演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
初中文明禮儀演講稿篇一
（引言）文明是每個(gè)人都應(yīng)該具備的素質(zhì)，尤其是在社會交往中，文明舉止顯得尤為重要。作為初中生，我從生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中悟出了一些文明心得體會。在與同學(xué)相處、在學(xué)習(xí)中、在家庭生活中，文明的行為準(zhǔn)則時(shí)刻指引著我，讓我變得更加成熟和懂事。
（第一段：與同學(xué)相處）
在和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和生活的過程中，我逐漸明白了文明的重要性。我學(xué)會了言談舉止的文明，不言不語、不做攻擊性的笑話，用自己的行為示范著文明的力量，對于別人的意見和觀點(diǎn)聽取時(shí)給予耐心的傾聽。在與同學(xué)交往中，我也懂得尊重他們的個(gè)人空間，不去侵犯他人的隱私，避免不必要的沖突和摩擦，增進(jìn)了彼此間的友好關(guān)系。
（第二段：在學(xué)習(xí)中）
在學(xué)習(xí)中，文明的重要性同樣不可忽視。在課堂上，我盡量保持安靜，尊重老師的教學(xué)秩序，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不打擾其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，我也懂得與同學(xué)相互合作，共同進(jìn)步，不抄襲作業(yè)，不作弊考試，在學(xué)術(shù)上保持良好的道德操守。在學(xué)習(xí)中不僅要追求成績，更要追求修養(yǎng)。
（第三段：在家庭生活中）
在家庭生活中，我的文明修養(yǎng)同樣發(fā)揮著重要的作用。我懂得尊敬父母，不違背他們的意思，不用侮辱性的言辭對待他們。我盡量保持家庭和睦和諧的狀態(tài)，盡到自己的分內(nèi)之事，積極主動地幫助父母分擔(dān)家務(wù)。我也學(xué)會了正確使用社交媒體，不發(fā)布不良信息，不跟風(fēng)參與網(wǎng)絡(luò)暴力，保護(hù)自己和他人的安全。
（第四段：面對困難）
在文明中面對困難時(shí)，我也學(xué)會了積極向上的方式去解決問題。我與同學(xué)相互合作，攻克學(xué)習(xí)難題，共同成長。在生活中，我懂得以理解和寬容的態(tài)度面對他人和事物，修復(fù)人際關(guān)系，解決矛盾。在面對困難時(shí)，我懂得在自己有能力和責(zé)任的范圍內(nèi)去解決問題，不做事情過頭，不欺負(fù)弱小，樹立起了文明的個(gè)人品質(zhì)。
（結(jié)論）通過與同學(xué)相處、在學(xué)習(xí)中、在家庭生活中，我逐漸領(lǐng)悟到文明的重要性，我相信，只有文明的人才能夠成為社會的棟梁之才。文明心得體會對于一個(gè)初中生來說，是他們成長過程中必不可少的一部分，更是他們成為一個(gè)優(yōu)秀人才的必備素質(zhì)。做一個(gè)有修養(yǎng)、有禮貌、有道德的人，才能更好地和他人交流，為社會的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
初中文明禮儀演講稿篇二
一個(gè)明朗的`早晨，小明和小紅一起走在去學(xué)校的路上。興高采烈地聊著家里的事情。少時(shí)他們倆人看到了一個(gè)垃圾桶。
他倆驚訝的發(fā)出聲音，好多垃圾啊!小紅慢慢的走到了垃圾桶前，聞著那股惡臭味，還拿手在鼻子上扇一扇，她慢慢彎下腰去撿垃圾。
這時(shí)，小明撓頭思索：這些人怎么這么沒有素質(zhì)呢?我該怎么提醒他們保護(hù)環(huán)境呢?他看到小紅書包里有一張紙，便趴在地上寫了起來，小紅現(xiàn)在忍著臭味兒，一點(diǎn)一點(diǎn)捧著垃圾往垃圾桶里扔。小紅臉上漸漸地露出了喜悅的神情。
而這時(shí)，小明也將字寫好了——文明只差一步，小明自豪地將自己寫的字貼在了垃圾桶上，特別神氣。
看到這幅漫畫后，我不禁想到了自己，我不也和那些人一樣嗎?就在遠(yuǎn)處隨便一扔，扔在外面也不會去撿，家里面吃水果，如果果汁掉在了地上或者桌子上。也不會去管。再想一想，那兩個(gè)小學(xué)生，只是感覺到無比羞愧。
再想想清潔工阿姨，如果我們都把垃圾丟在外面，那清潔工阿姨就要費(fèi)很多心力。這就體現(xiàn)出了一個(gè)人沒有到。但是，隨著社會的進(jìn)步，人們都改進(jìn)許多，重視了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園的良好習(xí)慣。
