方案的成功與否，除了需要執(zhí)行者的努力，還需要全體成員的共同配合和支持。方案的編寫還要注重可操作性，要考慮到實際實施過程中的各種限制和條件。2) 接下來，讓我們一起來看看一些成功案例，從中借鑒經驗。
北京勞動節(jié)活動方案設計篇一
??1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。
??2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。（）。
??3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。
??4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
??5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲。
??6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
北京勞動節(jié)活動方案設計篇二
活動目的：
1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。
3.在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。
活動準備：
1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。
2、讀報和收集關于社會新聞，關心身邊的事。
3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
4、創(chuàng)設環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些成人勞動的照片和圖片。
5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。
選擇人物(如商店售貨員，汽車的司機，廚房的廚師，馬路上的警察)，帶領幼兒觀察成人的勞動。
小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》。
1、通過晨間談話、集體活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行檢垃圾的活動：
中班活動：《自己的事情自己做》。
形式：
2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經進行了的各項活動如：“疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地"。
大班活動：《我是勞動小明星》。
1、進行關于“五一”勞動節(jié)的。
教學。
活動備選課程見后。
2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育，進一步挖掘了潛在，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。
3、以班級為單位包干院內、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。
特別說明：
1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行;。
2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備;。
友情提醒：
1、活動切實對兒童的成長有幫助、有提升;。
2、所有幼兒經歷過的活動，都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享;。
3、注重安全和衛(wèi)生。
一、指導思想。
勞動作為生活當中最基本的要素，是幸福的源泉，也是每個人實現(xiàn)自身的價值和理想惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校決定開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們通過了解勞動節(jié)的歷史經歷，了解我國不同時代的勞動者風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，培養(yǎng)好的勞動習慣，對勞動成果能夠進行尊重。
二、活動主題：紅領巾愛勞動。
三、活動時間:xx年4月30日——xx年5月2日。
四、活動內容。
低年級(12年級)：
1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;。
2.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);。
3.學會自己穿衣服;。
4.學會自己整理書包;。
5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動的場景拍成照片，每班上交兩份。)。
中年級(34年級)：
1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;。
2.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);。
3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;。
4.做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份;。
5.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。(將勞動成果拍成照片，每班上交兩份。)。
高年級(56年級)：
1.知道4個全國勞模的名字和他們的事跡，積累到積累簿上;。
2.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);。
3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦;。
4.做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份;。
5.寫一篇“以勞動者是最光榮的”為主題的文章，b5稿紙每班上交五份。
北京勞動節(jié)活動方案設計篇三
一、活動目的：
1、通過開展以“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。
2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。
3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。
二、活動主題。
我勞動，我光榮；我自理，我能干。
三、活動內容。
（一）繪畫比賽。
1、繪畫主題：勞動最光榮。
2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，國畫、版畫等均可。
3、上交時間：5月5日前上交，逾期做自動放棄。
（二）我是勞動小能手。
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）。
四、活動要求。
1、各班要組織好繪畫比賽活動，每個班上交5件作品，學校將對好的作品進行展覽。
學校少先隊。
14、4、24。
北京勞動節(jié)活動方案設計篇四
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勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一。通過勞動，可以培養(yǎng)全校學生的集體榮譽感和高度的責任感，培養(yǎng)學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質和良好的衛(wèi)生習慣，增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創(chuàng)造美，體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結合，開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動，具體活動方案如下：
(一)勞動衛(wèi)生習慣教育：加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。
(二)班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達標班級。
(三)個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。
二.今天我當家——當家小能手評比。
提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹，評選當家小能手。
三.各級段活動準備及要求：
(一)一年級自理能力比賽:。
1.每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。
2.比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣)。
3.要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達標獎。
(二)二年級捏橡皮泥比賽：
1.圍繞“暢想中國夢，童心慶六一”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示。
(三)三、四年級鈕扣比賽:。
1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。
2.比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。
(四)五、六年級剪貼畫比賽:。
1.內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。
2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的作品。
(五)活動時間：6.1兒童節(jié)前夕。
(六)獎項設置：各項比賽設立達標獎和優(yōu)秀獎。
北京勞動節(jié)活動方案設計篇五
活動流程：
參觀了解成人勞動—討論，體會成人勞動與生活的關系—操作參加力所能及的勞動—活動延伸值日生記事。
(一)參觀成人的勞動。
在選擇好的地點觀察成人的勞動(幼兒園廚房、清潔工等、園外售貨員、交通警等)。
說明：帶領幼兒觀察成人的勞動，可以是一個對象，也可能是幾個對象。在活動中，教師可引導幼兒觀察成人勞動，并通過與成人交談，了解勞動的辛勞與愉樂。
(二)知道勞動的一些初步意義。
1、討論：誰給我們生活帶來了方便?
