計劃是人們?yōu)閷崿F(xiàn)某個目標而制定的具體方案和安排。在制定計劃時，我們可以利用一些工具和方法，例如時間管理矩陣或番茄工作法等。請大家放飛思緒，積極動手，為自己的未來編寫一份精彩紛呈的計劃！
小學秋學期工作計劃篇一
以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
1、校級決策層(校長為第一責任人，把握師訓(xùn)工作的方面);培訓(xùn)執(zhí)行層(教導(dǎo)處、教科室要組織和開展校本研修活動，提高研修水平);教研組基礎(chǔ)層(教研組長要動員組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的校本研修活動)。
2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)作為本學期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。圍繞《課程改革與學習主題構(gòu)建》的專題培訓(xùn)，組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)。專題培訓(xùn)突出重點性、實現(xiàn)開放性、強調(diào)實踐性、注重全程性、關(guān)注層次性;培訓(xùn)方式以集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)校本教研相結(jié)合、課程理論與教學實踐相結(jié)合的方式來進行;要求每位教師完成：每章后面的一個練習題;摘錄有關(guān)理論30條;點評一個案例;撰寫一個教育教學案例;設(shè)計并實踐一堂教研課。
3、深入開展“師徒結(jié)對”活動。明確師徒雙方職責，簽訂師徒合同，建立考核監(jiān)督機制，保證結(jié)對工作的成效。
4、繼續(xù)分階段抓好教師英語300句培訓(xùn)，本學期的目標為100句過關(guān)。
5、繼續(xù)實行“一人學習，眾人受益”式培訓(xùn)。學校選派教師外出學習、培訓(xùn)考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，對其他教師進行培訓(xùn)，傳達學習精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生“一人學習，多人受益”的效應(yīng)。
2、制訂“新課程與學習主題構(gòu)建”專題培訓(xùn)實施方案。
3、新教師拜師活動。
4、“教師教學大比武”活動內(nèi)容培訓(xùn)。
十月份“教師教學大比武”活動內(nèi)容培訓(xùn)。
2、“教師教學大比武”活動學校選拔賽并上報成績。
3、設(shè)計《課程改革與學習主題構(gòu)建》學習手冊并分發(fā)，并建立網(wǎng)上學習檔案，共享資源。
4、自學《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元。
__年9月9日。
小學秋學期工作計劃篇二
指導(dǎo)思想：以20xx年暑假南山區(qū)教育局校（園）長培訓(xùn)班會議精神為指南，以提高教育教學質(zhì)效為核心，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，努力彰顯學校特色，為實現(xiàn)南海小學的跨越式發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。
教學質(zhì)量是學校的生命線。我們要樹立正確的教學質(zhì)量觀，建立健全教學常規(guī)的規(guī)范化、精細化管理，對“教”與“學”和各種因素進行有效的分析、引導(dǎo)、檢查和調(diào)控，努力提高教育教學質(zhì)效，確保教學任務(wù)的完成和教學質(zhì)量的提高。
1、認真學習和領(lǐng)會市、區(qū)教育局關(guān)于調(diào)整課程設(shè)置的文件精神，慎重研究思品課，體育課和英語課程的調(diào)整工作；要結(jié)合教材需要和學校實際，著眼于學生的發(fā)展，安排好教師和課時的過度，要盡量減少搖擺性，避免短期行為。
2、要進一步規(guī)范課堂教學的“五環(huán)節(jié)”，重點放在備課和輔差兩個方面。要健全教學質(zhì)量監(jiān)控體系，試行單元測驗、月檢查制度；各年級各學科（主干）都要從學情出發(fā)研究制訂提高教學質(zhì)效的具體措施；要有布署、有計劃、有反饋、有落實。
3、發(fā)揮班主任的核心作用和協(xié)調(diào)作用，團結(jié)一班人，齊心協(xié)力抓教學，力爭學生互育并舉，各科和諧發(fā)展。加強班主任的培訓(xùn)和培養(yǎng)，在期未召開班級管理和德育工作經(jīng)驗交流研討會。
4、遵循少而精的原則，認真啟動學校的教科研工作。當前重點抓好《現(xiàn)代學校制度的理念論與實踐研究》和《小學生開展課外中長期科學探究活動的研究》兩個課題的論證、申報和前期準備工作，力爭在區(qū)和市里立項；以課題為抓手，推進學校的規(guī)范化、現(xiàn)代化建設(shè)。
5、立足教育教學實際，積極組織教師參加區(qū)教研室和學科專業(yè)學會的活動。每個教師要選擇參加一項小課題，每學期要撰寫一篇論文，每周要寫一篇教育隨筆，每個學科都要注重發(fā)展、培育特色，打造學科亮點。
6、認真抓好校本培訓(xùn)工作，特別要重視畢業(yè)生和新聘用教師的培訓(xùn)。外出教研要講求效益，師徒幫教要落到實處，對于進步大、業(yè)績突出的教師要予以獎勵。
7、積極構(gòu)建閱讀工程，大力推進快樂閱讀，語文學科要分段提出必讀和選讀書目，要健全班級圖書角和家庭圖書架，要采取有效措施（親子閱讀、閱讀課、讀報用報等）幫助學生盡快養(yǎng)成讀書習慣、享受讀書樂趣。
8、在繼續(xù)組織好學校舞蹈隊、美術(shù)組、科學組活動的基礎(chǔ)上，組建學校合唱隊、電腦動漫小組，籌備機器人小組，繼續(xù)支持校外機構(gòu)在學校組織的圍棋班、羽毛球隊和跆拳道（假期）的活動。
9、結(jié)合“2+1”工程，十月份組織學校體育文化節(jié)；十一月份參加區(qū)科技節(jié)有關(guān)項目的比賽；十二月份組織學校送舊迎新才藝展示活動。
德育是南海小學的立校之本。新學年我們要借政風行風評議的東風，以教師的職業(yè)道德和思想政治教育推進學生德育工作，力爭學校德育水平有進一步提高，同時凸顯南海小學德育工作的特色和亮點。
3、著眼于培養(yǎng)學生良好的生活和學習習慣，結(jié)合學校的文明禮儀和安全常規(guī)教育，爭取家長的配合與支持，繼續(xù)抓好學生用餐和午休、晚托等工作。
4、配合感恩教育，繼續(xù)開展“日行一善，關(guān)愛他人”的活動，繼續(xù)抓好與井岡山鵝嶺中心小學的手拉手活動以及師生結(jié)對幫教等活動；計劃在12月中旬組織以“同在一片藍天下”為主題的募捐助學活動。
5、以建設(shè)節(jié)約型校園為契機，深入開展節(jié)約資源的“四個一”活動，大力推進創(chuàng)綠環(huán)保工作，為明年申報市級綠色學校作好各方面的準備。
6、繼續(xù)辦好家長學校，健全和落實家長委員會的工作，組織好教師和家長兩支義工隊的活動，創(chuàng)建學校和社會、老師和家長和諧互動的友好關(guān)系。
7、配合“和諧社區(qū)”建設(shè)，啟動和推進社區(qū)活動協(xié)調(diào)委員會的工作，整合社區(qū)的教育資源，為學生的社會實踐活動提供平臺，打造學校德育工作的亮點。
8、加強少先隊干部選拔和培養(yǎng)，組織第三屆大隊委競選及新生入隊等活動，加強班級值周工作，建立校行政輪值制度。
9、繼續(xù)抓好班級板報，年級宣傳櫥窗和學校宣傳欄的輿論導(dǎo)向，思想教育和形象宣傳作用，積極組織師生和家長為媒體撰稿，創(chuàng)造條件，建設(shè)學校德育網(wǎng)站。
10、利用開學第一周和最后一周，分別開展學生校內(nèi)、校外的.安全教育活動，培養(yǎng)學生自理、自立、自護的安全意識和應(yīng)變能力，確保不發(fā)生任何安全責任事故。
作為一所新學校，辦學條件正在完善之中，教育經(jīng)費相對不足，這就更要求我們加強管理，科學規(guī)劃，廉潔高效地抓好后勤總務(wù)工作，保證教育教學任務(wù)的順利完成。
1、認真論證、科學規(guī)劃、合理編制、申報學校的專項經(jīng)費預(yù)算和部門年度經(jīng)費預(yù)算，確保08年度的學校經(jīng)費安排和使用落實到位。
2、結(jié)合實際，完成07年的預(yù)算經(jīng)費的使用和相關(guān)設(shè)施設(shè)備的維護、建設(shè)和使用，重點是圖書增購，戶外文體設(shè)施建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)、電教、電腦設(shè)備的安裝、驗收和使用。
3、以為師生服務(wù)為宗旨，過細做好食堂管理工作，重點在加強衛(wèi)生減少浪費兩個方面，同時要管理好教師宿舍和學生午休場所，要保證宿舍通風，被褥定期晾曬，經(jīng)常提醒家長關(guān)注學生冷暖，保證學生吃得衛(wèi)生，睡得健康。
4、繼續(xù)抓好學校的安全管理，包括學校財產(chǎn)安全、師生人身安全和預(yù)防流行性疾病等方面，要按上級要求，認真落實和檢查防盜、防毒、防火、防病和意外災(zāi)害的緊急避險等工作。
5、結(jié)合節(jié)約型校園建設(shè)，加強財物管理，挖掘潛力，堵塞漏洞，提高教育資源的使用效益，重點放在“水、電、紙、油、”的節(jié)約方面，力爭相關(guān)開支降低10%以上。
6、強調(diào)后勤管理的精細化，投入要加強預(yù)算和審批，效果要加強反饋和問責，每個月要做好財務(wù)對帳、食堂結(jié)算、學期結(jié)束要做好收支的平衡、遺留問題的清結(jié)和學生費用的多退少補等工作。
今年，南海小學的發(fā)展已進入第三個年頭，學校的規(guī)模和硬件建設(shè)均有一定基礎(chǔ)，又面臨規(guī)范化學校評估的任務(wù)。我們要增強責任感和緊迫感，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，克服各種困難，抓好規(guī)范化管理，為學校的跨越式發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。
1、以政風、行風評議中發(fā)生的問題為警鐘，進一步加強學校行政領(lǐng)導(dǎo)的責任意識，加強教師的思想政治和職業(yè)道德教育，在教育、制度和監(jiān)管三方面下功夫，確保學校風清氣正，確保執(zhí)行上級政策、法規(guī)不走樣，確保學生、家長和社會對學校較高的滿意度。
