不斷總結的人，能夠積累更多的經驗和智慧，不斷提升自己的能力。在寫總結之前，我們應該明確總結的目的和對象，以確保表達準確、清晰。在這里，小編為大家分享了一些總結的佳作，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
部隊足球賽新聞稿篇一
11月11日下午，“xxx”第26屆xx省大學生籃球決賽在xxx大學體育館落下帷幕，我?；@球隊以xx的比分完勝xx大學籃球代表隊，奪得總決賽爭霸賽冠軍。
“xx”四強聯(lián)賽是xx高?；@球最高榮譽的賽事之一，是xx大學生籃球聯(lián)賽的重要組成部分，此項賽事已舉辦3個賽季，大學生籃球聯(lián)賽通過幾輪主客賽較量來爭奪此項賽事桂冠。出席此次賽事的有xx等。
比賽首先由一段街舞表演和拉丁舞表演點燃全場激情、活躍觀眾氛圍，伴隨著哨聲的響起，現(xiàn)場的氣氛極具攀升，狹路相逢勇者勝較量，雙方很快進入了激烈的角逐。賽場上，雙方比拼很激烈，團隊之間的默契傳球、完美配合引來圍觀同學一陣陣地喝彩。最終我校以一分之差勝出。比賽在和諧歡快地氛圍中圓滿結束。最后由嘉賓進行了頒獎。在11月11日下午本屆xx省“xx”圓滿落下帷幕。
比賽由xx開球，總決賽開始，一開始就以xx的比分形成壓倒性優(yōu)勢，xx大學緊接著又以一個三分遠投讓隊友歡呼、賽場尖叫，雙方選手出現(xiàn)的換人情況讓比賽進入緊張，隨后以xx的比分結束第一節(jié)比賽，休息中進行文藝表演緩解雙方隊友壓力。競爭愈發(fā)激烈，比賽的氣氛也愈加緊張，參賽隊員體現(xiàn)出了極強的競技意識。進攻、防守不斷演變，球場對手你追我趕，擊鼓納威聲接連不斷，xx球員不斷發(fā)起進攻，xx也接連防守試圖抓住機會改變局勢。雙方選手不斷突破極限，上演著球技與體能之間的較量，分數(shù)板上不斷變換的數(shù)字令人心驚膽戰(zhàn)，最后以xx比分結束上半場，雙方比分的接近顯得下半場壓力山大。中場的休息進行三場精彩的文藝表演，緩解球員的疲憊和觀眾的緊張。下半場比賽再次迅速進入白熱化階段，比賽場上戰(zhàn)火燃燒，場下觀眾情緒激昂、奮力吶喊，鼓聲震天，吶喊聲夾雜著鼓聲充斥著整個球場，賽場上他們熟練地運球、傳球，積極地拼搶、精準地投籃，場外的喝彩聲也一浪高過一浪。雙方選手奮力拼搏，努力實現(xiàn)更快、更強的精神品質，xx球員一路拼殺以xx比分與亞軍失之交臂、含淚奪冠。場下一片歡呼、沸騰，xx大學為之驕傲，xx人為之自豪。
學校體育是學校教育中必不可少的部分是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設人才的重要方面，正如近代著名教育家蔡元培所言：“完全人格，首在體育”?？梢?，當體育最終進入精神層面的構筑，涵養(yǎng)起文化價值，才能令人久遠受益，為此我校將繼續(xù)發(fā)揚體育精神。
部隊足球賽新聞稿篇二
第一場比賽是由我院對陣xxx學院，但由于我院部分選手需要參加計算機考試，不得不棄權，被判0：3負。
第二場比賽我院對陣xxx學院。開場比賽節(jié)奏很快，雙方各有攻勢，但均成效不明顯。我院一隊員憑借他嫻熟的腳法獲得絕佳機會，開進一球，為接下來的勝利奠定了基礎。比賽被推向了高潮，雙方隊員以精湛的腳法、完美的盤帶、犀利的射門以及精彩的配合博得場下觀眾的陣陣掌聲。最終，我院以1：0的優(yōu)勢戰(zhàn)勝xxx學院。
第三場比賽我院對陣xxx。比賽開場后，對方攻勢迅猛，防守也做得十分到位，但我院也以絲毫不輸于xxx的氣勢與戰(zhàn)法與之抗衡。時間一分分流逝，但雙方均沒有進球，仍在膠著。隨著哨聲的響起，得分定格在了0：0，我院與xxx戰(zhàn)了個平手。
第四場比賽在我院與xxx隊伍間精彩展開。比賽一開始，我院與對方隊伍立刻開始了猛烈的進攻。球員們都毫不示弱，雙方細膩的腳法、默契的配合、縝密的隊形部署使比賽很快進入白熱化階段，雙方你來我往，場上隊員激情澎湃，使得比賽緊張而刺激。我院一隊員憑借其超強球感以及疾風之速開進一球，全場歡呼。最終比賽以我院1：0的優(yōu)勢告一段落。
我院在前四場比賽中取得了2勝1平1負的好成績，積7分，排名小組第二，成功晉級新生杯半決賽。
20xx年x月x日，12點20分，xxx學院14級本科生與xxx學院的比賽在我校足球場上即將如火如荼地展開。整場比賽打得十分火熱，雙方的攻勢此起彼伏。上半場剛開場不久，xxx學院就趁我院立足未穩(wěn)先進一球。隨后攻勢有增無減，但我院這邊毫不示弱，憑借積極地拼搶，創(chuàng)造了幾腳很有威脅的射門，只可惜都沒有轉化成得分。最終，上半場比賽以xxx學院2：0暫時領先告一段落。下半場，我院重新調整了戰(zhàn)略隊形，調整心態(tài)進行反攻，每一位隊員的激情絲毫不弱于xxx學院，在場上爭先恐后，來回傳球，但仍然不敵xxx的選手。場上形勢越來越膠著，時時掀起高潮，場邊的觀眾也漸漸的多了起來，大家連連歡呼叫好，緊張的氣氛一直環(huán)繞在球場上方。雙方僵持十幾分鐘后，xxx學院用一記進球打破僵局。隨著比賽的深入，我院球員體力下降明顯，xxx學院抓住機會，連進兩球，把比分進一步擴大。比賽結束的.哨聲于13時20分響起，xxx學院最終以6：0完勝我院。
