通過(guò)總結(jié)，我們能夠找到改進(jìn)的方向和方法，為未來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。在總結(jié)中，應(yīng)該注重對(duì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，以及對(duì)未來(lái)工作的提升和改進(jìn)。這些總結(jié)范文中的亮點(diǎn)和特色值得我們注意和學(xué)習(xí)，可以開(kāi)拓我們的思維和寫(xiě)作方式。
小學(xué)教師防疫期間工作總結(jié)篇一
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
我深深地懂得教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
小學(xué)教師防疫期間工作總結(jié)篇二
首先簡(jiǎn)單的介紹下，我叫x，是x售前，時(shí)間過(guò)的很快，在每天的緊張和充實(shí)的工作中，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來(lái)到這個(gè)公司差不多半年了，很榮幸遇到你們，在同事和領(lǐng)導(dǎo)的熱情指導(dǎo)與幫助下，我學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)合格的售前，但是在實(shí)際操作中往往會(huì)出現(xiàn)一些始料未及的問(wèn)題，這時(shí)候需要大家的配合解決。
以下是我在這些月來(lái)簡(jiǎn)單總結(jié)：
我覺(jué)得一名合格的客服首先要做到熱情的去接待每一位顧客，學(xué)會(huì)良好的語(yǔ)言溝通之類(lèi)的術(shù)語(yǔ)，這樣可以讓客戶(hù)感受到尊重。同時(shí)作為客服是必須要對(duì)自己店內(nèi)的商品有足夠的了解，這樣才可以給客戶(hù)提供更多的建議，可以很快的回答顧客的問(wèn)題，讓顧客接受你的產(chǎn)品，最終達(dá)成交易，而且我們經(jīng)常會(huì)遇到一些對(duì)我們銷(xiāo)售的產(chǎn)品挑三揀四的顧客,所以我們難免想和顧客爭(zhēng)吵。但是想想我們的目的是為了達(dá)成交易，而不是想去贏得勝利，與客戶(hù)爭(zhēng)吵是決不了任何問(wèn)題的，只會(huì)導(dǎo)致顧客不買(mǎi)我們的產(chǎn)品，即使有時(shí)候我們會(huì)很生氣，但是我們也不可以把情緒影響到顧客。每次開(kāi)會(huì)主管都有跟我們提醒過(guò)，我都記在心里，所以和顧客交流的時(shí)候應(yīng)該有耐心點(diǎn)，其實(shí)有些顧客還是蠻善解人意的，不管是遇到商品有問(wèn)題還是遲遲不回消息向這些我們只要和顧客道歉和解釋目前咨詢(xún)?nèi)藬?shù)比較多等等原因，就會(huì)理解我們的難處。當(dāng)然這樣理解我們也只是小部分的顧客，所以要時(shí)刻提醒自己，顧客是上帝，讓顧客感受到我們的熱情和尊重，盡量滿足顧客的要求，其次不要用冰冷的語(yǔ)氣和顧客溝通，在跟顧客交談的時(shí)候即使面對(duì)的是電腦我們也要保持微笑，因?yàn)榭蛻?hù)是可以從我們的字里行間里感覺(jué)出來(lái)。微笑是一種自信的表現(xiàn)。
就在這里作出一段這幾個(gè)月以來(lái)的總結(jié)，總的來(lái)說(shuō)我對(duì)自己工作也不是很滿意，因?yàn)槊看问酆髥?wèn)題我都犯錯(cuò)比較多，我希望以后會(huì)更加努力做好每一步，更細(xì)心的更熱情的去接待每一位顧客，這就是客服必要的工作，也謝謝我們可愛(ài)的主管對(duì)我一直以來(lái)的關(guān)心照顧，來(lái)到一個(gè)好的公司遇美好的你們，在xxx我會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的售前客服，加油!
小學(xué)教師防疫期間工作總結(jié)篇三
一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。光陰似箭，一個(gè)學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我的xx一班的教學(xué)工作也告一段落。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對(duì)于四一學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施也有一些尚未解決的問(wèn)題?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。我積極向同年級(jí)的教師學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，同時(shí)闡述自己的見(jiàn)解。
在本學(xué)期xx語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作中，我努力擺正自己的的位置，勤于耕耘，一切以學(xué)生為中心，踏踏實(shí)實(shí)的組織好各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在，漫長(zhǎng)又充滿期待的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，教學(xué)任務(wù)也即將告一段落，現(xiàn)我在這將本學(xué)期的教學(xué)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，以求做得更好。
二、
按時(shí)上課，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，積極評(píng)課，認(rèn)真做好筆記，虛心進(jìn)行自我反思，不斷改進(jìn)教學(xué)中的不足，努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。
雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到課堂教學(xué)。因此，上課一定要設(shè)法使學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究教學(xué)方法了?；乜醋约旱氖谡n，我感到有很多不足，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心自學(xué)，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以至影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂教學(xué)中遇到的困難。
在這樣一種環(huán)境下，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜歡語(yǔ)文，讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。因此，語(yǔ)文課堂教學(xué)中我盡量以生動(dòng)活撥的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的求知欲望。讓他們更了解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文，這對(duì)提高學(xué)生的寫(xiě)作能力也很有好處。
為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持跟班了解學(xué)生朗讀及背誦情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
我把這批同學(xué)分為三組。
第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)我采取個(gè)別輔導(dǎo)的方法，降低教學(xué)要求，重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識(shí)。
我相信，只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，他們肯定有不同的進(jìn)步。反思然后發(fā)現(xiàn)不足，發(fā)現(xiàn)不足立刻就去改正，改正就會(huì)有所提高，教學(xué)就需要這種態(tài)度，在今后的日子里，一定牢固樹(shù)立一切為了學(xué)生的思想，讓課堂真正成為學(xué)生成長(zhǎng)，進(jìn)步的樂(lè)土。
小學(xué)教師防疫期間工作總結(jié)篇四
一年時(shí)間過(guò)去了，有很多事情我都一直在改善著，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我有很多細(xì)節(jié)上面的事情在完善好，作為一名工廠員工，我現(xiàn)在還是需要繼續(xù)努力的，我也明白了有很多東西我在一步步的完善好，現(xiàn)在我希望自己能夠努力去實(shí)現(xiàn)好這些基礎(chǔ)的東西，當(dāng)然主要還是要有一個(gè)規(guī)劃，我還有很多事情需要做好，這一年來(lái)我也學(xué)習(xí)了很多，努力在成長(zhǎng)，于我而言這是一個(gè)的進(jìn)步，這是一個(gè)大的突破，我想讓自己繼續(xù)加強(qiáng)自身的一些能力，能力方面是怎么都不閑多的，作為一名工廠員工，我一直都在嘗試著提高自己，在工作方面這對(duì)我來(lái)講是一個(gè)過(guò)程，逐漸進(jìn)步的過(guò)程，當(dāng)然也有很多東西都一直在加強(qiáng)著，一年到頭了，我回顧一番工作，總是有讓我非常激動(dòng)的時(shí)候，想到一些工作當(dāng)中問(wèn)題，我也在總結(jié)反省，未來(lái)繼續(xù)加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)工作一個(gè)全面落實(shí)，也就這一年來(lái)工作總結(jié)一番。
我希望自己能夠善于發(fā)現(xiàn)這些基本的事情，其實(shí)很多時(shí)候有能力跟能力好是兩回事，在在工作當(dāng)中，這一年來(lái)我態(tài)度積極，工作踏實(shí)，我會(huì)有足夠的動(dòng)力去做好自己的本職工作，現(xiàn)在包括未來(lái)這些都是對(duì)我?guī)椭艽螅?dāng)然也有一些細(xì)節(jié)上面的等著我去完善好，我一直都希望能夠突破自己，在能力方面我一直都在不斷的積累這些，過(guò)去的工作當(dāng)中其實(shí)這些都是我應(yīng)該去逐步完善好的，我希望自己在工作當(dāng)中能夠改善好，這一年來(lái)我一直都非常用心的在實(shí)現(xiàn)好這些，我希望自己能夠有足夠工作經(jīng)驗(yàn)，2019年是我在xx工廠豐收的一年，收獲了太多工作經(jīng)驗(yàn)，在能力上面我吸取了太多經(jīng)驗(yàn)了，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中也震撼了我很多，這是對(duì)我的一種激勵(lì)，也是我未來(lái)工作當(dāng)一個(gè)大動(dòng)力。
在生活方面我一直都跟同事們的能夠和睦相處，保持良好的生活作風(fēng)，作為一名xx工廠的員工，我也覺(jué)得有很多事情還是要注意的，只有不斷的加強(qiáng)才能在未來(lái)工作上面有突破，我遵守工廠的各項(xiàng)規(guī)定，保持優(yōu)良的生活作風(fēng)，不把不好的風(fēng)氣帶入到給工作當(dāng)中，也不把自己的生活情緒帶入工作，過(guò)去一年來(lái)我也非常珍惜時(shí)間，我希望自己有足夠的精力去完善好這幾點(diǎn)，我也希望能夠把細(xì)節(jié)的事情做好，把好的作風(fēng)帶到工作當(dāng)中才能讓工作氣氛保持優(yōu)良，有一個(gè)好的工作氛圍，才是大家工作的主要?jiǎng)恿Γ?019年已經(jīng)結(jié)束了，我還將砥礪前行，做好車(chē)間工作。
小學(xué)教師防疫期間工作總結(jié)篇五
