通過總結(jié)，我們可以清楚地了解自己在學(xué)習(xí)和工作生活中取得的成績和進(jìn)展。寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性，使讀者能夠清晰地理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是小編整理的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，供大家參考和學(xué)習(xí)。
公益課堂總結(jié)篇一
尊敬的各位家長：
今天，我們邀請各位家長和孩子們，一起來參加“國家關(guān)工委支教助學(xué)工程感恩勵(lì)志中國行”感恩勵(lì)志教育公益講座活動(dòng)。感恩勵(lì)志教育公益講座主要針對中學(xué)生及家長，通過詮釋愛與責(zé)任;用感恩收獲愛;用自信收獲成功、收獲快樂，讓孩子們擁有感恩心，建立自信心，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，并學(xué)會(huì)用愛收獲精彩，收獲快樂。今天到會(huì)的嘉賓有xxx......讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來表示歡迎和衷心的感謝!
各位家長、同學(xué)們，今天中國行感恩勵(lì)志報(bào)告團(tuán)的xx老師要給我們帶來一場報(bào)告，下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx老師!
各位家長，同學(xué)們：
一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間伴隨著我們心靈的一次次震撼就這樣悄悄過去了，此時(shí)此刻，我想，任何語言都已經(jīng)蒼白無力。我相信，今天我們在座的每一個(gè)人都受到了心靈的.觸動(dòng)，我們每一個(gè)人的心靈都得到了一次淋漓的洗滌。
同學(xué)們，你們的路還很長，要學(xué)會(huì)感恩，要感恩父母，因?yàn)樗B(yǎng)了你;要感恩老師，因?yàn)樗逃四?要感恩你身邊的每一個(gè)人，因?yàn)樗麕椭四?”通過這次感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)，孩子們懂得了生命的意義，懂得了愛的真諦，懂得了感恩與勵(lì)志，懂得了應(yīng)該擁有充實(shí)而快樂的人生。同時(shí)，加深了父母與孩子、老師與學(xué)生之間心靈溝通，為學(xué)生、家長、老師構(gòu)筑了愛的橋梁，打造了愛的平臺(tái)，必將為孩子健康快樂的成長起到奠基和引領(lǐng)作用。
最后，我就說一句話：“同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，做我們應(yīng)該做的吧!
今天的報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，讓我們再次以熱烈的掌聲謝謝xxx老師!
公益課堂總結(jié)篇二
在人的的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。一周的實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。這次社會(huì)實(shí)踐加深了我與城市困難難家庭的認(rèn)識(shí)，也拉近了我與社會(huì)的距離，既讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，也進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展培養(yǎng)了我們的獨(dú)立處世的能力。讓我們在社會(huì)實(shí)踐過程中，通過獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰。
總而言之實(shí)踐活動(dòng)是很復(fù)雜的一個(gè)活動(dòng)，無論從前期的籌備，活動(dòng)的進(jìn)行乃至活動(dòng)結(jié)束，這些繁雜的事務(wù)絕不可能是一個(gè)人可以完成的，這要求我們需要密切的團(tuán)隊(duì)合作，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)往往事倍功半，效率和質(zhì)量都更加優(yōu)秀，我們隊(duì)長是第一次組織活動(dòng)，很多方面還不熟悉，因此在很多方面處理不是很恰當(dāng)，我了解到這個(gè)情況后，馬上找他談話，強(qiáng)調(diào)組織的重要性，畢竟從小學(xué)到高中，尤其是高中階段，我也是班級活動(dòng)的積極組織和參與者，以前的經(jīng)驗(yàn)對此類活動(dòng)有一個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí)，相對來說注重實(shí)際操作避免紙上談兵，我給隊(duì)長交流了很多經(jīng)驗(yàn)，指出他的不足，同時(shí)批評了他及部分隊(duì)員的浮夸風(fēng)，做事“雷聲大，雨點(diǎn)小”的弊病，我也清楚地看到這次談話后隊(duì)長的確吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在接下來的活動(dòng)中合理安排各人員的'任務(wù)，明白調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性，并且身體力行。對此我也感到很是欣慰。我認(rèn)為不管在實(shí)踐過程中遇到挫折還是成功，對我們隊(duì)員都是一種收獲，既要明確了優(yōu)勢也要發(fā)現(xiàn)了不足之處，這樣才能讓我們面對社會(huì)更加自信，這次活動(dòng)我收獲良多，當(dāng)實(shí)踐圓滿結(jié)束的時(shí)候，我的內(nèi)心是格外欣慰的，但也覺得時(shí)間過于短暫，沒能更好的鍛煉我們隊(duì)員，我作為普通一名隊(duì)員能夠參加活動(dòng)我感到格外驕傲但也知道實(shí)踐的成果是我們所有人辛勤勞動(dòng)的成果，對我們其他隊(duì)員的堅(jiān)持我也是衷心的贊揚(yáng)。希望以后學(xué)校多開展一些這樣的活動(dòng)，從各方面鍛煉我們！
公益課堂總結(jié)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師長，各位來賓，現(xiàn)場的觀眾朋友們：
大家早上好!歡迎各位參加xx市“涵養(yǎng)女德幸福人生”公益講座。我是xxx，來自《孝行》欄目組，這三天的講座將由我來為大家主持，能夠參加這樣的盛會(huì)我感到非常的榮興。
本次“涵養(yǎng)女德幸福人生”公益講座的舉辦,是希望通過嘉賓老師的精彩匯報(bào)，讓更多的人了解中華，讓更多的家庭獲得幸福，讓我們的`社會(huì)真正實(shí)現(xiàn)和諧。
“弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是一件具有深遠(yuǎn)意義的大事”，本次公益講座的舉辦，也必將成為我市的一件文化盛事，我們熱忱歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家代表和社會(huì)各界人士共同參與，并對講座的舉辦提出更好的建議，為我市的經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、文化大繁榮貢獻(xiàn)力量。
下面我非常榮幸的宣布，“涵養(yǎng)女德幸福人生”公益講座現(xiàn)在開始，恭請各位全體起立。讓我們大家以無比感恩的心，祝愿我們偉大祖國國泰民安、繁榮富強(qiáng)。
現(xiàn)在升國旗唱國歌。
大家請坐!
