計(jì)劃是我們實(shí)現(xiàn)夢想的步驟，奠定成功的基石。一個(gè)好的計(jì)劃需要考慮到可能出現(xiàn)的難點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)，并制定相應(yīng)的措施和預(yù)案。接下來是一些關(guān)于計(jì)劃實(shí)施的案例分享，希望能給你帶來一些啟發(fā)。
小學(xué)五年級新學(xué)期計(jì)劃篇一
細(xì)水長流，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識(shí)，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會(huì)到書的無窮魅力!
一、指導(dǎo)思想。
書，應(yīng)該成為人頭腦中最精美的填充物。在學(xué)生的童年時(shí)期，有書作伴，為文化奠基，為思想打底，為精神立骨——這無疑是最為理想的教育。因此，我班結(jié)合學(xué)校的“書香班級”建設(shè)計(jì)劃，制定切合班級教學(xué)實(shí)際的讀書計(jì)劃。
二、讀書目標(biāo):。
把我班建設(shè)成為書香班級，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。
1、每天早上閱讀時(shí)大聲朗讀、每天中午到校即是讀書時(shí)。小聲默讀老師推薦的書目，或者自己選擇的書目。
2、前5分鐘古詩文誦讀。
3、每天下午圖書室開放1小時(shí)。
4、堅(jiān)持每天課外閱讀至少1小時(shí)。
5、每周兩節(jié)閱讀課，老師指導(dǎo)閱讀方法或者課上交流。
三、開展多樣活動(dòng)，激發(fā)讀書熱情。
1.引導(dǎo)學(xué)生讀書。
為保證學(xué)生有足夠的書讀，開展“我捐一本書”，“讀一百本書”活動(dòng)，周四課外活動(dòng)進(jìn)行班級閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，并利用學(xué)生所捐書冊設(shè)立班級“圖書角”，周四中午進(jìn)行免費(fèi)指導(dǎo)閱讀活動(dòng)。我班邢藝蕭曲明亮.王森..李思思.孫家嘉嘉五名同學(xué)參加了學(xué)校開辦的雙休日免費(fèi)讀書活動(dòng).根據(jù)學(xué)生的需要和興趣，選擇書籍，如名篇精讀，優(yōu)秀童話故事，小學(xué)生課外閱讀一百篇等，開闊學(xué)生的視野。
2.汲取豐富營養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)積累。
要想學(xué)生在課外閱讀中收到實(shí)效，就要教會(huì)學(xué)生閱讀方法，讓學(xué)生以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主，以讀后感為主，教會(huì)學(xué)生從書中吸取營養(yǎng)。
3.運(yùn)用積累，啟發(fā)創(chuàng)造。
經(jīng)過一段時(shí)間的讀、摘、記，學(xué)生定會(huì)通過讀書而有所思，有所悟。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造，如改編故事，續(xù)編故事等，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)作欲望。
4.開展活動(dòng)，持之以恒。
在讀書期間，開展豐富多彩的活動(dòng)。如“趣味讀書會(huì)”“讀書心得交流會(huì)”“詞語積累運(yùn)用比賽”“讀書知識(shí)競賽”等激發(fā)情趣。
與書共舞，做一個(gè)快樂的讀書人!
四、閱讀書目:。
1、學(xué)校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學(xué)校要求誦讀的古詩文等。
2、以童話、寓言、民間故事、戰(zhàn)斗故事、歷史故事、兒童小說、科幻小說、歷史小說、中外名著及時(shí)事新聞為主要內(nèi)容的課外書。
3、自己喜歡的書目、家長推薦的書目。
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小學(xué)五年級新學(xué)期計(jì)劃篇二
短暫的寒假已經(jīng)成為過去,腳步早已悄悄的邁進(jìn)了新學(xué)期的大門。新的學(xué)期就是一個(gè)良好的開端。在新的學(xué)期里，有新的打算，制定了新學(xué)期的新計(jì)劃和新目標(biāo)。
在新的學(xué)期里，我會(huì)把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，不把精力和時(shí)間投入‘玩’這個(gè)無底洞里。我要在新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病。
我有一個(gè)壞毛病就是老師在上課的時(shí)候我會(huì)情不自禁的轉(zhuǎn)過頭去和同學(xué)講話?；蚴菦]有認(rèn)真的聽老師上課，眼睛看著窗外的風(fēng)景。這個(gè)壞習(xí)慣很不利于我的學(xué)習(xí)，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個(gè)一大缺點(diǎn)。
我的第二個(gè)壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣，大發(fā)脾氣。
我的第三個(gè)壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會(huì)回答的問題還是不會(huì)回答的問題我都不舉手，好像是手如同有萬金那么重，重得讓我舉不起來似的。所以，我錯(cuò)過了很多鍛煉口頭表達(dá)能力機(jī)會(huì)。
我的第四個(gè)壞毛病就是字不好看，有時(shí)，我一心想著去玩，會(huì)把字寫得‘龍飛鳳舞’-----寫潦草字。
我的第五個(gè)壞毛病就是做作業(yè)不認(rèn)真，為了要看電視，作業(yè)敷衍了事。
我相信，如果我堅(jiān)持改正以上五大缺點(diǎn)，我一定會(huì)成為一名出色的學(xué)生。
1、早上6：30起床，十分鐘洗漱疊被子。
2、6：45-6：55聽讀磁帶，再閱讀十分鐘。
3、7：05開飯，不挑食。
4、在學(xué)校期間，兩眼緊盯老師，緊跟老師思路走，在課堂上要管住自己(不開小差、不做小動(dòng)作、不說話)，上課還要積極回答問題。
5、課前堅(jiān)持做預(yù)習(xí)，帶著問題上課，在課堂上把問題解決。
6、放學(xué)趕緊回家，在回家的路上不浪費(fèi)時(shí)間。
7、獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)會(huì)認(rèn)真檢查，爭取一次做對。
8、每天抽出一些時(shí)間練琴。
9、每天中午閱讀、復(fù)習(xí)，然后午休。
10、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助。
11、積極鍛煉身體，積極熱愛勞動(dòng)。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、各科成績要在四年級期末的基礎(chǔ)上提高。
2、每周保持。
日記。
三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。
3、多讀課外書籍，提高自己的知識(shí)水平。
4、協(xié)助班主任抓好班級管理，和同學(xué)搞好關(guān)系。
二、行為習(xí)慣目標(biāo)。
1、不亂玩電腦游戲。
2、愛護(hù)眼睛，保持正確的書寫姿勢。
3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時(shí)。
4、見到老師要行禮問好。
5、每天拉琴不少于分鐘。
6、不說臟話。
新學(xué)期開始雖然還是早著呢,但為了在新學(xué)期更加明確自己的目標(biāo)，還是早點(diǎn)有個(gè)打算吧，因?yàn)?，有了好的打算，才有可能制訂出好的?jì)劃，有了一個(gè)好的計(jì)劃，才會(huì)明確自己的目標(biāo)，明確了自己目標(biāo)，才能使自己自覺地去努力進(jìn)取。為此，我把新學(xué)期的打算和目標(biāo)記錄成文，以便在新的學(xué)期開始時(shí)能按以下的打算來制定出自己周密的日常。
我的打算：
一、上課認(rèn)真聽講。
二、作業(yè)及時(shí)完成。
三、尊敬老師，禮貌待人。
四、爭取評上三好學(xué)生。
五、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。
六、自己的事情自己做。
七、積極參加學(xué)校各種學(xué)習(xí)競賽。
八、繼續(xù)寫作練習(xí)，在《本站》上發(fā)表更多的精品。
九、在新學(xué)期開始前制訂好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我的目標(biāo)：
德智勞體美全面提高。
新年伊始，我們又進(jìn)入了新的學(xué)期，在新的一年里我們應(yīng)該有我們自己的新目標(biāo)，應(yīng)該建立新的學(xué)期計(jì)劃。
回首過去的半年，從總的方面說，我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，期末考試也有比較理想的成績，但是，對于考試還有許多的不足之處，這些不足，留下了遺憾，因此今年的學(xué)期計(jì)劃，是建立在去年不足的基礎(chǔ)之上的。
在語文學(xué)習(xí)方面，我應(yīng)該多注意，在審題、記文學(xué)常識(shí)和寫作方面，在審題方面主要是不夠仔細(xì)，有時(shí)沒有讀懂題目就在做題，文學(xué)常識(shí)方面，平時(shí)在記第一遍時(shí)很快就記住了，但過后復(fù)習(xí)的時(shí)候就很少，與論語里的“溫故而知新”，相反，造成考試時(shí)模棱兩可拿不定注意。寫作方面是平時(shí)積累少，練習(xí)少，對于優(yōu)美的句子都不善于利用。
數(shù)學(xué)練習(xí)上，應(yīng)當(dāng)注意多記公式，公式能幫助我們快速解決問題，多練習(xí)，多理解能幫助我們熟能生巧，在以后做題會(huì)更容易，還有是在做題過程中要多注意計(jì)算、檢驗(yàn)，最后在做完題后一定還要認(rèn)真檢查，確保無誤。