一年來(lái)，我自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，克服個(gè)人的種種困難，以校為家，全身心投入到工作中去。我既擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)，又要擔(dān)任班主任，還要兼顧各種研討課、示范課、講座及我名班工作室的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。任務(wù)雖繁重而艱巨，但我追求創(chuàng)新，講究科學(xué)的管理方法，效果顯著，受到領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、同仁的高度評(píng)價(jià)。
“心在哪里，風(fēng)景就在哪里！”是我大榕樹(shù)班的口號(hào)，也是我的座右銘，它時(shí)刻鼓勵(lì)我相信風(fēng)景就在眼前，鞭策著我堅(jiān)持不懈地去尋找那絢麗的“風(fēng)景”。
這一年來(lái)，我上學(xué)期帶六（2）班，本學(xué)期我又接新班五（5）班。我認(rèn)真鉆研教材，研究案例，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，電訪家訪，攥寫(xiě)論文，開(kāi)展活動(dòng)，布置班級(jí)文化……讓孩子們樂(lè)學(xué)好學(xué)。
身為“名班”，但我從不以“名班主任”自居，樂(lè)于把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他人。為了傳播好班級(jí)管理的科學(xué)方法，先后做了近10場(chǎng)的講座。尤其是本這學(xué)期區(qū)開(kāi)展“最美教室”評(píng)比，我先打造好“大榕樹(shù)”班的“樣板房”給大家參觀，再給全校班主任進(jìn)行相關(guān)構(gòu)建班級(jí)主題文化的培訓(xùn)，還把培訓(xùn)資料變成博客分享給大家。通過(guò)參觀、講座、微信和q群等宣傳，起到了驚人的示范效果，全校每一個(gè)班的班級(jí)主題文化都開(kāi)展得有聲有色。
上學(xué)期的六（2）班的某同學(xué)，家庭比較困難，我巧妙地讓他承包清洗羽毛球館而掙了400元錢(qián)?，F(xiàn)在的五（5）班貧困孩子更多，面對(duì)這考試只有十來(lái)分“四大天王”等同學(xué)，我不放棄，通過(guò)家訪、補(bǔ)習(xí)、鼓勵(lì)等方法，千方百計(jì)地喚醒他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力?，F(xiàn)在，我們“大榕樹(shù)”整個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等都大有好轉(zhuǎn)。
為了讓更多人了解家庭教育的重要，我間博客、組q群，堅(jiān)持每天在微信和qq空間里寫(xiě)日記，商討工作，交流經(jīng)驗(yàn)，分享收獲，把小小講臺(tái)搬到更大、更廣闊的生活中，讓大家都來(lái)建言獻(xiàn)策。
以后將一如既往地再接再厲，靜心工作，潛心育人。
小學(xué)教師防疫期間工作總結(jié)篇六
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了一年級(jí)和二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)兩個(gè)年級(jí)一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
雖然已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)一個(gè)學(xué)期，但一年級(jí)的孩子仍然存在著習(xí)慣，注意力比較差，上課不專(zhuān)注。一年級(jí)的學(xué)生沒(méi)有什么美術(shù)學(xué)習(xí)功底，這需要教師耐心的引導(dǎo)，并且逐漸的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。有興趣才能做成事，沒(méi)興趣則一事無(wú)成，沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)無(wú)疑是被動(dòng)的，對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣就非常的重要。因此我在對(duì)待學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)我從不簡(jiǎn)單地否定或無(wú)原則地表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)怎樣充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，讓課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的.情感態(tài)度。我在教學(xué)中認(rèn)識(shí)到，想上好美術(shù)課，課前的精心準(zhǔn)備，課堂的情景創(chuàng)設(shè)、環(huán)節(jié)安排、個(gè)性輔導(dǎo)、多樣評(píng)價(jià)以及課后的反思等等一樣都不可少，都需要美術(shù)老師下工夫來(lái)思考、推敲。美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力追求生活藝術(shù)化。
鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手，利用多種原材料制作作品，并通過(guò)探究與發(fā)展，逐步認(rèn)識(shí)各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問(wèn)題。
構(gòu)圖、造型、色彩對(duì)比在我的美術(shù)教學(xué)中，經(jīng)常面向全體學(xué)生進(jìn)行探討和分析，同時(shí)還以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，如；結(jié)合兒童漫畫(huà)的教學(xué)內(nèi)容先讓學(xué)生在開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)的時(shí)侯先確定構(gòu)圖的大小、主體形象的大小和位置、色彩強(qiáng)烈對(duì)比的運(yùn)用等。長(zhǎng)期如此，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成了基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
本期美術(shù)課，老師除了運(yùn)用看掛圖，欣賞示范作品，談話和討論，引導(dǎo)學(xué)生思考想像、進(jìn)行創(chuàng)作外，還多次的使用了課件。我總是運(yùn)用表情和語(yǔ)氣的輕重，來(lái)吸引學(xué)生的注意力，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，并獎(jiǎng)勵(lì)星星。我注意師生的互動(dòng)，和孩子們一起游戲，一起歡笑。如上《做衣服》這課，我示范做衣服后，立即穿帶上手指走路，學(xué)生們看到老師小手指穿了紙衣服，都大笑起來(lái)，做起來(lái)也越發(fā)有勁了。此外，我增加了一些新的有趣的課，如《繪畫(huà)接龍》。每次分三小組比賽，由老師在各組隨意畫(huà)一些符號(hào)，讓各組成員按順序上黑板添畫(huà)，每個(gè)人的時(shí)間約一分鐘。畫(huà)完后，由其他組評(píng)出畫(huà)畫(huà)得好的一組為優(yōu)勝組。整節(jié)課在緊張激烈和新奇有趣中度過(guò)，學(xué)生興趣高漲。這類(lèi)課訓(xùn)練學(xué)生想像力的課上得十分輕松和快樂(lè)，讓學(xué)生意猶未盡。
為了上好一年級(jí)的課，我花了很多心思。上《繽紛彩蝶》這課，我找了《還珠格格》里面含香和小燕子引蝴蝶的精彩片段給學(xué)生觀看，上網(wǎng)查關(guān)于蝴蝶的生活知識(shí)。為了使上課的形式更活，更有趣，我除了自己思考，還經(jīng)常向他人請(qǐng)教，聽(tīng)優(yōu)秀課。
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校的各業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)課活動(dòng)（不論是美術(shù)還是其它科目），積極聽(tīng)課并認(rèn)真地填好聽(tīng)課表，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教具、教法等各方面提高自己，完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地在進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
小學(xué)教師防疫期間工作總結(jié)篇七
20xx年9月1日，我踏上了人民教師這個(gè)神圣的工作崗位，心里既喜悅又不免有些擔(dān)心，教師對(duì)個(gè)人素質(zhì)的要求是很高的，事事處處都要以“為人師表”的形象展現(xiàn)在學(xué)生面前。我擔(dān)任小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)和五年級(jí)的社會(huì)教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo)和幫助下，我順利地投入工作。作為一名剛走上崗位的新教師，我感到學(xué)習(xí)的重要性，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快適應(yīng)新角色。為成為一名合格的好老師，我特制定了近期三年成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)。
1、愛(ài)崗敬業(yè)，保持人民教師良好形象。
2、多學(xué)習(xí)不同年齡階段學(xué)生的心理生理特點(diǎn)，多讀教育理論書(shū)籍，把這些理論中精華的東西運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去，為我所用，使學(xué)生能得到更多的發(fā)展，努力完善自身綜合文化素養(yǎng)，不斷的學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)和各種文化知識(shí)。
3、利用一切機(jī)會(huì)多實(shí)踐，刻苦鉆研教育教學(xué)方法，力爭(zhēng)使自己業(yè)務(wù)水平不斷提高，爭(zhēng)取早日形成自己的教育教學(xué)特色。
4、發(fā)展目標(biāo)：
（1）政治道德素養(yǎng)方面
a、政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必須具備的，無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我要熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨，以一個(gè)教師的身份，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己，辯清是非、立場(chǎng)堅(jiān)定，不做不利于工作的事情。
b、積極向黨組織靠攏，積極參加政治學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，認(rèn)真扎實(shí)。利用各種形式的政治學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并且在教育教學(xué)工作中落實(shí)好這種精神。
（2）教育教學(xué)方面
a、在教育教學(xué)和教科研方面，我現(xiàn)在最需要提高的是課堂教學(xué)能力、班級(jí)常規(guī)管理能力和反思教育的能力。
b、我要堅(jiān)持聽(tīng)其他老師的課，學(xué)習(xí)好的方法，運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，并且爭(zhēng)取在學(xué)校或區(qū)里上好匯報(bào)課。在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思自己的教育行為，做好教育札記。平時(shí)練好基本功，做到規(guī)范三字一話。
