演講稿是一個(gè)展示個(gè)人才能和魅力的機(jī)會(huì)，可以提升演講者的影響力和說(shuō)服力。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該注意平衡，既要深入淺出，又要不失莊重和專業(yè)性。通過(guò)閱讀這些演講稿范文，你可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用語(yǔ)言和思維方式來(lái)打動(dòng)聽眾。
文明在身邊演講稿篇一
大家好!我叫__x，是二十五中附小二年級(jí)(三)班的學(xué)生，我是一個(gè)內(nèi)外兼具性格的男孩，在父母和老師的培育下養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在校園里，我是老師的小助手，始終堅(jiān)持文明禮儀原則，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，見到老師會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，遇見同學(xué)會(huì)主動(dòng)打招呼，“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)我經(jīng)常用。
在課堂上，我認(rèn)真聽講，會(huì)積極回答老師提出的問(wèn)題，遇到不知道的會(huì)認(rèn)真的聽老師講解。
在家里，我孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，假期幫媽媽收拾房間，干一些力所能及的家務(wù)活，認(rèn)真、獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，堅(jiān)持自己的事情自己做。
在平日里，坐公交車遇到老人、殘疾人、抱小孩的我會(huì)主動(dòng)跟媽媽坐一起，把座位讓給那些需要幫助的人。
當(dāng)然，我也有不足的地方，但我會(huì)努力，爭(zhēng)取做到。
文明在身邊演講稿篇二
親愛的同學(xué)們：
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。
那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。
毫不疑問(wèn)，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)氛圍中!
我的講話完了，謝謝大家!
文明在身邊演講稿篇三
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體。是為演講準(zhǔn)備的書面材料。下面小編給您精心推薦的演講稿范文，歡迎參考。想了解更多，歡迎訪問(wèn)留學(xué)網(wǎng)/yanjianggao。
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。
那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的.時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。
毫不疑問(wèn)，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)氛圍中!
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。
想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。
我的講話完了，謝謝大家!
文明在身邊演講稿篇四
日本幕府時(shí)代的寺院里有一尊名為“三個(gè)智猴”的雕像，這三個(gè)猴子一個(gè)捂眼，一個(gè)捂嘴，一個(gè)捂耳朵。“智猴文化”源自中國(guó)，它就是“非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言”的傳統(tǒng)文化在日本的生動(dòng)演繹。
在我們感嘆先人智慧的同時(shí)，也應(yīng)看到現(xiàn)代中國(guó)正在慢慢丟掉一些古老的文明智慧。我們?？吹焦卉囘M(jìn)站，一大群人蜂擁而上;我們常看到臨近斑馬線不愛踩剎車卻喜歡按喇叭的司機(jī);我們還?？吹嚼熬驮趲撞酵鈪s非要把煙頭扔在地上的人。
如今，媒體上每個(gè)“負(fù)面新聞”后面動(dòng)輒就是上萬(wàn)條評(píng)論，大家都喜歡站在道德制高點(diǎn)上，批判一樁樁一件件有違社會(huì)倫理的不和諧，卻始終忽視了我們身邊、日常生活里最簡(jiǎn)單最質(zhì)樸的社會(huì)倫理。而儒家所說(shuō)的“禮”，正是這些最基本的社會(huì)倫理，其實(shí)質(zhì)就是“相互尊重”。
“排隊(duì)上下車”是尊重優(yōu)先權(quán)的倫理，“禮讓斑馬線”是尊重弱勢(shì)權(quán)利的倫理，“不亂扔雜物”是尊重環(huán)境、尊重他人生活空間的倫理。所以，能不能做到“排隊(duì)上下車”“禮讓斑馬線”和“不亂扔雜物”，都是我們內(nèi)心是否遵從各種倫理的外在表現(xiàn)，要在生活中合乎禮，不非禮、不失禮、不越禮，就要時(shí)刻遵從“互相尊重的社會(huì)倫理”。
是什么淡化了部分現(xiàn)代人相互尊重的倫理文化呢?這不僅是由于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展衍生出人們自私自利、不顧他人的心態(tài)，更是由于向上向善的價(jià)值觀沒有受到應(yīng)有的追捧，反而有很多“負(fù)能量”在各種媒介終端吸引公眾的眼球。這很大程度上影響人們，尤其是青少年向善之心的形成。
我是一名教師，在學(xué)生的字里行間，我?？吹街赡鄣挠迷~和邏輯里流露出的那種毫不修飾的偏激，我發(fā)現(xiàn)不少孩子對(duì)于社會(huì)的負(fù)面認(rèn)知程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我的想象，這些負(fù)面認(rèn)知催生出很多年輕人對(duì)現(xiàn)實(shí)真相非理性的理解，并很有可能催生出將來(lái)更加浮躁的人生，催生出更多的自私自利和自以為是。
我們需要反思，現(xiàn)代文明應(yīng)該如何重建相互尊重的社會(huì)信任，如何讓人們更多地顧及向上向善的社會(huì)責(zé)任感?習(xí)總書記說(shuō)：“當(dāng)代人類面臨的許多難題，不僅需要運(yùn)用人類今天發(fā)展的智慧和力量，而且需要運(yùn)用人類歷史上積累和儲(chǔ)存的智慧和力量。要從歷史走向未來(lái)，從延續(xù)民族文化血脈中開拓前進(jìn)!”
