寫(xiě)一篇總結(jié)可以幫助我們梳理思緒，更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)?？偨Y(jié)應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，有針對(duì)性地提出問(wèn)題和改進(jìn)措施。通過(guò)閱讀他人的總結(jié)，可以激發(fā)我們的靈感和寫(xiě)作動(dòng)力。
反家庭暴力法活動(dòng)總結(jié)篇一
推動(dòng)我市“平安家庭”創(chuàng)建活動(dòng)的不斷深化，在國(guó)際反家暴日、法制宣傳日、國(guó)際志愿者日活動(dòng)期間、新堂社區(qū)婦聯(lián)開(kāi)展以“反對(duì)家庭暴力，構(gòu)建和諧家園”為主題的宣傳月活動(dòng),主要做了以下幾方面工作：
一、是健全組織。建立家庭教育網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍，成立以社區(qū)黨總支部書(shū)記為組長(zhǎng)，兩位副主任為副組長(zhǎng)，退休教師等組成的家庭教育班子，把社區(qū)中一些老教師，對(duì)子女教育有方的父母，熱心于公益事業(yè)的人員，吸引進(jìn)來(lái)作為輔導(dǎo)員，建立了一支專兼結(jié)合素質(zhì)較高，覆蓋面廣的家庭素質(zhì)教育隊(duì)伍，形成創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)。
二、是建立宣傳陣地。搭建溝通橋梁，為使子女與父母得到及時(shí)交流，社區(qū)向獨(dú)生子女家庭宣傳征訂“關(guān)心下一代周報(bào)”，在社區(qū)開(kāi)設(shè)了“家庭教育專欄”，廣泛宣傳先進(jìn)的家庭教育理念，宣傳科學(xué)的家庭教育知識(shí)，以及家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，讓父母從中得到啟發(fā)和教育，為孩子減輕壓力。
三、創(chuàng)造有利條件，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
根據(jù)街道婦聯(lián)開(kāi)展創(chuàng)建“平安家庭”的總體要求和部署，在維護(hù)婦女合法權(quán)益中發(fā)揮作用，社區(qū)婦聯(lián)組織婦女、引導(dǎo)婦女、服務(wù)婦女、維護(hù)婦女合法權(quán)益的職能，推進(jìn)婦女兒童事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展為預(yù)防和制止家庭暴力，促進(jìn)家庭和睦。社區(qū)在派出所民警、中吳律師事務(wù)所的配合支持下，12月23日，舉行“反對(duì)家庭暴力構(gòu)建和諧社區(qū)”座談會(huì)。社區(qū)婦女工作者、婦女維權(quán)志愿者及部分社區(qū)婦女代表參加了座談會(huì)。邀請(qǐng)中吳律師事務(wù)所沈律師詳細(xì)講解了婦女在遭受家庭暴力、發(fā)動(dòng)派出所及婦女維權(quán)志愿者積極參與，向群眾進(jìn)行《婚姻法》、《婦女權(quán)益保障法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳，接待婦女咨詢，對(duì)她們進(jìn)行心理和法律方面的援助和指導(dǎo)，并就家庭暴力發(fā)生后婦女自救的方法、途徑進(jìn)行了講解說(shuō)明。通過(guò)反家庭暴力宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，呼吁廣大婦女認(rèn)識(shí)家庭暴力的危害性，引導(dǎo)和幫助婦女運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益，保護(hù)自己不受家庭暴力的侵害，喚起社會(huì)各界對(duì)家庭暴力問(wèn)題的廣泛關(guān)注。對(duì)積極倡導(dǎo)四德建設(shè)，樹(shù)立“尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)”的家庭美德新風(fēng)尚，樹(shù)立正確的婚姻家庭道德觀念，營(yíng)造人人講美德、戶戶創(chuàng)文明的社會(huì)道德氛圍，從源頭上預(yù)防和制止家庭暴力的發(fā)生均起到了積極作用.社區(qū)婦聯(lián)、翠竹派出所民警和維權(quán)志愿者為婦女工作者及廣大婦女代表發(fā)放了反家暴宣傳資料。會(huì)后，沈律師現(xiàn)場(chǎng)接受婦女群眾的法律咨詢。宣傳月期間社區(qū)婦聯(lián)制作了以“反對(duì)家庭暴力，共建和諧家園”為主題的宣傳標(biāo)語(yǔ)板報(bào)。
在開(kāi)展以“反對(duì)家庭暴力，共建和諧家園”為主題宣傳月活動(dòng)過(guò)程中，得到社區(qū)志愿者的大力支持和幫助，我們相信，在社區(qū)居民群眾的積極參與下，“平安家庭”創(chuàng)建工作一定能持久開(kāi)展。
反家庭暴力法活動(dòng)總結(jié)篇二
在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下在各部門的支持配合下，我鎮(zhèn)根據(jù)上級(jí)文件精神規(guī)定，為保護(hù)家庭成員的合法權(quán)益，預(yù)防和制止家庭暴力，維護(hù)家庭和社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)我鎮(zhèn)社會(huì)主義政治文明、精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展了預(yù)防和制止家庭暴力活動(dòng)，取得了一定的工作成就。
一、組織實(shí)施，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量。
今年初，鎮(zhèn)黨委、政府為進(jìn)一步貫徹落實(shí)湖南省《關(guān)于預(yù)防和制止家庭暴力的決議》，把反家庭暴力作為重要工作任務(wù)來(lái)抓。明確領(lǐng)導(dǎo)分工職責(zé)，成立了興隆鎮(zhèn)反家庭暴力活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委委員吳少炳同志任組長(zhǎng)，副主任科員何連青同志、派出所所長(zhǎng)任漁濱同志任副組長(zhǎng)，綜治專干姚沅久、姚沅華同志、司法所長(zhǎng)楊光柱同志、派出所教導(dǎo)員陳領(lǐng)同志為成員，下設(shè)辦公室，楊光柱同志兼任辦公室主任。黨委成員實(shí)行包片，駐村干部包村，村干部包組，計(jì)生組指導(dǎo)員包戶，實(shí)行層層負(fù)責(zé)制，確保了反家庭暴力活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、加大宣傳力度，增強(qiáng)法制觀念。
貫徹落實(shí)省《關(guān)于預(yù)防和制止家庭暴力的決議》，預(yù)防和制止家庭暴力，保護(hù)婦女、兒童、老年人的合法權(quán)益，增強(qiáng)人民群眾的法制觀念，維護(hù)家庭社會(huì)穩(wěn)定，是當(dāng)前和今后的主要工作。為此，黨委、政府加大了宣傳力度，利用各種形式廣泛開(kāi)展這一宣傳活動(dòng)。一是利用會(huì)議宣傳，在大小會(huì)議上，逢會(huì)必將。重點(diǎn)在黨員春訓(xùn)會(huì)議、鎮(zhèn)三干會(huì)議、治保調(diào)解會(huì)議上著重強(qiáng)調(diào)了此項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，把國(guó)家的法律法規(guī)宣傳到位。二是舉辦了培訓(xùn)班。組織全鎮(zhèn)村干部、黨團(tuán)員、計(jì)生組指導(dǎo)員進(jìn)行了法律知識(shí)培訓(xùn)，利用一些具體典型事例，進(jìn)行廣泛宣傳和學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)，在骨干隊(duì)伍中首先懂法、知法和執(zhí)法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。三是搞好墻報(bào)出刊。統(tǒng)一預(yù)防和制止家庭暴力的有關(guān)內(nèi)容，利用鎮(zhèn)和各村墻報(bào)陣地進(jìn)行宣傳，使廣大人民群眾增強(qiáng)法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。四是印發(fā)宣傳資料。全鎮(zhèn)印發(fā)預(yù)防和制止家庭暴力有關(guān)資料3000余份，發(fā)到村、到組入戶，營(yíng)造了人人都學(xué)，人人都知的濃厚氛圍。通過(guò)各種形式的宣傳，達(dá)到解放思想、改變舊的傳統(tǒng)觀念、家庭文明、社會(huì)穩(wěn)定的效果。
三、制定措施，重視家庭文明。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《湖南省預(yù)防和制止家庭暴力的決議》，加強(qiáng)人民群眾的法制宣傳教育；增強(qiáng)人民群眾的法制觀念，維護(hù)家庭社會(huì)穩(wěn)定，預(yù)防和制止家庭暴力行為的發(fā)生，制定了方案和措施，保護(hù)婦女、兒童老年人、殘疾人的合法權(quán)益，重視家庭文明。年初、把此項(xiàng)工作列入各村各單位社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理內(nèi)容，實(shí)行責(zé)任考核。在工作中，鎮(zhèn)黨委、政府籌措資金20xx余元，建立了反家庭暴力舉報(bào)站。實(shí)行了黨委成員，領(lǐng)導(dǎo)小組成員接待日，做好來(lái)信來(lái)訪接待工作。讓每個(gè)群眾積極參與反家庭暴力監(jiān)督活動(dòng)。堅(jiān)持了每月活動(dòng)情況反饋制，對(duì)有家庭矛盾糾紛的，及時(shí)調(diào)處，化解了矛盾，預(yù)防了家庭暴力行為的發(fā)生，提高了廣大人民群眾文明道德觀念，增強(qiáng)了男女平等的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的能力，切實(shí)維護(hù)婦女、兒童、老年人、殘疾人的合法權(quán)益，確保了家庭社會(huì)穩(wěn)定，收到了良好的效果。
張灣區(qū)在全區(qū)實(shí)施創(chuàng)建“無(wú)家庭暴力社區(qū)（村），打造和諧張灣”活動(dòng)，我局對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，嚴(yán)格按照張婦維字[20xx]2號(hào)文件要求來(lái)組織落實(shí)，把婦女兒童維權(quán)工作作為重中之重，積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。
一、建立健全組織機(jī)構(gòu)，保證創(chuàng)建活動(dòng)有序進(jìn)行。
成立了張灣區(qū)財(cái)政局開(kāi)展“反家庭暴力”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展給予組織上的保障，使這項(xiàng)工作開(kāi)展的有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃，真正落到實(shí)處。
二、通過(guò)構(gòu)筑各種活動(dòng)平臺(tái)，達(dá)到戶戶參與、人人有責(zé)的創(chuàng)建新局面。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合自己的實(shí)際情況制定行之有效的實(shí)施方案，并嚴(yán)格按照實(shí)施方案組織落實(shí)各項(xiàng)工作。
2、建立健全信訪工作制度，疏通信訪工作渠道，對(duì)婦女兒童特別是涉及家庭暴力的矛盾糾紛、上訪件給予高度重視，積極有效的化解、遏制此類矛盾糾紛。
3、利用“五五”普法和有關(guān)節(jié)日時(shí)間，宣傳學(xué)習(xí)《婦女權(quán)益保護(hù)法》等法律法規(guī)。
4、3月8日，在舉辦“慶三八”活動(dòng)中，對(duì)婦女法律法規(guī)、婦女維權(quán)的宣傳和健康咨詢活動(dòng)，發(fā)放宣傳資料100余份。
5、在“三八維權(quán)周”內(nèi)積極開(kāi)展活動(dòng)，組織婦女干部、職工到其他單位參觀學(xué)習(xí)；召開(kāi)座談會(huì)，交流思想，傾聽(tīng)民生，解決困難；辦維權(quán)板報(bào)，宣傳法律法規(guī)等。雖然我們開(kāi)展了一系列的創(chuàng)建活動(dòng)，也受到了良好的效果，但是仍然存在一些不足，如：由于沒(méi)有現(xiàn)在可循的模式，一些制度職責(zé)還沒(méi)有完全建立和運(yùn)行，活動(dòng)效果的輻射面還不廣等。今后，我們將繼續(xù)把這項(xiàng)工作作為婦聯(lián)和綜合治理工作的重點(diǎn)，積極探索新的有效方法，大膽創(chuàng)新，使這項(xiàng)工作能夠真正的發(fā)揮其應(yīng)有的作用，切實(shí)預(yù)防和制止家庭暴力事件發(fā)生，依法維護(hù)婦女兒童在婚姻家庭中的權(quán)益，維護(hù)家庭安寧和社會(huì)穩(wěn)定。
反家庭暴力法活動(dòng)總結(jié)篇三
5月30日下午2：00開(kāi)始，位于小寨十字國(guó)貿(mào)旁邊的過(guò)街天橋熱鬧非凡，四條紅色的宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。
一隊(duì)浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學(xué)生扛著“長(zhǎng)安大學(xué)地球科學(xué)與國(guó)土資源學(xué)院”的旗幟，佩帶者長(zhǎng)安大學(xué)的?；?，手拿著盆、抹布、拖布、水桶等勞動(dòng)工具，在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，從學(xué)校出發(fā)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)橋下，經(jīng)過(guò)組織分工，大家開(kāi)始了“擦洗過(guò)街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”工作。
活動(dòng)中，同學(xué)們特別積極主動(dòng)，認(rèn)真擦洗著代表了我們家園面貌的城市天橋，用拖布將落滿灰塵的臺(tái)階仔細(xì)拖干凈。
同學(xué)們干勁十足，熱火朝天，引來(lái)了路上行人的目光和贊許的話語(yǔ)：“這是大學(xué)生吧，不錯(cuò)!”“這是義務(wù)勞動(dòng)吧，真是好樣的!”并且還有行人停下來(lái)向我們?cè)儐?wèn)一些情況。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱鬧……
我們的活動(dòng)還引起了西安電視臺(tái)的關(guān)注，他們進(jìn)行跟蹤報(bào)道和拍攝，在采訪到我的同學(xué)時(shí)，一句“踏踏實(shí)實(shí)創(chuàng)衛(wèi)，票漂亮亮做人”道出了我們此次活動(dòng)的目的與意義。
這次活動(dòng)同時(shí)得到了西安市創(chuàng)衛(wèi)辦和小寨街道辦事處的大力支持，在這里我們團(tuán)支部也要向他們致以誠(chéng)摯的謝意!
