計劃可以為我們提供一個系統(tǒng)性的框架，幫助我們有條不紊地完成任務。最后，制定計劃的關鍵是行動，要有實際的執(zhí)行力和堅持力，將計劃落實到實際行動中。- 通過計劃的制定和執(zhí)行，我們可以更好地掌握自己的命運，實現(xiàn)理想。
高二年級上學期工作計劃篇一
俗話說，一年之計在于春，一日之計在于晨。新學期，作為高二(_)班的班主任，客觀、科學地制定本學期的班級工作計劃非常必要。結合_班具體實際和學校工作計劃，以及有關部門對德育工作的要求，特制訂本學期班級工作計劃如下：
首先，認真貫徹落實《德育綱要》，加強學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學文明禮儀教育指導綱要》，加強學生文明禮儀教育。培養(yǎng)學生的責任感和責任意識，使他們樹立正確的人生觀、科學的世界觀，立志為中華民族的偉大復興勤奮學習，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。其次，高二階段是青少年身心發(fā)育的一個重要時期，因為種種原因，學生極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生，作為班主任，要想方設法縮短與學生的距離，走進學生為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。第三，要引導學生充分做好從高二到高三的準備，奠定一個良好的心理基礎。班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。同時，加強對學生進行艱苦樸素、團結互助以及感恩教育。搞一次向xx港口社區(qū)“愛心之家”獻愛心活動。
班干部是班級的核心，建立一支班干部工作團隊，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵。結合上期班級組織工作情況，本學期將不進行大規(guī)模的調整，針對個別班干部的具體問題，進行小范圍的批評教育和工作指導。具體工作中實行班長負責制，班主任加強宏觀的管理，指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班集體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。
根據(jù)xx中學相關管理制度，規(guī)范每一位學生的行為。根據(jù)高二(_)班學生實際情況，落實班級制定的班級“三字公約”，做到獎懲分明;要知道，在狠抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng)。本學期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。繼續(xù)推進值日生報告制度，每天由學生總結工作，培養(yǎng)和鍛煉學生的組織管理、協(xié)調能力。不定期了解班干部工作情況，每學月定期召開班干部會，全面掌握班級發(fā)展狀況，加強對班干部工作的指導。
雖然在上學期的每次考試中，_班都取得了年級第_的優(yōu)異成績，但名優(yōu)學生，重點線上的學生還有很大的差距，離學校和老師的要求有很大距離，因此本學期更應該加強學生學習成績的提高，為進入高三奠定堅實的基礎。在平時的工作中，積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。每個學生都有考上重點大學的理想，要想實現(xiàn)自己的理想，必須嚴格要求自己，認真總結學習經驗和方法，創(chuàng)新思維，提高學習效率，努力實踐和兌現(xiàn)自己的承諾，力爭在本學期取得更大的進步。
總之，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：
首先，加強責任、感恩教育和文明禮儀教育;其次，加強心理疏導，幫助學生做好從高二到高三的過度。
第一，引導學生合理安排各科的學習時間，培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提高，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。
第二，是在高二下學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想。
第三，積極開展班、團隊活動以及主題班會，使學生在快樂生活、學習的同時，提高自身修養(yǎng)。
在本學期的班主任工作中，我還要積極參與“和諧德育”課題的研究與實踐，從方法到理論，不斷探索，為該課題在今年順利結題做出自己的貢獻。
高二年級上學期工作計劃篇二
貫徹學校的辦學方針，在學部的堅強領導下，堅定不移落實各項工作。以實驗推廣“eepo教學和教學一體化”的課改推進課堂改革，提高教學效果，提升教學質量。以“學會生存、學會關心”的育人目標推進學生的德育教學。堅持以人為本的教學理念在教學和教育兩塊中推進年級組的各項工作。
教師方面：盡力消除改制造成的教師消極情緒和負面影響。在思想上引領教師樹立正確的職業(yè)觀，在行動上提醒幫助教師樹立務實、肯干的工作作風，在人際關系中打造和諧、團結相互理解支持的工作氛圍。
學生方面：
1、做人文本、德育先行：以正確的輿論引導人、以高尚的.事跡、情懷感染人、以德育活動教育人、以表揚鼓勵激勵人、以鞭策教化促進人。
2、管理規(guī)范化、常態(tài)化。常規(guī)管理常抓不懈。
1、完成學業(yè)水平考試100%的合格率。
2、培優(yōu)工作。理科集團前10名2人，前20名3人;文科突破和保持6:4的比例。
3、學生常規(guī)管理有序化、常態(tài)化。
4、督促教師教育教學。
(一)班主任方面：
(1)工作基本任務：
1、創(chuàng)新培優(yōu)工作、拔選班級優(yōu)生。
2、繃緊學業(yè)水平考試的弦、竭盡所有辦法保障合格率100%。
3、形成務實、有效、合符教育規(guī)律、貼切教育本真的常規(guī)管理風格。
4、提升教育理念、提高自身素質、鍛煉自身過硬本領。
(2)工作基本要求：
1、處理好學生愛戴和班級學風正、紀律嚴明的辯證關系。
2、團隊互幫互助、徹底消除內耗和相互的消極影響。
3、樹立高度的責任心、真心關心班級一切。
4、步調一致、認識求同存異、工作落實不打折扣。
5、增強時間觀念、提高工作效果(檢查、評比、督促)。
(3)工作基本內容：
1、在1、2周常規(guī)上路(學籍、早晚自習人數(shù)、四晚人數(shù)、周末留校、出勤、兩操)。
2、第三周開始全力備戰(zhàn)學考。
3、實驗班從第一周開始啟動培優(yōu)方案。
4、全期召開4次切合學生思想動態(tài)的主題班會。
5、每周日晚召開班主任碰頭會。
(二)教學方面。
(1)督促落實集體備課。
(2)協(xié)助推行學校課堂教學改革。
(3)檢查落實晚自習、課堂教學情況。
(4)嚴肅考紀考風。
高二年級上學期工作計劃篇三
2010―2011學年下學期七年級組工作計劃一、指導思想上學期，七年級組在學校領導的關心指導下，更是在教師們無私的努力工作下，我們取得了五校聯(lián)考名列第一的好成績。本學期我們將繼續(xù)以“追求科學、追求和諧、追求發(fā)展”為指導思想，以“教育教學”為核心。本學期是新生進入中學的第二個學期，通過一學期的學習和生活，學生從思想上進一步提高了對中學的認識，明確了中學學習的任務和方法。年級組將以德育為首，狠抓行為養(yǎng)成教育。加強教育教學的常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，積極配合各處室抓好年級學生的教育、教學工作，以務實進取、開拓創(chuàng)新的精神把本年級建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學、創(chuàng)新”的學風和班風。二、抓好教學常規(guī)面對新課程，新課標，我們初一年級組將抓好集體備課，帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質與能力的提高，能入時了解教學信息反饋，及時處理。實行師徒結對活動，努力提高青年教師業(yè)務素質，提高年級組教學能力。年級組還將嚴格考勤，考績制度，抓好教學“五認真”（備講批輔考）檢查督促工作，要讓初一年級組形成踏實肯干，治學嚴謹，團結進取，優(yōu)良的工作集體。三、抓好學生教育作為剛進入初一年級的新生，要做好起始工作，做好從小學進入中學的鏈接工作，能讓同學們立即適應初中學習生活，能適應我校的新環(huán)境，新老師，新的學習任務，要讓同學們認真學習并領會我校的“在校常規(guī)”，從學習品質，日常行為習慣能符合我校的規(guī)范，能端正學習態(tài)度，明確學習目的，嚴格學習行為，嚴肅學習紀律上下功夫，在初一年級中形成勤學好問，積極向上，勇于進取的學習氣氛。四、抓好班主任工作作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的`養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的8個班級管理好，出先進，出成果。班主任繼續(xù)施行“嚴管、常跟、細導”六字方針。針對各班實際，創(chuàng)新地開展班主任工作，真正走進學生內心，對學生一日活動全面掌控，樹立安全第一的觀點，結合七年級學生生理和心理特點，充分利用晨會和班會活動時間開展有針對性的教育和活動。多關愛、多了解、多溝通，給學生創(chuàng)造一個健康、快樂成長的環(huán)境。五、抓好教科研工作為了更好地教學，加強業(yè)務學習，組織教科研是不可少的，理論聯(lián)系實踐，理論水平在實踐中檢驗，實踐要靠一定的理論水平作指導，應在教科研方面多下功夫，多閱讀，多思考，多總結，積極參加平時的教科研活動中，能做到與所教授的內容，所接觸的學生，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境，具體問題具體解決，能在教學實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導實際工作，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質量的文化氛圍，年級組將在平時的教科研活動中給予支持，評優(yōu)鼓勵。六、抓好德育衛(wèi)生等工作以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學們的遵紀守法，團結同學，尊敬師長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，學生的兩操等工作。本年級將團結每一位教師，講團體協(xié)作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初一年級的工作做好，完成本學期學校安排初一年級組教育教學任務，繼續(xù)穩(wěn)坐五校聯(lián)考第一的寶座。附：工作安排月份三月份1、學生報到注冊，安排食宿2、制定各類計劃3、安全教育4、檢查學生作業(yè)5期初考試（語數(shù)外）6、守紀律、文明禮貌教育四月份1、養(yǎng)成教育2、月考及分析3、學生標兵評比3、教研活動4、檢查教案,學生作業(yè)、5、法制教育講座五月份1、七年級班主任會2、期中考試及分析3、教研活動4、檢查教案,學生作業(yè)5、拔河比賽。6、數(shù)學知識競賽六月份1、安全教育2、月考及分析3、檢查教案,學生作業(yè)4、教研活動七月份1、全期工作總結2、發(fā)放通知書。
