總結(jié)是我們對(duì)過去一段時(shí)間的付出和努力的總結(jié)和肯定。不同的角度和思考方式可以幫助我們寫出更具深度的總結(jié)。想要寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)?那就不妨看看以下幾篇精選的總結(jié)范文,或許對(duì)你有所幫助。
培訓(xùn)講師自我介紹開場(chǎng)白篇一
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們,親愛的老師們,同事們:
大家晚上好!
我是來自海珠支行的鐘xx,鐘是鐘鼓的鐘,是一種用來演奏音樂的樂器。今天,我這個(gè)鐘在這臺(tái)上敲響,與大家分享在培訓(xùn)過程中的所獲所得,希望這陣鐘聲能傳到各位的心里,引起大家的共鳴。21天的崗前培訓(xùn),我收獲許多,那是知識(shí),是技能,是友情,是感動(dòng),是永遠(yuǎn)難忘的珍貴回憶。兩天的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,讓我們消除陌生的隔閡,緊緊地凝聚在一起;八天的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),讓我們思維轉(zhuǎn)變,為進(jìn)入職場(chǎng)奮斗打下理論基礎(chǔ);九天的it藍(lán)圖系統(tǒng)操作,則讓我們掌握了實(shí)實(shí)在在的技能。21天,讓我已經(jīng)迫不及待地想要奔赴崗位,去展現(xiàn)自己的能力,發(fā)揮自己的價(jià)值。
培訓(xùn)講師自我介紹開場(chǎng)白篇二
各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好!很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長。首先要感謝我們的####公司給我們這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì)。借各位熱情的雙手對(duì)他們的付出表示感謝!謝謝!最重要的是要感謝你們的`到來、因?yàn)橛心銈兊牡絹聿艜?huì)有我們的今天,把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。
培訓(xùn)講師自我介紹開場(chǎng)白篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),各位伙伴:
大家上午好!
我是一名來自一線的普通教師xx,能作為一名培訓(xùn)教師站在這里發(fā)言,既興奮又深感責(zé)任重大,我此時(shí)的心情歸結(jié)為兩個(gè)字就是“感謝”。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為大家教師隊(duì)伍注入新的血液、并為大家搭建了這樣的學(xué)習(xí)、交流平臺(tái),感謝各位伙伴在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,選擇了教師這個(gè)高尚而有相對(duì)清貧的行業(yè),感謝大家冒著酷暑參加大家這次培訓(xùn)。
各位伙伴,你們都是層層選拔出來的精英,你們也將帶領(lǐng)大家磁縣的教育事業(yè)走向新的高峰,在大家面前我不敢以老師自稱。即將走向三尺講臺(tái),也許有些忐忑,也許有些迷茫,沒關(guān)系,大家將會(huì)幫助你們順利完成老師到學(xué)生的完美變身,我定會(huì)和所有的`培訓(xùn)老師將大家多年的經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳授給大家,大家愿意作你們快速成長的引路人,這幾天的培訓(xùn),大家都做了精心的準(zhǔn)備,大家將和大家一起從教師專業(yè)理念與師德修養(yǎng),教師專業(yè)知識(shí),教師專業(yè)技能等方面進(jìn)行交流討論,大家一定不會(huì)失望。
培訓(xùn)講師自我介紹開場(chǎng)白篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:。
大家好!我是xx市xx小學(xué)五年級(jí)的一名普通教師,非常榮幸此刻能代表全xx免費(fèi)培訓(xùn)的千余名教師在這里講話,首先感謝哈爾濱市教育局、哈爾濱市教育研究學(xué)院的專家對(duì)xx教師進(jìn)行的歷時(shí)兩天的全面培訓(xùn),其次感謝市進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)給予我們?cè)谧拿课唤處熌軌蚝蛯<颐鎸?duì)面交流十分難得的機(jī)會(huì)!
在實(shí)施新課程改革的過程中,我們或多或少的都遇到了意想不到的困難,但任何一種新生事物的出現(xiàn)就像是一株剛剛破土而出的幼苗,它的成長需要陽光的'溫暖,也少不了風(fēng)雨的洗禮。面對(duì)新課程改革給我們教育帶來新的內(nèi)容,我們?nèi)园盐詹缓梅较?,所以我們必須通過這樣的培訓(xùn)及時(shí)更新教育觀念,完善專業(yè)理論知識(shí),更準(zhǔn)確地理解和把握新教材,高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地實(shí)施新課程教學(xué)工作。
因此,這樣面對(duì)面的培訓(xùn)對(duì)于我們農(nóng)村教師來說可謂意義重大。
培訓(xùn)講師自我介紹開場(chǎng)白篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,大家上午好:
在金色的七月,伴著和煦的暖風(fēng),在區(qū)勞動(dòng)局、區(qū)就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的大力支持下,在公司員工的共同努力下,重慶市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心黔江分中心、某某公司職業(yè)技能提升培訓(xùn)班如期開班了。在此,我謹(jǐn)代表某某公司全體員工向給予我們關(guān)懷和支持的區(qū)勞動(dòng)局、就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的各位領(lǐng)導(dǎo),向?yàn)榕嘤?xùn)班付出辛勤勞動(dòng)的任課教師表示衷心的感謝!
舉辦此類培訓(xùn)班,在全區(qū)、乃至整個(gè)渝東南地區(qū)還是第一次。公司非常重視這次職業(yè)技能提升培訓(xùn)工作,把它作為培養(yǎng)員工良好的學(xué)習(xí)、鍛煉意識(shí),提高員工綜合素質(zhì)和技能水平,應(yīng)對(duì)各項(xiàng)工作挑戰(zhàn)和提高綜合服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平的一項(xiàng)重大措施。此次培訓(xùn),給我們授課的老師均是職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的專業(yè)老師,相信通過他們的講授課,對(duì)我們?nèi)绾翁岣叽翱谄髽I(yè)員工綜合素質(zhì)和技能水平,對(duì)我們?nèi)绾翁岣咦陨砭C合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能大有好處。借此機(jī)會(huì),我講幾點(diǎn)意見。
培訓(xùn)講師自我介紹開場(chǎng)白篇六
怎么進(jìn)行一個(gè)自我介紹的開場(chǎng)白呢?首先,姓名是少不了了,我叫***,英文名也順帶一起報(bào)了,然后說我的學(xué)校和專業(yè)是什么。好了,基本信息就夠了,什么年齡等等啊簡歷上都有了,不用費(fèi)口舌。
“和其他應(yīng)聘者相比,我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)主要集中在三方面,第一是我的英語優(yōu)勢(shì)。我比較喜歡英語,在大學(xué)期間我努力學(xué)習(xí)了英語,因此我在大學(xué)英語四六級(jí)考試中均獲得了優(yōu)秀的好成績;同時(shí)我也很重視實(shí)用性的英語,通過自己的不懈努力我通過了上海市英語中級(jí)口譯和高級(jí)口譯考試,獲得了資格證書,這兩張都是含金量高難度高的考試;同時(shí)利用課余時(shí)間我通過了法語四級(jí)考試。所以說,應(yīng)于是我的一大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?!?/p>
“我的第二個(gè)優(yōu)勢(shì)是我的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。我的專業(yè)是金融學(xué)國際銀行業(yè)務(wù),通過這四年的學(xué)習(xí),我對(duì)金融知識(shí)(銀行知識(shí))有了較多了解,因此我自信能夠勝任該崗位。要說的是,上海正在建設(shè)國際金融中心。所謂國際,就是需要外語要好的人才;所謂金融,就是專業(yè)基礎(chǔ)要扎實(shí)。為此我還考出了人民銀行頒發(fā)的金融英語證書,因此我可以說是一個(gè)金融英語的復(fù)合型人才?!?/p>
“我為人比較低調(diào),具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,并且我比較勤懇,相信做什么事只要花了功夫就一定能作好。另外我比較自信,對(duì)待事情開朗樂觀,比較容易與人打交道。這就是我的三個(gè)優(yōu)勢(shì)。但是我有時(shí)不是很有耐心,急于求成;有時(shí)太過于苛刻,力求完美,這將使我今后要改進(jìn)的地方?!?/p>
雖然很簡單,三段論,但是你是不是可以比較全面地了解我并且馬上捕捉到了我的長處呢?企業(yè)招人,就是看中你能給企業(yè)帶來什么,通過讓對(duì)方快速了解你的優(yōu)勢(shì),方便他們做出選擇。同樣的介紹,如果我說,我參加過什么社會(huì)活動(dòng),然后講得很清楚到底干了什么或者當(dāng)過什么干部,你覺得誰好呢?一個(gè)個(gè)點(diǎn)無法及面,我們需要的是在盡可能少的話語里讓對(duì)方捕捉到信息點(diǎn),這就是好的自我介紹的必備要素。
各位老師,下午好!我叫***,是**級(jí)**班的學(xué)生,我的論文題目是--------------------,論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的'敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,圖書銷售管理系統(tǒng)對(duì)圖書銷售進(jìn)行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn),極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力.因此,圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值.其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成五個(gè)部分.第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義,與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理,以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求,進(jìn)行調(diào)查研究和分析,目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,以現(xiàn)狀為基礎(chǔ),確定新系統(tǒng)的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶滿意,系統(tǒng)應(yīng)對(duì)哪些信息做怎樣一些存儲(chǔ)、變換與傳遞,具備哪些功能,從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì).通過系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合,目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案。第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,討論了該系統(tǒng)對(duì)人員與平臺(tái)的要求,以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入,并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測(cè)試.第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,進(jìn)行一些系統(tǒng)測(cè)試,并評(píng)價(jià)了該系統(tǒng).最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程,也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā),但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備,有待改進(jìn).請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。謝謝!
