總結(jié)的目的是為了促使我們思考、反思并從中獲取經(jīng)驗教訓(xùn)。突出高潮和亮點(diǎn),給讀者留下深刻印象??纯匆韵滦【帪榇蠹覝?zhǔn)備的總結(jié)范文,或許能夠給大家一些靈感和思路。
園長外出參觀心得篇一
7月23日-7月26日,我有幸隨慢病團(tuán)隊到上海與杭州學(xué)習(xí)和參觀,在歷時4天的考察學(xué)習(xí)中,我們先后聽取了上海市金山區(qū)疾控中心、杭州市拱墅區(qū)疾控中心關(guān)于打造國家慢性病綜合防控示范區(qū)的工作報告,并實地參觀了杭州市下城區(qū)朝暉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、杭州市拱墅區(qū)米市巷社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及康橋鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的特色醫(yī)療??疾鞂W(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束,但所參觀點(diǎn)的一容一貌、工作理念、醫(yī)療特色、團(tuán)隊風(fēng)采依然在我腦?;厥?。在深深的打動與折服中,我疏理了下自己的思緒,將具體感受總結(jié)為以下幾點(diǎn):
園長外出參觀心得篇二
根據(jù)鄉(xiāng)上安排,我有幸參加了這次在xx舉行的干部培訓(xùn)班,本次學(xué)習(xí)內(nèi)容安排科學(xué)、合理,針對性很強(qiáng),而且符合我鄉(xiāng)的實際情況,讓我對設(shè)施農(nóng)業(yè)、畜牧養(yǎng)殖和新農(nóng)村建設(shè)等方面的知識有了新的了解。在這有限的幾天里,我不僅感受到了xx領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情好客,更重要的是讓我學(xué)習(xí)到了很多有價值的知識和經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),我自身的理論水平和思想認(rèn)識得到了一定提升。同時,通過xx和xx縣的觀摩學(xué)習(xí),我開闊了眼界,解放了思想,更新了觀念,他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。此次參觀學(xué)習(xí)感受很深,收獲匪淺?,F(xiàn)就將本次培訓(xùn)及參觀學(xué)習(xí)的一些收獲及心得與大家進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
園長外出參觀心得篇三
進(jìn)入xx辦事處,在大廳公告欄處張貼對于某職工套取公積金的處罰通告,經(jīng)了解得知,xx市住房公積金管理中心制定出臺了《xx市住房公積金行政處罰裁量管理辦法》,詳細(xì)制定了各類企業(yè)各種違規(guī)行為及職工個人采取欺騙手段提取住房公積金的詳細(xì)處罰措施,并設(shè)立稽查支隊,對各類違規(guī)行為進(jìn)行查處,而我市對于職工偽造提取材料,套取住房公積金的行為尚無相應(yīng)的處罰措施。
園長外出參觀心得篇四
金山區(qū)大刀闊斧,整合優(yōu)質(zhì)資源。通過“故事話健康”、“藝術(shù)農(nóng)民畫”、“悠悠木蘭拳”、“小小蓮湘棒”等,拓展宣傳模式,打造金山特色;開創(chuàng)“青年宣傳騎游隊”、“健康素養(yǎng)講師團(tuán)”、“癌癥俱樂部”等,深化服務(wù)內(nèi)涵,創(chuàng)新服務(wù)模式;積極推廣“五個人人”,打造健康城區(qū),營造健康氛圍。拱墅區(qū)勇者無懼,先探索,后推廣。發(fā)起“健走達(dá)人秀”、“健康減重總動員”、“市民戒煙大賽”等,豐富市民活動,傳播健康理念;實施“治未病”健康工程、舉辦公共營養(yǎng)師培訓(xùn)班、延生健康管理師培訓(xùn)班等,創(chuàng)新社區(qū)健康管理模式,積聚慢病示范區(qū)打造動力;印制拱墅健康地圖、發(fā)動微薄力量,興建“健康驛站”,打造健康教育平臺。
下城區(qū),厚積薄發(fā),走出去,引進(jìn)來。通過外培健康管理師、依托公共衛(wèi)生助理員,組建社區(qū)團(tuán)隊,優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量;通過綜合教學(xué)醫(yī)院、申請科研課題,助推科研項目,煉造品牌含金量;通過下放工作目標(biāo),實現(xiàn)關(guān)口前移,提高工作效率。
園長外出參觀心得篇五
在市中心領(lǐng)導(dǎo)精心組織帶領(lǐng)下,我們一行20多人參觀了xx市住房公積金管理中心。在這短短的幾個小時里,我們主要參觀了西港辦事處及中心辦事處,并就管理措施、機(jī)構(gòu)設(shè)置、業(yè)務(wù)流程、服務(wù)等部分內(nèi)容進(jìn)行了解。我們不僅感受到了他們的熱情好客,更重要的是吸取了很多有價值的經(jīng)驗。通過參觀xx市住房公積金管理中心,的的確確開闊了眼界,更加解放了思想,更新了觀念。他們的許多服務(wù)理念和工作措施值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
作為同樣在基層服務(wù)的住房公積金管理人員,對此次參觀學(xué)習(xí)感受非常深刻,受益匪淺。
園長外出參觀心得篇六
“天下疾控本一家”,秉著這種理念,我們與兄弟單位在實現(xiàn)工作對接的同時,更多的是惺惺相惜和共同勉勵,因為我們都了解公衛(wèi)開展的難與易,疾控事業(yè)的樂與悲。也相信正是這種理念,會讓疾控事業(yè)走得更遠(yuǎn)、更璀璨。
這一路的風(fēng)塵仆仆,一路的彼此照應(yīng),讓我對身邊的工作伙伴也有了更深入的了解。梁局的細(xì)膩與柔和、彭局的紳士與原則、李奇副主任的周密、陶金花姐姐的可愛與善良,以及各社區(qū)中心主任的幽默與風(fēng)趣,則是在工作干練、高效的印象之外,我所讀到的他們更為真實且生動的一面。
總之,此次取經(jīng)之路是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。無論是從業(yè)務(wù)還是個人修養(yǎng)方面,對我來說都是次極好的教育與鞭策!
