演講稿是在特定場(chǎng)合、特定目的下準(zhǔn)備的文字材料。演講稿的開(kāi)頭要引人入勝,可以通過(guò)一個(gè)有趣的故事或引言來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意。以下是一些經(jīng)典演講稿的片段,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
夢(mèng)想從這里起航演講稿篇一
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!我們林立在鮮艷的五星紅旗之下,望著它在____中學(xué)的上空舞動(dòng)著,心中是否激動(dòng)!心中是否蓬勃!是否也涌起了一腔愛(ài)國(guó)之熱血!是的,身在青春年少時(shí)期的我們,誰(shuí)無(wú)壯志,誰(shuí)無(wú)所求,但我所看到的卻是,這里沒(méi)有尊敬,而是各種嬉戲,各種打鬧。
面對(duì)如此現(xiàn)狀,身為一個(gè)中國(guó)青年,身為一個(gè)寶中學(xué)子,我有一個(gè)夢(mèng)想深深扎根于我的腦海中。
我夢(mèng)想有一天,我們____中學(xué)的所有學(xué)生可以在國(guó)旗之下放下手中正在閱讀的書本,默默注視著國(guó)旗的冉冉升起,感受祖國(guó)的滋潤(rùn)哺育。
我夢(mèng)想有一天,在國(guó)旗升起的時(shí)刻,我們?cè)谛闹心叱鴩?guó)歌那熟悉的旋律,將祖國(guó)的光輝歷史細(xì)細(xì)回憶。
我夢(mèng)想有一天,鮮艷的五星紅旗照耀下,同學(xué)們自覺(jué)的閉上那正在說(shuō)話的口舌,用心對(duì)待莊嚴(yán)的旗幟。
我夢(mèng)想有一天,所有的男孩女孩不再在祖國(guó)的象征面前嬉戲打鬧,而是真心思考未來(lái)將如何拼搏,將如何成為祖國(guó)的棟梁。
我想,就我們這些佇立在飄飄紅旗之下卻不莊嚴(yán)注視紅旗的同學(xué)們,無(wú)任何資格談愛(ài)國(guó),無(wú)任何資格談大業(yè)。國(guó)旗是紅色的,我們澎湃的心是紅色的,我們激昂的血是紅色的,它代表著中國(guó)人的精神,中國(guó)人的氣節(jié)。所以作為一個(gè)中國(guó)人,你應(yīng)尊重我們的民族,應(yīng)尊重我們民族的象征——五星紅旗。
國(guó)旗下的文明,一是體現(xiàn)了你的個(gè)人修養(yǎng),彰顯了你身為一個(gè)當(dāng)代中國(guó)青年的素質(zhì),二是尊重了我們的國(guó)家,表現(xiàn)了我們身為中國(guó)人是何等的驕傲,何等的自豪!
在國(guó)旗照耀下,我不得不再次奉勸諸位,身為中國(guó)人的我們,從青春年代,在寶中校園,就應(yīng)尊重國(guó)旗,熱愛(ài)祖國(guó),為祖國(guó)河山的前程,樹(shù)立好一個(gè)高素養(yǎng)中國(guó)青年的英姿形象!
夢(mèng)想從這里起航演講稿篇二
讓我們一起揚(yáng)帆起航,飄過(guò)遼闊的海洋,去追尋彼此的夢(mèng)想。下面由本站小編向你推薦夢(mèng)想從這里起航。
演講稿。
希望你滿意。
有夢(mèng)想就能飛。
夢(mèng)想再大也不嫌大,追夢(mèng)的人再小也不嫌小。
你一定會(huì)明白,一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng),不是兩個(gè)人一起可以完成的,而夢(mèng)想,是注定孤獨(dú)的旅行。在人生這場(chǎng)無(wú)盡的旅行中,下一站就是夢(mèng)想的一個(gè)驛站。夢(mèng)想引領(lǐng)著我們前行,一路奔跑,一路向前。
夢(mèng)想的力量是偉大的,人生因有夢(mèng)想而精彩。我們都知道周恩來(lái)《為中華崛起而讀書》的故事,那我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)周恩來(lái)的故事。
周恩來(lái)從小志高,12歲就發(fā)出了立志讀書,報(bào)效祖國(guó)的誓言。1920xx年年底,周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。一天,魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課,題目是“立命”.正當(dāng)魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái),向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題:“請(qǐng)問(wèn)為什么讀書?”教室里鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答?!叭绻麤](méi)有人回答,我就一個(gè)個(gè)問(wèn)了!”魏校長(zhǎng)走下講臺(tái),指著前排一同學(xué)說(shuō):“你為什么而讀書?”這個(gè)學(xué)生站起來(lái)挺著胸脯說(shuō):“為光耀門楣而讀書!”.魏校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭,又問(wèn)第二個(gè)學(xué)生,回答是:為了明禮而讀書。第三個(gè)被問(wèn)的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子,他很認(rèn)真地回答說(shuō):“我是為我爸而讀書的?!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。校長(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿意,搖了搖頭又到周恩來(lái)面前,問(wèn)道:“你是為什么而讀書?”
周恩來(lái)在學(xué)生中威信挺高,在以前不久,辛亥革命剛剛成功,他在同學(xué)們中第一個(gè)剪掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,這是很不簡(jiǎn)單的一件事,因?yàn)闈M清政府規(guī)定,所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長(zhǎng)辮子,以表示忠于清朝朝廷,不留辮子就要?dú)㈩^。因此,同學(xué)們都非常敬佩他.
周恩來(lái)站起身來(lái),教室里靜悄悄的,大家都在等待他的回答。周恩來(lái)非常鄭重地回答道:“為中華之崛起而讀書!”
“為中華之崛起而讀書!”回答的多好啊!一句話,表達(dá)了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向。
魏校長(zhǎng)沒(méi)有想到,竟然有這樣出眾的學(xué)生,非常高興。他示意讓周恩來(lái)坐下,然后對(duì)大家說(shuō):“有志者,當(dāng)效周生啊!”意思是說(shuō),有志氣的青年,都要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)!
