讀后感不僅可以提升自己的閱讀水平，還可以與他人交流分享，開(kāi)拓視野。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以注重作品的主旨和作者的意圖，幫助讀者更好地理解和思考。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。讀后感是一種有趣而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的寫(xiě)作形式，每個(gè)人都可以從中獲得不同的收獲。讀后感是我們的思維與文學(xué)作品的碰撞，是我們思考與感悟的結(jié)晶。希望大家通過(guò)閱讀這些范文，能夠?qū)ψx后感有更深入的理解和掌握，寫(xiě)出更優(yōu)秀的讀后感作品。
讀后感花邊邊框篇一
除夕吃餃子是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，看著面團(tuán)變成一個(gè)白胖胖的餃子在母親的手中，不由得想到肖復(fù)興祖父寫(xiě)道，“花邊餃子?！边@本書(shū)是由許多小件物品，每一個(gè)都是獨(dú)一無(wú)二的，在其內(nèi)部的最讓我感動(dòng)的就是速度“花邊餃子。”
這篇論文文章內(nèi)容主要可以通過(guò)一些餃子講了我們兩個(gè)中國(guó)故事，一個(gè)是在“我”小時(shí)候因?yàn)榧揖潮容^貧寒，生活環(huán)境十分的不易，包餃子是大事，媽媽包餃子時(shí)他們總是把肉餡的捏上花邊給“我”和弟弟吃，自己和爸爸不是吃素餡的。另一件，是“我”長(zhǎng)大后家里進(jìn)行經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況出現(xiàn)好轉(zhuǎn)，可媽媽工作還是學(xué)生愛(ài)吃餃子，“我”也使了一個(gè)重要伎倆，把包著糖餡的餃子捏上花邊給媽媽吃，“我”說(shuō)吃到現(xiàn)在這個(gè)帶糖餡的餃子，就一定會(huì)影響帶來(lái)一種福氣，文中有一段時(shí)間描寫(xiě)說(shuō)“餃子如一尾尾小銀魚(yú)，在翻滾的水花中上下翻騰，充滿(mǎn)民族生氣，望著祖國(guó)媽媽那老眼昏花的眼，看得出她是想吃到世界這個(gè)就是餃子呢”，確實(shí)，最后沒(méi)有媽媽吃到了關(guān)于餃子，她高興得像個(gè)普通孩子，這不由得讓我想起我小時(shí)候在餃子里吃到鋼镚兒的感覺(jué)。
生活中常見(jiàn)的只有兩個(gè)小東西，筆者提出了他的母親和他的全面表現(xiàn)愛(ài)母親的愛(ài)。它生動(dòng)地描述了溫暖和母親和孩子之間的愛(ài)，同樣如本文所述。是啊，寫(xiě)所有的父母都沒(méi)有這個(gè)權(quán)利？總是把最好的留給孩子，他們不怕苦，不怕累，任勞任怨，可以犧牲一切為了孩子，母愛(ài)是一絲不茍，就像一場(chǎng)春雨如滋潤(rùn)萬(wàn)物，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
有人說(shuō)這世上我們沒(méi)有一個(gè)永恒的愛(ài)，但母愛(ài)是永恒的，她是有著一顆永不落的星。每晚我學(xué)到自己深夜，媽媽便陪我到深夜，看著還有她那認(rèn)真一絲希望一絲白發(fā)，一條重要一條逐日漸深的皺紋，含辛茹苦哺育我成人的母親，我不禁讓我們想起我小時(shí)可以因?yàn)槔蠋燀斪彀褘寢寶饪?，想起那冷眼相向，恨不得他們逃離這個(gè)家庭的場(chǎng)景，一陣覺(jué)得愧疚一生之情如驚濤拍岸般涌上我的心頭，回想中國(guó)如此，讀完這文章，我對(duì)母愛(ài)有了更深的理解。我懂得了作為母親的嘮叨，懂得了祖國(guó)母親的嚴(yán)厲，我知道，這是由于母親的愛(ài)。我想這就是我成長(zhǎng)的體現(xiàn)，成長(zhǎng)發(fā)展大概內(nèi)容就是從年少時(shí)期無(wú)知到懂得如何體諒。就像《花邊餃》中的作者也是一樣。
讀后感花邊邊框篇二
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”這是一首膾炙人口的小詩(shī)，字句雖然不是很長(zhǎng)，卻包含了濃濃的母子情，正如花邊餃子一樣，意味深長(zhǎng)。
“小時(shí)候，家里生活條件不好，吃餃子就成了全家人的節(jié)日，媽媽把肉餡餃子捏出花邊，讓我和妹妹吃。這些年，生活條件好了，媽媽卻只愛(ài)吃餃子。過(guò)年了，我包了一個(gè)帶花邊的紅棗餃子，讓媽媽一定吃到，媽媽說(shuō)沒(méi)有福氣，但我看的出媽媽很想吃。餃子端上桌了，當(dāng)媽媽吃到第二個(gè)餃子時(shí)，就咬著了棗。媽媽不知道，我用棗包了一個(gè)花邊餃子，那是她教我包過(guò)的花邊餃子?！?/p>
我想說(shuō)的是，你有沒(méi)有愛(ài)過(guò)母親？如果你想改變自己，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心去愛(ài)你們的母親，用心去理解你們的母親。這樣，你們的母親才會(huì)明白：孩子長(zhǎng)大了，明白我的愛(ài)了！
讀后感花邊邊框篇三
在這個(gè)單元中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于愛(ài)情的故事：孩子們冒險(xiǎn)上山是為了治愈他們的`老師；生病并照顧她癱瘓兒子的母親；小魯本去工廠收麻袋來(lái)還錢(qián)。其中，最讓我感動(dòng)的是《花邊餃子里的愛(ài)》。
這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：當(dāng)我媽媽小時(shí)候包餃子時(shí)，她是全家人最快樂(lè)的時(shí)光。為了“我”和我弟弟，我媽媽耍了一個(gè)小花招，用蕾絲捏包肉餡的餃子，這樣“我”和我弟弟就可以吃了，而她和她爸爸只吃那些素餡的餃子。
看到這里，我不禁想起媽媽教我包餃子。是的，每個(gè)父母都希望他們的孩子穿得好，吃得好，生活幸福。他們通常把最好的留給我們。餃子里沒(méi)有餡，但是他們對(duì)我們的愛(ài)。孩子們健康成長(zhǎng)，幸福生活。這是他們的共同期望。
當(dāng)我讀到作者長(zhǎng)大后，我變得懂事了，明白了母親對(duì)他的愛(ài)。新年的第二天，當(dāng)他用一個(gè)裝滿(mǎn)糖的蕾絲餃子贏得了母親的幸福時(shí)，我再次被他們母子之間真摯的愛(ài)情深深打動(dòng)了。母親對(duì)兒子的愛(ài)，兒子對(duì)母親的孝順，以及強(qiáng)烈的愛(ài)都包在這個(gè)小小的蕾絲餃子里。
《花邊餃子里的愛(ài)》讓我明白了我應(yīng)該珍惜一顆感恩的心，學(xué)會(huì)對(duì)父母體貼和孝順，讓他們永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)！
讀后感花邊邊框篇四
1.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的花邊圖案的基本知識(shí)和剪花邊的方法。
2.追求花邊圖案的組合變化，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)造美的能力，養(yǎng)成刻苦、認(rèn)真、細(xì)心的好習(xí)慣。
一、組織教學(xué)，檢查學(xué)生所帶用具情況。
二、欣賞，導(dǎo)入新課1.出示范圖一。
展示以蝴蝶為單獨(dú)紋樣組成的二方連續(xù)紋樣。師：同學(xué)們還記得這只蝴蝶是怎么剪的吧！
動(dòng)物圖案植物圖案人物圖案。