公益課堂總結(jié)篇四
第一段：介紹幸福公益課堂的背景和目的（150字）。
幸福公益課堂是一個(gè)旨在幫助貧困地區(qū)的兒童和青少年獲得更好教育機(jī)會(huì)的公益項(xiàng)目。該項(xiàng)目通過課堂教學(xué)，提供學(xué)習(xí)內(nèi)容和生活技能教育，以幫助學(xué)生建立自信心和未來的職業(yè)準(zhǔn)備。這個(gè)課堂不僅提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還為貧困地區(qū)的孩子們帶來了更多的歡樂和希望。在參與幸福公益課堂的過程中，我真切地感受到了教育的力量以及對貧困地區(qū)孩子們的改變。
在幸福公益課堂的教學(xué)過程中，我遇到了許多可愛而聰明的孩子們?？吹剿麄冸m然面臨著困境，但仍然擁有對未來的美好憧憬，我感受到了他們的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。他們對知識(shí)的渴望，對學(xué)習(xí)的熱情，深深地感染了我。同時(shí)，我也被他們天真無邪的笑容所打動(dòng)，這讓我意識(shí)到幸福其實(shí)可以來自于簡單的快樂。
第三段：幸福公益課堂的影響和影響的反饋（300字）。
幸福公益課堂的存在不僅僅是為了教育貧困地區(qū)的孩子們，更是為了給他們帶去信心和希望。通過我們的努力，孩子們的學(xué)習(xí)成績和自信心都得到了明顯的提高。他們的家庭也逐漸意識(shí)到了教育的重要性，并逐漸改變了對孩子教育的態(tài)度。幸福公益課堂給了他們一個(gè)展示自己才能的機(jī)會(huì)，讓他們感受到了被尊重和被看重的感覺。許多家長感激不已，表示他們的孩子在課堂中找到了自己的方向，并希望他們未來能夠有更多的機(jī)會(huì)去追求自己的夢想。
第四段：個(gè)人收獲和成長（250字）。
參與幸福公益課堂的過程中，我收獲了很多。首先，我得到了與孩子們相處的機(jī)會(huì)，了解了他們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。這讓我對貧困地區(qū)的社會(huì)問題有了更深入的了解，并且激發(fā)了我對公益事業(yè)的熱情。其次，我發(fā)現(xiàn)教育真的可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，不論是學(xué)生還是老師。我看到了孩子們的進(jìn)步和變化，這讓我深信教育是一個(gè)強(qiáng)大的工具，可以改變命運(yùn)。最重要的是，參與幸福公益課堂讓我找回了自己的幸福。無論是看到孩子們的成長，還是感受到他們無條件的愛，都讓我在這個(gè)過程中體驗(yàn)到了真正的幸福。
幸福公益課堂雖然已經(jīng)取得了一些成績，但我們?nèi)匀幻媾R許多挑戰(zhàn)。資源的匱乏、人力的不足以及社會(huì)對教育問題的忽視，都給我們的工作帶來了困難。因此，我希望能夠有更多的人加入我們，一起為貧困地區(qū)的孩子們提供更好的教育機(jī)會(huì)。而政府、社會(huì)和企業(yè)也應(yīng)該加大對教育事業(yè)的支持力度，為所有貧困地區(qū)的孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)孩子都能享有平等的教育權(quán)利。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)教育公平，讓每個(gè)孩子都有追逐幸福的機(jī)會(huì)。
總結(jié)（100字）。
幸福公益課堂不僅僅是為了向貧困地區(qū)的孩子們提供教育機(jī)會(huì)，更是為了給他們帶去信心和希望。參與幸福公益課堂的過程中，我不僅幫助了他們，也從中獲得了無盡的回報(bào)。教育是改變命運(yùn)的力量，也是每個(gè)人都應(yīng)該享有的權(quán)利。我希望幸福公益課堂能夠得到更多的關(guān)注和支持，讓更多的孩子們能夠享受到教育的幸福。
公益課堂總結(jié)篇五
尊敬的各位家人，女士們先生們：
大家現(xiàn)在好。十月煙臺(tái)，丹桂飄香。在這美好的日子里，吉斯華商教練技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出的公益大講堂今天又和大家見面了。今天我們非常榮幸地邀請到我的老大哥、著名的節(jié)目主持人、東山書院副院長吳天然老師作為主講導(dǎo)師，他將給我們帶來精彩而又落地的課程，我相信在座的每一位都會(huì)收獲滿滿。因?yàn)槲蚁嘈爬洗蟾绲哪芰俊?/p>
吳天然老師，國家二級心理咨詢師，獨(dú)立策劃人，企業(yè)文化和大型活動(dòng)主持人。山東婚禮主持創(chuàng)始人之一。從1979年開始，在原煙臺(tái)國棉二廠從事企業(yè)文化工作至今，有近--年的從業(yè)經(jīng)歷。煙臺(tái)第二棉紡廠破產(chǎn)后，一直在社會(huì)上為工廠、機(jī)關(guān)、部隊(duì)、學(xué)校從事企業(yè)文化的創(chuàng)作和輔導(dǎo)工作。三十年來，靠自己的悟性和學(xué)習(xí)，堅(jiān)持創(chuàng)作，先后為許多企業(yè)作詞作曲，尤其擅長結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況創(chuàng)作各種作品，如：《招遠(yuǎn)金城鑄金魂》、《仰望蓬萊》《青島高鐵餐飲之歌》《107院歌》《家有父和母《我們同唱一首歌》，煙臺(tái)春晚主題歌《今天最精彩》男聲四重唱《春天來了》福山電視臺(tái)教師節(jié)主題歌《老師，我為你頒獎(jiǎng)》煙臺(tái)電廠90周年司慶總策劃、總撰稿。煙臺(tái)東昌集團(tuán)煙臺(tái)泛華保險(xiǎn)等公司周年慶典的總策劃總導(dǎo)演總撰稿。煙臺(tái)團(tuán)市委五四電視晚會(huì)藝術(shù)顧問，為國稅局和原鐵道大廈創(chuàng)作的小品《櫻桃紅了》《大廈風(fēng)雨情》都獲得了不同的獎(jiǎng)項(xiàng)。先后為福山電視臺(tái)、東昌集團(tuán)、福山東廳、張各莊、門樓等和辦事處創(chuàng)作了音樂快板，收到了很好的演出效果。今年8月13日，央視電影頻道播出的電影《無聲的愛》整個(gè)電影的音樂創(chuàng)作和主題歌《有愛就有家》作曲有望獲安徽省五個(gè)一工程獎(jiǎng)。
今天，我們還很榮幸地邀請到煙臺(tái)公共關(guān)系協(xié)會(huì)的會(huì)長孫勝利先生、煙臺(tái)晚報(bào)總編室主任李秀麗女士擔(dān)當(dāng)本次課程嘉賓。歡迎他們。
下面讓我們以最熱烈的掌聲請出今天公益大講堂的主講導(dǎo)師吳天然老師。有請。
公益課堂總結(jié)篇六
在距離高考僅剩一個(gè)多月的時(shí)間里，為了幫助我校高三考生解決備考、報(bào)考策略問題，我們很榮幸邀請到最資深高考填報(bào)專家、名師提供針對黑龍江省地區(qū)的高考填報(bào)志愿及最后沖刺指導(dǎo)，為在座的`高三考生設(shè)計(jì)填報(bào)志愿方略出謀劃策。
下面，有請進(jìn)行《高考志愿填報(bào)及命題方向與沖刺備考測策略專家公益講座》，大家鼓掌歡迎!結(jié)尾主持語：
在距離20xx年高考只剩一個(gè)多月的時(shí)間里，高速、有效地進(jìn)行沖刺備考，是同學(xué)們的頭等大事。《高考志愿填報(bào)及命題方向與沖刺備考測策略專家公益講座》為我校廣大高三考生指點(diǎn)迷津，希望同學(xué)們以此次講座為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，有效率、有針對性地備考，快速、準(zhǔn)確地鎖定高考志愿，希望同學(xué)們在美好的六月能夠如愿考入高等學(xué)府。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對等一行專家的到來表示由衷的感謝!