（3）文化素養(yǎng)方面
a、豐富的文化知識(shí)是我工作的首要前提，因?yàn)槲宜鎸?duì)的是對(duì)整個(gè)世界充滿好奇的一群學(xué)生。如果我沒(méi)有一桶水，又怎能給學(xué)生點(diǎn)滴之水呢。所以，我要求自己不斷的學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)和各種文化知識(shí)。
b、此外，我更要學(xué)習(xí)周?chē)澜缫磺袘?yīng)該學(xué)習(xí)的東西，因?yàn)?，我們生活在一個(gè)信息化的時(shí)代，我所面對(duì)的是對(duì)整個(gè)世界充滿好奇、和探索欲望很強(qiáng)的學(xué)生，我必須要上知天文、下知地理，不斷給自己加壓，不斷促使自己擁有更廣的知識(shí)面，使學(xué)生能在我這里學(xué)到更多的知識(shí)。
（4）綜合素質(zhì)方面
a、積極參加各種體育文娛活動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
b、不斷提高自己的電腦操作使用能力，學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)交流，多媒體制作等
第一階段（20xx年）：自主學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)專(zhuān)業(yè)水平。
1、提高理論學(xué)習(xí)水平
（1）充分利用課余時(shí)間多看有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍和刊物，掌握各方面的理論知識(shí)，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。深入領(lǐng)悟“13656”課堂教學(xué)的真諦，落實(shí)新課改理念，注意積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成反思習(xí)慣，追求扎實(shí)、高效、人文特色濃厚的課堂教學(xué)。
（2）積極參加本校科組的教研活動(dòng)，通過(guò)在聽(tīng)評(píng)課、培訓(xùn)等多種活動(dòng)形式中，通過(guò)交流和反思，汲取適合自己的教學(xué)方式，改善自身的不足之處。
（3）重視多媒體的學(xué)習(xí)。以往的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的接受，學(xué)完后即拋之腦后，從不應(yīng)用實(shí)踐，導(dǎo)致工夫沒(méi)少費(fèi)，卻什么都不會(huì)。本年度，我準(zhǔn)備在學(xué)校培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)自身的主動(dòng)性，業(yè)余時(shí)間自學(xué)，向他人請(qǐng)教，在實(shí)踐中提高。
2、狠抓教學(xué)工作
（1）積極參加學(xué)科教研活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，做好學(xué)生的培優(yōu)輔邊的工作。
（2）爭(zhēng)取在每個(gè)學(xué)年能上一堂公開(kāi)課。平時(shí)上課時(shí)要有意識(shí)把新課標(biāo)的理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的實(shí)際行為，充分體現(xiàn)“13656”的教學(xué)理念。
（3）關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化的問(wèn)題，測(cè)驗(yàn)和期末考試以后認(rèn)真分析試卷難度和學(xué)生的掌握程度，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)策略和教學(xué)方式進(jìn)行改善。
（4）不斷及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的心理變化，了解學(xué)生心態(tài)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，以幫助學(xué)生消除學(xué)習(xí)心理阻礙，從而更好地學(xué)習(xí)。
總之，本年度我將盡最大努力，抓住一切機(jī)會(huì)，使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高，爭(zhēng)取以生動(dòng)、精彩的授課吸引學(xué)生，做一個(gè)合格的老師。
第二階段（20xx年）：強(qiáng)化教學(xué)反思能力，夯實(shí)基本功。
（1）在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段，學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)研究。
（2）夯實(shí)教學(xué)基本功，三字一話要不間斷練習(xí)，積極參加學(xué)校組織的基本功比賽。
（3）始終做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師，多渠道、多領(lǐng)域?qū)W習(xí)，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)能力和教育理論素養(yǎng)，并將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中。
（4）積極參加教科研活動(dòng)，參與上、聽(tīng)、評(píng)校級(jí)公開(kāi)課。
第三階段：（20xx年）：吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)，完成教學(xué)達(dá)標(biāo)，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。
（1）完成教學(xué)達(dá)標(biāo)，努力使自己成為具有自己風(fēng)格的教師，對(duì)教材的運(yùn)用能游刃有余，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)能掌握通透。
（2）努力使自己能上一堂質(zhì)量較高的校級(jí)公開(kāi)課。
（3）爭(zhēng)取使自己所教班級(jí)成績(jī)穩(wěn)步上升。
在今后的工作中，我會(huì)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在老教師的
指導(dǎo)和幫助下，努力提高自己各方面的素質(zhì)，按照自己的計(jì)劃穩(wěn)步實(shí)行，希望能達(dá)到自己的目標(biāo)，做一個(gè)幸福教師。
小學(xué)教師防疫期間工作總結(jié)篇八
20xx年9月至20xx年2月，我服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排，擔(dān)任振太鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文教研員，承擔(dān)振太鎮(zhèn)中心完小三一班班語(yǔ)文、書(shū)法教學(xué)工作，任振太鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮活動(dòng)中學(xué)生習(xí)作組輔導(dǎo)員。
一、武裝高尚的思想
作為人民教師，我要遵紀(jì)守法，熱愛(ài)教育事業(yè)，踐行祖國(guó)的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。
二、提升科學(xué)的素養(yǎng)
教育教學(xué)及教研上，以學(xué)生為本，為每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展著想；認(rèn)真解讀和運(yùn)用教育教學(xué)新理念及方法，系統(tǒng)研究且掌握小學(xué)一至六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)參考書(shū)和教材，構(gòu)建傳道授業(yè)解惑及教研興教的和諧環(huán)境。做到面對(duì)教育問(wèn)心無(wú)愧，面對(duì)歷史今勝夕。
三、打造理想的成績(jī)
教育二字年年同，教學(xué)對(duì)象時(shí)時(shí)新。無(wú)論接手的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)如何，我都坦然面對(duì)，傾注愛(ài)心，盡其可能地站在原有成績(jī)上，打造一個(gè)理想的臺(tái)階。我相信，站在巨人肩膀上會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，也崇拜從山腳拾級(jí)而上的奮斗者，因?yàn)閷?shí)績(jī)是英雄靈魂。
四、三級(jí)語(yǔ)文
人民教育出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)》，在力求全面落實(shí)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)悟和字詞句段篇、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)上，凸顯以篇的教學(xué)為重心的特點(diǎn)，注重了學(xué)以致用、塑造和完善人格的教育本真。教育的藍(lán)本體現(xiàn)于個(gè)專(zhuān)題組織單元中。我會(huì)以走進(jìn)教材學(xué)本領(lǐng)、走出教材教本事的理念，盡可能地做到胸有成竹的實(shí)施素質(zhì)教育。
五、記事日程
1、開(kāi)學(xué)之初，對(duì)全鎮(zhèn)語(yǔ)文學(xué)科備課任務(wù)作出安排；參加全鎮(zhèn)校長(zhǎng)、主任會(huì)議及中心完小開(kāi)學(xué)會(huì)議，分發(fā)全鎮(zhèn)教科書(shū)。
2、平時(shí)，開(kāi)展好常規(guī)教育教學(xué)；繼續(xù)收集、整理少年宮習(xí)作，為?？偟谖迤诳l(fā)作準(zhǔn)備；負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)語(yǔ)文教師集體備課及六年級(jí)語(yǔ)文教師分塊備課和試卷競(jìng)賽。
3、參加普洱市教科所在全縣舉辦的六年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)、普洱市小學(xué)語(yǔ)文教師課堂競(jìng)賽觀摩活動(dòng)，執(zhí)行主編?？缎『伞房偟?期。
4、繼續(xù)主持好省級(jí)立項(xiàng)課題《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫(xiě)能力研究》，準(zhǔn)備結(jié)題。
5、全面組織班級(jí)學(xué)生總復(fù)習(xí)，搞好學(xué)期收尾工作。
六、回顧xxxx年全鎮(zhèn)語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量，依然處于低谷，特別是在全鎮(zhèn)六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三門(mén)學(xué)科綜合值在全縣10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名第八名的情況下，語(yǔ)文更是排名最末位。
1、教師語(yǔ)文素質(zhì)偏低，從參加六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)測(cè)試可以看出。
2、教學(xué)時(shí)間投入偏少，從教師代課花名冊(cè)節(jié)數(shù)可以看出。
3、基礎(chǔ)薄弱、能力不足。導(dǎo)致及格率、平均分、優(yōu)秀率走低。
七、所教班級(jí)統(tǒng)測(cè)成績(jī)
