演講稿的結構應該清晰，包括引言、主體和結論等部分，以確保邏輯和連貫性。演講稿的結構可以采用分點式、時間線式、比較式等不同的組織方式，根據(jù)內容的需要進行選擇。在演講過程中，要注意與聽眾的眼神交流，保持良好的姿態(tài)和儀態(tài)。
毅力的英語演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我來競選英語課代表，這是我夢寐以求的事了，我以前還從未在班上任過職務，這次競選當課代表，主要是想能為老師和同學們服務，同時也能鍛煉自己，以課代表身份來嚴格要求自己，為同學樹立榜樣。
我熱愛英語學習，上學期我在英語學習上取得了較大的進步，每篇課文都做到了能背和默寫，但我還有一些缺點：上課有時開小差、作業(yè)有偷懶現(xiàn)象、處理不好玩與學的關系，請大家多監(jiān)督和幫助我，讓我在這一學期更進一步。我也有很多優(yōu)點：活潑開朗、誠懇善良、集體榮譽感強、樂于助人、尊敬師長、團結同學。
如果我能當上英語課代表，我一定當好老師的助手，為同學們服務好，自覺做學習的模范，帶頭遵守學校和班級的各項紀律，嚴格、平等要求自已和班上每一位同學，發(fā)揮好課代表的橋梁和紐帶作用，增進老師和同學之間的聯(lián)系，努力構建良好的英語學習氛圍，讓我們的英語學習更加輕松、愉快，讓我們的英語成績更上一層樓。
如果大家相信我，支持我，請大家投上我一票吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
毅力的英語演講稿篇二
我問是你學校的教學方法和你是好學生在這方面知名。
我一直在北京任教的中學三年英語。我永遠不會厭倦了我的工作或我的學生。我喜歡在有趣的'經驗教訓作出了很多更有趣，使枯燥和教訓少一些。所以我一直對如何改善我的教學激烈，通過閱讀努南，哈珀和威多森和參加外國教師講課。
我明白，良好的英語老師就是一個很好的演講者和作家。這就是為什么我做了很多工作，以提高我的耳朵和舌頭和手所有的時間。我從來沒有一天不通過后，英國廣播公司說。我說在大多數(shù)情況下日常英語。到了晚上，當我喜歡我的退休和隱私，我的座位在自己的電腦前，開始寫我的日記。我從來沒有用完的東西或條件，但無可否認，有時短的時間。這非常有趣使用電腦寫作，這必將沖擊肖和莎士比亞。
我會閱讀有關英語教學，或英語教學重要的書籍，正與所有重要的思想和人的朋友。當然，我會寫一些論文，被公布與否。這將是我的榮幸能在老師的研究項目1宗。我知道這是可能的。
毅力的英語演講稿篇三
“my name is li jiatong.”榆林高新小學的操場上傳來陣陣英語朗誦聲。咦，這是怎么回事呢？原來是學校在舉行英語演講比賽呢！20 年9月12日，對我來說，非常難忘。不僅因為我參加了這次英語演講比賽，更重要的是我戰(zhàn)勝了自己。
比賽之前，老師問大家誰愿意參加比賽，同學們都積極舉手，踴躍參加。我也好想?yún)⒓颖荣?，可是怕自己演講得不好，沒有勇氣舉手。這時，老師好像看出了我的心思，問我：“李佳桐，你想?yún)⒓訂幔俊蔽业吐曊f：“老師，我想?yún)⒓樱墒俏遗卵葜v不好?！崩蠋熣f：“沒關系，重在參與嘛，越是膽怯，越要鍛煉自己?！庇谑俏覉罅嗣?。
回到家里，我就開始天天對著鏡子練習演講，不放過一個細節(jié)。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”。經過我的不懈努力，我終于能大方自然熟練地演講了。
星期四下午，比賽正式開始了，我穿著漂亮的白紗裙來到賽場。首先是高年級的大哥哥大姐姐們演講，他們演講的十分精彩，給了我很大的壓力。馬上就要輪到我了，我心里別提有多緊張了，手心直冒冷汗。這時，一雙溫暖的大手搭在我的肩上，原來是老師。老師親切地對我說：“別緊張，老師相信你?！蔽乙幌伦臃潘闪嗽S多。
許的笑容，我就知道自己表現(xiàn)得不錯。終于主持人宣布比賽結果了，我獲得了二等獎，我心里樂開了花。
這件事已經過去半年了但我我仍然記憶猶新。每當我看到那張金燦燦的獎狀我就暗暗對自己說：“李佳桐，你能行?！?/p>
毅力的英語演講稿篇四
我問是你學校的教學方法和你是好學生在這方面知名。
我一直在北京任教的中學三年英語。我永遠不會厭倦了我的工作或我的學生。我喜歡在有趣的經驗教訓作出了很多更有趣，使枯燥和教訓少一些。所以我一直對如何改善我的教學激烈，通過閱讀努南，哈珀和威多森和參加外國教師講課。
我明白，良好的英語老師就是一個很好的演講者和作家。這就是為什么我做了很多工作，以提高我的耳朵和舌頭和手所有的時間。我從來沒有一天不通過后，英國廣播公司說。我說在大多數(shù)情況下日常英語。到了晚上，當我喜歡我的退休和隱私，我的座位在自己的電腦前，開始寫我的日記。我從來沒有用完的東西或條件，但無可否認，有時短的時間。這非常有趣使用電腦寫作，這必將沖擊肖和莎士比亞。
我會閱讀有關英語教學，或英語教學重要的書籍，正與所有重要的思想和人的朋友。當然，我會寫一些論文，被公布與否。這將是我的榮幸能在老師的研究項目1宗。我知道這是可能的。
你的誠然，
簡奧斯汀。
毅力的英語演講稿篇五
大家好！今天我說課標說教材的內容是外研版小學英語（三起）六年級上冊，主要從說課標、說教材、說建議三方面展開。說課標，包括說學段目標，課程總目標。說教材，包括說教材的編排特點，編寫體例，內容結構，知識與技能間的立體式整合。說建議，包括說教學建議、評價建議，課程資源的開發(fā)和利用。
基礎教育階段英語課程的總體目標是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。綜合語言運用能力的形成建立在學生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎上。語言知識和語言技能是綜合語言運用能力的基礎，文化意識是得體運用語言的保證。情感態(tài)度是影響學生學習和發(fā)展的重要因素，學習策略是提高學習效率、發(fā)展自主學習能力的保證。這五個方面共同促進綜合語言運用能力的形成。
綜合語言運用能力:。
情感態(tài)度：動機興趣，自信意志，合作精神，祖國意識，國際視野。
學習策略：誰知策略，調控策略，交際策略，資源策略。
語言技能：聽說讀寫。
語言知識：語音，詞匯，語法，動能，話題。
文化意識：文化知識，文化理解，跨文化交際，意識和能力。
英語課程標準依據(jù)語言學習的規(guī)律和不同年齡段學生生理與心理發(fā)展的需求與特點將英語課程目標按照能力水平設為九個級別，六年級結束時所應達到的級別要求為第二級。
二級目標的基本要求為對英語學習有持續(xù)的興趣和愛好，能用簡單的英語互致問候、交換有關個人、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學內容表演小對話或歌謠。能夠在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。在學習中樂于參與、積極合作、主動請教。樂于了解異國文化、習俗。
語言技能。
聽：
1、能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；
2、能聽懂簡單的配圖小故事；
3、能聽懂課堂活動中簡單的提問；
4、能聽懂常用指令和要求并做出適當反應。
說：
1、能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調達意；
2、能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話；
