演講稿是一種通過演講形式向聽眾傳達(dá)特定信息、表達(dá)觀點(diǎn)或提出建議的文體，它可以用于學(xué)校、企業(yè)、組織等各個(gè)領(lǐng)域。演講稿的目的是引起聽眾的關(guān)注、理解和共鳴，同時(shí)激發(fā)聽眾的思考和行動(dòng)。演講稿的語言要點(diǎn)明確，用詞準(zhǔn)確，力求言簡(jiǎn)意賅。接下來是一些優(yōu)秀演講稿的摘錄，供大家參考和學(xué)習(xí)。
有拼搏的國(guó)旗下演講稿篇一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是《在拼搏中收獲美麗》。
人的一生只有三天，昨天、今天、明天。昨天已去，明日未來。我們能夠把握的，只有今天。而今天的你，又在做什么？是在課堂上昏昏欲睡，還是在手機(jī)上渾渾噩噩……不，你不能這樣做，這樣只能讓你的青春猥瑣，我們的青春需要的是拼搏。盡力展現(xiàn)你的熱情，一絲一毫也不要吝嗇，你全力付出的樣子，將是對(duì)青春最美的嘔歌！
學(xué)習(xí)需要拼搏。求學(xué)的歷程并不從容，從“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！钡健耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！痹俚健氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”我們求學(xué)要經(jīng)過三個(gè)歷程：孤獨(dú)立志、努力拼博、獲得成功。人生三境界，求學(xué)三歷程，讓我們負(fù)重前行，以百分百的精神去學(xué)習(xí)，以最積極的心態(tài)來生活，在困難面前，我們不可以退縮，要拼一把，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這是對(duì)生活負(fù)責(zé)，亦是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
人生需要拼搏。她們?cè)?jīng)懷有滿腔熱血，卻被實(shí)力的懸殊擊退。多少個(gè)清晨，在起床號(hào)中揚(yáng)起斗志；多少個(gè)午后，在練習(xí)場(chǎng)上揮汗如雨；一網(wǎng)之隔，卻要用千百個(gè)日夜磨合一種默契。從沒有入場(chǎng)資格到世界杯提前加冕，她們就是中國(guó)女排，她們用強(qiáng)大的斗志續(xù)寫滿腔熱血，因?yàn)閮?nèi)心的渴望拼出一種成就，拼出一種魅力，拼出一種名為“女排精神的美麗品格！”
它誕生于1949年10月1日，它用渴望的眼睛，在神州大地上顫顫巍巍地站起來，從此，他開始探尋。往日少年已白發(fā)蒼蒼，用七十年的時(shí)間見證一種偉大――神州崛起，華夏復(fù)興，轉(zhuǎn)眼間，七十華誕剛剛過去，五星紅旗在天安門廣場(chǎng)升起，閱兵典禮聲勢(shì)浩大，中國(guó)！一個(gè)頂天立地的名字響遍世界！探索的七十年，發(fā)展的七十年，拼搏的七十年，中國(guó)已經(jīng)成長(zhǎng)，中國(guó)已經(jīng)富強(qiáng)！這，是拼出來的美麗！這，是拼出來的輝煌！
陰郁失意的低谷之中，允許我暫時(shí)落后，卻決不允許自己說：“我不行?！辈黄床嗌佟爸儆馈便槐娙?？不拼搏，多少千里馬老死槽櫪？盡管我們身上沒有貼著“千里馬”標(biāo)簽，但你只管用力的跑，愈跑愈熱，愈熱愈亮，終能跑出一片光明的天地。等待無美麗，拼搏創(chuàng)輝煌！
迎難而上，展翅翱翔，相信自己的人生充滿希望，在奮斗中收獲美麗！拼搏吧，驀然回首，你想要的終會(huì)在燈火闌珊處！
謝謝大家！
有拼搏的國(guó)旗下演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我爬上了山，掙扎的是一路流過巖石的汗水。我過了水，辛苦的是咆哮的河水翻不過龍門。
奮斗之神愛勤勞的孩子，他給他們愛和關(guān)懷。所以他們有一種精神叫奮斗。
畢業(yè)班學(xué)生的辛苦是最后的錄取通知書，農(nóng)民的辛苦是滿筐的莊稼，商人的辛苦是一個(gè)個(gè)成功簽約。
每天重復(fù)同樣的生活。早上睜開眼睛是一片魚肚白的灰藍(lán)色天空，出門抬頭，是一個(gè)每天都能看到的陌生校友。每天快走，吃同樣的早餐，最后看著教室里同樣的地方，聽著同樣的話。
一樣，一樣。
它們就像密度均勻的濃空氣，壓在人身上，忙得喘不過氣來。
我要努力，我要加油，我要奮斗，我要奮斗。這些不是沒有想過。即使你在心里喊這些句子，也會(huì)覺得有點(diǎn)笨拙。這是一個(gè)錯(cuò)誤的糾正。
我喜歡真實(shí)的人，也想成為真實(shí)的人，所以我從來不想模仿任何人。我自然不會(huì)因?yàn)閯e人的努力而努力，也不會(huì)因?yàn)閯e人的優(yōu)秀成功而有突出的進(jìn)步。
如果強(qiáng)迫我說出我在為什么而戰(zhàn)，那么很難解決一個(gè)難題，很難忍住眼淚，最后不哭。這樣悠閑的生活，自然快樂。
所以，拼搏不是什么驚天動(dòng)地的事情，但能做到最好就要全力以赴。
有拼搏的國(guó)旗下演講稿篇三
“勵(lì)”是鼓舞，勸勉；“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿。“勵(lì)志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。勵(lì)志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。
少年周恩來在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當(dāng)時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個(gè)人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國(guó)的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來成為新中國(guó)的第一任總理，受到全國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民的愛戴?？梢?，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大！其次，勵(lì)志一定要有實(shí)踐，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。
明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書來看；冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成了冰，手指凍僵了他也從不停止；成年以后，他背著經(jīng)書到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教，天氣嚴(yán)寒，路途險(xiǎn)惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道；到了老師那里，耐心等待，虛心請(qǐng)教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點(diǎn)也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習(xí)，后來成為了太子的老師，明朝“開國(guó)文臣之首”。
現(xiàn)在，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，按時(shí)起床，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新；摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，并且堅(jiān)持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。
人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，這條射線就有多長(zhǎng)，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！?/p>
我希望我們xx中小的每一位同學(xué)們都能牢記“和諧、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。
有拼搏的國(guó)旗下演講稿篇四
各位老師，同學(xué)們：
今天國(guó)旗下講話的題目是《發(fā)揚(yáng)拼搏精神》。
在上周結(jié)束的中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校運(yùn)動(dòng)健兒們奮勇拼搏取得了可喜的成績(jī)，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，在此我代表學(xué)校向他們表示感謝，并由衷的祝賀。
這些參加比賽的運(yùn)動(dòng)員們，在緊張的學(xué)習(xí)之余，利用課余時(shí)間進(jìn)行艱苦地訓(xùn)練，賽場(chǎng)上他們揮灑辛勤的汗水，展示他們傲人的風(fēng)姿。從他們身上我們看到了一種體育精神——拼搏，它是一種不畏艱難、積極向上的人生態(tài)度，是一種永不放棄、永不氣餒、永不低頭的超越精神。一個(gè)人只有進(jìn)行不懈奮斗，才能書寫精彩的人生篇章。體育本身就是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是體育的靈魂。沒有競(jìng)爭(zhēng)就沒有超越，沒有競(jìng)爭(zhēng)就沒有創(chuàng)新和發(fā)展。體育強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)性激勵(lì)著每一個(gè)參與者必須傾其全力去拼搏去奪取。當(dāng)然是競(jìng)爭(zhēng)就有先后，是比賽就有勝負(fù)。不管結(jié)果如何，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的對(duì)待，微笑著面對(duì)。因?yàn)?，賽?chǎng)上的輸贏不過是一種磨練，真正重要的是超越自我、征服自我的那種不服輸?shù)木瘛?/p>
這樣的拼搏精神無所不在。在學(xué)習(xí)中，拼搏精神要求我們謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、開拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新;在生活中，拼搏精神要求我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)、腳踏實(shí)地、奮勇向前。在獲得成功時(shí)，拼搏精神給我們樹立起宏偉的目標(biāo)，督促我們一如既往，再接再厲;面對(duì)失敗時(shí)，拼搏精神給我們堅(jiān)定的信念，鼓勵(lì)我們堅(jiān)持不懈，發(fā)奮圖強(qiáng);在人生的漫漫長(zhǎng)途中，拼搏精神是你忠實(shí)的伙伴，給你提供前進(jìn)的動(dòng)力，幫你掃除“山窮水盡疑無路”的顧慮，讓你重燃“車到山前必有路”的信心。
同學(xué)們，我們馬上要迎接期中知識(shí)水平測(cè)試了，讓我們發(fā)揚(yáng)“吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)拼搏、互相幫助”的體育精神，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中騰飛吧!
