使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
大家好!我是今天的第xx號(hào)演講者,我演講的題目是《我在追夢(mèng)中成長(zhǎng)》。
其實(shí),第一眼看到這個(gè)題目的時(shí)候,我的腦袋是空白的,沒有任何想法,隨即還跟同事打趣說:我可以寫篇《我在做夢(mèng)中成長(zhǎng)》,但玩笑過后,我就立刻陷入沉思中。
幼年時(shí)的我,經(jīng)常希望自己有一天能像動(dòng)畫片中被幸運(yùn)選中的美少女戰(zhàn)士一樣,變身成各種角色幫助弱者、懲奸除惡、匡扶正義,仿佛自己身上有無窮尚未開發(fā)的超能力一樣,對(duì)于自己的未來,充滿了期待。直至現(xiàn)在,我仍能清晰地感覺到自己當(dāng)時(shí)那份天真可又不乏對(duì)于夢(mèng)執(zhí)著追求的心情。
漸漸地我長(zhǎng)大了,我終于知道人生與動(dòng)畫片是不一樣的,我不可能有超能力,也不會(huì)那么幸會(huì)告訴我,你年輕!是啊,我還年輕,所以有迷茫的權(quán)利,我還年輕,就依舊有機(jī)會(huì)糾正自己;因?yàn)槲疫€年輕,所以追夢(mèng)的腳步就不能停止。漸漸地我懂了,人生跟人生是沒有可比性的,我們的人生是怎么樣完全決定于自己的感受。你一輩子都在感受抱怨,那你的一生就是抱怨的一生;你一輩子都立志于改變這個(gè)社會(huì),那你的一生就是斗士的一生。雖然追逐夢(mèng)想的道路是艱難險(xiǎn)阻的,有時(shí)候縱然我們已拼盡全力,也有可能會(huì)遭遇失敗。是的,一將功成萬骨枯,夢(mèng)想成功這件事其實(shí)成功率極低,畢竟猴子都知道往香蕉比較多的樹上爬,權(quán)衡得失、趨利避害,是每一個(gè)動(dòng)物的本能。但追求這種近乎渺茫的成功正是我們?nèi)祟悈^(qū)別于其他動(dòng)物之所在,一個(gè)人他一輩子沒有任何夢(mèng)想,沒有為夢(mèng)想做任何嘗試,他不做任何冒險(xiǎn),他也不為任何事情努力,那當(dāng)然,他永遠(yuǎn)都不會(huì)失敗,他都沒有資格遭遇失??!但是你不同,你做過夢(mèng),你哭過、笑過、奮斗過,你愛過、恨過,你也后悔過,于是,蕓蕓眾生中那么普通的一個(gè)你卻拼盡全力活出最好的自己,誰還有資格說你是失敗者呢?所以你期待成功的每一天,都充滿了一種叫做忐忑的幸福。當(dāng)你拼盡全力失敗依舊來臨的時(shí)候,你會(huì)知道你的人生因?yàn)榛ㄙM(fèi)在夢(mèng)想上,所以它從來不曾被辜負(fù)。
現(xiàn)在很慶幸自己生于90年代初,度過了沒有高科技圍繞和過多物質(zhì)享受的童年,簡(jiǎn)單充實(shí)、彌足珍貴,成年后也經(jīng)歷著中華民族復(fù)興、“中國(guó)夢(mèng)”逐步實(shí)現(xiàn)的攻堅(jiān)年代,享受著國(guó)家日益富強(qiáng)文明的各種成果。溫家寶在同濟(jì)大學(xué)百年校慶中曾說,“做人要仰望星空,更要腳踏實(shí)地。一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人,他們才有希望;一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情,那是沒有未來的。我們的民族是大有希望的民族!我希望大家經(jīng)常地仰望天空,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)知識(shí)和技能,做一個(gè)關(guān)心世界和國(guó)家命運(yùn)的人?!?/p>
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“這條路是你自己選擇的,你覺得你該不該放棄它,兩條路在你面前,你會(huì)想要怎樣的人生,你自己決定?!蹦赣H總會(huì)這樣對(duì)我說。
兒時(shí)的我脾氣暴躁,雖說沒有太大破壞力,但火氣也是不小,一時(shí)半會(huì)是不會(huì)消的,在學(xué)??倳?huì)與同學(xué)發(fā)生口角,甚至出手打人,總要打個(gè)勝負(fù)出來,不管怎樣結(jié)果都是要請(qǐng)家長(zhǎng)的。每次母親來學(xué)校,肯定是要先看別人受傷沒有,因?yàn)榇蟛糠侄际俏野褎e人給打傷,然后母親會(huì)和和氣氣地來給別人賠不是,但我卻一直不以為然,在一旁冷眼相待。
有一次母親給我剪指甲,一不小心剪到了自己的手,我大叫了一聲,大哭大鬧,指甲剪被我扔到了地上,我跳起來躺在沙發(fā)上,面對(duì)著墻賭氣,不理母親,母親把指甲剪默默地?fù)炝似饋?,嘆了嘆氣,走到廚房做飯去了。直到母親叫我吃飯我才不情愿的起了身,坐到廚房吃飯。吃飯的時(shí)候,我故意不吃菜,只吃白米飯,母親看到后欲言又止,又是嘆了嘆氣。吃過飯后,母親過來摸了摸我的頭,對(duì)我說:“你總是和別人打架,怎么會(huì)有朋友呢?你有沒有想過你一直以來的脾氣給你帶來了什么,你是不是要改一下你的性格了,性格決定命運(yùn),你也不小了,自己決定吧!”母親說完就走了,我一個(gè)人怔怔地坐在那想了許久。
從那以后,我的性子收斂了很多,各方面漸入佳境,因?yàn)榧尤肓俗闱蜿?duì)的原因,我的人緣也得到了提升,身邊的朋友也多了起來。說到足球,這一直我引以為傲的事情,足球一直是我熱愛的東西,因?yàn)槲液芟矚g踢足球的感覺,在球場(chǎng)上和揮灑汗水,互相的配合出擊,也許是一個(gè)眼神就能相互心領(lǐng)神會(huì),那份融入賽場(chǎng)的感覺至今都覺得妙不可言。從二年級(jí)開始我就加入了足球隊(duì),踢了整整五年的時(shí)間,每天的訓(xùn)練壓榨著、激發(fā)著我們的潛能,即使是酸痛不已,但踢過足球后總會(huì)覺得酣暢淋漓。每天都是用汗水洗禮與升華我們的身體。但是到了快畢業(yè)的時(shí)候。一場(chǎng)突如其來的事故,卻讓我走向了另外一條路,在畢業(yè)的最后一場(chǎng)比賽中,一次訓(xùn)練不幸被同伴絆倒,當(dāng)時(shí)不知為何,疼痛難忍,比以往受的傷都要痛,那時(shí)心中唯一的想法只是在擔(dān)憂我的最后一場(chǎng)比賽。
終了,我真的無緣參加那場(chǎng)比賽,原因就是我腿部的受傷,整整休息了三個(gè)星期,這段期間,心中只有懊悔于悲傷,當(dāng)隊(duì)友帶著獎(jiǎng)杯來看我時(shí),臉上雖然與他們一齊開心,但心中依舊是不甘。也正是因?yàn)檫@件事,媽媽擔(dān)憂我的身體,況且又面臨即將升入初中,父母一致決定,讓我棄足從文,當(dāng)然這遭到了我的強(qiáng)烈反抗,絕食,哭鬧,大發(fā)脾氣,以往奏效的招數(shù)在此時(shí)統(tǒng)統(tǒng)無效。媽媽苦口婆心的說:“踢足球雖然是你的愛好,但它終究是愛好,你要想想你的未來,你確定你會(huì)一直堅(jiān)持踢嗎?自己想想吧!”最后,我選擇放棄。
在之后的生活中,我有了新的經(jīng)歷,有了新的朋友,有了新的環(huán)境,但每每看到有人在球場(chǎng)馳騁時(shí),心中總覺得空落落的。當(dāng)然,選擇了一條路,不管結(jié)果如何,只管風(fēng)雨兼程,決不后悔,因?yàn)槊糠N結(jié)果,都是你自己醞釀而出的,人在選擇中放棄,也在選擇中成長(zhǎng)。