高二年級上學期工作計劃篇四
二年級四班，46人，男生24人，女生22人。通過三個學期學習習慣的養(yǎng)成，大多學生都在各自的基礎上有了很大的進步，課堂教學的組織也輕松不少。其中，學困生楊卓錦（女）在學習上進步明顯――課文背誦已能基本完成；每天的國學背誦也背得很熟練；平日的聽寫也能掌握70%。還有劉鵬宇、劉彥銘在學習上也有很大進步。但馮奕銘和趙鑫洋注意力依然不能集中，課上小動作還很多，聽課效率依舊較低。此外，秦豪睿因平日家長疏于管理，也幾乎不讀書，所以，語文成績大幅度退步。
本學期采用的依然是小組制，只是因為很多孩子坐姿不正確，于是計劃把座位仍舊變?yōu)檠硖锸?，即?人一小組。分兩排――3人一排，中間的同學為小組長（一人為語文組長，一人為數(shù)學組長），需要小組討論時，前面的同學只需扭回去即可。為了小組制更完善，也為了全面提高每個學生的自我管理能力，班級管理計劃從以下幾方面入手：
三個學期里，班里46名學生共有40人都擔任過不同時間的小組長，沒擔任過的學生屬于連自己也管不住的。本學期，因為座位橫平豎直，所以，我基本按個子高低來安排。在充分了解學生的基礎上精選小組長。規(guī)矩依舊是上學期定下的：只要班干部或組員連續(xù)3次反映組長不守紀律、不稱職，就在同組內選其他同學來擔任。
上個學期我分別從紀律、勞動、閱讀、作業(yè)、發(fā)言五方面繪制成表格，然后按月進行評比。一個學期的實踐發(fā)現(xiàn)，評價內容太籠統(tǒng)，不能很好地表現(xiàn)出每個學生到底在哪方面存在問題，所以，本學期得將評價內容細化，計劃從兩操、值日、紅領巾的佩戴、遲到、日記、閱讀、作業(yè)、紀律等八項內容進行評價。評價表中依然有個人的，也有小組的，依舊將每一方面都分配到人，每天進行登記。同時，激勵每一個孩子都努力向前。
上學期選用劉康予、徐若銘兩人當班長，班級紀律明顯好轉。本學期計劃在他們倆的基礎上再培養(yǎng)一名女生加入到班長的行列里來。
要在每節(jié)周會課前根據(jù)學校計劃或班級近期所存在的問題設計好班會內容，將每節(jié)班會課落到實處。
要求學生每人捐一本課外書，互相閱讀，共同進步。由于，上個學期圖書管理員的問題，有很多學生的書都丟了。所以，本學期計劃給捐出的圖書貼上序號，再將借書規(guī)則細化，盡可能杜絕丟書現(xiàn)象的發(fā)生。
此外，還有一些細節(jié)問題：比如，放學時，不等老師說放學就亂作一片；為了便于隊伍管理將隊伍按小組來站……總之，要將上學期存在的一些問題在本學期解決。
二年級依然是以字詞為主，所以，字詞教學仍然是重點。教學時，要有意識地將漢字進行歸類，以便學生更好地把握。寫字教學時，也要根據(jù)漢字的結構進行教學。比如：左右結構的字，要分為左瘦右肥、左右一樣大、左中右三部分三種情況。按照完全相同的構成特點來教學有助于學生把字寫得更好。
本學期學校由每周一篇教學反思改為每課一篇，同時要寫出自己的收獲與不足，特別強調要針對不足提出改進意見。對此，我就得上好每節(jié)課，對每節(jié)課都要認真反思，力爭在上課、反思、改進、再實踐的教學中提升自己的教學能力。
本學期要開展“爸媽聽我講故事”活動，我要將這一活動扎實推進，和每個家長積極溝通，切實讓這一活動成為推動孩子們親近書籍、熱愛書籍的強大助力。
這一活動孩子們非常喜歡。因為沒有要求，沒有任務，只要寫就行。本學期要繼續(xù)堅持寫下去。把寫得好的作品當堂讀給全班學生聽，或投稿、發(fā)表，以激勵他們的寫話興趣。
為了對學生的閱讀情況更好的了解，本學期，由每天一張讀書條變?yōu)樽x書卡。讀書卡我會專門設計，大小為a4紙，正面設計為每天讀書記錄情況，分為時間、書名、作者、頁碼、讀書時間、家長簽字六方面。背面有三方面“最喜歡的詞語”“最喜歡的內容”“我明白了……”讀完一本書就將讀書卡記錄下來然后上交，這樣便于統(tǒng)計和比較。
為了提高自身素質，我必須擠時間多讀書，多聽課，多向老教師請教，并善于吸收年輕教師的好做法，做到博取眾人之長提升自己。
總之，要鉆進學生中去，沉到課本里去，認認真真教學。
高二年級上學期工作計劃篇五
堅持教育部的教育方針，結合我校的實際，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。
本班共41人，其中男生17人，女生24人，本期轉出袁洋輝(到新開)，轉入沈珍妮1人。其中有不少同學學習認真，有較強的集體榮譽感，思想比較上進，各方面表現(xiàn)突出。也有個別同學學習習慣和行為習慣還比較差，缺乏學習自覺性，學習成績差。
1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。
2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。
3、引導學生轉變學習的觀念，提高學習的積極性，增強學習的興趣。
4、營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。
5、引導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感。
6、教師要協(xié)調好與科任教師的關系，共同關心學生的'進步，爭取全班同學的成績有所上升。
7、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。
8、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務。
學習習慣和積極的學習態(tài)度。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的了解與認知，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對問題并解決問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活與學習情況，及時與家長溝通，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，促使班主任工作能順利進行。
7、重視文體工作：教育學生上好學校所開設的課程，積極參與體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。并培養(yǎng)友誼第一、比賽第二的觀念。
1、做好開學的各項工作，包括學生報到注冊，安全教育和行為習慣)。
2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。
3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室的環(huán)境衛(wèi)生。
4、學雷鋒主題活動。
1、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
2、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
1、做好期中測的學習動員和復習工作。
2、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。
3、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
1、進行習慣養(yǎng)成教育，安全教育、思想教育。
2、組織學生籌備六一節(jié)慶?；顒?。
1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。
2、做好學生評語及成績入冊等工作。
3、對學生進行假期法制和各項安全教育。
高二年級上學期工作計劃篇六
高二年級作為承上啟下的年級，而高二下學期更是高中三年中的關鍵時期，也是學生成績兩極分化的分水嶺。一方面語數(shù)英將進行學業(yè)水平測試，另一方面在這個學期里大部分學科將全部結課，進入高三一輪復習階段。高考結束后年級的教學和管理將立刻進入高三狀態(tài)。因此，年級提出“奮戰(zhàn)一百天，跑步上高三”的口號。鑒于此本學期年級對教師和學生加大要求力度，要求老師和同學們都要增強高三意識，以飽滿的精神狀態(tài)投入到本學期的學習和工作中。本學期高二年級將全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容，按照學校總的工作安排，堅持以教學為中心，德育置首位。以學校工作計劃為指導，以常規(guī)管理創(chuàng)特色、班風建設上臺階、教學成績出成果為年級管理目標，以學生為主體，以教師為依靠，以質量為生命，向教研要動力，向管理要效率，深入推進課堂改革，努力提高教育教學質量，千方百計提高高二年級學生的成績。
