2023年小學生守則班會教案(通用20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-17 10:01:03
2023年小學生守則班會教案(通用20篇)
時間:2023-11-17 10:01:03     小編:XY字客

教案能夠系統(tǒng)化地整合教學資源,明確教學目標,并合理安排課程內(nèi)容和教學活動。編寫教案前應該充分了解教材內(nèi)容和學生的學情,確保教學內(nèi)容的合理性。教案是教師為了開展教學而編寫的一種書面指導材料,它起著指導和規(guī)范教學活動的作用。如何編寫一份優(yōu)秀的教案一直是教師們面臨的重要問題。以下是小編為大家整理的一些精選教案范本,供大家參考借鑒。

小學生守則班會教案篇一

活動目標:。

1教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學生。

1、教育學生以《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己,做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學生。

2、提高學生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學生。活動準備:

1、查找有關(guān)材料,出一期規(guī)范的手抄報。

2、布置組織各小隊隊員排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目,要求人人參與。。

3、“規(guī)范學生”達標章若干個,光榮花若干朵。

班會過程:

(一)主持人宣布班會開始。

同學們,這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要,但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用,所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

(二)看圖,說一說,議一議。

1上課鈴響了,我們應該怎么做(做好課前準備,安靜等老師來上課)2上課可以隨便說話嗎有事情怎么辦(先舉手,再發(fā)言)。

(三)結(jié)合本班實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生。

(四)結(jié)合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:。

1教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后。

2在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

3上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。

4玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則。

(五)結(jié)合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:。

1教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后。

2在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

3上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。

4玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則。

(六)你最喜歡哪些課間活動說說怎樣玩才能有秩序又有趣。

(七)小結(jié)。

剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。在學習中、生活中不斷地互相監(jiān)督,民主管理,不斷成長。

活動總結(jié)。

通過此次班會的成功開展,學生對《小學生守則》,《小學生日常行為規(guī)范》有了更深的認識,并能夠坦誠的說說自己在生活中哪些地方已經(jīng)做的很好了哪些地方還有待于提高。因為與學生的生活實際相結(jié)合,所以此次班會深入人心。我想會對學生的發(fā)展起到積極的作用。

小學生守則班會教案篇二

過通講新的中小學《守則》,使學生解理、新的《中小學守則生》,增班級強凝力。

下是小編為大家整理的班會教案,希望對你有幫助。

【活動主題】以“文明禮貌,和諧校園”為主題組織班會活動。

【活動目的】(勵志主題班會)1.加強養(yǎng)成教育,提高文明素質(zhì),養(yǎng)成文明習慣。

2.培養(yǎng)學生自我管理、自我完善的能力。

【活動準備】多媒體課件等【活動過程】一、班主任宣布班會開始。

二、情境導入主題1.觀看程門立雪的視頻思考:故事告訴我們什么道理?2.給文明下定義:文明指一種社會進步狀態(tài),是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的'具體體現(xiàn)。

它與“野蠻”一詞相對立。

三、展開主題1、說說你都知道哪些文明禮儀?(1)早晨進校遇見老師要主動打招呼,喊聲“老師早,”“老師好”。

(2)向別人詢問應主動講“請問”。

(3)見到長輩的時候,我們應該主動說:“叔叔(阿姨),早上好(中午好等)”。

……2、你能說說我們都是在哪些場合要講究文明禮儀嗎?學校、家里、街上……。

3、展示圖片:。

(1)在巴黎圣母院,“請保持安靜”這句話只寫給中國人看。

(2)在美國珍珠港,“垃圾桶在此”這句話只寫給中國人看。

(3)在泰國皇宮,“請便后沖水”這句話只寫給中國人看。

4、閱讀故事:一位年輕人因為小小的一個不文明動作而失去了工作。

5、過渡:在我們身邊也同樣存在這些不文明現(xiàn)象展示校園不文明行為圖片。

(1)這樣的腳印并不好看。

(2)舉手之勞,校園可以更美好。

(3)水在滴,資源正流走。

(4)這不是展示雕刻技藝的地方。

(5)墻壁涂鴉,這不是藝術(shù)。

(6)“文化長廊”需要呵護。

(7)角落的那個柜子……思考:看了這些,你有什么感受?

6、展示13條日常行為規(guī)范生齊讀。

7、“文明人”自測:你是一個文明的人嗎?

10、討論:請你說說那些曾經(jīng)感動過我們的……那些發(fā)生在我們生活中最普通的……。

11、表演:。

(1)請各組派一男一女兩名同學各分成“紳士組”和“淑女組”,輪流進行各項社交禮儀的模仿。

同學們進行點評,評出優(yōu)勝組。

通過各位參賽選手的表演,讓大家切身感受到優(yōu)雅的行為給人們帶來的美的享受,從而應將文明的行為貫穿于一日生活之中。

(2)小品:人物:甲。乙。

清潔工大媽。

學生男。

學生女。

時間:一個春光燦爛的下午道具:一把掃帚,一個垃圾斗(3)你是領(lǐng)導早讀的同學,每天總會早早得來到學校。

今天,你也像往常一樣來到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒來,可是,居然有2個同學在過道上追逐打鬧。

看到這一切,你應該怎么說,怎么做呢?四、班級全體學生宣誓向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學生,創(chuàng)建文明校園!【班主任總結(jié)】首先,今天的主題班會同學們的準備非常充分,交流也非常熱烈,效果非常不錯。

我相信通過今天的主題班會,同學們一定對“文明禮讓”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認識,更重要的是在整個活動過程中,同學們一起討論、收集、表演,在親身體驗過程中,彼此之間更了解,更默契。

相信全體同學一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”,形成健康的人格、高尚的品質(zhì)。

小學生守則班會教案篇三

1、教育學生以《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己,做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學生。

2、提高學生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學生。

:人人參與,活動有序,有聲有色,能讓《小學生日常行為規(guī)范》得到更好地貫徹實施。

:布置組織各小隊隊員排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目,要求人人參與。

行為是人與人之間交流的橋梁,規(guī)范是公民道德的基本要求,講規(guī)范是現(xiàn)代社會文明的基石和標志,講文明是做人的基本準則。文明規(guī)范是一塊金子,擁有的人,他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德,是美妙人生享之不盡的一筆財富。今天我們在這里舉行學規(guī)范,見行動主題班會。我們要從知識竟答、節(jié)目表演、表彰先進三個方面進行的。

第一版塊:知識竟答(10分鐘)。

親愛的同學們,你對《小學生日常行為規(guī)范》知道多少呢?歡迎你參加規(guī)范知多少競答活動。(老師抽出參加竟答活動的同學。各小隊抽二名。)。

1、星期一早上,同學們正在操場上舉行升旗儀式。丁丁來晚了,走到操場門口時,正在升國旗、奏國歌。他該怎么辦?()。

a、立刻跑到班級的隊伍中。b、站在原處,敬禮。c、躲一躲再說。

2、倒畚箕時,一張廢紙掉在了路上,你認為該怎么做?()。

a、不管它。b、撿回畚箕里。c、別人會來掃的。

3、當拾到的錢找不到失主時,你怎么做?()。

a、交給家長。b、交給老師或警察。c、買點學習用品。

4、我國的國旗是()。

a、五星紅旗b、齒輪和谷穗c、人民大團結(jié)。

5、我們值日生該怎么做才是對的'()。

a、隨便掃一下b、看老師不在,放學就逃回家了。c,清掃每一個角落,擺好桌椅,關(guān)好門窗,燈,一齊回家。

6、糧食和學習、生活用品都是勞動人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動成果,我們應該()。

a、吃的好、穿的好b、家里富裕,可以浪費c、講節(jié)約,不浪費d、不能用。

7、作為學生,我們應該養(yǎng)成按時上學、不遲到、不早退、不逃學,放學后按時回家的好習慣。概括地說就是要自覺()。

a、完成學習任務(wù)b、遵守學校紀律。

8、上課要專心聽講,積極思考,遇到不懂的問題應該()。

a、隨便提問、發(fā)言b、舉手得到老師同意,大膽發(fā)言提問。

9、坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風。就是說()。

a、要做廣播體操b、要做眼保健操c、坐、臥、站、行姿勢要端正。

10、校園的整潔與美麗靠我們()。

a、值日b、每一個人的努力c、愛護花草樹木。

設(shè)計意圖:通過知識竟答活動,調(diào)動學生的積極性,并能敞開心扉,談出自己的真實想法。

第二版塊:節(jié)目表演(25分鐘)。

1、小品《大姐姐》:

