報告通常包括問題陳述、調(diào)查方法、數(shù)據(jù)收集、分析結果和結論等內(nèi)容。使用圖表、表格等可視化工具來輔助信息傳達，使報告更加生動和易讀。范文中的報告結構和語言風格都值得我們借鑒和學習。
數(shù)字電路實訓報告篇一
在這次電工頂崗實訓里，我從感性上學到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實訓我們更加體會到了“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。
一、實訓目的。
本次實訓的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
二、實訓內(nèi)容。
以前我們學的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實訓有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的在好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實訓非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養(yǎng)了我們的責任感。
這次實訓很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。
通過這一個星期的電工技術實訓，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：
3、本次實訓增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L。
三、實訓總結。
這段實訓時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。不過，在領導和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實訓是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。
數(shù)字電路實訓報告篇二
前言。
八路搶答器是一種優(yōu)先選擇的數(shù)碼器，它采用的是cd4511集成芯片來實現(xiàn)功能要求的，在搶答過程中，每個選手都有一個搶答按鈕。在主持人按下復位鍵宣布搶答開始的時候，選手就開始進行搶答，在指定時間內(nèi)選手進行搶答，數(shù)碼顯示屏上會顯示最先搶答選手的編號，同時揚聲器發(fā)聲提醒。如果主持人沒有按下復位鍵而選手就搶答視為犯規(guī)，揚聲器持續(xù)報警。如果主持人按下復位鍵沒宣布開始而選手就搶答，顯示屏顯示犯規(guī)者的編號，主持人可按復位鍵，新一輪搶答開始。
八路數(shù)字搶答器電路包括搶答，編碼，優(yōu)先，鎖存，數(shù)顯，復位及搶答鍵。搶答器數(shù)字優(yōu)先編碼電路由vd1-vd12組成，實現(xiàn)數(shù)字的編碼。cd4511是一塊含bcd-7段鎖存、譯碼、驅(qū)動電路于一體的集成電路。搶答器數(shù)碼顯示電路由數(shù)碼管組成，輸入的bcd碼自動地由cd4511內(nèi)部電路譯碼成十進制數(shù)在數(shù)碼管上顯示。
本次的實訓，一方面可以鍛煉我們的動手能力，讓我們學會用最少的空間來做出最簡單的電路，也讓我們溫習了一下焊接電路的一些要領；另一方面可以鍛煉我們對二極管、三極管、數(shù)碼管、cd4511、555的認識，加深一下對元器件的認識。
一、實訓目的。
知識方面：
1．了解八路搶答器的基本組成及其主要性能指標；2．熟悉cd4511的結構，性能，作用；3．熟悉555的結構，性能，用法，作用。
技能方面：
1．學會自己查找資料；
2．能夠分析八路搶答器的電路圖；
3．能夠熟悉八路搶答器的安裝、調(diào)試與檢測方法；4．學會八路搶答器的故障分析和檢測。
二、實訓原理。
通過對電路的一些功能需求分析電路原理。
搶答器工作原理電路圖。
輸入端。
2．cd4511引腳的7、1、2、6為輸入端，分別表示a、b、c、d；13、12、11、10、9、15、14為譯碼輸出端，分別表示a、b、c、d、e、f、g。bi：4腳是消隱輸入控制端。lt：3腳是測試輸入端。le：鎖定控制端。還有兩個引腳8、16分別表示的是vdd、vss。
3．cd4511內(nèi)部電路與r7，r8，vd13，vd14,vt1組成的控制電路可完成優(yōu)先鎖存，當搶答鍵都未按下時，因為cd4511的bcd碼輸入端都有接地電阻（10k），所以bcd碼的輸入端為“0000”，則cd4511的輸出端a,b,c,d,e,f均為高電平，g為低電平，不能鎖存。當s1-s8任一鍵按下時，cd4511的輸出端d為低電平或輸出端g為高電平，這兩種狀態(tài)必有一個存在或都存在，迫使cd4511的le端（第5腳）由0到1,鎖存。
4．搶答器訊響電路由ne555接成多諧振蕩器，其中r16=r17=10k，揚聲器通過100uf的電容器接在ne555ic的3腳與地（gnd）之間。c1=0.01uf，r16沒有直接和電源相接，而是通過四只1n4148組成二極管或門電路，四只二極管的陽極分別接cd4511的1，2，6，7腳，任何搶答按鍵按下，訊響電路都能振蕩發(fā)出訊響聲。
三、實訓內(nèi)容。
1．根據(jù)電路圖檢查所需要的元器件。
開關：9個；1n414818個；電阻10千歐：8個；電阻330歐：7個；電阻22千歐：1個；100千歐：1個；0.1u電容：1個；0.01u電容：1個；47u電容：1個；9014:1個；cd4511:1個；555:1個；數(shù)碼管：一個；喇叭：一個。
2．根據(jù)電路圖分析電路原理，然后分析電路的構成，然后設計一個占空間最小且最簡單的電路結構，根據(jù)自己設計的電路連接電路，焊接電路。
3．電容、數(shù)碼管、cd4511、555各個端和接地端是否都接正確（沒有錯誤）。4．檢查電路是否短路，接地端是否都接地了（沒有短路，且都接地了）。5。接上電壓，看看數(shù)碼管是否顯示數(shù)字（顯示）。
5．數(shù)碼管顯示數(shù)字后，撥動開關，看是否能實現(xiàn)優(yōu)先選擇的功能，是否能夠鎖存（實現(xiàn)了優(yōu)先選擇的功能，且能夠鎖存。但是，數(shù)碼管的f不顯示，且開關8沒有變化）。
6．檢查后發(fā)現(xiàn)數(shù)碼管f點接錯了，開關8沒有和cd4511連接（改正錯誤）。7．再次接通電壓，觀察數(shù)碼管的變化（沒有錯誤）。
8．接上喇叭，發(fā)現(xiàn)喇叭不發(fā)生，然后檢查555相關的電路，發(fā)現(xiàn)接地端沒有接地（接地）。
9．再次接通電壓，發(fā)現(xiàn)喇叭有聲音了（成功）。
四、實訓結果。
心得體會。
這次實訓雖然時間很短但是我從中獲得的收獲是巨大的。
通過這次八路搶答器的設計，我擺脫了單純的理論知識學習狀態(tài)，和實際設計的結合鍛煉了我的綜合運用所學的專業(yè)基礎知識，解決實際問題的能力。通過對整體的掌控，對局部的取舍，以及對細節(jié)的斟酌處理，都使我的能力得到了鍛煉，經(jīng)驗得到了豐富，并且意志品質(zhì)力，抗壓能力及耐力也都得到了不同程度的提升。
次八路搶答器的實訓中，我學到了很多有用的知識和能力，這對以后的學習和工作都將是非常有益的。在做的過程中也提升了我的動手能力，實踐能力得到了一定的鍛煉，加深了對電路設計方面的興趣。從開始的朦朧到后面得到的結果。在實踐能力上有了一定的提高，實踐對于我以后學習、找工作真是受益匪淺，相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石。
在實訓過程中我感覺最深有以下2點：
1、在此次的實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在這個競爭如此的激烈的社會中，努力充實自己，才能夠站得住不被淘汰。
2、實訓是讓每個同學確定自己未來的方向。以前缺乏實踐，無法認清自己。因此，對自己未來也十分迷茫，但通過這次的實訓我充分體會到了自己的能力，只有我們確定了自己未來的方向、定下目標給自己定位，并努力提升自己才能有更好的未來。
制作八路搶答器不僅僅是簡單的元器件之間的連接，還是要掌握原理，能夠詳細的分析出其中的原理來，只有分析出其中的原理來，才會減少出錯，才會很快的完成任務。
在這次的實訓中，我覺得我有一些不足的地方:1．沒有合理的安排電路，導致電路看上去很亂，不美觀。2．拉焊有了一定的進步，但是還是沒有達到自己想要的地步。3．喇叭接地的地方?jīng)]想到，導致開始的時候喇叭沒有聲音，但是后來接地之后有聲音了。
雖然這次的實訓出現(xiàn)過錯誤，也有一些自己覺得不滿足的地方，但是至少自己成功了，實現(xiàn)了功能，心里還是有點高興的，但是，我相信自己不會就此而失去奮斗的目標的。相信自己在以后的學習、實踐中能夠做到更好。
數(shù)字電路實訓報告篇三
1、學習焊接電路板的有關知識，熟練焊接的具體操作。
2、了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作過程；
3、掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗；，
4、學習利用工藝工具獨立進行電話機的裝焊和調(diào)試，并達到產(chǎn)品的質(zhì)量要求。
