計算機科學與技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書范文（12篇）

總結(jié)是一次探索，它讓我們更加深入地了解自己和他人。理清總結(jié)的邏輯結(jié)構(gòu)是寫好一篇總結(jié)的關(guān)鍵，我們可以按時間順序、問題分析、成果總結(jié)等進行組織。以下是小編為大家整理的一些人生哲理，希望能引發(fā)大家對人生的思考與矚目。

計算機科學與技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇一

眾所周知，計算機已經(jīng)在人們的日常生活和工作中占據(jù)了重要的地位，最近今年計算機技術(shù)最明顯的發(fā)展就是網(wǎng)絡(luò)化和向各個領(lǐng)域的深度滲透。報紙、書刊的電子化，網(wǎng)絡(luò)電視的普及，計算機的視頻聊天功能，遠程教學功能以及醫(yī)學上的遠程診斷功能，網(wǎng)絡(luò)購物以及機票、火車票的預訂等都已深入人心，計算機技術(shù)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鲗W習中不可或缺的一部分。隨著計算機產(chǎn)品走進千家萬戶，各種電子設(shè)備也通過有線或無線網(wǎng)絡(luò)連接起來，當今計算機科學技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)步入了互聯(lián)網(wǎng)時代，并且各個計算機設(shè)備互聯(lián)的帶寬也越來越高，其本身所具有的高效性、及時性和合理性的特點同樣逐步的顯現(xiàn)出來，人們的日常生活發(fā)生了翻天覆地的變化。隨著計算機科學技術(shù)的不斷發(fā)展，通信技術(shù)的快速進步，計算機科學開始邁入了云計算時代。

2.1生物計算機。

隨著計算機技術(shù)的進步，生物技術(shù)的快速發(fā)展，一種以脫氧核糖核酸為基礎(chǔ)的分子生物計算機正在逐步成為現(xiàn)實，已經(jīng)有科學家使用脫氧核糖核酸進行了簡易的數(shù)據(jù)計算和存儲操作。他們采用以蛋白質(zhì)分子為基本單位構(gòu)成的生物芯片作為集成電路板，該集成電路板比現(xiàn)有最小的最精致的電子元件結(jié)構(gòu)還要小很多。因為蛋白質(zhì)分子自身便具有立體的結(jié)構(gòu)，所以它的集成密度要比使用軌跡制成的集成電路高約五個數(shù)量級，另外它本身就具有并行處理的能力，所以它的運算速度要比當今最先進的計算機還要快近萬倍，而能量消耗卻是普通計算機能耗的十億分之一。最大的優(yōu)點就是當出現(xiàn)故障時，它們可以進行自我修復，與人的身體相連，由組織細胞提供所需能量，真正成為人體的一部分。

2.2光子計算機。

所謂光子計算機，就是以光信號為基礎(chǔ)進行邏輯運算的一種未來計算機。光子計算機的主要組成部分包括激光器、集成光路和透鏡等，與普通的計算機相比，所用的電子由于不帶電荷，沒有靜止質(zhì)量，所以不會受到電磁場的影響，速度更快，消耗能量更低，而計算能力與電子計算機相比有了指數(shù)倍的增長。而且光存儲的儲量是現(xiàn)在計算機普通存儲的幾萬倍，隨著光存儲、光集成器、光互連等技術(shù)的突破性進展，光子計算機步入人們的日常生活的道路已經(jīng)不遠。

2.3量子計算機。

量子計算機具有類似于人類大腦，當計算機系統(tǒng)的一部分出現(xiàn)故障時，原始數(shù)據(jù)則會自動繞過出錯的部分，繼續(xù)進行計算。量子計算機這種低功耗、高速度的優(yōu)良特性，使得計算機向著更加微型化的方向發(fā)展成為可能。

3總結(jié)。

計算機由最早的28噸縮小到現(xiàn)在的2千克，由造價進50萬美元到現(xiàn)在2000元的售價，從每秒5000次運算到每秒上億次運算，在這60多年里，計算機科學技術(shù)得到了高速發(fā)展。眾所周知，計算機科學技術(shù)的高速發(fā)展已經(jīng)將人類文明帶入了一種新高度，現(xiàn)在已經(jīng)給人們的日常生活和工作帶來了巨大的影響，我們有理由相信未來計算機科學技術(shù)將給人們的生活和工作帶來更大影響.

計算機科學與技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇二

根據(jù)新區(qū)教體委的要求，為確保發(fā)生網(wǎng)絡(luò)安全問題時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少損失，根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)條例及上級相關(guān)部門文件精神，結(jié)合我校校園網(wǎng)工作實際，特制定本預案。

學校全體行政人員及全體網(wǎng)絡(luò)管理員組成網(wǎng)絡(luò)安全應急領(lǐng)導小組。

領(lǐng)導小組成員：

組長：

副組長：

成員：

責任人：

領(lǐng)導小組主要職責：

（1）加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行網(wǎng)絡(luò)安全知識的宣傳教育，組織、指導全校網(wǎng)絡(luò)安全常識的普及教育，廣泛開展網(wǎng)絡(luò)安全和有關(guān)技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按照預案要求積極配備網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)施設(shè)備，落實網(wǎng)絡(luò)線路、交換設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備等物資，強化管理，使之保持良好工作狀態(tài)。

（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行網(wǎng)絡(luò)安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點。

（5）調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進學校網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定地運行。

1、網(wǎng)站不良信息事故處理預案。

（1）一旦發(fā)現(xiàn)學校網(wǎng)站上出現(xiàn)不良信息（或者被駭客攻擊修改了網(wǎng)頁），立刻關(guān)閉網(wǎng)站。

（2）備份不良信息出現(xiàn)的目錄、備份不良信息出現(xiàn)時間前后一個星期內(nèi)的http連接日志、備份防火墻中不良信息出現(xiàn)時間前后一個星期內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)連接日志。

（3）打印不良信息頁面留存。

（4）完全隔離出現(xiàn)不良信息的目錄，使其不能再被訪問。

（5）刪除不良信息，并清查整個網(wǎng)站所有內(nèi)容，確保沒有任何不良信息，重新開通網(wǎng)站服務，并測試網(wǎng)站運行。

（6）修改該目錄名，對該目錄進行安全性檢測，升級安全級別，升級程序，去除不安全隱患，關(guān)閉不安全欄目，重新開放該目錄的網(wǎng)絡(luò)連接，并進行測試，正常后，重新修改該目錄的上級鏈接。

（7）全面查對http日志，防火墻網(wǎng)絡(luò)連接日志，確定該不良信息的源ip地址，如果來自校內(nèi)，則立刻全面升級此次事件為最高緊急事件，立刻向領(lǐng)導小組組長匯報，視情節(jié)嚴重程度領(lǐng)導小組可決定是否向公安機關(guān)報案。

