這本書(shū)不僅僅是一本故事書(shū)，它給了我很多思考人生的機(jī)會(huì)。如何使讀后感更有深度、更富有觀點(diǎn)？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。這些范文既有對(duì)經(jīng)典名著的感悟和解讀，也有對(duì)當(dāng)代文學(xué)作品的評(píng)價(jià)和思考，還有對(duì)各類(lèi)題材和文體作品的欣賞和引發(fā)的思考。通過(guò)閱讀這些范文，可以拓寬自己的閱讀視野，學(xué)習(xí)他人的寫(xiě)作技巧和思考方式，同時(shí)也可以啟發(fā)自己的思維，豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。希望這些范文能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感，激發(fā)大家對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)和閱讀的興趣，歡迎大家多多思考和交流。讓我們一起走進(jìn)文學(xué)的世界，感受文字的力量，領(lǐng)略閱讀的樂(lè)趣。
母親讀后感受篇一
母親節(jié)那天，在商場(chǎng)里轉(zhuǎn)了幾圈，姐妹們都為自己的媽媽找到了心儀的禮物，只有我，仍傻傻地跟在大家背后，兩手空空?！靶∈Y，你也給你媽媽買(mǎi)件禮物寄回去呀！”曹姐捧著一束美麗的康乃馨對(duì)我說(shuō)。我望著她茫然地?fù)u了搖頭。
媽媽是個(gè)老實(shí)本分的農(nóng)村婦女，打從我記事起她就沒(méi)閑過(guò)，上山下田忙家務(wù)管孩子是她生活的全部?jī)?nèi)容。為了供我們上學(xué)，家里負(fù)債累累，媽媽省吃?xún)€用，沒(méi)有穿過(guò)一件新衣服，還要遭到別人的冷眼與嘲諷。記憶最深的是我們幾姐妹同時(shí)上學(xué)的那些年，每到周末，回家總能看到媽媽眼里流露出的無(wú)奈與喜悅。因?yàn)榍废碌膫絹?lái)越多，而且大多有借無(wú)還，媽媽再向人家借錢(qián)就很困難了。再后來(lái)，親友們都疏遠(yuǎn)媽媽了。上門(mén)討債的越來(lái)越多，說(shuō)的話(huà)越來(lái)越難聽(tīng)。人家氣她有錢(qián)供我們讀書(shū)而沒(méi)錢(qián)還債。媽媽告訴他們：“你們不要著急，我借的錢(qián)都會(huì)還給你們的，我有四個(gè)小銀行。”二妹妹考上大學(xué)時(shí)鄰居和親友表面上來(lái)慶祝，私下里卻說(shuō)風(fēng)涼話(huà)：“如今的大學(xué)有什么稀奇，只要有錢(qián)想到哪里讀都可以。”“讀了有什么用，大學(xué)畢業(yè)又不包分配?！眿寢寣?duì)二妹說(shuō)：“管它分配不分配，只要自己發(fā)奮讀書(shū)，準(zhǔn)有出息的一天?！痹谵r(nóng)村，一家只要有一個(gè)讀書(shū)的，家里就被折騰得雞飛狗跳，我們家姐妹四個(gè)，除了我之外，都念了大學(xué)，媽媽說(shuō)欠了債也值。
如今，二妹已經(jīng)考上了公務(wù)員，三妹也到深圳實(shí)習(xí)了，只有最小的妹妹還在讀大二，但我們?nèi)齻€(gè)可以負(fù)擔(dān)她的學(xué)雜費(fèi)了。媽媽本來(lái)可以松一口氣了，可她還是把每一分錢(qián)都看得很重。逢年過(guò)節(jié)我們回家如果給她買(mǎi)一點(diǎn)什么禮物，她就不高興，責(zé)怪我們亂花錢(qián)。媽媽是個(gè)要強(qiáng)的人，她希望我們節(jié)省下每一分錢(qián)早點(diǎn)還掉家里欠下的債，讓她那被沉重的債務(wù)壓彎的腰桿早點(diǎn)兒挺直。媽媽說(shuō)，給我買(mǎi)東西等到還清債以后再說(shuō)吧。而一直到現(xiàn)在，我們都還沒(méi)有還清債。因此，哪怕是她的生日，她都不接受我們給她買(mǎi)的衣服。去年過(guò)年時(shí)二妹給她買(mǎi)了一件１８０元的外套，怕她心疼故意騙她只花５０元，沒(méi)過(guò)多久她居然把衣服５０元轉(zhuǎn)手賣(mài)給了別人。在城里，像媽媽這個(gè)年歲的人都在家休息了。每每看到大街上那些扭秧歌打腰鼓的婦女，我就忍不住在心中拿尺子丈量仍在田間地頭辛勤勞作的媽媽跟她們的距離，就深切感悟到鄉(xiāng)下母親的不易。
還是給媽媽打個(gè)電話(huà)回去口頭祝賀一下吧！我拿起電話(huà)按下了那個(gè)熟悉的號(hào)碼。電話(huà)撥通之后我感覺(jué)嗓音有些發(fā)顫：“媽?zhuān)裉焓悄赣H節(jié)，祝你節(jié)日快樂(lè)！”媽媽聽(tīng)我解釋了半天才弄清這個(gè)節(jié)日的意義，她哈哈笑著說(shuō)：“城里人就是名堂多，什么母親節(jié)呀，我們鄉(xiāng)下可聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，反正哪一天我都是你們的母親！只要你們快樂(lè)，我天天都快樂(lè)！”
眼淚如潮水般涌出我的眼眶。我在心里默默地為鄉(xiāng)下勞碌的母親祝福，也為天下所有沒(méi)有母親節(jié)的母親祝福。
母親讀后感受篇二
都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是無(wú)言的，母愛(ài)是無(wú)邊的。讀了《荷葉母親》后，更覺(jué)得母愛(ài)是偉大的.
