在我們不斷前進的道路上，總結是不可或缺的一環(huán)，我們應該充分利用這個機會?？偨Y應該從整體上把握，結構合理，邏輯清晰。以下是小編為大家整理的一些總結案例，供大家參考和借鑒。
教師論壇活動主持詞篇一
開始：各位老師大家下午好！歡迎來到第四期教師論壇！
引:作為教師，工作中我們每天遇到的都是些瑣碎的小事，但老子告誡人們“天下難事，必成于易，天下大事，必做于細”。可見只有我們認真對待小事中每一個細節(jié)的處理，教育才能更好地走進學生的內心，從而豐潤學生的靈魂，我們的工作也將會做得更完美。首先有請永巧老師跟我們一起分享她的教育案例。
1.永xx《在課堂上，注意每一個細節(jié)》
互動：傾聽之余，請各位老師概括自己教學中的一個細節(jié)為永巧點贊。（我在課堂上告訴學生對老師的指令要養(yǎng)成“馬上開始”的習慣別拖拖拉拉）
結：的確，作為一名教育工作者，我們要時常反省自己。多關注一些細節(jié)。因為我們的一些細微舉動或者無意之語 ，給學生造成的影響可以是波瀾不驚的，也可能是刻骨銘心的。一點一滴的改變就是從細節(jié)上不斷完善，通過行動來做得更好。 “細節(jié)讓教育更美麗”！
2. 玖xx老師《一分耕耘，一分收獲》
結：沒有辛勤的勞動,沒有努力的耕耘,就不會有豐富的收獲?！疤斓莱昵凇笔呛愎挪蛔兊恼胬?。
社會主義價值觀有哪些？
周恩來是全國各族人民衷心
愛
戴的好，他身上就有完美的社會主義價值觀。3.楊xx老師《 軼事 》
互動:喜鳳老師你為什么要把這個小故事介紹給大家？清大家評價一下喜鳳講的小故事.
引：眉目之間可以看出大家的評價讓喜鳳充滿了正能量，我們尚且如此，孩子們又何嘗不想聽到老師表揚與鼓勵。評價是課堂教學中的一個重要組成部分，好的評價可以激勵學生
學習
，幫助他們有效調控自己的學習過程，也是實現課程目標的重要保障。當然也是值得我們研究的永恒話題
，一起來聽聽于老師的高見：4.于秀紅老師：《 多元評價讓學生快樂起來 》
結：教學的藝術不僅在于傳授的本領，更在于激勵、喚醒、鼓舞學生的思維，希望隨著不斷的學習，在座的每位教師都能用多元化的評價讓我們的課堂熠熠生輝！
5. 付xx老師：《高效課堂是教師一生的追求》
互動：聽了付娟老師的案例，我想請大家用一個填空題來反思：在我的課堂中，學生不專注是因為??????????????????????????????????????????????? 。
結：相信學生、解放學生、引導學生、發(fā)展學生才是高效課堂的靈魂！今天的教師論壇到此結束，最后請秀娟主任點評。
教師論壇活動主持詞篇二
合：大家上午好!
生：今天是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關愛和暖意的日子!
師：值第__個教師節(jié)到來之際，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領導在百忙之中抽出時間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會現場，為辛勤工作的老師們送來了親切的關懷，送來了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動的領導有____________讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領導的歡迎和最誠摯的感謝!
生：是誰，在我懵懂無知的時候教我讀書?是誰，在我迷茫無助的時候指引我方向?是您，敬愛的老師!在這個飄散花香的九月，在這個滿載感恩的日子!請允許我代表所有的學生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了!
合：老師，節(jié)日快樂!
師：涢水之濱，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。
生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個山鄉(xiāng)走向清華等一流學府，走出國門，走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。
師：在各級領導的關心和支持下，在中心學校戈校長的帶領下，經過全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新著記錄：教育質量屢創(chuàng)新高，藝術活動一枝獨秀，德育政教創(chuàng)新思路，后勤服務領跑全市。何店，已經成為曾都教育的一個樣板，一個品牌!
生：是的，我驕傲!因為我是何店的一名學生，享受著得天獨厚的教育資源，享受著健康快樂的校園生活!享受著無微不至的教育關懷，享受著來自鄰鎮(zhèn)學子艷羨的目光!
師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店教育的足跡，感受何店教師的風采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。
教師論壇活動主持詞篇三
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您d敬愛的老師，愿你節(jié)日快樂！
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨；親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向完美的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。
男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師阿，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠。
女：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代；我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀！這將給我們的教育事業(yè)帶給前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，期望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌！
男：各位朋友，慶祝第xx教師節(jié)歌詠晚會接近尾聲了，此刻請出我們晚會的最后一位歌手。
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第xx教師節(jié)歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永久延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂！
男：各位來賓，慶祝第xx教師節(jié)歌詠晚會到此結束！衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。
合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！
教師論壇活動主持詞篇四
女a&女b：各位敬愛的老師，親愛的同學們，下午好。
齊：七(一)班“感恩的心”主題班會現在開始。
女a：今天我們在一起大話感恩。同學們,什么感恩呢?我們該感誰的恩?怎樣去感恩?
男a：感恩是文明，一種高尚品質，一種美麗的藝術。
女b：感恩是樂觀的。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀嗎？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀嗎？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀嗎？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
女a：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我們一路平安；老師的一個微笑，一個眼光，讓我們變得更有智慧；警察叔叔的一個手勢，指引著我明確人生的道路。感恩是一道安全的斑馬線。
男b：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中的情形，描繪得淋漓盡致；將生活中清淡的山水，點綴得更加美麗。
女a：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，他們教給我們知識，引領我們做“大寫的人”。下面讓我們大家來欣賞由等同學帶來的小品《##》吧!
男a：上面的小品精彩吧，感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
女b：我們一起來看一看，這一群同學他們是怎樣感恩的。請欣賞由等同學表演的小品《##》。
女a:同學們,我相信我們看了這么多的小品之后感恩也知道了不少了吧!
女b：同學們，看來對感恩的做法有很多啊！
男a：同學們，請看下一小組是如何通過小品來吟頌對老師的愛吧！
女b:感謝陽光，送給我們溫暖，送給我們光明；感謝清風，送給我們舒適，帶給我們清爽；感謝雨露，給大地灌溉，贈給我們甘甜。感謝我們的父母，在我們的成長之中，給予我們無限的關懷，快樂。
齊：請大家跟我一起來唱一支歌，做動作。
放起音樂《感恩的心》其他四位同學走上講臺，全班同學起立，在這全班互動中結束班會。
女a：同學們，通過小組的表演，到場的老師也給你們打了分數，現在我們有請獲得第一名的小組上來領獎吧！掌聲鼓勵。
女b：現在我們有請副班主任給同學頒發(fā)獎品吧！
教師論壇活動主持詞篇五
男、女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第二十五個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成。
女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹煟K身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第25個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一位同學，為教師獻禮!
