計(jì)劃的完成需要有相應(yīng)的行動(dòng)力和執(zhí)行力，不能僅停留在紙面上。在制定計(jì)劃時(shí)，我們需要做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，并考慮到可能出現(xiàn)的意外和變數(shù)。計(jì)劃需要與實(shí)際工作和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，以下是一些結(jié)合實(shí)際的計(jì)劃建議。
活動(dòng)計(jì)劃和工作計(jì)劃篇一
主題目標(biāo):。
為了給孩子們的探究活動(dòng)發(fā)明一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，經(jīng)過(guò)組織談話、觀看大人們的慶?；顒?dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年的熟悉與了解；經(jīng)過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備；最終以開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛。
主題來(lái)源:。
新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，目前，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象發(fā)生愛(ài)好和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的歡樂(lè)，明白自我又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題.
第一部分：熟悉新年。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、經(jīng)過(guò)各種形式讓孩子們來(lái)認(rèn)識(shí)、了解新年，明白新年的象征意義。
2、明白過(guò)了新年又長(zhǎng)一歲了，自我能夠做很多力所能及的事了。
談話：認(rèn)識(shí)新年。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
新日歷一份；大人們經(jīng)過(guò)各種方式迎接新年的vcd片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？有什么象征意義？
2、觀看碟片：大人們?cè)鯓佑有履甑牡絹?lái)？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。
3、討論：我又長(zhǎng)大一歲了，應(yīng)當(dāng)自我做哪些力所能及的事兒了？
活動(dòng)名稱：兒歌《新年》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解兒歌資料，感受過(guò)年的熱鬧、歡樂(lè)的氣氛，了解一些常見(jiàn)的過(guò)年形式。
2、愿意在教師的帶領(lǐng)下歡樂(lè)地和別人互相拜年。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
兒歌《新年》，新年錄像。
活動(dòng)過(guò)程：
一、經(jīng)驗(yàn)交流。
價(jià)值取向：交流以往過(guò)年的經(jīng)驗(yàn)，感受新年的歡快的氣氛。
1、師：新年就要到了，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢？
2、我們一齊來(lái)看看新年的時(shí)候人們是怎樣慶祝的。（觀看錄像）。
3、師：你看到了人們是怎樣慶祝新年的？（幼兒自由交流）。
提升：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺(jué)得十分高興。
二、欣賞兒歌。
價(jià)值取向：經(jīng)過(guò)兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過(guò)年的歡樂(lè)。
1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰(shuí)過(guò)年了也很高興呢？（幼兒欣賞兒歌）。
2、師：兒歌說(shuō)太陽(yáng)變成了什么？
3、師：月亮變成了什么？星星變成了什么？
4、師：為什么太陽(yáng)、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢？
提升：新年到了，小朋友也長(zhǎng)大了一歲，本領(lǐng)也變大了，所以大家都覺(jué)得十分的高興。
三：學(xué)習(xí)兒歌。
價(jià)值取向：能夠經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)掌握兒歌的資料。
四：延伸活動(dòng)：互相拜年。
價(jià)值取向：經(jīng)過(guò)拜年，進(jìn)一步感受過(guò)年的歡樂(lè)，并促進(jìn)幼兒與人之間的交往本事。
活動(dòng)計(jì)劃和工作計(jì)劃篇二
參加人數(shù)：全體學(xué)生。
負(fù)責(zé)老師：各班班主任。
活動(dòng)目的：
1．讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，使書(shū)成為他們的朋友。
3、要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(shū)，從課外書(shū)中獲取知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。
4、爭(zhēng)取借這次活動(dòng)，在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
活動(dòng)指導(dǎo)：
（一）營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
（1）征集凡人名言的讀書(shū)名言，制作書(shū)簽。
（2）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。
（3）記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。
（二）積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
1．學(xué)生選擇自己喜歡的書(shū)閱讀，并做好好詞、好句的摘記。
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師講讀書(shū)故事。
2、名人讀書(shū)小故事。（學(xué)生介紹自己知道的名人讀書(shū)小故事）。
3、考察讀書(shū)知識(shí)（1、四大名著與作者的連線題。2、名著人物猜測(cè)。）。
4、我的讀書(shū)故事（學(xué)生講自已的讀書(shū)故事。）。
5、詩(shī)朗誦：《書(shū)之歌》。
6、學(xué)生演唱：《讀書(shū)郎》。
7、讀書(shū)格言（同學(xué)一一上來(lái)介紹讀書(shū)格言。）。
活動(dòng)總結(jié)：
通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)拓了學(xué)生視野，使學(xué)生了解到更多有關(guān)讀書(shū)的小故事，知道讀書(shū)的重要性，以及讀書(shū)的樂(lè)趣。學(xué)生還在交流中了解到很多自己不曾閱讀的書(shū)籍，而且提出了更多的讀書(shū)計(jì)劃。
活動(dòng)計(jì)劃和工作計(jì)劃篇三
二、班級(jí)互動(dòng)活動(dòng)。
“我的六一，我快樂(lè)”親子游戲晚會(huì)。
親子活動(dòng)。
一、時(shí)間：20**年6月1日上午7：10―11：00。
二、地點(diǎn)：百花幼兒園。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、7：10―8:10幼兒和家長(zhǎng)入園：分年齡班進(jìn)行戶外游戲活動(dòng)。
小班：吹泡泡網(wǎng)小魚(yú)（或鉆山洞）。
中班：貼樹(shù)皮網(wǎng)小魚(yú)（或鉆山洞）。
大班：貼樹(shù)皮。
2、8：20―9：30家長(zhǎng)和孩子一起繪畫。
主題一：新北京，新奧運(yùn)。
主題二：快樂(lè)的六一。
家長(zhǎng)和孩子自由選擇繪畫主題和材料，共同作畫并簽名。
地點(diǎn)：幼兒園北面的空?qǐng)觥?/p>
材料準(zhǔn)備：兩個(gè)30米長(zhǎng)的橫幅；
廣告顏料、顏料桶、大小不同的毛筆、托盤10個(gè)；
彩筆；棉簽;。
3、9：50―10：50親子游戲。
地點(diǎn)：各班活動(dòng)室。
活動(dòng)前老師將各班幼兒及家長(zhǎng)分成兩組。
各班顯眼位置張貼三個(gè)班的游戲內(nèi)容細(xì)則。
活動(dòng)流程：孩子們和家長(zhǎng)回到活動(dòng)室后入廁喝水，老師向家長(zhǎng)和孩子介紹各班的游戲內(nèi)容，一組的'家長(zhǎng)和孩子可先留在本班內(nèi)參與游戲，二組的家長(zhǎng)和孩子自由選擇班級(jí)與游戲，到其他班級(jí)進(jìn)行互動(dòng)。半小時(shí)后兩組交換。
小班游戲內(nèi)容及規(guī)則：
腳的本領(lǐng)大：十位爸爸和十位孩子分成兩組，爸爸一隊(duì)，孩子一隊(duì)，坐在地毯上，挨著的兩人用腳傳遞，將球、書(shū)、紙盒、報(bào)紙等物品從一點(diǎn)運(yùn)送到塑料筐中（身體的其他部位不能接觸物品），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)送物品多的為勝。
腳撕報(bào)紙：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用腳撕報(bào)紙，比賽結(jié)束碎片多的為勝。（玩此游戲時(shí)脫掉襪子）。