但是,在如今和平的年代,大中華已經(jīng)崛起,人們?cè)僖膊挥眠^(guò)著食不果腹的日子。那么現(xiàn)在我們的夢(mèng)想又應(yīng)該是什么?在大學(xué)這么一個(gè)充滿智慧的知識(shí)殿堂里,夢(mèng)想就是指路的明燈。物理學(xué)家牛頓曾說(shuō)過(guò):“站在巨人的肩膀上,才能看的更遠(yuǎn)”。不管以前,不管以后,我們只說(shuō)現(xiàn)在,夢(mèng)想或大,或小,但是夢(mèng)想更應(yīng)該持續(xù)發(fā)酵或著重新起航。
走在江西科技應(yīng)用學(xué)院的校園里,不知有多少人在上課的時(shí)候還在寢室里玩著英雄聯(lián)盟,不知有多少人在休息的時(shí)候還在圖書館里話說(shuō)之乎者也,不知有多少人在奮斗的時(shí)候還在跑道上搖擺不知所措。在不如一個(gè)新的環(huán)境或大學(xué),或社會(huì)那是對(duì)上一站的總結(jié)。在填寫新的“入職申請(qǐng)”時(shí)我們可有值得別人點(diǎn)32個(gè)贊的驕傲,而現(xiàn)在就是為32個(gè)贊努力的時(shí)候。有夢(mèng)想的地方就是希望的萌芽,人不能枯死在希望下面,夢(mèng)想在這里起航!
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家下午好!我是一名入伍不久新兵。從兒童時(shí),我就希望自己將來(lái)做一名教師。20xx年的8月,我?guī)е鴫?mèng)想,帶著希望,帶著對(duì)美好明天的憧憬,來(lái)到煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院,走上了教師的工作崗位,從此我的人生翻開(kāi)了新的篇章,所以今天我演講的題目是:夢(mèng)想,從這里啟航!
兩年來(lái)的教學(xué)生活歷歷在目,回想起我的班主任生涯,第一次與學(xué)生見(jiàn)面,第一次與學(xué)生家長(zhǎng)的交談;第一次與同學(xué)們一起在。
軍訓(xùn)。
場(chǎng)地上汗流浹背第訓(xùn)練;第一次看他們?cè)诨@球場(chǎng)上奮勇拼搏;第一次為他們?cè)诰G蔭足球場(chǎng)上搖旗吶喊;第一次在感恩父母的班會(huì)上看到學(xué)生眼里閃著感動(dòng)的淚花;第一次與同學(xué)們一起動(dòng)手布置教室文化;第一次體味成功的喜悅,第一次經(jīng)歷失敗的煎熬,……兩百多天的時(shí)間里,我更像是襁褓中的嬰兒,接受著、適應(yīng)著每一種新鮮的感覺(jué)。慶幸的是我不是孤獨(dú)的承擔(dān)這一切,而是與那些可愛(ài)的學(xué)生們?cè)谝黄稹?/p>
例”的有關(guān)精神,我深刻認(rèn)識(shí)到,關(guān)愛(ài)學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,助推學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng),是我們每一位黨員教師義不容辭的責(zé)任。
我曾因?qū)W生的不理解我的一番苦心而感到苦惱,也曾因?yàn)楣ぷ鞣椒ú粚?duì)路而從各類管理方面的書籍中尋找方法和靈感,《新條例》為我們提供了更多的智慧和管理思路。通過(guò)學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn),最重要的是應(yīng)該改變我自己,改變我以往在學(xué)生工作中重批評(píng),輕表?yè)P(yáng)的工作方法,改變理論與實(shí)踐脫離的教學(xué)方法。
一位哲人說(shuō)過(guò),生命的美,不在它的絢爛,而在它的平和,生命的動(dòng)人,不在它的激情,而在它的平靜。都說(shuō)教師工作只有平凡,沒(méi)有燦爛,只有高尚,沒(méi)有輝煌,但我愛(ài)我教師這一職業(yè)。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!蔽覍⒂么葠?ài)呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈;用希冀放飛理想,用自己的智慧和力量和在座的老師一起,讓青春,在平凡的工作中閃光;讓夢(mèng)想,在教育的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!謝謝大家!
尊敬各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,很榮幸代表臨床3班站在這里演講。
我們來(lái)自五湖四海,都懷揣著夢(mèng)想的種子選擇了西安交通大學(xué),希望在這里將其播種,開(kāi)花,結(jié)果……我們?cè)谶@里的第一年,便恰逢建校115周年華誕,世紀(jì)風(fēng)雨滄桑,百年磨礪奮進(jìn)。120xx年來(lái)交大為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高科技人才,他們?cè)诟髯缘膷徫簧铣蔀閲?guó)之棟梁……這一切,都深深地吸引著我們,激發(fā)著我們青春的夢(mèng)想。
青春是上帝賦予我們無(wú)限高貴的禮物,這里埋藏著致勝的利器,這里擁有通往理想王國(guó)的階梯。青春正迫不及待地向你我走來(lái),時(shí)間不允許你猶豫,空間不允許你逃避。憑著健康的體魄,堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志,乘時(shí)代之風(fēng)去遠(yuǎn)航吧!用自信做帆,激情做槳,用膽識(shí)和才氣去降服驚濤駭浪,去追逐你的夢(mèng)想吧!
可是,在追逐夢(mèng)想的途中少不了會(huì)有很多荊棘。我想有的同學(xué)或許曾有過(guò)這種感覺(jué):剛到大學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn),這個(gè)自己曾經(jīng)夢(mèng)寐以求地方而今觸手可及,卻又與自己格格不入,找不到曾經(jīng)那種充實(shí)的感覺(jué),空虛讓自己無(wú)所適從,周圍的各種競(jìng)爭(zhēng)和壓力讓自己喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)發(fā)現(xiàn)自己緊鎖的眉宇間發(fā)源著一條憂愁之河,只會(huì)在流星掠過(guò)的夜空下用琴弦交換自己孤獨(dú)的故事。那時(shí)候,我感到自己是山,但已過(guò)早的荒涼。
雖然山的那邊還是山,可是夢(mèng)想從未走遠(yuǎn)。她一直都很耀眼,燦若星辰。于是在暴風(fēng)雨的漆黑夜晚,江水滔滔,波浪狂卷,可我一直勇往直前,因?yàn)槲抑烙袎?mèng)做伴,一切只會(huì)如浮云般掠過(guò)。我學(xué)會(huì)了仰望星空,在無(wú)窮盡的藍(lán)天中找尋我的夢(mèng)想。仰望夢(mèng)想,我知道我該讓夢(mèng)想起航了,哪怕“天空沒(méi)有翅膀的痕跡”??沼袎?mèng)想的人生是華而不實(shí)的。我們走在人生的大道上,左手播撒夢(mèng)想,右手牽著現(xiàn)實(shí),一邊前進(jìn),一邊收獲。
也許盡頭依舊有黑暗,也許黃葉依然飄零,可是我注定會(huì)因夢(mèng)想,而在枯葉中獲得重生。因?yàn)閴?mèng)想,所以無(wú)畏;因?yàn)閴?mèng)想,所以堅(jiān)持。不拋棄,不放棄,都只因心中有夢(mèng)。
打開(kāi)我們的心靈,讓夢(mèng)想起航吧!不要讓它因?yàn)闀r(shí)間的流逝而消散,要用青春去奏響生命的樂(lè)章。相信每一個(gè)讓夢(mèng)想起航的日子,都是對(duì)生命最好的詮釋!我的演講到此結(jié)束,感謝各位的聆聽(tīng),謝謝!