我所教振太鎮(zhèn)中心完小三一班語(yǔ)文成績(jī)，全班48人在全鎮(zhèn)xxxx年1月13日統(tǒng)測(cè)中，除李亞楠因病未參加外，其余47人參加統(tǒng)測(cè)：平均74.2分；最高96分，最低18分；及格40人，及格率85.1%；良好13人，良好率27.7%；優(yōu)秀11人，優(yōu)秀率23.4%；綜合值72.1%，名列全鎮(zhèn)同年級(jí)10個(gè)教學(xué)班第四名。
八、20xx年要做好以下工作。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)全鎮(zhèn)語(yǔ)文教師思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立質(zhì)量是立校之本的意識(shí)。增強(qiáng)課標(biāo)、教參、課本、教輔、平時(shí)檢測(cè)、常規(guī)管理與落實(shí)等因素的全面構(gòu)建意識(shí)。
2、努力營(yíng)造語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三科均衡發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，克服種種誘發(fā)偏科行為的困難。
3、創(chuàng)設(shè)一些各年級(jí)每個(gè)學(xué)生都參與的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能過(guò)關(guān)的方案，切實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力。
4、加大語(yǔ)文文字書(shū)寫(xiě)力度，讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字。
總之，有限的文字書(shū)寫(xiě)不了教育教學(xué)工作的全部，而寫(xiě)出了的或許會(huì)有做不到和做不好的地方，但我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、支持下，找回語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量曾是我鎮(zhèn)驕傲的信心，使走出低谷的周期最短化。作為平凡的一名教師，我會(huì)竭盡心力搞好工作，爭(zhēng)做一個(gè)好老師，以不辜負(fù)人類(lèi)靈魂工程師的光榮美譽(yù)。
小學(xué)教師防疫期間工作總結(jié)篇九
舊的一月將過(guò)去，即將迎來(lái)新的月份。所以也意味著我10月份的工作要結(jié)束了，該對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)了。這個(gè)十月真的就是一眨眼的時(shí)間就過(guò)去了。以下是我對(duì)自己10月份的工作進(jìn)行的總結(jié)：
本月我在課堂的教學(xué)上有了創(chuàng)新，我身為語(yǔ)文老師，教四年級(jí)的學(xué)生語(yǔ)文。在經(jīng)過(guò)一個(gè)月的觀察，我發(fā)現(xiàn)這群學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)沒(méi)有產(chǎn)生很大的興趣，所以在10月份里，我就創(chuàng)新了教學(xué)模式，讓學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文提高興趣。課堂上，我會(huì)讓學(xué)生去進(jìn)行課文的帶讀，更好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更好的去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。通過(guò)學(xué)生的帶讀，能鼓勵(lì)他們?nèi)W(xué)習(xí)語(yǔ)文，這樣上課的效率就更高了，學(xué)生的參與性也就大了。
作為老師，我更加明白只有不斷的去學(xué)習(xí)，才能更好的教好四年級(jí)的語(yǔ)文。所以在十月份里，我讀了不少的書(shū)籍，讓自己積累更多的知識(shí)，在課堂上的時(shí)候才能進(jìn)行舉一反三，也才能讓學(xué)生對(duì)我更加的敬佩，進(jìn)而帶領(lǐng)他們深入學(xué)習(xí)語(yǔ)文。平時(shí)會(huì)積極的請(qǐng)教其他老師，不斷的研究語(yǔ)文教學(xué)方法，讓自己的教學(xué)更加的順利。因此本月來(lái)，我懂的了更多的教學(xué)技巧，在上課的時(shí)候?qū)W生問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我也有了更多的解決方法。
本月，我更加關(guān)注學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的問(wèn)題，并及時(shí)的解決，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的道路上更加的有信心。平時(shí)下課后，我會(huì)在教室多留幾分鐘，方便學(xué)生問(wèn)問(wèn)題，幫他們解答。課間的時(shí)間，我也會(huì)主動(dòng)的幫助班上的一些成績(jī)落后的學(xué)生學(xué)習(xí)，給他們補(bǔ)課。因此一個(gè)月下來(lái)，學(xué)生們語(yǔ)文成績(jī)都有大幅度的上升，而且他們對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)也更加的熱情了。所以在這個(gè)月里，我也知道只有對(duì)學(xué)生足夠的關(guān)注，他們才會(huì)覺(jué)得自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)是有用的，不會(huì)氣餒，更不會(huì)輕易放棄學(xué)習(xí)。
10月將落幕，雖然這個(gè)月我的工作還算可以，但是也有發(fā)現(xiàn)自己的不足，所以我在下個(gè)月里會(huì)努力的糾正過(guò)來(lái)，讓自己的語(yǔ)文教學(xué)更加的順利。新的11月，我知道還有更大的挑戰(zhàn)，但是經(jīng)歷了兩個(gè)月的教學(xué)，我知道工作只會(huì)做的更好，我一定會(huì)讓他們的語(yǔ)文成績(jī)得到提升的。
小學(xué)教師防疫期間工作總結(jié)篇十
繁忙而充實(shí)的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。我認(rèn)真回顧了這學(xué)期的教育教學(xué)工作。為了更好地完成我未來(lái)的工作，彌補(bǔ)不足，追求卓越，我將從幾個(gè)方面總結(jié)我這學(xué)期的工作。
我有進(jìn)取心，要求向上，擁護(hù)黨的方針政策，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
堅(jiān)持以美育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣、愛(ài)好和情感。通過(guò)音樂(lè)教育，努力陶冶情操，激發(fā)智慧，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的熱愛(ài)和追求。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在快樂(lè)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱、討論、聯(lián)想、想象、節(jié)奏）中積極發(fā)現(xiàn)、探索、感受、理解和表達(dá)音樂(lè)，在必要的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。在教育教學(xué)中，我用學(xué)科的獨(dú)特力量教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的引導(dǎo)和教育。
在教學(xué)工作中，在這一學(xué)年，我根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況精心備課。在課堂上，我設(shè)立了“小舞臺(tái)”和“教你一個(gè)動(dòng)作”等小欄目，讓學(xué)生們充分發(fā)揮自己的才能。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，以學(xué)生為主體，使學(xué)生在快樂(lè)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中積極發(fā)現(xiàn)、探索、感受、理解和表達(dá)音樂(lè)，在必要的基礎(chǔ)上創(chuàng)作音樂(lè)。讓音樂(lè)成為他們真正的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。
我們的音樂(lè)課不是為了培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)人才。我們的教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)感染和陶冶學(xué)生的情感世界，潛移默化地建立對(duì)親人、他人和一切完美事物的愛(ài)，從而培養(yǎng)一種進(jìn)取、樂(lè)觀的人生態(tài)度和對(duì)完美未來(lái)的向往和追求。通過(guò)各種有效的方法和手段，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)，在親自參與音樂(lè)的過(guò)程中，掌握音樂(lè)的基本知識(shí)和初步技能，逐步養(yǎng)成欣賞音樂(lè)的良好習(xí)慣，為終身熱愛(ài)音樂(lè)奠定基礎(chǔ)。
課外活動(dòng)是我們學(xué)校的一面旗幟。從這些活動(dòng)中受益的學(xué)生可以受益終生。根據(jù)需要，本學(xué)期我們積極參加了教育局舉辦的“百名歌手大賽”、“器樂(lè)大賽”等藝術(shù)月活動(dòng)。許多學(xué)生獲獎(jiǎng)，我們學(xué)校被評(píng)為優(yōu)秀組織學(xué)校。我和我的孩子們的努力得到了認(rèn)可，我非常滿意。
我克服各種困難，銳意學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，利用課余時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技能，為教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)，找出一套適合自己的強(qiáng)項(xiàng)和教學(xué)方法。
2、扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用多種方法提高學(xué)生的能力和思想，努力多上公共課，多參加鍛煉自己的活動(dòng)。
簡(jiǎn)而言之，我相信勤奮可以彌補(bǔ)弱點(diǎn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家人的信任、關(guān)心和幫助下，我將不斷提高自己的水平。
小學(xué)教師防疫期間工作總結(jié)篇十一
20xx年已然過(guò)去，新學(xué)期馬上就要到來(lái)，為了回顧也為了反思，更為了以后做的更好，我特意對(duì)照去年的計(jì)劃一一查看，現(xiàn)將一學(xué)期的研修總結(jié)如下：
1、一學(xué)期以來(lái)，我們數(shù)學(xué)小組成員在王xx、彭xx、汪xx三位主任的組織下，認(rèn)真進(jìn)行了活動(dòng)。每周三的大組教研和小組集體備課有聲有色的進(jìn)行，大家都在集體和小組中收獲頗豐。我們小組的教研會(huì)上我代表本組做了專(zhuān)題講座——《有關(guān)畫(huà)線段圖教學(xué)的思考》，受到了大家的一致好評(píng)。我本人也在收集資料，整理分析過(guò)程中進(jìn)步了很多，收獲了很多。
圍繞這個(gè)活動(dòng)，一學(xué)期以來(lái)，我們每位成員都做了一節(jié)研討課，我也做了一節(jié)錄像課，并整理了自己的實(shí)錄，反思了自己的不足。
1、個(gè)人閱讀方面：