中班游戲內(nèi)容及規(guī)則：
投籃：1、爸爸或者媽媽把圍裙系在腰上，站在孩子前方，相距3-5米，孩子把手中的小球扔入爸爸（或媽媽）胸前的圍裙中。爸爸、媽媽可左右移動(dòng)，增加難度，孩子要不斷投球，直到把所有球投完為止。
紙杯疊高：以家庭為單位，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將紙杯疊高且不倒下為勝。
蒙氏班游戲內(nèi)容及規(guī)則：
“我們是服裝設(shè)計(jì)大師”及現(xiàn)場(chǎng)服裝秀：以家庭為單位，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用掛歷紙和報(bào)紙現(xiàn)場(chǎng)為家人設(shè)計(jì)服裝，設(shè)計(jì)好服裝后現(xiàn)場(chǎng)走秀，展示家庭風(fēng)采。
送飲料：在教室的空地上放一個(gè)板凳，孩子和家人每人各持一只飲料罐，共同頂住中間的罐子，兩人向指示旗處出發(fā)，繞過(guò)指示旗回來(lái)，交給另一組家庭，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
4、10：50活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)計(jì)劃和工作計(jì)劃篇四
通過(guò)集中家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺(tái)階。
20xx年11月16——20日。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和所有科任教師要實(shí)施全員家訪。家訪時(shí)，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全衛(wèi)生規(guī)章；通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的`方法措施。了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。
第一階段：準(zhǔn)備階段。
1、成立家訪領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、建立學(xué)生情況檔案。
3、設(shè)立校長(zhǎng)和班主任。
第二階段：實(shí)施階段。
學(xué)校集中時(shí)間，實(shí)行全員家訪。家訪過(guò)程中，要嚴(yán)格做到“四要四不得”：要全面通報(bào)學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的教育方法；要做好家訪情況記錄。不得在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生；不得隨意把家長(zhǎng)叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥；不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮；不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動(dòng)記錄表，記錄教師家訪簡(jiǎn)要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議等。
第三階段：總結(jié)交流階段。
學(xué)校德育處負(fù)責(zé)收集教師家訪活動(dòng)記載表和家訪信息反饋表?？偨Y(jié)家訪信息反饋情況。提出整改措施，及時(shí)調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路，改進(jìn)教學(xué)方法。并制定下一步活動(dòng)安排。
1、在家訪前，各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)要與班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對(duì)象并認(rèn)真落實(shí)。各班主任把被家訪學(xué)生名單報(bào)給學(xué)校。
2、各小組長(zhǎng)家訪學(xué)生比例不得少于50%，盡量擴(kuò)大家訪面，做到被家訪對(duì)象不重復(fù)。
3、家訪時(shí)要向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
4、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
5、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等。
6、教師在家訪活動(dòng)中要特別注意安全，嚴(yán)禁搭乘“三無(wú)車輛”，提倡步行家訪。
7、在確定家訪對(duì)象時(shí)，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也可以是特長(zhǎng)生、優(yōu)等生、潛力生等。
8、在家訪過(guò)程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn)；家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
9、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，填寫好家訪信息反饋表。
活動(dòng)計(jì)劃和工作計(jì)劃篇五
20xx年10月17日上午。
新江灘。
1、結(jié)合《秋天》、《去旅行》的主題，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)，增進(jìn)家長(zhǎng)與小朋友之間的親情。
3、拓展家園聯(lián)系的形式，增進(jìn)家園間的合作與交流。
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。
2、與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，提前對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行外出時(shí)保證孩子安全和自身安全的教育。
3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，自帶垃圾袋。
4、親子游戲所需的.材料。
1、節(jié)目主持：xx、xx。
2、家長(zhǎng)委員會(huì)成員：xxx、xxx、xxx。
3、游戲材料準(zhǔn)備：xx、xx、xx。
1、到目的地（江灘）分班集中。
2、幼兒集體表演大合唱：小海軍、歡樂(lè)頌。
3、親子游戲：過(guò)河（每班名幼兒，三輪）。
4、親子游戲：快樂(lè)蹲（每班名幼兒，三輪）。
5、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒去找秋天，交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)。
（1）幼兒講述秋游的見(jiàn)聞。
（2）用拾到的落葉拼貼圖案。
6、畫秋天。
7、大家共同分享零食，幼兒自由活動(dòng)。
1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長(zhǎng)記錄。
2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長(zhǎng)的隨感。文章。
活動(dòng)計(jì)劃和工作計(jì)劃篇六
黨建工作的指導(dǎo)思想是：以“精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)實(shí)干，開(kāi)拓進(jìn)取。按照教育局黨建工作總體部署，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合我校黨務(wù)工作實(shí)際，大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，做好黨員先進(jìn)性教育工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，解放思想，凝神聚力辦教育，放開(kāi)手腳，一心一意抓質(zhì)量，為學(xué)校工作提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二、主要工作。
(一)、干部隊(duì)伍建設(shè)。
1、不斷深化干部制度的改革，增強(qiáng)干部隊(duì)伍的活力。繼續(xù)推行學(xué)校中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度和年度干部考核制度。
2、加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，建立和完善監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化過(guò)程管理和監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)“關(guān)口前移”，明確監(jiān)督責(zé)任，做到防微杜漸。
3、強(qiáng)化后備干部隊(duì)伍建設(shè)。建立后備干部檔案，加強(qiáng)對(duì)后備干部的培訓(xùn)和培養(yǎng)，積極向教育局推薦后備干部人選。
4、組織好干部的培訓(xùn)，努力提高干部的整體素質(zhì)。鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部到各級(jí)黨校、行政管理學(xué)院學(xué)習(xí)深造。有計(jì)劃地組織中層干部經(jīng)常性教育和培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)，努力提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理工作才能。
