"在現(xiàn)代社會中，計(jì)劃是組織和管理的重要工具，無論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，都需要制定合理的計(jì)劃。"制定計(jì)劃時(shí)要考慮個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況，確保可行性和一致性。通過下面的范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域和行業(yè)的計(jì)劃案例，從中獲得啟示和借鑒。
五一班班主任工作計(jì)劃篇一
轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學(xué)年又來到了.這學(xué)期有幸來到王吳小學(xué)交流，對自己來說是新的挑戰(zhàn)，看到這兒的孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，生機(jī)勃勃的樣子，我對以后的工作充滿了信心。能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。
一、工作重點(diǎn)及班級管理。
1、注重教室文化的建設(shè)。
開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識面。
2、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。
3、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。
4、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
5、問題生的轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強(qiáng)，它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表揚(yáng)，增強(qiáng)其自信心;與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達(dá)到良好效果。形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
二、教學(xué)方面。
1．引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考，逐漸悟到讀書時(shí)應(yīng)在什么地方想想什么，怎樣想，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
2．指導(dǎo)學(xué)生使用工具書、資料庫的意識和習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立閱讀思考，探索發(fā)現(xiàn)盡量自己解決問題。
3．緊密聯(lián)系學(xué)生的閱讀或是生活實(shí)際，結(jié)合課文內(nèi)容，從讀學(xué)寫，進(jìn)行小練筆以加強(qiáng)讀寫之間的聯(lián)系。要引導(dǎo)學(xué)生注意運(yùn)用語文中的一些表達(dá)方式和寫作方法。
4．重視朗讀指導(dǎo)，給學(xué)生示范，聽錄音或范度，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間，培養(yǎng)語感。分利用插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。
5．在口語交際的要求方面，貼近學(xué)生生活，提高交際的信心，注意循序漸進(jìn)逐步提高口語交際的要求。
6．對學(xué)生的習(xí)作指導(dǎo)做到循序漸進(jìn)、系統(tǒng)條理，理論服務(wù)和實(shí)際。
8、深入鉆研教材，寫“下水文”不斷學(xué)習(xí)理論，努力備好每節(jié)課，因材施教。
三、學(xué)習(xí)、課改。
這學(xué)期加強(qiáng)自己理論學(xué)習(xí)，提高教師的語文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)課改相關(guān)的教育論著，各位教師必讀學(xué)校規(guī)定的教育理論專著，潛心寫讀后感。
語文課以“讀、悟、用”為中心方法，教師在行動(dòng)研究的過程中認(rèn)真探索“讀、悟、用”課程實(shí)施辦法，精備一個(gè)單元的“讀、悟、用”典型課例。
總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補(bǔ)己之短。在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)?？傊乙獔?jiān)持正確的教育方針，注意工作方法。班主任工作就會邁上一個(gè)新的臺階，取得豐碩的成果。
五一班班主任工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初一四班年的班主任，為了更好地開展工作，制定訂工作計(jì)劃如下：
一、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我繼續(xù)采取以下幾種途徑：
1、與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會和課余時(shí)間與學(xué)生交談，通過召開座談會、召開班干部會議、團(tuán)員會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
2、與各科老師交流。通過及時(shí)和各科老師交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
3、進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。通過與父母的對話，了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。
二、繼續(xù)抓好班主任的日常工作。
1、組織好學(xué)生參加升旗和做操。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。一學(xué)期下來，頗有收效，繼續(xù)堅(jiān)持。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操。做課間操時(shí)班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動(dòng)作符合節(jié)奏。
2、檢查本班學(xué)生值日生工作。
設(shè)立值日班長，與班長一起負(fù)責(zé)檢查班級值日情況，班主任必須到場，使學(xué)生知道值日不是可有可無，不是質(zhì)量可好可壞。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
3、繼續(xù)組織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。
三、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
1、向著共同的目標(biāo)奮斗、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
繼續(xù)向著上學(xué)期確定的目標(biāo)前進(jìn)，繼續(xù)培養(yǎng)良好的班風(fēng)。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大“扶正壓邪”，好事宣傳發(fā)揚(yáng)，壞事打壓制止，鞏固學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
2、培養(yǎng)和使用班干部。
班級已經(jīng)成立了班委會，上學(xué)期表現(xiàn)不錯(cuò)，但是仍有不足，本學(xué)期我將在使用過程中及時(shí)指出。及時(shí)培養(yǎng)和教育。值日班長定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部有利于班主任搞好班上的工作。
