教案可以幫助教師合理安排時間，掌握教學進度。教案的編寫需要教師對教學過程中可能遇到的問題進行預測和解決。如果你正在尋找一些教案編寫的指導和范例，那么不妨參考以下的教案經驗分享。
期末動員班會課教案篇一
1、大家讀一讀：
期末考試的腳步越來越近了，還有2星期的時間，我們該如何珍惜這2星期的時間呢?請大家先讀一讀。
愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間
懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間
求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間
2、大家聽一聽：
師：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——
請課代表給我們讀一讀，請大家認真聽
語文課代表：教育家說時間就是知識。
數(shù)學課代表：醫(yī)學家說時間就是生命。
英語課代表：工人說時間就是財富。
歷史課代表：農民說時間就是糧食，就是豐收成果。
還有很多珍惜時間的名言警句，看看誰能說出一些?(同學們自由發(fā)言，老師總結。)
1、少壯不努力，老大徒傷悲——漢樂府《長歌行》
2、放棄時間的人，時間也放棄他?！勘葋?/p>
3、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。--達爾文
4、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。------培根
3、議一議：
進行期末復習，才能使復習效果呢?
讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法，也可以談談自己某一科的復習方法。
請學習標兵、進步標兵和后進生代表趙溫馨、朱明慧、張碩3名同學談談學習的方法、體會和下一步學習的打算等。
4、請語、數(shù)、英各科科代表上臺介紹各科的復習方法。
毛主席說過，“人是要有點精神的。”列寧也說過，“沒有革命的思想，就沒有革命的行動?！?/p>
“振奮精神戰(zhàn)期末，快快樂樂迎新春!”
(一)俞敏洪的成功故事激勵同學們。
成功的良好心態(tài)，“只問耕耘，不問收獲。”曾國藩和孔子的故事。
(二)提高學習成績的幾點要求
1、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業(yè)。針對自己的情況制定符合自己的復習計劃，并且努力完成計劃。
2、要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做，一定要捉住重點。
3、在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。做一個會一個，做兩個會兩個，不要貪多粗做3張試卷，不如精做一張重點試卷。
4、做到勞逸結合，放松精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息。比如一定保證午晚休的紀律和休息質量。吃好、喝好、休息好，保證身體健康是前提。
只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優(yōu)異的成績，向家長、向老師匯報，只有“振奮精神戰(zhàn)期末”，才能“快快樂樂過暑期!”
期末動員班會課教案篇二
2、宣布優(yōu)秀社員和優(yōu)秀干部。
3、優(yōu)秀社員發(fā)言。
4、社團工作總結。
5、《寒假作業(yè)》的安排。
6、宣布下學期管理人員。
7、朱老師總結本次活動。
西校區(qū)教學樓110教室。
一、管理層總結工作。
按照助理、秘書、副社長、社長的順序，對本學期的工作進行一個總結，主要針對自己本學期所做的工作的不足和優(yōu)點。（要求各位管理者提前準備好發(fā)言稿，每人時間控制在3分鐘）。
二、宣布優(yōu)秀社員和優(yōu)秀干部。
由社長宣布本學期評選的6名優(yōu)秀社員的名單和2名優(yōu)秀干部的名單。優(yōu)秀社員由各副社長按照參加活動的次數(shù)，完成周小結的情況，觀后感、讀后感、主題文章是否完成，在社團是否具有較大的進步，對社團的供獻為條件各評出2名。優(yōu)秀干部由朱老師和社長按照按照參加活動的次數(shù)，完成周小結的情況，觀后感、讀后感、主題文章是否完成，常規(guī)工作的是否良好，評出2名。并頒發(fā)證書。
三、優(yōu)秀社員代表發(fā)言。
三名優(yōu)秀社員代表發(fā)言。（社員代表：xxx、xxx、xxx，要求三位代表提前準備好發(fā)言稿，每人時間控制在3分鐘）。
四、社團工作總結。
由社長對本學期社團的整體工作做一個總結，包括社團經費的開銷、各管理層的工作等。并提出社團發(fā)展的優(yōu)點、缺點及下一步努力方向。（請社長提前一周準備好工作總結）。
