2023年期末動員班會課教案(優(yōu)秀18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-18 09:57:05
2023年期末動員班會課教案(優(yōu)秀18篇)
時間:2023-11-18 09:57:05     小編:琴心月

教案可以幫助教師合理安排時間,掌握教學進度。教案的編寫需要教師對教學過程中可能遇到的問題進行預測和解決。如果你正在尋找一些教案編寫的指導和范例,那么不妨參考以下的教案經驗分享。

期末動員班會課教案篇一

1、大家讀一讀:

期末考試的腳步越來越近了,還有2星期的時間,我們該如何珍惜這2星期的時間呢?請大家先讀一讀。

愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間

懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間

求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間

2、大家聽一聽:

師:還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時,是這樣教育我們的——

請課代表給我們讀一讀,請大家認真聽

語文課代表:教育家說時間就是知識。

數(shù)學課代表:醫(yī)學家說時間就是生命。

英語課代表:工人說時間就是財富。

歷史課代表:農民說時間就是糧食,就是豐收成果。

還有很多珍惜時間的名言警句,看看誰能說出一些?(同學們自由發(fā)言,老師總結。)

1、少壯不努力,老大徒傷悲——漢樂府《長歌行》

2、放棄時間的人,時間也放棄他?!勘葋?/p>

3、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。--達爾文

4、合理安排時間,就等于節(jié)約時間。------培根

3、議一議:

進行期末復習,才能使復習效果呢?

讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法,可以互相說一說自己整體的復習方法,也可以談談自己某一科的復習方法。

請學習標兵、進步標兵和后進生代表趙溫馨、朱明慧、張碩3名同學談談學習的方法、體會和下一步學習的打算等。

4、請語、數(shù)、英各科科代表上臺介紹各科的復習方法。

毛主席說過,“人是要有點精神的。”列寧也說過,“沒有革命的思想,就沒有革命的行動?!?/p>

“振奮精神戰(zhàn)期末,快快樂樂迎新春!”

(一)俞敏洪的成功故事激勵同學們。

成功的良好心態(tài),“只問耕耘,不問收獲。”曾國藩和孔子的故事。

(二)提高學習成績的幾點要求

1、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業(yè)。針對自己的情況制定符合自己的復習計劃,并且努力完成計劃。

2、要把那些學過的所有知識理一理,記一記,做一做,一定要捉住重點。

3、在復習時,如有一知半解的地方先自己去分析和理解,如有自己理解不了的,就向老師提問和請教。做一個會一個,做兩個會兩個,不要貪多粗做3張試卷,不如精做一張重點試卷。

4、做到勞逸結合,放松精神,該復習時認真復習,該休息時好好地休息。比如一定保證午晚休的紀律和休息質量。吃好、喝好、休息好,保證身體健康是前提。

只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐富的回報。最后,我希望同學們好好復習,在考試中能取得優(yōu)異的成績,向家長、向老師匯報,只有“振奮精神戰(zhàn)期末”,才能“快快樂樂過暑期!”

期末動員班會課教案篇二

2、宣布優(yōu)秀社員和優(yōu)秀干部。

3、優(yōu)秀社員發(fā)言。

4、社團工作總結。

5、《寒假作業(yè)》的安排。

6、宣布下學期管理人員。

7、朱老師總結本次活動。

西校區(qū)教學樓110教室。

一、管理層總結工作。

按照助理、秘書、副社長、社長的順序,對本學期的工作進行一個總結,主要針對自己本學期所做的工作的不足和優(yōu)點。(要求各位管理者提前準備好發(fā)言稿,每人時間控制在3分鐘)。

二、宣布優(yōu)秀社員和優(yōu)秀干部。

由社長宣布本學期評選的6名優(yōu)秀社員的名單和2名優(yōu)秀干部的名單。優(yōu)秀社員由各副社長按照參加活動的次數(shù),完成周小結的情況,觀后感、讀后感、主題文章是否完成,在社團是否具有較大的進步,對社團的供獻為條件各評出2名。優(yōu)秀干部由朱老師和社長按照按照參加活動的次數(shù),完成周小結的情況,觀后感、讀后感、主題文章是否完成,常規(guī)工作的是否良好,評出2名。并頒發(fā)證書。

三、優(yōu)秀社員代表發(fā)言。

三名優(yōu)秀社員代表發(fā)言。(社員代表:xxx、xxx、xxx,要求三位代表提前準備好發(fā)言稿,每人時間控制在3分鐘)。

四、社團工作總結。

由社長對本學期社團的整體工作做一個總結,包括社團經費的開銷、各管理層的工作等。并提出社團發(fā)展的優(yōu)點、缺點及下一步努力方向。(請社長提前一周準備好工作總結)。

