讀后感中,我把自己融入到故事中,與角色共同經(jīng)歷了各種情緒的起伏。寫讀后感時可以適當引用作品中的名句、對白或者段落,突出作品的深度和內(nèi)涵。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。希望這些范文可以給您一些啟示和借鑒,讓您在寫讀后感時更加得心應(yīng)手。閱讀是一種美好而有意義的享受,而讀后感則是對這種享受的回應(yīng)和延伸。讓我們一起來看看這些精彩的讀后感,探索更多的思考和感悟吧!
昆蟲讀后感篇一
文中通過對小闊條紋蝶家族的描寫,體現(xiàn)出在他的住所周圍小闊條紋蝶十分罕見。
告訴我們要保護動物,人與動物要和諧相處。
小闊條紋蝶,又稱橡樹蛾、布帶小修士,屬于昆蟲綱,鱗翅目。
它是一年生動物,春生秋死。
它們對愛情非常癡迷,體型優(yōu)美。
觸角十分短小,翅膀上有淡黃色鱗片,有“會飛的花朵”之稱。
雄蝶外表為棕色,前面的翅膀橫有一條泛白的、長有像眼珠似的小白點;雌蝶衣著與雄蝶一樣,但是其長袍是米黃色,更加淡雅。
該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作,記錄了昆蟲真實的生活,表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性,還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。
作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體,用人性去看待昆蟲,字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。
擴展資料:
《昆蟲記》一書,其藝術(shù)特色概括起來可以說是:通俗易懂、生動有趣、亦詩情畫意的散文筆調(diào),同時兼具人文精神,人性與蟲性交融,知識、趣味、美感、思想相得益彰,其準確無誤地記錄了觀察得到的事實,沒有任何增添,也沒有什么忽略。
法布爾具有“哲學(xué)家一般的思、美術(shù)家一般的看、文學(xué)家一般的感受與抒寫”,此書是為昆蟲譜寫的生命樂章,也是一部不朽的世界名著。
它將作者對昆蟲的細心觀察、潛心研究和人生體會熔于一爐,不僅使人們在閱讀時獲取相關(guān)的科學(xué)知識,而且睿智的思想哲理躍然紙上,在作者樸素的筆下,一部嚴肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文,讀者們不僅能從中獲得知識和思想,閱讀本身就是一次獨特的審美過程。
作為昆蟲學(xué)家,法布爾是嚴謹而細致的。
他根據(jù)觀察得來的大量的第一手資料,將昆蟲鮮為人知的`生活習(xí)性生動地揭示出來。
《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作,也是公認的文學(xué)經(jīng)典,筆調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。
昆蟲讀后感篇二
我看了一本書,叫《百變昆蟲》。這本書很好看,是我同學(xué)借給我的。
這本書里講了許多故事,有很多我不知道的知識。例如:白蟻不屬于螞蟻;蜻蜓和豆娘的幼蟲都是水蠆;昆蟲有警戒色和保護色等。這本書講的故事可以分成5大類。第一類是昆蟲的世界;第二類是昆蟲的一生;第三類是昆蟲的身體;第四類是古怪的行為;第五類是不同的昆蟲。從不同的昆蟲這一類里我又學(xué)到了幾種小昆蟲:蛇蛉、螽斯、切葉蟻、豆娘等。
書中說螞蟻雖然很小,力量也很小,但全世界的螞蟻一天卻可以捕捉幾十億只昆蟲。通過螞蟻的`啟示,我懂得了要團結(jié),團結(jié)就是力量。
書上還說:往往最安全的地方就是最危險的地方。有些蜂總愛把巢建在土中或在巖石下,()這些地方看似安全,但實際上危機四伏。有些甲蟲一有機會就鉆進巢中,將卵產(chǎn)在蜂巢里,幼蟲出生后就會吃掉蜂卵和蜂寶寶。我真想對那些蜂說:“你們把巢建造好是為了不被別的昆蟲侵入,但也不能太簡單,要時刻警惕些,要多動動腦!”
看了這本書,讓我學(xué)到了許多。但我認為,要了解昆蟲并不只是看書,還得到大自然中去觀察、探索!
昆蟲讀后感篇三
法布爾寫的《昆蟲記》大大小小的昆蟲都介紹得很具體,其中我最了解的昆蟲是螳螂。
通過法布爾具體的描寫,我知道了許多關(guān)于螳螂的知識。它的刀是主要的武器,上面長著幾十個小小的倒鉤,在刀的最前端,有一個5毫米長的倒鉤,螳螂捕食時,通常站在墻上,獵物在墻下經(jīng)過時,它突然從墻上跳下來抓住獵物,將獵物一口一口地活著吃掉,當它遇到比自己大的獵物時,會張開兩張巨大無比的翅膀把獵物嚇倒,再把獵物吃掉。但這些都是雌螳螂的捕食方法,它通常吃較大的蝗蟲。
雄螳螂飛得很快,通常去捉幾只蒼蠅吃。在兩只螳螂jiao配時,雌螳螂會吃掉雄螳螂。螳螂也有不吃許多肉的種類,如椎頭螳螂,它只吃一些幼蒼蠅吧!