在英語學(xué)習(xí)方面，在上課時(shí)要仔細(xì)聽，做好筆記，不能聽懂的就要去問老師或者同學(xué)，要制定計(jì)劃多記單詞，課外要多找些自己比較差的題目進(jìn)行練習(xí)，學(xué)英語最主要的還要注意多說、多煉，有助于提高自己的口語能力。
在專一學(xué)習(xí)方面我們要多記，多運(yùn)用，還要在實(shí)踐課上要按老師的要求認(rèn)真練習(xí)。
專二課程上學(xué)習(xí)，我們首先要建立信心，對自己充滿信心有助于激勵(lì)我們。在學(xué)習(xí)的過程中要認(rèn)真聽講，跟隨老師的思維走，碰到不懂的問題要提出來請老師或同學(xué)來為我們講解，在專二學(xué)習(xí)上對于計(jì)算用筆算很重要，要想得分高計(jì)算正確很重要。還有一點(diǎn)是要記住相關(guān)公式、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細(xì)小的分。別看這些分很小，但它們積累多了，對我們也會(huì)有很大幫助。
對于學(xué)習(xí)，好的計(jì)劃能夠幫助我們提高成績，能讓我們找到更好的方法來學(xué)習(xí)。
在今后的學(xué)習(xí)中我們還必須要學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法。在生活中我們也要遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
只有紀(jì)律好了才不會(huì)耽擱到學(xué)習(xí)。對待同學(xué)要熱心要有一顆寬容善良的心。
小學(xué)五年級新學(xué)期計(jì)劃篇三
本學(xué)期的輔導(dǎo)暫差生工作，從提高差生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量出發(fā)，主要做好以下幾方面的工作。
從整體情況來看，本年級的差生所處的環(huán)境，大體是家庭背景較優(yōu)越，而父母為了自己的事業(yè)和生意，無暇顧及子女的學(xué)習(xí)，造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績落后的直接原因。
其次是多數(shù)差生學(xué)習(xí)興趣很低，對學(xué)習(xí)抱著無所謂的態(tài)度，不認(rèn)真聽講、上課愛玩小動(dòng)作、作業(yè)馬虎甚至是不完成。這種不愛學(xué)習(xí)的態(tài)度也是差生的一個(gè)特點(diǎn)。
還有少數(shù)學(xué)生是屬于那種智力較弱的類型，是先天因素造成的學(xué)習(xí)成績差。
針對不同的差生，就應(yīng)該采取不同的輔導(dǎo)方法：
首先，對大多數(shù)家庭中條件優(yōu)越，而家長沒有時(shí)間管的差生來講，我們是對起家長進(jìn)行訪問，使他們明白，不管自己的時(shí)間有多么緊張，都應(yīng)該關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，督促他們學(xué)好知識(shí)，從長遠(yuǎn)的眼光看，學(xué)好知識(shí)才是獲取的財(cái)富最佳選擇。
其次，是著重輔導(dǎo)差生，把沒有學(xué)懂的知識(shí)弄懂，沒掌握的學(xué)習(xí)方法掌握好，幫助他們樹立好信心，找到感覺。
二是對儀缺乏學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生來講，我們盡量多與他們接觸，了解他們喜歡什么，從他們感興趣的事物入手，一步一步的，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)他們的求知欲望，使他們對尋求答案有一種強(qiáng)烈的愿望，進(jìn)而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
對于那些少數(shù)智力低下的學(xué)生，就應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，降低他們的要求，使他們對學(xué)習(xí)不感到吃力，學(xué)會(huì)最簡單、最基本的東西。
總而言之，對待差生應(yīng)該一視同仁，不可輕視他們，要讓他們感覺到老師同樣關(guān)心他們，熱愛他們。
每周二、四定時(shí)輔導(dǎo)，做好記錄。
小學(xué)五年級新學(xué)期計(jì)劃篇四
開學(xué)了，我升入了六年級，是全校最高年級，學(xué)校對我們各方面都嚴(yán)格要求，我也想以嶄新的精神面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，特定計(jì)劃如下:。
1、每天上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀。
2、每天有30分鐘讀書時(shí)間。看報(bào)紙、課外書籍，堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語言。
3、針對數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性。
4、做到不懂就問，不會(huì)就學(xué)，對當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時(shí)解決，對當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。
5、寫好單元總結(jié)。每學(xué)一單元后，要對所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理、分類、查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。
6、每個(gè)星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界，豐富知識(shí)。
以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定按照計(jì)劃去做，朝著“三好學(xué)生”的方向努力，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。
2
目標(biāo)：
保持全優(yōu)，進(jìn)入前三名，爭取第一名。
計(jì)劃：
1.每天早上6:40起床，用20分鐘朗讀語文、英語，7:20從家出發(fā)。做到時(shí)時(shí)早，事事早，每天堅(jiān)持寫日記。
2.上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，做完后再對答案，認(rèn)真對待每一門課。
4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5.對于語文、數(shù)學(xué)、英語，每學(xué)完一課后，要用心去做自己買的課外習(xí)題書，做的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背誦。
每天學(xué)習(xí)安排：
星期一到星期五：上網(wǎng)不超過1小時(shí)，不打游戲，上學(xué)不遲到。
雙休日：把作業(yè)做完后，復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，幫爸爸媽媽做事。上網(wǎng)不能超過3小時(shí)。
注意事項(xiàng)：
課間調(diào)節(jié)實(shí)力。
遇到不懂的問題要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。
對照答案，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
口號(hào)：先學(xué)后玩，堅(jiān)持就是勝利!
3
伴隨新學(xué)期的開始，我已步入小學(xué)階段的最后一年。為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。六年級為創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
周一至周五早晨6：30起床，讀英語20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語;內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語》和新概念《初中英語》。
周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》，讀英語20分鐘，然后電話教學(xué)。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學(xué)英語100篇》，做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當(dāng)天的閱讀文章，遇到不會(huì)的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。
周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè)，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容：語文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個(gè);讀課文，了解文中大意。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容，找出自己不懂的地方。英語找出生詞，查明詞義及讀音。
周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數(shù)課，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會(huì)的題，要求寫清思路;下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動(dòng),例如讀名著等。周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)(含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記)，晚上6：30上新概念初中英語。
本學(xué)期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊和本站》原著。
每天晚上10：30之前睡覺。
希望本學(xué)期自己能夠嚴(yán)格按以上計(jì)劃執(zhí)行!