師：本來(lái)平淡無(wú)奇的物品，經(jīng)過(guò)花邊的妝點(diǎn)，有沒(méi)有什么變化呢？師小結(jié)：經(jīng)過(guò)裝飾的物品更美。
師：原來(lái)花邊可以讓我們身邊的東西變得這么美，你們想不想嘗試一下呢？板書(shū)課題：剪紙花邊3.解析制作步驟。師：我們將花邊展開(kāi)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)圖案有什么特點(diǎn)？是怎么做到的呢？生答。
師：先將長(zhǎng)條型彩色紙對(duì)折幾下，每次一定要對(duì)整齊。
剪的時(shí)候要膽大心細(xì)，將邊剪整齊；注意不要把對(duì)折的邊完全剪掉。展開(kāi)既成。（課件展示步驟。）。
三、
學(xué)生作業(yè)，分小組比賽。
師：馬上要?jiǎng)邮旨艋ㄟ吜?，我有一個(gè)提議，我們分小組來(lái)個(gè)時(shí)裝表演好不好？每人剪出2-3條不同的花邊，每個(gè)小組推選出一位時(shí)裝模特，把花邊都裝飾在這位小朋友身上。完成后上臺(tái)展示。比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
請(qǐng)小朋友們?cè)谟眉舻兜臅r(shí)候注意安全，剪下來(lái)的紙屑裝在你們的小垃圾袋里。教師巡回指導(dǎo)。
四、評(píng)議、總結(jié)、拓展。
“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”和“最佳手工獎(jiǎng)”，請(qǐng)學(xué)生自行評(píng)定，并邀請(qǐng)個(gè)別學(xué)生說(shuō)明理由。師總結(jié)：今天，我們剪出了這么多美麗的花邊，事實(shí)證明，只要我們肯動(dòng)腦筋勤動(dòng)手，我們就能夠剪出更多美麗的東西，把我們的生活變得更美。
最后，老師留給大家一個(gè)問(wèn)題，如果我們?cè)O(shè)計(jì)的不是對(duì)稱(chēng)圖形，畫(huà)在紙上的不是一半，而是全部圖形的話(huà)，會(huì)有什么樣的效果呢？請(qǐng)小朋友們回家試試。
讀后感花邊邊框篇五
在一年的30號(hào)吃餃子是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。看到媽媽手里的面團(tuán)變成又白又肥的餃子，我不禁想起了爺爺小福星的《花邊餃》。這本書(shū)由許多小文章組成，每一篇都是獨(dú)一無(wú)二的，其中最讓我感動(dòng)的是《花邊餃》。
這篇文章主要通過(guò)餃子講述了兩個(gè)故事。一個(gè)是當(dāng)“我”還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的家庭很窮，我的生活很艱難。包餃子是一件大事。當(dāng)我媽媽包餃子的時(shí)候，她總是把肉餡綁在一起給“我”和我哥哥吃。我和父親吃了素食餡。另一件事是“我”長(zhǎng)大后，家里的經(jīng)濟(jì)狀況有所改善，但我媽媽仍然喜歡吃餃子。我還用了一個(gè)小把戲，把糖餡的餃子捏成花邊，給媽媽吃。我說(shuō)吃糖餡餃子肯定會(huì)帶來(lái)好運(yùn)。文章中有這樣的描述：“餃子就像一條小銀魚(yú)的尾巴，在翻滾的浪花中上下翻騰，充滿(mǎn)生機(jī)?？粗鴭寢尠档难劬Γ铱梢钥闯鏊氤燥溩印?。事實(shí)上，最后，我媽媽吃了餃子，她很開(kāi)心，好像她很開(kāi)心。
是生活中常見(jiàn)的兩件事，但作者表達(dá)了母親對(duì)他的愛(ài)和對(duì)母親的愛(ài)。它生動(dòng)地描述了母親和孩子之間的溫暖和愛(ài)，正如文章中所描述的那樣。是的，難道世界各地的父母不都是這樣嗎？我總是把最好的留給我的孩子。我不怕艱苦或疲勞。我工作努力，記仇。我可以為我的孩子犧牲一切。母愛(ài)是細(xì)致的，像春雨一樣滋潤(rùn)著一切。它默默地滋潤(rùn)著一切。
有人說(shuō)這個(gè)世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)，但是母愛(ài)是永恒的，她是一顆永不墜落的星星。每天晚上我學(xué)習(xí)到深夜，媽媽陪著我一直到深夜，看著她小小的白發(fā)，一條條皺紋，還有那個(gè)通過(guò)辛苦工作來(lái)照顧我的媽媽。我不禁想起了我年輕時(shí)母親因?yàn)槲翼斪於奁那榫?。我想起了那一幕，?dāng)時(shí)我冷冷地面對(duì)著對(duì)方，想要逃離我的家庭。一種負(fù)罪感像傾盆大雨一樣涌上我的心頭?；叵肫饋?lái)，讀了這篇文章，我對(duì)母愛(ài)有了更深的理解。我理解母親的嘮叨，理解母親的嚴(yán)厲，我知道，這是母親的愛(ài)。我認(rèn)為這是我成長(zhǎng)的體現(xiàn)，成長(zhǎng)可能是從年輕無(wú)知到理解。就像《花邊餃》中的作者。
讀后感花邊邊框篇六
花邊女工，畫(huà)作名稱(chēng)，有17世紀(jì)荷蘭維米爾的名畫(huà)《花邊女工》及19世紀(jì)俄羅斯特羅平寧名畫(huà)《花邊女工》。
維米爾的名畫(huà)《花邊女工》。
【創(chuàng)作者】約翰內(nèi)斯·維米爾（johannesvermeer,1632—1675）（荷蘭）。
【創(chuàng)作年代】不詳。
【類(lèi)別】畫(huà)布油畫(huà)。
【風(fēng)格】現(xiàn)實(shí)主義。
【題材】風(fēng)俗。
【規(guī)格】24cm×21cm（另人吃驚的?。?。
【材質(zhì)】布油彩。
【現(xiàn)存藏處】巴黎盧浮宮藏。
作品賞析。
《花邊女工》是維米爾的優(yōu)秀作品，也是他的代表作之一。畫(huà)作以詩(shī)意化的方式描述一個(gè)在編織蕾絲的女工那種專(zhuān)注平和的神情，以一種抒情情調(diào)給人美的享受。維米爾與同時(shí)代畫(huà)家的不同之處在于，他以極端、甚至顫抖的感光度來(lái)表現(xiàn)光線(xiàn)，喜歡用藍(lán)色和檸檬黃兩種色彩組成十分和諧的色調(diào)。他的作品中特別的光感，實(shí)際上是借由一種新的技巧而達(dá)成的。這種技巧部分依靠光學(xué)實(shí)驗(yàn)，但主要是依靠著觀察，以及對(duì)色彩微妙的滲透反映的直覺(jué)。他捕捉色彩光亮的方法相當(dāng)特別，以微小的如珍珠的亮點(diǎn)構(gòu)成物體輪廓，作品中的焦距平均分配，因此顯得平靜與客觀。
《花邊女工》（thelacemaker）這幅畫(huà)說(shuō)明了：認(rèn)真的女孩最美麗。你仔細(xì)瞧，你一定隨著光線(xiàn)看到女孩的手指不斷用線(xiàn)穿針引線(xiàn)，再者你會(huì)注意到他兩邊的頭發(fā)一邊整肅，一邊松散。就是這么自然而然的你會(huì)隨著畫(huà)而起舞。這又是將瞬間凝止為永恒之作了。黃衣服的少女，和在旁的藍(lán)色座墊，給人溫暖之余，讓人平靜享受日常生活之簡(jiǎn)單美。
畫(huà)家簡(jiǎn)介。
約翰內(nèi)斯·維米爾（johannesvermeer，1632～1675）是典型的荷蘭風(fēng)俗畫(huà)家，常常被認(rèn)為是“荷蘭小畫(huà)派”的代表。他與哈爾斯、倫勃朗一起是公認(rèn)的17世紀(jì)荷蘭繪畫(huà)三個(gè)重要的代表人物。
維米爾出生于荷蘭代爾夫特市一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，父親經(jīng)營(yíng)一家客店并兼營(yíng)賣(mài)畫(huà)的生意。維米爾在1653年成為代爾夫特的畫(huà)師，1663年和1670年兩次被選為該公會(huì)的會(huì)長(zhǎng)。在西方美術(shù)史上，維米爾曾被稱(chēng)為“謎一樣的畫(huà)家”。1675年，正值43歲的維米爾英年早逝，自從他去世后，他的名字曾一度被人們所忘卻。維米爾繪畫(huà)的藝術(shù)價(jià)值過(guò)了兩百年后才被人們認(rèn)識(shí)。