螳螂的顏色也不一樣,有綠色的葉螳螂,雄性葉螳螂是棕色和綠色的;有白色的花螳螂,雄性花螳螂顏色不詳;還有綠色和黑色的竹節(jié)螳,雄性竹節(jié)螳顏色不詳。
螳螂在秋天產(chǎn)卵,一個卵里最多有400多個小螳螂,一只雌性螳螂能產(chǎn)下3個卵,這些卵會從白色變成棕色,最后在春天孵出小螳螂,小螳螂是棕色的,經(jīng)常被螞蟻和蝗蟲吃掉,剩下的慢慢長大。
我愛法布爾寫的《昆蟲記》,從書里我了解到螳螂是永不畏懼的斗士,它從不懼怕對手,即使是比自己大很多的對手。這一點讓我感到生活中、學(xué)習(xí)中都要勇于挑戰(zhàn),不懼怕困難。
寫得還可以吧!回來后他又講了一則小插曲,讓我感到這孩子是真正熱愛螳螂的人呢。原來他們班有個同學(xué)也想寫螳螂,可是記不清了,兒子就給人家口述,把螳螂的特點全部口述了出來,直到那同學(xué)寫完為止。我聽罷直樂,這是兒子的風格,平時跟我們講起昆蟲來都是出口成章,一套一套的呢。看來只有喜歡的書才能讀到這個份上?。≈档每洫勔环?。
昆蟲讀后感篇四
這些天,我讀了《昆蟲》,我覺得這本書很好看,讓我讀了又想讀。
這本書是關(guān)于寓言在一個地方看到的昆蟲。里面的故事很有趣。讓我讀一遍,再讀一遍。孩子們,讓我們一起進入昆蟲世界吧!
現(xiàn)在,讓我告訴你一個關(guān)于螢火蟲的故事。
螢火蟲的光很好。它可以幫助我們看到東西。如果我們抓住它,把它放在瓶子里,然后把它放在床邊。關(guān)了燈,只看見螢火蟲在閃光。它是明亮的。它也可以用來玩!
它捕獲了很多獵物,所有的昆蟲。以蝸牛為例。它有兩個鉤狀的下顎,非常鋒利,但薄如頭發(fā)。從顯微鏡上我們可以看到鉤上有一個細溝。螢火蟲只是用它的工具輕拍蝸牛的殼,就像在和蝸牛玩耍,而不是刺。用一個扭曲的詞來描述螢火蟲對蝸牛的作用是恰當?shù)摹?/p>
《昆蟲》這本書讓我以前不懂的東西都在我的腦海里回蕩,讓我懂得了更多的知識。
昆蟲讀后感篇五
這本書是亨利·法布爾布寫的。翻開書的第一面就看到“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話可是莎士比亞寫的。這句話讓我感到書的珍貴。
螳螂配對后,部分雄螳螂會被雌螳螂吃掉這樣才能把小螳螂生下來。真殘忍。
蝸牛不但有牙齒,還是世界上牙齒最多的動物。雖然它的嘴大小和針尖差不多,但有兩萬六百顆牙齒。真不可思議。
蝴蝶的成蟲成熟后,從蛹中破殼鉆出,但需要一定時間使翅膀干燥變硬,這是的蝴蝶無法躲避天敵。翅膀舒展開后,蝴蝶就可以飛翔了,蝴蝶的前后翅膀不同步扇動,因此蝴蝶飛翔時波動很大,姿勢優(yōu)美,所以看起來有翩翩起舞的感覺,怪不得這么美麗。
這本書的最后還介紹昆蟲的幾個“最”。今天,我就給你們講一個吧!