有拼搏的國(guó)旗下演講稿篇五
“勵(lì)”是鼓舞，勸勉；“志”是將來要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿?！皠?lì)志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。勵(lì)志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。
少年周恩來在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當(dāng)時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個(gè)人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國(guó)的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來成為新中國(guó)的第一任總理，受到全國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民的愛戴?？梢?，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大！其次，勵(lì)志一定要有實(shí)踐，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。
明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書來看；冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成了冰，手指凍僵了他也從不停止；成年以后，他背著經(jīng)書到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教，天氣嚴(yán)寒，路途險(xiǎn)惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道；到了老師那里，耐心等待，虛心請(qǐng)教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點(diǎn)也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習(xí)，后來成為了太子的老師，明朝“開國(guó)文臣之首”。
現(xiàn)在，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，按時(shí)起床，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新；摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，并且堅(jiān)持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。
人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，這條射線就有多長(zhǎng)，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！?/p>
我希望我們xx中小的每一位同學(xué)們都能牢記“和諧、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。
有拼搏的國(guó)旗下演講稿篇六
才有了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的感慨;。
才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。
年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，你可以有一千種理由苦悶、埋怨，卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槲覀儺吘鼓贻p，美麗的青春仍牢牢在握，希望和陽光屬于我們!這個(gè)世界，屬于我們!
一個(gè)瀟灑的靈魂，青春是他一生中最美好的日子。喝彩青春!不要因?yàn)闅q月的流逝而消頹。只要你把青春經(jīng)過的地方當(dāng)成寶藏，那么珍藏的青春定會(huì)大放光芒，照亮你前進(jìn)的道路。喝彩青春，便是喝彩人生!
此時(shí)不搏更待何時(shí)!在此，衷心祝愿初三同學(xué)中考順利，考上心目中理想的高中，用拼搏為青春添上一筆最為輝煌壯麗的色彩!我的演講完畢，謝謝大家!
有拼搏的國(guó)旗下演講稿篇七
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天，我的國(guó)旗下講話主題是《迎接期末考試》。
時(shí)間過得真快，這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，本周三開始就要進(jìn)入緊張而繁忙的期末考試了，對(duì)同學(xué)們來說，考試是一次檢驗(yàn)、是一種磨煉，考試更是一面鏡子、一次自我認(rèn)識(shí)。在過去的一個(gè)學(xué)期中，你是否會(huì)為忙碌、充實(shí)而問心無愧，抑或是為渾渾噩噩、碌碌無為而扼腕嘆息。誠然，我們不能要求每個(gè)人都能成為優(yōu)勝者，但我們希望每位同學(xué)都能收獲到辛勤耕耘后的果實(shí)，取得理想的成績(jī)。今天我想跟大家交流幾點(diǎn)想法：
1、珍惜時(shí)間，用心復(fù)習(xí)。充分的準(zhǔn)備是考試成功的基礎(chǔ)。期末考試是對(duì)一學(xué)期來所學(xué)內(nèi)容的考查，它所覆蓋的知識(shí)點(diǎn)多，能力要求也更高。這就需要你們花更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)和記憶。根據(jù)考試的范圍，各科內(nèi)容都要從頭到尾串一遍，以掌握基礎(chǔ)知識(shí)為主，并使知識(shí)系統(tǒng)化。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)重點(diǎn)進(jìn)行深入復(fù)習(xí)。在最后的2天時(shí)間里，同學(xué)們可以把平時(shí)的試卷、作業(yè)拿出來，認(rèn)真地看一遍，尤其是錯(cuò)題、一知半解的題及時(shí)分析弄懂，不懂的與同學(xué)探討、向老師請(qǐng)教，消除知識(shí)的盲點(diǎn)。
2、調(diào)整心態(tài)、輕松上陣。在考試的時(shí)候，六分考實(shí)力，四分考心理。這個(gè)心理就是能否保持一顆平常心。要想保持好的心理，就要有合適的目標(biāo)定位。如果把目標(biāo)定位過高，就會(huì)為難以達(dá)到目標(biāo)而增加考試焦慮，影響正常發(fā)揮。因此盡量做到不與同學(xué)攀比，而是與“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。有些同學(xué)考前緊張、焦慮，這是正常現(xiàn)象，也說明你對(duì)考試有責(zé)任感。心理學(xué)研究表明，適度的考試焦慮有助于激發(fā)思維、提高注意力和反應(yīng)速度，使自己的學(xué)識(shí)得到充分發(fā)揮，從而取得較好的考試成績(jī)。一點(diǎn)不焦慮的同學(xué)反而很容易大意失荊州，而過度焦慮則會(huì)影響復(fù)習(xí)效率和考試的發(fā)揮。所以要想獲得最佳的學(xué)習(xí)效率，最好還是適度地緊張。
3、沉著應(yīng)對(duì)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。在考試過程中，要仔細(xì)審題，細(xì)心答題，講究解題的方法，先易后難。如果在考試中感到過于緊張，學(xué)會(huì)自我放松和自我暗示。比如閉上眼睛，做幾分鐘深呼吸，在心里積極暗示，“我復(fù)習(xí)的不錯(cuò)，不會(huì)有問題的”，“我做不出，別人也不一定做得出”。如果在考試中出現(xiàn)記憶卡殼或思維中斷的現(xiàn)象，如突然腦袋一片空白，原來背得滾瓜爛熟的內(nèi)容一點(diǎn)也想不起來了，越急就越想不起來。出現(xiàn)這種情況時(shí)不要慌張，這是記憶信息的暫時(shí)遺忘，你可以先做別的題目，也可以利用多種線索幫助記憶。想想這些內(nèi)容在課本的哪一部分，老師講課時(shí)舉過什么例子，來幫助自己回憶。
4、誠實(shí)有信、自主自律?！叭藷o信不立”，在考試中同學(xué)們要相信自己，依靠自己的實(shí)力，用真實(shí)的成績(jī)給自己一個(gè)滿意的答復(fù)，堅(jiān)決杜絕作弊現(xiàn)象。學(xué)校對(duì)考試作弊問題的態(tài)度是十分明確的，查到一個(gè)處分一個(gè)。誠信是一種美德、一種修養(yǎng)?？荚囌\信是我們每個(gè)人自身修養(yǎng)提高的表現(xiàn)。
同學(xué)們，所有的付出，都會(huì)有結(jié)果;所有的汗水，都不會(huì)白流;所有的努力，都會(huì)有收獲;相信自己我能行，最后祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)，并提前祝老師們和同學(xué)們假期快樂。
我的講話完了，謝謝大家!