5、看懂電話機的安裝圖，了解電話機的基本原理，學會動手組裝和焊接電話機。
6、通過對一臺正規(guī)產(chǎn)品電話機"的安裝焊接及調(diào)試，學會調(diào)試電話機，能夠清晰接打電話。
7培養(yǎng)職業(yè)道德，和職業(yè)技能，培養(yǎng)工程實踐觀念及嚴禁細致一絲不茍的科學風。
二、工藝要求、電子元件知識。
1、相關元器件，主要有電阻、電容，二極管、三極管，電解電容、發(fā)光管、穩(wěn)壓管、振鈴集成模塊，撥號集成模塊，晶振、ic等。
2、安裝工藝要求：
（1）動手焊接先檢查元件是否齊全正確，再把元件進行分類，使在安裝時更順手也可以減少安裝失誤。然后再用電工電子實訓總結萬用表將各元件測量一下，看是否電子元件的值是否正確。安裝時先安裝低矮和耐熱元件（如電阻），然后再裝大一點的元件，最后裝怕熱的元件（如三極管）。
（2）在瓷介電容、電解電容及三極管等元件立式安裝時，引線不能太長，否則降低元器件的穩(wěn)定性；但也不能過短，以免焊接時因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm，并且要注意電解電容的正負極性，不能插錯。
（3）電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后根據(jù)兩孔的距離彎。曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，高度要統(tǒng)一。瓷片電容和三極管的腳剪的長短要適中。
（4）各零件安裝好后，便是焊接了，這是電話機組裝過程中非常重要的一個環(huán)節(jié)，而且是我們自己操作電烙鐵，具有一定的危險性，因此要特別小心，要嚴格按照要求一步一步地做，切不可急于求成，粗心大意。
三、電話機的工作原理。
電有載調(diào)壓開關，話通信中實現(xiàn)聲能與電能相互轉換的用戶設備。由送話器、受話器和發(fā)送、接收信號的部件等組成。發(fā)話時，由送話器把話音轉變成電信號，沿線路發(fā)送到對方；受話時，由受話器把接收的電信號還原成話音。電話機一般分為磁石式、共電式和自動式三類。磁石式電話機，用磁石式手搖發(fā)電機作振鈴信號源并配有通話電源。它對線路和交換設備的要求低，通話距離較遠，機動靈活，使用方便，可不經(jīng)過交換機直接通話。因此，它適用于野戰(zhàn)條件下和無交流電地區(qū)的電話通信。共電式電話機，由交換設備集中供給通話和振鈴信號電源。它結構簡單，使用方便，用戶間通話由人工轉接。自動式電話機，是在共電式電話機上，加裝撥號盤或按鍵盤等部件組成的。它通過撥號或按鍵發(fā)送選號信息，控制交換機進行自動接續(xù)。使用簡便，不需要人工轉接北京奇勝開關插座，但自動交換設備較復雜。另外，由于電子技術的發(fā)展，出現(xiàn)了一些新功能的電話機，如錄音電話機、書寫電話機、可視電話機、智能電話機等。
電話機是美國人a。g。貝爾在1876年發(fā)明的。中國于1903年建立了軍用電話通信。隨著電子技術的迅速發(fā)展，軍用電話機正朝著體積小、重量輕、效能高、功能多、環(huán)境適應性強的方向發(fā)展。
四、實訓小結。
通過此次的電話機的組裝使我對電子工藝制作過程及一些相關注意事項有了更為深刻的了解。
1、焊接的技巧或注意事項，焊接是安裝電路的基礎，我們必須重視他的技巧和注意事項。
（1）焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。
（2）焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。
（3）焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊水電工找工作。
（4）元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以剪掉。
（5）焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。
2、手工插旱元器件的原則：先焊矮的元件，在焊稍高的，最后焊最高的元件以及：先焊小元件，后焊體積大的元件；焊接時錫量適中，避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生。不必將所有的元件都插上在焊接，而是插一部分，（必須保證元件插對位置）。間接好，并剪掉管腿。
五、體會和感想。
這次實訓雖然為期只有幾天，但我從這短短的幾天中學到了不少的東西，每天都過得很充實。比如剛開始實訓時，學長和老師發(fā)給我們一些零件，我便拿著說明書仔細地看，然后拿著零件仔細辨認，與說明書上寫的一一對照，于是我知道了電阻上的那些色環(huán)原來還是有奧秘的，也知道了怎樣分辨三極管的極性以及其它的一些簡單電工知飛雕開關插座圖片識，零件區(qū)分開以后，我便做上相應的標記，以便安裝。
雖然這次實訓為期不長，但內(nèi)容豐富，包含了多種能力和技術的訓練，它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，元件識別能力、安裝焊接能力、萬用表測量能力等等。給平日只學理論知識的我們以很好的實踐機會，讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關的知識，于無形之中，提升自己的動手能力。
現(xiàn)在實訓已經(jīng)結束，但它的影響卻留存長久，它讓我們自己動手，品嘗成功的喜悅，激發(fā)了我們對實踐的興趣與熱情，在很大程度上鼓舞了我們的學習決心，它讓我們做了一回成功的自己，有著一定的成就感，特別是通過我的檢查與修理，使許多的同學的電話機也能正常使用，增強了我們的自信心，讓我們以更大的勇氣面對以后的學，空氣開關圖片習與人生，它給了我們開拓進取的動力。
數(shù)字電路實訓報告篇四
實訓項目：
專業(yè)：
班級：
學號：
姓名：指導教師：
二o一二年六月十六日。
成績：
一、實訓目的1.深入地了解電子元器件的使用方法；
2、了解各種元器件的基本用途和方法；
3、能夠靈活敏捷地分析、判斷及解決電路中出現(xiàn)的故障；
4、積累更多電路設計的設計經(jīng)驗；
5、加強焊接能力和技巧，完成基本的要求。
二、電路硬件設計。
1、電路的組成框圖。
（講述八路搶答器電路的主要組成部分，繪制該電路的組成方框圖。要求手繪）。
2、單元電路設計。
（1）編碼器電路。
（所選用的編碼器的引腳結構圖，編碼器電路的原理圖和工作原理。要求手繪）。
（2）鎖存器電路。
（構成鎖存器電路的主要芯片及其引腳結構圖，鎖存器電路的原理圖和工作原理。要求手繪）。
（3）譯碼顯示電路。
（譯碼顯示電路的主要芯片及其引腳結構圖，原理圖和工作原理。要求手繪）。
（4）復位（恢復搶答）電路。
組成復位電路的元器件和工作原理。要求手寫。
（5）禁止搶答電路。
組成禁止搶答電路的元器件和工作原理。要求手寫。
3、總體電路及元器件選擇。
（總體電路的原理圖，元器件選擇說明，元器件清單，pcb圖。總體電路的原理圖、pcb圖可插入電腦圖片）。
4、總體電路工作原理。
（講述八路搶答器電路的工作原理。要求手寫）。
三、制板過程。
（如：原理圖繪制-pcb設計-pcb圖打印-覆銅板打磨----省略---安裝元件-焊接要求簡單寫出每個步驟涉及到的主要方面。要求手寫）。
四、調(diào)試。
（元器件安裝、焊接好之后所出現(xiàn)的故障，調(diào)試、排除故障的過程及步驟。要求手寫）。
五、實訓體會。
（說明整個實訓過程的收獲和心得體會。要求手寫）。
數(shù)字電路實訓報告篇五
二、實訓地點。
__電工電子實習基地。
三、指導老師。
四、實訓目的。
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關知識及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動機控制電路的調(diào)試及故障排除方法。
5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動機正轉反轉電路設計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結構、型號、規(guī)格及使用范圍。
五、實訓資料。
（一）常用低壓電器介紹。
1、螺旋式熔斷器。
螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設備短路或嚴重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。
2、熱繼電器。
熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機構、復位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過一段時光后，雙金屬片推動導板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機控制電路。
3、按鈕開關。
按鈕開關是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關，如果接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關。
4、交流接觸器。
