保護環(huán)境應(yīng)該是每個人的責(zé)任。要突出重點，將重要的事項和成果放在總結(jié)的核心部分。下面是一些值得借鑒的總結(jié)寫作技巧和經(jīng)驗分享。
科技工作個人先進事跡材料篇一
新冠肺炎疫情是對中醫(yī)藥的一次大考。如果說近兩百年的中西醫(yī)碰撞和半個多世紀(jì)的中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)分科等，奠定了中醫(yī)千年未有之大變局、大變革，那么從這次“戰(zhàn)疫”來看，中醫(yī)藥經(jīng)受住了百年大考。面對百年不遇疫情，中醫(yī)藥在防控和救治方面均發(fā)揮了積極作用。
結(jié)合中醫(yī)理論制定中醫(yī)診療方案。在疫情暴發(fā)早期，尤其是病因不明確、病理機制有待研究、特效藥物和疫苗尚未出現(xiàn)的階段，中醫(yī)深入臨床一線，通過望聞問切快速發(fā)現(xiàn)疾病共性規(guī)律，確定診療方案，緩解短時間內(nèi)劇增的醫(yī)療系統(tǒng)壓力。
制定以“中醫(yī)通治方+社區(qū)+互聯(lián)網(wǎng)”為框架的“武昌模式”進行社區(qū)疫情防控?！拔洳Ｊ健睂⒎揽刂匦那耙啤⑾鲁林辽鐓^(qū)，不僅降低了高危人群發(fā)病率、遏制輕癥病情加重，還為政府決策提供了實時的數(shù)據(jù)支撐。
中西醫(yī)結(jié)合治療危重患者。針對住院病房的危重癥患者，實行中西醫(yī)聯(lián)合查房、聯(lián)合會診制度，在給予常規(guī)西醫(yī)治療的基礎(chǔ)上加用個體化中藥治療后，重癥患者的病亡率下降。
設(shè)立康復(fù)驛站指導(dǎo)恢復(fù)期患者進行康復(fù)訓(xùn)練。制定頒布了《新型冠狀病毒肺炎恢復(fù)期中醫(yī)康復(fù)指引(試行)》，并在武漢及其他主要城市開設(shè)了專門的中醫(yī)康復(fù)門診，建立了全國恢復(fù)期協(xié)同工作網(wǎng)絡(luò)，指導(dǎo)康復(fù)工作。
在這次疫情中，從預(yù)防、治療到康復(fù)，中醫(yī)藥積累了豐富經(jīng)驗和科研能力，提升了針對急性突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對能力。
面對新發(fā)突發(fā)傳染病時，中醫(yī)藥可提供獨具特色、行之有效的治療策略和方藥。尤其是社區(qū)防控的“武昌模式”，中醫(yī)通過快速發(fā)現(xiàn)疾病的共性規(guī)律，向社區(qū)居民大面積發(fā)放中藥，直接從源頭遏制了疫情的蔓延。還有中醫(yī)康復(fù)門診的開設(shè)，為出院后恢復(fù)期患者提供中醫(yī)綜合治療方案指導(dǎo)，改善了患者的臨床癥狀，增強了體質(zhì)。中醫(yī)“未病先防、既病防變、瘥后防復(fù)”的防治理念是非常有意義和值得借鑒的。
解決中醫(yī)基礎(chǔ)理論問題是中醫(yī)藥現(xiàn)代化和產(chǎn)業(yè)化的前提。傳統(tǒng)中醫(yī)思維整體觀重視當(dāng)下證候，缺乏對疾病全程認(rèn)識;“調(diào)態(tài)”治療重個體化，缺少對群體化的研究過程，缺乏對疾病的規(guī)律和共性的提煉和歸納;治未病重視調(diào)整狀態(tài)，缺乏指標(biāo)的靶向治療。如何有機結(jié)合病和證，實現(xiàn)宏觀與微觀、抽象與具體、模糊與客觀的有機統(tǒng)一，是發(fā)展中醫(yī)藥需要思考的突出問題。
對此，我建議，首先在推動中西醫(yī)結(jié)合上下功夫。針對“病證結(jié)合”，我們引入“分類—分期—分證”思想，重構(gòu)現(xiàn)代科技背景下的中醫(yī)診療體系，實現(xiàn)中西醫(yī)結(jié)合在“診斷”上的突破;針對“宏觀與微觀”，我們以“態(tài)靶結(jié)合”思想指導(dǎo)中醫(yī)藥在現(xiàn)代疾病宏觀證候和微觀指標(biāo)中的應(yīng)用，實現(xiàn)中西醫(yī)結(jié)合在“用藥”上的突破。
其次，強化中醫(yī)科研思路的“六化”，即“難題的課題化，課題的成果化，成果的專利化，專利的產(chǎn)業(yè)化，產(chǎn)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)的國際化”?！傲崩砟钍前óa(chǎn)學(xué)研用協(xié)同發(fā)展在內(nèi)的一整套完整的中醫(yī)科研思路，其特點在于問題從臨床中來，成果到臨床中去，循序漸進，加快成果轉(zhuǎn)化速率，提升中醫(yī)藥的療效級別。
再次，抓住新時期中醫(yī)藥發(fā)展的科技機遇、政策機遇和此次新冠肺炎抗疫時機，推動中醫(yī)藥更廣泛地走向世界。
具體來講，需要進一步完善中醫(yī)教育體系，培養(yǎng)中醫(yī)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化、國際化所需要的中醫(yī)藥高級人才;建立涵蓋中醫(yī)藥各學(xué)科領(lǐng)域的重點研究室和科研實驗室，組織開展國家級中醫(yī)臨床研究基地建設(shè)及中醫(yī)藥防治傳染病和慢性非傳染性疾病臨床科研體系建設(shè);深化中醫(yī)藥國際交流與合作，堅持“互惠互利、共建共享”，為構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體作出積極貢獻(xiàn)。
科技工作個人先進事跡材料篇二
陳厚群，我國水工抗震學(xué)科奠基人和開拓者，享譽中外的水工抗震專家;他，現(xiàn)為中國水利水電科學(xué)院教授級高工、中國工程院院士，曾任工程院土木、水利與建筑工程學(xué)部主任和主席團成員;他，獲得全國先進工作者、五一勞動獎?wù)?、何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進步獎、光華工程科技獎、全國水利系統(tǒng)特等勞模、國際大壩委員會終身成就獎等諸多榮譽。
年逾八旬的陳厚群勇挑南水北調(diào)專家委員會主任的重任50余次帶領(lǐng)專家團隊遍訪工程現(xiàn)場進行質(zhì)量檢查和技術(shù)指導(dǎo)保障南水北調(diào)工程的高質(zhì)量建設(shè)確保一泓清水向北流。他再次出任三峽工程質(zhì)量檢查專家組組長數(shù)十次帶領(lǐng)專家組深入工程現(xiàn)場提出數(shù)百條建議保障三峽工程安全高效建設(shè)與運行其中僅三峽升船機的抗震設(shè)計等級一項建議就為國家節(jié)省資金十幾億元。
“淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)，為人謙遜，注重團隊”，是大家對陳厚群的一致評價。為實現(xiàn)“建設(shè)一個偉大強盛的祖國”的夙愿，陳厚群矢志不渝，努力全心全意為黨的科技事業(yè)作奉獻(xiàn)，追夢不止，探索不息，將論文寫在了祖國的江河湖泊、高壩大庫上。
胸懷強烈愛國熱忱。
潛心研究水工抗震。
1932年5月，陳厚群出生于江蘇無錫，國仇家恨激發(fā)起他強烈的愛國報國熱忱。1950年，他考入清華大學(xué)土木系;1952年，公派至莫斯科動力學(xué)院留學(xué)，成為新中國早期留學(xué)生;1956年，留學(xué)期間加入中國共產(chǎn)黨，成為留蘇學(xué)生中第一批黨員;1957年，他在莫斯科大學(xué)禮堂親耳聆聽了毛主席“希望寄托在你們身上”的著名講話，更加堅定了他科技報國的初心;1958年，陳厚群以全優(yōu)成績畢業(yè)，帶著“絕不能辜負(fù)國家和人民培養(yǎng)”的使命感，婉謝了導(dǎo)師一再挽留，回國投身“一五”建設(shè)并主動申請到桓仁水電站鍛煉，雖一度身負(fù)重傷，但一直心系工作，被譽為電站工區(qū)的一面紅旗。
1959年，廣東新豐江發(fā)生水庫地震，陳厚群臨危受命，負(fù)責(zé)組建水工抗震研究團隊。歷經(jīng)60多年探索，創(chuàng)建國內(nèi)外唯一集理論、分析和設(shè)計為一體的高壩抗震學(xué)科和人才培養(yǎng)體系。他主持研究的“300米級高拱壩抗震技術(shù)問題”等一系列國家重點攻關(guān)項目，在水工結(jié)構(gòu)抗震理論、分析方法和工程應(yīng)用等方面取得多項領(lǐng)先成果，攻克了一大批水工抗震世界級難題，為國家能源、水資源和高壩大庫安全作出了突出貢獻(xiàn)。獲國家和省部級獎勵30余項，1995年當(dāng)選工程院院士。，團隊自主研發(fā)的高性能并行“云計算”大壩抗震分析軟件，獲水利水電行業(yè)唯一國家超算天津中心“天河應(yīng)用創(chuàng)新優(yōu)秀獎”。
填補水工抗震設(shè)計空白。
建成國際先進實驗平臺。
1972年，為填補我國水工抗震設(shè)計空白，陳厚群擔(dān)任主編，用時5年制訂出我國第一部水工建筑物抗震設(shè)計規(guī)范，被高壩抗震設(shè)計者奉為“寶典”。20起，陳厚群再次擔(dān)綱，歷時7年將行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)升級為國家標(biāo)準(zhǔn)，成為唯一由科研單位主編的水利水電行業(yè)設(shè)計規(guī)范。，汶川大地震，震區(qū)所有大壩經(jīng)受住了強震考驗，紫坪鋪等4座高度超過100米的大壩主體巍然屹立，充分驗證抗震設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性和有效性。其研究成果從跟跑、并跑到引領(lǐng)世界，目前已廣泛應(yīng)用于“一帶一路”國家的水庫大壩抗震安全研究和設(shè)計。
1980年起，為突破我國地震研究能力的“瓶頸”，陳厚群帶領(lǐng)團隊建置大型振動臺，歷時7年建成國內(nèi)首座三向六自由度寬頻域振動臺，美國國家科委專著評價其為“世界最佳壩工抗震試驗設(shè)備”。1990年，結(jié)構(gòu)振動實驗室被中科院納入開放研究實驗室，實現(xiàn)跨地區(qū)和行業(yè)的“產(chǎn)學(xué)研用”聯(lián)合攻關(guān)，獲地震安全性評價甲級資格，個人和團隊分獲全國地震科技工作先進稱號。
牢記地震就是命令。
推動中國標(biāo)準(zhǔn)“走出去”
陳厚群始終保持一名抗震老兵的本色，第一時間奔赴震險現(xiàn)場，為國務(wù)院決策提供關(guān)鍵技術(shù)支撐。1976年，唐山大地震，他舍棄小家主動請纓，直奔陡河水庫震害現(xiàn)場，連夜起草報告上報國務(wù)院;20，作為國務(wù)院汶川地震抗震救災(zāi)專家委員會成員，在深入調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，科學(xué)闡明汶川地震與紫坪鋪蓄水、三峽蓄水無關(guān)。在20汶川地震十周年“高壩大庫抗震國際研討會”上，他再次受邀作主旨報告分享最新研究成果。