(二)、黨員隊(duì)伍建設(shè)。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治教育，解決好黨員的理想、信念、宗旨等教育問(wèn)題，要努力提高“三會(huì)一課”的質(zhì)量，吸取“--功”事件的教訓(xùn)，認(rèn)真抓好政治理論、黨的基礎(chǔ)知識(shí)、共產(chǎn)主義理想信念、馬克思主義唯物論、無(wú)神論等方面的正面灌輸教育，突出抓好“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大、xx屆四中全會(huì)議精神的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高廣大黨員識(shí)別和抵制各種錯(cuò)誤思潮和歪理邪說(shuō)的能力，使馬克思主義牢固占領(lǐng)思想領(lǐng)域陣地。
2、以增強(qiáng)黨性觀念、發(fā)揮先鋒作用為目標(biāo)，開(kāi)展好黨員先進(jìn)性教育。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織廣大黨員廣泛開(kāi)展以學(xué)習(xí)黨的xx大和xx屆四中全會(huì)精神為主題的教育活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大黨員體現(xiàn)時(shí)代要求，始終站在教育改革和發(fā)展的最前沿，做推進(jìn)素質(zhì)教育、弘揚(yáng)師德、關(guān)愛(ài)學(xué)生的典范，以黨性鑄師魂。
3、充分發(fā)揮黨員陣地做用，開(kāi)展豐富多彩的黨內(nèi)活動(dòng)。
黨員陣地要在健全制度、充實(shí)內(nèi)容、加強(qiáng)利用上下功夫，要體現(xiàn)單位黨組織建設(shè)的個(gè)性和特色。充分發(fā)揮黨員活動(dòng)室、黨員電教片的作用，緊密結(jié)合單位工作實(shí)際和黨員的思想實(shí)際，積極探索行之有效的黨員活動(dòng)方式，增強(qiáng)黨員教育的實(shí)效性和針對(duì)性。
4、進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力、吸引力。認(rèn)真組織好20xx年民主評(píng)議黨員工作、年內(nèi)要挖掘、培養(yǎng)、宣傳本單位的先進(jìn)黨員典型，發(fā)揮帶動(dòng)作用，促進(jìn)職工隊(duì)伍建設(shè)和各項(xiàng)工作的開(kāi)展，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和吸引力。
5、建立目標(biāo)責(zé)任制，鑒定目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
層層分解黨務(wù)工作任務(wù)，使黨務(wù)工作目標(biāo)落實(shí)到每個(gè)黨員。黨支部對(duì)每個(gè)黨員提出明確要求和具體任務(wù)，支部書(shū)記與黨員簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)。定期督查黨員目標(biāo)完成情況，對(duì)每項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行量化打分，累計(jì)計(jì)算考核結(jié)果，考核結(jié)果作為黨內(nèi)外雙評(píng)的主要依據(jù)。
(三)、組織發(fā)展工作。
1、嚴(yán)把入口關(guān)，有計(jì)劃地做好發(fā)展黨員工作。按照黨章和《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》的要求，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，確保把優(yōu)秀分子及時(shí)吸收到黨員隊(duì)伍中來(lái)。推行發(fā)展黨員公示制，嚴(yán)格發(fā)展程序，注重工作規(guī)范，確保發(fā)展質(zhì)量，年內(nèi)計(jì)劃發(fā)展黨員1名。
2、加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)。
發(fā)展新黨員必須經(jīng)過(guò)黨員評(píng)議、支委會(huì)研究、支部黨員大會(huì)討論通過(guò)。嚴(yán)格實(shí)行組織員談話制度。認(rèn)真貫徹落實(shí)組織部《關(guān)于實(shí)行發(fā)展黨員公示、失誤追究和民主評(píng)議黨員等三項(xiàng)制度的意見(jiàn)》，保證發(fā)展黨員的質(zhì)量。要注意改善黨員結(jié)構(gòu)，組織發(fā)展要重視發(fā)展?？埔陨衔幕潭?、35歲以下的青年教師。
(四)、思想政治工作。
認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》和各級(jí)思想政治工作會(huì)議精神，加強(qiáng)對(duì)思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)，建立健全黨政工團(tuán)齊抓共管的政治工作體系，切實(shí)發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，以政治理論學(xué)習(xí)為抓手，以形式多樣的活動(dòng)為載體，靠榜樣的力量來(lái)引導(dǎo)，在加強(qiáng)思想政治工作的時(shí)代感，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性上下功夫。為貫徹各級(jí)教育工作會(huì)議精神、全面實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和組織保證。
(五)、工會(huì)和共青團(tuán)工作。
加強(qiáng)對(duì)工會(huì)和共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，重視和發(fā)揮教代會(huì)和團(tuán)隊(duì)組織的職能作用。工會(huì)工作以師德建設(shè)、民主建設(shè)和政務(wù)公開(kāi)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教代會(huì)工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)。真正發(fā)揮教代會(huì)民主管理、民主監(jiān)督的作用。要積極配合參與區(qū)教育工會(huì)開(kāi)展的各項(xiàng)教育活動(dòng)。共青團(tuán)工作要緊緊圍繞本單位的中心工作，以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨，努力為團(tuán)員青年的成長(zhǎng)成才提供更好的服務(wù)，繼續(xù)以愛(ài)國(guó)主義教育為主題，開(kāi)展好形式多樣、生動(dòng)活潑的主題教育活動(dòng)，不斷提高團(tuán)隊(duì)工作水平。
活動(dòng)計(jì)劃和工作計(jì)劃篇七
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級(jí)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)構(gòu)想：
1、制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃；
2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
三、指導(dǎo)老師：毛希華紀(jì)榮方祁昌山。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：五、六教室。
五、具體措施：
1、時(shí)間落實(shí)。我校每周三下午活動(dòng)課開(kāi)設(shè)社團(tuán)的課外閱讀指導(dǎo)活動(dòng)。
2、保證閱讀數(shù)量。要求學(xué)生每周至少讀2本書(shū)。
3、班上建立組織。以班級(jí)為單位建立班級(jí)讀書(shū)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個(gè)書(shū)友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人，要為書(shū)友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書(shū)口號(hào)。
4、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自帶的圖書(shū)，保證學(xué)生有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。
5、活動(dòng)落實(shí)。“自信來(lái)自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生?！蔽覀兌ㄆ陂_(kāi)展一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，使閱讀成為一種有組織的集體活動(dòng)，盡可能多讓學(xué)生樂(lè)在其中，盡情地展示自己的閱讀才能?；顒?dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書(shū)故事會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)、優(yōu)美片斷朗誦賽，搶答辯論賽、“小博士，考考你”等活動(dòng)。表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，評(píng)出閱讀之星，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。