活動(dòng)從下午2：00一直進(jìn)行到5：00結(jié)束，經(jīng)過(guò)我們擦洗的天橋面貌煥然一新，同學(xué)們和路人都露出了燦爛的笑容。
活動(dòng)之二：校內(nèi)活動(dòng)-------擦洗報(bào)刊欄，還知識(shí)一片寧?kù)o的眼睛
為了把創(chuàng)衛(wèi)精神在校園內(nèi)傳播，樹(shù)立“身邊無(wú)小事，處處需創(chuàng)衛(wèi)”思想，我們支部成員(部分因?yàn)橥瑢W(xué)需要在酒店實(shí)習(xí)而沒(méi)有參加)于5月31日上午擦洗了長(zhǎng)安大學(xué)雁塔校區(qū)的報(bào)刊欄，讓我們的知識(shí)更加明亮。
當(dāng)時(shí)在看報(bào)紙的師生贊嘆不已，甚至詢問(wèn)我們是哪個(gè)學(xué)院哪個(gè)專業(yè)的學(xué)生。
看到被我們擦拭一新的報(bào)刊欄，我們笑在臉上，樂(lè)在心里。
活動(dòng)之三：總結(jié)活動(dòng)-------活動(dòng)總結(jié)與討論
為了總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)成果，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評(píng)，并分工合作將活動(dòng)寫(xiě)成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)組織。
總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“美化西安，從我做起”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、 準(zhǔn)備較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。
如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。
2、 密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。
如在活動(dòng)中我們需要的用水問(wèn)題就是由創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區(qū)服務(wù)社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視臺(tái)等媒體的關(guān)注以及同學(xué)們積極主動(dòng)的參與等。
3、 分工具體安排合理
在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。
事后，同學(xué)們普遍反映良好。
4、 活動(dòng)影響范圍大
我們除了在校內(nèi)做好團(tuán)日活動(dòng)，同時(shí)將其擴(kuò)展到校外，并配合西安創(chuàng)衛(wèi)工作，倡導(dǎo)“綠色家園”思想，在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會(huì)效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想，并引起了電視臺(tái)的關(guān)注和社會(huì)的好評(píng)。
5、 活動(dòng)全面深入
從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開(kāi)展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。
在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
1、 場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。
活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒(méi)有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。
主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、 時(shí)間有些倉(cāng)促。
這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動(dòng)時(shí)間。
校內(nèi)部分由于與我們專業(yè)的部分同學(xué)酒店實(shí)習(xí)沖突，因此不能全員參加。
1、 活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，為城市市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。
2、 這次活動(dòng)緊扣著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性、時(shí)效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，努力形成社會(huì)支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好局面，并且使我們大學(xué)生通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)認(rèn)清國(guó)情，增長(zhǎng)才干，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使團(tuán)日活動(dòng)這一社會(huì)實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
3、 這次活動(dòng)緊緊圍繞“美化西安，從我做起”的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，在校內(nèi)外開(kāi)展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。
4、 這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央16號(hào)文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個(gè)新的層次。
5、 這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動(dòng)。
四、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算(共計(jì)65元)
1、 活動(dòng)攝影費(fèi)(膠卷與沖洗) 45元
2、 活動(dòng)工具損失費(fèi)(損壞水盆及拖把各一)12元
3、 計(jì)劃書(shū)、總結(jié)書(shū)等打印費(fèi) 8元
五、 附件
1、 5月25日—5月27日 前期準(zhǔn)備工作，包括聯(lián)系市創(chuàng)衛(wèi)辦，小寨街道辦等，商定活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)時(shí)間。
2、 5月28日 支部團(tuán)日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)并討論分工安排
3、 5月30日 完成“擦洗過(guò)街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”校外活動(dòng)
4、 5月31日 完成“擦洗報(bào)刊欄，還知識(shí)一片寧?kù)o的眼睛”校內(nèi)活動(dòng)
5、 6月1 日 審核總結(jié)報(bào)告并上報(bào)院團(tuán)委
活動(dòng)過(guò)程具體分工
1、 活動(dòng)策劃： 查方勇
2、 前期準(zhǔn)備及動(dòng)員： 查方勇
3、 活動(dòng)過(guò)程攝影： 李江
4、 活動(dòng)過(guò)程打字： 姜慧
5、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 校外---查方勇 校內(nèi)---辜平陽(yáng)
6、 團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)： 班團(tuán)委討論 閻婷、劉寨春執(zhí)筆，查方勇修改完成
活動(dòng)過(guò)程攝影(附后)
為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過(guò)得更加充實(shí)。
在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會(huì)活動(dòng)的建議下，經(jīng)過(guò)將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備。
于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ，在 a 棟的 a410 教室里，舉行了一場(chǎng)由營(yíng)銷系大一新生自主組織策劃的一場(chǎng)班會(huì)活動(dòng)。
為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來(lái)虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過(guò)才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過(guò)得更加精彩而努力奮斗。
3、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。
四、活動(dòng)基本情況
(一)活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)
1 、童年生活的美好憧憬;
2 、中學(xué)時(shí)代的叛逆;
3 、大學(xué)時(shí)代的彷徨。
1 、獨(dú)唱《遺失的美好》，街舞的表演;
2 、小品表演、氣球?qū)?duì)碰和水果蹲游戲
3 、 “我的大學(xué)生活”主題發(fā)言
客觀來(lái)講，“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題似乎較為枯燥，對(duì)于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說(shuō)教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
班委們特地地將開(kāi)展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目?jī)?nèi)容。
將活動(dòng)主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的'一條主線。
雖然三個(gè)模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過(guò)度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過(guò)。
以第一環(huán)節(jié)對(duì)童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時(shí)代對(duì)我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。
我們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，利用幻燈片的文體動(dòng)感形象，將童年這個(gè)經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時(shí)的純真年代。
如我想做什么?我想長(zhǎng)大后去大學(xué)繼續(xù)深造，我希望擁有一個(gè)什么樣的家庭??透射出我們童年時(shí)期對(duì)大學(xué)的追求和向往。
童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說(shuō)：“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”。
告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時(shí)間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為了第一個(gè)環(huán)節(jié)。
因此，在大學(xué)這個(gè)為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時(shí)期，我們班委一定會(huì)將學(xué)習(xí)工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
(三)、最后對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行了總體性規(guī)劃。
李成成和彭三妹同學(xué)對(duì)我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。
她們?cè)诎l(fā)言中這樣講到：“進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了，本來(lái)對(duì)大學(xué)生活充滿無(wú)限遐想。
因?yàn)樾≌f(shuō)里把大學(xué)生活描述得如夢(mèng)境般美麗。
但是來(lái)到這里有一種夢(mèng)境破碎的感覺(jué)。
也許這就是現(xiàn)實(shí)。
這就是真實(shí)的生活。
作為一個(gè)大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿生機(jī)的。
既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來(lái)迎接新的生活吧?！?/p>
讓我們的大學(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到： “大學(xué)生活是我人生的一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)小站?！?/p>
最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一個(gè)生命的過(guò)程。
我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動(dòng)容的!他們的眼神可以告訴你“營(yíng)銷系 xx 級(jí)的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準(zhǔn)備 ” 。
“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。
這三個(gè)部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學(xué)展示了一個(gè)更加外事鮮法的大學(xué)。
活動(dòng)的內(nèi)容亦有圈也有可點(diǎn)之處。
“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題包含的內(nèi)容其實(shí)很廣泛，對(duì)于從未離開(kāi)父母獨(dú)立生活的大一新生來(lái)講，三年的大學(xué)時(shí)光這頂大帽子很容易使之茫然。
茫然總伴隨著無(wú)聊，無(wú)聊總是與沉淪墮落相連。
為此，班委也對(duì)空泛的主題，進(jìn)行了細(xì)微的分割。
例如，加強(qiáng)同學(xué)之間的交往，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過(guò)做游戲的形式，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。
然后，我們班會(huì)最有特色的地方是，安排了一個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們 和 老師自由組合選擇搭檔。
在兩人在背后中間放在一個(gè)事先準(zhǔn)備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時(shí)將背上的氣球用力擠爆。
經(jīng)過(guò)兩輪的比賽，選出三組進(jìn)行決賽，所用時(shí)間最少的一組將是最終的勝利者。
策劃這個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。
這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學(xué)們 和 老師彼此交流感情。
1 、節(jié)目之間的銜接不理想;
2 、存在同學(xué)缺席的情況;
3 、主持人之間配合缺少默契，事先準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn)。
1 、完善策劃書(shū)的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接;
2 、開(kāi)展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性，加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育
3 、活動(dòng)之前主持人應(yīng)加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
總之，這次主題班會(huì)使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對(duì)大學(xué)生活的理解，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
同時(shí)也讓大家深深的體會(huì)到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子，爭(zhēng)取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹(shù)。
反家庭暴力法活動(dòng)總結(jié)篇四
11月25日是“國(guó)際反家庭暴力日”，為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大婦女反家暴意識(shí)，倡導(dǎo)全社會(huì)共同樹(shù)立反對(duì)家庭暴力理念,近日，xx社區(qū)婦聯(lián)開(kāi)展“11·25國(guó)際反家暴日”系列活動(dòng)。
此次活動(dòng)圍繞“什么是家庭暴力、如何預(yù)防家庭暴力，遇到家庭暴力如何求助”等問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放了反家庭暴力手冊(cè)、預(yù)防和制止家庭暴力宣傳手冊(cè)、婦女維權(quán)手冊(cè)及各類法律法規(guī)知識(shí)宣傳資料。活動(dòng)中，工作人員接待婦女的咨詢，對(duì)有需求的`婦女進(jìn)行心理疏導(dǎo)和法律方面的援助，并就家庭暴力發(fā)生后婦女自救的方法、途徑進(jìn)行講解說(shuō)明，以便提高廣大婦女對(duì)反家暴知識(shí)的認(rèn)知程度，增強(qiáng)婦女對(duì)于家庭暴力的自覺(jué)意識(shí)和抵抗能力。
通過(guò)反家庭暴力宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了社會(huì)各界對(duì)家庭暴力危害的認(rèn)識(shí)，教育引導(dǎo)廣大婦女群眾知法、懂法、依法尋求幫助，為保護(hù)婦女群眾在婚姻家庭中的合法權(quán)益，爭(zhēng)創(chuàng)和諧家庭、平安家庭營(yíng)造了良好氛圍。
反家庭暴力法活動(dòng)總結(jié)篇五
1.兩性無(wú)差異，求職沒(méi)煩惱。
2.兩性尊重，和諧平等。
3.男孩和女孩一同迎向海闊天空的世界。
4.男女互尊重，相處樂(lè)融融。
5.男女平等，應(yīng)從夫妻平等開(kāi)始。
6.男女平等，尊重，關(guān)懷，真愛(ài)。
7.男生能做的，女生也可以，超人不一定是男的。
8.男生女生都是寶，分工合作快又好。
9.男生也要分擔(dān)家務(wù)，女生也可外出工作。
10.你關(guān)心我，我尊重你。
11.女權(quán)至上太激進(jìn)，重男輕女落伍啦。
12.全社會(huì)都要關(guān)心維護(hù)婦女合法權(quán)益。
13.熱愛(ài)生命，珍惜權(quán)利，反對(duì)家暴。
14.人人參與反家暴行動(dòng)，家家共享平安家庭。
15.實(shí)現(xiàn)男女平等是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。
16.實(shí)行男女平等是國(guó)家的基本國(guó)策。
17.世界由你們而美麗，生命由你們而完美。
反家庭暴力法活動(dòng)總結(jié)篇六
三、*市*區(qū)*路*號(hào)*房所有權(quán)歸原告所有，其他財(cái)產(chǎn)依法分割(見(jiàn)清單)。
離婚起訴的事實(shí)和理由。
原告于**年*月經(jīng)朋友介紹與被告認(rèn)識(shí)，戀愛(ài)一年后，于同**年*月*日到*鎮(zhèn)人民政府領(lǐng)取結(jié)婚證。*年*月*日生下一個(gè)女兒李*。
由于婚前雙方缺乏了解，感情基礎(chǔ)薄弱，雙方學(xué)識(shí)、生活環(huán)境和生活習(xí)慣不同，尤其是被告有十分嚴(yán)重的大男子主義、性格暴躁，對(duì)原告經(jīng)常惡言惡語(yǔ)。（此處寫(xiě)離婚的主次原因，也就是婚姻中遇到的問(wèn)題）。
（此處寫(xiě)關(guān)于子女婚姻存續(xù)期間跟誰(shuí)的關(guān)系比較融洽，一向和誰(shuí)生活，寫(xiě)出孩子離婚后撫養(yǎng)權(quán)的申請(qǐng)和指出對(duì)撫養(yǎng)權(quán)交給自己的有力證據(jù)，你寫(xiě)出對(duì)夫妻離婚后孩子撫養(yǎng)費(fèi)的問(wèn)題是期望一次付清還是按月等給付方式詳細(xì)說(shuō)明。）。
**市**區(qū)人民法院。
具狀人：***。
**年**月**日。
反家庭暴力法活動(dòng)總結(jié)篇七
xx在全區(qū)實(shí)施創(chuàng)建“無(wú)家庭暴力社區(qū)(村)，打造和諧張灣”活動(dòng)，我局對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，嚴(yán)格按照張婦維字[20xx]2號(hào)文件要求來(lái)組織落實(shí)，把婦女兒童維權(quán)工作作為重中之重，積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。
一、建立健全組織機(jī)構(gòu)，保證創(chuàng)建活動(dòng)有序進(jìn)行。
成立了張灣區(qū)財(cái)政局開(kāi)展“反家庭暴力”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展給予組織上的保障，使這項(xiàng)工作開(kāi)展的有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃，真正落到實(shí)處。
二、通過(guò)構(gòu)筑各種活動(dòng)平臺(tái)，達(dá)到戶戶參與、人人有責(zé)的創(chuàng)建新局面。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合自己的實(shí)際情況制定行之有效的實(shí)施方案，并嚴(yán)格按照實(shí)施方案組織落實(shí)各項(xiàng)工作。
2、建立健全信訪工作制度，疏通信訪工作渠道，對(duì)婦女兒童特別是涉及家庭暴力的矛盾糾紛、上訪件給予高度重視，積極有效的化解、遏制此類矛盾糾紛。
3、利用“五五”普法和有關(guān)節(jié)日時(shí)間，宣傳學(xué)習(xí)《婦女權(quán)益保護(hù)法》等法律法規(guī)。
4、3月8日，在舉辦“慶三八”活動(dòng)中，對(duì)婦女法律法規(guī)、婦女維權(quán)的宣傳和健康咨詢活動(dòng)，發(fā)放宣傳資料100余份。
5、在“三八維權(quán)周”內(nèi)積極開(kāi)展活動(dòng)，組織婦女干部、職工到其他單位參觀學(xué)習(xí)；召開(kāi)座談會(huì)，交流思想，傾聽(tīng)民生，解決困難；辦維權(quán)板報(bào)，宣傳法律法規(guī)等。