公益課堂總結(jié)篇七
同學(xué)們，老師們：
為了進(jìn)一步普及統(tǒng)一戰(zhàn)線知識(shí)，活躍校園文化生活，強(qiáng)化中學(xué)生愛國主義、社會(huì)主義和辨證唯物史觀教育，提高同學(xué)們的思想政治水平，縣委*部、縣教育局決定在全縣各中學(xué)開展*知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)。
今天，我們在這里舉辦“*知識(shí)大課堂”，非常榮幸地邀請到了*市委*部蘇參副部長為大家講授*知識(shí)。參加對象有河海中學(xué)全體學(xué)生、全縣各中學(xué)的政治老師以及縣委*部、縣教育局、河海中學(xué)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。
根據(jù)安排，今天共有三項(xiàng)議程，第一項(xiàng)議程是河海中學(xué)朱暖校長致歡迎辭，第二項(xiàng)議程是縣教育局李陽副局長部署*知識(shí)進(jìn)校園工作，第三項(xiàng)議程是請市委*部蘇參副部長講授*知識(shí)。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)，由河海中學(xué)朱暖校長致歡迎辭，大家歡迎。
（……）。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)，請縣教育局李陽副局長部署*知識(shí)進(jìn)校園工作，大家歡迎。
（……）。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程，大家以熱烈的掌聲歡迎市委*部蘇參副部長講課。請大家保持良好的聽課紀(jì)律，認(rèn)真聽講。
（……）。
同學(xué)們、老師們，剛才市委*部的蘇部長為大家上了一堂精彩生動(dòng)的*知識(shí)課，為我們系統(tǒng)闡述了民族、宗教、對臺(tái)、僑務(wù)等*知識(shí)。蘇部長的講課理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出、生動(dòng)幽默，使我們對黨的*理論和政策有了更為直接、更加深入的了解。我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲對葉主任的精彩講課表示感謝。
剛才縣教育局的李局長已經(jīng)布置了*知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)的主要任務(wù)，希望各學(xué)校認(rèn)真遵照執(zhí)行。下面，我再對如何開展好*知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見：一是突出一條主線。也就是把*知識(shí)進(jìn)校園滲透到教育教學(xué)的全過程。*知識(shí)與我們的實(shí)際生活息息相關(guān)，與中學(xué)生愛國主義、社會(huì)主義教育息息相關(guān)，要把*知識(shí)作為學(xué)校德育工作的重要組成部分，作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，限度地滲透和融入到教育教學(xué)中去。二是堅(jiān)持三個(gè)原則。*知識(shí)進(jìn)校園是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，必須堅(jiān)持正面引導(dǎo)、循序漸進(jìn)和整體協(xié)調(diào)的原則，把握正確導(dǎo)向，逐步遞進(jìn)，潛移默化，依靠社會(huì)、學(xué)校、家庭的多方合力，推動(dòng)*知識(shí)教育有序展開。三是抓好三層學(xué)習(xí)。要在學(xué)生層面、教師層面、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)，全體師生要共同努力，切實(shí)將*知識(shí)進(jìn)校園這項(xiàng)長期性、基礎(chǔ)性的工作抓緊抓實(shí)抓好，抓出成效。
各位老師、各位同學(xué)，今天的*知識(shí)大課堂是。
我們縣“*知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)的開幕戲。接下來，除參加今天集中授課的班級外，全縣各中學(xué)的每個(gè)班級都要開設(shè)2-3節(jié)“*知識(shí)課”。授課教材可以由各中學(xué)的政治老師自行編制，也可以參考今天蘇部長的授課內(nèi)容。課后，我們會(huì)把蘇部長的授課講義掛在“河海*網(wǎng)”、“河海教育網(wǎng)”的公告欄。再強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，各校按要求上完“*知識(shí)課”后，要將授課的次數(shù)、聽課學(xué)生人數(shù)、授課效果以及授課過程中發(fā)現(xiàn)的問題和困難反饋到學(xué)校辦公室，以學(xué)校為單位向縣教育局進(jìn)行反饋。
今天的“*知識(shí)大課堂”的各項(xiàng)議程已圓滿結(jié)束，謝謝大家！請大家按順序退場。
公益課堂總結(jié)篇八
（組織課堂秩序、開場）。
丹：同學(xué)們，今天我們又來到多媒體室上課，大家都很高興！希望大家在這里表現(xiàn)得更出色、更精彩。你們說，誰能行？（回答：我能行！）很好！下面就看大家的行動(dòng)了。
齊：老師、同學(xué)們，大家好！丹：我是--------彪：我是--------齊：這節(jié)課由我們來主持。
一、課前三分鐘：（才藝展示）。
丹：首先請看才藝展示——課本劇《揠苗助長》。掌聲有請演員上場！彪：看了這個(gè)才藝表演，你們有什么想說的嗎？（議表演、談收獲）（請1、2、3）。
二、看視頻導(dǎo)入新課《鷸蚌相爭》。
丹：你真會(huì)觀看和思考！今天要學(xué)習(xí)的課文，給我們講一個(gè)什么故事呢？請大家看大屏幕。（播放視頻）。
三、讀書思考：課文講了什么呢？
彪：誰能來告訴大家——課文講了什么呢？（請6、7、8）丹：你非常能干，既會(huì)讀書又能概括出課文的主題思想，真了不起！我們要向你學(xué)習(xí)。你能寫到黑板上嗎？（請他上來寫板書）。
彪：課文講了這么一個(gè)生動(dòng)感人的故事，讓我們再仔細(xì)讀讀課文，和同學(xué)分享自己的讀書收獲吧！請1357排向后轉(zhuǎn)，進(jìn)行小組交流。
四、快速讀文、小組交流、班上匯報(bào)交流。
丹：大家在小組交流非常熱烈，相信你們讀書收獲一定很大。哪些同學(xué)能上來跟大家分享呢？（請9、10、11、12、13）。
五、總結(jié)提升。
彪：學(xué)習(xí)了這一課，同學(xué)們收獲真大！通過“鷸蚌相爭卻讓漁人從中獲利”的故事,讓我們明白了“做事要權(quán)衡得失，化解矛盾沖突，相互謙讓?！薄叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這些道理。
六、拓展延伸：
丹：想一想，鷸和蚌在那樣的情況下應(yīng)該怎么辦呢？親愛的同學(xué)們，發(fā)揮你們的聰明才智，展開你們想象的翅膀，重新演繹鷸蚌相爭的故事吧！（續(xù)編故事）。
七、故事分享。
彪：那么，有誰上來把故事跟大家分享嗎？（請14、15、16）。
公益課堂總結(jié)篇九
活動(dòng)的目的和意義：大學(xué)生是一個(gè)充滿激情的群體，是一個(gè)擁有無限夢想的群體;而大學(xué)，就是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想的地方，是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的天堂對于未來、有人說：“活著就是嘗試人世間的酸甜苦辣,喜怒哀樂!經(jīng)歷從嬰兒到老死的一個(gè)過程!”
一、活動(dòng)主題：立足社會(huì)，開創(chuàng)未來。
就像看風(fēng)景一樣,看一本小說一樣，都有讓人激動(dòng)的時(shí)候!