所以，我們應(yīng)該相信傳統(tǒng)的力量，要重視傳統(tǒng)文化的教育和學(xué)習(xí)。這幾年來(lái)，我最喜歡上每天的第一節(jié)課，因?yàn)橄矚g每天早晨從走廊上聽每一個(gè)教室里傳來(lái)的反復(fù)誦讀經(jīng)典的讀書聲，《弟子規(guī)》開講了，《三字經(jīng)》開講了，古典文學(xué)名著也相繼開講了!我們舉行國(guó)學(xué)知識(shí)大賽，我們組織“紅樓夢(mèng)”人物演藝大賽、組織傳統(tǒng)禮儀文化表演賽，從學(xué)生們的道具服裝設(shè)計(jì)和大段大段半文半白的臺(tái)詞中，我們看到，在每一個(gè)青少年的血液里，其實(shí)都流淌著中華文化的基因，骨子里向上向善的基因。
有個(gè)孩子來(lái)找我背題，我正坐在自習(xí)室后面的椅子上，她站在一旁小聲講，我努力仰著頭聽。她個(gè)子比較高，擔(dān)心我聽不到，就慢慢開始弓著腰講。后來(lái)，弓著腰說(shuō)話不舒服，她干脆單膝跪地仰著頭講。她可能覺得這樣的話，我只要稍微一低頭就能聽清楚。過(guò)去因?yàn)槊舾泻兔つ孔宰?，她是個(gè)常常跟老師頂撞的孩子，如今，看到她這樣的舉動(dòng)，我被她這種顧及他人的溫暖舉動(dòng)所深深感動(dòng)，這讓我更加確信：我們的傳統(tǒng)文化最終一定能培養(yǎng)出善心，一定能培養(yǎng)出發(fā)現(xiàn)世界大美的慧眼。而這一切，正是我們這座文明城市、文明家園最美的未來(lái)!
謝謝大家!
文明在身邊演講稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我叫武梓粟，今天我演講的題目是《文明在我身邊》。
文明如一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明似一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。
文明在哪里呢?朋友們說(shuō)：“文明在學(xué)校的宣傳欄里?！卑职謰寢屨f(shuō)：“文明在圖書館的每一頁(yè)紙上?！睔v史學(xué)家說(shuō)：“文明在幾千年前的希臘羅馬。”而我一個(gè)朝氣勃發(fā)，自信自強(qiáng)的小學(xué)生要說(shuō)：“文明在我心中!”
文明在我心中。因?yàn)橛辛宋拿?，才有道?因?yàn)橛辛宋拿鳎庞懈呱?因?yàn)橛辛宋拿?，才有奉獻(xiàn)。因?yàn)橛辛说赖碌?傳遞，有了高尚的傳承，有了奉獻(xiàn)的傳接，于是我們知道了，面對(duì)傷心絕望，可以“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)”，在集體的建設(shè)發(fā)展中，除了個(gè)人利益，還可以“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”
因?yàn)槲拿鞯膫鞑?，年幼的我們終于了解——“嚴(yán)”的紀(jì)律，“勤”的雙手，“活”的思維，“實(shí)”的品格，這“四字真諦”是怎樣激勵(lì)哥哥姐姐們好好學(xué)習(xí)，天天向上!因?yàn)槲拿鞯膫鞑?，稚嫩的我們終于認(rèn)識(shí)到——“團(tuán)結(jié)”的真情，“守紀(jì)”的態(tài)度，“務(wù)實(shí)”的德行，“創(chuàng)新”的風(fēng)格。
曾經(jīng)，我的一個(gè)好朋友，他問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，“文明是什么?”但是，我也不能回答?；丶液?，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“文明是一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，發(fā)自內(nèi)心的美。也是我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一種修養(yǎng)，一種道德，一種素質(zhì)。”一則公益廣告上講，文明就在我們身邊。不信，你瞧!校園里的同學(xué)們每次集隊(duì)做到快、靜、齊，同學(xué)之間笑臉相迎，互相幫助，不說(shuō)臟話、粗話，愛護(hù)花草樹木，不隨地吐痰、丟垃圾，見到垃圾就主動(dòng)撿起放進(jìn)果皮箱，文明之花已經(jīng)在我們心中綻放了。
文明，似一顆溫暖幸福的種子，由一邊傳至另一邊;文明，似一朵奪目絢爛的花朵，由這邊綻放到那邊;文明，似無(wú)處不在的細(xì)菌，由一個(gè)人傳至一個(gè)人!讓我們與文明同行!文明就在我們心中!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
文明在身邊演講稿篇六
大家好！
很榮幸在這里和大家一起共慶全民普法二十周年。
二十年前，我還是一個(gè)懵懂的小孩，踩著普法之路，走到了今天，我要感激社會(huì)主義下的法制政策，是它為我們指明了普法之路的正確方向；我要感謝普法之路上勤懇耕耘的黨員干部們，是他們讓我們的普法之路更堅(jiān)實(shí)，更寬廣；我要感謝每一個(gè)支持和參與普法政策的公民，是他們讓我們的普法之路不斷向前延伸，越走越遠(yuǎn)，越走越光明！
二十年的普法歷程讓我們明白，普法是一場(chǎng)全民性的持久戰(zhàn)，是對(duì)廣大干部和群眾歷史性的考驗(yàn)?！霸鰪?qiáng)法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)，共建和諧社會(huì)”，這不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口號(hào)，而是廣大干部群眾一直以來(lái)對(duì)普法工作踐行的原則，是我們共同的普法目標(biāo)！
知法、守法、學(xué)法、用法是普法工作的漸進(jìn)過(guò)程和漸進(jìn)目標(biāo)，每一個(gè)過(guò)程和目標(biāo)都書寫著普法者的辛勞，每一個(gè)過(guò)程和目標(biāo)都書寫著廣大群眾法律素質(zhì)提高的見證，每一個(gè)過(guò)程和目標(biāo)都書寫著國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步！
知法，是全民普法的首要過(guò)程和目標(biāo)。由于歷史和環(huán)境的原因，我們的'知法過(guò)程走得異常的艱辛，但是我們的前輩們還是走了過(guò)來(lái)，留下了深深的足跡和許多動(dòng)人的普法故事。
守法，是人民群眾在知法基礎(chǔ)上的自覺過(guò)程。只有在人民群眾知曉法律以后，才能理解法律的作用，才能做到自覺遵守法律條款，才能知曉哪些行為是屬于違法亂紀(jì)的行為，才會(huì)自覺地同違法亂紀(jì)的社會(huì)行為做斗爭(zhēng)。
學(xué)法，是普法工作成績(jī)的初步體現(xiàn)，是人民群眾法律素質(zhì)真正提高的有力表現(xiàn)。學(xué)法是人民群眾在知曉法律、充分了理解了法律的作用之后的自覺舉動(dòng)。人民群眾的主動(dòng)學(xué)法，使普法者的單向宣傳工作不再是孤軍奮戰(zhàn)，干部和群眾在普法之路上漸漸走到了一起，為建設(shè)和諧的法制社會(huì)而共同努力。
