在寫報告時，應該注重邏輯性和準確性，避免主觀色彩的夸張和誤導。在寫報告時，要注意排版和格式的規(guī)范，使報告整潔、易讀。無論是學術界還是商業(yè)領域，這些范文都展示了報告的寫作風格和標準。
名利場論文開題報告篇一
學生姓名：
學號：071651006。
題目：淺議我國中小企業(yè)實施erp存在的問題及解決思路。
選題類型：理論型。
選題來源：自選項目。
一、選題意義和背景。
計算機的普及和經濟的日益全球化，簡單的會計電算化在現在的經濟環(huán)境中顯得有點遜色了，所以正確運用erp全方位的控制企業(yè)，使得企業(yè)的可利用資源合理高效的運用起來是很有必要的。目前在我國大部分企業(yè)對erp并不陌生，并且有很多企業(yè)在運用它，然而效果卻有些不盡人意。其中有些問題是可以避免和解決的，只有正確認識這些問題并去解決它，才會收到實施erp真正的效果。由于去年的經濟危機，對我國的中小企業(yè)沖擊很大，由此我想到我國中小企業(yè)必須要改變思路，摒棄舊的思想，大膽的改革創(chuàng)新，正確合理的運用erp，找到自己企業(yè)適合的erp。
erp作為一種先進的管理信息系統，是中小企業(yè)實現信息化，提高管理信息能力，增強核心競爭力的有力武器，雖然在實施過程中會有很多問題，但是企業(yè)人員共同的努力，肯定會開創(chuàng)出適合我們自己的erp。我國中小企業(yè)實施erp的成功率會越來越高，必將帶來中小企業(yè)信息化的飛速發(fā)展。通過寫這篇文章，讓我自己對erp也有了更深刻的了解，希望通過這篇文章能對我國的中小企業(yè)的發(fā)展帶來一些幫助，同時我相信我國的中小企業(yè)能夠在這次全球金融危機中更好的把握和運用erp，讓我國的企業(yè)在浴火中重生，在未來能更好的發(fā)展。
二、參考文獻資料。
在中小企業(yè)應用的問題和對策研究[j].非公經濟，20xx年第9期。
理論方法與實踐[m].北京電子工業(yè)出版社，20xx年第一版。
三、主要內容和預期目標。
本文準備從我國中小企業(yè)實施erp必要性入手分析我國企業(yè)與erp的關系，從而引出當前我國中小企業(yè)在實施erp存在的一些大眾問題，根據這些問題提出解決思路，建議如何正確實施erp。
希望能通過寫這篇文章能夠讓自己對erp有更深刻的認識，同時也希望能給我國中小企業(yè)的信息管理方面帶來一些幫助。
的概述。
(1)erp的概念。
(2)我國中小企業(yè)實施erp的必要性。
2.我國中小企業(yè)實施erp存在的問題。
3.解決思路。
(1)總體思路。
名利場論文開題報告篇二
設計，更好地掌握設計的方法提供必要的指導。
二。學術價值分析。
1、選題依據。
計劃在今天已逐漸成為一門顯學，大至國家事務，小至個人日常生活，社會各個領域都離不開計劃，各類大大小小的成功項目，很大程度上都自覺或不自覺地導入，實施了相應的計劃活動。計劃學的興起是知識經濟時代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術設計學的領域，我們可以發(fā)現，計劃同樣有極大的發(fā)展空間：如何設計，如何保證優(yōu)良的設計，這都需要科學的調查研究，需要精準的分析定位，需要詳實的設計依據，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風格的賦予層面的“設計”相異而相成的工作，就是設計計劃的內容。而如何正確進行設計計劃，存在著一個方法論的問題。在學科間的交叉融合成為當前學術主流的大環(huán)境下，設計計劃應該可以打通各設計專業(yè)間的藩籬，為取得成功的設計提供行之有效的方法上的支持。
在設計先進國家，對設計計劃方面已有一定程度的研究。尤其在設計方法研究方面，已取得比較成熟的結果，出現了一些有效的方法，如技術預測法，科學類比法，系統分析設計法，創(chuàng)造性設計法，邏輯設計法，信號分析法，相似設計法，模擬設計法，有限元法，優(yōu)化設計法，可靠性設計法，動態(tài)分析設計法，模糊設計法等。這些方法側重于不同的專業(yè)設計方向，而設計計劃面臨不同設計專業(yè)，更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計劃方法。這就需要我們針對計劃自身的學科特點，從現有的成型的方法群中進行提煉，總結出一套適應現在情況的設計計劃方法來。
2、創(chuàng)新性及難度。
本文將參考管理決策方法與相關設計方法研究的成果，試圖尋找一套對于我國設計師來說，明確可行的跨專業(yè)設計計劃的方法體系。
本文致力于從簡明實效的角度，為設計計劃人員提供易于操控，而且便于和各個專業(yè)設計師進行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對專業(yè)設計團隊的計劃環(huán)節(jié)有用，對個體設計人員的的設計工作也應具有指導作用。這就需要針對我國設計現狀，從國內外各學科領域名目眾多的相關方法中進行精心挑選，合理安排，科學綜合的處理，創(chuàng)造出一套高效的計劃方法來。雖然國外的相關成果業(yè)已成熟，但如何在眾多不同側重角度的方法中總結出理想的計劃方法，需要我們對所有已知方法深入地認識和理解，同時明了我們設計各專業(yè)的工作規(guī)律，以期做到跨專業(yè)的有效性。
本文具有一定的難度。首先在對計劃的理論性分析與研究中，需要樹立對計劃的正確理解與認識，進而廓清設計計劃的概念。接著將在設計計劃方法論層面的研究上，對設計計劃及其方法論進一步闡述。鑒于國內現在并沒有對設計計劃有深入的的系統的研究，該書內容基本上屬此方面問題的首次討論，面臨著缺乏大量相關經驗及理論借鑒的景況，所以需要作者在目前積累的實踐性資料和相關學科的研究成果中加以總結與深化。
本文最大的難度在于資料的搜集上，國內相關資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候，而由于我院互聯網情報系統的不完善和出于對技術保密的考慮，也很難從互聯網上得到理想的資料。作者只能從書店，圖書館和其他專業(yè)的老師和同學手中求取所需要的信息。當然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個涉及面很廣的課題，也需要從很多領域進行比較分，探索總結。而從一個學科到另一個學科的跳躍性研究，需要迅速轉換思維及反復調整視點，這也對作者的思維技能，思考方式，學術視野及知識積累等方面的研究素質提出了很大的挑戰(zhàn)。
3、研究方案的可行性和合理性。
由于國際設計交流間的局限和我國設計界的特殊情況，尤其是國內設計教育上的某種封閉性和滯后性，我國業(yè)界對設計計劃方法的認知尚不夠深入，還缺乏一套完整的，在教學和實踐中簡明且易于操作的設計計劃方法。經初步調查，當前學界內僅有的幾本相關著作，也僅限于對西方某些設計方法與程序的簡單的介紹，沒有很專業(yè)地從計劃的層面進行系統闡述，而市場上連篇累牘的相關書籍主要是從市場營銷和工商管理方面著手，對設計類諸專業(yè)的設計計劃，并不具備現實指導作用。所以亟待有這么一套專業(yè)性較強的設計計劃方法及其論著出現。在某種程度上，本書的出現將對設計計劃這一門新興學科，起到填補教學用書空白的作用。而從技術的角度而言，本書的完成也有相當的可行性，在分院近幾年來的設計策劃課程的教學中，已為之積累了大量新鮮的實踐性，經驗性資料。而分院的教育架構，亦為這個跨專業(yè)的研究項目做好了充分的人力物力資源上的準備。
