寫(xiě)作是一種思考的方式，通過(guò)書(shū)面表達(dá)可以更加系統(tǒng)地整理自己的思緒。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，但要保持獨(dú)立的思考和表達(dá)?！翱偨Y(jié)是成功的關(guān)鍵”，以下是一些成功人士的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)一定的啟示。
典型人物事跡材料篇一
反邪教陣線這是1個(gè)特殊陣線，戰(zhàn)役在這個(gè)陣線上的每個(gè)同志，都有著不平凡、不為人知的故事，他們做了哪些工作，他們付出了多少，是如何付出的，不為人知。屈申作為他們中的優(yōu)秀代表，通過(guò)他的業(yè)績(jī)，將這些戰(zhàn)役在反邪教這1特殊陣線的人們的`那種勇于不畏邪惡、不懼恐嚇，勇于克服1切困難;把邪教人員當(dāng)親人，“挽救1個(gè)人就是挽救1個(gè)家庭”的默默貢獻(xiàn)的精神風(fēng)采展現(xiàn)給全國(guó)人民、世界人民，可歌可泣!
對(duì)邪教人員的教育轉(zhuǎn)化工作是反邪教中的1項(xiàng)全新的、困難之大沒(méi)法想象的工作。邪教把人變成“鬼”，教育轉(zhuǎn)化工作者要把“鬼”再變成人。這個(gè)進(jìn)程之艱巨誰(shuí)都沒(méi)法想象和預(yù)感。而且，每名邪教人員由于年齡、性別、身體狀態(tài)、家庭環(huán)境、接受教育程度等等各方面的因素不同，教育轉(zhuǎn)化工作也得因人而異。更何況，需要教育轉(zhuǎn)化的對(duì)象，大都是邪教癡迷人員。這些人都遭到邪教的嚴(yán)重精神控制而成了邪教的“棋子”，不管是從語(yǔ)言上還是行動(dòng)上，都“言行1致”的聽(tīng)從聽(tīng)令于邪教教主及邪教組織的指揮、操縱。對(duì)這些人的教育轉(zhuǎn)化，需要的是“斗智”，而不是“強(qiáng)攻”。
屈申同志之所以能在的教育轉(zhuǎn)化工作中轉(zhuǎn)化了300多名癡迷邪教人員，就在于他在工作中能夠因人施教、因人施策，并且摸索出了1套行之有效的教育轉(zhuǎn)化癡迷邪教人員的工作方法。
正如上所述，做邪教人員的教育轉(zhuǎn)化工作是把“鬼”變成人的進(jìn)程，這個(gè)進(jìn)程對(duì)邪教人員來(lái)講是非常艱巨和痛苦的。對(duì)教育轉(zhuǎn)化工作者來(lái)講，需要的不但是高度的政治覺(jué)悟和工作責(zé)任感，而且還要有對(duì)邪教人員如親人的熱忱和溫度，更需要極大的耐心。屈申同志就具有上述這些品德和素質(zhì)。因此，他戰(zhàn)役在反邪教教育轉(zhuǎn)化工作崗位上才會(huì)無(wú)堅(jiān)不摧、戰(zhàn)無(wú)不勝，再癡迷的邪教人員在他的教育幫助下都能從“鬼”變成人。
全國(guó)各大主流媒體大篇幅對(duì)屈申同志業(yè)績(jī)的宣揚(yáng)報(bào)導(dǎo)，是對(duì)全國(guó)反邪教陣線默默工作的同志的成績(jī)的充分肯定，從1定程度上講，開(kāi)啟了我國(guó)反邪教工作進(jìn)入“新常態(tài)”――從隱蔽走向公然的新局面。而這，表明了黨和政府對(duì)展開(kāi)反邪教工作的自信。
反邪教工作是項(xiàng)艱巨、復(fù)雜、長(zhǎng)時(shí)間的工作，需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像屈申這樣的“反邪教衛(wèi)士”繼續(xù)為之奮斗和奉獻(xiàn)。
屈申的業(yè)績(jī)是平凡的，屈申的業(yè)績(jī)又是感人的、催人奮進(jìn)的。我們反邪教陣線的同志們應(yīng)當(dāng)向屈申同志好好學(xué)習(xí)，并且向“反邪教衛(wèi)士”屈申同志致敬!
典型人物事跡材料篇二
李萬(wàn)君，中車(chē)長(zhǎng)春軌道客車(chē)股份有限公司轉(zhuǎn)向架制造中心焊接一車(chē)間電焊工。
_年7月長(zhǎng)春客車(chē)廠職業(yè)高中后進(jìn)入客車(chē)廠焊接車(chē)間工作至今。先后創(chuàng)造出“拽槍式右焊法”等20余項(xiàng)轉(zhuǎn)向架焊接操作法，及時(shí)解決了高鐵生產(chǎn)的.諸多問(wèn)題。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成技術(shù)創(chuàng)新成果150余項(xiàng)，申報(bào)國(guó)家專利20余項(xiàng)。憑借世界一流的構(gòu)架焊接技藝，被譽(yù)為“高鐵焊接大師”。_年7月，榮獲“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。
“焊得好!”在賽場(chǎng)巡視的領(lǐng)導(dǎo)走到李萬(wàn)君身邊停住腳步稱贊。“焊得好不是目的，我來(lái)就是爭(zhēng)第一的?！崩钊f(wàn)君站起身大聲回應(yīng)道?！罢娓艺f(shuō)大話，歷屆第一的高手都在這里比賽呢。”聽(tīng)到這話，李萬(wàn)君紅了臉，感覺(jué)自己的話有些魯莽。但比賽結(jié)果沒(méi)有“打臉”，每種焊法的第一名都是他。這是_年，29歲的李萬(wàn)君第一次參加長(zhǎng)春市焊工大賽上的一幕。
在中車(chē)長(zhǎng)春軌道客車(chē)股份有限公司，李萬(wàn)君從職業(yè)高中畢業(yè)生，成長(zhǎng)為今天的高級(jí)技師，拿過(guò)中華技能大獎(jiǎng)，被譽(yù)為“高鐵焊接大師”。
如今，手中的焊槍不曾放下，李萬(wàn)君永爭(zhēng)第一的初心也未曾改變。
_年職業(yè)高中畢業(yè)，李萬(wàn)君就進(jìn)入長(zhǎng)春軌道客車(chē)股份有限公司，被分到水箱工段做焊工。
“不親身體會(huì)，不知這個(gè)崗位的苦?！崩钊f(wàn)君說(shuō)，成天趴在帶油的鋼板上作業(yè)，手中焊槍噴射著烈焰，口罩戴一會(huì)兒就黢黑，夏天渾身汗，冬天一身冰。
“剛開(kāi)始對(duì)焊接也沒(méi)啥興趣。是父親經(jīng)常整點(diǎn)料，讓我多練習(xí)焊接。沒(méi)想到上班第二年就在公司的焊接比賽中拿了第一，還有獎(jiǎng)金。老師傅看到我活干得好，也都挺敬佩。”李萬(wàn)君說(shuō)，這讓他漸漸愛(ài)上了焊工。
多年的勤學(xué)苦練，李萬(wàn)君把手中的一支焊槍用得“出神入化”。
直徑僅有3.2毫米的兩根焊條，李萬(wàn)君可以分毫不差地對(duì)焊在一起，無(wú)需打磨，不留一絲痕跡。20米外，只要聽(tīng)到焊接聲音，他就能判斷出電流電壓的大小，焊縫的寬窄，平焊還是立焊，焊接的質(zhì)量如何。“中國(guó)進(jìn)入高鐵時(shí)代，我們的命運(yùn)便和高鐵的發(fā)展緊緊綁在一起?！崩钊f(wàn)君說(shuō)。
高速動(dòng)車(chē)組的核心技術(shù)之一在轉(zhuǎn)向架，轉(zhuǎn)向架的核心技術(shù)之一在構(gòu)架焊接。由于轉(zhuǎn)向架環(huán)口要承載50噸的車(chē)體重量，焊接成型質(zhì)量要求極高?！澳芊褚粯尠堰@個(gè)環(huán)口焊下來(lái)呢?”李萬(wàn)君決心_這道難題。
用了一個(gè)多月，李萬(wàn)君成功摸索出了“環(huán)口焊接七步操作法”，交出完美的樣品，讓前來(lái)驗(yàn)收的法國(guó)專家都驚嘆不已。迄今為止，李萬(wàn)君已創(chuàng)造出20多項(xiàng)轉(zhuǎn)向架焊接操作法，_了高鐵生產(chǎn)的諸多瓶頸，累計(jì)為企業(yè)節(jié)資創(chuàng)效1000多萬(wàn)元。曾經(jīng)，一汽專用車(chē)廠承攬國(guó)外重型卡車(chē)的加工訂單，焊接試件質(zhì)量遲遲不能過(guò)關(guān)。眼看國(guó)外專家就要回國(guó)，20個(gè)小時(shí)內(nèi)交不上合格試件，訂單就得“打水漂”。
緊急時(shí)刻，該廠找到李萬(wàn)君。李萬(wàn)君現(xiàn)場(chǎng)勘查完，迅速拿出方案，詳細(xì)解說(shuō)操作要領(lǐng)。
“一個(gè)晚上就能解決技術(shù)難題，讓這些工人掌握了焊接技能，太不可思議了?！蓖鈬?guó)專家看著眼前完美的焊接品驚嘆道，最終放心地把訂單交給了企業(yè)。
_年，李萬(wàn)君挑起了培訓(xùn)新員工的重?fù)?dān)。他培訓(xùn)的400多名新員工，全部提前半年考取了國(guó)際焊工證，成為高速動(dòng)車(chē)組制造的主力軍。
_年，李萬(wàn)君首席操作師工作站成立，隨后工作站被國(guó)家命名為“李萬(wàn)君國(guó)家技能大師工作室”。幾年來(lái)，他帶領(lǐng)工作室的團(tuán)隊(duì)完成技術(shù)創(chuàng)新成果150多項(xiàng)，申報(bào)國(guó)家專利20多項(xiàng)。
典型人物事跡材料篇三
xxx，雖已年過(guò)半百，精神卻依然矍鑠。作為共產(chǎn)黨員，他可以說(shuō)將自己畢生的力量獻(xiàn)給了公路交通事業(yè)，作為一名財(cái)務(wù)工作者，他以嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精的精神在業(yè)內(nèi)樹(shù)立了良好的口碑。在財(cái)務(wù)工作崗位上，他三十年如一日，始終以認(rèn)真踏實(shí)、敢于負(fù)責(zé)、堅(jiān)持原則的職業(yè)準(zhǔn)則守護(hù)著財(cái)務(wù)工作的凈土，他因業(yè)務(wù)精練、不循私情而多次受到省公路局、天水公路總段的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，我們都習(xí)慣地稱他為“財(cái)務(wù)權(quán)威”。即便是這樣，也從沒(méi)有放棄過(guò)共產(chǎn)黨員“永不言足”的追求。是的，在從事財(cái)務(wù)工作的三十年中，他沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有什么驚世之舉，只是在平凡的崗位上以一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的本色和忠貞為國(guó)家和單位管好財(cái)理好財(cái)，這就是真實(shí)的人生寫(xiě)照。