夢(mèng)想從這里起航演講稿篇三
大家好,今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做“理想,點(diǎn)亮人生”。
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。而河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼!理想,包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的希望,對(duì)未來(lái)的美好的憧憬??墒?,那令我們心馳神往的雪山又豈會(huì)讓我們輕易到達(dá)?于是,漫長(zhǎng)人生路上,我們開(kāi)始追尋心中的理想。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,追求理想的道路不會(huì)是一馬平川,而是充滿著坎坷與荊棘。孤獨(dú),寂寞,挫折,打擊更可能常伴你左右。但是沒(méi)有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒(méi)有各種苦難的磨練又怎么能有能力的提升。一顆堅(jiān)定的,勇往直前的,無(wú)所畏懼的心,能夠支持你披荊斬棘,走向成功的終點(diǎn)。理想信念就是激勵(lì)我們向著既定的目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力,是人生力量的源泉。我們?nèi)绻辛藞?jiān)定的理想,就會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力,成就事業(yè),創(chuàng)造奇跡。
“千里之行,始于足下”。行動(dòng)很重要,空有理想有什么用。去奮斗,去努力,去實(shí)現(xiàn),才有價(jià)值。有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上?!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想也就是空想中生活。雖然空想的意境有時(shí)候很美妙,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了按步驟實(shí)現(xiàn)的理想,但它們最終都會(huì)流于虛幻和空無(wú)。
所以,用理想點(diǎn)亮人生并不是一句宣傳的空口號(hào),我們應(yīng)該將其付諸于實(shí)際行動(dòng)中來(lái)。實(shí)踐,只有實(shí)踐才能化理想為現(xiàn)實(shí)。理想之花燦爛,理想之果甘美,要想使理想開(kāi)花結(jié)果,必須用辛勤的汗水來(lái)澆灌。理想是永遠(yuǎn)的力量!理想是激情,是碰撞,是寒夜里前行,風(fēng)雨中追尋的方向;理想是夢(mèng)境中縈繞,心底處糾纏的向往;理想是困境里咬牙,孤獨(dú)中堅(jiān)持的倔強(qiáng);理想是烈火中放歌,雷鳴里翱翔的狂放;理想是孤獨(dú)時(shí)忍耐,流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)……如果有一天,你能夠大聲地說(shuō)出自己的理想,并且感到世界上最快樂(lè)的事情莫過(guò)于為理想而奮斗,那么,你成長(zhǎng)和前進(jìn)的道路就不會(huì)再有恐懼,就會(huì)充滿著理想的光芒!
讓我們放飛理想,用理想點(diǎn)亮自己的人生吧!
夢(mèng)想從這里起航演講稿篇四
老師和學(xué)生:
大家好!
朋友們,你們是否也正在夢(mèng)幻式的理想中徘徊呢?人的一生要有所追求,要有屬于自己的人生理想、人生目標(biāo)。前人說(shuō)的好“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)知之人常立志”那些無(wú)志之人將自己的藍(lán)圖構(gòu)畫的很完美,但卻不去行動(dòng),不去努力,或者只是三分鐘熱血,那么最終也只能是空中樓閣,海市蜃樓罷了!
變得成熟了,身上的責(zé)任重了,我們有必要去好好規(guī)劃一下我們的人生,為自己,為父母,為我們明天的生活去努力,去奮斗,
別再猶豫,別再徘徊,時(shí)光在流逝,青春就在我們手中,抓住這短暫即逝的光陰,珍惜這來(lái)之不易的生活,為生活,為理想去拼上一拼!
列夫托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天,一小時(shí),一分鐘的理想,如果我們也能按照這樣的模式去規(guī)劃我們的理想,每天進(jìn)步一點(diǎn),那么你會(huì)以最短的時(shí)間,最高的效率實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)你的理想。
今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,就業(yè)的壓力,生活的擔(dān)子,這是我們無(wú)法逃避,必須要面對(duì)的。也許有些人會(huì)覺(jué)得這是以后的事,離我們還遠(yuǎn),但你要知道機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人,的確,青春是資本,但是如果你不懂得珍惜,不去把握,時(shí)不待人,稍縱即逝,終將一事無(wú)成。我們的人生只有一次,青春只有一次,它禁不起揮霍,它終將逝去。
人生就猶如一個(gè)坐標(biāo),時(shí)間是縱軸,理想是橫軸,人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng),不要怕輸,青春是永不服輸?shù)?,只要你去行?dòng),只要你肯努力,夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)!
最后讓我們背上前進(jìn)的行囊,帶上滿滿的自信與希望,出發(fā)吧!
夢(mèng)想從這里起航演講稿篇五
各位老師同學(xué)好。我今天演講的主題是我有一個(gè)夢(mèng)想!
什么是夢(mèng)?夢(mèng)想就像一顆種子,種在心靈的土壤里。雖然小,但能生根開(kāi)花。如果沒(méi)有夢(mèng)想,那就像生活在荒涼的戈壁,荒蕪,沒(méi)有生氣。有了夢(mèng)想,就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,有了動(dòng)力。
阿里巴巴創(chuàng)始人馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò),每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想。萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?小時(shí)候的夢(mèng)想是成為全國(guó)首富云,花的錢最后都是自己的。長(zhǎng)大后我發(fā)現(xiàn)我和馬云的距離不是一點(diǎn)點(diǎn)不同,而是很大。馬云永遠(yuǎn)是馬云。然后我開(kāi)始羨慕歐陽(yáng)娜娜。當(dāng)你還在猶豫買哪雙匡威的時(shí)候,人家已經(jīng)擁有了一切。就問(wèn)你生氣不生氣?后來(lái)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持自己創(chuàng)業(yè)的是馬云,不是我。我小時(shí)候拉大提琴的是歐陽(yáng)娜娜,不是我。寫所以坐在淘寶上的是馬云,不是我。被伯克利音樂(lè)學(xué)院錄取的是歐陽(yáng)娜娜,不是我。我們都是人,要給自己找一些借口。我漸漸意識(shí)到,馬云才是頭腦聰明的人,而不是我。是歐陽(yáng)娜娜帶著金鑰匙長(zhǎng)大的,不是我。
馬云說(shuō),每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想,以防夢(mèng)想成真,但是遙不可及的夢(mèng)想叫做白日做夢(mèng)。今天,我鄭重宣布,我有一個(gè)夢(mèng)想,考上一所理想的高中。
我有望考上理想的高中。帶著滿滿的驕傲和一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲,我看著在校門口不倒下的大人們。我的話在心里悄悄喊我來(lái)了,讓你久等了。
我明白,要想進(jìn)入理想的高中,也要付出同樣的代價(jià)。我知道我的成就和它還有一定的距離,但我沒(méi)有失敗,但我還沒(méi)有成功。
從現(xiàn)在開(kāi)始,我必須為我的夢(mèng)想而努力。
我的演講結(jié)束了,謝謝!