（8）從事故一發(fā)生到處理事件的整個過程，必須保持向領(lǐng)導小組組長匯報、解釋此次事故的發(fā)生情況、發(fā)生原因、處理過程。

2、網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊事故處理預案。

（2）如果攻擊來自校外，立刻從防火墻中查出對方ip地址并過濾，同時對防火墻設(shè)置對此類攻擊的過濾，并視情況嚴重程度決定是否報警。

（3）如果攻擊來自校內(nèi)，立刻確定攻擊源，查出該攻擊出自哪臺交換機，出自哪臺電腦，出自哪位教師或?qū)W生。接著立刻趕到現(xiàn)場，關(guān)閉該計算機網(wǎng)絡(luò)連接，并立刻對該計算機進行分析處理，確定攻擊出于無意、有意還是被利用。暫時扣留該電腦。

（4）重新啟動該電腦所連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，直至完全恢復網(wǎng)絡(luò)通信。

（5）對該電腦進行分析，清除所有病毒、惡意程序、木馬程序以及垃圾文件，測試運行該電腦5小時以上，并同時進行監(jiān)控，無問題后歸還該電腦。

（6）從事故一發(fā)生到處理事件的整個過程，必須保持向領(lǐng)導小組組長匯報、解釋此次事故的發(fā)生情況、發(fā)生原因、處理過程。

3、學校重大網(wǎng)絡(luò)事件處理預案。

（1）對學校重大事件（如校慶、評估等對網(wǎng)絡(luò)安全有特別要求的事件）進行評估、確定所需的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及環(huán)境。

（2）關(guān)閉其它與該網(wǎng)絡(luò)相連，有可能對該網(wǎng)絡(luò)造成不利影響的一切網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及計算機設(shè)備，保障該網(wǎng)絡(luò)的暢通。

（3）對重要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備提供備份，出現(xiàn)問題需盡快更換設(shè)備。

（4）對外網(wǎng)連接進行監(jiān)控，清除非法連接，出現(xiàn)重大問題立刻向上級部門求救。

（5）事先應向領(lǐng)導小組匯報本次事件中所需用到的設(shè)備、環(huán)境，以及可能出現(xiàn)的事故及影響，在事件過程中出現(xiàn)任何問題應立刻向領(lǐng)導小組組長匯報。

1、領(lǐng)導小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項網(wǎng)絡(luò)安全防御、處理工作。各有關(guān)組員隨時準備執(zhí)行應急任務。

2、網(wǎng)絡(luò)管理員對校園內(nèi)外所屬網(wǎng)絡(luò)硬件軟件設(shè)備及接入網(wǎng)絡(luò)的計算機設(shè)備定期進行全面檢查，封堵、更新有安全隱患的設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3、加強對校園網(wǎng)內(nèi)計算機設(shè)備的管理，加強對學校網(wǎng)絡(luò)的使用者（學生和教師）的網(wǎng)絡(luò)安全教育。加強對重要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的軟件防護以及硬件防護，確保正常的運行軟件硬件環(huán)境。

4、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握學校情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

5、按預案落實各項物資準備。

1、領(lǐng)導小組得悉消防緊急情況后立即趕赴本級指揮所，各種網(wǎng)絡(luò)安全事故處理小組迅速集結(jié)待命。

2、應急小組成員聽從組織指揮，迅速組織本級搶險防護。

（1）確保web網(wǎng)站信息安全為首要任務，學校公網(wǎng)連接。迅速發(fā)出緊急警報，所有相關(guān)成員集中進行事故分析，確定處理方案。

（2）確保校內(nèi)其它接入設(shè)備的信息安全：經(jīng)過分析，可以迅速關(guān)閉、切斷其他接入設(shè)備的所有網(wǎng)絡(luò)連接，防止滋生其他接入設(shè)備的安全事故。

（3）分析網(wǎng)絡(luò)，確定事故源：使用各種網(wǎng)絡(luò)管理工具，迅速確定事故源，按相關(guān)程序進行處理。

（4）事故源處理完成后，逐步恢復網(wǎng)絡(luò)運行，監(jiān)控事故源是否仍然存在。

（5）針對此次事故，進一步確定相關(guān)安全措施、總結(jié)經(jīng)驗，加強防范。

（6）從事故一發(fā)生到處理的整個過程，必須及時向領(lǐng)導小組組長以及教務處以及校長匯報，聽從安排，注意做好保密工作。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護校園網(wǎng)安全穩(wěn)定。

4、迅速了解和掌握事故情況，及時匯總上報。

5、事后迅速查清事件發(fā)生原因，查明責任人，并報領(lǐng)導小組根據(jù)責任情況進行處理。

1、在應急行動中，學校各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作的落實。

2、各部門應根據(jù)本預案，結(jié)合本部門實際情況，認真制定本部門的應急預案，并切實落實各項組織措施。

計算機科學與技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇三

隨著計算機的產(chǎn)生及科學技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機科學技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中的重要組成部分，并在現(xiàn)代人的生活和學習中占據(jù)了重要的思維。計算機的出現(xiàn)及發(fā)展改變了人類生活的各方面，不僅在很大程度上提升了人們的生活水平和質(zhì)量，更推動了人類文明的進步。未來的計算機科學將朝著更加多元化的方向發(fā)展，它已經(jīng)成為能夠體現(xiàn)一個國家綜合實力的重要內(nèi)容。

隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代人的生活發(fā)生了巨大變化，人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)足不出戶就能獲取很多信息。例如：獲得期刊文獻、獲得各種資訊、了解天氣狀況、各種新產(chǎn)品的信息、世界經(jīng)濟及軍事的發(fā)展趨勢等。每當人們在悠閑地環(huán)境中感受著撲面而來的各種層出不窮的電子新產(chǎn)品時，計算機科技的發(fā)展不僅徹底改變了人們的生活與工作習慣，更促進了人類社會進一步發(fā)展，使得地球村的實現(xiàn)逐漸成為一種可能。

目前，只要人們登錄各大新聞網(wǎng)站的科技板塊，就會發(fā)現(xiàn)各種新型的電子產(chǎn)品已經(jīng)占據(jù)這些板塊的大半江山。這些電子產(chǎn)品是如何發(fā)展成這樣的先進狀態(tài)，未來它們又將朝著哪個方向發(fā)展呢?計算機科學技術(shù)的發(fā)展史說明了這一切。

人類計算機科學技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了算盤、帕斯卡計算器、布萊尼茨機械計算機、巴爾其的差分機、阿塔那索夫-貝利計算機、eniac計算機等的發(fā)展。人類直至1946年2月14日產(chǎn)生了eniac，計算機才正式投入使用，人類才正式進入電子計算機時代。它原本是為了計算導彈而設(shè)計的，但是由于其設(shè)備的造價十分昂貴，只能局限于在軍事領(lǐng)域使用。直至1982年，人類第一臺個人計算機產(chǎn)生，計算機才逐漸走向普通家庭和一些中小企業(yè)。到目前為止，我國大多數(shù)的家庭已經(jīng)完全擁有了先進的計算機設(shè)備，例如：臺式機、筆記本、智能手機等，這些先進的現(xiàn)代計算機科學技術(shù)已經(jīng)逐漸滲透到人類生活的方方面面中。