接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交，直流電路并且能夠遠距離控制電器。由電磁機構，觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為：當線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復原狀。選取接觸器時，要根據(jù)所控制負載的工作性質(zhì)，負載輕重，電流類別及被控制對象的功率和操作狀況，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進行選取。
（二）常用典型電路分析。
1、點動控制電路。
點動控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停止旋轉。
2、三相異步電動機啟動/停止運行控制電路。
三相異步電動機啟動/停止運行控制電路，既可實現(xiàn)電動機連續(xù)旋轉又可實現(xiàn)點動控制電路，并由手動開關sa選取。當sa閉合時為連續(xù)控制，sa斷開時則為點動控制。
3、三相電動機正、反轉（雙重互鎖）運行控制電路。
三相電動機正、反轉（雙重互鎖）運行控制電路。工作原理為：正轉時，按下sb2，km1通電并自鎖，電機m正轉運行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2不一樣時帶電。要反轉時，先按下停車按鈕sb1，km1斷電，電機停車；再按sb3，km2通電并自鎖，電機m反轉，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點斷開，也保證km1與km2不一樣時帶電。
（三）安裝工藝。
我們在實習過程中學習了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：
（1）配線前應認真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后思考導線走向。
（2）根據(jù)負荷大小和回路不一樣及配線方式選取導線規(guī)格，型號和顏色。
（3）先配主電路，后配控制回路。
（4）電氣控制柜內(nèi)配線應整齊美觀，橫平豎直，轉角處成90度直角，成排成豎的導線應用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導線在柜內(nèi)的部分導線端應穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。
（5）敷設導線時，應盡量減少交叉或架空線，導線敷設不能妨礙電器元件拆換。導線端部應采用套管標上線號。
（6）導線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。
（7）配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認無誤后，緊固所有緊壓件。
（四）安全用電常識。
1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。
2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時，電流對人體的傷害程度與下列因素有關：電流強度（可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流）的不一樣；電流透過人體的持續(xù)時光的不一樣；電流頻率的不一樣；電流途徑的不一樣；電壓的電流的不一樣。
六、實訓心得與體會。
在本次實習中，自我學到了許多以前沒接觸過的知識。在此過程中，把這些運用到實踐中，鍛煉了自我的潛力。這次實習不僅僅注重自我的思考潛力，還注重自我的動手潛力。好多東西看起來很簡單，看電路圖也懂，但是要自我親自去做時，你才發(fā)現(xiàn)理論和實踐有多大區(qū)別?？匆粋€東西簡單，但實際操作中卻有很多值得注意的地方。有些東西也與你想像的不一樣，我們這次實驗就是要跨過理論與實踐之間的鴻溝。
數(shù)字電路實訓報告篇六
東風日產(chǎn)專營店是一個擁有東風日產(chǎn)車定點、配套、直接提供的一流維修設備：舉升機、輪胎動平衡機、車身校正架、烤漆房、四輪定位儀等，還擁有先進的進口檢測儀器：nissan電腦檢測儀、點火測試儀、雪種機等，及使用于維修業(yè)務的計算機網(wǎng)絡。寬敞、整潔的業(yè)務接待大廳和服務周到的客戶休息室為客戶提供舒適的環(huán)境，寬敞的維修車間，設置十幾個標準工位充分滿足維修作業(yè)的需要。規(guī)格齊全，優(yōu)質(zhì)純正的配件是日產(chǎn)系列車輛運行的安全保證。該店是一個大型的4s店，銷售服務的車型有：天籟、頤達、騏達、帕拉丁、軒逸、驪威、駿逸等幾種車型。
這家店不但擁有一批高素質(zhì)、高技能的汽車維修技術人員，而且從國內(nèi)、外購進一批先進的汽車維修檢測設備。例如：電腦檢測分析儀、噴油清洗分析儀、四輪定位儀、atf自動循環(huán)清洗……等等。使得該廠軟、硬件兼?zhèn)淝彝晟啤?/p>
在這三個月的實習中，我對汽車的保養(yǎng)以及保養(yǎng)的必要性有了深刻的理解。
汽車保養(yǎng)是很重要的，買了一輛新車，首先要懂得如何保養(yǎng)。汽車保養(yǎng)需要做的幾項工作：
1、清潔汽車外表，檢查門窗玻璃、刮水器、室內(nèi)鏡、后視鏡、門鎖與升降器手搖柄是否齊全有效。檢查散熱器的水量、曲軸箱內(nèi)的機油量、油箱內(nèi)的燃油儲量、蓄電池內(nèi)的電解液液面高度是否符合要求。檢查喇叭、燈光是否齊全、有效，安裝是否牢固。檢查轉向機構各連接部位是否松曠，安裝是否牢固。檢查輪胎氣壓是否充足，并清除胎間及胎紋間雜物。檢查轉向盤的游動間隙是否符合標準；輪轂軸承、轉向節(jié)主銷是否松動。檢查離合器和制動踏板的自由行程是否符合規(guī)定。
2、檢查輪胎螺母、半軸螺栓、鋼板彈簧騎馬螺栓和u形螺栓是否牢固可靠。起動發(fā)動機后，察看儀表工作是否正常，傾聽發(fā)動機有無異響。檢查車輛有無漏水、漏油、漏氣、漏電等“四漏”現(xiàn)象。檢查拖掛裝置工作是否可靠。
3、發(fā)動機油的更換。發(fā)動機機油的作用主要是對發(fā)動機進行潤滑、冷卻、密封、清潔、防銹、防腐……若沒有機油，汽車的心臟就不能正常運轉。使用礦物油，一般5000公里換一次機油。
4、汽車制動液檢查與更換：汽車行駛一定的時間就要檢查制動液，必要時需更換。制動液在使用一定時間后，會出現(xiàn)沸點降低、污染及不同程度的氧化變質(zhì)，所以應根據(jù)氣候、環(huán)境條件、季節(jié)變化及工況等及時檢查其質(zhì)量性能，做到及時更換。普通工況下，制動液在使用2年或5萬公里后就應更換。原則上，不同型號的制動液不能混用，以免相互間產(chǎn)生化學反應，影響制動效果。不同車型，使用的制動液也往往不同。制動液有礦物油型制動液、合成型制動液等類型。
然而，給我印象最深的不單單是專業(yè)的實習，還包括實習的一些體會。
找實習工作的認識：
大學生實習活動是一個從大學生活到社會工作的一個過渡階段。學校和社會的差別很大，有些同學在學校時，對自己以后工作的事情考慮得少，準備得少，一旦步入社會，自己心理上就一片空白。在踏入社會時，對于自己到底要干什么工作，自己有什么技能，是什么料，都不是很有把握。因此，實習就顯得尤為重要。
實習和正常上班沒有什么兩樣。如果實習時就沒有方向，那么，以后工作了，想找到方向就可能會走彎路。還有，對于許多同學來說，先就業(yè)再擇業(yè)是最好的。畢竟自己在學校里接觸社會少，專業(yè)實際操作和運用能力與實際工作要求還是有一定的差距。不要一開始就想著自己要找到一份好工作，自己專業(yè)內(nèi)的工作，自己喜歡的工作，這樣是不夠切合實際的。
工作總結：
1.最好每天都能做工作日記，早上上班前寫好自己在這一天的工作目標，工作中應該注意的重點問題，有那些事情是要問清楚的等。然后在每天下班前再看一下自己在當天做了那些工作，那些工作目標沒有完成，為什么沒有完成，自己在以后的工作中應該注意那些問題……這樣將是很重要的，經(jīng)?？纯磿泻艽筮M步的。
2.在工作時，如果遇到一些不是很清楚的地方，一定要向上級或師傅問清楚，不能亂憑空想象，亂做，這樣做出來的東西很有可能會返工。
3.在實習工作中，很有可能會碰到和你的頂頭上司發(fā)生矛盾的事。如果已經(jīng)發(fā)生了，你要思考為什么會發(fā)生這樣的事，事情能不能避免，如果能避免，自己在以后的工作中就要注意些。
4.在討論問題時，要有自己的見解，不能人云亦云，沒有見解。
5.工作中要踏踏實實，人人真真做，要多總結，多交流。
數(shù)字電路實訓報告篇七
了解放大電路的頻率特性及音調(diào)控制原理；學習復雜電子電路的分模塊調(diào)試方法；學習擴音機電路的特性參數(shù)的測試方法。
分別測量各級電路的靜態(tài)工作點；測量前置級的增益；
測量音調(diào)級低音和高音增益調(diào)節(jié)范圍；測量功率放大級的增益；
測量功率放大級最大不失真輸出和最大功率(帶載)；測試整機增益；測量頻率特性；
測量其它各項指標；聽音試驗;。
實驗電路原理圖。
擴音機的整機電路如下圖所示，按其構成，可分為前置放大級，音調(diào)控制級和功率放大級三部分。
仿真電路圖。
裝訂線。
1、擴音機電路實驗板；擴音機電路實驗所需的電子元器件；
2、ms8200g型數(shù)字多用表；
3、xj4318型雙蹤示波器；
4、xj1631數(shù)字函數(shù)信號發(fā)生器；