夢(mèng)想從這里起航演講稿篇六
尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
朋友,你有夢(mèng)想嗎?如果你說(shuō)沒(méi)有,那我可不信。
因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是一條小船,夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。夢(mèng)想也是一個(gè)目標(biāo),是讓自己活下去原動(dòng)力,是讓自己開(kāi)心的原因。
所以今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我的夢(mèng)想很多。有時(shí)候,我想當(dāng)一個(gè)百萬(wàn)富翁,因?yàn)槲蚁胱屔絽^(qū)的孩子過(guò)上好生活;有時(shí)候,我想當(dāng)一個(gè)空姐,因?yàn)槲蚁胱尦丝腕w會(huì)到我的溫馨服務(wù)。但我的夢(mèng)想還是當(dāng)一位像楊瀾阿姨那樣的主持人。
我的夢(mèng)想是這樣產(chǎn)生的。記得那一天,我和媽媽一起看電視,我看到幾位主持人站在舞臺(tái)上流利的介紹一位演員,這時(shí),我心底萌發(fā)出一個(gè)巨大的理想,我要當(dāng)主持人。夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊,它總是潛伏在我們心底,是我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o,直到夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。自從這個(gè)夢(mèng)想產(chǎn)生后,我一直都想站上舞臺(tái),表現(xiàn)自己。這時(shí)我突發(fā)奇想,看到我的娃娃,哎!我為什么不自己搭建一個(gè)舞臺(tái)呢。于是找來(lái)幾塊木板,搭成一個(gè)舞臺(tái)。在搬來(lái)一把椅子,把小熊放在椅子上,把一張紙卷成紙筒對(duì)著嘴說(shuō):“親愛(ài)的觀眾們,我是今天的主持人廷廷,今天請(qǐng)來(lái)的嘉賓是小熊小姐……本期節(jié)目結(jié)束了,謝謝大家!”然后,我又當(dāng)觀眾使勁的鼓掌。
我相信,只要永不放棄,夢(mèng)想就會(huì)成真。如果幾年后,我只能站在自己家的客廳里為爸爸媽媽做主持人,我也會(huì)很高興,因?yàn)槲遗^(guò)。
謝謝大家,希望大家支持我。
夢(mèng)想從這里起航演講稿篇七
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來(lái)自__年級(jí)__班的____同學(xué),是一個(gè)和你們一樣擁有著夢(mèng)想的人。今天我站在這里給大家演講的題目也是“我有一個(gè)夢(mèng)想”。
我有一個(gè)夢(mèng)想,如果你有在努力,你有在付出,那你的夢(mèng)想就是真的夢(mèng)想,而如果沒(méi)有努力和付出,那你的夢(mèng)想,不過(guò)是一個(gè)空想而已。我有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想,這值得我大聲告訴別人的是我在努力,我在付出,我在朝著自己的這個(gè)夢(mèng)想奔跑著!
我是__年__班的一名學(xué)生,亦是我們市里科學(xué)博物館的一名小志愿者。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想,所以我在種下夢(mèng)想的那一刻便開(kāi)始行動(dòng)了。我不僅主動(dòng)加入了科學(xué)博物館來(lái)當(dāng)一名志愿者,我也在生活中一直在努力學(xué)習(xí)著科學(xué)方面的知識(shí)。我家里被我讀完的科學(xué)相關(guān)的書籍,已經(jīng)快堆成山了,這些還只是我家里的書籍,我還在圖書館借閱科學(xué)類的書籍,以保證自己時(shí)刻都能夠跟得上科學(xué)界的發(fā)展。我在課余的時(shí)間,經(jīng)常做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),當(dāng)然,這些實(shí)驗(yàn)離我想要成為一個(gè)科學(xué)家還相距甚遠(yuǎn)。
不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,我還小,我的這個(gè)夢(mèng)想是指引我前進(jìn)的方向,是指引我努力奮進(jìn)的動(dòng)力,只要我想到我有這樣一個(gè)夢(mèng)想在等著我去實(shí)現(xiàn),我就變得勤奮了起來(lái)。我會(huì)利用自己課余的時(shí)間去充實(shí)自己,我也會(huì)在自己的生活中不斷留心著關(guān)于科學(xué)的發(fā)現(xiàn),不斷培養(yǎng)自己的科學(xué)觀察能力和敏銳度,朝著夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天前進(jìn)!
我有一個(gè)夢(mèng)想,你們應(yīng)該也有一個(gè)夢(mèng)想。我們擁有夢(mèng)想并不值得驕傲,我們值得驕傲的是我們正在朝著我們的夢(mèng)想努力著奔跑著!同學(xué)們,如果你也有一個(gè)夢(mèng)想的話,要加油啊!要不斷朝著這個(gè)方向前進(jìn),要阻止我們的夢(mèng)想因?yàn)闆](méi)有付出而變成一個(gè)空想,變成一個(gè)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)幻泡影啊!我們要做真正有一個(gè)夢(mèng)想的人,也就是要做不斷為著自己的夢(mèng)想而努力的人!這才是我們的驕傲!