為保護(hù)家庭成員的合法權(quán)益，預(yù)防和制止家庭暴力，維護(hù)家庭和社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)我鎮(zhèn)社會(huì)主義政治文明、精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展了預(yù)防和制止家庭暴力活動(dòng)，取得了一定的工作成就，為進(jìn)一步加強(qiáng)平安家庭、平安家庭創(chuàng)建工作的力度，有效的預(yù)防和制止家庭暴力，切實(shí)保障公民尤其是婦女兒童的合法權(quán)益，建立平等、和睦、文明的家庭關(guān)系，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件會(huì)議精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制訂“反家庭暴力”活動(dòng)實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、以維護(hù)婦女兒童、老人等弱勢(shì)群體為重點(diǎn)，為家庭和睦暢通調(diào)解、咨詢、幫助等服務(wù)渠道，建立起管理有序、治安良好、人際關(guān)系和諧的新農(nóng)村。
二、主要目標(biāo)任務(wù)。
至今年年底，全面推開(kāi)創(chuàng)建活動(dòng)。要達(dá)到：村民對(duì)家庭暴力及處理方法知曉率為100%，反家庭暴力組織建立率為100%，家庭暴力介入率為80%，最大限度的減少家庭暴力、直至完全消除。
三、創(chuàng)建內(nèi)容。
1、開(kāi)展形式多樣的宣傳教育和普法活動(dòng)。通過(guò)法律講座、法律咨詢、發(fā)放宣傳資料、宣傳欄等形式進(jìn)行反家庭暴力宣傳，形成濃厚的反家庭暴力氛圍，提高農(nóng)村居民防范和自覺(jué)抵制家庭暴力意識(shí)，掌握處理家庭暴力的方法。
2、開(kāi)展矛盾糾紛調(diào)解處理活動(dòng)。農(nóng)村和通過(guò)設(shè)立投訴箱、開(kāi)設(shè)農(nóng)村熱線、調(diào)解信息員等途徑了解家庭暴力的情況，建立協(xié)調(diào)組織，采取有效手段進(jìn)行調(diào)解，化解家庭矛盾。調(diào)解工作要以人為本，以法律為準(zhǔn)繩，本著合法合情合理的原則。對(duì)于家庭暴力情況嚴(yán)重，被施暴者致傷殘的，要協(xié)同公安機(jī)關(guān)，視情況采取司法手段，追究施暴者的刑事責(zé)任。
3、開(kāi)展多項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)。為適應(yīng)農(nóng)村不同層次、不同性質(zhì)、不同心理的群眾需求，根據(jù)實(shí)際情況設(shè)立婦女法律援助等一系列服務(wù)窗口。借助農(nóng)村志愿者的力量，為受害者提供醫(yī)療服務(wù)、心理咨詢和法律等幫助，給家庭暴力受害者關(guān)愛(ài)，并依法懲治施暴者。
4、處理家庭暴力的基本程度是：獲取信息—登記造冊(cè)—平息糾紛—根據(jù)糾紛情況作出處理。處理方法是：進(jìn)行調(diào)解、進(jìn)行庇護(hù)、報(bào)110處理、進(jìn)行法律援助、法庭公開(kāi)開(kāi)庭譴責(zé)。
四、創(chuàng)建措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)計(jì)劃。成立創(chuàng)建“反家庭暴力”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，武裝政法委員、副鄉(xiāng)長(zhǎng)李玉林任組長(zhǎng)，婦聯(lián)主席馬明任副組長(zhǎng)，綜治司法人員為成員。
2、各村要建立一支創(chuàng)建“反家庭暴力”工作積極分子隊(duì)伍，發(fā)揮農(nóng)村志愿者作用，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的力度。使創(chuàng)建活動(dòng)滲透到各農(nóng)戶，滲透到家庭。
3、通力合作，密切配合。充分利用農(nóng)村資源，調(diào)動(dòng)一切可利用因素。發(fā)揮村級(jí)綜治室作用，形成維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定和反家庭暴力工作的合力，通過(guò)給施暴者發(fā)信。走訪有家庭暴力隱患重點(diǎn)戶、依法處理施暴者三級(jí)干預(yù)手段，有效的預(yù)防與制止家庭暴力發(fā)生。
4、建章立制，規(guī)范服務(wù)。建立家庭暴力投訴情況的臺(tái)賬，逐步建立健全反家庭暴力工作聯(lián)席會(huì)制度、情況報(bào)告制度、案件交辦督查制度。定期召開(kāi)例會(huì)，研究反家庭暴力工作中存在的突出問(wèn)題，督促查處典型案件，推動(dòng)農(nóng)村創(chuàng)建工作制度化、規(guī)范化。
在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下在各部門的支持配合下，我鎮(zhèn)根據(jù)上級(jí)文件精神規(guī)定，為保護(hù)家庭成員的合法權(quán)益，預(yù)防和制止家庭暴力，維護(hù)家庭和社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)我鎮(zhèn)社會(huì)主義政治文明、精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展了預(yù)防和制止家庭暴力活動(dòng)，取得了一定的工作成就。
一、組織實(shí)施，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量。
今年初，鎮(zhèn)黨委、政府為進(jìn)一步貫徹落實(shí)湖南省《關(guān)于預(yù)防和制止家庭暴力的決議》，把反家庭暴力作為重要工作任務(wù)來(lái)抓。明確領(lǐng)導(dǎo)分工職責(zé)，成立了興隆鎮(zhèn)反家庭暴力活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委委員吳少炳同志任組長(zhǎng)，副主任科員何連青同志、派出所所長(zhǎng)任漁濱同志任副組長(zhǎng)，綜治專干姚沅久、姚沅華同志、司法所長(zhǎng)楊光柱同志、派出所教導(dǎo)員陳領(lǐng)同志為成員，下設(shè)辦公室，楊光柱同志兼任辦公室主任。黨委成員實(shí)行包片，駐村干部包村，村干部包組，計(jì)生組指導(dǎo)員包戶，實(shí)行層層負(fù)責(zé)制，確保了反家庭暴力活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、加大宣傳力度，增強(qiáng)法制觀念。
貫徹落實(shí)省《關(guān)于預(yù)防和制止家庭暴力的決議》，預(yù)防和制止家庭暴力，保護(hù)婦女、兒童、老年人的合法權(quán)益，增強(qiáng)人民群眾的法制觀念，維護(hù)家庭社會(huì)穩(wěn)定，是當(dāng)前和今后的主要工作。為此，黨委、政府加大了宣傳力度，利用各種形式廣泛開(kāi)展這一宣傳活動(dòng)。一是利用會(huì)議宣傳，在大小會(huì)議上，逢會(huì)必將。重點(diǎn)在黨員春訓(xùn)會(huì)議、鎮(zhèn)三干會(huì)議、治保調(diào)解會(huì)議上著重強(qiáng)調(diào)了此項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，把國(guó)家的法律法規(guī)宣傳到位。二是舉辦了培訓(xùn)班。組織全鎮(zhèn)村干部、黨團(tuán)員、計(jì)生組指導(dǎo)員進(jìn)行了法律知識(shí)培訓(xùn)，利用一些具體典型事例，進(jìn)行廣泛宣傳和學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)，在骨干隊(duì)伍中首先懂法、知法和執(zhí)法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。三是搞好墻報(bào)出刊。統(tǒng)一預(yù)防和制止家庭暴力的有關(guān)內(nèi)容，利用鎮(zhèn)和各村墻報(bào)陣地進(jìn)行宣傳，使廣大人民群眾增強(qiáng)法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。四是印發(fā)宣傳資料。全鎮(zhèn)印發(fā)預(yù)防和制止家庭暴力有關(guān)資料3000余份，發(fā)到村、到組入戶，營(yíng)造了人人都學(xué)，人人都知的濃厚氛圍。通過(guò)各種形式的宣傳，達(dá)到解放思想、改變舊的傳統(tǒng)觀念、家庭文明、社會(huì)穩(wěn)定的效果。
三、制定措施，重視家庭文明。
張灣區(qū)在全區(qū)實(shí)施創(chuàng)建“無(wú)家庭暴力社區(qū)（村），打造和諧張灣”活動(dòng)，我局對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，嚴(yán)格按照張婦維字[20xx]2號(hào)文件要求來(lái)組織落實(shí)，把婦女兒童維權(quán)工作作為重中之重，積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。
一、建立健全組織機(jī)構(gòu)，保證創(chuàng)建活動(dòng)有序進(jìn)行。
成立了張灣區(qū)財(cái)政局開(kāi)展“反家庭暴力”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展給予組織上的保障，使這項(xiàng)工作開(kāi)展的有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃，真正落到實(shí)處。
二、通過(guò)構(gòu)筑各種活動(dòng)平臺(tái)，達(dá)到戶戶參與、人人有責(zé)的創(chuàng)建新局面。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合自己的實(shí)際情況制定行之有效的實(shí)施方案，并嚴(yán)格按照實(shí)施方案組織落實(shí)各項(xiàng)工作。
2、建立健全信訪工作制度，疏通信訪工作渠道，對(duì)婦女兒童特別是涉及家庭暴力的矛盾糾紛、上訪件給予高度重視，積極有效的化解、遏制此類矛盾糾紛。
3、利用“五五”普法和有關(guān)節(jié)日時(shí)間，宣傳學(xué)習(xí)《婦女權(quán)益保護(hù)法》等法律法規(guī)。
4、3月8日，在舉辦“慶三八”活動(dòng)中，對(duì)婦女法律法規(guī)、婦女維權(quán)的宣傳和健康咨詢活動(dòng)，發(fā)放宣傳資料100余份。
反家庭暴力法活動(dòng)總結(jié)篇八
社會(huì)各界朋友：
家庭在我們生活中應(yīng)該是讓人覺(jué)得最安穩(wěn)的地方，家庭成員之問(wèn)應(yīng)該互相關(guān)懷，寬容相處。然而，根據(jù)最近調(diào)查情況反映，婦女遭受家庭暴力宗數(shù)呈上升趨勢(shì)，家庭暴力已成為破壞家庭穩(wěn)定、導(dǎo)致夫妻關(guān)系破裂的重要因素，也是我們創(chuàng)建“平安家庭”，構(gòu)建和諧社會(huì)的主要障礙。
家庭暴力不是個(gè)人隱私，而是社會(huì)公害。因?yàn)樗址噶藡D女的人身權(quán)利、健康權(quán)利和個(gè)人發(fā)展的權(quán)利，強(qiáng)化了性別不'f'等的環(huán)境，家庭暴力不僅直接危及人的生命安全，而且嚴(yán)重?fù)p害人的`人格完整和尊嚴(yán)。家庭暴力在嚴(yán)重影響婦女發(fā)展的同時(shí)，也影響生活在暴力家庭中兒童的健康發(fā)展，還影響整體社會(huì)的和諧發(fā)展。
遏制家庭暴力，構(gòu)建和諧社會(huì)需要從我們做起，從每一個(gè)家庭成員做起。我們向社會(huì)各界朋友發(fā)出如下倡議：
一、從男士做起，從家庭成員做起，爭(zhēng)當(dāng)守法、護(hù)法的好公民。20xx年4月，全國(guó)人大常委會(huì)將“禁止家庭暴力”明確列入修訂后的《婚姻法》，于20xx年8月28日又將“禁止家庭暴力”明確列入修訂后的《婦女權(quán)益保障法》，并于年12月1日起施行。因此，每個(gè)公民都有權(quán)利和義務(wù)遵守和捍衛(wèi)國(guó)家法律的尊嚴(yán)。
二、發(fā)揮家人、親朋、鄰里、社會(huì)大家庭互相關(guān)心、守望相助的作用，對(duì)正在實(shí)施的家庭暴力，應(yīng)立即勸阻，或協(xié)助受害人報(bào)警求助，遏制家庭暴力演變成惡勝案件。
三、協(xié)助居民委員會(huì)、村民委員會(huì)等社會(huì)工作者，對(duì)家庭暴力受害人提出請(qǐng)求幫助的，應(yīng)及時(shí)介入予以調(diào)解，通過(guò)宣傳法律法規(guī)，引導(dǎo)施暴者重視和維護(hù)家庭穩(wěn)定，轉(zhuǎn)變施暴者的錯(cuò)誤思想和行為，盡早遏制家庭暴力發(fā)展的苗頭。
四、公、檢、法、司、衛(wèi)生、新聞部門等公職人員、律師、醫(yī)生、新聞工作者等，對(duì)家庭暴力必須采取“零度容忍”的立場(chǎng)，及時(shí)受理家庭暴力案件，依法懲治旋暴者：及時(shí)醫(yī)治受害人，并出具驗(yàn)傷證明;及時(shí)曝光家庭暴力案件，揚(yáng)善抑惡，使家庭暴力成為過(guò)街老鼠，人人喊打。
讓我們生活在這個(gè)美好家目的每一位人工群眾，都關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的家人，營(yíng)造溫馨的平安家庭，共同維護(hù)好社會(huì)這個(gè)大家庭，為構(gòu)建和諧幸福棗莊貢獻(xiàn)自己的一份力量。
公安局。
xxx年x月x日。
反家庭暴力法活動(dòng)總結(jié)篇九
在全區(qū)實(shí)施創(chuàng)建“無(wú)家庭暴力社區(qū)(村)，打造和諧張灣”活動(dòng)，我局對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，嚴(yán)格按照張婦維字[20xx]2號(hào)文件要求來(lái)組織落實(shí)，把婦女兒童維權(quán)工作作為重中之重，積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。
一、建立健全組織機(jī)構(gòu)，保證創(chuàng)建活動(dòng)有序進(jìn)行。
成立了張灣區(qū)財(cái)政局開(kāi)展“反家庭暴力”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展給予組織上的保障，使這項(xiàng)工作開(kāi)展的有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃，真正落到實(shí)處。
二、通過(guò)構(gòu)筑各種活動(dòng)平臺(tái)，達(dá)到戶戶參與、人人有責(zé)的創(chuàng)建新局面。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合自己的實(shí)際情況制定行之有效的實(shí)施方案，并嚴(yán)格按照實(shí)施方案組織落實(shí)各項(xiàng)工作。
2、建立健全信訪工作制度，疏通信訪工作渠道，對(duì)婦女兒童特別是涉及家庭暴力的矛盾糾紛、上訪件給予高度重視，積極有效的化解、遏制此類矛盾糾紛。
3、利用“五五”普法和有關(guān)節(jié)日時(shí)間，宣傳學(xué)習(xí)《婦女權(quán)益保護(hù)法》等法律法規(guī)。
4、在舉辦“慶三八”活動(dòng)中，對(duì)婦女法律法規(guī)、婦女維權(quán)的宣傳和健康咨詢活動(dòng)，發(fā)放宣傳資料100余份。
5、在“三八維權(quán)周”內(nèi)積極開(kāi)展活動(dòng)，組織婦女干部、職工到其他單位參觀學(xué)習(xí);召開(kāi)座談會(huì)，交流思想，傾聽(tīng)民生，解決困難;辦維權(quán)板報(bào)，宣傳法律法規(guī)等。
雖然我們開(kāi)展了一系列的創(chuàng)建活動(dòng)，也受到了良好的效果，但是仍然存在一些不足，如：由于沒(méi)有現(xiàn)在可循的模式，一些制度職責(zé)還沒(méi)有完全建立和運(yùn)行，活動(dòng)效果的輻射面還不廣等。今后，我們將繼續(xù)把這項(xiàng)工作作為婦聯(lián)和綜合治理工作的重點(diǎn)，積極探索新的有效方法，大膽創(chuàng)新，使這項(xiàng)工作能夠真正的發(fā)揮其應(yīng)有的作用，切實(shí)預(yù)防和制止家庭暴力事件發(fā)生，依法維護(hù)婦女兒童在婚姻家庭中的權(quán)益，維護(hù)家庭安寧和社會(huì)穩(wěn)定。
反家庭暴力法活動(dòng)總結(jié)篇十
為保護(hù)家庭成員的合法權(quán)益，預(yù)防和制止家庭暴力，維護(hù)家庭和社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)我鎮(zhèn)社會(huì)主義政治文明、精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展了預(yù)防和制止家庭暴力活動(dòng)，取得了一定的工作成就，為進(jìn)一步加強(qiáng)平安家庭、平安家庭創(chuàng)建工作的力度，有效的預(yù)防和制止家庭暴力，切實(shí)保障公民尤其是婦女兒童的合法權(quán)益，建立平等、和睦、文明的家庭關(guān)系，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件會(huì)議精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制訂“反家庭暴力”活動(dòng)實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、以維護(hù)婦女兒童、老人等弱勢(shì)群體為重點(diǎn)，為家庭和睦暢通調(diào)解、咨詢、幫助等服務(wù)渠道，建立起管理有序、治安良好、人際關(guān)系和諧的新農(nóng)村。
二、主要目標(biāo)任務(wù)。
至今年年底，全面推開(kāi)創(chuàng)建活動(dòng)。要達(dá)到：村民對(duì)家庭暴力及處理方法知曉率為100%，反家庭暴力組織建立率為100%，家庭暴力介入率為80%，最大限度的減少家庭暴力、直至完全消除。
三、創(chuàng)建內(nèi)容。
1、開(kāi)展形式多樣的宣傳教育和普法活動(dòng)。通過(guò)法律講座、法律咨詢、發(fā)放宣傳資料、宣傳欄等形式進(jìn)行反家庭暴力宣傳，形成濃厚的反家庭暴力氛圍，提高農(nóng)村居民防范和自覺(jué)抵制家庭暴力意識(shí)，掌握處理家庭暴力的方法。
2、開(kāi)展矛盾糾紛調(diào)解處理活動(dòng)。農(nóng)村和通過(guò)設(shè)立投訴箱、開(kāi)設(shè)農(nóng)村熱線、調(diào)解信息員等途徑了解家庭暴力的情況，建立協(xié)調(diào)組織，采取有效手段進(jìn)行調(diào)解，化解家庭矛盾。調(diào)解工作要以人為本，以法律為準(zhǔn)繩，本著合法合情合理的原則。對(duì)于家庭暴力情況嚴(yán)重，被施暴者致傷殘的，要協(xié)同公安機(jī)關(guān)，視情況采取司法手段，追究施暴者的刑事責(zé)任。
3、開(kāi)展多項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)。為適應(yīng)農(nóng)村不同層次、不同性質(zhì)、不同心理的群眾需求，根據(jù)實(shí)際情況設(shè)立婦女法律援助等一系列服務(wù)窗口。借助農(nóng)村志愿者的力量，為受害者提供醫(yī)療服務(wù)、心理咨詢和法律等幫助，給家庭暴力受害者關(guān)愛(ài)，并依法懲治施暴者。
4、處理家庭暴力的基本程度是：獲取信息—登記造冊(cè)—平息糾紛—根據(jù)糾紛情況作出處理。處理方法是：進(jìn)行調(diào)解、進(jìn)行庇護(hù)、報(bào)110處理、進(jìn)行法律援助、法庭公開(kāi)開(kāi)庭譴責(zé)。
四、創(chuàng)建措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)計(jì)劃。成立創(chuàng)建“反家庭暴力”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，武裝政法委員、副鄉(xiāng)長(zhǎng)李玉林任組長(zhǎng)，婦聯(lián)主席馬明任副組長(zhǎng)，綜治司法人員為成員。
2、各村要建立一支創(chuàng)建“反家庭暴力”工作積極分子隊(duì)伍，發(fā)揮農(nóng)村志愿者作用，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的力度。使創(chuàng)建活動(dòng)滲透到各農(nóng)戶，滲透到家庭。
3、通力合作，密切配合。充分利用農(nóng)村資源，調(diào)動(dòng)一切可利用因素。發(fā)揮村級(jí)綜治室作用，形成維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定和反家庭暴力工作的合力，通過(guò)給施暴者發(fā)信。走訪有家庭暴力隱患重點(diǎn)戶、依法處理施暴者三級(jí)干預(yù)手段，有效的預(yù)防與制止家庭暴力發(fā)生。
4、建章立制，規(guī)范服務(wù)。建立家庭暴力投訴情況的臺(tái)賬，逐步建立健全反家庭暴力工作聯(lián)席會(huì)制度、情況報(bào)告制度、案件交辦督查制度。定期召開(kāi)例會(huì)，研究反家庭暴力工作中存在的突出問(wèn)題，督促查處典型案件，推動(dòng)農(nóng)村創(chuàng)建工作制度化、規(guī)范化。
5、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。對(duì)創(chuàng)建工作的成員和積極分子隊(duì)伍，做好培訓(xùn)工作，使他們能夠熟悉法律知識(shí)，掌握處理方法，不斷提高農(nóng)村反家庭暴力工作水平。
反家庭暴力法活動(dòng)總結(jié)篇十一
全校廣大家庭及其成員：
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，和諧家庭是和諧社會(huì)的基石。家庭暴力不僅直接危及人的生命安全，而且嚴(yán)重?fù)p害人的人格完整和尊嚴(yán)，也影響生活在暴力家庭中兒童的健康成長(zhǎng)，還影響整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。為遏止家庭暴力，促進(jìn)家庭和睦、社會(huì)和諧，農(nóng)一師第二中學(xué)婦委會(huì)向全校家庭發(fā)出如下倡議：
一、牽手親情，倡導(dǎo)文明，做反家暴的宣傳者。每一個(gè)家庭要轉(zhuǎn)變觀念，徹底消除家庭暴力是家內(nèi)事的誤區(qū);每一名家庭成員要樹(shù)立反對(duì)家庭暴力的觀念，譴責(zé)家庭暴力行為，弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼、夫妻和睦、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭美德，維護(hù)平等、互愛(ài)、文明的婚姻家庭關(guān)系;每一位志愿者要積極宣傳預(yù)防和制止家庭暴力法律法規(guī)，對(duì)遭受家庭暴力的受害者伸出援助之手，在全校大力倡導(dǎo)男女平等基本國(guó)策。
二、抵制家暴，爭(zhēng)做表率，做反家暴的實(shí)踐者。每一名家庭成員要從我做起;關(guān)愛(ài)家人，增強(qiáng)自覺(jué)守法的意識(shí)，努力營(yíng)造平等和諧的家庭氛圍;遭遇家庭暴力的家庭成員，要敢于說(shuō)“不”，勇敢拿起法律武器保護(hù)自己，提高自我維權(quán)的能力，努力呵護(hù)溫馨和美的家庭環(huán)境。家人、親朋、鄰里要互相關(guān)心、守望相助，對(duì)正在實(shí)施的家庭暴力，應(yīng)立即勸阻，或協(xié)助受害人報(bào)警求助，防止家庭暴力演變成惡性案件。
三、強(qiáng)化干預(yù)，發(fā)揮職能，做反家暴的維護(hù)者。各支部、各職能處室、全校教職工，對(duì)家庭暴力必須采取“零容忍”的立場(chǎng)，要群策群力，積極參與到反對(duì)家庭暴力行動(dòng)中來(lái)，共同維護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益，保障家庭成員的人身安全，使?fàn)渴钟H情，反對(duì)家暴成為家庭和諧的主旋律。
美好的家園需要我們每個(gè)人的共同努力，讓我們攜起手來(lái)，潛心建設(shè)好自己的小家庭，積極維護(hù)好社會(huì)的大家庭，共同為消除家庭暴力而努力奮斗，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量!