對比上面的事例，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多不足的地方需要改進(jìn)。要做到不亂扔垃圾，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我們大家要保護(hù)地球，保護(hù)我們自己的家園。不隨地亂扔垃圾。我們要從自身做起，從身邊做起。
日出有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明。
初中文明禮儀演講稿篇三
作為初中生，我們要在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，更要培養(yǎng)良好的社會行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)。文明是社會的基礎(chǔ)，也是我們個(gè)人品德的象征。在初中這個(gè)特殊階段，我們經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。通過這三年的學(xué)習(xí)和生活，我深深地體會到了文明的重要性，并從中獲得了一些心得和體會。
首先，文明的表現(xiàn)可以從細(xì)節(jié)處見人品。我注意到身邊有些同學(xué)做事粗暴、說話刻薄，對人對物都缺乏基本的尊重與關(guān)心。但作為一個(gè)文明的文明都應(yīng)該學(xué)會從細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出我們的良好素養(yǎng)，例如禮貌用語，遵守交通規(guī)則，排隊(duì)時(shí)讓前后有序等?？桃鈴倪@些小事做起，不僅可以培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，還可以影響他人，共同營造一個(gè)文明和諧的環(huán)境。
其次，文明要從自我規(guī)范做起。人們常說，“兒行千里母擔(dān)心”，父母是我們最親近的人，他們比任何人都更清楚我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。對于初中生來說，我們已經(jīng)開始懂事，有了一定的自主能力。在養(yǎng)成自己良好的習(xí)慣的同時(shí)，更要學(xué)會自覺接納他人的批評和建議，以此促進(jìn)自身的進(jìn)步。通過自我規(guī)范的努力，我們能夠培養(yǎng)自己健康的心態(tài)和積極向上的人生態(tài)度。
再次，文明需要與他人友好相處。在初中生活中，我們和各種各樣的人打交道，包括同學(xué)、老師、家長等。如何與他們友好相處，是我們必須要學(xué)會的一項(xiàng)重要技能。與人相處時(shí)，我們要學(xué)會尊重他人的觀點(diǎn)和存在，不要隨意批評和指責(zé)。同時(shí)，也要善于傾聽他人的意見和幫助他們解決問題，這樣才能夠建立起良好的人際關(guān)系。
此外，文明需要關(guān)愛他人和社會。無論是自己的親人，還是陌生的朋友，每個(gè)人都需要關(guān)心和關(guān)愛。關(guān)心父母、照顧弟妹、幫助同學(xué)，這些都是我們應(yīng)該做到的。另外，我們還應(yīng)該積極參與社會公益活動，比如志愿者服務(wù)等。通過關(guān)愛他人和社會，我們可以培養(yǎng)出更多的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
最后，文明需要自覺守法。法律是社會的紅線，也是我們行為的底線。初中生作為一個(gè)有責(zé)任感的公民，應(yīng)該明確自己的行為準(zhǔn)則，遵守法律法規(guī)，并遠(yuǎn)離一切違法犯罪的行為。只有做一個(gè)守法的好公民，我們才能更好地保護(hù)自己和他人的權(quán)益，也才能為社會穩(wěn)定和諧做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，文明是我們生活的基礎(chǔ)和動力，也是培養(yǎng)我們良好品質(zhì)和素養(yǎng)的重要條件。正是通過在初中生活中的學(xué)習(xí)與成長，我認(rèn)識到文明的重要性，并從中獲得了一些心得和體會：從細(xì)節(jié)處見品行，自我規(guī)范做起，友好相處，關(guān)心他人和社會，自覺守法等。只有我們不斷培養(yǎng)文明的品質(zhì)和習(xí)慣，才能成為對社會負(fù)責(zé)、有素質(zhì)的人。
初中文明禮儀演講稿篇四
明天，還有明天，還有無數(shù)個(gè)明天在等待我，直到生命終結(jié)的那一刻。
我怎能做到如釋重負(fù)?