夢(mèng)想從這里起航演講稿篇八
“茅檐低小,溪上青青草?!蔽萃飧N正在忙,屋內(nèi)正蠶桑。這就是我喜歡的場(chǎng)景,一個(gè)男耕女織、各司其職的景象。其實(shí)我的理想非常簡(jiǎn)單,我以后想從事一個(gè)像是部門經(jīng)理,或者酒店經(jīng)理這樣的管理行業(yè),不拘于地點(diǎn),不拘于形式,只求能讓各個(gè)部門在我的調(diào)配之下各自運(yùn)行,井然有序,讓我找到人生的意義,就可以了。
說(shuō)到這來(lái),可能有人覺(jué)得奇怪,人家的理想都非常高大,你的理想?yún)s很平庸。這就是我的第一個(gè)觀點(diǎn):選夢(mèng)要踏實(shí)。
我們的人生剛剛萌芽,還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的磨礪,所以不知道彩虹的來(lái)之不易。一個(gè)事情,一個(gè)決定,不管它大到驚天動(dòng)地,還是小到不值一提,我們往往會(huì)跟著感覺(jué)走,腦子一熱,便下了決心。回想一下,我們?cè)?jīng)的那些理想:或許是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員矯健帥氣的身影,激發(fā)了畢生的追求。再或者是電視劇中某一個(gè)精彩的瞬間震撼了你一舉成名的夢(mèng),但是追夢(mèng)并不簡(jiǎn)單。如果立場(chǎng)不堅(jiān)定,我們當(dāng)初的執(zhí)著極有可能被阻擋。
選錯(cuò)路的人生太難了,一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。試想一下,如果以后你的工作,你一點(diǎn)也不感興趣,非常枯燥,那是多么可怕。所以,選夢(mèng)一定要踏實(shí)。我們的理想是人生的路,這條路選對(duì)了走高速,選錯(cuò)了是山路。我們雖然不能改變它的長(zhǎng)度,但卻能決定它的難度,不要虧待了自己。
接下來(lái),就是我的第二個(gè)觀點(diǎn):選對(duì)了路不代表萬(wàn)事大吉,因?yàn)橥鶓B(tài)度決定一切。騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍。有了這種執(zhí)著的精神,就算這條路再難走,我們跪著也能走完。
我的追夢(mèng)之路最大的阻障,目前是數(shù)學(xué)。我就是那種答題卡涂錯(cuò)了,也絲毫不會(huì)影響成績(jī)的人,我數(shù)學(xué)太差了。在之前網(wǎng)上有一個(gè)熱點(diǎn):說(shuō)高考應(yīng)該取消數(shù)學(xué)。當(dāng)時(shí)有70%的人都予以肯定,迫切地希望能快點(diǎn)落實(shí)這一點(diǎn)。但是一位網(wǎng)友的一句話,平息了整個(gè)風(fēng)波。他說(shuō),高考不能沒(méi)有數(shù)學(xué),因?yàn)樗翘蕴@70%弱者的關(guān)鍵。對(duì)啊,這千夫所指的困難,就是為了淘汰掉沒(méi)有能力的人。
有一種說(shuō)法叫“真正努力過(guò)的人就會(huì)明白天賦的重要性”。數(shù)學(xué)不好的人很難反轉(zhuǎn),但我想說(shuō)的是,生命的閃耀,不堅(jiān)持怎能看到?曹操再奸也有一個(gè)知心好友,關(guān)公再好也難免一個(gè)死對(duì)頭。人生難免困難,所以我們不能做一只只會(huì)縮脖子的動(dòng)物,最怕你一生碌碌無(wú)為還安慰自己平凡可貴。有人認(rèn)為高考無(wú)非是決定你將來(lái)能去哪座城市打lol,別聽(tīng)他瞎說(shuō),有點(diǎn)追求好嗎?畢竟大城市網(wǎng)速還很快。雖然我是學(xué)渣,但我野心很大,我可以是最差的,但也要是進(jìn)步最大的。
綜上所述,拼得一身剮,敢把皇帝拉下馬。只要你夠狠,也能上一本,也能當(dāng)考神,一鳴驚人!
有夢(mèng)的人生一路啟航,無(wú)夢(mèng)的人生飄飄蕩蕩。我們的夢(mèng)想是人生的信仰,它可以不高大,但一定要踏實(shí),或許遙不可及,但一定要堅(jiān)持。請(qǐng)記?。何覀兊娜松鷽](méi)有終點(diǎn),或許成功就在對(duì)面。
夢(mèng)想從這里起航演講稿篇九
我也是一個(gè)熱愛(ài)夢(mèng)想的女孩。夢(mèng)的世界里有無(wú)數(shù)的糖果。似乎世界上的一切都變得如此完美。我的內(nèi)心充滿了對(duì)外界的好奇和渴望。
從那時(shí)起,我相信“一切皆有可能”這句話。
我剛上一年級(jí)的時(shí)候感覺(jué)自己像只丑小鴨。我不是在所有方面都表現(xiàn)得很好。小,小聲音簡(jiǎn)而言之,非常小,從不引人注目。
老師留下的回家看課文的作業(yè)是我最不喜歡做的事。我總是把自己關(guān)在房間里靜靜地看書。每次老師檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)它在我頭上,注定伴隨著學(xué)生的笑聲和老師的責(zé)罵。面對(duì)一再的打擊,我?guī)缀醴艞壛恕?/p>
時(shí)間像穿梭機(jī)一樣飛逝。我在四年級(jí)。也許它是固執(zhí)和不屈的。我參加了“小主持人班培訓(xùn)”,輔導(dǎo)員是田先生。從那以后,我一直告誡自己,我不能再做一只“丑小鴨”。我們必須表現(xiàn)出色,給新老師留下好印象。在課堂上,我試著放大聲音,試著帶著情感閱讀課文。也許田先生看到了我的努力,一次又一次地鼓勵(lì)我,表?yè)P(yáng)我,給了我很多表演的機(jī)會(huì)。逐漸培養(yǎng)了我的閱讀興趣。我上五年級(jí)。我喜歡在舞臺(tái)上表演。我不再像一只小螞蟻那樣膽小懦弱。經(jīng)過(guò)多年的訓(xùn)練,我變得越來(lái)越強(qiáng)壯。經(jīng)過(guò)時(shí)間的轉(zhuǎn)變,我不再是一只“丑小鴨”,而是一只“白天鵝”。我取得這樣的成績(jī)不僅是因?yàn)槲易约旱呐Γ惨驗(yàn)槔蠋焸兊墓膭?lì)和幫助。此刻,我有一個(gè)真正的夢(mèng)想。當(dāng)我看到中央電視臺(tái)的女主播有著非凡的氣質(zhì)、出色的語(yǔ)言和自然大方的主持節(jié)目時(shí),我羨慕她。我決心將來(lái)成為一名出色的播音員。為你的夢(mèng)想努力工作。
我們有青春和夢(mèng)想。我們的未來(lái)不是夢(mèng)想。我相信有一天我們會(huì)用我們的毅力去實(shí)現(xiàn)我們偏離軌道的夢(mèng)想,為我們的夢(mèng)想寫下一個(gè)不同的結(jié)局。讓夢(mèng)想從這里啟航!