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們:
大家上午好!很高興與大家歡聚一堂,共度今天的美好時(shí)光。我演講的題目是《我的成長(zhǎng)之路》。
歲月蔥蘢,一晃又是年末。一年來,我堅(jiān)守“真真切切做人,踏踏實(shí)事做事,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè)的工作?!笨梢哉f,忙碌伴隨著經(jīng)歷,汗水孕育了成長(zhǎng)。
踏入教研室這塊平臺(tái),我深刻的感受到“山之高,林之密,樹之大,才之多。高手如云,遍布林海?!毕嘈沃?,我是那么淺薄,猶如幼兒園剛剛起步的娃娃,在教研教改方面一片空白而不知所措。記憶最深的是,當(dāng)田主任將厚厚的一沓數(shù)學(xué)資料書放到我的辦公桌上,并告訴我再過一個(gè)禮拜,北京師范大學(xué)的專家到靈口小學(xué)調(diào)研,要我充分做好應(yīng)屆的準(zhǔn)備的時(shí)候,我懵懂了。擔(dān)憂和恐懼像一座大山一樣壓在頭頂。雖說,我在教學(xué)一線負(fù)責(zé)教學(xué)管理十幾年,可我一直擔(dān)任的是五、六年級(jí)的語文教學(xué)。對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科,我還真是所知甚少,教研教改不是做題,教學(xué)研究也不是上課。要求我不僅要和數(shù)學(xué)專家面對(duì)面交流,還要對(duì)從教二十多年的優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師的課堂進(jìn)行點(diǎn)評(píng),提出指導(dǎo)性的意見和建議,這還真不是臨陣磨槍就可以做到的。我害怕因我的無知鬧出笑話;我擔(dān)心,我所學(xué)的皮毛無以和專家面對(duì)面的交流而讓單位蒙羞;我更怯于指導(dǎo)教師在教學(xué)中深入貫徹分層教學(xué)的理念。這些像更大的一座大山壓得我喘不過氣。
“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。”我強(qiáng)迫自己進(jìn)入煉獄般的學(xué)習(xí)。強(qiáng)迫自己看數(shù)學(xué)課標(biāo),強(qiáng)迫自己一遍又一遍的做題,強(qiáng)迫自己將生活與數(shù)學(xué)聯(lián)系起來,強(qiáng)迫自己和數(shù)學(xué)老師交流。強(qiáng)迫自己反反復(fù)復(fù)尋找數(shù)學(xué)感覺。12本數(shù)學(xué)教材,幾乎是我每天都要溫習(xí)的課程。為了深切的感知《觀察物體》的內(nèi)容,我的辦公桌上經(jīng)常堆積著用土豆切成的小正方體,用紙疊的大正方體,通過一次又一次的擺放來深化理解;為了將不懂的問題徹底弄明白,從二樓到一樓,我無數(shù)次地向慧xx老師請(qǐng)教數(shù)學(xué)立體圖形的感覺,請(qǐng)教數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維在教學(xué)中的體現(xiàn)。為了弄清《旋轉(zhuǎn)和平移》,我一次次的用紙條拼接,用圓珠筆在紙上畫。我知道,要想勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教研員的工作,我必須不停的學(xué)習(xí),不厭其煩的練習(xí),從零做起,從一步一步開始。
那一年我負(fù)責(zé)審定小學(xué)1—6年級(jí)的數(shù)學(xué)期末考試試題,我做了不下8遍,我仔細(xì)翻找了每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),我反復(fù)計(jì)算每一道題的答案。我一道題一道題的驗(yàn)證,連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過??荚囯m已過去很久了,我的心依然懸在半空。那一年,我明白了什么叫如履薄冰,什么是膽戰(zhàn)心驚。
直到今年,我才基本介入數(shù)學(xué)領(lǐng)域,有了自己的粗淺思考和想法。雖然期末考試的數(shù)學(xué)試題還不盡人意,但融入了我自己的思考,突出了數(shù)學(xué)即生活的思想,滲透了高效課堂的理念,對(duì)一線教師的數(shù)學(xué)教學(xué)有針對(duì)性、指導(dǎo)性。如果借此能改變教師“以學(xué)為主”關(guān)注過程的教學(xué)方式,就是我最大的欣慰。
為了豐富自己,我將自己變成一只采蜜的蜜蜂,所到之處,一旦有花香,我便竭力去實(shí)現(xiàn)采蜜的愿望。下鄉(xiāng)筆記本上,密密麻麻的,每一個(gè)字都是一顆寶貴的珍珠;美一點(diǎn)體會(huì),都注入了我的希望;每一份反思和設(shè)計(jì),都印證了我的足跡。
我倍加珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在參加的北京清華附小的“1+x”模式的課堂觀摩,竇桂梅老師的真實(shí)課堂,讓我感到深深的震撼。她開啟的不僅是學(xué)生的思維,更有厚重的人生思考?!盎实蹛勖?,喜歡打扮這是他的愛好,本沒有錯(cuò),但是過分了,就會(huì)衍生出許多荒誕滑稽的事情。愛好一旦變成嗜好,超越了度,變成癡迷,就成為病態(tài)了?!薄盎实墼谟涡写蟮渖铣龀?,第一責(zé)任人真的只是首次派遣出去的兩位大臣嗎?后來派去的那一群大臣呢?他們沒有責(zé)任嗎?皇帝自己也去看了,他就沒有責(zé)任嗎?”“如果我們每個(gè)人都負(fù)有著主人翁的思想,都認(rèn)為自己有責(zé)任,那么,一個(gè)集體,一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)公司,會(huì)很快趨于癱瘓的趨勢(shì)嗎?還會(huì)有事不關(guān)己,高高掛起的現(xiàn)象嗎?”這一反問,激活了學(xué)生的思維,也激發(fā)了聽課者的思考。將“責(zé)任人”的和外延詮釋得淋漓盡致。
之行,高效課堂的理念貫徹的如此之深、之透讓我有洞開心扉,醍醐灌頂之感。尤其是和副校長(zhǎng)李、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)張交流中,我深刻感受到我們學(xué)的是那么淺薄,領(lǐng)悟的非常淺顯、有限。那次教研交流研討活動(dòng)上,我看到了我縣教師的渴求和希冀,xx小學(xué)的老師們,通過一年來“121目標(biāo)教學(xué)”模式的實(shí)驗(yàn),步入瓶頸了,他們像一對(duì)穿越草原的騎士,來到廣袤的大草原上,沒有了路,也沒有了方向,找不到東南西北了,陷入茫然和混沌之中。古城小學(xué)、景村小學(xué)的教師通過兩、三個(gè)月的`“臨帖”學(xué)習(xí),師生已經(jīng)沒有了當(dāng)初的新鮮感,陷入疲倦之態(tài)。那次研討交流,讓我縣教師找到了方向,真正明白了“教學(xué)有法,心中有模,手頭無?!辈攀钦婢辰纭nI(lǐng)導(dǎo)的安排的這次外出學(xué)習(xí),真是一場(chǎng)及時(shí)雨,灌溉了一片片渴求引導(dǎo)的心田。
由此,我深切的感受到,學(xué)習(xí)是我一生的課程!