教師可引導提問"我們出門可以坐車，餓了可以去飯店吃飯，買東西可以進商店，非常方便，你們知道誰給我們送來這些方便?"。
2、參觀勞動成果展覽會(眼裝用品、玩具、圖書藝術品等)。
教師應從幼兒的喜好、愛好出發(fā)，引導幼兒參觀，如在參觀前可提示"你最喜歡哪樣東西，它有什么用(點明這些東西是我們生活中不能缺少的。)等等。
(三)參加力所能及的勞動。
1、知道五一勞動節(jié)。
老師引導幼兒討論得出：
(1)勞動是件光榮的事，快樂的事。
(2)五一勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。
說明：教師可告訴幼兒勞動辛勞，勞動快樂，勞動最光榮，所以，勞動的人們在"五一勞動節(jié)"里，慶祝自己的節(jié)日。
2、集體做事。
教師可引導提問"在勞動節(jié)里，我們可以干些什么呢?"引導幼兒為活動室的衛(wèi)生而勞動，如幼兒有別的建議，可選擇時間進行。
(1)講座可以做哪些事。
(2)討論安排分組分工。
(3)小組商量怎么做事。
說明：中班幼兒還不太會勞動。所以，應分類地教給幼兒一些勞動的技巧，提出一些注重事項。
3、欣賞整潔的活動室，為自己的勞動而快樂。
(四)活動延伸。
建立值日生記事本，天天離園前，讓值日生說說"今天為集體做了什么事"，體會勞動的樂趣和光榮。
建議：
活動可根據需要，分幾次進行。
該活動目標僅僅通過以上活動難以全面達成的。應結合自己活動如欣賞："我有一雙勤勞的手"、"勞動最光榮"，粘貼、我最尊敬的人故事："三只小豬"、"勤姑娘和懶姑娘"等，以發(fā)揮綜合效應。
北京勞動節(jié)活動方案設計篇六
??1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。
??（2）講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
??2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
??（1）觀看ppt課件，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的。
??（2）談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。
??3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
??教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？
??4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？
??5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
??6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
??7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
北京勞動節(jié)活動方案設計篇七
五一勞動節(jié)快到了，那么如果想在五一勞動節(jié)舉行一個親子活動，應該怎么策劃呢？以下為你提供五一勞動節(jié)活動方案，供你參考！
活動人數(shù)：限10個家庭(每家庭最多兩個大人和一個小孩)活動地點：
活動費用：150元/家庭。
活動對象：3-11歲的孩子家庭。
活動內容：親子游戲、diy美食(牛油動物小曲奇+水果班戟)、育兒問題交流。
活動特點：
黨政學習劇情劇本演講致辭職場范文更多好詞好句寄語贈言節(jié)日慶典生活常識語文知識自我修養(yǎng)古典文學考試大全正文小學勞動節(jié)活動策劃方案--策劃書已有.人查看過本文標簽：小學,勞動節(jié),活動,策劃,方案,策劃書發(fā)布時間：2015-05-08100%好評小學勞動節(jié)活動(一)[活動]以五月勞動節(jié)為契機，開展以我勞動，我光榮為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
[活動時間]xx年4月28日5月3日[活動內容]一、快樂實踐負責：各班主任全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試做一名快樂的小能手。根據實踐活動反饋表(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出快樂小能手兩名。
二、精彩展示1.創(chuàng)意我們的美食負責：各班主任、大隊部。
三六年級同學自愿參加《中國少年報》創(chuàng)意我們的美食活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因)，將這些以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。
2.勞動者是最光榮的主題攝影負責：各班主任、大隊部。
五六年級同學自愿參加以勞動者是最光榮的為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊五一活動櫥窗展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼負責：各班主任、年級組長。
各班根據快樂實踐活動競選出班級小能手2名，參加年級我是小能手比賽，評選出各年級快樂小能手。比賽內容：
一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。
獎項設置：各年級快樂小能手金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。
[活動要求]1.各中隊要高度重視，注重活動過程。
認知目標：使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學生樹立勞動最光榮的觀念。
技能目標：培養(yǎng)學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。情感目標;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩?；顒訙蕚洌?/p>
小品、舞蹈、勞動技能競賽等。活動過程出旗儀式。
一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導員意見、中隊長宣布開始。
二、出旗、敬隊禮。
三、齊唱隊歌活動內容。
在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》。全班同學聽錄音。
主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務活，確實很辛苦。作為子女，我們應該怎樣幫助媽媽呢?同學甲：我們應幫媽媽整理房間。同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯。主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎?全班同學(齊)：是!主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。全班同學(齊)：對，說到做到。
主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。表演小品《幫媽媽做飯》。全班同學熱烈鼓掌。
主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。學生表演舞蹈。
主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?
