在面對(duì)這個(gè)難題時(shí)，我們需要更加深入地思考和理解。如何處理工作與生活的平衡是現(xiàn)代人面臨的難題，我們可以尋找一種適合自己的方式。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例，供大家參考和借鑒。
高一語文試題篇一
新年邁著輕盈的腳步降臨了人間。今天是三十，也是初一的前一個(gè)晚上，大街上燈火通明，熱鬧非凡，時(shí)不時(shí)還有準(zhǔn)備放煙花嚴(yán)陣以待的人，每逢新春佳節(jié)，全家人都要團(tuán)聚，包餃子，歡聚一堂，既體現(xiàn)了中國的風(fēng)俗，又表達(dá)了全家團(tuán)圓，生活美滿的美好愿望，三十的時(shí)候和家人團(tuán)聚，歡樂地過春節(jié)。
晚飯吃餃子，餃子，就是把蔬菜和肉和好的餡包進(jìn)一片小小的面皮里，捏緊邊緣，再用開水煮10—20分鐘就可以吃了。原來餃子這么好吃，我也急不可待地想去嘗試一下。見奶奶在包餃子，我就專心致志地和奶奶學(xué)了起來。奶奶先放一個(gè)湯勺三分之一的肉餡，再把搟好的面片拿過來，然后再中間的位置放上餡。奶奶又用手在面片上按上佛珠大的荷葉尾簾形。
就這樣，奶奶的第一個(gè)餃子包好了。看完奶奶的示范，我也裝模作樣地包起來。我拿出一個(gè)面皮，在里面放入了五分之三的餡，用手使勁一按，出來一個(gè)四不像的餃子，我再從中間對(duì)折一下，一個(gè)至尊精品大餡的餛飩出來了。奶奶在忙她的，我也沒時(shí)間去看了，俗話說：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，”我只管一心一意地包我的“餃子”吧。
所有的餃子已經(jīng)全部投入鍋中了，就等煮好了準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。這時(shí)，奶奶說：“我包了海參餡的餃子，誰吃到了會(huì)有特別的驚喜。”大家都吃起那熱騰騰的餃子，都希望找到那份特別的驚喜。
不一會(huì)兒，爸爸吃到了，又一會(huì)兒，爺爺又吃到了，然后，姐姐又吃到了，每一個(gè)人都收獲了那份特別的驚喜。祝爺爺身體健康，爸爸財(cái)源滾滾，我學(xué)習(xí)進(jìn)步。奶奶雖然沒有吃到，但也要送上一份家人最真摯的祝福，祝奶奶身體健康，萬事如意，馬年吉祥。
吃過晚飯，我們?nèi)シ疟夼冢瑺敔斒掷锬弥粧毂?，點(diǎn)完了立刻跑回來，鞭炮頓時(shí)在天地間一涌而至的綻放出來，這也預(yù)示著新年已經(jīng)來到了人間，飽含著幸福美滿。
爺爺拿出了珍藏已久的“沖天炮”，點(diǎn)燃了可以炸到拉斯維加斯旋轉(zhuǎn)賭城那么高，與一百個(gè)綻放的孔明燈一樣亮。我也迫不及待地想見識(shí)一下沖天炮的威力了，爺爺在一旁觀看，爸爸鼓足了勁兒，滿懷著壯志豪情點(diǎn)燃了舉世聞名的沖天炮，頓時(shí)，天旋地轉(zhuǎn)，火花四濺，隨著一聲巨響，第一顆沖破籠罩的沖天炮直奔云霄。它是那樣閃耀，那樣絢麗，那樣璀璨，接連而至的是三五成群的沖天炮。
當(dāng)最后一顆沖天炮墜入云霄時(shí)，也就預(yù)示著迎接新年的儀式結(jié)束了，但新的一年才剛剛開始。它告誡人們不要虛度光陰，快快樂樂地過好每一天，也要永遠(yuǎn)銘記這偉大的.一刻。
高一語文試題篇二
遠(yuǎn)山的云霧收了，江南的梅雨季節(jié)是一段讓人要發(fā)霉的日子，從前的這個(gè)時(shí)候裂開的木窗臺(tái)上總要發(fā)點(diǎn)小蘑菇，橙紅色的，密密麻麻。隨著梅雨季節(jié)的結(jié)束，它便如蟬一樣，喧鬧了一個(gè)夏天最終落到土里。
年復(fù)一年，直到老房子倒了，每每回到山邊上看那一堆青瓦磚頭我心里仿佛都聽到一個(gè)聲音：我想回到過去?？苫氐竭^去有什么好的呢？下雨天鍋碗瓢盆都要搬出來接著漏下來的雨水，晴天里松鼠則在屋頂上跳來跳去，而夜里老鼠就在天花板上踩著慌張的步子，一聲突兀的鳥叫聲總是驚醒人的好夢(mèng)。常被高大的重陽木遮住陽光的老房子仿佛是是一個(gè)衰老的老人，到處散發(fā)著古舊破損的味道。每一個(gè)梅雨時(shí)節(jié)冒出的小蘑菇是最讓我頭疼的，仿佛就是野草，不過如今是不用擔(dān)心了。山邊上只一條羊腸小路通到大路邊，大路邊上我的新家可是新的很也舒適的很。