3、繼續(xù)做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班集體中有一些比較特殊的學(xué)生，上學(xué)期我已經(jīng)基本掌握，本學(xué)期繼續(xù)做好他們的教育工作，具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
對個(gè)別學(xué)生的教育工作要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
在實(shí)際執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，本著計(jì)劃性和靈活性統(tǒng)一的原則，以期取得最好的效果。
五一班班主任工作計(jì)劃篇三
新的一學(xué)期又開始了，這學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任五(1)班的班主任工作和本班的語文教學(xué)，這個(gè)班的原任班主任是代玉軍老師，代老師是一位很出色的老師，在班級管理和語文教學(xué)都取得很優(yōu)異的成績，能夠接手他的班級，我感到很榮幸，也同時(shí)感到有很大的壓力。但我也很有信心，我會在原有的基礎(chǔ)上把班級管理工作做得更好。現(xiàn)做如下班級工作計(jì)劃：
一、了解學(xué)生。
班主任接手一個(gè)新的班級，首先要做的就是對這個(gè)班級的了解，只有徹底地了解了班級、了解學(xué)生，才能盡快地投入到班級管理中去，才能有效地管理班級。對學(xué)生的了解應(yīng)該是多方面的，如：成績、紀(jì)律、性格、家庭等。怎樣才能全面地了解學(xué)生呢?這學(xué)期我打算從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
1、統(tǒng)計(jì)學(xué)生的基本信息。
班主任制作一張信息表格，由學(xué)生逐個(gè)填寫。信息包括姓名、性別、出生年月、家庭住址、父母姓名及是否外出、住校情況、保險(xiǎn)情況、興趣特長等。班主任將信息錄入電腦，并打印出來待用。這份表格不僅為今后的班主任工作帶來很多方便之處，更重要的是班主任要對這張統(tǒng)計(jì)表作出全面、科學(xué)地分析。比如從表中我們可以發(fā)現(xiàn)哪些是單親家庭，哪些是留守兒童，對這些學(xué)生，班主任要在今后的教學(xué)管理中給予更多的關(guān)注?？梢詮谋碇锌闯霰景鄬W(xué)生在自然村莊中的分布情況，男女比例情況，由此班主任可以制定“一幫一?同成長”的分組計(jì)劃。總之，我認(rèn)為，有了這張表《學(xué)生基本情況統(tǒng)計(jì)表》，會為班主任工作帶來很多方便、快捷。
2、摸底測驗(yàn)。
為了搞好教學(xué)，必須對學(xué)生的學(xué)科成績有一個(gè)清楚的認(rèn)識，我認(rèn)為在開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行一次摸底測驗(yàn)是很有必要的。
我打算從網(wǎng)上搜集一份具有代表性的上學(xué)期的期末試卷，并做適當(dāng)修改，要做到上冊書本上的內(nèi)容占50%，如默寫古詩、根據(jù)課文內(nèi)容填空，看拼音寫詞語、組詞等；能力題占50%，如作文、短文、句型練習(xí)等。然后打印、復(fù)印，測驗(yàn)時(shí)教師要嚴(yán)格監(jiān)考，對學(xué)生進(jìn)行單人單做，只有這樣教師才能獲得一份準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。測驗(yàn)后，教師要認(rèn)真批改，重要的是要對試卷做高價(jià)性的分析。我打算從以下兩個(gè)方面進(jìn)行分析：
分析二：分項(xiàng)登分，分析各項(xiàng)失分、得分情況。如作文、短文、基礎(chǔ)知識等。并將學(xué)生分為以下四類：基礎(chǔ)好、能力好、都好、都不好，供平時(shí)教學(xué)參考使用，并根據(jù)各項(xiàng)失分比例制定或調(diào)整相關(guān)教學(xué)計(jì)劃。
相關(guān)信息。
二、狠抓班級紀(jì)律。
班主任工作的成敗關(guān)鍵是能否搞好班級紀(jì)律，搞好班級紀(jì)律是學(xué)生養(yǎng)成教育的表現(xiàn)，它能為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間，是學(xué)校一切工作能順利完成的保障。這學(xué)期我打算從以下幾個(gè)方面來抓班級紀(jì)律。
1、制定班級公約。
開學(xué)初我將組織學(xué)生討論、制定《班級公約》，《班級公約》中的每一條必須由學(xué)生討論，要有80%的學(xué)生通過方可，對《班級公約》中的每一條班主任都要做慎重地考慮，每一條都要有必要性和可操作性，因?yàn)橐坏┐_立就要嚴(yán)格執(zhí)行。
2、利用班會、晨會加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育。
3、對違反《班級公約》和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定的學(xué)生采取恰當(dāng)?shù)膽土P方式。
學(xué)生犯錯(cuò)誤是在所難免的，是必然的，“懲罰”是幫助學(xué)生避免下次再犯錯(cuò)誤的一種方式，這種方式的正確選擇不僅能取得預(yù)期的效果，而且還會淡化學(xué)生的逆反心理。因此，我采取的懲罰方式就是讓學(xué)生寫“反思”。學(xué)生在“反思”中不但要寫清事情的經(jīng)過，更要反思自己為什么會犯錯(cuò)誤以及自己當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)情況。“反思”不得低于500字，字跡清楚，書寫工整，有條理。寫“反思”主要是針對學(xué)生犯一些較大的錯(cuò)誤，而對學(xué)生犯的一些小錯(cuò)誤，如偶而遲到，作業(yè)沒寫齊等一些沒有深刻思想動(dòng)機(jī)的錯(cuò)誤，我則采取罰唱一首歌或做一件好事或義務(wù)勞動(dòng)等。這種唱歌雖然可以得大家的掌聲，但必竟不是光彩的事情，但他深深地知道自己是因何而唱歌，對他能夠起到一個(gè)小小的.懲罰的作用而不會引起學(xué)生的反感。這種懲罰還可以活躍課堂氣氛，消除學(xué)生的疲勞，可以說是一舉兩得。犯了錯(cuò)誤用做好事的辦法來將功補(bǔ)過，不僅起到了分散學(xué)生因犯錯(cuò)誤而帶來的精神壓力，更可將其導(dǎo)向真善美，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的更強(qiáng)大的自我的作用。因?yàn)槿嗽谧龊檬碌臅r(shí)候，一般都是積極、上進(jìn)、勤奮、果斷、真誠、善良的那一方腦細(xì)胞指揮自己的行動(dòng)。這便如同心靈的原野上涌出一股清清的泉水，這泉水便可沖刷受污染的那片心田。使人重新恢復(fù)自尊、自信、自豪，重新感覺踏實(shí)、安全、幸福、快樂。
三、抓實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
1、制定《培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案》。
對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，首先要明確做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的意義，認(rèn)識到轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生跟培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同樣重要。其次是找出導(dǎo)致差生“差”的原因，主要有基礎(chǔ)薄弱；缺少家庭教育，比如有幾位學(xué)生的父母都外出務(wù)工，爺爺奶奶的溺愛心較重，教育方式不當(dāng)；學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識不到位。最后是確定轉(zhuǎn)化措施。本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行差生轉(zhuǎn)化：