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有拼搏的國(guó)旗下演講稿篇八
古往今來，每一個(gè)名人的成功都是靠他們自身的拼搏來獲得的。他們正是因?yàn)檫@種頑強(qiáng)的精神，堅(jiān)強(qiáng)的意志才能一步步地走向成功，面向輝煌。
貝多芬就是一個(gè)很好的例子，他即使雙耳失聰，但他憑著對(duì)音樂的熱愛，通過自己的不懈拼搏，完成了一部又一部不朽的傳世名作，成為一名偉大的音樂巨匠。
初一的時(shí)候，最讓我頭疼的便是那英語，我只要一看那些英文字母就頭大，根本不知道哪個(gè)英文單詞是什么意思，每次考試也都是憑著自己的感覺選，只要看得哪個(gè)順眼就選哪個(gè)，結(jié)果卻每次都是不及格。
有一回晚自習(xí)，我們的英語老師說要用兩節(jié)課的時(shí)間來考一次，我心想：哼，哪需要兩節(jié)課，我五分鐘就能搞定。于是老師一發(fā)卷子，我便選起了答案，不一會(huì)兒，我就寫完了，于是，我便開始玩，和旁邊的同學(xué)說話。忽然，我一扭頭，發(fā)現(xiàn)老師看著我，于是，我停止了說話，靜靜地趴在桌上。過幾天，卷子發(fā)下來，果然不出所料，35分，又沒及格，在那堂課上，老師將卷子講評(píng)了一下，我自然沒聽，因?yàn)槲乙猜牪欢?。下課后，我本想在這難熬的課后好好玩一下，可老師卻把我叫去辦公室。我知道沒什么好事，所以早已做好了最壞的打算。到了辦公室，我本以為老師會(huì)狠狠地罵我一頓，可令我意想不到的是，他非但不罵我，還用輕柔的語氣對(duì)我說：“老師知道你聽不懂英語，可你不能消極對(duì)待，你要拼搏學(xué)習(xí)英語，才能取得成功。世上無難事，只怕有心人，即使你聽不懂也沒關(guān)系，只要你拼搏就好了?！敝?，他便讓我走了。
從此，我牢記老師的話，每天花時(shí)間背單詞，上課認(rèn)真聽講，終于幾個(gè)禮拜下來，我的英語成績(jī)提高了不少。老師特意表揚(yáng)了我，還說對(duì)我感到欣慰，我也對(duì)自己感到很滿意。
到現(xiàn)在，我的英語已經(jīng)很好了，當(dāng)我回想起自己的成功時(shí)，我會(huì)驕傲地說：“我拼搏了?！笔前?，其實(shí)拼搏就是通往成功的道路。
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有拼搏的國(guó)旗下演講稿篇九
現(xiàn)實(shí)中我們常常說某件事情難做，往往由于我們并沒有盡到最大努力。很多人說我已經(jīng)努力了，實(shí)際上他并沒有把全部的潛力發(fā)揮出來，所以，在面對(duì)問題和困難的時(shí)候，我們永遠(yuǎn)不要先說難做，而要先問一問自己，你是否已經(jīng)真的竭盡全力了。
在美國(guó)西雅圖有一所著名教堂，那里有一位德高望重的牧師，有一天，他向教會(huì)學(xué)校一個(gè)班的學(xué)生們講了這樣一個(gè)故事：有一年冬天，一個(gè)獵人帶著獵狗去打獵，獵人一槍擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命的逃生，獵狗在其后窮追不舍，令人意想不到的是，兔子竟然越跑越快，獵狗漸漸落后，獵狗見兔子越跑越遠(yuǎn)，便泄了氣，悻悻地回到獵人身邊，獵人發(fā)火說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗為自己辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”當(dāng)兔子帶著傷成功逃回了家，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇的呀！你又受了傷，是怎么甩掉它的`呢？”兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力的跑可就沒命了呀！”
牧師講的故事對(duì)我有很大的啟示，每個(gè)人都有極大的潛力，一個(gè)人想出類拔萃，創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須竭盡全力才行。所謂竭盡全力，就是不給自己任何偷懶和敷衍的借口，讓自己去經(jīng)受生活最大的考驗(yàn)，而生活中我們之所以無法竭盡全力，往往是因?yàn)槭艿搅恕拔乙驯M力”這種假象的迷惑，“我已經(jīng)做到最好了”，“再也無法往前走一步了”，這只不過是我們不愿意接受挑戰(zhàn)的借口。
我們因?yàn)閰拰W(xué)、叛逆、網(wǎng)癮等各種不同的原因來到宜昌陳鋒學(xué)校學(xué)習(xí)訓(xùn)練，這里的課程和生活與之前就讀的學(xué)校是完全不一樣的，除了要嚴(yán)格遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)外，最難的應(yīng)該是完成訓(xùn)練課程，但只要竭盡全力的去做，結(jié)果會(huì)讓你意想不到。就拿背誦《弟子規(guī)》來說，對(duì)于我來說“背書”這件事好久都沒做過了，連個(gè)數(shù)學(xué)公式都懶得背更何況是一千多字的《弟子規(guī)》，還是文言文，里面有許多生僻字，一個(gè)星期下來我只背了兩段，而且還不是很熟練，我真的想放棄了，太難了，我寧愿田哥讓我跑十公里都比背書強(qiáng)。就在此時(shí)田哥看出了我的苦惱，他把我叫到一邊，首先告訴學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的目的和重要性，然后把整篇文章的釋義一一向我講解，并教我一些背誦的技巧，最后田哥給我一個(gè)星期的期限，如果能背完就進(jìn)行下一個(gè)科目學(xué)習(xí)，如果還是無法完成那么我的所有訓(xùn)練科目都將改成背誦。怎么辦？我只有一個(gè)星期的時(shí)間，我必須拼盡全力。在接下來的一個(gè)星期，我除了完成學(xué)校的基本課程和班級(jí)任務(wù)外，課余時(shí)間我都拿來背書，站樁訓(xùn)練時(shí)我在背，課間休息時(shí)我也在背，午休抽出一小時(shí)背，晚就寢前再背一小時(shí)，就這樣我利用一切可以利用的時(shí)間，到周末田哥來檢查時(shí)，我非常流利的背誦了全文，句句脫口而出，田哥帶著肯定的笑容對(duì)我說：“陳揚(yáng)帆，你看只要竭盡全力去做，目標(biāo)是可以達(dá)到的，是不是？”是的，有些問題的確非常棘手，用了許多方法可能仍然無法解決，于是有些人便認(rèn)為自己已經(jīng)盡力了，覺得再努力下去也就是白費(fèi)了，然而，當(dāng)你真正經(jīng)歷過一番努力奮斗取得成功后，你就會(huì)知道所謂的“難”，其實(shí)只是你自己的心靈桎梏而已。我們一定要盡快把自己從“我已盡力”的假象中解放出來，經(jīng)過努力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的身上還有更多的潛能有待發(fā)揮。同學(xué)們，如果有些事情必須去做，便全身心投入去做吧，不論你正在做什么事情，都要竭盡全力。
我國(guó)旗下演講完了，謝謝大家！
有拼搏的國(guó)旗下演講稿篇十
大家早上好!