1、繼續(xù)加大備課組教研力度，在提高課堂教學效率上下功夫，在規(guī)范課堂教學模式上進行積極探索。繼續(xù)強化對青年教師的培養(yǎng)，使他們在自己的業(yè)務上盡快的成熟起來。
2、加強對班主任工作的要求和指導，建設一支思想過硬、作風過硬的班主任隊伍;要在培養(yǎng)尖子生上下功夫、在提高中等生上尋突破、在發(fā)展特長生上保數(shù)量。
3、要嚴格和規(guī)范年級管理，作好教師的年級量化考核工作，要繼續(xù)轉變教育教學觀念，增大創(chuàng)新力度，在工作中講思路，想辦法，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。繼續(xù)加強學生日常行為規(guī)范的管理，加強班級管理的指導與監(jiān)督，使班風、學風在原有基礎上有較大提高。學會欣賞學生、激勵學生，要努力打造和諧、進取、規(guī)范、文明的年級特色，確保完成學校為年級制定的教育教學任務。
4、進一步推行制度化、規(guī)范化、精細化與人性化管理，努力打造一支善于創(chuàng)新、工作務實、師生和諧、團結共進的高二教師團隊。培養(yǎng)一個愛班愛校、團結互助、品德優(yōu)良、合作競爭的學生群體;積極高效、保質保量地完成學校布置的各項常規(guī)工作;并且積極提升德育內涵，堅持行為習慣與學習習慣兩手抓，以提高課堂教學效率為中心，狠抓教學質量，力爭在5月份的學業(yè)水平考試中合格率達到98%。
(一)德育工作。
1、狠抓班級管理，凈化班風，濃厚學風，營造準高三氛圍。繼續(xù)抓好班紀和班風教育，良好的班風和學風是順利完成學習任務和學生健康成長的前提條件，班風建設的終極目標是學生良好品行和學習能力的和諧發(fā)展，形成一股團結向上的內在力量。各班要落實好各項規(guī)章制度和各班班規(guī)，做好常規(guī)工作，在此基礎上致力于優(yōu)良班風建設，團結奮進，拼搏進取。二是年級繼續(xù)提倡“自主勤學”(包括三餐空擋時間)，還要狠抓“勤奮、踏實、力求爭先”的學風教育，使年級內競爭向上、你追我趕的風氣，成為促進年級學習工作上臺階的強大推動力。
制定并落實高二年級新學期班級嚴格管理月的基本要求。從嚴從細科學管理班級，樹立良好的班風學風;關心愛護每位學生，形成團結和諧的班集體。開好新學期第一個班會，傳達好年級的會議精神，做好紀律管理周、常規(guī)管理月、3月月考的動員工作。班主任嚴格值班流程，按時簽到，杜絕遲到、缺崗等現(xiàn)象，提倡班內不定時自查自糾、提倡加班。規(guī)范學生習慣養(yǎng)成。強化時間意識、上課學習意識、紀律意識、責任意識、禮節(jié)意識。嚴格學生請假手續(xù)，需家長同意后班主任方可許假，并要留好存根，最好讓學生簡寫一份請假申請簽名存檔，做到有備無患。對于經常違紀學生，班主任多次批評教育不改者，班主任要及時與家長溝通交流。重視學習方法的改進和學習效率的提高，打算召開優(yōu)秀學生學習經驗交流會，促使廣大學生深刻理解：學習效率是學習成功的生命線，而良好的學習習慣和學習方法則是取的優(yōu)秀成績的保證。
2、加強班主任隊伍建設，提高班主任隊伍素質。
班主任是德育工作的核心，班主任要把關心愛護學生、賞識激勵學生作為思想工作的前提，培養(yǎng)學生有理想、守紀律、愛學習、講文明。班主任要在工作中不斷提高自己的工作能力和工作藝術，要善于學習他人經驗，善于學習教育理論，積極探索心理健康教育。班主任要充分利用班會開展德育活動，每周的班會要有計劃、有內容、有教案。班主任要能深入學生，敢于吃苦，敢于迎接挑戰(zhàn)。工作上要有激情、有創(chuàng)意、有不折不撓的精神。繼續(xù)開好周前會，在會議上總結上周工作得失，對出現(xiàn)問題的班級，提出批評和指導;對表現(xiàn)突出的班級提出表揚，同時安排好本周工作;同時繼續(xù)定期開好分系列班主任工作經驗交流會,在會議上讓班主任相互間交流彼此管理班級的經驗，提高自己管理班級的水平。同時在會議上做好案例分析,討論各自處理問題的.方式方法。真正讓班主任學到管理班級的方法,提高自己的管理水平。
班主任在開學初要認真學習新學期學校的工作重點，制定切實可行的班級工作計劃。以創(chuàng)建“先進班集體”為教育契機，從儀容儀表、出勤、守紀、衛(wèi)生、學風建設等幾方面抓好班級常規(guī)管理工作,每天班主任都要勤繞班,做好常規(guī)工作的檢查和指導工作。加強班風、學風建設，指導班主任細化班級工作，抓好班級干部的思想和工作作風，注重對個別生的心理疏導，以規(guī)范、嚴格的管理形成良好的班風、學風。年級負責各項德育活動的安排和檢查。年級干事負責年級紀律衛(wèi)生的檢查，安排好年級各階段的德育活動，要和班主任配合培訓學生干部，提高學生干部的自我管理能力和工作能力。以多樣德育活動為途徑，引導學生形成健康的思維品質。開展一系列符合高二學生特點的主題班會，教育學生正確認識和處理人際關系，增強學習的持久性，挖掘學生的潛力，培養(yǎng)人格健全的學生。本學期利用好自管會和旭日團隊，要在加強學生管理，嚴格年級紀律，在治理打架、逃課、異性交往過密和上課睡覺上加大力度。
3、健全年級檢查制度，加大年級檢查力度。
本學期將繼續(xù)健全、加大年級檢查、評價力度，認真貫徹落實簽到坐班制度和請銷假制度，要加強年級管理室的值班力度，作到每節(jié)課每個時間段都有人查，教學樓內發(fā)生的任何問題都有人管，并且要作好值班記錄。通過年級學生會，學生自主管理，讓檢查來帶動班主任工作，促進年級管理水平的提高。實行學生自查和年級檢查相結合的檢查制度，使年級檢查工作更加公平公正公開，更具有信服力。同時做到每天一公布，每周一總結，每月一評比。做好課堂巡查。每天每一節(jié)課年級都要安排好值班干事查堂。檢查教師上課情況，檢查學生聽課狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。同時做好教師考勤工作，每周對教師的出勤進行抽查，嚴肅簽到制度，督促教師遵守辦公紀律，保證年級各項教學工作能夠正常開展。
4、加大對特長生的管理力度，由紀律促學習。
加強和探索管理。管理是年級穩(wěn)定的基礎，年級、班主任要共同探索研究班級管理方法，在學生發(fā)展的方向上動腦筋，使學生守紀律、有目標、有信心。全體教師齊抓共管，勤于提醒并糾正學生的不足，任課教師要多關心、多鼓勵所教班級的后進生。班主任和任課教師要及時敏銳地觀察了解學生的思想行為動態(tài)并及時疏導，共同探索對這些學生教育的新的有效的途徑，有技巧有原則地現(xiàn)場解決學生課堂上打瞌睡問題、抄襲作業(yè)問題、遲到早退問題、日常行為不規(guī)范問題、早戀問題等。
5、繼續(xù)抓好家長學校工作。組建和完善家長理事會，本學期召開兩次家長會。
6、強化安全教育，教育學生注意交通安全、用電安全，防火防盜和運動安全，教會學生防踩踏、防地震及應對突發(fā)事件的應急措施和自救本領。
教學工作是年級的中心工作，教學成績是教學的生命線。因此學期初年級要認真分析期末考試成績，努力找到自身不足，反思上學期的教學工作，積極尋求有效措施爭取更大的進步。
1、做好一課一研，提高集備效率。
本學期高二年級將對各教研組的組本教研進行嚴格檢查與督促，實行領導包科入組，要求各教研組在組本教研中活動要有針對性。通過教研統(tǒng)一教學思路，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學內容，同層次班級統(tǒng)一作業(yè)和練習。定期召開備課組長會議，年級領導全部參加。在會議上，主要是總結前段教學工作，傳達學校、年級相關活動安排，部署下段教學工作。
一課一研進行重新安排，減少相互干擾，中心組長參加，備課組長主持，在活動時，年級包組領導要全程參與，并在活動中發(fā)言?；顒咏Y束后，備課組長做好活動內容小結，上交年級組存檔。同時針對教學過程中遇到的重、難點問題、有爭議的問題、解題方法性問題等進行討論和研究，努力打造規(guī)范型、學習型、研究型、和諧型備課組。
2、做好課后輔導，提供課堂保障。
狠抓早晚自習輔導，提高輔導效率。年級將加大對自習課的將查力度，對遲到、早退的，中途離開教室到辦公室呆著的，年級將進行記錄并計入年終的量化考核。嚴格控制晚自習講課。年級規(guī)定：嚴禁自習時間講課。嚴格控制作業(yè)量，留給學生足夠的自主時間。年級要求教師不得提前收取學生作業(yè)，每天不能進行二次作業(yè)布置。年級通過學生調查和作業(yè)抽查檢查作業(yè)情況。提倡教師“追學生”。由于大部分學生缺乏學習的主動性和計劃性，因此這時老師必須跟上，加強對學生的督促和指導。作為一名教師課講得再好，講得再精彩，課下追學生跟不上，成績也好不到哪去。因此年級要求教師對于四類學生一定要追：作業(yè)做得不好的或者不交作業(yè)的、近來狀態(tài)不好的、考試成績不理想的、別的學科挺好自己所教學科較差的偏科生。對于這些學生教師可以利用自習課或課下時間自己安排他們談話，提要求、鼓勵、指導。另外建議公共自習教師要到教室去轉一轉，學生有問題提可以幫他講一講。
4、嚴格考試管理，做好成績分析。
高二年級上學期工作計劃篇七
以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎，深化學生自治，從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育、安全和法制教育，創(chuàng)造良好的班風，學風，建設積極、健康、向上、健康的班級文化，促進班級水平全面提高。大力加強班級德育工作，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為此，在本學年里，認真貫徹執(zhí)行《中學德育大綱》，新《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學生培養(yǎng)成政治上堅定，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養(yǎng)，社會上有所作為的一代新人。
二、主要措施。
（一）安全工作，班級工作的重中之重。