a、加強(qiáng)思想教育。利用班會、晨會對這些學(xué)生加強(qiáng)思想教育，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性。
b、注重基礎(chǔ)知識教學(xué)。重點(diǎn)是加強(qiáng)他的讀、寫能力，多給他們布置些基礎(chǔ)性的題目，在課堂上對他們多提些簡單的問題。
c、做好家庭教育工作。盡量和他們的父母取得聯(lián)系，向他們反饋該在校的一些情況，希望他們能通過一些途徑做好家庭教育工作；向?qū)W生的現(xiàn)在監(jiān)護(hù)提供一些恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，讓他們也參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中來。
d、班主任作為教育者，要拿起表揚(yáng)的武器。對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺到自己的進(jìn)步，特別是學(xué)困生。
e、“偏愛”后進(jìn)生。在班級管理中，本學(xué)期我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入，精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。
2、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
及時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。
各學(xué)科全面發(fā)展，不偏科的習(xí)慣。
預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
認(rèn)真聽課的習(xí)慣。
上課主動(dòng)回答問題的習(xí)慣。
多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣。
上課記筆記的習(xí)慣。
課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
自覺培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力的習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)過程中善于總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣。
3、讀書活動(dòng)。
要求學(xué)生每兩周讀一本好書，并寫一篇讀后感或在課堂上向大家介紹自己讀的書。
四、認(rèn)真開展好“一幫一?同成長”活動(dòng)。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌勤清，書勤擺，操勤做。
班級衛(wèi)生：每天早晨、中午分別由值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督小組，具體由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。
六、注重班干部的培養(yǎng)。
好的班干部就是班主任的得力助手，有一批好的班干部會給班主任工作帶來很大的方便。同時(shí)也提高了學(xué)生的管理能力。在開學(xué)初首先進(jìn)行民主選舉班干部，對產(chǎn)生的班干部班主任要提出具體的要求，教給他們一些班級管理的經(jīng)驗(yàn)和方法，及時(shí)指出他們工作中出現(xiàn)的失誤。在學(xué)期中期，還要對他們進(jìn)行民主測評，對不稱職的班干部要及時(shí)更換。在學(xué)期末要開好班干部經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會，找出自己的得失。從而培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的班干部。
九月份：排座位。
開學(xué)思想教育。
統(tǒng)計(jì)學(xué)生個(gè)人信息。
選舉班干。
衛(wèi)生任務(wù)分工。
徹底清理衛(wèi)生。
組建“一幫一?同成長”小組。
制定《班級公約》。
完善《學(xué)習(xí)園地》。
開展“交通宣傳月”活動(dòng)。
十月份：參評“每月一星”
出國慶專刊；
寫字比賽。
十一月份：安全教育。
檢測“一幫一同成長”活動(dòng)開展情況。
十二月份：做好期中檢測工作。
朗讀比賽。
一月份：出元旦專刊。
抓好復(fù)習(xí)。
二月份：操行評定。
假期工作安排。
林乃喜。
2010-9-3（中國大學(xué)網(wǎng)）。
五一班班主任工作計(jì)劃篇四
上個(gè)學(xué)期，通過我和孩子們的齊心協(xié)力的努力，我們?nèi)缭敢詢數(shù)孬@得了“先進(jìn)班”的榮譽(yù)，這在一定意義上肯定了作為班主任的我的班級管理工作。在這里回顧上個(gè)學(xué)期的班級管理工作，以幫助更好地做好這個(gè)學(xué)期的班級管理工作。
1、全面推行“班級自主管理方案”，嘗試制度化管理。
上個(gè)學(xué)期之初，在總結(jié)分析前一個(gè)學(xué)期的班級管理工作的基礎(chǔ)上，自主擬定“自覺負(fù)責(zé)，激發(fā)潛能，自主管理，共同成長?！钡陌嗉壸灾鞴芾碓瓌t，在這樣一個(gè)原則的指導(dǎo)下，不斷通過明確制度、落實(shí)制度、強(qiáng)化制度，強(qiáng)化班級自主管理，營造班級整體氛圍。
2、改進(jìn)“班級自主管理方案”，試行“班級公務(wù)員制度”。
上個(gè)學(xué)期的下半個(gè)學(xué)期，在總結(jié)上半個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，推行新的班級自主管理方案――“公務(wù)員”制度。簡化班級管理機(jī)制，簡化班干部名目，將權(quán)利適當(dāng)集中。同時(shí)細(xì)化加分減分規(guī)則，并落實(shí)到每個(gè)班干部手上，以此將制度深入人心。進(jìn)一步明確公務(wù)員的職責(zé)，同時(shí)專門對主要干部進(jìn)行培訓(xùn)，給予工作指導(dǎo)，并不斷在工作實(shí)踐中給予教育，培養(yǎng)班級管理精英。
3、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生人格意識。
結(jié)合語文教學(xué)、利用好班會課、滲透國學(xué)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生人格意識。引導(dǎo)學(xué)生明禮修身，樹立遠(yuǎn)大理想，著眼現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)。
4、點(diǎn)滴入手，化風(fēng)為雨，潤物無聲教育孩子。
以“落實(shí)常規(guī)、鼓勵(lì)為主、適當(dāng)嚴(yán)厲、聯(lián)系家長、與孩子們交朋友”等為工作方法，抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴，化風(fēng)為雨，潤物無聲教育孩子。
1、繼續(xù)推進(jìn)制度化自主管理。
進(jìn)一步推進(jìn)上個(gè)學(xué)期的班級管理制度的改革，以發(fā)展的眼光完善班級管理制度。并把工作做細(xì)、做到位，落實(shí)不斷改善的制度，并推動(dòng)制度的進(jìn)一步的完善。以不斷完善的制度促進(jìn)工作的落實(shí)和班風(fēng)的改進(jìn)。
2、繼續(xù)提升班級的進(jìn)取精神。
這個(gè)學(xué)期，加進(jìn)“友誼”教育，配合班風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)班級的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)班級整體進(jìn)取心。并在各項(xiàng)競賽中，提升班級上進(jìn)心和班級榮譽(yù)感。以此促進(jìn)孩子們的健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)，促進(jìn)孩子們的健康、全面成長。