的一個助推棒,也是我們與前沿思想接軌的一劑耦合劑。新型項目的挑戰(zhàn)與嘗試,將是我們充實自我、完成疾控使命的一道大餐。而這一切的實現(xiàn),我們必須擁有扎實的專業(yè)素養(yǎng)、敏銳的洞察力、善于反思與總結(jié)的良好工作習(xí)慣。
其次,必須始終堅持解放思想。所到之處,我們的共同感受是,慢病創(chuàng)建工作開展的扎實、有效,除有政府政策支持外,還很重要的一條就是他們“敢闖敢試、敢為天下先”。他們意識超前、思維敏銳,善于捕捉和把握機(jī)遇。事實證明,觀念變則行為變,行為變則習(xí)慣變,習(xí)慣變則命運(yùn)變?;貧w到我的本職所在,就像彭局所說“健康教育只要你能想多遠(yuǎn),那么你就能做多大”,我意識到在這個潛力極大的舞臺上,我們已不能再拘泥于簡單、刻板的宣傳方式,而應(yīng)該用心去醞釀、打造一些更有意義、更富成效的項目,調(diào)動起整個蘆淞區(qū)全民參與的實實在在的“全民健康生活方式”,以進(jìn)一步推動其他工作的有效開展。
當(dāng)然,這次的學(xué)習(xí),除了業(yè)務(wù)的啟迪外,對于個人修養(yǎng)的提煉也是一場啟蒙。我深刻地感受到,作為公職人員,必須擁有恰當(dāng)?shù)呐e止、優(yōu)雅的談吐和大方得體的形象氣質(zhì)。感謝這次外出交流的機(jī)會,我將以一個華麗的轉(zhuǎn)身,作別學(xué)生時代的隨性與懶散,從此以往,以一顆強(qiáng)大的心和嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,完善自己。
園長外出參觀心得篇七
凡是一個組織或是單位都需要進(jìn)行各方面的管理,而管理必須嚴(yán)格,才能收到好的效果。通過對通用汽車生產(chǎn)車間流水線和寶鋼熱軋廠的參觀考察,并聽取了寶鋼熱軋廠張四華廠長關(guān)于寶鋼企業(yè)的匯報,在驚嘆于現(xiàn)代化、智能化和高科技給我們帶來巨大收益和便利的同時,更是對一個企業(yè)的企業(yè)文化的塑造和形成表示由衷的贊嘆。通用汽車生產(chǎn)車間流水線每個環(huán)節(jié)分工明確,各自在規(guī)定時間完成份內(nèi)的工作,這種嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ê凸ぷ鞣绞綄ξ矣|動很大。聯(lián)想到公司、項目和機(jī)臺的管理,我們的疏漏確實很多,管理的力度不夠,管理的水平也有待于提高。
嚴(yán)格管理要有嚴(yán)肅的紀(jì)律。俗話說:“無規(guī)矩不成方圓?!?,單位、項目或是機(jī)臺要有自己的規(guī)矩,包括各種要求和約束等都要真正落實到位,不能放任自流。要讓組織中的每個成員清楚自己應(yīng)當(dāng)做什么,應(yīng)當(dāng)怎樣做。
嚴(yán)格管理要有嚴(yán)厲的制裁。俗話說:“不撞南墻不回頭”。對違反紀(jì)律的人如果沒有嚴(yán)厲的處罰是不行的,光靠自覺是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有對違犯紀(jì)律的人進(jìn)行嚴(yán)厲的制裁,才能夠起到管理的作用,否則就會是一盤散沙。
嚴(yán)格管理要有嚴(yán)密的組織。俗話說:“鳥無頭不飛,人無頭不走?!币粋€組織里的層層骨干帶頭作用是十分重要的。要使每名骨干在以身作則的同時,能夠引導(dǎo)其它人共同完成好各項工作,這樣的管理才能落到實處。
園長外出參觀心得篇八
金山區(qū)張偉在副局長的侃侃而談,讓我聽到了公職人員應(yīng)有的責(zé)任與態(tài)度;拱墅區(qū)××局長的娓娓道來,讓我看到了一個女人優(yōu)雅的魅力;康橋鎮(zhèn)李院長的彬彬有禮,讓我感受到了禮儀之邦的深邃;合影時,彭局對我善意的提醒,讓我領(lǐng)悟到了公務(wù)禮儀的嚴(yán)肅;酒桌上的觥籌交錯,餐飲時的舉杯遙祝,初見時的握手言歡,離別時的依戀告別,無不在透漏著機(jī)關(guān)公務(wù)禮儀的自律、細(xì)心、待人以誠、掌控適度。而這一切,也將是直接撞擊我心靈的一次洗禮。
園長外出參觀心得篇九
20xx年9月,在 的帶領(lǐng)下, 的部分技術(shù)管理人員和先進(jìn)職工赴南京線路器材廠和中斌緊固件公司等地進(jìn)行了別開生面、形式鮮明的參觀學(xué)習(xí)活動。在這有限的幾天里,我們主要參觀了這些企業(yè)的生產(chǎn)車間,聽取了所到之地領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于企業(yè)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客,更重要的是我們吸取了很多有價值的經(jīng)驗。并且,通過參觀沿海發(fā)達(dá)地區(qū),的的確確開闊了眼界,更加解放了思想,更新了觀念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
此次參觀學(xué)習(xí)感受很深,收獲非淺。實地的考察參觀學(xué)習(xí)極具特色。
