一個好的計劃可以幫助我們有效地完成任務和達到目標。那么我們該如何制定一個有效的計劃呢?首先,我們需要明確自己的目標和需要達成的成果,然后根據(jù)這些目標和成果來制定相應的行動步驟和時間安排。在制定計劃時,要注意合理安排時間,充分考慮自身的能力和條件,避免設置過高或過低的目標。此外,還可以利用各種工具和技巧,如使用日歷、建立待辦事項清單、設定提醒等,來幫助我們更好地管理和執(zhí)行計劃。最后,制定計劃后還要及時進行評估和調整,根據(jù)實際情況和反饋結果,對計劃進行修正和改進。下面是一些成功人士分享的計劃心得,希望對大家有所啟發(fā)。
下學期教研工作計劃和目標篇一
以學校工作教務計劃為指導,針對我校實際,緊緊圍繞音樂課程新標準,努力抓實、抓穩(wěn)音樂課堂,全面提高學生的音樂素質。切實抓好文化藝術節(jié)的活動訓練以及晚會的排練演出工作,積極組織學生參加各項比賽,濃厚學校的藝術氛圍,推進學校藝術教育工作再上新臺階,促進師生審美情趣的發(fā)展。
(一)課堂教學目標:
1、積極以新課程標準為指導思想,認真鉆研教材、教法,上好每一堂音樂課和鋼琴課,并做好課后反思。
2、積極參與教育教學研究工作,積極撰寫教育教學論文,提高教育科研能力。讀相關教育專業(yè)書籍。
(二)課外輔導目標:
1、藝術輔導工作要認真負責,有目標,有計劃,做好學生出勤記錄,學期結束每位教師要有成果展示。
2、興趣小組活動合唱、鋼琴、表演、舞蹈隊輔導老師認真教學,提高學生水平。
1、本學期音樂組全體教師要繼續(xù)保持良好的教學作風,更加重視自身的業(yè)務學習,強化基本功訓練,不斷提高專業(yè)和教學技能。
2、認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準,轉變更新教育教學觀念,運用新課程理念研究新教材的知識結構,把握新教材的教學要求,探索新教法,研究新學法,努力提高課堂教學效率。
3、結合教師實際,定期組織開展各種層次的教研活動,通過理論學習、業(yè)務講座、教材分析、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式,不斷提高音樂教研活動的質量。
5、繼續(xù)實行常規(guī)課堂規(guī)范活動,提高課堂效率。提前帶班,常規(guī)禮儀、唱、演、跳、彈的方法。
6、積極挖掘有特長的學生進行進一步的培養(yǎng)。并根據(jù)條件帶出比賽;
7、組內教師應經常溝通、談心,相互交流工作與生活的各自體會,做到互幫互助,團結一心,形成積極向上的教研組風氣。
三月份:
1、學習學校工作計劃
2、制定教研組工作計劃及個人授課計劃。
3、制定各年級音樂教學進度并組織交流。
四月份:
1、組內互相討論每位老師建模計劃落實情況。并進行總結。
2、確立文化藝術節(jié)的各項準備工作。
3、組織互聽課活動,每人積極準備認真?zhèn)湔n。
五月份:
1、全力以赴地投入文化藝術節(jié)的工作,排練,對節(jié)目精雕細刻爭取拿出精品節(jié)目。
2、討論音樂課中如何提高學生的視唱能力和聽力。以及高年級七月進課堂的策略。
六月份:
3、做好學生期末成績考核工作。
4、做好學期結束工作,撰寫各類總結,收集整理資料。
下學期教研工作計劃和目標篇二
技術教研組由高一、高二、高三信息技術備課組和高二、高三通用技術備課組組成。通用教師4人,其中2人任教高二,2人任教高三;信息教師5人,其中1人任教高一,2人任教高二,2人任教高三。高一的信息技術是由本學期剛剛任教的高娟娟老師擔任。同時組內成員還擔任學校的其他一些工作。
選考知識點突破,復習有效性提升策略,學考選考復習資料的收集分類。
教學目標:
高一完成《信息技術基礎》一課,跟進同步練習,進行單元小測,期末考。
高二、三學考班在10月14日前,培優(yōu)補差,重點是關注到每個學生學習動態(tài)。
高二選考班:本學期完成《算法與程序技術》和《電子控制技術》,跟進同步練習,進行單元小測,期末考。
高三選考班:10月14日就要參加第一次選考,抓重點,及時鞏固,及時批改作業(yè)練習和模擬考試卷,做到動態(tài)跟蹤每個學生情況。
教師職評:本學期,我組鄭豐老師將要參加高級評審,在各個需要組員配合的環(huán)節(jié)里,做到齊心協(xié)力。
1、加強集體備課,整合各自優(yōu)勢,提高教師自身技能。
2、積極參與培訓,要引進來,也要積極走出去學習。
3、積極參與縣市各種比賽,以比賽促進自身進步。
4、有效落實日常教學任務,深刻理解考試要求,注重培優(yōu)補差。
1.專題講座安排。
時間。
(第幾周)。
地點。
課題。
主講人或主備人。
參加人員。
第6周。
課件制作室。
《電子控制技術》。
汪曉。
全組人員。
第6周。
課件制作室。
創(chuàng)客《懶人臺燈》。
朱清闖。
全組。
第16周。
課件制作室。
《電子控制技術》試驗器材的使用。
汪曉。
全組人員。
2.招牌課、概念課安排(可參與備課組計劃,建議期中考后,以試卷講評為主題)。
時間。
(第幾周、星期幾、第幾節(jié))。
地點。
主題。
主講人或主備人。
參加人員。
第周。
高三。
《順序查找》。
朱清闖。
全組人員。
第12周。
高二。
鄭豐。
全組人員。
第14周。
高三。
包海帆。
全組人員。
第周。
高三。
《ps復習》。
吳楠增。
全組人員。
3.曬課人員名單(本學期建議安排在學考、選考后)。
鄭豐、朱清闖、賴央麗。
4.其它活動安排(曬課等,建議安排在學考、選考后)。
時間。
(第幾周、星期幾、第幾節(jié))。
地點。
活動形式(如集體備課、公開課、評課、專題討論、外出活動等等)。
主題。
主講人或主備人。
參加人員。
第6周。
高三。
公開課。
汪曉。
全體。
第9周。
高二。
公開課。
算法。
賴央麗、汪建芬。
全體。
第12周。
高三。
公開課。
朱清闖、吳楠增。
全體。
第12周。
高二。
公開課。
鄭豐、張志宇。
全體。
第14周。
高一。
公開課。
包海帆。
全體。
積極參加各級部門組織的研訓活動,抓住機會解決疑難問題。結合教學實際,計劃展開以下教研活動:
略
下學期教研工作計劃和目標篇三
一、班情分析:
我們班的新生經過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣現(xiàn)象,情緒不大穩(wěn)定。孩子們經過了一段時間在園的生活和學習之后,有了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指導進行游戲,主動參與活動。應該說,經過我們的努力,取得了一定的成績。
1、抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎,促進全面發(fā)展。
2、在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。
3、教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。
4、在生活自理方面,學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。
創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。
6、增強幼兒體質,在日常生活中,每天進行一定量的運動,以發(fā)展體質。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒穿脫衣服,午睡時,注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習慣。
7、日常生活中,時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養(yǎng)成一定的作息習慣。
8、美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以達到教育的效果。
三、家園聯(lián)系。
1、家長密切聯(lián)系,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家情況。
2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,搞好它的橋梁作用。
3、利用下班時間家訪,及時反饋幼兒在家情況。
四、各項常規(guī)教育。
1、禮貌常規(guī):引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說“對不起”。
2、衛(wèi)生常規(guī):每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。
3、就餐午睡常規(guī):就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時,能學著自己穿衣服,穿鞋子。
4、上課常規(guī):要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習慣。
5、課間游戲常規(guī):教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內的玩具整理好,放回原處。
6、愛護公物常規(guī):教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
下學期教研工作計劃和目標篇四