陳厚群在多個國際組織擔(dān)任重要職務(wù)，依托國際大壩委員會等平臺，大力推廣我國成果，傾情講好中國水工抗震故事，提升國際影響力，推動中國標(biāo)準(zhǔn)“走出去”。他發(fā)表多份高水平主旨報告在世界范圍引發(fā)廣泛和持久關(guān)注，開啟一系列卓有成效的交流合作。1982年起，他主持中美大壩抗震近的科研合作項目，關(guān)于東江拱壩的現(xiàn)場試驗研究獲國家科技進步二等獎。成功推薦合作專家克拉夫教授當(dāng)選中國工程院外籍院士。年，陳厚群榮獲國際大壩委員會終身成就獎。，陳厚群著作《高拱壩抗震安全》被譯為英文，由愛思唯爾出版社在世界各地出版發(fā)行。
科技工作個人先進事跡材料篇三
姬慶軍，20xx年任魯橋鎮(zhèn)科協(xié)辦公室主任。兩年來，該同志通過政策推動、利益驅(qū)動、示范帶動等措施，全鎮(zhèn)的科技人才引進與培訓(xùn)工作開展得扎實有效。20xx、20xx年，全鎮(zhèn)共引進有關(guān)人才56人，組織科技培訓(xùn)15期、83個班，參訓(xùn)人數(shù)近萬人。人才的引進與科技培訓(xùn)成果顯著：全鎮(zhèn)形成1.8萬畝烏鱧養(yǎng)殖基地，3000畝湖蟹養(yǎng)殖基地，1000畝泥鰍養(yǎng)殖基地，6000畝蘆筍種植基地，3500畝杞柳種植基地，50畝番鴨育種基地，100畝雙孢菇種植基地。1998年，被省科協(xié)命名為省科普示范基地。
科普示范基地建設(shè)是科普工作由虛向?qū)嵽D(zhuǎn)化的重要載體。為此，姬慶軍同志把科普示范基地建設(shè)作為推動全鎮(zhèn)科技工作全面推廣的基石。
首先，審時度勢把握市場走向，強化政策引導(dǎo)。該同志每年兩次組織力量進村入戶調(diào)研分析，面向市場，提出對策。20xx年年底，通過考察，引進了雙孢菇等食用菌種植，采取反租倒包的方式，租賃100畝土地包費租給群眾發(fā)展雙孢菇種植。鎮(zhèn)農(nóng)技站、農(nóng)經(jīng)站、水利站等部門的同志在姬慶軍同志的帶領(lǐng)下發(fā)展雙孢菇種植。目前，全鎮(zhèn)共發(fā)展大棚86個。20xx年年初，在漁業(yè)養(yǎng)殖效益走低的形勢下，姬慶軍同志協(xié)調(diào)人員與韓國客商合資，引進優(yōu)質(zhì)泥鰍，投資1200萬元，建起了占地600畝的泥鰍養(yǎng)殖場。
其次，多層次建立技術(shù)服務(wù)體系，強化科技引導(dǎo)。一是建立科技示范與周圍農(nóng)戶結(jié)對子，進行傳、幫、帶，有效地調(diào)動了農(nóng)戶學(xué)用科技的積極性;二是成立技術(shù)顧問組。姬慶軍聘請山農(nóng)大動科院的教授、江蘇雙孢菇種植大戶、縣農(nóng)業(yè)局的技術(shù)人員組成技術(shù)顧問組，以專家為依托，在產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后開展服務(wù)，所以在品種引進、技術(shù)培訓(xùn)及試驗示范項目等方面都能得到較好的落實。今年以來，共舉辦各類技術(shù)培訓(xùn)六次，受訓(xùn)人員1600余人。
第三是引進人才，多渠道提供農(nóng)產(chǎn)品銷售服務(wù)，強化市場引導(dǎo)。兩年來，姬慶軍同志通過各種形式引進人才56人，不斷充實到科技示范基地中，成為了基地的科技骨干。同時，組織成立了烏鱧養(yǎng)殖協(xié)會、蘆筍種植協(xié)會和漁業(yè)總支麻鴨養(yǎng)殖協(xié)會，不定期地向全鎮(zhèn)農(nóng)戶發(fā)布產(chǎn)品信息，供農(nóng)民作市場決策參考。在產(chǎn)品銷售方面，協(xié)同縣有關(guān)部門與農(nóng)戶簽訂供銷合同，確保農(nóng)戶利益不受損失。
科技工作個人先進事跡材料篇四
xx年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)物理系電子技術(shù)專業(yè)，擁有物理教育和應(yīng)用物理的專業(yè)知識特長為我從事青少年科技輔導(dǎo)工作奠定了一定的知識、能力基礎(chǔ)，但在科技輔導(dǎo)工作實踐中深深認(rèn)識到自己的動手能力不足，1995-1996年我毅然停薪留職應(yīng)聘到浙江001電子集團技術(shù)研究所，從事電子產(chǎn)品的開發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)革新工作。兩年的產(chǎn)品研發(fā)工作培養(yǎng)了我較為敏銳的科技創(chuàng)新意識和較為成熟的創(chuàng)新項目市場價值觀。
1997年回到學(xué)校教育工作崗位后，不畏農(nóng)村中學(xué)設(shè)備、器材條件差、交通不便、信息閉塞等不利因素，結(jié)合物理教學(xué)，采用瓶瓶罐罐皆器材，拼拼湊湊做實驗的方式，努力培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識和動手實踐能力。
20xx年在小路口中學(xué)任教，輔導(dǎo)學(xué)生《潛水泵無水?dāng)嚯娮枣i裝置》作品參加安徽省第一屆青少年發(fā)明創(chuàng)新大賽。大賽中我悉心指導(dǎo)學(xué)生克服心理障礙，大膽展現(xiàn)，主動交流，一路高歌，進入20強、10強，最后殺入總決賽。在總決賽中以總分第一的成績一舉奪得青年組一等獎。(該次大賽只設(shè)兩個一等獎，青年組、少兒組各一個，總分不分組)，作品的創(chuàng)新性、實用性及選手的現(xiàn)場表現(xiàn)贏得了專家評委和觀眾的一致好評。(決賽實況在安徽電視臺的金點子欄目現(xiàn)場錄制并播出)本人同時被評為安徽省首屆青少年發(fā)明創(chuàng)新大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
20xx年輔導(dǎo)學(xué)生參加海爾杯全國少年兒童創(chuàng)新大賽，歷經(jīng)兩個多月的海選，獲海爾科技希望獎(三等獎)并獲獎金1000元。(央視一臺報道本次大賽參賽作品八萬余件，三等獎共200人)。
20xx20xx年本人先后數(shù)次被評為祁門縣優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。
20xx年本人調(diào)到祁門二中任教，在做好教學(xué)工作的同時，積極開展科技創(chuàng)新教育，組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動并取得了少許成績：
20xx年在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，投入3000多元資金，由我牽頭創(chuàng)建了學(xué)校首個科技活動室，開展科技創(chuàng)新教育實踐活動，并探索、總結(jié)有效的方式、方法。經(jīng)過兩年的努力，我校的科技創(chuàng)新教育活動得以常態(tài)化、規(guī)范化開展，我校的科技創(chuàng)新教育日漸成為學(xué)校的特色教育之一。
20xx年帶隊參加黃山市第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽，本人所輔導(dǎo)的四個學(xué)生作品均獲獎。作品《太陽能防雨淋自動晾衣架》、作品《水塔抽水自控裝置》獲一等獎;作品《方便、實用的改進型教學(xué)圓規(guī)》、作品《多功能水平儀》獲二等獎。
20xx年帶隊參加黃山市第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生作品中，xx同學(xué)的作品《無能耗過載自動報警插座》、x同學(xué)的作品《簡易激光水平儀》獲一等獎xx同學(xué)的作品《碰不倒的吸盤式茶杯》、x同學(xué)的作品《音樂報警節(jié)能冰箱》、xx同學(xué)的作品《磁吸式電學(xué)教具》，xx同學(xué)的作品《方便實用的鞋套式垃圾袋》獲三等獎。
20xx年輔導(dǎo)學(xué)生參加安徽省第26屆青少年科技創(chuàng)新大賽，作品《太陽能防雨淋自動晾衣架》獲三等獎。
20xx年輔導(dǎo)學(xué)生參加安徽省第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽，作品《簡易激光水平儀》獲三等獎。
20xx年12月，我參加了《安徽省青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)》，通過培訓(xùn)本人的科技輔導(dǎo)水平得到了進一步的提高。
20xx年我被評為黃山市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。
10來年的科技輔導(dǎo)工作中，取得的一點點成績已然過去，上級部門和領(lǐng)導(dǎo)給予的肯定和榮譽卻太多太多，細(xì)細(xì)想來，心有不安，唯有邁步從頭越，不斷努力、進取，讓自己的科技輔導(dǎo)工作更上一個新臺階。
科技工作個人先進事跡材料篇五
在大學(xué)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，科技處認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入領(lǐng)會中國特色社會主義價值觀和黨的xx屆三中、四中全會精神，積極參加群眾路線教育實踐活動，廉潔自律，立足崗位學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。積極應(yīng)對國家科技項目政策的調(diào)整、省政府及各廳局取消有關(guān)政府設(shè)立科技項目和成果獎勵等諸多新形勢和新要求，克服困難，在繼續(xù)深入貫徹落實既定科技工作戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)和鼓勵廣大科技工作者將工作重點向基礎(chǔ)研究與應(yīng)用技術(shù)研究并重和科技成果轉(zhuǎn)化進行適時調(diào)整。圍繞學(xué)校年度重點工作任務(wù)、階段性重點工作、臨時性重要工作，切實履行崗位職責(zé)，保質(zhì)保量并超額完成了年初制定的各項工作目標(biāo)。