緊接著小組三四名決賽在我院與xxx學院之間展開。隨著主裁判一聲哨響，兩隊開始了激烈拼搶。開場不久，xxx學院的一記中距挑射成功將球送入球門，瞬間點燃了場旁觀看助威的同學們的熱情，這也使xxx學院在后面的比賽中一直占據(jù)著場上的主動，多次將球帶到對方球門附近，給對方造成了很大威脅。比賽結束的時候，我院以0：2的成績惜敗xxx學院。
賽場上，每個隊員都毫不示弱，每支隊伍都是強而有力的。盡管比賽已經結束，但xxx學院的堅持不懈以及xxx學院的默契配合，使同學們領略了足球風采的同時，也讀懂了默契是彼此間的信任，堅持更是一種難能可貴的品質。本次足球賽是本著增進院系新生之間友誼的原則開賽的，最終也完美演繹了這個主題。
對于比賽的結果，有開心的人也有不甘心的人，但每個人都在比賽中體會到了快意，不管誰輸誰贏都不再那么重要了，最重要的是每個人都擁有了這樣一段精彩刺激的回憶，大家在一起幵肩奮戰(zhàn)，有快樂也有不甘，有熱情也有失意，有勝利感也有挫敗感。每個人就是在這樣一場場比賽中成長，隊伍也在吸取經驗不斷収展強大，然后，迎接新的挑戰(zhàn)！
部隊足球賽新聞稿篇三
機械工程學院09級“活力杯”足球賽圓滿落幕。
4月16日中午1點，隨著主裁判的一聲哨響，機械學院足球賽決賽于第二運動場正式開始，經過近90分鐘的比賽，為期半個月的機械學院09級“活力杯”足球賽落下帷幕。
經過激烈的小組賽，最終機工三、四班和武器三、四班技壓群雄，在決賽場上相遇。兩隊皆有不俗的.實力，比賽剛剛開場隊員們就迅速進入了比賽的狀態(tài)，雙方都使出了全力你拼我搶，沒有絲毫的保留。上半場剛剛開場10分鐘，機工隊就利用了中場任意球的機會率先破門得分。武器隊并沒有泄氣，繼續(xù)在球場上奮戰(zhàn)，組織了幾次強有力的進攻但都沒有進球得分。觀眾的激情也被這樣精彩的比賽點燃了，大家紛紛為各自支持的隊伍吶喊助威。下半場兩隊也均有幾次精彩的射門，但都沒有能夠突破對方的防線破門得分。最終，機工三、四班以1：0的戰(zhàn)勝了武器三、四班獲得了足球賽的勝利。
此次“活力杯”足球賽是在學院領導的關心和支持下舉辦的，目的是增強學院內部各班的交流，豐富同學的課余生活、發(fā)揚奮力拼搏、永不言棄的進取精神。
部隊足球賽新聞稿篇四
11月15日中午12時，在我校的東苑奔月足球場上，計算機科學與軟件學院與機電學院的比賽拉開了帷幕。
天氣微涼，與之相反的卻是足球場上球員們高漲的熱情。
隨著主裁判一聲哨響，兩隊開始了激烈拼搶。
開場僅4分鐘，計算機學院的一記中距挑射成功將球送入球門，瞬間點燃了場旁觀看助威的同學們的熱情，這也使計算機學院在后面的比賽中一直占據(jù)著場上的主動，多次將球帶到對方球門附近，給對方造成了很大威脅。
在上半場將要結束的時候，計算機學院的球員們在流暢的配合下將領先的優(yōu)勢擴大到了2：0。
在中場休息期間，記者采訪了一位計算機學院的球員，在問及計算機學院能夠領先對方的原因時，他說，我們主要靠的是努力加團結，在開賽前的一個月里，我們幾乎天天都都在訓練，而在長時間的`訓練中，球員的技術和球員之間的默契都得到了極大提高。
下半場開始，賽場氣氛愈加激烈，在比賽第33分鐘，機電學院球員犯規(guī)，計算機學院獲得一次點球機會，終于3：0，計算機學院將比分再次擴大，并且保持到終場結束，計算機學院最終以3:0的成績戰(zhàn)勝機電學院，在比賽過程中，大家都秉承著“友誼第一，比賽第二”的原則，賽出了風格、賽出了友誼。
11月14日，石家莊市維明街小學操場上，一年一屆的“蘭芽杯”校園足球賽正在火熱進行中。
賽場上四一班小足球運動員奮力拼搏、賽場外啦啦隊員一刻不停吶喊助威。
作為河北省傳統(tǒng)足球項目學校，足球運動已經在該校進行了二十多年，現(xiàn)在該校共有26個足球團隊，去年還獲得了全國校園足球冠軍聯(lián)賽二等獎。
學校從一年級開始，每個班都成立了足球隊。
學校聘請省足球隊退役運動員作為教練，在每周的一二四五各訓練一個小時，為孩子做專業(yè)指導。
學校支持孩子們參與到足球運動中來，希望能夠為我國的足球事業(yè)培養(yǎng)新生力量，振興足球事業(yè)。
為了讓更多的同學感受到足球的魅力，落實好校園足球活動計劃，推動校園足球的蓬勃開展，3月30日下午，黃島區(qū)第九中學首屆校園足球聯(lián)賽拉開帷幕。
本次比賽將歷時一個月，由初一、初二年級12個代表隊參賽，采取7人制，年級循環(huán)賽，最終決出冠亞軍。