情節(jié):幾個小朋友正在開心地玩耍,有個小妹妹摔倒了,一位姐姐走過來,將小妹妹扶起來,拍去小妹妹身上的塵土,安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。

設(shè)計意圖:愛護小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德,也是《規(guī)范》對我們的要求。希望同學們都能向這個大姐姐學習。

2、小品表演《碰撞以后》。

第一場:兩位同學,其中a站在窗前欣賞校園風景,悠閑得很。b走過身旁時,正好a轉(zhuǎn)身,無意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來。此時,班長瞧見,批評雙方,才得以和解。

設(shè)計意圖:在日常生活中,類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象,又損害了集體的榮譽。通過次事例來提高學生的認識,加強德育修養(yǎng)。

如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會是如何呢?請大家看第二場。

第二場:a碰撞b后,a先微笑地說:對不起!b再微笑地說:沒關(guān)系!禮貌和解。

設(shè)計意圖:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場,雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言,從而化干戈為玉帛,可見我們?nèi)粘I钪械奈⑿臀拿鞫Y貌是何等的重要。

3、小品《上課紀律》一同桌上課不聽講,手放抽屜,亂動椅子,前后左右亂說話。一同學規(guī)勸:上課要認真聽講,不然什么都學不到。書不會讀,作業(yè)也不會做了。

那么,我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學生呢?

(學生暢所欲言,談出自己的想法)。

3、童謠《小小學生守規(guī)范》。

同學們把小學生日常行為規(guī)范編成了一首童謠《小小學生守規(guī)范》,全員參與來讀。

童謠《小小學生守規(guī)范》。

小小學生守規(guī)范,愛家愛黨愛祖國。

遵紀守法有常規(guī),勤思好問愛科學。

珍愛生命勤鍛煉,自信自強愛生活。

馬路要走人行道,注意安全保健康。

班級是個大家庭,人人都要多關(guān)心。

尊敬師長有禮貌,團結(jié)合作爭第一。

花草樹木有感情,請你別傷它的心。

隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔。

人人都來守規(guī)范,個個都會夸你棒!

設(shè)計意圖:要做規(guī)范學生,少先隊員就得時時刻刻注意自己的言行,從一點一滴做起。再次提升他們的規(guī)范意識。

小學生守則班會教案篇四

2、出示規(guī)則的三個句子選擇解釋。

3、生活中除了交通規(guī)則外還有哪些規(guī)則?你能舉例子說說么?

4、老師再補充一些圖片。

師:生活中的規(guī)則真是無處不在,可總有個他人對規(guī)則視若無睹,今天俺們一起學習一首詩歌《誰說沒有規(guī)則》。板書課題。

1、指名讀課題。

2、指出是反問句。表達的語氣比較強烈。誰能給它換個說法?

3、男生讀反問句,女生讀肯定句,比較語氣有什么不同。

4、師:是呀,以反問句為題目,作者強調(diào)的正是處處有規(guī)則,那么課文中又講了什么呢?打開書,自由讀,注意讀準字音。

5、指名讀詞,(一人領(lǐng)全班讀)。強調(diào)輕聲,平翹舌,指導“喂”的書寫,講解連綿詞。

6、把書翻到語文天地讀一讀泡泡里的話:你還想到哪些連綿詞呢?

7、選兩個連綿詞抄在摘錄筆記上。

9、結(jié)合第一小節(jié),看看在動物園喂狗熊食品到底對不對。

10、指名讀文。出示句子:不準喂動物食品!

12、板書祈使句講解:像這樣要求或者希望他人做什么事或不做什么事時用的句子叫做祈使句。誰再來讀?讀出命令的語氣。

老師:這么強烈的語氣,這么明白的規(guī)則,可他卻回頭……。

13、板書回頭一笑,這是對這個人的什么描寫?板書神態(tài)描寫。

14、師:從這神態(tài)描寫你能看出他心理怎么想的?這是什么心理呢?

15、誰再來讀第一小節(jié)?你讀懂了什么?有什么體會?那么俺們能不能象他那么做?

16、過度:后面3小節(jié)有寫了他在哪些地方不遵守規(guī)則呢?請你大聲讀一讀,一會請你選自身最喜歡的一節(jié)讀給大家聽。指名讀。

17、師:每一節(jié)都讀過了,都讀懂了什么?你有什么體會?

19、發(fā)現(xiàn)反問句開頭,感情強烈;發(fā)現(xiàn)祈使句……。

20、那就把著4個祈使句都讀給大家聽。作者每節(jié)都用祈使句,想表達什么?

21、最后一句都是寫的每個人的表示誰能把這4句讀出來?

22、師小節(jié):這4節(jié)詩結(jié)構(gòu)相似,都是通過語言神態(tài)的描寫刻畫了生活中不遵守規(guī)則的人,那么咱們也來仿寫仿寫吧.同學動筆寫.

23、指名讀寫的片段,簡單評價一下.

1、其實,生活中不遵守規(guī)則的只是個別的少數(shù)人更多的人還是自覺的遵守著規(guī)則,大家看。出示視頻和排隊的圖片。

2、咱們也用詩的形式來贊一贊遵守規(guī)則的人.

3、出示寫好的一段話,再出示提示,同學說。

是呀,只有人人從現(xiàn)在做起,從遵守身邊的小規(guī)則做起,并且互相監(jiān)督,長期堅持下去,才干發(fā)明俺們美好和諧的文明生活。正象孟子說的那樣:不以規(guī)矩,不成方圓。出示名言。

小學生守則班會教案篇五

活動目的:

1、教育學生以《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己,做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學生。

2、提高學生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學生。

活動重難點:人人參與,活動有序,有聲有色,能讓《小學生日常行為規(guī)范》得到更好地貫徹實施。

活動準備:

1、查找有關(guān)材料,出一期規(guī)范的手抄報。

2、布置組織各小隊隊員排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目,要求人人參與。。

3、“規(guī)范學生”達標章若干個,光榮花若干朵。

活動過程:

行為是人與人之間交流的橋梁,規(guī)范是公民道德的基本要求,講規(guī)范是現(xiàn)代社會文明的基石和標志,講文明是做人的基本準則。文明規(guī)范是一塊金子,擁有的人,他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德,是美妙人生享之不盡的一筆財富?!皩W規(guī)范,見行動”主題班會主要從知識竟答、節(jié)目表演、表彰先進三個方面進行的。

第一版塊:知識竟答(5分鐘)。

親愛的同學們,你對《小學生日常行為規(guī)范》知道多少呢?歡迎你參加“規(guī)范知多少”競答活動。(老師抽出參加竟答活動的同學。各小隊抽二名。)。

設(shè)計意圖:通過知識竟答活動,調(diào)動學生的積極性,并能敞開心扉,談出自己的真實想法。

第二版塊:節(jié)目表演(25分鐘)。

1、小品《大姐姐》:

情節(jié):幾個小朋友正在開心地玩耍,有個小妹妹摔倒了,一位姐姐走過來,將小妹妹扶起來,拍去小妹妹身上的塵土,安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。

設(shè)計意圖:愛護小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德,也是《規(guī)范》對我們的要求。希望同學們都能向這個大姐姐學習。

2、小品表演《碰撞以后》。

第一場:兩位同學,其中a站在窗前欣賞校園風景,悠閑得很。b走過身旁時,正好a轉(zhuǎn)身,無意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來。此時,班長瞧見,批評雙方,才得以和解。

設(shè)計意圖:在日常生活中,類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象,又損害了集體的榮譽。通過次事例來提高學生的認識,加強德育修養(yǎng)。

如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會是如何呢?請大家看第二場。

第二場:a碰撞b后,a先微笑地說:“對不起!”b再微笑地說:“沒關(guān)系!”禮貌和解。

設(shè)計意圖:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場,雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言,從而化干戈為玉帛,可見我們?nèi)粘I钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。

那么,我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學生呢?