5、df2172b型交流電壓表；
6、hy3003d-3型可調(diào)式直流穩(wěn)壓穩(wěn)流電源。
實驗名稱：姓名：學號：
四、實驗內(nèi)容、數(shù)據(jù)記錄及處理分析。
1、前置級。
輸入電阻rif=r1；輸出電阻rof=0。c2用于消自激振蕩。前置級調(diào)試：
（1）測量靜態(tài)工作點；
此時v+=13.21vv—=—14.98v。
v2=0vv3=0vv4=—14.77vv7=13.01v。
（2）輸入正弦波，示波器監(jiān)視輸入與輸出波形，計算其放大倍數(shù)；
r3。
avf1。
r2。
av1=1、31/216m=6、06與理論計算相符。
（3）仿真結果如下前置電路圖。
2、音調(diào)控制電路。
（1）測量音調(diào)控制電路的靜態(tài)工作點；此時v+=13.21vv—=—14.98v。
v2=0vv3=0vv4=—14.77vv7=13.01v。
（2）在下列條件下測試音調(diào)控制電路的電壓增益；音調(diào)控制電位器置中心位置。
數(shù)字電路實訓報告篇八
二、設計要求。
1、設計一個競賽搶答器，可同時供8名選手或者8個代表隊參加比賽，他們的編號分別是1、2、3、4、5、6、7、8，各用一個搶答器的按鈕，按鈕的編號與選手的編號相對應。
2、給節(jié)目主持人設計一個控制開關，用來控制系統(tǒng)的清零和搶答開始。3.搶答器具有數(shù)據(jù)鎖存、顯示的功能和聲音提示功能。搶答開始后，若有選手按動按鈕，編號立即鎖存，在數(shù)碼管上顯示選手的編號，并有聲音提示。此外，要封鎖其他選手搶答。優(yōu)先搶答的選手的編號一致保持到主持人將系統(tǒng)清零為止。
三、設計思路。
工作原理為：
1、接通電源前，搶答按鈕與清零按鈕都未按下。接通電源后，主持人清除開關處于工作狀態(tài)，搶答器處于工作狀態(tài)，編號顯示器顯示為0，蜂鳴器未鳴響（為方便控制，電路設計為清除開關按下時是清零狀態(tài)，未按下時為工作狀態(tài)）。等一輪搶答完成后（七段數(shù)碼管顯示出優(yōu)先搶答隊員編號，并蜂鳴器鳴響），主持人將清零開關按下數(shù)碼管清為零，蜂鳴器停止鳴響。然后先后把各隊員搶答按鈕與主持人清零按鈕復位。即可進入下一輪搶答。
原理為：電路中清零按鈕控制d觸發(fā)器集成塊74ls175清零端低電平輸入，按下時清零端輸入為低電平（清零端低電平有效），未按下時輸入高電平。清零后d觸發(fā)器集成塊74ls175q`端輸出全變?yōu)楦唠娖?，使編碼器74hc147（有效輸入電平為低電平）無有效低電平輸入，七段數(shù)碼管上顯示為0。
2、搶答時，隊員按下?lián)尨鸢粹o的時間有先后次序，電路中每個搶答按鈕連接一個d觸發(fā)器，當一搶答按鈕按下后其對應的觸發(fā)器鎖存住信號，q`端輸出有效低電平，同時通過反饋電路使d觸發(fā)器集成塊得脈沖信號終止輸入，從而使其他d觸發(fā)器停止工作，搶答后也無法鎖存。達到有先輸入有先鎖存功能。原理為：根據(jù)與門功能特點：只要有一低電平輸入輸出即為低電平。當d觸發(fā)器集成塊74ls175輸出端輸出一有效低電平后，電路中第7個與門u15a輸出即為低電平，而u15a輸出信號又與555觸發(fā)器構成的多諧振蕩器輸出信號相與，因此只要u15a輸出低電平，多諧振蕩器產(chǎn)生的脈沖就無法輸入，只有當d觸發(fā)器集成塊74ls175輸出端輸出全為高電平時脈沖才正常輸入，各d觸發(fā)器正常工作。
3、搶答后，數(shù)碼管顯示優(yōu)先搶答隊員編碼，蜂鳴器鳴響。
原理為：d觸發(fā)器集成塊74ls175輸出輸出鎖存信號（有效低電平）后通過編碼器集成塊74hc147把輸入低電平有效信號的端序號(1至8），編碼為四位二進制數(shù)0001至1000。然后通過74ls47集成塊（數(shù)碼管驅(qū)動器），在數(shù)碼管上顯示相應的數(shù)字，即優(yōu)先搶答隊員編碼。當蜂鳴器兩端分別輸入高低電平時，風鳴器鳴響，當兩端都為低電平時不鳴響。已知第7個與門u15a在位搶答前為高電平，搶答后為低電平。由此可根據(jù)與門u15a輸出電平隨搶答狀態(tài)的變化來控制風鳴器的鳴響。使蜂鳴器低電平端接地，高電平端通過一非門接與門u15a輸出端即可。
四、實驗電路1.電路原理圖。
電路原理圖1：
1、由于七管腳半導體數(shù)碼管是理想器件，不存在。因此改用74ls47集成塊驅(qū)動七段字符顯示器。
2、由于八管腳或非門集成塊未找到，后改用7個與門代替，集成塊為74ls08.3.為方便控制，電路改進為清除開關按下時是清零狀態(tài)，未按下時為工作狀態(tài)。
修改后的電路原理圖如下圖。
電路原理圖2：
2、組裝電路圖與實驗結果。
五、調(diào)試過程。
在設計電路圖在仿真軟件multisim上仿真成功，領到相應的器件后，我們就開始了在電路板上進行了電路的組裝，并在組裝過程中進行了相應的檢驗與校正。1.首先在電路連接方面，由于剛開始連電路時未按一定的方法步驟，容易出現(xiàn)連錯和漏連情況。
2、由于器件的限制及實際操作情況，電路要做相應的改變。
由于七管腳半導體數(shù)碼管是理想器件，不存在。因此改用74ls47集成塊驅(qū)動七段字符顯示器。
由于八管腳或非門集成塊未找到，后改用7個與門代替，集成塊為74ls08.為方便控制，電路改進為清除開關按下時是清零狀態(tài)，未按下時為工作狀態(tài)。3.由于器件的損害，使電路無法正常工作。
經(jīng)過多次對電路的檢查，確定電路沒連錯而仍無法正常工作達到預期功能后，我們開始對各部分電路分別進行了檢測：
首先，我們檢測了555觸發(fā)器構成的脈沖產(chǎn)生模塊。用的方法：用我們電路中的脈沖產(chǎn)生模塊去替代別的同學已經(jīng)成功電路板中的脈沖模塊來觸發(fā)其電路，結果發(fā)現(xiàn)電路板能正常工作，所以驗證了：我們的脈沖產(chǎn)生模塊是能正常工作的。
然后，我們檢測了我們d觸發(fā)器構成的信號鎖存模塊。用的方法：用led燈檢測d觸發(fā)器q輸出端輸出電平狀況。led燈一端接地另一段通過電阻接d觸發(fā)器q輸出端，當搶答按鈕按下后，檢測相應的q輸出端是否輸出高電平，使led燈點亮。結果發(fā)現(xiàn)搶答按鈕按下后相應的q輸出端并沒有輸出高電平使led燈點亮，于是我們確定了我們的d觸發(fā)器集成塊已損害。替換成相應的集成塊后，電路就能正確工作了。
六、實驗心得。
在此次實驗中，我們體驗到了理論知識在實際中的運用，體驗到了創(chuàng)造過程中的探索的艱難和成功的喜悅。通過此次實驗即鞏固了我們的理論知識，又鍛煉了我們的動手能力。也讓我們認識到了把理論運用到實際過程中可能會遇到一些不同的困難，但只要認真分析、仔細思考，用科學冷靜的頭腦去研究問題，終究能發(fā)現(xiàn)問題的所在，取得成功。
數(shù)字電路實訓報告篇九
近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展，電子電路技術已滲透到我們生活的各個角落。為了提高學生的實際操作能力和動手能力，我校電子信息專業(yè)開設了電路接線實訓課程。在進行了為期一周的實訓后，我深深感受到了電路接線實訓對學生的重要性，提高了自己的動手能力和解決問題的能力，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，電路接線實訓給我提供了實際動手操作的機會。在實驗室里，我們親自動手進行接線實操，理論知識在這一刻融入到了實際場景之中。通過實際操作，我更加深刻地理解了電路的原理和電子元器件的使用方法。在實驗中，我親自將電子元器件安裝在電路板上，進行焊接和接線，使抽象的電路圖變得具體而真實，培養(yǎng)了我的動手能力。
其次，電路接線實訓提高了我解決問題的能力。在實驗中，遇到了很多問題和困難，例如電線接錯、焊接不牢固等。面對這些問題，我不再只是被動地接收知識，而是要學會主動思考和解決問題。通過與同學們的討論和老師的指導，我找到了解決問題的方法，并成功解決了許多困難。這不僅提高了我的實際操作能力，也培養(yǎng)了我的決策能力和解決問題的能力。
再次，電路接線實訓加深了我對電子技術的興趣。在實驗中，我親自動手接觸到了電子元器件，看到了電子電路在實際應用中的具體體現(xiàn)。這使我對電子技術產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過積極參與實訓課程，我激發(fā)了對電子技術的熱情，而不僅僅是停留在書本知識的層面。這種興趣的培養(yǎng)不僅使我對專業(yè)更加執(zhí)著，也為我將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
此外，電路接線實訓使我更加注重細節(jié)和耐心。在實驗中，細節(jié)的處理和耐心的堅持顯得尤為重要。一個小小的焊接錯誤或者連接不牢固都可能導致電路無法正常工作。因此，在實驗過程中，我們要反復檢查細節(jié)，確保每一步操作的準確和正確。同時，在遇到困難時，要保持耐心，不輕易放棄，不斷嘗試和改進，才能最終解決問題。
最后，通過電路接線實訓，我明白了專業(yè)知識的重要性。實訓課程的開設，讓我對電子電路的理論知識有了實踐操作的機會。在實訓中，我親身體驗了電路的構成和使用，更加深入地理解了課堂上學到的知識。實踐證明，理論只是通向?qū)嵺`的橋梁，只有通過實際動手操作，才能真正掌握和應用。因此，我將更加努力學習專業(yè)知識，不斷提高自己的實踐操作能力。