這篇文章透過(guò)寫(xiě)荷葉護(hù)蓮的景象，聯(lián)想到母親的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，表達(dá)了自己對(duì)母親保護(hù)兒女成長(zhǎng)的感激和贊美之情。
讀后又想到了自己身邊的一些事情：
自從上了高年級(jí)后，身邊又多了一樣“嘮叨”，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽就開(kāi)始“嘮叨”：“做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真、仔細(xì)，不能馬虎……”，在我休息時(shí)，媽媽也嘮叨：“想想這天老師講了什么，還有什么不會(huì)……”在出門(mén)前有免不了一通嘮叨：“這天多穿點(diǎn)，氣溫好像有所下降，看看鑰匙帶了沒(méi)……”
從這些嘮叨中我看到了明顯的不能再明顯的母愛(ài)。不管遇到什么事，我總喜歡躲在媽媽的嘮叨下，讓媽媽的嘮叨與我共風(fēng)雨。
其實(shí)不只是“嘮叨”，還有許多是能夠看到母愛(ài)。
生活中還有許多“微不足道”的母愛(ài)，只但是是我們不太在意罷了……。
母親讀后感受篇三
假期里，和女兒一起讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。它講述的是一只叫柴斯特的蟋蟀意外來(lái)到了紐約最繁華的地方＿＿＿＿＿時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。他們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，渡過(guò)了愉快的時(shí)光。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名就的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
我喜歡文中的每一個(gè)人，尤其是擁有高尚情操的柴斯特，沒(méi)有自私自利的意識(shí)，他用自己能給予的愛(ài)去溫暖身邊的每一個(gè)人。他勇敢，善良，雖然他一次又一次的在報(bào)攤為主人闖下了彌天大禍，但是，他并沒(méi)有逃之夭夭，一走了之，他更多的是留下來(lái)澄清他所犯過(guò)的一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤，用最真誠(chéng)的力量去挽回自己留下的可能。而且，他用自己嘹亮而優(yōu)美的歌聲去打動(dòng)了在時(shí)代廣場(chǎng)的每一個(gè)人，幫助瑪利歐一家擺脫困境，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。直到柴斯特回到康涅狄格州，愛(ài)的溫度并沒(méi)有退縮。
就是這一個(gè)故事，使我明白了，愛(ài)有多么的重要，友情有多么的重要。
回到學(xué)校，我就把這本書(shū)推薦給了我的學(xué)生們，因?yàn)槲矣X(jué)得，即將畢業(yè)的孩子們?cè)诠餐冗^(guò)的這六年小學(xué)生活里，快樂(lè)有過(guò)，悲傷有過(guò)，難忘有過(guò)；刻骨銘心也曾經(jīng)有過(guò)，可是這些自私的孩子們可能就是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)像文中所寫(xiě)的那些小動(dòng)物們之間的那份純真寶貴的友誼積累。他們不懂得如何選擇朋友，如何珍惜友誼，他們的判斷標(biāo)準(zhǔn)或許真的還停留在你給我一些好吃的好玩的，我給你一些類(lèi)似的東西這樣一個(gè)水平上，志同道合，誠(chéng)信為本，這些大道理，頃刻間或許就都不重要了。至于患難見(jiàn)真情更是無(wú)稽之談，學(xué)生的選擇有問(wèn)題，交往自然就有問(wèn)題。我多么想讓書(shū)中的感人情節(jié)能夠潤(rùn)華孩子們的心田。讓學(xué)生們明白真正的友誼是經(jīng)得起考驗(yàn)的，真正的朋友是不需要年檢的，是排除世俗，事故，權(quán)勢(shì)，地位，與金錢(qián)等等外物條件牽制的。