3、繼續(xù)營建良好的班級風(fēng)貌。
開學(xué)以來，孩子們的表現(xiàn)讓我欣喜地看到他們的進(jìn)步，給我增添了無限信心。孩子們的行為習(xí)慣在發(fā)生著細(xì)微的良性變化，表現(xiàn)出更加懂事的信息。我將借著孩子們的進(jìn)步，繼續(xù)營建“團(tuán)結(jié)友好、溫馨和諧、積極進(jìn)取”的良好班級風(fēng)貌。
4、特別加強(qiáng)后進(jìn)生輔導(dǎo)教育。
龍生九子九個(gè)樣，何況來自不同家庭的學(xué)生。幾個(gè)后進(jìn)生，在班上是難免存在的。他們或?yàn)樾袨榱?xí)慣不好，或?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好，其實(shí)他們也是很可愛的，只是他們更需要我們大家的關(guān)懷和幫助，因此我們會盡量和他們打成一片，給予關(guān)懷和幫助，引導(dǎo)他們進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，各方面都不斷進(jìn)步。
5、班級特色的創(chuàng)新提上日程。
這個(gè)學(xué)期，我們準(zhǔn)備以“國學(xué)”為突破口，以“國學(xué)經(jīng)典”和“太極拳”等為內(nèi)容，形式多樣地開展班級特色文化活動(dòng)，初步設(shè)想有以下活動(dòng)：
（1）“愛美、愛學(xué)習(xí)”主題國學(xué)經(jīng)典篇章朗誦和背誦比賽。
（2）“愛美、愛漢字”主題規(guī)范書寫和特色書法比賽。
（3）“愛美、愛生活”主題日記寫作比賽。
（4）“愛美、愛體育”主題太極拳比賽和花樣短繩比賽。
（5）“愛美、愛自己”主題班級形象代言人評比。
通過這些活動(dòng)，推進(jìn)班級特色文化建設(shè)，促進(jìn)孩子們健康全面發(fā)展。
五一班班主任工作計(jì)劃篇五
從班級的實(shí)際情況出發(fā)，以兩綱教育為指針，以弘揚(yáng)人文精神；以“五字”教育為基點(diǎn)，以課堂為陣地，拓寬教育主渠道；以實(shí)踐為基礎(chǔ)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會自我教育、自我批評、自我改進(jìn)；以評價(jià)為手段，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)個(gè)性；使每位學(xué)生都成為有共性和個(gè)性的好學(xué)生。不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性，努力打造學(xué)校德育品牌，使學(xué)生成為知行相統(tǒng)一的社會主義現(xiàn)代化接班人，并為每一位學(xué)生的主體發(fā)展和我們每一位教師的專業(yè)發(fā)展提供良好的服務(wù)和環(huán)境，努力完善學(xué)校德育工作、管理機(jī)制、多多創(chuàng)新自己的工作方法、強(qiáng)化特色建設(shè)等方面爭取取得更顯著的成績。
我班的少先隊(duì)工作以鄧小平和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)，中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢與特點(diǎn)，開展各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)未成年人牢固的愛國主義情感、社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。不斷加強(qiáng)和深化少先隊(duì)的自身建設(shè)，使隊(duì)伍擁有強(qiáng)大的吸引力、凝聚力、影響力和戰(zhàn)斗力。把我班的少先隊(duì)工作提高一個(gè)層次。
一、工作目標(biāo)：
1、提高自我業(yè)務(wù)素質(zhì)，以師德規(guī)范為核心，不斷地學(xué)習(xí)優(yōu)良先進(jìn)的事跡，不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化理論知識，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與德育水平不斷提高，從而帶領(lǐng)班級學(xué)生更上一個(gè)臺階。
2、以“愛、孝、信、勤、和”的五字教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，使他們?nèi)巳藸幾龊脤W(xué)生，人人爭做好隊(duì)員，通過德育課程使他們的思想更進(jìn)一步。同時(shí)，利用各種傳統(tǒng)的節(jié)日，結(jié)合自己的文化水平，對學(xué)生進(jìn)行不同的文化疏導(dǎo)，使學(xué)生的知識面全一些。
3、樹立環(huán)境教育人的思想，首先自己必須以身作則，班主任就是學(xué)生的一面鏡子，隱性課程的教育必不可少。結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，文化氛圍，全方位地動(dòng)員學(xué)生的學(xué)習(xí)。
4、充分發(fā)揮家庭、社會在學(xué)校教育過程中的橋梁和輻射作用。班主任是三者的橋梁，家庭及社會教育對學(xué)生來說也是很重要的一方面，督促配合家長對其孩子的教育也是班主任的一項(xiàng)重要工作任務(wù)，我必鞠躬盡瘁地將其做好，以求盡善盡美。
5、繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，做得好的要保持下去，做得不好的必須及時(shí)給予提醒及批評。做好每一次選舉工作，做到一碗水端平，人人有權(quán)參與管理，人人有機(jī)會當(dāng)家作主，真正實(shí)現(xiàn)有能力就給你位置的民主選舉。此外，干部隊(duì)伍必須起模范榜樣作用，要帶動(dòng)群眾一起進(jìn)步。創(chuàng)造學(xué)校少先隊(duì)品牌就在于此。
二、具體實(shí)施：
1、以“學(xué)生為中心”，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，適當(dāng)?shù)胤砰_兩手抓的教學(xué)方式，用篤行代替監(jiān)督監(jiān)管。將口頭語言轉(zhuǎn)變成肢體語言，使學(xué)生意會，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛的意識，讓他們了解不同學(xué)科對他們的重要性。讓他們學(xué)會自己學(xué)習(xí)，教育的最高目的就是：今天的教，為了明天的不教。
2、平衡學(xué)生之間的競爭合作意識，當(dāng)今社會合作與競爭如同戰(zhàn)爭與和平一樣，是兩大主題。班級學(xué)生之間不能只有競爭而沒有合作。在不同基礎(chǔ)和智力的學(xué)生之間，應(yīng)取得一個(gè)平衡點(diǎn)，對于成績和基礎(chǔ)略差學(xué)生，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)小的進(jìn)步，就應(yīng)該多多鼓勵(lì)，誘導(dǎo)其產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣并努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，則可以推薦其閱讀一些更深層次的書籍，未將來打好基礎(chǔ)。班級中應(yīng)多多組織學(xué)習(xí)方法的交流活動(dòng)，可以對他們的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行評比與互相學(xué)習(xí)，使每位同學(xué)找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，從而真正踏上學(xué)習(xí)的道路。
