方案的制定需要依據(jù)一定的原則和方法，不能憑空想象。方案的成功實施需要團隊的協(xié)作和合作，每個人都有自己的職責(zé)和任務(wù)。這是一份經(jīng)過實踐驗證的方案，希望能夠?qū)δ愕墓ぷ饔兴鶐椭?/p>
特色活動方案手冊篇一
游戲前期準(zhǔn)備：準(zhǔn)備十把椅子，游戲規(guī)則：將十把板凳圍成一個圈，十一個人也站一個圈。主持人拿著手機放音樂，開始放音樂時人就圍著椅子同一方向轉(zhuǎn)圈。當(dāng)音樂聲停止時，就要搶坐在板凳上。因為差一個椅子，所以會有一人沒板凳，沒搶到椅子者將被淘汰。淘汰者下場時，同時撤下一個椅子，繼續(xù)進行第二輪。如此反復(fù)，直到2人爭1個椅子時，冠軍就誕生了。
二：抱團打天下游戲。
游戲規(guī)則：
1、首先，讓所有參加游戲的人圍成一個圓圈，并按照順時針轉(zhuǎn)動；
2、然后主持人隨機喊一個數(shù)字，此時，所有人員需要立刻按照數(shù)字抱成一團；
5、沒有能按照數(shù)字組成抱團的人員將被淘汰，然后游戲繼續(xù)；
6、設(shè)定當(dāng)游戲剩余3人時結(jié)束。
三：五毛和一塊。
規(guī)則如下：
十幾個參賽人員即可。男生是一塊，女生則是五毛錢。
5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配。沒有湊成的人即被淘汰出局。最后，剩余兩個人人時游戲結(jié)束。
特色活動方案手冊篇二
為了認真貫徹落實職代會和黨委工作會議精神，持續(xù)引深創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步夯實支部基礎(chǔ)建設(shè)，在礦井戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型發(fā)展中充分發(fā)揮黨委的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用促進全礦安全生產(chǎn)，用一流的工作業(yè)績向建黨90周年和礦井55周年獻厚禮。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持從瓦斯抽采工作的實際出發(fā)，改革創(chuàng)新，務(wù)求實效，找準(zhǔn)我支部在“十二五開局年”戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型發(fā)展的有效形式、著力點。確定以“學(xué)習(xí)型”、“實干型”為我支部主要特色，統(tǒng)籌推進我支部黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。以支部建設(shè)為主體，突出特色，倡導(dǎo)創(chuàng)新，改進工作作風(fēng)，提高支部效能，知難而進，真抓實干，探索出我支部建設(shè)的新途徑。進一步增強我支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，在基層組織建設(shè)的實踐中履職盡責(zé)，為建設(shè)青春五陽、活力五陽、百年五陽做出新的更大的貢獻。
活動目標(biāo)。
通過一段時間的學(xué)習(xí)提高，以自我的完善，自我的提高，帶動整個隊伍的提。
高。通過一系列獎勵性的競爭機制，提高職工的主觀能動性，讓全體黨員職工更加自信，更精通專業(yè)知識，更有團隊凝聚力，更能很好的安全生產(chǎn)。支部工作的創(chuàng)新，為我隊的安全生產(chǎn)提供了有力的保障。我們繼續(xù)要把黨支部作為我們的根據(jù)地，引導(dǎo)全隊黨員立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，團結(jié)和帶領(lǐng)全隊職工，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以人為本”，為開局年各項工作任務(wù)的順利完成繼續(xù)奮斗?；顒臃桨赋闪⒒顒宇I(lǐng)導(dǎo)組：
組長：李紅云、李紅江。
以我支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主線，從崗位技能入手，以安全生產(chǎn)，遵章守紀(jì)，難題攻關(guān)，作用發(fā)揮為著力點。促使全體黨員立足本職，爭當(dāng)優(yōu)秀。
鼓勵先進，提高中間，鞭策后進，激發(fā)黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員的開拓創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻精神，在黨員中掀起比、學(xué)、趕、幫的競賽熱潮，使黨員在急、難、險、重任務(wù)面前和工作崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用。同時，通過黨員帶動，指引職工群眾把競賽熱潮投入到日常生產(chǎn)工作當(dāng)中，在全隊上下營造崗位爭先進、業(yè)務(wù)爭一流、個人爭優(yōu)秀的良好局面，促進各項工作順利開展。
在全體黨員及全體職工中開展，結(jié)合責(zé)任目標(biāo)管理，與黨建其他工作同步進行?；顒又幸⒁馔h員的崗位特點相結(jié)合。把“學(xué)習(xí)”作為黨員責(zé)任目標(biāo)中個性目標(biāo)的核心內(nèi)容，體現(xiàn)業(yè)績貢獻，突出先進性和可行性，要教育黨員以在各自崗位上當(dāng)先鋒、爭模范為目標(biāo)，認真履行職責(zé)，激勵廣大共產(chǎn)黨員爭當(dāng)復(fù)合型人才、全能員工和智能員工。
