無(wú)手機(jī)課堂倡議書范文(16篇)

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無(wú)手機(jī)課堂倡議書范文(16篇)
時(shí)間:2023-11-17 12:24:11     小編:JQ文豪

總結(jié)可以幫助我們梳理思路,明確目標(biāo),為下一步的行動(dòng)做好準(zhǔn)備。首先,我們要明確以下是一些精心篩選的總結(jié)范文,它們包含了豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn)。

無(wú)手機(jī)課堂倡議書篇一

親愛(ài)的青年大學(xué)生們:

青年大學(xué)生們,我們不能做“口號(hào)的強(qiáng)人、行動(dòng)的矮子”,既然學(xué)習(xí)是青年學(xué)子的第一要?jiǎng)?wù),那么如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,提升學(xué)習(xí)效果,就是我們大學(xué)生必須首先正視的問(wèn)題。在此,我們向青年大學(xué)生們發(fā)出倡議,共同開展“無(wú)手機(jī)課堂,拒做低頭族”活動(dòng):

一、上課時(shí)間,不帶手機(jī)。從今天起,做一個(gè)尊重知識(shí)、尊敬師長(zhǎng)的人。

二、學(xué)習(xí)場(chǎng)所,關(guān)掉手機(jī)。從今天起,做一個(gè)專心學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己的人。

三、集體活動(dòng),慎玩手機(jī)。從今天起,做一個(gè)關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人。

四、課余時(shí)間,少用手機(jī)。從今天起,做一個(gè)熱愛(ài)生活、樂(lè)于實(shí)踐的人。

五、去偽存真,善用手機(jī)。從今天起,做一個(gè)文明上網(wǎng)、明辨是非的人。

六、勤儉節(jié)約,拒絕攀比。從今天起,只在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng),不在手機(jī)上攀比。

七、黨員團(tuán)員,率先垂范。從今天起,黨員團(tuán)員要以身作則、作出表率。

八、同學(xué)之間,相互監(jiān)督。從今天起,同學(xué)之間要互幫互助、共同提高。

青年大學(xué)生們,歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們,青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望,實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。

人的一生只有一次青春?,F(xiàn)在,青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái),青春是用來(lái)回憶的。讓我們行動(dòng)起來(lái),從健康使用手機(jī)開始,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,規(guī)范課堂秩序,打造良好學(xué)風(fēng),濃郁學(xué)習(xí)氛圍,以積極、健康、向上的姿態(tài),勇敢擔(dān)負(fù)起“中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”的歷史重任,“以青春之我,創(chuàng)建青春之國(guó)家,青春之民族”!

xx大學(xué)xx學(xué)團(tuán)委。

xx年xx月。

無(wú)手機(jī)課堂倡議書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

今天,我想代表“無(wú)手機(jī)課堂”倡議者向大家發(fā)出隆重的倡議!拒絕手機(jī)進(jìn)課堂,讓課堂成為知識(shí)的殿堂,而非游戲以及聊天的娛樂(lè)室!在此,我也希望大家能夠仔細(xì)聆聽我的倡議,希望我能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā),讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂,提升個(gè)人修養(yǎng),增強(qiáng)個(gè)人能力,改變?cè)袘卸?,恢?fù)知識(shí)自由!

我相信在座的各位同學(xué)心里都明白,在我們大學(xué)課堂之中,帶手機(jī)是一件很常見(jiàn)的事情。自從我們進(jìn)入大學(xué)之后,手機(jī)便成為了我們的家常便飯,不管是平時(shí)休息、吃飯、上課甚至進(jìn)衛(wèi)生間我們都會(huì)帶上手機(jī)。手機(jī)是提供給了我們便利,也讓我們的生活變得更加信息化,讓我們的生活也多了很多的樂(lè)趣。但把手機(jī)帶進(jìn)課堂真的正確嗎?我今天要非常嚴(yán)肅的告訴大家,其實(shí)它不正確。

因?yàn)槲覀円呀?jīng)是一個(gè)成年人了,大學(xué)的學(xué)習(xí)更多的要求是自主、自覺(jué)。如果連這么簡(jiǎn)單的事情都要學(xué)校管理,那么我們又怎么稱得上是一個(gè)合格的大學(xué)生呢?大家是否想過(guò)現(xiàn)在大學(xué)課堂上手機(jī)頻繁出現(xiàn)的最終原因,那是因?yàn)槲覀儗?duì)自我沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí),也沒(méi)有對(duì)大學(xué)這個(gè)概念有一個(gè)深入的了解。最終我們?cè)陔S波逐流之中逐漸失去了自我,也失去了對(duì)知識(shí)的嚴(yán)肅感。最終我們變成了一條“咸魚”,在溫水里渾然不知外界的危險(xiǎn)。