用法，是普法工作成績(jī)得以充分肯定的體現(xiàn)。要用法，就必然要求用法者主動(dòng)知法、學(xué)法，懂得如何利用法律來(lái)維護(hù)自身和別人的權(quán)益，懂得用法律來(lái)維護(hù)國(guó)家和社會(huì)穩(wěn)定！
二十年的普法之路，二十年的風(fēng)雨歷程，我們一同走了過(guò)來(lái)，是在我們偉大的治國(guó)方略和英明的治國(guó)方針的指導(dǎo)下走過(guò)來(lái)的，是在廣大的普法者齊心努力下走過(guò)來(lái)的，是在廣大的人民群眾從知法、守法到學(xué)法、用法的演變下走過(guò)來(lái)的。這是國(guó)家的進(jìn)步，是社會(huì)的進(jìn)步，是歷史的進(jìn)步！
然而，普法之路依然是漫長(zhǎng)的，依然需要我們的繼續(xù)努力。在新時(shí)代下，我們應(yīng)隨時(shí)注意提高自己的法律意識(shí)，提升自己的法律素質(zhì)，并將其融于自己的工作和生活中，在工作和生活中不斷銳意進(jìn)取，積極實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)和共同目標(biāo)。
在實(shí)際工作中，我們應(yīng)履行一個(gè)新時(shí)代的黨員干部的先鋒模范作用，在嚴(yán)格規(guī)范自身的同時(shí)，注意對(duì)周圍群眾的教育和引導(dǎo)，特別注意采用恰當(dāng)?shù)姆椒?，要讓他們真正體會(huì)到法制社會(huì)的優(yōu)越性。讓他們一同走上普法之路，一同建設(shè)和諧的法制社會(huì)。應(yīng)該記住，在普法之路上，我們每個(gè)公民都有義務(wù)自覺靠近法律，自覺守法、自覺學(xué)法、積極用法。
在新時(shí)代下，我們不僅僅需要積極用法，更應(yīng)該積極地參與到法制建設(shè)中去，由知法者到學(xué)法者到用法者，最后應(yīng)向建法者靠近，讓我們的社會(huì)不僅人人知法守法學(xué)法用法，而且要讓人人懂得法律是為人民群眾服務(wù)的，法制建設(shè)應(yīng)該靠人民群眾群策群力來(lái)完成，人人都應(yīng)有權(quán)利完善法律，人人都有義務(wù)參與社會(huì)主義法制社會(huì)的建設(shè)。
在實(shí)際工作中，我們應(yīng)從自己的工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作方式、工作目標(biāo)等方面出發(fā)，認(rèn)真思考法律在工作中的運(yùn)用，思考怎樣通過(guò)法律的運(yùn)用來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。積極學(xué)習(xí)本職工作相關(guān)的新法律新法規(guī)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)π路尚路ㄒ?guī)進(jìn)行有效的宣傳。同時(shí)，在規(guī)范自己或本部門的業(yè)務(wù)能力和提高自己或本部門的管理水平時(shí)，可以嘗試建立相關(guān)的規(guī)章制度，共同探討，共同完善，并將建立的規(guī)章制度運(yùn)用到實(shí)際的工作中去。
總之，我們?cè)谄辗ㄖ飞弦廊蝗沃囟肋h(yuǎn)，我們不能有絲毫的松懈，我們應(yīng)恪守自己的工作職責(zé)，勤勤懇懇，為法制社會(huì)的建設(shè)盡自己的綿薄之力！
文明在身邊演講稿篇七
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天想和大家聊聊文明這個(gè)話題。
同學(xué)們，中國(guó)是文明古國(guó)，禮儀之邦，作為中學(xué)生，如何做一個(gè)文明的中學(xué)生呢？我覺得要從以下幾個(gè)方面做起：
1、要懂法守法，法是人們共同制定、共同遵守的準(zhǔn)則，有了法人們做事才有準(zhǔn)則，作為一名中學(xué)生，我們必須通過(guò)各種途徑和幾種方式學(xué)習(xí)和了解一些簡(jiǎn)單的法律常識(shí)，要知道我們自己做的事，哪些不是錯(cuò)事，哪些是違法的，不僅要學(xué)法，還要守法，守法就是自己的行為要符合法律的規(guī)定，不做違法之事。
2、要遵守校紀(jì)校規(guī)。校紀(jì)校規(guī)是規(guī)范學(xué)生行為的準(zhǔn)則，大家必須遵守。打架罵人，隨意說(shuō)臟話，抽煙喝酒等都違反了我們校紀(jì)校規(guī)，違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，這對(duì)我們的成長(zhǎng)是不利的。
3、要愛我們的校園，校園是我們學(xué)習(xí)生活的地方，校園環(huán)境好壞直接影響生活質(zhì)量的好壞，因此我們要保護(hù)好我們的校園環(huán)境，可惜的是在我們的校園，有意識(shí)無(wú)意識(shí)的破壞環(huán)境行為時(shí)有可見，亂扔亂丟亂倒現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
同學(xué)們，做一個(gè)文明的中學(xué)生的要求還很多，不僅僅就是我說(shuō)的以上幾個(gè)方面，希望同學(xué)借“文明禮貌月”活動(dòng)的春風(fēng)，多學(xué)法、用法矯正正自己的行為，規(guī)范自己的行為，要求我們每位同學(xué)都能始終保持文明學(xué)生的形象，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。
與此同時(shí)，做文明之人，還要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事，再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理?！傲佳匀攵瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話想必大家都知道。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。
同學(xué)們，“文明”其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，我們身邊都是“文明”，就讓我們從身邊簡(jiǎn)單的文明做起，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有文化素養(yǎng)的人，真正做一個(gè)文明的中學(xué)生。我相信，經(jīng)過(guò)大家的共同的努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更為寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的文明校園。
謝謝大家！
文明在身邊演講稿篇八
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)年級(jí)二班的這天我演講的題目是《禮貌禮儀伴我行》。