一是參觀學(xué)習(xí)活動內(nèi)容豐富。外出參觀學(xué)習(xí)的時間雖然不長,但安排緊湊。通過觀摩考察,切實地感受到了沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)性,看到了龍頭企業(yè)和我公司存在的差距,也看到了我公司在新一代領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下具有的優(yōu)勢,激發(fā)了員工的工作熱情,促進(jìn)了員工團(tuán)結(jié)向上的理念,奏響了企業(yè)提速前進(jìn),堅決完成年度目標(biāo)的最強(qiáng)音。
二是參觀學(xué)習(xí)活動形式新穎。這次參觀學(xué)習(xí),大家互比互學(xué),通過發(fā)達(dá)地區(qū)和本地的比較,領(lǐng)略了企業(yè)和地區(qū)的發(fā)展亮點(diǎn);外出交流考察,通過對龍頭企業(yè)的實際學(xué)習(xí),把目光投得更遠(yuǎn),奔赴行業(yè)發(fā)展最前沿,做到了內(nèi)外兼顧,遠(yuǎn)近結(jié)合。
三是參觀學(xué)習(xí)活動氣氛熱烈。通過參觀學(xué)習(xí),共謀發(fā)展,總結(jié)過去,描繪未來,展現(xiàn)出奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。
四是參觀學(xué)習(xí)活動收獲顯著。這次,我們集中幾天的時間,領(lǐng)略了沿海地區(qū)和部分企業(yè)近幾年來的巨大變化,感受了龍頭企業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍,學(xué)習(xí)了他們通過不斷地創(chuàng)新,推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗,看到了跟我地在一些方面的差距,同時看到了發(fā)展的巨大成果。有危機(jī)感,也有了參照,有了目標(biāo),更有了干勁。我們作為欠發(fā)達(dá)地區(qū),領(lǐng)略了沿海發(fā)達(dá)地區(qū)思想解放,尋求發(fā)展的強(qiáng)勁意識。
園長外出參觀心得篇十
20xx年10月20日上午,我們學(xué)校14名教師在李校長的帶領(lǐng)下,有幸赴汾西縣的一校和二校參觀學(xué)習(xí),初到一校和二校,首先整潔干凈漂亮的校園映入我們的眼簾,這兒的一切都是那么清新自然,富有生機(jī)。短短一上午的學(xué)習(xí),讓我們收益匪淺。
透過參觀汾西縣一校和二校,所見之處,所看之物都讓所有人都感到耳目一新,從不同的方面得到很多收獲。我們近距離地感受著教育理念的濃厚氛圍,了解著學(xué)校管理、教學(xué)研究、新課程改革等方面的成效與做法,雖只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的走過,但在感受和品味的過程中,感慨頗深,收獲很大,受益匪淺。文化是一種氛圍,是一種環(huán)境,是一種影響。校園文化建設(shè)是一塊會說話的宣傳牌。文化立校―――扮靚自己,讓人透過一眼認(rèn)出文化立校。在汾西一校,我深深感受到那里追求和顯的校園文化體系包括了靜態(tài)文化、動態(tài)文化、教師追求和學(xué)生影響等多個層面,它涵蓋著以校風(fēng)校訓(xùn)為載體的濃郁用心的校園靜態(tài)文化,涵蓋著以學(xué)生活動為載體的生機(jī)勃勃的校園動態(tài)文化,同時包含著以教學(xué)方式、管理方式、評價方式、運(yùn)行制度等為載體的教師層面的校園管理文化,和讓學(xué)生能時時處處浸染其中,直接以學(xué)生為對象的校園育人文化。
參觀學(xué)習(xí)后,我實實在在感覺到,這些學(xué)校把學(xué)校管理的很好,能夠說到達(dá)了極致。我們透過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交談,把握清晰的學(xué)校辦學(xué)思路(包括不同時期的辦學(xué)理念,辦學(xué)目標(biāo),辦學(xué)規(guī)劃,行動思路等),另外包括學(xué)校的辦學(xué)條件、人文歷史、社會背景、發(fā)展現(xiàn)狀、人際關(guān)系,師資水平、學(xué)生特點(diǎn)等方面的狀況。兩所學(xué)校對教師的基本功抓的很扎實,透過鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡筆畫等形式加強(qiáng)對教師的訓(xùn)練,使全體教師的基本功都能扎實。