小學(xué)五年級新學(xué)期計(jì)劃篇五
被涼風(fēng)拂過的天，漸漸的又開始熱起來。被假期的慵懶和空閑嬌慣了的心，便從此一心一意起來。
現(xiàn)在盡管已經(jīng)進(jìn)入秋季，但到處還是悶熱的氣流，令人煩躁。蟬兒也來湊熱鬧，聒噪的唱出他們生命中的歌聲，課本翻了幾頁又合上。窗外邊傳來媽媽和鄰居聊天的話語，鄰居開口就沖我媽媽夸獎(jiǎng)我，愛學(xué)習(xí)文靜等等優(yōu)點(diǎn)。我只聽了開頭，便開始走神了。
一個(gè)暑假，我似乎每天都會(huì)花大量的時(shí)間對著電腦。而不知情的鄰居卻以為我在房間里學(xué)習(xí)，媽媽聽了鄰居的話也很是高興，而我情何以堪啊。
我轉(zhuǎn)身去收拾行李，要開學(xué)了。
時(shí)光已過，我無法重新來過，即使?jié)M懷著內(nèi)疚和遺憾，我也只能懷著內(nèi)疚和遺憾。日子飛快的向前飛奔，我也不能停住腳步，無論昨日是怎樣面目，明天又是一個(gè)新的開始。
我的大腦飛速旋轉(zhuǎn)，如何用這八個(gè)月的時(shí)間來創(chuàng)造一個(gè)輝煌。
有舍才有得。放手是一種大氣，放手之后，才會(huì)看見更廣闊的藍(lán)天。
我要做到的是擱置。把我那些瑣碎的事情擱置，讓它們騰出空間給我的目標(biāo)。那些。
興趣。
愛好。
暫且擱置，因?yàn)楦呖茧x我越來越近，仿佛回憶不留神就錯(cuò)過一樣。
我要做到的是努力。沒有努力，再好的輝煌都沒有紀(jì)念的價(jià)值。過程是最重要的，結(jié)果又算得了什么。不放過那些瑣碎的時(shí)間，給自己補(bǔ)充些知識(shí)的營養(yǎng)，不虛度那最寶貴的時(shí)間，才會(huì)為自己贏得一個(gè)無悔。這是最真切的，不必說著自己的夢卻還在背道而馳的做法。堅(jiān)持是最寶貴的財(cái)富，誰堅(jiān)持下來誰就是勝利者。如果你把每個(gè)題都研究好了，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都弄明白了，提不上成績那就是很渺茫的幾率啊，關(guān)鍵在于自己是否努力過了，又是否堅(jiān)持這樣做了。
因?yàn)樵谶@一路上失去過很重要的東西的緣故，所以我會(huì)更加珍惜我身邊的東西。高中馬上就結(jié)束了，每一次散場，都會(huì)是悲傷的。剩下的日子，我們就更要珍惜。這種珍惜，不是每天一起瘋瘋鬧鬧，一起悠然的看日出日落，而是為了我們共同的目標(biāo)努力。我們可以相互監(jiān)督者學(xué)習(xí)，一起探討問題，我想，那樣的日子會(huì)是很充實(shí)的。
行李已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了，我該走了。
帶著我新的計(jì)劃，新的期盼，新的努力，出發(fā)。
小學(xué)五年級新學(xué)期計(jì)劃篇六
短暫的寒假已經(jīng)成為了我的過去,我的腳步早已悄悄的邁進(jìn)了新學(xué)期為我打開的大門。新的學(xué)期就是一個(gè)良好的開端。在新的學(xué)期里，我有了新的打算，制定了新學(xué)期的新計(jì)劃和新目標(biāo)。
在新的學(xué)期里，我會(huì)把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，不把精力和時(shí)間投入‘玩’這個(gè)無底洞里。我要在新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病。
我有一個(gè)壞毛病就是老師在上課的時(shí)候我會(huì)情不自禁的轉(zhuǎn)過頭去和同學(xué)講話?；蚴菦]有認(rèn)真的聽老師上課，眼睛看著窗外的風(fēng)景。這個(gè)壞習(xí)慣很不利于我的學(xué)習(xí)，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個(gè)一大缺點(diǎn)。
我的第二個(gè)壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣，大發(fā)脾氣。
我的第三個(gè)壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會(huì)回答的問題還是不會(huì)回答的問題我都不舉手，好像是手如同有萬金那么重，重得讓我舉不起來似的。所以，我錯(cuò)過了很多鍛煉口頭表達(dá)能力機(jī)會(huì)。
我的第四個(gè)壞毛病就是字不好看，有時(shí)，我一心想著去玩，會(huì)把字寫得‘龍飛鳳舞’-----寫潦草字。
我的第五個(gè)壞毛病就是做作業(yè)不認(rèn)真，為了要看電視，作業(yè)敷衍了事。 我相信，如果我堅(jiān)持改正以上五大缺點(diǎn)，我一定會(huì)成為一名出色的學(xué)生。
短暫的暑假已經(jīng)成為了我的過去,我的腳步早已悄悄的邁進(jìn)了新學(xué)期為我打開的大門。新的學(xué)期就是一個(gè)良好的開端。在新的學(xué)期里，我有了新的打算，制定了新學(xué)期的新計(jì)劃和新目標(biāo)。 在新的學(xué)期里，我會(huì)把精力和時(shí)間...
在新的學(xué)期里，我會(huì)把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，不把精力和時(shí)間投入‘玩’這個(gè)無底洞里。我要在新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病。
我有一個(gè)壞毛病就是老師在上課的時(shí)候我會(huì)情不自禁的轉(zhuǎn)過頭去和同學(xué)講話?；蚴菦]有認(rèn)真的聽老師上課，眼睛看著窗外的風(fēng)景。這個(gè)壞習(xí)慣很不利于我的學(xué)習(xí)，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個(gè)一大缺點(diǎn)。
我的第二個(gè)壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣，大發(fā)脾氣。
我的第三個(gè)壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會(huì)回答的問題還是不會(huì)回答的問題我都不舉手，好像是手如同有萬金那么重，重得讓我舉不起來似的。所以，我錯(cuò)過了很多鍛煉口頭表達(dá)能力機(jī)會(huì)。
我的第四個(gè)壞毛病就是字不好看，有時(shí)，我一心想著去玩，會(huì)把字寫得‘龍飛鳳舞’-----寫潦草字。
我的第五個(gè)壞毛病就是做作業(yè)不認(rèn)真，為了要看電視，作業(yè)敷衍了事。
我相信，如果我堅(jiān)持改正以上五大缺點(diǎn)，我一定會(huì)成為一名出色的學(xué)生。
新的學(xué)期開始了，我給自己制定了一份新的學(xué)期計(jì)劃：
學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，上課不搞小動(dòng)作，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，仔細(xì)做好每一道題，不懂就問，主動(dòng)和同學(xué)商量，向老師請教。
英語是我的弱項(xiàng)，這學(xué)期我要把我的英語成績迅速提高，上課要跟著老師的思路一起學(xué)習(xí)，爭取當(dāng)堂學(xué)的東西當(dāng)堂消化!空閑時(shí)間多說、多寫、多聽，提高我的口語水平!
閱讀和作文是我的弱項(xiàng)，這學(xué)期我要在家多看些成語、詞語的書，增加我的詞匯量;多讀課外書，積累秒詞佳句，用到作文中，提高我的作文成績;平時(shí)多查字典，對不認(rèn)識(shí)的字、詞加深印象，以后在作業(yè)中不再亂寫錯(cuò)字、別字!
數(shù)學(xué)雖然是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是我也不能驕傲，因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)方面還有缺點(diǎn)，比如：作題馬虎、不認(rèn)真審題，丟三落四……所以，這學(xué)期我要讓我的數(shù)學(xué)成績更上一層樓。
我們學(xué)習(xí)的每一科都非常重要，我們不能偏科，所以，我要學(xué)好每一科，爭取當(dāng)一名中西貫通、古今貫通、文理貫通的好學(xué)生。
這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，我要朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，希望老師、同學(xué)及家長給予監(jiān)督!
本學(xué)期我繼續(xù)任五年二班的班主任，這個(gè)學(xué)期是我們學(xué)生在校的最后一年，五年級對于學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，班級工作要注重對學(xué)生的常規(guī)教育和思想品德教育外，家長老師和學(xué)生全力以赴的就是孩子們的學(xué)習(xí)了，因此，我要與各科教師要通力協(xié)調(diào)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績能有較大的進(jìn)步，圓滿地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。
本班共有xx名學(xué)生，男xx人，女xx人，是個(gè)均衡穩(wěn)定的班級。針對畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將要進(jìn)入中學(xué)了，但是有的同學(xué)思想還不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，紀(jì)律松懈，行為習(xí)不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作。作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達(dá)成共識(shí)，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無愧的任務(wù)。因此，作好班主任計(jì)劃，有利于學(xué)校工作的正常開展。根據(jù)我班的實(shí)際情況，結(jié)合班上特點(diǎn)，我特訂出以下計(jì)劃。
一、繼續(xù)搞好班級文化建設(shè)
1充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》，使學(xué)生行為習(xí)慣得以持之以恒，懂得課間要有秩序，出入教室腳步輕輕，右側(cè)通行自動(dòng)成行。每月舉行一次有意義的主題班會(huì)使學(xué)生懂得做人的道理。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
2充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“我最棒”、“光榮板”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。并且結(jié)合學(xué)校的要求評選出陽明的守紀(jì)、禮儀、文明之星等。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀(jì)律方面
1課堂紀(jì)律：課堂40分鐘學(xué)生做到言行思一致，力求一節(jié)課堂人人都自覺遵守課堂秩序，俗話說：良好的紀(jì)律是成績的保證。
2課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。要求學(xué)生時(shí)刻按照校園十六字的規(guī)范去做。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與大課間的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的'感情，擴(kuò)大交流的空間。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，佩帶好紅領(lǐng)巾，手指甲干凈。做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2班級衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃，分工明確，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化教室環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、學(xué)習(xí)方面
1開展各種閱讀評比。看課外讀物，(尤其是四大名著的閱讀)充分利用好圖書角。
2人人能背小學(xué)階段所學(xué)習(xí)的必背古詩以及所積累的成語和日積月累。
3繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的寫字教學(xué)。力求字跡清秀美觀。
4面向全體與因材施教結(jié)合。
(1)心態(tài)平和，不要把分?jǐn)?shù)看著唯一。盡管現(xiàn)在我們每年都在全區(qū)統(tǒng)考，給老師增大了很大的壓力，同時(shí)也就造成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。到了期末，老師會(huì)給學(xué)生留很多的復(fù)習(xí)題來做。練習(xí)并不是越多越好的，題海戰(zhàn)術(shù)也許短期內(nèi)會(huì)使孩子得到高分，卻會(huì)加重孩子的負(fù)擔(dān)。孩子作業(yè)的量以應(yīng)以掌握知識(shí)為目的，適當(dāng)?shù)貜?fù)習(xí)以加深印象。
(2)留作業(yè)，要針對學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。在留作業(yè)方面也因材而施教，在一視同仁的同時(shí)認(rèn)真地考慮個(gè)體差異：比如可以分層次給學(xué)生留不同的作業(yè)，對“好、中、差”三等學(xué)生布置形式不同、內(nèi)容不同的作業(yè)，對好的學(xué)生要有拔高性的體現(xiàn)，這樣他也有興趣挑戰(zhàn)自己;對差等的學(xué)生布置一些他們力所能及的作業(yè)，以增強(qiáng)他們的信心，乃至興趣;而對于中等學(xué)生則保持中立，在完成布置的作業(yè)范圍之內(nèi)可以鼓勵(lì)他們適當(dāng)做一做拔高的題。
(3)善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)并重點(diǎn)加于激發(fā)鼓勵(lì)。幾乎在所有老師的心里都會(huì)喜歡那些成績優(yōu)秀的學(xué)生，這樣就會(huì)導(dǎo)致很多平凡的學(xué)生被老師忽視，所以作為班主任我在這一方面一定要注意發(fā)現(xiàn)自己班學(xué)生的閃光點(diǎn)，如;熱愛勞動(dòng)、遵守紀(jì)律等等老師都應(yīng)該予以表揚(yáng)而不能一味地追求成績優(yōu)異。要揚(yáng)長補(bǔ)短，利用孩子的長處和優(yōu)勢盡可能去彌補(bǔ)他的短處和不足，以達(dá)到全面發(fā)展。
(4)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，開展一對一手拉手的學(xué)習(xí)互助活動(dòng)。以好帶差，促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。
這學(xué)期我的班主任工作計(jì)劃簡單就這些，總之，只要我心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
小學(xué)五年級新學(xué)期計(jì)劃篇七
開學(xué)了，就代表一個(gè)新的學(xué)期又到來了。學(xué)習(xí)，是一個(gè)不斷充實(shí)自己的過程，是一個(gè)不斷超越自己的過程。
開學(xué)了，我想大家都有一肚子的話想對你的同學(xué)說吧。是啊，一個(gè)月沒有見面了。
開學(xué)了，同學(xué)們是否完成作業(yè)了呢?沒有完成作業(yè)的同學(xué)們就要遭殃了，快點(diǎn)寫吧。
開學(xué)了，校園里又變回以前那樣的喧鬧了。操場上很多同學(xué)，有散步的、有打。
排球。
的、有打。
籃球。
的、熱鬧極了!