(同學獻禮)。
男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!
(詩朗誦)。
女：收到了這么多的禮物，想必在座的每一位老師的心中都非常的感動吧!下面有請徐老師說幾句話。
(老師說話)。
女：千言萬語述不盡我們對老師的感激，讓我們再一次跟隨大歌唱家廖昌永的歌聲從心中說一聲，老師，我總是想起你!
(放歌)。
女：歌聲代表心聲，最后讓我們全體起立!對老師說：老師謝謝您。
教師論壇活動主持詞篇六
c：親愛的老師們合：大家好（鞠躬）。
b：這是一個秋風送爽，碩果飄香的九月，我們是這個季節(jié)的主題，在此向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問候。
a：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
c：我們喜歡九月，軒為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
b：此時此刻，讓我們用最誠摯的情感祝愿所有的老師合：節(jié)日快樂！
a：一年來，我鎮(zhèn)教育工作在市教育局，陽邑鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，在全鎮(zhèn)教育干部和廣大教師的共同努力下，以“建設一流隊伍，創(chuàng)造一流業(yè)績，創(chuàng)辦人民滿意教育”為宗旨，樹立質量為核心，創(chuàng)新為動力，隊伍為基礎的工作理念，取得了累累碩果。
c：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。
b：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。
a：《恰恰舞蹈》：首先有請武安四中的老師們?yōu)槲覀儙硪欢渭で榈那∏∥璧浮?/p>
b：《一雙小小手》一雙小小手，十個手指頭，掰手算算術，一三五七九。請欣賞由陽邑中心幼兒園的小寶貝們帶來的舞蹈《一雙小小手》。
a：歌伴舞《說唱臉譜》：京劇是我國的四大國粹之一，下面由南西井的同學們帶給大家的歌伴舞《說唱臉譜》，讓我們一起來感受京劇的魅力。
b：《草原請你來》草原上的歌是游動的白云，是無邊的綠草，是奔騰的馬群。接下來請欣賞由武安四中的`xxx老師帶來的歌曲《草原請你來》。
a：《動感現代舞》我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃。和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞動感舞蹈。
a：《激情拉丁》悠揚的樂曲把我們帶進了音樂的藝術殿堂，讓我們跟隨他們做了一次美的藝術旅程！現在讓我們繼續(xù)藝術之旅，欣賞熱情奔放的拉丁舞表演。
b：詩朗誦《歌頌園丁》：您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，由北西井學校的xxx同學給獻上詩朗誦《歌頌園丁》！
a：《熱力節(jié)奏》舞蹈是一種人體動作的藝術，是肢體語言和音樂旋律的完美結合。下面請欣賞由陽邑中心小學六年級的孩子們帶給大家的舞蹈《熱力節(jié)奏》。
c：《花木蘭》是她，代父從軍。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。是她，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。下面請欣賞歌伴舞《花木蘭》。
a：《跟我出發(fā)》帶著你的夢想，點燃你的希望，跟我出發(fā)，請欣賞舞蹈《跟我出發(fā)》。
b：作為陽邑鎮(zhèn)的教育人，我們有教育局、黨委政府和普陽集團等社會各界的關心支持，有教育辦的正確領導，我們是幸運的，我們幸福的，在這個歡慶的日子里向所有關心和支持教育的各界人士表示誠摯的感謝，衷心祝福他們好運常在，幸福安康！
a：在新的學年里，我們將所有的感動凝成工作的動力，在宋校長的帶領下，凝神聚力，再鑄陽邑輝煌。
c：今天我們把內心所有的感動都凝集成真誠的祝福，祝福每一位老師節(jié)日快樂！
b：最后，衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。
a：祝大家身體健康。
c：萬事如意。
b：陽邑鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)文藝演出——合：到此結束！
教師論壇活動主持詞篇七
沒有驚天動地，沒有氣吞山河，有的'只是那么普普通通，平平常常。
這就是老師的生活寫照。
他們如春蠶一般默默耕耘，從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李就是對老師最高的評價。
今天，我們在這里舉行“感念師恩，頌揚園丁”朗誦比賽，以這樣的方式來表達對老師的感謝。
第一，全體起立，奏國歌。
第二，周校長講話。
第三，宣讀比賽規(guī)則。
第四，比賽開始。
感恩老師，給我放眼世界的慧眼。
2八三楊怡格《思念園丁》。
3，八二任夢琳《辛勤的園丁》小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。
上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。
4，七三溫佩怡《假如我是一名教師》。
5，八四張浩帥《最美老師》我原想收獲一縷清風，您卻給了我整個春天。
我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋。
我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個銀色的世界。
您在最高點才綻放美麗，也把最美麗的時刻全給我們。
6，八四劉笑笑《謝謝您，老師》您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無雨的天空。
您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅實的基石。
您沒有藝術家的眼光，卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
8，八一朱克耀《人生路上領路人----感謝你老師》“講臺催人老，粉筆染白頭。
”但你們卻無怨無悔，你們用愛一點一點的融化我們心靈的冰川，走進我們的心靈，讓我們遠離寂寞。
9，張喜浩，周奧平《最美的花，開在最安靜的地方》最美的花，總是開在最安靜的地方，那么的潤物細無聲，卻又時時刻刻讓你感受著他的存在。
在我眼里，教師，您就是一朵花。
10，七一梁亞丹《感恩老師》“因為有了您，世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空才有了永恒的北斗。
因為有了您，才有了點燃我們理想之火的人，才有了保證民族未來優(yōu)良素質的人。
”
11，八二姬昊瑜《感恩老師》三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻的故事。
12，七三溫孟軻《老師的愛，伴隨著我們成長》如果說有一種愛，能像父母一樣細膩，能像智者一樣超凡，能像伙伴一樣熱情，像偶爾陌生人帶給我們那樣的感動，我想那個人，一定是您――我們的老師。
13，八三溫曼珂《我的老師》在我的心目中，您是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
15，七一范明陽《人生路上的引路人――感謝你老師》師恩，是一支不朽的歌，時時刻刻回蕩在我們耳邊，她用那激昂奮進的曲調激勵著我們勇敢直前。