3、能運用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等)；
4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事。
讀：
1、能認讀所學詞語；
2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；
3、能讀懂教材中簡短的要求或指令；
4、能看懂賀卡等所表達的簡單信息；
5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習慣；
6、能正確朗讀所學故事或短文。
寫：
1、能模仿范例寫句子；
2、能寫出簡單的問候語；
3、能根據(jù)要求為圖片、實物等寫出簡短的標題或描述；
4、能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。
玩演視聽：
1、能按要求用簡單的英語做游戲；
2、能在教師的幫助下表演小故事或童話?。?/p>
語言知識。
語音。
1、知道錯誤的發(fā)音會影響交際；
2、知道字母名稱的讀音；
3、了解簡單的拼讀規(guī)律；
4、了解單詞有重音；
5、語音清楚，語調自然。
詞匯。
1、學習有關本級話題范圍的600~700個單詞和50個左右的。
習慣用語；
2、了解單詞是由字母構成的。
語法。
1、知道名詞有單復數(shù)形式；
2、知道主要人稱代詞的區(qū)別；3、知道動詞在不同情況下會有形式上的變化；
4、了解表示時間、地點和位置的介詞；
5、了解英語簡單句的基本形式和表意功能。
功能。
了解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請求等交際功能的基本表達形式。
話題。
能理解和表達有關下列話題的簡單信息:數(shù)字、顏色、時間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學校、朋友、文體活動、節(jié)日等。
情感態(tài)度。
學生有興趣聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、做游戲等，樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動請教。
學習策略。
毅力的英語演講稿篇六
尊敬的各位領導，各位評委老師：
下午好！
首先感謝各位領導老師對我的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。
20xx年我畢業(yè)于北華大學外語學院師范英語專業(yè)，四年的大學學習讓我掌握了扎實的語言功底。作為年輕教師，我從不敢懈怠，堅持利用業(yè)余時間學習，提高自身業(yè)務水平。通過一年的教學工作，我的教學業(yè)務水平得到了很大的提升。今天，我競聘的是高二年級理科英語教師，之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：
一了解并熱愛我的學生這一屆高一學生從入學開始就擔任一二班的英語教學工作。在一年的教學實踐中，我揣摩著，嘗試著，與他們真誠溝通交流著，已經非常熟悉每個學生的性格特點和學習現(xiàn)狀，這為教學工作的進一步開展，奠定了堅實的基礎。
二我有扎實的專業(yè)知識我深知英語學科在學?；緦W科教學中的地位和作用，明確英語教師的職責和任務，也明白英語教師所應必備的素質和要求，所以，自工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷豐富提高自己。
三我有較好的年齡優(yōu)勢我正當青春年華，精力旺盛，敬業(yè)精神高，能夠全身心地投入到自己熱愛的教學工作中去。這一點也深受學生喜愛。
為了趕上課改的步伐，我利用課余時間學習了《英語課程標準》，深入了解它的基本理念。其中強調教學要面向全體學生，注重素質教育，特別強調要關注每個學生的情感，激發(fā)他們的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心。所以在教學中，我始終以學生為中心，發(fā)揮他們的主體作用，采用以學生為中心的教學思路，充分考慮學生的現(xiàn)有基礎，興趣愛好，學習風格等差異。讓學生體驗和積極參與，建構知識，形成積極的態(tài)度，促進語言實際運用能力的提高。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
一更加科學規(guī)范的做好日常教學工作，根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升。
二加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工組中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生同事的交往中體現(xiàn)凝聚力。
三針對我校學生實際，分析學情，尤其對英語學困生分析了成因：
1對英語不感興趣2錯誤歸因：一些學生在英語學習過程中遇到困難或失敗時，錯誤地把原因歸結于自己的能力，認為自己不是學習英語的材料，因此放棄嘗試和應有的努力，聽之任之。3元認知欠缺：有的學生學習無目標，隨意性大；課上被動地聽課，等待老師布置作業(yè)；遇到問題時，不懂采用任何補救措施，這些都是元認知的表現(xiàn)，也是造成學業(yè)不良的重要原因。
困擾英語學困生的最根本原因是興趣和信心的問題。所以，我們在轉化英語學困生的時侯，關鍵要找到他的興趣點，激發(fā)他的興趣，使他具有學習英語的內在動力。
指導學生根據(jù)自己的學習基礎和認知水平確立學期目標。這個目標不能定的太高，必須是經過努力可以達到的，并使他們認識到這個目標的最終實現(xiàn)需要以完成每天的學習任務為基礎。這些短期目標是學困生日常學習的動力，可以防止他們三天打魚兩天曬網。
有計劃按步驟的指導他們學習運用合適的學習策略，提高英語學習效率。
記單詞是學困生的最大困難，訓練他們的單詞記憶策略。如。
（1）拼讀策略。多數(shù)學困生習慣用機械重復的方法記單詞，這種方法費時低效。英語單詞有90％是符合讀音規(guī)則的，根據(jù)讀音去記單詞，可以提高效率。
（2）分類組織策略。根據(jù)單詞的音形方面的特征進行歸類記憶。如同音異義詞。
（3）詞綴策略。滲透英語單詞常見的前綴后綴。
希望通過以上措施能夠轉化學困生，提高他們的學習成績。
除此之外，我競聘的是班主任。我深知，班主任是班集體的靈魂所在?！?/p>
最后，在以后的教學工作中，我會嚴于律己，夯實基礎，鉆研業(yè)務，團結協(xié)作，虛心向老教師請教，與時俱進，把服務學生服務老師的工作做好，我有信心決心搞好英語教學工作，為東光的明天貢獻自己的綿薄之力。
毅力的英語演講稿篇七
我很高興在這里說點什么。這時，我想談談我的愛好。
我有很多愛好。首先，我喜歡玩電子游戲。電腦游戲很酷。我可以玩一整天。第二，我喜歡各種運動。我喜歡新鮮空氣和陽光。和朋友踢足球很有趣。
在海里游泳是我最喜歡的。我也喜歡在家畫畫。此外，我喜歡音樂。我喜歡唱歌。我經常在街上散步時唱電影歌曲。當然，我每天都學英語。如你所知，英語在世界各地都被使用。所以我學英語很努力。我希望有一天我能環(huán)游世界，和外國人說英語。
還有更多我喜歡做的。還有我想說的。也許下次我可以告訴你更多。謝謝大家的傾聽。
毅力的英語演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的`同學們：
大家好!