開學(xué)了，大家是不是都有了新的想法呢?都想更加的努力學(xué)習(xí)，我們不能拿嘴巴說，能看你的實(shí)際行動(dòng)才可以。
開學(xué)了，大家覺得又要上課，讀書、寫作業(yè)。每天有這做不完的事情，變得匆忙起來。
上學(xué)了，心里想著什么時(shí)候放假啊!煩死了，累死了。放假的時(shí)候想什么時(shí)候開學(xué)啊?無聊死了!
開學(xué)了，我們就應(yīng)該好好的去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兠刻於荚诔砷L著，我們長大了。應(yīng)該為自己的未來打拼了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)有的學(xué)習(xí)很累有的還在外面玩呢照樣學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)在與。
方法。
不能死學(xué)。只要我們找到學(xué)習(xí)的方法就能輕而易舉的獲得好成績。一個(gè)學(xué)習(xí)的天才只有百分之一的天生材質(zhì)+百分之九十九的勤奮。要記住有又勤奮才能出天才。
開學(xué)了，我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)了。不要再像以前那樣的幼稚可愛，把精力全部放到學(xué)習(xí)上，不要一天總想著玩。祝愿小荷的朋友們，新學(xué)期新氣象，成績更加優(yōu)秀!每天過的快快樂樂的。
小學(xué)五年級新學(xué)期計(jì)劃篇八
我想，大家知道，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。我也不例外，下面我簡單說說我的想法吧！
在語文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識(shí)，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等，奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)！
要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會(huì)及自然知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。
我有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是喜歡把看了的書放在箱子里，讓它做個(gè)美夢，就算過了一、兩年也不去看一下，倒是去看電視或者看新買的書，真是喜新厭舊??！但是現(xiàn)在我要改了，讀地越多，知識(shí)就越多嘛！
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
小學(xué)五年級新學(xué)期計(jì)劃篇九
每年9月，離開漫長的暑假后，大批初中畢業(yè)生迎來了全新的高中生活。如何適應(yīng)初升的變化，順利度過適應(yīng)階段，成為學(xué)生、家長和老師關(guān)注的焦點(diǎn)。專家說，高一新生不缺精讀和心理過渡。
隨著新學(xué)期的到來，高一新生們迎來了緊張清新的高中學(xué)習(xí)生活。然而，這些學(xué)生的新角色體驗(yàn)并不容易。
采訪中，很多家長表示，自從開學(xué)一周以來，大部分進(jìn)入高中的孩子都不開心。經(jīng)過詢問，他們意識(shí)到自己遇到了各種各樣的麻煩:有的無法適應(yīng)高中新課程改革的教學(xué)理念和要求，有的無法與身邊的新同學(xué)相處，有的因?yàn)樽约旱某煽儭⒓彝ソ?jīng)濟(jì)條件和社交能力而自卑，有的無法規(guī)劃和管理自己的日常生活。
對于這些問題，家長往往和學(xué)生一樣措手不及，難免陷入緊張焦慮的情緒中。
第一，向“監(jiān)督”學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。
光華鼎立高考專家吳俊杰指出，課程改革后，新課標(biāo)中必修模塊教材內(nèi)容以基礎(chǔ)知識(shí)水平為主，難度降低，而配套助教仍以歷年高考選拔水平為主。而且，目前在教學(xué)中，很多老師利用教學(xué)輔助試題的難度來索要必修模塊的知識(shí)，并對相關(guān)知識(shí)進(jìn)行拓展和完善。結(jié)果，剛進(jìn)入一年級的學(xué)生感到難以理解，無法理解，努力學(xué)習(xí)。
吳俊杰說，新課程更加強(qiáng)調(diào)自主性，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式向自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。對于自制力好的學(xué)生來說，學(xué)好新課程并不難，但對于很多習(xí)慣于手把手被監(jiān)督教的孩子來說，就會(huì)很難適應(yīng)。
二、慎重選擇課外輔導(dǎo)班。
一進(jìn)高中，大一新生明顯感覺到高考臨近了。北京一零九中學(xué)副主任李瑞平說，由于初中教育和高中教育有本質(zhì)區(qū)別，加上強(qiáng)調(diào)高考壓力，高中的思維方式和初中有很大不同，尤其是數(shù)學(xué)、科學(xué)、化學(xué)等理科科目，學(xué)生適應(yīng)起來更難。她建議家長在選擇課外輔導(dǎo)時(shí)要結(jié)合孩子的實(shí)際情況，幫助孩子在高一打好基礎(chǔ)，不要目標(biāo)過高。目前，高一新生主要面臨初高中銜接與過渡的問題。是否參加課外輔導(dǎo)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對癥下藥。如果學(xué)生在單一學(xué)科的知識(shí)積累上存在問題，無法銜接理解初高中，學(xué)習(xí)有困難，不妨參加課外輔導(dǎo)，快速解決知識(shí)上的困難，為高一打好基礎(chǔ)，為高三沖刺高考鋪路。
第三，平衡心態(tài)，專注學(xué)習(xí)。
對于一些新學(xué)期心理波動(dòng)比較大的學(xué)生，北京廣渠門中學(xué)副校長崔楚民指出，高一新生要學(xué)會(huì)平衡心態(tài)，忘記以前的光環(huán)，忽略自己的家庭、外貌等條件。他們應(yīng)該關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，并致力于新的高中學(xué)習(xí)。同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)高中生要多注意人際關(guān)系，做事謙虛，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。人際關(guān)系處理不當(dāng)也會(huì)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。
小學(xué)五年級新學(xué)期計(jì)劃篇十
1、早上6：30起床，十分鐘洗漱疊被子。
2、6：45-6：55聽讀磁帶，再閱讀十分鐘。
3、7：05開飯，不挑食。
4、在學(xué)校期間，兩眼緊盯老師，緊跟老師思路走，在課堂上要管住自己（不開小差、不做小動(dòng)作、不說話），上課還要積極回答問題。
5、課前堅(jiān)持做預(yù)習(xí)，帶著問題上課，在課堂上把問題解決。
6、放學(xué)趕緊回家，在回家的路上不浪費(fèi)時(shí)間。
7、獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)會(huì)認(rèn)真檢查，爭取一次做對。
8、每天抽出一些時(shí)間練琴。
9、每天中午閱讀、復(fù)習(xí)，然后午休。
10、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助。
11、積極鍛煉身體，積極熱愛勞動(dòng)。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1、各科成績要在四年級期末的基礎(chǔ)上提高。
2、每周保持。
日記。
三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。
3、多讀課外書籍，提高自己的知識(shí)水平。
4、協(xié)助班主任抓好班級管理，和同學(xué)搞好關(guān)系。
二、行為習(xí)慣目標(biāo)。
1、不亂玩電腦游戲。
2、愛護(hù)眼睛，保持正確的書寫姿勢。
3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時(shí)。
4、見到老師要行禮問好。
5、每天拉琴不少于分鐘。
6、不說臟話。
【篇二】。
轉(zhuǎn)眼五年級就只有一期了，為了我能更好的進(jìn)入六年級的復(fù)習(xí)，在這一學(xué)期中，我要做個(gè)。
來約束自己。鑒于我的偏課,我定了以下幾條：
1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分鐘鍛煉身體，20分鐘洗刷，20分鐘晨讀，7：10上學(xué)。
2、上課一定要認(rèn)真聽課，老師講課時(shí)，重要的一定要記下來。放學(xué)后要鞏固當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容。
3、由于數(shù)學(xué)不怎么好，這期一定要將數(shù)學(xué)學(xué)好，多練題。媽媽買的練習(xí)題一定要認(rèn)認(rèn)真真的做完。
4、其余的科目也要好好的做，盡量使自己全面發(fā)展。
5、積極做好老師安排的事情，尊敬老師。
6、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，愛撫小同學(xué)。
7、以上說的一定要好好完成，希望做一個(gè)合格的小學(xué)生，然后考上好的中學(xué)。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將把他訂在我的屋子里，時(shí)時(shí)刻刻的牢記在心里。
【篇三】。
字典。
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這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了!我應(yīng)該做好下一個(gè)學(xué)期的打算。
第一：學(xué)習(xí)。
