志愿服務(wù)上的自我評(píng)價(jià)(熱門17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-17 09:19:15
志愿服務(wù)上的自我評(píng)價(jià)(熱門17篇)
時(shí)間:2023-11-17 09:19:15     小編:夢(mèng)幻泡

寫總結(jié)不僅能夠滿足工作和學(xué)習(xí)的需要,還可以培養(yǎng)我們的思考和表達(dá)能力。如何有效地管理時(shí)間是每個(gè)人都面臨的挑戰(zhàn)之一??偨Y(jié)范文中的亮點(diǎn)和亮眼之處可以借鑒到自己的寫作中,提升整體水平。

志愿服務(wù)上的自我評(píng)價(jià)篇一

我們公司上班百分之九十以上都是年輕員工。

想問大家一個(gè)問題:“你為公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展準(zhǔn)備好了嗎?”

也許你會(huì)說:“我只是一個(gè)普通員工,在平凡的崗位上工作,我們能做什么,那都是領(lǐng)導(dǎo)的事!”

在這里我要大聲的說:“你錯(cuò)了!在公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展過程中,在平凡普通的崗位上,我們雖然只是普通的一員,但是,你我愛崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)即是公司發(fā)展前進(jìn)的基石!公司酒店工作也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的橋梁,關(guān)系著千萬飲食消費(fèi)者的健康與快樂,連接萬人心!”

志愿服務(wù)上的自我評(píng)價(jià)篇二

新的一年即將來臨,過去的一年也許有失落的、傷心的,有成功的、開心的,不過那不重要了,數(shù)去的了,我們?cè)倥?,明天?huì)更好。

有好多人說我變了,我相信。我真的很不如意,有好多好多的事壓著我,我的生活,情緒都是一團(tuán)糟,雖說沒有起落,至少也經(jīng)歷了一些風(fēng)風(fēng)雨雨,__甜苦辣,一次次的波折和困難,有時(shí)候我真的懷凝我,我一直在想我是哪錯(cuò)了,為什么會(huì)這樣?我也是一次次為自己打氣,一次次站起來,我在想,我沒了我,地球一樣照轉(zhuǎn),事情一樣要解決,我不要做弱者、懦夫,命運(yùn)就掌握在自己手中,我相信明天會(huì)更好、你好、我好、家都會(huì)好的。

經(jīng)歷了那么的事,我從中學(xué)到了好多,我現(xiàn)在很好,有工作、有勇氣、有你們家,我很在乎你們,我身邊的每一個(gè)人,我們永遠(yuǎn)都是朋友,人們說,家家有本難念的經(jīng),你們也有你們的經(jīng)歷,講出來讓我們分享,我們互相學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,未來屬于我們。

關(guān)于明年,我的計(jì)劃是:

1、認(rèn)真做好每一天的每一項(xiàng)工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)倉(cāng)儲(chǔ)知識(shí),努力考試晉升。

3、利用休息時(shí)間進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。

4、多學(xué)習(xí)其他東西,充實(shí)自己。

最后,希望家到下一年的今天,都踏上一個(gè)新的臺(tái)階,更上一層樓,謝謝!

志愿服務(wù)上的自我評(píng)價(jià)篇三

在高中的時(shí)候,有聽說過“志愿者”這個(gè)名詞,但對(duì)它真正的含義并不是很理解。進(jìn)入大學(xué)以后,我第一次明白原先各個(gè)高校都有志愿者這個(gè)隊(duì)伍。大一時(shí)由于某種原因,沒有到志愿者那兒報(bào)名參加面試,有點(diǎn)兒遺憾。隨著對(duì)志愿者的深入了解,我對(duì)自我說,怎們樣也得在大學(xué)四年當(dāng)一下志愿者,為社會(huì)服務(wù)。于是,在大一開學(xué)初,我就去報(bào)了名。

我明白志愿者所表述的是“奉獻(xiàn)、友愛、互助、提高”的精神。志愿者所做的,其實(shí)會(huì)在我們生活中不經(jīng)意的流露出來。

志愿者好像一盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。志愿者就是扶貧濟(jì)困,助人為樂的代名詞,它傳遞了愛心,傳播了禮貌,這種愛心與禮貌,其實(shí)離我們很近很近,近的觸手可及。

志愿者所傳遞的那份愛心,從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上,最終匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流,它供給了社交和互助幫忙的機(jī)會(huì),加強(qiáng)了人與人之間的交往和關(guān)懷,減低彼此間的疏遠(yuǎn)感,促進(jìn)了社會(huì)的和諧。

我們系志愿隊(duì)每周四午時(shí)都會(huì)利用沒上課的時(shí)間去看望一位年過八旬的老人,幫她整理整理東西,打打水,聊聊天等。這一次,我也參加了這個(gè)活動(dòng)。我們來到前進(jìn)社區(qū)一幢居民樓,打開一扇大門,走了進(jìn)來,我跟著熟門熟路的領(lǐng)隊(duì)走了進(jìn)去。領(lǐng)隊(duì)敲響老人的門,過了好一會(huì)兒都沒人應(yīng)門,我們怕老人出現(xiàn)什么問題,就在門外一向喊,過了一會(huì)兒,我們聽到了腳步聲。那扇我期待已久的小門最終打開了,出來一位走路蹣跚的老人,一眼就能夠看出來年紀(jì)已經(jīng)很大了,可是,令人比欣慰的是老人看過去身體還算健康,可是可能是每個(gè)老人都會(huì)有的,就是耳朵很不好使,所以剛才一向沒聽到我們的敲門聲。領(lǐng)隊(duì)給我們分了工,老人忙著挪出幾張椅子過來,打算給我每個(gè)剩余的人坐,她拉住我們的手,示意我們坐下。她似乎有好多好多話要跟我們述說,她似乎異常喜歡我們,給我的感覺是她好像每周都在盼望我們每個(gè)人的到來。

