通過總結(jié)，我們可以深入思考自己的經(jīng)驗和教訓，從而更好地反思和改進自己?？偨Y(jié)的語言應該簡明扼要，重點突出，避免過多冗長的描述和廢話。接下來是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家的寫作提供一些參考和指導。
小學第一學期德育工作總結(jié)篇一
德育工作關系到祖國的未來,輔導員是開展學生德育工作的骨干力量。如何作小學三年級第一學期德育。
工作總結(jié)。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的德育工作總結(jié)如下：
1、注重學生的養(yǎng)成教育。
所謂的養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)、督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。當然這是一個貫穿于孩子整個學習階段的工作，需要長期的堅持。我就先針對班級學生的情況，每個星期樹立一個小的短期目標，讓學生去養(yǎng)成。我第一個星期確立的目標是讓學生“學會傾聽別人說話”。因為我發(fā)現(xiàn)有很多同學的注意力非常的不集中，不會聽課，總是東張西望，老師強調(diào)什么事情時也是與己無關。于是我就告訴學生“傾聽別人說話是對人的一種尊重，而且你也能從別人的話中學會很多的東西，所以你要學會傾聽”。學生似乎明白了其中的道理，能有一部分人按照老師的要求去做，但堅持的時間不長，那我不論說什么，就會停下來等他集中精神。經(jīng)過一個星期的訓練，班級絕大多數(shù)的同學注意力能集中了，學會了聽老師說，聽同學說。還有極個別習慣實在較差的同學，需要在以后的學習過程中慢慢的培訓。
就這樣，我又依次設立了一個個短期的小目標，“站隊、走路時學會謙讓”、“想發(fā)言，請舉手”、“你的桌面擺放整齊了嗎”、“無論在哪寫字都要注意干凈、美觀”等等，學生逐一的跟著我從這些小方面入手，不斷的養(yǎng)成各方面的好習慣。
經(jīng)過一個月左右的培訓，班級的大多數(shù)同學就適應了新的環(huán)境，能自覺遵守學校、班級規(guī)的各項規(guī)定了。
看到學生的變化，我看到了一點點的曙光：孺子還是可教的，還是以前的訓練不到位啊!
2、培養(yǎng)學生的讀書情趣。
我覺得“書”是讓人受益一生的好伙伴，是人終身學習必備的一項技能。通過讀書可擴大學生的知識面，提高學生的閱讀理解能力，還可以讓學生積累大量的好詞佳句為己所用。最主要的是三年級的學生已經(jīng)完全具備了獨立閱讀的能力，于是開學沒多久，我就在班級成立了圖書角。
(1)捐書。規(guī)定每名同學至少要捐一本書，而且拿來的書要有閱讀價值。這樣班級每個同學就會有三十多本的書可看。
(2)激趣。光有書不看還不行，我就給學生將講讀書的好處，并且告訴學生老師最喜歡愛讀書的孩子。開始就會有一部分學生為了討老師喜歡而讀書，但到后來他們就是在為自己而讀書。
(3)鼓勵。受一部分愛讀書的同學的影響，越來越多的同學都能找一些學習的空閑時間看書了。于是乎我也毫不吝嗇的送出了自己的贊賞，學生的興趣更高了。
(4)方法。光看不記等與白看，于是我又開始讓學生進行積累。在看書的過程當中把自己認為好的詞、句或感興趣的內(nèi)容記錄下來，變成自己的一本書。而且除了讓學生利用早自習或?qū)W習的閑余時間看書之外，我還布置了回家看書的作業(yè)，目的是讓學生真正的把看書變成自己生活的一部分。
3、建立評比機制，調(diào)動學生的學習積極性。
為了鼓勵學生的進步，也是為了督促他們繼續(xù)不斷的進步，我在前面的黑板下面設立了一個展示臺。把學生積累的好詞好句或者讀書心得及時的展示出來，也讓學生看到自己進步的點點滴滴。最后在年終評出不同方面進步最大的同學給予“明德金幣”的獎勵，借此激勵其他同學的上進心。
4、利用好一切的教育契機。
人們常說“十年樹木，百年樹人”，所以學生行為習慣的養(yǎng)成是一個需要老師不斷的提醒、不斷的督促的過程。
(1)注意利用好每一次班隊會進行培養(yǎng)。
(2)充分利用家長會、家長開放周的時機調(diào)動家長參與到教育行列中來。
(3)利用好課堂教學進行思想教育。
(4)在參加學校各項活動的過程中進行思想教育。
總之，抓住一切時機對學生進行各方面的教育，讓學生把好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行為，學生的素質(zhì)自然而然就提高了。
本學期，我在班級德育方面傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風。
一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以這學期以來，我就教育學生要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。
二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
我一直認為，小學時期，是培養(yǎng)學生良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我允許學生犯錯誤，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛搭建我與學生間的橋梁。
了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的二年級的教育情況，以便因材施教。
冬季是疾病的高發(fā)期，孩子們會出現(xiàn)感冒發(fā)熱，每天我都要數(shù)次詢問學生的身體狀況。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況，做到及時溝通了解，掌握學生情況。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。教育引導學生在學習、生活上都要嚴格要求自己。
本學期，我在班級德育方面傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風。
一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以這學期以來，我就教育學生要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。
二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
我一直認為，小學時期，是培養(yǎng)學生良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我允許學生犯錯誤，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛搭建我與學生間的橋梁。
了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的二年級的教育情況，以便因材施教。
冬季是疾病的高發(fā)期，孩子們會出現(xiàn)感冒發(fā)熱，每天我都要數(shù)次詢問學生的身體狀況。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況，做到及時溝通了解，掌握學生情況。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。教育引導學生在學習、生活上都要嚴格要求自己。
小學第一學期德育工作總結(jié)篇二
本學期學校德育工作的重點依然是穩(wěn)抓常規(guī)教育，凸顯德育特色。以幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生的自身修養(yǎng)為目標，旨在培養(yǎng)一個人的靜氣、靈氣、豪氣、正氣。我校設4軌,24個教學班,1169名學生，男生645名，女生524名。其中外來民工子弟224名，占學生數(shù)的20%。教職員工63名，每班配備正副班主任。我校班主任以青年教師為主，其中35周歲以下占75%，班主任工作經(jīng)驗3年以上占63%。其中一名班主任參加市級班主任骨干班培訓，兩名參加班主任網(wǎng)絡培訓均已結(jié)業(yè)。另有兩人在讀班主任網(wǎng)絡培訓?，F(xiàn)任班主任中有兩名被評為太倉市優(yōu)秀班主任。學校以德育工作為核心，全員育人，增強德育的針對性和實效性。
學校德育管理實行校長總負責，德育主任具體負責，法制副校長密切配合，少先隊通力合作，正副班主任具體實施，實現(xiàn)了“全員管理，全面管理，全程管理”。
學校擇優(yōu)聘任班主任，對新班主任進行上崗培訓。并配備副班主任，協(xié)助班主任工作。加大班主任培訓力度，采用專題培訓、工作交流、沙龍、班隊會觀摩等形式進行。新班主任每學期不少于8次培訓，其余班主任不少于4次。班主任工作以“勤、細、實、愛、恒”為原則，強化行政檢查督促，每星期公布各班考核情況，評選星級班集體。完善班主任工作激勵機制。學校建立班主任考核、獎勵制度。每月對班主任常規(guī)工作進行考核，每學年安排班主任綜合考核工作，根據(jù)班主任的工作態(tài)度、成績、水平評優(yōu)評先。
立足于以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規(guī)范引導人。為了使學生常規(guī)教育更深入人心，更貼近學生生活，我們將學生日常規(guī)范編寫成了童謠、兒歌。對學生思想品德的形成、美好情感的培養(yǎng)和行為習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。特別是針對一年級學生，我們制定了詳細地常規(guī)教育方案，班主任利用晨會課，計劃有序地進行常規(guī)教育。結(jié)合雛鷹爭章活動，在教室設立成長記錄本，并制定了常規(guī)教育達標跟蹤記錄，關注學生的成長，把學生行為規(guī)范教育擺到突出的位置。加強教育管理，加大評價力度，把教育的任務、責任進一步落實到年級組、班主任、任課教師和值日教師，將班級學生的風貌與教師的考核結(jié)合起來，真正實現(xiàn)“全員參與，全員德育”，為學校營造一個生動活潑、文明向上的精神氛圍。