(學生暢所欲言,談出自己的想法)。

3、童謠《小小學生守規(guī)范》。

同學們把小學生日常行為規(guī)范編成了一首童謠《小小學生守規(guī)范》,全員參與來讀。

設(shè)計意圖:要做規(guī)范學生,少先隊員就得時時刻刻注意自己的言行,從一點一滴做起。再次提升他們的規(guī)范意識。

4、游戲《沿著紅軍的足跡》。

設(shè)計意圖:讓孩子們時時刻刻用《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》來規(guī)范自己的行為,讓我們的集體成為一個和睦的集體,溫馨的集體,團結(jié)的集體。

主持人采訪:你覺得這個游戲好玩嗎?你認為取得勝利的關(guān)鍵是什么?

設(shè)計意圖:使學生明確在游戲中大家要團結(jié)協(xié)作,心中有他人,要給同伴提供幫助,只要大家一條心,都能取得最后的勝利的意識。

主持人:茫茫人海,我們能相聚在三年(3)班,一同學習,一同游戲,一同成長,是多么不容易啊!

設(shè)計意圖:在班級這個大庭里,讓學生養(yǎng)成互相關(guān)愛,互相幫助,團結(jié)友愛的好品質(zhì)。

第三版塊:表彰先進(5分鐘)。

規(guī)范的遵守需要大家的參與,我們要從身邊做起,從小事做起,從舉手投足的細微之處做起。二個多月以來,很多同學在遵守規(guī)范方面取得了很大進步,還涌現(xiàn)出很多好人好事,在今天的主題班會上,要對在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學進行表彰。老師宣讀“規(guī)范章”獲得者名單和獲獎理由,并給這些同學頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

設(shè)計意圖:通過表彰先進來激發(fā)學生的信心,真正能從學規(guī)范中升華自己的思想,并從具體的行動中綻放出來。

小學生日常行為規(guī)范主題班會【2】。

活動目的`。

1.加強養(yǎng)成教育,提高文明素質(zhì),養(yǎng)成文明習慣。

2.培養(yǎng)學生自我管理、自我完善的能力。

活動準備:多媒體課件等。

活動過程。

一、班主任宣布班會開始。

二、情境導入主題。

1.觀看程門立雪的視頻,思考:故事告訴我們什么道理?

2.給文明下定義:文明指一種社會進步狀態(tài),是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對立。

三、展開主題。

1、說說你都知道哪些文明禮儀?

(1)早晨進校遇見老師要主動打招呼,喊聲“老師早,”“老師好”。

(2)向別人詢問應主動講“請問”。

(3)見到長輩的時候,我們應該主動說:“叔叔(阿姨),早上好(中午好等)”?!?/p>

2、你能說說我們都是在哪些場合要講究文明禮儀嗎?

學校、家里、街上……。

3、展示圖片:(1)在巴黎圣母院,“請保持安靜”這句話只寫給中國人看。

(2)在美國珍珠港,“垃圾桶在此”這句話只寫給中國人看。

(3)在泰國皇宮,“請便后沖水”這句話只寫給中國人看。

4、閱讀故事:一位年輕人因為小小的一個不文明動作而失去了工作。

5、過渡:在我們身邊也同樣存在這些不文明現(xiàn)象。

展示校園不文明行為圖片。

(1)這樣的腳印并不好看(2)舉手之勞,校園可以更美好。

(3)水在滴,資源正流走(4)這不是展示雕刻技藝的地方。

(5)墻壁涂鴉,這不是藝術(shù)(6)“文化長廊”需要呵護。

(7)角落的那個柜子……。

思考:看了這些,你有什么感受?

6、展示13條日常行為規(guī)范生齊讀。

7、“文明人”自測:你是一個文明的人嗎?

8、總結(jié)學生文明用語。

9、練習文明你拍一,我拍一。

10、討論:請你說說那些曾經(jīng)感動過我們的……那些發(fā)生在我們生活中最普通的……。

11、表演:。

(1)請各組派一男一女兩名同學各分成“紳士組”和“淑女組”,輪流進行各項社交禮儀的模仿。同學們進行點評,評出優(yōu)勝組。通過各位參賽選手的表演,讓大家切身感受到優(yōu)雅的行為給人們帶來的美的享受,從而應將文明的行為貫穿于一日生活之中。

(2)小品:。

人物:甲。乙。清潔工大媽。學生男。學生女。

時間:一個春光燦爛的下午。

道具:一把掃帚,一個垃圾斗。

四、班級全體學生宣誓。

向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學生,創(chuàng)建文明校園!

小學生守則班會教案篇六

1、通過班會進一步了解中學生守則和中學生規(guī)范的內(nèi)容。把守則和規(guī)范內(nèi)容落實到集體行動中,規(guī)范自乙的文明行為,按要求去做。

2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自己做起,從一點一滴做起,努力提高自乙的文明修養(yǎng)。

一、班主任講話宣布會議開始。

二、學習中學生守則和小學生規(guī)范的內(nèi)容。

1、熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。

2、遵守法律法規(guī),增強法律意識。遵守校規(guī)校紀,遵守社會公德。

3、熱愛科學,努力學習,勤思好問,樂于探究,積極參加社會實踐和有益的活動。

4、珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)生。

5、自尊自愛,自信自強,生活習慣,文明健康。

6、積極參加勞動,勤儉樸素,自乙能做的事自乙做。

7、孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。

8、熱愛集體,團結(jié)同學,互相幫助,關(guān)心他人。

9、誠實守信,言行一致,知錯就改,有責任心。

10、熱愛大自然,愛護生活環(huán)境。

三、全班交流。

1、小組內(nèi)說一說文明習慣方面做得比較好的幾方面。

如:文明禮貌,見老師主動問好,同學之間謙讓。

如:課間遵守紀律,不追跑打鬧。

如:升國旗嚴肅,奏國歌時要肅立,行注目禮。

如:積極參加有益的文化體育活動,認真做廣播操和眼保健操。

生:不打架,不罵人,不亂扔垃圾,不隨便吐痰,講話用文明語言,尊敬老師,孝敬父母等。

師:是的,要想成為文明學生,必須做到語言美,行為美,心靈美。同時,我們不光在家做文明孩子,在學校做文明學生,還要在社會上做文明小公民,這樣才是一名名副其實的文明學生。

《規(guī)范》、《守則》的遵守要大家參與,我們要想成為文明學生,就要用規(guī)范這面鏡子。時時刻刻約束自乙,從舉手投足的小事做起,我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自乙,養(yǎng)成道德好習慣?,F(xiàn)在,老師給大家提出十個道德好習慣的要求,分別是:。

1、文明用語,微笑待人。

2、文明休息,文明坐行。

3、不懂就問,勤于思考。

4、勤儉節(jié)約,計劃用錢。

5、自乙的事情自乙做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學生要嚴格要求自乙,讓我們攜手共進,共創(chuàng)美好的明天!