在電路接線實訓中，我收獲頗豐。我通過實際動手操作，提高了自己的動手能力和解決問題的能力。同時，實驗課程也加深了我對電子技術的興趣，激發(fā)了我對專業(yè)的熱情。通過實踐，我更加注重細節(jié)和耐心，同時也明白了理論知識與實踐操作的重要性。電路接線實訓為我今后的學習和職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎，我將會更加努力學習，提高自己的實踐操作能力，為電子技術的發(fā)展貢獻自己的力量。
數(shù)字電路實訓報告篇十
通過一個星期的實訓學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、實訓目的和意義。
通過實習，為學生今后的專業(yè)實驗、畢業(yè)設計準備必要的工藝知識和操作技能，同時培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的工作習慣。既是基本技能和工藝知識的入門向?qū)?，又是?chuàng)新實踐的開始和創(chuàng)新精神的啟蒙。
二、實訓內(nèi)容。
實訓項目一：安全用電。
（一）必須認識到安全用電的重要性。
安全用電知識是關于如何預防用電事故及保障人身、設備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設備事故。所以必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎上，掌握一些安全用電知識，做到防患未然。
（二）觸電及相關防護策施。
1、觸電的種類：
（1）電傷，電傷通常有灼傷、電烙傷、皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的。
（2）電擊，是指電流流過人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣、神經(jīng)紊亂，導致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡大部分是電擊造成的。決定電擊強度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。
2、影響觸電造成人體傷害程度的因素：電流的大小、電流種類、電流作用時間、電流途徑、人體電阻。人體電阻會隨著人體皮膚的干燥程度和人的年齡而變化。干燥時可呈現(xiàn)100000歐姆以上，二潮濕時，電阻可降到1000歐姆以下，并且隨著人的年齡的增加而變大。
3、觸電原因：直接觸電、間接觸電、靜電觸電、跨步電壓引起的觸電。
4、防止觸電的技術措施：
（1）保護接地和保護接零。
（2）觸電保護裝置。
還有一點比較重要就是若真的看到別人發(fā)生觸電，該采取些什么樣的措施。先保證把電源斷開或用絕緣體把電線從觸電者身上移開，若觸電者呼吸停止但有心跳，應對其進行人工呼吸或胸外心臟擠壓。
實訓項目二：常用工具的使用。
（一）照明電路的組裝常用工具：熟悉和掌握常用電工電子工具的結構、性能、使用方法和操作規(guī)范。有螺絲刀、鉗子、電工刀等。
（二）一燈一開關控制的白熾燈照明電路組裝。線路上依次火線接開關，白熾燈、之后接零線，便構成回路。
（三）日光燈照明電路的組裝：其主要由開關、啟輝器、鎮(zhèn)流器和日光燈等部分組成。
（四）雙控照明電路的組裝：兩個開關中的任何一個無論處于什么狀態(tài)，另一個開關都能獨立地控制電燈的開、關。
實訓項目三：常用電子儀器的使用。
1、實習項初步掌握ss4323直流穩(wěn)壓電源的使用方法。
2、初步掌握ut58d數(shù)字萬用表的使用方法。
3、初步掌握as101e函數(shù)信號發(fā)生器的使用方法。
4、初步掌握ss-7802a模擬示波器和tds1012數(shù)字存儲示波器的使用方法。
實訓項目四：常用電子元器件的認識與檢測。
（一）通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電阻及掌握其檢測方法。
（二）通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電位器及掌握其檢測方法。
（三）通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電容及掌握其檢測方法。
（四）通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電感及掌握其檢測方法。
（五）通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識二極管及掌握其檢測方法。
（六）通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識三極管及掌握其檢測方法。
三、實訓總結或體會。
第一周的時候我進行了電子電工的實訓，師傅給我們講了安全用電的有關知識，這個跟我們的日常生活都有關，而且讓我們對如何安全用電等的知識在原有的基礎有了進一步的了解，通過師傅的講解，我學習到了安全用電的基本知識，懂得安全用電的重要意義，并且這為電工電子實訓和以后的學習、工作、生活中安全用電奠定基礎。為期一周的電子電工實習，師傅也大致的向我們敘述了一下今后的實習計劃并且說明了一些要求和注意事項，這也讓我對往后的實習充滿期待和好奇。
第二周我們進行了照明電路的組裝，在聽師傅介紹我們這節(jié)課的內(nèi)容后，我們開始動手。我們是兩個人一組，自己動手把線路連接好，然后接通電路，讓電燈亮。看到自己組裝的燈亮了，很開心，師傅過來簽名時也許也覺得我們像個小孩，分享著我們的喜悅，微笑著幫我們簽了名。這次我們組進行的很順利，雖然過程中也有遇到一些些小難題，但在師傅的耐心并且細心的講解下我們及時改正也是不成阻礙，師傅總是能一針見血的指出我們的問題所在，并且給與我們正確的引導，并且同時教會了我們?nèi)绾稳フ页龀鲥e的地方。在這次實操過程中讓我初步親身體驗到電子電工是怎樣的。通過這次的組裝讓我們了解到了什么是白熾燈、日光燈以及白熾燈、日光燈照明電路的基本組成。
第三周我們進行常用電子儀器的使用這個項目。我們在師傅的講解下了解了直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能后開始操作。我在使用示波器提進行校準信號方波的測量得到以下數(shù)據(jù)：峰值為0.44v，周期為10.4ma，頻率為0.096hz；測得1.5khz、10db的正弦波的峰峰值為5.5v，則峰值為2.75v，周期為17ma，則由周期計算出頻率，與顯示的頻率比較相差較小。通過這節(jié)課我掌握了直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本使用方法，這也為我后續(xù)的實習打下了基礎。f為2.75hz。
實訓的第四周我們進行的是常用電子元器件的認識與檢測。在一開始通過師傅的講解我們簡單的了解了電阻、電位器、電容、電感二極管、三極管、集成電路路芯片等元器件的功能以及與它們相關的一些其它知識。在實習的過程中我通過實物認識各種常用的電子元器件并且掌握了常用電子元器件參數(shù)的識讀方法以及使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。在色環(huán)阻值識讀中我識讀了一個其色環(huán)為橙黑紅銀的四環(huán)電阻的阻值為30x100±5%并且用萬用表測得其阻值為2.9千歐姆，則可以比較得出相差不多，也就證明前面的讀數(shù)是正確的；然后用萬用表測得電位器的最大阻值為0.01毫歐姆；用萬用表和多用轉接插頭座測得電容得電容量為0.01毫歐姆，并且我在這節(jié)課學會了二極管與三極管管腳的判別。做完上述步驟后，我們又制備了一個二極管的實驗線路，我連接好線路，接通電源，二極管就亮了，所以電路的連接是成功的。通過這個簡單的實驗，讓我了解了常用電子元器件的功能并且加深了對線路連接的認識。第二大節(jié)課我們在第一大節(jié)課的基礎上開始我們的焊接工藝與焊接訓練。同樣在師傅的詳細認真的講解下。我們熟悉了電子裝焊工藝的基礎知識和要求后開始動手操作。我們要進行的是印制電路板的焊接練習。我們在萬用電路板上按照電路圖進行元器件的焊接，我剛開始焊接第一個元器件是二極管，手拿著那個電烙鐵和錫一直不受控制的抖動，我一直對自己說要穩(wěn)，可還是手很抖，也許是第一次接觸緊張在所難免。我的第一次焊接嘗試就在我手不停的抖動下結束了。但是也許是真正了解到焊接是怎么一回事了，知道了心里有底了，第二次焊我就焊得好多有了，手也不多抖了，并且越焊越熟手。有經(jīng)驗后，之后的我都焊接的很好。上午時間到時，同事們都還沒有焊完，我也一樣，師傅說先回去，下午來再繼續(xù)。