五、《寒假作業(yè)》的安排。
由社長對《寒假作業(yè)》做一個簡單的說明，告訴大家在寒假當中需要完成什么作業(yè)，什么時間完成。
六、宣布下學期管理人員。
由社長宣布下學期的管理人員，及各自負責的工作，并要求各位上臺發(fā)言。
七、朱老師總結本次活動。
朱老師總結本次的活動，并簡短的總結本學期的活動的組織情況。
期末動員班會課教案篇三
為了讓學生做好充分的準備，迎接即將到來的期末考試，增強他們的自信心，發(fā)揮出最好的水平。12月19日，xx小學各年級組利用班會課開展了以“期末復習總動員”為主題的班會。
各班主任和學生暢所欲言，共同討論后提出了以下幾點建議：
一是有效復習知識，查漏洞補不足。全面梳理本學期所學的知識點，結合平時作業(yè)、試卷找到自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，為自己制定一個復習計劃，明確復習的重點是什么。
二是養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，提高學習質量。課上聽講注意力集中，積極參與學習活動，敢于質疑，敢于提問。
三是勞逸結合，有效用腦?！耙粡堃获Y是文武之道”，要想提高學習成績，還要注意勞逸結合，有效用腦。
四是保持快樂平和的心態(tài)，課外活動注意安全，避免受到不必要的傷害。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本次“期末復習總動員”主題班會，及時有效地為同學們明確了復習的思路，這些建議讓同學們受益匪淺。相信經過同學們的努力，都能交上一份滿意的的答卷。
期末動員班會課教案篇四
臨近期末，老師們精選試題，精心備戰(zhàn)，學生們也抓緊時間，查缺補漏。可仍有部分學生不能緊張起來，還是一副懶散的樣子，對老師的教充耳不聞，我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因，我發(fā)現(xiàn)這些學生一貫學習習慣差，考前所有的老師都有關照：你不好好學習怎么能對得起父母？你這個樣子將來怎么能考上大學？等等期末考試動員主題班會期末考試動員主題班會。諸如此類的勸告孩子已經聽得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢？于是，我就想到開一個以尋找自我價值為主題的班會。
讓學生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，樹立自信期！。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。
1、寫出自己曾經為班級做過的事情。
2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的`事情期末考試動員主題班會教學反思。
一、導入主題
我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。
二、班會常規(guī)
1、宣誓
2、唱班歌
三、展開主題
1、我為一（2）班做過什么？
2、在僅剩的20天里，我還能為一（2）班再做點什么？
期末動員班會課教案篇五
學期馬上要結束，通過主題班會的形式交流復習方法，樹立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。
張、徐、徐
20xx年2月7日
1、讀一讀：
期末考試的腳步越來越近了，還有1天的時間，我們該如何珍惜這1天的時間呢？請大家先讀一讀。
愚蠢者等待時間聰明者利用時間
懶惰者喪失時間勤奮者珍惜時間
求知者抓緊時間糊涂者糟蹋時間
2、聽一聽：
主持人：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的
甲：教育家說時間就是知識
乙：醫(yī)學家說時間就是生命。
丙：工人說時間就是財富。
丁：農民說時間就是糧食，就是豐收成果。
3、議一議：
進行期末復習，才能使復習效果最好呢？
4、小組內先互相說一說。
各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。
5、請語、數(shù)、英各科科代表上臺介紹各科的復習方法。
班主任老師寄語
1、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業(yè)。
2、要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。
期末動員班會課教案篇六
（1）教師針對學生實際情況，抓住期末復習這一有利時機，對學生所學的知識加以梳理，查漏補缺，并使每個學生在原有的基礎上獲得提高。
（2）通過測查對學生一學期各科學習情況進行過關性檢驗，了解學生的學習水平，為今后改進教學提高教學質量提供參考。