第五，奏響頌揚老師歌曲，匯總分數并書寫獎狀。
六、總結：各位老師、同學們。
今天的演講比賽在同學們的精彩演繹，各位評委的共同努力下，取得了圓滿成功。
經各位評委的綜合打分，獲獎情況已經揭曉：
獲得本次演講比賽三等獎的是。
獲得本次比賽二等獎的是。
獲得本次比賽一等獎的是。
七、頒獎：下面請學校領導給獲獎的同學頒獎。
教師論壇活動主持詞篇八
各位領導，各位老師：
下午好！
在開始今天的論壇之前，我們想請大家先看兩段視頻。（播放視頻）。
看到以上這兩段視頻，不知在座各位老師有何感想。是啊，一直以來，各地對教師的管理是比較嚴格的，教師體罰或毆打學生，至少要停職反省，嚴重的可以直接辭退。但是，對于學生或家長不尊重教師的行為，社會卻常常不以為然。作為教師，我們渴望理解與尊重，今天，我們就來探討一下有關的話題。
從古至今，“尊師重道”一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。古代的時候，講究“天地君親師”，教師的社會地位是相當高的。一個人，如果對教師有不敬之舉的話，是要受到社會輿論的強烈譴責的。下面先請張青蔓老師談談前人是如何做到“尊師重道”的。（張青蔓講述）。
其實，不只是過去，在如今，國家也對教師隊伍非常重視，溫家寶總理也曾經說過“教育大計，教師為本”，國家為此出臺了相關的政策法規(guī)，下面請杜雋老師來介紹一下。（杜雋講述）。
通過杜雋老師的介紹，我們可以感受到國家對教師地位的重視，可在現實生活中，卻經常發(fā)生學生及家長不尊重教師的反面事例，下面請楊曉老師講述兩則案例，請在座老師來談一談。（楊曉講述）。
請在座老師談談，如果是你遇到這種情形，你會怎樣做？
為什么“教師”這個最需要人們尊敬的`職業(yè)現在卻缺少尊嚴？一個教師的幸福到底在哪里？說實話，做小學老師真的很辛苦、很累。只有做一個有尊嚴的老師，才能體會到做教師的幸福。那么教師怎樣做才能贏得別人的尊重，我覺得首先要做到自尊（自己尊重自己），下面請葉小慧老師來談一談怎樣從教師自身做起。（葉小慧講述）。
作為教師，應該用自己的人格魅力和廣博的學識來贏得學生的尊重。那么在日常教學中，教師怎樣教育學生尊重老師，下面請向娟老師來談一談。（向娟講述）。
是啊，教師的地位是崇高的，千萬不能讓部分學生、家長辱沒了教師的尊嚴。面對如今物欲橫流，追求金錢利益的現實社會，作為清貧的教師，我們渴望尊重與理解，下面請聽聽一位教師的心聲。（袁勇講述）。
今天的論壇快要結束了，我們認為僅僅靠我們微薄的力量想要改變一些現狀是不可能的，只有盡我們的努力從自身做起，教育學生，通過學生帶動家長，希望能夠得到更多的理解與尊重。
下面請周校長對我們今天的活動給予點評。
最后我想用江蘇省特級教師吳非的一句話來結束今天的活動，“要想使學生成為站直了的人，教師就不能跪著教書?！?/p>
教師論壇活動主持詞篇九
(甲)：老師們，同學們：
(齊)：大家好!
一、贊。
(甲)：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。
(乙)：第xx個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的小學生活，我們已經不知不覺的進入了最后一年。
(齊)：祝福他們節(jié)日快樂，身體健康!
二、話。
(乙)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔。
(甲)：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，下面，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧。
(依次點學生起來，可以介紹自己的作品。如：板報，繪畫，手工，并說說自己的心里話)。
三、頌。
(乙)：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!
(甲)：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!(請表演詩朗誦和歌曲的同學上臺表演)大家掌聲歡迎!
四、演。
(乙)：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一句句感人的詩句，一首首動人的歌曲，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!
(甲)：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
下面請才藝表演的同學上臺表演，大家歡迎!
五、唱。
(乙)：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風，載著我駛向遙遠的彼岸。
(甲)：無論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧!(在合唱中結束本次班會)。
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教師論壇活動主持詞篇十
主持人合：尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好!
主持人甲：我是六年級。
主持人乙：我是六年級。
主持人合：今天的主題班會由我們倆為大家主持，希望得到老師和同學們的支持。謝謝!(掌聲)。
主持人甲：
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠道而來的各位領導和老師。
(掌聲)。
主持人乙：
感謝你們百忙中擠出時間光臨我們學校，指導我們工作!
主持人甲：
更感謝你們今天走進我們的教室傾聽我們的心聲!(鞠躬)。
主持人乙:。
說起“感謝”，不知同學們都想到了些什么呢?
【學生自由發(fā)言】。
【示例】。
生甲：我感謝陽光，是陽光驅散了烏云，是陽光哺育了萬物生長。
生乙：我感謝蒼天，是蒼天給我們雨露，是蒼天創(chuàng)造了美麗神奇的大自然。
生丙：我感謝大地，是大地賜給了我們五谷雜糧，我們才有了生命和力量。
生?。何腋兄x父母，是父母給了我們健康的生命，是父母撫養(yǎng)我們長大。
生戊：我感謝挫折，是挫折給了我們智慧，是挫折讓我們收獲了經驗，是挫折教會了我們堅強。
主持人甲：
是啊，在我們生活當中，值得我們感謝的實在太多太多。
主持人乙：
在這春風和煦的今天，在這即將告別母校的時候，面對與我們朝夕相處的老師——。
主持人合：
我們最想說的是：感謝您，敬愛的老師!
隆興小學六年級《感恩老師》主題班會現在開始!
(一)。
主持人甲：
主持人乙：
老師的工作平凡而偉大，老師的工作繁瑣而充實，老師的工作辛苦而收入微薄。
主持人合：
但是，老師，是您，收獲了一個個孩子最真誠、最熱情的問候，“老師，您好!;是您，看到了一張張最可愛、最純潔的笑臉;是您，聽到了一聲聲最稚”嫩、最美妙的歌聲。
下面請聽詩朗誦：《老師，您好!》。
(二)。
主持人甲：
“隨風潛入夜，潤物細無聲?！边@句唐詩正是師愛的真實寫照。老師對我們一點一滴的關愛，如春風化雨般滋潤著我們幼小的心田。老師的感人故事就像夏夜的星星數不勝數。
請聽某某同學的故事：《老師的愛》(視其時間，可以安排幾個同學講關于老師的經典故事)。
主持人乙：
故事是感人的，歌聲會更美妙。下面請聽歌曲《每當我走過老師的窗前》。
【學生合唱：《每當我走過老師的窗前》】。
主持人甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，老師還在備課改作業(yè)。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!