爆竹聲聲辭舊歲,金雞報曉迎新春。春天準時的到來,但這寒冷的天氣讓我們感受不到春的溫暖。可小草破土而出,蠟梅迎風開放,大雁結伴而歸,我醒悟春天確實到來了!新的學期也隨同著春天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望,新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作,使其更具有自身的特色,現(xiàn)將這學期的音樂教研工作計劃如下:
時代步伐的邁進,讓我們必需具有新的教育理念,在新課標的指導下,我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,對同學落實素質教育,培養(yǎng)同學的想象力、表示力和發(fā)明力。因此,搞好小學音樂教研工作勢在必行,它不只可以指導教學向深層次發(fā)展,更可以為小學音樂教學提供條件,發(fā)明條件,開展多項活動,組織同學集體進步。
我們學校具有一定的知名度。交通方便,學校布局合理、環(huán)境優(yōu)雅,教學資源豐富,我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,他們個個求上進,在這里辛勤耕耘著,他們都有很厚的教學基本功,都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自身的特色,學校從過去到現(xiàn)在不時的進步,吸引了很多領導和有關社會人員來我校觀賞、學習,這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多,但他們都能克服困難,為了同學情愿多付出,他們充沛利用學校配備的音樂器材,采用靈活多樣的形式教學,讓同學喜歡上音樂課,給同學展示自身才干的機會,讓同學從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力,讓音樂貼近同學的生活。
音樂教學是一種藝術教育,它是對同學進行美育的途徑之一,音樂教研組將在新的理念指導下,以新的姿態(tài)迎接一切,努力開展各項教研活動,調動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務:
1、音樂組教師一起研討新課標后新的理念,鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2、認真做好教學常規(guī)工作。
3、指導同學開展各項文藝活動,寓教于樂,充沛發(fā)揮他們的主動性、積極性,讓他們熱衷于音樂。
4、堅持培養(yǎng)局部音樂方面的特長同學,小歌手,小指揮,小舞蹈演員、小器樂手等,開發(fā)他們的潛力,給他們信心,提高他們的水平,并為他們發(fā)明表示自身才干的.機會。
1、開學初,音樂組教師研討新的音樂教學方向,以便指導音樂教學,充沛調動音樂教師大膽嘗試的積極性,采用靈活多樣的方式進行教學。
2、堅持常規(guī)月查,把好備課、上課質量關,保證教學高規(guī)范的正常進行,并和時公布總結,教學后做好反饋工作,抽一定時間進行分析、總結,以便改進音樂教學。
3、在音樂教學中,培養(yǎng)同學良好的唱歌習慣,如正確的站姿,練聲,練耳,視唱,唱歌習慣。
4、充沛利用學校的可用資源。如:各種音樂器材、多媒體設施等,讓農村同學開闊一下視野,體驗親自嘗試的快樂,充沛體現(xiàn)音樂貼近同學的生活。
4、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的同學進行指導,讓他們沿著自身的特長方向去發(fā)展,在班級或學校組織的活動中充沛去展示,讓其體會勝利的喜悅,進而激起他們的創(chuàng)作火花,在鍛煉中不時進步,達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動。
二月份1、制定音樂計劃并審核。
三月份1、常規(guī)月查。
四月份1、常規(guī)月查。
五月份1、慶“五一”“五四”文藝聯(lián)歡。
2、常規(guī)月查。
六月份1、常規(guī)月查。
2、組織期末成果檢測。
3、撰寫音樂總結。
音樂教研組。
下學期教研工作計劃和目標篇五
全面貫徹黨的教育方針,認真學習先進的教育思想和新的課程標準,全面深化素質教育,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題。
以教導處工作計劃為指導,教師在不斷地學習和鉆研中,使專業(yè)化水平得到不斷提高。我們工作的主題是發(fā)展;我們工作的對象是學生,我們工作的方式是輕松。遇教于樂,能夠很好地將工作與私人的工作相結合,偶爾我們選擇的地點是茶社,我們會選擇好主題來當做飯后的談資,隨意自由地,輕松自在的,天花亂綴地聊天,偶爾會發(fā)現(xiàn)一個點子。當然我們都會帶齊工具,作好記錄。(真的,有時候為了一個想法會很痛苦?。┩轮g的感情融洽和諧是我們最初的開始。
(一)加強學習,更新教育觀念,提高教學素養(yǎng)。
1、組織教師繼續(xù)認真學習《英語課程標準》,明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度,建立初步的學習英語的自信心,培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎;形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,為學生終身發(fā)展服務。為此,上學期我們想到了英語抽查,這學期我們將繼續(xù)。
2、要在認真學習《英語課程標準》的同時,深入學習一本教育教學論著,認真通讀一、兩種英語教學研究刊物,從而提高自身的理論素養(yǎng)。組織學習關于英語的上課的用語和一些語音的知識方面。緊緊圍繞著區(qū)教研工作的展開。
3、鼓勵并組織英語教師,加強教學業(yè)務進修,努力提高英語教師的整體素質,特別是英語語言專業(yè)素質,為提高英語教學質量奠定基礎。同時要組織教師學習并熟練掌握電腦技術、多媒體教學和網絡教學手段,并適當?shù)剡\用到英語教學中來,豐富和改進教學內容和方法,提高教學質量和效果。
(二)規(guī)范英語教學常規(guī)管理。
1、規(guī)范和加強教學“五認真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學內容及其與前后內容的聯(lián)系;確立單元教學目標;合理劃分課時,初步確定每課時的教學內容;分課時備課。分課時備課,要注意做到教學目標具體化;重點和難點準確定位。
2、關愛“學困生”,制訂切實有效的幫困措施并落到實處,避免兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進生的轉化工作,面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,盡最大努力提高教學質量。
3、組織學生開展豐富多彩的課外活動如:認真組織學生做好小學生英語口語交流,進行大量的語言操練和練習。規(guī)范書寫,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
(三)加強研究,以科研促教學,形成個人風格。
教育沒有科研就沒有生命力。我們將學習和借鑒最新教育研究成果,積極探索教育科學規(guī)律,解決實踐中的問題,形成自己的教學個性和獨特的教學風格。積極組織英語教學研討活動,集大家的智慧為一體,如進行集體備課,組內研討課等。
我們教研組是剛剛建立的一個組,很年輕,我們有四個成員,其中一個是代課教師,兩個是一學期經驗的新教師,還有一個有三年經驗的新教師,我們的能力和經驗都還是遠遠不足的,我們都在嘗試和探索中,但是我們是認真對待的。
人文安排。
1.完成每個人上一節(jié)公開課,課型圍繞著對話課展開。(嘗試分兩組的形式展開,兩人滾動上課)。
2.將于第5周開始討論教研的安排和計劃。吩咐收集對話課的資料。討論下定課題。以及上課的人員安排。
3.以兩周的時間讓大家來準備上課的時間。我們只有四個人,所以活動可以隨意一點,容易安排。不想讓大家覺得有負擔。
4.課后做好評課和反思,做好問題的解決。
5.中間可以穿插理論學習。主題圍繞著對話課和教師語音學習的展開。
下學期教研工作計劃和目標篇六
(1)抓好集體備課。各年級各學科備課組,本學期切實做好不少于四次集體備課活動。教師對下載課件進行二次備課,寫好反思。
(2)抓好學科優(yōu)質課展示,學科教學研討,深化課堂教學的改革,促進教師轉變教學理念;做好四月份青年教師優(yōu)質課競賽活動。
(4)切實抓好教師的聽課活動。需聽課十五節(jié)或十五節(jié)以上的教師(xx年9月調入我校的教師和相關行政人員),本學期前十周每周必須聽課一節(jié),其他教師必須每兩周聽課一節(jié)。全學期不少于規(guī)定的要求。每月對聽課情況檢查,檢查情況將與績效掛鉤。以聽課促教風、學風。
(1)以校本培訓為重點,認真抓好學校二級培訓。
(2)繼續(xù)做好我?!读x務教育課程標準(xx年版)》和新教材培訓工作。
(3)積極配合縣教研室做好“國培計劃(xx)”培訓工作。
(4)根據(jù)我校的實際情況做好教師的“班班通”使用的培訓工作。
(1)配合學校做好大課堂活動工作;
(3)組織學生參與各級能力競賽活動;
(1)根據(jù)縣教研室的安排組織教師積極參加縣和片區(qū)的教研活動;
(2)抓好青年教師公開課的`評比工作;
