生活中的點滴細節(jié)，都值得我們總結(jié)和反思。寫總結(jié)要有簡明扼要的風(fēng)格，用簡練的語言表達復(fù)雜的問題。以下是小編為大家整理的讀書筆記范文，希望能給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。
荷花初中散文篇一
我最喜歡的花就要數(shù)荷花了。
我們中國有許許多多的人都很喜歡牡丹花，那是因為牡丹是中國的國花?？晌也灰粯樱易钕矚g荷花，那是因為荷花從污泥里長出來而不會被污泥所沾染，它雖然從干干凈凈的水里洗過，卻一點也不妖艷，“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”不正是形容荷花的嗎？所以，我最喜歡的是荷花。
啊!好大的一片綠色地毯啊!哦!原來那就是荷葉，碧綠碧綠的，美麗極了!荷花呈圓形，在它的上面，像是涂了一層蠟似的，非常的光滑，如果我們舀一點點水倒上去，水就會像珍珠一樣滾來滾去，可愛極了!荷葉的四邊呈圓擺式，像是一位美麗的少女穿著綠色的喇叭裙，漂亮極了!荷葉還像是一把綠色的大傘一樣，它可以為魚兒們遮太陽，擋風(fēng)雨，真的是太好了!
啊!在這片碧綠碧綠的地毯上，還長出了許多亭亭玉立的荷花，有紅色的、有白色的、有紫色的、還有粉紅色的，美麗極了!它們一個個像是在觀看這美麗的景色呢!有的荷花花瓣兒全都展開了，露出嫩綠綠的小蓮蓬；有的才開了兩三片花瓣，像個含羞的少女躲躲閃閃地只露出自己的臉蛋；有的還是花苞，像是一枝毛筆的頭，細細的、長長的，真是美麗極了!
在荷花的中間還有一個綠綠的小蓮蓬，它剛剛長出來時只有像針一樣細的小孔，可像我家里的洗澡噴頭。過了一段時間，小孔慢慢變大了，這時，它可像我家陽臺上的小蜂窩，也像是澆花的水壺上的噴頭，說不定，我們還可以看到里面的蓮子呢。
荷花的根長在污泥里，慢慢地它會長大變成藕。那可是夏季一道清香可口又降溫的好菜，可好吃了!
你看，荷葉可以制作藥，也可以泡茶；荷花可以供人觀賞；蓮子可供食用；藕可以做成美味佳肴……總之，它全身都是寶。
我愛荷花，我更愛它那默默奉獻的精神。
荷花初中散文篇二
暑假的一天，我和爸爸、媽媽、表哥、表姐興致勃勃地去“興漢荷花園”游玩，說笑之間就到了荷花園門口，放眼望去，就看到一望無際的荷葉，就像一張巨大的綠毯鋪在藍天綠水之間，每一片荷葉，就像一顆顆寶石在陽光下閃閃發(fā)亮，那朵朵淡粉的、深紅的、雪白的荷花鑲嵌在荷葉間，美的奪人心魄！
我激動地奔進荷花園，只見碧綠碧綠的荷葉上，有一粒粒晶瑩剔透的露珠，像顆顆明亮的寶石，微風(fēng)吹過，寶石滾動，晶瑩透亮。荷葉挨挨擠擠、密密麻麻，有大有小，大荷葉綠中帶黃，小荷葉嫩黃帶綠，那不大不小的呢，則綠得像一塊塊翡翠。有趣的是卷縮起來的小荷葉，兩頭尖尖的，葉桿彎彎。像一把弓上搭著一支箭指向天空。一陣微風(fēng)吹來，平靜的塘面泛起了層層微波，荷葉搖搖擺擺晃動起來，引得珍珠也晃動起來，像是在用舞蹈來迎接大家。荷葉上常有蜻蜓飛來休息，有的蜻蜓在空中飛來飛去，嬉戲玩耍，真像一個個快活的小仙女；不是有蜻蜓立在荷葉尖上，不禁讓我想起楊萬里的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>
我正專心致志地看著荷葉，突然聽見表姐喊：“荷花，荷花，快來看荷花呀！”我趕忙跑去。陽光下的荷花格外鮮艷，水面被陽光照的波光粼粼，荷花也被映的綻開了笑臉，露出了一張張紅撲撲的臉蛋。一朵朵荷花，開在綠葉中，像天上的繁星。那盛開怒放的荷花，碩大而豐腴，像觀世音打坐的蓮臺；那蓓蕾初綻的荷花，白中泛紅，像沉香手擎的寶蓮燈。含苞欲放的荷花則像少女般亭亭玉立，還有的荷花掩映在荷葉下，不知道是含蓄呢，還是見陌生人怕羞了？那花骨朵呢，所有的花瓣緊緊地合抱在一起，像老壽星手中的仙桃。
我一邊走，一邊贊嘆。突然，我看到了幾個蓮蓬，它身上鼓出了許多“花生米”一樣的綠色的小疙瘩，媽媽說那就是蓮子，它不僅營養(yǎng)豐富，還可以用來做中藥呢。
我們在荷花園里徜徉，就像在綠色的海洋里漫步，讓我心曠神怡。美麗的荷花、荷葉在我眼前搖曳，嗅著荷葉芬芳的清香，我流連忘返......