我認(rèn)為,想要改變我們這種局面,首先我們就要從自身開始改變,至少?gòu)臒o(wú)手機(jī)課堂開始,這是我們的一種態(tài)度,也是我們作為一名大學(xué)生應(yīng)該去嘗試的一部分,管理好自己的行為,也管理好自己的欲望,在學(xué)習(xí)的時(shí)候杜絕其余的誘惑,在嚴(yán)肅的時(shí)候放棄無(wú)知的懶惰,只有這樣,我們才能成為一名真正對(duì)社會(huì)有利的貢獻(xiàn)者,而非這個(gè)社會(huì)之中的一粒塵埃。同學(xué)們,請(qǐng)大家和我一起,做無(wú)手機(jī)課堂的守護(hù)者吧!讓我們一起改變懶惰,成就自我吧!

此致

敬禮!

倡議人:xxx。

20xx年x月x日。

無(wú)手機(jī)課堂倡議書篇三

親愛(ài)的同學(xué)們:

為了對(duì)自己負(fù)責(zé),更為了還課堂一份神圣。在此,我就“課堂拒絕手機(jī)”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議:

一、上課期間不帶手機(jī),做到人機(jī)分離;帶手機(jī)的同學(xué)主動(dòng)關(guān)閉或靜音,放置手機(jī)收納袋。

二、把每周一定為我班的無(wú)手機(jī)日。

四、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,做到以學(xué)習(xí)為主,娛樂(lè)為輔,以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。

五、班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,以身作則,自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,上課帶頭不使用手機(jī),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

同學(xué)們,我們風(fēng)華正茂,我們充滿朝氣,我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來(lái),讓我們攜起手來(lái),從我做起、從點(diǎn)滴做起,用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)換回一天的收獲,你一天的收獲可以完成日月的積淀,日月的積淀可以累聚飽滿的知識(shí),等到知識(shí)的幼苗茁壯成參天之樹時(shí),成功就在此起航!

加入進(jìn)來(lái)吧!我們需要你的參與!

倡議人:___。

時(shí)間:____年__月__日。

無(wú)手機(jī)課堂倡議書篇四

親愛(ài)的同學(xué)們:

為了對(duì)自己負(fù)責(zé),更為了還課堂一份神圣。在此,我就"課堂拒絕手機(jī)"向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議:

一、上課期間不帶手機(jī),做到人機(jī)分離;帶手機(jī)的同學(xué)主動(dòng)關(guān)閉或靜音,放置手機(jī)收納袋。

二、把每周一定為我班的無(wú)手機(jī)日。

三、課堂上,同學(xué)們相互監(jiān)督,共創(chuàng)無(wú)手機(jī)課堂。

四、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,做到以學(xué)習(xí)為主,娛樂(lè)為輔,以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。

五、班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,以身作則,自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,上課帶頭不使用手機(jī),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

同學(xué)們,我們風(fēng)華正茂,我們充滿朝氣,我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來(lái),讓我們攜起手來(lái),從我做起、從點(diǎn)滴做起,用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)換回一天的收獲,你一天的收獲可以完成日月的積淀,日月的積淀可以累聚飽滿的知識(shí),等到知識(shí)的幼苗茁壯成參天之樹時(shí),成功就在此起航!

加入進(jìn)來(lái)吧!我們需要你的參與!

倡議人:

時(shí)間:x年xx月xx日。

無(wú)手機(jī)課堂倡議書篇五

親愛(ài)的同學(xué)們:

伴隨著智能手機(jī)的發(fā)展與普及,手機(jī)功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺(tái)方向發(fā)展。智能手機(jī)在方便和豐富同學(xué)們業(yè)余生活的同時(shí),也在不經(jīng)意間走進(jìn)了我們的課堂。如今的大學(xué)校園,同學(xué)們?nèi)耸忠徊渴謾C(jī),這給同學(xué)們的大學(xué)生活帶來(lái)了方便、增添了樂(lè)趣。同時(shí),校園里出現(xiàn)了越來(lái)越多的“低頭族”,課堂上出現(xiàn)了越來(lái)越多的“手機(jī)控”,利用手機(jī)在課堂上看視頻、玩游戲、刷朋友圈等已成為很多學(xué)生的“必修課”,對(duì)手機(jī)的過(guò)度依賴正影響著我們的課堂,消耗著我們的時(shí)間,侵蝕著我們的健康。