隨著計算機科學技術(shù)的不斷發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)時代的到來與發(fā)展，人們的生活已經(jīng)隨著計算機的廣泛普及而發(fā)生了顛覆性的改變。越來越多的個人和企業(yè)通過計算機來解決一些生活和學習中遇到的實際問題。例如：人們足不出戶就可以瀏覽世界風光、網(wǎng)絡(luò)購物。再例如：一些企業(yè)可以通過計算機的超級強大運算能力代替了人類對商業(yè)數(shù)據(jù)和信息的分析與處理。計算機這棵參天大樹已經(jīng)逐漸滲透到人類的政治、經(jīng)濟、文化、商業(yè)、軍事等多個領(lǐng)域中，對人類社會的發(fā)展和現(xiàn)代文明的進步產(chǎn)生了廣泛性的影響。

隨著計算機使用的越來越廣泛，科學技術(shù)也在不斷發(fā)展。特別是微電子、集成電路、半導體晶體管等技術(shù)上取得了重大的成就，計算機也正向著智能性和專業(yè)性的方向發(fā)展。例如：計算機可以根據(jù)不同的使用者的需要來對計算機進行各種更新與改裝，有的還可以為用戶量身定做各種臺式計算機和筆記本電腦，這充分體現(xiàn)出計算機在應用領(lǐng)域中更為人性化的一面，也充分顯示出計算機在個應用領(lǐng)域的專業(yè)性。

在現(xiàn)代人的日常生活中，人們可以通過計算機網(wǎng)絡(luò)更加快捷、更加廣泛的獲得多方面的信息，并以此為契機來提高個人的精神生活的質(zhì)量。另外，計算機在工業(yè)中的運用也是不可忽視的。工業(yè)生產(chǎn)中的自動化過程、輔助設(shè)計過程、信息管理、集成制造等方面的完成都是由計算機的通信技術(shù)和程序編程來實現(xiàn)的。在教育方面，計算機的實用性更為突出。例如：現(xiàn)代教育中教師充分利用計算機來完成課堂教學，不僅豐富了學生的課堂，更提高了教學效率。

(一)生物計算機。

隨著生物技術(shù)的不斷發(fā)展和進步，一種建立在脫氧核糖酸基礎(chǔ)上的分子計算機正在逐步演變成現(xiàn)實，已經(jīng)有科學家實現(xiàn)了使用脫氧核糖酸進行簡易的數(shù)據(jù)計算和存儲的操作。它主要是采用蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的生物芯片作為集成電路板，因此具有機構(gòu)小、集成密度高等特點，運算速度比現(xiàn)代最先進的計算機要快一萬倍。同時它還具有自我修復的功能。

(二)光子計算機。

這是一種以光信號進行邏輯運算的計算機，它是由集成光路、激光器透鏡等組成的。它具有耗能低、速度快、計算能力強的特點。

(三)量子計算機。

這是一種根據(jù)原子或者原子核的量子力學的特性進行工作的。它是建立在量子效應構(gòu)建的一個完全以量子為基礎(chǔ)的計算機。它主要通過鏈狀分子聚合物來表示0和1這兩種二進制狀態(tài)。量子計算機最大的特點是每秒計算可達一萬億次，并具有類似于人腦的容錯性，一旦系統(tǒng)出現(xiàn)故障原始數(shù)據(jù)能夠自動繞過出錯部分繼續(xù)計算。

總之，計算科學技術(shù)的不斷發(fā)展將人類文明帶入了一個新的高度，它的發(fā)展將為人們的生活帶來重要改變。

計算機科學與技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇四

我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是研究型(73分)、現(xiàn)實型(72分)和企業(yè)型(43分)，我的具體情況是：喜歡手腦并用、追根到底，喜歡和觀念和物化材料、實際物體打交道，好動腦筋，喜歡鉆研，并對其原理作深入的`研究，有鍥而不舍的精神，執(zhí)著。善于觀察別人做事的方式方法，并進行分析，揚長避短地借鑒有用的想法或者方法，從而快速的提升自己的能力，經(jīng)常深思熟慮、有系統(tǒng)地去解決問題。偏重于研究或新產(chǎn)品的開發(fā)，很喜歡設(shè)計復雜的各類機械設(shè)備。做事上喜歡有自己獨到的見解，而不喜歡受別人的指揮或干涉。喜歡在實際生活中發(fā)揮才干，樂于解決生活中的疑難問題。好奇心很強，聰明，且經(jīng)驗豐富，遇到困難堅持不懈直至解決。對人直率，不擅言辭，一般不喜歡與人密切或者頻繁地交往，有時有孤僻的傾向。喜歡創(chuàng)造性的工作，認真負責，有理性，有恒心。

職業(yè)能力。

我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示，積極學習能力得分較高，書面表達能力得分較低，我的具體情況是：學習新知識，并能很快運用新知識。注意傾聽他人說話，充分理解要點，適當提問，不隨意打斷。權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優(yōu)。

個人特質(zhì)。

我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示偏向于內(nèi)向、直覺、情感、知覺。我的具體情況是比較敏感，非常崇尚內(nèi)心的平和，看重個人的價值，忠誠，理想化，一旦做出選擇，就會督促自己完成。外表看起來沉默而冷靜，但內(nèi)心非常柔軟，善良有同情心，善解人意。期望與他人建立有深度、真實、共同進步的關(guān)系，希望參與有助于自己及他人的進步和內(nèi)在發(fā)展的事，重視和感激那些能夠理解我價值的人。個性鮮明，好奇心強，創(chuàng)造力突出，思維開闊，有遠見，樂于探索事物的可能性，致力于追尋自己的夢想。一旦全身心地投入一項工作時，往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。仰賴人、事和思想信仰，一般能夠忠實履行自己的義務。但是，對意義不大的日常事務，做起來有些困難。信奉“理想至上”喜歡幫助別人，善于傾聽和給予建議。喜歡和自己尊敬的人保持頻繁、有意義的交流，。有自己獨特的生活方式和節(jié)奏，精神世界豐富，在語言方面很有天賦，對內(nèi)心鐘愛的領(lǐng)域可以喜歡到狂熱的程度。

職業(yè)價值觀。

我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是注重關(guān)系取向、崇尚獨立取向和最求成就取向。我的具體情況是期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識，是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性的人。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行，希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足，希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情，期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應有的待遇。

勝任能力。

我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力。

自我分析小結(jié)：個人認為大學教育與市場需要脫鉤現(xiàn)象嚴重，所以一些除專業(yè)知識外的能力必須培養(yǎng)，這樣才能融入工作，融入社會。

家庭環(huán)境分析。

家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，希望在我大學畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。