本書預期字數為12萬字，分為理論與方法兩大版，僅闡述設計計劃的相關內容，更重要是推出設計計劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學，決策學，認識論，方法論，創(chuàng)造學，心理學，行為組織學，人類學，社會學，設計學，史學等諸多學科領域，最終將完成一本集科學有效的方法程序，大量生動案例及實際操作指導于一身的，具有教學指導作用的專業(yè)書籍?，F在本書工作已大致完成資料收集階段任務，在下階段三個月的時間內，我將就所收資料進行分析總結，完成方法程序的完善工作。
名利場論文開題報告篇三
范成大(1126-1193)字致能，自號石湖居士，平江吳郡(今江蘇蘇州)人，南宋中興四大詩人之一，以田園詩蜚聲文壇，《四時田園雜興》組詩尤為人所稱道。所以人們常常將范成大歸為田園詩人，這種看法有失偏頗，因為其愛國題材的詩也頗值一提。其中最令人矚目的，當屬他出使金國時所寫的72首“使金詩”。使金詩是范成大詩歌創(chuàng)作的有機組成部分,帶有其一貫的特點。作為范成大出使金國這一特殊經歷的出色見證,這組作品從頭到尾讀下來又有其鮮明的個性。
關于范成大研究的論著方面有以下一些:。
于北山先生和孔凡禮先生各著有《范成大年譜》;。
傅漩瓊先生匯編的《楊萬里范成大資料匯編》;。
孔凡禮先生著有《范成大佚著輯存》;。
周汝昌先生點校的《范石湖集》，后又訂成《范成大詩選》;。
顧志興先生攜余冠英先生、俞平伯先生等編寫了《范成大詩歌賞析集》。
有關范成大研究的論文已發(fā)表數十篇。
其中，大部分都是研究范成大的田園詩。比如謝桂華的《范成大憫農詩及其創(chuàng)作緣由探論》、曾玉章的《本色的田園詩人一一詩中解讀范成大》、張坷的《挑花源里可耕田?一一淺論范成大，四時田園雜興詩的主要內容和藝術特色》、高紅梅《讀石湖田園詩心解》、張福勛《生命的自然詩化與哲學詩化》、錢桂蘭《田園風光好宜堪入畫圖一一談范石湖田園雜興的風景畫面》等。
也有相當一部分研究者注意到了“不論從內容講或從藝術講，都可成為杰作”的使金紀事詩。如姜逸波的《范成大“使金”詩的愛國思想》、景宏業(yè)的《范成大出使金國所作詩藝術》、徐新國的《論范成大的愛國詩》等等都以愛國為中心從不同的角度談到了范成大使金詩。錢鐘書先生在《宋詩選注》里選取了七首使金詩作分析，他中肯而言簡意賅的分析基本成了使金詩的定論。
本文擬從分析范成大的72首使金詩的藝術特色入手，初步探討詩人的思想，并從詩中感受其強烈的愛國主義情感，分析詩歌的意義和價值。
第一部分：引言(提出論點)。
第二部分：分析并論證觀點。
一、使金詩中的愛國主義思想。
二、使金詩中記錄的北方女真民族的風俗文化。
三、使金詩反映的女真文化和漢族文化的沖突與融合。
第三部分：結論。
研究方法：
資料分析法;歸納整理法。
此次論文寫作按“資料收集——開題報告——完成初稿——論文修改——論文定稿”順序進行：
20xx年12月15日——20xx年1月10日收集資料，完成開題報告。
20xx年01月11日——20xx年1月30日歸納、整理、分析資料。
20xx年02月01日——20xx年3月12日撰寫初稿。
20xx年03月12日——20xx年3月25日論文修改。
20xx年4月5日前：論文定稿。
[1]范成大.范石湖集[m].上海：上海古籍出版社，1981.
[2]呂慧娟劉波盧這.中國歷代著名文學家評傳[m]：第三卷，濟南：山東教育出版社，1984.
[3]韓愈.韓昌黎文集校注[m].上海:上海古籍出版社.1986。
[4]胡傳志.論南宋使金文人的創(chuàng)作[j].文學遺產.20xx(5).
[5]馬克思恩格斯.馬克思恩格斯選集[m]：第二卷，北京：人民文學出版社，1997.
名利場論文開題報告篇四
世界排球運動發(fā)展的一百年中，排球競賽規(guī)則在不斷改革，如今每球得分制，使得排球比賽發(fā)生了巨大的變化，發(fā)球技術成為得分的重要手段;比賽過程中既有高點進攻，也有立體進攻體系，網上爭奪仍然是比賽的焦點，運動員的個人技術更加全面，跳發(fā)球和后排進攻是當今競技戰(zhàn)術的新潮流;自由人的出現使比賽來回球增加，使比賽更加精彩?？傊?，排球運動仍是集高度、速度、對抗戰(zhàn)術為一體的集體運動，要求我們在選材時，要根據當今實際情況選擇適合該運動發(fā)展的運動員，這樣才能保證球隊始終具有競爭性，先進性。
當今世界競技體育水平發(fā)展迅速，世界紀錄頻頻刷新，競技體育的競爭日趨激烈。運動員除了具備極高的運動素質與運動天賦外還要經過科學合理的刻苦訓練，才有可能在世界立足，競技水平的競爭中突出了天才運動員的競爭。各的訓練手段，訓練方法差異日趨縮小，訓練條件也日趨一致，運動員的先天競技條件顯得更加重要，要反超世界體育先進水平，必須做好運動員的科學選材工作。
青少年排球運員是排球事業(yè)發(fā)展的基石，中排球要想長盛不衰，最主要是看后備力量是否雄厚。這就要求我們必須做好后備力量的培養(yǎng)工作，而后備力量培養(yǎng)的關鍵因素是選材，做好運動員的科學選材等于成功了一半。隨著現代科學技術的發(fā)展，際先進訓練理論方法已伴隨著全球化信息資源網的構建成功實現了世界性資源共享。在全球各種訓練理論，訓練方法，條件，甚至發(fā)展水平基本相一致的情況下各運動員之間的水平競爭轉化為運動員天賦的競爭，因此青少年排球運動員的選材工作顯得至關重要。
當今排球運動正朝著速度快、技術嫻熟、戰(zhàn)術多變、各有特點、人有專長、身材高大、體能過硬、對抗激烈的全面化方向發(fā)展。從世界高水平的排球比賽上可看出，世界優(yōu)秀排球隊的身體素質、技術水平、人種優(yōu)勢等都勝人一籌。這表明外優(yōu)秀排球隊已經十分重視選材與排球運動的發(fā)展關系?？茖W實用的選材方法和訓練，已經成為通向世界排球高層次隊伍必不可少的有效途徑之一。我排球運動員科學選材的專門研究工作，是從20世紀70年代以后才開始的，起步較晚，進步較快。但目前還處在觀察運動員的外表或初步對形態(tài)、素質和身體情況進行檢查的階段，在運動能力遺傳學、皮紋學、血型學、心理學和生理生化等新興學科領域的研究還遠遠不夠，選材的準確性和可行性還有待提高。而外對運動員選材問題的研究，已達到相當的廣度和深度，涉及生理學、心理學、遺傳學、生物力學及運動訓練學等多種學科，并建立了許多運動員科學選材測試中心和一系列選材輸送系統。傳統的選材越來越顯示出它的弊端，落后于當今世界排球運動的發(fā)展。因此，研究適合于當今排球運動選材的發(fā)展趨勢無疑是一個具有非?，F實意義的課題。
在外，由于他們有出色黑色人種，他們身體素質好，體力也好，所以他們主要考慮隊員的心理，年齡，神經類型等方面，在內主要是黃色人種，在身體素質方面略遜于歐美運動員，所以我們只有通過科學的選材和系統的訓練，才能在世界體壇立足，我們選材時，主要考慮的是運動員的身體素質，身高，體重，年齡，遺傳等因素。