3、深化德育工作，德育工作不是放在口上的，而是要依靠相互實(shí)踐學(xué)習(xí)，才能取長補(bǔ)短，改掉惡習(xí)的。記得《細(xì)節(jié)決定成敗中》有一句話：一件事做21遍就成了習(xí)慣，德育工作也是如此，不是一次兩次的教導(dǎo)就可以改變一個(gè)學(xué)生的德育觀的。搞好德育工作，必須每時(shí)每刻地抓，做為班主任一定要盡心細(xì)心，平時(shí)多多留意班級里學(xué)生的一舉一動(dòng)，從生活中取得好的素材或從班級中發(fā)揚(yáng)某些人的好人好事，使學(xué)生天天沉浸在愛的海洋里。
4、培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)、愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。身體是革命的本錢，同樣也是學(xué)習(xí)和生活的本錢，班級中有足球隊(duì)員，當(dāng)然身體不在話下，但還有部分小胖墩，需要適時(shí)加強(qiáng)鍛煉，今后我會多多督促。愛勞動(dòng)是勤勞的中國人民的象征，雖然現(xiàn)在的孩子大多是飯來張口，衣來伸手的獨(dú)生子女，但國家的未來還是要依靠他們，所以培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣更是不可或缺。平時(shí)瑣碎的勞動(dòng)和值日工作，我也會多多留心。并建議家長留給孩子一部分家務(wù)，鍛煉孩子。
5、多與學(xué)生進(jìn)行心理交流，做到與學(xué)生的關(guān)系是良師益友，現(xiàn)在的孩子都是聰明的孩子，有自己的個(gè)性和理想，做事也有自己的思維邏輯，不能以老師那高高在上的姿態(tài)來壓迫學(xué)生做他們以為不合理的事，應(yīng)該動(dòng)之以情，曉之以理，做到心靈上的互通，看法上的一致，這樣無論對于學(xué)生、老師，都是即有效率又有質(zhì)量的教學(xué)雙邊互動(dòng)。
6、晨會、午會、課間休息及晚自修要保證孩子們充分適當(dāng)?shù)男菹⒓白杂苫顒?dòng)。作為班主任，我會在一旁邊敲學(xué)生，讓他們保證學(xué)習(xí)和休息質(zhì)量。
7、增加一些課外閱讀，大多數(shù)學(xué)生對課本知識并不滿足，每個(gè)學(xué)生興趣也不同，廣泛地培養(yǎng)學(xué)生自己的興趣，就是讓他們閱讀有意義的書，做有意義的事，這點(diǎn)我會加強(qiáng)訓(xùn)練和培養(yǎng)。
8、建立環(huán)環(huán)相扣，環(huán)環(huán)監(jiān)督的班級管理體制。做到班干部管理群眾，群眾監(jiān)督干部，整個(gè)班級里的學(xué)生相互幫助、相互監(jiān)督，把團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮到極至。將民主體現(xiàn)在班級各個(gè)角落。
三、活動(dòng)安排：
（一）每周：
周一晨會：升旗儀式：高亢洪亮地唱國歌。
午會：雛鷹爭章。
周二晨會：（單）專題教育――消防、民族、生命。
（雙）行規(guī)教育――幸?？鞓返貙W(xué)習(xí)。
午會：心理健康――師生互動(dòng)交流。
周三晨會：（單）親子讀書活動(dòng)。
（雙）親子讀報(bào)活動(dòng)。
午會：心理健康。
周四晨會：健康教育。
午會：衛(wèi)生廣播。
周五晨會：紅綠領(lǐng)巾廣播。
午會：快樂一刻。
（二）每月：
“揚(yáng)榮拒恥――道德細(xì)節(jié)我關(guān)注”主題活動(dòng)。
1、總結(jié)暑假活動(dòng)情況，表彰優(yōu)秀個(gè)人、集體，對個(gè)人暑期作業(yè)完成出色以及做好人好事的，予以表彰。
2、開展“老師――謝謝你的愛！”慶祝第22屆教師節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)方式：大家造句或者寫信來表達(dá)你對老師的敬愛和感激之情，畫一幅畫也可，畫得不好沒關(guān)系，只要表達(dá)意思就行。
3、給老師一個(gè)驚喜，事先不告訴老師，使老師在9.8日那天得到意外的驚喜。
“揚(yáng)榮拒恥――孝敬長輩我先行”
1、正逢國慶，各中隊(duì)開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊(duì)會活動(dòng)，慶祝國慶57周年。
2、孝敬長輩活動(dòng)：布置每位學(xué)生，回家至少做一件幫助長輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行。
“揚(yáng)榮拒恥――領(lǐng)巾風(fēng)采我來添”
讓同學(xué)們編寫一份題為《揚(yáng)榮拒恥――臨近風(fēng)采我來添》的小報(bào)，重溫少先隊(duì)歷史與光榮，從而更加熱愛隊(duì)組織，主動(dòng)為少先隊(duì)增添光彩。
“揚(yáng)榮拒恥――遵守諾言我誠信”
活動(dòng)（一）：開展誠信教育“五個(gè)一”活動(dòng)。
1、向隊(duì)員宣讀一封誠信倡議書。
2、出一期誠信黑板報(bào)。
3、辦一次誠信故事會。
4、辦一次誠信書畫展。
5、開一次誠信隊(duì)活動(dòng)。
我們班是四年級，主要以“不隱瞞錯(cuò)誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內(nèi)容為主。
活動(dòng)（二）：慶祝元旦活動(dòng)的籌劃。
“揚(yáng)榮拒恥――勤奮好學(xué)我快樂”
活動(dòng)（一）：設(shè)立一個(gè)班級“圖書角”，使各中隊(duì)圖書角都有一定數(shù)量的書籍，可供學(xué)生閱讀，也可讓學(xué)生自己家里帶書來放在圖書角上，使大家共享知識。每天中午12點(diǎn)――12：30分，為固定讀書讀報(bào)時(shí)間，可利用這段時(shí)間使學(xué)生多吸收課外知識。
（二）：將好的讀書筆記交給學(xué)校進(jìn)行展評，任何一門學(xué)科都可以，從中評出“小書迷”獎(jiǎng)。
（三）：結(jié)業(yè)典禮籌備工作以及寒假工作計(jì)劃、布置。
五一班班主任工作計(jì)劃篇六
隨著課程改革的繼續(xù)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的.重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面。
為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用國慶節(jié)教師節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，加強(qiáng)學(xué)生的愛班意識為班牌爭得榮譽(yù)。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作，學(xué)會生活。各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
二、班級紀(jì)律方面。
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>
2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳皮筋拍手兒歌”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。
3、路隊(duì)紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
4、衛(wèi)生紀(jì)律。講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對于班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5、活動(dòng)紀(jì)律。每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展，如：文明小標(biāo)兵評選、星級學(xué)生、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用好評價(jià)榜，加強(qiáng)管理。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
三、其他方面。