第五周我們繼續(xù)焊接工藝與焊接訓練，同時老師也講了as-06fm收音機的制作，做完上一個項目的同事就可以接著去做這個項目。下午我們都提早到了，一到就坐下來繼續(xù)進行上午的焊接，沒有了上午的害怕和緊張，這次我一拿起電烙鐵就上手了，別說還真的是還有模有樣的，這時的我們經(jīng)過這些天的實習都有電工的架勢了，我們來到時看到還有比我們早到的同事在焊接時都覺得仿佛進了電工廠了，這跟剛開始的感覺是不一樣的。課上了不太久，我還在努力認真的焊接著，就有同事成功了。雖然我比其它同事慢了點，但我還是很穩(wěn)的，我想不能在最后的時候沒弄好才來出差錯啊，所以我不緊不慢的一點點的認真的焊著。經(jīng)過差不多一下午的努力我終于焊接好了無穩(wěn)態(tài)多諧振蕩電路的焊接，這時候最關鍵的時刻到來了，因為然后就是要用先前學習使用過的直流穩(wěn)壓電源進行通電測試，我?guī)еo張和期待的心情接通連接電路，按下output鍵，這時我看到兩個發(fā)光二極管在輪流放光，一閃一閃的，我覺得真是很好看啊，我這時的心情真的可以用心花怒放來形容。那種認真努力得到收獲的感覺那種成就感真的都很好。這個實習內(nèi)容較之前面的內(nèi)容花費的時間較多收獲也較多。我覺得經(jīng)過這次焊接以后叫我焊什么我都不怕了。并且呢我對電子裝焊工藝及常用焊接、裝配工具有了一個初步的認識，掌握了焊接工具及常用工具的正確使用以及手工電子焊接技術，為以后的制備收音機的實習產(chǎn)品安裝打下了基礎。
電子電工實訓第六周也是實習的最后一周。今天我們實習的內(nèi)容是印刷電路板（pcb）的制作與電路調(diào)試，在師傅的講解下我們了解了制作pcb板電路圖的基本流程，按照師傅所說的流程，我們順利而且成功的完成了任務，讓那我熟悉了制作pcb板的基本操作，掌握了使用熱轉印來制作pcb板的操作。
最后在我懷著留戀的情緒下這次的就這樣結束了。在師傅的精心指導和同事們的積極幫助和我的認真努力下，實習圓滿結束。接得進入工作崗位！
數(shù)字電路實訓報告篇十一
學生姓名：xx。
學號：xx。
指導教師：xx。
設計時間：xx。
教師評語：成績評閱教師日期
所謂數(shù)字鐘，是指利用電子電路構成的計時器。相對機械鐘而言，數(shù)字鐘能實現(xiàn)準確計時，并顯示時、分、秒，而且可以方便準確的對時間進行調(diào)節(jié)。在此基礎上，還可以實現(xiàn)整點報時的功能。因此，數(shù)字鐘的應用十分廣泛。我們要通過這次的課程設計掌握數(shù)字鐘的原理，學會設計簡單的數(shù)字鐘。
用中小規(guī)模集成電路設計一臺能顯示時、分、秒24時制地的數(shù)字電子鐘，具體要求如下：
時為00-23二十四進制計數(shù)器；秒、分為00-59六十進制計數(shù)器；整點報時，整點報時電路要求在每個整點前鳴叫五次低音（100hz），整點時再鳴叫一次高音（500hz）。
數(shù)字電子鐘所采用的是十六進制計數(shù)器74ls161和十進制計數(shù)器74sl160，根據(jù)時分秒各個部分的的不同功能，設計成不同進制。秒的個位，需要10進制計數(shù)器，十位需6進制計數(shù)器（計數(shù)到59時清零并進位）。秒部分設計與分鐘的設計完全相同；時部分的設計為當時鐘計數(shù)到24時，使計數(shù)器的小時部分清零，從而實現(xiàn)整體循環(huán)計時的功能。
(1)數(shù)字電子技術實驗系統(tǒng)箱。
(2)直流穩(wěn)壓電源，
(3)集成芯片：74ls1612個、74ls1604個、74ls002個、74ls201個。
(4)喇叭，1/4w、8ω。
見附錄一、附錄二。
計數(shù)部分：利用74ls161芯片，74ls160芯片和74ls00芯片組成的計數(shù)器，它們采用異步連接，利用外接標準1hz脈沖信號進行計數(shù)。
秒部分具體設計如圖示：
秒部分設計圖。
秒的個位部分為逢十進一，十位部分為逢六進一，從而共同完成60進制計數(shù)器。當計數(shù)到59時清零并重新開始計數(shù)。秒的個位部分的設計：利用十進制計數(shù)器74ls160和與非門74ls00在面包板上設計10進制計數(shù)器顯示秒的個位。計數(shù)器的1腳接高電平，7腳及10腳接1。因為7腳和10腳同時為1時計數(shù)器處于計數(shù)工作狀態(tài)、秒的個位和十位的2腳相接從而實現(xiàn)同步工作，15腳（串行進位輸出端）接十位的7腳和10腳。個位計數(shù)器由q3q2q1q0（0000）2增加到（1001）2時產(chǎn)生進位，并十位部計數(shù)器的2腳脈沖輸入端cp，從而實現(xiàn)10進制計數(shù)和進位功能。利用74ls161和74ls00在面包板上設計6進制計數(shù)器顯示秒的'十位：7腳和10腳接各位計數(shù)器的15腳（串行進位輸出端），當個位計數(shù)器由q3q2q1q0（0000）2增加到（1001）2時產(chǎn)生進位，并十位部分開始計數(shù)，通過74ls00對q2q1與非接入74ls161的1腳清零端和分個位計數(shù)器的2腳脈沖輸入端cp，從而實現(xiàn)6進制計數(shù)器和進位功能。
2、分鐘的設計。
分鐘部分具體設計如圖示：
分部分設計圖。
器的7腳和10腳。當個位計數(shù)器由q3q2q1q0（0000）2增加到（1001）2時產(chǎn)生進位，十位計數(shù)器和各位計數(shù)器的2腳相接從而實現(xiàn)同步工作。并將計數(shù)器的2腳脈沖輸入端，從而實現(xiàn)10進制計數(shù)器和進位功能。利用74ls161和74ls00在面包板上設計6進制計數(shù)器顯示分的十位：當由q3q2q1q0（0000）2增加到（0101）2時，通過74ls00對q2q1與非接入74ls161的1腳清零端和小時的個位計數(shù)器的2腳脈沖輸入端，從而實現(xiàn)6進制計數(shù)器和進位功能。
3、小時的設計。
小時部分具體設計如圖示：
利用74ls160和74ls00設計10進制計數(shù)器顯示小時的個位：7腳和10腳接高電平。15腳（串行進位輸出端）接入十位計數(shù)器的7腳和10腳，個位計數(shù)器和十位計數(shù)器的2腳相接從而實現(xiàn)同步工作方式。小時十位計數(shù)器的2腳脈沖輸入端，從而實現(xiàn)10進制計數(shù)器和進位功能。利用74ls161和74ls00在面包板上設計計數(shù)器顯示分鐘的十位：當十位計數(shù)器由q3q2q1q0（0000）2增加到（0010）2并且個位計數(shù)器q3q2q1q0由（0000）2增加到（0100）2時，通過74ls00對十位計數(shù)器的q1和個位計數(shù)器q2與非，分別接入十位和個位的74ls161的1腳清零端，從而共同完成24進制計數(shù)器并清零。
通過外接時鐘脈沖cp的作用下,秒的個位加法計數(shù)器開始記數(shù)，通過譯碼器和數(shù)碼顯示管顯示數(shù)字即計數(shù)器。當經(jīng)過10個脈沖信號后，秒個位計數(shù)器完成一次循環(huán)，秒十位計數(shù)器的cp與秒個位計數(shù)器的cp同步,秒個位計數(shù)器的qcc使得秒十位的p和t端同時為1（qcc為進位端，當個位為9時進位并qcc=1）,從而秒十位開始計數(shù)，秒十位計數(shù)器工作1次，通過譯碼器和數(shù)碼顯示管，秒十位數(shù)字加1。當經(jīng)過60個脈沖信號，秒部分完成一個周期，分鐘個位計數(shù)器的cp通過秒十位計數(shù)器的q2q1與非得到脈沖，分鐘個位計數(shù)器工作一次，通過譯碼器和數(shù)碼顯示管，分鐘的個位數(shù)字加1。分部分的工作方式與秒部分完全相同。當經(jīng)過3600個脈沖信號，分鐘部分完成一個周期，小時個位計數(shù)器的cp通過分十位計數(shù)器的q2q1與非得到脈沖，小時個位計數(shù)器工作一次，通過譯碼器和數(shù)碼顯示管，小時的個位數(shù)字加1。當小時個位部分完成一個周期，小時十位計數(shù)器的cp與小時個位計數(shù)器的cp同步,小時個位計數(shù)器的qcc使得小時十位的p和t端同時為1,從而小時十位開始計數(shù)，小時十位計數(shù)器工作1次，通過譯碼器和數(shù)碼顯示管，小時的十位數(shù)字加1。當小時十位部分計數(shù)到2同時小時的個位部分計數(shù)到4，小時個位計數(shù)器的清零端和十位計數(shù)器的清零端通過小時個位計數(shù)器的q2和小時十位計數(shù)器的q1與非得到信號，小時部分清零，從而完成了1次24小時計時。
1、實驗室缺少74ls248,74ls48芯片解決問題：用cd4511芯片代替。
2、進行試驗時秒個位計數(shù)器完成一次循環(huán)之后沒有進位。
解決問題：秒的個位和十位的2腳沒有相接從而不能實現(xiàn)同步工作。
課程設計是我們運用所學知識，動手實踐的一個好機會。它既可以幫助我們加深對所學知識的理解，又能提高我們運用知識，聯(lián)系實際，動手實踐的能力。而且在設計過程中可能用到我們沒學過的知識，需要我們?nèi)ゲ殚嗁Y料獲取相關信息，這又提高了我們查找信息和學習新知識的能力。在實驗過程中，又會遇到許多意想不到的問題，需要我們?nèi)シ治鲈蚝腿绾稳ソ鉀Q這些問題。
我們通過親自動手連線、試驗，遇到問題、解決問題，鞏固了書本的知識，同時也學到了新的學問，明白了實踐的可貴性?？傊?，課程設計對我們提高自身能力是很有幫助的。
《通用general集成電路速查手冊》。
數(shù)字電路實訓報告篇十二
這次實習過程中，我有太多收獲了：
1．對電子技術有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的認識，雖然曾經(jīng)也做過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講那都只能算小兒科。
2．對焊接技術有了更進一步的熟悉，對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。看著我們的焊點從最初的慘不忍睹到最后的愛不釋手真的很有成就感。
