特別的禮物(通用9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 16:16:24
特別的禮物(通用9篇)
時(shí)間:2023-06-06 16:16:24     小編:zdfb

在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

教師觀看芳華觀后感心得體會(huì)篇一

《芳華》中剛剛來(lái)到歌舞團(tuán)的何小萍以為自我脫離了不接納自我的家庭,就是脫離了苦海,孰不知她又進(jìn)入了另外一個(gè)苦海。整個(gè)歌舞團(tuán)的人都拿她當(dāng)笑話看待,大庭廣眾之下嫌棄她有異味,團(tuán)體翻她的東西,還要撕她的衣服……

可是自卑而又敏感的何小萍全都忍了,因?yàn)樽员?,因?yàn)槊舾校驗(yàn)闆](méi)人了解和愛(ài)戴自我,可是除了劉峰。正因?yàn)槿绱怂抛蠲靼讋⒎宓纳屏?,?dāng)劉峰被處理走掉時(shí)僅有她來(lái)相送。

這又何嘗不是我們的青春呢?以排擠嘲笑他人為樂(lè),看到別人落荒而逃,滿臉囧迫的樣貌時(shí)一齊哈哈大笑,仿佛這就是我們的笑料。孰不知這樣已經(jīng)把一個(gè)人的自尊心踐踏的一文不值,還要加上一萬(wàn)只腳??墒钦l(shuí)叫那時(shí)我們年輕呢?誰(shuí)叫我們不懂的理解萬(wàn)歲呢?

以前上學(xué)時(shí)有一個(gè)女同學(xué)的腿有點(diǎn)跛,走起路來(lái)稍微快一點(diǎn)就會(huì)一瘸一拐的,而那時(shí)候調(diào)皮的男孩子們總是故意拿她的東西逗她,然后她就會(huì)生氣的追,看著她一瘸一拐的樣貌,整個(gè)班級(jí)就回轟堂大笑,而每每她都會(huì)滿臉通紅,慢慢的回到自我的座位上,兩眼淚汪汪,可是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)她的眼淚掉下來(lái)過(guò)。

之后的某一天,我偷偷的看到她竟然在用自我的生活費(fèi)買(mǎi)東西給學(xué)校里的流浪狗吃。在那個(gè)年紀(jì)應(yīng)對(duì)流浪狗不躲著走就不錯(cuò)了,而她竟然對(duì)它們?nèi)绱藴厝?,看到那一幕我竟然感到了無(wú)比的慚愧,為自我的行為感到可恥。同時(shí)我也在想她的內(nèi)心深處該是多么善良啊。

堅(jiān)持一顆始終溫柔的心是一種本事,這是一種愛(ài)的本事,擁有了這種本事無(wú)論人生經(jīng)歷多么大的苦痛也會(huì)安然度過(guò)。就如何小萍經(jīng)歷了人生最大的起伏之后依然能夠回歸生活。

教師觀看芳華觀后感心得體會(huì)篇二

讓枯萎的花朵,重新綻放;讓破碎的心靈,得到溫暖。

為何芬芳?因何芬芳?鮮明的“芬芳”二字,將我?guī)脒@凄慘的故事之中。影片的開(kāi)始,洪流侵蝕了整個(gè)舟曲縣,吞噬了那一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命,也撕碎了不知多少少年對(duì)未來(lái)完美的憧憬。他們內(nèi)心已被霧霾所籠蓋,只是充斥著無(wú)盡的憂傷,因?yàn)樗麄兪チ俗钪劣H至愛(ài)的人。校車(chē)上,他們目光呆滯,他們回憶著以往。他們有些茫然,不知駛向何方。

新的學(xué)校,新的家園,內(nèi)心的空無(wú),讓他們更難以融入這個(gè)環(huán)境,更不愿理解現(xiàn)實(shí)。雖然傷痛會(huì)隨著時(shí)間而愈合,可他們經(jīng)歷了的太多,似乎時(shí)間不是粘合劑,更是一種折磨,使他們更想了結(jié)這一切。一味的勸阻無(wú)濟(jì)于事,只能用實(shí)際踐行來(lái)?yè)嵛克麄儎?chuàng)傷的心靈。

低著頭,只會(huì)看見(jiàn)自我的腳,而抬起頭,卻能看到整個(gè)世界。這些經(jīng)歷過(guò)災(zāi)難的孩子,卻一向覺(jué)得“自我很小,世界曾很大”。走不出陰影,就只會(huì)低頭看腳下,解不開(kāi)心魔,只是一只枯萎的花朵,永遠(yuǎn)無(wú)法綻放。

教師為此,操碎了心。一次次的撫慰,一次次的交流,一次次的實(shí)踐,一次次的鼓勵(lì),都有愛(ài)的影子。孩子們從陰影里走出來(lái),從絕望里站起來(lái),又開(kāi)始變得開(kāi)朗起來(lái),活潑起來(lái)。對(duì)未來(lái)不是絕望,而是期望,并幻想著未來(lái)完美的藍(lán)圖。

多年后,不曾想到,他們也參與到救災(zāi)的工作中,而初心,依舊未變?;ǘ洌K究綻放,變得芬芳,美麗。自此,全劇終。影片雖不華麗,但卻有著真情實(shí)感。默默無(wú)聞的教師,含苞待放的花朵,平凡而不平庸。

我想說(shuō),教師不僅僅是人類(lèi)靈魂的工程師,辛勤的園丁,更是人生歧途上的引路人,指引我們走向正軌,升華我們的心靈,讓我們綻放出美麗,芬芳的花朵!