學校環(huán)境分析。

桂電的學風很好，師資力量強大。

社會環(huán)境分析。

當今經(jīng)濟全球一體化，我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會。加上我國加入wto之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風暴后，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。

職業(yè)環(huán)境分析。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括電子工藝實習、硬件部件設(shè)計及調(diào)試、計算機基礎(chǔ)訓練、課程設(shè)計、計算機工程實踐、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計(論文)。

主要專業(yè)實驗：編程與上機調(diào)試、電子線路、數(shù)字邏輯、微型計算機接口技術(shù)、計算機組成等。

計算機科學與技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇五

職業(yè)規(guī)劃則是這樣一種：見諸于現(xiàn)實、理想和夢想之上的管理藝術(shù)。作為一名高中生，制定自己的職業(yè)規(guī)劃是非常必要的。職業(yè)規(guī)劃，可以使自己更加認識到自己的優(yōu)勢和劣勢;通過努力工作學習，能力不斷提高;通過對自身和環(huán)境新的認識，在提升自我的同時不斷改進自己的職業(yè)規(guī)劃，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自己的發(fā)展。

一、引言。

隨著新的高校畢業(yè)生就業(yè)機制的形成，獨立院校計算機專業(yè)就業(yè)工作應該展望就業(yè)前景、面對嚴峻形勢、轉(zhuǎn)變工作觀念、改進工作方式，提高獨立學院計算機專業(yè)的就業(yè)指導工作的水平和成效。

二、自我分析。

我是成都理工大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)的一名本科生，性格外向，喜歡廣交朋友，學習刻苦，我相信只要付出就一定能夠得到回報，我有著樂觀的生活態(tài)度，喜歡運動，喜歡與朋友一起分享我的快樂，我堅信有了刻苦的精神就一定能在當今的社會立足。

職業(yè)分析。

1、it人才短缺。

(1)世界it人才短缺，需求理性調(diào)整。

(2)我國it人才總量嚴重不足。

(3)ic人才、網(wǎng)絡(luò)存儲人才、電子商務人才、信息安全人才、游戲技術(shù)人才嚴重短缺。

2、市場需求旺盛。

(1)行業(yè)需求穩(wěn)中有變。

(2)企業(yè)需求格局形成。

(3)區(qū)域需求差異顯著。

3、就業(yè)競爭激烈。

(1)買方市場已經(jīng)形成。

(2)就業(yè)格局逐漸明朗。

4、就業(yè)工作滯后。

(1)疏通就業(yè)渠道。

(2)加強就業(yè)指導。

(3)提高學生素質(zhì)。

5、人才培養(yǎng)脫節(jié)。

(1)本科計算機人才培養(yǎng)重在特色。

大學生就業(yè)市場上，計算機人才供需兩旺，買方市場逐步形成，“供大于求”和大學生“就業(yè)難”的實質(zhì)不是人才過剩，而是供需結(jié)構(gòu)性失衡。高校計算機專業(yè)人才培養(yǎng)應瞄準it人才市場變化，調(diào)整模式，突出特色。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，大學生也應轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，“先就業(yè)、再擇業(yè)”。

四、生涯機會評估。

目前高校計算機專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的集聚增加，計算機專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢不斷消失，除了人數(shù)增多等客觀因素外，高校專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式與市場需求變化的錯位是一個重要因素。而獨立學院計算機專業(yè)由于高額收費、降分錄取及社會對獨立學院畢業(yè)生質(zhì)量還不完全認同等原因，在就業(yè)工作中會碰到諸多問題。以來，高校計算機專業(yè)初次就業(yè)率連年下滑，成為大學生就業(yè)市場上一大熱點，受到社會各方面的普遍關(guān)注。但值得指出的是，只要專業(yè)知識過硬，就業(yè)前景還是很光明的。

五、職業(yè)目標的確定。

依靠自己的專業(yè)知識，進入it行業(yè)，先從基礎(chǔ)的程序員做起，逐步發(fā)展，成為網(wǎng)絡(luò)工程師，后創(chuàng)辦自己的公司。

六、職業(yè)目標計劃和實施。

大學二年級，在通過大學英語四級的基礎(chǔ)上努力通過六級考試，下半年要通過國家計算機二級考試。學好必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識，通過各種渠道，拓展自己的其他方面知識。尤其是企業(yè)管理方面知識，為自己以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

大學三年級，通過國家計算機三級考試，掌握更高多的專業(yè)知識，在自身的專業(yè)方面有更深的發(fā)展，了解就業(yè)形勢，做好就業(yè)準備。

大約四年級，拿到各種必備證書，順利完成學業(yè)，找到與自己專業(yè)相符的工作。

畢業(yè)十年內(nèi)，努力工作，理論與實踐相結(jié)合，加強自身的綜合能力，積極表現(xiàn)，爭取提升的機會，程序員，軟件開發(fā)，軟件工程師……企業(yè)管理人員。后創(chuàng)辦自己的公司。

七、審查、反饋及修正。

工作之路也許會很艱難，尤其是自己的創(chuàng)業(yè)之路，資金會是的阻礙，由于種種的位置困難，創(chuàng)業(yè)時間可以延長至十五年、甚至是二十年，認真觀察中國市場，慎重考慮自己的發(fā)展。

八、備選方案。

教師：大學四年內(nèi)，在完成規(guī)定的學業(yè)外，考取教師資格證，如果，計算機專業(yè)的工作前景太差，就從事教育事業(yè)，教師對于一個女孩子來說無疑是一份不錯的工作。

九、結(jié)束語。

無論將來的就業(yè)形勢如何，現(xiàn)在關(guān)鍵的是打好基礎(chǔ)，用過硬的專業(yè)知識武裝自己，堅信自己的選擇，并為之付出努力，相信一定會收獲成功。

計算機科學與技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇六

（1）幼兒園計算機安裝保護卡，使計算機的系統(tǒng)得到保護，避免全園教師在工作、學習使用過程中，由于誤操作而使系統(tǒng)損壞，從而影響校園網(wǎng)的運行。

（2）對每個用戶都給予相應權(quán)限的帳號，使全園教職工既能充分運用校園網(wǎng)的資源，又能方便網(wǎng)絡(luò)管理人員對校園網(wǎng)絡(luò)的管理。

（3）對于需要共享的資源統(tǒng)一設(shè)定權(quán)限，以方便廣大教職工查詢調(diào)用。

（4）選擇合適的網(wǎng)絡(luò)管理平臺對校園網(wǎng)運行情況進行監(jiān)視、分析和監(jiān)控，迅速判斷、查找、排除網(wǎng)絡(luò)故障。