開幕賽在初二年級二班、三班之間進行，各班班主任老師作為班級的領隊和同學們積極商討，進行了排兵布陣。
在較量中，雖然他們的技術還比較粗糙，配合還不夠默契，但運動員們始終以飽滿的激情，昂揚的斗志，團結向上的精神投入比賽，緊張激烈的賽場上，體現(xiàn)出了努力拼搏、團結協(xié)作的體育精神，賽出了友誼，賽出了風格。
有多名家長代表參加了開幕式，校家委會委員宋云巖代表家長們做了講話,于福清校長開球并宣布比賽開始。
本次活動，是引領孩子們熱愛足球運動、積極參加足球訓練、提高學生綜合素質、促進青少年健康成長的有利契機。
增強了家長、社會的認同和支持，讓更多青少年學生熱愛足球、享受足球，使參與足球運動成為學生們體驗、適應社會規(guī)則和道德規(guī)范的有效途徑。
綠茵上激情奔跑，it們再創(chuàng)足球輝煌——系足球比賽新聞稿
戰(zhàn)火重燃，硝煙彌漫，20**年5月30日下午4時30分，全學校舉行了多場比賽，信息科學與工程學院在足球場進行了一場激動人心的足球比賽，這是為大四畢業(yè)生即將離校而準備的。
綠茵點亮夢想，激情舞動青春。
由信息工程學院對戰(zhàn)新聞與傳播學院的近一個多小時的比賽，激情上演著追逐一顆球得場面。
隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了。
在雙方拉拉隊的加油聲中，在雙方球隊隊員的加油打氣聲中，比賽很快就進入了狀態(tài)。
球場上不論是穿藍色隊服的新聞與傳播學院的隊員們的凌厲攻勢，還是穿黑色球服的信息科學與工程學院的球員的細膩腳法與巧妙配合，都讓人感慨萬分，自嘆不如。
比賽進行了半個小時后，進行中場休息，雙方隊員都大汗淋漓，但沒有一個人說累，在這短短的十幾分鐘的休息時間，雙方隊長還在進行賽前戰(zhàn)術安排和人員調整問題。
休息過后，雙方又進行了后半場的激烈酣戰(zhàn)。
信息科學與工程學院的運動員們，就像在草原上的一匹脫韁的“黑馬”，不斷的奔跑，為自己的夢想而努力。
最后比賽以信息科學與工程學院2：1的比分結束，信息科學與工程學院贏得了此次比賽，獲得本次比賽的季軍。
這次活動不僅鍛煉了學生的體魄，展示了學生的活力，而且為各學院搭建了相互交流的平臺，同時讓大家在比賽中加強了團隊合作精神，大四的學長們，也在這次比賽中給我們留下了深刻的印象。
部隊足球賽新聞稿篇五
xx月xx日中午12時，在我校的東苑奔月足球場上，計算機科學與軟件學院與機電學院的比賽拉開了帷幕。天氣微涼，與之相反的卻是足球場上球員們高漲的熱情。
圖為：計算機科學與軟件學院足球隊隊員們慶祝比賽勝利。院沛涵、周洋xxx攝xxx。
隨著主裁判一聲哨響，兩隊開始了激烈拼搶。開場僅4分鐘，計算機學院的一記中距挑射成功將球送入球門，瞬間點燃了場旁觀看助威的同學們的熱情，這也使計算機學院在后面的比賽中一直占據(jù)著場上的主動，多次將球帶到對方球門附近，給對方造成了很大威脅。在上半場將要結束的時候，計算機學院的球員們在流暢的配合下將領先的優(yōu)勢擴大到了2：0。在中場休息期間，記者采訪了一位計算機學院的球員，在問及計算機學院能夠領先對方的原因時，他說，我們主要靠的是努力加團結，在開賽前的.一個月里，我們幾乎天天都都在訓練，而在長時間的訓練中，球員的技術和球員之間的默契都得到了極大提高。
下半場開始，賽場氣氛愈加激烈，在比賽第33分鐘，機電學院球員犯規(guī)，計算機學院獲得一次點球機會，終于3：0，計算機學院將比分再次擴大，并且保持到終場結束，計算機學院最終以3:0的成績戰(zhàn)勝機電學院，在比賽過程中，大家都秉承著“友誼第一，比賽第二”的原則，賽出了風格、賽出了友誼。
部隊足球賽新聞稿篇六
雙方隊員也迅速進入狀態(tài)。賽場上，117班的同學拿到籃球后迅速運球，左躲右閃，躲開了對方隊員的阻攔，三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，籃球應聲人網！首先奪得開場的2分！
雙方隊員激情高漲，你爭我奪，展開了一輪輪的投球，防守，動作帥氣利落。隊員們表現(xiàn)出強烈的取勝欲望，出色的配合以及迅速的回防，給場上制造了緊張刺激的氣氛。
同時場下啦啦隊更是熱情高漲，吶喊助威，堪比一個小賽場，氣氛十分活躍，比賽甚是精彩。同學們的團隊協(xié)作精神場上場下隨處可見。場上球員一個個積極拼搏，一路奮勇表現(xiàn)了運動員的風采，使這次的籃球賽格外絢麗多彩！
我系的籃球友誼賽就這樣如火如荼的進行中
部隊足球賽新聞稿篇七
傳承足球美，飛揚學子情。
11月3日，我校第三屆“傳承杯”足球賽——生命科學與技術學院和環(huán)境科學與旅游學院小組賽于中區(qū)足球場展開激烈角逐。
生命科學與技術學院和環(huán)境科學與旅游學院的啦啦隊參觀比賽。