荷花初中散文篇三
（一）
一道長虹破天際，
點點星光泛漣漪。
荷花馨香蕩回聲，
秦淮河里共酒酌。
舉杯望天疑月情，
莞爾荷露笑我心。
颯颯驟起舞音弦，
婷婷荷花矮蓮葉。
（二）
心中沒有一絲漣漪，
沒有一絲痛楚，
就這樣——
呆呆凝望天空——
藍紫綢緞曼交錯，
繁星綴點夏荷雨。
這就是美好嗎？
心中充滿疑惑——
究竟什么最美好？
（三）
放學(xué)倏忽下大雨——
媽媽，你在哪里？
急切的目光來回搜尋——
媽媽，你在哪里？
哎，低下頭，一咬牙，
踩進水坑，沖進雨里——
媽媽，你在哪里？
漫濕雨水泡我衣，
啜泣風(fēng)聲凍我心，
媽媽，媽媽，你在哪里？
（四）
天天嘮叨耳結(jié)繭，
事事囑咐煩我心。
媽媽，你能停一會兒嗎？
終于一天，
媽媽順我意，
不在嘮叨——
可我第二天卻發(fā)現(xiàn)，
自己有什么東西沒帶，
有什么東西忘記了。
哦，媽媽，
原來你的嘮叨，很重要。
（五）
媽媽，
愛你的嘮叨，
愛你的囑咐——
沒有你，
我只能傻呆呆站在門前啜泣，
而等不到一把溫暖的鑰匙。
所以，我認為
世界上最美好的莫過于——
母愛。
（六）
婷婷荷花矮蓮葉，
天下父母愛女心。
濃濃牛奶淀母愛，
滿耳嘮叨暖人心。
正如銀河北極星，
一閃一閃照前方。
荷花初中散文篇四
人們都說，荷花很美，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，以“荷花”命名的“荷花山”也很美，令人流連忘返，百游不厭。
荷花山有“廣東長城”之稱，。鴉片戰(zhàn)爭時期，林則徐率兵在城內(nèi)駐防，設(shè)立了防止英軍入侵的第二道防線?，F(xiàn)在的荷花山建了一座仿清兵營，我們可以在這里體會清代兵營的生活，追憶鴉片戰(zhàn)爭時期的歷歷往事。
春天和夏天是去荷花山游玩的最好時期。春天前往，你能夠欣賞到桃花怒放，爭妍斗麗的美景。如果你夏天前往荷花山，不僅可以欣賞到荷花山的綠樹蔥郁，還能夠在水上樂園內(nèi)戲水，同時還能領(lǐng)略到“荷花節(jié)”上，千萬朵荷花競想綻放的勝世美景，足以令你陶醉不以，大飽眼福！
今年國慶，我又一次來到了這個美麗而神圣的地方。觀音勝鏡之中，荷花朵朵，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這可真美啊！那綠得像翡翠似的湖水，碩大美麗的荷花，散發(fā)著陣陣沁人心脾的清香，猶如一位亭亭玉立的仙女在碧波之上。讓人不由自主的在這神圣的地方多停留一會兒。
荷花山內(nèi)有一座荷花塔，有十二層高。進入里面，黑漆漆一片，只能靠從外面透進來的一絲絲微弱的光，和靠自己的雙手摸索著往上爬。在這狹小的空間里，我們只感受到人群的擁擠。當(dāng)爬上第十二層的時候，仿佛像是爬上了“珠穆朗瑪峰”那種自豪。
美麗的荷花代表著美麗的荷花山，荷花山內(nèi)的風(fēng)景，讓人永久難忘，可當(dāng)我又一次來到荷花山時，卻又未失對這美麗的地方的那種熱情……我希望荷花山可以永遠地美下去。
荷花初中散文篇五
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”乘著小船泛舟湖上，遠遠見得你那孤傲、高潔的形態(tài)，正應(yīng)了那“荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖”。
你是魅力的象征。你有著淑女般的“細腰”，有著雨傘般的葉子，有著深深扎根于淤泥當(dāng)中的根。你有著窈窕的線條，有著簡樸卻一點也不單調(diào)的色彩。難怪古人說——接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
你是高傲的象征。只有你的葉浮在水面上，你那份高傲是普通的水草學(xué)不來的。你體態(tài)輕盈，為人們帶來了許多美感。你高于水面，從遠處看顯得格外的亭亭玉立。
你是無私奉獻的象征?！皸盍︻^甘露灑，蓮花池畔惠鳳生?！蹦銖纳系较?，都可以無私地付出，你的花、葉、籽、根，有的可以被做成佳肴供人品嘗，有的可以被做成良藥，無私地為人們奉獻著，卻不需要人們的一絲回報，擇善而從，欣然共處。