認(rèn)真閱讀并跟批了《給教師的一百條建議》，現(xiàn)已批注到每87條建議。雖然每條建議也細(xì)細(xì)進(jìn)行品讀，但由于自己讀書(shū)甚少，文化底蘊(yùn)不足，不能很好地體會(huì)建議的思想內(nèi)涵。無(wú)論多難，批注我會(huì)堅(jiān)持到底的。其余時(shí)間，我仍舊堅(jiān)持閱讀我最喜歡的數(shù)學(xué)版的《小學(xué)教學(xué)》《人民教育》等，從中擷取適合自己的，在課堂實(shí)踐中運(yùn)用。
認(rèn)真閱讀了王xx老師推薦的書(shū)目《靜悄悄的革命》，完成了5000字的讀書(shū)筆記，并有感而發(fā)寫(xiě)了《沉靜下來(lái)做教育》讀后感。從這本書(shū)中我真正領(lǐng)略到了佐藤學(xué)先生所追求的理想的教育：就是通過(guò)在學(xué)校實(shí)施“活動(dòng)的、合作的、反思的學(xué)習(xí)”，創(chuàng)造以“學(xué)”為中心的教學(xué)，創(chuàng)造以“學(xué)”為中心的課程，進(jìn)而將學(xué)校發(fā)展成為一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。
通過(guò)閱讀，讓躁動(dòng)不安的心能夠平靜下來(lái)，多一點(diǎn)堅(jiān)定，多一點(diǎn)信心，多一點(diǎn)實(shí)踐，多一點(diǎn)思考，沉靜中做教育。
2、課堂教學(xué)方面
我的立足點(diǎn)是：關(guān)注每位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的思維過(guò)程，教師要以追問(wèn)的形式促使學(xué)生的思維向深處發(fā)展，讓學(xué)生的思維動(dòng)起來(lái)，活起來(lái)。課堂上我也努力去實(shí)施了，但由于新學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重，所以這方面做得不是太好。
3、課題研究方面
自xxxx年4月課題開(kāi)題以來(lái)，課題組成員進(jìn)行了積極的學(xué)習(xí)和研討。本人也在課題開(kāi)題初在本班中進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)驗(yàn)對(duì)比，為課題研究提供相關(guān)數(shù)據(jù)。并積極參加研修，先后上傳教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、課件、讀后感等數(shù)篇。并做課《認(rèn)識(shí)小數(shù)》，以供學(xué)習(xí)和研討。
4、其它方面：
本學(xué)期做錄像課《整數(shù)運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》并于課下進(jìn)行了深刻反思。
期末參加區(qū)作業(yè)批改比賽，并獲獎(jiǎng)。
一學(xué)期以來(lái)，收獲頗豐，但也存在些許遺憾，下一學(xué)期會(huì)更加努力，就向一句名言所說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！蔽視?huì)一如既往，再接再厲，把工作做得更好！
小學(xué)教師防疫期間工作總結(jié)篇十二
桂林機(jī)場(chǎng)召開(kāi)了疫情防控階段性總結(jié)工作會(huì)，會(huì)議由桂林機(jī)場(chǎng)副總經(jīng)理鄧敬民主持，桂林機(jī)場(chǎng)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組各位領(lǐng)導(dǎo)及成員參會(huì)。
首先，各成員單位回顧各部門(mén)疫情防控工作開(kāi)展情況，并提出當(dāng)前疫情防控工作中遇到的問(wèn)題及困難;然后，疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任鄭翔組織傳達(dá)、學(xué)習(xí)近期上級(jí)下發(fā)的疫情防控工作文件精神，并結(jié)合上級(jí)各級(jí)關(guān)于疫情防控常態(tài)化工作要求，通報(bào)常態(tài)化防控形勢(shì)下，擬調(diào)整的疫情防控工作措施、相關(guān)處置預(yù)案和工作流程。
桂林機(jī)場(chǎng)黨委副書(shū)記、總經(jīng)理王晉峰指出，此次會(huì)議標(biāo)志桂林機(jī)場(chǎng)疫情防控工作由“非常規(guī)應(yīng)急式防控”正式進(jìn)入“防控常態(tài)化”階段，各單位要對(duì)之前疫情防控期間工作進(jìn)行復(fù)盤(pán)及反思，根據(jù)自身所承擔(dān)的工作職責(zé)，謀劃在前，及時(shí)調(diào)整工作措施，積極推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，決不能讓桂林機(jī)場(chǎng)來(lái)之不易的防控成果前功盡棄。在對(duì)常態(tài)化防控工作機(jī)制建立提出指導(dǎo)意見(jiàn)后，還對(duì)疫情防控工作常態(tài)化提出了“七個(gè)健全”的工作要求：一是健全“及時(shí)發(fā)現(xiàn)”的機(jī)制;二是健全“快速處置”的`機(jī)制;三是健全重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)人群的防控機(jī)制;四是健全內(nèi)部員工防控措施;五是健全防控物資保障機(jī)制;六是健全常態(tài)化防控下突發(fā)疫情處置機(jī)制;七是健全疫情防控常態(tài)化機(jī)制下的工作機(jī)制。
桂林機(jī)場(chǎng)黨委書(shū)記、副總經(jīng)理?xiàng)钏獋鬟_(dá)了廣西機(jī)場(chǎng)管理集團(tuán)董事長(zhǎng)胡俊華關(guān)于危機(jī)事件處置的工作要求和講話精神。
桂林機(jī)場(chǎng)副總經(jīng)理鄧敬民對(duì)疫情防控下一步工作提出了具體要求：
一是根據(jù)疫情防控常態(tài)化工作要求，加快優(yōu)化、完善桂林機(jī)場(chǎng)疫情防控工作預(yù)案;。
二是加強(qiáng)重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)人員管理;。
三是加強(qiáng)內(nèi)部員工防護(hù);。
四是增強(qiáng)特情處置工作能力;。
五是加強(qiáng)宣傳教育。
小學(xué)教師防疫期間工作總結(jié)篇十三
為及時(shí)有效地預(yù)防控制重大動(dòng)物疫情，最大限度地減輕對(duì)畜牧業(yè)及公眾健康造成的危害，根據(jù)《中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際制定本方案：
鎮(zhèn)成立2011年秋冬季動(dòng)物防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：廖紅武，副組長(zhǎng)：吳立華、何湘，成員：聶德明、譚慶年、蔣坤林、尹暉、顏瑜。領(lǐng)導(dǎo)下組下設(shè)辦公室，由顏瑜同志兼任辦公室主任。
以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以強(qiáng)化措施，加大工作力度為前提，以保證密度，確保質(zhì)量為目標(biāo)，積極圍繞畜牧業(yè)健康發(fā)展，做到依靠科學(xué)，依法防治，群防群控，強(qiáng)化免疫，為實(shí)現(xiàn)向畜牧大鎮(zhèn)跨越而奮斗。
各村“兩委”要廣泛宣傳，有效組織和協(xié)調(diào)在動(dòng)物防疫工作中所出現(xiàn)的一些問(wèn)題，保證動(dòng)物防疫工作順利開(kāi)展。動(dòng)物防疫人員要嚴(yán)格按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范服務(wù)方式，提高防控質(zhì)量。養(yǎng)殖大戶(hù)和散養(yǎng)戶(hù)要按照要求如實(shí)申報(bào)養(yǎng)殖數(shù)量，做到村不漏戶(hù)，戶(hù)不漏畜，對(duì)“釘子戶(hù)、不防戶(hù)”經(jīng)說(shuō)服不聽(tīng)者，實(shí)行強(qiáng)制免疫。
在春季動(dòng)物防疫防控工作中，各村要嚴(yán)格按照年初制定的目標(biāo)責(zé)任，抽出一名主要干部具體負(fù)責(zé)防疫工作，鎮(zhèn)動(dòng)物防疫站要進(jìn)一步把每個(gè)防疫員的任務(wù)和目標(biāo)細(xì)化到每個(gè)環(huán)節(jié)。在工作中，要切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，加大工作力度，落實(shí)防控制定，養(yǎng)殖大戶(hù)要按照政技企聯(lián)系制度，各負(fù)其責(zé)，各司其職，全力做到防控經(jīng)費(fèi)、組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)制免疫，臺(tái)帳建立，應(yīng)急處置五個(gè)到位，確保全鎮(zhèn)春季動(dòng)物疫病防控工作取得明顯成效。鎮(zhèn)政府已撥出專(zhuān)項(xiàng)防疫經(jīng)費(fèi)，用于秋、冬季動(dòng)物防疫工作。
鎮(zhèn)春季動(dòng)物防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組督查組，將在三月低和四月上旬，對(duì)全鎮(zhèn)動(dòng)物防疫工作實(shí)行嚴(yán)格督查，特別是防疫密度和防疫質(zhì)量是督查的重點(diǎn)，對(duì)防控工作做好的村，鎮(zhèn)將給予通報(bào)表?yè)P(yáng)，并列入年終動(dòng)物防疫工作表彰的主要依據(jù)。否則根據(jù)視其情節(jié)給予責(zé)任人的黨政紀(jì)處理。
小學(xué)教師防疫期間工作總結(jié)篇十四
10月14日，項(xiàng)目部召開(kāi)疫情防控部署會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)精神，再次強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)日常防疫管控，絕不放松警惕。重申防疫措施與防疫注意事項(xiàng)。人員出入項(xiàng)目部必須消毒、測(cè)量體溫、登記；車(chē)輛出車(chē)時(shí)司機(jī)必須全程佩戴口罩，食堂工作人員健康狀況重點(diǎn)監(jiān)測(cè)，加大對(duì)食材來(lái)源管理；車(chē)輛、食堂每日都要進(jìn)行消殺、清潔；堅(jiān)決執(zhí)行分餐制，避免人群聚集；在衛(wèi)生間、食堂等場(chǎng)所配備洗手液；對(duì)各部門(mén)辦公室與宿舍每日通風(fēng)、消毒情況進(jìn)行檢查；統(tǒng)一將快遞放入傳達(dá)室進(jìn)行消毒后方可取出。做細(xì)抓嚴(yán)疫情防控，將項(xiàng)目部防疫工作部署常態(tài)化、防疫措施日?；?。
10月12日凌晨青島衛(wèi)健委啟動(dòng)全員核酸檢測(cè)方案，翌日項(xiàng)目部聯(lián)系所在地街道辦，在項(xiàng)目部門(mén)口設(shè)置核酸檢測(cè)點(diǎn)對(duì)職工進(jìn)行核酸檢測(cè)，并為核酸檢測(cè)點(diǎn)的工作人員提供桌椅、推拉篷、照明燈等物質(zhì)幫助；在工作空閑時(shí)間，一些職工還志愿分擔(dān)監(jiān)測(cè)點(diǎn)工作人員工作，引導(dǎo)附近居民核對(duì)登記、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)。另外項(xiàng)目部積極主動(dòng)配合上級(jí)要求，每日更新疫情數(shù)據(jù)、報(bào)送疫情動(dòng)態(tài)，時(shí)刻做到心中有數(shù)。
一方面秋冬季節(jié)是呼吸道傳染病高發(fā)期，另一方面近期新冠肺炎來(lái)勢(shì)洶洶，為扎實(shí)做好疫情防控工作，項(xiàng)目部重新檢查了防疫物資儲(chǔ)備情況，添補(bǔ)防疫物資缺口，及時(shí)做好疫情防控物資準(zhǔn)備，有備無(wú)患。確?！皩幙蓚涠挥?，不可用而無(wú)備”。全力以赴保障員工的疫情防控物資需求，全心全意呵護(hù)員工身心健康，確保大家以最佳的狀態(tài)投入工作當(dāng)中，助推企業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)定順行。