培訓(xùn)講師自我介紹開場(chǎng)白篇七
講師自我介紹開場(chǎng)白,對(duì)于培訓(xùn)師來說,開場(chǎng)白的前30秒至關(guān)重要,往往會(huì)影響到整個(gè)培訓(xùn)課程的成敗,下面帶來講師自我介紹開場(chǎng)白范文,歡迎閱讀。
1——我是公司的培訓(xùn)講師,
培訓(xùn)講師精彩的演講開場(chǎng)白
去年夏季的一天,從早上天氣就非常炎熱,溫度很高,陽光非常明媚。
那天,我給公司新招員工做基礎(chǔ)培訓(xùn),我就在考慮如何開場(chǎng)。
突然,我想到何不借鑒今天的天氣狀況做個(gè)開場(chǎng)呢?于是,培訓(xùn)開始時(shí):
各位,大家早上好,歡迎您來到我們xxx公司。
今天的天氣呢,陽光明媚,溫度非常的炎熱,祝愿各位每天心情像今天的陽光一樣,永遠(yuǎn)開心明媚!對(duì)待生活、工作、學(xué)習(xí)像今天的溫度一樣,永遠(yuǎn)激情澎湃!......(我的聲音音調(diào)逐漸高上去)這時(shí),我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員露出了微笑,現(xiàn)場(chǎng)變得輕松,拉近了與學(xué)員的心理距離,我就從容的展開了課題。
2——開場(chǎng)白富有詩意,積極向上、美好溫情!對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的氣氛有著非常好的調(diào)控!
我在做培訓(xùn)的時(shí)候開場(chǎng)白有幾種方式,其中一種是透過問句的形式,有次針對(duì)一百多人的團(tuán)隊(duì)講課時(shí),我發(fā)現(xiàn)我被介紹上場(chǎng)時(shí),現(xiàn)場(chǎng)聽眾情緒狀態(tài)并沒有達(dá)到理想狀態(tài),當(dāng)然對(duì)我也不夠了解,于是我經(jīng)過簡單而富有激情的問候以后,而且是很快取得下面聽眾的呼應(yīng),馬上我就拋個(gè)問題給我的聽眾了:
請(qǐng)問各位親愛的伙伴,今天是個(gè)什么特殊的日子呢?我一問完,大家思路馬上被引導(dǎo)去想今天是什么日子,可當(dāng)天并不是什么樣節(jié)日,有的說是不是誰生日,有的說是不是冬至,有的說是第一次聽你講課,等等各種有趣猜想,氣氛逐級(jí)升溫,我不斷點(diǎn)頭微笑附和,最后我看時(shí)機(jī)已到,于是我方面語速告訴我的聽眾:
各位伙伴,你們回答的都很好,而我~要告訴你的是,今天是你人生當(dāng)中從來沒有經(jīng)歷過的~全新的一天,同意嗎?臺(tái)下伙伴聽完以后豁然開朗,全場(chǎng)大笑,我馬上接上去:所以各位我們應(yīng)該給我們?nèi)碌囊惶?,熱烈掌聲鼓?lì)一下!于是大家開心積極,精神百倍認(rèn)真聆聽我下面的分享!
3——我們的培訓(xùn)教室能容納四十多人,有時(shí)候參加培訓(xùn)的人員較少,只有五、六人或者十幾人,可是,我發(fā)現(xiàn),他們普遍坐在教室的后面(中國人的特性吧),我這樣開場(chǎng):
“這個(gè)現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)很久了,為什么大家都愿意坐在后面呢?我想這大概是中國人的本性吧。
在這里,我首先講一個(gè)故事吧”,
演講稿開場(chǎng)白
(是撒切爾夫人永遠(yuǎn)做前排的故事,詳見下面)講完故事后,然后我就用高昂的聲調(diào)說:“?永遠(yuǎn)坐在前排?是一種積極的人生態(tài)度,激發(fā)你一往無前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。
在這個(gè)世界上,想坐前排的人不少,真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。
許多人所以不能坐到“前排”,就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想,而沒有采取具體行動(dòng)。
那么現(xiàn)在在座的各位,有沒有想坐前排,并且愿以自己的行動(dòng)真正的'做到前排來呢?!”
這樣,員工都坐到前面來,并且達(dá)到了心與心的碰撞!
這個(gè)故事——永遠(yuǎn)都要坐前排:
20世紀(jì)30年代,英國一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里,有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘,自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。
父親經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點(diǎn):無論做什么事情都要力爭(zhēng)一流,永遠(yuǎn)做在別人前頭,而不能落后于人。
“即使是坐公共汽車,你也要永遠(yuǎn)坐在前排。
”父親從來不允許她說:“我不能”或者“太難了”之類的話。
對(duì)年幼的孩子來說,他的要求可能太高了,但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。
正是因?yàn)閺男【褪艿礁赣H的“殘酷”教育,才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。
在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中,她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo),總是抱著一往無前的精神和必勝的信念,盡自己最大努力克服一切困難,做好每一件事情,事事必爭(zhēng)一流,以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。
瑪格麗特上大學(xué)時(shí),學(xué)校要求五年的拉丁文課程。
她憑著自己頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神,硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。
令人難以置信的是,她的考試成績竟然名列前茅。
其實(shí),瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上出類拔萃,她在體育、音樂、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列,是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。
當(dāng)年她所在學(xué)校的校長評(píng)價(jià)她說:“她無疑是我們建校以來最優(yōu)秀的學(xué)生,她總是雄心勃勃,每件事情都做得很出色?!?/p>
正因?yàn)槿绱?,四十多年以后,英國乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星,她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖,并于1979年成為英國第一位女首相,雄踞政壇長達(dá)11年之久,被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特?撒切爾夫人。
“永遠(yuǎn)坐在前排”是一種積極的人生態(tài)度,激發(fā)你一往無前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。
在這個(gè)世界上,想坐前排的人不少,真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。
許多人所以不能坐到“前排”,就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想,而沒有采取具體行動(dòng)。
(那么現(xiàn)在在座的各位,有沒有想坐前排,并且愿以自己的行動(dòng)真正的做到前排來呢?!)那些最終坐到“前排”的人,之所以成功,是因?yàn)樗麄儾坏欣硐?,更重要的是他們把他們的理想變成了行?dòng)。
一位哲人說過:無論做什么事情,你的態(tài)度決定你的高度。
撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。
4——經(jīng)典的開場(chǎng)白:
這是我參加一次內(nèi)訓(xùn)課時(shí)講師的開場(chǎng)白:分享俄國偉大的作家托爾斯泰的三句話。
投影:(一句一句投)
這世界上最重要的人是誰?(學(xué)員思考、討論片刻,打出答案) --現(xiàn)在在我眼前的人。
這世界上最重要的事是什么?(學(xué)員思考、討論片刻,打出答案) --現(xiàn)在我要做的事。
這世界上最重要的時(shí)間是什么?(學(xué)員思考、討論片刻,打出答案) --此時(shí)此刻。
結(jié)論:
此時(shí)此刻,我們做最重要的事,因?yàn)槲覀兪亲钪匾娜?(全體學(xué)員一起說)
這樣的開場(chǎng)白,能鼓舞人心、振奮士氣,可堪稱精典!
5——開場(chǎng)白真的那么重要么,要是說:各位,現(xiàn)在開始了,很多人把開始的一刻做成誓師,但 很多人會(huì)中途而廢,古人講:每成功者半九十,就是說到90%的工作完成的時(shí)候,事情才算有一半的成功可能,所以我不想做開場(chǎng)白之類的東西,今天和以后的所有日子都一樣,我們要養(yǎng)成習(xí)慣,有耐心,堅(jiān)持每一天,直到目的地。
名師開場(chǎng)白大攻略
【情境】一名借班上課的老師站在一個(gè)陌生的班級(jí)面前。
沒有留給他更多的時(shí)間去熟悉班級(jí),留給他的只有短短的5分鐘。
【話題】如何第一時(shí)間走進(jìn)學(xué)生,縮短因師生不熟悉而產(chǎn)生的心理距離? 我們無數(shù)次地追問,千百次地嘗試,但總覺得與學(xué)生之間有距離。
“山窮水盡”之時(shí),我們不妨?xí)簳r(shí)從這個(gè)問題的深思中走出來,去聽聽名師們是怎樣進(jìn)行開場(chǎng)白的?也許會(huì)受到一點(diǎn)啟發(fā),找到一些答案,也許會(huì)迎來“柳暗花明”。
人物:【于永正】
風(fēng)格:簡約而不簡單
【經(jīng)典片段】:
師:小朋友們好,很高興和大家見面。
你們認(rèn)識(shí)我嗎?
生:不認(rèn)識(shí)。
師:那我得自我介紹一下。
(師板書:于永正)你們應(yīng)該怎么叫我? 生:于老師。
生:于爺爺。
師:還可以怎么叫呢?(生默然,師指著名字)誰敢叫我的名字? 生:于永正。
師:(立正)到。
還有誰愿意叫的?