“水陸草木之花，可愛者甚蕃”，但我最愛你——蓮花。愛你的“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植”；愛你的“無私奉獻，不求回報，擇善而從，欣然共處”。蓮花，我熱愛你！我贊美你！
荷花初中散文篇六
荷花有“出淤泥而不染”的美稱，是文人墨客們抒情的對象，也是我最喜歡的一種花。
盛夏，正是荷花開放的季節(jié)。那挨挨擠擠的荷葉，像極了一個大圓盤，托起十幾只亭亭玉立的荷花。荷花那粉紅的花瓣、金色的蓮須、翠綠的蓮蓬，正是因為有了荷葉的襯托，在灼灼陽光下，才顯得那樣出奇的艷麗、鮮亮。荷花的姿態(tài)各種各樣，你瞧：那蓓蕾初放的，襯著荷葉，真似一個害羞的小姑娘；那完全綻放的，淡雅清新，散發(fā)著陣陣幽香……放眼望去，滿塘的荷花就像碧波上蕩著的帆，又似美麗的仙子翩翩起舞，還像盞盞晶瑩剔透的粉紅的燈，煞是可愛！
夏去秋來，荷花凋謝了，荷葉被撕碎了，荷枝也被秋風(fēng)無情的扯斷了?？珊苫▍s不肯摧眉折腰，不肯跪倒在地，依然挺立，可見它獨立自尊的錚錚傲骨，即使紅顏已褪，青春無返，它的生命也是回腸蕩氣、擲地有聲的！
這就是荷花，一朵有著高尚品質(zhì)和情操的花！一朵不慕榮華、不求高貴、恪守淡泊的花！一朵含有豐富人生哲理的花！
荷花初中散文篇七
有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡清香四溢的茉莉，有人喜歡熱情奔放的太陽花，有人喜歡亭亭玉立的菊花，而我，卻喜歡這冰清玉潔的花中君子——荷花。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，每當(dāng)我經(jīng)過荷花池時，總不由自主地停下腳步，沉醉在那滿池的碧綠和星星點點的粉紅中。
荷花多呈粉紅色，也有潔白的，也有碧綠色的。荷花的花瓣呈瓜子型，中間會長出蓮蓬。蓮蓬好像一只嵌滿綠寶石的小鼓。荷花姑娘們唱著歌，跳著舞，用小鼓來伴奏。
荷花散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾，讓人陶醉。
我們盡情地欣賞著荷花的美麗，享受著它的芬芳，更要學(xué)習(xí)她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品格。
荷花初中散文篇八
又名蓮花、芙蓉、芙蕖，別稱“菡萏”，是百花中名稱最多的花之一。
荷花的品種也不少，據(jù)老師介紹，有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺荷，還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其葉子入夜舒展，白天反而卷和。
荷花的用途極廣，主要是食用，藥用和觀賞。蓮蓬子含淀粉很多，營養(yǎng)豐富，清香可口。剝開蓮蓬，一粒粒蓮子就像翡翠玉卵，剝?nèi)ネ馄ず鸵粚颖∧?，里面就是雪白的蓮子仁。我最愛吃它，所以一到蓮子八成熟時，我就鉆進荷花灣，躲在荷葉下，大飽口福，壓不可支。
荷藕是一種高級蔬菜，含20%的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽，即可當(dāng)水果生吃，也可烹飪成佳肴熟吃。如果制成蜜餞或藕粉，更是別有風(fēng)味。不過我小時候?qū)鄢陨?，脆生生的，甜甜的，妙不可言?/p>
荷花還是一種很有價值的中藥。我的老中醫(yī)爺爺告訴我，荷花能清暑解熱，蓮梗能通氣寬胸，蓮瓣能治暑熱煩渴，蓮子能健脾止瀉，蓮心能清火安神，蓮房能消瘀止血，藕節(jié)還有解酒毒的功效，自葉至莖，自花至實，無一不可入藥。他把自己的一切毫無保留的全都貢獻給人類。荷花更是綠化、美化、凈化我們環(huán)境的貴重之花。遠望，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。近看，荷花點綴著綠波，有風(fēng)作飄搖之態(tài)，無風(fēng)呈梟娜之姿。雨過天朗，珠玉滾動，更加風(fēng)雅。綠中點紅，嬌姿欲滴，縷縷清香，似琴可聞。哪吒菩薩，隱約可見。花謝蓬出，如一只綠色小碗，似一朵未來之花，亭亭玉立，洗人耳目。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這是周敦頤在《愛蓮說》中對荷花君子品格的盛贊，也是荷花崇高中之最崇高者。