2、增強教職員工的主人翁意識，加強學校的民主管理，籌備召開學校第二屆教職工（代表）會議，學習、討論和完善學校的五個系列制度，研究、制定學校教育教學績效獎勵方案和學校年度考核評先方案。
3、進一步加強校務(wù)公開工作，把關(guān)系教職工切身利益的問題，把學校的敏感，熱點問題盡可能地公平、公正、公開的處理好；處理學校的日常行政事務(wù)，要講政策、講法規(guī)、講程序；要完善校長領(lǐng)導(dǎo)下的分工負責制和問責制，發(fā)生責任事故一定要追究當事人的責任。
4、進一步理順和暢通與家長、與社會的溝通渠道，要通過家長委員會，校長熱線、校長信箱、學校開放日和家校互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等形式，虛心聽取家長意見，及時改進工作。
5、進一步加強學校財物管理工作，嚴格按教育局的財經(jīng)紀律和學校的實施細則執(zhí)行；寧肯降低效率，也要清正嚴明，以減少事故、保護同志、維護學校的形象。
小學秋學期工作計劃篇三
以市教育局和教科院教育管理與質(zhì)量評價標準為指導(dǎo)，以打造魅力新市直學校為目標，堅持服務(wù)學校、科研強校、教研興校，努力推進教育教學改革，加大課堂教學改革力度，不斷強化教育科研，堅定不移地走“科研興校、質(zhì)量強?！敝罚﹂_創(chuàng)我校教學教研工作新局面。
1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動;。
2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干;。
3、依托遠程教育資源，提高教研成效。
1、緊扣“質(zhì)量”，開展各項專題研究活動。
2、積極開展校本研訓(xùn)活動，抓教師“基本功”訓(xùn)練。
3、在“常規(guī)教學”活動中抓好課堂教學模式改革與創(chuàng)新的專題研究。
4、在“十月教科月”活動中抓好學生學習質(zhì)量的提升。
1、進一步規(guī)范教學行為，加大教學管理力度。
(1)充分落實層層負責，校長中層干部管學科，蹲班級，分工負責抓好常規(guī)教學管理工作。
(2)認真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學教研工作常規(guī)》進一步規(guī)范教師的教育教學行為。
2、認真落實教學常規(guī)，務(wù)實有效地開展集體備課活動。
切實抓好每周一次的集體備課和專題研討活動。做到計劃落實，記載真實，活動務(wù)實、求新，有特色，見效益，出成績。
3、積極開展十月教科月活動，進一步提升教師素質(zhì)。
(1)在“十月教科月活動”中抓好“信息技術(shù)與學科整合”、“學記語文課堂教學研究”、“綜合實踐活動課程教學研究”、“健康課堂課題實驗”等工作。
(2)積極組織教師參加各級教育部門組織的各級各類比賽，促發(fā)展，出成果。
4、組織師生開展多項活動，積極創(chuàng)建書香魅力校園。
(1)組織教師開展讀書交流活動，創(chuàng)建學習型教師團隊。
(2)以學生“讀書節(jié)”活動為契機，開展口頭作文與書面作文比賽，口算與思維訓(xùn)練等活動，提高學生的語、數(shù)水平。
(3)重視豐富學生素養(yǎng)，抓好學生的課外閱讀、課間操等。大力開展學生各級各類競賽活動，如讀書節(jié)、數(shù)學口算與思維訓(xùn)練、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動,，讓學生的綜合素質(zhì)在活動中得到提升。
略
小學秋學期工作計劃篇四
新學期，我校的教學工作將以全縣教學質(zhì)量年活動為契機，深入貫徹落實我校教學質(zhì)量年活動要求，切實樹立教學大綱工作的中心地位，理清思想，創(chuàng)新方法，落實措施，全面實行教學工作的精細化管理，努力提高全校小學教學質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足教好各門課程。
2、積極開展本校教研與培訓(xùn)，努力促進教師的專業(yè)成長。
3、加大調(diào)研檢測力度，大力縮小同年級學科的均分差距，促進全校學科教學工作的均衡發(fā)展。
4、積極做好迎接各級各類賽事的準備工作，力爭取得更輝煌的成績。
（一）嚴格執(zhí)行教學常規(guī)管理制度，加強教學工作的精細化管理。
1、執(zhí)行巡課制度。
教師要站在依法執(zhí)教的高度，對學生全面發(fā)展，終身發(fā)展，終身發(fā)展負責的高度，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足教好各門課程。要加大自我巡課力度，努力轉(zhuǎn)變部分教師不良的教學指導(dǎo)思想，規(guī)范這部分老師的教學行為，使他們能夠正確地對待考試科目與考查科目，從而讓學生接受全面的教育，促進學生全面的發(fā)展。
2、執(zhí)行周查月報制度。
要繼續(xù)執(zhí)行好周查月報制度，通過周查月報嚴格教學常規(guī)管理，通過嚴格的教學常規(guī)管理引導(dǎo)教師在教學“五認真”上下功夫，即在鉆研教材精心復(fù)備上下功夫，在經(jīng)過充分準備的課堂教學上下功夫在作業(yè)的用心設(shè)計、選擇與批改上下功夫，在對學困生的輔導(dǎo)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫，在“堂堂清”、單元過關(guān)檢測與質(zhì)量分析提高上下功夫。
周查月報工作不僅僅是看看備課作業(yè)種類，數(shù)數(shù)備課作業(yè)次數(shù)，還要檢查學生的單元過關(guān)檢測情況、教師對學科教學質(zhì)量的分析提高情況、對學困生的輔導(dǎo)和優(yōu)秀生的培養(yǎng)情況。
新的學期，我校要在月初根據(jù)“周周查，周周期有重點，月末全面查”的原則，科學合理地制定出月檢查計劃，計劃中要做到“四定”，即定時間、定地點、定檢查內(nèi)容、定檢查人。檢查做到“細”，做到“實”，有文字記錄，有問題診斷與矯正措施（總結(jié)）。周檢查人要在次周的老師會上做總結(jié)，月查情況要在辦公室的醒目位置公示一周，并且召開月查情況分析會，督促教師及時整改，對于問題教師的整改情況學校要開展校長主任的“回訪“活動，從而確保教學工作精細化管理的實效性。
3、執(zhí)行“兩考”制度。
新的學年是全市的“教學質(zhì)量年”，市縣教研室都將加大對各類學校的調(diào)研檢測力度，我校要認真組織好各班的單元過關(guān)測試或校聯(lián)考。
4、執(zhí)行推門聽課制度。
小學秋學期工作計劃篇五
為了全面、更好地規(guī)范學科教學流程，提高環(huán)節(jié)效益，增強復(fù)習效果，切實提升學科教學質(zhì)量。今天教導(dǎo)處針對期末復(fù)習工作理順一下工作思路。
在最后期末復(fù)習階段各科期末復(fù)習工作必須注重“有序性、針對性、實效性”不搞題海戰(zhàn)術(shù)。
要求班主任根據(jù)學校的安排與要求，結(jié)合學校自身實際情況進行全面、細致地安排期末結(jié)束工作，制訂班級期末復(fù)習計劃，提出期末復(fù)習要求；要求每位教師在認真做好學科期末復(fù)習的同時，密切關(guān)注學生的學習、生活以及心理等情況，適時地對學生進行學期結(jié)束期間的安全教育和心理疏導(dǎo)，確保期末復(fù)習工作的有序性。
要求所有學科教師根據(jù)學校教導(dǎo)處安排，認真制訂學科期末復(fù)習教學進度計劃，并按照課表上好課。根據(jù)任教學科特點、班級學生實際情況，進行全面回顧總結(jié)。結(jié)合學科復(fù)習需求，精心篩選習題，設(shè)計復(fù)習教案，認真上好每節(jié)復(fù)習課，批閱好每一次作業(yè)、每一份練習。所有教師學科復(fù)習必須做到“有準備、有教案、有練習、有批閱”。
要求教師期末復(fù)習工作必須一切從實效出發(fā)，積極有效地組織、引導(dǎo)學生開展期末復(fù)習工作。復(fù)習期間，學校或教導(dǎo)處隨時檢查、督促所有學科復(fù)習情況，堅決杜絕那種“一張試卷、一本書”的復(fù)習，切實增強期末復(fù)習工作的實效性。
復(fù)習是對以前學過的內(nèi)容進行再學習的過程，期末總復(fù)習，其主要作用是：通過復(fù)習把以前學過內(nèi)容的漏洞和欠缺補上，使知識更加完整；通過復(fù)習使所學內(nèi)容融會貫通，使知識系統(tǒng)化，對問題的理解更深刻。
1、提倡科學安排復(fù)習工作。
各個年級組、教研組要注重營造緊張、有序、高效的復(fù)習氛圍。要實現(xiàn)這樣的氛圍，年級組長和教研組長必須要發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)的作用，教師之間也必須要加強相互交流與合作。教研組要進行一次專題性教研活動，主要任務(wù)是，制定切實可行的復(fù)習計劃，把握重點，突出難點，集中力量突破學生還未掌握的知識“盲點”?？茖W設(shè)計復(fù)習內(nèi)容，制定切實有效的復(fù)習措施，合理安排復(fù)習時間，做到有的放矢，避免盲目性。同時，要發(fā)揮集體的智慧，我們每一位老師都要分工，又要合作，實現(xiàn)資源共享。
2、提倡講究復(fù)習方法。
除了在新課教學時要講究方式方法的新穎多變，在復(fù)習時固然也要強調(diào)趣味性。有關(guān)心理學告訴我們：復(fù)習內(nèi)容和形式不宜原樣重復(fù)照搬，而應(yīng)從另外一個角度以新的形式在新的構(gòu)建體系中再現(xiàn)出來，這對具有“喜新厭舊”心里特性的小學生來說更具有奇效。如果采用老一套的教、學方法進行復(fù)習，學生就會倍感枯燥乏味、產(chǎn)生自滿和厭學心理。因此，我們要找準復(fù)習時機，合理分配好復(fù)習時間和內(nèi)容，采用學生喜聞樂做的科學的復(fù)習策略，充分利用各種教育資源，發(fā)掘?qū)W生各自的特性。在設(shè)計復(fù)習練習題時，要考慮到知識的廣度和深度，應(yīng)選用富有代表性、典型性和針對性的習題，精講精練。防止“炒冷飯”，同時也便于教師發(fā)現(xiàn)部分學生的知識缺陷并能對癥下藥。
3、提倡整體把握教材。