認真落實《校園學生安全工作條理》，堅持“預防為主，安全第一”的創(chuàng)安工作原則，充分發(fā)揮學校、家庭及社會的綜合效應，做好學生安全教育和防范工作，嚴防火災事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強法制教育，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等，對學生進行人生觀、道德觀教育，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀守法的好公民。同時結合全國中小學生“安全教育日”，加強安全教育，教育學生認真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，作好交通安全示范學校的創(chuàng)建工作。提高學生的自我保護意識。
（二）抓好干部隊伍的建設和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。
1、大力表揚干部的優(yōu)點，幫助其樹立威信。必要的時候甚至要夸大一些班干部的優(yōu)點。對班干部工作的任何一個成功要及時的給予表揚鼓勵。讓其工作有干勁。也讓其他學生對班干部的管理心服口服。
2、鼓勵干部們大膽工作，教給班干部們工作方法，學生干部工作起來不太注意講究方法，所以我常會跟班干部開小會，教他們如何進行班級衛(wèi)生、紀律管理、班級文化建設等。每月至少召開兩次班委會，讓他們自己主持，老師只是總結發(fā)言。
3、培養(yǎng)一個團結合作的班干部團體。在班干部中先要造成一定的輿論，以干部的輿論帶動學生的輿論，讓健全的輿論帶動整個班集體。
4、通過高二（2）班班級組織條例的制定，建立班級管理的量化考核機制，樹立班級工作的質量意識，培養(yǎng)班干部的組織管理能力，全力打造高二（2）班的學習團隊。
5、通過班干部的競爭上崗，培養(yǎng)學生的競爭意識，樹立班干部的服務意識，提高學生干部的管理能力。
（三）做好文科學生的德育工作，以疏導為主線。
1、繼續(xù)加強愛國主義教育。堅持每周一舉行升國旗（唱國歌）儀式，繼續(xù)開展周一學生演講活動，重點進行愛國、守紀、明禮、責任、誠信、勤奮等專題教育。同時，充分利用教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀念日，開展多種形式的紀念活動和主題活動，培養(yǎng)學生愛校、愛國的思想品德。
2、狠抓文明習慣養(yǎng)成教育。一是增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力；二是通過班會、校會等形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識；三是認真做好違紀督察工作。
3、加強公民道德教育。選印《公民道德建設時實施綱要》材料，利用簡報、黑板報、晨會等形式，加強宣傳，營造氛圍，努力提高廣大學生的道德素質、文明素質和人文素質。
4、加強學生心理健康教育和青春期教育。舉辦“心理健康知識”櫥窗專欄，不定期編印心理健康教育資料，設立心理咨詢信箱，及時幫助學生排除心理障礙。
5、關心學生的生活，做學生的朋友，經常和學生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。
（四）強化常規(guī)訓練，為班級營造良好班風。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的`保障，因此，要扎實有效地進行常規(guī)訓練。訓練內容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等。
1、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍。學習氛圍的好壞不僅關系到班風、學風的好壞，更重要的是關系到每個學生的前途問題，我將在班干部會議、班會向全班學生明確紀律的重要性，讓全班學生在思想上重視；其次，經過班委會、小組討論，制訂出一些規(guī)章制度，而后在全班通過（班級綜合評比制度），做到有法可依。制度的執(zhí)行是抓好班級紀律的關鍵，在全班通過這些規(guī)章制度后，每天都安排班干部進行值日，對少數(shù)有壞習慣的同學進行監(jiān)督，對個別屢教不改的少數(shù)頑固分子進行批評教育，從而達到治病救人的目的。
2、做好考勤工作。對于一些經常遲到的同學分別對待，做好轉化工作。
3、衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。
4、在班級引入競爭機制。良好的競爭機制是一個班級不斷前進發(fā)展的動力，它能夠破除優(yōu)生鉆研精神和吃苦精神不夠，輕易滿足現(xiàn)狀；后進生又缺乏一定的上進心的格局。如在班級采用的大組管理模式，把學習、紀律、衛(wèi)生以小組為單位進行量化，使各大組在組長的帶領下形成了一個你追我趕的良性競爭的好局面。
5、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情況，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。
6、做好住宿生的管理工作，實行寢室長負責制，選拔得力的助手，管好寢室的常規(guī)工作，為創(chuàng)造安靜、舒適的生活環(huán)境為宗旨。
7、狠抓二操（廣播操、眼睛保健操）管理，在集合速度、隊伍、步伐、口號等方面嚴格要求，班主任要全方位管理。
（五）、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣。
作為高二的新學生，形成良好的學習風氣尤現(xiàn)重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施：
1、在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。
2、樹立典型，并給予一定的獎勵，形成學習核心，起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。
3、實施通過“一幫一”活動來促進整體的進步，為了幫助學生克服學習上不上進，我們班級將對后進生分別對號入座找到成績較好的同學進行幫扶，幫助樹立信心，介紹方法，降低差生面。
（六）加強學校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。
經常跟家長聯(lián)系，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。
1、建立家校聯(lián)系本，經常與家長商談，尤其是對“雙后進”的同學的家長特別重要。
2、開好家長會，把家長請進學校來，了解新橋，了解2班，并認真聽取家長的有意義的建議。
3、做好鞏生工作，幫助解決學生的各種困難，盡量不讓學生走，先留住人，再來改造心。對一些貧困生，我們將盡可能的發(fā)動學生來幫扶。
（七）豐富班級文化。
1、進一步抓好黑板報、宣傳欄、等輿論陣地，大力宣傳學生中的先進人物和先進事跡，營造良好的輿論氛圍。
2、加強班級文化建設，通過黑板報、墻報等宣傳陣地營造奮發(fā)向上的輿論氛圍，建設富有班級文化特色的教室文化，建立班級圖書角，開展“名言警句”和“座右銘”活動，發(fā)揮名人名言的激勵和教育作用。
3、豐富學生的課余生活，增強學生的集體榮譽感，舉辦籃球比賽。
4、開展團隊活動，加強團隊教育，在本班學生中發(fā)展新團員積極開展文體活動，豐富課外生活。
5、提前選拔人才，認真組織本班同學參加學校的藝術節(jié)。
（八）期末總結工作。
主要做好學生評語的撰寫、期末復習應考及其他一些程序性工作。凡事預則立，不預則廢，我也深信，在各級領導的關心指導下，通過我們全體師生的共同努力，我們高二年2班一定會盡自己的能力為學校的發(fā)展添磚加瓦。
高二年級上學期工作計劃篇八
1、盡職盡責地完成年級組長工作。
作為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，一年來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得師生的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。首先，牢固樹立服務意識。作為年級組長要為班主任、任課教師、學生服務好;其次，起到橋梁作用，做到上情下達，把學校的教育教學目標與班主任的育人理念和老師的教學實踐聯(lián)系起來;再次，起到協(xié)調作用，協(xié)調班主任與科任老師的教學工作，組織備課組長，研究本年級的教學情況，了解學生的思想狀態(tài)及各學科的教學方法和教學進度。認真分析期中考試的情況，作出科學客觀的分析評價，找出問題，和任課教師一起，想辦法，調整教學計劃，教學措施，保證教學質量。
2、倡導全體高一教師高度的責任感，無私的奉獻精神。
今年高一工作的順利開展，應該說是意料之中，因為我們擁有一個朝氣蓬勃、團結進取，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有愛崗敬業(yè)精神的教師隊伍。在我們這個集體中，老師們力往一塊使，心往一處想，盡心盡責，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。在我們這里，沒有年齡的界限，沒有名利的爭吵，有的是拼搏的精神、團結的友情和競爭的氛圍。班主任當中，李繼生、梁成新老師有豐富的帶班經驗和良好的溝通能力，深受學生的愛戴;戴國順、王平老師有較強的治班經驗和控班能力，在他們的引導下，班風學風好，學生上進心強，班級工作有條不紊;。我們的高一班主任每天都是早來晚走，起到了表率的作用，干工作，講奉獻，不求回報，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，;高一年級教師中，以韓偉老師為代表的許多老師，犧牲了許多個人休息時間，一如既往，從來不講條件、談要求，我們的早自習有老師們的身影，晚自習有班主任的辛勞。我始終認為，梁寨中學是一個團結、和諧的集體，那些老教師以無私奉獻精神，過硬的教學水平，先進的教學理念，鑄就了梁寨中學的輝煌。我想，在他們的帶動下，我們也必將托起梁寨中學美好的明天!