昆蟲中的飛行冠軍——蜻蜓。
家蠅的飛行時速為8千米,蝴蝶為19千米,班胡蜂和蜜蜂為20千米,最快的是蜻蜓、天蛾和你虻、時速為40千米。所以蜻蜓也許是飛的最快的昆蟲,當它在高速飛行時,每秒要揮動翅膀30~50次。哇!小小的蜻蜓是飛行冠軍真不可思議。
小小的昆蟲世界,竟然有這么多意想不到。我們也可以從它們各自的擅長之中學(xué)習(xí)到很多東西或發(fā)明很多對生活有幫助的東西。如;因為螢火蟲的發(fā)光細胞內(nèi)有熒光素,才發(fā)明了冷光,這可是節(jié)能的。
我們要多看書,多思考,發(fā)明出更多節(jié)能的東西。
昆蟲讀后感篇六
法布爾的《昆蟲記》這本書記錄了昆蟲真實的生活。故事情節(jié)曲折奇異。在書中,我了解到昆蟲世界里最傻最笨的是蟬,最無情的是螳螂,在蟬產(chǎn)卵的.時候,有一種比螞蟻還要小的蟲子,當蟬產(chǎn)下它的卵,這些小蟲子就把蟬卵作為食物,可是蟬看見了蟲子就在腳邊上,卻沒有一點兒危機感,假如蟬一腳把蟲子踩死了,那樣蟬卵也不會被蟲子吃掉。
螳螂是個“壞家伙”,為了產(chǎn)卵,它會吞了自己親人,更可惡的是,它在一個地方產(chǎn)下卵后就走掉,也不會去關(guān)心自己的兒女生活健康。這個不可思議的現(xiàn)象與人類截然不同的。打我記事起,我的爸爸媽媽都很愛我,我家還有一個疼愛我的姐姐。不僅如此,人間總有真情在,就算是互不相識的陌生人,我們也經(jīng)常得到別人的幫助,或者去幫助他人。說到這里我想起一則暖心的新聞:幾天前的一個中午,一位老伯推著一輛四輪手推車,推車上坐著一個老阿姨。天突降大雨,老伯疾步走過,一個正準備去吃午飯的七中學(xué)生看見了急忙走向那對老人,用遮雨的布蓋著老阿婆,把自己的雨傘給老伯遮雨,而自己的背后卻濕透了。他把倆位老人送到一處可擋雨的地方,讓老伯在此等候雨小點再離開,可是他沒走幾步就看見老伯準備要冒雨離開,他怕老伯淋雨受寒,就讓他在這里等著,自己去附近買啦把新雨傘,把這把新買的雨傘遞給了老伯,看著老伯撐著傘走了,他才安心回去和同學(xué)吃飯。
正是因為人人都有愛,我們的生活里才有親情、友情……我多么希望昆蟲的世界里也有這樣一個溫暖的家,一份暖心的愛。我還是希望螳螂一家能夠團團圓圓地生活在一起。
昆蟲讀后感篇七
我對動物有著濃厚的好奇心,特別是昆蟲類的動物。當我遇見《昆蟲奇聞》這一本書時,就像幾天沒吃東西的人見到了食物一樣,如饑似渴地鉆了進去。
當我從這本書中走出來時,我對昆蟲有了全新的了解。
昆蟲是我們的朋友。令人恐懼的黃蜂,也許你想不到它竟是人類的好朋友。它每次捕捉到害蟲,它都僅吃其中一點,丟棄大部分,這個多捕少吃的優(yōu)點是其他益蟲和益鳥都沒有的。偉大的糞便清理工蜣螂也是我們的朋友。別看它整天和糞便打交道,可埃及人還把它稱為“宣圣蟲”,并認為這種能去污的`帶有不良氣味的甲蟲和紅鶴一樣神圣。
昆蟲是人類的老師。蝴蝶的鱗片能隨陽光的照射方向自動變換角度而調(diào)節(jié)體溫,科學(xué)家受此啟發(fā)創(chuàng)造了人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng),保證了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定。人們從蜻蜓的翅膀上得到啟示,在飛機的兩翼上加了一塊平衡錘,避免了飛行時發(fā)生劇烈震動而引起操縱失靈。
昆蟲是大自然的藝術(shù)品。烏桕大蠶蛾是世界上最大的蛾類,展翅可達18厘米~21厘米,最美的還是那一對“燕尾”了。在中國臺灣省和日本,獨角仙常是寵物商店中的寵兒,不少昆蟲愛好者常把它們制成的標本當成藝術(shù)品。
這真是一本好書,內(nèi)容既新穎又有趣,還極具嚴謹性和科學(xué)性;既有生動的講解,又有精美的圖片。這本書,為我的好奇心打開了一扇窗,讓我開闊視野的同時,也讓我放飛了夢想!
昆蟲讀后感篇八
昆蟲不僅是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾傳世的杰作,也是一部不朽的作品。它不僅是一部文學(xué)杰作,也是一部科學(xué)百科全書。
昆蟲,是一部非常吸引人的作品。作者一生都在研究昆蟲世界。我真佩服他的毅力和毅力。這本書充滿了驚奇和興趣。通過這本書,我了解了另一個世界的奧秘昆蟲世界的真實面目,讓我發(fā)現(xiàn)了自然界中包含的各種科學(xué)真理。
作者用生動的文字和簡單幽默的語調(diào)向我們描述了昆蟲世界的場景。因為這部科學(xué)百科全書也有文學(xué)色彩,文章中的每一個字都反映了作者的感受和昆蟲的獨特個性。柳條天牛就像一個守財奴,穿著一件短燕尾服,似乎沒有布料;這只小甲蟲對它的后代無私奉獻,也為他的孩子們傷透了心。”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀也會吃得開心。如果我們慢慢喂食,他甚至?xí)駤雰阂粯涌?。此外,螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲、燕子和麻雀helliphellip充滿了有趣的故事和生動的昆蟲場景,涵蓋了昆蟲進食、自我保護、養(yǎng)育后代、勞動、狩獵和生死的幾乎所有細節(jié)。
作者的精神鼓舞了我:我們應(yīng)該有勇氣和毅力去追求真理,做好我們感興趣的事情,相信我們的能力,充分發(fā)揮我們的潛力。即使你的追求在別人看來很無聊、孤獨和無聊,只要你有毅力,你一定能夠創(chuàng)造奇跡。
昆蟲不僅對生命充滿敬畏,還蘊含著某種精神。這種精神就是求真,就是追求真理,求真。這就是法布爾精神。向他的精神學(xué)習(xí)!雖然我們不必像寓言一樣去探索昆蟲的奧秘,但我們可以從他的精神中學(xué)習(xí),把其他事情做好!