（5）加強對外網(wǎng)的管理，嚴格控制外網(wǎng)開放時間。

（1）運用內(nèi)容過濾器和防火墻，過濾器技術(shù)可以屏蔽不良的網(wǎng)站，對網(wǎng)上色情、暴力和xxx等內(nèi)容有強大的堵截功能。防火墻技術(shù)包含了動態(tài)的封包過濾、應用代理服務、用戶認證、網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換、ip防假冒、預警模塊、日志及計費分析等功能，可以有效地將內(nèi)部網(wǎng)與外部網(wǎng)隔離開來，保護校園網(wǎng)絡(luò)不受未經(jīng)授權(quán)的第三方侵入。

（2）利用虛擬網(wǎng)技術(shù)，將園分布在不同部門、不同網(wǎng)段上的辦公應用服務器劃分為一個虛擬子網(wǎng)，限制用戶對其訪問。開放必要的端口外，其他端口和服務安全禁止，以增加安全性。為了避免用戶濫用網(wǎng)絡(luò)資源，對不同的虛擬子網(wǎng)賦予不同的對外訪問權(quán)限，如只能訪問校內(nèi)、只能訪問中國教育科研網(wǎng)、可以訪問整個互聯(lián)網(wǎng)等，同時按照ip地址和用戶帳號進行流量控制和統(tǒng)計，力爭是網(wǎng)絡(luò)資源得到更為有效的應用。

（3）建立一支具有安全管理意識的網(wǎng)管隊伍。對計算機實行精確到人，對用戶進行教育，除了對用戶進行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)和規(guī)章制度進行宣傳教育外，還必須讓用戶知道如何使用密碼、管理文件、收發(fā)郵件和正確地運行應用程序。對于非法訪問和黑客攻擊事件，一旦發(fā)現(xiàn)要嚴肅處理。

計算機科學與技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇七

一年以上工作經(jīng)驗|女|25歲(1991年10月17日)。

居住地：石家莊。

電話：139*******(手機)。

e-mail：liuruo@。

最近工作[8個月]。

公司：xx有限公司。

行業(yè)：教育/培訓/院校。

職位：系統(tǒng)管理員/網(wǎng)絡(luò)管理員。

最高學歷。

學歷：本科。

學校：石家莊鐵道學院四方學院。

自我評價。

現(xiàn)任職于xx信息單位，從事加密文件傳輸系統(tǒng)、加密備份系統(tǒng)、安控系統(tǒng)(websense、smartit)、權(quán)限控管、防病毒軟件(nod)、服務器(aix、windows)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)(vpn)、電子郵件(exchange)、數(shù)據(jù)庫、office365等維護工作，并協(xié)助解決產(chǎn)品使用之相關(guān)技術(shù)問題。有很多機會進行跨國作業(yè)，相關(guān)信息系統(tǒng)規(guī)畫有相當整合經(jīng)驗，也有不少處理國外信息問題除錯經(jīng)驗。

求職意向。

到崗時間：可隨時到崗。

工作性質(zhì)：全職。

希望行業(yè)：教育/培訓/院校。

目標地點：石家莊。

期望月薪：面議/月。

目標職能：系統(tǒng)管理員/網(wǎng)絡(luò)管理員。

工作經(jīng)驗。

2015/3–2015/11：xx有限公司[8個月]。

所屬行業(yè)：教育/培訓/院校。

策劃部系統(tǒng)管理員/網(wǎng)絡(luò)管理員。

1.負責公司計算機系統(tǒng)的日常維護和管理，系統(tǒng)的更新安裝升級，軟件的破解越獄。

2.公司網(wǎng)站的內(nèi)容更新發(fā)布信息各版塊調(diào)整維護，網(wǎng)站的服務器系統(tǒng)補丁安裝更新等，

2014/4–2015/1：xx有限公司[9個月]。

所屬行業(yè)：教育/培訓/院校。

策劃部系統(tǒng)管理員/網(wǎng)絡(luò)管理員。

教育經(jīng)歷。

2010/8—2014/6石家莊鐵道學院四方學院計算機科學與技術(shù)本科。

證書。

2011/12大學英語四級。

語言能力。

英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。

不同行業(yè)的簡歷寫作【2】。

不同行業(yè)的簡歷寫作也是有所不同的，下面我們就來盤點下幾種不同行業(yè)的簡歷技巧：

it業(yè)：it行業(yè)的招聘除了專業(yè)技術(shù)外，那些熱情、開放、善于溝通合作的人才更受到青睞。

聯(lián)想集團華東區(qū)域人力總監(jiān)曹金昌和百度人力資源總監(jiān)魯靈敏曾表示，it行業(yè)和其他行業(yè)在考察應聘人員素質(zhì)方面有一些共性，比如社會實踐經(jīng)驗、潛質(zhì)比較好等，但同時it行業(yè)的特點促使在招聘時，考察的側(cè)重點有所不同，具體表現(xiàn)為學習能力、創(chuàng)新精神、團隊合作和溝通能力。

it行業(yè)是一個更新?lián)Q代速度最快的行業(yè)之一，無論技術(shù)和硬件升級換代都非?？?，半年、一年就會發(fā)生變化。

因此作為it行業(yè)的員工應該非常虛心地吸收前任、身邊人的先進工作方法和經(jīng)驗，能夠虛心地借鑒其他公司的`先進經(jīng)驗，接受先進的技術(shù)和硬件，不斷地進行自我超越。

在應聘者的簡歷中，重點要突顯的也是這四個方面，專業(yè)的技能需要一些硬件條件來支撐，另外，最好在簡歷中多陳述自己以前團隊合作成功的案例，以及本人在這其中所擔任的角色和所起到的作用。

房地產(chǎn)業(yè)：房地產(chǎn)行業(yè)需要的銷售人員，則要求其對整個房地產(chǎn)行業(yè)有清楚的了解，包括整個樓盤銷售市場的銷售情況，以及房價總體的漲幅趨勢。

應聘者需要對市場需求有很好的把握，需要和客戶多溝通，了解他們的消費習慣和其他方面的需求。

對產(chǎn)品的充分理解也是一個房地產(chǎn)銷售人員需要具備的專業(yè)素養(yǎng)，包括樓盤以及一些建筑理念和居住理念。

那么，應聘房地產(chǎn)銷售人員的人在制作簡歷之前，對以上所涉及的要素都要有一個比較宏觀的了解，對所應聘企業(yè)有一個比較全面的了解，在簡歷中所要重點陳述的也是自己在銷售方面的經(jīng)歷。

翻譯：相對于這兩個行業(yè)來說，翻譯崗位則需要從業(yè)人員具有相當?shù)慕逃尘埃欢ǖ膶嶋H工作經(jīng)驗，最重要的是具有比較高的翻譯技能和職業(yè)素養(yǎng)。

應聘者在簡歷中所要呈現(xiàn)的是較強的責任心、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、團隊合作的精神，這些恰恰是翻譯工作所需要具備的素質(zhì)，也是企業(yè)在招聘翻譯人員過程中所要考察的要素。