隨著裁判的一聲哨響，兩支球隊展開了激烈的角逐。
生命科學與技術學院憑借巧妙的攻略，熟練的腳法，默契的配合，多次突破環(huán)旅隊的防線，破門得分。
上半場生科隊以3:0領先環(huán)旅。
中場休息后，環(huán)旅進行人員調配及戰(zhàn)術調整，比賽進入下半場的激烈酣戰(zhàn)。
場上身著白色球衣的生科隊員們激情澎湃，場下觀眾席上生科院啦啦隊為生科隊員們吶喊助威。
起初環(huán)旅隊的加強防守策略效果顯著，一度使生科隊難以攻破防線，但生科隊員堅持不懈，頑強拼搏，越戰(zhàn)越勇，沖破防線又進數(shù)球。
最終以5：0取得本場勝利。
此次比賽鍛煉了學子的體魄，搭建了學員之間相互交流的平臺，同時在比賽中加強了學子團結合作的精神，展現(xiàn)了臥龍學子積極樂觀，昂揚向上的精神風貌。
3月10日，一年一度的“北外杯”足球賽在東院足球場開幕，13支勁旅為了一個共同的目標而在賽場上拼殺。
小組賽并不是風平浪靜，特別是最后一輪的爭奪甚為激烈。
去年的前三名分別遇到了麻煩。
衛(wèi)冕冠軍英語學院1：2不敵老對手國際商學院，次戰(zhàn)生死戰(zhàn)又被西葡語系0：0逼平，小組賽即遭淘汰。
去年亞軍歐語學院三戰(zhàn)皆平，幸運進入八強。
而上屆季軍阿語系在生死戰(zhàn)行將結束時依靠點球絕殺德語，擠進淘汰賽。
八強戰(zhàn)進行得反而沒有懸念，2個4：0，兩個2：0，顯出了實力上的差距。
半決賽，俄語學院憑借著最后時刻龐路同學的絕殺2：1戰(zhàn)勝西葡語系，而中文學院4：1橫掃奪冠呼聲很高的國際商學院。
三四名決賽中，小組賽1：1戰(zhàn)平的`西葡語系和國際商學院再次相遇，西葡語系憑借著對方后衛(wèi)和門將的失誤2：1奪得季軍。
冠軍爭奪戰(zhàn)中，中文學院兵不血刃的以4：0戰(zhàn)勝俄語學院，輕松奪冠。
這支以韓國留學生為主的球隊，加上3名日本留學生以及1位中國學生，展現(xiàn)了很高的戰(zhàn)術素養(yǎng)和極強的個人能力，5場比賽打入22球，僅失2球，有三名球員(柳光俊、崔珍榮、金東源)分別打入四球，并列本屆杯賽的最佳射手，而俄語學院的中場核心楊光同學則獲得“北外杯”足球先生的稱號。
此外，努力拼搏的國際商學院獲得了精神文明獎。
縱觀整屆比賽，體育教研部的老師和校會體育部的同學為比賽的組織工作做了極大的努力，也得到了各院系的認可。
從外校請的裁判沒有引起爭議，各隊也表現(xiàn)的很配合，而很多院系的觀眾眾多，整齊的助威聲成為比賽一道亮麗的風景線。
20**年4月2日，警管一、二足球隊與涉外足球隊的比賽如期進行，在比賽過程中，雙方拼盡全力，但都無法攻破對方球門。
經過60分鐘激烈的角逐，互交白卷，隨后進入令人緊張的點球大戰(zhàn)。
五輪點球戰(zhàn)罷，涉外足球隊有三名球員點球被撲出，最終警管一、二足球隊以3比2的比分獲得勝利。
整場比賽中，雙方觀戰(zhàn)球迷熱情高漲，球場上不時掌聲雷動。
本場球賽增進了大隊同學之間的交流。
為鍛煉大學生身體素質、培養(yǎng)團隊合作精神，11月9日，由共青團南陽師范學院委員會主辦、體育學院承辦的“傳承杯”足球賽在東區(qū)田徑場舉行。
18支來自不同院系的代表隊參加比賽，各院系學生觀看。
首先進行的是小組賽a組的上半場：生命科學與技術學院對戰(zhàn)環(huán)境科學與旅游學院。
比賽伊始，生科院的隊員們奮勇直起，憑借優(yōu)良的團隊協(xié)作意識，7號球員王英遠進球得分。
比賽愈演愈烈，現(xiàn)場的氣氛也更加緊張，雙方的球員都在尋找機會和對方的失誤。
上半場結束前，21號球員于俊浩抓住機會靈活繞過對手射門得分。
休息過后，球員們都繃緊神經，體力雖有所下降，但生科院55號球員再進一球使得全體球員士氣大增。
比賽接近尾聲時，環(huán)旅學院的隊員們拼盡全力射門得分，以1：3的比分結束比賽，生命科學與技術學院獲得小組賽a組上半場的勝利。
此次比賽豐富了同學們的課余生活，增加了他們參與活動的熱情。
球員們在比賽中相互配合，不僅鍛煉了球技也使他們的團隊意識得到提升。
部隊足球賽新聞稿篇八
新生軍訓新聞稿全文如下，文章“新生軍訓新聞稿：軍訓第一響之風雨無阻”由作者常理工數(shù)統(tǒng)投稿、校園新聞稿欄目編輯于20xx—09—09整理發(fā)布，希望對你有所幫助。
9月8日，數(shù)學與統(tǒng)計學院的新生們迎來了大學生涯的第一課——軍訓。他們在數(shù)學與統(tǒng)計學院各領導、輔導員及教官的指導下積極投身訓練之中。
數(shù)學與統(tǒng)計學院14級新生身穿整齊的軍服，以飽滿的熱情和昂揚的斗志積極地去迎接軍訓新生活。雖然今天才是軍訓第一天，但他們絲毫都沒有懈怠之情，而是迅速地投入到訓練中去。操場上隨處可聽到教官洪亮的口令聲，隨處可看到著裝整齊的訓練方隊。即使天空不作美，軍訓還不到一個小時，天空就飄起了小雨，新生們依舊迎著小雨，筆直地站著軍姿。