6、教給學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。
1）、快樂(lè)積累。提倡學(xué)生在看書(shū)時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記，隨時(shí)摘錄好詞、好句或精彩片段。
2）、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對(duì)不同的讀物能采用不同的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。
加強(qiáng)閱讀，可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累，提高口頭語(yǔ)言表達(dá)能力和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過(guò)家校聯(lián)手，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃”；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
每星期閱讀一本書(shū)并交流，制作多種形式的讀書(shū)小報(bào)，玩一些關(guān)于閱讀方面的積極有益的游戲，多積累多背誦。
學(xué)生名單：
（附后）。
活動(dòng)計(jì)劃和工作計(jì)劃篇八
社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個(gè)基地，也是學(xué)校德育工作的一個(gè)十分重要的場(chǎng)所，是學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)主要陣地。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中有著重要的意義。充分利用社區(qū)教育資源，把孩子帶進(jìn)社會(huì)大課堂中，對(duì)于發(fā)展教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。為此特制定如下計(jì)劃：
以“以德治國(guó)”的重要思想為指導(dǎo)，以國(guó)家“公民道德實(shí)施綱要”為依據(jù)，以“五愛(ài)”為基本要求，堅(jiān)持家庭教育、學(xué)校教育與社區(qū)[—找文章，到]教育相結(jié)合，全方位、多渠道地開(kāi)發(fā)社區(qū)德育資源，努力構(gòu)建齊抓共管立體開(kāi)放的社區(qū)道德建設(shè)的教育管理體系，營(yíng)造良好的育人大環(huán)境，達(dá)到“社會(huì)育人”和“育社會(huì)人”目的'。使學(xué)生具有良好的公民道德意識(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動(dòng)的小主人，學(xué)習(xí)的小主人。
1、開(kāi)展美化社區(qū)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。組織各種志愿服務(wù)小隊(duì)，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動(dòng)：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)的地方，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、開(kāi)展社區(qū)互動(dòng)弘美德活動(dòng)，讓孩子們孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人。定期組織學(xué)校到鎮(zhèn)敬老院慰問(wèn)孤寡老人，要求每個(gè)班級(jí)都能與孤老結(jié)對(duì)，學(xué)生們定期上門慰問(wèn)，幫著打掃，陪著聊天。
3、為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校利用有限的教育資源盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造條件，開(kāi)設(shè)活動(dòng)場(chǎng)所，以豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校在寒暑假、節(jié)假日開(kāi)放電腦房、圖書(shū)閱覽室、體育場(chǎng)，配備專職輔導(dǎo)教師進(jìn)行管理和輔導(dǎo)。
4、學(xué)校與村委結(jié)對(duì)子，同時(shí)要求各班制定詳細(xì)的社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃，并定期與街道負(fù)責(zé)人聯(lián)系，組織志愿者到結(jié)對(duì)社區(qū)報(bào)到，參加為民服務(wù)小隊(duì)，一起進(jìn)入社區(qū)走上街道，配合村委干部開(kāi)展各類文藝宣傳活動(dòng)、勞動(dòng)服務(wù)活動(dòng)。
5、聘請(qǐng)法院、交警隊(duì)、綜合治理辦公室的同志，來(lái)校做專題講座。
6、為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校周邊環(huán)境，要與學(xué)校所在村村委有關(guān)負(fù)責(zé)人交涉，并得到全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員的支持，爭(zhēng)取使原來(lái)學(xué)校門前“臟、亂、差”的環(huán)境得到了改善，保障學(xué)生安全上學(xué)、放學(xué)。
7、發(fā)揮農(nóng)村優(yōu)勢(shì)，建立多種類型的小陣地。農(nóng)村中擁有各種教育活動(dòng)資源，都可作為社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)的小陣地。根據(jù)活動(dòng)的類型建立不同的活動(dòng)陣地。如：
（1）娛樂(lè)型活動(dòng)陣地：
a、建立家庭學(xué)藝陣地，如學(xué)做家務(wù)活、廚藝大比賽、棋藝比高低等都可在家里進(jìn)行。
b、建立娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動(dòng)。
（2）服務(wù)型活動(dòng)陣地：在活動(dòng)前，預(yù)先考查村里有需要進(jìn)行服務(wù)的老人與地點(diǎn)。比如幫助孤老做家務(wù)，清掃村老年活動(dòng)室，美化一條路等都是服務(wù)的內(nèi)容。
（3）考察型活動(dòng)陣地：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，有些合資企業(yè)效益較好，可以通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行考察活動(dòng)，來(lái)了解本鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。讓學(xué)生們樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)烈愿望。
（4）實(shí)踐型活動(dòng)陣地：利用農(nóng)村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或養(yǎng)殖基地，隊(duì)員可以參與實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)種一種蔬菜或?qū)W養(yǎng)一種小動(dòng)物，培養(yǎng)他們的技能。
活動(dòng)計(jì)劃和工作計(jì)劃篇九
以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書(shū)香校園“為落腳點(diǎn)，樹(shù)立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級(jí)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)構(gòu)想：
1、制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃；
2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
三、具體措施：
1、時(shí)間落實(shí)。我校每周三下午4:35―5:05開(kāi)設(shè)1節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，專時(shí)專用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽(tīng)讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書(shū)；三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書(shū)；五、六年級(jí)學(xué)生每期讀4本書(shū)。
3、各班建立圖書(shū)角。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書(shū)，保證學(xué)生有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。
4、活動(dòng)落實(shí)?！白孕艁?lái)自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生?！蔽覀兌ㄆ陂_(kāi)展一些班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學(xué)生樂(lè)在其中，盡情地展示自己的語(yǔ)文才能。