馬云在談及自己的創(chuàng)業(yè)經歷時曾這樣說過：“在創(chuàng)業(yè)的路上，很多人不是栽在了今天，也不是明天，而是栽在了后天的晚上?！?/p>
馬云的話讓我明白了堅持的重要性，每個人都有自已的理想，每個人心中都渴望著成功，然而前進的道路不可能是一帆風順，總會遇到這樣或那樣的困難，而讓你最終走出困境通向成功的法寶是什么呢?那就是毅力。
古今成大事者，沒有超世之才，亦必有堅韌不拔之志，無論是天竺取經的玄奘，窗下的福樓拜，還是監(jiān)獄中的柏格尼尼，正是憑借著自己頑強的毅力進而成就了各自的精彩人生。
玄奘自幼便出家為僧，刻苦鉆研佛經。為獲佛家真諦，25歲那年，玄奘只身一人往天竺取經。一次，他在沙漠中迷了路，烈日炎炎，水盡糧斷，他多次因饑渴而昏倒在地，但他一起來便繼續(xù)西行，正是憑借著心中那種對佛家經典的向往才使得他到達了天竺。
他在天竺一待便是14年，白天跋山涉水四處游覽調查，晚上便鉆研佛經，只是獲得極大的豐富，他回到長安之后，進行了大規(guī)模的翻譯工作，為我國佛教發(fā)展做出了巨大的貢獻。
意大利著名的音樂學家柏格尼尼，年輕時在音樂上的天賦便鋒芒畢露，由于政治因素，被當局嫉妒并遭逮捕入獄，在20多年的監(jiān)獄生活中，盡管監(jiān)獄看守對他百般刁難，但柏格尼尼始終勤學苦練，憑借僅有的一根g弦的小提琴，它練就了一首登峰造極的琴技。知道直到今天，《一根琴弦的柏格尼尼》這部書還是意大利中學生必讀名著之一。
毅力的英語演講稿篇九
丑小鴨，不顧身名，努力向上，最終變成白天鵝。
愛迪生，不畏挫折，克服失敗，從而變成發(fā)明王。
人生也要如此，時時刻刻充滿毅力。
勇敢者，
信心，毅力，堅持，成功。
成功者，
毅力，汗水，挫折，勝利。
高三:晨曦文學社。
毅力的英語演講稿篇十
各位領導、老師：
大家好！
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。在我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利通過?；厥走^去的日子，我一直擔任著班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心：我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。
但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。
如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務能力。
六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：
1、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調好班組之間的關系，團結全組成員努力開展保教工作。
2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。
3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領導反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時協(xié)調組內人員的工作安排及同事關系，協(xié)助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。
毅力的英語演講稿篇十一
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
成功是我們每一個人的追求與理想，那么，我們怎樣才能獲得成功呢?讓我們一起來聽一下歷史杰出人物們的聲音吧：
愛迪生說：成功需要99%的努力+1%的汗水;愛因斯坦說：成功需要發(fā)達的頭腦;哥倫布說：成功需要探索;曾國藩說：成功需要專一，不能坐這山，望那山，否則一事無成;而我卻要說：成功更需要堅忍不拔的毅力!
我曾經聽說過這樣的一個故事：
在很久以前有一匹老駱駝在垂暮之年又一次的跨越了號稱“死亡之海”的千里沙漠，當它凱旋歸來之時一名記者上前采訪道：“你能談一談您面對一片茫茫的沙漠你是怎樣堅持到最后的嗎?”
只見老駱駝頓了頓后，沉穩(wěn)地說：“其實也沒有什么好說的了，如果要說我為什么能堅持到最后，我只能夠說你要看準目標，耐住性子，一步一步腳踏實地的往前走，就到達了目的地。老駱駝的話讓這位記者思索了很久很久。最后這位記者感嘆道，是啊!看準目標耐住性子就是成功的前提。
還有人認為，成功是一種毅力——如果你不信你去看——看金字塔頂?shù)睦销椇臀伵Ｄ憔蜁靼琢恕?/p>
但是總有那么一些人奢望道：“我要是一只老鷹該多好呀，喜歡到哪就到哪!”孰不知，就憑這種淺識，你若是一只老鷹也是一只永遠畏縮在窩中的老鷹，不會有你同類直沖九天的.胸懷。由此看來，金字塔頂?shù)睦销椀某霈F(xiàn)并非出于偶然。它能振翼天宇，而原因是什么呢?那就是——毅力!
可蝸牛卻從不與人爭辯，只是用行動讓明自己的實力，金字塔頂蝸牛的身影，就是最好的證明。因為在蝸牛身后的一道道明亮的痕跡清晰可見，那就是蝸牛毅力的彰顯。
再看看賽跑的烏龜和兔子，你還不能悟出成功究竟需要什么嗎?——毅力。
毅力的英語演講稿篇十二
各位老師、同學們：
大家早上好！我是605班的陳方杰，很榮幸能在國旗下講話。今天我演講的題目是《毅力是聰明才智的基礎》。
毅力是一種心理現(xiàn)象，它是一個人頑強的、持久的意志力量的表現(xiàn)。我們每一個人身上都潛在的具有各種各樣的毅力，如克服困難的毅力，努力學習的毅力，為完成某項任務不達目的誓不罷休的毅力等。因此，我們不能說一個人有沒有毅力，而應該說他是否善于或敢不敢于發(fā)揮自己的毅力。一個善于發(fā)揮毅力，并能持之以恒的人，他一定擁有超凡的聰明才智，最終成為一個事業(yè)成功的人。
孟子說：繩鋸木斷，水滴石穿，冰凍三尺非一日之寒。它強調的不正是毅力的作用嗎？
同學們，你想擁有過人的聰明才智嗎？那么，請你發(fā)揮頑強的毅力吧！因為，要想成為聰明才智的人，只有一條道路，那就是堅持不懈，鍥而不舍地追求。
我的講話完了，謝謝大家！
毅力的英語演講稿篇十三
親愛的老師，同學們：
我很高興可以在這個課堂上做一次演講。這一次，我想談談英語。我的話題是我愛英語。
正如每個人所知，英語在今天十分重要。它已經被應用到世界的各個角落。它已經成為商業(yè)上最為通用的一門語言并廣泛的用于國際貿易。如果我們能說好英語，我們就有更多的機會成功。因為越來越多的人注意到這一點，學英語的`人數(shù)正在已很高的速度增長。
我愛英語，它給了我一個色彩斑斕的夢。我希望有朝一日我可以暢游世界，用我流利的英語，我可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去，因為那里是英語的故鄉(xiāng)。
我也希望用我流利的英語來將我們的名勝介紹給說英語的朋友，我希望他們可以像我們一樣的愛我們的國家。
我知道，羅馬不是一天筑成的。（成功需要日積月累。）我相信在持續(xù)不斷的努力學習下，總有一天我可以擁有一口流利的英語。
如果你想被愛，你就應該學著去愛他人。所以我相信我對英語的愛定將換來它對我的愛。
我相信總有一天我會實現(xiàn)我的夢！
謝謝！
毅力的英語演講稿篇十四
我打算買很多泡泡糖。"如果你有錢花的話？我會買泡泡糖工廠。"天真的童年我們的確有一顆善良的心，幸福和快樂是同一首曲子。