荷花用途之廣，品格之高，是百花不可比擬的。讓我們都來仰慕荷花，大力養(yǎng)殖荷花吧！
荷花初中散文篇九
盛夏的清晨，我和媽媽來到了荷花池邊。一股淡淡的清香撲鼻而來，我閉上雙眼，貪婪地吸了幾口氣，心情格外舒暢。池水很清很清，清得發(fā)藍，連水里的小石子都看得見，好像一塊巨大的藍寶石鑲在金黃色的泥土里。一條條紅色的小鯉魚在水中游來游去，它們一會兒聚在一塊，像在說悄悄話，一會兒又躍出水面，像在跟我們打招呼。這些小鯉魚活像一群活潑可愛的孩子，又仿佛一朵朵紅色的云霞在藍藍的天空中飄浮來去。
池中的荷花更是數(shù)不勝數(shù)，千姿百態(tài)。它們有的像穿著粉紅色連衣裙的小姑娘，有的又像白色小天使，還有的像披著金黃色綢衣的仙女。這些漂亮的荷花亭亭玉立在湖中，有的已經(jīng)全部盛開，有的只展開兩三片花瓣，有的還是個花骨朵，飽脹得馬上就要破裂似的。紅燦燦的，白瑩瑩的，黃澄澄的，幾種顏色的荷花好像在比美一般。
一顆顆晶瑩透亮的露珠在荷葉中滾動，像在捉迷藏。遠處兩只金黃色的小蝴蝶飛了過來，它們展開漂亮的、柔軟的小翅膀翩翩起舞，忽上忽下，顯得和這朵朵漂亮的荷花十分親密。
太陽漸漸升高了，陽光灑在池面上，好像是不停不息的小梭子織著金色的花紋，來裝扮荷花池。荷花池中還有個小島，那就是羽毛潔白油亮的天鵝之家。
島上有一棵高高的垂柳。當(dāng)微風(fēng)拂過，柳枝就來回飄蕩，猶如少女被風(fēng)吹起的漂亮秀發(fā)。忽然，一只白天鵝跳入池中，池面立刻失去了平靜，無數(shù)晶瑩的水花在柔和的陽光中跳躍。
漫步在荷花池邊，處處都能看到迷人的景色。
荷花初中散文篇十
雖然長壽花花團錦簇，茉莉花芳香四溢，玫瑰花嬌艷欲滴，但是我最喜歡的卻是那冰清玉潔的荷花。我愛它的美麗，愛它那優(yōu)雅、動人的身姿。
每到驕陽似火的夏天，家人總會帶我去公園乘涼，而那里就有一個又大又氣派的荷花池。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。遠遠望去，碧綠的荷葉挨挨擠擠，遮住了半個荷塘，好像一望無際的森林。而小魚們卻把這些荷葉當(dāng)做自己的“遮陽傘”，它們在“遮陽傘”下盡情的游來游去。
而荷花就會從“遮陽傘”中“冒”出來。它們有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全部展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的……它們的樣子也是多種多樣的，有的像寶蓮燈，而有的像害羞的小姑娘……在陽光下，這些荷花有的白如玉，有的黃如金，有的粉如霞。
有句詩詞說的好：“蓮出淤泥而不染”，便是夸贊荷花那亭亭玉路的身姿與它那玉琢冰雕的形象。這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。這一朵像仙子一樣美麗，而那一朵卻像天使一樣可愛。
一陣微風(fēng)吹來，我感覺自己就是一朵荷花，在陽光下舞動，與同伴一起翩翩起舞。我被眼前的景色吸引住了，只覺得天高地廣，花在水中，人在畫中。
荷花初中散文篇十一
入秋后的天氣漸漸地涼快了起來，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。乘著涼爽的天氣和開學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。
809路汽車穿過隧道飛快地行駛著，不一會兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態(tài)的荷花，非常漂亮，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。
白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外漂亮。
荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅漂亮的“荷花圖”，好看極了。
荷花真美啊！大自然的萬物真是充滿生機！
荷花初中散文篇十二
去年，已是深秋。辦公室東南角的書櫥上存放著一個白色保溫箱。不知情的人只是把它當(dāng)作了一個普通的箱子。有一天，不經(jīng)意地走近它，卻發(fā)現(xiàn)了里面的奇跡：仿佛就在一夜間，那一個個頂著黑帽子的小幼苗鉆了出來！這些幼芽，很有規(guī)律，間隔適當(dāng)，盡管嫩嫩的、弱弱的，卻足以亮人眼眸。要知道外邊已經(jīng)很有些寒意了，看著它們一天天漸長，心里滿是抑制不住的驚喜！多么可愛的幼苗??！
知道大家都喜歡旱荷花，閆老師有心，便把旱荷花種子植入了保溫箱。
“那些種子那么小，能成活嗎？”起初，看著閆老師均勻地往土里撒種子，我半信半疑地問。
“能的，一定能的！等過幾天你再看！”閆老師滿懷信心地說。
果不其然，旱荷花終于長出來了！看著滿滿一箱子的旱荷花小苗，一天天伸枝展葉，那一簇簇新綠，讓人看了，心里頓感愜意！好旺盛的生命力！我懷著好奇心數(shù)了數(shù)，整整四十八棵！
“老師們注意了，這旱荷花要出苗了！等下周，自己準備花盆，把花苗移走，要不，等它長太大了，就影響成活了！”閆老師看著滿箱子的綠苗，像是在給大家下了道命令。
接下來的幾天里，人們接連不斷地把幼苗移走?？粗缒驹絹碓缴伲蚁胛以搫邮至恕；丶夷昧艘粋€比蒜罐子大不了的花盆，到保溫箱里移了兩棵旱荷花苗，連土帶苗整滿盆兒。大家看著我一本正經(jīng)地移苗，都說：這花盆太小了點，何況還是兩棵，將來會影響生長的。我回答，不久我還會把其中一棵挪走的，現(xiàn)在先這樣。
旱荷花，種在了學(xué)校辦公室里。窗臺上、講臺上、桌子上，都被各式各樣的花盆占據(jù)了，大小都一樣，也分不清誰的，反正大家都有份兒。過些日子，可就真的不同了！眼見人家的旱荷花枝葉繁茂，長勢良好，有的枝葉間竟吐出了花苞。再看我這，挺小氣的花盆里，那幾片賴賴巴巴的小葉，根本看不出長。
我沒著急，自然有人會替我急。天天守著花盆辦公的賈老師沉不住氣了：“我說老肖，人家那旱荷花眼看快開，可你這不見動靜??！”
“那咋辦？”
“給它上點肥啊！”
“啥肥？”
“我家為了花長得旺盛，往里打雞蛋，有了肥力，花就開得多且大?！辟Z老師蠻有經(jīng)驗的告訴我。
“這好說，我回家拿個雞蛋打上不就結(jié)了！”
說到做到。這天我果真拿了一個生雞蛋，滿有信心地遞給賈老師：“我第一節(jié)課有課，你替我打上就行了！”我悄聲囑咐著。
“一個雞蛋肥力恐怕太大，別燒死吧！”
“那你把它打在咱倆的花盆里，不就行了嗎？”我說完扭頭上課去了。
有意思的事發(fā)生了！我確實不知那個雞蛋有多大威力，可所有人都目睹了結(jié)果。賈老師的那盆花和我的那盆放在了一起，有了明顯的區(qū)別。賈老師的旱荷花幾天里就已經(jīng)枝葉繁茂了，而我的花葉雖然顏色變得深了些，大小變化不大。
“老肖，奇了怪了！咱們倆同時上的肥料，怎么差別就這么大呢？”老賈疑惑不解還有帶著一份歉疚地對我說，“我每天盯著澆水??？”
“哈哈，你是不知道，老賈存了私心！那個雞蛋大部分都便宜她了，你那盆根本就沒上多少。你看看，是不？分出來了吧？”愛開玩笑的老遲在一邊一個勁兒地煽風(fēng)點火。
“天地良心，我真沒有！”老賈笑著說。
“還真沒有？我親口就聽你講過，有一回，你把開水倒進去了，一邊摸著熱了的花盆，一邊歉疚地說，‘壞了，我把開水給老肖倒進去了！’是不是？有沒有這回事？”
老遲緊盯著老賈不放。老賈笑得更歡了！
“別蒙我，我知道，我這長不大的原因了，花盆太小，賈老師花盆大，所以長得旺盛。你挑撥不了我們，我倆好！對不？”我緊靠著老賈笑著說，“這盆花要不賈老師管理，還長不成這樣呢！是不？”
“這個老遲，她沒長好心眼！”老賈指點著老遲，笑得直不起腰。
幾個人平時鬧慣了的，對于這些只當(dāng)一個樂子，笑過去就沒事了。
天氣寒冷，室內(nèi)供了暖氣。旱荷花有了適宜的溫度，便無所顧忌地開起了花。滿屋子紅艷艷嬌滴滴的旱荷，滿目的春色融融。我的旱荷雖小也開了花，就是比別人的袖珍了些。
