方案是在面對特定情況時，采取一種系統(tǒng)性的思維方式來解決問題或取得成果。那么，如何制定一個較為完善的方案呢？首先，我們需要明確目標和任務，確定想要實現(xiàn)的結果。其次，我們應全面分析問題，了解現(xiàn)狀，找出主要矛盾和關鍵因素。然后，我們要充分調(diào)研和收集信息，擴大視野，尋求解決問題的不同途徑和方法。接下來，我們可以根據(jù)實際情況和需求，制定可行性計劃，并確定時間節(jié)點和實施步驟。最后，我們需要評估和調(diào)整方案，及時跟進進展，并根據(jù)反饋結果進行必要的改進和優(yōu)化。健康管理的方案范文，可以幫助我們制定健康計劃和改善生活習慣。
國有企業(yè)文化建設方案篇一
以班級文化建設優(yōu)化班集體的建設，提升班主任班級管理效能，發(fā)揮班級文化建設的育人功能。
為學生營造和諧、進取的班級成長氛圍；建立寬松、清新、充滿人性關懷的班級文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化；豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化與學校辦學理念融為一體。
1．提出“班訓”。各班“班訓”要圍繞班級文化建設主題，根據(jù)本班班情和特點提出，以培養(yǎng)學生良好的習慣為主。要求語言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進。（不超過10個字）
2．制定“班規(guī)”。“班規(guī)”在班主任老師的組織下，發(fā)動學生共同商討、制定。力求語言通俗，學生易記，以此為學生導行。（5～8條）
3．“三表”上墻。（作息時間表、課程表、活動安排表。）
4．布置“班級特色墻”。要符合學生年齡特征和心理特征；主題鮮明，彰顯班級個性；激發(fā)學生主動參與，體現(xiàn)學生的主人翁意識。
5．建立“ 雛鷹角”。 “雛鷹角”的欄目由班主任、掛班老師一起組織隊員創(chuàng)造性地設計、布置。要充分發(fā)揮隊員的自主能動性，展示隊員們的創(chuàng)意，并能體現(xiàn)其育人功能。
6．定期更換黑板報內(nèi)容，主題由學校大隊部規(guī)定。
7．班級圖書角。由班級同學捐贈書籍，柜子里面為班級書本臨時存放區(qū)，要求擺放整齊，干凈衛(wèi)生。
8．班級生物架。 生物架上品種多樣，精心呵護，細心照料。 保持架子干凈，做到澆水不外溢，泥土不打翻。
9．其他：多媒體講臺、中控、展臺、電腦、顯示屏、高低柜等配套設施保持干凈，物品擺放整齊。
10．班級活動文化：活動是實現(xiàn)教育的有效的形式和途徑，班級文化活動具有獨立性、主動性和靈活性等特點，更能吸引學生參與。班級活動要注重對學生的思想品德教育，按學校要求認真組織，開展晨會、班隊活動、綜合實踐活動等教育活動，做到活動主題明確，活動能正常有效地開展，學生活動有較為明顯的成果。鼓勵學生參加各種興趣活動，積極配合學校各項活動的開展。
國有企業(yè)文化建設方案篇二
作者：安玲。
來源：《科技創(chuàng)新導報》2011年第22期。
1引言。
一個企業(yè)必須有自己的優(yōu)秀的企業(yè)文化才能在市場競爭中立于不敗之地。企業(yè)文化形成于企業(yè)長期的發(fā)展過程中,并在企業(yè)員工心目中引以為自豪的一種理念。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,國際先進的現(xiàn)代企業(yè)管理制度的引進,我國企業(yè)競爭的重點已從產(chǎn)品競爭轉變?yōu)槠髽I(yè)形象的競爭。為了增強國有企業(yè)的凝聚力和競爭力,我們必須重視企業(yè)文化的建設,正視和分析企業(yè)是否已經(jīng)在全力進行企業(yè)文化的建設,在企業(yè)文化建設中存在哪些問題,通過企業(yè)文化的建設激發(fā)員工的積極性,促進企業(yè)管理和經(jīng)營,使其發(fā)揮重要的作用。
我國國有企業(yè)在計劃經(jīng)濟時代,沒有激烈的競爭,主要以產(chǎn)品生產(chǎn)為主,而在目前的市場經(jīng)濟條件下,面對強大的競爭對手,大多數(shù)國有企業(yè)在企業(yè)的經(jīng)營管理活動中,企業(yè)文化并沒有在制約、激勵和凝聚這幾個方面發(fā)揮出明顯的積極作用。
1.1我國大多數(shù)國有企業(yè)并沒有屬于自己企業(yè)的文化。
在我國大多數(shù)人并不了解企業(yè)文化的實質是什么,有些人認為企業(yè)文化就是在辦公室或廠區(qū)墻壁上貼一些標語和口號,或簡單的認為企業(yè)產(chǎn)品的商標就是企業(yè)文化的全部。而實際上企業(yè)文化是一個企業(yè)在長期的生產(chǎn)經(jīng)營管理實踐中所凝結起來的一種文化氛圍。大多數(shù)國有企業(yè)沒有建設企業(yè)文化的意識,因此也不可能建立相應的建設企業(yè)文化的機構,企業(yè)文化建設完全被忽略。
1.2國有企業(yè)管理者沒有建設企業(yè)文化的意識,因此對企業(yè)文化建設沒有予以重視。
化建設這一項,企業(yè)的管理者只重視企業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)、供、銷,并建立一系列的保障制度,給予大量的資金投入,而企業(yè)文化建設工作則認為可有可無。
我國正處在轉型時期,社會以及政策在不斷的變化,而企業(yè)文化的內(nèi)涵具有一定的連續(xù)性和穩(wěn)定性,不能為了追趕潮流,或者為了達到某些目的,隨意地不斷變更企業(yè)文化的內(nèi)容。然而,企業(yè)文化又不能只固守老的文化傳統(tǒng),需要隨著新生事物的出現(xiàn),不斷地調(diào)整和改進,在適應社會發(fā)展的同時,形成企業(yè)自己有鮮明特色的企業(yè)文化。
企業(yè)在長期的生產(chǎn)經(jīng)營過程中,具有企業(yè)創(chuàng)立和發(fā)展的歷史,并具有自身文化的積累和沉淀,它是企業(yè)文化的生命力和影響力的源泉。現(xiàn)在我國一些國有企業(yè)只崇拜和學習一些先進企業(yè)的企業(yè)文化,而沒有認識到應該認真而深刻的總結和提煉自身企業(yè)的文化精神,沒有企業(yè)自身的文化色彩,本企業(yè)的價值觀、企業(yè)環(huán)境、文化儀式都沒有真正體現(xiàn),員工心中沒有為本企業(yè)自豪的感悟,無法對員工產(chǎn)生強烈的凝聚力和向心力,企業(yè)形象無法讓公眾識別,嚴重影響了對企業(yè)的認同。
2.1以人為本。
企業(yè)要尊重和理解員工的感情,開發(fā)員工的潛能,激發(fā)員工的熱情,調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性,在企業(yè)中強化團體意識,創(chuàng)造互相團結,互相友愛,相互信任的企業(yè)氛圍,使人心凝聚在一起,員工做為企業(yè)的主體和企業(yè)的主人,形成共同的價值觀,有著共同的目標和理想,為實現(xiàn)共同目標努力完成好自己的本職工作,使員工價值升華與企業(yè)發(fā)展形成統(tǒng)一的整體,實現(xiàn)企業(yè)和個人共同的發(fā)展目標。
2.2實事求是。
企業(yè)文化建設不能一味地照搬先進文化建設企業(yè)的模式,要從企業(yè)自身的歷史條件出發(fā),制定一套符合企業(yè)實際的實用、健全的的內(nèi)部管理制度,建立完善的企業(yè)文化組織操作機構,實事求是地進行企業(yè)文化的建設。
2.3管理者的意識和理念。
國有企業(yè)管理者的經(jīng)營理念決定了企業(yè)的經(jīng)營策略和模式。如果管理者企業(yè)文化建設的理念比較先進,就會積極地倡導、推進,進而轉化為企業(yè)的理念,并在此基礎上制定出相應的管理體制和企業(yè)規(guī)范,因此國有企業(yè)的領導應與時俱進,積極學習和思考企業(yè)文化建設的先進理念和經(jīng)驗,帶動整個企業(yè)的企業(yè)文化建設。
2.4特色鮮明。
我國的國有企業(yè)都有著悠久的歷史,我們在企業(yè)文化建設中應挖掘和發(fā)揚企業(yè)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),提煉整理出本企業(yè)與眾不同的文化內(nèi)涵、企業(yè)環(huán)境和價值觀,并分析探索本企業(yè)目前的經(jīng)營現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢,建立一套具有本企業(yè)鮮明特色的企業(yè)文化建設機制,促進企業(yè)蓬勃發(fā)展。
3.1傳統(tǒng)文化的揚長避短。
我國是有著悠久歷史和文明的國家,注重感情,重視人與人之間的關系,國有企業(yè)文化建設應考慮到中國文化特點,企業(yè)文化與民族文化充分相融,企業(yè)文化的價值觀也應符合中國文化特點,這樣才能在企業(yè)員工心中產(chǎn)生共鳴,進而積極參與,實現(xiàn)共同的奮斗目標。但國有企業(yè)文化也不能完全固守傳統(tǒng),應注重引進國外或我國先進企業(yè)的經(jīng)營管理理念,適應我國市場經(jīng)濟潮流,建設理性和規(guī)范的企業(yè)文化,在激烈的市場競爭中求得生存和發(fā)展。
在企業(yè)文化建設過程中,企業(yè)制度文化是企業(yè)文化的一個重要內(nèi)涵,文化是制度的升華,制度是文化的保障,企業(yè)文化建設的戰(zhàn)略性在于促進企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的發(fā)展,它的建設至關重要,而各種規(guī)章制度是企業(yè)文化執(zhí)行的基礎,它使企業(yè)文化得以順利地貫徹實施,因此,企業(yè)文化建設的同時,也是企業(yè)制度健全、完善、規(guī)范和落實的過程,在企業(yè)規(guī)章制度約束下,員工自覺遵守,形成良好的企業(yè)氛圍,人際關系和諧,員工利益受到保護,從而為實現(xiàn)企業(yè)和員工共同的目標而努力。
3.3良好的物質基礎。
企業(yè)文化建設必須要有良好的物質基礎,它能夠使企業(yè)文化發(fā)揮巨大和持久的作用,國有企業(yè)在經(jīng)營管理中要對企業(yè)文化建設的物質基礎投入做出計劃和決算,從資金上保證企業(yè)文化建設持之以恒地開展。企業(yè)物質文化的塑造要以企業(yè)核心價值觀為中心,首先搞好產(chǎn)品生產(chǎn)和經(jīng)營活動,樹立良好的企業(yè)形象;另外完善企業(yè)的文化設施,創(chuàng)造良好的體現(xiàn)企業(yè)文化的生產(chǎn)環(huán)境,活躍員工的精神文化生活,讓職工在這樣的生產(chǎn)環(huán)境愉快地工作,使員工感受到企業(yè)充滿活力和希望,激發(fā)員工的工作熱情,增強了企業(yè)的凝聚力,強化了員工的歸屬感。
近年來,隨著知識經(jīng)濟發(fā)展,企業(yè)之間的競爭不再只是單一的產(chǎn)品的競爭,而是越來越表現(xiàn)為文化的競爭,而在我國隨著改革開放的深入,國有企業(yè)為了在新的環(huán)境中求生存、謀發(fā)展,必須進行深刻的變革,建立現(xiàn)代企業(yè)管理體制,而企業(yè)文化對企業(yè)生存和發(fā)展的作用越來越大,成為了企業(yè)競爭力的基礎,決定著企業(yè)的興衰,因此我們要重視對企業(yè)文化的研究、運用和實踐,提高企業(yè)的競爭力,促進我國企業(yè)的健康、蓬勃發(fā)展。
國有企業(yè)文化建設方案篇三
班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。本學期，為進一步加強我校的校園文化建設，逐步營造具有我校特點的校園文化氛圍，為隊員營造勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，大隊部將結合少先隊課題《小學階段社會主義榮辱觀的踐行探索》開展班級文化建設評選活動。通過活動，啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，使文明守紀、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風。
建溫馨家園 炫團隊風采
讓班級充滿活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫馨的家。
(一)圍繞一種精神(班訓)：用簡明扼要、哲意雋永的核心精神凝聚班級所有學生，制定出具有概括力強、震撼力強、號召力強的核心精神，讓它無形地賦予班級一種無盡的自豪和長足的干勁!如：“向前沖，讓我們與眾不同”!