回聲效應(yīng)真的出現(xiàn)了，在推薦此書(shū)的第三天，班級(jí)里就有一個(gè)孩子問(wèn)到了我這樣一些問(wèn)題，老師，你說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)還能遇到真正的朋友嗎？《伯牙絕弦》那篇課文里所寫(xiě)的知音，真的存在嗎？我不知道自己現(xiàn)在遇到的這個(gè)人是不是我的朋友?。柯?tīng)著她提出來(lái)的問(wèn)題，我很是欣慰，學(xué)生體會(huì)到了深層次的東西，只是還有一些茫然。前兩個(gè)問(wèn)題我必須堅(jiān)決的告訴他世間有真正的友誼，伯牙絕弦里的知音也一定會(huì)遇到。而如何去滌清自己的內(nèi)心，判斷自己是否遇到了一個(gè)好朋友，其實(shí)很簡(jiǎn)單。歡樂(lè)的時(shí)刻想與之分享；沮喪的時(shí)刻想與之傾訴；艱難的時(shí)刻想與之磋商；絕望的時(shí)刻想與之托孤；平靜的時(shí)刻又會(huì)情不自禁的想起她的音容笑貌。這樣的人就是你的好朋友。
一本書(shū)，能夠讓每一個(gè)天天忙亂的人想安靜的回想一段時(shí)日，這就是好書(shū)的魅力，而且好書(shū)能夠讓你在失去網(wǎng)絡(luò)，通訊等等一切信息的安靜空間里與自己獨(dú)處。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》她能溫暖這個(gè)冰冷的世界。
母親讀后感受篇四
母愛(ài)，一種多么細(xì)膩，多么溫馨的情感！古今中外，多少詩(shī)詞歌賦贊頌過(guò)它？！你雨中的折傘，誰(shuí)來(lái)為你打是啊，什么能即使萬(wàn)物毀滅也恒久不變？什么能在風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)給你可靠的庇蔭？什么能在無(wú)盡黑暗中也光芒依舊？什么能令離家的游子思念不已沒(méi)錯(cuò)，答案就是母愛(ài)！
母親，一個(gè)多么偉大，多么光輝的字眼！古往今來(lái)，多少文人墨客贊頌過(guò)化？！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！是啊，你生病時(shí)，誰(shuí)守在你床邊，徹夜未眠；你傷心時(shí)，誰(shuí)來(lái)給你心靈的撫慰，令你淚珠停墜；天氣乍涼時(shí)，誰(shuí)提醒你要添衣防寒，生怕你感冒受罪；見(jiàn)你一臉沮喪時(shí)，誰(shuí)對(duì)你噓寒問(wèn)暖，確定無(wú)恙后她才能安然入睡沒(méi)錯(cuò)，答案就是母親！
學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，讓我們?cè)诟卸髦畜w會(huì)母愛(ài)，在感恩中茁壯成長(zhǎng)！
母親讀后感受篇五
《狂人日記》里“吃人”的故事，已經(jīng)讓我震撼。又讀《為奴隸的母親》，對(duì)于“吃人”的封建禮教，我似乎有了更深刻的認(rèn)識(shí)。封建禮教是“吃人”的元兇，而這個(gè)封建禮教是一個(gè)抓不著又似乎能感覺(jué)到得東西，它不是具體的某一個(gè)人，而是一種制度，一種以男權(quán)為主導(dǎo)的社會(huì)制度。
悲傷殘酷的現(xiàn)實(shí)生活往往讓我們不得不低頭。而這篇小說(shuō)似乎就有這種懾人的力量，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到奴隸制社會(huì)的殘酷與悲哀。
一個(gè)臨產(chǎn)的農(nóng)村女人，在家里產(chǎn)下一女?huà)?，還沒(méi)來(lái)得及抱女兒一下，那個(gè)“呱嗒呱嗒”叫聲很重的女?huà)刖捅凰挠H生父親親手放進(jìn)了裝滿(mǎn)沸水的桶里，看到這里我有些不敢相信，覺(jué)得很費(fèi)解，內(nèi)心有著說(shuō)不來(lái)的悲涼。而這篇小說(shuō)處處似刀，稀薄而又鋒利，在生活的暗處伸出來(lái)，上面寫(xiě)著慘淡的血和血的真實(shí)，這里的血有女?huà)氲恼鎸?shí)的血，也有母親精神上碎裂后滴下的無(wú)聲的血，每流一滴，都是痛的。