二、有人說：“這個(gè)問題太籠統(tǒng)了，每個(gè)人所經(jīng)歷的不同，對待人生的看法也不會(huì)雷同，但是最基本的，就是我們要有生存的意志。
也許你有自己珍惜的人，或是珍惜你的人。
也許是四面楚歌，敵人環(huán)伺。
但是我們都不能放棄，為的，就是這樣的一個(gè)自己。
三、有人說：“活著的意義在于有一個(gè)自我意識(shí)存在在這個(gè)世界上，與別人不同。
有自己的樣貌，有自己的生活，有自己的理想。
要是死了，就什么都沒了。
當(dāng)一切欲望被利益化的時(shí)候，人們往往容易失去自我。
失去自我，也就會(huì)不知道自己的目標(biāo)，自己的走向，自己的方式。
大學(xué)生的現(xiàn)狀足以說明了很多,在多元化的價(jià)值體系下,我們該如何才能吸收多元之中的精華?未來怎樣把握,才能做到有得有失,無悔與自己。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
演講人：暢銷書策劃人——山峰
參與人員：陽光讀書公益協(xié)會(huì)全體成員
一、工作安排:
活動(dòng)前期工作：
1.確定講座的主題(聯(lián)系講座人，并與其協(xié)商、確定好講座的具體事項(xiàng)，正式開始講座的準(zhǔn)備工作。
2.時(shí)間確定后，向?qū)W校申請舉辦此次活動(dòng)，向?qū)W校確定場所，借好設(shè)備。
3.與部門的成員協(xié)商，分配好任務(wù)。
4.與外聯(lián)部和宣傳部溝通，制作好所需的海報(bào)(至少兩張,)。
1、提前與調(diào)試設(shè)備的人員做好聯(lián)系、溝通，確保講座前，能夠順利的使用。
2、與廣播站人員聯(lián)系，在講座前兩天，進(jìn)行宣傳。
3、在講座前做好宣傳工作(主要以海報(bào)、廣播、橫幅的形式進(jìn)行宣傳)。
4、相關(guān)人員提前三小時(shí)到講座會(huì)場，做好衛(wèi)生，布置好會(huì)場，并與相關(guān)人員聯(lián)系，準(zhǔn)備、調(diào)試好相關(guān)的設(shè)備。
(二)活動(dòng)當(dāng)天流程：
1、組織與會(huì)人員進(jìn)場。
2、xx山峰老師進(jìn)行“立足社會(huì),開創(chuàng)未來”的演講。
3、活動(dòng)結(jié)束后，先請演講者離開。
4、組織與會(huì)人員離開。
(三)活動(dòng)后期工作：
1、收拾、整理會(huì)場。
2、對講座進(jìn)行總結(jié)，寫一份總結(jié)報(bào)告，交給相關(guān)老師或部門。
一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、礦泉水：1瓶=1.5元
2、海報(bào)制作：
總計(jì)：
二、其他：
1、可選擇的主題：目前社會(huì)的環(huán)境;大學(xué)生的責(zé)任感;社會(huì)對企業(yè)的需求;如何正確的看待就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等。
2、通知、組織學(xué)習(xí)部干事關(guān)于召開講座的相關(guān)事宜，并分配好各自的任務(wù)。
3、海報(bào)必須在展出，都需要。
4、在演講前，提醒學(xué)生將手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)。
5、如果演講中多媒體設(shè)備出現(xiàn)故障，要及時(shí)找到多媒體管理員，馬上調(diào)試。
6、在整個(gè)過程中，要維持好秩序，做到有序進(jìn)出場，演講時(shí)紀(jì)律良好。
一、活動(dòng)目的：
為了幫助小學(xué)生和初中生樹立對學(xué)習(xí)的信心，提高他們的成績幫助他們解決生活中所遇到的一些疑惑;同時(shí)也為我們大學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自我的實(shí)踐平臺(tái)，豐富了大學(xué)生們的課余生活，真正意義上提高大學(xué)生的交際能力和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：每星期日上午，活動(dòng)當(dāng)天早7：30在交通站牌前的草地上統(tǒng)一集合，乘車前往。
地點(diǎn)：安慶路街道辦
三、主題：公益課堂，志愿服務(wù)
對象：一些小學(xué)及初中學(xué)生
四、活動(dòng)的.意義：
幫助公益課堂的學(xué)生們樹立信心、提高成績、健康成長，使他們的學(xué)習(xí)在我們志愿者的幫助下得到提高。
同時(shí)也豐富了大學(xué)生們的課余生活，增進(jìn)大學(xué)生對社會(huì)的理解，提高大學(xué)生的社會(huì)交際能力，增強(qiáng)大學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，展示當(dāng)代大學(xué)生的魅力與風(fēng)采。
把大學(xué)生們學(xué)到的知識(shí)真正應(yīng)用到實(shí)踐中去，為以后走上社會(huì)積累一定的經(jīng)驗(yàn)，提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)，給大學(xué)生提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)和展現(xiàn)自我的良好的一個(gè)平臺(tái)。
五、活動(dòng)的具體流程及一些要求
1、通過安慶路街道辦公室街道辦收集需要公益課堂的家庭。
我們與他們進(jìn)行交流，了解他們的孩子的學(xué)習(xí)情況，并確定本學(xué)期需要做公益課堂的學(xué)生，確定學(xué)生數(shù)進(jìn)而確定公益課堂老師數(shù)目。
2、根據(jù)每個(gè)孩子需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)鞏固的科目不同，不同的公益課堂的老師所擅長的科目也不盡相同。
所以根據(jù)每個(gè)孩子的需要重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)內(nèi)容，公益課堂內(nèi)部討論每個(gè)老師所教的學(xué)生，保證每個(gè)老師對于學(xué)生的提問要得心應(yīng)手。
3、每一位志愿者對學(xué)生度都要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)一些
學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性。
志愿者不能只當(dāng)學(xué)生做題的機(jī)器，要引導(dǎo)學(xué)生自己去思考，讓學(xué)生自己去體會(huì)解題的快樂，從而培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣使學(xué)生能從公益課堂中獲益。
4、每一位老師都要時(shí)刻注意學(xué)生的學(xué)習(xí)是否在狀態(tài)內(nèi)，對一些好走神的學(xué)生要想一些辦法去調(diào)整他們，使他們重新回到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，從而提高他們的學(xué)習(xí)效率。
5、在學(xué)生休息時(shí)間可以和學(xué)生一起玩一些小游戲或者談?wù)勑模箤W(xué)生能和自己和諧相處。
7、在公益課堂中表現(xiàn)優(yōu)異的志愿者，給予表揚(yáng);在學(xué)期末，可以讓學(xué)生給自己的老師打分，得分最高的志愿者將給一些獎(jiǎng)勵(lì)。
以此來提高志愿者的工作積極性。
8、志愿者在輔導(dǎo)過程中應(yīng)試著去了解學(xué)生，針對學(xué)生運(yùn)用不同的輔導(dǎo)方法，努力將課堂效率提到最大化。
9、我們相信只要我們志愿者能帶著一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心去做這份工作，我們一定可以幫助在公益課堂中學(xué)習(xí)的孩子提高成績，樹立信心，讓他們健康成長。
六、活動(dòng)總結(jié)
通過公益課堂活動(dòng)讓我懂得了公益活動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。
而我們也該自覺自愿地參加活動(dòng)，因?yàn)椴挥泩?bào)酬是我們大學(xué)生的一個(gè)特征。
同時(shí)參加這個(gè)活動(dòng)也能提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力和溝通表達(dá)能力也為以后走上社會(huì)積累一定的經(jīng)驗(yàn)，提高了同學(xué)們的素質(zhì)，給同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)和展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。
公益課堂總結(jié)篇十
大家好!