貴州省是我排球運動發(fā)展較慢的省，與其他省相比，仍處于落后階段，現如今中排球聯賽的形式如群雄逐鹿，哪支球隊擁有優(yōu)秀的后備人才，也就擁有了未來。中體育制度是舉體制，后備人才數量大，淘汰率也高。許多競技體育運動員在淘汰后因為耽誤了大量文化課學習時間而造成就業(yè)難，因此許許多多的家長不愿意自己的孩子去從事體育訓練，長此以往勢必會造成排球運動在貴州萎縮，并逐漸淡出人們視野。
針對貴州省這種情況，我建議要發(fā)展貴州排球運動事業(yè)，要從貴州各高校開始抓起，高校學生相對來說學習任務不是很重，沒有升學壓力，并且學好了排球，對以后就業(yè)還有一定幫助，而且高校畢業(yè)生畢業(yè)后到基層去工作，還能帶動基層排球運動的發(fā)展，還可以有助于強身健體。但是，在高校如果進行排球運動的可持續(xù)發(fā)展，選材很重要，因為只有選到好的運動員，才能在訓練中有好的成績，才能促進高校排球運動開展，故進行此課題的研究。
2、研究意義。
(1)理論意義：優(yōu)秀運動員的選材問題，是當代體育科學研究的前沿問題之一，科學的運動員選材，可以縮短訓練周期?？茖W的選材是競技化的基礎，是運動員和運動隊取得好成績的保證?？梢员苊饷つ啃?，減少淘汰率。進行排球運動員科學選材，是排球運動項目科學、健康、可持續(xù)發(fā)展的基礎。
(2)實踐意義：進行排球運動員科學的選材，有助于我們提早的選拔出好的苗子，進行系統的訓練，讓隊員早日出好成績，在我省高校進行科學的排球運動員選材，能夠提高學生的運動積極性，有利于讓更多的人了解排球，加入到排球運動的訓練中來，高校學生畢業(yè)后到工作崗位，還可以繼續(xù)帶動排球事業(yè)的發(fā)展。高校學生水平如果得到提高，還可以進入到更高級的運動隊中繼續(xù)從事該事業(yè)。
1、主要研究內容：
(2)各種因素對排球運動員選材的影響;主要指家庭方面和社會方面。
(3)影響我省高校選材的因素等等：包括教師能力，運動器材與設施等。
2、研究方法：
(1)調查法：調查貴州各高校排球發(fā)展情況，制定具體選材措施。
(2)專家訪談法：訪問有經驗的專家，提高專業(yè)知識。
(3)文獻研究法：通過文獻資料的閱讀，掌握最新最科學的選材方法。
(4)經驗總結法;根據掌握的經驗，結合實際情況，科學選材。
(5)觀察法。
3、要解決的關鍵問題：
(1)解決人們對體育的偏見;不少家長認為進行體育訓練影響學習，不主張孩子從事體育方面的活動。
(2)盡量做到青少年排球運動員學習與訓練兩不誤;合理的安排訓練和學習的時間，使訓練不影響學習。
(3)針對貴州省實際情況找出實際可行的符合貴州地域的科學選材方法。
名利場論文開題報告篇五
選題依據：
黨的十六屆三中全會出臺了《關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的解決》，在完善社會經濟體制上有了重大突破。尤其是在公有制實現形式上，提出股份制為主要形式，在發(fā)展非公有制上突破了過去的局限。這對現有林區(qū)經濟體制的改革供給了理論依據。現有林區(qū)經濟體制存在很大的問題，極其不適應現有的市場環(huán)境，造成現有的林區(qū)經濟落后。并且，發(fā)展沒有后勁處于兩難境地。一向以來，森工企業(yè)都是在計劃體制和短缺經濟并存的環(huán)境下生存。體制、機制、科技諸方面還跟不上社會整體的上升步伐。這些問題都亟待解決。__年國家出臺了《關于加快林區(qū)發(fā)展的決定》為林業(yè)的發(fā)展改革指明了方向。目前國家正在實行老工業(yè)基地改造政策，對政府體制、企業(yè)經營機制、社會保障制度改革提出了急迫要求，改革社會經濟體制以成為改造振興老工業(yè)基地的首要任務。從當前林區(qū)經濟運行體制來看，必須改革經濟體制。否則林區(qū)經濟將無法擺脫困境。
當前影響我國林區(qū)經濟體制改革的主要矛盾有。
(1)政企不分。由于歷史原因構成的政企合一、企業(yè)事業(yè)交叉的經濟運行體制。而由此導致三方面的矛盾，一是存在必須的社會不穩(wěn)定因素，如林區(qū)、縣政府機關、教師同工不一樣酬，工資差距較大，造成很多人才流失。二是林區(qū)建設包括林區(qū)基本建設、公益事業(yè)、社會事業(yè)等，造成重復建設浪費嚴重。三是國有森工企業(yè)承擔著龐大的政府經費和社會負擔，難以進入市場經濟體制進行正常的市場競爭。
(2)市場環(huán)境有效性不高。森工企業(yè)難以作為市場主體進入市場競爭。一方面束縛了國有企業(yè)的發(fā)展，一方面降低了投資者對這一市場環(huán)境的信任程度，不利于區(qū)域經濟的發(fā)展。生產布局結構不合理。
(3)原有的生產布局結構不能適應此刻的林區(qū)經濟發(fā)展。
(4)國有資產的管理不嚴。沒有對國有資產進行合理的利用，沒有人真正關心國家所有者的利益?？尚行哉撌觯耗壳傲謪^(qū)經濟發(fā)展體制改革面臨難得的機遇。如天然林保護工程的實施，為林區(qū)生產布局調整、職工分流供給了有利的政策資金支持;生態(tài)保護區(qū)建設為林區(qū)改善自然資源環(huán)境供給了條件;西部大開發(fā)為林區(qū)基礎設施的改造供給了有利條件，改善了職工生活條件，為吸引投資創(chuàng)造了良好的環(huán)境;老工業(yè)基地改造政策，能夠為發(fā)展林區(qū)經濟，振興林區(qū)企業(yè)供給全面的經濟支持。同時近年的國有企業(yè)改革實踐工作，為深化經濟體制改革供給了經驗。
本論文擬采用以下手段和方法：
實證分析和規(guī)范分析相結合;比較論證;列事實、擺依據;理論和實踐相結合;引用分析等方法。主要經過圖書查詢;網上瀏覽;去中小企業(yè)實地調研等方法來收集資料。擬運用經濟學、管理學、組織行為學等相關知識來撰寫論文。
本論文擬分以下幾個部分撰寫：
第一部分：現階段林區(qū)經濟發(fā)展的現狀。經過對現有的林區(qū)經濟發(fā)展體制存在的問題闡述進行林區(qū)經濟體制改革的必要性及可行性。
第二部分：現階段林區(qū)經濟發(fā)展體制存在的問題。對林區(qū)經濟發(fā)展體制存在的問題進行系統的闡述，分析問題構成原因過程以及問題的影響面。
第三部分：針對現有林區(qū)經濟發(fā)展體制存在的問題提出解決方案。經過對現階段林區(qū)經濟發(fā)展體制存在的問題剖析，尋找到問題產生的根源，并從根本上提出解決方法。
__年09月20日—__年1月15日收集資料，擬訂論文題目，撰寫論文提綱。
__年3月1日—3月30日畢業(yè)實習調研。__年4月1日—4月30日撰寫論文初稿。
__年5月7日—5月20日修改論文，撰寫論文第二稿。
__年5月21日—6月8日修改論文，撰寫論文第三稿。
__年6月8日—6月18日修改論文，完善論文格式以及答辯前準備。
__年6月19日—6月20日左右進行答辯。
名利場論文開題報告篇六
數學教學是數學活動的教學，是師生交往、互動與共同發(fā)展的過程，學生是數學學習的主人，教師是學生數學學習的組織者、引導者和合作者?！彼裕瑪祵W不再是單一的、枯燥的學習。游戲的趣味性不但激勵學生去探索，去了解其中的規(guī)律，并且在探索、了解的過程中，使學生嘗到進取思維的無窮樂趣，學生的思維習慣、思維本事和解決問題的方法得到了發(fā)展。融入數和運算規(guī)律的游戲是激發(fā)學生探索的動力和途徑之一。