婦人是一個(gè)既可憐又可悲的角色。三年前，她的丈夫?qū)⒈瘧K的抉擇擺在她面前：去不去？三年后，又一個(gè)問(wèn)題擺在她面前：回不回？抉擇歸抉擇，問(wèn)題歸問(wèn)題，其實(shí)不管是被丈夫典出還是被秀才的妻子踢出，都是由不得她來(lái)作主，從始至終她僅僅是一個(gè)奴隸，一個(gè)生兒育女的工具，她的價(jià)值可以用一百元來(lái)衡量。母愛(ài)是婦女的天性和權(quán)利，但她卻被折傷了天性，被剝奪了權(quán)利，無(wú)論哪個(gè)時(shí)期，她都生活在矛盾中，生活在“不情愿”中，命運(yùn)似乎也處處與她作對(duì)。這所有的一切都導(dǎo)致她的內(nèi)心極為痛苦，但是她也只是一味地忍讓?zhuān)晃兜刂?jǐn)小慎微，沒(méi)有作半點(diǎn)的反抗，這不得不讓我們有一種哀其不幸怒其不爭(zhēng)的感覺(jué)，這也就是所謂性格決定命運(yùn)也！
婦人的悲劇，是對(duì)其自身命運(yùn)的習(xí)以為常，欲有所動(dòng)，又無(wú)從表述。小說(shuō)的悲也就悲在這里，這是一個(gè)妻子的悲劇，這是一個(gè)母親的悲劇，這更是一個(gè)女性的悲劇。而造成婦人這樣命運(yùn)的典妻制度，在很大程度上反映了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)下閉塞農(nóng)村傳宗接代的封建觀念，封建的宗法制使女性淪為了傳宗接代的工具，反映了封建社會(huì)勞動(dòng)?jì)D女的悲慘命運(yùn)。在男性中心社會(huì)里，女人會(huì)被擠壓到這樣的邊緣地帶的，這樣被踐踏的境遇，就不難理解了。
靜靜地沉思，我們真的應(yīng)該為自己生存在這個(gè)平等、自由、民主的社會(huì)而感到幸福，在這個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代里，我們可以和男性平分秋色，我們可以在一定程度上拋開(kāi)物質(zhì)來(lái)講精神，我們可以非常有尊嚴(yán)地去愛(ài)與被愛(ài)，我們的命運(yùn)完全可以掌握在自己的手中，不受任何人支配。
“為奴隸的母親”，這是一個(gè)命運(yùn)悲劇，這是一個(gè)性格悲劇，這更是一個(gè)時(shí)代的悲劇。我們應(yīng)該通過(guò)那個(gè)時(shí)代的悲劇來(lái)提醒這個(gè)時(shí)代的幸福，從而塑造人格魅力來(lái)主宰自己的命運(yùn)。
母親讀后感受篇六
不知道什么原因，也許因?yàn)橥诵萘?，想培養(yǎng)自己的興趣，也許想讓自己靜心，也許想讓自己做意義的事，也許本來(lái)就有讀書(shū)的欲望......在有生之年完成年青時(shí)沒(méi)有完成的偉大事業(yè)——讀書(shū)，完成兒子讀過(guò)的書(shū)，而自己沒(méi)有讀過(guò)的遺憾，所以在一次兒子房間的邂逅中激發(fā)起我讀書(shū)的欲望，并規(guī)劃將讀過(guò)的書(shū)結(jié)合自己的思想留下讀后感。所以先從讀no1高尓基的長(zhǎng)篇小說(shuō)《我的母親》開(kāi)始。
拿起《我的母親》這本書(shū)時(shí)，利用我的周未時(shí)間化了三周讀完了他，被里面的故事內(nèi)容吸引，故事中的母親——小說(shuō)的主人公尼洛夫那是工人巴維爾的母親，一個(gè)逆來(lái)受順，懦弱的婦女；丈夫生前，她受盡了丈夫殘暴的毆打；丈夫死后，原來(lái)要過(guò)安穩(wěn)日子的她，卻得知自己的兒子成為了一名馬克思主義者，她不能理解兒子的做法。但是，當(dāng)她看到兒子與那些年輕人義無(wú)反顧的追求革命，追求民主自由時(shí)，兒子的精神，兒子被同志們肯定、愛(ài)戴，她也以此為榮，不由自主的被鼓舞，被真理所打動(dòng)，最終也加入到這場(chǎng)偉大的而又神圣的革命戰(zhàn)斗中。她那間簡(jiǎn)陋的小屋，成為革命者們商討、研究計(jì)劃，傳遞情報(bào)的中轉(zhuǎn)站，尼洛夫那也成為了一名光榮的革命者。在她被捕的那一刻，她高喊的那句：“真理是用血的海洋也撲不滅的?！焙俺隽怂懈锩叩男穆?。作為當(dāng)時(shí)生活在俄國(guó)黑暗社會(huì)最底層的代表，從一個(gè)沒(méi)有靈魂的麻木的人，慢慢熏陶為一個(gè)具有先進(jìn)思想，為推翻沙皇統(tǒng)治而站在第一線的人。母親的變化源于對(duì)兒子的那份愛(ài)、那份自豪感、那份執(zhí)著，也活出了自我。從這個(gè)故事中我的理解如下：