第一，集思廣益，統(tǒng)籌策劃。
通過召開動員會、群眾座談會等各種形式展開“自我完善自我提高”活動，廣泛征求每位黨員的心得和思路，要切實找準(zhǔn)黨支部目前存在的問題，找準(zhǔn)努力方向，循序漸進地做好統(tǒng)籌安排工作。
第二，宣傳發(fā)動，營造氛圍。
通過懸掛橫幅、書寫標(biāo)語、制作板報等形式，多角度多方位地做好宣傳發(fā)動工作，大力營造活動氛圍。
第三，深入學(xué)習(xí)，完善自我加強黨員的自我學(xué)習(xí)，自我完善，自我提高。由支部書記牽頭，組織全體黨員學(xué)習(xí)，從而帶動全體職工學(xué)習(xí)，真正做到以點帶線，以線帶面，讓一部分人先提高，以一部分人的提高帶動全體職工的提高。
經(jīng)過一系列討論最終確定以競爭為主題的學(xué)習(xí)形式，以物質(zhì)、精神獎勵為動力基礎(chǔ)。提高思想認識，以自己的收益來帶動積極自我的提高，從實際出發(fā)循序漸進，以自我的提高來帶動全體職工的提高。以自我的完善來帶動整個隊伍的精品進程。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要圍繞“安全生產(chǎn)思想認識”來開展。要把理論知識、技術(shù)技能與我隊的生產(chǎn)情況相結(jié)合，要把煤礦主題專業(yè)的基礎(chǔ)知識、機電知識、安全法規(guī)、瓦斯抽放基本常識作為整個學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場；認真學(xué)習(xí)集團、礦“十二五”戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃和“兩會”精神；深入貫徹公司、礦各類安全文件及各項作業(yè)的規(guī)程和措施。全面推行白國周班組管理法和手指口述安全確認法。保障所有上崗作業(yè)人員熟知其崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，自覺規(guī)范作業(yè)，確保工作質(zhì)量；熟知崗位危險源及預(yù)防方法，力求實現(xiàn)崗位超前預(yù)控。
先由書記從全局上掌控各個黨員及我隊全體職工在業(yè)務(wù)技能、思想意識方面的情況。統(tǒng)籌規(guī)劃，將黨員劃分成兩個學(xué)習(xí)小組，并將其余所有職工分成兩個學(xué)習(xí)小隊。分別由兩個學(xué)習(xí)小組支配。
之后根據(jù)礦黨政及相關(guān)安全生產(chǎn)部門要求，結(jié)合我隊實際情況，詳細劃分成各個階段，編制相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。充分利用“三會一課”、班后會、安全工作例會等集體學(xué)習(xí)時間，并督促每名員工自己學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。分別由兩個小組內(nèi)進行相互幫教、集體討論學(xué)習(xí)。相互督促、相互促進。
定期競賽，結(jié)合我隊實際情況，根據(jù)相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以崗位技能，思想意識為主，并進行隊內(nèi)大比拼。
首先是黨員內(nèi)的比拼，并進行排名，其排名作為自我評價的評星依據(jù)，并要重獎優(yōu)秀的黨員。之后再進行兩個學(xué)習(xí)小組間的對抗賽，要給予競賽獲勝的小組褒獎，其物質(zhì)資金來源要由告負的一組負責(zé)，并在月底給予相應(yīng)的分數(shù)獎勵。最后是兩個小隊之間的競賽，其結(jié)果則為群眾評價的評星依據(jù)。對獲勝的小隊也要給予物質(zhì)上的獎勵。
競賽的形式也不是一味的書面試題，要結(jié)合到我隊日常生產(chǎn)任務(wù)上，工作完成情況，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況等多種多樣靈活的方式，以做到立足實際，夯實基礎(chǔ)，一切學(xué)習(xí)為安全，一切安全保生產(chǎn)。
活動要求。
在活動過程中，要充分解放思想，結(jié)合我隊實際情況認真探究學(xué)習(xí)方法，充分調(diào)動每位黨員、職工的積極性，能動性，主動參與到活動中來。
要控制好學(xué)習(xí)內(nèi)容，對切實有用卻難以理解的地方，要及時通過各種途徑徹底解決，不留知識死角，不留安全死角。
必須做好相關(guān)學(xué)習(xí)筆記。對不透徹的地方要標(biāo)出重點，要發(fā)現(xiàn)問題。
確保獎金、獎品協(xié)調(diào)達成一致，發(fā)放公開、透明。
要逐步完善活動方案，在活動進行中出現(xiàn)的新問題，要及時備案處理，修繕方案。
特色活動方案手冊篇三
的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
1、主題年會之——企業(yè)年會集市。
可以將年會辦成一個小型的夜市一樣，擁有無數(shù)的攤位，無數(shù)驚奇的發(fā)現(xiàn)。有可口的小食，有好玩的小禮物，有刺激的游戲……，憑借著企業(yè)特有的年會虛擬貨幣穿梭在特色集市中，會讓人終身難忘。你可以從銀行無限制的貸款，可以用贏得的貨幣參與競拍各種年會禮物，可以去賭場豪賭，也可以做幾個精美的小手工，分享給同事朋友。亮點：擁有強烈企業(yè)文化主題的年會集市，用虛擬貨幣營造集市消費效果，更有各種攤位，拍賣等活動貫穿始終，讓人留下深刻印象。
2、主題年會之——游戲之夜。