(3)組織教師積極參與各類競賽和市縣年會論文;
(4)做好教育刊物的征訂,建設好教師閱覽室。
(1)做好中考有關信息的收集整理并及時向相關教師傳達;
(2)組織初三教師對xx年中考試題的分析研究;
(3)派好教師參加中考研討會。
時間。
活動內容。
執(zhí)行人員。
2、17.—21。
1、制定本學期教研活動計劃,籌備下周教研組組長會,傳達縣教學教研會議精神;2、復印有關資料發(fā)放到各教研組。
xx。
2.24—2.28。
1、傳達本學期教學進度;2、教師和教研組制定教學教研計劃、備課組計劃;3、上報教研計劃到縣教研室;4、召開教研組長會,安排常規(guī)教研活動,為教研組征訂有關教研資料;5、微軟培訓和獎勵措施;6、制定二級校本培訓計劃和活動安排;7、參加縣課題展示會。
xx和各教研組長。
3.3—3.7。
1、語文集體備課公開教學(xx主講,召集人xx,檢查人xx);2、青藍工程(xx、xx,召集人xx,檢查人xx);3、確定先進教研組評比細則和活動方案;4、《學英語》征訂;5、參加市地理教學論文、教學設計、課件評比。
xx。
xx,課題組成員。
3.17---21。
1、史地集體備課公開教學(xx、xx主講,召集人xx,檢查xx);2、青藍工程(xx、xx,召集人xx平,檢查xx)。3、二級校本培訓(xx);4、中考研討會(時間、人員待定)。
xx。
3.24—3、28。
1、數(shù)學集體備課公開教學(xx主講,召集人xx,檢查xx);2、青藍工程(xx,張春xx,召集人xx,檢查xx);3、二級校本培訓(xx);4、“頌讀”課題教研;5、中考研討會(時間、人員待定)。5、第25屆“希望杯”數(shù)學競賽。
xx。
3.31—4.4。
1、理化生集體備課公開教學(xx主講,召集人xx,檢查xx);2、青藍工程(xx、xxx、xx,召集人xx,檢查xx);3、二級校本培訓(xx);4、省中考研討會(時間、人員待定);5、全縣初中物理實驗競賽。6、教學常規(guī)檢查。
xx、教務教研處室人員。
4.7---11。
語文集體備課公開教學(xx主講,召集人xx,檢查人xx);2、青藍工程(xx、xx,召集人xx,檢查人xx);3、校本培訓(xx)4、教學常規(guī)“高效課堂”課題教研;5、學生美術書法能力競賽;6、中考研討會(時間、人員待定);7、全縣九年級化學觀摩課。
xx、課題組成員。
4、14—18。
英語集體備課公開教學(xx主講,召集人xx,檢查人xx);2、英語二級校本培訓(詹國珍)。3、青藍工程(xx、xx,召集人xx,檢查人xx)。4、教學教研常規(guī)檢查。
xx,處室有關人員。
4.28---30。
政史地集體備課公開教學(xx主講,召集人蔣平,檢查xx);2、青藍工程(xx、xx,召集人xx,檢查xx)。3、二級校本培訓(xx);4、課題資料整理;5、教研組會、《永修教育》、《百草園》投稿。6、分班級、年級舉辦讀書知識競賽活動。
xx。
5.5—9。
1、音體美集體備課和公開教學(xx主講,召集人xx,檢查xx);2、二級校本培訓(xx)3、校內初三教師分學科中考研討會;4、青藍工程(xx)。5、中考信息整理;6、參加市信息技術優(yōu)質課評比。
xx和各教研組長。
1、數(shù)學集體備課公開教學(xx主講,召集人xx,檢查楊能;2、青藍工程(xx、xx,召集人xx,檢查xx);3、二級校本培訓(張友蓮);4、“頌讀”課題教研。5、制定“五四”青年教師優(yōu)質課評比方案;6、初三教師復習示范公開課;7、迎接縣八年級集體備課。
xx、各教研組長及課題組成員。
5.19—23。
xx及評委和參賽教師。
5.26—30。
1、初一、初二(政史地、數(shù)學、英語)等各科學生知識競賽;2、教案作業(yè)檢查;3、各教研組整理資料(教師和學生的各項獲獎證書、活動記錄等)迎接縣局目標考評。
xx和部分教師。
6.2--6。
xx。
6.9--13。
1、中考;2、教師和教研組總結;3、教學教研常規(guī)檢查。
xx、各教研組長。
2、本學期安排集體備課的教師,下學期不再安排。
3、沒有安排公開教學的教師,如果進行公開教學,請及時通知本教研組長。
下學期教研工作計劃和目標篇七
本學期,我校教研工作以“計劃管理”為主要方法,即在學期初時,由負責教研的領導制定出本學期的教研任務,在每周固定的時間對安排不同科目的公開課、聽課、評課等一系列活動。在由學科組長負責,在每周相同的時間安排不同教師的進行公開課,并由同學科的其他教師參加聽課、評課等活動。
這種教研的優(yōu)點是可以給教師提供充足的備課時間,有利于教師課程進度的安排,有利于教師有更多的時間進行充分的備課、批改作業(yè)等工作的完成,但弊端大于利端。具體弊端主要表現(xiàn)在:
3、因我校大部分教師并非專職教師,對正確的教研認識不足,對正確的聽課評課作用了解不多,因此我校的教研工作并未走向正規(guī)化,其間存在較大的疏漏。
英語的成績在我校一直是好于其他科目的,多數(shù)年級的英語成績在全區(qū)都是領先的。但是我校英語的教研存在很多不足,除了以上的問題外,還有以下一些問題:
1、同年級組英語教師存在不團結的現(xiàn)象,在專業(yè)知識上不能充分地交流和溝通;
2、一二年級英語教師沒有全力教育學生學好英語;
3、新加入英語教學的教師存在知識漏洞,未能及時發(fā)現(xiàn)和與有經驗教師取得交流溝通。
下學期,英語的教研在我校的教研除了要配合整體的教研改革外,還要達到以下目的:
2、初步建立一二年級英語的校本材料,為學生們進入三年級打下良好的基礎。
1、開展教研理論培訓和其他有利于知識傳授的會議。
積極組織英語教師參加學校組織的教研理論培訓,提高英語教師的專業(yè)知識;組織上下兩個年級的英語教師,開展課程答疑解惑環(huán)節(jié),由年級主任組織,由上個年級有經驗的老師帶隊,由下個年級所有英語教師參與,充分開展答疑解惑,避免在授課時出現(xiàn)問題。此環(huán)節(jié)預計每單元進行一次。組織2—5名英語教師,在完成自己課程之外,編寫出一二年級校本課程,本著實事求是,依照本校的教學習慣,設計一些切實可行的教材。此環(huán)節(jié)在每單元開課前完成。
2、開展說課、聽課、評課。
配合學校完成教研改革,將我校落后的教研形式淘汰出局,開始實行洗呢的說課、聽課、評課環(huán)節(jié)。說課環(huán)節(jié),增加授課教師的自我評價環(huán)節(jié);聽課環(huán)節(jié),要求更加認真,記錄要更加詳細;評課環(huán)節(jié)要客觀公正,優(yōu)點缺點兼顧。評分環(huán)節(jié)除了對授課教師進行評分外,還要對聽課教師進行評分,并檢查聽課教師的聽課記錄,以促使聽課教師更加認真。同時,鼓勵各英語教師合理安排自己的時間,抽出時間來多聽其他年級、班級優(yōu)秀英語教師的授課,學習更好的授課方法,使學生容易聽懂,容易學會,提高成績。
3、做好經驗總結和反思。
要求授課教師做好課前備課,課后總結,將課上出現(xiàn)的意外或所應達到的效果做具體的預期和總結,并反思課上出現(xiàn)的問題并做出具體的應對。要求聽課教師做好聽課記錄,將好的方法引入到自己的課上,將自己課上可能出現(xiàn)的錯誤和漏洞及時做出糾正和彌補,并反思自身問題,做出思考和改正。
下學期教研工作計劃和目標篇八
一、現(xiàn)狀分析:
《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”通過上學期的培養(yǎng)和努力,幼兒在家長和老師的共同教育指導下,在各方面都有了很大的進步,如在行為習慣上、自理能力上、學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源,給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們以實施家園同步教育為突破口,統(tǒng)整各方教育資源,從而使家長樹立了正確的教育觀念,掌握科學的育兒知識,提高了家庭教育水平,提高家長素質,共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,促進了幼兒素質的全面提高。
1、通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎。
2、通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長咨詢活動,園刊等,向家長介紹科學育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,定期發(fā)放調查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。
4、結合節(jié)日,開展家園同系活動,三月八日親子活動,慶六一等游戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。
三、具體安排:
2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。
3、召開新學期家長會。
三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”。
1、春游前,提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子,準備適量的食物,鼓勵幼兒在游玩中自己走,能文明出游。