學生上臺講故事。
我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。高爾基。
勞動創(chuàng)造世界。馬克思。
主持人：接下來我們進行勞動技能進賽?，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。
文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘計時員：(吹哨)嘟(時間到)(參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋)計時員：(吹哨)嘟(時間到)裁判評定，宣布第一名名單。
一、呼號。(輔導員：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗!隊員：時刻準備著!
二、退旗。
三、宣布活動結束。小學勞動節(jié)活動策劃(三)為隆重慶祝五一國際勞動節(jié)，團結我校全體教職員工、振奮精神、堅定信心、頑強拼搏、與時俱進、發(fā)憤學習、銳意創(chuàng)新，激發(fā)廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性，推動和諧社會構建，增強集體主義觀念，增大學校的凝聚力、競爭力和戰(zhàn)斗力，豐富我校教職員工節(jié)日文化生活，同時營造良好的工作氛圍，經學校研究，決定在五一來臨之際，開展慶五一慶?；顒?。具體方案如下：
一、組織與領導：
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二、活動時間：2015年4月30日下午兩節(jié)課后。
三、活動安排：
1、教師足球操比賽：分8個組(以開學時的分組為主)比賽地點;教學樓前的籃球場。
2、體育游戲比賽：(每組選派8名教師上場)要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管，不許動手，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝。
3、室內操比賽。
4、知識必答題：答對計9分，答錯不給分。(題目的內容是下發(fā)的宣傳資料)。
5、廣播體操比賽。
四、場內指揮及體育游戲評委：張鐵生。
五、音響負責：袁學兵攝影：楊明松分數(shù)統(tǒng)計員：張琴。
六、各項操的評委：胡文平、張春、祝志平、宋菲菲、楊明松。
七、各項操的評分標準制定以及評委的計分單：宋菲菲。
八、評比和獎勵：
所有項目以小組計總積分，每個項目按。
一、二、三等獎的數(shù)量也會做相應的調整，最后根據名次給予適當?shù)莫剟?。小學勞動節(jié)活動策劃(四)。
一、指導思想：
發(fā)揚廣大勞動人民的高尚品質，弘揚愛勞動、愛學習的精神，展示當代少先隊員朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌，引導和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為構建和諧社會貢獻智慧和力量，學校德育處決定于4月30日舉辦傳承文明青春xx活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。
二、活動口號：
用我們的方式慶祝五一!用我們的熱情慶祝五一!用我們的行動迎接五一!
三、活動形式。
活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術形式打造一臺體現(xiàn)青春氣息，積極健康、富于激情的文藝晚會。體育活動以學生競賽活動、教師游藝活動的形式開展。
四、文體活動組委會組委會主任：xx(xx鄉(xiāng)中心小學校長)組委會副主任：xx(xx鄉(xiāng)中心小學副校長)組委會成員：xx(xx鄉(xiāng)中心小學教導主任)xx(xx鄉(xiāng)中心小學總務主任)xx(xx鄉(xiāng)中心小學少先大隊輔導員)組委會下設籌備組、技術組、后勤組：
五、文藝節(jié)目。
1、舞蹈：《開門紅》編排：xx表演：六年級(1)班xx等。
2、表演唱：《過家家》，輔導老師：xx。編排：xx表演：三年級xx等。
3、鼓舞《踏浪》。
編排：xx表演：二年級xx等。
4、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》編排：xx、xx。
5、舞蹈《浪漫櫻花》編排：xx表演：五年級(1)班xx等。
6、舞蹈：《娃哈哈》舞蹈編排：xx表演：一年級xx等。
7、口風琴演奏：《馬蘭花開》編排：xxxx表演：音樂興趣組xx等。
8、舞蹈：《老鼠愛大米》編排：xx表演：五年級(2)xx等。
9、舞蹈《歡慶》編排：xx、xx表演：四年級xx、xx等。
10、舞蹈《快樂搖擺》編排：xx表演：六(2)班xx等。
11、舞蹈《春曉》編排：：xx、xx表演音樂興趣組xx等。
六、學生體育活動及教師活動。
隨著五一勞動節(jié)的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接勞動節(jié)的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力特意設計的幼兒園五一勞動節(jié)活動方案，通過專題教學、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發(fā)展?；顒幽康模簽榱俗層變涸诨顒又信囵B(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。活動對象：全園幼兒?；顒訒r間：5月1日--5月31日?；顒又饕撠煟焊靼嗾?、副班主任、保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干！活動過程：
一、且歌且吟故事講述篇。
1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家勞動實踐篇(一)小班自己的事情自己做開展我會自己洗手、我會自己穿衣服、我會自己吃飯等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