第二方面感受學(xué)校的文化氛圍,大到學(xué)校環(huán)境、教學(xué)大樓的設(shè)計,小到班級文化,細(xì)到一面墻、一個角的設(shè)計都盡力解讀出文化的滲透程度。學(xué)校文化是于學(xué)校的教育思想、教育觀念,因此對課程構(gòu)建、學(xué)校管理、名言警句、教師言談以及校訓(xùn)、校歌、校徽、校旗等也都細(xì)細(xì)感悟,從而全面理解學(xué)校文化途徑,感受文化力量。觀察學(xué)校所有成員的行動模式,學(xué)校文化就應(yīng)深深印在每個成員的心中,體此刻學(xué)校的每個成員對每一個行動的自覺意識和獨(dú)特的認(rèn)識中,并表此刻日常的教育教學(xué)言行中,因此注意對每一項工作,每一個要求,每一項制度的落實進(jìn)行認(rèn)真的觀察,從而感受學(xué)校文化視野中的行動質(zhì)量,真正領(lǐng)悟文化。
在汾西一校主要參觀了學(xué)校的檔案室,從中看出學(xué)校的檔案管理很規(guī)范,很細(xì)致,教師基本功展示筆記中,如果不細(xì)看,你不會明白就是用黑筆手工寫出來的,十分協(xié)調(diào);學(xué)校尤其在校本課程方面做的很細(xì)致,一點(diǎn)一滴,所見每一物都能夠看出他們在日常教育教學(xué)中的精細(xì)化管理。學(xué)習(xí)中我強(qiáng)烈感覺一校是用牛校長的人格魅力和精干的領(lǐng)導(dǎo)班子來餞行辦學(xué)理念的。
這次學(xué)習(xí)真是不虛此行,使我進(jìn)一步了解了先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)理念和教育理念,成功學(xué)校的內(nèi)在動力和源泉。那里的教師愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)一致,才使這所學(xué)校充滿生機(jī)。長期以來,他們確實做了超多的工作,有了領(lǐng)導(dǎo)老師們的共同努力,才塑造了一個優(yōu)秀的學(xué)校。這讓我再一次想起一句話沒有完美的個人,但有完美的團(tuán)隊。
園長外出參觀心得篇十一
在xx辦事處的顯著位置,我們看到“小西公積金”等有關(guān)字樣及服務(wù)內(nèi)容、手機(jī)號碼,原認(rèn)為是中介機(jī)構(gòu)招攬業(yè)務(wù)的宣傳廣告,后經(jīng)xx辦事處工作人員介紹,得知是其去年12月份推出的特色服務(wù)品牌――“小西公積金”,包括“電話預(yù)約”、“服務(wù)小靈通”、“小西有約”、“綠色”、“老宋茶室”等服務(wù)內(nèi)容,配備專人接聽電話,專人接待,保證預(yù)約人在約定的第一時間辦理業(yè)務(wù)。通過其這一舉措,可以感受到xx辦事處“服務(wù)社會、造福百姓”的服務(wù)宗旨。我們也可以利用網(wǎng)絡(luò)、通信優(yōu)勢,通過豐富多樣的服務(wù)手段,打造個性化、多元化、精細(xì)化得服務(wù)品牌,滿足單位和職工日益增長的服務(wù)需求。
雖然幾個小時的參觀學(xué)習(xí)時間很短,行程也安排的比較緊湊,但是,我們學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗,感受了其一心為民的服務(wù)氛圍。這次行程我們不但開闊了視野,而且也讓我們認(rèn)識到自己在服務(wù)與管理方面的不足。
園長外出參觀心得篇十二
根據(jù)鄉(xiāng)上安排,我有幸參加了這次在xx舉行的干部培訓(xùn)班,本次學(xué)習(xí)內(nèi)容安排科學(xué)、合理,針對性很強(qiáng),而且符合我鄉(xiāng)的實際情況,讓我對設(shè)施農(nóng)業(yè)、畜牧養(yǎng)殖和新農(nóng)村建設(shè)等方面的知識有了新的了解。在這有限的幾天里,我不僅感受到了xx領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情好客,更重要的是讓我學(xué)習(xí)到了很多有價值的知識和經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),我自身的理論水平和思想認(rèn)識得到了一定提升。同時,通過xx和xx縣的觀摩學(xué)習(xí),我開闊了眼界,解放了思想,更新了觀念,他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。此次參觀學(xué)習(xí)感受很深,收獲匪淺。現(xiàn)就將本次培訓(xùn)及參觀學(xué)習(xí)的一些收獲及心得與大家進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得:
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)院為我們開設(shè)了公務(wù)禮儀、公文化寫作、設(shè)施栽培、動物養(yǎng)殖、動物防疫、鹽堿地改良、村鎮(zhèn)規(guī)劃、植物保護(hù)及農(nóng)田防護(hù)林營造等課程,內(nèi)容涉及我們?nèi)粘9ぷ鞯姆椒矫婷?,是我們開展農(nóng)村工作所必須掌握的知識,通過豐富的課程設(shè)計和老師們精彩的講授,不僅拓寬了我們自身的知識面而且提高了我們今后為民服務(wù)的本領(lǐng)。