在上一個(gè)學(xué)期考試中，我的語文成績不理想。我下學(xué)期應(yīng)該對語文加倍努力!同時(shí)，在上一個(gè)學(xué)期中，我又學(xué)到了許多有用的知識(shí)，許多可用的小技巧。有了上一次的深痛教訓(xùn)，以后是不會(huì)再發(fā)生的。我現(xiàn)在覺得，其實(shí)，我們不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作成一個(gè)負(fù)擔(dān)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本來就是一個(gè)苦差事。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種愛好興趣。一旦你有了興趣，你就會(huì)越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越好。其實(shí)每一個(gè)人都不笨!也許有的人擅長這個(gè);有的人擅長那個(gè);有的人文武精通。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒有一個(gè)人是十全十美。我在下一個(gè)學(xué)期一定好好學(xué)習(xí)，天天向上!只要功夫深，鐵杵磨成針。世上無難事，只怕有心人。
第二：背書。
四，五年級我們的語文老師一直讓我們背《論語》。有的人覺得這個(gè)對學(xué)習(xí)無用，沒有幫助，不想背，也不會(huì)背，也不想把太多的精力浪費(fèi)在這里。所以，我們班就有幾個(gè)“特號(hào)”學(xué)生不讀。而有的同學(xué)腦子好，記憶力強(qiáng)，就覺得很好背。比如像我們班的閆昕和孟宇都已經(jīng)背了9篇。有的背了6篇;有的背了5篇;有的背了1篇。但是我覺得，雖然，背論語對我們上高中時(shí)寫論文有幫助。但是，我們整天光知道嘰里呱啦地背，卻不知道論語的意思，那么我們應(yīng)該怎樣把這些論語運(yùn)用到這些論文中呢?爸爸，媽媽曾經(jīng)給我提過這樣的問題，在爸爸媽媽提之前，我根本沒去考慮過這樣的問題!而媽媽覺得這個(gè)《論語》里面一篇一篇的主要是講一個(gè)內(nèi)容。比如說第一篇是學(xué)而篇，光講學(xué)習(xí)或禮儀什么的，第二篇光講萬為政，是怎樣管理國家什么的。這個(gè)一篇中挑幾則的來背，就星了。我像，大概是我們不了解論語。下學(xué)期我一定好好讀論語，也要背好書。
第三：讀書。
上一個(gè)學(xué)期的讀書冠軍是張樹楊。他讀的書有17本，而我比他少讀2本。我看的書有：《廣場上空蕩蕩》，《楊家將演義》，《淘氣包埃米爾》，《平凡的世界(一)》，《平凡的世界(二)》，《平凡的世界(三)》，《雷夢拉與爸爸》，《天真媽媽》，《名叫牛皮的插班生》，《鏡花緣》，《紅旗譜》，《世界中篇名作選》，《笑貓日記》，《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》，《特別的女孩薩哈拉》。雖然我讀得沒有張樹楊多，但是下學(xué)期我一定努力超過他。我覺得讀書可以讓我們長智慧，學(xué)到更多有趣的知識(shí)。從以前不愛看書的我到現(xiàn)在變成愛讀書的我，我真的應(yīng)該感謝我的語文老師和爸爸媽媽。我感謝語文老師栽培了我，如果沒有沒有爸爸媽媽在背后默默地支持我，我是不會(huì)愛看書的。現(xiàn)在，我只要一有時(shí)間就會(huì)看書，讀起書來我就忘了時(shí)間。讀書讓我的。
作文。
水平也大大提高!書籍是人類進(jìn)步的階梯。為中華之崛起而讀書。這些。
名人名言。
只有在書的海洋中才能找到。好好讀書!
這就是我下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果大家有什么寶貴的意見，請告訴我。希望大家在下個(gè)學(xué)期多多幫助我，也請大家看好我。我一定會(huì)在下個(gè)學(xué)期中更加優(yōu)秀!
小學(xué)五年級新學(xué)期計(jì)劃篇十一
在新的學(xué)期里，我會(huì)把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，不把精力和時(shí)間投入‘玩’這個(gè)無底洞里。我要在新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病。
我有一個(gè)壞毛病就是老師在上課的時(shí)候我會(huì)情不自禁的轉(zhuǎn)過頭去和同學(xué)講話?；蚴菦]有認(rèn)真的聽老師上課，眼睛看著窗外的風(fēng)景。這個(gè)壞習(xí)慣很不利于我的學(xué)習(xí)，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個(gè)一大缺點(diǎn)。
我的第二個(gè)壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣，大發(fā)脾氣。
我的第三個(gè)壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會(huì)回答的問題還是不會(huì)回答的問題我都不舉手，好像是手如同有萬金那么重，重得讓我舉不起來似的。所以，我錯(cuò)過了很多鍛煉口頭表達(dá)能力機(jī)會(huì)。
我的第四個(gè)壞毛病就是字不好看，有時(shí)，我一心想著去玩，會(huì)把字寫得‘龍飛鳳舞’-----寫潦草字。
我的第五個(gè)壞毛病就是做作業(yè)不認(rèn)真，為了要看電視，作業(yè)敷衍了事。
我相信，如果我堅(jiān)持改正以上五大缺點(diǎn)，我一定會(huì)成為一名出色的學(xué)生。
小學(xué)五年級新學(xué)期計(jì)劃篇十二
到了高中了我覺得首先有必要的是對自己過去的一些壞習(xí)慣，加以重視，之前在學(xué)校沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不會(huì)合理的安排自己的事情，那么這和學(xué)期的開始就是改變的機(jī)會(huì)，我一定要通過這學(xué)期抓好自己學(xué)習(xí)作風(fēng)問題，在之前自己學(xué)習(xí)是三分熱度，自己決定的事情要去做的事情沒有自律的心態(tài)，造成了反復(fù)無常，總是在學(xué)習(xí)的時(shí)候不堅(jiān)定，對于學(xué)習(xí)來講我想沒有什么比這個(gè)更加需要糾正的了。
我一定回向優(yōu)秀的同學(xué)靠攏學(xué)習(xí)，自己的學(xué)習(xí)接觸的學(xué)習(xí)環(huán)境是很有必要優(yōu)秀的，在緊張的學(xué)習(xí)氣氛下面我覺得這些都是需要自己自覺，這學(xué)期開學(xué)之后很多事情都需要自覺，我會(huì)擴(kuò)展自己的交際圈子，比自己優(yōu)秀的同學(xué)，多多在日常中去觀察，我一直覺得觀察一些現(xiàn)象找到技巧，這是比自己盲目的去尋找學(xué)習(xí)的技巧有作用一些，在學(xué)習(xí)上面不是的說花了時(shí)間，就能夠找到學(xué)習(xí)方法，可是一定需要花時(shí)間去發(fā)掘，作者是必然的，我們通過觀察別的同學(xué)找到一些學(xué)習(xí)的方法，我認(rèn)為這很有必要。
學(xué)習(xí)講究方法，但是學(xué)習(xí)也講究一個(gè)態(tài)度，自己不會(huì)的東西積極的請教他人，自己不會(huì)的東西就一定要有好的態(tài)度，我會(huì)在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中把這些做好，自己不會(huì)的就一定虛心請教，還有就是在即將到來的高中學(xué)習(xí)，或許會(huì)面對很多陌生的同學(xué)，就是在這個(gè)時(shí)候一定要的盡管的融入進(jìn)去，發(fā)展一個(gè)好的學(xué)習(xí)圈，跟同學(xué)們建立一個(gè)友好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)之間相互請教，發(fā)現(xiàn)問題就指出，大家都在進(jìn)步有了這么一個(gè)好的氛圍，自然就能夠長期的成長。
最后就是合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，該自己的學(xué)習(xí)的時(shí)間我一定不會(huì)有什么懶散，高中的學(xué)習(xí)是高強(qiáng)度的，面對這么一個(gè)學(xué)習(xí)程度，我定當(dāng)在今后保持良好的學(xué)習(xí)方式，結(jié)合自己的實(shí)際情況在學(xué)習(xí)當(dāng)中做出合理的安排，新學(xué)期開始了標(biāo)志著緊張也開始了，我定整裝待發(fā)做好準(zhǔn)備。
小學(xué)五年級新學(xué)期計(jì)劃篇十三
上學(xué)期的考試，我的語文成績不理想。下學(xué)期語文要加倍努力！同時(shí)，在最后一個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和很多可用的小技巧。有了最后的慘痛教訓(xùn)，就不會(huì)再發(fā)生了?，F(xiàn)在我覺得，其實(shí)我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一件苦差事。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種愛好。一旦有了興趣，就會(huì)學(xué)得多，想學(xué)，學(xué)得越好。其實(shí)大家都不傻！也許有些人擅長這個(gè)；有些人擅長于此；有些人精通民事和軍事。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒有人是完美的。下學(xué)期我會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上！肘脂是最好的上光劑。世上無難事，只怕有心人。
在四年級和五年級，我們的語文老師總是要求我們背誦《論語》。有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有用，沒有幫助。他們不想背，不會(huì)背，也不想在這里浪費(fèi)太多精力。所以我們班有幾個(gè)“特殊號(hào)”的學(xué)生不看。而且有些學(xué)生腦子好，記憶力強(qiáng)，所以覺得容易背。例如，我們班的嚴(yán)新和虞夢已經(jīng)背了9篇文章。有的背誦6篇文章；有的背誦5篇文章；有些人背誦一篇文章。但是我認(rèn)為，盡管如此，背《論語》對我們在高中寫論文還是有幫助的。然而，我們整天只知道如何背誦《論語》，卻不知道《論語》的意思。那么我們應(yīng)該如何將這些《論語》運(yùn)用到這些論文中呢？爸爸媽媽曾經(jīng)問過我這樣一個(gè)問題，但是在爸爸媽媽提到之前我從來沒有想過！而且我媽認(rèn)為《論語》里的一篇文章主要講一個(gè)內(nèi)容。比如第一篇講學(xué)習(xí)，講學(xué)習(xí)或者禮儀，第二篇講一切，講如何治國。從這個(gè)中選一些最好的，它就會(huì)成為一顆星星。我喜歡，也許我們不知道《論語》。下學(xué)期，我會(huì)好好讀《論語》，背好書。