大家熟悉的兒歌“世上只有媽媽好”，有媽在就是有家在等等，從各方面可能感覺(jué)到人生，母親的重要性。在故事中，不管結(jié)局如何，在那個(gè)革命年代中，母愛(ài)的最大體現(xiàn)就是鼓勵(lì)孩子、信任孩子、相信孩子、肯定孩子的所作所為?；蛟S，正是因?yàn)槟笎?ài)的緣故，巴維爾從一個(gè)普普通通的工人歷練成為一名優(yōu)秀的馬克思主義忠實(shí)的踐行者。母親的形象是偉大的，母愛(ài)的力量就像那浩瀚的宇宙，誰(shuí)也不知道他究竟蘊(yùn)藏著多少巨大的能量。
已經(jīng)年過(guò)五十的我，針對(duì)母親有二重身份：上有母親、自己也是母親。所以對(duì)母親的身份非常有感觸。世上所有的母親都一樣，希望孩子幸福、快樂(lè)，并用用自己所有的力量愛(ài)著、支持著、鼓勵(lì)著孩子。
對(duì)自己的母親，雖然年過(guò)五十，但每次遇到不開(kāi)心的、開(kāi)心的都喜歡與母親分享。母親的存在，意味著我永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子，永遠(yuǎn)可以回家。我感受著無(wú)時(shí)無(wú)刻都被母愛(ài)包裹著，充盈著。節(jié)假日回家期盼著償償母親做的可口的飯菜，聽(tīng)聽(tīng)母親那嘮叨地、親切地聲音，看看母親那慈愛(ài)的鼓勵(lì)的目光。
自己是母親，對(duì)待自己的孩子，希望他每天開(kāi)心，就安心；看到孩子面對(duì)困難，也為孩子在人生成長(zhǎng)中捏一把汗，希望他能順利克服，成為有用的社會(huì)人。
現(xiàn)在我還在崗位上，還未脫離社會(huì)，正式退休的我，何去何從，但不管怎樣與孩子一起進(jìn)步，那必不可少。女性—母親只有不斷提升自身的知識(shí)面，多看書(shū)，才能更進(jìn)一步和廣泛地融入社會(huì)。多培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，讓自己有興趣愛(ài)好，不拖累孩子的后腿。
母親讀后感受篇七
人世間最痛苦的事莫過(guò)于什么？有人說(shuō)是曾經(jīng)有一份愛(ài)情擺在面前沒(méi)有珍惜。此言不假但遠(yuǎn)非全部，世易時(shí)移還有很多的痛苦在不同的人生節(jié)點(diǎn)等候著人們，比如一個(gè)單身母親毅然決定生下沒(méi)有名分的孩子，含辛茹苦將其養(yǎng)大，但她付出的親情卻被女兒誤解，對(duì)年華逝去身心憔悴的母親來(lái)說(shuō)，她能想到人世間最痛苦的事，莫過(guò)于此，她就是《困在回憶里的母親》.
生命能夠承受多大的重量，生命又有著怎樣的韌性，其實(shí)我們常常是弄不清楚的，尤其是對(duì)于一個(gè)剛剛生下私生子、獨(dú)自生活的母親來(lái)說(shuō)，我們更為清楚的是生命的脆弱與無(wú)助。產(chǎn)房中是自己苦苦煎熬、產(chǎn)房外也沒(méi)有人等待，更可怕的是，今后的生活也是冰冷的未知數(shù)。在那個(gè)時(shí)刻極度虛弱又極度絕望的簡(jiǎn)，對(duì)當(dāng)初執(zhí)意留下這個(gè)小生命的選擇，一定會(huì)產(chǎn)生剎那的悔意。不過(guò)醫(yī)院嬰兒床里那個(gè)號(hào)哭的小家伙，注定就是她嶄新的宇宙中心，這個(gè)小生命要依附于她，她必須讓孩子活下去，不是一時(shí)一刻、一天一年，而是一生一世。
問(wèn)題的關(guān)鍵就在于親情，不是親情本身，而是親情給不同的家庭成員帶來(lái)的感受。在母親簡(jiǎn)的眼中，女兒絕對(duì)是最漂亮可愛(ài)的孩子，她十全十美、完美無(wú)瑕，為了弗洛倫斯，她寧愿自己含辛茹苦也不愿委屈她、寧愿放棄尊嚴(yán)做賊而入獄也不愿餓著她、寧愿放棄自己一生的幸福也不會(huì)放棄她……然而在女兒弗洛倫斯看來(lái)，母親的這些付出反而成了她的壓力，母親的磨難不是為了她而是因?yàn)樗?，她?zhí)拗的認(rèn)為自己就是個(gè)災(zāi)星，生下來(lái)就毀了母親，加上父親的缺位且是母親的忌諱，讓逐漸長(zhǎng)大的弗洛倫斯認(rèn)為母親對(duì)她是不公平的、甚至是無(wú)情的。直到有一天，她有了自己的孩子。生育不僅改變了她的體型，更改變了她的心態(tài)，面對(duì)自己孕育的小生命，她終于逐漸體會(huì)到了當(dāng)年的母親，明白了母親所說(shuō)的那種無(wú)私的親情、懂得了什么是超越一切的愛(ài)。正是這個(gè)孩子，讓母女之間的鴻溝變成了通途，也讓母親簡(jiǎn)不再困在回憶里。