“認(rèn)真做事只是把事情做對(duì),用心做事才能把事情做好?!边@是我最信奉的一句名言。我相信,認(rèn)真不僅僅是一種態(tài)度,也是一種能力。
從我負(fù)責(zé)縣級(jí)微型課題的管理工作開始,對(duì)于收交的所有課題,我一一查看,不僅看形式,還注重選題,查看信息的填寫,研究計(jì)劃的制定,方法的設(shè)計(jì),過程的規(guī)劃,成果的呈現(xiàn)等逐一進(jìn)行認(rèn)真審查。尤其是去年冬天,老師們聞之評(píng)職需要課題研究之后,一線教師申報(bào)的微型課題像雪片一樣飛來,我?guī)缀趺刻於家哟齺碜砸痪€教師交來的課題研究申請(qǐng)書。這個(gè)冬天,顯得格外忙碌。每天每天,我都高度緊張,既要準(zhǔn)備各鎮(zhèn)教師的高效課堂展示的點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo),還要做好全縣青年教師的賽教組織工作,還有復(fù)式教學(xué)研討會(huì)的召開的準(zhǔn)備工作。幾乎是白天下鄉(xiāng),晚上回來加班加點(diǎn),唯恐疏漏;有時(shí)下鄉(xiāng)回來已到了周末,我的辦公桌上的申請(qǐng)書已摞起一尺多高,椅子上,沙發(fā)上,滿滿當(dāng)當(dāng)都是。初中的、小學(xué)的、高中的、幼兒園的,分學(xué)科的,分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的,市級(jí)的,縣級(jí)的……應(yīng)接不暇。還有室內(nèi)其他同事代收的,我必須一一登記。我一個(gè)一個(gè)審查,一份一份修改課題名稱,一張一張?zhí)顚懥㈨?xiàng)證書。對(duì)于申報(bào)市級(jí)的課題,我必須一份份簽字、蓋章、統(tǒng)計(jì)、整理、打包。還有好多老師不會(huì)填寫課題申請(qǐng)書,電話請(qǐng)教的;還有不知道填報(bào)程序,來電咨詢的。有時(shí),從早上7點(diǎn)開始,電話就開始響;有時(shí),晚上12點(diǎn)了,還有老師詢問。對(duì)于所有電話,我都一一耐心回復(fù),悉心指導(dǎo)。有的老師親自到辦公室請(qǐng)教,即使再忙,我也認(rèn)真給他們講解。同樣的話,我不厭其煩地說過無數(shù)遍;同樣的事,我一遍又一遍的重復(fù)著而不知疲倦。我?guī)缀鯖]有度過一個(gè)輕松的公休日,沒有幾個(gè)周末不在單位加班。
今年的微型課題申報(bào),雖然數(shù)量少了很多,但大多是一個(gè)一個(gè)送來,一份一份受理。
在經(jīng)歷中成長(zhǎng),在經(jīng)歷中沉淀,在經(jīng)歷中提升。我主持的規(guī)劃課題《小學(xué)生課外閱讀研究》和參與研究的微型課題《初中語文課堂提問策略研究》于12月份結(jié)題,均被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀課題,撰寫的論文《微型課題讓教師的夢(mèng)想起航》發(fā)表于《商洛教育》第4期。
忙碌中,歲月匆匆而過。“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡?!闭J(rèn)真,是我永恒的課題。順利完成這些工作,是我最大的心愿。
“實(shí)施高效課堂,感動(dòng)不如心動(dòng),心動(dòng)不如行動(dòng),行動(dòng)還要互動(dòng),互動(dòng)仍需帶動(dòng)。我們只有讓教師積極行動(dòng)起來,努力去做,去體驗(yàn)、去親身感悟,才能實(shí)現(xiàn)教師在高效課堂方面的專業(yè)成長(zhǎng)。”小組會(huì)議上,陳主任誠(chéng)懇的說出了自己的想法。希望我能勇于挑戰(zhàn)自我,采用體驗(yàn)式培訓(xùn),讓老師親身體驗(yàn)在高效課堂中學(xué)生是如何進(jìn)行“自主、合作、探究、展示、評(píng)價(jià)”的,與傳統(tǒng)的課堂有有何不同之處。
我站在現(xiàn)實(shí)的平臺(tái)之上,仰望這一任務(wù),感受到這猶如一棵直插云霄的參天大樹,無以及頂;亦猶如一片汪洋大海,浩淼無窮,找不到出口。這是一座巨石的壓力,我不停地在網(wǎng)絡(luò)搜尋,在無數(shù)的博客里尋覓探礦,和認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的教育陣地交流,箱陌生的或熟悉的教師間請(qǐng)教,希望我的執(zhí)著和熱忱能換得一份釋然和自信。
我整天將自己禁錮在高效課堂的理念圈里,不停的學(xué)習(xí)理論,希望能找到一個(gè)突破口;也全面的觀看專家的視頻,希望專家教授的講座,能被我內(nèi)化于心,解讀成一部通俗易懂的經(jīng)典;我反復(fù)請(qǐng)教西街小學(xué)的實(shí)驗(yàn)老師,希望從他們那里獲得一份動(dòng)力。在這期間,陳主任多次和我探討交流,給我耐心輔導(dǎo),有時(shí)談話就長(zhǎng)達(dá)2、3個(gè)小時(shí),鼓勵(lì)我一定擔(dān)負(fù)起“體驗(yàn)式培訓(xùn)”的輔導(dǎo)重任。截止10月底,我們最終將培訓(xùn)題目確定為“高效課堂流程之體驗(yàn)培訓(xùn)”,內(nèi)容確定為“高效課堂之路經(jīng)——小組合作”。我找不到現(xiàn)成的模式去套用,也沒有可以模仿的案例。不敢把握是否能激活教師參與的熱情。一切都是未知數(shù),要做好這次培訓(xùn),對(duì)于我,是全新的挑戰(zhàn)。我一次次的想象那種場(chǎng)面,一遍遍地幻想教師的提問,在頭腦中反復(fù)思考如果教師問的問題我不會(huì)解答,如何是好?擔(dān)心和矛盾像蛇一樣糾結(jié)于心,好幾個(gè)晚上都?jí)粢娮约涸谧鲚o導(dǎo)而始終找不到方向。在11月2日晚上,陳主任打電話和我交流,他提議讓我參照“金太陽”集團(tuán)的報(bào)告形式,打開場(chǎng)面,激活教師參與動(dòng)力。尤其是課堂理念的提升方面,陳主任輔導(dǎo)的很深刻。陳主任的話似乎為我打開了一扇窗,透進(jìn)了一份亮光。我整理好自己的思路,開始制作ppt。一直到11月5日,坐在奔赴石門的車上,我才徹底理清自己的輔導(dǎo)思路。
在那次培訓(xùn)中,我首先組織教師組建小組,創(chuàng)建組名,配好對(duì)子,展示小組口號(hào)。然后進(jìn)入課堂實(shí)際演練,所有的參與培訓(xùn)的教師都是學(xué)生,我們小教組的老師參與其中,成為一員。按照“五步三查”的模式,充分讓教師們“獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)”,然后放大教師們的展示。在此過程,不斷給予有效的、具體的評(píng)價(jià)。對(duì)于教師們提的問題,小組解答不了、全班解答不了時(shí),陳主任、張老師積極解答。整個(gè)過程,教師激情高漲,爭(zhēng)相展示,參與度100%,沒有思想拋錨的,也沒有東張西望的,更沒有干其他事情的。教師的反響非常好。
這是第一次嘗試,雖然沒有太大的紕漏,但最后的理論提升,我依然沒有找到切入點(diǎn);學(xué)習(xí)目標(biāo)的展示和檢測(cè)的試題還不能完善,評(píng)價(jià)過度還顯得生硬單薄?;貋碇螅抑鲃?dòng)打電話和石門真的參訓(xùn)老師聯(lián)系,聽取她們的意見和需求。我們大約交談了3個(gè)多小時(shí)?!拔覀兊慕處煵蝗狈碚?,就缺乏實(shí)際的體驗(yàn)和感悟?!睂O成娥主任的這句話對(duì)我觸動(dòng)很大,我不斷反思,在頭腦中一遍遍的放映培訓(xùn)的情景。后來,陳主任就這次培訓(xùn)情況和我做了長(zhǎng)達(dá)4個(gè)多小時(shí)的交流,小組會(huì)議上,每位同仁都真誠(chéng)地提出了建議和改進(jìn)意見。陳主任也說出了她的擔(dān)心和顧慮,充分肯定了我勇于嘗試和大膽挑戰(zhàn)的勇氣。
在親自觀摩了實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師的課堂教學(xué)和參加了“xx省首屆高效課堂大講堂”培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后,我的培訓(xùn)思路才發(fā)生了質(zhì)的變化。12月24日,我到謝灣鎮(zhèn)做體驗(yàn)式培訓(xùn)輔導(dǎo)。這次,我充分汲取了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的亮點(diǎn),設(shè)計(jì)了評(píng)價(jià)表,培訓(xùn)了小組長(zhǎng)、評(píng)價(jià)員。除了親身演練之外,我只使用了教師的四種語言:“激勵(lì)語、評(píng)價(jià)語、過渡語、總結(jié)語”,將課堂完整地交給“學(xué)生”,充分讓“學(xué)生”學(xué)習(xí)、展示、評(píng)價(jià),放大自己在學(xué)習(xí)中的積極作用。然后回歸到教師的角色之中,進(jìn)行理論的提升培訓(xùn),針對(duì)課堂情況,突出要點(diǎn),突出高效課堂理念宗旨,突出師生角色的變化,突出學(xué)習(xí)效果的變化。這次培訓(xùn),受到與會(huì)教師一致稱贊。他們說:“這樣的體驗(yàn)式培訓(xùn),比讓我們單純的坐著聽報(bào)告效果好多了。通過體驗(yàn)式培訓(xùn),我們熟悉了高效課堂的基本流程,體驗(yàn)了作為學(xué)習(xí)主體的收獲和快樂,感到高效課堂并不是那么神秘莫測(cè)和高不可及?!敝行男5妮o導(dǎo)員也感談到:“這樣的體驗(yàn)式培訓(xùn)讓人豁然開朗,原來高效課堂并不神秘,我們的老師是完全可以做到??!”
回首過往,汗水相伴,淚水相隨,笑聲相依。經(jīng)歷了坎坎坷坷的探索,風(fēng)風(fēng)雨雨的磨礪,不求自己閃耀多少光華,只愿我的付出能為一線教學(xué)奉獻(xiàn)一份力量,能為教研室的蓬勃發(fā)展增光添彩!