3、德育工作成績顯著。
(1)督促年級組內教師按時上交各類計劃和總結。
班主任的事多而雜，但比較有規(guī)律，有些事情也很程序化。尤其在開學初和學期末的時候，各類計劃和總結，會在指定的時間內上交。如果上交不及時，會影響到學校的各項工作的有序進行?？墒敲恳晃唤處煻加兄约旱慕逃虒W任務，有的時候忙起來難免有忘記的時候，為了不影響的學校的工作，年組級長就要擔負起這一責任。經?？纯磳W校的行事歷和計劃，不時的提醒年級的各位教師，按計劃，保質量，在規(guī)定的時間內完成學校安排的各項任務。
(2)負責協(xié)調年級內監(jiān)督、考核、考勤等工作。
包括每位教師的早讀進班情況，日常上課二分鐘預備鈴的到崗情況，廣播操和眼保健操出勤情況，值日值勤情況。
(3)配合校黨政工團開展教育活動，開展具有年級特點的教育活動。
對學校黨政工團開展的教育活動，在領會精神的基礎上，積極予以配合，必要的時候召開班主任會，通過集體備課，找出最佳的實施方案，盡可能使學校的工作得以順利進行。
6.年級組長工作總結。
高二年級上學期工作計劃篇九
本學年度，我年級工作將圍繞學?！笆逡?guī)劃”的工作總要求，認真貫徹學校的工作思路，落實各處室的工作安排，結合高二年級特點，振奮精神，銳意創(chuàng)新，積極開展和扎實推進教師隊伍、班主任隊伍的建設工作，切實加強對學生群體的管理，力爭實現(xiàn)高二年級各項工作再上新臺階。
1、年級：加強備課組、班主任隊伍建設，發(fā)揮骨干教師、教研組長、備課組長作用。打造積極向上，樂于研究的工作氛圍。
2、教師：繼續(xù)深入研究課程改革，抓住教改機遇，不斷更新觀念改進方法，提升教學質量。
3、教育：抓住文理分班機遇，加強班級建設。營造熱愛學習、快樂運動、嚴格守紀、團結向上的班級氛圍。
1．高二文理分班后，學生心理會相對穩(wěn)定，目標相對明確，這些有利于班級管理、和對學生進行教育。但因為離高考時間還長，學習動力（積極性）不足，缺乏學習的主動性。
2．因為在一中學習一年，對一中制度比較了解，同學老師也比較熟悉，容易產生松懈和渙散的情緒。
3．經過一年的學習，兩極分化已經出現(xiàn)。
8月
重點工作
1、選科分班工作
2、開學前各項準備工作
具體安排
1、組織全體學生按照新班報到，新學期動員。
2、全體班主任工作會議，布置新學期各項工作。
3、結合慶祝“教師節(jié)”，開展尊師教育系列活動的籌備工作。
9月
重點工作
1、慶?！敖處煿?jié)”，開展“尊師”系列活動
2、年級常規(guī)落實情況的檢查、考核
3、秋季田徑運動會籌備工作
4、助學金、減免學費的年度申請與審批
具體安排
1、晨會、廣播操各個環(huán)節(jié)、班級環(huán)境衛(wèi)生及校服著裝要求的檢查、考核并實行長效化管理
3、落實年級值日工作
4、慶祝“教師節(jié)”，開展“尊師”系列活動
5、新學期和教師節(jié)的主題班、團、隊會檢查，主題黑板報評比
6、秋季田徑運動會各項籌備工作
7、新學期家長會
8、各班交助學金、減免學費申請表
9、班主任例會，總結開學工作，針對問題提出針對性措施
10、年級導師組會
10月
重點工作
1、校秋季田徑運動會
2、班級常規(guī)執(zhí)行情況總結
具體安排
1、分析、總結開學以來各班級常規(guī)執(zhí)行情況，并對相關班級提出整改要求
2、以“國慶”為主題的班、團、隊會檢查，主題黑板報檢查評比
3、班主任例會，進行班級常規(guī)的管理經驗交流
4、校秋季田徑運動會
5、備課組長會議，年級學情分析。
xx月
重點工作
1、籌備“校園文化藝術節(jié)”
2、進行工作的中期反饋，繼續(xù)抓好各項常規(guī)工作的長效管理
3、考前誠信教育與秋游安全教育
4、學業(yè)水平考試報名
具體安排
1、開展“誠信教育”、抓考風、考紀
2、配合教務處組織各班級進行期中考試總結、分析學情
3、年級家長會、學生大會
5、班團會檢查及主題黑板報評比
6、?！拔幕囆g節(jié)”籌備工作
7、班主任例會（考試分析的工作經驗交流）
8、組織學生進行學業(yè)水平考試報名
xx月
重點工作
1 “校園文化藝術節(jié)”
2、三好生、表揚生評選工作及先進班級評選
3、迎新年慶?；顒?/p>
具體安排
1、班主任例會布置學期結束工作
2、“校園文化藝術節(jié)”各項活動
3、三好生、表揚生評選工作的動員
4、迎新年慶?；顒?/p>
5、期末考試的誠信教育
6、年級家長會
1月
重點工作
1、學期結束工作
2、各班三好生、表揚生的評選
3、班主任的學期考核
具體安排
1、學期結束工作的落實
2、班主任例會，進行先進班級的評選
3、各班主任交學期工作總結
本學期是整個高中階段承上啟下的關鍵時期，本學期工作質量的好壞不但會直接影響到下學期工作目標的順利達成，更會對高三學習的狀況產生深遠的影響，所以各項工作都要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我們相信在學校領導的精心幫助與指導下，經過全組老師的共同努力，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。
高二年級上學期工作計劃篇十
本學期是學生升入高三、備戰(zhàn)高考的重要時期，學業(yè)負擔不斷加重，成績兩級分化將更加嚴重。為了控制兩極分化，讓學生繼續(xù)提高自己管理，自己完善的能力，樹立明確的人生目標，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎，我們以學校的mvvs為核心指導，依據(jù)學校和年級的工作計劃，由學生與班主任共同制定本學期的班級工作計劃。
回顧上學期，在學校年級組的領導和同仁的指導幫助下，經過各科科任老師和學生的共同努力，我班基本上完成了“構建團結、健康、向上的班集體”的初期目標，班級凝聚力大大增強，并形成了積極向上的學習風氣，在期末考試中取得了較大的進步。
但班級尚有一些問題有待這學期加以解決：
（1）學業(yè)上，兩級分化嚴重。年級前50名，我班有3人；年級200名以后的，我班有7人。尖子生不突出，部分學生學習習慣及自制力差，個別學生缺乏學習動力和目標。
（2）班級管理上，自主管理意識薄弱。由于班委分工不明確，班級管理機制不完善，部分班干部責任意識、監(jiān)督職能淡薄，使得班干部隊伍沒有發(fā)揮其自主管理的作用。
三、班級工作目標。
完善班級管理機制，著力培養(yǎng)班干部隊伍，提升班干部整體素質與工作能力。幫助學困生明確學習目標，調動其學習積極性，幫助他們改善學習習慣，指導他們改進學習方法，盡可能縮小“尾巴”，擴大中間群體，鼓勵學生向進入優(yōu)秀生的行列努力，以此帶動整個班級的進步。配合年級開展“底線+榜樣”的工作，使學生自己超越并能起榜樣作用，引領他人發(fā)展。
1、完善班級制度，使學生守住底線。
（1）遲到。開學第一天，明確學校作息時間，特別強調到校時間。開學初幾周，設立“遲到登記表”，記錄每節(jié)課遲到人員。累計后，班主任與家長溝通，共同解決。
（2）作業(yè)。由學習委員和各科課代表統(tǒng)計每周各科作業(yè)情況。班主任和各科科任老師聯(lián)合，在開學初狠抓不交作業(yè)及抄作業(yè)的問題。
2、重建學習小組，發(fā)揮榜樣作用。
和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學的部分學生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習。重新建立互助學習小組，由這些同學帶頭，發(fā)揮其榜樣作用，以期潛移默化地影響班級其他的學生。
以小組為單位開展多項評比，各類競賽獲獎者和道德行為規(guī)范者以“光榮榜”的形式表揚表彰。
3、培養(yǎng)班干部隊伍，加強學生自主管理。
（1）對部分班委進行改選，再由師生共同明確干部工作范圍，并在班級內張榜公開，由科任老師及同學共同監(jiān)督其工作。培養(yǎng)干部間團結協(xié)助的精神，通過班干部這個小團體建立正確、健全的輿論，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
（2）設立值周干部制。每周由一名班干部主要負責班級日常工作的管理及記錄。記錄內容可包括違紀現(xiàn)象和好人好事，并在一周結束后在班內進行總結評價，從而周周都強化“底線“和“榜樣”，并樹立干部威信及提高學生自主管理的能力。
（3）建立高效的班級主導群體。充分利用各科任老師的力量共同管理好班級。多與任課老師聯(lián)系。不單單要關注同學們在課堂上的表現(xiàn)，還要注意他們課后作業(yè)的情況和思想動態(tài)。
4、師生共同管理班級博客，發(fā)揮其更大的共享交流效益。
師生共同管理博客，范圍逐漸擴大到任課教師及家長。博文由班委上傳值周總結及學習經驗，也可以班級活動或問題為主題展開討論。大家養(yǎng)成看班級博客的習慣，使其發(fā)揮更大的共享交流效益。
高二年級上學期工作計劃篇十一
還有四個月，我們便攜手跨入高三，現(xiàn)在我們面臨的是一個坎，只有奮力向前跨躍，才能沖過去，不留給自己遺憾。在此之前我們必須做好充分準備，讓自己有信心邁向高三。
在這最后時間段內，我們要讓自己過的充實，要讓自己覺得這段時間過得有意義，這段時間，我們一定會很累，那在此要做的第一件事，便是給自己充足的勇氣。要讓自己有在困難面前絕不低頭的`堅定信念。要堅持到底。堅持就是勝利。要相信“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！泵總€人聽了上千遍上萬遍的話，每個人都能讀懂的一句話。但要做到，要實踐，卻好像摘星星，唯有堅定的信念，堅強的意志，方可完成，這也是我們的第一步。
萬事開頭難。如果你扎扎實實的走好第一步，以后便會如履平地。就像你練武一樣，要學好武首先要有扎實的基本功，為以后打下堅實的基礎。
第二步，便是在學習中要扎扎實實，不留遺憾，不留疑問。要弄懂，還要反復復習，對于公式的理解，要多練，利用習題來提高自己的記憶。語文多看多記。英語多讀多背，統(tǒng)一的還要多寫，這樣也可以提升記憶。不要懶惰，要勤奮、認真、踏實。一步一個腳印方可充實。
第三步，也是最后的最主要的一步：總結要時時總結。孔子說：“吾日三省吾身可以為師也。”李世民一代天驕也曾說：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失?！彼麄兌颊f出了總結的很重要性?？偨Y可以反省以前的一些不足或缺陷，可以明了以前好的地方，總結還可以促使你明白下一步的計劃行動。