有多少次,你以看時(shí)間為借口,不由自主的拿出它?又有多少次,你在課堂上以期待的心情打開手機(jī)qq,焦急的等待著他或她的'消息?有多少次,在本應(yīng)該收獲知識(shí)的時(shí)候,沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或者手機(jī)游戲?又有多少次,塞著耳機(jī),聽著音樂(lè),在課堂上“與世隔離”?不知道從什么時(shí)候開始,你感覺(jué)很難認(rèn)真完整的聽完大學(xué)的一節(jié)課。

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)作為一種社交工具,在提供快捷便利的同時(shí),也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面影響。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),我們號(hào)召全院同學(xué)做出如下承諾:

1、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī),把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重,也是對(duì)自己的尊重,更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。

2、上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī),不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,養(yǎng)成上課不玩手機(jī)、不帶手機(jī)的好習(xí)慣。

3、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的習(xí)慣,做到學(xué)習(xí)為主,娛樂(lè)為輔,以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。

4、各班班干部要以身作則,做出表率,并對(duì)其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,從我做起,從今天做起,從每一節(jié)課做起,讓我們帶著一顆求知、向上的心走進(jìn)課堂,上課時(shí)請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī),讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂,還課堂以寧?kù)o。讓我們?yōu)闋I(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,爭(zhēng)創(chuàng)文明課堂做出自己的一承諾吧!

無(wú)手機(jī)課堂倡議書篇六

親愛(ài)的小伙伴們:

當(dāng)下,手機(jī)已占據(jù)了我們大學(xué)生大部分的時(shí)間,相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)手機(jī)投入了過(guò)多精力,從而無(wú)法專注于課堂學(xué)習(xí)。這種現(xiàn)象不僅降低了自身的學(xué)習(xí)效率,也對(duì)周圍同學(xué)造成了不良影響,同時(shí)阻礙了老師的正常授課進(jìn)程。這既是對(duì)老師的不尊重,也是對(duì)知識(shí)和文明課堂的不尊重。 為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,維持良好的課堂教學(xué)秩序,我們積極開展"無(wú)手機(jī)課堂活動(dòng)",并向各位同學(xué)發(fā)出倡議:

1.消除課堂陋習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。上課、自習(xí)時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或不帶手機(jī),同學(xué)之間相互督促,把寧?kù)o還給課堂。

2.養(yǎng)成良好習(xí)慣,合理使用手機(jī)。主動(dòng)培養(yǎng)合理的生活習(xí)慣,避免過(guò)度依賴和使用手機(jī),走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng),不當(dāng)"低頭族".

3.做好平時(shí)課程的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,跟著老師的進(jìn)度和教學(xué)步伐,認(rèn)真完成老師布置的課程作業(yè)和任務(wù)。

4.發(fā)揮榜樣作用,引領(lǐng)清新風(fēng)氣。黨員、學(xué)生會(huì)成員、班干部應(yīng)率先垂范,以身作則、自覺(jué)發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用,積極配合老師的每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的首要任務(wù),我們要踐行好"惟平惟準(zhǔn),近知近仁"的`校訓(xùn)。讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,讓手機(jī)休息,讓課堂回歸"無(wú)手機(jī)"!

山東工商學(xué)院學(xué)生會(huì)

2014年10月25日

親愛(ài)的同學(xué)們:

隨著社會(huì)和科技的發(fā)展,智能手機(jī)的普及在給我們帶來(lái)便利的同時(shí),也給我們的身心健康和學(xué)習(xí)生活帶來(lái)越來(lái)越多的負(fù)面影響。校園里出現(xiàn)了越來(lái)越多的"低頭族",課堂上出現(xiàn)了越來(lái)越多的"手機(jī)控",利用手機(jī)在課堂上看視頻、玩游戲、刷朋友圈等已成為很多學(xué)生的"必修課",對(duì)手機(jī)的過(guò)度依賴正影響著我們的課堂,消耗著我們的時(shí)間,侵蝕著我們的健康。

為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),凈化我們的課堂,營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,健康使用手機(jī),我們倡議:

同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),拒絕做手機(jī)的奴隸!

最后,我們?cè)俅纬h:文明從我做起,課堂遠(yuǎn)離手機(jī)!