慢慢進入小學，課程越來越深，知識越來越多。會感受到壓力?，F(xiàn)在我有一個夢想。我希望我沒有；我每天沒有很多作業(yè)要做。玩的有點剝奪，而我們40%的日子都禁錮在教室里，很多時間都在學習。但是在學習面前，是一種模糊的知識。俗話說，一種罕見的困惑。對事物的理解，從封建主義到資本主義，越大越覺得自己的觀點是正確的。每天放學回家后忙了一天一夜的課，他又困又累，吃不到深夜吃的食物。這樣的生活很單調，可能有時候會想念我的很多小學同學，有時候會帶著一節(jié)課或者一副朦朧的睡相。討厭死板的校服，我從來不到處穿。周六，周日；時間很短，孩子很想磨煉，慢慢了解生活；太難了，努力吧，夢想好了，我會努力讓每個人都生活起來，早起晚睡，把握住自己，不再松懈。我也想為他們的夢想而奮斗。
我的演講結束了，謝謝！
毅力的英語演講稿篇十五
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是black！這次我很榮幸能站在這兒參加英語科代表的競選活動。拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵！”我是一個自信開朗、積極向上、熱愛班集體的男孩子。我樂意為班級做事，希望能成為老師的得力助手。
首先，跟大家說說我為什么喜歡英語。小時候，我看了一本名為《80天環(huán)游地球》的書，那時的我有了一個環(huán)游世界的夢想，為了實現(xiàn)這個夢想，我決心把英語學好，因此，從一年級開始，我就沒放松對英語的學習，功夫不負有心人，我每次的英語考試成績都能達到90多分。當然，現(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)英語與我們的生活息息相關，比如閱讀英文書籍可以豐富我們的知識，收聽英語廣播可以豐富我們的見識，和外國小朋友通信可以豐富我們的交際，玩電腦游戲的時候也需要你能看懂英語呢。同學們，我相信你也在生活中感受到了學好英語的重要***。
其次，說說我可以勝任這個職務的原因。我是個尊敬老師的同學，所以我愿意替老師分擔一些工作，幫老師做一些力所能及的事情。我是個有強烈責任心的人，所以我一定會把老師交待的任務完成好。在做英語小組長的日子里，老師經常表揚我很負責任。
最后，說說假如我競選成功我會怎么開展工作。每天早上，我會準時帶領同學們早讀。在課上，我會積極舉手發(fā)言；課下，如果有同學問我問題，我會耐心解答。另外，我還打算帶領大家開展一些英語小活動。如：設立英語故事吧、開展英語漫畫評比活動、設立英語手拉手互助小組。我相信，你們一定會喜歡這些豐富的活動。我更相信，我們班的英語成績會直線上升。所以，我有信心當好英語科代表。
假如我落選了，我也不會傷心和灰心。因為那說明我還有不足之處，每一個失敗的意義在于提醒我下次要更努力，而我，將繼續(xù)自我完善。
如果你支持我，請為我投上寶貴的一票！謝謝大家！
毅力的英語演講稿篇十六
同學們：
大家早上好。
學校邀請我，利用周一晨會的時間，和同學們講一講。說到講，我想到了捐資設立“景忠講堂”的韓定旺先生。韓定旺先生是我們學校72屆校友。20多年前，他懷著創(chuàng)業(yè)夢想，放棄了端得穩(wěn)穩(wěn)的“鐵飯碗”,從“體制內”走出，南下海南，投身商海，創(chuàng)辦衛(wèi)康制藥公司。，將公司遷回潛山。目前衛(wèi)康制藥公司是集研發(fā)、生產、銷售為一體的綜合性現(xiàn)代制藥企業(yè)，連續(xù)三年入選工信部全國醫(yī)藥百強企業(yè)。每年向國家上繳稅收上億元。
冰心曾經說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”任何白手起家的創(chuàng)業(yè)者，他所走過的歷程都不會平坦，韓定旺校友同樣如此。我與韓定旺校友聊天的時候，問到他成功的秘訣，他認為，毅力很重要。他直言不諱的說：沒有毅力的人是廢物。對他如此裸露的表述，我先是震驚，后來仔細一想，深表贊同。
英國作家狄更斯有句話說：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！惫磐駚?，大凡在事業(yè)上做出突出成績的人，無一不有著巨大的毅力。越王勾踐臥薪嘗膽的故事眾所周知。試想，一國之君，先前是花天酒地，貂裘錦袍，現(xiàn)在忽然要讓他獨居陋室，舔食苦膽，沒有巨大的毅力是決不可能做到的。但是勾踐做到了，而且是連續(xù)三年。假如他沒有那么大的毅力，沒有持之以恒的勵精圖治，就不會有“三千越甲可吞吳”的一雪前恥了。毅力，是成功的保證。曹雪芹沒有“批閱十載，增刪五次”的毅力，就不會有《紅樓夢》的橫空出世;司馬遷沒有隱忍茍活、忍辱負重的毅力，就不會有《史記》的流芳千古;史鐵生沒有直面苦難、身殘志堅的毅力，就不會有平凡之中偉大人生的傳奇。
當然，對于我們野中學子，毅力的作用還不僅僅在于戰(zhàn)勝困難。我們同學們是通過中考從全縣的考生中挑選而來的。全縣每年中考的考生保持在5000人左右，能夠到我們野中讀書的不過七八百人，也就是說，我們最差也是從六個當中挑一個挑到野中的。毫無疑問，我們是潛山縣同齡人中的佼佼者，我們現(xiàn)在站在這里的是潛山花季、雨季少年中最優(yōu)秀的群體。如果說潛山要出尖端人才的話，從我們當中出現(xiàn)的概率應該是最大的。不要看我們現(xiàn)在站在這2千多人的操場上顯得微不足道，充其量不到千分之一，但是，在你的家鄉(xiāng)、在你所在的村子里，你可能還像“佛”一樣被供著，在你的親朋好友中，你可能還是他們教育孩子學習的榜樣。歷數(shù)潛山出現(xiàn)的`人才，無論是商業(yè)翹楚，學術精英，還是共和國將軍，大多畢業(yè)于野中。我們完全有能力、有希望從優(yōu)秀走向卓越，成為引領行業(yè)發(fā)展的成功人士。而任何一個人的成功，都是多年如一日，專心致志，堅忍不拔的結果。
聯(lián)想到長眠于我們校園的985位國民革命軍48軍176師的抗戰(zhàn)英烈。他們當時不少只有大家現(xiàn)在這么大年紀，他們在1932年一二八淞滬抗戰(zhàn)中粉碎了日本司令鹽澤四個小時占領上海的狂言，堅守上海34天。用頭顱和熱血，洗刷中華民族的恥辱，捍衛(wèi)祖國的神圣領土?！霸趪顸h正規(guī)軍隊和中華民族中的影響至巨至深”.他們在1937年的八一三淞滬會戰(zhàn)中，更是寫下了“一寸山河一寸血”的抗戰(zhàn)壯歌。血性男兒，浩氣長存。從這個意義上來說，我們磨練堅強的毅力，也是對抗戰(zhàn)英烈的一種緬懷，對抗戰(zhàn)精神的一種繼承和弘揚。
非常遺憾的是，我們的同學們毅力表現(xiàn)不盡于人意。或許是獨生子女的原因，或許是現(xiàn)在物質條件好了，我們的同學們缺少克服困難的勇氣和不達目的不罷休的毅力。有的同學有目標，但是對目標的追求缺少付出，三天打魚，兩天曬網，遇到困難就開始退縮，發(fā)現(xiàn)成績下滑就開始垂頭喪氣，怨天尤人。有的同學完全是憑心情學習，心情不好的時候什么事情不想做，心情好的時候又想干的別的好玩的事情。形成的結果是，學習成績越來越差，人生進步越來越小。
其實，名人就在我們身邊，榜樣就在我們眼前。王侯將相，寧有種乎?別人能行，我們?yōu)槭裁床豢梢阅?前些年，人們都說農村學校出清華、北大的學生難，我們學校有將近十年沒有學生考上清華、北大這樣的名校。這幾年，我們通過設立特長班、集訓班等方式，不也是走出了不少清華北大嗎?今年，我們又有三名同學被北京大學錄取。事實表明，只要有堅強的毅力，只要有不達目的誓不休的決心，只要有為目標執(zhí)著的付出，就沒有什么不可能!