夜涼如水，風(fēng)不肯放過衣服與皮膚間每一絲間隙，不斷地侵入、蔓延、滲透，我不由自主地裹緊了外套，渴望著圍巾、手套。望著街道旁溫柔的幻景，此時(shí)的我最需要巧克力的安慰，于是暫忘了明天。
前方一束強(qiáng)光劃破了短暫的幻景，我這才想起自己還在人行道上漫步。冷漠的氛圍中，我猶如獨(dú)自在廣闊無垠的天空中哭泣的小鳥。一瞬間的孤獨(dú)，極端得令我不堪忍受，于是我開始冥想，以冥想聊以自慰。過往的車輛行人對于我而言形同虛設(shè)，在陷入沉思時(shí)無意間阻擋了他人的去路，被粗暴的方式提醒而回到現(xiàn)實(shí)。腦海里“明天”的概念在慢慢復(fù)雜。
明天，還有明天，還有無數(shù)個(gè)明天在等待我，直至生命終結(jié)的那一刻……
曾經(jīng)自負(fù)地想過在一個(gè)明天里，感受戰(zhàn)勝自我的滋味。我一直堅(jiān)信，我的行動將感動自我直到靈魂深處。然而期中考試的成績，一次次“紅燈閃爍”的戰(zhàn)績，笑話我所付出的一切都于事無補(bǔ)。想起老師與父母慈愛的.笑容，我再一次將他們的一片苦心辜負(fù)。
一次又一次突如其來的打擊，一個(gè)又一個(gè)突如其來的明天，猛烈地朝我的胸口進(jìn)攻，制造傷口，制造痛楚。
哭泣、搖頭、嘆息、自責(zé)、放縱，都不過是細(xì)軟的蛛絲，絆不住時(shí)間的步伐，明天不會凝固，無數(shù)個(gè)明天將隨時(shí)間的流逝而流逝。
雖然又讓該死的成績戰(zhàn)勝了一次，但我會繼續(xù)鼓起勇氣，面帶微笑地走向明天。我祈禱，我更相信，我永遠(yuǎn)不會為明天而哭泣。
來吧，明天，我與你同行!
初中文明禮儀演講稿篇五
失去的，還在眼前，可是畢竟已經(jīng)抓不住了，回想起那一圈一圈的跑步過程，回想起那一次一次失敗或是成功的經(jīng)歷，回想起那一件一件完好或損壞的設(shè)備，回想起那邊一條一條攜手共進(jìn)的路途，就感到?jīng)]來由的心慌意亂。
我常常想，如果再有一次抉擇的機(jī)會，我是不是還會毫不猶豫地踏上這條曾經(jīng)陪伴我一年半載的路，在經(jīng)歷勝利的歡欣與失敗的失落，再細(xì)細(xì)體會這一次次的累與傷痛?？墒?，在經(jīng)歷一次，風(fēng)景還會如此靚麗耀眼嗎？“天下沒有不散的筵席”我經(jīng)常聽到這句話，也明白這句話的意思，可是我做不到，我只能在某個(gè)黑夜，突然想起，然后傷心，最后失眠。
可是，有一件事，讓我心情好轉(zhuǎn)，我課間站在樓道里，“嫂子”過來，我們相互調(diào)侃了幾句，讓我覺得我失去了一部分，我離開的只是“它們”，可是“它們”還在我身邊，我們還是朋友，還是隊(duì)友，永遠(yuǎn)的，可是這種心態(tài)沒持續(xù)幾天，又感到不適。
過來幾周之后，我看書，下面寫了一段話，大概意思就是放棄昨天，把我今天，奔向明天，讓我豁然開朗，不放棄昨天，怎么看到美好的明天，明天才會更好。
所以我決定了，嘗試忘記昨天，忘記明天的昨天，向著陽光，向著彩虹奔跑！而昨天的記憶，我要永遠(yuǎn)保留，保留在昨天，在當(dāng)我以后回想起來的時(shí)候，還記得有這么豐盛的宴席，有這么美好的昨天。
可是現(xiàn)在我要向著明天出發(fā)！
向著夢想出發(fā)！