1、各班以勞動最光榮為主題，圍繞我會自己穿衣服、我會自己洗手、我會自己吃飯等內容設計活動方案并開展活動。
1、各班以勞動最光榮為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)。
3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)。
4、各班每周評選出本周的值日之星。(三)大班勞動最光榮。
1、開展爸爸媽媽真辛苦調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。
2、通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。
3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展家務勞動小能手!的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)。
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)。
5、每周一各班評選出班級家務勞動之星，實現(xiàn)家園共育。
三、我能行活動展示篇我能行勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽。中班：剝毛豆比賽。大班：上學準備。(整理書包)。
四、我真棒活動。
總結。
篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的勞動小能手評選，勞動小能手獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵。
愛勞動的情感激發(fā)對幼兒健康成長很重要。很多幼兒園為迎接五一勞動節(jié)的到來，都會組織各種形式的活動，激發(fā)幼兒熱愛勞動的意識，體驗勞動的快樂。下面，小編就為大家分享幼兒園勞動節(jié)策劃活動方案：
一、活動目的：
1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。3.在活動中培養(yǎng)勞動意識，勞動技能，體驗勞動生活。
二、活動準備：
1.結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。2.讀報和收集關注社會新聞，關心身邊的事。3.大班幼兒積極參與制作小旗。
4.創(chuàng)設環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些成人勞動的照片和圖片。
5.預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。6.選擇人物(如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察)，帶領幼兒觀察成人勞動。
小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》。
1.通過晨間談話、集體活動進行有關：我會自己洗手、我會自己脫衣服、我會自己吃飯等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。2.通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾活動。
中班活動：《自己的事情自己做》。
1.通過《自己的事情自己做》主題開展我會自己疊被子、我會自己穿衣服、我會自己疊衣服、我能自己擦椅子、我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂;2.通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經進行了的各項活動如：疊被子、穿衣服、疊衣服、擦椅子、掃地。
大班活動：《我是勞動小明星》。
2.各班級充分利用五一勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展從小做個勤勞人的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。
3.以班級為單位包干院內、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。
特別說明：
1.此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行;2.此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。
【活動主題】勞人運動。
【活動時間】5月1日5月7日。
【活動地點】環(huán)游電玩舞臺。
【前期準備】。
傳單、kt板、舞臺背景噴繪、入口處指引牌、獎品、游戲道具。
【活動流程】。
一、購幣優(yōu)惠優(yōu)惠活動。
二、五月一日晚會活動安排。
環(huán)節(jié)一：勞動有獎知識問答。
針對五一勞動節(jié)的由來以及日常生活勞動常識進行提問，每三個人一組，搶答制，共五個問題，答對最多的可獲得小號公仔以及藝萌優(yōu)惠券、10枚游戲幣的代幣券。其余兩位選手可獲得藝萌優(yōu)惠券、10枚游戲幣的代幣券。
環(huán)節(jié)二：場景演示賽。
由主持人給出相關勞動場景，玩家給出相應演示，三人一組，由藝萌攝影師給出最佳獎，可獲得小號公仔以及藝萌優(yōu)惠券、10枚游戲幣的代幣券。其余兩位選手可獲得藝萌優(yōu)惠券、10枚游戲幣的代幣。
環(huán)節(jié)三：五一五連拍。
憑購幣贈券可參與到五一五連拍的活動中來，玩家選擇藝萌提供的服裝并帶來五連拍，照片贈送。沒有贈券的可憑10枚游戲幣參與。
環(huán)節(jié)四：釣瓶子。
環(huán)節(jié)五：五一猜詞。
(以上各環(huán)節(jié)僅供參考、獎品可改為抽紅包)。
三、五月二日、五月三日進行跳舞機比賽、五月二日：d積分賽。