血緣、親情，自然而然便能代代相傳，切斷傳承、阻隔血脈是不合常理的事情。但是，現(xiàn)實(shí)生活中由于種種原因，親情依然易受阻隔、親人難免心存芥蒂，就如同親人間聯(lián)系容易被淡忘，以致產(chǎn)生“?；丶铱纯础边@樣的無(wú)奈與心酸。親情并非戰(zhàn)無(wú)不勝，然而，我們除此之外一無(wú)所有。盡管親人之間也會(huì)不可避免的彼此傷害，但親情會(huì)教給我們寬容，交給我們?nèi)淌?。我們都身為人子，絕大多數(shù)也會(huì)為人父母，對(duì)于長(zhǎng)輩，他們給予我們的比起別人或許不多，但我們應(yīng)該相信，那必定是他們能給的全部；對(duì)于孩子，我們給予他們的比起別人或許很少，但我們也毋庸置疑，我們必定付出所有。
母親讀后感受篇八
假期中我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，里面雖然都是小故事，可講得全都是教育我們的大道理。
我最喜歡《偷東西的小孩與他母親》這個(gè)小故事，主要講了有個(gè)小孩在學(xué)校里偷了一塊同學(xué)的石字板，拿回家交給母親，母親不但沒(méi)批評(píng)，反而還夸他能干。第二次他偷回一件大衣，給了母親，母親更加夸獎(jiǎng)他，他認(rèn)為這樣是對(duì)的。在母親的支持和稱(chēng)贊下，膽子越來(lái)越大，他開(kāi)始偷更大，更多的東西。幾年以后，他在偷取國(guó)家文物時(shí)，被當(dāng)場(chǎng)捉住，判為死刑。他母親跟在后面，捶胸痛哭。小偷說(shuō)想和母親貼耳說(shuō)句話(huà)。母親把耳朵湊過(guò)去，兒子猛用力咬下母親的耳朵，母親罵他不孝。兒子卻說(shuō)道：“我初次偷石板交給你，如果你能打我一頓，今天我至于落到這樣可悲的'結(jié)局。”
這個(gè)故事告訴我們：小錯(cuò)起初不懲治，必將釀成大錯(cuò)。讓我們明白了溺愛(ài)不是真正的愛(ài)。真正的愛(ài)是糾正孩子的錯(cuò)誤，教育他們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人。
母親讀后感受篇九
成功的時(shí)候，誰(shuí)也是朋友；但是只有母親———她是失敗時(shí)的伴侶。鄭振鐸的一句話(huà)，說(shuō)出了多少成功者背后母親的辛勞啊！但是每個(gè)人都有母愛(ài)，那并不是成功者們的專(zhuān)利。
《母親》這一篇文章通過(guò)母親的支持一點(diǎn)一點(diǎn)透露出母親的用心良苦與小人書(shū)背后的辛勞。講述了一個(gè)貧窮家庭中的小孩為討回被警察沒(méi)收的小人書(shū)而與母親一起討要且最終得以歸還的故事，和作者向母親要錢(qián)買(mǎi)小說(shuō)的辛酸感觸。我知道那種感受，當(dāng)看見(jiàn)教育你多年的母親在那樣惡劣的環(huán)境下，就為那一個(gè)月還不滿(mǎn)30元的工資而受苦受累時(shí)心中如千萬(wàn)只刀在割。30元對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)已經(jīng)不值得一提了，隨便一開(kāi)口，只要是小康水準(zhǔn)的家庭都會(huì)毫不吝嗇的給出30元。現(xiàn)在還有誰(shuí)會(huì)害怕遭到父母的責(zé)罵不敢開(kāi)口要錢(qián)呢？我們不顧他們的辛苦而大把花錢(qián)。
然而內(nèi)疚又有什么用呢？人們大都也只是說(shuō)一說(shuō)罷了，一陣歡笑后就覺(jué)得這是理所應(yīng)當(dāng)，又將父母對(duì)我們的期待變成了徹底的幻想。他們正在老去，發(fā)鬢上多出的幾根銀絲似乎是想讓你意識(shí)到———體恤一下父母吧！
父母在這些人眼中就是棋子，已經(jīng)盡完了他們?cè)撚械呢?zé)任就丟棄在一邊，走人生的下一步?？稍谖已壑械捏w恤卻截然不同。
體恤，就是諒解父母；體恤就是關(guān)心父母；體恤，就是夜半歸來(lái)的他們看見(jiàn)桌上冒著熱氣的飯菜；體恤，就是下班后，電話(huà)那頭你傳來(lái)的親切呼喚。