小學生守則班會教案篇七

一路走來一路歌。

8+1工作室侯志強。

一、班會背景。

1.解讀守則更精煉、更精細、更易落實;

2.學生態(tài)度很反感、假大空、很不情愿。

3.班會目標有意思、有抓手、有法跟蹤。

二、班會準備。

1.精研守則。

2.發(fā)放守則。

3.調(diào)查問卷有何變化、是否相關(guān)、能否接受、如何去做。

4.素材積累《中小學生守則之歌》、平時積累的.照片、影音、書面材料。

5.制作課件。

三、班會過程。

第一環(huán)節(jié):欣賞歌曲。

1.愛黨愛國愛人民。

2.好學多問肯鉆研。

3.勤勞篤行樂奉獻。

4.明禮守法講美德。

5.孝親尊師善待人。

6.誠實守信有擔當。

7.自強自律健身心。

8.珍愛生命保安全。

9.勤儉節(jié)約護家園。

第二環(huán)節(jié):初識歌詞。

了解黨史國情,珍視國家榮譽,熱愛祖國和人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。

上課專心聽講,積極發(fā)表見解,樂于科學探索,養(yǎng)成閱讀習慣。

自己事自己做,主動分擔家務(wù),參與勞動實踐,熱心志愿服務(wù)。

遵守國法校紀,自覺禮讓排隊,保持公共衛(wèi)生,愛護公共財物。

孝父母敬師長,愛集體助同學,虛心接受批評,學會合作共處。

保持言行一致,不說謊不作弊,借東西及時還,做到知錯就改。

堅持鍛煉身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。

紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會自護懂求救,堅決遠離毒品。

不比吃喝穿戴,愛惜花草樹木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活。

三、班會過程。

第三環(huán)節(jié):歌詞背后。

學生守則,我已先行!

展示歌喉!從哪突破?

第四環(huán)節(jié):一展歌喉踐行守則,我還可行?

四、后班會落實。

落實1:把自己想要重點突破的守則內(nèi)容收集張貼,集體監(jiān)督落實;

落實2:借助班級量化整體反饋;

落實3:課任老師溝通反饋;

落實4:家校交流反饋。

小學生守則班會教案篇八

1、通過宣講新的《中小學生守則》,使學生了解、理解新的《中小學生守則》要求,增強班級凝聚力。

2、通過知識競賽等活動,使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動,做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。

3、通過學習新的《中小學生守則》,幫助學生樹立理想信念,養(yǎng)成良好行為習慣,促進他們身心健康發(fā)展。

一、揭題引入。

班主任:同學們,中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”,意思是說做什么事都得講個規(guī)則。國家教育部今年8月頒布了新的《中小學生守則》,對我們小學生的日常行為提出了新的要求,它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個全面發(fā)展的一代新人,今天,我們班將開展“學新守則,養(yǎng)好習慣”的主題班會活動。希望大家通過學習,能了解學校、社會對我們的學習、生活要求,盡快適應小學生活,成為一名優(yōu)秀的小學生。

二、宣講規(guī)范。

1、愛黨愛國愛人民。了解黨史國情,珍視國家榮譽,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。

2、好學多問肯鉆研。上課專心聽講,積極發(fā)表見解,樂于科學探索,養(yǎng)成閱讀習慣。

3、勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做,主動分擔家務(wù),參與勞動實踐,熱心志愿服務(wù)。

4、明禮守法講美德。遵守國法校紀,自覺禮讓排隊,保持公共衛(wèi)生,愛護公共財物。

5、孝親尊師善待人。孝父母敬師長,愛集體助同學,虛心接受批評,學會合作共處。

6、誠實守信有擔當。保持言行一致,不說謊不作弊,借東西及時還,做到知錯就改。

7、自強自律健身心。堅持鍛煉身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。

8、珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會自護懂求救,堅決遠離毒品。

9、勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴,愛惜花草樹木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活。

三、牢記規(guī)范。

剛才,老師帶著我們學習完了,下面我們進行一個有關(guān)新版《中小學生守則》的知識競賽,看誰聽得認真,記得牢固。比一比,哪些同學對它們最熟悉。

一、簡答題。

1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?

2、守則的第1條內(nèi)容是什么?

3、請說出五種文明用語。

4、交通方面應該注意哪些事項?

5、新版的《中小學生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的?

師:我們不光要會說,更要會做。下面請同學們當個小裁判,說說他們做得對不對。

二、判斷題。

內(nèi)容提示:

1、趙明明聽說住宿的張林請假回家了,于是中午便到他的寢室休息。

2、黃誠誠答應父母,從此不再進入任何網(wǎng)吧上網(wǎng)。

3、語文考試時,文青青前面的同學傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學,她沒有接傳。

4、楊蘭蘭經(jīng)常把自己在學校的學習情況和思想動態(tài)告訴父母,結(jié)果,有時受到父母的表揚,有時受到父母的批評,以后她就不再告訴父母了。

5、在課堂上討論問題時,任聰慧同學大膽提出了與老師結(jié)論不同的見解。

6、下課時,李香同學有意將腿一伸使曹英同學差一點跌倒在地。

7、開始做廣播體操了,明明還在教室里做作業(yè),他覺得“學習好就行了,廣播操做不做無所謂”。

8、下課了,小江經(jīng)常找小宏到操場追逐打鬧,認為這樣可以放松身心。

四、活動總結(jié)。

同學們,大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例,也講了一些值得我們學習的好人好事。今后的生活中,學習中,你們能用自己的實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言,有信心嗎?要想做一個合格的小學畢業(yè)生,就必須遵守學校的紀律和規(guī)范,必須從身邊小事做起。以《中小學生守則》來規(guī)范自己、要求自己?,F(xiàn)在請同學們跟著班長一起宣誓:

我承諾遵循中小學生守則,從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個遵紀守法的人。

小學生守則班會教案篇九

(一)班主任談話導入。

同學們,俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”,我們小學生年齡小,任何好的行為習慣只要堅持才能養(yǎng)成良好的習慣,《新小學生守則》和《規(guī)范》,就是教育小學生養(yǎng)成良好的行為習慣,做一名合格小學生。今天我們一起學習《新小學生守則》,規(guī)范我們的言行。

(二)熟記并理解《新小學生守則》。

出示《新小學生守則》內(nèi)容,學生齊讀。

(三)將平時的行為和《新小學生守則》的要求對照找出自己的優(yōu)點和缺點。

生自由說,要求說出自己優(yōu)點和不足,并對照規(guī)范說說自己應該如何做?

師:看來,我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》,可要做規(guī)范的學生很不容易,我們要在平時時刻注意自己的言行,從一點一滴做起。

(四)自由記憶《新小學生守則》。

師:我們要想做一名合格的小學生必須熟記《新小學生守則》中的具體內(nèi)容。給同學們5分鐘的時間看誰記得又快又好。。

學生自由記憶。

師播放《新小學生守則》歌并作簡短小結(jié)。

(五)班主任總結(jié)。

習慣和我們朝夕相處,順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神,有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂,鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進步。良好的習慣幫我們打開成功的大門,中華民族是禮儀這幫,傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚,讓我們從點滴做起,學規(guī)范,用規(guī)范,爭做文明好少年。

小學生守則班會教案篇十

活動目標:

1、通過宣講新的《中小學生守則》,使學生了解、理解新的《中小學生守則》要求,增強班級凝聚力。

2、通過知識競賽等活動,使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動,做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。

3、通過學習新的《中小學生守則》,幫助學生樹立理想信念,養(yǎng)成良好行為習慣,促進他們身心健康發(fā)展。

活動準備:

新版《中小學生守則》文本、幻燈片

活動過程:

一、揭題引入

班主任:同學們,中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”,意思是說做什么事都得講個規(guī)則。國家教育部今年秋天頒布了新的《中小學生守則》,對我們小學生的日常行為提出了新的要求,它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個全面發(fā)展的一代新人,今天,我們班將開展“學新守則,養(yǎng)好習慣”的主題班會活動。希望大家通過學習,能了解學校、社會對我們的學習、生活要求,盡快適應小學生活,成為一名優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。

二、宣講規(guī)范

中小學生守則

1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情,珍視國家榮譽,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。

2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講,積極發(fā)表見解,樂于科學探索,養(yǎng)成閱讀習慣。

3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做,主動分擔家務(wù),參與勞動實踐,熱心志愿服務(wù)。

4.明禮守法講美德。遵守國法校紀,自覺禮讓排隊,保持公共衛(wèi)生,愛護公共財物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長,愛集體助同學,虛心接受批評,學會合作共處。

6.誠實守信有擔當。保持言行一致,不說謊不作弊,借東西及時還,做到知錯就改。

7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會自護懂求救,堅決遠離毒品。

9.勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴,愛惜花草樹木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活。

三、牢記規(guī)范

剛才,老師帶著我們學習完了,下面我們進行一個有關(guān)新版《中小學生守則》的知識競賽,看誰聽得認真,記得牢固。比一比,哪些同學對它們最熟悉。

1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?