五、《寒假作業(yè)》的安排。

由社長對《寒假作業(yè)》做一個簡單的說明,告訴大家在寒假當中需要完成什么作業(yè),什么時間完成。

六、宣布下學期管理人員。

由社長宣布下學期的管理人員,及各自負責的工作,并要求各位上臺發(fā)言。

七、朱老師總結本次活動。

朱老師總結本次的活動,并簡短的總結本學期的活動的組織情況。

期末動員班會課教案篇三

為了讓學生做好充分的準備,迎接即將到來的期末考試,增強他們的自信心,發(fā)揮出最好的水平。12月19日,xx小學各年級組利用班會課開展了以“期末復習總動員”為主題的班會。

各班主任和學生暢所欲言,共同討論后提出了以下幾點建議:

一是有效復習知識,查漏洞補不足。全面梳理本學期所學的知識點,結合平時作業(yè)、試卷找到自己知識上的薄弱環(huán)節(jié),為自己制定一個復習計劃,明確復習的重點是什么。

二是養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,提高學習質量。課上聽講注意力集中,積極參與學習活動,敢于質疑,敢于提問。

三是勞逸結合,有效用腦?!耙粡堃获Y是文武之道”,要想提高學習成績,還要注意勞逸結合,有效用腦。

四是保持快樂平和的心態(tài),課外活動注意安全,避免受到不必要的傷害。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,本次“期末復習總動員”主題班會,及時有效地為同學們明確了復習的思路,這些建議讓同學們受益匪淺。相信經過同學們的努力,都能交上一份滿意的的答卷。

期末動員班會課教案篇四

臨近期末,老師們精選試題,精心備戰(zhàn),學生們也抓緊時間,查缺補漏。可仍有部分學生不能緊張起來,還是一副懶散的樣子,對老師的教充耳不聞,我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因,我發(fā)現(xiàn)這些學生一貫學習習慣差,考前所有的老師都有關照:你不好好學習怎么能對得起父母?你這個樣子將來怎么能考上大學?等等期末考試動員主題班會期末考試動員主題班會。諸如此類的勸告孩子已經聽得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢?于是,我就想到開一個以尋找自我價值為主題的班會。

讓學生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,樹立自信期!。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。

1、寫出自己曾經為班級做過的事情。

2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的`事情期末考試動員主題班會教學反思。

一、導入主題

我們在一起走過了近一年的風風雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。

二、班會常規(guī)

1、宣誓

2、唱班歌

三、展開主題

1、我為一(2)班做過什么?

2、在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點什么?

期末動員班會課教案篇五

學期馬上要結束,通過主題班會的形式交流復習方法,樹立自信心,以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。

張、徐、徐

20xx年2月7日

1、讀一讀:

期末考試的腳步越來越近了,還有1天的時間,我們該如何珍惜這1天的時間呢?請大家先讀一讀。

愚蠢者等待時間聰明者利用時間

懶惰者喪失時間勤奮者珍惜時間

求知者抓緊時間糊涂者糟蹋時間

2、聽一聽:

主持人:還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時,是這樣教育我們的

甲:教育家說時間就是知識

乙:醫(yī)學家說時間就是生命。

丙:工人說時間就是財富。

丁:農民說時間就是糧食,就是豐收成果。

3、議一議:

進行期末復習,才能使復習效果最好呢?

4、小組內先互相說一說。

各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。

5、請語、數(shù)、英各科科代表上臺介紹各科的復習方法。

班主任老師寄語

1、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業(yè)。

2、要把那些學過的所有知識理一理,記一記,做一做。

期末動員班會課教案篇六

(1)教師針對學生實際情況,抓住期末復習這一有利時機,對學生所學的知識加以梳理,查漏補缺,并使每個學生在原有的基礎上獲得提高。

(2)通過測查對學生一學期各科學習情況進行過關性檢驗,了解學生的學習水平,為今后改進教學提高教學質量提供參考。

(一)非語數(shù)學科:

1、根據(jù)教學大綱,面向學生推進強項評價,同時,注重測查學生的學科基本功。

2、思品、音、體、美、常識、英語、信息技術等學科應制定相應的考核評價的內容和方法。(參照《龍游縣小學學業(yè)評價測試方案》)

3、具體的各學科測查方案由教研組長根據(jù)上學期的方案做出調整,統(tǒng)一規(guī)定測查內容、形式、標準等,以便于各任課教師按規(guī)定操作。

4、各學科具體負責人:

體育:xxx

音樂:xxx

美術:xxx

常識:xxx

英語:xxx

信息技術:xxx

(二) 語數(shù)學科:

1、復習:

以教研組為單位,組長牽頭,教師分單元整理知識要點,備復習課,出復習卷,以利于資源共享。同時為確保復習課的質量,教師應根據(jù)班級學生的實際情況及時對復習方案做出必要調整,提高復習課的效率,確保每個學生在復習中有提高。

2、考試:

學校根據(jù)縣教研室規(guī)定的時間統(tǒng)一組織考試。

3、閱卷:

(1) 閱卷前先統(tǒng)一要求和評分標準,由教研組長負責。

(2) 原則上分年級由任課教師自行組織閱卷,由年級組長負責。

(3) 重點抽查二個年級的教學質量,由教導處統(tǒng)一組織教師閱卷。具體年級另定。

(4) 閱卷過程中碰到問題先年級組長協(xié)調,無法協(xié)調的上交教導處。

4、成績評定:

(1) 期末成績均以優(yōu)秀、良好、合格三個等級評定。

(2) 非語數(shù)學科高、中、低段的學科優(yōu)秀率應分別達50%、60%、75%以上。

(3) 各學科成績應規(guī)范填寫,統(tǒng)一用表冊(到各班主任處領?。?,成績一式三份,其中一份交班主任,一份教導處。

1、非語數(shù)學科負責人在12月31日前上交測查方案,1月10日前完成測查

2、語數(shù)復習時間:1月6日――1月14日 測試時間:1月15日

考查考試完畢,各科教研組長負責于1月18 日前做好各科教學質量分析,材料統(tǒng)一上交教導處。

期末動員班會課教案篇七

2、能按要求寫一個簡單的句子。

3、學會理解簡單的句子。

4、能按課文內容填空。

一、學會幾種簡單句式,能將不完整的句子補充完整。

( 1 )沙沙在 。(誰做什么)

( 2 ) 有 。(哪有什么)

( 3 )彎彎的月亮像 。

(4) 嗎?

呢?

吧?

二、按要求寫簡單的句子

1、[誰干什么]

樂樂洗水果。牛牛拍皮球。沙沙跳舞。

文文讀書。 明明踢毽子。月月跳繩。

2、[---從---]

雨點從云彩里飄落下來。 小松鼠從樹上跳下來。

亮亮從屋里跑出來。小魚從水里跳出來。

小鳥從窩里飛出來。小馬從山上走下來。

月兒從云朵里鉆出來。 太陽從東方升起來。

3、[疑問句]

你去北京嗎?他去上學嗎?

我的書包呢?我的本子呢?

他就是你的朋友吧?這就是你的書包吧?

4、[---越---越---]

雨越下越大。天越來越黑。

飛機越飛越高。 風越來越大。

人越來越多。鳥越來越少。

5、[---是---]

我是春天。小明是一年級學生。

媽媽是一名醫(yī)生。他是少先隊員。

北京是我國的首都。五星紅旗是我國的國旗

6、[---愛---]

我們愛北京。我們愛五星紅旗。

我們愛爸爸。我們愛老師同學。

7、[---有---]

我家門口有一棵小樹。江上有一座大橋。

屋子里有一臺電視。教室里有一位老師。

山上有一頭牛。水里有一條魚。

8、[---畫---]

小雞畫竹葉。小狗畫梅花。

小鴨畫楓葉。小馬畫月牙。

三、讀句子按要求填詞。

1、讀懂句子。

2、獨立完成練習。要求學生看清問題,讀一個提示對照句子做一題。

3、反饋、矯正。

四、按課文內容填空。

1、復習背誦有關的課文。

2、按課文內容填空。

考查方式:

如:古詩填空(課文中的古詩):

如:根據(jù)原文填空:

如:書中的語文園地和課外必背古詩:

(1)排序:

汗滴禾下土。( )

鋤禾日當午,( )

粒粒皆辛苦。( )

誰知盤中餐,( )

(2)古詩連線:

白毛浮綠水 粒粒皆辛苦

誰知盤中餐 紅掌撥清波

3、交換校對。

五、句子專項復習試卷。

期末動員班會課教案篇八

距離期末考試還有一段時間時,不少學校都會組織期末考試動員主題班會,那么,以下是本站小編給大家整理收集的期末考試動員主題班會。

教案。

供大家閱讀參考。

期中考試是我們一學期工作成果的展示,是收獲的季節(jié),是我們所有同學摘取果實的時候,所以,我們所有的老師、同學,從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期中考試的競爭當中去,要以百分之百的精力投入到教與學的過程當中去,要以前所未有的毅力投入到決戰(zhàn)攻關當中去,奏響每個同學人生的交響曲,書寫新的篇章。

充分認識本次考試的重要性,明確個人目標,制訂。

學習計劃。

樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感鼓勵他們好好學習。

第一、同學們要充分認識本次考試的重要性。

考試是半個學期以來教和學的總結,是對同學半個學期以來學習的一次檢閱,是我們評價同學們一個階段學習情況的重要依據(jù),通過考試可以反思學習過程,發(fā)現(xiàn)學習問題,研究學習方法,進而改進和調整學習策略,提高學習質量,以達到我們師生共同進步的目的。