羊腸小路因昨夜的雨水而顯的泥濘難走，在路上我望著自己的新鞋子上沾滿的泥點(diǎn)子突然就有點(diǎn)不知所措，這條路我從前是怎么走過的？看著那一片樹木掩映下的廢墟，眼睛似乎被又要即將傾瀉下的云霧模糊住了。時(shí)間在這樣安靜的時(shí)候有幾分不真實(shí)，我有一種幻覺，在路的那一頭有一個(gè)年輕人迎面正走過來。
模樣清俊的年輕人有一點(diǎn)熟悉，他從一旁的雜草上走過直到路邊才停住了靜靜地看著前方，微風(fēng)吹過仿佛還帶著一個(gè)清脆的聲音：“爸！”，年輕人張開雙臂，笑瞇瞇地抱起一個(gè)孩子，他道：“今天跑這么快，想不想我？親我一個(gè)?！?，小孩子“吧唧”一聲。他們走過我面前，同山間的微風(fēng)似得，不消片刻幻化成眼前的綠意。
我轉(zhuǎn)過身，一個(gè)十歲左右的孩子神情局促，手里捏著試卷眉頭皺起來，身后突然傳來了一個(gè)低沉柔和的聲音：“今天走的這么慢，平時(shí)不都和風(fēng)一樣跑回去的嗎？媽媽不來接你我就來了，爸爸是你的御用車夫?！闭f著身后的男人走上前抱起她轉(zhuǎn)了一圈小跑著到那山邊的樹木叢中。她跟在后面發(fā)笑，笑聲漸漸飄散。
我站在路上一個(gè)女孩同我擦肩而過，步子很快，個(gè)子也是高高的，短頭發(fā)，時(shí)不時(shí)抬手摸一摸發(fā)尾。背后一個(gè)男人大聲喊道：“你今晚回家，我給你把頭發(fā)修一修，早上要吃飯，不要省錢就不吃啊，對(duì)身體不好。”女孩回頭，不耐煩地回應(yīng)一聲：“知道啦?！蔽蚁脒@后面還有一句，你真煩。結(jié)果男人又大喊道：“你別嫌我煩，我今天接你?！蔽衣牭剿[起眼小聲道：“誰要你接?！?/p>
我挪到一旁的雜草上，使勁蹭掉鞋上的泥，很久說不出話，加西亞·馬爾克斯有一句話道：“無論他們到什么地方去，都應(yīng)該記住，過去都是假的，回憶是一條沒有歸途的路，一切以往的春天是無法復(fù)原的。”
我常常會(huì)做夢(mèng)，關(guān)于往事若想的太深，只有夢(mèng)能夠迷惑時(shí)間。在夢(mèng)里他還是那個(gè)年輕人，我是他懷里的小孩子。隨著我們走過的路越來越長，世界便也越來越大了。我沒有往前走了，那一堆廢墟上長滿了野花和雜草，當(dāng)它倒塌的那一刻起，應(yīng)當(dāng)是重生。
林清玄說：“昨天的我是今天的我的前世，明天的我就是今天的我的來生。一個(gè)人只要很努力就可以預(yù)見未來的路，但再大的努力也無法回到過去，真正值得關(guān)心的是現(xiàn)在?！蔽蚁肫饛那袄戏孔永锏囊磺校洃浭莻€(gè)奇妙的東西，從現(xiàn)在到過去，一切都在倒退，一直倒退到那個(gè)原點(diǎn)，我眼前仿佛浮現(xiàn)了最討厭的紅蘑菇。
它只出現(xiàn)在梅雨季節(jié)，它不會(huì)長久的存在也不會(huì)就此消失，每一個(gè)季節(jié)都在輪回。遠(yuǎn)方的云霧緩緩傾瀉，遮住了那一片山腳，我踩著雜草上退回到大路邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望。
“你不回家吃飯媽媽就讓我來接你，又看老房子啊，走，我們回新房子。媽媽說你學(xué)習(xí)辛苦所以你今天晚上有口福了?！庇腥嗣业念^道，不用轉(zhuǎn)身我就知道是誰。
他牽著我的手順著大路一直往前走，我看著他發(fā)白的鬢角道：“人生就是一條路，我們?cè)诼飞现荒芡白?，回首過去。”
“噢，你說的真有哲理，我們就在路上呢，小心車?！彼Φ?。
我笑著拉著他的手，幸好他一直都在我的身旁。
高一語文試題篇三
1．要知道物體的長度，可以用（）來量。
2．量比較短的物體，通常用（）作單位，量比較長的物體或距離，通常用（）作單位。
3．回形針的長大約是3（）。
4．1米=()厘米，操場(chǎng)跑道的長是250（）。
5．量一個(gè)物體時(shí)，米尺的（）刻度要對(duì)準(zhǔn)這物體的左端。
6．一張床的長度大約是2（），手指的寬大約是（）厘米。
7．你的尺子上，從0到1是（）厘米，從0到8是（）厘米，從6到13是（）厘米。
10．三角形是由（）條線段圍成的，正方形是由（）條線段圍成的。