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎，有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎!這是中國二千多年前的《論語》中的一句話，此時(shí)此刻我就是這種心情!大家在百忙之中抽時(shí)間參加《家庭公益講座》，請?jiān)试S我向大家鞠躬致敬，對大家的到來表示熱烈的歡迎!舉辦《家庭倫理道德公益講座》，是為了響應(yīng)黨中央關(guān)于大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧家庭、和諧社會(huì)的號召，也是為了配合市委、市政府建設(shè)“幸福湛江”、“文化湛江”的戰(zhàn)略布署，助力湛江五年崛起!
此次活動(dòng)是由湛江市文明辦倡議，愛心企業(yè)家及愛心人士發(fā)起，邀請廣西育良教育中心講師團(tuán)主講，育良教育中心是以中華傳統(tǒng)道德教育、人本教育為主的公益性組織，通過講座學(xué)習(xí)，讓大家明白自己在家庭和社會(huì)中的本份和責(zé)任，如何以愛心建立家庭、以道德規(guī)范家庭、以感恩和諧家庭、以孝順興旺家庭，做到自身身心和諧、進(jìn)而家庭和諧，最終達(dá)到社會(huì)和諧!
接下來，讓我們用熱情的掌聲有請上臺(tái)致辭!掌聲有請xx結(jié)尾部分。
短短幾天的學(xué)習(xí)，我們共同聆聽了一場孝親的教育，一場感恩的教育，一場讓我們難以忘懷的心靈之旅。我們很幸運(yùn)地補(bǔ)上了一生都享用不盡的課程，感受到仁愛和諧的魅力，只有心中有仁愛和諧，就一定能“家和萬事興”!建議讓我們再一次用掌聲感謝育良中心的老師們?yōu)槲覀冏龅木恃葜v。
讓我們響起熱烈的掌聲有請志愿者上臺(tái)，他們忙碌的身影，他們熱情的笑容，他們溫暖的聲音，為《家庭倫理道德公益講座》的`“圓滿、精彩、難忘”增添了濃墨重彩的一筆!
讓我們向志愿者致以最崇高的敬意和最衷心的感謝。沒有你們，《家庭倫理道德公益講座》將無法有效運(yùn)轉(zhuǎn)。正因?yàn)槟銈兊男燎诠ぷ?、無私奉獻(xiàn)和全力參與，才能確保大會(huì)的圓滿成功。
最后也讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝主辦單位，
感謝承辦單位：
和諧社會(huì)是大道，從孝入手是起點(diǎn)，把孝心獻(xiàn)給父母，把忠心獻(xiàn)給祖國，把愛心獻(xiàn)給人民，把信心留給自己!再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的光臨，愿我們共同光大倫理道德教育，重輝圣賢至孝風(fēng)范，家和人樂、崇德興仁、社會(huì)和睦、世界和諧!
公益課堂總結(jié)篇十一
公益課堂是為了提高市民的公共服務(wù)意識(shí)而設(shè)置的一種教育活動(dòng)。在公益課堂中，我們可以學(xué)到很多關(guān)于公益事業(yè)的知識(shí)和技能，讓我們懂得了一些為社會(huì)做貢獻(xiàn)的方法。在參加公益課堂的過程中，我不僅獲得了知識(shí)，還得到了很多感悟和體驗(yàn)，讓我更加堅(jiān)定了熱愛公益的信念。
公益課堂是一種理解公益事業(yè)的好方法。從公益事業(yè)的歷史文化和現(xiàn)狀入手，我們可以了解公益事業(yè)的發(fā)展和現(xiàn)狀。在課程中，我們還了解了一些公益組織的調(diào)查和治理，讓我了解了公益組織的運(yùn)作和管理模式。通過課件和互動(dòng)學(xué)習(xí)，我們了解到公益事業(yè)是為了改善人民生活、提高整體安全和促進(jìn)公共福利而存在的。了解公益事業(yè)也讓我明白，每個(gè)人都可以為公益事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，無論是小到捐獻(xiàn)幾元錢，還是大到作為志愿者貢獻(xiàn)自己的時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)。
公益課堂培養(yǎng)了我的公益意識(shí)，這不僅是表現(xiàn)在公益事業(yè)方面，更是表現(xiàn)在日常生活中。通過公益課堂的教育，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)事業(yè)，意識(shí)到自己可以改變社會(huì)。在我個(gè)人的日常生活中，我會(huì)盡可能地關(guān)心他人，并在能力范圍內(nèi)為他人提供幫助。此外，我們也應(yīng)該關(guān)注一些社會(huì)問題，要有勇氣去挑戰(zhàn)一些不公正的事情，積極為正義發(fā)聲，真正做到公益事業(yè)的精神貢獻(xiàn)。在長期的實(shí)踐中，我的公益意識(shí)也在日漸增強(qiáng)，讓我更加熱愛生活，更加積極向上。
公益課堂激發(fā)了我的公益熱情。在過去的日子里，我始終認(rèn)為自己太忙了，沒有時(shí)間和機(jī)會(huì)去做實(shí)事。在公益課堂中，我了解到每個(gè)人都可以從小事做起。如果每個(gè)人都積極行動(dòng)起來，社會(huì)就會(huì)有重大的變化。在課堂中，我們對志愿者精神做了深入的探討，這讓我明白了志愿者精神的重要性。志愿者不僅要發(fā)揚(yáng)自己的公益精神，更要關(guān)注社會(huì)大局的發(fā)展，為社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造更大的價(jià)值。毫無疑問，我在公益課堂中學(xué)到了很多知識(shí)和技能，讓我更加熱愛公益工作。
公益課堂讓我了解到一個(gè)人身在社會(huì)，就要承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。在學(xué)習(xí)的過程，課程中重要的，就是不斷地提醒我們，公益課堂的目的不僅僅是讓我們了解公益事業(yè)，還要讓我們逐漸承擔(dān)起公益責(zé)任。在現(xiàn)代社會(huì)中，個(gè)人的力量總是渺小的，但如果讓大家積極參與和共同承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，在共同奮斗中實(shí)現(xiàn)社會(huì)目標(biāo)，這就是一個(gè)神奇的過程。無論是從個(gè)人的角度出發(fā)，還是從社會(huì)的角度出發(fā)，我們都需要更加認(rèn)真地行使我們的社會(huì)責(zé)任。
總之，公益課堂帶給我很多精神財(cái)富。公益意識(shí)、公益熱情和社會(huì)責(zé)任都是公益課堂帶給我的精神財(cái)富。這些財(cái)富，并非來自于金錢，而是來自于精神的提升。公益課堂讓我更加為自己的行為與思想感到自豪，也讓我感到人類社會(huì)發(fā)展的美好，期待著更加積極地參與公益事業(yè)。當(dāng)前，我們面臨的社會(huì)——資源緊缺和環(huán)境惡化——都需要我們的參與。作為一名社會(huì)的一員，我們不僅要認(rèn)識(shí)到身在社會(huì)，還要承擔(dān)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。公益課堂是我們學(xué)習(xí)公益知識(shí)和增強(qiáng)公益意識(shí)的好地方，我們應(yīng)該積極參與公益課堂活動(dòng)，不僅為社會(huì)做貢獻(xiàn)，同時(shí)也享受做好人的快樂。
公益課堂總結(jié)篇十二
計(jì)量公益課堂是為了幫助計(jì)量學(xué)子們提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神而設(shè)立的。我有幸參加了這個(gè)課堂，收獲頗多。在這段時(shí)間里，我深深感受到了計(jì)量學(xué)的魅力和對社會(huì)的貢獻(xiàn)力量。
第二段：體驗(yàn)公益活動(dòng)。