夢(mèng)想從這里起航演講稿篇十
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前行的路。
在過(guò)去匆匆的歲月中,我擁有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)理想。四歲時(shí),我想每天吃上漢堡。六歲時(shí),我想成為鳥兒在天上自由自在地飛翔。八歲時(shí),我想擁有籃球,讓小朋友們都與我一起玩。十歲時(shí),我便想每天沒(méi)有作業(yè)。
在一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,我們跟著老師的步驟,成功完成了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn),我十分高興,從此便喜歡上了科學(xué),喜歡上了物理。我很想天天與實(shí)驗(yàn)打交道,以后想當(dāng)一名科學(xué)家。
從那時(shí)起,操場(chǎng)上少了一個(gè)籃球達(dá)人,圖書館多了一個(gè)小書蟲;足球場(chǎng)上少了一個(gè)前鋒,但科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里卻多了一個(gè)讀讀寫寫的我。
早晨,我在圖書館借上科學(xué)書,中午便在書桌上摘錄其中一個(gè)又一個(gè)的小實(shí)驗(yàn),晚上當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí),夜深人靜之際,我便打開(kāi)實(shí)驗(yàn)箱,按部就班地做著實(shí)驗(yàn)。漸漸地,我可以自己嘗試著做一些小實(shí)驗(yàn)了。每當(dāng)做成功時(shí),我的臉上都會(huì)洋溢出幸福的笑容。
有一次,我用了兩個(gè)礦泉水瓶子,通過(guò)一個(gè)小電機(jī),將它們做到了澆水神器,專門用來(lái)給媽媽澆花。媽媽用起來(lái)非常方便,直夸我是“小小發(fā)明家”。
時(shí)至今日,我已經(jīng)獲得了20多張關(guān)于實(shí)驗(yàn)的獎(jiǎng)狀,每獲得一張獎(jiǎng)狀,我都向科學(xué)家邁近了一大步。我堅(jiān)信在讀完大學(xué),讀完碩士后,我一定會(huì)成為一名科學(xué)家。到那時(shí),這個(gè)夢(mèng)想一定不會(huì)成為鏡中花,水中月,空中樓閣。
“有志者,事竟成”,為了我的理想,我一定要好好學(xué)習(xí),期待夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想從這里起航演講稿篇十一
也許,最值得回憶的時(shí)光是那無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光,但最值得珍惜的時(shí)光卻為那青春如花般,永不凋謝的時(shí)光。
時(shí)光中的記憶永遠(yuǎn)是那么值得讓人去回憶,卻也如此的朦朧,但青春的故事是在那回憶中,也在自己夢(mèng)想起步的地方。
夢(mèng)想之光也許是如此的遙遠(yuǎn),卻在到來(lái)之時(shí)匆匆掠過(guò)你的眼前,正是那一個(gè)一個(gè)的失敗或無(wú)與倫比的自信,造就了一個(gè)個(gè)只屬于我們青春的夢(mèng)想,而這個(gè)夢(mèng)想的起點(diǎn)在初中。
他,只是一個(gè)平平常常的男生,沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們強(qiáng)健的體魄,也沒(méi)有考場(chǎng)上那些學(xué)霸們超人的頭腦。他仿佛沒(méi)有特長(zhǎng),單元考試的分?jǐn)?shù)也總是不盡人意,在他自己看來(lái),他幾乎一無(wú)是處,對(duì)于他,單元的一場(chǎng)場(chǎng)的考試到來(lái)如同那一場(chǎng)場(chǎng)的噩夢(mèng)降臨,絞碎著他的信心,也攪碎了他內(nèi)心中那未成形的夢(mèng)想,但卻無(wú)可奈何,只能對(duì)著那題目抓耳撓腮。可是,青春的腳步不會(huì)為此停下,當(dāng)下,青春的時(shí)光還是一天天的過(guò)去,拾不起,也抓不?。荒菚r(shí)的他,也許僅有在歲月中嘆息。
運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至,他的內(nèi)心便打起了一點(diǎn)精神;跑步,是他的拿手好戲,但他卻在一瞬間發(fā)現(xiàn),自己并不是所想的一無(wú)是處,至少,體育上他還有少許的天賦。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他不斷地拿下了一個(gè)個(gè)令人羨慕的名次,頓時(shí)成為了班中的熱點(diǎn)人物。但在那光榮的名次與熱烈的贊揚(yáng)聲下,他沒(méi)有對(duì)自己放松,他明白,自己與體育,仿佛有著不解之緣。青春不會(huì)放下任何一個(gè)人,在她那偉大廣博的胸懷中,每個(gè)人總會(huì)找到屬于與自己的那份奶酪;而他,已找到了僅屬于他的那份。
從此,他仿佛換了一個(gè)人似的,一改往日的慵懶,每每下課放學(xué)之后,便不再是理起書包沖出教室,而是一個(gè)人獨(dú)自默默下樓,圍著那諾大的操場(chǎng),一圈一圈的慢跑著,夕陽(yáng)的余暉灑在草場(chǎng)的每一個(gè)角落,也灑在他的身上,將他的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我靜靜地站在走廊上望著他在操場(chǎng)上那時(shí)而慢時(shí)而快的背影,心中有些被他的堅(jiān)定而感動(dòng),卻也為他是否能夠堅(jiān)持下來(lái)而感到疑惑,余暉的光芒仿佛為他鍍上了一成金邊。一個(gè)人所決定下來(lái)的信心是令人無(wú)法估量的,他的毅力與他的決心令當(dāng)時(shí)那個(gè)浮躁的他沉靜了下來(lái),獨(dú)自在操場(chǎng)上奔跑的他,仿佛是一只為了夢(mèng)想而飛翔的鯤,高傲自由的飛翔,不被外人的議論而放下自己的夢(mèng)想,青春的夢(mèng)想。他,還是那個(gè)他,還是頭疼學(xué)習(xí),恐懼那一次次的考試的他,但在那處身于青春的心中,卻從那時(shí)起,多了一個(gè)夢(mèng)想、為這個(gè)夢(mèng)想起航。青春不會(huì)要求回報(bào),只是默默地望著我們淡淡的一笑,青春繼續(xù),夢(mèng)想繼續(xù)。
童年的日子仿佛便在昨日,想停下,青春卻一天天過(guò)去,回收卻感到惋惜,但夢(mèng)想,卻從這里起航。
夢(mèng)想從這里起航演講稿篇十二
告別了簡(jiǎn)單歡樂(lè)的初中生活,告別了醇香濃郁的同學(xué)情誼,告別了精彩紛呈的暑期生活。大學(xué)夢(mèng)想的搖籃,我來(lái)了!