做好這三步，相信自己，面臨高三便不再懼怕，可以昂首挺胸的邁向它。但是一定要謹記，不要放棄，你一放松，“敵人”便有可能乘機而入，讓你一敗涂地。
高二年級上學期工作計劃篇十二
高二年級是整個高中階段承上啟下的一年，高二下學期的教學與管理更是學生進一步夯實基礎，為迎戰(zhàn)高三做好充分準備的關鍵性的一個學期。我們本著慎重、嚴謹、務實和高度負責的態(tài)度，在認真總結上學期工作得失的基礎上，結合本年級的實際情況，制定本學期的工作計劃。
緊緊圍繞學校的工作計劃，以新課程理念作為指導，深入貫徹“四有”生本課堂精神，深化課堂教學改革，著力進行分層教學，提高課堂教學效益。在學生管理上創(chuàng)新機制，狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風、學風建設為抓手，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生學習的內趨力，促進教學質量的穩(wěn)步提升。在教師管理上側重于制度建設，規(guī)范教師的教學行為，狠抓教學常規(guī)落實與檢查，認真執(zhí)行課堂教學改革的各項措施,努力提高課堂教學效益。本學期我們高二年級組，將以學校的“狠抓質量教育”為目標，以本學年的工作計劃為指導，以高三的理念，高三的思路，高三的做法為參考，全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容，結合高二年級特點，扎扎實實開展工作，為進入高三打好思想和學習基礎。
1、教師：倡導“愛心、責任心、榮譽感、有協(xié)作、重奉獻”的團隊精神；加強專業(yè)學習，提高業(yè)務水平；深化課堂教學改革，把數(shù)量降下來，質量提上去，把方法教給學生，把時間還給學生，促進教學質量的全面提升。
2、學生：培養(yǎng)良好的學習習慣，營造刻苦學習、努力進取、積極向上的班風學風；開展道德品質和理想情操教育，努力讓學生做到遵規(guī)守紀、講究禮儀、學風濃、考風正、成績優(yōu)。
3、教學：加強分層教學，分類推進的研究，全面提高學習成績；切實做好尖子生的培養(yǎng)和提高以及潛能生的輔導工作。同時做好學困生的幫扶工作及特殊學生的管理和轉化工作。
4、管理：創(chuàng)新思想，認真落實本年級制定的“高一抓行為習慣養(yǎng)成教育，高二抓班風學風建設，高三抓理想前途教育”的三步走戰(zhàn)略，以高三的理念，高三的思路，高三的做法為參考，嚴格制度管理，為進入高三打好基礎。
（一）德育工作：
1．加強學生的思想政治素質教育。開學初通過年級組會議、班會、墻報、黑板報等途徑，加強對學生世界觀、人生觀和價值觀教育，本學年重點開展目標教育，教育學生樹立正確的人生目標，激發(fā)學生的成材欲望，大力整治學生的服飾儀表等，全面落實“行為求美、人性向善、特長發(fā)展、精神充實、心靈和諧”的五維德育目標，為學生學習有目標，行為有方向奠定基礎。
2．加強道德素質的培養(yǎng)和訓練，開展集體主義教育，建立良好的班級集體活動。通過教育、訓練和主題班會的討論，利用“五星”學生評比、優(yōu)秀班級授旗等形式大力弘揚正氣，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和集體榮譽感。全力打造“書香班級、愛心班級、自治班級”。
3．加強良好的心理素質的培養(yǎng)和訓練。充分利用學校心理咨詢中心的功能，加強心理健康教育，通過心理知識講座、輔導報告和高中生心理健康問題系列教育片等方式，逐步提高學生的自我調節(jié)和控制能力。要求班主任平時有意識地對學生進行心理素質教育，教育學生具備良好的心理狀態(tài)，能適應外界情況的變化，能夠承受勝利和失敗的考驗，使自己的資質、潛能得到充分發(fā)揮。
4．加強法制教育和安全教育。引導學生遵紀守法，熱愛生活，珍惜生命。
5、加大年級管理力度——加強學生管理，打造良好的年級學風。
（1）嚴格執(zhí)行《遠安一高學生一日行為規(guī)范》的相關標準，堅持不懈抓好班級常規(guī)管理，以班級月考核為抓手，加大早讀、大課間、午休、自習、就寢的管理力度，形成良好的班風、學風。
（2）配合學校開展文明進餐、文明用語系列教育活動，教育學生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛，增強學生的文明意識。
（3）加強學生儀表管理，對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)像堅決治理。
（4）加強課間紀律的管理，對竄班竄級、抽煙、打架斗毆等違紀等行為進行嚴格管理。
（5）大力整頓自習紀律，年級組每天巡查，針對各班情況和科任老師或班主任交流，并聯(lián)手整頓。班主任堅持每天教育每一位遲到或自習違紀的學生。堅持年級主任談話制，做好嚴重違紀和屢教不改學生的教育和轉化工作。
（二）教學工作：
1、加強學生的學習過程管理
（1）繼續(xù)抓好班風學風教育。良好的班風和學風是順利完成學習任務，促進學生成績全面提升的前提條件。本學期還要以高標準、嚴要求狠抓班風學風建設，發(fā)揮尖子生“帶”的作用，做好后進生的轉化，提高學生學習的內趨力，使各層次學生成績都有提高。
（2）加強學習目標的教育。班內因人而異設計學習目標，發(fā)揮目標的激勵作用，讓學生在目標的帶動下，通過發(fā)奮努力，不斷地提高自己的學習水平。使優(yōu)秀學生學習成績有大的進步，學習困難的學生對學習產生興趣，并能主動的去學習。
（3）培養(yǎng)學生良好的學習習慣。根據(jù)各學科學習特點，制定本年級學生學習習慣養(yǎng)成教育方案。
2、全面落實學校課堂教學改革要求，規(guī)范教師教學管理。
（1）教書育人、雙管齊下：在繼續(xù)加強常規(guī)教學檢查，落實好備、教、批、輔、改等環(huán)節(jié)的前提下，倡導全體任課教師都要對學生管教管導，不再把事情只往班主任那推，實現(xiàn)全員參與，全程管理的格局。
（2）分層教學、整體推進：鑒于生源結構復雜、層次相差甚大，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學實際，為此年級組在學校的指導下將采取三個“分層”要求，實施整體推進工作。一是課堂教學上的分層要求。教師應根據(jù)不同類型學生選擇不同的教學內容和教學難度，在完成必須的基本教學內容后，在補充知識方面盡量考慮到各學習層面的學生。尤其是象數(shù)理化等一些弱勢學科要根據(jù)學生的實際情況，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學、哪些可以放棄，確保課堂上每個學生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學生的前提下，認真篩選習題和補充題，按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學生，使每個學生在要求上有明確的目標和任務，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎上得到發(fā)展。三是學習評價上的分層要求。教師在對學生各個方面，特別是學習的評價上應有不同的標準，評價應以發(fā)展程度為標準，有所進步就應給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀學生的學習品質和成績標準來衡量他們，這樣不但不切合實際，還會挫傷他們的自尊心和進取的信心。
（3）認真落實學?！鞍褦?shù)量降下來，質量提上去，把方法教給學生，把時間還給學生”的要求，注重教學方法的研究和革新，提高教學的針對性和有效性。
（4）加大巡課力度，強化教學常規(guī)管理。
（三）年級組教師隊伍建設：
1、強化備課組職能，加強備課組管理，全面提高教師教育教學水平。充分利用外出學習、集體備課等形式，加強教師的交流與合作，提高備課組的整體業(yè)務水平和職業(yè)技能；做好師生結對工作，促進青年教師快速成長；進一步做好教學常規(guī)的監(jiān)督與檢查，保障教學過程的規(guī)范性和實效性。
2、進一步加強班主任隊伍專業(yè)化建設進程，提高年級管理人員的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力。堅持班主任例會制度，總結上周工作，反思工作中的得與失，安排部署下周任務，提高工作的預見性和針對性；關心青年班主任的成長，及時了解他們的工作狀態(tài)和思想變化，給予必要的指導，幫助他們排解工作和思想上的困惑，分擔班級管理中的負擔；利用班主任論壇、例會、座談會學習名師的教育方法，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例，讓班主任在討論和交流中提高，在借鑒和反思中提升自己的管理能力。
本學期是整個高中階段的關鍵時期，本學期工作的好壞會直接對升入高三以后的教育教學管理產生深遠的影響，所以各項工作都要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。相信在學校領導的精心幫助與指導下，經過全體老師的共同努力，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。
高二年級上學期工作計劃篇十三
劃是一篇關于“高二班主任工作計劃”的文章，高二級班主任工作計劃。本文由本站精心收集整理。文章來源于互聯(lián)網(wǎng)，文章版權歸原作者所有。希望本文對你有所幫助。
一、目的要求:。
以“xxxx”為指導思想,教育要面向未來,面向世界,面向現(xiàn)代化,培養(yǎng)學生綜合素質,加強學生政治,思想,道德,法制教育,加強愛國主義教育,理想,前途教育,使學生身心健康成長,做一名合格的21世紀現(xiàn)代化建設的高素質人材。
主題班會教育時間與主題:。
9月,10月,11月,12月,每月一期，主題如下：
9月份走向成熟。
10月份位卑未敢忘憂國。
11月份揚起青春風帆品格——17歲的追求之一"動感17歲"。
12月份揚起青春風帆——17歲的追求之二我為社會獻愛心。
三,班主任到班教育內容:。
1,在日常活動中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,遵紀守法觀念,文明禮貌行為,樹立高準的做人準則,每天用到班時間。