讓我們的笑容中充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天更美好！
【關(guān)于明天的作文600字初中】
初中文明禮儀演講稿篇六
近年來，文明創(chuàng)建活動在我國掀起了熱潮。各個(gè)城市和社區(qū)紛紛開展起文明創(chuàng)建活動，以營造良好的社會環(huán)境。作為初中生，我們也積極加入到文明創(chuàng)建的隊(duì)伍中，爭做文明之星。這段時(shí)間，我參與了一系列的文明創(chuàng)建活動，收獲頗多。下面，我將以“初中生文明之星心得體會”為題，談?wù)勛约旱囊恍└形颉?/p>
在這一段時(shí)間的參與中，我深刻認(rèn)識到文明的重要性。作為新時(shí)代的中小學(xué)生，我們有責(zé)任也有義務(wù)參與到文明創(chuàng)建中來，倡導(dǎo)美好、健康的生活方式。正是有了大家的參與，我們的城市才能變得更加美好。而且，文明的行為和良好的習(xí)慣對個(gè)人的成長也有著極大的幫助。通過參與文明創(chuàng)建活動，我發(fā)現(xiàn)自己的考試成績也得到了提高。原來，文明的行為不僅可以讓我們的社會更加美好，也會培養(yǎng)出我們的良好品質(zhì)。
在文明創(chuàng)建活動中，我結(jié)交了許多朋友。正是有了這些朋友的陪伴和鼓勵(lì)，我才能更好地參與到文明創(chuàng)建中來。我們彼此之間相互督促，相互鼓勵(lì)，互相幫助。在一次義務(wù)清潔活動中，我和朋友們一起拿著垃圾袋，不離不棄地在小區(qū)里撿垃圾。雖然累了一些，但看到小區(qū)的綠化帶變得整潔了，心里充滿了成就感和滿足感。
在文明創(chuàng)建的活動中，我也體會到了助人為樂的快樂。有一次，我偶然聽到一位阿姨在討論她家的電線斷了，沒法修。我立刻向她表示愿意幫助修理，并找來了一些我懂電的朋友一起去幫忙。經(jīng)過我們的努力，電線成功修好了。阿姨非常感激，并拿出一些水果給我們當(dāng)做酬勞。這時(shí)，我覺得自己的付出得到了回報(bào)，內(nèi)心充滿了喜悅。
通過這段經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到了公德心的重要性。在文明創(chuàng)建活動中，公德心是至關(guān)重要的。沒有公德心，我們的社會就會變得雜亂無章，人與人之間的關(guān)系也會變得緊張。而通過公德心的體現(xiàn)，我們可以讓社會變得更加美好。在一次坐電梯的經(jīng)歷中，我看到有一個(gè)老奶奶拿了很多東西要上電梯，看她焦急的樣子，我立刻伸出援助之手，幫助她將東西拿到電梯里。老奶奶非常感激，拉著我的手說了感謝的話，讓我覺得自己收獲了很多。
通過這段時(shí)間的參與，我不僅學(xué)到了很多的知識，還學(xué)會了如何與人相處，如何關(guān)心他人。文明創(chuàng)建讓我明白了一個(gè)道理：只有心懷感恩，付出真心，才能獲得更多快樂。而初中生文明之星為我提供了一個(gè)展示自我的舞臺，我不僅能鍛煉自己的能力，更能讓我在參與中感悟到生活的真諦。我相信，在接下來的日子里，我將繼續(xù)努力做一個(gè)文明之星，為社會的文明創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。
初中文明禮儀演講稿篇七