維米爾的作品非常少，留存下來(lái)的可以歸于他的作品不超過(guò)35幅。他的大部分作品是描繪舒適、安閑的資產(chǎn)階級(jí)家庭生活的，表現(xiàn)周?chē)煜さ膵D女，喜歡將通常的家務(wù)勞動(dòng)詩(shī)意化，作品一般不注重情節(jié)。
維米爾留下的風(fēng)景畫(huà)更少，但是每一幅畫(huà)都非常精致，為人熟知的有《代爾夫特的風(fēng)景》、《小巷》等。在《小巷》一畫(huà)中，整個(gè)畫(huà)面完全把時(shí)間凝固了，無(wú)論是在巷中洗衣的女人、坐在門(mén)前縫補(bǔ)的婦女，還是在路邊游戲的小孩，她們?cè)菊M(jìn)行的動(dòng)作，在維米爾的畫(huà)筆下，完全停滯下來(lái)。在這幅畫(huà)前，我們的心靈得以沉淀，發(fā)出清淡的憂(yōu)傷，我們?cè)谄渲懈惺艿缴砼缘臅r(shí)間正悄然地劃過(guò)腳趾。
維米爾喜歡畫(huà)忙碌的仆人，像《倒牛奶的女仆》、《拿酒杯的少女》、《穿藍(lán)衣讀信的少女》、《花邊女工》，盡管這些畫(huà)中的人物多是雇維米爾畫(huà)像而打扮成女仆模樣的富家少女，但是在維米爾創(chuàng)造出來(lái)的畫(huà)面中，她們卻是那樣大方質(zhì)樸，絲毫沒(méi)有做作之氣。維米爾雖一生以賣(mài)畫(huà)為生，艱難度日，但他并沒(méi)有因?yàn)榻疱X(qián)而貶低自己的藝術(shù)，每一幅作品都流露著他真實(shí)的內(nèi)心。因?yàn)榫S米爾很清楚，他是在為自己畫(huà)畫(huà)，甚至在有些時(shí)候是為了堅(jiān)持自己的創(chuàng)作意圖而不惜得罪畫(huà)商。在這些畫(huà)面里，維米爾大膽地使用藍(lán)色與檸檬黃，往往在畫(huà)面之一角設(shè)置一扇窗戶(hù)，那照射進(jìn)房間的輕柔陽(yáng)光讓整個(gè)畫(huà)面顯得清新自然。
維米爾一生都在捕捉光的微妙變化，光中的色彩，似乎是他沉靜內(nèi)心的思考，窺見(jiàn)了光輝中的棲居者，然后在畫(huà)面中表露出來(lái)，再穿透每一個(gè)觀者的心。
【畫(huà)作名稱(chēng)】《花邊女工》【創(chuàng)作者】瓦西里·特羅平寧（vasilytropinin1776—1857年俄羅斯）。
【創(chuàng)作年代】1823年。
【類(lèi)別】畫(huà)布油畫(huà)。
【風(fēng)格】古典主義。
【題材】肖像。
【規(guī)格】不詳。
【材質(zhì)】布油彩。
【現(xiàn)存藏處】莫斯科特列恰科夫美術(shù)博物館藏。
畫(huà)作欣賞。
在《花邊女工》中，特羅平寧創(chuàng)造了一種接近風(fēng)俗畫(huà)的新肖像形式，刻畫(huà)了做花邊的姑娘樸實(shí)和善良的面貌特征，同時(shí)又細(xì)致的描繪了她的服飾、發(fā)式和她謹(jǐn)慎的動(dòng)態(tài)以及一些職業(yè)細(xì)節(jié)，使讀者隱約感覺(jué)到這是一名出身于奴農(nóng)的花邊女工。
畫(huà)家簡(jiǎn)介。
瓦西里·特羅平寧，俄羅斯接觸的肖像畫(huà)家，于1776年3月19日生于諾夫哥羅德省的卡爾波克村（今諾沃哥羅德州楚多夫斯基區(qū)的科爾波沃村）的一個(gè)農(nóng)奴家庭。大約1798年，他被派往彼得堡學(xué)習(xí)糖果制作，但是他天生熱愛(ài)繪畫(huà)，偷偷地在彼得堡藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，成為舒金的學(xué)生，并且和吉普林斯基有很好的關(guān)系。1804年被地主召回到烏克蘭波多里耶，來(lái)到莫爾科夫伯爵的莊園。至1821年他基本住在烏克蘭，1824年同莫爾科夫一家搬到了莫斯科。
1823年，已經(jīng)47歲的藝術(shù)家終于獲得了自由。1823年9月，他向彼得堡委員會(huì)贈(zèng)送了幾幅畫(huà)作：《花邊女工》，《老乞丐》和《藝術(shù)家斯科特尼科夫的畫(huà)像》，并獲得特邀藝術(shù)家的稱(chēng)號(hào)。1833年，特羅平寧作為志愿者在莫斯科公共藝術(shù)學(xué)校（即后來(lái)的莫斯科繪畫(huà)、雕塑和建筑學(xué)校）和那里的學(xué)生們一起學(xué)習(xí)。1843年當(dāng)選為莫斯科藝術(shù)協(xié)會(huì)榮譽(yù)會(huì)員。
特羅平寧一生共創(chuàng)作了三千多幅肖像畫(huà)。他用平和真誠(chéng)的目光觀察現(xiàn)實(shí)，他筆下的人物、情景、事件充溢著溫馨恬淡的詩(shī)意。19世紀(jì)20年代是特羅平寧的創(chuàng)作盛期，代表作有：《老乞丐》(1823年)、《彈吉他的男人》(1823年)、《普格霍夫像》(1823年)、《花邊女工》(1823年)、《拉維奇像》(1825年)、《普希金像》(1827年)等。《花邊女工》是一幅具有風(fēng)俗畫(huà)意味的肖像畫(huà)杰作，這一別開(kāi)生面的作品引起了人們對(duì)風(fēng)俗畫(huà)日益濃厚的興趣。他作品中的這一特色為俄國(guó)風(fēng)俗畫(huà)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
1857年，他在莫斯科去世，葬在莫斯科瓦甘科夫公墓。1969年，在莫斯科成立了特羅平寧及同時(shí)期的莫斯科藝術(shù)家博物館。
讀后感花邊邊框篇七
在人的.生活當(dāng)中，衣食住行，樣樣缺不得。特別是食物，俗話(huà)說(shuō)得好，民以食為天，一頓不吃餓得慌。所以我們更該關(guān)注食品安全。這幾個(gè)月，頻頻爆出食品質(zhì)量不合格的事件：三鹿奶粉三聚氰胺超標(biāo)，四川柑橘爆發(fā)大實(shí)蠅疫情等等，這些食品與我們的生活密切相關(guān)，一旦沒(méi)有了質(zhì)量保證，人民群眾自然有恐慌心理：那個(gè)吃不來(lái)，這個(gè)不安全，叫我們吃什么?就說(shuō)三鹿奶粉吧，給中國(guó)帶來(lái)了多大的影響。說(shuō)說(shuō)都是名牌，什么三鹿、伊利、蒙牛，免檢，一免檢好了，有一些不法分子為了獲取利益，添加化學(xué)用品，竟然輕輕松松地上市銷(xiāo)售，這不就表現(xiàn)出了質(zhì)檢部門(mén)監(jiān)管力度不夠嗎?早一點(diǎn)檢查，早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，還會(huì)引起這么多事件?雖說(shuō)是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，但不出問(wèn)題總比出了問(wèn)題好吧!
和諧是什么?是國(guó)泰民安，是老百姓安居樂(lè)業(yè)，民以食為天，食品安全不得到關(guān)注、處理、監(jiān)管，怎么讓消費(fèi)者放心，讓人民群眾滿(mǎn)意!
其實(shí)啊!
這都是人為因素，就是有些不法分子懷有僥幸心理，可是國(guó)家部門(mén)怎么能讓他們有可趁之機(jī)呢?好了，不拉這么遠(yuǎn)了，談?wù)勎覀儗W(xué)校附近吧!
你看，這就是小店，隨意挑了幾樣小零食看看，要么沒(méi)廠家，要么沒(méi)qs質(zhì)量安全標(biāo)志，要么沒(méi)生產(chǎn)日期……全是三無(wú)產(chǎn)品。這些商家只顧自己賺錢(qián)，不知那張張笑臉下隱藏多少詭計(jì)，沒(méi)職業(yè)道德!
學(xué)生吃了這些食品，輕者嘔吐腹瀉，重者則危機(jī)生命安全。真希望有關(guān)部門(mén)好好整治，讓我們的安全有保障!
