總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決方案。怎樣寫一份完美的總結(jié)，是我們需要思考的重要問題之一。在進行總結(jié)時，也可以參考下面的范文，從中汲取靈感和借鑒經(jīng)驗，提升自己的總結(jié)能力。
研討會交流心得篇一
近年來，全球化的快速發(fā)展，促進了各國之間的交流和合作。為了進一步推動我國和世界的交流合作，在9月13日至15日，我有幸參加了一場中外交流研討會。在會上，來自不同國家和領(lǐng)域的專家、學者和企業(yè)家們進行了交流和討論。通過多方交流與學習，我深刻認識到了中外文化之間的差異，以及如何在這種差異中實現(xiàn)有效的交流和合作。
第二段：交流中文化差異。
在會上，與來自不同文化背景的參會者交流時，我難免會發(fā)現(xiàn)不同的文化差異。例如，中國人在表達意見和建議時傾向于使用含蓄而委婉的措辭，然而來自西方國家的參會者通常會更直接并直截了當?shù)乇磉_觀點。但是，這些差異在實際交流中不應成為障礙，而應該以開放的態(tài)度去理解別人的文化背景，并為實現(xiàn)交流與合作而著手解決差異問題。
第三段：探索交流與合作的方式。
解決跨文化差異問題是實現(xiàn)有效交流與合作的關(guān)鍵，因為不同文化意味著不同的價值觀、信念和生活方式。因此，我們需要更多地探索交流與合作的方式，以滿足各方參與者的需求和期望。例如，在會議期間，我們進行了小組研討，一起思考解決交流與合作面臨的困難，并通過集思廣益尋找可行的解決方案。我們嘗試了新的思維方式和交流方法，以包容不同文化和思維方式的差異性，這也為我們更好地實現(xiàn)跨文化交流合作提供了新的思維方法。
中外交流是推進全球化進程中非常重要的局面之一，它有助于不同文化背景下的人們互相學習、交流和合作。中外交流可以加深了解和學習不同文化的知識和見解，以更好地了解他們的價值觀和工作方式。交流還可以給企業(yè)家提供更多的創(chuàng)業(yè)機會和投資合作機會，從而推動更多的經(jīng)濟發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
在這次中外交流研討會上，我明確認識到，只有通過開放、包容和創(chuàng)造性的交流和合作才能實現(xiàn)中外文化的相互理解與發(fā)展。我們要致力于構(gòu)建更加開放的交流平臺，學習其他國家的成功經(jīng)驗，并引入現(xiàn)代科技，以加強對于全球化決策的參與力。我們都要為推動中外文化之間的交流合作，互相學習、借鑒，創(chuàng)造出更美好的未來努力。
研討會交流心得篇二
最近我有幸參加了一場關(guān)于生物交流的研討會，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這次會議中，我與許多來自不同背景的生物學家和研究人員進行了深入交流，并且學到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在這次會議中的心得體會。
第二段：內(nèi)容介紹。
在這次研討會上，我們討論了很多與生物交流相關(guān)的話題，其中包括生物的通信方式、信息傳遞和適應環(huán)境等。與會者分享了他們的研究成果和發(fā)現(xiàn)，每個人都從不同的角度出發(fā)，呈現(xiàn)了很多有趣的觀點。我深深地被這些研究者們的熱情和努力所感染，并對他們在生物交流領(lǐng)域的突破感到欽佩。
第三段：關(guān)于生物交流的新發(fā)現(xiàn)。
在會議期間，我最感興趣的是關(guān)于生物交流的新發(fā)現(xiàn)。有一名研究人員展示了他的關(guān)于蜜蜂的研究。通過觀察蜜蜂的舞蹈和振動，他們發(fā)現(xiàn)蜜蜂之間通過特定的信號傳遞著花朵的位置。這個發(fā)現(xiàn)不僅讓我們對于蜜蜂的交流方式產(chǎn)生了更深入的了解，也為我們研究其他生物之間的交流方式帶來了新的思路。
第四段：生物交流對人類的啟示。
無論是蜜蜂的舞蹈、大象的鳴叫還是鳥類的鳴唱，生物交流在自然界中無處不在。這種交流方式的多樣性和復雜性給我們?nèi)祟悗砹撕芏鄦⑹?。我們可以借鑒生物的交流方式，改善人際溝通，提升團隊協(xié)作效率；我們可以從生物的適應環(huán)境的特點中得到啟示，找到適應社會發(fā)展的方法。生物交流的研究幫助我們更加理解了自然界的奧秘，并指導我們?nèi)绾胃玫剡m應和發(fā)展自己。
第五段：總結(jié)印象。
通過參加這次生物交流研討會，我不但增長了知識，也體會到了生物交流的重要性。每個生物都有自己特殊的交流方式，這種方式既有其獨特性，也存在著共性。了解和研究這些交流方式，對我們更好地認識自然界和改善人類社會有著重要的意義。我對這次會議的舉辦者和參與者表示由衷的感謝，并希望未來能有更多的類似交流活動。
研討會交流心得篇三
最近我參加了一次以“生物交流研討會”為主題的學術(shù)會議。會議匯集了來自各地的生物學專家、教授和研究者們，共同分享他們的最新研究成果和學術(shù)觀點。在這次研討會中，我收獲頗豐，感受到了開放的學術(shù)氛圍和交流的重要性。
第二段：研究成果的分享。
會議的重要一環(huán)是專家們的論文報告和研究成果的分享。通過這些學術(shù)報告，我了解到了目前生物學領(lǐng)域的最新進展和研究方向。我特別印象深刻的是一位教授關(guān)于基因編輯技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應用。他詳細介紹了他們研究的種子儲藏蛋白基因編輯的效果，并對未來基因編輯技術(shù)的前景進行了展望。這使我認識到基因編輯技術(shù)未來在提高農(nóng)作物產(chǎn)量和抗病能力方面的巨大潛力。
第三段：學術(shù)觀點的交流與討論。