班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評、指正。
五一班班主任工作計(jì)劃篇七
用新的眼光看待每一位學(xué)生，給他們自信，幫他們自理、自立，使之每人都有進(jìn)步就是本學(xué)期的主要任務(wù)。
我班共有學(xué)生57名，其中男生30人，女生27人。就這兩周的情況來看情況不容樂觀，缺少學(xué)習(xí)習(xí)慣，自律意識淡薄，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，后進(jìn)層較多，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。但也有幾個(gè)老師很放心的學(xué)生，如谷同學(xué)、張同學(xué)、張同學(xué)、郭同學(xué)等學(xué)習(xí)認(rèn)真、聰明活潑是班級的積極力量。
本學(xué)期我班的目標(biāo)是：建立一支有責(zé)任心的、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全班同學(xué)能夠樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)律、有進(jìn)取心、勤奮刻苦的班風(fēng)。
1、平時(shí)多強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用小組長的監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)作用，獎(jiǎng)罰結(jié)合來規(guī)范日常行為，使之養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、開展晨會、班會、家長會，達(dá)到管理的經(jīng)常性和全面性。做到大小問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決。不怕麻煩、不怕瑣碎。
3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀小組長，發(fā)揮它們的聰明才智，鍛煉他們的綜合能力，通過學(xué)生的自主管理，更有效的提高全班的素質(zhì)，同時(shí)減輕了老師壓力。
4、班級活動(dòng)：
（1）班干部值班匯報(bào)
（2）責(zé)任分工，層層管理。
（3）家長會制度
（4）學(xué)習(xí)交流會
（5）期中、期末總結(jié)會
（6）適時(shí)的其他活動(dòng)
一個(gè)月做到穩(wěn)定，兩個(gè)月做到有序，三個(gè)月看到成效，本學(xué)期每人都有進(jìn)步。
五一班班主任工作計(jì)劃篇八
我們班是一個(gè)學(xué)生個(gè)性比較強(qiáng)，學(xué)生們多才多藝，對活動(dòng)十分積極主動(dòng)，很有熱情，也有很強(qiáng)的能力和水平。 本著這種班情，在總結(jié)了上學(xué)期的成功經(jīng)驗(yàn)后，我計(jì)劃在本學(xué)期盡可能多的讓出機(jī)會給學(xué)生們來主動(dòng)和參與到班級管理和建設(shè)中來，也設(shè)想了本學(xué)期的一些針對性的實(shí)際計(jì)劃：
努力培養(yǎng)學(xué)生的自主及動(dòng)手管理能力，讓我們班真正成為一個(gè)“老師指導(dǎo)——學(xué)生組織、管理——學(xué)生評價(jià)——學(xué)生競爭”的管理體制的班級！
1、力爭四項(xiàng)紅旗年級里前列，比上學(xué)期排名更前。
2、力爭學(xué)生各科成績在年級里排名比上學(xué)期更前。
3、力爭學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中參與度更高、獲獎(jiǎng)度更高。
4、力爭學(xué)生在思想、道德、行為、做人各方面取得進(jìn)步。
1、制定班規(guī)：
本學(xué)期班規(guī)實(shí)行操行加、減分制，按基礎(chǔ)分20分起，根據(jù)班規(guī)條例，按照學(xué)生們平時(shí)各方面的表現(xiàn)加減分，每周由各部門班委負(fù)責(zé)記錄平時(shí)表現(xiàn)及加減分，由班長負(fù)責(zé)監(jiān)督、核對評分情況，收集原始材料并復(fù)印成冊，并每周及時(shí)公布于公布欄。
2、發(fā)揮主題班會的作用：
——比如本學(xué)期第2周班會課在班主任的指導(dǎo)下，組織委員有始有終、規(guī)范化的、順利的主持了一堂“學(xué)會感恩”的主題班會，之間不少同學(xué)被感動(dòng)的流出了眼淚，主題班會在5分鐘班主任的總結(jié)后以師生同唱“感恩的新”結(jié)束，贏得了學(xué)生們的好評，真正起到了教育意義…… 今后還將組織各類教育意義的主題班會，并由學(xué)生自主創(chuàng)造，攝像紀(jì)念，自留活動(dòng)材料。
3、多開展一些競賽活動(dòng)：
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面 ：
在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。
3、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
4、其他的許多方法見班級常規(guī)。
我相信，只要用心，一切皆有可能！
五一班班主任工作計(jì)劃篇九
初一學(xué)生是孩子們從小學(xué)到初中一個(gè)新的環(huán)境的突破，對于他們是一個(gè)挑戰(zhàn)，而對于接手新生，也是班主任工作中的重要環(huán)節(jié)，為了把祖國的花朵教育的更好，我特做下了作為一名初一班主任工作計(jì)劃：
一、班級基本情況及工作計(jì)劃目標(biāo)：
我班目前有學(xué)生24人，其中男生15人。全部來自于本縣。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績特差，但思想純樸。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
4、通過組織班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
三、活動(dòng)安排：
第一周：學(xué)生報(bào)名。
第二周：安排好學(xué)生的住宿和生活問題，參加學(xué)校開學(xué)典禮。
第三周：慶祝教師節(jié)。
第四周：挑選班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會：自我介紹和入學(xué)感想。
第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會。
第六周：組建班級運(yùn)動(dòng)隊(duì)，迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會。
第七周：班級辯論賽。
第八周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。
第九周：復(fù)習(xí)迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會實(shí)踐。
第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等）。
第十四周：開展學(xué)習(xí)黨章活動(dòng)。
第十五周：主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。
第十六周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。
第十七周：期末考試。
以上是我的新學(xué)期班主任工作計(jì)劃，請多提寶貴建議。
20xx年9月1日
五一班班主任工作計(jì)劃篇十
本教期我以教校、系義務(wù)打算為引誘，單方面落實(shí)科學(xué)發(fā)展不雅觀。樹立“以人為本，德育為先”的不雅觀念。堅(jiān)持以“安全教育”為主題，深化愛國主義教育，加強(qiáng)動(dòng)作尺度教育。以班級為載體，做好德育義務(wù)的滲透戰(zhàn)動(dòng)作養(yǎng)成，并深入中止學(xué)習(xí)。正正在新教期中要不絕勤懇，不絕提高，以樹立起劣越的班風(fēng)戰(zhàn)教風(fēng)。