食品安全要警鐘長(zhǎng)鳴，不容忽視。國(guó)家為了廣大的人民能夠放心的使用食品，增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)食品安全的參與意識(shí)，普及食品安全知識(shí)，宣傳《食品衛(wèi)生法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《標(biāo)準(zhǔn)化法》等法律法規(guī)能夠深入人心、家喻戶(hù)曉，營(yíng)造食品放心消費(fèi)環(huán)境，食品不安全的事件給人們的生活造成了很大的影響，食品監(jiān)管部門(mén)也一直很重視這個(gè)問(wèn)題。相信有關(guān)部門(mén)能夠嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格管理，給大家一個(gè)放心的食品食用環(huán)境。而我們作為一名小學(xué)生，作為社會(huì)的一份子，我們也應(yīng)該要不斷提高自我保護(hù)能力和自我保護(hù)意識(shí)，以及盡自己的綿薄之力配合監(jiān)管部門(mén)工作。我在此呼吁廣大中小學(xué)生應(yīng)注意食品安全，為自己負(fù)責(zé);我希望那些不法商販能為別人負(fù)責(zé)!
讀后感花邊邊框篇八
1、田野里小草都爭(zhēng)先恐后的露出了綠綠的小腦袋，各種各樣的野花都開(kāi)了，紅的白的粉的黃的……好像在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑;美麗的蝴蝶和蜜蜂忙碌的吸著花蜜，采著花粉，辛勤的在花叢中飛來(lái)飛去;路邊的一棵棵柳枝迎風(fēng)飄揚(yáng)，好似一個(gè)翩翩起舞的小姑娘。
2、隨著春姑娘那優(yōu)美的舞姿散發(fā)著百花香氣的悄無(wú)聲息地遠(yuǎn)去了，夏天穿著一身綠意盎然的服裝，帶上火日炙人的眼神，邁著沉重的腳步來(lái)到人間。
3、夏天的味道，滾燙的歲月，總是讓人難以清晰，曾經(jīng)路過(guò)你的熱情，曾經(jīng)讀懂你的多情，熟悉的感覺(jué)，卻忽然感到陌生，那段真誠(chéng)的歲月，就這樣從此僵硬冷冰，可否讓夢(mèng)想像向日葵那樣一根莖的堅(jiān)持，可否讓夢(mèng)想像放飛的風(fēng)箏那樣牽著一根線(xiàn)，把所有的憂(yōu)傷與煩惱統(tǒng)統(tǒng)仍在荒原，讓詩(shī)情畫(huà)意真誠(chéng)的種子散向漫山遍野。
4、雖然初夏讓我暈沉沉的，可是初夏也是有很美麗的花開(kāi)了，如刺桐、鳳凰木等，帶來(lái)了另一種自然之美。
5、時(shí)值盛夏，清風(fēng)徐徐，月升東山。兒，但知了卻不停地鳴叫著，池塘里的蛙聲大作。
6、盛夏里，太陽(yáng)幾乎天天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在充滿(mǎn)黃色煙霧的天空中。描繪盛夏，離不開(kāi)描繪盛夏的太陽(yáng)，離不開(kāi)描繪太陽(yáng)的炎熱給大自然、人類(lèi)帶來(lái)的種種后果。
7、青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿(mǎn)了甜醉的氣息。
8、七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
9、烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
讀后感花邊邊框篇九
魔術(shù)，以及人們傳說(shuō)的它的一切神奇之點(diǎn)，其實(shí)就是對(duì)于科學(xué)的能力的一種深沉的預(yù)感下面是由小編給大家整理的科技手抄報(bào)花邊邊框 ，希望能夠幫助你們：
古代的交通是很不發(fā)達(dá)的，在平原地區(qū)還好些，在多山地區(qū)通信就是一個(gè)比較令人頭痛的問(wèn)題了。人們非常羨慕天空中自由自在飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)，如果能讓鳥(niǎo)類(lèi)成為人類(lèi)的郵遞員，通信自然要快捷多了。鴿子是人類(lèi)最早馴養(yǎng)的善于長(zhǎng)途飛行的飛禽，其記憶力非常好，就是把它帶到幾千里以外，它也能跨越高山大川、森林和海洋，飛回自己的家。據(jù)記載，1980年一個(gè)葡萄牙人將一只南非鴿帶到葡萄牙的里斯本，但這只信鴿從里斯本出發(fā)，經(jīng)過(guò)7個(gè)月的飛行，飛越了地中海和整個(gè)非洲大陸，最后還是返回了它在南非比勒陀利亞的家，行程達(dá)九千公里。據(jù)科學(xué)家研究，鴿子的大腦對(duì)地球的磁場(chǎng)分布非常敏感，它能通過(guò)對(duì)磁場(chǎng)的辨別找到飛回家的路線(xiàn)。鴿子是一種非常能吃苦耐勞的鳥(niǎo)類(lèi)，盡管一路上風(fēng)餐露宿，天氣又變化莫測(cè)，時(shí)而朔風(fēng)呼嘯，時(shí)而大雨滂沱，但它仍能一往直前，不達(dá)目的'誓不罷休。有時(shí)由于自然條件太惡劣，送信的鴿子一路上水米未進(jìn)，但仍會(huì)拼盡最后一點(diǎn)力氣飛到終點(diǎn)。當(dāng)主人拿到信件的時(shí)候鴿子也常因勞累過(guò)度而死去。
科技手抄報(bào)花邊邊框一
科技手抄報(bào)花邊邊框二
歷史記載中最早的信鴿通信是在公元前43年，古羅馬將軍安東尼帶兵圍攻穆廷城。當(dāng)時(shí)羅馬大軍里三層外三層將穆廷城圍得風(fēng)雨不透，困守在城內(nèi)的守軍根本無(wú)法派人和城外的援軍取得聯(lián)系。這時(shí)守軍指揮官白魯特想到了鴿子。他把告急信綁在鴿子腿上，讓鴿子從空中飛過(guò)敵人的重圍而把消息傳送給援軍。援軍得到了確切的情報(bào)，終于和城內(nèi)的守軍里應(yīng)外和，打退了安東尼的軍隊(duì)。
近代軍事史上也有應(yīng)用鴿子通信的戰(zhàn)例。第一次世界大戰(zhàn)期間的阿爾卑斯山麓，法德兩軍展開(kāi)了激戰(zhàn)。有幾個(gè)團(tuán)的法軍被數(shù)倍的德軍圍困在阿爾卑斯山以西的樺樹(shù)林中。為了讓友軍得到情報(bào)前來(lái)解救，法軍放出了十幾只信鴿去報(bào)信。德軍發(fā)現(xiàn)了這一情況，馬上對(duì)這些信鴿進(jìn)行射擊。大多數(shù)信鴿被擊落了，但仍有兩只信鴿冒著槍林彈雨，歷盡艱險(xiǎn)到達(dá)了目的地。這幾個(gè)團(tuán)的法軍也因此而獲得了解救。戰(zhàn)后，為了紀(jì)念這些英勇無(wú)畏的信鴿，法國(guó)人為它們建造了鴿子紀(jì)念碑。直至今天，法國(guó)人仍然十分喜愛(ài)鴿子，飼養(yǎng)鴿子非常普遍。許多野生的鴿子可以在廣場(chǎng)大街上自由自在地飛翔停留，和人們和平相處。許多游客還買(mǎi)來(lái)了鴿子愛(ài)吃的食物撒在廣場(chǎng)上供鴿子食用。故法國(guó)也有“鴿子王國(guó)”之稱(chēng)。
在我國(guó)飼養(yǎng)信鴿也有很悠久的歷史。信鴿用于通信在史書(shū)中也多有記載。公元1128年，南宋大將軍張浚有一次視察部下曲端的營(yíng)地，到了軍營(yíng)，空蕩蕩不見(jiàn)一個(gè)士兵，他非常惱火，就對(duì)曲端說(shuō)要視察他的軍隊(duì)，曲端立即將所統(tǒng)帥的5個(gè)軍的花名冊(cè)遞上。張浚指著花名冊(cè)說(shuō)我要視察第一軍，曲端不慌不忙地打開(kāi)籠子放出了一只信鴿，傾刻間第一軍將士全副武裝，飛速趕到。張浚大為震驚，又說(shuō)：“我要看你的全部軍隊(duì)?！鼻擞址懦鏊闹恍砒?，其余四軍也奉召趕到。
不光是鴿子，大雁也能傳遞書(shū)信，現(xiàn)在還常常把送信的郵遞員稱(chēng)為“鴻雁”。漢朝時(shí)有一個(gè)非常有趣的鴻雁傳書(shū)的故事。公元100年，漢朝大臣蘇武出使匈奴，匈奴單于很欣賞蘇武的才能，想迫使蘇武投降匈奴，被蘇武嚴(yán)辭拒絕。于是單于便將蘇武扣下，隨后把他流放到荒無(wú)人煙的北海(今貝加爾湖)去牧羊，對(duì)他說(shuō)什么時(shí)候公羊生了小羊，什么時(shí)候就放他歸漢。蘇武在北海一帶放牧十九年，雖含辛茹苦，但始終不曾向單于屈服。后來(lái)漢昭帝與匈奴和親，出使匈奴的漢朝使者問(wèn)起蘇武之事，單于撒謊說(shuō)蘇武已經(jīng)死了，但這位使者私下里打聽(tīng)到蘇武仍然在北海牧羊，于是回去后就把這個(gè)情況報(bào)告了漢昭帝。當(dāng)時(shí)的霍光想出了一個(gè)計(jì)謀，又派去一個(gè)使者并對(duì)單于說(shuō)：“大漢天子喜歡打獵，有一次射下一只大雁，雁腿上系著一封信，是蘇武的親筆信，上面寫(xiě)著蘇武還活著，現(xiàn)在北海牧羊?！眴斡诼?tīng)后，見(jiàn)無(wú)法抵賴(lài)，只好放回了蘇武。雖然這只是霍光的一個(gè)計(jì)謀，但可以想象，當(dāng)時(shí)一定有人已經(jīng)在利用大雁傳書(shū)了，否則這個(gè)故事就缺乏根據(jù)，霍光也不會(huì)想到這樣的計(jì)謀，單于也不會(huì)輕信。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在美國(guó)德克薩斯州的一些郵局中還有近百只經(jīng)人訓(xùn)練過(guò)的野鴨在擔(dān)任“郵遞員”負(fù)責(zé)送信呢。
讀后感花邊邊框篇十
1、兒童節(jié)又到了，又成長(zhǎng)了一歲，首先要感謝親愛(ài)的爸媽給了自己生命，其次要感謝身邊的朋友們的關(guān)心，在此，謹(jǐn)對(duì)你們表示最誠(chéng)摯的感謝與最衷心的祝愿!