除了專家報告，會議還安排了學術(shù)觀點的交流與討論環(huán)節(jié)。與會者可以就各自的研究或?qū)W術(shù)觀點進行提問和回答。這個環(huán)節(jié)給我留下了深刻印象，因為在這里我親眼目睹了許多學術(shù)巨擘們的深度思考和激烈辯論。他們不僅對自己的研究有著深刻的理解，而且對其他領(lǐng)域的研究也充滿興趣。這給我留下了良好的學習榜樣，激勵我在平時的學習中要更加扎實并保持對各個學科的興趣。
第四段：交流與合作的重要性。
會議期間，我還結(jié)識了來自不同地區(qū)的一些同齡人。我們在午餐和晚宴的時間里進行了許多有意義的交流。我發(fā)現(xiàn)通過和他們的交流，我不僅能夠了解到他們所在地區(qū)的生物學研究狀況，還能從他們的角度看待和理解生物學問題。這種交流不僅擴寬了我的眼界，也為我們未來的合作提供了契機。我們在會后還建立了一個微信群，方便我們之間進行進一步的交流和合作。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參加這次生物交流研討會，我深刻認識到了學術(shù)交流的重要性。在這次會議中，我汲取了許多專家和同齡人的經(jīng)驗和智慧，對生物學的認識又深化了一步。我相信這次會議對我的學術(shù)發(fā)展和未來的研究方向都有著積極的影響。同時，我也希望以后能夠繼續(xù)參加類似的學術(shù)會議，進一步擴展我的學術(shù)視野，并與更多的學者和研究者進行交流合作，共同推動生物學領(lǐng)域的發(fā)展。
研討會交流心得篇四
近年來，隨著網(wǎng)絡技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)課越來越成為大家學習的主要方式之一。為了提高網(wǎng)課教學的質(zhì)量和效果，學校舉辦了一次針對網(wǎng)課交流的研討會。在這次研討會上，我們不僅學到了許多有關(guān)網(wǎng)課教學的新方法和新理念，還與來自不同學校的老師們進行了學習交流。以下是我對這次研討會的心得體會。
首先，在這次會上，我學到了許多關(guān)于網(wǎng)課教學的新方法和新理念。為了提高網(wǎng)課教學的效果，我們可以采用一些創(chuàng)新的教學方式，例如利用互動教學工具，在課堂上鼓勵學生積極參與討論，提高學生的學習興趣和效果。另外，我們還可以通過制作教學視頻、直播課堂等方式，在更大程度上提供靈活性和學習資源，滿足學生的個性化需求。通過這次研討會，我了解到了許多實用的網(wǎng)課教學方法，這對于我提升教學質(zhì)量具有重要意義。
其次，我與來自不同學校的老師們進行了深入的學習交流。在研討會期間，我們有機會與來自不同地區(qū)、不同學校的老師們進行互動，分享自己的教學經(jīng)驗和心得體會。這種跨學校、跨地區(qū)的交流，不僅可以使我們了解不同學校的教學情況和特點，還可以借鑒其他學校的優(yōu)秀經(jīng)驗，找到適合自己學校的教學方法。通過與其他老師的交流，我深刻體會到了教師間互相學習和成長的好處，這不僅拓寬了我的視野，還提高了我對網(wǎng)課教學的認識。
第三，研討會期間，我們還進行了一些小組討論和團隊合作的活動。在這些活動中，我們分組進行課程設計和教學方案的制作，通過集思廣益，提出不同的觀點和建議，共同改進和完善我們的教學內(nèi)容。這種小組討論和團隊合作的方式，不僅可以培養(yǎng)我們的團隊意識和合作能力，還可以提高我們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。通過這次研討會，我深刻意識到了團隊合作在教育教學中的重要性，這將對我未來的工作和學習有著積極的影響。
第四，參加這次研討會，還讓我認識到了互聯(lián)網(wǎng)時代對于教師的新要求。在傳統(tǒng)教育模式中，教師往往是課堂中的主導者，而在網(wǎng)課教學中，教師更多的是起到引導和輔導學生的作用。網(wǎng)課教學注重學生的自主學習和合作學習，教師需要更加注重激發(fā)學生的學習主動性和創(chuàng)造力，以及培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和獨立解決問題的能力。這對于我們教師來說是一次改進自身教學方式的機會，我們需要不斷學習和更新自己的教學理念和教學方法。
最后，這次研討會對于我個人的成長和進步有著重要的意義。通過參加研討會，我不僅從中汲取了許多新的教學方法和理念，還提高了我的教學能力和專業(yè)水平。在交流和合作的過程中，我也結(jié)識了一些優(yōu)秀的教師，這為我以后的學習和工作提供了寶貴的資源和機會。我相信，通過不斷學習和交流，我會成為一名更好的教師，能夠更好地適應互聯(lián)網(wǎng)時代的教育教學需求。
總之，這次網(wǎng)課交流研討會對我來說是一次難得的學習機會。通過參與研討會，我學到了許多有關(guān)網(wǎng)課教學的新方法和新理念，與不同學校的老師進行了交流，進行了一些小組討論和團隊合作的活動。這次研討會讓我意識到了互聯(lián)網(wǎng)時代對于教師的新要求，并對我個人的成長和進步產(chǎn)生了積極的影響。我相信，通過持續(xù)地學習和交流，我們的網(wǎng)課教學質(zhì)量將會不斷提高，學生的學習效果也將會得到更好的保證。
研討會交流心得篇五
今年“兩會”期間，習近平總書記來到安徽代表團參加審議時指出，各級領(lǐng)導干部都要做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的大背景下，習近平總書記提出的“三嚴三實”，是對各級領(lǐng)導干部提出的新希望、新要求，也為改進作風確立了新的更高標準。我市各級黨組織和領(lǐng)導干部一定要認真學習，深刻領(lǐng)會，堅決貫徹，全面落實。