2、守則的第1條內(nèi)容是什么?

3、《中小學生守則》的第六條內(nèi)容是什么?

4、新版的《中小學生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的?

5、請說出五種文明用語。

6、交通方面應該注意哪些事項?

師:我們不光要會說,更要會做。下面請同學們當個小裁判,說說他們做得對不對。 內(nèi)容提示:

1、幾個小朋友接水不排隊;

2、一群小朋友擠進教室亂糟糟,其中一個還被推倒在地;

3、兩個小朋友在排隊時打打鬧鬧;

4、一個小朋友課間碰掉別人東西不撿起來;

5、一個小朋友吃完午餐將餐巾紙隨地一扔。

四、活動總結(jié)

同學們,大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例,也講了一些值得我們學習的好人好事。今后的生活中,學習中,你們能用自己的實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言,有信心嗎?要想做一個合格的小學畢業(yè)生,就必須遵守學校的紀律和規(guī)范,必須從身邊小事做起。以《中小學生守則》來規(guī)范自己、要求自己。

小學生守則班會教案篇十一

積極塑造中學生的堅強性格、健康人格和積極向上的生活方式順應時代發(fā)展新要求,更有利于學生的素質(zhì)發(fā)展和成長;突出了學生在學習活動中的主體性地位,注重把培養(yǎng)學生獨立思考、研究問題、探索未知領(lǐng)域的素質(zhì)和能力;更好地保護學生、指導學生學會保護自己都是有其重要意義的。

理解故事、小品、演講等。

1、發(fā)動全體同學都參與,了解有關(guān)《中學生守則和規(guī)則》的故事。

2、以小組為單位講小故事、詩歌創(chuàng)作和小品創(chuàng)作。

主持人:根據(jù)中小學生身心發(fā)展特點和規(guī)律,《守則》從大處著眼,對學生思想品德形成和行為習慣養(yǎng)成提出了基本要求;《規(guī)范》從小處著眼,從行為習慣養(yǎng)成入手,提出具體的、操作性較強的要求。除對部分內(nèi)容進行修改和調(diào)整外,根據(jù)社會發(fā)展對人才養(yǎng)提出的新要求,分別增加了符合時代特征的內(nèi)容。如誠實守信、加強實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護、遠離毒品等。通過多種形式的.教育活動,使中小學生了解誠的基本內(nèi)容,懂得誠信是做人的基本準則,增強學生法律意識和誠信意識,牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念,從小立志作講誠信、講道德的人。在誠實教育方面:培養(yǎng)學生誠實待人,以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人,對他人富有同情心,樂于助人。

欣賞同學們準備的小品,詩歌朗誦。

通過這次活動,同學們感受到了中學生活在一個人的一生中的有著很深刻的意義,希望每一個學生都能守時、守信、有責任心,承諾的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失誤,勇于承擔應有的責任,知錯就改。那么我們的社會會變得更美好。

小學生守則班會教案篇十二

一、班會目的:

1、讓學生懂得一個人做事要有責任心,要有負責到底的精神,學會自己做的事自己負責。

2、教育學生做事要認真,勇于承擔責任。

3、通過活動讓學生明白做事不負責任,會對他人、集體帶來不好的影響。

二、班會準備:

1、學生注意觀察我們班的同學做事負責與不負責的事例。(李登太郎負責)。

2、小品排練組織。呼啦圈表演。橫笛表演?;顒营勂?0顆糖果。(熊思宇負責)。

3、教室布置:

(1)以“責任在我心”為主題布置教室前面右邊的黑板,中間畫成心型、并適當點綴。(鄧傲南、周楊晨等)。

(2)學生座位圍成u字型,家長坐教室中間(李登太郎負責);

4、參會人員:四【6】班全體同學和5位班級之星的家長們。

5、主持人:【5人】a、覃鄒浪黃嘉瑄;b、鄧傲南李爾莉熊思宇客串:李登太郎。

三、活動議程:

小學生守則班會教案篇十三

通過對比新舊《中小學生守則》可以明確的感受到新版有兩大優(yōu)點:其一是讀起來朗朗上口,其二是對中小學生的要求更加具體,使教育工作者和中小學生對每條守則的理解具體到了每一項事件上。

結(jié)合現(xiàn)在大多數(shù)學校,幾乎都可以看到中學生守則,但對中學生守則的內(nèi)容真正知曉、能夠背誦的中學生確實很少,這點證明了我們教育工作者在對中小學生貫徹《中小學生守則》上是有缺失的,應該盡快給學生補上這關(guān)鍵的一課。首先應使學生會背誦相關(guān)的內(nèi)容,然后是在日常的生活在利用相關(guān)規(guī)則來嚴格要求自己,最終達到守則能夠潛移默化到學生的日常生活中,形成學生的生活學習習慣。

現(xiàn)在學校都在不斷的完善對學生的過程性評價,因此,在制定相關(guān)的評價方案時應該把《中小學生守則》的內(nèi)容進行細化和拓展,形成具有可操作性的評價方案,對學生進行定期的評價和總結(jié)。

各個班級的班規(guī)的制定也可以根據(jù)我校的實際情況加上《中小學生守則》山的相關(guān)內(nèi)容進行制定。如:好學多問肯鉆研。上課專心聽講(上課是否有違紀現(xiàn)象,精神是否飽滿,發(fā)言了幾次,講解效果如何,課堂筆記效果,堂堂清效果等),積極發(fā)表見解,樂于科學探索,養(yǎng)成閱讀習慣(在每個月內(nèi)閱讀的書目有哪些,閱讀體會如何)。

總的來說,《中小學生守則》是中小學生應該遵守的基本準則,只有從小學一年級開始抓實抓好,堅持不懈,經(jīng)過九年的義務(wù)教育,必然會使每一個學生受益匪淺。

?

小小學生守規(guī)范,愛家愛黨愛祖國。

遵紀守法有常規(guī),勤思好問愛科學。

珍愛生命勤鍛煉,自信自強愛生活。

馬路要走人行道,注意安全保健康。

班級是個大家庭,人人都要多關(guān)心。

尊敬師長有禮貌,團結(jié)合作爭第一。

花草樹木有感情,請你別傷它的心。

隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔。

人人都來守規(guī)范,個個都會夸你棒!

?

《小學生日常行為規(guī)范》對我們小學生提出了20項行為規(guī)范,要求小學生不僅要愛國、愛集體、愛老師、父母,還要尊老愛幼;在學習上要求進步,在思想道德行為上成為“講文明,懂禮貌,愛公物,遵守交通規(guī)則,誠實守信......”健康向上的新一代小學生,學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范的心得體會。

現(xiàn)代家庭大多數(shù)都是獨生子女,從小嬌生慣養(yǎng),特別是在家里動手能力較差,爸媽從吃穿用行各方面包攬,我們這些獨生子女當“小姐” 、“少爺”,家務(wù)活從來不要去做,我就是個例子。三年級才學會用電飯煲蒸飯,就是為了要完成老師布置的作業(yè),我才要求媽媽教我的。平常媽媽叫我去干家務(wù),我還要討價還價,被媽媽說服了才去做,做的時候還和媽媽斤斤計較,一臉不情愿的樣子。

記得有一次,我心血來潮,想幫媽媽減輕一些負擔。心想:爸爸媽媽一定會很高興的。想著想著就干了起來。我先把桌子擦干凈,還把縫隙也擦干凈了。然后開始掃地,我掃得又快又干凈??墒?,還留下一些掃不了的黑塊,我就用拖把拖。但我一看桌子的時候,我傻眼了:桌子怎么還臟呢?哦,原來是我做家務(wù)的時候順序錯了,只好又重新擦了一遍桌子。這既浪費時間又耗費精力?!缎W生日常行為規(guī)范》第九條要求 “自己的事自己做”,如果我經(jīng)常動手做一些力所能及的事,就能熟能生巧,就不會做無用功了!