一、加強政治理論與業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，改善工作作風(fēng)，提高服務(wù)能力與水平。科技處利用每周三下午支部活動的時間，開展政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，克服急躁情緒，改進工作方式方法，進一步改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量;強化全局意識，從學(xué)校科技工作大局著眼，提高從全處整體角度看待和處理問題的能力，把工作做得更加深入細(xì)致。結(jié)合實踐教育活動，突出整改重點，落實整改實效，克服為難情緒，提高駕馭復(fù)雜局面和處理復(fù)雜問題的能力，開拓性開展工作;加強一崗雙責(zé)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，強化工作紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)，完成了科技處崗位風(fēng)險責(zé)任制度的建設(shè)，堅決認(rèn)真落實執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委九項規(guī)定。針對廣大教師就科技處班子、個人和科研管理工作提出的問題，進行了認(rèn)真的研究，分別不同的情況，及時進行了整改和反饋。
二、業(yè)務(wù)管理工作。
1.科研項目獲批國家社會科學(xué)基金項目(含專項)3項、國家自然科學(xué)基金項目7項。學(xué)校國家社科基金項目取得歷史性突破，國家自然科學(xué)基金項目省內(nèi)排名穩(wěn)定，繼續(xù)保持了良好的發(fā)展態(tài)勢。獲批省自科學(xué)基金項目12項、國家民委項目1項、省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目7項、文化廳藝術(shù)項目19項、教育部留學(xué)歸國人員啟動項目3項、黑龍江省三區(qū)人才項目4項、省教育廳科技成果前期轉(zhuǎn)化項目3項，參與國家科技部“”支撐計劃1項。完成了省、廳局、市級等科技項目的申報和推薦工作。完成了到期各類項目的結(jié)題驗收工作。調(diào)整校級科研項目的層次結(jié)構(gòu)，評選出172項學(xué)校科研項目，其中自然科學(xué)項目101項、社會科學(xué)項目71項，其中含首次設(shè)立的校級交叉學(xué)科類研究項目和應(yīng)用重點專項。完成了學(xué)校20xx協(xié)同創(chuàng)新計劃項目評審的準(zhǔn)備工作。
2.科技成果獲得了省社科優(yōu)秀成果獎勵5項、省科學(xué)技術(shù)獎3項，省社會科學(xué)藝術(shù)獎7項、省高校人文社科獎6項(其中一等獎1項)。評選出學(xué)校20xx年科學(xué)技術(shù)獎22項、社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎35項。完成了省教育廳、文化廳、衛(wèi)生廳、市政府科學(xué)技術(shù)獎和市社科聯(lián)人文社科優(yōu)秀成果獎的申報和推薦工作。獲得專利授權(quán)126項，其中發(fā)明專利5項，實用新型專利121項。
3.科技成果轉(zhuǎn)化與服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展工作共有5項科技成果實現(xiàn)了轉(zhuǎn)化。向省科技廳遴選推薦參加省新材料展的科技成果8項。向佳木斯市推薦并獲批科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化推廣項目“種子干燥控制系統(tǒng)”。向省科技廳推薦6名專家實施“黑龍江省科技專家下基層活動”。完成了教育部科技司、黑龍江省科技廳及教育廳組織的高校產(chǎn)學(xué)研情況、科技成果轉(zhuǎn)化等方面的調(diào)研工作和高新技術(shù)成果的征集工作。學(xué)校作為理事單位加入了黑龍江省硬質(zhì)材料產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟和黑龍江省石油鉆采產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，加入了黑龍江省農(nóng)作物秸稈綜合利用聯(lián)盟。機械工程學(xué)院被推選為佳木斯市農(nóng)機裝備產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟的理事長單位，作為主要成員單位之一參加的國家農(nóng)作物收割機械設(shè)備質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心正式通過國家驗收，成為農(nóng)作物收割機械行業(yè)唯一的國家級質(zhì)檢中心。學(xué)校先后與葵花藥業(yè)集團(唐山)生物制藥有限公司等6家企業(yè)簽署校企產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略合作伙伴協(xié)議。在科技部、中宣部、中國科協(xié)發(fā)起的全國科技活動周活動中，因積極“向社會開放，熱情服務(wù)，成效顯著”，20xx年學(xué)校受到“全國科技活動周組委會辦公室”、“科技部政策法規(guī)司”的表彰獎勵。
4.科研平臺建設(shè)獲批省高校農(nóng)業(yè)機械工程技術(shù)研發(fā)中心、黑龍江省三江區(qū)域文化研究學(xué)術(shù)交流基地，黑龍江省環(huán)境學(xué)會設(shè)立了佳木斯大學(xué)分會。建立了佳木斯大學(xué)赫哲族歷史文化與社會發(fā)展研究基地。重新確立了校級科研所(中心、室)65個。成立了學(xué)校博士學(xué)術(shù)沙龍、交叉學(xué)科與創(chuàng)新研究中心。完成了“教育部耐磨材料與表面技術(shù)工程技術(shù)研究中心”、“生物藥制劑省高校重點實驗室”的驗收準(zhǔn)備工作。完成了學(xué)校(20xx)提升計劃項目實施的準(zhǔn)備工作。
5.學(xué)風(fēng)建設(shè)和知識產(chǎn)權(quán)管理工作加強學(xué)術(shù)道德規(guī)范建設(shè)，實施了學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)“三落實、三公開”。撰寫并向教育部及省教育廳上報了《佳木斯大學(xué)開展“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項教育和治理行動(20xx-20xx)”工作總結(jié)》。在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立“學(xué)風(fēng)建設(shè)專欄”，公布了學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織機構(gòu)設(shè)置、規(guī)范制度、查處機制、實施方案、年度報告、先進典型、舉報電話等內(nèi)容。完成了學(xué)?！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)專欄”建設(shè)工作及相關(guān)制度和文件的起草及收集整理、學(xué)風(fēng)建設(shè)年度報告的撰寫、學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀科學(xué)家和團隊介紹等工作，并成立了學(xué)校學(xué)術(shù)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)工作委員會。對違反學(xué)術(shù)道德行為規(guī)范的教師給予了紀(jì)律處分，取得了較好的教育和警示效果。在黑龍江省知識產(chǎn)權(quán)局20xx年舉辦的高校、院所知識產(chǎn)權(quán)管理工作座談會上做了學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)(專利)管理工作經(jīng)驗介紹。
6.學(xué)術(shù)活動承辦了第五屆全國語言教育研討會等學(xué)術(shù)會議等8場學(xué)術(shù)會議。聘請了校外專家舉辦了35場學(xué)術(shù)報告，校內(nèi)學(xué)術(shù)報告52場。
7.科研管理制度建設(shè)起草并出臺了《佳木斯大學(xué)學(xué)術(shù)委員會章程》，以科技處文件的形式出臺了《佳木斯大學(xué)科研管理工作的若干要求》，起草了《關(guān)于我?？蒲泄ぷ鞯膶嵤┮庖姟?、《佳木斯大學(xué)科技成果知識產(chǎn)權(quán)保護管理若干規(guī)定》、《佳木斯大學(xué)促進科技成果轉(zhuǎn)化管理條例》、《佳木斯大學(xué)科技創(chuàng)新團隊建設(shè)計劃實施辦法》、《佳木斯大學(xué)科研機構(gòu)管理辦法》、《佳木斯大學(xué)涉及校屬知識產(chǎn)權(quán)合同管理辦法》和《佳木斯大學(xué)科學(xué)技術(shù)協(xié)會章程》等規(guī)章制度。結(jié)合學(xué)校工作實際，對《佳木斯大學(xué)科研獎勵辦法》進行了修訂。
8.完成了上級主管部門和學(xué)校交辦的其他工作完成了省教育廳交辦的學(xué)?？萍脊ぷ髂陥蠼y(tǒng)計工作。按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，近十天每日工作10余小時，堅持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了職稱晉升和同級聘任人員科研業(yè)績材料的的審核工作，并向?qū)W校提出職稱評聘標(biāo)準(zhǔn)修訂的具體建議。配合財務(wù)處制定了規(guī)范使用科研經(jīng)費的管理措施，嚴(yán)格按照預(yù)算進行支出，實現(xiàn)了校內(nèi)科研經(jīng)費的轉(zhuǎn)賬。配合學(xué)校團委完成了第六屆學(xué)生科技創(chuàng)新大賽評獎工作。
科技工作個人先進事跡材料篇六
這名青年男子叫朱華林，是軌梁廠一名普通的職工。今年4月，他主研并成功開發(fā)“鋼軌矯直扭矩數(shù)字模型”，實現(xiàn)了對鋼軌矯直扭矩的自動控制，大大提高了矯直效率，同時降低了電能消耗和設(shè)備損耗，在國內(nèi)同行業(yè)中尚屬首創(chuàng)。
一名普通的崗位工人，是如何成為技術(shù)人才的呢?