生:(大聲)于永正。
師:(雙手抱拳)在下便是。
(全場(chǎng)笑聲)
師小結(jié):名字是給人叫的。
你們可以叫我于老師、于爺爺,也可以對(duì)我直叫其名。
這不是沒禮貌,因?yàn)槲沂悄銈兊拇笈笥选?/p>
總之,你們想怎么叫就怎么叫。
【評(píng)析】:
“簡約是一種境界?!甭犛谟勒蠋煹恼n,給人的第一感覺:這種開場(chǎng)白方式真簡便,不就是讓學(xué)生“想怎么叫就怎么叫”自己的名字嗎?再一聽語言也十分簡樸,似乎每個(gè)老師平時(shí)都在這樣說。
細(xì)一想,又不是這樣的,我們老師平時(shí)這樣說的,多半是在課下,一到課上,“師道尊嚴(yán)”,立馬扮演起“法官”、“傳道士”的角色。
于永正老師真正地把新課程倡導(dǎo)的“你——我”式的平等關(guān)系落實(shí)在了課堂上。
開場(chǎng)白時(shí)間很簡短,但目標(biāo)很貼心:真心誠意地做學(xué)生的朋友;設(shè)計(jì)很簡潔,但功能不一般,一個(gè)“立正到”一個(gè)“雙手抱拳在下便是”,包蘊(yùn)著尊重、信任、激勵(lì)、關(guān)愛與溫暖;自我介紹很簡要,但學(xué)生深深感受到:學(xué)習(xí)語文很快樂,做于老師的學(xué)生很幸福!簡約雕刻出的是一片美麗。
人物:【靳家彥】
風(fēng)格:平凡的問候,真實(shí)的贊美
【經(jīng)典片段】:
老師的問候
學(xué)生的贊美
同學(xué)們真精神!你們?cè)趺磻?yīng)答?
改一個(gè)字,老師更高興。
老師真精神!
培訓(xùn)講師自我介紹開場(chǎng)白篇八
例如:
趙杰:趙,是趙錢孫李的趙,百家姓中第一姓,杰,是英雄豪杰的杰,我的理想就是要做一個(gè)堂堂正正的英雄豪杰,不枉第一姓的稱呼。
2、故事法,講明名字的來歷或者編一個(gè)關(guān)于名字的故事
例如:
孫迎菊:我叫孫迎菊,據(jù)我媽媽講,在我出生的那天,我家窗臺(tái)的一那盆菊花一夜之間就綻放出來,于是我媽媽就給我起了這個(gè)一個(gè)名字。
涂憶洪:我叫涂憶洪,洪,是洪水的洪。
在我出生那年,我們家鄉(xiāng)發(fā)生了洪澇災(zāi)害,國家損失慘重,我爸爸不顧我剛剛出生,就去參加了抗洪救災(zāi)工作。
因此,我媽媽就為我起了:憶洪這個(gè)名字,希望我們能夠時(shí)刻想起那段艱難的歲月,珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光。
3、與名人掛鉤。
與名人掛鉤,可以利用名人效應(yīng),讓別人更容易記起自己
例如:
周江平:我叫周江平,周是周恩來的周,江是江的江,平是鄧小平的平。
三位偉人都是我最崇拜的偶像,因此,我時(shí)時(shí)刻刻都把偶像掛在嘴邊,鞭策自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
4、諧音法。
利用諧音也能很好的給人留下想像的空間,留有余味
例如:
邢蕓:我叫邢蕓,蕓是蕓蕓眾生的蕓。
我告訴大家一個(gè)秘密,你們要經(jīng)常喊我的名字,你們就會(huì)得到好運(yùn)。
因?yàn)槲业拿值闹C音就是:幸運(yùn)!請(qǐng)大家記住我,我會(huì)帶給你們幸運(yùn)的!
劉學(xué):大家好,我叫劉學(xué),劉是劉少奇的劉,學(xué)是學(xué)習(xí)的習(xí)。
我叫劉學(xué),但從小學(xué)到大學(xué),我并沒有留過級(jí),而后來,我確實(shí)去美國留學(xué)了半年,現(xiàn)在可謂:名副其實(shí)啊!
5、圖像法。
就是營造一種圖象,讓別人想像一下,這樣更能人記住你的名字。
例如:
余江雁:大家好,我叫余江雁,請(qǐng)大家想像一下,在長江上空,有一只大雁在飛翔,搏擊長空,那就是我,余就是我的意思啊。
請(qǐng)大家記住我的名字:長江上空的一只翱翔的大雁。
6、調(diào)侃法。
有些場(chǎng)合用一些調(diào)侃自己的方式,給人以輕松的記憶,效果也是非常好的。
例如:
秦珅:我叫秦珅,秦是秦檜的秦,珅是和珅的珅,雖然這兩位都是大奸臣,但我其實(shí)是個(gè)大的好人。
心地善良,有情有義,既和秦檜無緣,也與和珅不沾邊,希望大家記住我,也請(qǐng)相信我,一個(gè)大好人:秦珅。
宋德讓:我叫宋德讓,大家都喜歡和我交往、做生意,因?yàn)樗麄冋f和我做生意不吃虧,因?yàn)槲摇八土恕保€“得讓”著他們。
二、籍貫的介紹方法
1、 與當(dāng)?shù)氐娜宋臍v史掛鉤。
例如:
揚(yáng)州:我來自江蘇揚(yáng)州出美女,揚(yáng)州自古出美女,揚(yáng)州八怪名聞天下,揚(yáng)州又是江的故鄉(xiāng),希望大家有機(jī)會(huì)可以到揚(yáng)州一游.
南昌:各位朋友,我來自南昌,就是中國革命斗爭(zhēng)的第一槍就是在南昌打響的。
2、與“最……”掛鉤。
例如:
哈爾濱:各位朋友,我來自哈爾濱,中國最北邊的省會(huì)城市,松花江上的最大城市。
桂林:我來自桂林,著名的旅游勝地,桂林山水甲天下,想必大家都非常向往!
3、與地理方位掛鉤。
4、與當(dāng)?shù)匦〕蕴禺a(chǎn)掛鉤
例如:
茂名,我來自廣東茂名,著名的荔枝之鄉(xiāng)。
清遠(yuǎn),我來自清遠(yuǎn),大家都知道,清遠(yuǎn)有天下聞名的:清遠(yuǎn)雞!
三、職業(yè)的介紹方法
介紹職業(yè),盡量要賦予職業(yè)積極的意義和形象化的'比喻。
例如:
老師:我的職業(yè)是老師,所以常常被人們稱為人類靈魂的工程師.
計(jì)算機(jī)工程師:我的職業(yè)是的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工程師,我是虛擬世界的修理工.
銷售:我的職業(yè)是推銷員,就是“走出去、說出來、把錢收回來的”靠口才吃飯的人,所以我要來學(xué)口才提高自己的口頭表達(dá)能力。
四、愛好和性格特點(diǎn)的介紹方法
介紹自己的愛好和性格特點(diǎn)時(shí),可以采用三點(diǎn)論,不要太多,并有集中概況能力。
關(guān)鍵:迎合觀眾,介紹觀眾都會(huì)喜歡和喜愛的;和現(xiàn)場(chǎng)觀眾連接起來;
例如:
我的興趣愛好很廣泛,主要有三個(gè):
第一個(gè)是喜歡交朋友,今天很有幸在這里認(rèn)識(shí)大家,希望今后能和大家成為好朋友;
第三個(gè)是喜歡聽音樂,尤其是輕音樂,音樂能陶冶情操,讓人感受美的享受!
培訓(xùn)講師自我介紹開場(chǎng)白篇九
培訓(xùn)師自我介紹開場(chǎng)白怎么寫,開場(chǎng)白就是主持詞的開頭,下面帶來培訓(xùn)師自我介紹開場(chǎng)白范文,拿去做參考吧。
1、 問候?qū)W員?!按蠹液茫瑲g迎參加這次培訓(xùn)?!?/p>
2、 自我介紹。“我是某某,是本次培訓(xùn)的主持人”。
容,比如故事、活動(dòng))
4、 介紹主講老師。因此我們今天邀請(qǐng)的主講老師是。。。。。主講。。。。。。。(身份三個(gè))
5、 宣布培訓(xùn)紀(jì)律。“在主講老師上場(chǎng)之前,我宣布培訓(xùn)紀(jì)律:第一,。。。第二。。。。,第三。。。
6、 引導(dǎo)歡迎老師?!按蠹覝?zhǔn)備好了嗎?好,讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)老師上臺(tái)。。。?!?/p>
7、 交麥克風(fēng),下臺(tái)
以管理技能為例:
1、 問候大家:親愛的朋友們,大家上午好!歡迎大家參加“優(yōu)秀管理者五項(xiàng)修煉”培訓(xùn)。
2、 自我介紹:我叫某某,是今天培訓(xùn)的主持人。
3、 背景介紹:為了讓大家提升管理技能,成為優(yōu)秀的管理者,公司特別安排了本次培訓(xùn)。
紹培訓(xùn)師的三個(gè)身份,最有特色的部分)
6、 邀請(qǐng)老師:好,現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲歡迎****老師。。。
7、 向前幾步,交麥克風(fēng),然后彎腰下臺(tái)。
培訓(xùn)師的開場(chǎng)白模式
1、 問候大家?!案魑煌?學(xué)員、伙伴),大家好,歡迎參加今天的培訓(xùn)。”
2、 自我介紹?!拔沂?。。。。。。?!?如果主持人已經(jīng)介紹了,則可以省略)
3、 開場(chǎng)白正文。(直接運(yùn)用前面提到的開場(chǎng)白模式開場(chǎng))
4、 過渡到主題?!耙虼宋医裉熘v的主題是:。。。。。?!?/p>
5、 1分鐘介紹主要內(nèi)容?!拔覍囊韵聨讉€(gè)部分詳細(xì)闡述今天的主題:。。。。。”
6、 開始正式授課?!艾F(xiàn)在,我們開始第一部分內(nèi)容:。。。。。。?!?