我認為《昆蟲》是一本值得我讀一輩子的好書。我認為,無論誰仔細閱讀昆蟲,閱讀昆蟲的味道和感受,都必須能夠理解更多。
昆蟲讀后感篇九
昨天,在王老師的帶領(lǐng)下,我們班一起學(xué)習(xí)了《昆蟲迷》這篇課文。《昆蟲迷》記敘的是一個真實的、感人肺腑的故事,作者是葉永烈。
《昆蟲迷》主要寫法國著名昆蟲學(xué)家法布爾花了畢生精力成就了《昆蟲記》巨著。這部書共十卷,第一卷在1878年問世,最后一卷在他八十七歲時(18)出版。
法布爾出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭。他的家在法國南部一個偏僻的小山村。小時候,沒上過像樣的小學(xué)。他的學(xué)問是靠他自己刻苦學(xué)習(xí)得來的?!坝幸淮?,他仰著頭觀察屋檐下的蜘蛛捕食蚊子。一看就是三四個小時……”當我讀到這段話的時候,不禁感到很愧疚。一連三四個小時!我肯定脖子早已發(fā)酸,況且我也沒有那么好的耐心和毅力,十分鐘都坐不住,何況是三四個小時呀!
我又繼續(xù)往下讀,當讀到“有一天,法布爾提著燈籠來到田里觀察蜈蚣怎樣產(chǎn)卵時,看著看著,覺得周圍越來越亮,抬頭一望,才知道太陽已從東方升起……”這里的時候,我沉默了,思考著如果要我去觀察,我早一溜煙跑了。課堂上短短的40分鐘我都坐不住,現(xiàn)在想想法布爾,我覺得無地自容了。
法布爾曾說過:“學(xué)習(xí)這件事,有沒有人教你不是最重要的。關(guān)鍵是你自己能不能自覺。有嚴師指導(dǎo)的人是何等幸福!……”讀到這里時我只能啞口無言。這一對比,我覺得我們太幸福了。因為我們有老師的言傳身教,有老師的關(guān)心呵護,有美味的飯菜佳肴,舒適的教室寢室……這樣優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,卻不好好學(xué)習(xí),也真是“身在福中不知?!毖健?/p>
讀罷此書,我受益匪淺。讓我深刻認識到:一個人能不能取得成就,不在乎于條件的好壞,而在于有不有勤奮自強的精神。我要向法布爾學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那堅持不懈,持之以恒、刻苦學(xué)習(xí)的精神。
昆蟲讀后感篇十
隨著小學(xué)語文學(xué)習(xí)的越來越多元化,小學(xué)生的語文閱讀理解的題材和內(nèi)容也是越來越豐富。不僅有對課內(nèi)知識的考察,更是對其他多元素的考察。所以小學(xué)語文的知識面是越來越寬廣,那么針對這樣的情況,課內(nèi)閱讀就顯得遠遠不夠,需要我們多多進行課外閱讀。那么課外閱讀讀什么?怎么讀?今天我們就來聊一聊小學(xué)生如何進行課外閱讀。
閱讀的目的不是看多少本書,而是了解書中的內(nèi)容,認識書中的人和事,拓展自己的知識和經(jīng)驗,并且能夠和自己已有的知識體系進行遷移。所以課外閱讀首先要擺正心態(tài),讀一本就要有一本的收獲,而不是為了課外閱讀而閱讀。
大部分小學(xué)生的學(xué)習(xí)自制力還不夠強,不能很好的約束自己和要求自己,所以這個時候就需要其他外力的幫助,最好能和孩子制定或約定好多長時間完成一本書的閱讀,而不是無限期的放松。
對于小學(xué)生的課外閱讀,比較好的方向是從孩子的興趣愛好著手,因為只有有了興趣,孩子才能真正地進入書本,而不是走馬觀花。
不論是課內(nèi)閱讀還是課外閱讀,除了閱讀的積累其實更多的是要求學(xué)生讀到東西,體會到東西。體會什么?就是書本的重點,或者是作者的精神,或者是優(yōu)秀的語句,或者是動人的事跡。只有有重點地閱讀,學(xué)習(xí)的效果才更加事半功倍。
課外閱讀的書籍因為品種浩繁,所以我們在讀的時候要幫助學(xué)生選擇適合他的能力的書籍。比如《昆蟲記》《伊索寓言》更適合小學(xué)二三年級的學(xué)生閱讀,篇幅不長,淺顯易懂,趣味性強。而像《童年》、《老人與海》等,則更適合小學(xué)高年級的學(xué)生,這樣更容易體會作者的思想和所要傳遞的精神。
每本書都有自己的序言或者前言,通常是對于書本的一些相關(guān)的敘述,也會簡要說明書的內(nèi)容和一些事例。所以序言其實是一個導(dǎo)讀的很好的內(nèi)容。不要忽視序言,有了它的鋪墊,看起書來會更有感情。