小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因?yàn)槠湓杰S過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。
音樂家貝多芬，很小的時(shí)候就飽受疾病的折磨，二十六歲時(shí)，還不幸失去了聽覺，可是這位偉大的作曲家，并沒有因?yàn)檫@種種困難而氣餒，而是發(fā)出了“要扼住命運(yùn)的喉嚨”的吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線的點(diǎn)。
古往今來，這樣的事例舉不勝舉，也許就發(fā)生在我們身邊。早在二千三百年前孟子就說過“天降大任于斯人也，必然苦其心志，勞其筋骨,餓其體膚，空乏其身,行拂亂其所為，增益其所不能……”這種鍥而不舍、百折不撓的品質(zhì)是人們走向成功之路的一個(gè)必不可少的條件，這種品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ド钏?，讓我們把它發(fā)揚(yáng)光大。
有句話說的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”所以親愛的同學(xué)們，為了我們美好的明天，學(xué)習(xí)愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧!
有拼搏的國(guó)旗下演講稿篇十一
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在日常生活和工作中，越來越多地方需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的拼搏國(guó)旗下演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假剛剛過去半個(gè)月，大家一定還很懷念吧。就在這個(gè)暑假里，我們沙一中足球隊(duì)的所有隊(duì)員，刻苦訓(xùn)練、努力比賽、頑強(qiáng)拼搏，最終取得了喜人的成績(jī)。
一放暑假，在大家開始放松的時(shí)候，我們就開始了緊張的訓(xùn)練。每天早晨6點(diǎn)半，我們就到學(xué)校集合進(jìn)行體能和基本動(dòng)作的訓(xùn)練。夏天氣溫很高，教練和我們一起帶球繞著跑道跑好幾圈，雖然大家的衣服很快就被汗水給浸透了，但是沒有一個(gè)同學(xué)喊累，因?yàn)槊總€(gè)人都知道，我們沙一中足球隊(duì)所肩負(fù)的使命，那就是代表xx市參加xx市第十三屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
經(jīng)過一個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練之后，正當(dāng)我們要踏上了比賽的征程時(shí)，出于某些原因，我們最終參賽的只有11人，那就意味著我們沒有替補(bǔ)隊(duì)員。每個(gè)隊(duì)員都必須上場(chǎng)，踢完所有的比賽。盡管面臨著種種困難，但我們依舊是滿懷著信心，向著賽場(chǎng)進(jìn)發(fā)。
在第一場(chǎng)比賽中，我們的.隊(duì)員就受傷了。有的大腿擦傷了，有的腳扭傷了，回到宿舍吃完午飯稍事休息后，我們受傷的隊(duì)員就忍痛堅(jiān)持帶傷比賽。下午一上場(chǎng)，隊(duì)員們通過頑強(qiáng)的拼搏，上半場(chǎng)就進(jìn)了球。但不幸的是，一場(chǎng)比賽下來，原本受傷的隊(duì)員傷勢(shì)加重了，其他的隊(duì)員也出現(xiàn)了新的傷情，而此刻對(duì)方球員在進(jìn)攻時(shí)好像變得更加兇猛起來，一不小心，又一名隊(duì)員的右腳被踢傷了，看著四名隊(duì)員連續(xù)受傷，教練的臉色漸漸沉重了起來。
休息一晚后，大家起床時(shí)都喊腿疼、腰疼。隊(duì)長(zhǎng)說：“這是最后一場(chǎng)比賽，大家一定要咬牙堅(jiān)持下來！傷病是打不垮我們的，沙一中足球隊(duì)向來具有頑強(qiáng)拼搏的精神，我們絕不向困難低頭！”面對(duì)擁有7個(gè)省隊(duì)隊(duì)員的常熟隊(duì)，我們拿出破釜沉舟的精神，下半場(chǎng)，在我們隊(duì)有一人因腳抽筋下場(chǎng)的情況下，我們堅(jiān)守著自己的陣地硬是沒讓對(duì)方再進(jìn)一個(gè)球！
最終，我們團(tuán)結(jié)無畏、頑強(qiáng)拼搏的精神，贏得了裁判員以及其他隊(duì)教練的充分肯定，并獲得了此次比賽的道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。希望這股精神能感染大家、激勵(lì)大家，讓我們一起為了沙一中的明天而共同努力。謝謝大家！
有拼搏的國(guó)旗下演講稿篇十二
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!
今天國(guó)旗下演講的題目是《拼搏，成功的節(jié)奏》。
小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因?yàn)槠湓杰S過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。
音樂家貝多芬，很小的時(shí)候就飽受疾病的折磨，二十六歲時(shí)，還不幸失去了聽覺，可是這位偉大的作曲家，并沒有因?yàn)檫@種.種困難而氣餒，而是發(fā)出了“要扼住命運(yùn)的喉嚨”的吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線的點(diǎn)。
古往今來，這樣的事例舉不勝舉，也許就發(fā)生在我們身邊。早在二千三百年前孟子就說過“天降大任于斯人也，必然苦其心志，勞其筋骨,餓其體膚，空乏其身,行拂亂其所為，增益其所不能……”這種鍥而不舍、百折不撓的品質(zhì)是人們走向成功之路的一個(gè)必不可少的條件，這種品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ド钏迹屛覀儼阉l(fā)揚(yáng)光大。
有句話說的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”所以親愛的同學(xué)們，為了我們美好的明天，學(xué)習(xí)愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧!