活動(dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書(shū)故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)，好的讀書(shū)筆記的展評(píng)等。予以公布表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。
5、指導(dǎo)落實(shí)。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評(píng)論人物；可以提幾個(gè)思考題，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語(yǔ)言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等。對(duì)課外閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課。
6、檢查落實(shí)。對(duì)課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對(duì)閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。
7、建立家長(zhǎng)聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來(lái)講，絕大部分時(shí)間是在課外讀書(shū)。因此與家長(zhǎng)配合是很有必要的。當(dāng)然，這種方法要以適度為準(zhǔn)，同時(shí)要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)需求來(lái)進(jìn)行，否則，效果則相反。
8、開(kāi)展教師、學(xué)生、家長(zhǎng)讀書(shū)日活動(dòng)。每期開(kāi)展一次讀書(shū)日活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，家長(zhǎng)了解學(xué)生讀書(shū)情況，掌握學(xué)生讀書(shū)的愛(ài)好，學(xué)生也在家長(zhǎng)面前充分展示了讀書(shū)的“才能”，提高了讀書(shū)的興趣。
加強(qiáng)課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累，提高口頭語(yǔ)言表達(dá)能力和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
活動(dòng)計(jì)劃和工作計(jì)劃篇十
書(shū)是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。
二.活動(dòng)目的。
1.激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
2.使學(xué)生開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生呢個(gè)綜合素質(zhì)。
3.促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
活動(dòng)計(jì)劃和工作計(jì)劃篇十一
新學(xué)期開(kāi)始了，為了把笛子協(xié)會(huì)辦的更好，我們笛子協(xié)會(huì)有如下的計(jì)劃：
1、參加表演。
我們笛子協(xié)會(huì)的宗旨是“以笛會(huì)友”，新學(xué)期剛開(kāi)始，各同鄉(xiāng)會(huì)將要舉辦迎新晚會(huì)，我們將應(yīng)邀參加演出，一方面可以讓更多的同學(xué)得到音樂(lè)的熏陶，另一方面可以讓他們更深入地了解笛子協(xié)會(huì)。
學(xué)校也要舉辦迎新晚會(huì)，我們笛子協(xié)會(huì)將要上臺(tái)演出一個(gè)節(jié)目，提高我們笛子協(xié)會(huì)的知名度。
今年將迎來(lái)學(xué)校成立50周年的校慶，我們笛子協(xié)會(huì)將要應(yīng)邀參加演出，彰顯笛子的魅力！
2、召開(kāi)一個(gè)總結(jié)大會(huì)。
為了做好新學(xué)期的工作，笛協(xié)將召集歷屆干部開(kāi)一次會(huì)議，集思廣益，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)以及討論笛協(xié)新學(xué)期的具體活動(dòng)。
3、舉辦社慶晚會(huì)。
在十月份，笛子協(xié)會(huì)將迎來(lái)笛協(xié)成立七周年的大日子，我們將要舉辦慶祝晚會(huì)。屆時(shí)將邀請(qǐng)歷屆的會(huì)員和笛子愛(ài)好者歡聚一堂，表演節(jié)目和玩游戲。同時(shí)也讓新會(huì)員更了解笛子協(xié)會(huì)并更熱愛(ài)笛協(xié)！
4、開(kāi)始上笛子課。
延續(xù)我們笛子協(xié)會(huì)的傳統(tǒng)，協(xié)會(huì)每周都組織笛子培訓(xùn)課，為了讓新會(huì)員更快的融入笛協(xié)這個(gè)大家庭，將在國(guó)慶回來(lái)后開(kāi)始上課！
6、新的制度。
由于以前上課時(shí)有一些人缺席很嚴(yán)重，一方面對(duì)會(huì)員自身不好，另一方面將影響到老師上課的`積極性。因此這學(xué)期將要制定新的制度讓會(huì)員們認(rèn)真的學(xué)習(xí)笛子！
開(kāi)講座可以說(shuō)是我們笛子協(xié)會(huì)的傳統(tǒng)活動(dòng)，每年都有開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，我們將邀請(qǐng)社會(huì)中著名的笛子演奏家及各笛子愛(ài)好者來(lái)參加晚會(huì)。去年由于宣傳力度不夠，導(dǎo)致來(lái)聽(tīng)講座的人不多。這次我們將要加大宣傳力度，讓更多的同學(xué)來(lái)參加這次講座，讓更多的人認(rèn)識(shí)笛子！
8、舉行秋游活動(dòng)。
開(kāi)展戶外活動(dòng)，讓會(huì)員們暫時(shí)離開(kāi)書(shū)桌和電腦，投入到大自然的懷抱。既可以舒展身心，開(kāi)闊眼界，還可以促進(jìn)會(huì)員間的了解。
活動(dòng)計(jì)劃和工作計(jì)劃篇十二
為了加強(qiáng)小學(xué)生“五愛(ài)”教育，搞好德育工作，培養(yǎng)小學(xué)生良好的道德情操，根據(jù)區(qū)工作考訂方案，結(jié)合我校實(shí)際，特制創(chuàng)建特色德育，加強(qiáng)“五愛(ài)”教育活動(dòng)方案。
一、目標(biāo)。
開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系，引導(dǎo)未成年人樹(shù)立正確的理想信念和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。
二、方式。
著眼德育工作實(shí)效性，學(xué)校、家庭、社會(huì)教育三位一起，齊抓共管，與學(xué)校教育相結(jié)合，形成持久、有序、扎實(shí)、有效的德育教育特色。
三、步驟。
2、活動(dòng)安排。
要堅(jiān)持“教書(shū)育人，育人為本，德智體美，德育為先”的原則，把“五愛(ài)”教育擺升重要議事日程，記在心里，拿在手中。做到全年有計(jì)劃，有階段安排，有檢查指導(dǎo)，有評(píng)比總結(jié)，有專人主管。抓好典型，抓點(diǎn)帶面。教育形式要貼近實(shí)際，貼近生活，貼近青少年。首先要?jiǎng)?chuàng)建教育氛圍，張貼“五愛(ài)教育”標(biāo)語(yǔ)，在醒目位置懸掛“五愛(ài)”教育牌，舉辦主題班隊(duì)會(huì)教育；舉辦主題演講會(huì)、朗誦會(huì)、歌詠會(huì)、故事會(huì)；開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，閱讀有關(guān)孝敬父母、尊敬老師、助人為樂(lè)、勤奮成長(zhǎng)方面的書(shū)籍，寫讀書(shū)心得，開(kāi)展“五愛(ài)”作文競(jìng)賽，評(píng)選優(yōu)秀作文，開(kāi)展“五愛(ài)”教育先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。
三、活動(dòng)要求。
教育活動(dòng)要做到六個(gè)結(jié)合：
1、與中小學(xué)生守則教育相結(jié)合，引導(dǎo)中小學(xué)生自我教育、自我提高、自我完善。
2、從本校實(shí)際出發(fā)結(jié)合文明禮儀教育,增強(qiáng)教育針對(duì)性。
3、做到學(xué)校、家庭、社會(huì)教育結(jié)合，校內(nèi)外齊抓共管。
4、和創(chuàng)建“警校共建”活動(dòng)相結(jié)合，增強(qiáng)兩法和交通安全教育，增強(qiáng)小學(xué)生自我保護(hù)和抵御腐朽思想影響和自強(qiáng)的能力。
5、和學(xué)習(xí)英雄模范人物相結(jié)合，走英雄模范人物成長(zhǎng)道路，特別注意學(xué)習(xí)身邊英雄模范人物。
6、和創(chuàng)建充實(shí)教育基地相結(jié)合。
活動(dòng)計(jì)劃和工作計(jì)劃篇十三
一、指導(dǎo)思想：
二、班級(jí)管理的基本原則。
1.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。
作為教育者，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國(guó)、愛(ài)心社會(huì)、誠(chéng)心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。
2.言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。
活動(dòng)計(jì)劃和工作計(jì)劃篇十四