謝謝大家!
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇四
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家早上好!我今天演講的主題是:陽光成長(zhǎng),幸福生活。
陽光給人一種美好的感覺。它明亮、溫暖、燦爛。陽光代表著積極、健康、樂觀進(jìn)取的態(tài)度和熱情的活力。一個(gè)人來到這個(gè)世界,當(dāng)然希望自己更快樂,學(xué)習(xí)生活順利。但是在我們身邊,難免會(huì)遇到各種各樣的問題、困難、挫折,比如和同學(xué)吵架、考試成績(jī)不理想、和父母溝通困難、身體不好等等。在這樣的情況下,保持一個(gè)陽光的心態(tài)是非常重要的。陽光的態(tài)度讓我們深刻但不浮躁,謙虛但不張揚(yáng),自信而友好,同時(shí)讓我們心情愉快,人際關(guān)系正常,適應(yīng)環(huán)境,促進(jìn)人格健康。
中學(xué)是我們生活中的一個(gè)重要里程碑。我們要做勇敢的水手,用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的樂章。讓我們把握生活的每一天,在陽光下快樂地生活,健康地成長(zhǎng)。當(dāng)我們摒棄迷茫,把握航向,當(dāng)我們一起努力,不懈劃槳,光明的未來終將屬于我們。
無數(shù)的日出日落,我們?cè)谇啻翰ハ戮G色的希望。我們年輕,充滿理想。有一種動(dòng)力讓我努力,像小鳥一樣在自己的世界翱翔。可愛的校園生活給我?guī)砹藰O大的快樂。教室和操場(chǎng)都充滿了我們的活力。更重要的是,我收獲了很多屬于自己的綠洲和海洋。此時(shí)我們更清晰地感受到,我們的理想插上了翅膀,我們的青春充滿了活力,我們的生活充滿了希望。
在我們學(xué)校的藍(lán)天下,放下青春,放下理想,然后以青春的名義微笑。同學(xué)們,讓我們記住:用陽光般的心態(tài)對(duì)待生活,讓我們敞開心扉,充滿激情,充滿歡笑,充分把握當(dāng)下,快樂地生活和學(xué)習(xí)。生活會(huì)更豐富多彩!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇五
作為一名普通的教師,我總覺得自己像一棵樹,一棵守望學(xué)生心靈月亮的樹,在三尺講臺(tái)找到了適合自己生長(zhǎng)的樂土。不斷耕耘, 終于使我的語文課堂開出了魅力之花。我深入學(xué)習(xí),不斷反思,千方百計(jì)提高語文課的吸引力,最大程度地喚起學(xué)生的共鳴。 “努 力上好每一堂課,力爭(zhēng)每堂課都上出自己的特色”,這是我一貫的追求。二十幾年來,我一直重復(fù)做著三件事,一是教書,二是讀 書,三是研究怎樣 “教好書”。在平時(shí)的教學(xué)反思中,我梳理出了自己對(duì)不同課型的'授課思路,歸納了不同題型解題的便捷方法, 又把這些反思成果用最簡(jiǎn)單的方式推廣給我的學(xué)生。
對(duì)每一個(gè)學(xué)生都傾情地奉獻(xiàn)著自己的愛心。我根據(jù)學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)狀,不斷改革教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)過程,在班級(jí)內(nèi)我倡導(dǎo)階段 性學(xué)習(xí),目標(biāo)式學(xué)習(xí),我告訴學(xué)生:用知識(shí)改變命運(yùn),用學(xué)習(xí)成就未來。
我很欣賞這樣一句話:“沒有思想的教學(xué)是毫無價(jià)值的;沒有進(jìn)取的學(xué)習(xí)是毫無意義的”。作為一名教師,我像一個(gè)苦行僧, 執(zhí)著地追求著自己的理想課堂。作為一名班主任,我像一個(gè)辛勤的農(nóng)民,耕種著自己的責(zé)任田,守望著那片成熟的希望。
在追求中,我感到了充實(shí),在守望中我看到了希望。
作為一名普通的教師,不應(yīng)該只埋怨學(xué)生的基礎(chǔ)差。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言,只要找到適合于他們的方法,丑小鴨照樣可以變成 白天鵝。在今后的教學(xué)生涯中我會(huì)繼續(xù)在教法上不斷創(chuàng)新,因材施教,樂教善教。
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天很高興站在這里,與大家共同分享我讀書的樂趣。我演講的題目是《我閱讀我成長(zhǎng)》。
行走于茫茫無邊的.沙漠之中,什么最重要?也許有的人說是水,也許有的人說是食物,可是我要說是“書”!
書是人們精神的支柱。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光的樹木不能健康地成長(zhǎng);智慧里沒有書籍,就好像沒有翅膀的鳥兒不能展翅翱翔。
我喜歡讀書。我喜歡在夜深人靜的夜晚讀書,那樣,我就可以到書海中做一個(gè)孤獨(dú)的跋涉者。若窗外飄起了細(xì)雨,那就再好不過了。伴著幽幽的燈光,聽著雨聲剝啄,是極易進(jìn)入書的境界之中的。于是,我便可以在書海中一無阻礙地遨游,可以在書海中隨心所欲地縱橫。
沒有寒暄與打擾,獨(dú)自神游于字里行間刀光劍影、風(fēng)雪飄飛的世界之中。很快,我便可以與各位友人“游蕩”一番——與浮士德對(duì)話幾回,到狄更斯的小旅館住上一宿,在與曹雪芹磨上一會(huì)兒;與李白吟詠“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,與李煜吟誦“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭”。
我喜歡讀書。讀三毛灑脫、豁達(dá)的人生;讀朱自清深沉的父愛;讀魯迅那錚錚鐵骨……讀雨果的《九三年》,撼人心魄;讀《聊齋志異》,令我夜不能寐;讀《儒林外史》,又使我啼笑皆非。
在書中,我領(lǐng)悟到“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的崇高境界;在書中,我得到了“天生我才必有用”的自信;在書中,我實(shí)現(xiàn)了心靈對(duì)話與思想交流。時(shí)而憧憬,時(shí)而有所觸動(dòng),那種深沉的體驗(yàn),正如空谷幽蘭送來的一縷芬芳,使我回環(huán)往復(fù),綿綿不盡。
我喜歡讀書。每天向小蜜蜂一樣,貪婪地吸吮著書中的花粉,醞釀成花蜜。書,令我心醉;書,令我清醒,我深受其益。
同學(xué)們,書是讀不完的,知識(shí)是汲不盡的。讓我們暢游在書海之中,讓我們真正做到“我讀書 我快樂 我成長(zhǎng)”!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇七
有人說,教師是紅燭,照亮了學(xué)生,卻燃燒了自己;也有人說,教師是春蠶,勞作到死吐絲方盡;還有人說教師是人類靈魂的工程師,塑造著學(xué)生的精神世界。
我說都不是!教師就是教師,是一個(gè)永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的人。
我覺得,教師與學(xué)生是一對(duì)互相依賴的生命,是一對(duì)共同成長(zhǎng)的伙伴。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng),同時(shí)還應(yīng)該包括自己的充實(shí)與成長(zhǎng)。吾生有涯,而知無涯。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們要不斷學(xué)習(xí),不斷更新自己的內(nèi)存,才能擁有源源不斷的“活水”,這樣,教師的生命才會(huì)活力,才能教育出有活力、有創(chuàng)新的學(xué)生。
“大音希聲,大象無形”,今天站在這里,我不想用華麗的辭藻贊美教師這份職業(yè),我只想與大家一起分享一下我的成長(zhǎng)故事。
記得剛踏上工作崗位時(shí),工作的熱情很高,每天都回花很長(zhǎng)時(shí)間備課,當(dāng)然我那時(shí)的備課就是把教參上的內(nèi)容記到書上,然后再記在腦子里,上課的時(shí)候我生怕漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不厭其煩地講解,可惜,只有少數(shù)的學(xué)生認(rèn)真聽講,大部分都在神游。另外,我也經(jīng)常聽課,向名家學(xué)習(xí),記得一次要上公開課,我把一位名師的教學(xué)視頻反復(fù)看了十幾遍,學(xué)習(xí)她的每一句話,甚至是每一個(gè)表情、動(dòng)作。上完課我才發(fā)現(xiàn),我忘了最重要的一件事,我沒把名師上課的學(xué)生拉過來。