在所開設(shè)的所有課程中,酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院都緊密圍繞我鄉(xiāng)的實際情況對課程進(jìn)行了設(shè)計,我鄉(xiāng)鹽堿地程度嚴(yán)重,生態(tài)脆弱,以枸杞種植和設(shè)施養(yǎng)殖為主要發(fā)展產(chǎn)業(yè),針對這些實際情況開設(shè)的鹽堿地改良、鹽堿地農(nóng)田防護(hù)林營造、鹽堿地作物栽培和動物養(yǎng)殖及防疫,這些都是我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展過程中所需要的必備知識,有較強(qiáng)的實有性。除此之外,還開設(shè)了如設(shè)施農(nóng)業(yè)等類型的課程,盡管我們現(xiàn)在還沒有設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)項目,但它代表了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向,使我們增長了見識,拓寬了發(fā)展思路。
園長外出參觀心得篇十三
20__年5月18日至19日,郭總帶隊組織公司各車間班長和明星員工赴青島港進(jìn)行參。
觀學(xué)習(xí)。此次一行雖兩日時間,節(jié)奏安排的十分緊湊,但受益頗深。
18日,我們到達(dá)青島港后,對青島港進(jìn)行了參觀,主要針對青島港的班組管理和精細(xì)化。
管理工作進(jìn)行學(xué)習(xí)。此次參觀我們看到了自己班組管理與青島港班組管理的優(yōu)勢和劣勢,解放了思想,提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點(diǎn)心得:
一、精細(xì)化管理要細(xì)到每一個點(diǎn)。
青島港的班組管理工作可謂是精細(xì)化管理的模范標(biāo)桿,我們在日常的基層管理工作中許多的細(xì)微地方得過且過,雖然在公司精細(xì)管理的條框里按章操作,但沒有一個系統(tǒng)科學(xué)的方法來領(lǐng)會精細(xì)化管理的精神。青島港的班組管理有許多亮點(diǎn),如員工的更衣櫥貼上照片及個人的座右銘,讓每個員工上班換衣服時,就提醒自己要努力工作。還有工作場地上每個細(xì)角點(diǎn)都有清晰醒目的標(biāo)識,讓員工能夠有章可循。這些細(xì)節(jié)都值得我們借鑒。
二、認(rèn)真的程度值得我們學(xué)習(xí)。
青島港每一天參觀的人數(shù)很多,但在我們參觀的時候,青島港的員工都在聚精會神的工作,絲毫沒有因為我們的到來而影響到他們的心態(tài)。這種認(rèn)真的習(xí)慣不是那么容易的,需要長期的積累,就如同張總常說的正步走理論,這一點(diǎn)在我們班組的建設(shè)活動中,在團(tuán)隊建設(shè)中,很受啟發(fā)。青島港的記錄填寫也十分的清晰明了,都是用電子打印版,我毛司此刻還在用手寫記錄,雖有形不同,但意境相同,都需要認(rèn)真的貫徹落實。
三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的環(huán)境。
青島港的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作落實的很到位,他們班組有專門的培訓(xùn)室,讓員工們在工作之余能夠在培訓(xùn)室里進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。他們的設(shè)備管理培訓(xùn)十分新穎,利用設(shè)備的橫切面模型,讓員工們能夠直接的看到設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運(yùn)行原理,讓職工們能夠更好的學(xué)習(xí),幫忙其更好的理解。在我們?nèi)粘5墓ぷ髦?,也對職工進(jìn)行培訓(xùn),但就好比是蜻蜓點(diǎn)水般,只停留的理論培訓(xùn)的層面,真正想讓員工從根本上理解設(shè)備的性能機(jī)構(gòu),還要向青島港學(xué)習(xí)借鑒。
這幾點(diǎn)心得,是我學(xué)習(xí)后的感受,回來之后還要仔細(xì)的體會,認(rèn)真的分析出我們的不足和差距,把別人的優(yōu)點(diǎn)借鑒到我們的工作中,努力把別人的好方法變成我們自己的,這樣才會勝作更好的開展。
在參觀結(jié)束后我們在青島的棧橋和五四廣場上進(jìn)行了游玩,參觀了海底世界,19日我們。
登上了嶗山。沐浴著陽光,海風(fēng)吹拂著臉龐,好自在的藍(lán)天、碧海、金沙灘。素有泰山雖云高,不如東海嶗的嶗山,蔥嶺風(fēng)光別具一格,感受著大自然帶給我們的愉悅,讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初。同樣,我們也感受到了公司帶給我們的幸福,讓我們能夠在緊張的工作節(jié)奏中,出來開拓思路,感受新穎的東西,感受大自然帶給我們的美。我們只有在未來的日子里努力的工作,努力實踐精細(xì)化管理的精神,和我們的兄弟姐妹們一齊努力,把我們的公司建設(shè)的更加完美。
祝愿我們的柯瑞明天更加輝煌!