11．一條線段長是100個(gè)1厘米，這條線段長（）米。
12．小紅今年上二年級(jí)，她的身高大約是125（）。
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高一語文試題篇四
總是說“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步?！钡峭谶^度謙遜的影響下，我們掩蓋了許多我們?cè)鹃W亮奪目的地方，所以，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不一樣，綻放出自己的美麗芬芳！
秀蘭·鄧波兒，這個(gè)名字或許在現(xiàn)在的人們腦海里并不熟悉，但是在幾十年前，鄧波兒作為電影里的“舞蹈家”出現(xiàn)在大眾視線里時(shí)，大家被這個(gè)像天使一般可愛的踢踏舞精靈深深迷住了，鄧波兒無論在美國或是中國，她都獲得了空前的成功。但是十二歲后的她卻被迫放棄了演藝事業(yè)進(jìn)修學(xué)業(yè)，學(xué)成歸來的她并沒有繼續(xù)停留影壇，而轉(zhuǎn)為政壇。作為一位女性，她亦在政壇發(fā)揮出了重大的作用，鄧波兒是第一個(gè)號(hào)召防治乳腺癌并主動(dòng)因?yàn)榘┌Y而切除乳房的名人！而令人奇怪的是，鄧波兒為什么要跨界政治尼？因?yàn)閾?jù)消息士透露：鄧波兒自己說，發(fā)現(xiàn)自己喜愛政治，并且逐漸發(fā)展出非凡的政治才能，這才有了今天在政治有舉足輕重地位的秀蘭·鄧波兒夫人。
很多時(shí)候，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，并且令人奪目。
郭沫若，作為我國的一代文豪，她的許多作品都是我國文學(xué)史上重要的豐碑。然而在郭沫若上中學(xué)之時(shí)，他所突出的成績(jī)并不是寫作，而是算術(shù)和幾何等較偏理科的科目，相較于他的理科成績(jī)，寫作等真的不算好。
按照自安裝的思想，必然毫不猶豫選擇理科方向，但是郭沫若并沒有，他反而專注于寫作，因?yàn)樗浪麩釔塾趯懳恼拢挥性趯懽魃喜庞袩崆?。才能成功！最后，郭沫若以一篇篇膾炙人口的文章享譽(yù)文壇。若郭沫若當(dāng)時(shí)沒有堅(jiān)持寫作，或許我國便少了一位大文豪了！
林微因亦是一代才女，但是林微因不僅在文學(xué)方面展露天賦，她亦擅長于建筑。不過她并沒有在建筑學(xué)這一方面深入，而也是走在文學(xué)道路上，并使自己的文學(xué)之路亦盛開花朵，芬芳洋溢。
謙遜固然是一種美德和禮貌，但是一味地謙虛只會(huì)埋沒了自己，無法發(fā)揮出自己原有的強(qiáng)大力量。學(xué)會(huì)這發(fā)現(xiàn)自己的偉大，綻放自己的美力芬芳！
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高一語文試題篇五
戰(zhàn)國時(shí)期，齊國是當(dāng)時(shí)的大國，它經(jīng)常愛対一些小國發(fā)號(hào)司令。
有一年，當(dāng)時(shí)的齊國在位的是齊惠公，他向自己的友好國家晉、魯、衛(wèi)、曹四國發(fā)出了邀請(qǐng)，希望共商天下大事。
四國分別派出了自己的使臣。等四位使臣入了宮，拜見了齊惠公,齊惠公忍不住笑了。原來呀，這四位使臣長得太奇特了：晉國大夫郤克是個(gè)“獨(dú)眼龍”，魯國大夫季孫行父是個(gè)禿子，衛(wèi)國大夫?qū)O良夫是個(gè)跛子，曹國大夫公子首是個(gè)駝背。齊惠公晚上便把這件好笑的事告訴了他的母親蕭夫人。蕭夫人很好奇，要求一定要見見這四個(gè)人。
第二天，齊惠公安排四國使臣進(jìn)宮。為了取悅他的母親，齊惠公故意安排一位“獨(dú)眼龍”的車夫?yàn)猷S克駕車，一位禿子車夫?yàn)榧緦O行父駕車，一位跛子為孫良夫駕車，一位駝背車夫?yàn)楣邮遵{車。見此情景，在陽臺(tái)上觀望的蕭夫人哈哈大笑，左右的侍女也無不掩口大笑，笑聲一直傳到四國使臣的耳朵里。
四國使臣認(rèn)為齊國是在戲弄他們，是對(duì)他們的極大羞辱，不禁勃然大怒，四人共同商定，立刻轉(zhuǎn)身回國，要求自己的國家，共同討伐齊國。