2、具體義務(wù)內(nèi)容、程序
(一)加強(qiáng)班級常規(guī)經(jīng)管：
1、評選更生班委會。每班履行班干部值班制度，背責(zé)各項(xiàng)考勤，并及時(shí)上報(bào)，每兩周停止一次班級例會，每周停止一次班干部散會。
2、睜開一幫一結(jié)對子舉行，老生班帶更生班，樹立劣越的班風(fēng)取教風(fēng)。
3、認(rèn)真結(jié)構(gòu)每周一的降旗舉行，經(jīng)由降旗儀式、睜開讀書舉行、不雅觀看百部愛國主義影片等教育舉行，增強(qiáng)師長教師的愛國主義責(zé)任感。
4、承繼睜開以“大年夜師長教師文明建身主題教育”舉行，并加強(qiáng)“大年夜師長教師安全”教育，以師長教師發(fā)展為本，深入睜開“創(chuàng)劣越班風(fēng)，建調(diào)和校園”舉行，重新支配班級陣地，星散各種舉行創(chuàng)設(shè)特色園地。
5、星散教員節(jié)、國慶節(jié)，睜開尊師敬師、愛生重教，聯(lián)絡(luò)友愛的傳統(tǒng)教育，并正正在師長教師中評選，宣傳先進(jìn)事跡。
6、做好甲流的防控義務(wù)，緊密布控，責(zé)任到天然。本著早支現(xiàn)、早間斷中止、早治療的本則。
7、開營教校做好各種檢查的籌備義務(wù)，利用誰人契機(jī)對師長教師中止愛校教育。
(兩)承繼加強(qiáng)動(dòng)作尺度教育
以援助師長教師“教會做人、教會做事”為標(biāo)的目標(biāo)，以培養(yǎng)栽種汲引師長教師文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛為目標(biāo)，以平凡動(dòng)作尺度養(yǎng)成為抓手，以校園文化拔擢為載體。中止“大年夜師長教師文明建身”“大年夜師長教師法制安全”“感恩”等系列教育。
l、以平凡動(dòng)作尺度懇求每位師長教師，加強(qiáng)人格尺度教育，勤懇做到“自立自強(qiáng)、調(diào)和班級”。重面一平凡規(guī)、動(dòng)作尺度養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)劣越班風(fēng)，教風(fēng)。
2、加強(qiáng)根蒂人格教育根蒂人格教育是教會師長教師做人的基礎(chǔ)本則，是動(dòng)作尺度教育的告急內(nèi)容。從對自己背責(zé)做起，從自我評價(jià)做起。堅(jiān)持以德育人，應(yīng)用責(zé)任感的有閉知識，對自己做事的坐場、能力、完成情況中止判斷。堅(jiān)持隊(duì)會、晨會，并認(rèn)真做好記錄，提高自我評價(jià)的自覺性戰(zhàn)能力。
3、體育衛(wèi)生義務(wù)
(1)愛護(hù)民眾財(cái)物，每個(gè)師長教師必須從保護(hù)戰(zhàn)經(jīng)管好自己的課桌椅做起，寬禁正正在課桌戰(zhàn)墻壁上治涂、治刻、治畫戰(zhàn)治踩萍蹤。
(2)培養(yǎng)栽種汲引劣越的衛(wèi)生風(fēng)氣，修建優(yōu)美、整潔的校園狀況，堅(jiān)持每天檢查講堂、狀況衛(wèi)生，禁止師長教師帶早面進(jìn)講堂的情景，寬禁治扔紙屑雜物;定期抽查宿舍，確保劣越的生活狀況。
(3)加強(qiáng)早操檢查，增強(qiáng)師長教師體量，并確保出操量量戰(zhàn)成果。
(4)加強(qiáng)太極拳的練習(xí)，展示大年夜師長教師綜開素養(yǎng)，為吳橋雜技節(jié)掀幕獻(xiàn)禮。
上述程序只是對我正正在本教期的劈頭挨算，正正在今后的義務(wù)中，我將不絕地加以改進(jìn)。若有不足的中央，敬請率領(lǐng)戰(zhàn)師長教師批評，指正。
五一班班主任工作計(jì)劃篇十一
本班共有38人（男23人，女15人），常住生共24人，男14人，女10人。走讀上晚自習(xí)共4人，綠卡生8人，黃卡生1人?？傮w來說學(xué)生參與活動(dòng)的積極性非常高，特別調(diào)皮的學(xué)生基本上沒有，但是在學(xué)習(xí)方面能靜心修讀者比較少，所以班級總體性格為活潑好動(dòng)型，所以總體上應(yīng)以治“動(dòng)”為主，在學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性方面要加大力度。
在落實(shí)一日生活有秩序的基礎(chǔ)上，形成良好的學(xué)風(fēng)。第一個(gè)月完成常規(guī)有序化，第二月完成學(xué)習(xí)有序化，第三月做到事事有序，時(shí)時(shí)有序，第四個(gè)月基本形成班級主流性格。
第一個(gè)月的前兩周為分析了解定向的過程，主要目的是通過軍訓(xùn)和日常的活動(dòng)，建立班干部隊(duì)伍，細(xì)化一日常規(guī)，磨合相互間的關(guān)系，力求達(dá)到和諧發(fā)展。
第二個(gè)月進(jìn)一步細(xì)化分工，深化平時(shí)的管理，使班干部們比較有序的實(shí)施有效管理，做到凡事有人管，有序不混亂，學(xué)習(xí)意識到位，達(dá)到想學(xué)和能學(xué)。
第三個(gè)月進(jìn)一步深化隊(duì)伍建設(shè)，形成有力有序的管理網(wǎng)絡(luò)。一是時(shí)時(shí)有序，事事有序，二是達(dá)到初步的會學(xué)，形成較為優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四個(gè)月進(jìn)一步抓好課堂和自習(xí)，使能全面進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，任何一科的課堂力求做到忙而不亂，活而有序。力主不為瑣事而煩，使能全面進(jìn)入能學(xué)的狀態(tài)。
第一抓好班級文化建設(shè)。一是隊(duì)伍建設(shè)，二是環(huán)境建設(shè)，三是人文建設(shè)。重在隊(duì)伍建設(shè)。
第二深化班級文化建設(shè)。一是網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)工程，二是格點(diǎn)關(guān)系工程，三是一維彈力工程。重在網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)工程。使能初步形成班級性格。
第三細(xì)化班級文化建設(shè)。一是格點(diǎn)關(guān)系，二是一維彈力，三是平面張力。重在格點(diǎn)關(guān)系。形成合力是關(guān)鍵。
第四強(qiáng)化班級文化建設(shè)。一是一維彈力，二是平面張力，三是空間動(dòng)力。重在一維彈力。彈是關(guān)鍵，共振是結(jié)果。
第五升華班級文化建設(shè)。使能事事有序，時(shí)時(shí)有序。力推一方，沿著指定目標(biāo)奮勇前進(jìn)，在平凡中創(chuàng)造奇跡。
五一班班主任工作計(jì)劃篇十二
新的學(xué)期開始了，為了引導(dǎo)初入高中的學(xué)生盡快適應(yīng)高中的生活，盡快培養(yǎng)班級"和諧團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)?，F(xiàn)制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：
美35班是美術(shù)特長班，相對于普通學(xué)生而言，具有如下特點(diǎn)：
一是文化基礎(chǔ)普遍薄弱，中考文化成績班級最高分645分，53人中600分以上的三人，500—600分的17人，420分以下的8人。
二是專業(yè)素質(zhì)參差不齊，有很多學(xué)生并未系統(tǒng)接受過美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)，有的甚至沒有接觸過畫筆。這些都為教學(xué)和專業(yè)培訓(xùn)工作的開展帶來了很多不利之處。但是非常有利的條件是這些學(xué)生絕大部分來自于縣內(nèi)農(nóng)村，雖然暫時(shí)基礎(chǔ)差，但是思想淳樸，相當(dāng)一部分有吃苦耐勞的精神，在文化和專業(yè)的學(xué)習(xí)上只要老師善于引導(dǎo)都大有潛力可挖。