（一）非語數(shù)學科：
1、根據(jù)教學大綱，面向學生推進強項評價，同時，注重測查學生的學科基本功。
2、思品、音、體、美、常識、英語、信息技術等學科應制定相應的考核評價的內容和方法。(參照《龍游縣小學學業(yè)評價測試方案》)
3、具體的各學科測查方案由教研組長根據(jù)上學期的方案做出調整，統(tǒng)一規(guī)定測查內容、形式、標準等，以便于各任課教師按規(guī)定操作。
4、各學科具體負責人：
體育：xxx
音樂：xxx
美術：xxx
常識：xxx
英語：xxx
信息技術：xxx
（二） 語數(shù)學科：
1、復習：
以教研組為單位，組長牽頭，教師分單元整理知識要點，備復習課，出復習卷，以利于資源共享。同時為確保復習課的質量，教師應根據(jù)班級學生的實際情況及時對復習方案做出必要調整，提高復習課的效率，確保每個學生在復習中有提高。
2、考試：
學校根據(jù)縣教研室規(guī)定的時間統(tǒng)一組織考試。
3、閱卷：
(1) 閱卷前先統(tǒng)一要求和評分標準，由教研組長負責。
(2) 原則上分年級由任課教師自行組織閱卷，由年級組長負責。
(3) 重點抽查二個年級的教學質量，由教導處統(tǒng)一組織教師閱卷。具體年級另定。
(4) 閱卷過程中碰到問題先年級組長協(xié)調，無法協(xié)調的上交教導處。
4、成績評定：
(1) 期末成績均以優(yōu)秀、良好、合格三個等級評定。
(2) 非語數(shù)學科高、中、低段的學科優(yōu)秀率應分別達50%、60%、75%以上。
(3) 各學科成績應規(guī)范填寫，統(tǒng)一用表冊（到各班主任處領?。?，成績一式三份，其中一份交班主任，一份教導處。
1、非語數(shù)學科負責人在12月31日前上交測查方案，1月10日前完成測查
2、語數(shù)復習時間：1月6日――1月14日 測試時間：1月15日
考查考試完畢，各科教研組長負責于1月18 日前做好各科教學質量分析，材料統(tǒng)一上交教導處。
期末動員班會課教案篇七
2、能按要求寫一個簡單的句子。
3、學會理解簡單的句子。
4、能按課文內容填空。
一、學會幾種簡單句式，能將不完整的句子補充完整。
（ 1 ）沙沙在 。（誰做什么）
（ 2 ） 有 。（哪有什么）
（ 3 ）彎彎的月亮像 。
（4） 嗎？
呢？
吧？
二、按要求寫簡單的句子
1、[誰干什么]
樂樂洗水果。牛牛拍皮球。沙沙跳舞。
文文讀書。 明明踢毽子。月月跳繩。
2、[---從---]
雨點從云彩里飄落下來。 小松鼠從樹上跳下來。
亮亮從屋里跑出來。小魚從水里跳出來。
小鳥從窩里飛出來。小馬從山上走下來。
月兒從云朵里鉆出來。 太陽從東方升起來。
3、[疑問句]
你去北京嗎？他去上學嗎？
我的書包呢？我的本子呢？
他就是你的朋友吧？這就是你的書包吧？
4、[---越---越---]
雨越下越大。天越來越黑。
飛機越飛越高。 風越來越大。
人越來越多。鳥越來越少。
5、[---是---]
我是春天。小明是一年級學生。
媽媽是一名醫(yī)生。他是少先隊員。
北京是我國的首都。五星紅旗是我國的國旗
6、[---愛---]
我們愛北京。我們愛五星紅旗。
我們愛爸爸。我們愛老師同學。
7、[---有---]
我家門口有一棵小樹。江上有一座大橋。
屋子里有一臺電視。教室里有一位老師。
山上有一頭牛。水里有一條魚。
8、[---畫---]
小雞畫竹葉。小狗畫梅花。
小鴨畫楓葉。小馬畫月牙。
三、讀句子按要求填詞。
1、讀懂句子。
2、獨立完成練習。要求學生看清問題，讀一個提示對照句子做一題。
3、反饋、矯正。
四、按課文內容填空。
1、復習背誦有關的課文。
2、按課文內容填空。
考查方式：
如：古詩填空（課文中的古詩）：
如：根據(jù)原文填空：
如：書中的語文園地和課外必背古詩：
（1）排序：
汗滴禾下土。（ ）
鋤禾日當午，（ ）
粒粒皆辛苦。（ ）
誰知盤中餐，（ ）
（2）古詩連線：
白毛浮綠水 粒粒皆辛苦
誰知盤中餐 紅掌撥清波
3、交換校對。
五、句子專項復習試卷。
期末動員班會課教案篇八
距離期末考試還有一段時間時，不少學校都會組織期末考試動員主題班會，那么，以下是本站小編給大家整理收集的期末考試動員主題班會。
教案。
供大家閱讀參考。
期中考試是我們一學期工作成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學摘取果實的時候，所以，我們所有的老師、同學，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期中考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰(zhàn)攻關當中去，奏響每個同學人生的交響曲，書寫新的篇章。
充分認識本次考試的重要性，明確個人目標,制訂。
學習計劃。
樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感鼓勵他們好好學習。