學習了《小學生日常行為規(guī)范》,我懂得:要從我做起,從身邊小事做起。我們必須從點點滴滴中嚴格要求自己,使自己成為一名合格的小學生。

?

《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》是國家對中小學生日常行為的規(guī)范性要求,修定后的《守則》和《規(guī)范》充分體現(xiàn)了教育的時代性和針對性,認真貫徹執(zhí)行《守則》和《規(guī)范》是新時期加強和改進學校德育工作的`重要舉措,對學生身心健康發(fā)展,形成良好的校風、學風、班風將起到積極的推動作用,對此,學校領(lǐng)導高度重視,特制定貫徹實施方案,現(xiàn)將實施情況總結(jié)如下:

一、成立領(lǐng)導機構(gòu),為貫徹實施《守則》、《規(guī)范》提供了有力保障

學校建立了由王校長為組長,張霞為副組長,組員有李瑜、井泉水、楊明海、王靜、劉華的領(lǐng)導小組機構(gòu),成立了從上到下的組織系統(tǒng)。領(lǐng)導小組對整個活動的組織作了密切的布置和安排,力爭使學校貫徹《守則》、《規(guī)范》的工作做到有計劃、有安排、有總結(jié)。

二、主要做法和成績

1、學校領(lǐng)導召開了校務(wù)會議,組織干部認真學習了《守則》和《規(guī)范》,決定在學校開展“學習新《守則》、新《規(guī)范》,進一步推動班級管理目標考核的落實,德育處馬上將新《守則》新《規(guī)范》發(fā)到各年級和班級,要求各年級組織學習和討論;學校利用班會、隊會和升旗議式的國旗下的講話等,加強宣傳、學習和貫徹;德育處利用墻報及各年級、各班的黑板報加強宣傳力度,使新《守則》、新《規(guī)范》做到班班知道、人人知道。

2、《守則》、《規(guī)范》人手一份,一、二年級由老師領(lǐng)著學習,三、四年級由老師指導學習,五、六年級由老師組織學習,學后讓學生開展討論,暢談感想,述說認識,并訂出自己貫徹、落實、執(zhí)行新的《守則》和《規(guī)范》的計劃,在學習和生活上怎樣用《守則》和《規(guī)范》約束自己和指導自己的行為。

3、加大宣傳力度,提高學生認識,學校制作了新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》宣傳欄,利用黑板報、櫥窗等進行宣傳教育,進一步幫助學習理解、記憶、貫徹、落實、執(zhí)行新的《守則》和《規(guī)范》。

4、利用節(jié)假日、紀念日和學生中出現(xiàn)的問題,有針對性的一周學習《守則》和《規(guī)范》中的一條或幾條。要求學生回家后和家長一塊學習《守則》和《規(guī)范》,讓家長了解《守則》和《規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容,達到家校合作,促進學生發(fā)展。

5、各學科教師也充分利用所教學科知識有機地滲透和組織實踐活動,及時地對學生進行養(yǎng)成教育,把新《守則》和《規(guī)范》及時地貫穿于各個學科。

6、通過活動的實施開展,強化了對學生的教育與訓練,全校學生好的養(yǎng)成習慣

達97%。

通過本學期全面貫徹新《守則》、新《規(guī)范》,加強了對學生的思想品德和日常行為教育,促進了學生身心健康的發(fā)展,我們學校將長期不懈地開展下去。

20xx年x月

小學生守則班會教案篇十四

【熱身導入】腦筋急轉(zhuǎn)彎搶答和呼啦圈表演。(表演者:胡文濤等同學)。

主持人(a):尊敬的老師們,親愛的同學們。

主持人(b):敬愛的爸爸媽媽們。

主持人(ab):大家下午好!

主持人(a):責任心是金。俗話說:“是金子總會發(fā)光的!”一個人有了責任心,他的生命就會閃光。

主持人(b):責任心是美。當代人都追求美,追求外表的華麗、漂亮,卻忘掉了心靈美,其實心靈美才是真正的美。

主持人(a):一個人有了責任心,就擁有了至高無上的靈魂。

主持人(b):一個人有了責任心,在別人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移動。

小學生守則班會教案篇十五

1、通過宣講新的《中小學生守則》,使學生了解、理解新的《中小學生守則》要求,增強班級凝聚力。

2、通過知識競賽等活動,使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動,做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。

3、通過學習新的《中小學生守則》,幫助學生樹立理想信念,養(yǎng)成良好行為習慣,促進他們身心健康發(fā)展。

一、揭題引入。

班主任:同學們,中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”,意思是說做什么事都得講個規(guī)則。國家教育部今年8月頒布了新的《中小學生守則》,對我們小學生的日常行為提出了新的要求,它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個全面發(fā)展的一代新人,今天,我們班將開展“學新守則,養(yǎng)好習慣”的主題班會活動。希望大家通過學習,能了解學校、社會對我們的學習、生活要求,盡快適應小學生活,成為一名優(yōu)秀的小學生。

二、宣講規(guī)范。

1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情,珍視國家榮譽,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。

2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講,積極發(fā)表見解,樂于科學探索,養(yǎng)成閱讀習慣。

3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做,主動分擔家務(wù),參與勞動實踐,熱心志愿服務(wù)。

4.明禮守法講美德。遵守國法校紀,自覺禮讓排隊,保持公共衛(wèi)生,愛護公共財物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長,愛集體助同學,虛心接受批評,學會合作共處。

6.誠實守信有擔當。保持言行一致,不說謊不作弊,借東西及時還,做到知錯就改。

7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會自護懂求救,堅決遠離毒品。

9.勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴,愛惜花草樹木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活。

三、牢記規(guī)范。

剛才,老師帶著我們學習完了,下面我們進行一個有關(guān)新版《中小學生守則》的知識競賽,看誰聽得認真,記得牢固。比一比,哪些同學對它們最熟悉。

(一)簡答題。

1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?

2、守則的第1條內(nèi)容是什么?

3、請說出五種文明用語。

4、交通方面應該注意哪些事項?

5、新版的《中小學生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的?