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)團(tuán)委

2014年5月

無(wú)手機(jī)課堂倡議書篇七

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!隨著數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展,手機(jī)在我們生活中已不可或缺。但是我們也不得不承認(rèn)手機(jī)在給我們提供巨大便利的同時(shí)也帶來(lái)了日益嚴(yán)重的問(wèn)題:部分大學(xué)生沉迷于手機(jī),如今的課堂已漸漸沒(méi)有了瑯瑯的讀書聲,筆尖摩挲紙面的沙沙聲,師生互動(dòng)的討論聲,越來(lái)越像老師的獨(dú)角戲。取而代之的是短信、微博、微信、qq、手機(jī)游戲??怎么讓大學(xué)生回歸課堂,告別對(duì)手機(jī)依賴成為我們關(guān)心的問(wèn)題。

為促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)文明建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量,我們向全院同學(xué)倡議:上課時(shí)將手機(jī)調(diào)成靜音模式并上交至收納處統(tǒng)一保管,下課后再取回手機(jī)。自覺(jué)維護(hù)課堂秩序、專心聽好每一堂課、記好每一次筆記,以專注、專心、專一的態(tài)度走入課堂,以求知、尊重、渴望的思想面對(duì)知識(shí)。放下手機(jī),再追隨前輩思想的深度,屏蔽網(wǎng)上粗俗淺薄的段子;放下手機(jī),感受課堂上老師同學(xué)們分享知識(shí)的快樂(lè),放棄網(wǎng)上虛無(wú)縹緲的友誼。大學(xué)不能讓手機(jī)馳騁課堂,若每位同學(xué)都能自覺(jué)上交手機(jī)、專心學(xué)習(xí),那就不再有“qq、微信、短信聲,聲聲入耳”的情況存在,而是回歸“家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心”的拼搏狀態(tài),體現(xiàn)我們財(cái)大學(xué)子斗志昂揚(yáng)的青春風(fēng)采!

親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,從我做起,從現(xiàn)在做起,從每一節(jié)課做起,讓我們帶著一顆求知、進(jìn)取的心走進(jìn)課堂,勿讓手機(jī)干擾我們的思緒,還課堂以寧?kù)o,拒絕“低頭族”,讓手機(jī)休息一會(huì)吧!

xxx。

20xx年xx月xx日。

無(wú)手機(jī)課堂倡議書篇八

親愛(ài)的同學(xué)們:

在現(xiàn)代生活中,手機(jī)成了人們必不可少的工具,在人們經(jīng)常通過(guò)微信工作,而我們使用手機(jī),無(wú)非就是想娛樂(lè)消遣,開心過(guò)頭就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。為了讓更多同學(xué)學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)上讓手機(jī)成為你的好幫手,娛樂(lè)時(shí)成為你的好朋友,為此我提出以下幾點(diǎn)倡議:

1、控制娛樂(lè)時(shí)間,我們必須完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)才可以玩手機(jī),并且控制在一小時(shí)之內(nèi)。

2、下載有關(guān)學(xué)習(xí)的軟件,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),有的軟件可以強(qiáng)制關(guān)閉手機(jī),有的可以尋找學(xué)習(xí)伙伴,有的可以免費(fèi)提供古詩(shī)文講解,挑選喜歡的使用。

3、學(xué)習(xí)時(shí)可以播放輕音樂(lè),這樣既可以靜心,又可以不覺(jué)得枯燥。

4、關(guān)注分享學(xué)習(xí)內(nèi)容的微信公眾號(hào),微信搜一搜可以搜索電子試卷,歸納知識(shí),學(xué)習(xí)資源很多。

5、觀看英文動(dòng)畫,培養(yǎng)語(yǔ)感。

6、看小說(shuō)動(dòng)漫或者電視劇時(shí),也可以積累好詞好句,學(xué)習(xí)人物的優(yōu)良品質(zhì)。

希望通過(guò)我們共同的努力,克制手機(jī)的使用時(shí)間和過(guò)度的娛樂(lè),讓手機(jī)不再是家長(zhǎng)眼中毒瘤,讓我們合理使用手機(jī),健康享受學(xué)習(xí)和生活!

倡議人:xxx。

日期:20xx年x月x日

無(wú)手機(jī)課堂倡議書篇九

親愛(ài)的同學(xué)們:

隨著社會(huì)的發(fā)展,手機(jī)已走進(jìn)了校園,走進(jìn)了你我的生活。如今的大學(xué)校園,同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī),這給同學(xué)們大學(xué)生活帶來(lái)了方便、增添了樂(lè)趣,同時(shí),也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面的影響。

在課堂上用手機(jī)上網(wǎng)、短信聊天、玩qq、玩游戲、聽音樂(lè)、看小說(shuō),甚至接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在課堂上認(rèn)真授課,而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī),心不在焉!昔日是“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今是“短信聲,qq聲,游戲聲,聲聲不息”。