嘲笑他人是錯(cuò)誤的，而以他人的生理缺陷來取樂，更是天大的錯(cuò)誤，也必將付出慘痛的代價(jià)！
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高一語文試題篇六
我想我會(huì)毫不猶豫的選擇接受。
當(dāng)今中國為什么變得強(qiáng)大，比爾蓋茨為什么成為世界首富，是因?yàn)樗麄兏矣趧?chuàng)新也善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)國家發(fā)展的需要，也是一個(gè)人生存的必需品。因?yàn)閯?chuàng)新，電燈取代了蠟燭、汽車取代了馬車、空調(diào)取代了電風(fēng)扇……也正是因?yàn)閯?chuàng)新，社會(huì)日益進(jìn)步。
可盲目的創(chuàng)新往往也會(huì)弄巧成拙，像那“邯鄲學(xué)步”的人，覺得別人走路好看便學(xué)別人走路，最后走了個(gè)四不像，連自己原來怎樣走路都忘了。這樣似乎是創(chuàng)新了，但方法不對(duì)，也是行不通的。
前段時(shí)間微博上傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的作家抄襲事件，讓自己的名字成為抄襲的代名詞，有些人甚至還支持抄襲者，說被抄襲是原創(chuàng)者的榮幸。這又算得了什么，自己不愿去創(chuàng)新而直接去抄襲別人的勞動(dòng)成果，一個(gè)沒有創(chuàng)新能力人是不會(huì)有長久的生命力。不懂得創(chuàng)新往往會(huì)成為社會(huì)的絆腳石。創(chuàng)新并非遙不可及，只是人們不敢去觸碰。創(chuàng)新并不難，等到它的力量真正展現(xiàn)的時(shí)候，大家都會(huì)為它鼓掌。
除了創(chuàng)新以外我們還要學(xué)會(huì)接受新鮮事物，在科技高速發(fā)展的時(shí)代，它的變化已超出你想象。那些思想安于現(xiàn)狀，停滯不前，只會(huì)默守陳規(guī)的人，最后也只會(huì)成為社會(huì)的淘汰品?！昂Ｈ丈鷼堃梗喝肱f年?！睔v史在更替，時(shí)代在不斷變遷，新事物取代舊事物是社會(huì)發(fā)展的必然狀況。新事物的出現(xiàn)，與其被動(dòng)接受，何不跟上時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)。
創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是人類進(jìn)步的階梯。勇于創(chuàng)新，敢于接受新鮮事物，用發(fā)展的眼光看待世界。
在近些年，網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)的發(fā)展可謂是迅速，如今出門在外，根本就不需要帶上那么多的現(xiàn)金，只需要帶上一臺(tái)手機(jī)就可以了，現(xiàn)在人在吃飯、購物、購買電影票等，都可以使用手機(jī)或者微信來進(jìn)行付款，對(duì)大家的生活帶來了極大的便利，定外賣，足不出戶便可以吃到各種美食，可謂是極大的便利。如今智能手機(jī)的普及，使人人都可以享受到這樣的待遇，并且也給了很多人工作的崗位。但是有些人卻認(rèn)為這并不好，因?yàn)槭謾C(jī)也會(huì)產(chǎn)生不良的影響，正所謂科技是把雙刃劍，很多人因?yàn)橥媸謾C(jī)誤了大事。如新聞上經(jīng)常有的事情：家長在路上玩手機(jī)，結(jié)果導(dǎo)致自己的孩子丟了；某女子因?yàn)橥媸謾C(jī)，沒看到前面的地下水道入口，掉了進(jìn)去。所以現(xiàn)在很多人對(duì)新生的事物表示抵制、害怕和疏遠(yuǎn)。但是新生事物也不一定都是不好的方面，當(dāng)然也有好的方面。如前一陣子的新聞：一男子幫販毒團(tuán)伙望風(fēng)，結(jié)果因?yàn)橥媸謾C(jī)沒有看到警察到來，結(jié)果販毒團(tuán)伙被一鍋端。所以新生的事物不一定全是不好的方面，我們不能全盤的否認(rèn)，但是也不能盲目地接受，要慎重考慮，并進(jìn)行長期的觀察才能下結(jié)論。我們應(yīng)該以對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，用智慧的大腦、敏銳的眼光去耐心、全面地了解；深入、細(xì)致地分析。