第一、同學們要充分認識本次考試的重要性。
考試是半個學期以來教和學的總結，是對同學半個學期以來學習的一次檢閱，是我們評價同學們一個階段學習情況的重要依據(jù)，通過考試可以反思學習過程，發(fā)現(xiàn)學習問題，研究學習方法，進而改進和調整學習策略，提高學習質量，以達到我們師生共同進步的目的。
第二、合理安排復習時間，妥善安排復習計劃，注重復習效果。
同學們!離考試只有10天的時間了，時間對于我們來說相當緊迫，所以我們要求同學們要以期中考試復習為重心，以考試為中心，以爭取考試取得好成績?yōu)槟繕?，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的復習計劃，抓緊時間，認真復習，努力提高復習質量。時間對每個人來說是平等的，上課時間、晚自習時間、課外時間對每位同學來說都是一樣的。誰能合理安排學習時間是至關重要的。
復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)，復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和應用，平常學習好的同學要善于歸納、總結，應該利用復習之機扎實基本知識、基本技能，由此及彼，由表及里，加大復習的力度，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，使自己學習水平再上新臺階。原來基礎差的同學應充分利用期中復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位。
第三、在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，奮力一博。
第四、我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項。
規(guī)章制度。
常規(guī)紀律是搞好學習的前提和保證更是我們學校育人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。
第五、嚴肅考風考紀，杜絕違紀作弊現(xiàn)象的發(fā)生。
考風是校風的具體反映，沒有好的考風不會有好的學風，沒有好的學風，就沒有高標準的教學質量?？硷L不正實際上是對刻苦學習、認真答卷、不作弊的的學生的一種打擊，是對學習不努力弄虛作假、投機取巧的學生的一種不負責任的放縱，是對學習不努力弄虛作假現(xiàn)象的放縱,更深刻點說是對這些同學的一種貽害，也是對善良家長們的一種極端的傷害。為此學校一直很重視考風建設，從來都是嚴格考試要求，嚴肅考試紀律。對促進我班良好考風的形成起到了積極的作用。
臨近期末,老師們精選試題,精心備戰(zhàn),學生們也抓緊時間,查缺補漏。可仍有部分學生不能緊張起來,還是一副懶散的樣子,對老師的教充耳不聞,我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因,我發(fā)現(xiàn)這些學生一貫學習習慣差,考前所有的老師都有“關照”:“你不好好學習怎么能對得起父母?”“你這個樣子將來怎么能考上大學?”等等。諸如此類的勸告孩子已經聽得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢?于是,我就想到開一個以“尋找自我價值”為主題的班會。
讓學生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。
1、寫出自己曾經為班級做過的事情。
2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。
一、導入主題。
我們在一起走過了近一年的風風雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。
二、班會常規(guī)。
1、宣誓。
2、唱班歌。
三、展開主題。
1、我為××班做過什么?
2、在僅剩的20天里,我還能為××班再做點什么?
四、分析主題。
1)結合學生寫的情況,總結我為××班做過什么?
1、做值日。
2、考試取得好成績。
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績。
4、班干部,為班級服務。
5、時刻把班級榮譽放在第一位。
……。
2)展示一些班級學生活動圖片。
3)在僅剩的20天里,我還能為××班再做點什么?
1、回顧近段時間的表現(xiàn)。
(1、有進步的同學,2、一直在努力的同學,3、上課表現(xiàn)不好的同學,4、平時表現(xiàn)不好的同學。)。
討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。
2、以后還可以為班級做哪些事情?
討論后請學生回答。
師總結:a爭奪流動紅旗。
b期末取得好成績。
3、應該怎樣做?