“三嚴三實”的第一條，就是“嚴以修身”。嚴以修身，根本要求是加強黨性鍛煉。總書記強調(diào)：“嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。”加強黨性修養(yǎng)是廣大黨員干部必須堅守的修身之本、為政之道、成事之要。古人講“修身、齊家、治國、平天下”，可見，“嚴以修身”既是全面深化改革語境中對領(lǐng)導干部作風建設的現(xiàn)實要求，又是對中華優(yōu)良傳統(tǒng)的弘揚和繼承，是價值觀層面作風建設的新境界。
修身以養(yǎng)性，做“官”先做“人”?！叭恕币v人格，“官”要講官品。人格是人的道德品質(zhì)、氣質(zhì)修養(yǎng)、能力才干、作風素質(zhì)等的綜合反映，也是一個人思想境界高低的重要標志。領(lǐng)導干部加強人格修養(yǎng)，塑造高尚人格，還是要落腳在解決好世界觀、人生觀和價值觀這個“總開關(guān)”問題上。滾滾紅塵，諸多誘惑，只有牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，始終保持崇高的精神追求，不斷提高自己的人格修養(yǎng)，時時自我反省體察，防止價值觀扭曲，始終堅守道德陣地，才能淡泊明志，寧靜致遠，才能提升境界，追求高尚的“官品”。
修己以安人，做官為百姓。為官一任，理應造福一方，加強作風建設，歸根結(jié)底是為了百姓福祉。坐上了“位子”，就要對得起信任；握住了權(quán)力，就要擔得起責任。沒有優(yōu)秀的修養(yǎng)操守，就不可能有好的作風能力。一個領(lǐng)導干部，只有時刻約束自身言行，勤于修身，勤政廉潔，以己正立信，以無私樹威，以務實興業(yè)，為人民執(zhí)好政、用好權(quán)，方能不辜負黨和人民的信任，方能擔當起帶領(lǐng)群眾推進全面深化改革的歷史使命。
領(lǐng)導干部是黨和國家的骨干力量，是廣大黨員和人民群眾的帶頭人，其作風如何，對黨和人民事業(yè)的發(fā)展有著極為重要的影響，關(guān)系著一個單位、一個地區(qū)的黨風政風民風。只有時刻約束自身言行，保持清醒，勤于修身，才能始終管住自己，把住小節(jié)，真正做到“擋得住誘惑，耐得住清貧，經(jīng)得起考驗”。
研討會交流心得篇六
夢想，它是一扇打開心靈的窗戶，更是一把開啟心靈的鑰匙。每個人都有夢想，我的夢想的是當一名宇航員，就像楊利偉，費俊龍，聶海圣叔叔一樣翱翔在美麗而神奇的太空。
有一天我成為一名真正的宇宙員，我將不負重任的駕駛著“火星一號”飛船，到火星上進行科研考查。飛船點火了，帶著我無比興奮的心情一起飛向天空，從窗戶往外望，地上的汔車如同甲殼蟲一樣，行人就像螞蟻一樣歡快的奔跑著，川流不息。還有藍藍的天，白白的去，啊，真是一片美麗的景色，感覺在仙境一般。終于，飛船進入太空，我高興，我振奮，就在這時，我的眼前出現(xiàn)了一座紅色的星球，呀，火星，我渴望的火星，我來了。只聽“咚”的一聲響，飛船平穩(wěn)的降落了，我穿著白色的宇航服，打開倉門跨出第一步，我想這一步不僅僅是小小的一步，而是為中國對火星了解探索的一大步。我踏著歡快而驕健的步伐，走在坎坷不平的火星表面上。
我已經(jīng)在火星上住了一個星期了，我有了很多重大發(fā)現(xiàn)，比如：火星的表面上有水源，有植物，還有生命的跡象等等，也許將來人們可以來火星上旅游和生活。這時隱隱約約看見有一個小小的東西向我靠近，它大約有60厘米高，頭方方的，上面還有兩個長長的觸角在搖擺，好像天線寶寶一樣。它從身后拿出一張宇宙地圖，指了指地下，我恍然大悟，也許是在告訴我，它是這個星球的主人，歡迎我的到來。我也拿出一張中國地圖向它指了指地球，它看完后友善地向我點點頭，微笑地轉(zhuǎn)身走開了。到了該回地球的時間了，我在火星上發(fā)生的那些事情就像放電影一樣在我的腦海里回放，真是回味無窮。我踏上“火星一號”飛船，向地球方向飛去，不一會，我?guī)е蒲谐晒踩祷亓嘶亍?/p>
雖然夢想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的，但我要通過現(xiàn)在的努力學習和將來的奮斗拼搏，一定要將夢想變成現(xiàn)實。
研討會交流心得篇七
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)課已經(jīng)成為各大學校的常見教學方式。然而，與傳統(tǒng)課堂不同，網(wǎng)課缺少師生之間的直接交流，這給學習造成了一定的困惑和難度。為了解決網(wǎng)課學習中的問題，我參加了一次網(wǎng)課交流研討會，會上得到了許多寶貴的經(jīng)驗和建議，讓我深有體會。
首先，在網(wǎng)課交流研討會的第一天，與會者分享了自己在網(wǎng)課學習中的問題和困惑。我發(fā)現(xiàn)，很多人遇到的問題是相似的，比如課程內(nèi)容理解困難、學習效果不佳等。通過這次交流，我了解到了很多解決問題的方法。比如，與會者提到了利用網(wǎng)絡資源進行輔助學習的方法，比如看相關(guān)教學視頻、參與網(wǎng)上討論等，這些方法大大地幫助我們理解了課程內(nèi)容。此外，還有一些人提出了多結(jié)交網(wǎng)課朋友的建議，大家可以通過互相交流，共同進步，提高學習效果。
接著，在網(wǎng)課交流研討會的第二天，主持人邀請了一位經(jīng)驗豐富的網(wǎng)課老師發(fā)表了主題演講。老師分享了自己多年教授網(wǎng)課的經(jīng)驗和心得，給我們提供了很多寶貴的建議。他強調(diào)了互動性對于網(wǎng)課學習的重要性，提醒我們要積極參與討論，主動與老師和同學交流。他還提到了利用各種線上工具來促進學生之間的交流，比如在線小組討論、線上輔導等。聽完演講后，我深感互動性對于網(wǎng)課學習的重要性，決定在以后的學習中要加強與老師和同學的交流。