二、數學課堂實施游戲教學的具體過程。
課堂中的游戲教學法，要求教師的身份必須既是指導者，又是參與者，應當和學生一齊唱歌，一齊跳舞，一齊游戲，融入到學生中去。
借某校三年級上了一堂數學課，班級共有27人，學生學習基礎和學習習慣較好。教學資料是《義務教育課程標準實驗教材》三年級上冊“數學廣角”中的擲一擲。在教學前，制訂了以下幾個教學目標：
1、運用游戲激發(fā)學生的學習熱情，進取探索規(guī)律。
2、運用探索的規(guī)律，了解游戲的運行原理。
3、運用游戲方法和規(guī)律，探索“可能性的大小”。
具體教學過程如下：
1、創(chuàng)設游戲性情境，激發(fā)學習興趣。
首先取出兩顆骰子。
師：小朋友們我們一齊來擲一擲，看看得到的兩個數的和是多少？并把他們記下來。
學生操作，然后思考得到的結果有什么特點？
引導學生得出最小的和是1+1=2，最大的和是6+6=12，不可能有和13。
興趣是一種帶有情感色彩的認識傾向。它以認識和探索某種事物的需要為基礎，是推動人去認識事物，探求真理的一種重要動機，是學生學習中最活躍的因素。根據數學學科特點和小學生好動、好新、好奇、好勝的思維特點，設置游戲性情境，把新知識寓于游戲活動之中，經過游戲使學生產生對新知識的求知欲望，讓學生的注意力處于高度集中狀態(tài)，在游戲中得到知識，發(fā)展本事，激發(fā)興趣。教師的引導也使學生對游戲的秘密進行思考，提高了思考的效度。
2、激發(fā)動機、研究規(guī)律，提高學習興趣。
教師和學生比一比，如果是5、6、7、8、9就算教師贏，如果是另外的6個就算你們贏。
學生操作，記錄結果，看誰能贏。
結果肯定是教師贏，學生很好奇很想明白原因。
對規(guī)律的探索和游戲秘密的揭開，極大地提高了學生對尋找規(guī)律，探索未知的熱情，讓學生感受到數學學習的趣味和親切，提高了對數學的興趣。探索是數學的生命線，猜想的提出、驗證，方法的得出，都是學生個體主動參與、合作探究的結果。雖然整個過程一帆風順，但教師適當地制造“碰壁”，反而會推動學生走向成功，教師所起的作用只是相繼誘導。這樣的教學，培養(yǎng)了學生的探究精神，并在探究過程中獲得豐富的情感體驗。
3、運用規(guī)律、誘導學生大膽想象、勇于創(chuàng)新。
發(fā)表格和骰子，兩人一組輪流擲。和是幾，就在幾上頭涂一格，涂滿其中一列，游戲結束。
小組交流，哪些和出現的可能性大，哪些??？為什么？
引導學生得出：5能夠分成幾和幾，6能夠分成幾和幾，7能夠分成幾和幾。
應用學生發(fā)現的規(guī)律和方法這是對學生最好的一種肯定，經過填表的練習，讓學生感到自我探索的價值，同時也反映了教師對《標準》教學觀念的體現。引導學生聯想，消除學生依靠的心理，培養(yǎng)學生進取、自信的精神，拓展思維空間。遇到問題就立刻聯想到與之有聯系的知識，找到解決問題的方法，既能提高解決問題的本事，又能培養(yǎng)和鞏固創(chuàng)新思維本事。
三、數學課堂實施游戲教學的成效與反思。
小學生的思維水平處于表象、直觀階段。有著天真、活潑好動的天性，對任何新穎有創(chuàng)意的活動都懷有“好玩”的思想傾向。游戲教學剛好迎合小學生的這種心理特征。教師有目的地組織學生以觀察、操作為主的教學，讓學生在擺、拼、畫、折、量的實際操作中，手腦并用，以動促思，培養(yǎng)了學生游戲的興趣。
綜觀整個教學過程，教師改變了以往“以教師為中心”的教學方式，體現了教師要從“一個知識的`傳授者轉變?yōu)閷W生發(fā)展的促進者”這一觀念，將最大限度的時間和空間留給學生探索和交流。雖然學生的語言有時不夠規(guī)范，但我能真切地感受到，他們是發(fā)自內心的、真誠的。這樣的課堂真正做到了：我們的課堂我做主，課堂也在學生和教師的游戲中靈動。
名利場論文開題報告篇七
注意：研究論題應該是能獲取比較充分資料，并且有一定研究價值，自己能夠把握的題目。切記不要研究太大的項目和自己根本不能得到資源信息的題目。論題是你研究的總綱要、總出發(fā)點，也是你的研究總目的。
從宏觀的角度說明，研究為解決問題。例如：組織的某一個戰(zhàn)略發(fā)展目標；實現社會進步的一個目標；實現一個研究論題的確良總體目的等。注意：直接說明研究宗旨，不要作解釋，也不要將研究過程、內容寫進宗旨中去。宗旨表述應明確、簡潔，緊扣論題。宗旨研究的方向和導向。
為實現論題要求，需要實現的若干個具體的研究結果。例如：研究項目的若干子目標；研究論題分成的多個小題目等。
注意：直接表表述研究的若干個研究目標，不要作解釋，也不要將研究的內容的過程寫進研究目標中去，更不要作一些情感舒發(fā)。應將研究目標一個一個分開來寫。研究目標一定是比較具體的研究結果，不要與研究的宗旨混為一談。研究目標一定要明確并具有可操作性。
目標是你研究論題和總目標，可以分解的具體子目標?？梢苑从吵瞿愕难芯空擃}的可操作性，并可以指導你的研究在幾個具體目標指引下開展工作。
說明，實現論題研究的目的需要在哪些領域進行研究。例如：組織內的某一個方面；環(huán)境中的某一個方面；市場中的一個范圍等。
注意：研究范圍是按研究宗旨和目標來確定的，是為實現論題的要求，確定在哪幾個方面開展研究，就可以獲得研究的結論，或者研究目標要求的結果。不能擴大研究范圍，也不能表述了研究范圍后，根本不在這個范圍進行研究。當然，也不能沒在某個方面開展研究就得出只有在這個方面研究后才可能產生的結果。
研究范圍的表述，說明了你在研究中所涉及的領域，也表明了你把握研究的范圍尺度。
這個方面一般分為兩個部分。
第一個部分是比較系統地介紹你的論題，是在什么樣的宏觀背景下產生的。為此你要適當說明你選取的論題，產生在什么樣的社會、經濟、政治等環(huán)境背景下。這方面是指的大背景，而且不是論題涉及的具體組織、企業(yè)、人員的微觀背景。
第一部分主要是讓人明白，你的研究論題在宏觀背景下，有沒有合理的邏輯性，是否是一個有著比較大的實用性背景，同時也表明你的研究是在一個什么樣的宏觀條件下產生出來的，產生這樣的論題是有一定合理性的等。當然這部分不要寫得太多太長，防止喧賓奪主，淡化了具體的研究內容。
第二部分是比較系統地介紹你的論題，有什么樣的具體背景，也是微觀背景。就是說，你的論題產生于什么樣的微觀條件，在這個微觀環(huán)境（指一個組織，或者你所研究的論題所處的具體環(huán)境）有什么樣的發(fā)展過程，其中在什么情況下產生過什么樣的問題，現在又有什么問題，我們需要解決哪些問題，于是就產生了研究的必要等。
第二部分應說得比較細一些，因為直接關系到你的研究對象的問題。
第二部分，說明了你的研究論題產生的具體原因，及你發(fā)現的一些問題，就是因為有這些問題，所以邏輯性地產生了了你的研究論題。而且初步說明了你對研究論題的一般看法。引導人們了解你的一些思路、觀點、及對問題的理解。
以上兩部分應有機地聯接起來。
背景研究還要注意的地方是，務必要以實證的態(tài)度，如實地描述研究論題的背景。并準備在論文中，適當擴大后，成為論文中導論部分的宏觀背景描述和組織背景論述中的微觀背景描述；在背景研究中，應圍繞研究論題，說明你發(fā)現的問題，以便自然地過渡到研究章節(jié)中去，同時也展你對問題的基本理解。
研究方法一般應從三個方面進行討論。