同學們，歲月總是從不因為人的怠惰而停步，時光也不會因為你的嘆息而駐足。當你匆忙留意之時，驀然回首之際，卻早已經是萬木欣欣向榮的季節(jié)。江河滾滾滔滔，在訴說著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學人的足跡，在催逼著奮進的步伐?！耙蝗f年太久，只爭朝夕?！泵恳粋€忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫新的輝煌!這付出與收獲所蘊含的深層內涵，留待我們同學們去細細品味。作為一名野中學子，我們應該不斷磨練堅強毅力，努力成就幸福人生。
磨練堅強毅力，我認為就是不僅要做好自己想做的事，而且要做好自己不想做的事情而又必須要做的事情。不能依據(jù)自己的情感來做事情，而要根據(jù)自己的需求、父母的期望、社會的要求來做事情。
我們首先要學會克制，理性地看待、處理學習生活中遇到的種.種事物。必須要承認在我們身邊存在許多我們看不慣的事情，尤其是新近發(fā)生的事情，我們可能一時難以轉變觀念去坦然接受。老師變了，沒有初中老師那樣與我們近距離的交流;同學變了，沒有以前同學那樣友善，而是變得更加強勁，有些難以對付了;學習內容變了，沒有初中那樣簡單了;更重要的是學校環(huán)境也沒有想象的那樣美好，野寨中學原來只是好學生的天下……面對這些新情況，我們該怎么辦呢?是逃避、是忍讓、還是怨天尤人?不同的想法產生不同的行為，于是自習有人開始講話、上課有人開始走神，甚至還有曠課。這些都是沒有認清形勢，不夠成熟，比較幼稚的行為。
我們面對學生生活中的種.種改變，不應該是退縮，而應該是積極主動的尋找對策，成為別人的競爭對象。就像面對狼群不應該是逃避和忍讓，而應該是與狼共舞。不論怎樣，以是否有利于自己的學習和生活為目標，以是否有利于提高自己的核心競爭力為目標。擇其善者而從之，其不善者而改之。
我們還應該認識到人生是在挑戰(zhàn)中成長的，要把挑戰(zhàn)當成加速人生成長的重要方式。必須承認我們在成長的同時伴隨著改變，成長需要改變，良好的改變又能夠促進成長、催生成熟。人，其實是在挑戰(zhàn)中得以成熟的。試想：如果我們總是按部就班的生活，過著日出而作、日落而息的生活，結果勢必是一種按部就班的可以預見的結果。拿學習來說，每天都是相同的上課下課，不斷的重復昨天的行為，就會不斷的重復昨天的傷痛。我們要想有新的面貌就必須要有新的舉措。
人生事不如意者常十有八/九。沒有幾個人的人生是一帆風順的。關鍵是我們如何應對，在困難面前敢于迎難而上，本身就是對自我的一種挑戰(zhàn)，是對人性的一種磨礪。不管是否結果是否成功，至少我們曾經努力，擁有一個美麗的過程，可以無愧我心。其實只要過程是美好的，又何必在乎結果的好壞呢?勇敢的付出，做自己不想做的事情，不斷的挑戰(zhàn)自我，這樣才能夠快速的成長。
我們還應該認清人生不同階段的歷史使命并為之拼搏。時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，我們已經不再是稚氣未脫的初中生，我們要將面臨人生的一場大考——高考。面對高考，我們別無選擇，只有拼搏。我們才能給寒窗苦讀的一份滿意的答卷。高中三年很苦，舍得苦一陣子，就會幸福一輩子。泰戈爾說過：“只有經歷地獄的磨練，才能到達天堂的力量，只有帶血的手指，才能彈出世間的絕唱。
在學習中沒有失敗者，只有拼搏者，只要我們堅持不懈的努力，我們就是最終的成功者。高考的路上荊棘叢生，我們沒有流淚的時間，只有流汗的執(zhí)著。沒考好，我們要反求諸己，從自身找原因，查漏補缺;考好了，我們要再接再厲，學習無止境?？茖W分析，積極面對考試，以良好的心態(tài)投入高考復習中。我們要有時不我待的緊迫感，告訴自己明天就是高考，告訴自己今天就是生命的最后一天，爭分奪秒的投入到學習中。我們不能放棄，即使失敗了，我們也要把它當作高考路上一道美麗的風景。我們是學習的主人，學習是為了提高自己的境界，是為了豐富自己的人生，我們要善待學習。高考是一場華麗的盛宴，12年的風風雨雨，將在這場盛宴上展現(xiàn)。
同學們，楊瀾曾經說過：你可以不成功，但是不可以不成長。讓我們在成長中成熟起來，做一個成熟的、理性的、善于克制的、有毅力的野中人。
謝謝大家!
毅力的英語演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
同學們，大家一定都聽過一個傳說。當盤古開天地的時候，費了九牛二虎之力，才將世界這個“大雞蛋”撐開。當他把天地撐開以后，發(fā)現(xiàn)只要自己不用手撐著天，不用腳踏著地，大地就又會迅速地合在一起。于是，他撐了幾百年。當大地和天空終于分開的時候，他才彼憊不堪地倒下。雖然只是個神話傳說，但是也足以看出，古人對毅力的渴望。我們不由得欽佩盤古的震撼毅力!