然后，在網(wǎng)課交流研討會的第三天，我們進行了小組討論。大家分成小組，就網(wǎng)課學習中的共同問題進行深入交流，并針對不同問題提出解決方法。通過小組討論，我結(jié)識了很多志同道合的同學，我們相互分享了自己的學習經(jīng)驗和方法。通過交流，我不僅學到了很多解決問題的技巧，還收獲了寶貴的友誼。小組討論讓我深刻感受到了網(wǎng)課學習中交流的重要性，這對于解決學習問題，提高學習效果有著重要的作用。
最后，在網(wǎng)課交流研討會的最后一天，我們進行了總結(jié)性的討論。大家紛紛分享了自己在研討會中的體會和收獲。通過這次總結(jié)性的討論，我發(fā)現(xiàn)不僅我個人受益匪淺，其他與會者也都學到了很多有用的東西。有的同學提到了下一步如何更好地應用這些學到的知識，有的同學提到了希望下次能有更多的交流機會。這次總結(jié)性的討論不僅給我?guī)砹藵M滿的收獲，也讓我意識到了網(wǎng)課交流研討會的重要性。
通過這次網(wǎng)課交流研討會，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和建議。我深刻體會到了網(wǎng)課學習中交流的重要性，決定以后要積極主動地與老師和同學交流，加強互動。同時，我也意識到了提高自己的學習效果的方法，比如利用網(wǎng)絡資源進行輔助學習，與志同道合的同學進行交流等。我深信，在今后的網(wǎng)課學習中，這些經(jīng)驗和建議將給予我很大的幫助，使我能夠更好地應對網(wǎng)課學習中的各種挑戰(zhàn)。
研討會交流心得篇八
按照學習安排，我就結(jié)合自身實際，圍繞“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念”這一研討主題，做一簡要發(fā)言，與大家共同研討，有不對之處，敬請批評指正。
“嚴以修身”就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。我國傳統(tǒng)思想道德中的“修身、齊家、治國、平天下”，將提高自身的思想道德修養(yǎng)放在首要位置，可見樹立正確的思想道德觀念，是做人、做事的基本前提。習總書記提到的“總開關(guān)”問題，也強調(diào)了堅定理想信念的重要性。解決好世界觀、人生觀、價值觀的問題，就能把握控制好思想源頭，才可以從根本上改變黨員干部不好的作風狀況和行為方式。《分管民政副縣長在縣委中心組“三嚴三實”專題教育“第一專題”集體學習研討會上的發(fā)言》。
作為黨員領(lǐng)導干部，要積極加強自身修養(yǎng)，慎獨慎微、勤于自省，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷完善人品操行，提高人生境界，做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。如何能做到這樣的領(lǐng)導干部，首先要“嚴以修身”，這怎樣做到，我想應該從以下四個方面做起：
一是加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的立身之本，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱。加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，要求黨員干部必須要堅持不懈地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，特別是要學習領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持政治上的清醒和堅定，進一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，在思想和行動上自覺按黨性原則辦事。
二是提高道德境界，追求高尚情操。面對世界范圍內(nèi)思想文化交流、交融、交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢，面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下思想意識多元、多樣、多變的新特點，在提高道德境界上，必須要大力培育和踐行社會主義核心價值觀。培育和踐行社會主義核心價值觀就要認真學習以馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、以社會主義榮辱觀為基本內(nèi)容的社會主義核心價值體系，以此不斷提高道德境界和高尚情操，帶頭做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
三是自覺遠離低級趣味，抵制歪風邪氣。做“一個脫離了低級趣味的人”，是毛澤東早在抗日戰(zhàn)爭時期就向黨員干部發(fā)出的號召。
研討會交流心得篇九
各地教育局、教研室和課改學校：
課堂興，則教育興;有怎樣樣的課堂，便有怎樣的教育。幾乎所有有關(guān)于教育的那些弊端和困惑，最終都能從基礎的課堂上找到癥結(jié);同樣幾乎所有有關(guān)于教育的改革和探索，歸根結(jié)底也都是要回歸到課堂中去。
今天，高效課堂成了課改語境下的一個熱詞。那么，我們需要建設什么樣的高效課堂文化?課堂到底需要拿什么獻給學生?高效課堂要走向何方?20xx年9月，由中國教師報主辦的全國高效課堂創(chuàng)新成果交流研討會將集中圍繞這些問題進行探討。
本屆論壇以“課堂突破：繼承與創(chuàng)新”為主題，屆時，山東即墨28中、安徽銅陵銅都雙語學校、河南洛陽西下池小學、江蘇昆山前景教育集團等學校的課改領(lǐng)軍人物將出席論壇。會議以主題報告、訪談沙龍、觀摩課等為主要形式，全面解讀高效課堂何以“讓教室變學室，課堂變學堂，教材變學材，教案變學案，教師變學長”背后的技術(shù)文化。
特邀您撥冗蒞臨，感謝支持!