新生事物任何時(shí)代都會(huì)出現(xiàn)，如第一次工業(yè)革命，如果沒有珍妮機(jī)的發(fā)明與改良，以后的一些發(fā)明也不會(huì)出現(xiàn)，如今的生活也會(huì)發(fā)生極大的變化，生活不會(huì)變得如此地便利。這都是因?yàn)榍叭私邮芰苏淠輽C(jī)的出現(xiàn)，并進(jìn)行了改良，我們?nèi)缃癫艜?huì)有現(xiàn)在的生活。但是在我們接受了這些新事物的同時(shí)，也出現(xiàn)了很多的問題，如：交通擁擠、環(huán)境污染、地球變暖等各種負(fù)面影響，雖然生活變得了便利，但是周圍的問題也不斷產(chǎn)生，這更證明了新生事物是把雙刃劍。
具有積極性、陽光性的新生事物會(huì)改變?nèi)祟惖沫h(huán)境和命運(yùn)，更會(huì)推動(dòng)社會(huì)歷史不斷進(jìn)步，所以我們需要正視這些新生事物，不能去逃避，要發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并進(jìn)行完善。
高一語文試題篇七
為了保證孩子們過一個(gè)快樂的暑假充實(shí)的暑假，家長朋友們一定要監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)。初中頻道為大家提供了，希望大家認(rèn)真閱讀。
作業(yè)三近代化的探索。
一、知識(shí)梳理。
概述：洋務(wù)運(yùn)動(dòng);戊戌變法;辛亥革命;新文化運(yùn)動(dòng)。
課程資源庫·暑假作業(yè)八年級(jí)歷史。
一、1.先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù);封建統(tǒng)治;2.自強(qiáng);求富;。
3.近代軍事工業(yè);近代民用工業(yè);。
2.革命;清朝統(tǒng)治;資產(chǎn)階級(jí)共和國;3.民族;民權(quán);民生;。
5.民主;科學(xué);馬克思主義6.思想大解放;馬克思主義。
二、鞏固練習(xí)。
高一語文試題篇八
閱讀《如夢(mèng)令》，按照要求答題：
常記溪亭日暮，
沉醉不知?dú)w路。
興盡晚回舟，
誤入藕花深處。
爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，
驚起一灘鷗鷺。
1．接音節(jié)意義單位劃分下列詞句的朗讀節(jié)奏，不正確的一項(xiàng)是（）。
a．常記／溪亭／日暮b．沉醉／不知／歸路。
c．興盡晚／回舟d．誤入／藕花／深處。
2.詞中的哪一個(gè)詞表明該作是回憶性作品？
答：
3．詞中的“誤”字將______的少女的慌亂形象地表現(xiàn)出來。
4.該詞表達(dá)了詞人對(duì)故鄉(xiāng)、往事的懷念之情以及______________之情。
5．該詞所描繪的'畫面特點(diǎn)是____，渲染的意境特點(diǎn)是____。
參考答案：
高一語文試題篇九
一、填空題(本大題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分。把答案填在題中橫線上)。
1.戰(zhàn)國時(shí)期法家思想的集大成者是___________。
2.一篇議論文，一般都包含有論點(diǎn)、論據(jù)和________三個(gè)因素。
3.在盛唐詩壇上，王昌齡以擅長___________著稱。
4.《麥琪的禮物》是美國現(xiàn)代著名短篇小說家__________的杰作。
5.《詩經(jīng)》包括風(fēng)、雅和___________三部分。
6.《愛爾克的燈光》在寫作上一個(gè)重要特點(diǎn)是以_________為線索貫穿全文。
7.蘇軾《水調(diào)歌頭》詞：“______________，月有陰晴圓缺，此事古難全?！?/p>
8.李商隱《無題》詩：“_____________，蠟炬成灰淚始干?！?/p>