培訓(xùn)師的結(jié)尾模式
1、 總結(jié)全部內(nèi)容“我今天演講的主要內(nèi)容”
2、 強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)“其中的重點(diǎn)”
3、 結(jié)尾
4、 結(jié)束語?!拔业姆窒淼酱私Y(jié)束,謝謝大家”
5、 邀請(qǐng)主持人上臺(tái)
6、 交接麥克風(fēng),下場(chǎng)
培訓(xùn)課程開場(chǎng)白與結(jié)束語
一、問好
好!我們的課程馬上就開始了,首先問候一下我們的老朋友、新朋友,大家上午好! 我們說團(tuán)隊(duì)講的`就是一致性,當(dāng)我向大家問好時(shí),大家的回應(yīng)能不能更加響亮,更加一直呢!現(xiàn)在我跟大家分享一個(gè)問候方式,當(dāng)我問候大家好的時(shí)候,我希望大家回應(yīng)我的不只是一個(gè)好字,而是:“好,很好,非常好!外加一個(gè)勝利的小手勢(shì)!都清楚了嗎?”
那好,再次問候我們美宜家的朋友們,大家上午好!
二、宣布課堂紀(jì)律
好,各位我們今天是來相互學(xué)習(xí)的,大家說是不是?那么一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們學(xué)習(xí)效果是不是很有幫助。那請(qǐng)各位全體起立,拿出你最依賴,最漂亮的手機(jī),跟我做一個(gè)動(dòng)作,把你的手機(jī)用左手高高的舉起,然后右手搭在你前方朋友的肩膀上,邊拍邊跟我一起說:“在講課的過程中,如果我的手機(jī)響起,我就把它送給我,成功者言行一致,說到做到?!贝蠹乙灰炎约旱氖謾C(jī)送給別人?那好,現(xiàn)在給大家10秒鐘的時(shí)間把手機(jī)調(diào)整為靜音或震動(dòng)狀態(tài)。如中間有事請(qǐng)舉手示一一下。謝謝。
三、全體員工自我介紹
1、任意提名一位學(xué)員自我介紹姓名、單位。
2、第二位接著自我介紹,但是要說:“我是----后面的----”來自美宜家----店。
3、第三位學(xué)員的自我介紹要說:“我是---后面的---后面的---來自美宜家---店”
四、學(xué)習(xí)美宜家企業(yè)文化
播放企業(yè)專題片(每次都要放)
五、進(jìn)行學(xué)習(xí)過程
課有一天的時(shí)間,是我使勁講,你們使勁記,還是我加一些訓(xùn)練的互動(dòng)課程,讓大家立刻就有感受,回去就用到生活和工作中,請(qǐng)各位告訴我,你們要那一種方式?選擇后者的舉個(gè)手,我看一下,手放下,你們來學(xué)習(xí)兩個(gè)目的:
1、學(xué)到知識(shí),頓悟智慧,回去工作。
2、交到朋友,整合資源,美宜家各地有親人。
問一聲好,你回答一聲,你不僅僅是回答我,你是用那聲好告訴別人你現(xiàn)在的狀態(tài),你的素質(zhì),你的胸懷,告訴別人你快樂,你挺好,這就叫溝通。比爾蓋次:“一個(gè)人鼓掌的速度,會(huì)影響他賺錢速度”。
六、課程結(jié)束語
親愛的同學(xué)們你們好,很高興能站在這里,我先做個(gè)自我介紹
(同學(xué)開始自我介紹)(介紹完后)
(有同學(xué)去舉手,)(和同學(xué)互動(dòng))
(互動(dòng)之后)
看來班里很多同學(xué),都是父母親自送過來的,這說明什么呢?(互動(dòng))
在以后的學(xué)習(xí)過程中,你們會(huì)在老師的指導(dǎo)與教育下,進(jìn)步~有學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要打緊了,雖然課下我的性格很好,但是在課上,在學(xué)習(xí)上,老師是很嚴(yán)格,嚴(yán)厲的!在以后上課的課程中,有不懂的問題要及時(shí)提出來~我們一起去解決!希望在這所學(xué)校里,可以留下我們最美好的回憶!
培訓(xùn)講師自我介紹開場(chǎng)白篇十
各位親愛的朋友們:
大家早上好!
很高興今天能和大家相聚在這里,和大家認(rèn)識(shí),讓大家在這里共同學(xué)習(xí),共同成長,共同進(jìn)步,也非常榮幸能來到這里跟大家溝通交流和分享一些心得體會(huì),當(dāng)然大家不得不感謝大家公司的董事長,感謝xx董,因?yàn)橛兴恼J(rèn)可、支持和安排,才有大家今天見面的機(jī)會(huì),他給大家提供了一次見面的機(jī)會(huì),更給大家提供了一次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì),我想請(qǐng)問大家,做人需不需要有一顆感恩的心?那你們覺得應(yīng)該用什么樣的掌聲來感謝董事長為大家的付出呢?哇,顯然你們給老板的掌聲比給我的更熱烈,我一聽就聽出來啦,蠻現(xiàn)實(shí)的呀!同時(shí)也非常感謝大家提供這樣一個(gè)平臺(tái)讓我有機(jī)會(huì)能站在這里為大家的成長以及大家的企業(yè)的發(fā)展助上那么一點(diǎn)微薄之力。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,大家上午好:
在金色的七月,伴著和煦的暖風(fēng),在區(qū)勞動(dòng)局、區(qū)就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的大力支持下,在公司員工的共同努力下,重慶市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心黔江分中心、某某公司職業(yè)技能提升培訓(xùn)班如期開班了。在此,我謹(jǐn)代表某某公司全體員工向給予我們關(guān)懷和支持的區(qū)勞動(dòng)局、就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的各位領(lǐng)導(dǎo),向?yàn)榕嘤?xùn)班付出辛勤勞動(dòng)的任課教師表示衷心的感謝!
舉辦此類培訓(xùn)班,在全區(qū)、乃至整個(gè)渝東南地區(qū)還是第一次。公司非常重視這次職業(yè)技能提升培訓(xùn)工作,把它作為培養(yǎng)員工良好的學(xué)習(xí)、鍛煉意識(shí),提高員工綜合素質(zhì)和技能水平,應(yīng)對(duì)各項(xiàng)工作挑戰(zhàn)和提高綜合服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平的一項(xiàng)重大措施。此次培訓(xùn),給我們授課的老師均是職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的專業(yè)老師,相信通過他們的講授課,對(duì)我們?nèi)绾翁岣叽翱谄髽I(yè)員工綜合素質(zhì)和技能水平,對(duì)我們?nèi)绾翁岣咦陨砭C合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能大有好處。借此機(jī)會(huì),我講幾點(diǎn)意見。
培訓(xùn)講師自我介紹開場(chǎng)白篇十一
各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好!很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長。首先要感謝我們的xxx公司給我們這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì)。借各位熱情的雙手對(duì)他們的付出表示感謝!謝謝!重要的是要感謝你們的到來、因?yàn)橛心銈兊牡絹聿艜?huì)有我們的今天,把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。
培訓(xùn)講師自我介紹開場(chǎng)白篇十二
面試保險(xiǎn)講師時(shí),準(zhǔn)確、得體的自我介紹,能夠形成良好的社交“首因效應(yīng)”。以下是小編為您整理的保險(xiǎn)培訓(xùn)講師自我介紹內(nèi)容,希望能幫到你。
本人于暨南大學(xué)畢業(yè),獲得碩士研究生學(xué)位,畢業(yè)后從事過技術(shù)管理、教育工作。一次偶然的機(jī)會(huì)接觸到平安,才真正認(rèn)識(shí)到保險(xiǎn)的真實(shí)內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)到工作的價(jià)值。于是我毅然辭去之前的教育工作,全身心投入保險(xiǎn)事業(yè),以便為更多的人與家庭帶來保障送去平安!
保險(xiǎn)營銷是一份傳遞愛心的事業(yè),科技越發(fā)達(dá)風(fēng)險(xiǎn)事故發(fā)生的概率就越高,正所謂意外無處不在,但我們可以將這樣的風(fēng)險(xiǎn)有效地轉(zhuǎn)移給保險(xiǎn)公司,讓自己有個(gè)保障,同時(shí)對(duì)身邊的親人也是責(zé)任心的體現(xiàn)。選擇保險(xiǎn),要考慮三個(gè)問題:第一選擇一個(gè)實(shí)力較好的保險(xiǎn)公司;第二看這份保單是否適合自己;第三就是業(yè)務(wù)員的服務(wù)。我為人很真誠,非常樂意幫助別人,必定會(huì)為我的每一位客戶提供最優(yōu)質(zhì)、最專業(yè)的服務(wù),看到自己的客戶因我的幫助而露出笑容,說聲謝謝的那一刻,自己那份快樂是無法用言語來表達(dá)的,那也是對(duì)我工作與服務(wù)的最好的回報(bào)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!很感激您能在百忙之中邀請(qǐng)我來面試,衷心感謝您對(duì)我的關(guān)注!