本年度上半年，我校結(jié)合上級“慶改革開放，迎奧運盛會，建文明城市”的主題教育活動，及xx年發(fā)生的大事，成功舉辦了?！靶南当本W運，情牽地震災區(qū)”第十屆藝術節(jié)?；顒觾?nèi)容有結(jié)合我校書法特色，開展百人書畫現(xiàn)場賽，用我們手中的筆書寫奧運精神、描繪奧運藍圖。激發(fā)學生的習字興趣，培養(yǎng)了學生的意志品質(zhì)。有唱響奧運。結(jié)合我校藝術傳統(tǒng)比賽項目“校園十佳小百靈”，開展唱響奧運歌唱賽。學生用自己嘹亮的歌聲表達了對祖國的熱愛，對奧運盛會的期待。有情系災區(qū)人民，詩歌朗誦會。四川大地震牽動了每一個中華兒女的心，學生們用自己的真心、真情，表達對遇難者的哀思，并希望生者堅強面對生活，愿與他們共度難關。還有“心系北京奧運，情牽地震災區(qū)”主題班會觀摩活動。由學校兩名骨干班主任分別開展主題為“心系北京奧運”和“情系地震災區(qū)”的主題隊會，其余班主任老師及學生代表觀摩。讓新班主任了解班隊會流程，促進我校班會課的質(zhì)量。
下半年，我校德育工作圍繞本校特色，結(jié)合改革開放三十周年，每月確定一項主題活動，活動均溶入了學生常規(guī)教育，聯(lián)系學生生活實際，活動既能獨立開展又具有延續(xù)性。九月份的活動主題是“文明童謠伴我成長”九月.啟航；十月份的活動主題是“我愛我家”——十月.希望；十一月份的活動主題是“炫出魅力秀出自我”——十一月.風采；十二月份的活動主題是“傳遞微笑，傳遞愛”——十二月.溫暖。
小學第一學期德育工作總結(jié)篇三
加強法制教育和安全教育。
學校始終把法制教育和安全教育放在首要位置。具體工作如下：
1、抓好學生的常規(guī)安全教育（上學、放學、課方面）。
2、加強對學生進行防火、放電、防溺水、防震等方面的安全教育以及有關方面的自救教育。本學期組織全校師生進行至少兩次的防火、防震的安全疏散演練。（第4周、第12周）。
3、抓好對乘搭校車學生的管理。開學后，學校組織有關乘搭校車的同學開會，明確乘搭校車的要求，并印發(fā)“平南小學學生乘搭校車守則”發(fā)給學生及家長，要求家長配合督促。每天放學后，要求乘搭校車的同學到指定的地方（東門口）集中，由值日老師進行點名上車，不能隨意地讓一位學生違反紀律及不按要求乘搭校車。
4、加強對搭食學生的安全教育。學校要求搭食的學生排隊進飯?zhí)?，排隊取飯，按學校指定的位置就餐，飯后把餐具、餐桌等收拾好，中午不能離開學校，要在學校進行午休，嚴格遵守學校的紀律。
5、本學期，學校周邊到處都進行道路維修，給學校、學生造成一定的安全隱患，一方面，學校、班主任要加強對學生進行教育。另一方面，學校密切與平南村委會聯(lián)系，要求村委多調(diào)配人加強巡邏，督促學生自覺遵守交通規(guī)則，不到危險的工地玩耍，防止安全事故的發(fā)生。
6、在學期開學典禮及學期散學典禮時，邀請學校的法制副校長到學校為學生上法制安全教育課，讓學生增強安全、法制的意識。
四、狠抓學生的常規(guī)教育。
1、禮儀教育方面，把它作為學生思想道德建設的重要工作來抓，把文明禮貌教育實踐活動持之以恒地開展下去，全面提高師生的文明素質(zhì)。每月評比一次，先由各班評出3人，然后由學校評定，并頒發(fā)獎狀。
2、抓好學生上學、放學、上課、課間、出操、衛(wèi)生等方面的常規(guī)教育，學校、班主任加強指導，值日老師、體育老師加強督促評比。
3、進行健全“文明標兵班、文明班”的評比工作，通過開展評比工作，促進學生全面發(fā)展。每月評定一次，由學校頒發(fā)牌匾。
五、繼續(xù)深化“創(chuàng)書香校園活動”，努力營造讀書氛圍。
1、繼續(xù)抓好學生的午間閱讀、課外閱讀、等校車空間的閱讀，培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書的良好習慣。繼續(xù)抓好每周“好書推薦”工作。
2、開展讀書、評書、贊書的廣播活動。學校每周證稿一次，并由級長安排人員進行評書、贊書廣播。
3、進行校級讀書故事會等比賽，分高年級、低年級進行。級長負責安排，方案另定。
4、開展“閱讀之星”評比活動，第七周每班推薦3人在學校進行評比，10月18日前上交2名“閱讀之星”及“優(yōu)秀指導老師”的推薦材料到教育組。（語文科組負責）。
5、組織學生進行“書香桂城”配樂詩朗誦訓練，人數(shù)10到20人，并在11月上旬參加“書香桂城”配樂詩朗誦比賽，通過這項活動，進一步推進我校的“創(chuàng)書香校園”工作，更好地培養(yǎng)學生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，大力營造知書達理的書香校園氛圍，構(gòu)建和諧育人環(huán)境。(袁凱霞、梁小華負責訓練)。
六、開展“感恩父母的養(yǎng)育之恩”活動。讓學生充分認識到：孝敬父母是最基本的美德；父母是我們生命中最重要的人。努力培養(yǎng)學生孝敬父母的好習慣。十月中旬開展評選，上送最優(yōu)秀的各一位同學的事跡材料到教育組，由教育組再進行評選。（德育處、級長負責）。
七、深入開展“大愛無限，教育桂城”活動，在教師群體、學生群體中全面推進“關愛”行動工程，在師生之間、師師之間、生生之間、家校之間搭建“關愛”平臺，廣播“關愛”的種子，共建和諧校園。
1、繼續(xù)關愛學校的貧困學生。
2、關愛學校的年老體弱、患重大疾病的老師。
3、響應上級的號召，開展“關愛捐款”活動。
八、德育特色的打造。學校特色建設是優(yōu)化學校管理，豐富學校內(nèi)涵，提高學校品位的重要舉措。根據(jù)“一校一特色”的要求，本學期十二月份向街道上報本校的德育特色項目及創(chuàng)建情況。
九、加強心理健康教育，進一步規(guī)范心育工作；加強心育隊伍的建設，減少心理危機個案的出現(xiàn)，爭取條件申報心育達標學校。
小學第一學期德育工作總結(jié)篇四
可以通過數(shù)學問題故事化、數(shù)學信息情景化和開展數(shù)學活動來進行，注意與本課堂的教學內(nèi)容有關，而不要東拉西扯，故弄玄虛，用來嘩眾取寵。如教學中呈現(xiàn)珍稀動物的音像資料等，把數(shù)學知識和德育巧妙結(jié)合起來，在合作學習等數(shù)學活動中，既要注重知識的獲得，也應關注學生學會尊重、謙讓、傾聽，團結(jié)協(xié)作和關心他人等習慣的培養(yǎng)。
把顯性的教學問題和隱性的德育影響有機地結(jié)合起來，從而實現(xiàn)數(shù)學的育人功能。例如，在應用題教學中：“海邊游泳”，等數(shù)學問題滲透著環(huán)保意識，是鮮活的德育素材，教師“畫龍點睛”式的積極引導，可以收到意想不到的效果。同時，教材的例題與習題里蘊涵著思想教育因素，只要努力鉆研，認真?zhèn)湔n，就能把這些因素挖掘出來，在課堂教學中，不失時機地進行思想教育。
即要符合學生的年齡特點和知識水平，更要符合學生的心理。任何學科的教學都應研究學生的心理。創(chuàng)設學生的最佳心理狀態(tài)。數(shù)學教學中的.德育更應充分把握好學生的好奇心理，才能收到符合學生實際的教學效果。如教學時，設置分花片、分蘋果的游戲，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)謙讓意識。
數(shù)學的科學性和邏輯性要求學生學習數(shù)學要一絲不茍，在數(shù)學訓練中應培養(yǎng)良好的學習習慣。對小學生來說，培養(yǎng)良好的學習習慣主要是通過反復訓練來實現(xiàn)。通過嚴格訓練使學生形成對待任何事情都認真負責的態(tài)度，獨立思考、勇于克服困難的精神，敢于正視錯誤、改正錯誤的優(yōu)良品德。
對學生學習習慣和優(yōu)良品德的訓練要有嚴格的要求，正確、積極地引導，從一點一滴抓起，即注意循序漸進，又貫穿始終，如在進行計算能力訓練時，先要求學生認真審題，邊審邊思考，題目有沒有抄錯，先算什么，后算什么，能否簡算等，在計算時要求學生一步一回頭，自覺進行檢查，做錯了及時糾正，分析錯誤原因，防止下次再錯，養(yǎng)成周密嚴謹?shù)牧己昧晳T。
同時要求學生對數(shù)字、運算符號等的書寫必須工整、規(guī)范。做完作業(yè)后要養(yǎng)成自覺檢查的習慣。在小學數(shù)學教學中滲透德育，方式方法還很多。但無論什么方式方法，都要從學生的知識基礎出發(fā)，充分利用數(shù)學學科特點，深挖教材中所蘊涵的德育因素，做到思想性和科學性的和諧統(tǒng)一，使數(shù)學教學與德育有機結(jié)合，從而全面提高數(shù)學教學的質(zhì)量。
小學第一學期德育工作總結(jié)篇五
德育工作是學校的首要工作，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。本學年我校在德育工作中突出完成了任務，，為把德育工作落到實處，發(fā)展優(yōu)點，克服缺點，取得良好的效果，特將本學年德育工作總結(jié)如下：
一、本學年我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā)，實事求是的原則，認真落實《中小學守則》、《中小學日常行為規(guī)范》，把對學生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中，把小學生的實際思想水平和接受能力與應達到的德育目標結(jié)合起來。
1、開學初組織開學典禮大會。這次大會是全校師生共同開展的一項重大活動，對一學年的教學、管理起到指導大方向的作用，也給學校德育工作奠定了基礎，這教育學生和教師開展德育活動打下了良好的基礎。
2、根據(jù)學校實際組建少先大隊。為能更好地加強對學生的管理，學生通過少先隊進行德育管理工作，充分調(diào)動了廣大學生的積極性，使學生受到了潛移默化的思想教育。我校少先隊活動貫穿于學校工作計劃、開展活動中，把學校教育意圖變?yōu)閺V大學生的自覺行動，真正達到了學校教育與學生自我教育的有效結(jié)合。特別是在學校日常衛(wèi)生、紀律、安全等評比檢查和遵紀守法自我教育活動中，對培養(yǎng)學生的各種能力起到了很大的推動作用。
3、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級不同階段的學生身心健康特點，重點對學生進行行為規(guī)范的教育。在學規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點，根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題，達到了目標準確，要求具體，效果明顯，也避免了走過場，流于形式。尊重少年兒童身心個性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將教育引導和學生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學生主人翁意識，塑造健全獨立的人格。