2、安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。
1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動,了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。
2、家長座談會。針對“孩子任性了,我該怎么辦?”展開討論與溝通。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。
1、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識。
2、六一節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。
1、發(fā)放《幼兒測評表》。
2、發(fā)放《暑假安全注意事項》。
3、通過家長開放日活動,讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。
下學期教研工作計劃和目標篇九
20xx年下半年白旄鎮(zhèn)小學教研室工作思路是:引領全鎮(zhèn)小學教干教師以全面推進素質教育、提高小學生綜合素質為中心,認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策,認真落實上級教育會議精神及有關工作要求。以精致化管理、規(guī)范化管理為抓手,深化研究,強化管理,深化課程改革,創(chuàng)新教學管理,努力提高課堂教學效益,強化教研員責任意識、研究意識、團隊意識,發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導和服務的職能,全面推進我鎮(zhèn)教學研究工作穩(wěn)步發(fā)展。
(一)抓好常規(guī)教研,促進教學進一步規(guī)范。
1、進一步落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》,促進小學教學工作的進一步規(guī)范化,不斷完善監(jiān)督機制,將《規(guī)范》貫穿到教學常規(guī)的每一個環(huán)節(jié),用《規(guī)范》來要求教師的常規(guī)工作。完善教學評價體系,加強教學評估,促進教師樹立教學中心意識,不斷提高教學質量。
2、加強教研員對常規(guī)業(yè)務的指導能力,加大檢評指導力度,善于發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。認真學習市教學策略,領會策略的精神實質,指導教師,使之提高靈活運用策略的能力;充分利用教研活動時間,廣泛開展學科研討活動,以解決教師教學中的實際問題;充分利用我鎮(zhèn)網絡交流平臺,對教學中出現(xiàn)的問題施行網上交流,實施網上“問題教研”;開展實踐性作業(yè)創(chuàng)新活動,規(guī)范作業(yè)設置,創(chuàng)新作業(yè)形式,使之更具有實踐性,讓學生樂于實踐,快樂創(chuàng)新。
3、繼續(xù)開展示范課、公開課、研究課、指導課等活動,加強教師互動評課活動,發(fā)揮活動的最大效益;督促教師加強專業(yè)理論學習,認真進行教學研究,不斷增強教研活動的實效性;認真開展校本教研,把教研活動落到實處。
4、做好教學質量的調研和檢測工作。本學期教研室將繼續(xù)加大對全鎮(zhèn)小學的教學質量監(jiān)控力度,開展教學質量檢測和調研活動,及時分析檢測結果,對出現(xiàn)的問題與學校、教師共同研討,制定方案及時整改,進一步提高教育教學質量。利用好晨讀和學生課外活動時間,抓好學生蓓蕾讀書和個性特長發(fā)展培訓(寫字、英語口語、實驗、信息)等工作。
(二)全面推進“高效課堂”,大面積提高教學質量。
5、繼續(xù)深化課堂教學改革,促進教學過程優(yōu)化,全面推進“高效課堂”。本學期繼續(xù)在語數(shù)兩科中開展“高效課堂”教學,加強對“高效課堂”教學的方式、方法、取得的成績及存在的問題進行調研;認真組織教師科學的設計預習提綱,使預習提綱成為指導學生自學的好幫手;改變教師觀念,學生能自行獲取的知識放給學生,教師應講的是學生不理解的或是本課的重難點,加大對學生的檢查力度,關注學生的學習效果;多研究學生的學法,指導學生自主學習,讓學生會學習;關注學困生的學習,幫扶與激勵共施,使學困生覺得學習更容易。
6、教研員要堅持深入課堂,加大對高效課堂的研究力度,要多上實踐課、示范課和研究課,通過互動評課,相互交流,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正,積極發(fā)現(xiàn)典型,及時推廣先進經驗。
(三)加強師資隊伍建設,致力于建設一支素質優(yōu)良的教研隊伍。
7、通過開展一系列的業(yè)務講座、示范課、外出學習、理論學習和考核等培訓活動,多渠道對青年教師、骨干教師進行不同層次的培訓培養(yǎng),提高教師專業(yè)化水平,打造名師隊伍,增強全鎮(zhèn)教學研究能力。
8、繼續(xù)開展雙周教育故事交流活動。通過一個個生動鮮亮的教育故事讓每一位老師都分享著其中的經驗,引發(fā)教師的思考,體會著對教育事業(yè)的熱愛,碰發(fā)出教育智慧的火花。教干和青年教師在博客發(fā)表的教育故事,教師撰寫教育故事上交鎮(zhèn)教研室,教研室擇優(yōu)在網站公開發(fā)表,供大家交流。同時每月由教研室牽頭向全鎮(zhèn)教師推薦一例學習材料,由各單位組織教師認真學習,撰寫學習體會,促進教師的成長。
9、借助“農遠工程”平臺,提升音樂、體育、美術、英語等弱科教師的教學能力,著力解決這些弱科教師專業(yè)性不強的問題,及時將教研信息、先進理念、優(yōu)秀課堂等農遠資源傳送給一線教師,促進教師專業(yè)成長。
10、發(fā)揮網絡優(yōu)勢,開展網絡教研活動。本學期將繼續(xù)加強對教干和青年教師的博客使用管理,及時總結通報,定期舉行優(yōu)秀博文評選活動,編寫博客文集。開展豐富的網絡教研活動,積極引導教師參與縣市網絡教研活動,最大程度的發(fā)揮教育博客平臺的積極作用。
11、繼續(xù)加強教師理論學習,提高教師教學理論水平。開展教師讀書活動,每學期向教師推薦部分經典名作或教育教學類書籍供教師閱讀。合理安排理論學習內容,督促教師進行理論學習,撰寫學習體會,把理論學習搞扎實,改變過去為了迎檢而進行應付的現(xiàn)象,讓理論發(fā)揮作用。同時定期進行教師理論知識考核,考核成績納入教師綜合量化評估,對參加縣理論知識競賽中成績突出的教師進行表彰獎勵。
12、加強對科研課題研究的過程管理,對開題的課題負責人進行專項培訓,強化課題研究人員的理論學習,不斷增強科研意識,提高科研能力。認真組織課題研究人員科學試驗,及時反思,總結經驗,做到研究出成果。杜絕課題研究走形式做法。
下學期教研工作計劃和目標篇十
教研組在教務處的指引下,認真、有序、規(guī)范、創(chuàng)造性地開展工作,切切實實抓好學生的英語聽、說、讀、寫基本功,針對學校實際,開展促進學校教學研究和教學改革發(fā)展的教研活動,以促進教師教學水平的提高,積極營造科組的教學研究氣氛,努力打造我校的英語課堂教學品牌,為科研興校積極努力。繼續(xù)加強教學常規(guī)過程管理,加大學科質量調研力度,加深教師教學質量意識,加快中高段學生學習習慣養(yǎng)成的步伐。樹立開拓創(chuàng)新意識,成就個人和團隊品牌,讓中高年段的英語教研工作有聲有色。
20xx學年下學期開始了,我們五年級英語備課組全體教師將以英語課程改革為中心工作,根據(jù)英語教研組的工作計劃,結合本備課組的實際情況和學生的英語學習狀況,認真做好教學教研工作。現(xiàn)制定如下備課組活動計劃:
1、認真學習新課程標準,樹立新的課程理。
開學初,利用備課組活動的時間學習新課程標準,從理論上更新自己的教學理念。與其他備課組一起探討,學習他們的課改經驗,并積極探索切和自己和所任教學生實際的課改措施。
2、抓好教學常規(guī),提高教學效益。
(1)備課。備好課是上好課的前提和基礎。因此,堅持集體備課,同時多開展與其他英語備課組的聯(lián)合備課活動,做到即備教材又備學生。要了解學生的思想表現(xiàn)、情感狀態(tài)、生活經驗等學情。針對不同層次,不同學情的學生,研究如何實施分層教學,滿足不同層次學生的需要,切實做到面向全體,不放棄任何一個學生。
(2)上課??紤]到所任教學生年齡小、好表現(xiàn)、好奇心強等特點,以及新課標以學生發(fā)展為本的英語教育思想,靈活運用教學方法,設計貼近學生實際的形式豐富的教學活動,讓學生通過體驗、實踐、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務。
(3)聽課。利用空課的時間多聽課(要求聽課20節(jié)),尤其是本年級的英語課,認真做好記錄,加強課后的集體評課活動。同時多走出學校,積極參加區(qū)教研活動,通過交流促進提高。
(4)作業(yè)。布置作業(yè)要有層次性,督促學生注意作業(yè)規(guī)范,批改作業(yè)要有時效性,針對性,及時反饋作業(yè)情況,適時選擇面批作業(yè)的形式,注意以表揚和鼓勵為主。
以上是一個初步計劃,在實踐中,按計劃執(zhí)行,對不妥之處及時調整以保證教研活動順利進行,達到預期目的,使每位教師通過活動均有收獲,使教學質量有更進一步的提高。