每本書尤其是經(jīng)典叢書都有其獨特之處,往往許多章節(jié)的文字或者情節(jié)十分精彩,所以對于這一部分的內(nèi)容我們要盡量做到熟讀甚至記憶背誦。只有這樣才能更好地積累優(yōu)秀的語句。也通過記憶這些優(yōu)秀章節(jié)內(nèi)容,我們也才能更好解讀本。
文學(xué)作品往往是來源于生活,又高于生活,所以對于讀一本書,我們要學(xué)會思考,只讀不思考,只是看了一遍文字,并不會留下深刻的印象,只有思考了,想了,最好是結(jié)合自己想一想,問一問,這樣才真正把書本讀透。
小學(xué)生的識字量是隨著年級的增長而增長的,對于低年級學(xué)生往往是注音讀本或者借助字典的幫助,對于小學(xué)高年級學(xué)生則更多的是借用工具書了解詞語的內(nèi)容。不論是哪種情況,都要充分利用身邊的工具。
讀書筆記和讀后感是檢驗是否認真閱讀一本書的關(guān)鍵,而且通過練習(xí),對于寫作能力也有一定的提高,所以課外閱讀我們也要養(yǎng)成寫讀后感或者讀書筆記的習(xí)慣。讀與思結(jié)合。
綜上所述,課外閱讀是我們在學(xué)習(xí)之余的拓展和提高,我們的學(xué)習(xí)從來不是局限于課堂之內(nèi),而是要放飛自己的思維,遨游在知識的海洋里。相信自己,每一份閱讀都不會被辜負!
昆蟲讀后感篇十一
夜晚,我安然入睡,那扇通往夢幻離奇的世界大門緩緩的又被打開了。
夜空寂靜,我在無邊的森林里探尋一人,途徑一個叫云野的地方。
一條長滿青苔的小路綿延而去,在山林深處,出現(xiàn)一間清寂的樓閣,埋在厚厚落葉下的一口井,傳出水流的聲音,除此之外,聽不到其他聲響。抬頭看到屋檐上雜亂地放著摘下的菊花和楓葉,才知道這里是有人住的。
我親眼見證了毛毛蟲的蛻變;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲分泌物……,一個個有趣的故事從昆蟲記里蹦出,而又生動體現(xiàn)了物競天擇、適者生存的叢林自然規(guī)律。
后來我終是被屋外汽車路過的聲音驚醒了,可今夜,又值滿月,秋風習(xí)習(xí),朗朗的月色投射到那幅剛裝好的畫前,正映著幾只瓶中的螢火蟲……山林深處水流的聲音仿佛很遙遠,又似乎在眼前。
昆蟲讀后感篇十二
昆蟲的世界到底是什么樣的呢?這個問題一直吸引著我。
過生日的時候,我收到了一本《昆蟲記》這可把我高興壞了,我迫不及待的撲到書里,在那里,我終于看到了昆蟲世界的真實面目。它里面記載了許多昆蟲的故事。有可怕的黑腹舞蛛,還有建筑大師迷宮蛛;多情的大孔雀蝶,不幸的小闊條紋蝶等。
閱讀這本書的時候,我把我自己想像成一臺微型攝影機,捕捉著昆蟲世界里一個個妙趣橫生的鏡頭。自相殘殺、同甘共苦、堅持不懈全都盡收眼底。
快看,螳螂既高貴有優(yōu)雅,但是,它在昆蟲世界里,是和平居民中的惡虎,是狡猾兇狠的巨妖,它絕不會放棄那些送上門來的新鮮嫩肉。還有螢火蟲,它可是天才麻醉師。它在吃獵物前,會先給獵物注射麻醉,使對方失去知覺,就像人類奇妙的外科手術(shù)那樣,在動手術(shù)前,想讓病人受麻醉而不感到痛苦。
其中,我最喜愛的昆蟲就是黑步甲。它會裝死,作者法布爾把它夾在指頭中間轉(zhuǎn)幾下,就可以達到目的。黑步甲躺在那里一動不動,好像已經(jīng)死去了一樣。它把爪子折起來,攏在靠近腹部的位置,觸角交叉成十字形。過了一會兒,復(fù)活的時候到了,當它慢慢地爬起身子,想逃跑的時候,作者又將它捉住了。黑步甲在作者的擺弄下,又裝死了四次?,F(xiàn)在我們來看看黑步甲第一次裝死到最后一次裝死的持續(xù)時間分別為:十七分鐘、二十分鐘、二十五分鐘、三十三分鐘和五十分鐘,裝死的時間一次比一次長。后來,我才知道,原來,黑步甲的假死狀態(tài)根本就不是裝出來的,而是它真的暈了——這是一種暫時的麻木昏睡狀態(tài)。
愛畫畫的我當然也不會錯過把它們變成我手里漂亮畫的機會,于是我把法布爾的文字變成一張張美麗的畫紙。
昆蟲讀后感篇十三
看了《昆蟲記》后,這本書使我有了很深的認識。
原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。
于是,我接著往下看《昆蟲記》。