要說(shuō)勤業(yè)敬業(yè)，那還得從1994年說(shuō)起。1994年7月間，甘肅省第一條高速公路建成通車(chē)了，天北高速公路管理所相繼成立，當(dāng)時(shí)擺在領(lǐng)導(dǎo)面前的是，在沒(méi)有現(xiàn)成管理經(jīng)驗(yàn)和模式的條件下，如何管理好錯(cuò)綜復(fù)雜的財(cái)務(wù)票務(wù)管理工作，這可是事關(guān)全局的大事。經(jīng)總段領(lǐng)導(dǎo)再三醞釀?wù)遄茫寭?dān)任天北高管所財(cái)務(wù)主管會(huì)計(jì)豈不是最合適的人選？因?yàn)樗粌H有豐富的財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，更有一顆勤業(yè)創(chuàng)業(yè)的進(jìn)取心。隨即將調(diào)入天北高速公路管理所，擔(dān)負(fù)起財(cái)務(wù)管理工作。當(dāng)時(shí)面對(duì)從屬關(guān)系不清、上級(jí)財(cái)務(wù)部門(mén)不對(duì)口、財(cái)務(wù)賬、票務(wù)賬需要分設(shè)等諸多困難，在無(wú)先例可學(xué)、無(wú)制度可循的情況下，不等不靠，憑著幾十年來(lái)的財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，憑著對(duì)財(cái)務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和執(zhí)著的追求，在人手緊、業(yè)務(wù)量大的情況下，身兼數(shù)職，帶領(lǐng)財(cái)務(wù)、票務(wù)一班人，每日加班加點(diǎn)，忘我工作，終于在較短的時(shí)間內(nèi)把全所的財(cái)務(wù)、票務(wù)工作搞得井然有序，并總結(jié)出了一整套“班清日結(jié)、日清旬結(jié)”的符合收費(fèi)公路運(yùn)作的管理模式，為全所收、管、養(yǎng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，得到了上級(jí)主管部門(mén)的肯定和高度贊揚(yáng)，同時(shí)也為全省收費(fèi)公路財(cái)務(wù)管理工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)做出了大膽的嘗試和貢獻(xiàn)。今天，在全省收費(fèi)公路財(cái)務(wù)管理制度的建設(shè)中還有濃濃的一筆！
作為主管會(huì)計(jì)的從建所至今，始終把嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律和落實(shí)財(cái)經(jīng)制度作為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持按制度辦事，該花的錢(qián)不折不扣，不該花的錢(qián)，他據(jù)理力爭(zhēng)，堅(jiān)決不花。特別值得一提的是在日常報(bào)銷(xiāo)中，更是放不過(guò)一分一厘審核。作為主管會(huì)計(jì)，他手中掌握著一定的財(cái)權(quán)，在審核上他只要手稍稍一松，便能“為人一片”，可他從沒(méi)有這樣想過(guò)、更沒(méi)有這樣做過(guò)，他把集體的'財(cái)物看得比自己的更珍貴。無(wú)論是職工還是領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)論是集體還是個(gè)人，不管是大到幾十萬(wàn)的工程，還是小到分厘間的紙張，只要經(jīng)過(guò)他的手，誰(shuí)也別想占公家一分錢(qián)便宜。我們也經(jīng)常聽(tīng)到為一張發(fā)票字跡不清、一張差費(fèi)報(bào)銷(xiāo)單多貼了一張車(chē)票、一張收入日?qǐng)?bào)表有涂改被退回，而報(bào)怨他太原則、太死板。可有誰(shuí)能理解，這對(duì)于一名財(cái)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)是莫大的榮譽(yù)和肯定！為此，他也得罪了不少人，譏諷之語(yǔ)時(shí)有所聞，但他從未放在心上，而更堅(jiān)定了他從細(xì)管理、從嚴(yán)審核的決心。就這樣，他總是把“鋼用在刀刃上”，把有限的資金調(diào)劑使用在最需要的地方，總能保證單位預(yù)算的嚴(yán)肅執(zhí)行。他因此也被譽(yù)為領(lǐng)導(dǎo)的理財(cái)助手、單位的理財(cái)專家、行業(yè)的理財(cái)標(biāo)兵。
作為年過(guò)半百的，最讓人敬佩的是他執(zhí)著追求、鍥而不舍的精神。記得在實(shí)行會(huì)計(jì)電算化制度初期，填制憑證、記帳、審核等一系列工作一下全由電腦來(lái)完成，這對(duì)習(xí)慣了人工核算的來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直失去了左右手，無(wú)任何優(yōu)勢(shì)可言。而對(duì)電腦一竅不通的他，面對(duì)困難，沒(méi)有退卻，也沒(méi)有因年齡關(guān)系產(chǎn)生放棄的念頭，而是一頭扎進(jìn)電算會(huì)計(jì)的知識(shí)海洋里，從熟悉電腦鍵盤(pán)、練習(xí)打字、錄入憑證、審核記帳到生成報(bào)表，一學(xué)就是一年半，直到把基本操作和理論搞懂后才歇了下來(lái)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他還經(jīng)常向年輕同志虛心請(qǐng)教有關(guān)的知識(shí)，我們經(jīng)常被他的精神所感染，真不愧為新時(shí)期共產(chǎn)黨員與時(shí)俱進(jìn)、不懈學(xué)習(xí)的楷模。在新的形勢(shì)下，并未滿足于老經(jīng)驗(yàn)和老方法，而是更加注重給自己“充電”，他特別推崇“學(xué)以致用”的觀點(diǎn)，在他的人生軌跡中，處處遍布著對(duì)知識(shí)的渴求。在歷次的財(cái)務(wù)軟件升級(jí)工作中，他總是沖鋒第一線，加班加點(diǎn)，以一個(gè)老財(cái)務(wù)工作者的精神啟發(fā)著一代人，他因此也受到同行的尊重和稱贊。為了及時(shí)適應(yīng)新的會(huì)計(jì)核算要求，他經(jīng)常帶著問(wèn)題和同志們一起探討，研究新情況，解決新問(wèn)題。20xx年12月，天讒公路通車(chē)收費(fèi)，這對(duì)于來(lái)說(shuō)又是一個(gè)挑戰(zhàn)。由于天讒路實(shí)行聯(lián)網(wǎng)收費(fèi)，對(duì)會(huì)計(jì)核算和通行費(fèi)收入清分都有新的要求，在人員配置不到位的情況下，帶領(lǐng)財(cái)務(wù)票務(wù)一班人，一干又是兩個(gè)月。他經(jīng)常深入收費(fèi)一線，探索票務(wù)管理的新模式，調(diào)研收入清分的可行性和科學(xué)性，從帳目設(shè)置、核算程序到規(guī)范管理他全程跟蹤，沒(méi)有絲毫懈怠和怨言。他經(jīng)常勉勵(lì)財(cái)務(wù)人員，教育年輕同志要樹(shù)立“能者多勞”和“勞動(dòng)是美德”的奉獻(xiàn)精神。
古語(yǔ)云：“老驥伏櫪，壯心不已”?？梢哉f(shuō)已進(jìn)入老驥的年齡，在他身后已留下了一串串足跡，雖說(shuō)不上是閃光耀眼，但看得出他走得踏踏實(shí)實(shí)，無(wú)怨無(wú)悔。今天，他還是這樣走著。盡管他已年近花甲，但他認(rèn)為自己還年輕，仍要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，思想常新，永葆青春，為實(shí)現(xiàn)交通跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的光和熱。這，就是一名共產(chǎn)黨員的革命誓言。
典型人物事跡材料篇四
津南區(qū)八里臺(tái)鎮(zhèn)和順地村，只要提起李金山的名字，村民們都會(huì)豎起大拇指，大家伙兒都說(shuō)，李金山致富不忘相鄰，圓了農(nóng)村孩子的武術(shù)夢(mèng)。
來(lái)到津南區(qū)八里臺(tái)鎮(zhèn)和順地村的金山武術(shù)館，看到一群孩子正在教練指導(dǎo)下練習(xí)武術(shù)，一招一式有板有眼。李金山在旁邊看著孩子們，臉上滿是笑容?！胺凑F(xiàn)在我離不開(kāi)孩子們，確實(shí)離不開(kāi)。我每天都來(lái)，將近四年來(lái)，外頭有什么工作，我脫開(kāi)之后，必須到這來(lái)，看孩子們練武術(shù)?！?/p>
今年五十七歲的李金山是個(gè)地地道道的農(nóng)民，小時(shí)候家庭條件不好，他始終沒(méi)有機(jī)會(huì)接受正規(guī)的武術(shù)訓(xùn)練，但是幾十年的武術(shù)夢(mèng)始終縈繞在心。創(chuàng)辦企業(yè)致富后，二零零九年，李金山下定決心要讓村里的孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?！皫浊甑膫鹘y(tǒng)武術(shù)啊，有好東西都叫外國(guó)人學(xué)去了，外國(guó)人都比中國(guó)人練得好，所以說(shuō)我把武術(shù)得搞下去，把它弘揚(yáng)，以后得讓它后繼有人?！?/p>
創(chuàng)辦武術(shù)隊(duì)的開(kāi)銷(xiāo)不是個(gè)小數(shù)目，但是李金山覺(jué)得為了孩子們，錢(qián)要花在刀刃上。他出資一百萬(wàn)元在村里建起了九百平米的武術(shù)館，并且購(gòu)置了健身器械和習(xí)武用的兵器，聘請(qǐng)了兩名專業(yè)教練帶領(lǐng)孩子們練習(xí)，幾年來(lái)從不收孩子們一分錢(qián)?！拔矣X(jué)得把錢(qián)花這兒比花在任何地方都值，我說(shuō)的這都是肺腑的話。整個(gè)的這些孩子、家長(zhǎng)們都和一家人一樣，特別好?！?/p>