9.《李將軍列傳》在文末引民諺：“桃李不言，__________?！?/p>
10.《天凈沙?秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，?！?/p>
二、選擇題(本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后括號(hào)內(nèi))。
11.提出“惟陳言之務(wù)去”的寫作主張的是()。
a.韓愈;b.柳宗元;c.歐陽修;d.梁?jiǎn)⒊?/p>
12.下列詞人中，屬于豪放派的是()。
a.李清照;b.歐陽修;c.柳永;d.蘇軾。
13.由一般原理推導(dǎo)出關(guān)于個(gè)別情況的結(jié)論，這種論證方法是()。
a.類比法;b.歸納法;c.演繹法;d.對(duì)比法;。
14.“多行不義必自斃”一語出自()。
a.《左傳》;b.《國語》;c.《戰(zhàn)國策》;d.《韓非子》。
15.《燈下漫筆》一文的作者是()。
a.茅盾;b.冰心;c.魯迅;d.錢鐘書。
16.《沙灘上的腳跡》選自()。
a.《閑書》;b.《茅盾全集》;c.《朝花夕拾》;d.《往事》。
17.1951年榮獲“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的是()。
a.巴金;b.茅盾;c.老舍;d.趙樹理。
18.散文詩《門檻》全文采用的是()。
a.象征;b.對(duì)比;c.比喻;d.類比。
19.“采菊東籬下，悠然見南山”這一句詩出自()。
a.《歸田園居》;b.《飲酒》;c.《種豆南山下》;d.《山居秋瞑》。
20.王昌齡的《從軍行》是一首()。
a.五言律詩;b.五言絕句;c.七言律詩;d.七言絕句。
21.“氣，水也;言，浮物也”一句所用的修辭格是()。
a.層遞;b.比擬;c.比喻;d.對(duì)偶。
22.我國第一部紀(jì)傳體史書()。
a.《左傳》;b.《漢書》;c.《史記》;d.《后漢書》。
23.“易安居士”是指()。
a.辛棄疾;b.李清照;c.王安石;d.蘇東坡。
24.從作品的風(fēng)格和表現(xiàn)手法上看，《爐中煤》是一首()。
a.頌歌;b.戰(zhàn)歌;c.牧歌;d.戀歌。
25.下列各句中，“則”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以譯為“卻”的是()。
三、詞語解釋題(解釋句句中加橫線詞的詞義。本大題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分)。
26.是社稷之臣也。是：
27.棄甲曳兵而走。走：
28.我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。輕：
29.厲王使玉人相之。相：
30.功施至今。施：
31.高城深池。池：
32.要其何以成，何以敗?要：
33.燕國殷富。殷：
34.大軍不知廣所之，故弗從。之：
35.凌出華林部甚遠(yuǎn)。凌出：
四、翻譯題(將下列各小題中畫線的部分譯成現(xiàn)代漢語。本大題共5個(gè)小題，每小題2分，共10分)。
36.公子呂曰：“國不堪貳，君將若之何?欲與大叔，臣請(qǐng)事之;若弗與，則清除之。無生民心?！?《鄭伯克段于觀》)。
國不堪貳：
37.漢下廣吏，吏當(dāng)廣所失亡多，為虜所生得，當(dāng)斬，贖為庶人。(《李將軍列傳》)。
吏當(dāng)廣所失亡多：
38.謹(jǐn)庠序之教，申之以孝梯之義，頒白者不負(fù)載于道路矣。(《寡人之于國也》)。
謹(jǐn)庠序之教：
39.及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。(《五代史伶官傳序》)。
而身死國滅，為天下笑：
40.自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?(《前赤壁賦》)。
自其不變者而現(xiàn)之：
五、簡(jiǎn)答題(本大題共5個(gè)小題，每小題4分，共20分)。
41.在《季氏將伐顓臾》中，孔子提出了怎樣的政治主張?
42.《諫逐客書》一文在哪幾方面運(yùn)用了對(duì)比的手法?