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先就應(yīng)是具備禮貌素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了禮貌素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些禮貌禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不禮貌行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不禮貌行為也是國(guó)恥?！辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_(tái)以前報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)構(gòu)成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例證明，禮貌其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見禮貌離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不禮貌的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)清潔打掃，扔了又何妨；再例如有的'同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀折樹枝、踐踏草坪，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的、有序的。
我們明白：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。此刻，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而禮貌的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先就應(yīng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂禮貌、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。禮貌就是我們素質(zhì)的前沿，擁有禮貌，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例證明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類禮貌的接力棒。
南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生，我們務(wù)必明白自己的儀表起碼務(wù)必貼合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，持續(xù)大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
要養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，做禮貌中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，必須會(huì)營(yíng)造出一個(gè)禮貌完美的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同建立禮貌校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)必須是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
禮貌禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了禮貌，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做禮貌人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，禮貌校園，從我做起，從每一件小事做起，讓禮貌禮儀之花在校園處處盛開。
謝謝大家！
文明在身邊演講稿篇九
我是一名主持人、記者，也是威海廣電向日葵愛心主播團(tuán)的一員。為促進(jìn)三項(xiàng)文明行動(dòng)的開展，我們愛心主播團(tuán)走進(jìn)社區(qū)、機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校，舉辦了10場(chǎng)“文明我當(dāng)先”主題宣傳活動(dòng)，采制了十多期“為文明點(diǎn)贊”跟蹤報(bào)道。當(dāng)我們把文明移車牌和“愛文明家園做文明市民”行動(dòng)倡議卡發(fā)放到市民手中時(shí)，當(dāng)我們站在宣講臺(tái)上時(shí)，我們不僅在記錄和傳播，也在學(xué)習(xí)和感悟。
愛心主播團(tuán)第三場(chǎng)進(jìn)社區(qū)宣講時(shí)，居民戚大哥作為嘉賓講述了自己的故事，使得那次宣講成為最成功的一次。
戚大哥有著賢惠的妻子和一個(gè)上幼兒園的女兒彤彤。去年秋天，戚大哥的妻子帶女兒到大西北去玩，同行的還有一對(duì)來(lái)自河北的母女，那家的女孩名叫柯涵，兩個(gè)年齡相仿女孩玩在一起，像一對(duì)小姐妹。然而，在一處景區(qū)附近過(guò)斑馬線時(shí)，一輛貨車撞倒了柯涵和她的母親，母親當(dāng)場(chǎng)死亡，柯涵身受重傷。在感到痛心的同時(shí)，讓戚大哥夫婦擔(dān)心的是，彤彤看到了事發(fā)全過(guò)程。
孩子當(dāng)場(chǎng)沒有哭，但好幾天沒說(shuō)話。回威海后，彤彤常常在噩夢(mèng)中驚醒。后來(lái)，夫妻倆帶孩子看了心理醫(yī)生，孩子才慢慢有所好轉(zhuǎn)。幾個(gè)月后，恢復(fù)了正常。
有一天傍晚，戚大哥要去接幾位客戶，之前還要去幼兒園接彤彤。一路上，戚大哥心里有事兒，過(guò)斑馬線時(shí)是能搶就搶。正當(dāng)他盤算著晚上的飯局時(shí)，女兒突然開了口：“爸爸，你過(guò)斑馬線時(shí)為什么不慢一點(diǎn)?”戚大哥隨口說(shuō)：“爸爸一會(huì)兒有事兒，小孩別管?！蓖南乱痪湓捵屍荽蟾缫幌伦鱼蹲×恕Ｋf(shuō)：“爸爸，當(dāng)時(shí)柯涵和她媽媽被車撞的時(shí)候，那車開得還沒有你現(xiàn)在開得快呢!”
說(shuō)到這里，戚大哥的臉膛有些發(fā)紅，聲音也有些哽咽。他對(duì)臺(tái)下的朋友們說(shuō)：“那時(shí)我心里很難受，很慚愧。以后，我每次開車時(shí)，都能想起閨女的話，看見斑馬線就踩剎車減速，車停在斑馬線前，當(dāng)行人走過(guò)，向我招手或者露出笑臉時(shí)，我的心里特別高興?！?/p>
這個(gè)瞬間，定格了文明，也定格著千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的幸福和期盼。
一場(chǎng)場(chǎng)活動(dòng)、一篇篇報(bào)道做下來(lái)，我有一種感覺越發(fā)強(qiáng)烈，那就是——我們這座城市的文明形象正是由這些瞬間所組成。排隊(duì)上下車是體現(xiàn)城市文明的一面鏡子，禮讓斑馬線是尊重和關(guān)愛生命的內(nèi)在要求，不亂扔雜物是個(gè)人文明修養(yǎng)的具體體現(xiàn)。我相信，隨著三項(xiàng)活動(dòng)的持續(xù)開展，感人的瞬間會(huì)越來(lái)越多，更多像戚大哥一樣的市民將通過(guò)我們的鏡頭，展現(xiàn)瞬間的文明，為文明的瞬間點(diǎn)贊!