家長(zhǎng)郭秀云告訴我們，因?yàn)榧彝l件不好，雖然孩子十分喜歡武術(shù)，但她始終沒(méi)有能力給孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，是李金山圓了孩子的武術(shù)夢(mèng)：“我確實(shí)挺感激他的，家里負(fù)擔(dān)也是重點(diǎn)兒吧，我自己養(yǎng)活倆孩子。這里也是給孩子最好的一個(gè)平臺(tái)，練了一年多了吧，一分錢(qián)費(fèi)用沒(méi)收過(guò)我的，本身也是不要我們?nèi)魏我粋€(gè)人的費(fèi)用。”
現(xiàn)在武術(shù)隊(duì)一共有六十個(gè)孩子，最大的十三歲，最小的只有六歲，在他們眼中，李金山如同父親一般，既威嚴(yán)又慈愛(ài)。隊(duì)員張春輝說(shuō)：“李教練平常不光教我們練武術(shù)，還教我們?cè)趺醋鋈耍艘獙?xiě)正了，要做堂堂正正的人，人要厚道。”
經(jīng)過(guò)常年不懈地辛勤耕耘，金山武術(shù)俱樂(lè)部已喜結(jié)碩果，全年就斬獲多個(gè)大獎(jiǎng)：3月，李帥同學(xué)參加了重慶市武術(shù)冠軍賽取得優(yōu)異成績(jī)；5月宏舜杯‘京津冀’武術(shù)大賽獲得金牌41塊，銀牌45塊，銅牌35塊；6月鄭慶余等參加了在保定舉辦的全國(guó)青少年武術(shù)錦標(biāo)賽獲得刀術(shù)第一名、拳術(shù)第三名的優(yōu)異成績(jī)；李鳳水獲得槍術(shù)第四名；7月在津南區(qū)八里臺(tái)第四小學(xué)舉辦的天津市青少年武術(shù)錦標(biāo)賽。參賽代表隊(duì)共14個(gè)，運(yùn)動(dòng)員300名，項(xiàng)目總數(shù)630項(xiàng)。在這次比賽中我隊(duì)分別由13個(gè)人獲得第一名，8人獲得第二名，5人獲得第三名；8月鄭慶余在內(nèi)蒙古錫林浩特代表中國(guó)參加亞洲青年武術(shù)錦標(biāo)賽上獲得男子刀術(shù)冠軍，團(tuán)體第一名的優(yōu)異成績(jī)；8月王菲在河南濮陽(yáng)代表天津參加全國(guó)青少年柔道錦標(biāo)賽上奪得第五的好成績(jī)；10月參加雙街杯華北地區(qū)武術(shù)大賽獲得金牌45塊，銀牌37塊，銅牌25塊；11月在霍元甲武術(shù)學(xué)校參加中小學(xué)武術(shù)比賽上第一名6個(gè)、第二名5人、第三名3人；10月在八里臺(tái)第四小學(xué)舉辦武術(shù)段位考評(píng)圓滿結(jié)束。（二段24人、三段24人、四段7人、五段5人、六段10人全部通過(guò)。）。
李金山說(shuō)：“我希望孩子們以后都多鍛煉身體，練得都特別好，身體健康不得病。以后有大型的比賽咱還拿點(diǎn)成績(jī)。我希望孩子們不光學(xué)習(xí)好，還有身體必須得健康，有健康的身體才能報(bào)效社會(huì)?！?/p>
典型人物事跡材料篇五
作為一名黨員教師，xx老師政治素質(zhì)過(guò)硬，有著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。在教育的道路上，她就像一只青鳥(niǎo)一樣不知疲倦;她踏實(shí)肯干、樂(lè)于奉獻(xiàn)，用自己的言行潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的滋養(yǎng)著學(xué)生。在她母親重病期間，陳老師晚上在醫(yī)院的病床邊備課，白天在學(xué)校忙碌，三年來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假。2013年5月的最后一天，陳老師的母親與世長(zhǎng)辭，而此時(shí)的她正奮戰(zhàn)在學(xué)生離隊(duì)建團(tuán)的儀式上，沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)上最后一面。作為獨(dú)女的她，處理完喪事，立刻就回到了講臺(tái)，回到了愛(ài)她的孩子們身邊。當(dāng)她看到孩子們自發(fā)為她折的一千只千紙鶴時(shí)，她的眼淚再也抑制不住，奪眶而出。她說(shuō)：也許旁人不會(huì)理解，但我的青春是厚重而美麗的!
在教學(xué)的前沿陣地上，xx老師是學(xué)校的青年骨干，也是市直屬學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)科帶頭人、教壇新秀。她一直認(rèn)為，教師把學(xué)生教的好不是本事，如果能把學(xué)生興趣激發(fā)出來(lái)，讓他們?cè)跊](méi)有教師的情況下自主學(xué)習(xí)，那才是成功的!因此她對(duì)課堂每個(gè)環(huán)節(jié)都追求精益求精，教風(fēng)干練靈動(dòng)，思維清晰嚴(yán)謹(jǐn)，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。平時(shí)的她敏而好學(xué)，虛心求教，積極參加各類培訓(xùn)，廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教育教學(xué)方法，在多個(gè)培訓(xùn)中都榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。在日常教學(xué)活動(dòng)中，她深受學(xué)生歡迎，無(wú)論是循環(huán)教學(xué)還是中途接班，教學(xué)效果都很不俗。她多次參加省、市學(xué)科比賽，均獲所獲。2003年她參加市直屬學(xué)校青年教師基本功競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng);2007年參加江蘇省信息與課程整合比賽獲得二等獎(jiǎng);2006年和2011年參加市直屬學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科評(píng)優(yōu)課評(píng)比均獲得一等獎(jiǎng)，其中2011年還獲得大市評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng);2011年參加蘇州市白板與學(xué)科整合評(píng)比獲得市區(qū)一等獎(jiǎng)、大市一等獎(jiǎng);2012年和2015年參加把握學(xué)科能力競(jìng)賽獲得市區(qū)三等獎(jiǎng);2015年參加黨員優(yōu)秀教案評(píng)比，獲得蘇州市二等獎(jiǎng)。她輔導(dǎo)的學(xué)生也在各級(jí)各類比賽中均有斬獲。2006~2007年“全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽”中，她輔導(dǎo)的學(xué)生獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人;蘇州市“紫藤杯”英語(yǔ)風(fēng)采大賽獲團(tuán)體三等獎(jiǎng);“中學(xué)生英語(yǔ)演講”比賽獲個(gè)人三等獎(jiǎng);蘇州市區(qū)“三話比賽”獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。她重視教科研，參加了多個(gè)項(xiàng)目和課題，撰寫(xiě)了多篇論文。2007年參與教育局《外教讀本》教材的編寫(xiě)，目前此教材在蘇州市初二年級(jí)esl課程中廣泛運(yùn)用;2014年暑期她受蘇州市教科院邀請(qǐng)?jiān)谔K州市直屬學(xué)校暑期課程培訓(xùn)中作為講師介紹經(jīng)驗(yàn)。目前，陳老師完成了蘇州市首屆優(yōu)秀骨干青年教師研修班成員的培訓(xùn)、義務(wù)教育評(píng)價(jià)班培訓(xùn)，正在參加科研骨干班培訓(xùn)，朝著更為專業(yè)的道路前行著。
2012年，陳老師身上多了一份行政職責(zé)。在新的崗位上，xx老師扎實(shí)工作，積極創(chuàng)新，一方面抓好常規(guī)工作，圍繞學(xué)校中心工作寓教于事、寓教于賽、寓教于樂(lè)，服務(wù)全體學(xué)生;另一方面她立足實(shí)際，積極探索，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。同時(shí)，在學(xué)校的引領(lǐng)下，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極參與改良校本課程、創(chuàng)建項(xiàng)目特色，打造自主品牌。在她擔(dān)任學(xué)校團(tuán)總支書(shū)記期間，學(xué)校團(tuán)總支被評(píng)為蘇州市直屬學(xué)?！拔逅募t旗團(tuán)總支標(biāo)兵”，其本人也被評(píng)為“五四紅旗團(tuán)干部標(biāo)兵”;在她擔(dān)任“姑蘇文化課程”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人期間，該項(xiàng)目被評(píng)為蘇州市教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、省優(yōu)秀校本課程規(guī)劃一等獎(jiǎng)，學(xué)校也因此獲得江蘇省文化建設(shè)特色學(xué)校、江蘇省課程建設(shè)特色學(xué)校;她參與籌拍的兩本學(xué)校紀(jì)錄片均獲得全國(guó)校園影視金獎(jiǎng)……今年她又參加了省品格提升工程的省報(bào)，作為核心團(tuán)隊(duì)成員，尋求著用理論的引領(lǐng)支撐專業(yè)高位的發(fā)展。
陳老師用她的實(shí)際行動(dòng)先后獲得兩次市級(jí)黨員“先進(jìn)承諾個(gè)人”稱號(hào)。陳老師說(shuō)：“這不僅是榮譽(yù)，更是責(zé)任。它鞭策著我對(duì)自己要更加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，用對(duì)工作的摯愛(ài)，對(duì)事業(yè)的虔誠(chéng)來(lái)踐行入黨時(shí)的宣言和對(duì)黨的承諾!”