我是一名即將畢業(yè)的健康保險(xiǎn)專業(yè)本科生,屆時(shí)將獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。大學(xué)四年,奠定了扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ),良好的組織能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
在理論學(xué)習(xí)方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)理論,在學(xué)習(xí)自身保險(xiǎn)專業(yè)的同時(shí)又閱讀了大量金融保險(xiǎn)類書籍,使自己的保險(xiǎn)知識(shí)得到鞏固?;A(chǔ)醫(yī)學(xué)是我們健康保險(xiǎn)專業(yè)的一部分,在江西中醫(yī)學(xué)院我們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),懂得基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)。除此之外我還在課余時(shí)間閱讀了于保險(xiǎn)法律法規(guī)等方面的非專業(yè)知識(shí),以備將來之用。在學(xué)校期間我始終把學(xué)習(xí)放在首位,在參加社會(huì)實(shí)踐以及學(xué)生社團(tuán)的同時(shí)也認(rèn)真學(xué)習(xí),在校期間曾獲得院貳等獎(jiǎng)學(xué)金一次。
在職業(yè)技能方面我于2015年4月獲得大學(xué)英語四級(jí)證書(563分),并于2015年4月獲得全國計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(vfp)。在英語方面我掌握了基本的英語聽、說、讀、寫以及翻譯能力,在計(jì)算機(jī)方面懂得dos、windows系列的操作系統(tǒng),熟悉office系列、互聯(lián)網(wǎng)的基本操作,擅長使用excel、foxpro等實(shí)用軟件.曾在2015年7、8月在中國人壽景德鎮(zhèn)分公司實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)內(nèi)容為保險(xiǎn)理賠(勘察、理算)在實(shí)習(xí)期間我得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和肯定,學(xué)到了書本上沒有的保險(xiǎn)公司工作流程等實(shí)際動(dòng)手能力,通過這次實(shí)習(xí)我相信自己在以后的工作中能更快的熟悉保險(xiǎn)公司的工作流程,能更快的勝任自己的工作崗位.在學(xué)校里我積極參加學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),曾擔(dān)任院學(xué)生會(huì)文藝部副部長、系學(xué)生會(huì)文藝部副副部長等職。多次組織策劃江西中醫(yī)學(xué)院和經(jīng)濟(jì)與管理系文藝活動(dòng),受到老師、同學(xué)們的一致好評(píng)。由于大學(xué)期間擔(dān)任過幾個(gè)部門職務(wù),組織策劃過多次重大活動(dòng),使我具有較強(qiáng)的組織能力,策劃能力和公關(guān)能力,多次獲得文藝活動(dòng)組織策劃獎(jiǎng)。
四年的大學(xué)生活,我對(duì)自己嚴(yán)格要求,注重能力的培養(yǎng),尤其是實(shí)踐動(dòng)手能力更是我的強(qiáng)項(xiàng)。曾在中國聯(lián)通南昌分公司灣里區(qū)經(jīng)營部實(shí)習(xí)營銷策劃,共同參與中國聯(lián)通在江西中醫(yī)學(xué)院手機(jī)卡的營銷策劃,并取得的銷售額超過往年的巨大成功。在大學(xué)里我品質(zhì)優(yōu)秀,思想進(jìn)步。樂觀向上,適應(yīng)力強(qiáng),勤奮好學(xué),腳踏實(shí)地,敢于接受挑戰(zhàn)。在校期間,榮獲優(yōu)秀學(xué)生干部,優(yōu)秀團(tuán)員,優(yōu)秀文藝積極分子稱號(hào)。
希望您給我一次機(jī)會(huì),謝謝!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,你們好!
我叫,今年40歲。我出生在一個(gè)偏僻的小山村里.記得小的時(shí)候這個(gè)山村沒有電.也沒有像樣的路。人們過著“日出而做,日落而息”的生活.。經(jīng)濟(jì)和信息都是那樣的落后!那時(shí)我就發(fā)誓,等我長大了一定要走出去走出一條輝煌的人生之路當(dāng)我為自己的理想勾畫藍(lán)圖的時(shí)侯母親因病醫(yī)治無效離開了僅僅14歲的我!當(dāng)美好的希望在我的腦海里即將畫上句號(hào)的時(shí)候.我的老師鼓勵(lì)我說;“孩子你已經(jīng)長大了,你是個(gè)男子漢我相信你一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;”是老師鼓勵(lì)了我!
就這樣抱著我的理想和希望大學(xué)畢業(yè)了,因?yàn)槎喾N原因我下海經(jīng)商,開了一家餐廳,也經(jīng)過了6次的層級(jí)考試我擁有了國家特一級(jí)廚師的證書!
xx年4月一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我做了一名兼職壽險(xiǎn)營銷員.在此我參加了多次的學(xué)習(xí),對(duì)保險(xiǎn)有了新的認(rèn)識(shí)。雖然壽險(xiǎn)營銷在大陸才十幾年的歷程,但我知道一定是最有發(fā)展,是長久不衰朝陽的行業(yè).一年以后我放下了所有的行業(yè)全心全意的做了一名專職保險(xiǎn)營銷員,現(xiàn)在已經(jīng)是第6年,在這6年里經(jīng)歷過無數(shù)次打擊和挫折...但是我都堅(jiān)持了下來,因?yàn)槲抑?,風(fēng)雨過后才會(huì)見彩虹...今天能有這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),給了我更大的信心,因?yàn)檎莆盏闹R(shí)越多就越能與客戶找到知己般共鳴的話題.知識(shí)不是力量使用知識(shí)才是力量!如今的我歷經(jīng)生活的經(jīng)驗(yàn).在年齡上我以不再有優(yōu)勢(shì)但是我更多了一份耐心、責(zé)任心、多了一份成熟和自信。我十分注重自身的發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己口才和技能如果我通過了面試成為眾多學(xué)員中的一員,我將會(huì)加倍的努力學(xué)習(xí)、努力工作,為我們的公司打造一支高活動(dòng)率、高產(chǎn)能的精品團(tuán)隊(duì),為家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親保駕護(hù)航。
希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),因?yàn)槲覑蹓垭U(xiǎn)事業(yè),在這里能展現(xiàn)我人生價(jià)值,實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想我要用我所學(xué)為我們公司做出最大貢獻(xiàn)我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)公司回報(bào)老師以及社會(huì)對(duì)我的栽培。
培訓(xùn)講師自我介紹開場(chǎng)白篇十三
早上好。很高興有機(jī)會(huì)能夠參加這次面試,我叫xxx畢業(yè)于xxx師范大學(xué)小學(xué)教育英語專業(yè)。畢業(yè)后一向從事小學(xué)英語教育工作。致力于小學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐并較有成效。
在工作中透過自我的努力和各學(xué)科講師的幫忙,逐步構(gòu)成了自我的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧,“情知互動(dòng),寓教寓樂”的教學(xué)風(fēng)格,依托共鳴的師生情感,利用英語的獨(dú)特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動(dòng)用心并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、簡單愉快的氛圍中參與英語活動(dòng)。在英語活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,發(fā)揮潛能,培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的興趣。
自從教以來,我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng),20xx年我被評(píng)為縣級(jí)骨干講師今年暑假,我又在xx高等師范??茖W(xué)校參加了省級(jí)骨干講師的培訓(xùn),聆聽名家教誨,和來自全省各地講師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從中讓我看到了自我的渺小和不足,在以后的工作中,我將虛心學(xué)習(xí),用心進(jìn)取。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”多年的教育教學(xué)生涯和生活的磨練,我已逐漸褪去了稚氣和青澀,變得成熟而自信。
我也在不斷的工作中體會(huì)到講師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)需要更多職責(zé)心和細(xì)心去完成也真正體會(huì)到了“學(xué)高為師,身正為范?!钡牡览砦艺J(rèn)為我完全有潛力勝任教育教學(xué)工作,并且我也真心的熱愛講師這一職業(yè)。如果我有機(jī)會(huì)能夠加入貴校,成為其中的一員,我定不會(huì)讓在座的各位評(píng)委講師失望!
做到了學(xué)高為師,身正為范為學(xué)生樹立榜樣、,勇當(dāng)教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實(shí)踐者最后,我再次感謝各位評(píng)委講師給我這個(gè)機(jī)會(huì),多謝!
培訓(xùn)講師自我介紹開場(chǎng)白篇十四
各位優(yōu)秀的伙伴:
大家好!
我是尚志市希望小學(xué)五年級(jí)的一名普通教師,非常榮幸此刻能代表全尚志免費(fèi)培訓(xùn)的千余名教師在這里講話,首先感謝哈爾濱市教育局、哈爾濱市教育研究學(xué)院的專家對(duì)尚志教師進(jìn)行的歷時(shí)兩天的全面培訓(xùn),其次感謝市進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)給予大家在座的每位教師能夠和專家面對(duì)面交流十分難得的機(jī)會(huì)!