回憶起中考期間走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,有過(guò)淚,有過(guò)笑,有過(guò)辱??蛇@一切似乎隨風(fēng)遠(yuǎn)去,成為了我初中生活的完美回憶。
此刻的我,懷著對(duì)未來(lái)的完美憧憬,帶著滿滿一口袋的好奇心,跨進(jìn)了省錫中的大門。在這里,放飛我們的青春夢(mèng)想,擁有我們的展示舞臺(tái),孕育我們的未來(lái)之路……這一切的一切,吸引著我,鼓舞著我。
“一切皆有可能!”這是我的專屬名言。我堅(jiān)信付出與收獲永遠(yuǎn)成正比。人的一生不可能一帆風(fēng)順,難免有磕磕絆絆,意想不到的一切隨時(shí)可能發(fā)生。它提醒著我:“有成功必有失敗,有歡笑必有淚水,有喜悅必有傷痛。”可是,這一切都會(huì)過(guò)去。它教會(huì)我要“放得開(kāi)”。有位名人說(shuō)過(guò):“成功總會(huì)青睞于那些有準(zhǔn)備的人”。我相信:我能成為那個(gè)有準(zhǔn)備的人!
進(jìn)入省錫中,相信我會(huì)擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡淖孕牛幌嘈盼視?huì)學(xué)會(huì)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神;相信我會(huì)領(lǐng)略到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯闊風(fēng)景。我會(huì)與保爾柯察金一起鑄造堅(jiān)硬的鋼鐵靈魂;我會(huì)與魯迅一起回憶中國(guó)的文化古韻;我會(huì)與唐僧一樣取得屬于我的“真經(jīng)”。
加油吧!努力吧!省錫中――大學(xué)夢(mèng)想的搖籃,我的夢(mèng)想在這里孕育,同時(shí)也會(huì)在這里開(kāi)花結(jié)果!
奮斗著,期盼著……。
夢(mèng)想從這里起航演講稿篇十三
記得第一次接觸社團(tuán)活動(dòng)還是很好奇、很期待的。轉(zhuǎn)眼已過(guò)去半年多了,社團(tuán)階段性展示活動(dòng)終于揭開(kāi)了神秘的面紗。
天氣悶熱,大豆般的汗珠從頭頂滑過(guò)面頰,但大家仍熱情高漲,眼中滿是對(duì)節(jié)目的期盼,心里裝滿了興奮與緊張。
伴隨著輕快的小曲、主持人甜美的嗓音,活動(dòng)開(kāi)始了。大家端坐在椅子上,手持氣棒與手拍,目不轉(zhuǎn)睛的盯著舞臺(tái)。社團(tuán)節(jié)目豐富多彩,有二胡、吉他樂(lè)器演奏,還有模型、書畫展示。最令我記憶猶新的是舞蹈2帶來(lái)的舞蹈《夢(mèng)想起航》。小演員們手牽風(fēng)箏,穿著淡藍(lán)色的舞服,陸續(xù)上場(chǎng),瞧那優(yōu)美的舞姿,一會(huì)兒“展翅”,一會(huì)兒抬腿,手中的風(fēng)箏隨之舞動(dòng),一個(gè)個(gè)打扮得漂漂亮亮的小姑娘就如在花叢中展翅飛舞的翩翩彩蝶,身姿輕盈,讓人充滿幻想。我陶醉了,大家也陶醉了,揮動(dòng)著手中五彩的氣棒和手拍為他們歡呼。
舞蹈跳得好,學(xué)樂(lè)器的也不甘示弱,下面是薩克斯、葫蘆絲、竹笛、二胡演奏者帶來(lái)的《樂(lè)器大串燒》。拉二胡的小胖子不禁令我嘖嘖贊嘆。他拉的《賽馬》韻味兒十足,抑揚(yáng)頓挫,節(jié)奏忽快忽慢。我仿佛看見(jiàn)了一群群彪悍肥壯的駿馬在草原上奔騰飛躍,四蹄生風(fēng)。那個(gè)吹竹笛的小男孩不慌不忙,靈巧地按著笛孔兒,樂(lè)曲聲連綿起伏,宛若春風(fēng)細(xì)雨,柔和安詳,山泉小溪,緩緩流淌……聽(tīng)著聽(tīng)著,仿佛身處一片大草原,正品味一杯滿是濃香的茶,悠遠(yuǎn)而又令人回味。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,很快,活動(dòng)在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束。此時(shí),舞臺(tái)四周“花瓣”飄飛,掌聲雷動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)帶給了我們快樂(lè),讓我們銘記“快樂(lè)周三,夢(mèng)想起航”!這將是我們記憶的珍珠中最晶瑩的一顆!
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夢(mèng)想從這里起航演講稿篇十四
時(shí)光中的記憶永遠(yuǎn)是那么值得人去回憶,卻也如此的朦朧,但青春的故事是在那回憶中,也在自己夢(mèng)想起步的地方。
難以忘記初次走進(jìn)合肥四十五中的那份激動(dòng)與欣喜,仿佛井底之蛙躍出了井口,看到了新奇的世界。中學(xué)里的一草一木,一景一物,無(wú)不深深吸引著我。走進(jìn)中學(xué)----這個(gè)兒時(shí)難舍的夢(mèng)想,如今已變成了可感可觸的現(xiàn)實(shí),但這并不代表夢(mèng)想的終結(jié),夢(mèng),才剛剛開(kāi)始。
就這樣攜著一份憧憬,背負(fù)著希望走進(jìn)了中學(xué)的殿堂。與眾多莘莘學(xué)子一樣,在陽(yáng)光下,迎著夾雜著些水汽的微風(fēng),茁壯成長(zhǎng)。雖然前面的路充滿未知,雖然接下來(lái)的日子可能平凡枯燥,但中學(xué)這段成長(zhǎng)經(jīng)歷,卻給白紙般的人生添上濃墨重彩的一筆,使人生更加精彩紛呈,所以簡(jiǎn)單的日子也會(huì)變得輕松有趣?!皶接新非跒閺?,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,徘徊于書山學(xué)海之中,輕輕叩響智慧的大門,為了夢(mèng)想勇敢的向前沖,讓命運(yùn)由自己掌控,讓老師,家長(zhǎng),同學(xué),都以自己為榮。
我們只是一顆渺小的草,在這里,我們接受風(fēng)雨的洗禮,成為沖破黎明前黑暗的天際線。煉就一雙強(qiáng)有力的翅膀,沖向更高、更廣袤的藍(lán)天。今天我以母校為榮,明天母校將以我為榮。
中學(xué),曾是我魂?duì)繅?mèng)繞的伊甸園,如今,我在這里奮斗,我在這里成長(zhǎng),我在這里追味尋夢(mèng)的快樂(lè)。讓所有人看看,在這里,我將多么不平凡。在這里展示青春的豐采,在這里“積跬步”,為的是“至千里”。
童年的日子仿佛便在昨天,想停下,青春卻一天天過(guò)去,回收卻感到惋惜,但夢(mèng)想,卻從這里起航。
夢(mèng)結(jié)束了嗎?不,它才剛剛開(kāi)始。
夢(mèng)想從這里起航演講稿篇十五
立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。
——題記。
天天做白日夢(mèng)的人是悲哀的,他們永遠(yuǎn)不明白自己的目標(biāo)在何處,漫無(wú)目的地尋求著、漂泊著。但心中如果有個(gè)夢(mèng)的人,他們是幸運(yùn)的,他們明白自己該做什么,一心朝著自己的目標(biāo)努力地前進(jìn)!