有拼搏的國(guó)旗下演講稿篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《努力拼搏》。
歲月飛逝，時(shí)光偷偷地溜走。人生中，童年的美好時(shí)光已過，我們又迎來了人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初中生活?！皬埣铱谑械诰胖袑W(xué)“這個(gè)名詞，在市區(qū)13個(gè)縣赫赫有名。絕大多數(shù)同學(xué)用自己的努力步入九中。其中，離不開老師含辛茹苦的教育，也離不開家長(zhǎng)默默無聞的付出，更離不開同學(xué)們努力拼搏的決心。同學(xué)們的努力也迎來了沉重的壓力，在出類拔萃的班集體中，在群英薈萃的全校學(xué)生中，我們彼此顯得多么渺小。
人生在勤，不索何獲。只有我們勤奮刻苦，再渺小的”沙?！耙矔?huì)被”欣賞者“贊美，被大家認(rèn)同。“有志不在年高，無志空長(zhǎng)百歲?！彼詷淞⑿判娘@得尤為重要。自己的成績(jī)?yōu)榍疤?，更重要的是老師和集體的努力。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！比绻蠋熓菆@丁，我們就是祖國(guó)的花朵，共同成長(zhǎng);如果老師是良師益友，我們就是無話不談的傾訴者，分享酸甜苦辣;如果老師是偉大，無私的母親，我們就是聰明，懂事的兒女，給予彼此關(guān)愛。老師默默無聞的付出，有著“承上啟下”的責(zé)任與使命。
“一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。”團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步的班集體則是關(guān)鍵。只有共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，才可以使人們產(chǎn)生，忍受一切的力量。
同學(xué)們，老師們，讓我們共同努力，拼搏，沖刺起點(diǎn)，勇敢挑戰(zhàn)彼此，了解認(rèn)識(shí)彼此，最終獲得成功。同學(xué)們，只有我們持之以恒，鍥而不舍，那樣即使目標(biāo)遠(yuǎn)在天涯，也會(huì)近在咫尺。
我的演講完畢，謝謝大家!
有拼搏的國(guó)旗下演講稿篇十四
首先，我們要正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試?？荚囍皇菍W(xué)習(xí)過程的一個(gè)組成部分，是檢查你學(xué)得如何的一種手段。如果我們能夠以平常心來看待期末考試，以從容自信的態(tài)度面對(duì)它，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。
其次，科學(xué)安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，以勤奮、踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿意的成績(jī)。俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！痹鷮?shí)充分的準(zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。期末考試內(nèi)容龐雜，許多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒，無從下手，這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)最后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)，有的放矢。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要集中精力，充分利用時(shí)間，保證計(jì)劃的落實(shí)。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，怎么去利用它，這完全取決于自己。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍？魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，這樣才能把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無窮的力量！
當(dāng)然，復(fù)習(xí)更要講究技巧。復(fù)習(xí)時(shí)，要有強(qiáng)化意識(shí)，對(duì)各科知識(shí)中的重要知識(shí)點(diǎn)和基本題型要重點(diǎn)過關(guān)，盡量將以前做過的練習(xí)重新整理一遍，找出其中的疑難問題并分類解決。復(fù)習(xí)時(shí)還要有選擇意識(shí)，對(duì)各科知識(shí)要確定主要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，有側(cè)重，有取舍，瞄準(zhǔn)章節(jié)重點(diǎn)，抓住幾根主線，快速掌握。解題時(shí)，不妨從不同的角度去考慮解題的方法，多與老師交流，講思路，從而達(dá)到知識(shí)的融會(huì)貫通，事半功倍。
期末考試不僅是對(duì)我們成績(jī)的檢測(cè)，也是對(duì)我們的誠實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。誠，就是要誠實(shí)待人不說謊、不抄襲、不作弊。信，就是講信用，重承諾。有人問李嘉誠成功的奧秘，李嘉誠回答：“沒有別的，一個(gè)字，信！”做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才能擁有一切！在這次期末考試中，大家要做到誠實(shí)守信，自尊自愛，不弄虛作假，做一個(gè)講誠信的人，做一個(gè)人格上大寫的人，讓誠信這道燦爛的陽光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生！
同學(xué)們，人生能有幾回搏，人生不搏不精彩。缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的'人生不完整?？荚囋诩矗阕龊脺?zhǔn)備了嗎？請(qǐng)記住，剩下的時(shí)間由你來把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要我們滿懷信心，只要我們?nèi)σ愿?，我們一定?huì)取得滿意的成績(jī)！我的演講完了謝謝大家！
有拼搏的國(guó)旗下演講稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是為理想而拼搏。
理想是什么?理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。理想是每個(gè)成功路上的導(dǎo)師，俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想是指導(dǎo)路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向就沒有生活?！钡拇_，理想催人奮進(jìn)，指引著我們?yōu)橹?，拼搏。記得曾?jīng)讀到這么一篇文章：10歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為歌手，20歲時(shí)，他的夢(mèng)想是唱響全美，30歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為全能的音樂家，40歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為世界級(jí)的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——瓊斯。前人的經(jīng)歷告訴我們?nèi)松驗(yàn)槔硐攵床?，變得絢麗多彩，那么我們的生命之花也應(yīng)因此而綻放。
好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就邁進(jìn)了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要努力拼搏。因?yàn)椋ζ床拍荑T就成功。曾經(jīng)，中考的失利讓我開始懷疑自己，開始喪失信心。但當(dāng)我走進(jìn)二中的那一刻，似乎一切都豁然開朗?！伴_拓精神，科學(xué)精神，團(tuán)隊(duì)精神是新洲二中騰飛的翅膀”?！罢\實(shí)做人，扎實(shí)做事，充實(shí)自我”是二中人立足的基石。高大的教學(xué)樓，先進(jìn)的硬件設(shè)備，優(yōu)雅的校園環(huán)境，這一切都那么的振奮人心，隨著時(shí)間的推進(jìn)，老師的盡職盡責(zé)，同學(xué)的親切熱情，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，使我逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來，逐漸恢復(fù)了一顆勇于拼搏的心。
高中生活是艱辛的，但也是耐人尋味;高中生活是漫長(zhǎng)的，但也會(huì)稍縱即逝。那么怎樣才能有意義地渡過未來三年呢?我想應(yīng)該是這樣，不因競(jìng)爭(zhēng)而冷漠，而以競(jìng)爭(zhēng)為動(dòng)力，不因挫折而沮喪，而以挫折為經(jīng)驗(yàn);不因聰慧而浮躁，而以聰慧為天資;既不妄自尊大，也不妄自菲薄。心懷他人，謙遜進(jìn)取?！疤觳攀前俜种坏撵`感，加百分之九十九的汗水?！绷_馬并非一日造成，成功并非一蹴成就。不錯(cuò)，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須拼搏。因?yàn)椤按喝A秋實(shí)”，只有拼搏才能收獲。在學(xué)術(shù)上，凡古今中外，無一例外。愛因斯坦花了整整七年的時(shí)間，建立起了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)，而愛迪生為了尋找做電燈絲的材料，通宵達(dá)旦地奮斗，最后使電燈發(fā)生耀眼的光芒，而偉大的藥物學(xué)家李時(shí)珍更是拼搏了27年時(shí)間，才編成1000多萬字的巨著《草本綱目》。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神，珍重年華，珍惜友誼，勤奮好學(xué)。收獲人生的碩果，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能學(xué)有所成，為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。理想召喚行動(dòng)，拼搏鑄就人生。樹立理想，并不斷為之拼搏，才會(huì)擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。
有拼搏的國(guó)旗下演講稿篇十六
老師，同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是：拼搏成就夢(mèng)想。
拼搏在字典里的含義是：使出全部力量搏斗或爭(zhēng)取。然而，在生活中，拼搏是多種多樣的。對(duì)于商人來說，拼搏是在商場(chǎng)里跌打滾怕后換來的經(jīng)驗(yàn);對(duì)球員來說，拼搏是在穿過一個(gè)又一個(gè)人后把球踢進(jìn)的喜悅;對(duì)我們來說，拼搏經(jīng)過一個(gè)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的夜晚后換來的充實(shí)和問心無愧。每個(gè)人心中對(duì)“拼搏”的定義可能各不相同，但無一例外，每個(gè)人拼搏一定都盡了全力，只要是盡了全力，無論成功與否，都是值得肯定的。
我這里有一個(gè)拼搏的實(shí)例：大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病，關(guān)節(jié)炎，黃熱病，結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓要扼住生命的咽喉。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。
是什么讓貝多芬重新站了起來?是什么讓他在遭重創(chuàng)的情況下，譜寫流傳千古的樂曲?又是什么讓他的生命之火燃燒得越來越旺?這是一種頑強(qiáng)拼搏，永不放棄的信念啊!