第二、合理安排復習時間,妥善安排復習計劃,注重復習效果。

同學們!離考試只有10天的時間了,時間對于我們來說相當緊迫,所以我們要求同學們要以期中考試復習為重心,以考試為中心,以爭取考試取得好成績?yōu)槟繕?,把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開,安排一個切實可行的復習計劃,抓緊時間,認真復習,努力提高復習質量。時間對每個人來說是平等的,上課時間、晚自習時間、課外時間對每位同學來說都是一樣的。誰能合理安排學習時間是至關重要的。

復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段,是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié),復習不單是機械的重復,而更應包含對知識的理解和應用,平常學習好的同學要善于歸納、總結,應該利用復習之機扎實基本知識、基本技能,由此及彼,由表及里,加大復習的力度,重在知識的遷移,在訓練能力上下功夫,做到觸類旁通,舉一反三,使自己學習水平再上新臺階。原來基礎差的同學應充分利用期中復習的時機,狠抓基礎,查漏補缺,做到復習到位,消化到位。

第三、在考前應理清思路,克服心理障礙,排除內外干擾,集中精力,奮力一博。

第四、我們在抓好期末復習的同時,每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項。

規(guī)章制度。

常規(guī)紀律是搞好學習的前提和保證更是我們學校育人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。

第五、嚴肅考風考紀,杜絕違紀作弊現(xiàn)象的發(fā)生。

考風是校風的具體反映,沒有好的考風不會有好的學風,沒有好的學風,就沒有高標準的教學質量??硷L不正實際上是對刻苦學習、認真答卷、不作弊的的學生的一種打擊,是對學習不努力弄虛作假、投機取巧的學生的一種不負責任的放縱,是對學習不努力弄虛作假現(xiàn)象的放縱,更深刻點說是對這些同學的一種貽害,也是對善良家長們的一種極端的傷害。為此學校一直很重視考風建設,從來都是嚴格考試要求,嚴肅考試紀律。對促進我班良好考風的形成起到了積極的作用。

臨近期末,老師們精選試題,精心備戰(zhàn),學生們也抓緊時間,查缺補漏。可仍有部分學生不能緊張起來,還是一副懶散的樣子,對老師的教充耳不聞,我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因,我發(fā)現(xiàn)這些學生一貫學習習慣差,考前所有的老師都有“關照”:“你不好好學習怎么能對得起父母?”“你這個樣子將來怎么能考上大學?”等等。諸如此類的勸告孩子已經聽得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢?于是,我就想到開一個以“尋找自我價值”為主題的班會。

讓學生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。

1、寫出自己曾經為班級做過的事情。

2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。

一、導入主題。

我們在一起走過了近一年的風風雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。

二、班會常規(guī)。

1、宣誓。

2、唱班歌。

三、展開主題。

1、我為××班做過什么?

2、在僅剩的20天里,我還能為××班再做點什么?

四、分析主題。

1)結合學生寫的情況,總結我為××班做過什么?

1、做值日。

2、考試取得好成績。

3、在各種竟賽、比賽中取得好成績。

4、班干部,為班級服務。

5、時刻把班級榮譽放在第一位。

……。

2)展示一些班級學生活動圖片。

3)在僅剩的20天里,我還能為××班再做點什么?

1、回顧近段時間的表現(xiàn)。

(1、有進步的同學,2、一直在努力的同學,3、上課表現(xiàn)不好的同學,4、平時表現(xiàn)不好的同學。)。

討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

2、以后還可以為班級做哪些事情?

討論后請學生回答。

師總結:a爭奪流動紅旗。

b期末取得好成績。

3、應該怎樣做?

討論后請學生回答。

師總結:a努力創(chuàng)建五好班級。

b用心投入努力學習。

五、總結。

我們做這些是為了什么?(討論,總結)。

1、體現(xiàn)我們的價值。

2、讓八(4)班的輝煌記入xx中學的光榮史冊。

期末動員班會課教案篇九

1、大家讀一讀:

期末考試的腳步越來越近了,還有2星期的時間,我們該如何珍惜這2星期的時間呢?請大家先讀一讀。

愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間。

懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間。

求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間。

2、大家聽一聽:

師:還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時,是這樣教育我們的——。

請課代表給我們讀一讀,請大家認真聽。

語文課代表:教育家說時間就是知識。

數(shù)學課代表:醫(yī)學家說時間就是生命。

英語課代表:工人說時間就是財富。

歷史課代表:農民說時間就是糧食,就是豐收成果。

還有很多珍惜時間的名言警句,看看誰能說出一些?(同學們自由發(fā)言,老師總結。)。

1、少壯不努力,老大徒傷悲——漢樂府《長歌行》。

2、放棄時間的人,時間也放棄他?!勘葋啞?/p>

3、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。--達爾文。

4、合理安排時間,就等于節(jié)約時間。------培根。

3、議一議:

進行期末復習,才能使復習效果呢?

讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法,可以互相說一說自己整體的復習方法,也可以談談自己某一科的復習方法。

請學習標兵、進步標兵和后進生代表趙溫馨、朱明慧、張碩3名同學談談學習的方法、體會和下一步學習的打算等。

4、請語、數(shù)、英各科科代表上臺介紹各科的復習方法。

期末動員班會課教案篇十

讓學生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。

1、寫出自己曾經為班級做過的事情。

2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。

一、導入主題。

我們在一起走過了近一年的風風雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。

二、班會常規(guī)。

1、宣誓。

高一(3)宣言。

為了我們的榮譽和夢想。

我決心,在未來的日子里。

要直面現(xiàn)實,實事求是,

團結拼博,執(zhí)著追求。

要自強不息,厚德載物;

積銖累寸,厚積薄發(fā)。

要博學篤志,切問近思;

兼容并包,日新月異。

努力爭取創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。

三、展開主題。

1、我為一(3)班做過什么?

2、在僅剩的20天里,我還能為一(3)班再做點什么?

四、分析主題。

(1)結合學生寫的情況,總結我為一(3)班做過什么?

1、做值日。

2、考試取得好成績。

3、在各種竟賽、比賽中取得好成績。

4、班干部,為班級服務。

5、時刻把班級榮譽放在第一位。

(2)展示一些班級學生活動圖片。

(3)在僅剩的20天里,我還能為一(3)班再做點什么?

1、回顧近段時間的表現(xiàn)。

有進步的同學、一直在努力的同學、上課表現(xiàn)不好的同學、平時表現(xiàn)不好的同學。

討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

2、以后還可以為班級做哪些事情?

討論后請學生回答。師總結:

a維護班級體榮譽。

b期末取得好成績。

3、應該怎樣做?

討論后請學生回答。師總結:

a努力創(chuàng)建好班級。

b用心投入努力學習。

四、總結。

我們做這些是為了什么?(討論,總結)。

1、體現(xiàn)我們的價值。

2、讓一(3)班的輝煌記入油田四高的光榮史冊。

期末動員班會課教案篇十一

學期馬上要結束,通過主題班會的形式交流復習方法,樹立自信心,以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。

二、活動開展:

1、讀一讀:期末考試的腳步越來越近了,還有1天的時間,我們該如何珍惜這1天的時間呢?請大家先讀一讀。

2、聽一聽:主持人:還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時,是這樣教育我們的――甲:教育家說時間就是知識。乙:醫(yī)學家說時間就是生命。丙:工人說時間就是財富。丁:農民說時間就是糧食,就是豐收成果。

3、議一議:進行期末復習,才能使復習效果最好呢?讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法,可以互相說一說自己整體的復習方法,也可以談談自己某一科的復習方法。

4、小組內先互相說一說。各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。

5、請語、數(shù)、英各科上臺介紹各科的復習方法。

三、班主任老師寄語

1、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業(yè)。迎接期末考試主題班會2、要把那些學過的所有知識理一理,記一記,做一做。

3、在復習時,如有一知半解的地方先自己去分析和理解,如有自己理解不了的,就向老師提問和請教。

4、做到勞逸結合,放松精神,該復習時認真復習,該休息時好好地休息。

只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐富的回報。最后,我希望同學們好好復習,在考試中能取得優(yōu)異的成績,向家長、向老師匯報。

期末動員班會課教案篇十二

1、寫出自己曾經為班級做過的事情。

2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。

一、導入主題。

我們在一起走過了近一年的風風雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。

二、班會常規(guī)。

1、宣誓。

高一(3)宣言。

為了我們的榮譽和夢想。

我決心,在未來的.日子里。

要直面現(xiàn)實,實事求是,

團結拼博,執(zhí)著追求。

要自強不息,厚德載物;

積銖累寸,厚積薄發(fā)。

要博學篤志,切問近思;

兼容并包,日新月異。

努力爭取創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。

三、展開主題。

1、我為一(3)班做過什么?

2、在僅剩的.20天里,我還能為一(3)班再做點什么?

四、分析主題。

1)結合學生寫的情況,總結我為一(3)班做過什么?

1、做值日。

2、考試取得好成績。

3、在各種竟賽、比賽中取得好成績。

4、班干部,為班級服務。

5、時刻把班級榮譽放在第一位。

2)展示一些班級學生活動圖片。

3)在僅剩的20天里,我還能為一(3)班再做點什么?

1、回顧近段時間的表現(xiàn)。

討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

2、以后還可以為班級做哪些事情?

討論后請學生回答。

師總結:

a維護班級體榮譽。

b期末取得好成績。

3、應該怎樣做?