3．對問題的分析處理能力有了很大的進步，由于一開始的盲目行動，我們犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。隨著實習的進行，我們深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4．對動手能力有很大提高，也認識到了所見和所做的差距，尤其是當我們滿頭大汗顫顫抖抖焊集成塊時，才知道原來保持抓烙鐵的手不抖都是很難的。
5．對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我們的收音機制作真的可謂命途多舛，第一次接通電源它一點反應都沒有，我們才一點點分析，檢查每一個焊點，分析電路板的接線，最終完美解決了問題。
6．對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。
實習心得。
通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。
三、實習課程實習讓我們學到了很多課本上沒有辦法學到的很多實用的東西，通過組裝一個光控報警電路讓我們將在課本中學習到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的檢測運用到實踐中，并且得到延伸以及拓展。不僅增強了實際動手能力，也同時深化了我們對課本知識的了解，以及運用。真正的做到發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的自主學習，在實踐中找尋問題的所在，并運用自己所知道的知識去解釋，與同學互幫互助，共同探討共同進步。
通過了電子電工實訓，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電子電工實訓，增強了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關控制電路，由于自己的動手能力不夠強，結果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實訓，我就掌握了比日光燈電路安裝更標準的電路，學會了許多。也學習了一些低壓電器的有關知識，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。
數(shù)字電路實訓報告篇十三
電路制版是電子工程專業(yè)的一門基礎實訓課程，通過學習電路制版，可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、動手操作能力和團隊合作能力。在本次電路制版實訓中，我受到了很多啟發(fā)和收獲，總結出了以下的心得體會。
首先，電路制版實訓需要精確的測量和計算能力。在實際操作中，每個環(huán)節(jié)都要求精確的測量和計算，例如焊接，切割等。只有準確測量和計算，才能進行準確的實驗，避免浪費資源和時間。因此，我明白了測量和計算的重要性，養(yǎng)成了細致和嚴謹?shù)墓ぷ髁晳T。
其次，電路制版實訓需要細心和耐心。電路制版的操作過程中可能會遇到各種問題，比如焊接過程中的接觸不良、切割中的誤差等。這就需要我們保持細心和耐心，仔細檢查和調(diào)整每個細節(jié)，確保操作的質(zhì)量和準確性。在實訓中，我遇到了很多困難，但我學會了耐心和細心處理問題，這對我以后的學習和工作都非常有幫助。
再次，電路制版實訓需要良好的團隊合作能力。在實訓中，每個人都必須發(fā)揮自己的作用，形成緊密的合作來完成實驗。團隊合作能力是一個集體的力量，通過相互協(xié)作和交流，我們可以更好地完成任務和取得成績。在實訓中，我深刻體會到了團隊合作的重要性，學會了與他人合作的技巧和方法，提高了自己的溝通和協(xié)作能力。
此外，電路制版實訓需要學習和掌握專業(yè)知識。電路制版作為電子工程專業(yè)的一門基礎課程，需要學生具備一定的專業(yè)知識和技能。在實訓中，我們學習了電路板的結構與屬性，焊接技術，切割技術等。通過學習和實踐，我們能夠更深入地了解電路制版的原理和操作技巧。同時，還需要學習相關的理論知識，如電學、電子學等，才能更好地應用于實際操作中。
最后，電路制版實訓需要不斷的實踐和反思。只有通過不斷的實踐和反思，我們才能夠不斷進步和提高。在實訓過程中，我們要善于總結經(jīng)驗和教訓，及時找出問題的原因，提出解決方案，并在下次實訓中加以改進。通過不斷的實踐和反思，我們能夠更好地應用所學的知識和技能，提高自己的成績和能力。
總之，電路制版實訓是一門綜合性極強的實踐課程，通過參與實訓，我不僅學到了理論知識，還培養(yǎng)了實際操作能力。通過這次實訓，我明白了測量和計算的重要性，學會了細心和耐心處理問題，鍛煉了團隊合作能力，學習和掌握了專業(yè)知識，同時，也學會了不斷的實踐和反思。這些經(jīng)驗和體會對我的學習和未來的工作都非常有幫助。希望我能夠在以后的學習和實踐中持續(xù)發(fā)展和提高，成為一個優(yōu)秀的電子工程師。
數(shù)字電路實訓報告篇十四
xx。
實訓第三天我們?nèi)サ暮附咏M，在這里有兩種焊接技術，手工焊接和機器焊接。我們分別對此進行了學習和了解。并了解了更多的焊接工具，熟悉了電子產(chǎn)品的`安裝工藝的生產(chǎn)流程。
手工焊接對于我們來說并不陌生，我們也都曾在學校里做過焊接試驗，對焊接有一定的了解，去了后才知道，焊接并不是把元器件插到電路板上，用電烙鐵直接焊接在電路板上，才知道我們會的東西很少，很膚淺。
焊接是整個生產(chǎn)車間中最重要的環(huán)節(jié)，它不僅要求焊點的牢固、美觀，還要求焊接面的清潔和機械強度，這比我們在學校里焊接有較嚴格的要求，和更標準的操作方法。通過跟師傅們的請教和學習，學到了許多的焊接經(jīng)驗。怎樣感覺電烙鐵最佳的焊接溫度，要隨時保持烙鐵頭的清潔，充分保持烙鐵頭與焊件之間的熱傳導。隨時在烙鐵架上蹭去雜質(zhì)，或是用一塊濕布或濕海綿去擦拭烙鐵頭，以隨時保持烙鐵頭的清潔。
在焊接過程中必須要保持焊點的牢固，以避免出現(xiàn)虛焊，為以后的工作造成不必要的麻煩，必須每次焊接都要做到最好，焊接人員在焊接時不能只是一味的低頭焊接，盡可能排除可能造成不良焊接的一切原因，需要焊接人員的細心和耐心，不急不躁，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在保證質(zhì)量的前提下追求速度，保質(zhì)保量的發(fā)展。我們沒有太多的實踐經(jīng)驗，需要在實踐中去注意、去學習，用他們告訴我們的經(jīng)驗去指導我們以后的工作和學習。
在這里見到了自動焊接機，以前我們做貼片元件的焊接是用電烙鐵手工焊接，一手用鑷子夾著貼片元件，把原件放到電路板上，另一只手拿著烙鐵沾上焊錫去進行焊接。這時特別容易造成焊料的氧化，焊點比較黑，沒有光澤，影響美觀，還容易造成虛焊。貼片元件特別小，焊盤也小，一不小心會造成焊接面接觸不良，原件小不容易發(fā)現(xiàn)。
在學校學習中學過自動焊接工藝的流程，也聽老師講過貼片機的焊接過程。在這里跟著師傅，聽師傅講解自動焊接機的工作原理和工作流程。
自動焊接機采用回流焊的工藝技術。首先要將即將焊接的板子放到機器的入口，焊錫膏通過自動絲網(wǎng)印刷機，將焊膏印到印制板上，板子出來后放到貼片機，貼片機通過里面的程序，找到相應的元器件，把元器件貼裝到印制板的焊盤上。再將板子放入加熱爐中進行加熱，加熱的溫度必須根據(jù)焊膏的溶化溫度準確控制。加熱爐內(nèi)，一般分為三個溫度區(qū)域：預熱區(qū)、再流焊區(qū)和冷卻區(qū)，可以再溫度控制系統(tǒng)的控制下，按照三個溫度的梯度的規(guī)律調(diào)節(jié)控制溫度的變化。電路板隨傳送系統(tǒng)送入加熱爐中，經(jīng)過再流焊區(qū)的最高溫度使焊膏熔化、浸潤，粘合劑和抗氧化劑氣化成煙排出。加熱爐使用紅外線的，使其加熱的均勻性和溫度容易控制。焊接完后經(jīng)過測試機進行焊接測試，先把正確無誤的板子輸入到測試機中，再把焊接好的板子放到測試集中進行比對測試。然后再將檢測到焊接有誤的板子拿去修正，大大節(jié)省了手工焊接的時間和手工焊接的不便，以充分提高焊接的效率。
通過了解焊接機的工作過程，目睹了焊接機整個的焊接過程，雖然不能親自進行操作，但我們可以把學校學到的知識與實際充分的結合起來，在看機器工作的同時把我們學到的知識與其結合起來。焊接操作的師傅告訴我們一些操作時應該注意的問題，操作時應隨時注意焊料，要隨時保持焊料的充足，避免焊料不足引起電路板上印刷焊膏的不足，導致焊接虛焊或焊接不牢。還要保證貼片機中元器件不能為空，完了一個換一個，以避免停止工作。同時我們還學習一些簡單的操作，以便以后工作中能夠有些基礎，對自己專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀有了初步的了解。
在實訓過程中，我們了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎知識和操作技能，培養(yǎng)、提高和加強了我們的實踐能力，并對焊接有了比較綜合性的認識，從我們單層面、小視野擴大到多層面、大視野，同時也對我們自己提出了更高的要求。