1，努力形成良好的班風(fēng)，建立完善班級管理制度，凝聚班級各方面力量，提高班級整體水平。
2、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、與學(xué)生融洽相處，建立新型的理想師生關(guān)系。
（一）思想行為教育方面：
1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約50名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”。重要的是借次培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識，培養(yǎng)責(zé)任感。
2、實(shí)施班級常規(guī)：
為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：
黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！
4、發(fā)揮主題班會的作用：
除了黑板報(bào)之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每周舉行一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。由各級班委會輪流負(fù)責(zé)，老師參與指導(dǎo)。
5、多開展一些競賽活動(dòng)：
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。
6、確定每周的主題，提高能力：
如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。
（二）學(xué)習(xí)方面：
在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
2、班主任利用開學(xué)初的時(shí)間對學(xué)生作系統(tǒng)的高中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
3、利用班會課時(shí)間學(xué)習(xí)部專門開展有關(guān)學(xué)習(xí)方法的交流活動(dòng)主題班會。
4、學(xué)習(xí)部的相關(guān)干部及全體任課教師檢查落實(shí)全體同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況。使學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。
（三）合作小組制度。
開學(xué)一個(gè)月之后，將依據(jù)第一次月考文化專業(yè)成績，結(jié)合考慮學(xué)生的各項(xiàng)綜合素質(zhì)，行為習(xí)慣等，建立班級合作小組，小組以四到五人為一組。建成之后將以組為單位安排衛(wèi)生座位收發(fā)作業(yè)等各項(xiàng)日常工作。并且還將定期對小組進(jìn)行評比。評比既包括每周日常學(xué)習(xí)行為的評比，也包括每月學(xué)習(xí)成績的評比，制定評比細(xì)節(jié)，極大地調(diào)動(dòng)去那體學(xué)生的積極性。
（四）每天自?。?/p>
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，并且嘗試啟動(dòng)寫班級日記，每個(gè)學(xué)生定期寫自省。
我相信，只要用心，一切皆有可能！
五一班班主任工作計(jì)劃篇十三
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期工作，我對班級的同學(xué)也有全面的了解，并對工作有一個(gè)較清晰的思路,在新的一年，新的學(xué)期我有信心搞好班級工作,把我們的初一(三)班建成一個(gè)和諧的家庭!為了本學(xué)期能順利開展各項(xiàng)工作，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，這學(xué)期我的主要工作圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，重點(diǎn)是規(guī)范學(xué)生的行為，養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極、向上、團(tuán)結(jié)的班集體。我對本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
1、全面配合學(xué)校工作，加快自身發(fā)展。
將遵照學(xué)校德育工作要求，開展主人日的教育活動(dòng)，促使他們健康成長。利用學(xué)校提供的各種德育資源，實(shí)現(xiàn)德育工作與教學(xué)工作結(jié)合，行為規(guī)范和自主管理相結(jié)合，以其不斷完善學(xué)生人格。
同時(shí)本學(xué)期，要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的計(jì)劃和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素質(zhì)。
2、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
抓好學(xué)生常規(guī)，制定班規(guī)。要求我班學(xué)生早上按時(shí)到校，作業(yè)在進(jìn)班時(shí)上交，并于第一節(jié)課前，由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)上交情況統(tǒng)計(jì);上課注重紀(jì)律要求，認(rèn)真聽講，積極提問;午自習(xí)前要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，做好下午的課前準(zhǔn)備工作;放學(xué)后認(rèn)真做好值日生工作。
建立班級公約，完善班級管理制度，完善班級獎(jiǎng)懲制度，全面提高學(xué)生在紀(jì)律方面的自我約束力。班級公約是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生，更能為班干提供管理班級的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。
3、健全班干隊(duì)伍，充分利用班規(guī)的約束作用和小組長、小助手的輔助作用。
本學(xué)期，要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)班委會的建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計(jì)劃和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
4、加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成績。
對困難學(xué)生要多鼓勵(lì)和幫助，采用多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
做好晨讀與午自習(xí)的安排。
與家長積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，鼓勵(lì)進(jìn)取，爭做先進(jìn)。建立班級家長委員會。
多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。培養(yǎng)“5×5”新課堂的學(xué)習(xí)自主性，養(yǎng)成學(xué)生“以預(yù)學(xué)習(xí)突破的獨(dú)立學(xué)習(xí)”，鼓勵(lì)學(xué)生“自讀”“自做”的獨(dú)立學(xué)習(xí)。
5.培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。
以上是我本學(xué)期初的一些工作計(jì)劃，在教學(xué)工作中我會繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，爭取把本學(xué)期的班主任工作做的更好。
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