文明在身邊演講稿篇十
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家下午好!
今天我要演講的題目是《文明在我身邊》。
大家都知道，文明是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的根本，是一個(gè)人修身養(yǎng)性必修的課程。古時(shí)候的圣人君子都是尊崇文明的。正是這種文明，推動(dòng)了中國(guó)的發(fā)展。
現(xiàn)在不知道有多少人在苦苦的追尋文明，但他們沒有發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上，文明就在我們身邊，文明就在我們心中，我們常把文明看得那么神圣，那么高貴，那么遙不可及。其實(shí)不然。文明不就是不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰嗎?其實(shí)，只要多留心一下你身邊的人和事，文明不難找到。每當(dāng)你走在大街上，看見有人將老人扶過(guò)馬路的時(shí)候;每當(dāng)你坐在公交車上，看見一個(gè)天真的小孩把車位讓給老奶奶的時(shí)候;你所看到的都是文明。我們不要總以為文明是神圣的，是要經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才能找到的。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們也要學(xué)會(huì)創(chuàng)造文明，多做些有意義的事。我想，也許有人會(huì)說(shuō)：“我哪兒會(huì)創(chuàng)造文明啊?！逼鋵?shí)，請(qǐng)大家想一想，如果沒有創(chuàng)造文明的人，又哪兒來(lái)的文明呢?所以，我們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)，生活中有意識(shí)的去培養(yǎng)我們文明的習(xí)慣。我們要把文明和我們的生活合而為一。我們要做到每當(dāng)我們走在路上看見廢紙可以自然而然的將它撿起;每當(dāng)你看見老師同學(xué)能夠自然而然的打招呼。
如果你做到了以上這些，那這就反映了你是一個(gè)講文明的人。因?yàn)槲拿鞯囊庾R(shí)早已在我們的心里扎了根，這些看似平常卻能折射出我們修養(yǎng)的事，早已和我們的生活融為一體，根本不用我們?nèi)ヌ匾庀肫鹚⑶铱桃馊プ觥?/p>
文明是一種修養(yǎng)，它透露的是我們的純潔、謙遜、有文化底蘊(yùn)。如果一個(gè)粗魯、野蠻的人站在你面前，你一定會(huì)感到很不快吧!那是因?yàn)樗莻€(gè)沒有修養(yǎng)、不講文明的人。相反，如果一個(gè)文質(zhì)彬彬、朝氣蓬勃的人站在你的面前，你難道還會(huì)覺得不快嗎?你一定會(huì)上前主動(dòng)去和他打招呼吧!因?yàn)槟鞘莻€(gè)有修養(yǎng)的人、是個(gè)講文明的人!
文明又是一種氣質(zhì)。它讓別人看到了你“高雅脫俗”的一面，可能你做的一切是微不足道的、平平常常的，但是，你良好的習(xí)慣、講文明的行為，往往會(huì)使人稱贊：“這人真有氣質(zhì)!”
因此，尋找文明并不難，難的是你不知道什么是文明，什么叫講文明。文明就在你日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一些看似微不足道的事情中，只要注意自己的一舉一動(dòng)，文明就會(huì)悄悄在你心里扎根、開花、結(jié)果了!
現(xiàn)在，就請(qǐng)望望你們的身邊，看看你們的腳下，拾起你們身邊的每一片紙，提醒你們身邊的每一位同學(xué)：“爭(zhēng)當(dāng)文明人，爭(zhēng)做文明事”吧!
我們演講完畢，謝謝大家!
文明在身邊演講稿篇十一
尊敬的老師們，友愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)太陽(yáng)的第一縷光輝射向大地的時(shí)候，那是它給人類最暖和的愛;當(dāng)月亮的'第一縷銀光撒向大地的時(shí)候，那是它給人類最嚴(yán)厲的愛;當(dāng)媽媽給我們一個(gè)暖入心懷的吻時(shí)，那是母親給我們最宏大的愛;當(dāng)其實(shí)愛就在身邊，只要你神域發(fā)覺。
在我上學(xué)校一班級(jí)的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了和父母頂嘴吵架。有一次，我由于一點(diǎn)失誤所以只考了個(gè)“好”，回家，我把圈子拿給爸爸看，爸爸看了好一會(huì)，臉早陰成了黑人。接著對(duì)我狠狠的瞅了一眼，把我叫到面前說(shuō)：“你看這道題，這道題這么簡(jiǎn)潔都能做錯(cuò)，我看你是笨的連豬都不如。”我一聽，氣就上來(lái)了，反對(duì)道：“我笨，再笨不也是你女兒?jiǎn)?除了學(xué)習(xí)，你還問(wèn)過(guò)我什么?真弄不懂，究竟學(xué)習(xí)室你女兒，還是我是你女兒?！蔽覜_進(jìn)了自己的房間里，呆坐在床頭，淚如雨下。
沒過(guò)多久，媽媽進(jìn)來(lái)了，撫了撫我的長(zhǎng)發(fā)，輕輕地說(shuō)：“別哭了，快睡吧!”到這個(gè)時(shí)候，媽媽總像“勸慰天使”一樣消失在我身邊，這讓我更生氣的心想：現(xiàn)在跑來(lái)憐憫我，剛才為什么不幫我，哼!我才不需要你的憐憫。便鉆到被子里，媽媽看了我一會(huì)，便靜靜走了。