典型人物事跡材料篇六
張鳳榮，男，陜西省鎮(zhèn)安縣西口回族鎮(zhèn)嶺溝村四組村民，現(xiàn)年48歲，家里有5口人，張鳳榮和妻子、父親以及兩個(gè)兒子。張鳳榮的父親患有腦梗病，為了給父親看病以及吃藥，他先后花去了幾萬(wàn)元，使這個(gè)本就并不富裕的家庭陷入了貧困的深淵，其大兒子張龍也正在讀高中，花費(fèi)也較大，小兒子在上幼兒園。兩個(gè)孩子都在上學(xué)，生活的擔(dān)子壓在他一個(gè)人身上，但他是一個(gè)不認(rèn)輸、不服輸?shù)娜恕Ｋ麨榱俗尭赣H得到更好的治療，為了孩子能夠無(wú)所憂慮的讀書(shū)，他默默選擇一個(gè)人扛下這個(gè)家庭的所有負(fù)擔(dān)，他在農(nóng)村這塊廣袤的土地上開(kāi)辟了新的人生之路，也為早日脫貧創(chuàng)造了開(kāi)端。
創(chuàng)業(yè)的初期是艱難的，也是艱辛的。20__年，張鳳榮經(jīng)過(guò)市場(chǎng)考察和分析，根據(jù)自身的實(shí)際情況，決定發(fā)展養(yǎng)豬業(yè)，但由于缺少養(yǎng)豬經(jīng)驗(yàn)，疫病防控不到位，死亡率高，養(yǎng)豬整體效益一直不好。但他毫不氣餒，購(gòu)買(mǎi)了許多養(yǎng)豬方面的書(shū)籍，起五更、爬半夜，利用一切空閑時(shí)間一本本的啃，終于慢慢地掌握了豬的適應(yīng)期、增肉期、催肥期的養(yǎng)殖技術(shù)。為給豬添飼料，清掃豬舍，他每天天不亮就起床，深夜還要再起來(lái)到豬棚轉(zhuǎn)一圈，觀察豬的生長(zhǎng)情況、健康狀況等，如發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)診斷治療。雖通過(guò)邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐，他終于全面掌握了全套養(yǎng)豬技術(shù)，他養(yǎng)的豬很少生病，個(gè)個(gè)膘肥體壯，養(yǎng)豬使張鳳榮走上了一條致富路，成為一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的科技示范戶。致富不忘鄉(xiāng)親，他對(duì)前來(lái)參觀學(xué)習(xí)和取經(jīng)的群眾從來(lái)不保留養(yǎng)豬技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，近2年來(lái)，他先后幫助了本村和鄰村的養(yǎng)殖戶9戶，覆蓋貧困戶7戶21人。
張鳳榮在養(yǎng)豬上成功了，但是他沒(méi)有忘記農(nóng)民的根本，即使養(yǎng)豬再掙錢(qián)，也不能荒了自己的土地，相反要把責(zé)任田間弄的更好才行。望著收成并不理想的耕地，張鳳榮決心再闖一闖，他利用養(yǎng)豬贏利，賺取的資金，加大了在土地上的投入，遇到技術(shù)問(wèn)題就找人請(qǐng)教，去問(wèn)、去學(xué)，并經(jīng)常實(shí)地考查，最終他明白了農(nóng)藥的藥性及噴施，以及植物的生長(zhǎng)周期，也清楚了化肥的結(jié)構(gòu)和功能，憑著不怕吃苦的韌勁和堅(jiān)持鉆研的精神，經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐，與當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖、種植戶的交流，他得到了豐富的經(jīng)驗(yàn)，他栽植優(yōu)質(zhì)板栗3畝，核桃2畝，當(dāng)季蔬菜每日都有，又為家庭增添了一條增收的渠道。
20__年張鳳榮也積極遞交了自己的脫貧申請(qǐng)書(shū)，樹(shù)立脫貧新模范?！狈鲐毾戎螒校鲐毾确鲋尽?，這句話在張鳳榮的身上得到了充分體現(xiàn)。他說(shuō)，“我積極一點(diǎn)，盡量不讓大家操心我的生活，享受了國(guó)家很多政策了，我們自己也要積極奮斗，才能脫貧。同時(shí)也十分感謝在脫貧道路上幫助我全家的幫扶責(zé)任人以及各位村干部。在你們的積極引導(dǎo)和大力鼓勵(lì)下，我才能有現(xiàn)在的發(fā)展和生活”。實(shí)現(xiàn)脫貧除了政府的幫忙，更多的是靠貧困群眾自身，張鳳榮就是這樣，他激活自我，懷有創(chuàng)業(yè)熱情，自力更生，不等不靠，敢拼敢干，才能走上脫貧致富的道路。目前他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了脫貧，走上了致富的道路，隨著家里情況的好轉(zhuǎn)，張鳳榮也有了一筆可觀的收入，養(yǎng)豬規(guī)模，從開(kāi)始的兩三頭，變成現(xiàn)在的30多頭，年養(yǎng)豬收入達(dá)到4萬(wàn)元以上。實(shí)現(xiàn)了脫貧的他，也沒(méi)閑著，積極的幫助其他貧困戶實(shí)現(xiàn)脫貧，經(jīng)常給左鄰右舍宣講國(guó)家的政策，通過(guò)了解，也為了村的環(huán)境更加美好，他積極組織群眾進(jìn)行環(huán)境保護(hù)，積極游說(shuō)各家各戶，不亂扔垃圾，不往河流丟棄雜物，他積極組織一些農(nóng)戶，下河清理河道兩側(cè)的垃圾，每逢周末，他還會(huì)帶頭清掃公路兩側(cè)，保持馬路的干凈整潔。他用的他的一言一行影響著身邊的人，也為脫貧致富起了一個(gè)良好的開(kāi)端，不少貧困戶看到他的自力更生，艱苦奮斗，紛紛點(diǎn)贊稱好?？偸欠e極參加村級(jí)召開(kāi)的各種會(huì)議，在村干部組織貧困戶參與集體無(wú)償勞動(dòng)時(shí)，總積極配合，并組織村小組群眾積極參與，他總是率先垂范，以身作則，隨叫隨到。
談及脫貧后的生活，張鳳榮感激地說(shuō):“感謝村干部、駐村工作隊(duì)和幫扶人的幫助，脫貧不脫政策，感謝黨的政策，我們現(xiàn)在吃不愁、穿不愁、住得好，看病也有了保障。勤勞能致富，今后的生活要靠自己。我相信，日子會(huì)越過(guò)越好”。
典型人物事跡材料篇七
絕壁上打響了抗?fàn)幟\(yùn)的第一炮，山坡上種下了向往美好的第一棵苗。不信天，不認(rèn)命，你這硬實(shí)的漢子，終于帶著鄉(xiāng)親們爬出這口井。山到高處你是峰，路的盡頭是家園。
毛相林，男，漢族，1959年1月出生，初中文化，中共黨員，重慶市巫山縣竹賢鄉(xiāng)下莊村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任。1997年，擔(dān)任老下莊村支書(shū)的毛相林帶領(lǐng)村民向絕壁挑戰(zhàn)，歷經(jīng)7年時(shí)間在懸崖絕壁上鑿出一條“天路”。2005年，毛相林又帶領(lǐng)村民脫貧攻堅(jiān)，歷經(jīng)13年時(shí)間探索培育出“三色”經(jīng)濟(jì)。