將各種用于團隊建設(shè)的優(yōu)秀游戲貫穿于年會之中，在不知不覺的游戲中，年會也變成了另一種企業(yè)文化建設(shè)的形式。讓大家在盡情的游戲和美食中感受到企業(yè)帶給自己的獨特體驗。亮點：各種游戲不僅僅極好的烘托年會氛圍，更可以通過游戲進行團隊合作和團隊建設(shè)。
3、主題年會之——奧斯卡頒獎主題年會。
將不同的獎項擬發(fā)給企業(yè)的不同部門，各部門編排節(jié)目，制做自己部門的vcr小電影。并在年會當(dāng)夜上映，現(xiàn)場將頒發(fā)所有獎項的奧斯卡盛宴，紅毯、晚禮服、員工節(jié)目，等頒獎效果融入年會，使得年會拋開以往的沉悶給人耳目一新的感覺。
一、活動時間：20xx年xx月xx日。
二、活動主題：20xx我們一起走過——桂東登山協(xié)會首屆年會。
三、活動流程。
20xx年xx月xx日下午13：30所有報名參加活動的人員必須在羅宵廣場集合，一切行動服從安排，單獨行動者謝絕參加活動。13：40——14：40開始集體信步閑游，(路線：羅宵廣場——農(nóng)貿(mào)市場——三臺山北門——三臺山廣場)。14：40之前全體人員一定要趕到三臺山廣場，合影。14：50——15：10登山協(xié)會會長(或代表)宣讀年會致辭，體育局、旅游局領(lǐng)導(dǎo)講話。
15：10----17：40三臺山廣場游藝活動。18：00。
晚餐，(晚餐定在林中鮮二樓)晚餐后大家領(lǐng)取抽獎券、抽獎。抽獎產(chǎn)生桂東縣登山協(xié)會首屆年會的一等獎1名，(價值120元的禮物)二等獎2名，(價值100元的禮物)三等獎3名。(價值80元的禮物)。
頒獎后，活動結(jié)束。
四、游藝活動。
(1)鐵人三項。
參加人員以個人為單位，高質(zhì)高速完成指定項目者為勝;。
(2)丑小鴨賽跑。
(3)8人9足。
(視參加人數(shù)分組)。
參加人員以8個人為一個團隊，按指令高質(zhì)高速到達終點為勝。
(4)扎帳篷比賽。
以上各游戲項目，視報名參加的人員數(shù)情況而定，每個項目可分幾個組進行比賽，每組取1個名次。每位會員可參加多項游戲，獎品待定。個人游戲趣味興強，團隊游戲考驗團隊協(xié)作能力。
五、幾點說明。
1、桂東縣登山協(xié)會年會活動僅限本會會員報名參加;。
2、所有會員都有紀(jì)念品，另有機會獲得游戲活動獎品。
3、參加活動過程特別是游戲活動過程，必須要量力而行，選擇適合自己的活動，確?；顒影踩?、順利。
一、活動目的：
1、通過活動，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。
2、通過活動加強學(xué)生與教師、家長與孩子之間的情感溝通，觸動學(xué)生的心靈，讓學(xué)生了解老師的可親可愛之處，從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。
3、讓學(xué)生初步體會到愛是一種責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、學(xué)校、社會的責(zé)任心。
二、活動主題：感恩的心。
二、活動時間：20xx年9月10日上午8:30——9:20。
三、活動地點：左家莊二小操場。
四、活動來賓：部分退休教師、部分學(xué)生家長、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生、教師及共建學(xué)校師生代表(安民小學(xué))。
五、活動設(shè)計：
(一)前期活動。
1、“今天我留學(xué)”:開學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單(5年級每班10人)，校長提留學(xué)。
寄語。
發(fā)留學(xué)證件。
2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫。
3、感恩樹：學(xué)校設(shè)立感恩樹，學(xué)生、家長和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。(主題：帶著一顆感恩的心走進幸福樂園)。
4、家長信：感恩的故事匯編。
5、了解教師：每班分幾位教師，現(xiàn)場為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)。
6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙，規(guī)定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途)。
(二)現(xiàn)場活動。
1、帶動唱：《感恩的心》——全校師生。
2、介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓。
主持甲：在優(yōu)美的音樂中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動，今天我們首先要感謝來參加我們活動的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，您的到來是對我們的關(guān)注、對我們的關(guān)愛、對我們的關(guān)心、對我們的支持與認可。
主持乙：現(xiàn)在就請允許我介紹今天到會的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是：
讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝!
主持甲：“禮誠善”的校園感恩的心主題教育活動現(xiàn)在開始!
主持乙：在明媚的陽光下，在“禮誠善”的校園里，我們能快樂的學(xué)習(xí)、生活，我們首先要感謝的是我們的當(dāng)我們偉大的祖國!