其一是，獲取研究問題所需要信息的方法。主要是指你用什么方法進行實證調查。例如，設計問卷，面談，電話訪問等等。注意，你應將你收集信息的有關方法，例如問卷，訪談提綱等文件，作為附件附在論文最后的附件中，以表示你是在做實證研究。但這些文件不要列在論文中，避免影響論文的整體性。
其二是，處理信息的方法。例如收集來的各種數據如何分析，歸類等。如果你對數理統計比較熟悉，可以用數理統計方法來處理你所得到的有關數字數據。也可以用一些預測方法處理你得到的信息。如果你收集到的信息是文字資料，則可以用分類、歸納、演繹等邏輯方法處理，以便發(fā)現相關的規(guī)律。
其三是，利用你收集到的、并適當處理過的資料信息，圍繞論題目標，開展問題研究方法描述。例如，pest、swot、策略矩陣、五動力分析方法、價值鏈分析方法、組織行為學中的各種模型、hrm中的各種方法、企業(yè)戰(zhàn)略定位的方法。其它你認為對你的論文研究有用，可以導致你的研究獲得合理結論的一切方法都是可行的。
研究方法部分還要注意的是，在開題報告中，以上內容只是一般簡明扼要地說明就可以了，不要十分詳細地介紹。比較詳細的說明將在正式論文的“研究方法”一章中展開。還要注意的是，要實事求是地寫出你的研究方法，不要將根本不用的方法也寫進去擴大報告篇幅。
其一是，你研究的論題有什么價值。所謂價值是指你的研究是否為你的組織重視，是否是某一個方面所需要的研究、甚至是急需的研究課題，是否會為你的組織、你的服務對象用于決策參考等?？傊阋f明你的研究將會產生積極的實際用途，而不是空洞的議論。這一部分說明，由于有需求，所以有必要來研究。
其二是，你對這個課題研究有相關優(yōu)勢。所謂優(yōu)勢是指，你本人對這個問題有興趣，你擁有有利條件可以獲得研究這個問題的資料資源，你有領導和其他人員的有力支持，你得到某種委托，你想將所學用于指導社會經濟問題研究的實踐活動等等。當然對每一位開題報告作者來說，不會完全擁有上述所有的條件，只要有多少寫多少就可以了，但一定要使人一看，你的確能夠研究這個問題。這一部分是說，由于擁有某些條件，你有研究這個問題的可能性。
將你從開題報告開始，到完成論文研究的全過程，列出一個有時間規(guī)范、有進度內容的計劃，并準備按這個計劃實施。同時也是你的督導督促你完成論文研究的一個依據。
你要列出三十種或者三十種以上的參考書目。作為你研究過程中的參考資料。注意，參考書目羅列的方式參照哈佛注釋系統。
你列出的書目，必須是你的研究所需要的，而且是你必定會參閱、也一定參閱過的參考書。不要將根本不會用到的書也列于書目中。
根據你羅列出來的書籍，也可以看出你對論文研究所下的力氣，
你的研究的廣度、深度，你可能對問題理解的水平、研究的水平等。
名利場論文開題報告篇八
摘要：有效提問就是教師提出的問題既能廣泛囊括內容，又能明確指定達成課程目的和目標所必需的思維操作程序。只有有效提問，才能啟迪學生思維，發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力，激發(fā)、培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，使學生享受到學習的樂趣。
關鍵詞：小學生;音樂學習
新課程標準把“培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學習的愿望”列為音樂課程的目標之一，從中我們可見培養(yǎng)學生的音樂興趣不但是為了使學生獲得學習音樂的動力，培養(yǎng)學生的音樂興趣也會對學生的情感、態(tài)度與價值觀層面上的表現與發(fā)展有重要的影響。而且，通過多年的教學實踐，作為小學音樂教師，我們也會深切體會到培養(yǎng)小學生音樂學習興趣的重要性。所以，我們在教學實踐中要力求讓每位學生從興趣入手，讓學生通過學習能偶體驗成功、享受快樂。
一、結合小學生的心理特征創(chuàng)設有效的教學情境
小學階段的學生都尚處于愛玩、好動的階段，往往會對自己感興趣的事物會很向往。興趣是最好的老師，對于小學生而言也是如此，具體到小學音樂教學中亦是如此。作為小學音樂教師，我們一定要充分了解小學生的心理特征，并且在具體的教學中結合小學生的這些特點來創(chuàng)設有效的教學情境。只有這樣，小學音樂教師才算是做到了從學生的興趣出發(fā)。在具體的小學音樂課堂教學中，教師一定要結合具體的音樂教學內容為學生創(chuàng)設貼切的有樂趣的情境，以便讓學生融入家教學中，通過自然的親身參與感受到音樂學習的魅力所在。例如，在《新疆好》的教學中，教師可以通過新疆服飾來導入課堂教學。教師可以結合教學內容選擇合適的新疆服飾讓學生試穿，這些不同的服飾必然會引起小學生的好奇。甚至會有學生會提問：“這些是什么衣服啊?好漂亮。”知曉的一些學生也會迫不及待地回答：“我知道，是新疆服?！贝藭r，教師可以適機播放背景音樂——新疆好。同時，教師可以提問學生：“大家一定對新疆這個地方充滿了好奇，你們想了解些什么呢?今天，我們就來學習一首關于新疆的好聽的歌曲，這首歌曲會帶著我們去看看那里的風土人情、地域文化?！比缓?，教師出示課件。通過有效情境的創(chuàng)設，教師使學生仿佛身臨其境，而且會對這首歌曲充滿了期待?？梢姡@種方法充分激發(fā)了學生的興趣，吸引了學生的注意力。
二、科學合理地運用各種教具增強教學的趣味性
小學生年齡小，不僅好動、好玩，而且對一切事物充滿了好奇，在小學音樂課的教學過程中，教師就可以充分結合小學生的這些特點來科學合理地運用各種教具，以增強音樂教學的趣味性，更好地激發(fā)和培養(yǎng)小學生的音樂學習興趣。而且，小學音樂教師通過具體的教學實踐一定也意識到，在教學中通過插圖、頭飾等音樂教具的應用不僅有利于啟發(fā)學生的思維、豐富學生的想象，而且有利于開發(fā)學生的智力，使得學生對于所學知識有更為深刻的理解。如在教學《小雨沙沙》這首歌時，教師可以結合圖片來讓學生對種子的生長過程進行觀察，并且給予適當的引導和指導，以幫助學生更好地掌握知識、記憶歌詞。之后，教師可以結合歌曲選擇合適的打擊樂器，讓學生運用這些打擊樂器為歌曲伴奏。這樣，教師通過教具的充分利用不但訓練了學生的思維和技能，而且讓學生感覺到音樂學習很有樂趣。
三、融入更多的文化豐富音樂教學內涵
要激發(fā)小學生的音樂學習興趣，提高音樂教學質量，教師可以將音樂教學與舞蹈、自然等融合起來，以豐富音樂教學內涵，讓學生通過音樂學習得到更多的知識、感覺到學習的樂趣，以更好地激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生良好的音樂素養(yǎng)。如在教學《金孔雀輕輕跳》時，小學音樂教師就可以將舞蹈元素融入其中，使學生不僅學會動聽的傣族音樂，而且可以感受到柔美的舞蹈。又如，在課外郊游時，樹葉沙沙作響，小溪歡快地流淌，鳥兒放聲歌唱，這不都是大自然演奏出的美妙樂曲嗎?在不知不覺中，同學們都隨著這美妙的自然音響哼唱起來。在郊游中，通過小學音樂教師的有效引導，學生將自己的音樂學習和大自然的聲音融合了起來，而且很好地感受到了大自然中音樂的存在。此外，我們還可以搜集跟教學相關的音響資料、錄像資料、文字資料等，以備在教學中應用，以培養(yǎng)學生的音樂學習興趣。
四、結合有效提問提高學生的學習興趣