朱華林1996年畢業(yè)于機電學(xué)院軋鋼專業(yè)，2019年到軌梁廠萬能生產(chǎn)線矯直機崗位工作。
矯直機崗位處于重軌生產(chǎn)線的中間位置，對重軌質(zhì)量控制意義重大。萬能生產(chǎn)線的平立復(fù)合矯直機是從意大利引進的一套先進設(shè)備。面對全新的設(shè)備、全新的技術(shù)，朱華林產(chǎn)生了濃厚的興趣，遇到不懂的就看書學(xué)習(xí)，或向?qū)＜艺埥獭?/p>
愛琢磨，是領(lǐng)導(dǎo)和同事對朱華林最深刻的印象。
玩電腦游戲是很多年輕人的愛好，朱華林也不例外。但不同的是，朱華林在玩游戲的同時更注重對電腦知識的學(xué)習(xí)，思考得更多的是游戲的設(shè)置和開發(fā)。幾年下來，他不僅掌握了常用軟件使用，能排除電腦常見故障，而且學(xué)會了編程等知識，為開發(fā)數(shù)字模型打下了基礎(chǔ)。
平立復(fù)合矯直機自2019年投入使用以來，隨著產(chǎn)能的不斷釋放，鋼軌在長時間連續(xù)矯直時，矯直輥的線速度出現(xiàn)了不匹配現(xiàn)象，使各輥之間相互干擾，產(chǎn)生較大的扭矩值，造成矯直機電機電阻出現(xiàn)過熱、燒損現(xiàn)象，嚴(yán)重時造成設(shè)備直接停機，不能連續(xù)生產(chǎn)。
為了解決這一難題，軌梁廠的科研人員和崗位人員采取一次次調(diào)整輥徑等方法，減少扭矩干擾，但效果并不理想，矯直輥的線速度不匹配問題未得到根本解決。
“能不能結(jié)合計算機數(shù)據(jù)來控制?”2019年的一天，朱華林有了一個大膽的想法。緊接著，他開始進行大量的數(shù)據(jù)收集和推演。同年底，他撰寫了《矯直扭矩干擾淺探》論文，包括圖形、表格、計算公式等。這篇論文中提到的“矯直機各輥線速度匹配公式”，引起了軌梁廠領(lǐng)導(dǎo)和科研人員的高度重視。
“當(dāng)?shù)弥獜S里提供支持，驗證我提出的公式時，我高興壞了，覺得自己的努力沒有白費，沒有因為我是崗位工人就不重視我的成果。”已過去一年多時間，朱華林講起當(dāng)時的情景依然興奮不已。
正是靠著這股鉆研的勁頭，朱華林和該廠型材首席工程師陶功明，以及相關(guān)工程技術(shù)人員一起，在鋼軌生產(chǎn)過程中大量收集數(shù)據(jù)，反復(fù)對數(shù)字模型進行分析、模擬試驗，成功研制開發(fā)出與矯直機線速度相匹配的“鋼軌矯直扭矩數(shù)字模型”。
今年4月，“鋼軌矯直扭矩數(shù)字模型”經(jīng)過多次上線調(diào)試，成功實現(xiàn)了矯直扭矩調(diào)整的計算機數(shù)字模型控制，解除了人工調(diào)整扭矩時因畫面顯示工藝參數(shù)不真實而無法準(zhǔn)確判斷故障的難題，確保了計算機操作畫面上的顯示參數(shù)就是實際值。參照實際值，工程技術(shù)人員和崗位人員能夠快速、準(zhǔn)確判斷矯直工藝對鋼軌質(zhì)量的影響，從而快速進行調(diào)整，使設(shè)備得到保護，保證矯直機電機無過熱現(xiàn)象，有效延長矯直機電機及傳動機械的使用壽命，大大提高了設(shè)備運行效率和鋼軌矯直效率，實現(xiàn)了鋼軌矯直生產(chǎn)高效率、低成本。
今年初，軌梁廠本著“人人都是人才，人人都能成才”的理念，成立“首席工程師研發(fā)團隊”，朱華林成為其中一員。
當(dāng)興趣愛好與工作結(jié)合時，能產(chǎn)生巨大的能量。如今，朱華林不僅要在生產(chǎn)現(xiàn)場收集設(shè)備運行數(shù)據(jù)，還要通過電腦軟件對生產(chǎn)技術(shù)進行研究和改進，參與研究的項目有四五項。
“加入‘首席工程師研發(fā)團隊’，是實現(xiàn)自身價值的好機會，我沒有理由不努力?！睆闹烊A林不多的言語中，記者深深地感受到他在本職工作中的不懈追求。
科技工作個人先進事跡材料篇七
2020年大年初一，大連市第六人民醫(yī)院肝病十科科主任王拱辰剛下夜班，接到通知，便主動請纓，第一時間進入應(yīng)急病區(qū)，勇?lián)箵粜鹿诓《疽咔榇筮B第一機動隊隊長的重任?！霸谀瓿?，這個疾病在武漢剛爆發(fā)的時候，所有的人包括我們，無論是對這個疾病的了解，還是對這個疾病的防控，都知之甚少?！?/p>
大連市第六人民醫(yī)院護士長裴霞說：“我記得特別清楚，他推著呼吸機進來的，看著他，我確實特別特別激動?！边@臺呼吸機是專門為救治第一例重癥患者準(zhǔn)備的，雖然用不上最好，但是王拱辰和他的呼吸機一樣，給病區(qū)帶來了希望。大連市第六人民醫(yī)院副主任醫(yī)師于明芳說：“主任當(dāng)時就跟我們說‘跟我干沒有問題’。”
王拱辰從事傳染病的臨床、科研、教學(xué)工作29年。從剛踏入臨床的住院醫(yī)師到主任醫(yī)師，從一個普通醫(yī)務(wù)工作者到科室主任，一心撲在病人救治上。2003年，作為重癥救治醫(yī)師，全程救治了大連市危重癥的“非典”病人，為了精準(zhǔn)判斷非典病情變化，他時刻堅守在患者有創(chuàng)呼吸機旁直到患者病情平穩(wěn);2009年，作為應(yīng)急病區(qū)主任，他成功救治出院“甲型h1n1流感”病人27人?？墒沁@一次的病毒，實在太特殊了?！皦毫Ψ浅４?，尤其是聽到當(dāng)我們的隊員，有發(fā)燒的時候，我甚至晚上要做噩夢。”
對每個住院患者進行面對面問診，親自給患者進行床邊ecg、無創(chuàng)正壓通氣治療……這些令普通人費解的專業(yè)術(shù)語，意味著身為醫(yī)生的王拱辰，獲取了第一手資料，也意味著他一次次與危險的正面較量，一次次與死亡的零距離博弈?！芭?，當(dāng)然怕，在治療的選擇方面，失之毫厘，謬之千里?！?/p>
在40多天的救治后，經(jīng)過王拱辰救治的25例新冠肺炎病例，全部治愈出院，其中包括遼寧省前3例治愈出院患者，全病區(qū)工作人員無一例院內(nèi)感染?！澳挠惺裁从⑿?，只有挺身而出的平凡醫(yī)生，這也是我們傳染病醫(yī)生應(yīng)該做的本職工作。”
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科技工作個人先進事跡材料篇八
20__年負(fù)責(zé)_醫(yī)院全面工作以來，銳意改革，奮發(fā)進取，強化管理，使醫(yī)院實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，成為_縣鎮(zhèn)級醫(yī)院的佼佼者。業(yè)務(wù)收入由20_×年的_萬元增至20_×年的_萬元。醫(yī)院黨支部20_×年以來連續(xù)_年被評為_鎮(zhèn)先進黨支部，20__年被評為_縣先進黨支部;醫(yī)院先后榮獲_縣衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療質(zhì)量三等獎、政風(fēng)行風(fēng)評議滿意單位、_縣文明單位等殊榮。_年以來連續(xù)_年的年度考核均被評為優(yōu)秀等次，20_年以來，亦年年被評為_鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
一、以人為本抓隊伍。
_從抓團結(jié)，抓制度入手，錘煉出一支團結(jié)奮斗、廉潔奉公、業(yè)務(wù)精湛的醫(yī)療隊伍。
一是堅持民主集中制，發(fā)揚民主作風(fēng)，團結(jié)班子成員，使院領(lǐng)導(dǎo)班子成員都樹立強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，在工作中敢于創(chuàng)新，勇于開拓，團結(jié)協(xié)作，形成了強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
二是制定和完善一系列管理制度，并實行崗位責(zé)任制，特別是注重全體醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，要求黨員以自己的先鋒模范作用來引導(dǎo)教育廣大醫(yī)務(wù)人員，樹立高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神，一切以病人為中心，急病人之所急，想病人之所想，免費接送產(chǎn)婦和危重病人。
三是實行派出去請進來的辦法育賢納士。對有上進心和責(zé)任感的醫(yī)生派出去深造，創(chuàng)造優(yōu)越環(huán)境引進專業(yè)技術(shù)人才，并實行能者上，庸者下，不論資排輩的競爭機制。近幾年來，醫(yī)院共引進專業(yè)技術(shù)人才10人。
四是把思想教育寓于豐富多彩的文體活動之中。適時組織醫(yī)院員工開展乒乓球賽等活動，使干部職工以娛冶情，在活動中培養(yǎng)團隊精神，大大地增強了醫(yī)院的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、率先垂范好班長。