4、利用重大節(jié)日對學生進行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日活動對學生進行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。
二、本學年計劃完成情況。
本學年德育工作總結(jié)在學校領導的指導和幫助下，在任課教師的積極協(xié)助下，組織班主任開好班會和辦好黑板報、教室學習園地布置，進行了普法宣傳;開展了“感恩教育”系列教育活動、“文明班級”評比活動;法制報告會、安全教育報告會增強了師生的法制意識安全意識。各項活動已圓滿完成，并取得了良好的效果。
三、取得的成績和經(jīng)驗。
本學期我校德育工作根據(jù)學校實際和學生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學生集體主義觀念和提高學生的自我管理、自我約束能力，學校組織成立了少先隊大隊會，在指導教師的幫助下，讓學生參與日常管理，既增強了學生日常行為管理能力，也提高了學生的自我約束能力，使德育教育卓有成效。
我校為加強德育工作，特別重視對德育隊伍的培訓。以抓好思想教育為先導，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強教育教學能力為根本，以訓練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動力，使全體教師思想素質(zhì)、教育教學水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎。本學期德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓有著密切的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作，必須培訓一支合格的德育工作隊伍。
德育工作在學校里不能只是靠單一的說教，應采用多種形式、多種途徑。我校在開展德育工作活動中，采用了榜樣示范法，采用評優(yōu)樹先、模范人物、革命電影中的先進人物形象去教育和影響學生，達到德育教育目的;采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式;自我教育法，采用參與社會實踐來使學生提高德育水平，形成良好的`德育習慣?？傊?，德育工作形式多樣，應遵循學生年齡特點和個性特長這一規(guī)律，才能有長足進步。
四、存在的問題和今后的努力方向。
本學期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：
1、校外德育陣地建設缺乏特色，無法建設更有影響力的德育組織，在今后工作中應加強社會德育組織機構(gòu)建設，爭取更多的社會支持。
2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應多采用請進來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學校的德育教育。
3、校內(nèi)德育陣地不十分完備，利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化，需要進一步更新，未能達到應有的德育教育目的，除宣傳欄、黑板報利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學校德育工作，應加強對各陣地的利用。
4、在今后的工作中，應加強德育工作的整體性、可操作性、科學性，還要注意德育工作的層次性，相信在下學期里，張樓小學的德育工作將會取得更優(yōu)異的成績。
小學第一學期德育工作總結(jié)篇六
德育實效，使學生身心得到了健康發(fā)展?，F(xiàn)將本學期的。
工作總結(jié)。
如下：
一、加強領導，體現(xiàn)德育工作的重要性。
1、加強師德建設，堅持全員育人的德育理念。
本學期，進一步完善了學校德育工作網(wǎng)絡，增強班級管理力量，明確副班主任職責。進一步完善班主任和副班主任的獎勵制度，形成了學校德育工作齊抓共管的合力。
2、構(gòu)建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡。
我校與大市口、蔡家山等社區(qū)簽訂協(xié)議結(jié)成了共建單位，并與社區(qū)達成了相互支持，共同促進學校、社區(qū)建設的意向，為學校德育社區(qū)化延伸搭設了橋梁。如重陽節(jié)前夕我校教師和學生代表與二十四軍老干部同臺演出。
為指導家長開展家庭教育，開學初我校德育顧問盧剛老師為一年級新生家長開展了“幫助孩子邁好學校生活第一步”的培訓活動，通過培訓，讓家長了解如何使孩子盡快適應小學的學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣，給家長們有了很大幫助。為進一步提高德育工作針對性，加強學校與家庭的聯(lián)系，增進教師與家長的溝通，學校組織召開了主題為“家校攜手，引領兒童健康成長”的家長會。各班針對本班的實際召開家長會，提高了我校德育工作的實效性。班主任和部分科任老師還對部分學生進行家訪，并在“家訪記錄表”中對家訪情況進行記載。本學年我校向家長開展了一次家庭情況調(diào)查問卷及家長和學生對學校評價的調(diào)查問卷。從反饋情況看，本次活動得到了廣大家長的支持。
二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌。
1、抓養(yǎng)成教育，落實常規(guī)訓練。
各班主任充分利用班隊活動課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。德育處以“優(yōu)秀班級”、“紅領巾文明號”評比為把手，促進學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。今年，我校將十月份定為學生常規(guī)教育月。在教育月中，各班認真學習《小學生守則》《小學生文明禮儀》并以“好習慣伴我成長”為主題，根據(jù)本班實際開展切實可行的教育活動。學生的文明程度得到較大的提高，見到老師和同學能主動問號，打架、罵人的現(xiàn)象大大減少。學生能在安全、文明、有序的校園氛圍中學習生活。
2、開展安全自查，樹立安全意識。
在“安全教育”中，我校普及宣傳安全知識，增強師生的安全意識。學校開展安全演習及緊急疏散的演練。認真學習《小學生安全教育讀本》，出安全教育的。
黑板報。
中高年級制作“普及禁毒知識構(gòu)建和諧社會”為主題的。
手抄報。
并開展相關的知識競賽此活動消息刊登在中國教育報頭版。學校十分重視學生的安全教育工作對安全工作形成了“人人有責齊抓共管”的局面。各班開展了安全自查讓學生自己發(fā)現(xiàn)身邊不安全的隱患從而進行自我的教育。
3、開展學法守法教育活動，增強學生的法律意識。
根據(jù)學生的特點，我校對學生的法制教育主要采用形式活潑、寓教于樂的宣傳教育活動，校會、班會、升旗儀式、隊活動等，向?qū)W生進行法制教育，對全體學生進行了教育。并開展“珍愛生命，拒絕毒品”的禁毒教育。學期末請我校的法制副校長對學生進行“防毒、防騙”為主題的法制報告等，通過各種教育活動使學生知法懂法，強化學生的法制意識，提高學生的自我防范意識，提高守法自覺性。一年來學校沒有出現(xiàn)學生違法亂紀的現(xiàn)象。
三、活動引領，陣地宣傳，促進校園文化建設。
（一）、在活動中教育，這是小學德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，校德育處、少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多校的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
1、舉行“好習慣伴我成長”系列活動。
九月初，我校利用升旗儀式舉行了“好習慣伴我成長”的啟動儀式。開展了豐富多彩的主題教育活動。九月份主題為文明尊師月，開展《老師，我們愛您》尊師活動，搜集學生尊師征文。十月份主題為《唱響新童謠，規(guī)范你我他》主題活動。在迎國慶這個特別的日子里，我們開展了《唱童謠》競賽活動。各班自創(chuàng)或者搜集童謠，自編自演，從中受到教育。十一月份主題為《好書伴我成長》，各班圍繞讀書習慣的培養(yǎng)，要求午休時間看十分鐘，中隊活動開展推薦好書、好書交流會。六年級聯(lián)合中隊開展《向您致敬，人民的公仆》讀書匯報活動，全校開展《捐書獻真情》活動等。十二月英語月，開展英語學科競賽及《真我的風采》英語口語大賽活動。在系列活動中，培養(yǎng)學生的行為習慣，學習習慣，鍛煉學生的綜合能力。同時在英語月中，學校一百多名學生參加了鎮(zhèn)江市小青蛙英語故事大賽。王天琪榮獲二等獎，多名同學獲二、三等獎，各班制作英語展牌，推進了學生學習的濃厚氛圍。活動設計體現(xiàn)了主體性、趣味性、實踐性、科學性、人文性，通過活動的有效開展，使學生的主體性得到充分的發(fā)揮。
2、科技、藝術教育扎實有效。
藝術教育是我校的辦學特色，創(chuàng)設機會使學生在藝術的氛圍中受到教育。
如：我校京劇班多次參加社會中公益活動。在神舟六號發(fā)射成功之際，我校邀請了江大專家給學生做了“發(fā)揚兩彈一星精神，為振興中華做準備”的專題講座。學生的思維、想像能力得到了拓展，科技意識得到了激發(fā)，科技創(chuàng)新能力得到了實踐鍛煉。
3、深化愛國主義、誠信教育。
德育處圍繞愛國、誠信、責任、關愛等道德品質(zhì)組織學生觀看了影片《太行山上》，并舉辦了“以史為鑒”抗日戰(zhàn)爭圖片展等活動，還參加了《做誠信人、做誠信事》讀書征文活動。
（二）、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、校園環(huán)境優(yōu)化。加強校園文化建設，加強學校藝術教育，努力將先進文化融入校園。發(fā)揮紅領巾廣播、電視功能，引高雅音樂進校園，發(fā)揮校園網(wǎng)等現(xiàn)代教育裝備的作用，活躍學校影視文化。發(fā)揮圖書館作用，提高圖書流動率，開展“讀好書、看好報、上好網(wǎng)、做好人”的活動，營造積極向上的輿論導向。