人生總有坎坷,勇敢去應(yīng)對(duì),讓枯萎的花朵,重新綻放!

教師觀看芳華觀后感心得體會(huì)篇三

走出電影的特設(shè)情節(jié)和氛圍,我仍舊淚眼迷離,情緒久久不能平復(fù)。

細(xì)細(xì)品味電影的四個(gè)小故事,心疼少年們的遭遇,感動(dòng)學(xué)高德馨的教師,領(lǐng)略教育的真諦。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死的少年,走不出親人離世的陰霾,但有折翼的天使——教師帶他們飛出陰霾,勇敢的飛向太陽(yáng)。

序幕拉開(kāi),一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨,打破了本來(lái)的安寧。一夜間,一切都?xì)Я恕D嗍鞑粌H僅卷走了少年們親人的生命,同時(shí)也帶走了少年對(duì)世界的憧憬。他們眼里無(wú)淚,也無(wú)光,只剩下憂郁和無(wú)盡的悲傷。他們坐上校車(chē),卻不知開(kāi)往何方……

人間滄桑,大愛(ài)無(wú)疆。國(guó)家關(guān)懷災(zāi)區(qū)的孩子,為他們重建了一所學(xué)?!╋w中學(xué),那里成了這些流離失所,失去親人的孩子們的“新家”。在那里,以愛(ài)育愛(ài)的教師們,給這些身處陰霾的少年伸出了援助之手,帶他們脫離苦海,成為他們最親最?lèi)?ài)的人。也許是這些少年經(jīng)歷了災(zāi)難,讓他們更有決心,更勇敢。他們努力學(xué)習(xí),大學(xué)畢業(yè)后,他們選擇回報(bào)社會(huì)。在文縣泥石流災(zāi)害中,他們沖鋒陷陣,爭(zhēng)取救助更多的人。

電影最動(dòng)人心弦的是“賑災(zāi)救人,教育救心”的主題,天使般的教師手持愛(ài)的鑰匙,打開(kāi)了四個(gè)孩子沉重的心靈枷鎖。第一個(gè)少年多吉,他不能釋?xiě)衙妹煤透改傅碾x世,把自我封閉在自我的世界里,那里僅有黑暗和無(wú)望……他不愿與別人交流,對(duì)這個(gè)世界充滿了絕望,以至于他選擇在浴室里自殺。周教師和江教師為解開(kāi)他的心結(jié)帶他回到家鄉(xiāng),讓他自我釋?xiě)?,代替父母和妹妹繼續(xù)好好的活著。第二個(gè)少年井曉曉,她因?yàn)闆](méi)能抓住媽媽的手,自責(zé)不已,認(rèn)為是她害死了最?lèi)?ài)她的媽媽。由于家庭原因,她的爸爸沒(méi)有給她足夠的關(guān)心而更多的是責(zé)罵,讓她內(nèi)心充滿恐懼。周教師為解開(kāi)她的心結(jié),讓她的爸爸給于井曉曉更多關(guān)心。最終,井曉曉與父親相擁,彼此都解開(kāi)了心結(jié)。第三個(gè)少年苗郎,由于父母常年在外地,自我與爺爺相依為命,他不能理解爺爺?shù)碾x世,當(dāng)看到爺爺?shù)臄噲F(tuán)車(chē)被砸毀時(shí),他覺(jué)得爺爺真的已經(jīng)不在了。當(dāng)同學(xué)們和教師為他還原了爺爺?shù)臄噲F(tuán)車(chē),他最終放下了心中的執(zhí)念,真正的應(yīng)對(duì)爺爺去世的事實(shí)。第四個(gè)少年云草,災(zāi)難給她的心里敷上了冰霜,她身體并沒(méi)有任何問(wèn)題,但她卻站不起來(lái),自我封閉。為了讓她重新站起來(lái),周教師費(fèi)盡心思。最終,在自我搭檔的鼓舞和引領(lǐng)下,她從輪椅上站起來(lái)了。四個(gè)少年,在他們最害怕,最無(wú)助

的時(shí)候,兩個(gè)手持愛(ài)的火炬的教師,點(diǎn)燃了他們內(nèi)心期望的火苗。讓他們能勇敢的應(yīng)對(duì)生活,應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),應(yīng)對(duì)未來(lái)。

“人生并不是一條筆直的路,有逆風(fēng),也有急轉(zhuǎn)”、“低著頭只能看到腳面,抬起頭能夠看到廣闊的天空”這是《芬芳》中的金句,也是主題,它道出了教育與生存的實(shí)質(zhì)。教師們“大愛(ài)”的教育方式令人感動(dòng)。師德、師魂、師表,躍然熒屏,也深入人心。

電影《芬芳》每一個(gè)情節(jié)都扣人心弦,結(jié)尾江教師對(duì)著空曠的山呼喊,既是對(duì)逝者在天之靈的告慰,也是對(duì)同事周教師失蹤的尋找。

影片告訴我們,應(yīng)對(duì)苦難和挫折,我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。愛(ài)在,花兒就會(huì)開(kāi)放,芬芳就會(huì)永續(xù)。而愛(ài)的傳播,離不開(kāi)人民教師。教師是不僅僅要講授知識(shí),更要傳遞愛(ài)。唯愿電影《芬芳》能啟迪每個(gè)教育有誤的父母能重視孩子的教育;愿每個(gè)人名教師在教授知識(shí)的同時(shí)能傳播愛(ài);愿身處災(zāi)難中的孩子們,能不懼挫折,勇敢應(yīng)對(duì)生活!

【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/1269628.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