xxx。
20xx年x月x日。
研討會交流心得篇十
各地教育局、教研室和課改學校：
課堂興，則教育興;有怎樣樣的課堂，便有怎樣的教育。幾乎所有有關(guān)于教育的那些弊端和困惑，最終都能從基礎的課堂上找到癥結(jié);同樣幾乎所有有關(guān)于教育的改革和探索，歸根結(jié)底也都是要回歸到課堂中去。
今天，高效課堂成了課改語境下的一個熱詞。那么，我們需要建設什么樣的高效課堂文化?課堂到底需要拿什么獻給學生?高效課堂要走向何方?20xx年9月，由中國教師報主辦的全國高效課堂創(chuàng)新成果交流研討會將集中圍繞這些問題進行探討。
本屆論壇以“課堂突破：繼承與創(chuàng)新”為主題，屆時，山東即墨28中、安徽銅陵銅都雙語學校、河南洛陽西下池小學、江蘇昆山前景教育集團等學校的課改領(lǐng)軍人物將出席論壇。會議以主題報告、訪談沙龍、觀摩課等為主要形式，全面解讀高效課堂何以“讓教室變學室，課堂變學堂，教材變學材，教案變學案，教師變學長”背后的技術(shù)文化。
特邀您撥冗蒞臨，感謝支持!
xxx。
20xx年x月x日。
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研討會交流心得篇十一
尊敬的主任：
為促進揚州康復事業(yè)的發(fā)展，加強揚州康復醫(yī)學領(lǐng)域與外界的學術(shù)交流，了解國內(nèi)外康復醫(yī)學領(lǐng)域的最新進展，現(xiàn)定于5月28日下午在揚州京華大酒店舉辦大型學術(shù)交流會，屆時將邀請香港大學東華醫(yī)院康復科主任李常威教授、美國西北大學附屬醫(yī)院康復治療師楊蕭莉莉、香港東華醫(yī)院康復治療師賀玉麗、香港那打素醫(yī)院康復科護師董玉華等多名康復醫(yī)學領(lǐng)域?qū)＜业浆F(xiàn)場盔行康復學術(shù)知識交流。
我們真誠地邀請您參加!
具體會議相關(guān)事宜如下：
一、會議時間：xx年5月28日下午2點30分。
二、會議地點：xx酒店三樓京華廳(文昌中路559號)。
三、會議主題：中風的康復治療。
四、主講內(nèi)容：
李xx：中風后肌肉攣縮的治療。
楊xx：偏癱的物理治療。
賀xx：吸入性肺炎的治療。
董xx：中風后的護理。
五、本次學術(shù)會議免收會務費，市衛(wèi)生局和揚州市醫(yī)學會將授予其繼續(xù)教育學分_2_分。
六、參會聯(lián)系人。
聯(lián)系人：陸小褲。
聯(lián)系方式：xx。
研討會交流心得篇十二
我們定于xx年xx月x日在xx大學舉行英美文學學術(shù)會議，想邀請您屆時參加。
會議免費安排食宿，往返機票自理。
如果您有要宣讀的論文或要發(fā)言的論題，請盡早來函告知，以便會議安排。
希望您屆時光臨。請盡快來函確認。
祝一切順利!
會議召集人：xxxx。
研討會交流心得篇十三
近期，我參加了一場專題研討會并與與會者進行了深入的交流與學習。通過這次研討會，我獲得了諸多寶貴的經(jīng)驗和知識，也加深了對相關(guān)領(lǐng)域的理解。在與會期間，我不僅傾聽了各路嘉賓的精彩演講，還與他們進行了廣泛的交流，真正體會到了會議的魅力。在此，我愿意分享我對這次研討會的心得和體會。可以說，這次研討會不僅是一次知識的碰撞，更是一次思想的碰撞。
第一段：熱情與認真。
在這次專題研討會上，與會者們都展現(xiàn)出了極大的熱情和認真的態(tài)度。無論是嘉賓的演講，還是與會者的發(fā)言，每一個人都充分展示了他們對這個行業(yè)的熱愛和追求。通過與各位分享，我感受到了他們的努力和付出的汗水。這種熱情也深深地感染著我，使我更加堅定了自己在這個領(lǐng)域的追求。同時，在這次研討會上，我還學會了如何更加認真地對待自己的工作和學習，不輕視每一次機會，更加注重細節(jié)，并且始終保持專注和投入的態(tài)度。
第二段：交流與啟發(fā)。
與會者之間的交流是這次研討會最有意義的一部分。在會議期間，與會者可以盡情地交流彼此的看法和經(jīng)驗，并互相啟發(fā)。通過這些交流，我發(fā)現(xiàn)了自己對于某些領(lǐng)域的認知并不是很深入，同時也意識到了其他人的觀點和思路對我的啟發(fā)之重要。在這次研討會上，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，從而拓展了自己的思維和視野。我相信，只有與他人進行深入的交流，才能汲取更多的智慧，獲取更為全面的知識。