比賽日期：2011-5-02下午七點比賽地點：嘉年華
比賽難度：
初賽hard、決賽club比賽規(guī)則：
1、比賽分為初賽和決賽兩場。初賽取前八名。
2、采用分數(shù)制，選手在每輪中任意選擇歌曲進行比賽，按歌曲的總分進行高低評定。
3、比賽選手提前三十分鐘到場，進行號碼抽簽。選手上場順序由自己抽中的選手號碼順序進行比賽。
4、選手進行歌曲加速以及調節(jié)各種功能不作限制。
比賽獎項：
活動日期：2011-5-2全天活動地點：嘉年華
推廣難度：
自選推廣曲目。
arcade模式中的任意三首曲目。
推廣方法：
玩家任意選擇arcade模式中的三首曲目，全部取得a評價即可。
比賽獎項：
凡達到三首歌曲都為a的成績，均可獲得由環(huán)游嘉年華提供的游戲幣30枚。
選手不可重復參加比賽。
四、攤位游戲。
游戲玩家在規(guī)定的區(qū)域范圍內將游戲幣投入舞臺上一號小丑裝飾嘴中可獲得小號公仔一個、分別投入一號二號小丑裝飾嘴中可獲得中號公仔一個、個別投入一號二號三號小丑裝飾嘴中即可獲得大號公仔一個。
攤位游戲活動期間除五月一日晚均需開放。
備注：員工裝扮(以草帽風為主)活動現(xiàn)場由導玩免費隨機派放氣球。
五、4號至7號每天下午3時至五時進行一個機臺(樂動魔方、博物館、籃球機等)的推廣活動，即可只須一枚幣即可參與當天指定機臺的游戲。按照登記順序來參與游戲。
【活動宣傳】宣傳語：kt板宣傳內容：
【人員安排】。
【活動物資】。
【商家聯(lián)盟】藝萌攝影。
店內互相擺放kt板與活動宣傳單，在電玩一次性購幣50元可獲得藝萌攝影折扣優(yōu)惠券一張、并可于五月一日晚會參與藝萌五連拍活動(照片贈送)。照片部分成本費用由環(huán)游電玩承擔。
在藝萌拍一套寫真即送電玩50枚游戲幣代幣券。
活動前期、藝萌可在店內進行活動宣傳與相關裝飾。費用藝萌自理。
北京勞動節(jié)活動方案設計篇八
二、活動時間。
3月29日晚上7:00報到，7:30開始。
三、活動地點。
世茂御龍灣閩南古厝。
四、組織機構。
主辦單位：中共晉江市委宣傳部、晉江市企業(yè)文化協(xié)會承辦單位：晉江經濟報社。
五、邀請對象。
1.主講嘉賓：待定。
2.參會人員（約30人）：
（1）晉江企業(yè)的知名人力總監(jiān)、副總；
（2）中國（晉江）海峽人才市場晉江負責人；
（3）晉江市委人才辦、晉江市人事人才公共服務中心相關領導。
3.主持人：可邀請咨詢公司知名講師（具體人選待定）。
六、活動形式和流程。
2.嘉賓演講內容提前溝通對接；
3.沙龍現(xiàn)場勘查布置；
4.沙龍?zhí)崆昂灥剑?/p>
5.主題沙龍：
（1）主持人介紹到場領導及嘉賓，并做主題引導（約10分鐘）；
（2）主講老師作主題演講（30分鐘）；
（4）到場嘉賓與主講老師提問互動（控制在30分鐘）；
（5）主持人收尾（10分鐘）。
七、職責分工。
2.晉江市委宣傳部、企業(yè)文化協(xié)會負責邀請市領導，組織媒體宣傳，同時負責場地布置；
3.晉江新聞網負責后期企業(yè)文化網上展館對活動情況的總結宣傳，延續(xù)活動效應。
北京勞動節(jié)活動方案設計篇九
活動目的：
1．知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2．知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。
3.在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。活動時間：2018年4月28日活動準備：
1．結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。2．創(chuàng)設環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置主題墻，預備一些成人勞動的照片和圖片。
3．預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。活動方案：
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。了解五一勞動節(jié)的由來，初步理。
2、介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
小班活動：1.通過晨間談話、集體活動進行有關："我會自己洗手"、"我會自己脫衣服"、"我會擦桌子"等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
2．通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行擦洗的活動。中班活動：
1．通過談話自己事情自己干，"我會自己疊被子"、"我會自己穿衣服""我會自己疊衣服"、"我能自己擦椅子""我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂。
2．通過班級的各項活動后，具體項目就是班級已經進行了的各項活動如：整理自己擦床鋪，擦洗自己的椅子，整理教室的區(qū)域等大班活動：
1．通過談話，讓幼兒知道各行各業(yè)勞動人民的辛苦。讓幼兒自我服務，幫助保育老師分餐。
2．各班級充分利用"五一"勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展"從小做個勤勞人"的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。
3.以班級為單位對園內滑梯、欄桿、花壇、窗臺進行清洗擦拭活動。溫馨提示：
1．活動切實對兒童的成長有幫助、有提升；
2．所有幼兒經歷過的活動，都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享；3．注重安全和衛(wèi)生。
北京勞動節(jié)活動方案設計篇十