(二)建立兩種制度：
1.輔導員有民主、平等、開放，身體力行的《輔導公約》，在班級明顯位置張貼。
2.為了使學生具有秩序觀念，能夠自覺維護各類公共秩序，遵紀守法，制定切合實際的、大家共同認可的班級公約。
(三)開展兩種活動：
1.班級靜態(tài)文化氛圍布置活動
(2)爭章園地、學習園地、生物角、衛(wèi)生角、圖書角等的布置;
(4)墻壁可貼學生的書法、美術作品或興趣小組作品，
2.班級動態(tài)文化教育活動
(2)開展自主自動的雛鷹爭章活動;
(3)有志愿者服務隊，開展豐富多彩的社會實踐活動，在校內(nèi)、外發(fā)揮作用;
(4)有班級文化特色的主題班隊會.
(5)鼓勵學生多參加體育、藝術等課外興趣小組活動，活躍班級氛圍，促使學生全面發(fā)展。
(四)形成一個檔案：
累積“班級成長的故事”，記錄學生成長的足跡?？梢杂涗泜€別學生在某一個班級活動后的體會，也可以記錄班級軼事，最終形成《班級成長記錄檔案》。
第一階段：討論班名、班訓、《輔導公約》、《班級公約》，并將公約布置上墻(3月份)
第二階段：開展班徽設計、中隊主題會方案設計、進行班級各項靜態(tài)文化氛圍布置(4月份)
注：其余活動按照常規(guī)進行，同時積累“班級成長故事”。
1、班級文化主題鮮明有特色，受大多數(shù)學生喜歡，可持續(xù)發(fā)展;
2、學生整體精神面貌好，班級日常管理較好;
3、班級學生讀書氣氛濃;
4、充分展示班級的特色，內(nèi)容生動活潑，有教育義意，深受學生喜歡;
國有企業(yè)文化建設方案篇四
為深入貫徹落實中央紀委十七屆五中、六中全會精神，進一步加強教育、強化監(jiān)督，構建懲治和預防腐敗體系，按照集團公司紀委要求，結合公司實際，特制定公司廉潔文化建設方案。
廉潔文化建設是貫徹"三個代表"重要思想，落實以人為本的科學發(fā)展觀，加強具有時代特征的先進文化建設的重要實踐，也是提升公司黨風建設和反腐倡廉工作水平，保證公司持續(xù)健康發(fā)展的客觀需要。為深入貫徹落實中紀委、省紀委六次全會和國家電網(wǎng)公司紀檢監(jiān)察工作會議精神，加快構建具有特色的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系，開創(chuàng)公司黨風建設和反腐倡廉工作新局面，制定本實施方案。
?按照《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的要求，聯(lián)系實際，突出重點，形式多樣，廣泛動員，彰顯特色，注重實效，大力推進以廉潔從業(yè)價值觀為核心的廉潔文化建設，使廣大黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、苦樂觀，努力形成廉潔從業(yè)、誠信經(jīng)營的良好風氣和"以廉為榮、以腐為恥"的良好氛圍，為建設廉潔、和諧的現(xiàn)代公司提供堅強的保證。
通過建設廉潔文化陣地，營造廉潔文化氛圍，培育廉潔從業(yè)理念，規(guī)范廉潔從業(yè)行為，打造廉潔型干部隊伍，創(chuàng)建廉潔型企業(yè)，構建起與市場經(jīng)濟發(fā)展相適應、與中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)相傳承、與法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與公司文化建設相配套的廉潔文化體系。
????廉潔文化是指凝結于人們廉潔行為中的知識、信仰、規(guī)范、價值觀和與之相適應的生活方式、文化評價。廉潔文化是文化建設和廉政建設相結合的產(chǎn)物，是企業(yè)文化建設的重要組成部分，是提升公司黨風建設和反腐倡廉工作的有效載體和重要抓手。廉潔文化建設要緊密圍繞公司黨風建設與反腐倡廉工作的階段性要求，以人為本，貼近實際，探索創(chuàng)新，努力增強吸引力、滲透力和感染力。
???（一）培育廉潔從業(yè)理念，增強滲透力。????。
廉潔理念是廉潔文化的核心。要圍繞"廉潔從業(yè)，以德鑄魂"的道德理念，積極培育與社會主義市場經(jīng)濟相適應的、與公司發(fā)展要求相配套的、具有公司特色的廉潔從業(yè)理念。引導黨員干部樹立"淡泊名利，忠實履職"的自律理念、"真誠接受監(jiān)督"的他律理念、"嚴明紀律，剛性約束"的律他理念，使黨員干部清醒認識到"自律是寶，他律是愛，律他是責"，樹立"廉潔是進取之本、作風是個人名片"，"腐敗是自毀，監(jiān)督是關愛"等廉潔從業(yè)價值理念。通過理念導入，使黨員干部充分意識到"廉潔教育是黨員干部的最大福利，是對黨員干部家庭的最大關愛，也是對黨員干部的最好保護"，切實處理好"為了誰、依靠誰"的問題，在工作中自覺樹立起正確的權力觀、科學的發(fā)展觀和正確的業(yè)績觀，筑牢思想道德防線。
（二）完善廉潔從業(yè)制度，增強執(zhí)行力。
????完善廉潔從業(yè)制度、增強公司管理制度的執(zhí)行力，是規(guī)范從業(yè)行為、打造廉潔型干部隊伍、創(chuàng)建廉潔型企業(yè)的重要基礎。要針對管理中的薄弱環(huán)節(jié)和社會陋習、"潛規(guī)則"等對黨員干部隊伍的消極影響，把廉潔從業(yè)的要求融入公司規(guī)章制度建設之中，一方面要加快物資采購、投資管理、工程招投標、干部人事管理等管理制度的完善、改進與配套建設。另一方面要不斷提高領導人員執(zhí)行各項廉潔自律和廉潔從業(yè)制度的自覺性，不斷增強管理制度的執(zhí)行力。
????（三）建設廉潔文化陣地，增強視覺沖擊力。
宣傳文化陣地是廉潔文化建設的重要平臺和條件，要主動適應職工心理需求，發(fā)揮網(wǎng)絡、閉路電視、報刊等現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢，利用各種傳統(tǒng)宣教陣地，有效形成廉潔文化建設的陣地網(wǎng)絡。
????1．加強網(wǎng)絡陣地建設，努力建設網(wǎng)上黨風廉政建設宣傳教育陣地。通過改進現(xiàn)有的黨風廉政建設網(wǎng)頁，增加欄目，豐富內(nèi)容，使之成為廉潔文化宣傳的窗口，動態(tài)、及時地反映廉潔文化建設的成果。
???2．加強閉路電視陣地建設。在各單位閉路電視上開辟廉潔專欄、廉潔之聲等固定欄目，充分發(fā)揮電視直觀、快捷、感染力強、群眾收看廣泛的優(yōu)勢，及時宣傳公司在黨風建設和反腐倡廉工作中的經(jīng)驗、成果和廉潔文化創(chuàng)建的信息、經(jīng)驗等。
?3．加強報刊陣地建設。充分發(fā)揮《河南電力報》、《河南電業(yè)》、《形勢與任務學習宣傳資料》、《紀檢監(jiān)察情況》等內(nèi)部刊物作用，加大對黨風建設和反腐倡廉工作、廉潔文化創(chuàng)建工作的宣傳，使之成為及時傳遞黨風建設和反腐倡廉工作信息、交流廉潔文化建設經(jīng)驗的重要窗口。
4．發(fā)揮短信平臺作用。利用手機短信平臺，每月定期向領導干部發(fā)送廉潔提醒短信、廉潔理念、格言警句等。
?5．加大廉潔文化標識建設。在廣場、會議室、辦公室、職工住宅小區(qū)等適當位置，設立廉潔文化標識、標語、圖牌板、公益廣告牌等，展示廉潔從業(yè)理念，形成視覺沖擊，不斷強化、鞏固廉潔從業(yè)理念。
（四）開發(fā)廉潔文化產(chǎn)品，增強創(chuàng)新力。
廉潔文化建設內(nèi)容要豐富，形式要多樣。要不斷探索新穎活潑的宣教內(nèi)容和形式，多出廉潔文化精品。發(fā)揮黨風廉政大宣教格局的優(yōu)勢，不斷研究開發(fā)創(chuàng)作具有公司特色的廉潔文化產(chǎn)品。力求在制播廉潔公益廣告、創(chuàng)作廉潔書畫、制作勤廉兼優(yōu)人物事跡光盤、定作有廉潔文化內(nèi)容的紙杯、臺歷、撲克、警示牌、出版廉潔文化理論研討成果、廉潔文化警示警言警句、廉潔優(yōu)秀書畫、文學作品等，努力形成公司特色的廉潔文化系列產(chǎn)品。
（五）強化廉潔從業(yè)監(jiān)督，增強約束力。
培養(yǎng)領導干部自覺接受監(jiān)督的意識，既是政治文明建設的重要內(nèi)容，也是廉潔文化建設的重要特征。在廉潔文化創(chuàng)建中，要依據(jù)有關法規(guī)，聯(lián)系公司發(fā)展進程，多渠道、多形式、多側面地推進民主監(jiān)督，切實建立起"有權必有責，用權受監(jiān)督、違紀受追究"的自我約束機制。通過強化黨內(nèi)監(jiān)督，使領導干部認真落實《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，嚴格黨內(nèi)民主生活會制度，自覺執(zhí)行"三重一大"決策程序。通過完善職工民主監(jiān)督，全面落實職工代表大會職權，暢通職工群眾進言渠道。積極推廣企務公開的經(jīng)驗，落實企務公開制度。
（六）動員干群廣泛參與，提高鮮活力。
廣大黨員干部、職工群眾是廉潔文化建設的主體，也是廉潔文化不斷豐富發(fā)展的源泉。廉潔文化只有根植于廣大干部職工群眾之中，才有生命力，只有廣大干部職工群眾全員參與，才有鮮活力。各級領導干部在廉潔文化建設中要率先垂范，要加大宣傳力度，強化教育深度，拓寬文化廣度，動員群眾廣泛參與，擴大覆蓋面，讓廉潔文化走進千家萬戶。建立組織協(xié)調(diào)機制，發(fā)揮部門和工會、共青團優(yōu)勢，調(diào)動各方面的力量，充分利用現(xiàn)有陣地、載體，以職工群眾文化活動的方式，以廉潔文化園地、廉潔文化場角、廉潔文化窗口、廉潔從業(yè)文學作品創(chuàng)作、廉潔文藝演出、廉潔文化工作交流等多種方式，將廉潔文化滲透到公司的各個角落。
廉潔文化建設必須結合公司實際，圍繞公司中心工作，不斷創(chuàng)新方法、途徑，注重實效。在公司系統(tǒng)組織開展廉潔文化進企業(yè)、進社區(qū)、進家庭、進班組、進站所"五進"活動。
（1）各單位要組織黨員干部學習反腐倡廉理論、上級領導有關廉政建設方面的講話和黨紀政紀條規(guī)，舉辦廉政專題報告會、組織黨紀條規(guī)知識測試、學習交流會等。?（2）各單位各部門領導班子成員實行廉政承諾。（3）組織開展廉政歌曲大家唱、廉政格言大家講、廉政書畫大家賽活動。省公司將于9月份組織廉政歌曲、廉政格言、廉政書畫比賽等多種形式的活動。（4）在辦公大廳電子顯示屏上播出廉政格言或廉政警句，在辦公區(qū)張貼廉政格言或廉政警句，建立廉政警示欄、廉政宣傳櫥窗，張貼廉政宣傳畫，營造廉潔文化氛圍。（5）在網(wǎng)站上設立廉政窗口，宣傳廉政法規(guī)制度，發(fā)布廉政信息。
在社區(qū)閱覽室設立廉政圖書、廉政報刊雜志專窗，建立廉潔文化園地，供群眾免費閱覽。（2）播放廉政電影、錄像片，有條件的社區(qū)組織開展廉政文藝演出。（3）聘請社區(qū)黨員、群眾擔任黨風廉政義務監(jiān)督員和宣傳員。
"道德風"：時刻提醒他們守好道德防線，當社會上不良現(xiàn)象誘惑時，不迷失道德準則。家庭是廉潔文化建設的特殊陣地，具有特別的影響力。要有計劃、有選擇地開展以創(chuàng)建廉潔家庭為內(nèi)容，以陶冶情操為目標，以寓教于樂為形式的親情助廉活動。通過上述活動共筑家庭廉潔防線，努力形成公司系統(tǒng)家庭廉潔文化氛圍。
要組織班組員工深入學習廉潔從業(yè)有關規(guī)定、制度和紀律，提高執(zhí)行制度的自覺性；