不可否認(rèn),對(duì)手機(jī)的關(guān)注已經(jīng)使相當(dāng)一部分同學(xué)無(wú)法專注于課堂學(xué)習(xí),這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序,而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,維持良好的.課堂教學(xué)秩序,我們向各位同學(xué)倡議:

1、上課、自習(xí)時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或設(shè)成靜音,把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重,也是對(duì)自己的尊重,更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。

2、做一個(gè)“專心致志、聚精會(huì)神”的大學(xué)生,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序,保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、黨員、學(xué)生干部、入黨積極分子應(yīng)以身作則,做出表率,帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督。

4、自覺(jué)成為“無(wú)手機(jī)課堂”班級(jí),我們要讓手機(jī)為我們服務(wù),而不是被手機(jī)牽制,班級(jí)全體同學(xué)上課、自習(xí)不使用手機(jī),形成班級(jí)公約,同學(xué)之間互相督促,共同形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

同學(xué)們,我們風(fēng)華正茂,我們積極進(jìn)取。我們不應(yīng)該虛度大學(xué)課堂的美好時(shí)光,讓我們?cè)谧月膳c他律共同推動(dòng)下獲得真知,提高個(gè)人修養(yǎng)。把手機(jī)擱置一旁冷遇它45分鐘,你會(huì)驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無(wú)限意蘊(yùn)。為了自己的理想與未來(lái),讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,讓手機(jī)休息,讓課堂回歸!

無(wú)手機(jī)課堂倡議書篇十

親愛(ài)的同學(xué)們:

隨著社會(huì)的發(fā)展,手機(jī)已走進(jìn)了校園,走進(jìn)你我的生活。如今的大學(xué)校園,同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī),這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂(lè)趣,與此同時(shí),也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面的影響。在課堂上用手機(jī)上網(wǎng)、短信聊天、玩qq、玩游戲、聽音樂(lè)、看小說(shuō),甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在講臺(tái)上認(rèn)真授課,而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī),心不在焉!昔日是“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今是“短信聲,qq聲,游戲聲,聲聲不息”。不可否認(rèn),對(duì)手機(jī)的過(guò)多精力投入已經(jīng)使相當(dāng)一部分同學(xué)無(wú)法專注于課堂學(xué)習(xí),這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序,而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,維持良好的課堂教學(xué)秩序,我們向各位同學(xué)倡議:

1。上課、自習(xí)時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或不帶手機(jī),把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重,也是對(duì)自己的尊重,更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。

2。做一個(gè)“專心致志、聚精會(huì)神”的大學(xué)生,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序,保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3。做好平時(shí)課程的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,跟著老師的進(jìn)度和教學(xué)步伐,認(rèn)真完成老師布置的課程作業(yè)和任務(wù)。

4。恪守文明禮儀規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),主動(dòng)與老師溝通與交流,積極思考,增強(qiáng)課堂上的師生互動(dòng)。

5。加強(qiáng)自身文化和素質(zhì)修養(yǎng),廣泛涉獵各類書籍和知識(shí)。

6。加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍,以班級(jí)為單位,發(fā)揮自主性和創(chuàng)新性,在形成無(wú)手機(jī)課堂班級(jí)公約的基礎(chǔ)上,逐漸養(yǎng)成無(wú)手機(jī)課堂的自覺(jué)習(xí)慣。

7。黨員、學(xué)生干部、入黨積極分子應(yīng)以身作則,做出表率,帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或不使用手機(jī),自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督。

8。自覺(jué)成為“無(wú)手機(jī)課堂”班級(jí),我們要讓手機(jī)為我們服務(wù),而不是被手機(jī)牽制,班級(jí)全體同學(xué)上課、自習(xí)不使用手機(jī),同學(xué)之間互相督促,共同形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

同學(xué)們,學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的首要任務(wù),大學(xué)期間更是我們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們要踐行好“品學(xué)兼修,知行統(tǒng)一”的校訓(xùn)精神。人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興,大學(xué)生是國(guó)之棟梁,是國(guó)之未來(lái),我們應(yīng)該做好自身,做文明修身的榜樣,做追逐知識(shí)的競(jìng)賽者。讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,讓手機(jī)休息,讓課堂回歸!

倡議人:_

時(shí)間:20__年__月__日

無(wú)手機(jī)課堂倡議書篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們:

當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候,它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),也給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)了許多隱患。

第一:使用手機(jī)對(duì)身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機(jī)時(shí),大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,嚴(yán)重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長(zhǎng)。

第二:我們都知道,很多同學(xué)使用手機(jī)是為了與人攀比,或是為了趕時(shí)髦。在購(gòu)買手機(jī)的時(shí)候,常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價(jià)格。想想,因?yàn)槲覀兊奶摌s心而使父母額外增加一筆負(fù)擔(dān),我們還能夠用得安心嗎!