??1、舉辦慶“五一”系列活動（4月25日至5月10日），各班組織一次“我勞動，我快樂”主題班會；刊出一期我勞動，我快樂”主題黑板報；學校廣播站開設“我勞動，我快樂”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業(yè)勞動者為建設美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻；同時一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲。
??2、邀請市勞動模范、先進勞動者或先進群眾來學校舉辦先進事跡報告會。廣泛宣傳勞模先進事跡，在全校范圍內掀起學習先進人物、先進事跡的熱潮。
??3、組織學生進行一次慰問勞?；顒?。透過慰問了解他們平時的工作狀況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。透過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者，以用心的心態(tài)應對生活。教育學生學會感恩。
??4、組織“五一”班級排球比賽（4月底至5月初），提高廣大學生的團隊協(xié)作精神，努力在全校營造一種禮貌和諧、奮發(fā)向上的氛圍。
??5、開展“禮貌班級，禮貌寢室，禮貌學生”評比活動，進一步將建立禮貌城市和禮貌校園各項活動推向深入。
??6、用心開展愛國衛(wèi)生義務勞動，發(fā)動廣大師生大力整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造舒適的學習生活環(huán)境。
??7、5月4日組織“沒有共產黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱，加強學生愛國主義教育。
??8、利用放假時間開展“這天我當家”活動。在家人的指導下，做一些力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。期望同學們透過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的潛力。
北京勞動節(jié)活動方案設計篇十一
??來歷：1886年5月1日，美國芝加哥20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得勝利。為紀念這次偉大的工人運動，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節(jié)。
??意義：工人斗爭取得可喜成果，工人的工作時間普遍縮短。在工人的壓力下，一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律，增強了工人階級的斗爭信心，也為國際工人運動積累了富貴經驗。
??(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
??(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。
??1、欣賞并學唱歌曲《勞動最光榮》。
??2、了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。
??3、感受歌曲中勞動最快樂，勞動創(chuàng)造最光榮。
??教師和幼兒進行討論，引出兒歌。
??提問：
??1你們知道5月1號是什么幾日么?
??2你們覺得勞動為什么是光榮的?
??3關于勞動有什么好聽的兒歌呢?
北京勞動節(jié)活動方案設計篇十二
新店添時尚、折上加折、禮中送禮。
時尚新店、好禮相見。
新店開業(yè)，精點時尚。
二、活動時間。
活動周期：開業(yè)之日起十天（要害是前5天）。
選擇周六或周日、最好是節(jié)假日開業(yè)。
本次活動也會通過促銷禮品選擇來吸引一些男性消費。
四、活動內容（購物連環(huán)喜）。
一重喜、進門有喜：
進店即贈予某某精美紀念品（或憑dm宣傳單即可贈予禮品）。
如1-3元左右禮品打火機、便簽薄、原珠筆、鎖匙扣、撲克等。
二重喜、買就送（買滿的金額、贈予的禮品各專賣店自行定制）：
凡在活動期間凡購物就送“價值28元純棉襪子”一雙；
凡在活動期間凡買滿258元，送價值48元精美寶珠筆一支；
凡在活動期間凡買滿368元，送價值100元精美筆記本三組合一套；
凡在活動期間凡買滿488元，送價值138元的真皮皮帶一條；
三重喜、獲贈貴賓卡，凡有發(fā)生購買的顧客，前50名贈予貴賓卡一張，注冊登記后成為永久會員。
五、物料整合。
1、店外主題海報：（主題任選其一）。
新店新禮新時尚。
新店添時尚折上加折禮中送禮企劃文案。
時尚新店好禮相見。
新店開業(yè)精點時尚。
點精時尚三降驚喜。
2、吊旗：
正面主題廣告詞，反面開業(yè)大吉或新品上市。
3、易拉寶或*展架統(tǒng)一活動主題，與海報統(tǒng)一。
4、小立牌pop廣告分別置于所屬產品系列的陳列區(qū)域。
5、活動主題內容。
6、dm傳單內容同海報。
7、大型充氣拱門（寫有活動主題）、升空氣球、刀旗、花籃等。
8、其他：名片、禮品、貴賓卡、綬帶。
六、終端環(huán)境。
1、硬環(huán)境：陳列、道具及燈光音響等，應符合xxx品牌個性主題終端要求，與形象宣傳的風格調性保持一致。
2、軟環(huán)境：專賣店導購員、收銀員等，其儀容儀表、服務規(guī)范等應與xxx的品牌形象交相輝映。
北京勞動節(jié)活動方案設計篇十三
??1、成立領導小組，召開專題會議，啟動活動，發(fā)出號召，提高認識，明確活動的重要性。
??組長：
??副組長：
??組員：
??2、充分利用學生會、團委會的陣地作用（廣播站、團隊會、國旗下講話、比賽等），開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活動的實效性和針對性。
??3、及時總結，表彰先進，充分發(fā)揮榜樣作用。
北京勞動節(jié)活動方案設計篇十四
??1.播放“欣賞吧”中的電子掛圖，觀察媽媽的一天，了解家人的辛苦。
??教師：圖中媽媽一天做了哪些事情？你有什么感受？你的媽媽每天做了哪些事情？
??2.播放幾段幼兒在家勞動的視頻，請幼兒分享感受，激發(fā)幼兒愿意主動幫助家人做家務的情感。
??教師：視頻中你在干什么？為什么要做家務？做完家務后你的心情怎樣？