有條件的單位要充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡、電視等技術手段，宣傳廉潔從業(yè)理念，增強宣傳教育效果，努力在班組營造廉榮腐恥、從廉如流的濃厚廉潔文化氛圍。
（1）在站所設立廉政報刊閱覽點，保證員工及時閱讀反腐倡廉方面的書刊。（2）在站所宣傳櫥窗內(nèi)開辟廉政專欄。（3）利用基層黨員干部違紀案例開展警示教育，提高基層干部廉潔自律意識。（4）組織廉潔從業(yè)行為規(guī)范學習、開展廉潔從業(yè)規(guī)范應知應會考試等活動，促進黨員干部保廉。（5）在站所設立"廉潔警示牌"、"提示牌"，懸掛、張貼與崗位相關的廉潔從業(yè)警語、道德規(guī)范、格言警語等，充分發(fā)揮廉潔文化對崗位的滲透和教化功能。（6）開展社會主義榮辱觀教育。
廉潔文化建設是一項內(nèi)涵深刻、涉及廣泛、任務繁重的系統(tǒng)工程，各單位、部門的領導要緊密圍繞廉潔文化建設的目標任務，高度重視，提高認識，加強組織，整合資源，為廉潔文化建設的順利開展提供有力保障。
1．加強領導，發(fā)揮廉潔文化建設在反腐倡廉中的作用。
各級黨組織要把廉潔文化建設納入黨的建設和文明創(chuàng)建的整體規(guī)劃，按照黨風廉政建設責任制的要求，加強領導，超前思考，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施。各有關單位、部門要在黨委統(tǒng)一領導下，按照公司反腐倡廉宣傳教育工作的要求，發(fā)揮優(yōu)勢，加強協(xié)調(diào)，認真謀劃，精心組織，努力形成廉潔文化建設的合力。各級領導干部要做廉潔文化建設的倡導者、實踐者和傳播者，要把廉潔文化建設納入"一崗雙責"責任范圍，既要嚴于律己，率先垂范，又要明確個人職責，確保任務落實。
?2．統(tǒng)籌兼顧，保證廉潔文化創(chuàng)建與其他各項工作協(xié)調(diào)進展。
注重人性化，增強針對性；
注重抓深化，提高實效性。要將廉潔文化建設活動與紀律教育活動月、社會主義榮辱觀教育和"愛心活動"、"平安工程"活動緊密結合，促進廉潔文化建設活動和其他各項活動協(xié)調(diào)進展。
3．各單位各部門要結合實際，認真抓好本實施方案的落實。
要及時將本單位本部門的開展情況、好的經(jīng)驗和做法，以信息的形式及時上報省公司紀檢組監(jiān)察部。
國有企業(yè)文化建設方案篇五
為深入貫徹黨的精神，認真落實公司懲治和預防腐敗體系20xx—20xx年工作規(guī)劃的要求，廣泛深入開展廉潔文化創(chuàng)建活動，推進企業(yè)廉潔文化建設，促進干部職工不斷提高廉潔意識，根據(jù)公司《*******推進企業(yè)廉潔文化建設實施方案》（**黨發(fā)〔2015〕41號）要求，結合分局實際，制定本實施方案。
一、推進廉潔文化建設的總體要求廉潔文化是企業(yè)文化的重要組成部分，是構建懲治和預防腐敗體系、深化反腐倡廉工作的重要內(nèi)容，是增強企業(yè)凝聚力和競爭力的客觀要求。各級領導人員應充分認識加強廉潔文化建設的重要性和必要性，將廉潔文化融入到生產(chǎn)經(jīng)營管理和職工生活的方方面面，努力營造尊廉崇廉的良好氛圍，增強企業(yè)競爭力，保障企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
（一）指導思想。堅持社會主義核心價值體系和先進文化前進方向，與公司企業(yè)文化體系相銜接，圍繞中心，服務大局，把廉潔文化建設融入到企業(yè)精神文明建設和反腐倡廉建設全過程，滲透到生產(chǎn)經(jīng)營管理各個環(huán)節(jié)，以培育廉潔價值理念為核心，以建設廉潔文化陣地為載體，以開展廉潔文化活動為手段，以推進廉潔文化“六進六上”（進機關、進廠房、進項目、進工地、進社區(qū)、進家庭和上網(wǎng)絡、上報刊、上櫥窗、上墻面、上電視、上舞臺）為有效途徑，大力弘揚“以廉為榮、以貪為恥”的良好道德風尚，為企業(yè)黨風建設和反腐倡廉工作提供思想保障和文化支撐。
（二）工作原則。一是堅持全員參與原則，健全職工參與機制，充分發(fā)揮職工的積極性、創(chuàng)造性，夯實廉潔文化建設的群眾基礎。二級領導班子和領導人員既是廉潔文化建設的參與者，更是廉潔文化建設的組織者、倡導者、示范者，發(fā)揮示范帶頭作用和導向作用，重視并支持廉潔文化建設。二是堅持促進發(fā)展原則，始終把促進企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定作為廉潔文化建設的出發(fā)點和落腳點，將廉潔文化建設融入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和文明建設、文化建設、懲防體系建設和黨的建設，將廉潔文化理念貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營管理的各個環(huán)節(jié)。三是堅持繼承創(chuàng)新原則，不斷創(chuàng)新企業(yè)廉潔文化建設的思路、方法、內(nèi)容和載體，在繼承中創(chuàng)新，在實踐中發(fā)展，注重繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，充分挖掘和利用傳統(tǒng)文化資源，適應時代發(fā)展變化和企業(yè)改革發(fā)展需要，不斷推進廉潔文化理論和實踐創(chuàng)新，始終保持蓬勃的生機與活力。
（三）主要目標。按照公司黨委、紀委關于加強企業(yè)廉潔文化建設的要求，把廉潔文化建設納入分局構建懲防體系和企業(yè)文化建設的總體規(guī)劃，統(tǒng)一部署、同步推進、逐步完善，初步形成以豐富多彩的文化活動為載體，以健全的廉潔從業(yè)制度為基礎，形成與現(xiàn)代企業(yè)制度相適應、與管理體系相協(xié)調(diào)、與具有分局特點的懲防體系和企業(yè)文化建設體系相融合的廉潔文化建設體系，培育形成獨具特色的廉潔從業(yè)核心價值觀，逐步使廉潔文化核心理念內(nèi)化于心、固化于制、外化于行，將廉潔文化軟實力轉化為市場競爭優(yōu)勢。
二、****廉潔文化建設的主要內(nèi)容（一）大力宣貫“崇儉敬廉”核心理念。各單位要廣泛開展股份公司“崇儉敬廉”廉潔從業(yè)核心理念宣貫活動，使其融入到職工的日常工作生活之中，切實增強廣大職工對廉潔從業(yè)核心理念的認同感，并自覺踐行，使廉潔從業(yè)核心理念化為職工的價值觀念和自覺行動。
（二）加強廉潔從業(yè)宣教工作。深入開展廉潔從業(yè)宣傳教育工作，是推進廉潔文化建設的前提和基礎。各單位要深入開展“讀書思廉”、“案例警廉”等活動，在各級領導人員層面，重點開展黨的基本理論、理想信念、優(yōu)良傳統(tǒng)教育，深入學習《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《國有企業(yè)領導人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》等有關政策規(guī)定，促使領導人員增強宗旨意識，樹立正確的權力觀、利益觀、業(yè)績觀，自覺做到依法依規(guī)經(jīng)營、廉潔從業(yè)。在職工層面，重點是關鍵崗位人員，開展法規(guī)制度教育、理想道德教育，培養(yǎng)良好的社會公德和職業(yè)道德。同時，充分發(fā)揮正面典型的示范作用和反面典型的警示作用，增強職工廉潔自律意識，養(yǎng)成誠實守信、遵章守紀的行為習慣。
（三）完善廉潔從業(yè)制度體系。廉潔從業(yè)制度既是廉潔文化的規(guī)范化表現(xiàn)形式，也是企業(yè)扎實推進廉潔文化建設的有力保障。在領導人員層面，要不斷健全和完善領導人員述廉議廉、任前公示、誡勉談話、年度考核、重大事項報告等制度。在關鍵崗位人員層面，要不斷健全和完善管錢、管物、管人工作程序、崗位職責和廉潔自律規(guī)定。在職工層面，健全和完善職工基本道德行為規(guī)范，形成一整套職工行為規(guī)范體系，將廉潔文化優(yōu)勢轉化為制度優(yōu)勢、管理優(yōu)勢、效益優(yōu)勢、品牌優(yōu)勢和市場競爭優(yōu)勢。
（四）實施廉潔從業(yè)承諾和監(jiān)督制度。各單位要積極推進廉潔誠信建設，不斷健全和完善“承諾促廉”、“守規(guī)保廉”、“談話醒廉”等制度。各級領導班子和領導人員要認真貫徹執(zhí)行廉潔承諾制度。在涉及資金運作、對外投資、物資采購、招投標、人事任免、重大項目、工程建設、合同簽訂等行權活動和關鍵環(huán)節(jié)，實行責任人公開承諾制度。要將廉潔文化建設情況納入反腐倡廉建設責任制考核內(nèi)容，加強對廉潔文化制度落實情況的監(jiān)督檢查，健全和完善配套制度，形成廉潔文化建設的長效機制。要堅持開展廉潔從業(yè)談話，早提醒、早預防、早打招呼，防止小問題釀成大問題。
（五）加強廉潔文化陣地建設。加強廉潔文化建設必須夯實物質基礎，構建交流平臺，豐富傳播載體，增強反腐倡廉教育的及時性和有效性，通過推進廉潔文化“六進六上”活動，廣泛普及廉潔文化知識，宣傳廉潔從業(yè)核心理念，弘揚清風正氣，形成崇尚廉潔的氛圍。
一是建設廉潔文化教育陣地。各單位要以“職工之家”為依托，購置廉潔自律書籍、報刊、圖片、光盤等，使之形成一個集學習、宣傳、教育為一體的多功能廉潔文化活動室。要把廉潔文化納入企業(yè)培訓內(nèi)容，切實提高廉潔文化教育的系統(tǒng)化、規(guī)范化水平。
要利用本單位所在地周圍的廉政教育基地、愛國主義教育場所，對職工進行廉潔從業(yè)教育。
二是建設廉潔文化傳播平臺。各單位要充分發(fā)揮網(wǎng)絡、手機短信、微信平臺等現(xiàn)代傳媒直觀、快捷、感染力強的優(yōu)勢，拓展廉潔文化傳播平臺，傳遞工作信息，交流廉潔文化建設經(jīng)驗。要廣泛開展“節(jié)日送廉”、“觀影敬廉”等活動，通過發(fā)送廉潔短信、廉潔格言警句，組織觀看弘揚先進典型影片等活動，增強反腐倡廉教育的及時性和有效性。
三是加強廉潔文化景觀建設。廉潔文化景觀建設，是營造崇尚廉潔良好氛圍的有效途徑。各單位要在會議室、辦公室、施工工地、生活區(qū)等場所，設立廉潔文化標識、廉潔廣告；配發(fā)廉潔臺歷、桌牌，懸掛廉潔理念、警句格言等，宣傳反腐倡廉要求，使職工隨時隨地、潛移默化地受到廉潔文化的熏陶，增強廉潔從業(yè)意識。
四是開展廉潔文化創(chuàng)建活動。各單位要把廉潔文化建設與創(chuàng)建“四好”領導班子、文明單位等活動結合起來，著力培育廉潔從業(yè)先進典型，推廣廉潔文化建設先進典型經(jīng)驗，推進廉潔文化向縱深發(fā)展。要從本單位實際出發(fā)，深入開展“文化倡廉”活動，組織書法繪畫展、詩詞警句格言征集和創(chuàng)作廉潔題材文藝作品等活動，普及廉潔文化知識，宣傳廉潔從業(yè)核心理念，倡導廉榮貪恥新風。
五是開展檢企共建活動。各單位要切實加強檢企共建，實現(xiàn)。
優(yōu)勢互補，把司法機關熟悉職務犯罪特點規(guī)律、掌握的信息量大、預防腐敗經(jīng)驗豐富等優(yōu)勢與企業(yè)預防腐敗工作需要結合起來，切實提高企業(yè)預防腐敗工作的針對性和有效性。要積極探索檢企共建的有效途徑和方法，有計劃、有步驟地開展檢企共建工作，扎實開展各項活動，形成共同預防職務犯罪的聲勢，發(fā)揮檢企共同預防的威力，檢企共建“防腐墻”。