園長外出參觀心得篇十四
為了更好的落實,xx月xx日,學(xué)校組織了教干教師和教師來到了xx小學(xué)和xxx學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),大家深感不虛此行,收獲多多。
走進(jìn)這兩所學(xué)校,立刻就能感受到一股濃濃的人文氣息,給我的感覺非常的好。進(jìn)入校園,首先我們就能看見學(xué)校的各種新興建筑物以及校訓(xùn)校規(guī),而且板報也做得非常認(rèn)真和美觀,校園整潔有序,給我留下了深刻的印象。
經(jīng)過參觀校容校貌、設(shè)備設(shè)施、聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹紹該校辦學(xué)情況,對我的觸動很大,很受啟發(fā)和教育。首先,是他們那種服務(wù)精神,團(tuán)結(jié)精神。走進(jìn)他們的學(xué)校,給我一種感覺,不管是老師還是其他工作人員,都是那么認(rèn)真。我想正是他們的這種服務(wù)精神,才讓學(xué)生喜歡,讓家長放心,讓社會都承認(rèn)。
其次,是他們學(xué)生那種自覺和勤奮給我留下了非常深刻的印象。課堂上,同學(xué)們動手的積極性很高,課堂次序維持的很好,當(dāng)老師提出問題時,他們很積極地思考和回答;當(dāng)老師讓他們看書并思考問題時,他們又非常地專著去思考,整個課堂顯得既嚴(yán)肅又活潑。相比較而言,課堂上我們的學(xué)生就顯得不夠積極活躍。
實驗學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我們說:我們做每一件事情都要認(rèn)認(rèn)真真去做,盡自己最大的力量去做,不求十全十美,但要把它做得盡量完美,一定會傾盡自己所能”。他的話讓我深思很長時間,是啊,我們既然是教師,擁有天下最光輝的職業(yè),就應(yīng)該盡心盡職,對得起這一行業(yè)。同樣,教師既然走上講臺,就應(yīng)該上好每一堂課,對得起學(xué)生,對得起家長,對得起社會。
通過對比學(xué)習(xí)也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足,建議本人與學(xué)校在工作中要加強(qiáng)以下幾點(diǎn):
1、建議自己進(jìn)一步加強(qiáng)與外界的溝通與交流,不斷加強(qiáng)理論與實踐學(xué)習(xí),開闊自己的視野。
2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對教職工的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo),提高教職工工作責(zé)任心,增強(qiáng)教職工凝聚力。
3、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對開展每項活動的落實,特別是課外活動的開展,制定出具體開展工作的措施,完善監(jiān)督考核制度,充分調(diào)動教職工參與活動的積極性,保證活動時間,具體到人,切實發(fā)揮好各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理的職能作用。
4、建議加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)和管理,充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。
5、建議加強(qiáng)對各教研組和的管理,讓教研組和班主任切實發(fā)揮作用。
以上就是我本次外出學(xué)習(xí)的收獲,純屬個人不成熟的想法,希望能對學(xué)校的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。不對之處敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。期待學(xué)校和自己通過本次學(xué)習(xí)活動有一個新的發(fā)展!
園長外出參觀心得篇十五
根據(jù)院黨委的統(tǒng)一安排,我有幸參加了“轉(zhuǎn)型升級,提質(zhì)增效”的上海和寧波兩地的調(diào)研考察學(xué)習(xí)。通過這次考察學(xué)習(xí),我的收獲頗多,既開闊了視野、拓展了思路,又解放了思想、創(chuàng)新了觀念,這也是院黨委組織這次外出考察的初衷。針對這次考察,將體會與收獲匯報如下:
凡是一個組織或是單位都需要進(jìn)行各方面的管理,而管理必須嚴(yán)格,才能收到好的效果。通過對通用汽車生產(chǎn)車間流水線和寶鋼熱軋廠的參觀考察,并聽取了寶鋼熱軋廠張四華廠長關(guān)于寶鋼企業(yè)的匯報,在驚嘆于現(xiàn)代化、智能化和高科技給我們帶來巨大收益和便利的同時,更是對一個企業(yè)的企業(yè)文化的塑造和形成表示由衷的贊嘆。通用汽車生產(chǎn)車間流水線每個環(huán)節(jié)分工明確,各自在規(guī)定時間完成份內(nèi)的工作,這種嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ê凸ぷ鞣绞綄ξ矣|動很大。聯(lián)想到公司、項目和機(jī)臺的管理,我們的疏漏確實很多,管理的力度不夠,管理的水平也有待于提高。
嚴(yán)格管理要有嚴(yán)肅的紀(jì)律。俗話說:“無規(guī)矩不成方圓?!?,單位、項目或是機(jī)臺要有自己的規(guī)矩,包括各種要求和約束等都要真正落實到位,不能放任自流。要讓組織中的每個成員清楚自己應(yīng)當(dāng)做什么,應(yīng)當(dāng)怎樣做。
嚴(yán)格管理要有嚴(yán)厲的制裁。俗話說:“不撞南墻不回頭”。對違反紀(jì)律的人如果沒有嚴(yán)厲的處罰是不行的,光靠自覺是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有對違犯紀(jì)律的人進(jìn)行嚴(yán)厲的制裁,才能夠起到管理的作用,否則就會是一盤散沙。