新生軍訓，不僅鍛煉了堅忍不拔的毅力，也培養(yǎng)了團結互助的精神，有利于他們更加自信、堅強的應對日后學習生活中的困難與挑戰(zhàn)。
部隊足球賽新聞稿篇九
期待許久的環(huán)境與化學工程系籃球賽于20xx年4月5日正式拉開序幕。這是一次充滿娛樂趣味與競爭快感的盛會，這里有旗鼓相當?shù)募ち覍?，有惺惺相惜的實力比拼，有集體助威的團結一致和彌足珍貴的感動。此次籃球賽由環(huán)境與化學工程系學生會舉辦，旨在通過籃球賽的形式加強各個專業(yè)的`感情交流與身體素質，同時，以此為契機增進各個專業(yè)的班級建設，提高集體凝聚力。
本次籃球賽設兩組共六支代表隊，它們分別為a組和b組。在預賽階段，所有球隊分為兩個小組，每個小組有3支球隊。每支球隊將與小組內的所有對手都進行一場比賽。每個小組中成績最好的2支球隊進入半決賽，半決賽的勝者將晉級決賽，爭奪冠亞軍。
4月共有8場比賽，賽場上選手全神貫注地投入到激烈的“對戰(zhàn)”之中，雙方你來我往，“戰(zhàn)斗”得不可開交。隨著時間的推移，精彩鏡頭不斷上演，這邊一個“百步穿楊”，那邊一個“凌波微步”，選手們嫻熟精妙的技術引來觀眾們的陣陣喝彩與掌聲。輕松愉悅的比賽氛圍中洋溢著青春的熱情，無論場上場下，無論選手觀眾，只要參與進來，都能感受到激情飛揚的比賽之中的無限魅力。
希望所有的籃球運動員們一起奮斗一起拼搏一起奉獻，永不言棄、團結拼搏。
部隊足球賽新聞稿篇十
11月23號午時兩點在新職大塑膠籃球場舉行了信工與經管學院間的籃球比賽。我院女子組成的一支代表隊，代表我院參加此次女子籃球聯(lián)賽。比賽一開始，經管學院籃球健兒們采取主動出擊，以矯健熟練的動作迅速傳球，直逼籃板。我方隊員都迅速進入狀態(tài)，個個雄姿英發(fā)。在場上你爭我奪、你攻我守，展開了一輪輪的投球，投球動作帥氣利落，雙方隊員活力高漲，爭奪異常激烈。同時拉拉隊隊員吶喊助威，球場氣氛十分活躍。
運動員們在團隊的良好配合下采取不斷進取，每分必爭，以致雙方比分不斷拉近，令大家高呼吶喊。其中，三分投球、防守攔球、以及搶球罰球場面更是將全場氛圍領向高潮，雙方實力不分伯仲，比賽進入白熱化階段。但最終我院不敵勁敵經管學院。下半場結束，經管學院一走過關斬將進入決賽。
此系列比賽十分精彩，我院女子們不僅僅打出了本院的技術含量，更是體現(xiàn)了信工女子高昂的精神風貌以及團隊合作的精神。沒有團隊的默契配合，就沒有良好的技術發(fā)揮，利用團體的力量進行相互溝通，增進了隊友之間的友誼，這次系列賽也真正展現(xiàn)了“友誼第一、比賽第二”，“團隊第一、個人第二”良好的院風。
經過這次籃球賽，不僅僅豐富了同學們的業(yè)余生活，更是加強了同學們鍛煉身體和團結合作的意識，讓同學們在緊張的學習生活之余放松身心，感受到了團體的力量和溫暖，增強相互溝通、了解。真正實現(xiàn)了我院預期的“友誼第一、比賽第二”，“團隊第一、個人第二”的目的。
此次比賽主要加強了我院與他院之間的交流，增強了各院的聯(lián)系與友誼，同時也為我們供給了相互交流的平臺，豐富了大學生課余的生活，培養(yǎng)了我院的團體榮譽感，從而更有利于信工學子的進取的投入平時的學習。
部隊足球賽新聞稿篇十一
在201*年5月10日上午，xxx足球賽最后兩場比賽在我校運動場上如火如荼的開始了。隨著裁判員一聲哨響，比賽正式開始。上半場一開始我系與經濟法系的'球員立刻開始了他們猛烈的進攻，雙方的球員們都毫不示弱，展現(xiàn)出各自細膩的腳法、默契的配合、縝密的隊形部署很快使比賽進入白熱化階段。上半場結束時，兩隊以1:1戰(zhàn)成平手。
下半場開始，經濟法系就以猛烈的進攻給法商系造成了強大的壓力，但很快，法商系在隊長的領導下及時調整心態(tài)，進行反攻。最終，法商系憑借隊員們的緊密配合和精湛的球技2:1戰(zhàn)勝對手，獲得本次杯賽的冠軍，經濟法系屈居亞軍。
在爭奪三、四名的比賽中，xx對2:0戰(zhàn)勝xx對，奪得季軍。
部隊足球賽新聞稿篇十二
那么,消息,按具體行業(yè)或具體事件來分,有政治、經濟、會、文教、科技、體育、政法、國際等消息。
小我私家體會:寫好消息,主要是寫好消息。因為,消息,是消息的主體。
按各行各業(yè)消息報道的共性來分,有動態(tài)消息、綜合消息、典型報道、調查報告、消息述評等。
怎樣寫最好?格式如何?簡略地說:一篇消息通常包羅導語、主體、結尾三部分。大概,抽象的講,一篇消息要求到達“鳳頭、豬肚、豹尾”。那么按具體行業(yè)或具體事件來分,有政治、經濟、會、文教、科技、體育、政法、國際等消息。