_深知，打鐵先須自身硬。作為一名人民的醫(yī)生，一定要掌握精湛的醫(yī)術(shù)、過硬的本領(lǐng)，才能更好地為患者排憂解難。于是，他到_縣人民醫(yī)院進修并利用工作之余參加_醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)?？啤⒈究频膶W(xué)習(xí)。每當(dāng)遇到疑難病例，總是以堅韌的毅力去研究、探索，不解決問題不罷休。_勤奮好學(xué)，掌握了過硬的醫(yī)療技術(shù)，尤其是白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)在鎮(zhèn)級醫(yī)院的醫(yī)生中。近年來，_平均每日接診的病人達(dá)60人，不管什么時候，只要病人需要，他都隨叫隨到，深受群眾的好評。在刻苦鉆研業(yè)務(wù)的同時，_想方設(shè)法抓好醫(yī)院的硬件建設(shè)，多渠道籌措資金建起建筑面積達(dá)2000平方米的門診綜合樓，購進了b超機、_光機、生化自動分析儀、血細(xì)胞分析儀、全自動尿液分析儀等一批先進的醫(yī)療設(shè)備。作為一名共產(chǎn)黨員、醫(yī)務(wù)工作者，_始終嚴(yán)格要求自己，自覺抵制衛(wèi)生行業(yè)的不正之風(fēng)，不管是腰纏萬貫的富翁，還是一貧如洗的百姓，也不管是領(lǐng)導(dǎo)，還是群眾，他都一視同仁，細(xì)心給予診治，從不索取病人的錢物，對一些有特殊困難的病人，他給予力所能及的照顧。如20__年，他免費為_敬老院的五保戶_施行白內(nèi)障摘除術(shù)，使該患者重見光明，在全鎮(zhèn)當(dāng)時傳為佳話。
科技工作個人先進事跡材料篇九
剛踏進落松地，農(nóng)加貴成了當(dāng)時村子中唯一的知識分子，村民要讀信寫信、村組長寫個通知、閱讀農(nóng)用機械使用說明書都要請他幫忙。20xx年，全國掀起掃盲運動，為提高村民的知識文化水平，農(nóng)加貴開辦了一個成人技術(shù)班。白天，兩個班級的復(fù)式教學(xué)已累得精疲力竭，晚上還要教學(xué)技術(shù)班，農(nóng)加貴要忙到半夜才能批閱完作業(yè)，備好明天的課程，可他一聲不吭，因為他明白，這是有意義的，這樣的生活充實而無憾。
農(nóng)加貴是善良的，他從不厲聲呵斥學(xué)生;他是慈愛的，在他講臺上從未見過能夠挪作教訓(xùn)學(xué)生工具的教棒;他是親近的，學(xué)生都樂意把他當(dāng)作能夠傾訴心里話的知心朋友;他是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑥牟贿z棄一個孩子，也從沒忘記批評每一位遺漏了作業(yè)的學(xué)生。在28年的教學(xué)中，農(nóng)教師注意對學(xué)業(yè)生的本事培養(yǎng)，從兩方面做，一是對學(xué)生進行思想教育，思想端正，態(tài)度自然會好，目標(biāo)有了，學(xué)習(xí)進取性就高;二是注重學(xué)生的自我管理。他不設(shè)班干部，讓每一位學(xué)生參與班務(wù)管理，每位學(xué)生都很珍惜這難得的機會，工作異常認(rèn)真周到，管理井井有條，即使教師不在也一個樣。學(xué)校里一切都顯得井然有序，每個學(xué)生都在教室專心致志學(xué)習(xí)，不管教師是否在場，都是那樣的認(rèn)真刻苦，或默讀課文，或埋頭做練習(xí)，或預(yù)習(xí)課文。
原先在教學(xué)中，農(nóng)教師只能上語文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)，數(shù)字教育資源全覆蓋項目實施后，農(nóng)加貴進取學(xué)習(xí)利用寶貴數(shù)字化教育資源給學(xué)生上音樂、體育、美術(shù)。農(nóng)加貴嘗到甜頭后說：“這套設(shè)備，對于農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校來說是太有用了。我以后要管好用好這套設(shè)備，多跟中心校、教育局教師聯(lián)系，以獲取更多資源來教這些孩子，讓他們將來成為對社會有用的人?！?/p>
在近30年的教學(xué)生涯中，農(nóng)加貴一向擔(dān)任復(fù)式教學(xué)，共招收了10個教學(xué)班(每3年招生一次)101名學(xué)生，送走小學(xué)畢業(yè)生8屆，共96人。學(xué)生不算多，但對于落松地村來說，已經(jīng)是充裕的了，許多學(xué)生已走出寨子，懷揣長輩們一生未能如愿的美麗夢想融入了社會，如：學(xué)生王建萍，畢業(yè)于長沙民政學(xué)校，現(xiàn)任廣南縣教育局黨委紀(jì)委書記;王建貴，畢業(yè)于昆明冶金工校，現(xiàn)任個舊市錫礦某礦區(qū)區(qū)長;黃兆中，畢業(yè)于西南農(nóng)業(yè)大學(xué)，此刻文山州科技情報所工作;余學(xué)莊，畢業(yè)于臨滄教育學(xué)院，現(xiàn)是一名公務(wù)員，在廣南縣政府工作;馮正江，畢業(yè)于州民族師范學(xué)校越語專業(yè)，此刻廣南財產(chǎn)保險公司工作;學(xué)生馮正海，現(xiàn)為壩美派出所干警;楊素芹，篆角中心學(xué)校教師;陸貴蓮，蓮城衛(wèi)生院護士長;王琪仙八寶鎮(zhèn)中心校教師等。留在村里的學(xué)生董相國，組織村里富余勞動力到周圍村寨承包建設(shè)工地，帶領(lǐng)村民進取創(chuàng)收。
30年來，農(nóng)加貴的工作也得到了肯定。xx年，他由一個代課教師轉(zhuǎn)正成了一名正式的人民教師;xx年9月、xx年9月、xx年9月三次被評為蓮城鎮(zhèn)先進教師;xx年和xx年兩次被評為廣南縣先進教育工作者;xx年4月中央電視臺《鄉(xiāng)約》欄目組到學(xué)校拍攝短片;xx年8月，《中國教育報》云南站記者到落松地采訪農(nóng)加貴;xx年9月，農(nóng)加貴被評為“云南省教書育人楷?！?，并于教師節(jié)出席了在昆明召開的表彰會。農(nóng)家貴說：“這一點成績的取得，是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和群眾的支持分不開的，今后將更加努力，爭起取得更好成績?！?/p>
如今，落松地小學(xué)有3個年級21名學(xué)生，農(nóng)家貴既是這些孩子的教師，也是他們的家長?！皩W(xué)生營養(yǎng)改善計劃”實施后，縣里研究落松地村的特殊情景，給21個學(xué)生每人每一天3元的營養(yǎng)補助，并特批了10個寄宿生生活補助。農(nóng)加貴每一天天不亮就要起來做早點給學(xué)生吃，8點開始上課，中午11點下課后，還要帶著幾個年齡大的學(xué)生生火做飯，每餐兩菜一湯，但他從不說一聲苦，也從未向中心學(xué)校提出要增加人手。落松地，這個曾被人們歧視和充滿恐懼的小山村，已漸漸遠(yuǎn)離了傳染病，村民們的臉上露出了幸福的笑容。
科技工作個人先進事跡材料篇十
三尺講臺，一顆愛心。放飛期望，樂此不疲。這就是__老師從師十幾年來的真實寫照，又是他的執(zhí)著追求。
立身煉志正師德。
教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時，更就應(yīng)去恪盡職守，努力適應(yīng)時代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。__不但深知這一點，而且無論是做普通教師，還是擔(dān)任學(xué)校中層，他都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。
他常說：我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)職責(zé)。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家，職責(zé)卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。他還說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的這天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣，他不但自覺端正師德、師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動中幫忙其他教師進一步匡正師德，確保了所在群眾師德的良好形象。
他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺得著力點就是愛學(xué)生。他曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;他曾用愛心，去揚起學(xué)生心海的風(fēng)帆。十多年來，他當(dāng)過班主任，做過語文教研組長，擔(dān)任過教科室主任，做過教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)過有1000多名師生小學(xué)的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項工作任務(wù)的同時，用愛心去點亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。他的課，作業(yè)最少，他要求學(xué)生每一天都要做好。有時他把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時他把愛心體此刻對學(xué)生的嚴(yán)，體此刻對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的課，學(xué)生愛上!