蘇霍姆林斯基說過“請(qǐng)你記住,你不僅是自己學(xué)科的教員,而且是學(xué)生的教育者、生活的導(dǎo)師和道德的引路人?!币郧拔抑皇侵肋@句話,并不能深刻理解這句話,直到一個(gè)家長(zhǎng)的電話。電話中她無意提到她女孩性格比較內(nèi)向,但是很喜歡我,因?yàn)樗龝?huì)一個(gè)人在屋里模仿我,動(dòng)作、神態(tài)、語氣都很像。我當(dāng)時(shí)很驚訝!原來我的一言一行都在潛移默化中影響著孩子們,我是他們的“偶像”,作為教師的我們?cè)陉P(guān)注自己教學(xué)能力提升,帶給孩子不錯(cuò)成績(jī)的同時(shí),需要多注意自己在教育教學(xué)時(shí)的態(tài)度和言行。“你教育孩子,也就在教育自己并檢驗(yàn)自己的人格?!?/p>
“學(xué)高為師,身正為范”辦公室墻上的這句話也時(shí)刻提醒我,教師要做一個(gè)和學(xué)生一起成長(zhǎng)的人。
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)為、同事們:
大家好!今天我演講的題目是《伴我成長(zhǎng)的智慧源泉》xx年初,我離開學(xué)校,毅然選擇回到家鄉(xiāng),原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)楦改感枰畠涸谏磉叀N矣浀煤芮宄?,參加工作的那天是臘月二十七,那天是父親的生日,父親沒什么文化,看著我依舊滿身的稚氣,只是一遍一遍的重復(fù):加油站工作辛苦,這冬天上班冷啊,冷啊,孩子,你得堅(jiān)持…那天,我里三層外三層的裝備嚴(yán)實(shí),一個(gè)人奔赴我即將為之奮斗一生的工作崗位。
我被分到克旗第四加油站,職位是付油員。我懷著滿腔的熱情和夢(mèng)想,卻成為一名付油員,可想而之,21歲的我有多么的不甘心。值的第一個(gè)夜班是大年三十,看著夜色降臨,這是我在外過的第一個(gè)除夕,沒有爸媽,沒有趙本山的小品,也沒有年夜飯…我站在付油場(chǎng),天黑黑的壓到盡頭,馬路上偶有車輛駛過,明亮的車燈像兩把利劍刺向黑暗的夜幕,鞭炮聲此起彼伏,炸開的火星像成千上萬個(gè)螢火蟲漫無目標(biāo)地飛舞,我拖著一塊滅火毯溜來溜去,那晚,我的工作就是防止這些美麗的小東西引出禍端。我搓著手、踮著腳像個(gè)聽話的孩子,在曠野的一角,靜靜地看著遠(yuǎn)處的歡樂,凌晨,我端著一盤速凍餃子,淚水流了下來。
平時(shí)工作中是不可以隨便接電話的,漸漸的,我與朋友便少了聯(lián)系,下班回家后便是倒頭大睡,少了活動(dòng),少了歡笑,少了與父母的交流。因?yàn)楣ぷ鳎揖谷粩嚅_了原本的生活軌跡,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)打破了我對(duì)生活的規(guī)劃。埋怨第一次涌上心頭。我并是一個(gè)胡亂鬧情緒的人,可那段時(shí)間苦悶和壓力分明就寫在臉上,爸媽看在眼里,也僅是默不作聲,他們是了解我的。
有一天,母親遞給我一本《弟子規(guī)》。小小的冊(cè)子,我捧著它呆了半天。孩童時(shí)期的我接觸過《弟子規(guī)》,啟蒙養(yǎng)正,防邪存誠(chéng),可如今我已成人,看它還有什么用呢?時(shí)至今日,我才真正明白母親的用意。在過去,我不會(huì)成人80末的我們是社會(huì)寵愛又充滿疑慮的群體,自從認(rèn)真了解學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后,我不得不承認(rèn),年輕的我在追求幸福與成功的道路上遺失了方向。《弟子規(guī)》用簡(jiǎn)短的360句話就把中國(guó)五千年留下的價(jià)值觀展現(xiàn)的淋漓盡致。從此,它便成為我人生的重要導(dǎo)師。
現(xiàn)在,我已經(jīng)能夠很好的控制自己,對(duì)于父母長(zhǎng)輩的的教誨,有著改之無則加勉。每天下班回家,我都將一天之中有趣的事情講給父母聽,遇到難以處理的問題也會(huì)征求長(zhǎng)輩的意見,私下里,我也會(huì)認(rèn)真做筆記,把平時(shí)的政務(wù)記下來,慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)。
進(jìn)入旺季,加油站長(zhǎng)龍似的車輛進(jìn)進(jìn)出出,看著同事們加油、收款、擦車,我卻顯得力不從心,后來不可避免的跑單了??次掖诡^喪氣的樣子,同事們安慰我說他們剛參加工作的時(shí)候也犯這樣的錯(cuò)誤,就當(dāng)是花錢買經(jīng)驗(yàn)吧…可對(duì)于我來說,跑單是小,失職是大啊。后來,我想到《弟子規(guī)》中的一句話“無心非,名為錯(cuò),有心非,名為惡;過能改,歸于無,倘掩飾,增一辜”,凡事要先從自我找原因,有錯(cuò)必改,有不足必盡力彌補(bǔ)。自此,我嚴(yán)格按照“加油十三部曲”流程加油,嚴(yán)謹(jǐn)工作,熱忱服務(wù),尊重司機(jī),再也沒出現(xiàn)過矛盾、跑單的情況。
通過領(lǐng)導(dǎo)的觀察培養(yǎng),兩個(gè)月后我被調(diào)到經(jīng)營(yíng)部工作,領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我倍感殊榮。賦予我新的使命,這對(duì)我來說是一種肯定更是一個(gè)新的挑戰(zhàn).在這個(gè)集體里,我依舊是個(gè)孩子,沒有責(zé)備,沒有訓(xùn)斥,每一句溫暖細(xì)心的鼓勵(lì),每一個(gè)慧心戀愛的微笑,讓我“突然”變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)起來。經(jīng)營(yíng)部的前輩們更像是我的老師一樣指導(dǎo)我,平日里送給我很多專業(yè)方面的書籍加以充電,告訴我:生活中的不解都要在書中去挖掘,學(xué)活自己尋找答案。
現(xiàn)在,我已經(jīng)成為一名合格的員工,功不可沒的當(dāng)屬《弟子規(guī)》,其實(shí),學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》對(duì)我們是百益而無一害。比如其中的一句話“冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切”,我們是草原中油的一面鏡子,所以我們要注重服裝易容的整齊清潔;加油站屬于公共場(chǎng)所,來往人員繁雜,更易發(fā)生新聞危機(jī),《弟子規(guī)》中有一句是這樣說的“見未真,勿輕言,知為的,勿輕傳”,對(duì)于一些事件在尚未清楚之前切不可任意傳播;還有一句“凡出言,信為先。詐與妄,奚可焉”,我們是誠(chéng)信企業(yè),應(yīng)以誠(chéng)信為先,與客戶達(dá)成的協(xié)議,一定要予以兌現(xiàn)。
諸如此類,句句皆善。后來,我想到,為什么不能換個(gè)方式,換個(gè)角度,把中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)融入到企業(yè)管理中去呢?“教也者,長(zhǎng)善而救其失者也”,中國(guó)石油本已有著深厚的文化積淀,“大慶精神”、“鐵人精神”已是中國(guó)當(dāng)代優(yōu)秀文化的重要組成部分,加之傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),由上而下傳遞教育,長(zhǎng)善救失,定能更大的挖掘員工對(duì)企業(yè)的感恩心?!胺彩侨?,皆須愛,愛人之,人恒愛之”,以此勉勵(lì),也定能將這種好風(fēng)氣由企業(yè)滲透到家庭、傳遞到社會(huì)中去,處處得和諧。
但自真心做,不去計(jì)其他,《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)為我打開了一扇通向未來的智慧之門。人心本是一片凈土,播下善的種子,總有一天它會(huì)生根發(fā)芽!
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇九
尊敬的首長(zhǎng)、各位
領(lǐng)導(dǎo)
、各位評(píng)委,最最親愛的戰(zhàn)友們:大家下午好!