主持甲：在活動開始之前，請全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式!(不出旗，直接升旗)。
特色活動方案手冊篇四
平安吉祥新春游xx祈福過大年。
(一)“跨年迎新”系列活動。
1、“鳴鐘祈福迎新年”活動：集中組織人員20xx年12月31日晚八點前到達普照寺，由僧侶、信眾敲響祈福鐘聲，象征迎接20xx年的到來，并為新年祈福。岱廟、普照寺、弘德樓零點時分別安排人員敲響祈福鐘聲。
2、“岱頂迎接新年第一縷曙光”活動：日出時刻，在拱北石活動現(xiàn)場懸掛“20xxxx之巔迎接新年第一縷曙光”條幅，烘托優(yōu)良的節(jié)日氛圍。組織參加活動人員在岱頂迎接新年的第一縷曙光，同時展開國旗，以表達對祖國新年的祝愿、對人民新年的祝福。
3、天地廣場慶新春美陳展示。
20xx年春節(jié)期間，在xx天地廣場，設(shè)置大型美陳展示。
(二)“萬名香客春節(jié)祈福”系列活動。
1、岱廟祈福迎春過大年系列活動。
(1)地方傳統(tǒng)戲曲專場演出。
時間：正月初一至正月初二。
地點：唐槐院。
活動：特邀請?zhí)┌舶鹱觿F的專業(yè)演員，舉辦山東梆子戲曲專場，每天定時演出傳統(tǒng)經(jīng)典曲目，讓游人充分領(lǐng)略地方傳統(tǒng)戲曲的獨有魅力。
(2)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目、民間曲藝雜技表演。
時間：正月初一至正月初二。
地點：漢柏院。
活動:以高蹺、中幡、中華武術(shù)等民間技藝為主要展演內(nèi)容。為增加本次年慶活動的趣味性，將邀濟南小超高蹺隊赴泰進行現(xiàn)場表演，演出內(nèi)容豐富多彩，有文有武，有單人有集體，節(jié)目短小精湛，驚險刺激，并可與游客進行現(xiàn)場互動，讓游客參與其中，陶醉其間。
(3)舞龍舞獅表演。
時間：正月初一至初二。
地點：岱廟天貺殿大露臺。
活動：龍是中國古代神話傳說中形象化的動物，是華夏民族世世代代所崇拜的精神圖騰。獅是中國人心目中象征吉祥的瑞獸，獅吼群獸懾伏。春節(jié)期間，將邀請專業(yè)舞龍舞獅團隊為游客呈現(xiàn)一場精彩的具有獨特民族韻味的舞龍舞獅表演，展示偉大祖國的龍騰盛世和繁榮富強。
(4)地方特色傳統(tǒng)小吃。
時間：正月初一至初六。
地點：遙參亭東側(cè)。
活動：設(shè)置xx驢油火燒、xx煎餅、冰糖葫蘆等多個具有地方特色的美味小吃攤點，使游客在感受傳統(tǒng)民間文化精髓的同時，品味地方獨有的傳統(tǒng)飲食文化，豐富喜迎新春的旅游體驗。
(5)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)品展銷。
時間：正月初一至正月初六。
地點：岱廟仁安門。
活動：邀請xx及xx周邊地區(qū)的市級、省級、國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目傳承人現(xiàn)場進行展示、展銷，借助景區(qū)平臺弘揚民俗文化，用地方文化豐富景區(qū)內(nèi)涵。展示展銷項目主要有：xx剪紙、xx泥塑、xx墨玉藝術(shù)、濟南社火臉譜、蛋殼雕刻、xx布衣、xx竹龍等。
(6)行為藝術(shù)——活雕泥塑藝術(shù)表演。
時間：正月初一至正月初二。
地點：后寢宮。
活動：邀請行為藝術(shù)家以銅人的形式裝扮成書生、冰糖葫蘆小販等栩栩如生的傳統(tǒng)人物，為游人展示古代36行經(jīng)典形象。
(7)迎新春名人字畫拍賣會。
時間：正月初一至正月初二。
地點：雨花道院魯班殿前。
活動：為了弘揚書畫藝術(shù)，傳承中華文明，推動書畫藝術(shù)緊跟時代發(fā)展，活動期間將邀請我市書畫界名家提供書畫精品，進行拍賣活動。在吉慶祥和的環(huán)境中，為廣大書畫愛好者提供一個近距離交流、欣賞、收藏的平臺。
(8)動漫真人秀表演。
時間：正月初一至正月初二。
地點：雨花道院。
活動：邀請?zhí)┏歉鞔笤盒５膭勇鐖F為游客表演動漫人物真人秀，設(shè)置動漫展板供孩子拍照，以吸引廣大青少年參與。
(9)兒童文娛活動。
時間：正月初一至正月初二。
地點：唐槐院。
活動：春節(jié)期間，我們將在唐槐院設(shè)置一片專門以兒童為參與對象的文娛活動區(qū)域，項目包括淘氣堡、滾鐵環(huán)、跳房子等，以增加孩子們的游樂興趣。
(10)猜燈謎活動。
時間：正月初一至正月初二。
地點：仁安門前。
活動：在仁安門前甬道上方懸掛燈謎，游客猜中燈謎可獲得景區(qū)贈送的精美禮品一份。
(11)“走福路繞福石摸福樹”活動。
時間：正月初一至正月初六。
地點：岱廟天貺殿前扶桑石。
活動：岱廟扶桑石摸樹游戲，距今已有400余年的歷史，摸樹象征摸福，“摸?！边@個游戲本身蘊含著祈禱幸福的意義。為進一步弘揚這一傳統(tǒng)文化，本屆廟會將采取有獎競猜的方法，吸引游客主動參與。
(12)“新年祝?！闭Z林。
時間：正月初一至正月十五。
地點：岱廟天貺殿大露臺。
活動：春節(jié)期間，在岱廟天貺殿大露臺設(shè)置留言區(qū)，游人可留下對親人、朋友在新的一年中的美好祝福。
(13)xx攝影大賽作品展。
時間：正月初一至正月十六。
地點：岱廟配天門。
活動：為使廣大游客充分感受xx的文化魅力，擬在配天門推出以xx為主題的攝影作品展。使游客徜徉于藝術(shù)的長廊，感受精神的自由與愉悅。
2、后石塢元君廟祈福。
農(nóng)歷臘月十五，在后石塢元君廟，組織淄博大橋村香客xx祈福。
3、關(guān)帝廟古戲樓“祈?！び椤背髴颉?/p>
特色活動方案手冊篇五
沈陽市皇姑區(qū)寧山西路七號一門(怒江廣場西側(cè)，八十四中學(xué)對面)。
報名年齡：3~9歲。
好禮歡樂送：參加活動，即可獲贈精美禮品。