在實(shí)施新課程改革的過程中,大家或多或少的都遇到了意想不到的困難,但任何一種新生事物的出現(xiàn)就像是一株剛剛破土而出的幼苗,它的成長需要陽光的溫暖,也少不了風(fēng)雨的洗禮。面對(duì)新課程改革給大家教育帶來新的.內(nèi)容,大家仍把握不好方向,所以大家必須通過這樣的培訓(xùn)及時(shí)更新教育觀念,完善專業(yè)理論知識(shí),更準(zhǔn)確地理解和把握新教材,高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地實(shí)施新課程教學(xué)工作。
因此,這樣面對(duì)面的培訓(xùn)對(duì)于大家農(nóng)村教師來說可謂意義重大。
培訓(xùn)講師自我介紹開場(chǎng)白篇十五
每一次講課的開場(chǎng)白對(duì)于講師授課來說是很重要的,關(guān)系著如何吸引學(xué)員注意力和如何讓接下來的課程進(jìn)入佳境。
因?yàn)榕嘤?xùn)師的不同,所設(shè)計(jì)的開場(chǎng)白內(nèi)容和方式也會(huì)有很大差別,培訓(xùn)講師開場(chǎng)白不一定非要與眾不同,別出心裁,適合場(chǎng)合的,能調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性的開場(chǎng)白才是給講師授課加分的關(guān)鍵。
培訓(xùn)講師開場(chǎng)白方式匯總
第一種開場(chǎng)白,是贊美。
人性是喜歡聽贊美的,如果在演講一開始,你先對(duì)臺(tái)下的觀眾做一番贊美,也不失為引發(fā)他們共鳴的方式。
第二種開場(chǎng)白的方式,就是說一個(gè)故事或是趣聞。
可以來自我們平時(shí)看過的報(bào)章雜志、電影、電視,也可以來自我們的親身經(jīng)驗(yàn)。
第三種開場(chǎng)白是提疑問,設(shè)懸念,啟迪思考。
這種“開場(chǎng)白”適合于相對(duì)理論化、內(nèi)容單調(diào)的培訓(xùn)課程。它利用學(xué)員好奇、有著強(qiáng)烈求知欲的心理,對(duì)將學(xué)的內(nèi)容提疑問,設(shè)懸念,使學(xué)生把注意力集中指向教學(xué)內(nèi)容。
第四種開場(chǎng)白是解說標(biāo)題:課程題目常是培訓(xùn)精義所在,弄清題意是學(xué)習(xí)的“突破口”,而背景能幫助學(xué)員更好的理解培訓(xùn)的核心意義。利用課題的解釋、背景的介紹,不緊不慢地“開場(chǎng)”,則有利于學(xué)員很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
培訓(xùn)講師開場(chǎng)白需要避免
培訓(xùn)講師開場(chǎng)白在選擇的時(shí)候需要注意以下幾點(diǎn):
講故事的時(shí)候不要有謙虛的開場(chǎng)白,“我記的不太清了”“可能講的不夠生動(dòng)……”等等這樣無疑會(huì)打擊聽眾的信心,認(rèn)為從你的講話中學(xué)不到什么東西,而且你自己連這個(gè)自信都沒有如何讓聽眾有這個(gè)自信。
講故事之前,第一句話的語調(diào)和語速是很關(guān)鍵的。如果第一句話較有力,那么首先會(huì)吸引聽眾的吸引力,再者下面的故事陳述就會(huì)流暢很多,所以在講話前,要吸氣穩(wěn)一下自己的心神,然后再開始,不要慌慌張張開始。
在講一個(gè)事情或心理效果時(shí),盡量用事實(shí)來側(cè)面反襯,這樣給聽眾的印象是生動(dòng)的,形象的,記憶深刻的,如說害怕,說事后發(fā)現(xiàn)衣服濕透了,則更加逼真。
快速進(jìn)入場(chǎng)地,能快速進(jìn)入場(chǎng)地就能快速抓住主題。迅速的將自己的觀點(diǎn)傳達(dá)給對(duì)方。一個(gè)話語羅嗦的人往往講半天話還在兜圈子,這時(shí)聽眾已經(jīng)聽煩了。
不要過多解釋為何培訓(xùn),過多的解釋和強(qiáng)調(diào)為什么要參加這堂培訓(xùn)的的做法和上面的比較相似的錯(cuò)誤.這是講師為了引起觀眾的重視和注意,制造一個(gè)“師出有名”的感覺,實(shí)際上只會(huì)適得其反。
開場(chǎng)時(shí)我們還要注意最前面30秒,最好不用媒體輔助如ppt課件。因?yàn)闊艄庖淮蜷_,就會(huì)把聽眾的目光都吸引到最亮的燈光上,而忽略了講師本身。
各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好!很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長。首先要感謝我們的####公司給我們這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì)。
借各位熱情的雙手對(duì)他們的付出表示感謝!謝謝! 最重要的是要感謝你們的到來、因?yàn)橛心銈兊牡絹聿艜?huì)有我們的今天,把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。
謝謝!在坐各位是第一次來聽我演講的請(qǐng)舉手給我看一下好嗎?好把手放下,居然有這么多的新朋友、我們用掌聲對(duì)新朋友的到來表示熱烈的歡迎 ,同時(shí)也歡迎我們的老朋友,讓我們的新朋友和老朋友成為我們一生的好朋友,大家說好不好?(好)
一、夸獎(jiǎng)你的聽眾
夸張觀眾是一個(gè)很有效的方法,但是夸獎(jiǎng)必須是真誠的,真實(shí)的,一定不要為了夸獎(jiǎng)而夸獎(jiǎng),更不能虛假;同時(shí)夸獎(jiǎng)聽眾不是迎合,獻(xiàn)媚,這種虛假的不真實(shí)的夸獎(jiǎng)會(huì)引起觀眾的反感.有效的夸張觀眾的方法是了解當(dāng)?shù)卮箫L(fēng)土人情,歷史紀(jì)錄或者很知名度的人物等,一定注意不要用負(fù)面的東西作為夸獎(jiǎng)的素材.記住.講正面的可以樹立你的正面形象,除非你自己愿意當(dāng)反面教材.
二、關(guān)注聽眾的`反應(yīng)
關(guān)注觀眾的反應(yīng)在整個(gè)培訓(xùn)過程中都應(yīng)注意,而一開場(chǎng)就很關(guān)注觀眾可以隨時(shí)做好調(diào)整.始終把觀眾納入你的勢(shì)力之內(nèi).及時(shí)反饋,一定不要硬梆梆講那準(zhǔn)備好的東西,不管現(xiàn)場(chǎng)情況就搬出來.一定用觀眾喜歡的方式和內(nèi)容和他們交流.這要求講師在做開場(chǎng)白準(zhǔn)備時(shí)要準(zhǔn)備幾個(gè)備選方案.
三、對(duì)聽眾進(jìn)行詢問
詢問是一種拉近雙方關(guān)系的很好手段,所謂老師平易近人就是這一手段.注意的是,詢問時(shí)態(tài)度要真誠,,在保持姿態(tài)的同時(shí)不要盛氣凌人.
某些老師為了確立自己的威信經(jīng)常會(huì)拿學(xué)員尤其是第一排的學(xué)員開涮,以為自己姿態(tài)很高,很有底氣,其實(shí)是基本尊重觀眾的禮貌都不懂,這是貌是強(qiáng)大,實(shí)則虛弱的表現(xiàn),讓很多人反感,一開場(chǎng)就給人不好的印象.只有弱者才會(huì)靠攻擊他人獲取信心.講師尊重觀眾,也會(huì)贏得尊重!
同時(shí)問題也不能太難,詢問的目的是引起重視而不是讓學(xué)員出丑,除非講師確定自己的智商比學(xué)員都高.所以有這詰難癖好的講師最適合在精神病院演講和做培訓(xùn).
四、修辭性提問
修辭性提問也是一種很好的提升開場(chǎng)白的方式.這種問題不用回答.有很好強(qiáng)調(diào)效果,對(duì)于你的主題的輔助功能很好.提問題是最讓人注意力集中的,而不用回答的問題讓觀眾在注意力集中的同時(shí)又能適當(dāng)?shù)姆潘?問一些觀眾感興趣又與主題相關(guān)同時(shí)又無須回答的問題吧.
五、夸張的陳述或者數(shù)據(jù)
夸張的目的是為了引起重視,引出一些比較特殊,引人注目,讓人震驚的事實(shí)或者數(shù)據(jù),能一下子引起觀眾的重視.尤其是對(duì)本次培訓(xùn)主題的重視.但是夸張必須有度,而且引用數(shù)據(jù)一定是真實(shí)的.選擇那些特殊的本身就比較有震撼力的事實(shí)或者數(shù)據(jù).
六、(自己的)成功故事
這不用講了,很多準(zhǔn)大師級(jí)的講師常用的是這點(diǎn).為什么是準(zhǔn)大師,因?yàn)檎嬲拇髱熓遣挥媒榻B自己的成功故事的,因?yàn)榈厍蛉硕贾懒?剛出道的講師不敢講,因?yàn)闆]有成功,所以出道比較久的,有點(diǎn)小成就的,還需要更大提升名氣的準(zhǔn)大師會(huì)用這招.