第三:更嚴(yán)重的是,有的同學(xué)上、下課玩手機(jī)、發(fā)短信,致使教室里經(jīng)常響起不和諧的聲音,嚴(yán)重地干擾了其他同學(xué)的聽講,影響了老師的正常教學(xué),妨礙了課堂的有序進(jìn)行;有的同學(xué)把手機(jī)作為戀愛(ài)的傳音帶,發(fā)無(wú)聊信息,在上課、休息時(shí)間用手機(jī)上網(wǎng)聊qq、玩游戲,廢寢忘食,上網(wǎng)到天明,累壞了身體、荒廢學(xué)業(yè);更有甚者,有的同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)觀看暴力、黃色信息圖片等不健康內(nèi)容,嚴(yán)重影響著同學(xué)們的心身健康。

鑒于以上情況,為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,學(xué)校團(tuán)委特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議:

1、作為中學(xué)生,以不攜帶手機(jī)為榮,不互相攀比為榮,拒絕手機(jī)進(jìn)課堂。

2、各班班委、班團(tuán)干部、共青團(tuán)員應(yīng)以身作則、率先垂范、做出表率,并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗(yàn)。

3、不向父母提出過(guò)分要求,不以各種理由索要手機(jī)或加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

同學(xué)們,文明是我們中學(xué)生必備的素質(zhì),是我們身為新時(shí)代青少年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起,從自己做起,從身邊點(diǎn)滴做起,在校園內(nèi)杜絕使用手機(jī),拒絕手機(jī)進(jìn)課堂。讓校園的文明之風(fēng)從拒絕手機(jī)開始,我們行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做文明學(xué)生,共建文明校園!

xx市龍山中學(xué)團(tuán)委。

xx年xx月xx日。

拒絕繼續(xù)讀簡(jiǎn)歷。

拒絕平庸黑板報(bào)。

無(wú)手機(jī)課堂倡議書篇十二

親愛(ài)的同學(xué)們:

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)作為一種通訊工具,在提供快捷便利的同時(shí),現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多影響。課堂上,未盡的聊天、未完的游戲、小說(shuō),嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量,此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng)。

為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),我們真誠(chéng)的向全體同學(xué)發(fā)起――“遠(yuǎn)離手機(jī),回歸課堂”倡議。請(qǐng)同學(xué)們上課前上交手機(jī),統(tǒng)一負(fù)責(zé)保管,課后及時(shí)還回。

你一個(gè)簡(jiǎn)單行為可以塑造自己的一堂課,你高效的一堂課可以換回一天的收獲,你一天的收獲可以完成日月的積淀,日月的積淀可以累聚飽滿的知識(shí),等到知識(shí)的幼苗茁壯成參天之樹時(shí),成功就在此起航!

加入進(jìn)來(lái)吧!我們需要你的參與!

倡議人:xxx。

日期:20xx年x月x日

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無(wú)手機(jī)課堂倡議書篇十三

親愛(ài)的同學(xué)們:

隨著社會(huì)的發(fā)展,手機(jī)已走進(jìn)了校園,走進(jìn)了你我的生活。如今的.大學(xué)校園,同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī),這給同學(xué)們大學(xué)生活帶來(lái)了方便、增添了樂(lè)趣,但是手機(jī)等電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍,在給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)方便的同時(shí),也帶來(lái)一系列的問(wèn)題。

目前,在課堂上用手機(jī)上網(wǎng)、qq、短信、飛信聊天、玩游戲、聽音樂(lè)、看小說(shuō),甚至接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在課堂上認(rèn)真授課,而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī),心不在焉!昔日是“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今是“短信聲,qq聲,游戲聲,聲聲不息”。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序,而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,維持良好的課堂教學(xué)秩序,形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),我們向全系同學(xué)倡議:

1.上課不帶手機(jī),把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重,也是對(duì)自己的尊重,更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。

2.上課專心聽講,認(rèn)真做好聽課筆記;自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序,保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3.除上課不帶手機(jī),不得在課堂上玩mp4、mp5等娛樂(lè)設(shè)備。

4.學(xué)生黨員、干部要以身作則,做出表率,并對(duì)其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,從我做起,從今天做起,從每一節(jié)課做起,讓我們帶著一顆求知、向上的心走進(jìn)課堂,讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂,還課堂以寧?kù)o。讓我們?yōu)闋I(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,爭(zhēng)創(chuàng)文明課堂做出我們的一份努力吧!