2、班級環(huán)境美化。繼續(xù)進行紅領巾文明號評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。
勵志。
等內(nèi)容的基礎上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近學生的思想實際，形成序列。
4、板報設計個性化。繼續(xù)精心設計校班兩級黑板報，體現(xiàn)學校特色的校園文化及各班的個性。
四、重視學科滲透，加強課題的研究。
利用德育課題的實施推動學校及教師德育科研水平的提高。加強德育隊伍建設。本學期，繼續(xù)深入了《培養(yǎng)隊員規(guī)則意識》的課題研究。每周按時集中學習，相互研討，積極探索德育新途徑新方法，進行分析研究，使學生形成了良好的行為習慣，學校形成良好的校風和學風，課題組老師勤于筆耕，撰寫的論文參加江蘇省少年兒童研究會第二十一次年會。
五、今后工作設想：
學生的行為習慣還沒有較好的養(yǎng)成。如何把“養(yǎng)成教育”這一課題深入開展研究，尋求有效的教育途徑和方法，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，進一步提高學生的道德素養(yǎng)是德育工作重點也是困惑。
小學第一學期德育工作總結(jié)篇七
本學期學校德育工作的重點依然是穩(wěn)抓常規(guī)教育，凸顯德育特色。以幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生的自身修養(yǎng)為目標，旨在培養(yǎng)一個人的靜氣、靈氣、豪氣、正氣。我校設4軌，24個教學班，1169名學生，男生645名，女生524名。其中外來民工子弟224名，占學生數(shù)的20%。教職員工63名，每班配備正副班主任。我校班主任以青年教師為主，其中35周歲以下占75%，班主任工作經(jīng)驗3年以上占63%。其中一名班主任參加市級班主任骨干班培訓，兩名參加班主任網(wǎng)絡培訓均已結(jié)業(yè)。另有兩人在讀班主任網(wǎng)絡培訓。現(xiàn)任班主任中有兩名被評為太倉市優(yōu)秀班主任。學校以德育工作為核心，全員育人，增強德育的針對性和實效性。
學校德育管理實行校長總負責，德育主任具體負責，法制副校長密切配合，少先隊通力合作，正副班主任具體實施，實現(xiàn)了“全員管理，全面管理，全程管理”。
學校擇優(yōu)聘任班主任，對新班主任進行上崗培訓。并配備副班主任，協(xié)助班主任工作。加大班主任培訓力度，采用專題培訓、工作交流、沙龍、班隊會觀摩等形式進行。新班主任每學期不少于8次培訓，其余班主任不少于4次。班主任工作以“勤、細、實、愛、恒”為原則，強化行政檢查督促，每星期公布各班考核情況，評選星級班集體。完善班主任工作激勵機制。學校建立班主任考核、獎勵制度。每月對班主任常規(guī)工作進行考核，每學年安排班主任綜合考核工作，根據(jù)班主任的工作態(tài)度、成績、水平評優(yōu)評先。
立足于以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規(guī)范引導人。為了使學生常規(guī)教育更深入人心，更貼近學生生活，我們將學生日常規(guī)范編寫成了童謠、兒歌。對學生思想品德的形成、美好情感的培養(yǎng)和行為習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。特別是針對一年級學生，我們制定了詳細地常規(guī)教育方案，班主任利用晨會課，計劃有序地進行常規(guī)教育。結(jié)合雛鷹爭章活動，在教室設立成長記錄本，并制定了常規(guī)教育達標跟蹤記錄，關注學生的成長，把學生行為規(guī)范教育擺到突出的位置。加強教育管理，加大評價力度，把教育的任務、責任進一步落實到年級組、班主任、任課教師和值日教師，將班級學生的風貌與教師的考核結(jié)合起來，真正實現(xiàn)“全員參與，全員德育”，為學校營造一個生動活潑、文明向上的精神氛圍。
本年度上半年，我校結(jié)合上級“慶改革開放，迎奧運盛會，建文明城市”的主題教育活動，及20xx年發(fā)生的大事，成功舉辦了?！靶南当本W運，情牽地震災區(qū)”第十屆藝術節(jié)。活動內(nèi)容有結(jié)合我校書法特色，開展百人書畫現(xiàn)場賽，用我們手中的筆書寫奧運精神、描繪奧運藍圖。激發(fā)學生的習字興趣，培養(yǎng)了學生的意志品質(zhì)。有唱響奧運。結(jié)合我校藝術傳統(tǒng)比賽項目“校園十佳小百靈”，開展唱響奧運歌唱賽。學生用自己嘹亮的歌聲表達了對祖國的熱愛，對奧運盛會的期待。有情系災區(qū)人民，詩歌朗誦會。四川大地震牽動了每一個中華兒女的心，學生們用自己的真心、真情，表達對遇難者的哀思，并希望生者堅強面對生活，愿與他們共度難關。還有“心系北京奧運，情牽地震災區(qū)”主題班會觀摩活動。由學校兩名骨干班主任分別開展主題為“心系北京奧運”和“情系地震災區(qū)”的主題隊會，其余班主任老師及學生代表觀摩。讓新班主任了解班隊會流程，促進我校班會課的質(zhì)量。
下半年，我校德育工作圍繞本校特色，結(jié)合改革開放三十周年，每月確定一項主題活動，活動均溶入了學生常規(guī)教育，聯(lián)系學生生活實際，活動既能獨立開展又具有延續(xù)性。九月份的活動主題是“文明童謠伴我成長”九月。啟航；十月份的活動主題是“我愛我家”——十月。希望；十一月份的活動主題是“炫出魅力秀出自我”——十一月。風采；十二月份的活動主題是“傳遞微笑，傳遞愛”——十二月。溫暖。
同時，組織學生積極參加太倉市科技節(jié)，藝術節(jié)，書香校園等活動。通過組織內(nèi)容豐富的活動，既增長了學生的知識，鍛煉了學生的能力，規(guī)范了學生的行為，又滲透了愛國主義，集體主義，安全法規(guī)等思想教育。
建立健全“以學校教育為主體，以社區(qū)教育為信托，以家庭教育為基礎”的三位一體化教育，建立家長委員會，其成員將參與我校德育工作的開展，形成學校、家庭、社會共同參與的德育工作新格局。本學期成功舉辦一年級家長學校和家長半日活動。建立家訪制度，加強對家庭教育的指導，幫助家長樹立正確的人才觀、成才觀、教育觀。努力提高家庭教育水平。
加強與校外德育基地的聯(lián)系，邀請校外輔導員來校作講座。本學期聘請校外輔導員五名，分別開設了象棋、武術、拉丁、民族舞、書法等校級興趣社團。邀請法制副校長來校作法制講座。利用本校教師資源開設心理健康講座，開展團體心理輔導等。
通過日常教育以及每月的主題教育活動，學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。同學之間互相幫助，師生之間互相關心，整個校園充滿和諧的氛圍。充分體現(xiàn)了團結(jié)、遵紀、誠實、活潑的沙一小學生的精神風貌。
小學第一學期德育工作總結(jié)篇八
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期就要過去了。一學期來，學校德育工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標，堅持德育為首，以德育人，以抓好班級自主管理為重點，以習慣養(yǎng)成為基礎，以主題教育為依托，以活動為牽手，以月量化作保障，全面提高學生綜合素質(zhì)。加強學生民主自我管理，突出德育工作的主動性、針對性和實效性，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動和綜合實踐活動，強化學生的思想品德，法紀觀念和心理健康教育，促進學生自主和諧、全面發(fā)展。
1、抓好養(yǎng)成教育。堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食教育上。政教處依據(jù)規(guī)章制度，強化課間巡查制度，每節(jié)課課間無論是政教人員還是紅領巾安全文明巡查隊人員都能認真督查。各班也依據(jù)要求積極開展活動，收到了明顯的成效，與上學期相比見到師長打招呼、問好的多了，課間打鬧、違紀的學生少了。
2、開展了系列專項治理與專題教育活動。圍繞市級語言文字工作、拒絕不文明行為、早上不遲到，中午不早到校，不踩踏花木。
3、加強了常規(guī)的檢查力度，檢查評比做到了客觀公正。并且把安全、清潔衛(wèi)生的打掃和保持作為檢查評比的重點。通過努力校園環(huán)境變得整潔、和諧、優(yōu)美，受到了各級領導的好評。
4、本學期每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范，每一個升旗手都是嚴格把關，每一次國旗下講話都要精心準備。把每周一的升旗時間打造成對學生進行品德教育的主陣地，其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識等。發(fā)揮廣播室作用。每周定時播出校內(nèi)人好事，名作欣賞等，最大限度的發(fā)揮廣播室的作用。
根據(jù)不周的時間特點安排了不同的活動，每周有主題，每月有重點。其次，建立了一支強有力的班主任隊伍。學校要求德育處每學期對班主任的選任、新班主任的培訓、班主任工作提出具體要求，并通過對班主任工作實行量化考核，調(diào)動班主任及相關責任人對綜治工作的責任心和積極性。
一是建立家訪制度，溝通各方面關系。學校制定了家訪制度，規(guī)定每學期教師家訪覆蓋面要達到半數(shù)以上。要求家訪及時將學生在校表現(xiàn)反映給家長，并了解學生在家庭中的表現(xiàn)。
新生開學典禮行為訓練。
布置三樓科普宣傳欄“愛鳥，愛自然”
收集班主任工作計劃。
布置檢查班級黑板報，教室文化。
科學小書吧布置。
組織策劃教師節(jié)活動。
推廣普通話活動周，“查字典比賽”
第二屆暑假讀一本好書征文活動。
團員教師信息錄入，離團老師上報。
規(guī)范化隊室布置。
組織排練校運會開幕式。
制作中隊牌。
兒童護齒活動講座。
召開大隊委會議，選舉新一屆大隊委。
組織參加區(qū)長獎頒獎典禮。
愛護動物行動周活動。
“演講比賽”征文繪畫手抄報作品展覽送評。
組織參加合肥市小學生工業(yè)一日游。
籌劃準備新年聯(lián)歡會。
整理班主任工作手冊。
檢查學生手冊。
德育處。
xx.1。
小學第一學期德育工作總結(jié)篇九