【全班齊朗誦：《老師，辛苦了》】。
附詩歌：《老師辛苦了》。
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!您的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結下碩果。
您辛苦了!老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!把青春無私奉獻的我們。
您辛苦了，老師!請接受我們崇高的敬意!
(三)。
主持人乙：
老師啊，您對我們的愛無時不在，您對我們的恩無處不有。我們知道，您默默地付出，辛勤地工作，您不需要同學們的感謝，更不需要孩子們的鮮花和掌聲，您無怨無悔，您不看重名利，但我們知道，老師，您最最想要的是什么。主持人甲：
但是今天請您接受同學們最真摯的感謝和贊美吧!
(學生自愿說一句贊美老師的話)。
主持人甲：
請欣賞男女生(一女三男)詩朗誦：《感謝老師》。
主持人甲：
再美的詩句也表達不盡學生對老師的感激之情，請讓我們用歌聲、用舞蹈來表達我們對老師真摯的愛吧!請聽女聲小合唱：《我愛米蘭》。
主持人乙：
請欣賞三人舞蹈：《茉莉花》。
主持人甲：女生優(yōu)美舞姿令人神往，男同學們也不甘示弱，他們已經跑上臺了，想要表演啥呢?自己說!
【表演：三句半《夸夸我們的老師》】。
附：《夸夸我們的老師》(三句半)。
女聲舞蹈真好看，我們四人臺上站，猜猜我們啥節(jié)目，三句半。
在場老師真不少，問聲老師辛苦了，先給你們敬個禮，老師好。
夸夸我們好領導，學校發(fā)展出新招，綜合環(huán)境搞得好，洋盤哦。
再夸老師素質好，工作方法硬是巧，教書育人有一套，能干噻。
為人師表教學先，齊心協力抓科研，個人得失放一邊，講奉獻。
還有今天主題會，學會感恩就是對，傳承愛心更可貴，要響應。
(四)。
主持人甲：
(兩位學生將兩個名人尊師的故事)。
主持人乙：
(抽3至5個同學發(fā)言)。
(五)。
主持人甲：
雖然我們在尊師方面做得還不夠好，雖然我們有時候表現為還不夠懂事，曾做了些讓老師生氣的事，但是，從今往后，我們會加倍努力，讓老師開心快樂!
主持人甲：
同學們，感恩老師，就要明白老師的良苦用心，把老師的那根“愛”的接力棒拿過來，通過我們大家的努力，將這種“愛”傳承下去，去關愛和幫助更多需要我們幫助的人!
主持人乙：
十年樹木，百年樹人。感恩老師，就不要讓恩師的心血白費，我們要礪志成才，成為一個對社會、對國家、對民族有用的人。
主持人合：
敬愛的老師，請聽我們的心聲，請聽我們的誓言!
主持人甲：
下面某某同學發(fā)言的題目是：《老師，我想對您說》。
學生發(fā)言要點：談談自己的理想，談談如何報答父母、報效祖國等話題。
【如小學畢業(yè)后選擇的學校，到集鳳鎮(zhèn)中就讀初中等】。
主持人乙：
下面我們六年級全班同學集體致離別誓言。(配樂，學生齊誦)。
附：《離別誓言》。
母校是我們最溫暖的家。這里，師恩如山，深厚凝重;師愛如水，溫情纏綿。
我們在愛的陪伴下，健康成長;愛的種子在我們心中早已萌發(fā)。
今天，我們以母校為榮;明天，母校以我們?yōu)闃s。
親愛的老師，在離開您的日子里，我們會牢記您的教誨;在沒有您的日子里，我們會更加珍惜自己。
(全體同學舉起右拳)我們宣誓：把忠心獻給祖國，愛心獻給社會，關心獻給他人，恭心獻給自然，孝心獻給父母，信心留給自己。
讓我們的誓言去見證師愛的偉大，讓我們的誓言去深化師恩的崇高!
【學生向到會的領導、老師贈送自己親手制作的“感恩卡片”】。
(要求：每個人制作一份)。
主持人乙：
最后請班主任劉老師為今天的主題班會致辭，大家掌聲歡迎!
(熱烈的掌聲)。
【班主任致辭：(略)】。
主持人甲：
隆興小學六年級《感恩老師》主題班會圓滿結束。
主持人乙：
全體同學起立，面向到會的老師們行少先隊隊禮，齊聲朗誦：“老師，您辛苦了!老師，我們感謝您!”
教師論壇活動主持詞篇十一
乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。
甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié);。
乙：又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日。
乙：今天，你們匯聚了所有人的祝福，鮮花與掌聲獻給你——默默無聞、無私奉獻的老師。
合：老師，您辛苦了!
(合)現在開始!
乙：請全體起立，奏《中華人民共和國國歌》。
甲：請坐下。
乙：首先，讓我們以熱烈地掌聲歡迎戴書記宣讀表彰決定。
甲：人民教師，一個平凡而偉大的'名字，一個樸實而親切的稱謂!
乙：人民教師，一個光輝無比的形象，一座高高聳立的豐碑!
教師論壇活動主持詞篇十二
尊敬的各位領導、嘉賓，現在的媒體朋友們：
大家早上好!
這是海西光波能量科技發(fā)展論壇以及福建卜大集團“超能量共贏天下”暨很牛超能量時尚裝備&科人兒童裝備雙品牌事業(yè)發(fā)表會記者見面會，首先我代表主辦方中國臺灣發(fā)展研究院、福建卜大集團向諸位的到來表示熱烈歡迎。
“海西光波能量科技發(fā)展論壇”是由中國臺灣發(fā)展研究院、福建卜大集團有限公司發(fā)起，卜峰網絡科技有限公司、福建波天下能源科技公司、福建波天下文化傳媒有限公司承辦的海西企業(yè)高端論壇，論壇以“科技、創(chuàng)新、共贏、和諧”為宗旨，旨在倡導企業(yè)“以科技促產業(yè)轉型”的戰(zhàn)略研討，是“”開局年一次意義深遠，集戰(zhàn)略性、學術性、科研型、創(chuàng)新性為一體的一次盛會。
眾所周知，海西經濟已經成為國家規(guī)劃中發(fā)展的橋頭堡，是中國改革開放后下一個30年騰飛的重要樞紐，產業(yè)轉型勢在必行。而高科技的應用從來都是促進產業(yè)結構轉型的助推器，光波能量應用領域非常廣泛，涉及鞋服、食品、飲料、養(yǎng)生、建筑等多重領域，將成為海西經濟產業(yè)轉型重要的科技力量。
論壇定位海西高科技促進產業(yè)轉型，論壇將每年舉辦一次，爭取在3年時間里面打造成為海西經濟體一個示范性經濟年會，在5年時間里面做成全國知名度高、影響力大的專業(yè)論壇，以海西名義，攜手各界資源做強做大中國光波能量事業(yè)。
從今天開始，在未來的5天時間里面，福建卜大集團將攜手中國臺灣發(fā)展研究院為諸位呈現其共同研發(fā)的全球唯一“超能量”專利技術，這場論壇也將拉開“超能量共贏天下”暨很牛超能量時尚裝備&科人兒童彈力裝備雙品牌事業(yè)發(fā)表會的序幕，諸位將共同見證中國鞋服超能量時代的誕生。下面我們有請福建卜大集團董事長鄭經融致辭，掌聲有請鄭董!