檐外風(fēng)景一年又一年，流逝的光陰擄走一縷縷韶華。那春風(fēng)疲倦了，明日還有夏花濃烈，那秋葉落盡了，明日會有冬雪殷勤。
抽芽
我在一片未知中降生于這個(gè)世界。我不知為何存于世，正如我不知花朵為何開放，而我的明天，又在哪里。
只好隨風(fēng)漫漫飄蕩，飛鳥清云，花渡流水，一路風(fēng)景隨手采擷。我悄悄探尋入一片樹林深處，一地鋪滿憔悴的落葉。它們曾經(jīng)也像那些還頑守在樹枝上的葉子一樣，為世界舒展著生機(jī)嗎？那些還掙扎在樹枝上的葉子，明天，也會像地上的落葉們一樣吧？那無情的光陰，從不懂得憐惜。
如果明天永遠(yuǎn)不會到來就好了！我傷感地與葉子耳語。何必如此感傷？明日我們將葬于大地，可明日之后你會在枝頭與我們重逢！葉子沙沙作響，齊聲說道。
我們會再相遇？我問。我們會再相遇千萬次，因?yàn)橛星f個(gè)明天！它們鏗鏘而道。
還想再向它們請教我的明天在哪里，無奈清風(fēng)浮躁，急不可耐地把我捎向下一處風(fēng)景。
含苞
我乘風(fēng)而上，俯瞰。大千世界，彈指一瞬，縱橫山河，捻指一寸。
流云的這場旅程，永遠(yuǎn)無法回頭，正如光陰不能回流。它們匆匆逝過，一絲痕跡都無法留念。
流云??！慢些吧，別太匆匆奔赴未知的明天！我輕聲呼喚。正因未知，才要奔赴。流云淺淺笑道。我們能相遇千萬次嗎？我望著它們漸遠(yuǎn)的背影，想起葉子的話。
怕是不能呀！總有一陣狂風(fēng)，會拆散我們的身軀。
明天你們會去哪里？我大聲呼喊了起來。
風(fēng)捎來最后一句話：我們永遠(yuǎn)都在蒼穹之上！
我有些不解。終會消失的，為何能提及永遠(yuǎn)？
隨即，卻也有某種東西在我心中漸漸明朗。而明日我會在哪里，也漸漸有了答案。
盛放
我誕生于世的那一刻，注定我要快快長出飽滿的翼。那枝頭葉，那天邊云，輕輕喚醒了我還有些朦朧惺忪的靈魂。為何花朵用開放迎接凋零？為何這世界上有那么多的義無反顧？我想我已明白。是的，流云永遠(yuǎn)在蒼穹之上。
縱然，美麗的花朵不會永不凋謝，永恒的時(shí)間不會為我而永恒……可萬物存在的意義，注定是為明天而義無反顧。只因，明天的世界，是一個(gè)充滿無限可能的世界。可能有風(fēng)雨，也定會有陽光！無限可能，無限期盼。
我將回到我誕生的地方，它創(chuàng)造了我，也渴求著我滿載而歸。
我的名字叫做希望。
檐外風(fēng)景一年又一年，伴隨我走過了一年又一年?？赐噶耍谴喝~奔赴明日的夏花，秋果奔赴明日的冬雪。而冬雪，醞釀著來年的新綠。
明日永遠(yuǎn)富有希望，而充滿希望的明日，定將搖曳生姿。
初中文明禮儀演講稿篇八
眾所周知，“文明”這一詞已經(jīng)步入我們的生活中，每一個(gè)人都要文明地對待所有人。
首先要從自我開始，提高自己的文明水平：在校園里不吐臟字罵人，不和同學(xué)打打鬧鬧、推推搡搡，不亂扔垃圾，不做危險(xiǎn)游戲……在家里自己的東西自己收拾好，幫大人們做家務(wù)，嚴(yán)格遵守“自己的事情自己做”。在社會上不隨地吐痰，不欺負(fù)別人，更要保護(hù)好自己……這些都是基本的常識。
文明包含很多方面：和諧待人、尊老愛幼、禮讓他人、愛護(hù)物品、不說臟話……只要把所有的點(diǎn)都做到了，那我們離文明也就不遠(yuǎn)了，只要人人做到了，那么事情將會變得很美好。
我們的口號是：文明創(chuàng)建，人人有責(zé)!