眼見著寒假來臨，我的旱荷也該回家了！
一個不太冷的黃昏，我的旱荷花終于回家了！
其實我對養(yǎng)花的確不精。一路寒風(fēng)瑟瑟，那盆花沒遮沒擋，必是受了風(fēng)寒的，可我還是把那兩棵旱荷給分開了！在一個小盆里擠著，的確出息不大！
當(dāng)我把移栽旱荷花的消息告訴同事的時候，同事告訴我，這樣子不好，正在花期，恐怕傷著花的筋骨。然而不管怎么說，我的旱荷花變成了兩盆，并且一如既往地開放！這使我喜不自禁。好頑強的生命，好可愛的旱荷花！
這個寒假里，我目睹了一朵朵旱荷花開放，也看出了兩盆花的截然不同?；ㄅ枰恍∫淮?。移到大的花盆里的旱荷枝干一下子竄出老高，葉茂盛，大而寬，花開得又大又多。而原來花盆里的花葉子小，花小，就像一個營養(yǎng)不良的孩子。
我忽然明白了，學(xué)校里的那幕情景，我、老賈、老遲、還有那兩盆截然不同的花。
旱荷花本是一樣的苗，生長在不同容器里，就有了截然不同的結(jié)果。我每天觀察著它們的成長，成長環(huán)境一樣，差別如此之大，令人不由深思。一朵花，給它一個空間，適宜的溫度，適度的管理，它就開放。至于生長快慢、花開大小是由它所處的空間密切相關(guān)。給它怎樣的空間它就會長成什么樣兒。有足夠的空間讓它施展，它就有足夠的能力開多大的花！
想到我家的那盆玉樹，原來是在一個比較小的花盆里，后來換成到了一個大花盆里。不久，奇跡發(fā)生了。它的枝干粗大起來，新葉層出不窮，就連那光禿禿的枝干底下也鉆出了一個個新芽。那是一種伸展開來的生長勢頭，滿枝椏的生命力從枝枝叉叉間迫不及待地冒出來。這是一種多么震撼人的力量！那是一種屬于脫離了藩籬般束縛的自由，它可以在更大的空間里肆意生長！
那么我們?nèi)四?？人和植物?yīng)該是屬于同一范疇。作為生物群中高智能的人類同樣有自己各自不同的成長環(huán)境。不同的成長空間，成就不同的人。你的生長空間，決定你會成為什么人。
不由我聯(lián)想到我們自己。有時候，我們安于現(xiàn)狀，以井底之蛙的短淺而沾沾自喜，卻不知天空到底有多大，自己的思想有多狹隘。安于一隅，不思進取，貪于安逸，是我們自身的悲哀。其實還是被自己所處的狹小的空間所限制，就像呆在井里的青蛙，只知道天空只是巴掌大，當(dāng)有一天我們跳出自己狹隘的意識，看到了天空是廣闊無邊的，才知道自己在宇宙間有多渺小。其實，生活里有很多煩惱來自我們自身認識的局限。當(dāng)有一天，跳出自我的圈子，才覺出原來我的舞臺也可以無限伸展。當(dāng)我們認識到，我們思維的空間限制了我們潛在的能力的時候，我們就不會再困在一個圈子里蒙頭瞎轉(zhuǎn)。空間可以突破，圈子可以擴大，人的意識才會無限拓展。
常說，心有多大，舞臺有多大！我們的舞臺取決我們的認識。我們的認識又決定著人生舞臺的大小。有多大志向，就有多大動力。人生如戲，每段人生都是一幕不一樣的戲。無論長短，都有開場、高潮、閉幕。在別人生命中，我們注定是個配角，裝點著別人的故事，點綴著他人的心情。對于那些故事的主人公，我們起不了決定性的作用，只能或多或少地影響他們。但在自己的生命中，每段場景都以自我為中心，所有的存在都以自己為坐標，我就是獨一無二的主角。只要我，心有多大，舞臺就會有多大！
這就是關(guān)于旱荷花給于我的啟示：當(dāng)你超越了自我，突破自我意識的禁錮，也就贏得整個世界。只有到達無我境界，才能看得見世界萬物，才能獲得真知，才能感受到真正的自在！
荷花初中散文篇十三
北宋周敦頤酷愛蓮花，他在《愛蓮說》中寫道：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖……可遠觀而不可褻玩焉”，荷花，又名蓮花、芙蕖、菡萏……在中國人的心中，她早已不再是一種單純的植物，而是六月花神，是花之君子，是唐詩宋詞，是抒情歌唱，是天成自然……她亭亭玉立，惹人喜愛。
來到三洋濕地荷花苑的九曲橋中，在橋上，向下看是一望無跡的碧綠的荷葉，那一片又一片的綠色，就像綠色的海洋，有的荷葉才只冒出一點的花骨朵兒，有的荷葉已經(jīng)長成像手掌一般大了，一陣涼爽的微風(fēng)吹過，滿池的荷葉就隨風(fēng)舞動，像一張張碧綠的小手在向我們招手呢！有的荷葉已經(jīng)長的有點像一個大大的“碧玉盤”呢！這時雨點越下越大，越下越急，沒過多久，荷葉上堆滿了晶瑩的水珠，可是，它一滴也不沾唇，都無私地奉獻給荷花種河底的小魚小蝦們呢！