人們也習(xí)慣了這點(diǎn),也喜歡聽成功故事.只是講自己的成功故事時(shí)要注意,第一,要真實(shí).如果造假恰好臺(tái)下有你的老熟人可能就有點(diǎn)麻煩了.第二,要適度.如果講他人的成功故事要注意,第一與主題相關(guān);第二,要有真實(shí)性和代表性.
七、準(zhǔn)備接受聽眾的挑戰(zhàn)
培訓(xùn)既是游戲,更是象一場(chǎng)戰(zhàn)斗,現(xiàn)代人習(xí)慣性的"pk",同時(shí)現(xiàn)在的講師又很多,學(xué)員們可以說是見多識(shí)廣,可不是象以前那樣的容易忽悠的,所以講師一定要引起充分的重視,從一站上講臺(tái),就告訴自己,戰(zhàn)斗開始了.注意力一定要集中,隨時(shí)準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn).講師一旦有"我的地盤我做主"的自我感覺,通常狀況是沒有人敢來挑戰(zhàn).
如果講師感覺自己對(duì)控場(chǎng)能力不太自信,那末在培訓(xùn)前可以多了解學(xué)員的情況,注意幾個(gè)重點(diǎn)照顧的人物.這類人如果沒有處理好,可能會(huì)讓老師下不了臺(tái).如果做好了,會(huì)成為講師最重要的支持者.這類人一般坐在第一排或者最后一派.
某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在大型點(diǎn)的公開課中會(huì)安排一些"無間道",很會(huì)配合,甚至專門培訓(xùn)過如何鼓掌,這陣仗有點(diǎn)嚇人.很多學(xué)員會(huì)對(duì)此很反感.個(gè)人覺得,真實(shí)最好.適度為佳!
八、權(quán)威理論樹權(quán)威
為了樹立權(quán)威,好讓培訓(xùn)順利進(jìn)行,講師一開始就可以來一個(gè)"下馬威",引用某些很權(quán)威人士的權(quán)威理論來樹立權(quán)威..這是很多新培訓(xùn)師最常用的方式和技巧.這里要注意,第一,權(quán)威人士一定是真的有權(quán)威.不要用有爭(zhēng)議人物.
第二,引用的理論或者話在確保真實(shí)的同時(shí)沒有漏洞和爭(zhēng)議.記住,你的臺(tái)下的有專門想找岔的活躍分子.
國內(nèi)很多講師喜歡說"某中國富豪."一夜之間可能就出問題了.講師如果在一開場(chǎng)就帶來爭(zhēng)議性的話題,后面的進(jìn)行就會(huì)遇到很大的阻力.類似問題在以后的案例選擇中也會(huì)專門講到.所以一般引用某世界級(jí)的某某大師,某某世界級(jí)的企業(yè)家.
九、適當(dāng)?shù)挠哪?.
幽默不是滑稽.這兩者很相似,但是不一樣,記住,講師永遠(yuǎn)都不是小品演員,更不是馬戲團(tuán)的小丑.
好的幽默能一下子活躍氣氛,拉近距離,增加吸引力,所以很多講師會(huì)用,尤其是在開場(chǎng)白用,但往往陷入滑稽的陷阱.在臺(tái)上裝腔作調(diào),上躥下跳,引來哄堂大笑,還以為很受觀眾歡迎.
真正的幽默是讓觀眾捧腹大笑,甚至于滿地打滾.真正的幽默是讓觀眾略有思考,然后豁然開朗會(huì)心的微笑.這點(diǎn)在后面講"運(yùn)用幽默的力量"還會(huì)講到.
十、聲音是最好的武器
聲音是上天給培訓(xùn)師最好的武器.一個(gè)好的聲音本身就來無窮的魅力,尤其是在咱們這個(gè)不太重視說話發(fā)聲的國度,如果是優(yōu)美的,悅耳的,有磁性,抑仰頓挫,厚實(shí)又有穿透力的聲音,那觀眾自然會(huì)追隨你。
培訓(xùn)講師自我介紹開場(chǎng)白篇十六
各位同事們:
大家下午好!首先歡迎大家的加入到公司,我們從五湖四海相聚在xx這片土地上我想這是一種緣分。我們不光成為了同事,那么隨著時(shí)間的推移,我們也會(huì)成為很好的朋友。
從現(xiàn)在開始這里是大家工作和生活的地方,xx公司深知自己的責(zé)任,這里承載著你們每個(gè)人的夢(mèng)想和憧憬。也許你想通過自己的勞動(dòng)獲取更多的報(bào)酬來改變自己和家人的生活、也許你想在這里學(xué)習(xí)和成長、亦或許你想在這里找到一個(gè)更好的發(fā)展空間。請(qǐng)大家放心,無論你的夢(mèng)想是怎樣的,只要是積極向上的,xx都會(huì)為你提供實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。
通過今天的培訓(xùn),希望能讓大家知道公司的文化和規(guī)章制度和一些基本的安全知識(shí)。在課程開始之前,我先強(qiáng)調(diào)一下培訓(xùn)的紀(jì)律。
在培訓(xùn)中不允許隨意的走動(dòng)和離場(chǎng),請(qǐng)?jiān)谂嘤?xùn)的過程中保持安靜,有問題可以舉手得到允許后再提出問題。另外,請(qǐng)大家遵守簽到制度,每個(gè)人必需簽到,現(xiàn)在還沒有簽的可以在課間休息的'時(shí)候把簽到補(bǔ)上。
培訓(xùn)講師自我介紹開場(chǎng)白篇十七
對(duì)于一名培訓(xùn)師老師來說,開場(chǎng)既是老師的精彩亮相,也是老師快速了解學(xué)員熟悉學(xué)員的一個(gè)重要環(huán)節(jié),所以說開場(chǎng)做得好課程就成功了一半,精彩的開場(chǎng)第一時(shí)間就能夠拉近老師與學(xué)員之間的距離,讓大家快速地接受講師進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
關(guān)于開場(chǎng),每個(gè)老師都有自己的一套方法,有人喜歡用案例進(jìn)行導(dǎo)入,也有人喜歡用數(shù)據(jù)進(jìn)行導(dǎo)入,當(dāng)然還有的老師喜歡用向?qū)W員問好的方式導(dǎo)入,帶領(lǐng)大家鼓掌來快速破冰營造歡快輕松的氛圍,我見過最奇葩的老師就是用自我介紹的方式開場(chǎng)。
如果只是客觀地向?qū)W員介紹自己本來也無可厚非,關(guān)鍵是這些老師的自我介紹過分包裝,中國**理論第一人,亞洲**系統(tǒng)第一人,聽起來嚇人一大跳,但是講課的效果實(shí)在是不敢恭維。
這就跟我在給門店銷售人員培訓(xùn)時(shí)經(jīng)常說的.情形一樣,很多銷售人員顧客剛剛進(jìn)門,張嘴就是一句“**品牌,中國十大知名品牌歡迎您”,你們家既然已經(jīng)是十大了,有必要第一時(shí)間告訴顧客嗎,是顧客無知還是你們家的品牌本來就不夠響亮呢?響鼓不用重錘,老師的介紹工作是由培訓(xùn)經(jīng)理來完成的,自己介紹太多,不但無法引起學(xué)員的好感反而會(huì)適得其反。
那么,到底什么樣的開場(chǎng)才是真正能夠讓學(xué)員快速進(jìn)入狀態(tài)的開場(chǎng)呢,我喜歡的開場(chǎng)方式用一句古詩來形容最為貼切,那就是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,不用過于激烈的方式,用一個(gè)知識(shí)點(diǎn)來切入,然后慢慢地引導(dǎo)學(xué)員跟著我們的課程進(jìn)入深入地思考與討論,漸入佳境。
開場(chǎng)方法一:互動(dòng)問好。
剛開始從事培訓(xùn)工作的時(shí)候,我也喜歡跟學(xué)員通過問好的方式來進(jìn)行互動(dòng)開場(chǎng)。
作為一名剛剛出道的新講師,誰都會(huì)比較擔(dān)心第一時(shí)間沒能夠給學(xué)員留下一個(gè)好的印象,問好鼓掌,既是在調(diào)動(dòng)學(xué)員的熱情,也是老師自己在給自己打氣,調(diào)整自己的情緒和狀態(tài)。
學(xué)員參加培訓(xùn)次數(shù)多了,很多人都了解了培訓(xùn)老師的基本套路,當(dāng)你光鮮亮麗地站在講臺(tái)上,跟大家問好“**公司的銷售精英,大家早上好!”的時(shí)候,大部分公司的學(xué)員都會(huì)齊刷刷地回應(yīng)你“好,很好,非常好,耶!”這個(gè)時(shí)候,就好像一個(gè)出謎語的人剛剛把謎面拋出來,馬上就有人告訴你“我知道答案”,這是多么尷尬的一種局面啊。
高明的老師馬上會(huì)贊美一下學(xué)員,“看來大家都是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的,那我們今天的課程就輕松多了,我們可以節(jié)省點(diǎn)時(shí)間直接進(jìn)入課程內(nèi)容”,而那些沒經(jīng)驗(yàn)的老師則會(huì)一臉的慌張,心里面也開始緊張起來,“人家可都是身經(jīng)百戰(zhàn)的,我能行嗎?”一個(gè)老師要想在開場(chǎng)階段就給學(xué)員留下深刻的印象,簡單的問好方式顯然有點(diǎn)行不通了。
開場(chǎng)方法二:互動(dòng)鼓掌。