樂高快樂積木——親子互動比賽活動。
活動介紹：
樂高教育已經(jīng)有超過三十年的教育研發(fā)經(jīng)驗，成為致力于技術(shù)教育在全球推廣的者。為了幫助家長更新家庭教育觀念，建立和諧的家庭關(guān)系，積極進行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐，我們精心設(shè)計了親子互動活動和趣味比賽活動。在活動中真正把快樂帶給孩子，讓孩子的暑假生活在參加活動中體驗新的快樂。
本次親子互動比賽活動，將孩子們以年齡分為三組a組為三到四歲，b組為五到六歲，c組為七到九歲。
a組：3、4歲，親子游戲+挑戰(zhàn)樂高塔。
b組：5、6歲，親子游戲+挑戰(zhàn)樂高塔。
c組：7、8、9歲，親子游戲+挑戰(zhàn)樂高塔+數(shù)學(xué)接龍(團隊)。
d組：樂高學(xué)員表演賽。
游戲規(guī)則：
挑戰(zhàn)樂高塔：規(guī)定時間內(nèi)用樂高積木疊搭樂高塔，者獲勝，每組冠、亞、季軍，還可獲贈豪華大獎。
親子游戲：利用樂高積木完成趣味親子游戲，優(yōu)勝者有精美獎品相贈。
數(shù)學(xué)接龍(團隊)：自由組隊，利用樂高教具解答數(shù)學(xué)題(簡單的加減法)，根據(jù)比賽卡內(nèi)容用樂高積木作答，然后以接力的形式比賽，看看哪組最快且全部回答正確，優(yōu)勝者有精美獎品相贈。
時間安排。
第一場：
上午9：30——11:30(a組3、4歲):。
第二場：
下午13：00——15:00(b組5、6歲):。
第三場：
下午15：30——17:30(c組7、8、9歲):。
報名電話：___。
聯(lián)系。
特色活動方案手冊篇六
以“強化紅線意識、促進安全發(fā)展”為主題，堅持“三貼近”(貼近實際、貼近校園、貼近師生)、“三面向”(面向基層、面向?qū)W校、面向師生)，創(chuàng)新形式、方法和內(nèi)容，切實增強宣傳教育工作的針對性、有效性，普及安全知識、常識，弘揚安全文化，促進“依法治安”、“打非治違”、夯實安全基礎(chǔ)等工作有效落實，有效防范各類安全事故，確保校園平安。
二、活動主題：
強化紅線意識、促進安全發(fā)展。
三、活動內(nèi)容。
(一)開展校園安全知識宣教活動。
1、發(fā)放校園安全知識宣傳資料。
2、分別出一期安全法規(guī)、安全防護知識宣傳板報。
3、組織學(xué)生觀看《安全與我同行》安全教育光碟，并寫出觀后感。
4、以"強化紅線意識、促進安全發(fā)展"為主題召開一次主題班會。
5、開展安全知識競賽活動。
6、組織一次消防演練、突發(fā)事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演示活動。
(二)開展安全查擺整改活動。
1、開展校園安全生產(chǎn)大檢查。對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。安全生產(chǎn)月期間，要根據(jù)實際情況，圍繞貫徹實施安全生產(chǎn)法律法規(guī)、落實安全管理責(zé)任制，查找和消除事故隱患，組織校園安全大檢查，邊查邊改，徹底根治各種隱患。
2、開展群眾性的安全自查活動。組織全體教職員工全員參與安全自查活動，發(fā)現(xiàn)一處隱患，提一條安全管理建議，看一本安全知識讀物，搞一次校園安全問題座談。
特色活動方案手冊篇七
為展現(xiàn)企業(yè)良好形象和風(fēng)采，展現(xiàn)員工蓬勃向上的精神風(fēng)貌，增強凝聚力，公司擬定于20__年01月25日舉辦迎新聯(lián)歡會，答謝各位員工一年以來辛勤的工作與默默付出。
一、年會主題：表彰、迎新(超越夢想)。
二、年會時間安排：
(1)年會策劃及準(zhǔn)備期(11月22日至11月30日)：本階段主要完成通知、節(jié)目推薦收集、會場確定。
具體要求：
區(qū)域單位最少報送4個以上節(jié)目;。
專業(yè)公司最少報送1個以上節(jié)目;。
演出服裝及道具由各區(qū)域按1月份資金計劃進行租賃或采購。
(2)年會協(xié)調(diào)及進展期(12月01日至12月10日)：本階段主要完成公司主持人選拔、區(qū)域(專業(yè)公司)完成節(jié)目終審。
(3)年會倒計時期(01月10日至01月23日)：本階段主要完成年會全過程確定(音響確定、條幅的制作、節(jié)目禮品采買，公司年會節(jié)目終審，包括節(jié)目單確定)，01月24日17:00-21:00進行最后一次現(xiàn)場彩排。
(4)年會正式演出時間：擬定20__年01月25日，具體時間待定。
三、年會策劃：
四、參會人員：集團領(lǐng)導(dǎo)、公司領(lǐng)導(dǎo)及部門負責(zé)人級以上員工，要求全體員工著工裝出席。
五、年會節(jié)目要求：
1、歌曲類：
(1)喜慶、祥和、熱烈;。
(2)青春、陽光、健康、向上;。
(3)與以上主題相關(guān)的’原創(chuàng)歌曲。
2、舞蹈類：
(1)積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈;。
(2)具有高科技時代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。
(3)喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等;。
(4)相關(guān)歌曲的伴舞。
3、曲藝類：
(2)經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目(戲曲、話劇、評書等);。
(3)其它類型的曲藝節(jié)目(樂器類)。
4、不限跨區(qū)域或項目進行組合.