在計(jì)量公益課堂的第一次公益活動(dòng)中，我參與了一次流浪貓救助行動(dòng)。我們學(xué)習(xí)到了如何正確驅(qū)散貓咪，了解了一些基本的養(yǎng)貓知識(shí)和喂養(yǎng)方法。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了關(guān)愛動(dòng)物的重要性，也體驗(yàn)到了幫助他人的樂趣。雖然救助一只流浪貓可能對整個(gè)社會(huì)的影響微乎其微，但是對于那只被救助的貓咪而言，它將擁有一個(gè)更好的生活。
第三段：實(shí)踐探索計(jì)量學(xué)。
計(jì)量公益課堂不僅僅是參與公益活動(dòng)，同時(shí)也提供了機(jī)會(huì)去實(shí)踐探索計(jì)量學(xué)的知識(shí)。在課堂中，我們學(xué)習(xí)了如何使用計(jì)量工具、收集數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析。我們還學(xué)習(xí)了如何利用計(jì)量學(xué)的知識(shí)去解決社會(huì)問題。我發(fā)現(xiàn)計(jì)量學(xué)的應(yīng)用非常廣泛，不僅僅局限于學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域。通過實(shí)際操作，我更加深入地理解了計(jì)量學(xué)的理論，同時(shí)也增加了自己的專業(yè)知識(shí)。
第四段：成長與開放。
參與計(jì)量公益課堂不僅提高了我的專業(yè)技能，還讓我在思想上得到了一定的提升。通過與不同背景的同學(xué)的交流，我接觸到了新的觀點(diǎn)和思維方式。我認(rèn)識(shí)到只有保持心態(tài)的開放和接納，才能不斷地學(xué)習(xí)和成長。在這個(gè)過程中，我也結(jié)交了很多志同道合的朋友，我們一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)和支持。我相信這些朋友將會(huì)是我未來發(fā)展道路上的寶貴財(cái)富。
第五段：總結(jié)和展望。
通過參加計(jì)量公益課堂，我不僅感受到了公益的意義，同時(shí)也提升了自己的實(shí)踐能力和專業(yè)知識(shí)。在未來，我希望通過更多的公益活動(dòng)，將自己的計(jì)量學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。我也希望能夠繼續(xù)與志同道合的朋友一起學(xué)習(xí)和成長，共同探索計(jì)量學(xué)的更多可能性。計(jì)量公益課堂是我人生中寶貴的經(jīng)歷，我會(huì)將其中的收獲和體會(huì)銘記于心，并將其融入到我的未來發(fā)展之中。
公益課堂總結(jié)篇十三
第一段：介紹入學(xué)公益課堂的背景以及參與其中的初衷（200字）。
隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的人開始意識(shí)到公益的重要性。作為一名即將步入大學(xué)的新生，我也積極參加了學(xué)校組織的入學(xué)公益課堂。這個(gè)公益課堂旨在幫助新生更好地融入大學(xué)社區(qū)，并培養(yǎng)他們的公益意識(shí)和志愿服務(wù)精神。對于我來說，參與公益課堂是一種表達(dá)關(guān)愛的方式，也是認(rèn)識(shí)新朋友、開拓眼界、提升自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。
第二段：具體描述公益課堂的活動(dòng)內(nèi)容及自己的參與經(jīng)歷（300字）。
公益課堂的活動(dòng)內(nèi)容非常豐富多樣。我們組織了義務(wù)清潔校園、支教助學(xué)、探訪孤寡老人等活動(dòng)。在義務(wù)清潔校園的活動(dòng)中，我們一起清掃教學(xué)樓周圍的垃圾，打掃教室，講解環(huán)保知識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。而參與支教活動(dòng)時(shí)，我和我的組員們一起去當(dāng)?shù)氐男W(xué)支教，為山區(qū)的孩子們提供教育幫助和關(guān)心。此外，我們還組織了探訪孤寡老人的活動(dòng)，陪伴他們聊天、打掃衛(wèi)生、傳遞溫暖。通過這些活動(dòng)，我親身體會(huì)到公益工作的意義和價(jià)值，也深刻感受到幫助他人的快樂。
第三段：談?wù)搶嬲n堂的收獲與感悟（400字）。
通過參與公益課堂，我不僅了解到了社會(huì)中存在的不公平與貧困，也認(rèn)識(shí)到公益服務(wù)的重要性。公益服務(wù)是社會(huì)和諧發(fā)展的關(guān)鍵因素之一，它關(guān)乎著整個(gè)社會(huì)的道德水平和人們的福祉。我們不能僅僅滿足于個(gè)人的發(fā)展，還應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起公益責(zé)任，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。公益活動(dòng)不僅能幫助別人，更能夠使自己更加堅(jiān)強(qiáng)、有愛心和責(zé)任感。通過公益課堂，我開始重新審視自己的生活態(tài)度，并認(rèn)識(shí)到追求個(gè)人利益的過程中，更應(yīng)加強(qiáng)人與人之間的互動(dòng)與合作。在參與公益課堂的過程中，我結(jié)交了一群志同道合的朋友，他們也在不斷地影響我，并激勵(lì)我要堅(jiān)持做公益，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
第四段：探討公益課堂對自身成長的影響（200字）。
參與公益課堂的活動(dòng)，對我個(gè)人的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，通過接觸貧困地區(qū)的孩子和孤寡老人，我學(xué)會(huì)了關(guān)心與關(guān)愛。曾經(jīng)我只關(guān)注個(gè)人利益，但是通過公益服務(wù)，我開始關(guān)注身邊的人，并主動(dòng)幫助他們。其次，通過與小組成員的合作，我鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。在公益課堂中，合作是必不可少的。我與小組成員們商討活動(dòng)策劃、分配任務(wù)、協(xié)作完成。這樣的經(jīng)歷使我更加懂得如何與他人合作，也培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
通過入學(xué)公益課堂的活動(dòng)，我獲得了很多收獲，不僅鍛煉了自己的能力，增強(qiáng)了自己的自信心，還使我深刻認(rèn)識(shí)到公益意識(shí)的重要性。我相信，通過持續(xù)的公益服務(wù)，我們每個(gè)人都能夠成為一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，并為創(chuàng)建一個(gè)和諧社會(huì)盡一份力量。因此，我希望將來還能繼續(xù)參與公益活動(dòng)，并影響更多的人加入到公益行動(dòng)中來。
公益課堂總結(jié)篇十四
隨著社會(huì)的發(fā)展，寫作能力在人們生活中的重要性越來越被重視。然而，對于很多人來說，寫作仍然是一項(xiàng)難以攻克的技能。為提高公民文化素質(zhì)，讓更多人享受寫作的樂趣，我參加了一次寫作公益課堂，并從中收獲了很多。
首先，公益課堂以其獨(dú)特的教學(xué)模式使我受益匪淺。在這個(gè)課堂上，老師采取了開放式的交流方式，鼓勵(lì)我們提問和分享自己的寫作經(jīng)驗(yàn)。通過和其他學(xué)員的交流，我更深刻地理解了寫作的重要性和方法。此外，老師還為我們提供了大量的寫作范例和練習(xí)題，幫助我們熟悉各種寫作形式和技巧。通過這樣的教學(xué)方式，我不僅從書本中學(xué)到了知識(shí)，更從實(shí)踐中提高了自己的寫作技能。