第三段：深度調(diào)研與思考。
在這次專題研討會上，嘉賓們不僅分享了自己的經(jīng)驗和見解，還提出了一系列有深度的問題，引導與會者進行思考和交流。在參與這些討論的過程中，我深刻感受到了深度調(diào)研的重要性。只有通過對問題的思考和探索，才能找到更為真實和全面的答案。與會者們各抒己見，集思廣益，使我意識到自己在學習和工作中需要更加注重深度調(diào)研，并且要勇于提出自己的見解和問題，在反思中不斷創(chuàng)新和進步。
第四段：使用技巧與演講能力。
與會者們在研討會過程中展現(xiàn)了良好的演講能力和使用技巧。每一位嘉賓都能夠清晰地表達自己的觀點，并且引導與會者思考。通過觀察和學習，我從他們身上學到了許多演講技巧，例如如何使用幽默和比喻等手法，使演講更加生動有趣，并能夠激發(fā)聽眾的興趣和思考。這對我以后的演講和表達能力的提升有著重要的意義。通過研討會的學習，我意識到演講技巧和表達能力是成功的關(guān)鍵之一，因此我會積極鍛煉自己的表達能力，并學習更多的演講技巧。
第五段：堅定信念與行動計劃。
這次專題研討會使我更加堅定了自己在這個領(lǐng)域的信念和追求。通過與各位嘉賓的學習和交流，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識，進一步加深了對這個行業(yè)的理解。對于我而言，這不僅是一次學習的機會，更是一次思想的碰撞。在今后的工作和學習中，我會將這次研討會的體會和收獲用于實踐，并制定相應的行動計劃。同時，我也將繼續(xù)積極參與類似的研討會，不斷提升自己的專業(yè)水平和視野。
總結(jié)：
通過這次專題研討會，我深刻體會到了與他人交流和分享的重要性，也認識到自己在學習和工作中需要更加注重深度思考和調(diào)研。同時，我學到了許多關(guān)于演講技巧和表達能力的知識，這將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我對自己未來的工作和學習充滿信心，并期待以此為契機，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
研討會交流心得篇十四
尊敬的主任：
為促進揚州康復事業(yè)的發(fā)展，加強揚州康復醫(yī)學領(lǐng)域與外界的學術(shù)交流，了解國內(nèi)外康復醫(yī)學領(lǐng)域的最新進展，現(xiàn)定于5月28日下午在揚州京華大酒店舉辦大型學術(shù)交流會，屆時將邀請香港大學東華醫(yī)院康復科主任李常威教授、美國西北大學附屬醫(yī)院康復治療師楊蕭莉莉、香港東華醫(yī)院康復治療師賀玉麗、香港那打素醫(yī)院康復科護師董玉華等多名康復醫(yī)學領(lǐng)域?qū)＜业浆F(xiàn)場進行康復學術(shù)知識交流。
我們真誠地邀請您參加!
具體會議相關(guān)事宜如下：
一、會議時間：xx年5月28日下午2點30分。
二、會議地點：xx酒店三樓京華廳(文昌中路559號)。
三、會議主題：中風的康復治療。
四、主講內(nèi)容：
李：中風后肌肉攣縮的治療。
楊：偏癱的物理治療。
賀：吸入性肺炎的治療。
董：中風后的護理。
五、本次學術(shù)會議免收會務費，市衛(wèi)生局和揚州市醫(yī)學會將授予其繼續(xù)教育學分_2_分。
六、參會聯(lián)系人。
聯(lián)系人：陸小姐。
聯(lián)系方式：
研討會交流心得篇十五
為幫助深圳企業(yè)開拓國際市場，了解國外各行業(yè)的生產(chǎn)及市場前沿信息，加強國際間的'經(jīng)貿(mào)交流合作，產(chǎn)業(yè)聯(lián)合會受邀請，將于20xx年x月組織企業(yè)赴商務考察及經(jīng)貿(mào)洽談活動。本次考察將安排大家聽取商務部官員介紹斯里蘭卡情況，利用外資政策和招商合作項目，全面了解投資環(huán)境，同時還將參觀工廠、企業(yè)和綜合貿(mào)易市場，實地了變化和經(jīng)濟運行情況?？疾旎顒悠陂g還將參觀文化景點，更加豐富這次商務考察的內(nèi)容和行程。
我們誠邀各行業(yè)協(xié)會、企業(yè)及相關(guān)單位積極參與。由于本次活動人數(shù)有限，請大家抓緊報名!