八十五載風(fēng)風(fēng)雨雨,八十五載崢嶸歲月。風(fēng)雨如磐的舊
中國(guó)
,在南昌城頭,迎風(fēng)飄揚(yáng)的赤旗,劃破黑暗的槍聲,向世人宣告,一支偉大的人民軍隊(duì)從此誕生了。她像一盞明燈,沖破了慢慢長(zhǎng)夜的黑暗,像出生的朝陽,給沉睡的大地帶來了希望的曙光。
從她誕生的那刻起,神州大地就有了一群引路人,中華民族就走了更加挺拔的脊梁骨,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)光榮的集體,在黑暗的灰燼中爆發(fā)出一個(gè)嶄新的新
中國(guó)
。八十五個(gè)風(fēng)雨春秋,八十五年的奮斗不息,偉大的人民軍隊(duì)歷經(jīng)滄桑,經(jīng)歷了初創(chuàng)時(shí)的艱難,北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮,土地革命的探索,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,解放戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火,改革開放的決策,社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展。
不管是延安窯洞的傾風(fēng)細(xì)雨,還是改革開放的驚風(fēng)急雨,人民軍隊(duì)始終同全國(guó)人民緊緊的團(tuán)結(jié)在一起,命運(yùn)的脈搏一起跳動(dòng),從單薄走向厚實(shí),從年輕走向成熟,歷史的車輪滾滾向前,駛向一個(gè)新的世紀(jì)。
酸甜苦辣的部隊(duì)生活,緊張嚴(yán)肅,雖然有過溝有過坎,但也有今天的成功和收獲,如今聽著集團(tuán)軍軍歌的時(shí)候,伴隨著歲月的流逝,我越來越理解其內(nèi)涵,身為一名軍人,它猶如心靈的翅膀,催我奮進(jìn)。
做一名優(yōu)秀的教練,它猶如夜航的明燈,天空的星斗,引導(dǎo)我走向理想的彼岸,我默默的為之努力,我知道,“不積跬步,無以致千里;不積涓流,無以成江河”只有努力、才能使生命充滿意義,唯有奮斗,才能使生活更加充實(shí)。
身為人民子弟兵,我們要明確自身的責(zé)任和重托,努力掌握手中武器和技術(shù)裝備,認(rèn)真履職盡責(zé),就要樹立起軍人剛鐵般的意志。
就讓激情在心底徹底流淌,既然我們放飛生命,也許高處不勝寒,也許遠(yuǎn)方很渺茫,也許我將傾覆于人生的荊棘,但我無怨無悔,放飛、即使是黃昏,也將必然布滿歌唱的流霞,選擇部隊(duì)、青春無悔、綠色無悔!!!
戰(zhàn)友們,讓我們用自己寬厚的肩膀和滾燙的熱血,來撐起共和國(guó)明日的曙光!
謝謝大家,我演講完畢!
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇十
大家好!
一直以為,童謠只是逗我們玩玩的小歌謠,沒有什么特別的意思,所以不是很喜歡。可是在讀了《中華新童謠》之后,才知道童謠不但瑯瑯上口,而且很優(yōu)美,有些還充滿了智慧呢。
比如自然篇里的《柳樹姐姐愛漂亮》,它就是用擬人的手法寫了一棵優(yōu)美的柳樹,那一句“梳呀梳,梳出辮子細(xì)又長(zhǎng)”跟“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”是不是有異曲同工之妙呢?如果我們也能把擬人的手法用到我們的作文中去,一定可以讓我們的作文變得更加生動(dòng)有趣。
還有自然篇里的《十二生肖歌》,是這樣寫的:“老鼠前面走,跟著老黃牛。老虎一聲吼,兔子抖三抖。天上龍?jiān)谟?,草里蛇在扭。馬兒過山溝,碰見老羊頭。猴子翻筋斗,金雞喊加油。黃狗半夜守門口,肥豬整天睡不夠。”十二生肖相信大家都能記住,不過順序是不是也能搞清楚呢?這首童謠用生動(dòng)形象的語言把十二生肖串連了起來,讀了這首童謠就能幫我們記住十二生肖的順序了。
《中華新童謠》里還收錄了一些充滿哲理的童謠,這是我以前從來沒有看到過的。比如,有一個(gè)童謠叫《加法和減法》,是這樣的:“爸爸教我一句話,遇到困難用加法,增強(qiáng)信心克服它。媽媽教我一句話,受了表揚(yáng)用減法,減去驕傲和自大。爺爺教我一句話,做人要用加減法,加真誠(chéng),減虛假,這才是個(gè)好娃娃?!比绻覀兡芎煤妙I(lǐng)悟這首童謠所蘊(yùn)含的哲理,那真是受益匪淺呀。
童謠不僅能豐富我們的生活,增長(zhǎng)我們的知識(shí),還能教會(huì)我們做人的道理,讓這些健康、有趣的童謠伴著我們一起健康、快樂地成長(zhǎng)吧!
我的演講完了,謝謝大家!
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇十一
關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿小編整理如下,請(qǐng)鑒賞!
朋友們:
大家好!
大家應(yīng)該都知道,自古以來,“知恩圖報(bào)”一直是種美德,所以我們學(xué)會(huì)了“感恩”。
感恩,這是一個(gè)普通的眼;感恩,一個(gè)常掛在我們嘴里的眼;感恩,我們經(jīng)常歌頌的眼。
因?yàn)橛辛似髽I(yè)的平臺(tái),我們獲得了展示自己才能的舞臺(tái);因?yàn)橛辛斯ぷ鞯臋C(jī)會(huì),我們獲得了物質(zhì)與精神的回報(bào)。
面對(duì)眼前的工作和生活,我們要懂得感恩,學(xué)會(huì)珍惜。
只有在感恩中,我們才能不斷成長(zhǎng);只有在珍惜里,我們才能一步步走向成功。
今天,社會(huì)在飛速發(fā)展和進(jìn)步,而同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)和壓力也會(huì)越來越大,打開網(wǎng)絡(luò)輸入“求職”兩,就會(huì)發(fā)現(xiàn)需要工作的人遠(yuǎn)比招聘人員的要多的多。
本科生、研究生,需要一個(gè)工作的人多的是,他們也會(huì)面臨求職難或失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn),每個(gè)人都面臨著嚴(yán)酷的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力。
可是,我們由于習(xí)慣了在中鐵四局按部就班的工作,慢慢忽視了現(xiàn)實(shí)的這一切,慢慢的不再珍惜自己現(xiàn)在的工作了。
都說明了有些人忘記了企業(yè)培養(yǎng)我們的代價(jià),忘記了該珍惜工作的機(jī)會(huì),忘記了因?yàn)橛辛似髽I(yè)和工作我們的生活和家庭才越來越美好,也就是忘記了要去感恩。
來到這個(gè)世界上,是上蒼、是大自然的恩賜,我們不是來茍且偷生的,是通過努力工作使自己的一生過得更加美好,同時(shí)也是為了給世界創(chuàng)造更多的美好。
生存需要付出,工作豐富了生存的內(nèi)涵,工作給予了我們生存的物質(zhì)條件,工作還為我們提供了展現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。
并不是表示因?yàn)槲覀冇斜臼露軌颢@得工作,而是因?yàn)槲覀兪艿搅藛挝坏男湃尾@得了單位給我們體現(xiàn)回報(bào)的一個(gè)工作平臺(tái)及給予我們能夠繼續(xù)生存的一份機(jī)會(huì)。
工作意味著責(zé)任,感恩讓我們擔(dān)負(fù)起責(zé)任。
企業(yè)是平臺(tái),工作是禮物,珍惜它吧,是它讓我們一步步走向成功。
感恩,首先從我做起,來到這個(gè)單位,轉(zhuǎn)瞬間已二十年了,回想當(dāng)初,自己從偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,通過努力,考上了中專,被分配到四局這個(gè)單位。
那時(shí),除了隨身的行囊,一無所有,而今,有了自己的大房子;有了自己的幸福的家;有了越來越多的經(jīng)濟(jì)收入;有了企業(yè)給予的越來越重要的崗位。
這一切的所有,是企業(yè)給予的。
擁有的這些,需要我們回報(bào)、需要我們感激。
感恩的道理其實(shí)非常簡(jiǎn)單,只要我們捫心自問:我們今天的美好是誰給的,仔細(xì)想來,就會(huì)得出簡(jiǎn)單的道理:企業(yè)。
剩下的就是如何去感恩、如何去回報(bào),也就是如何珍惜工作。
1、懷著感恩的心去工作:因?yàn)橛辛烁卸鞯男?,才能激發(fā)工作的清熱。
大家要知道,我們的工作來之不易,我們的崗位是多年努力的成果,要珍惜它。
也許,我們的工作條件不一定優(yōu)雅;我們的工作強(qiáng)度有時(shí)很大;我們的家庭經(jīng)常會(huì)離多聚少,但是,我們有團(tuán)結(jié)和睦的團(tuán)隊(duì);我們有相互關(guān)心的集體;我們有越來越多的收入;我們有越來越好的明天。