疫情尚未結(jié)束，警報(bào)尚未解除。項(xiàng)目部將嚴(yán)抓疫情防控，做到防控常態(tài)化，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，齊心協(xié)力防控疫情，絕不放松警惕。
小學(xué)教師防疫期間工作總結(jié)篇十五
一、注重資源整合有力推進(jìn)。
為減少疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，__鄉(xiāng)鎮(zhèn)整合脫貧攻堅(jiān)和疫情防控力量，發(fā)動(dòng)駐村工作隊(duì)7支，盡銳出戰(zhàn)，積極入戶(hù)開(kāi)展疫情防控宣傳，發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)群眾有序開(kāi)展春耕生產(chǎn)工作，分散干活，戴好口罩，減少聚集，確保每家每戶(hù)基本春耕活動(dòng)有序完成;同時(shí)為將時(shí)間追回來(lái)，將疫情造成的經(jīng)濟(jì)損失追回來(lái)，各力量下到村集體產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中去。
二、發(fā)揮黨員垂范有序推進(jìn)。
結(jié)合復(fù)工復(fù)產(chǎn)實(shí)際，建立黨員先鋒隊(duì)16支，先鋒隊(duì)嚴(yán)格落實(shí)好個(gè)人防護(hù)，，積極推動(dòng)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，遇事在前，以身作則做好表率。為積極推動(dòng)規(guī)模以上企業(yè)能夠順利開(kāi)工復(fù)產(chǎn)，付智穎積極主動(dòng)到企業(yè)外省返鄉(xiāng)務(wù)工技術(shù)人員建立體溫監(jiān)測(cè)臺(tái)賬，并每天和專(zhuān)班人員到企業(yè)對(duì)外來(lái)工人進(jìn)行體溫測(cè)量，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)他們的身體狀況，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)做好企業(yè)外來(lái)技術(shù)工人的管控工作;為做好村級(jí)產(chǎn)業(yè)有序發(fā)展，各村實(shí)行黨員分片包保，圍繞復(fù)工復(fù)產(chǎn)疫情防控的要求，沖鋒在一線，干在實(shí)處，在興隆村六田坪大棚里，各黨員從旁協(xié)助，宣傳復(fù)工防疫要點(diǎn)，協(xié)助技術(shù)人員做好辣椒育苗工作，讓辣椒苗盡快在泥土里生長(zhǎng)，推動(dòng)了各企業(yè)有效復(fù)工復(fù)產(chǎn)，為奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、強(qiáng)化制度建設(shè)全力保障。
為切實(shí)保障疫情防控期間復(fù)工復(fù)產(chǎn)順利進(jìn)行，__鄉(xiāng)鎮(zhèn)強(qiáng)化組織保障，制定下發(fā)了《__鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)村疫情防控、脫貧攻堅(jiān)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作方案的通知》、《關(guān)于成立__鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)項(xiàng)目復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》、《__鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)于成立企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作專(zhuān)班的通知》等文件，進(jìn)一步給企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)吃下“定心丸”;同時(shí)每日?qǐng)?bào)告制度依然繼續(xù)，各企業(yè)對(duì)新返工人員需要對(duì)其運(yùn)動(dòng)軌跡和體征進(jìn)行登記測(cè)量，外省返回務(wù)工人員需集中觀察14天后才能正式上崗就業(yè)。
截止目前，__鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村大棚蔬菜已全部“動(dòng)土”完成種植，主要以辣椒、絲瓜、黃瓜、西瓜為主，3家規(guī)模以上企業(yè)已復(fù)工復(fù)產(chǎn)。
小學(xué)教師防疫期間工作總結(jié)篇十六
今年是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，但是年初因?yàn)橐咔榈糜绊?，我們居家課程上了兩個(gè)月，后來(lái)疫情解除后，通過(guò)審核，立馬開(kāi)園。也感謝各位家長(zhǎng)得支持，疫情一過(guò)，就把孩子們送到幼兒園。大家也都知道，今年是孩子們最重要的一年，我們老師也快速開(kāi)展了本學(xué)期最后兩個(gè)月的計(jì)劃。不知不覺(jué)，本學(xué)期也已臨近尾聲。
當(dāng)畢業(yè)歌的音樂(lè)聲在教室里回響，孩子們依依不舍的目光里飽含著對(duì)我們的.深情，他們朗讀起畢業(yè)詩(shī)，要展翅高飛的時(shí)候，回顧三年來(lái)我們一起走過(guò)的日子，有歡笑、收獲、期盼……從現(xiàn)在開(kāi)始，又多了一份淡淡的回憶和永遠(yuǎn)的牽掛。下面就本學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：
一、常規(guī)管理常抓不懈。
俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開(kāi)展，這是我在開(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)題。根據(jù)班內(nèi)存在的幾個(gè)不足，我著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使良好班級(jí)常規(guī)的形成：
1、抓好過(guò)渡環(huán)節(jié)的管理，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)，如：午餐前開(kāi)展學(xué)兒歌或猜謎活動(dòng)，具體做法是請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)一些簡(jiǎn)短的兒歌或是猜一則謎語(yǔ)。這樣既避免了孩子的無(wú)所事事，又學(xué)到了一些好的東西；每天離園前組織幼兒談話，說(shuō)說(shuō)自己這一天最開(kāi)心的事，然后一起復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的兒歌或者歌曲。
2、增設(shè)學(xué)習(xí)性的活動(dòng)區(qū)域，“識(shí)字區(qū)~“古詩(shī)墻~棋類(lèi)區(qū)~圖書(shū)角”吸引著幼兒，使得幼兒下課追逐玩鬧的活動(dòng)狀況有了很大的改觀，也滿足幼兒的求知欲望。
3、實(shí)行“組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。
4、加強(qiáng)個(gè)別教育，針對(duì)部分孩子的調(diào)皮好動(dòng)，在排隊(duì)和游戲時(shí)我特別關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別幼兒教育，糾正他們的不良行為，使他們也能較好地遵守常規(guī)。
二、幼小銜接豐富多彩。
本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期，孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。開(kāi)學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)-做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫(xiě)姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識(shí)技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。
結(jié)合“走近小學(xué)”的主題活動(dòng)，帶孩子們?nèi)?shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行參觀，參觀小學(xué)的教室?；顒?dòng)場(chǎng)地，小學(xué)生的課間活動(dòng)，還看了一年級(jí)小學(xué)生上課。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，參時(shí)孩子們的興趣特別高，不停的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，從他們神采飛揚(yáng)的表情中，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備，我經(jīng)常布置一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)。我們還邀請(qǐng)一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)園介紹小學(xué)的生活，舉行了整理書(shū)包比賽。本學(xué)期，邀請(qǐng)?jiān)谛W(xué)任教的盛林媽媽為班級(jí)的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課，是幼兒提前體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)，效果非常好。
大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
1、張老師負(fù)責(zé)每周開(kāi)展一次數(shù)學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真分析教材，精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。通過(guò)活動(dòng)，班里的幼兒對(duì)10以?xún)?nèi)各數(shù)的的組成加減這算都能基本掌握。
2、每周二下午開(kāi)展古詩(shī)教學(xué)。我們并不強(qiáng)求孩子必須學(xué)會(huì)多少首古詩(shī)，也不要求孩子能夠完全地掌握古詩(shī)意義。只是希望他們能夠在潛移默化之中受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，是每個(gè)孩子都樂(lè)意的事，我們時(shí)常為孩子們提供展示的舞臺(tái)。請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)古詩(shī)。孩子的興趣越來(lái)越高，我們還開(kāi)辟了古詩(shī)園地，將學(xué)過(guò)的古詩(shī)配上插畫(huà)張貼，在學(xué)會(huì)古詩(shī)的同時(shí)。幼兒的識(shí)字量又得到了提高。同時(shí)我們也將所學(xué)的古詩(shī)上傳到班級(jí)主頁(yè)，讓家長(zhǎng)和孩子一起誦讀，互相比賽，一家人興致高昂，是一種很好的親子活動(dòng)。
三、保教工作踏踏實(shí)實(shí)。