初中文明禮儀演講稿篇九
作為一名初中生，我深刻認(rèn)識到文明的重要性。文明不僅體現(xiàn)在個(gè)人行為中，還體現(xiàn)在整個(gè)社會環(huán)境中。近來，我參與了文明之星活動，通過實(shí)踐和交流，我對初中生文明之星有了更深刻的理解和體會。
第二段：重要性和價(jià)值
初中生文明之星活動對于培養(yǎng)我們良好的生活習(xí)慣和道德意識有著十分重要的意義。通過這個(gè)活動，我們能夠認(rèn)識到文明的價(jià)值，感受到文明的力量。在日常生活中，秩序、尊重和互助是文明的重要體現(xiàn)，也是我們作為初中生應(yīng)該樹立的正確價(jià)值觀。而文明之星活動恰恰是一個(gè)讓我們通過實(shí)踐和交流來增強(qiáng)這些價(jià)值觀的絕佳機(jī)會。
第三段：我在活動中的經(jīng)歷
在參與文明之星活動的過程中，我學(xué)到了很多。比如，我主動參與環(huán)境衛(wèi)生整治活動，親手清理垃圾，伸援手幫助老人。這些活動不僅讓我意識到了身邊環(huán)境衛(wèi)生問題的重要性，同時(shí)也讓我感受到了奉獻(xiàn)和樂于助人的快樂。我還參與了文明宣傳活動，通過制作海報(bào)和宣傳品，向大家普及文明禮儀和道德規(guī)范，讓更多人能夠從小事做起，傳遞正能量。在這個(gè)過程中，我不僅向身邊的人傳遞著文明的力量，也逐漸塑造了自己做一個(gè)文明之星的形象。
第四段：收獲和體會
通過參與初中生文明之星活動，我不僅自覺養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣，如保持環(huán)境整潔、禮貌待人等，還意識到了做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)墓竦闹匾?。一個(gè)文明社會需要每一個(gè)人積極參與和努力，不斷弘揚(yáng)文明的種子。同時(shí)，通過與他人交流和合作，我也學(xué)到了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，學(xué)會傾聽他人意見，并且共同解決問題。這些都是我在成長過程中必備的重要素質(zhì)。
第五段：展望文明的未來
作為初中生，我們是文明之星的傳承者和踐行者。我們應(yīng)該時(shí)刻保持文明的行為習(xí)慣，在家庭、學(xué)校和社會中發(fā)揮示范作用。我相信，只要每一個(gè)初中生都成為一個(gè)文明之星，我們的社會就能更加和諧、更加進(jìn)步。在未來的日子里，我將始終秉持文明之星的標(biāo)準(zhǔn)，用實(shí)際行動感染他人，共同營造一個(gè)文明、友善的社會環(huán)境。
總結(jié)：
初中生文明之星活動讓我們深刻認(rèn)識到文明的重要性和價(jià)值。通過實(shí)踐、交流和合作，我們不僅學(xué)會了養(yǎng)成良好習(xí)慣和道德意識，也提升了個(gè)人素質(zhì)和社交能力。我們應(yīng)該保持這份初心，不斷努力，將文明之星的理念傳承下去，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。
初中文明禮儀演講稿篇十
文明之國禮儀之邦，讓文明禮儀攜手共創(chuàng)美好明天?！}記
對于文明禮儀的理解，古人曾這樣說過：“不學(xué)禮，無以立?！本褪钦f，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會中立足，事實(shí)確實(shí)是這樣，從我們呱呱落地到慢慢地學(xué)習(xí)說話，那些“叔叔、阿姨、對不起、謝謝”無一不標(biāo)志著我們是一個(gè)文明的孩子，從我們邁入學(xué)校時(shí)，就意味著我們長大了，要做一個(gè)懂禮貌，講文明，用禮儀的孩子，當(dāng)看見老師時(shí)，向老師問好;不隨意踐踏草坪，不亂扔垃圾，看見垃圾要有責(zé)任地?fù)炱?不能和同學(xué)打架，要和同學(xué)友好相處。是的，在我們學(xué)習(xí)和生活中，父母和老師常常這樣囑咐我們，可做到的同學(xué)又有多少呢?在別人面前滔滔不絕地大談文明禮儀，看著校園中隨處丟棄的小食品袋，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，我怎能不感嘆一句：悲哉!為何我們要做語言的巨人行動的矮人啊!