（一）增強互動，形成良好風氣。各單位要大力弘揚廉潔文化，把廉潔文化建設與創(chuàng)建文明單位等工作緊密結合，融入公司企業(yè)文化建設和文明建設之中，引導廣大職工認同、參與、傳播和豐富廉潔文化。要不斷拓寬宣傳教育的領域和空間，增強互動性、滲透性和影響力，形成學廉、倡廉、崇廉、守廉的良好風氣。
（二）創(chuàng)建廉潔崗位。各單位要把廉潔從業(yè)的要求融入到各崗位職責，創(chuàng)建廉潔崗位。要把廉潔文化建設與評先選優(yōu)、青年崗位能手和青年技術帶頭人培養(yǎng)等工作相結合，發(fā)揮廉潔文化的滲透和教化功能，以“榮廉恥貪，愛崗敬業(yè)”為主題，強化職業(yè)道德教育和遵紀守法教育，有效落實各項廉潔自律規(guī)定和管理制度，強化各崗位人員的廉潔從業(yè)意識。
發(fā)放家庭廉潔倡議書、簽訂助廉承諾書等活動，引導領導人員配偶、子女及親友當好賢內(nèi)助、廉內(nèi)助，共建幸福、和諧家庭。
（四）宣揚廉勤典型。各單位要通過召開述廉議廉會、民主測評會等形式，對各級領導班子及領導人員貫徹廉潔從業(yè)的情況進行民主測評。要對擬提拔領導人員開展“組織考廉”活動，筑牢思想道德防線。要在公司范圍內(nèi)大力宣傳勤廉敬業(yè)的先進事跡，樹立先進典型，用清正廉潔的先進典型對職工進行示范教育，弘揚正氣。
四、加強組織領導力度，確保廉潔文化建設任務落實（一）加強組織領導。各單位黨委（直屬黨支部）對本單位廉潔文化建設負有重要領導責任。要把廉潔文化建設納入企業(yè)文化建設的總體規(guī)劃，切實加強組織領導，及時了解廉潔文化建設工作情況，認真研究解決重要問題，努力形成黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、紀委組織協(xié)調(diào)、依靠廣大職工積極參與的廉潔文化建設領導體制和工作機制，為廉潔文化建設提供有力的保障。
（二）建立協(xié)調(diào)機制。各單位要建立廉潔文化建設組織協(xié)調(diào)機制，適時研究部署廉潔文化建設有關工作，加強對廉潔文化建設的組織、協(xié)調(diào)和指導。各單位紀委要主動承擔牽頭和協(xié)調(diào)的責任，充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，充分調(diào)動各方面的積極性，努力形成廉潔文化建設的整體合力。
化建設納入責任制考核范圍，建立目標管理、考核評價和激勵機制，嚴格兌現(xiàn)獎懲，促進廉潔文化建設各項任務的落實。
國有企業(yè)文化建設方案篇六
校園文化是整個社會文化的重要組成部分，體現(xiàn)著學校的治學理念、精神面貌和辦學特色，是以學校物質條件為基礎的載體文化和以人為中心的精神文化的統(tǒng)一。為了更好地貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育部關于大力加強中小學校園文化建設的通知》(教基?20xx?5號)及《鶴壁市教育局關于開展“校園文化建設特色?！眲?chuàng)建活動的通知》（鶴教文?20xx?43號）精神，切實加強全區(qū)中小學校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境，提高學生思想道德素質，特制定淇濱區(qū)校園文化建設的實施方案。
以中小學生為主體，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積淀，構建文明、健康、平安、人文、和諧校園文化體系，促進師生身心健康發(fā)展。
堅持以人為本學校，在提高教師、學生素質上下功夫，要因地制宜地開展工作，突出特色，循序漸進，不斷提高校園文化創(chuàng)建標準，努力實現(xiàn)“五個一”，即創(chuàng)建一批校園文化特色校、完善一套標準完備的特色教育體系、建立一套行之有效的工作機制、培養(yǎng)一批術業(yè)專攻的教師，培育一代全面發(fā)展的學生。
（一）培育校園精神。
形式的載體活動弘揚中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，努力營造團結和諧、開拓進取、求實創(chuàng)新的校風。要通過一定的物質載體將校風表現(xiàn)出來，如通過創(chuàng)作校歌，編輯校報?？椭谱餍ｏL宣傳牌等形式，讓師生耳濡目染，受到熏陶和激勵。同時，還可通過建立校史陳列室、榮譽室，舉辦校史展覽、校慶活動等，增強師生對校史、校風的認同感和自豪感，從而增強凝聚力和向心力。
2、努力營造優(yōu)良的教風。教風是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學的特點、作風和風格，是教師道德品質、文化知識水平、教育理論、技能等素質的綜合表現(xiàn)。各單位要幫助教師確立正確的教育觀、人才觀、質量觀，逐步形成以“愛生”和“敬業(yè)”為核心的師德規(guī)范。教師要對學生身心發(fā)展和社會未來高度負責，嚴謹治教，為人師表，成為學生的良師益友，贏得學生的普遍尊敬。學校一方面要使教師投身于教育研究和教育改革之中，促進教師之間更多的合作；積極鼓勵教師參加學歷進修、崗位培訓，征訂教育刊物，組織形式多樣的主題學習活動，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。
3、培養(yǎng)學生良好的學風。學風是指學生集體在學習過程中表現(xiàn)出來的治學態(tài)度和方法，是學生在長期學習過程中形成的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣、行為習慣等方面的表現(xiàn)。要教育學生樹立遠大的理想，并努力學好本領。嚴格要求學生，使其養(yǎng)成良好的學習習慣。逐步形成舉止文明、尊重師長、勤奮刻苦、博學善思的優(yōu)良學風。
（二）校園環(huán)境建設。設要提高文化品味，科學規(guī)劃，合理布局，在規(guī)范化、標準化建設的基礎上，形成自己獨特的文化風格。要把校園環(huán)境建設與創(chuàng)建特色學校、文明學校和園林式學校等結合起來，通過3-5年的努力，抓出成效。
1、校園的凈化：大力加強學校的衛(wèi)生保潔工作，全面治理校園內(nèi)存在的“臟、亂、差”現(xiàn)象，辦公室、教室、實驗室等教育場所，寢室、食堂、廁所等生活設施都要干凈，還要保持墻壁、閱報欄和各種宣傳窗的整潔、有序。師生都有很強的環(huán)保意識，無亂扔紙屑、雜物現(xiàn)象，使校園始終保持干凈整潔、文明和諧，成為師生工作、學習、休憩的理想場所。要定期、不定期進行各種形式的檢查評比，提升校園環(huán)境建設水平。
2、校園的綠化：以實用、經(jīng)濟、美觀為原則，以綠色植物造景為主，花壇為輔，適當設置景點，做到點面結合、布局合理、搭配協(xié)調(diào)，營造花草蔥榮、綠樹成蔭、清爽優(yōu)美、賞心悅目的校園環(huán)境。達到“一校一景，校在林中”的綠化效果，努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠。
3、校園的美化：學校的各種標牌設置都要美觀、精致，走廊、過道和室內(nèi)，要飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質教育實施、課程改革目標、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人畫像、名人名言、名家字畫，或師生的書畫、美工作品等，挖掘、保護校園內(nèi)或校園附件的自然、人文歷史景觀，使學生耳濡目染，在潛移默化中受到藝術熏陶和思想感染。
4、校園的語言文字：要大力推廣普通話，使之成為校園語言。校園內(nèi)使用文字要規(guī)范，如校風、校訓、標語、警句等。保護操場、愛護綠化等各種提示牌，要使用詩一般的語言，在提醒學生的同時，陶冶學生情操，避免使用“禁止”、“不準”一類的生硬詞句。
茂。主題可以選擇道德規(guī)范、文明禮儀、愛國愛民、清正廉明、清節(jié)自守、勤勞勇敢、質樸儉約、勤奮好學、尊師重道、理想信念、陶冶情操等。通過板報、櫥窗的科普宣傳，實驗樓里生物標本的展覽，校園里的花草樹木旁掛的精致小牌、教室里學生自辦的學習園地、舉辦知識競賽等方式，使學生在受到藝術美的熏陶的同時，學到豐富的知識。
（三）校園文化活動。要按照學生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學生個性特長，開展形式多樣的校園活動?；顒右欣谂囵B(yǎng)和鍛煉學生多方面的素質，再現(xiàn)和表現(xiàn)校園文化精神。
1、組織各種形式和內(nèi)容的學生社團或興趣小組。如成立文學社、書畫社、合唱團、舞蹈隊、球類隊，舉辦文藝表演、召開校園音樂會等，給學生提供更多的表演機會，讓學生體驗到成功的喜悅，既豐富學生的課余生活，又讓學生的個性特長得到充分的發(fā)展。
2、精心組織各種學生集會。學生集會包括校會、國旗下講話、班會、團（隊）會以及節(jié)日慶典等，要根據(jù)不同集會的不同特點和要求，精心、規(guī)范地組織，使每一次集會都能夠使學生激動不已，給學生留下美好的印象，受到啟發(fā)和教育。
3、積極開展讀書活動。要辦好學校圖書館（室），在增加藏書量的同時，更要重視增加學生的閱讀量，開放圖書室，盡量設置閱讀課。積極引導教育學生多讀書、讀好書，培養(yǎng)良好的讀書習慣，利用講座、演講、征文、校園讀書周（月）等形式，推動學生讀書活動的開展，豐富學生的精神世界。
實踐活動和德育基地的作用，從而保證學校教育活動的全方位開展，促進校園文化建設。
（四）制度環(huán)境。各單位要建立健全科學的管理制度，使學校各項工作有章可循，體現(xiàn)依法治教、依法治校精神。學校重大事項的決策和實施，要按章辦事、不徇私情，體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。要改進不科學的管理辦法，清理和廢除旨在卡、壓、罰的規(guī)章制度，提倡民主管理、自主管理，體現(xiàn)以人為本的精神，形成既有統(tǒng)一意志，又有個人心情舒暢的生動活潑的制度環(huán)境，促進廣大師生形成良好的行為習慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。
加強校園文化建設是一項系統(tǒng)的工程，需要一個長期的發(fā)展過程，需要各學校堅持不懈地努力。為迎接省政府對我區(qū)義務教育均衡發(fā)展驗收，提升全區(qū)學校整體校園文化品位，決定今年校園文化建設工作主要工作分三個階段完成。
第一階段：準備階段（3月）。各單位緊緊圍繞“建設校園文化，提高學校品位”這一主題，召開會議，進行動員，明晰校園文化的內(nèi)涵和校園文化建設的主要任務。在廣泛討論、科學論證的基礎上，制定符合學校實際、凸顯學校特色、科學合理的校園文化建設實施方案或實施細則。
第二階段：組織實施階段（4月-8月）。
各單位要按照實施方案的要求，深入扎實地開展校園文化建設活動。徹底整治校容校貌，通過完善教學設施、綠化美化校園、建設人文景觀等途徑，初步完成校園物質文化建設項目。
完成校訓、校歌、校旗的標志設計和校風建設；進一步建立完善學校各項規(guī)章制度，初步完成校園制度文化建設。
國有企業(yè)文化建設方案篇七
讓愛的陽光照亮集體中每一個角落.