總結。
班級學習,紀律,衛(wèi)生各項活動情況，班主任工作計劃《高二級班主任工作計劃》。
2,及時表揚班級學生好人好事,批評違紀等不良表現(xiàn)。
3,在日常班級學生的學習,紀律,衛(wèi)生,活動中全面提高學生的綜合素質。
四,組織參加校內各項教育活動:。
1,開學典禮。
2,校田徑運動會。
3,期中家長會。
4,單項體育運動比賽。
5,新年班會。
6,陽光助學活動。
7,參加學生會,團委|收集整理|下設的各種協(xié)會。
五,培養(yǎng)先進典型,做好差生轉化工作。
1,找學生談心。
2,做好家訪工作。
3,期中考試第一名寫一份典型材料。
高二年級上學期工作計劃篇十四
在上半學年的工作中，我作為班主任，在一學期的工作中做的不錯，上半學年結束時的測試中，學生的成績都取得了不錯的進步。在不斷的學習中，很多的同學都建立了很好的同學關系，整個班級呈現(xiàn)出積極向上，你追我趕的快樂的學習氛圍。
本學期我繼續(xù)擔任高二班的班級管理工作。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學期生活，我依照開學初的計劃展開工作，現(xiàn)計劃如下：
一、通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓勵差生。
多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導。
二、緊密聯(lián)系家長，作好工作。
學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。
三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。
1、根據(jù)學生的特長和能力，選好班干部：
有了與學生一年多的相處，對學生的能力也有一定的了解，再結合班級的現(xiàn)狀。對班級班干部進行公開民主的篩選，調配，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍。并從班干部中再精選6名學生擔任值日班長，管理班級全天的大小事務。
2、加強班干部、團干部的工作指導。
首先、給足信任、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細化。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。
其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。
最后、通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習，值日班長如何等級值日表格，指導班干部對自己的工作進行檢查、總結。
四、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學風，進行團體思想心理教育。
1、開展有效的思想心理輔導工作。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習難改；接受新知識的壓力；人際交往的苦惱；家庭的壓力；再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”，養(yǎng)成良好的學習習慣，我的價值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠離煙酒等主題班會。此外、為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動，收到不少的效果。
2、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》并以之教育、約束學生，努力促成學生形成規(guī)范意識，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組，6位值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。
3、配合學校政教處德育工作計劃，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作。
五、重抓學習，提高學習效率和成績。
部分學生對學習無興趣，學習積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學養(yǎng)德，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學習，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善。
學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，讓學生真正能學到知識、學到技能、學會做人。
本學期是學生進入高二的第一個學期，又是一個新的開始?；仨咭?，班級從組建到現(xiàn)在，各方面情況良好，都很穩(wěn)定。在高二的上學期，我的班級工作目標就是，讓班級在保證良好習慣穩(wěn)定的同時能夠進一步革除一些不好的習慣，把班級引上一個更加團結、和諧、拼搏、向上的道路。所以制定計劃如下：
第一、解決開學之初，學生對校紀校規(guī)紀律觀念淡薄，行為較為自由散漫的狀況。具體要求如下：
1、校內著裝禮儀方面的教育。
衣著整潔、得體、協(xié)調、樸素、大方，到校一律穿校服，佩戴校卡。
男生不留長發(fā)和胡子，女生不留披肩發(fā)。男女同學都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。
到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋。
男女同學一律不得佩戴任何飾件。
要適時理發(fā)，經常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。
2、日常文明禮儀教育。
進校門主動下車，接受門衛(wèi)和值勤同學的迎接和檢查，受到檢查時，不得作出粗暴的反應或其他不良表現(xiàn)。
與同學相處親切、溫和，不在休息時間和其他公共場合大聲交談、打鬧。不給同學起綽號。
認真打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。
放學后及時回家，不在小攤點上購物，不在馬路邊吃東西。
3、上課文明禮儀教育。
不得故意回避。
預備鈴響后，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經老師允許后，才能進教室。
上課后老師示意，往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范。
舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。
對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交換。
第二、利用好教師節(jié)，對學生進行教育引導：怎樣的行為才是真正的尊師重道？應用怎樣的態(tài)度對待教師節(jié)給老師送禮物的問題。具體操作如下：
1、讓學生討論在教師節(jié)來臨之際如何對老師表示感謝。
2、杜絕學生之間攀比送禮的現(xiàn)象，教育學生明確禮物不是表達對老師謝意的唯一方式，我們應該用實際行動讓老師過一個舒心、快樂的節(jié)日。
倡議每一個學生在教師節(jié)當天爭取為老師做一件力所能及的小事；倡議每個小隊手工制作賀卡，慰問平時被我們忽略的、但卻一直為我們的學習生活服務著的老師們。
第三、為了加強班級凝聚力，體現(xiàn)班級的精神風貌，正確選班歌。
選班歌是一次融教育意義與趣味性于一體的活動，但要開展好這項活動需要做大量的準備。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性，使工作開展起來順利許多；與此同時，思維火花的碰撞也激發(fā)了許多靈感。具體操作如下：
1、發(fā)動全班學生投入選取工作，營造積極參加活動的氛圍。
2、討論并確定選曲。
3、上網(wǎng)尋找伴奏。
4、討論確立合適的練歌時間。
第四、進行國慶長假前的安全教育，防止各項安全隱患的發(fā)生。具體工作如下：
1、提醒學生定要注意在假期中的交通安全：如果外出旅游，一定要有家長陪同，遵守交通規(guī)則。
2、注意節(jié)假日的飲食，不吃不潔食品；不暴飲暴食。
3、不進網(wǎng)吧等不允許未成年人進入的場所，不與社會上的閑雜人員交往，注意自我保護。
4、注意用火用電安全。
5、指導學生做好班級放假前的安全工作檢查。
第五、做好考試指導工作。
這是學生進入高二以來的考試，對學生進行方法與心態(tài)的指導有利于其順利度過這一適應期。防止考試中出現(xiàn)各種不良的現(xiàn)象，借此機會對學生進行德育教育。
高二班是一個充滿活力、充滿希望的集體。為了讓本班學生養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作計劃如下：
一、加強班干隊伍，尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題。
本學期開始，明確班干部的責任，提高班干部的服務意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設班集體。
但班委在班上畢竟屬于少部分同學，如果在處理班級事情上只是我和幾個班委決定，就太過于武斷，因此在本學期處理問題的時候，我會多多聽取學生的意見，和學生一起討論，爭取圓滿地解決問題，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議，讓學生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學生的自覺性。
二、激發(fā)學生學習熱情，提高班級整體水平。
高二班的同學，從整體上來說，都是好學的，但有些同學在學習時沒有方向感，信心不足。根據(jù)類似情況，我做出如下打算：