為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學(xué)困生，__掏錢請學(xué)困生吃西瓜成了學(xué)校的美談。很多學(xué)困生在他細(xì)微處的關(guān)愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學(xué)生的心。他還因勢而導(dǎo)，在學(xué)生中把愛心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發(fā)的“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動……他的班級充滿溫情，他的學(xué)生傳遞著愛心。
積極進取練師能。
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。__把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標(biāo)去追求。平時他刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓(xùn)，多次參加教材培訓(xùn)，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領(lǐng)悟?qū)懛?、為一體，實現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話，他的課因?qū)W生個性的張揚而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。20__年以來，他執(zhí)教省級優(yōu)質(zhì)課1節(jié)，市級公開課1節(jié)，縣公開課12節(jié)。執(zhí)教公開課(研究課)的身影到過縣每一個中心校，并應(yīng)邀開縣、鎮(zhèn)講座15次，講座資料豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優(yōu)質(zhì)課一節(jié)，市二等獎一節(jié)，縣一等獎二節(jié)。
一向覺得：一名教師的成長首先從教學(xué)反思開始，平時再忙他也堅持及時進行教學(xué)反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出教學(xué)中存在的問題，并著力實施解決，自己不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎(chǔ)，為課題研究帶給了實踐素材，主持市級規(guī)劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中指導(dǎo)有感情朗讀的方法》、縣級規(guī)劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識培養(yǎng)》的研究并順利結(jié)題;先后參與省級課題《在小學(xué)作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識》、《新課程下農(nóng)村小學(xué)教師課堂教學(xué)評價機制的研究》的研究。任現(xiàn)職以來，共有30多篇教育教學(xué)論文(案例)獲獎或發(fā)表。其中國家級獲獎3篇，省級獲獎5篇，發(fā)表5篇，一節(jié)錄像課公開出版發(fā)行。擔(dān)任教科室主任后，用心倡導(dǎo)科研先行，和老師們共同研究，提倡“行動+總結(jié)”的科研方式。他以自己的行動帶領(lǐng)老師們參與課題研究，促使教師敢研究、會研究、研究出成效。擔(dān)任某小學(xué)校長崗位以來，注重個人“勤業(yè)、精業(yè)”，重視學(xué)校常規(guī)管理，透過常規(guī)促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。20__年10月，學(xué)校成功建立市現(xiàn)代化小學(xué)。
矢志不渝鑄師魂。
隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會，__老師進一步認(rèn)識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學(xué)生進行道德垂范、知識傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。
自任學(xué)校中層以來，他更忙了，更累了，可他從沒因此心里放下學(xué)生。每次聽課或講座外出，他的學(xué)生都會受益，新的教法和理念，讓他的四十五個學(xué)生興奮并快樂著。每次活動反思后的經(jīng)驗總結(jié)，他的學(xué)生總是在他從“經(jīng)驗——再實踐”時，體驗到更多成功的喜悅。有時，他在外進行學(xué)術(shù)切磋、交流，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學(xué)生，再打電話給家人。因為他是學(xué)生心中最搞笑、最好的“__老師”，他也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。
自己的理論和教學(xué)水平提高了，他總是熱心培養(yǎng)青年教師，先后指導(dǎo)過h、t、f等青年教師，透過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進行課堂教學(xué)指導(dǎo)，給他們機會打拼磨練，給他們問題深入研究，給他們舞臺大膽展示，努力將課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化他們的教學(xué)實踐，促進了他們課堂教學(xué)水平的明顯提升。
作為教導(dǎo)主任、語文教研組長，他把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升作為己任，精心組織學(xué)校的縣級語文基地校主題研訓(xùn)活動，深化了“一篇課文二課時”的專題研究。兩年來，透過請進來、走出去的方式，他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時”、“流程構(gòu)建”、“課時目標(biāo)的劃分”、“整體把握、突出重點、品味語言”的專題講座;帶領(lǐng)教研組開展了“同課異構(gòu)”聽、評課、“中低年級課堂教學(xué)”等研討：組織了“名師實錄賞析”、“教學(xué)觀摩”、“低年級語文課堂教學(xué)”等多樣的研訓(xùn)方式。以問題研究引領(lǐng)課堂，開展了主題多樣的研訓(xùn)活動：寫字指導(dǎo)課中穿插指導(dǎo)，滲透技巧，激發(fā)興趣;課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高;同課異構(gòu)中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據(jù)學(xué)校實際，率先實行階梯式和檢驗式的教研，分層教研和當(dāng)堂反饋，提高了教師的課堂教學(xué)效率。他求的不是自己的一花獨放，而是整個學(xué)校教育教學(xué)的萬紫千紅啊!
隨著校本教研的深化，他不斷創(chuàng)新學(xué)校校本研訓(xùn)方式，用心倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。精心撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，并借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢互補。他本人的博客不但被評為“市優(yōu)秀博客”，而且?guī)右淮笈處熃Y(jié)合教學(xué)寫博客，從而為該校教師的成長和發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。
付出了總有回報，幾年來，他先后被評為“國家課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)語文實驗教科書第一輪教學(xué)實驗先進個人”、“省十五課題研究教科研先進個人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語文學(xué)科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長”、“縣十五期間教育科研先進個人”等名譽和稱號。
成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。個性在實施教師績效考核的這天，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。他相信他的未來不是夢，因為，在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補翅膀的人。
科技工作個人先進事跡材料篇十一
在思想上保持黨員的先進性。xxx政治立場堅定，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論知識，了解國內(nèi)外時事，也認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身黨性修養(yǎng)。在服從組織方面，該同志積極完成黨組織交給的任務(wù)，絕不拖拉。同時也經(jīng)常自我總結(jié)，改正缺點保持優(yōu)點，提高自我約束能力。
在學(xué)習(xí)上保持黨員的先進性。xxx始終認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個永無止境的過程，進入大學(xué)以來，該同志堅持利用空閑時間學(xué)習(xí)，也積極向老師同學(xué)請教，不斷提高自身文化素質(zhì)。能平衡好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，在此期間，以優(yōu)良的專業(yè)成績順利通過了英語專業(yè)四級，計算機二級，普通話等級考試，也獲得過省政府獎學(xué)金以及外國語分院學(xué)習(xí)優(yōu)秀二等獎學(xué)金。該同志也注重實踐能力的培養(yǎng)，參加過各種志愿者活動，比如馬拉松志愿者，地鐵站志愿者等等，提高為人民服務(wù)的能力;在暑期社會實踐時看望抗戰(zhàn)老兵，聽聽老兵的故事，為他們送去溫暖，也豐富了自己的閱歷;在培訓(xùn)機構(gòu)見習(xí)，把所學(xué)知識運用到實踐中去，從而提高了綜合素質(zhì)。
在工作上保持黨員的先進性。xxx一直牢記“為人民服務(wù)”的宗旨，作為班級團支書，在組織每次團日活動時，能主動聽取班級同學(xué)意見，進而和班委成員溝通，力求每次活動組織得有意義，從而不斷提升班級凝聚力，也能積極和班主任溝通交流，反映班級情況，所在班級多次在分院團日活動評比大賽中獲獎也證明了該同志工作的踏實，努力。因此，她深受老師和同學(xué)們的喜愛與支持，也獲得了xx年度xx師范大學(xué)“優(yōu)秀團干部”以及xx-xx學(xué)年“優(yōu)秀學(xué)生干部”的稱號。作為學(xué)生黨支部書記，xxx更是與支部組織委員和宣傳委員密切聯(lián)系，開展好每一次支部大會和黨員固定學(xué)習(xí)日，嚴(yán)肅認(rèn)真的主持支部發(fā)展黨員大會和黨員轉(zhuǎn)正大會，并對學(xué)期工作有個總結(jié)，不斷提升自己的組織能力。