教材是一個整體系統(tǒng)，其中的各個單元又是它的子系統(tǒng)，一本教材前后緊密聯(lián)系，復(fù)習時應(yīng)從整體入手，抓住知識間的內(nèi)在聯(lián)系，啟發(fā)學生將知識進行系統(tǒng)的整理，將平常所學的孤立的知識串在一起，將零散的概念匯集成塊，使之條理化、系統(tǒng)化，做到“橫成片，豎成線”，形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)，使學生對所學的知識一目了然，便于記憶和運用，同時通過系統(tǒng)整理知識，既能培養(yǎng)學生的概括能力，又能發(fā)展學生的邏輯思維能力。因此，不管采取哪種復(fù)習模式，都要著眼于知識的整體性，使之系統(tǒng)化、綜合化。在期末系統(tǒng)復(fù)習中，教師應(yīng)以教材為中心，以課本為復(fù)習之本，做到“放”與“輔”的有機結(jié)合。還要做好學生學習的引導(dǎo)者、組織者和參與者，指導(dǎo)學生更好地去復(fù)習，以課本為藍本，要做到既不脫離教材，又不死扣課本，能夠創(chuàng)造性地合理運用教材，達到舉一反三的復(fù)習目標。
4、是提倡精心設(shè)計練習。
我們手頭很多的復(fù)習資料，對于這些復(fù)習資料，我們?nèi)f不能實行拿來主義，拿來就用，。我們要正確對待自己手頭的復(fù)習資料。我們必須精心挑選，作深加工，重新設(shè)計；同時，我們提倡自己設(shè)計復(fù)習練習，設(shè)計時要把握以下幾個原則：符合課程標準的要求；以教材為基礎(chǔ)；切合學生的學習實際。實際上，我們老師能否設(shè)計好復(fù)習練習，既反映了教師對教材的知識體系的理解和把握的情況，也反映了教師個人素質(zhì)的高低。教師自己設(shè)計復(fù)習練習，有利于針對班級學生實際開展復(fù)習工作，有利于促使自己自覺收集信息，了解教改的動態(tài)，改進復(fù)習工作。
5、是提倡上好復(fù)習課。
傳統(tǒng)的復(fù)習課是“教師牽著學生走”，或則一堂課一張試卷。復(fù)習課和新授課不同，要做到“兩清”：一是知識“清”，二是思路“清”，我們可使用的方法：一是查漏補缺，二是重點指導(dǎo)，三是巧設(shè)不同層次練習，四是練習形式多樣化和趣味化。使學生既能掌握基礎(chǔ)知識和基本技能的內(nèi)涵和外延，又能促進學生智力的發(fā)展，使不同程度的學生都有所提高，達到大面積提高教學質(zhì)量的目的。因此，每堂復(fù)習課必須要有針對性。每堂復(fù)習都要確定一個主題，扣準一個核心，找準一個點，突出一個重點。有的放矢，注重實效。課堂上要幫助學生弄清本學期的學習重點（即是復(fù)習的重點）；學習的難點是什么；哪些知識是主要的、常用的；哪些問題是典型的、容易混淆的；哪些是自己已經(jīng)掌握或則根本還沒掌握或者一知半解的等等，更重要的是還要顧及到學生的實際水平和接受能力，摸清學生缺什么就復(fù)習什么、需要什么就復(fù)習什么。復(fù)習課要提倡“講、練、評”結(jié)合，針對學生存在的問題，設(shè)計一定量的練習，并且要進行分析講評。只有這樣，復(fù)習課才能取得到真正實效。希望各個教研組根據(jù)自己教研組的特點開展好復(fù)習課的研究。
6、是提倡關(guān)注學生。
期末復(fù)習的立足點應(yīng)是學生自己。老師要引導(dǎo)學生主動地學習，做學習的主人。老師在安排復(fù)習時，其復(fù)習的進度，內(nèi)容的深廣度要針對多數(shù)同學來制定的。往往由于受到課時的影響，其復(fù)習的節(jié)奏和詳略可能不對有些同學的“胃口”，“吃不了”和“吃不飽”的現(xiàn)象難免會有。這就需要了解每個同學，根據(jù)學生的實際學習情況，及早有個詳盡的復(fù)習安排，要有通盤考慮。復(fù)習中還應(yīng)提倡同學間的互相討論、互相解疑，以達到共同提高的目的。一是對學習成績較好的學生，我們除了課堂教學外，還要有針對性地布置一些課外輔導(dǎo)材料，引導(dǎo)他們做一些拓展題，讓他們向更高的層次發(fā)展。二是對成績較差的學生，我們采取抓基礎(chǔ)、快反饋、勤糾正的訓(xùn)練方法，及時肯定他們的每一點進步，同時對后進生可以采取課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先等方法加強輔導(dǎo)。
各位老師，從期中考試的情況來看，我們和兄弟學校相比，好多學科存在著差距，但是，我們的差距實際上是很小的。因此，一方面，我們要正視這個差距，客觀地分析原因，切實采取有效的措施。另一方面，我們要樹立信心，只要我們在接下來的期末復(fù)習階段，聚精會神，全力以赴，力爭高質(zhì)量完成本學期的期末復(fù)習工作，以最佳的狀態(tài)完成本學期的學習任務(wù)。
小學秋學期工作計劃篇六
上學年，在全校教師的共同努力下，學校教育質(zhì)量實現(xiàn)了穩(wěn)步提升。xx學年伊始，我校在對學校工作進行全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，著眼創(chuàng)建人民滿意的學校，做人民滿意的'教師，把xx——xx學年定為“教育教學改革創(chuàng)新年”。
繼續(xù)抓住“一個重點”——優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率；
強化“兩項工作”——強化教學過程的全程管理；強化校本研修工作；
抓好“四項工作落實”——（求實；求新；求嚴；求精）扎實做好教學常規(guī)管理制度建立健全工作；改革創(chuàng)新教學管理模式，提高工作效率；嚴格落實第十八個教學常規(guī)月行動要求；精心做好教學質(zhì)量過程監(jiān)控工作，確保學校教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。
小學秋學期工作計劃篇七
配合學校領(lǐng)導(dǎo)班子，審視學校辦學歷史，挖掘?qū)W校的人文傳統(tǒng)，提煉出學校精神文化主詣，打造積極向上、符合學校實情、個性鮮明、體現(xiàn)時代要求的學校精神。
1.加強走廊、樓梯墻面文化建設(shè)。
本學期重點在收集優(yōu)秀校友資料，并編制上墻，用身邊的榜樣激勵師生努力拼搏，奮發(fā)向上。
2.試點班級文化自我設(shè)計。
（1）統(tǒng)一設(shè)置班級信息牌，包含課程表、作息時間表、體現(xiàn)本班個性特色的班訓(xùn)、全家福。
（2）試點規(guī)劃設(shè)計班級文化。教室的布置兼顧共性與個性，選取個別班級開展試點，要求試點班級根據(jù)本班師生的特點創(chuàng)設(shè)不同的風格，鼓勵和引導(dǎo)學生參與班級文化建設(shè)，通過班風、學風的建設(shè)體現(xiàn)班級文化，力求讓教室成為學生表現(xiàn)自我、張揚個性的場所。
1.大力推進“我的中國夢”主題文化活動。
貫徹省教育文件精神，結(jié)合紀念五四運動94周年、新中國成立64周年，開展“我的中國夢”四個一主題文化活動，展示“國家富強、民族復(fù)興、人民幸?！钡膫ゴ蟆爸袊鴫簟?。即看一場“放飛夢想勵志青春”勵志電影；讀一本勵志書籍；唱一首勵志歌曲；寫一篇活動心得。
2.繼續(xù)推進書香校園建設(shè)。
（1）提高“快樂書吧”使用率。協(xié)同少先隊強化快樂書吧的管理，致力于提高書吧的使用率。倡導(dǎo)快樂閱讀的“無縫接力”——上學時間內(nèi)快樂書吧無閑暇，開展 “書吧奪寶大競猜”活動，由學生參與出題并參加競答，所有題目均源自書吧內(nèi)書籍，依得分評出若干名“奪寶勇士”，予以獎勵。
（2）舉辦“第四屆書香校園主題演出”。結(jié)合“我的中國夢”文化活動，舉辦“同鑄復(fù)興路共圓中國夢”——第四屆書香校園主題演出，展現(xiàn)少年兒童熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。每年段選送一個能反映“國家富強、民族復(fù)興、人民幸福”的節(jié)目，六一期間匯演。
完善硬件建設(shè)，優(yōu)化美化校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、實用的環(huán)境文化，開展校園文化主題活動。按省、市布署的時間節(jié)點，完成相關(guān)評估材料的整理歸檔。
小學秋學期工作計劃篇八
本學期我校工作繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持落實。以“雙高普九”工作為重點，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，大力開展教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，著力構(gòu)建和諧校園，致力辦成人民滿意的學校；以課程改革為著力點，全面提升教學質(zhì)量；以推進學習型學校為載體，大力營造學習風氣，進一步激發(fā)教師參與課改的主動性和創(chuàng)造性，提高教師專業(yè)素質(zhì)和實施新課程的能力；以形式多樣的道德實踐活動為渠道，不斷提高師生的道德認知和行為水平；以《關(guān)于開展對學校藝術(shù)教育工作督導(dǎo)評估的通知》和《關(guān)于學習貫徹全國學校體育工作會議精神的意見》為引子，引導(dǎo)和鼓勵學生積極參與形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。根據(jù)《東山縣教育局xx年年工作意見》、《初教股xx年~~20xx學年第一學期工作重點》及《康美中心小學》，立足本校實際，制定本。
一、以“雙高普九”工作為重點，強化德育為先，力促師生健康成長。
1、深入貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，開展向阮文發(fā)等模范教師學習的`活動，加強教師的職業(yè)道德教育，培育教師的學術(shù)魅力和人格魅力，樹立適應(yīng)新課程的師德新形象。另外通過形式多樣的師德教育活動，使廣大教師處處講師德、樹師風，立師表、鑄師魂，奉行教育公正，關(guān)注每一位學生發(fā)展。借助開展師德教育宣傳月活動，著力營造尊師重教的良好社會氛圍，力致讓教師靜下心來教書，潛下心來育人。
2、認真貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德教育的若干意見》，以豐富多彩的道德實踐活動為載體，做好“三繼續(xù)”，開展法制教育、養(yǎng)成教育、生命教育、健康教育，不斷提高學生的道德認知和行為水平。第一，充分利用每周一的升旗儀式、，培養(yǎng)學生愛國意識和集體榮益感。第二，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，利用、演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地進行愛國主義教育，提高德育工作實效。學校擬定在前聘請康美派出所何朝東民警（我校綜治副校長）到校開設(shè)法制知識及行為方面教育的講座。第三，繼續(xù)加強學校宣傳陣地的建設(shè)，利用廣播、、宣傳欄等陣地的宣傳作用，充分挖掘?qū)W校的人文資源，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。學校擬定在前聘請孫英龍同志到校開設(shè)關(guān)于我村社區(qū)資源及國情教育講座。