接著往下看,《昆蟲記》是一個個有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下?!敝┲肟椌W(wǎng),“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒有一個設(shè)計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來”,看著看著,這些蟲子們漸漸地清晰起來,我思考著:如果我們環(huán)境保護,不環(huán)境污染,這些蟲子是不是還會在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會有呢?我仔細地想了一想這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性,千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的'后代作出無私的奉獻,為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會“愉快地進食,如果我們喂食動作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。
《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,
我想無論是誰,只要認真地閱讀一下
《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道的更多。
昆蟲讀后感篇十四
大對昆蟲并不陌生,我們生活中常??梢砸姷健⒚鄯?、蝴蝶在我國的《詩經(jīng)》中也有不少對昆蟲的記載,如:螽斯(蟈蟈)、蟋蟀等等。我們所知道的蠶更是我們國家引以為豪的一種昆蟲,著名的絲綢之路,就是蠶留給世人的輝煌紀念。
古往今來,介紹昆蟲的書很多,其中最著名、影響最大的當屬法國作家法布爾的《》。
這本書中講到了許許多多的昆蟲,其中有用一根長線把腰連接起來的舍腰蜂;富有、死而后已的被管蟲和用女神名字命名的優(yōu)秀紡織家克魯蜀蜘蛛。
如果說到毛毛蟲,大家一定會感到害怕??墒怯幸环N毛毛蟲很有趣,名叫北美烏樟鳳蝶毛毛蟲。它全身呈草綠色,兩只大像是畫上去的,只要它不動,你也許還會以為它是一個呢!但是這種毛毛蟲已經(jīng)非常稀少了,這樣的毛毛蟲在《昆蟲記》里有非常有趣的描寫哦!
法布爾把昆蟲寫得惟妙惟肖。其中有一段文字非常:采棉蜂先停在毛蕊花、薊花等植物干枝上,用嘴采棉花。等采到足夠的棉花后,它就用后足把棉花壓到胸部,成為豌豆粒大小的球,然后把球放到嘴里銜回去。它用最細的棉絮襯在巢的內(nèi)部,入口處用堅硬的枝或葉片來做門窗。讀著這段話,我們仿佛看到了采棉蜂勤勞的身影以及它結(jié)實的巢,還讓我們感受到作者嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和他的細心與耐心。
這本書在每個末尾都有心得和知識鏈接。閱讀心得通過短短幾句話讓我們明白了深刻的道理。知識鏈接則是讓我們的知識拓展到方方面面。
說了這么多,大家心動了嗎?那趕緊加入閱讀《昆蟲記》吧,記住哦,我介紹的這個版本是四川少年兒童出版社出版,我國著名動物小說家沈石溪翻譯的喲。
昆蟲讀后感篇十五
寒假里,我讀了一本書,書名叫《昆蟲記》。這本書的內(nèi)容深深吸引了我,讓我愛不釋手。
《昆蟲記》是昆蟲們的大聚會:有愛唱歌的蟬,有勤勞熱情的螞蟻,有披著綠色戰(zhàn)袍的螳螂,還有尾巴長有一根毒刺的蝎子……這里是昆蟲們的大世界,這里是記載著昆蟲秘密的大寶典。它講了許多昆蟲的故事,從昆蟲的出生、蛻變、死亡到它們一生的各項大事——捕獵、戀愛、游戲、建造住宅、生育以及撫育下一代。
通過這本書,昆蟲各種稀奇古怪的性格都栩栩如生地展現(xiàn)在了我的眼前,法布爾敘訴起昆蟲的故事和自然奧秘來都有滋有味,看得津津有味的的同時還讓我懂得了許多知識和道理。
比如說,像寄生蟲這類昆蟲就從不自己筑巢,也很少自己尋找食物,它們靠搶劫別人的食物為生,昆蟲們都很討厭它們。我們應(yīng)該以它們?yōu)榻?,做一個遵紀守法,對社會有貢獻的人。
還有比如松毛蟲是一種墨守陣規(guī)的昆蟲,它們很笨,做事不動腦子,無論領(lǐng)頭的那一只怎么打轉(zhuǎn)和歪歪斜斜地走,后面的“跟屁蟲”也只會照它的樣子去做。要是這只帶頭的松毛蟲爬上了花盆盆沿,那緊跟著的松毛蟲就開始了“萬里長征”,不厭其煩地跟在后面圍著花盆邊沿上轉(zhuǎn)了好幾個日日夜夜,完全不知道“三思而后行”是什么!真是十足的莽夫!