??3.播放課件“欣賞吧”中的兒歌動畫，學習基本的勞動技能。
??教師：兒歌里的小朋友在做什么？他們是怎么做的？
北京勞動節(jié)活動方案設計篇十五
二、活動時間。
總體時間安排：20__年__月__日至__月__日。
三、活動內容。
（一）活動系列之一?勝地風情。
1、空中飛人表演。
活動地點：__水庫上空。
活動內容：空中飛人是西方馬戲和中國雜技演出中最為刺激的節(jié)目，也是中西方文化的結合典范。演員在空中飛舞，驚險刺激。輔以激光水幕噴泉，變幻多姿，使進入景區(qū)的嘉賓和游客感到強烈的震撼。
2、斗雞表演。
活動地點：__水庫觀景臺。
活動內容：設斗雞場，鋪紅地毯，每場挑選打法靈活的兩只斗雞現(xiàn)場表演，比賽場騰閃擊打，酷似拳擊比賽，打斗場面激烈緊張，扣人心弦，極富刺激性和觀賞性。伴以娛樂性博彩，觀眾參與，臺上臺下互動，并有雞、虎等十二生肖紀念品相贈。
3、雜技表演。
活動地點：__演藝大廳。
活動內容：組織長期在國內外巡回演出的知名雜技表演藝術團來山演出，陣容龐大，節(jié)目豐富。
4、鳥藝表演。
活動地點：__廣場。
活動內容：設音響、表演臺，每場演出__分鐘，__個節(jié)目，每天不少于__場。
5、激光水幕電影。
活動地點：__水庫。
活動內容：每晚播放新建成高科技激光水幕電影，開放大型音樂噴泉。
6、__美食一條街。
活動地點：__廣場__街道。
活動內容：引導、規(guī)范山上__街及山下__街道餐飲商戶沿各自商店門前搭建統(tǒng)一涼棚，擺出各自特色菜，并組織邀請市、縣區(qū)特色餐飲商戶上山設攤，讓來賓品嘗兼容南北風味的豫南美食。
（二）活動系列之二?歡歌熱舞。
活動地點：__廣場__廣場。
活動內容：
1、歌舞展演：組織邀請市屬各大專院校歌舞團體分別進行街舞、現(xiàn)代舞、爵士舞、肚皮舞、交際舞、印巴舞等風情各異的歌舞，同時穿插少林武術表演，渲染烘托熱烈、喜慶的節(jié)日氛圍。
2、篝火晚會：組織體現(xiàn)歐美風情及中國傳統(tǒng)文化的多項文藝演出，在廣場周邊搭建咖啡屋、燒烤店及豫南特色美食坊，點燃篝火及特制電子焰火，舉行假面舞會，營造濃厚萬國文化薈萃氛圍。
（三）活動系列之三?天然氧吧。
1、“__杯”__山自然風光攝影大賽作品展。
活動地點：__公園廣場__山主景區(qū)。
活動內容：用展板形式展出“__杯”__山自然風光攝影大賽優(yōu)秀獎以上作品。
2、生態(tài)中國體驗行—走進__山。
活動地點：__公園廣場__山主景區(qū)。
活動內容：探索__山森林文化的奧秘；感受避暑勝地__山，觀“世界建筑博覽園”；觀生態(tài)林業(yè)，品綠色食品。
“__”是由__委員會、__局、__基金會聯(lián)合主辦的一項全國性大型公益活動。旨在傳播生態(tài)知識，了解生態(tài)危機，展現(xiàn)山川秀美、物種多樣，培養(yǎng)綜合實踐的創(chuàng)新能力，了解植物與人類的關系，提高保護環(huán)境的意識，在全社會營造普及科學知識、傳播科學思想、弘揚科學精神、倡導健康文明生活方式的良好社會氛圍。
3、第__屆愛鳥周活動。
活動地點：__森林公園。
活動內容：舉行“愛鳥周”活動啟動儀式，組織志愿者、野生動植物保護協(xié)會會員，開展鳥類科普知識講座；邀請攝影愛好者拍攝鳥類資源照片，舉行保護鳥類簽名活動，通過不食鳥類簽名，倡導科學放生和發(fā)放拒食野生動物餐桌卡等活動，形成全社會保護野生動物的良好氛圍。
（四）活動系列之四?福瑞吉祥。
活動地點：__寺。
活動內容：由__寺住持做祈福法會，并向廣大游客布舍福齋，賓客自由進香祈福納祥，參與請“吉祥帶”、摸“佛”（福）石、掛“祈福袋”等祈福保安康活動，同時可參觀活佛寺五重大殿，進行怡心健身游。
北京勞動節(jié)活動方案設計篇十六
??（一）安全教育：
??1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。
??2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
??3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的'人開門。
??4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
??5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；
??6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
??（二）衛(wèi)生保?。?/p>
??1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。
??2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
??3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
北京勞動節(jié)活動方案設計篇十七
??了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。
??2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。
??介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
??3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
??相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
??4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
??5、手工：制作“美麗的花”。
??組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。
??6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