xxx在生活中也是嚴(yán)于律己，發(fā)揮模范作用。該同志作風(fēng)正派，與同學(xué)相處融洽，密切聯(lián)系群眾，積極主動關(guān)心同學(xué)，力所能及地幫助同學(xué)，為其排憂解難。始終以樂觀向上的心態(tài)面對生活，珍惜時間，利用好每分每秒努力去做有意義的事，她堅信，時光，不會辜負(fù)每一個平靜努力的人?？傊恢弊龅健皣?yán)于律己，寬以待人”，起到了良好的模范帶頭作用。
總而言之，xxx通過努力學(xué)習(xí)、工作獲得了寶貴的經(jīng)驗和榮譽，在各方面都有所提升，但她還是深知自身存在的缺點與不足，在接下來的學(xué)習(xí)工作中，她一定會深入思考，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，不忘初心，奮勇向前，力爭用實際行動為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
科技工作個人先進事跡材料篇十二
xxx老師是一名語文教師。該同志用她的努力工作、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進取、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同志，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事的信任。尤其是在落實教學(xué)常規(guī)工作中更是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
自xx年參加工作以來，一直都是從事一線的教學(xué)工作，她一直嚴(yán)格要求自己，不怕苦，不怕累，做事踏實，勤勉工作，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，受到大家的稱贊。針對學(xué)生的個性特征和心理特點，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想政治工作，特別是加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。在教學(xué)的過程中，能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手，達(dá)到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進心，讓學(xué)生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)業(yè)成績，使之成為一名合格的學(xué)生。
該同志努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，積極參加各種教研活動，參加集體備課，寫好教案，擬好學(xué)案，并大膽地開展教學(xué)實踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，積極承擔(dān)縣級課題研究主持任務(wù)，在業(yè)務(wù)上爭取提高。
1、教案（備課）：該同志根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，按照課程計劃的要求，深入鉆研教材，認(rèn)真研究學(xué)生，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)活動方案。一冊教材要有總的學(xué)科教學(xué)計劃。一篇課文有總的教學(xué)目標(biāo)、重難點、課時安排。每一課時應(yīng)包括以下內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容、授課時間、教學(xué)目標(biāo)、重難點分析、課前準(zhǔn)備、教學(xué)方法及媒體運用、教學(xué)預(yù)設(shè)、教學(xué)評價及反思等。教學(xué)目標(biāo)兼顧了知識、能力、情感三維目標(biāo)，每一個環(huán)節(jié)設(shè)計的目的、意義要明確，要有重難點的處理，要突出教師活動和學(xué)生活動的設(shè)計，要關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)，要有機滲透思想品德教育。提前備課，電子教案有二次修改個性化。備課教案里有板書設(shè)計。如果用多媒體課件輔助教學(xué)，課件的制作要引導(dǎo)學(xué)生層層深入思考問題，用精煉的文字和簡明的圖表，必要時可用動畫顯示視圖中動態(tài)的信息流動過程，以加深學(xué)生對教材的重難點的理解。
教案后課課有反思，以促進專業(yè)成長。
2、上課：該同志每次都提前候課，預(yù)備鈴響準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室門口，用目光提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課要及時弄清情況，正式上課鈴響后準(zhǔn)時上課，下課鈴響準(zhǔn)時下課，既確保了一節(jié)課的有效教學(xué)時間，又不占用學(xué)生的課間休息時間。課前做好上課的相關(guān)準(zhǔn)備，包括復(fù)備教案，準(zhǔn)備好教材、資料、教案、教具、課件，調(diào)試好班班通設(shè)備等。傳授知識要求自己準(zhǔn)確無誤，課堂環(huán)節(jié)力爭設(shè)計合理，有效地利用好課堂40分鐘。板書工整、規(guī)范、美觀、大方。并充分發(fā)揮“班班通”多媒體教具的直觀作用，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在生活中體驗，鼓勵學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)，加大課堂練習(xí)密度，突出重點，分散難點。肢體語言力求豐富，善于激情激趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。尊重和愛護學(xué)生。
3、課后：該同志作業(yè)全批全改，及時反饋。當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批完，作文允許一周內(nèi)批完。無論多忙，作業(yè)都必須反饋。注意使用批改符號，用紅筆標(biāo)記錯誤，畫圈或打問號。作業(yè)有等級評定，適時給學(xué)生以鼓勵性批語。批改從標(biāo)點符號到字、詞、章節(jié)都進行修改，旁邊有眉批，結(jié)尾有評語，既肯定了優(yōu)點，又指出了不足。作業(yè)有錯，及時發(fā)回更正，所有學(xué)生都要認(rèn)真改錯，不放棄潛能生，落實培優(yōu)輔差工作。
作為一名教師，她覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)，而她也正是這樣做的。她堅信“天道酬勤”有付出就有收獲！
科技工作個人先進事跡材料篇十三
六年前，我們懷著無限憧憬與向往走進校園的大門，開始我們都很膽怯、害羞、不愿和大家交流。但漸漸的、漸漸的……我們熟悉起來，成為了形影不離的好伙伴，度過了天真無邪的童年，度過了無憂無慮的小學(xué)生活。
寒風(fēng)奔跑、鍛煉；在同一片草地一起瘋、一起鬧……彼此之間結(jié)下了深厚的友誼，我們情同手足，我們情深似海。
親愛的同學(xué)，親愛的伙伴，我真的好想念你們，在此，我想送你們幾句話，來訴說我的心聲：太陽下山了，明天還會爬上來；花兒凋謝了，明年還會再開；小鳥飛走了，也會有再來的時候。我們也一樣，此刻分別了，以后還會再遇見，希望我們的.友誼之樹萬古長青。
歲月如流，六年的時光漫長而又短暫。如今，小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了，我們已經(jīng)離開了母校，告別了循循善誘、諄諄教導(dǎo)的老師，告別了朝夕相處、難分難舍的同學(xué)……回想著我和同學(xué)之間的點點滴滴，那都是美好而又有趣的故事。
六年里，我們在同一個學(xué)校、同一間教室一起學(xué)習(xí)，一起聽課，一起考試；在同一個操場一起頂著烈日、迎著一年級，我們因為怕打預(yù)防針而又哭又鬧，弄的老師手足無措；二年級，我們最愛一起捉迷藏、跳橡筋；三年級，我們一起學(xué)打鼓、學(xué)音樂、學(xué)美術(shù)；四年級，我們一起排練舞蹈，登臺表演，為班級爭光；五年級，我們一起布置教室，歡慶“六一”；六年級，我們一起為小升初而奮斗……后來，一場考試就把我們無情的分開了。
科技工作個人先進事跡材料篇十四
xxx，現(xiàn)任xxx市園林市政局項目推進辦主任，風(fēng)景園林高級工程師，碩士生學(xué)位，xxx市園林綠化行業(yè)規(guī)劃設(shè)計、綠化管理、生態(tài)綠道建設(shè)管理工作的技術(shù)骨干。多年來從事園林項目管理工作，曾主持xxx市街心綠地建設(shè)，xxx市“十大城市公園”和“十大城市出入口”牽頭單位的具體管理工作，是xxx市園林綠化小品、xxx市綠蔭生態(tài)工程和xxx市公益性群眾休閑設(shè)施建設(shè)的甲方項目管理者，20xx年以來，xxx市建委牽頭xxx市生態(tài)綠道建設(shè)和20xx年市建委牽頭城區(qū)“四邊三化”建設(shè)，作為xxx市生態(tài)綠道建設(shè)和城區(qū)“四邊三化”建設(shè)總牽頭單位的具體項目管理者，為xxx市生態(tài)綠道建設(shè)和城區(qū)“四邊三化”建設(shè)做了大量的工作，始終堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實干事，清白為人，在上級領(lǐng)導(dǎo)和們的關(guān)心、支持、幫助下，認(rèn)真履行職責(zé)，堅持原則，無私奉獻(xiàn)，順利地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)從德、能、勤、績四方面作如下總結(jié)：
理論學(xué)習(xí)是項目管理者的立身之本，成事之基。在工作中，通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、書集等各種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面的知識，始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，保持良好的道德風(fēng)尚，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在xxx綠道的建設(shè)過程中，經(jīng)歷從無到有、從粗到精的過程，結(jié)合生態(tài)綠道建設(shè)項目管理的實際工作，還去廣東省、浙江仙居等地考察學(xué)習(xí)綠道規(guī)劃建設(shè)的先進經(jīng)驗，強化了綠道規(guī)劃建設(shè)和項目管理方面的知識，增強了對項目單位的服務(wù)意識；在城區(qū)“四邊三化”建設(shè)和xxx植物園等工程的推進過程中，充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，并利用業(yè)余時間，去杭州、上海等園林綠化先進城市取經(jīng)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，不斷增強政治理論水平，做到在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為xxx市生態(tài)綠道、城區(qū)“四邊三化“和植物園等的建設(shè)盡職盡責(zé)。