上學(xué)期的閱讀冠軍是張抒揚(yáng)。他讀了17本書，但我比他少讀了兩本。我看的書有:《空曠的廣場》《楊家將演義》《淘氣包埃米爾》《平凡的世界(一)》《平凡的世界(二)》《平凡的世界(三)》《雷夢拉和爸爸》《天真的媽媽》《一個(gè)叫牛皮的船長》《鏡花緣》雖然我沒有張抒揚(yáng)看的多，但下學(xué)期我會(huì)努力超越他。我認(rèn)為閱讀可以讓我們增長智慧，學(xué)習(xí)更多有趣的知識(shí)。從以前不喜歡讀書到現(xiàn)在愛讀書，我真的應(yīng)該感謝我的語文老師和爸爸媽媽。我感謝我的語文老師培養(yǎng)了我。沒有爸爸媽媽在背后默默支持我，我是不會(huì)愛讀書的。現(xiàn)在，只要我有時(shí)間，我就會(huì)看書。當(dāng)我看書時(shí)，我忘記了時(shí)間。閱讀大大提高了我的作文水平！書籍是人類進(jìn)步的階梯。為中國的崛起而學(xué)習(xí)。這些名言只能在書海中找到。好好學(xué)習(xí)！
這是我下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果你有什么寶貴的意見，請告訴我。希望下學(xué)期大家多多幫助我，請大家多多關(guān)照。下學(xué)期我會(huì)更好的！
小學(xué)五年級新學(xué)期計(jì)劃篇十四
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間輕松愉快的暑假生活即將結(jié)束，向我們迎來頓時(shí)緊張忙碌的五年級第一個(gè)新學(xué)期，為啦在這學(xué)期好好表現(xiàn)，我決定要克服上學(xué)期的不足，所以我要做到以下幾點(diǎn)要求：
1，上課的時(shí)候不亂說話，不搞小動(dòng)作，上課積極舉手發(fā)言，不懂得題下可要及時(shí)問老師，直到學(xué)會(huì)為止，坐姿也要端正。
2，在班里要積極勞動(dòng)，并且在勞動(dòng)時(shí)不怕臟，不怕累，多為班級做貢獻(xiàn)，也要多為老師做一些力所能及的事情。
3，放學(xué)回家寫作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的題時(shí)，不要盲目的去問家長，要自己靜下心來思考，實(shí)在不會(huì)的情況下，.再讓家長給一些提示，并用所學(xué)過的知識(shí)來解決問題。
4，在校園內(nèi)要講究衛(wèi)生，不隨地扔?xùn)|西，不隨地吐痰，要愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不打架，不斗毆，做一名講究衛(wèi)生得好同學(xué)。
我相信，這幾點(diǎn)要求是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，還是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我要在新學(xué)期里有一個(gè)新的起色，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，更要珍惜時(shí)間，多勞動(dòng)，多學(xué)習(xí)，多看書，多做題，把充分時(shí)間利用到學(xué)習(xí)上，做一名德智體美的好孩子。我會(huì)做到的!
小學(xué)五年級新學(xué)期計(jì)劃篇十五
光陰似箭，日月如梭?？鞓范鋵?shí)的暑假過去了，轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來到了。如今的我，已經(jīng)上五年級了，這也是我在小學(xué)的最后一學(xué)年了，在這個(gè)嶄新的學(xué)期里，我有許多新的打算，也有許多想法，現(xiàn)在請同學(xué)們聽我說說吧：
1、我要在這個(gè)學(xué)期里，上課專心聽講，別亂說話，不做小動(dòng)作。我還要努力改掉以前的缺點(diǎn)，使我變得更優(yōu)秀，給一年級的小同學(xué)做好榜樣。
2、我要盡力用我優(yōu)異的成績和優(yōu)秀的行為習(xí)慣來爭當(dāng)二星級文明達(dá)標(biāo)生。
3、上五年級了，還有一年就小學(xué)畢業(yè)了，就要和好朋友們分手了，所以從現(xiàn)在開始，我要更加珍惜友誼，對待同學(xué)要寬容，好好地和朋友們交往。
4、在這一年了里，我也要和老師多接觸一下，認(rèn)真上好每一位老師的課，多和老師交流，爭取更大的進(jìn)步。
5、按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)要寫得干凈、工整。做事不毛躁，做人要穩(wěn)重，踏實(shí)。
6、堅(jiān)持寫博，再創(chuàng)輝煌。寫博已成為了我的習(xí)慣，在新的學(xué)期里，我要多看書，多寫博，努力寫出精品，不但提高了自己的寫作能力，還為班級掙了光。
看！這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，我都會(huì)盡力去做每一條。新學(xué)期、新氣象，新起點(diǎn)，新目標(biāo)。同學(xué)們，讓我們一起在新學(xué)期里，珍惜所擁有的一切，為自己的目標(biāo)而努力吧！
小學(xué)五年級新學(xué)期計(jì)劃篇十六
今天，是一個(gè)莊重又神圣的日子——開學(xué)日。伴隨著聒噪的蟬鳴，我回首過往，那一幕幕場景似乎剛剛過去，我極力挽留，卻徒留下長高的個(gè)子。當(dāng)我面對“八年級”這幾個(gè)字時(shí)，我竟不敢抬頭，實(shí)在可笑。不過歲月終究會(huì)改變一個(gè)人的。
抱怨和自責(zé)都是無濟(jì)于事的，我們應(yīng)該立足現(xiàn)實(shí)，不懼自我，不畏將來。只有現(xiàn)在做好了，未來才會(huì)精彩，才會(huì)充滿陽光。
再見，過去！你好，現(xiàn)在！讓我們努力改變現(xiàn)在的自己吧！去贏得那理想中的人生吧！
小學(xué)五年級新學(xué)期計(jì)劃篇十七
短暫的寒假已經(jīng)成為了我的過去,我的腳步早已悄悄的邁進(jìn)了新學(xué)期為我打開的大門。新的學(xué)期就是一個(gè)良好的開端。在新的學(xué)期里，我有了新的打算，制定了新學(xué)期的新計(jì)劃和新目標(biāo)。
在新的學(xué)期里，我會(huì)把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，不把精力和時(shí)間投入‘玩’這個(gè)無底洞里。我要在新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病。
我有一個(gè)壞毛病就是老師在上課的時(shí)候我會(huì)情不自禁的轉(zhuǎn)過頭去和同學(xué)講話?；蚴菦]有認(rèn)真的聽老師上課，眼睛看著窗外的風(fēng)景。這個(gè)壞習(xí)慣很不利于我的學(xué)習(xí)，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個(gè)一大缺點(diǎn)。
我的第二個(gè)壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣，大發(fā)脾氣。 我的第三個(gè)壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會(huì)回答的問題還是不會(huì)回答的問題我都不舉手，好像是手如同有萬金那么重，重得讓我舉不起來似的。所以，我錯(cuò)過了很多鍛煉口頭表達(dá)能力機(jī)會(huì)。
我的第四個(gè)壞毛病就是字不好看，有時(shí)，我一心想著去玩，會(huì)把字寫得‘龍飛鳳舞’-----寫潦草字。
短暫的寒假已經(jīng)成為了我的過去,我的腳步早已悄悄的邁進(jìn)了新學(xué)期為我打開的大門。新的學(xué)期就是一個(gè)良好的開端。在新的學(xué)期里，我有了新的打算，制定了新學(xué)期的新計(jì)劃和新目標(biāo)。
在新的學(xué)期里，我會(huì)把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，不把精力和時(shí)間投入‘玩’這個(gè)無底洞里。我要在新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病。
我有一個(gè)壞毛病就是老師在上課的時(shí)候我會(huì)情不自禁的轉(zhuǎn)過頭去和同學(xué)講話。或是沒有認(rèn)真的聽老師上課，眼睛看著窗外的風(fēng)景。這個(gè)壞習(xí)慣很不利于我的學(xué)習(xí)，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個(gè)一大缺點(diǎn)。
我的第二個(gè)壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣，大發(fā)脾氣。 我的第三個(gè)壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會(huì)回答的問題還是不會(huì)回答的問題我都不舉手，好像是手如同有萬金那么重，重得讓我舉不起來似的。所以，我錯(cuò)過了很多鍛煉口頭表達(dá)能力機(jī)會(huì)。
我的第四個(gè)壞毛病就是字不好看，有時(shí)，我一心想著去玩，會(huì)把字寫得‘龍飛鳳舞’-----寫潦草字。
小學(xué)五年級班主任新學(xué)期工作計(jì)劃
小學(xué)五年級班主任新學(xué)期工作計(jì)劃（一）
本學(xué)期我擔(dān)任五年級二班的班主任。新學(xué)期開始了，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
索班級工作的新特色。
二、班情分析
本班共有學(xué)生42人，其中班干部8人。本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級教育工作
重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體.
3、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
（1）鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
（3）開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選優(yōu)秀小組,對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
（2）建立本班的學(xué)習(xí)小組,前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長。學(xué)習(xí)小
組中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。
2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