在這文明的社會里，我們不能做行動的矮人，否則只會損中國五千年來的形象，讓自己沒有顏面。我們是生在新時(shí)代，是祖國的花朵，講文明、用禮儀，是我們成才的標(biāo)志，因此讓我們行動起來講文明用禮儀。
記得一個(gè)校長曾寫過這樣一句箴言：“面必爭，發(fā)必理;衣必整，鈕必結(jié);頭容正，肩容平;胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝”。一個(gè)人的儀表就代表著自己的整體形象，作為學(xué)生時(shí)代的我們，儀表不僅要得體，還要大方和端莊，這樣才能展現(xiàn)出一個(gè)文明的青年。
讓文明在我們心中駐扎、成長、爭做文明小青年，文明談吐，文明舉止，文明做人，文明做事，只有這樣才會讓中國傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)久遠(yuǎn)，才會共創(chuàng)美好的明天。
學(xué)了本單元的這組漫畫，讓我懂得了許多的道理。
這組漫畫是這樣的。星期五到了，小明和小麗像往日一樣，從學(xué)校走出來，來到了一條街上。
突然，小麗驚訝的指著垃圾箱旁的一堆垃圾叫了一聲：“天呀!”小明也驚訝的說：“這么多的垃圾!”小麗說完后，便快步走到垃圾旁，彎下腰開始撿起垃圾，可是垃圾這么多，靠小麗一個(gè)人撿，要撿多久呀!于是小麗不高興的說：“小明，你為啥不過來幫忙?”小明連忙說出了自己心里的想法說道：“小麗，我們這次撿了垃圾，下一次下下一次我們還要撿么?小麗一臉不高興轉(zhuǎn)變成了疑問，急切地說：“那咋辦?”小明沉思了一會兒，眼前一亮說到：“有了，我們可以在垃圾箱上寫一個(gè)文明小提示?！薄罢嬗心愕模墒?，寫什么呢?”小麗問到。小明說：“你先撿垃圾，我先想一想。小麗邊撿，邊說：“真是的，垃圾箱那么近，可那些人卻不肯多走一步，“有了，我們就寫個(gè)文明—只差一步。你真棒!”小明對小麗豎起了大拇指，小麗和小明的臉上都是幸福和快樂的表情。
文明—只差一步，請大家務(wù)必要變成有文明的人。不要因?yàn)槿鄙倌且徊剑屇阕兂刹晃拿鞯娜恕?/p>
初中文明作文【三】
我的家鄉(xiāng)蘭州是一座美麗的.城市，她又被人們稱作“金城”，這里風(fēng)景秀麗，四季分明，冬暖夏涼，是名副其實(shí)的旅游勝地和瓜果之鄉(xiāng)，甜蜜的白鳳桃和白蘭瓜，一想起來就讓人垂涎欲滴;偉大的母親河——黃河就從我的家鄉(xiāng)穿城而過，她像一條奔騰的黃鱗龍，為我的家鄉(xiāng)增添著無盡的活力。
黃河兩岸的風(fēng)景可美啦!媽媽說：我們黃河的風(fēng)情線有四十里長呢!她有全國聞名的雕塑——黃河母親，有名勝古跡——白塔山，天下黃河第一橋——中山橋，還有小西湖公園、水車園、體育公園，等等等等，吸引了許許多多的中外游客來到這里觀光游覽。每當(dāng)我看到那么多的中外游客在我們蘭州流連忘返，我的心里就特別驕傲。雖然蘭州很美麗，可是，我總是發(fā)現(xiàn)一些人在破壞我們美麗的城市，比如：有些人不管在哪里就隨地吐痰、亂扔垃圾，有的人在公共汽車上看到行動不方便的爺爺奶奶或抱孩子的阿姨也不讓座，還有的人在大街上講臟話、打架……這些行為都是不文明的，它不僅破壞了環(huán)境衛(wèi)生，損害了城市文明，也給外地游客留下了壞印象。所以，我希望大家都來愛護(hù)蘭州，保護(hù)蘭州的環(huán)境，讓蘭州不僅風(fēng)光美，還要讓蘭州人更美!