好的，非常感謝鄭董精彩的致辭。正如鄭董提到的，超能量是偉大的發(fā)明，偉大的事業(yè)、偉大的理想、也是人類熱切的期盼。特別是對于中國鞋服業(yè)來講，這個產業(yè)經過20多年的沉淀積累變化，現在已經到了一個新的發(fā)展瓶頸。而在海西經濟正當騰飛之際，高科技導入傳統(tǒng)產業(yè)，給了老產業(yè)一個新的發(fā)展生機。而超能量技術更為重要的意義在于，它是以人類健康為基點，從而達到品牌基業(yè)常青的最終目標。下面我們有請超能量技術的研發(fā)者陳日開先生致辭，大家掌聲有請!
量事業(yè)中來，分享超能量技術成果，福建卜大集團找到了一個迅速融合的方法，那就是與中國知名高校聯合，打造中國就業(yè)創(chuàng)業(yè)第一品牌。目前卜大集團已經和國立華僑大學建立戰(zhàn)略合作伙伴關系，將在未來很長時間里面為大學生搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展平臺。接下來有請國立華僑大學校長丘進致辭，掌聲有請!
好的，非常感謝丘校長的致辭。超能量技術將陸續(xù)推向市場，為了保證技術的合法性以及打擊市場不法份子投機取巧，本次福建卜大集團還將與picc中國人壽保險簽訂一份1000萬元的保障協議，下面就讓我們共同見證這個特別的時刻，有請福建集團董事長鄭經融與picc中國人壽保險##上臺，共同舉起1000萬保險單。
好了，下面是記者提問時間，首先有請新華社記者。
人民網記者。
商界雜志記者。
福建日報記者。
福建電視臺記者。
廈門日報記者。
好的，主辦方還悉心為各位安排了超能量體驗環(huán)節(jié)，體驗區(qū)就設置在會場的左邊，現在就請各位移駕到體驗區(qū)，感受全球唯一“超能量”技術。本次發(fā)表會到此結束，順便提醒一下，我們中午用餐地址是在2樓漁人碼頭中餐廳，請諸位體驗完后，到那里用餐，謝謝各位!
教師論壇活動主持詞篇十三
女:親愛的同事們合大家下午好。
男我是本次活動的節(jié)目主持人–金津。
女:我是曹霞。
男:在這暖意融融的季節(jié)我們迎來了火紅的五月。
女在這多姿多彩的日子我們將秀出自己的風采。
男:今天迎來了我們青年人的節(jié)日爭當“三爭三實”排頭兵是我們的責任。
男調動團員青年的積極性、主動性和創(chuàng)造性激發(fā)全體宇迪員工的工作熱情增強凝聚力。
女我們在這里舉辦第一屆“宇迪之子”青年風采論壇比賽。
結束語：
男下面請參賽選手與我們的評委、以及團總支所有成員到臺上合影其余人員有序退場女感謝所有觀眾朋友的光臨感謝所有參與和支持本次活動的領導和同事朋友們再見!
教師論壇活動主持詞篇十四
尊敬的各位領導，各位來賓：大家下午好!
我是主持人，很高興與大家相聚在“古代香市、現代香都“的寮步!今天，我們在這里隆重舉辦20xx中國香文化論壇，首先，讓我們以掌聲對各位領導、各位專家學者和社會各界朋友的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!
中國傳統(tǒng)香文化源遠流長，香道是與茶道、花道比肩的三大傳統(tǒng)之一，可謂博大精深。去年，寮步成功舉辦了首屆中國香文化論壇，通過會聚各地的專家、學者共同研討中國香文化，促進了社會各界對中國傳統(tǒng)香文化研究的熱潮，取得良好的經濟社會效應。在此基礎上，值此20xx中國(東莞)沉香文化藝術博覽會召開之際，我們籌辦了本次香文化論壇。
本屆中國香文化論壇由廣東省文化廳和東莞市人民政府聯合主辦，寮步鎮(zhèn)政府和東莞市沉香協會承辦，得到了有關單位及專家學者的高度重視，給予了大力的支持和幫助。這里再次向他們表示感謝!
下面，請允許我為大家介紹出席今天香文化論壇的各位領導和嘉賓，他們是：
______________。
(名單待定)。
感謝各位領導和嘉賓的到來!
接下來，我們進行本次香文化論壇的第一項議程，有請寮步鎮(zhèn)鎮(zhèn)委書記、鎮(zhèn)人大主席何紹田致辭!