孔子說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月?tīng)到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做!”可見(jiàn)，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。
3.尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說(shuō)“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。4.換位思考，正確引導(dǎo)。
學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚砗⒆訂?wèn)題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。
5.樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。
我們教師教書(shū)育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo)。我覺(jué)得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們一定要冷靜處理;對(duì)于大錯(cuò)，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。
6.注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。
后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差，他們處處低人一等，被置于班級(jí)的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛(ài)、理解學(xué)生。沒(méi)有師愛(ài)，就沒(méi)有教育;教師的愛(ài)，應(yīng)高于友愛(ài)，齊于母愛(ài)。我們應(yīng)該知道：無(wú)論孩子多差，他也一定擁有自己的特長(zhǎng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī)，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
7.經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。
家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開(kāi)始，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會(huì)到處替你宣傳。所以，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(zhǎng)信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注。
8.加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍。
三、班級(jí)管理的具體措施：
1.科學(xué)管理：結(jié)合《學(xué)生守則》、《一日常規(guī)》、使班級(jí)各項(xiàng)工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。
1)開(kāi)學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生知規(guī)，進(jìn)而守規(guī)。
2)制定值日班長(zhǎng)制度，以值日班長(zhǎng)為中心，成立紀(jì)檢小組。
3)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，如果違規(guī)，予以量化考核扣分處分，嚴(yán)重違規(guī)者，予以書(shū)面檢討、在班務(wù)會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)班規(guī)等處罰。
2.民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)行，把管理權(quán)交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件(提出教育內(nèi)容)，引導(dǎo)學(xué)生自我教育(將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為)。
1)班務(wù)會(huì)召開(kāi)：由班主任牽頭，班干自己組織召開(kāi)，班主任于學(xué)生共同探討，從而加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
2)班委會(huì)建設(shè)：開(kāi)學(xué)初，本著“公開(kāi)、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立了一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會(huì)組織。同時(shí)，打破班干終身制的局限，實(shí)行班干考核制，對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢(shì)，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘。
3)量化考評(píng)的杠桿作用。將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每周評(píng)優(yōu)、每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤，對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。
一、班級(jí)概況：
1、總?cè)藬?shù)：29人男生：15人女生：14人。
2、特殊情況：
婁建敏、應(yīng)永佳、王學(xué)勤、王偉林(紀(jì)律觀念較差)。
應(yīng)耶波(曾沉迷于上網(wǎng)、玩游戲)。
婁建敏、吳敏(外校轉(zhuǎn)入)。
徐福偉、應(yīng)秀燕(身體不好，經(jīng)常生病)。
余江飛、徐福偉(要逃課)。
3、特長(zhǎng)生調(diào)查：
徐福偉：體育特長(zhǎng)、籃球特長(zhǎng)、曾破縣高中組跳高比賽紀(jì)錄。但身體不太好。
楊巧巧、楊麗麗：乒乓特長(zhǎng)。
二、基本情況：
1、行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但由于身處普通班，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，特別是爬墻、外出上網(wǎng)等，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
2、學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣不濃，相當(dāng)一部份同學(xué)作業(yè)也不能按時(shí)完成，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績(jī)趕一點(diǎn)上去，精神可嘉。
3、品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于相當(dāng)一部份同學(xué)都是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
三、指導(dǎo)思想。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)：建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制：設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
4、開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)：開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。
6、加強(qiáng)文化禮儀教育：通過(guò)升旗、集會(huì)、講座、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問(wèn)題，開(kāi)展工作。
7、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)：對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
8、宿舍文化建設(shè)：讓學(xué)生宿舍有家的感覺(jué)，開(kāi)展文化建設(shè)，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場(chǎng)所。
9、開(kāi)展形式多樣的課外文體娛樂(lè)活動(dòng)，豐富學(xué)生的在校生活。陶治情操。
10、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)：培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)，如籃球比賽等。
11、做好弱勢(shì)學(xué)生工作：弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛(ài)傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
12：安全衛(wèi)生教育：始終把學(xué)生的安全放在第一位，經(jīng)常面對(duì)全班同學(xué)做安全教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育。盡量做到一天一講，特別是每星期五下午放假的那一天。