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期就要過去了。一學期來，學校德育工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標，堅持德育為首，以德育人，以抓好班級自主管理為重點，以習慣養(yǎng)成為基礎，以主題教育為依托，以活動為牽手，以月量化作保障，全面提高學生綜合素質(zhì)。加強學生民主自我管理，突出德育工作的主動性、針對性和實效性，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動和綜合實踐活動，強化學生的思想品德，法紀觀念和心理健康教育，促進學生自主和諧、全面發(fā)展。
一、常規(guī)管理常抓不懈。
1、抓好養(yǎng)成教育。堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食教育上。政教處依據(jù)規(guī)章制度，強化課間巡查制度，每節(jié)課課間無論是政教人員還是紅領巾安全文明巡查隊人員都能認真督查。各班也依據(jù)要求積極開展活動，收到了明顯的成效，與上學期相比見到師長打招呼、問好的多了，課間打鬧、違紀的學生少了。
2、開展了系列專項治理與專題教育活動。圍繞市級語言文字工作、拒絕不文明行為、早上不遲到，中午不早到校，不踩踏花木。
3、加強了常規(guī)的檢查力度，檢查評比做到了客觀公正。并且把安全、清潔衛(wèi)生的打掃和保持作為檢查評比的重點。通過努力校園環(huán)境變得整潔、和諧、優(yōu)美，受到了各級領導的好評。
4、本學期每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范，每一個升旗手都是嚴格把關，每一次國旗下講話都要精心準備。把每周一的升旗時間打造成對學生進行品德教育的主陣地，其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識等。發(fā)揮廣播室作用。每周定時播出校內(nèi)人好事，名作欣賞等，最大限度的發(fā)揮廣播室的作用。
二、形式多樣的文體活動，增強了師生文體素養(yǎng)。
根據(jù)不周的時間特點安排了不同的活動，每周有主題，每月有重點。其次，建立了一支強有力的班主任隊伍。學校要求德育處每學期對班主任的選任、新班主任的培訓、班主任工作提出具體要求，并通過對班主任工作實行量化考核，調(diào)動班主任及相關責任人對綜治工作的責任心和積極性。
三、發(fā)揮家庭教育的育人作用。
一是建立家訪制度，溝通各方面關系。學校制定了家訪制度，規(guī)定每學期教師家訪覆蓋面要達到半數(shù)以上。要求家訪及時將學生在校表現(xiàn)反映給家長，并了解學生在家庭中的表現(xiàn)。
小學第一學期德育工作總結(jié)篇十
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期就要過去了。一學期來，學校德育工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標，堅持德育為首，以德育人，以抓好班級自主管理為重點，以習慣養(yǎng)成為基礎，以主題教育為依托，以活動為牽手，以月量化作保障，全面提高學生綜合素質(zhì)。加強學生民主自我管理，突出德育工作的主動性、針對性和實效性，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動和綜合實踐活動，強化學生的思想品德，法紀觀念和心理健康教育，促進學生自主和諧、全面發(fā)展。
一、常規(guī)管理常抓不懈。
1、抓好養(yǎng)成教育。堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食教育上。政教處依據(jù)規(guī)章制度，強化課間巡查制度，每節(jié)課課間無論是政教人員還是紅領巾安全文明巡查隊人員都能認真督查。各班也依據(jù)要求積極開展活動，收到了明顯的成效，與上學期相比見到師長打招呼、問好的多了，課間打鬧、違紀的學生少了。
2、開展了系列專項治理與專題教育活動。圍繞市級語言文字工作、拒絕不文明行為、早上不遲到，中午不早到校，不踩踏花木。
3、加強了常規(guī)的檢查力度，檢查評比做到了客觀公正。并且把安全、清潔衛(wèi)生的打掃和保持作為檢查評比的重點。通過努力校園環(huán)境變得整潔、和諧、優(yōu)美，受到了各級領導的好評。
4、本學期每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范，每一個升旗手都是嚴格把關，每一次國旗下講話都要精心準備。把每周一的升旗時間打造成對學生進行品德教育的主陣地，其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識等。發(fā)揮廣播室作用。每周定時播出校內(nèi)人好事，名作欣賞等，最大限度的發(fā)揮廣播室的作用。
二、衛(wèi)生工作常抓不懈，力保校園整潔衛(wèi)生。
三、形式多樣的文體活動，增強了師生文體素養(yǎng)。
根據(jù)不周的時間特點安排了不同的活動，每周有主題，每月有重點。其次，建立了一支強有力的班主任隊伍。學校要求德育處每學期對班主任的選任、新班主任的培訓、班主任工作提出具體要求，并通過對班主任工作實行量化考核，調(diào)動班主任及相關責任人對綜治工作的責任心和積極性。
四、發(fā)揮家庭教育的育人作用。
一是建立家訪制度，溝通各方面關系。學校制定了家訪制度，規(guī)定每學期教師家訪覆蓋面要達到半數(shù)以上。要求家訪及時將學生在校表現(xiàn)反映給家長，并了解學生在家庭中的表現(xiàn)。
具體活動：
制定新學期工作計劃。
新生開學典禮行為訓練。
布置三樓科普宣傳欄“愛鳥，愛自然”
布置檢查班級黑板報，教室文化。
科學小書吧布置。
組織策劃教師節(jié)活動。
推廣普通話活動周，“查字典比賽”
第二屆暑假讀一本好書征文活動。
團員教師信息錄入，離團老師上報。
規(guī)范化隊室布置。
組織排練校運會開幕式。
制作中隊牌。
兒童護齒活動講座。
召開大隊委會議，選舉新一屆大隊委。
組織參加區(qū)長獎頒獎典禮。
愛護動物行動周活動。
“演講比賽”征文繪畫手抄報作品展覽送評。
組織參加合肥市小學生工業(yè)一日游。
籌劃準備新年聯(lián)歡會。
檢查學生手冊。
德育處。
xx.1。
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小學第一學期德育工作總結(jié)篇十一
本年度，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了 “全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
1、學校重視對教師的培訓，本期，我們利用教師每周三的學習時間，組織學習了《新課程理念下的教育職業(yè)道德》，通過學習提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則，為人師表。
2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任學習有關班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學習，更新了教育理念。
3、為了加強班主任班級管理能力，開展班主任教師開展工作經(jīng)驗交流會。通過交流，班主任把班組管理的經(jīng)驗和一些成功的小方法通過實例講了出來。供大家學習和參考，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。
1、本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，培養(yǎng)學生聽見國歌聲要駐足肅立，少先隊員敬隊禮，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
2、開展讀書活動，并根據(jù)學校有關要求，組織了愛我中華征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。
3、抓好養(yǎng)成教育，本期，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育、自我教育為主，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。通過衛(wèi)生、紀律、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識同時也規(guī)范了學生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。通過班級評比制度的建立，學生行為規(guī)范有了明顯的變化。
1、搭建舞臺，讓每一個學生都成為活動的“主角”。 我們學校就立足從常規(guī)教育活動中，搭建學生舞臺讓每個人都成為“主角”，讓教育效果達到最大化。
2、特色養(yǎng)成教育，讓隊員在體驗中求進步。特色好習慣活動，深化隊員習慣落實。系列活動使隊員完成從體驗到感知再形成內(nèi)化的一個過程，讓隊員們在體驗中求進步。
3、鮮活的特色活動， 結(jié)合少先隊開展豐富多彩的活動。針對全體少先隊員開展了“我愛紅領巾”系列活動— —“少先隊知識學習”、“敬一個標準的隊禮”、“唱響嘹亮的隊歌”“紅領巾，我為你驕傲” ，感恩教育演講，紅歌比賽等活動。通過開展活動隊員們知曉隊知識，了解隊史。國慶節(jié)成功舉辦了坳馬小學第一屆紅歌比賽,在師生家長中反響良好。
一學期來，由于領導重視，全體教師努力，學校德育活動內(nèi)容有效開展。有了點滴成績，一學期來，無一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。 以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。
小學第一學期德育工作總結(jié)篇十二
本學期，我校德育工作認真貫徹區(qū)教育局的工作重點，以區(qū)教育局德育工作要求為依托，以構(gòu)建和諧校園為主題開展工作。下面就本學期的德育工作作一個簡要的回顧。
本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師多次學習了有關教師師德方面的文件法規(guī)，提高教師的政治素質(zhì)，增強教師的責任意識，強調(diào)德育工作者要尊重學生，熱愛學生，關心學生，杜絕體罰和變相體罰學生及其他偽規(guī)事件的發(fā)生，在學生，家長，社會面前樹立良好的師德形象。