作為下莊村村委會(huì)主任，他帶領(lǐng)村民不等不靠、艱苦奮斗、拔除窮根，是優(yōu)秀基層黨員干部代表。原下莊村四周高山絕壁合圍，外出只有一條盤(pán)旋在絕壁上的羊腸小道，世世代代幾乎與世隔絕。自1997年，毛相林帶領(lǐng)村民，歷時(shí)7年在絕壁上鑿出了一條長(zhǎng)達(dá)8公里的“天路”。出山公路修通后，他又帶領(lǐng)村民披荊斬棘、攻堅(jiān)克難，歷時(shí)15年探索培育出“三色”經(jīng)濟(jì)，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，蹚出了一條致富路，2019年，下莊村農(nóng)村居民人均可支配收入達(dá)12670元（其中，脫貧戶人均純收入達(dá)11344.56元），讓村莊貧窮落后的面貌大大改觀。2016年，下莊村在全縣率先實(shí)現(xiàn)整村脫貧。
堅(jiān)守偏遠(yuǎn)山村43年，毛相林帶領(lǐng)重慶市巫山縣竹賢鄉(xiāng)下莊村村民用最原始的方式在懸崖峭壁上鑿石修道，歷時(shí)7年鋪就一條8公里的“絕壁天路”。2005年以來(lái)，他培育“三色”經(jīng)濟(jì)，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，帶大家走上致富路。2015年，下莊村在全縣率先實(shí)現(xiàn)整村脫貧。2019年，下莊村人均年收入，達(dá)到一萬(wàn)兩千多元，比路通前翻了40多倍。
典型人物事跡材料篇八
xx街道xx社區(qū)地處平房區(qū)的中心地帶，占地面積4萬(wàn)多平方米，社區(qū)有居民1779戶，人口5692人，所有居民一部分系東輕公司家屬，另一部份來(lái)自平房區(qū)的各個(gè)單位，社區(qū)有居民住宅樓房24棟、商業(yè)戶192戶，幾年來(lái)，我社區(qū)以“民心工程”為服務(wù)載體，對(duì)貧困戶，殘疾戶通過(guò)政府救助，社區(qū)捐助，單位贊助等形式，救助特困家庭、殘疾人已達(dá)323人次。為下崗人員提供就業(yè)崗位100多個(gè)。我們還以多種多樣的形式開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富社區(qū)的業(yè)余文化生活，使社區(qū)居民有一個(gè)良好的生活空間。俗話說(shuō)“打鐵得須自身硬”，社區(qū)黨支部首先堅(jiān)持從加強(qiáng)班子自身建設(shè)入手，著力在提高素質(zhì)、搞好團(tuán)結(jié)、愛(ài)崗敬業(yè)、保持良好的精神狀態(tài)上下功夫，弘揚(yáng)“爭(zhēng)第一、扛紅旗”的精神。班子每名成員都把社區(qū)工作當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)看待，“咬定青山不放松”。確立了“一年打基礎(chǔ)，二年上臺(tái)階，三年樹(shù)形象”的工作目標(biāo)。
如果說(shuō)基層黨組織是我們黨有機(jī)整體的一個(gè)個(gè)細(xì)胞，那么，它的功能直接關(guān)系到黨的生機(jī)與活力。支部活動(dòng)日，身兼支部書(shū)記的社區(qū)主任，及時(shí)地把黨員聚集在一起，學(xué)習(xí)黨的知識(shí)、重溫入黨誓詞、傾聽(tīng)黨員心聲，在黨員中率先提出了“情系千家萬(wàn)戶，真情奉獻(xiàn)社區(qū)”的口號(hào)，黨員的心暖了、群眾的心熱了。通過(guò)在黨員中開(kāi)展的“一幫一”、“多幫一”活動(dòng)，讓黨員“亮相”社區(qū)，為群眾辦實(shí)事、辦好事，架起了黨心民心的橋梁，像一股清涼甘甜的山泉，滋潤(rùn)著xx社區(qū)的這片熱土。84戶231人得到了最低生活保障金;149名下崗職工實(shí)現(xiàn)了再就業(yè);134名老年人領(lǐng)到了老年優(yōu)待證;看著群眾那股高興勁，黨支部的全體工作人員感到的是一種幸福。為了維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，我們社區(qū)響應(yīng)市里號(hào)召，在開(kāi)創(chuàng)“平安平房”的基礎(chǔ)上又開(kāi)展了“平安家庭”的活動(dòng)，在創(chuàng)建活動(dòng)中，一是營(yíng)造“五個(gè)環(huán)境”，即安定有序的治安環(huán)境，優(yōu)美文明的社會(huì)環(huán)境，公平正義法治的環(huán)境，誠(chéng)信友愛(ài)的人際環(huán)境，安全健康的成長(zhǎng)環(huán)境;二是增強(qiáng)“五個(gè)意識(shí)”，即增強(qiáng)家庭成員懂法守法意識(shí)，安全防范意識(shí)，健康文明意識(shí)，和睦相處意識(shí)，男女平等意識(shí);三是做好“五防”，即防拐賣(mài)，防盜竊，防搶劫，防隱患，防愛(ài)滋;四是努力實(shí)現(xiàn)“五無(wú)”，即無(wú)毒品，無(wú)賭博，無(wú)黃色，無(wú)暴力，無(wú)邪教，使家庭更加和睦美滿，社區(qū)更加優(yōu)美文明，社會(huì)更加和諧穩(wěn)定。我們社區(qū)又開(kāi)展了“千個(gè)社區(qū)，百個(gè)樓道”的創(chuàng)建活動(dòng)，哈市都市發(fā)現(xiàn)欄目組對(duì)宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了報(bào)導(dǎo)。社區(qū)還相繼成立了“社區(qū)治安綜合治理”領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)“創(chuàng)安”領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)治保調(diào)解委員會(huì)，“禁毒”領(lǐng)導(dǎo)小組，“違法青少年”幫扶小組，“反邪教”領(lǐng)導(dǎo)小組等組織，社區(qū)群防群治工作網(wǎng)絡(luò)健全，社區(qū)治安穩(wěn)定，刑事發(fā)案率逐年下降，調(diào)解28起民事糾紛，調(diào)解成功率95%。
一份春雨，一份秋實(shí);一份耕耘，一份收獲。黨支部的工作，得到全體居民的認(rèn)可。
盲人看不見(jiàn)，可從腳步聲就能分辨出我們幾個(gè)社區(qū)干部是誰(shuí)來(lái)了。居民碰見(jiàn)我們，親切地把我們稱為“丫頭”，這里面有居民對(duì)我們的疼愛(ài)，有對(duì)我們的信任，有對(duì)我們的鼓舞，但更多的是對(duì)我們的期望。期望我們工作的更好，社區(qū)更好，人和人之間的關(guān)系更好。期望我們的社區(qū)和諧，穩(wěn)定，居民安居樂(lè)業(yè)!