2、每片樹(shù)葉都有開(kāi)心的記憶，每朵小花都有快樂(lè)的留念，在我們小時(shí)候嬉戲的花園再次把童年懷念。我的發(fā)小兒們，兒童節(jié)快樂(lè)!
3、一天天走遠(yuǎn)，一夜夜演變，一年年走遠(yuǎn)一個(gè)回不去的童年。一次次想念，一封封信箋，一條條短信送回你一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)!
4、記得小時(shí)候那首歌,熟悉調(diào)調(diào)唱出記憶的經(jīng)過(guò)。記得小時(shí)候那個(gè)我,更感謝一路上有你陪我。和我一起長(zhǎng)大的你兒童節(jié)快樂(lè)!
5、聽(tīng)你媽媽說(shuō)你小時(shí)候從來(lái)沒(méi)有尿過(guò)床,是一個(gè)典型的乖孩子,這么光榮的事情怎么可以埋沒(méi)?來(lái)我教你怎么發(fā)揚(yáng)光大,走到大街上,隨便找一個(gè)阿姨,對(duì)她說(shuō):“阿姨,我好乖,我沒(méi)有尿床……”哈哈,兒童節(jié)快樂(lè)。
8、兒童節(jié)了，祝你像兒童一樣活潑可愛(ài)，像兒童一樣誠(chéng)實(shí)善良，像兒童一樣純真好奇，像兒童一樣天天向上。但是不能淘氣，更不準(zhǔn)夜里尿炕!
9、池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天;操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面;童年的歌謠依舊在耳畔回蕩，童年卻離我們遠(yuǎn)去，但愿童年的快樂(lè)與你常伴!
10、春天是你的童年;鮮花是你的笑臉。你把老師的教誨象紅領(lǐng)巾戴在胸前,你把媽**嘮叨藏在書(shū)包里面。黑板上老師的粉筆寫(xiě)著祝愿,祝你兒童節(jié)快樂(lè)平安!
11、生生不息,永不停息,年年不息,歲歲不息,兒童是最珍貴的天然資源,兒童是最豐富的物資財(cái)產(chǎn),兒童是希望,兒童是夢(mèng)想,兒童節(jié)快樂(lè)。
12、童年是最美妙的,充滿(mǎn)自信;童年是最開(kāi)心的,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。童年是花朵,童年是種子,充滿(mǎn)生機(jī),富有活力,追憶童年,回味童年,快樂(lè)兒童節(jié)!
14、人人都是兒童。兒童屬于你，兒童屬于我，兒童屬于他，兒童屬于我們大家。六一兒童節(jié)來(lái)啦，祝福你，祝福我，祝福他，祝福我們大家!
16、花園里，鮮花開(kāi)，鮮花開(kāi);一朵朵，真可愛(ài)，真可愛(ài);一條短信啊，快快樂(lè)樂(lè)紛飛呀，飛來(lái)飛去多呀多愉快;祝你幸福滿(mǎn)胸懷，六一兒童節(jié)里喜開(kāi)懷!
17、兒童節(jié)了,祝你像兒童一樣活潑可愛(ài),像兒童一樣誠(chéng)實(shí)善良,像兒童一樣純真好奇,像兒童一樣天天向上。但是不能淘氣,更不準(zhǔn)夜里尿炕!
18、每片樹(shù)葉都有開(kāi)心的記憶,每朵小花都有快樂(lè)的留念,在我們小時(shí)候嬉戲的花園再次把童年懷念。我的發(fā)小兒們,兒童節(jié)快樂(lè)!
19、一天天走遠(yuǎn),一夜夜演變,一年年走遠(yuǎn)一個(gè)回不去的童年。一次次想念,一封封信箋,一條條短信送回你一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)!
20、記得小時(shí)候那首歌，熟悉調(diào)調(diào)唱出記憶的經(jīng)過(guò)。記得小時(shí)候那個(gè)我，更感謝一路上有你陪我。和我一起長(zhǎng)大的你兒童節(jié)快樂(lè)!