當然,它們雖然思維方式簡單,卻并不是沒有優(yōu)點的。
如果一條松毛蟲因為迷路而誤闖進別人家,它的伙伴也毫不計較,愿意一起親密無間地緊挨著睡。一旦人多地少,它們就會有一種“人人為我,我為人人”的觀念,竭盡全力,吐絲擴大房間的容量。這種團結(jié)的精神還是值得我們學(xué)習(xí)的。
另外還有狼蛛,它雖然很兇猛,但是碰上木匠蜂這樣強大的對手,依然會表現(xiàn)得小心翼翼,這讓我知道了一點:不管自己有多么厲害,但還是要謙虛、謹慎,因為人外有人,天外有天。
《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲,還教我懂得了許多道理,讓我學(xué)會如何去觀察事物和研究物體,它真是一本難得的好書!
昆蟲讀后感篇十六
暑假,我讀了一本著名作家法布爾所寫的《昆蟲記》,這本書讓我愛不釋手,一口氣就讀了3遍。它主要介紹了四種有趣的昆蟲,分別是:金布甲、天牛、蜜蜂和蜻蜓。在這四種昆蟲中,我最喜歡蜻蜓,因為他的善良和勇敢。
在《閃電飛行員——蜻蜓》這個故事中,有一只叫千目的蜻蜓,他參加了蜻蜓一生中只有一次機會的飛行比賽。在比賽中,他發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓被扎在了淤泥里,為了救她,千目得了最后一名。
忽然,一群食蟲虻飛了過來,食蟲虻要吃掉這些蜻蜓,千目見了,馬上飛快地向田里跑去,通知大家快點兒跑,不要被那些自以為了不起的家伙給吃了!終于,蜻蜓們?nèi)〉昧藙倮?/p>
我要向千目學(xué)習(xí)他的善良和勇敢,因為千目為了救他的同伴,放棄了自己生命中僅有的一次比賽機會,他再也沒有機會參加閃電飛行員比賽了!多么讓人感動??!
我也很佩服他的勇氣,要是我能有像千目一樣的勇氣,我就可以打敗欺負自己的人,并且可以幫助弱小的人。
《昆蟲記》這本書給我?guī)砗芏鄻啡ず蛦l(fā),我認為這本書是非常值得我去閱讀的好書。
昆蟲讀后感篇十七
近日來,我讀完了昆蟲記一文,它讓我印象深刻,受益匪淺。
作家通過細致入微的觀察,用豐富的語言向我們講述了一個有趣的昆蟲世界,讓我們領(lǐng)悟了大自然是多么的生機勃勃。
因為它們是靠視覺來認路的,根本不是人們所說的嗅覺或氣味來識別道路;最令我驚奇的就是白蝎子自殺之迷,有人說,白蝎子遇到危險情況會自殺,為了驗證,作者把白蝎子放到用燒紅的木柴圍成的圓圈里,只見它左一躲、右一閃,突然一抽搐,接著就不動了,但當作者將木柴拿走時,它又“活”過來了,證明了白蝎子不會“輕生。
讀到這里,我便特別敬佩法布爾,這位有著超高洞察力、堅定的信念的人,他日日夜夜全神貫注地潛心觀察,將自己所看到的,所想到的,用細膩的文字描述出來,讓我們品讀去了解不一樣的科學(xué)自然界,我要學(xué)習(xí)她這種百折不屈,潛心的高尚品質(zhì)。
我要感謝這本書,是它讓我懂得了更多,我更要感謝作者,是他讓我明白要善于發(fā)現(xiàn)身邊的美。
昆蟲讀后感篇十八
《昆蟲記》,法布爾所著。法布爾,法國著名昆蟲學(xué)家?!独ハx記》一書,記載了他飼養(yǎng)昆蟲的所見所聞所感,其語言文字生動有趣,讓更多的人了解到了昆蟲。
在我讀完這本書后,我明白了許許多多以前未曾發(fā)現(xiàn)過的,神奇有趣的事。
蜜蜂,一種團體合作的動物,是傳播花粉以及授粉的重要媒介。其作用跟蝴蝶無二樣,卻因其對花草無害,而被公認為花朵界的授粉大師。
蟋蟀,是一種獨居性動物,其生性孤僻、好斗,常于夜間出沒。民間流傳著一種游戲,叫做斗蟋蟀。就是把兩只雄蟋蟀放在一起,兩只生性高傲的雄蟋蟀就會因底盤糾紛而大打出手。而孩子們就是看兩只雄蟋蟀斗架作樂。
螢火蟲,一種在夜間出沒飛行的美麗夜間精靈。在閱讀《昆蟲記》前,我一直認為像這樣美麗的昆蟲定不會有多么兇殘,他們就像人類所說的只負責貌美如花就好了。
你瞧他那閃爍的美麗熒光,飛行時的翩翩舞姿,怎么也不會把他和那兇殘的肉食性動物聯(lián)想到一起。
可就是這么一種美麗的動物,是一個兇殘的肉食性動物。
他們的捕食手段極其殘忍,常常選擇其身軀比他們大幾倍的下手,例如蝸牛等等。這真令人大開眼界。
還有許許多多,各種各樣新奇古怪的動物趣事記載在《昆蟲記》一書中。書中記載了許許多多不為人所知的奇幻趣事,等著我們來探索,來發(fā)現(xiàn)。