2.班風：誠信、團結、勤懇、進取
3.班訓：競，進，靜，凈，敬
4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》
5.把營造熱愛學習的風尚放在班級文化建設的首位.
6.建樹切實可行的班級制度.
7.開展豐富多彩的活動，弘揚積極向上的文化氛圍.
1．把握學生的需要，找準切入點.
學生的每一個成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要.把握學生的需要，找準教導切入點，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學生認同感的產(chǎn)生.
2．發(fā)掘教材人文因素，激昂學生.
在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味.充分使用教材，讓學生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生.
3．豐厚班內(nèi)的評價，學會賞識.
從被贊揚的個體角度瞧，積極的行動獲得了確定，加強了自信；從未被贊揚的個體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點的習氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用.經(jīng)過賞識評價，引導學生在發(fā)覺他人長處的同時，自我反思和自我完善，還有效地轉變?nèi)穗H關系.
4．洞悉每個學生思想動向，及時個體教導.
在班級精力文明建設中，努力做到集體教導和個體教導相結合.既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個學生思想動向，及時對學生個體教導.有時候1個人會帶頭1大片，因而，對個體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導推行，力求把好事辦得更好；對個體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平；關于個別學生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導，讓學生心情愉快地投入到學習中.
班級物資文化建設是指課堂環(huán)境建設.它是班級精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺，系班級輿論導向的載體.
1.教室環(huán)境布置.
新課程教學表示的是一種動向和靜態(tài)相結合的學習過程，它需要師生、生生證明有動向和靜態(tài)的交換；需要時常地有大批信息的彌補；需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等.因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說話.
（1）美文薈萃.張貼學生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè).讓學生學會觀賞別的人的長處，隨時養(yǎng)成良好的學習習氣.
（2）百科海洋.張貼學生搜集的各種小常識，小材料.讓學生學會搜集，學會判斷，拓展他們的知識面.
（3）書畫園地.揭示學生俺動手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術做品等，熏染學生的脾氣.
（4）圖書角.書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學生的知識，開朗視野，班級展開“捐一本瞧33本，讓圖書流動起來的運動”.聘任小圖書管理員對其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護.
（5）你追我趕.為培植學生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競爭.從各方面進展評比，1周一評，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗.
2．開展豐富多彩的班隊活動.
一次用心設計的班隊活動的教導作用遠勝于1百次空泛的說教.開展班會可以充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，讓每一個學生經(jīng)過活動，在思想上受到教導，在行動上獲得改良.
班級制度要基于民主、平等、—切為了學生發(fā)展的原則和學生一起磋商擬定班規(guī)，讓學生認同所擬定的有些制度.
1.強化學生的規(guī)范意識，讓學生在規(guī)范中成長.
應該讓學生知道，做所有一件事務全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件；和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會讓你退出玩?！趯W校里學習，也要遵從學習的限定，不然你的學習修養(yǎng)就會受到影響.同時還可充分使用教材資源，強化其規(guī)范意識，培植良好的行為習慣.
2．建樹切實可行的班規(guī)
班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學習慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等不止一個方面，是班級運動的行徑指南.
班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學生加入，普遍聽取每一位學生的觀點和提議，再通過民主表決肯定，這樣可得到學生的心理認同，進而內(nèi)變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學生進展自主管理.
3．建樹有效的班干部隊伍
（1）班委：班委成員由一名大隊委和7名中隊委組成，從學習、紀律、午餐、二操，個人衛(wèi)生、行動禮儀等各方面進展分管鞭策，做好教師的小助手.全班分成5個小組，由小組長對組內(nèi)事情周到負責，并辦好各成員的品行記錄.同時，對班干部的工作負責水平則由其余同窗進展民主評定.互相監(jiān)視，一同提高.
（2）干部值日制
為了培植學生的主人翁恣意感和班級凝聚力，執(zhí)行干部值日制，即1個班干部加1個小組長輪番值日，對每天學生各方面的體現(xiàn)狀況進展記載，在放學之前由各負責人在具體事情上進展總結、反饋，從不同角度建立班級范例，盡量做到全方位調(diào)換學生的積極性.在每天的“部署——鞭策——檢討——總結”中，不斷成長.
在班級制度文明的建樹上，有部署必定要有檢討，不然長此以往，所謂的制度便會成為一紙空文.班級制度的實行教員要把握好實行的力度，點到為止，別傷了學生的自尊.在班級管理中經(jīng)過講制度、講條例來規(guī)范學生的行動，一視同仁，營造一個人人遵從的空氣.
讓愛的陽光照亮集體中每一個角落.
2.班風：誠信、團結、勤懇、進取
3.班訓：競，進，靜，凈，敬
4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》
5.把營造熱愛學習的風尚放在班級文化建設的首位.
6.建樹切實可行的班級制度.
7.開展豐富多彩的活動，弘揚積極向上的文化氛圍.
1．把握學生的需要，找準切入點.
學生的每一個成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要.把握學生的需要，找準教導切入點，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學生認同感的產(chǎn)生.
2．發(fā)掘教材人文因素，激昂學生.
在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味.充分使用教材，讓學生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生.
3．豐厚班內(nèi)的評價，學會賞識.
從被贊揚的個體角度瞧，積極的行動獲得了確定，加強了自信；從未被贊揚的個體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的`人的優(yōu)點的習氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用.經(jīng)過賞識評價，引導學生在發(fā)覺他人長處的同時，自我反思和自我完善，還有效地轉變?nèi)穗H關系.
4．洞悉每個學生思想動向，及時個體教導.
在班級精力文明建設中，努力做到集體教導和個體教導相結合.既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個學生思想動向，及時對學生個體教導.有時候1個人會帶頭1大片，因而，對個體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導推行，力求把好事辦得更好；對個體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平；關于個別學生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導，讓學生心情愉快地投入到學習中.
班級物資文化建設是指課堂環(huán)境建設.它是班級精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺，系班級輿論導向的載體.
1.教室環(huán)境布置.
新課程教學表示的是一種動向和靜態(tài)相結合的學習過程，它需要師生、生生證明有動向和靜態(tài)的交換；需要時常地有大批信息的彌補；需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等.因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說話.
（1）美文薈萃.張貼學生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè).讓學生學會觀賞別的人的長處，隨時養(yǎng)成良好的學習習氣.
（2）百科海洋.張貼學生搜集的各種小常識，小材料.讓學生學會搜集，學會判斷，拓展他們的知識面.
（3）書畫園地.揭示學生俺動手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術做品等，熏染學生的脾氣.
（4）圖書角.書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學生的知識，開朗視野，班級展開“捐一本瞧33本，讓圖書流動起來的運動”.聘任小圖書管理員對其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護.
（5）你追我趕.為培植學生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競爭.從各方面進展評比，1周一評，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗.
2．開展豐富多彩的班隊活動.
一次用心設計的班隊活動的教導作用遠勝于1百次空泛的說教.開展班會可以充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，讓每一個學生經(jīng)過活動，在思想上受到教導，在行動上獲得改良.
班級制度要基于民主、平等、—切為了學生發(fā)展的原則和學生一起磋商擬定班規(guī)，讓學生認同所擬定的有些制度.
1.強化學生的規(guī)范意識，讓學生在規(guī)范中成長.
應該讓學生知道，做所有一件事務全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件；和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會讓你退出玩?！趯W校里學習，也要遵從學習的限定，不然你的學習修養(yǎng)就會受到影響.同時還可充分使用教材資源，強化其規(guī)范意識，培植良好的行為習慣.
2．建樹切實可行的班規(guī)
班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學習慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等不止一個方面，是班級運動的行徑指南.
班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學生加入，普遍聽取每一位學生的觀點和提議，再通過民主表決肯定，這樣可得到學生的心理認同，進而內(nèi)變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學生進展自主管理.
3．建樹有效的班干部隊伍
（1）班委：班委成員由一名大隊委和7名中隊委組成，從學習、紀律、午餐、二操，個人衛(wèi)生、行動禮儀等各方面進展分管鞭策，做好教師的小助手.全班分成5個小組，由小組長對組內(nèi)事情周到負責，并辦好各成員的品行記錄.同時，對班干部的工作負責水平則由其余同窗進展民主評定.互相監(jiān)視，一同提高.
（2）干部值日制
為了培植學生的主人翁恣意感和班級凝聚力，執(zhí)行干部值日制，即1個班干部加1個小組長輪番值日，對每天學生各方面的體現(xiàn)狀況進展記載，在放學之前由各負責人在具體事情上進展總結、反饋，從不同角度建立班級范例，盡量做到全方位調(diào)換學生的積極性.在每天的“部署——鞭策——檢討——總結”中，不斷成長.
在班級制度文明的建樹上，有部署必定要有檢討，不然長此以往，所謂的制度便會成為一紙空文.班級制度的實行教員要把握好實行的力度，點到為止，別傷了學生的自尊.在班級管理中經(jīng)過講制度、講條例來規(guī)范學生的行動，一視同仁，營造一個人人遵從的空氣.