老人拉著我們的手滔滔不絕地述說開來。她講了她的生活,她的家庭。從談話中我模糊地明白老人在這六十年里,都是孤孤單單一個(gè)人,她的兒女拋棄了她,她住的房間還是政府借給他的,每月靠的是政府給予的補(bǔ)貼來維持生計(jì)的。老人一向在不停的表達(dá)著對(duì)我們的感激,她說要不是我們,她都不明白該怎樣辦??墒?,我明白老人最需要的還不僅僅是生活上的幫忙,老人很孤單,需要有一個(gè)傾聽的對(duì)象,能夠聽聽她的心里話、能聽聽她的嘮叨、聽聽她述說生活上的一些瑣碎的事情,這樣她就十分滿足了。所以在整個(gè)過程中,老人都是十分高興的,除了談到她的家庭。

傾聽是心靈之花,傾聽能折射出純潔的熱情的光芒。傾聽時(shí)一縷清風(fēng),它能吹撒籠罩在們心頭的陰霾;傾聽時(shí)劃破漆黑夜幕的流星,能給我們帶來期望;傾聽是一朵不敗的花,它能綻放出生命之蕊,換取人們的欣賞和信任。

所以,當(dāng)我么在傾聽老人的述說的過程中,老人多她的孤單找到了一種寄托,有了生活下來的力量。衷心地祝福老人健健康康的,我們一屆屆的大學(xué)生志愿者給她帶去歡樂。

這是我對(duì)這次活動(dòng)最大的感觸。我也相信,我們每個(gè)人肯邁出一小步,我發(fā)現(xiàn),志愿者所有的精神就是一種力量,就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣,在每個(gè)人的手中傳遞,同時(shí)也能匯聚所有人的熱情,共同促進(jìn)社會(huì)提高做出貢獻(xiàn)。

志愿服務(wù)上的自我評(píng)價(jià)篇四

我是蔣銘哲,我的名字叫蔣銘哲,蔣介石的'蔣,刻骨銘心的銘,哲學(xué)的哲,漢族。,我平時(shí)喜歡發(fā)展思維與想象,經(jīng)常會(huì)有一些新奇的想法,也因此對(duì)跑男游戲里的環(huán)節(jié)有著自己的創(chuàng)新設(shè)計(jì),并能夠嘗試組織游戲。我對(duì)教育及志愿事業(yè)都有著想要做出貢獻(xiàn)的希望與熱情,我也認(rèn)為此次活動(dòng)能鍛煉我融入社會(huì)的能力,豐富我的經(jīng)驗(yàn)。我相信青年志愿者協(xié)會(huì)的每位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都有一顆愛心,能給與我很多幫助,讓我接觸到了以前從未體驗(yàn)過的活動(dòng)項(xiàng)目,祝愿青年志愿者協(xié)會(huì)能夠加快發(fā)展步伐,也祝愿青年志愿者協(xié)會(huì)的溫暖能夠傳到那邊的每一個(gè)角落。

志愿服務(wù)上的自我評(píng)價(jià)篇五

昨日到步行街做義務(wù)獻(xiàn)血宣傳。在我的想象中,應(yīng)當(dāng)不會(huì)有太多人義務(wù)獻(xiàn)血,所以需要我們這些志愿者宣傳。可是事實(shí)上,是義務(wù)獻(xiàn)血的人太多了,所以需要志愿者為他們服務(wù)。

我是第一次參加義務(wù)獻(xiàn)血宣傳,可是很快就投入到了工作的狀態(tài),并且在這次宣傳中自我也了解到了很多獻(xiàn)血的知識(shí)。

為了保證血源的質(zhì)量,義務(wù)獻(xiàn)血對(duì)獻(xiàn)血者也是有很多要求的。首先就是獻(xiàn)血者必須帶身份證,不能有傳染疾病,這是大家都了解的基本要求??墒橇x務(wù)獻(xiàn)血還有很多條件可能是大家不太了解的,比如一周之內(nèi)患過感冒、傷寒、痢疾或一周之內(nèi)服用過藥物;患鼻竇炎、近視超過600度;婦女經(jīng)期前后三天;體重低于45公斤;喝了酒的人是不能獻(xiàn)血的。這些規(guī)定不只是為了病人將來用血的安全,也是為了獻(xiàn)血者自身健康研究。

有些人以為獻(xiàn)血是件很簡(jiǎn)單的事情,抱著來了就抽,抽完血就走的想法。其實(shí)不是這樣的。義務(wù)獻(xiàn)血有其必須的程序:首先就是由志愿者詢問其是否貼合獻(xiàn)血條件,貼合條件的人要填一份義務(wù)獻(xiàn)血表格;隨后又專業(yè)的醫(yī)生為準(zhǔn)獻(xiàn)血者測(cè)量血壓;然后有醫(yī)生為準(zhǔn)獻(xiàn)血者測(cè)試血型,志愿者給準(zhǔn)獻(xiàn)血者倒糖水,為沒吃飯的人拿面包(有的人認(rèn)為獻(xiàn)血應(yīng)當(dāng)像體檢一樣空腹,其實(shí)這是不正確的,獻(xiàn)血前應(yīng)當(dāng)吃飽);最終準(zhǔn)獻(xiàn)血者就能夠上義務(wù)獻(xiàn)血車等待抽血,成為光榮的義務(wù)獻(xiàn)血者了。獻(xiàn)完血之后,志愿者要為獻(xiàn)血者拿牛奶喝,要他們?cè)谝巫由线m當(dāng)休息,并告訴他們一天之內(nèi)不要做劇烈涌動(dòng),不要把粘針眼的創(chuàng)可貼拿掉,針眼三天之內(nèi)不要沾水。醫(yī)院將給義務(wù)獻(xiàn)血者發(fā)放義務(wù)獻(xiàn)血的證書和毛巾或水杯之類的小紀(jì)念品,物資雖輕,可是重在精神鼓勵(lì)。