加強班主任教研活動，在班主任教研活動時做到定時、定內(nèi)容，開展豐富多彩的班主任教研活動。積極參與區(qū)教育局教育科、區(qū)進修學校德育處開展的德育工作，進一步推動了我校班主任比學趕幫的學習氛圍。
(2)抓住節(jié)假日為契機，通過有意義的活動，對學生進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)的教育。如“”十、一”國慶節(jié)、“少先隊日”等進行了革命主義系列宣傳教育等。
(3)組織學生開展“做一個有道德的人”活動。
(1)加強安全知識的宣講教育，提高安全意識。
在安全教育月活動中，學校加強安全知識教育活動，特別是進行了安全、法制教育。并充分利用黑板報、廣播，利用晨會時間做好宣傳教育工作。普及安全知識和技能，推進法制宣傳教育，增強師生安全意識，從而達到了提高師生自我保護能力，為青少年健康成長創(chuàng)造安全和諧環(huán)境的目的。
安全教育月活動中，安全教育活動內(nèi)容分為三部分：一是安全知識教育活動，二是安全技能演練活動，三是安全隱患大檢查。學校進行了防火安全疏散演練、舉行了安全教育主題升旗儀式。
(2)加強對個別學生的管理，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。針對出現(xiàn)的較惡劣的打架事件及時處理，防止惡劣事件的出現(xiàn)。
(3)繼續(xù)完善學校各種安全制度、應急預案的制定，特別是對學校消防工作。
(4)做好衛(wèi)生防疫工作，尤其是對“手口足”病、水痘、風疹等傳染病在學校及時進行知識宣傳，防病、控病，衛(wèi)生消毒。
本學期期末正值我省預防甲型h1n1流感傳染的重要時期，學校根據(jù)做好教育局的布置做好學校此項工作的應急預案，加強對學生的宣傳，讓學生了解相關知識，下發(fā)《告健康書》，做好防控工作。
(8)做好考前、假前的安全工作。
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好環(huán)境教育課。結(jié)合環(huán)境日開展了主題升旗儀式，向?qū)W生開展環(huán)保教育，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，形成自覺維護公共衛(wèi)生的風氣。
4、開展學唱校園歌曲活動，組織各班學生學習、傳唱校園歌曲。
切實落實“百、千、萬”活動，使學校與社會、教師與家長形成了良好的關系。加強學校的走訪工作。密切學校與社區(qū)的工作聯(lián)系，將學校德育工作與社區(qū)關工委工作結(jié)合在一起。完善學校及各班家長委員會，發(fā)揮家長委員會的積極作用，從而促進家校工作的開展。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高。
小學第一學期德育工作總結(jié)篇十三
我校德育工作結(jié)合實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：
一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1、完善德育工作領導小組。學校德育工作由少先隊大隊輔導員負總責，班主任為各班輔導員，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力;對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
2.加強教師職業(yè)道德建設。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職員工學習時事政治、新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、黑板報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3.校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4.大力提高班級圖書室的開放率，加強讀書指導，鼓勵師生共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校良好氛圍。
三、加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育。
1、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。學生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習慣。
2.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。學校要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生掉隊。
3.各科教學充分利用學科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學生在課堂上既學到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學生，特別是學習困難生，教師采取各種方法，從思想、學習、情感甚至生活上給予關心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學生都得到發(fā)展。
四、拓寬德育渠道。
1.每月一次的家長會是我們班主任與家長溝通的又一平臺。我們堅持定期召開家長會，家長參與率達90%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家長與老師，老師與學生的緊密聯(lián)系。
2.我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：積極組織學生參加各種社會實踐活動，培養(yǎng)了學生的社會活動能力;組織學生定期觀看教育片;布置黑板報，讓學生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事。
轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、本年度開展的德育系列活動：
1、落實“陽光體育”。
響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，學校開展了“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽光體育運動。大力加強學校體育工作，把學校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高我校學生健康素質(zhì)。學校實行“兩課、兩操”，1—5年級每周2節(jié)體育課，每天做早操和課間操。確保學生每天不少于一小時的活動時間。通過活動的開展，全校學生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高。在每天的健身活動中開展了“我運動，我陽光”廣播體操比賽。
2、師生共舞疊被比賽。
本學期，我校是寄宿制學校對于學生的生活學校德育處開展了“疊被比賽”。他豐富了師生們的文化生活，有力地推進了校園精神文明建設，是對全體學生素質(zhì)、精神風貌的一次大檢閱，也是對我校素質(zhì)教育成果的一次大考核，是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗，更是對校園、班級文化建設的有力體現(xiàn)。
3、冬季“三跳”運動會。
為促進學校體育工作發(fā)展，全面提高學生健康素質(zhì)，11月25日，新起點小學舉行第一屆冬季跳神運動會。運動會上進行了一分鐘跳繩，賽場上人人參與，個個爭先，呈現(xiàn)出一片生龍活虎的景象。通過本次活動，使學生掌握更多運動技能，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習慣，并將“健康第一”的理念滲透到每位學生心中。
4、通過大隊會、班會加強“學風”建設。
良好的班風和學風是學校教學質(zhì)量的保證。為使我校形成一股濃厚的學習風氣，本學期我校繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，通過每周一的班隊活動和升旗儀式，集中對學生進行德育教育，少隊部還進行了“文明禮儀從我做起”等主題隊會，對學生形成健康的道德觀念和良好行為習慣起到了很大促進作用。
6、珍愛生命安全第一。
意識，認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。學校在九月份還進行了消防安全應急演練。
7、每班建立圖書角，每周進行國學檢查。
一學期來，在學校領導下，在全體班主任和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進步，學生的行為習慣得到明顯好轉(zhuǎn)，校容校貌整潔美觀，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務能力顯著提高。
1.一支“講奉獻，業(yè)務能力強”的班主任隊伍初步形成。盡管我校班主任隊伍比較年輕化，但經(jīng)過學校多方面的努力與培養(yǎng)，他們的能力都得到了較大的提高，涌現(xiàn)了一大批業(yè)務能力強、肯吃苦、能奉獻的班主任。
2.班級管理水平明顯提高。
3.德育科研與活動碩果累累。
七、存在的問題。
1.全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2.家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。
3.學生的心理健康教育需更加注重，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學生心理健康率。
4.抓緊德育建設，努力創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境。
5.提高自身修養(yǎng)及專業(yè)素養(yǎng)。
八、今后工作設想。
1.進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。