倡議人：___。
時(shí)間：____年__月__日。
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反家庭暴力法活動(dòng)總結(jié)篇十二
1、豐富兩個(gè)班級(jí)同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)放松自我的機(jī)會(huì)。
2、給平時(shí)不太愛(ài)表現(xiàn)的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
3、鍛煉自己，提升膽量。
4、給同學(xué)們的大學(xué)生活留下一些美好的回憶，增進(jìn)班級(jí)與班級(jí)，男生與女生之間的友誼。
體育與藝術(shù)。
1.11級(jí)會(huì)計(jì)5班。
2.11級(jí)汽檢2班。
這次聯(lián)誼活動(dòng)的順利舉行靠的是兩班班委通力合作，再加之各班級(jí)成員的積極參與。在活動(dòng)前兩個(gè)星期，11級(jí)汽檢2班的小品《西游記》和11級(jí)會(huì)計(jì)5班的小品《論捧逗》的參與人員就已抽出了自己寶貴的時(shí)間開(kāi)始積極排練，背臺(tái)詞，配動(dòng)作，表現(xiàn)力相當(dāng)不錯(cuò)。還有兩班跳兔子舞的同學(xué)也利用課余時(shí)間進(jìn)行排演，相當(dāng)認(rèn)真與賣力。當(dāng)然還有兩班同學(xué)獻(xiàn)上的個(gè)人show，形式包括個(gè)唱、詩(shī)歌朗誦、花式籃球，也博得了在場(chǎng)同學(xué)和老師的陣陣喝彩。再者是兩位主持人，落落大方，在本次聯(lián)誼活動(dòng)的銜接及完整性上起了至關(guān)重要的作用。
而作為兩個(gè)班級(jí)間自發(fā)組織的活動(dòng)，其間有一些不完整性，甚至一些小小的疏漏都是難免的。因此特別列出以下幾點(diǎn)，以供以后班集體組織活動(dòng)一些借鑒：
1、聯(lián)誼活動(dòng)的收尾缺乏完整性?；顒?dòng)的最后一節(jié)是同學(xué)們的自由兔子舞，但不等主持人說(shuō)完，同學(xué)們就有散場(chǎng)之勢(shì)。接著就“人去樓空”，似乎未給活動(dòng)劃一個(gè)句號(hào)。這一點(diǎn)今后組織者及同學(xué)們都得注意。作為聯(lián)誼活動(dòng)，相信這一步也是不可或缺的。
2、因音響設(shè)備等資源條件有限，同學(xué)們對(duì)兩個(gè)小品的情景融入甚淺。另有同學(xué)反映小品缺少一點(diǎn)實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，盡管參與人員花了不少功夫，而且兩個(gè)小品也不乏趣味性、幽默性。但以后選題還是得注重一些內(nèi)涵，使之能發(fā)人深思，讓人笑過(guò)之后又能有所回味，這才是小品的最高境界。
3、游戲環(huán)節(jié)有一兩分鐘的冷場(chǎng)。畢竟游戲靠的是臺(tái)下觀眾的配合，可能是聯(lián)誼活動(dòng)剛開(kāi)始不久，同學(xué)們還有點(diǎn)放不開(kāi)。
總之，本次活動(dòng)總體比較流暢，使同學(xué)們盡情歡笑，盡情放松，基本達(dá)到預(yù)期目的。
反家庭暴力法活動(dòng)總結(jié)篇十三
幼兒園班級(jí)選拔10月23日，農(nóng)歷九月初九，是金秋時(shí)節(jié)——這是老年人的節(jié)日。為了培養(yǎng)孩子們尊老愛(ài)老、關(guān)愛(ài)身邊老人的良好風(fēng)尚，我們結(jié)合重陽(yáng)節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，組織孩子們到敬老院看望老人。讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的老人，了解重陽(yáng)節(jié)的意義和習(xí)俗。
早上，孩子們從家里帶著鮮花和水果，還有重陽(yáng)節(jié)的一種特殊糕點(diǎn)——重陽(yáng)糕來(lái)到了。老師告訴孩子們，吃重陽(yáng)糕就是“一步一步”的意思，人們希望生活能按部就班。老人牙齒不好，吃軟糯的年糕有助于咀嚼。知道這些后，孩子們小心翼翼地把蛋糕捧在手里，直到到達(dá)養(yǎng)老院。
景老園的爺爺奶奶看到天真活潑的孩子都很開(kāi)心。孩子們和老人一一握手，祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)，身體健康，并給他們送去了鮮花、水果和重陽(yáng)糕。老人更是樂(lè)的合不攏嘴。大家一起唱著節(jié)日的歌，歡樂(lè)的氣氛彌漫了整個(gè)養(yǎng)老院。以至于離開(kāi)時(shí)，老人們依依不舍地牽著孩子的手，希望下次再來(lái)。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們知道如何站在老人的角度為老人挑選禮物。當(dāng)他們開(kāi)心的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己有一種魔力，可以讓爺爺奶奶開(kāi)心。這種魔力只有在和爺爺奶奶聊天唱歌的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)。同時(shí)也了解到重陽(yáng)節(jié)是老人們的節(jié)日，為什么要吃重陽(yáng)節(jié)的民俗。達(dá)到預(yù)期目的。
幼兒園班級(jí)“99重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)綜述。
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是和諧社會(huì)的基本道德取向。大人容易‘愛(ài)幼’，但孩子往往不懂得尊重老人，也不懂得尊重老人?！鹄稀挠^念只停留在這種表面的口號(hào)和認(rèn)識(shí)上，往往不能真正關(guān)心和愛(ài)護(hù)老人，不能真正懂得如何尊敬老人。因此，對(duì)子女進(jìn)行‘尊老’教育意義重大。
雖然在大班里，這個(gè)時(shí)期的孩子還是比較自覺(jué)的。通常情況下，他們很少體會(huì)到祖輩的辛苦。很多孩子覺(jué)得爺爺奶奶對(duì)自己好是理所當(dāng)然的。重陽(yáng)節(jié)期間，我們班開(kāi)展了重陽(yáng)節(jié)‘敬老’活動(dòng)。讓孩子主動(dòng)關(guān)心爺爺奶奶，體會(huì)他們的艱辛和不易?？偰繕?biāo):讓孩子學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛(ài)老人，讓孩子知道每個(gè)人都可以從身邊的小事做起，禮貌對(duì)待老人。
照顧好每一位老人的同時(shí)，享受給長(zhǎng)輩奉獻(xiàn)給自己帶來(lái)的快樂(lè)和成就感?；顒?dòng)前一天，我告訴班里的小朋友:農(nóng)歷九月初九是中國(guó)一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。中國(guó)古代視九為陽(yáng)數(shù)，九月初兩陽(yáng)相較重，故稱‘重陽(yáng)節(jié)’。然而，大多數(shù)孩子不知道什么是‘重陽(yáng)節(jié)’，只有少數(shù)孩子知道這是爺爺奶奶的節(jié)日。因此，我向孩子們解釋了‘重陽(yáng)節(jié)’的由來(lái)，讓他們對(duì)重陽(yáng)節(jié)的意義有更深的理解。然后學(xué)習(xí)與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的古詩(shī)，然后老師總結(jié):爺爺奶奶每天細(xì)心照顧我們，我們要懂得關(guān)愛(ài)他們。孩子們也被要求為他們的祖父和祖母制作手工制作的“小花貓”。
反家庭暴力法活動(dòng)總結(jié)篇十四
以下內(nèi)容是本人自介入本項(xiàng)目至今，對(duì)整個(gè)策劃、銷售工作的個(gè)人意見(jiàn)的評(píng)估和總結(jié)，本著好的發(fā)揚(yáng)，錯(cuò)的改正，不夠的加強(qiáng)原則，為銷售工作和營(yíng)銷推廣做個(gè)客觀的評(píng)估。以下內(nèi)容分為開(kāi)盤(pán)日活動(dòng)評(píng)估總結(jié)、后續(xù)工作安排和總體工作建議共三部分。
開(kāi)盤(pán)當(dāng)天回款230萬(wàn)，全部為老客戶交納的，未有一新客戶成交。估計(jì)售樓部人流量在200左右，新客戶人數(shù)在100人左右。有二十多位領(lǐng)導(dǎo)出席開(kāi)工奠基典禮，現(xiàn)場(chǎng)觀眾人數(shù)維持在70-80人，氛圍一般。
1、開(kāi)盤(pán)成功之處。
a.眾多市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)出席，給客戶樹(shù)立了購(gòu)買信息。
b.整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展順利，環(huán)環(huán)相扣。
c.售樓部?jī)?nèi)、外布置喜慶，氛圍熱烈。
d.成交播音通報(bào)及不間斷的收銀，營(yíng)造了熱銷的狀況。e.售樓部人群稍擁擠，產(chǎn)生了良好氛圍。
f.給老客戶和新客戶樹(shù)立了信心，及時(shí)回收了老客戶的應(yīng)交款，達(dá)到了一定的宣傳效應(yīng)。
3、開(kāi)盤(pán)不足之處。
a.售樓大廳管理比較混亂，沒(méi)有一個(gè)主要負(fù)責(zé)人。
而言之，要有個(gè)人集中分配、監(jiān)督和執(zhí)行整個(gè)工作。
b.彼此之間的溝通不夠。
現(xiàn)象：售樓員之間，售樓員與上層之間，策劃人員與銷售人員之間等等缺乏溝通，導(dǎo)致出現(xiàn)重復(fù)辦一件事或遺漏一件事，上層的決策未傳達(dá)到售樓員或出現(xiàn)理解錯(cuò)誤，或者兩種不同的意見(jiàn)傳達(dá)到售樓員。
應(yīng)對(duì)策略：定期舉行討論交流，即售樓員之間的溝通，售樓員跟管理層的交流，管理層之間的溝通。
c.新客戶沒(méi)有接待好，也未記錄客戶資料。
因?yàn)楫?dāng)天讓老客戶到現(xiàn)場(chǎng)，一是可以增加人流量，提升現(xiàn)場(chǎng)氛圍，二是老客戶的交款可以給新客戶樹(shù)立信心。三是當(dāng)天政府主要領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨也減少老客戶顧慮。
應(yīng)對(duì)策略：1、讓老客戶到售樓大廳的隔壁房間簽定合同，可以更大空出售樓大廳給新客戶。
2、臨時(shí)增加售樓員或把售樓副經(jīng)理及售樓主任從其他的非售樓工作的瑣事中空出來(lái)負(fù)責(zé)售樓大廳。
3、樹(shù)立新客戶資料重要性觀念，記錄客戶資料是評(píng)估售樓員工作業(yè)績(jī)的重要組成部分。
d.宣傳時(shí)間太短，開(kāi)盤(pán)活動(dòng)信息受眾不夠。
開(kāi)盤(pán)準(zhǔn)備不充分，只有兩天時(shí)間用于宣傳推廣，海報(bào)、報(bào)紙的設(shè)計(jì)、文案存在些問(wèn)題，不夠細(xì)致，沒(méi)能很好的吸引潛在客戶。如果能在開(kāi)盤(pán)前五天把準(zhǔn)備工作做好，之后進(jìn)入宣傳推廣階段，估計(jì)至少人流量會(huì)增大一倍。
說(shuō)明：冰凍三尺，非一日之寒，出現(xiàn)的這些問(wèn)題也并非在開(kāi)盤(pán)當(dāng)天才發(fā)生，很多細(xì)節(jié)問(wèn)題只是在當(dāng)天被放大了，更加顯露。銷售管理和營(yíng)銷推廣工作做的不夠到位，才是這些問(wèn)題的根源，在本報(bào)告的第三部分即工作建議中會(huì)針對(duì)主要問(wèn)題做出可行性建議。
二、后續(xù)工作安排。
后續(xù)工作包括開(kāi)盤(pán)期間（元月9號(hào)-元月18號(hào)）的持續(xù)保溫。
和開(kāi)盤(pán)期結(jié)束到春節(jié)期間的推廣策略。
1、開(kāi)盤(pán)期間（元月9號(hào)-元月18號(hào)）的持續(xù)保溫。
散發(fā)和電視專題片。
電話聯(lián)系：主要為老客戶應(yīng)繳款催收和新客戶的跟蹤。
海報(bào)散發(fā)：從元月9號(hào)至元月16號(hào)散發(fā)海報(bào)4000份，地點(diǎn)、時(shí)間、負(fù)責(zé)人都已安排好。
首播，下周一中午、晚上、周二中午重播。
2、開(kāi)盤(pán)期結(jié)束到春節(jié)期間的推廣策略。
人們認(rèn)識(shí)它，了解它，認(rèn)同它，投資它。20xx年3月開(kāi)始，將會(huì)有大量房產(chǎn)項(xiàng)目上市，勢(shì)必形成宣傳的高潮，因有一部分大盤(pán)，如華升、時(shí)間控股、兩個(gè)商業(yè)項(xiàng)目等，他們的宣傳都是大手筆立體化，將把我們的宣傳淹沒(méi)，那時(shí)的宣傳效果不會(huì)好。而這段時(shí)間幾乎只有我們?cè)谛麄?，客戶接受信息沒(méi)有干擾，傳遞效果很好，事半功倍；并且本項(xiàng)目投資人大部分是生意人，過(guò)年的時(shí)候他們才有空余時(shí)間看看電視，逛逛街，并且會(huì)考慮來(lái)年的投資發(fā)展計(jì)劃，所以是宣傳soho的好機(jī)會(huì)。
幾種推廣策略：
1、樓書(shū)。
以前的海報(bào)對(duì)樓盤(pán)介紹不夠詳細(xì)具體，并且有時(shí)效性，不利。
于長(zhǎng)期宣傳。重新設(shè)計(jì)樓書(shū)，可以跟促銷海報(bào)結(jié)合使用也可。
以單獨(dú)使用。樓書(shū)內(nèi)容主要包括品牌宣傳、樓盤(pán)基本指標(biāo)、
樓盤(pán)純商務(wù)寫(xiě)字樓、商住公寓、住宅、商鋪的分別介紹、其他的一些內(nèi)容。樓書(shū)重點(diǎn)是放在品牌的宣傳、純商務(wù)寫(xiě)字樓和商住公寓的宣傳。然后可以在春節(jié)期間在各大商場(chǎng)散發(fā)，雖然不能立即促進(jìn)成交，但因產(chǎn)品具有一定的獨(dú)特性（純商務(wù)寫(xiě)字樓和商住公寓），可以給客戶一定的印象，為以后的宣傳做好鋪墊。
2、戶外廣告牌更換。
現(xiàn)在的廣告牌樹(shù)立在黃河五路上，規(guī)格為15*6米，宣傳價(jià)值很大，但因設(shè)計(jì)不夠簡(jiǎn)潔美觀，沒(méi)有重點(diǎn)，沒(méi)取到應(yīng)有的效果，所以有必要重新設(shè)計(jì)。內(nèi)容重點(diǎn)宣傳純商務(wù)寫(xiě)字樓，以寫(xiě)字樓的價(jià)值優(yōu)勢(shì)來(lái)提升整個(gè)樓盤(pán)的價(jià)值。黃河五路是濱州重要干道，春節(jié)期間的人流量巨大，如戶外廣告設(shè)計(jì)的好，將取得極好的宣傳效果，也能把純商務(wù)寫(xiě)字樓推廣出去。
3、過(guò)街懸掛旗子。
在黃河五路上橫拉40條跨街廣告條，由倒三角的1米長(zhǎng)的小旗串聯(lián)在上面，每條費(fèi)用300元，共12000元?？梢詰覓?個(gè)月。主要作用為宣傳樓盤(pán)知名度，順帶宣傳下產(chǎn)品，如突出八樓純商務(wù)寫(xiě)字樓，商住公寓。
反家庭暴力法活動(dòng)總結(jié)篇十五
為深入貫徹落實(shí)省、市紀(jì)委全會(huì)和全縣紀(jì)檢工作會(huì)議精神，為切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，根據(jù)縣糾風(fēng)辦雞糾辦發(fā)【20xx】6號(hào)文件《關(guān)于印發(fā)的通知》要求和雞東縣教育局關(guān)于印發(fā)《20xx年全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展群眾最滿意學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》的通知的要求。哈達(dá)中心校制定了“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”創(chuàng)建群眾最滿意學(xué)校活動(dòng)方案。以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，以創(chuàng)建“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”群眾滿意學(xué)?；顒?dòng)為載體。通過(guò)開(kāi)展評(píng)議活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。不斷規(guī)范學(xué)校管理、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，學(xué)校教育教學(xué)工作均取得到了突破性進(jìn)展。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)有關(guān)文件精神我校積極開(kāi)展了“人民群眾最滿意學(xué)?！敝黝}創(chuàng)建活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
我校按照《20xx全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展群眾最滿意學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》要求，召開(kāi)全校教職工大會(huì)，研究部署創(chuàng)建工作，我們制定了本校的創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，把目標(biāo)層層分解，本著“一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)”得原則。學(xué)校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)張書(shū)銘同志親自任組長(zhǎng)。我們把教育教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)化管理，由教務(wù)處、德育處的主任制定考核細(xì)則并對(duì)教師實(shí)施打分。在校園文化建設(shè)上全體教師群策群力，在校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的帶動(dòng)下，教職工的工作熱情高漲，全體教師各負(fù)其責(zé)，各司其職，學(xué)校呈現(xiàn)出平穩(wěn)、和諧、健康的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