謝謝何書記!相信很多沉香界的朋友都認識何書記，何書記向來都喜歡結交沉香界的朋友，并且因為何書記對沉香的愛好和對本地香文化發(fā)展的貢獻，何書記被眾多業(yè)界朋友冠以“香書記“的美稱。
下面，我們進行第二項議程，舉行《莞香與香市》、《品香論道》兩本新書首發(fā)式，首先我先簡單向大家介紹一下這兩本書的情況。《莞香與香市》這冊精美的鄉(xiāng)土教材以挖掘香市文化底蘊，提升莞香文化影響，增強學生愛鄉(xiāng)情懷為編寫宗旨，將跟莞香息息相關的香市文化、經濟、人文盡收其中，它不僅闡述了莞香的厚重歷史，記述了古代香市的燦爛文化，還著重地對莞香精神作了深層次的挖掘與提煉，是一冊面向香市、輻射東莞，對廣大中小學生進行愛國主義教育難得的鄉(xiāng)土教材。
《品香論道》全書15萬字，圖文并茂地講述了首屆香博會的盛況，以及寮步這座千年古鎮(zhèn)愛香、品香的故事，書中摘有林清玄、傅京亮等專家有關莞香的研究文章，是首屆香博會的真實場景記載，以及莞香相關知識的呈現。
相信這兩本由本土出版的沉香書籍能引起廣大讀者的興趣。下面，我們進行第三項議程，寮步鎮(zhèn)領導向寮步檔案室、香市小學、民辦小學、寮步圖書館的代表和今天論壇的四位主講嘉賓傅京亮、滕軍、戴好富、石德義贈送最新發(fā)布的《莞香與香市》和《品香論道》兩本書籍。
首先，寮步鎮(zhèn)鎮(zhèn)長劉裕昌先生向寮步檔案室、香市小學、民辦小學、寮步圖書館的代表贈送書籍，寮步檔案室、香市小學、民辦小學、寮步圖書館的代表上臺。請劉鎮(zhèn)長分別為他們贈書。
(贈送儀式，背景音樂)。
(贈送儀式，背景音樂)。
下面，進行第四項議程，請我們的主講嘉賓作主題演講。
【主題演講1】。
首先邀請中國香文化專家傅京亮先生作主題演講，大家掌聲歡迎。
……。
【主題演講2】。
謝謝傅京亮先生，接下來，有請北京大學滕軍教授作主題演講，大家掌聲歡迎。
……。
【主題演講3】。
謝謝滕軍教授，接下來，有請中國熱帶農業(yè)科學院戴好富教授作主題演講，大家掌聲歡迎。
……。
【主題演講4】。
謝謝戴好富教授，接下來，有請香港資深沉香專家石德義先生作主題演講，大家掌聲歡迎。
各位專家的精彩演講讓我們受益匪淺，但由于時間的關系，今天的研討就到這里!
最后，讓我們以熱烈的掌聲再次感謝各位專家學者對我們工作的大力支持!祝各位領導和嘉賓身體健康!工作順利!
中國香文化論壇到此結束，請寮步鎮(zhèn)領導班子成員、主講的專家學者、參展商代表和新聞媒體界的朋友到宴會廳參加晚宴。
謝謝大家!
教師論壇活動主持詞篇十五
各位師：
家下午好！歡迎來到第四期教師論壇！
作為教師，作中我們每天遇到的都是些瑣碎的事，但告誡們“天下難事，必成于易，天下事，必做于細”。可見只有我們認真對待事中每個細節(jié)的處理，教育才能更好地進學的內，從豐潤學的靈魂，我們的作也將會做得更完美。先有請永巧師跟我們起分享她的教育案例。
1.永xx《在課堂上，注意每個細節(jié)》。
互動：傾聽之余，請各位師概括教學中的個細節(jié)為永巧點贊。（我在課堂上告訴學對師的指令要養(yǎng)成“馬上開始”的習慣別拖拖拉拉）。
結：的確，作為名教育作者，我們要時常反省。多關注些細節(jié)。因為我們的些細微舉動或者意之語，給學造成的影響可以是波瀾不驚的，也可能是刻銘的。點滴的改變就是從細節(jié)上不斷完善，通過動來做得更好?！凹毠?jié)讓教育更美麗”！
2.玖xx師《分耕耘，分收獲》。
結：沒有勤的勞動,沒有努的耕耘,就不會有豐富的收獲?！疤斓莱昵凇笔呛愎挪蛔兊恼胬?。
引：我們可以看看周圍的墻上，還有教室到處都貼滿了社會主義核心價值觀的內容，考考家社會主義核心價值觀有哪些？周恩來是全國各族民衷愛戴的好總理，他上就有完美的社會主義核心價值觀。
3.楊xx師《總理軼事》。
互動:喜鳳師你為什么要把這個故事介紹給家？清家評價下喜鳳講的故事.
引：眉之間可以看出家的評價讓喜鳳充滿了正能量，我們尚且如此，孩們何嘗不想聽到師表揚與勵。評價是課堂教學中的個重要組成部分，好的評價可以激勵學學習，幫助他們有效調控的學習過程，也是實現課程標的重要保障。當然也是值得我們研究的永恒話題，起來聽聽于師的見：
4.于秀紅師：《多元評價讓學快樂起來》。
互動：可以說于師給我們做了次系統(tǒng)的輔導，評什么？怎么評？哪位師先說下你的收獲？
結：教學的藝術不僅在于傳授的本領，更在于激勵、喚醒、舞學的思維，希望隨著不斷的學習，在座的每位教師都能多元化的評價讓我們的課堂熠熠輝！
5.付xx師：《效課堂是教師的追求》。
互動：聽了付娟師的案例，我想請家個填空題來反思：在我的課堂中，學不專注是因為。
結：相信學、解放學、引導學、發(fā)展學才是效課堂的靈魂！今天的教師論壇到此結束，最后請秀娟主任點評。
教師論壇活動主持詞篇十六
（女）：親愛的同學們，大家下午好?。ㄈ缓笠黄鹁瞎。?。
（男）：這里是聊城大學生科院的向雷鋒學習團日活動現場，
（女）：我是今天的主持人趙秀芝，
（男）我是潘林簫，
（女）歡迎學校領導、老師百忙之中抽出時間蒞臨生科院參加12級2班舉辦的“向上向善，踐行社會主義價值觀”的團日活動。
（女）如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？
（男）如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？
（女）如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？
（男）如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你的崗位？
（女）愛如春雨，滋潤著大地；
（男）愛如陽光，溫暖著人心。
（女）我用這雙渴沐春雨，渴望陽光的眼睛，在人世間搜尋著愛。
大愛無疆，小愛橫溢。向上向善精神無處不在，他就是這一片綠洲、這一縷燈光、這一絲細雨、這一朵落紅、這一顆最小的螺絲釘。
下面就讓我們一起重溫那些來自向上向善的感動。
（視頻）。
男：本次活動重在弘揚向上向善精神，就是學習公而忘私、無私奉獻、艱苦奮斗精神，學習全心全意為人民服務的釘子精神，學習愛心奉獻社會的奉獻精神。向上向善，踐行社會主義價值觀，有力地促進了我國的精神文明建設和良好社會道德風尚的形成。進一步弘揚了向上向善精神，弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，促進了校園文化建設和良好道德風尚的形成。
（男）中國每年新增白血病人四萬多，其中一半以上是青少年。為了拯救他們的生命，中國決定建立全國聯網的“中華骨髓庫”。能有效救治白血病、重癥免疫缺陷病的造血干細胞來源于人的骨髓，只要從健康人體中采集十克造血干細胞，就可能挽救一位患者。捐獻造血干細胞的志愿者已達十萬多人，檢測入庫工作正在陸續(xù)進行。xx大學生科院2012級2班xxx同學為救白血病患者積極獻出自己的造血干細胞，她的向善精神感動了我們周圍的每一個人。以她為榜樣，發(fā)揚向上向善精神是我們當代大學生義不容辭的責任。
讓我們用掌聲有請xxx同學上臺發(fā)言。