我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。心里始終想，我做的是不是太過(guò)分了，究竟他們是我的父母啊，不想了，越想越內(nèi)疚。
深夜，爸爸和媽媽輕輕地走了進(jìn)來(lái)，我抓緊閉上雙眼裝睡?！澳氵@么放心不下，剛才怎么罵的那么狠!”媽媽輕聲說(shuō)?！澳阌植皇遣恢溃沂莻€(gè)火爆脾氣的嘛?”。爸爸解釋說(shuō)：“看她那么難過(guò)，我這個(gè)做爸爸的又怎么不心疼呢，可她總不能不理解我們的一片苦心啊!”聽到這里，我不由鼻子一酸，淚水滾了下來(lái)，一滴滴浸濕了枕頭。爸爸媽媽出去了，但爸爸的話總在我腦海中回蕩。讓我倍感慚愧，以后再也不這么做了。這時(shí)，我發(fā)覺，爸爸話中的每一個(gè)字都流露出對(duì)我的關(guān)愛。
愛，它不用可以支配，而是專心靈來(lái)感受。它是父母言語(yǔ)中的精華，;它是一個(gè)不好事最美妙的一面;它是一頓斥責(zé)中的“苦心”。其實(shí)它就在我們身邊，大家要好好珍惜這不明顯的愛。千萬(wàn)不要像我，愛在眼前不珍惜，丟掉了方知懊悔。
文明在身邊演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)太陽(yáng)的第一縷光輝射向大地的時(shí)候，那是它給人類最溫暖的愛;當(dāng)月亮的第一縷銀光撒向大地的時(shí)候，那是它給人類最柔和的愛;當(dāng)媽媽給我們一個(gè)暖入心懷的吻時(shí)，那是母親給我們最偉大的愛;當(dāng)……其實(shí)愛就在身邊，只要你神域發(fā)現(xiàn)。
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了和父母頂嘴吵架。有一次，我因?yàn)橐稽c(diǎn)失誤所以只考了個(gè)“好”，回家，我把圈子拿給爸爸看，爸爸看了好一會(huì)，臉早陰成了黑人。接著對(duì)我狠狠的瞅了一眼，把我叫到面前說(shuō)：“你看這道題，這道題這么簡(jiǎn)單都能做錯(cuò)，我看你是笨的連豬都不如。”我一聽，氣就上來(lái)了，反駁道：“我笨，再笨不也是你女兒?jiǎn)?除了學(xué)習(xí)，你還問(wèn)過(guò)我什么?真弄不懂，到底學(xué)習(xí)室你女兒，還是我是你女兒?！蔽覜_進(jìn)了自己的房間里，呆坐在床頭，淚如雨下。
沒過(guò)多久，媽媽進(jìn)來(lái)了，撫了撫我的長(zhǎng)發(fā)，輕輕地說(shuō)：“別哭了，快睡吧!”到這個(gè)時(shí)候，媽媽總像“安慰天使”一樣出現(xiàn)在我身邊，這讓我更生氣的心想：現(xiàn)在跑來(lái)憐憫我，剛才為什么不幫我，哼!我才不需要你的憐憫。便鉆到被子里，媽媽看了我一會(huì)，便悄悄走了。
我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。心里一直想，我做的是不是太過(guò)分了，畢竟他們是我的父母啊，不想了，越想越內(nèi)疚。
深夜，爸爸和媽媽輕輕地走了進(jìn)來(lái)，我趕緊閉上雙眼裝睡?！澳氵@么放心不下，剛才怎么罵的那么狠!”媽媽輕聲說(shuō)?！澳阌植皇遣恢溃沂莻€(gè)火爆脾氣的嘛?”。爸爸解釋說(shuō)：“看她那么傷心，我這個(gè)做爸爸的又怎么不心疼呢，可她總不能不理解我們的一片苦心啊!”聽到這里，我不由鼻子一酸，淚水滾了下來(lái)，一滴滴浸濕了枕頭。爸爸媽媽出去了，但爸爸的話總在我腦海中回蕩。讓我倍感羞愧，以后再也不這么做了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，爸爸話中的每一個(gè)字都流露出對(duì)我的關(guān)愛。
愛，它不用可以安排，而是用心靈來(lái)感受。它是父母言語(yǔ)中的精華，;它是一個(gè)不好事最美好的一面;它是一頓斥責(zé)中的“苦心”。其實(shí)它就在我們身邊，大家要好好珍惜這不明顯的愛。千萬(wàn)不要像我，愛在眼前不珍惜，丟掉了方知后悔。
文明在身邊演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
令世人矚目的十八大就要召開了，作為一名大學(xué)生村官，我內(nèi)心非常的激動(dòng)。自十六大以來(lái)黨提出了一系列的重大思想：以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，樹立社會(huì)主義榮辱觀，推動(dòng)和諧世界和黨的先進(jìn)性建設(shè)。也正是這些重大思想的落實(shí)，我們今天才能享受到和諧社會(huì)帶來(lái)的美好、富裕生活。