在教學(xué)工作中，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要，開(kāi)展豐富的主題活動(dòng)，力求在活動(dòng)中使每個(gè)幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。本學(xué)期和孩子一起圓滿地完成了走近小學(xué)、白天黑夜等主題活動(dòng)，并進(jìn)行了精彩的墻飾布置。
開(kāi)學(xué)初班級(jí)里感冒的孩子較多，讓我更加注重幼兒的身體健康。我與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。保證每天兩小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)、提醒幼兒在活動(dòng)前后及時(shí)穿脫衣服，我們還要求每個(gè)幼兒帶一塊干毛巾、出汗時(shí)基在背上以防感冒；對(duì)于有心理障礙的幼兒，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣。
四、班級(jí)活動(dòng)精彩紛呈。
本學(xué)期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié)，組織開(kāi)展了豐富的健康活動(dòng)，健康節(jié)開(kāi)幕式幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩吉尼斯比賽、負(fù)重徒步……大家積極參與，體能得到了提高。精彩的古詩(shī)誦讀活動(dòng)，幾十首古詩(shī)孩子都能朗朗背誦。有趣的識(shí)字活動(dòng)，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)還擴(kuò)大了他們的識(shí)字量?！皯c六一”才藝展示中，孩子們表演的手語(yǔ)歌曲“感恩的心”博得在場(chǎng)每一個(gè)人的掌聲。
五、家長(zhǎng)工作扎實(shí)有效。
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通、及時(shí)全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化。也通過(guò)多種途徑讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園里的一些情況，如及時(shí)更換家長(zhǎng)園地、更新班級(jí)主頁(yè)，讓家長(zhǎng)全面了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié)，也為家長(zhǎng)提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們也會(huì)耐心的講給家長(zhǎng)聽(tīng)，做到公平的對(duì)待每一個(gè)孩子，每一位家長(zhǎng)。對(duì)家長(zhǎng)反映給我們的問(wèn)題認(rèn)真分析、及時(shí)解決，力求達(dá)到家長(zhǎng)的滿意。同時(shí)我們也利用家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。有了家長(zhǎng)的支持、配合、參與，我班幼兒在慶"六一”才藝展示、業(yè)典禮"中表現(xiàn)出色，深得大家好評(píng)。而健康節(jié)系列活動(dòng)中，家長(zhǎng)也積極設(shè)計(jì)節(jié)徽、營(yíng)養(yǎng)食譜，還獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育在班級(jí)工作中，同班的三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以班級(jí)利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，互相交流，相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整，充分保證了班級(jí)工作的正常開(kāi)展。
小學(xué)教師防疫期間工作總結(jié)篇十七
10號(hào)，原本是開(kāi)學(xué)的日子，本該如期站在操場(chǎng)上迎著朝陽(yáng)，伴著國(guó)歌翻開(kāi)新學(xué)期的篇章，但因?yàn)樾滦凸跔畈《镜那謹(jǐn)_，所有人都只能宅家。所以，教育局提出‘停課不停學(xué)’的通知，我們便開(kāi)啟了豐富多彩的網(wǎng)課學(xué)習(xí)—————巴公鎮(zhèn)中學(xué)空中課堂。盡管網(wǎng)絡(luò)課的知識(shí)豐富多彩，學(xué)習(xí)內(nèi)容亦妙趣橫生。但是見(jiàn)不到老師溫暖的面孔與叮囑，再加上沒(méi)有課本，令人感到甚是遺憾。
每一科的老師都講得很生動(dòng)。我很享受網(wǎng)課帶給我的幸福。在這個(gè)特殊時(shí)期，網(wǎng)課為我們提供新的人生起點(diǎn)，迎來(lái)了新的教育方式。讓我們能夠快捷，方便的接受更多的新知識(shí)。在家如在校，休息不休學(xué)，堅(jiān)決與疫情戰(zhàn)斗到底。
經(jīng)過(guò)了兩周的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我的感觸頗多。選擇空中課堂，我們可以直接在家，里面通過(guò)電腦進(jìn)入課后網(wǎng)址進(jìn)行學(xué)習(xí)就行了，不用背著書(shū)包走半天路跑到教室去上學(xué)，這不僅節(jié)約了很多時(shí)間，而且不受下雨刮風(fēng)等惡劣天氣的影響。除了這個(gè)益處，網(wǎng)絡(luò)課堂增強(qiáng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神，讓我們自己自覺(jué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)尋找問(wèn)題，這與傳統(tǒng)課堂比起來(lái)有所不同。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動(dòng)抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源，對(duì)資源進(jìn)行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課堂，我以前不是很了解，以為是和老師面對(duì)面的進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)了之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是這樣的，而是自己主動(dòng)登陸課后網(wǎng)址，打開(kāi)界面進(jìn)行學(xué)習(xí)，這也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，了解了網(wǎng)絡(luò)課堂與傳統(tǒng)課堂的不同，運(yùn)用與之相對(duì)應(yīng)的方法來(lái)學(xué)習(xí)。
每件事情都有利有弊，空中課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對(duì)面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過(guò)程中趣味的地方，不能和同學(xué)們面對(duì)面的交流，討論問(wèn)題。
而且，網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高，很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不大，就不會(huì)像傳統(tǒng)課堂那樣去認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會(huì)那么專(zhuān)心致志。當(dāng)我們遇到了不懂的問(wèn)題時(shí)，不能夠得到老師的及時(shí)回答，等老師回答了后，我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時(shí)的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有些地方需要改進(jìn)，需要提高。
這兩周的網(wǎng)絡(luò)課堂，讓我聽(tīng)到了不同老師講的課?？梢月?tīng)到不同老師的課程，不同老師教授同一門(mén)課的不同方式，讓我更有興趣去學(xué)習(xí)。不同老師講課的方式不同，我也就從不同的角度去思考問(wèn)題，這激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)得津津有味。在看完ppt后，再看名詞解釋?zhuān)S后聽(tīng)老師的講課，感覺(jué)這種方法很有效，學(xué)習(xí)能力有所提高。幾種方式用在一起，我掌握的知識(shí)也就更全了。
傳統(tǒng)的教學(xué)模式主要是教師面授，即教師教什么，我們學(xué)生就學(xué)什么，在一定程度上抑制了我們學(xué)生自主性的發(fā)揮。網(wǎng)絡(luò)教育提倡以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心進(jìn)行教學(xué)，給予我們學(xué)生更大的發(fā)揮自主性的空間。雖然，有的時(shí)候不想進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，但是自主性的培養(yǎng)不是一蹴而就的，沒(méi)有堅(jiān)持是不會(huì)有好的結(jié)果的。我對(duì)網(wǎng)絡(luò)課堂自主學(xué)習(xí)堅(jiān)持了下來(lái)，在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學(xué)方式，我們也在努力嘗試融入進(jìn)去。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。自覺(jué)，是一種態(tài)度。讓我們?cè)诜浅r(shí)期，非常努力，非常優(yōu)秀!
小學(xué)教師防疫期間工作總結(jié)篇十八
xx年，在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的指導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持和幫助下，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面都取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、在思想上，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，踐行社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)文明道德風(fēng)尚，以寬容和諧的心態(tài)對(duì)待工作和生活。
二、在業(yè)務(wù)上，心得體會(huì)范文嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，認(rèn)真做好本職工作，同時(shí)結(jié)合自己在工作中遇到的問(wèn)題和存在的不足之處，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，尤其加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。
三、在工作中，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，廉潔自律，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、法律法規(guī)。不做違法亂紀(jì)之事，與同事團(tuán)結(jié)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
回顧一年來(lái)的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了新的進(jìn)步，但還是有不少不足之處。思想?yún)R報(bào)范文今后，我還要認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，為人民的健康事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師防疫期間工作總結(jié)篇十九