43.魯迅在《燈下漫筆》中所指的“第三樣時(shí)。
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高一語文試題篇十
1．某市鑄管廠承接了一項(xiàng)供水水管的生產(chǎn)任務(wù)，為了保證產(chǎn)品的質(zhì)量，維護(hù)本廠信譽(yù)，提高產(chǎn)品知名度，對(duì)所生產(chǎn)的水管進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，利用注水加壓的方法檢測(cè)水管的強(qiáng)度，這種試驗(yàn)方法屬于以下試驗(yàn)中的哪一種？（）。
a．性能試驗(yàn)b．預(yù)測(cè)試驗(yàn)c．優(yōu)化試驗(yàn)d．信息試驗(yàn)。
2．藝術(shù)設(shè)計(jì)側(cè)重（）。
a．功能b．結(jié)構(gòu)c．材料d．審美。
3．“夜視鏡”利用了方案的構(gòu)思方法中的()。
a、草圖法b、模仿法c、聯(lián)想法d、奇特性構(gòu)思法。
4、以下不屬于金屬材料的加工工藝的是（）。
a、刨削b、劃線c、鋸割d、切削。
5、人類從爆竹點(diǎn)燃爆炸升空到造出飛上太空的火箭，利用了方案的構(gòu)思方法中的。（）。
a、草圖法b、模仿法c、聯(lián)想法d、奇特性構(gòu)思法。
6、北京奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng)模型好象()形狀。
a、鳥巢b、貝殼c、蜂窩d、足球。
7、一般大型的水利大壩工程都是從理論設(shè)計(jì)到開工建設(shè)都要進(jìn)行許多次的技術(shù)試驗(yàn)和論證。一般采取下列的什么方法（）。
a、優(yōu)選實(shí)驗(yàn)法b、模擬實(shí)驗(yàn)法c、虛擬實(shí)驗(yàn)法d、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)法。
8．小兵買了一個(gè)可充電的手電筒。他每次使用完后都習(xí)慣性地接上電源長時(shí)間充電，不久發(fā)現(xiàn)電池供電時(shí)間明顯變短。小兵要求商家更換卻遭到拒絕，因?yàn)樗麤]有按照說明書的要求正確給手電筒充電。這個(gè)案例說明了，用戶應(yīng)（）。
9．走鋼絲的人手上拿著一條長棒的目的是（）。
a．美觀b．重心低c．保護(hù)d．支撐。
10．下列物體不屬于標(biāo)準(zhǔn)件的是（）。
a．螺絲b．眼鏡架c．磚塊d．饅頭。
11．某科學(xué)家發(fā)明了一種高性能自動(dòng)釣魚機(jī),可是未能被廣泛地應(yīng)用,最有可能的原因是:（）。
a.成本高b.效率太高c.使用不方便d.釣魚活動(dòng)的主體是人。
12．小明發(fā)明了一種新型的摩托車自動(dòng)報(bào)警防盜鎖并將發(fā)明成果在某專業(yè)雜志上做了介紹。數(shù)月后某鎖廠根據(jù)此資料生產(chǎn)出了這種防盜鎖并投放市場(chǎng)，小明起訴鎖廠侵權(quán)，法院卻不予受理。根據(jù)此案例，以下說法正確的是（）。
13．產(chǎn)品說明書的作用不包括（）。
14．“皮影戲”是我國的傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，演員只要在屏幕和燈光之間抖動(dòng)如栓在“小兔”身上的細(xì)線，屏幕上就能出現(xiàn)生動(dòng)活潑的小兔形象，這是一種控制現(xiàn)象，其控制對(duì)象是（）。
a．細(xì)線b．“小兔”c．屏幕d．燈光。
15.下圖是一個(gè)材料彎曲測(cè)試示意圖，通過逐一增加磚碼質(zhì)量，觀測(cè)材料彎曲的程度；你認(rèn)為這一試驗(yàn)屬于：（）。
a.性能試驗(yàn)b.優(yōu)化試驗(yàn)c.信息試驗(yàn)d.預(yù)測(cè)試驗(yàn)。
16.某村民劉某買了一種名為“保果靈2號(hào)”的農(nóng)藥。農(nóng)藥說明書上清楚地標(biāo)著“連續(xù)使用2次，間隔期為20天”。劉某看后，當(dāng)天便對(duì)果園的柿樹連續(xù)噴灑了2次農(nóng)藥，準(zhǔn)備20天后再噴灑2次。七八天后，他家200棵柿樹的葉子、果實(shí)全部掉落！請(qǐng)問，造成劉某家200棵柿樹葉子、果實(shí)全部掉落的原因是（）。
a.說明書沒有充分考慮用戶的閱讀需要；b.說明書的內(nèi)容條理不清楚，“說而不明”；c.說明書的內(nèi)容沒有側(cè)重點(diǎn)；d.劉某沒有看清楚說明書就盲目使用農(nóng)藥。