女：聽了xxx同學的發(fā)言，相信我們每個人都會為她的勇氣和精神所折服。
“向上向善精神，人人可學；奉獻愛心，處處可為。積小善為大善，善莫大焉?！?/p>
活動進行到現在，讓我們看看微博上來自網友們的評論。
（連線微博電腦，現場大屏看評論）。
接下來返回團日活動現場，請同學們暢談一下發(fā)生在你身邊發(fā)揚向上向善精神的事跡？
（找托）。
（男）：{根據托的言辭，主持人自行總結，自然銜接}。
下面讓我們看看生活中是如何向上向善踐行社會主義價值觀的。請欣賞小品《xx》。
（男）生活總是充斥著各種美，最美不過向上向善精神。陽春三月，聊城大學生科院的同學舉辦了“志愿者助流浪者溫暖返鄉(xiāng)活動”“關愛孤寡老人，傳承雷鋒精神活動”“學雷鋒樹新風”等一系列充斥向上向善精神的活動。讓向上向善精神的光芒灑向人間。
（女）在生活中，我們需要向上向善精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
接下來由xx等同學為我們帶來手語節(jié)目《感恩的心》。
（男）在座的各位，聽了這首歌后您會是什么心情呢？想必會酸、苦、澀?？删驮谶@時候，有一個人伸出了自己的手，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。這就是向上向善精神，無處不在的向上向善精神！但究竟什么是向上向善精神-----是團結友愛的集體主義精神，請各位同學共同宣誓，起立。
（女）請坐。人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！
（男）同學們，讓我們在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！去努力建設我們和諧的校園，從小事做起，從自己做起！
（合）本次活動到此結束，祝愿老師和同學生活愉快，永遠沐浴在向上向善精神里。
教師論壇活動主持詞篇十七
教師讀書活動在我校具有一定的基礎，但總體情況不容樂觀。基于這一認識，我們決定在全校教師中開展讀書活動，用讀書活動這一人才素質工程，引導教師讀書、明理、做人、成才，為學校生存發(fā)展培養(yǎng)所需的高素質教師隊伍。
1．學校可持續(xù)發(fā)展的需要。教師是新課改新教材的執(zhí)行者。
如果教師整體素質跟不上形勢發(fā)展的需要勢必會影響新課改的深入貫徹落實也勢必會影響學校整體辦學水平的提升。因此教師作為學校發(fā)展的最關鍵因素必須加強自身學習并努力將學習與教學工作聯系起來不僅要有一桶水還要使自己的知識成為一條永不干涸的小溪永不斷流的活水。真正以實際行動改進自身教學行為推進學校的發(fā)展。
2．教師專業(yè)發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學習這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動自己的專業(yè)發(fā)展，實現自己的積極主體價值，專業(yè)閱讀必不可少，文學滋養(yǎng)尤為重要。
3．維護師道尊嚴的需要。多元經濟知識時代，教師作為知識權威的形象一去不復返，要提高自己應對課改和多元文化的沖擊，使自己不負于教師這一光榮稱號，維護作為教育者的尊嚴。
讀書，能夠改變教師人生匱乏、貧弱、蒼白的狀態(tài)。
讀書，能夠改變教師的精神、氣質和品性，腹有詩書氣自華。
讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。
讀書，能夠徹底改變教師孤獨、麻木、灰色的人生狀態(tài)，消除職業(yè)倦怠。
讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師歷史性地思考人生，從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。
形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。教師的學習應秉承學高為師，身正乃范的原則，在全面學習，提高整體文化素養(yǎng)的基礎上，突出學習教育名著、原著，提高教育理論水平，轉變教育理念。通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。
1．通過活動，充實健全圖書館教育理論方面的藏書。
2．通過活動，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。
3．通過活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量，構建一支師德高尚、素質優(yōu)良、結構合理的學習型教師隊伍。
組長：劉湛光。
副組長：吳導、李啟達。
成員：李啟明、邱智飛、邵研玲、朱勝志。
活動對象主要為學校專任教師，以教研組組成各讀書小組。
1．教師每年精讀5本（即每學期2－3本）教育理論經典名著，可與公共教育理論類、學科類、課程改革類、教育心理學類相結合。
2．最好選用《龍江中學教師閱讀推薦書目》。
3．每年訂購的書刊。
每位老師和教研組結合個人實際，每學期制訂讀書活動計劃，讀書書目內容、目標、措施、效果預測等，教研組還必須有讀書交流具體時間安排。
采用教研組每周教研活動日及備課組活動時安排一定時間集中學習和課余教師自學相結合，采用寒暑假學校統(tǒng)一規(guī)定和教師自主選擇相結合，學校定期安排教師進行交流學習心得。
3．交流研討反思。
研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點與自己的認識和做法相對照，反思提高。
4．理論指導實踐。
每位教師和教研組期末撰寫讀書筆記、學習心得或經驗總結，把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學，改進學科教學、德育工作和管理工作，推進基礎教育課程改革實驗工作全面實施素質教育。
5．設校園讀書周。
將世界書香日（每年4月23日）所在周，定為校園書香周在此周集中開展系列讀書活動。
6．表彰讀書先進。
利用寒、暑假期間和校本培訓，學習交流會，對學習心得和總結評出優(yōu)秀讀書教研組和優(yōu)秀讀書個人進行獎勵（控制在15%內）。把教師參加學習情況，學習計劃和總結繳交情況，作為評優(yōu)評先中考核工作態(tài)度的一項內容。同時，向市、省級優(yōu)秀雜志推薦優(yōu)秀教育隨筆，發(fā)表文章。
1．每學期期初第二周內把讀書計劃上交教務處，教務處按類裝訂成冊，建立教師學習文件夾，納入各種參評檢查材料。
2．每學期期末放假前二周把讀書筆記、學習心得或經驗總結上交教務處。要求每個月完成閱讀筆記3頁（字數不少1000字）。
讀書活動作為我校一項思想政治建設的基礎工程，我們要使它真正成為教師自我學習、自我教育、自我提高的有效載體，成為提高教師綜合素質的拳頭工程，培養(yǎng)出一大批適應新世紀要求的合格教師。
巴丹的《閱讀改變人生》所說：閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人的終點。培根說：讀書足以怡情，足以成才。