主持人在請(qǐng)出老師的時(shí)候,學(xué)員通常都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲歡迎老師登場(chǎng),可是每次還沒有等我走到講臺(tái)的時(shí)候,掌聲就停了。
因?yàn)槲抑饕龅氖卿N售培訓(xùn),所以很多次的開場(chǎng)都是用“掌聲”的話題來開始的,“為什么還沒有等到老師走到講臺(tái),掌聲就停了呢?這個(gè)掌聲到底是給誰鼓的?”有人說是給老師鼓的,那我就可以接過話題了,“既然是給老師鼓的,你鼓了多少下鼓了多久都不重要,重要的是得老師滿意了為準(zhǔn)。這就跟做銷售是一樣的,你做了多少做了什么都不重要,重要的是你得讓客戶滿意,銷售就是以結(jié)果為導(dǎo)向的一門工作,搞定人才叫有本事?!边@個(gè)時(shí)候,學(xué)員通常都會(huì)用熱烈的掌聲來回應(yīng)我,而我知道這一次他們是發(fā)自真心的。
當(dāng)然,我還嘗試著用另外一種“鼓掌”的方式來開場(chǎng),那就是教大家鼓掌。
“什么樣的掌聲老師才會(huì)滿意?有人說鼓掌要鼓九下,別人才有感覺?!边@個(gè)時(shí)候?qū)W員馬上會(huì)很配合地再鼓一次掌,而這次節(jié)奏放慢了,因?yàn)樗麄円贿吂囊贿呍跀?shù)數(shù),到底有沒有九下。
接下來,我會(huì)再提另外一個(gè)要求“除了九下外,鼓掌的時(shí)候還要讓老師看得見,這叫可視化,可量化”,這個(gè)時(shí)候大部分學(xué)員都會(huì)站起來雙手高舉過頭頂,用九下的掌聲來歡迎我。
也有很多老師為了開場(chǎng)互動(dòng)的效果,教學(xué)員有節(jié)奏的鼓掌,比如“12、12、123、1234”這樣的鼓掌法,對(duì)此,我的態(tài)度是只要你能吸引住學(xué)員的興趣,都是一種不錯(cuò)的方法。
開場(chǎng)方法三:故事開場(chǎng)。
喜歡聽故事是人的天性,因?yàn)樵谶h(yuǎn)古時(shí)代,我們的祖先就喜歡在辛勤的勞動(dòng)了一天以后,圍坐在篝火邊講故事和聽故事。
用講故事的方法來做開場(chǎng),一下子就能抓住學(xué)員的注意力,特別是講學(xué)員身邊的故事,和他們的工作和生活相關(guān)的故事,更能夠引起大家的興趣。
這就要求培訓(xùn)師的興趣愛好非常廣泛,能夠結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)的話題和事件來挖掘和組織故事內(nèi)容,我就曾經(jīng)用過“汪峰屢次想上頭條,結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗”的故事來開場(chǎng),果然大家都對(duì)明星八卦表現(xiàn)出明顯的興趣,一個(gè)個(gè)抻直了腦袋想聽。
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨,微信、微博的蓬勃發(fā)展,任何信息的擴(kuò)散都是幾何級(jí)的,所以,講師很容易結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)在第一時(shí)間贏得學(xué)員的好感,只要你不是那么落伍。
但是,這里有一個(gè)問題需要特別注意,當(dāng)我們?cè)谥v明星故事的時(shí)候一定要注意自己的措辭,萬一一不小心得罪了汪峰的粉絲,結(jié)果就十分慘重了。
最安全的做法就是講自己的故事,有的老師可能會(huì)說我沒故事,怎么可能沒故事呢?你對(duì)培訓(xùn)所在城市的印象、課程開發(fā)過程中的趣事、接機(jī)司機(jī)的服務(wù)質(zhì)量、酒店服務(wù)人員的接待態(tài)度、走進(jìn)會(huì)場(chǎng)的第一感覺,等等,只要你愿意發(fā)現(xiàn),隨處都有故事,難點(diǎn)在于你怎么把你的故事和當(dāng)天授課的內(nèi)容巧妙的結(jié)合起來,如果說培訓(xùn)課程是一頓大餐的話,故事無疑是大餐之前的開胃菜,合適的故事會(huì)讓人食欲大增,充滿期待。
開場(chǎng)方法四:數(shù)據(jù)開場(chǎng)。
講故事是比較偏感性的培訓(xùn)開場(chǎng),講數(shù)據(jù)則是比較偏理性的培訓(xùn)開場(chǎng)。
用講數(shù)據(jù)的方式來開場(chǎng),能夠給學(xué)員留下專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v師形象,也能夠激發(fā)學(xué)員的興趣,因?yàn)槊恳粋€(gè)數(shù)據(jù)背后都是一個(gè)故事。
這樣的開場(chǎng)方式需要培訓(xùn)老師對(duì)行業(yè)有比較深入的了解,既要能夠收集到真實(shí)有效的行業(yè)數(shù)據(jù),同時(shí)還要能夠?qū)@些數(shù)據(jù)進(jìn)行專業(yè)的分析與解讀。
我在給學(xué)員培訓(xùn)《門店銷售動(dòng)作分解》這門課程的時(shí)候,首先通過提問的方法來問大家,大家覺的我們的成交率高嗎?在得到大家否定的回答以后,我開始繼續(xù)發(fā)問“為什么我們的成交率不高?”
這個(gè)時(shí)候,數(shù)據(jù)開始發(fā)揮作用了,我把顧客第一次進(jìn)店人數(shù),第一次能夠成交的人數(shù),第一次進(jìn)店沒有成交但是留下電話號(hào)碼的人數(shù),打電話顧客再次來店的人數(shù),再次來店能夠購買的人數(shù)以及多次跟單最終成交的總?cè)藬?shù),一一呈現(xiàn)給大家,學(xué)員這個(gè)時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn),自己的客戶是在一次次的客戶溝通與跟進(jìn)中流失的,那么他們的興趣一下子就被提了起來,很想聽聽在這門課程里面怎樣才能做到不讓客戶流失,有哪些方法能夠提高銷售成交率,學(xué)員注意力自然很快專注到課堂上來了。
開場(chǎng)方法五:隨機(jī)開場(chǎng)。
好課程是磨出來的,一門經(jīng)典課程不講個(gè)三五百場(chǎng),很難做到經(jīng)典,但是天天講同一門課程,培訓(xùn)師很容易自己覺得厭煩和疲勞。
就像很多朋友經(jīng)常問我的那樣“你每天都講同一門課,不覺得煩嗎?”是的,我也覺得煩,但是因?yàn)檎n程講得多了課程的價(jià)值得到了最大化的提煉,所以落地工具和方法很多,沒聽過的學(xué)員就感覺特別興奮和喜歡,做培訓(xùn)講師的最大的樂趣是給客戶創(chuàng)造價(jià)值,所以我依然樂此不疲。
說自己不煩是假話,但是我會(huì)自己找樂子,在這門課程里面經(jīng)常升級(jí)一下里面的案例,甚至調(diào)整一下課程的結(jié)構(gòu),這樣講著講著,雖然還是原來的課程,其實(shí)里面已經(jīng)有30%—40%的內(nèi)容跟原來大不相同了。
《門店銷售動(dòng)作分解》這門課程,我曾經(jīng)嘗試過各種各樣的開場(chǎng)方法,但是有一次在重慶培訓(xùn),我隨機(jī)采用了一次與眾不同的開場(chǎng)方法,收到了比較不錯(cuò)的效果。
在開課以前,培訓(xùn)公司的主持人邀請(qǐng)學(xué)員以小組為單位進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示,結(jié)果有一個(gè)小組表演了一個(gè)叫做《成吉思汗》的舞蹈(相信很多培訓(xùn)公司和培訓(xùn)老師對(duì)這個(gè)舞蹈都不陌生),等我上場(chǎng)的時(shí)候,我就問大家《成吉思汗》這個(gè)舞蹈每個(gè)動(dòng)作都代表什么含義?結(jié)果所有的學(xué)員都說不知道,為了跳舞而跳舞,知其然不知其所以然。
我果斷的把曾經(jīng)一名助教教給我的《成吉思汗》這個(gè)舞蹈從頭到尾跳了一遍,邊跳邊解釋每個(gè)動(dòng)作的含義,學(xué)員一下子興奮了,原來這個(gè)舞蹈通過我這樣的動(dòng)作分解,這么好記、好玩、好學(xué)。
舞蹈結(jié)束,掌聲雷動(dòng),我的課程也被很自然地引了出來,這就是動(dòng)作分解的意義和價(jià)值。
這是我在所有的開場(chǎng)技巧里面用得最過癮的一次,不過這種機(jī)會(huì)真的是可遇不可求,當(dāng)然也是對(duì)老師臨場(chǎng)應(yīng)變能力的一種考驗(yàn)。
千里之行,始于足下,好的課程開場(chǎng)就等于課程成功了一半。
今天草率地寫下了開場(chǎng)的五種方法,希望能夠拋磚引玉,有更多的老師和培訓(xùn)同行能夠參與這個(gè)話題的討論與分享,將我們的培訓(xùn)課程開場(chǎng)環(huán)節(jié)做得更加有吸引力。
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