嚴(yán)格管理要有嚴(yán)密的組織。俗話說:“鳥無頭不飛,人無頭不走?!币粋€組織里的層層骨干帶頭作用是十分重要的。要使每名骨干在以身作則的同時,能夠引導(dǎo)其它人共同完成好各項工作,這樣的管理才能落到實處。
通過對寶鋼熱軋廠和通用的參觀、學(xué)習(xí)與交流,在聽取寶鋼熱軋廠張四華廠長的匯報后,我認(rèn)識到現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅與企業(yè)的資本、人才、技術(shù)有關(guān),更重要的是企業(yè)規(guī)范化管理。寶鋼的服務(wù)理念、企業(yè)文化、管理機(jī)制在長期的演變過程中已經(jīng)根植于寶鋼體制之中,形了強(qiáng)大蓬勃的生命力。寶鋼集團(tuán)在企業(yè)管理模式上為我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗,給我們帶來了極大的工作啟發(fā),這一精神財富為今后從事更多業(yè)態(tài)的管理奠定了基矗。因此,我們應(yīng)結(jié)合自身的特點(diǎn)對寶鋼的管理模式予以恰當(dāng)?shù)摹耙浦病?、摸索和?chuàng)新,從做好服務(wù)品質(zhì)入手,打造行業(yè)品牌形象。
在對員工進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時更應(yīng)注重個人素質(zhì)方面的培訓(xùn),注重培養(yǎng)他們與人溝通、協(xié)作的能力。當(dāng)企業(yè)管理者的標(biāo)準(zhǔn)高于被服務(wù)對象的標(biāo)準(zhǔn)時,服務(wù)質(zhì)量才能得到持續(xù)提升。只有培訓(xùn)出一支高素質(zhì)的人才隊伍,才能充分體現(xiàn)管理能力。
鼓勵職工技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改革,充分調(diào)動職工的工作熱情。
及時準(zhǔn)確掌握國家產(chǎn)業(yè)政策和投資方向,把握各種機(jī)遇,使企業(yè)生產(chǎn)多元化。單一的生產(chǎn)企業(yè)面對市場競爭即有優(yōu)越性也有風(fēng)險性,正確把握政策與時機(jī),不斷擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營范圍,合理利用本地優(yōu)勢資源,在海洋地質(zhì)調(diào)查、非常規(guī)油氣勘查、天然氣水合物勘查方面夯實基礎(chǔ)。
此次考察學(xué)習(xí)不但為我的專業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展指明了方向,而且讓我清楚的認(rèn)識到,我應(yīng)更加努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中勤動腦、善思考,不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),拓寬知識層面,把自己煅煉成為真正熟悉業(yè)務(wù)、勝任工作的“多面手”,為三院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
園長外出參觀心得篇十六
在市中心辦事處的個人住房公積金貸款須知中規(guī)定:“戶口為農(nóng)戶或外地戶口的借款人須提供聯(lián)系人,聯(lián)系人必須具有xx市行政區(qū)域非農(nóng)戶口,聯(lián)系人需提供身份證、戶口簿原件及復(fù)印件,并在身份證復(fù)印件上寫明工作單位及聯(lián)系電話?!贝艘?guī)定避免了因還款額變化卻無法找到借款人而逾期的情況發(fā)生。如管理部一外地借款人,辭職后并未返鄉(xiāng),而是去往其他城市打工,并更換了電話號碼,與原單位斷絕了聯(lián)系,我們經(jīng)過2個多月的查詢才找到其父親的聯(lián)系電話,耗費(fèi)了很多精力。
園長外出參觀心得篇十七
根據(jù)鄉(xiāng)上安排,我有幸參加了這次在_舉行的干部培訓(xùn)班,本次學(xué)習(xí)內(nèi)容安排科學(xué)、合理,針對性很強(qiáng),而且符合我鄉(xiāng)的實際情況,讓我對設(shè)施農(nóng)業(yè)、畜牧養(yǎng)殖和新農(nóng)村建設(shè)等方面的知識有了新的了解。在這有限的幾天里,我不僅感受到了_領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情好客,更重要的是讓我學(xué)習(xí)到了很多有價值的知識和經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),我自身的理論水平和思想認(rèn)識得到了一定提升。同時,通過_和_縣的觀摩學(xué)習(xí),我開闊了眼界,解放了思想,更新了觀念,他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。此次參觀學(xué)習(xí)感受很深,收獲匪淺?,F(xiàn)就將本次培訓(xùn)及參觀學(xué)習(xí)的一些收獲及心得與大家進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)院為我們開設(shè)了公務(wù)禮儀、公文化寫作、設(shè)施栽培、動物養(yǎng)殖、動物防疫、鹽堿地改良、村鎮(zhèn)規(guī)劃、植物保護(hù)及農(nóng)田防護(hù)林營造等課程,內(nèi)容涉及我們?nèi)粘9ぷ鞯姆椒矫婷?,是我們開展農(nóng)村工作所必須掌握的知識,通過豐富的課程設(shè)計和老師們精彩的講授,不僅拓寬了我們自身的知識面而且提高了我們今后為民服務(wù)的本領(lǐng)。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容切合我鄉(xiāng)實際,實用性強(qiáng)。