你們也許會(huì)問：是不是只有偉人才具有這種精神呢?其實(shí)，每個(gè)人骨子里就透著拼搏的勇氣，即使是像我們這樣普普通通，默默無聞的學(xué)生。在前不久的校運(yùn)會(huì)上，每個(gè)參賽選手都使出全部氣力，奮力一搏。在勝利面前，他們忘卻了跑道的濕滑，忘卻了對(duì)手的強(qiáng)大，只想著：沖!沖!沖!即使是沒拿到冠軍的.選手，他們也不是失敗者，因?yàn)樗麄兤床^。
拼搏是個(gè)神奇的詞匯，他會(huì)讓平凡的人變得不凡，讓渺小的人變得高大，讓灰暗的人變得光輝。
有拼搏的國(guó)旗下演講稿篇十七
同學(xué)們：
大家好!
今天，我要演講的是關(guān)于拼搏的演講稿，首先，請(qǐng)?jiān)试S我給大家講一個(gè)哲理故事。從前，有四個(gè)非常瘦弱的男子，他們走進(jìn)了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛著一只非常沉重的大箱子，在叢林中艱難的一步步往前行走，他們此行的目的是為了跟隨隊(duì)長(zhǎng)探險(xiǎn)，他們對(duì)大箱子里面的東西也并不知道，他們只有一個(gè)目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊(duì)長(zhǎng)的一個(gè)朋友。在路途中，因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)突然患疾病，卻因?yàn)闆]有醫(yī)生救治，不幸長(zhǎng)眠于叢林中了。
在彌留之際，他意味深長(zhǎng)的對(duì)同行的三位伙伴說演講稿：“這是我親手做的箱子，我現(xiàn)在沒辦法行走了，只能是拜托你們把它交給我的朋友手里，到達(dá)之后，你們會(huì)得到比金子還貴重的東西?！?/p>
說完之后，隊(duì)長(zhǎng)就去世了，他們?cè)诼裨崃岁?duì)長(zhǎng)之后，就扛著箱子繼續(xù)趕路。隨著時(shí)間的推移，他們的體力越來越耗盡，糧食也越來越少，當(dāng)然，道路也越來越難走了。但是，他們總是在困難的時(shí)刻，想起隊(duì)長(zhǎng)的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續(xù)艱難的往前行走。
終于，皇天不負(fù)有心人，他們最終還是戰(zhàn)勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊(duì)長(zhǎng)的朋友?？墒?，隊(duì)長(zhǎng)的那個(gè)朋友對(duì)他們的突然到訪感到很驚訝，原來，他根本就不知道隊(duì)長(zhǎng)會(huì)給他送去東西。于是，他們一起打開箱子一看，箱子里面裝的居然是一堆無用的木頭!故事講完了，同志們，聽到這個(gè)故事，您有什么感觸呢?故事的表面看起來愛崗敬業(yè)演講稿，隊(duì)長(zhǎng)給他們的只是一箱無用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——拼搏。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動(dòng)物之處，就在于人會(huì)勵(lì)志向上，有拼搏精神，也具有高級(jí)思維能力。我們?nèi)祟惒荒芟衿渌膭?dòng)物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動(dòng)必須有明確的目的和拼搏的目標(biāo)。
在座的各位朋友們，聽完這篇?jiǎng)?lì)志演講稿，你是否找到自己拼搏的目標(biāo)，如果沒有，趕緊尋找自己的目標(biāo)吧，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，人生才能完美，有了目標(biāo)，才有拼搏的方向，讓我們共同為了自己的目標(biāo)而拼搏吧，我的演講完畢，謝謝大家。
有拼搏的國(guó)旗下演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下發(fā)言的主題是《拼搏鑄就輝煌》。拼搏是強(qiáng)者的凱歌。鯉魚不甘于水底的平凡，奮力一搏，越過龍門，沖到生命的最高點(diǎn);雄鷹不甘于大地的平坦，在山頭振翅一搏，終于翱翔于眾山之顛;小溪不甘于涓涓細(xì)流，在巖石面前奮力一搏，終于沖向了大海。精衛(wèi)填海，刑天舞戈，愚公移山，歷史的足跡只留下這些敢于拼搏的強(qiáng)者。
拼搏是成功的階梯。成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。有位哲人說過：拼搏的人，常把高山當(dāng)平地，而慵懶的人，卻常把平地當(dāng)高山。在通往彼岸的人生路上，甘心被厄運(yùn)玩弄的懦夫永遠(yuǎn)領(lǐng)略不了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。
拼搏是不竭的動(dòng)力。貝多芬因拼搏奏響了生命的交響曲。跳水名將伏明霞，當(dāng)她在為亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備時(shí)，大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上，但是，頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她，堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵(lì)著她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓(xùn)練，正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神，才使得她創(chuàng)造中國(guó)跳水界的輝煌。美國(guó)的海倫·凱勒，在兩歲那年由于一場(chǎng)高燒使她失聰失明，變成了聾子和瞎子，而且不能說話。她的世界變成了黑暗和無聲的世界。然而，海倫沒有放棄，在家教安妮的幫助下，10歲的海倫很快掌握了字母、閱讀盲文和寫作，并且決定學(xué)習(xí)說話，這當(dāng)然是非常艱難的，但是她做到了。24歲那年海倫從哈佛大學(xué)的拉德克利夫?qū)W院畢業(yè)——這是第一個(gè)又聾又瞎的人進(jìn)這所學(xué)院學(xué)習(xí)并畢業(yè)。后來，海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家。海倫畢生勤奮寫作，用自己盛開的智慧之花裝點(diǎn)了美國(guó)的文學(xué)花壇。她一生不以缺陷自棄，不向困難折服，勤奮學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拚搏的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們生活在幸福的時(shí)代，有父母無微不至的關(guān)心，有老師孜孜不倦的教誨，有美麗的校園，這都是可以給予我們的，但拼搏精神是誰也給不了。拼搏是意志和毅力的結(jié)合，是要我們?cè)谌粘Ｉ顚W(xué)習(xí)中漸漸地培養(yǎng)。其實(shí)，生活中我們時(shí)時(shí)刻刻需要著拼搏精神，每一件小事都要我們?nèi)テ?要想擁有更好的成績(jī)就要去拼。拼搏永遠(yuǎn)是取勝的法寶!為你的前途，為你的人生，勇敢的拼搏，勇敢地沖吧!