討論后請學生回答。
師總結:a努力創(chuàng)建五好班級。
b用心投入努力學習。
五、總結。
我們做這些是為了什么?(討論,總結)。
1、體現(xiàn)我們的價值。
2、讓八(4)班的輝煌記入xx中學的光榮史冊。
期末動員班會課教案篇九
1、大家讀一讀：
期末考試的腳步越來越近了，還有2星期的時間，我們該如何珍惜這2星期的時間呢?請大家先讀一讀。
愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間。
懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間。
求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間。
2、大家聽一聽：
師：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——。
請課代表給我們讀一讀，請大家認真聽。
語文課代表：教育家說時間就是知識。
數(shù)學課代表：醫(yī)學家說時間就是生命。
英語課代表：工人說時間就是財富。
歷史課代表：農民說時間就是糧食，就是豐收成果。
還有很多珍惜時間的名言警句，看看誰能說出一些?(同學們自由發(fā)言，老師總結。)。
1、少壯不努力，老大徒傷悲——漢樂府《長歌行》。
2、放棄時間的人，時間也放棄他?！勘葋啞?/p>
3、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。--達爾文。
4、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。------培根。
3、議一議：
進行期末復習，才能使復習效果呢?
讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法，也可以談談自己某一科的復習方法。
請學習標兵、進步標兵和后進生代表趙溫馨、朱明慧、張碩3名同學談談學習的方法、體會和下一步學習的打算等。
4、請語、數(shù)、英各科科代表上臺介紹各科的復習方法。
期末動員班會課教案篇十
讓學生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。
1、寫出自己曾經為班級做過的事情。
2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。
一、導入主題。
我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。
二、班會常規(guī)。
1、宣誓。
高一（3）宣言。
為了我們的榮譽和夢想。
我決心，在未來的日子里。
要直面現(xiàn)實，實事求是，
團結拼博，執(zhí)著追求。
要自強不息，厚德載物；
積銖累寸，厚積薄發(fā)。
要博學篤志，切問近思；
兼容并包，日新月異。
努力爭取創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。
三、展開主題。
1、我為一（3）班做過什么？
2、在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點什么？
四、分析主題。
（1）結合學生寫的情況，總結我為一（3）班做過什么？
1、做值日。
2、考試取得好成績。
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績。
4、班干部，為班級服務。
5、時刻把班級榮譽放在第一位。
（2）展示一些班級學生活動圖片。
（3）在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點什么？
1、回顧近段時間的表現(xiàn)。
有進步的同學、一直在努力的同學、上課表現(xiàn)不好的同學、平時表現(xiàn)不好的同學。
討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。
2、以后還可以為班級做哪些事情？
討論后請學生回答。師總結：
a維護班級體榮譽。
b期末取得好成績。
3、應該怎樣做？
討論后請學生回答。師總結：
a努力創(chuàng)建好班級。
b用心投入努力學習。
四、總結。
我們做這些是為了什么？（討論，總結）。
1、體現(xiàn)我們的價值。
2、讓一（3）班的輝煌記入油田四高的光榮史冊。
期末動員班會課教案篇十一
學期馬上要結束，通過主題班會的形式交流復習方法，樹立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。
二、活動開展：
1、讀一讀：期末考試的腳步越來越近了，還有1天的時間，我們該如何珍惜這1天的時間呢?請大家先讀一讀。
2、聽一聽：主持人：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的――甲：教育家說時間就是知識。乙：醫(yī)學家說時間就是生命。丙：工人說時間就是財富。丁：農民說時間就是糧食，就是豐收成果。
3、議一議：進行期末復習，才能使復習效果最好呢?讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法，也可以談談自己某一科的復習方法。
4、小組內先互相說一說。各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。
5、請語、數(shù)、英各科上臺介紹各科的復習方法。
三、班主任老師寄語
1、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業(yè)。迎接期末考試主題班會2、要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。
3、在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。
4、做到勞逸結合，放松精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息。
只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優(yōu)異的成績，向家長、向老師匯報。
期末動員班會課教案篇十二
1、寫出自己曾經為班級做過的事情。
2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。
一、導入主題。