1、加強教育理論學習,提高教師理論素養(yǎng)。
落實教研組各種計劃及本學期的教研重點,以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。
2、提高學生的英語實際應用能力。
以發(fā)展性評價研究為突破口,在教導處的指導下優(yōu)化課堂教學,從傳統(tǒng)的教學中吸取他人先進的教學方法,使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學完全轉變?yōu)橐灾黧w的教學,在課堂中完全釋放學生的能量,使學生的語言交際能力得到更好的提升。
3、做好集體備課,認真處理好目前難度較大的教材。
集中各組員進行集體商討,對一些不太好處理的教材進行討論,各抒己見,以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網上,組內成員認真閱讀,并提出修改意見與建議,進一步完善教案設計。
4、積極反思交流。
通過組內討論形成的教案在實際教學中碰到的問題及不足之處,進行點評,形成互動、互助的氛圍。進行“以老帶新,以強帶弱”的結對活動,促進教師間的共同提高。
1、每周三下午為教研活動時間,除大組、小組集中外,安排兩節(jié)課為年級集體備課時間;
2、督促組內教師精心備課,認真批改作業(yè);
3、制定本年段學生必須的學習習慣。
4、定期對所學知識進行復習整理與歸納;
5、督促組內教師豐富科組資源庫,并在學期末對本年級知識進行整理成復習資料手冊。
6、繼續(xù)以新課程理念為指導,以課堂教學研究為切入口,深入開展教學方法、學習方法和評價方式的研究與培訓,促進學生語言素質的迅速提高。
7、加強學校英語教研組的建設,進一步加強對教研組長的培訓和指導,以組長的發(fā)展來帶動其他教師的發(fā)展,使英語校本教研規(guī)范化,制度化,更具實效性;倡導教研組成員合作互助,養(yǎng)成良好的研究氛圍,積極開展集體備課,相互聽課評課,堅持教師自我反思自主成長。
8、發(fā)揮骨干教師的作用,通過師徒結對等方式,使青年教師迅速成長;重點加強對新教師的培訓與指導,特別要提高新教師的語言素質和教學技能,通過學習思考,實踐探索研討交流,總結反思等途徑來提高教師學科素養(yǎng);鼓勵教師積極撰寫教學心得案例或論文。
9、加強教學常規(guī)管理,促進小學英語教學和諧發(fā)展。
(1)本學期在以往幾輪教材培訓的基礎上,各校要根據(jù)自己的實際情況,開展扎實、有效的教材分析與研究,不斷改善教學行為,提高教學效率。
(2)要加強校際間交流,互相學習,共同提高;公開課、觀摩課教學要注重教學過程的展開,要具有真實性與有效性。
(3)教學研討活動做到精心組織、主題明確、研討氛圍濃郁。
(4)加強學校校園英語文化環(huán)境的創(chuàng)設,使學生在良好的語言環(huán)境中,開展豐富多彩的語言實踐活動,從而進一步激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)學生運用語言的能力。
(5)堅持多元評價,促進教師與學生的和諧成長。采取多種多樣的教學研究方式,使教師獲得多方面的教改信息與評價,鼓勵教師對自己的教學行為進行分析與反思,從而提高其教學水平。改變只關注學生學業(yè)成績的單一總結性考試評價方式,著眼于充分全面了解學生,幫助學生認識自我,建立自信,關注個別差異,了解學生發(fā)展中的需求。
下學期教研工作計劃和目標篇十一
一、指導思想:
本學期,初中語文教學組將在教務處的直接領導下,認真落實學校教學方面的具體工作,深化語文教學改革,努力轉變教育教學觀念,認真學習學校的教學理念,細致落實教務處有關教學任務,大力提高課堂教學效率,以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育,大面積提高語文教學質量為目標,結合學科自身的特點,扎實有效地開展工作。
二、工作目標:
1、認真學習教育理論,樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2、科學規(guī)范常規(guī)教學,認真落實學校的教學常規(guī)工作,保證素質教育的全面實施。本學期要結合上學期教學常規(guī)檢查的基礎上推薦幾個教學常規(guī)免檢人員的名單。
3、充分進行語文教學理論交流,提高撰寫論文的能力,本學期每位教學組成員至少進行一次理論主講。。
4、加強青年教師的培養(yǎng),促進語文教師隊伍素質的全面提高。
5、在教學組里開展輕負擔,高質量教學研討活動。
6、建立語文組博客,指定全組老師每次教學檢查時上傳資料的檢查制度。
三、工作措施。
1、認真學習教育理論。
(1)明確學習內容。
(2)突出學習重點。
(3)完善學習制度。各年級備課組要根據(jù)理論學習的內容、本年級的實際情況制訂切實可行的`學習計劃,采用集體讀和個人讀相結合的辦法,注意理論學習與教學實踐相結合,注意學習、實踐與經驗總結相結合,努力提高學習效率,切實提高自己的理論水平。本學期每位教師至少要在教研活動中進行一次教學理論主講。
2、科學規(guī)范常規(guī)教學,保證素質教育的全面實施。
1)抓好常規(guī)教學。本學期教學常規(guī)將以課堂教學為中心,以抓學生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點,以提高課堂教學效率和發(fā)展學生語文素質為宗旨,以抓學生的“雙基”和學習習慣為立足點,真正把素質教育落在實處。以月考為教學常規(guī)評價的重要方式,促進教學常規(guī)中教學知識點的落實。
2)學習研究課程標準及新教材仍然是本學期教研工作重點之一。讓每位教學組成員有計劃地學習課程標準,以課程標準為準則進行教學,以確保教學質量的穩(wěn)步提高。
3)教學組活動的常規(guī)要求。教學組活動至少每周一次,每次至少兩小時,形式多樣,做好記錄,記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實,以備參加優(yōu)秀教學組的評比活動。
4)備課組抓好集體備課的過程管理,重在討論教材的處理,每位成員要因材施教,實施自己的教學過程以提高教學質量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,備課前要組織同年級同學科的教師認真分析教材,統(tǒng)一認識,并做好討論記錄,然后分工備課,認真修改,直至將它轉化為自己的認識。
5)在學校閱覽室完工后要充分利用學校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢,加大學生的閱讀量。本學期要通過個教學組員,成立我校文學社,出???。
3、抓好教學組的教學理論學習,本學期要求每一位老師都要寫出教學論文。
4、加強青年教師的培養(yǎng),促進教師隊伍素質的全面提高。
5、堅持正確導向,九年級老師要認真研究中考動態(tài),抓好畢業(yè)班教學工作。
四、活動安排。
1、做好七、八年級的月考命題、閱卷等考務工作,做好資料積累。2、落實教學教研常規(guī),做好備課組內的教學工作。
3、做好每位教師公開課教學活動工作。
下學期教研工作計劃和目標篇十二
本學期初中歷史教學研究工作的主要任務是堅持以課程改革為中心,加強課程理論的學習和研究,加強青年教師的指導和培養(yǎng),加強教學研究和教學改革,加強歷史教學評價、管理和服務,加強教學調研工作,努力解決課程改革過程中的新問題、新挑戰(zhàn),促進歷史學科教研方式的轉變和教師的專業(yè)成長,進一步推進統(tǒng)編教材真正落地。
1.采取多種線上或線下教研活動,提高教師對課程標準和統(tǒng)編教材的理解與執(zhí)行能力,提升教師使用教材與開發(fā)課程資源的能力。
2.加強歷史學科課程體系建設,大力推進歷史學科校本課程體系建設,引導一線教師根據(jù)學校自身的發(fā)展實際,因地制宜地開發(fā)相關校本課程,建立健全學科課程體系。
3.扎實推進初中歷史校本教研工作,大力開展以“課堂教學中如何更好的培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)”的專項研究,增強課程改革與實施過程中校本教研的針對性和實效性,逐步提高廣大歷史教師課程改革與實施能力。
4.進一步加強初中歷史學科教研網絡建設,為歷史教師提供更多的互動交流的機會和資源交流的機會。
5.組織開展市級初中歷史學科教師基本功競賽或統(tǒng)編教材優(yōu)質課競賽活動,為教師發(fā)展提供良好的平臺,為參加20__年全省初中歷史好課堂評選做好準備工作。
6.為基層學校提供有效的教學指導和服務。充分發(fā)揮名、優(yōu)教師的示范引領作用,組織部分名、優(yōu)教師開展送教下鄉(xiāng)活動。
下學期教研工作計劃和目標篇十三
爆竹聲聲辭舊歲,金雞報曉迎新春。春天準時的到來,但這寒冷的天氣讓我們感受不到春的溫暖??尚〔萜仆炼觯灻酚L開放,大雁結伴而歸,我醒悟春天確實到來了!新的學期也隨同著春天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望,新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作,使其更具有自身的特色,現(xiàn)將這學期的音樂教研工作計劃如下:
一、指導思想。