對了，還有名揚中外的著名小說《西游記》，和由小說《西游記》改編的電視劇，都可以體現(xiàn)出這種精神。羅貫中先生，用了他畢生的精力，和強大的毅力，完成了這部震驚中外的小說，最后帶著悲喜交加的心情離去。小說里的唐僧，和他在現(xiàn)實里的原型玄奘一樣，都是毅力強大的角色。至于《西游記》的電視劇，拍了整整十七年。據(jù)說，在拍攝期間，有的演員抱著遺憾和榮幸離開了這個世界。六小齡童，帶著他的演員弟子們，在這十七年里四處奔波。他們依著無限的毅力，終于完成了這部巨作。
人的生命是不能無限的，而人的毅力是可以永恒的。毅力，是我們通向夢想與成功的直達車，堅持下去，你就會成功。讓毅力，成為你生命的代言!
毅力的英語演講稿篇十八
各位早上好：
我們都知道，幸福是每個人都在追尋的東西。我也常常努力尋找幸福的真正含義。然而在上個星期，我想我已經找到了。
這只是一個平凡的星期六早晨，我正在為準備下周的期中考試而“焦頭爛額”。沒過多久，媽媽便捧了一大束白玫瑰進來，這些都是花匠從花園里剛剛摘下的新鮮玫瑰。于是我們忙碌幾分鐘，把它們插入一個大瓷花瓶中?？粗@些花，我覺得原本陰沉的客廳變得明亮了許多，我的心情也豁然開朗，像是一個煩悶的人呼吸到了新鮮空氣。所有乏味的感覺都拋在九霄云外。
于是，我想起了一首名為“讓生活換一種風景”的詩，上面寫道：“一天下來腰酸背疼——因為我有能力勤奮工作。鬧鐘清晨就響——那意味著我還活著。還有就是電子郵件爆滿了——因為有這么多朋友在惦記著我呢。”我察覺到，幸福并不是項鏈上的鉆石，也不是遙不可及的夢，它不過是你對生命的態(tài)度。
如果你能意識到這點，那么一杯加冰的可樂都可以帶給你一個夏天的清涼，因為幸福如此平凡，它就在你的掌心里。
毅力的英語演講稿篇十九
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
很高興今晚年級上安排時間讓各學科老師利用11月月考反思的機會對本期以來同學們的英語學習情況進行一個簡單的總結。我覺得這樣的機會非常寶貴，也非常必要！
因為自從進入高中學習以來，同學們會發(fā)現(xiàn)高中英語學習英語與初中有很大的區(qū)別，這不僅反應在老師的教學方法及對同學們的要求上，而且大家可以體會到在難度方面較之初中也有很大的提高，再加之我們在有限的時間里要學習很多科目，使得很多同學感覺到在英語學習上有一定的難度。通過幾次月考下來，有的同學甚至感覺到有些彌忙。因此，針對這一現(xiàn)狀，我想就以下幾點談談學習英語值得主意的事項目。
1、英語課堂學習應該注重課堂學習效果，課堂里的40分鐘非常寶貴且有限，要在這短短的時間內掌握所有的英語知識肯定不易。因此，課堂中要認真聽講，及時消化，否則容易造成聽課越聽越不懂，形成惡性循環(huán)！這里我要特別提醒少數(shù)在課堂上表現(xiàn)不容樂觀的同學，他們課堂上看似認真，卻是身在心不在，學習重在表象，完全不扎實，課堂上總是要在老師的督促與提醒下才能聽課，這樣不僅僅影響了自己及周邊同學的學習，同時也影響了老師的教學進程，從而浪費課堂學習時間，導致學習困難。要知道學英語學習重在平時的努力，學好英語和智商無關，學不好英語的人都是懶惰的人。那種想靠臨時突擊，臨時抱佛腳的做法不可取也不可行。
2、英語學習貴在堅持！就好像跑步運動，英語學習之初大家都從同一個起跑線出發(fā)，但隨著難度加深與詞匯量加大，一些同學慢慢對英語失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊。希望大家都能奮發(fā)圖強，高中生活也才過去六分之一，因此還存較大提高的余地！對于英語偏科的同學，雖然是歷史原因造成的，但并不是不可根治的，想要證明自己真正有實力那就從偏科的英語入手，重點突破！所以，現(xiàn)在欠下了學習債的同學們在課后一定要主動抽時間為自己補習英語。
3、學習習慣是第一生產力。許多同學英語學習好，并不是他（她）比別人聰明，而是學習習慣比較好。良好的學習習慣可以大大提高你的學習效果，我們年級有很多這樣的同學，比如：黃健，張葉，練詩林，孫震，鄒佳玲，彭圣文，姜艷秋，黃靜文，官慧婕，唐建柯等同學，她們學習態(tài)度端正，上課認真，書寫工整，正因為如此，無論什么考試都能取得很好的成績，這與她們平時良好的學習習慣是分不開的！因此，良好的學習習慣是成功學習的保障。在此，我向大家提出幾點建議，希望大家能堅持做好。
首先，樹立必勝的學習“自信心”。人的自信心是一種心理品質，是情感因素之一，它對我們的學習起著重要作用。對于一個有自信的人，他會勇于面對挑戰(zhàn)，努力向自己定下的目標進發(fā)，追求自我實現(xiàn)，不僅可以帶來個人的成功感，在其他方面也能得到全面的發(fā)展，使自己更受人歡迎；相反，對一個沒有自信的.人，他會逃避挑戰(zhàn)，不敢面對失敗的風險，懷疑自己的能力，使自己失去很多成功的機會。因此，希望大家能夠正確地分析自己的處境、建立適度的期望值，正確而理性地對待分數(shù)，有句話說的好：永遠不要否定自己，因為沒有人已百分百地認識自己，人的潛能是無窮的。你自己也一樣。給自己一個目標，自己跟自己比，只要今天的自己比昨天的自己有進步，就說明你是成功的。要知道，學習英語是一項艱苦的勞動，沒有頑強的意志，堅持不懈的毅力是不能成功的。所以英語學習中要克服畏難心理，鍛煉學生堅強的意志。同時，在學習過程中，不斷地給自己積極的心理的暗示：如“我能趕上”，“我會獲得成功的。”
第二，要做好課前預習。高中英語教材每一個模塊的內容都比初中明顯增多，詞匯量大，課文長，難度大。因此，同學們必須在每節(jié)課前做好充分的預習，通過查字典等工具書解決難點。對于自己解決不了的問題，做好標記。上課時，要特殊注重這些難點地方，這樣課堂聽課做到有的放矢，學習效果好，也就提高了學習效率。
第三，重視閱讀理解能力的培養(yǎng)。閱讀的目的是提高對語篇整體認識的能力，以及推理判斷，歸納總結的能力。堅持長期閱讀（每天至少2篇以上）是穩(wěn)步提高的保證。通過有計劃有步驟的課外閱讀（如我們所訂的報紙），不僅能鞏固拓寬教材所學內容，更關鍵是會使所學知識活起來，激發(fā)出濃厚的學英語的興趣以及擴大知識量的欲望。
第四，養(yǎng)成朗讀背誦的習慣。朗讀是在課文所提供的語境中對語音，語調，意群，句型等基礎知識的綜合練習，同時培養(yǎng)純正的語音語調和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎。對學過的句型，詞組，對話，課文進行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養(yǎng)了理解能力，為說，讀及英語寫作打好基礎，這是提高英語水平的根本方法。