3、嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育法》，認真落實“控輟保學”工作。大力宣傳《義務(wù)教育法》，集中精力做好控輟保學的宣傳動員和責任落實工作。建立貧困學生檔案，完善對貧困生的資助措施，杜絕學生因家庭貧困而輟學。認真做好學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，嚴禁歧視、體罰學習困難的學生，對因歧視、羞辱、體罰造成學生輟學的教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理，給學生創(chuàng)造一個良好的生活、學習環(huán)境。嚴格學籍管理制度，對轉(zhuǎn)學、休學、借讀的學生，嚴格按程序辦理手續(xù)，禁止為不符合流動條件的學生辦理流動手續(xù)，及時掌握學生的流動去向，早發(fā)現(xiàn)、早杜絕。
4、加強班主任老師的管理、培訓(xùn)和考核工作，著力建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強，工作責任心強、敬業(yè)精神好的班主任老師隊伍。積極參加中心小學舉辦的“班主任老師工作管理”交流會，促進班主任老師工作管理水平。
5、加強品德與生活（社會）課教學。摒棄“管教”、“說教”和“應(yīng)試”模式，以系統(tǒng)的思想觀念教學為基礎(chǔ)，面向?qū)W生生活和思想實際，凸顯現(xiàn)實性、針對性、感染性、實踐性，達到端正觀念、陶冶情操和美化心靈的效果。
6、繼續(xù)延伸和擴大“創(chuàng)建平安校園”活動，按照《東山縣創(chuàng)建“平安校園”工作方案》，落實創(chuàng)建“平安校園”的各項任務(wù)，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，把安全責任意識貫穿于日常教育教學活動中，努力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。積極探索學生法制教育的有效途徑和方法，增強學生的法制意識和學校依法治校的觀念。
小學秋學期工作計劃篇九
貫徹《xxx新區(qū)“十一五”校本研修指導(dǎo)意見》的精神，依據(jù)學校新“三年辦學規(guī)劃”的精神，以促進我校教育的內(nèi)涵發(fā)展為目標，以學習型、合作型團隊建設(shè)為載體，以“校本研修”培訓(xùn)為主體，以與上師大“伙伴合作，共同發(fā)展”的結(jié)對工作為抓手，以解決學校教育教學實踐中存在的突出問題為突破口，提高我校的`“校本研修”的質(zhì)量與實效性。
1、貫徹“十一五校本研修工作”精神，做好“十一五”教師全員培訓(xùn)工作。
2、探究在專家指導(dǎo)和自主學習下的校本培訓(xùn)模式。
1、采取專題學習、研究的方式開展培訓(xùn)；
2、專題講座與聽課評課有機結(jié)合起來；
3、個人學習、小組討論、大組交流相結(jié)合的方式。
1、基于專題研究的校本研究模式（課題研究）。
以“新童謠教育”課題為研究專題，有計劃的組織教師進行理論學習、實踐反思、交流研討、成果總結(jié)等活動，提升教師的研究素養(yǎng)，促進教師專業(yè)能力的發(fā)展。
2、基于教師個人教育教學改進的校本研究模式（課改計劃）。
以記載教師改進的《教育教學改進手冊》為抓手，開展“實踐—反思—改進—再實踐”為特征的教師研修活動，促使教師成為研究者。
3、基于“伙伴合作，共同成長”的校本研究。
以與上師大“伙伴合作，共同發(fā)展”的結(jié)對工作為抓手，加強青年教師隊伍建設(shè)，做好青年教師培訓(xùn)工作，本學期聘請專家每月一次來校面對面指導(dǎo)，并通過電話、網(wǎng)絡(luò)、外出聽課學習的機會，注重過程管理，關(guān)注青年教師的點滴進步，培養(yǎng)出在校內(nèi)能夠起到示范帶頭作用的骨干教師隊伍，建立學校自己的品牌教師隊伍，提高學校的影響力和知名度。形成骨干先行、全員跟進、整體提高的教師繼續(xù)教育模式。
4、基于開展教師讀書活動的校本研究。
向教師推薦多本優(yōu)秀書目，安排教師自主讀書活動，撰寫讀書體會文章，并在10月份組織一次校內(nèi)讀書報告會，為教師提供一個平臺。
5、基于青年教師培訓(xùn)為重點的校本研究。
（1）做好青年教師教學基本功觀摩活動和課改探索實踐課展示活動，要求教師認真做好聽課筆記，及時撰寫聽課反思，并在備課組內(nèi)開展互觀課活動，并推選優(yōu)秀教學在全校展示。
（2）發(fā)揮3位教育署骨干教師的引領(lǐng)作用，進行一次展示活動。
上一節(jié)校級以上的教學公開課，有教學案例設(shè)計。
做一次校內(nèi)專題講座，有講座資料。
撰寫一片教育教學論文，發(fā)表在校級以上刊物。
與一位青年教師結(jié)成伙伴互助，有幫教跟蹤記錄。
小學秋學期工作計劃篇十
更細致的開展班級工作，確定工作的重點，選出班干部，大膽的培養(yǎng)班干部，放手讓孩子管理孩子，自己做好指導(dǎo)。做到：心中有數(shù)，心中有大局。
具體做法是，專門抽出幾節(jié)課，對學生進行教育，用班長進行演習，爭取找到一個比較適合學生的好方法，使學生能夠在自由，寬松的學習環(huán)境中愉快成長。
做到，工作更細心。設(shè)計豐富多彩的班級活動，增強的學生的主人翁意識和集體意識。增強班級的凝聚力，營造良好的班風。
及時處理班級中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題和矛盾。協(xié)調(diào)好自己和各科老師之間的關(guān)系，營造比較和諧的班級氛圍。
進行家校的緊密合作，搭建社會學校之間的平臺，及時廣泛的聽取家長的意見和建議，并把學生的.表現(xiàn)實事求是的通知家長，共同探討，進行工作改進，使工作一直處于較高效狀態(tài)。具體做法：堅持勤開家長會，靈活多樣的開展家長會，對于工作忙的家長進行分批召開。并及時進行家訪。一學期做到家訪學生半數(shù)以上，見每個家長4次以上。
關(guān)注學困生?；咀龅剑号囵B(yǎng)優(yōu)等生，提高中等生，厚待學困生。用大愛關(guān)注每一個孩子。
一個好的環(huán)境，使人心曠神怡，精神倍增，在干凈的班級中上課，老師的心情好，學生的身心不受罪，所以，班級衛(wèi)生必須長抓不懈，不但教育孩子打掃衛(wèi)生，還要教育孩子保持好。做到：在班級中，人人見垃圾人人撿，人人不隨地扔垃圾人人光榮。
小學秋學期工作計劃篇十一
本學期，認真貫徹教育方針，為了使全面素質(zhì)更加科學性，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學期繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項常規(guī)教育為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進本班的教育教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如計劃：
我班這一學期共有51位學生，其中部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。因其年齡特征，大多數(shù)的同學都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中，但是由于班里學生的學習成績參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的。
１、組建良好的班隊干。
班干部是班主任的助手，是連接班主任與學生的`橋梁，所以應(yīng)該重視班委的選拔，培養(yǎng)班干部讓學生選出班級中守紀律。有管理能力的同學當班干部起帶頭模范作用。
2、實現(xiàn)每個學生都能遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的基礎(chǔ)。
3、加強良好品質(zhì)的形成。
學生的行為表現(xiàn)是表面化的，是看得見的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。因此，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)對于學生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動，培養(yǎng)學生的誠實謙遜、學會合作、做事認真、踏實進取等優(yōu)良品質(zhì)，從而達到化被動教育為自我管理的目的。
4、組織學生學習《守則》《規(guī)范》全面推進素質(zhì)教育強化規(guī)范養(yǎng)成的教育。
5、結(jié)合當前實際進行一系列有趣活動，如“國慶節(jié)”組織學生一次“美我校園、綠化學校”。的活動?！霸遍_展朗讀比賽、寫字比賽等活動。
１、加強安全教育（交通、防火、防電、防溺水等）。
２、強化德育工作，開展各項教育活動，以〈守則〉和規(guī)范為準則，結(jié)合本班的實際情況重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操。
３、針對學生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作。４、定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。５、經(jīng)常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度。
６、對調(diào)皮生不放任自流，尋找原因進行耐心的個別輔導(dǎo)。
７、繼續(xù)強化班隊建設(shè)，培養(yǎng)良好的班集體，選拔責任心強遵守紀律的學生為班干部。“班級公約”要求人人遵守。
８、在教學過程中，我將根據(jù)班上同學的不同特點進行教育，特別是學困生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導(dǎo)他們做一個合格的學生。
1、利用班會提高學生的交通、防火安全意識。
2、教育學生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。
3、適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。
小學秋學期工作計劃篇十二
本學期我繼續(xù)擔任五年級（4）班的班主任兼語文老師，經(jīng)過兩年的相處，我和學生不僅彼此增進了了解，相互適應(yīng)了對方，也結(jié)下了深厚的師生情誼。他們已經(jīng)在學習習慣和行為習慣上取得了喜人的成績，但還有一些有待改進的習性，我相信在我們共同的努力下一定會做得更好。為了更有效地開展工作，本學期特制定計劃如下：