其次，公益課堂為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的寫作愛好者，我們相互激勵(lì)、相互學(xué)習(xí)。在每次課堂中，我們會(huì)互相交流自己的作品，并接受其他人的建議和批評。這樣的學(xué)習(xí)氛圍讓我感受到了寫作的樂趣，同時(shí)也培養(yǎng)了我對于他人作品的欣賞能力。在這個(gè)平臺(tái)上，我不僅收獲了友誼和成長，還通過參與集體創(chuàng)作等活動(dòng)提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
第三，公益課堂倡導(dǎo)積極正向的寫作價(jià)值觀。在這個(gè)課堂上，老師強(qiáng)調(diào)了寫作的價(jià)值和用處，希望我們能夠用筆尖傳播愛與美。他們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的作品，并講述了這些作品背后的故事和意義。通過這種方式，我理解到寫作不僅能夠帶給我快樂，還能夠影響和改變他人。在今后的寫作過程中，我將更加注重自己的聲音和態(tài)度，積極傳播正能量。
第四，公益課堂培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。寫作是一項(xiàng)需要持續(xù)努力和不斷琢磨的技能，而公益課堂為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的平臺(tái)。課堂上的指導(dǎo)和訓(xùn)練讓我明白了寫作需要時(shí)間和耐心。在接下來的日子里，我堅(jiān)持每天練習(xí)寫作，并定期參加公益課堂的活動(dòng)和比賽。經(jīng)過持續(xù)的努力，我的寫作能力不斷提高，也讓我對自己充滿了信心。
最后，公益課堂讓我感受到了寫作的力量。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白了一篇優(yōu)秀的作品不僅僅能讓讀者流連忘返，更能夠改變他們的思想和行為。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將努力掌握寫作的技巧，將自己的思想和觀點(diǎn)傳達(dá)給更多的人。同時(shí)，我也會(huì)利用自己的筆桿為弱勢群體發(fā)聲，關(guān)注社會(huì)問題，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
總之，寫作公益課堂是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。通過參與其中，我不僅提高了自己的寫作技能，也從中收獲了友誼和成長。我將繼續(xù)努力寫作，用筆尖傳遞愛與美，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待著更多的人能夠參與到寫作公益課堂中，享受到寫作的樂趣，提高自己的寫作能力。
公益課堂總結(jié)篇十五
近年來，全球經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，各種突發(fā)事件頻繁發(fā)生。作為公民，我們不僅需要關(guān)注自身安全，還需要掌握一些應(yīng)急知識(shí)。為此，我參加了一期應(yīng)急公益課堂，通過此次課程，我收獲頗多，深感應(yīng)急知識(shí)的重要性。以下是我對這次課程的心得體會(huì)。
首先，這次應(yīng)急公益課堂為我打開了一扇通往安全世界的大門。平時(shí)，我們很少會(huì)考慮到應(yīng)急情況下的行動(dòng)方式，即使意外事件發(fā)生時(shí)，我們也往往束手無策。這次課程讓我了解到，應(yīng)急情況下，正確的行動(dòng)方式非常重要。比如，在地震發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該在桌子或者床底下躲避，避免受傷；在火災(zāi)中，我們應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，盡快找到安全通道逃生。這些簡單的行動(dòng)方式，卻可以有效地保護(hù)我們自己，提高生命安全性，這讓我意識(shí)到了應(yīng)急知識(shí)的重要性。
其次，這次課程還教會(huì)了我如何應(yīng)對突發(fā)事件與獨(dú)立生活的能力。在現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多的人選擇獨(dú)立生活，但在應(yīng)對突發(fā)事件時(shí)也無可奈何。而這次課程通過模擬實(shí)際應(yīng)急場景，讓我們親身體驗(yàn)了應(yīng)對突發(fā)事件的能力。比如，在水災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們需要迅速切斷電源、下大家隨身攜帶的石子扔出窗外打碎玻璃以確保逃生。通過這次實(shí)踐，我鍛煉了獨(dú)立應(yīng)對突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了自己的安全防范意識(shí)。
第三，這次課程還使我認(rèn)識(shí)到了應(yīng)急公益課堂的重要性。應(yīng)急公益課堂為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們能夠通過專業(yè)的教學(xué)，掌握應(yīng)急知識(shí)，提高自身安全意識(shí)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們常常會(huì)被琳瑯滿目的信息淹沒，而忽略了應(yīng)急知識(shí)，而這對我們的安全來說是非常危險(xiǎn)的。因此，應(yīng)急公益課堂的推廣非常有必要，讓更多的人能夠?qū)W習(xí)到應(yīng)急知識(shí)，提高自身的安全意識(shí)和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
第四，這次課程還讓我認(rèn)識(shí)到了我自身安全素養(yǎng)的不足。在課堂上，我們學(xué)習(xí)到了許多與生活安全相關(guān)的知識(shí)和技能，但我也發(fā)現(xiàn)自己在日常生活中存在安全隱患。比如，我經(jīng)常不關(guān)注自己的周圍環(huán)境，上下樓梯時(shí)并不穩(wěn)，容易跌倒；我也不經(jīng)常檢查家里的電器是否安全，忽視了安全的小細(xì)節(jié)。通過這次課程，我明白了自己在安全意識(shí)和安全行為方面的不足，也提醒我需要時(shí)刻關(guān)注自己的安全。
綜上所述，參加這次應(yīng)急公益課堂是我個(gè)人安全意識(shí)和應(yīng)對突發(fā)事件能力上的一次重要提升。我認(rèn)識(shí)到了應(yīng)急知識(shí)的重要性，學(xué)會(huì)了應(yīng)對突發(fā)事件的方法，提高了自身的安全素養(yǎng)。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在安全意識(shí)和安全行為方面的不足，進(jìn)一步激發(fā)了我對安全知識(shí)學(xué)習(xí)的熱情。希望通過類似的公益課堂活動(dòng)，讓更多的人了解和學(xué)習(xí)應(yīng)急知識(shí)，提高自身的安全意識(shí)和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，共同構(gòu)建一個(gè)更安全、更和諧的社會(huì)。
公益課堂總結(jié)篇十六
日語是一門精細(xì)而又富有魅力的語言，無論是為了自己的發(fā)展還是為了更好地了解日本的文化，學(xué)習(xí)日語都是有著重要意義的。在學(xué)習(xí)過程中，我有幸參加了一次日語公益課堂，通過這次課堂的學(xué)習(xí)，我不僅收獲了語言方面的進(jìn)步，更體會(huì)到了公益活動(dòng)的意義所在。
