每位師生要熟悉幾條逃生路線(安全疏散路線)。

(3)在逃離的過程中,一定要保持正確的逃生姿勢,如果樓道中只有煙沒有火,采用彎腰的'低姿勢,逃離煙火區(qū);火勢大,逃生路線濃煙較重時,可低姿勢或匍匐爬行逃離火災(zāi)現(xiàn)場。

(4)在逃離過程中,要保護(hù)好呼吸道,可利用手帕、衣物,濕毛巾等捂住口鼻。如果一下子找不到濕毛巾,請用手帕或撩起衣領(lǐng)捂住口鼻,盡量不要讓煙霧進(jìn)入口鼻。

(5)身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。

(6)若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回教室,用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援。

(7)如果火勢很大,千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境。

(8)室外著火,門已發(fā)燙時,千萬不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫,并潑水降溫。

(9)遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

20xx年3月25日早上(第六周周一)(以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準(zhǔn)。)。

全校師生。

北幢教學(xué)樓、南幢教學(xué)樓、西面簡易房、北面簡易房、學(xué)校操場。

1、全校以密集鑼聲發(fā)出緊急疏散信號,演習(xí)開始。(負(fù)責(zé))。

2、演習(xí)開始,各樓層、樓梯協(xié)調(diào)員立即到位。進(jìn)行現(xiàn)場指揮,注意要指揮師生靠右均勻地從兩端的樓梯疏散,以免使某個通道特別擁擠而無法疏散,使全校師生有序地疏散到安全區(qū)域。

4、聽到密集鑼聲后,請班主任或當(dāng)堂任課老師組織學(xué)生根據(jù)火災(zāi)來臨時的常識,做好應(yīng)急工作,并快速組織好學(xué)生不排隊,冷靜、快速、有秩序、均勻地從教室前、后門靠右離開教室,按正確的逃離姿勢有條不紊地按規(guī)定的疏散線路撤離至操場。

5、各班正副班主任或當(dāng)堂任教教師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班學(xué)生快速、安全地集中操場,各班正副班主任快速回到本班,班主任快速清點人數(shù),上報缺席的人數(shù)到陳方白老師處。陳方白老師把人數(shù)報陳校長處(地點在主席臺)。

6、各樓梯協(xié)調(diào)員教師隨最后撤離學(xué)生一起撤離。

7、演習(xí)設(shè)急救點(國旗旗桿東面),由徐曉偉老師負(fù)責(zé)。在疏散過程中如果有人受傷,由副班主任及時送到臨時急救點進(jìn)行搶救。

8、各協(xié)調(diào)員來到操場后要立即將自己負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的演習(xí)疏散情況向演習(xí)總指揮匯報,由演習(xí)總指揮根據(jù)情況做初步演習(xí)總結(jié)。

9、宣布緊急疏散演練結(jié)束,各班按秩序回班級。

1、平時應(yīng)保持走廊、過道及疏散樓梯通暢。

2、疏散過程應(yīng)遵循先人后物的原則。

3、注意在自身安全下救護(hù)的原則。

4、各教師聽取指導(dǎo)員的指揮,指導(dǎo)員聽取消防人員的指揮。

5、把損失降到最低的原則。

6、走安全路線,到操場集合,遇到火點繞道走。按照指揮不逗留。

7、快速安靜,目光明銳,找到同學(xué)和老師,及時歸入自己班級并按廣播操隊形歸位。

8、快速清點人數(shù),發(fā)現(xiàn)問題及時和校長聯(lián)系。

9、在安全疏散演習(xí)之前,要學(xué)生了解正確的逃生方法,熟悉疏散路線,注意在疏散的過程中不擁擠、靠右小跑等各項知識,首先確保疏散演習(xí)過程中的安全。

10、險情發(fā)生時,當(dāng)老師還沒到場,學(xué)生要學(xué)會自行組織快速、冷靜、有序地安全疏散的原則。

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