在宣傳之中,我發(fā)現(xiàn)不一樣的人獻(xiàn)血的目的也是不一樣的。有的人是為了身體健康,因?yàn)榘肽曜笥耀I(xiàn)一次血對(duì)身體是由好處的;有的人是為家人研究,因?yàn)榘匆?guī)定義務(wù)獻(xiàn)血者的獻(xiàn)血量超過800毫升,則其直系親屬如患病需要能夠免費(fèi)用血;也有一個(gè)高中生,他母親說有獻(xiàn)血證對(duì)高考可能有好處,究竟事實(shí)是否如她所說我不得而知。當(dāng)然,絕大多數(shù)獻(xiàn)血者都是抱著獻(xiàn)愛心、做好事、回饋社會(huì)的想法。

經(jīng)過這次義務(wù)獻(xiàn)血宣傳活動(dòng),我才真正明白很多人對(duì)義務(wù)獻(xiàn)血是不了解的,他們甚至對(duì)自我的身體也不是很了解。比如說有相當(dāng)一部分人不清楚自我的血型,有些三四十歲的中年人也不明白自我的血型,我不明白他們是否從未做過身體檢查。由于國(guó)人的健康意識(shí)和經(jīng)濟(jì)狀況,每個(gè)人都定期做體檢肯定是不現(xiàn)實(shí)的,可是義務(wù)獻(xiàn)血可能會(huì)成為一個(gè)良好的平臺(tái)。因?yàn)椴杉难獦铀偷结t(yī)院后肯定需要經(jīng)過一些檢查項(xiàng)目,如果義務(wù)獻(xiàn)血者留下聯(lián)系方式,醫(yī)院檢測(cè)出血樣出現(xiàn)問題后便及時(shí)通知獻(xiàn)血者,也等于說為義務(wù)獻(xiàn)血者做了免費(fèi)血檢。這對(duì)義務(wù)獻(xiàn)血者來說可是真真正正的實(shí)惠??赡茚t(yī)院方面要研究到成本問題,可是我們都明白義務(wù)獻(xiàn)血是無償?shù)?,而醫(yī)院賣血給病人確是收費(fèi)的,相形之下,醫(yī)院自身應(yīng)當(dāng)不會(huì)有什么損失。

在昨日的四個(gè)小時(shí)之內(nèi),就有100人左右到我們做宣傳的獻(xiàn)血點(diǎn)義務(wù)獻(xiàn)血。由此推想,如果真能對(duì)義務(wù)獻(xiàn)血者實(shí)施血檢工程,日積月累,受惠的人群肯定不是一個(gè)小數(shù)目。

義務(wù)獻(xiàn)血者對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了愛心,如果社會(huì)對(duì)他們也有必須的關(guān)懷,也會(huì)為我們社會(huì)的樂章增添一個(gè)和諧的音符。

志愿服務(wù)上的自我評(píng)價(jià)篇六

作為一名中學(xué)生志愿者,經(jīng)常參加入學(xué)校和社會(huì)的志愿服務(wù)活動(dòng),能夠說是志愿服務(wù)給了我這個(gè)中學(xué)生最好的鍛煉機(jī)會(huì)和實(shí)踐舞臺(tái)。突出的感受就是經(jīng)過志愿服務(wù)平臺(tái),眼界更加開闊,心靈更加清純透徹,對(duì)奉獻(xiàn)過程中得到的歡樂感受也更加深刻。正如經(jīng)管系志愿者服務(wù)口號(hào)"助人助己,樂人樂己。"以助人為歡樂之本為座右銘。

做志愿者工作,在工作的時(shí)期里,我們?cè)谒诉€在睡懶覺的時(shí)候,便已經(jīng)出此刻了學(xué)校里,經(jīng)受陽光的洗禮。所以,當(dāng)別人問起我們是否疲累的時(shí)候,我感覺到了自我身上的重?fù)?dān)。整個(gè)工作過程中,我們所代表的其實(shí)并不是個(gè)人,而是我們甘肅中醫(yī)學(xué)院的聲譽(yù)。所以你做得越好那么這所學(xué)校,這個(gè)系給他人的印象也就越好。

從我做起,從我們年輕人做起,我們能夠讓自我,讓別人看到這個(gè)社會(huì)始終還是溫暖的。

也許他人會(huì)認(rèn)為,我們所要完成的工作是很簡(jiǎn)單的,可是簡(jiǎn)單中的學(xué)問卻真的不少。志愿者當(dāng)以愛心為前提。服務(wù)社會(huì),幫忙他人不能流于形式,而是要發(fā)自內(nèi)心,要用真心去關(guān)愛需要幫忙的人,哪怕是一句溫馨的話語,一個(gè)關(guān)愛的手勢(shì),都能給予人溫暖的感覺,因?yàn)閻坌淖罹喵攘Α?/p>