17、王勇設(shè)計(jì)了一個(gè)學(xué)生用臺(tái)燈，現(xiàn)想對(duì)臺(tái)燈的性能以及人機(jī)關(guān)系進(jìn)行研究，他應(yīng)制作出（）。
a、概念模型b、結(jié)構(gòu)模型c、功能模型d、展示模型。
18、一個(gè)天文愛好者，研制了一種天文觀測(cè)裝置，并用這個(gè)裝置發(fā)現(xiàn)了一顆新的行星。他準(zhǔn)備用“觀測(cè)裝置”和“發(fā)現(xiàn)的新行星”去申請(qǐng)兩項(xiàng)專利。請(qǐng)判斷下列說法哪個(gè)是正確的：()。
a只有“發(fā)現(xiàn)的新行星”可以申請(qǐng)。b只有“觀測(cè)裝置”可以申請(qǐng)。c兩個(gè)都可以申請(qǐng)。c兩者都不可以申請(qǐng)。
二、連線題。
1.側(cè)重利用和合理地改造自然，力求有所發(fā)明。
科學(xué)側(cè)重認(rèn)識(shí)自然，力求有所發(fā)現(xiàn)更多地回答“怎么辦”的問題。
2.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)學(xué)生用的臺(tái)燈，請(qǐng)將該臺(tái)燈的特點(diǎn)與它所體現(xiàn)的設(shè)計(jì)的一般原則用線連起來。
三、簡(jiǎn)答題。
1．任舉兩例，說明技術(shù)的兩面性？四、作圖題1．某零件如下圖所示，已知其正視圖和左視圖如下圖，請(qǐng)補(bǔ)畫其俯視圖。
2.任選四種技術(shù)，分析該技術(shù)分別滿足了人的哪些需求。
（1）印刷技術(shù)。
（2）制冷技術(shù)。
（3）紡織技術(shù)。
（4）建筑技術(shù)。
（5）b超技術(shù)。
（6）攝象技術(shù)。
3．任舉三例，分析技術(shù)的發(fā)展給自然環(huán)境帶來了哪些問題及相應(yīng)的解決辦法。
4．設(shè)計(jì)一個(gè)中學(xué)生隨身攜帶的水壺，該如何進(jìn)行設(shè)計(jì)分析？請(qǐng)寫出影響設(shè)計(jì)的主要因素。
高一語文試題篇十一
一輛小汽車從靜止開始以1m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在小汽車啟動(dòng)的同時(shí)，小汽車后方距小汽車32米處，自行車運(yùn)動(dòng)員王振以6m/s的速度勻速追趕在平直公路上沿同一直線同向運(yùn)動(dòng)的該小汽車.
(2)若王振想追上小汽車，求王振做勻速直線運(yùn)動(dòng)能追上小汽車的最小速度.
【答案】(1)追不上，最近距離為x=14m(2)v=8m/。
根據(jù)v=at可得t=6s。
在6s內(nèi)，人的位移x1=vt=36m車的位移x2=at2=18m。
因?yàn)?8+3236所以：追不上。
當(dāng)兩者速度相等時(shí)，兩者距離最近，最近距離為x=14m。
高一語文試題篇十二
b.質(zhì)點(diǎn)甲、乙的速度相同。
c.在相同的時(shí)間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)甲、乙的位移相同。
d.不管質(zhì)點(diǎn)甲、乙是否從同一地點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)，它們之間的距離一定越來越大。
2.如圖是物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，由圖象可得到的正確結(jié)果是。
a.t=1s時(shí)物體的加速度大小為1.0m/s2。
b.t=5s時(shí)物體的加速度大小為0.75m/s2。
c.第3s內(nèi)物體的位移為1.5m。
d.物體在加速過程的`位移比減速過程的位移大。
3.利用光敏電阻制作的光傳感器，記錄了傳遞帶上工件的輸送情況。如圖甲所示為某工廠成品包裝車間的光傳感記錄器，光傳感器b能接收到發(fā)光元件a發(fā)出的光。每當(dāng)工件擋住a發(fā)出的光時(shí)，光傳感器就輸出一個(gè)電信號(hào)，并在屏幕上顯示出電信號(hào)與時(shí)間的關(guān)系，如圖乙所示。若傳送帶始終勻速運(yùn)動(dòng)，每?jī)蓚€(gè)工件間的距離為0.2m，則下述說法正確的是：
a.該傳送帶每小時(shí)輸送1800個(gè)工件。
b.該傳送帶每小時(shí)輸送7200個(gè)工件。
c.傳送帶運(yùn)動(dòng)的速度是0.2m/sd.傳送帶運(yùn)動(dòng)的速度是0.1m/s。
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