社區(qū)內(nèi)設(shè)有公共公益宣傳板，公共衛(wèi)生箱4個(gè)，為了營(yíng)造宜人居住的生活環(huán)境，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是社區(qū)的一項(xiàng)重要工作。社區(qū)積極開(kāi)展“社區(qū)、家庭、環(huán)境衛(wèi)生”的主題活動(dòng)，并把主題活動(dòng)落實(shí)到“庭院、綠地、樓道”三整治行動(dòng)為中心，共投入1000余工，清理了建筑垃圾，廢做便器、生活垃圾、樹(shù)枝雜草、廢塑料袋等雜物12車(chē)，清理樓道69個(gè)單元，栽種樹(shù)木80棵，建花壇25個(gè)，創(chuàng)建綠色樓道12個(gè)，通過(guò)這些工作的開(kāi)展，社區(qū)的環(huán)境得到了改善，使社區(qū)的面貌煥然一新，居民們向往的把家輕輕地放在花園中的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。去年經(jīng)過(guò)多方努力在區(qū)建委的幫助下，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的6000平方米的庭院進(jìn)行了改造區(qū)。美麗的庭院景觀呈現(xiàn)在居民的面前，一道休閑娛樂(lè)的場(chǎng)地給居民們帶來(lái)了快樂(lè)。
為了活躍社區(qū)文化，提高居民的生活質(zhì)量。社區(qū)黨支部還率先在網(wǎng)上建立了自己的博客和群，為廣大居民提供了現(xiàn)代化的信息服務(wù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)的宣傳黨的各項(xiàng)方針政策，并成功的舉辦了“鄰居節(jié)”，“六、一”帶領(lǐng)殘疾兒童參觀極地館，圓了兒童的一個(gè)夢(mèng)想，“三、八”節(jié)的時(shí)候，我社區(qū)有兩位居民榮獲了感動(dòng)新疆人物的光榮稱號(hào)，南方雪災(zāi)的時(shí)候，我社區(qū)內(nèi)的鳳鳳大酒店的老板陳玉鳳女士組織店內(nèi)員工為雪災(zāi)進(jìn)行捐款，社區(qū)還成立了腰鼓隊(duì)、合唱隊(duì)，經(jīng)常配合黨和政府各項(xiàng)中心開(kāi)展進(jìn)行宣傳活動(dòng)。社區(qū)創(chuàng)建文明樓院、文明家庭也搞得有聲有色，涌現(xiàn)6幢文明樓院和208戶文明家庭，文明之風(fēng)蔚然成風(fēng)。
回首過(guò)去，我們雖然取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)，但我們做的還有很多的足，很多的地方做的還不到位。展望未來(lái)，社區(qū)工作任重道遠(yuǎn)，我們不會(huì)坐在功績(jī)薄上睡大覺(jué)，我們還要再接再厲，在工作上要有新思路，新開(kāi)拓，盡我們最大的能力為老百姓做更多的實(shí)事，辦更多的好事，解決更多的難事，20xx年是我國(guó)奧運(yùn)年，我們xx社區(qū)積極配合上級(jí)的要求，以全新的面貌迎接奧運(yùn)會(huì)和大冬會(huì)的到來(lái)。
社區(qū)要發(fā)展，必須完善功能。社區(qū)支部的一班人經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，形成了“充分挖掘社區(qū)資源，最大限度地實(shí)現(xiàn)社區(qū)資源共享”的共識(shí)。他們從宣傳社區(qū)理念入手，憑著“一顆媽媽心、一張婆婆嘴、一雙跑不斷的腿”，積極與駐社區(qū)單位溝通、聯(lián)誼，多次走訪駐社區(qū)單位，感動(dòng)了駐社區(qū)單位的領(lǐng)導(dǎo)，激發(fā)出了社區(qū)共筑共建的社會(huì)力量。使“社區(qū)連萬(wàn)家，情系你我他”的社區(qū)理念深入人心。今年我們社區(qū)在社會(huì)各界的大力支持和幫助下，籌集資金6000多元，在“六一”兒童節(jié)到來(lái)之即，為社區(qū)的殘疾兒童提供了一次科普知識(shí)教育的機(jī)會(huì)，我們組織有20多名殘疾兒童參加的參觀哈爾濱市極地館、科技館，使得這些孩子受到了一次深刻的教育，同時(shí)也感動(dòng)了所有的家長(zhǎng)。
鄰居節(jié)我們的活動(dòng)有聲有色，唱響了和諧社區(qū)的凱歌。贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和居民們的認(rèn)可。
面對(duì)社區(qū)所取得的成績(jī)，社區(qū)黨支部一班人并沒(méi)有滿足，而是以嶄新的姿態(tài)，開(kāi)拓的精神、矯健的步伐，描繪著社區(qū)更加美好的藍(lán)圖。我們有理由相信，新世紀(jì)火紅的社區(qū)潮在新祥跳躍和涌動(dòng)，一定會(huì)激起千層萬(wàn)層絢麗的浪花。
典型人物事跡材料篇九
張老師是撫寧縣田各莊小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師，現(xiàn)擔(dān)任所在管區(qū)的小學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。七年中，張老師滿懷熱情，帶著對(duì)教育事業(yè)的熱忱與對(duì)學(xué)生的愛(ài)，全身心地投入到教書(shū)育人之中。在管區(qū)教研員的關(guān)心指導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱情幫助下，經(jīng)過(guò)不懈努力，她很快從一名師范畢業(yè)生成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干。
在張老師任教的七年中忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、講究師德，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。在三尺講臺(tái)上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。
工作以來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，張凌老師積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用，取得了明顯效果。具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的`教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論問(wèn)題。經(jīng)常聽(tīng)公開(kāi)課,以便明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在提高自己業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，張凌老師還注重個(gè)人能力的培養(yǎng)。張老師購(gòu)買(mǎi)大量教育教學(xué)書(shū)籍，訂閱教育刊物，認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)、研究、積累教育教學(xué)理論，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)即時(shí)獲取教育信息，掌握最新教育動(dòng)向，吸收先進(jìn)的教育教學(xué)思想，拓寬自己的思路，豐富自己的教育教學(xué)方法，提高自己的工作能力。張老師積極學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，已經(jīng)能夠充分利用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)科教學(xué)。
為了提高自己的教育教學(xué)水平，張凌老師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各種競(jìng)賽，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。在課堂教學(xué)中，能教善導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)，形成一套扎實(shí)有效的教學(xué)方法。
從教以來(lái)，張老師一直擔(dān)任班主任工作。剛參加工作時(shí)由于太年輕，許多家長(zhǎng)對(duì)她不信任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的鼓勵(lì)下，她把壓力變成了動(dòng)力，暗下決心，一定要干出成績(jī)，一定要用自己的行動(dòng)證明，她是一名稱職的人民教師。從此，張老師一面向老教師請(qǐng)教管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，一面在抓教學(xué)上狠下功夫。為增強(qiáng)集體凝聚力、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、全面提高學(xué)生的素質(zhì)，她廣泛閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍，一直緊跟素質(zhì)教育步伐，追求教學(xué)的最佳境界。她鍥而不舍地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并全身心投入到工作實(shí)踐中去。功夫不負(fù)有心人，兩個(gè)月下來(lái)，她負(fù)責(zé)的班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚、秩序井然。她贏得了學(xué)生的心，贏得了家長(zhǎng)的贊許。
在班主任工作中，張凌老師除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)教學(xué)以為，還不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。例如學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃剩的點(diǎn)心、沒(méi)用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面對(duì)這種情況，她專門(mén)利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活。叫他們各抒己見(jiàn)，談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的，懂得“粒粒皆辛苦”的道理。漸漸地，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，汶川地震時(shí)，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)。
在班主任工作中，張凌老師還注重與家長(zhǎng)的配合，幾年的工作中經(jīng)常進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。在張老師所任教的班級(jí)中，每學(xué)期都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)利用節(jié)假日去學(xué)生家中走訪，由于對(duì)學(xué)生的情況非常了解，所以在班級(jí)管理中得心應(yīng)手，多次受到了學(xué)校的好評(píng)。
自擔(dān)任田各莊管區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)以來(lái)，無(wú)論在教學(xué)還是生活中都時(shí)刻嚴(yán)厲要求自己，并且取得不錯(cuò)的成績(jī)。例如20xx年和20xx年，在撫寧縣第一屆和第二屆“教壇之星”教師素質(zhì)大賽中分獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)：20xx年和20xx年5月，在信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中講授的《翠鳥(niǎo)》和《小蝴蝶和毛毛蟲(chóng)》均獲三等獎(jiǎng)：20xx年6月在撫寧縣首屆中小學(xué)班主任素質(zhì)大賽中榮獲三等獎(jiǎng)：20xx年6月和20xx年7月，在心理健康學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，講授的《爭(zhēng)做班級(jí)小主人》和《探險(xiǎn)奇思島》均獲三等獎(jiǎng)：20xx年3月在全市中小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中(小學(xué)組)，指導(dǎo)的《奧運(yùn)·友誼》獲二等獎(jiǎng)：20xx年5月在全縣中小學(xué)師生語(yǔ)言文字基本功競(jìng)賽中，獲得小學(xué)教師組優(yōu)秀獎(jiǎng)。
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,經(jīng)過(guò)張凌老師的努力工作，學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高。而且單差生,雙差生轉(zhuǎn)化很快,厭學(xué)的學(xué)生大大減少。融洽了師生關(guān)系,促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成與鞏固.差生的轉(zhuǎn)變和提高得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的稱贊,促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的形成,從而優(yōu)化了教育環(huán)境。
經(jīng)過(guò)七年的不懈努力，張凌老師在教育教學(xué)上取得了一些成績(jī)，在今后的教育教學(xué)工作中，她會(huì)不斷學(xué)習(xí)、開(kāi)拓積極，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而加倍努力。