有效提問就是教師提出的問題既能廣泛囊括內容，又能明確指定達成課程目的和目標所必需的思維操作程序。只有有效提問，才能啟迪學生思維，發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力，激發(fā)、培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，使學生享受到學習的樂趣。小學生的音樂課時有限，而且課堂上的時間也是有限的，所以，小學音樂教師一定要重視課堂上的有效提問，要注意抓住學生的興趣點和注意力，所提的問題要精心設計、語言精練準確，以提高學生的學習興趣。如在教學《蝸牛與黃鸝鳥》一課時，當學生在游戲中熟悉了曲調、體驗了歌曲的意境、享受了合作的快樂后，教師可以提問：“大家知道誰能先爬到葡萄樹上嗎?是蝸牛還是黃鸝鳥?誰會先吃到葡萄呢?”在問題的引導下，學生會興趣盎然地討論起來。通過與同學交流和討論，學生會加深對所學內容的理解，同時對音樂產生濃厚的興趣。又如，在教授《新疆舞曲》這一課時，在學生對新疆有了初步了解后，教師可以范跳幾種不同民族的舞蹈，之后提問：“大家對新疆的了解有哪些?會唱幾首新疆歌曲?新疆舞蹈的風格是什么?”在這些問題的引導下，學生會不知不覺地尋求答案，而且會對于歌曲的更有興趣。而且，通過需求答案，學生會對作品豐富的地方特色和深刻的人文內涵有更為充分的了解?？偠灾W音樂教師要重視學生音樂學習興趣的培養(yǎng)，要認真上好每一堂課，讓學生通過音樂學習對音樂有更為深刻的理解，培養(yǎng)良好的聽辨、想象和表達能力，從而對音樂產生濃厚而持久的興趣。
參考文獻
名利場論文開題報告篇九
課題以某倉庫應用為背景，通過研究當前倉庫系統的管理現狀、存在問題以及現實需求，設計一個針對倉庫管理工作的方案優(yōu)化設計。該設計能夠提供較為完備的功能，對于提高工作效率、加快倉庫管理的自動化具有較為重要的意義。
1、人員配置。
倉儲管理是把倉庫內的人、財、物、等各種要素有機地組織起來，使之能夠正常地運轉，達到既定的管理目標。這就要求個崗位人員承擔必要的責任和義務，同時也賦予其一定的管理權力。通過調查各部門的人員是否合理，員工的素質結構和員工的工資待遇來對倉儲的人員進行管理。
2、倉庫基礎設施。
很多企業(yè)缺乏科學的管理，公司的運營和管理還是使用傳統的方法。通過查看倉儲的硬件設施現狀，包括倉庫布局、機械設備、庫址選擇、庫區(qū)布局、倉儲自動化水平、計算機設備等問題上上存在的問題及分析來進行優(yōu)化設計。
3、倉儲信息化管理。
任何工作都是相互聯系的，特別是對于一個企業(yè)而言，人員和硬件建設跟不上，軟件建設水平自然也處于低下水平，通過調查公司信息化管理現狀，包括業(yè)務流程、倉儲信息化上存在的問題及分析，并調查企業(yè)是否將供應鏈作為一個整體的觀念，是否運用科學的方法控制庫存，幫助倉儲解決現狀。
4、庫存控制。
通過檢查庫存管理現狀，包括采購工作、倉庫管理、發(fā)貨這幾個環(huán)節(jié)來對存在的問題進行分析。
5、物料編碼。
調查物料編碼的現狀，編碼采用的標準和原則，物料編碼處理等方面來分析在物料編碼上存在的問題，并解決現狀。
1、觀察法。
2、行動研究法。
3、文獻法。
4、個案研究法。
20xx.11.20—20xx.11.22深入到企業(yè)完成人員配置和倉庫基礎設施的項目。
20xx.11.23—20xx.11.30完成倉儲信息化管理、庫存控制和物料編碼三個項目。
20xx.12.1—20xx.1.15根據企業(yè)的調查完成某倉儲管理優(yōu)化設計論文的初稿。
20xx.2.1完成某倉儲管理優(yōu)化設計論文的最終文稿。
名利場論文開題報告篇十
下學期開學不久就要作開題報告了。開題報告首先要進行選題，這個環(huán)節(jié)決定著你研究內容的大方向，一般來說，導師會根據自己的課題和項目需求給學生一個選題范圍，或者幾個題目。當然，選題的時候你要結合自身的興趣，有新想法要主動跟導師溝通，然后選一個適合自己的題目。研究生的課題面一般不能太寬，面太寬就容易造成泛泛而談，研究深度不夠。
下面詳細介紹開題報告的每個部分。
1.題目不要太長（20字以內），用簡潔、專業(yè)的語言寫明白研究內容。
2.題目要清晰，避免使用主動動詞，數值，標點。
3.與關鍵詞連接：題目應包含一個以上所列關鍵詞。
這個部分主要描述問題的來由和相關背景，論文是想針對什么問題，比如，系統故障多；定位算法精度不夠高、耗費時間長等等，研究的意義是什么？比如，可以解決系統故障，提高定位算法精度、縮短時間等等。研究的意義概括起來就是兩方面：
1.科學理論意義：包括新模型、方法或更好的結果。
2.社會意義包括對國家的貢獻、對生產的貢獻，在實際中能派什么用場等等。
這個重點要進行已有文獻綜述，把有關的題目方面的已經有的國內外研究認真介紹一下（先客觀介紹情況，要如實陳述別人的`觀點），然后進行評述（后主觀議論，加以評估，說明現有的研究有什么不足），說明現在雖然有了這些研究，但還有很多問題值得研究。由于目前研究不足，所以你要研究。因此，你的碩士論文要寫什么是根據文獻綜述得出來的，而不是你想寫什么就寫什么。如果不做綜述，不認真閱讀文獻，很可能你的選題早被別人做得很深了。
前面已經說明了課題的研究意義，有了研究課題，我們就要細化研究內容，也就是具體要做哪幾方面的研究工作。為了完成這些工作，應該采取什么樣的辦法？這也就是所謂的研究方案。在研究方案里要說一下你大致的思路，同時，重點闡述你要用什么方法去研究。如文獻分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實驗研究、理論分析、模型檢驗等等。經過這些分析之后，要給出預期能達到的目標和取得的研究成果，比如解決一個技術難題，發(fā)表一篇論文、申請一個專利等等。最后要列出研究計劃，分階段細化工作，制定階段工作目標。把自己的研究期按工作粒度分段安排，每個階段都有明確的任務和目標。
根據實驗室的條件，結合自己的課題實事求是地寫出所需的實驗器材和總共需要的科研經費，本著勤儉節(jié)約的原則，充分利用實驗室的現有條件，能自己設計解決的就盡量自己設計解決。
要根據學校的要求寫參考文獻，包括參考文獻的格式，外文文獻的數量、近幾年文獻的數量等等。
最后祝愿大家假期愉快，開題順利！
名利場論文開題報告篇十一
開題報告主要包括以下幾個方面：
(一)課題名稱(同前)。
(二)課題研究的目的、意義(同前)。
(三)國內外研究現狀、水平和發(fā)展趨勢要陳述課題范圍內有沒有人研究，哪些方面已有人作過研究？取得了哪些成果？這些成果所表達出來的觀點是否一致？如有分歧，那么他們的分歧是什么？存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。
這些內容的分析一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握，是否具有一定的研究基礎。因為我們對某一問題進行科學研究，必須對該問題的研究現狀有清醒的了解。
(四)課題研究的理論依據。
我們現在進行的課題基本上都是應用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據來保證研究的科學性。
比如：我們要進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學習心理理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據。我們進行教學模式創(chuàng)新實驗，就必須以教學理論、教育實驗理論等為理論依據。