六、年會進行流程。
1.參會人員入場;。
2.主持人宣布年會開始;。
3.表彰;。
(1)、董總作201_年度工作總結(jié)與20__年工作計劃。
(2)、公司領(lǐng)導(dǎo)致辭。
(3)、對優(yōu)秀員工予以表彰。
(4)、優(yōu)秀員工頒獎。
(5)、優(yōu)秀員工代表發(fā)言。
4.聯(lián)歡會節(jié)目表演穿插小游戲;。
5、聯(lián)歡會優(yōu)秀節(jié)目評審;。
6.閉幕詞;。
7.散會。
特色活動方案手冊篇八
給自己一個文明習(xí)慣，給八班一個和諧亮點。
1、通過教師和家長共同教育，以及有針對性地訓(xùn)練，培養(yǎng)同學(xué)們良好的行為習(xí)慣，并且養(yǎng)成優(yōu)秀的儀容儀表的好習(xí)慣。
2、在家中和校園中形成良好的文明氛圍。
3、通過老師和同學(xué)們的共同努力，爭取達到文明禮儀特色班級的目標(biāo)。
1、利用家校通和家長溝通，使家長了解班級爭創(chuàng)特色班級的事情，共同督促檢查孩子的良好行為習(xí)慣。
2、利用晨會課和班會課時間，教育及強調(diào)校內(nèi)外文明言行重要性。
3、嚴格落實學(xué)校的各項規(guī)章制度，結(jié)合本班的實際積極開展評比活動，注重在儀表、考勤、紀(jì)律等方面下大力量檢查，最終形成自覺。
4、發(fā)揮監(jiān)督機制，各項措施落實到人，如儀容儀表、教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生、作業(yè)、課堂紀(jì)律、宿舍等方面都有專人負責(zé)檢查。
5、對同學(xué)們文明言行進行階段性達標(biāo)驗收，給同學(xué)們自我表揚及自我檢討的機會，并教育繼續(xù)努力。
6、創(chuàng)設(shè)各種情境，進行總的評價表彰，采用“平時表現(xiàn)互評、各科任評和班主任評”方式進行測評。
特色活動方案手冊篇九
一個具有特色的班集體是一部立體的、多彩的、富有魅力的、無聲的教科書能潛移默化的對學(xué)生進行各方面的熏陶、塑造，具有極大教育功能，使學(xué)生自覺的約束自己的行為，在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，在玩耍娛樂中增加知識的積累，在某一方面有一個專注的發(fā)展，產(chǎn)生蓬勃向上的力量。鑒于此，學(xué)校決定開展特色班級創(chuàng)建活動，從培養(yǎng)學(xué)生的自主意識出發(fā)，充分調(diào)動學(xué)生自主發(fā)展的能動性，發(fā)揮每個人的個性潛能，為學(xué)生設(shè)立各種班級管理崗位角色，促進學(xué)生在班級自主管理過程中自我管理、自主創(chuàng)新、自我發(fā)展、自我實現(xiàn)、共同進步。
目的和意義：
1、將班級管理的主動權(quán)交給班主任和學(xué)生。
2、在結(jié)合自身情況、經(jīng)過民主討論確定本班申報特色過程中，充分調(diào)動和發(fā)揮班主任以及學(xué)生的積極性、主觀能動性。
3、在創(chuàng)建“特色班級”的過程中激發(fā)班集體的凝聚力和創(chuàng)造力。
4、通過“特色班級”的認定和表彰，幫助班集體樹立牢固的自信心和集體榮譽感。
5、通過“特色班級”的榜樣示范和激勵作用達到帶動學(xué)校整體管理優(yōu)化的目的。
具體實施程序：
一、確定創(chuàng)建目標(biāo)，申報特色。（3月1日---3月5日）。
各班申報的特色名稱和創(chuàng)建目標(biāo)由各班根據(jù)班主任自身特長，結(jié)合原班集體在日常管理或活動中形成的優(yōu)勢內(nèi)容，經(jīng)全體學(xué)生討論確定。為充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，各班應(yīng)重點安排好討論環(huán)節(jié)的活動，填寫申報表格（名稱、口號、目標(biāo)、具體措施），提請學(xué)校審批，學(xué)校將對各年級以及各班的申報內(nèi)容進行協(xié)調(diào)，對項目過于集中或存在其他問題的年級或班級做出調(diào)整建議，之后各班重新調(diào)整內(nèi)容確立本班特色。
附：特色班級名稱（我們從“觀念意識，行為活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長”等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題）。
1、觀念意識特色：如感恩班級、誠信班級、賞識班級、和諧班級、愛心班級、綠色環(huán)保班級等。
2、行為活動特色：衛(wèi)生管理特色、文明禮儀特色、課間活動特色、間操隊列特色、語言文明特色、學(xué)雷鋒特色、班級活動特色、主題班會特色、社會實踐活動特色等。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣特色：如學(xué)習(xí)常規(guī)特色、閱讀特色、寫作特色、朗讀特色、書法特色、超前學(xué)習(xí)特色、英語特色等。
4、能力培養(yǎng)特色：如學(xué)生自主管理特色、小干部輪換培養(yǎng)特色、對外交往特色班。
以上內(nèi)容僅供參考。
二、“特色班級”創(chuàng)建階段（3月8日---6月11日）。
確立創(chuàng)建目標(biāo)后，各“特色班級”在組織班級活動和日常管理時，將“特色班級”的創(chuàng)建作為班級管理工作的中心，并組織開展相關(guān)活動。在創(chuàng)建活動過程中達到凝聚班集體，鍛煉學(xué)生的目的，同時帶動整個班級向積極、自信、樂觀、團結(jié)的良性軌道發(fā)展。具體創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)：
2、學(xué)生有良好的習(xí)慣，班級內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
（注：各班級要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和具體措施開展相應(yīng)的各項創(chuàng)建活動，并收集好相關(guān)特色活動的資料。）。
三、認定和評選階段（6月14日---6月25日）。
（1）自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實現(xiàn)進行自評，形成自評小結(jié)，力求突顯班級特色。（要求上交書面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料）。