所有的收獲都是需要我們付出艱辛后才能獲取的,老話說:天上不會(huì)掉餡餅。
有了感恩企業(yè)的心,我們的工作熱情自然就會(huì)高漲,有了積極的工作熱情,才會(huì)盡心盡力的去做自己該做的每一件事。
每人的工作都做好了,企業(yè)自然也就會(huì)不斷發(fā)展壯大了,企業(yè)壯大了,我們的收獲也會(huì)更多了。
企業(yè)與我們每一個(gè)員工都是互動(dòng)的,相互促進(jìn)。
2、盡自己所能去回報(bào)企業(yè):既然感恩,我們就要拿出實(shí)際行動(dòng)。
在項(xiàng)目艱難時(shí),我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)守,既然在這么艱難時(shí),公司放我們?cè)谶@,那是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的信任;而且,越是艱難的地方,才會(huì)激發(fā)我們的斗志,更好的展示自己才能。
每個(gè)人都能順利做好的事,那不算什么,別人都很難做下去,你能做好,豈不是更大的成功。
所以,我們?cè)谶@種環(huán)境下,更應(yīng)該感謝,感謝有了挑戰(zhàn)自我、展示才華的平臺(tái)。
在企業(yè)困難時(shí),我們要與企業(yè)同在,每一企業(yè)發(fā)展,都會(huì)經(jīng)歷苦難期,這時(shí),我們更應(yīng)該懷著感恩的心,不離不棄,與企業(yè)同在,我們的堅(jiān)持,我們的團(tuán)結(jié),我們共同的智慧是克服困難的法寶,企業(yè)也就會(huì)再一次的輝煌壯大。
3、忠誠(chéng)企業(yè),不辜負(fù)企業(yè)給予的責(zé)任:企業(yè)每一個(gè)員工,都有自己的崗位職責(zé),崗位越高,職責(zé)越多,權(quán)利越大。
但同時(shí)責(zé)任和義務(wù)也隨之越多。
權(quán)利是企業(yè)與員工賦予的,我們不能把權(quán)利當(dāng)成了自己謀取私利的工具。
忠誠(chéng)企業(yè),是員工最重要的基本素質(zhì)。
我自己在項(xiàng)目部從事一線項(xiàng)目管理,公司賦予的項(xiàng)目權(quán)利很大,采購(gòu)、隊(duì)伍、財(cái)經(jīng)等等,找你的、有求于你的人很多,各種潛規(guī)則很多,誘惑也很大。
這時(shí),就需要有清醒的頭腦、高度的企業(yè)忠誠(chéng)感,要本著對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé),也同時(shí)對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,規(guī)范合法的處理這些事項(xiàng)。
權(quán)利和責(zé)任是對(duì)等的,沒有忠誠(chéng)的心,就會(huì)經(jīng)不起誘惑,從而損失企業(yè)的利益。
同時(shí),自己也會(huì)走向深淵,常言道:要想人不知除非己莫為、莫伸手,伸手必被抓,為了自己一點(diǎn)點(diǎn)蠅頭小利而葬送大好前程和豐厚的收入,更是得不償失。
我們更應(yīng)該通過自己在工作中全心的努力,實(shí)現(xiàn)理想的實(shí)現(xiàn)、價(jià)值的體現(xiàn)、物質(zhì)回報(bào)的豐收。
常言道“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,況且我們所接受企業(yè)給予的恩澤遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己的勞動(dòng)付出,讓我們珍惜工作的機(jī)會(huì)、承擔(dān)工作的責(zé)任、感恩工作給予我們的恩澤,用感恩的心對(duì)待我們每一天的工作,盡自己的所能回報(bào)企業(yè)、回報(bào)社會(huì),從而成就我們精彩的人生。
謝謝大家!
在這接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅的季節(jié)里,我們迎來了偉大人民軍隊(duì)的八十五周歲的生日。
八十五載風(fēng)風(fēng)雨雨,八十五載崢嶸歲月。
風(fēng)雨如磐的舊中國(guó),在南昌城頭,迎風(fēng)飄揚(yáng)的赤旗,劃破黑暗的槍聲,向世人宣告,一支偉大的人民軍隊(duì)從此誕生了。
她像一盞明燈,沖破了慢慢長(zhǎng)夜的黑暗,像出生的朝陽,給沉睡的大地帶來了希望的曙光。
從她誕生的那刻起,神州大地就有了一群引路人,中華民族就走了更加挺拔的脊梁骨,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)光榮的集體,在黑暗的灰燼中爆發(fā)出一個(gè)嶄新的新中國(guó)。
八十五個(gè)風(fēng)雨春秋,八十五年的奮斗不息,偉大的人民軍隊(duì)歷經(jīng)滄桑,經(jīng)歷了初創(chuàng)時(shí)的艱難,北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮,土地革命的探索,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,解放戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火,改革開放的決策,社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展。
不管是延安窯洞的傾風(fēng)細(xì)雨,還是改革開放的驚風(fēng)急雨,人民軍隊(duì)始終同全國(guó)人民緊緊的團(tuán)結(jié)在一起,命運(yùn)的脈搏一起跳動(dòng),從單薄走向厚實(shí),從年輕走向成熟,歷史的車輪滾滾向前,駛向一個(gè)新的世紀(jì)。
酸甜苦辣的部隊(duì)生活,緊張嚴(yán)肅,雖然有過溝有過坎,但也有今天的.成功和收獲,如今聽著集團(tuán)軍軍歌的時(shí)候,伴隨著歲月的流逝,我越來越理解其內(nèi)涵,身為一名軍人,它猶如心靈的翅膀,催我奮進(jìn)。
做一名優(yōu)秀的教練,它猶如夜航的明燈,天空的星斗,引導(dǎo)我走向理想的彼岸,我默默的為之努力,我知道,“不積跬步,無以致千里;不積涓流,無以成江河”只有努力、才能使生命充滿意義,唯有奮斗,才能使生活更加充實(shí)。
身為人民子弟兵,我們要明確自身的責(zé)任和重托,努力掌握手中武器和技術(shù)裝備,認(rèn)真履職盡責(zé),就要樹立起軍人剛鐵般的意志。
就讓激情在心底徹底流淌,既然我們放飛生命,也許高處不勝寒,也許遠(yuǎn)方很渺茫,也許我將傾覆于人生的荊棘,但我無怨無悔,放飛、即使是黃昏,也將必然布滿歌唱的流霞,選擇部隊(duì)、青春無悔、綠色無悔!!!
戰(zhàn)友們,!!讓我們用自己寬厚的肩膀和滾燙的熱血,來撐起共和國(guó)明日的曙光!!
謝謝大家,我演講完畢!
曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事,它深深地觸動(dòng)了我,故事的名叫《犟龜》。
一天,小烏龜聽說獅王二十八世要舉行婚禮,它也想看看婚禮隆重的場(chǎng)面,就上路了。
途中它不僅遭到了其它動(dòng)物的嘲笑和阻止,還走了許多的冤枉路。
在遭遇二十八世身亡婚變的情況下,它仍然前行,有幸趕上了獅王二十九世的婚禮,最終看到了最盛大最美麗的場(chǎng)面!
故事雖小,卻寓意深刻,它使我懂得——只要上路,就天天走,總會(huì)遇見隆重的慶典。
為我指明了前進(jìn)的方向,于是我便毫不猶豫地踏上了這條充滿書香的學(xué)習(xí)之路;犟龜?shù)木?,鞭策我腳踏實(shí)地、執(zhí)著前行,內(nèi)心便有一個(gè)堅(jiān)定的信念:只要上路,就天天走,總會(huì)遇見我人生的慶典。
踏上這條路,我慶幸我成長(zhǎng)在油田一小這座書香校園。
每一次請(qǐng)教中都會(huì)毫無保留地答疑解惑,使我受益匪淺……在這個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)共同體中,我猶如一顆有生命力的種子,開始茁壯成長(zhǎng)。
踏上這條路,我開始了如饑似渴的閱讀:著名作家余秋雨說:“閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
”于是,課間小憩、茶余飯后、夜闌人寂,我手不釋卷,如潺潺小溪,每日不斷,注入思想的大河。
短短的四年間,近百本教育書籍的潤(rùn)澤,豐富了我成長(zhǎng)的底蘊(yùn),提升了我的教育理念,讓我平庸的生命因讀書而煥發(fā)智慧的光彩!
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇十二
大家好!