倡議人:xx。

日期:

無(wú)手機(jī)課堂倡議書篇十四

親愛(ài)的同學(xué)們:

你有多久沒(méi)有完整的聽一節(jié)課,又有多久沒(méi)有記過(guò)高中時(shí)那樣整齊的筆記?!澳阍跇蛏峡达L(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你?!蹦愕椭^面對(duì)屏幕流連忘返,老師們?cè)谥v臺(tái)上對(duì)著你深情凝望。你的學(xué)習(xí)生活是否被屏幕里的五彩斑斕所主宰,你的思緒又是否被手機(jī)里的大千世界所牽絆。曾經(jīng),“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,而今卻是“短信聲,電話聲,游戲聲,聲聲不息”。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序,而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,親近課堂,珍惜時(shí)間,營(yíng)造良好課堂氛圍,同時(shí)尊重老師們的勞動(dòng)成果,向各位交大學(xué)子發(fā)出如下倡議:

一、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī),把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重,也是對(duì)自己的尊重,更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。

二、向家人、朋友、學(xué)生組織及社團(tuán)公開自己的課表,這樣既避免了他們?cè)谏险n的時(shí)候聯(lián)系你以致耽誤要事,同時(shí)也可以還課堂一個(gè)安定的環(huán)境。

三、提高自制力,做手機(jī)的主人。要自己真正的了解課堂的重要性,應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到手機(jī)終究只是一個(gè)工具,永遠(yuǎn)也不應(yīng)該也不能替代我們自身與他人面對(duì)面的交流。

四、學(xué)生干部要以身作則,上課不玩手機(jī),并對(duì)其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

五、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,做到以學(xué)習(xí)為主,娛樂(lè)為輔,以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。

六、除了手機(jī)以外,其他會(huì)影響課堂秩序和效率的電子產(chǎn)品也應(yīng)該避免使用。

親愛(ài)的同學(xué)們,現(xiàn)在,青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái),青春是用來(lái)回憶的。希望從今天開始,我們共同行動(dòng),讓指尖遠(yuǎn)離手機(jī)讓目光眷戀書本;讓思緒回歸課堂,讓青春洋溢校園。讓我們不做低頭族,做昂首挺胸的抬頭族,感受課堂的樂(lè)趣,傾聽老師的教誨,領(lǐng)悟知識(shí)的真諦,做一個(gè)有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和健全人格,有職業(yè)操守和專業(yè)才能,有人文情懷和科學(xué)素養(yǎng),有歷史眼光和全球視野,有創(chuàng)新精神和批判思維的交大人!

西南交通大學(xué)學(xué)生會(huì)

2015年9月28日

親愛(ài)的同學(xué)們:

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)作為一種通訊工具,在提供快捷便利的同時(shí),現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多影響。課堂上,未盡的聊天、未完的游戲、小說(shuō),嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量,此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng)。為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),我們真誠(chéng)的向全體同學(xué)發(fā)起——手機(jī)“課堂休息”倡議:

1.上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī),把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重,也是對(duì)自己的尊重,更是對(duì)知識(shí)和文明的尊重。

2.上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī),不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,養(yǎng)成上課不玩手機(jī),不帶手機(jī)的好習(xí)慣。

3.上課專心聽講,認(rèn)真做好聽課筆記,積極與老師互動(dòng),參與課堂活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4.自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,不影響他人學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序,保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨員、積極分子、班干部要以身作則,并對(duì)其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo)。

5.養(yǎng)成合理的使用手機(jī)習(xí)慣,以學(xué)習(xí)為主、娛樂(lè)為輔,理智的對(duì)待手機(jī),保持身心的健康發(fā)展。

同學(xué)們,讓手機(jī)“休息”50分鐘,專心聽講,認(rèn)真思考,你會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂的無(wú)限美好與創(chuàng)意。

教務(wù)處 學(xué)生處 團(tuán)委

2015年9月28日

親愛(ài)的同學(xué)們:

隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,手機(jī)已成為我們學(xué)習(xí)生活中必不可少的工具,在提供快捷便利的同時(shí),也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面的影響。課堂上,許多未完成的游戲,未聊盡興的天、未看完的小說(shuō),不僅影響了同學(xué)們的聽課效率、聽課質(zhì)量,此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,嚴(yán)重破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

無(wú)手機(jī)課堂倡議書篇十五

親愛(ài)的同學(xué)們:

為響應(yīng)學(xué)校所發(fā)出五個(gè)文明(宿舍文明、食堂文明、網(wǎng)絡(luò)文明、舉止文明、課堂文明)的號(hào)召,落實(shí)其中的“課堂文明”,讓大家能在課堂上更加認(rèn)真、高效的聽講。同時(shí)又鑒于同學(xué)們對(duì)手機(jī)的依賴太強(qiáng),因此,理學(xué)院學(xué)生會(huì)發(fā)出倡議,讓大家不將手機(jī)帶進(jìn)課堂。

不知從什么時(shí)候開始,我們感覺(jué)很難認(rèn)真完整地聽完大學(xué)里的一節(jié)課;沒(méi)帶手機(jī)的時(shí)候,有種不知所措的感覺(jué)。怎知課堂本應(yīng)是讓我們?nèi)珶o(wú)雜念、專心致志的神圣場(chǎng)所!身為大學(xué)生的我們當(dāng)以學(xué)習(xí)為重!課堂上的認(rèn)真聽講不僅是學(xué)習(xí)的需要,也是對(duì)自己的負(fù)責(zé),更是對(duì)老師們的尊重。中學(xué)時(shí)代的我們也曾是佼佼者,理應(yīng)在大學(xué)這片沃土上揮灑青春的汗水??蛇M(jìn)入大學(xué)后我們明顯感覺(jué)到了些許孤單、些許放縱,手機(jī)成了我們交流的工具(聊qq、看帖)。它的確是日常生活中不可或缺的工具,可卻不能忽略它的負(fù)面影響。由手機(jī)的主人慢慢淪為手機(jī)的“奴隸”后,我們的時(shí)光已經(jīng)悄然流走。為了對(duì)自己負(fù)責(zé),更為了還課堂一份神圣。在此,理學(xué)院學(xué)生會(huì)向全校發(fā)出如下倡議:

請(qǐng)同學(xué)們上課前將手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)后放入袋子中,交人統(tǒng)一負(fù)責(zé)保管,課后及時(shí)還回。

同學(xué)們!文明是我們大學(xué)生必備的行為素質(zhì),是新時(shí)代青年應(yīng)謹(jǐn)記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起,從自己做起,從身邊的點(diǎn)滴做起,在課堂上不攜帶手機(jī)、不使用手機(jī)。讓校園的文明之風(fēng)從課堂文明開始,傳遍美麗的江大!

你一個(gè)簡(jiǎn)單行為可以塑造自己的一堂課,你高效的一堂課可以換回一天的收獲,你一天的收獲可以完成日月的積淀,日月的積淀可以累聚飽滿的知識(shí),等到知識(shí)的幼苗茁壯成參天之樹時(shí),成功就在此起航!

加入進(jìn)來(lái)吧!我們需要你的參與!

倡議人:xxx。

時(shí)間:20xx年xx月xx日。

無(wú)手機(jī)課堂倡議書篇十六

親愛(ài)的同學(xué)們:

隨著智能手機(jī)的普及,其強(qiáng)大的功能,給我們帶來(lái)了便利同時(shí)也造成了隱患。曾幾何時(shí),手機(jī)已悄悄“綁架”了我們的生活,“影響”了我們的學(xué)習(xí)。

上課時(shí),我們會(huì)忍不住掏出手機(jī),回短信、刷微博、接電話,乃至玩游戲、聽音樂(lè)、看小說(shuō),沉溺于手機(jī)娛樂(lè)之中,在課堂中神游四海,心不在焉,虛度了時(shí)光,荒廢了學(xué)業(yè)。同時(shí),課堂中此起彼伏的手機(jī)鈴聲,埋首于手機(jī)屏幕中旁若無(wú)人的“聽課者”,讓認(rèn)真聽課的同學(xué)倍受干擾;讓辛勤授課的老師深受影響。這種不良現(xiàn)象不僅擾亂了正常的教學(xué)秩序,而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與學(xué)習(xí)效果。

為維護(hù)我校良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng),營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,教務(wù)處特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:

一、上課前,請(qǐng)?zhí)嵝炎约汉椭車瑢W(xué)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)(或者不帶手機(jī)上課)。

二、上課時(shí),請(qǐng)大家相互監(jiān)督,堅(jiān)決不“觸摸”手機(jī),遵守課堂紀(jì)律,專心致志聽課, 提高課堂學(xué)習(xí)效率。

三、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。做到以學(xué)習(xí)為主,娛樂(lè)為輔。

同學(xué)們,我們正當(dāng)風(fēng)華正茂,我們理應(yīng)積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來(lái),讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從每堂課做起,讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂,讓課堂回歸寧?kù)o。

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