（2）成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成的評審組，制定“特色班級”評選標(biāo)準(zhǔn)。參考日常檢查記錄，對各“特色班級”的創(chuàng)建情況進行評審和認定。對于組織得力，效果明顯并達到評選標(biāo)準(zhǔn)的班級，將作為第一批“特色班級”進行命名。
（3）成果匯報。學(xué)校組織部分特色班級對全校學(xué)生講述創(chuàng)建細節(jié)、創(chuàng)建活動中的精彩故事。將優(yōu)秀班級特色建設(shè)成果，作為宣傳班級特色、校園文化特色的窗口展示給全校師生。
四、表彰（6月8日---7月2日）。
在畢業(yè)結(jié)業(yè)式上，對第一批獲得“特色班級”命名的各班進行表彰，班主任的特色管理工作成效也將作為評優(yōu)選先的依據(jù)之一。
特色活動方案手冊篇十
書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國粹,關(guān)系到人與人的友好溝通。為促進我系學(xué)生的全面發(fā)展，豐富大家的課余文化生活，增強同學(xué)們的自身修養(yǎng)，培養(yǎng)對書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，活躍校園文化氛圍，特舉辦硬筆書法比賽。
一、主辦單位：
重慶化工職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟管理系。
二、活動主題：
“學(xué)雷鋒,重修養(yǎng)”
三、參賽時間：
20__年4月16日。
四、參賽對象：
經(jīng)濟管理系全體學(xué)生。
五、比賽項目:。
硬筆書法。
六、報名方式：
1、各班自主在學(xué)習(xí)委員處報名。
2、各班長與20__年4月13日下午四點半交于2302劉靜處。
七、獎項設(shè)置：
一等獎（1名），二等獎（2名），三等獎（3名），優(yōu)秀獎（若干）。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、按時完成（10分）:在指定時間內(nèi)完成書寫內(nèi)容，每延遲一分鐘扣1分。
2、字體、內(nèi)容（60分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、勻稱、大小適中，獨特。錯字、漏字一次1分。
3、卷面（20分）：要求版面設(shè)計合理、布局合理，參賽者保持卷面。
清潔。盡量不作涂改，每改一處扣1分。
4、紀(jì)律（10分）：自覺遵守比賽秩序，保持安靜，無紀(jì)律著適當(dāng)扣分。
九、參賽形式與要求：
1、比賽內(nèi)容現(xiàn)場指定，參賽者現(xiàn)場書寫規(guī)定文章。
2、參賽者自帶鋼筆、簽字筆工具書寫。
3、比賽過程中要保持安靜，喧嘩者適當(dāng)扣分。
4、比賽開始前點名，未到者視為自動棄權(quán)。
5、各班報名不少于3名同學(xué)參加。
十、活動流程及人員安排：
1、由學(xué)習(xí)部黎濤根據(jù)策劃書利用展板進行動員宣傳。
2、由學(xué)習(xí)部王鵬程向各班分發(fā)通知，號召全系同學(xué)積極參與。
3、由學(xué)習(xí)部蘭佳欣進行整個比賽過程的拍照。
4、由自律部人員維護整個比賽中的紀(jì)律。
5、由信息部分發(fā)比賽資料。
6、整理參賽作品并進行評定，選出優(yōu)秀作品并頒發(fā)獎狀。
注：比賽具體時間、地點另行通知。
特色活動方案手冊篇十一
以教育局最美班級創(chuàng)建精神為指導(dǎo)，開展“最美班級”創(chuàng)建系列活動，以培養(yǎng)“最美學(xué)生”為目標(biāo)，通過“環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、精神建設(shè)”來創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造濃濃的育人氛圍，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的最美班級。
組長：
副組長：
組員：
最美班級的創(chuàng)建旨在提高班級的凝聚力和集體榮譽感。使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)美，熱愛美，創(chuàng)造美”的優(yōu)良品德和高尚情操，進而提升學(xué)校整體對外形象。
（一）創(chuàng)設(shè)美好環(huán)境，感受溫馨家園。
1.教室的凈化。教室衛(wèi)生是班級的窗口，是文明的標(biāo)志。要保持干凈的教室環(huán)境，需要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，值日生安排細化，分工明確指定到人。勞動工具擺放整齊，畚箕紙簍及時倒掉無垃圾溢出。圖書柜、多媒體操作臺、講臺等做到無灰塵。
2.教室的綠化。綠色象征青春和活力，代表著希望。在教室的前面和后面擺放一些自栽的綠色植物，如盆景、花草等，讓教室充滿綠色，給教室?guī)砩鷻C。
3.教室的美化。發(fā)動學(xué)生精心設(shè)計，巧妙布置，力求教室和諧、高雅，體現(xiàn)出班級的特色。教室布置包括：班級公告欄、班級文化宣傳內(nèi)容等。
（二）健全管理制度，引領(lǐng)健康發(fā)展。
1.學(xué)期初進行班委會民主選舉，通過競選演講等民主評議，在常規(guī)工作中培養(yǎng)一批新的班級管理人才。培養(yǎng)教育，合理分工，建立一支肯干、能干的班干部隊伍。
2.繼續(xù)實行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班級中每個人都有事做，班級中的每件事都有人負責(zé)，班級中的事都由學(xué)生自己管理，由班委成員主要負責(zé)。
3.建議采用“值周班長”與常規(guī)管理相結(jié)合的制度，使每位同學(xué)都能有機會參與班級管理，同時培養(yǎng)他們具有認真負責(zé)的態(tài)度、并提高他們的實際管理能力。同時根據(jù)班級實際，體現(xiàn)班級特色，制定班級制度。班級制度可從學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生、兩操、隊活動、書香校園等方面制定。班級制度要做到公開、公平、公正。
（三）明確價值取向，培育核心精神。
1.班級精神文化是最美班級建設(shè)的核心內(nèi)容，包括班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等內(nèi)容。要提高班級活動所反映出的價值觀、人生觀深層次的文化，要把開展班級活動作為班級精神文化建設(shè)的有效途徑，要確立班級爭先創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)和班級特色的亮點。