討論后請學生回答。

師總結:

a努力創(chuàng)建好班級。

b用心投入努力學習。

四、總結。

我們做這些是為了什么?

1、體現(xiàn)我們的價值。

2、讓一(3)班的輝煌記入油田四高的光榮史冊。

期末動員班會課教案篇十三

1、讓學生重視期末復習。

2、能獲得一些好的復習方法和策略。

3、對自己的復習有一個總體規(guī)劃。

本學期的期末考試已經臨近,全校都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果,保證期末考試能夠圓滿完成,特談幾點看法,提幾點要求供大家參考:

首先,復習工作是鞏固和強化所學知識必不可少的手段,是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。復習不單是機械的重復,而更應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機夯實雙基(即基本知識,基本技能),由此及彼、由表及里加大復習的力度,要重在知識的應用,在訓練能力上下功夫,做到觸類旁通,舉一反三,進入更高的學習境界。原來基礎差的同學應充分利用期末復習的時機,狠抓基礎,做到復習到位,消化到位,寧可學少點,也要學好點,在復習中切忌囫圇吞棗,不但要聽懂,更要會做,防止水過地皮濕吃夾生飯,更要防止一問三不知。

其次在考前應理清思路,克服心理障礙,排除內外干擾,集中精力,奮力一博。

第三,要充分認識學年末本次考試重要性。

第四,我們在抓好期末復習的同時,每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規(guī)章制度,特別是衛(wèi)生工作,常規(guī)紀律是搞好學習的前提和保證,更是我們學校肓人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。

在這緊張時刻,需要提醒同學們的是:學習是以時間做保證的,但是學習成績和學習時間的長短不是成正比例的,這個道理不必細說,因此,學校歷來不主張隨意延長學習時間打疲勞戰(zhàn),我們提倡勞逸結合,注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。

1、主持人說開場白,明確這次考試的重要性。

當我們還沉浸在期中考試的氛圍中,不知不覺也迎來了最為重要的期末考試。很多同學在之前的考試中留下了很多遺憾,其實事后想想,有些遺憾是完全可以避免的。接下來請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平時的心得。

2、請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平時是如何做的。

3、請語文學習和作文寫得好的同學談談相關方法;請數(shù)學學習好的同學介紹學習經驗。

4、剛才同學們都談了自己的心得,那還有一部分同學存在些許困惑,接下來的時間留給他們,讓我們耐心聆聽,并給出自己的解決方法。

5、各位同學談談自己學習中的困惑,請其他同學給出一些建議。

6、其實我們課后也做了一些搜集,找到了這樣一篇文章《如何做好復習工作》,里面講的非常詳細,我們一起去聽一聽吧。

主持人朗讀文章《如何做好復習工作》,讓同學們明確。

7、四人一小組討論交流每門功課的復習方法和經驗。

8、小組代表分別發(fā)言,分別說說語文、數(shù)學的復習方法。

9、制定期末目標,針對目標,你如何進行期末復習。

同學們,一次的失敗并不是終結,但是從中收獲的遺憾我們卻可以好好利用,成為自己學習上有用的技能。相信這段時間我們都能較好的制定目標,更好的完成。希望同學們認真對待復習,向學校、向家長、向自已交一份真實的、令人滿意的答卷。

期末動員班會課教案篇十四

我們在一起走過了近一年的風風雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。

二、班會常規(guī)。

1、宣誓。

高一(3)宣??

為了我們的榮譽和夢想。

我決心,在未來的日子里。

要直面現(xiàn)實,實事求是,

團結拼博,執(zhí)著追求。

要自強不息,厚德載物;

積銖累寸,厚積薄發(fā)。

要博學篤志,切問近思;

兼容并包,日新月異。

努力爭取創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。

三、展開主題。

1、我為一(3)班做過什么?

2、在僅剩的20天里,我還能為一(3)班再做點什么?

四、分析主題。

1)結合學生寫的情況,總結我為一(3)班做過什么?

1、做值日。

2、考試取得好成績。

3、在各種竟賽、比賽中取得好成績。

4、班干部,為班級服務。

5、時刻把班級榮譽放在第一位。

2)展示一些班級學生活動圖片。

3)在僅剩的20天里,我還能為一(3)班再做點什么?

1、回顧近段時間的表現(xiàn)。

(1、有進步的同學,2、一直在努力的同學,3、上課表現(xiàn)不好的同學,4、平時表現(xiàn)不好的同學。)。

討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

2、以后還可以為班級做哪些事情?

討論后請學生回答。師總結:

a維護班級體榮譽。

b期末取得好成績。

3、應該怎樣做?