一、導語:消息掃尾的一段話。作用有兩個,一是用最簡明的言語把消息的根本的'、核心的內容報告讀者;二是它應當像釣餌一樣把讀者吸引住,使他們有興味往下看,欲罷不克不及。因而,一篇好的消息,在導語上是要很下功夫的!所謂“鳳頭”。
二、主體部分。要絕不矯柔造作,極少形容雕琢、清晰無誤地把事情說清楚;內容要足,信息量要大。所謂“豬肚”。
三、結尾部分。結尾,對消息來說不是很緊張。正象美國作家馬克吐溫說的:“故事一講完,文章即竣事?！彼^“豹尾”。但是,對有些消息來說,寫一個大概振聾發(fā)聵、大概催人抖擻、大概給人盼望的結尾,也很有意義。
消息稿,一定不要過多引用艱澀難明的“專家言語”、“專業(yè)言語”或大話空話套話,否則,讀者不買帳。
消息的六個要素,時間所在人物事件怎樣樣為什么五個w一個h。
消息文體有哪些如何寫新聞稿。
消息分動態(tài)消息和綜合消息。
動態(tài)消息一般都因而簡潔的文字報道新近產生的事情,一般采取一事一報道的策略。
深度報道,。
揭示和闡明消息事實的緣故原由和效果,即發(fā)明消息面前的消息,比如如今很多報社都有深度報道部大概特稿部門南邊都市報南邊周末成都商報新京報中國青年報等深度報道很有內涵,有頭腦。
這類稿子一般要從一個征象入手描寫征象,分析緣故原由,提出解決方案來。
此外,對付我校而言,人物通訊事件通訊根本上都被看做是長篇報道,。
消息特寫等題材。
二標題是怎樣選擇的。
引題如何寫新聞稿。
主標題(可虛可實)多用詩句大概對仗的詞比如(老公臺上試講老婆臺下挑刺)。
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部隊足球賽新聞稿篇十三
放學后，我們早早地來到荒地上，將書包本子扔在地上，屬于我們的小小足球賽正式開始了。
我是一個守門員，雙腿修長，膝蓋上戴著護膝，雙手扶在膝蓋上，聚精會神的盯著那個在隊友的腳之間滾動的“小家伙”，生怕它突然飛過來，飛進球門，如此的話我們便要落后一分了。
這時，對方6號球員飛起一腳，球風馳電掣般朝球門飛來，我們隊的隊員頓時亂成了一鍋粥。我鎮(zhèn)定地用頭猛然一頂，球便飛來回去，全場頓時響起了雷鳴般的掌聲，聽到這掌聲我才發(fā)現(xiàn)，我們辦的一場小小足球賽，竟然吸引來了這么多人！
一位戴著禮帽，身穿燕尾服的叔叔目不轉睛的盯著球場，一對哥弟倆友好地好朝我笑笑，他們的一條大白狗趴在地上，懶洋洋的，竟也是我們的忠實觀眾，最令我驚奇的是一位紅衣服的小弟弟，凝神的盯著我，估計他也想學學守門，長大當個守門員吧！
就在我回頭的時候，對方2號球員突然起腳，領先了我們一分。我的心里充滿了不甘，于是主動請纓，換到了先線任職前鋒。我和對方3號球員打配合，風一般地沖到了敵方球門前，我一個閃身，將球傳給了3號隊友，而他又一下傳給我，我們這樣沖破了他們一道又一道的防線，奮力一腳，耶！球進了！
離比賽結束還有5分鐘，比分1比1，這至關重要的5分鐘，將決定勝負。我們隊全軍出動，但疏忽了后方，敵方5號球員已運球到我方門前，只要輕輕一踢，就能奪得一分，在著千鈞一發(fā)的時候，我方1號球員一個鏟球，成功的將球奪了回來，在我方的全力進攻下，成功奪得了勝利。
“贏了！”我們大聲歡呼著，這場比賽讓我們知道了，賽場上無論哪里都需要萬分注意，一個不小心就會導致失敗，還有不能分心，三心二意，是什么都做不成的。
嘿！又一場激烈小小足球賽開始了。
部隊足球賽新聞稿篇十四
____年4月3號下午，在北航沙河校區(qū)足球場上，我系舉辦了小班足球系列賽，在3月23日下午舉行的第一輪淘汰賽中，11,12隊戰(zhàn)勝13隊，14,15隊戰(zhàn)勝16，17隊，雙雙晉級。今天的決賽在11,12聯(lián)隊與14，15聯(lián)隊間展開。由13班張捷擔任裁判員。
下午四時許，隨著裁判一聲哨響，上半場比賽正式開始。比賽由11,12隊首先開球。開場后11，12隊占據(jù)場上的控球優(yōu)勢，掌控了比賽的節(jié)奏，連續(xù)幾腳打門，但都射飛或被守門員劉禹同撲救成功。之后雙方各有攻守，第7分鐘，14、15聯(lián)隊后場斷球，邊后衛(wèi)黃馬驥將球交給許蕭寒，后者通過變向擺脫一名防守隊員后將球運至禁區(qū)，一腳菲利普·因扎吉似的抽射，但球偏出球門。第15分鐘11,12聯(lián)隊組織起有效的反擊，經過多次連續(xù)到腳后馬超得球，一腳大力抽射，但球過正，被劉禹同撲出。接下來14,15聯(lián)隊獲得一次任意球，由許蕭寒主罰，在對方人墻面前，球并未射進。之后，雙方又多次在禁區(qū)內給對手造成麻煩，分別獲得多次角球，任意球，但是并未轉化為得分。上半場比賽結束。
經過中場的休整雙方都對陣容做了調整，進行了戰(zhàn)術布置，11,12隊換下了宮凡，14、15隊換上了苑東成作為守門員。