國有企業(yè)文化建設方案篇八
1、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，以書為友。
2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。
3、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。
（一）準備階段：
1、對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。
2、調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
（二）活動階段：
1、宣傳發(fā)動，制定計劃。
（1）學生制定個人的讀書計劃，充分合理地利用課余時間來讀書，每天讀書讀報不得少于半小時。
（2）做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。
2、實施行動。
（1）讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
（2）開展交流活動，如選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書箱，學生之間和班級間學生互相交換看書等?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家欣賞。
（3）老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法，鼓勵學生多寫讀后感日記。
（4）利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。
（5）組織開展個性化人物點評活動，讓學生透過書本，探究生活，完善人格．
3、總結評比。
（1）開展講故事演講比賽，課外閱讀知識競賽活動。
（2）定期進行班級評比，每月評選出“閱讀之星”。
（3）盡量組織學生參加各種書評、讀后感的征文活動，讓學生在閱讀中感受成功的喜悅。
國有企業(yè)文化建設方案篇九
企業(yè)領導是企業(yè)文化的設計者、倡導者和建設者，企業(yè)文化總是或多或少體現(xiàn)企業(yè)最高領導者的價值觀、經(jīng)營哲學和領導風格。因此，企業(yè)領導必須提高對企業(yè)文化重要性的認識，全面深刻理解企業(yè)文化的內(nèi)涵及企業(yè)文化各部分內(nèi)容的關系。在企業(yè)文化建設中，不僅要利用各種機會、采取各種形式大力弘揚企業(yè)文化，而且要通過建立健全各項規(guī)章制度規(guī)范企業(yè)及員工的行為，使企業(yè)員工的思想和行為保持高度一致，在制度的規(guī)范中逐步實現(xiàn)優(yōu)良的企業(yè)文化。
民營企業(yè)領導要將企業(yè)文化與企業(yè)的長期發(fā)展戰(zhàn)略結合起來。企業(yè)文化是滲透在企業(yè)一切活動中，推動管理創(chuàng)新的巨大動力。管理學家說，21世紀的競爭從本質上就是企業(yè)文化的競爭。因此，企業(yè)要謀求長久發(fā)展、獲得可持續(xù)發(fā)展能力，必須將企業(yè)文化作為企業(yè)長久發(fā)展戰(zhàn)略的一個重要組成部分，根據(jù)企業(yè)自身發(fā)展階段、發(fā)展目標、經(jīng)營策略和企業(yè)內(nèi)外環(huán)境等多種因素綜合考慮，而不能孤立地進行。
3.2將職工的價值觀與企業(yè)的價值觀進行整合。
民營企業(yè)應該讓每個員工既要熟知企業(yè)的價值觀，又要將其內(nèi)化成為一種習慣和行為準則。價值觀的形成是一種個性心理的累積過程，這不僅需要很長的時間，而且需要給予不斷的強化。因此，考評內(nèi)容應要考慮它是否與企業(yè)文化相融合，讓員工明白企業(yè)在鼓勵什么、反對什么，給員工行為實施強化時，行為得到不斷強化而穩(wěn)定下來，人們就會自然地接受指導這種行為的價值觀念。從而使企業(yè)的價值觀念為全體員工所接受，形成優(yōu)良的企業(yè)文化，推動員工價值和企業(yè)價值的共同實現(xiàn)。
3.3堅持以人為本，培育學習創(chuàng)新型團隊民營企業(yè)員工是企業(yè)文化的創(chuàng)造者，同時又是企業(yè)文化的接受者和傳播者。民營企業(yè)文化建設必須強化“以人為本”的意識，注重人性管理和“攻心為上”，通過一定形式和途徑，加大對員工的“感情投入”。只有這樣，企業(yè)員工的工作責任感和對企業(yè)的忠誠度才會極大地提高，并心甘情愿地為企業(yè)努力工作。堅持以人為本，還必須“打破民營企業(yè)家族管理，廣納天下賢才”。民營企業(yè)不應該僅僅局限在家族內(nèi)尋找經(jīng)營管理人才，而必須開闊視野，讓有能力的人來經(jīng)營和管理民營企業(yè)，否則就會在殘酷的市場競爭中處于劣勢。
學習創(chuàng)新型團隊是保障民營企業(yè)科學發(fā)展的不竭動力和根本要素。一要強調(diào)“終身學習”，使企業(yè)員工養(yǎng)成終身學習的習慣；二要強調(diào)全員學習，企業(yè)的決策層、管理層、操作層都要全心投入學習，提高適應能力和創(chuàng)新能力；三要強調(diào)全過程學習、團體學習，企業(yè)不但要重視個人學習和個人智力的開發(fā)，而且還要強調(diào)組織成員的合作學習和群體智力的開發(fā)。
民營企業(yè)要盡快打破多等級企業(yè)文化界限，減少企業(yè)文化形成、傳播與擴散的程序，縮短企業(yè)文化滲透流程。要盡快建立理念引導型企業(yè)文化，特別是與境界追求型企業(yè)文化相適合的新型的企業(yè)文化管理體制。由專門部門負責、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、強化管理，把企業(yè)領導的最高理念和最高境界及崇高品德傳播和擴散給廣大員工，減少傳統(tǒng)的以縱向型組織結構為基礎的企業(yè)文化流程。
3.5立足創(chuàng)新，塑造個性，形成獨具特色的企業(yè)文化。
民營企業(yè)必須根據(jù)知識經(jīng)濟發(fā)展的要求，立足創(chuàng)新，塑造個性，致力于營造富于創(chuàng)新意識和鼓勵嘗試風險的企業(yè)文化環(huán)境?？v觀20多年來我國民營企業(yè)的起步、發(fā)展、輝煌、危機與迷惘可以看到，個性是民營企業(yè)生存的根本，沒有個性的民營企業(yè)是無法生存的，這就是市場競爭的殘酷法則。而沒有個性恰恰是我國民營企業(yè)當前所面臨的主要問題。隨著我國經(jīng)濟發(fā)展，社會消費水平提高引起消費結構變化，消費的多樣化和個性化，無疑擴大了對差異性產(chǎn)品的需求，這必然為民營企業(yè)提供發(fā)展空間。因此，民營企業(yè)要想在未來的激烈市場競爭中生存并獲得更大的發(fā)展，就必須構筑民營企業(yè)新的發(fā)展戰(zhàn)略，根據(jù)市場變化的情況和民營企業(yè)的經(jīng)營特點，重新構造企業(yè)競爭力，形成企業(yè)自身的獨特個性，走現(xiàn)代企業(yè)的個性化發(fā)展道路。要大膽進行產(chǎn)品創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、銷售方式創(chuàng)新、消費者創(chuàng)新、組織管理創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、融資方式的創(chuàng)新、企業(yè)形象創(chuàng)新，塑造個性鮮明、具有自身特色的民營企業(yè)文化。
建立一個符合本企業(yè)的企業(yè)文化，不僅對企業(yè)的發(fā)展具有十分重要的意義，而且對我國經(jīng)濟的發(fā)展、國家經(jīng)濟競爭力的增強和實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標也具有重大的推動作用，然而，一個真正企業(yè)文化的建立不是一件容易的事情，作為民營企業(yè)必須要探索出一條屬于自己的企業(yè)文化建設之路，才能做好、做大、做強。
參考文獻。
1張一青，孫春曉.民營企業(yè)文化與競爭力[m].北京:經(jīng)濟科學出版社，2006。
2黃津孚.現(xiàn)代企業(yè)管理原理[m].北京:首都經(jīng)濟貿(mào)易出版社，2002。
3張運芳.最新人力資源開發(fā)與管理實用手冊[m].長春:吉林音像出版社，2003。
4王元瓏．如何再造民營企業(yè)的企業(yè)文化［j］．當代經(jīng)濟，2005(1)。
國有企業(yè)文化建設方案篇十
班級文化是指班級在學習、工作、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級形象和思想行為方式.班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，是一個班級的靈魂.
通過建立班級規(guī)章制度，加強學生干部隊伍建設，和開展特色班級文化系列活動，形成良好的班風和學風，讓學生在班級文化的活動中健康和諧的成長.
1、我們的班風是：“團結 合作 互助 創(chuàng)新”
2、我們的班訓是：“團結一心，眾志成城”
3、我們的班徽是：期待成長
其中，我們的班徽以紅色為背景，以圓形為基礎形狀這象征著我們這個團結向上的集體，都有如朝陽一樣的熱情；以白色為我們洛陽小學的校名標識，象征著我們的校園是一塊圣杰的土地，以黃色為主的20xx是我們班級同學的入學年份的標志，一顆大星是我們的老師，8顆小星是我們四十四名同學的象征，同時也是我們四十四人齊心協(xié)力的比喻；如白色跑道的三班變形，是我們身份的標志，同時也是象征著我們?nèi)w同學在人生的跑道上勇往直前.這也正是我們班級文化的`靈魂所在：“期待成長”.期待我們?nèi)w同學都能健康、快樂成長.
4、我們班的班歌：《希望的花朵》（附后）
5、班級一日常規(guī).
我們班級的一日常規(guī)，是從以下幾個方面來約束學生進而幫助他們養(yǎng)成良好的日常行為習慣的.
一、進校：穿戴整潔重儀表，備齊用具準時到；進校說聲老師好，相互問候有禮貌.
二、早讀：勤奮好學惜時間，貴在自覺效率高；語數(shù)各科同重要，書聲朗朗氣氛好.
三、升旗：升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條；齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到.
四、兩操：出操集合快靜齊，動作規(guī)范操做好；每天眼操做兩次，持之以恒視力好.
五、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長聽教導.
六、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節(jié)約愛公物，良好品德要養(yǎng)成.
七、學習：各門功課要學好，遵守紀律最重要；預習復習要自覺，環(huán)環(huán)相扣才生效.
八、作業(yè)：審清題意獨立做，格式規(guī)范不抄襲；字跡整潔又干凈，保質保量及時交.
九、活動：科技文體熱情高，身體健康體魄好；思想覺悟要提高，班隊活動不能少.
十、生活：愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電不浪費；服從管理加自理，遵守紀律覺悟高.
十一離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時離校關門窗；橫穿馬路看一看，安全法規(guī)要記牢.
十二目標：一日常規(guī)心中記，行為習慣常對照；同學之間多鼓勵，有難你我他互幫.
6、班級工作聘用制：
當今社會，我們的每位家長都是望子成龍，望女成鳳，很多家長都希望自己的孩子能當個小干部，有的家長還想辦法托人找我請求給予照顧，這讓我很為難，這樣做也不利于孩子們健康成長.于是我在我們的班級中開展了 “班級工作聘用制”，通過這種方式，不僅使每個學生都能得到鍛煉，而且增強了他們的責任意識.
我們班開展的班級工作聘用制活動.活動細則如下：
所有班級成員都可以參加班級、中隊工作負責人的競選，申報同學必須以書面形式提出申請，交申請書后進行公開競選.
（2）申請書必須無錯字，有家長對該名同學在家中這一方面情況的簡短評述，并寫清是否批準.
（3）有該名同學對此項工作如何開展的計劃和簡短說明.
如果已經(jīng)上崗的同學，嚴重違反學校的兩次規(guī)定，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻免職重新競選.
班級的所有成員都要參加競聘活動，可以申請各種能為班級同學做貢獻的班內(nèi)職務，有個孩子申請的就是“班級的文具監(jiān)督員”，他的申請是這樣的：“我要當一個文具監(jiān)督員，我對自己的要求是：下課把桌面收拾好，文具擺好不亂丟，我的任務是看誰的文具沒放到文具盒里，亂丟就督促他把文具放好.同時我要帶一個削筆器，如果誰的鉛筆不好用了，我來幫他削.”
這項制度的實施使得同學們的積極性非常高漲，學生們?yōu)樽约赫业搅撕线m的職位，真的是能為班級各盡其職.
1、班級博客：
博客，在當今社會可以說是代表著新的生活方式和新的工作方式，更代表著新的學習方式.我們班在去年就已建立了“洛陽小學二年三班博客”.有班級博客的主頁，有同學們辦的小組主頁，還有學生的個人博客……，學生在博客中發(fā)表的各種文章.班級博客還將學生作品，甚至優(yōu)秀習作、優(yōu)秀日記等都發(fā)表出來，家長們也能參與其中，及時的和老師進行溝通，今年的二月份，高銘同學的詩歌作品在遼西商報發(fā)表.通過“班級博客”這一交流平臺，不僅使學生的個性張揚，品德有所提升.就連平時性格內(nèi)向的同學現(xiàn)在也開朗了很多.“班級博客”真的是使學生們和諧健康成長的平臺.