(五)主要參考文獻。
(六)課題研究的主要內容、步驟、方法(同前)。
(七)課題參加人員的組成和專長。
主要看參加人員的整體素質與水平，尤其是課題負責人的水平怎么樣。
如果參加人員和負責人既沒有理論又沒有實踐經驗，這個課題就無法很好地完成，也就無法批準立項。
(八)現有基礎。
主要是人員基礎和物質基礎，很多課題對人員和設備方面要求是比較高的，如果基本的研究條件都沒有，這個課題同樣不能立項。
(九)經費估算。
經費與設備是開展教育科研的物質條件。不同的研究所要求的條件是不同的。
經費的支出主要包括：
1、資料費：購買、檢索或復印文獻資料；
2、印刷費：印刷問卷調查材料、成果材料；
3、旅差費：外出調查；
4、會議費：組織或參加研討會、課題論證會；
5、設備費：購置研究所需的設備、器材，如電腦等。
作為小課題一般可以不寫這部分內容，因為所需經費不多，學校一般多能答應實報實銷。
但確需添加設備的課題和某些大課題的研究。在方案中要把開支的項目、用途和金額一一列出、所列的項目應是研究所必需的，要本著少花錢辦大事的原則，實事求是地謀劃。
名利場論文開題報告篇十二
全球工業(yè)化進程的加速導致了溫室氣體排放量大幅增加，環(huán)境污染日益嚴重，環(huán)境保護的呼聲逐漸高漲;與此同時，國際能源供應a短缺造成了國際原油價格的持續(xù)上漲，節(jié)能與環(huán)保成為了當前世界汽車發(fā)展的主題，各國都逐漸注重新能源汽車研發(fā)領域和產業(yè)化推進過程中的各項工作。中國作為世界上最大的發(fā)展中國家，亦是世界能源生產和消費國大國，經濟的快速發(fā)展導致中國對能源的需求也逐年增長，石油對外依存度呈持續(xù)上升趨勢，交通能耗在總能耗中的比重逐漸增加，隨著汽車保有量的快速增加，這一比重還會繼續(xù)上升，長此以往，國家能源安全問題會愈加嚴重。能源消費帶來嚴重的環(huán)境問題，近年來我國各地霧霾頻發(fā)，治理環(huán)境也迫在眉睫。能源安全問題和環(huán)境污染問題已然成為制約我國經濟可持續(xù)健康發(fā)展的瓶頸。在這些壓力之下，政府對新能源汽車產業(yè)持以高度的重視，將其確定為我國未來汽車產業(yè)發(fā)展的方向，并陸續(xù)出臺各種規(guī)劃和鼓勵性政策來推動新能源汽車產業(yè)的發(fā)展，加快其市場滲透。大力推廣新能源汽車，旨在減少環(huán)境污染、能源問題。新能源汽車由于使用清潔能源作為動力而減少污染物排放，投資新能源汽車項目避免對環(huán)境造成損害，投資項目無形中對社會公眾產生正的外部性，但新能源汽車投資項目產生正的外部性過程中承擔的較大了成本，因為對于投資新能源汽車項目的汽車制造商而言，開發(fā)新能源車不僅面臨技術風險、大規(guī)模業(yè)務重組等問題，還需要巨大的投資，就是說，相關的生產者承擔了較大的成本，而產生的收益(環(huán)保和節(jié)能)卻被全社會分享。由此，在完全的市場機制下，將沒有人主動選擇生產和使用新能源汽車，換句話說，僅僅依靠市場機制不可能推動新能源汽車產業(yè)初始階段的發(fā)展，形成了市場失靈，達不到市場均衡，同時在新能源汽車投資項目發(fā)展初期，市場環(huán)境不完善，各方協調機制不健全，形成系統失靈新能源專業(yè)畢業(yè)論文開題報告新能源專業(yè)畢業(yè)論文開題報告。新能源汽車產業(yè)市場化進程初期離不開政府的推動，評價新能源汽車投資項目的經濟性需要結合現行政府政策開展。20xx年，北京進入國家第一批新能源汽車試點城市目錄，政府積極推動新能源汽車的發(fā)展，近些年，北京新能源汽車產業(yè)聯盟中的以北汽控股和北汽福田為代表的車企在新能源汽車產業(yè)化過程中取得了一系列的成績，但是，這一過程中仍然面臨一系列問題，集中表現在由于高技術成本和配套基礎設施不完善導致產業(yè)化進程緩慢或受阻。
本文主要聚焦北京市，首先對北京市出臺的一系列政策措施進行梳理和分析，并根據市場情況分析政府出臺的一系列規(guī)劃和鼓勵政策的實施效果，并闡述新能源汽車投資的外部性;其次，對新能源汽車投資項目的規(guī)制-激勵政策進行闡述和分析，分析新能源汽車投資項目不同發(fā)展階段的特征，構建新能源汽車投資兩階段凈現值分析邏輯框架;最后，通過實地調研選取北京汽車集團有限公司(以下簡稱“北汽集團”)下屬控股子公司――北京新能源汽車股份有限公司(以下簡稱“北汽新能源”)進行具體案例分析和測算，通過構筑的兩階段凈現值的.分析模型，測算投資新能源汽車的經濟性，由于新能源汽車的經濟性評價離不開政策，故進一步利用分析模型中量化補貼的公式，優(yōu)化現行補貼數額，再次測算補貼變化后新能源汽車項目投資的經濟性。
griffinburgh和johnwilson(20xx)認為氧燃料能源在能源獨立性方面具有重要作用，他在氧能源研究報告中研究了燃料能源制取、儲存、運輸等方面細節(jié)，得出結論為：一，氧能源為清潔能源，使用不會排放有害氣體進而造成環(huán)境污染;二，氧能源的規(guī)?；褂妹媾R著成本、安全等多方面問題。以日本為例，學者研究的重點偏向是混合動氣汽車，探討其技術方面的突破和產業(yè)化進程的推進新能源。masonorimorid(20xx)對燃料電池汽車的環(huán)保性與經濟性進行了一系列評估，并得出結論：隨溫室氣體排放逐漸上升，世界對于清潔能源的需求將會逐年攀升，如何解決氧能研發(fā)的效率和促進氫能源基礎設施建設。hasishilshitani(20xx)研究方向集中在純電動汽車和充電式混合動力汽車兩大領域，內容落腳在政策方面，梳理總結了現行和未來政策規(guī)劃和走向，同時考慮總結了新能源汽車企業(yè)的組織關系和規(guī)劃戰(zhàn)略目標等，呼吁政府作為協調各方的主要力量，積極發(fā)揮作用，推動新能源汽車的發(fā)展。歐洲各發(fā)達國家對新能源汽車研究的范圍涵蓋了純電動汽車、混合動力汽車和氧燃料電池汽車多個方面，歐盟委員會(20xx)發(fā)布了歐洲在1999年至20xx年間清潔燃料電池的發(fā)展情況，以及新能源生產與存儲、清潔能源基礎設施建設等多方面的最新進展。
楊朝輝(20xx)針對我國新能源汽車發(fā)展過程中存在的問題，從消費者的角度分析研究，以需求分析為主線，提出促進新能源汽車發(fā)展的建議。石信信(20xx)通過建立相關模型，量化分析影響其產業(yè)發(fā)展a各類因素并提出適宜我國新能源汽車發(fā)展的模式。王慧(20xx)運用外部性、庇古稅、可持續(xù)發(fā)展等理論，結合應用分析的方法，首先在宏觀層面運用模型分析我國新能源汽車發(fā)展過程的優(yōu)劣、機會與風險，微觀層面落腳在對于新能源汽車的補貼領域，對現行補貼政策進行分析并提出利用三個主要環(huán)節(jié)解決新能源汽車發(fā)展發(fā)展存在的問題。李菁(20xx)選擇新能源汽車領域中的混合動力汽車的發(fā)展作為研究對象，認為促進其發(fā)展的政策應主要集中在促進電池技術研發(fā)的領域，現行的政策對這方面的支持效果不明顯。