（1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長記錄。
（2）定期對學(xué)生進(jìn)行十個(gè)道德行為的教育。
（3）利用優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組.
3、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：
（1）進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。
（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣
不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。
（3）利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次衛(wèi)生標(biāo)兵.
五、德育工作措施在德育方面的'工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。
2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著抓兩頭，帶中間的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要學(xué)高為師，身正是范,時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。
3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學(xué)生安全教育
經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
八、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教 育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。
3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。
2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。
3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表揚(yáng)。
4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
三、具體工作計(jì)劃
9月份： 1、班干部競選
2、尊師頌
3、做誠信的學(xué)生主題班會(huì)
10月份：1、祖國，您好主題班會(huì)
2、評選文明之星
3、我的優(yōu)點(diǎn)大家找主題班會(huì)
11月份：1、做好迎接期中考試的準(zhǔn)備
2、評選紀(jì)律之星
3、安全路上行主題班會(huì)
12月份：1、零花錢怎么辦
2、評選衛(wèi)生之星
3、偉人伴我行主題班會(huì)
1月份： 做好迎接期末考試的準(zhǔn)備
小學(xué)五年級班主任新學(xué)期工作計(jì)劃（二）
新學(xué)期開始了，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。
一、班情分析
本班共有學(xué)生48人。這個(gè)班級是我從一年級帶入至今，對于本班的情況和每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性都比較清楚。本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。部分學(xué)生能積極參與班級和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并且在活動(dòng)中不怕苦不怕累，非常認(rèn)真。但是還有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度還不算認(rèn)真，有時(shí)紀(jì)律上也會(huì)有松懈。
二、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級教育工作
以學(xué)校爭創(chuàng)五星級班集體和優(yōu)秀升旗中隊(duì)為教育契機(jī)，本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，完善班級評價(jià)制度。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明五星級班集體。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。
4積極培養(yǎng)學(xué)生的興趣，通過開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
5鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭當(dāng)學(xué)校的五星級班集體.
3、發(fā)展個(gè)性特長，能夠成為：身心兩健，氣質(zhì)獨(dú)特的學(xué)生。
三、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選優(yōu)秀小組,對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比。
（1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長記錄。
（2）利用優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組.
3、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：
（1）進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。
（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及 時(shí)向老師匯報(bào)。
（3）利用上午課間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
（4）綜合各方面表現(xiàn)，每兩周進(jìn)行一次衛(wèi)生紀(jì)律等方面的考評
四、學(xué)生安全教育
教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。在校園活動(dòng)要注意安全，在班級與同學(xué)相處也要注意自己的一言一行等，這些都是本學(xué)期關(guān)注的重點(diǎn)。
五、具體活動(dòng)
二月：1 開學(xué)第一周交流假期活動(dòng)，評比作業(yè)
2針對這學(xué)期的情況，在上學(xué)期基礎(chǔ)上，調(diào)整評比欄
3學(xué)習(xí)卡拉克老師的55條班規(guī)
5召開班干部會(huì)議，明確職責(zé)
三月：1開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)
2通過班會(huì)進(jìn)行雷鋒精神的宣傳教育
3安全教育
4班干部會(huì)議，尋找問題，解決問題
5評選班級和學(xué)校五星
四月：1 結(jié)合清明節(jié)，開展：網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)
2召開相關(guān)主題班會(huì)
3開展安全教育班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育
4班干部會(huì)議
5評選班級和學(xué)校五星
五月：1結(jié)合勞動(dòng)節(jié)，班委會(huì)等成員參與社區(qū)衛(wèi)生掃除工作
2結(jié)合母親節(jié)父親節(jié)，開展感恩主題班會(huì)，邀請家長參與
3班干部例會(huì) 4進(jìn)入夏季，學(xué)生安全衛(wèi)生主題班會(huì) 5(轉(zhuǎn)載于:小學(xué)五年級新學(xué)期新打算)評選班級和學(xué)校五星 六月：1六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng) 2 有關(guān)學(xué)生心理健康方面的班會(huì)---進(jìn)入青春期班會(huì)活動(dòng) 3班干部例會(huì)，評選優(yōu)秀班干部 4準(zhǔn)備期末測試 5統(tǒng)計(jì)學(xué)生日常評比得分情況，為期末評選三好學(xué)生提供依據(jù)。
短暫的寒假已經(jīng)成為了我的過去,我的腳步早已悄悄的邁進(jìn)了新學(xué)期為我打開的大門。新的學(xué)期就是一個(gè)良好的開端。在新的學(xué)期里，我有了新的打算，制定了新學(xué)期的新計(jì)劃和新目標(biāo)。
在新的學(xué)期里，我會(huì)把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，不把精力和時(shí)間投入‘玩’這個(gè)無底洞里。我要在新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病。
我有一個(gè)壞毛病就是老師在上課的時(shí)候我會(huì)情不自禁的轉(zhuǎn)過頭去和同學(xué)講話。或是沒有認(rèn)真的聽老師上課，眼睛看著窗外的風(fēng)景。這個(gè)壞習(xí)慣很不利于我的學(xué)習(xí)，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個(gè)一大缺點(diǎn)。
我的第二個(gè)壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣，大發(fā)脾氣。
我的第三個(gè)壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會(huì)回答的問題還是不會(huì)回答的問題我都不舉手，好像是手如同有萬金那么重，重得讓我舉不起來似的。所以，我錯(cuò)過了很多鍛煉口頭表達(dá)能力機(jī)會(huì)。
我的第四個(gè)壞毛病就是字不好看，有時(shí)，我一心想著去玩，會(huì)把字寫得‘龍飛鳳舞’-----寫潦草字。
我的第五個(gè)壞毛病就是做作業(yè)不認(rèn)真，為了要看電視，作業(yè)敷衍了事。 我相信，如果我堅(jiān)持改正以上五大缺點(diǎn)，我一定會(huì)成為一名出色的學(xué)生。
快樂的寒假已經(jīng)成為了我的過去，我的腳步早已悄悄的邁進(jìn)了新學(xué)期為我打開的大門。新的學(xué)期就是一個(gè)良好的開端。在新的學(xué)期里，我有了新的打算，制定了新學(xué)期的新計(jì)劃和新目標(biāo)。