時代步伐的邁進,讓我們必需具有新的教育理念,在新課標的指導下,我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,對同學落實素質教育,培養(yǎng)同學的想象力、表示力和發(fā)明力。因此,搞好小學音樂教研工作勢在必行,它不只可以指導教學向深層次發(fā)展,更可以為小學音樂教學提供條件,發(fā)明條件,開展多項活動,組織同學集體進步。
二、基本情況分析。
我們學校具有一定的知名度。交通方便,學校布局合理、環(huán)境優(yōu)雅,教學資源豐富,我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,他們個個求上進,在這里辛勤耕耘著,他們都有很厚的教學基本功,都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自身的特色,學校從過去到現(xiàn)在不時的進步,吸引了很多領導和有關社會人員來我校觀賞、學習,這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多,但他們都能克服困難,為了同學情愿多付出,他們充沛利用學校配備的音樂器材,采用靈活多樣的形式教學,讓同學喜歡上音樂課,給同學展示自身才干的機會,讓同學從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力,讓音樂貼近同學的生活。
三、任務和目標。
音樂教學是一種藝術教育,它是對同學進行美育的途徑之一,音樂教研組將在新的理念指導下,以新的姿態(tài)迎接一切,努力開展各項教研活動,調動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務:
1、音樂組教師一起研討新課標后新的理念,鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2、認真做好教學常規(guī)工作。
3、指導同學開展各項文藝活動,寓教于樂,充沛發(fā)揮他們的主動性、積極性,讓他們熱衷于音樂。
4、堅持培養(yǎng)局部音樂方面的特長同學,小歌手,小指揮,小舞蹈演員、小器樂手等,開發(fā)他們的潛力,給他們信心,提高他們的水平,并為他們發(fā)明表示自身才干的機會。
四、方法措施。
1、開學初,音樂組教師研討新的音樂教學方向,以便指導音樂教學,充沛調動音樂教師大膽嘗試的積極性,采用靈活多樣的方式進行教學。
2、堅持常規(guī)月查,把好備課、上課質量關,保證教學高規(guī)范的正常進行,并和時公布總結,教學后做好反饋工作,抽一定時間進行分析、總結,以便改進音樂教學。
3、在音樂教學中,培養(yǎng)同學良好的唱歌習慣,如正確的站姿,練聲,練耳,視唱,唱歌習慣。
4、充沛利用學校的可用資源。如:各種音樂器材、多媒體設施等,讓農村同學開闊一下視野,體驗親自嘗試的快樂,充沛體現(xiàn)音樂貼近同學的生活。
4、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的同學進行指導,讓他們沿著自身的特長方向去發(fā)展,在班級或學校組織的活動中充沛去展示,讓其體會勝利的喜悅,進而激起他們的創(chuàng)作火花,在鍛煉中不時進步,達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動。
五、活動布置。
二月份1、制定音樂計劃并審核。
三月份1、常規(guī)月查。
四月份1、常規(guī)月查。
五月份1、慶“五一”“五四”文藝聯(lián)歡。
2、常規(guī)月查。
六月份1、常規(guī)月查。
2、組織期末成果檢測。
3、撰寫音樂總結。
下學期教研工作計劃和目標篇十四
以《幼兒園指導綱要》精神為指導,并立足本園實際情況,加強理論學習和專業(yè)研究,不斷更新觀念,轉變教育行為促進教師的專業(yè)成長和幼兒全面、和諧發(fā)展,從而提高我園的保教質量。
一、主要工作及具體措施。
(一)、加強理論學習,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
1、我們將積極組織教師參加園內外的各項學習、培訓活動,努力提高教師教育理論水平,明確學習的目的性,并且要求教師學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結合。
2、要求教師多閱讀《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志,認真作好摘錄。在學習內容上做到三個必須:必須是先進的教育思想,必須是科學的教育理論,必須是與教學實際相結合。學習時做到邊學習、邊理解、邊應用,使自己盡快更新觀念,形成新的理念并適時交流。
3、每位教師每月都要積極撰寫觀察記錄,每節(jié)活動課后都有教學反思并進行交流。
(二)、開展各種活動,提高教育教學質量。
我園針對教師的年齡結構特點,本學期以教師的培養(yǎng)和發(fā)展為主體,根據(jù)教師不同特點和需求,開展各項教研活動。
1、加強培訓工作的指導和管理,制定切實可行的結對計劃。
2、落實每周互相聽課制度,采用不定期與定期抽查。
3、教師仿效優(yōu)秀案例,邊學邊思邊做,開展案例研討。
4、觀摩交流,集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學活動,吸收新經驗,取長補短。
6、賽課活動,我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動,引導教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學風格。教師們也通過互相的學習觀摩,會提高自己的業(yè)務能力,讓自己的教育教學水平提高得更快。
7、加強游戲和區(qū)域管理,組織幼兒開展豐富多彩的游戲、區(qū)域活動,區(qū)域活動要有豐富的材料。
8、開展家園合作研究,促進家園的更好配合。
教師與家長要密切聯(lián)系,做好家訪工作。各班及時布置好家園聯(lián)系欄,讓家長了解幼兒在園學習內容,向家長宣傳家教知識,繼續(xù)向家長開放半日活動和舉辦家長會,展示幼兒的方方面面,注重家園聯(lián)系的每一個細節(jié),真誠地與家長合作,共育幼兒。
下學期教研工作計劃和目標篇十五
以黨的和十八屆三中、四中、五中全會、xx市教育發(fā)展大會精神、《xx市教育局2017年工作要點》和xx市教育局2017年春季開學工作安排意見及xx小學開學工作會議精神為指導,以改革創(chuàng)新為動力,依據(jù)學校實際,確立教育科研為師生服務的工作方向,圍繞'以教育科研為突破口,以新課改為載體,全面實現(xiàn)提質升位'這一總體思路,積極開展主題學習實驗活動、新課改實踐活動、校本教科研活動,轉變教育觀念,改變教學方法、使教科研工作開創(chuàng)新局面。
二、具體開展工作
(一)認真貫徹落實各項教研活動
1、加強教研組的隊伍建設。各學校結合實際情況,設置合理的教研組,認真制訂教研活動方案并精心組織開展教研活動。教研活動著重于過程,力求做到:有主題、有案例、有成果,學期結束組織檢查評比,對做得較好的教研予以表彰獎勵。
2、認真開展教研活動。各學校堅持開展好每周四教研活動,從學校實際出發(fā),堅持經?;⒅贫然⒈就粱?、個性化、形式多樣化。并與xx市教研室安排的活動有機結合,重點進行備課、磨課、聽課、評課和教學方面的經驗交流研討活動。本學期主要以語數(shù)英、音體美、科學、品社、信息技術等學科的技能大賽為主題來開展,采用學校自主開展和教科室統(tǒng)籌安排相結合,實行同課(主題)異構的研討和學科組賽課(評選)形式。
3、認真開展課改和課題研究工作
穩(wěn)步推進各學科課堂教學改革,建立符合實際的課改模式,加大督導和評估力度,加強新課程理念的引導,努力提高教師課堂教學藝術水平,加強英語、數(shù)學等薄弱學科研修指導,開展課改展示活動、專項研修活動、教研經驗交流活動。xx、銀水、坪營、龍源各片承擔相應學科技能大賽推評活動。xx小學繼續(xù)以《新課改“雙向”“三環(huán)”教學模式》和《農村小生本快速作文》等課改特征的課題強力推進改革。銀水小學繼續(xù)將《“水育”文化特色發(fā)展的實踐與研究》延伸推進。
4、關注教研活動實效性。安排校內講座、校際交流等多種形式的活動。積極鼓勵教師參與各級教研活動,以學校教研、網絡教研、活動教研相結合,走出去,請進來。教研活動有計劃、有通知、有記載,將出席情況以及完成相關研究任務納入教研能力考核。加強課堂觀察和專業(yè)書籍閱讀的引領工作。
5、以教育教學研究促進教育教學改革
一是要繼續(xù)將課程改革深入落實,打造特色高效幸福課堂,將課改工作縱向推進,要橫到邊,縱到底,涵蓋各個學科各個領域;二是積極開展“名師工程”,讓教師人人圓夢名師,以學科帶頭人、骨干教師引領教師專業(yè)成長;三是開展好送教交流活動,本學期計劃將分別在坪營、龍源片開展不同形式的送教交流活動,加強校與校之間的聯(lián)系,促進教師共同進步。四是開展新教師優(yōu)質課大賽活動,本學期將四月中旬開展一次新教師優(yōu)質課比賽。讓新教師有一個展示自我的平臺。
6、在教研實踐的基礎上,大力推進經驗交流。撰寫教育教學經驗論文,以校內交流、各級論文評選活動、專業(yè)報刊發(fā)表等多種形式,推廣自己的教學經驗。
(二)全面打造,綜合提升教師專業(yè)素養(yǎng)
1、加強教師綜合業(yè)務能力培養(yǎng)