第五，建立錯誤檔案本。在學習過程中，已獲得的知識和技能對以后新知識，新技能的形成產生一定的影響，最好的辦法是消滅錯誤，獲得正確知識和技能。每次練習或考試后，應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然后把老師對錯題講解后的正確語句熟讀牢記，保留錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習慣。平時和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯誤率。既鞏固了知識，又提高了應試能力，發(fā)揮了最佳的水平。
第六，養(yǎng)成良好的書寫習慣。書寫規(guī)范，字跡工整，卷面整潔的習慣也很重要。高中相當一部分學生的字體書寫不好，難以辨認，大小寫不分，詞距若有若無，標點符號亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會吃大虧，白白丟分。因此，從高一開始平時要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習慣，對大小寫，標點符號和詞距等一定要一絲不茍，力求規(guī)范化，整齊美觀。
第七，養(yǎng)成使用英漢雙解詞典的習慣。高中學生閱讀面擴大，需要補充詞匯量。學生應備一本英漢詞典，如牛津中，高階英漢雙解詞典，在學習中隨時查閱。這在很大程度上能解決學生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴大。
學們主動地去找作業(yè)做，找事情干。這里要特別強調的是課外英語單詞的記憶。眾所周知，記憶在英語教學中占有極其重要的地位。從某種程度講，它是學好英語的要害與前提。因為英語是一門記憶性很強的學科。它有大量的單詞、詞組、句型、語法等需要記憶。有些同學反應單詞老是記不住，問有沒有捷徑可循，我想方法之一盡量采取情景記憶，把這個單詞放在語言環(huán)境中記，這樣不僅輕易記住，而且還把握了它的用法。因此在這就特別強調對我們報紙單詞的記憶是在仔細閱讀報紙文章的前提下進行的。因為在文章中或對話中記單詞，能達到事半功倍的效果。以記單詞為例，方法很多，但是比較科學簡潔的方法還是研究單詞的結構，分析詞義。分析英代的單詞構成，可以知道復合詞和派生詞占相稱大比例，尤其是派生詞數(shù)量極多，派生詞均由詞根和詞綴構成，詞根和詞綴均有特定的含義，若按詞根的方式記憶，勢必可以提高效率，少出錯誤。比如，unsuccessful，知道詞根success是“成功”的意思，un是否定前綴，ful是形容詞后綴，那么，這個單詞的詞義“不成功的”就很明確了。當然，背單詞是一件相當枯燥且繁瑣的事情，并不是所有的單詞都在一定的情景，因而單詞記憶在很多時候需要進行機械記憶，這是語言學科的特性決定的，這也包括英語學習中的相關知識點的記憶。要掌握就必須要不斷的反復，背了就忘，忘了再背，如果不及時復習鞏固，當然又會忘。所以提醒大學要分散記憶，反復復習。同學們千萬不能縱容自己說：英語好難，我記不住就任由他去。我們必須知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習慣，明天，你就可以更好。
最后，我想以我在多年的學習過程中信念的座佑銘與大家共勉：背水一戰(zhàn)，舍我其誰。
毅力的英語演講稿篇二十
列夫·托爾斯泰曾說過：每個人都想改變這個世界，但是沒有人想到改變自己。他說的很有道理，我們每個人都心懷偉大時志向，時刻準備去干一番能造福全人類的大事業(yè)。比如，我們痛恨環(huán)境污染，所以我們下定決心去開發(fā)新的更高效更干凈的能源來保護我們的環(huán)境，但是同時我們卻隨手亂扔垃圾；我們抱怨大城市的交通堵塞，計劃造更多的高速路來解決交通問題，但是我們從來沒有想過，如果我們能遵守交通規(guī)則話，那么這一問題是不是可以得到很大得緩解呢？我們擔心電視電影里面得暴力會對我們得孩子產生不良的影響，于是我們敦促政府通過立法來保護未成年人，但是我們這些大人又做得怎么樣呢？我們?yōu)槲覀兊南乱淮龊昧吮砺蕟?？我們說粗話，甚至在孩子面前抽煙。不客氣地說，我們對孩子的不良影響更多！
在我看來，在我們打算改變這個世界之前，我們最好先改變一下自己。作為一個普通人，我們其實沒有改變這個世界的能力，但是我可以改變我們隨地扔垃圾，隨地吐痰的壞習慣，我們應該學會去保護環(huán)境，我們應該為我們的孩子起好的表率作用。
如果我們每個人都能從小事起，那么千千萬萬個人力量匯聚在一起，那力量是強大的，足以改變這個世界。
朋友，當您在做某一件事情的時候，請您想一想，您的行為會對您周圍的人產生怎樣的影響，因為，您的行為不單單影響到您自己，還有您周圍的人，更重要的是我們的孩子…甚至我們的世界。
毅力的英語演講稿篇二十一
老師，同學們：
大家好！我是二一班的xx，今天我演講的題目是《星光下成長》。
新學期，我們又踏上這片熟悉的土地，心中有些興奮，也有些感慨。當我們坐在教室，聽著老師們生動的語言，眼中有新喜，更有成長。我們在今明中學生活了一年，宛如一泓靜靜的泉水，吸取了我們的懵懂，讓我們明確了前進的目標。
初一的新同學們，這里的每位老師，都像和我們的家長，跟隨著他們的腳步，終有一天，你會看見勝利的曙光；初三的學長們，希望你們嚴于律己，做我們的好榜樣。
秋季意味著收獲，新的學期、新的目標、新的起點。對于每個人來說，都意味著新的希望。金明中學的養(yǎng)成教育，讓我們心存感激，現(xiàn)在的我們無以回報，只有勤奮努力就會獲得豐碩的收獲。
不知忙碌的你是否注意過今年高考作文題目之一是《仰望星空，腳踏實地》，這八個字，出自溫總理之手，細細研讀，是在是意味深長。在金明中學三年的寶貴時光中，讓我們努力為我金明增光，腳踏實地對我們來說就是：做到隨手撿，做好每一次值日，上好每一節(jié)課，有著符合中學生標準的儀容儀表，為我們金明增光添彩。
同學們，不久的將來，建設祖國的重擔，一定會落在我們的肩上，所以，學習不之是為了自己，也是為了國家的未來!相信我們只有腳踏實地，才可以用自己的每一個腳印，折射出星空的絢麗。成長為祖國的有用之才。我的演講到此結束，謝謝大家。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
毅力的英語演講稿篇二十二
同學們：
大家早上好。