志愿者當(dāng)從點(diǎn)滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業(yè),大多數(shù)人都在默默無聞中度過一生,工作著,奉獻(xiàn)著,只要你不計(jì)得失地付出,那么你就是社會(huì)的志愿者,公共場(chǎng)所少吸一支煙,你就為凈化環(huán)境出了一份力;辦公室內(nèi)少開一次空調(diào),你就為節(jié)儉能源獻(xiàn)出了一份力;多一句勸慰和祝福,你就為社會(huì)和諧出了一份力,如此爾矣。

要成為一個(gè)出色的志愿者,就要在各個(gè)方面要求自我嚴(yán)格一點(diǎn)。雖然有的時(shí)候在工作中有所松懈,可是惟獨(dú)在工作中成長(zhǎng)起來,才能磨礪出一個(gè)成功的自我。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷,是你此刻所需要的。

志愿者工作就如同你今后的工作,如果你對(duì)待每一件事情都能像志愿者服務(wù)時(shí)這么認(rèn)真的話,我相信,成功的喜悅其實(shí)離你很近很近。我們是一個(gè)團(tuán)體,需要每個(gè)志愿者辛勤的努力和有效的協(xié)作,才能取得預(yù)期的良好效果。在我每次在那里工作時(shí),時(shí)刻都把工作作為自我必須承擔(dān)的職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù),無論如何都盡一切努力做的更好。因?yàn)檫@是我自我所選擇的,我已做好的思想準(zhǔn)備,沒有任何理由不去做好。其實(shí),活也不是很累,就是累心里總是覺得很知足了。作為一個(gè)志愿者,在助人的同時(shí),也是自助。

作為志愿者,辛苦之余,頗有感想:志愿者,以振興中華為己任,以盡忠人民為職責(zé);勤于行動(dòng)、善于關(guān)愛、樂于奉獻(xiàn)、盡己所能;不計(jì)報(bào)酬、立足身邊、幫忙他人、服務(wù)社會(huì)。每個(gè)人之于社會(huì)的價(jià)值,不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)財(cái)富,同時(shí)也在于為社會(huì)創(chuàng)造了多少精神財(cái)富。在付出愛心、奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí),人生的價(jià)值就會(huì)得到充分彰顯。

志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的一種方式,是傳遞愛心、播種禮貌的過程。對(duì)被服務(wù)對(duì)象而言,它是感受社會(huì)關(guān)懷、獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì)。對(duì)社會(huì)而言,它是提升社會(huì)禮貌風(fēng)氣、促進(jìn)社會(huì)和諧的一塊基石。

我想,做志愿者最重要的是成為一個(gè)有心人,也許我們做不出驚天動(dòng)地的事情,但卻能夠從身邊做起,從力所能及的事情做起,用這種方式來培養(yǎng)自我的一顆愛心、一顆好心"被需要是一種幸福"。這感覺我是在真正做志愿者之后才獲得和理解。把志愿服務(wù)當(dāng)作自我的生活資料和生活方式,時(shí)時(shí)刻刻去幫忙需要幫忙的人,做奉獻(xiàn)愛心的事,我想這就是當(dāng)一名志愿者的真諦。

作為一名志愿者,我們應(yīng)當(dāng)更加努力地去服務(wù)社會(huì),去為更多的人送去溫暖,讓更多人看到期望。

"用雙手去奉獻(xiàn)我們的愛"是我們志愿者的使命。

我們就是當(dāng)代的雷鋒,是徐徐升起的朝陽,是期望和愛心之光……。

奉獻(xiàn)是愛心鑄造的一道彩虹,五顏六色,清新飄逸,帶給人溫磬和歡樂,也是連接的紐帶,連之后你我他,匯成心的橋梁,更是應(yīng)對(duì)需要幫忙的人伸出的一雙手。也許堅(jiān)持,就是期望能把一份愛心傳遞下去。也許堅(jiān)持,是因?yàn)樵诟冻龅倪^程中看到了最純真的笑容、最純凈的眼神。一路上我并不寂寞,因?yàn)槟窃S許多多的同路中人,因?yàn)橄嘈旁谶@條路上,我還會(huì)認(rèn)識(shí)更多有志于志愿事業(yè)的、和我一樣有著同一個(gè)名字的人:志愿者。

最終,真心的感激系志愿者給予了我這樣一次難得的、意義深遠(yuǎn)的志愿者機(jī)會(huì),在期間,我得到的不僅僅是一些理論只是,同樣得到了許多書本上永遠(yuǎn)所學(xué)不到寶貴人生財(cái)富,如果再有這樣的機(jī)會(huì),我依然會(huì)努力去爭(zhēng)取,盡自我的所能給社會(huì)一點(diǎn)回報(bào)。

讓我們這些新時(shí)代青年來擔(dān)負(fù)一些微弱的社會(huì)職責(zé)。奉獻(xiàn)出一點(diǎn)微弱的力量!彰顯我們青年的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來奮斗吧!