計算機科學與技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇八

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

培訓認證：未參加身高：170cm。

誠信徽章：未申請體重：55kg。

人才測評：未測評。

我的特長：

求職意向。

人才類型：普通求職。

應聘職位：網(wǎng)絡(luò)工程師：網(wǎng)絡(luò)工程師，系統(tǒng)管理員/網(wǎng)絡(luò)管理員：網(wǎng)絡(luò)管理員。

工作年限：1職稱：中級。

求職類型：實習可到職日期：隨時

月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：廣東省,東莞,東莞。

工作經(jīng)歷。

公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)。

擔任職位：網(wǎng)絡(luò)管理員。

工作描述：負責公司網(wǎng)絡(luò)維護，排除網(wǎng)絡(luò)電腦故障，保證公司網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常運行。

離職原因：尋求更好的工作環(huán)境！

志愿者經(jīng)歷。

教育背景。

畢業(yè)院校：吉林大學珠海學院。

起始年月終止年月學校（機構(gòu)）所學專業(yè)獲得證書證書編號。

語言能力。

外語：英語良好粵語水平：精通。

其它外語能力：

國語水平：優(yōu)秀。

工作能力及其他專長。

熟悉windows2000、2003服務器操作系統(tǒng)，熟練操作域ad，ftp,郵件等服務器系統(tǒng)。

熟練運用office2000，officexp等辦公自動化軟件；

通過了cet4；

持有國家軟考網(wǎng)絡(luò)工程師證書。

詳細個人自傳。

本人對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)深感興趣，有意從事系統(tǒng)集成，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方向的工作！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

計算機科學與技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇九

外語：英語良好粵語水平：

其它外語能力：

國語水平：精通。

工作能力及其他專長。

1.有扎實的計算機基礎(chǔ)知識；對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、計算機組成原理及數(shù)據(jù)庫等有深刻認識。

2.對c語言有較深的理解，熟悉相關(guān)語法以及指針的操作；

3.掌握c++語法以及深刻理解面向?qū)ο笤O(shè)計方法；

4.會編寫匯編語言；

5.自學并熟悉了arm嵌入式linux開發(fā)系統(tǒng)；

6.熟悉linux操作系統(tǒng)內(nèi)核的相關(guān)理論知識；

7.掌握sql語言，熟悉sqlserver數(shù)據(jù)庫，會根據(jù)要求編寫數(shù)據(jù)庫語句。

8.熟悉ood方法，熟悉uml及軟件工程等相關(guān)知識。

詳細個人自傳。

為人誠信，有很強的責任心；

有良好的團隊精神，對工作有很高的熱情；

學習能力較強，能較快的適應新的工作環(huán)境；

上半年通過了軟件設(shè)計師的.考試；

上半年通過系統(tǒng)分析師的考試；

善于合作，大三時與班上的同學開發(fā)過山羊疾病診斷系統(tǒng)，負責主要的代碼設(shè)計與編寫。

計算機科學與技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇十

計算機科學技術(shù)專業(yè)求職信在求職應聘時求職信一定要以自己應聘的職位而寫以下是一篇相關(guān)

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的 求職信 。

我是一名即將于2007年07月畢業(yè)的空軍第一航空學院學生，本科學歷，面向地方自主擇業(yè)，所學專業(yè)是計算機科學與技術(shù),同時輔修南京政治學院的經(jīng)濟與行政管理專業(yè)(自考)。

大學四年中，我吸取了豐富的專業(yè)知識并鍛煉了自己的能力。通過四年的苦讀，掌握了計算機軟硬件專業(yè)知識，能進行軟件設(shè)計，動態(tài)網(wǎng)站制作，數(shù)據(jù)庫編程與管理，并在本專業(yè)李志偉教授的指導下，開發(fā)了學院《教學排課系統(tǒng)》，參加了校園本文來源于 y j s j l.o r g網(wǎng)在線 考試 網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。學好計算機必須有過硬的外語水平，我以較好的成績通過了國家 英語 四級 考試 ，六級412分，現(xiàn)已能閱讀并 翻譯 計算機資料，并時常為留學生朋友做 翻譯 。

自入校以來，我充分利用自己所學的.經(jīng)濟與管理理論在業(yè)余時間廣泛的參加社會實踐活動。大一暑假，在信陽宏源太陽能有限公司做業(yè)務員，體驗了社會生活的艱辛，同時確立了自己敬業(yè)守信的奮斗目標，很好的鍛煉了交際與臨場應變能力。大二暑假，在新華烤王餐飲部做大堂助理，主要負責新員工 培訓 與帳目管理工作，有意識的鍛煉自己的演講與領(lǐng)導能力。

希望通過我的這封 自薦 材料，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴司的發(fā)展建設(shè)中去。

最后再次感謝您耐心的閱讀了我的 求職信 。期待您的回復。祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上，穩(wěn)步發(fā)展!

自薦 人：xx

計算機科學與技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇十一

著名管理學家諾斯威爾認為職業(yè)生涯規(guī)劃是個人結(jié)合自身情況和眼前制約因素,為自己實現(xiàn)職業(yè)目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。近年來高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)大幅度增長。雖然經(jīng)濟和社會發(fā)展對高校畢業(yè)生有著旺盛的需求,但是由于高校畢業(yè)生供給的快速增長大于需求的增長,以及當前我國高等教育的發(fā)展與經(jīng)濟、社會發(fā)展的需求不相適應,使得高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴峻。職業(yè)生涯規(guī)劃在緩減大學生就業(yè)壓力中有著舉足輕重的作用，是當代大學生成功就業(yè)，創(chuàng)業(yè)的必要前提，從而促使大學生更好的實現(xiàn)人生價值。由此可見，在人的一生中，職業(yè)生涯規(guī)劃有著重大的作用。

(一)性格認識

我是一名大學一年級電子科學與技術(shù)專業(yè)的本科在校生。對生活充滿熱情，喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化。善于理解而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。責任心強，善于觀察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成任務。

(二)能力分析

1、優(yōu)點：有理想、自信、擅長思考，有邏輯性，善于處理概念性的問題，具有很強的創(chuàng)造性思維，挫折承受能力強。對生活充滿熱情，勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。樂觀，易于溝通。

2、缺點：注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。目前校園內(nèi)人際關(guān)系一般，成績一般。

(三)縮小差距的方法

教育培訓方法

(1)充分利用畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。

(2)充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。

(四)自我分析小結(jié)

遇到困難的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己，努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。保持樂觀積極的態(tài)度，努力搞好學習，提升能力。發(fā)揚自我優(yōu)點，做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，全面考慮問題。