可幸的是,我屬后者——那就是作家夢(mèng)。‘;
書籍是人類提高的階梯!書就像甘霖,滋潤(rùn)著我們這些無(wú)知的幼苗;書就像大海,讓我們盡情地遨游;書就像一盞明燈,照亮我們未知的明天。我喜歡讀書、藏書,日積月累,我的房間也自然變成了一個(gè)小書屋。而我的夢(mèng)想將在這里起航!
接下來(lái),我便不斷地給這根脆弱的嫩芽“澆水施肥”。我找來(lái)一本本書,一遍一遍不厭其煩地看。那優(yōu)美的句子、華麗的詞藻,與眾不一樣的寫作風(fēng)格和別具一格的寫作方法,潺無(wú)聲息地流進(jìn)了我的腦海。這些,不正是上好的“肥料”嗎?毛主席說(shuō):“不動(dòng)筆墨不讀書”。況且,讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神哪!當(dāng)我思如泉涌,有了好的寫作素材時(shí),我會(huì)即刻寫下草稿,再反復(fù)修改,刪減,漸漸地,我有了自己的作文集。這些,不正是最純凈的“水”嗎?有了上好的“肥料”和最純凈的“水”,相信嫩芽茁壯成長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果,指日可待!
書屋——我的作家夢(mèng),將在這里起航,到達(dá)成功的彼岸!
夢(mèng)想從這里起航演講稿篇十六
捎帶著年少輕狂的稚氣,我們?cè)谶@里駐足;裹挾著灑脫不羈的性情,我們?cè)谶@里凝望;秉持著澎湃跳躍的心,我們?cè)谶@里逐漸成長(zhǎng)。當(dāng)明媚的陽(yáng)光灑遍寬闊的地面,當(dāng)清脆的鳥啼聲叩破沉睡的靜謐,當(dāng)校慶的歡歌在師生心中奏響,浸透著汗水與希望的夢(mèng)想將伴隨著禮花的齊鳴一同在藍(lán)天放飛。
為國(guó)際分校的創(chuàng)建及發(fā)展嘔心泣血的校領(lǐng)導(dǎo)們,你們的夢(mèng)想,從這里起航。在五年前建校儀式上的一聲炮響,正是你們心中對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求的吶喊。從那天起,一片荒蕪之上有綠色蓬勃蔓延,一片貧瘠之上有高樓挺拔矗立,一片清冷之中有學(xué)生歡歌笑語(yǔ)。多少個(gè)日夜的操勞,多少次往返的奔波,縱然歲月吻上你們的鬢角留下花白的痕跡,你們依然沉浸在追求夢(mèng)想的旅程中;縱然時(shí)光戀上你們的額頭留下稀疏的皺紋,你們始終拼搏在校園建設(shè)的幕后戰(zhàn)場(chǎng)。
說(shuō)不清,這一路走來(lái)的坎坷辛苦;道不明,那豐碩收獲后的滿滿幸福。而這里的每個(gè)人,都在向著前方的夢(mèng)想努力著、拼搏著、奮斗著。
在世紀(jì)新校展翅翱翔之際,在年輕校園飛躍發(fā)展之際,在五周年華誕喜悅洋溢之際,讓我們一同放飛夢(mèng)想的白鴿,讓夢(mèng)想從這里起航!
夢(mèng)想從這里起航演講稿篇十七
小時(shí)候,無(wú)知的我就像一只掉進(jìn)大海里的小船,望著周圍的層層的霧紗,迷茫了,始終找不到屬于自己的方向。時(shí)間一分一秒的過(guò)去……霎時(shí)間,一扇金碧輝煌的大門刺入了我的.眼簾,慢慢的,濃霧沒(méi)了,金光也沒(méi)了,只見(jiàn)門上寫著兩個(gè)大字:夢(mèng)想。深夜,家家戶戶都已享受著夢(mèng)的舒適,而我卻還在書桌旁學(xué)習(xí),因?yàn)槲业哪繕?biāo)不再迷茫,我的理想不再隱藏,我的夢(mèng)想不再是虛實(shí),我的夢(mèng)想已經(jīng)起航,那就是奮斗。
奮斗是成功的前聲,困難并不可怕,當(dāng)你遇到時(shí),鼓起勇氣,用雙手為自己開(kāi)辟出一條嶄新的天地,這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方就是廣闊的天空,這不就是“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?”只有不斷挑戰(zhàn)挫折你的天空才會(huì)更藍(lán),你的海洋才會(huì)更闊,你的信心才會(huì)加滿。
夢(mèng)想就像是一粒種子,埋藏在人的心靈深處,即使埋藏?cái)?shù)百年,也終蘊(yùn)藏生的希望,只要你不斷努力奮斗,這粒種子就會(huì)發(fā)芽,開(kāi)花,為你展現(xiàn)最美的姿態(tài)。
現(xiàn)實(shí)就像是冬天的雪地,踏實(shí)而厚重地記錄了一生的足跡,永遠(yuǎn)不留給你修改的機(jī)會(huì)。所以,我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間來(lái)奮斗,將自己最滿意的足跡留給它。
每個(gè)人的一生都在編寫現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想,卻不知現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想是三有差別的。人人說(shuō),這個(gè)世界是不公平的,許多人以此為借口,停止了前進(jìn)的腳步,然而我會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)槲业膲?mèng)想擁有奮斗,我們都有自己的智慧,力量和勇氣來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。只要我們堅(jiān)持,只要我們努力,只要我們自信。握起拳頭,為自己的理想奮斗吧,為自己創(chuàng)造一段又一段難忘的回憶,為自己的夢(mèng)想鋪好墊腳石,為自己的夢(mèng)想找回方向,就是那么一瞬間,就可以激起你成長(zhǎng)的浪花。
有了夢(mèng)想,就有了目標(biāo),就去要我們?nèi)^斗。加油,讓我們一齊起飛,讓我們的夢(mèng)想從這里起航!
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