2、宣傳板：
我們班級內(nèi)的宣傳板，定時定期更換內(nèi)容，這就是我們上個月設計的對學生進行禮儀教育的宣傳板：
3、圖書角
我們班的圖書角，班內(nèi)設有專門的圖書管理員.除了能有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學生進行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果，還能培養(yǎng)學生自主管理的能力.
3、花苑
我們班還有全面展示學生各方面能力發(fā)展的花苑.花苑中設有：班級榮譽展區(qū)，小組榮譽競賽區(qū)和個人榮譽區(qū).
5、豐富多彩的課外活動
每個學期我們班都會通過豐富多彩的課外活動這一陣地培養(yǎng)學生良好的品德和習慣.
例如開展自己的事情自己做系列活動中系鞋帶比賽.由于現(xiàn)在的學生以獨生子女居多，學生的自理能力很差，一次我在學生上大間操時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的一個男孩鞋帶開了，我提醒了他好幾次，他都沒有系，后來才知道原來他的鞋帶都是他媽媽給系的，他根本就不會系.于是我們班級通過開展自己的事情自己做的系列活動來培養(yǎng)學生的自理能力.
另外，結合重大的節(jié)目或紀念日我們還開展了故事會.
這個學期，我發(fā)現(xiàn)學生們非常喜歡看動漫卡通片，但對于少年兒童應該選擇哪一類的卡通片卻不能做出正確的選擇，所以這學期我們開展了《找尋我們真正的朋友》系列活動.
通過這些途徑，使學生們接受了品德教育，同時他們在具體的活動中還養(yǎng)成了良好的品德行為和生活習慣.
以上就是我們二年三班的班級文化的方案，有些已經(jīng)實施、有些正在實施、有些即將實施.從兩年來的班級文化建設中我感受到，班級文化建設，能夠很好的促進良好的班風和學風的形成.同時也有利于提高班主任教師管理班級的能力.
因為班級文化建設是一個動態(tài)的過程，為了達到預期的效果，在班級文化建設中，我認為要注意以下幾點：
1、必須結合班級實際，與時俱進，不斷更新；
2、必須要依靠學校、家長、社會、和其他老師的配合和支持；
3、只有群體主動參與創(chuàng)造的班級文化，學生形成同類價值觀，而且廣泛、長久的參與，文化的創(chuàng)造和積累才會愈豐厚，學生個體才能在濃厚的班級文化氛圍中，如“春風潛入夜，潤物細無聲”一樣，自然的融入班級共同的價值觀，獲得創(chuàng)造的自由，發(fā)展的自由，成為生活的主人.
國有企業(yè)文化建設方案篇十一
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，認真貫徹落實黨的十九大精神，堅持 “安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以促進企業(yè)落實安全生產(chǎn)主體責任、提高全員安全意識和防范技能為重點，突出事故預防、提高風險控制能力，推進安全文化理論和建設手段創(chuàng)新，增強安全文化建設工作的實效性和針對性，構建自我約束、持續(xù)改進的安全文化建設長效機制，不斷提高安全文化建設水平，切實發(fā)揮安全文化對安全生產(chǎn)工作的引領和推動作用，為圓滿實現(xiàn)公司安全生產(chǎn)各項目標任務提供強大的思想保證、精神動力和智力支持。
(二)基本原則
——堅持圍繞中心，服務大局，將安全文化建設與精神文明建設、思想道德建設、思想政治工作緊密結合。
——堅持統(tǒng)籌兼顧，整體推進，發(fā)揮安全文化對安全法制、安全責任、安全科技、安全投入等諸要素的引領作用。
——堅持全面參與，注重實效，黨政齊抓共管、各部門聯(lián)合推動，廣泛開展群眾性安全文化創(chuàng)建活動，持續(xù)推進安全文化理論創(chuàng)新，牢牢把握安全文化建設方向，構建安全生產(chǎn)長效機制。
(三)規(guī)劃目標
總體目標：到2024年末，公司安全文化建設體制機制及標準制度健全規(guī)范，安全文化宣教陣地建設深入推進，安全文化活動內(nèi)容不斷豐富，職工牢固樹立安全發(fā)展理念，全員安全素質和安全防范意識進一步提升，安全文化創(chuàng)新取得明顯成效，形成富有特色的企業(yè)安全文化，唱響安全發(fā)展的主旋律。
1、2022年安全文化建設工作目標：
(1)建立健全企業(yè)安全文化建設的組織領導機構和責任體系，成立企業(yè)安全文化建設領導小組，設立企業(yè)安全文化建設工作小組。
(2)結合企業(yè)生產(chǎn)實際，制定相關規(guī)章制度，形成較為完備的安全文化建設制度體系，推動企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設，使安全文化建設工作有序開展，規(guī)范化程度顯著提升。
(3)在積極推進并融合集團安全文化理念的基礎上，系統(tǒng)地挖掘、總結、提煉形成具有能信企業(yè)特色的安全文化理念，體現(xiàn)行業(yè)特色，創(chuàng)建自身安全文化品牌。
(4)搭建安全文化宣傳載體，利用宣傳欄、安全文化長廊、標語、牌板、畫冊、網(wǎng)絡、手機短信、多媒體電教等各種形式開展安全宣傳教育活動，營造濃厚安全文化氛圍。
(5)積極配合有關部門開展好“百日安全治理”、“安全生產(chǎn)月”等安全主題活動，組織開展安全文化“進基層、進班組、進家庭”活動，普及安全知識，舉辦安全主題演講、知識搶答、文藝表演、競猜游戲等形式多樣的活動，寓教于樂，提高職工接受安全教育的積極性和主動性。
2、2023年安全文化建設工作目標：
(1)深入開展培訓工作，安全文化理念的理論培訓和警示教育相結合，使廣大員工自覺主動接受公司安全文化理念，筑牢安全生產(chǎn)思想防線，員工整體素質有明顯提升。
(2)搞好安全員隊伍建設，建設一支工作責任心強、業(yè)務水平高的安全員隊伍，充分發(fā)揮安全八條線的作用，形成強大的安全監(jiān)督網(wǎng);同時強化安全基礎工作，在基層班組打造一批本職安全崗，培育一批本職安全人，以點帶面，起到示范帶動效應。
(3)適時組織企業(yè)安全文化建設經(jīng)驗交流活動，總結實踐經(jīng)驗，收集建議，加強安全文化理論研究，切實做好理論成果轉化應用。
(4)開展最佳安全員、安全生產(chǎn)標兵、安全先進班組(個人)的評比。
(5)成為集團企業(yè)安全文化建設先進單位。
3、2024年安全文化建設工作目標：
(1)形成完整的公司安全文化視覺識別系統(tǒng)，使企業(yè)環(huán)境富有安全文化內(nèi)涵，體現(xiàn)自身特色。
(2)安全文化理念深入人心，全員安全素質達到較高水平，職工安全自覺性增強，由要我安全轉變?yōu)槲乙踩?/p>
(3)創(chuàng)新企業(yè)安全文化建設的內(nèi)容和方法途徑，推出一批具有文化內(nèi)涵和社會影響力的安全文化優(yōu)秀作品，建塑企業(yè)安全形象。
(4)發(fā)掘和培植先進典型?？偨Y報道先進事跡，形成一批集團級以上的安全工作先進個人和先進集體(班組)。
(5)企業(yè)安全文化建設的成效具有一定行業(yè)影響力。
國有企業(yè)文化建設方案篇十二
以全省農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)文化建設要求為指導，以搭建“導向、關愛、爭先、培訓、文體、宣傳”等六個載體為抓手，積極探索、大膽創(chuàng)新，著力用創(chuàng)新文化鑄造農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)之魂，使之內(nèi)化于心、外踐于行。弘揚正氣，凝心聚力，充分展現(xiàn)農(nóng)發(fā)人奮力進取、開拓創(chuàng)新的精神風貌，激勵農(nóng)發(fā)人謀劃新跨越、創(chuàng)造新輝煌、實現(xiàn)大發(fā)展的昂揚斗志，為促進農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)事業(yè)又好又快發(fā)展提供強大的思想保障和精神動力。
通過農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)文化建設，形成具有業(yè)綜合開發(fā)特色的價值理念，圍繞“項目建設好、資金使用好、隊伍打造好”的新要求，搭建優(yōu)質高效的服務平臺，建立和諧有序的工作規(guī)范，培育精誠合作的農(nóng)發(fā)隊伍，樹立廉潔高效的農(nóng)發(fā)形象，創(chuàng)造“全國一流、全省領先、全面發(fā)展”的農(nóng)發(fā)品牌。
1、提煉農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)核心價值理念。主要包括農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)文化理念、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)精神、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)形象、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)品牌等。通過研討、座談、征文等形式充分調(diào)查研究，把農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)團隊多年來形成的優(yōu)秀品質升華成具有農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)整體特色的價值理念，對其內(nèi)涵進行解讀、闡述，形成制度化并經(jīng)廣泛認同，在工作生活中加以遵守。
2、推進農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)文化陣地建設。進一步加強農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)文化的物質載體建設，積極推進農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)研討會、筆會、論壇、攝影、書法展、文化長廊以及各項文體活動常態(tài)化、制度化，豐富全局干部職工精神文化生活。
3、建立健全農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)機關工作人員日常行為規(guī)范。進一步引導和規(guī)范全局干部職工在機關辦公、依法行政和服務基層時的禮儀和行為準則，培育具有農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)特色的行為文化。
4、建立健全農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)精神文明創(chuàng)建活動制度。進一步搭建平臺、創(chuàng)新載體、豐富內(nèi)容。圍繞大局意識、制度執(zhí)行、工作創(chuàng)新、勤奮務實、團結協(xié)作、廉潔自律等考核內(nèi)容，積極開展文明機關、文明科室、文明職工創(chuàng)建活動。
5、建立健全農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)學習型機關建設活動制度。進一步建立健全集中學習、調(diào)查研究、學習考核制度，營造學習氛圍，創(chuàng)新學習的平臺，培樹典型標桿，推進成果轉化，切實學有所獲、學有所得、學有所用。
6、建立健全農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)廉政文化和法制文化建設制度。大力培育和弘揚廉政價值理念，健全教育、監(jiān)督和懲處機制；強化農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)法制文化教育，積極培養(yǎng)依法開展工作的行為意識，牢固確立社會主義法治理念。學法，身體力行；守法，嚴于律己；用法，依法辦事。
7、健全完善農(nóng)業(yè)資源開發(fā)局機關內(nèi)控管理制度。進一步強化局機關六項內(nèi)部管理制度、六項服務管理制度的落實、執(zhí)行和監(jiān)督，促進黨務公開、政務公開、財務公開的制度化。
8、健全完善農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)宣傳信息工作考核意見。堅持以打造農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)文化為主線的對內(nèi)、對外宣傳，進一步抬高定位、提升標準，突出主流媒體，把握宣傳重點，實現(xiàn)農(nóng)發(fā)事業(yè)與宣傳信息同步推進。
9、健全完善農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)機關效能建設工作考核意見。進一步細化考核內(nèi)容、考核辦法、考核獎懲，切實體現(xiàn)以實績見高低、以貢獻看能力、以作為定地位。
10、健全完善農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目工程監(jiān)理人員考核意見。進一步明確監(jiān)理職責、監(jiān)理內(nèi)容，完善考核辦法、獎懲措施，切實規(guī)范監(jiān)理人員執(zhí)業(yè)行為，打造合規(guī)監(jiān)理、廉潔監(jiān)理、文明監(jiān)理。
11、制定完善農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)“三標”建設意見。進一步規(guī)范標語、標志、標牌的設置，明確標語、標志、標牌的使用范圍和場所。
12、健全完善農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目管理工作流程。以“三權”分離工作機制精神為指導，形成既有利于督查驗收，又有利于項目建設的相互制約、相互協(xié)調(diào)、條線順暢、科學高效的項目管理工作流程，推進農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)事業(yè)又好又快發(fā)展。