教育收費(fèi)是一個(gè)非常敏感的話題，學(xué)生關(guān)注、家長(zhǎng)關(guān)注、社會(huì)關(guān)注。我校在收費(fèi)管理上，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省里的收費(fèi)政策和關(guān)于治理教育亂收費(fèi)的文件精神，規(guī)范收費(fèi)行為，不打擦邊球，不搞違規(guī)收費(fèi)。不存在強(qiáng)制為學(xué)生征訂教輔用書(shū)課外讀物、報(bào)刊雜志等問(wèn)題，不存在有償辦班補(bǔ)課行為，在職教師不存在有償補(bǔ)課和開(kāi)辦推薦課外輔導(dǎo)班、在課外輔導(dǎo)班授課的違規(guī)行為。
我校嚴(yán)格執(zhí)行招生“免試、就近、劃片”的入學(xué)規(guī)定，不分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班；外來(lái)就業(yè)人員子女就近入學(xué)，和本地學(xué)生享受平等待遇。
優(yōu)良的師德師風(fēng)是學(xué)校發(fā)展前進(jìn)的保障，我校長(zhǎng)期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等理論知識(shí)。并將師德師風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化。學(xué)校還建立了師德師風(fēng)考評(píng)及獎(jiǎng)懲辦法，每學(xué)期定期實(shí)施考評(píng)和獎(jiǎng)懲，將師德師風(fēng)納入教師的評(píng)先表模、獎(jiǎng)勵(lì)晉升等工作的評(píng)價(jià)。采取有效措施積極宣傳本校的師德師風(fēng)典型，取得了良好效果。
通過(guò)學(xué)校大力建設(shè)，我校教師正在成為一支師德過(guò)硬、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，沒(méi)有向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢物、向?qū)W生強(qiáng)行攤派學(xué)習(xí)資料用品、組織學(xué)生參加有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象和行為。
認(rèn)真推行校務(wù)公開(kāi)和學(xué)校辦事公開(kāi)制度，對(duì)涉及師生切身利益的管理事項(xiàng)和人民群眾普遍關(guān)心的招生、收費(fèi)等公共服務(wù)事項(xiàng)，全面公開(kāi)，做到了制度健全、運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范、公開(kāi)透明；學(xué)校重要事項(xiàng)如職稱晉級(jí)、評(píng)優(yōu)都經(jīng)過(guò)評(píng)比、推薦。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定。然后，在全體教師大會(huì)上公布；嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，資金的來(lái)源和使用合理合規(guī)，不存在私設(shè)“小金庫(kù)”問(wèn)題；學(xué)校賬目清楚，并定時(shí)在教師會(huì)上公布。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作，每次會(huì)議都將安全方面的管理要求放在首位。，在校外，學(xué)校派出所警校共建，開(kāi)展校園周邊治安環(huán)境整治，確保學(xué)校有一個(gè)安寧、和諧的教學(xué)環(huán)境。在學(xué)校內(nèi)部建立健全了各項(xiàng)安全管理制度，有《安全保衛(wèi)工作職責(zé)》、《帶班領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)》、《安全校長(zhǎng)工作職責(zé)》、《班主任安全管理工作職責(zé)》等多項(xiàng)制度，并從校長(zhǎng)到分管副校長(zhǎng)、政教主任、班主任、安保處、門房層層簽訂工作責(zé)任狀，安全副校長(zhǎng)、安全主任、值班教師及帶班領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分工明確，使安全管理工作有效運(yùn)轉(zhuǎn)，確保學(xué)校師生，生命財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校由政教處牽頭，積極開(kāi)展各項(xiàng)安全教育方面的活動(dòng)，每學(xué)期第一周即定為“安全教育周”，每學(xué)期舉行一次安全知識(shí)競(jìng)賽。已形成制度；不失時(shí)機(jī)地請(qǐng)派出所干警到校對(duì)全體師生進(jìn)行安全、法制教育方面的知識(shí)講座，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和守法觀念，增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)意識(shí)；每月定期組織全校性拉網(wǎng)式安全大檢查，從教室到寢室、從食堂到服務(wù)部，對(duì)學(xué)校門窗、玻璃、電線、體育器械、食堂飯食質(zhì)量、服務(wù)部貨源質(zhì)量等情況都進(jìn)行全面的安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改，消除不安全因素，多年度來(lái)，沒(méi)有發(fā)生火災(zāi)、建筑物倒塌、食物中毒等大型安全事故，無(wú)治安事件發(fā)生。
為了創(chuàng)建“人民滿意的學(xué)?！?，我們通過(guò)以上多方面的努力，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了較大成績(jī)，但是，通過(guò)反思我們發(fā)現(xiàn)在工作中也還存在不足：
1、群眾最關(guān)心的食堂伙食標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，我們盡快研究解決。給家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答復(fù)。
2、學(xué)校重大事項(xiàng)除了在教師大會(huì)上公布，還要公示，并把公示的內(nèi)容存檔備案。
讀書(shū)改變命運(yùn)，成長(zhǎng)不可無(wú)書(shū)。為進(jìn)一步發(fā)展師生的人文素養(yǎng)，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體，創(chuàng)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，辦一所真正讀書(shū)的學(xué)校，讓每一位師生都做一個(gè)真正的“讀者”，都成為志同道合的“書(shū)友”，學(xué)校啟動(dòng)全面實(shí)施“書(shū)香校園”創(chuàng)建，我們堅(jiān)信“行動(dòng)就有收獲”，堅(jiān)信“特色就是卓越”，力求通過(guò)這項(xiàng)工作的扎實(shí)推進(jìn)，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。
1、在教師層面實(shí)施“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”的校本研修的基本方案。使教師“在讀書(shū)中豐富自己，在讀書(shū)中成長(zhǎng)自己，在讀書(shū)中悅納自己”，關(guān)注更多的教育類專著，不斷地用專家的思想引領(lǐng)自己的業(yè)務(wù)，從而促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。計(jì)劃在兩至三年內(nèi)，使學(xué)校有充足的教師業(yè)務(wù)類藏書(shū)，在教師群體尤其是中青年教師群體中形成廣泛閱讀的氛圍，創(chuàng)建“讀書(shū)－實(shí)踐、反思－提高”的教師校本研修的基本模式。
2、在學(xué)生層面實(shí)施“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的活動(dòng)。運(yùn)用多種方式，開(kāi)辟多種渠道，使學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”。開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生的讀書(shū)興趣。
1、學(xué)校在開(kāi)校初為師生分幾次購(gòu)入各類教育教學(xué)類圖書(shū)，與此同時(shí)，建立完善的圖書(shū)借閱制度，安排專人負(fù)責(zé)圖書(shū)，報(bào)紙，雜志的管理，合理安排學(xué)生的借閱時(shí)間，使這些圖書(shū)真正成為學(xué)生的良師益友。此外圖書(shū)室還在每班指定一位圖書(shū)管理員，統(tǒng)一完成班級(jí)圖書(shū)角的主題借閱工作，以便協(xié)助各年級(jí)的主題閱讀開(kāi)展。在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各個(gè)班級(jí)的圖書(shū)角，采取讓學(xué)生自帶一些，學(xué)校圖書(shū)室借一些，讓圖書(shū)更接近學(xué)生生活，使學(xué)生更加方便閱讀，班級(jí)圖書(shū)角由班級(jí)圖書(shū)管理員管理，每班根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)制定自己的班級(jí)圖書(shū)管理制度，鼓勵(lì)學(xué)生借閱圖書(shū)，教育學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)。
2、加強(qiáng)校園墻壁文化的建設(shè)，營(yíng)建書(shū)香校園的氛圍。在校園公共墻壁（各班級(jí)門口的指定位置）及教室的顯著位置統(tǒng)一裝飾精心選擇的有關(guān)讀書(shū)的名言警句，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻與文化相伴；在每個(gè)班級(jí)的整理櫥內(nèi)，規(guī)劃讀書(shū)角陣地，用于擺放班級(jí)圖書(shū)和學(xué)生的讀書(shū)日記等資料，同時(shí)在班級(jí)門口布置學(xué)生展示臺(tái)，用來(lái)展示學(xué)生的讀書(shū)感想、讀書(shū)日記……鼓勵(lì)學(xué)生樂(lè)于讀書(shū)，勤于讀書(shū)，讀有所思，讀有所感；與此同時(shí)，我們還號(hào)召各班重視黑板報(bào)的文化陣地建設(shè)，在每一期的黑板報(bào)中設(shè)立讀書(shū)專欄，向?qū)W生介紹優(yōu)秀書(shū)籍，刊登學(xué)生的讀書(shū)感想。這樣學(xué)生有書(shū)可讀，有平臺(tái)可展示，得到認(rèn)可，更加推動(dòng)其讀書(shū)的熱情。
1、學(xué)校組織教師依據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理特點(diǎn)，分年級(jí)制定課外閱讀書(shū)目，比如：一、二年級(jí)指定閱讀書(shū)目為《新弟子規(guī)》，三年級(jí)指定閱讀書(shū)目為童話系列，四年級(jí)閱讀制定書(shū)目為寓言故事系列，五年級(jí)指定與讀書(shū)目為中華美德系列，六年級(jí)指定閱讀書(shū)目為四大名著。書(shū)目區(qū)分必讀和推薦閱讀書(shū)目，必讀書(shū)目每學(xué)期每位學(xué)生為兩本，推薦閱讀不設(shè)上限，但至少閱讀一本。組織鼓勵(lì)學(xué)生每學(xué)期閱讀學(xué)校推薦書(shū)籍，在學(xué)生閱讀的基礎(chǔ)之上，要求學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，記下優(yōu)美的詞、句、段，記下自己的所想、所獲、所感，班級(jí)對(duì)于一些好的讀書(shū)筆記，教師及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，并將這些文章刊登在黑板報(bào)或班級(jí)展示臺(tái)中，讓學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅；學(xué)校每學(xué)期定期和不定期的對(duì)學(xué)生的讀書(shū)筆記進(jìn)行檢查，評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀讀書(shū)筆記，進(jìn)一步激勵(lì)教師和學(xué)生讀書(shū)的積極性。
2、為了使學(xué)生掌握閱讀方法，更加有效的讀書(shū)，學(xué)校重點(diǎn)抓了每周的閱讀指導(dǎo)課，教師做好學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化精讀、略讀、跳讀、朗讀、背誦等讀書(shū)技能的訓(xùn)練。學(xué)校在每周內(nèi)為每個(gè)班安排專門的閱讀課，以保證學(xué)生每天有一小時(shí)的閱讀時(shí)間，安排教師做好組織，安全，讀書(shū)指導(dǎo)等工作。
3、本學(xué)期的學(xué)生朗讀比賽，讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比，讀書(shū)筆記評(píng)比，讀書(shū)征文賽，古詩(shī)文誦讀比賽，中高年級(jí)舉行讀書(shū)演講賽等關(guān)于學(xué)生讀書(shū)的各類競(jìng)賽與交流，保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，豐富生命，拓展思維，進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園，構(gòu)建獨(dú)特的校園閱讀文化。
4、任課教師在教育教學(xué)過(guò)程中也同樣注重對(duì)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng),尤其是語(yǔ)文教師在語(yǔ)文和作文教學(xué)中更是突出閱讀方法的指導(dǎo),體現(xiàn)學(xué)生的閱讀能力,展示學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),初步形成多讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的良性循環(huán),有效地培養(yǎng)學(xué)生積極閱讀的興趣,正確的閱讀方法,努力引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中運(yùn)用所獲得知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生活學(xué)活用所積累的讀書(shū)材料。
5、校以師而立，師以校而名，一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是立校之本。學(xué)校積極倡導(dǎo)廣大教師投入到書(shū)香校園的活動(dòng)之中，增強(qiáng)自身的文化底蘊(yùn)。每學(xué)期學(xué)校向教師推薦閱讀的書(shū)目，讓書(shū)香伴教師一路遠(yuǎn)行。推薦書(shū)目也是包括必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，要求所有教師完成必讀書(shū)目的閱讀，選擇完成選讀書(shū)目的閱讀，每閱讀一本書(shū)后寫(xiě)一篇讀后感，每學(xué)期選擇一篇進(jìn)行交流，在交流中不斷形成教師讀書(shū)的文化氛圍，實(shí)現(xiàn)青年教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)技能的有效提高。
6、運(yùn)籌帷幄，不斷修改、完善方案，有力地保障創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)校組建書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組，定期回頭看，討論，總結(jié)，反思有關(guān)“書(shū)香校園”特色學(xué)校創(chuàng)建過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷的修改、完善“書(shū)香校園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作的管理方法和制度，使每一項(xiàng)活動(dòng)有的放矢，有章有序，促進(jìn)活動(dòng)有效的開(kāi)展。
“書(shū)香校園”的創(chuàng)建是一個(gè)不斷完善、不斷積淀的過(guò)程，不是一蹴而就的，我們對(duì)于此項(xiàng)工作的實(shí)施，只是一個(gè)小小的開(kāi)始，而且同樣也存在著這樣或者那樣的問(wèn)題，但是只要我們執(zhí)著的在走著，而且有修正自己前進(jìn)步伐的勇氣和鼓舞自己前進(jìn)的士氣，我們就會(huì)一步一個(gè)腳印的走向成功。
反家庭暴力法活動(dòng)總結(jié)篇十六
隨著時(shí)光的流逝，為期一年的講師團(tuán)結(jié)對(duì)活動(dòng)也已經(jīng)結(jié)束，回想這一年培訓(xùn)，收獲頗豐，感慨良多。
在這一年里，我的觀念、思想在不斷更新;我的教學(xué)水平在不斷提升;我對(duì)教學(xué)的種種疑難也逐個(gè)解決。對(duì)英語(yǔ)教學(xué)，自己也有了新的見(jiàn)解和思考;同時(shí)亦認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)上的不足及該努力的方向。