13、關(guān)心學(xué)生生活。關(guān)心學(xué)生的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況、心里動(dòng)向。
14、班級(jí)分物分工管理，落實(shí)到人。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
1、第一周：開(kāi)學(xué)收費(fèi)、發(fā)書(shū)，班級(jí)雜務(wù)處理;做開(kāi)學(xué)常規(guī)教育。
2、第二周：開(kāi)學(xué)典禮。
3、第三周：班干部任選。
4、第四周：男女生宿舍文明寢室比賽。
5、第七周：籃球比賽。
6、第十周：安全、法制教育。
7、第十三周：政治小論文比賽。
8、第十四周：中考總動(dòng)員。
9、第十五周：畢業(yè)前升學(xué)與就業(yè)教育。
10、第十六周：升學(xué)招生工作。
活動(dòng)計(jì)劃和工作計(jì)劃篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵(lì)幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過(guò)程squo;練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果活動(dòng)準(zhǔn)備實(shí)物月餅、音樂(lè)(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動(dòng)流程：
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎?(吃過(guò))哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問(wèn)：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來(lái)教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
2〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來(lái)。
3〉、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來(lái)。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。
7、做游戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。
活動(dòng)計(jì)劃和工作計(jì)劃篇十六
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，培養(yǎng)他們良好的課外閱讀習(xí)慣和興趣；通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，學(xué)會(huì)明理，明會(huì)做人；通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，達(dá)到人人愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的目的，形成濃郁的書(shū)香校園氣息。
各班級(jí)以三月規(guī)范月為契機(jī)，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力打造書(shū)香班級(jí)，構(gòu)建書(shū)香校園?；顒?dòng)提倡人人參與、師生共讀，也可根據(jù)各年齡段學(xué)生特點(diǎn)，老師推薦相關(guān)名著，充分利用課外時(shí)間，進(jìn)行閱讀。在此基礎(chǔ)上，舉辦豐富多彩的讀書(shū)交流活動(dòng)，真正讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)。
組長(zhǎng)：
組員：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段。
1、召開(kāi)由語(yǔ)文老師參加的讀書(shū)活動(dòng)宣傳大會(huì)。
2、排查了解本班學(xué)生讀書(shū)情況。
4、建立學(xué)生借書(shū)卡。
5、完善班級(jí)圖書(shū)角。
第二階段：組織實(shí)施階段。
1、認(rèn)真組織學(xué)生扎實(shí)有效地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
2、做好學(xué)生讀書(shū)的'指導(dǎo)工作。
3、檢查、反饋學(xué)生讀書(shū)情況。
4、安排學(xué)生寫讀書(shū)體會(huì)，做些讀書(shū)筆記。
第三階段：考核評(píng)價(jià)階段。
1、舉辦班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)。
2、開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。
3、舉行讀書(shū)演講活動(dòng)。
4、讀書(shū)手抄報(bào)比賽。
5、讀書(shū)故事會(huì)比賽。
第四階段：總結(jié)表彰階段。
1、評(píng)選學(xué)?！白x書(shū)之星”。
2、評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”。
3、評(píng)選優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
4、進(jìn)行學(xué)校、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師要高度重視，加強(qiáng)責(zé)任，積極主動(dòng)地去宣傳、組織，形成濃厚的校園讀書(shū)氛圍。
2、各班級(jí)要認(rèn)真落實(shí)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，并扎實(shí)開(kāi)展。
3、根據(jù)班級(jí)實(shí)際、學(xué)生年齡的特點(diǎn)，指導(dǎo)老師幫助學(xué)生選好讀書(shū)品種，確定讀書(shū)目錄。
4、適時(shí)開(kāi)放讀書(shū)時(shí)間、圖書(shū)角、圖書(shū)室，充分利用早讀課、午自習(xí)、課外等時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)，積極鼓勵(lì)學(xué)生在家讀書(shū)。
5、學(xué)校根據(jù)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)各班定期檢查、評(píng)比、表彰。
1、每班設(shè)立圖書(shū)角。由于學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)有限，要充分發(fā)揮學(xué)生群體的力量，將自己家中看過(guò)的書(shū)集中起來(lái)，建立班級(jí)圖書(shū)角，作為學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)不足情況下的補(bǔ)充。每班并成立“小圖書(shū)管理員”，登記借書(shū)情況。
2、教師可到學(xué)校的圖書(shū)館、閱覽室?guī)椭鷮W(xué)生借閱圖書(shū)，并鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)備摘錄本摘抄好詞好句。
3、各班主任發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，善于收集資料，形成剪報(bào)集或讀書(shū)筆記本，各班可在期末進(jìn)行評(píng)選、展示。
讀書(shū)活動(dòng)是新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施下學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，作為學(xué)校和教師，應(yīng)該積極開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)生造就一個(gè)溫馨、舒適、諧和的育人環(huán)境，希望廣大教師積極參與并出謀劃策，為大面積地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)！
活動(dòng)計(jì)劃和工作計(jì)劃篇十七
2014年根據(jù)市四創(chuàng)辦、市住建局、區(qū)愛(ài)衛(wèi)辦、區(qū)城建局關(guān)于愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作安排，我公司積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真組織，抓好計(jì)劃的落實(shí)工作，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作向優(yōu)質(zhì)高效發(fā)展。
一、環(huán)境衛(wèi)生工作。
繼續(xù)鞏固發(fā)展創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市活動(dòng)，提高城市的現(xiàn)代化管理水平，大力開(kāi)展健康教育，促進(jìn)文明城市建設(shè)，繼續(xù)抓好以鞏固發(fā)展省級(jí)衛(wèi)生城市，努力創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市為重點(diǎn)的城市衛(wèi)生管理工作，深入開(kāi)展城市環(huán)境綜合整治活動(dòng)，為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市做出新的貢獻(xiàn)，發(fā)揮職能作用，促進(jìn)城市衛(wèi)生的長(zhǎng)效管理。