我班本學期共有35名學生，其中男生19人，女生16人，增加了一名插班生。經(jīng)過班風和班紀的整改，學生們已經(jīng)有了很大的改觀，在各個方面有了很大的轉(zhuǎn)變。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學，有較強的集體榮譽感。但也有部分學生自私、虛榮心強、有自滿的思想。
1、進一步向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導(dǎo)，提高學習效率。
2、努力貫徹實行學校的《一日常規(guī)》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、落實“一間小教室，十件大事情”。
4、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。
5、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。
6、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經(jīng)歷。
7、家校溝通融洽，達成共識。
1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
7、與家長就孩子問題多溝通，建立好朋友關(guān)系，共同促進孩子的成長。
1、充分利用課間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。讓學生了解學校的《一日常規(guī)》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。以身作則，見面問好，輕聲細語交談，讓孩子學會無論何時何地都能做到“禮貌問好，輕聲文化”。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
3、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4、及時打掃衛(wèi)生，注意保潔工作，做到“撿拾文明”。布置好教室環(huán)境，增加一些綠色植物，鼓勵孩子觀察植物的生長情況。
5、打造“書香班級”，鼓勵孩子多閱讀，讀好書。在小早讀時，在課余時間，做到自覺閱讀，認真閱讀。
6、注意孩子的視力問題，在課堂上，課后，關(guān)注孩子的坐姿及站姿，培養(yǎng)孩子良好的看書、寫字習慣。抓住“十五分”的練字時間，手把手教孩子的書寫，特別是對書寫很差的孩子多關(guān)照，讓孩子在書寫方面逐漸進步，練出一手好字！
7、更好的實行“積分”競賽體制，提高學生的行為品質(zhì)，提高學生的競爭意識。要每月評出“積分”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“積分”的想法。
8、在班級里多給孩子講偉人的英雄事跡，幫組孩子樹立正確的偶像觀。選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的`班風。
9、把家長請進課堂，給孩子講講他們的歷史經(jīng)驗，或他們的特長領(lǐng)域知識，提高孩子的知識面。
10、關(guān)注孩子的學習，更要關(guān)注孩子的身體健康。提倡“陽關(guān)體育半小時”，讓孩子走到操場，參加體育運動，讓全民動起來。
11、記錄好每個孩子的生日，在生日當天，送出老師們的問候，讓孩子體會到愛，學會愛他人，學會感恩！
12、對于學生教育問題，即時與家長的溝通，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
13、動員全班開展一次有意義的“親子戶外活動”，讓學生、家長、老師們，有一次更好的溝通機會。
總之在今后的具體工作中還需要不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)?？傊乙獔猿终_的教育方針，注意工作方法，使班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
小學秋學期工作計劃篇十三
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧~計劃到底怎么擬定才合適呢？以下小編在這給大家整理了一些小學學期工作計劃，希望對大家有幫助！
一、指導(dǎo)思想：
以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級概況：
行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。
三、主要工作及目標：
作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：
1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。
5、認真完成學校分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
1、對于剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。
2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。
4、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。
5、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。
6、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術(shù)，多與學生進行心與心的溝通。
本學期將以"幸福培育，培育幸福"為主題，不斷提高培育小學教職工的幸福指數(shù)，切實把維護廣大教職工的利益作為工會一切工作的出發(fā)點和落腳點，依法維護教職工利益，滿腔熱情地為教職工做好事、辦實事、解難事。發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用，增強學校工會的吸引力和凝聚力，求真務(wù)實、與時俱進，用心積淀和美校園文化，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，為二七區(qū)"六名工程"做出應(yīng)有的貢獻。
一、工作目標及重點。
1、以學校的教育教學工作為中心，全面履行工會職能。
2、以提升教師隊伍素質(zhì)、推進學校民主管理、保障教師合法權(quán)益、關(guān)注教師身心健康為工作重點。
3、開拓創(chuàng)新、服務(wù)大局，提高教職工的主人翁意識，樹立服務(wù)理念，發(fā)揚奉獻精神，不斷探索工會工作新思路，更好地為學校教育發(fā)展服務(wù)。
4、以開展工會月主題活動為載體，發(fā)揮全體教工的積極性和創(chuàng)造性，為構(gòu)建和諧校園、打造學校品牌特色建功立業(yè)。
二、主要工作。
(一)加強工會自身建設(shè)。
1、認真學習貫徹新《工會法》，增強依法治會和依法維x的自覺性。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，吸引團結(jié)教工，依法獨立自主地開展各項工作。
2、加強思想作風和工作作風的建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，為廣大教職工辦實事，為學校黨政分憂，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用。
(二)不斷推進學校民主建設(shè)。
1、堅持定期召開教職工代表大會制度，進一步創(chuàng)新教代會形式，認真履行教代會職權(quán)，提高教代會質(zhì)量。
2、繼續(xù)做好校務(wù)公開工作，進一步健全制度，規(guī)范運作，加強監(jiān)督，提高質(zhì)量，保證校務(wù)公開的真實性、有效性。校務(wù)公開的內(nèi)容包括：財務(wù)管理公開、收費公開、對教職工獎懲公開、職稱評審公開、有關(guān)學校發(fā)展的重大決策和與群眾密切相關(guān)的重要事情公開。依靠全體教師，虛心聽取意見，把工作落到實處。
3、進一步增強廣大教職工參政議政的意識，積極主動參與學校的民主管理，把學校的民主建設(shè)真正落實到實處。
4、認真履行工會的基本職責，維護教職工的合法權(quán)益，做好協(xié)調(diào)工作。
(三)重視教職工隊伍建設(shè)。
1、積極配合學校黨政，加強教工思想政治工作，是廣大教職工認清形勢，積極進取，開拓創(chuàng)新，認真做好本職工作。有計劃的開展訪問談心活動。
2、組織教職工學習《公民道德建設(shè)綱要》，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對照自己言行，大力弘揚正氣，通過校園網(wǎng)、校板報等宣傳陣地樹立先進典型，進一步提高廣大教職工的道德素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)，增強教書育人，管理育人，服務(wù)育人的自覺性。
3、鼓勵教職工積極參加學歷進修，參加繼續(xù)教育，參加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，以適應(yīng)新形勢的要求，提高競爭能力。
4、組織教師學習教育理論，革新教育觀念，開展教育比武活動，不斷提高教育教學質(zhì)量。
(四)加大送溫暖工作力度。
2、關(guān)心教職工生活，對生病或有困難的教職工做好慰問工作，要時刻把教職工的冷暖掛在心頭，把組織的溫暖送到教職工的心里。堅持"五必訪"制度：對因大病、突發(fā)性事件造成困難的教師，工會要做到"第一知情人，第一報告人，第一幫助人"的職責;對生產(chǎn)的新媽媽及時給以祝賀;給做新郎或新娘的新人道喜;與工作或生活上遇到不順心的事的教師們交心;對生活特別困難的教職工，學校堅持走訪。
(五)豐富教職工業(yè)余生活，開展形式多樣的文體活動。
制定幸福培育教職工健身計劃，依托工會開展好教師月主題活動，增強教工體質(zhì)，活躍教工生活。
三、工作安排。
2、召開工會委員會議，明確工作目標。
3、完善工會組織機構(gòu)，健全女教職工委員會。
4、監(jiān)督執(zhí)行教代會提議案。
5、做好校務(wù)公開有關(guān)工作。
6、學習"新工會法"、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和"教師誠信守則".