我院二0一三年兒童免疫規(guī)劃工作，在縣衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)和縣疾控中心的指導(dǎo)下下，在原有基礎(chǔ)上取得了較好成績(jī)，兒童計(jì)劃免疫率得到較高提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、全面實(shí)行了院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由專(zhuān)人專(zhuān)抓專(zhuān)管，制定了防疫人員崗位職責(zé)，建立了防疫人員工作和管理制度，用制度管人、按制度辦事。
二、制定了“突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案”、“中毒”等公共衛(wèi)生事件應(yīng)急組織，及時(shí)、準(zhǔn)確地處理了突發(fā)疫情。
三、不定時(shí)地組織了防疫人員、醫(yī)務(wù)人員（包括鄉(xiāng)村醫(yī)生），采取多種形式進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了衛(wèi)生隊(duì)伍的整體防病治病能力。
四、認(rèn)真完成了防疫資料的收集、歸檔，及時(shí)、準(zhǔn)確完成了各類(lèi)報(bào)表。
五、在傳管方面，健全了傳染病防治組織、制度，采取多種形式宣傳、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》及傳染病防治知識(shí)，提高了全民防病意識(shí)，規(guī)范了衛(wèi)生院門(mén)診日志及腹瀉門(mén)診病歷書(shū)寫(xiě)，及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)疫情，按時(shí)完成了疫情登記，及時(shí)做好了疫區(qū)、疫點(diǎn)的處理，年度內(nèi)我鄉(xiāng)未發(fā)生傳染病流行及暴發(fā)流行。
六、在計(jì)免方面，各種計(jì)免工作制度健全，規(guī)范使用了預(yù)防接種卡、證，項(xiàng)目填寫(xiě)完整、準(zhǔn)確，當(dāng)年出生人口建卡、建證率達(dá)到98%，完善了流動(dòng)兒童管理，“四苗”全程及單苗接種率達(dá)到上級(jí)要求，年度內(nèi)規(guī)范開(kāi)展了預(yù)防接種門(mén)診，嚴(yán)格了生物制品管理，廣泛宣傳了傳染病防治知識(shí)，全民整體防病意識(shí)得到提高，相關(guān)傳染病發(fā)病率為0。
七、強(qiáng)化了兒童計(jì)劃免疫宣傳工作
1、積極開(kāi)展兒童免疫規(guī)劃免費(fèi)接種工作宣傳，每個(gè)季度組織一次宣傳咨詢(xún)活動(dòng)
2、在接種場(chǎng)所張掛了宣傳兒童計(jì)劃免疫的大幅廣告，并且公布了二類(lèi)疫苗的價(jià)格，使老百姓明明白白消費(fèi)。
3、增進(jìn)了兒童家長(zhǎng)對(duì)預(yù)防接種知識(shí)和兒童及時(shí)預(yù)防接種的重要性的了解。
4、我院利用醫(yī)療宣傳月活動(dòng)進(jìn)行了專(zhuān)題免疫規(guī)劃接種宣傳。
八、認(rèn)真做好了結(jié)核病歸口管理工作。
小學(xué)教師防疫期間工作總結(jié)篇二十
項(xiàng)目部管理人員已經(jīng)全部到崗，工程各施工作業(yè)班組人員已基本到位?，F(xiàn)已具備復(fù)工條件情況如下：
1、現(xiàn)場(chǎng)管理人員及職工到位情況。
本工程項(xiàng)目管理人員共有10人，截止20__年__月20日，項(xiàng)目部管理人員已全部到崗。
2、安全教育、制度檢查情況。
經(jīng)檢查，安全檢查制度已經(jīng)建立，各安全臺(tái)賬集全。各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案完整，各項(xiàng)操作規(guī)程情況良好，各機(jī)械設(shè)備、臨時(shí)用電、消防設(shè)備的檢查記錄齊全。各工序、機(jī)械作業(yè)所涉及的特種作業(yè)人員均持證上崗，并按規(guī)定進(jìn)行了報(bào)驗(yàn)。
我項(xiàng)目部已于__月_日對(duì)職工進(jìn)行了春節(jié)后復(fù)工安全教育及安全技術(shù)交底，與各班組長(zhǎng)簽定了安全責(zé)任書(shū)。節(jié)后新進(jìn)特種作業(yè)人員的統(tǒng)計(jì)工作已基本結(jié)束，正在進(jìn)行特種作業(yè)人員報(bào)審程序。
3、安全生產(chǎn)情況。
項(xiàng)目部對(duì)現(xiàn)場(chǎng)及辦公場(chǎng)所安全生產(chǎn)進(jìn)行了檢查，情況良好。項(xiàng)目部對(duì)在春節(jié)前拆除的部分臨時(shí)用電線路重新架設(shè)，，對(duì)三級(jí)配電箱、二級(jí)漏電保護(hù)開(kāi)關(guān)進(jìn)行檢查，對(duì)部分亂拉亂接進(jìn)行拆除，現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電已基本符合規(guī)范要求。洞口、臨邊防護(hù)到位。腳手架已隨施工進(jìn)度搭設(shè)到位。
4、現(xiàn)場(chǎng)文明施工情況。
項(xiàng)目部組建文明施工班組，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)圍護(hù)、每日清潔及破損圍擋的修復(fù)和更換工作。
5、施工機(jī)具設(shè)備運(yùn)行情況。
目前施工現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)械設(shè)備已全部調(diào)試合格。
經(jīng)過(guò)檢查整治，我項(xiàng)目部已經(jīng)做好春節(jié)后復(fù)工的準(zhǔn)備工作，已具備復(fù)工條件，計(jì)劃于____年__月6日開(kāi)工。
小學(xué)教師防疫期間工作總結(jié)篇二十一
在打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中，區(qū)宣傳輿情組按照區(qū)委統(tǒng)一部署，全面動(dòng)員，全面部署，全面發(fā)聲，營(yíng)造了“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、眾志成城、科學(xué)防治”的濃厚氛圍。
1、全面發(fā)動(dòng)興熱潮。連日來(lái)，區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)、疫情處置工作指揮部副總指揮主持召開(kāi)宣傳輿情組專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)做好宣傳輿情工作再安排、再部署，并到所包街道實(shí)地督導(dǎo)，提出明確要求。特別是對(duì)做好宣傳輿情工作，要求堅(jiān)持傳統(tǒng)媒體和新媒體相結(jié)合，做好防疫常識(shí)的宣傳引導(dǎo)；加大正面宣傳力度，做好恐慌心理的消除引導(dǎo)；營(yíng)造不信謠、不傳謠社會(huì)氛圍，做好防傳謠、信謠的教育引導(dǎo)；積極發(fā)動(dòng)廣大群眾，做好全面參與防控的引導(dǎo)；引導(dǎo)群眾樹(shù)立正確的就醫(yī)、購(gòu)物觀念，維護(hù)良好社會(huì)秩序。各鎮(zhèn)街、部門(mén)加大宣傳力度，利用基層組織微信群、“村村響”應(yīng)急廣播等，及時(shí)將信息傳達(dá)到群眾手中，建立了區(qū)、鎮(zhèn)街、村居三級(jí)宣傳體系，在全區(qū)興起了群防群控的宣傳熱潮。
2、社會(huì)宣傳聚能量。根據(jù)不同群眾接受信息的多樣化需求，實(shí)行分眾化、對(duì)象化傳播，發(fā)放、張貼《致廣大市民朋友的一封信》、倡議書(shū)x萬(wàn)多份，懸掛橫幅x多條，設(shè)置檢查督導(dǎo)牌、宣傳版面x多個(gè)，擴(kuò)大了覆蓋面，提高了知曉率。發(fā)揮“村村響”應(yīng)急廣播作用，每天循環(huán)播放《一封信》《倡議書(shū)》等內(nèi)容x次。
3、文藝宣傳奏強(qiáng)音。以“文藝六百工程”為載體，讓文藝作品在疫情防控中傳遞溫暖、奏響強(qiáng)音?！侗秤啊贰队抡咧琛贰蹲蠲赖哪嫘小贰吨袊?guó)脊梁》等一批有溫度、接地氣的文學(xué)曲藝作品，讓人們看到美好、看到希望、看到勝利就在前方。
存在問(wèn)題：
2、無(wú)線應(yīng)急廣播存在人為斷電現(xiàn)象，廣電臺(tái)維修人員少，不能迅速巡查維修。
下一步，將充分發(fā)揮職能作用，加大宣傳力度，引導(dǎo)社會(huì)輿論，營(yíng)造“眾志成城、群防群控”的濃厚氛圍。
小學(xué)教師防疫期間工作總結(jié)篇二十二
為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)疫情防控工作部署，堅(jiān)決把疫情阻擊在校園之外，確保學(xué)校順利安全開(kāi)學(xué)，日前，我?？倓?wù)科主動(dòng)作為，在做好施工人員健康信息登記、體溫檢測(cè)等防疫措施的前提下，全力做好疫情防控期間開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
一直以來(lái)我校就存在學(xué)生人數(shù)眾多學(xué)校食堂嚴(yán)重不足的.情況，為解決這一問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定對(duì)我校大食堂進(jìn)行改擴(kuò)建，將學(xué)校原有的大食堂改擴(kuò)建成兩個(gè)大食堂。目前主體建設(shè)已基本結(jié)束，正在加緊進(jìn)行食堂內(nèi)部的設(shè)施建設(shè)，確保學(xué)生開(kāi)學(xué)后有一個(gè)干凈、衛(wèi)生、安全的就餐環(huán)境。
學(xué)校操場(chǎng)跑道原先為煤渣跑道且多年沒(méi)有經(jīng)過(guò)維護(hù)修繕，很多地方已經(jīng)坑坑洼洼，現(xiàn)實(shí)情況是學(xué)校的很多體育項(xiàng)目及學(xué)生早操都必須在操場(chǎng)跑道上進(jìn)行，給學(xué)生帶來(lái)了一定的安全隱患。鑒于此種情況，學(xué)校決定在原有的煤渣跑道的基礎(chǔ)上將操場(chǎng)跑道建設(shè)成六道的塑膠跑道，目前正在加緊施工中。
上學(xué)期末學(xué)?？倓?wù)科發(fā)動(dòng)全校班主任和所有科室人員對(duì)學(xué)校的所有基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了嚴(yán)密的排查，對(duì)所有需要進(jìn)行修繕的項(xiàng)目進(jìn)行了完整的統(tǒng)計(jì)，目前正在加緊施工中。
學(xué)校的科技樓、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍由于年限較久，外墻很多地方都已斑駁脫落，已經(jīng)嚴(yán)重影響了校園面貌。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃、造價(jià)，從寒假開(kāi)始對(duì)這幾棟樓的外墻進(jìn)行了重新粉刷?，F(xiàn)已基本完工，使校園面貌一改往常，煥然一新。
建校之初，為美化校園環(huán)境，學(xué)校引進(jìn)了大量的白楊樹(shù)在校內(nèi)種植，現(xiàn)已發(fā)展成參天大樹(shù)。但由于白楊樹(shù)木質(zhì)較脆，一到刮風(fēng)下雨天枝干容易刮斷掉落，存在較大的安全隱患。學(xué)?？倓?wù)科利用了白楊樹(shù)冬季過(guò)后樹(shù)葉掉落、含水量減少的特點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行了修整，排除了安全隱患。
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