師:我們不光要會說,更要會做。下面請同學們當個小裁判,說說他們做得對不對。

(二)、判斷題。

內(nèi)容提示:

1.趙明明聽說住宿的.張林請假回家了,于是中午便到他的寢室休息。

2.黃誠誠答應父母,從此不再進入任何網(wǎng)吧上網(wǎng)。

3.語文考試時,文青青前面的同學傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學,她沒有接傳。

4.楊蘭蘭經(jīng)常把自己在學校的學習情況和思想動態(tài)告訴父母,結(jié)果,有時受到父母的表揚,有時受到父母的批評,以后她就不再告訴父母了。

5.在課堂上討論問題時,任聰慧同學大膽提出了與老師結(jié)論不同的見解。

6.下課時,李香同學有意將腿一伸使曹英同學差一點跌倒在地。

7.開始做廣播體操了,明明還在教室里做作業(yè),他覺得“學習好就行了,廣播操做不做無所謂”。

8.下課了,小江經(jīng)常找小宏到操場追逐打鬧,認為這樣可以放松身心。

四、活動總結(jié)。

同學們,大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例,也講了一些值得我們學習的好人好事。今后的生活中,學習中,你們能用自己的實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言,有信心嗎?要想做一個合格的小學畢業(yè)生,就必須遵守學校的紀律和規(guī)范,必須從身邊小事做起。以《中小學生守則》來規(guī)范自己、要求自己。現(xiàn)在請同學們跟著班長一起宣誓:

我承諾遵循中小學生守則,從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個遵紀守法的人。

宣誓人:xxx。

小學生守則班會教案篇十六

1、讓學生懂得一個人做事要有責任心,要有負責到底的精神,學會自己做的事自己負責。

2、教育學生做事要認真,勇于承擔責任。

3、通過活動讓學生明白做事不負責任,會對他人、集體帶來不好的影響。

1、學生注意觀察我們班的同學做事負責與不負責的事例。(李登太郎負責)。

2、小品排練組織。呼啦圈表演。橫笛表演?;顒营勂?0顆糖果。(熊思宇負責)。

3、教室布置:

(1)以“責任在我心”為主題布置教室前面右邊的黑板,中間畫成心型、并適當點綴。(鄧傲南、周楊晨等)。

(2)學生座位圍成u字型,家長坐教室中間(李登太郎負責);

4、參會人員:四【6】班全體同學和5位班級之星的家長們。

5、主持人:【5人】a、覃鄒浪黃嘉瑄;b、鄧傲南李爾莉熊思宇客串:李登太郎。

第一篇章:班會開幕。

【熱身導入】腦筋急轉(zhuǎn)彎搶答和呼啦圈表演。(表演者:胡文濤等同學)。

主持人(a):尊敬的老師們,親愛的同學們。

主持人(b):敬愛的爸爸媽媽們。

主持人(ab):大家下午好!

主持人(a):責任心是金。俗話說:“是金子總會發(fā)光的!”一個人有了責任心,他的生命就會閃光。

主持人(b):責任心是美。當代人都追求美,追求外表的華麗、漂亮,卻忘掉了心靈美,其實心靈美才是真正的美。

主持人(a):一個人有了責任心,就擁有了至高無上的靈魂。

主持人(b):一個人有了責任心,在別人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移動。

主題班會現(xiàn)在開始!

小學生守則班會教案篇十七

活動目標:

1、通過宣講新的《中小學生守則》,使學生了解、理解新的《中小學生守則》要求,增強班級凝聚力。

2、通過知識競賽等活動,使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動,做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。

3、通過學習新的《中小學生守則》,幫助學生樹立理想信念,養(yǎng)成良好行為習慣,促進他們身心健康發(fā)展。

活動準備:

活動過程:

一、揭題引入。

班主任:同學們,中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”,意思是說做什么事都得講個規(guī)則。國家教育部今年8月頒布了新的《中小學生守則》,對我們小學生的日常行為提出了新的要求,它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個全面發(fā)展的一代新人,今天,我們班將開展“學新守則,養(yǎng)好習慣”的主題班會活動。希望大家通過學習,能了解學校、社會對我們的學習、生活要求,盡快適應小學生活,成為一名優(yōu)秀的小學生。

二、宣講規(guī)范。

1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情,珍視國家榮譽,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。

2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講,積極發(fā)表見解,樂于科學探索,養(yǎng)成閱讀習慣。

3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做,主動分擔家務(wù),參與勞動實踐,熱心志愿服務(wù)。

4.明禮守法講美德。遵守國法校紀,自覺禮讓排隊,保持公共衛(wèi)生,愛護公共財物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長,愛集體助同學,虛心接受批評,學會合作共處。

6.誠實守信有擔當。保持言行一致,不說謊不作弊,借東西及時還,做到知錯就改。

7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會自護懂求救,堅決遠離毒品。

9.勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴,愛惜花草樹木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活。

三、牢記規(guī)范。

剛才,老師帶著我們學習完了,下面我們進行一個有關(guān)新版《中小學生守則》的知識競賽,看誰聽得認真,記得牢固。比一比,哪些同學對它們最熟悉。

一、簡答題。

1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?

2、守則的第1條內(nèi)容是什么?

3、請說出五種文明用語。

4、交通方面應該注意哪些事項?

5、新版的《中小學生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的?

師:我們不光要會說,更要會做。下面請同學們當個小裁判,說說他們做得對不對。

二、判斷題。

內(nèi)容提示:

1.趙明明聽說住宿的張林請假回家了,于是中午便到他的寢室休息。

2.黃誠誠答應父母,從此不再進入任何網(wǎng)吧上網(wǎng)。

3.語文考試時,文青青前面的同學傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學,她沒有接傳。

4.楊蘭蘭經(jīng)常把自己在學校的學習情況和思想動態(tài)告訴父母,結(jié)果,有時受到父母的表揚,有時受到父母的批評,以后她就不再告訴父母了。

5.在課堂上討論問題時,任聰慧同學大膽提出了與老師結(jié)論不同的見解。

6.下課時,李香同學有意將腿一伸使曹英同學差一點跌倒在地。

7.開始做廣播體操了,明明還在教室里做作業(yè),他覺得“學習好就行了,廣播操做不做無所謂”。

8.下課了,小江經(jīng)常找小宏到操場追逐打鬧,認為這樣可以放松身心。

四、活動總結(jié)。

同學們,大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例,也講了一些值得我們學習的好人好事。今后的生活中,學習中,你們能用自己的實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言,有信心嗎?要想做一個合格的小學畢業(yè)生,就必須遵守學校的紀律和規(guī)范,必須從身邊小事做起。以《中小學生守則》來規(guī)范自己、要求自己。現(xiàn)在請同學們跟著班長一起宣誓:

我承諾遵循中小學生守則,從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個遵紀守法的人。

宣誓人:xxx。

96班班主任。

劉銀玲。

小學生守則班會教案篇十八

活動目的:

1、教育學生以《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己,做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學生。

2、提高學生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學生。

活動重難點:人人參與,活動有序,有聲有色,能讓《小學生日常行為規(guī)范》得到更好地貫徹實施。

活動準備:

1、查找有關(guān)材料,出一期規(guī)范的手抄報。

2、布置組織各小隊隊員排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目,要求人人參與。。

3、“規(guī)范學生”達標章若干個,光榮花若干朵。

活動過程:

行為是人與人之間交流的橋梁,規(guī)范是公民道德的基本要求,講規(guī)范是現(xiàn)代社會文明的基石和標志,講文明是做人的基本準則。文明規(guī)范是一塊金子,擁有的人,他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德,是美妙人生享之不盡的一筆財富。“學規(guī)范,見行動”主題班會主要從知識竟答、節(jié)目表演、表彰先進三個方面進行的。

第一版塊:知識竟答(5分鐘)。

親愛的同學們,你對《小學生日常行為規(guī)范》知道多少呢?歡迎你參加“規(guī)范知多少”競答活動。(老師抽出參加竟答活動的同學。各小隊抽二名。)。

設(shè)計意圖:通過知識竟答活動,調(diào)動學生的積極性,并能敞開心扉,談出自己的真實想法。

第二版塊:節(jié)目表演(25分鐘)。

1、小品《大姐姐》:

情節(jié):幾個小朋友正在開心地玩耍,有個小妹妹摔倒了,一位姐姐走過來,將小妹妹扶起來,拍去小妹妹身上的塵土,安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。

設(shè)計意圖:愛護小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德,也是《規(guī)范》對我們的要求。希望同學們都能向這個大姐姐學習。

2、小品表演《碰撞以后》。

第一場:兩位同學,其中a站在窗前欣賞校園風景,悠閑得很。b走過身旁時,正好a轉(zhuǎn)身,無意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來。此時,班長瞧見,批評雙方,才得以和解。

設(shè)計意圖:在日常生活中,類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象,又損害了集體的榮譽。通過次事例來提高學生的認識,加強德育修養(yǎng)。

如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會是如何呢?請大家看第二場。

第二場:a碰撞b后,a先微笑地說:“對不起!”b再微笑地說:“沒關(guān)系!”禮貌和解。

設(shè)計意圖:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場,雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言,從而化干戈為玉帛,可見我們?nèi)粘I钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。

那么,我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學生呢?