2.加強小組建設(shè)，以最美小組創(chuàng)建為入手點，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、協(xié)作等良好品質(zhì)，從而深化最美班級創(chuàng)建工作。
3.開展豐富有益的班級活動，提高團隊的整體素養(yǎng)。班級活動是促進班級全體學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，打好素質(zhì)基礎(chǔ)的重要途徑和方法。各班級每學(xué)期至少開設(shè)4節(jié)有本班特色的主題班隊活動課。學(xué)校要把“最美班級”建設(shè)有機融合在各項主題教育活動中。讓班級學(xué)生在活動中接受教育、在活動中培養(yǎng)品德、在活動中提升技能、在活動中打造潑活開朗、健康向上的班級團隊。
1.成立創(chuàng)建組織，廣泛宣傳和動員。
學(xué)校成立創(chuàng)建“最美班級”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，精心計劃活動方案和工作行事歷，開好動員會議，進行廣泛宣傳和發(fā)動；利用學(xué)校宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)平臺、懸掛橫幅等大力宣傳，形成“人人皆知、人人參與”的創(chuàng)建氛圍。各班主任都要認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)和了解學(xué)校最美班級創(chuàng)建的實施方案，從而制定本班的創(chuàng)建方案。
2.有效開展活動，各班落實創(chuàng)建內(nèi)容。
作要求，從大處著眼細處著手，積極外塑班級新形象，內(nèi)練班級凝聚力。
3.完善考核手段，鞏固提升創(chuàng)建成效。
為更好地推進學(xué)校德育管理工作，激發(fā)班主任的工作熱情和落實全員德育要求，學(xué)校將完善和修訂班主任工作考核獎勵方案及隨班老師工作職責(zé)等。根據(jù)最美班級創(chuàng)建的要求，學(xué)校制定出臺《最美班級評比細則》，根據(jù)創(chuàng)建內(nèi)容，做到專題檢查和常規(guī)檢查相結(jié)合，及時總結(jié)經(jīng)驗開展交流，采取每月一小評，學(xué)期末綜合評定，評比一定量的最美班級，予以表彰。學(xué)年末根據(jù)兩學(xué)期評選情況，推薦上報教育局評獎。
1.自評。各班按照最美班級創(chuàng)建方案和具體內(nèi)容，對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實現(xiàn)、經(jīng)驗特色進行自評，形成自評小結(jié)，力求突顯班級特色。
2.校評。學(xué)校組織少先隊、校務(wù)會等人員根據(jù)對各班創(chuàng)建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、顯性成果等，每月評選出3個的“最美班級”，學(xué)期末再綜合評選3個“最美班級”進行授牌。對“最美班級”的班主任授予“最美班主任”稱號。
1.宣傳發(fā)動階段(9月)：學(xué)校組織召開全校班主任例會，下發(fā)《和小“最美班級”創(chuàng)建活動實施方案》。各班班主任和班級學(xué)生根據(jù)本班的實際制定班級創(chuàng)建方案，確定創(chuàng)建主題及實施辦法。
2.組織實施階段（10月—11月）：各班根據(jù)本班的創(chuàng)建方案開展最美班級建設(shè)。
3.交流展示階段（12月）：組織班主任進行“最美班級”創(chuàng)建研討會，各班進行創(chuàng)建細節(jié)、創(chuàng)建活動的經(jīng)驗介紹。
4.年終評比階段（1月）：學(xué)校對兩個學(xué)期來各班級的創(chuàng)建情況進行綜合考評，表彰“最美班級”及“最美班主任”，總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗。
特色活動方案手冊篇十二
音樂是門聽覺藝術(shù)，幼兒對聲音的強弱快慢，高低等抽象概念是不理解的，只有把音樂融于幼兒的生活和游戲活動中，幼兒才能輕松愉快的學(xué)習(xí)，音樂是一門表演藝術(shù)，要使幼兒感受各種表演手段，所表達的內(nèi)容，單靠聽覺是難以完成的，它必須讓幼兒在實踐中直接體現(xiàn)，感知音樂的力度、速度、節(jié)奏音色。在小班的音樂教學(xué)中，由于小班幼兒年齡較小，所以他們比較適合在音樂游戲中來學(xué)習(xí)音樂。那么在這學(xué)期我們所學(xué)的奧爾夫音樂就集中了以上的所有內(nèi)容，讓幼兒更容易接受和更好的學(xué)習(xí)音樂。
一、優(yōu)美的音樂伴隨孩子們的一日生活。
起初，我們只是將《牛仔很忙》這首音樂運用在打擊樂活動中的取樂器環(huán)節(jié)。后來，我們發(fā)現(xiàn)孩子們非常喜愛這首音樂，一聽到它，就能有秩序地進入或離開活動場地。于是，我們深入思考，將這首音樂廣泛地運用在一日活動的組織中，同時我們還進一步搜索更多的優(yōu)美音樂對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練，從而擴展了孩子與音樂接觸的范圍，促進了孩子們用心靈感受音樂的機會，形成了班級的的良好常規(guī)。
二、有趣的律動促進了幼兒自信、合作等品質(zhì)的發(fā)展。
現(xiàn)在的孩子大多以自我為中心，不愛勞動，沒有服務(wù)意識、不夠自信、不愿與人交往造成這些狀況的原因往往就是他們的家長，當(dāng)孩子出現(xiàn)要自己動手、為別人服務(wù)的意愿時，通常被家長會因“做不好、弄不干凈、這不是你該做”理由拒絕，剝奪了孩子成長和發(fā)展的權(quán)利，在我組織的律動《動感手帕舞》中，孩子們隨著動感、滑稽的音樂了解了洗手帕的基本步驟、大膽地嘗試了洗手帕的動作。第一課時結(jié)束后，孩子們說出了要幫助家人做家務(wù)的愿望。第二課時結(jié)束后，孩子們知道了大手帕要合作洗，才更好。體驗到了與人合作的快樂心情。第三課時結(jié)束后，孩子們能在感受到隨樂交換朋友的樂趣，體會到朋友越多才會越快樂，進一步促進了孩子社會性的發(fā)展。
總之，本學(xué)期我班的奧爾夫活動即將結(jié)束，在實施過程中，不僅孩子們有所成長，我們對于這項活動的開展從開始的盲目漸漸地變?yōu)榱擞邢敕?，我想這也是一種進步吧。下學(xué)期，我們將再接再厲，更加深入地在幼兒的一日活動中滲透奧爾夫音樂，努力鉆研每一節(jié)奧爾夫音樂教學(xué)活動。
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