志愿服務(wù)上的自我評(píng)價(jià)篇七

我一直夢(mèng)想著有一天能加入青年志愿者服務(wù)隊(duì),現(xiàn)在我鄭重地寫下我的入隊(duì)申請(qǐng)書。青年志愿者是一個(gè)光榮的稱號(hào),更是一個(gè)光榮的團(tuán)體,每個(gè)志愿者都不斷的為社會(huì)貢獻(xiàn)著自己力所能及的一份力量。我們的社會(huì)為每個(gè)人都打造了一個(gè)環(huán)境,每個(gè)人就在這個(gè)環(huán)境中生存和發(fā)展。我想作為一個(gè)志愿者在享受這份環(huán)境的同時(shí),更要為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,作為對(duì)社會(huì)的回報(bào)。

志愿服務(wù)上的自我評(píng)價(jià)篇八

師德是教育教學(xué)的核心。作為教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。下面就這一年中的師德自我評(píng)價(jià)如下:

一、依法執(zhí)教。擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹國(guó)家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。

二、熱愛教育事業(yè),對(duì)工作盡職盡責(zé),能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé)。

三、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)、健康發(fā)展。

尤其擔(dān)任班主任工作以來,更使我深刻地意識(shí)到作為教師師德師風(fēng)的重要性,因此,我要不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)風(fēng)格,不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),不斷充實(shí)自己,豐富自己的視野,為成為一名更加優(yōu)秀的教師而努力。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,我能刻苦鉆研新教材,上網(wǎng)查閱資料,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)和科研水平。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。

六、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議。

七、為人師表,模范遵守社會(huì)公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教。

志愿服務(wù)上的自我評(píng)價(jià)篇九

(3)公正原則。

(4)公益原則。

(5)病人自主原則。

釋如下醫(yī)德基本準(zhǔn)則。

(1)以人為本,踐行宗旨。是最基本的醫(yī)德準(zhǔn)則。以人為本就是要在醫(yī)療活動(dòng)中尊重人的價(jià)值,強(qiáng)調(diào)病人的中心地位,是醫(yī)學(xué)倫理精神的集中體現(xiàn);踐行宗旨是指踐行救死扶傷這一醫(yī)學(xué)服務(wù)的最高宗旨,是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該承擔(dān)的基本職責(zé)。以人為本、踐行宗旨,是醫(yī)學(xué)事業(yè)和人民健康利益的根本要求。在我國(guó)的醫(yī)德傳統(tǒng)中,人們一直強(qiáng)調(diào)“醫(yī)本活人”、“濟(jì)世救人”毛澤東則把;“救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義”視為醫(yī)德的精髓?!夺t(yī)師宣言》也明確要求“把病人利益放在首位”以人為本、踐行宗旨的醫(yī)德準(zhǔn)則是這些醫(yī)德思。想精髓的集大成者。

(2)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),精益求精。是醫(yī)務(wù)人員在學(xué)風(fēng)方面應(yīng)該遵循的醫(yī)德準(zhǔn)則。醫(yī)學(xué)發(fā)展日新月異,社會(huì)公眾的健康需求不斷提高,醫(yī)學(xué)模式正在由生物醫(yī)學(xué)模式向生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變。這些都要求醫(yī)務(wù)人員終生學(xué)習(xí),培養(yǎng)全面、高超的業(yè)務(wù)素質(zhì)。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、精益求精要求醫(yī)務(wù)人員:“熱愛學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),努力提高專業(yè)素養(yǎng),誠(chéng)實(shí)守信,抵制學(xué)術(shù)不端行為。”

(3)尊重患者,關(guān)愛生命。是醫(yī)務(wù)人員處理醫(yī)患關(guān)系時(shí)應(yīng)該遵守的重要醫(yī)德準(zhǔn)則,這一準(zhǔn)則首先要做到平等待患。平等待患是對(duì)病人的權(quán)利、尊嚴(yán)的普遍尊重和關(guān)心,體現(xiàn)的是人際交往中社會(huì)地位和人格尊嚴(yán)的平等。要做到平等待患,醫(yī)務(wù)人員必須把病人擺在和自己平等的地位上,尊重病人的人格和尊嚴(yán);任何時(shí)候、任何場(chǎng)合、任何事情,對(duì)待病人,不論是男女老幼、美丑智愚、種族國(guó)別、地位高低。

主要內(nèi)容:

志愿服務(wù)上的自我評(píng)價(jià)篇十

教師發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)突出教師的主體地位,鼓勵(lì)教師進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。因?yàn)榻處熥盍私庾约旱墓ぷ鞅尘?、工作?duì)象、在工作中的優(yōu)勢(shì)和困難以及想從評(píng)價(jià)中得到什么。所以在評(píng)價(jià)一開始就要與教師溝通,根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際和教師本人的情況,形成具有個(gè)體化的評(píng)價(jià)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方法。在收集信息的過程中要選擇恰當(dāng)?shù)那篮头绞剑膭?lì)教師自主提交評(píng)價(jià)資料,給教師提供表現(xiàn)自己能力和成就的機(jī)會(huì);同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松的氛圍,鼓勵(lì)教師提出教育教學(xué)過程中的困難和疑惑,與教師一起分析各種嘗試和探索。在對(duì)評(píng)價(jià)資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí),要與教師進(jìn)行充分溝通,注重資料的背景和影響因素,達(dá)成評(píng)價(jià)結(jié)論的過程要與教師一起進(jìn)行討論,對(duì)教師存在的優(yōu)勢(shì)、不足和進(jìn)步形成清晰的認(rèn)識(shí),注重分析現(xiàn)象的原因,提高教師自我反思的能力,并且與教師一起提出改進(jìn)的建議。

2.教師自我評(píng)價(jià)的結(jié)果不宜與教師的`獎(jiǎng)懲或利益掛鉤,這樣可以避免教師由于壓力或追求功利的目的而不能正確對(duì)待自我評(píng)價(jià),在自我評(píng)價(jià)中不顧實(shí)際地抬高自己,或者有意隱瞞自己的不足和缺點(diǎn),從而失去了通過自我評(píng)價(jià)促進(jìn)教師發(fā)展的目的。