(一)職業(yè)分析

隨著市場競爭的日益加劇，各行各業(yè)對計算機數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才均有需求。特別是近幾年，計算機數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)在全國的人才市場需求排行榜上名列前茅。目前，國內(nèi)各企業(yè)計算機專業(yè)人才的需求持續(xù)井噴。然而，在計算機數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才大量需求的環(huán)境下，市場對計算機數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才的要求更趨精英化和專業(yè)化。四.大學四年的階段目標大一：適應大學學習生活，培養(yǎng)良好學習生活習慣。1熟悉大學生活環(huán)境，明確掌握學習方法。2多讀書讀好書，培養(yǎng)良好記讀書筆記的習慣。因為我了解的課外知識特別少，當今社會需要的是全面發(fā)展的人才，我會在今后的學習生活中彌補自己的不足，利用課余時間多讀課外書，多讀報紙，多聽新聞，擴充自己的知識面，使自己成為一個全面發(fā)展的社會需要人才。我想只有這樣才能適應社會，融入社會，早日實現(xiàn)我的職業(yè)理想。

(二)自我職業(yè)認識

1、職業(yè)興趣探索報告：經(jīng)過職業(yè)生涯測評系統(tǒng)測試，職業(yè)興趣類型前三項是藝術(shù)型、研究型、社會型。抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作，富于想象力，有責任心，善于合作。適合的工作有：自然科學和社會科學方面的研究人員;化學、冶金、電子、無線電、電視、飛機等方面的工程師、技術(shù)人員;計算機操作員、實驗室研究人員、產(chǎn)品檢查員、教師、咨詢顧問等。

2、學習風格探索報告：能從新體驗、新問題、新機遇中學習。在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意;膽大，愛冒險，希望有獨立主見;對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人的策略，具有強烈的內(nèi)心感受性和言語表達能力;喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導他人的活動。

3、職業(yè)價值觀：

(1)我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

(2)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。

(3)期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。

大學一年級：

適應大學學習生活，培養(yǎng)良好學習生活習慣。

1、熟悉大學生活環(huán)境，明確掌握學習方法。

2、多讀書讀好書，培養(yǎng)良好記讀書筆記的習慣。因為我了解的課外知識特別少，當今社會需要的是全面發(fā)展的人才，我會在今后的學習生活中彌補自己的不足，利用課余時間多讀課外書，多讀報紙，多聽新聞，擴充自己的知識面，使自己成為一個全面發(fā)展的社會需要人才。我想只有這樣才能適應社會，融入社會，早日實現(xiàn)我的.職業(yè)理想。

3、認真學習各類公共基礎(chǔ)課。

4、參加各種活動。

5、考取英語四級。

大學二年級：

打好專業(yè)基礎(chǔ)，加強技能。

1、認真學習專業(yè)基礎(chǔ)課。

2、選修關(guān)于經(jīng)濟管理類的公共選修棵。

3、通過英語六級考試。

4、好好利用網(wǎng)絡(luò)。

5、加強自主學習意識，努力拓寬知識面，培養(yǎng)良好溝通能力，計算機操作能力，英語會話能力。

大學三年級：

明確方向，培養(yǎng)研究能力。

1、明確專業(yè)方向，加強學習專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。

2、進行相關(guān)專業(yè)課題研究，聽專業(yè)學素、學術(shù)講座。

3、根據(jù)專業(yè)方向考取1~2個職業(yè)資格證。

4、了解實習。

5、了解公務員考試的相關(guān)情況，同時也作考驗準備。

大學四年級：

加強專業(yè)實踐，面對畢業(yè)。

1、加強專業(yè)知識實踐。

2、認真完成畢業(yè)設(shè)計，完成論文答辯。

3、認真對待畢業(yè)實習，把所學的知識很好運用到實踐中，不斷積累經(jīng)驗，完善自己。

4、在社會中建立良好人際關(guān)系。

5、參加公務員考試。

6、參加公務員考試，如果未能通過就考研工作后的一年要好好工作，建立良好人際關(guān)系，并不斷學習充實自己。

計算機科學與技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇十二

1．數(shù)字邏輯電路：

“數(shù)字邏輯”是計算機專業(yè)本科生的一門主要課程，具有自身的理論體系和很強的實踐性。它是計算機組成原理的主要先導課程之一，是計算機應用專業(yè)關(guān)于計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)方面的主干課程之一。

課程的主要目的是使學生了解和掌握從對數(shù)字系統(tǒng)提出要求開始，一直到用集成電路實現(xiàn)所需邏輯功能為止的整個過程的完整知識。內(nèi)容有數(shù)制和編碼、布爾代數(shù)和邏輯函數(shù)、組合邏輯電路的分析和設(shè)計，時序邏輯電路的分析和設(shè)計，中、大規(guī)模集成電路的應用。通過對該課程的學習，可以為計算機組成原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等課程打下堅實的基礎(chǔ)。

2．計算機組成原理：

本課程是計算機系本科生的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課。在各門硬件課程中占有舉足輕重的地位。它的先修課程是《數(shù)字邏輯電路》，后繼課程有《微機接口技術(shù)》、《計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》。從課程地位來說，本課程在先修課和后繼課中起著承上啟下的作用。主要講解計算機五大部件的組成及工作原理，邏輯設(shè)計與實現(xiàn)方法，整機的互連技術(shù)，培養(yǎng)學生具有初步的硬件系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)和使用的能力。具體內(nèi)容包括：數(shù)制與碼制、基本邏輯部件、運算方法與運算器、指令系統(tǒng)與尋址方式，中央處理器（cpu）的工作原理及設(shè)計方法。存儲系統(tǒng)和輸入/輸出（i/o）系統(tǒng)等。通過該課程的學習，可以使學生較深地掌握單臺計算機的組成及工作原理，進一步加深對先修課程的綜合理解及靈活應用，為后繼課程的學習建立堅實的基礎(chǔ)知識。

3．微機接口技術(shù)：

本課程是計算機科學與技術(shù)專業(yè)學生必修的核心課程之一，它的先修課程為數(shù)字邏輯、計算機組成原理。本課程對于訓練學生掌握硬件接口設(shè)計技術(shù)，熟悉微處理器和各種接口芯片的硬件設(shè)計和軟件調(diào)試技術(shù)都有重要作用，在軟件方面要求掌握匯編語言，在硬件方面要掌握中斷、dma、計數(shù)器/定時器等設(shè)計技術(shù)。通過該課程的學習使學生學會微機接口設(shè)計的基本方法和技能。

4．計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：

計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)主要是研究高性能計算機組織與結(jié)構(gòu)的課程。主要包括：計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的基本概念、指令的流水處理與向量計算機、高性能微處理器技術(shù)、并行處理機結(jié)構(gòu)及算法和多處理機技術(shù)。結(jié)合現(xiàn)代計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的新發(fā)展，介紹近幾年來計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)所出現(xiàn)的一些新概念和新技術(shù)。