異地再戰(zhàn)，11,12聯(lián)隊打出進攻高潮，多次中場送出直傳球，配合精妙，27分鐘，在一次進攻中許晨得球，凌空抽射，皮球從守門員苑東成旁邊飛過，送入球門，本場比賽第一個進球，1:0。但好景不長，14,15聯(lián)隊很快展開反擊，前鋒許蕭寒接邊鋒張振寧傳球，在禁區(qū)外瞅準空隙，一腳世界波遠射，皮球從11,12聯(lián)隊守門員手中滑脫，進入球門，比分改寫為1:1。夾著進球的余威，14，15聯(lián)隊加大了進攻力度，很快，機會再次到來。
部隊足球賽新聞稿篇十五
一分耕耘一分收獲，拼搏和汗水鑄造輝煌。生工女籃為我們譜寫了一只美麗的交響曲。前天午時4點半，生工對陣材化的女籃亞軍爭奪戰(zhàn)打響，最終憑借隊員們的出色發(fā)揮42—29戰(zhàn)勝材化學院，摘奪亞軍，既為本次籃球賽畫上了圓滿句號，也為我們生物工程學院爭得了榮譽。
在這樣成績的背后，我們看到的是隊員們場下日夜刻苦訓練，場上努力拼搏的身影。從11月9日，首場戰(zhàn)勝人文學院，取得開門紅，小組賽，高歌猛進，一路凱歌，3戰(zhàn)全勝以小組第一出線。直至決賽，我們7戰(zhàn)5勝的戰(zhàn)績?yōu)榇蠹艺f明了一切。
雖然隊里還存在這樣那樣的問題，可是所以隊員齊心協(xié)力，為的就是取得好的成績。場下，夜晚，漆黑的操場上，是她們的身影，是他們在練習體能，加強基本功那種近乎“魔鬼”似的訓練單憑簡單的毅力很難堅持下來，因為她們心中有一種對勝利的渴望，對目標的執(zhí)著；白天，中午，午飯之后，還沒有休息片刻的她們，又出此刻了訓練場上加緊練習。如此訓練的態(tài)度，訓練的強度有力地證明今日取的這樣的成績是大勢所趨。場上，大家協(xié)調配合，努力拼搶，進取跑動，在盡力發(fā)揮出自我的水平的同時，還協(xié)助隊友取得得分，因為她們明白這是一個團隊，這是一個整體，這樣的一場比賽是屬于她們每個人的，每個人都有義務去為其付出，為其奮斗。一次次的摔倒，她們堅毅地爬起來繼續(xù)前行，一次次的出手卻未中的，她們沒有灰心，因為她們相信自我，她們在給自我鼓勵的同時，還得到了來自場邊同學，教師的鼓勵，明白大家都有很高的期望，明白自我肩上擔負的是為學院爭得榮譽的擔子。最終取得如此驕人的成績，在此我們?yōu)樗齻冏ＹR。
在感激各位隊員的同時還要感激平時參與配合訓練的各位同學，還有我們的教練，比賽時各位啦啦隊成員學生會的各位成員，這是大家共同努力的結果，這體現(xiàn)出我們生工人在這樣一個活動當中的團結，勤奮，努力，拼搏的進取向上的精神。
部隊足球賽新聞稿篇十六
預測性報道是依據(jù)現(xiàn)在和過去的事實，對事物或事態(tài)前景所作的報道。按照我們一般所遵奉的新聞定義，“新聞是新近發(fā)生事實的報道”。在預測性報道中所體現(xiàn)的應該是新近發(fā)生的對未來具有預測性因素的事實的報道，它基于新近發(fā)生的事實，而對未來尚不完全可知的事情進行一種分析、推測。其基本的新聞內核還是基于“新近發(fā)生的事實”，而不是那些尚未發(fā)生的預測性內容。預測性報道到底該怎樣寫呢?關鍵的環(huán)節(jié)有兩個：一個是態(tài)度，一個是方法。態(tài)度問題是老生常談，進行預測性報道時，在認真嚴肅的前提下，需要突出的主要有三點：（1）論之有據(jù)，堅持審慎原則。預測性報道的基本新聞內核是已有的事實，推論應從這些事實而來，預測一定要慎重，堅持理性的推斷，避免個人情感的影響。（2）全面、平衡是新聞客觀真實性的基本要求，在預測性報道中可以有效避免一些低級錯誤。（3）合理推斷，嚴密求證。在掌握行業(yè)規(guī)則的基礎上，分析報道對象的歷史與現(xiàn)狀，深入到競賽各方的實力對比、心理狀況等方面去，探求其內在的變化規(guī)律。從而對其發(fā)展趨勢做出合理的預測。預測的方法多種多樣，美國社會預測專家約翰?奈斯比特采用一種獨特的“資料分析法”對美國社會趨勢進行預測，《第三次浪潮》的作者阿爾溫?托夫勒主張“最大限度地利用一切定量分析的工具，譬如，統(tǒng)計學、分類模式、電腦計算等等”，“借助這些方法去洞悉事理，靠他們來顯示、闡明以前沒有注意到的關系，揭示各種趨勢，提出范圍很廣的種種可能”。西方的預測性報道往往是建立在調查統(tǒng)計、抽樣分析等社會科學研究方法基礎上的，以數(shù)據(jù)處理統(tǒng)計軟件等先進的技術手段作保障。就目前我國的預測性報道而言，大多采用的是個人經驗判斷和專家權威意見模式，依據(jù)個人或專家在某領域的經驗和知識來直接預測未知事物的趨勢。但它較多受制于個體經驗、知識以及利害得失等因素，主觀性過強而客觀性、科學性不足。所以，對我國的記者而言，還需借鑒西方的新聞預測經驗，掌握一些預測技術和預測方法；還需要作長期的資料數(shù)據(jù)的收集積累。
二、預測性體育報道呈現(xiàn)方式。