一、 陶醉于導(dǎo)師們的精彩評(píng)課中，認(rèn)識(shí)到自身教育觀念的誤區(qū)
以前總覺(jué)得，只要能夠把課上好，就是一名好老師。而通過(guò)本次培訓(xùn)，我深深認(rèn)識(shí)到自己觀點(diǎn)的誤區(qū)。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我有幸見(jiàn)識(shí)到導(dǎo)師們的名師風(fēng)范，同時(shí)在課堂實(shí)踐活動(dòng)中，我們不斷地聽(tīng)課評(píng)課。在每次課后，我們的指導(dǎo)老師都能對(duì)所聽(tīng)的課結(jié)合理論知識(shí)作出非常到位的點(diǎn)評(píng)及提出很多很好的建議。在評(píng)課方式上，導(dǎo)師們是風(fēng)格各異，如：周劍芳老師，郭清好老師評(píng)課時(shí)，她們總是能夠從教師個(gè)人素質(zhì)，教學(xué)設(shè)計(jì)，游戲的處理，課件制作，課堂組織情況，作業(yè)布置等每一個(gè)環(huán)節(jié)出發(fā)，為上課的教師提供詳細(xì)的，非常到位的點(diǎn)評(píng)，指出本課優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)教師做得不足的地方給出很實(shí)在的意見(jiàn)與建議。
潘老師和黃老師則用另外一種方式去點(diǎn)評(píng)，在每節(jié)課之后，她們都能用非常精湛的語(yǔ)言做出精彩的點(diǎn)評(píng)，而且一語(yǔ)中的，發(fā)人深省。記得第一次講師團(tuán)活動(dòng)，黃志敏老師就送出課堂因錯(cuò)而精彩，人因?yàn)橛胁哦心懙裙膭?lì)我們主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)上課的妙語(yǔ)。在評(píng)課時(shí)，亦分別給每節(jié)課作了精煉的評(píng)價(jià)，如順?lè)逍W(xué)的三實(shí)：平實(shí)，扎實(shí)，實(shí)在;中心小學(xué)的活潑，創(chuàng)意，靈氣等等。
潘小敏老師則用真、實(shí)、靈給我們指出了教師上課必備的三要素，并告訴我們：課堂設(shè)計(jì)要有秀氣，教師上課要有靈氣。而且在每次評(píng)課，她都能用一個(gè)小故事或寓言激發(fā)我們的思維，啟迪我們?nèi)ニ伎肌Ｗ钣浀门死蠋熢谠u(píng)價(jià)周老師給我們的那節(jié)示范課，她用真功夫一詞就準(zhǔn)確地概括了周老師這節(jié)課的精湛，再通過(guò)一個(gè)魔豆的故事，巧妙地給我們揭示了周老師這節(jié)課的精華：引導(dǎo)和領(lǐng)悟的藝術(shù)，即每做一步都有一個(gè)小結(jié)去引導(dǎo)和帶動(dòng)學(xué)生思維判斷。也是由于導(dǎo)師們精湛的評(píng)課能力與藝術(shù)，引發(fā)了我深深的思考，在佩服他們的同時(shí)，我亦深深認(rèn)識(shí)到自己的觀點(diǎn)是多么的膚淺與幼稚。想成為一名優(yōu)秀的教師，單有課堂實(shí)踐能力是不夠的，能用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合與滲透的老師才是一名真正的優(yōu)秀教師。
二、 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)和理論水平的提升
正是由于導(dǎo)師們精湛的評(píng)課能力與藝術(shù)以及教育組領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排與要求，我在結(jié)對(duì)活動(dòng)中開(kāi)始對(duì)自己的教學(xué)觀念開(kāi)始反省，并將本人對(duì)自己上好每一節(jié)課的要求提升到上好每一節(jié)課，聽(tīng)好每一次課，評(píng)好每一位老師的課。我開(kāi)始揣摩導(dǎo)師們的評(píng)課方式，研究她們?cè)u(píng)課的規(guī)律，并開(kāi)始在每次的聽(tīng)課活動(dòng)中模仿導(dǎo)師們的評(píng)課形式，專心聽(tīng)課，做記錄，并在聽(tīng)課本上詳細(xì)分析該節(jié)課的可取之處以及還能進(jìn)一步改進(jìn)與提升的地方。
在每次聽(tīng)課前，我都會(huì)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，熟悉教材，熟知教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn);明確這節(jié)課教學(xué)的三維目標(biāo)，以待能夠在課上看清教師完成情況;另外自己在頭腦中設(shè)計(jì)出課堂教學(xué)初步方案，大概知道如果自己上這節(jié)課會(huì)如何去上;為更好地評(píng)課做準(zhǔn)備;記錄自己對(duì)本課內(nèi)容處理有疑惑的地方，以備在聽(tīng)課過(guò)程中更具目的性，重點(diǎn)了解上課老師是怎樣解決這些問(wèn)題的。
在聽(tīng)課過(guò)程中，我則根據(jù)周老師評(píng)課的方式和思路，記錄聽(tīng)課內(nèi)容，關(guān)注教師教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，留意教師是如何導(dǎo)入新課，如何處理新知識(shí)的操練、鞏固與拓展，以及新舊知識(shí)之間的銜接;關(guān)注教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，留意教師是怎樣充分、靈活、簡(jiǎn)便、有效地運(yùn)用學(xué)生已有的知識(shí)再現(xiàn)縱橫聯(lián)系。運(yùn)用何種方式幫助學(xué)生突破重點(diǎn)難點(diǎn)，理解掌握新知。關(guān)注教師的課堂組織能力，記錄教師是如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛及學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;如何解決課堂突發(fā)問(wèn)題。關(guān)注本課教師運(yùn)用的教學(xué)手段及媒體的運(yùn)用情況，認(rèn)真琢磨教師如何把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富多彩的教學(xué)情境。另外，我還十分注意教師如何設(shè)計(jì)板書(shū)，看板書(shū)是否突出了本課重難點(diǎn)，是否脈絡(luò)清晰，詳略得當(dāng);記錄教法學(xué)法的選擇與應(yīng)用，記錄情境創(chuàng)設(shè)、過(guò)渡的語(yǔ)言、引導(dǎo)的技巧、激勵(lì)的方法、組織活動(dòng)的方式。注意教師是如何布置作業(yè)，作業(yè)的布置對(duì)新知識(shí)的鞏固與拓展又是否起到了促進(jìn)的作用。
在聽(tīng)完課后，我會(huì)根據(jù)課堂所做的聽(tīng)課記錄，學(xué)習(xí)導(dǎo)師們的評(píng)課模式，對(duì)本課做出詳細(xì)評(píng)價(jià)，并針對(duì)自己課前的思考，整理聽(tīng)課筆記，力求從中吸取更多的精華。一段時(shí)間下來(lái)，我覺(jué)得自己不但評(píng)課水平有了提升，在教學(xué)上，也上了一個(gè)臺(tái)階。
三、增強(qiáng)了課堂組織能力，豐富了課堂教學(xué)手段。
在模仿導(dǎo)師們?cè)u(píng)課的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何去評(píng)一節(jié)課，同時(shí)，我亦將每一節(jié)課的精華吸收并加以運(yùn)用，為自己的課堂添加一份姿彩。
同時(shí)，在培訓(xùn)期間，導(dǎo)師們嫻熟的教學(xué)技能，多姿多彩的教學(xué)策略給我留下了深刻的印象，每次聽(tīng)課后，我都會(huì)反復(fù)揣摩該節(jié)課教師運(yùn)用的教學(xué)藝術(shù)，再聯(lián)系老師們的評(píng)課，不斷思考，并取其精華，運(yùn)用到自己的課堂中，從而提升自己的課堂組織能力以及課堂教學(xué)藝術(shù)。
記憶猶新的.是周劍芳老師給我們上的六年級(jí)一節(jié)有關(guān)過(guò)去時(shí)的的課。她非常自然地由greeting中詢問(wèn)天氣狀況過(guò)渡到過(guò)去，并呈現(xiàn)本課的一個(gè)難點(diǎn)，在一步步的深入本課重點(diǎn)，在簡(jiǎn)單卻又精致的課件的幫助下，周老師每完成一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都會(huì)給學(xué)生做一個(gè)小結(jié)，再讓學(xué)生結(jié)合小結(jié)的知識(shí)點(diǎn)做拓展練習(xí)，在練習(xí)中，老師亦安排了各種不同的場(chǎng)景讓學(xué)生去運(yùn)用語(yǔ)言。另外，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)的先后順序亦安排得非常巧妙，給人感覺(jué)很自然，層層遞進(jìn)。記得當(dāng)時(shí)潘老師就用了一個(gè)魔豆的故事來(lái)比喻周老師的引導(dǎo)藝術(shù)，這是最確切不過(guò)的了。這節(jié)課，給了我眼前一亮的感覺(jué)，反思自己的課堂，我似乎從來(lái)沒(méi)有用過(guò)此類方法上課，終于認(rèn)識(shí)到，原來(lái)高年級(jí)的課是可以上得如此精彩活潑又內(nèi)容豐富的。于是在之后的教學(xué)中，我不斷地嘗試此種教學(xué)方法，尤其是在教授新的語(yǔ)法知識(shí)時(shí)，這一顆顆的魔豆不斷地激勵(lì)著學(xué)生學(xué)習(xí)，這種設(shè)計(jì)練習(xí)的方式也讓學(xué)生耳目一新，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生對(duì)新知識(shí)的鞏固程度。
另外，郭清好老師給我們上的seasons一課，亦給我留下非常深刻的印象。郭老師由free talk自然地導(dǎo)出課題，并讓學(xué)生帶著簡(jiǎn)單問(wèn)題去聽(tīng)課文，從而解決問(wèn)題，接著則逐段講解新知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)，最后還讓學(xué)生通過(guò)復(fù)述課文，做相關(guān)的聯(lián)系加深對(duì)課文知識(shí)的理解以及對(duì)季節(jié)常識(shí)的了解。課堂中總是不缺乏學(xué)生積極的回答聲及熱烈的鼓掌聲。郭老師精彩的課堂實(shí)例以及緊接著的潘老師關(guān)于閱讀課的講座，交給了我們一把開(kāi)啟閱讀課之門的鑰匙，給我們呈現(xiàn)了上閱讀課的技巧與藝術(shù)。作為初涉閱讀課的我，真的受益匪淺，正是由于有了這把鑰匙，我開(kāi)始去收集有關(guān)閱讀課的資料，也因此摸著了一些門道，并在教學(xué)中學(xué)著運(yùn)用以下這些步驟進(jìn)行閱讀教學(xué)：
(一)設(shè)置課題引入文章：設(shè)置一個(gè)學(xué)生比較感興趣的與閱讀材料相關(guān)聯(lián)的話題，引起學(xué)生和的共鳴，拉近學(xué)生和教師的距離，為創(chuàng)造一個(gè)熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎(chǔ)。
(二)分步驟進(jìn)行課文講解
聽(tīng)文章：通過(guò)聽(tīng)，可以使學(xué)生首先從整體上對(duì)文章有一個(gè)大致的了解。通過(guò)聽(tīng)也可使先前較活躍的課堂溫度降一降，以便后面的學(xué)習(xí)。在聽(tīng)文章之前可以向?qū)W生提出一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題或布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，帶著問(wèn)題和任務(wù)去聽(tīng)，可以使學(xué)生更有針對(duì)性和積極性。
快速閱讀文章：在聽(tīng)了一兩遍文章之后，讓學(xué)生看到文章自己去快速閱讀，了解沒(méi)聽(tīng)懂的地方，使學(xué)生加深對(duì)文章的印象。
精讀文章：讓學(xué)生自己去仔細(xì)的閱讀文章，去理解文章，去尋找問(wèn)題，解決問(wèn)題。精讀文章之后，通過(guò)設(shè)置新穎的有層次的問(wèn)題讓學(xué)生回答來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀效果，也可以通過(guò)讓學(xué)生復(fù)述文章的方式來(lái)檢驗(yàn)。在學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，老師可以給與必要的提示和幫助，允許他們口頭上的一些小錯(cuò)誤，以提高他們的積極性。
分析重點(diǎn)和難點(diǎn)：以句子的形式講解，以句子的形式鞏固，以句子的形式練習(xí)，讓學(xué)生始終在句子當(dāng)中理解語(yǔ)法的使用。
(三)、回顧：在基本結(jié)束這節(jié)課的時(shí)候，給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間對(duì)本篇文章進(jìn)行一個(gè)回顧，以便于它們鞏固剛剛學(xué)習(xí)過(guò)的東西，及時(shí)地加深記憶。
(四)、練習(xí)：讓學(xué)生用自己的話描寫(xiě)一下本課課題或者寫(xiě)一篇與本課題有關(guān)的小作文。 從而提高學(xué)生的閱讀理解能力和其他方面的能力。
在導(dǎo)師們的指導(dǎo)下，在不斷的努力嘗試中，我的教學(xué)能力在不斷地提升，豐富了教育教學(xué)的手段，專業(yè)知識(shí)亦有了新的拓展。課堂越來(lái)越貼近學(xué)生生活，也越來(lái)越能引起學(xué)生興趣，從而更好地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)成績(jī)。
四、 加強(qiáng)課后教學(xué)反思，充分認(rèn)識(shí)到自己的不足。
新課標(biāo)非常強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)反思。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進(jìn)。反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識(shí)和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學(xué)藝術(shù)，以期實(shí)現(xiàn)教師的自我價(jià)值。
即使能夠很清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，即使以前學(xué)校也一直鼓勵(lì)我們寫(xiě)教學(xué)反思，可是卻總是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，寫(xiě)反思的做法一直都不能堅(jiān)持下來(lái)。頭一次認(rèn)真寫(xiě)反思，是在第一次講師團(tuán)活動(dòng)中上完一節(jié)拜師課后。在活動(dòng)結(jié)束之際，導(dǎo)師們交給我們一個(gè)任務(wù)：寫(xiě)教學(xué)反思，并教給我們?cè)敿?xì)的寫(xiě)反思的步驟：反思本課教學(xué)是否達(dá)到預(yù)先設(shè)定的教學(xué)目標(biāo);反思本課最成功之處;反思學(xué)生和老師的表現(xiàn);反思各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的處理(教師的教育機(jī)制);反思重難點(diǎn)的解決是否到位;反思教學(xué)方法的運(yùn)用是否恰當(dāng);反思評(píng)價(jià)學(xué)生的方式是否有效;反思自己是否注意聆聽(tīng)學(xué)生的聲音;反思課堂中的不足之處;定下再教設(shè)想。
跟著導(dǎo)師給出的步驟，我反復(fù)觀看自己的課堂錄像，研究每一個(gè)細(xì)節(jié)的處理，找出可取之處以及要注意和改正的地方，寫(xiě)下了一篇兩千字的教學(xué)反思，并得到了導(dǎo)師的好評(píng)。從此之后，每次上公開(kāi)課，我都會(huì)結(jié)合評(píng)課老師的意見(jiàn)與課堂實(shí)錄，反復(fù)思考自己的課，寫(xiě)好教學(xué)反思，促進(jìn)自己專業(yè)水平的發(fā)展。堅(jiān)持總會(huì)帶來(lái)進(jìn)步，2014年3月，我在倫教羊額小學(xué)上了一節(jié)公開(kāi)課，課后我針對(duì)課堂中的問(wèn)題做了詳細(xì)的反思，充分地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)，我寫(xiě)的教學(xué)反思被編入順德區(qū)教育局與順德區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校合編的培訓(xùn)文集。
反思+實(shí)踐=進(jìn)步。在不斷的反思中，每一節(jié)原本我認(rèn)為設(shè)計(jì)得非常完美的課都會(huì)出現(xiàn)不足，甚至千瘡百孔，但與此同時(shí)，我亦得到了補(bǔ)救這些瘡孔的方法。在以后的教學(xué)中，我會(huì)堅(jiān)持自己的教學(xué)反思，并爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
五、適當(dāng)給自己定位，明確今后努力的方向。
記得我國(guó)古代教育家孔子說(shuō)過(guò):泰山歸來(lái)小五岳。不知此刻借用此名言是否合適，經(jīng)過(guò)這一年的結(jié)對(duì)活動(dòng)，目睹了名師們的風(fēng)采，我深深地認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中的不足：
第一，目光不夠深遠(yuǎn)。