荷葉田田，荷花也不差，有的荷花開得激情奔放，傾其所有；有的半開半掩，羞澀靦腆；有的垂著兀立、春容含笑；有的粉黛繁華，艷若桃花；有的大如瓷碗，有的小如凝拳。到處充滿著生機呢！
荷花不僅美麗，而且還很有用處，它的葉子能泡茶，做中藥，蓮子是夏天解暑的最佳良品，總之，荷花她全身都是寶！
荷花不像別的花那樣嬌弱，然而，她默默地為人們服務(wù)，散發(fā)陣陣清香，送給人們絲絲清涼，我愛荷花！
荷花初中散文篇十四
遠遠望去，大片雪白雪白的荷花鋪撒在湖面上，其中也零星的點綴著一些粉紅色的荷花，顯得特別顯眼，像一個個披著輕紗在湖面上沐浴的仙女。那些白荷花就像剛被牛奶洗過一般；那些粉色的荷花就像一個個笑紅了的臉龐。
走近一看，那些荷花含笑佇立，嬌羞欲語，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。她們中間有些花已經(jīng)盛開，而又有一些正羞澀的打著朵兒，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。
有些荷葉出水很高，互相緊挨著，像亭亭的舞女的裙，又如撐開的一張張的綠傘；又有一些輕浮于水面。這荷葉似層層碧浪，如片片翠玉。
這些荷花依偎著滾圓的荷葉顯得更加清秀，嫵媚，動人，迷人極了。
這荷花不僅有迷人清秀的外表，還有很高的價值呢——。
自古以來，荷花就是裝飾庭院、公園的必需品。現(xiàn)在許多風(fēng)景區(qū)，都用荷花做裝飾，并為此吸引了許多游客呢！
荷花全身都是寶，耦和蓮子能食用而且還具有很高的營養(yǎng)價值，荷葉、荷花及種子的胚芽都可入藥，能治多種疾病。自古中國人民都視蓮子為高級滋補食品。
關(guān)于荷花還有一個動人的傳說呢：傳說荷花原是王母娘娘的侍女——玉姬的化身，他因動了凡心，便被王母娘娘“打入淤泥，永世不得再登南天?！睆拇司突頌橛窦∷`的荷花。
……。
我愛荷花，不僅為她那雅潔嫵媚的外表與高昂的價值所折服，更為她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝”的高尚品格所感動。總之，千言萬語匯成一句話：“美麗的荷花，我愛你！”
荷花初中散文篇十五
天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。乘著涼爽的天氣和開學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。
809路汽車穿過隧道飛快地行駛著，不一會兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。
白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。
一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的`地毯上優(yōu)美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會……。
荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。
荷花初中散文篇十六
（一）。
一支歌，期待了許久，終于在隆冬響起！一首詩，醞釀了許久，終于在雪花中盛開！
你堅貞，飛向異域，卻根在中華......
水仙，你有著娥皇的悱惻，女英的纏綿，有著青蓮的飄逸，清照的凄婉。
“巢燕未敢來，水仙已先至。”
只是，春天真的來到時，你怎么就枯萎了呢？
寂寞深處，蕩一葉菱舟，于紫色花海的中央。當(dāng)冥思的蝴蝶，棲于繆斯花枝，我終于明白：春天，乃是你的故鄉(xiāng)，你的歸宿。
我終于明白：那萬紫千紅，分明是你——涅槃后的芳魂！
淚眼問花，秋千亂紅，挽留不住，呼喚不住。水仙啊水仙，你的離去和盛開一樣凄楚……。
（二）。
那是一池紛繁的，搖曳的面孔。我不知道她們來自何處，我聽不懂她們與風(fēng)在低語些什么。