討論后請學生回答。師總結:

a努力創(chuàng)建好班級。

b用心投入努力學習。

四、總結。

我們做這些是為了什么?(討論,總結)。

1、體現(xiàn)我們的價值。

2、讓一(3)班的輝煌記入油田四高的光榮史冊。

期末動員班會課教案篇十五

時間總是很匆匆,轉眼就到了期末復習迎考的日子了.期末考試對于班級里的學生來說,是一次總結,是一次考驗.我們都很希望通過扎實的細致的復習,為了使期末復習取得最好效果,五年級二班召開了“如何搞好期末復習”主題班會。

期末動員班會課教案篇十六

1、寫出自己曾經為班級做過的事情。

2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。

一、導入主題。

我們在一起走過了近一年的風風雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。

二、班會常規(guī)。

1、宣誓。

2、唱班歌。

三、展開主題。

1、我為一(2)班做過什么?

2、剩的20天里,我還能為一(2)班再做點什么?

四、分析主題。

1)結合學生寫的情況,總結我為一(2)班做過什么?

1、做值日。

2、考試取得好成績。

3、在各種竟賽、比賽中取得好成績。

4、班干部,為班級服務。

5、時刻把班級榮譽放在第一位。

2)展示一些班級學生活動圖片。

3)在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點什么?

1、回顧近段時間的表現(xiàn),

(1、有進步的同學,2、一直在努力的同學,3、上課表現(xiàn)不好的同學,4、平時表現(xiàn)不好的同學。)。

討論后請符合條件的。學生分別站起來談談自己的情況。

2、以后還可以為班級做哪些事情?

討論后請學生回答。

師總結:a爭奪流動紅旗。

3、應該怎樣做?

討論后請學生回答。

師總結:a努力創(chuàng)建五好班級。

b用心投入努力學習。

四、總結。

我們做這些是為了什么?(討論,總結)。

期末動員班會課教案篇十七

臨近期末,老師們精選試題,精心備戰(zhàn),學生們也抓緊時間,查缺補漏??扇杂胁糠謱W生不能緊張起來,還是一副懶散的樣子,對老師的教充耳不聞,我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因,我發(fā)現(xiàn)這些學生一貫學習習慣差,考前所有的老師都有“關照”:“你不好好學習怎么能對得起父母?”“你這個樣子將來怎么能考上大學?”等等。諸如此類的勸告孩子已經聽得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢?于是,我就想到開一個以“尋找自我價值”為主題的班會。

讓學生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。

1、寫出自己曾經為班級做過的事情。

2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。

(一)、導入主題。

我們在一起走過了近一年的風風雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。

(二)、班會常規(guī)。

1、宣誓。

2、唱班歌。

(三)、展開主題。

1、我為210班做過什么?

2、在僅剩的10天里,我還能為210班再做點什么?

五、分析主題。

課時:一課時。

(1)結合學生寫的情況,總結我為210班做過什么?

1、做值日。

2、考試取得好成績。

3、在各種竟賽、比賽中取得好成績。

4、班干部,為班級服務。

5、時刻把班級榮譽放在第一位。

(2)展示一些班級學生活動圖片。

(3)在僅剩的10天里,我還能為210班再做點什么?

1、回顧近段時間的表現(xiàn):

有進步的同學、一直在努力的同學、上課表現(xiàn)不好的同學、平時表現(xiàn)不好的同學。)。

討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

2、以后還可以為班級做哪些事情?

討論后請學生回答。

師總結:

a三項競賽。

b期中取得好成績。

3、應該怎樣做?討論后請學生回答。

師總結:

a努力創(chuàng)建優(yōu)勝班級。

b用心投入努力學習。

(四)、總結。

我們做這些是為了什么?(討論,總結)。

1、體現(xiàn)我們的價值。

2、讓210班的輝煌記入靖江中學的光榮史冊。

(五)、活動評價。

1、自我評價:這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,激發(fā)學生學習興趣。使學生備戰(zhàn)期中勁頭十足。

2、矯正與反饋。

期末動員班會課教案篇十八

:學期臨近結束,通過主題班會的形式交流復習方法,樹立自信心,以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。

:陳舒儀、彭洋旸、張培臻。

1、讀一讀:

懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間。

無為者——放棄時間有志者——贏得時間。

閑聊者——消磨時間求知者——抓緊時間。

糊涂者——糟蹋時間好學者——創(chuàng)造時間。

自滿者——蔑視時間勞動者——積累時間。

2、聽一聽:

主持人:還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時,是這樣教育我們的——。

甲:魯迅說:“節(jié)省時間,也就是使一個人有限的生命更加有效,也即等于延長了人的生命?!币遥呼斞高€說:“時間就像海綿里的水一樣,只要你愿擠,總還是有的?!?/p>

丙:高爾基說:“世界是最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的就是時間?!?/p>

?。喝A羅康說:“時間是由分秒積成的,善于利用零星時間的人,才會做出更大的成績來?!奔祝航逃艺f時間就是知識。

乙:醫(yī)學家說時間就是生命。

丙:工人說時間就是財富。

?。恨r民說時間就是糧食,就是豐收成果。

3、議一議:

進行期末復習,才能使復習效果最好呢?

讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法,可以互相說一說自己整體的復習方法,也可以談談自己某一科的復習方法。

4、小組內先互相說一說。

各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。

5、請語、數(shù)、英各科科代表上臺介紹各科的復習方法。

1、數(shù)學可以梳理一些重要的概念,語文讀一讀課文中的一些重點段落。

2、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業(yè)。

3、要把那些學過的所有知識理一理,記一記,做一做。

4、把老師在這一學期講過的新知識通過做、讀、背,真正地轉化成為自己的真本領。

5、在復習時,如有一知半解的地方先自己去分析和理解,如有自己理解不了的,就向老師提問和請教。

6、做到勞逸結合,放松精神,該復習時認真復習,該休息時好好地休息。

7、盡量不要做太激烈的運動,保持平和心態(tài),克服急躁心態(tài),尤其是課間不打鬧,不做一些危險的游戲,使我們大家的校園安靜下來,為大家創(chuàng)造一個靜心復習的良好環(huán)境。梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐富的回報。最后,我希望同學們好好復習,在考試中能取得優(yōu)異的成績,向家長、向老師匯報。

1.為迎接期末考試做準備。

2.介紹復習和做題的方法。

重點:有效復習和做題注意事項。

時光如流水,一眨眼的功夫,半個學期已經過去,期末考試也即將來臨。期末考試是對我們這半個學期來學習成果的檢驗,通過檢驗我們可以及時地了解自己各方面知識技能的掌握情況,發(fā)現(xiàn)學習上的漏洞,并及時禰補。因此,我們每一位同學都必須全力以赴,認真對待期中考試。

現(xiàn)在離期末考試只有一天,我們應該怎樣進行有效的復習呢?

首先,應該仔細制訂一個短期的復習計劃。我們的期末考有好幾門功課要考,如果不制訂一個計劃,我們就會毫無頭緒,不知道怎么復習、復習哪門好。因此,我們應該結合自己的學習情況,合理地制訂一個復習計劃。比如,我們可以把每門課程分成幾個復習單元,列出每個單元的復習目標,然后再把各個單元的知識融會貫通。這樣,我們就能對所學的知識有個整體性的掌握。同時,我們還要規(guī)定每天必須完成的復習任務,以保證在考試前把課本的知識都復習一遍。

其次,復習還要講究方法。我們復習主要圍繞教材進行,教材就是命題的主要參考依據(jù)。因此,我們只要把教材理解透徹、融會貫通,就一定能夠考出理想的成績。下面我就如何復習課本知識提出一些建議:我認為對于課本知識可以采用“三輪復習法”。

第一輪,對課本有關的內容全面系統(tǒng)地復習一遍,把基礎知識掌握牢固??荚囍饕曰A知識和基本技能為主,它占了考試內容的百分之60到70。因此,這一輪的復習要認真、仔細。第二輪,重點深入復習老師上課指出的重點知識以及自己不懂的知識,并精選一些相關的練習,加深理解。第三輪,綜合復習、練習。把課本里的一些概念、定理、定義、公式加以記憶,并復習上課的筆記、作業(yè)本,把作錯的題糾正并掌握。

經過這三輪的復習,我們已經可以胸有成竹、滿懷信心地迎接期中考試的到來了。迎接期末考試主題班會下面順便簡單介紹一些考試方法:在考試的過程中,答題也講究方法技巧,這也是能取得成功的關鍵。我認為考試答題應該做到以下幾點:

一、答卷要有計劃。我們拿到試卷首先要大體地瀏覽一遍,看看題目類型、數(shù)量以及掌握的情況,做到心中有數(shù),并有個初步的答卷計劃。

二、審題要仔細。要沉著冷靜地去審題,把題目給出的已知條件弄清楚,再結合學過的相關解題方法,很快就會解決問題。

三、答題要有方法。一般是先易后難,解題過程中如果遇到難題可以先跳過去,把會做的題盡快做完,留出充足的時間再去解答難題。

四、最后還要留出一點時間檢查答卷,主要檢查是否有題目被遺漏,答案是否正確。

另外,需要強調的是遵守考試紀律問題。期中考試是學校組織的統(tǒng)一考試,為客觀反半個學期來的教與學的情況,體現(xiàn)公平公正的原則,學校為此制訂了詳細的考試規(guī)則和違紀處罰規(guī)定,以保證考試的嚴肅性。我們希望全體同學能自覺遵守考試紀律,杜絕考試作弊行為,以客觀、真實、問心無愧的考試成績向黨和人民匯報,向老師和家長獻上一份潔白無暇的答卷。

以上是我介紹的一些復習方法和考試方法,以及遵守考試紀律的要求,希望能給同學們帶來一些幫助。

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