讀后感花邊邊框篇十一
俗話(huà)說(shuō)：好吃不如餃子。的確，餃子是一種美味佳肴，深得人們喜愛(ài)。我今天讀的這篇文章《花邊餃子》就與餃子有關(guān)，它講述了一個(gè)感人的故事：
讀完這篇文章，我心潮澎湃，久久不能平靜。這位文中的母親是多么無(wú)私和偉大呀！她為了孩子自己只吃素餡餃子，這是多么感人！這雖然只是生活中的一件小事，卻將母愛(ài)體現(xiàn)得淋漓盡致。的確，母愛(ài)是一團(tuán)巨大的焰火，時(shí)刻溫暖著孩子們的心扉。我們想一想，我們的父母難道平日里不是把好東西讓給我們嗎？不是每晚認(rèn)真為我們輔導(dǎo)作業(yè)嗎？在我們生病時(shí)，不是細(xì)心地照顧我們嗎？父母為我們費(fèi)盡了心血，含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們，我們無(wú)以回報(bào)。在日常生活中，我們只有努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，理解、關(guān)愛(ài)父母，才不辜負(fù)他們對(duì)我們的期望，那么就讓我們從一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中做起，回報(bào)父母的恩情。
今天，我讀了《花邊餃子里的愛(ài)》這篇課文，我被偉大無(wú)私的母愛(ài)打動(dòng)了。心情澎湃，久久不能平靜。
文中記敘了小時(shí)候，作者要挨到年節(jié)才能吃上餃子，一種是素的，一種是葷的，為了讓他和弟弟吃上肉餃，媽媽把肉餡捏上了花邊，來(lái)區(qū)分葷素餃子。讓他和弟弟連吃帶玩地把葷餃子吞進(jìn)肚子里，她和爸爸卻只吃素餡的。
文中的母親以這樣的方式愛(ài)孩子，我的母親也不例外。記得每次吃魚(yú)，媽媽總是先把魚(yú)頭夾在碗里，將魚(yú)肚子上的肉夾下，極其仔細(xì)的挑去很少的幾根大刺，放在我的碗里。當(dāng)我也吵著要吃魚(yú)頭時(shí)，他總是說(shuō)：媽媽喜歡吃魚(yú)頭。
去年外婆來(lái)我家，媽媽買(mǎi)了很金貴的鮭魚(yú)。吃飯時(shí)，她把本屬于我的那塊魚(yú)肚子上的肉，夾進(jìn)了外婆的碗里，外婆說(shuō)：你忘啦？媽媽最喜歡吃魚(yú)頭。
外婆瞇縫著眼，慢慢地挑去那幾根大刺，放進(jìn)我的碗里，并說(shuō)：寶寶，你吃。
今天，我讀了《花邊餃子里的愛(ài)》才明白，世間的母親都是一樣的，為了孩子，甘愿去吃苦、受累，甚至是犧牲自己。是啊，母愛(ài)是偉大、無(wú)私的。它是一份香包，把祝福帶給子女；它是一團(tuán)爐火，讓溫暖填滿(mǎn)孩子的心田；它是一段蠟燭，照亮孩子，奉獻(xiàn)自己。
《花邊餃子》我國(guó)著名作家肖復(fù)興的作品。文章講述了小時(shí)候，媽媽給我包花邊餃子和我們長(zhǎng)大后為媽媽花邊餃子的故事，傾訴了我與母親之間感人的、深沉的親情！
讀過(guò)這篇文章，我懂得了濃濃的親情是母愛(ài)，是孝心。在課文中我最喜歡這句話(huà)：這種花邊餃子是媽媽教會(huì)我包的！是??！母愛(ài)勝于萬(wàn)愛(ài)，這句話(huà)是說(shuō)，媽媽給我最偉大的愛(ài)，她也教會(huì)了我如何去愛(ài)。在我的身上，媽媽給予我的母愛(ài)也極其耀眼！
還記得那次，我和媽媽去人工湖散步的經(jīng)歷——那天晚上，我和媽媽從人工湖往家走，在回去的路上，我們因?yàn)橐恍┬∈?，磨蹭出了一點(diǎn)小火花。所以我倆誰(shuí)都不理睬誰(shuí)，各自生著悶氣往前走。走著走著，當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，卻怎么也看不到媽媽的身影！剛開(kāi)始，我沒(méi)有感到害怕，認(rèn)為肯定是媽媽又像從前那樣，故意隱藏起來(lái)嚇唬我的。于是，我假裝不在意，很悠閑的樣子大步繼續(xù)朝前走。
哎？不對(duì)呀！媽媽?xiě)?yīng)該出來(lái)了呀！我環(huán)顧四周，卻依然沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影。這下我意識(shí)到我和媽媽走散了！當(dāng)時(shí)，天已經(jīng)完全黑下來(lái)了，我害怕極了，一時(shí)間愣在原地，不知所措，望著周?chē)粡垙埬吧拿婵?，渾身冰涼涼的。怎么辦？怎么辦？……我急得快要哭了！猛然間，想起媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我的話(huà)：如果和媽媽走丟了，確實(shí)無(wú)法聯(lián)系上，你可以自己回家。于是，我加快腳步，向著家的方向跑去。
不一會(huì)兒工夫，大汗淋淋的媽媽也急匆匆地趕回了家。剛開(kāi)始，媽媽語(yǔ)氣很生氣，嚴(yán)厲得很，但慢慢地媽媽的語(yǔ)調(diào)溫和起來(lái)，她伸出手來(lái)，說(shuō)：來(lái)，讓媽媽抱抱！我投入媽媽的懷抱，強(qiáng)忍了好半天的淚水一下子流了出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)媽媽的后背潮乎乎的，布滿(mǎn)了密密麻麻的小汗珠！聽(tīng)媽媽說(shuō)，她在人工湖繞了好多圈，不停地找我，找我……這就是母親的那顆心！這就是媽媽的愛(ài)！
如果我們是小草，媽媽就是太陽(yáng)，每天沐浴我們成長(zhǎng)；如果我們是大樹(shù)，媽媽就是辛勤的啄木鳥(niǎo)，為我們祛除煩惱……媽媽?zhuān)覑?ài)您！
讀后感花邊邊框篇十二
一、用過(guò)熱油鍋炒菜。
過(guò)熱的油鍋中，容易生成硬脂化合物，對(duì)人體極為有害。若常吃這樣的菜，易患酸性胃炎和胃潰瘍，如不及時(shí)治療，還可能誘發(fā)胃癌。
二、常用植物油。
花生、玉米油中易混雜強(qiáng)致癌物黃曲霉素、棉籽油中有使人中毒的棉酚，菜油中的芥酸不利于高血壓，心臟病人。故植物油不能多吃常用。正確的用油比例，應(yīng)是1份植物油搭配0.7份動(dòng)物油。
三、蝦米直接煮湯喝。蝦米或蝦皮在加工中容易染上致癌物。
若直接煮湯喝，不利于人體健康，正確的方法是將蝦米煮數(shù)分鐘后換水煮湯，或在湯中加1-2片維生素c，就能阻斷致癌物的體13內(nèi)合成。
四、用生水冷卻熟熱蛋。將煮熟蛋用冷水浸泡后，蛋殼雖好剝，但病菌卻有機(jī)可剩。美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)熟熱蛋用生水浸泡后蛋內(nèi)的產(chǎn)生了肉毒桿毒素，有害人體健康。
五、多添佐料調(diào)味。英國(guó)一項(xiàng)調(diào)查表明，胡椒、桂皮、五香、丁香、小茵香、生姜等有誘變性和毒性，多用調(diào)味品，可導(dǎo)致癌癥，也會(huì)帶來(lái)口干、咽喉痛、精神不振、失眠等副作用。還會(huì)誘發(fā)高血壓，胃腸炎等。
六、飯后馬上吃水果。這是不科學(xué)的吃法。水果中含有大量單糖類(lèi)物質(zhì)，很容易被小腸吸收，但若被飯菜堵塞在胃中，就會(huì)因腐敗而形成脹氣，胃部不適。正確的方法是吃水果方法應(yīng)在飯前1小時(shí)或飯后2小時(shí)。
七、喜喝時(shí)新茶。新茶雖然葉色鮮活、葉醇香爽，但飲用弊大于益。因?yàn)榇娣挪坏揭粋€(gè)月的新茶，含未經(jīng)氧化的多酚類(lèi)，醛類(lèi)和醇類(lèi)較多，易引起腹脹，腹痛等，加重慢性胃炎患者的病癥。
八、口渴才飲水?？诳时砻魅梭w已經(jīng)輕度脫水，猶如田地龜裂后才澆水一樣，顯然不利于健康。正確的飲水方法是，除每天吃飯菜、水果、湯外，還應(yīng)補(bǔ)充白開(kāi)水1.5--2升，夏秋季節(jié)適當(dāng)加些淡鹽水。
讀后感花邊邊框篇十三
真正的體貼是讓人覺(jué)察不到的，正如文章所說(shuō)，小時(shí)候母親用特別的花邊餃子來(lái)愛(ài)“我”，“我”長(zhǎng)大后又用母親以前的“花招”孝敬她老人家。花邊餃子讓我感受到了世界上最無(wú)私的愛(ài)就是母愛(ài)。