通過今天在焊接組的學習和了解，讓我們對課本上所學到的知識有了更加系統(tǒng)、全面的認識，學到了課本上所學不到的經(jīng)驗，給平日只學理論知識的我們以很好的實踐機會，只有通過自己親身去實踐操作，才能從中領悟到焊接的真實技術性，于無形之中，提升自己的動手能力。跟師傅們學到了許多焊接的技巧和方法，如何使焊接點牢固和美觀，了解和學習了貼片機焊接電路的流程，以及如何運用貼片焊機進行焊接操作，并且對自己的專業(yè)知識和現(xiàn)狀有了更深層的了解，同時也對自己將來所要從事的專業(yè)有了比較清楚的認識，對我們以后的工作提供了很大的幫助。
在焊接組的實訓不僅讓我們對焊接實訓的重要意義有了更深層次的認識，使我們更好地把理論知識與實際相結合，并鞏固了我們所學材料成型的知識。
實訓是我們學習生活的一個重要部分，我們以前所學的理論知識，接觸的面比較窄，對什么事情想象的都比較完善，但是現(xiàn)實與理論總存在著比較大的差距。在實踐中，有許多意想不到的問題，可能許多時候可以運用所學到的知識解決，但是有時在書本中找不到解決方法，而需要在實踐中找到。通過實訓，將我們所學到的理論知識與實踐相結合，找到差異，并累積一定的工作經(jīng)驗，使我們在實踐中了解社會，使我們體會學校與社會的不同，同時也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，通過實訓，將我們的知識更加牢固，有利于我們提高學習效率。
在整個實訓過程中，公司對我們的紀律要求非常嚴格，遵守安全操作規(guī)程，嚴格按照公司規(guī)章制度，這對我們的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
在短暫的實訓過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和實際應中專業(yè)知識的匱乏，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
為了今后更好地提高，通過不斷地總結，不斷地提高，更有信心在以后的工作中更好的完成任務，作為一名大學生，我們必須在學好專業(yè)知識的同時，加強專業(yè)技能的訓練，總結其間的經(jīng)驗和教訓，在成長中不斷學習、不斷進步。
總之，在焊接組一天的實訓，學到了更多課本中、課堂中沒有的知識，本次理論與實踐的結合，讓自己對于實訓的重要性有了全新的認識，拓寬了視野，學到了許多新的事物，而實訓過程中師傅們的教導更令人受益匪淺。
數(shù)字電路實訓報告篇十五
用中小規(guī)模集成電路設計一臺能顯示時、分、秒24時制地的數(shù)字電子鐘，具體要求如下：
時為00-23二十四進制計數(shù)器；秒、分為00-59六十進制計數(shù)器；整點報時，整點報時電路要求在每個整點前鳴叫五次低音（100hz），整點時再鳴叫一次高音（500hz）。
數(shù)字電路實訓報告篇十六
電路接線實訓是電工專業(yè)學生必須參與的一項重要實踐活動。在這個實訓中，我們通過實際操作，掌握了電路接線的技巧和方法。同時，我們也深刻地體會到了安全意識的重要性。這次實訓不僅讓我們豐富了實際操作經(jīng)驗，還增強了我們對電路接線的理論知識的理解。下面，我將結合實際的學習經(jīng)驗和體會，對電路接線實訓進行總結和回顧。
首先，實訓過程中最深刻的感受就是電路接線的復雜性。在課程理論部分學習時，我對電路接線的步驟和原理有了一定的理解。然而，在實際操作中，我才真正體會到了電路接線的復雜性。一個簡單的電路，可能需要通過各種不同的元器件、導線和端子進行連接。如果有一步操作出錯，整個電路可能無法正常工作。因此，我們必須非常仔細、認真地進行每一步操作。只有這樣，才能確保電路的連接正確無誤。
其次，實訓過程中我們發(fā)現(xiàn)了電路接線的重要性和靈活性。電路接線不僅是理論上的概念，更是將電子元器件組合在一起，形成一個完整的電路。在實際操作中，我們需要根據(jù)電路圖和原理，正確地連接各個元器件。在這個過程中，我們不僅學會了正確的接線方法，還了解到了電路的工作原理和結構。通過實際操作，我們更加深入地理解了電路接線的重要性和靈活性。
第三，實訓過程中我們學到了如何注意安全問題。在進行電路接線實訓時，我們首先要確保自己的身體安全。在操作過程中，我們必須正確佩戴相關的安全器材，比如手套、護目鏡等。同時，我們還要注意電源的使用，以免觸電或引發(fā)其他安全事故。實訓中，我們不僅學到了安全使用電源的相關知識，還學會了如何正確處理可能出現(xiàn)的安全問題。這對我們今后的工作和生活都具有重要的指導意義。
第四，實訓過程中我們鍛煉了團隊合作的能力。電路接線是一個需要多人協(xié)作的工作。在實訓中，我們分成小組，每個小組負責一個電路的接線。每個人根據(jù)自己的實際情況和任務要求，共同努力完成接線工作。在這個過程中，我們需要彼此配合，密切溝通以確保整個實訓工作的順利進行。通過這次實訓，我們不僅鍛煉了自己的團隊合作能力，還學會了與他人相互協(xié)作，提高了我們的綜合素質(zhì)。
最后，實訓過程中我們展示了自己的實際操作能力。電路接線實訓是將理論知識運用到實際操作中的一個環(huán)節(jié)。通過這個環(huán)節(jié)，我們可以對自己所學的知識進行實踐，更好地掌握和理解。在實訓中，我們除了接觸到更多的電子器件和設備，還學會了使用各種工具進行接線。通過不斷的實踐，我們的操作能力得到了提高。這次實訓讓我們更加自信，相信自己可以勝任未來的相關工作。
總之，電路接線實訓是電工專業(yè)學生重要的實踐環(huán)節(jié)。通過這次實訓，我們不僅學到了電路接線的技巧和方法，還提高了自己的實際操作能力和團隊合作能力。同時，我也明白了安全意識的重要性，并認識到電路接線的復雜性和靈活性。這次實訓讓我更加深入地理解了電路接線的相關知識，并為將來的學習和工作奠定了基礎。希望我可以在今后的學習和實踐中不斷提高自己，為電工事業(yè)貢獻自己的力量。
數(shù)字電路實訓報告篇十七
通過外接時鐘脈沖cp的作用下，秒的個位加法計數(shù)器開始記數(shù)，通過譯碼器和數(shù)碼顯示管顯示數(shù)字即計數(shù)器。當經(jīng)過10個脈沖信號后，秒個位計數(shù)器完成一次循環(huán)，秒十位計數(shù)器的cp與秒個位計數(shù)器的cp同步，秒個位計數(shù)器的qcc使得秒十位的p和t端同時為1（qcc為進位端，當個位為9時進位并qcc=1），從而秒十位開始計數(shù)，秒十位計數(shù)器工作1次，通過譯碼器和數(shù)碼顯示管，秒十位數(shù)字加1。當經(jīng)過60個脈沖信號，秒部分完成一個周期，分鐘個位計數(shù)器的cp通過秒十位計數(shù)器的q2q1與非得到脈沖，分鐘個位計數(shù)器工作一次，通過譯碼器和數(shù)碼顯示管，分鐘的個位數(shù)字加1。分部分的工作方式與秒部分完全相同。當經(jīng)過3600個脈沖信號，分鐘部分完成一個周期，小時個位計數(shù)器的cp通過分十位計數(shù)器的q2q1與非得到脈沖，小時個位計數(shù)器工作一次，通過譯碼器和數(shù)碼顯示管，小時的個位數(shù)字加1。當小時個位部分完成一個周期，小時十位計數(shù)器的cp與小時個位計數(shù)器的cp同步，小時個位計數(shù)器的qcc使得小時十位的p和t端同時為1,從而小時十位開始計數(shù)，小時十位計數(shù)器工作1次，通過譯碼器和數(shù)碼顯示管，小時的十位數(shù)字加1。當小時十位部分計數(shù)到2同時小時的個位部分計數(shù)到4，小時個位計數(shù)器的清零端和十位計數(shù)器的清零端通過小時個位計數(shù)器的q2和小時十位計數(shù)器的q1與非得到信號，小時部分清零，從而完成了1次24小時計時。
數(shù)字電路實訓報告篇十八
對于數(shù)字電路實驗方面，樓主認為在掌握數(shù)字電路基本知識以外，還需要以下技能：
2.對于芯片手冊的查找和理解能力。
3.電路分析和設計能力。
4.有意識地用硬件描述語言轉化硬件電路。
樓主先從以上四個方面說一些自己的看法，以及一個學期以來從老師那里還有實踐中學到的一些經(jīng)驗。
包括基本的實驗操作，樓主在上個帖子里介紹過一些基本原件的注意事項，這里就不贅述了，但是有一個問題可能要注意，數(shù)字電路的數(shù)字地和模擬電路的模擬地要區(qū)分，不可盲目共接在一起。
2.對于芯片手冊的查找和理解能力。
其實這個不只在數(shù)電中要注意，模電同樣要查找手冊，對于數(shù)電來說，可能大家一般情況下就是大概看一下引腳圖，真值表，但事實上也要注意一些關鍵參數(shù)，例如供電電壓，器件速度有關的參數(shù)遲滯時間以及建立時間，一般數(shù)電實驗可能不需要這些，但是實際上，當我們做一個稍微大一點的系統(tǒng)，需要用到很多芯片時，就必須要考慮每一個芯片自身的參數(shù)，他們將會涉及的接口配合問題。
理解芯片手冊關鍵。
從三個方面說一些自己的經(jīng)驗：
1.基礎門電路。
2.集成功能芯片。
3.基于verilog的硬件描述語言。
數(shù)字電路實訓報告篇十九
所謂數(shù)字鐘，是指利用電子電路構成的計時器。相對機械鐘而言，數(shù)字鐘能實現(xiàn)準確計時，并顯示時、分、秒，而且可以方便準確的對時間進行調(diào)節(jié)。在此基礎上，還可以實現(xiàn)整點報時的功能。因此，數(shù)字鐘的應用十分廣泛。我們要通過這次的課程設計掌握數(shù)字鐘的原理，學會設計簡單的數(shù)字鐘。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/12776566.html】