伴隨著年齡的增長(zhǎng)與時(shí)間的流逝,我們成為了初中生,我們踏著荊棘,在茫茫人海中尋找屬于自己的成長(zhǎng)之路。
小時(shí)后,我們的想象是那樣天真:我們張著翅膀在空中飛翔,我們乘著火箭沖向太空。但現(xiàn)在我們成長(zhǎng)了,成長(zhǎng)使我們丟掉兒時(shí)的夢(mèng),因憧憬未來而拼搏,想象成為了我們的對(duì)自己的目標(biāo)。我們?cè)谙胂笾畜w會(huì)現(xiàn)實(shí)。于是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中成長(zhǎng)。
小時(shí)候,我們是那樣貪玩,愛與朋友在外面你追我趕,愛在家里搗鼓幼稚的玩意。但現(xiàn)在我們成長(zhǎng)了,我們面對(duì)著未來的決擇。強(qiáng)者能突破縛繭,化身為蝶,而弱者只能坐以待斃,在繭中默默死亡。于是我們?cè)谄床c奮斗中成長(zhǎng)。
小時(shí)候,我們的最愛是漫畫書,它總是給我們帶來無限的快樂。但現(xiàn)在我們成長(zhǎng)了,成長(zhǎng)使我們丟掉無用的東西,努力補(bǔ)充自己該有的文學(xué)涵養(yǎng)。無論我們有多少個(gè)不愿意,但總也擺脫不了一個(gè)事實(shí):不學(xué)就會(huì)毀了自己。于是我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
奮斗積累為成長(zhǎng),成長(zhǎng)凝聚為成功。我們是就像是正在經(jīng)歷風(fēng)雨的百合,在各種歷練后終會(huì)迎來芬芳。
謝謝大家!
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇十三
”花有重開日,人無再少年?!爱?dāng)花季的雨露潤(rùn)濕我的心扉時(shí),我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個(gè)晚上,我興奮得一夜都沒有睡好,雖 然心里覺得有點(diǎn)離家的凄涼。在學(xué)校里,我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘,太空世界的美妙,我還學(xué)會(huì)了怎樣做人。我和伙伴們縱情說笑,無拘無束。因?yàn)槲艺业搅丝梢燥w翔的翅膀,《鋼鐵是怎樣煉成的》 把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。
我覺得長(zhǎng)大仿佛就在一念之間。落雨了,會(huì)自然而然的帶一把傘,獨(dú)自一人撐一把傘,漫步在迷蒙的細(xì)雨中,用心去感受著獨(dú)特的浪漫與溫馨,而不會(huì)再像小時(shí)候一樣一頭扎進(jìn)雨簾中嬉鬧,滿 不在乎自己被澆成一支落湯雞。當(dāng)聽到別人夸獎(jiǎng)自己時(shí)臉上會(huì)突然飄來幾朵紅云,而不像小時(shí)候一樣只會(huì)歪著腦袋傻笑……哦!長(zhǎng)大的感覺是什么?長(zhǎng)大的感覺是雨后萌芽的翠綠的嫩芽,花瓣上滾動(dòng)的羞 澀的露珠兒。
我,在無意間已走過了幼稚與成熟的分界線。站在成熟的邊緣上,望望身后那生活在快樂王國(guó)里的我。那里的我,天真、頑皮而又愛哭鼻子耍賴皮。常常不是把紙條貼在別人的背后,就是踩了被 人的花苗而逃之夭夭。那時(shí)的我,愛笑,愛哭。剛才還陽光明媚,一轉(zhuǎn)眼就陣雨驟至。
而今的我成熟了。長(zhǎng)大了,就應(yīng)該變得堅(jiān)強(qiáng),應(yīng)該學(xué)會(huì)笑對(duì)人生,面對(duì)坎坷與挫折;長(zhǎng)大了,就應(yīng)該收起自己的天真與幼稚,學(xué)會(huì)深沉,學(xué)會(huì)冷靜;長(zhǎng)大了,還應(yīng)學(xué)會(huì)承擔(dān),學(xué)會(huì)背負(fù)。
回首走過的日子,在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡,有痛苦也有歡樂,有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂園令我留戀,但我還是希望再長(zhǎng)大一些?!比f卷古今消永日,一窗昏曉送流年。 “我要采擷智慧的浪花,不斷豐富、充實(shí)、完善自己,在美好生活的遐想與憧憬中,將我的每一天都過得快快樂樂,富有意義。
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇十四
尊敬的:
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜?!边@首歌使我明白沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,為了擺脫它,我們需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
從我們第一聲嘹亮的哭聲起,我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長(zhǎng)的路上出現(xiàn),我們要感謝為我們付出的所有過客。
我們要感謝父母一路走來的扶持,我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨,我們要感謝老師的諄諄教誨。正因?yàn)槲覀円兄x的人太多太多,所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备螞r父母,親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張自制的卡片,在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語,他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲報(bào)答。
感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂,有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心,去看待你周圍所有的人。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,會(huì)讓我們的心胸更加寬廣,會(huì)讓我們心無旁騖地享受生活!
謝謝大家!
與公司一起成長(zhǎng)的演講稿篇十五
錢鐘書說過,每個(gè)人都有一個(gè)覺醒期,但覺醒的早晚決定了個(gè)人的命運(yùn)。我不知道這覺醒是否還有更深的含義,只是從去年盛夏時(shí)節(jié)至今我的些許改變,讓我想起林海音在《城南舊事》中寫下的:爸爸的花兒謝了,我也不再是小孩子。
與林海音不同,我從未經(jīng)歷過什么變故。只是偶然,在光陰的日益消磨中我再一次匆匆瞥見了教學(xué)樓前那棵高大而寂寞的樹,我才意識(shí)到已經(jīng)有多久,我都在埋頭于書本而不再浮想聯(lián)翩了。
還記得那時(shí)曾有一份談理想的作業(yè),我想起了在珞珈山下奮斗的歲月,讓我想載譽(yù)而歸。那份真摯的情感到現(xiàn)在也未曾有絲毫的轉(zhuǎn)移,只是時(shí)間讓我對(duì)理想二字有了更深的思索與考量。就像那時(shí)的我,在理想身旁放置的是友誼、歡樂;而如今征程過半,我又添上了新的包裹:責(zé)任與事業(yè)。
我似乎更確切地領(lǐng)會(huì)了奮斗二字背后的方向與意義。不經(jīng)意間常會(huì)思考著,學(xué)習(xí)這么多門科目,我真正熱愛的是哪一個(gè)?那么當(dāng)高考結(jié)束,我要走進(jìn)怎樣的一個(gè)學(xué)院用一生的時(shí)間使自己變成一個(gè)怎樣的人?茫然,懷疑,卻又執(zhí)著地想要抓住些什么。我相信這些思緒不是多余的,這是成長(zhǎng),這代表我已經(jīng)從某些程度上和過去告別,將自己拽向成熟。
記憶里最清晰的瞬間,每每想起都純凈美好得淚流:初春清寒的細(xì)雨,路燈下泛著笑意的櫻花,風(fēng)聲淺吟里兩三好友同游;熱帶海域的氣息中,與家人戲逐著白沙與浪花,看夕陽張開絢爛的懷抱映染了整個(gè)天際,將人群送入夜的盛宴;籃球賽場(chǎng)上計(jì)時(shí)的鑼聲,咚一下后呆住的`視線和感官,因全力嘶吼而干裂的喉嚨在對(duì)手的歡呼聲中清晰地灼燒著……成長(zhǎng)的歲月里,我擁有者滿滿的回憶,盛滿情誼,感恩,團(tuán)結(jié),奉獻(xiàn),勇敢,永不孤單。
已經(jīng)好久好久沒有拉著好友從整夜整夜地從詩詞歌賦聊到人生哲學(xué)了,已經(jīng)好久好久沒有完整地追過一部電視劇了,已經(jīng)好久好久,把去北京這件事情揣在心里了。詩人汪國(guó)真曾說:當(dāng)我們跨越了一座高山,也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己。很難想象懶惰貪玩的我,現(xiàn)在竟把自己當(dāng)作一塊頑石,沉心靜氣地打磨,期待有一天煥發(fā)璀璨光彩。
身邊人的優(yōu)秀促使我不敢有分毫的懈怠。但我也漸漸明白,有些時(shí)候應(yīng)該坦然包容自己的不完美,并用加倍的努力以別的方式來彌補(bǔ)。畢竟,將來我要為我的事業(yè)撐起千鈞的重量,那么從現(xiàn)在起,就不應(yīng)對(duì)任何的磨煉表示畏怯。很喜歡一個(gè)詞組,workwonders,創(chuàng)造奇跡。對(duì)學(xué)業(yè)負(fù)責(zé),磨煉心性,待人熱忱,遇事有決心,這是我對(duì)自己的期望。
只因我越來越感應(yīng)到,我真正想要的是什么。那么請(qǐng)繼續(xù)吧,成長(zhǎng)的16歲。
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