一是以“班班通”過關考試提升教師現(xiàn)代化教育水平;二是名師名優(yōu)課創(chuàng)建成就精彩人生; 三是以“圓夢名師”為主題,定期選拔骨干教師、學科帶頭人、教壇新秀;四是創(chuàng)造名師學習機會,優(yōu)先參與外出學習培訓和交流,豐富名師活動;五是積極開展講座、論壇、研討課、課題研究、送教、辯課、同課異構等活動,從而引領教師專業(yè)成長;六是體現(xiàn)榮譽和待遇,讓教師們勞而有獲?!耙徽n一名師,一師一優(yōu)課”人人參與,具有代表本人教學水平的課將傳到國家網站共享學習。
2、關注對新教師的成長。隨著青年老師的不斷增加,將重點抓好教學常規(guī)要求和課改理念的運用,及時做好跟蹤、培訓、提高,使之不斷改進教學方法,提高教學基本功的素養(yǎng)。堅持傳藝樹人并重,在老新之間大力倡導和塑造互動意識、合作意識和共進意識,促進新教師的快速成長。
3、發(fā)揮骨干教師示范引領作用。要引導市級、鄉(xiāng)級骨干教師帶頭讀書學習,帶頭教學改革,帶頭幫助青年教師成長。每學年要教好一門學科,帶好一個新教師,上好一節(jié)課示范課,做好一次講座。通過創(chuàng)設各種機制,為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺,創(chuàng)建舞臺;充分發(fā)揮他們在教學中的影響力,使之成為課改大潮中的排頭兵,以點帶面,推動全校師資隊伍的提高。分階梯地對所有教師進行培訓,做好師徒結對工作,并將其納入教研考評。
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(三)建立和完善教研的業(yè)務檔案。
認真組織教師制定研修計劃,建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。本學期將安排多樣教師基本功比賽,強化考核,認真記載,留下教師一學期工作情況的原始資料,結合教研活動與常規(guī)巡查對教師的研修情況進行督查與考核,并把它作為期末績效工資考評以及評優(yōu)評先的依據(jù)之一。
(四)加強教學科研日?;囊庾R
抓常規(guī)管理一要科學,要遵循教學規(guī)律,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范,要嚴格執(zhí)行'五嚴'規(guī)定;三要細致,要從備課、上課、作業(yè)批改等細節(jié)入手,從一言一行做起;四要過程,立足于管好今天,堅持'今日事,今日畢',養(yǎng)成雷厲風行、追求完美的的工作作風。做到,每月不定期檢查一至二次,加強隨機檢查,檢查結果應及時進行反饋,要與教師年度績效評優(yōu)評先緊密掛鉤。
(五)認真落實教學“六認真”考核制度
認真貫徹落實xx市教育局教學常規(guī)“六認真”管理制度,強化教學過程管理,以課堂教學研究為核心,著力提高課堂教學質量,認真抓實備課、上課、批改、輔導、考試、教研等常規(guī)教學工作,為“提質升位”打下扎實基礎,建立學校日常工作通報制度。
三、活動安排
三月份:
1、撰寫教研工作計劃,準備教研組活動記載材料等。
2、各學校召開教研組長會議,布置新學期工作。
3、出臺各種上課、聽課、評課制度。
4、校級教研活動開展情況上傳上網及統(tǒng)計。
5、結合xx市教研室開展學科技能大賽預賽活動。
四月份:
1、開展新教師優(yōu)質課評選活動。
2、做好各學校教研活動的'督查。
3、校級教研活動開展情況上傳上網及統(tǒng)計。
4、結合xx市教研室開展學科技能大賽預賽活動。?
五月份:
1、開展送教交流活動。
2、對各學校教研活動督查。
3、組織骨干教師示范課的上課、評課工作。
4、校級教研活動開展情況上傳上網及統(tǒng)計。
5、結合xx市教研室開展學科技能大賽預賽活動。
六月份:
1、開展全鄉(xiāng)師生“靜心習字”書寫大賽。
2、校級教研活動開展情況上傳上網及統(tǒng)計。
3、結合xx市教研室開展學科技能大賽預賽活動。?
七月份:
1、資料的收集與整理歸檔
2、先進教研組的評比。
3、教研工作小結。
xx市xx小學
2017年2月28日
本學期我校語文教研組本著以教師為主體,以新的課改理念為導向,以學校工作計劃為核心,以《小學語文課程標準》為引領,圍繞“立足課堂,深化課改,提高課堂有效性”的教研主題,以研促教,立足課堂,扎實有效開展語文學科教學研究,努力提高語文課堂教學效率,努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學,培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力,全面提高學生的綜合素質。
二、工作目標
1、教學常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。進一步完善、規(guī)范教學行為,促使語文課堂教學有效益,教育教學有實效。
2、健全以課堂教學研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。
3、開展豐富的語文活動,促進學生學習積極性與語文能力的提高。
4、加強科研指導,大力推進語文學科中的研究性學習,倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。
5、繼續(xù)深入開展教材、教學用書及課程標準的學習,確保語文課堂教學研究,每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發(fā)生命活力。通過寫教學隨筆、個案積累,在實踐中不斷積累經驗,創(chuàng)出佳績。
三、主要工作
1、加強教研組建設,構建“學習型教研組”。
(1)認真抓好理論學習,更新教師的教育教學的理念。明確形勢發(fā)展要求,學習新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學服務,為學生服務。
(2)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法,語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內容之外,個人根據(jù)自己的實際情況,制定自修內容,重在提高個人的素質品味。
(3)教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習,每位老師要經常對照檢查。
2、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī),強化教學管理。
教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個星期都要有針對性地進行教學常規(guī)的檢查。
(1)以提高課堂教學質量為中心,以優(yōu)化教育教學為目標,以轉變教學方式為重點,提高教學質量管理,把學校的教學要求落到實處。
(2)抓緊抓好備課工作,備課教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力,安排好教學計劃,落實提高教學質量的措施,把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。
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(3)加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強評課活動,發(fā)揚教學民主,濃厚教研氣氛。
(4)重視教學質量的考評工作,認真做好教學的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學實際,搞好教學測評,搞好教學質量的研究與分析,及時發(fā)現(xiàn)問題,提出改進意見和建議。同時在教學質量考查的同時,還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查,提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。
3、積極開展教學研究活動,提高教研水平
(1)教研組根據(jù)學校教學計劃要求,積極開展教學實踐活動,各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結構,在年級組互相聽課,共同提高。
(2)完善集體備課制度,提高整體教學水平。備課中努力追求課堂教學的新境界,挖掘教材的精髓,集思廣義,進行教研活動,把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,充滿人文關懷的課堂,充滿問題探索的課堂,充滿語文魅力的課堂,充滿教學智慧的課堂。
(3)鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言,讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象,為學生示范。
月工作安排:
三月:
1、 制訂、落實教研組長工作計劃。
2、集體備課。
3、常規(guī)性教學工作檢查
4、第一次教學質量分析調研。?
四月:
1、 教研組常規(guī)工作檢查
2、 集體備課
3、組內聽評課活動
4、第一次教學質量分析調研。?
五月:
1、教研組常規(guī)工作檢查
2、期中教學質量分析調研?