xxx市生態(tài)綠道建設(shè)，xxx市建委是總牽頭單位，作為市建委具體負(fù)責(zé)xxx市生態(tài)綠道規(guī)劃建設(shè)總牽頭單位的項目管理工作者，在4年多民生實事工程的建設(shè)過程中，積極組織《xxx市區(qū)生態(tài)綠道網(wǎng)總體規(guī)劃》、《xxx市域綠道網(wǎng)總體規(guī)劃》的編制；深入施工現(xiàn)場，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，結(jié)合城市道路、城市綠化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)出一整套相對完善的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工作方法，擬定了《xxx市區(qū)生態(tài)綠道規(guī)劃建設(shè)實施意見》、《xxx市區(qū)生態(tài)綠道網(wǎng)建設(shè)工作檢查考核辦法》等相關(guān)政策性文件和《xxx生態(tài)綠道規(guī)劃設(shè)計導(dǎo)則》、《xxx市生態(tài)綠道網(wǎng)建設(shè)技術(shù)規(guī)程（試行）》和《xxx市生態(tài)綠道養(yǎng)護管理導(dǎo)則（試行）》等技術(shù)規(guī)范性文件，指導(dǎo)生態(tài)綠道的建設(shè)；年終認(rèn)真組織實施主體進行年度總結(jié)，同時落實各實施主體生態(tài)綠道下一年的建設(shè)計劃；結(jié)合民生工程建設(shè)要求，制定了《20xx年xxx市優(yōu)化建設(shè)親水綠道實施方案》，認(rèn)真組織各實施主體綠道規(guī)劃設(shè)計方案的評審工作，及時提出合理的、操作性較強的意見和建議；在城區(qū)“四邊三化”城市綠化再提升工程建設(shè)過程中，作為項目業(yè)主單位，從組織項目項建書編制開始，嚴(yán)格按照項目建設(shè)程序，加強與市發(fā)改、市財政的溝通，順利、及時地完成了項建、擴初、施工招投標(biāo)等一系列項目前期工作，使得xxx城區(qū)“四邊三化”城市綠化再提升工程按時開工建設(shè)、及時完成，在工程開工初期，市民對三塔路上行道樹的改造很不理解，我們加強了與電視臺、報社、電臺等新聞單位的聯(lián)系，把我們的做法及時告訴百姓，得到了廣大市民的理解和支持，同時也增強了自己的綜合協(xié)調(diào)能力，對外溝通能力和項目管理能力。結(jié)合綠道的民生工程和“四邊三化“的重點工程特性，認(rèn)真做好市委、市人大、市政府和市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)督查生態(tài)綠道、“四邊三化”和植物園建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作和后期總結(jié)工作，及時把領(lǐng)導(dǎo)的指示精神下達(dá)到各實施主體，充分發(fā)揮橋梁和紐帶的作用；及時掌握項目建設(shè)管理過程中的第一手資料，具備了更為豐富的工作經(jīng)驗，能夠解決日常工作中出現(xiàn)的各種問題，提高了自己的組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等，為生態(tài)綠道、“四邊三化”和植物園建設(shè)項目保質(zhì)保量順利開展發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
勤勉敬業(yè)是項目管理者的起碼要求。能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。作為xxx市城區(qū)“四邊三化“城市綠化再提升工程的業(yè)主代表，認(rèn)真仔細(xì)審查施工圖，加強與設(shè)計單位、施工單位、監(jiān)理單位的溝通，特別是在城區(qū)“四邊三化“城市綠化再提升工程中的三塔路沿線改造工程，施工設(shè)計圖與現(xiàn)場經(jīng)常會出現(xiàn)很大的差異，需要作出進一步的調(diào)整、優(yōu)化，就經(jīng)常深入施工現(xiàn)場，結(jié)合現(xiàn)在實際情況，科學(xué)合理地提出改進辦法，例如設(shè)計圖中要在三塔公園內(nèi)增加八十余棵的桂花，根據(jù)植物的生長特性和三塔公園植物分布密度的現(xiàn)狀，及時進行了調(diào)整，既節(jié)省了工程造價，也為植物的良好生長創(chuàng)造了條件；在生態(tài)綠道建設(shè)過程中，加強與實施主體的聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出合理建議，從而提升了生態(tài)綠道的建設(shè)質(zhì)量，也為景觀品位的提升獻(xiàn)計獻(xiàn)策。生態(tài)綠道經(jīng)過3年多時間的建設(shè)已基本成線，但如何發(fā)揮好生態(tài)綠道應(yīng)有的作用，我作為項目管理者，及時總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真梳理綠道建設(shè)的現(xiàn)狀，為20xx年生態(tài)綠道建設(shè)列入xxx市民生工程向領(lǐng)導(dǎo)提出新的思路，一是，xxx綠道的建設(shè)重點放到親水性上，以建設(shè)市民身邊的`、享用度較高的親水綠道為重點，加強“斷頭路”、“瓶頸路”的打通，進一步提升綠道的可達(dá)性和聯(lián)通性，切實方便居民出行，逐步完善市民健身休閑功能；二是把綠道建設(shè)民生工程擴展到縣（市、區(qū)），讓民生工程的覆蓋面向縣（市、區(qū)）延伸，同時也響應(yīng)了省廳提出的省級綠道建設(shè)任務(wù)，20xx年完成了30.57公里的濱海綠道（省級綠道一號線）。
科技工作個人先進事跡材料篇十五
xxx現(xiàn)任xxxxxx，自參加工作以來，我始終愛崗敬業(yè)、踏踏實實、刻苦鉆研、真抓實干。政治過硬，精通xx業(yè)務(wù)，辦事堅持原則，講究效率，求新務(wù)實。多年來均能出色地完成各級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，為xxx做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，深得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。
從加入xx這個大家庭的那一刻起，我就時刻把自己的前進與發(fā)展與環(huán)保事業(yè)的興衰緊密地聯(lián)系在一起。我一直認(rèn)為，作為xx的一個分子，只有全局上下團結(jié)一心，xx事業(yè)才能得到快速發(fā)展；只有xx事業(yè)得到發(fā)展，自己才能得以全面的進步與提高。
在工作中，我堅決服從領(lǐng)導(dǎo)安排，總是把全局的利益、集體的利益放在首位。不但要求自己不去為不團結(jié)，而且也要求自己時刻注意去主動維護團結(jié)，維護大局。時刻注意用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，做到了工作作風(fēng)過硬，思想作風(fēng)正派。在日常工作和生活中，能夠團結(jié)同志，關(guān)心同事，堅持原則，大膽管理;能夠顧大局，識大體，政治信念堅定，與上級黨組保持高度一致。
xx事業(yè)是一項極具挑戰(zhàn)性的事業(yè)，我充分認(rèn)識到，要想搞好工作，只有熱情是不夠的，愛崗敬業(yè)，也是需要實力的。只有具備了足夠的能力，才能迎接工作中任何困難的挑戰(zhàn)，才能盡力把各項工作做得更好。說千道萬，能力素質(zhì)是關(guān)鍵。作為環(huán)保工作者，只有在提高自身能力素質(zhì)上下功夫，才能適應(yīng)新時期環(huán)境xx工作的需要，才能使工作水平與又好又快的經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)。
在日常工作和學(xué)習(xí)中，我不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，堅定了正確的政治方向和立場。時刻注意用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動環(huán)保工作。堅持學(xué)以致用，悉心思考，深刻領(lǐng)會“科學(xué)發(fā)展觀”的內(nèi)涵，把對中國特色社會主義理論體系的理解轉(zhuǎn)化為工作的智慧和能力。
自從事xx工作以來，為適應(yīng)新時期xxxx工作的需要，我積極鉆研并帶動大家學(xué)習(xí)了xx業(yè)務(wù)，在繁忙的工作之余，見縫插針，抓緊一切時間對環(huán)保相關(guān)的政策和法律法規(guī)進行了系統(tǒng)的鉆研、潛心的學(xué)習(xí)。探索研究xxxx機制和辦法，創(chuàng)新工作思路，積極了解中央環(huán)境保護工作最新動態(tài)，堅持學(xué)中干、干中學(xué)，全面掌握了xxxx的知識，精通了xx業(yè)務(wù)，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實踐，從而練就了一身過硬的本領(lǐng)，增強了適應(yīng)新形勢和駕馭工作局面的能力。從而促進了xxxx整體業(yè)務(wù)水平和技能的提高，為高標(biāo)準(zhǔn)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。
每項工作任務(wù)完成的高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)。
面對日益繁重的工作任務(wù)和xxxx壓力，我深感自己肩上的擔(dān)子沉重，責(zé)任重大。在我的眼中，早已沒有工作日和休息天的界限。針對新時期xx突發(fā)事件和群眾投訴不斷增多的現(xiàn)象，我總是身先士卒，及時趕赴事發(fā)第一線，進行調(diào)查處理。好多個休息天，我都要趕到辦公室，認(rèn)真總結(jié)思考本周的xxxx工作，潛心籌劃新一周的工作任務(wù)。
在日常工作和生活中，我始終注意高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，模范帶頭遵守xxxx人員行為規(guī)范和國家的各項法律法規(guī)，用自己的實際行動，影響、感染著身邊的每個人。
數(shù)年來，我時刻注意自重、自尊、自警、自勵，在思想上、品質(zhì)上嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，堅持原則，一身正氣，是非分明。不以惡小而為之，不以善小而不為。要求別人做的，自己首先做到；要求別人不做的，自己率先垂范，用一身正氣感染著身邊的每一個人。在工作中，我多次謝絕被服務(wù)企業(yè)和管理對象的吃請和禮品，以高度的歷史使命感和社會責(zé)任感，以超強的事業(yè)心和敬業(yè)精神，處處維護著一個行政執(zhí)法工作者的社會形象，真正不辱一個“xxxx”的神圣使命。
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