20____年10月23日，山東《半島都市報》網絡版有一則易建聯(lián)在nba雄鹿隊的預測性報道，題為《雄鹿努力提升籃板能力易建聯(lián)將變“籃板狂人”》。文章專門分析了該隊今年在籃板球方面的前景，表示：“今年雄鹿隊一定會有改觀，他們選來了身高2．12米的中國大前鋒易建聯(lián)，他有極強的爭搶籃板的能力?！边@篇報道的背景是，在此前的比賽中，易建聯(lián)表現(xiàn)突出，打出了他到nba后發(fā)揮最好的一場比賽?；@板球達到了l2個，這使得球迷對他的期待陡然增加。于是，作者也“適應讀者的心理需要”，開始不著邊際地預測分析。論實力，易建聯(lián)當時面對的是能否在nba站穩(wěn)腳跟的問題，還遠遠不到“籃板狂人”的水平。而在這個聳動視聽的標題下面，文章中根本找不到關于“籃板狂人”的說法，而且“今年雄鹿隊一定會有改觀”的說法也太為主觀。后來的事實是，緊接著的幾場比賽，雄鹿隊和易建聯(lián)的表現(xiàn)都差強人意，籃板球方面也無任何突出之處。
既為預測，當然有可能準確、有可能不準確。但是，上面的報道，不是預測準確不準確的問題，預測在這里僅僅成了一個外殼，實質是借著預測“未來的事實”，從主觀預設出發(fā)，迎合受眾的心理和情緒，進行片面、夸大、煽情性的報道，結果往往與爾后的事實大相徑庭。美國新聞史學家莫特曾針對“黃色新聞”說，它“使用大字號標題給人以聳人聽聞的虛假感；濫用以至偽造照片；捏造訪問記或其他報道以行騙；對民眾表示虛假的同情，發(fā)起運動以標榜自己等”。在這里，我們不妨稱上面的現(xiàn)象為一種隱性的“黃色新聞”。
三、預測性體育報道形成原因。
四、小結。
對于新聞的判定選擇要看其新聞價值，即“事實本身所包含的能引起社會大多數(shù)人的共同興趣的素質”，其價值標準為：真實性、重要性、接近性、顯著性、趣味性。體育新聞作為新聞的一種，也必然具有這些共通之處。重要性、接近性、顯著性都是體育報道的重要價值，而真實性和趣味性尤其富有內涵。首先，無論何種體育比賽，一旦失去真實，則其價值和吸引力立即大打折扣，看看世界范圍內假球、黑哨、興奮劑等對體育的危害，就可知真實性對其有多么重要。有真實才能產生懸念、激烈等吸引觀眾的直接因素。其次，體育比賽的趣味性內涵豐富：如競爭性、挑戰(zhàn)性、體育明星個人的魅力等，使體育新聞具有了強烈持久的吸引力。體育比賽的輸贏結果固然重要．但過程的賞心悅目所帶來的體驗和享受要更深刻，真正的體育迷，更懂得欣賞體育比賽的過程，而不僅僅是關注結果。所以說，這種浮夸的“黃色新聞”手法在預測性體育報道中的使用，只是在淺層次上滿足了一些受眾的需要。真正能吸引受眾的，要靠體育本身的魅力，需要將體育比賽的焦點、關鍵準確地傳遞給讀者。
部隊足球賽新聞稿篇十七
當今中國中小學生最流行說的話是哪一句？調查中，無論是小學生還是中學生，都將“暈”字排在第一位。
小學生的十大校園流行語依次是“暈”、“有沒有搞錯”、“ok”、“哇噻”、“隨便”、“氣死我了”、“酷”、“囧”、“沒勁”、“雷”。同樣，在初中生和高中生的十大流行語中，“暈”字仍排在第一位，“囧”、“雷”等網語也排在前列。
《課堂內外》總編輯、調查報告總撰稿人徐永恒認為，像“暈”、“囧”、“雷”等都是最初在網上流行的網語，從網上流傳到現(xiàn)實生活中，說明青少年學生受網絡的影響越來越大。
但調查結果顯示，當今中小學生對于網絡游戲趨于理性，每周玩兩小時網游或基本不玩的小學生占64.21%，初中生是84.30%，高中生則達88.37%。66.67%的小學生、72.36%的初中生和62.06%的高中生認為網絡游戲“休閑娛樂，不沉迷就好”。徐永恒認為，這表示網絡游戲在中學的盛行度并不像傳說中那么嚴重。
部隊足球賽新聞稿篇十八
為增進各年級之間的交流和溝通，xx月xx日，由華銳學院院學生會和理工系團總支、學生會聯(lián)合舉辦的“友誼杯”迎新足球賽在足球場激情上演。比賽在大一新生隊和高年級足球隊之間展開。理工系團總支書記耿家先、代理教學秘書高永平、20x級輔導員李偉蒞臨比賽現(xiàn)場。
比賽伊始，雙方都進行激烈的進攻，高年級足球隊先發(fā)制人拿下賽場第一分，首先控制了場上局面。新生隊也不甘示弱，很快展開猛烈反攻。場上精彩不斷，場下拉拉隊歡呼聲此起彼伏，賽場氣氛在比賽中逐漸升溫。經過一個多小時的激烈角逐，高年級足球隊以6：3的絕對優(yōu)勢勝出。
賽后雙方球員進行友好交流并合影留念。本場比賽是一場友誼賽，不僅為廣大理工學子提供了相互交流的平臺，增進了彼此的感情，也為我系足球隊注入了更強、更團結的力量，同時也體現(xiàn)了我系與學院之間很好的協(xié)作關系，加深了彼此之間的聯(lián)系。
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