在鼓勵(lì)教師進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的同時(shí),還應(yīng)重視和充分發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)和同事對(duì)教師的評(píng)價(jià)作用,做到自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合。因?yàn)閷W(xué)生、家長(zhǎng)和同事都是教師的工作伙伴,他們不但直接或間接地參與了教學(xué)活動(dòng),而且能夠從不同側(cè)面反映教師的工作表現(xiàn),對(duì)教師教學(xué)工作的改進(jìn)和提高會(huì)產(chǎn)生積極的影響。但由于學(xué)生和家長(zhǎng)在教育教學(xué)的目標(biāo)、過程和方法等方面可能會(huì)與教師有不同的理解,其中有些方面可能會(huì)帶有較大的主觀性和局限性,甚至所作出的評(píng)價(jià)結(jié)果可能會(huì)是不合理的。對(duì)此,教師一方面要以積極的心態(tài)正確地對(duì)待學(xué)生和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià),另一方面還要堅(jiān)持正確的教育理念和教育方法,不能簡(jiǎn)單地屈就學(xué)生、家長(zhǎng)不合理的要求。同時(shí),教師也要加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通,將此作為自己應(yīng)做工作的一部分,而不要糾纏在學(xué)生、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)是否正確、是否公平的問題之上。

1.全員評(píng)價(jià)和全面評(píng)價(jià)的原則;

2.評(píng)價(jià)者和評(píng)價(jià)對(duì)象共同發(fā)展的原則;

4.民主化原則(評(píng)價(jià)在民主、平等、和諧的氣氛中進(jìn)行);

5.定性和定量相結(jié)合原則;

6.使評(píng)價(jià)對(duì)象的發(fā)展和進(jìn)步在獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)中得到充分認(rèn)可的原則。

志愿服務(wù)上的自我評(píng)價(jià)篇十一

對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的’組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力。

1、扎實(shí)的`專業(yè)基礎(chǔ):在校成績(jī)不錯(cuò),認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),為日后工作打好基礎(chǔ)。另外,還修了雙學(xué)位—心理專業(yè)。

2、曾在院學(xué)生會(huì)宣傳部擔(dān)任干事,和勵(lì)耘青年志愿者協(xié)會(huì)管院分會(huì)擔(dān)任宣傳部部長(zhǎng)一職。能很好融入組織和與別人交流,友好相處。

3、為人開朗,積極;對(duì)事、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)‘勤奮做人。

我在工作上,責(zé)任心強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)、態(tài)度熱忱、做事細(xì)心,能腳踏實(shí)地地把自己的工作做好的同時(shí)協(xié)助同事把部門的工作完成!從事學(xué)校校長(zhǎng)行政文員工作的一段時(shí)間以及在學(xué)校親身作為言傳身教的老師的過程中,逐漸鍛煉出自己忍耐的性格,雖然有時(shí)候會(huì)犯錯(cuò),我知道犯錯(cuò)是不好的,但是犯錯(cuò)之后我會(huì)積極地吸取教訓(xùn),讓自己盡量在下次能夠避免同樣的錯(cuò)誤。有位前輩說得好“什么都不做才會(huì)什么錯(cuò)都不會(huì)犯”,我感謝每一次失誤,讓我慢慢改過,讓我成長(zhǎng)!同時(shí),我感覺到了自己從校園出來以后的成長(zhǎng),從一個(gè)羞羞答答的女孩兒到要單獨(dú)去應(yīng)付很多的難題和親身去面試其他的人,從一個(gè)對(duì)人事工作毫無認(rèn)知的門外漢到逐步地能協(xié)助學(xué)校校長(zhǎng)處理、跟進(jìn)一些工作,這個(gè)過程除了很多來自領(lǐng)導(dǎo)和其他同事的幫助,我自己也在不斷地努力。我知道前面的路還很長(zhǎng),我還要去經(jīng)歷各樣的事,我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、會(huì)很努力的'去面對(duì)、去經(jīng)歷、去成長(zhǎng)。

志愿服務(wù)上的自我評(píng)價(jià)篇十二

昨天,xx大學(xué)自動(dòng)化工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)攜手微塵發(fā)起了一場(chǎng)名為“做微塵,獻(xiàn)愛心”的公益活動(dòng),我作為一名青協(xié)義工有幸參與了這場(chǎng)募捐活動(dòng)。此次募捐活動(dòng)主要是以義賣物品的方式來募集善款,活動(dòng)在xx大學(xué)中心校區(qū)進(jìn)行。我們青協(xié)義工共分為6個(gè)小組,每組一般10人,青大校園內(nèi)隨處可見義工們募集善款的身影。說實(shí)話,當(dāng)我穿上市南義工工作服的時(shí)候,我感到無比的驕傲和自豪,那時(shí)的我突然覺得自己多了一份使命,覺得自己也可以為社會(huì),為他人貢獻(xiàn)自己的一份力量了。

我認(rèn)為其實(shí)并不是一定壓迫成為義工群里的成員才是義工,而不是成員就不義工了。在我看來,義工只是一個(gè)稱謂,我們每個(gè)人日常生活中隨時(shí)隨地都可以去做義工。比如:幫助老人過馬路,為別人撿起掉下的東西,再比如在公交車上為老人讓座,等等等等,只要你在做這些東西了,你就是一名義工了。