老師們，為了以后我們的人生依然豐富多彩，為了不被社會、被時代、被學生、被我們的孩子所淘汰，我們應把讀書作為今天的選擇，在以后的日子里，即使蜘蛛網塵封了我們的爐臺，即使灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我們依然會固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：沉醉讀書，相信未來！讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧！
教師論壇活動主持詞篇十八
一麥：親愛的各位老師，房間的各位朋友大家晚上好，歡迎您光臨臨海聽風聊天室，今天是9月10日，是第29個教師節(jié)，讓我們衷心的祝愿房間的老師們，節(jié)日快樂！您辛苦了！
二麥：有人說：您是辛勤的園丁，用知識做露珠，培育祖國的花朵；
三麥：有人說，您是無私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自己照亮別人。
一麥：可您卻說：桃李滿天下，是您一生的夙愿；
二麥：三尺講臺上的英姿颯爽，是您永遠的眷戀。
三麥：您就是一座橋梁，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；
一麥：您就是一條路，堅韌而修長，指引著我們拼搏奮進，到達知識的寶殿。
二麥：您就是一首歌，悅耳像叮咚的山泉，激越如奔瀉的江流時刻回蕩在我們耳畔……。
三麥：您就是一把火，燃燒自己，照亮別人，不計得失，無私奉獻~~~。
一麥：脈脈深情似春暉育桃李，耿耿丹心如燭光照春秋。金色九月，老師是這個季節(jié)永恒的主題，尊師重教是我們世世代代永遠的美德。今晚，空氣中彌漫著感念師恩的氣氛，相信在我們每個人的心中也都盛開著一朵溫馨的康乃馨，那么，在這個特別的日子里，就讓我們用歡快的歌，抒情的舞，用我們的一顆真心來報答這份難忘的恩情。
二麥：踏一方凈土，站三尺講臺，書生也能種桃李；潤千棵幼苗，澆萬頃花園，心靈亦可結碩果。在人生的道路上，我們都曾經是一株幼苗，是敬愛的老師把愛的陽光和知識的雨露播撒進我們干渴的心田，照耀和滋潤我們茁壯成長起來。在無數個求知的日子里，天之深情，地之厚愛，都將永遠銘刻在我們的記憶深處，永世難忘！
三麥：教誨如春風，師恩深似海。當老師啟迪我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花的時候，白發(fā)卻悄悄爬上了他們的鬢角?？墒?，無論歲月的風霜在老師的臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少他們對學生的熱愛。當然，學子們也會從老師額頭那道道皺紋里，讀懂一句永恒的格言，那就是：教書育人，無怨無悔！
一麥：天地君親師，上下五千多年文明基業(yè)始于教育，東西南北中幅員九百余萬國土民眾崇尚學習。為師表立師德盡師責甘為教育獻紅心，正師風鑄師魂見師情愿為學生傾熱血。講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。在這里，真誠地說一聲：老師，您辛苦了！
二麥：愿化春蠶絲吐盡，甘為紅蠟焰燃空。多少個輪回，多少個春夏秋冬，老師如紅燭烯燒著亮麗的生命，老師用真情傳播著智慧的火種。多少個不眠之夜，多少次窗燈長明，老師在漫漫長夜伏案的身影，用愛縮短著心與心的距離，老師用智慧的火種，點燃了學子的心靈之火，老師像人生的臺階，承載著我們一步步腳踏實向上攀登。
三麥：讓我們永遠記住那些曾深深影響我們的身影，讓我們共同感謝這一天9·10——教師節(jié)，讓我們把心中的贊歌為老師唱響！下面，臨海聽風慶教師節(jié)活動現在開始。
結束語：
一麥：歌師恩頌師德謝師長恩德無限，吟心曲詠心聲表心境曲聲有情。今夜，我們帶著微笑，相聚在初秋這美好的夜晚，九月的碩果帶去我們對老師真誠的祝福，璀璨的碧空見證我們對老師景仰的心情！在這溫柔的夜風中，道一聲最真摯的心聲：感謝大愛無聲，感謝紅燭無言！
二麥：遒筆耕耘桃李地，翰墨澆開智慧花。悠悠歲月，老師的聲音，總在我們耳畔響起；漫漫長途，老師的身影，常在我們腦海浮現；拳拳愛心，老師的教誨，常駐在我們的心田…今天，在這屬于老師的日子里，讓我們一起恭祝天下所有的老師們：桃李滿天，好人一生平安！
三麥：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
一麥：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。
二麥：今夜星光燦爛，尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，那就讓我們?yōu)槟慵磳⑻ど闲碌恼鞒膛e杯祝愿。
三麥：今夜歡樂無限，尊敬的老師們，愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，伴您譜寫出更加靚麗的詩篇。
一麥：九月，是只情滿四溢的杯子，讓我們用雙手高高地舉起；
二麥：九月，是首跌宕起伏的樂章，讓我們用心靈深情地奏響，
（合）晚安。
教師論壇活動主持詞篇十九
隨著時間的飛逝，轉眼間一學期又即將結束，到__幼兒園這半年使我學習了很多的教育理念和教學技巧。首先非常感謝園領導，在你們用心、愛心、耐心的栽培下，讓我快速成長起來。其次非常感謝各位老師，平時在你們的幫助下我克服了種.種困難。在這學期即將結束之前，我還是把本學期的工作做個總結：
在工作方面，由于班上的孩子年齡偏小，又沒離開家長身邊，導致孩子上幼兒園哭鬧，甚至有點抗拒上幼兒園。所以一開始我們老師認真的觀察每位幼兒，根據幼兒不同的個性特點，采取不同的方式來撫平幼兒的情緒。同時，我們還培養(yǎng)幼兒良好的習慣。如：坐姿，飯前洗手，勤剪指甲，物品的取拿。待幼兒情緒基本平復后，嚴格按照教學計劃實施教學活動，豐富了幼兒的知識經驗。
在家長方面，每周按時發(fā)放幼兒一周情況表，讓家長了解孩子在園的情況，同時家長反饋給我們一些信息或建議，讓我們了解孩子在家的情況(或對我們老師的要求)。對于生病的孩子及時打電話關心。經常跟家長溝通，讓他們支持我們的工作。
在學習，學術方面，本學期我觀摩園內的公開課，讓我從這些老師身上學到了很多寶貴的經驗，受益匪淺。另外，還參加了園里組織的蒙氏操作，蒙氏閱讀，普通話，三筆字等培訓，以及職幼的繪本教研活動，還參觀了金紅姊妹園的早操和環(huán)創(chuàng)。我們大多數教師還參加了教育部組織的青年教師培訓。通過學習，確實讓我的專業(yè)技能得到了很大的提升，同時也感謝園領導給予了我這么多學習的機會。
以上就是我這一學期的工作總結。在新的學年中我將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，用心去愛、滋潤孩子幼小的心靈，使他們在童年快樂，開心，美好。
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