根據(jù)工作任務(wù)，適時(shí)召開(kāi)會(huì)議，部署任務(wù)，提要求，抓落實(shí)。在實(shí)施衛(wèi)生綜合治理、除四害、衛(wèi)生宣傳教育、衛(wèi)生檢查評(píng)比等活動(dòng)中，都充分發(fā)揮組織作用，確保各項(xiàng)任務(wù)的完成。
方式為隨臟隨掃、全天保潔，從早晨5點(diǎn)到晚9點(diǎn)，兩班輪換，不留空擋，全天侯不間斷清掃保潔，使一、二馬路主次干道清掃保潔質(zhì)量在整體水平上有了新的突破，清掃保潔質(zhì)量始終走在全市前列。
在工作中，充分運(yùn)用協(xié)調(diào)手段，處理好部門之間、人員之間的關(guān)系，使之相互聯(lián)系，積極配合，密切協(xié)作，以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。嚴(yán)格按照國(guó)家愛(ài)衛(wèi)會(huì)新頒布的《國(guó)家衛(wèi)生城市》標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)抓好清掃保潔和垃圾清運(yùn)工作。積極發(fā)揮檢察督導(dǎo)職能。在具體工作中，從宏觀、全局和整體要求出發(fā)，對(duì)各部門落實(shí)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生計(jì)劃的情況依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行監(jiān)督、檢查。
二、病媒生物防制工作。
扎扎實(shí)實(shí)搞好夏季蚊蠅消殺活動(dòng)和冬季集中滅鼠活動(dòng)。堅(jiān)持采取物理、化學(xué)、生物等方法相結(jié)合的措施，以噴灑高效低毒滯留藥物為主，大幅度降低蚊蠅、鼠類的密度，減少蟲(chóng)媒傳染病的暴發(fā)流行。
三、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，緊緊圍繞以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市為目標(biāo)，組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《銅川市市容環(huán)境衛(wèi)生管理辦法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)職工創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)。進(jìn)一步提高環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍整體素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《_關(guān)于加強(qiáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的決定》，加。
強(qiáng)《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，熟練掌握愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作法律法規(guī)和政策，加強(qiáng)一線清掃保潔人員的教育和培訓(xùn)工作，提高愛(ài)國(guó)衛(wèi)生組織管理、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、檢查的工作能力。
二零一四年三月十日。
病媒生物防制百日行動(dòng)實(shí)施方案。
為了按期完成創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市病媒生物防制達(dá)標(biāo)人任務(wù)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)病媒生物防制動(dòng)作扎實(shí)開(kāi)展，建立和完善我單位病媒生物防制工作長(zhǎng)效管理機(jī)制，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“政府組織、地方負(fù)責(zé)、部門協(xié)調(diào)、群眾參與、科學(xué)治理”的工作原則，標(biāo)本兼治、立足之本，廣泛深入、持久的開(kāi)展病媒生物防制活動(dòng)，經(jīng)常性防治和突出性防治相結(jié)合，化學(xué)防制和綜合防治措施相結(jié)合，全面加強(qiáng)病媒生物防治設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)病媒生物孳生地的治理，把“四害”密度控制在國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)，為我區(qū)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、切實(shí)抓好孳生地治理。摸清病媒生物孳生地底子，有針對(duì)性有效治理。孳生地治理覆蓋率達(dá)到95%以上。
2、認(rèn)真做好特殊部位常年消殺，合理用藥，科學(xué)消殺，做到重點(diǎn)部位重點(diǎn)消殺，把“四害”，密度始終控制在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。
3、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)全面做好病媒生物防制工作資料收集建檔工作。
4、負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)垃圾中轉(zhuǎn)站、公廁、垃圾桶（中轉(zhuǎn)站）的病媒生物防制工作，確?！八暮Α泵芏冗_(dá)標(biāo)。
三、職責(zé)分工。
在區(qū)愛(ài)衛(wèi)會(huì)的統(tǒng)一部署下做好轄區(qū)內(nèi)垃圾中轉(zhuǎn)站、公廁、垃圾桶（中轉(zhuǎn)站）的病媒生物防制工作，以及相關(guān)場(chǎng)所地病媒生物防制工作。
四、實(shí)施步驟。
（一）準(zhǔn)備階段（2012年5月10日—5月31日）。
1、根據(jù)“四害”密度和“四害”孳生場(chǎng)所調(diào)查，劃定本單位重點(diǎn)孳生場(chǎng)所，做到心中有數(shù)。
2、組織和技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)“四害”的危害，防治方法、藥械使用、投放方法及檢測(cè)等進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。
（二）實(shí)施階段（2012年6月1日—6月31日）。
開(kāi)展室內(nèi)外衛(wèi)生打掃除活動(dòng)，清除衛(wèi)生死角、完善防護(hù)設(shè)施、祛除油污、堵洞抹縫，定期對(duì)轄區(qū)內(nèi)公廁、垃圾桶及垃圾場(chǎng)地進(jìn)行全面消殺，消除病媒生物的孳生棲息場(chǎng)所。
活動(dòng)計(jì)劃和工作計(jì)劃篇十八
1增加社團(tuán)凝聚力，培養(yǎng)社員對(duì)于社團(tuán)的責(zé)任感，讓更多的同學(xué)參與社團(tuán)活動(dòng),擴(kuò)大社團(tuán)影響力。
2豐富社員課余生活，擴(kuò)大社員知識(shí)面，促進(jìn)社員自我素質(zhì)的提高。為社員提供一系列社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，為社員走出校園，更早適應(yīng)社會(huì)做積淀。
3培養(yǎng)擴(kuò)大校園讀書(shū)氣氛，為圖書(shū)館獻(xiàn)策獻(xiàn)力，讓廣大學(xué)子充分利用好圖書(shū)館的.資源。
4構(gòu)建一個(gè)平臺(tái)，讓廣大喜愛(ài)讀書(shū)的朋友相互結(jié)識(shí)、交流、學(xué)習(xí)。
*****活動(dòng)計(jì)劃*****。
1,圖書(shū)館讀者協(xié)會(huì)意見(jiàn)箱：設(shè)立的地點(diǎn)，個(gè)數(shù)。
3,建立社團(tuán)電子史冊(cè)：由辦公室整理,每次納新時(shí)作為社團(tuán)文化介紹。(附)。
【由辦公室主持，其他各部門部長(zhǎng)征集人員參與編輯，計(jì)劃在一個(gè)月編輯完成。具體編輯步驟，由主編人在一個(gè)星期內(nèi)決定，各部門分工完成編輯】（民族風(fēng)情之竹竿舞大賽策劃書(shū)）。
4,布置裝飾讀協(xié)會(huì)議室。
5，半月談(小講堂)：社員讀書(shū)，談書(shū)，談人生，觀世界，影視欣賞，圖書(shū)評(píng)論會(huì)，等內(nèi)容。
6，新老社員對(duì)圖書(shū)館的了解。
7，對(duì)自習(xí)室，或圖書(shū)館設(shè)施進(jìn)行維修，每學(xué)期一次。由服務(wù)部組織，策劃宣傳部協(xié)同安排各部門工作人員。
8，金秋文化節(jié)。
【由三個(gè)社長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)組織，一定要搞起來(lái)】。
9，面向全校的活動(dòng)：影視欣賞，讀書(shū)調(diào)查，圖書(shū)評(píng)論會(huì)，征文比賽。
10，社員關(guān)懷：圣誕節(jié)，元旦，建議聚餐看電影，也可考慮和其他社團(tuán)一起搞活動(dòng)。
11，一月份大會(huì)：學(xué)期末社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告全體大會(huì)。評(píng)優(yōu)評(píng)先!
大家一起做好新學(xué)期的工作哦~~~~~~~。
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