7、開展豐富多彩的校內(nèi)工會活動。
四、工會月主題活動安排。
1、三月份：慶祝"三八婦女節(jié)"活動，為讓全體女職工過好自己的節(jié)日、增強職工之間的交流與凝聚力，工會組織趣味活動比賽。
2、四月份：深入開展陽光體育運動，組織培育小學第一屆師生少林武術(shù)操比賽。通過師生規(guī)范的動作和優(yōu)美的姿勢，充分展示出二七區(qū)培育小學師生團結(jié)進取、奮發(fā)向上的精神風貌。
3、五月份：開展五四青年節(jié)活動，組織教職工進行登山拓展活動，加強團隊協(xié)作，培養(yǎng)全體教職工積極、健康、向上、團結(jié)、互助的精神。
4、十月份：經(jīng)過九月教師的排球訓(xùn)練，在十月中旬組織教職工軟式排球比賽，
5、十一月份：組織教職工趣味運動會，項目有跳繩、踢毽、大繩等競賽項目。
6、十二月份：迎元旦，以工會小組為單位，組織教職工拔河比賽。
一、指導(dǎo)思想。
注重教師的師德建設(shè)，促進教師的專業(yè)化發(fā)展；加強教學教研工作科學化，規(guī)范化管理；有效、全面地推動我?！皠?chuàng)名校、樹名師、育名生”工程實施，促進“成功教育”深入開展。
二、工作任務(wù)與措施。
(一)落實常規(guī)制度，深入實施素質(zhì)教育。
1、每學科按要求有具體的備課。精心備好每一節(jié)課，備課至少應(yīng)超前三課時。教案一律書寫，不能打印。
2、各類型的課都要備，如:語文有作文指導(dǎo)、講評，實踐活動等；數(shù)學有鞏固練習、整理復(fù)習等；綜合學科應(yīng)有作業(yè)布置。
統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析，試卷分析寫在《學習工作手冊》上(但不計算教學反思篇數(shù))，另外還要交一份到學校；非統(tǒng)考學科(術(shù)課)，各年級按照學科安排教師備課，并有期末測試卷和考查學生成績記載。
3、按要求用心撰寫教學反思，養(yǎng)成課后反思的良好習慣。要求每單元有具體的教學反思，寫在《學習工作手冊》上。
4、教師每學期聽課不少于10節(jié)。聽課時要認真作好聽課筆記，把聽課意見或推薦寫在聽課本上，聽課、評課記錄少于100字為無效；用心參加說課、評課等各項教研活動。
(二)強化教學管理，監(jiān)控教學過程。
1、做好教學常規(guī)檢查和反饋工作。除平時抽查外，還將進行期中、期末兩次教學常規(guī)全面大檢查。全學期評出教師總數(shù)的三分之一為教學教研方面優(yōu)秀教師，評出教師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師，其他則為“合格”或“不合格”。
2、進一步加強隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學常規(guī)抽查結(jié)合起來，聽各學科、各年級的課，了解老師上課、備課、作業(yè)批改等狀況，并及時和上課老師交換意見。
3、繼續(xù)實行巡崗制度，加強課堂教學巡查，主要檢查課程計劃執(zhí)行狀況、教學秩序狀況，了解教學常規(guī)落實狀況和課堂教學中存在的問題，并相應(yīng)作出評價，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學行為。
(三)加強學習方法指導(dǎo)，養(yǎng)成良好習慣。
1、用心引導(dǎo)教師將新的教學觀念轉(zhuǎn)化為教學行為，注重學生的學習方法和學習習慣的培養(yǎng)，切實減輕學生的課業(yè)負擔，向課堂四十分鐘要成績。
2、布置作業(yè)要精選習題，難易適當，做到有利于學生知識的理解和鞏固，有利于學生主動學習，有利于學生學習成績的提高；班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和批改要及時規(guī)范，使用激勵性的批改符號和批語；提倡分層次布置作業(yè)。
3、結(jié)合“四項活動”要求學生寫好規(guī)范字，書寫整潔、規(guī)范，養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣；各班對作業(yè)規(guī)范書寫進步快的學生(學期初與學期末進行比較)給予表揚和獎勵。
4、任課教師要做好學生課外輔導(dǎo)紀錄；三年級以上學生個人建立作業(yè)錯題集；寫好期中、期末考后反思或平時學習體會，逐漸培養(yǎng)學生對學習過程進行反思的習慣。
(四)加強綜合學科教學管理，促進學生全面發(fā)展。
1、加強對體育、美育、科技、勞動等學科的教學管理，全面提高教學質(zhì)量。
2、加強地方、校本課程的教學和管理。結(jié)合巡課，有效監(jiān)督，保證各門學科課程完成教學任務(wù)；地方、校本課程都要進行期末考查。
3、組織教師編寫校本教材。
4、透過開展興趣小組活動，激發(fā)學生的潛能，全面提高學生的素質(zhì)，努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學生，爭取在各級各類競賽中取得優(yōu)異的成績。
5、認真貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》，切實抓好課間操質(zhì)量，開展陽光體育活動，促進陽光健身，提高學生身體素質(zhì)。
6、加強畢業(yè)班學生的思想教育工作，開展“我愛母校，難忘恩師”主題活動；加強畢業(yè)班教學質(zhì)量分析和監(jiān)控，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
1、明確目標，鼓舞斗志。
人們常說，如果一個人沒有了希望，也就沒有勇氣；如果沒有了目標，也就沒有了動力。而計劃之中，恰恰包含著一個人的希望和目標，對這種目標和希望，計劃之中雖然沒有過多地進行修飾和描繪，但實際上它里面已經(jīng)包含著一個燦爛的前景和美好未來。而這種前景和未來對一個人的鼓舞力量是難以估量的。
2、循序漸進，提高效率。
效率，就是單位時間內(nèi)所做事情的多少。要想提高學習效率，必須在盡量短的時間內(nèi)，作盡量多的事。要這樣，就必須設(shè)法盡量減少猶豫時間，減少走彎路，減少無用功，減少精力的浪費。而一個科學而周密的計劃，恰恰具有這些作用：做什么，做多少，計劃中全有了，這有利于盡早進入實戰(zhàn)，無需觀望猶豫。先作啥，后作啥，具體步驟計劃中有了，這可有效地避免走彎路；某一步用什么辦法，某個問題采取什么措施，這些也都是事先反復(fù)考慮，一般不會出大錯，也能有效地避免精力的浪費，而增加學習的數(shù)量和質(zhì)量。這些情況綜合在一起，就會促成學習效率的提高。一些平時無計劃的同學，到考試前必然連天加夜苦戰(zhàn)，造成負擔過重，腦細胞大量陣亡，不僅學習效率提不高，還會嚴重損害身體健康。
3、駕馭生活，增強能力。
人們總是用自己以往的經(jīng)驗指導(dǎo)未來的生活，學生也不例外。計劃，考慮的是未來，但它的依據(jù)是“過去”。同時一個好的計劃還必須顧及當前實際和個人的主觀條件，在對“過去”的經(jīng)歷的回憶中，在對當前客觀情況的考察中，在對個人主觀條件的分析中，不僅提高了自我認識能力，而且對客觀世界認識的能力也會得到鍛煉和提高。比如學生中的干部，接觸和從事計劃的實踐就多些，因而生活能力，工作能力，認識問題的能力，也普遍高些。
4、養(yǎng)成良好的學習習慣。
心理學家告訴我們，一種習慣的養(yǎng)成，一般需要三周左右的有規(guī)律性的持續(xù)的鍛煉與培養(yǎng)。采用計劃學習，計劃的連續(xù)性短則一學期，長則一學年，只要同學們在執(zhí)行計劃的前21天內(nèi)能堅持按計劃學習，一個良好的學習習慣就可能變?yōu)樽杂X行動。于是學習積極性、主動性也隨之增強。
5、形成優(yōu)良的學習品質(zhì)。
在實際學習生活中，會遇到一些意外的情況沖擊你的學習計劃，也就會產(chǎn)生計劃與現(xiàn)實的矛盾沖突，這時可以調(diào)整一下這一天的學習計劃，但有時是不能調(diào)整的，要努力克服困難，保證計劃實施。如這幾天電影院放映精彩的影片，或者手中的一本感興趣的小說等等。這時一定要排出干擾及各種誘惑，認真按計劃學習。在這個過程中，意志品質(zhì)受到考驗與磨煉，良好的意志品質(zhì)得以形成和發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想。
以_________。
為指導(dǎo)，以教學工作為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的一代新人為宗旨，鞏固學校發(fā)展成果，進一步深化改革、提高教育教學質(zhì)量、走可持續(xù)發(fā)展的道路。
1、加強安全管理，樹立“安全第一”思想。
2、加強教師職業(yè)道德教育。
3、抓好常規(guī)教學工作，強化教育科研，提高教學質(zhì)量。
4、加強對留守兒童的管理教育。
5、開展好少先隊工作。
6、落實好教育民生工程，做好學生蛋奶、營養(yǎng)午餐工作。
7、提高教師信息化水平，讓班班通更好的服務(wù)于教學。
三、具體工作重點與措施。
（一）加強學校安全工作，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
建立健全各項安全制度、職責，層層簽訂《安全目標責任書》，落實責任追究。樹立“安全第一”思想，做到安全人人有責任，崗位處處有職責。注重安全工作的細節(jié)化。切實落實晨檢及各種安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，重大問題及時上報。切實開展學生安全教育工作。利用每周國旗下講話、宣傳欄、黑板報、班會等形式，對學生進行多層次的安全教育。
（二）加強教師的師德師風建設(shè)，重視教師隊伍建設(shè)。
1、加強教師職業(yè)道德教育。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為標準，促進師德教育常態(tài)化、制度化。通過政治業(yè)務(wù)學習，增強師德教育的針對性和實效性。同時注重師德評價，把師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容和聘獎懲的重要依據(jù)。
2、加強教師的政治業(yè)務(wù)學習，努力做到教師的業(yè)務(wù)學習培訓(xùn)與時俱進。在學習時學校要求每一位教師認真作好記錄，把教師學習列入教學常規(guī)檢查的一項內(nèi)容。
3、注重教師的專業(yè)成長。重視骨干教師和中青年教師的培養(yǎng)，讓骨干教師不管在教學理論上還是在課堂教學上脫穎而出。