現(xiàn)在，我要從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，干一些力所能及的事情：我要做一個(gè)懂禮貌、愛勞動、講衛(wèi)生的好孩子。我肯定不會亂扔垃圾、不講臟話，有時(shí)間我還會幫媽媽做家務(wù)……如果看到同學(xué)有不文明的現(xiàn)象，我會及時(shí)去阻止;如果看到操場里有紙屑我會趕緊撿起來放進(jìn)垃圾袋。我不僅要自己做一名城市文明小衛(wèi)士，還要和班同學(xué)一起共同爭做城市文明小衛(wèi)士。就像廣告里說的：其實(shí)文明離我們很近很近，近得觸手可及。我們會在生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)，文明也許只是幾十厘米的長度，也許只是一張紙的厚度;有時(shí)，多一點(diǎn)兒耐心等待，對別人來說就是一種關(guān)愛;有時(shí)，多一點(diǎn)兒分享，對別人來說就是一種溫暖。我相信：只要每個(gè)人都從自我做起，蘭州就會更美好，成為人人向往的地方。
初中文明禮儀演講稿篇十一
近年來，文明創(chuàng)建活動在全國范圍內(nèi)如火如荼地開展著，特別是在中小學(xué)校中，初中生文明之星的評選活動更是成為一個(gè)熱點(diǎn)話題。作為一名初中生文明之星，我深切感受到了這個(gè)稱號的意義和責(zé)任。在這個(gè)過程中，我收獲了很多，也體會到了許多。
首先，參與文明之星評選活動，我明白了作為學(xué)生，我們不僅要在學(xué)習(xí)上取得好成績，更要在道德品質(zhì)和思想素質(zhì)上不斷提升。如今社會的發(fā)展對于人才的需求并不僅僅是有著優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績，許多雇主更加看重員工的道德品質(zhì)和文明素養(yǎng)。通過參與文明之星的評選活動，我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充實(shí)自己的知識儲備，努力成為一個(gè)多才多藝、全面發(fā)展的學(xué)生。同時(shí)，在日常生活中，我也學(xué)會了關(guān)心他人，樂于助人，做到自己的言行舉止能夠?yàn)樯鐣淞⒁粋€(gè)好榜樣。
其次，作為一名初中生文明之星，我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不僅僅是學(xué)習(xí)，更是要加強(qiáng)對社會知識的學(xué)習(xí)和掌握。在社會發(fā)展的今天，我們所面臨的問題很多，僅僅停留在書本知識上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。加強(qiáng)對社會問題的關(guān)注，對國家政策的了解，對社會新聞的敏感度，我們才能更好地適應(yīng)這個(gè)社會，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。不僅如此，我們還要提高自己的文化修養(yǎng)，從多個(gè)學(xué)科中汲取營養(yǎng)，開闊自己的眼界，提升自己的綜合素質(zhì)。只有有了扎實(shí)的知識基礎(chǔ)和廣泛的知識面，我們才能在面對各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)游刃有余。
再次，參與文明之星評選活動，我們懂得了珍惜人與人之間的友誼和互助。在這個(gè)活動中，我結(jié)識了很多優(yōu)秀的同學(xué)，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，在這個(gè)過程中我們的友誼更加深厚了。在日常生活中，我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，有困難時(shí)一起共渡，這種友誼是獨(dú)一無二的。通過這樣的友誼，我們學(xué)到了寬容和理解，懂得了幫助他人并從中獲得快樂的真諦。
最后，作為一名初中生文明之星，我明白了自己的責(zé)任和使命，我要成為班級的楷模，帶領(lǐng)同學(xué)們追求更高的目標(biāo)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我不僅要成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，更要成為一名樂于助人、關(guān)心他人的好同學(xué)。只有在這樣的過程中，我才能更好地展現(xiàn)自己，也能給他人帶來幫助和鼓舞。我要堅(jiān)持養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為，影響身邊的人，傳遞文明，傳遞正能量。
總之，初中生文明之星是一個(gè)很好的評選活動，對于我們每個(gè)人來說，都有著很重要的意義。通過參與其中，我們不僅改變了自己，也能影響到身邊的人。由此，我們明白了自己的責(zé)任和使命，明白了作為一名初中生，我們應(yīng)該如何去做，如何做到守規(guī)矩、講文明。這不僅是對自己的要求，更是為了社會大局著想。初中生文明之星的評選活動，使我們感悟到了很多，也讓我們更加自律和擔(dān)當(dāng)。希望在未來的日子里，越來越多的初中生能夠參與到這樣的活動中，讓我們的社會變得更加文明和美好。
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