我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。
二、班會常規(guī)。
1、宣誓。
高一（3）宣言。
為了我們的榮譽和夢想。
我決心，在未來的.日子里。
要直面現(xiàn)實，實事求是，
團結拼博，執(zhí)著追求。
要自強不息，厚德載物；
積銖累寸，厚積薄發(fā)。
要博學篤志，切問近思；
兼容并包，日新月異。
努力爭取創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。
三、展開主題。
1、我為一（3）班做過什么？
2、在僅剩的.20天里，我還能為一（3）班再做點什么？
四、分析主題。
1）結合學生寫的情況，總結我為一（3）班做過什么？
1、做值日。
2、考試取得好成績。
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績。
4、班干部，為班級服務。
5、時刻把班級榮譽放在第一位。
2）展示一些班級學生活動圖片。
3）在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點什么？
1、回顧近段時間的表現(xiàn)。
討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。
2、以后還可以為班級做哪些事情？
討論后請學生回答。
師總結：
a維護班級體榮譽。
b期末取得好成績。
3、應該怎樣做？
討論后請學生回答。
師總結：
a努力創(chuàng)建好班級。
b用心投入努力學習。
四、總結。
我們做這些是為了什么？
1、體現(xiàn)我們的價值。
2、讓一（3）班的輝煌記入油田四高的光榮史冊。
期末動員班會課教案篇十三
1、讓學生重視期末復習。
2、能獲得一些好的復習方法和策略。
3、對自己的復習有一個總體規(guī)劃。
性
本學期的期末考試已經臨近，全校都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點看法，提幾點要求供大家參考：
首先，復習工作是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機夯實雙基（即基本知識，基本技能），由此及彼、由表及里加大復習的力度，要重在知識的應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎差的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做，防止水過地皮濕吃夾生飯，更要防止一問三不知。
其次在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，奮力一博。
第三，要充分認識學年末本次考試重要性。
第四，我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規(guī)章制度，特別是衛(wèi)生工作，常規(guī)紀律是搞好學習的前提和保證，更是我們學校肓人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。
在這緊張時刻，需要提醒同學們的是：學習是以時間做保證的，但是學習成績和學習時間的長短不是成正比例的，這個道理不必細說，因此，學校歷來不主張隨意延長學習時間打疲勞戰(zhàn)，我們提倡勞逸結合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。
1、主持人說開場白，明確這次考試的重要性。
當我們還沉浸在期中考試的氛圍中，不知不覺也迎來了最為重要的期末考試。很多同學在之前的考試中留下了很多遺憾，其實事后想想，有些遺憾是完全可以避免的。接下來請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平時的心得。
2、請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平時是如何做的。
3、請語文學習和作文寫得好的同學談談相關方法；請數(shù)學學習好的同學介紹學習經驗。
4、剛才同學們都談了自己的心得，那還有一部分同學存在些許困惑，接下來的時間留給他們，讓我們耐心聆聽，并給出自己的解決方法。
5、各位同學談談自己學習中的困惑，請其他同學給出一些建議。
6、其實我們課后也做了一些搜集，找到了這樣一篇文章《如何做好復習工作》，里面講的非常詳細，我們一起去聽一聽吧。
主持人朗讀文章《如何做好復習工作》，讓同學們明確。
7、四人一小組討論交流每門功課的復習方法和經驗。
8、小組代表分別發(fā)言，分別說說語文、數(shù)學的復習方法。
9、制定期末目標，針對目標，你如何進行期末復習。
同學們，一次的失敗并不是終結，但是從中收獲的遺憾我們卻可以好好利用，成為自己學習上有用的技能。相信這段時間我們都能較好的制定目標，更好的完成。希望同學們認真對待復習，向學校、向家長、向自已交一份真實的、令人滿意的答卷。
期末動員班會課教案篇十四
我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。
二、班會常規(guī)。
1、宣誓。
高一（3）宣??
為了我們的榮譽和夢想。
我決心，在未來的日子里。
要直面現(xiàn)實，實事求是，
團結拼博，執(zhí)著追求。
要自強不息，厚德載物；
積銖累寸，厚積薄發(fā)。
要博學篤志，切問近思；
兼容并包，日新月異。
努力爭取創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。
三、展開主題。
1、我為一（3）班做過什么？
2、在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點什么？
四、分析主題。
1）結合學生寫的情況，總結我為一（3）班做過什么？
1、做值日。
2、考試取得好成績。
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績。
4、班干部，為班級服務。
5、時刻把班級榮譽放在第一位。
2）展示一些班級學生活動圖片。
3）在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點什么？
1、回顧近段時間的表現(xiàn)。
（1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現(xiàn)不好的同學，4、平時表現(xiàn)不好的同學。）。
討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。