4.學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
小學第一學期德育工作總結(jié)篇十四
一、加強班主任隊伍建設，落實三級管理。
班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風、管理水平直接影響到班級學生各個方面的素質(zhì)，本學期在落實常規(guī)工作的基礎上明確提出凝聚班風，形成班級特色的工作目標。在工作中，通過多種形式不斷加強班主任業(yè)務指導與交流，本學期班主任對處理突發(fā)事件的能力、與家長的溝通能力、對特殊學生的管理水平和抓班風建設方面都有了顯著提高，各年級組教師間協(xié)作能力也有所加強，年級合力基本形成。
（1）抓實常規(guī)工作，以班風促校風
學期初政教處、年級組長和全體班主任共同溫習了各自的崗位職責，屢順了常規(guī)工作，強調(diào)了常規(guī)工作是形成特色班風、學風的有力保障。在常規(guī)工作中又重點提出了班級自主管理，指導班主任要組建一只得力的班委會，加強生生間的管理。通過一學期的實踐觀察，各班整體日常行為的方方面面，如值日到位情況、考勤、學生禮儀、上課紀律、早晚自修管理等各方面都能夠按學校要求完成較好，并且大多數(shù)班級形成良好學風，達到了以班風促校風的效果。
（2）落實年級組長、班主任例會制度
每兩周召開一次年級組長和班主任的工作交流會，及時總結(jié)一段時期內(nèi)班主任工作中的成績，共同分析并解決階段工作中出現(xiàn)的問題；在工作會議中采用了工作布置和經(jīng)驗交流等多種形式，將我縣教委的德育工作重點與班級管理中出現(xiàn)的實際相結(jié)合，有針對性的布置下階段的任務和工作要求，提高了班主任工作的方向性和實效性。
在例會中還加強了教師間的交流，通過各案研討的方式總結(jié)老教師的實際工作經(jīng)驗，有效的提高了班主任在處理班級事務方面的工作方法和管理藝術，尤其對提高青年班主任如何正確處理突發(fā)事件和與學生家長的勾通技巧方面具有指導意義。
（3）繼續(xù)抓好學生、班級的量化管理。
學生的量化工作以《大城子中學德育量化評分細則》為準則，本學期主要采用學生自主量化管理的方式，充分發(fā)揮禮儀標兵和優(yōu)秀學生干部的作用，加強了校園外小商販的清理，保持了校園周邊環(huán)境的整潔。同時對學生在校園內(nèi)的文明禮儀、課堂常規(guī)遵守、課間的質(zhì)量、日常衛(wèi)生等情況進行量化評比，結(jié)合學校整體工作分別評選出了三個校級文明禮儀先進班集體、十五名文明禮儀標兵和十五名優(yōu)秀學生干部，并的召開了表彰大會，為樹立學生身邊的道德榜樣和形成良好的校風起到了榜樣的作用。
二、加強主題教育提高學生思想道德休養(yǎng)。
本學期我校德育工作圍繞“情系奧運，做家庭文明使者”這一主題，以“孝親教育”為突破口，重點培育學生的感恩意識，樹立青少年的十個文明形象。
教導處組織各班召開“情系奧運，做家庭文明使者”和“團結(jié)就是力量”兩次主題班會，并利用國旗下講話、班級板報、校園櫥窗等多種形式集中對學生進行了社會主義禮儀教育、孝親教育、奧運教育。促進我校養(yǎng)成教育深入開展。提高了學生踐行文明禮儀、傳承中化美德的責任感和使命感。
三、做好家訪工作，形成教育合力
家訪工作是形成學校與家庭教育合力的重要渠道，也是落實三結(jié)合教育的有力保障。成功的家訪可以增進家長對班主任的信任和理解，可征得家長對學校開展各項工作的大力支持，也可以使班主任有的放矢的做好特殊學生的思想工作。學期初學校組全體班主任和年級組長成功的對所有在校生進行了一次普訪。本次家訪工作做到了有計劃、有目標、有效果。首先在家訪準備階段各班主任對待訪學生的在校學習情況、住宿情況及心理特點進行了分析，制定了家訪的計劃。教導處做好了車輛、人員和地域的部署，確保了普訪工作的順利實施。并在家訪活動后做了全面的總結(jié)，為學年的工作中奠定了良好的開端，也使學校教育和家庭教育結(jié)合的更加緊密、步調(diào)更加統(tǒng)一。
四、加強安全教育，為正常教學保駕護航。
整個學期學校開展的安全教育活動與我縣開展的“法制教育月”“構(gòu)建和諧，喜迎奧運—消防安全進校園，促千家萬戶平安”等活動相結(jié)合，開展了“預防煤氣中毒”“鐵路保護與安全”“遵守交通規(guī)則”“校規(guī)、校紀學習”等一系列教育活動。使我校師生遵紀守法意識進一步加強，杜絕了校園違法犯罪的發(fā)生。并。建立健全各種安全制度，逐級落實確保安全。簽訂學校各級安全責任書，學生安全協(xié)議書，使我校安全工作有章可循，責任到人，層層落實。通過校會、櫥窗、板報、致家長的一封信等形式對全校師生加強安全知識的學習及重要性的講解，并且進一步規(guī)范了上、下學及周五回家交通安全制度，使全校師生樹立安全第一的思想。
每一班級的班風都能正，學風都能濃，匯集在一起才可以形成我城中優(yōu)良的校風，抓好班級建設，構(gòu)建穩(wěn)定和諧、上進的班級風貌離不開我們每一位年級組長和班主任的汗水與付出，在全面落實全員德育的今天，應該說，更離不開我們每一位任課教師的支持與協(xié)作和每一位后勤工作者的保駕護航，我們?nèi)握n教師在培養(yǎng)學生智育的同時，對學生提出的美育、德育方面的行為要求；我們后勤工作者在做好后勤保障工作時所體現(xiàn)的人格魅力，都將會對學生的健康成長起到潛移默化甚至是決定性的作用。
工作較為圓滿的結(jié)束，新學期的工作將要展開，分析我校的學生現(xiàn)狀，仍存在許多需要我們進一步加強與完善的工作，希望我們繼續(xù)精誠團結(jié)，不斷進步，為構(gòu)建我們城中和諧校園奉獻我們的力量！最后祝大家：新的一年擁有數(shù)不盡的開心；數(shù)不盡的如意；更能有數(shù)不盡的成果！謝謝！
五、存在問題與下學期工作重點
1、初一年級學生還未能完全適應初中生活，應進一步加強養(yǎng)成教育、文明禮貌教育。
2、班級量化評比制度應提高實效性
3、住宿生的行為習慣的培養(yǎng)
4、成長導師制與全員德育工作的結(jié)合
5、加強班級常規(guī)工作管理，構(gòu)建班級特色，形成良好學習校風。
小學第一學期德育工作總結(jié)篇十五
1、以師德教育為先導，建設一支高素質(zhì)的德育隊伍。
教育人者必先受教育。根據(jù)新時期學校德育工作需要，提出了德育人人、人人育德的工作思路，從政治思想教育入手，建設一支覺悟高、方向明、能力強的德育師資隊伍。本學期學校制定了《震澤一中師德師風考核辦法》，并經(jīng)教代會通過后實施。全體教師以師德修正為先行，以德育工作為已任，承擔責任，融入隊伍，在教育與被教育中，積極推進學校的德育工作。
2、加強班主任隊伍建設，打造一支德育工作的強勁隊伍。
從本學期開始每班聘請一名副班主任，協(xié)助班主任抓好班級常規(guī)管理。在學校中形成了全員育人的良好氛圍，教師人人參與學生管理，個個成為學校的德育工作者。在全校教師中牢固樹立“向德育管理要教學質(zhì)量”的觀念，人人成為全員育人的表率。
從提高班主任隊伍整體育人水平入手，組織班主任進行先進管理經(jīng)驗的校本培訓。暑假中震澤一中組織全校班主任及45周歲以下的青年教師進行為期三天半的班主任工作培訓。這次培訓的主要形式是：一是學習，學習國務院關于加強中小學班主任工作的意見;二是講座，講座內(nèi)容有：班主任工作的具體職責和要求，班主任必須具備的幾種素養(yǎng)，班主任工作的藝術等;三是聽取吳江市兩位優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗;四是交流;五是進行有關班主任工作方面的理論測試。在培訓期間，校長張玉昆、副校長陳玉良為與會者分別作了精彩的輔導報告。市教師進修學校的李紅仙老師作了“新時期班主任工作漫談”的報告。這次班主任工作培訓，收到了良好的效果。
堅持每月班主任例會制度。傳達上級精神，總結(jié)前階段的德育工作并布置下階段任務。利用班主任例會時間加強對青年班主任的培訓;進行班主任工作經(jīng)驗交流、工作匯報;及時了解德育新動態(tài)，給班主任發(fā)放學習材料，積極探索新形勢下中學德育工作特點規(guī)律，求新辦法，總結(jié)新經(jīng)驗，使學校的德育工作能適應社會變化的需要。
堅持要求每位教師寫教育隨筆、案例。本學期德育處建立了搜狐博客“震澤一中德育在線”，張校長和沈雪華老師的教育博客在吳江市教育博客評比中榮獲一等獎。
3、加強激勵機制，切實為班主任工作提供保障。
嚴格考核班主任工作，期初由德育處制定了《震澤一中班主任工作考核細則》，考核內(nèi)容包括：班主任手冊記載、各種上交資料、班級活動、班內(nèi)宣傳、學生常規(guī)管理、衛(wèi)生、兩操評比等。每天由校長、德育處負責人、年級組長進行檢查，要求每位教師發(fā)現(xiàn)情況應處理并報行政值班人員記錄。考核分數(shù)每月底由德育處根據(jù)記載進行統(tǒng)計向全校公布，并依此發(fā)放班主任月常規(guī)考核獎。本學期學校提高班主任待遇，同時為了提高班主任工作的積極性，加大獎勵力度，特制定了《震澤一中優(yōu)秀班主任評選辦》。
小學第一學期德育工作總結(jié)篇十六
本學期，我校認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，嚴格執(zhí)行《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德建設實施綱要》，繼續(xù)加強對學生的愛國主義、集體主義、安全、道德法制、習慣養(yǎng)成教育和民族團結(jié)教育，結(jié)合我校德育工作實際情況，狠抓德育常規(guī)管理，積極研究德育方法，不斷增強德育工作的主動性、實效性，現(xiàn)就一學期來的德育工作總結(jié)如下：
1、加強校園德育環(huán)境建設。本學期新增一面校園文化墻，主題是“熱愛偉大祖國，建設美好家園”，加強了校園文化建設，從而起到了每一面墻都會說話的作用。本學期繼續(xù)實行領導值班，值班教師帶領值周班學生進行常規(guī)檢查，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
本學期增加了9名年輕班主任，德育處和大隊部及時進行了班主任和中隊輔導員培訓，使這些年輕班主任能盡快適應新的管理崗位。本學期開了兩次班主任工作例會，班主任對班級管理進行了經(jīng)驗交流，達到了相互學習、相互促進的目的。