在參加講師團(tuán)活動(dòng)之前，我覺(jué)得自己有時(shí)會(huì)有點(diǎn)自滿，或者說(shuō)自負(fù)，會(huì)滿足于自己的現(xiàn)狀，以為獲過(guò)不少的獎(jiǎng)勵(lì)，就足夠在教師這行中自在生存。而經(jīng)過(guò)這一年跟名校名師的接觸與學(xué)習(xí)，以及導(dǎo)師們的鼓勵(lì)，我為自己之前的觀點(diǎn)而自嘲，但也因此有了新目標(biāo)。我不會(huì)再滿足于現(xiàn)有的成績(jī)，作為一名資歷不深的教師，我知道我還有很長(zhǎng)的路要走，我不但要有強(qiáng)硬的教學(xué)組織能力，更要向研究型，學(xué)術(shù)型的教師發(fā)展。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記導(dǎo)師的鼓勵(lì)：做最好的老師。我始終相信，只要我努力，就有希望。
第二，理論知識(shí)不夠充足。
總是聽(tīng)到別人說(shuō)，很多老師很有能力，卻一直不能被人挖掘，原因就是這些老師上課上得很好，但是卻不能將自己的優(yōu)勢(shì)用文字表述出來(lái)。歸根結(jié)底，就是缺乏理論知識(shí)的支撐。而講師團(tuán)的老師，就給我們樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。她們不但課上得好，相關(guān)的理論知識(shí)用起來(lái)也是一套一套的。她們的學(xué)識(shí)不得不讓人佩服。由此，我亦深刻認(rèn)識(shí)到自己在這方面的不足，在以后的教學(xué)生涯中，我會(huì)加強(qiáng)教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)教學(xué)，再?gòu)慕虒W(xué)中得到提升。
第三，聆聽(tīng)學(xué)生的時(shí)間不夠多。
聆聽(tīng)學(xué)生的聲音，是一種智慧，更是一種態(tài)度。善于捕捉來(lái)自學(xué)生的哪怕極其微弱的信號(hào)，并給予足夠的重視和恰當(dāng)?shù)奶幚?，?huì)使教學(xué)活動(dòng)更和諧、愉快、有效。教育家卡耐基說(shuō)：做個(gè)聽(tīng)眾往往比做個(gè)演講者更重要。專心聽(tīng)孩子講話，是我們給予他的最大尊重，呵護(hù)和贊美。而我，卻缺少了這份聆聽(tīng)的耐性，或者說(shuō)，是耐性不夠，有時(shí)趕課的時(shí)候，難免會(huì)急著讓較好的學(xué)生代替提問(wèn)時(shí)回答不出問(wèn)題的同學(xué);有時(shí)學(xué)生對(duì)問(wèn)題有質(zhì)疑時(shí)，我也不夠耐心地傾聽(tīng)他們的聲音。在講師團(tuán)活動(dòng)中，有導(dǎo)師在講座時(shí)提到了這個(gè)問(wèn)題的處理，我又一次反省了自己的行為。耐心是可以培養(yǎng)的，我會(huì)將生活中的這份傾聽(tīng)的耐性帶進(jìn)課堂，更用心地聆聽(tīng)學(xué)生的聲音。
在培訓(xùn)的過(guò)程中，各種嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式無(wú)時(shí)無(wú)刻地觸動(dòng)著我，作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。潘小敏老師曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)，參加講師團(tuán)要學(xué)會(huì)加減乘除法則。加：加強(qiáng)修煉內(nèi)功，這其中的內(nèi)功包括教材處理，語(yǔ)言的運(yùn)用，板書(shū)設(shè)計(jì)以及評(píng)課的方法。減：減少課堂上錯(cuò)誤的出現(xiàn)，少走彎路，而最好的方法就是要寫(xiě)反思。乘：乘著改革風(fēng)，利用團(tuán)隊(duì)力量加強(qiáng)交流。除：消除師徒隔閡心理，建立自信心。在這一年的學(xué)習(xí)中，我一直以加減乘除法則要求自己，也取得了一定的成績(jī)。在今后的教學(xué)中，我依然會(huì)謹(jǐn)記法則，立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
反家庭暴力法活動(dòng)總結(jié)篇十七
為進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)質(zhì)量法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力度，深化全員質(zhì)量意識(shí)，努力提高質(zhì)量管理水平，認(rèn)真貫徹《關(guān)于開(kāi)展“20xx年質(zhì)量月”活動(dòng)的通知》的精神。我班結(jié)合本班組實(shí)際情況，因地制宜，抓好“七查一訪”活動(dòng)。
我班通過(guò)周一安全活動(dòng)日、班前會(huì)、班組主題質(zhì)量活動(dòng)日等，大力宣傳“20xx年質(zhì)量月”活動(dòng)，為質(zhì)量月活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造了良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體職工的質(zhì)量意識(shí)。
1.在“質(zhì)量月”活動(dòng)期間，班組結(jié)合《電力設(shè)備維修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，緊密結(jié)合本單位質(zhì)量工作的實(shí)際，制定活動(dòng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地組織開(kāi)展活動(dòng)。使“質(zhì)量月”活動(dòng)取得了顯著成效，達(dá)到了預(yù)期的目的。
2.對(duì)質(zhì)量行為、現(xiàn)場(chǎng)文明施工進(jìn)行了一次大檢查。檢查完全是以逐項(xiàng)檢查的方式進(jìn)行，按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，使檢查目標(biāo)明確。檢查內(nèi)容包括現(xiàn)場(chǎng)的標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、材料的堆放、材料的檢驗(yàn)、配電室的安全使用、特種機(jī)械的檢測(cè)等。對(duì)于檢查出來(lái)的問(wèn)題立即整改。堅(jiān)持做到深挖細(xì)找，邊檢查、邊整改，堵塞漏洞，增強(qiáng)了質(zhì)量管理實(shí)效，使高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的基礎(chǔ)工作落到實(shí)處。
3.開(kāi)展了如何對(duì)用戶提供“安全、可靠、舒適”的電力供應(yīng)的主題活動(dòng)。
我們提供給用戶的電壓要符合標(biāo)準(zhǔn)，要防止電壓過(guò)高或高壓串入低壓，燒壞用戶的用電設(shè)備；我們給用戶安裝的室內(nèi)外電器設(shè)施，要符合絕緣標(biāo)準(zhǔn)，要防止不慬電氣常識(shí)的人員在使用電器設(shè)備時(shí)發(fā)生觸電等事故。
其次是可靠性。供電可靠性歷來(lái)都是供電部門的一個(gè)重要指標(biāo)。我們的通訊機(jī)房、信號(hào)機(jī)房、微機(jī)聯(lián)鎖裝置、電氣集中裝置、部調(diào)度指揮系統(tǒng)、erp、以及站場(chǎng)照明等都是非常重要的用電負(fù)荷，如果這些負(fù)荷較長(zhǎng)時(shí)間停電，將會(huì)造成非常嚴(yán)重的后果，所以我們要最大程度地對(duì)這些設(shè)備保證不間斷供電。
再者是舒適性：我們給用戶安裝的室內(nèi)電氣設(shè)備和電氣線路，要講究工藝，使用人員要感覺(jué)美觀、舒適、操作方便。
一切成績(jī)的取得，是職工質(zhì)量意識(shí)提升所帶來(lái)的必然結(jié)果。如果職工沒(méi)有對(duì)質(zhì)量的正確認(rèn)識(shí)，雖有再好的方法、再好的工藝，也不會(huì)提高質(zhì)量水平的。班組職工通過(guò)對(duì)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，使班組維修質(zhì)量水平得到明顯升，員工在質(zhì)量管理上由過(guò)去被動(dòng)接受，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與，把營(yíng)造完美質(zhì)量作為一種責(zé)任、一種自我追求，使維修質(zhì)量得到有效保證，也促進(jìn)了班組整體質(zhì)量管理水平的提升。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使我班維修服務(wù)質(zhì)量有了一個(gè)很大的提高，基本上達(dá)到了可控狀態(tài)，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)，全員質(zhì)量意識(shí)明顯增強(qiáng)，提高了工作的自覺(jué)性，質(zhì)量工作進(jìn)入了良性循環(huán)階段。
雖然在某些方面得到了一些改進(jìn)，但同時(shí)也暴露出質(zhì)量安全方面的不足之處。下一步?jīng)Q定從完善質(zhì)量管理體系入手，進(jìn)一步夯實(shí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。加強(qiáng)質(zhì)量基礎(chǔ)管理，加大質(zhì)量監(jiān)督檢查力度，重點(diǎn)強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制。對(duì)質(zhì)量信譽(yù)評(píng)價(jià)檢查中存在的問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，制定了行之有效的改進(jìn)措施。
反家庭暴力法活動(dòng)總結(jié)篇十八
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，和風(fēng)煦煦，冬日普照，我校舉行并圓滿結(jié)束了校園文化藝術(shù)節(jié)的第三個(gè)活動(dòng)體操比賽。首先，我對(duì)大家的出色表現(xiàn)和取得的優(yōu)異成績(jī)表示熱烈的祝賀。
體操是我校一道亮麗的風(fēng)景，也是我校師生自我風(fēng)采展示的窗口，更是同學(xué)們飛揚(yáng)青春的激情地舞臺(tái)。本次比賽是學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)的一個(gè)重要體現(xiàn)，把不僅豐富了校園文體活動(dòng)，而且強(qiáng)化了同學(xué)們自我鍛煉的意識(shí)，鍛煉了同學(xué)們的心理素質(zhì)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，比賽中同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏的精神是良好班級(jí)的展示。
在比賽的過(guò)程中，同學(xué)們著裝統(tǒng)一，動(dòng)作整齊劃一，標(biāo)準(zhǔn)而干凈利落，精神飽滿。良好的精神風(fēng)貌和組織紀(jì)律性從你們的身上表現(xiàn)出來(lái)，這要?dú)w功于大家一個(gè)月以來(lái)的努力訓(xùn)練，歸功于大家不服輸，不厭棄的精神，成績(jī)是屬于大家的，贊美也是屬于大家的。
此次體操比賽是一個(gè)契機(jī)，我們不能為比賽而比賽，在平時(shí)的鍛煉中大家同樣要表現(xiàn)出本次比賽時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的.精神面貌，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體注意精神，努力拼搏的奮斗精神，不服輸，不厭棄的執(zhí)著精神。
俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲?！备爬锍錆M了苦澀，收獲里充滿了喜悅。只要我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中同樣能堅(jiān)定信念，齊心協(xié)力，奮力拼搏，等待你們的將是更多，更大的成功和喜悅。
同學(xué)們，你們朝氣蓬勃，是未來(lái)的希望，你們要通過(guò)這次比賽，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)良好的人格和品質(zhì)，用心學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的生活和學(xué)習(xí)觀，鍛煉好身體，以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)之中去，為創(chuàng)建一個(gè)和諧、文明的校園而努力，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)而掌握過(guò)硬的本領(lǐng)。
最后，祝愿我校的廣播體操越做越好，學(xué)校的明天越來(lái)越燦爛輝煌。
謝謝大家。
反家庭暴力法活動(dòng)總結(jié)篇十九
中秋節(jié)是我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是一個(gè)非常重要的傳統(tǒng)文化。因此，為了讓學(xué)生了解傳統(tǒng)和我們的文化與傳承，xxx校區(qū)在中秋節(jié)前幾天特別舉辦了這次中秋節(jié)文化活動(dòng)。通過(guò)各班學(xué)生對(duì)中秋文化的認(rèn)識(shí)和贊美，增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，增加對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。
回顧這個(gè)中秋，在學(xué)校的積極推動(dòng)和同學(xué)們的積極參與和準(zhǔn)備下，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的作品和精彩的表演。此外，我們還為中秋節(jié)舉辦了一場(chǎng)獨(dú)奏會(huì)，不僅為學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)表演的舞臺(tái)，也更好地促進(jìn)了這次活動(dòng)的氣氛。
活動(dòng)開(kāi)始后，各年級(jí)學(xué)生積極裝飾和打掃教室。一些優(yōu)秀的班級(jí)不僅在黑板報(bào)上畫(huà)出了獨(dú)特優(yōu)秀的作品，還為教室裝飾增添了不少點(diǎn)綴，讓人沉浸在節(jié)日的氣氛中。
此外，我們還通過(guò)向?qū)W生收集中秋節(jié)的廣播稿，收集了許多關(guān)于中秋節(jié)的故事和傳統(tǒng)習(xí)俗。如今，它不僅為校園廣播電臺(tái)增添了新的主題，也大大提高了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)。我了解了世界各地中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
中秋節(jié)學(xué)生會(huì)對(duì)各班的黑板報(bào)進(jìn)行檢查打分，最后選出幾個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。此外，中秋朗誦決賽也在校園內(nèi)舉行，極大地激發(fā)了學(xué)生們的參與熱情。
此外，在這次活動(dòng)中，我們還在公告欄上增加了很多與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)宣傳，比如中秋節(jié)的習(xí)俗：“賞月、祭祀、猜燈謎……”，等等。，并附上各地獨(dú)特的傳統(tǒng)習(xí)俗，讓學(xué)生感受節(jié)日氣氛，擴(kuò)大對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)。
此外，我們還在此次活動(dòng)中為各班同學(xué)準(zhǔn)備了月餅，讓同學(xué)們?cè)谛@里和老師同學(xué)們一起歡度中秋佳節(jié)。
結(jié)果這次活動(dòng)舉辦的非常順利，不僅大大提升了校園的文化氛圍，也讓中秋xxx校園充滿了節(jié)日的氣氛，同時(shí)也增加了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱情和了解。
另外，這次活動(dòng)也激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，緩解了學(xué)習(xí)中的壓力，提高了他們對(duì)抗學(xué)習(xí)的意志。
現(xiàn)在，雖然中秋活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我相信，這個(gè)中秋的校園活動(dòng)一定給同學(xué)們留下了深刻的印象！在以后的教育工作中，老師會(huì)更加努力！
反家庭暴力法活動(dòng)總結(jié)篇二十
目前，口腔病已成為人類最常見(jiàn)的`之一，世界衛(wèi)生組織把牙齒健康列為人體健康的十大標(biāo)準(zhǔn)之一，把齲齒列為僅次于疾病，之后應(yīng)重點(diǎn)防治的第三大非性疾病。宣教的內(nèi)容如下：
1、牙齒的基本組織結(jié)構(gòu)，包括牙釉質(zhì)，牙本質(zhì)，牙骨質(zhì)，牙髓等。
2、了解齲齒的發(fā)生機(jī)制，病變的進(jìn)展過(guò)程。
3、預(yù)防齲齒的刷牙，仔細(xì)的講解了具體的刷牙方法，次數(shù)，時(shí)間。
4、通過(guò)具體的動(dòng)畫(huà)視頻，讓同學(xué)們直觀的了解齲齒發(fā)生過(guò)程。
5、最后講解了窩溝封閉的作用及其必要性。
通過(guò)本次活動(dòng)，在學(xué)生中進(jìn)行齲齒防治知識(shí)的普及及，有效加強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)口腔健康的正確認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)口腔健康觀念和自我口腔的意識(shí)，學(xué)生的愛(ài)牙知識(shí)提高了，護(hù)牙衛(wèi)生習(xí)慣也有明顯好轉(zhuǎn)。我們要努力進(jìn)一步喚起全社會(huì)人人來(lái)關(guān)心參與牙病的防治工作，從而提高全民族的口腔健康水平。