母愛(ài)像一首安靜恬怡的田園歌，輕柔而舒緩;母愛(ài)像一件溫暖的棉襖，貼心而舒適;母愛(ài)像一把傘，為你遮風(fēng)擋雨;母愛(ài)像一朵心靈的云，時(shí)常為我心靈播撒甘露。母愛(ài)，就像一滴春日里的`甘露，總能在悲慘的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶;母愛(ài)就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天;母愛(ài)就像一縷秋日里的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田;母愛(ài)就像一場(chǎng)冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，洗盡跋涉者的征塵。
學(xué)完《花邊餃子里的愛(ài)》這篇課文，文中的母親使我深受感動(dòng)。作者小時(shí)候家里生活拮據(jù)，吃餃子便如同過(guò)節(jié)一樣，作者的母親每次都要包上兩種不同餡兒的餃子，為了讓自己的孩子們吃肉餡兒的餃子，便耍了一個(gè)小小的花招，她把肉餡兒的餃子都捏上花邊兒，自己只吃素餡兒的餃子，這是多么無(wú)私的愛(ài)呀!作者長(zhǎng)大后理解了這份愛(ài)，也耍了一個(gè)小小的花招，用糖餡兒包了一個(gè)帶有記號(hào)的花邊餃給媽媽吃，送去對(duì)母親的祝福，包含著對(duì)母親的愛(ài)。母愛(ài)是無(wú)形的，它需要用心靈去感受;母愛(ài)是永恒的，它使人終身難忘;母愛(ài)是偉大的，它給人無(wú)窮的力量。讀完這篇課文后，我無(wú)法用什么語(yǔ)言來(lái)贊頌我的媽媽?zhuān)抑幌雽?duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”
讀后感花邊邊框篇十四
這漫天的雪花，隨風(fēng)飄揚(yáng)，好似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪娃娃，調(diào)皮的跳了下來(lái)，好像一位位仙女，身穿一件潔白的裙子，輕飄飄的；又好像一朵朵白色的小花。下面小編為大家搜索整理了雪花手抄報(bào)花邊邊框，希望大家喜歡。
冬天，一直是我最討厭的一個(gè)季節(jié)。刺骨的寒風(fēng)“呼呼……”地吹個(gè)不停，天空好好像常常被一塊大灰布遮蓋著，地面凍得發(fā)白，我就好像掉進(jìn)了一個(gè)大冰窟里。
今年的冬天比以往來(lái)的更早了，路邊的梧桐樹(shù)只剩下樹(shù)枝，小草躲進(jìn)了泥土里，花兒早已枯萎，天上也沒(méi)有了小鳥(niǎo)的蹤影，街上的行人都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有的還戴上了口罩。星期天下午，爸爸媽媽照例送我去金筆作文興趣班。我戴上帽子，圍上圍巾，穿上蓬松的羽絨服、厚厚的`棉褲、肥大的棉靴……那滑稽的樣子，活生生好像個(gè)大雪人！即便我穿成這個(gè)樣子，可風(fēng)婆婆好好像和我開(kāi)玩笑，拿起她那把大大的風(fēng)扇，讓狂風(fēng)肆虐，使我無(wú)處可藏，全身瑟瑟發(fā)抖。這是什么鬼天氣呀？唉！如果現(xiàn)在有一個(gè)大火爐該多好呀！
終于，我們來(lái)到了學(xué)校，我趕忙往教室里鉆，外面太冷了！
這時(shí)，李老師手里拿著一只正方形的熱水袋，黃色的面子上還有些漂亮的花紋，她不急不慢地徑直向我走來(lái)，把熱水袋塞到我的手中，微笑著對(duì)我說(shuō)：“今天外面很冷吧？拿這個(gè)熱水袋捂捂手吧！”接過(guò)老師的熱水袋，一股暖流從指間向上，順著手臂一直涌到了心里。我感激地對(duì)老師說(shuō)了聲：“謝謝！”
一下午，我踴躍發(fā)言，在課堂上寫(xiě)的作文也不錯(cuò)。更重要的是，我的心里一直都是暖暖的。
一只熱水袋的緣故，讓我對(duì)這個(gè)毫無(wú)生氣的冬天增添了一絲好感！我覺(jué)得，冬天即寒冷，也很溫暖，這種溫暖來(lái)自于老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)！
下課了，“哇！外面下雪了?！蓖瑢W(xué)們歡呼道，雪花，從上午第一節(jié)課就開(kāi)始飛舞。兩節(jié)課后，大雪已經(jīng)打入鵝毛，鋪天蓋地。屋頂、草地、操場(chǎng)、樹(shù)枝……都被白雪包裹。五彩繽紛的世界，突然變得一片潔白。
就要上課了，語(yǔ)文老師早就站在講臺(tái)上，卻一直發(fā)呆。她心里琢磨著：要不要帶大家去玩雪呢？這時(shí)上課了，同學(xué)們都異常認(rèn)真，所以下課老師準(zhǔn)備帶大家去玩雪。
我們飛奔著跑到操場(chǎng)，老師也下來(lái)了，同學(xué)們和語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師一起跳起來(lái)，拍下跳上天的瞬間。過(guò)了一會(huì)兒，我們開(kāi)始分隊(duì)打雪仗，男生一隊(duì)、女生一隊(duì)，男生由數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)，女生由語(yǔ)文老師帶領(lǐng)。打雪仗開(kāi)始了，同學(xué)們都使出吃奶的勁，顧不著寒冷，拼命地向?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊。語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師也忙得不亦樂(lè)乎地向?qū)Ψ脚苎┣颉?/p>
現(xiàn)在老師讓我們堆雪人，可是身子還沒(méi)有堆完就上課了，老師說(shuō)以后我們聽(tīng)話(huà)還帶我們出來(lái)玩。
這次堆雪人好高興，我以后要經(jīng)常出來(lái)堆雪人。
1、雪，好像一粒粒糖豆，它們?cè)诳罩酗h舞著，并不著急落地，好好像舍不得它們住的冰宮呢！小雪花好像煙一樣輕，玉一樣潔。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天而降。
2、雪，一小片，一小片，不是那么多，那么大，它們好像是從云層上隨意跳下來(lái)的小精靈。他們穿著白色的衣裳，左飄飄，右飄飄，從天上落下來(lái)，似乎始終不肯回到大地的懷抱中去。終于，有一朵小雪花落下來(lái)，到了地上，卻看不見(jiàn)它們這樣一片又一片的落著，落著。
3、雪越下越大，仿佛是鵝毛從天上落下來(lái)一樣，又好似天女散花，群仙跳舞，雪花們?cè)诎肟罩心憷∥遥冶ё∧?，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，前擁后擠，猶如無(wú)數(shù)雪白的棉花球從天空中翻滾而下。
4、冬天的雪花，畢竟來(lái)的有點(diǎn)遲，雪花般的存在精神，是點(diǎn)點(diǎn)化來(lái)開(kāi)的，這就是我們的世界。
5、雪花兒飄飄，我抬頭仰望天空，雪花正好像一片片羽毛飄落下來(lái)。雪花飄到同學(xué)們的頭上，變成了閃閃發(fā)亮的小銀帽；雪花飄到蘑菇亭里，石蘑菇仿佛有了生命，跳起舞 來(lái)?？諝庖卜路鸨谎┻^(guò)濾了，是那樣的清新，有一種純凈的、真實(shí)的自然美。雪給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，它讓萬(wàn)物純潔，大地、萬(wàn)物需要雪，離不開(kāi)雪。雪花落在哪兒， 哪兒就會(huì)變美，雪花兒飄飄、，雪花兒飄飄，它將世界裝點(diǎn)得美不勝收。
6、那飄逸的雪花，飄飄灑灑的落下來(lái)，看到那無(wú)數(shù)的雪花飄下來(lái)，好像無(wú)數(shù)個(gè)花瓣特意合攏起來(lái)，又好像給人們?cè)谔?，還象無(wú)數(shù)個(gè)小天使，在給我們奉獻(xiàn)出清香的氣息。真美??！
7、這一天一直都在下雪，雪花旋轉(zhuǎn)著撒到我們村的每一個(gè)角落，旋轉(zhuǎn)的雪花就好像好多位芭蕾舞演員在空中跳舞。這是我想起了一句詩(shī)“終南陰嶺秀，積雪浮云端。”