六月:
1、教研組常規(guī)性工作檢查
2、期末復習迎考
3、教學質量分析調研
七月:
1、全面復習迎接統(tǒng)一檢測
2、整理歸檔
本學期我校語文教研組本著以教師為主體,以新的課改理念為導向,以學校工作計劃為核心,以《小學語文課程標準》為引領,圍繞“立足課堂,深化課改,提高課堂有效性”的教研主題,以研促教,立足課堂,扎實有效開展語文學科教學研究,努力提高語文課堂教學效率,努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學,培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力,全面提高學生的綜合素質,開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
二、工作目標
1、教學常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。進一步完善、規(guī)范教學行為,促使語文課堂教學有效益,教育教學有實效。
2、健全以課堂教學研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。
3、開展豐富的語文活動,促進學生學習積極性與語文能力的提高。
4、加強科研指導,大力推進語文學科中的研究性學習,倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。
5、繼續(xù)深入開展教材、教學用書及課程標準的學習,確保語文課堂教學研究,每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發(fā)生命活力。通過寫教學隨筆、個案積累,在實踐中不斷積累經驗,創(chuàng)出佳績。
三、主要工作
1、加強教研組建設,構建“學習型教研組”。
(1)認真抓好理論學習,更新教師的教育教學的理念。明確形勢發(fā)展要求,學習新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學服務,為學生服務。
(2)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法,語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內容之外,個人根據(jù)自己的實際情況,制定自修內容,重在提高個人的素質品味。
(3)教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習,每位老師要經常對照檢查。
2、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī),強化教學管理。
教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教學常規(guī)的檢查。
(1)以提高課堂教學質量為中心,以優(yōu)化教育教學為目標,以轉變教學方式為重點,提高教學質量管理,把學校的教學要求落到實處。
(2)抓緊抓好備課工作,教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力,安排好教學計劃,落實提高教學質量的措施,把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。
(3)加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強評課活動,發(fā)揚教學民主,濃厚教研氣氛。
(4)重視教學質量的考評工作,認真做好教學的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學實際,搞好教學測評,搞好教學質量的研究與分析,及時發(fā)現(xiàn)問題,提出改進意見和建議。同時在質量教學質量考查的同時,還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查,提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。另外,平時作業(yè),要根據(jù)學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業(yè),少做練習冊,多布置開放性的作業(yè),少做標準答案,在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點,特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練,把學生的寫字與朗讀列入到考查內容上來。
3、積極開展教學研究活動,提高教研水平
(1)根據(jù)全區(qū)“立足課堂、深化課改,提高課堂有效性”主題教研活動,做好“一項試點,四項習慣、五項突破、十項研究”工作。
(2)教研組根據(jù)學校教學計劃要求,積極開展教學實踐活動,各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結構,在年級組互相聽課,共同提高。
文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,充滿人文關懷的課堂,充滿問題探索的課堂,充滿語文魅力的課堂,充滿教學智慧的課堂。
(4)積極發(fā)揮名骨干教師的引領作用,為青年教師創(chuàng)造學習和鍛煉的機會,使青年教師迅速成長起來,提高教育教學質量。青年教師要將磨課當作自己成長的舞臺。
(5)師徒結對,同伴互助,骨干引領,自我反思。
“師徒結對,同伴互助”一直是我校的教研特色。但由于學?;顒佣?,教學任務重,有時候難免不能夠落到實處。本學期,我們語文組將進一步加強這個方面的管理,讓“師徒結對,同伴互助”真正發(fā)揮它應有的功效,真正做到促進教學相長。
(6)繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心,深化教學改革,不搞花架子,做到“真實、有效”。
(7)鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言,讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象,為學生示范。
(8)繼續(xù)開展語文小課題的研究。強化小課題的研究與管理,及時總結、交流、推廣小課題研究成果;圍繞課題開展學科教研活動,解決教學存在的問題,使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。
二七區(qū)水磨小學
下學期教研工作計劃和目標篇十六
20__年下半年白旄鎮(zhèn)小學教研室工作思路是:引領全鎮(zhèn)小學教干教師以全面推進素質教育、提高小學生綜合素質為中心,認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策,認真落實上級教育會議精神及有關工作要求。以精致化管理、規(guī)范化管理為抓手,深化研究,強化管理,深化課程改革,創(chuàng)新教學管理,努力提高課堂教學效益,強化教研員責任意識、研究意識、團隊意識,發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導和服務的職能,全面推進我鎮(zhèn)教學研究工作穩(wěn)步發(fā)展。
(一)抓好常規(guī)教研,促進教學進一步規(guī)范。
1、進一步落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》,促進小學教學工作的進一步規(guī)范化,不斷完善監(jiān)督機制,將《規(guī)范》貫穿到教學常規(guī)的每一個環(huán)節(jié),用《規(guī)范》來要求教師的常規(guī)工作。完善教學評價體系,加強教學評估,促進教師樹立教學中心意識,不斷提高教學質量。
2、加強教研員對常規(guī)業(yè)務的指導能力,加大檢評指導力度,善于發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。認真學習市教學策略,領會策略的精神實質,指導教師,使之提高靈活運用策略的能力;充分利用教研活動時間,廣泛開展學科研討活動,以解決教師教學中的實際問題;充分利用我鎮(zhèn)網絡交流平臺,對教學中出現(xiàn)的問題施行網上交流,實施網上“問題教研”;開展實踐性作業(yè)創(chuàng)新活動,規(guī)范作業(yè)設置,創(chuàng)新作業(yè)形式,使之更具有實踐性,讓學生樂于實踐,快樂創(chuàng)新。
3、繼續(xù)開展示范課、公開課、研究課、指導課等活動,加強教師互動評課活動,發(fā)揮活動的最大效益;督促教師加強專業(yè)理論學習,認真進行教學研究,不斷增強教研活動的實效性;認真開展校本教研,把教研活動落到實處。
4、做好教學質量的調研和檢測工作。本學期教研室將繼續(xù)加大對全鎮(zhèn)小學的教學質量監(jiān)控力度,開展教學質量檢測和調研活動,及時分析檢測結果,對出現(xiàn)的問題與學校、教師共同研討,制定方案及時整改,進一步提高教育教學質量。利用好晨讀和學生課外活動時間,抓好學生蓓蕾讀書和個性特長發(fā)展培訓(寫字、英語口語、實驗、信息)等工作。
(二)全面推進“高效課堂”,大面積提高教學質量。
5、繼續(xù)深化課堂教學改革,促進教學過程優(yōu)化,全面推進“高效課堂”。本學期繼續(xù)在語數(shù)兩科中開展“高效課堂”教學,加強對“高效課堂”教學的方式、方法、取得的成績及存在的問題進行調研;認真組織教師科學的設計預習提綱,使預習提綱成為指導學生自學的好幫手;改變教師觀念,學生能自行獲取的知識放給學生,教師應講的是學生不理解的或是本課的重難點,加大對學生的檢查力度,關注學生的學習效果;多研究學生的學法,指導學生自主學習,讓學生會學習;關注學困生的學習,幫扶與激勵共施,使學困生覺得學習更容易。
6、教研員要堅持深入課堂,加大對高效課堂的研究力度,要多上實踐課、示范課和研究課,通過互動評課,相互交流,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正,積極發(fā)現(xiàn)典型,及時推廣先進經驗。
(三)加強師資隊伍建設,致力于建設一支素質優(yōu)良的教研隊伍。
7、通過開展一系列的業(yè)務講座、示范課、外出學習、理論學習和考核等培訓活動,多渠道對青年教師、骨干教師進行不同層次的培訓培養(yǎng),提高教師專業(yè)化水平,打造名師隊伍,增強全鎮(zhèn)教學研究能力。
8、繼續(xù)開展雙周教育故事交流活動。通過一個個生動鮮亮的教育故事讓每一位老師都分享著其中的經驗,引發(fā)教師的思考,體會著對教育事業(yè)的熱愛,碰發(fā)出教育智慧的火花。教干和青年教師在博客發(fā)表的教育故事,教師撰寫教育故事上交鎮(zhèn)教研室,教研室擇優(yōu)在網站公開發(fā)表,供大家交流。同時每月由教研室牽頭向全鎮(zhèn)教師推薦一例學習材料,由各單位組織教師認真學習,撰寫學習體會,促進教師的成長。
9、借助“農遠工程”平臺,提升音樂、體育、美術、英語等弱科教師的教學能力,著力解決這些弱科教師專業(yè)性不強的問題,及時將教研信息、先進理念、優(yōu)秀課堂等農遠資源傳送給一線教師,促進教師專業(yè)成長。
10、發(fā)揮網絡優(yōu)勢,開展網絡教研活動。本學期將繼續(xù)加強對教干和青年教師的博客使用管理,及時總結通報,定期舉行優(yōu)秀博文評選活動,編寫博客文集。開展豐富的網絡教研活動,積極引導教師參與縣市網絡教研活動,最大程度的發(fā)揮教育博客平臺的積極作用。
11、繼續(xù)加強教師理論學習,提高教師教學理論水平。開展教師讀書活動,每學期向教師推薦部分經典名作或教育教學類書籍供教師閱讀。合理安排理論學習內容,督促教師進行理論學習,撰寫學習體會,把理論學習搞扎實,改變過去為了迎檢而進行應付的現(xiàn)象,讓理論發(fā)揮作用。同時定期進行教師理論知識考核,考核成績納入教師綜合量化評估,對參加縣理論知識競賽中成績突出的教師進行表彰獎勵。
12、加強對科研課題研究的過程管理,對開題的課題負責人進行專項培訓,強化課題研究人員的理論學習,不斷增強科研意識,提高科研能力。認真組織課題研究人員科學試驗,及時反思,總結經驗,做到研究出成果。杜絕課題研究走形式做法。
下學期教研工作計劃和目標篇十七
長遠目標:
1、樹立終身學習的思想和觀念。
2、積極投入實施教育現(xiàn)代化工程,轉變教書育人的觀念,為學生的終身發(fā)展負責。
3、提高自身的教育教學能力教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,充實提高文化知識水平和師德修養(yǎng),以適應基礎教育課程改革的新形式,做一名素質優(yōu)秀的新教師。
4、合理利用多媒體網絡教學,發(fā)揮多媒體輔助教學的真正作用。
近期目標:
加強多媒體網絡培訓。多媒體網絡教學已經進入我們的課堂,充分并合理利用現(xiàn)代化教學手段是我們必須掌握的本領。多媒體輔助教學能提高教育信息化程度,豐富教學內容,優(yōu)化課堂教學,充分調動學生的學習積極性。制作圖、文、聲并茂的課件是對我們年輕教師提出了的一個很高的要求。對于多媒體課件制作和應用軟件的能力等能力還比較欠缺,因此結合教育教學實際,針對自己的現(xiàn)狀本學期特制定培訓計劃如下:
1、及時整理和反思自己的教改心得。
2、合理利用多媒體網絡教學。
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