報名截止時間為：20xx年xx月xx日。
研討會交流心得篇十六
在23年的教書生涯中，我任班主任工作十余年。多年的工作實踐證明，要建設好班集體，首先要抓好班風的建設。班風是班級建設的核心內(nèi)容，是班級的良好集體思想、行為習慣和良好學習風氣形成的合力。班風反映了班級成員的整體精神風貌與個性特點,體現(xiàn)出班級的內(nèi)在品格與外部形象,引領(lǐng)著班級未來發(fā)展的方向,對于班級建設具有重要的導向作用。因此，在班主任工作中，我十分重視班風建設。班風建設不僅是班主任長期的一項重要的工作任務，更是初一年級班主任工作刻不容緩的中心內(nèi)容。下面結(jié)合工作實際談談初一年級新班成立后進行班風建設的幾點做法。
一、通過班訓，進行正確的思想導向。
一個良好的班級體思想在班風建設中處于主導作用，它是引領(lǐng)班級成員凝聚力量的精神結(jié)晶。學生因受成長環(huán)境、家庭文化層次等因素的影響，意識形態(tài)千差萬別，思想更是五花八門。如果不統(tǒng)一思想，就無從談及班風建設。怎樣統(tǒng)一思想呢?這時就需要一個班級思想進行導向，它就像拔河用的繩子一樣，讓參與的人的力量在這根繩子上形成合力。在今年九月，我接任了的初級7班的班班主任工作，根據(jù)該班的構(gòu)建特點，我制定了如下“團結(jié)協(xié)作，積極向上，科學進取”的班訓，并張貼在了墻上。同時我給學生解釋了班訓所包含的內(nèi)涵：同學之間友好和諧相處，學習、生活中相互幫助、相互合作;思想健康、學習端正態(tài)度，時時向上;學習中在講求科學方法的基礎上不斷進取。為了讓學生真正把班訓思想轉(zhuǎn)化為自己的行為，無論班上發(fā)生的好壞現(xiàn)象，我都要引導學生分析這些現(xiàn)象是否與我們班訓思想相符合。比如：有一天，我班鄧光基和彭治棚兩位同學因一件小事發(fā)生了摩擦，我把他們叫到辦公室，問明原因后，叫他們自己找自己的錯誤，之后讓他們自己說出今天的行為與我們的班訓哪些方面不相符。這樣常常提醒學生用班訓來衡量自己、要求自己，真正內(nèi)化為自己的思想。這不僅統(tǒng)一了思想，而且讓學生真正領(lǐng)會了班訓的實質(zhì)和實現(xiàn)觀念到行為的轉(zhuǎn)變。同時為營造良好的班風打下了基礎。
二、通過小主題，加強對學生習慣的培養(yǎng)。
良好的學習習慣和行為習慣是班風建設不可缺少的內(nèi)容或任務，是體現(xiàn)班級整體精神風貌的一道窗口。特別是初一的學生，從小學到初中，發(fā)生了質(zhì)的變化，面對因?qū)W科的增多導致的學習任務的增加和壓力的增大，加之中學別樣的要求，簡直無從適應。在以往，通常采取操行分條例等班級制度和說教這些常規(guī)的方法來督促學生習慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)，但效果似乎不佳。根據(jù)初一學生年齡小、自覺性自控性都較差，但積極性高、好勝心強等特點，結(jié)合學生的實際，本期本班我每周或每兩周布置一個有利于學生習慣養(yǎng)成的主題，如：開學后的第三周，針對學生做作業(yè)總是馬虎粗心、不踏實不仔細、晚上做完的作業(yè)本總是落在家里忘帶等不良習慣，我向?qū)W生布置了“做學習、生活中的有心人”的主題，并具體指出應該做到哪些方面，在這兩周的班會上，每個學習小組圍繞本主題進行總結(jié)并派一個代表在班上發(fā)言，由學習小組長負責做出整改辦法，同時也對每位學生的這些習慣量化成操行分并與小組的操行分掛鉤，定期對學習小組的操行分進行評比。通過學生對一周(或兩周)小主題的踐行和操行分的獎懲，我發(fā)現(xiàn)學生的習慣改變很大，遲到、作業(yè)忘帶的現(xiàn)象幾乎沒有了，特別是數(shù)學作業(yè)的質(zhì)量明星提高了。我想這都是“小主題”發(fā)揮的作用吧。這樣做也減少了說教的枯燥性和空洞性，針對性強，起到了立竿見影的效果。
三、通過構(gòu)建學習小組，營造良好的學習風氣。
如果說班級思想在班風建設中處于主導地位、良好的習慣是班風建設中不可缺少的內(nèi)容，那么班級的學習風氣就是班風建設的核心內(nèi)容，班級管理中的一切措施都是為構(gòu)建一個良好的學風服務的。在初中階段，影響學習風氣的因素有：課堂紀律、學生聽課的狀態(tài)、學習態(tài)度、對老師提出學習要求的認可、個人完成學習任務的情況、是否能主動地學習等。濃厚的學習風氣，可以使身在其中的學生端正學習態(tài)度、自覺完成學習任務，能加強自我教育和約束，發(fā)揮最大的學習潛力，并不斷修正自己的學習方法，努力提高自己的學習成績。在今年九月接任了初一7班的班主任工作，開學一個月后，在比較了解學生學習情況的基礎上，按“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)，分工明確，任務驅(qū)動”的原則，把66名學生分成十一個學習小組，每6個同學為一組，這6位同學在位置的分布上就是前后兩桌。在學習小組成立之初，先任命比較優(yōu)秀的兩位同學為學習小組長(以后組內(nèi)的每位成員輪流當學習小組長)，并給每一學習小組提出明確的要求：在組長的帶領(lǐng)下，學習小組的成員在學習上互相幫助，特別是要持續(xù)地、有計劃地幫助學習有困難的同學，達到小組成員學習成績共同提高的目的。每一周對每一個學習小組進行操行分量化考核，具體的操作辦法是：把對小組每位成員的成績(包括平時英語的聽寫默寫成績)、作業(yè)的完成及收繳情況、上課的紀律和聽課的狀態(tài)(以課堂老師的判斷為準)、小組成員的進步、清潔衛(wèi)生等等情況按班上制定的有關(guān)操行分條例量化成操行分，計入該組的操行得分。每周統(tǒng)計小組的操行分并公布，一個月評出前五名并發(fā)給流動紅旗。我發(fā)現(xiàn)，當我宣布獲得流動紅旗小組名單時，這些小組成員會因為獲得流動紅旗而歡呼雀躍;當小組成員因沒有按時交作業(yè)或違紀而被扣分時，其他成員會一起批評他、責怪他，而這位同學會紅著臉低下頭;還有的小組，為了流動紅旗，小組內(nèi)自行制定出獎懲措施來督促成員自覺學習、遵守紀律、按時交作業(yè)等。見證了這些感動的場面，我感嘆：還有什么比這種教育更及時、更有力的呢?更可喜的是，班上原來英語基礎比較差的幾位同學進步很大。我想這與小組的成員對他們的幫助、小組之間在學習上你追我趕而營造的濃厚學習氛圍是分不開的。