??能用身體動作表現(xiàn)歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。
??xx幼兒園。
??20xx年x月x日 。
北京勞動節(jié)活動方案設計篇十八
??1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
??五一勞動節(jié)的由來，理解五一勞動節(jié)的含義。
??2、繪畫“各行各業(yè)勞動”美術作品。
??介紹各行各業(yè)的勞動，不同勞動者對社會的不同奉獻。
??介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。
??組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。
??6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
??能用身體動作歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達對勞動的熱愛。
北京勞動節(jié)活動方案設計篇十九
??1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。
??2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
??3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
??小鬼當家勞動實踐篇。
??（一）小班自己的事情自己做。
??開展我會自己洗手、我會自己穿衣服、我會自己吃飯等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
??1、各班以勞動最光榮為主題，圍繞我會自己穿衣服、我會自己洗手、我會自己吃飯等內容設計活動方案并開展活動。
??2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種勞動之星。
??（二）中班我是快樂小幫手。
??1、各班以勞動最光榮為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
??2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）。
??3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等）。
??4、各班每周評選出本周的值日之星。
??（三）大班勞動最光榮。
??1、開展爸爸媽媽真辛苦調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。
??2、通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。
??3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展家務勞動小能手！的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。（發(fā)記錄表）。
??4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）。
??5、每周一各班評選出班級家務勞動之星，實現(xiàn)家園共育。
??我能行活動展示篇。
??我能行勞動技能大比武：（分年級組進行比賽、每班男女各10人）。
??小班：穿衣服比賽。
??中班：剝毛豆比賽。
??大班：上學準備。（整理書包）。
北京勞動節(jié)活動方案設計篇二十
??教師和幼兒進行討論，引出兒歌。
??提問：
??1你們知道5月1號是什么幾日么？
??2你們覺得勞動為什么是光榮的？
??3關于勞動有什么好聽的兒歌呢？
??教師總結：五月一日是國際勞動節(jié)，一個人在勞動或者學習中充分體會到成長的喜悅、收獲的快樂，當他這些積極的情緒和體驗積淀下來，最終形成的是自尊、自豪、自信——“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢，有一首關于勞動的兒歌，讓我們一起來聽一聽吧。
北京勞動節(jié)活動方案設計篇二十一
??(一)自己的事情自己做，開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
??1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。
??2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。
??(二)我是快樂小幫手。
??1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
??2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)。
??3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)。
??4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
??(三)勞動最光榮。
??1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的熱情。
??2、通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。
??3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)。
??4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)。
??5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。
##結束。
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