典型人物事跡材料篇十
康**1968年出生，一歲時(shí)因患上了小兒麻痹癥，最終落下了右下肢的終身殘疾。而從康懂事起，他就從別人異樣的目光里，過(guò)早地體會(huì)到了命運(yùn)的不公，但同時(shí)也磨練了他不服輸?shù)膫€(gè)性。
18歲中學(xué)畢業(yè)前夕，看著年事已高的父母依舊每日早晚操勞，康決定放棄學(xué)業(yè)挑起家里的重?fù)?dān)。他顯示在一個(gè)村里當(dāng)起了裝卸工，裝卸沙土、磚塊，這種工作連正常人都會(huì)覺(jué)得又苦又累的，剛剛走出校門(mén)的他，雙手很快就磨出了許多血泡，每天都累得腰酸背痛，一回到家就只想躺在床上，什么也不想干。
可第二天，他看到父母疲憊的身影時(shí)，咬咬牙又走出家門(mén)。就這樣他堅(jiān)持了一年多。1993年又在一個(gè)村辦搪瓷廠當(dāng)起了工人，后來(lái)調(diào)到了業(yè)務(wù)科跑業(yè)務(wù)。在這段時(shí)間里，從大江南北到長(zhǎng)城內(nèi)外，他去了很多地方，也飽嘗了許多的酸甜苦辣。同時(shí)，他也看到了改革開(kāi)放后，國(guó)家翻天覆地的變化，很受觸動(dòng)，于是，決定嘗試自己創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦一個(gè)屬于自己的公司。
1994年，康不顧家人的反對(duì)，毅然辭去了令許多人羨慕的業(yè)務(wù)工作，在所有人詫異的眼神和冷嘲熱諷中開(kāi)始了第一次艱難的創(chuàng)業(yè)。在廣安街市場(chǎng)，他租下攤位搞海鮮批發(fā)，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)賠光了近萬(wàn)元的本錢(qián)。那段時(shí)間，家人的責(zé)怪和不理解，使他很痛苦。第一次創(chuàng)業(yè)失敗的他去了印刷廠跑業(yè)務(wù)，每天騎著破自行車(chē)起早貪黑地往返于正定和石家莊的路上。
隨著閱歷的增加，康心中的創(chuàng)業(yè)熱情又高漲了起來(lái)，又開(kāi)始籌備創(chuàng)業(yè)的事情。沒(méi)有資金，他就從親朋好友手里借來(lái)了十幾萬(wàn)，于1997年籌建了物資供應(yīng)站。然而命運(yùn)又一次捉弄了他，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的他被人騙了，十幾萬(wàn)元轉(zhuǎn)眼間打了水漂。外面還欠下了很多外債，要賬的人整天賴在家里不走，弄得家無(wú)寧日。為了還上康創(chuàng)業(yè)所欠的外債，賢惠的妻子羅菊英就用自己當(dāng)村醫(yī)院護(hù)士的每月幾百元工資，除了用于老母親每月必須服用的藥和家庭開(kāi)支外全部還了債?！澳嵌螘r(shí)間，簡(jiǎn)直是我人生的最低谷，自信心嚴(yán)重受挫!”康自己總結(jié)道。
兩次創(chuàng)業(yè)的傷痛時(shí)刻刺痛著康心，然而埋藏在他心底的夢(mèng)并沒(méi)有破滅。2019年，當(dāng)他把重新創(chuàng)業(yè)的想法跟家人一說(shuō)，自然立刻遭到了家人的強(qiáng)烈反對(duì)，妻子甚至以離婚相威脅。然而，他不相信命運(yùn)，只相信自己?？嫡f(shuō)：“別人能做到的，我也一定能行，我不比別人差!”就這樣，倔強(qiáng)的他擦干眼淚，拖著殘缺疲憊的身軀又一次奔波在創(chuàng)業(yè)的征程上。
2019年，康決定成立一個(gè)工貿(mào)公司主要經(jīng)營(yíng)化工生意。項(xiàng)目考察、公司占地、人員手續(xù)都有了頭緒，可是資金又遇到了困難，他找到了多年來(lái)一直支持他的表哥，談了自己的想法后，通情達(dá)理的表哥很快幫他從朋友那里籌措到了20萬(wàn)元，他自己又從朋友那里籌集了一些，在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，工貿(mào)公司開(kāi)業(yè)了。從此以后，康**日夜吃住在公司里，憑借著誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的理念，他很快打開(kāi)了自己的產(chǎn)品銷(xiāo)路。他總結(jié)之前的失敗教訓(xùn)，精打細(xì)算，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，理性管理，和許多客戶建立了良好的業(yè)務(wù)關(guān)系，并取得了國(guó)內(nèi)多家優(yōu)質(zhì)化工產(chǎn)品的代理權(quán)，公司當(dāng)年就取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。
規(guī)矩做人，踏實(shí)做事，良好的信譽(yù)必然帶來(lái)良好的經(jīng)濟(jì)效益，慢慢地，康還清了所有債務(wù)，然而，下一步自己做什么，怎么做呢?在常人看來(lái)，擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)營(yíng)是第一位的，而康卻決定用自己的一顆感恩之心來(lái)回報(bào)親人，回報(bào)社會(huì)。
2019年由于康熱心幫助殘疾人朋友，被石家莊南高營(yíng)鎮(zhèn)殘聯(lián)指派為南高營(yíng)村殘疾人聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)村內(nèi)100余名殘疾人的各項(xiàng)工作。這個(gè)工作其實(shí)沒(méi)有任何報(bào)酬，完全是義務(wù)的。由于之前沒(méi)有任何資料和信息可用，工作量非常大。和各種各樣的殘疾人打交道，是個(gè)費(fèi)力不討好的差事，可是他卻看得比公司業(yè)務(wù)還重要。由于村子比較大，住得比較散，康自己行動(dòng)也不方便，工作非常困難。為了方便聯(lián)系，他做了聯(lián)系卡發(fā)放到每個(gè)殘疾人手里，并給每個(gè)人做了檔案……出色的工作年年受到殘聯(lián)表彰。
幾年來(lái)，康無(wú)私大愛(ài)和許多助人為樂(lè)的行為受到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。康表示，在條件成熟的時(shí)候，他會(huì)辦一個(gè)福利企業(yè)，把更多的殘疾人組織在一起，讓他們用自己勤勞的雙手實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，自強(qiáng)不息、奉獻(xiàn)社會(huì)!
典型人物事跡材料篇十一
班級(jí)：高一年級(jí)17班。
籍貫：東安橫塘鎮(zhèn)。
政治面貌：團(tuán)員。
她是一個(gè)性格開(kāi)朗而又踏實(shí)的女孩，又是一個(gè)對(duì)自己要求嚴(yán)格的學(xué)生，能模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，課上專心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，大膽發(fā)言。她嚴(yán)格按照小學(xué)生日常行為規(guī)范和東羽十個(gè)文明習(xí)慣的要求去做，課上遵守紀(jì)律，出教室懂得謙讓，不擁擠，打水、刷餐具都排隊(duì)等候。課間不追跑打斗，文明說(shuō)話，文明做事，努力發(fā)揮中隊(duì)長(zhǎng)的作用，經(jīng)常協(xié)助老師做一些力所能及的工作。
典型人物事跡材料篇十二
張西良同志入黨20xx年來(lái)一貫堅(jiān)持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想?堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念?認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺(jué)實(shí)踐鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等中國(guó)特色社會(huì)主義理論?具有很高政治思想覺(jué)悟?始終與黨中央保持一致。
愛(ài)崗敬業(yè)?忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)?熱愛(ài)崇高的教師工作。長(zhǎng)期堅(jiān)持在教學(xué)一線工作崗位?教書(shū)育人?勤奮塌實(shí)做好日常教學(xué)和育人平凡工作。在本科生教學(xué)、研究生培養(yǎng)指導(dǎo)和班主任工作中?為人師表?努力做大學(xué)生、研究生的良師益友?深入學(xué)生班級(jí)宿舍、研究所、實(shí)驗(yàn)室?工作認(rèn)真細(xì)致、及時(shí)到位?不留有遺憾?關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況?引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確人生觀?克服困難、努力進(jìn)取、積極上進(jìn)?為學(xué)生解答考研、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中有關(guān)疑問(wèn)?得到學(xué)生肯定和尊敬。擔(dān)任光測(cè)研究生各年級(jí)級(jí)班主任?盡管班級(jí)人數(shù)不多?但在科研活動(dòng)、參與大學(xué)生科研立項(xiàng)數(shù)比例、畢業(yè)論文評(píng)優(yōu)、籃球比賽等文體活動(dòng)等方面?所帶班級(jí)處于學(xué)院前列。20xx、20xx和20xx年度連續(xù)三次年度考核校優(yōu)秀?20xx年度考核院優(yōu)秀?20xx年度被評(píng)為江蘇大學(xué)優(yōu)秀教師。
教學(xué)上?積極主動(dòng)承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)。近年來(lái)?開(kāi)設(shè)過(guò)基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和研究生課程共7門(mén)?每年指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文6人左右?指導(dǎo)的學(xué)生獲得校、院優(yōu)秀畢業(yè)論文多人?教學(xué)工作量平均在2個(gè)教學(xué)編制以上?教學(xué)效果優(yōu)秀?積極參加教學(xué)改革研究和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作?參加教改和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目5項(xiàng)完成2項(xiàng)?20xx年獲江蘇大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)第220xx年獲江蘇大學(xué)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)?第3主動(dòng)積極指導(dǎo)大學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)?指導(dǎo)大學(xué)生完成省、學(xué)校和學(xué)院大學(xué)生科研立項(xiàng)和創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目10余項(xiàng)?申請(qǐng)發(fā)明專利4件?授權(quán)實(shí)用新型專利2件?發(fā)表論文5篇?指導(dǎo)學(xué)生獲得江蘇省大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)和全國(guó)無(wú)線單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)大賽(深圳市無(wú)線龍科技有限公司主辦)二等獎(jiǎng)?獨(dú)立指導(dǎo)碩士研究生8人?已經(jīng)畢業(yè)6人?獲得一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金5人次?校優(yōu)秀畢業(yè)生2人次。
科研上?取得長(zhǎng)足的進(jìn)步?成績(jī)突出。近年來(lái)?積極申報(bào)各類科研項(xiàng)目?主持或參加完成省、廳和市校級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)?省市級(jí)鑒定6項(xiàng)?驗(yàn)收2項(xiàng)?獲得江蘇省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)第5和機(jī)械工業(yè)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)?第7鎮(zhèn)江市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)?第3目前主持或參加在研國(guó)家、省部級(jí)項(xiàng)目6項(xiàng)?其中5項(xiàng)主要參加者?前3名省廳和市校級(jí)項(xiàng)目9項(xiàng)?發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇?第一作者核心以上期刊論文10余篇?ei收錄論文6篇?申請(qǐng)發(fā)明專利10余件?授權(quán)2件?實(shí)用新型專利授權(quán)2件。