繼往開來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨以真正為人民服務(wù)的態(tài)度認(rèn)真實(shí)干，為我們廣大人民帶來(lái)了許許多多的實(shí)惠。共產(chǎn)黨是人民的黨，是中華人民共和國(guó)的執(zhí)政黨，是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中華民族的利益代表；它以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動(dòng)指導(dǎo)。黨的最終目標(biāo)是建立共產(chǎn)主義社會(huì)。我們?nèi)珖?guó)各族人民都在為這個(gè)的共同目標(biāo)而努力奮斗！作為大學(xué)生村官我們見證了一項(xiàng)又一項(xiàng)惠民政策的落實(shí)，從繳納二千多年的皇糧國(guó)稅到免征農(nóng)業(yè)稅；從最初的農(nóng)民種糧直補(bǔ)到現(xiàn)在的綜合直補(bǔ)、糧種補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼、家電下鄉(xiāng)等等；這一切的一切都是我們黨愛民的佐證！
和平年代，我們無(wú)法感受董存瑞舍身炸碉堡的壯烈；我們無(wú)法體會(huì)鐵道游擊隊(duì)的英勇和地道戰(zhàn)的智慧；我們也無(wú)法見識(shí)戰(zhàn)場(chǎng)搏殺的凄慘?？墒俏覀儏s親歷了新一代黨的關(guān)懷和溫暖，農(nóng)民第一次象城里人一樣用上了醫(yī)?？?，看病有了最大的保障；象工人一樣有了自己的養(yǎng)老保險(xiǎn)金，他們不在為養(yǎng)老問(wèn)題發(fā)愁；農(nóng)村新型社區(qū)的建設(shè)使他們住進(jìn)了花園一樣的洋房，所有這些如果沒有黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，哪來(lái)今天和平幸福的一切呢。連續(xù)六年的中央一號(hào)文，每一次都有一個(gè)共同的話題――那就是“三農(nóng)問(wèn)題”，工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，城市支持農(nóng)村，更是對(duì)農(nóng)民的愛護(hù)，對(duì)農(nóng)村的支持。
大愛無(wú)言，卻有聲；落花無(wú)語(yǔ)，卻有情。共產(chǎn)黨象一輪冉冉升起的太陽(yáng)，不僅照亮了我們的生活更重要的是溫暖了十三億人民的心房，特別是八億農(nóng)民，改革開放讓他們有了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，外出務(wù)工讓農(nóng)民的.腰包鼓了起來(lái)，而創(chuàng)業(yè)則讓他們實(shí)現(xiàn)了從未敢想的老板夢(mèng)。沒有黨的政策，沒有黨的關(guān)愛，哪有今天的安寧幸福生活。黨就在我們身邊！黨的關(guān)愛就在我們身邊！最后，我在這里預(yù)祝十八大圓滿成功！
文明在身邊演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
愛如春風(fēng)溫柔拂面，愛如春雨滋潤(rùn)心田，愛是偉大的，愛是無(wú)私的，愛更是無(wú)形的。而我們?nèi)绾尾拍馨l(fā)現(xiàn)這無(wú)形的，引人注目的愛呢?其實(shí)我們的世界時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒都被愛包圍著。
冬天的肅殺之氣包裹著汾河公園，毫無(wú)絲毫生機(jī)可言，空氣也顯得極其冷清，個(gè)別散步的人裝點(diǎn)著公園。光禿禿的樹枝，干得似柴，時(shí)而有幾只看似落伍的雁急忙趕去南方過(guò)冬，天空和那河水一般的顏色，都蒼蒼涼涼。家離汾河公園近的我，時(shí)不時(shí)都愿意來(lái)公園呼吸呼吸新鮮的空氣，當(dāng)略有疲憊的我，沉浸在新鮮空氣里時(shí)，我的身心突然都覺得放松下來(lái)。這里，雖只是慌慌涼涼。當(dāng)我準(zhǔn)備丟下這一片寂靜離開時(shí)，一輛大的面包車不偏不倚的停在了我的視線里。
從車上下來(lái)了一些人，邊談話邊把后備箱打開，卻又顯得匆忙。他們抬下來(lái)幾框東西，框子是白色泡沫做的，隱隱約約可以看到里面有東西在動(dòng)。就這樣兩個(gè)人抬一筐，腳下走得也很急，直直地向河邊走來(lái)。
我也從遠(yuǎn)處小跑到附近去看。看清了，是平時(shí)菜市場(chǎng)里賣的大鯉魚，個(gè)個(gè)在里面掙扎著，跳躍著。他們把一筐倒進(jìn)河里，又忙去搬另一筐，公園散步的人圍在河邊，看著魚兒們到了水里，我想他們此刻的心情難以平靜。原本平如鏡的湖面，被魚兒們的歡悅、活潑打破了。它們扭動(dòng)了兩下身子，輕松的游走了。很長(zhǎng)時(shí)間后，魚兒散了，但河邊的人們還在沉默。
原來(lái)，那些人是從菜市場(chǎng)把這一筐筐魚買下來(lái)，來(lái)到汾河邊放生。雖說(shuō)是用金錢買來(lái)的愛，但這份愛感動(dòng)著河邊駐足的人的心靈，汾河公園我沒少來(lái)過(guò)，但唯有這次才發(fā)現(xiàn)了愛。就像魚兒經(jīng)常生活在水中，卻不知道水是什么東西。我們生活中最常見而又不可或缺的愛，卻經(jīng)常被我們忽視，讓原本溫馨的生活出現(xiàn)瑕疵。
原來(lái)愛就在我們身邊，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，一顆會(huì)愛的心靈。有時(shí)只要你肯彎下頭轉(zhuǎn)過(guò)身，就可以發(fā)現(xiàn)。
文明在身邊演講稿篇十五
尊敬的老師們，友愛的同學(xué)們：
大家好!