（三）加強常規(guī)教學管理，全面提高教學質(zhì)量。
學校要求教師平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識與能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用多媒體，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。重點抓好語文、數(shù)學常規(guī)教學，明確各年級語文、數(shù)學科教學質(zhì)量目標，完善教師學習培訓(xùn)制度，推進素質(zhì)教育進程，逐步提高教學質(zhì)量。
抓好語文、數(shù)學、常識科的集體教研活動，并將每次的活動情況作好記錄。任課教師每學年至少寫一篇論文、按時完成工作計劃和教學總結(jié)，按規(guī)定時間上交學校。各學科教師要養(yǎng)成撰寫課后反思的習慣，教案中要有教學反思。
（四）努力抓好德育教育工作，推進思想道德建設(shè)。
1、加強對班主任工作的管理和指導(dǎo)。要求班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，認真對學生進行鼓勵和引導(dǎo)。
2、加強少先隊工作的開展。通過國旗下講話，讓學生在潛移默化中受到教育，讓學生在活動中開闊視野，增長知識，培養(yǎng)能力，陶冶情操，接受愛國主義、民族主義、集體主義教育。
3、狠抓留守兒童、后進生的教育管理。從精神上、物質(zhì)上對留守兒童、后進生進行全方位關(guān)愛。做好學生尤其是留守兒童心理健康教育和心理咨詢工作，重點抓好“問題學生”的管理和幫扶工作，建全檔案，形成制度。
4、注重德育教育學科滲透。深化以思品課為核心的德育教科研，開展學科德育滲透教育活動。
5、對學生開展法制教育、禁毒教育、反邪教教育、防溺水教育、疾病預(yù)防等教育。
（五）加強校園文化建設(shè)，引領(lǐng)學校發(fā)展。
1、學生良好習慣的養(yǎng)成教育。學生只有從小養(yǎng)成全面的、良好的學習習慣，才能為今后的學習和將來的工作打下堅實的、深厚的基礎(chǔ)。
2、學生學習興趣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生學習的興趣，可提高教學效果，減輕教師的負擔，達到了事半功倍的可喜效果。教師要不斷豐富自己的知識，講究教學藝術(shù)，積極投身課改研究，鼓勵學生創(chuàng)新學習、自主學習，讓學生體驗到學習的快樂。
3、開展多彩的文化娛樂。學校利用教學資源開展小學生經(jīng)典古詩文誦讀，歌聲校園，小學生才藝展示，講故事等系列活動，豐富學生的課余文化生活，調(diào)動學生的學習積極性。
工作目標：
根據(jù)學校的“求真”、“尚禮”、“和樂”的培養(yǎng)目標，構(gòu)建學校德育課程框架并在過程中不斷豐富與完善，形成校本德育課程綱要，同時強化管理隊伍建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，開展德育研究，加強心理健康教育。開展學校、年級、班級三級家委會工作，增強德育工作的針對性和實效性。
主要工作：
構(gòu)建學校德育課程框架，撰寫校本德育課程綱要，促進培養(yǎng)目標的落實。
以學?！墩n程規(guī)劃》為依據(jù)，以校本課程中“限定性拓展課程”為載體，構(gòu)建學校德育課程框架。
撰寫校本德育課程綱要初版，促進培養(yǎng)目標的落實。
結(jié)合主題實踐活動進一步宣傳和豐滿畢業(yè)生形象，結(jié)合讀書節(jié)和科技節(jié)，評選“樂讀陽陽”、“求索陽陽”。
以月度行規(guī)導(dǎo)訓(xùn)及主題教育活動側(cè)重從5個方面，培養(yǎng)學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
確立月度行規(guī)導(dǎo)訓(xùn)內(nèi)容，通過研究和完善“宣傳教育——多維評價——表彰激勵”的導(dǎo)訓(xùn)機制，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。結(jié)合法制、安全教育、行規(guī)教育，評選“守序陽陽”。
讓學校的“開心陽陽列車”宣傳窗，紅領(lǐng)巾廣播臺、網(wǎng)站等，成為教育。
學生展示學生風采的'平臺。
強化班主任管理隊伍，促使班主任管理趨于精細化。
結(jié)合班主任參與“閔行杯”基本功競賽，通過“班主任大講堂”搭建“班主任工作交流”的平臺。
開展班主任工作實務(wù)培訓(xùn)。
加強心理健康教育，完善心里健康教育管理機制。
心理健康教育落實到課堂、落實到專題教育陣地。
做好個別咨詢，危機干預(yù)，團體咨詢工作，特殊學生的家訪工作。
完善學校、年級、班級三級家委會工作，加強與社區(qū)的良性互動，為學生營造良好的成長氛圍。
通過家訪、班級聯(lián)系群建設(shè)，切實了解家長在教育子女中的困惑，調(diào)整三級家委會。
建立家長志愿者隊伍，與學校一同關(guān)注學生的成長。
6、根據(jù)上級精神做好“創(chuàng)全工作”，做好資料，迎接上級檢查。
時間德育課程綱要和主題活動班主任隊伍行規(guī)導(dǎo)訓(xùn)心理健康三位一體9月。
1、第一周：安全教育周；防欺凌教育。
3、第三周：中秋節(jié)活動。
4、第四周：“道達爾”安全教育；經(jīng)典誦讀活動。
3、第三周：學習。
小學秋學期工作計劃篇十四
堅持課堂教學是對學生進行思想教育、充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強化教學工作的過程管理，繼續(xù)深入開展課程改革和課題研究，更新教師的教學行為和學習方式，努力構(gòu)建學校文化戰(zhàn)略體系。對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導(dǎo)向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門，樹立“以人為本”的教育理念，認真做好本學期的教育教學工作。
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實做好以下幾個方面的'工作：
1、加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。做好日常教學巡查、教學工作月檢、隨機抽查等工作。
2、加強教師隊伍建設(shè)，開展好教師公開課、教研活動。
3、加強對教師進行現(xiàn)代教育理念的滲透，突出理念、學情與教學質(zhì)量提高的結(jié)合。
4、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊規(guī)定課程。繼續(xù)開展豐富多彩的科技活動，建立課外興趣小組。確保課外活動的正常開展、實現(xiàn)《國家學生體制健康標準》的正常達標。
5、抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護課表的嚴肅性和權(quán)威性，不準私自調(diào)課。加強音、體、美、體育健康等的監(jiān)督管理。
教學質(zhì)量是學校工作的靈魂和生命線，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質(zhì)量觀，切實把提高教學質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析大綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校月查。
第二，各教研組要以務(wù)實教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強信息交流，積極迎接新課標改革。教研活動以教材、大綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，可以根據(jù)本組實際擬定評課標準，開展客觀公正的評課活動，教研組要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。
第三，進一步完成教學質(zhì)量評估機制，在加強考試成績質(zhì)量評估的同時，將對教師的教學行為結(jié)合學生評教意見和家長評教意見組織教學質(zhì)量，增加評估的透明度，充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，使教學質(zhì)量評估制度逐步走規(guī)范化軌道。
1、進一步加強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。
2、嚴格管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強師生的質(zhì)量意識。
3、有效整合、優(yōu)化學校文化元素，塑造學校個性形象。
4、倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，培養(yǎng)協(xié)作意識。
5、加強課題組的建設(shè)，積極進行課題研究工作。
6、繼續(xù)整合遠程教育資源，鼓勵教研組利用遠程教育資源開展教研活動。
（一）做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理
制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃等。
1、加強教學檢查
第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課經(jīng)常化的習慣，以便隨時掌握教學動向。
第二、加大教學工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)、聽課筆記等），發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
第三、定期召開學科教師座談會，學生座談會征求意見，以便改進管理方法。通過聽課、教師及學生反饋等各種形式，對每一位任課教師進行課堂教學評估，評估結(jié)果記錄存檔。認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學合理；教研組活動的方式自選，但必須有計劃、有過程、有總結(jié)，有教學反思。
2、開展教學調(diào)研活動。本學期教務(wù)處將安排召開學生座談會，組織學生評教活動。組織安排好各年級教師的教學分析會，學情分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