8、仿佛天女散花，無(wú)窮無(wú)盡的雪花從天穹深處飄落，如同窈窕的仙女穿著白色的裙子，用優(yōu)美的舞姿向所有的生物致敬，然后輕柔地覆蓋在房頂上、草尖 上、樹(shù)葉上，瞬間，萬(wàn)物的本來(lái)面目被入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪悄悄地掩蓋住了，取而代之的是一層薄薄的積雪，一眨眼工夫，雪花用自然的力量點(diǎn)綴了萬(wàn)物，將一切變 得神秘起來(lái)。
9、抬起頭看那從天而降的雪花，原先只是一片天空，逐漸覺(jué)得天空中某個(gè)點(diǎn)上的顏色比別處更白，而且在左右旋轉(zhuǎn)移動(dòng)，最后終于看清，那是一片雪花，如同仙女般盤(pán)旋而下，更好像一個(gè)個(gè)小傘兵在空中搖曳，搖曳著落到了山上，落到了地上，于是又為大地增添了一分白色。
10、它——是水的精英，冰的魂魄。它們仿佛是和北風(fēng)那強(qiáng)大的冷旋律在翩翩起舞，它們是那么眷念這浩瀚的大地，急切地挪動(dòng)腳步，去親吻著久別的大地。大 地母親欣喜地接納了它們這群歸來(lái)的孩子，把它們擁入了自己寬闊的胸懷。它呀，是霜的姐妹，是冬天的使者。默默凝視著，它多么與眾不同啊！
讀后感花邊邊框篇十五
俗話(huà)說(shuō)：“好吃不如餃子?！钡拇_，餃子是一種美味佳肴，深得人們喜愛(ài)。我今天讀的這篇文章《花邊餃子》就與餃子有關(guān)，它講述了一個(gè)感人的故事：
在很多年前，這篇文章的作者家里并不富裕，還要養(yǎng)兩個(gè)孩子，吃上好吃的東西自然難上加難，破天荒在逢年過(guò)節(jié)時(shí)包上一頓餃子還要分兩種：一種是素餡，一種是肉餡。作者的母親是一位特別愛(ài)吃餃子的人，但是為了孩子們吃上好的，她便把所有的肉餡餃子捏上了花邊，自己只挑撿無(wú)花邊的素餡餃子吃……讀完這篇文章，我心潮澎湃，久久不能平靜。這位文中的母親是多么無(wú)私和偉大呀！她為了孩子自己只吃素餡餃子，這是多么感人！這雖然只是生活中的一件小事，卻將母愛(ài)體現(xiàn)得淋漓盡致。的確，母愛(ài)是一團(tuán)巨大的焰火，時(shí)刻溫暖著孩子們的心扉。我們想一想，我們的父母難道平日里不是把好東西讓給我們嗎？不是每晚認(rèn)真為我們輔導(dǎo)作業(yè)嗎？在我們生病時(shí)，不是細(xì)心地照顧我們嗎？父母為我們費(fèi)盡了心血，含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們，我們無(wú)以回報(bào)。在日常生活中，我們只有努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，理解、關(guān)愛(ài)父母，才不辜負(fù)他們對(duì)我們的期望，那么就讓我們從一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中做起，回報(bào)父母的恩情。
1今天，我讀了《花邊餃子里的愛(ài)》這篇課文，我被偉大無(wú)私的母愛(ài)打動(dòng)了。心情澎湃，久久不能平靜。
文中記敘了小時(shí)候，作者要挨到年節(jié)才能吃上餃子，一種是素的，一種是葷的，為了讓他和弟弟吃上肉餃，媽媽把肉餡捏上了花邊，來(lái)區(qū)分葷素餃子。讓他和弟弟連吃帶玩地把葷餃子吞進(jìn)肚子里，她和爸爸卻只吃素餡的。
文中的母親以這樣的方式愛(ài)孩子，我的母親也不例外。記得每次吃魚(yú)，媽媽總是先把魚(yú)頭夾在碗里，將魚(yú)肚子上的肉夾下，極其仔細(xì)的挑去很少的幾根大刺，放在我的碗里。當(dāng)我也吵著要吃魚(yú)頭時(shí)，他總是說(shuō)：“媽媽喜歡吃魚(yú)頭?！?/p>
去年外婆來(lái)我家，媽媽買(mǎi)了很金貴的鮭魚(yú)。吃飯時(shí)，她把本屬于我的那塊魚(yú)肚子上的肉，夾進(jìn)了外婆的碗里，外婆說(shuō)：“你忘啦？媽媽最喜歡吃魚(yú)頭?！?/p>
外婆瞇縫著眼，慢慢地挑去那幾根大刺，放進(jìn)我的碗里，并說(shuō)：“寶寶，你吃。”
2溫暖填滿(mǎn)孩子的心田；它是一段蠟燭，照亮孩子，奉獻(xiàn)自己。
《花邊餃子》我國(guó)著名作家肖復(fù)興的作品。文章講述了小時(shí)候，媽媽給我包花邊餃子和我們長(zhǎng)大后為媽媽花邊餃子的故事，傾訴了我與母親之間感人的、深沉的親情！
讀過(guò)這篇文章，我懂得了濃濃的親情是母愛(ài)，是孝心。在課文中我最喜歡這句話(huà)：這種花邊餃子是媽媽教會(huì)我包的！是??！母愛(ài)勝于萬(wàn)愛(ài)，這句話(huà)是說(shuō)，媽媽給我最偉大的愛(ài)，她也教會(huì)了我如何去愛(ài)。在我的身上，媽媽給予我的母愛(ài)也極其耀眼！
還記得那次，我和媽媽去人工湖散步的經(jīng)歷;;那天晚上，我和媽媽從人工湖往家走，在回去的路上，我們因?yàn)橐恍┬∈?，磨蹭出了一點(diǎn)小火花。所以我倆誰(shuí)都不理睬誰(shuí)，各自生著悶氣往前走。走著走著，當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，卻怎么也看不到媽媽的身影！剛開(kāi)始，我沒(méi)有感到害怕，認(rèn)為肯定是媽媽又像從前那樣，故意隱藏起來(lái)嚇唬我的。于是，我假裝不在意，很悠閑的樣子大步繼續(xù)朝前走。
哎？不對(duì)呀！媽媽?xiě)?yīng)該出來(lái)了呀！我環(huán)顧四周，卻依然沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影。()這下我意識(shí)到“我和媽媽走散了！”當(dāng)時(shí)，天已經(jīng)完全黑下來(lái)了，我害怕極了，一時(shí)間愣在原地，不知所措，望著周?chē)粡垙埬吧拿婵祝瑴喩肀鶝鰶龅?。怎么辦？怎么辦？……我急得快要哭了！猛然間，想起媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我的話(huà)：如果和媽媽走丟了，確實(shí)無(wú)法聯(lián)系上，你可以自己回家。于是，我加快腳步，向著家的方向跑去。
3剛趕到小區(qū)，氣還沒(méi)喘勻。樓下紅葉商店的阿姨看到我，連忙喊我，你媽媽電話(huà)打過(guò)來(lái)了，她都急死了！馬上給你媽媽回個(gè)電話(huà)！……不一會(huì)兒工夫，大汗淋淋的媽媽也急匆匆地趕回了家。剛開(kāi)始，媽媽語(yǔ)氣很生氣，嚴(yán)厲得很，但慢慢地媽媽的語(yǔ)調(diào)溫和起來(lái)，她伸出手來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，讓媽媽抱抱！”我投入媽媽的懷抱，強(qiáng)忍了好半天的淚水一下子流了出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)媽媽的后背潮乎乎的，布滿(mǎn)了密密麻麻的小汗珠！聽(tīng)媽媽說(shuō)，她在人工湖繞了好多圈，不停地找我，找我……這就是母親的那顆心！這就是媽媽的愛(ài)！
如果我們是小草，媽媽就是太陽(yáng)，每天沐浴我們成長(zhǎng)；如果我們是大樹(shù)，媽媽就是辛勤的啄木鳥(niǎo)，為我們祛除煩惱……媽媽?zhuān)覑?ài)您！
白餃子黑餃子讀后感寫(xiě)滴水穿石的讀后感井岡山讀后感。
讀后感花邊邊框篇十六
謎題：自在天涯客心牽(打一字)。
謎底：夏。
謎題：夏天打顫抖(打一四字成語(yǔ))。
謎底：不寒而栗。
謎題：雙腿跳跳把蟲(chóng)咬，夏天夜里最吵鬧。(打一動(dòng)物)。
謎底：青蛙。
謎題：在夏天比冬天長(zhǎng)，在農(nóng)歷比公歷多。(打一事物)。
謎底：假期。
謎題：花(打一夏天日用品)。
謎底：蚊香(聞香)。
謎題：風(fēng)箏上邊畫(huà)個(gè)鬼(打一季節(jié))。
謎底：夏天(嚇天)。
謎題：二月春風(fēng)拂，三月雨水澆。兩月合一起，仲夏荷花俏。(打一臺(tái)灣樂(lè)隊(duì)名)。
謎底：五月天。
謎題：夏天才見(jiàn)小車(chē)輪，溫度越高越興奮。一接電源呼呼叫，陣陣清涼傳上身。(打一家電)。
謎語(yǔ)答案：電風(fēng)扇。
謎題：小小箱子墻上方，夏天有它好涼爽。(打一家用電器)。
謎底：空調(diào)。
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