在參加日語公益課堂之前，我對此了解寥寥。聽說這是一個(gè)以學(xué)習(xí)日語為目標(biāo)，通過公益活動(dòng)的形式進(jìn)行的課堂，我對公益活動(dòng)的意義和價(jià)值產(chǎn)生了濃厚的興趣。我期望通過這個(gè)課堂，可以在學(xué)習(xí)日語的同時(shí)，為社會(huì)做出一些有意義的貢獻(xiàn)。
第二段：課堂的安排和組織。
在課堂第一天，我意識(shí)到這將是一個(gè)與眾不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。課堂以一種輕松而又緊張的氛圍開始，讓我忘卻了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式。我們不僅學(xué)習(xí)了基本的語法和詞匯，還通過多種互動(dòng)的活動(dòng)加深了對日語的認(rèn)識(shí)。最令我難忘的是我們參觀了一家日本餐館，并用日語與服務(wù)員交流點(diǎn)餐，這讓我更加有感觸地體會(huì)到了語言學(xué)習(xí)的真實(shí)應(yīng)用。
第三段：公益活動(dòng)的價(jià)值。
除了學(xué)日語，課堂還注重于培養(yǎng)我們的公益意識(shí)。我們共同策劃了一次社區(qū)義賣活動(dòng)，籌集資金幫助當(dāng)?shù)氐娜鮿萑后w。通過這個(gè)活動(dòng)，我了解到公益活動(dòng)不僅僅是為了幫助需要幫助的人，更是一種推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。與其他志愿者一起，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性，這讓我對公益活動(dòng)有了更深刻的理解和認(rèn)知。
第四段：日語學(xué)習(xí)的收獲。
在課堂中，老師們通過生動(dòng)的教學(xué)方式，讓我們對日語學(xué)習(xí)充滿了熱情。他們不僅讓我們熟悉了日語的基本語法和詞匯，還提供了大量的練習(xí)機(jī)會(huì)，幫助我們不斷提高自己的聽說讀寫能力。與此同時(shí)，我們還了解到了許多關(guān)于日本文化和習(xí)慣的知識(shí)，讓我對日本產(chǎn)生了更多的興趣和好奇心。
通過參加這次日語公益課堂，我不僅學(xué)到了日語的相關(guān)知識(shí)和技能，更重要的是體會(huì)到了公益活動(dòng)的意義和價(jià)值。我認(rèn)識(shí)到公益是一種讓我們更加關(guān)注他人、關(guān)心社會(huì)的精神，通過幫助他人，我們也能夠收獲更多的成長和滿足感。同時(shí)，這次課堂也讓我明白了日語學(xué)習(xí)不僅僅是為了掌握一門語言，更是為了增進(jìn)不同文化間的理解和友誼。我希望未來能夠不斷參與到公益活動(dòng)中，并將所學(xué)到的日語知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，為更多人帶來快樂和幫助。
結(jié)語。
通過這次日語公益課堂的學(xué)習(xí)，我不僅提高了日語水平，更重要的是收獲到了關(guān)于公益活動(dòng)的理解和認(rèn)知。我們每個(gè)人都可以通過自己的力量，用行動(dòng)去影響他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)日語，參與到更多的公益活動(dòng)中，用自己的行動(dòng)去改變世界。
公益課堂總結(jié)篇十七
近年來，公益事業(yè)在社會(huì)各個(gè)層面得到了廣泛的關(guān)注和參與，為了引導(dǎo)更多的人參與公益活動(dòng)，不僅僅在社區(qū)舉辦了許多公益大課堂，而且也獲得了巨大成功。在參與了一次公益大課堂之后，我深刻地體會(huì)到了公益的意義和價(jià)值，也對自己產(chǎn)生了積極的影響。下面將分為五個(gè)部分，詳細(xì)介紹我在公益大課堂中的心得體會(huì)。
首先，在公益大課堂中，我了解到了公益的重要性。在這個(gè)千變?nèi)f化的世界中，人們經(jīng)常會(huì)忽略自己身邊的弱勢群體的需求。但是，只要我們愿意投入一點(diǎn)時(shí)間和精力，就能為他們帶去一絲溫暖和關(guān)懷。公益大課堂的課堂內(nèi)容非常豐富多樣，有關(guān)于環(huán)保、關(guān)愛老人、助學(xué)扶貧等等，這讓我深刻地意識(shí)到了公益的廣闊領(lǐng)域和多樣化形式。公益大課堂不僅僅傳授給我們公益知識(shí)，更重要的是喚醒了我們內(nèi)心對公益的熱情和渴望。
其次，公益大課堂也教會(huì)了我如何行動(dòng)。了解了公益的重要性之后，我不能止步于意識(shí)層面，還需要踐行行動(dòng)。公益大課堂通過舉辦各種各樣的公益活動(dòng)，讓我們切身體驗(yàn)到了幫助他人的快樂和成就感。只有親身參與其中，才能真正體會(huì)到公益的意義。通過幫助環(huán)衛(wèi)工人掃街、參觀養(yǎng)老院陪老人聊天、走訪貧困山區(qū)的學(xué)校等等，我才真正明白了自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。行動(dòng)是最重要的，只有行動(dòng)才能真正地改變自己和改變他人。
第三，參與公益大課堂也使我體會(huì)到了合作的重要性。公益活動(dòng)不是單打獨(dú)斗的，而是需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力才能取得好的效果。在公益大課堂中，我與其他參與者一起組成小組，共同為一個(gè)公益項(xiàng)目貢獻(xiàn)自己的力量。在合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了與人溝通和協(xié)作。只有團(tuán)結(jié)一心，才能將公益事業(yè)推向成功。
另外，公益大課堂還使我更加熱愛生活。在公益活動(dòng)中，我見證了許多令人感動(dòng)的瞬間。比如，有一次與同學(xué)們一起為貧困學(xué)生捐贈(zèng)了學(xué)習(xí)用品，當(dāng)看到那些充滿希望和感激的孩子們時(shí)，我內(nèi)心充滿了無限的喜悅和滿足。我開始更加珍惜自己的生活，也更加關(guān)注周圍人的生活狀況。公益大課堂激發(fā)了我內(nèi)心最深處的善良和同情心，讓我能夠真正體驗(yàn)到生活的美好和意義。
最后，公益大課堂還為我打開了一扇窗。通過參與公益大課堂，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，也認(rèn)識(shí)了一些積極向上的公益組織。他們身上的拼搏和奉獻(xiàn)精神讓我深受啟發(fā)，也激發(fā)了我更多的創(chuàng)造力和動(dòng)力。公益大課堂為我提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)和更多的人交流和分享，擴(kuò)展了我的人際關(guān)系和社交圈子。同時(shí)，通過公益大課堂，我也能夠獲得更多的公益知識(shí)和技能，不斷提升自己，為公益事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，公益大課堂對我產(chǎn)生了極大的影響。它讓我認(rèn)識(shí)到了公益的重要性，教會(huì)了我如何行動(dòng)，使我體會(huì)到了合作的重要性，讓我更加熱愛生活，也為我打開了新的視角。公益大課堂不僅僅是一種學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是一種生活態(tài)度和價(jià)值觀的培育。我相信，在將來的日子里，我會(huì)堅(jiān)持參與公益活動(dòng)，將公益精神傳遞下去，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
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