三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏。拼搏是一種過程，歷經(jīng)拼搏，就不會(huì)因結(jié)果的好壞而欣喜若狂或心情沮喪。拼搏是一種資本，它幫助我們?cè)谥鲃?dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感。拼搏是一種境界，它是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引吭高歌。其實(shí)做任何事情都是這個(gè)道理，只要認(rèn)準(zhǔn)了，就不要輕言放棄，因?yàn)槌晒驮谙乱徊健?/p>
我堅(jiān)信：知識(shí)改變命運(yùn)，拼搏鑄就輝煌，讓即將參加畢業(yè)考試的我們，挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，用拼搏去鑄就新的輝煌。祝同學(xué)們考試成功!老師們，辛苦了!同學(xué)們，加油!
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有拼搏的國(guó)旗下演講稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
早上好！
我演講的題目是《拼搏讓人生絢麗》。
生命，是一張白紙，你是一支筆，在紙上揮灑，每一筆都精彩，每一筆都燦爛，每一筆都不可磨滅。最后，你可以看到你的拼搏在這張紙上留下的每一筆都濃墨重彩。
業(yè)精干勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
只有拼搏才能點(diǎn)亮人生。
音樂家貝多芬，很小的時(shí)候就飽受疾病的折磨，26歲還不幸失去了聽覺，但是這位偉大的作曲家并沒有因此一蹶不振，而是發(fā)出“我們要扼住命運(yùn)的咽喉”的吼叫，憑借著他自己自強(qiáng)不息的拼搏精神，終于讓自己的人生大放光彩。
法國(guó)著名作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了“彼以劍鋒創(chuàng)其始者，我以筆鋒競(jìng)其業(yè)”的遠(yuǎn)大志向?yàn)槠淠繕?biāo)，他努力拼搏，最終寫出了偉大的現(xiàn)實(shí)主義杰作《人間喜劇》。
人生的路上有著重重的障礙，有的會(huì)讓你摔一跤，有的會(huì)被你克服。困難是一個(gè)接著一個(gè)的迭重而來，它們消磨著你的意志，就等待著你倒下的那一刻。一切，只能靠自己，靠自己拼搏，拼搏才能看到生命的精彩，拼搏才能讓人生平坦，拼搏才能讓自己的生命更加炫麗，拼搏才能讓人生發(fā)出萬仗虹霞！
自強(qiáng)不息的拼搏精神造就邰麗華的靈動(dòng)，你能夠想像21位聾啞人是如何做到能夠跟著音樂節(jié)拍動(dòng)作一致，完美的表演出了振憾大江南北的千手觀音嗎？他們得到了無數(shù)人的贊美背后是有著怎樣的強(qiáng)大意志，即使他們是聾啞人，但是他們拼搏的汗水告訴全世界，他們很棒！
我們都羨慕比爾蓋茨富裕的人生，卻忘記了那是他用拼搏點(diǎn)亮的，也許有些人會(huì)認(rèn)為他的成功與拼搏沒有關(guān)系，僅因?yàn)樗翘觳?，但是不是還有一句話說的天才是九分汗水和一分靈感創(chuàng)造的么？不拼搏，哪里來財(cái)富，不拼搏，怎能點(diǎn)亮人生。
我們都羨慕奧斯卡影后海倫·米倫奪得全世界人的眼球，羨慕她美麗的光鮮的人生，說她是上帝的寵兒，卻忘記了她美麗的背后堆積了多少汗水。
不打不拼無前途，不拼搏就不會(huì)成功，拼搏會(huì)在生命中留下，洋溢的軌跡，這會(huì)是真正的大師之作，拼搏會(huì)照亮人生的路，一路上你不會(huì)害怕黑暗，拼搏，使生命變得精彩，拼搏點(diǎn)亮人生。
同學(xué)們，我們正值青春年華，青春就是我們的資本。
親愛的同學(xué)們，拼三載春秋，搏一生不悔。
為了我們的未來不留遺憾，讓我們用拼搏點(diǎn)亮自己閃亮的人生。
謝謝大家！我的演講完畢！
有拼搏的國(guó)旗下演講稿篇二十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)奧運(yùn)的圣火正在華夏大地上熱情傳遞時(shí)，我們的四川卻遭遇了災(zāi)難。地震，一次比唐山大地震還要厲害的地震，又一次撕開了我們的傷口，毀壞了我們的家園。望著電視上那倒塌的房屋，看著電視上那傷亡的百姓，我的心在顫抖，我的心在疼痛。
可我要說;“地震來了，我們不哭。因?yàn)殂氪ú豢蓿拇ú豢?，整個(gè)中國(guó)不哭?！?/p>
四川大地的傷口，牽動(dòng)著整個(gè)中國(guó)的血脈。汶川告急，綿竹告急，都江堰告急，四川告急。災(zāi)難就是命令，時(shí)間就是生命。我們的政府，用百倍的努力，在創(chuàng)造生命的奇跡;我們年邁的溫總理，一直在四川指揮抗震搶險(xiǎn)，不顧勞累，日夜操勞。我們可敬的官兵，一直沖在危難的最前面，他們甚至開始用自己的雙手，去扒出那斷壁殘桓下急需救援的生命。我們天使般的醫(yī)護(hù)人員，好多已顧不上休息和吃飯，用盡自己全部的體力，去擦視每一處傷口，去搶救每一個(gè)傷員。我們的'那么多叔叔阿姨，都在盡自己最大的能力，做志愿者，在奉獻(xiàn)愛心，捐資，捐物，捐款。
那些可憐的弟弟妹妹，你們的心愿就是我們的心愿。如果你們同意，我們會(huì)把你們帶回我們的家，我們的書包就是你們的書包，我們的爸爸媽媽，也同樣可以做你們的爸爸媽媽。
那些已走進(jìn)天堂的兄弟姐妹，你們的心聲我們已經(jīng)聽見，你們想讓爸爸媽媽再抱抱你們，你們想要下一個(gè)今天為你門放飛氣球，上面寫著你們很乖，你們不怕，因?yàn)槟銈冇欣蠋熞黄鹋惆椤＿h(yuǎn)方的我們?cè)缫牙斡浶拈g，我們會(huì)告訴咱們的爸爸媽媽，我們會(huì)在每年的五月，讓氣球飛翔在四川的藍(lán)天。
地震來了，我們說好了不哭。唐山的家園不是早已經(jīng)建設(shè)得美麗如初了嗎?肆虐的非典和南方的雪災(zāi)不也一起抗擊過去了嗎?相信吧。我們的愛如一滴滴雨露，我們的愛像一縷縷陽光，我們的愛是一盞盞明燈。是愛，讓我們?cè)谑赝邢嘀Ｊ菒?，讓我們一起承?dān)。
有拼搏的國(guó)旗下演講稿篇二十一
老師們、同學(xué)們:。
今天我的主題是:如何做好期末復(fù)習(xí)。
不知不覺，期末將至，目前各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，今天利用國(guó)旗下講話這個(gè)機(jī)會(huì)，談?wù)勅绾巫龊闷谀?fù)習(xí):。
首先，全體同學(xué)要提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)的目的，是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識(shí)，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的知識(shí)，使我們成為一個(gè)有知識(shí)、有能力的人。
1、上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過老師精心設(shè)計(jì)的，大家要認(rèn)真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上出現(xiàn)開小差跑神的現(xiàn)象。
2、敢于提問。如果感到自己哪方面的知識(shí)不過關(guān)，有疑問的一定要提出來，才能及時(shí)有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。