像這樣一本的書,究竟需要花費作者多少的精力,多少的時間,我們不得而知。
就光那蟬蛻這一件事來講,需要半夜起來觀察蟬的蛻皮情況,還要無時無刻的記錄下來,有時常常廢寢忘食,就是為了能準確記錄蟬的蛻皮情況。
這樣對待工作一絲不茍,嚴謹認真,實事求是的精神品質(zhì),值得我們學(xué)習(xí)。
再一次,為《昆蟲記》這一本舉世聞名的著作感嘆。不僅為他所包含的豐富的昆蟲知識,更為他那認真刻苦的作者先生。
昆蟲讀后感篇十九
《昆蟲記》記錄了許多日常生活中被我們忽視的微小生命——昆蟲。在這些微小的生命中,最讓我難以忘記的,是大孔雀蝶。
它是歐洲最大的`蝴蝶,美麗非凡,而這美麗的生命卻如同劃過天邊的流星,轉(zhuǎn)瞬即逝。大孔雀蝶成蟲的存活時間只有短短幾個星期。幾個星期后,它們便會如同凋敗的繁花一般,迎接它們的只有死亡。它們的生命何其短暫,卻意義非凡。大孔雀蝶會在這幾個星期內(nèi)完成了自己唯一卻必須完成的事——繁殖后代。它們在這短暫的時間里實現(xiàn)了生命的價值,所我以說它們的生命是意義非凡的。
我想,人不也應(yīng)當如此嗎?為了自己的理想,不懈地奮斗,致死不渝,這樣的人生才有意義。
人們常說:“有志不在年高,無志空長百歲”,的確如此,生命的意義不在于長度,而在于寬度,在于是否達成了自己的理想,是否實現(xiàn)了人生的價值?!皟蓮椩獎住编嚰谙?,享年62歲。他并不長壽,卻仍被世人銘記。因為是他帶領(lǐng)著十幾個大學(xué)生在羅布泊艱苦的環(huán)境下設(shè)計出了中國第一顆原子彈,讓中國在近百年來第一次真正的挺起了胸膛。鄧稼先的“志”是研究出中國第一顆原子彈,而他也在自己短暫的生命中達成了自己的理想,實現(xiàn)了人生的意義。
小到一只昆蟲大到一位偉人,他們都在有限的生命中實現(xiàn)了人生的價值。他們都值得我們敬佩。作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)該如何實現(xiàn)自己的人生價值呢?“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志”,我們應(yīng)該以“堅韌不拔之志”積小成多,努力學(xué)習(xí),才能達成自己的理想,實現(xiàn)其價值。
大孔雀蝶尚能如此,吾輩有何不能?
昆蟲讀后感篇二十
在寒假里,我再次閱讀了《昆蟲記》,這本書的作者是法國著名昆蟲家、文學(xué)家法布爾。
這本書向我們主要介紹了17種昆蟲?!独ハx記》是一部不朽的傳世佳作。文章的語言淺顯易懂,為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事,是一部集知識、趣味、文學(xué)、哲理于一體的散文集。這本書精選了有關(guān)紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見的昆蟲,讓我在引人入勝的故事情節(jié)中學(xué)習(xí)了科普知識。
那么,我就說說最吸引我的書中的建筑大師迷宮蛛吧。迷宮蛛也叫作圓網(wǎng)蛛。它是個無與倫比的紡織工人,它用蛛網(wǎng)來獵取那些自投羅網(wǎng)的小蟲子們,坐享其成,可謂“得來全不費工夫”啊!它的身體是灰色的,胸有兩條寬闊的黑色飾帶,飾帶中間夾著白道子和褐色的斑點,不過到快要產(chǎn)卵的時候,圓網(wǎng)蛛就要搬家了。它結(jié)的絲囊色澤鮮亮、外觀富麗精致。
四五個星期的壽命。但在離開這個世界之前,它繼續(xù)拖著蹣跚的步子不停地巡視。最后。在十月底的時候,它用最后的一點力氣替孩子們咬破巢的墻壁,精疲力盡地死去了。
讀到這里,我覺得母蛛盡了一個最慈愛的母親所應(yīng)盡的全部責任,我十分感動,母蛛的愛是無私的,是偉大的。母蛛偉大的精神讓我想起一句名言:世上最偉大的力量就是母愛。
想到自已的母親,在我的成長道路上,不管發(fā)生了什么事情,她總是鼓勵我,幫助我,我要感謝她。將來,我也要向她對我一樣地對她好。
《昆蟲記》是一本值得我們中學(xué)生反復(fù)閱讀的書籍,我在閑暇時還會再次閱讀的。
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