反家庭暴力法活動(dòng)總結(jié)篇二十一
甌江之濱，故名為“甌”,生于甌畔，故名“甌繡”。，一針一線滿是江南的精致與細(xì)膩，將心事付于細(xì)細(xì)的絲線，從唐宋的故事繡到當(dāng)代的傳奇，從溫婉的江南繡到神秘的大洋彼岸。“甌繡”，六大名繡之一，以其精湛的繡法和獨(dú)特的繡藝享譽(yù)古今，馳名中外。而作為中國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，其發(fā)展面臨最大的問(wèn)題就是傳承。因而參觀、了解、學(xué)習(xí)甌繡有著獨(dú)特的意義。那一次的親臨，感受了中國(guó)文化的博大精深，看江南繡針，貫通古今，聯(lián)合中外，在時(shí)代的洗滌下成為愈演愈烈的神話，永生難忘。
7月x日上午，天空飄著江南暖暖氣息的小雨。實(shí)踐隊(duì)一行六人前往溫州文化商品市場(chǎng)二樓——施成權(quán)工作室參觀甌繡。
實(shí)踐隊(duì)員首先參觀了工作室。剛步入工作室，映入眼簾的是幾幅大作——溫婉的李清照、寧?kù)o的江心嶼、活靈活現(xiàn)的公雞還有令人驚悚的老虎，可以看出，甌繡的刺繡范圍包括了傳統(tǒng)的中國(guó)文化人物、江南風(fēng)景、各種動(dòng)物及臨摹西洋油畫(huà)?！澳歉崩钋逭盏拇汤C有人出價(jià)17萬(wàn)，我還是舍不得賣?！笔├蠋熣f(shuō)道?？戳丝垂ぷ魇耶T繡的標(biāo)價(jià)，基本都在千元以上，隊(duì)員不僅感嘆甌繡的藝術(shù)價(jià)值。
細(xì)致參觀后，發(fā)現(xiàn)出了甌繡作品外，工作室還成列了幾張與各領(lǐng)導(dǎo)人的合照?！澳鞘菐啄昵皣?guó)家領(lǐng)導(dǎo)參觀甌繡時(shí)拍的照，他們感嘆甌繡的逼真和精致，叮囑我好好發(fā)揚(yáng)甌繡。”說(shuō)到這里，施老師露出了自豪的笑容。
之后，施老師向我們介紹了工作室和宣傳單上的作品?！斑@是五德圖”，施老師指著宣傳單上的一副照片說(shuō)道，“獲得過(guò)國(guó)家金獎(jiǎng)，現(xiàn)在被國(guó)家博物館收藏，國(guó)家博物館共收藏了我兩幅作品，這是其中之一?！甭?tīng)罷，隊(duì)員對(duì)施老師的佩服又增添了幾分?！斑祝@個(gè)刺繡有兩面的，一面是老虎，一面是豹子，真可愛(ài)”，隊(duì)員說(shuō)。施老師解釋道：“這叫‘雙面繡’，其魅力就在于在一塊布上正反兩面都秀出效果，有一定的難度。”
參觀完作品后，施老師向隊(duì)員介紹了甌繡的材料及技法：“甌繡的材料基本一致，沒(méi)什么貴賤之分，看得就是技法。難點(diǎn)就是怎樣繡得整齊，現(xiàn)在甌繡的內(nèi)容隨著時(shí)代的發(fā)展也豐富了，我們引進(jìn)了一些油畫(huà)。刺繡出來(lái)的效果非常逼真。不過(guò)就是太精致的，畢竟是線，顏色的變化也不那么自然，這也是甌繡最大的局限。”隊(duì)員試著在一副未完成的作品上繡了幾針，效果大打折扣，方能理解老師說(shuō)的“看得就是技法”的真諦。
最后，老師談到了甌繡的傳承問(wèn)題：“我學(xué)習(xí)甌繡已有40多年，這也是家族傳統(tǒng)。甌繡其實(shí)是有市場(chǎng)的，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會(huì)有越來(lái)越多的人回頭來(lái)看我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化的。只是出師的時(shí)間太長(zhǎng)，現(xiàn)在的年輕人都沒(méi)有學(xué)下去的耐心。我現(xiàn)在就沒(méi)有找到合適的傳人，學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)徒弟跟了我三年，最終還是走了。甌繡，基本技法學(xué)好就要十年，現(xiàn)在，傳承就是最大的問(wèn)題?！?/p>
隊(duì)員也希望通過(guò)自己的參觀和宣傳讓更多的人了解甌繡，走進(jìn)江南的精致與細(xì)膩，將這一文化傳承。
反家庭暴力法活動(dòng)總結(jié)篇二十二
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院積極貫徹校團(tuán)委關(guān)于發(fā)展專業(yè)特色的精神，以特色活動(dòng)作為培養(yǎng)興趣愛(ài)好、繁榮校園文化生活的第二課堂。延伸求職領(lǐng)域、擴(kuò)大社交范圍。我院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在20xx年積極舉辦、承辦了眾多結(jié)合學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)的特色活動(dòng)，并著重鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力。活動(dòng)內(nèi)容精彩紛呈、形式新穎多樣，重點(diǎn)突出“一院一品”特點(diǎn)，充分展示了我院專業(yè)特色、師生風(fēng)采。隨著時(shí)間推移，我院今年的各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)也近尾聲，現(xiàn)對(duì)我院20xx年的特色活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、報(bào)告。
4月份，本著“豐富專業(yè)知識(shí)，傳播營(yíng)銷理念”的出發(fā)點(diǎn)，我院人生職場(chǎng)社與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐者協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦“廣告創(chuàng)意與營(yíng)銷策劃大賽”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的專業(yè)興趣，得到積極反饋，受到學(xué)生的認(rèn)可和贊譽(yù)。廣告創(chuàng)意與營(yíng)銷策劃是該社重點(diǎn)項(xiàng)目之一，著重于為大學(xué)生提供商業(yè)平臺(tái)，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神。比賽以廣告創(chuàng)意與營(yíng)銷結(jié)合為主，涵蓋了營(yíng)銷與消費(fèi)者行為、市場(chǎng)細(xì)分與營(yíng)銷組合、如何為廣告策劃收集信息、整合營(yíng)銷傳播以及媒介戰(zhàn)略策劃等方面。參賽過(guò)程中，參賽隊(duì)員能學(xué)以致用，同時(shí)也能在實(shí)際運(yùn)用角度學(xué)習(xí)廣告創(chuàng)新、營(yíng)銷策略、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作。
隨著科技經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，產(chǎn)品更新越來(lái)越快，但產(chǎn)品卻不能被大眾認(rèn)可和消費(fèi)。在這個(gè)銷路決定出路的市場(chǎng)環(huán)境下，廣告與營(yíng)銷能力越來(lái)越被企業(yè)管理者看重。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該運(yùn)用我們的專業(yè)知識(shí)，展示才能，追求卓越。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐者協(xié)會(huì)一直致力于結(jié)合專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生商業(yè)理念與能力的培養(yǎng)，特辦此次廣告創(chuàng)意與營(yíng)銷大賽，以期對(duì)廣大同學(xué)有所幫助。
10月份，管理者培養(yǎng)社為了弘揚(yáng)管理思想，走進(jìn)管理文化的殿堂，同時(shí)為我院管理專業(yè)的學(xué)生提供合作交流的平臺(tái)，特舉辦“管理決策大賽”。比賽內(nèi)容涉及人力資源管理、公共事業(yè)管理、銀行管理、會(huì)計(jì)管理、酒店管理等五個(gè)領(lǐng)域。積極促進(jìn)學(xué)生深刻理解管理文化的內(nèi)涵，用管理指導(dǎo)實(shí)踐，傳播管理知識(shí)，展現(xiàn)管理藝術(shù)。
11月份，我院擴(kuò)展了以社團(tuán)聯(lián)合會(huì)為主體組建的經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)習(xí)論壇。本論壇是結(jié)合我院的專業(yè)特色成立的學(xué)習(xí)興趣小組，分為“風(fēng)云人物”企業(yè)家學(xué)習(xí)小組，“把握未來(lái)”考研組，小組三個(gè)小組。每個(gè)小組的主負(fù)責(zé)人是各社團(tuán)的社長(zhǎng)，帶領(lǐng)全院有興趣參與該項(xiàng)小組的同學(xué)開(kāi)展活動(dòng)，要求對(duì)收集的學(xué)習(xí)資料每月要定期交流，達(dá)到全院同學(xué)的資源共享，形成經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的特色活動(dòng)，給同學(xué)們提供一個(gè)更加廣闊的學(xué)習(xí)鍛煉平臺(tái)，使全院同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍有一個(gè)更好地提升。
5月份，為響應(yīng)我校“一院一品”主題活動(dòng)，我院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)精心策劃，面向全校同學(xué)開(kāi)展“經(jīng)益求精”職場(chǎng)模擬大賽活動(dòng)。在一個(gè)多月的準(zhǔn)備階段中，各學(xué)院同學(xué)熱情參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，在各隊(duì)教師的指導(dǎo)下參與比賽，并最終在決賽中迎來(lái)了7支隊(duì)伍的巔峰對(duì)決。本屆職場(chǎng)模擬大賽融合團(tuán)隊(duì)風(fēng)采視頻展示、模擬招聘現(xiàn)場(chǎng)、知識(shí)競(jìng)賽、企業(yè)職場(chǎng)案例分析等內(nèi)容，繼承傳統(tǒng)、開(kāi)拓創(chuàng)新，全方位的展示了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。比賽特別邀請(qǐng)到了我院副教授、北京科技大學(xué)碩士研究生李建忠老師對(duì)比賽內(nèi)容進(jìn)行評(píng)審。
高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈。本次大賽為了讓同學(xué)們了解職場(chǎng)的生活，進(jìn)一步加大就業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，特選用模擬面試作為初賽選拔方式。通過(guò)模擬面試體驗(yàn)，真實(shí)全面的了解崗位要求、角色定位、職業(yè)方向，從而找出自身的能力差距，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。
11月份，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐者協(xié)會(huì)積極組織我院學(xué)生參與我校招生就業(yè)處主辦的“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。秉承“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的原則，特以此形式為在校生提供一個(gè)互惠互利的交易平臺(tái)，積極展開(kāi)此活動(dòng)。
此外，我院各部門還舉辦了一系列結(jié)合專業(yè)知識(shí)的特色活動(dòng)，如模擬招聘會(huì)、“企業(yè)文化建設(shè)與企業(yè)發(fā)展”專題講座、“企業(yè)文化進(jìn)校園——職場(chǎng)人生”活動(dòng)等等，讓同學(xué)們?cè)谪S富多彩的專業(yè)特色活動(dòng)中接受知識(shí)的洗禮。
5月份，為激勵(lì)大學(xué)生弘揚(yáng)時(shí)代精神，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的蓬勃開(kāi)展，鼓勵(lì)高校組建創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)踐平臺(tái)，積極開(kāi)展各類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，高等學(xué)校國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)經(jīng)管學(xué)科組決定舉辦“學(xué)創(chuàng)杯”20xx全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽。
本次大賽是針對(duì)經(jīng)管學(xué)院舉辦的全國(guó)創(chuàng)業(yè)大賽，我院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)積極承辦并組織培訓(xùn)學(xué)生參加比賽。本次“學(xué)創(chuàng)杯”erp沙盤(pán)創(chuàng)業(yè)大賽，采用“網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營(yíng)”的形式，借此將理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出實(shí)踐引導(dǎo)作用，全面的提高學(xué)生的整體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提升創(chuàng)業(yè)管理綜合技能。在本次比賽中，參賽團(tuán)隊(duì)可以在網(wǎng)絡(luò)上模擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境來(lái)虛擬商業(yè)社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)，完成企業(yè)從注冊(cè)、創(chuàng)建、運(yùn)營(yíng)、管理等所有決策，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，來(lái)全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
11月份，我院以《創(chuàng)業(yè)之星》軟件為平臺(tái)舉辦“網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營(yíng)”大賽。《創(chuàng)業(yè)之星》是由團(tuán)中央學(xué)校部指導(dǎo)、貝騰科技研制的創(chuàng)業(yè)模擬平臺(tái)。運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，結(jié)合嚴(yán)密和精心設(shè)計(jì)的商業(yè)模擬管理模型及企業(yè)決策博弈理論，全面模擬企業(yè)真實(shí)管理過(guò)程。學(xué)生在虛擬商業(yè)社會(huì)中完成企業(yè)從創(chuàng)建、運(yùn)營(yíng)、管理等所有決策。通過(guò)這種訓(xùn)練，可以有效地將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際動(dòng)手的能力，檢驗(yàn)和提升創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)管理能力，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。
在虛擬創(chuàng)業(yè)運(yùn)營(yíng)管理過(guò)程中，參賽團(tuán)隊(duì)將組建互相對(duì)抗的虛擬企業(yè)，擁有一定的創(chuàng)業(yè)資金，在某個(gè)指定行業(yè)中，針對(duì)不同消費(fèi)群體設(shè)計(jì)品牌，研發(fā)產(chǎn)品，通過(guò)分布各個(gè)區(qū)域市場(chǎng)的營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)銷售產(chǎn)品。過(guò)程中團(tuán)隊(duì)成員將分別擔(dān)任企業(yè)的不同角色，分工合作，完成企業(yè)的戰(zhàn)略、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、研發(fā)、生產(chǎn)、人力資源等各項(xiàng)管理工作。同時(shí)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析討論，完成創(chuàng)業(yè)企業(yè)若干季度的運(yùn)營(yíng)管理，通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的共同努力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，在所有公司中脫穎而出。
菁菁校園，風(fēng)采熠熠！我們相信在院系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全院師生的努力下，在各社團(tuán)的大力支持下，我院的特色活動(dòng)一定會(huì)又快又好的發(fā)展，社團(tuán)文化也會(huì)更加豐富多彩。
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