在兼職工作方面?積極做好支部書(shū)記和系副主任工作。按照學(xué)校和學(xué)院統(tǒng)一部署和安排?組織好支部生活、系的政治學(xué)習(xí)?積極組織參加各類活動(dòng)?出色完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)?協(xié)作系主任開(kāi)展教學(xué)研討、管理等工作?在做好支部組織建設(shè)和發(fā)展工作中?密切聯(lián)系群眾?結(jié)合系青年教師黨員多?老教師黨外人士多特點(diǎn)?經(jīng)常與老教師溝通、交流?了解他們對(duì)支部和黨員看法和建議?每年開(kāi)展多項(xiàng)系內(nèi)黨員和群眾共同參加的參觀、學(xué)習(xí)及聯(lián)誼活動(dòng)即時(shí)及時(shí)做好收繳黨費(fèi)工作?在教學(xué)研討、專業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和學(xué)科建設(shè)等各項(xiàng)活動(dòng)中?不計(jì)較個(gè)人得失?多承擔(dān)任務(wù)?如?協(xié)作系主任帶領(lǐng)大家進(jìn)行專業(yè)建設(shè)?測(cè)控技術(shù)與儀器本科專業(yè)20xx年獲得江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和江蘇大學(xué)品牌專業(yè)?協(xié)作學(xué)科負(fù)責(zé)人做好教育部中央與地方共建高等學(xué)校專項(xiàng)資金實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)、規(guī)劃、方案制定、落實(shí)、驗(yàn)收和日常管理等等工作?而沒(méi)有任何報(bào)酬和工作量?在各項(xiàng)工作中起到應(yīng)有的模范帶頭作用。
在其它方面?以優(yōu)良成績(jī)完成博士研究生學(xué)習(xí)?順利完成博士學(xué)位論文答辯?并獲得校優(yōu)秀博士學(xué)位論文。
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典型人物事跡材料篇十三
我叫小曉，出生于1979年，1998年畢業(yè)于農(nóng)安師范學(xué)院，至今已從教13年，這13年中我一直站在教育工作的前沿，擔(dān)任班主任工作。這一路走來(lái)，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人們把教師稱為“陽(yáng)關(guān)下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神和為人師表，以身作則的精神，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。
我是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師，把工作看成了自己的生命。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)。每天早上學(xué)校要求6:40到校，6點(diǎn)剛過(guò)我已經(jīng)站在了班級(jí)的門(mén)口，到晚上等同學(xué)們打掃好衛(wèi)生，晚課老師走進(jìn)教室我才能放心的離開(kāi)。每位學(xué)生的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真批改，甚至是一個(gè)錯(cuò)別字我都要幫他糾正過(guò)來(lái)，但上小學(xué)四年級(jí)的兒子的作業(yè)我卻很少過(guò)問(wèn)。沒(méi)有晚課的時(shí)候，兒子會(huì)撒嬌的說(shuō)：“媽媽，幫我檢查作業(yè)。”我總會(huì)說(shuō)，“兒子，媽媽又好多作業(yè)沒(méi)批完，你自己檢查吧?！眱鹤映３Ｉ鷼獠焕砦摇Ｎ铱梢圆皇且晃环Q職的媽媽，但我必須是一位稱職的教師。因?yàn)榧议L(zhǎng)放心地把孩子交給了我，就必須擔(dān)起這份責(zé)任，挑起這副擔(dān)子，無(wú)愧“人民教師”這一關(guān)榮稱號(hào)。魚(yú)和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顧大家。正是因?yàn)槲业囊唤z不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認(rèn)可，被評(píng)為“縣級(jí)骨干教師”、“市級(jí)骨干教師”和“優(yōu)秀教師”，并多次在師德師風(fēng)考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”。
由于我的學(xué)歷只是中專，剛參加工作時(shí)，常常感覺(jué)到只是的匱乏，課余時(shí)間我總是不斷的學(xué)習(xí)，自考取得了東北師范大學(xué)中文系本科學(xué)歷。教學(xué)上，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。我是一名語(yǔ)文老師，每一節(jié)課我都要精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生有愛(ài)學(xué)變成樂(lè)學(xué)，散文的配樂(lè)朗誦，記敘文分角色朗讀，小說(shuō)的故事表演，議論文的小品演出，詞語(yǔ)大賽等活動(dòng)在我的課堂上尤為常見(jiàn)。2008年我承擔(dān)了學(xué)校的科研課題《學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)》，并在我所教的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。在縣教研所的結(jié)題驗(yàn)收中，我的實(shí)驗(yàn)課被評(píng)為優(yōu)秀課。今年我又承擔(dān)了學(xué)校的科研課題《作文五步教學(xué)法》。我相信憑著我勤勞肯干、刻苦鉆研的勁頭，通過(guò)這一課題的研究，一定會(huì)提高我所教班級(jí)學(xué)生的作文水平，形成模式后，在全校推廣，進(jìn)而提高全校學(xué)生的作文水平。
工作13年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，我覺(jué)得師德之魂在于“愛(ài)”，愛(ài)是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛(ài)學(xué)生，因?yàn)閻?ài)生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會(huì)，我認(rèn)為：教師的愛(ài)應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛(ài)應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對(duì)優(yōu)等生的培育，對(duì)一般生的促進(jìn)，對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛(ài)。
我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)處處想到學(xué)生，每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，學(xué)生生病時(shí)，及時(shí)與醫(yī)療室取的聯(lián)系，領(lǐng)她們?nèi)タ床?，照顧他們的生活，象家長(zhǎng)待孩子一樣，醫(yī)療室的邱醫(yī)生說(shuō)有很多在醫(yī)療室打針的其他班的`學(xué)生都非常羨慕，說(shuō)如果有老師來(lái)看望他就好了。平時(shí)遇到一些需要和家長(zhǎng)溝通的問(wèn)題，及時(shí)主動(dòng)的和家長(zhǎng)取的聯(lián)系。例如我班的劉啟威同學(xué)，在初二時(shí)就是個(gè)令老師們頭痛的學(xué)生，分到我班后，我發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好，就找到他讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代表，同時(shí)多次找其家長(zhǎng)溝通，雙方共管，這個(gè)學(xué)生改變了很多，收發(fā)作業(yè)相當(dāng)認(rèn)真。差生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展。如我班的姜志偉是個(gè)特調(diào)皮的學(xué)生，對(duì)老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比較熱心，抓住這個(gè)特點(diǎn)加以鼓勵(lì)，他后來(lái)成了很好的衛(wèi)生委員，衛(wèi)生這一塊我從沒(méi)操心過(guò)。
作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。對(duì)于這些我都要做到心中有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的了解學(xué)生的動(dòng)向，恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。例如我班的李志強(qiáng)。黃情雨等同學(xué)不聽(tīng)老師的話，總是喜歡自己有一套，結(jié)果成績(jī)一落千丈，我告訴他們必須跟老師走。上學(xué)期的期末考評(píng)中，我班的所有科任教師都在一百分以上。
班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自己管理機(jī)制。新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，我通過(guò)一段時(shí)間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級(jí)，自己多做點(diǎn)“幕后”工作。同時(shí)為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自己教育、自己調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)交道，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給帶來(lái)多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見(jiàn)到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。從家長(zhǎng)口中了解學(xué)生的信息，對(duì)癥下藥，取的了良好的效果。
有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑。由于措施有力，方法得當(dāng)，我所帶班級(jí)被評(píng)為?！拔拿靼嗉w”，贏得了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。教育是我終身奉獻(xiàn)的事業(yè)，我將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng)，孜孜以求的探索精神不斷完善自己，不斷超越自己。獻(xiàn)寸心于三尺講臺(tái)，忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒(méi)有最好，只有更好。
典型人物事跡材料篇十四
四（1）班“就算少了庇護(hù)的翅膀，也要勇敢地學(xué)會(huì)飛翔，飛向那遙遠(yuǎn)的天際，去收獲最溫暖的陽(yáng)光”。面對(duì)著困難，只有勇敢只有自強(qiáng)不息，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，飛向幸福的彼岸。她叫李夢(mèng)靈，女，今年10歲，是藏龍小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，由于家境貧寒，在上幼兒園的.時(shí)候，父母便到浙江溫州打工。李夢(mèng)靈成為一名留守兒童，從此與姨媽姨父住在一起，那一年她才5歲，也就是從這一年開(kāi)始，李夢(mèng)靈一年才能見(jiàn)到父母一面。當(dāng)別的小孩都有爸媽陪伴的時(shí)候，她只能站在旁邊羨慕的看著。隨著年齡的增長(zhǎng)，李夢(mèng)靈變得越來(lái)越能干懂事，在家經(jīng)常幫著姨父姨媽做事。
一、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。
她具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。她覺(jué)得，個(gè)人的進(jìn)步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。她不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難，她總是百問(wèn)不厭、耐心細(xì)致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。
二、關(guān)心班級(jí)、愛(ài)護(hù)公物。
怨言，每次勞動(dòng)后，她總是把班級(jí)的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說(shuō)：“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜”。所以被同學(xué)們譽(yù)為班級(jí)的“小雷鋒”。
三、刻苦勤奮、成績(jī)喜人。
一年來(lái)，她總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。在每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績(jī)，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認(rèn)真。
作為留守兒童，李夢(mèng)靈常年見(jiàn)不到自己的父母，無(wú)法與自己的父母分享喜悅、分擔(dān)痛苦，但李夢(mèng)靈的實(shí)際行動(dòng)詮釋了他的座右銘：留守不孤單，留守更奮進(jìn)。相信李夢(mèng)靈同學(xué)那雙隱形的翅膀會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，伴她飛翔。
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