本文主要立足于北京這一試點城市，首先總結梳理北京市出臺的一系列推進新能源汽車市場化進程的政策，并結合國家層面的宏觀安排和政策措施，根據市場情況，從宏觀層面上，對政策主要內容進行分類，按照研發(fā)投資、生產、消費三個方面進行梳理和效果分析;其次，對新能源汽車投資項目的規(guī)制-激勵政策進行闡述和分析，分析新能源汽車投資項目不同發(fā)展階段的特征，分為初期和成熟兩個階段，并引入補貼系數等建立凈現值的分析模型;然后重點進行案例分析，選取北京汽車集團有限公司(以下簡稱“北汽集團”)投資建設的控股子公司――北京新能源汽車股份有限公司(以下簡稱“北汽新能源”)進行分析，通過建立模型量化財政補貼，測算北京市現行補貼政策對投資新能源汽車項目的經濟性分析。
名利場論文開題報告篇十三
（一）國內外研究：
著名女性文學研究者譚正璧先生的《論蘇青與張愛玲》，對兩位女性作家進行比較，他認為張愛玲是重視人情甚于世情的作家，他重世情因而有后來不能居上的看法，與傅先生看重其對人性情欲的挖掘剛好相左?；蛟S譚先生指出了張氏部分作品內容的某種局限，但評論者自己對作品內容的理解未必是沒有局限的。不錯，愛情婚姻兩性關系是張愛玲觀照人生的基本角度，但在她描寫的媒妁婚姻、金錢婚姻、高等調情、通奸姘居及其它種種畸型變態(tài)的兩性糾結中，包含著十分豐富的人性與社會文明的沖突。正是在這一點上，張愛玲超越了一般的海派小說家。對于此方面，譚先生顯然注意得不夠。
臺大中文系教授張健先生主編過一部題為《張愛玲的小說世界》一書，這是其專門研究張愛玲的研究生的論文集。主要包括人物形象分析和藝術分析兩大內容，亦有不少新銳敏捷的看法，但感悟多于理論，流暢卻欠深透似為該書的共同點。
（二）選題意義：
我之所以選擇《淺談張愛玲筆下的女性形象》這個論題，是因為在閱讀了張愛玲的大部分作品后，感受到了在封建家庭和金錢枷鎖禁錮下的那個時代的女性所遭受的身體和靈魂的壓迫。張愛玲在從貴族到平民轉換的生活經歷過程中，深深感受到了女性地位的不平等，她在母親與姑姑先進思想的影響下，尋求時代女性的歸宿，再現女nu時代女性的命運并以自己的經歷為基礎。本論文對張愛玲作品中的主要女性形象進行了深入分析并通過小說中的女性形象進行社會反思。
此論文旨在研究在張愛玲筆下的形形色色的女性形象，通過影響張愛玲創(chuàng)作的幾方面因素，將她筆下的女性主要概括為典型的幾種類型，以及這些女性形象的特點，從而深刻揭示出在封建家庭和金錢枷鎖禁錮下的女性所遭受的身體和靈魂的壓迫的悲劇原因。
大綱：
（一）1、簡要概括張愛玲的生平及其對她作品創(chuàng)作的影響。（家庭因素）。
2、東西方文化差異對她作品創(chuàng)作的影響。（文化因素）。
3、上海淪陷以及戰(zhàn)爭經歷對她作品創(chuàng)作的影響。（社會因素）。
（二）張愛玲作品中各種各樣的女性形象。
1、插翅難飛的女性，及其這一類女性的特點和代表人物。
2、心靈扭曲的女性，及其這一類女性的`特點和代表人物。
3、漂泊不定的女性，及其這一類女性的特點和代表人物。
4、紅顏薄命的女性，及其這一類女性的特點和代表人物。
（三）張愛玲創(chuàng)作的出發(fā)點及其筆下女性的特點。
（四）通過張愛玲創(chuàng)作的形形色色的女性形象進行社會反思。
（五）總結語。
（一）進度計劃：
20xx年10月8日——20xx年3月2日：收集資料，完成論文開題報告。20xx年3月3日——20xx年4月30日：完成初稿的撰寫和修改。20xx年5月5日——20xx年5月20日：論文定稿、打印、裝訂。20xx年5月21日——20xx年5月27日：論文答辯。
（二）參考文獻：
1、王安憶《世俗的張愛玲》，上海人民出版社，20xx年8月，第108頁。
2、張愛玲《談女人》。
3、周芳蕓的《中國現代文學悲劇女性形象研究》，第211---217頁。
4、吳寶聰、范伯群主編的《中國現代文學史》，第11章第六節(jié)張愛玲。
6、張愛玲《張愛玲文集》，中國華僑出版社，20xx年10月。
名利場論文開題報告篇十四
在街頭籃球和三人籃球剛剛在中國流行起來的時候，有很多人把街頭籃球和三人籃球混為一談，籃球論文開題報告。雖說兩者都是籃球運動，但是兩者在形式和風格上并不相同，所以兩者之間并不能劃等號。通過查閱相關的文獻資料，本人從中發(fā)現許多文獻資料中也將兩者混為一談，沒有將兩者區(qū)分開來。本人遂以這些文獻資料為基礎，加上在網站上查到的相關資料，通過自己的理解、整理，分別從定義、起源、特征、文化定性、功能影響等方面對兩者進行分析和比較，同時也對兩者分別提出了相應的發(fā)展對策。旨在讓人們對街頭籃球和三人籃球有一個清晰的認識，以便兩者走上屬于自己的發(fā)展道路。
【關鍵字】街頭籃球三人籃球文化定性功能特征發(fā)展對策
緒論
在本人查閱的相關文獻資料中，以對街頭籃球和三人籃球的起源、功能、發(fā)展現狀進行研究的居多，但是本人發(fā)現，在有些對街頭籃球和三人籃球的研究中有一個共同點，那就是把街頭籃球和三人籃球當成了同一項運動項目在作闡述和研究。本人練習過一段時間的街頭籃球，從中發(fā)現街頭籃球和三人籃球甚至是傳統籃球，都有著本質的區(qū)別，并不能將他們相提并論。所以本人遂想到這樣的一個研究課題，旨在分析比較兩者之間的區(qū)別，讓人們能對這兩項運動有一個清晰的認識。
街頭籃球和三人籃球都是剛進入中國不久，也都剛剛流行起來，在人們對兩者還沒有真正認識的前提下，不少商家為了自身的商業(yè)利益，大肆將兩者拉上了商業(yè)化的道路，必定導致兩者的不健康發(fā)展，開題報告《籃球論文開題報告》。既然是兩個不同的運動項目，必定有其適合自身的發(fā)展道路可循。因此人們必須對兩者有充分的認識，方能保證兩者走上屬于自己的正確發(fā)展道路。
1街頭籃球和三人籃球的定義
街頭籃球和籃球雖說都是籃球運動，但是兩者是不同性質的籃球運動，因此兩者的定義也是不相同的。
1.1街頭籃球的定義
街頭籃球又名"街球"，它是一種以娛樂為主要目的，集健身、休閑、表演等為一體的`一項新興籃球運動形式。它是起源于美國貧民區(qū)黑人青少年經常從事的籃球游戲活動，由于運動場地在簡陋的街頭或道邊的籃球場而得名。同時，街頭籃球也被看作是傳統籃球運動的一種延伸，是籃球運動的一部分。街頭籃球既是籃球運動的一種形式，同時也是"hip-hop"文化的一個分支，這也就讓街球成為在當今青少年中流行的一個主體文化。但是，街頭籃球與傳統的籃球存在著相當大的差異，這又使得這項運動在發(fā)展的道路上呈現出獨特的特點。街頭籃球的內容豐富，其中包含有街頭比賽，斗牛，花式籃球表演，街球音樂等內容；形式多樣，既有人數均等的一對一、二對二、三對三的對抗，也有人數不等的多對少或是少對多的對抗；規(guī)則簡明，既然是以娛樂為目的，又因其具有獨特的風格特點，參與者可以自己根據自己的實際情況來制定相應的規(guī)則。
1.2三人籃球的定義
三人籃球的定義，三人籃球是在半場進行的三對三的對抗運動，是在五人制籃球的基礎上發(fā)展起來的一種新的體育運動項目。單從三人籃球的字面理解，就可以看出，在進行比賽或是對抗時就已經將對人數進行了規(guī)定，即三對三，因此它沒有街頭籃球那樣的隨意。加之有明確的比賽規(guī)則，可以這樣認為，三人籃球其實就類似于五人制籃球的傳統籃球運動。
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