體恤，并不需要你做得太多，只是你的一份真切的心意罷了。
想想他們對(duì)我們的關(guān)懷，你就知道如何體恤他們了吧！
母親讀后感受篇十
在這暑假里，我買(mǎi)了一本書(shū)——《母親》。它是俄國(guó)文壇上一位著名的浪漫主義的作家——高爾基，他是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的偉大代表。
這本書(shū)里面講述了一個(gè)叫尼洛夫娜在兒子巴維爾的影響和感召下，尼洛夫娜由一個(gè)逆來(lái)順受、膽小怕事的下層?jì)D女逐步成長(zhǎng)為一名信念堅(jiān)定、機(jī)智勇敢的革命戰(zhàn)士。母親的成長(zhǎng)經(jīng)歷了一個(gè)由不自覺(jué)到自覺(jué)、由被動(dòng)到主動(dòng)的復(fù)雜過(guò)程。在這一過(guò)程中，他還克服了自身膽怯、懦弱以及宗教偏見(jiàn)等弱點(diǎn)，在不斷深入的斗爭(zhēng)中升華提高。
此外，這本書(shū)還著力刻畫(huà)了以巴維爾為代表革命工人的形象，以雷賓為代表農(nóng)民的形象，一級(jí)乙尼古拉等為代表知識(shí)分子的形象。作品真實(shí)的反映了十九世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的生活場(chǎng)景，是一部社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義尊基之作。列寧還沉贊它是“一部非常及時(shí)的書(shū)”。
尼洛夫娜反應(yīng)了俄國(guó)一個(gè)普通工人逐步成為一名信念堅(jiān)定的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的動(dòng)人故事。
最后讓一個(gè)崇高慈祥的母親形象完全展現(xiàn)在我們眼前。
母親讀后感受篇十一
今天我讀了《第一次抱母親》這篇文章，主要講的我在醫(yī)院照顧生病的母親，抱母親讓護(hù)士換床單時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)母親很輕，覺(jué)得這么多年來(lái)對(duì)母親關(guān)心不夠，頓時(shí)心生內(nèi)疚并抱母親入睡這一故事。
當(dāng)我讀到“母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺”時(shí)我不禁熱淚盈眶，想起了我的媽媽。有一次，學(xué)校的藝術(shù)節(jié)到了，我在家里為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備，我想畫(huà)一幅《鴛鴦戲水》的圖畫(huà)，我畫(huà)了藍(lán)天、荷塘、荷花，可是中間的鴛鴦怎么也畫(huà)不好。正在我著急時(shí)，媽媽放下了自己手中的家務(wù)過(guò)來(lái)幫助我，那天晚上媽媽一直幫我畫(huà)，不知道改了多少次，一直到晚上十一點(diǎn)多才完成，我非常感謝我的媽媽。
又有一次我的腿撞傷了，走路不方便，為了不影響我的學(xué)習(xí)，媽媽每天用電動(dòng)車(chē)把我?guī)У綄W(xué)校門(mén)口，然后把我背到二樓的教室，媽媽的背好溫暖。每次看著媽媽瘦弱的身體從教室漸漸離開(kāi)時(shí)，我都忍不住流下了眼淚。我就下決心好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了好好愛(ài)母親。
讀了《第一次抱母親》這篇文章，我感慨頗深，我懂得了感恩，懂得了每個(gè)媽媽對(duì)孩子們的愛(ài)，同時(shí)也懂得了怎樣去愛(ài)自己的媽媽。我以后要力所能及地幫媽媽做一些家務(wù)活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，做一個(gè)懂事的好孩子。
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母親讀后感受篇十二
這段時(shí)間里，我閱讀了俄國(guó)著名作家高爾基的《母親》。讀完之后，我感受到了蘇聯(lián)黑暗前自由的黎明，也感受到了那位母親和巴斯?fàn)柕膫ゴ蟆?/p>