在所開設(shè)的所有課程中,酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院都緊密圍繞我鄉(xiāng)的實際情況對課程進(jìn)行了設(shè)計,我鄉(xiāng)鹽堿地程度嚴(yán)重,生態(tài)脆弱,以枸杞種植和設(shè)施養(yǎng)殖為主要發(fā)展產(chǎn)業(yè),針對這些實際情況開設(shè)的鹽堿地改良、鹽堿地農(nóng)田防護(hù)林營造、鹽堿地作物栽培和動物養(yǎng)殖及防疫,這些都是我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展過程中所需要的必備知識,有較強(qiáng)的實有性。除此之外,還開設(shè)了如設(shè)施農(nóng)業(yè)等類型的課程,盡管我們現(xiàn)在還沒有設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)項目,但它代表了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向,使我們增長了見識,拓寬了發(fā)展思路。
園長外出參觀心得篇十八
200xx年6月6日我很榮幸參加了由甘肅省幼教學(xué)會組織的omep中國委員會第五屆西部學(xué)前教育學(xué)術(shù)報告與幼兒園活動展示。在次期間,聆聽了香港大學(xué)教育學(xué)院榮譽(yù)副教授黃惠吟教授的《幼兒情緒健康與社會性發(fā)展》的學(xué)術(shù)報告和來自全省各地州市縣的優(yōu)質(zhì)觀摩課34節(jié);同時也參觀了省城的五所幼兒園。在每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍,她們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)。通過各園園長的介紹,我們了解到每個幼兒園都是遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,把幼兒健康教育擺在首位,注重幼兒身心和諧發(fā)展,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、個性品質(zhì),促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展,使每個幼兒在不同水平上都得到有效提高。在短短四天的參觀學(xué)習(xí)中,真是受益匪淺。
作為新時代的幼兒教師,通過此次的參觀學(xué)習(xí),使我對工作有了進(jìn)一步的感悟。21世紀(jì)將是以兒童發(fā)展為本的教育的世紀(jì),21世紀(jì)的幼兒園課程將以建構(gòu)為核心,讓幼兒成為我們環(huán)境的主人。
當(dāng)我們懷著別樣的心情踏進(jìn)各所幼兒園時,能感受到大都市的生活氣息,老師們充分利用了空間。屋頂上垂掛,用網(wǎng)狀物、紗狀物垂掛東西,垂掛的東西有海洋里的動物、垂柳樹枝、花等,或用紙卷裝飾好后,進(jìn)行垂掛。在布置環(huán)境的同時,老師還結(jié)合孩子的日常生活活動配合教育。如:老師把一幅墻布置成一幅行為習(xí)慣的棋盤,張貼圖文并茂的棋盤內(nèi)容,內(nèi)容上掛好回形針或貼貼扣,并附有棋的玩法,巧妙的把平時我們做的游戲棋放大到墻上,不僅布置了環(huán)境,還附含了游戲,孩子可通過貼和掛玩行為習(xí)慣棋,掌握和培養(yǎng)行為規(guī)則。類似的還有:《動物找家》幼兒通過提示,幫小動物找家。
《比大比小》一邊是數(shù)字房子,一邊是比多比少,根據(jù)數(shù)字房子上的數(shù)字,填上相應(yīng)數(shù)字。另外,為了幼兒的發(fā)展需要,從孩子的成長出發(fā),配有養(yǎng)殖園、種植園、長長的走廊、寬敞的大廳,孩子的創(chuàng)作室、圖書室、人工草坪。觀看了他們的幼兒園環(huán)境,感受到一股濃郁的兒童化氣息,從院內(nèi)設(shè)施的擺設(shè)到孩子的班級布置,活動室里所有的擺設(shè)都那么適合孩子,從各個角度考慮,為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面,有鍛煉孩子自立能力的值日生工作,有培養(yǎng)孩子愛心的動、植物角,植物角特別豐富,體現(xiàn)在種植方式、及不同材料制作的種植罐子。同樣的種植豆子,就有不同的表現(xiàn)方式:魔豆、魔豆從哪里鉆出來,用粗管子作成毛毛蟲狀種植罐種植;我們愛喝水、我們不愛喝水,體現(xiàn)喜濕、喜干的植物;自制溫室;不同種類的土壤種植同種種子的比較;不一樣的葉子的展示;誰的植物長得高,每人種同一種植物進(jìn)行比較……同時,附有觀察記錄本,供幼兒自由記錄。在植物角里,滲透了科學(xué)區(qū)的游戲,如:自動澆水工,上方掛一罐水,吊一根棉繩垂到一盆花上,花盆里的花就永遠(yuǎn)不會干枯。還有發(fā)展孩子動手能力的豐富的操作材料和操作平臺,有展示孩子風(fēng)采的專欄,在和家長交流的平臺上,我們還看到教師的成長記錄、簡介,孩子在園的表現(xiàn)情況,孩子的一個月保教費(fèi),伙食費(fèi)的通知等等。
在蘭大幼教中心幼兒園,我更能感受到幼兒園的歷史,我就象游玩公園一樣,在綠樹叢中,掩映著教室,當(dāng)在教室的窗外看到教師在帶孩子學(xué)小鳥飛的時候,在門外看到寬敞的教室的時候,我們有的是感嘆!
在聽課過程中,每一位參賽教師對教材的選擇大膽,具有創(chuàng)新。有音樂欣賞、美術(shù)欣賞、綜合活動、地方性課程等等。
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