在新的學(xué)期里，我會(huì)把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，不把精力和時(shí)間投入“玩”這個(gè)無底洞里。我要在新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病。
我有一個(gè)壞毛病就是老師在上課的時(shí)候我會(huì)情不自禁的轉(zhuǎn)過頭去和同學(xué)講話?；蚴菦]有認(rèn)真的聽老師上課，眼睛看著窗外的風(fēng)景。這個(gè)壞習(xí)慣很不利于我的學(xué)習(xí)，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個(gè)一大缺點(diǎn)。
我的第二個(gè)壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣，大發(fā)脾氣。 我的第三個(gè)壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會(huì)回答的問題還是不會(huì)回答的問題我都不舉手，好像是手如同有萬金那么重，重得讓我舉不起來似的。所以，我錯(cuò)過了很多鍛煉口頭表達(dá)能力機(jī)會(huì)。
我的第四個(gè)壞毛病就是字不好看，有時(shí)，我一心想著去玩，會(huì)把字寫得“龍飛鳳舞”——寫潦草字。
我的第五個(gè)壞毛病就是做作業(yè)不認(rèn)真，為了要看電視，作業(yè)敷衍了事。 我相信，如果我堅(jiān)持改正以上五大缺點(diǎn)，我一定會(huì)成為一名出色的學(xué)生。
轉(zhuǎn)眼間，寒假過去了，現(xiàn)在面臨我的不是三四年級了，而面臨我的是五年級。我也不再是哪頑皮、不懂事的小孩子了，我以成為一個(gè)大姑娘了。現(xiàn)在的我，已不再那所環(huán)境相對較差的學(xué)校里......新的學(xué)期開始了，我要怎樣管住自己呢?我當(dāng)然會(huì)給自己定一個(gè)小計(jì)劃啦!首先是紀(jì)律，在新的學(xué)校里，我更要嚴(yán)格要求自己，上課不回頭、不溜號(hào)、不和同學(xué)在上課時(shí)間竊竊私語。第二衛(wèi)生，我要按老師說的做，不留長頭發(fā)、長指甲、不梳怪頭發(fā)、不穿奇裝異服。第三學(xué)習(xí)，語文是我較好的一門功課，我要更加努力把它在提高上去，畢竟人外有人，天外有天，其他兩門功課更是要努力。最后一點(diǎn)，我要和班級里的同學(xué)好好相處，一起加油，取得好成績。在新的學(xué)期里，我會(huì)一直堅(jiān)持下去的，不會(huì)忘記、一直提醒著自己努力努力再努力的。不下水，一輩子不會(huì)游泳;不揚(yáng)帆，一輩子不會(huì)撐船。也讓我名記于心。我相信，我一定能做到的!
1、早上6：30起床，十分鐘洗漱疊被子。
2、6：45-6：55聽讀磁帶，再閱讀十分鐘。
3、7：05開飯，不挑食。
4、在學(xué)校期間，兩眼緊盯老師，緊跟老師思路走，在課堂上要管住自己（不開小差、不做小動(dòng)作、不說話），上課還要積極回答問題。
5、課前堅(jiān)持做預(yù)習(xí)，帶著問題上課，在課堂上把問題解決。
6、放學(xué)趕緊回家 ，在回家的路上不浪費(fèi)時(shí)間。
7、獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)會(huì)認(rèn)真檢查，爭取一次做對。
8、每天抽出一些時(shí)間練琴。
9、每天中午閱讀、復(fù)習(xí)，然后午休。
10、 同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助。
11、 積極鍛煉身體，積極熱愛勞動(dòng)。
一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、各科成績要在四年級期末的基礎(chǔ)上提高。
2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。
3、多讀課外書籍，提高自己的知識(shí)水平。
4、協(xié)助班主任抓好班級管理，和同學(xué)搞好關(guān)系。
二、 行為習(xí)慣目標(biāo)
1、不亂玩電腦游戲。
2、愛護(hù)眼睛，保持正確的書寫姿勢。
3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時(shí)。
4、見到老師要行禮問好。
5、每天拉琴不少于分鐘。
6、不說臟話。
小學(xué)五年級新學(xué)期計(jì)劃篇十八
新學(xué)期開始了，又是一個(gè)緊張的時(shí)刻，我要有一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我更認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)上，我要更加認(rèn)真了。每天早早起床，上學(xué)不能夠遲到。要做到課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真書寫，把字寫得工工整整。上課時(shí)，要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不要跟同學(xué)交頭接耳。做錯(cuò)了，要細(xì)心接受老師的.教導(dǎo)，改正錯(cuò)誤，不會(huì)的題目要問同學(xué)和老師。
在禮儀上，也要更懂禮貌。要尊敬老師，見到老師要主動(dòng)問好，主動(dòng)與老師交流。尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人，尊重他人的民族習(xí)慣。如果看到老師在教室，要先報(bào)告，老師同意，才能夠進(jìn)入教室。我一定按照計(jì)劃行事，做個(gè)聽話、懂事、勤勞的好孩子。
小學(xué)五年級新學(xué)期計(jì)劃篇十九
本學(xué)期以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂班會(huì)課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生基本情況。
本班有學(xué)生40人，男生28名，女生12名，由于本班學(xué)生大部來自下面各鄉(xiāng)村，紀(jì)律意識(shí)淡薄，不注意講究衛(wèi)生，學(xué)生在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃郁，許多學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎不夠牢，導(dǎo)至在課堂教學(xué)上比較被動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望不高，所以本學(xué)期的工作主要從提高學(xué)生的積極性入手，化被動(dòng)為主動(dòng)。
三、班級工作目標(biāo)長期目標(biāo)：
以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，通過字一系列的班會(huì)教育，以英雄做為榜樣力量，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，強(qiáng)化自我意識(shí)，采用評比的方式促使每一個(gè)位學(xué)生遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使班級形成團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，積級進(jìn)取的班風(fēng)。
中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽課，學(xué)會(huì)寫作業(yè)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣。
階段目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)反省自已，認(rèn)識(shí)自己的不足，犯了錯(cuò)誤及時(shí)糾正并改正，給自己制定學(xué)習(xí)方案。
四、常規(guī)管理。
紀(jì)律文明方面。
1、利用《小學(xué)日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，制定班級公約，約束每位學(xué)生行為準(zhǔn)則。
2、通過評分的方式，鼓勵(lì)學(xué)生的積極性，對不遵守紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評教育，并及與家長溝通共同教育學(xué)生。
3、利用班會(huì)課，開展主題班會(huì)，利用榜樣的力量，潛移默化地使學(xué)生受到熏陶，形自我認(rèn)識(shí)，自我教育。
4、培養(yǎng)一批真抓實(shí)干的班干部，形成人盯人，人管人，發(fā)揮班干部的優(yōu)勢，管好每位學(xué)生。
5、對個(gè)別行為突出的學(xué)生，教師進(jìn)行談話，多鼓勵(lì)少批評，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
衛(wèi)生文明方面。
1、值日生安排表上墻，選出值日長管好教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生并以打分制的形式督促學(xué)生搞好衛(wèi)生。
2、做到人人講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，并對亂丟垃圾的同學(xué)提出批評教育。養(yǎng)成良好的慣。
3、天天講，時(shí)時(shí)講，教育工作學(xué)生自我安全教育。
小學(xué)五年級新學(xué)期計(jì)劃篇二十
寒假到了，我們可以盡情的玩、盡情的睡、盡情的吃、盡情的看電視……但學(xué)習(xí)也不能夠放松，要給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我們的寒假生活有規(guī)律，有計(jì)劃。下面就是我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，一起來看看吧！
1、每天做寒假作業(yè)語文、數(shù)學(xué)各兩頁。
2、一天做一篇閱讀訓(xùn)練。
3、每天練兩行字，抄一段課文。
4、堅(jiān)持每天讀課外書，學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)。
5、每兩天寫一篇日記或作文，提高自己的寫作水平。
6、每天做幾道奧賽題。
每天完成這些任務(wù)，就可以爬山、看電視、玩游戲……我每天一定要完成這些任務(wù)，爭取讓這個(gè)假期過的輕松愉快，豐富多彩！
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