做義工最重要的是一份心,一份愿意為別人服務(wù),幫助別人解決困難的心。做義工沒有大事小事之分,古人云:勿以善小而不為。而我們做義工就是要向小事看齊,做到小事時(shí)時(shí)為,大事集體為。

如果我們不斷地通過自己在任何時(shí)候的任何行為去盡自己力所能及的力量去幫助別人,去影響身邊的人,是他們參加進(jìn)來,去幫助需要幫助的t他人,我們做義工的目的就要到達(dá)了。

志愿服務(wù)上的自我評(píng)價(jià)篇十三

xx志愿者行動(dòng)始終堅(jiān)持“致力于幫助多層次社會(huì)保障體系的建立和完善;致力于消除貧困和落后,消滅公害和環(huán)境污染,宣傳家電下鄉(xiāng)知識(shí),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展和全面進(jìn)步;致力于建立互助友好的人際關(guān)系和良好的社會(huì)公德,推動(dòng)社會(huì)主義精神文明的建設(shè)”的宗旨。我們本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的原則,利用各種志愿服務(wù)活動(dòng),宣傳志愿者精神,循序漸進(jìn)得拓展了xx志愿者活動(dòng)的服務(wù)領(lǐng)域,有力地促進(jìn)了我校的精神文明建設(shè)。各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)如下:

一、為增進(jìn)青年團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)和服務(wù)意識(shí),提高青年團(tuán)員的先進(jìn)性,本著服務(wù)群眾的思想,xx局的大學(xué)生志愿者們開展了“進(jìn)社區(qū)”的志愿者活動(dòng)。首先是將溫暖送進(jìn)敬老院,然后志愿者們又將愛心送到了貧困鄉(xiāng),將愛心灑向了社會(huì)的每一個(gè)角落。

二、深化我校大學(xué)生志愿者行動(dòng),促進(jìn)青年團(tuán)員良好的精神道德風(fēng)尚的形成,由團(tuán)支部舉行了一系列的愛心捐贈(zèng)活動(dòng)。

三、他們?cè)趚x活動(dòng)日中做了很多好事,當(dāng)然平時(shí)的他們也是本著“吃苦在前,享樂在后”的精神盡好志愿者的職責(zé)。

四、各類活動(dòng)還有很多,例如每周星期五打掃全局衛(wèi)生活動(dòng),而且臨近冬日的掃雪活動(dòng)處處可見志愿者們的身影。志愿活動(dòng)讓他們提高正確的道德認(rèn)識(shí);陶冶高尚的道德情感;磨練堅(jiān)強(qiáng)的道德意志;培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。

大學(xué)生志愿者行動(dòng)是在我國(guó)深化改革,推進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的過程中應(yīng)運(yùn)而生的,它是以倡導(dǎo)和推進(jìn)愛心助人、奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨,這既是繼承中華民族互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng),也是新時(shí)期推進(jìn)精神文明建設(shè)的新舉措。

大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)的成立為青年干部提供了一個(gè)新的發(fā)展舞臺(tái),為滿腔熱情、樂于奉獻(xiàn)的青年們提供了溝通的橋梁;因此受到了大家的一致好評(píng)。在今后的日子中,我們將一如既往得本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的服務(wù)精神,積極配合縣團(tuán)委做好常規(guī)活動(dòng),并積極開展形式多樣的有特色的志愿者活動(dòng)。

我們深信,在x各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持下,在廣大同學(xué)們的熱情參與下,我x青年志愿者一定能發(fā)揮出我們應(yīng)有的作用,作出一番成績(jī)。

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志愿服務(wù)上的自我評(píng)價(jià)篇十四

為了塑造一個(gè)良好的環(huán)境,給人以舒適的心情。一個(gè)人只有在一個(gè)良好的環(huán)境中才能更好的發(fā)揮自己,尤其是就大學(xué)生活而言的校園環(huán)境,其本身就充滿了競(jìng)爭(zhēng)與壓力。無論是學(xué)習(xí),還是工作上,當(dāng)你大腦疲勞之時(shí),在你眼前的校園是那么優(yōu)美,那么怡人,頓時(shí)就會(huì)感到身心的放松愉悅,這樣你才能更好地以充沛的精力投入工作與學(xué)習(xí)中去。

正是本著這樣一個(gè)目的,在我們數(shù)計(jì)系學(xué)生會(huì)“來源于學(xué)生,服務(wù)于學(xué)生”的宗旨下,由我們青年志愿者協(xié)會(huì)帶領(lǐng)開展這次“雷鋒月清掃校園”活動(dòng)。

在活動(dòng)當(dāng)中,志愿者們充分發(fā)揚(yáng)了不怕苦不怕累的精神。大家分工精細(xì),同時(shí)在活動(dòng)當(dāng)中,并不僅僅只是一味的勞動(dòng),在對(duì)如何以最少的時(shí)間最少的資源情況下做出高質(zhì)量的事,如何更有效的處理死角等問題上,同學(xué)們想了許多可行的做法并付諸于實(shí)踐。此次活動(dòng)成果不薄,得到了廣大學(xué)生們稱贊和老師們的認(rèn)可。

經(jīng)過此次活動(dòng),鍛煉了當(dāng)代大學(xué)生的合作與組織能力,培養(yǎng)同學(xué)們的一種奉獻(xiàn)精神。在另一方面提倡大學(xué)生要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,能力與學(xué)習(xí)要共同進(jìn)步。同時(shí)讓我們更深層次的了解雷鋒精神,他不僅僅只是宣傳,更重要的是用行動(dòng)來證實(shí)。我們要以這樣的活動(dòng)去觸動(dòng),去感動(dòng),去帶動(dòng)更多的人加入志愿者行列來為他人,為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份愛。