5．數(shù)據(jù)庫概論：

數(shù)據(jù)庫已是計算機系本科生不可缺少的專業(yè)基礎(chǔ)課，它是計算機應用的重要支柱之一。該課程講授數(shù)據(jù)庫技術(shù)的特點，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，三種典型數(shù)據(jù)模型及系統(tǒng)（以關(guān)系型系統(tǒng)為主）、數(shù)據(jù)庫規(guī)范化理論，數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與管理，以及數(shù)據(jù)庫技術(shù)的新進展等。通過本課程學習，掌握基本概念、理論和方法，學會使用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)設(shè)計和建立數(shù)據(jù)庫的初步能力，為以后實現(xiàn)一個數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)及進行系統(tǒng)的理論研究打下基礎(chǔ)。

6．算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：

“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”是計算機程序設(shè)計的重要理論技術(shù)基礎(chǔ)，是計算機科學與技術(shù)專業(yè)的必修課，是計算機學科其它專業(yè)課的先修課程。通過學習本課程使學生掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本邏輯結(jié)構(gòu)和存儲結(jié)構(gòu)及其基本算法的設(shè)計方法，并在實際應用中能靈活使用。學會分析研究數(shù)據(jù)對象的特性，選擇合適的邏輯結(jié)構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)及設(shè)計相應的算法。初步掌握算法的時空分析技巧，同時進行程序設(shè)計訓練。使學生學會應用抽象數(shù)據(jù)類型概念進行抽象設(shè)計。主要內(nèi)容有：線性表、鏈表、棧、隊列、數(shù)組、廣義表、樹與二叉樹、圖、查找、排序、內(nèi)存管理、文件存儲管理。

7．離散數(shù)學：

“離散數(shù)學”是計算機科學與技術(shù)專業(yè)必修課程，其主要內(nèi)容包括：命題邏輯；一階命題邏輯；集合、關(guān)系與映射；代數(shù)系統(tǒng)、布爾代數(shù)；圖論等。這些內(nèi)容為學習計算機專業(yè)課程，如編譯原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)提供重要的理論工具，同時也是計算機應用不可缺少的理論基礎(chǔ)。

離散數(shù)學主要培養(yǎng)學生對事物的抽象思維能力和邏輯推理能力，為今后處理離散信息，從事計算機軟件的開發(fā)和設(shè)計，以及計算機的其它實際應用打好數(shù)學基礎(chǔ)。

8．操作系統(tǒng)：

操作系統(tǒng)是現(xiàn)代計算機系統(tǒng)中不可缺少的重要組成部分。它的先修課程是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和計算機基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上講解操作系統(tǒng)的主要內(nèi)容：cpu管理、存儲器管理、作業(yè)管理、i/o設(shè)備管理和文件管理。這些基本原理告訴人們作為計算機系統(tǒng)中各種資源的'管理者和各種活動的組織者、指揮者，操作系統(tǒng)是如何使整個計算機系統(tǒng)有條不率地高效工作，以及它為用戶使用計算機系統(tǒng)提供了哪些便利手段。掌握了這些知識，人們就會對計算機系統(tǒng)的總體框架、工作流程和使用方法有了一個全面的認識，就會清楚后續(xù)專業(yè)課程所述內(nèi)容在計算機系統(tǒng)中所處的地位和作用，這樣不僅便于理解后續(xù)課程內(nèi)容，而且能使人們把計算機的各部分知識有機地聯(lián)系起來。此外，由于多處理機系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)的盛行，本課程中也包含了對多處理機操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的概述，從而使學習者可以跟上計算機技術(shù)的發(fā)展速度。

9．數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)：

該課程主要介紹網(wǎng)絡(luò)基本理論和網(wǎng)絡(luò)最新實用技術(shù)，分基礎(chǔ)理論、實用技術(shù)和新技術(shù)三部分進行講述。主要講解計算機網(wǎng)絡(luò)的功能和組成，數(shù)據(jù)傳輸，鏈路控制，多路復用，差錯檢測，網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)分層協(xié)議及局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)等。要求學生掌握數(shù)據(jù)通信的基本原理和計算機網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)，打下堅實的理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)實際應用的能力，為今后從事計算機網(wǎng)絡(luò)的科研和設(shè)計工作打下基礎(chǔ)。

10．高級語言程序設(shè)計：

本課程介紹了c與c++的全集。它從語法入手，同時強調(diào)程序設(shè)計的基本方法，以使學生能在較短的時間內(nèi)，掌握c語言的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法與c++語言的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計方法。主要內(nèi)容有：1、過程初步；2、過程組織和管理；3、c++的數(shù)據(jù)類型；4、類與對象；5、繼承；6、i/o流。

11．軟件工程：

軟件工程課程是計算機專業(yè)的一門主要專業(yè)課程，是培養(yǎng)高水平軟件研制和開發(fā)人員的一門重程。該課程主要介紹軟件工程的概念、原理及典型的方法技術(shù)，進述軟件生存周期各階段的任務、過程、方法和工具，討論了軟件工程使用的科學管理技術(shù)。

12．數(shù)據(jù)庫應用：

通過實踐方式使學生進一步掌握數(shù)據(jù)庫知識和技術(shù)，掌握c/s（客戶/服務）模式下的大型數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與實現(xiàn)，培養(yǎng)同行間的合作精神，學習應用合作方法。

13．軟件編程實踐：

主要介紹最新的常規(guī)的軟件編程平臺、工具和方法。本課程面向應用技術(shù)和實用技術(shù)，培養(yǎng)學生自學新技術(shù)的能力，在windows下的綜合編程能力，實際解決問題能力。

計算機技術(shù)與通信技術(shù)相結(jié)合導致了計算機網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生。計算機網(wǎng)絡(luò)已成為當今大型信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)。本課程以實用性為重點，讀者在了解簡單的iso/osi參考模型的基礎(chǔ)上，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基本原理和概念，熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)典型技術(shù)和協(xié)議，并具有簡單網(wǎng)絡(luò)的組網(wǎng)、規(guī)劃和設(shè)計選型的能力，具備適應網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的能力。

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一.填志愿，學校為先還是專業(yè)為先？

一本院校里有名校、一般重點大學，學校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學?？赡芨匾恍?。學校的品牌對學生未來就業(yè)會產(chǎn)生一定影響。如果你進了名校，但沒能進入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學科知識結(jié)構(gòu)。而且，如今大學生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進入一所積淀深厚、資源豐富的學校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。

二本院校中，大部分學校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導向來選擇學校。

二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？

專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學校都開設(shè)，招收了許多學生，導致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因為社會需求旺盛，學生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進行預測，帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時，學生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。

高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分數(shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分數(shù)線可能會在校內(nèi)處于較低分數(shù)段。

三.高考咨詢問些什么？

4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預習”一些對外公開的基本情況。

比如對高校辦學條件和水平，有了比較才有認識。從高校隸屬關(guān)系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。

另外，還可查詢一下高校師資水平和重點學科數(shù)據(jù)。代表師資水平的。

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