這本書(shū)創(chuàng)作于蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)成立之前，當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境正是一片混亂。而《母親》這本書(shū)以此為背景，講述了以巴斯?fàn)柕葹槭椎臒o(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，為了傳授真理而奮戰(zhàn)到底，巴斯?fàn)柲赣H從關(guān)照、支持，最后自己也加入“戰(zhàn)斗”的事情?？吹竭@本書(shū)的最后，我熱淚盈眶。
我認(rèn)為，這本書(shū)中最感人的是巴斯?fàn)柕哪赣H。她的前半生是多么的不幸?。好刻焓苷煞蚨敬?，卻不敢反抗。丈夫因喝多了酒而死亡去世，只剩下他和兒子巴斯?fàn)枺凰暮蟀肷嵌嗝磦ゴ?，全力支持兒子工作，盡管知道有危險(xiǎn)，但她仍支持兒子和兒子的同伴。兒子被捕，盡管她愁緒萬(wàn)千，但仍微笑著面對(duì)。自已背上兒子的重任，將熱血灑滿(mǎn)現(xiàn)場(chǎng)！這位母親不僅是巴斯?fàn)栆粋€(gè)人的靠山，更是千千萬(wàn)萬(wàn)“戰(zhàn)士”們共同的母親！這位母親敢于創(chuàng)新，心胸寬廣，她是世上最偉大的母親！她更是千千萬(wàn)萬(wàn)母親的縮影，也是千萬(wàn)母親標(biāo)桿！
巴斯?fàn)柡退耐閭円彩莻ゴ蟮?。他們不甘王公貴族壓榨剝削，不愿看到那么多百姓明明很勤勞，卻一無(wú)所獲。他們學(xué)習(xí)真理，他們傳授真理，他們不怕?tīng)奚驗(yàn)樗麄兠靼?鮮血淹沒(méi)不了真理！"正是有了像他們這樣的少年，才擁有了現(xiàn)在的俄羅斯！他們不怕困難，逆流而上的精神，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在這太平盛世，正如那些革命者所希望的，如今這盛世是革命家們創(chuàng)造的！可是我們永遠(yuǎn)不要忘記，在他們身后，在他們家里，在他們心上，永遠(yuǎn)都有一個(gè)心甘情愿奉獻(xiàn)自己為孩子做靠山，做后盾的母親！
母親讀后感受篇十三
“整天被稱(chēng)為工廠吞噬。機(jī)器從人們的肌肉和骨骼中提取了它所需要的力量。一天的痕跡從生活中消失了，人們像自己的墳?zāi)挂粯幼哌M(jìn)了一步……”
多么悲慘的生活?。∈堑?，工人區(qū)的工人們每天都這樣度過(guò)。就像一個(gè)巨大的怪物，讓許多年輕人的光線變暗，讓許多血肉正常人畸形。工人們被資本家無(wú)情地欺負(fù)，但不能爭(zhēng)論，因?yàn)椤圃焐桃婚_(kāi)口，憲兵就點(diǎn)頭！
想想當(dāng)時(shí)的情況，我的心就像倒了一盆冷水，暖不起來(lái)。在這樣惡劣的環(huán)境下，工人們做著難以想象的重活！而惡毒的廠主也時(shí)不時(shí)地找到一些不必要的借口，讓工人少不能少的工資更微??！忍無(wú)可忍的工人，終于站了起來(lái)，他們是帕維爾、霍霍爾等人，雖然他們離成功很遠(yuǎn)，但離荊棘冠很近！他們不怕死，讓后來(lái)的人看到光明和希望！
在小說(shuō)中，她的兒子被捕，她的母親獨(dú)自生活。她和女革命家索菲婭一起去農(nóng)村分發(fā)禁令，并參加了法庭審判。她聽(tīng)到了兒子的演講，無(wú)盡的悲傷加強(qiáng)了她追求真理的決心。小說(shuō)結(jié)尾，他的兒子帕維爾和他的戰(zhàn)友被判流放，他的母親落入憲兵手中。小說(shuō)的'結(jié)局是悲慘的。然而，小說(shuō)的基調(diào)是樂(lè)觀的。帕維爾在法庭上喊出了“我們會(huì)贏”的預(yù)言，這表明光明的未來(lái)將到來(lái)。這就是高爾基作品的主題思想。
看看我們現(xiàn)在的孩子，衣食無(wú)憂(yōu)。他們都是家里的“小皇帝”和“小公主”。我們現(xiàn)在應(yīng)該珍惜一切。想到我們現(xiàn)在的幸福生活，其實(shí)是無(wú)數(shù)仁人志士用鮮血和生命鑄就的。我們不應(yīng)該忘記過(guò)去的黑暗，而應(yīng)該珍惜今天的幸福與和平。
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