志愿服務(wù)上的自我評(píng)價(jià)篇十五

我是一名2014年即將畢業(yè)的大專生。通過這幾年的不斷努力,我掌握了學(xué)習(xí)方法,變成了學(xué)習(xí)的主人,鍛煉了自己的毅力,培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質(zhì),為自己終身學(xué)習(xí)奠定了基矗經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)使我在個(gè)人修養(yǎng)方面的素質(zhì)得到了提高,本專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為以后更深入地學(xué)習(xí)和研究本專業(yè)更深一層次的知識(shí)做好了準(zhǔn)備。

在思想品德上,我有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛祖國(guó),熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)主義活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)上,我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強(qiáng)的英語聽讀寫能力。對(duì)office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí)。相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。

作為積極樂觀新時(shí)代青年,我不會(huì)因?yàn)樽约菏谴髮N膽{而失去自信心,反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo)。我相信:努力一定能贏得精彩!塑造一個(gè)健康,充滿自信的我,自信來自實(shí)力,但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到,眼下社會(huì)變革迅速,對(duì)人才的要求也越來越高,社會(huì)是在不斷變化,發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自身還有很多的缺點(diǎn)和不足,要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,得不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自己,改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。

這幾年學(xué)到的專業(yè)知識(shí)必將應(yīng)用到以后的工作之中,通過學(xué)習(xí)提高了工作能力。由于有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,將會(huì)在以后的工作中得心應(yīng)手,高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛煉,更重要的是為以后的人生提供了豐富的營(yíng)養(yǎng),將自己塑造成有用的人才,充分發(fā)揮個(gè)人的作用,有效地服務(wù)于社會(huì)。做一個(gè)有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人。

篇四:

志愿服務(wù)上的自我評(píng)價(jià)篇十六

1.愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,考試考核我都能應(yīng)付,逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研,尤其是自己卻不能科學(xué)及時(shí)備課,不能主動(dòng)上好示范課,教學(xué)業(yè)務(wù)上有所退步。

2.工作皮沓,主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著糊的態(tài)度,不愿深入,存在求穩(wěn)怕亂思想,不愿接受新的思想、新的方法,墨守成規(guī),遇事不愿多想,心想反正上有領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦,肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。

3、記政治學(xué)習(xí)筆記,總是從各類報(bào)刊上東摘一段,西抄一段,以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則,應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治,關(guān)心國(guó)家大事。

4.平時(shí)不注意自身形象,不拘小節(jié)。說話隨口無心,想說就說,不分場(chǎng)合、對(duì)象。

5、對(duì)教研工作不熱心,不能積極參與課改實(shí)驗(yàn)中。情緒易激動(dòng),言行有時(shí)過激,自控能力不強(qiáng)。

6、教學(xué)方法落后,課堂教學(xué)語言欠精煉。。

7、忽視學(xué)生的思想品德教育,只注重課堂知識(shí)的教學(xué),要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒,還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,有歧視后進(jìn)生的言行。

8、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問題,與家長(zhǎng)沒有及時(shí)取得聯(lián)系,家訪較少。

9工作上怕挑重?fù)?dān),圖舒服。幼兒教師心得體會(huì)三、原因分析。

一是思想覺悟不高,認(rèn)識(shí)不夠。一直以來,總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書,上好課,管好學(xué)生不出問題,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,工資不會(huì)被扣就萬事大吉了。國(guó)家大事與我無關(guān),作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”,與我一個(gè)普通老百姓無關(guān),天塌下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著,事情布置下來了,有同事一起扛著,國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事,少我一個(gè)人關(guān)心,地球照樣轉(zhuǎn),由于有這種思想作崇,因此也就忽視了政治學(xué)習(xí),記筆記也就是為了完成任務(wù)。

二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事,而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事,我們老師沒有那個(gè)水平,不會(huì)搞,也沒有時(shí)間,更沒有必要,況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干,拿份報(bào)紙看,不要一小時(shí),全天事做完”,為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對(duì)教研工作熱情不高,態(tài)度消極。

三是缺乏積極進(jìn)取精神??傁矚g看自己感興趣的書籍,教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少,先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味,而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢(shì),一時(shí)是很難改過來的,或者,實(shí)在要改時(shí),也不是我一個(gè)人要改,跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí),也不是我一個(gè)人被淘汰。因此,就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材,懶于思考教學(xué)方法,教學(xué)模式。然而,某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化,語言表達(dá)欠精煉.。

四是總認(rèn)為多一事不如少一事和家長(zhǎng)很少取得聯(lián)系。教學(xué)的事情本來就多,忙不過來。學(xué)生在校只要不出什么大問題,沒有必要給家長(zhǎng)講,有的事情既使與家長(zhǎng)聯(lián)系了,也解決不了多大問題,因此和家長(zhǎng)聯(lián)系很少。

志愿服務(wù)上的自我評(píng)價(jià)篇十七

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

第一是要加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自身的教育理論意識(shí);。

第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考,并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作。

2、在工作中要嚴(yán)于律已,以身作則,真正做到為人師表。保持平和心態(tài),不要過于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面,要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心,有恒心,對(duì)待不聽話的學(xué)生,可以采用一些比較隨和的辦法,別讓師生關(guān)系僵化,因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此,要時(shí)刻為人師表。

3、在工作過程中,虛心聽取學(xué)生們的意見和建議,提高自身的教育意識(shí),增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣,樹立良好教師的自我形象。

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