四、因材施教，確保班風建設可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
由于我校實行的是義務教育，不僅班額大，而且學生的素質(zhì)參差不齊，個體差異特別大。在大班教學中，影響班風建設的最大因素就是后進生，這部分同學都有共同的特點：學習基礎差，態(tài)度不端正，習慣差，成績不好，缺乏上進心，遇到困難就退宿。但他們大多有良好的學習愿望和品質(zhì)。這部分同學在初一年段，由于剛到一個新的環(huán)境，和同齡人之間還不夠很熟，加之年齡小，比較單純，基本能遵守班規(guī)班紀;如果我們班主任不重視對這部分學生的教育，教學上不考慮到這部分同學的特殊情況而因材施教，到了初二、初三年段，情況可能會越來越糟糕，由于成績差，他們看不到升學的希望，感到前途渺茫，可能就沒有那么安分守紀，甚至會在班上搞出破壞來，讓原來建立起來的班風受到威脅，甚至毀于一旦。在實際工作中，我從初一開始就非常重視后進生的教育工作，常常和他們談心，了解他們的思想動態(tài)，也常和其家長交流，了解學生在校外的情況，指導家長的教育方法，一旦發(fā)現(xiàn)優(yōu)點就及時表揚鼓勵，以幫助建立其自信心，非常關(guān)注其成長。我發(fā)現(xiàn)，“學習基礎差、成績不好”往往是造成他們“后進”的主要原因，于是，在教育后進生的工作中，我除了上述工作外，我還和科任老師一起分析他們的情況，了解他們的特點，制定對他們進行教學的目標，進行因材施教。在每天布置的作業(yè)中，明確哪些題是他們必須做的，哪些可選作;在考試測驗中(包括語文、英語聽寫默寫)，對他們適當降低要求，一旦達到要求，及時給與表揚，并對其所在小組進行操行分獎勵。這不僅大大地增加了這部分學生學習的自信心、很大程度上調(diào)動了學生學習的積極性，而且小組其他成員會因為他的進步使小組獲得了操行分獎勵而歡迎他們、認可他們，這些同學也因此感到榮幸和自己的價值所在。在體驗了這份快樂后，他們會更加努力和積極向上。這樣初一、初二不讓他們掉隊，到了初三他們的基礎不會很差，再加上年齡大一點了，又要成熟懂事些了，學習目的更加明確了，覺得自己升學有希望，他們自然就不會再在班上搗亂了。班級管理起來就要順利得多，我們建立起來的班風就會持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。
作為班主任，要把一個班級打造優(yōu)秀，關(guān)鍵在于班風的建設。班風的好與壞，也是外界對一個班級評價的一個主要標準。班風建設的內(nèi)容很多，本文只從四個方面闡述了自己的一些做法，確實也收到了一些效果。當然，班風的建設，僅僅只靠這些做法是不行的，考慮到學生的差異，不一定對每個班級和每個學習年段都適用，只是想通過這些文字引起大家思考，與同仁們交流、探討，一起摸索，找到管理班級的最優(yōu)方法，讓我們班主任的工作都像物理學中的杠杠一樣省力，那便是最好的、也是本人想要的結(jié)果?？偠灾嘀魅螣o論采取哪種方式，都要“導其言，修其行，正其心?！?/p>
研討會交流心得篇十七
尊敬的各位老師：
您好！
隨著20xx夏季的到來，電子商務發(fā)展也隨著社會的迅速發(fā)展而迅速升溫，隨之而來的電子商務誠信體制也受到嚴峻的考驗，很多電子商務方都面臨著電子商務信用的困局。
為了充分發(fā)揮政府在經(jīng)濟建設中的引帶作用，商務部中國國際電子商務中心準備舉辦“20xx年電子商務信用建設”研討會、通過這次研討會，為電子商務信用提供解決方案，增強電子商務企業(yè)競爭力，同時協(xié)助電子商務企業(yè)建立誠信體系和良好的行業(yè)誠信秩序，為電子商務企業(yè)評定誠信等級，以便營造誠信經(jīng)營氛圍，促進電子商務健康發(fā)展貢獻力量。
國富泰信用作為國家級第三方信用機構(gòu)，與電子商務同行們共同商討信用體系建設。在此基礎上將于9月23日（星期一下午14：00—17：00）在漢中亦莊開發(fā)區(qū)1層多功能演播廳舉辦“20xx年電子商務信用建設”研討會，共同探討、分享電子商務信用現(xiàn)狀及變化。
我們邀請貴單位共襄盛舉，為下一步的電子商務誠信體系建設發(fā)展工作明確重點與方向，共同推動中國電子商務發(fā)展。
中國國際電子商務中心。
附：研討會策劃方案。
論壇題目：20xx年電子商務信用建設研討會。
會議時間：20xx年8月16日。
會議地點：商務部中國國際電子商務中心1層多功能演播廳。
主持人：國富泰信用渠道總監(jiān)史宏宇。
主辦單位：商務部中國國際電子商務中心。
協(xié)辦單位：apec電子商務工商聯(lián)盟。
網(wǎng)絡獨家：新浪電商頻道。
承辦單位：國富泰企業(yè)征信有限公司。
參會人群：b2b、b2c網(wǎng)站副總級別以上。含coo（首席運營官）、cio（首席財務官）、hrd（首席信息官）、人力資源主管。
參加媒體：億邦動力專、國際商報、商務信用雜志、中國經(jīng)貿(mào)雜志、中國商務中心ec網(wǎng)直播、it168、it世界、慧聰網(wǎng)等。
聯(lián)系人：
通訊地址：北京市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)榮華中路11號。
聯(lián)系方式：
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