俯瞰這個世界，無遮攔的`遐思，一如漲潮的海水，涌上綿延的沙岸。
季節(jié)的伊甸園里，伸展的綠葉捧著晶瑩的珠淚，清俊而寂美；但求奉獻，無所求取，地下的泥濘，是她們賴以生存的卑微；一枚蓮子，甘苦自知，曲折的藕節(jié)，是她們命運的輪回。
當(dāng)敗葉老去，才露尖尖角的小荷，是蜻蜓眼中的溫柔。趁生命尚未衰落，用自己的脫俗，擎起一片美麗的天空！
細雨江南，煙柳斜燕。一箋畫船，一紙油傘，一次次，我醉倒在湖面與荷葉的清圓。
岸上的腳步，一陣蛙鼓。遠去的菱舟，一曲清舞。再回眸，突然驚覺：你和我，原是其中的一株！
荷花初中散文篇十七
六月，花神開了，開在這個多雨而又炎炎的夏日。
好大，第一次見到，幾百畝的荷塘。來到荷塘深處，只見荷葉羅裙一色，荷花一抹淺白而一抹淺粉，一抹深紅又一抹淺紫，一抹黃色或間色，變化著散發(fā)清幽，讓人陶醉。
抬頭，花卉正以人的高度向四面延伸，這綠的海洋，正承載一枚枚生命的果實：蓮蓬。蓮蓬，是花開花落的結(jié)果，埋藏于倒圓錐狀海綿質(zhì)花托內(nèi)，沉甸甸的，壓彎了腰，仿佛迎接四面八方而來的`客人。
采蓮的男女，泛一葉輕舟，穿梭于荷花叢中，美好的愿望寫在臉上，或笑語翩翩，或哼著歡快的歌謠，享受這豐收的果實。真是“亂入池中看不見，聞歌始覺有人來”。
遇到一位采蓮的大姐，要了枚蓮蓬。只見，一孔洞一蓮子，撕開蓮子的外衣，里面是白白鮮嫩的肉。聽大姐說，荷花上下皆是寶，蓮子入藥燉湯，蓮藕是美味佳肴。
一池碧塘，一朵朵紅蓮，仿如一個個荷花仙子，正翩翩起舞，舞一曲出淤泥而不染，舞動一縷縷暗香。
在這詩的天空，在這詩的河塘，迎來詩的情緣。
我要把詩深種，把詩放飛在這夏日的碧波，讓它點燃愛的漣漪。
荷花初中散文篇十八
荷塘、蘆葦、木船、野鴨、魚鷹。平生初次為觀賞荷花來到白洋淀。清晨空氣溫潤，微風(fēng)拂面。坐在搖曳的木船上，遠遠望去，忽然發(fā)現(xiàn)在大片大片的荷葉之間，婷婷玉立著一只剛剛開放的深粉色的荷花；醒目之極！于是懇請船翁速速將木船劃過去，好想親手觸摸一下那稚嫩鮮艷的花瓣。怎奈，荷葉與荷葉之間，猶如一雙雙挽起來的密集而強健的手臂，令船翁無從下漿、無力靠近。
――可否前世的我曾為草木，而你則為人身？如今乾坤輪轉(zhuǎn)，浮生倒置；此生你為花，我為君？你要趕在眾荷之前先行綻放，我則赴萬里之遙，一路顛簸；只為在眾荷綻放之前，先將你識出，與你重逢！
一花一世界，一葉一如來。是否為了這一刻的重逢，我們已幾經(jīng)輪回？明年賞荷之人仍會絡(luò)繹不絕，但未必有我；明年眾荷開遍，卻未必有你。想到此內(nèi)心不覺黯然。我以為，無論是人，還是草木花鳥魚蟲，來過的`這一季都將永遠無法復(fù)制。
船翁不解的催促，只好隨著調(diào)轉(zhuǎn)的船頭與你依依惜別。也就在這轉(zhuǎn)瞬之間，忽然心有所悟，難怪剛才船翁無從下漿，無力靠近-----想我一介凡塵，怎可以隨隨便便驚擾了你這剛剛出水的芙蓉，我一雙粗糲之手怎可觸及你這超凡脫俗之清純！只有觀音與佛祖才可以端坐于你的圣潔之上！
荷花初中散文篇十九
我們家有一個農(nóng)場。農(nóng)場后面是一個荷塘。夏天來了，它看起來又紅又綠。隱隱約約，可以看到荷花的雄蕊里藏著一些黃綠色的荷花。就像蓮花擁抱自己的孩子。
挺拔的蓮莖從水底的淤泥中破土而出，正如胡艾蓮所說：“只給蓮花泥巴，不染，清亮不妖，直透外，不蔓生?！彪m然我們這里說的是荷花，但荷花不是嗎？荷花長在泥里，但一點也不沾泥，洗起來也不妖嬈。中通沒有藤蔓，沒有支撐的枝葉。千千的萬朵蓮花佇立在池塘里，令人驚嘆。
蓮花一生無私。她愿意讓人看她的美；愿意讓人吃到好吃的荷花；就連最下面的藕也極其好吃。如果有人問我為什么這么喜歡蓮花，我當(dāng)然會回答“因為她這一生無私清明，連一點泥都沒有。明明莖的中間是空的，但她還是直立著。蓮花讓我尊重她?！笔堑?，荷花的品質(zhì)值得我敬佩和敬佩。我想成為一朵蓮花，向人們展示我平凡但美麗的一面。我愿做一朵蓮花，永遠直立在池塘里。我愿以她高貴純潔的品質(zhì)做一朵蓮花！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/12736030.html】