（二）加強對學生學情與教學質(zhì)量提高的督查
1、學校重視教學管理，教務(wù)處將強化對日常教育教研活動中的先進事跡以黑板報的形式在校園黑板報處登出。
2、組織教師和學生座談，隨時了解教學情況，及時了解他們的教育和學習情況，做好培優(yōu)補差工作。
（三）加強對畢業(yè)班工作的指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識
教學質(zhì)量是學校工作的重中之重，本學期面臨小考，時間緊，任務(wù)重。教師爭取用兩個月的時間完成課程，用兩月進行復(fù)習。教師要在抓好每輪復(fù)習的同時，注重信息分析與整合，注重團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使差距縮小的同時一同提高。
（四）做好教學服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量
本學期，教務(wù)處將對所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強對實驗室物品的使用與登記，以保證各類實驗的全額、準時完成。加強多媒體教學設(shè)備的科學管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。
小學秋學期工作計劃篇十五
師生的安全和穩(wěn)定是維持學校正常秩序和社會穩(wěn)定的頭等大事。少年兒童，是祖國的花朵和未來的希望，為他們提供一個安全的生存空間，建立一個安全的生活、學習環(huán)境，使他們能健康、幸福地成長，是孩子家長和教育工作者乃至全社會的共同責任。抓好學生在校的安全保護工作，是一件涉及千家萬戶、人命關(guān)天的大事。為此，我校將按照上級有關(guān)文件的要求，切實抓好學校的安全工作。針對我校地處偏遠，學生復(fù)雜，少年兒童自我保護能力弱的特點，增強安全意識，加強安全工作管理，警鐘長鳴，堅決遏制重大、特大事故的發(fā)生，確保廣大師生生命財產(chǎn)的安全。
（一）建全安全工作小組。
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王xx。
副組長：蔡xx詹、宗x。
成員：鐘雙鍇曾美玲王月明李寶卿許美婷黃容器許麗娜黃絲瑩顏天送陳亞惜丁達琳林玲玲施雯林美娟王金珠（二）統(tǒng)一認識，層層落實：
繼續(xù)加強學生安全知識普及教育，通過各種形式大力開展消防、交通、溺水、食品等方面的安全教育，杜絕安全事故發(fā)生。教師要從講政治的高度來做好安全工作，幫助學生樹立良好的思想品德、心理素質(zhì)、安全意識和文明習慣，增強抵御黃、賭、毒等不良行為的免疫力。為確保安全工作人人抓，學校與各班主任簽訂安全責任書，將責權(quán)明確到人，建立多層次的安全工作機制。
（三）建立制度，做好管理。
為使安全工作規(guī)范化，學校根據(jù)實際制訂了一整套安全規(guī)章制度，做到誰主管，誰負責，實施安全責任追究制，同時要求安全工作具體專人抓，做好過程管理。
（四）開展多種活動，配合工作；
結(jié)合安全教育周，開展多形式的宣傳教育活動，結(jié)合德育工作開展各類檢查評比活動，結(jié)合少先隊活動開展各種主題教育，結(jié)合學科教學活動進行安全內(nèi)容滲透，同時以宣傳欄，板報，廣播，向?qū)W生灌輸安全知識，學會自我保護意識。
（一）組織與制度（責任人員：校長，教導(dǎo)）。
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理機構(gòu)，構(gòu)建學校安全管理網(wǎng)絡(luò)。
2、研究制訂本年期安全工作計劃和安全工作預(yù)案。召開安全工作會議，聽取有關(guān)情況匯報，分析研究安全狀況。定期進行安全工作檢查。
3、制訂安全管理工作制度、應(yīng)急預(yù)案等。
（二）宣傳教育（責任人員：教導(dǎo)，少先隊大隊部，各中隊輔導(dǎo)員，各班主任）。
1、結(jié)合各種活動，開展安全有關(guān)法律法規(guī)政策宣傳教育的工作。
2、綜合學科教學，滲透安全知識教育，使安全教育內(nèi)容真正進課堂。
（三）活動安全：（責任部門：校長室，少先隊大隊部）。
1、學校組織師生參加各種集體外出活動，都必須制訂相應(yīng)的安全防范措施和安全預(yù)案，確定安全負責人，并報教育行政部門批準。
2、活動嚴格實施審批制度，安全教育不到位，安全措施不落實，安全工作無保障，不得組織集體活動。
3、學校組織集體活動前，應(yīng)對活動場所進行安全檢查。
4、組織學生參加集體勞動時，要進行勞動安全教育、組織紀律教育，并做好勞動保護。
（四）與其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作（責任部門：校長室）。
1、有針對性地對學校及周邊的治安、消防、交通、飲食、文化、娛樂場所等存在問題進行認真的整治。
2、在當?shù)攸h委的領(lǐng)導(dǎo)下，主動協(xié)調(diào)公安、工商、衛(wèi)生等部門，大力整治校園及周邊的治安秩序。
略
小學秋學期工作計劃篇十六
以新課程標準為指導(dǎo)，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學模式，提高學生學習美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學校美術(shù)的作用。
1、認真制定學校美術(shù)工作、教學計劃、美術(shù)活動等計劃
2、學習新課程標準，認真設(shè)計教案
3、認真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學生
4、加強對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)
一月份
1、學習美術(shù)新課程標準
2、準備、積累資料編寫美術(shù)案例
3、制定美術(shù)工作、教學工作、周六活動計劃
二月份
輔導(dǎo)、組織美術(shù)興趣小組同學進行積極投稿
三月份
宣傳窗布置，刊出美術(shù)作品
四月份
1、撰寫美術(shù)論文
2、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察
五月份
手工制作、優(yōu)秀作品展覽
六月份
全校學生美術(shù)作業(yè)抽查
小學秋學期工作計劃篇十七
以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為裁體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。
我班學生人數(shù)較多，男生30，女生35，外地生比例相對其它班級較高，而且這些學生多數(shù)都是學習基礎(chǔ)較差者。本學期的重點就是狠抓學習，加強課堂紀律，特別是副課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現(xiàn)情況，及時反饋提醒，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。
1、切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本。
(1)繼續(xù)學習《小學生日常行為規(guī)范》，以五項競賽為中心軸，全面規(guī)范學生的行為習慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養(yǎng)。
(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。
(3)教育學生愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
(4)加強廣播操進出場紀律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位。
(5)確保有內(nèi)容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證實效性。
(6)狠抓課堂紀律，特別是副課紀律，及時調(diào)查了解。
(6)經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發(fā)展的空間。
2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
(1)、提高學生的學習意識，重視學習的過程。
(2)、每位學生制定好學習計劃及階段奮斗目標。
(3)、安排好每天的晨讀及無間活動的時間，實行小干部管理制。
3、加強安全教育。
(1)、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
(2)、利用班隊課給學生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
(3)、利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育。
4、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。
(1)、對于學生的在校表現(xiàn)，及時地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。
(2)做好家訪記錄。
1、報名注冊。
2、打掃教室及公共場地衛(wèi)生。
3、暑假小結(jié)。
4、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作。
5、期初行為規(guī)范教育。
6、校報、班報刊出。
7、安全教育月活動。
8、期初家訪。
9、教室布置。
1、迎國慶黑板報比賽。
3、紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式。
4、校報班報刊出。
十一：
1、期中班主任工作會議。
2、期中班主任工作會議。
3、家長會。
4、主題隊會觀摩。
5、校報班報刊出。
1、踢毽子比賽。
2、口算過關(guān)。
3、迎元旦校詩歌朗誦比賽(主題：紀念抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年，弘揚民族精神)。
1、復(fù)習迎考。
2、期末班主任工作會議。
3、布置寒假生活、組織寒假活動。
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