愛如春風(fēng)溫順拂面，愛如春雨滋潤(rùn)心田，愛是宏大的，愛是無(wú)私的，愛更是無(wú)形的。而我們?nèi)绾尾拍馨l(fā)覺這無(wú)形的，引人注目的.愛呢?其實(shí)我們的世界時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒都被愛包圍著。
冬天的肅殺之氣包裹著汾河公園，毫無(wú)絲毫生氣可言，空氣也顯得極其冷清，個(gè)別漫步的人裝飾著公園。光禿禿的樹枝，干得似柴，時(shí)而有幾只看似落伍的雁趕忙趕去南方過(guò)冬，天空和那河水一般的顏色，都蒼蒼涼涼。家離汾河公園近的我，時(shí)不時(shí)都情愿來(lái)公園呼吸呼吸新奇的空氣，當(dāng)略有疲乏的我，沉醉在新奇空氣里時(shí)，我的身心突然都覺得放松下來(lái)。這里，雖只是慌慌涼涼。當(dāng)我預(yù)備丟下這一片安靜離開時(shí)，一輛大的面包車不偏不倚的停在了我的視線里。
從車上下來(lái)了一些人，邊談話邊把后備箱打開，卻又顯得匆忙。他們抬下來(lái)幾框東西，框子是白色泡沫做的，隱模糊約可以看到里面有東西在動(dòng)。就這樣兩個(gè)人抬一筐，腳下走得也很急，直直地向河邊走來(lái)。
我也從遠(yuǎn)處小跑到四周去看?？辞辶?，是平常菜市場(chǎng)里賣的大鯉魚，個(gè)個(gè)在里面掙扎著，跳動(dòng)著。他們把一筐倒進(jìn)河里，又忙去搬另一筐，公園漫步的人圍在河邊，看著魚兒們到了水里，我想他們此刻的心情難以安靜。原本平如鏡的湖面，被魚兒們的歡悅、活潑打破了。它們扭動(dòng)了兩下身子，輕松的游走了。很長(zhǎng)時(shí)間后，魚兒散了，但河邊的人們還在緘默。
原來(lái)，那些人是從菜市場(chǎng)把這一筐筐魚買下來(lái)，來(lái)到汾河邊放生。雖說(shuō)是用金錢買來(lái)的愛，但這份愛感動(dòng)著河邊駐足的人的心靈，汾河公園我沒少來(lái)過(guò)，但唯有這次才發(fā)覺了愛。就像魚兒常常生活在水中，卻不知道水是什么東西。我們生活中最常見而又不行或缺的愛，卻常常被我們忽視，讓原本溫馨的生活消失瑕疵。
原來(lái)愛就在我們身邊，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)覺愛的眼睛，一顆會(huì)愛的心靈。有時(shí)只要你肯彎下頭轉(zhuǎn)過(guò)身，就可以發(fā)覺。
文明在身邊演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是一個(gè)生長(zhǎng)在蜜罐里的孩子，因?yàn)樵谖业某砷L(zhǎng)過(guò)程中我一直被滿滿的愛所包圍著，盡管如此，但我仍感覺愛猶如春夏秋冬一般有一年四季的不同。
奶奶的愛猶如春天一般溫暖。奶奶常年如一日的為我做飯、洗衣，照顧我的生活。每天放學(xué)回家，奶奶早早的就把飯做好了，有時(shí)我一看，不想吃，奶奶就二話不說(shuō)，趕緊重新做我想吃的。奶奶總是無(wú)微不至的關(guān)心我、照顧我，我的心里暖暖的。
爺爺?shù)膼郦q如夏天一般火熱。自從我上學(xué)以來(lái)，每天都是爺爺負(fù)責(zé)接送我，無(wú)論天氣如何，爺爺都毫無(wú)怨言，從不耽誤。有時(shí)遇到下雨天，爺爺就總是把雨披給我披上，自己淋著雨騎車回家，每當(dāng)看到爺爺被雨淋濕的樣子，我的鼻子就酸酸的。
爸爸的愛猶如秋天一般時(shí)時(shí)刮來(lái)一陣清涼的風(fēng)。爸爸對(duì)我很疼愛，也很關(guān)心我，他總是在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，及時(shí)提醒我、引導(dǎo)我，讓我在成長(zhǎng)的道路上少犯錯(cuò)誤，快樂成長(zhǎng)。
媽媽的愛猶如冬天一般讓我清醒。我的媽媽是位老師，她對(duì)我也很嚴(yán)厲，尤其是對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活的要求都很高，每當(dāng)我表現(xiàn)出色時(shí)，媽媽總是給我鼓勵(lì)，讓我繼續(xù)加油;每當(dāng)我表現(xiàn)不好時(shí)，媽媽總是嚴(yán)厲的批評(píng)我、教育我，讓我銘記教訓(xùn)，健康成長(zhǎng)。
總之，愛在身邊，我的身邊愛無(wú)處不在，它像春夏秋冬一年四季一樣給我不同的感覺，當(dāng)然，我在享受愛的同時(shí)，也在付出著愛。
文明在身邊演講稿篇十七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!我是五年級(jí)六班的xx。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。
有人說(shuō)，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報(bào)國(guó)、勤勞勇敢、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)合作。但我感到，感恩也是一種美德。
感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。您的恩情，我們將銘記于心，所以我們要用“心”來(lái)感謝您——我最敬愛的老師。
感恩朋友，人們常說(shuō)，同學(xué)朋友的情意是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎?幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。朝霞中，我們攜手進(jìn)校;夕陽(yáng)中，我們并肩回家;課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡樂的足跡。
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心。
感恩，從你我做起!從心做起!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!今天，我講話的題目是《愛國(guó)，是民族的靈魂》。
今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下為大家演講。愛國(guó)是我們必須做的!
中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的音!愛國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，而愛國(guó)教育無(wú)疑是最重要的教育!
回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)為國(guó)家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的'戚繼光，鄭成功……近代以來(lái)，為了保衛(wèi)國(guó)家，反抗帝國(guó)主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。
新中國(guó)成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等，他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來(lái)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上!
我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績(jī)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來(lái)報(bào)答養(yǎng)育了我們的學(xué)校，報(bào)答我們敬愛的老師!
愛國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學(xué)們，為了康城的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛國(guó)主義情懷的xx學(xué)子吧!
謝謝大家!
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