首先，引導同學尋找自己學習的動力的來源。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，因此要經常關注學生心理，多找學生談心，于是，我決定采取個別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實和將來，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。
其次，積極開展有意的班集體活動，課內課外相得益彰。如開主題班會、演講比賽、辯論賽、跳繩比賽等等，激發(fā)學生的生命熱情。
再次，與各科任課教師配合，隨時了解班級學生動態(tài)，學習情況。
三、提優(yōu)補差，互學互進。
更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當然，這要因人而論，不能不切實際，一味拔高，反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學，則要給予更多的鼓勵、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學生的良師益友。
班級，它是一個由學生組成的集體，是學生成才的園地，因此我們在建設班集體的過程中，要以學生為主體，給他們更多自由、自我化的空間，當然，學生這個群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級，為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。
以上就是本人這學期的班主任工作計劃，如有不妥，望指出改進！
高二班是一個充滿活力、充滿希望的集體。為了給班級營造一個好的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，向優(yōu)秀班級體邁進，暫擬定如下計劃：
一、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化。
首先，學期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務意識，強化其。
帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產生，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好，但必須在進步，紀律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加，力所能及，作表率。
其次，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強調《中學生日常行為規(guī)范》，提高道德意識和文化意識，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育，定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動，來促進提高。
二、激發(fā)學生學習熱情，提高班級整體水平。
學習是要有熱情的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高二班同學，從整體上來說，都是好學的，但有些同學在學時沒有方向感，信心不足。根據(jù)類似情況，做出如下打算：
心理，多找學生談心，于是，我決定采取個別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實和將來，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。
其次，積極開展有意的班集體活動，課內課外相得益彰。
如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學生的生命熱情。黑板報是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內容不刻意的作要求，讓學生自己設計，自由發(fā)揮，將藝術和內容很好的結合起來，盡現(xiàn)個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位，由學生作評委，在評比中激發(fā)學生的學習興趣。
再次，與各科任課教師配合，隨時了解班級學生動態(tài)，學習情況。
三、提優(yōu)補差，互學互進。
還是存在心理障礙，做學生的良師益友。
四、尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題。
班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設好。因此在處理問題的時候，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論，爭取完滿的解決問題，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議，讓學生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學生的自覺性。
班級，它是一個由學子組成的集體，是學生成才的園地，因此我們在建設班集體的過程中，要以學生為主體，給他們更多自由、自我化的空間，當然，學生這個群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級，為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。
先。基本屬于勤奮、踏實有余，靈活、潛力不足的特點。根據(jù)本班的現(xiàn)狀，結合年級的規(guī)劃，學校目標現(xiàn)擬定班主任工作計劃如下：
一、班級情況。
高二班有以下幾個特點。
性別比列失調。雖然是理科實驗班，但全班53名學生中有男生21名、女生32名。
?？h生、城郊結合部、農村學生多，昆明城內只有三名。有城鎮(zhèn)戶口的只有7名。
家庭貧困學生多。經調查發(fā)現(xiàn)學生中沒有任何一家是特別富裕。這其中大部分學生成績不夠突出，但思想純樸，進取心強，但不排除少部分自控能力差使得學習效率較低。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯的進步，大膽放手讓學生自主管理，并做好引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。本學期工作的重點是“積極營造良好的培育尖子生的班級氛圍，努力使班集體整體水平上一個新臺階”。
二、具體目標。
配合政教處和年級進一步培養(yǎng)本班學生良好的行為習慣和學習習慣。鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。
三、具體措施。
繼續(xù)抓好學生的思想工作針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。多了解關心學生，努力開導學生做好心理專家和引導者。利用時間進行家訪及時與家長交流情況統(tǒng)一思想。對要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
四、常規(guī)工作。
積極開展各項評比活動形成比、學、趕、幫的風氣。適當調整班干部組織每月進行一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
五、學風建設。
經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。做好優(yōu)生的成績穩(wěn)定工作和后進生轉化工作。加強對學生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動。加強學生早、晚自習等時段的自主管理。
六、活動安排。
1、利用班會時間把寒假生活轉換到課堂上來對學生進行日常行為規(guī)范教育及時總結。
2、開展“團結友愛”活動形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌。
3、進行前途理想教育。有效利用學校教育資源進行專題講座牢固樹立“今天我以學校為榮明天學校以我為榮”的意識。
4、同時做好復習工作迎接期中考試。對期中考試進行分析總結對有進步的同學表揚、鼓勵對成績不理想的同學指導他們調整學習方法提高學習興趣。
5、此外對學生進行集體主義教育，通過積極參與學校和年級開展的各種有益活動為班級爭光添彩。對整個班級的學習情況進行針對性總結做好期末考試動員和結束工作。
作為班主任，我會勤奮學習，不斷探索，重視班級的德育工作，努力配合年級，積極協(xié)調各科教學，爭取把高二班打造成一個各方面都優(yōu)秀的班集體！
本學期我擔任理科高二班班主任，深感自己肩上擔子的重大，怎么充分的調動每位同學學習的積極性，使他們的學習潛力最大限度地發(fā)揮出來？我這個班主任無疑起著非常重要的作用?，F(xiàn)將本學期高二班的工作計劃如下：
一、班上基本情況。
全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。
二、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板，是一個承前啟后的階段！高二是高中生活的關鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
三、本學期工作重點。
指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化后進生。
組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；組織好每次主題班會團會；學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導。
三、采取的措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。
8、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣。
工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理，盡量做好。
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