(學生暢所欲言,談出自己的想法)。

3、童謠《小小學生守規(guī)范》。

同學們把小學生日常行為規(guī)范編成了一首童謠《小小學生守規(guī)范》,全員參與來讀。

設(shè)計意圖:要做規(guī)范學生,少先隊員就得時時刻刻注意自己的言行,從一點一滴做起。再次提升他們的規(guī)范意識。

4、游戲《沿著紅軍的足跡》。

設(shè)計意圖:讓孩子們時時刻刻用《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》來規(guī)范自己的行為,讓我們的集體成為一個和睦的集體,溫馨的集體,團結(jié)的集體。

主持人采訪:你覺得這個游戲好玩嗎?你認為取得勝利的關(guān)鍵是什么?

設(shè)計意圖:使學生明確在游戲中大家要團結(jié)協(xié)作,心中有他人,要給同伴提供幫助,只要大家一條心,都能取得最后的勝利的意識。

主持人:茫茫人海,我們能相聚在三年(3)班,一同學習,一同游戲,一同成長,是多么不容易啊!

設(shè)計意圖:在班級這個大庭里,讓學生養(yǎng)成互相關(guān)愛,互相幫助,團結(jié)友愛的好品質(zhì)。

第三版塊:表彰先進(5分鐘)。

規(guī)范的遵守需要大家的參與,我們要從身邊做起,從小事做起,從舉手投足的細微之處做起。二個多月以來,很多同學在遵守規(guī)范方面取得了很大進步,還涌現(xiàn)出很多好人好事,在今天的主題班會上,要對在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學進行表彰。老師宣讀“規(guī)范章”獲得者名單和獲獎理由,并給這些同學頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

設(shè)計意圖:通過表彰先進來激發(fā)學生的信心,真正能從學規(guī)范中升華自己的思想,并從具體的行動中綻放出來。

小學生日常行為規(guī)范主題班會【2】。

活動目的`。

1.加強養(yǎng)成教育,提高文明素質(zhì),養(yǎng)成文明習慣。

2.培養(yǎng)學生自我管理、自我完善的能力。

活動準備:多媒體課件等。

活動過程。

一、班主任宣布班會開始。

二、情境導入主題。

1.觀看程門立雪的視頻,思考:故事告訴我們什么道理?

2.給文明下定義:文明指一種社會進步狀態(tài),是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對立。

三、展開主題。

1、說說你都知道哪些文明禮儀?

(1)早晨進校遇見老師要主動打招呼,喊聲“老師早,”“老師好”。

(2)向別人詢問應主動講“請問”。

(3)見到長輩的時候,我們應該主動說:“叔叔(阿姨),早上好(中午好等)”。……。

2、你能說說我們都是在哪些場合要講究文明禮儀嗎?

學校、家里、街上……。

3、展示圖片:(1)在巴黎圣母院,“請保持安靜”這句話只寫給中國人看。

(2)在美國珍珠港,“垃圾桶在此”這句話只寫給中國人看。

(3)在泰國皇宮,“請便后沖水”這句話只寫給中國人看。

4、閱讀故事:一位年輕人因為小小的一個不文明動作而失去了工作。

5、過渡:在我們身邊也同樣存在這些不文明現(xiàn)象。

展示校園不文明行為圖片。

(1)這樣的腳印并不好看(2)舉手之勞,校園可以更美好。

(3)水在滴,資源正流走(4)這不是展示雕刻技藝的地方。

(5)墻壁涂鴉,這不是藝術(shù)(6)“文化長廊”需要呵護。

(7)角落的那個柜子……。

思考:看了這些,你有什么感受?

6、展示13條日常行為規(guī)范生齊讀。

7、“文明人”自測:你是一個文明的人嗎?

8、總結(jié)學生文明用語。

9、練習文明你拍一,我拍一。

10、討論:請你說說那些曾經(jīng)感動過我們的……那些發(fā)生在我們生活中最普通的……。

11、表演:。

(1)請各組派一男一女兩名同學各分成“紳士組”和“淑女組”,輪流進行各項社交禮儀的模仿。同學們進行點評,評出優(yōu)勝組。通過各位參賽選手的表演,讓大家切身感受到優(yōu)雅的行為給人們帶來的美的享受,從而應將文明的行為貫穿于一日生活之中。

(2)小品:。

人物:甲。乙。清潔工大媽。學生男。學生女。

時間:一個春光燦爛的下午。

道具:一把掃帚,一個垃圾斗。

四、班級全體學生宣誓。

向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學生,創(chuàng)建文明校園!

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小學生守則班會教案篇十九

活動目標:

1 教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學生.

1、教育學生以《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己,做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學生。

2、提高學生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學生。 活動準備:

1、查找有關(guān)材料,出一期規(guī)范的手抄報

2、布置組織各小隊隊員排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目,要求人人參與。。

3、“規(guī)范學生”達標章若干個,光榮花若干朵。

班會過程 :

(一)主持人宣布班會開始

同學們,這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要,但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用,所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

(二) 看圖,說一說,議一議

1 上課鈴響了,我們應該怎么做 (做好課前準備,安靜等老師來上課) 2 上課可以隨便說話嗎 有事情怎么辦 (先舉手,再發(fā)言)

(三) 結(jié)合本班實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生.

(四) 結(jié)合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:

1 教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后.

2 在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為.

3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓.

4 玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則.

(五) 結(jié)合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:

1 教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后.

2 在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為.

3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓.

4 玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則.

(六) 你最喜歡哪些課間活動 說說怎樣玩才能有秩序又有趣

(七) 小結(jié)

剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。在學習中、生活中不斷地互相監(jiān)督,民主管理,不斷成長。

活動總結(jié)

通過此次班會的成功開展,學生對《小學生守則》,《小學生日常行為規(guī)范》有了更深的認識,并能夠坦誠的說說自己在生活中哪些地方已經(jīng)做的很好了哪些地方還有待于提高。因為與學生的生活實際相結(jié)合,所以此次班會深入人心。我想會對學生的發(fā)展起到積極的作用。

小學生守則班會教案篇二十

一、班會目的:

1、讓學生懂得一個人做事要有責任心,要有負責到底的精神,學會自己做的事自己負責。

2、教育學生做事要認真,勇于承擔責任。

3、通過活動讓學生明白做事不負責任,會對他人、集體帶來不好的影響。

二、班會準備:

1、學生注意觀察我們班的同學做事負責與不負責的事例。(李登太郎負責)

2、小品排練組織。呼啦圈表演。橫笛表演?;顒营勂?0顆糖果。(熊思宇負責).

3、教室布置:

(1)以“責任在我心”為主題布置教室前面右邊的黑板,中間畫成心型、并適當點綴。(鄧傲南、周楊晨等)

(2)學生座位圍成u字型,家長坐教室中間(李登太郎負責);

4、參會人員:四【6】班全體同學和5位班級之星的家長們。

三、活動議程:

第一篇章:班會開幕

【熱身導入】腦筋急轉(zhuǎn)彎搶答和呼啦圈表演。(表演者:胡文濤等同學)

主持人(a):尊敬的老師們,親愛的.同學們

主持人(b):敬愛的爸爸媽媽們

主持人(ab):大家下午好!

主持人(a):責任心是金。俗話說:“是金子總會發(fā)光的!”一個人有了責任心,他的生命就會閃光。

主持人(b):責任心是美。當代人都追求美,追求外表的華麗、漂亮,卻忘掉了心靈美,其實心靈美才是真正的美。

主持人(a):一個人有了責任心,就擁有了至高無上的靈魂。

主持人(b):一個人有了責任心,在別人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移動。

主題班會現(xiàn)在開始!

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