比賽、“感恩偉大祖國建設美好家園”征文比賽，慶祝少先隊建隊日等活動。團委進行了改選，成立了新一屆學生會，開展了各類活動，充分發(fā)揮了團隊工作的作用。
開學第一個月，各班進行了民族團結(jié)及反分裂教育，在家長會及家長學校授課中，都要求家長對學生進行民族團結(jié)教育、反分裂教育及不允許學生信教的教育。從各方面情況來看我校民族團結(jié)氣氛濃厚。
開學之初，組織學生觀看了央視的“開學第一課”，通過學生的觀后感可以看出學生們的愛國激情很高。另外，德育處結(jié)合“熱愛偉大祖國建設美好家園”這一主題，利用國慶節(jié)、教師節(jié)、12.9等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
本學期要求各年級組長結(jié)合本年級學生特點，圍繞《弘揚中華傳統(tǒng)文化從感恩做起》與各班主任共同制定年級德育小課題，期末完成了科研小結(jié)。
本學期，各個班級都開展了一次豐富多彩的班級德育教育活動，讓學生在活動中得到了教育。
學校明確要求教師備課要有三維目標，各科教師均制定了學科興
趣小組計劃，開展了豐富多彩的活動，從分發(fā)揮了課堂教學的德育主渠道作用。
本學期，家長學校舉辦了兩次家長學校講座，期末考試后，各班按照德育處的要求召開了形式多樣的家長會，開展家校交流，班主任和家長一道做好學生深入細致的思想工作。班主任、任課教師利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠健康成長。
本學期針對學生去游戲廳的問題對學生進行了摸底排查，會同家長對學生進行了教育。德育處與派出所、工商局對網(wǎng)吧進行未成年人上網(wǎng)檢查。
本學期德育處請地區(qū)關工委老同志到我校對學生進行了法制教育。通過法制教育課學生了解了法律知識，本學期學生違法犯罪率為0。
班主任積極做好學生的心理健康教育工作。班主任對本班學生各方面都有所了解能夠做到及時了解學生的變化，第一時間對學生進行心理疏導。學校心理健康教師也能保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
堅持陽光體育活動，值周班對課間操和眼保健操進行檢查評比。體育組開展了第二屆足球聯(lián)賽，舉辦了第六屆冬季長跑活動。校醫(yī)聯(lián)合疾控中心對學生進行了體檢，并做好傳染病的預防宣傳上報工作。在20xx年“藝術中國全國藝術新人評選活動”新疆賽區(qū)總決賽中，我校學生曹秦子晗、賽爾琴、阿爾娜榮獲舞蹈金獎。阿依森巴提榮獲聲樂特金獎。阿茹娜榮獲聲樂金獎、表演金獎。塔力哈爾、祖百達榮獲美術金獎。早琳、阿依達娜、也力扎、布力都爾遜、迪達爾、布力布力榮獲銀獎武紫彤、王禎、烏什肯、斯恩巴提、哈拉哈提、也爾扎提榮獲銅獎。
本學期結(jié)合11.9消防宣傳日進行了緊急疏散及自救自護演練，通過班會、校園廣播、黑板報進行了安全知識宣傳。各部門進行了安全隱患大檢查，對出現(xiàn)的問題進行整改。通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，注意交通安，加強安全防范意識教育，健全門衛(wèi)制度，禁止外來人員隨意進入學校。組織學生放學有秩序走出校門。將外來不安全因素有效杜絕在校門外。明確進校時間，禁止學生過早到校，防止學生在校門口發(fā)生意外確保師生平平安安。
本學期德育處做了不少工作，也取得了不少成績，但仍有很多不足，有一些焦點問題有待解決。
1、學生日常行為習慣不盡人意。如一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生在上學、放學途中有吃零食的不良習慣。
2、學生文明禮儀習慣欠佳。具體表現(xiàn)在：說臟話，見到老師、長輩不能主動招呼等。
3、德育研究工作有待加強。新世紀對人才素質(zhì)提出了更高的要求，要不斷改進德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向，這就要求我們不斷加強德育科研。今后工作打算：
1、進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。
2、繼續(xù)加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。
4、結(jié)合德育工作的特點和當?shù)刭Y源優(yōu)勢，不斷加強德育科研。
小學第一學期德育工作總結(jié)篇十七
(1)日常習慣的培養(yǎng)。積極響應學校號召，開展各種活動。
如：教師節(jié)活動，使學生學會尊重和敬愛每一個老師;中秋節(jié)活動，使學生明白了孝敬父母的重要和傳統(tǒng)佳節(jié)的韻味;大型實踐活動收獲，使學生明白了勞動的光榮，勞動的喜悅.依稀記得我們班一些孩子品嘗自己的勞動成果時，臉上洋溢的笑容;在圣誕節(jié)主題隊會上，使我充分領略了孩子們的聰明機智與多才多藝。這些活動不但給學生帶來了無窮的樂趣，更加豐富了他們的生活知識。
(2)課堂習慣的培養(yǎng)。對于一年級的孩子們，課堂習慣的培養(yǎng)是班主任教學中的重中之重，可以說是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。從剛開學那天，就開始訓練一些課堂常規(guī)。在課堂上，我利用最簡單的方法發(fā)紅花，從聽講是否認真，發(fā)言是否積極兩方面鼓勵孩子，使學生在潛移默化中學會學習，自己掌握學習方法。
二、個人方面。
1、備課深入細致。
平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。針對不同學生的個性，開展自己的教育教學工作，教案認真完成，虛心請教有經(jīng)驗的教師，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果。針對低級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
2、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。
3、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
4、調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
三、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，半年來的教學中，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。
其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎。
總之，半年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中還存在著許多不足，如：學生學習積極性不高，行為和課堂學習習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
小學第一學期德育工作總結(jié)篇十八
德育工作有其階段性特點和特定的規(guī)律，也有繼承性和廣闊的發(fā)展空間。九年級組的德育工作歷經(jīng)兩年，一直注重了把握階段性特點和特定的規(guī)律，目標明晰并力求盡善盡美。尤其是進入八年級這一特殊階段，全體同仁更是竭盡心智，永渡難關，長此以往，就常有頓悟，豁然開朗的感覺。進入九年級，就是在這樣的形勢下開展德育工作的。所以，標題很恰當?shù)胤从沉司拍昙壍掠ぷ鞯哪繕撕统晒?/p>
早在七年級時，年級組就率先提出并建立了全方位、全時空、全員、多手段的德育管理體系，并為其不斷完善傾注了心血。進入九年級，適應階段特點，在全員參與管理方面，一方面忍痛割愛，大膽停止了工作卓有成效的學生會工作，以為學生盡可能地提供學習時間，另一方面卻注重了班科組作用的發(fā)揮，使班科組工作有聲有色。而在多手段德育方面，將年級德育評比延伸到每一個班級，評比上墻，注重了多元評價在評比中地滲透，加強了對班會內(nèi)容的指導，基本完成了教室內(nèi)部布置的更新，推廣了班級小組競賽的做法。這些努力使全方位德育有了更好的體現(xiàn)。
“學高為師，身正為范”。九年級組全體老師在前兩年對本屆學生們的學習和成長傾注了極大的心血，也自然希望在初三這最后收獲的季節(jié)以百倍的熱情成就事業(yè)。尤其是10位班主任，更是雖宵衣旰食卻仍無所懈怠。他們很清楚，兩年的苦心經(jīng)營，一朝不慎，就可能前功盡棄，滿盤皆輸。底子厚的沒有止步，不乏憂患意識，要求精益求精；底子薄的決不言敗，用自信和“韌的戰(zhàn)斗”帶領全班學生走出低谷，不斷進步。九年級老師們的工作量本身已經(jīng)很重了，加上周末補課、競賽輔導、培優(yōu)補差，還有全員參與德育———他們幾乎榨干了自己的休息時間，全身心投入了辛苦而又充滿壓力的工作。這種工作精神是令人震驚的，震驚到令人覺得可怕的程度！這是他們的底線。中學部其他年級又何嘗不是如此？！這種狀況令人擔憂！
把握教育時機，如同把握戰(zhàn)機和商機。機會把握的好，手段運用得當，定能收到奇效。德育特色是中學部管理的優(yōu)勢所在，經(jīng)過兩年半的不斷完善，文明班級評比制度已經(jīng)深入細致、體系完備、爐火純青了。為此，九年級借重中學部政教管理的東風，充分利用班會、教師值日檢查和教師課堂點評對學生進行管理和教育，面面俱到，細致入微，如此才會有11月紀律整頓月全體達標的好成績。九年級班主任非常重視抓住開學初、學期末、大考前后、重大活動和節(jié)日前后的有利時機，利用主題班會對學生進行教育。之前充分準備，之后認真總結(jié)已經(jīng)成為一種約定俗成的工作制度。
今年4月我有幸和其他主任隨蔡總到人大附中參觀學習后，我抓住時機召開了年級全體老師會進行宣講，并在年級10個班輪流做了宣傳。出國回來后，我又不失時機地在10個班輪流做了報告。此外，在聽了劉總做的有關信息時代與學校教育的報告，以及了解到高一月考中涌現(xiàn)出的一位奇才————陸依文同學后，我又利用歷史課的時間，在（1）到（6）班分別以終身學習和陸依文現(xiàn)象透視為題，為各班做了報告。在我看來，這些時機是可遇而不可求的天賜良機，是德育教育的絕好資源，也可以為激勵教育提供絕好的素材。當然，對于學生們來說，我認為我個人和諸位老師們，同樣也是難得的資源，相信自己可以使他們收獲良多，受用無窮。
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