3、認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)，有計(jì)劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。因此，我們必須按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)。
4、既要會(huì)學(xué)習(xí)，也要會(huì)休息。要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣，每天按時(shí)睡覺，保證充足的睡眠，并適當(dāng)進(jìn)行鍛煉，勞逸結(jié)合。
5。要有自信心。有這樣一句名言:對(duì)自己說，我行！也許有的同學(xué)對(duì)這話并不以為然，覺得語意太平實(shí)了。其實(shí)，我們做一件事情，首先要對(duì)自己有信心，相信自己的能力，相信自己會(huì)成功，有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力，便會(huì)專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會(huì)大得多。相反，你若總是膽怯，沒有信心，那么即便是最簡(jiǎn)單的事你沒有勇氣去嘗試，也就談不上成功，每件事都由信心開始，并由信心跨出第一步。
6。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。
目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語，它需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。立即行動(dòng)！在復(fù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己沒學(xué)會(huì)、沒理解的知識(shí)要馬上向老師和同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)弄懂，不要拖到明天再解決，我想只要你去問，老師一定會(huì)很認(rèn)真地指導(dǎo)你搞清楚。在練習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)的題目，要及時(shí)弄清錯(cuò)的原因，這樣才能鞏固所學(xué)知識(shí)。
同學(xué)們！一份耕耘，一份收獲。你在學(xué)習(xí)上付出了多少汗水，就會(huì)換來多少成果。
最后，在這里預(yù)祝同學(xué)們組織好期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取發(fā)揮出最佳水平！
有拼搏的國(guó)旗下演講稿篇二十二
各位同學(xué)：
大家好!
5月12日國(guó)家“防災(zāi)減災(zāi)日”。地震使我們深切感受到大自然災(zāi)難給我們帶來的強(qiáng)烈震撼，迫使我們密切要關(guān)注地震。在這里，我想與大家一起探討地震問題，了解關(guān)于地震的知識(shí)：
一、什么是地震?
地震是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地表震動(dòng)。它就象刮風(fēng)、下雨、閃電、山崩、火山爆發(fā)一樣，是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然現(xiàn)象。
二、地震的成因。
地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂，是引起地面震動(dòng)(即地震)的主要原因。地震波發(fā)源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，叫作震中。震中到震源的深度叫作震源深度。
三、地震的類型。
天然地震一般分為：構(gòu)造地震、火山地震、塌陷地震等。
1、構(gòu)造地震：由于地下深處巖層錯(cuò)動(dòng)、破裂所造成的地震稱為構(gòu)造地震。這類地震發(fā)生的次數(shù)最多，破壞力也最大，約占全世界地震的90%以上。汶川地震就屬于此類地震。
2、火山地震：由于火山作用，如巖漿活動(dòng)、氣體爆炸等引起的地震稱為火山地震。只有在火山活動(dòng)區(qū)才可能發(fā)生火山地震，這類地震只占全世界地震的7%左右。
3、塌陷地震：由于地下巖洞或礦井頂部塌陷而引起的地震稱為塌陷地震。這類地震的規(guī)模比較小，次數(shù)也很少。
4、誘發(fā)地震：由于水庫蓄水、油田注水等活動(dòng)而引發(fā)的地震稱為誘發(fā)地震。
四、地震中的自救。
1、緊急避險(xiǎn)的重要性。經(jīng)驗(yàn)表明，破壞性地震發(fā)生時(shí)，從人們發(fā)現(xiàn)地光、地聲，感覺有震動(dòng)，到房屋破壞、倒塌，形成災(zāi)害，有十幾秒，最多三十幾秒的時(shí)間。這段極短的時(shí)間叫預(yù)警時(shí)間。人們只要掌握一定的知識(shí)，事先有一些準(zhǔn)備，又能臨震保持頭腦清醒，就可能抓住這段寶貴的時(shí)間，成功地避震脫險(xiǎn)。
2、逃生原則。破壞性地震突然發(fā)生時(shí)，采取就近躲避，震后迅速撤離的方法是應(yīng)急避險(xiǎn)的好辦法。為什么地震瞬間不宜奪路而逃呢?這是因?yàn)椋浩湟皇乾F(xiàn)在居民多住樓房，根本來不及跑到樓外;其二是地震時(shí)人們進(jìn)入或離開建筑物時(shí)，被砸死砸傷的可能性最大;其三是地震時(shí)房屋劇烈搖晃，造成門窗變形，很可能打不開門窗而失去求生的時(shí)間;其次是大地震時(shí)，人們?cè)诜恐斜粨u晃甚至拋甩，站立和跑動(dòng)都十分困難。地震時(shí)還應(yīng)注意不要顧此失彼。短暫的時(shí)間內(nèi)首先要設(shè)法保全自己;只有自己能脫險(xiǎn)，才可能去搶救親人或別的心愛的東西。
3、因地制宜，就近避震。如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近以更低的姿勢(shì)躲到堅(jiān)實(shí)的家具旁邊，如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床沿下，也可躲到墻角或整體性好的衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下，更不要跳樓，這些都是十分危險(xiǎn)的。如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、以很低的姿勢(shì)蹲到各自的課桌旁邊。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬不要擁擠。如果你在室外，要盡量遠(yuǎn)離高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。
4、正確應(yīng)付地震時(shí)的特殊危險(xiǎn)。當(dāng)遇到燃?xì)庑孤r(shí)，可用濕毛巾或濕衣服捂住口、鼻、不可使用明火，不要開關(guān)電器，注意防止金屬物體之間的撞擊。當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，要趴在地下，用濕毛巾捂住口、鼻，逆風(fēng)匍匐轉(zhuǎn)移到安全地帶。當(dāng)遇到有毒氣體泄漏時(shí)，要用濕毛巾捂住口、鼻，按逆風(fēng)方向跑到上風(fēng)地帶。
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