2、以后還可以為班級做哪些事情？
討論后請學生回答。師總結：
a維護班級體榮譽。
b期末取得好成績。
3、應該怎樣做？
討論后請學生回答。師總結：
a努力創(chuàng)建好班級。
b用心投入努力學習。
四、總結。
我們做這些是為了什么？（討論，總結）。
1、體現(xiàn)我們的價值。
2、讓一（3）班的輝煌記入油田四高的光榮史冊。
期末動員班會課教案篇十五
時間總是很匆匆,轉眼就到了期末復習迎考的日子了.期末考試對于班級里的學生來說,是一次總結,是一次考驗.我們都很希望通過扎實的細致的復習,為了使期末復習取得最好效果，五年級二班召開了“如何搞好期末復習”主題班會。
期末動員班會課教案篇十六
1、寫出自己曾經為班級做過的事情。
2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。
一、導入主題。
我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。
二、班會常規(guī)。
1、宣誓。
2、唱班歌。
三、展開主題。
1、我為一（2）班做過什么？
2、剩的20天里，我還能為一（2）班再做點什么？
四、分析主題。
1）結合學生寫的情況，總結我為一（2）班做過什么？
1、做值日。
2、考試取得好成績。
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績。
4、班干部，為班級服務。
5、時刻把班級榮譽放在第一位。
2）展示一些班級學生活動圖片。
3）在僅剩的20天里，我還能為一（2）班再做點什么？
1、回顧近段時間的表現(xiàn)，
（1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現(xiàn)不好的同學，4、平時表現(xiàn)不好的同學。）。
討論后請符合條件的。學生分別站起來談談自己的情況。
2、以后還可以為班級做哪些事情？
討論后請學生回答。
師總結：a爭奪流動紅旗。
3、應該怎樣做？
討論后請學生回答。
師總結：a努力創(chuàng)建五好班級。
b用心投入努力學習。
四、總結。
我們做這些是為了什么？（討論，總結）。
期末動員班會課教案篇十七
臨近期末，老師們精選試題，精心備戰(zhàn)，學生們也抓緊時間，查缺補漏?？扇杂胁糠謱W生不能緊張起來，還是一副懶散的樣子，對老師的教充耳不聞，我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因，我發(fā)現(xiàn)這些學生一貫學習習慣差，考前所有的老師都有“關照”：“你不好好學習怎么能對得起父母？”“你這個樣子將來怎么能考上大學？”等等。諸如此類的勸告孩子已經聽得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢？于是，我就想到開一個以“尋找自我價值”為主題的班會。
讓學生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。
1、寫出自己曾經為班級做過的事情。
2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。
（一）、導入主題。
我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。
（二）、班會常規(guī)。
1、宣誓。
2、唱班歌。
（三）、展開主題。
1、我為210班做過什么？
2、在僅剩的10天里，我還能為210班再做點什么？
五、分析主題。
課時：一課時。
（1）結合學生寫的情況，總結我為210班做過什么？
1、做值日。
2、考試取得好成績。
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績。
4、班干部，為班級服務。
5、時刻把班級榮譽放在第一位。
（2）展示一些班級學生活動圖片。
（3）在僅剩的10天里，我還能為210班再做點什么？
1、回顧近段時間的表現(xiàn)：
有進步的同學、一直在努力的同學、上課表現(xiàn)不好的同學、平時表現(xiàn)不好的同學。）。
討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。
2、以后還可以為班級做哪些事情？
討論后請學生回答。
師總結：
a三項競賽。
b期中取得好成績。
3、應該怎樣做？討論后請學生回答。
師總結：
a努力創(chuàng)建優(yōu)勝班級。
b用心投入努力學習。
（四）、總結。
我們做這些是為了什么？（討論，總結）。
1、體現(xiàn)我們的價值。
2、讓210班的輝煌記入靖江中學的光榮史冊。
（五）、活動評價。
1、自我評價：這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，激發(fā)學生學習興趣。使學生備戰(zhàn)期中勁頭十足。
2、矯正與反饋。
期末動員班會課教案篇十八
：學期臨近結束，通過主題班會的形式交流復習方法，樹立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。
：陳舒儀、彭洋旸、張培臻。
1、讀一讀：
懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間。
無為者——放棄時間有志者——贏得時間。
閑聊者——消磨時間求知者——抓緊時間。
糊涂者——糟蹋時間好學者——創(chuàng)造時間。
自滿者——蔑視時間勞動者——積累時間。
2、聽一聽：
主持人：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——。
甲：魯迅說：“節(jié)省時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命?！币遥呼斞高€說：“時間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的?！?/p>
丙：高爾基說：“世界是最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時間?！?/p>
?。喝A羅康說：“時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來?！奔祝航逃艺f時間就是知識。
乙：醫(yī)學家說時間就是生命。
丙：工人說時間就是財富。
?。恨r民說時間就是糧食，就是豐收成果。
3、議一議：
進行期末復習，才能使復習效果最好呢?
讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法，也可以談談自己某一科的復習方法。
4、小組內先互相說一說。
各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。
5、請語、數(shù)、英各科科代表上臺介紹各科的復習方法。
1、數(shù)學可以梳理一些重要的概念，語文讀一讀課文中的一些重點段落。
2、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業(yè)。
3、要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。
4、把老師在這一學期講過的新知識通過做、讀、背，真正地轉化成為自己的真本領。
5、在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。
6、做到勞逸結合，放松精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息。
7、盡量不要做太激烈的運動，保持平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創(chuàng)造一個靜心復習的良好環(huán)境。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優(yōu)異的成績，向家長、向老師匯報。
1.為迎接期末考試做準備。
2.介紹復習和做題的方法。
重點：有效復習和做題注意事項。
時光如流水，一眨眼的功夫，半個學期已經過去，期末考試也即將來臨。期末考試是對我們這半個學期來學習成果的檢驗，通過檢驗我們可以及時地了解自己各方面知識技能的掌握情況，發(fā)現(xiàn)學習上的漏洞，并及時禰補。因此，我們每一位同學都必須全力以赴，認真對待期中考試。
現(xiàn)在離期末考試只有一天，我們應該怎樣進行有效的復習呢?
首先，應該仔細制訂一個短期的復習計劃。我們的期末考有好幾門功課要考，如果不制訂一個計劃，我們就會毫無頭緒，不知道怎么復習、復習哪門好。因此，我們應該結合自己的學習情況，合理地制訂一個復習計劃。比如，我們可以把每門課程分成幾個復習單元，列出每個單元的復習目標，然后再把各個單元的知識融會貫通。這樣，我們就能對所學的知識有個整體性的掌握。同時，我們還要規(guī)定每天必須完成的復習任務，以保證在考試前把課本的知識都復習一遍。
其次，復習還要講究方法。我們復習主要圍繞教材進行，教材就是命題的主要參考依據(jù)。因此，我們只要把教材理解透徹、融會貫通，就一定能夠考出理想的成績。下面我就如何復習課本知識提出一些建議：我認為對于課本知識可以采用“三輪復習法”。
第一輪，對課本有關的內容全面系統(tǒng)地復習一遍，把基礎知識掌握牢固?？荚囍饕曰A知識和基本技能為主，它占了考試內容的百分之60到70。因此，這一輪的復習要認真、仔細。第二輪，重點深入復習老師上課指出的重點知識以及自己不懂的知識，并精選一些相關的練習，加深理解。第三輪，綜合復習、練習。把課本里的一些概念、定理、定義、公式加以記憶，并復習上課的筆記、作業(yè)本，把作錯的題糾正并掌握。
經過這三輪的復習，我們已經可以胸有成竹、滿懷信心地迎接期中考試的到來了。迎接期末考試主題班會下面順便簡單介紹一些考試方法：在考試的過程中，答題也講究方法技巧，這也是能取得成功的關鍵。我認為考試答題應該做到以下幾點：
一、答卷要有計劃。我們拿到試卷首先要大體地瀏覽一遍，看看題目類型、數(shù)量以及掌握的情況，做到心中有數(shù)，并有個初步的答卷計劃。
二、審題要仔細。要沉著冷靜地去審題，把題目給出的已知條件弄清楚，再結合學過的相關解題方法，很快就會解決問題。
三、答題要有方法。一般是先易后難，解題過程中如果遇到難題可以先跳過去，把會做的題盡快做完，留出充足的時間再去解答難題。
四、最后還要留出一點時間檢查答卷，主要檢查是否有題目被遺漏，答案是否正確。
另外，需要強調的是遵守考試紀律問題。期中考試是學校組織的統(tǒng)一考試，為客觀反半個學期來的教與學的情況，體現(xiàn)公平公正的原則，學校為此制訂了詳細的考試規(guī)則和違紀處罰規(guī)定，以保證考試的嚴肅性。我們希望全體同學能自覺遵守考試紀律，杜絕考試作弊行為，以客觀、真實、問心無愧的考試成績向黨和人民匯報，向老師和家長獻上一份潔白無暇的答卷。
以上是我介紹的一些復習方法和考試方法，以及遵守考試紀律的要求，希望能給同學們帶來一些幫助。
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