13、健全完善農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目庫建設工作流程。進一步優(yōu)化動態(tài)可控項目庫建設的工作機制，把真正能夠推動現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)發(fā)展的項目選上來，切實增強項目的競爭力和實施效果。
14、制定完善農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)土地治理項目管理工作流程。優(yōu)化工作方法，創(chuàng)新工作思路，繼續(xù)保持全國一流，全省領先，全面發(fā)展。
15、制定完善丘陵山區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目管理工作流程。放大綜合效應，唱響特色品牌，不斷攀高爭先，連年爭創(chuàng)一流。
16、制定完善農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)產(chǎn)業(yè)化項目管理工作流程。
注重產(chǎn)業(yè)培育，突出示范帶動，以園區(qū)化、規(guī)模化，推進產(chǎn)業(yè)化、品牌化，奮力創(chuàng)先爭優(yōu)。
17、健全完善農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目竣工檢查驗收工作流
程。以國家農(nóng)發(fā)辦，省、市局關于農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目竣工檢查驗收的辦法、條例、規(guī)范、意見為依據(jù)，圍繞項目建設好的要求，合理把握單元工程完工報賬與項目竣工檢查驗收的不同側重，進一步明確誰分管誰負責，誰驗收誰負責。
18、制定完善農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目統(tǒng)計工作流程。進一步
明確科室責任，排定工作內(nèi)容，細化工作要求。
19、制定完善農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目績效評價工作流程。以
新理念適應新要求，以新思路謀劃新任務，以新舉措落實新目標，推進項目績效評價更好地服務于農(nóng)開事業(yè)發(fā)展。
20、健全完善農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)土地治理類項目工程管護費實施細則。進一步明確項目工程管護主體、管護費使用范圍、管護費的申請使用程序、工程維修和檢查驗收程序等。堅持集中資金辦大事的原則，努力使農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)已建工程長久發(fā)揮作用。
1、宣傳發(fā)動階段（現(xiàn)在起至20xx年4月）
召開動員大會，在全局上下開展農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)文化建設大討論，全體干部職工通過研討、座談、征文等形式向農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)文化建設獻言建策，培育農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)文化建設的濃厚氛圍和群眾基礎。
2、探索實施階段（20xx年5月至20xx年8月）
在充分調(diào)研、論證的基礎上，提煉農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)文化核心價值理念，確定農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)文化理念、開發(fā)精神、開發(fā)形象、開發(fā)品牌等。形成一系列農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)文化要素，并充分利用市農(nóng)業(yè)資源開發(fā)網(wǎng)站，局機關會議室、走廊，項目區(qū)等各類載體開展多種多樣的活動。
3、完善提高階段（20xx年9月至20xx年12月）
不斷充實完善農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)文化建設理論，豐富文化要素內(nèi)涵，使農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)文化建設規(guī)范化、制度化，突出特色、創(chuàng)新亮點，激發(fā)全市農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)乘勢而上、再登新臺階、再創(chuàng)新輝煌、再作新貢獻。
1、加強領導。要充分認識農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)文化建設的重要意義和作用，增強農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)文化建設的組織領導。成立局農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)文化建設工作領導組織，局長要親自抓，分管領導要具體抓，各科室積極參與，形成一級抓一次，層層抓落實的工作局面。
2、深入研討。農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)文化各要素是農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)精神實質的體現(xiàn)，要充分調(diào)查摸底，經(jīng)過反復研討論證后確定，選定的精神實質要真正能夠符合農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)人的風貌、符合農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)的發(fā)展方向。
3、廣泛動員。要發(fā)動廣大干部職工積極投身農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)文化建設上來，動員廣大干部職工主動獻言建策，建立采集意見建議的渠道，博取眾家之長。要使農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)文化核心價值理念和文化要素體現(xiàn)廣大干部職工的集體意志。
4、大力宣傳。注重通過各種媒體進行農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)文化宣傳，編輯、制作反映農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)事業(yè)發(fā)展和農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)業(yè)務知識、政策法規(guī)等宣傳資料；創(chuàng)作和編輯反映農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)人精神風貌的文學作品；充分利用網(wǎng)絡、電視廣播、報紙等手段宣傳農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)文化；在市農(nóng)業(yè)資源開發(fā)網(wǎng)站上增設農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)文化建設專欄，專題報道農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)文化建設信息，營造濃厚的農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)文化建設輿論氛圍。
國有企業(yè)文化建設方案篇十三
1.自一年級接班以來，在班級文化建設中，我班就制定班風為“自理自立，互助互學”，以各種評價制度為載體，通過這兩年的班級和學校的一系列活動，班級正在形成為一個自主、和諧、人文、進取的文化氛圍，班級整體面貌團結和諧、積極向上。下面就談談具體的做法。 自主管理，形成習慣。
（1）設立記事本。
在記事本上把每天的語數(shù)英作業(yè)以及事情分門別類的進行記錄。每完成一項任務，就打一個勾，每天睡覺前做好檢查。
（2）對照學校規(guī)矩進行自管。
每天的課前準備、位內(nèi)清理、地面衛(wèi)生，都要有自己先做好整理檢查。起初孩子們?nèi)菀淄?，我就把這幾項寫在黑板角上，眼操之后，學生自動對照整理?，F(xiàn)在已經(jīng)形成習慣，即使我不在教室，學生們照樣做的很好。
（3）自習要求自管。
我對學生的自習要求六個字“不回頭，不講話”。只要做到這六個字，就可以得到紀律加分。
（4）課堂聽課自管。
“注意傾聽、多多動腦、積極發(fā)言”，就是對學生的基本要求。
（5）參與集體活動自管。
在集體活動時要求學生以集體為中心，把自己放在邊緣，修飾好邊幅，做好裝飾，班級自然會人前靚麗。
自管要求和評價體制并駕齊驅。精神和物質獎勵同時存在，對學生的點滴進步都予以及時的表揚鼓勵。尤其是借助這學期學校開展的導航星活動，激發(fā)學生的爭星積極性，大部分學生在自我管理方面做的更加出色。我班蔣志敏同學在期末總結中自豪的說：我這學期沒有為班級扣掉一分。
2、互相幫助，共同進步。
通過互相監(jiān)督、協(xié)作，互相評價、促進，使學生們的集體觀念、協(xié)作精神在自主管理的同時得到滲透和發(fā)展。
（1）小組制度，組長負責制。
在兩年的管理過程中，逐漸形成有學習小組長、紀律小組長、生活小組長。學習組長負責檢查作業(yè)，負責組內(nèi)學困生。紀律組長負責監(jiān)督組員的自習課、科任課的組員表現(xiàn)、生活組長則監(jiān)督雜事，諸如課前準備、個人衛(wèi)生等。針對鞋套學生總是忘記帶的情況，實行了生活組長負責管理之后，幾乎沒再出現(xiàn)學生沒有鞋套上課的情況。
（2）組建班委，凝結集體。
這學期里學生全部入隊后，進行了班委的選舉。對班委的培養(yǎng)正在進行中。
3、通過參與學校的各項活動，如藝術節(jié)、運動會、開學典禮、各種節(jié)日活動，在這些活動中使學生感受到各種文化、人文、激發(fā)學生的熱情，提高學生們的對事物的認識，借助每一次活動的教育，使學生增強愛集體、愛周圍事物的教育。
班級文化建設是一項藝術性很強的工作，我的班主任工作時間很短，沒有什么經(jīng)驗，還望各位老師多多幫助。
國有企業(yè)文化建設方案篇十四
學校文化是學校師生凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，是學校綜合性辦學實力的重要因素。學校的育人功能主要表現(xiàn)為，用人類創(chuàng)造的先進文化激勵人、鼓舞人、引領人主動健康地發(fā)展。
校園文化是學校文化重要的有機組成部分，是學校環(huán)境文化的簡稱，主要包括學校的物化硬環(huán)境與人際軟環(huán)境。校園文化建設要充分體現(xiàn)學?！耙I師生主動健康發(fā)展”的辦學理念，要充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。
我校作為實驗中學所承載的歷史性任務，就是要致力于教育改革的實驗和研究。即，積極探求中學的教育教學規(guī)律，按照教育教學規(guī)律辦學;積極探求中學生身心發(fā)展規(guī)律，遵循中學生發(fā)展規(guī)律育人。所以，求是文化是我們學校文化的底色。校園文化建設要彰顯“引領師生主動健康發(fā)展”的辦學理念，弘揚“崇實、求是、合作、共贏”的學校精神，使“含弘光大，品物咸亨”的校訓深入人心，成為全校師生的行為準則。
校園文化建設的總目標，要體現(xiàn)出尊重生命、關注學生的個體差異、激活其發(fā)展的潛能，為每一個學生提供適合教育的時代要求。
(一)物化硬環(huán)境目標
(二)人際軟環(huán)境目標
學校各級各類人員要在促進學生、教職工與學校主動健康發(fā)展過程中，踐行“含弘光大，品物咸亨”校訓，營造出相互尊重、相互包容、相互關心、相互支持、相互幫助、共同發(fā)展的良好環(huán)境氛圍。師生間要建設起民主平等、尊師愛生、和諧融洽、為人師表的新型關系;教師間要建設起切磋研討、探求規(guī)律、優(yōu)勢互補、合作成功的新型關系;干群間要建設起尊重事實、坦誠相待、溝通理解、信守承諾的新型關系。
(一)物化硬環(huán)境文化建設的措施
1、校舍共有兩座樓，一為主樓，一為實驗樓。主樓的主體是教學區(qū)，側面是辦公區(qū)。實驗樓的一、二層是理化實驗室，三層是音樂教室，四層是心理健康教育活動區(qū)。學校整體建筑顏色統(tǒng)一協(xié)調(diào)，突出穩(wěn)重、明快、多彩、和諧的基調(diào)。
2、學校東側是體育鍛煉運動區(qū)，建有足球場、籃球場、300米跑道、田徑區(qū)和聯(lián)合體育器械運動區(qū)，滿足學生體育鍛煉與健康發(fā)展的需要。
3、校園綠化：三季有花，四季見綠。
4、戶外宣傳展牌文化
5、主樓樓道環(huán)境文化
一樓：七年級班級特色展示，動態(tài)文化展示。
二樓：八年級班級特色展示，動態(tài)文化展示。
三樓：九年級班級特色展示，動態(tài)文化展示。
6、實驗樓樓道環(huán)境文化
一樓：化學學科文化
二樓：物理學科文化
三樓：音樂學科文化
四樓：心理健康教育文化，突出積極心理學特點。
7、班級教室環(huán)境文化：小組合作學習文化
8、網(wǎng)站及現(xiàn)代化設備文化：現(xiàn)代技術服務于課堂教學改革
(二)人際軟環(huán)境文化建設措施
1、師生日常溝通交流文化
2、學生發(fā)展特殊需要輔導文化
3、課堂教學活動組織文化
4、學科組研究活動組織文化
5、科研先導促教改活動文化
6、教師學習、考察、交流活動組織文化
7、教代會審議學校重大事項組織文化
8、校長報告學校工作制度
(1～3是關于師生關系的，4～6是教師間關系的，7～8是干群間關系的)
在xx年9月我校迎接義務教育學?，F(xiàn)代化建設達標檢查之際，乘勢而上，積極開展校園文化建設，制定xx學年-xx學年北辰實驗中學校園文化建設方案，分步實施，積極推進，為實現(xiàn)我們的教育理想而奮斗。
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