學校邀請我，利用周一晨會的時間，和同學們講一講。說到講，我想到了捐資設立“景忠講堂”的韓定旺先生。韓定旺先生是我們學校72屆校友。20多年前，他懷著創(chuàng)業(yè)夢想，放棄了端得穩(wěn)穩(wěn)的“鐵飯碗”,從“體制內”走出，南下海南，投身商海，創(chuàng)辦衛(wèi)康制藥公司。，將公司遷回潛山。目前衛(wèi)康制藥公司是集研發(fā)、生產、銷售為一體的綜合性現(xiàn)代制藥企業(yè)，連續(xù)三年入選工信部全國醫(yī)藥百強企業(yè)。每年向國家上繳稅收上億元。
冰心曾經說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！比魏伟资制鸺业膭?chuàng)業(yè)者，他所走過的歷程都不會平坦，韓定旺校友同樣如此。我與韓定旺校友聊天的時候，問到他成功的秘訣，他認為，毅力很重要。他直言不諱的說：沒有毅力的人是廢物。對他如此裸露的表述，我先是震驚，后來仔細一想，深表贊同。
英國作家狄更斯有句話說：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！惫磐駚?，大凡在事業(yè)上做出突出成績的人，無一不有著巨大的毅力。越王勾踐臥薪嘗膽的故事眾所周知。試想，一國之君，先前是花天酒地，貂裘錦袍，現(xiàn)在忽然要讓他獨居陋室，舔食苦膽，沒有巨大的毅力是決不可能做到的。但是勾踐做到了，而且是連續(xù)三年。假如他沒有那么大的毅力，沒有持之以恒的勵精圖治，就不會有“三千越甲可吞吳”的一雪前恥了。毅力，是成功的保證。曹雪芹沒有“批閱十載，增刪五次”的毅力，就不會有《紅樓夢》的橫空出世;司馬遷沒有隱忍茍活、忍辱負重的毅力，就不會有《史記》的流芳千古;史鐵生沒有直面苦難、身殘志堅的毅力，就不會有平凡之中偉大人生的傳奇。
當然，對于我們野中學子，毅力的作用還不僅僅在于戰(zhàn)勝困難。我們同學們是通過中考從全縣的考生中挑選而來的。全縣每年中考的考生保持在5000人左右，能夠到我們野中讀書的不過七八百人，也就是說，我們最差也是從六個當中挑一個挑到野中的。毫無疑問，我們是潛山縣同齡人中的佼佼者，我們現(xiàn)在站在這里的是潛山花季、雨季少年中最優(yōu)秀的群體。如果說潛山要出尖端人才的話，從我們當中出現(xiàn)的概率應該是最大的。不要看我們現(xiàn)在站在這2千多人的操場上顯得微不足道，充其量不到千分之一，但是，在你的家鄉(xiāng)、在你所在的村子里，你可能還像“佛”一樣被供著，在你的親朋好友中，你可能還是他們教育孩子學習的榜樣。歷數(shù)潛山出現(xiàn)的`人才，無論是商業(yè)翹楚，學術精英，還是共和國將軍，大多畢業(yè)于野中。我們完全有能力、有希望從優(yōu)秀走向卓越，成為引領行業(yè)發(fā)展的成功人士。而任何一個人的成功，都是多年如一日，專心致志，堅忍不拔的結果。
聯(lián)想到長眠于我們校園的985位國民革命軍48軍176師的抗戰(zhàn)英烈。他們當時不少只有大家現(xiàn)在這么大年紀，他們在1932年一二八淞滬抗戰(zhàn)中粉碎了日本司令鹽澤四個小時占領上海的狂言，堅守上海34天。用頭顱和熱血，洗刷中華民族的恥辱，捍衛(wèi)祖國的神圣領土?！霸趪顸h正規(guī)軍隊和中華民族中的影響至巨至深”.他們在1937年的八一三淞滬會戰(zhàn)中，更是寫下了“一寸山河一寸血”的抗戰(zhàn)壯歌。血性男兒，浩氣長存。從這個意義上來說，我們磨練堅強的毅力，也是對抗戰(zhàn)英烈的一種緬懷，對抗戰(zhàn)精神的一種繼承和弘揚。
非常遺憾的是，我們的同學們毅力表現(xiàn)不盡于人意?；蛟S是獨生子女的原因，或許是現(xiàn)在物質條件好了，我們的同學們缺少克服困難的勇氣和不達目的不罷休的毅力。有的同學有目標，但是對目標的追求缺少付出，三天打魚，兩天曬網，遇到困難就開始退縮，發(fā)現(xiàn)成績下滑就開始垂頭喪氣，怨天尤人。有的同學完全是憑心情學習，心情不好的時候什么事情不想做，心情好的時候又想干的別的好玩的事情。形成的結果是，學習成績越來越差，人生進步越來越小。
其實，名人就在我們身邊，榜樣就在我們眼前。王侯將相，寧有種乎?別人能行，我們?yōu)槭裁床豢梢阅?前些年，人們都說農村學校出清華、北大的學生難，我們學校有將近十年沒有學生考上清華、北大這樣的名校。這幾年，我們通過設立特長班、集訓班等方式，不也是走出了不少清華北大嗎?今年，我們又有三名同學被北京大學錄取。事實表明，只要有堅強的毅力，只要有不達目的誓不休的決心，只要有為目標執(zhí)著的付出，就沒有什么不可能!
同學們，歲月總是從不因為人的怠惰而停步，時光也不會因為你的嘆息而駐足。當你匆忙留意之時，驀然回首之際，卻早已經是萬木欣欣向榮的季節(jié)。江河滾滾滔滔，在訴說著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學人的足跡，在催逼著奮進的步伐?！耙蝗f年太久，只爭朝夕?！泵恳粋€忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫新的輝煌!這付出與收獲所蘊含的深層內涵，留待我們同學們去細細品味。作為一名野中學子，我們應該不斷磨練堅強毅力，努力成就幸福人生。
磨練堅強毅力，我認為就是不僅要做好自己想做的事，而且要做好自己不想做的事情而又必須要做的事情。不能依據(jù)自己的情感來做事情，而要根據(jù)自己的需求、父母的期望、社會的要求來做事情。
我們首先要學會克制，理性地看待、處理學習生活中遇到的種.種事物。必須要承認在我們身邊存在許多我們看不慣的事情，尤其是新近發(fā)生的事情，我們可能一時難以轉變觀念去坦然接受。老師變了，沒有初中老師那樣與我們近距離的交流;同學變了，沒有以前同學那樣友善，而是變得更加強勁，有些難以對付了;學習內容變了，沒有初中那樣簡單了;更重要的是學校環(huán)境也沒有想象的那樣美好，野寨中學原來只是好學生的天下……面對這些新情況，我們該怎么辦呢?是逃避、是忍讓、還是怨天尤人?不同的想法產生不同的行為，于是自習有人開始講話、上課有人開始走神，甚至還有曠課。這些都是沒有認清形勢，不夠成熟，比較幼稚的行為。
我們面對學生生活中的種.種改變，不應該是退縮，而應該是積極主動的尋找對策，成為別人的競爭對象。就像面對狼群不應該是逃避和忍讓，而應該是與狼共舞。不論怎樣，以是否有利于自己的學習和生活為目標，以是否有利于提高自己的核心競爭力為目標。擇其善者而從之，其不善者而改之。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/12881499.html】
